化學專業考研方向(6篇)

化學專業考研方向1

　　專業介紹

　　材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)物(wu)理(li)與(yu)化學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(學(xue)(xue)科(ke)(ke)代(dai)碼：080501)是(shi)物(wu)理(li)、化學(xue)(xue)和材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)等(deng)構成(cheng)(cheng)的(de)交叉學(xue)(xue)科(ke)(ke)，它綜合了(le)各(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)研(yan)究(jiu)方法與(yu)特色(se)。本學(xue)(xue)科(ke)(ke)是(shi)以物(wu)理(li)、化學(xue)(xue)等(deng)自然科(ke)(ke)學(xue)(xue)為基礎(chu)，從分子、原子、電(dian)子等(deng)多(duo)層(ceng)次上(shang)研(yan)究(jiu)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)的(de)物(wu)理(li)、化學(xue)(xue)行為與(yu)規(gui)律，研(yan)究(jiu)不同材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)組成(cheng)(cheng)-結(jie)構-性能間的(de)關(guan)(guan)系，設計(ji)、控制及制備具有特定性能的(de)新(xin)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)與(yu)相關(guan)(guan)器件，致力于(yu)先進材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)的(de)研(yan)究(jiu)與(yu)開發。是(shi)研(yan)究(jiu)各(ge)(ge)(ge)種材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)特別是(shi)各(ge)(ge)(ge)種先進材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)、新(xin)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)的(de)性能與(yu)各(ge)(ge)(ge)層(ceng)次微觀結(jie)構之間關(guan)(guan)系的(de)基本規(gui)律，為各(ge)(ge)(ge)種高(gao)新(xin)技術(shu)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)發展提供科(ke)(ke)學(xue)(xue)依據的(de)應用基礎(chu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)，是(shi)理(li)工科(ke)(ke)結(jie)合的(de)學(xue)(xue)科(ke)(ke)。

　　研究方向

　　(1)介(jie)電超晶格及其微結(jie)構材料與器件；

　　(2)介(jie)電(dian)、鐵電(dian)薄(bo)膜與集(ji)成(cheng)器件；

　　(3)人(ren)工帶(dai)隙材料；

　　(4)全氧(yang)化(hua)物異質結構與器(qi)件；

　　(5)納米材料(liao)與納米電子學；

　　(6)新型功(gong)能無機非金屬材(cai)料；

　　(7)微結構材料的(de)設計；

　　(8)材(cai)料設計(ji)中的高性(xing)能計(ji)算；

　　(9)非線性光子學(xue)；

　　(10)低維納米材(cai)料(liao)的'控制合成(cheng)和組裝；

　　(11)生物納(na)米(mi)材料和生物醫(yi)學材料；

　　(12)納(na)米光子學材料。

　　就業前景

　　材(cai)料物(wu)理與化(hua)(hua)學專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)前(qian)景比較好,一是因(yin)為此(ci)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)既研究(jiu)基礎理論研究(jiu),更注重先進材(cai)料的(de)(de)(de)研究(jiu)與開發(fa)工(gong)(gong)作,再就(jiu)是此(ci)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)涉及范圍比較廣泛,在各個行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)都(dou)有很好的(de)(de)(de)應用,所以此(ci)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)面廣。此(ci)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生可在多晶硅(化(hua)(hua)工(gong)(gong)能(neng)源公司)、半導體(ti)(電子(zi)類(lei)公司)、物(wu)理、材(cai)料類(lei)、無損檢測(探傷、壓力(li)容器廠家)等行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。另外在鋼鐵大型企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、飛機制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、汽車制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、IT相關(guan)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等等，都(dou)需要精密的(de)(de)(de)材(cai)料技(ji)術，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)前(qian)景看好。

　　就業方向

　　(1)在相關科(ke)研部(bu)門從事(shi)從事(shi)材(cai)料物理與(yu)(yu)化學領域的科(ke)研、教學與(yu)(yu)產品開發工作(zuo)。

　　(2)在高等院(yuan)校與科研(yan)院(yuan)所從(cong)事相關教(jiao)學和(he)研(yan)發工(gong)作。

　　(3)工礦(kuang)企業(ye)、貿易(yi)部門(men)、政府機關從事科(ke)研、生產、檢(jian)驗和管理。

　　材料化學專業考研方向2：材料科學與工程

　　材(cai)料學(xue)專業(ye)研究生(sheng)近年來的就業(ye)形勢非常看好(hao)。北航畢(bi)業(ye)生(sheng)畢(bi)業(ye)時能(neng)同時得到(dao)多個錄取(qu)通(tong)知(zhi)。很多人到(dao)政(zheng)府機關、航空航天(tian)研究所(suo)、國家(jia)主流行業(ye)和世界知(zhi)名高(gao)科技公司工作。

