考研寒假復習計劃

　　復(fu)習(xi)(xi)須有(you)一個整(zheng)體(ti)的規劃，復(fu)習(xi)(xi)對進一步鞏固學習(xi)(xi)成(cheng)績起(qi)著重(zhong)要的作用，復(fu)習(xi)(xi)的目的就在于(yu)查漏(lou)補缺，所(suo)(suo)以復(fu)習(xi)(xi)的重(zhong)點應該(gai)是針(zhen)對所(suo)(suo)存在的問題進行復(fu)習(xi)(xi)。那(nei)么復(fu)習(xi)(xi)計(ji)劃應該(gai)怎么寫(xie)才合適呢？下面是小編(bian)幫大家整(zheng)理(li)的考研寒假復(fu)習(xi)(xi)計(ji)劃，歡迎大家借鑒(jian)與參考，希望對大家有(you)所(suo)(suo)幫助。

考研寒假復習計劃1

　　1、有的放矢，抓重點

　　做(zuo)事情要有重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)(dian)。眉(mei)毛胡子一起抓(zhua)，往(wang)往(wang)事倍(bei)功(gong)半。什么是有的(de)(de)放(fang)矢(shi)的(de)(de)抓(zhua)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)(dian)來復習(xi)呢。當你(ni)(ni)拿起上一年的(de)(de)英(ying)語(yu)大(da)綱后，以它(ta)為低級(ji)目標。用一天時(shi)間快速(su)過濾掉你(ni)(ni)會的(de)(de)單(dan)(dan)(dan)詞，剩下(xia)些自(zi)己(ji)曾有淺薄印象或(huo)是完(wan)全陌生的(de)(de)單(dan)(dan)(dan)詞。這些所剩單(dan)(dan)(dan)詞就是你(ni)(ni)下(xia)一步重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)(dian)記識的(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)(dian)。找到(dao)了自(zi)己(ji)薄弱環(huan)節后，集中(zhong)精力重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)(dian)攻克，做(zuo)到(dao)有的(de)(de)放(fang)矢(shi)的(de)(de)完(wan)成(cheng)學(xue)習(xi)目標。

　　2、短期計劃，重實現

　　有(you)(you)了要攻(gong)克的目標詞(ci)(ci)匯后，要有(you)(you)計(ji)劃的進(jin)行(xing)記(ji)憶。建議制(zhi)定(ding)幾個(ge)(ge)(ge)小計(ji)劃去完成(cheng)。例如(ru)，將(jiang)一(yi)天(tian)的復(fu)習計(ji)劃分成(cheng)上(shang)(shang)午(wu)(wu)(wu)、下午(wu)(wu)(wu)、晚上(shang)(shang)復(fu)習計(ji)劃。上(shang)(shang)午(wu)(wu)(wu)背40個(ge)(ge)(ge)單詞(ci)(ci)，下午(wu)(wu)(wu)背30個(ge)(ge)(ge)單詞(ci)(ci)，晚上(shang)(shang)背20個(ge)(ge)(ge)單詞(ci)(ci)（依個(ge)(ge)(ge)人(ren)能力確定(ding)單詞(ci)(ci)數(shu)目）。第二天(tian)一(yi)早起(qi)來(lai)把(ba)頭一(yi)天(tian)的單詞(ci)(ci)瀏覽記(ji)憶一(yi)遍，加強記(ji)憶。第三天(tian)早晨把(ba)第一(yi)天(tian)和第二天(tian)的單詞(ci)(ci)再加速的瀏覽記(ji)憶一(yi)下，以(yi)此類推。你的單詞(ci)(ci)量(liang)將(jiang)會像滾雪(xue)球一(yi)樣越來(lai)越多，越來(lai)越實。

　　3、不畏量大，重次數

　　不(bu)要(yao)(yao)擔(dan)心(xin)自己制(zhi)定的(de)(de)(de)(de)詞匯記(ji)憶(yi)任務大，要(yao)(yao)對(dui)自己有信(xin)心(xin)。快速背，并不(bu)斷重復(fu)記(ji)憶(yi)。將一輪記(ji)憶(yi)分成若干小輪，滾動記(ji)憶(yi)。這(zhe)樣做的(de)(de)(de)(de)好(hao)處，不(bu)但可(ke)以提(ti)高效率，也可(ke)較(jiao)快的(de)(de)(de)(de)提(ti)高你的(de)(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)力(li)。記(ji)住，記(ji)憶(yi)超長的(de)(de)(de)(de)人是(shi)很少(shao)的(de)(de)(de)(de)，所以不(bu)要(yao)(yao)畏懼任務量(liang)大，更不(bu)要(yao)(yao)擔(dan)心(xin)自己的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)與智(zhi)商，每個(ge)人記(ji)憶(yi)的(de)(de)(de)(de)強度和結果都是(shi)在次數的(de)(de)(de)(de)升高中實(shi)現的(de)(de)(de)(de)。所以，如果你認為(wei)自己還(huan)沒記(ji)住，那是(shi)因(yin)為(wei)你重復(fu)記(ji)憶(yi)的(de)(de)(de)(de)次數還(huan)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠。

　　4、看似無功，實有效

　　無(wu)論你(ni)(ni)的(de)(de)英語(yu)聽(ting)力水平如何，你(ni)(ni)都(dou)(dou)要聽(ting)英語(yu)。也(ye)許(xu)(xu)你(ni)(ni)認為這是(shi)無(wu)用(yong)功，其實不(bu)然。請把MP3好(hao)好(hao)的(de)(de)利(li)用(yong)上。一(yi)方面你(ni)(ni)可以(yi)選擇(ze)自己感(gan)興趣的(de)(de)英語(yu)閱讀(du)或歌曲進(jin)行下載(zai)，另一(yi)方面把所背單(dan)詞(ci)盡量自己錄進(jin)MP3，這樣做的(de)(de)好(hao)處，不(bu)但走路(lu)的(de)(de)時候(hou)都(dou)(dou)可以(yi)聽(ting)，練習(xi)了聽(ting)力，最重要一(yi)點是(shi)幫你(ni)(ni)形成語(yu)感(gan)的(de)(de)同時也(ye)消(xiao)化了單(dan)詞(ci)。你(ni)(ni)信不(bu)信，一(yi)段(duan)時間后，如果你(ni)(ni)堅持這樣做，你(ni)(ni)的(de)(de)英語(yu)進(jin)步程度一(yi)定會(hui)比不(bu)這樣做的(de)(de)同學明(ming)顯許(xu)(xu)多。

　　5、避免啞巴英語

　　很(hen)多人學英(ying)語(yu)許多年(nian)，可依(yi)舊只能達到啞巴英(ying)語(yu)的(de)(de)水平。為什么(me)會這樣(yang)？心理(li)作用使很(hen)多人怯于張(zhang)口(kou)去說(shuo)。把英(ying)語(yu)說(shuo)出口(kou)的(de)(de)好處想必(bi)不用詳(xiang)說(shuo)。但(dan)是方(fang)法卻(que)要(yao)提一(yi)下。也許復習時間的(de)(de)緊張(zhang)讓你(ni)沒有張(zhang)嘴與其他人交流外(wai)語(yu)的(de)(de)機會，但(dan)是一(yi)定要(yao)去讀(du)(du)。讓自(zi)己聽到自(zi)己的(de)(de)聲(sheng)音。你(ni)可以對著復讀(du)(du)機“鸚鵡(wu)學舌，然后進行糾正，你(ni)也可以每天抽出一(yi)小段時間大放(fang)嗓門(men)來讀(du)(du)。你(ni)的(de)(de)英(ying)語(yu)口(kou)語(yu)和水平真(zhen)的(de)(de)會在你(ni)的(de)(de)堅(jian)持與努力下提高，不信，你(ni)可以嘗(chang)試一(yi)個月。

