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考研復習計劃

時間(jian)：2022-08-12 15:20:18 考研學習我要投稿

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考研(yan)復習計劃(hua)范文（精選(xuan)11篇）

　　怎樣(yang)進行(xing)有效(xiao)的(de)(de)復(fu)習(xi)，大家(jia)都有接觸過復(fu)習(xi)計劃吧，通(tong)過復(fu)習(xi)打好(hao)(hao)基礎，提高學(xue)習(xi)能(neng)力，培養學(xue)習(xi)習(xi)慣，做(zuo)到(dao)好(hao)(hao)中差(cha)銜接準備。那么大家(jia)知道復(fu)習(xi)計劃是怎么寫的(de)(de)嗎？以下是小編為大家(jia)收集(ji)的(de)(de)考研復(fu)習(xi)計劃，歡迎(ying)閱讀(du)，希望大家(jia)能(neng)夠(gou)喜歡。

考研復習計劃范文（精選11篇）

　　考研復習計劃篇1

　　20xx考(kao)研必(bi)備的在職考(kao)研復習計劃建議如(ru)下，希(xi)望考(kao)生早計劃早準(zhun)備，基(ji)礎知識(shi)要反復記憶。

　　一、復習要趁早

　　有(you)(you)的(de)考生(sheng)覺得自己的(de)專業知識底子好或者學習能(neng)(neng)力強等，就(jiu)(jiu)沒打算早點開始(shi)復(fu)習，準(zhun)備考前幾(ji)個月才開始(shi)復(fu)習。這樣(yang)的(de)想法(fa)是非常不利的(de)，雖然說“笨鳥先飛(fei)”，但“先飛(fei)”不代表你就(jiu)(jiu)是“笨鳥”，反而可以利用自身優勢比別人飛(fei)的(de)更高更遠，畢竟在職研究生(sheng)考試是選拔(ba)性(xing)的(de)考試。早點開始(shi)復(fu)習也(ye)可以讓所(suo)有(you)(you)科(ke)目(mu)都能(neng)(neng)有(you)(you)充足的(de)時間。

　　二、基礎要打牢

　　有些考生在復習之初就(jiu)做大量習題(ti)，而不(bu)注重基(ji)(ji)礎知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)積累(lei)，這樣只能是浪(lang)費寶貴(gui)時間而無益于提高能力。建議大家在復習第一輪重視基(ji)(ji)礎知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)理解(jie)，參照教材和(he)大綱把每章節的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎內容知(zhi)(zhi)識(shi)理解(jie)好了再做相關(guan)的(de)(de)(de)習題(ti)，經驗表(biao)明這樣做是最有效的(de)(de)(de)復習方(fang)法。

　　三、真題要做熟

　　考(kao)研(yan)復習過程(cheng)中，做(zuo)歷年真題是(shi)必經階段，不光要做(zuo)，還要做(zuo)熟練(lian)(lian)。真題中每一道題的解題思路、所(suo)考(kao)查(cha)知識點都應熟練(lian)(lian)掌握。做(zuo)真題不僅可以了(le)解命題特點，也可檢測出(chu)自己的薄弱點，以達到更好的復習效果。

　　四、準備個筆記本

　　準備一個筆記(ji)本主要(yao)用于：

　　1、復習過程中遇到(dao)需(xu)要記憶卻(que)不容易記的知識(shi)點等(deng)，都先記到(dao)筆記本里(li)，在(zai)后面用到(dao)時(shi)能隨時(shi)翻看和記憶;

　　2、解題(ti)時(shi)常(chang)(chang)犯或容易犯的錯誤(wu)記進筆記本里，經常(chang)(chang)翻看避(bi)免發生類似錯誤(wu);

　　3、總結解題方法和技巧，記在筆記本里，自己經驗(yan)總結的(de)東西(xi)一(yi)定(ding)要記下來，比輔(fu)導書上總結的(de)更加適合自己;

　　4、定期寫復習(xi)感想(xiang)，記錄各階段的復習(xi)心(xin)情和(he)感想(xiang)，勉勵自(zi)己，始(shi)終(zhong)保持好心(xin)情。

　　考研復習計劃篇2

　　8月-10月

　　這一階段由于各院校的考試大綱已經開始陸續公布，所以：

　　一、考生(sheng)可結合(he)新大(da)綱調整復(fu)(fu)習(xi)的重心，鞏固知識，特別(bie)是(shi)重點章節，考研(yan)專業(ye)課(ke)：心理(li)學秋季(ji)復(fu)(fu)習(xi)計(ji)劃(hua)。

　　此階段的(de)(de)復習(xi)任務是細化知識(shi)，提高(gao)復習(xi)強度和效率，把所考的(de)(de)內容和知識(shi)重點提煉出來，歸納總結(jie)加以記憶(yi)，例如(ru)名詞解(jie)釋、選擇、簡答或(huo)論述等。這樣做(zuo)的(de)(de)目的(de)(de)絕對不是投機取巧，而是使知識(shi)的(de)(de)掌握更(geng)加具(ju)有(you)條理，是系統記憶(yi)專業知識(shi)的(de)(de)一種捷徑。

　　二(er)、就是(shi)把歷(li)年(nian)真題(ti)的(de)答案整理(li)出(chu)來(lai)，準備后階段背記(ji)。此時還要對教材(cai)的(de)重難(nan)點進行知(zhi)識(shi)梳理(li)，配合歷(li)年(nian)真題(ti)里的(de)出(chu)題(ti)點和題(ti)型做個解析。

　　第一輪(lun)：心理學所有課(ke)本看兩遍(bian)，兩遍(bian)才能有熟識度(du)，這個任務要在9月之前完成(cheng)。

　　第二輪(lun)：心(xin)理學第三遍(bian)看課本，嘗(chang)試(shi)性第一輪(lun)背(bei)誦，不(bu)(bu)要求字(zi)字(zi)精準，但是，一定要對每(mei)個(ge)(ge)章節有印象，知(zhi)道每(mei)個(ge)(ge)知(zhi)識點的(de)大概(gai)位置，在(zai)腦中形成一張圖。并且完(wan)成配套習(xi)題，做題的(de)時(shi)候一定要獨立完(wan)成，不(bu)(bu)要邊做邊翻書本。如果復(fu)習(xi)時(shi)間充裕的(de)話，對完(wan)答案，不(bu)(bu)要看解析，在(zai)書本上(shang)找到(dao)相應知(zhi)識點，在(zai)錯題知(zhi)識部分做著重號。便于三輪(lun)的(de)時(shi)候強化。

　　第三輪：再(zai)看再(zai)背，把之(zhi)前做的習(xi)題(ti)再(zai)看一(yi)(yi)遍(bian)，著重看錯題(ti)的部分。可以嘗試做真題(ti)(20xx年(nian)除外)，我(wo)建(jian)議，做完一(yi)(yi)遍(bian)之(zhi)后(hou)，找一(yi)(yi)個時間，分析每一(yi)(yi)道(dao)題(ti)的考(kao)(kao)點(dian)(考(kao)(kao)試內容，考(kao)(kao)試形式(shi))總(zong)結到一(yi)(yi)張紙上，這個一(yi)(yi)定(ding)要自(zi)己完成，分析一(yi)(yi)遍(bian)之(zhi)后(hou)，你一(yi)(yi)定(ding)會(hui)受益匪淺的，你也就基(ji)本掌握每年(nian)的考(kao)(kao)點(dian)。

　　考研復習計劃篇3

　　相對于應屆考生(sheng)，在職(zhi)考生(sheng)的(de)人生(sheng)經歷更加豐富(fu)。但(dan)在職(zhi)考研注定不是輕松的(de)事情，不管對體力還(huan)是精神(shen)上(shang)來說(shuo)都要承受了非常大的(de)壓力。考研教育網輔導專家(jia)建(jian)議大家(jia)在復習時，要注意以下問題：

