實用的工作計劃[共8篇]

　　日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　一、工作目標

　　1、抓好德育隊伍建設，強化德育意識，中隊部工作計劃。以師德規范為核心，重點抓好班主任隊伍建設，加強學校德育常規工作的管理，造就一支高素質的德育工作者隊伍。

　　2、細化日常行為規范管理工作，強化行為規范的養成教育。加強安全和法制教育，確保學期內無重大責任事故，無違法犯罪現象發生。

　　3、重視德育體驗，優化德育實踐活動；深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生素質。

　　4、進一步加強校園文化建設和心理健康教育，營造師生健康成長的良好環境，全力打造和諧校園。

　　二、工作重點和措施

　　（一）加強育人隊伍建設，提高德育隊伍的整體素質

　　1、加強學習，建立一支高素質、高品位的德育隊伍。每位德育工作者要加強學習，通過學習先進的教育理念來充實自己，創設育人新途徑。全體德育工作者要樹立正確的價值觀、質量觀、人才觀，增強教書育人，以身立教的社會使命感。要深化服務育人理念。要以學生的發展為中心，以學生良好素質和良好的可發展趨勢為育人目標，以優質的服務過程為育人的重點，服務于學生的學習、服務于學生素質的全面提高。在工作中，要提高對班隊活動的指導能力、組織能力，注重隊員平時的參與面和能力的培養。本學期將組織班主任論壇和青年教師隊課展示活動。

　　2、進一步完善實施每月的校德育例會、年段德育例會和學期班主任工作經驗交流會的德育工作信息制度，為班主任學習、交流提供機會，工作計劃《中隊部工作計劃》。各年段根據學校工作重點制訂好切合本年段實際的活動計劃，組織好年段學習，進一步提高班主任與任課教師的思想品德、工作能力和團結協作的精神，年段長積極帶頭，組織和帶領好年段內的常規工作，團結和領導全年段的.教師，按時、出色地完成學校布置的各項工作。各班都要積極保持和發揮良好的優勢，強調班級建設個體特色明顯、整體平衡發展。

　　3、繼續實行德育導師制，落實“人人都是德育工作者”的德育理念，進一步健全和完善班主任工作考核評估激勵機制，加強班務工作月考核和一日常規月考核制度，繼續貫徹執行優秀班集體、優秀班主任評比制度，進行規范、嚴格考核。

　　（二）強化養成教育，培養學生良好行為習慣

　　加強對學生日常行為習慣的養成教育。開展爭創“行為規范示范班”活動，要求每位教師要結合日常的教育教學活動扎實開展行為規范的養成教育活動，本學期將重點從排隊、衛生的行為入手，對學生進行良好的行為規范養成教育和強化訓練。進而養成良好的道德品質。

　　1、學規范，促行動。開學初，各班要利用晨會、班隊課組織學生學習《守則》、《規范》和學校的規章制度，班主任在平時的工作中，要精細化管理，必須抓好每一個細節，經常關注學生的行為習慣，促進和強化學生日常行為規范的養成。

　　2、健全規范“紅領巾監督崗”檢查工作，完善文明班評比辦法。少總部要扎實開展好紅領巾“監督崗”活動，充分發揮學生的主體作用。大隊部要對檢查人員進行培訓，在檢查時力求做到寬嚴適度、公平公正，并及時反饋，促進良好學風、班風、校風的形成。

　　3、堅持校領導、教師值周、各年段教師值日制度，加強日常行為規范的檢查和常規管理，做到按時檢查，有問題及時與班級溝通，及時解決問題。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　本學期英語教研組將繼續以教研室和教導處工作為指導，認真履行自身職責，引導全組成員積極主動地開展教學研究工作，落實學科教學常規，營造良好的教研氛圍，努力提高教師的科研意識，不斷改革課堂教學，探究科學有效的教學形式，為進一步提高我校的英語教學質量而扎實工作。

　　二、主要工作：

　　1.加強教育理論學習，提高教師理論素養：

　　1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。

　　2）每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。

　　3）要求每位教師每課撰寫一篇有質量的教學隨筆，每月提供一份案例，每兩周提出一個值得探討的問題，期終上交一篇科研論文。通過這一系列的活動進一步轉變教師的觀念，促進教學的改革。