　　考研英(ying)語的快速提高需(xu)要(yao)(yao)你(ni)能夠不間斷的堅持，哪(na)怕有特殊(shu)原因會(hui)影響你(ni)改(gai)變復習(xi)計劃，你(ni)也要(yao)(yao)每天都(dou)抽出(chu)少量(liang)的時間進行(xing)復習(xi)。

考研寒假復習計劃2

　　1.打好基礎最重要

　　寒假(jia)(jia)往(wang)往(wang)是(shi)與家人(ren)團(tuan)聚、放(fang)松(song)身心的(de)(de)假(jia)(jia)期(qi)，而(er)且還有即將到(dao)來(lai)的(de)(de)春節，所以(yi)寒假(jia)(jia)的(de)(de)生活(huo)必(bi)將是(shi)豐富(fu)多彩的(de)(de)。但是(shi)放(fang)松(song)之余(yu)，也希望準備考(kao)研的(de)(de)同學們，能夠抓(zhua)住(zhu)寒假(jia)(jia)備考(kao)的(de)(de)“黃金期(qi)”。寒假(jia)(jia)相對(dui)暑(shu)假(jia)(jia)而(er)言，是(shi)一(yi)個比較(jiao)好(hao)的(de)(de)考(kao)研準備期(qi)，因為你(ni)每天都(dou)有比較(jiao)充(chong)裕的(de)(de)時(shi)間和良好(hao)的(de)(de)學習環境(jing)，而(er)且在家里又不用操心自己的(de)(de)飲(yin)食(shi)起居，每天最少能學五六個小(xiao)時(shi)，所以(yi)說這是(shi)一(yi)個很好(hao)的(de)(de)打基礎階(jie)段。

　　同學(xue)們(men)可以在這一個月(yue)左右的假(jia)(jia)期(qi)里多(duo)做一些(xie)基(ji)礎練習(xi)，例如英語單詞和一些(xie)公共課的知識(shi)。并(bing)且給(gei)自己制定一個科學(xue)的'備考計劃，并(bing)且嚴格執(zhi)行。從寒假(jia)(jia)開始準(zhun)備，并(bing)且一步步穩扎穩打，對備考來(lai)說是非常重(zhong)要(yao)的。

　　2.調整良好的作息

　　在(zai)(zai)寒假(jia)(jia)階段(duan)，同(tong)學(xue)(xue)們(men)還有(you)一(yi)項任務就是要調整(zheng)好自己(ji)(ji)的(de)(de)作(zuo)息(xi)和(he)狀(zhuang)態(tai)，大(da)學(xue)(xue)四年的(de)(de)學(xue)(xue)習，大(da)部分人養成了一(yi)種懶(lan)散拖延的(de)(de)學(xue)(xue)習狀(zhuang)態(tai)。如果(guo)不及時調整(zheng)，在(zai)(zai)假(jia)(jia)期(qi)結束后，大(da)家會很(hen)難進入(ru)狀(zhuang)態(tai)，這樣只能(neng)浪費了寶貴的(de)(de)復(fu)習時間。所以(yi)，我們(men)要在(zai)(zai)寒假(jia)(jia)的(de)(de)時候(hou)調整(zheng)自己(ji)(ji)的(de)(de)作(zuo)息(xi)時間和(he)學(xue)(xue)習狀(zhuang)態(tai)，每天(tian)早睡(shui)早起，讓(rang)自己(ji)(ji)盡早地進入(ru)到一(yi)個正確(que)的(de)(de)備考狀(zhuang)態(tai)中(zhong)。

　　3.計劃要兼顧各科

　　制定(ding)計(ji)劃(hua)的(de)時候要(yao)兼(jian)(jian)顧(gu)各科，不(bu)(bu)建議每天只看一(yi)科，一(yi)天看一(yi)科一(yi)是容易疲勞，效率不(bu)(bu)高(gao)，二是要(yao)想順利通過(guo)(guo)(guo)初試，每門都(dou)要(yao)過(guo)(guo)(guo)線(xian)且總分過(guo)(guo)(guo)線(xian)，因此(ci)每科的(de)復(fu)習(xi)都(dou)要(yao)兼(jian)(jian)顧(gu)。

　　公共課和專(zhuan)業課的(de)學(xue)習(xi)都要兼顧，但可(ke)以(yi)(yi)有側重點的(de)學(xue)習(xi)。政(zheng)治目前的(de)復習(xi)任(ren)務(wu)量不(bu)大，每天1小時(shi)(shi)左右(you)的(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)學(xue)學(xue)馬(ma)哲政(zheng)經內容即可(ke)，不(bu)需要死記(ji)硬背，理解掌握(wo)即可(ke)。也可(ke)以(yi)(yi)根(gen)據自身情況而定，如果(guo)自己(ji)是跨專(zhuan)業考試，專(zhuan)業課任(ren)務(wu)量很(hen)多很(hen)重，再(zai)有的(de)學(xue)員考數學(xue)，數學(xue)復習(xi)的(de)又不(bu)好，大部(bu)分(fen)時(shi)(shi)間(jian)(jian)需要學(xue)習(xi)英語(yu)、數學(xue)和專(zhuan)業課，沒有時(shi)(shi)間(jian)(jian)和精力再(zai)學(xue)習(xi)政(zheng)治，就可(ke)以(yi)(yi)先把政(zheng)治放一(yi)放。

　　在(zai)制定計劃(hua)時，要量(liang)力而為，不要覺(jue)著這需(xu)要復習(xi)，那還沒(mei)看，一股腦的(de)都(dou)安排到每天的(de)學習(xi)任務中，剛(gang)看一會詞匯，突然想到數學還有一道題不會做(zuo)，剛(gang)做(zuo)一道數學題，突然想到專業課還沒(mei)復習(xi)。就這樣時間白白浪(lang)費(fei)掉了，根本無法(fa)完成(cheng)，這樣的(de)計劃(hua)就沒(mei)有任何意義。

　　4.如何制定復習方案

　　那么如何安排行之有效的學習方案呢?最(zui)好(hao)每天固定的時(shi)間復習固定的科目。

　　比如可以安排早(zao)起7：30-8:30復習一單(dan)元(yuan)詞(ci)匯(hui)、或朗讀一篇(pian)(pian)文章，背誦(song)一篇(pian)(pian)作(zuo)文;

　　9：00—11：30之(zhi)間復習英語閱讀，目前以精讀為(wei)主，可以每天計(ji)劃精讀兩(liang)篇歷年(nian)真題閱讀;

　　下午2：00—5：00之間復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)數學，根據基礎階段學習(xi)(xi)(xi)進(jin)程(cheng)計劃每(mei)天(tian)復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)的內容，比如教材學習(xi)(xi)(xi)完一(yi)輪，可以(yi)找一(yi)些相關的練習(xi)(xi)(xi)題做一(yi)做，每(mei)天(tian)計劃完成30個客觀題左右，20天(tian)時間復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)完，或(huo)進(jin)行復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)全書的學習(xi)(xi)(xi)，根據每(mei)章的內容多少，劃分(fen)好每(mei)章的復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)周(zhou)期;

