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工作計劃（錦集(ji)7篇）
時間過得可真快(kuai)，從(cong)來都不等人，我們的(de)(de)工(gong)作(zuo)又進入新的(de)(de)階段，為了(le)在(zai)工(gong)作(zuo)中有更(geng)好的(de)(de)成長，是時候抽出時間寫(xie)寫(xie)計(ji)劃(hua)了(le)。好的(de)(de)計(ji)劃(hua)都具備一些什么特點呢？下面是小編精心(xin)整理的(de)(de)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)7篇，歡迎大家分享。
工作計劃 篇1
一、形勢分析
作(zuo)為實(shi)(shi)驗(yan)高中(zhong)與二中(zhong)整(zheng)合后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)第一個年級(ji)，在(zai)(zai)兩(liang)校各級(ji)領導的(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)支持下，在(zai)(zai)全年級(ji)五十多位教師的(de)(de)(de)(de)(de)共同努力(li)下，克服了(le)(le)思想的(de)(de)(de)(de)(de)考驗(yan)、行(xing)動的(de)(de)(de)(de)(de)磨合等等困難，走過(guo)了(le)(le)不平凡的(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)年整(zheng)合之路(lu)，九年級(ji)德育(yu)工(gong)作(zuo)計(ji)劃。我們(men)(men)以辦(ban)人民(min)滿意的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)為宗旨(zhi)，在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐中(zhong)摸(mo)索(suo)，在(zai)(zai)困難中(zhong)前行(xing)，在(zai)(zai)挑戰中(zhong)邁進(jin)，率(lv)先(xian)順利(li)平穩(wen)地實(shi)(shi)現(xian)了(le)(le)年級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)合，形成了(le)(le)團結務實(shi)(shi)、和(he)諧進(jin)取的(de)(de)(de)(de)(de)年級(ji)團隊精神，以嚴格的(de)(de)(de)(de)(de)管理、嚴謹(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)教學贏得(de)了(le)(le)社會、家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)高度評價，兩(liang)年來的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)充分證明(ming)，我們(men)(men)年級(ji)沒有辜負學校和(he)教育(yu)局領導的(de)(de)(de)(de)(de)信任，沒有辜負家(jia)長(chang)、社會的(de)(de)(de)(de)(de)期望。
回顧過去的(de)兩年(nian)我(wo)(wo)們(men)(men)激動而自豪，展望(wang)即(ji)將到(dao)來(lai)的(de)一(yi)年(nian)感到(dao)責任重(zhong)大(da)，擺在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)面前的(de)畢(bi)業(ye)班(ban)工(gong)(gong)作(zuo)繁雜而艱巨(ju)。在(zai)暑假我(wo)(wo)們(men)(men)已(yi)經(jing)完(wan)成了班(ban)級合并和(he)整體(ti)搬遷，由(you)(you)于(yu)種種原因，暑期補課未能進行(xing)，給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)教(jiao)學(xue)(xue)進度增加(jia)了很大(da)的(de)壓力(li)，隨之而來(lai)的(de)連鎖反應，會(hui)給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)今后的(de)各(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)帶來(lai)許(xu)多新的(de)挑(tiao)戰；從今年(nian)的(de)各(ge)學(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)(zhong)考成績(ji)(ji)來(lai)看，形(xing)勢(shi)嚴峻，由(you)(you)于(yu)兩年(nian)前這一(yi)屆生源質(zhi)量不盡(jin)如人意，我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)想(xiang)一(yi)年(nian)后在(zai)中(zhong)(zhong)考中(zhong)(zhong)創造優異的(de)成績(ji)(ji)（不僅要(yao)在(zai)數量上而且(qie)還(huan)要(yao)在(zai)質(zhi)量上），還(huan)有許(xu)多艱苦細致(zhi)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)要(yao)做(zuo)；另外，作(zuo)為(wei)實驗高級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的(de)生源基地，如何(he)在(zai)提(ti)高教(jiao)學(xue)(xue)成績(ji)(ji)的(de)同時(shi)做(zuo)好(hao)優秀(xiu)畢(bi)業(ye)生挽(wan)留工(gong)(gong)作(zuo)，做(zuo)到(dao)既(ji)豐(feng)產又豐(feng)收(shou)，也是我(wo)(wo)們(men)(men)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)重(zhong)要(yao)內容。作(zuo)為(wei)兩年(nian)后返回實驗高中(zhong)(zhong)校(xiao)區，尤(you)其(qi)是勞(lao)動紀律及制度的(de)不同，使我(wo)(wo)們(men)(men)面臨著環境(jing)與(yu)管(guan)理(li)體(ti)制的(de)適(shi)應過程(cheng)。
所(suo)以，我們必須做好充分的思想準(zhun)備，同時要樹立必勝(sheng)的信念，來迎接(jie)明年中考的考驗。
二、指導思想：
面對(dui)初三緊張而繁重的(de)教育教學工(gong)作(zuo)，我(wo)們(men)必須保持清醒(xing)的(de)頭(tou)腦和必勝的(de)信念，我(wo)們(men)以辦人民滿意的(de)教育為宗旨，統一思想認識，團結帶領(ling)全(quan)年級(ji)(ji)組教師，發揚年級(ji)(ji)團結協作(zuo)團隊(dui)精神，繼續抓(zhua)好和諧(xie)年級(ji)(ji)組建設，依(yi)靠精細實的(de)科學管(guan)理的(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)，緊緊抓(zhua)住提高教育質量(liang)這條生(sheng)命線，爭取(qu)在明年的(de)中(zhong)考中(zhong)取(qu)得(de)優異的(de)成績，向五十年校慶獻(xian)禮(li)！
三、工作思路
面(mian)對(dui)(dui)嚴峻的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)形勢，我們(men)將(jiang)繼續把(ba)和諧年級組建設作(zuo)(zuo)為工作(zuo)(zuo)的(de)基石和前(qian)進(jin)(jin)的(de)保障，狠抓隊伍的(de)思想(xiang)素質(zhi)(zhi)建設和業務水平提高(gao)(gao)，緊(jin)緊(jin)抓住提高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量這個中(zhong)(zhong)(zhong)心，依(yi)靠(kao)嚴格科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理和細致科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)兩條腿走路(lu)，在具體(ti)(ti)工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)狠抓落實(shi)(shi)，切實(shi)(shi)把(ba)計(ji)劃的(de)工作(zuo)(zuo)做好做實(shi)(shi)，針對(dui)(dui)時間緊(jin)任務重的(de)具體(ti)(ti)情況，打算在年度前(qian)期適當減少月考(kao)(kao)次數(shu)，扎實(shi)(shi)推進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)(jin)度，確保教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)進(jin)(jin)度與質(zhi)(zhi)量，在學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思想(xiang)工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)以樹(shu)(shu)立(li)遠大(da)理想(xiang)，樹(shu)(shu)立(li)正確的(de)人生(sheng)(sheng)苦樂觀，迎接人生(sheng)(sheng)考(kao)(kao)驗為主題的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。年度中(zhong)(zhong)(zhong)期，加大(da)檢驗力(li)度，做好月考(kao)(kao)的(de)分析(xi)、研討工作(zuo)(zuo)，注意(yi)穩(wen)定后進(jin)(jin)生(sheng)(sheng)，促(cu)進(jin)(jin)中(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)(deng)生(sheng)(sheng)，提高(gao)(gao)優(you)等(deng)(deng)生(sheng)(sheng)。使教(jiao)(jiao)(jiao)研工作(zuo)(zuo)深化(hua)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)方面(mian)繼續做好穩(wen)定提高(gao)(gao)工作(zuo)(zuo)，為后期的(de)全(quan)面(mian)沖刺打下扎實(shi)(shi)的(de)基礎。年度后期，落實(shi)(shi)復習計(ji)劃，做好每次中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)模(mo)擬(ni)試卷分析(xi)，結合5A情況，有針對(dui)(dui)的(de)`進(jin)(jin)行(xing)(xing)補差(cha)補缺。對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)(jin)行(xing)(xing)考(kao)(kao)試教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，做好心理疏(shu)導、考(kao)(kao)試技(ji)巧的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，還要針對(dui)(dui)具體(ti)(ti)，指(zhi)導優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)志(zhi)愿填報，為我校高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)輸送優(you)質(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)源。
四、具體工作
（1）、教(jiao)學方面
認真貫徹(che)學(xue)校(xiao)教(jiao)科室教(jiao)育教(jiao)研計(ji)劃(hua)，以教(jiao)師(shi)專業化為指導，以提(ti)高教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)教(jiao)研水(shui)平，以“教(jiao)學(xue)能手”評(ping)選(xuan)為契機，推動年(nian)級(ji)組(zu)教(jiao)研水(shui)平的提(ti)高。認真制(zhi)定年(nian)級(ji)月(yue)考計(ji)劃(hua)，切實發(fa)揮月(yue)考的檢查提(ti)高作用，進(jin)一步完善月(yue)考工作制(zhi)度。積(ji)極推進(jin)備(bei)(bei)課(ke)(ke)組(zu)活動質量的提(ti)高，扎實有效(xiao)的開展備(bei)(bei)課(ke)(ke)組(zu)活動，不斷提(ti)高創新(xin)，使備(bei)(bei)課(ke)(ke)組(zu)工作再上新(xin)臺(tai)階。
（2）、班級(ji)管(guan)理
全面貫徹(che)“以(yi)人(ren)為(wei)本、以(yi)德立校、以(yi)質(zhi)興校”的(de)教育(yu)思想，繼續抓(zhua)好學(xue)(xue)生(sheng)管理(li)(li)為(wei)主(zhu)(zhu)線(xian)，以(yi)量化考核為(wei)載(zai)體，將年級管理(li)(li)推(tui)向深入、細(xi)致化，注(zhu)意加(jia)大(da)畢(bi)業班(ban)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)理(li)(li)想信念教育(yu)，培養學(xue)(xue)生(sheng)樹(shu)立遠大(da)的(de)理(li)(li)想與報(bao)效祖國的(de)志向，促進學(xue)(xue)生(sheng)身心全面和諧發展。年級組(zu)還將加(jia)大(da)班(ban)主(zhu)(zhu)任隊伍建設(she)，不(bu)斷提高(gao)年級組(zu)長(chang)、班(ban)主(zhu)(zhu)任的(de)德育(yu)工作水平，以(yi)適(shi)應德育(yu)工作新形勢、新要求。擬(ni)本學(xue)(xue)期組(zu)織(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)開(kai)展小型(xing)體育(yu)競賽(sai)活動，豐富學(xue)(xue)生(sheng)業余生(sheng)活；組(zu)織(zhi)新一屆年級學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)；召(zhao)開(kai)年級家長(chang)大(da)會(hui)(hui)和家長(chang)委員會(hui)(hui)會(hui)(hui)議(yi)；學(xue)(xue)期班(ban)主(zhu)(zhu)任德育(yu)工作研討會(hui)(hui)。
（3）、年級管理
