出國留學推薦(jian)信(合(he)集15篇)
在(zai)當下(xia)這個(ge)社會中，在(zai)很多情(qing)況下(xia)我們需要(yao)(yao)用到(dao)推(tui)薦信，我們在(zai)寫(xie)推(tui)薦信的時候要(yao)(yao)注意理(li)由(you)要(yao)(yao)充分、合理(li)。寫(xie)起推(tui)薦信來就毫無頭緒？以下(xia)是(shi)小編幫(bang)大家整(zheng)理(li)的出國留(liu)學推(tui)薦信，僅供參考(kao)，希望能夠幫(bang)助到(dao)大家。
出國留學推薦信1
推薦信的作用有三個：
一是從第三者(zhe)角度對申請者(zhe)自述(shu)(shu)信及(ji)成(cheng)(cheng)績(ji)的(de)(de)(de)確認和重新解釋(shi);二是對申請者(zhe)的(de)(de)(de)陳述(shu)(shu)和成(cheng)(cheng)績(ji)進行補充(chong);三是以同行的(de)(de)(de)身份向錄(lu)取(qu)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)教(jiao)授提(ti)供自己的(de)(de)(de)看法(尤其(qi)是在校(xiao)教(jiao)授的(de)(de)(de)推薦信)，包(bao)括申請者(zhe)的(de)(de)(de)素質，動(dong)機以及(ji)申請者(zhe)是否能(neng)從該(gai)課程獲(huo)益等(deng)。作(zuo)為(wei)錄(lu)取(qu)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)對申請者(zhe)的(de)(de)(de)考察標(biao)準(zhun)之一，推薦信的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)是不可(ke)忽(hu)視(shi)的(de)(de)(de)，好的(de)(de)(de)推薦信會(hui)(hui)(hui)幫助申請者(zhe)拿到學校(xiao)的(de)(de)(de)取(qu)錄(lu)和獎學金(jin)，而差的(de)(de)(de)，尤其(qi)是那(nei)些泛(fan)泛(fan)而論的(de)(de)(de)，內(nei)容混亂的(de)(de)(de)推薦信往(wang)往(wang)會(hui)(hui)(hui)導致(zhi)申請功(gong)虧一簣，甚(shen)至會(hui)(hui)(hui)造成(cheng)(cheng)致(zhi)命傷害。
推(tui)薦信(xin)(xin)要客觀(guan)、公正、切忌流于形式，內(nei)容空洞，要與(yu)申請人的其(qi)它材(cai)料(如成績單)等相符。推(tui)薦信(xin)(xin)也應注意格式、文法等。因為向(xiang)來有"名(ming)師(shi)出高(gao)徒"之(zhi)說。推(tui)薦信(xin)(xin)的格式與(yu)一般書信(xin)(xin)基(ji)本相同。有信(xin)(xin)頭(tou)，發信(xin)(xin)日期，收(shou)信(xin)(xin)人姓(xing)名(ming)，稱呼，正文，信(xin)(xin)尾謙稱，簽(qian)名(ming)，推(tui)薦人姓(xing)名(ming)，職稱及(ji)工(gong)作單位等部分。
書寫(xie)出國留(liu)學(xue)(xue)推(tui)薦(jian)信，我們首先要(yao)選擇合(he)適的推(tui)薦(jian)人推(tui)薦(jian)信是了解申請人的重要(yao)依據(ju)，在研究生課程中尤(you)其如(ru)此。申請人可以(yi)選擇現在或以(yi)前(qian)的老師(shi)、教授或雇主。推(tui)薦(jian)人必(bi)須熟(shu)悉學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習情況，了解學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習目的是否(fou)明(ming)確(que)，在學(xue)(xue)術上是否(fou)有(you)前(qian)途，以(yi)及學(xue)(xue)生的適應(ying)能(neng)(neng)力、創造(zao)能(neng)(neng)力、品行和特長。
書寫(xie)(xie)推(tui)薦(jian)(jian)信的(de)(de)最(zui)理想的(de)(de)人(ren)(ren)選是一(yi)(yi)封由(you)系主任寫(xie)(xie)，一(yi)(yi)封由(you)專業課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)寫(xie)(xie)，一(yi)(yi)封由(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)導師寫(xie)(xie)。不過，對方若無規定，則除(chu)了自(zi)己(ji)的(de)(de)親屬之外，任何人(ren)(ren)皆可為推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)。推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)一(yi)(yi)般應具備(bei)高級技術職稱(cheng)，如教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)、副教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)、研(yan)(yan)究(jiu)員、副研(yan)(yan)究(jiu)員等。如果推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)在(zai)國(guo)內(nei)外學(xue)術界享有盛譽，或者被申請就(jiu)讀(du)學(xue)校(xiao)聘為客(ke)座教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)，或者曾經(jing)在(zai)該校(xiao)講過學(xue)，那(nei)么這樣的(de)(de)推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)寫(xie)(xie)的(de)(de)推(tui)薦(jian)(jian)信就(jiu)具有很強的(de)(de)效(xiao)力了。
出國留學推薦信怎么寫?
出國留(liu)學推薦信一般應包括下列內容(rong)：
1.為(wei)了便于校(xiao)方(fang)查(cha)閱，必須提到被推(tui)薦者的(de)全名(ming)，被推(tui)薦人(ren)的(de)基(ji)本情(qing)況介紹。側重于個(ge)人(ren)的(de)`畢業時間、學校(xiao)、所(suo)獲(huo)學位以及個(ge)人(ren)的(de)專業經歷。
2. 推薦人(ren)必(bi)須交待與被推薦者的認(ren)識(shi)期間(何時開始(shi)認(ren)識(shi)或認(ren)識(shi)多久)，認(ren)識(shi)程度(偶爾(er)見面或密切接觸)及(ji)關(guan)系(xi)(師生關(guan)系(xi)，上下級關(guan)系(xi)，同事(shi)等)。
3.推(tui)薦人(ren)對被推(tui)薦人(ren)的(de)基本(ben)評價。側重于(yu)被推(tui)薦人(ren)的(de)專業基礎、個性(xing)、特(te)點、工作態度和在學術(shu)上的(de)前(qian)(qian)(qian)途估計。若是推(tui)薦研究生，推(tui)薦人(ren)還需進(jin)一步說明(ming)其(qi)(qi)深造學習(xi)的(de)基礎和當前(qian)(qian)(qian)所具(ju)備的(de)研究能力。顯然，恰如其(qi)(qi)分地評價被推(tui)薦人(ren)的(de)基礎、能力和前(qian)(qian)(qian)途，比言(yan)過(guo)其(qi)(qi)實的(de)贊譽更令人(ren)情服，更具(ju)有實際意義。
4.推薦人可以著重(zhong)介紹被推薦人曾(ceng)(ceng)經(jing)獲(huo)得的(de)獎勵，發表過的(de)論文，參加過的(de)重(zhong)要學(xue)術會議，以及曾(ceng)(ceng)在學(xue)生組織或學(xue)術團體中的(de)任職等來支持自己的(de)評(ping)價。
5.推(tui)(tui)薦(jian)人還必須清楚地(di)表明被(bei)推(tui)(tui)薦(jian)人留學(xue)的身(shen)份(fen)是研究(jiu)生(sheng)還是訪問學(xue)者，專(zhuan)業領域(yu)和研究(jiu)方向是什么(me)。
6.必須表(biao)(biao)明推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)的(de)(de)態(tai)度，是極力推(tui)(tui)薦(jian)還是有(you)保留地推(tui)(tui)薦(jian)。 如果大學(xue)提(ti)供了現(xian)成(cheng)的(de)(de)推(tui)(tui)薦(jian)表(biao)(biao)格(ge)，則(ze)必須按(an)這(zhe)類(lei)表(biao)(biao)格(ge)認真逐項填寫。推(tui)(tui)薦(jian)表(biao)(biao)格(ge)中一般有(you)學(xue)生綜(zong)合評(ping)估的(de)(de)一項，即要求推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)說(shuo)明該生在所教(jiao)(jiao)的(de)(de)學(xue)生中應列(lie)為(wei)前(qian)5%，10%，或25%等。這(zhe)種評(ping)估是指教(jiao)(jiao)授的(de)(de)個人(ren)評(ping)價，可以稍高一點。
出國留學推薦信2
尊敬(jing)的xx先生/女(nv)士：
您好(hao)！我是柳(liu)xx的導師(shi)xx，柳(liu)xx同學(xue)是我最(zui)欣賞的學(xue)生(sheng)之(zhi)一(yi)。她(ta)(ta)最(zui)吸引(yin)我的是她(ta)(ta)的學(xue)習天(tian)賦與(yu)上進心，她(ta)(ta)是我見過的最(zui)聰明(ming)的學(xue)生(sheng)，學(xue)習成(cheng)績(ji)卓著，人文科學(xue)與(yu)自然科學(xue)同樣(yang)精通。更為(wei)難得的是她(ta)(ta)從不妄(wang)自尊大、自以(yi)為(wei)是，依舊刻(ke)苦地對待每一(yi)項(xiang)學(xue)習任務，力爭成(cheng)為(wei)整個團隊中的。體(ti)現(xian)了她(ta)(ta)對自己(ji)和愛她(ta)(ta)的人負責(ze)的態度。