　　晚(wan)上7：00—10：00之(zhi)間(jian)復(fu)習(xi)專業(ye)課和政治，這個(ge)過程專業(ye)課的(de)(de)(de)復(fu)習(xi)主(zhu)要(yao)是把(ba)指(zhi)定書(shu)目大概通讀(du)一(yi)遍(bian)，熟悉(xi)其體系框(kuang)架和主(zhu)要(yao)內容。政治的(de)(de)(de)學習(xi)主(zhu)要(yao)是在馬哲(zhe)政經(jing)部分，根據階段學習(xi)計劃劃分到(dao)每天(tian)的(de)(de)(de)學習(xi)任務，睡(shui)覺前再把(ba)閱(yue)讀(du)中遇(yu)到(dao)的(de)(de)(de)生詞、長難句回顧一(yi)遍(bian)，然后進入(ru)夢鄉做(zuo)個(ge)好夢，迎接第二天(tian)的(de)(de)(de)復(fu)習(xi)。

　　這樣每天(tian)復(fu)習(xi)10個小時左右(you)，應該說復(fu)習(xi)時間是比較充足(zu)的(de)。當然每個同學可以根(gen)據自己的(de)具體情況(kuang)做出一些調整。

考研寒假復習計劃3

　　一、教材選擇

　　范里安《微觀經濟學：現代觀點》格致出版(ban)社

　　高鴻業《西方經濟學(xue)（微觀部分）》中國人民大學(xue)出版(ban)社

　　高(gao)鴻(hong)業《西方經濟學(xue)(xue)（宏(hong)觀部分）》中(zhong)國人民大學(xue)(xue)出(chu)版社

　　曼昆《經濟學原理（微觀(guan)經濟學分冊）》北(bei)京大學出版社

　　曼(man)昆《經濟(ji)學(xue)原理（宏觀經濟(ji)學(xue)分(fen)冊）》北京大學(xue)出(chu)版社(she)

　　平狄克《微觀經濟學》中國人民大學出(chu)版(ban)社

　　逄(pang)錦聚《政(zheng)治經濟學》高等教育出版(ban)社(she)

　　蔣(jiang)學(xue)模(mo)《政(zheng)治經濟(ji)學(xue)教材》上海人民出版社

　　以(yi)上為(wei)各大高(gao)校(xiao)采用最廣(guang)泛的經濟學教(jiao)材(cai)，高(gao)鴻(hong)業的教(jiao)材(cai)居首，其次是曼(man)(man)昆和(he)范(fan)里安，政(zheng)治經濟學考(kao)的學校(xiao)較(jiao)少，以(yi)逢錦聚居多。高(gao)鴻(hong)業的教(jiao)材(cai)相對來說(shuo)不是很厚(hou)，文字比(bi)較(jiao)多，偏重理論分(fen)析(xi)，不難(nan)。曼(man)(man)昆的教(jiao)材(cai)以(yi)畫圖分(fen)析(xi)為(wei)主(zhu)，雖然(ran)厚(hou)但也(ye)比(bi)較(jiao)基礎。

　　還沒決定(ding)好(hao)學(xue)(xue)校(xiao)的同(tong)學(xue)(xue)建議(yi)先(xian)看高(gao)鴻(hong)業(ye)或者曼昆(kun)的教(jiao)材。已決定(ding)好(hao)學(xue)(xue)校(xiao)并且報(bao)考院校(xiao)有(you)指(zhi)定(ding)參(can)考書目(mu)的同(tong)學(xue)(xue)按(an)照(zhao)報(bao)考院校(xiao)的要求來；已決定(ding)好(hao)院校(xiao)但沒有(you)指(zhi)定(ding)參(can)考書目(mu)的建議(yi)去各大論壇看以往(wang)已錄取學(xue)(xue)姐學(xue)(xue)長推薦的書目(mu)。

　　二、學習時(shi)間安排

　　1月(yue)14日至1月(yue)24日：

　　全面精(jing)讀專(zhuan)業(ye)課指定教材，做到對專(zhuan)業(ye)知識(shi)框架有個(ge)整體把(ba)握。從微觀經濟(ji)學開始看(kan)，每兩天看(kan)一(yi)章，從引言到結(jie)語都要(yao)(yao)看(kan)，做到全面細致(zhi)，各種(zhong)圖自(zi)己也(ye)要(yao)(yao)隨手(shou)畫一(yi)畫，熟悉(xi)一(yi)下；還要(yao)(yao)看(kan)一(yi)遍課后習(xi)題，先在腦中思(si)考一(yi)遍。第二(er)天看(kan)書的(de)時候要(yao)(yao)把(ba)前一(yi)天看(kan)的(de)內容用30min左右復習(xi)一(yi)遍。

　　2月5日至2月20日：

　　看剩下所有章節，步驟相同(tong)(tong)，全(quan)面仔細(xi)閱讀(du)，第二天復習前一天內(nei)容。同(tong)(tong)時每(mei)天背50個左右(you)的(de)英語單(dan)詞(ci)(ci)，先(xian)背一遍考研(yan)基礎詞(ci)(ci)匯，細(xi)致了(le)解詞(ci)(ci)根、詞(ci)(ci)綴、近義辨析(xi)、同(tong)(tong)義比較、一般用法、固(gu)定搭配等，學語法，分析(xi)長難句，做閱讀(du)；及時關注20xx年考研(yan)成績、分數線(xian)，關注自己(ji)報考院(yuan)校分數線(xian)與錄(lu)取(qu)情況(kuang)。

　　另(ling)外為了(le)方便大(da)家學習(xi)，提(ti)(ti)高復習(xi)的(de)效(xiao)率。小編為廣大(da)學子(zi)整理了(le)考研技巧(qiao)和(he)考試大(da)綱，更有(you)歷年真題提(ti)(ti)供測(ce)試等(deng)等(deng)。針對每一個科目進行(xing)深度的(de)探討和(he)技巧(qiao)挖(wa)掘。歡迎各(ge)位(wei)考研的(de)同學進行(xing)了(le)解和(he)資訊。考研的(de)痛苦(ku)(ku)是難免的(de),不要喪失信心,堅(jian)信苦(ku)(ku)盡甘來。預祝各(ge)位(wei)學子(zi)取得成(cheng)功！

考研寒假復習計劃4

　　●前期準備階段

　　9月至11月

　　了(le)(le)解(jie)考(kao)研信息(xi)，聽一些(xie)免費的考(kao)研講座。確定考(kao)研目標，繼續搜集考(kao)研相關的信息(xi)。了(le)(le)解(jie)考(kao)研應(ying)如何選擇(ze)專(zhuan)業，全(quan)面了(le)(le)解(jie)所報專(zhuan)業的信息(xi)。準備開始復習(xi)。

　　●基礎知識復習階段

　　1月至7月

　　第(di)一輪復習：開(kai)始(shi)買(mai)一些參考(kao)書，尤其是英語可以(yi)開(kai)始(shi)背(bei)單詞(ci)了(le)，基礎(chu)(chu)不好的建(jian)議《非(fei)常(chang)詞(ci)匯》，這個800句(ju)同源外刊(kan)包涵(han)了(le)大綱的所有詞(ci)匯，記憶量變(bian)少了(le)。開(kai)始(shi)練(lian)習閱讀理解，同時適當(dang)的練(lian)練(lian)真題，加(jia)深基礎(chu)(chu)知識點的掌握。