我們(men)年級(ji)組是一只有(you)著優(you)良傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊，兩(liang)年前我們(men)曾經創造了淮北(bei)中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)歷史上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一頁，許多(duo)(duo)教(jiao)師有(you)著豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理教(jiao)學經驗，還有(you)許多(duo)(duo)朝(chao)氣蓬勃(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)年輕教(jiao)師，年級(ji)組有(you)團結(jie)和(he)諧、扎實進取(qu)工作(zuo)作(zuo)風，這(zhe)是我們(men)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基石。但(dan)面對中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)嚴峻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形勢(shi)我們(men)必須保持清醒(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭腦和(he)高(gao)昂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)斗志，更需要嚴格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理做保障，在嚴格科學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理中(zhong)(zhong)(zhong)提高(gao)教(jiao)學質量，爭創一流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)佳績(ji)。
加(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)(jian)設，繼續發揚你(ni)機組(zu)(zu)優良(liang)的工作作風，加(jia)強(qiang)師德師風建(jian)(jian)設，提高教(jiao)(jiao)師職業道德水(shui)平，加(jia)大對青年教(jiao)(jiao)師的師德及教(jiao)(jiao)學(xue)水(shui)平的提高力(li)度，以學(xue)校“教(jiao)(jiao)學(xue)能手競賽”為契機，推動年級(ji)組(zu)(zu)教(jiao)(jiao)師業務水(shui)平的提高，尤其是年輕教(jiao)(jiao)師，要給他們壓擔子，使他們盡快成長(chang)。
建立健(jian)全(quan)年(nian)級(ji)組(zu)考勤(qin)管理制(zhi)度(du)，工作做到科學化(hua)，人性化(hua)，做好年(nian)級(ji)組(zu)例會(hui)及教研組(zu)例會(hui)實效性的(de)監督，切(qie)實保障各(ge)項(xiang)工作計劃的(de)順利(li)落實。
注意發揮班主任及骨干教師的主力(li)軍(jun)作用，使(shi)班級各(ge)項工(gong)作扎扎實實，努力(li)做(zuo)到嚴(yan)細實。
還(huan)注意協(xie)調各方(fang)面力(li)量，發揮好家(jia)長(chang)委(wei)員會的監督、協(xie)調、宣傳作(zuo)(zuo)用，努(nu)力(li)讓家(jia)長(chang)理解(jie)支持學校(xiao)的工作(zuo)(zuo)，把家(jia)長(chang)委(wei)員會會議協(xie)商(shang)制度(du)貫徹(che)落實(shi)到位，不流于形式，使家(jia)庭、學校(xiao)協(xie)調一致(zhi)，促進(jin)畢業班各項工作(zuo)(zuo)的開展(zhan)。
工作計劃 篇2
一(yi)、從(cong)我(wo)(wo)剛進(jin)(jin)入(ru)公(gong)司(si)的(de)(de)第一(yi)天就全面進(jin)(jin)入(ru)了(le)(le)項(xiang)(xiang)目的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)狀(zhuang)態，參加(jia)了(le)(le)第一(yi)次監理例會(hui)，感到了(le)(le)現(xian)(xian)場進(jin)(jin)度的(de)(de)急(ji)(ji)迫性，特別(bie)是項(xiang)(xiang)目部(bu)剛進(jin)(jin)場時期，****房地產公(gong)司(si)、*****監理公(gong)司(si)要求盡(jin)快上(shang)(shang)報(bao)各(ge)(ge)(ge)項(xiang)(xiang)方(fang)(fang)案(an)(an)(an)和(he)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)組織設(she)計、進(jin)(jin)度計劃(hua)，而(er)(er)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)現(xian)(xian)場還得進(jin)(jin)行基坑放(fang)線、清槽、驗(yan)槽、施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)現(xian)(xian)場平面布(bu)(bu)置施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)和(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)人生活(huo)區宿舍、食堂等臨建設(she)施(shi)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)，進(jin)(jin)場工(gong)(gong)(gong)(gong)人都等著現(xian)(xian)場布(bu)(bu)置圖和(he)生活(huo)區平面布(bu)(bu)置圖，而(er)(er)項(xiang)(xiang)目技(ji)(ji)術(shu)(shu)部(bu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)員、質檢(jian)員、資(zi)料員不到位，在(zai)(zai)這種情況下，我(wo)(wo)們技(ji)(ji)術(shu)(shu)部(bu)綜合考慮了(le)(le)各(ge)(ge)(ge)項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)輕重緩(huan)急(ji)(ji)，先把(ba)現(xian)(xian)場急(ji)(ji)需的(de)(de)各(ge)(ge)(ge)個平面設(she)計圖、測量方(fang)(fang)案(an)(an)(an)、進(jin)(jin)度計劃(hua)編(bian)制(zhi)完成并組織報(bao)審，然(ran)后(hou)在(zai)(zai)不影響現(xian)(xian)場施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)情況下，白(bai)天熟(shu)悉圖紙(zhi)、指導施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)、組織圖紙(zhi)會(hui)審、指導資(zi)料員報(bao)驗(yan)，指導安(an)全員前(qian)期資(zi)料，晚(wan)上(shang)(shang)編(bian)制(zhi)各(ge)(ge)(ge)項(xiang)(xiang)方(fang)(fang)案(an)(an)(an)和(he)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)組織設(she)計，在(zai)(zai)一(yi)個多(duo)月(yue)的(de)(de)時間內，在(zai)(zai)每項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)序施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)前(qian)，完成各(ge)(ge)(ge)項(xiang)(xiang)前(qian)期方(fang)(fang)案(an)(an)(an)、施(shi)組并報(bao)審，并進(jin)(jin)行專項(xiang)(xiang)方(fang)(fang)案(an)(an)(an)交底。雖然(ran)身心勞累，但(dan)將自己多(duo)年的(de)(de)經驗(yan)在(zai)(zai)短期內轉化(hua)為實(shi)際，付諸于行動(dong)，心里(li)感到很(hen)充實(shi)，很(hen)有成就感。
自進(jin)(jin)入(ru)項(xiang)(xiang)目部(bu)以來(lai)(lai)，我始終把項(xiang)(xiang)目的質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)工作作為(wei)重(zhong)中之(zhi)重(zhong)，不敢有絲毫怠慢(man)，政府公(gong)(gong)(gong)共(gong)租賃房項(xiang)(xiang)目，是體現(xian)政府的民心工程(cheng)，歷(li)來(lai)(lai)都(dou)是政府監(jian)督(du)部(bu)門(men)重(zhong)點(dian)督(du)查項(xiang)(xiang)目，工作中一絲不慎就會給公(gong)(gong)(gong)司(si)帶來(lai)(lai)很大的損失和負面(mian)影響。項(xiang)(xiang)目技術(shu)(shu)部(bu)在公(gong)(gong)(gong)司(si)領導(dao)、項(xiang)(xiang)目領導(dao)的支持下(xia)從(cong)各(ge)種原材(cai)進(jin)(jin)場(chang)(chang)(chang)檢(jian)驗、復試檢(jian)驗、現(xian)場(chang)(chang)(chang)加工工藝檢(jian)驗、加工質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)檢(jian)查、施(shi)工質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)檢(jian)查、混(hun)凝土試驗、冬期施(shi)工等方(fang)(fang)面(mian)，都(dou)進(jin)(jin)行了(le)(le)有效(xiao)的控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)，設立了(le)(le)樣板段(真正(zheng)做到樣板先行、細部(bu)掛牌交底)，作到施(shi)工前預(yu)控(kong)(kong)(kong)、施(shi)工后分析(xi)總結(jie)，為(wei)下(xia)段施(shi)工提供經驗、控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)通(tong)病(bing)起到了(le)(le)一定(ding)作用(yong)。在鋼筋(jin)加工方(fang)(fang)面(mian)，將直(zhi)螺(luo)紋絲頭(tou)(tou)的加工質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)作為(wei)重(zhong)點(dian)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)，避免不合格(ge)絲頭(tou)(tou)下(xia)槽，從(cong)源(yuan)頭(tou)(tou)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)鋼筋(jin)連接質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang);在混(hun)凝土方(fang)(fang)面(mian)，從(cong)混(hun)凝土的各(ge)項(xiang)(xiang)技術(shu)(shu)指(zhi)標、現(xian)場(chang)(chang)(chang)實驗、技術(shu)(shu)方(fang)(fang)案交底、技術(shu)(shu)措施(shi)、混(hun)凝土攪拌站(zhan)源(yuan)頭(tou)(tou)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)等方(fang)(fang)面(mian)入(ru)手(shou)，保(bao)(bao)證(zheng)了(le)(le)混(hun)凝土的質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)。對鋼筋(jin)原材(cai)進(jin)(jin)場(chang)(chang)(chang)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)、防水(shui)卷材(cai)進(jin)(jin)場(chang)(chang)(chang)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)、混(hun)凝土質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)等方(fang)(fang)面(mian)出現(xian)的不同程(cheng)度(du)的質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)問題(ti)，項(xiang)(xiang)目技術(shu)(shu)部(bu)都(dou)及時進(jin)(jin)行了(le)(le)預(yu)控(kong)(kong)(kong)，將各(ge)項(xiang)(xiang)容易(yi)出現(xian)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)問題(ti)的部(bu)位都(dou)進(jin)(jin)行了(le)(le)有效(xiao)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)，有效(xiao)地保(bao)(bao)證(zheng)了(le)(le)項(xiang)(xiang)目工程(cheng)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)。在此期間，我和項(xiang)(xiang)目經理(li)始終站(zhan)在維護公(gong)(gong)(gong)司(si)利(li)益和信(xin)(xin)譽、保(bao)(bao)證(zheng)工程(cheng)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)的前提下(xia)與相關單位進(jin)(jin)行了(le)(le)針鋒(feng)相對的分析(xi)、辨論，維護了(le)(le)公(gong)(gong)(gong)司(si)的利(li)益和信(xin)(xin)譽。