　　2.狠抓教學常規落實，深化英語教學改革：

　　1）抓課堂教學。

　　課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養學生運用語言的能力，創設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。

　　2）抓集體備課。

　　本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。

　　3）抓作業批改。

　　進一步完善作業批改制度，控制作業總量，規范作業批改，按照“

　　有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業質量更上一層樓，實現“減負增效”的目的'。

　　4）抓教學質量。

　　關心后進生，做好“成長記錄”，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

　　5）抓課題研究。

　　圍繞本校課題，確立英語組科研課題，通過查閱資料，學習理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內容滲透到課堂教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。

　　3.開展英語課外活動，提高學習興趣：

　　1）為了激發學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

　　2）為拓展學生學習的渠道，培養和發展學生運用英語的能力，本學期利用活動課時間開展兒歌，英語歌曲，英語小故事，課本劇等一系列的活動，以活動促教學。

　　3認真準備英語單詞默寫競賽，并爭取獲得好成績，為學校爭光。

工作計劃 篇3

　　一、認清形勢，加強值班值宿。

　　去年冬天出現了極為少見的暖冬現象，降雪明顯偏少，地表無殘留積雪，今年又入春早，氣溫回暖快，風頻勢大，氣候干燥。據氣象部門預報，春防期間將出現持續高溫少雨或特高溫時段，火險隱患較大，森林火險等級持續上升，春防形勢十分嚴峻。近日來，市已連續發生兩起火情，雖然沒有造成損失，但是暴露了森林防火工作中存在思想麻痹、宣傳氛圍不濃、防火意識淡薄、巡查工作不到位等問題。因此，市政府要求，各鄉（鎮）人民政府、街道辦事處，各有關部門要深化對森林防火工作重要性、緊迫性的認識，增強森林防火責任重于泰山的使命感，以對黨、對人民高度負責的態度，以求真務實的作風，立即行動起來，及時進入春防工作狀態，切實做好春防工作，打好打勝春防這一戰役，確保春季森林防火安全。

　　二、強化措施，切實加大森林防火管護工作力度

　　加強防火宣傳教育，切實增強全社會森林防火意識。充分利用廣播、電視、標語、板報、宣傳車、過街旗、防火旗、學生上防火課等多種宣傳方式，大力營造森林防火氛圍，努力提高全社會的防火意識，使森林防火家喻戶曉，人人皆知，使“護林防火、人人有責”成為人們自覺行動。

　　加強防火隊伍建設，全面做好預防和巡護工作。各鄉（鎮）辦事處，林業部門要組織干部、群眾和職工成立專（兼）職相結合的防火隊伍，配足配齊一線森林防火人員，建立撲救專業隊，細化分工，明確責任，層層落實。加強防火安全隱患排查，徹底消除火災隱患。加大野外巡查力度，對重點時段、重點部位實行重兵把守，對轄區內的癡、呆、傻人員要確定專人管護，真正做到山片有人管、路口有人守、防火塔有人望，做到重點突出，不留死角。各鄉（鎮）辦事處和林業部門要合理安排防火人員的管護時間，嚴禁缺崗、漏崗、脫崗的現象發生。

　　加強各項預防工作，積極撲救各類火險。超前做好防火設施設備的檢修，使其真正能為防火所用，能發揮出最大威力，對缺少或需更換的防火工具要及時進行補充。各林場的風力滅火機要預先檢修，要有專人負責，撲火隊伍要提前組建，任務到人，整裝待發。各防火單位要制定切實可行的防火工作方案和撲救預案，及時進行防火技能的培訓，對撲火隊伍進行集訓和演練，提高隊伍的實戰能力，全面進入戰備狀態，真正做到召之即來，來之能戰，戰之能勝，一旦發生火情，立即撲救，確保成效。

　　加強火源管理，杜絕一切野外違法用火。嚴格管理火源，依法管理野外用火，規范用火行為，嚴防火種進山入林，堅決制止野外違法違章用火。山區野外用火繼續實行申請審批制度，對違反規定的一律從重、從快處理，對故意縱火及失火造成重大損失的火災案件，依法進行嚴厲打擊。林區嚴禁上墳燒紙、上山送燈等祭祀活動，嚴禁放火燒荒燒秸稈雜草等行為，平原區的農田秸稈燒除工作要在鄉（鎮）有組織、有計劃、有防范措施、有人員監管的情況下進行，并將燒除計劃和措施落實情況報市森林防火指揮部辦公室備案。