　　●暑期強化階段

　　7月至8月

　　制定一個(ge)暑期(qi)強化復習(xi)計劃，開始第二(er)輪考研復習(xi)。這一階段重點(dian)復習(xi)政(zheng)治、鞏固英語(yu)和數學，對于(yu)真(zhen)(zhen)題，不僅僅是(shi)做題了，要一字一句的分析真(zhen)(zhen)題，尤其(qi)是(shi)句式和詞匯、長難句。這個(ge)可以考慮《考研真(zhen)(zhen)相》。真(zhen)(zhen)題往往代表性很高。同時配(pei)合真(zhen)(zhen)題視(shi)頻去復習(xi)。

　　9月

　　全面關注考研大綱(gang)，大綱(gang)發(fa)布后，看一些名師(shi)對大綱(gang)解(jie)析的(de)視(shi)頻(pin)，根據(ju)大綱(gang)的(de)變化情況和名師(shi)的(de)指導，適當調(diao)整一下復(fu)習計劃。

　　10月

　　確定國(guo)慶假期復(fu)(fu)習計(ji)劃，對前兩(liang)個階(jie)段(duan)的復(fu)(fu)習進行總結、梳理、查缺補漏。同時(shi)，開始專業課的復(fu)(fu)習。

　　10月至(zhi)至(zhi)11月

　　1、研究生考試網上報名工作開(kai)始，謹慎填報，牢記報名信息。

　　2、研究生(sheng)(sheng)考試報(bao)名工(gong)作確認(ren)開(kai)始，考生(sheng)(sheng)到指定的地(di)點(dian)進行現場(chang)確認(ren)，繳費并照(zhao)相。

　　●沖刺復習階段

　　11月下旬

　　政治(zhi)、英語、數(shu)學、專(zhuan)業課的進(jin)入沖刺復習階段(duan);在政治(zhi)科目方面(mian)，對一(yi)些(xie)重要時政熱點進(jin)行記憶和理解(jie);關注考試題型預(yu)測的信息。那時候一(yi)些(xie)預(yu)測卷也陸續出來(lai)了，可以多關注。

　　12月

　　進行(xing)模(mo)擬實訓，查缺(que)補(bu)漏，做考前整理(li)。

　　調整(zheng)心態，打印考研準考證，準備考試。

　　這個復習計劃是(shi)主要針對基礎較差的學生(sheng)，早點開(kai)始復習，這樣后面就會時間更充裕(yu)一些。

考研寒假復習計劃5

　　兵馬未動糧草先行

　　基(ji)(ji)礎階段重在打基(ji)(ji)礎，教材、配(pei)套(tao)答(da)案(an)、輔導(dao)課程是必不可少。大家可以用(yong)大學時用(yong)的教材，或者用(yong)以下幾本教材：

　　然(ran)后，準備一套對應的配套答案，在做(zuo)課后習題(ti)(ti)(ti)時可以參照答案，分(fen)析自己(ji)的問題(ti)(ti)(ti)所在，而且(qie)，剛開始著(zhu)手復習的同學，往往寫不好解題(ti)(ti)(ti)步驟(zou)，思路不明確，通過(guo)對照答案，有(you)利(li)于指導(dao)自己(ji)正確的解題(ti)(ti)(ti)過(guo)程。

　　明確寒假復習重點

　　考研數學越(yue)來越(yue)重(zhong)視(shi)基(ji)(ji)礎，重(zhong)視(shi)基(ji)(ji)本(ben)(ben)概(gai)念(nian)、基(ji)(ji)本(ben)(ben)公式(shi)(shi)、基(ji)(ji)本(ben)(ben)定理(li)和基(ji)(ji)本(ben)(ben)的(de)解題(ti)(ti)方(fang)法以及基(ji)(ji)本(ben)(ben)的(de)計算(suan)能(neng)(neng)力，因此寒(han)假這(zhe)一(yi)個月的(de)時(shi)間(jian)(jian)我們就要踏踏實實打(da)基(ji)(ji)礎。寒(han)假期(qi)間(jian)(jian)，主要的(de)復(fu)習(xi)(xi)(xi)資料是教材，把(ba)教材中(zhong)相應的(de)概(gai)念(nian)、公式(shi)(shi)、定理(li)熟記，并能(neng)(neng)利用這(zhe)些(xie)概(gai)念(nian)公式(shi)(shi)和定理(li)解決一(yi)些(xie)較(jiao)(jiao)簡單的(de)題(ti)(ti)目，比如(ru)書本(ben)(ben)后的(de)課后習(xi)(xi)(xi)題(ti)(ti)，有些(xie)同學認為教材習(xi)(xi)(xi)題(ti)(ti)很簡單，不(bu)(bu)重(zhong)視(shi)教材，眼(yan)高手低，等遇到綜(zong)合題(ti)(ti)目時(shi)更無從下(xia)手。課后習(xi)(xi)(xi)題(ti)(ti)題(ti)(ti)目比較(jiao)(jiao)多，可能(neng)(neng)時(shi)間(jian)(jian)和精力不(bu)(bu)允許一(yi)一(yi)細作，大家可以根據自己的(de)掌(zhang)握程度選(xuan)作部分習(xi)(xi)(xi)題(ti)(ti)，關鍵做自己薄弱的(de)環節。

　　考研數(shu)(shu)學(xue)(xue)名師(shi)團建議同學(xue)(xue)們(men)先復習高(gao)等(deng)(deng)數(shu)(shu)學(xue)(xue)，高(gao)等(deng)(deng)數(shu)(shu)學(xue)(xue)在考研數(shu)(shu)學(xue)(xue)中占的比例最大，而且(qie)是其它學(xue)(xue)科的基(ji)礎，因(yin)此(ci)基(ji)礎階段(duan)一定要先復習高(gao)等(deng)(deng)數(shu)(shu)學(xue)(xue)，然后再學(xue)(xue)習線(xian)性代數(shu)(shu)或概率論(lun)，這兩科聯系不大，誰先誰后問題不大，根據(ju)自己的安排即(ji)可。

　　明確寒假期間作息安排

　　最后，學渣的激(ji)動時刻來了，因為(wei)針對(dui)20xx考研(yan)推出了考研(yan)數(shu)學零基礎(chu)班，與高中數(shu)學無縫對(dui)接，最關鍵它是網絡課程，不用擔心(xin)沒有教室、沒有暖氣，自己在家踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)安(an)安(an)靜(jing)靜(jing)的學習，再爛的數(shu)學底子也能升級為(wei)雄厚實(shi)(shi)力(li)。

考研寒假復習計劃6

　　每(mei)個考(kao)生(sheng)的(de)基(ji)礎不一(yi)樣，學習(xi)(xi)效(xiao)率不一(yi)樣，所以我(wo)們不能要求每(mei)個考(kao)生(sheng)的(de)復習(xi)(xi)計劃都一(yi)致(zhi)，但是大方(fang)向是一(yi)樣的(de)，掌握教育學基(ji)礎的(de)知識(shi)、概念等等。根據考(kao)生(sheng)自己的(de)情況來(lai)安(an)排學習(xi)(xi)計劃，要把自己的(de)學習(xi)(xi)興(xing)奮點和考(kao)研時的(de)時間段(duan)符合，這樣有利于更好的(de)發揮(hui)出(chu)自己的(de)水(shui)平。

