實用的工作計劃[匯編9篇]

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　20xx屆學生會再次注入了新的力量和風采，我們宣傳部將繼續發揮學校宣傳主力軍的作用，在學校黨總支和分團委以及校學生會主席團的指導下，立足學校實際，積極對學校活動進行宣傳報道。

　　一、部門總體認知

　　通過我個人，宣傳部全部成員以及所有人對宣傳部的了解，宣傳部是一個學生會的重要組成部分，是一個院校宣傳與輿論的重要陣地。宣傳部現以臨沂師范學院網站為主要的宣傳方式，讓外界及時了解我校的動態，讓我校師生了解學校的最新資訊。作為學生會的宣傳工作部門。宣傳部學生會的一個門面，而作為校學生會的宣傳部，它更加關系到整個學生會甚而是學校在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。

　　二、具體職能定位

　　首先它有明確的任務，宣傳部作為學院宣傳的主力軍，對于樹立我校學生會的形象、營造良好的學校文化氛圍有著積極的作用。其次，宣傳部作為學生會眾多部門中的一個，應該有效地融入到這個大的總體上來。又因為宣傳部本身的功能，決定了它不僅要遵循團委及主席團的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動。

　　三、具體實施方案

　　(1)打造“精英女子兵團”宣傳部

　　a、高效稿件

　　由于宣傳部工作的特殊性與專業性，我們將高度重視文稿工作，進一步加強

　　強學校的宣傳力度。因此經過宣傳部各成員討論擬定“強效稿件制度”，如下：

　　1、 上午活動新聞稿件將在下午四點前到位;

　　2、 下午活動新聞稿件將在晚上九點前到位;

　　3、 晚上活動新聞稿件將在次日上午十點前到位。

　　如果網絡設施條件允許，我們將進一步提高傳稿效率。

　　b、高質稿件

　　在要求高效的同時，我們一定不可忽視稿件的質量，所以我們需要培養成員的文筆水平。

　　通過內部培訓等方式促進干事和部長的新聞寫作能力和水平。主要提高新聞寫作的基本知識，熟悉并能夠掌握學校各種類型的活動的報道，形成新聞思維，能夠很好的抓住新聞點。藥提高新聞寫作的水平，提高稿件的質量，并聯系新聞的'其它類型(通訊、評論、深度報道等)。

　　c、“獨當一面”

　　雖然在宣傳部需要分工明確，但絕不能出現“專業”人員“專攻”其“專長”的現象。如稿件有固定人員撰寫，但其他成員同樣要在所有活動中練筆寫作，并在活動后匯總，取集大家精華，努力提高稿件質量。而攝影方面雖涉及專業知識較多，但也會讓每位成員了解攝影基本方法。目的在于一定做到假如人手不夠宣傳部任何一人都可“獨當一面”。

　　d、洞察敏捷

　　作為宣傳部人員，應該有敏銳的洞察力。時時觀察身邊的事，對于各種活動都應及時獲取最新動態資訊。

　　(2)打造“高素質修養女子兵團”宣傳部

　　由于我也是第一年在宣傳部為學校同學服務，所以有關宣傳部獨到的經驗并不豐富，所以，我以及副部將與XX級新納干事們一起努力，學習，提高，優化我們的團體。但由于我們有一年的校會工作經驗，所以在干事們的為人處事工作態度等方面可以給予一些意見建議。“高素質修養”是我們努力的目標，親切是我們的宗旨。會成為讓老師們滿意，各系院學生會認可，同學們信賴的校學生會部門。

　　(3)加強學生會部處、學院以及校外媒體的交流與合作

　　作為學生會的一個重要部處，宣傳部將密切與學生會其他各部處的聯系，關注其他部處舉辦的活動并積極報道。另外，宣傳部將針對每一期宣傳主題給各部處提供活動主題和思路，并聯合其他部處舉辦創新性活動。

　　院際交流方面，積極通過新聞創作經驗交流會等方式與其他學院宣傳部保持聯系，通過交流體現出學校水平，并相互借鑒經驗、分享成果、達到互利共贏的目的。

　　(4)開展創新性活動

　　創新是一個部處得以發展的重要動力，只有通過不斷創新的寫作模式，開展創新性的活動，才能夠為宣傳部長期發展提供動力。充分把握時代熱點，將學院的活動與主題相契合，做好時政宣傳;充分利用學校網頁，論壇，博客等進行全方位的宣傳報道。

　　以上就是我部對本學年工作的認識、計劃、展望，也是今后對待工作的一個承諾。細心，努力，高效，優質是我們工作的關鍵詞，我們將以全部的熱情投入到今后的工作中。日后的具體工作，我們將會具體問題具體分析，做好工作計劃，以保證我們宣傳部的工作高效、優質順利地完成。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨和國家的教育方針，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》為指導，緊緊圍繞“實施有效教研，構建高效課堂”的工作主題，全面貫徹落實市教育局提出的“一一九三”工作思路，以打造高效課堂為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目的，積極參與并督辦聯片教研和城鄉互動活動，加強研究、指導、服務工作力度，努力開創教研工作新局面。