中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經(jing)過她持之以(yi)(yi)恒地付出，她的(de)(de)(de)語(yu)言表達(da)能(neng)(neng)力(li)、活動的(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)能(neng)(neng)力(li)、與(yu)人(ren)的(de)(de)(de)溝通能(neng)(neng)力(li)、獨立(li)研究能(neng)(neng)力(li)都非(fei)常(chang)突出，連續獲得學校三好學生。特別是對英語(yu)，她具有天(tian)(tian)生的(de)(de)(de)天(tian)(tian)賦與(yu)逐漸(jian)培(pei)養起的(de)(de)(de)熱情(qing)，據我所知，她的(de)(de)(de)雅思成績非(fei)常(chang)高，并獲得許多中學生英語(yu)競賽的(de)(de)(de)獎項。能(neng)(neng)在英語(yu)國家學習，是她很久(jiu)以(yi)(yi)前的(de)(de)(de)夢想，為(wei)此她早(zao)已經(jing)作(zuo)好了準備(bei)。我總是情(qing)不(bu)自禁的(de)(de)(de)感慨：她說(shuo)的(de)(de)(de)英語(yu)與(yu)我說(shuo)的(de)(de)(de)漢語(yu)一樣棒！
姜(jiang)不光(guang)是我(wo)的(de)(de)(de)(de)學生，還(huan)是我(wo)的(de)(de)(de)(de)朋友。因為(wei)她(ta)的(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)性與理(li)想(xiang)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)'吸(xi)引了(le)(le)我(wo)。她(ta)總是無私地為(wei)團隊奉獻自己的(de)(de)(de)(de)聰(cong)明才智，主動為(wei)大家(jia)服務，任(ren)勞任(ren)怨，不計較個(ge)(ge)人(ren)得(de)失，成(cheng)(cheng)為(wei)我(wo)們眼中的(de)(de)(de)(de)英雄。她(ta)又(you)非(fei)常(chang)(chang)幽默(mo)樂觀，用她(ta)微笑傳遞給大家(jia)一(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)好心(xin)情。她(ta)又(you)是一(yi)(yi)名體育健將(jiang)，長跑、游泳、野外(wai)探險是她(ta)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)部分(fen)，從中她(ta)的(de)(de)(de)(de)意志得(de)到了(le)(le)鍛煉。我(wo)們交(jiao)往非(fei)常(chang)(chang)愉(yu)快，她(ta)特別樂于與我(wo)一(yi)(yi)起分(fen)享她(ta)成(cheng)(cheng)長中的(de)(de)(de)(de)喜怒哀樂。還(huan)常(chang)(chang)常(chang)(chang)與我(wo)談論電影藝術和旅(lv)游，美國的(de)(de)(de)(de)文(wen)化與風景深(shen)深(shen)地吸(xi)引了(le)(le)她(ta)，那(nei)里有她(ta)一(yi)(yi)個(ge)(ge)夢(meng)想(xiang)。
真舍不得(de)她離開祖國，但我尊重她的選擇，相(xiang)信她會學有所成，正如我相(xiang)信我們的友誼天長(chang)地久一樣。謝(xie)謝(xie)。
推薦人：
x月x日
出國留學推薦信3
我(wo)(wo)非(fei)常榮幸(xing)的(de)為xx同(tong)(tong)學(xue)(xue)出具這份(fen)正式的(de)推(tui)(tui)薦信(xin)。我(wo)(wo)是交通大(da)學(xue)(xue)土木建筑(zhu)學(xue)(xue)院的(de)副(fu)教(jiao)(jiao)授(shou)，畢業(ye)(ye)于上海同(tong)(tong)濟(ji)大(da)學(xue)(xue)并獲得(de)博(bo)士學(xue)(xue)位，目前(qian)在交通大(da)學(xue)(xue)土木建筑(zhu)學(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)授(shou)道路(lu)工程專(zhuan)業(ye)(ye)課程。xx同(tong)(tong)學(xue)(xue)參加我(wo)(wo)教(jiao)(jiao)授(shou)的(de)道路(lu)工程專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)學(xue)(xue)習已經將(jiang)近兩(liang)年了，所以我(wo)(wo)對(dui)該(gai)(gai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)還是相當了解的(de)。最(zui)近得(de)知，xx同(tong)(tong)學(xue)(xue)準備(bei)出國(guo)留學(xue)(xue)深造，并希望我(wo)(wo)能為他寫一(yi)封推(tui)(tui)薦信(xin)，我(wo)(wo)感(gan)到非(fei)常高興和欣慰(wei)。作為一(yi)名我(wo)(wo)最(zui)優秀(xiu)的(de)學(xue)(xue)生之(zhi)一(yi)，應該(gai)(gai)受到更(geng)好的(de)教(jiao)(jiao)育和更(geng)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)'指導。因此，我(wo)(wo)很榮幸(xing)的(de)向貴校推(tui)(tui)薦該(gai)(gai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)。
xx同學是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)校土(tu)木建筑學院20xx級道路(lu)工(gong)程(cheng)專業(ye)的(de)(de)一(yi)名(ming)學生(sheng)，在(zai)其讀大(da)三后，我(wo)(wo)(wo)一(yi)直教授(shou)x同學道路(lu)工(gong)程(cheng)專業(ye)知識。在(zai)我(wo)(wo)(wo)教授(shou)專業(ye)知識期間，他(ta)以(yi)他(ta)的(de)(de)刻苦好學以(yi)及強大(da)的(de)(de)求(qiu)知欲給我(wo)(wo)(wo)留下了(le)深(shen)刻的(de)(de)印象。每(mei)次上課他(ta)都(dou)會有很多問(wen)題提出，而且(qie)不全部(bu)釋(shi)疑決(jue)不罷休。他(ta)勤(qin)于預習復習，并且(qie)對于一(yi)些較難的(de)(de)知識點，他(ta)總(zong)是(shi)(shi)認真記錄筆記并和我(wo)(wo)(wo)一(yi)起討論。在(zai)學業(ye)后期的(de)(de)課程(cheng)設(she)(she)計中，他(ta)總(zong)是(shi)(shi)對自己設(she)(she)計的(de)(de)方案進行反思(si)，并積(ji)極向我(wo)(wo)(wo)請教，然后回去進行調整，然后在(zai)反思(si)。總(zong)之，xx同學在(zai)做(zuo)設(she)(she)計時追求(qiu)每(mei)一(yi)個細節(jie)的(de)(de)盡(jin)善盡(jin)美。在(zai)我(wo)(wo)(wo)看來，他(ta)是(shi)(shi)一(yi)名(ming)十分(fen)有上進心(xin)的(de)(de)同學。所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)很希(xi)望x同學能夠繼續他(ta)的(de)(de)學業(ye)，受到(dao)更高(gao)學術成(cheng)就老師的(de)(de)指導。
鑒于(yu)(yu)同學、我的(de)同事(shi)以及我本(ben)人對(dui)都有很(hen)高的(de)評價，我真誠(cheng)的(de)向貴校推(tui)薦他，希望他能夠入選貴校的(de)學習(xi)項目。如果(guo)您(nin)對(dui)于(yu)(yu)本(ben)人的(de)情(qing)況以及這(zhe)封推(tui)薦信有任何譯文，歡迎您(nin)按照下方所提供的(de)聯系方式(shi)聯系我。
謝謝！
交通大學土木建筑學院
推薦人簽(qian)名(ming)：xxx
出國留學推薦信4
尊敬的(de)先生或(huo)女士：
我是xxx，曾任(ren)xxx同學高中三(san)年(nian)的物理老師和班主任(ren)。
三年中，我一直在(zai)關注她(ta)(ta)(ta)，所以對她(ta)(ta)(ta)了(le)解的(de)比較多，對她(ta)(ta)(ta)的(de)印象也(ye)很(hen)(hen)深刻。她(ta)(ta)(ta)常在(zai)課后與(yu)我討論她(ta)(ta)(ta)的(de)學習情(qing)況和今后自(zi)己出(chu)(chu)國的(de)愿(yuan)望，對于自(zi)己的(de)未來她(ta)(ta)(ta)很(hen)(hen)有(you)想(xiang)法，并且(qie)在(zai)一直為之努力。她(ta)(ta)(ta)學習很(hen)(hen)主動，也(ye)很(hen)(hen)有(you)自(zi)覺性(xing)，聽(ting)課很(hen)(hen)仔細，能積極配合老師，和同學在(zai)一起討論問題時很(hen)(hen)融洽。在(zai)藝術(shu)方面(mian)相當(dang)突出(chu)(chu)，喜愛(ai)繪(hui)畫和美術(shu)鑒賞。她(ta)(ta)(ta)有(you)較強的(de)研(yan)究(jiu)能力，富有(you)鉆研(yan)精(jing)神，做(zuo)事情(qing)很(hen)(hen)自(zi)信，登(deng)臺演講和表(biao)演落落大方。
