大學生創業模擬實訓心得(de)

　　當我們(men)心中積累了不少感想和見解時，就很(hen)(hen)有必要寫(xie)一篇心得體會(hui)，這樣可以不斷更新自己(ji)的想法。那么(me)心得體會(hui)該怎么(me)寫(xie)？想必這讓(rang)大家都很(hen)(hen)苦惱吧，下面是小編幫大家整理的大學生創業(ye)模(mo)擬實(shi)訓心得，歡迎(ying)閱讀與收(shou)藏。

大學生創業模擬實訓心得1

　　時間真的(de)流(liu)逝很(hen)快。我(wo)們(men)也走(zou)過了大二(er)的(de)時間。在學習(xi)的(de)我(wo)們(men)，體會(hui)到(dao)了酸與(yu)甜，苦與(yu)辣。生活，不經歷(li)一翻風(feng)雨(yu)，我(wo)們(men)也不懂的(de)生活。

　　大二的(de)(de)我們。經(jing)過將近一個(ge)學期的(de)(de)模擬(ni)實(shi)(shi)訓課程(cheng)，讓我個(ge)人(ren)認為會(hui)計(ji)對與我而言真(zhen)的(de)(de)有(you)種(zhong)不能言語(yu)的(de)(de)情感。首先，我們依據(ju)教材資(zi)料中的(de)(de)經(jing)濟業務，分析題型，到編(bian)(bian)制(zhi)憑(ping)證。再過賬目(mu)中，然后(hou)是結賬，對帳，最(zui)后(hou)依據(ju)總賬及其他相關資(zi)料編(bian)(bian)制(zhi)資(zi)產負債表、利潤表。一步(bu)(bu)一個(ge)流程(cheng)過來。從一開始的(de)(de)模擬(ni)的(de)(de)出納崗外實(shi)(shi)訓，到存貨業務的(de)(de)發生，直至(zhi)到此刻(ke)綜合的(de)(de)模擬(ni)業務。所有(you)賬目(mu)都弄好后(hou)，最(zui)后(hou)一步(bu)(bu)的(de)(de)裝訂等一系(xi)列的(de)(de)會(hui)計(ji)人(ren)員必做的(de)(de)程(cheng)序工作，現(xian)由我一人(ren)來完成，其中的(de)(de)酸甜苦辣(la)之味，只有(you)親身體(ti)驗，才真(zhen)真(zhen)正(zheng)正(zheng)了解到什么(me)是會(hui)計(ji)。其實(shi)(shi)，現(xian)實(shi)(shi)中會(hui)計(ji)的(de)(de)工作并沒有(you)大人(ren)們所說的(de)(de)僅僅在辦公室喝(he)喝(he)茶水(shui)這么(me)清閑(xian)。

　　雖(sui)說自我(wo)(wo)在(zai)高中時期所學(xue)的(de)(de)也是會(hui)計(ji)專業，當時老師(shi)講(jiang)的(de)(de)題，分(fen)析的(de)(de)題也很詳細。和(he)大學(xue)中老師(shi)講(jiang)的(de)(de)題，分(fen)析的(de)(de)題目總(zong)是有所來源點的(de)(de)。可不(bu)管怎(zen)樣，終是讓我(wo)(wo)受益(yi)匪(fei)淺。可讓我(wo)(wo)自我(wo)(wo)對會(hui)計(ji)多(duo)一(yi)度的(de)(de)深(shen)愛(ai)。

　　“只有經歷過(guo)，才明白其中(zhong)的(de)(de)味道(dao)”對(dui)于我(wo)而言，喜愛體驗生(sheng)活(huo)，能夠說透過(guo)這次(ci)實(shi)訓，真切的(de)(de)讓我(wo)了解了我(wo)自我(wo)以后從業崗(gang)位的(de)(de)工作流程是怎樣(yang)的(de)(de)形(xing)式。讓我(wo)對(dui)會計最初(chu)的(de)(de)`觀念也有了本質性的(de)(de)發生(sheng)！會