　　三、統籌兼顧，積極做好村屯防火工作

　　抓好森林防火的同時，積極做好村屯防火工作。各鄉鎮、辦事處和公安消防部門，要大力宣傳防火用火知識， 月中旬前，動員和組織群眾把已入屯的秸稈柴草垛移出屯外，避免因柴草失火殃及房屋。各村屯要規劃好屯外柴草堆放場地，遠離村屯、山林、林帶200米以上，遠離供電、通訊線路100米以上。要教育和管理群眾提高防火意識，嚴禁戶外用火，嚴禁大風（五級風以上）天生火，嚴禁外倒帶火柴灰，嚴禁小孩玩火，嚴禁在有風天和房屋、柴草垛附近燃放煙花爆竹，堅決清除火燒連營的隱患，堅決杜絕因村屯失火引發森林火災情況的發生。

　　四、加強領導，建立健全森林防火工作責任制

　　繼續堅持“政府負全責、七長負責制、部門齊抓共管”工作機制，市森林防火指揮部負責全市的森林防火工作，各鄉（鎮）辦事處和林業部門要成立森林防火領導機構，各村、各林場要分級建立領導組織，建立和完善領導責任制，加強對森林防火工作的'領導。要認真落實行政領導負責制，主要領導為第一責任人，分管領導為主要責任人，主要領導要親自部署，分管領導要具體抓好落實，做到分工明確，層層落實，責任到人。各有關部門要密切配合，通力合作，認真履行職責，林業部門要把森林防火工作作為林業工作的重中之重，擺在突出位置抓緊抓實，加強森林防火工作的指揮、指導、督促、檢查，森林防火指揮部成員要明確各自的森林防火責任區，實行分片包保。要逐級簽訂森林防火責任狀，逐級加強督促檢查工作，對出現火災的責任單位，市政府將按安全生產責任事故進行處理，對失職、瀆職或森林防火責任制不健全、不落實的責任人追究相應的領導責任。

　　保證信息暢通。防火期內，要加強值班值宿工作，市森林指揮部辦公室、各鄉（鎮）辦事處、各林場必須嚴格實行24小時值班和領導帶班制度，杜絕出現脫崗、漏崗現象，確保森林防火工作信息暢通。嚴格執行森林火災報告制度，一旦發生森林火情，要逐級上報，因遲報、瞞報，貽誤戰機，釀成重大損失的要依法追究有關領導和有關人員的責任。

工作計劃 篇4

　　一、加強理論學習，全面提高教師素養

　　1、形成學習性教研組。保證每周組織教師學習。利用在同一辦公室這一契機，認真組織一年級的老師，開展學習語文新教材、新課標活動，幫助解讀新課標、新教材，領悟新課改精神實質。組織教師們學習各種教育教學書刊，如《小學語文教師》、《小學語文教學》等，讓教師們能及時廣泛地了解教育動態、教改情況，學習優秀教師的教學經驗，并把它用到自己日常的教育教學工作中，全面提高教育教學質量。

　　2、做研究型教師。保證每個教師都有自己的研究課題。期初，教師們一起商量，制定適宜的研究課題，并落實到自己的教學工作中，堅持帶著課題備課、上課、評課。平時，勤于動筆，及時總結得失，撰寫反思性的教學后記、教學日記、教學隨筆、教學案例、突出質量意識。

　　3、開展以課堂教學研究為重點，執行骨干教師示范課、一人一堂研究課、認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。上好教研課，把提高教師上課和評課水平落到實處。開展集體備課活動。在此基礎上，積極參加教務處組織的課堂教學評優課活動。