除了(le)在(zai)學習方面表現(xian)出(chu)相當突出(chu)的(de)能(neng)力(li)外，xxx還(huan)具有非凡的(de)領(ling)導才能(neng)，曾任(ren)副(fu)班(ban)長、組織(zhi)委員等(deng)職位。她(ta)(ta)性(xing)格(ge)開朗，獨立自主，意志堅強，社會知識比較豐富，對于(yu)各種(zhong)活動(dong)亦熱心(xin)參與。從她(ta)(ta)組織(zhi)的(de)'班(ban)級元旦迎新(xin)晚(wan)會中可以(yi)看出(chu)，無論在(zai)活動(dong)的(de)規劃、進(jin)行，及(ji)成果回(hui)報(bao)上，均(jun)盡力(li)達(da)成了(le)師長們的(de)要求，最終獲得了(le)圓(yuan)滿成功。其更難(nan)能(neng)可貴的(de)是她(ta)(ta)帶(dai)領(ling)同(tong)學共(gong)同(tong)完成任(ren)務(wu)精神與能(neng)力(li)，所以(yi)至今(jin)在(zai)我(wo)印(yin)象中她(ta)(ta)一(yi)(yi)直是一(yi)(yi)個團體中的(de)參與者、發言人(ren)和決策者。
xxx同學(xue)(xue)(xue)不但做學(xue)(xue)(xue)問腳踏實地(di)，對于師長的(de)尊敬更是難得，實為(wei)一品(pin)學(xue)(xue)(xue)兼(jian)優的(de)好學(xue)(xue)(xue)生，這樣(yang)的(de)學(xue)(xue)(xue)生如(ru)果能(neng)(neng)夠有(you)更好的(de)指導，定能(neng)(neng)有(you)所作為(wei)。本人很高興能(neng)(neng)在此給(gei)她寫這封推薦(jian)信，并祈以她好學(xue)(xue)(xue)不倦的(de)求學(xue)(xue)(xue)精(jing)神，能(neng)(neng)獲各(ge)位的(de)認(ren)可，順利進入(ru)她理想(xiang)的(de)學(xue)(xue)(xue)校就讀。
推薦人：xxx
出國留學推薦信5
尊敬的xx:
你好(hao)!我(wo)(wo)(wo)叫，我(wo)(wo)(wo)是(shi)x大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)一(yi)位教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師。是(shi)我(wo)(wo)(wo)在(zai)大三時(shi)(shi)(shi)的(de)一(yi)名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，該生(sheng)上(shang)(shang)課(ke)時(shi)(shi)(shi)認真(zhen)專注(zhu)，仔細記(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)筆記(ji)。上(shang)(shang)課(ke)回答問(wen)題也十分積(ji)極主動。在(zai)一(yi)次上(shang)(shang)課(ke)時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)提出了(le)(le)一(yi)個較難的(de)問(wen)題，只有(you)她一(yi)個人舉手，可(ke)(ke)(ke)是(shi)因(yin)為(wei)思(si)路的(de)問(wen)題，并(bing)沒有(you)回答正確(que)，可(ke)(ke)(ke)是(shi)在(zai)課(ke)后她有(you)找到了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)，與(yu)我(wo)(wo)(wo)探討她看待問(wen)題思(si)路的(de)可(ke)(ke)(ke)行性，通過我(wo)(wo)(wo)們的(de)'反復論證，果真(zhen)從另一(yi)個方(fang)向找到了(le)(le)解(jie)題的(de)突破口，并(bing)得到了(le)(le)正確(que)的(de)答案。這(zhe)件(jian)事對我(wo)(wo)(wo)印(yin)象十分深刻，她善(shan)于(yu)思(si)考，善(shan)于(yu)開拓，堅定，不盲從的(de)性格讓我(wo)(wo)(wo)為(wei)之動容;并(bing)且(qie)在(zai)第一(yi)次失(shi)(shi)敗后，能夠總結(jie)與(yu)反思(si)，不怕挫(cuo)折(zhe)與(yu)失(shi)(shi)敗，并(bing)最終解(jie)決問(wen)題。可(ke)(ke)(ke)見該生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)品質好(hao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)態度認真(zhen)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法獨到。
并且，x同(tong)學(xue)(xue)在實(shi)(shi)驗中也善于實(shi)(shi)踐與提問，無不體(ti)現了對(dui)(dui)知識的(de)渴求與對(dui)(dui)理論的(de)實(shi)(shi)踐，并且在學(xue)(xue)術研究上有(you)很(hen)強的(de)責(ze)任心與上進(jin)心。因此我(wo)鄭重的(de)向貴校推薦x同(tong)學(xue)(xue)，希(xi)望該生(sheng)通(tong)過(guo)在貴校的(de)學(xue)(xue)習與深造，為世(shi)界科技的(de)發展，電氣事業的(de)進(jin)步做出(chu)應有(you)的(de)貢獻。故特此推薦，望審核通(tong)過(guo)。
出國留學推薦信6
尊敬的先生或女士：
你(ni)好!我叫xxx，是(shi)xx省法(fa)制委(wei)(wei)員會委(wei)(wei)員、xx大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)edp企業家聯合(he)會的(de)(de)(de)理事、xxxx律(lv)(lv)師(shi)事務(wu)所(suo)主任(ren)律(lv)(lv)師(shi)。我是(shi)xxx法(fa)律(lv)(lv)實(shi)踐期(qi)間的(de)(de)(de)指導老師(shi)。xxx在今年九(jiu)月份在我律(lv)(lv)所(suo)參(can)與法(fa)律(lv)(lv)實(shi)踐。她(ta)(ta)利用有限的(de)(de)(de)時間大(da)(da)量(liang)閱讀(du)研究我所(suo)已辦和(he)在辦案件的(de)(de)(de)材料(liao)，積極參(can)與我所(suo)在辦案件的(de)(de)(de)法(fa)律(lv)(lv)實(shi)務(wu)工作(zuo)，虛心向(xiang)我所(suo)的(de)(de)(de)律(lv)(lv)師(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、請教。她(ta)(ta)最(zui)吸引我的(de)(de)(de)是(shi)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)天賦(fu)與不斷的(de)(de)(de)進取心，她(ta)(ta)是(shi)我見過的(de)(de)(de)最(zui)聰明的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生之一，學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績卓著，人(ren)文(wen)與自(zi)(zi)(zi)然(ran)科學(xue)(xue)(xue)樣樣精通，更(geng)有超(chao)強的(de)(de)(de)語(yu)言(yan)天賦(fu)：精通中、德(de)、英等國(guo)的(de)(de)(de)語(yu)言(yan)。更(geng)為難得的(de)(de)(de)是(shi)她(ta)(ta)從不妄自(zi)(zi)(zi)尊大(da)(da)、自(zi)(zi)(zi)以為是(shi)，始終(zhong)是(shi)謙虛謹慎、虛心好學(xue)(xue)(xue)。她(ta)(ta)認真仔細(xi)地對待每(mei)一項學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)實(shi)踐任(ren)務(wu)。短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)法(fa)律(lv)(lv)實(shi)踐活動，她(ta)(ta)的(de)(de)(de)語(yu)言(yan)表(biao)達能(neng)力(li)、與人(ren)溝通的(de)(de)(de)能(neng)力(li)、獨立(li)的(de)(de)(de)研究能(neng)力(li)、活動的(de)(de)(de)組(zu)織能(neng)力(li)都表(biao)現的(de)(de)(de)非常突(tu)出。
xxx不(bu)光是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)學生(sheng)，還是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)朋友。她(ta)(ta)的(de).個性與理想深深的(de)吸(xi)引了(le)我(wo)(wo)(wo)。她(ta)(ta)總是(shi)主動為大家(jia)服務，任勞(lao)任怨，從(cong)不(bu)計較(jiao)個人得失，充分發(fa)揮她(ta)(ta)的(de)聰明才智無(wu)私(si)地(di)為所在團隊服務奉獻;她(ta)(ta)又非常幽(you)默樂觀，始(shi)終用她(ta)(ta)的(de)微笑傳遞給大家(jia)每一(yi)(yi)天的(de)好心情;她(ta)(ta)還是(shi)一(yi)(yi)名體育(yu)健將，跑步、打(da)羽毛球、游泳、野外(wai)探險等是(shi)她(ta)(ta)生(sheng)活的(de)一(yi)(yi)部分，從(cong)中磨煉了(le)她(ta)(ta)的(de)意(yi)志。我(wo)(wo)(wo)們的(de)交往非常愉快(kuai)(kuai)，我(wo)(wo)(wo)們互相分享學習、生(sheng)活中的(de)快(kuai)(kuai)樂。
得(de)知(zhi)xxx想(xiang)要(yao)出國深造，我感到非(fei)常(chang)高興和無比(bi)欣慰。依(yi)依(yi)不舍之(zhi)間(jian)，但我尊重她(ta)的(de)(de)(de)理想(xiang)與選擇(ze)。能在英語(yu)國家學習，是她(ta)很久以前的(de)(de)(de)夢想(xiang)，為此(ci)她(ta)早已(yi)作好了各種準備。這樣一(yi)個上(shang)進的(de)(de)(de)年(nian)輕人應該接受良好的(de)(de)(de)教育擁有更輝煌的(de)(de)(de)未來，我相信她(ta)一(yi)定會(hui)學有所成。
因此，我(wo)很榮幸(xing)向貴校強烈推薦這位優秀(xiu)青年(nian)。謝謝!