　　二、目標任務

　　1、以提高教學效率為著力點抓高效課堂創建；以優化常規管理為著力點抓教學視導；以提升工作品質為著力點抓教學創新。

　　2、加強“三級教研”網絡建設，建立以校為本的教學研究制度，大力開展校本教研活動。

　　3、始終堅持以教學為中心，不斷提高教學質量，全市小學畢業年級水平測試優秀率達55%，合格率達到90%，低分率小于2%；初中一、二年級水平測試達到襄樊市（七縣市）中等以上水平，中考高分率、優秀率確保20xx年在襄樊市位次。

　　4、加強“十二五”省、襄陽市、老河口市立項課題的研究，確保在《襄樊教育》發表文章篇數位于前5名之列，優秀論文參評數位于前5位，爭創襄陽市教科先進單位。

　　5、積極開展“四優”評選活動，力爭在“四優”評選活動中達到襄樊市先進水平（七縣市相比）。

　　6、辦好“老河口教研網”和《教學研究》，普及課改理論，探索課改規律，交流課改經驗，提高課改成效。

　　7、在全市推廣市實驗小學“四段式”教學模式的基礎上，加強“四段式”教學研究活動城鄉互動、校校互動。

　　8、加強教研室內部建設與管理，引入競爭機制，轉變工作作風，塑造良好的教研形象，爭創“學校滿意的教研室”、“教師滿意的教研員”。

　　三、主要工作與措施

　　㈠、加強自身建設，提升服務質量

　　加強制度建設，實行民主管理；加強作風建設，提高服務質量，外樹形象，內強素質，營造寬松和諧的學習型教研環境。增強教研員責任感、緊迫感和危機感，進一步明確職責，牢固樹立研究、指導、服務意識。

　　1、繼續建立和完善各項規章制度，用制度來引導人，約束人。

　　2、加強理論學習和業務培訓，提升教研員課堂教學的評價能力、有效教研活動的組織能力、命題及評價能力、課題研究能力。

　　3、開展“六個一”活動，即閱讀一本教學專著，寫一萬字的讀書筆記，自主選擇一個研究課題，舉辦一次專題報告，撰寫一篇教學總結（或調研報告），設計一個教學案例，在教研室開展一個善于學習、善于研究的良好氛圍。

　　4、積極開展教研員深入基層學校聽課指導、蹲點包校等活動。教研員深入學校組織開展各類教研活動，使教研員真正成為先進教育理念的傳播者，教育教學的示范者，教學管理的指導者，教師專業成長的引導者，在全市課堂教學和教研中發揮應有的作用。

　　㈡、強化教學管理，落實教學常規

　　5、加強學校教學管理干部隊伍建設，健全學校教研組織及對教研組的管理考核制度，使學校教研科研工作規范化、制度化、經常化。要求學校切實轉變觀念，樹立“教學中心”意識，真正把精力投放到教學管理和提高教學質量上來。認真分析教學改革的發展趨勢和本校教學動態，研究制定適合本校發展的教學管理制度，向教學管理的`精細化要質量。

　　6、認真落實《襄樊市中小學教學工作常規（試行）》，重視教學過程監控，加大教學過程管理力度，使常規教學管理工作科學化、規范化。同時加大青年教師的培訓力度，分學科進行新上崗教師的入門課集中展示活動，磨礪青年教師盡快成長，為打造高效課堂提供有力保障。

　　7、組織開展全市中小學教學常規檢查回訪活動，促進教學管理科學規范。

　　8、著力抓好薄弱學校的常規教學督促、檢查和指導工作，扎扎實實地深入課堂，和學生、學生作業、學生筆記本零距離接觸，透視教師教學中最真實的一面，與學校領導共同商討提高教學質量的有效方法。

　　㈢、打造高效課堂，推進素質教育

　　9、深入學校，檢查各學校執行《義務教育階段課程設置方案》情況，重點規范各校在課程設置、課程實施和課程開發等方面的行為，確保各校開齊開足國家課程和地方課程，指導各中小學進行校本課程、綜合實踐活動課程的開發與實施。

　　10、立足課堂，加大教學調研力度，探索課堂教學新模式，努力打造高效課堂。組織教研員經常深入學校，立足實際，融入課堂，把學生學習方式的優化與教師教學方式的改進作為重點加以研究，開展有針對性的教學調研活動，幫助學校或教師發現問題并研究解決，總結經驗并及時推廣，努力縮小校際之間在教學上的差異，減小課改理念與行為的落差。調研活動既要了解課堂教學，又要了解支撐課堂教學背后的教研活動、集體備課、教案學案、教師的專業成長等。在教研方式上，以典型的課例為載體，讓教師真切地感受高效的課堂教學，以教學行為的轉變促進教育理念的真正提升。

　　11、重視課例研究，不斷提高課堂教學的整體水平。通過集體備課、課例研究、教學三思等校本教研活動，加強集體備課的實效性，使此項工作不走過場，不流于形式，在一次次集體備課的實踐中，提升教師的執教水平。課例研究的內容可以是教育教學期刊上的優秀課例，也可以是校內外教師的優秀課例，也可以是帶著實際需要的問題進行教學的課例，在課例的觀摩、研討過程中，給教師足夠的空間，挖掘教師反思的潛力，讓教師對自己的學習、研究、教學進行深入思考，并用文字記錄思考的過程，從而豐富內涵、提升品味、促進成長，讓反思成為教師自覺的教學行為，從而不斷提高課堂教學的水平。