　　一、優勢與劣勢分析

　　在(zai)職的(de)考生(sheng)，有(you)的(de)是將工作辭(ci)去，一(yi)(yi)心一(yi)(yi)意地進(jin)行考試復(fu)習(xi)；有(you)的(de)則是一(yi)(yi)邊白(bai)天工作，以(yi)便利用晚上(shang)(shang)和休息時間(jian)緊張的(de)復(fu)習(xi)。不管是那種情況，我們(men)必須要(yao)看到(dao)一(yi)(yi)點的(de)是，在(zai)職考生(sheng)已經(jing)脫離學(xue)校的(de)學(xue)習(xi)環境有(you)一(yi)(yi)定(ding)(ding)時間(jian)，很多學(xue)習(xi)習(xi)慣以(yi)及學(xue)習(xi)熱情有(you)了很大(da)程度上(shang)(shang)的(de)改變，這(zhe)是對(dui)這(zhe)類(lei)考生(sheng)最(zui)大(da)的(de)不利之處。試想一(yi)(yi)下，那些已經(jing)習(xi)慣睡到(dao)自然醒，或是周末愿意放(fang)松娛樂(le)的(de)朋友，讓他們(men)回到(dao)書桌前(qian)，耐住寂(ji)寞，重(zhong)新(xin)捧起(qi)英語(yu)書背誦記憶單詞，這(zhe)無疑(yi)是件苦差事，對(dui)意志是個(ge)極大(da)的(de)挑戰。因此(ci)，提醒各位(wei)考生(sheng)，你們(men)一(yi)(yi)定(ding)(ding)要(yao)在(zai)心理上(shang)(shang)給自己這(zhe)樣的(de)暗示："一(yi)(yi)定(ding)(ding)要(yao)考研成功！"因為，如(ru)果沒有(you)堅強的(de)信念(nian)支(zhi)撐，一(yi)(yi)個(ge)人如(ru)何能獨坐書前(qian)，堅持做完考研之路？與其復(fu)習(xi)了半(ban)年再言(yan)放(fang)棄，不如(ru)從(cong)頭就不要(yao)開始。所以(yi)大(da)家(jia)要(yao)明確自己的(de)考試方向、目的(de)。這(zhe)樣才不會(hui)半(ban)途而(er)廢！

　　二、復習時間安排

　　在(zai)(zai)職(zhi)考(kao)(kao)生的(de)時(shi)間相對較(jiao)少，有(you)時(shi)還(huan)有(you)很多(duo)(duo)工作上的(de)事情(qing)需要(yao)花費大(da)量的(de)經歷。而且(qie)考(kao)(kao)生普遍存在(zai)(zai)的(de)現象就是自(zi)學熱情(qing)不高，信息(xi)閉塞，掌握不好重(zhong)點(dian)(dian)難點(dian)(dian)。另外就是，讓很多(duo)(duo)同(tong)學自(zi)己拿起書(shu)本復(fu)習(xi)(xi)，根本不知(zhi)(zhi)重(zhong)點(dian)(dian)在(zai)(zai)哪，知(zhi)(zhi)識(shi)結構(gou)框架如何，更(geng)談不上什么學習(xi)(xi)技巧，所以我們建議考(kao)(kao)生還(huan)是盡量選擇參加一(yi)些考(kao)(kao)研(yan)輔導(dao)班，因為跟著老師上課進(jin)行復(fu)習(xi)(xi)，知(zhi)(zhi)識(shi)總體上把(ba)握會(hui)好得多(duo)(duo)，而且(qie)可(ke)以和同(tong)是考(kao)(kao)研(yan)的(de)群體進(jin)行信息(xi)交流，跟上考(kao)(kao)研(yan)制度的(de)改變，到達資源(yuan)共享(xiang)。并且(qie)這樣在(zai)(zai)進(jin)行課后復(fu)習(xi)(xi)時(shi)，花同(tong)樣的(de)時(shi)間，你就可(ke)以比別人了解(jie)更(geng)多(duo)(duo)知(zhi)(zhi)識(shi)。切忌不可(ke)輸在(zai)(zai)起跑(pao)線上。

　　三、各科目復習計劃

　　這(zhe)要視個(ge)(ge)人具體情況而(er)(er)定。說起來(lai)可(ke)能不好理(li)解，比如說，某考(kao)生本(ben)來(lai)從事英(ying)語(yu)工作，那么可(ke)能英(ying)語(yu)底子較(jiao)好，就(jiu)可(ke)以將(jiang)時間(jian)多花費在自(zi)己(ji)的(de)(de)薄弱環節(jie)，自(zi)己(ji)的(de)(de)強(qiang)項(xiang)(xiang)和弱項(xiang)(xiang)復習(xi)又(you)不盡(jin)相同。強(qiang)項(xiang)(xiang)就(jiu)可(ke)以挑出(chu)自(zi)己(ji)需要改進的(de)(de)方向滾(gun)動強(qiang)化(hua)訓練，而(er)(er)自(zi)己(ji)的(de)(de)弱項(xiang)(xiang)則需要循序漸進，專項(xiang)(xiang)練習(xi)各個(ge)(ge)突破，由(you)易(yi)到難逐步深化(hua)。最后對自(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)習(xi)情況總(zong)體測評，查漏(lou)補(bu)缺。

　　考研復習計劃篇4

　　第一，考試一定是基礎復習為核心

　　這方面一定(ding)要把整(zheng)個考研(yan)的(de)復(fu)習扎扎實(shi)實(shi)的(de)把基(ji)礎(chu)打好，考研(yan)真題中(zhong)絕大部(bu)分題目都是在考察大家的(de)基(ji)本方法(fa)掌握情況。

　　第二，真正學會知識點，舉一反三

　　從現(xian)在的(de)(de)考(kao)研(yan)真題(ti)命題(ti)的(de)(de)新穎(ying)性(xing)來講，只(zhi)(zhi)會(hui)套(tao)題(ti)型(xing)是(shi)遠遠不能拿高(gao)分的(de)(de)。因為(wei)你會(hui)發現(xian)如今的(de)(de)考(kao)題(ti)很少是(shi)完(wan)全套(tao)用的(de)(de)，只(zhi)(zhi)會(hui)模仿，生搬硬套(tao)是(shi)不夠的(de)(de)。我們應該從知(zhi)(zhi)識本身出發，真正學懂這個(ge)知(zhi)(zhi)識，用這個(ge)知(zhi)(zhi)識去大(da)量地解決問(wen)題(ti)。

　　第三，通過做題實現心無旁鶩，達到復習狀態

　　20xx考(kao)(kao)研初試已經落下帷(wei)幕，20xx考(kao)(kao)研備戰已經起航(hang)，大家(jia)一定要以做題(ti)為手段(duan)，把知識點(dian)學(xue)好(hao)。

　　第四，制定出符合你自己的科學的計劃

　　合理(li)科學的復習計劃能(neng)夠在這(zhe)一年復習當(dang)中，穩扎(zha)穩打(da)，步步為營，做到最后從容不(bu)迫，水到渠(qu)成。

　　考研復習計劃篇5

　　距離17年考研還有30天(tian)左右的(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)，大部分學(xue)(xue)生(sheng)開始焦慮緊張(zhang)起來，感覺各個(ge)科目復習得都(dou)不(bu)充(chong)分，就(jiu)拿英語(yu)來說，同(tong)學(xue)(xue)們(men)頭疼的(de)幾(ji)個(ge)問題是：單詞還要(yao)不(bu)要(yao)繼續背誦?閱讀理解的(de)正確(que)率不(bu)穩定怎(zen)么辦(ban)?用了(le)寫作模板會不(bu)會被判卷人(ren)發現從(cong)而分數會降低? 事實上，大家不(bu)用這么心(xin)慌(huang)，因為(wei)給每個(ge)考生(sheng)剩下的(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)都(dou)是一(yi)樣的(de)，你(ni)的(de)競爭(zheng)對手可能會面臨跟你(ni)一(yi)樣的(de)問題，在此關鍵階段、在有限的(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)里(li)，如何有效地提高分數才(cai)是最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)，今天(tian)就(jiu)向大家安利個(ge)方法，希望對同(tong)學(xue)(xue)們(men)備考英語(yu)有所幫(bang)助。

