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大學生創業基礎課程心得體會

時間(jian):2024-04-04 08:20:47 創業指南 我要投稿
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大學生(sheng)創業基礎課程心得體會

  某些事情讓(rang)我(wo)們心(xin)(xin)里有(you)了(le)一些心(xin)(xin)得后(hou),有(you)這(zhe)樣的時機,要好(hao)好(hao)記錄下來,它可以(yi)幫助我(wo)們了(le)解自己的這(zhe)段時間的學習、工作生活狀態(tai)。但是心(xin)(xin)得體會有(you)什么要求呢?以(yi)下是小編整理的大學生創(chuang)業基礎課程(cheng)心(xin)(xin)得體會,歡迎閱讀,希望大家能(neng)夠喜(xi)歡。

大學生創業基礎課程心得體會

  這學期我選了xx老師的創業基礎課程,原本抱著選不上課隨便選一個的心態,而第一節課我便發現xx老師的課幽默有趣,很多互動和小組討論,課堂氣氛很活躍,給我感覺每一節課都有新鮮的玩意兒,因此我每到周三就會很期待晚上xx老師的創業課。經過了一個學期學習過后我發現自己收獲了不少創業方面的知識,很欣慰,也要謝謝xx老師。

  通過xx老師的教(jiao)學和我自(zi)身的學習,我領悟到(dao)的創(chuang)業知識有(you)以下幾(ji)點(dian):

  1、大(da)學生對創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)理解(jie)還停留在(zai)(zai)僅有一個美(mei)妙想法與概念上(shang)。在(zai)(zai)大(da)學生提交(jiao)的(de)(de)(de)相當一部(bu)分創(chuang)業(ye)計劃(hua)(hua)書中,許多(duo)人(ren)還試圖用一個自認為(wei)很新奇的(de)(de)(de)創(chuang)意來吸(xi)引(yin)投資。這(zhe)樣的(de)(de)(de)事以(yi)(yi)前(qian)在(zai)(zai)國外確(que)實(shi)有過,但(dan)在(zai)(zai)今天這(zhe)已經是(shi)(shi)幾乎不可(ke)能(neng)的(de)(de)(de)了。現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)投資人(ren)看重的(de)(de)(de)是(shi)(shi)你(ni)的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)計劃(hua)(hua)真(zhen)正的(de)(de)(de)技術含量有多(duo)高,在(zai)(zai)多(duo)大(da)程度上(shang)是(shi)(shi)不可(ke)復制的(de)(de)(de),以(yi)(yi)及市(shi)場贏利的(de)(de)(de)潛力有多(duo)大(da)。而對于這(zhe)些,你(ni)必須有一整(zheng)套(tao)細(xi)致周密的(de)(de)(de)可(ke)行性論證(zheng)與實(shi)施計劃(hua)(hua),決不是(shi)(shi)僅憑三言兩語(yu)的(de)(de)(de)一個主意就能(neng)讓人(ren)家掏錢的(de)(de)(de)。

  2、世界上有很多條路,你可以走或不走,關鍵是哪條路能夠讓你成功;
世界上有很多人,你可以交或不交,關鍵是哪些人能夠帶你成功;
世界上有很多場合,你可以去或不去,關鍵是哪些場合能夠幫你成功!任何的選擇,尤其是做復銷機制的管道生意,開始的選擇更為重要和關鍵。因為管道和傳統生意不一樣,傳統生意如果前期公司和產品選擇不對,以后可以重新選擇好的,對生意影響不大。而對于復銷機制的管道生意來說,卻是致命的!由于電子商務也是個“管道”的生意,其特點是前期鋪設管道,精力投入非常大;
后期管(guan)(guan)道(dao)鋪成,則可以坐享(xiang)其成。若開(kai)始的(de)(de)水(shui)源選擇不對,即使管(guan)(guan)道(dao)架設(she)得再好,也是徒勞無功的(de)(de)!

  3、通(tong)過學(xue)習我了解到(dao)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)心理素質在(zai)(zai)(zai)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)生(sheng)涯(ya)中非常重(zhong)(zhong)要(yao),我還學(xue)到(dao)要(yao)做(zuo)一(yi)個(ge)成(cheng)功職場(chang)人需要(yao)具備的(de)(de)(de)(de)(de)素質:創(chuang)新意識。正如(ru)一(yi)句話說得(de)好(hao):創(chuang)新是(shi)人類進步的(de)(de)(de)(de)(de)靈魂。獨立意識。在(zai)(zai)(zai)創(chuang)作(zuo)和(he)設計工作(zuo)中,擁(yong)有獨立的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)與(yu)個(ge)性毋(wu)庸置疑是(shi)相(xiang)當重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)。人際溝(gou)通(tong)。擁(yong)有良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)人際溝(gou)通(tong)能力(li)能夠便于我們(men)在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)和(he)學(xue)習中更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)向他(ta)(ta)人學(xue)習或是(shi)與(yu)人合作(zuo)。領(ling)(ling)(ling)悟(wu)力(li)。領(ling)(ling)(ling)悟(wu)力(li)也就是(shi)個(ge)體對某種事物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)認知和(he)理解能力(li)。擁(yong)有良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)悟(wu)力(li)能幫助我們(men)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)悟(wu)到(dao)事物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)感,或是(shi)領(ling)(ling)(ling)悟(wu)他(ta)(ta)人提出的(de)(de)(de)(de)(de)某種工作(zuo)方案的(de)(de)(de)(de)(de)實用(yong)性,更(geng)能幫助我們(men)獲取創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)靈感。

  以(yi)上是(shi)我這學期上xx老(lao)師創(chuang)業基(ji)礎課的心(xin)得(de)體會(hui)。

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