xxxx律(lv)師事務(wu)所xxx律(lv)師
xxxx年(nian)xx月(yue)xx日
出國留學推薦信7
英國留學
一、推薦信要寫給誰
學生的(de)推薦信有可能是遞交(jiao)(jiao)給(gei)學校的(de)某個(ge)人，也有可能是遞交(jiao)(jiao)到委員會。大家在遞交(jiao)(jiao)的(de)時候也要確定一(yi)下是不(bu)是應(ying)該其他的(de)申(shen)請文(wen)件一(yi)起遞交(jiao)(jiao)過去，還是單(dan)獨(du)的(de)遞交(jiao)(jiao)。
在推薦信(xin)周，學(xue)校(xiao)比(bi)較感興趣(qu)的(de)內(nei)(nei)容(rong)有(you)(you)學(xue)生的(de)主(zhu)動性、成績和榮譽這一(yi)些，要是有(you)(you)哪些特(te)別獎項(xiang)最(zui)好也(ye)寫(xie)一(yi)下。最(zui)重要的(de)內(nei)(nei)容(rong)是自己的(de)這個申請，為什么會讓學(xue)校(xiao)有(you)(you)利，對自己也(ye)有(you)(you)利。
二、注意推薦(jian)信的(de)篇(pian)幅
在推薦(jian)信(xin)的(de)時候，最好(hao)(hao)是(shi)能(neng)簡(jian)潔一(yi)些明(ming)，不過最基本的(de)詳細介紹還是(shi)要有的(de)，最好(hao)(hao)也(ye)寫一(yi)寫自(zi)(zi)己和推薦(jian)人是(shi)怎樣(yang)認識的(de)，雙方是(shi)什么關(guan)系。在信(xin)件的(de)末尾說明(ming)一(yi)些自(zi)(zi)己在哪里(li)有優(you)勢，也(ye)可以(yi)把(ba)這些優(you)勢進一(yi)步說明(ming)。
三、選擇推薦人
推薦信(xin)有(you)的(de)時候能讓自己(ji)在(zai)許多的(de)候選(xuan)人中被學校選(xuan)中。所以大家選(xuan)擇(ze)替自己(ji)寫(xie)推薦信(xin)的(de)人時要(yao)謹慎的(de)選(xuan)擇(ze)，別把這點忽視(shi)了。
1、找對老師
推(tui)薦(jian)信(xin)可以讓自(zi)己(ji)的(de)老師來(lai)寫，當然了，是(shi)要(yao)找那些比較熟悉(xi)自(zi)己(ji)的(de)老師來(lai)給(gei)你(ni)寫。如果是(shi)老師來(lai)做推(tui)薦(jian)人，那么他對(dui)于學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)評價越具體越有利，英國(guo)這(zhe)邊學(xue)校的(de)老師也會很注意對(dui)于學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)評價。在推(tui)薦(jian)信(xin)中不但要(yao)寫學(xue)生(sheng)(sheng)優點(dian)，也要(yao)把學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)缺點(dian)給(gei)寫出來(lai)，這(zhe)樣才能勾勒學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)個性與形象(xiang)。
也(ye)別空洞的(de)(de)寫某(mou)(mou)某(mou)(mou)學生(sheng)成績優異，這樣的(de)(de)評價是很難凸顯(xian)出(chu)學生(sheng)的(de)(de)特(te)征。最好能(neng)具(ju)體地把學生(sheng)的(de)(de)優勢(shi)深(shen)入(ru)的(de)(de)表達出(chu)來，這樣招生(sheng)老師(shi)才(cai)能(neng)看(kan)到(dao)學生(sheng)的(de)(de)鮮(xian)活形象。
2、寫感興趣的
英國這邊的(de)招生老師往往會對學(xue)生的(de)這幾點有興趣：
第(di)一就是(shi)學生的(de)愛好，適當(dang)的(de)說一點(dian)，而且具體一點(dian)就好。不要以為是(shi)一些小事就不寫。然后就是(shi)自(zi)己的(de)成績，不但要校內的(de)，有校外的(de)成績更好。最后是(shi)自(zi)己對于(yu)這個專(zhuan)業有哪些看法，以及(ji)對于(yu)這個專(zhuan)業在就業上的(de)看法。
四、特別注意的
很(hen)多學校(xiao)(xiao)都(dou)能用(yong)open reference，也(ye)就是(shi)學生能直接取得老(lao)(lao)師(shi)給(gei)寫(xie)的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)一份(fen)推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)(xin)，這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)(xin)可以直接傳到學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)網申系統中，這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)來遞交推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)(xin)是(shi)比(bi)較有效(xiao)的(de)(de)(de)。但要(yao)是(shi)給(gei)你寫(xie)推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)(xin)的(de)(de)(de)是(shi)國外的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)，那么(me)大家(jia)在填(tian)寫(xie)網申時(shi)，注意要(yao)把鏈接給(gei)老(lao)(lao)師(shi)，或者是(shi)給(gei)老(lao)(lao)師(shi)發郵件(jian)。提交了網申后也(ye)要(yao)和(he)老(lao)(lao)師(shi)聯(lian)系，讓(rang)他盡快的(de)(de)(de)把推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)(xin)提交，好讓(rang)學校(xiao)(xiao)能夠開始(shi)審理。
加拿大留學
（一(yi)(yi)）寫推(tui)薦信(xin)(xin)(xin)要(yao)盡快(kuai)的(de)(de)起(qi)草，因為寫完一(yi)(yi)封推(tui)薦信(xin)(xin)(xin)是要(yao)一(yi)(yi)些時(shi)間的(de)(de)，而且也得配合著老(lao)師的(de)(de)時(shi)間來完成(cheng)這(zhe)個推(tui)薦信(xin)(xin)(xin)。所以早一(yi)(yi)點去起(qi)草推(tui)薦信(xin)(xin)(xin)，讓你的(de)(de)老(lao)師能有足夠的(de)(de)時(shi)間來一(yi)(yi)起(qi)完成(cheng)推(tui)薦信(xin)(xin)(xin)。
（二(er)）把(ba)自(zi)己(ji)更(geng)多(duo)更(geng)充份的(de)(de)信(xin)息都(dou)告(gao)訴替你(ni)寫推(tui)薦(jian)信(xin)的(de)(de)老(lao)師，這樣他才能(neng)盡可能(neng)的(de)(de)的(de)(de)掌握到更(geng)多(duo)關于你(ni)的(de)(de)優(you)點。當然大家在描述(shu)的(de)(de).時(shi)(shi)候(hou)別太自(zi)空洞(dong)。另外把(ba)自(zi)己(ji)要申請(qing)的(de)(de)那個學校什么時(shi)(shi)候(hou)截止申請(qing)告(gao)訴老(lao)師，這樣能(neng)避免不會耽(dan)誤申請(qing)。
（三）推薦(jian)信(xin)內使(shi)用的(de)打字或者是書(shu)信(xin)的(de)字體，可以按(an)照自(zi)己(ji)的(de)推薦(jian)者來(lai)選擇型式(shi)，也能用來(lai)區分開不同(tong)的(de)推薦(jian)者。
（四(si)）如(ru)果是在(zai)(zai)一(yi)般的(de)邏輯中老師不可能知(zhi)道的(de)關于自己的(de)特質，就不需要提及。比如(ru)說給你寫推(tui)薦信的(de)是正式科目(mu)的(de)教授(shou)，那么他(ta)(ta)就不可能知(zhi)道你在(zai)(zai)課(ke)外一(yi)些活動的(de)表現，或者是其他(ta)(ta)一(yi)些科目(mu)的(de)課(ke)堂表現，如(ru)果其他(ta)(ta)的(de)教授(shou)沒有說過(guo)，那么他(ta)(ta)也不可能會(hui)知(zhi)道并且能進行評論。另外像是自己寫報告用了多久(jiu)的(de)時間，這(zhe)些情況(kuang)老師一(yi)般也不會(hui)知(zhi)道得太詳細搜，所(suo)以在(zai)(zai)推(tui)薦信中也不要提及。
（五(wu)）推(tui)薦信英應該寫得更加簡短有力。別用過多的形容詞，比(bi)如是勤勞(lao)、負(fu)責這(zhe)一種(zhong)語句，適當的用一些就(jiu)好，這(zhe)樣才不會太(tai)過形式，落入俗套。
（六）自(zi)(zi)(zi)己(ji)選擇的(de)推(tui)薦(jian)(jian)者盡量是(shi)和自(zi)(zi)(zi)己(ji)所讀的(de)學科(ke)是(shi)有(you)關的(de)。比如(ru)說自(zi)(zi)(zi)己(ji)將來想(xiang)申請英文科(ke)目(mu)，那么推(tui)薦(jian)(jian)人最(zui)好就是(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)英文老師(shi)。或者是(shi)想(xiang)要讀加(jia)拿大的(de)名校，那么讓出身(shen)于加(jia)拿大名校的(de)人來給自(zi)(zi)(zi)己(ji)寫推(tui)薦(jian)(jian)信會更加(jia)有(you)用。
（七）在(zai)(zai)信(xin)(xin)件(jian)中也適(shi)當的提及自(zi)身的一些(xie)“缺點(dian)”。如(ru)(ru)果(guo)整封信(xin)(xin)中全是寫自(zi)己(ji)的優點(dian)，自(zi)然是很不妥，如(ru)(ru)果(guo)在(zai)(zai)信(xin)(xin)中能(neng)恰當地(di)寫一些(xie)自(zi)己(ji)的缺點(dian)，這(zhe)樣你的推薦信(xin)(xin)就(jiu)更加(jia)真(zhen)實了(le)。
出國留學推薦信8
推薦信要求
你應仔(zi)細閱讀申請(qing)指南上(shang)所(suo)述的(de)關于(yu)推薦(jian)(jian)信(xin)的(de)所(suo)有要求。通常(chang)情況下，大學或(huo)公(gong)司(si)會要求一種特(te)定類型的(de)推薦(jian)(jian)人為你做擔保，通常(chang)是與(yu)你申請(qing)的(de)專業(ye)或(huo)者職位相關的(de)。有些要求可能包括以下內容：
他們一定認識你(ni)很長(chang)時間(jian)了（至少(shao)2年(nian)）；
他們一定是因為職業或教育的關(guan)系才認識你的；
他(ta)們(men)自(zi)己必須是某種專業人員(yuan)，如醫(yi)生或警(jing)察(cha)；
他們必須在(zai)你的國家有公民身份。
在你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)選定了(le)理想(xiang)的(de)推薦(jian)人之后，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)要告(gao)知(zhi)到他(ta)，這不(bu)僅是出于禮貌，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)也不(bu)想(xiang)他(ta)們某天就突然(ran)給你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)打電話來詢問(wen)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)是誰吧（確定他(ta)們還記得你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)啊(a)）？