　　下(xia)面為大(da)家大(da)致的規劃了教育學(xue)復習(xi)過程中(zhong)的幾(ji)個關鍵點，供大(da)家制定學(xue)習(xi)計劃的參考。

　　一、復習計劃

　　因為中國(guo)教(jiao)育(yu)史(shi)、外(wai)國(guo)教(jiao)育(yu)史(shi)、教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)原理(li)的內容比較好理(li)解(jie)(jie)識(shi)記，所以(yi)可(ke)(ke)以(yi)安(an)排(pai)一周復習(xi)(xi)(xi)多(duo)少章節(jie)，根(gen)據自己的時間(jian)和能(neng)力來(lai)安(an)排(pai);而對于(yu)教(jiao)育(yu)研究方(fang)法(fa)和教(jiao)育(yu)心理(li)學(xue)(xue)可(ke)(ke)能(neng)存在一定的理(li)解(jie)(jie)難度，特別(bie)是(shi)對于(yu)跨(kua)專業的同學(xue)(xue)，又是(shi)第一次看，往(wang)往(wang)會感(gan)覺丈二和尚摸不著頭(tou)腦，看的一頭(tou)霧(wu)水，這(zhe)時就可(ke)(ke)以(yi)結(jie)合老師的講解(jie)(jie)進行學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，這(zhe)樣不僅(jin)可(ke)(ke)以(yi)節(jie)省時間(jian)，而且更有利(li)于(yu)對知識(shi)點的理(li)解(jie)(jie)，減輕學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的壓力。

　　二、復習心態

　　好的(de)(de)(de)心態(tai)有(you)利于(yu)提高學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)效率，在考(kao)研(yan)的(de)(de)(de)過程中(zhong)可(ke)能沒有(you)鮮花，也沒有(you)掌聲，但自(zi)己(ji)(ji)要(yao)學(xue)(xue)會忍受寂寞，能沉得(de)住氣，用平和(he)的(de)(de)(de)心態(tai)去學(xue)(xue)習(xi)和(he)生活(huo)。也不(bu)要(yao)別的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)比較(jiao)，可(ke)以(yi)借鑒別人的(de)(de)(de)方法，但不(bu)要(yao)因(yin)為自(zi)己(ji)(ji)復(fu)習(xi)的(de)(de)(de)慢就(jiu)感(gan)(gan)覺壓力(li)大，你(ni)可(ke)以(yi)采用阿Q精神，也許他沒有(you)復(fu)習(xi)的(de)(de)(de)效率高，沒有(you)你(ni)復(fu)習(xi)的(de)(de)(de)扎實，考(kao)研(yan)復(fu)習(xi)時(shi)(shi)要(yao)做真正的(de)(de)(de)自(zi)己(ji)(ji)，要(yao)戰勝的(de)(de)(de)也是自(zi)己(ji)(ji)。同時(shi)(shi)復(fu)習(xi)也要(yao)勞(lao)(lao)逸結合(he)，復(fu)習(xi)的(de)(de)(de)過程中(zhong)可(ke)以(yi)幾本(ben)書結合(he)著看(kan)，不(bu)要(yao)一直看(kan)一本(ben)，那樣會造成(cheng)大腦疲勞(lao)(lao)，要(yao)把難的(de)(de)(de)和(he)簡單的(de)(de)(de)結合(he)起來看(kan)，那樣既可(ke)以(yi)滿足(zu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)感(gan)(gan)，也可(ke)以(yi)把學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)硬骨頭啃掉。

　　三、復習誤區：

　　1.記不住

　　存在(zai)的(de)問題：在(zai)這一輪(lun)的(de)復習中，會有同學(xue)抱怨我記(ji)不(bu)住(例(li)如怎(zen)么(me)也(ye)記(ji)不(bu)住《學(xue)記(ji)》是世界上(shang)第一部關于教育學(xue)的(de)著(zhu)作)，我記(ji)不(bu)全(quan)(如：對于國外的(de)一些(xie)條例(li)怎(zen)么(me)也(ye)記(ji)不(bu)全(quan)，條數太多了(le)，而且很枯燥等)，我不(bu)理解，我感覺自己什么(me)也(ye)沒學(xue)到。

　　對策：其實這(zhe)(zhe)是(shi)很正常的，對于本專業的學(xue)生(sheng)也許(xu)會好點，但(dan)那些(xie)同學(xue)也不一(yi)定都記住了(le)，都能(neng)說出來。況(kuang)且(qie)學(xue)習(xi)(xi)是(shi)一(yi)個(ge)循(xun)序漸進的過程(cheng)，本階段的學(xue)習(xi)(xi)還處(chu)在(zai)量變階段，只要(yao)你堅持住，慢慢的就(jiu)會達成質變，這(zhe)(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)水到(dao)(dao)渠(qu)成的過程(cheng)，不是(shi)說誰(shui)笑(xiao)到(dao)(dao)最后(hou)誰(shui)笑(xiao)的最好，所以沒必(bi)要(yao)因為這(zhe)(zhe)些(xie)而(er)(er)喪失學(xue)習(xi)(xi)的動力(li)和信心(xin)，要(yao)學(xue)會去享受這(zhe)(zhe)個(ge)努力(li)的過程(cheng)，那樣(yang)結果當然也在(zai)不言而(er)(er)喻中了(le)。

　　2.計劃沒有變化快

　　存(cun)在(zai)的(de)(de)問題：沒有按自(zi)己的(de)(de)復習(xi)計劃進(jin)行，計劃一變再(zai)變，進(jin)程(cheng)一推再(zai)推。

　　對策(ce)：既然我們制定了學習(xi)(xi)計(ji)劃(hua)就(jiu)要(yao)認真的(de)執(zhi)行，我們都知道(dao)今(jin)(jin)(jin)天(tian)的(de)事情(qing)今(jin)(jin)(jin)天(tian)做，只待明日(ri)(ri)，考研(yan)就(jiu)會(hui)休矣，所(suo)以要(yao)按(an)自己的(de)計(ji)劃(hua)，腳踏(ta)實(shi)地的(de)進行復(fu)習(xi)(xi)，可以跳動復(fu)習(xi)(xi)計(ji)劃(hua)，但不要(yao)拖延，一直(zhi)拖延就(jiu)會(hui)打亂復(fu)習(xi)(xi)計(ji)劃(hua)，造成復(fu)習(xi)(xi)時間的(de)緊(jin)張和錯亂，所(suo)以在考研(yan)時更要(yao)發揚今(jin)(jin)(jin)日(ri)(ri)事今(jin)(jin)(jin)日(ri)(ri)畢的(de)風格，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)的(de)學習(xi)(xi)。

　　3.書本中(zhong)亂涂亂畫

　　存在問題(ti)：我(wo)們有些同學有看書(shu)轉筆的(de)習(xi)慣(guan)，還有亂涂亂畫(hua)的(de)習(xi)慣(guan)，對于(yu)看的(de)內容不(bu)管是不(bu)是重點(dian)都亂畫(hua)一氣。這(zhe)樣對于(yu)后(hou)來的(de)復習(xi)時有害(hai)而(er)無利的(de)，不(bu)能很好(hao)的(de)抓住知(zhi)識點(dian)，眉(mei)毛胡(hu)子一把抓。

