職場范文網>考研學習>考研個人總結

考研個人總結

時間：2022-11-30 08:19:20 考研學習我要投稿

相關推薦

考研個(ge)人總結(9篇)

　　總(zong)結(jie)(jie)是事(shi)后對某一(yi)(yi)時期、某一(yi)(yi)項目或某些工作(zuo)進行回顧和(he)分析，從而做出帶有規律性的(de)結(jie)(jie)論，它可以給我們下一(yi)(yi)階段的(de)學習和(he)工作(zuo)生活做指導，因(yin)此我們要做好歸(gui)納，寫(xie)好總(zong)結(jie)(jie)。你想知(zhi)道總(zong)結(jie)(jie)怎么寫(xie)嗎？以下是小(xiao)編(bian)整(zheng)理的(de)考(kao)研(yan)個人總(zong)結(jie)(jie)，僅供參考(kao)，大家一(yi)(yi)起來看(kan)看(kan)吧。

考研個人總結(9篇)

考研個人總結1

　　懶(lan)懶(lan)散(san)散(san)的(de)(de)(de)復試已經過去了這(zhe)么長(chang)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，總想找些(xie)時(shi)間(jian)寫寫這(zhe)一(yi)(yi)(yi)年(nian)多(duo)的(de)(de)(de)感受，但(dan)卻不(bu)知道(dao)從(cong)何說起，去得瑟自己最后的(de)(de)(de)結果(guo)(guo)，好像沒(mei)有(you)這(zhe)個(ge)結果(guo)(guo)沒(mei)有(you)任何值(zhi)得炫耀的(de)(de)(de)，而知道(dao)結果(guo)(guo)也沒(mei)有(you)以前想象中的(de)(de)(de)那么興奮，有(you)的(de)(de)(de)只是一(yi)(yi)(yi)種(zhong)平淡，一(yi)(yi)(yi)種(zhong)坦然，而讓自己忘不(bu)了的(de)(de)(de)是走過這(zhe)一(yi)(yi)(yi)路所伴隨的(de)(de)(de)，心酸(suan)，欣喜，失望(wang)，期望(wang)，自信，挫敗后所帶來(lai)的(de)(de)(de)那些(xie)感受，這(zhe)應該算是最大的(de)(de)(de)收獲。

　　1.目標的正確性才是成功的基礎

　　自(zi)從(cong)決定考研，彼此(ci)見(jian)面談(tan)論最(zui)多(duo)的(de)(de)(de)(de)就是目標是什么，以(yi)前的(de)(de)(de)(de)情況是怎樣，成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)幾率(lv)是多(duo)少，說(shuo)實話當(dang)(dang)面臨選擇(ze)的(de)(de)(de)(de)時候我(wo)們都不(bu)是那么堅(jian)定，猶豫，顧慮，雄心壯志，這(zhe)一(yi)(yi)切(qie)也使我(wo)迷失(shi)在選擇(ze)的(de)(de)(de)(de)海洋里(li)，不(bu)知(zhi)何去(qu)何從(cong)，想選一(yi)(yi)個(ge)可以(yi)讓自(zi)己一(yi)(yi)鳴驚人(ren)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校，以(yi)此(ci)來洗刷(shua)生(sheng)活中的(de)(de)(de)(de)陰霾。太多(duo)的(de)(de)(de)(de)因素影響了(le)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)判斷，成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)光環總使邁出理想的(de)(de)(de)(de)腳(jiao)步，慶幸的(de)(de)(de)(de)是當(dang)(dang)看投光環下(xia)的(de)(de)(de)(de)汗水，很(hen)快明白了(le)，十年寒窗無人(ren)識(shi)，一(yi)(yi)朝(chao)成(cheng)名天(tian)下(xia)知(zhi)的(de)(de)(de)(de)含義(yi)，相信(xin)自(zi)己只(zhi)是一(yi)(yi)個(ge)普(pu)通人(ren)，并(bing)不(bu)會(hui)是令(ling)人(ren)羨慕(mu)的(de)(de)(de)(de)黑馬，回到現實之中，明白了(le)想要的(de)(de)(de)(de)是什么：一(yi)(yi)所學(xue)校的(de)(de)(de)(de)證書，一(yi)(yi)個(ge)學(xue)歷，今年可以(yi)穩穩的(de)(de)(de)(de)走(zou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校。放棄(qi)了(le)無謂的(de)(de)(de)(de)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)對(dui)比，做(zuo)出一(yi)(yi)個(ge)不(bu)會(hui)后悔的(de)(de)(de)(de)選擇(ze)。努(nu)力(li)使建立(li)在正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)目標之上的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)樣才會(hui)有它的(de)(de)(de)(de)意義(yi)。

　　2.最后的結果才是對你正確的評價

　　當(dang)確定學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候別人總會(hui)談起這(zhe)個(ge)(ge)話題，談論的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)果(guo)無非是(shi)(shi)倆個(ge)(ge)，一是(shi)(shi)這(zhe)所(suo)學(xue)校(xiao)不(bu)(bu)好考(kao)，二是(shi)(shi)這(zhe)所(suo)學(xue)校(xiao)不(bu)(bu)好考(kao)。而(er)我(wo)(wo)不(bu)(bu)幸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)屬于后(hou)者(zhe)，前(qian)半(ban)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)這(zhe)給我(wo)(wo)帶來了(le)太多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力，如何面(mian)對別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看法(fa)，一直(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)糾(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)結(jie)(jie)，還好最(zui)后(hou)沒有(you)因此而(er)動搖。一年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)說長(chang)也長(chang)，說短也短，長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)當(dang)初的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)糾(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)結(jie)(jie)，懷(huai)疑(yi)，短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)過(guo)(guo)去以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度。后(hou)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)糾(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)結(jie)(jie)，懷(huai)疑(yi)，打擊(ji)，挫敗感(gan)(gan)，尤(you)其是(shi)(shi)看到別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信，再和自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現實(shi)相比留(liu)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只是(shi)(shi)對自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懷(huai)疑(yi)，每天(tian)帶著(zhu)郁悶(men)糾(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)結(jie)(jie)，對自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懷(huai)疑(yi)和對明天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那一絲(si)美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幻(huan)想睡去，而(er)第二天(tian)卻(que)是(shi)(shi)在負罪感(gan)(gan)和內疚感(gan)(gan)中醒來。來自(zi)(zi)內心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力，外(wai)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力，留(liu)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只是(shi)(shi)挫敗感(gan)(gan)，失(shi)敗感(gan)(gan)，還有(you)那一絲(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)甘心(xin)，而(er)這(zhe)種感(gan)(gan)覺在考(kao)試之中也一直(zhi)充斥著(zhu)整個(ge)(ge)生活(huo)，考(kao)完英語后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懷(huai)疑(yi)，否(fou)定，曾使產(chan)生放棄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理。但初試結(jie)(jie)果(guo)出來后(hou)一掃往日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)糾(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)結(jie)(jie)，不(bu)(bu)管(guan)以前(qian)是(shi)(shi)怎(zen)樣過(guo)(guo)來，這(zhe)才(cai)是(shi)(shi)對你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價(jia)。我(wo)(wo)所(suo)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)堅持把這(zhe)段時(shi)間(jian)走完。

　　3.既然選擇了就要盡力把它做好

　　就(jiu)算付出百(bai)(bai)分(fen)(fen)百(bai)(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)只能(neng)增加(jia)(jia)百(bai)(bai)分(fen)(fen)之一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)也(ye)是(shi)值得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)。我選擇的(de)(de)(de)(de)(de)目標并不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)很難，按照以(yi)(yi)往(wang)幾年(nian)(nian)只要(yao)能(neng)過線就(jiu)可以(yi)(yi)了(le)(le)(le)，這(zhe)樣(yang)應有的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)就(jiu)是(shi)已經很穩了(le)(le)(le)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)用努(nu)力(li)(li)就(jiu)可以(yi)(yi)了(le)(le)(le)，所以(yi)(yi)很多人會(hui)認(ren)為(wei)我是(shi)最(zui)輕(qing)松的(de)(de)(de)(de)(de)，但往(wang)往(wang)所謂的(de)(de)(de)(de)(de)旁觀者清(qing)只是(shi)因為(wei)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)解真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)情節(jie)。我并沒有因為(wei)這(zhe)而放松，每天和別人一(yi)(yi)樣(yang)花(hua)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)少時間(jian)去學(xue)習，只是(shi)為(wei)了(le)(le)(le)使機(ji)會(hui)增加(jia)(jia)一(yi)(yi)些，用這(zhe)個去爭取(qu)復試的(de)(de)(de)(de)(de)公平(ping)。一(yi)(yi)切都在(zai)變化，去年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)情況并不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)說(shuo)明(ming)今年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)情況，自(zi)己能(neng)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)盡(jin)力(li)(li)使機(ji)會(hui)變大(da)罷(ba)了(le)(le)(le)，而最(zui)后的(de)(de)(de)(de)(de)事實(shi)也(ye)說(shuo)明(ming)了(le)(le)(le)這(zhe)個情況，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)止(zhi)這(zhe)一(yi)(yi)所學(xue)校是(shi)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)少專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)復試的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)數提到的(de)(de)(de)(de)(de)370，按照以(yi)(yi)前的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)很穩了(le)(le)(le)，但是(shi)現在(zai)只能(neng)進復試線。信心(xin)來自(zi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)，而不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)推測。以(yi)(yi)為(wei)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)輸所以(yi)(yi)我不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)去那它當做(zuo)一(yi)(yi)場游戲(xi)去賭(du)。

　　4.對未知的事情保持謹慎

　　復試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果是(shi)對我(wo)(wo)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)震驚(jing)，初(chu)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果是(shi)名列前茅，最后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果竟然(ran)被(bei)逆襲，每次想起有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只是(shi)憤怒，自(zi)己暗(an)暗(an)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)罵上幾句就(jiu)(jiu)算是(shi)抱(bao)怨心(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)滿了(le)，冷靜(jing)下來(lai)想想還是(shi)主(zhu)觀因(yin)素占了(le)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)，其(qi)(qi)一，自(zi)負(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情趣在復試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候占了(le)太大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)，感覺自(zi)己比她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)勢(shi)很(hen)大(da)，不(bu)(bu)(bu)會(hui)出現(xian)什(shen)么大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差池。卻忘(wang)了(le)這(zhe)是(shi)第(di)一次參(can)加復試(shi)根本就(jiu)(jiu)沒有(you)(you)任何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗。英語翻(fan)譯應該是(shi)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，結(jie)果也是(shi)因(yin)為自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無知而變(bian)得一團糟。其(qi)(qi)二，要根據現(xian)實制定不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計劃，復試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)很(hen)短，要在有(you)(you)限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)充分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)勢(shi)表現(xian)出來(lai)，沒有(you)(you)人會(hui)聽你(ni)那(nei)蹩腳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英語自(zi)我(wo)(wo)介紹，也不(bu)(bu)(bu)用等著別問去問你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)勢(shi)在哪，你(ni)所(suo)(suo)要做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)一次把(ba)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)勢(shi)全部敘述(shu)完，所(suo)(suo)以在第(di)二次面(mian)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候果斷(duan)用中(zhong)文把(ba)能說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部說完。其(qi)(qi)三，既(ji)然(ran)準備了(le)就(jiu)(jiu)一定要把(ba)它表現(xian)好(hao)。冷靜(jing)，頭腦條理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)清楚，邏輯(ji)思維是(shi)面(mian)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)必須技巧。在發揮不(bu)(bu)(bu)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上，凸顯自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)與眾不(bu)(bu)(bu)同。

　　5.未曾預料的改變未必是壞事

　　如果人生(sheng)一(yi)切都按照自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)預料(liao)發展也(ye)就(jiu)沒有(you)(you)(you)它(ta)應有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義。記得高考之(zhi)后(hou)，從(cong)來沒有(you)(you)(you)對這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)所(suo)(suo)學(xue)(xue)校，專(zhuan)(zhuan)業有(you)(you)(you)任何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解，但是(shi)最(zui)(zui)后(hou)卻喜歡上了(le)(le)這(zhe)個專(zhuan)(zhuan)業，這(zhe)個地方(fang)，這(zhe)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)，而這(zhe)一(yi)切都是(shi)曾沒有(you)(you)(you)到過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)自(zi)己報(bao)考專(zhuan)(zhuan)業時候(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)徘徊糾結，以及自(zi)己在復試被逆(ni)轉后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失望，感覺(jue)藥學(xue)(xue)好(hao)(hao)像是(shi)自(zi)己所(suo)(suo)能(neng)從(cong)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業一(yi)樣(yang)，其實事實并非(fei)如此，只(zhi)是(shi)不(bu)(bu)能(neng)接受失敗(bai)罷了(le)(le)，想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)大(da)學(xue)(xue)所(suo)(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業還不(bu)(bu)是(shi)半路出家(jia)。不(bu)(bu)能(neng)接受這(zhe)一(yi)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因無非(fei)就(jiu)是(shi)我(wo)們不(bu)(bu)愿改變罷了(le)(le)。自(zi)己報(bao)考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業：專(zhuan)(zhuan)碩(shuo)，自(zi)費(fei)，沒有(you)(you)(you)多(duo)少生(sheng)活(huo)費(fei)，有(you)(you)(you)個迷茫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展。而自(zi)己所(suo)(suo)改變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)：學(xue)(xue)碩(shuo)，公費(fei)，有(you)(you)(you)不(bu)(bu)菲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)費(fei)，相對清楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展前途。生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美妙就(jiu)在于它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)可(ke)知性。