　　除(chu)了(le)移(yi)動工具(ju)領(ling)(ling)域，材料學專(zhuan)業知識(shi)在大(da)體積的(de)固(gu)定(ding)工具(ju)領(ling)(ling)域也(ye)得到(dao)了(le)廣(guang)泛應用(yong)，如(ru)用(yong)太陽能(neng)材料代替常規發電的(de)能(neng)源等。無論是(shi)(shi)在國家建設還是(shi)(shi)在日常生活領(ling)(ling)域，這個專(zhuan)業的(de)就業形勢都(dou)會越(yue)來越(yue)好。

　　材料化學專業考研方向3：材料工程

　　材(cai)(cai)料(liao)工程(cheng)是研究、開發、生(sheng)產和(he)應用金(jin)屬(shu)材(cai)(cai)料(liao)、無機非(fei)金(jin)屬(shu)材(cai)(cai)料(liao)、高分子材(cai)(cai)料(liao)和(he)復合材(cai)(cai)料(liao)的(de)工程(cheng)領域。其工程(cheng)碩(shuo)士學位授權單位培(pei)養(yang)從(cong)事新型(xing)材(cai)(cai)料(liao)的(de)研究和(he)開發、材(cai)(cai)料(liao)的(de)制備、材(cai)(cai)料(liao)特(te)性分析和(he)改性、材(cai)(cai)料(liao)的(de)有效利用等方面的(de)高級工程(cheng)技術人才(cai)。

　　根據(ju)工(gong)程(cheng)技術人員的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)性質，材(cai)(cai)料工(gong)程(cheng)領域范圍又可概(gai)括為：從事新(xin)材(cai)(cai)料的(de)(de)(de)研究和(he)(he)開發、材(cai)(cai)料的(de)(de)(de)生產工(gong)藝和(he)(he)設備的(de)(de)(de)開發和(he)(he)設計、材(cai)(cai)料的(de)(de)(de)特性分析和(he)(he)試驗(yan)、材(cai)(cai)料成品的(de)(de)(de)檢測與質量控制(zhi)、材(cai)(cai)料制(zhi)品的(de)(de)(de)加(jia)工(gong)及改(gai)性、材(cai)(cai)料制(zhi)造業的(de)(de)(de)管理和(he)(he)技術經濟分析等。

　　材料化學專業考研方向4：材料學

　　材料(liao)(liao)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)屬于材料(liao)(liao)科學(xue)(xue)(xue)與(yu)工程專(zhuan)業(ye)(ye)下設的(de)一個二級學(xue)(xue)(xue)科。材料(liao)(liao)學(xue)(xue)(xue)是(shi)研究材料(liao)(liao)組成(cheng)、結構、工藝、性質和使(shi)用性能之間的(de)相(xiang)互關系(xi)的(de)學(xue)(xue)(xue)科，為材料(liao)(liao)設計、制造、工藝優(you)化和合(he)理使(shi)用提供科學(xue)(xue)(xue)依(yi)據。材料(liao)(liao)學(xue)(xue)(xue)是(shi)材料(liao)(liao)科學(xue)(xue)(xue)與(yu)工程的(de)重(zhong)(zhong)要組成(cheng)部分，是(shi)連接(jie)材料(liao)(liao)物(wu)理與(yu)化學(xue)(xue)(xue)和材料(liao)(liao)加工工程等學(xue)(xue)(xue)科的(de)重(zhong)(zhong)要紐帶(dai)。

　　材料學的主要研究方(fang)向有：

　　（1）無機(ji)非(fei)金(jin)屬及(ji)其(qi)復合(he)材(cai)料;

　　（2）金屬及其復合材料(liao);

　　（3）特(te)殊功能(neng)材料;

　　（4）材料強韌化與性能評價;

　　材(cai)料學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)考研推薦院(yuan)校：清華(hua)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、西(xi)北(bei)工(gong)業(ye)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、上(shang)海(hai)交通大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、哈爾濱(bin)工(gong)業(ye)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)南大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、山(shan)東大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)京(jing)科(ke)技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、西(xi)安交通大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、四川大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)京(jing)航空航天大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、武(wu)漢理(li)(li)工(gong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、華(hua)南理(li)(li)工(gong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、東北(bei)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)京(jing)工(gong)業(ye)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)京(jing)化工(gong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、同濟大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等。

　　材料(liao)(liao)學專業畢(bi)業生的就業面比較廣，主要(yao)就業行(xing)業包括：計算(suan)機、金融、教(jiao)育和科技咨詢等領域，畢(bi)業生可以從(cong)事高(gao)分子材料(liao)(liao)加(jia)工、高(gao)分子材料(liao)(liao)合成、信息材料(liao)(liao)、醫(yi)用(yong)材料(liao)(liao)、新(xin)型建筑材料(liao)(liao)、電子電器、汽(qi)車、航(hang)空(kong)航(hang)天、貿易(yi)等工作或到研(yan)究院所、高(gao)等學校和海關(guan)、商檢等。

　　材料化學專業考研方向5：(專業碩士)材料工程

　　此專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業為(wei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業碩士(學(xue)(xue)科代(dai)碼：085204)。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業碩士和(he)學(xue)(xue)術學(xue)(xue)位(wei)處于同一(yi)層次(ci)，培養(yang)方向(xiang)(xiang)各有側重。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業碩士主要面向(xiang)(xiang)經濟社(she)會產業部門專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業需求，培養(yang)各行各業特定(ding)職業的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業人才，其目的重在(zai)知識、技術的應用(yong)能力。