　　1. 時間安排

　　每天至少抽出2個(ge)(ge)小時的(de)時間(jian)(jian)學(xue)習英語，這(zhe)兩個(ge)(ge)小時包含背誦的(de)內容以及做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)題(ti)(ti)(ti)，建議大(da)家做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)題(ti)(ti)(ti)在(zai)下午做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，因為我們(men)英語這(zhe)一科在(zai)下午考(kao)，逐漸找到下午做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)題(ti)(ti)(ti)的(de)感覺，即考(kao)試狀態(tai)。做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)題(ti)(ti)(ti)的(de)時候要掐著(zhu)時間(jian)(jian)，比如(ru)閱讀每篇(pian)文(wen)(wen)章(zhang)控制在(zai)15-18分(fen)(fen)鐘(zhong)，作文(wen)(wen)45分(fen)(fen)鐘(zhong)，翻譯30分(fen)(fen)鐘(zhong)，新題(ti)(ti)(ti)型(xing)15分(fen)(fen)鐘(zhong)，完(wan)型(xing)15分(fen)(fen)鐘(zhong)。進入12月份，每周要抽出一個(ge)(ge)下午做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)完(wan)整的(de)一套試題(ti)(ti)(ti)，可以是(shi)真(zhen)題(ti)(ti)(ti)也可以模擬題(ti)(ti)(ti)，嚴格按(an)照考(kao)試的(de)形式進行，以查缺補(bu)漏看看自(zi)己(ji)的(de)薄弱環節在(zai)哪里。

　　2. 復習重點及策略

　　在(zai)這個階段，英語復習的重(zhong)心就是(shi)閱讀和(he)寫作，

　　閱讀要(yao)做到以下兩點：

　　1)堅持每(mei)天至少兩篇真題閱讀，以維持題感(gan);

　　2)不斷總結每道(dao)題目的答案位(wei)置特(te)征，正確選(xuan)項以(yi)及錯誤選(xuan)項特(te)點，這樣才(cai)能挖掘出真題中的套路(lu)。

　　寫作也(ye)要做到(dao)兩點：

　　1)堅持每天背誦范文，搜集(ji)寫作(zuo)用的素材，整理(li)出比較有亮點的句(ju)型表達(da);

　　2)每周必(bi)須至少寫(xie)(xie)(xie)兩篇作(zuo)(zuo)文，整(zheng)理出寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)框架，尤其(qi)是小作(zuo)(zuo)文，每封信內容(rong)提(ti)綱要(yao)點都要(yao)梳理。長此以往，就會形成自己(ji)寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)模(mo)板，避(bi)免(mian)出現模(mo)板痕跡(ji)，寫(xie)(xie)(xie)的時候注意字(zi)跡(ji)工(gong)整(zheng)可辨認(ren)。

　　3. 單詞背誦

　　記憶單詞是貫穿我(wo)們考(kao)研英語復習的各個階段(duan)，在沖刺期主要(yao)背(bei)近十(shi)年真(zhen)題中(zhong)(zhong)出現(xian)的所有詞匯(hui)，無論是文章中(zhong)(zhong)還(huan)是選項中(zhong)(zhong)都要(yao)背(bei)誦，因為重復考(kao)查(cha)的機會較大(da)。

　　以(yi)上就是目前英語復習的時間(jian)以(yi)及內(nei)容安(an)排，把握好(hao)最后(hou)的時間(jian)，提高學(xue)(xue)習效率，相信同學(xue)(xue)們會取得理想的結(jie)果。

　　考研復習計劃篇6

　　第一(yi)階(jie)段：4月到6月初，在前一(yi)年考(kao)研(yan)結束之后，新一(yi)年的(de)(de)考(kao)研(yan)準備(bei)就該(gai)開始了(le)，這是一(yi)個(ge)(ge)打基(ji)(ji)礎(chu)(chu)的(de)(de)階(jie)段，政治、英語、數學(xue)(xue)都應該(gai)從基(ji)(ji)礎(chu)(chu)做起，首先要對(dui)09年的(de)(de)各科(ke)(ke)考(kao)研(yan)試(shi)題情況有(you)一(yi)個(ge)(ge)了(le)解(jie)，最好看(kan)一(yi)下去年的(de)(de)考(kao)研(yan)大綱，以及前幾年的(de)(de)考(kao)研(yan)試(shi)題，了(le)解(jie)報考(kao)院校的(de)(de)信息，可以直(zhi)接打聽學(xue)(xue)校的(de)(de)人也(ye)可以問有(you)海文銀(yin)卡系(xi)統的(de)(de)同學(xue)(xue)，對(dui)于考(kao)研(yan)命題有(you)個(ge)(ge)初步了(le)解(jie)。準備(bei)合適的(de)(de)復(fu)習參(can)(can)考(kao)書，進行(xing)第一(yi)步的(de)(de)打基(ji)(ji)礎(chu)(chu)工作(zuo)，把(ba)各科(ke)(ke)的(de)(de)參(can)(can)考(kao)書看(kan)過一(yi)遍。

　　第二階(jie)段：6月(yue)到9月(yue)初。考(kao)(kao)試(shi)大綱一(yi)般在(zai)六月(yue)底就可以出(chu)版(ban)，相應(ying)的(de)(de)(de)(de)種(zhong)目(mu)眾多的(de)(de)(de)(de)參考(kao)(kao)書(shu)也(ye)就及時的(de)(de)(de)(de)出(chu)現在(zai)市(shi)面(mian)上，大家應(ying)該挑(tiao)選一(yi)本適合自己的(de)(de)(de)(de)、比較權威的(de)(de)(de)(de)參考(kao)(kao)書(shu)作為(wei)自己復習的(de)(de)(de)(de)參考(kao)(kao)資(zi)料。參考(kao)(kao)資(zi)料的(de)(de)(de)(de)選取(qu)一(yi)定要(yao)慎重，一(yi)定要(yao)是根據新(xin)大綱編寫的(de)(de)(de)(de)資(zi)料。

　　尤其(qi)是(shi)(shi)政治(zhi)科目，政治(zhi)大綱每年都有(you)很大的(de)(de)(de)變化，每年都有(you)新增的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)和刪減的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)，對于那些新增的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)要特別重視(shi)，因(yin)為這些內(nei)容(rong)(rong)往(wang)往(wang)成為當年的(de)(de)(de)考點。尤其(qi)是(shi)(shi)哲學和經(jing)濟(ji)學的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)，比較(jiao)抽象、考的(de)(de)(de)較(jiao)難，可以預先把基本的(de)(de)(de)原理(li)理(li)解一下(xia)，這些基本的(de)(de)(de)原理(li)一般是(shi)(shi)不會變動(dong)的(de)(de)(de)。

　　拿到(dao)了(le)參考書(shu)之后(hou)就要相應的(de)進行復習(xi)。第一輪復習(xi)的(de)主要任務(wu)就是理(li)解(jie)基本原理(li)，弄清楚大綱的(de)每個知(zhi)識點(dian)所論述的(de)原理(li)，以(yi)及如何將這些原理(li)聯系(xi)到(dao)實踐。然后(hou)，通過一定量的(de)習(xi)題(如參考書(shu)后(hou)面的(de)配套(tao)習(xi)題)檢(jian)驗自(zi)己理(li)解(jie)的(de)水平。對(dui)于自(zi)己理(li)解(jie)有誤的(de)部分要返回書(shu)中做深入的(de)理(li)解(jie)。

　　第三階(jie)段(duan)(duan)：9月中旬月到11月中旬。這個階(jie)段(duan)(duan)要進(jin)行(xing)第二輪的(de)(de)(de)復(fu)習(xi)。第二輪復(fu)習(xi)的(de)(de)(de)主(zhu)要任(ren)務是將大(da)綱(gang)所有的(de)(de)(de)知識(shi)點(dian)進(jin)一(yi)步的(de)(de)(de)理(li)解(jie)，同(tong)時加強記憶效果(guo)，在理(li)解(jie)的(de)(de)(de)基礎上，要可以(yi)利(li)用(yong)自己的(de)(de)(de)語言講解(jie)大(da)綱(gang)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)，而對于(yu)原理(li)性的(de)(de)(de)條目(mu)則可以(yi)給出大(da)綱(gang)的(de)(de)(de)完整的(de)(de)(de)論(lun)述。這個階(jie)段(duan)(duan)不但(dan)涉及理(li)解(jie)，而且涉及到記憶的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)，所以(yi)也是至(zhi)關重要的(de)(de)(de)時期。同(tong)時，要做一(yi)些習(xi)題來(lai)加深(shen)理(li)解(jie)，同(tong)時在做題的(de)(de)(de)過程中總結解(jie)題技(ji)巧。

　　第(di)四階段(duan)：11月下旬到(dao)考前(qian)。這(zhe)個(ge)階段(duan)進行第(di)三輪(lun)復(fu)習，這(zhe)個(ge)階段(duan)的主要任務(wu)是(shi)歸(gui)(gui)納(na)總(zong)結、適量模擬(ni)。首先(xian)對(dui)前(qian)兩個(ge)階段(duan)學到(dao)的知(zhi)識進行總(zong)結歸(gui)(gui)納(na)，形成(cheng)知(zhi)識體系，然后，做一定量的模擬(ni)題(ti)來鞏(gong)固知(zhi)識、掌握做題(ti)技(ji)巧。

　　考研復習計劃篇7

　　主要任務：

　　將強化階段所學知識進行歸(gui)納和整(zheng)理(li)，有效形成系統(tong)。

　　總結在上一(yi)階段的復習過程中遇到的問題，并一(yi)一(yi)解決。

　　做真題，以(yi)知(zhi)識(shi)點為內(nei)容(rong)進(jin)行分類練習。

　　反思自問：

　　知識層面達(da)到什么樣(yang)的高度?知識點掌握的程度如(ru)何?