　　對策：在看(kan)書的過(guo)程中要(yao)(yao)有意識(shi)克(ke)制自(zi)己的手，不要(yao)(yao)亂畫，要(yao)(yao)把重要(yao)(yao)的知識(shi)點畫出來，用不同顏色的筆(bi)(bi)畫也是(shi)一個方法，要(yao)(yao)想(xiang)到以后的復(fu)習，想(xiang)想(xiang)當時(shi)時(shi)間(jian)那(nei)么進展，不可能再面面俱到的復(fu)習，所(suo)以要(yao)(yao)筆(bi)(bi)下留情。

考研寒假復習計劃7

　　隨著20xx考(kao)(kao)研戰(zhan)役的(de)(de)打響，參(can)戰(zhan)考(kao)(kao)研的(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)也是越來越多，為了(le)(le)在(zai)(zai)這場競(jing)爭中脫穎而出，20xx屆考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)必(bi)須提早動手(shou)，要知道，每一天，當你還在(zai)(zai)休息、玩耍(shua)、縱情高(gao)歌的(de)(de)時候，或許你的(de)(de)對手(shou)可(ke)能正在(zai)(zai)書桌前奮戰(zhan)。站在(zai)(zai)整個(ge)考(kao)(kao)研系統站的(de)(de)考(kao)(kao)量中，可(ke)以說誰把握住(zhu)(zhu)了(le)(le)寒假，誰就(jiu)把握住(zhu)(zhu)了(le)(le)整個(ge)20xx考(kao)(kao)研復習的(de)(de)主動權(quan)。

　　那么寒假考研復(fu)習(xi)(xi)什么，怎(zen)樣復(fu)習(xi)(xi)，就是規劃整個寒假階(jie)段的重中(zhong)之中(zhong)。跨(kua)考教育考研老師(shi)建議，有的放矢，踏踏實(shi)實(shi)，結合自(zi)己(ji)的生物鐘和時間，制定(ding)出符合自(zi)己(ji)的寒假學(xue)習(xi)(xi)計劃。

　　寒(han)假(jia)期(qi)間(jian)，20xx年(nian)(nian)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)考(kao)(kao)(kao)試剛剛結束，考(kao)(kao)(kao)試資料、輔(fu)導書籍、院校(xiao)信息和(he)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)經驗(yan)分享都(dou)最容(rong)易找到且含金量高，打算報名20xx年(nian)(nian)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)考(kao)(kao)(kao)試的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，首先(xian)應(ying)該在這(zhe)段(duan)時間(jian)收集相關信息，初步(bu)明(ming)確將要(yao)報考(kao)(kao)(kao)的(de)(de)專業和(he)院校(xiao)。然后(hou)(hou)可以(yi)從(cong)內容(rong)開始預習(xi)。在寒(han)假(jia)預習(xi)過(guo)程中，對(dui)于(yu)跨校(xiao)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)來(lai)說，寒(han)假(jia)期(qi)間(jian)要(yao)注重(zhong)對(dui)單詞(ci)的(de)(de)復習(xi)，單詞(ci)是考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)閱(yue)讀寫作的(de)(de)基(ji)礎，后(hou)(hou)期(qi)很(hen)多同(tong)(tong)學(xue)因為(wei)基(ji)礎沒有打牢，所以(yi)跟不(bu)(bu)上(shang)后(hou)(hou)續的(de)(de)復習(xi)，落了(le)一(yi)步(bu)，步(bu)步(bu)都(dou)很(hen)費力，尤其(qi)是容(rong)易對(dui)心態造成不(bu)(bu)良(liang)影響(xiang)，從(cong)而也影響(xiang)其(qi)他科目的(de)(de)學(xue)習(xi)；對(dui)要(yao)求考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)數學(xue)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)，這(zhe)個寒(han)假(jia)不(bu)(bu)僅要(yao)看書，還(huan)要(yao)做(zuo)課后(hou)(hou)題(ti)，對(dui)一(yi)些考(kao)(kao)(kao)點、難點，和(he)不(bu)(bu)會做(zuo)的(de)(de)題(ti)目，做(zuo)上(shang)標記，等基(ji)礎班和(he)強化(hua)班的(de)(de)階段(duan)，有重(zhong)點的(de)(de)學(xue)習(xi)，提高效率(lv)，這(zhe)樣聽課才(cai)更(geng)有針對(dui)性。

　　總之，在寒(han)假階段對待考研(yan)復習要做到：“不要多(duo)，每(mei)天一點(dian)點(dian)”，先走(zou)起來，后面就會一馬平川。

考研寒假復習計劃8

　　一般來說，寒假期間，有考研(yan)打(da)算的同學雖(sui)然可能比較迷茫，但對于(yu)考研(yan)有著(zhu)極(ji)高的熱情，所以這(zhe)段時間，學習的時間稍短(duan)，但可以通過(guo)各(ge)種途徑全面了解考研(yan)。

　　一、確定報(bao)考(kao)專(zhuan)業，選(xuan)擇(ze)報(bao)考(kao)院(yuan)校

　　對于考研同學來說，優先確定專業(ye)比選定院校更為重要，因(yin)為首先這(zhe)將決定了寒(han)假(jia)的復習(xi)規劃(hua)和進度，其次(ci)，這(zhe)決定了你將來的就業(ye)或(huo)學術范圍。

　　選擇專業有以下幾(ji)個原則：

　　首(shou)先，主要是根據(ju)自己(ji)的所學專業(ye)來進行規劃；

　　其次，根(gen)據自(zi)己的興趣和志(zhi)向做好(hao)自(zi)我定(ding)位，自(zi)我評估，作好(hao)長遠(yuan)持(chi)續(xu)發展準備(bei)；

　　最后(hou)，規劃的時(shi)候要(yao)具(ju)體到點，譬如你以后(hou)擇業(ye)的行業(ye)、單位(wei)性質、角(jiao)色等。

　　如果是跨專(zhuan)業考研(yan)，則更需慎重(zhong)決定，早作準備。因為跨專(zhuan)業考生需要更多地時間和精力進行專(zhuan)業課復(fu)習，另外，跨專(zhuan)業考研(yan)初試(shi)、復(fu)試(shi)中(zhong)專(zhuan)業知識背景(jing)不占優勢，更需要提早準備。

　　而對于(yu)院校選擇，主要需要考慮以下幾(ji)個方面的因素：

　　一是未來(lai)工作的(de)城市(shi)，打算將(jiang)來(lai)在(zai)哪(na)里就(jiu)業，就(jiu)選擇那(nei)里的(de)高(gao)校，這樣(yang)既熟悉當地(di)環境，又有(you)人(ren)脈資源；

　　二是個(ge)人(ren)的理想(xiang)與抱負，考研不容(rong)易，讀研的機(ji)會(hui)成本(ben)很高，一(yi)定要(yao)選一(yi)個(ge)能夠實現(xian)個(ge)人(ren)抱負的大(da)學，這(zhe)樣(yang)備考也(ye)有動(dong)力(li)，讀研也(ye)有激(ji)情(qing)；

　　三是個人(ren)的(de)能(neng)力(li)，考研目標院(yuan)校的(de)選擇一定要量力(li)而行，要確保有機會考上，理想的(de)目標院(yuan)校應該(gai)是個人(ren)能(neng)力(li)與個人(ren)抱(bao)負的(de)交叉點上；