　　材料化學專業的就業前景

　　材(cai)(cai)料(liao)(liao)化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)專業學(xue)(xue)(xue)生(sheng)具有(you)較強的化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)知識(shi)、材(cai)(cai)料(liao)(liao)設計與制備(bei)、檢測與分(fen)析知識(shi)，能在(zai)多個領域找到工(gong)作。如(ru)電子材(cai)(cai)料(liao)(liao)、金(jin)屬材(cai)(cai)料(liao)(liao)、冶金(jin)化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)、精細(xi)化(hua)(hua)(hua)工(gong)材(cai)(cai)料(liao)(liao)、無機化(hua)(hua)(hua)工(gong)材(cai)(cai)料(liao)(liao)、有(you)機化(hua)(hua)(hua)工(gong)材(cai)(cai)料(liao)(liao)等材(cai)(cai)料(liao)(liao)、化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)、化(hua)(hua)(hua)工(gong)相關專業。

　　與化(hua)工、化(hua)學(xue)相比，材(cai)料化(hua)學(xue)專(zhuan)業更注重新(xin)材(cai)料的開發與應用(yong)(yong)。同時(shi)，在環境(jing)、醫(yi)學(xue)、生物技術(shu)、紡織、食(shi)品、林產(chan)、軍(jun)事、海洋(yang)等一些前沿學(xue)科領(ling)域(yu)，材(cai)料化(hua)學(xue)人才也有很強的用(yong)(yong)武之(zhi)地。

　　市場需求預期：根據北(bei)京市的發(fa)(fa)展規劃，要(yao)依托燕山石(shi)化公司，重(zhong)點發(fa)(fa)展環境污染少、資源(yuan)消耗少、附加值高的化工新材料和精(jing)(jing)細化工制(zhi)造業(ye)。可見，燕山石(shi)化、大寶、寶潔、雙河制(zhi)藥(yao)(yao)、四環制(zhi)藥(yao)(yao)等石(shi)化、精(jing)(jing)細化工、化工等行業(ye)的生物制(zhi)藥(yao)(yao)和能源(yuan)企業(ye)在北(bei)京經(jing)濟發(fa)(fa)展中發(fa)(fa)揮(hui)著重(zhong)要(yao)作用。因此，未來三到五年，材料化學(xue)專業(ye)的需求應該相對穩定(ding)。

化學專業考研方向2

　　化學工程與工藝專業考研方向1：化學工程

　　培養目標

　　本專業培養(yang)化(hua)(hua)(hua)學工(gong)(gong)(gong)程(cheng)領(ling)域工(gong)(gong)(gong)程(cheng)型、應用(yong)型、復合型高層次工(gong)(gong)(gong)程(cheng)技術(shu)人(ren)才。要求掌(zhang)(zhang)握化(hua)(hua)(hua)學工(gong)(gong)(gong)程(cheng)領(ling)域扎實的(de)(de)基(ji)礎理論(lun)和(he)(he)寬廣的(de)(de)專業知識，掌(zhang)(zhang)握解決化(hua)(hua)(hua)學工(gong)(gong)(gong)程(cheng)問(wen)題的(de)(de)先進(jin)技術(shu)方(fang)法和(he)(he)現(xian)代化(hua)(hua)(hua)技術(shu)手段，熟悉化(hua)(hua)(hua)學工(gong)(gong)(gong)程(cheng)領(ling)域的(de)(de)現(xian)狀和(he)(he)發(fa)展(zhan)趨勢，具(ju)有進(jin)行(xing)化(hua)(hua)(hua)學工(gong)(gong)(gong)程(cheng)領(ling)域技術(shu)開(kai)發(fa)的(de)(de)能力和(he)(he)嚴(yan)謹、求實、創(chuang)新的(de)(de)學風，具(ju)備獨立(li)擔(dan)負化(hua)(hua)(hua)學工(gong)(gong)(gong)程(cheng)領(ling)域技術(shu)或工(gong)(gong)(gong)程(cheng)管理的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作能力。掌(zhang)(zhang)握一門外語，能夠熟練閱讀本領(ling)域的(de)(de)科技資料與文獻。

　　專業特色

　　該(gai)學(xue)(xue)(xue)科(ke)具有明確和(he)(he)穩定的(de)研究方向，作為(wei)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)工(gong)程與(yu)技術(shu)一(yi)(yi)級學(xue)(xue)(xue)科(ke)下屬(shu)的(de)二級學(xue)(xue)(xue)科(ke)之一(yi)(yi)，化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)工(gong)程又與(yu)“化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)工(gong)藝”“生物化(hua)(hua)工(gong)”“應用化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)”和(he)(he)“工(gong)業催化(hua)(hua)”等(deng)學(xue)(xue)(xue)科(ke)相(xiang)互(hu)貫通和(he)(he)滲透，研究內(nei)容涉(she)及國防、化(hua)(hua)工(gong)、生物、能源和(he)(he)制(zhi)藥等(deng)領域的(de)基礎(chu)理論和(he)(he)應用問題，許多研究領域處于國際(ji)前沿，已(yi)經形成了(le)一(yi)(yi)個彼(bi)此滲透、相(xiang)互(hu)依賴、相(xiang)互(hu)促進的(de)有機整體。