　　二、注重有效教學，切實提高工作實效

　　1.突出“六認真”管理。嚴格執行課程計劃。堅持平時檢查與期末考核相結合的過程管理。建立教學工作月查報告制度，每月有一項檢查重點。另外，教師們的隨堂聽課貫穿于其中，教研組長保證每月兩節隨堂聽課，督促教師認真對待每一節課。每月檢查完畢，及時與教師交流情況，肯定優點，不足之處努力改正，并把月查表上交教務處。對新教師更要悉心指導，多聽課，多檢查六認真工作。

　　2.注重課堂教學。課堂教學與課題研究緊密結合，針對一年級學生的認知特點，在課堂上要善于培養一年級學生學習習慣，漢語拼音教學和識字教學是本學期教研工作的重點、難點。在漢語拼音教學中，滲透趣味性，活化教學內容。在識字教學中，培養學生的自主識字能力。突出學生的`自主性，恰當地引導學生自主識字。在識字、閱讀教學中，隨時把握時機，為學生創設口語交際的環境，提供展示自我的平臺。這樣才能促使學生有效地學習。

　　3.針對一年級的學生特點，開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學生在實踐活動中鞏固知識，培養興趣，形成能力，逐步提高語文素養。針對不同的學生，教師可以有不同的要求，這樣促使學習困難生也有學習興趣，從而提高學生的學習水平。

　　三、關心愛護學生，促使他們健康成長

　　我們當教師的人應當記住：對于每一個學習困難的兒童，不管他已經被耽誤到了什么程度，我們都應當讓他在公平的、勞動的、精神的生活道路上站住腳。我們的崇高使命就在于讓每一個孩子都能健康成長。應該說特殊學生是學生中特別值得注意的群體，班主任要給予更多的關心。

　　在平時，班主任要多與家長溝通，及時將孩子在學校的表現反饋給家長，與家長共同做好有關工作。班主任在班級中要教育學生不能歧視特殊學生，要主動地與他們一起學習、生活，并給特殊學生找好結對伙伴，隨時隨地幫助他們，使他們感受到集體的溫暖，覺得自己過得很快樂。在作業方面，教師對特殊學生要區別與其他學生，可分層作業，不要強求一致，增加特殊學生的負擔。

　　我相信，在20xx年我們一年級全體語文教師的努力下，我們的語文教育教學工作一定會上一個新的臺階!

工作計劃 篇5

　　本學期我擔任四、六年級的英語教學。教學中面向全體學生，以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：

　　(一)教學目的任務

　　1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

　　2、能按四會要求掌握所學句型。

　　3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。

　　4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

　　5、進一步養成良好的書寫習慣。

　　6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

　　7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

　　8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。

　　(二)教材重點難點

　　1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

　　2、能按四會要求掌握所學句型。

　　3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。

　　4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

　　(三)主要措施

　　1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。

　　2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

　　3、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的'質量。

　　4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。

　　5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。畢業班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質量。

　　四、加強學習提高素質

　　利用業務學習和業余時間學習先進的教育教學理念，不斷反思和向名師學習，切實提高自身素質。

工作計劃 篇6

　　一、工作目標。

　　1、進一步加強信息化環境建設，努力推進“班班通”建設，繼續推進“村小通”和“園園通”工程。加快實現校園向數字化的跨越。年內再有2——3所學校建成數字化校園。

　　2、繼續加大教師和學生用計算機的配備力度，年內全區小學、初中、高中學段的學生數與學生用計算機之比分別達到15：1、10.5：1和8：1。

　　3、充分發揮區域優質教育資源優勢，努力實現優質資源遠程化共享。

　　4、強化信息技術與課程、學科教學、學生學習的有效整合，進一步提高教師教育技術能力，加強信息技術學科教學，提升學生信息技術素養。

　　5、以優化課程整合為目標，積極開展有效整合活動，進一步提高現代教育技術裝備效益。

　　6、以“四項配套建設”為抓手，加快完善學校配套設施。

　　二、工作措施。

　　（一）進一步推進學校信息化環境建設，不斷加大數字化校園的創建力度。

　　1、以規范學校網站建設為抓手，進一步加強信息化環境建設。

　　按照《xx區數字化校園建設標準》和《關于進一步加強校園網站建設和管理工作的意見》要求，進一步優化管理，強化應用，加快實現校園向數字化的跨越。要切實規范和完善數字化校園和“班班通”的建設和應用，在計算機網絡、廣播、電視、監控等方面逐步向數字化過渡。要繼續推進“村小通”和“園園通”工程。年內全區中學和中心小學有1/3以上的班級實現“班班通”，實現“新三機”(計算機、大屏幕數碼顯示設備和視頻展示臺)進教室。各農村小學和幼兒園全面完成adsl寬帶接入，并實現公文傳輸網絡化。爭取到20xx年底前，全區再有2——3所學校按標準建成數字化校園。