　　12、加強初中畢業年級的教學研究。針對20xx年的中考，教研工作的一個重要落腳點就是要考慮研究課改的考試評價和探索課改試卷的命題導向，初中各科教研員要針對初三復習提出具體的指導性建議，要組織好備考質量分析會、備考研究會、初三備課組會、教學觀摩會等大型活動，各教研員要廣泛收集信息，研究教材，鉆研考試說明，認真分析中考命題的特點和趨勢，為畢業班的一線教師提供必要的指導，使師生手中有樣卷，心中有樣題。

　　㈣、創新教研方式，豐富教研內涵

　　13、繼續開展聯片教研、城鄉互動、同課異構等活動，實現教育均衡發展。組織安排教研員每周至少一次到蹲點聯系學校督辦并參與聯片教研及城鄉互動活動，一月一小結一通報。為發揮名師、學科帶頭人、骨干教師的示范帶頭作用，市教研室將繼續開展送課到校活動，給邊遠學校的師生帶去優質示范課，也給他們帶去全新的教學理念、集體備課及教學中焦點問題解決的經驗和做法等等，讓邊遠學校的師生共享優質的教學資源，實現全市教育均衡發展。

　　14、積極探索“鄉鎮辦建設工程”。培養鄉鎮辦研訓人員，指導鄉鎮辦研訓人員搞好教學研究工作，研究鄉鎮辦發展評價方案，探索中小學教育教學有效銜接的途徑和鄉鎮辦建設的新模式，形成新特色、新經驗，落實鄉鎮辦內體、音、美等小學科教師走教計劃，打破學校界限，讓專業專職教師到師資薄弱的學校兼課，讓全體學生都能受到較為全面的素質教育。

　　15、繼續開展“四優”評選活動。組織各學科開展優質課評選活動，加強教師教學經驗交流，在開展教學開放周活動的基礎上，繼續選出一些學校或者一些優質課進行展示，組織召開常規教學管理現場會。繼續開展優秀論文、優秀案例的評比活動，及時收集課改成果，交流課改經驗。

　　16、繼續開展“課內比教學”活動，認真貫徹落實老河口市中小學教師“課內比教學”比武暨市級選拔賽活動方案。

　　㈤、課題引領研究，助力文化立校

　　17、認真學習《襄陽市教育科學研究“十二五”規劃》和《襄陽市教育科學研究管理辦法》，增強教科研意識，把此項工作作為教科研工作的重點來抓。

　　18、加強以校為本的小課題研究。幫助學校立項研究小課題，引導教師把從教育教學過程中發現的真問題真現象升格為課題進行研究，要有研究構想、開題報告、行動方案等，要積累課題研究過程中收集到的原始材料并加以整理，最后形成結題報告。教研室和學校要加強對小課題研究的檢查、管理、驗收。

　　19、建立健全教科研規劃和管理制度，確保教科研經費投入，落實課題實驗方案，實現教研與科研的整合，突出研究的目的性、針對性和實效性。教育科研要降低研究重心，規范科研管理，提高研究質量，倡導“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念。教研員根據學科的特點，確定研究方向和課題，以課題引領教學研究。各學校要激發調動課題成員的積極性，引導學科教師開展科學研究活動，注重實效，不斷培養和提高教師的科研能力與水平上。

工作計劃 篇3

　　總會計師這個崗位，既是一名行政職務，又是一種技術稱號。企業配備總會計師，是為了加強企業管理，科學組織財務活動，有效運作資本、合理使用資金，減少循環周期，加速資金周轉，提高經濟效益，從而獲得更加豐厚的資本積累。所以，總會計師這個職務，是一個重要的職位，具有非凡的責任。

　　我們東方百貨集團公司，是新興發展起來的一個中型商業零售企業。發展快、底子薄，資本積累趕不上業務擴展的需要，資本金不足，流動資金短缺，全靠籌資舉債經營。所以，籌集資金，運作資本是總會計師的一項工作中心，我就是圍繞這個中心。具體抓了以下十項工作：

　　一、深化改革。企業財務會計工作是一門社會學科。她為發展社會生產力和提高企業經濟效益服務。因此，它必須不斷地深化自身的改革。為適應財務會計制度、財政稅務制度、金融體制和企業經濟體制改革的需要。近年來，我們不斷地深化自身的改革。改革了增值稅核算方法，改進了會計核算程序，增設了一些必要的會計科目內容，細化了帳簿記錄辦法等。根據銀行現行結算方法，我們取消了“商品采購”科目，把貨到未付款和款到未發貨等貨款往來統一記入在“應付帳款”的供貨單位往來戶中，通過月終余額方向來控制其經濟內容，以便及時了解“錢貨兩清”狀況；根據零售商業是增值稅推移終結和消費者增值稅最終承擔者的特點，商品零售價格必須以價稅合一收取貨款。為此我們增設了“待轉進項稅額”和“價稅合一存貨含納稅額”兩科目，借以核算進項稅和銷項稅的記錄、計算與轉銷情況；根據企業的不斷發展壯大的要求，我們改會計核算的手工操作為微機的記錄與反映。從而及時準確地為投資人、債權人、經營者提供了有用的信息。 公文寫作網