　　化學工程與工藝專業考研方向2：化學工程與技術

　　專業介紹

　　化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)程(cheng)與(yu)技術專業擁有化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)程(cheng)與(yu)技術及分析化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、高(gao)分子化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)物理、材料物理化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)相近學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)。結(jie)合生物質能源(yuan)、新(xin)能源(yuan)、綠色(se)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)品(pin)等(deng)特色(se)優勢(shi)，通過不斷凝(ning)煉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)方向，本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)確立了四個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)方向。

　　培養要求

　　化(hua)學工程(cheng)與(yu)(yu)技(ji)術(shu)專業(ye)(ye)目標是使畢業(ye)(ye)生(sheng)成為具備寬(kuan)厚的(de)理論(lun)基(ji)礎知識，通曉化(hua)工生(sheng)產技(ji)術(shu)的(de)專業(ye)(ye)原(yuan)理、專業(ye)(ye)技(ji)能與(yu)(yu)研(yan)究(jiu)方法，能夠從(cong)事(shi)過程(cheng)工業(ye)(ye)領域的(de).產品(pin)研(yan)制與(yu)(yu)開發、裝置設(she)計、生(sheng)產過程(cheng)的(de)控制以(yi)及企業(ye)(ye)經(jing)營管理等方面工作(zuo)的(de)高素質科技(ji)人才(cai)。

　　化學工程與工藝專業考研方向3：化學工藝

　　專業介紹

　　化(hua)(hua)(hua)學工(gong)(gong)藝(yi)是(shi)化(hua)(hua)(hua)學工(gong)(gong)程(cheng)與技術一級學科(ke)的(de)(de)重要組成部分(fen)，研究將原料經過化(hua)(hua)(hua)學反應轉(zhuan)變為產品(pin)的(de)(de)方法和(he)過程(cheng)，以及(ji)實現這一轉(zhuan)變的(de)(de)所(suo)有基礎(chu)理論、技術手段及(ji)相關設備。化(hua)(hua)(hua)學工(gong)(gong)藝(yi)學科(ke)是(shi)在有機(ji)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)、石油加(jia)工(gong)(gong)、精細(xi)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)、高(gao)分(fen)子化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)、材料化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)、環境化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)基礎(chu)上發展起來的(de)(de)傳統優勢學科(ke)，也是(shi)一個充滿生(sheng)機(ji)與活力的(de)(de)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)學科(ke)。

　　研究方向

　　01化工過程自動控(kong)制;

　　02虛(xu)擬儀器(qi)技術及其應用;

　　03精細化工;

　　04現(xian)代化學分(fen)析與監(jian)測技術。

化學專業考研方向3

　　材料化學

　　本(ben)專(zhuan)業培(pei)養(yang)較系統地掌握材(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)科(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)理(li)論(lun)、基(ji)(ji)本(ben)知識與技術，具(ju)備材(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)化學(xue)(xue)相關(guan)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)知識和基(ji)(ji)本(ben)技能，能在(zai)材(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)科(ke)(ke)學(xue)(xue)與工(gong)程(cheng)及(ji)與其(qi)(qi)相關(guan)的(de)(de)(de)領域從事(shi)研(yan)究(jiu)(jiu)、教(jiao)學(xue)(xue)、科(ke)(ke)技開發及(ji)相關(guan)管理(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)材(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)化學(xue)(xue)高級專(zhuan)門人(ren)才。材(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)化學(xue)(xue)是(shi)材(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)一個分支，研(yan)究(jiu)(jiu)新型(xing)材(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)在(zai)制(zhi)備，生(sheng)產，應用(yong)和廢棄過程(cheng)中的(de)(de)(de)化學(xue)(xue)性(xing)質，研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)范(fan)圍涵蓋整個材(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)領域，研(yan)究(jiu)(jiu)包括無機(ji)和有機(ji)的(de)(de)(de)各類應用(yong)材(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)的(de)(de)(de)化學(xue)(xue)性(xing)能。是(shi)根(gen)據材(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)理(li)論(lun)和方(fang)法對(dui)工(gong)業生(sheng)產中與化學(xue)(xue)有關(guan)的(de)(de)(de)問題(ti)進行應用(yong)基(ji)(ji)礎(chu)理(li)論(lun)和方(fang)法的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)以(yi)及(ji)實驗開發研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)一門科(ke)(ke)學(xue)(xue)。相對(dui)其(qi)(qi)它學(xue)(xue)科(ke)(ke)來說(shuo)，是(shi)一個既古老又年(nian)輕的(de)(de)(de)學(xue)(xue)科(ke)(ke)。