　　四是(shi)所選擇(ze)的(de)(de)專業(ye)，要考慮所選擇(ze)的(de)(de)院校是(shi)否有目標專業(ye)，以及目標的(de)(de)專業(ye)的(de)(de)強弱等。

　　如果寒假(jia)期(qi)間目(mu)標院(yuan)校無法取舍也不(bu)用(yong)心急，可(ke)以綜(zong)合(he)幾個心儀(yi)院(yuan)校的(de)專業課資料(liao)進行復習(xi)，先打好基(ji)礎，等(deng)到暑假(jia)前再綜(zong)合(he)各方面因素定好學校。

　　二、寒假期間公共課復習規劃

　　1、英語(yu)，每天2小時

　　(1)背(bei)單(dan)(dan)詞——先背(bei)一遍考研基礎詞匯(hui)，細致了解(jie)詞根、詞綴、近義(yi)辨析、同義(yi)比(bi)較、一般用(yong)法、固定搭配等。別(bie)看考研基礎詞匯(hui)有5000多個，實際上至少1/3的(de)(de)單(dan)(dan)詞是(shi)(shi)四六級詞匯(hui)，是(shi)(shi)大多數學生已熟練掌握的(de)(de)，只要定好目標，堅決執行，考研詞匯(hui)寒假過一遍基本沒問題。

　　(2)學(xue)語法(fa)(fa)，分析(xi)長(chang)難(nan)(nan)句(ju)(ju)——語法(fa)(fa)和(he)長(chang)難(nan)(nan)句(ju)(ju)是考(kao)研的(de)基礎，如(ru)果不(bu)過關(guan)，對于后期(qi)的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)會有(you)很大(da)的(de)制(zhi)約，因為閱(yue)讀、寫作和(he)翻譯(yi)都依賴于語法(fa)(fa)長(chang)難(nan)(nan)句(ju)(ju)的(de)理解。如(ru)果語法(fa)(fa)基礎不(bu)過關(guan)，可(ke)以先挑選一本語法(fa)(fa)經典輔導書，把(ba)英語幾大(da)語法(fa)(fa)現象復習(xi)(xi)(xi)一遍(bian)，有(you)了全面(mian)了解后，然后一天1-2句(ju)(ju)長(chang)難(nan)(nan)句(ju)(ju)的(de)結構分析(xi)、單詞(ci)查閱(yue)、中文翻譯(yi)，既(ji)鞏固了單詞(ci)，也練習(xi)(xi)(xi)了分析(xi)和(he)翻譯(yi)。

　　(3)做閱(yue)讀(du)(du)——閱(yue)讀(du)(du)在考(kao)卷中(zhong)占的(de)分值較高。它的(de)范(fan)圍(wei)較廣。卷面上除了明確標出的(de)閱(yue)讀(du)(du)題型(xing)外，像完型(xing)填空(kong)等(deng)題，也可視為閱(yue)讀(du)(du)的(de)擴展。建議在寒假期間(jian)，精(jing)選一本考(kao)研英語基礎(chu)閱(yue)讀(du)(du)輔導書，重點進行語感培(pei)養和閱(yue)讀(du)(du)速度訓練。除了精(jing)做閱(yue)讀(du)(du)，也可以找(zhao)一些外刊資料(liao)，如(ru)《經濟(ji)學(xue)人》《時代(dai)》等(deng)網站上的(de)文章(zhang)進行泛讀(du)(du)，積(ji)累詞(ci)匯。

　　2、政治，有興趣(qu)和時間可以(yi)了解

　　一(yi)般來說，不(bu)建議政(zheng)治復習(xi)過早開(kai)始，9月份大綱發(fa)布后復習(xi)也來得及(ji)。但(dan)如(ru)果寒(han)假有時間(jian)，擔心自己(ji)的(de)基(ji)礎不(bu)足以(yi)應付后期的(de)復習(xi)，也可以(yi)大致(zhi)翻看一(yi)下往年的(de)大綱解析，這(zhe)一(yi)科(ke)目暫時不(bu)做重點要求。

　　三、寒假(jia)期(qi)間(jian)專業課(ke)復習規劃

　　1、專業課資(zi)料收集(ji)

　　確(que)定(ding)了考(kao)研(yan)專業后(hou)，寒假(jia)期間可以(yi)通過中國研(yan)究(jiu)生招(zhao)生信(xin)息網考(kao)研(yan)專業目(mu)錄查詢、院(yuan)校研(yan)究(jiu)生招(zhao)生信(xin)息網、論壇等(deng)互聯(lian)網途徑搜集所(suo)考(kao)專業的考(kao)試科目(mu)、備考(kao)書目(mu)和復習(xi)資料。

　　除了網絡(luo)搜(sou)集(ji)，也(ye)可以找一些去年剛考完(wan)研的學(xue)長學(xue)姐(jie)尋求幫(bang)助，搜(sou)集(ji)一些最新最實(shi)用(yong)的復(fu)習資料。

　　2、專業課(ke)寒(han)假復(fu)習

　　在搜(sou)集好(hao)專(zhuan)業(ye)課書(shu)目(mu)和備(bei)考資料后(hou)(hou)，全面精讀專(zhuan)業(ye)課指定(ding)教材(cai)，做到(dao)對(dui)專(zhuan)業(ye)知識框(kuang)架(jia)(jia)有個整體把握(wo)。可以(yi)根據指定(ding)教材(cai)書(shu)目(mu)，制(zhi)定(ding)一(yi)個寒假每(mei)日閱讀計劃，規定(ding)自(zi)(zi)己(ji)每(mei)天看(kan)1-2章。有時(shi)一(yi)些文(wen)科類的書(shu)目(mu)比較晦澀難懂(dong)，這時(shi)最好(hao)的方法(fa)就(jiu)是通讀理解，然后(hou)(hou)再理清框(kuang)架(jia)(jia)，接(jie)著自(zi)(zi)己(ji)手動整理其脈(mo)絡(luo)，將其主要思(si)想摘錄到(dao)自(zi)(zi)己(ji)的筆(bi)記本上，便(bian)于后(hou)(hou)期復習查找。

考研寒假復習計劃9

　　詞匯：

　　詞匯是考(kao)研(yan)英語(yu)大廈的磚，是基礎(chu)。

　　因(yin)此，20xx屆(jie)的考生要盡早開始(shi)詞(ci)(ci)匯學習(xi)。尤其(qi)對于(yu)英語基(ji)礎較差的考生來說，記(ji)牢(lao)了(le)詞(ci)(ci)匯可以(yi)幫助在各(ge)個題型的復習(xi)中增加(jia)自(zi)信，這(zhe)尤其(qi)重要。而(er)對于(yu)基(ji)礎較好的同學，早一點開始(shi)背核心(xin)詞(ci)(ci)匯部分(fen)的單詞(ci)(ci)，也(ye)為暑期大(da)面積鋪(pu)開訓(xun)練的階段打下良好的基(ji)礎。