　　二、尊重人才。集取高素質的會計專業人才，才有高質量、高效率的工作業績。因此，我們在企業管理人才選用與培育中做到了這樣幾點：一是選用人才的起點要高。我們在選用人才時，明確規定：凡進財會科的人員，必須是財會專業大、中專畢業的青年，并且有聰明能干的氣質；二是不斷更新專業知識。企業有計劃地組織或送出去培訓，并給以寬松的政策，鼓勵自學成才；三是每周以例會形式，各自匯報自己工作，互相交流經驗，研究和解答工作中的難題，獲得共同提高；四是大力支持合格人員積極參加晉升考試，以便按條件獲得專業技術職稱，優化專業技術水平。通過這些工作，我們十大市場的財會人員，都具有中專文化程度和會計員、助理會計師的專業技術職稱。公司財會科有10名財會人員，具有大、中專以上專業水平的人員有7人，會計師4人，其余都是助理會計師和會計員。成為企業一支較強的技術力量。從而為搞好企業核算與管理，夯實了堅實基礎。

　　三、完善制度。規章制度是規范企業行為的一個“小法”。為使企業經營活動做到有章可循，我們著重以“實物負責制”、“崗位責任制”、“經營責任制”這三大制為中心，抓住管理中的薄弱環節，深入調查研究，有針對性的制定了20余項企業管理制度，并匯編成冊，以利貫徹實施。“撥貨計價實物負責制”是零售商業實行售價核算的一項基本制度，是供銷社一項當家理財的制度。這項制度已伴隨供銷社的發展而沿襲至今。但是制度有一些具體內容，必須隨著變化了的客觀實際而不斷地修訂和完善。因此，我們根據東方百貨的實際情況，進一步修訂了商品的購進、驗收、制價、保管、銷售、盤點等章節，使之更加有效地實施管理。“經營責任制“是企業用來衡量經營人同貢獻大小的一個尺度，嚴格而科學地設計內部經營責任制形式，就能更加有效地鼓勵多勞多得，最大限度地調動全體職工的勞動熱情。因此，我們針對企業實際，制定了不同形式的經營責任制，并一年一個辦法，使人們每年都有一個新的感覺，有個新的奔頭。1999年度，我們對零售商業這一塊，實行“五定管理、三級連責、百分考核、含量計酬”經營責任制形式，從而在全公司的部門之間、商場之間、職工之間掀起了擴銷貨、創效益的競爭熱潮。頭三個月商品銷售額實現了開門紅。商場經理、部柜長、營業員個人所得，均比同期提高30%——50%，個別貢獻大的職工月工資收入翻了一番。收到了國家、企業、個人收入同步增長的好效果。

　　四、規范管理。商業企業的員工行為是買賣商品，在這一買一賣的過程中，如果管理不規范，形成漏洞，就會給企業造成經濟損失。因此，我們在完善制度的同時，從憑證傳遞、購銷政策以及牽制手法等進行了規范。一是規范購銷合同。以前企業同廠家、批發商家簽訂購銷合同，是總經理委托商場經理辦理。由于檔次偏低，不能得到對方高層次人員認可，所簽購貨合同的供貨價格得不到優惠。今年規定，凡是骨干品種，大額購銷合同，沒有總經理簽署意見，不予付款。從而使企業的購貨行為邁入到合同管理軌道，進貨價格優于往年；二是規范現金進貨管理。采取領款人管錢付款不購貨，購貨人看貨收貨不付款，購貨、付款隔手制。對沒有正規發票的進貨我們設計了一種“現金進貨自制發票”，付款員憑以付款，從而堵塞了現金進貨環節上的漏洞；三是規范銷售環節牽制手續。規范銷售折扣與折讓審批權限。根據折讓幅度，確立有權審批人。規定：柜長可以批準尾零商品折讓幅度，其他優扣無權審批。只規定從部經理到總經理才有各自的審批權限級別越低，審批優扣幅度越小。從而堵塞了亂施優扣的現象；規范銷售收款。設置了收銀臺，實行“三角”結帳。做到了柜組長、收款員、商場會計每日營業終了后，進行扎帳、對帳、相互審核、相互制約、相互牽制，確保貨款加籠的安全。

　　五、改進核算。一是改進二級核算單位的報帳間隔期。以前是一月才報帳一次，它既不科學，又不及時，造成壓帳、趕帳，使得核算質量不高。現在改為“旬報”，每逢“三”報旬報，一月三次報帳。這一改進，雖然報帳次數增多，卻大大地分散了月終工作量，有時間加強對憑證的審核，報帳對帳更加及時，核算質量大大地提高；二是科學合理地設置帳戶。如對業務往來單位的帳戶，不論是應收、應付的經濟業務性質，還是貨來款去的經濟往來事項，均按往來單位固定在某一科目中核算，從而克服了一戶多頭的現象；三是改進了會計核算體系。目前企業會計核算形成了一條組織連環體系和指標網絡體系。以柜組為專項核算單位。通過“一簿”、“二表”核算商品進銷存的數量與價值；以商場為專門核算單位。通過“一機三表核算”、商品銷售額、資金占用量、直現費用額、損失損耗額、毛益額等“五大經濟指標”。月終用微機編制簡易資產負債表、損益表和直觀螺絲帽用表；以公司為專業核算單位。按照會計要素進行全面經濟核算。把專業核算同群眾核算緊密地結合在一起，做到一種經濟事項“管到底”，一個經濟指標“算到頭”。管而合理，算而有用。