　　無機化學

　　無(wu)機化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)是(shi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)下屬的(de)(de)(de)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)，是(shi)以實(shi)驗為基礎的(de)(de)(de)一門(men)基礎性學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)，是(shi)研(yan)究無(wu)機物質(zhi)的(de)(de)(de)組成、性質(zhi)、結構和(he)反應(ying)(ying)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)，是(shi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)古(gu)老(lao)的(de)(de)(de)分支(zhi)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)。近(jin)(jin)(jin)年(nian)來，無(wu)機化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)研(yan)究與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)越(yue)來越(yue)受到(dao)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)界的(de)(de)(de)重視，現(xian)(xian)已從(cong)比(bi)較早(zao)的(de)(de)(de)理論性研(yan)究逐步地進入(ru)到(dao)人類社會的(de)(de)(de)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)設中(zhong)。本專業碩(shuo)士學(xue)(xue)(xue)位獲得(de)者應(ying)(ying)具有(you)較深厚的(de)(de)(de)近(jin)(jin)(jin)代(dai)無(wu)機化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)和(he)結構化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)等基礎理論知識;熟悉并(bing)掌握近(jin)(jin)(jin)代(dai)無(wu)機合成技(ji)(ji)術以及(ji)對化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)合物進行表征的(de)(de)(de)常用近(jin)(jin)(jin)代(dai)物理研(yan)究方法(fa)、現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)實(shi)驗技(ji)(ji)術;了解相關領域(yu)在(zai)國內外的(de)(de)(de)現(xian)(xian)狀和(he)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)趨勢，能(neng)夠適應(ying)(ying)我國經濟(ji)、科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)、教育發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)需要;具有(you)較好的(de)(de)(de).實(shi)驗技(ji)(ji)能(neng)和(he)總結歸納分析問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)能(neng)力，能(neng)獨立(li)進行科(ke)(ke)(ke)研(yan)工作。

　　分析化學

　　分析(xi)化學(xue)(xue)(xue)(xue)屬(shu)于理學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科中化學(xue)(xue)(xue)(xue)專業下設(she)的(de)(de)一(yi)個(ge)二(er)級學(xue)(xue)(xue)(xue)科。分析(xi)化學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)研究獲(huo)取物(wu)質化學(xue)(xue)(xue)(xue)組(zu)成(cheng)和結(jie)(jie)(jie)構(gou)信息的(de)(de)分析(xi)方法及相關理論的(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)，是(shi)(shi)化學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)一(yi)個(ge)重要(yao)分支(zhi)。分析(xi)化學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)主要(yao)任務是(shi)(shi)鑒定(ding)物(wu)質的(de)(de)化學(xue)(xue)(xue)(xue)組(zu)成(cheng)(元素、離子(zi)、官能(neng)團、或化合物(wu))、測定(ding)物(wu)質的(de)(de)有關組(zu)分的(de)(de)含(han)量(liang)、確(que)定(ding)物(wu)質的(de)(de)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(化學(xue)(xue)(xue)(xue)結(jie)(jie)(jie)構(gou)、晶體結(jie)(jie)(jie)構(gou)、空間分布(bu))和存在形態(tai)(價態(tai)、配位態(tai)、結(jie)(jie)(jie)晶態(tai))及其(qi)與(yu)物(wu)質性質之(zhi)間的(de)(de)關系等。作為(wei)(wei)一(yi)門獨立的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)科，是(shi)(shi)目前化學(xue)(xue)(xue)(xue)中活躍的(de)(de)領域(yu)之(zhi)一(yi)，發展水平(ping)亦成(cheng)為(wei)(wei)衡量(liang)國家科學(xue)(xue)(xue)(xue)技術水平(ping)的(de)(de)重要(yao)標志之(zhi)一(yi)，對于發展國民經濟、改善生態(tai)環(huan)境、促進社會進步(bu)有著重要(yao)意義。

　　物理化學

　　物理化(hua)(hua)學(xue)(xue)是物理與化(hua)(hua)學(xue)(xue)間的(de)交(jiao)叉學(xue)(xue)科(ke)，是以物理的(de)原(yuan)理和實驗技(ji)術為基礎，研究化(hua)(hua)學(xue)(xue)體系的(de)性(xing)質和行為，發現(xian)并建立化(hua)(hua)學(xue)(xue)體系中特殊規(gui)律(lv)的(de)學(xue)(xue)科(ke)。物理化(hua)(hua)學(xue)(xue)的(de)研究方法(fa)廣為應(ying)用，不僅滲透(tou)到化(hua)(hua)學(xue)(xue)的(de)各個分(fen)(fen)支學(xue)(xue)科(ke)，而且在(zai)材料、能(neng)源、環境、生命(ming)、信息(xi)等各領域(yu)發揮重要作(zuo)用。隨著(zhu)各種譜學(xue)(xue)檢測(ce)方法(fa)在(zai)空間分(fen)(fen)辨、時間分(fen)(fen)辨或能(neng)量分(fen)(fen)辨能(neng)力等方面的(de)不斷提高，物理化(hua)(hua)學(xue)(xue)學(xue)(xue)科(ke)呈現(xian)出由(you)宏觀到微觀、由(you)體相到表相、由(you)靜態到動態的(de)飛躍發展，而表(界)面與介觀體系的(de)結構、物理化(hua)(hua)學(xue)(xue)性(xing)質及相關反應(ying)過(guo)程，分(fen)(fen)子反應(ying)動態學(xue)(xue)，非(fei)平衡態熱(re)力學(xue)(xue)和非(fei)線性(xing)動力學(xue)(xue)等則(ze)是當前物理化(hua)(hua)學(xue)(xue)最活躍的(de)前沿研究領域(yu)。