***項(xiang)目(mu)部(bu)是(shi)一個(ge)新(xin)組建的(de)(de)項(xiang)目(mu)部(bu)，項(xiang)目(mu)管理(li)人(ren)員(yuan)(yuan)基本上都(dou)是(shi)新(xin)招聘的(de)(de)人(ren)員(yuan)(yuan)，人(ren)員(yuan)(yuan)素質、技(ji)(ji)術水(shui)(shui)平(ping)、責任心參差不齊，可以說在xxxx年(nian)春節(jie)前(qian)都(dou)是(shi)處(chu)(chu)于(yu)磨(mo)合狀(zhuang)態(tai)。技(ji)(ji)術部(bu)人(ren)員(yuan)(yuan)，要(yao)求技(ji)(ji)術水(shui)(shui)平(ping)高、責任心強(qiang)(qiang)、工(gong)作能力(li)(li)強(qiang)(qiang)、能夠有(you)效對(dui)現場情(qing)況進(jin)行(xing)把(ba)控(kong)，我和(he)項(xiang)目(mu)經理(li)及時(shi)溝(gou)通(tong)(tong)，通(tong)(tong)過聊(liao)天、觀察(cha)等方(fang)式(shi)，從員(yuan)(yuan)工(gong)工(gong)作狀(zhuang)態(tai)、工(gong)作表(biao)現、現場執行(xing)力(li)(li)等方(fang)面，對(dui)技(ji)(ji)術部(bu)人(ren)員(yuan)(yuan)各方(fang)面情(qing)況進(jin)行(xing)了(le)解和(he)掌(zhang)握，對(dui)每個(ge)人(ren)進(jin)行(xing)有(you)針(zhen)對(dui)性的(de)(de)管理(li)，使(shi)用其(qi)人(ren)優點(dian)、避(bi)其(qi)缺點(dian)，及時(shi)與(yu)其(qi)溝(gou)通(tong)(tong)，盡量做到了(le)人(ren)盡其(qi)才，充分發(fa)揮其(qi)能力(li)(li)，使(shi)技(ji)(ji)術部(bu)在年(nian)前(qian)處(chu)(chu)于(yu)穩定、可控(kong)狀(zhuang)態(tai)，保(bao)證了(le)項(xiang)目(mu)在年(nian)前(qian)的(de)(de)節(jie)點(dian)目(mu)標順利完成。
項(xiang)目(mu)(mu)部的(de)(de)(de)(de)核心(xin)(xin)凝聚力(li)是(shi)項(xiang)目(mu)(mu)團(tuan)(tuan)隊建設的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要體現(xian)。在工(gong)作中，我們(men)技術部隨(sui)時與(yu)項(xiang)目(mu)(mu)經(jing)(jing)理(li)(li)溝通，保證項(xiang)目(mu)(mu)團(tuan)(tuan)隊核心(xin)(xin)意見一(yi)致，始終把項(xiang)目(mu)(mu)團(tuan)(tuan)結作為(wei)重(zhong)點維護(hu)，在生產例會上(shang)多次(ci)強調項(xiang)目(mu)(mu)管理(li)(li)人員(yuan)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)溝通與(yu)配(pei)合(he)，特(te)別是(shi)：質(zhi)檢與(yu)工(gong)長(chang)、資(zi)料員(yuan)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)配(pei)合(he);安(an)全員(yuan)與(yu)工(gong)長(chang)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)配(pei)合(he);質(zhi)檢員(yuan)的(de)(de)(de)(de)施工(gong)過(guo)程主動控制(zhi)與(yu)工(gong)長(chang)的(de)(de)(de)(de)施工(gong)過(guo)程報驗(yan)配(pei)合(he);實驗(yan)員(yuan)與(yu)工(gong)長(chang)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)'配(pei)合(he);資(zi)料員(yuan)與(yu)工(gong)長(chang)、質(zhi)檢員(yuan)、實驗(yan)員(yuan)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)配(pei)合(he)，把項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)結、分(fen)工(gong)與(yu)配(pei)合(he)時常(chang)提起，盡量避免出(chu)現(xian)分(fen)工(gong)不合(he)作、互相推諉等不利現(xian)象，形成以項(xiang)目(mu)(mu)經(jing)(jing)理(li)(li)為(wei)核心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)團(tuan)(tuan)隊，維護(hu)項(xiang)目(mu)(mu)經(jing)(jing)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)團(tuan)(tuan)隊核心(xin)(xin)力(li)。
項(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)最(zui)終目(mu)的(de)(de)(de)(de)就是(shi)為(wei)(wei)公(gong)司實現利潤最(zui)大(da)(da)化(hua)(hua)。在(zai)(zai)材料(liao)方(fang)(fang)面(mian)：我(wo)及時與鋼筋工(gong)(gong)長溝通(tong)，在(zai)(zai)進(jin)料(liao)前考慮長短搭(da)配、加工(gong)(gong)過程長短搭(da)配加工(gong)(gong)、將加工(gong)(gong)后(hou)的(de)(de)(de)(de)短料(liao)合(he)理使用到工(gong)(gong)程上等(deng)，盡(jin)(jin)量(liang)減少費料(liao)的(de)(de)(de)(de)生成(cheng)量(liang);及時與木工(gong)(gong)工(gong)(gong)長溝通(tong)，合(he)理安排(pai)模(mo)板的(de)(de)(de)(de)周轉(zhuan)部位(wei)和次數，加強木模(mo)定型化(hua)(hua)，減少模(mo)板的(de)(de)(de)(de)使用量(liang)。在(zai)(zai)技術(shu)方(fang)(fang)案(an)(an)方(fang)(fang)面(mian)：結(jie)合(he)自己多年的(de)(de)(de)(de)施工(gong)(gong)經驗(yan)、在(zai)(zai)其(qi)它項(xiang)目(mu)上總結(jie)出的(de)(de)(de)(de)好的(de)(de)(de)(de)施工(gong)(gong)方(fang)(fang)法、專業工(gong)(gong)長的(de)(de)(de)(de)建議(yi)，在(zai)(zai)方(fang)(fang)案(an)(an)編制過程中予以(yi)優化(hua)(hua)，在(zai)(zai)方(fang)(fang)案(an)(an)完成(cheng)后(hou)，下發(fa)施工(gong)(gong)部門傳閱，匯(hui)總意見(jian)后(hou)重新調整和細化(hua)(hua)，使方(fang)(fang)案(an)(an)經濟(ji)、實用、能夠具體指導(dao)現場施工(gong)(gong)，減少項(xiang)目(mu)投入(ru)。對(dui)于(yu)以(yi)后(hou)與建設單位(wei)可能引(yin)起(qi)結(jie)算(suan)爭(zheng)議(yi)的(de)(de)(de)(de)施工(gong)(gong)項(xiang)目(mu)，如鋼筋工(gong)(gong)程，我(wo)們在(zai)(zai)編制方(fang)(fang)案(an)(an)時予以(yi)細化(hua)(hua)，為(wei)(wei)以(yi)后(hou)爭(zheng)議(yi)時，我(wo)方(fang)(fang)在(zai)(zai)結(jie)算(suan)算(suan)量(liang)時，以(yi)簽(qian)字(zi)方(fang)(fang)案(an)(an)為(wei)(wei)依據(ju)，盡(jin)(jin)量(liang)爭(zheng)取(qu)最(zui)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)、合(he)理的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)程量(liang)。在(zai)(zai)工(gong)(gong)程洽(qia)(qia)商方(fang)(fang)面(mian)：工(gong)(gong)程洽(qia)(qia)商對(dui)項(xiang)目(mu)成(cheng)本影響較(jiao)大(da)(da)，我(wo)們在(zai)(zai)施工(gong)(gong)過程中，對(dui)現場發(fa)生的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)程增項(xiang)、工(gong)(gong)程影響因素及時向有(you)關單位(wei)提(ti)出工(gong)(gong)程洽(qia)(qia)商，由(you)于(yu)監理單位(wei)與房(fang)地(di)產公(gong)司對(dui)洽(qia)(qia)商簽(qian)字(zi)比(bi)較(jiao)敏感，不及時簽(qian)字(zi)確認或推諉拒簽(qian)，我(wo)與項(xiang)目(mu)經理及時溝通(tong)確定，先(xian)讓其(qi)簽(qian)字(zi)確認技術(shu)方(fang)(fang)案(an)(an)，經濟(ji)洽(qia)(qia)商隨后(hou)跟進(jin)，盡(jin)(jin)量(liang)為(wei)(wei)公(gong)司爭(zheng)取(qu)到合(he)理的(de)(de)(de)(de)最(zui)大(da)(da)利益(yi)。
***項目分南北(bei)(bei)兩區施工(gong)。在施工(gong)過程(cheng)中，我們(men)技術部(bu)落實(shi)了南北(bei)(bei)區統一技術、資(zi)料、實(shi)驗(yan)管(guan)理(li)，提出了南北(bei)(bei)區統一物資(zi)進(jin)(jin)(jin)場報驗(yan)，南區所有(you)進(jin)(jin)(jin)場主材(cai)(cai)、對結(jie)構質量(liang)有(you)影響的材(cai)(cai)料、水電(dian)(dian)(dian)專業進(jin)(jin)(jin)場材(cai)(cai)料的進(jin)(jin)(jin)場必須先報北(bei)(bei)區，土(tu)建材(cai)(cai)料由北(bei)(bei)區土(tu)建質檢員和實(shi)驗(yan)員參與、監理(li)、***共(gong)同進(jin)(jin)(jin)行檢驗(yan)、見證;水電(dian)(dian)(dian)專業材(cai)(cai)料由北(bei)(bei)區水電(dian)(dian)(dian)工(gong)長參與、監理(li)、***共(gong)同檢驗(yan)、見證，促進(jin)(jin)(jin)了進(jin)(jin)(jin)場材(cai)(cai)料的質量(liang)保證，有(you)力地維護了公司對外的統一形象。
二(er)、計(ji)劃先行是項目(mu)(mu)目(mu)(mu)標執(zhi)行的(de)前(qian)(qian)提(ti)保證(zheng)(zheng)，xxxx年(nian)(nian)即將過去，明年(nian)(nian)的(de)工(gong)作安排、策劃和工(gong)作計(ji)劃是年(nian)(nian)前(qian)(qian)工(gong)作的(de)重點，我年(nian)(nian)前(qian)(qian)在項目(mu)(mu)經理(li)的(de)領導(dao)下對20xx年(nian)(nian)的(de)工(gong)作目(mu)(mu)標、工(gong)作重點、工(gong)作目(mu)(mu)標保障(zhang)措施提(ti)前(qian)(qian)作了部署與(yu)安排：從人員(yuan)進(jin)場計(ji)劃、物(wu)資采購計(ji)劃、各項專(zhuan)(zhuan)項方(fang)案的(de)提(ti)前(qian)(qian)編制、分析論(lun)證(zheng)(zheng)與(yu)比選(xuan)、工(gong)序的(de)提(ti)前(qian)(qian)插入、工(gong)序提(ti)前(qian)(qian)插入的(de)可行性分析、各專(zhuan)(zhuan)業分包方(fang)案提(ti)前(qian)(qian)優化、分階(jie)段驗收等方(fang)面進(jin)行統(tong)籌安排、細化，以(yi)確保xxxx年(nian)(nian)度工(gong)作目(mu)(mu)標。
三、我們(men)項(xiang)目技(ji)術(shu)部(bu)在年前的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也有很多(duo)的(de)不足之(zhi)處，如：個別員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)責(ze)任心不強(qiang)、工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)態度不端正(zheng)、團隊協作(zuo)(zuo)意識差、臨近春節前趕工(gong)(gong)(gong)(gong)階段質(zhi)量(liang)意識放松、樣板制(zhi)(zhi)到(dao)后(hou)期有所松懈等等。這需要(yao)我們(men)在下一(yi)年度的(de)管(guan)理(li)上(shang)，對自(zi)己、對項(xiang)目技(ji)術(shu)部(bu)人(ren)員(yuan)要(yao)求更(geng)嚴，把(ba)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)執行(xing)力度、工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)責(ze)任心、工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)主動(dong)性、現(xian)(xian)場(chang)質(zhi)量(liang)控(kong)制(zhi)(zhi)力度作(zuo)(zuo)為工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)重點管(guan)理(li)，加強(qiang)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)素質(zhi)培養和教育，建(jian)立優留劣汰的(de)危機機制(zhi)(zhi)，創(chuang)建(jian)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)之(zhi)間(jian)共同(tong)學(xue)習(xi)、共同(tong)進步(bu)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)局面，帶(dai)出(chu)一(yi)支(zhi)技(ji)術(shu)過硬、素質(zhi)較(jiao)高、對現(xian)(xian)場(chang)技(ji)術(shu)、質(zhi)量(liang)、進度把(ba)控(kong)能力較(jiao)強(qiang)的(de)、精干的(de)的(de)項(xiang)目技(ji)術(shu)部(bu)，這需要(yao)公司(si)領導在人(ren)員(yuan)招聘計劃上(shang)、人(ren)員(yuan)篩選上(shang)多(duo)多(duo)幫助。
通過這不到三個月(yue)的工作(zuo)時間，我認為中**建(jian)設(she)工程(cheng)公司(si)是一(yi)家管理有序、紀律(lv)嚴格、能(neng)夠鍛煉人才(cai)、培養人才(cai)、能(neng)夠體現(xian)自我價值、實(shi)現(xian)人生目(mu)標(biao)、可以(yi)為之(zhi)奮斗(dou)的單位;***項目(mu)部在公司(si)領導的有力領導下、公司(si)各職能(neng)部門領導大力支持下、項目(mu)部*經理的精(jing)
心(xin)管理(li)下、能夠很好的完成***項(xiang)目，達到公(gong)司的預(yu)期目標。
由于(yu)我(wo)個人工作(zuo)能(neng)力、技術水平(ping)有限，工作(zuo)中還有很多(duo)(duo)不(bu)(bu)足之處，希(xi)望在以后的工作(zuo)中，公司(si)領(ling)導能(neng)夠(gou)多(duo)(duo)加(jia)指點，多(duo)(duo)加(jia)幫助(zhu)、工作(zuo)上多(duo)(duo)給予包涵，自(zi)(zi)身(shen)將通過不(bu)(bu)懈努(nu)力，認真工作(zuo)，使自(zi)(zi)己盡快成(cheng)為一個能(neng)對公司(si)有所貢獻的合(he)格員工，不(bu)(bu)辜負公司(si)領(ling)導對我(wo)的信任。再次感謝公司(si)領(ling)導給我(wo)提供了一個能(neng)夠(gou)展現自(zi)(zi)我(wo)、體現自(zi)(zi)身(shen)價值的平(ping)臺，謝謝!