　　2、按照標準化配備要求加快學校機房建設。

　　為確保學校信息技術教學活動的正常開展，各校應根據需要更新一批計算機設備，使之達到現行教學和電子閱覽的需求。全區各初級中學（含完中的初中部）和中心小學每校應至少配備二只標準機房，兩軌及以下的農村小學每校至少配備一只機房。中學每只機房的電腦數為56+1臺，小學為48+1臺，村小為20+1臺。年內全區小學、初中、高中學段的學生數與學生用計算機之比要分別達到15：1、10.5：1和8：1。同時，學校要努力為一線教師配備計算機，培養教師應用計算機開展工作和學習的習慣，使計算機真正成為教師教育教學和管理實施的基本工具。要結合學校特色，積極創造條件，推進數字化實驗室建設，提高學生運用信息技術的動手動腦能力、實驗實踐能力、探索創新能力。

　　（二）進一步發揮區域教育優勢，著力推進優質教育資源建設。

　　1、以《xx教育信息網》為依托，各校校園網站為基礎，完善滿足學校教育教學、資源應用與管理、網絡化教研、信息交流等需要為核心的網絡教育平臺和資源群，繼續建好區、校二級資源庫，充分發揮網絡基礎設施的教育和公共服務作用，尤其是重點建好數字圖書館、課例點播系統、視頻會議系統和各學科專題網站，形成具有xx校本特色的數字化教學資源。

　　2、充分發揮區域教育資源和人才優勢，加快“天一網校”建設步伐，切實發揮名校、名師的力量，建成一個動態發展、覆蓋各學科的網上“新天一”，提高優質教育資源的使用效益。

　　（三）推進教育信息技術普及，提高信息技術應用的廣度和效益

　　1、進一步提高教師教育技術能力。

　　以貫徹教育部《中小學教師教育技術能力標準（試行）》為抓手，認真落實省教育廳《關于組織實施中小學教師教育技術能力建設計劃的通知》文件精神，建立“分批、分層、分級”的教師培訓機制，整體提升教師的信息技術能力和信息素養。

　　2、通過舉辦教師技能比賽、整合研討、現代教育技術論文、案例和教學設計的評比等活動和通過基于網絡的學科教研、區域資源共建、課題研究、評比競賽等途徑，提高廣大教師的信息素養，培養教師在信息化環境中的`教學能力與習慣，促進教師的專業成長。

　　3、對于學生信息技術素養的提高。

　　一要抓好信息技術學科教學，加強教研，全面提高信息技術學科教學質量。

　　二要抓好學生信息技術應用能力的培養，積極組織學生參加各級各類信息技術應用能力競賽活動，以競賽促提高。

　　三要切實抓好學校“綠色網吧”的建設管理，使其成為學生絡技能、開展探究性學習的新場所，成為學校開展新時期思想道德教育的新陣地。根據區教育局及教研室的工作意見，緊緊圍繞各學段重點內容創造性地開展工作。

　　小學階段重點培養學生對信息技術興趣、掌握規范的指法來操作電腦、正確處理好鍵盤和鼠標兩者之間的關系。初中階段要進一步提高課堂教學效率，提高課程的實施質量，在考查試點的基礎上，充分用好考試平臺，重點培養學生漢字錄入能力，各校要以較好的狀態參加__市初中信息技術考查。高中階段要確保課程正常開設，以提高教學質量為中心，繼續關心省信息技術等級考試的動態，通過開展多種形式的教研活動，落實《信息技術學科教學指導意見》中有關要求，提高教師實施新課程的能力和教學水平。同時也要繼續扶持村小的信息技術教學工作。