　　拓展閱(yue)讀：化學專業就(jiu)業方向(xiang)

　　本(ben)專業學生畢(bi)業后可從(cong)事化(hua)學工(gong)業領域(yu)的(de)產品研(yan)制與開發、裝(zhuang)置設計、生產過程的(de)控制以及企業經營管理等方面的(de)工(gong)作。

　　從事行業：

　　畢業后主要在制藥、教育(yu)、新能源等行業工(gong)作(zuo)，大致如下：

　　1制藥/生物(wu)工程;

　　2教育/培訓/院(yuan)校;

　　3新能源;

　　4石油/化工(gong)/礦產(chan)/地質;

　　5環保;

　　6檢測，認證;

　　7專(zhuan)業服務(咨詢、人力資源、財會(hui));

　　8電子技術/半導體/集(ji)成電路。

　　從事崗位：

　　畢業(ye)后主要從事(shi)研發工程師(shi)、化(hua)驗員(yuan)、銷(xiao)售工程師(shi)等工作，大致如下：

　　1研發工程師;

　　2化驗員;

　　3銷售工程師;

　　4工藝工程師;

　　5銷售代表;

　　6銷售經理;

　　7實驗員高(gao)中(zhong)化學老師;

　　8質檢員。

化學專業考研方向4

　　化學工程

　　培養目標

　　本專業培養化學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)領(ling)域工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)型、應用(yong)型、復合型高層次工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)技(ji)術人(ren)才(cai)。要求掌(zhang)握(wo)化學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)領(ling)域扎實的(de)(de)(de)基礎理論和(he)寬廣的(de)(de)(de)專業知(zhi)識，掌(zhang)握(wo)解決化學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)先進技(ji)術方法(fa)和(he)現代(dai)化技(ji)術手段，熟悉化學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)領(ling)域的(de)(de)(de)現狀和(he)發展趨(qu)勢，具有進行化學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)領(ling)域技(ji)術開(kai)發的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)和(he)嚴謹、求實、創新的(de)(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)，具備獨(du)立擔(dan)負化學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)領(ling)域技(ji)術或工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)管理的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作能(neng)(neng)力(li)(li)。掌(zhang)握(wo)一門(men)外語，能(neng)(neng)夠熟練閱讀本領(ling)域的(de)(de)(de)科技(ji)資料與文獻。

　　專業特色

　　該(gai)學(xue)(xue)科具有明確和(he)穩定的研究(jiu)方(fang)向，作(zuo)為化學(xue)(xue)工(gong)(gong)程與(yu)技術一級學(xue)(xue)科下屬的二級學(xue)(xue)科之(zhi)一，化學(xue)(xue)工(gong)(gong)程又與(yu)“化學(xue)(xue)工(gong)(gong)藝”“生(sheng)物化工(gong)(gong)”“應用化學(xue)(xue)”和(he)“工(gong)(gong)業(ye)催化”等學(xue)(xue)科相(xiang)互(hu)貫通和(he)滲(shen)透(tou)，研究(jiu)內容(rong)涉及國(guo)防(fang)、化工(gong)(gong)、生(sheng)物、能(neng)源(yuan)和(he)制藥等領域(yu)的基礎理論和(he)應用問(wen)題，許多(duo)研究(jiu)領域(yu)處于國(guo)際前(qian)沿，已經形成了一個彼(bi)此滲(shen)透(tou)、相(xiang)互(hu)依賴、相(xiang)互(hu)促(cu)進的有機整體。

　　化學工程與技術

　　專業介紹

　　化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)程(cheng)與技術專(zhuan)業(ye)擁有化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)程(cheng)與技術及分析化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、高分子化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與物(wu)理、材料(liao)物(wu)理化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等相(xiang)近學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科。結合生(sheng)物(wu)質能(neng)源、新(xin)能(neng)源、綠色化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)品等特色優勢，通過不(bu)斷凝(ning)煉(lian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科方向(xiang)，本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科確(que)立了(le)四個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科方向(xiang)。