　　計不僅(jin)僅(jin)僅(jin)是(shi)一(yi)份職業，更是(shi)一(yi)份細(xi)心(xin)(xin)和(he)一(yi)份耐心(xin)(xin)還包(bao)括一(yi)份職責心(xin)(xin)。

　　不經歷(li)過，我(wo)們永久(jiu)都不會長大。人(ren)生不是(shi)一(yi)條平(ping)坦(tan)的(de)(de)道路，只有走過崎嶇、遇過困境(jing)，以(yi)前(qian)跌倒、以(yi)前(qian)失(shi)去，經歷(li)過挫(cuo)敗、跨越難關。而仍然能(neng)夠仰頭闊步邁(mai)向人(ren)生，才能(neng)鍛煉出一(yi)顆堅(jian)毅不屈(qu)的(de)(de)心。做一(yi)個(ge)堅(jian)強的(de)(de)人(ren)很難；需(xu)要(yao)的(de)(de)是(shi)一(yi)份堅(jian)持同一(yi)份信念。我(wo)們做賬(zhang)也是(shi)如此，發覺錯誤，要(yao)持續的(de)(de)修改，持續的(de)(de)矯正。尤其是(shi)最(zui)后(hou)在編(bian)制資產負債表的(de)(de)時候(hou)，那叫一(yi)個(ge)崩潰啊，當你(ni)發覺編(bian)制到最(zui)后(hou)，借貸方(fang)不平(ping)衡的(de)(de)時候(hou)，我(wo)們就要(yao)反(fan)反(fan)復復去翻閱前(qian)面的(de)(de)賬(zhang)目是(shi)查賬(zhang)，尋賬(zhang)。這(zhe)樣的(de)(de)工作，只有一(yi)個(ge)字能(neng)夠形容——累！參雜著繁瑣(suo)！

　　透過本(ben)次(ci)模擬實(shi)驗，培養了(le)我們的(de)實(shi)際(ji)動手潛(qian)力，縮短了(le)課本(ben)知(zhi)識與實(shi)際(ji)工作的(de)距(ju)離。且理解到會計人(ren)員(yuan)最重要的(de)一點(dian)就是細心。對(dui)于每一天(tian)和一大堆數字(zi)打(da)交(jiao)道，絕不(bu)能出一點(dian)點(dian)錯，要明白(bai)失之毫厘，差之千里，零點(dian)零幾的(de)差別(bie)，有可(ke)能造成與實(shi)際(ji)很大的(de)距(ju)離。

　　雖說(shuo)到本學期(qi)末，做的(de)很(hen)累(lei)，但(dan)是真的(de)期(qi)望學校(xiao)能夠給我們這樣的(de)機會，所謂的(de)，我們只(zhi)有多(duo)(duo)做賬(zhang)，多(duo)(duo)熟悉，才能游刃有余！

大學生創業模擬實訓心得2

　　時間匆(cong)匆(cong)逝去，伴(ban)(ban)隨著工程(cheng)管(guan)理這個班(ban)級，伴(ban)(ban)隨著創業之星這門課(ke)程(cheng)。從(cong)(cong)第一(yi)節課(ke)到最(zui)后(hou)一(yi)節，創業之星伴(ban)(ban)隨著我們(men)走過了(le)4_8個季度，其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)酸甜(tian)苦辣只(zhi)有經(jing)歷(li)過的(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)能(neng)明白。一(yi)學(xue)(xue)期下來，有時候真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)覺(jue)得(de)(de)人生就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)場旅行，中(zhong)途你(ni)可(ke)以(yi)任意換車(che)，但是(shi)(shi)終點(dian)卻都(dou)是(shi)(shi)一(yi)個站牌(pai)，有的(de)(de)(de)(de)(de)人注(zhu)重結果，有的(de)(de)(de)(de)(de)人只(zhi)會享受過程(cheng)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)樂趣，是(shi)(shi)否有人想過二者可(ke)以(yi)兼得(de)(de)。或(huo)許(xu)(xu)我從(cong)(cong)中(zhong)找到了(le)些許(xu)(xu)答案。創業之星，一(yi)個全新的(de)(de)(de)(de)(de)模擬(ni)軟件(jian)，一(yi)門新興崛起的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)。從(cong)(cong)第一(yi)節課(ke)開始，我就(jiu)充滿了(le)些許(xu)(xu)期待，因為我被它全新的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)模式吸引(yin)了(le)，而(er)且我們(men)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)創業之星代表(biao)還獲得(de)(de)了(le)“省級二等(deng)獎(jiang)”的(de)(de)(de)(de)(de)好成績，怎能(neng)不夠期待的(de)(de)(de)(de)(de)。但是(shi)(shi)，事實真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)如我想象中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)那么順利嗎?

