我的職業工作計劃

　　人生天地之間，若(ruo)白駒過隙，忽然而已，又(you)將迎(ying)(ying)來新的工作，新的挑戰，做(zuo)好計(ji)劃，讓自己成(cheng)為更有競(jing)爭(zheng)力的人吧。擬起(qi)計(ji)劃來就(jiu)毫無頭緒？下面(mian)是(shi)小編(bian)收集整理的我(wo)的職業工作計(ji)劃，歡(huan)迎(ying)(ying)閱讀，希望(wang)大家能夠喜歡(huan)。

我的職業工作計劃1

　　一、自我評估

　　一直以來我都是(shi)比較了(le)解自己的(de)，雖(sui)然不知道自己具(ju)體(ti)究竟想要的(de)是(shi)什(shen)么(me)，要達(da)到什(shen)么(me)樣的(de)奮(fen)斗(dou)目標，但是(shi)我卻清楚(chu)的(de)知道自己不要什(shen)么(me)，哪(na)些不適(shi)合(he)我。

　　綜(zong)合周邊同學(xue)和老師對我的(de)評價，我總結出了(le)以下(xia)優點(dian)：

　　第一、個(ge)性格開朗、樂觀積極(ji)向上。不管遇到(dao)什么事情我(wo)都會往(wang)好的(de)方面(mian)想，盡(jin)可能讓自己不那么被(bei)動。

　　第二、喜歡(huan)挑(tiao)戰新的東西，喜歡(huan)有(you)創造性的東西，并(bing)且樂于嘗(chang)試。

　　第三、悟性和語言表(biao)達能力較強(qiang)，擅于與人溝通，性格也比較活潑。

　　第四、學習能力強，學習成績優秀，工作認真負責(ze)，能夠比較(jiao)好的處(chu)理事(shi)情。當問(wen)(wen)題產生的時(shi)候(hou)我第一時(shi)間想(xiang)到的是怎么解決問(wen)(wen)題而不(bu)(bu)是追究責(ze)任。相對的，我也(ye)有(you)以下方面的缺點：考慮事(shi)情不(bu)(bu)過周全，團隊協作精神(shen)不(bu)(bu)夠等(deng)。

　　二、環境評估

　　1、20xx年(nian)大(da)學(xue)畢業(ye)生(sheng)(sheng)為559萬人(ren)，20xx年(nian)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)畢業(ye)人(ren)數為610萬人(ren)，20xx年(nian)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)將面臨更嚴重的(de)形勢。作為財經傳媒這個新專(zhuan)業(ye)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，對于我們來說我們的(de)在(zai)金融學(xue)院的(de)競(jing)爭中是(shi)很沒有優(you)勢的(de)。但(dan)是(shi)相比于其(qi)他專(zhuan)業(ye)來說，廣泛(fan)的(de)就業(ye)渠(qu)道又是(shi)我們獨特的(de)優(you)勢。

　　2、作為財經傳(chuan)(chuan)媒系的(de)(de)第二屆本科(ke)畢業(ye)生(sheng)，回歸到廣東金融(rong)學院的(de)(de)具(ju)體情況并結(jie)合珠三角近幾年的(de)(de)就業(ye)環境，我明白(bai)了(le)作為廣東金融(rong)學院財經傳(chuan)(chuan)媒專業(ye)的(de)(de)學生(sheng)，就業(ye)前景(jing)是樂觀也頗具(ju)挑戰性(xing)的(de)(de)。我校的(de)(de)就業(ye)方向(xiang)大致都是銀(yin)行(xing)、農村信用(yong)合作社、郵(you)政(zheng)、保險、證券等金融(rong)機構，競(jing)爭(zheng)相當(dang)激烈。就現在(zai)師(shi)兄師(shi)姐(jie)的(de)(de)就業(ye)情況來(lai)說，用(yong)人單(dan)位實現了(le)勞(lao)動合同(tong)(tong)類(lei)型的(de)(de)多樣化。主要分為正式工和勞(lao)務派遣或者編制(zhi)。即(ji)將(jiang)面向(xiang)市場(chang)的(de)(de)我們也會(hui)面臨同(tong)(tong)樣的(de)(de)問題。

　　三、SWOT分析

　　1、S(優勢)：專業知(zhi)識(shi)面廣，集中文、傳媒(mei)、經(jing)(jing)濟于大成(cheng)，專業知(zhi)識(shi)扎實(shi)，學習能(neng)力(li)強;除(chu)了在學校擔任(ren)學生(sheng)干部有(you)一定的學生(sheng)工作經(jing)(jing)驗(yan)之外還(huan)有(you)豐富(fu)的課(ke)外實(shi)踐經(jing)(jing)驗(yan)。工作認真負(fu)責、能(neng)夠(gou)很好的協(xie)調內部關系，有(you)耐心(xin)有(you)韌性;具(ju)有(you)良(liang)好的團(tuan)隊(dui)合作精神和抗壓能(neng)力(li)。通過英(ying)語四、六級，考取了證(zheng)券從(cong)業資格證(zheng)，有(you)良(liang)好的口語表達能(neng)力(li)和寫作能(neng)力(li)。