　　六、運作資本。根據企業“錢出去，貨回來，貸出去、錢回來“的經營活動過程和”貨幣——商品——貨幣“的流通規律為其特點。按照這一特點運作資本，就是如何取得與怎樣運用兩方面。如何取得資本？我們通常來源于三條渠道：一是農行注入。這是一條主渠道；二是利用供銷社優勢，發展社員股金；三是揚東方百貨信譽之長，開辟了一些先貸后款的客戶。在這三條渠道之中，運作資本的主題就是盡力擇優籌集，以降低資金使用成本，獲取更多的現金。

　　怎樣運用呢？就是盡力把有限資金用到最需要的業務上，即所謂“把錢用在刀刃上“其分布比重是：固定資產與流動資產的分布比重是3︰7，即固定資產使用30%，流動資產使用70%，體現套取現金快的流動資產使用比重大。流動資產占用中，存貨占用要保持85%以上，結算資產占用只在15%以下。在存貨中，庫存商品要占90%以上，其他存貨只在10%以下。在庫存商品中，正常適銷商品要始終保持在95%以上，有問題商品只在5%以下。因為做生意是要“將貨賣錢”，而且要有高比重的正常適銷商品作保證才能實現。貨幣資產，有問題商品不但不能增值，反而受損。所以，我們在資金運用上，把錢用在最需要的.業務上去。以此一系列指標比重來衡量運作資本的質量，不斷實踐，不斷檢查，發現問題及時調整，確保企業資金良性循環。

　　七、疏理環境。在市場經濟條件下，企業的生存與發展，離不開社會的理解與支持。因此，總會計師的工作，有一個很大的學問，就是看你能否打通社會關系，疏理和營造寬松的社會環境。我們疏理環境，主要方式是：講政策、建感情這兩條。一是講政策。就是要認真執行財政、銀行、稅務的財經政策和財經紀律。如實核算，遵紀守法，照章納稅，按時入庫，講政策，就是要認真執行金融規章制度，做到貨款回籠要達到歸行率的要求，按期如數付息，借款到期償還，承兌到期支兌。企業需要注入的資金能滿足基本需要等等，銀企雙方共同承諾予言。二是建感情。就是要在擺正“三者利益”關系的同時，要多來往、多匯報。匯報企業前景、匯報企業發展方略，匯報企業面臨的困難……等等，從而達到相互諒解、相互支持、互相理解，“不闖紅燈開綠燈”，為企業經營活動指路讓道。

　　八、強化監督。我們強化監督，是為了更好地服務。始終堅持資金流入“一條線”，資金流出“一支筆”制度，以資金為中心搞好事前、事中、事后的監督。供應進貨資金時，本著“先買出手，后買入手”的原則，做到以市場售價倒推進價，確保買得進來，賣得出去。把虧本買賣攔截在付出貨款之前。凡因工作不認真，形成盲目使用資金而造成損失者，誰付款，誰賠償損失。這叫做事前監督；動用財務、審計、物價等專業職能和專業力量，隨時對各種資金用途認真進行審核，發現問題，即時加以處理。定期不定期地對柜臺商品價格執行情況進行檢查，認真查對掛牌價與入帳價、掛牌價與售貸小票以及價格標簽是否與商品同位存放，確保帳、簽、貸的價格“三對頭”。通過檢查如發現不符其一者，嚴格處理，絕不留情；對售貨小票監督更嚴，審查更細。一是通過“三角結帳”同柜組長、收銀員、商場會計“三員”匯審，確保計數的正確性；二是對“沖紅”小票，優扣小票實施總收銀臺、商場會計、審計部門“三員連審”，認真審查其合法性、合規性、合理性與真實性。如發現越權批準優扣以及弄虛作假，虛報冒領者，就嚴懲重罰。確保企業資產安全無損。

　　九、當好參謀。企業總會計師在領導班子中，起著參謀部的作用，執行參謀長的職能。這種職能作用：一是要及時提供真實有用的財務會計信息，以便企業領導做出正確的經營決策；二是要積極參與各種經營決策會議，并主動地、有條理地、有論據地發現意見。理由要充分，論證要正確，觀點要鮮明，說明力要強，從而幫助企業領導者，做出正確的決策；三是要經常不斷地向企業領導匯報和反映財務狀況，經營管理情況或問題，并有改進工作，改善現狀的意見和辦法，以便爭得重視，取得支持來做好自身的工作；四是認真執行企業領導經過討論，統一決定要辦的一些日常工作。必須是承辦起來不打折，執行起來不走樣，實現結果不欠帳，確保圓滿完成任務。

　　十、秉公履職。總會計師這個職位，成天與錢物打交道，與管物、管錢的人打交道。在日常工作中，如果稍有不檢點的地方，吞蝕企業財富的“微生物”就會乘虛而入，誘發執業者構筑瀆職，出現玩忽職守。作為總會計師者，應該深知這種危害。因此，我在履行職責的過程中，嚴格做到：作風踏實、思想忠實、說話誠實、辦事扎實、兢兢業業，一絲不茍，潔身自律，“出污泥而不染”，常走河邊不濕鞋，打鐵先要自身硬。只要自己過得硬，就能敢于管理，并善于管理。為企業利益和集體資財的安全，要具備一種“舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬”的職業品德。從而使企業資產得到增值，為企業當家理財做出力所能及、職所必盡的工作。