　　此時你(ni)的知識水平距離(li)考試(shi)的要求還有(you)多遠?

　　重點掌握:

　　在(zai)這(zhe)一階段的復習中，大(da)家至少要掌握極限、導數(shu)、不定積分(fen)這(zhe)三方(fang)面(mian)的內容，才能在(zai)接下(xia)來的復習中有好的收效(xiao)。

　　x月的前(qian)半個月，我(wo)們(men)應該怎(zen)么對強(qiang)化階(jie)段做一個良好(hao)的收尾(wei)呢。

　　第一，復習方法采(cai)用“兩端看法”,就是對強化階段的(de)所學過的(de)知(zhi)識和(he)做題(ti)方法做一個總(zong)結和(he)歸(gui)納。

　　總結和歸納結束之后(hou)，采用(yong)高等數學、概(gai)率(lv)論一(yi)起交叉、輪流來看(kan)，最后(hou)匯集到線性代數上。我(wo)們(men)也把這(zhe)(zhe)個階(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)用(yong)一(yi)個字來形(xing)容(rong)“啃(ken)(ken)”，所以也可以叫做(zuo)“啃(ken)(ken)”強化(hua)(hua)(hua)階(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)所學過(guo)到的(de)(de)知識(shi)。這(zhe)(zhe)里(li)的(de)(de)“啃(ken)(ken)”是(shi)(shi)來形(xing)容(rong)這(zhe)(zhe)個階(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)的(de)(de)艱難程度，大(da)(da)(da)家到了(le)這(zhe)(zhe)個階(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)普遍(bian)感到壓(ya)力陡(dou)增(zeng)，即使(shi)那(nei)些在第一(yi)階(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)認真完成的(de)(de)同學也一(yi)樣，這(zhe)(zhe)里(li)的(de)(de)主(zhu)要原因是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)一(yi)階(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)大(da)(da)(da)家所學到的(de)(de)知識(shi)和解題方法普遍(bian)特點(dian)是(shi)(shi)對(dui)知識(shi)點(dian)的(de)(de)總結是(shi)(shi)高度的(de)(de)概(gai)括的(de)(de)，雖然老(lao)師在強化(hua)(hua)(hua)階(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)幫(bang)助大(da)(da)(da)家將知識(shi)體系化(hua)(hua)(hua)和系統化(hua)(hua)(hua)，但(dan)是(shi)(shi)那(nei)畢竟是(shi)(shi)老(lao)師的(de)(de)東西(xi)，考生應該學著(zhu)將這(zhe)(zhe)些東西(xi)變(bian)成自己的(de)(de)。

　　第二(er)，所(suo)(suo)選的(de)題(ti)目(mu)不(bu)論(lun)是(shi)例題(ti)還(huan)是(shi)課后的(de)練習(xi)題(ti)都具有一定的(de)綜合性，這(zhe)些題(ti)目(mu)不(bu)再是(shi)只(zhi)考(kao)查(cha)單一的(de)知識點，單一的(de)解題(ti)能(neng)(neng)力(li)(li)，而是(shi)對同(tong)學(xue)們能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)全方位(wei)考(kao)查(cha)，不(bu)僅考(kao)查(cha)同(tong)學(xue)們的(de)計(ji)算能(neng)(neng)力(li)(li)、抽象(xiang)概(gai)括能(neng)(neng)力(li)(li)、空(kong)間想(xiang)象(xiang)能(neng)(neng)力(li)(li)還(huan)考(kao)查(cha)同(tong)學(xue)們應(ying)用所(suo)(suo)學(xue)的(de)知識解決(jue)實際問(wen)題(ti)的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。

　　大(da)(da)(da)家(jia)(jia)在(zai)平時練習的(de)(de)時候做(zuo)適(shi)(shi)(shi)量難(nan)(nan)(nan)度(du)稍大(da)(da)(da)的(de)(de)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，會(hui)有(you)助于大(da)(da)(da)家(jia)(jia)在(zai)考(kao)試過程(cheng)(cheng)中(zhong)保持(chi)平和的(de)(de)心態(tai)，遇到(dao)難(nan)(nan)(nan)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)不(bu)(bu)會(hui)慌。但這(zhe)(zhe)并(bing)不(bu)(bu)是(shi)說讓大(da)(da)(da)家(jia)(jia)在(zai)復習的(de)(de)過程(cheng)(cheng)中(zhong)就(jiu)只鉆研(yan)難(nan)(nan)(nan)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，而對于容易的(de)(de)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)和中(zhong)等(deng)難(nan)(nan)(nan)度(du)的(de)(de)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)不(bu)(bu)屑一顧，這(zhe)(zhe)樣(yang)只會(hui)導致考(kao)研(yan)失敗。我們做(zuo)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)難(nan)(nan)(nan)度(du)要適(shi)(shi)(shi)當，題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)量要適(shi)(shi)(shi)當。所以，大(da)(da)(da)家(jia)(jia)不(bu)(bu)要進入(ru)做(zuo)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)誤區，要難(nan)(nan)(nan)度(du)適(shi)(shi)(shi)當地(di)練習，不(bu)(bu)要死扣難(nan)(nan)(nan)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，畢竟考(kao)研(yan)考(kao)察的(de)(de)是(shi)基礎知(zhi)識(shi)，使大(da)(da)(da)家(jia)(jia)都能(neng)接(jie)受的(de)(de)水平。這(zhe)(zhe)就(jiu)要求同學們在(zai)這(zhe)(zhe)個階段(duan)付出巨大(da)(da)(da)的(de)(de)努力，但是(shi)無(wu)論你多累都是(shi)值得的(de)(de)，通過這(zhe)(zhe)個階段(duan)洗禮，無(wu)論是(shi)你對三基的(de)(de)掌握程(cheng)(cheng)度(du)，還(huan)是(shi)你的(de)(de)解(jie)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)能(neng)力都會(hui)有(you)質(zhi)的(de)(de)提高。這(zhe)(zhe)是(shi)大(da)(da)(da)家(jia)(jia)考(kao)研(yan)數學復習備考(kao)路上(shang)第(di)一次質(zhi)的(de)(de)飛躍。第(di)三，尋(xun)找(zhao)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。這(zhe)(zhe)里(li)的(de)(de)尋(xun)找(zhao)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，不(bu)(bu)單是(shi)指我們在(zai)強化階段(duan)所遇到(dao)的(de)(de)知(zhi)識(shi)層面的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，還(huan)有(you)個人的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，這(zhe)(zhe)里(li)面包括(kuo)學習的(de)(de)態(tai)度(du)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，學習的(de)(de)姿態(tai)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。