　　后記：陰霾的(de)天(tian)也有(you)那么幾天(tian)是擁有(you)黎(li)明(ming)的(de)朝陽，痛苦好像(xiang)也變成美(mei)好的(de)回憶，而在你的(de)陪伴下一起走到黎(li)明(ming)出現(xian)的(de)地方的(de)時(shi)候，我卻把(ba)你弄丟了，留下的(de)只有(you)回憶。

考研個人總結2

　　我們開始迎來大數(shu)據(ju)的(de)(de)時代，這個時代既有(you)傳統的(de)(de)調查、計算，又(you)有(you)互(hu)聯網大數(shu)據(ju)的(de)(de)快速(su)采集。數(shu)據(ju)是一種特殊的(de)(de)事實(shi)，它以直觀、抽象的(de)(de)形式，客(ke)觀、系統地(di)展(zhan)現事物的(de)(de)生態與點滴(di)變化。

　　關鍵詞一：降溫

　　根據教育部(bu)和部(bu)分(fen)省市已(yi)公布的20xx年(nian)全國碩士研(yan)(yan)究(jiu)生招生考試報名人數數據，20xx年(nian)報名人數繼續呈下降趨勢。這是(shi)繼20xx年(nian)報名人數下降后連續第二年(nian)下降，宣告(gao)了持續20余年(nian)的考研(yan)(yan)熱出現了轉折性變化。

　　近20年(nian)來(lai)，我國碩士研究生招(zhao)生考(kao)(kao)試報(bao)(bao)名人(ren)(ren)(ren)數(shu)不(bu)斷增加，除20xx年(nian)因金融危機(ji)等造成報(bao)(bao)名人(ren)(ren)(ren)數(shu)下降外，報(bao)(bao)名人(ren)(ren)(ren)數(shu)逐年(nian)遞(di)增10萬(wan)~15萬(wan)人(ren)(ren)(ren)。不(bu)過，從20xx年(nian)開始(shi)，報(bao)(bao)名人(ren)(ren)(ren)數(shu)出現下滑(hua)，多年(nian)來(lai)的考(kao)(kao)研熱開始(shi)降溫。

　　1995-20xx年全國碩(shuo)士研究生(sheng)報名增長(chang)率

　　近20年(nian)(nian)來(lai)，全國碩(shuo)士研究生(sheng)招(zhao)生(sheng)報(bao)名增(zeng)長率在20xx年(nian)(nian)、20xx年(nian)(nian)分別出現負增(zeng)長。

　　1981—20xx年碩士學位授(shou)予(yu)數(shu)量

　　自1981年(nian)(nian)我國學(xue)(xue)位(wei)(wei)制(zhi)度建(jian)立(li)以來，30多(duo)年(nian)(nian)間共培養碩士(shi)研(yan)究(jiu)生426萬(wan)人，其中截(jie)至1990年(nian)(nian)底，共授予碩士(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)約(yue)18萬(wan)人；截(jie)至1999年(nian)(nian)8月30日(ri)，共授予碩士(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)48萬(wan)余(yu)人；截(jie)至20xx年(nian)(nian)8月31日(ri)，共授予碩士(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)約(yue)273萬(wan)人。

　　基于(yu)培(pei)養(yang)制(zhi)度的(de)(de)原因，我國(guo)碩(shuo)士學(xue)位授予數每年都會高(gao)于(yu)畢(bi)業生(sheng)(sheng)人數，從(cong)20xx年開始，這(zhe)兩個(ge)數字(zi)之間的(de)(de)差距越來越大(da)。從(cong)歷屆錄取和畢(bi)業的(de)(de)相關數據可以(yi)看出，我國(guo)碩(shuo)士研究生(sheng)(sheng)整體淘汰(tai)率(lv)不到5%，而在許多教育相對發達的(de)(de)國(guo)家，這(zhe)個(ge)數字(zi)可能高(gao)達30%~50%.我國(guo)碩(shuo)士研究生(sheng)(sheng)教育寬進寬出的(de)(de)現狀讓碩(shuo)士學(xue)位含金量大(da)打折扣。

　　30多年(nian)間我國共培養(yang)博(bo)士(shi)研究生49萬人，碩士(shi)研究生426萬人，其(qi)中近(jin)5年(nian)培養(yang)的研究生約占(zhan)培養(yang)總量的50%.

　　關鍵詞二：生源危機

　　我(wo)國碩士(shi)研究生(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)規模從(cong)20xx年的312292人，一直擴大到(dao)20xx年的560000人，十(shi)年間(jian)，招(zhao)生(sheng)(sheng)規模增(zeng)長(chang)近(jin)80%，其中，20xx年招(zhao)生(sheng)(sheng)規模增(zeng)幅最大，達(da)到(dao)13.7%.近(jin)年碩士(shi)研究生(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)規模年增(zeng)幅保(bao)持在4%左(zuo)右。

　　20xx年全(quan)國多個省份碩士研究生(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)出現未完成招(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)劃的(de)情況，部分高校普遍(bian)感到可以調劑復試(shi)的(de)合格生(sheng)源偏少，生(sheng)源質量下滑，錄(lu)取工作面(mian)臨比較嚴峻的(de)形勢。遼(liao)寧省在20xx年碩士研究生(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)中未完成招(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)劃，缺(que)額2259人。

　　隨著碩(shuo)(shuo)士研究生(sheng)(sheng)報考人(ren)數不(bu)斷減少，招(zhao)生(sheng)(sheng)規(gui)模不(bu)斷擴大(da)，部(bu)分(fen)高校碩(shuo)(shuo)士研究生(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)出現生(sheng)(sheng)源嚴重下降等現象。

　　根據北(bei)京航(hang)空航(hang)天大學(xue)公布的近三(san)年(nian)碩士研(yan)究生招(zhao)生數據，報名(ming)人數每年(nian)迅速遞減。

　　關鍵詞三：專業、地區兩極分化

　　考生報考專業和地區扎堆現象(xiang)十分嚴重(zhong)，一(yi)些(xie)專業供大于求(qiu)，一(yi)些(xie)專業無(wu)人(ren)問津。

　　從考生(sheng)報考碩士研究生(sheng)專業人數(shu)來看，考生(sheng)對經濟管理(li)類的專業報考熱度一直(zhi)未(wei)減(jian)。工商管理(li)、會計、法(fa)律等專業報考熱度較(jiao)高，而對歷史(shi)學、文學等專業報考熱度較(jiao)低。

　　中(zhong)國教育在線研究(jiu)生志愿采集系統數據顯示，報(bao)考(kao)人數位列前五(wu)的(de)地區為北京市、江蘇省、上海市、天津市、湖北省，位列前五(wu)的(de)地區考(kao)生占報(bao)考(kao)總人數的(de)50%左右。

　　從(cong)(cong)院(yuan)校(xiao)屬性(xing)來(lai)看，考生報(bao)考多(duo)集(ji)中于985高(gao)校(xiao)、211高(gao)校(xiao)、34所自劃線高(gao)校(xiao)。名校(xiao)在(zai)教學質量(liang)、學校(xiao)聲譽、科(ke)研水平(ping)和經費等方(fang)面具有很大優勢，從(cong)(cong)而導致(zhi)了(le)學生報(bao)考學校(xiao)呈現集(ji)中化局面。

　　關鍵詞四：改革專業碩士人數不斷增加

　　事實上，我國(guo)的研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生教育(yu)泡沫已經出現，我國(guo)高校曾在(zai)20xx年前后(hou)降(jiang)低研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生擴招的幅度（控(kong)制在(zai)5%以內），但近年來借研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生培養結構調整，一些高校還在(zai)擴大研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生招生規(gui)模，輕視培養質量，研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生教育(yu)質量嚴重下降(jiang)。

　　專業(ye)碩士(shi)(shi)擴(kuo)招(zhao)，是(shi)研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)教育(yu)的(de)重大(da)歷(li)史轉型(xing)，也是(shi)加快我國經濟發展方(fang)式(shi)轉變和(he)(he)產業(ye)結構調整的(de)迫切(qie)需要。研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)政策全面向專業(ye)碩士(shi)(shi)傾斜(xie)，教育(yu)部(bu)要求各招(zhao)生(sheng)(sheng)單位進(jin)一步(bu)擴(kuo)大(da)招(zhao)生(sheng)(sheng)比例。20xx年(nian)高校開始減(jian)少學術(shu)(shu)型(xing)碩士(shi)(shi)，讓(rang)位于全日制專業(ye)型(xing)碩士(shi)(shi)，20xx年(nian)專業(ye)碩士(shi)(shi)和(he)(he)學術(shu)(shu)碩士(shi)(shi)比例達1：1.

考研個人總結3

　　考(kao)(kao)(kao)(kao)研是(shi)(shi)自我(wo)大(da)(da)學(xue)(xue)入學(xue)(xue)以來一(yi)(yi)直追求的(de)(de)目標。因為本(ben)科階段的(de)(de)學(xue)(xue)習只(zhi)是(shi)(shi)在(zai)省內一(yi)(yi)個(ge)普通(tong)二(er)(er)本(ben)院校，當時(shi)的(de)(de)心(xin)有不(bu)(bu)甘及(ji)郁郁不(bu)(bu)得志曾讓我(wo)不(bu)(bu)斷深思。難道這就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)學(xue)(xue)業上的(de)(de)終點(dian)嗎?我(wo)向往著更(geng)好(hao)的(de)(de)教(jiao)育環境(jing)來提升自己，向往一(yi)(yi)片(pian)更(geng)廣袤(mao)的(de)(de)天地，更(geng)希望給自己一(yi)(yi)個(ge)機會證(zheng)明(ming)自己。從大(da)(da)一(yi)(yi)開(kai)始，我(wo)就(jiu)很抓緊(jin)我(wo)每一(yi)(yi)門(men)專業課(ke)，普心(xin)、統(tong)(tong)計等課(ke)程都掌握(wo)地很熟(shu)稔。同時(shi)，英(ying)語方面也(ye)注重日常(chang)積累，背(bei)單詞，做模擬(ni)題，貴在(zai)堅(jian)持(chi)。大(da)(da)二(er)(er)下(xia)學(xue)(xue)期(qi)我(wo)開(kai)始將考(kao)(kao)(kao)(kao)研計劃提上日程，對于(yu)統(tong)(tong)考(kao)(kao)(kao)(kao)、自命題，學(xue)(xue)碩、專碩，報考(kao)(kao)(kao)(kao)哪里(li)，是(shi)(shi)好(hao)學(xue)(xue)校導向還(huan)是(shi)(shi)好(hao)專業導向等問題思忖(cun)良(liang)久(jiu)。最終決定(ding)先按統(tong)(tong)考(kao)(kao)(kao)(kao)學(xue)(xue)碩書單復習，打好(hao)基礎再(zai)進一(yi)(yi)步考(kao)(kao)(kao)(kao)慮考(kao)(kao)(kao)(kao)慮報考(kao)(kao)(kao)(kao)院校的(de)(de)問題。大(da)(da)三上學(xue)(xue)期(qi)我(wo)就(jiu)開(kai)始按照書單復習了，定(ding)期(qi)看輔導班網課(ke)視(shi)頻，地毯(tan)式的(de)(de)重讀課(ke)本(ben)，整(zheng)理框架。到大(da)(da)四上半學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)時(shi)候，備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)狀態就(jiu)已經是(shi)(shi)“早八(ba)點(dian)晚十點(dian)”了。我(wo)最喜(xi)歡的(de)(de)復習地點(dian)是(shi)(shi)我(wo)們班的(de)(de)固定(ding)教(jiao)室——實(shi)驗(yan)樓多媒(mei)體7教(jiao)室。那里(li)安(an)靜、人不(bu)(bu)是(shi)(shi)很多，是(shi)(shi)極佳(jia)的(de)(de)學(xue)(xue)習環境(jing)。那里(li)有幾個(ge)小伙伴，我(wo)們每天都相(xiang)(xiang)互(hu)陪伴，時(shi)不(bu)(bu)時(shi)地交流心(xin)得、分享經驗(yan)，也(ye)相(xiang)(xiang)互(hu)鼓勵。就(jiu)這樣(yang)，每晚都是(shi)(shi)實(shi)驗(yan)樓關燈了再(zai)回宿舍(she)。其(qi)實(shi)，考(kao)(kao)(kao)(kao)研的(de)(de)硬性難度并不(bu)(bu)大(da)(da)，一(yi)(yi)切(qie)只(zhi)需要你(ni)矢(shi)志不(bu)(bu)渝(yu)。