工作計劃 篇4

　　班級作為一個集體，宣傳工作不容忽視。只有通過各種宣傳，外界才能更好的被外界所了接和知曉，我們班的良好學習作風和各種值得其他同學學習的.方面才能被大家來學習。

　　雖然以前不曾有過這方面的經驗積累，但是我堅信，我可以把這份工作做好，所以現擬訂以下計劃。用來鞭策自己和監督自己，使自己的工作做的更好更完善！

　　一、首先，作為宣傳委員，要以德服人。努力加深自己的自身修養和道德素質以及努力學習科學文化知識。

　　二、發現本班的好人好事及時發動輿論工具向外界宣傳，為班上樹立良好的學習榜樣。

　　三、負責起稿本班上的活動計劃和活動總結。

　　四、積極向本班同學傳達學生會和系里的各種工作指示，配合宣傳工作，并把其他班上的良好作風向班上同學推薦。并鼓動同學們向他們學習。

　　五、及時地將準確、有用的信息最好、最快地傳遞給大家。

　　要做的事情很多，并不是說的那么簡單，總之，要努力完成以上計劃。

　　王國虹

　　xx/03/06

工作計劃 篇5

　　為進一步提高學生實踐鍛煉能力，結合本期家風家訓、家校聯系等工作開展，決定開展實踐鍛煉活動，具體安排如下。

　　一、活動主題：“孝敬父母〃我愛我家”

　　二、具體內容及安排

　　1.開展與父母聊天活動。主動與父母聊天交流，了解父母一年的生活、工作、勞動情況，感受他們的辛勤付出。1-3年級學生要記住父母一年中的故事，選擇其中主要的1-2點，來期開學后主題班會上說給同學們聽。4-9年以上同學寫一篇“父母這一年”為主題的心得體會文章(用作文紙謄寫)。來期參加學校心得體會文章評選活動。

　　2.開展“做家務，我能行”活動。根據自己的年齡特點，幫父母做力所能及的家務。建議可承包1-2項家務，堅持寒假期間每天完成，每天都和父母一道做家務，融洽感情，讓自己有真切的生活體會。來期主題班隊會說給同學們聽。

　　3.開展“聽長輩說家風”活動。針對家風家訓活動，根據學生年段特點，分年級完成如下任務：1-3年級學生聽爸媽及其他長輩講家風家訓或家族故事，來期主題班會講給同學聽。4-9年級學生聽父母、長輩講家里的家風家訓，與父母一道，總結歸納出自己家的家風家訓內容，并書寫成精簡的語句。來期開展評選優秀家風家訓總結提煉活動評選。

　　三、相關要求

　　1.各班要認真布置實踐鍛煉活動。給學生講明要求，要完成的'具體任務，來期開學后，需要學生準備的內容要提前布置。

　　2.所有學生按照安排要求，完成規定任務，并在來期開學報名注冊時，向班主任報告有關實踐鍛煉活動的情況，并上交有關作業。

　　3.開學第二周各班開展“我的寒假生活”為主題的班隊活動。班主任要提前設計好活動方案，（主題活動主要圍繞寒假實踐鍛煉活動內容開展），以便在期末發放素質報告冊時向學生做好相關布置。

　　4.4-9年級來期前兩周開展“父母這一年”心得體會文章評選活動，分年級評選優秀文章，并進行物質獎勵。

　　5 .來期開展我的家風家訓總結歸納活動評選優秀作品，給予獎勵。

工作計劃 篇6

　　新的一學年又是一個新開始，我院成功完成了學生會換屆選舉工作，院網絡部也順利完成了有關工作的交接，并正式開始運作。我們將繼續秉承為我院做好網絡服務的宗旨，努力做好我院學生工作網的改版工作，盡我們最大的能力爭取創造更大的輝煌。

　　針對上一屆網絡部在網站設計、維護和更新上的缺陷，本屆網絡部將全力打造院網站的全新形象，及時做好信息的更新。總結了上一年的工作經驗和改進不足之處后，我們將承前啟后，繼往開來，力爭在新學年取得更好的成績。

　　計劃安排要點如下：

　　一、做好我院學生工作網的`維護工作，()保證學生工作網的網絡穩定性，確保并增強學生工作網站的安全性。

　　二、增強并完善網站各板塊的功能，爭取在下個學期做好學生工作網的全新改版工作。

　　三、積極配合我院其他學生會部門，共同完善信息宣傳服務體系。

　　四、加強與其他院系網絡部的交流與合作，交流工作經驗以及相互學習網頁設計、ASP程序應用的知識和技術。

　　五、帶領、組織我院“技術隊”的不斷發展。數理與信息工程學院“技術隊”是本學年剛剛策劃組辦的一支力求培養全面技術的隊伍，它將做好我院乃至全校的技術服務，到本學期末，將形成一支實力非常雄厚的技術隊伍。這支隊伍將由我院網絡部負責組建，并要求網絡部成員都參加各項技術培訓。

　　新的學年給我們的既是機遇，又是挑戰，我們將迎難而上，扎扎實實的做好本職工作，力爭使我院網絡部工作更上一層樓！

工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論指導，以“全教會”精神為指導，認真貫徹“以人為本”的教育理念，努力踐行科學發展觀，加強本學科課程的執行力。依據學校工作計劃，加強教研組建設，推進教研組、備課組活動，以教學五環節為抓手，追求有效教研，提高課堂教學的有效性，全面提高本學科教育教學質量。進一步落實“兩綱”教育，進一步推進素質教育，著力提高學生思想政治素質，引導學生逐步樹立正確、科學的世界觀、人生觀和價值觀，使他們成為社會主義事業的建設者和接班人。