　　4、以優化課程整合為目標，積極開展有效整合活動，進一步提高現代教育技術裝備效益。

　　通過規范現有裝備設施的應用和管理有效促進教育教學質量的提高。通過降低對教師在信息化應用中的技術要求來激發教師在各個領域應用現代教育技術裝備設施的積極性，節約教師的時間成本，提高應用的廣度和效益。實現利用多媒體與網絡技術開展學科教學的教師要達到80%，信息技術應用的課時覆蓋率要達到30%，做到首先積極整合，同時注意有效整合，最終實現優化整合。

　　由于基于網絡的信息化管理更具實時性、準確性和開放性，學校必須切實轉變傳統教育管理觀念，主動學習和引進信息化的管理手段，探索信息化環境下管理的模式和規范。例如可充分利用信息網絡進行校務公開、教育管理等，實現學校管理信息化、無紙化辦公，促進學校管理民主化，提高辦公效率和管理效能。要花大力氣，進一步提高“校校通”管理平臺、數字化教學平臺、圖書實驗管理系統等應用軟件的使用效率，學校領導和管理人員應帶頭使用，充分發揮其先進性、優越性作用。實踐證明，無論是重點學校還是農村小學，只要引起學校的足夠重視，都能彰顯現代管理整合的優越性。

　　5、加強對區級教科研課題的信息化管理。

　　20xx年，我區所有區級課題均將實現網上動態、過程式管理，實現網上全程指導，實時積累物化成果。

　　（四）以“四項配套建設”為抓手，進一步完善學校配套設施。

　　根據《江蘇省農村初中基本辦學條件合格學校建設意見》精神及區教育局工作安排，按照省“四項配套建設二類標準要求，在全區初中已基本配備到位的基礎上，20xx年xx月前，全區各小學也要求全部達標。其中中心小學達到省二類配備標準，農村小學按照省三類標準配備到位。并通過舉辦抓藥農業培訓活動等形式，幫助學校提高圖書、實驗管理人員的專業技能，為我區在義務教育階段高位均衡發展提供配套保障。

工作計劃 篇7

　　一、工作目標

　　1．結核病患者/可疑者總體到位率90%以上；

　　2．涂陽肺結核患者密切接觸者篩查率95%以上；

　　3．轉入患者的到位信息反饋率為100%；

　　4．新涂陽患者治愈率85%以上；

　　5．督導完成率為100%；

　　6．結核病信息管理系統病案信息初次錄入及時率99%以上；

　　7．結核病信息管理系統病案轉歸信息完整率95% 以上；

　　8．新發現活動性肺結核患者達到上級下達指標；

　　9．完成上級下達的結核病耐藥監測任務指標。

　　二、工作措施

　　(一) 進一步加大防治工作保障力度。一是繼續爭取政府重視支持，加大地方財政投入力度，適當增加配套經費額度，充分保證防治工作經費需求；二是繼續將結核病納入新型農村合作醫療的慢病補償范圍，并提高補償標準；三是定期召開結核病防治規劃協調小組會議，及時解決結核病防治工作中存在的具體問題；四是鞏固社區、鄉村結核病防治隊伍，確保人員相對穩定；五是將結核病防治工作任務目標納入全縣各醫療衛生單位年度工作績效考核的重要內容，年終進行考核評估，與下撥的公共衛生經費掛鉤。

　　（二）不斷加強防治能力建設。一是規范改造縣疾控中心結核病實驗室，配置更新檢測設備設施；二是采取以會代訓和專題培訓方式對縣級非結防機構、鄉鎮衛生院及社區衛生服務中心的`臨床醫生及村衛生站鄉村醫生進行結核病報告、轉診、健康教育、病人管理等業務技能培訓，進一步提高防治業務水平。

　　（三）廣泛開展健康教育。緊緊圍繞“3.24世界防治結核病日”的宣傳主題，因地制宜，利用手機短信、舉辦專題活動、印發宣傳資料、上衛生課等多種方式廣泛宣傳普及結核病防治知識，進一步提高全民的主動防治意識。

　　（四）規范管理。

　　1．進一步落實病人轉診與推薦制度。各級非結防機構對發現的可疑肺結核患者及可疑癥狀者，必須及時轉診或推薦到縣疾控中心結核病防治所進行確診登記和規范治療管理，縣疾控中心每2個月督導一次，督導面達100%。