工作計劃 篇3
我(wo)校共有(you)教學班(ban)18個，743名在(zai)校學生(sheng)。其中留(liu)(liu)守(shou)(shou)兒(er)童122人，占總人數的16、4%。為加強對我(wo)校留(liu)(liu)守(shou)(shou)兒(er)童的關愛(ai)、教育、管理，從(cong)思想(xiang)上(shang)(shang)疏導(dao)、學習上(shang)(shang)輔導(dao)、言(yan)行(xing)上(shang)(shang)引導(dao)，并(bing)在(zai)生(sheng)活上(shang)(shang)予以(yi)幫助，讓留(liu)(liu)守(shou)(shou)兒(er)童感到學校就像家(jia)一樣溫暖，讓留(liu)(liu)守(shou)(shou)學生(sheng)和(he)其它孩子一樣幸福健(jian)康地成長(chang)，讓留(liu)(liu)守(shou)(shou)兒(er)童“留(liu)(liu)守(shou)(shou)不流淚”，特制定本計劃。
一、指導思想
認真落實我(wo)區教育(yu)(yu)民生工(gong)程，以(yi)辦人民滿意的教育(yu)(yu)為(wei)(wei)宗(zong)旨(zhi)，樹(shu)立“以(yi)人為(wei)(wei)本”的教育(yu)(yu)理念，營(ying)造全社會關愛農(nong)村留守(shou)兒(er)童(tong)(tong)的良好氛圍(wei)，切實為(wei)(wei)留守(shou)兒(er)童(tong)(tong)成(cheng)長營(ying)造健康、快樂、平(ping)等(deng)、和諧的生活學(xue)習環境，促進其全面(mian)健康成(cheng)長。發揮學(xue)校、社會、團隊組織的育(yu)(yu)人功能，改善農(nong)村留守(shou)兒(er)童(tong)(tong)生存發展(zhan)狀(zhuang)況。
二、工作目標
通(tong)過對留守(shou)兒童(tong)問題的調查、分析與(yu)研究，找到影響留守(shou)兒童(tong)健康成長(chang)的原因，有針對性地(di)提(ti)出行之有效(xiao)的措施和(he)辦(ban)法(fa)，狠抓(zhua)落實，為(wei)“留守(shou)兒童(tong)”營造健康、快樂、平(ping)等、和(he)諧(xie)的成長(chang)環境。
1、建立留守兒童檔(dang)案，使留守兒童建檔(dang)率達100%；
2、籌建(jian)“留(liu)守(shou)兒童”之家，為留(liu)守(shou)兒童創(chuang)建(jian)和(he)諧、舒適、愉快、溫馨的家；
3、關愛(ai)留(liu)守兒童，在班級實行“一對一”結對幫扶活動(dong)，舉(ju)行“代理家(jia)長”、“師生結對”活動(dong)；
4、按上級文件要求(qiu)嚴把目標，貫切執行。
三、主要措施
（一）健全機制，發揮學校主陣地的作用
制訂具體工(gong)作計(ji)劃，實施“留守兒童”教(jiao)育工(gong)作方案，加強領導，總結經驗，樹立典型，推(tui)動“留守兒童”教(jiao)育管(guan)理工(gong)作制度化、規范化和經常化。使學(xue)校真正成為學(xue)生學(xue)知識、學(xue)文化、不斷提高思想覺悟的主陣(zhen)地、主渠道。
1、成立領導機構，明確職責分工。
成立關(guan)愛(ai)留守(shou)兒童領導(dao)(dao)小組，加強(qiang)對留守(shou)兒童的統一領導(dao)(dao)和(he)管理，保證(zheng)各項(xiang)工作(zuo)(zuo)要(yao)求全面認真落實(shi)到位。教務(wu)處、少先隊、總(zong)務(wu)處等(deng)部(bu)門要(yao)結(jie)合(he)各自工作(zuo)(zuo)職能，加強(qiang)上下(xia)聯系(xi)和(he)溝通，做到相(xiang)互配合(he)和(he)協(xie)作(zuo)(zuo)，切實(shi)做好(hao)關(guan)愛(ai)農村留守(shou)兒童工作(zuo)(zuo)。
組長：z
副組長：z
成員：z
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。
學(xue)校要認(ren)真調查研究(jiu)，摸(mo)清留守(shou)(shou)兒(er)童的(de)(de)底數，建立每個留守(shou)(shou)兒(er)童的(de)(de)專門檔案(an)和聯(lian)(lian)系(xi)卡(ka)(ka)。其(qi)基本(ben)內容(rong)：學(xue)生(sheng)的(de)(de)基本(ben)情況、家(jia)長(chang)姓名、家(jia)庭詳(xiang)細地址(zhi)、聯(lian)(lian)系(xi)電話，家(jia)長(chang)務(wu)工單(dan)位詳(xiang)細地址(zhi)、聯(lian)(lian)系(xi)電話，監(jian)護(hu)人或其(qi)委托監(jian)護(hu)人的(de)(de)職業、詳(xiang)細地址(zhi)、聯(lian)(lian)系(xi)電話、身體狀況、年齡(ling)等。學(xue)校安排(pai)負(fu)責學(xue)籍檔案(an)管理的(de)(de)人員(yuan)對(dui)留守(shou)(shou)兒(er)童的(de)(de)檔案(an)進行管理，并根(gen)據學(xue)生(sheng)變(bian)動(dong)情況，及時補(bu)充或變(bian)更(geng)聯(lian)(lian)系(xi)卡(ka)(ka)的(de)(de)有關(guan)內容(rong)。通過聯(lian)(lian)系(xi)卡(ka)(ka)制度的(de)(de)建立，加(jia)強(qiang)學(xue)校與學(xue)生(sheng)家(jia)長(chang)及其(qi)他監(jian)護(hu)人的(de)(de)聯(lian)(lian)系(xi)，共同形成以(yi)學(xue)生(sheng)為(wei)中心(xin)的(de)(de)關(guan)愛網絡。
3、真情關愛，“三個優先”。
（1）學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上優先輔導。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要從學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)面對留(liu)(liu)守兒童逐(zhu)一進(jin)行分類(lei)、分組，落實到每一位任(ren)課教師(shi)(shi)。由(you)任(ren)課教師(shi)(shi)具體分析學(xue)(xue)(xue)(xue)生的學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)情況，制(zhi)定學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)幫扶(fu)(fu)計(ji)劃，明確(que)幫扶(fu)(fu)時間、內容和(he)階段(duan)性(xing)效(xiao)果。每個留(liu)(liu)守兒童由(you)老師(shi)(shi)牽頭確(que)立一名學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)幫手，教師(shi)(shi)要對結(jie)對幫扶(fu)(fu)效(xiao)果進(jin)行定期(qi)檢(jian)查，建(jian)立進(jin)步(bu)檔案。
（2）生(sheng)活上優先照(zhao)顧(gu)。學校對留守(shou)兒童要多(duo)看一(yi)眼，多(duo)問一(yi)聲(sheng)，多(duo)幫一(yi)把，使學生(sheng)開(kai)心(xin)、家長放心(xin)。食堂要注意(yi)營(ying)養搭配均衡，有益身體發育(yu)。留守(shou)兒童患病時(shi)，要及時(shi)診治(zhi)，悉心(xin)照(zhao)料。
（3）活動上(shang)優先安(an)排(pai)。學校要高(gao)度重視并(bing)認真組織留守兒童參(can)加集體活動，或根據特點單獨(du)開展一些活動，既使其愉悅(yue)身(shen)心，又培(pei)養獨(du)立生活能(neng)力。
4、實施教職工結對幫扶留守兒童制度，舉行“代理家長”、“師生結對”活動。
在(zai)留守(shou)學生中確立重點幫(bang)扶(fu)對(dui)象(xiang)并(bing)配(pei)備幫(bang)扶(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)師和其(qi)他(ta)教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)。配(pei)對(dui)幫(bang)扶(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)師和其(qi)他(ta)教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)要(yao)經常與留守(shou)學生談心，隨(sui)時(shi)掌握(wo)留守(shou)學生的(de)(de)思想(xiang)動態，引導(dao)他(ta)們健康成長(chang)(chang)。建立教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)關愛留守(shou)兒(er)童成長(chang)(chang)日記，培(pei)養更多的(de)(de)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師成為“代理家(jia)長(chang)(chang)”。教(jiao)(jiao)(jiao)師要(yao)定期走訪與臨時(shi)監(jian)護人交(jiao)流，及時(shi)反(fan)饋(kui)兒(er)童的(de)(de)情況(kuang)，幫(bang)助做(zuo)好(hao)兒(er)童的(de)(de)思想(xiang)工(gong)(gong)作。讓留守(shou)兒(er)童在(zai)老師、同(tong)學群體(ti)中成長(chang)(chang)，對(dui)已缺失(shi)的(de)(de)家(jia)庭教(jiao)(jiao)(jiao)育進行補償，使他(ta)們走出孤獨和憂郁。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xue)(xue)校要定期(qi)召開幫(bang)扶(fu)教師、留(liu)守(shou)兒童(tong)、監護人或委托監護人座談會。要求班主任(ren)每(mei)月與“留(liu)守(shou)兒童(tong)”談心一次(ci)，對(dui)少數學(xue)(xue)習嚴重滑坡、人格(ge)發展不健(jian)全、道德發展失范(fan)的“留(liu)守(shou)兒童(tong)”要制(zhi)定個別教育(yu)管理方案，著重進行矯(jiao)治(zhi)和幫(bang)助，做(zuo)到(dao)有的放矢，因材施教。
6、開展人文關愛活動。
讓留守學(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)教師和(he)集體的(de)(de)溫暖彌(mi)補(bu)親情缺失對其人格發展(zhan)的(de)(de)消(xiao)極影(ying)響。通(tong)過(guo)定期舉行(xing)主(zhu)題班會、團(tuan)隊活動，舉辦書(shu)畫展(zhan)、演(yan)講比(bi)賽、文藝演(yan)出等(deng)各(ge)種活動，組織留守學(xue)生(sheng)積極參與，使他們(men)生(sheng)活在歡樂、和(he)睦的(de)(de)氛圍中(zhong)，找到回家的(de)(de)感覺(jue)，增強(qiang)學(xue)習(xi)、生(sheng)活的(de)(de)信(xin)心(xin)，體會到學(xue)習(xi)的(de)(de)快樂、成長(chang)的(de)(de)快樂。
7、建立關愛留守兒童的應急機制。
建立留(liu)(liu)守(shou)(shou)兒童(tong)、學(xue)校(xiao)、家長（監護(hu)人）、政府(fu)之間(jian)完(wan)備的(de)(de)(de)聯系方式和突發事(shi)件的(de)(de)(de)應急機制(zhi)。留(liu)(liu)守(shou)(shou)兒童(tong)在(zai)校(xiao)期間(jian)遇到突發事(shi)件，要30分鐘內(nei)告知委(wei)托監護(hu)人，1小(xiao)時內(nei)告知在(zai)外務工家長，2小(xiao)時內(nei)報告上(shang)級教(jiao)育主管部(bu)門和鎮黨(dang)委(wei)政府(fu)，以保(bao)證(zheng)留(liu)(liu)守(shou)(shou)兒童(tong)的(de)(de)(de)安全第一的(de)(de)(de)要求，不得拖(tuo)延(yan)推諉。與教(jiao)職(zhi)工層(ceng)層(ceng)簽訂(ding)學(xue)校(xiao)安全工作責任書，明(ming)確責任，確保(bao)學(xue)生在(zai)安全的(de)(de)(de)環(huan)境中(zhong)成長。
8、注重對留守兒童的心理健康教育。