　　詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)(hui)的(de)(de)學習首先要(yao)選擇一(yi)(yi)(yi)(yi)本(ben)合適自己的(de)(de)考(kao)研(yan)詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)(hui)書(shu)。小編向(xiang)大家推(tui)薦(jian)一(yi)(yi)(yi)(yi)本(ben)《考(kao)研(yan)英語(yu)·詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)(hui)狂練(lian)（基(ji)礎詞(ci)(ci)(ci)+高頻詞(ci)(ci)(ci)+超綱詞(ci)(ci)(ci)）》單詞(ci)(ci)(ci)書(shu)。接下來要(yao)做到縱深結合，先重(zhong)(zhong)數量(liang)(liang)(liang)后重(zhong)(zhong)深度。我(wo)們要(yao)強調橫向(xiang)覆(fu)蓋面，盡量(liang)(liang)(liang)每天都多(duo)記(ji)憶一(yi)(yi)(yi)(yi)些單詞(ci)(ci)(ci)，量(liang)(liang)(liang)一(yi)(yi)(yi)(yi)定要(yao)上去。因為詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)(hui)可謂是英語(yu)復習中(zhong)最耗時的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)項工作，到了中(zhong)后期(qi)，我(wo)們要(yao)復習很(hen)多(duo)科目(mu)，又要(yao)按題型來集中(zhong)訓練(lian)，基(ji)本(ben)上沒(mei)有大塊的(de)(de)時間再來復習詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)(hui)。其次，我(wo)們強調縱向(xiang)覆(fu)蓋。重(zhong)(zhong)點記(ji)憶熟詞(ci)(ci)(ci)生義(yi)和一(yi)(yi)(yi)(yi)次多(duo)義(yi)、近義(yi)近形(xing)的(de)(de)詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)(hui)的(de)(de)理解(jie)和比較，多(duo)義(yi)詞(ci)(ci)(ci)的(de)(de)確切含(han)義(yi)和詞(ci)(ci)(ci)的(de)(de)搭配關系。至(zhi)于背單詞(ci)(ci)(ci)，應該準備一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)單詞(ci)(ci)(ci)本(ben)，每天記(ji)憶一(yi)(yi)(yi)(yi)些。并在閱讀(du)中(zhong)加深對詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)(hui)的(de)(de)理解(jie)能力，只有這樣才不至(zhi)于在于原地打滾，才有可能螺旋式上升。

　　語法長難句：

　　如果(guo)說(shuo)詞(ci)匯是英語(yu)學(xue)習中的一根支柱(zhu)(zhu)，那么語(yu)法則是另一根支柱(zhu)(zhu)。

　　語(yu)(yu)(yu)法(fa)雖然在(zai)考研(yan)英語(yu)(yu)(yu)考試(shi)當(dang)中沒有明確一種題(ti)型(xing)單獨(du)測試(shi)，但(dan)任何其它一種題(ti)型(xing)中都(dou)貫穿(chuan)很多(duo)的(de)語(yu)(yu)(yu)法(fa)知識(shi)，這部分基(ji)礎(chu)如果欠缺，不管是理解題(ti)目還是做題(ti)都(dou)會比較困難(nan)，所(suo)以必須要重視(shi)語(yu)(yu)(yu)法(fa)知識(shi)。關于(yu)語(yu)(yu)(yu)法(fa)的(de)學習(xi)(xi)方法(fa)，建議大家在(zai)復(fu)習(xi)(xi)語(yu)(yu)(yu)法(fa)的(de)時候買(mai)一本專門針對考研(yan)的(de)語(yu)(yu)(yu)法(fa)書，系統地復(fu)習(xi)(xi)一遍(bian)。建議大家將重點放在(zai)從句、主謂一致(zhi)、倒裝、省略、動詞(ci)時態及非謂語(yu)(yu)(yu)形式(shi)、虛擬語(yu)(yu)(yu)氣、強調等(deng)考研(yan)英語(yu)(yu)(yu)常考點的(de)復(fu)習(xi)(xi)上(shang)。

　　語法層(ceng)面的知(zhi)識繼(ji)續提升一(yi)個(ge)難(nan)度，就到長難(nan)句的理解了。對英語復(fu)雜長難(nan)句的掌握有一(yi)個(ge)前提，就是語法功底(di)必須(xu)相當扎實。在基礎階段的復(fu)習(xi)中，要求同學多(duo)閱讀真題的文章，多(duo)分(fen)析長難(nan)句，掌握長難(nan)句的分(fen)析方法，即：找連接詞、抓主干、析從句。

　　閱讀理解：

　　有人說過"得(de)閱讀者(zhe)得(de)天(tian)下"這句(ju)話一(yi)點也不夸張。

　　因為考(kao)研英語(yu)中(zhong)閱(yue)讀所(suo)占(zhan)比例讓(rang)任(ren)何人都(dou)無法忽視(shi)。在(zai)(zai)考(kao)研英語(yu)當中(zhong)，可以說所(suo)有(you)的題目，除了(le)作(zuo)文(wen)以外(wai)，都(dou)在(zai)(zai)直(zhi)接(jie)或(huo)間接(jie)的考(kao)察閱(yue)讀理解能力，或(huo)至少與之相關。

　　閱讀(du)(du)(du)(du)理解(jie)能力(li)的強弱(ruo)直接反映了考(kao)生的總體語言運用(yong)能力(li)。考(kao)生要提高閱讀(du)(du)(du)(du)能力(li)，就(jiu)(jiu)必須(xu)進(jin)行大量閱讀(du)(du)(du)(du)操練。基礎階段(duan)不要搞(gao)題(ti)海(hai)戰(zhan)術，重點了解(jie)考(kao)研(yan)英語閱讀(du)(du)(du)(du)理解(jie)文章的難(nan)度、題(ti)材(cai)、長(chang)難(nan)句的理解(jie)等基本知識，著(zhu)重掌握精讀(du)(du)(du)(du)文章的方法，為強化階段(duan)的閱讀(du)(du)(du)(du)打下基礎。在(zai)本階段(duan)就(jiu)(jiu)閱讀(du)(du)(du)(du)資料的選擇(ze)上(shang)同學們也(ye)一(yi)(yi)定(ding)要避免一(yi)(yi)些(xie)(xie)誤(wu)區，比如(ru)有些(xie)(xie)同學喜歡(huan)閱讀(du)(du)(du)(du)新概念四或是21世紀報等英文期刊，以為就(jiu)(jiu)是在(zai)訓練考(kao)研(yan)閱讀(du)(du)(du)(du)能力(li)，其實(shi)不盡然，這些(xie)(xie)素材(cai)在(zai)語言風格上(shang)和考(kao)研(yan)閱讀(du)(du)(du)(du)還是有一(yi)(yi)些(xie)(xie)出入(ru)，一(yi)(yi)味地(di)讀(du)(du)(du)(du)這些(xie)(xie)素材(cai)對提高考(kao)研(yan)閱讀(du)(du)(du)(du)的應試能力(li)作用(yong)不大。

　　因此，建(jian)議考生本階(jie)段訓(xun)練(lian)閱讀(du)時可以1995—20xx年閱讀(du)真題為素材進行(xing)閱讀(du)的精讀(du)訓(xun)練(lian)，方(fang)能(neng)取得更顯著的提高(gao)效果。

　　只要同(tong)學(xue)們肯堅持努(nu)力，遵循方法，耐心(xin)認真地復習，定會守得云開見月明。

【考研(yan)寒假(jia)復習(xi)計(ji)劃】相關文章(zhang)：

考研寒假復習計劃08-12

考研英語寒假復習計劃08-19

考研寒假復習計劃(9篇)08-12

考研寒假復習計劃9篇08-12

考研英語寒假復習計劃3篇08-20

考研復習計劃07-07

考研數學復習計劃06-20

考研英語復習計劃06-20

西醫考研復習計劃12-10