　　二、主要工作

　　（一）加強政治學習和業務學習

　　1、再一次組織本組教師學習《新課程標準》，以求深刻領會二期課改的教學理念。

　　2、認真學習和貫徹學校課程計劃。

　　3、繼續學習《生命教育指導綱要》和《民族精神教育指導綱要》，并滲透到日常的教育教學工作中。

　　4、認真學習《全國教育工作會議》的有關精神，并滲透到日常的教育教學工作中去。

　　5、引導教師繼續學習學校下發的各種學習資料，豐富專業知識，提高自己的教師專業水平。

　　6、學習有關思想政治學科教學的先進經驗和先進教學模式的文章。

　　7、組織教師深入二期課改網，學習本學科的有關教育教學理論。

　　8、努力學習信息化技術，逐步提高教師應用信息化技術進行備課、上課的水平。

　　9、積極組織教師參加區級和市級組織的時事政治報告會。

　　（二）做好教育教學常規工作

　　1、加強校本教研，組織好每一期的教研工作，提高本組教師實施素質教育的水平和能力，加強教研組建設，注重精細教研，提高教研的有效性。

　　2、認真貫徹新的課程標準的有關精神，進一步落實“教學五環節”，積極鉆研教材，精心備課，認真上課，提高課堂教學的實效性。

　　3、堅持以學生發展為本，積極改進教法，貫徹理論聯系實際原則，提高學生分析說明實際問題的能力。

　　4、積極倡導區教師進修學院提出的課堂教學注重“三講清”、“三著眼”，提高課堂實效性。

　　5、初三教學要適當調整教學進度，突出重點，統籌安排，保證完成教學任務，以迎接期末區統考。

　　6、充分發揮備課組的力量，搞好集體備課，落實聽課、開課計劃，倡導團結協作，共同努力，提高備課組活動質量。

　　7、組織好時政競賽活動的有關參賽事宜，加強對學生的輔導工作。

　　8、課堂注重時事政治的宣講，加強對學生的.時事政治教育。時政宣講要突出重點，內容要求政治性強、時效性快。

　　9、繼續完成開展課程資源的建設工作。課程資源的開發和利用，是提高教育教學質量的有效手段。依靠集體合作開發課程資源，可以減輕教師的負擔，提高工作效率。

　　10、組織教師積極參與本學期的四次網上研討活動。

　　11、做好學校的網絡信息上傳工作。

　　12、做好社會學科的教學常規工作。

　　13、做好每周二的校園時政廣播工作。

　　14、開展好思想品德學科育人價值研究，收集學科育人的案例，努力完成課題。

　　（三）其他工作

　　1、搞好組室衛生工作。做好每周一次的大掃除工作以及每日的清掃工作。

　　2、安全工作。安全做好每日的用水用電工作，做到下班人走用電設施及時關閉。

　　3、做好0—5年新教師的傳幫帶工作。

　　4、認真學習和執行學校的勞動紀律、師德建設和教育教學的相關規定。

　　（四）具體安排：

　　9月份：

　　1、各備課組制定教學計劃以及教學進度表

　　2、備課筆記自查與上交檢查（一）

　　3、傳達期初教研組長會議精神及布置本學期的各項任務

　　4、繼續認真開展民族精神教育和生命教育。結合各年級相關的教材內容有機組織兩綱教育，讓兩綱教育深入課堂。

　　5、利用每星期二的校園廣播進行時事政治教育。

　　6、做好組室每月信息上傳工作。

　　7、確實加強對中學生的民族團結宣傳教育工作。

　　9、安排好本學期的組內教學公開課事宜。

　　10、完成教研組學分申報工作。

　　10月份：

　　1、及時結束期中考試之前的新課安排，做好期中考試復習和測試工作。

　　2、做好各年級的期中復習迎考工作。

　　3、完成思想品德學科第一次網上教研活動研討主題是《課堂教學有效學習活動設計》。

　　4、參加區級本學科的教學觀摩課的聽課評課活動。

　　5、完成《社會》學科第一次網上教研活動。

　　6、組織教師積極參與中青年教師教學評比活動并做好組內聽課評課工作。

　　11月份：

　　1、完成各年級的期中測試及質量分析工作。

　　2、積極參與各年級任課老師聯席會議

　　3、完成《社會》學科第二次網上教研活動。

　　4、參加區級教學觀摩課的聽課評課活動。

　　5、備課筆記自查與上交檢查（二）

　　6、完成作業批改自查，作業本檢查、聽課筆記檢查、上交（一）。

　　12月份：

　　1、備課組制定期末復習計劃，初三備課組做好期末區統考復習工作。

　　2、組織教師參加時事政治報告會。

　　3、組織教師參加專業化考試。

　　4、關注各年級的教學進度，做好新課的教學完成情況工作。

　　5、完成思想品德學科第二次網上教研活動，研討主題是《教學方法與育人價值》

　　6、完成教研組專題教研：合作教研，復習有效性的落實。

　　20xx年1月份：

　　1、各年級做好期末復習迎考工作，并做好期末質量分析工作。

　　2、備課筆記自查與上交檢查（三），作業、聽課筆記上交檢查（二）

　　3、完成教師教學體會或教學小論文的撰寫。

　　4、完善本學科教學資源庫建設。

　　5、完成期末學生評語的撰寫工作。

　　6、組織好第八屆上海市中學生時政大賽的組織報名活動。

　　7、完成期末教研工作小結。

工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發學生學習英語的興趣，培養學生良好的習慣，發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，展示學生的英語才華。