　　關(guan)于報考，我(wo)也(ye)是(shi)(shi)有(you)(you)些感觸的(de)(de)(de)。大三(san)的(de)(de)(de)時(shi)候，一(yi)(yi)個(ge)偶然的(de)(de)(de)機會，我(wo)查到(dao)江蘇省(sheng)南(nan)(nan)(nan)(nan)京(jing)市(shi)(shi)有(you)(you)一(yi)(yi)所很低調的(de)(de)(de)985、211高校(xiao)(xiao)(xiao)——東(dong)(dong)南(nan)(nan)(nan)(nan)大學(xue)(xue)。從舉全國之力(li)(li)創辦(ban)的(de)(de)(de)國立中央(yang)大學(xue)(xue)，到(dao)后(hou)來(lai)有(you)(you)“南(nan)(nan)(nan)(nan)方小清華”之稱(cheng)的(de)(de)(de)南(nan)(nan)(nan)(nan)京(jing)工學(xue)(xue)院，再到(dao)今日(ri)爭創世界一(yi)(yi)流(liu)大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)東(dong)(dong)南(nan)(nan)(nan)(nan)大學(xue)(xue)，其歷(li)史淵源(yuan)與綜(zong)(zong)合實力(li)(li)令(ling)我(wo)非常(chang)仰(yang)慕與想(xiang)往(wang)(wang)。一(yi)(yi)方面，因為東(dong)(dong)南(nan)(nan)(nan)(nan)大學(xue)(xue)理(li)工科最強(qiang)悍，文(wen)科專業有(you)(you)一(yi)(yi)定發展成果但也(ye)算處于處于升值期(qi)(qi)，所以(yi)心(xin)理(li)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)生(sheng)相對好考。另(ling)一(yi)(yi)方面，東(dong)(dong)南(nan)(nan)(nan)(nan)大學(xue)(xue)沒有(you)(you)心(xin)理(li)學(xue)(xue)專業的(de)(de)(de)本科生(sheng)，少了推免生(sheng)，報錄比就相應的(de)(de)(de)提高了，所以(yi)對于跨(kua)省(sheng)跨(kua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)考生(sheng)還是(shi)(shi)很不錯的(de)(de)(de)。她是(shi)(shi)一(yi)(yi)所百年名校(xiao)(xiao)(xiao)，還是(shi)(shi)985、211強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)，又地處南(nan)(nan)(nan)(nan)京(jing)，我(wo)心(xin)之所向的(de)(de)(de)城(cheng)市(shi)(shi)。綜(zong)(zong)合來(lai)講，外(wai)在(zai)驅力(li)(li)——成功的(de)(de)(de)可能(neng)性比較(jiao)大，內(nei)在(zai)期(qi)(qi)望——我(wo)向往(wang)(wang)的(de)(de)(de)城(cheng)市(shi)(shi)與名校(xiao)(xiao)(xiao)，我(wo)考研(yan)的(de)(de)(de)動力(li)(li)更(geng)大了。有(you)(you)動力(li)(li)才更(geng)堅(jian)持。

　　從開始準備(bei)到被錄取，我體會最(zui)深的(de)有以下幾點，希望為學妹學弟的(de)考研大業(ye)盡綿(mian)薄之力：

　　(1)專業課(ke)是很重要的，專業課(ke)的復習要穩扎(zha)穩打(da)，課(ke)本要看3遍(bian)以上，知記也不(bu)(bu)能少于3遍(bian)。如果你掌握(wo)的不(bu)(bu)夠扎(zha)實(shi)，考(kao)試的時(shi)候，一個細節問題(ti)就會讓(rang)你產生挫(cuo)敗感與悔恨，千(qian)萬不(bu)(bu)能有僥幸心理，覺得某某問題(ti)不(bu)(bu)會考(kao)。

　　(2)課本及復習資料沒有良(liang)好的(de)掌握(wo)時(shi)，不要碰(peng)真題。珍(zhen)惜歷年真題就要在準(zhun)備好的(de)時(shi)候(hou)再去做(zuo)它們(men)，并且要認真做(zuo)，事后反思(si)。反思(si)主(zhu)要包(bao)括(kuo)知識點的(de)欠缺以及思(si)維漏洞(dong)兩(liang)方(fang)面。

　　(3)對于不好記憶的(de)知識(shi)，利用近(jin)因效應與首因效應，晚上臨(lin)睡(shui)前或早上起(qi)床后，這是黃金時間分(fen)配給你認為重要(yao)的(de)章節(jie)與問題。

　　(4)列提綱，就像我前(qian)文給出的(de)(de)照片一樣(如圖2)，每個大(da)標(biao)題下(xia)列個框架有哪幾(ji)方(fang)面。一方(fang)面，幫助你整理思維脈絡;另一方(fang)面，有利于你下(xia)幾(ji)輪(lun)復習(xi)的(de)(de)時候根據這個框架對知(zhi)(zhi)識掌握情況(kuang)進行自(zi)我檢查(cha)并回憶詳細的(de)(de)知(zhi)(zhi)記(ji)內容。

　　(5)英語的(de)話在閱讀中記單詞，一定(ding)要多(duo)做(zuo)閱讀題，因為它可以綜合提高你(ni)的(de)備(bei)考能力。初試前兩個月或根據個人實際，固定(ding)安排模擬作(zuo)文寫(xie)作(zuo)，注意(yi)不同(tong)的(de)文體類型。作(zuo)文格式很重要的(de)。

　　(6)政治一(yi)定要(yao)報班，聽(ting)講課老師的話，不要(yao)遺漏，不要(yao)僥幸。

　　關于鼓勵，不必(bi)多說，相信(xin)你(ni)(ni)自己，只要決定了就只顧(gu)風雨兼程。考研比高(gao)考更公(gong)平。我身(shen)邊的同學，只要堅持下來、不改初心的，都考研成功了。“沒有什么(me)可以阻擋(dang)一個人的夢想，當你(ni)(ni)真心渴望某件東西的時候(hou)，全宇宙都會聯合起來幫你(ni)(ni)的忙。”

考研個人總結4

　　有機化(hua)(hua)學(xue)我就(jiu)不提供資料了(le)，在(zai)此(ci)(ci)我想推(tui)(tui)薦一本習題(ti)(ti)(ti)(ti)冊對于學(xue)習有機化(hua)(hua)學(xue)很有幫助，此(ci)(ci)書(shu)(shu)就(jiu)是蘆金榮老師主編的(de)(de)(de)《有機化(hua)(hua)學(xue)復(fu)習指南(nan)與習題(ti)(ti)(ti)(ti)精選》，俗(su)稱(cheng)紫箭頭書(shu)(shu)。此(ci)(ci)書(shu)(shu)很好地總結了(le)邢(xing)大(da)(da)本的(de)(de)(de)上的(de)(de)(de)大(da)(da)部分(fen)考(kao)研(yan)(yan)重(zhong)點，當然看(kan)此(ci)(ci)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)，同(tong)時也要回歸到(dao)邢(xing)大(da)(da)本本身上來，邢(xing)大(da)(da)本作(zuo)為推(tui)(tui)薦數目，肯定更(geng)全面，總之就(jiu)是可以對照此(ci)(ci)書(shu)(shu)去看(kan)邢(xing)大(da)(da)本，可以事(shi)半功(gong)倍。此(ci)(ci)外，此(ci)(ci)書(shu)(shu)上的(de)(de)(de)習題(ti)(ti)(ti)(ti)整體(ti)難(nan)度比考(kao)研(yan)(yan)有機化(hua)(hua)學(xue)稍(shao)高，主要為藥(yao)科大(da)(da)以及清華、復(fu)旦等(deng)名校(xiao)的(de)(de)(de)原題(ti)(ti)(ti)(ti)，但題(ti)(ti)(ti)(ti)型大(da)(da)致相同(tong)，成功(gong)吃透此(ci)(ci)書(shu)(shu)，考(kao)研(yan)(yan)有機化(hua)(hua)學(xue)絕對沒有問題(ti)(ti)(ti)(ti)。

　　下面我(wo)將介紹有機化(hua)學的(de)題(ti)型(xing)，并提(ti)出我(wo)的(de)見解：

　　命(ming)(ming)名題(ti)：命(ming)(ming)名題(ti)是(shi)蘇大(da)藥(yao)學院的經典題(ti)目(mu)，橫向對比藥(yao)科大(da)的命(ming)(ming)名題(ti)，蘇大(da)的題(ti)目(mu)要簡單很(hen)多，且20年637考研改(gai)革之后(hou)，20年和21年兩年均未(wei)考命(ming)(ming)名題(ti)，故我把此題(ti)型放(fang)在普通(tong)考點(dian)的位置(zhi)。

　　比較（鑒別(bie)(bie)題(ti)）：必(bi)考題(ti)型(xing)，主要(yao)包括物質(zhi)酸堿性判(pan)斷、基團(tuan)穩(wen)定性判(pan)斷、物質(zhi)分離(li)鑒別(bie)(bie)等，根據(ju)蘇大前10年的(de)考試情況，此題(ti)幾乎為(wei)必(bi)考題(ti)型(xing)，但考的(de)幾乎就是近10來年真(zhen)題(ti)卷上反(fan)復(fu)出(chu)現過的(de)那(nei)些，因此，做真(zhen)題(ti)時(shi)應注(zhu)意總(zong)結

　　反應(ying)題(ti)：必考題(ti)型，后幾題(ti)難(nan)度較(jiao)高，可(ke)能會出(chu)現邢(xing)大本(ben)上(shang)一(yi)些(xie)冷門(men)反應(ying)式(shi)以(yi)及《藥物(wu)合成反應(ying)》上(shang)的一(yi)些(xie)反應(ying)式(shi)

　　合(he)成(cheng)(cheng)題：必考題型，不管(guan)是本科還是研究生階段，蘇大都(dou)重視(shi)學生的合(he)成(cheng)(cheng)能力，相應的也會出合(he)成(cheng)(cheng)題，但難度普遍(bian)比(bi)較簡(jian)單，且乙(yi)酰乙(yi)酸乙(yi)酯(zhi)或丙二(er)(er)酸二(er)(er)乙(yi)酯(zhi)合(he)成(cheng)(cheng)法至少有(you)一道(dao)題

　　推(tui)斷題：為此(ci)前蘇大考研的經典題目(mu)，但20年(nian)637改革后，未出(chu)現，難度類似紫箭頭書上(shang)提供練習(xi)的題目(mu)，較為簡單，故我把此(ci)題型放在普通考點處

　　機(ji)理(li)(li)題(ti)：637改革后，蘇(su)大考(kao)研(yan)(yan)出現(xian)的(de)(de)新題(ti)型(xing)(xing)，此前在藥科(ke)大等學校(xiao)的(de)(de)考(kao)研(yan)(yan)題(ti)目上有，我認(ren)為這也是(shi)必考(kao)題(ti)型(xing)(xing)，是(shi)考(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)趨勢(shi)，此前考(kao)過的(de)(de)機(ji)理(li)(li)有安息香縮合、Pinacol重排、meer-wein重排等，建(jian)議(yi)好(hao)好(hao)看(kan)看(kan)重排機(ji)理(li)(li)以及醛(quan)酮羧酸反應方面的(de)(de)機(ji)理(li)(li)

考研個人總結5

　　以(yi)前都是自己看別人的帖(tie)子，想(xiang)不到(dao)(dao)今天總算輪到(dao)(dao)自己來寫了。

　　關于這次考(kao)研，我(wo)(wo)只(zhi)能(neng)說在昨天下午考(kao)完專業課后我(wo)(wo)都(dou)很平(ping)靜，因(yin)為感覺自己考(kao)得很，其實(shi)我(wo)(wo)只(zhi)復習(xi)了2個月，所以一出考(kao)場我(wo)(wo)不(bu)禁有些得意，好(hao)(hao)多人(ren)復習(xi)了那么久都(dou)考(kao)得不(bu)好(hao)(hao)。但(dan)是(shi)當我(wo)(wo)對(dui)完了數學答案之(zhi)后，我(wo)(wo)痛苦(ku)的發現填空選(xuan)擇(ze)錯了很多。痛苦(ku)歸(gui)痛苦(ku)，暫且寫點(dian)東西，算是(shi)對(dui)后來者的一些借鑒吧。