　　這(zhe)個(ge)階(jie)段(duan)完后，要求同學們(men)能(neng)夠做(zuo)到，給你一(yi)道題(ti)(ti)(ti)目，如果給你足夠的(de)(de)時間，無論這(zhe)道題(ti)(ti)(ti)目有(you)多難都(dou)可(ke)以把(ba)它解決(jue)。這(zhe)個(ge)階(jie)段(duan)我(wo)們(men)不(bu)(bu)會盲目的(de)(de)追(zhui)求大(da)家的(de)(de)解題(ti)(ti)(ti)速(su)度(du)，而(er)是強(qiang)調(diao)你對基(ji)本(ben)知識(shi)的(de)(de)掌握(wo)和對各種(zhong)題(ti)(ti)(ti)型解題(ti)(ti)(ti)思路的(de)(de)形成。我(wo)們(men)不(bu)(bu)重視解題(ti)(ti)(ti)速(su)度(du)并不(bu)(bu)等于我(wo)們(men)就(jiu)忽視解題(ti)(ti)(ti)速(su)度(du)的(de)(de)訓(xun)練，這(zhe)里要求大(da)家在(zai)這(zhe)階(jie)段(duan)對一(yi)道題(ti)(ti)(ti)目積累多種(zhong)解題(ti)(ti)(ti)方(fang)法(fa)并能(neng)夠找出最(zui)優(you)的(de)(de)解題(ti)(ti)(ti)方(fang)法(fa)，這(zhe)是為以后以最(zui)快的(de)(de)速(su)度(du)做(zuo)完考研試題(ti)(ti)(ti)做(zuo)得最(zui)好的(de)(de)準備。

　　在進入提高階段以(yi)后，我們(men)需要做三(san)件事。

　　第一，鋪開自己(ji)的知(zhi)識體系。

　　第(di)二(er)，整理(li)錯(cuo)題(ti)，尋找自己的薄弱問題(ti)，以(yi)(yi)便我們可(ke)以(yi)(yi)在提高階(jie)段進(jin)行專題(ti)的復習。

　　第三，真(zhen)題(ti)。這個(ge)時(shi)候，我不建(jian)議大家拿起(qi)真(zhen)題(ti)就(jiu)是瘋狂的(de)開始做，而是在做真(zhen)題(ti)之前，先將真(zhen)題(ti)進行簡單的(de)分(fen)類，然(ran)后從真(zhen)題(ti)的(de)類別(bie)入(ru)手，來進行復(fu)習。這個(ge)強(qiang)化(hua)階段(duan)共計五十(shi)天，也就(jiu)說是，至x月份(fen)結束，共占有三分(fen)之一的(de)提高(gao)階段(duan)復(fu)習時(shi)間(jian)，所以(yi)我們至少要完成極限(xian)、導(dao)數和不定積分(fen)的(de)復(fu)習

　　考研復習計劃篇8

　　1、基礎階段(3-6月)

　　1)這個時期(qi)大家平時的(de)(de)課程(cheng)挺多的(de)(de)。在(zai)這里要叮囑大家：當(dang)下課程(cheng)學習是更重要的(de)(de)啊，對于復習考(kao)研，我們則在(zai)不上課的(de)(de)時候打個堅(jian)實的(de)(de)基(ji)礎(chu)吧!

　　2)此階段要做到對各(ge)科基礎知識有整體印象，全(quan)面細(xi)致的了解知識點。

　　3)這個(ge)時期做(zuo)模擬(ni)題都(dou)是無意(yi)義的，不(bu)如打好(hao)(hao)基礎，再好(hao)(hao)好(hao)(hao)研究真題。還沒決定(ding)(ding)(ding)學校和專(zhuan)業的童鞋，一定(ding)(ding)(ding)要在此(ci)階段盡快定(ding)(ding)(ding)下來。

　　2、強化階段(7-9月)

　　1)此階段(duan)要清(qing)晰地了解(jie)各科的(de)一(yi)級重要知識點(dian)，建立一(yi)個(ge)完(wan)整的(de)邏(luo)輯框架(jia)，并根據(ju)重點(dian)、難點(dian)進行攻(gong)克。

　　2)難得有大段的時間可以(yi)專(zhuan)心(xin)復習，一(yi)定(ding)要制(zhi)定(ding)全面復習計劃，把握(wo)好每一(yi)天。

　　3、提升階段(9-11月)

　　1)關(guan)注各招生(sheng)單位的招生(sheng)簡(jian)章和(he)專業(ye)計(ji)(ji)劃，調整(zheng)專業(ye)課(ke)復(fu)習(xi)計(ji)(ji)劃。

　　2)認真回顧暑期強化筆記，啟(qi)動習題練習。

　　3)政治在這個階(jie)段占復習時間的比例要有所提升。

　　4)秋招正當時，這段(duan)時間要穩定心(xin)態，不(bu)要被(bei)周圍不(bu)相(xiang)干的人和事過多(duo)地打(da)擾，安心(xin)地備(bei)考(kao)。

　　4、沖刺階段(12月)

　　1)對各(ge)門課的知識(shi)進行認(ren)真(zhen)的梳理(li)，有效地整(zheng)合(he)，在頭(tou)腦中形成對整(zheng)個(ge)章節(jie)的知識(shi)框架圖(tu)。

　　2)開始進行(xing)考場模(mo)擬訓(xun)練，每(mei)天固(gu)定(ding)時間做(zuo)整(zheng)套試卷。

　　3)每天要(yao)抽出一定時間對重點和(he)高頻考點知(zhi)識進行強化記憶。

　　4)這段時期(qi)可(ke)能大家都(dou)進入了(le)復習疲倦期(qi)，要知道(dao)這是很正(zheng)常(chang)的，不用過多(duo)地感(gan)到焦(jiao)急，可(ke)以適當出去走(zou)走(zou)。

　　5、考前一周

　　1)突擊強化記憶每門課老(lao)師預(yu)測的重點大題。

　　2)做(zuo)一套真題，按照(zhao)考研時間的安(an)排，模擬實戰。

　　3)好好休息，調整心態，平和地去(qu)對待(dai)考試。

　　特別注意

　　每(mei)周固定一天作(zuo)為休(xiu)息時間，不到這一天不休(xiu)息，到這一天一定要休(xiu)息。

　　考研復習計劃篇9

　　教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)自(zi)(zi)從被列為(wei)統考(kao)(kao)(kao)專業后一(yi)(yi)直受到很多(duo)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)“青睞”，近(jin)些年(nian)報考(kao)(kao)(kao)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)考(kao)(kao)(kao)生人數(shu)逐年(nian)上升，教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)依然已成為(wei)很多(duo)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)第(di)一(yi)(yi)選擇。教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作為(wei)統考(kao)(kao)(kao)專業之一(yi)(yi)，應(ying)該如(ru)何來復習(xi)呢？萬(wan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)海文專業課研(yan)究中心總結近(jin)幾年(nian)老師的(de)輔導(dao)(dao)經(jing)驗以及(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員的(de)復習(xi)經(jing)驗，制定(ding)出比較完備的(de)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)研(yan)的(de)全(quan)年(nian)復習(xi)規劃(hua) （ 20xx 年(nian) 4 月(yue)— 20xx 年(nian) 1 月(yue)）。雖(sui)然方(fang)法是要根(gen)據自(zi)(zi)己(ji)情況來定(ding)的(de)，不過(guo)大(da)的(de)指導(dao)(dao)方(fang)向把握(wo)好了，再具(ju)(ju)體制定(ding)那(nei)就科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、準(zhun)確得(de)多(duo)。下面萬(wan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)海文就為(wei)大(da)家具(ju)(ju)體介(jie)紹一(yi)(yi)下 20xx 年(nian)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)研(yan)的(de).全(quan)程規劃(hua)。

　　一、四月到暑假前的計劃：

　　這一(yi)時期你需(xu)要做的是(shi)：搜(sou)集所考院校(xiao)的信息，向考過的師兄、師姐取經(jing)，然后根據自己(ji)的情況制定適合自己(ji)的考研(yan)戰略。

　　4 月(yue) -5 月(yue)——這個時候最好已經完成書籍和資料的準備，買齊(qi)指(zhi)定的書籍、收集盡可(ke)能全面(mian)的資料。買到后就可(ke)以(yi)進行(xing)第(di)一(yi)輪(lun)粗略(lve)的復習了，不要急(ji)于做(zuo)題(ti)，著重于看書，進行(xing)基(ji)礎的復習。

　　6 月——關注英語和(he)政(zheng)治的考試大綱(gang)，每年的大綱(gang)都(dou)有(you)變化，最好購買新(xin)的大綱(gang)和(he)輔導書，準備暑期復習。

　　政(zheng)(zheng)治：有(you)(you)時間就(jiu)閱讀 08 年(nian)考(kao)研政(zheng)(zheng)治的教材，沒(mei)有(you)(you)時間不看也可以