　　二、活動目的`

　　1．通過社團活動，進一步激發學生學習英語的興趣。

　　2．通過專題培訓，拓展學生的英語單詞、英語知識、開拓學生的思路。

　　3．通過英語單詞與實際生活相結合的方式，使學生能更好地理解英語知識，提高實際應用英語的能力。

　　三、活動原則

　　1．主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。

　　2．主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。

　　四、活動時間

　　1. 周二下午托管15:40——16:20

　　2. 周三下午托管15:40——16:20

　　3. 周五中午托管13:00——13:40

　　五、活動安排 （共20周）

　　每周圍繞一個英語主題進行英語單詞、簡單口語交際常用對話訓練。

　　第一周：Alphabet 字母

　　第二周：Numbers 數字

　　第三周：Colours 色彩

　　第四周：Fruits 水果

　　第五周：學習簡單英文歌。

　　第六周：Food 食物

　　第七周：Animals 動物

　　第八周：復習前面所學單詞、歌曲。

　　第九周：Body 身體

　　第十周：Clothes 服飾

　　第十一周：學習簡單英文歌。

　　第十二周：Family 家庭成員

　　第十三周：Home 家

　　第十四周：復習前面所學單詞、歌曲。

　　第十五周：School 學校

　　第十六周：Transport 交通工具

　　第十七周：Time 時間

　　第十八周：Places 場所

　　第十九周：復習前面所學單詞、歌曲。

　　第二十周：運用本學期所學的英語單詞演唱簡單英文歌，并進行評比。

　　六、評價方式

　　教師根據學生的課堂表現可以給予學生獎勵，比如每堂課課堂上可以獎勵貼紙，以激發學生的學習熱情，綜合每月、每學期的學習情況可以獎勵小禮物等。

工作計劃 篇9

　　承蒙領導的信任，從本學期開始，我擔任九年級三班的班主任，我對這個班的學生了解較少，而且本學期這個班共調換了六位教師，變動很大。另外這個班的學生在上個學期由于各方面的原因，成績起伏很大，在月考中成績不理想，在學校組織的各項活動中成績也不理想。當領導把這個班級交給我時，我深感責任重大，希看通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步進正軌，取得一個圓滿的結果，為學生明年的中考展平道路。結合本班實際，特制訂本學期班主任工作計劃如下：

　　一、情況分析

　　這是一個比較特殊的班級，學生學習、工作能力參差不齊，學生的個性比較突出，表現出來的優缺點同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較疏松，責任心不強，一部分學生學習基礎薄弱，長期由于成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內表現過于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的題目是個別學生個性比較偏激，在挫折眼前情緒輕易失控；有的已出現早戀現象。

　　二、具體措施

　　針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感、強化課堂紀律、進步學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下功夫。

　　1、創設一個良好的班級文化氛圍：

　　通過對教室環境的重新布置，如辟出專區設立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創設一個xxx進取的文化氛圍。當然不能由于是初三就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與，進步能力，培養學生的集體意識。

　　2、建立一支有能力有責任心的干部隊伍：

　　xxx評選加上學生自薦對班干部做出必要調整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事后要有監視和學生評議。平時日經常規治理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監視，這樣既增強了干部的責任心又進步了每位學生工作能力。

　　3、強化課堂學習紀律：

　　包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況。尤其留意改變一些同學某些課內的“大嘴”現象，逐步形成有序的討論和發言習慣，在分組排位時留意學習能力強的和能力差的公道分配，從而進步學習效率，并使每個人都能參與到學習中往。每個月后對有，轉載請保存此標記。 進步的學生給予適當獎勵。

　　4、加強學生逐日行規教育：

　　沒有良好的個人行為規范，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建設也無從談起，我應該結合學校的規章制度利用各種機會進行強化要求，留意每個細節的明確，如值日要求；著裝要求；課間休息要求；做操要求；用餐要求等，不能由于學習的緊張就忽略了行為規范的培養。

　　5、抓好學習常規的培養，加強檢查：

　　除前面所說的課堂紀律外還應抓學習常規的培養，如課后作業的完成要求工整規范、不抄襲、錯誤及時訂正、預備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據老師的要求進行整理等，老師加強檢查，嚴格要求。只要教師留意了培養學生良好的學習習慣，成績的進步自然是水到渠成。

　　6、因材施教，分層學習：

　　根據每個學生的實際學習水平，兩極差異巨大的現狀，提出不同的要求和學習指導意見，在具體的教學中盡量做到分層，進步學生的學習積極性，可以將學習程度相近的學生組織起來，教師利用課后補差補缺或優化進步，這樣對不同層次的學生都能調動他們的.主觀能動性。

　　7、家校聯系，取得支持：

　　我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯系，取得家長的支持能使我們的畢業班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結和解決題目的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。

　　九年級面臨中考，對學生對學校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設想，隨著學習的深進必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，希看通過自己的嚴格治理能夠給這個班級帶來一個理想的結果。

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