　　2．繼續采取因癥就診、轉診、集中推薦、涂陽患者密切接觸篩查等方式積極發現活動性肺結核病患者。

　　3、嚴格執行政策規定范圍內的免費檢查和免費治療，不斷提高病人發現率和治愈率。

　　4．加強痰檢質控，嚴格執行痰檢操作規程，確保陽性病人檢出率達到國家規定標準。

　　5．強化督導與病人管理。嚴格按照《中國結核病防治規劃實施工作指南》要求，縣級每2個月對社區、鄉鎮衛生院督導一次，全年督導面要達到100%；鄉鎮級對村及患者全療程管理督導不得少于4次（其中：強化期2次，繼續期2次）；社區和村級對轄區內的免費治療患者每日督導訪視一次，并做好記錄。

　　6．規范信息管理，確保病案信息初次、轉歸錄入和轉入患者的到位信息反饋及時、完整、準確。

　　7．加強費藥品管理。一是實行藥品計劃領取，做到賬物相符；二是規范藥品庫房的防火、防鼠、防蟲、防盜等設施；三是嚴格執行“先過期先發放”的原則，杜絕藥品過期情況的發生。

　　8．做好財務管理。一是結核病防治專項經費必須建立獨立帳戶，并做到使用有計劃、有標準，確保專款專用；二是嚴格按照開支類別使用經費，不得截留挪用。

工作計劃 篇8

　　一年來，我鎮以穩定低生育水平，提高出生人口素質為目標，認真落實村為主，進一步規范生育秩序，完善了經常工作機制，實現了人口與計劃生育工作的有效管理與服務，完成了年初制定的各項目標，現將全年工作總結如下：

　　一．人口與計劃生育集中服務活動成效明顯。

　　今年以來，按照市、縣要求，為強化我鎮的計劃生育基礎工作，我鎮制定了嚴格的工作措施，出臺了一系列文件，并明確獎懲，責任到人，鎮成立了集中服務工作領導小組，對工作進行全程監督與核查。通過集中服務，摸清了人口底數，出生漏報、錯報得到有效控制。

　　二．完善了“村為主”經常性工作機制。

　　為扎實有效地推進各項工作，我鎮對各項工作進行量化細化，實行逐月調度。落實獎懲。對計劃生育經常性工作實行個案獎懲。我鎮對村兩委干部實行分點負責，明確職責和分工，嚴格執行責任制和責任追究制，各項工作得到了明顯提高。XX年統計年度我鎮共出生1074人，出生率14.16‰,政策內出生780人，政策符合率72.63%。

　　三．加強基層服務建設，配齊配強計生服務隊伍。

　　XX年我鎮按照高標準完成國債項目，新建標準化鄉所一處，建筑面積620平方米，新建科室26間，國債項目資料得到有效利用。加大村室建設力度，努力提高鎮村干部的業務水平，并與村專干、各業務及技術人員簽定責任書，明確各自工作職責和目標，對其進行動態管理，嚴格落實獎懲，計生隊伍素質明顯提高，我鎮還不斷提高信息化網絡建設力度，規范錄入信息，保證了計生統計質量。

　　四．建立有獎舉報制度，社會撫養費征收逐步規范。

　　按照先立卷后征收的'原則，我鎮嚴格落實收支兩條線管理，并堅決做到“六個必須、六個嚴禁”，全年共征收社會撫養費70萬多元，沒出現一例違規違紀行為。

　　五．各項優惠政策的兌現力度不斷加大。

　　今年以來，我鎮努力提高獨生子女保健費、二女結扎戶獎金，全年共兌現獎勵金40多萬元，并強化對獎扶政策的宣傳，對獎扶對象實行個案承包，發現錯報或弄虛作假的給予上報人嚴肅處理，使獎扶工作真正成為民心工程、德政工程，收到了良好的社會效果。

　　總之，我鎮的計生工作在XX年取得了一定成績，但仍有不足之處，如外出人員手術欠帳較多，流動人口管理難度較大等，今年，我們將針對實際，制定有效措施，認真整改提高，按照上級要求完成各項工作目標，力爭使我鎮的計生工作再上新臺階。

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