針(zhen)對(dui)品德(de)行為偏差和心(xin)(xin)理(li)障礙的(de)(de)留(liu)守(shou)兒童(tong)，學(xue)校(xiao)要著重開(kai)設心(xin)(xin)理(li)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)課，大力(li)開(kai)展心(xin)(xin)理(li)咨詢、心(xin)(xin)理(li)矯正(zheng)活(huo)動，定(ding)期開(kai)展思想教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、情(qing)感(gan)(gan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、獨立(li)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和體(ti)諒父母教(jiao)育(yu)(yu)(yu)等，使(shi)留(liu)守(shou)兒童(tong)感(gan)(gan)到備受關愛，體(ti)驗到生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)成(cheng)長的(de)(de)快樂與幸福(fu)，消除不良(liang)情(qing)感(gan)(gan)體(ti)驗，樹立(li)樂觀(guan)向上(shang)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)態度，培(pei)養正(zheng)確的(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)。按照(zhao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部《中小學(xue)心(xin)(xin)理(li)健康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)指導(dao)綱要》要求，積極探索利用(yong)(yong)地(di)方(fang)課程(cheng)或學(xue)校(xiao)課程(cheng)開(kai)設心(xin)(xin)理(li)健康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)課，引(yin)導(dao)留(liu)守(shou)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)走過人生(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)展時期。充分利用(yong)(yong)現代化(hua)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源，積極開(kai)通(tong)(tong)親情(qing)專(zhuan)用(yong)(yong)電(dian)話和電(dian)腦視(shi)頻聊(liao)天，開(kai)設心(xin)(xin)理(li)咨詢室，建立(li)溝通(tong)(tong)心(xin)(xin)靈(ling)的(de)(de)綠色通(tong)(tong)道，給(gei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)以(yi)心(xin)(xin)理(li)咨詢和輔導(dao)。同(tong)時注意方(fang)法，給(gei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)造(zao)平等和諧的(de)(de)'心(xin)(xin)靈(ling)交流環境，讓他們充分感(gan)(gan)受到生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)幸福(fu)和人間親情(qing)，切實提高留(liu)守(shou)兒童(tong)的(de)(de)社會適應能力(li)和心(xin)(xin)理(li)健康(kang)(kang)水平，著力(li)做好學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)(xin)理(li)健康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作。著重培(pei)養留(liu)守(shou)兒童(tong)良(liang)好的(de)(de)個性心(xin)(xin)理(li)品質、獨立(li)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)能力(li)和自我保護的(de)(de)意識，增強他們的(de)(de)社會適應性。定(ding)期舉行文(wen)藝、體(ti)育(yu)(yu)(yu)、科技和社會實踐活(huo)動，讓留(liu)守(shou)兒童(tong)在(zai)歡樂和睦、積極向上(shang)的(de)(de)環境中學(xue)習成(cheng)長。
9、建立健全檢查考核機制。
加強對(dui)留守學生的教育和(he)管理(li)(li)，要(yao)作(zuo)為(wei)學校教育管理(li)(li)的重要(yao)組成部(bu)分，納入到工作(zuo)目標(biao)體系之中。建立和(he)完(wan)善工作(zuo)考評制度，定(ding)期對(dui)班級、部(bu)門和(he)教師進行考評，作(zuo)為(wei)獎優(you)罰劣的重要(yao)依據。
10、引導學生積極參加學校各個社團。
學校(xiao)設有多個社團，結合藝術、科技(ji)、勞(lao)動等，引(yin)導(dao)學生積極參加，豐富學生的課余生活。
（二）構建全社會的教育網絡，形成關愛合力
1、加強與留守兒童父母或監護人交流與溝通。
學(xue)校(xiao)向留(liu)守兒童(tong)的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)長公(gong)布(bu)學(xue)校(xiao)領(ling)導、班(ban)主任(ren)、任(ren)課教師的(de)(de)聯(lian)系電話(hua)(hua)。增進學(xue)校(xiao)和家(jia)(jia)(jia)長的(de)(de)溝(gou)通聯(lian)系。利用電話(hua)(hua)、家(jia)(jia)(jia)訪等(deng)指導家(jia)(jia)(jia)長或臨時(shi)監護人掌握與(yu)(yu)學(xue)校(xiao)和兒童(tong)溝(gou)通的(de)(de)方法技巧(qiao)，提(ti)(ti)高(gao)教育兒童(tong)的(de)(de)水(shui)平。遇到重大事情，老師要及時(shi)與(yu)(yu)在外(wai)務工的(de)(de)留(liu)守兒童(tong)父母(mu)進行交流(liu)，達到真誠(cheng)溝(gou)通、解(jie)決問(wen)題的(de)(de)目的(de)(de)。還要與(yu)(yu)家(jia)(jia)(jia)長定(ding)期聯(lian)系，幫助家(jia)(jia)(jia)長提(ti)(ti)高(gao)自(zi)身(shen)素(su)質，轉(zhuan)變教育觀念和育人方式，共同關注兒童(tong)生活、學(xue)習情況和心(xin)理(li)(li)、生理(li)(li)狀(zhuang)況，引導鼓勵兒童(tong)努力學(xue)習，自(zi)愛自(zi)強，做一(yi)名合格的(de)(de)社會義(yi)建設者和接班(ban)人。
2、加強委托監護人的教育培訓。
學(xue)校(xiao)辦好家長(chang)學(xue)校(xiao)，著(zhu)力(li)提(ti)(ti)(ti)高(gao)委(wei)托(tuo)監護(hu)人(ren)對自身(shen)責任的(de)認(ren)識，加(jia)強委(wei)托(tuo)監護(hu)人(ren)在受(shou)托(tuo)期間，切實履行自己的(de)職(zhi)責和(he)(he)(he)義務。充分利用學(xue)校(xiao)的(de)育(yu)(yu)(yu)人(ren)陣地(di)和(he)(he)(he)育(yu)(yu)(yu)人(ren)功能，通過舉行培訓(xun)班、召開座談會(hui)、匯報會(hui)等途徑，加(jia)強對兒童或其監護(hu)人(ren)的(de)教育(yu)(yu)(yu)和(he)(he)(he)培訓(xun)，向他們傳授科學(xue)的(de)育(yu)(yu)(yu)人(ren)觀(guan)和(he)(he)(he)教育(yu)(yu)(yu)方(fang)法，使之提(ti)(ti)(ti)高(gao)文化水平，轉變思(si)想觀(guan)念和(he)(he)(he)教育(yu)(yu)(yu)方(fang)式，提(ti)(ti)(ti)升育(yu)(yu)(yu)人(ren)水平。
3、加強同社區、村(cun)組和家庭的(de)合作，營(ying)造濃(nong)厚良好的(de)育人(ren)氛圍。
學(xue)校主動與當(dang)地殘(can)聯(lian)、公安、婦聯(lian)、醫院(yuan)等部(bu)門配合，調動一切可利用的(de)(de)(de)教育(yu)資(zi)源，關(guan)(guan)愛留守兒(er)(er)童(tong)。重視家校合力(li)教育(yu)，要求家長(chang)采取(qu)多種形式與兒(er)(er)童(tong)交(jiao)流、溝通，多關(guan)(guan)心(xin)兒(er)(er)童(tong)的(de)(de)(de)身心(xin)健康，讓兒(er)(er)童(tong)體(ti)會到父(fu)愛母愛，努力(li)形成(cheng)政府、社(she)會、學(xue)校、家庭(ting)四級聯(lian)動的(de)(de)(de)教育(yu)網絡，營造濃厚關(guan)(guan)愛氛圍(wei)和青(qing)少年學(xue)生健康成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)良好社(she)會環境(jing)。
（三）明確職責，努力營造良好育人環境
1、加強對貧困留守兒童的資助工作。
學(xue)校對留守兒童在(zai)生活、學(xue)習等方(fang)(fang)面(mian)，給予特別的照顧，通過免(mian)收雜費(fei)、書本(ben)費(fei)，提供生活補助等方(fang)(fang)式，確(que)保他們完成九年義(yi)務(wu)教育。
2、整治校園周邊環境。
集中(zhong)(zhong)整治學校周邊環境(jing)，加大對校園周邊環境(jing)的監督、管理(li)和查處(chu)(chu)力度。引導留守兒(er)童遠離不良嗜好、不法場所、不軌(gui)人群，防(fang)(fang)脅迫，防(fang)(fang)拐騙，人格上做(zuo)到自尊，生活中(zhong)(zhong)學會自立，獨(du)處(chu)(chu)時(shi)能夠(gou)自律，成(cheng)長(chang)中(zhong)(zhong)力求(qiu)自強，防(fang)(fang)范不良行為，快(kuai)樂健(jian)康成(cheng)長(chang)。
3、建立研討、交流制度。
學(xue)校(xiao)每學(xue)期進行一次“留(liu)守(shou)(shou)兒童”教育管(guan)理工(gong)作(zuo)總結，定(ding)期召開研討(tao)會、座談會，定(ding)期舉行論(lun)壇，交(jiao)流經(jing)驗，研究(jiu)工(gong)作(zuo)，探索新路，采取措施(shi)，加強薄弱學(xue)校(xiao)建(jian)設，鞏固成果，增(zeng)強實效(xiao)，不斷提(ti)高留(liu)守(shou)(shou)學(xue)生教育管(guan)理的水(shui)平，發揮學(xue)校(xiao)在(zai)“留(liu)守(shou)(shou)兒童”教育管(guan)理中的積(ji)極作(zuo)用。
工作計劃 篇4
我縣招投標(biao)中心，克服人員少，任務(wu)重的困(kun)難，總(zong)共受(shou)理(li)(li)各(ge)類(lei)交(jiao)(jiao)易(yi)104項(xiang)(xiang)，總(zong)交(jiao)(jiao)易(yi)額4.899億(yi)元(yuan)(yuan)，其中工(gong)程建(jian)設項(xiang)(xiang)目完(wan)成(cheng)(cheng)交(jiao)(jiao)易(yi)業務(wu)67項(xiang)(xiang)，中標(biao)價(jia)合(he)計2.7942億(yi)元(yuan)(yuan)，中標(biao)價(jia)比預(yu)算價(jia)節約(yue)資(zi)金(jin)2630萬元(yuan)(yuan)，國有土地(di)使用權出讓(rang)地(di)塊受(shou)理(li)(li)24樁，成(cheng)(cheng)交(jiao)(jiao)價(jia)2.0031億(yi)元(yuan)(yuan)，成(cheng)(cheng)交(jiao)(jiao)價(jia)比底(di)價(jia)增加(jia)5805萬元(yuan)(yuan)，產權交(jiao)(jiao)易(yi)受(shou)理(li)(li)業務(wu)9項(xiang)(xiang)，成(cheng)(cheng)交(jiao)(jiao)價(jia)897.9萬元(yuan)(yuan)，成(cheng)(cheng)交(jiao)(jiao)價(jia)比底(di)價(jia)增加(jia)236.9萬元(yuan)(yuan)，政府(fu)采購(gou)（工(gong)程類(lei)）業務(wu)5項(xiang)(xiang)，采購(gou)價(jia)121.074萬元(yuan)(yuan)，比標(biao)底(di)價(jia)節約(yue)40.647萬元(yuan)(yuan)。招投標(biao)中心建(jian)立實(shi)現了“政府(fu)引導市場(chang)(chang)，市場(chang)(chang)公(gong)開交(jiao)(jiao)易(yi)，交(jiao)(jiao)易(yi)規(gui)范運作，運作統(tong)一管理(li)(li)”的總(zong)體要求，創(chuang)新政府(fu)管理(li)(li)體制，加(jia)大資(zi)源整合(he)力度，切實(shi)降低(di)招投標(biao)工(gong)作的運營成(cheng)(cheng)本，健(jian)全我縣反腐倡廉防范體系，提供市場(chang)(chang)化配置平(ping)，實(shi)現資(zi)源共享和優質服務(wu)。
建(jian)立招投標(biao)(biao)中心是一項新工作(zuo)(zuo)，涉及發改、建(jian)設、水利、交通、農業、林業、國(guo)土、財政等8個部(bu)門，如何做好(hao)各(ge)部(bu)門協(xie)調配合工作(zuo)(zuo)，理順工作(zuo)(zuo)關(guan)(guan)系(xi)是中心能否順利運行(xing)的關(guan)(guan)鍵(jian)，我們(men)首先主(zhu)動到各(ge)個部(bu)門走訪調研、座(zuo)談，掌握招投標(biao)(biao)業務第(di)一手資料，并(bing)到市等招投標(biao)(biao)中心參(can)觀(guan)學習。
一、強化法制觀念，規范招投標行為。
縣(xian)招(zhao)(zhao)(zhao)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)建(jian)設(she)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，始終遵循公開(kai)、公平(ping)、公正和誠實信(xin)用的(de)(de)原則，堅持(chi)以中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人民共和國招(zhao)(zhao)(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)法(fa)(fa)(fa)，省招(zhao)(zhao)(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)條例及各部委(wei)規章(zhang)為依據，及時(shi)(shi)(shi)修正原先同法(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)規不(bu)(bu)相符的(de)(de)習(xi)慣做(zuo)法(fa)(fa)(fa)，招(zhao)(zhao)(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)公告(gao)的(de)(de)內容和發(fa)(fa)(fa)布(bu)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)是(shi)招(zhao)(zhao)(zhao)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)是(shi)否規范是(shi)否公開(kai)、公平(ping)、公正的(de)(de)關鍵(jian)，針對建(jian)設(she)工(gong)(gong)程(cheng)招(zhao)(zhao)(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)公告(gao)內容中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)存在(zai)(zai)限制(zhi)(zhi)性排外(wai)條款，經多(duo)次(ci)協調，予以取(qu)消，做(zuo)到(dao)本地、外(wai)地企業要求(qiu)一(yi)樣。