　　英語：認(ren)真(zhen)背(bei)單詞，精(jing)讀(du)所做的閱讀(du)理解，強化翻譯

　　專業課：通讀推(tui)薦書目(mu)，可以參(can)考(kao)其他資(zi)料作為輔(fu)助。

　　二、暑假到十一前的計劃

　　此階(jie)段大家(jia)要結合各學校(xiao)招生(sheng)簡(jian)章，確定(ding)所考(kao)專業(ye)，了(le)解考(kao)試科目及(ji)確切的(de)復習書(shu)目。

　　7 月 -8 月開始(shi)專業(ye)課(ke)第二(er)輪(lun)全面(mian)(mian)復習。對(dui)所有知識點都要涉及，盡(jin)量做到全面(mian)(mian)，不能存在(zai)僥幸(xing)心理。做題(ti)。有時間的話通讀公(gong)共課(ke)書籍。

　　9 月留意學校的招生簡章和(he)招生計劃。

　　10 月(yue)開(kai)始專業(ye)課(ke)第(di)三輪重難點復習。這(zhe)個(ge)時候可以根據往年試題和一些(xie)資(zi)料來進行重點和難點的(de)著重復習。開(kai)始公共課(ke)的(de)全面復習。

　　政治：強(qiang)化輔導，認真(zhen)閱讀大綱(gang)解析或者(zhe)序(xu)列一，認真(zhen)做 2000 題(ti)（或其它強(qiang)化類書籍）。

　　英語：認(ren)真做三遍真題，分析錯(cuo)誤(wu)原因（同時還要背單詞和(he)做閱讀）。

　　專業課：認(ren)真(zhen)看書，整理筆記，尤其是歷年真(zhen)題(ti)，一(yi)定要(yao)認(ren)真(zhen)分(fen)析(xi)。

　　三、十一后到十二月前

　　這一時期大家要注意提高(gao)學(xue)習(xi)效率了。還要養成良好的復(fu)(fu)習(xi)習(xi)慣（結合考試時間制(zhi)定復(fu)(fu)習(xi)時間）。

　　10-11 月考(kao)試(shi)報(bao)名，填報(bao)專愿。

　　11 月第四(si)輪沖刺復習，收集公共課沖刺資料。

　　政(zheng)治：強(qiang)化輔導，結合歷年(nian)真(zhen)題，總(zong)結出題規律，重(zhong)點看自己不(bu)熟悉的地方，查補缺漏。

　　英語(yu)：認真(zhen)做真(zhen)題，每周(zhou)寫(xie)兩(liang)(liang)篇(pian)文(wen)章，總結出自己的模板（不是(shi)一(yi)定要套，只是(shi)要自己心(xin)里有數），一(yi)周(zhou)做一(yi)到(dao)兩(liang)(liang)套模擬題。

　　專業課：開始第(di)一輪(lun)理解(jie)式背誦(song)。

　　四、十二月到考前

　　沖(chong)刺(ci)：考前兩(liang)周(zhou)調整生(sheng)物鐘(zhong)（十二月份該拼就要拼了）。注(zhu)意身體。

　　12-1 月(yue)模擬練習、鞏固加(jia)(jia)強復習、考前整理(li)。 1 月(yue)下旬(xun)左右：調整心態參加(jia)(jia)考試。

　　政治：強化知識點(dian)，必(bi)須把各科的(de)目錄背下(xia)來，總結(jie)出知識體(ti)系。認真做高質量(liang)的(de)模(mo)擬題(ti)。如果覺得必(bi)要(yao)的(de)話(hua)就背一(yi)些當年重點(dian)預(yu)測熱點(dian)題(ti)。

　　英語：把(ba)真題按照嚴格(ge)時間做(zuo)一(yi)遍，每一(yi)部分用多久時間也要認(ren)真拿準(zhun)，做(zuo)模(mo)擬(ni)時翻譯和(he)作文一(yi)定要動(dong)筆寫。

　　專業(ye)課：強(qiang)化記憶，串聯知識點，做(zuo)好考前的最后復習。

　　總結：專業課復習的總體建議

　　萬學(xue)海文專(zhuan)業課研究中心為廣大(da)(da)(da)考生(sheng)提(ti)供了循序(xu)漸進的(de)指(zhi)導(dao)，大(da)(da)(da)家在(zai)聽(ting)了導(dao)學(xue)班的(de)課程后，要(yao)盡快選定適合自己(ji)的(de)目(mu)標院(yuan)校，有(you)了目(mu)標，您才有(you)奮斗的(de)動力；在(zai)購買(mai)了相(xiang)關參考書(shu)目(mu)之后，先自己(ji)大(da)(da)(da)概翻一(yi)翻，了解(jie)一(yi)下。如(ru)(ru)果報考基(ji)礎輔(fu)導(dao)班，那么各科老(lao)師(shi)會具體(ti)指(zhi)導(dao)每本書(shu)的(de)復(fu)(fu)習(xi)思路以及復(fu)(fu)習(xi)方(fang)法，同時(shi)會對(dui)大(da)(da)(da)家接下來的(de)復(fu)(fu)習(xi)效果提(ti)出要(yao)求，以便更好地(di)利用(yong) 5 月份(fen)(fen)—— 9 月份(fen)(fen)的(de)關鍵復(fu)(fu)習(xi)時(shi)期(qi)，而 10 月份(fen)(fen)以后的(de)時(shi)間(jian)是加(jia)強記憶、查漏補缺(que)，以保證(zheng)高分的(de)時(shi)間(jian)，如(ru)(ru)果同學(xue)們還期(qi)待 10 月份(fen)(fen)以后再認(ren)真理解(jie)和記憶專(zhuan)業知識，那大(da)(da)(da)家就會發現政治、英語的(de)重擔也壓到頭上(shang)了。

　　由于(yu)專(zhuan)業(ye)課的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)因人而異，有的(de)(de)(de)考(kao)生獨立學(xue)習(xi)能力(li)很強，有的(de)(de)(de)考(kao)生自(zi)我學(xue)習(xi)能力(li)弱一(yi)些，自(zi)己(ji)(ji)看(kan)書(shu)抓(zhua)不住重點，各(ge)位考(kao)生應該根據(ju)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)具體情況來定奪。

　　總(zong)之，大致按照上(shang)面的時間(jian)段和(he)提(ti)供的具體(ti)計劃復習，應(ying)該是(shi)沒有(you)大問題的。同(tong)學們(men)一定要堅(jian)定考研(yan)的信心，堅(jian)持到底才是(shi)勝利的前提(ti)！

　　考研復習計劃篇10

　　第一階段：基礎復習階段

　　以指(zhi)定參考書為(wei)主(zhu)，兼顧(gu)筆記，進行專業課的第一(yi)輪復習。看書要(yao)以理解為(wei)主(zhu)，不必糾纏于細節，并(bing)在不懂(dong)的知識點處做(zuo)上標記。

　　第一步(bu)，選擇一本難度適(shi)宜、內(nei)容全(quan)面、與考(kao)試相關度最大的教材(cai)作為主要(yao)復習教材(cai)。開始(shi)時可以把書較詳細地(di)看一遍，熟悉內(nei)容。

　　第(di)二步(bu)，結合考試題目的深度，把(ba)每章(zhang)每節仔細(xi)研讀，再把(ba)每個問題弄清楚，并強化理解和(he)記憶，把(ba)教材吃透。

　　第三(san)步，通讀不同(tong)版本、比(bi)較(jiao)優(you)秀的同(tong)類教(jiao)材。不同(tong)版本的教(jiao)科書(shu)著重點各不相同(tong)。

　　第四步(bu)，建立自(zi)(zi)己的理解框(kuang)(kuang)架(jia)，把一門(men)學科的理論內容融進自(zi)(zi)己的框(kuang)(kuang)架(jia)里。學會(hui)自(zi)(zi)己闡述你所選(xuan)擇這門(men)學科的基本原(yuan)理。

　　要記(ji)住，“熟能生巧”，所以閱(yue)讀參考書是非常(chang)必要的(de)第一階(jie)段。

　　A．參(can)考書的閱讀方(fang)法

　　(1)目(mu)錄(lu)法：先通讀各本參考書(shu)(shu)的(de)目(mu)錄(lu)，對于知識體系有著初步了解(jie)，了解(jie)書(shu)(shu)的(de)內在邏輯(ji)結構，然后再去深入研讀書(shu)(shu)的(de)內容(rong)。