尋求誰當推薦人
1、曾就讀學校的教師、導師、及校長
當(dang)你(ni)(ni)申(shen)請大(da)學時，你(ni)(ni)可能會(hui)被要(yao)求提供一份學術推薦(jian)信，要(yao)與你(ni)(ni)的(de)申(shen)請息(xi)息(xi)相關。理想的(de)推薦(jian)人(ren)，是(shi)你(ni)(ni)所(suo)在院系或申(shen)請的(de)研究領(ling)域內(nei)的(de)人(ren)，這樣他(ta)們(men)(men)就可以(yi)在更高的(de)層面談論——為什么你(ni)(ni)將會(hui)是(shi)一個(ge)這一專業的(de)最佳人(ren)選(xuan)，以(yi)及(ji)到目前為止你(ni)(ni)所(suo)完成的(de)所(suo)有學業成績。在所(suo)有你(ni)(ni)進行過學習的(de)機(ji)構，與1—2名(ming)老師(shi)保持聯系，在這個(ge)時候就顯得十(shi)分重要(yao)了(le)（試(shi)著得到個(ge)人(ren)的(de)電子郵(you)件地址，以(yi)防他(ta)們(men)(men)換工作而(er)失去聯系，或要(yao)求添加(jia)他(ta)們(men)(men)的(de)微信等(deng)私(si)人(ren)聯系方式，這樣你(ni)(ni)也能是(shi)不是(shi)的(de)和他(ta)們(men)(men)進行聯系，增進了(le)解和感(gan)情(qing)）。
或者，學校(xiao)里還(huan)有很(hen)多其(qi)他的(de)工作人員(yuan)，比如學生輔導員(yuan)，辦公室職員(yuan)，甚至院(yuan)長(chang)和(he)校(xiao)長(chang)，可(ke)以(yi)問問他們。
2、團體成員
你(ni)(ni)(ni)是(shi)否參加過社(she)區或社(she)會團(tuan)體，特別是(shi)作為(wei)一名(ming)志愿者？如(ru)(ru)果(guo)(guo)是(shi)這樣的(de)(de)話(hua)，該團(tuan)隊的(de)(de)領(ling)(ling)導者可(ke)以(yi)作為(wei)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)推(tui)薦人(ren)人(ren)選。像如(ru)(ru)果(guo)(guo)你(ni)(ni)(ni)參與了(le)這個(ge)團(tuan)隊的(de)(de)'活(huo)動策劃，他們(men)是(shi)可(ke)以(yi)為(wei)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)專業技能做擔保的(de)(de)。他們(men)談論你(ni)(ni)(ni)在這個(ge)團(tuan)隊所做事(shi)情，是(shi)可(ke)以(yi)將(jiang)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)人(ren)物形象完整地描繪(hui)出來的(de)(de)（例如(ru)(ru)，你(ni)(ni)(ni)對什(shen)么(me)充滿激情等）。如(ru)(ru)果(guo)(guo)你(ni)(ni)(ni)是(shi)團(tuan)隊的(de)(de)領(ling)(ling)導者，那就更(geng)好了(le)；你(ni)(ni)(ni)可(ke)以(yi)請團(tuan)隊內的(de)(de)某個(ge)人(ren)為(wei)你(ni)(ni)(ni)做推(tui)薦，也可(ke)以(yi)請任命你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)人(ren)。志愿團(tuan)體的(de)(de)領(ling)(ling)導職位表明，你(ni)(ni)(ni)放棄了(le)自由時間來此(ci)追求人(ren)生價值，這會成為(wei)招生官們(men)看(kan)中的(de)(de)品質。
3、以前的雇主
即使(shi)你還(huan)(huan)未畢業(ye)(ye)(ye)或者將畢業(ye)(ye)(ye)想(xiang)要申請大學，一份兼職(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)雇主的推薦信也會(hui)表明(ming)，你已經養成了(le)努力工(gong)作(zuo)(zuo)的道(dao)德觀念——自己掙錢，是除了(le)學業(ye)(ye)(ye)之外要承擔責(ze)任。這(zhe)在年輕(qing)人中間(jian)是值(zhi)得(de)欽佩的品質，一些兼職(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)僅(jin)可以提(ti)升你的簡單技能，比如時間(jian)責(ze)任心(xin)和解決問題的能力等等，還(huan)(huan)會(hui)讓兼職(zhi)者清楚額(e)外努力的重要性。
如果(guo)你(ni)(ni)年(nian)(nian)紀稍大(da)，正在找工(gong)作(zuo)，那么(me)填補你(ni)(ni)工(gong)作(zuo)經歷(li)中的(de)空白是很重要(yao)的(de)。考(kao)慮你(ni)(ni)申請的(de)人會想知(zhi)道(dao)你(ni)(ni)在哪里工(gong)作(zuo)過，你(ni)(ni)為公司做過些(xie)什么(me)貢獻，以及你(ni)(ni)為什么(me)結束這份工(gong)作(zuo)。你(ni)(ni)不(bu)應該(gai)因(yin)為表現不(bu)佳或行為不(bu)端(duan)而(er)被解雇，原(yuan)因(yin)是：這可(ke)(ke)能會伴(ban)隨你(ni)(ni)多年(nian)(nian)。有時候，也不(bu)是不(bu)可(ke)(ke)以，你(ni)(ni)的(de)同事可(ke)(ke)以為你(ni)(ni)提供(gong)推薦信，但是公司高層(ceng)的(de)人會更受歡迎，因(yin)為他們有能力雇傭更高職位的(de)員工(gong)。所以可(ke)(ke)以考(kao)慮你(ni)(ni)的(de)部門經理、董(dong)事甚至老(lao)板/總裁/首席(xi)執行官(guan)，總之職位越高越好。
4、其(qi)他工作熟人
如果，不管出于什(shen)么(me)原(yuan)因(yin)，你(ni)(ni)不能讓(rang)你(ni)(ni)以前工作(zuo)地的(de)(de)同事來做你(ni)(ni)的(de)(de)推薦人，那就轉變方向，尋求你(ni)(ni)和(he)其他(ta)公司或(huo)組織的(de)(de)聯系吧。你(ni)(ni)和(he)其他(ta)公司的(de)(de)人有(you)過密切聯系嗎？他(ta)可能是和(he)你(ni)(ni)一起參加過某些專(zhuan)業(ye)活動或(huo)協(xie)議簽署的(de)(de)人。或(huo)者你(ni)(ni)是否曾(ceng)被(bei)邀請作(zuo)為專(zhuan)家主持(chi)過研討會，或(huo)在活動上發過言？這些都是你(ni)(ni)在專(zhuan)業(ye)領域進行出色工作(zuo)的(de)(de)例子。好好回(hui)想一下，看能否從這些活動中搜尋到合適的(de)(de)推薦人人選。
出國留學推薦信9
尊敬的領導：
你好！我叫(jiao)xx，是(shi)xx省法(fa)制委(wei)員(yuan)會委(wei)員(yuan)、xx大學(xue)edp企業家聯合會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)事、xx律(lv)(lv)(lv)師(shi)事務(wu)所(suo)主任律(lv)(lv)(lv)師(shi)。我是(shi)xx同學(xue)法(fa)律(lv)(lv)(lv)實踐期間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導老(lao)師(shi)。xx在(zai)今年X月(yue)份在(zai)我律(lv)(lv)(lv)所(suo)參與(yu)(yu)(yu)法(fa)律(lv)(lv)(lv)實踐。她(ta)(ta)利用有限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)大量(liang)閱讀研究我所(suo)已(yi)辦和(he)在(zai)辦案件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)材(cai)料，積極參與(yu)(yu)(yu)我所(suo)在(zai)辦案件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)律(lv)(lv)(lv)實務(wu)工作，虛(xu)心(xin)向(xiang)我所(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)律(lv)(lv)(lv)師(shi)學(xue)習(xi)請教。她(ta)(ta)最吸引我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)天(tian)賦與(yu)(yu)(yu)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)取心(xin)，她(ta)(ta)是(shi)我見過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最聰(cong)明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生之一，學(xue)習(xi)成績卓(zhuo)著，人(ren)文與(yu)(yu)(yu)自(zi)然科學(xue)樣(yang)樣(yang)精通，更有超強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言(yan)天(tian)賦，精通中、德(de)、英等國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言(yan)。更為難得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'是(shi)她(ta)(ta)從不(bu)妄自(zi)尊大、自(zi)以為是(shi)，始(shi)終是(shi)謙虛(xu)謹慎、虛(xu)心(xin)好學(xue)。她(ta)(ta)認真(zhen)仔細地對待每一項學(xue)習(xi)和(he)實踐任務(wu)。短短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)律(lv)(lv)(lv)實踐活(huo)(huo)動，她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言(yan)表達(da)能力(li)、與(yu)(yu)(yu)人(ren)溝通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)、獨立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究能力(li)、活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織能力(li)都給(gei)我留下了(le)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)印象。