針對招(zhao)(zhao)(zhao)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)成(cheng)立(li)前我縣(xian)各單位招(zhao)(zhao)(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)公告(gao)發(fa)(fa)(fa)布(bu)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)、開(kai)標(biao)(biao)(biao)(biao)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)、投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)截(jie)止(zhi)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)等隨意(yi)性比較(jiao)大，沒有達到(dao)招(zhao)(zhao)(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)法(fa)(fa)(fa)要求(qiu)的(de)(de)實際情況，招(zhao)(zhao)(zhao)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)制(zhi)(zhi)定了招(zhao)(zhao)(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)公告(gao)發(fa)(fa)(fa)布(bu)、投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)開(kai)標(biao)(biao)(biao)(biao)等24項(xiang)制(zhi)(zhi)度。制(zhi)(zhi)度規定工(gong)(gong)程(cheng)建(jian)設(she)項(xiang)目公告(gao)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)不(bu)(bu)少(shao)于(yu)5個工(gong)(gong)作(zuo)日，建(jian)設(she)工(gong)(gong)程(cheng)項(xiang)目招(zhao)(zhao)(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)文件從發(fa)(fa)(fa)售之日起至投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)截(jie)止(zhi)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)止(zhi)不(bu)(bu)少(shao)于(yu)20日，為了保(bao)證招(zhao)(zhao)(zhao)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)公證性，投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)截(jie)止(zhi)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)同開(kai)標(biao)(biao)(biao)(biao)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)在(zai)(zai)同一(yi)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)，改(gai)變過(guo)去工(gong)(gong)程(cheng)開(kai)標(biao)(biao)(biao)(biao)先開(kai)質(zhi)量和工(gong)(gong)期，評(ping)(ping)(ping)標(biao)(biao)(biao)(biao)后再(zai)開(kai)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)人投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)報價的(de)(de)習(xi)慣做(zuo)法(fa)(fa)(fa)，調整為報價、工(gong)(gong)期、質(zhi)量同時(shi)(shi)(shi)開(kai)標(biao)(biao)(biao)(biao)。在(zai)(zai)評(ping)(ping)(ping)標(biao)(biao)(biao)(biao)委(wei)員會組(zu)(zu)成(cheng)上，改(gai)變過(guo)去業主(zhu)代(dai)(dai)表2人、評(ping)(ping)(ping)標(biao)(biao)(biao)(biao)專(zhuan)家3人抽簽(qian)隨機產(chan)生，調整為同招(zhao)(zhao)(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)法(fa)(fa)(fa)評(ping)(ping)(ping)標(biao)(biao)(biao)(biao)委(wei)員會組(zu)(zu)成(cheng)要求(qiu)相一(yi)致(zhi)，業主(zhu)代(dai)(dai)表1人、其余4名評(ping)(ping)(ping)委(wei)從縣(xian)評(ping)(ping)(ping)標(biao)(biao)(biao)(biao)專(zhuan)家庫(ku)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)隨機抽簽(qian)產(chan)生。進入中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)交易的(de)(de)所(suo)有招(zhao)(zhao)(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)項(xiang)目公告(gao)都在(zai)(zai)招(zhao)(zhao)(zhao)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)網(wang)發(fa)(fa)(fa)布(bu)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)標(biao)(biao)(biao)(biao)公示(shi)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)不(bu)(bu)少(shao)于(yu)3日，確(que)保(bao)招(zhao)(zhao)(zhao)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)信(xin)息公開(kai)。縣(xian)招(zhao)(zhao)(zhao)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)所(suo)有辦事程(cheng)序(xu)和工(gong)(gong)作(zuo)制(zhi)(zhi)度，在(zai)(zai)招(zhao)(zhao)(zhao)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)網(wang)站上公布(bu)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)服務(wu)區(qu)專(zhuan)門設(she)置公告(gao)發(fa)(fa)(fa)布(bu)區(qu)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)標(biao)(biao)(biao)(biao)結果公示(shi)區(qu)，辦事程(cheng)序(xu)和收費公示(shi)區(qu)。
縣(xian)招(zhao)投(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)中(zhong)心在工(gong)作中(zhong)堅持剛(gang)性(xing)與彈性(xing)工(gong)作制(zhi)度相結(jie)合，法律法規(gui)(gui)規(gui)(gui)定要求必須達到(dao)的(de)，絕(jue)不搞變通，無條件執(zhi)行(xing)，堅持剛(gang)性(xing)工(gong)作制(zhi)度。法律法規(gui)(gui)沒有明文禁(jin)止的(de)實行(xing)彈性(xing)工(gong)作制(zhi)度，如(ru)招(zhao)投(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)業務(wu)受理(li)、交(jiao)易證(zheng)辦理(li)，為了更好(hao)地服務(wu)招(zhao)投(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)雙方，招(zhao)投(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)中(zhong)心實行(xing)延時、預(yu)約服務(wu)制(zhi)和即辦件制(zhi)度，多次受到(dao)招(zhao)投(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)(biao)雙方好(hao)評。
二、加強對招投標項目監督管理
縣(xian)政(zheng)府(fu)規定政(zheng)府(fu)性投(tou)資(zi)項(xiang)(xiang)目20萬元以上；政(zheng)府(fu)采購(gou)符合政(zheng)府(fu)采購(gou)限額標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)的(de)政(zheng)府(fu)采購(gou)貨物和服務項(xiang)(xiang)目；產(chan)權(quan)出(chu)讓(rang)以及土(tu)地(di)使用權(quan)出(chu)讓(rang)（包括礦產(chan)資(zi)源開(kai)采權(quan)交(jiao)易）必(bi)須統(tong)一(yi)(yi)進(jin)招投(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)中(zhong)心交(jiao)易，縣(xian)招管(guan)辦和招投(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)中(zhong)心正(zheng)常(chang)組織檢查，確保招投(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)業務應進(jin)不漏，進(jin)招投(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)中(zhong)心所有(you)項(xiang)(xiang)目做(zuo)到規范(fan)運(yun)作，陽光交(jiao)易，發(fa)現(xian)問題按招投(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)管(guan)理(li)制(zhi)度及時予以處理(li)，5月24日成功地(di)進(jin)行(xing)我縣(xian)首次工業用地(di)使用權(quan)公(gong)開(kai)出(chu)讓(rang)1.873公(gong)頃(qing)，成交(jiao)價為(wei)21.71萬元/畝，通(tong)過公(gong)開(kai)競(jing)拍，擴大了我縣(xian)的(de)知名度，改變人(ren)們(men)的(de)觀念，提高(gao)了土(tu)地(di)經濟效益。5月31日步路(lu)鄉二十都港小(xiao)流域工程二標(biao)(biao)(biao)(biao)段評標(biao)(biao)(biao)(biao)時，發(fa)現(xian)所有(you)7家(jia)投(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)人(ren)標(biao)(biao)(biao)(biao)書錯誤一(yi)(yi)致(zhi)，當(dang)場要求投(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)人(ren)分別作出(chu)解釋。在(zai)投(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)人(ren)無法作出(chu)合理(li)解釋時，經評標(biao)(biao)(biao)(biao)委(wei)員會調(diao)查分析后，一(yi)(yi)致(zhi)認為(wei)7家(jia)投(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)人(ren)涉嫌串(chuan)標(biao)(biao)(biao)(biao)，本次投(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)無效，要求招標(biao)(biao)(biao)(biao)人(ren)重新組織招標(biao)(biao)(biao)(biao)，堅持招投(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)工作的(de)公(gong)正(zheng)性、嚴(yan)肅(su)性，維(wei)護了招投(tou)標(biao)(biao)(biao)(biao)雙方(fang)的(de)`利(li)益。
三、加強中心硬件設施建設，創造一流服務環境
招(zhao)投標(biao)中(zhong)心(xin)在籌建之初(chu)堅持高效標(biao)準嚴(yan)格要求，在工作用房十(shi)分緊張前提下，公(gong)共服務區配(pei)置了2個開標(biao)室(shi)(shi)(shi)，2個評(ping)標(biao)室(shi)(shi)(shi)和(he)1個報名區，最大限(xian)度地滿(man)足(zu)招(zhao)投標(biao)交易需(xu)要。為了提高監管水平，中(zhong)心(xin)投資(zi)7.7792萬(wan)元，各(ge)開標(biao)室(shi)(shi)(shi)、評(ping)標(biao)室(shi)(shi)(shi)和(he)報名區配(pei)置了音像電(dian)(dian)子監控(kong)，做(zuo)到中(zhong)心(xin)每一項業務交易都在電(dian)(dian)子監控(kong)下進行。為了實現招(zhao)投標(biao)中(zhong)心(xin)辦公(gong)電(dian)(dian)腦(nao)(nao)化(hua)，公(gong)告發(fa)布信息(xi)化(hua)，中(zhong)心(xin)投資(zi)22.71萬(wan)元，中(zhong)心(xin)各(ge)科(ke)室(shi)(shi)(shi)均配(pei)置了電(dian)(dian)腦(nao)(nao)，開標(biao)室(shi)(shi)(shi)安裝了投影儀等電(dian)(dian)腦(nao)(nao)公(gong)示設施，中(zhong)心(xin)還專門設計了招(zhao)投標(biao)專用軟(ruan)件，開通了縣招(zhao)標(biao)投標(biao)網，做(zuo)到建設工程、土(tu)地交易、政府(fu)采購和(he)產權交易所(suo)有信息(xi)都在網上發(fa)布，確保招(zhao)投標(biao)信息(xi)公(gong)開。