　　政治(zhi)：我(wo)(wo)8月份報了(le)(le)(le)(le)(le)黑(hei)龍(long)江(jiang)大(da)(da)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)輔(fu)導(dao)班，月華亭(ting)豹(bao)人張進奉他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。當(dang)(dang)時我(wo)(wo)書(shu)都(dou)沒看(kan)(kan)，再加(jia)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)酷暑炎熱，上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)千人擠(ji)在(zai)一(yi)(yi)個(ge)大(da)(da)禮堂，效果(guo)(guo)別(bie)提有多差！其(qi)實就(jiu)算(suan)我(wo)(wo)當(dang)(dang)時都(dou)復習(xi)(xi)了(le)(le)(le)(le)(le)，聽棵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助也不大(da)(da)，除了(le)(le)(le)(le)(le)哲(zhe)學老(lao)師(shi)給(gei)你(ni)理了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)下思路(lu)，說分為唯(wei)物法辯證法認識(shi)論歷史唯(wei)物主義(yi)，并(bing)且告訴你(ni)這(zhe)些里面都(dou)有哪(na)些內容(rong)之后，其(qi)余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)算(suan)我(wo)(wo)現在(zai)去(qu)聽也會沒有多大(da)(da)收(shou)獲，而(er)這(zhe)一(yi)(yi)些東西幾分鐘就(jiu)可以講(jiang)清楚了(le)(le)(le)(le)(le)。12月份我(wo)(wo)還去(qu)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)了(le)(le)(le)(le)(le)沖刺(ci)班，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)做大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失敗！全是(shi)(shi)(shi)廢話(hua)不說，上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)沖刺(ci)班打亂了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)復習(xi)(xi)節奏，上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)完沖刺(ci)班之后我(wo)(wo)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)網(wang)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)星(xing)期，耽誤了(le)(le)(le)(le)(le)太(tai)多時間，呵(he)呵(he)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)議(yi)是(shi)(shi)(shi)，搞清楚哲(zhe)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整個(ge)體(ti)系就(jiu)好了(le)(le)(le)(le)(le)，其(qi)余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西自(zi)己去(qu)看(kan)(kan)吧(ba)！老(lao)師(shi)絕對沒有多大(da)(da)效果(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)！如果(guo)(guo)我(wo)(wo)重新選擇，我(wo)(wo)會選擇自(zi)學政治(zhi)！當(dang)(dang)然，最后階段上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)網(wang)，看(kan)(kan)看(kan)(kan)網(wang)友帖(tie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資料(liao)和各(ge)個(ge)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓題(ti)。我(wo)(wo)最后下載了(le)(le)(le)(le)(le)啟航的(de)(de)(de)(de)(de)(de)20題(ti)。最后五天(tian)，周(zhou)一(yi)(yi)背(bei)前十(shi)題(ti)，周(zhou)二后十(shi)題(ti)，周(zhou)三前十(shi)題(ti)，周(zhou)四后十(shi)題(ti)，周(zhou)五花(hua)了(le)(le)(le)(le)(le)三個(ge)小(xiao)時就(jiu)把20題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)90%背(bei)了(le)(le)(le)(le)(le)下來，結(jie)果(guo)(guo)今年派(pai)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)大(da)(da)用場了(le)(le)(le)(le)(le)！呵(he)呵(he)，在(zai)去(qu)考場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)我(wo)(wo)看(kan)(kan)了(le)(le)(le)(le)(le)宏(hong)觀調控，又考到了(le)(le)(le)(le)(le)，真是(shi)(shi)(shi)運氣！btw，參考書(shu)我(wo)(wo)覺得高教(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應試(shi)精(jing)華和考試(shi)參考書(shu)，其(qi)余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)不必了(le)(le)(le)(le)(le)。考試(shi)中心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)答案是(shi)(shi)(shi)按照考試(shi)參考書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)命(ming)至的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，看(kan)(kan)別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)參考書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，有些知識(shi)點(dian)(dian)解釋不一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)就(jiu)容(rong)易失分了(le)(le)(le)(le)(le)。總結(jie)一(yi)(yi)下：基礎知識(shi)點(dian)(dian)看(kan)(kan)高教(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)，最后壓題(ti)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)網(wang)下載去(qu)吧(ba)，各(ge)個(ge)沖刺(ci)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)筆記都(dou)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，肯定(ding)比你(ni)自(zi)己去(qu)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)沖刺(ci)班記的(de)(de)(de)(de)(de)(de)筆記還詳細！

　　英(ying)語(yu)(yu)：其實在(zai)(zai)大(da)(da)學(xue)我(wo)好(hao)好(hao)學(xue)的(de)(de)(de)也就(jiu)(jiu)(jiu)只(zhi)有(you)(you)(you)數學(xue)和英(ying)語(yu)(yu)兩(liang)(liang)門功課了(le)(le)(le)(le)，是(shi)出自于喜歡而非為了(le)(le)(le)(le)考試。大(da)(da)二(er)的(de)(de)(de)時候(hou)我(wo)把(ba)(ba)自己的(de)(de)(de)詞(ci)(ci)匯(hui)量(liang)(liang)擴大(da)(da)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)8000，大(da)(da)三(san)過后(hou)有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)(le)10000左右的(de)(de)(de)詞(ci)(ci)匯(hui)量(liang)(liang)，這樣(yang)子做閱(yue)(yue)讀(du)就(jiu)(jiu)(jiu)很少(shao)能(neng)碰到(dao)(dao)(dao)生(sheng)詞(ci)(ci)了(le)(le)(le)(le)！但是(shi)這還不行，考研生(sheng)詞(ci)(ci)不多(duo)(duo)，主要(yao)(yao)是(shi)對(dui)文章的(de)(de)(de)理解，這就(jiu)(jiu)(jiu)需要(yao)(yao)做大(da)(da)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)閱(yue)(yue)讀(du)。以(yi)前(qian)看(kan)過了(le)(le)(le)(le)gre歷年閱(yue)(yue)讀(du)，但是(shi)等我(wo)看(kan)到(dao)(dao)(dao)石(shi)(shi)純真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)220篇(pian)(pian)時我(wo)感覺難度比(bi)gre大(da)(da)多(duo)(duo)了(le)(le)(le)(le)，呵呵。我(wo)做了(le)(le)(le)(le)十五個(ge)(ge)單(dan)元，之(zhi)后(hou)就(jiu)(jiu)(jiu)感覺已經上(shang)(shang)了(le)(le)(le)(le)軌道了(le)(le)(le)(le)，再(zai)看(kan)石(shi)(shi)的(de)(de)(de)已經沒(mei)多(duo)(duo)大(da)(da)意義了(le)(le)(le)(le)，所以(yi)買(mai)(mai)(mai)了(le)(le)(le)(le)畢敬獻的(de)(de)(de)，結果又是(shi)閱(yue)(yue)讀(du)做得(de)很郁悶！昨晚他的(de)(de)(de)十套題，我(wo)感覺自己已經快虛(xu)脫了(le)(le)(le)(le)。后(hou)來(lai)(lai)在(zai)(zai)做了(le)(le)(le)(le)第(di)二(er)遍，總算來(lai)(lai)了(le)(le)(le)(le)真(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)閱(yue)(yue)讀(du)的(de)(de)(de)感覺。閱(yue)(yue)讀(du)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)這樣(yang)，循環往上(shang)(shang)，切(qie)忌只(zhi)看(kan)不做！在(zai)(zai)大(da)(da)三(san)上(shang)(shang)學(xue)期(qi)我(wo)花了(le)(le)(le)(le)兩(liang)(liang)個(ge)(ge)月(yue)時間聽(ting)(ting)(ting)完了(le)(le)(le)(le)托福歷年真(zhen)(zhen)題25盤(pan)磁帶(dai)，每(mei)盤(pan)聽(ting)(ting)(ting)了(le)(le)(le)(le)三(san)遍，每(mei)天(tian)三(san)小時。此后(hou)做聽(ting)(ting)(ting)力(li)(li)再(zai)也沒(mei)有(you)(you)(you)如墜云里的(de)(de)(de)不爽快的(de)(de)(de)感覺了(le)(le)(le)(le)。曹其君說別指(zhi)望(wang)最(zui)后(hou)一(yi)(yi)個(ge)(ge)月(yue)聽(ting)(ting)(ting)力(li)(li)有(you)(you)(you)大(da)(da)提高(gao)(gao)，我(wo)要(yao)(yao)說，只(zhi)要(yao)(yao)你(ni)(ni)肯真(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)花時間，一(yi)(yi)個(ge)(ge)星期(qi)都能(neng)把(ba)(ba)聽(ting)(ting)(ting)力(li)(li)從8分(fen)提高(gao)(gao)到(dao)(dao)(dao)12分(fen)。我(wo)做托福聽(ting)(ting)(ting)力(li)(li)第(di)一(yi)(yi)套50個(ge)(ge)選(xuan)擇題錯了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)半(ban)，當時別提多(duo)(duo)郁悶。但是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)星期(qi)之(zhi)后(hou)就(jiu)(jiu)(jiu)只(zhi)錯15個(ge)(ge)，半(ban)個(ge)(ge)月(yue)之(zhi)12個(ge)(ge)，到(dao)(dao)(dao)最(zui)后(hou)也就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)8個(ge)(ge)左右把(ba)(ba)。所以(yi)千萬別放棄，一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)相信(xin)學(xue)了(le)(le)(le)(le)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)有(you)(you)(you)進步！作(zuo)文考前(qian)我(wo)背了(le)(le)(le)(le)兩(liang)(liang)篇(pian)(pian)范文，考試的(de)(de)(de)時候(hou)不管怎么樣(yang)，硬是(shi)套上(shang)(shang)去了(le)(le)(le)(le)。作(zuo)文這個(ge)(ge)東(dong)西(xi)其實一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)多(duo)(duo)寫(xie)(xie)，這樣(yang)才是(shi)真(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)屬于自己的(de)(de)(de)提高(gao)(gao)！參考書建(jian)議在(zai)(zai)一(yi)(yi)定(ding)詞(ci)(ci)匯(hui)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)上(shang)(shang)去買(mai)(mai)(mai)石(shi)(shi)純真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)220篇(pian)(pian)，之(zhi)后(hou)去買(mai)(mai)(mai)畢金獻的(de)(de)(de)模擬題。聽(ting)(ting)(ting)力(li)(li)，如果你(ni)(ni)明年考得(de)話，我(wo)建(jian)議你(ni)(ni)現在(zai)(zai)趕(gan)緊把(ba)(ba)他搞定(ding)，因為據說明年會(hui)有(you)(you)(you)30分(fen)，sigh~~還要(yao)(yao)注(zhu)意聽(ting)(ting)(ting)力(li)(li)單(dan)詞(ci)(ci)不要(yao)(yao)寫(xie)(xie)錯，我(wo)考的(de)(de)(de)時候(hou)把(ba)(ba)A qualified psychologist的(de)(de)(de)h字母(mu)漏掉了(le)(le)(le)(le)，把(ba)(ba)音樂會(hui)寫(xie)(xie)成了(le)(le)(le)(le)conserts,這是(shi)考完英(ying)語(yu)(yu)讓我(wo)最(zui)郁悶的(de)(de)(de)地(di)方(fang)了(le)(le)(le)(le)。總結一(yi)(yi)下：聽(ting)(ting)(ting)力(li)(li)提前(qian)動手(shou)。語(yu)(yu)法不用看(kan)。單(dan)詞(ci)(ci)多(duo)(duo)多(duo)(duo)益善。閱(yue)(yue)讀(du)至少(shao)要(yao)(yao)搞定(ding)石(shi)(shi)春真(zhen)(zhen)。作(zuo)文背模板(ban)。翻譯(yi)基(ji)本上(shang)(shang)可以(yi)不練(lian)。