　　(2)體系法(fa)：為自(zi)己(ji)所學的知(zhi)識(shi)(shi)建立起框架(jia)，否則知(zhi)識(shi)(shi)內容(rong)浩繁，容(rong)易遺忘(wang)，最好能(neng)夠在閉上眼睛的時候，眼前出現完整的知(zhi)識(shi)(shi)體系。

　　(3)問(wen)題(ti)(ti)法：將自己所(suo)學(xue)的知識總結成(cheng)問(wen)題(ti)(ti)寫出來，每(mei)章的主標題(ti)(ti)和副標題(ti)(ti)都(dou)是很好的出題(ti)(ti)素材。盡(jin)可能(neng)把所(suo)有的知識要點都(dou)能(neng)夠整(zheng)理成(cheng)問(wen)題(ti)(ti)。

　　B.要學會做筆記

　　(1)通過(guo)目錄法(fa)、體系法(fa)的學習形成框架后(hou)，在仔(zi)細看書的同時(shi)應開始(shi)做(zuo)筆記，筆記在剛開始(shi)的時(shi)候可能會影響看書的速度，但(dan)是(shi)隨著一段時(shi)間的積累(lei)，會發現筆記對于整理(li)思路和理(li)解課本的內容(rong)都(dou)很有(you)好(hao)處。

　　(2)做筆記的方法(fa)不是簡單地(di)把書上(shang)(shang)的內(nei)容抄(chao)到筆記本(ben)上(shang)(shang)，而是把書上(shang)(shang)的內(nei)容整(zheng)理成為一個個小(xiao)問題(ti)，按照題(ti)型(xing)來進(jin)行歸納總(zong)結。

　　第二階段：強化階段

　　進行專業(ye)課的(de)(de)第二輪(lun)復(fu)習(xi)。要以新(xin)大綱指定參考(kao)書(shu)和(he)筆記為(wei)主，著重(zhong)復(fu)習(xi)和(he)解決第一遍留下的(de)(de)疑(yi)問，同時這一遍應開始參考(kao)歷年試題進行分(fen)析(xi)，以把握復(fu)習(xi)重(zhong)點(dian)和(he)復(fu)習(xi)方法(fa)。此外，這一輪(lun)復(fu)習(xi)時要做筆記，將(jiang)主要內(nei)容歸(gui)納(na)出一份比較簡潔的(de)(de)提綱，達到強(qiang)化記憶、深刻理(li)解的(de)(de)目的(de)(de)，也便于下輪(lun)復(fu)習(xi)。

　　1.真題(ti)的使用方(fang)法

　　認(ren)真分析歷年試題，做好總結(jie)，對于考生明確復(fu)習方(fang)向，確定復(fu)習范(fan)圍和重(zhong)點(dian)，做好應試準備都具有十分重(zhong)要的作(zuo)用。

　　分析試題主要應(ying)當了(le)解以下幾個方面：命(ming)題的風格（如難易程度，是注重(zhong)基礎知識、應(ying)用能力(li)還是發(fa)揮能力(li)，是否(fou)存(cun)在偏、難、怪現象等）、題型、題量、考(kao)試范圍、分值分布(bu)、考(kao)試重(zhong)點、考(kao)查的側重(zhong)點等。

　　考生(sheng)可以(yi)根據這(zhe)些特(te)點，有針(zhen)對性地復習和準(zhun)備(bei)，并進行一些有針(zhen)對性的(de)練習，這(zhe)樣既可以(yi)檢查自(zi)己(ji)的(de)復習效果，發現(xian)自(zi)己(ji)的(de)不足之處，以(yi)待(dai)改進;又(you)可以(yi)鞏固所學的(de)知(zhi)識，使之條理化、系統化。

　　專業課的重要(yao)性在于，數學發揮不理想的時候可(ke)以靠它拉你一把，數學發揮理想的時候為你錦上(shang)添花，板上(shang)釘釘。

　　2.各科復(fu)習(xi)安排

　　（1）數據結構

　　嚴蔚敏(min)教材 + 嚴蔚敏(min)講課(ke)視頻+ 習題與解析(xi)B版(ban)（清華大學(xue)出版(ban)社(she)第三版(ban)）

　　視頻在(zai)網上可以找到種子下載，然(ran)后結合課本(ben)，一天看1到2課，有同(tong)學一起(qi)討(tao)論(lun)那是再好不(bu)(bu)過，這樣，既有趣又有效。不(bu)(bu)懂的要(yao)及時搞(gao)懂。可以從7月開始，我記得約48課，考生應在(zai)40天左右(you)搞(gao)定。

　　之(zhi)所以選擇習題(ti)(ti)與(yu)(yu)解(jie)(jie)析，而不是1800題(ti)(ti)，是因為習題(ti)(ti)與(yu)(yu)解(jie)(jie)析講解(jie)(jie)很詳細，無論選擇題(ti)(ti)，還是算(suan)法題(ti)(ti)。再者1800題(ti)(ti)有(you)(you)許(xu)多題(ti)(ti)，但沒有(you)(you)講解(jie)(jie)的(de)，直接給你一個算(suan)法。習題(ti)(ti)與(yu)(yu)解(jie)(jie)析中，把算(suan)法題(ti)(ti)分(fen)析地很透徹，然(ran)后(hou)才(cai)給出一段算(suan)法，確(que)實(shi)不錯(cuo)。

　　用20天時間把除了(le)算法題(ti)之(zhi)外的題(ti)目(mu)全做一(yi)遍。暑期任務結束(shu)。

　　9月，結合自(zi)己的做(zuo)題(ti)經驗(yan)再看看視頻和教材(cai)。然后(hou)，這個月的重點是(shi)專(zhuan)攻(gong)算法題(ti)，每天看1到2道(dao)，寫1到2道(dao)。

　　10月的(de)重點(dian)是數學(xue)。數據結構(gou)每天保證半小時就(jiu)可以，但不要丟。

　　11月—12月，是專業課的(de)(de)重點(dian)月。之(zhi)前做的(de)(de)題(ti)你(ni)肯定(ding)會(hui)感(gan)覺(jue)忘(wang)了許多，你(ni)會(hui)混淆(xiao)普利姆、克魯斯卡爾、迪杰(jie)斯特拉、佛(fo)洛依德，你(ni)會(hui)再次(ci)不記得快速排序的(de)(de)交換原理，你(ni)會(hui)忘(wang)記哪些排序不穩定(ding)，沒關系(xi)，再做，很快的(de)(de)。另外，每周起碼自己(ji)動手(shou)寫(xie)2道(dao)算法題(ti)，以樹和圖為主。

　　1月，再看一遍題，尤(you)其是自己寫(xie)過的算(suan)法。信心百(bai)倍(bei)踏上年(nian)輕的戰場。

　　(2)組成原理

　　組成原理其實不需要(yao)做太多的題，重點是理解和(he)記憶。

　　8月，把唐碩飛的教(jiao)材(cai)至少(shao)精讀(du)2遍，要看懂其中的原理，唐碩飛的教(jiao)材(cai)講得已(yi)經很透徹了。

　　9月(yue)，做(zuo)一本(ben)(ben)書。選擇一本(ben)(ben)適(shi)合的(de)習題做(zuo)。

　　10月(yue)，重點是(shi)數學。把做過的題結合教材(cai)(cai)來看一遍，唐碩飛的教材(cai)(cai)上沒有(you)的可(ke)以(yi)參考白中(zhong)英的教材(cai)(cai)。

　　11月—12月，鞏固。組成原(yuan)理(li)很容(rong)易(yi)忘，要(yao)把三種相聯方式(shi)、幾種常見尋址方式(shi)等(deng)等(deng)容(rong)易(yi)混淆容(rong)易(yi)忘的(de)內容(rong)，一一殲(jian)滅。主要(yao)是看(kan)和記，做(zuo)題以大(da)(da)題為主了，每周做(zuo)5道左右大(da)(da)題即可，但前(qian)期是真正(zheng)弄懂(dong)，且要(yao)訓(xun)練解(jie)題速度(du)。