工作安排
一、強化中心業務學習，強化中心職能科室作用。
定為招(zhao)投標(biao)中心學習年，各(ge)科(ke)室工(gong)作人員到位(wei)后強化招(zhao)投標(biao)業務(wu)學習，要求每位(wei)工(gong)作人員參加4方面(mian)學習：
1、招投標(biao)法律法規與辦事(shi)程序的學習(xi)；
2、從(cong)網上(shang)學(xue)習有關招投標業務知識；
3、請業務專(zhuan)家(jia)講(jiang)課，向(xiang)專(zhuan)家(jia)學(xue)習；
4、走出去參加業務培訓(xun)，要求每個(ge)工作人(ren)員(yuan)每星期(qi)用(yong)于(yu)學(xue)習(xi)時間(jian)不少于(yu)1，每星期(qi)半中(zhong)心集中(zhong)學(xue)習(xi)討(tao)論，通過強化(hua)業務學(xue)習(xi)，做到(dao)自學(xue)與業務培訓(xun)相結合，做到(dao)人(ren)人(ren)都是業務行家(jia)，各職(zhi)能科(ke)室(shi)都能獨立完成本科(ke)室(shi)工作職(zhi)責(ze)。
二、全面履行中心工作職能
招(zhao)投標中(zhong)心(xin)在繼續做(zuo)好建(jian)設工(gong)程、產權(quan)交易(yi)(yi)、土地出讓招(zhao)投標業務基礎上，確保政(zheng)(zheng)府采(cai)購(gou)業務早日開(kai)(kai)業運行，工(gong)作人員(yuan)到位后立即開(kai)(kai)展政(zheng)(zheng)府采(cai)購(gou)業務學習和培訓。產權(quan)交易(yi)(yi)同縣(xian)財政(zheng)(zheng)局做(zuo)好銜接工(gong)作，做(zuo)好國有資(zi)產處置（二(er)手車）拍賣(mai)進場交易(yi)(yi)。
三、強化中心內部管理
進一步強化中心(xin)內部(bu)崗位責(ze)任制，明(ming)確各工(gong)作(zuo)人員(yuan)職責(ze)，做(zuo)到以(yi)制度為(wei)管理人，明(ming)確各崗位工(gong)作(zuo)職責(ze)、工(gong)作(zuo)要求和考(kao)核標(biao)(biao)準，提升(sheng)(sheng)中心(xin)管理水(shui)平(ping)(ping)，首(shou)先從提升(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)人員(yuan)管理水(shui)平(ping)(ping)入手，招投標(biao)(biao)中心(xin)將(jiang)每周重點工(gong)作(zuo)實行掛牌公示(shi)，使(shi)每個工(gong)作(zuo)人員(yuan)明(ming)確自己(ji)的工(gong)作(zuo)任務(wu)。為(wei)提升(sheng)(sheng)中心(xin)服(fu)務(wu)水(shui)平(ping)(ping)，解決開(kai)標(biao)(biao)前投標(biao)(biao)人在開(kai)標(biao)(biao)室無(wu)事(shi)可做(zuo)問題，計(ji)劃開(kai)標(biao)(biao)室在開(kai)標(biao)(biao)間隙放(fang)映錄(lu)像(xiang)。繼續(xu)開(kai)展工(gong)作(zuo)時間以(yi)外預約服(fu)務(wu)制度，全(quan)心(xin)全(quan)意為(wei)招投標(biao)(biao)雙(shuang)方做(zuo)好服(fu)務(wu)。
四、做到依法規范招投標，探索招投標管理新思路。
招投(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)工作必須始終(zhong)堅持以(yi)法(fa)律法(fa)規(gui)(gui)為(wei)依(yi)據，法(fa)律法(fa)規(gui)(gui)明確(que)規(gui)(gui)定必須嚴格(ge)遵(zun)守，依(yi)法(fa)辦(ban)事(shi)是(shi)規(gui)(gui)范(fan)(fan)辦(ban)事(shi)的前(qian)(qian)提，招投(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)中(zhong)心全面加強項目(mu)受理、信息公布，投(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)報名、交(jiao)易證辦(ban)理、開標(biao)(biao)評(ping)標(biao)(biao)的監督(du)管(guan)(guan)理和(he)服務(wu)工作。招投(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)中(zhong)心確(que)保本職工作無過錯投(tou)(tou)(tou)訴，發現不(bu)規(gui)(gui)范(fan)(fan)招投(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)行(xing)為(wei)，在(zai)第(di)一(yi)時(shi)間向監管(guan)(guan)部(bu)門報告，爭取及時(shi)予以(yi)解(jie)決(jue)，針對我縣目(mu)前(qian)(qian)招投(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)投(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)人串(chuan)標(biao)(biao)比較嚴重(zhong)情況，主動同(tong)招管(guan)(guan)辦(ban)聯系探索招投(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)管(guan)(guan)理新(xin)思路，制(zhi)定切實有效制(zhi)度，制(zhi)止(zhi)串(chuan)標(biao)(biao)行(xing)為(wei)，凈化我縣招投(tou)(tou)(tou)標(biao)(biao)市場。
工作計劃 篇5
20xx年(nian)是實施國家(jia)“十二五”規(gui)劃，加(jia)快醫療事業改(gai)革(ge)發展的(de)開(kai)局之年(nian)。新(xin)的(de)一(yi)年(nian)中，我院護(hu)理(li)(li)工(gong)作將(jiang)認真(zhen)貫徹(che)國家(jia)衛(wei)生工(gong)作的(de)各項方針政策，按照《20xx年(nian)全(quan)省(sheng)醫政工(gong)作要(yao)(yao)點》的(de)要(yao)(yao)求，以開(kai)展“優質護(hu)理(li)(li)服(fu)(fu)務(wu)示(shi)范(fan)工(gong)程活動(dong)”為契機，以我院開(kai)展的(de)“作風、紀律、秩(zhi)序(xu)專項整治活動(dong)為動(dong)力，進一(yi)步加(jia)強護(hu)理(li)(li)管理(li)(li)，不斷(duan)規(gui)范(fan)護(hu)士行(xing)為，改(gai)善服(fu)(fu)務(wu)態度，提高(gao)護(hu)理(li)(li)質量，打造優質護(hu)理(li)(li)服(fu)(fu)務(wu)品(pin)牌(pai)。制定具體計劃如下：
一、加強護(hu)理安全工作(zuo)，提高護(hu)理人(ren)員(yuan)安全意識(shi)，從(cong)護(hu)理角(jiao)度盡最大可能的保障患者(zhe)安全。
1. 護(hu)(hu)理(li)(li)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是精(jing)神科(ke)臨床護(hu)(hu)理(li)(li)的首要工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，也是重點工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。護(hu)(hu)理(li)(li)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的核心是保障患(huan)者生命(ming)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)。因此，護(hu)(hu)理(li)(li)部將通過召開護(hu)(hu)士長會議及召開護(hu)(hu)士大會等形式對護(hu)(hu)理(li)(li)人(ren)員進行安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教育，提高護(hu)(hu)理(li)(li)人(ren)員安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意識，使(shi)護(hu)(hu)理(li)(li)人(ren)員充(chong)分認識到護(hu)(hu)理(li)(li)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的重要性。
2. 充分調動各級護(hu)理(li)人員學習法律(lv)知識的主動性、自(zi)覺性，各病區建(jian)立以護(hu)士長為主導的
鏈，重(zhong)點學習(xi)相關法律、法規、醫院規章制(zhi)度等內(nei)容(rong)。以(yi)全國(guo)衛生系統出現的積極因素、工(gong)作亮點為學習(xi)目(mu)標，以(yi)反面(mian)新聞、典型案(an)例為告誡點，總結經驗教(jiao)訓，做到引以(yi)為戒，促進護理工(gong)作的良性發展。
3. 對于病區環境潛在(zai)的不安全因素，護士長應著力解決，及時向相關(guan)科(ke)室(shi)反映，與相關(guan)科(ke)
室(shi)協(xie)調，如(ru)果無法解(jie)決，應做好相關記錄并上報。
4. 對于患者病情的變化及處(chu)理，應(ying)積極對待，從護理角度為患者做好各項(xiang)安全工作，積極
主動排(pai)除危(wei)險因素，同(tong)時(shi)做(zuo)好自我防護(hu)。
二(er)、進一步開展優質(zhi)(zhi)護(hu)理服(fu)務示范工程活動，總結優質(zhi)(zhi)護(hu)理服(fu)務工作經驗(yan)，增加優質(zhi)(zhi)護(hu)理服(fu)務示范病房數量，創(chuang)建(jian)優質(zhi)(zhi)護(hu)理服(fu)務品(pin)牌。
20xx年(nian)貫徹(che)落實了優質(zhi)護理服(fu)務(wu)示(shi)范工(gong)程(cheng)創建工(gong)作，2、3、5三(san)個病(bing)區首先進(jin)行“示(shi)范病(bing)房”工(gong)作試點(dian)，也都(dou)呈現各自的特點(dian)和突破，示(shi)范病(bing)區創建工(gong)作進(jin)展順利， 20xx年(nian)將在總結經驗(yan)基礎(chu)上(shang)，進(jin)一步開(kai)展優質(zhi)護理服(fu)務(wu)示(shi)范工(gong)程(cheng)活動。
1. 積極響應(ying)衛生(sheng)廳(ting)號召，擴大(da)優(you)質護理服務示(shi)范范圍，增(zeng)加示(shi)范病(bing)區數(shu)量，爭取上半年開
展優質護理服(fu)務示范病房數量(liang)達到(dao)40%以上(shang)。
2. 推廣示范病區的(de)優(you)質護理服(fu)務經驗。通(tong)過(guo)召開經驗交流會、座談會，或利(li)用(yong)其它形式如
院報(bao)、衛生廳網(wang)等不(bu)同途徑(jing)宣傳“開展(zhan)優質護理服務活動”的好經驗、好做法(fa)。
3. 不(bu)斷查找優質護理服務(wu)示范工程活動進行過程中出(chu)現的不(bu)足和(he)薄弱點，不(bu)斷補充和(he)完
善現有(you)示范病(bing)區的(de)工作，作為(wei)其它病(bing)區開(kai)展示范活動的(de)借鑒。
三、加強護(hu)理質量(liang)控制，不斷完善檢(jian)查標(biao)準，加大檢(jian)查力度(du)，促進各項(xiang)規(gui)章制度(du)和崗位(wei)職(zhi)責(ze)的(de)落實(shi)。
1. 進(jin)一步落實護理(li)部——科護士(shi)(shi)長（質控(kong)(kong)小組）——護士(shi)(shi)長三級(ji)管理(li)職能，做(zuo)到責任明確，逐級(ji)負責。尤其加大對(dui)護士(shi)(shi)長的(de)管理(li)，做(zuo)好(hao)基(ji)礎質量的(de)控(kong)(kong)制，定期督查護士(shi)(shi)長的(de)質檢情況。
2. 加(jia)大護(hu)理(li)(li)(li)管理(li)(li)(li)力度，各級(ji)護(hu)理(li)(li)(li)管理(li)(li)(li)人員按照各自分工，定期對病區(qu)管理(li)(li)(li)、基礎護(hu)理(li)(li)(li)、護(hu)理(li)(li)(li)文書(shu)、醫德(de)醫風(feng)、崗位職(zhi)責等進(jin)行檢查督導，并嚴(yan)格執行護(hu)理(li)(li)(li)質量管理(li)(li)(li)標準。
3. 加強對護理(li)規章(zhang)制度(du)執行情(qing)況(kuang)的督查，重點(dian)強化核心制度(du)，對新(xin)增規章(zhang)制度(du)結合(he)(he)臨床實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)進行不(bu)斷論證、完(wan)善，使之(zhi)更合(he)(he)法(fa)、符合(he)(he)臨床實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)，起到指導、保護、律(lv)我的作用。
4. 建立(li)檢查(cha)、反饋機制(zhi)，每季度召(zhao)開一次護理(li)質(zhi)量專題講(jiang)評會，分析存在的問(wen)題，提(ti)出解決問(wen)題措施，限期改正，促進護理(li)質(zhi)量的持(chi)續改進。
四、加(jia)強健康教育工作(zuo)的落實，重點突(tu)出告知義務工作(zuo)。