　　數(shu)學：怎么說呢，數(shu)學我一(yi)(yi)直(zhi)感覺自己(ji)學得挺好(hao)，李正(zheng)元(yuan)400題(ti)(ti)也(ye)都能120以上，因(yin)為大一(yi)(yi)出(chu)于喜愛，我非常(chang)認真的(de)(de)學了(le)(le)所(suo)有(you)的(de)(de)數(shu)學課(ke)，因(yin)此(ci)數(shu)學輔導班我都沒抱。但是(shi)昨(zuo)天(tian)考(kao)試我把(ba)高(gao)數(shu)大題(ti)(ti)全做出(chu)來(lai)了(le)(le)，但是(shi)線(xian)性代數(shu)和概(gai)率(lv)大題(ti)(ti)沒有(you)一(yi)(yi)道(dao)(dao)完(wan)整的(de)(de)解出(chu)來(lai)，讓我吐血的(de)(de)是(shi)那(nei)些題(ti)(ti)目我全見過，因(yin)為當時感覺太(tai)簡單而不屑于做。但是(shi)昨(zuo)天(tian)我連最(zui)基(ji)本(ben)的(de)(de)公式都忘了(le)(le)，正(zheng)是(shi)最(zui)大的(de)(de)失(shi)(shi)誤。還(huan)有(you)選(xuan)擇題(ti)(ti)，正(zheng)負號(hao)一(yi)(yi)定(ding)要小心！第一(yi)(yi)題(ti)(ti)我就是(shi)因(yin)為少了(le)(le)一(yi)(yi)個負號(hao)，慘失(shi)(shi)4分！最(zui)后(hou)估計也(ye)就90分左右。建議(yi)大家高(gao)數(shu)可以看成文(wen)登的(de)(de)，線(xian)數(shu)看完(wan)之(zhi)(zhi)后(hou)一(yi)(yi)定(ding)要把(ba)各章(zhang)的(de)(de)公式還(huan)有(you)概(gai)念寫在紙(zhi)上，以后(hou)看著紙(zhi)就能很輕松的(de)(de)脫離課(ke)本(ben)了(le)(le)！不總(zong)(zong)結(jie)出(chu)來(lai)后(hou)過很可能和我同學一(yi)(yi)樣———處(chu)于混沌狀(zhuang)態，根本(ben)分不清什(shen)么是(shi)什(shen)么，概(gai)念太(tai)多拉！建議(yi)一(yi)(yi)定(ding)要總(zong)(zong)結(jie)！參考(kao)書(shu)(shu)可看李正(zheng)元(yuan)編的(de)(de)。概(gai)率(lv)也(ye)看李正(zheng)元(yuan)的(de)(de)。我想這三門(men)看著兩(liang)本(ben)參考(kao)書(shu)(shu)就差不多了(le)(le)。最(zui)后(hou)模(mo)擬(ni)題(ti)(ti)推(tui)薦李正(zheng)元(yuan)的(de)(de)400題(ti)(ti)，不是(shi)他(ta)的(de)(de)題(ti)(ti)好(hao)，最(zui)有(you)價值(zhi)的(de)(de)是(shi)他(ta)對每道(dao)(dao)題(ti)(ti)的(de)(de)注解！看完(wan)之(zhi)(zhi)后(hou)一(yi)(yi)定(ding)會有(you)大收獲的(de)(de)！總(zong)(zong)結(jie)一(yi)(yi)下：基(ji)礎好(hao)直(zhi)接(jie)“做”復(fu)習指南(nan)。基(ji)礎一(yi)(yi)般先看書(shu)(shu)，然(ran)后(hou)“看”復(fu)習指南(nan)，最(zui)后(hou)“做”復(fu)習指南(nan)。要多總(zong)(zong)結(jie)！沖刺至少10套(tao)題(ti)(ti)。

　　大學階段除(chu)了(le)大一，我基本上(shang)是(shi)在網絡世界中度過的(de)，最(zui)多的(de)時間就(jiu)是(shi)在聊(liao)天，甚至在1月12號，我還上(shang)了(le)一整天的(de)網。或(huo)許我真(zhen)得沒有什(shen)么進取心吧，呵(he)呵(he)。以前幻想大學是(shi)浪漫的(de)，找個女(nv)友(you)之后(hou)可(ke)以過很(hen)舒(shu)適的(de)生活。到(dao)這之后(hou)發

　　的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)男(nan)女比例接近6比1，大部(bu)分男(nan)生都(dou)(dou)是(shi)光光，少數也有向外校(xiao)發展的(de)(de)(de)(de)(de)。自己在哈爾(er)濱(bin)這個(ge)地方人(ren)生地不熟，也沒(mei)什(shen)么(me)朋友，上網(wang)便成了(le)(le)我最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)消(xiao)遣方式。一(yi)(yi)只(zhi)(zhi)指望著通過網(wang)絡(luo)(luo)去(qu)找(zhao)一(yi)(yi)段(duan)屬于自己的(de)(de)(de)(de)(de)感情，呵呵，結果到了(le)(le)現(xian)在還是(shi)和網(wang)絡(luo)(luo)本身一(yi)(yi)樣虛幻。其(qi)實(shi)上網(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)都(dou)(dou)是(shi)孤獨(du)的(de)(de)(de)(de)(de)，不是(shi)么(me)？當你(ni)一(yi)(yi)段(duan)開網(wang)絡(luo)(luo)連接的(de)(de)(de)(de)(de)時候，所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)東西都(dou)(dou)煙消(xiao)云(yun)散(san)了(le)(le)一(yi)(yi)切都(dou)(dou)是(shi)煙云(yun)。一(yi)(yi)切都(dou)(dou)是(shi)沒(mei)有結局的(de)(de)(de)(de)(de)開始，一(yi)(yi)切都(dou)(dou)是(shi)梢縱即逝的(de)(de)(de)(de)(de)追尋，一(yi)(yi)切歡樂(le)都(dou)(dou)沒(mei)有微笑，一(yi)(yi)切痛(tong)苦(ku)都(dou)(dou)掛(gua)著淚痕。我只(zhi)(zhi)想對(dui)后(hou)面的(de)(de)(de)(de)(de)學第(di)學妹(mei)們說，考研是(shi)一(yi)(yi)次能真正把握你(ni)命運走向路口，以前學的(de)(de)(de)(de)(de)不好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)話無所(suo)謂，考研是(shi)看(kan)最(zui)后(hou)階段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)奮斗(dou)！正如(ru)前英特爾(er)總(zong)裁葛羅(luo)夫所(suo)相信的(de)(de)(de)(de)(de)，只(zhi)(zhi)有偏(pian)執狂才能生存。為(wei)了(le)(le)以后(hou)，你(ni)必須(xu)奮斗(dou)！

　　我(wo)也(ye)不知道自己的結果(guo)如何，總之心態比(bi)較平靜吧，家里人也(ye)說考(kao)得(de)上(shang)考(kao)不上(shang)沒關系。但是(shi)這輩子我(wo)算是(shi)和(he)考(kao)研扯(che)上(shang)了(le)。如果(guo)上(shang)不了(le)的話(hua)，父(fu)母，永遠是(shi)我(wo)覺得(de)最(zui)對不起的人。

　　一直(zhi)很喜(xi)歡周(zhou)星馳，最喜(xi)歡他在(zai)戲劇之(zhi)王里(li)面對(dui)著(zhu)大海喊的(de)那四個字：努力！奮斗！

考研個人總結6

　　去年考名(ming)校(xiao)cc， 135+81，216分(fen)沒有進(jin)復試，說一下失敗的(de)經驗，可能比成功的(de)更深(shen)刻些。

　　一、合理報考

　　MPAcc看上(shang)去不(bu)難，但競爭(zheng)幾乎是最激(ji)烈的(de)(de)(de)，而且只考(kao)兩科，偶然性極大(da)。而大(da)多同學在(zai)考(kao)試前都是過(guo)度自(zi)信，總是怕報低(di)了。此(ci)外(wai)，cc基本沒有調劑的(de)(de)(de)可能性，結果(guo)是每(mei)年報考(kao)cc的(de)(de)(de)人中，有80%以上(shang)的(de)(de)(de)人沒有書讀(du)。

　　我之前也(ye)是心比(bi)天高，覺(jue)得cc似乎那(nei)(nei)么容易(yi)，不(bu)是名校沒有意(yi)義，即使(shi)報(bao)考(kao)人數與(yu)錄(lu)取比(bi)例放在那(nei)(nei)兒，仍然(ran)毫(hao)不(bu)在乎。

　　二、別拿平時做題狀態設想考場狀態

　　平時練習(xi)和(he)考場(chang)上的感覺，完全是兩件事情，而(er)平時良好的做題狀(zhuang)態(tai)往(wang)往(wang)讓人麻痹大(da)意(yi)，而(er)考場(chang)上慌了神。

　　以我為例(li)，平時做邏輯(ji)(ji)題很(hen)快正確率也不錯(cuo)(cuo)，考(kao)場上突然邏輯(ji)(ji)題難度加大，沒有預(yu)想到，花了比(bi)平時多了很(hen)多的(de)(de)時間，導致數學、作文是趕著(zhu)做的(de)(de)，結果邏輯(ji)(ji)錯(cuo)(cuo)了十多個(ge)，數學錯(cuo)(cuo)了八個(ge)。

　　三、英語拿高分不容易

　　不(bu)少同學看到英語二的題目，覺得很簡單，但是實際上，主(zhu)觀部分會(hui)壓分，得高分不(bu)容易。

　　我(wo)(wo)(wo)本(ben)身英(ying)語(yu)基(ji)(ji)礎不錯，六級(ji)600多(duo)分，GT都是高分。實際考試時，英(ying)語(yu)二選擇題部(bu)分不會(hui)被扣超(chao)過5分，而后半部(bu)分，包括翻譯、兩篇作文，即使我(wo)(wo)(wo)認(ren)為寫得(de)很(hen)(hen)(hen)好(hao)了，還是被扣了15分左(zuo)右(you)，可(ke)以(yi)說，英(ying)語(yu)題目不難，但(dan)是老(lao)師會(hui)壓分。此(ci)外，市場上有很(hen)(hen)(hen)多(duo)輔導書(shu)，我(wo)(wo)(wo)買過蔣XX的，我(wo)(wo)(wo)真的想點名下(xia)，這(zhe)人(ren)很(hen)(hen)(hen)爛，滿嘴跑火車，寫的書(shu)基(ji)(ji)本(ben)上是忽悠(you)錢。我(wo)(wo)(wo)用(yong)來練習閱讀的材料是GMAT的閱讀題（Google“GMAT閱讀大全 ishare”可(ke)下(xia)載），層次比英(ying)語(yu)二高很(hen)(hen)(hen)多(duo)，一開始(shi)可(ke)能會(hui)比較(jiao)痛苦，但(dan)做了30篇左(zuo)右(you)再反(fan)過頭來看，會(hui)覺得(de)英(ying)語(yu)二的閱讀很(hen)(hen)(hen)輕松(song)了。

　　四、作文要有自己的語言和想法

　　上次考試，有很(hen)多同學猜到(dao)了作(zuo)文題目的方向(xiang)，但是(shi)(shi)最后很(hen)多人的作(zuo)文分(fen)數卻(que)不高，我估(gu)計原(yuan)因是(shi)(shi)模版痕跡太(tai)重(zhong)。

　　我(wo)的作(zuo)文分數應該比較高，估(gu)計(ji)只被扣了10多分，大(da)概是因為我(wo)沒有(you)按照所(suo)謂的模版(ban)來寫，語言比較樸實(shi)，沒有(you)口水(shui)話(hua)，舉的例(li)子比較實(shi)在、扣題。

　　五、少患得患失

　　復習期間，我用了N種不同(tong)的輔(fu)導(dao)書，做(zuo)(zuo)了N道題，后面發現(xian)實在(zai)沒有必要，耐心做(zuo)(zuo)好(hao)一本書就好(hao)，關(guan)鍵是做(zuo)(zuo)好(hao)總結。

　　復習期間，有時(shi)候(hou)正確(que)率(lv)高有時(shi)候(hou)正確(que)率(lv)低，這(zhe)都(dou)是無所謂的，千萬別焦急浮躁。這(zhe)門(men)考試的付出(chu)和收(shou)入并不(bu)是很成(cheng)正比的，要認命，要知足。

考研個人總結7

　　終(zhong)于(yu)，在得(de)知自(zi)己(ji)考研(yan)成績的那一刻我的心終(zhong)于(yu)平靜下來，我知道自(zi)己(ji)距離夢想已久(jiu)的院校又近了一步。從(cong)開始(shi)準(zhun)備考研(yan)到(dao)結束(shu)，太(tai)多太(tai)多的酸甜苦辣，不是(shi)一篇文(wen)章能(neng)夠記錄下來的。

　　我(wo)考的(de)是外校(xiao)的(de)會(hui)計(ji)(ji)碩士，本科(ke)專業是計(ji)(ji)算(suan)機，整個考研過程我(wo)都不夠自信(xin)，因為我(wo)算(suan)是跨學校(xiao)跨學科(ke)了，所(suo)以剛查到(dao)分(fen)數的(de)時(shi)候有點難以置(zhi)信(xin)，但最后(hou)想(xiang)想(xiang)，曾經(jing)的(de)汗水和(he)淚(lei)水可以證明我(wo)的(de)一切(qie)，真(zhen)的(de)，無論在這條路上你走了多遠，如果你真(zhen)心地(di)付出了，并(bing)踏(ta)踏(ta)實實的(de)堅持考完最后(hou)一門考試(shi)，都會(hui)有所(suo)獲。