xx不光是(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)學(xue)生，還(huan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)朋(peng)友。她(ta)的(de)(de)個性與(yu)理想深深的(de)(de)吸引(yin)了(le)我(wo)。她(ta)總是(shi)(shi)(shi)主動(dong)為大家服務，任(ren)勞任(ren)怨(yuan)，從(cong)不計較個人得(de)失，充(chong)分(fen)發(fa)揮她(ta)的(de)(de)聰明才(cai)智，無私地為所在團隊服務奉獻(xian)；她(ta)又非(fei)常幽(you)默樂(le)觀，始終用(yong)她(ta)的(de)(de)微笑傳遞給大家每一(yi)天的(de)(de)好心情；她(ta)還(huan)是(shi)(shi)(shi)一(yi)名體育健將(jiang)，跑步、打羽(yu)毛球、游泳、野(ye)外探險等(deng)是(shi)(shi)(shi)她(ta)生活的(de)(de)一(yi)部分(fen)，從(cong)中磨煉了(le)她(ta)的(de)(de)意志(zhi)。我(wo)們的(de)(de)交往(wang)非(fei)常愉快，我(wo)們互相分(fen)享學(xue)習和(he)生活中的(de)(de)快樂(le)。
得知xx想要出國深造，我(wo)(wo)感到非常高興和(he)無比欣慰。依(yi)依(yi)不舍之間，但我(wo)(wo)尊重她(ta)的(de)(de)理想與選擇。能在(zai)英(ying)語國家學(xue)習，是她(ta)很久以(yi)前(qian)的(de)(de)夢想，為此她(ta)早已作(zuo)好了各種準(zhun)備(bei)。這樣一(yi)個上(shang)進的(de)(de)年(nian)輕(qing)人應該接(jie)受良好的(de)(de)教育擁有(you)更輝(hui)煌的(de)(de)未(wei)來，我(wo)(wo)相信(xin)她(ta)一(yi)定(ding)會學(xue)有(you)所成。
因此，我很榮幸向(xiang)貴(gui)校強烈推薦這(zhe)位優(you)秀青(qing)年。謝謝！
推薦人：xx
xxxx年(nian)xx月(yue)xx日(ri)
出國留學推薦信10
尊敬的領導：
您好！
我是xx，xx會計師事(shi)務(wu)所副(fu)所長、合伙人(ren)(ren)，xx大學工商管理學碩士。得知我公司優秀實習生(sheng)xx準備出國深造，我感到(dao)非常(chang)高興和無比欣慰。在我看來這樣一(yi)個上進的(de)年(nian)(nian)輕人(ren)(ren)應該(gai)接受良好的(de)教育(yu)擁有更(geng)輝煌的(de)未來。因(yin)此(ci)，我很榮幸向貴學校強烈推薦這位優秀青年(nian)(nian)。
xx曾在(zai)大三的(de)(de)時(shi)候來我(wo)公司(si)實(shi)習。在(zai)八周的(de)(de)實(shi)習期間(jian)里，xx給(gei)我(wo)留下(xia)了非常好(hao)的(de)(de)印象(xiang)。為(wei)了能學習更(geng)多(duo)的(de)(de)會(hui)計專業(ye)知識，她(ta)(ta)主(zhu)動承擔了更(geng)多(duo)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作，像正式員(yuan)工(gong)(gong)(gong)一(yi)樣主(zhu)動留下(xia)來加(jia)班。并且不(bu)(bu)論工(gong)(gong)(gong)作難(nan)度(du)(du)高(gao)低，她(ta)(ta)都能盡心(xin)盡力地做好(hao)，這樣的(de)(de)敬業(ye)精神實(shi)屬難(nan)得(de)(de)。盡管工(gong)(gong)(gong)作經驗相(xiang)對(dui)(dui)匱乏，但是從(cong)不(bu)(bu)服輸的(de)(de)她(ta)(ta)一(yi)刻也(ye)不(bu)(bu)放棄學習的(de)(de)`機會(hui)，利用閑暇時(shi)間(jian)大量閱(yue)讀參(can)考有(you)關(guan)業(ye)務(wu)的(de)(de)書籍，虛心(xin)向(xiang)其他(ta)(ta)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)請教。此(ci)外，他(ta)(ta)會(hui)計基(ji)礎牢固(gu)，核心(xin)課程平均(jun)成績良好(hao)，加(jia)之學習能力較(jiao)強，因此(ci)實(shi)習期間(jian)她(ta)(ta)已能較(jiao)好(hao)地掌(zhang)握(wo)會(hui)計的(de)(de)一(yi)些(xie)基(ji)本(ben)業(ye)務(wu)，而這又進一(yi)步(bu)使她(ta)(ta)對(dui)(dui)會(hui)計有(you)了更(geng)深的(de)(de)領(ling)悟，漸漸地，她(ta)(ta)開(kai)始(shi)精通(tong)(tong)各項(xiang)業(ye)務(wu)，并取得(de)(de)一(yi)定成績。對(dui)(dui)此(ci)她(ta)(ta)并沒有(you)滿足(zu)更(geng)沒有(you)驕傲(ao)自大。相(xiang)反(fan)，遇(yu)到難(nan)題(ti)，她(ta)(ta)仍然(ran)虛心(xin)與她(ta)(ta)的(de)(de)老師交流討(tao)論直(zhi)到找(zhao)出解決方(fang)案為(wei)止。在(zai)參(can)與撰寫資產、審(shen)計報告時(shi)，她(ta)(ta)思路清晰(xi)、有(you)較(jiao)強的(de)(de)邏輯性；在(zai)獨立完成一(yi)部分工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)同時(shi)，能較(jiao)好(hao)地與老師溝通(tong)(tong)、合作，并能提(ti)一(yi)些(xie)有(you)深度(du)(du)的(de)(de)問(wen)題(ti)，得(de)(de)到了大家的(de)(de)一(yi)致好(hao)評。
雖然從某種程度上來說，如此優秀的(de)(de)實習生已經踏上留(liu)學之途(tu)是(shi)我公(gong)司(si)的(de)(de)損(sun)失，但是(shi)考慮到(dao)她(ta)的(de)(de)前途(tu)，我依然毫(hao)不猶(you)豫的(de)(de)支(zhi)持她(ta)遠赴貴學校深(shen)造。真誠期望貴學校能同樣支(zhi)持她(ta)，給她(ta)一個提升自己(ji)實現(xian)夢想的(de)(de)機會。謝謝。
推薦人：
xxxx年(nian)xx月xx日
出國留學推薦信11
尊敬的xx先生(sheng)或女士：
我是xx，曾(ceng)任(ren)xx同學高中三年(nian)的物(wu)理老師(shi)和班主任(ren)。
三年(nian)中，我一直(zhi)在(zai)(zai)關注她(ta)，所以(yi)對(dui)(dui)她(ta)了解的(de)(de)(de)比較多，對(dui)(dui)她(ta)的(de)(de)(de)印象(xiang)也很(hen)深刻。她(ta)常(chang)在(zai)(zai)課(ke)后與我討(tao)論她(ta)的(de)(de)(de)學(xue)習情況和(he)今后自己出國(guo)的(de)(de)(de)愿望(wang)，對(dui)(dui)于自己的(de)(de)(de)未來她(ta)很(hen)有(you)想法，并且在(zai)(zai)一直(zhi)為之努力(li)。她(ta)學(xue)習很(hen)主(zhu)動，也很(hen)有(you)自覺性，聽課(ke)很(hen)仔細，能(neng)積極配合老師，和(he)同學(xue)在(zai)(zai)一起討(tao)論問題時(shi)很(hen)融洽。在(zai)(zai)藝術方面相當突出，喜(xi)愛繪畫和(he)美術鑒賞(shang)。她(ta)有(you)較強(qiang)的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)能(neng)力(li)，富有(you)鉆研(yan)精(jing)神(shen)，做事情很(hen)自信，登臺演講(jiang)和(he)表演落(luo)落(luo)大方。
除了在學習方面表(biao)現出(chu)相當突出(chu)的能(neng)力外(wai)，xx還具有非凡的領(ling)導才能(neng)，曾任(ren)副班長(chang)、組織(zhi)委員等職(zhi)位。她(ta)性(xing)格(ge)開朗，獨立自主，意志堅強，社(she)會(hui)知識比(bi)較豐富(fu)，對于各種活(huo)動亦熱心參(can)與(yu)。從她(ta)組織(zhi)的班級(ji)元旦迎(ying)新晚會(hui)中可以看出(chu)，無論在活(huo)動的規劃、進行，及成(cheng)果回報上，均盡力達(da)成(cheng)了師長(chang)們的'要求，最(zui)終獲得了圓(yuan)滿成(cheng)功。其更難(nan)能(neng)可貴的是(shi)(shi)她(ta)帶(dai)領(ling)同學共(gong)同完成(cheng)任(ren)務(wu)精(jing)神與(yu)能(neng)力，所以至(zhi)今在我(wo)印象中她(ta)一(yi)直是(shi)(shi)一(yi)個(ge)團體(ti)中的參(can)與(yu)者、發(fa)言人和決策(ce)者。
xx同學(xue)(xue)不但做學(xue)(xue)問腳(jiao)踏實地，對于師(shi)長(chang)的(de)(de)尊(zun)敬更(geng)是難得(de)，實為一(yi)品學(xue)(xue)兼(jian)優的(de)(de)好(hao)學(xue)(xue)生，這樣的(de)(de)學(xue)(xue)生如果能(neng)夠有更(geng)好(hao)的(de)(de)指(zhi)導，定能(neng)有所作為。本人很高興能(neng)在此(ci)給她寫這封(feng)推薦信，并祈以(yi)她好(hao)學(xue)(xue)不倦的(de)(de)求學(xue)(xue)精神，能(neng)獲各位的(de)(de)認可，順利進入她理想的(de)(de)學(xue)(xue)校就讀。
推薦人：xx
出國留學推薦信12
準備須知
1.選擇那(nei)些(xie)真正了解你的人，而(er)不是那(nei)些(xie)只是推薦(jian)你的人。
我們看到國際學生(sheng)在推薦信中最常犯的(de)(de)錯誤就是選(xuan)擇(ze)了(le)那些頭(tou)銜花哨(shao)但并不(bu)真正了(le)解他(ta)們的(de)(de)推薦人。除非校(xiao)長很了(le)解你(ni)，否則不(bu)要讓他(ta)幫你(ni)寫推薦信。如果主任只(zhi)從你(ni)的(de)(de)成績單上了(le)解你(ni)，那么他(ta)們就寫不(bu)出(chu)一(yi)封有說(shuo)服(fu)力(li)的(de)(de)信。相反，向經(jing)常見(jian)你(ni)的(de)(de)人要信。他(ta)們能寫出(chu)有意義的(de)(de)軼事，說(shuo)明(ming)你(ni)的(de)(de)性格和潛力(li)。
2.重質不重量。
第二個(ge)最典型的(de)(de)錯誤是(shi)(shi)，國際學生(sheng)想(xiang)要包含(han)太多(duo)的(de)(de)推(tui)薦信(xin)息。兩(liang)封(feng)(feng)有(you)(you)力(li)的(de)(de)信(xin)勝過五封(feng)(feng)一般(ban)的(de)(de)信(xin)。如果你(ni)(ni)(ni)(ni)要寫(xie)的(de)(de)不止(zhi)兩(liang)個(ge)，要有(you)(you)一個(ge)明確的(de)(de)理由。比如可能(neng)(neng)是(shi)(shi)因為你(ni)(ni)(ni)(ni)想(xiang)讓不同的(de)(de)人向招生(sheng)官展示(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)性格的(de)(de)不同方面。例如，你(ni)(ni)(ni)(ni)可能(neng)(neng)希望(wang)一個(ge)老(lao)(lao)師寫(xie)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)學術能(neng)(neng)力(li)，另一個(ge)老(lao)(lao)師寫(xie)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)團隊(dui)合(he)作技能(neng)(neng)，還有(you)(you)一個(ge)老(lao)(lao)師討(tao)論(lun)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)課(ke)外活動。最糟糕的(de)(de)選擇是(shi)(shi)發送多(duo)封(feng)(feng)內容相似的(de)(de)推(tui)薦信(xin)。每一封(feng)(feng)信(xin)都應該提供你(ni)(ni)(ni)(ni)獨(du)特的(de)(de)視角。