　　1月，看(kan)看(kan)做(zuo)過的(de)題，調整(zheng)心態，在腦子里形成一個(ge)知識(shi)構架(jia)。

　　(3) 操作系統

　　操(cao)作系統(tong)是4門課里最簡(jian)單的了，這(zhe)35分(fen)要(yao)力爭(zheng)拿30分(fen)或以(yi)上。

　　9月，結合大綱，把西電湯子(zi)瀛(ying)的(de)(de)教材(cai)和配套的(de)(de)那本習題集(ji)完整(zheng)做兩遍。

　　10月，做一本習題(ti) 。盡(jin)量選(xuan)擇(ze)有詳細講解的(de)習題(ti)集(ji)。

　　11月—12月，大家都知道(dao)專業(ye)課的(de)重(zhong)點在于數(shu)據結構和組成(cheng)原理，操(cao)作(zuo)系統你只需要每天看(kan)看(kan)教材和做過(guo)的(de)題(ti)，掃(sao)清盲點即可。

　　另外，每周(zhou)動手做一(yi)個(ge)PV操作的算(suan)法題，從會(hui)到熟。

　　1月，除了輕松砍下(xia)30+的分數，我實在想不出會發生別(bie)的事了。

　　(4) 計算機網絡

　　畢竟網絡就(jiu)25分，不要花(hua)費太多(duo)的時間(jian)。9 —10月(yue)，通讀《計算機網絡》的前6章（電子工(gong)業出版社謝希仁第(di)五版），將課后練(lian)習做(zuo)兩遍(bian)。

　　11月—12月，找(zhao)些質量(liang)好的(de)題來訓練下(xia)，反復閱讀(du)教材。這門課(ke)保證拿個20左右的(de)分(fen)就可以，專(zhuan)業課(ke)要拉開(kai)分(fen)主要靠數據結構和組成原理。

　　1月，胸(xiong)有成竹，只(zhi)待大捷。

　　考研是(shi)一個漫(man)長的(de)過程，這(zhe)一年充滿了(le)辛酸與挑戰，希(xi)望同學們在平時復習中,從一點一滴做(zuo)起(qi),穩(wen)(wen)扎穩(wen)(wen)打,堅持不懈。多(duo)動腦、多(duo)思考、多(duo)總結(jie)、多(duo)動筆,然后最(zui)重(zhong)要做(zuo)的(de)就(jiu)是(shi)相信自己，就(jiu)一定(ding)能成(cheng)功！

　　考研復習計劃篇11

　　"凡事欲則(ze)立，不(bu)欲則(ze)廢(fei)"。隨(sui)著夏季高溫(wen)天氣的(de)帶來(lai)，暑期也即將到來(lai)，對(dui)于20xx年考研(yan)的(de)同(tong)學們來(lai)說，制定一個科學、合理、適合自己的(de)考研(yan)復習計(ji)劃迫在(zai)眉睫。

　　那么，怎樣來制(zhi)定(ding)一個行之有效(xiao)且能夠按期(qi)完成的計(ji)劃(hua)呢？萬(wan)學海文為同學們提出(chu)以(yi)下建(jian)議：

　　1.首先，先拿出一部分時間對上一階段的復習效果進行檢驗。

　　考研復習方法和其(qi)他種(zhong)考試(shi)復習有(you)著一(yi)個共通之處，在量變積累中(zhong)向前推進質變的可(ke)能--即周而復始(shi)的檢驗并前進。這是(shi)鞏固(gu)原(yuan)有(you)知識和正常推進計劃的良策。

　　所以，在(zai)暑期復習目標制定中，第(di)一(yi)(yi)步要(yao)先"溫故(gu)知(zhi)新"。例如英語，暑期前的(de)(de)復習過(guo)程中掌(zhang)握(wo)(wo)的(de)(de)詞匯，在(zai)這個暑期中，要(yao)利用(yong)零散時間(jian)，并抓(zhua)緊時間(jian)，快速溫故(gu)一(yi)(yi)遍(bian)(bian)。大家要(yao)注意(yi)一(yi)(yi)點，也許你會有(you)沒能記牢的(de)(de)詞匯或(huo)知(zhi)識點，但(dan)切忌(ji)著急(ji)、沮喪。這很正(zheng)常，一(yi)(yi)般人在(zai)整體學習一(yi)(yi)遍(bian)(bian)或(huo)兩(liang)遍(bian)(bian)后，都很難(nan)全部(bu)(bu)掌(zhang)握(wo)(wo)。既(ji)然(ran)"溫故(gu)知(zhi)新"的(de)(de)目的(de)(de)達到了，那么接下來，你應(ying)該把這些依舊(jiu)陌生(sheng)的(de)(de)"新"知(zhi)識作(zuo)為暑期復習計劃中強化(hua)的(de)(de)重點部(bu)(bu)分。

　　萬學(xue)·海文提醒所有考生(sheng)：無論問題出現在哪里(li)，切不可自暴自棄(qi)。并且，在制定單(dan)科復習計(ji)劃(hua)(hua)時要本著夯實(shi)基礎，傾向重(zhong)點。每一個(ge)復習階(jie)段，都應(ying)該在復習計(ji)劃(hua)(hua)中突出重(zhong)點。

　　2.其次，大綱出臺后，以大綱為綱，進行全面、細致的復習。

　　在(zai)今年(nian)(nian)7月的(de)(de)(de)中下旬(xun)，20xx年(nian)(nian)的(de)(de)(de)考(kao)研新大綱(gang)(gang)(gang)會面世。考(kao)生應該在(zai)暑(shu)(shu)期(qi)細(xi)致(zhi)地研究大綱(gang)(gang)(gang)。包括通讀(du)(du)、細(xi)究、對照。通讀(du)(du)顧(gu)名思(si)義就是在(zai)對舊(jiu)大綱(gang)(gang)(gang)了(le)解的(de)(de)(de)基礎(chu)上，全面閱讀(du)(du)新大綱(gang)(gang)(gang)。用筆畫出(chu)有變化的(de)(de)(de)部分(fen)(fen)。并(bing)針(zhen)(zhen)對變化部分(fen)(fen)準備資(zi)料(liao)，填充復(fu)(fu)習(xi)計(ji)劃(hua)；細(xi)究就是針(zhen)(zhen)對今年(nian)(nian)大綱(gang)(gang)(gang)的(de)(de)(de)命題范圍(wei)列出(chu)個(ge)框架。仔(zi)細(xi)思(si)考(kao)哪(na)部分(fen)(fen)是重點；列好框架后，在(zai)書本和復(fu)(fu)習(xi)資(zi)料(liao)中找到(dao)對應的(de)(de)(de)復(fu)(fu)習(xi)重點。暑(shu)(shu)期(qi)復(fu)(fu)習(xi)計(ji)劃(hua)分(fen)(fen)兩遍走。第一遍按照書目資(zi)料(liao)縷(lv)清章(zhang)節關系--再(zai)次粗讀(du)(du)。然后，第二遍復(fu)(fu)習(xi)時(shi)，將(jiang)重點知識針(zhen)(zhen)對性展開。

　　在這(zhe)個(ge)暑期內，最起碼要把(ba)大(da)綱中透漏出的重點部分(fen)復(fu)習(xi)完畢(bi)。

　　3.初步接觸真題，從題型到題目難度分析為基礎分析真題。

　　暑(shu)期(qi)(qi)復習(xi)屬于強化(hua)階(jie)段。這個階(jie)段不能僅停留在復習(xi)書本上。而應該跨上一(yi)(yi)個更高(gao)的臺(tai)階(jie)。開(kai)始初(chu)步接觸真題。你不但要(yao)準(zhun)備近五年(nian)至十年(nian)的真題集，而且還要(yao)準(zhun)備一(yi)(yi)本與之配套的權(quan)威的真題解析(xi)資料。把各個科目真題，從題型考查特點(dian)到難度熟悉一(yi)(yi)遍是這個暑(shu)期(qi)(qi)復習(xi)計(ji)劃中的又一(yi)(yi)個目標。

　　這(zhe)個(ge)炎熱(re)的夏季，希望同學(xue)們以(yi)最大的激情投(tou)入復習，爭取(qu)在關鍵時刻(ke)把所需要掌握(wo)的重點知識點掌握(wo)牢(lao)固，相信大家(jia)這(zhe)個(ge)階段的內容掌握(wo)好了(le)，在后期(qi)沖刺時候也不會(hui)手忙腳亂、負擔(dan)過重。祝大家(jia)由(you)一個(ge)愉快(kuai)而(er)充實的暑假！

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考研復習計劃07-07