　　一、考研心態的調整

　　1.端正考研的態度

　　每個人都會經歷一(yi)段難(nan)以忘記(ji)的(de)選擇過程，那就(jiu)是自己要(yao)(yao)不(bu)(bu)要(yao)(yao)考(kao)研，對于這個問題沒有(you)人能幫助你(ni)(ni)做(zuo)決(jue)定，他們(men)能做(zuo)的(de)是幫你(ni)(ni)分析各種利弊，但最后(hou)做(zuo)決(jue)定的(de)依然是你(ni)(ni)自己。一(yi)旦你(ni)(ni)決(jue)定了考(kao)研就(jiu)不(bu)(bu)要(yao)(yao)三心二意的(de)還去找工(gong)作或者(zhe)考(kao)其他證。這個都會影(ying)響(xiang)你(ni)(ni)的(de)復(fu)習質量(liang)，也就(jiu)是你(ni)(ni)不(bu)(bu)能分心，要(yao)(yao)把(ba)所有(you)心思放在考(kao)研上，你(ni)(ni)也不(bu)(bu)能輕視(shi)(shi)和僥(jiao)幸，否則(ze)你(ni)(ni)第一(yi)步可能就(jiu)輸(shu)了，甚至到(dao)頭(tou)你(ni)(ni)會自己笑話自己。對待考(kao)研，你(ni)(ni)也不(bu)(bu)能太(tai)重(zhong)視(shi)(shi)，太(tai)重(zhong)視(shi)(shi)會加(jia)重(zhong)壓力，影(ying)響(xiang)復(fu)習的(de)心情，后(hou)果不(bu)(bu)說你(ni)(ni)也清楚。所以這個度很(hen)難(nan)拿捏，輕不(bu)(bu)得重(zhong)不(bu)(bu)得，我想只有(you)考(kao)研的(de)同學們(men)能懂(dong)。

　　2."舍棄"舒適

　　當你(ni)(ni)決定(ding)考(kao)研(yan)后，你(ni)(ni)將會過上(shang)自(zi)(zi)(zi)習(xi)(xi)室(shi)(shi)、食(shi)堂、寢室(shi)(shi)三(san)點一線的(de)(de)(de)生(sheng)活，每(mei)天好像(xiang)除(chu)了吃飯睡覺(jue)就是(shi)無休止的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)，對于這(zhe)(zhe)一點，你(ni)(ni)一定(ding)要有(you)(you)心(xin)理準備，不(bu)能在考(kao)研(yan)后才意識到這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)生(sheng)活，你(ni)(ni)不(bu)能太安(an)逸，不(bu)能因(yin)為冷(leng)或者下雨等(deng)客觀原因(yin)就不(bu)去上(shang)自(zi)(zi)(zi)習(xi)(xi)，有(you)(you)些學校很(hen)重視考(kao)研(yan)，每(mei)個系都(dou)有(you)(you)考(kao)研(yan)室(shi)(shi)給考(kao)研(yan)的(de)(de)(de)學生(sheng)上(shang)自(zi)(zi)(zi)習(xi)(xi)，甚至還(huan)有(you)(you)公共的(de)(de)(de)考(kao)研(yan)自(zi)(zi)(zi)習(xi)(xi)室(shi)(shi)，復習(xi)(xi)過程中(zhong)，你(ni)(ni)最好不(bu)要老是(shi)換位置，選定(ding)了你(ni)(ni)自(zi)(zi)(zi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)地(di)方就不(bu)要三(san)心(xin)二意了，那(nei)里就是(shi)你(ni)(ni)上(shang)課的(de)(de)(de)地(di)方，堅持(chi)每(mei)天什(shen)么時候(hou)上(shang)課，什(shen)么時候(hou)下課，給自(zi)(zi)(zi)己(ji)做一個時間上(shang)的(de)(de)(de)規(gui)劃并嚴格按照(zhao)規(gui)劃實(shi)行，考(kao)研(yan)路上(shang)，你(ni)(ni)必須(xu)跳出你(ni)(ni)的(de)(de)(de)舒適區(qu)！

　　3.堅持、堅強

　　其(qi)實考研最(zui)難的(de)(de)(de)不(bu)(bu)是(shi)有(you)多(duo)少(shao)專業課書籍要看(kan)，不(bu)(bu)是(shi)有(you)多(duo)少(shao)英語單(dan)詞沒背會，不(bu)(bu)是(shi)有(you)多(duo)少(shao)個政治大題不(bu)(bu)會做，真(zhen)正(zheng)(zheng)困(kun)難的(de)(de)(de)是(shi)來自心里的(de)(de)(de)焦躁(zao)不(bu)(bu)安和不(bu)(bu)夠自信。要知道每(mei)天(tian)日復一(yi)日的(de)(de)(de)枯燥生活，讓(rang)(rang)你很(hen)難感覺到今天(tian)有(you)什么收(shou)獲(huo)(huo)，除(chu)了日歷在(zai)改變(bian)，似乎覺得(de)一(yi)切在(zai)靜止，并不(bu)(bu)會馬(ma)上看(kan)到實實在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)(huo)，在(zai)這種時候，是(shi)最(zui)容(rong)易讓(rang)(rang)人(ren)胡思(si)亂(luan)想甚至自暴(bao)自棄而打退堂(tang)鼓的(de)(de)(de)時候。所以考研的(de)(de)(de)同學們記住，正(zheng)(zheng)是(shi)這樣(yang)枯燥微(wei)小的(de)(de)(de)量變(bian)，達到了未來考研成功的(de)(de)(de)巨大的(de)(de)(de)質變(bian)。所以千萬(wan)千萬(wan)不(bu)(bu)要輕視(shi)每(mei)天(tian)的(de)(de)(de)積累(lei)，正(zheng)(zheng)是(shi)由于這每(mei)一(yi)天(tian)的(de)(de)(de)默(mo)默(mo)承受，才(cai)有(you)最(zui)后的(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)(huo)。

　　4.好心態就是要全程淡定

　　不(bu)(bu)要(yao)(yao)聽到別人(ren)說復習(xi)得多(duo)(duo)好多(duo)(duo)好，自(zi)己心(xin)里急；不(bu)(bu)要(yao)(yao)看別人(ren)買了(le)(le)(le)什么(me)書，自(zi)己也跟(gen)著(zhu)去買，買資料(liao)要(yao)(yao)買適合自(zi)己的，因為每(mei)個(ge)人(ren)的底(di)子和學習(xi)習(xi)慣甚至計劃都不(bu)(bu)一樣；不(bu)(bu)要(yao)(yao)輕信(xin)網上的流言，說考(kao)研(yan)(yan)有(you)暗箱操(cao)作有(you)黑幕，這些流言很容易打擊你(ni)考(kao)研(yan)(yan)的信(xin)心(xin)，動搖你(ni)考(kao)研(yan)(yan)的決(jue)心(xin)。只要(yao)(yao)決(jue)定(ding)考(kao)研(yan)(yan)，那(nei)么(me)除了(le)(le)(le)復習(xi)，什么(me)都不(bu)(bu)是你(ni)應該關心(xin)的了(le)(le)(le)。

　　復習(xi)過程中(zhong)，你(ni)要嚴(yan)格按照考(kao)(kao)綱(gang)的要求，不能(neng)漏(lou)掉一個知(zhi)識點(dian)。從開始復習(xi)到考(kao)(kao)前半(ban)個月(yue)，對(dui)于(yu)知(zhi)識點(dian)的命題(ti)(ti)，你(ni)要有一個概(gai)念--每(mei)一個知(zhi)識點(dian)都可能(neng)成(cheng)為(wei)(wei)考(kao)(kao)題(ti)(ti)，千萬不要抱有僥(jiao)幸心(xin)理(li)，認為(wei)(wei)這個知(zhi)識點(dian)不會考(kao)(kao)我就不復習(xi)了。

　　但(dan)在考前半個月的(de)日子里，你(ni)反而要抱著無所(suo)謂的(de)心態。尤其(qi)上了(le)考場以后，你(ni)要更加(jia)放輕松(song)，記得當時我就是抱著"反正已經上考場了(le)，愛咋(za)咋(za)地"的(de)心態，反而沒有那么緊(jin)張，不管題目有多(duo)難或(huo)多(duo)容易，我都很淡定。

　　二、我的復習計劃

　　1. 四月--八月

　　去年4月(yue)我就確定(ding)了報考的(de)學校和專業，所以總體來(lai)說我的(de)目標(biao)很明確，省掉了很多糾結的(de)時間。

　　復習前期其實都是積累(lei)階(jie)段，是進行地毯式復習的(de)關鍵時(shi)期，在這(zhe)個時(shi)候應該靜下心來夯實基(ji)礎。

　　而暑假是考研復習的重要階段。從7月1號開(kai)始，就開(kai)始嚴格實行我的作(zuo)息時間：

　　（1）上(shang)(shang)午時間主要是復習英語(yu)，做(zuo)真題。我是先從閱讀(du)(du)理解開始訓練，做(zuo)一套(tao)分析一套(tao)，第二天早上(shang)(shang)還要讀(du)(du)讀(du)(du)，以培養自(zi)己對真題文章的語(yu)感；

　　（2）下午做199，暑假(jia)主要完(wan)成(cheng)三個分(fen)冊，邏輯分(fen)冊，數(shu)學(xue)分(fen)冊，寫作分(fen)冊；另(ling)外，我還會把一階段自己不會做的(de)題(ti)目拿出來做第(di)二遍，將(jiang)所有的(de)知識點又重新回顧了一遍，并(bing)集(ji)中完(wan)成(cheng)了大(da)量的(de)練習；

　　（3）晚上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間特別(bie)好，完(wan)整且效率(lv)高，所以(yi)每天晚上(shang)我(wo)會(hui)抽(chou)足夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間進行總(zong)(zong)結(jie)(jie)，一(yi)開(kai)始我(wo)自己不(bu)太會(hui)總(zong)(zong)結(jie)(jie)，常常把白天的(de)(de)(de)(de)(de)回顧一(yi)遍就當總(zong)(zong)結(jie)(jie)了，后來(lai)我(wo)學會(hui)去分(fen)析每道題(ti)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)型(xing)以(yi)及出題(ti)特點，每做(zuo)一(yi)題(ti)，都要想辦法發覺(jue)這道題(ti)在(zai)真題(ti)中可能考(kao)查過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)原型(xing)或者(zhe)知識點，這個剛開(kai)始很(hen)費腦子(zi)，但是漸漸的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)感覺(jue)到自己的(de)(de)(de)(de)(de)瓶頸在(zai)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)突破，思考(kao)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度也發生(sheng)了變(bian)化和逆(ni)轉。

　　2. 九月--十月

　　這一階段基(ji)本(ben)上(shang)(shang)是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)第三輪復習(xi)，在此(ci)階段我(wo)(wo)沒有考慮更多的(de)(de)(de)套題(ti)(ti)(ti)和資料(liao)，還是把(ba)(ba)精(jing)力(li)放(fang)在以前(qian)學(xue)過的(de)(de)(de)資料(liao)上(shang)(shang)，此(ci)時的(de)(de)(de)練習(xi)我(wo)(wo)主(zhu)要是以真題(ti)(ti)(ti)為主(zhu)，每做完一套題(ti)(ti)(ti)之(zhi)后，我(wo)(wo)都會(hui)(hui)把(ba)(ba)自(zi)己做錯的(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)目(mu)找到(dao)更多其(qi)他的(de)(de)(de)'原型來(lai)進(jin)行配套練習(xi)；就這么(me)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)反復記憶，加(jia)深印象，直到(dao)這類型的(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)目(mu)再也不(bu)(bu)會(hui)(hui)出錯為止。

　　3.十一月--考前

　　這個(ge)階段的(de)(de)(de)199我堅持寫(xie)作文(wen)，每(mei)周一(yi)篇論證有(you)效性，一(yi)篇論說文(wen)，每(mei)篇作文(wen)寫(xie)2~3遍，精益(yi)求(qiu)(qiu)精，把(ba)每(mei)個(ge)可(ke)能的(de)(de)(de)話題寫(xie)透，追求(qiu)(qiu)質而不是只(zhi)追求(qiu)(qiu)量(liang)，同時(shi)也(ye)會整理一(yi)些寫(xie)作的(de)(de)(de)素材(cai)；英語方面也(ye)是以翻(fan)譯和作文(wen)為主，不斷(duan)的(de)(de)(de)練習提高，除此之外就是做(zuo)套題，確保自己(ji)做(zuo)題的(de)(de)(de)感(gan)覺不會丟失，每(mei)次也(ye)嚴格(ge)按(an)照考試時(shi)間的(de)(de)(de)要求(qiu)(qiu)，讓(rang)自己(ji)對考場的(de)(de)(de)感(gan)覺更(geng)加熟悉。