3.從(cong)范(fan)例中獲得(de)靈感。
這類推薦信(xin)在(zai)(zai)你的(de)原籍國可能(neng)會很有(you)(you)效(xiao)(xiao)，但在(zai)(zai)你申請(qing)學校的(de)國家卻(que)不(bu)一(yi)定有(you)(you)效(xiao)(xiao)。因此，你可以在(zai)(zai)網上搜索一(yi)些例(li)子(zi)，讓推薦人(ren)在(zai)(zai)寫推薦信(xin)時作(zuo)為(wei)參考。強調你認為(wei)這些例(li)子(zi)的(de)優(you)點，并(bing)向你的(de)推薦人(ren)解釋為(wei)什么(me)你希望你的(de)信(xin)有(you)(you)同(tong)樣(yang)的(de)優(you)點。如果(guo)你不(bu)想提供(gong)樣(yang)本，你可以自己使用這些例(li)子(zi)來傳達信(xin)函的(de)結構和(he)內容，使其對你的(de)申請(qing)有(you)(you)效(xiao)(xiao)。
4.如(ru)果你需要，你可以使用翻譯。
你(ni)(ni)(ni)最好(hao)的(de)(de)推薦人可能不(bu)會(hui)說(shuo)你(ni)(ni)(ni)選擇(ze)的(de)(de)國外(wai)學(xue)校(xiao)的(de)(de)目標(biao)語言。但是，這(zhe)(zhe)并不(bu)意味(wei)著(zhu)你(ni)(ni)(ni)不(bu)能讓那個(ge)人給你(ni)(ni)(ni)寫信。根(gen)據學(xue)校(xiao)的(de)(de)不(bu)同，你(ni)(ni)(ni)可以自己翻(fan)譯(yi)這(zhe)(zhe)封信，或者在(zai)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)學(xue)校(xiao)有一個(ge)翻(fan)譯(yi)可以幫(bang)你(ni)(ni)(ni)翻(fan)譯(yi)。很少有學(xue)校(xiao)會(hui)要求(qiu)你(ni)(ni)(ni)提供(gong)翻(fan)譯(yi)過的(de)(de)文件，這(zhe)(zhe)意味(wei)著(zhu)這(zhe)(zhe)些文件必須(xu)由你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)政府官(guan)方翻(fan)譯(yi)。因此，如果你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)推薦信需要翻(fan)譯(yi)，問(wen)問(wen)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)目標(biao)學(xue)校(xiao)你(ni)(ni)(ni)需要怎么做。
5.校對你(ni)的信件(jian)。
僅僅因(yin)為你的(de)推薦人來自不同的(de)國家并不意味著(zhu)你可(ke)(ke)以(yi)犯語法、標點或拼寫錯(cuo)誤。通常(chang)情況(kuang)下(xia)，只(zhi)要(yao)你不改變內(nei)容，可(ke)(ke)以(yi)對其(qi)進(jin)行語法等方面(mian)的(de)校(xiao)(xiao)對。你需要(yao)讓(rang)推薦人看(kan)到信的(de)最終版本，這(zhe)樣他們就可(ke)(ke)以(yi)批準你要(yao)發送到學校(xiao)(xiao)的(de)版本。如果(guo)沒有，你可(ke)(ke)以(yi)在提交之(zhi)前詢問其(qi)他老師或學校(xiao)(xiao)管(guan)理人員是否可(ke)(ke)以(yi)再看(kan)一下(xia)這(zhe)封信。
推薦信內容
一、需要(yao)包(bao)含的內容
推薦(jian)信(xin)對于一個學生成功(gong)申(shen)請(qing)留學，有一定(ding)的促進作用，因(yin)此對于澳洲留學推薦(jian)信(xin)的內(nei)容需要好好把握。
1.被推薦人
對于被推薦人(ren)的(de)'名(ming)字(zi)不能只寫英(ying)文(wen)的(de)女士或者先生(sheng)，需要將被推薦人(ren)的(de)名(ming)字(zi)全稱準(zhun)確寫出來(lai)，并(bing)且至少要提一次以上。
2.時間
這(zhe)里的時(shi)間(jian)主要是指推薦人和被推薦人的認(ren)識時(shi)間(jian)。要寫(xie)出(chu)是何時(shi)認(ren)識的，是么時(shi)候教過這(zhe)位學生（被推薦人）。
3.認識程度
推(tui)薦信(xin)中(zhong)需(xu)要表(biao)明兩人的(de)熟悉程度(du)，用(yong)來(lai)判斷推(tui)薦信(xin)的(de)可信(xin)度(du)。
4.關系
推(tui)薦(jian)人(ren)和被推(tui)薦(jian)人(ren)的(de)關系(xi)需要寫出來，比如是師(shi)生關系(xi)等。
5.成績
需要在推薦信中寫明學生的優勢(shi)和不擅長的地方。
6.成就
需要寫出被推薦人在學校(xiao)、工(gong)作或者(zhe)家庭(ting)中的(de)出色表現，比如獲得(de)過獎學金或者(zhe)其他(ta)優秀成(cheng)績等。
7.特別才能
重點寫出被推薦人的特長，比如語(yu)言(yan)能力(li)、運動、舞蹈或者音樂等。
二、其他事項
1.推薦信里盡量寫出申請人和其他學生之間(jian)的相對表現。
2.寫清楚被推(tui)薦人的學習(xi)能(neng)力(li)和適應(ying)能(neng)力(li)，并(bing)且介紹其專(zhuan)業等(deng)。
3.寫明被推(tui)薦人的學習(xi)排名(ming)情況(kuang)，表明其適合所申(shen)請的課程(cheng)。
4.推薦人(ren)需(xu)要寫明對(dui)學生申(shen)請這個專(zhuan)業的看法，是否支(zhi)持和贊(zan)同。
5.如果被推薦人是在(zai)校生，需要(yao)預測學生在(zai)畢業時能(neng)取(qu)得的GPA。
你的個人材料文件夾(jia)需要包括(kuo)以下材料：
你的成(cheng)績單（如果GPA在(zai)3.0至4.0之間，當然不錯。
簡(jian)歷（一頁）。你(ni)(ni)的簡(jian)歷應(ying)突出(chu)你(ni)(ni)所做(zuo)的義工，和你(ni)(ni)選(xuan)修的與申請的大學有關(guan)的課程。這(zhe)(zhe)樣，你(ni)(ni)的教授便會(hui)較(jiao)全面的了解(jie)你(ni)(ni)。如果這(zhe)(zhe)些他(ta)們(men)都知道(dao)，那就再提醒他(ta)們(men)一次。
其他(ta)與之(zhi)相(xiang)關的表格等等，你(ni)都需(xu)要一并把他(ta)們放入(ru)相(xiang)應的貼好郵票的信封內。
如(ru)果可(ke)能(neng)的話(hua)，最(zui)好附(fu)上官方(fang)的成績單。
另外，別(bie)忘了寫你(ni)自己的(de)個(ge)人(ren)陳述和學(xue)業目標(biao)（半(ban)頁紙(zhi)）。新加(jia)坡留(liu)學(xue)專(zhuan)家表(biao)示教(jiao)授們喜(xi)歡有(you)(you)(you)遠大志向的(de)學(xue)生，簡(jian)單的(de)說，一(yi)個(ge)學(xue)生如(ru)果沒有(you)(you)(you)明確的(de)方向，會(hui)給你(ni)的(de)教(jiao)授留(liu)下非常(chang)壞的(de)印(yin)象。如(ru)果沒有(you)(you)(you)具體的(de)實施步驟，也許你(ni)的(de)教(jiao)授會(hui)認(ren)為你(ni)還沒有(you)(you)(you)為將(jiang)來的(de)學(xue)習作好準備。
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尊敬的單位領導：
您好！
今向貴單(dan)位推薦我(wo)系畢業生xx同學。
該(gai)生(sheng)畢業于xx學院(yuan)，普通(tong)的(de)(de)(de)院(yuan)校，普通(tong)的(de)(de)(de)她(ta)(ta)，卻(que)擁有一(yi)顆不甘于平凡的(de)(de)(de)心。她(ta)(ta)自信(xin)、樂觀、敢(gan)于迎(ying)接一(yi)切(qie)挑戰，雖然只(zhi)是(shi)一(yi)名普通(tong)的(de)(de)(de)大專畢業生(sheng)，但是(shi)，年輕是(shi)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)本錢，拼搏是(shi)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)天性，努力是(shi)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)責任(ren)，她(ta)(ta)堅(jian)信(xin)，成功(gong)定會成為必(bi)然。
在這(zhe)三年的(de)時(shi)(shi)光里，xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)堅持每天晨讀英語，上好晚自習(xi)；每星期至少有(you)六(liu)個(ge)小時(shi)(shi)的(de)時(shi)(shi)間在閱覽室度過(guo)。努力學(xue)(xue)(xue)習(xi)而不(bu)滿足，默(mo)默(mo)地(di)記住學(xue)(xue)(xue)到的(de)知識(shi)，上課時(shi)(shi)積極與老師交(jiao)流，有(you)問題(ti)及(ji)時(shi)(shi)請教。課下與同(tong)學(xue)(xue)(xue)共(gong)同(tong)探討(tao)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)勤奮刻苦(ku)。學(xue)(xue)(xue)無常師，她隨(sui)(sui)時(shi)(shi)隨(sui)(sui)地(di)注意向他人(ren)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，取人(ren)之長，補己之。在學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)方法上，她堅持：“溫(wen)故而知新(xin)”。
與此(ci)同(tong)時，她還(huan)特別注意學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)結(jie)合(he)，勇于實(shi)踐，靈活運(yun)用知識，真(zhen)正做到理論和實(shi)際能結(jie)合(he)，把學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)積累(lei)和鉆研思(si)考相結(jie)合(he)，“一份(fen)耕耘(yun)，一份(fen)收獲(huo)(huo)”，她連續多次榮獲(huo)(huo)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金。大二上學(xue)(xue)(xue)(xue)期，順利通過英(ying)語四級(ji)，同(tong)時，在學(xue)(xue)(xue)(xue)校數學(xue)(xue)(xue)(xue)競賽中，獲(huo)(huo)得一等(deng)獎！