在患者(zhe)入院(yuan)、住(zhu)院(yuan)、出院(yuan)的(de)整個過(guo)程中，認真實(shi)(shi)施(shi)健康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，尤其是(shi)各項護(hu)(hu)理工作(zuo)的(de)告知義務(wu)，應(ying)向患者(zhe)及家屬進(jin)行(xing)(xing)詳細的(de)介紹、解(jie)釋，以取得(de)患者(zhe)和家屬的(de)理解(jie)、配合。病(bing)(bing)區(qu)護(hu)(hu)理人(ren)員應(ying)在護(hu)(hu)士長的(de)指導下，在資深(shen)護(hu)(hu)理人(ren)員的(de)帶動下，認真、具體、詳細地向患者(zhe)及家屬進(jin)行(xing)(xing)健康(kang)(kang)宣教(jiao)。嚴(yan)格(ge)落實(shi)(shi)崗(gang)位責任制，對健康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)落實(shi)(shi)不到位者(zhe)以及對分管病(bing)(bing)人(ren)健康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)落實(shi)(shi)不到位者(zhe)，給(gei)予教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、批評，責令其改(gai)正，并嚴(yan)格(ge)按(an)照(zhao)質(zhi)控標準進(jin)行(xing)(xing)處理。通過(guo)健康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，提升(sheng)護(hu)(hu)理服(fu)(fu)務(wu)品質(zhi)，改(gai)善護(hu)(hu)理服(fu)(fu)務(wu)形象。
五、加強護(hu)理人員的`在職(zhi)教育，提(ti)高護(hu)理人員知識技能水平(ping)，提(ti)高護(hu)士(shi)素質。
護理行業是終生修習的職(zhi)業，夯實基礎(chu)、加強在職(zhi)教育必不(bu)可少(shao)。
1. 制定與落實各(ge)級護(hu)理人(ren)員(yuan)業務(wu)培訓和三基考核計劃（內(nei)容包(bao)括：規章制度、崗位職責、
法律法規(gui)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)理論、操(cao)(cao)作(zuo)技能(neng)、醫(yi)德醫(yi)風等），落實分層次(ci)培(pei)訓(xun)，提高(gao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)理論水平，提高(gao)操(cao)(cao)作(zuo)技能(neng)水平。達(da)到制(zhi)度、職責必須掌握，專(zhuan)(zhuan)業(ye)理論重點掌握，操(cao)(cao)作(zuo)作(zuo)技能(neng)過(guo)關。
2. 定期進行護(hu)理(li)業務講(jiang)座：積(ji)極組織(zhi)護(hu)理(li)新理(li)論(lun)、新技術(shu)、新方法的學習講(jiang)座，護(hu)理(li)部(bu)每季度組織(zhi)1—2次(ci)全(quan)院(yuan)性業務學習；每病(bing)區(qu)/科室每月組織(zhi)1次(ci)科內業務講(jiang)座，實時總結臨(lin)床經驗(yan)；每周提問(wen)一次(ci)（尤其對(dui)于年輕護(hu)士）。
3. 爭(zheng)取領導支(zhi)持，選派護(hu)士長(chang)和護(hu)理(li)骨干外出進修(xiu)學習或參加(jia)各種(zhong)會議和短訓(xun)班，以開闊視野，增長(chang)知(zhi)識。
4. 根據衛生部繼續醫學教育精神，鼓勵護士積極參加在職教育，鼓勵護理人員(yuan)利用網絡等
途徑進行提高學(xue)(xue)歷水平的(de)學(xue)(xue)習(xi)，鼓勵護(hu)理人員進行心理咨詢等邊緣學(xue)(xue)科知識的(de)學(xue)(xue)習(xi)。同時達(da)到每年25學(xue)(xue)分(fen)（1類(lei)+2類(lei)）的(de)要求。
六、做好教學、科研及對口支援工作。
1. 做(zuo)好臨床(chuang)帶教工(gong)作(zuo)。指派經驗豐富、素(su)質高(gao)的(de)主(zhu)管護師或(huo)護師負責新護士(shi)、進修護士(shi)、實習生(sheng)的(de)帶教工(gong)作(zuo)，使其(qi)具有護理(li)安全的(de)意識，掌握(wo)精神科常見疾病的(de)臨床(chuang)表現及(ji)護理(li)要點、健康教育、工(gong)作(zuo)流程。
2. 護理部做好(hao)新護士、進(jin)修(xiu)護士的(de)(de)崗前培訓(xun)工作，不定(ding)(ding)期(qi)檢查帶教質量，定(ding)(ding)期(qi)召開評(ping)學評(ping)教會，聽取(qu)帶教老師與進(jin)修(xiu)生、實習(xi)生的(de)(de)意(yi)見，相互傳授、交流教學經驗。
3. 抓護(hu)理(li)(li)人員的科研(yan)意識(shi)，鼓勵(li)護(hu)理(li)(li)人員學習科研(yan)方法，閱(yue)讀護(hu)理(li)(li)雜志，積極(ji)撰寫論文，爭取科研(yan)立項。
4、根據醫院總(zong)體部署(shu)，選派專家對基層(ceng)單位(wei)進行幫扶指導。
七(qi)、擬舉辦的會議、講座。
1. 擬(ni)定于(yu)20xx年6月舉辦“山東省(sheng)第九(jiu)屆精神(shen)科(ke)護理學術交流會”。
2. 迎接(jie)、慶祝(zhu)“5.12”護(hu)士節，并舉辦相(xiang)應的有(you)意義(yi)的活動。
工作計劃 篇6
三月(yue)份(fen)就要來(lai)了，全新一(yi)個(ge)月(yue)就要開(kai)啟，在我(wo)的(de)(de)(de)本(ben)職工(gong)作(zuo)上(shang)，我(wo)一(yi)直保持(chi)著(zhu)一(yi)個(ge)很高(gao)的(de)(de)(de)完成(cheng)度。面對接下(xia)來(lai)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)月(yue)，我(wo)希望自己(ji)可以(yi)依然保持(chi)一(yi)個(ge)高(gao)的(de)(de)(de)標準，在前臺這份(fen)工(gong)作(zuo)上(shang)繼續發光，去實現(xian)自己(ji)的(de)(de)(de)價(jia)值，也為公司創造(zao)一(yi)些與眾不同的(de)(de)(de)價(jia)值，以(yi)下(xia)是我(wo)下(xia)一(yi)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)計劃：
一、增強個人形象
對(dui)于一(yi)(yi)(yi)(yi)名前(qian)臺人(ren)(ren)員來說，個人(ren)(ren)形(xing)象(xiang)無疑(yi)是很重(zhong)要的(de)。每一(yi)(yi)(yi)(yi)名客戶(hu)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)次來到公(gong)司(si)，面(mian)對(dui)的(de)，接(jie)待他(ta)的(de)也(ye)(ye)(ye)就是前(qian)臺人(ren)(ren)員，所以說前(qian)臺也(ye)(ye)(ye)是第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)個和客戶(hu)打(da)交道(dao)的(de)人(ren)(ren)，所以我(wo)(wo)們(men)公(gong)司(si)的(de)形(xing)象(xiang)感也(ye)(ye)(ye)是由(you)前(qian)臺人(ren)(ren)員第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)時間傳達的(de)。這一(yi)(yi)(yi)(yi)個月的(de)'時間里(li)，我(wo)(wo)對(dui)自己的(de)形(xing)象(xiang)時很注重(zhong)的(de)，每天(tian)保持(chi)淡(dan)妝微笑(xiao)，在行為處事上也(ye)(ye)(ye)保持(chi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個很高的(de)標準，希望(wang)接(jie)下(xia)(xia)來的(de)日子我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)可以繼續保持(chi)，將(jiang)這份熱情繼續發揚下(xia)(xia)去。
二、提升服務品質
在前(qian)臺(tai)這份工作(zuo)上(shang)，我(wo)也(ye)(ye)已(yi)經有了很多的(de)感慨。我(wo)認(ren)為前(qian)臺(tai)人員(yuan)最(zui)重要的(de)就(jiu)(jiu)是要提(ti)高(gao)自身的(de)而服(fu)務(wu)品質(zhi)，不管是面對剛(gang)來公(gong)司(si)的(de)客(ke)戶，還是再次來公(gong)司(si)的(de)客(ke)戶，以(yi)及來公(gong)司(si)處理糾紛的(de)客(ke)戶，我(wo)認(ren)為我(wo)都需要保(bao)持(chi)一個最(zui)好的(de)服(fu)務(wu)態(tai)度。他人往往就(jiu)(jiu)能(neng)從(cong)我(wo)們的(de)服(fu)務(wu)態(tai)度中(zhong)看出(chu)我(wo)們公(gong)司(si)的(de)服(fu)務(wu)品質(zhi)。所(suo)以(yi)前(qian)臺(tai)這份工作(zuo)也(ye)(ye)有著非(fei)常大的(de)責任。我(wo)會在接下來的(de)三(san)月份繼續提(ti)升服(fu)務(wu)品質(zhi)，為公(gong)司(si)的(de)形(xing)象(xiang)做一個好的(de)開場。
三、保持高度嚴謹
平時(shi)繁瑣的(de)事(shi)情比(bi)較(jiao)的(de)多，所(suo)以(yi)時(shi)間也(ye)(ye)非(fei)常的(de)忙碌，在一天的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)當中，我(wo)必(bi)(bi)須學會(hui)分(fen)清(qing)輕重，也(ye)(ye)必(bi)(bi)須明白如何進(jin)行(xing)安排。所(suo)以(yi)我(wo)會(hui)在每天下班之(zhi)后(hou)為第二天的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)在心里(li)做(zuo)一個(ge)安排，這樣有節奏有目標的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)比(bi)毫無目的(de)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)更加的(de)實用。其次保持一個(ge)嚴(yan)謹(jin)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)態度是非(fei)常重要(yao)的(de)，有時(shi)候我(wo)們犯錯就是因為粗(cu)(cu)心，而(er)粗(cu)(cu)心是我(wo)們工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)當中最低級的(de)錯誤(wu)。所(suo)以(yi)無論(lun)如何，我(wo)都會(hui)在接下來的(de)一個(ge)月保持嚴(yan)謹(jin)認真的(de)態度進(jin)行(xing)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。
來到公司也有(you)幾個月(yue)了(le)(le)，這幾個月(yue)的時間(jian)我(wo)(wo)有(you)了(le)(le)很(hen)大的成長。一(yi)個月(yue)接(jie)著一(yi)個月(yue)的流逝，讓我(wo)(wo)知道了(le)(le)時間(jian)的無情(qing)，所以我(wo)(wo)會把自己更多的精力投(tou)入進我(wo)(wo)的工作，讓每一(yi)天都變得充(chong)實，也每點時間(jian)都運用到了(le)(le)地方，至少將來回(hui)憶起(qi)時，不會覺得浪費。我(wo)(wo)已經準備好了(le)(le)，不管是接(jie)下(xia)(xia)來一(yi)個月(yue)，還是接(jie)下(xia)(xia)來一(yi)年，我(wo)(wo)都能夠(gou)堅持向上(shang)，勇闖下(xia)(xia)去。
工作計劃 篇7
制(zhi)定新年(nian)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)是(shi)(shi)我(wo)們(men)最喜歡做(zuo)的(de)事(shi)情之一(yi)(yi)，我(wo)們(men)總(zong)是(shi)(shi)會在年(nian)底的(de)時候(hou)對(dui)新的(de)一(yi)(yi)年(nian)有一(yi)(yi)個很好的(de)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，但后來就把它們(men)都拋到腦后了，直到最后全部忘(wang)記。也許(xu)，我(wo)們(men)的(de)`計(ji)(ji)劃(hua)(hua)總(zong)是(shi)(shi)過于(yu)宏偉，很多事(shi)情都是(shi)(shi)做(zuo)不到的(de)，甚至顯(xian)得(de)遙不可及。但是(shi)(shi)，今年(nian)一(yi)(yi)定會有所不同，這篇文(wen)章(zhang)就是(shi)(shi)專為程(cheng)(cheng)序員(yuan)準(zhun)備的(de)九大新年(nian)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，供各位程(cheng)(cheng)序員(yuan)參(can)考。
1. 學(xue)習(xi)一門新的(de)不同風格的(de)編程語(yu)言
這是很需要的(de)(de)一件事，因為如果你只了解一種(zhong)語(yu)言(yan)，它就(jiu)會局限你解決問題的(de)(de)能力和你的(de)(de)職業發(fa)展。所以在新(xin)的(de)(de)一年，你應該花些時間學習一門新(xin)的(de)(de)語(yu)言(yan)，體驗不同的(de)(de)編程風格，并學以致用。
2. 提高你的(de)已有(you)技能
如(ru)今Codecademy，Code School，Code Avengers，Lynda.com，Treehouse等都提供(gong)了大(da)量的(de)在(zai)線課程，在(zai)這(zhe)里你可(ke)以強化技術，加深對(dui)知識的(de)理解。如(ru)果你更(geng)喜歡(huan)那(nei)些面對(dui)面的(de)課程，也是可(ke)以的(de)，甚(shen)至(zhi)你可(ke)以到(dao)當(dang)地的(de)大(da)學聽(ting)課。
3. 活(huo)動(dong)你的手指，但不是在鍵盤(pan)上
從(cong)你的(de)書架上(shang)拿起"刺(ci)客信條"或其它游(you)戲，用(yong)手(shou)柄和方向盤(pan)操縱游(you)戲，活動你的(de)關節和手(shou)指(zhi)，當然還可以(yi)減(jian)壓。
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