　　4.考后不松懈，為復試做準備

　　對于(yu)(yu)我(wo)們跨(kua)專(zhuan)業(ye)考研的(de)人來說(shuo)，考后并不(bu)意味著結(jie)束，因(yin)為復(fu)試的(de)壓(ya)力(li)還(huan)遠遠大于(yu)(yu)初(chu)試，因(yin)此我(wo)從考完(wan)(wan)試的(de)第二(er)天就開(kai)始(shi)復(fu)習專(zhuan)業(ye)課(ke)了，因(yin)為我(wo)是(shi)(shi)跨(kua)專(zhuan)業(ye)，所以我(wo)利用了寒假(jia)時間學完(wan)(wan)了兩本專(zhuan)業(ye)課(ke)，不(bu)懂的(de)地方也做了大量的(de)標注，當然此時我(wo)完(wan)(wan)全沒有(you)考慮自(zi)己的(de)初(chu)試是(shi)(shi)否能過(guo)，我(wo)的(de)想法很(hen)簡單，過(guo)與不(bu)過(guo)，寒假(jia)學專(zhuan)業(ye)課(ke)知(zhi)識都是(shi)(shi)有(you)用的(de)。

　　考(kao)研(yan)(yan)如同(tong)獨自穿越(yue)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)一段(duan)隧(sui)道，沒有(you)喝彩和(he)掌聲，沒有(you)鮮花和(he)美景，有(you)的(de)(de)(de)(de)只是枯燥(zao)的(de)(de)(de)(de)書本、繁重(zhong)的(de)(de)(de)(de)學習任務以及為實現理(li)想(xiang)而殫精(jing)竭慮(lv)的(de)(de)(de)(de)思考(kao)，情感和(he)生(sheng)活狀態上(shang)的(de)(de)(de)(de)孤獨寂寞(mo)，但因為既然選(xuan)擇了與眾不同(tong)的(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)，我(wo)們(men)就必須要有(you)特立獨行和(he)眾不同(tong)的(de)(de)(de)(de)行動。相(xiang)信我(wo)，你的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)因考(kao)研(yan)(yan)而變得精(jing)彩，不管結果如何，至少我(wo)們(men)曾經竭盡全力(li)的(de)(de)(de)(de)去嘗(chang)試過。也許除了復(fu)習考(kao)研(yan)(yan)，你今生(sheng)再無認真學習的(de)(de)(de)(de)機會了。

考研個人總結8

　　關于考(kao)研，就我自(zi)身的情況(kuang)來說，我選擇了(le)(le)跨考(kao)，在做這個決定之前(qian)確實也猶豫(yu)了(le)(le)不久，畢竟學(xue)了(le)(le)四(si)年(nian)的會計(ji)，卻跨考(kao)到了(le)(le)不著邊際的教育，主要還是出(chu)于自(zi)己的喜歡和(he)特長(chang)，可能是中學(xue)當了(le)(le)六年(nian)的語文科代表讓我有(you)了(le)(le)執念想去體驗當一把語文老師的感覺吧。

　　關(guan)于考研專業和學(xue)(xue)(xue)校，我(wo)建議學(xue)(xue)(xue)弟學(xue)(xue)(xue)妹們可以從自身的(de)興趣愛好(hao)出發，為(wei)(wei)喜(xi)歡的(de)事情去(qu)奮斗是(shi)一(yi)件樂此不(bu)疲的(de)事。在選擇(ze)學(xue)(xue)(xue)校上，這(zhe)個還(huan)(huan)是(shi)要(yao)根據(ju)自身情況(kuang)來決定(ding)，因為(wei)(wei)我(wo)當時(shi)(shi)準備的(de)時(shi)(shi)間(jian)并不(bu)算(suan)充裕，在選擇(ze)學(xue)(xue)(xue)校的(de)時(shi)(shi)候就比較保守地選了(le)相對穩的(de)西華(hua)師范大學(xue)(xue)(xue)，如果(guo)有足(zu)夠的(de)準備時(shi)(shi)間(jian)，還(huan)(huan)是(shi)可以選擇(ze)更好(hao)一(yi)點的(de)目標(biao)院校。

　　考研(yan)并沒(mei)有想象地難熬(ao)，也可以很輕松，但絕不是(shi)三天打魚兩天曬網，做一(yi)個有條不紊(wen)的規劃會事半功倍，包(bao)括休息(xi)的時間。英(ying)語和(he)政治每天要(yao)(yao)(yao)做一(yi)定(ding)(ding)的練(lian)習，我的重心主要(yao)(yao)(yao)還是(shi)放在(zai)專(zhuan)業課(ke)(ke)上(shang)，因為要(yao)(yao)(yao)記誦的內容實在(zai)太(tai)多而且它占的分值也很大，專(zhuan)業課(ke)(ke)是(shi)有進度條的，每天我會規定(ding)(ding)自己要(yao)(yao)(yao)記多少頁，晚上(shang)睡覺(jue)前再梳(shu)理一(yi)下今天背誦的內容來加深記憶。

　　如果覺得(de)自己的(de)英語或政治比較弱(ruo)項(xiang)，就需要花時(shi)間(jian)去攻克一下自己的(de)不足了(le)。學習的(de)過程中肯(ken)定也有(you)狀態不好的(de)時(shi)候，可以適當抽出一點時(shi)間(jian)去休息和調整。

　　總的(de)(de)(de)來(lai)說，初試(shi)(shi)(shi)還是投(tou)入(ru)和產出成正(zheng)比(bi)的(de)(de)(de)，多(duo)付出就會多(duo)回報。而復試(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)時候(hou)不(bu)僅要通過筆試(shi)(shi)(shi)來(lai)考(kao)(kao)核相關知(zhi)識，還有考(kao)(kao)察(cha)綜合素質的(de)(de)(de)面試(shi)(shi)(shi)，大(da)多(duo)學校都(dou)對考(kao)(kao)生(sheng)是一視同仁的(de)(de)(de)，即(ji)便(bian)是三跨生(sheng)也(ye)要心(xin)態放好，提(ti)前做(zuo)足準備，面對導師(shi)的(de)(de)(de)問(wen)答，態度端(duan)正(zheng)，禮貌回應，談話盡量從自(zi)己擅長的(de)(de)(de)領域著手，有自(zi)己的(de)(de)(de)觀點(dian)和看法(fa)，不(bu)被導師(shi)們牽著鼻(bi)子走。

考研個人總結9

　　關(guan)于這(zhe)次考(kao)研，我(wo)只(zhi)能說在(zai)昨天下午考(kao)完專業課(ke)后我(wo)都很平靜(jing)，因為感覺自己考(kao)得(de)很不(bu)(bu)錯，其實我(wo)只(zhi)復習了個月，所以一(yi)出考(kao)場(chang)我(wo)不(bu)(bu)禁(jin)有些得(de)意，好多人復習了那么久都考(kao)得(de)不(bu)(bu)好。但是當(dang)我(wo)對完了數(shu)學答案之后，我(wo)痛苦的(de)發現填空選擇錯了很多。痛苦歸(gui)痛苦，暫且寫點東西，算是對后來(lai)者的(de)一(yi)些借(jie)鑒吧。

　　政治：我(wo)(wo)(wo)(wo)月份報了(le)黑龍江大(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)輔導(dao)班(ban)(ban)(ban)，月華亭豹(bao)人張(zhang)進奉他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)。當時(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)書(shu)都(dou)(dou)沒(mei)(mei)看(kan)，再加上(shang)(shang)酷暑炎熱(re)，上(shang)(shang)千(qian)人擠(ji)在(zai)一(yi)(yi)(yi)個大(da)(da)禮堂(tang)，效(xiao)果別提(ti)有(you)(you)(you)多(duo)差(cha)！其實就(jiu)(jiu)(jiu)算我(wo)(wo)(wo)(wo)當時(shi)(shi)都(dou)(dou)復習(xi)了(le)，聽棵的(de)(de)(de)(de)(de)幫助也不(bu)大(da)(da)，除了(le)哲學(xue)老師(shi)給你理了(le)一(yi)(yi)(yi)下(xia)思路(lu)，說(shuo)分(fen)(fen)為唯物(wu)法(fa)辯證法(fa)認(ren)識論歷(li)史唯物(wu)主義(yi)，并(bing)且告訴你這些(xie)里面(mian)都(dou)(dou)有(you)(you)(you)哪些(xie)內(nei)(nei)容(rong)之(zhi)后，其余的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)算我(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)去(qu)(qu)(qu)聽也會沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)多(duo)大(da)(da)收獲，而這一(yi)(yi)(yi)些(xie)東(dong)西(xi)幾分(fen)(fen)鐘就(jiu)(jiu)(jiu)可(ke)以講清(qing)楚(chu)了(le)。月份我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)去(qu)(qu)(qu)上(shang)(shang)了(le)沖(chong)刺班(ban)(ban)(ban)，這是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)做大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)失敗！全是(shi)廢(fei)話不(bu)說(shuo)，上(shang)(shang)沖(chong)刺班(ban)(ban)(ban)打亂了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)復習(xi)節奏，上(shang)(shang)完沖(chong)刺班(ban)(ban)(ban)之(zhi)后我(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)(shang)網(wang)上(shang)(shang)了(le)一(yi)(yi)(yi)個星期，耽誤了(le)太多(duo)時(shi)(shi)間(jian)，呵呵。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)建議是(shi)，搞清(qing)楚(chu)哲學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)整個體(ti)系就(jiu)(jiu)(jiu)好了(le)，其余的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)自(zi)(zi)己去(qu)(qu)(qu)看(kan)吧(ba)！老師(shi)絕(jue)對沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)多(duo)大(da)(da)效(xiao)果的(de)(de)(de)(de)(de)！如果我(wo)(wo)(wo)(wo)重新選(xuan)擇，我(wo)(wo)(wo)(wo)會選(xuan)擇自(zi)(zi)學(xue)政治！當然，最(zui)(zui)后階段(duan)上(shang)(shang)上(shang)(shang)網(wang)，看(kan)看(kan)網(wang)友帖的(de)(de)(de)(de)(de)資料和各個老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)壓題(ti)(ti)。我(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)(zui)后下(xia)載了(le)啟(qi)航(hang)的(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)(ti)。最(zui)(zui)后五(wu)天，周(zhou)(zhou)一(yi)(yi)(yi)背前十(shi)(shi)題(ti)(ti)，周(zhou)(zhou)二后十(shi)(shi)題(ti)(ti)，周(zhou)(zhou)三前十(shi)(shi)題(ti)(ti)，周(zhou)(zhou)四后十(shi)(shi)題(ti)(ti)，周(zhou)(zhou)五(wu)花了(le)三個小(xiao)時(shi)(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)把題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)背了(le)下(xia)來(lai)，結(jie)果今年派上(shang)(shang)大(da)(da)用場了(le)！呵呵，在(zai)去(qu)(qu)(qu)考(kao)場的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)上(shang)(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)了(le)宏(hong)觀調控，又考(kao)到了(le)，真是(shi)運氣！，參考(kao)書(shu)我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得高教的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)試(shi)精華和考(kao)試(shi)參考(kao)書(shu)不(bu)錯(cuo)，其余的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)必了(le)。考(kao)試(shi)中心的(de)(de)(de)(de)(de)答案是(shi)按照考(kao)試(shi)參考(kao)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)命至(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)，看(kan)別的(de)(de)(de)(de)(de)參考(kao)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)話，有(you)(you)(you)些(xie)知識點解釋不(bu)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)話就(jiu)(jiu)(jiu)容(rong)易失分(fen)(fen)了(le)。總結(jie)一(yi)(yi)(yi)下(xia)：基礎(chu)知識點看(kan)高教的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)，最(zui)(zui)后壓題(ti)(ti)上(shang)(shang)網(wang)下(xia)載去(qu)(qu)(qu)吧(ba)，各個沖(chong)刺班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)筆記(ji)都(dou)(dou)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)，肯定比你自(zi)(zi)己去(qu)(qu)(qu)上(shang)(shang)沖(chong)刺班(ban)(ban)(ban)記(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)筆記(ji)還(huan)詳細！