現在，她(ta)(ta)以(yi)滿腔(qiang)的熱情準備(bei)投身(shen)社會這個大熔爐中，她(ta)(ta)知(zhi)道存在有很多艱難困苦(ku)(ku)，但她(ta)(ta)相信(xin)，通過學習所(suo)掌握和(he)獲(huo)取的知(zhi)識和(he)技(ji)能(neng)，以(yi)及她(ta)(ta)對生(sheng)活(huo)的熱愛，能(neng)使她(ta)(ta)戰(zhan)勝它們！希望貴企業能(neng)給她(ta)(ta)一(yi)(yi)個發展(zhan)的.平臺，她(ta)(ta)會好(hao)好(hao)珍(zhen)惜并全力(li)以(yi)赴，為實(shi)現自己的人生(sheng)價值而奮斗，為貴企業的發展(zhan)貢獻(xian)力(li)量。“吃得苦(ku)(ku)中苦(ku)(ku)，方(fang)為人上人”，我相信(xin)該生(sheng)一(yi)(yi)定會踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實(shi)實(shi)的做好(hao)工作，為貴單位(wei)事(shi)業獻(xian)上綿薄(bo)之力(li)。
再次感謝，望貴(gui)單位(wei)予(yu)以重點考慮，她一定會不負您的重托(tuo)！
推薦人：
xxxx年xx月xx日(ri)
出國留學推薦信14
尊敬的(de)xx先(xian)生(sheng)/女士：
你(ni)好，我叫xx，是xx大(da)學的(de)(de)(de)老師。也是xx學生的(de)(de)(de)班主任，我非常(chang)高興地向你(ni)推薦我的(de)(de)(de)學生xx，并且相信它能夠出色的(de)(de)(de)完成(cheng)在貴校碩士(shi)課程的(de)(de)(de)學習。
自(zi)從他(ta)進入(ru)大學以來(lai)，常(chang)常(chang)表現出(chu)與(yu)年紀不相(xiang)符的(de)成(cheng)熟和穩(wen)重。由(you)于班(ban)上的(de)大部分同(tong)學都來(lai)自(zi)其他(ta)省市，這(zhe)第一(yi)次的(de)出(chu)門離家的(de)經歷使(shi)得他(ta)們需要(yao)一(yi)個相(xiang)當長的(de)過程適(shi)應這(zhe)個完全陌生的(de)新環境。但我注意到(dao)，相(xiang)比之(zhi)下，xx同(tong)學很快的(de)調整好(hao)了心(xin)態，積極主(zhu)動地融(rong)入(ru)到(dao)這(zhe)個新環境之(zhi)中。
大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)與中學(xue)(xue)(xue)(xue)有很大(da)不同(tong)，偏重在(zai)自學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力，而(er)且專(zhuan)業(ye)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習要求另一種思維方式。因此，在(zai)大(da)一。大(da)二(er)，很多(duo)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)表(biao)現(xian)出了(le)不同(tong)程(cheng)度的(de)(de)(de)(de)不適(shi)應(ying)(ying)，不知(zhi)道該如何學(xue)(xue)(xue)(xue)習大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)。但是(shi)(shi)，xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)適(shi)應(ying)(ying)能(neng)力很強(qiang)，很快摸清(qing)了(le)工商管(guan)理課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)關鍵，在(zai)很短的(de)(de)(de)(de)時間里就掌(zhang)握了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法，而(er)且其他任課(ke)老師(shi)都(dou)表(biao)示(shi)他對(dui)于新知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)接(jie)受能(neng)力很強(qiang)，新學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)他馬上(shang)就能(neng)消(xiao)化，當堂就能(neng)理解掌(zhang)握。可以(yi)這(zhe)么說，班里的(de)(de)(de)(de)部(bu)分學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)是(shi)(shi)拿著(zhu)極(ji)(ji)其出色的(de)(de)(de)(de)高(gao)考(kao)成績(ji)走進(jin)了(le)我們學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，而(er)xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)憑借的(de)(de)(de)(de)則是(shi)(shi)他極(ji)(ji)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)自學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力和良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)'學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法。這(zhe)一點，在(zai)每學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)期(qi)末考(kao)試(shi)上(shang)得到了(le)很好(hao)地體現(xian)，尤其是(shi)(shi)在(zai)專(zhuan)業(ye)英語的(de)(de)(de)(de)期(qi)末考(kao)試(shi)中取得極(ji)(ji)其優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)成績(ji)，也是(shi)(shi)班里少(shao)數順利通過英語四六級考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。他對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習英語的(de)(de)(de)(de)熱情和毅力是(shi)(shi)最(zui)讓我感動(dong)的(de)(de)(de)(de)
除了學(xue)(xue)習同學(xue)(xue)還校(xiao)里足(zu)球隊的(de)(de)(de)主力(li)隊員，積(ji)極(ji)的(de)(de)(de)參加校(xiao)里組織的(de)(de)(de)各項活動(dong)，有極(ji)強的(de)(de)(de)組織和領(ling)導才能(neng)。他(ta)(ta)經常到(dao)我辦公室(shi)或給(gei)我打(da)電(dian)話，一起討論他(ta)(ta)學(xue)(xue)習和生活中所遇(yu)到(dao)的(de)(de)(de)問題，希望取得更好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習成(cheng)績。概括的(de)(de)(de)說xx同學(xue)(xue)是一個(ge)好(hao)學(xue)(xue)生。我希望貴(gui)校(xiao)能(neng)給(gei)他(ta)(ta)一個(ge)機會，讓(rang)他(ta)(ta)在貴(gui)校(xiao)嚴謹的(de)(de)(de)學(xue)(xue)風和良好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習環(huan)境中繼續發揮他(ta)(ta)的(de)(de)(de)特長(chang)，進一步提高專業知識，拓(tuo)寬視野(ye)。望貴(gui)校(xiao)考(kao)慮它的(de)(de)(de)申請。
推薦信：xx
xx月xx日
出國留學推薦信15
尊敬的領導：
您好!很(hen)榮幸能向你推(tui)薦我的學(xue)生xxxx,xxxx同(tong)學(xue)是一名非(fei)常優秀(xiu)的學(xue)生，無論是學(xue)習(xi)、品德(de)、還是能力(li)都非(fei)常出色(se)。
xxxx學(xue)習(xi)(xi)(xi)刻苦認真，上課專(zhuan)心(xin)聽講、勤作(zuo)筆記，最難得(de)的(de)是(shi)他(ta)有自(zi)己(ji)的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)法與(yu)(yu)學(xue)習(xi)(xi)(xi)理念(nian)，他(ta)了解(jie)自(zi)己(ji)的(de)長處(chu)與(yu)(yu)短(duan)處(chu)，能根(gen)據自(zi)己(ji)的(de)個性選擇最合適的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)法。并且，他(ta)具(ju)有堅強(qiang)不(bu)懈、持之以恒(heng)的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)毅力，面對學(xue)習(xi)(xi)(xi)上的(de)困(kun)難與(yu)(yu)阻(zu)撓，他(ta)從不(bu)泄(xie)氣，總是(shi)微笑著迎接每一次挑戰，堅定不(bu)移(yi)的(de)朝自(zi)己(ji)的(de)目標奮進。
xxxx同學(xue)(xue)具有(you)(you)優良的(de)(de)道(dao)德品質，他心地(di)善良、樂于助人，對待師長尊敬有(you)(you)禮、與同學(xue)(xue)相處(chu)融洽，是家長眼(yan)中的(de)(de)好孩(hai)子(zi)，老(lao)師眼(yan)中的(de)(de)好學(xue)(xue)生、同學(xue)(xue)眼(yan)中的(de)(de)好朋(peng)友(you)與學(xue)(xue)習的(de)(de)楷模(mo)。他在教室里(li)刻苦學(xue)(xue)習的(de)(de)身影是一道(dao)靚麗的(de)(de)風景線。
xxxx同(tong)學(xue)(xue)工作能力出眾，善于與人溝通交流。他具有得天(tian)獨厚的(de)(de)(de)優(you)美(mei)嗓音(yin)，無(wu)論是普通話(hua)還是英語，從他嘴里(li)讀(du)出來(lai)都格外好聽。他一直擔任學(xue)(xue)校廣播(bo)站的(de)(de)(de)'播(bo)音(yin)員，用他那(nei)富有磁性的(de)(de)(de)聲音(yin)給校園增添了(le)無(wu)限生機。甚至連學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)工作人員也(ye)對(dui)他的(de)(de)(de)聲音(yin)贊不絕口，向我(wo)打聽“每天(tian)播(bo)音(yin)的(de)(de)(de)那(nei)位同(tong)學(xue)(xue)是誰?聲音(yin)這么好聽!”在學(xue)(xue)校元(yuan)旦文藝匯演中，xxxx同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)詩朗誦給大家帶來(lai)了(le)令人愉(yu)悅的(de)(de)(de)精神享受，很(hen)多老師與同(tong)學(xue)(xue)對(dui)此至今記憶(yi)猶新。
xxxx是我(wo)(wo)的(de)得意門生(sheng)之一，他(ta)的(de)英(ying)語功底非(fei)常(chang)扎實，發音標準(zhun)、流暢，作(zuo)為他(ta)的(de)英(ying)語老師(shi)，我(wo)(wo)感到非(fei)常(chang)欣慰與驕傲，也非(fei)常(chang)榮幸能有(you)機會給(gei)他(ta)寫這一封推薦信!以上所寫，句(ju)句(ju)屬實，衷(zhong)心祝愿他(ta)有(you)光輝燦(can)爛的(de)前途!
推薦人(ren)：xxxxxx
時間：xx月xx日
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