　　3、W(劣勢)：雖然(ran)所學的專業內容(rong)廣(guang)泛，但是(shi)多而不精，金融(rong)知(zhi)識和其他(ta)專業相比較缺乏競爭力(li)。

　　4、O(機(ji)會(hui))：我(wo)院的(de)就業大(da)體方向是金融業，加上我(wo)們(men)學(xue)校現(xian)在跟農村信用合作社合作，這(zhe)對(dui)我(wo)們(men)學(xue)校的(de)學(xue)生來說是一(yi)大(da)優惠(hui)。

　　5、T(威脅(xie))：就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)競爭激烈，應屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生缺(que)乏工作經驗(yan)，對用人單(dan)(dan)位(wei)(wei)、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)環境了解不深。用人單(dan)(dan)位(wei)(wei)對應屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生的能力等各方面要求更加嚴格苛刻(ke)。

　　四、職業目標

　　1、在自己的(de)興趣和所學專(zhuan)業的(de)基礎上(shang)，參(can)考(kao)上(shang)一屆(jie)師兄師姐的(de)就業情況，我的(de)近期職業方向是(shi)向銀行方面(mian)發展。

　　2、在(zai)實(shi)習階段(duan)，努(nu)力爭取(qu)往銀(yin)(yin)行(xing)業(ye)發(fa)展，從銀(yin)(yin)行(xing)的(de)基(ji)層(ceng)柜(ju)員開始(shi)做起。我要用2～4年時間熟悉(xi)銀(yin)(yin)行(xing)的(de)各項基(ji)本(ben)工(gong)作(zuo)，學習更(geng)多銀(yin)(yin)行(xing)金融產品和理財(cai)方面的(de)知識，積累(lei)經驗(yan)，以待厚積薄(bo)發(fa);將自財(cai)經傳媒專業(ye)的(de)優勢與銀(yin)(yin)行(xing)實(shi)際工(gong)作(zuo)經驗(yan)有機結合，盡(jin)量向經理層(ceng)發(fa)展。

　　五、求職準備

　　1、求職前，儲蓄待發

　　作(zuo)為大三的(de)學(xue)生，除了(le)要繼續學(xue)好專(zhuan)業(ye)知識，提(ti)高(gao)(gao)自己(ji)(ji)的(de)學(xue)習能力，還要對自己(ji)(ji)在(zai)大學(xue)期間(jian)所學(xue)的(de)'知識進(jin)行(xing)一個全方面、系統(tong)的(de)梳理和復(fu)習。盡自己(ji)(ji)所能，通過劍橋(qiao)商務英語(yu)中級;充實自身的(de)金融知識，并選(xuan)擇一家銀行(xing)進(jin)行(xing)實習，提(ti)高(gao)(gao)自己(ji)(ji)的(de)實踐能力。

　　2、求職ing

　　根據之前的(de)職(zhi)業(ye)定位以(yi)及(ji)現時(shi)的(de)實際情況，作出職(zhi)業(ye)的(de)選擇。在(zai)了解求(qiu)職(zhi)途徑、搜索招聘信息的(de)同時(shi)，盡(jin)可能(neng)(neng)的(de)熟悉自(zi)(zi)己(ji)將要進入的(de)行業(ye)、部門和崗位。在(zai)此(ci)期(qi)間時(shi)刻(ke)調整(zheng)好自(zi)(zi)己(ji)的(de)心(xin)態，學會(hui)冷靜(jing)思(si)考，抱(bao)著從小事做起、從基層做起的(de)心(xin)情，最大限度(du)地表現自(zi)(zi)己(ji)的(de)能(neng)(neng)力。在(zai)求(qiu)職(zhi)時(shi)虛心(xin)學習(xi)，提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)應(ying)對(dui)壓(ya)力的(de)能(neng)(neng)力。

　　雖然說“謀(mou)事在(zai)人成事在(zai)天(tian)”，事情往(wang)往(wang)都是計劃(hua)趕不上變(bian)化，但我(wo)(wo)相(xiang)(xiang)信：機會永遠都是給(gei)有準備的人，所以我(wo)(wo)相(xiang)(xiang)信只要朝著(zhu)目標向前走(zou)，我(wo)(wo)們一定能夠擁抱美好(hao)的明天(tian)。