　　英(ying)(ying)(ying)語：其實在(zai)(zai)大(da)(da)(da)學我(wo)(wo)(wo)好好學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)就(jiu)(jiu)只(zhi)有(you)(you)數學和英(ying)(ying)(ying)語兩(liang)門功(gong)課(ke)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，是出自于喜歡而非為(wei)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)考(kao)(kao)試(shi)。大(da)(da)(da)二(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候我(wo)(wo)(wo)把(ba)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詞匯(hui)量(liang)(liang)擴大(da)(da)(da)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，大(da)(da)(da)三過(guo)后有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)左右的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詞匯(hui)量(liang)(liang)，這(zhe)(zhe)樣子(zi)做(zuo)閱(yue)讀(du)(du)就(jiu)(jiu)很(hen)少(shao)能碰到(dao)生(sheng)詞了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)！但(dan)是這(zhe)(zhe)還不(bu)行，考(kao)(kao)研(yan)生(sheng)詞不(bu)多(duo)，主要(yao)(yao)(yao)(yao)是對文(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解，這(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)需要(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)大(da)(da)(da)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)(du)。以(yi)前看(kan)(kan)過(guo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)歷(li)年閱(yue)讀(du)(du)，但(dan)是等我(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)到(dao)石(shi)(shi)純(chun)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)篇時(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)感(gan)覺難(nan)度比大(da)(da)(da)多(duo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，呵(he)呵(he)。我(wo)(wo)(wo)做(zuo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)十五(wu)個(ge)單(dan)元，之(zhi)(zhi)后就(jiu)(jiu)感(gan)覺已經(jing)上(shang)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)軌道(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，再(zai)看(kan)(kan)石(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)已經(jing)沒多(duo)大(da)(da)(da)意義了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，所以(yi)買了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)畢敬獻(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，結(jie)果又是閱(yue)讀(du)(du)做(zuo)得很(hen)郁悶(men)！昨晚(wan)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)十套題(ti)，我(wo)(wo)(wo)感(gan)覺自己(ji)已經(jing)快虛脫了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)。后來(lai)在(zai)(zai)做(zuo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)第(di)二(er)遍(bian)，總(zong)算來(lai)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺。閱(yue)讀(du)(du)就(jiu)(jiu)是這(zhe)(zhe)樣，循環往(wang)上(shang)，切忌(ji)只(zhi)看(kan)(kan)不(bu)做(zuo)！在(zai)(zai)大(da)(da)(da)三上(shang)學期我(wo)(wo)(wo)花了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)兩(liang)個(ge)月(yue)時(shi)(shi)間聽完(wan)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)托福歷(li)年真(zhen)題(ti)盤磁帶，每(mei)盤聽了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)三遍(bian)，每(mei)天(tian)三小(xiao)時(shi)(shi)。此后做(zuo)聽力(li)再(zai)也(ye)沒有(you)(you)如(ru)墜云里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)爽快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)。曹其君說別指望最(zui)后一(yi)(yi)個(ge)月(yue)聽力(li)有(you)(you)大(da)(da)(da)提(ti)(ti)(ti)高，我(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)(yao)說，只(zhi)要(yao)(yao)(yao)(yao)你肯真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)花時(shi)(shi)間，一(yi)(yi)個(ge)星期都能把(ba)聽力(li)從分提(ti)(ti)(ti)高到(dao)分。我(wo)(wo)(wo)做(zuo)托福聽力(li)第(di)一(yi)(yi)套個(ge)選擇題(ti)錯了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)半，當時(shi)(shi)別提(ti)(ti)(ti)多(duo)郁悶(men)。但(dan)是一(yi)(yi)個(ge)星期之(zhi)(zhi)后就(jiu)(jiu)只(zhi)錯個(ge)，半個(ge)月(yue)之(zhi)(zhi)個(ge)，到(dao)最(zui)后也(ye)就(jiu)(jiu)是個(ge)左右把(ba)。所以(yi)千萬別放棄(qi)，一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)相信學了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)有(you)(you)進步！作文(wen)考(kao)(kao)前我(wo)(wo)(wo)背了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)兩(liang)篇范文(wen)，考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候不(bu)管怎么(me)樣，硬(ying)是套上(shang)去了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)。作文(wen)這(zhe)(zhe)個(ge)東西其實一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)多(duo)寫，這(zhe)(zhe)樣才是真(zhen)正屬于自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)高！參(can)考(kao)(kao)書(shu)建議在(zai)(zai)一(yi)(yi)定詞匯(hui)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)去買石(shi)(shi)純(chun)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)篇，之(zhi)(zhi)后去買畢金獻(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)擬題(ti)。聽力(li)，如(ru)果你明年考(kao)(kao)得話，我(wo)(wo)(wo)建議你現在(zai)(zai)趕(gan)緊把(ba)他搞定，因為(wei)據(ju)說明年會(hui)(hui)有(you)(you)分，還要(yao)(yao)(yao)(yao)注意聽力(li)單(dan)詞不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)寫錯，我(wo)(wo)(wo)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候把(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)字(zi)母漏掉(diao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，把(ba)音樂會(hui)(hui)寫成了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)是考(kao)(kao)完(wan)英(ying)(ying)(ying)語讓我(wo)(wo)(wo)最(zui)郁悶(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)。總(zong)結(jie)一(yi)(yi)下(xia)：聽力(li)提(ti)(ti)(ti)前動手。語法不(bu)用(yong)看(kan)(kan)。單(dan)詞多(duo)多(duo)益(yi)善。閱(yue)讀(du)(du)至少(shao)要(yao)(yao)(yao)(yao)搞定石(shi)(shi)春真(zhen)。作文(wen)背模(mo)板。翻譯基本上(shang)可以(yi)不(bu)練。

　　數(shu)(shu)學(xue)：怎么(me)說呢(ni)，數(shu)(shu)學(xue)我一(yi)(yi)(yi)直感覺自己(ji)學(xue)得挺好，李正元(yuan)(yuan)(yuan)題(ti)(ti)也(ye)都(dou)能以上，因為(wei)大(da)(da)(da)一(yi)(yi)(yi)出(chu)(chu)(chu)于(yu)喜愛，我非(fei)常(chang)認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)學(xue)了(le)所有的(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)學(xue)課，因此數(shu)(shu)學(xue)輔導班我都(dou)沒(mei)抱。但是(shi)(shi)昨天考試我把(ba)高(gao)數(shu)(shu)大(da)(da)(da)題(ti)(ti)全做出(chu)(chu)(chu)來(lai)了(le)，但是(shi)(shi)線(xian)性代數(shu)(shu)和概(gai)(gai)率大(da)(da)(da)題(ti)(ti)沒(mei)有一(yi)(yi)(yi)道(dao)完整的(de)(de)(de)(de)解(jie)(jie)出(chu)(chu)(chu)來(lai)，讓(rang)我吐血的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)那些(xie)題(ti)(ti)目我全見過(guo)，因為(wei)當(dang)時感覺太(tai)簡單而不(bu)屑(xie)于(yu)做。但是(shi)(shi)昨天我連最(zui)基(ji)(ji)本的(de)(de)(de)(de)公式都(dou)忘了(le)，正是(shi)(shi)最(zui)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)失誤(wu)。還有選(xuan)擇題(ti)(ti)，正負(fu)號一(yi)(yi)(yi)定(ding)要小心！第一(yi)(yi)(yi)題(ti)(ti)我就(jiu)是(shi)(shi)因為(wei)少了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)負(fu)號，慘失分！最(zui)后(hou)估計(ji)也(ye)就(jiu)分左右。建議大(da)(da)(da)家高(gao)數(shu)(shu)可(ke)以看(kan)(kan)成(cheng)文(wen)登的(de)(de)(de)(de)，線(xian)數(shu)(shu)看(kan)(kan)完之后(hou)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要把(ba)各章的(de)(de)(de)(de)公式還有概(gai)(gai)念寫在紙(zhi)上，以后(hou)看(kan)(kan)著紙(zhi)就(jiu)能很輕松(song)的(de)(de)(de)(de)脫離(li)課本了(le)！不(bu)總結出(chu)(chu)(chu)來(lai)后(hou)過(guo)很可(ke)能和我同學(xue)一(yi)(yi)(yi)樣———處于(yu)混(hun)沌狀態(tai)，根本分不(bu)清什(shen)么(me)是(shi)(shi)什(shen)么(me)，概(gai)(gai)念太(tai)多(duo)拉(la)！建議一(yi)(yi)(yi)定(ding)要總結！參考書(shu)可(ke)看(kan)(kan)李正元(yuan)(yuan)(yuan)編的(de)(de)(de)(de)。概(gai)(gai)率也(ye)看(kan)(kan)李正元(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)。我想這三門(men)看(kan)(kan)著兩本參考書(shu)就(jiu)差不(bu)多(duo)了(le)。最(zui)后(hou)模(mo)擬題(ti)(ti)推薦李正元(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)題(ti)(ti)，不(bu)是(shi)(shi)他的(de)(de)(de)(de)題(ti)(ti)好，最(zui)有價值的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)他對每(mei)道(dao)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)注解(jie)(jie)！看(kan)(kan)完之后(hou)一(yi)(yi)(yi)定(ding)會有大(da)(da)(da)收獲的(de)(de)(de)(de)！總結一(yi)(yi)(yi)下：基(ji)(ji)礎好直接“做”復習指(zhi)南。基(ji)(ji)礎一(yi)(yi)(yi)般先看(kan)(kan)書(shu)，然(ran)后(hou)“看(kan)(kan)”復習指(zhi)南，最(zui)后(hou)“做”復習指(zhi)南。要多(duo)總結！沖刺(ci)至少套題(ti)(ti)。

　　大(da)學階(jie)段(duan)除了(le)(le)(le)大(da)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，我基本上是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)世界(jie)中度過(guo)的(de)(de)(de)，最多(duo)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)聊天(tian)，甚至在(zai)月號，我還上了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)整天(tian)的(de)(de)(de)網(wang)(wang)(wang)。或許我真(zhen)得沒(mei)有(you)(you)(you)什么(me)進(jin)取心吧，呵(he)呵(he)。以前幻(huan)想大(da)學是(shi)(shi)(shi)(shi)浪漫的(de)(de)(de)，找個(ge)女(nv)友之后(hou)可(ke)以過(guo)很舒適的(de)(de)(de)生(sheng)活。到這之后(hou)發現男(nan)女(nv)比例接近比，大(da)部分男(nan)生(sheng)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)光(guang)光(guang)，少數(shu)也有(you)(you)(you)向外校發展(zhan)的(de)(de)(de)。自己(ji)在(zai)哈爾濱這個(ge)地方人(ren)生(sheng)地不(bu)熟，也沒(mei)什么(me)朋友，上網(wang)(wang)(wang)便成了(le)(le)(le)我最好的(de)(de)(de)消遣(qian)方式。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)只(zhi)(zhi)指望(wang)著通過(guo)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)去找一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)段(duan)屬于自己(ji)的(de)(de)(de)感情，呵(he)呵(he)，結果到了(le)(le)(le)現在(zai)還是(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)本身一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)虛(xu)幻(huan)。其(qi)實(shi)上網(wang)(wang)(wang)的(de)(de)(de)人(ren)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)孤獨的(de)(de)(de)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)么(me)？當你一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)段(duan)開(kai)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)連接的(de)(de)(de)時(shi)候，所(suo)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)東(dong)西都(dou)(dou)煙消云散了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)煙云。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)結局的(de)(de)(de)開(kai)始，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)梢縱(zong)即逝的(de)(de)(de)追尋，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)歡樂都(dou)(dou)沒(mei)有(you)(you)(you)微笑，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)痛苦都(dou)(dou)掛著淚痕。我只(zhi)(zhi)想對后(hou)面的(de)(de)(de)學第學妹們說，考研是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)能(neng)真(zhen)正把(ba)握你命運走(zou)向路(lu)口，以前學的(de)(de)(de)不(bu)好的(de)(de)(de)話無(wu)所(suo)謂(wei)，考研是(shi)(shi)(shi)(shi)看最后(hou)階(jie)段(duan)的(de)(de)(de)奮斗(dou)！正如前英特爾總裁(cai)葛羅夫所(suo)相信的(de)(de)(de)，只(zhi)(zhi)有(you)(you)(you)偏執狂才能(neng)生(sheng)存。為(wei)了(le)(le)(le)以后(hou)，你必須奮斗(dou)！

　　我也不(bu)知道自己的(de)結果如何(he)，總之心態比較平靜吧，家里人也說考得(de)(de)上(shang)考不(bu)上(shang)沒關系。但是這輩子我算是和考研扯上(shang)了。如果上(shang)不(bu)了的(de)話，父母，永遠(yuan)是我覺得(de)(de)最對(dui)不(bu)起的(de)人。

　　一直很喜歡周(zhou)星馳，最(zui)喜歡他在(zai)戲劇(ju)之王里面(mian)對著大(da)海喊的那四個字：努力(li)！奮斗！

【考(kao)研個人總結(9篇)】相(xiang)關(guan)文章：

考研個人總結11-25