　　培養要求

　　化學工程與(yu)技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)目標是使畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)成為具備寬厚的(de)(de)理(li)論基(ji)礎知(zhi)識(shi)，通(tong)曉(xiao)化工生(sheng)(sheng)產技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)原理(li)、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)與(yu)研究(jiu)方法(fa)，能(neng)夠(gou)從事過程工業(ye)(ye)(ye)領域的(de)(de)產品研制與(yu)開發、裝置(zhi)設計、生(sheng)(sheng)產過程的(de)(de)控(kong)制以(yi)及企(qi)業(ye)(ye)(ye)經營管理(li)等方面工作的(de)(de).高素質(zhi)科(ke)技(ji)(ji)人(ren)才。

　　就業方向

　　本(ben)專業學生主要在化工(gong)(gong)、煉油、冶金、能源、輕工(gong)(gong)、醫藥、環(huan)保和軍工(gong)(gong)等部門從(cong)事工(gong)(gong)程設計、技術(shu)(shu)開(kai)發、生產技術(shu)(shu)管理和科(ke)學研究等方(fang)面工(gong)(gong)作。

　　化學工藝

　　專業介紹

　　化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)工(gong)藝(yi)是化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)工(gong)程(cheng)與(yu)技術一級學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)的重要(yao)組成部分(fen)，研(yan)究(jiu)將原料(liao)經過(guo)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)反應轉變為產(chan)品的方法(fa)和過(guo)程(cheng)，以及實現這一轉變的所有基礎(chu)理(li)論、技術手(shou)段及相關設備。化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)工(gong)藝(yi)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)是在有機化(hua)(hua)工(gong)、石油加工(gong)、精細化(hua)(hua)工(gong)、高分(fen)子化(hua)(hua)工(gong)、材料(liao)化(hua)(hua)工(gong)、環境化(hua)(hua)工(gong)基礎(chu)上發(fa)展起來的傳(chuan)統優勢(shi)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)，也是一個充滿生機與(yu)活力的化(hua)(hua)工(gong)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)。

　　就業方向

　　本專業的畢業生可到科(ke)研單位、高等院校從事科(ke)學(xue)教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作，或(huo)到化(hua)工(gong)(gong)、石油化(hua)工(gong)(gong)、輕(qing)工(gong)(gong)、高分子材料、食品及(ji)醫藥工(gong)(gong)程、能(neng)源、冶金等工(gong)(gong)業部(bu)門(men)個環(huan)保、質檢等部(bu)門(men)從事科(ke)學(xue)研究、技術開發(fa)、工(gong)(gong)藝設計和管理(li)等工(gong)(gong)作，也可以到金融、商檢、公安、外貿(mao)、海關、政府(fu)部(bu)門(men)等系統(tong)從事相(xiang)關工(gong)(gong)作。

化學專業考研方向5

　　應用化學專業考研方向

　　(1)應用化學

　　應(ying)(ying)用(yong)化(hua)(hua)(hua)學是(shi)一(yi)級(ji)學科化(hua)(hua)(hua)學工程與技(ji)術(shu)下的二級(ji)學科。應(ying)(ying)用(yong)化(hua)(hua)(hua)學是(shi)研究(jiu)如何將(jiang)當(dang)今化(hua)(hua)(hua)學研究(jiu)成(cheng)果迅(xun)速轉化(hua)(hua)(hua)為(wei)實用(yong)產品的應(ying)(ying)用(yong)型專業(ye)。其與人類的衣、食、住、行及(ji)當(dang)今所有(you)(you)高新技(ji)術(shu)都有(you)(you)著密切的關系(xi)，是(shi)21世紀重點發(fa)展的技(ji)術(shu)領域，具有(you)(you)廣闊的發(fa)展天地和發(fa)展前景。

　　(2)化學工程

　　化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)是一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)與技術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)下的(de)(de)(de)(de)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)。該學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)具有明確和穩定的(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)方(fang)向，作為化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)與技術一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)下屬的(de)(de)(de)(de)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)之一(yi)，化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)又與化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)藝、生(sheng)物(wu)化(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)、應用(yong)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、和工(gong)(gong)(gong)業催化(hua)(hua)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)相(xiang)(xiang)互(hu)貫通和滲(shen)透，研(yan)究(jiu)內(nei)容涉及國(guo)防、化(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)、生(sheng)物(wu)、能源和制藥等領域的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎理論和應用(yong)問題，許多研(yan)究(jiu)領域處于國(guo)際(ji)前(qian)沿，已經形成了一(yi)個(ge)彼此滲(shen)透、相(xiang)(xiang)互(hu)依賴、相(xiang)(xiang)互(hu)促進的(de)(de)(de)(de)有機整體。

　　(3)有機化學

　　有(you)機化(hua)(hua)學是一級學科(ke)化(hua)(hua)學下設的(de)二級學科(ke)之一，此(ci)學科(ke)以天(tian)然有(you)機產物(wu)和生物(wu)活性分子(zi)、金屬與元素有(you)機化(hua)(hua)合物(wu)為主要研究對象，從研究有(you)機合成(cheng)化(hua)(hua)學和物(wu)理有(you)機化(hua)(hua)學著手，發展有(you)機化(hua)(hua)學的(de)`反(fan)應、合成(cheng)、方法和理論。