我的職業工作計劃2

　　1、與職業興趣相適應的職業特征：

　　通過非系(xi)統(tong)化(hua)的，自由的活動(dong)進(jin)行藝術(shu)表現，喜歡藝術(shu)性質的職業和環境，不(bu)善(shan)于事務工作，適(shi)合從(cong)事藝術(shu)創作。

　　2、與職業能力水平相適應的職位定位建議：

　　較符合中高級職(zhi)位的要求(qiu)，工作效率高，并能取(qu)得較好的成績。

　　3、與職業價值觀相適應的職業特征：

　　(家(jia)庭取向)的工作

　　(自尊(zun)取向)的(de)工作

　　(自我實現取向(xiang))的工作

　　4、與個性相適合的職場特點：

　　希望有舞臺，得(de)到(dao)掌聲

　　與人互動接觸

　　能(neng)發揮口語(yu)表達(da)能(neng)力(li)

　　工作氣氛愉快

　　5、綜合職業類別定位：

　　根據職(zhi)(zhi)位(wei)勝任力原理，人崗(gang)匹配的(de)(de)原則(ze)以及您(nin)的(de)(de)測評結果(guo)，我們將(jiang)提供(gong)與你(ni)(ni)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)興(xing)趣，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)能力水平(ping)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)價(jia)值觀，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)個(ge)性等相適應(ying)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)類別(bie)。我們需要提醒你(ni)(ni)注意(yi)的(de)(de)是在不同企(qi)業(ye)(ye)文(wen)化中，即使同樣的(de)(de)職(zhi)(zhi)位(wei)，工(gong)作內容(rong)(rong)也會大相徑(jing)庭。在應(ying)聘(pin)工(gong)作時除了工(gong)作名(ming)稱之外，我們更應(ying)該深入關(guan)注工(gong)作的(de)(de)具(ju)體內容(rong)(rong)，及相應(ying)的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)文(wen)化。

　　6、近期職業目標：

　　節目主持人(ren)，攝影師，新聞記者/美編，新聞媒(mei)介策(ce)劃，演員(yuan)，藝術(shu)指導，藝術(shu)總監

　　7、中遠期職業目標：

　　產(chan)品開發，房地產(chan)策劃人，節目主(zhu)持人，模特兒，攝(she)影師，新(xin)聞廣(guang)播員(yuan)，新(xin)聞記(ji)者(zhe)/美(mei)編，新(xin)聞媒介策劃，演員(yuan)，藝術(shu)指導，藝術(shu)總監。

我的職業工作計劃3

　　一、自我分析

　　1、我的性格：大家都說我是(shi)一(yi)(yi)個活潑開朗的人(ren)(ren)，很善于與人(ren)(ren)交流，人(ren)(ren)緣也比較好(hao)(hao)，但(dan)(dan)是(shi)很多時候(hou)(hou)在(zai)一(yi)(yi)些(xie)場合缺乏自信，有(you)的時候(hou)(hou)患得(de)患失，總(zong)是(shi)考慮(lv)的太(tai)多，所以錯過了一(yi)(yi)些(xie)很好(hao)(hao)的機會，我的大學(xue)生(sheng)(sheng)職業生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃書(shu)。現(xian)(xian)在(zai)來到大學(xue)，發(fa)現(xian)(xian)人(ren)(ren)外(wai)(wai)有(you)人(ren)(ren)，天(tian)外(wai)(wai)有(you)天(tian)，所以開始懂得(de)只(zhi)要自己(ji)(ji)努(nu)力(li)(li)了就不后悔，不管(guan)結果(guo)是(shi)不是(shi)第一(yi)(yi)，只(zhi)要自己(ji)(ji)盡力(li)(li)了就是(shi)最好(hao)(hao)的了。性格比較直爽(shuang)，有(you)的時候(hou)(hou)容易傷人(ren)(ren)，雖然(ran)在(zai)盡力(li)(li)在(zai)改(gai)變，但(dan)(dan)是(shi)還需要進一(yi)(yi)步改(gai)善。

　　2、我的(de)興(xing)趣：喜歡唱(chang)歌，彈(dan)鋼琴，聽(ting)音(yin)樂(le)，逛(guang)街，打(da)羽毛(mao)球(qiu)等。但(dan)是也(ye)很關心政治(zhi)方(fang)面的(de)新(xin)聞，可以說愛好(hao)廣泛，但(dan)是最喜歡的(de)是音(yin)樂(le)，音(yin)樂(le)能讓(rang)我快樂(le)。

　　3、我自(zi)己認為所具有(you)的能力：現(xian)在(zai)在(zai)所屬學校鋼(gang)琴是(shi)在(zai)09級排名第一，雖然在(zai)班(ban)上(shang)沒有(you)當班(ban)干部，但(dan)是(shi)作(zuo)為班(ban)上(shang)的一份子，我也(ye)為班(ban)上(shang)爭光。

　　4、我(wo)的價值觀(guan)：我(wo)自己(ji)感覺我(wo)的人生(sheng)觀(guan)和價值觀(guan)都比較(jiao)正確，信仰共產(chan)主義，而(er)(er)且一(yi)直堅信，人一(yi)生(sheng)不(bu)能只為了錢(qian)去(qu)追逐(zhu)(zhu)，最(zui)有意義的一(yi)生(sheng)是(shi)活(huo)的快樂幸福，而(er)(er)不(bu)是(shi)為了追逐(zhu)(zhu)金錢(qian)和奢侈的生(sheng)活(huo)。

　　5、我(wo)的(de)優(you)勢和劣勢：優(you)勢，我(wo)的(de)人緣(yuan)還可以，善于與人交流，性格(ge)比較開朗，能夠很好的(de)調節自(zi)己(ji)的(de)心情，做事踏實。劣勢，缺乏恒(heng)心，自(zi)制力也比較差，不(bu)能很好的(de)控制自(zi)己(ji)，有(you)的(de)時(shi)候性格(ge)太(tai)直(zhi)了，有(you)什么(me)說什么(me)，容(rong)易傷害到別人，做任何(he)事都(dou)對(dui)自(zi)己(ji)沒(mei)信心。

　　6、我的(de)技能：鋼琴比(bi)較(jiao)好，口語表達能力比(bi)較(jiao)強，善于學習新(xin)事(shi)物。

　　二、專業就業前景分析

　　我(wo)(wo)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)是音樂(le)(le)學(xue)。音樂(le)(le)學(xue)主要(yao)是全面(mian)性(xing)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)有關音樂(le)(le)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)，與本(ben)專(zhuan)(zhuan)業就業領域是當老(lao)師(shi)，演(yan)員，導演(yan)，主持人，歌唱(chang)家，樂(le)(le)隊指揮(hui)等，因為現在(zai)學(xue)藝(yi)術的(de)(de)(de)(de)人非常多，所以我(wo)(wo)們(men)必須要(yao)在(zai)大學(xue)四年(nian)里(li)努力地學(xue)習(xi)，這樣對今(jin)后找(zhao)工作有幫助(zhu)。我(wo)(wo)們(men)還(huan)可以考研(yan)，考本(ben)專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)研(yan)究生，繼續深造，爭取能夠在(zai)對口專(zhuan)(zhuan)業找(zhao)到(dao)一(yi)個(ge)工作。雖然，在(zai)考研(yan)期間會(hui)(hui)比較辛(xin)苦，但(dan)是如果堅(jian)定了(le)信(xin)念，并努力把它學(xue)好，應該沒(mei)有什么做不到(dao)的(de)(de)(de)(de)事情。“既然選(xuan)擇了(le)遠(yuan)方(fang)(fang)，便只(zhi)顧(gu)風雨兼程”，在(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)幾(ji)年(nian)里(li)，我(wo)(wo)要(yao)努力的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)關于音樂(le)(le)的(de)(de)(de)(de)所有知識，爭取能夠在(zai)四年(nian)里(li)有社會(hui)(hui)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，在(zai)實踐(jian)中找(zhao)到(dao)培養自(zi)己的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業技能。

　　三、職業選擇分析

　　1、在(zai)(zai)選(xuan)擇職業(ye)時遇(yu)到(dao)的(de)最大困(kun)難和困(kun)惑：我現在(zai)(zai)學(xue)(xue)習的(de)專業(ye)是(shi)(shi)音樂學(xue)(xue)，如果我從(cong)(cong)事(shi)本專業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)，那(nei)么就需要(yao)我有(you)(you)很扎實的(de)專業(ye)基本功和基礎，但是(shi)(shi)現在(zai)(zai)我所學(xue)(xue)習的(de)編程(cheng)(cheng)等內容對我自己來說(shuo)有(you)(you)一定的(de)難度，而(er)且有(you)(you)很多人(ren)是(shi)(shi)從(cong)(cong)小學(xue)(xue)起的(de)，我只(zhi)是(shi)(shi)從(cong)(cong)高中(zhong)學(xue)(xue)的(de)。第二，現在(zai)(zai)全國有(you)(you)很多學(xue)(xue)校(xiao)開展(zhan)關于(yu)音樂的(de)很多課(ke)程(cheng)(cheng)，而(er)我們(men)這所學(xue)(xue)校(xiao)并沒有(you)(you)開展(zhan)很多課(ke)程(cheng)(cheng)，所以不知道(dao)自己以后能(neng)(neng)不能(neng)(neng)找到(dao)合適的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，也(ye)不知道(dao)今后能(neng)(neng)不能(neng)(neng)勝任音樂學(xue)(xue)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。

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