　　(4)無機化學

　　無(wu)機(ji)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)下設的(de)二級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科之一(yi)，無(wu)機(ji)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)研究無(wu)機(ji)物質(zhi)的(de)組成、性質(zhi)、結構(gou)和反應的(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，它是(shi)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中最古老的(de)分支學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科。近年來，無(wu)機(ji)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)研究與發展越來越受到化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)界的(de)重視，現(xian)已從最早的(de)理(li)論性研究逐(zhu)步地進(jin)入到人類社會的(de)現(xian)代化(hua)(hua)建設中。無(wu)機(ji)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)我國最早設置的(de)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業之一(yi)。

　　拓(tuo)展閱讀(du)：應用化(hua)學專業(ye)就業(ye)方向(xiang)

　　本專(zhuan)業學生畢業后(hou)可在科(ke)研機構、高等(deng)學校及企(qi)事業單(dan)位等(deng)從事科(ke)學研究、教學工作及管理工作。

　　從事行業：

　　畢(bi)業(ye)后主要在石油、制藥、新能源等行業(ye)工作，大(da)致如下：

　　1石油/化(hua)工/礦產/地質;

　　2制(zhi)藥/生物工程;

　　3新能源;

　　4快(kuai)速消費(fei)品(食品、飲料、化妝(zhuang)品);

　　5環保;

　　6原材料和加工;

　　7檢測，認證;

　　8其他行業。

　　從事崗位：

　　畢業后主要從事研發工程師、化驗員、化妝品研發工程師等工作，大致如下：

　　1研發工程師;

　　2化驗員;

　　3化(hua)妝品研發工程師;

　　4銷售工程師;

　　5化工工程師技(ji)術(shu)員(yuan);

　　6工藝工程師;

　　7有機合成研(yan)究員;

　　8儲備干部。

化學專業考研方向6

　　1、有機化學

　　有(you)機(ji)(ji)化(hua)(hua)學(學科代碼：070303)是一級學科化(hua)(hua)學下設的(de)二(er)級學科之一，此學科以天然有(you)機(ji)(ji)產物和生物活性(xing)分子、金(jin)屬(shu)與(yu)元素有(you)機(ji)(ji)化(hua)(hua)合(he)物為主(zhu)要研究對象，從研究有(you)機(ji)(ji)合(he)成化(hua)(hua)學和物理有(you)機(ji)(ji)化(hua)(hua)學著手，發展有(you)機(ji)(ji)化(hua)(hua)學的(de)反應、合(he)成、方法(fa)和理論(lun)。

　　2、無機化學

　　無(wu)機(ji)化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(學(xue)(xue)科(ke)代(dai)碼：070301)是(shi)化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)下設(she)(she)(she)的二級學(xue)(xue)科(ke)之(zhi)(zhi)一(yi)，無(wu)機(ji)化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)是(shi)研究(jiu)無(wu)機(ji)物(wu)質的組成(cheng)、性(xing)(xing)質、結(jie)構和反(fan)應的科(ke)學(xue)(xue)，它是(shi)化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)中最(zui)古老(lao)的分支學(xue)(xue)科(ke)。近年來(lai)，無(wu)機(ji)化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)的.研究(jiu)與(yu)發展越來(lai)越受(shou)到化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)界的重視，現已從最(zui)早的理論性(xing)(xing)研究(jiu)逐(zhu)步地進入(ru)到人類社會的現代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)建設(she)(she)(she)中。無(wu)機(ji)化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)是(shi)我國最(zui)早設(she)(she)(she)置(zhi)的化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)專業之(zhi)(zhi)一(yi)。

　　3.物理化學

　　物(wu)理(li)(li)(li)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)代碼：070304)是化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)下(xia)設(she)的(de)(de)(de)一個二級學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)，物(wu)理(li)(li)(li)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)是在物(wu)理(li)(li)(li)和(he)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)兩大學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)基礎(chu)上(shang)發展起(qi)來的(de)(de)(de)。它以豐富的(de)(de)(de)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)現象和(he)體系為對象,大量(liang)采納物(wu)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)論(lun)成(cheng)就與實(shi)驗技術,探索、歸納和(he)研究化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)基本規律和(he)理(li)(li)(li)論(lun),構成(cheng)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)論(lun)基礎(chu)。物(wu)理(li)(li)(li)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)水(shui)平在相當(dang)大程(cheng)度上(shang)反映了化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)發展的(de)(de)(de)深度。

　　4、學科教學(化學)

　　學(xue)科(ke)教學(xue)(化學(xue))專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(學(xue)科(ke)代碼(ma)：045106)為專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)碩士(shi)。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)碩士(shi)和(he)學(xue)術學(xue)位處于(yu)同一層(ceng)次，培(pei)養方向各(ge)有(you)側重。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)碩士(shi)主(zhu)要面向經(jing)濟社(she)會產業(ye)(ye)部門專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)需求，培(pei)養各(ge)行各(ge)業(ye)(ye)特定職業(ye)(ye)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人才，其目的(de)(de)重在知識、技術的(de)(de)應用(yong)能(neng)力。

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