　　開始以來(lai)(lai)(lai)(lai)，王老(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)給我(wo)(wo)們講(jiang)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)些數據上(shang)很粗(cu)略的(de)(de)(de)東(dong)西，然(ran)后(hou)分分組我(wo)(wo)們就(jiu)開始運行(xing)(xing)。首先告(gao)(gao)訴我(wo)(wo)們創業(ye)之星實(shi)(shi)訓的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)般(ban)流(liu)(liu)程(cheng)是(shi)：產品設計(ji)→市(shi)場開發→資質(zhi)認證→廠房(fang)租用→設備購(gou)置(zhi)→員(yuan)工招聘→員(yuan)工培訓→員(yuan)工調整→員(yuan)工辭(ci)退(tui)→原料采購(gou)→投(tou)料生產→生產線升級→簽訂合(he)同→解除(chu)合(he)同→設備購(gou)置(zhi)→產品報(bao)價→廣告(gao)(gao)宣傳→下季度安排，不(bu)過這(zhe)只是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)般(ban)的(de)(de)(de)流(liu)(liu)程(cheng)，初學(xue)(xue)者可以按照這(zhe)上(shang)面的(de)(de)(de)流(liu)(liu)程(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)步步的(de)(de)(de)做，不(bu)要(yao)(yao)漏掉一(yi)(yi)(yi)(yi)些重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)'流(liu)(liu)程(cheng)。說實(shi)(shi)話，可能(neng)(neng)講(jiang)的(de)(de)(de)有點(dian)(dian)粗(cu)糙(cao)，可能(neng)(neng)是(shi)我(wo)(wo)沒有認真的(de)(de)(de)聽課，我(wo)(wo)們組員(yuan)對(dui)這(zhe)個(ge)軟件完全(quan)不(bu)知道怎(zen)么運行(xing)(xing)，甚(shen)至買材(cai)料，租廠房(fang)這(zhe)些最簡單的(de)(de)(de)成本我(wo)(wo)們都(dou)(dou)不(bu)會(hui)(hui)計(ji)算，更不(bu)會(hui)(hui)進(jin)行(xing)(xing)控制。但(dan)是(shi)沒辦法，必須跟著大(da)家一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)走，拿定單，交訂單，由于我(wo)(wo)們班長曾經為(wei)了(le)(le)參加比賽(sai)去(qu)培訓過，所(suo)以懂得比我(wo)(wo)們班同學(xue)(xue)多很多，所(suo)以第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)八季度下來(lai)(lai)(lai)(lai)，他們組穩穩的(de)(de)(de)拿下了(le)(le)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)名。后(hou)來(lai)(lai)(lai)(lai)在這(zhe)種模式下，班級里面的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)情(qing)緒都(dou)(dou)很激動，甚(shen)至出來(lai)(lai)(lai)(lai)罷手(shou)不(bu)敢(gan)，甩手(shou)掌柜(ju)的(de)(de)(de)現(xian)象，老(lao)師(shi)(shi)(shi)和同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)激烈矛盾(dun)達到(dao)了(le)(le)點(dian)(dian)。中(zhong)途也(ye)發生了(le)(le)點(dian)(dian)下插曲，說實(shi)(shi)話，王老(lao)師(shi)(shi)(shi)在來(lai)(lai)(lai)(lai)給我(wo)(wo)們上(shang)課之前，在銀行(xing)(xing)待(dai)過很長一(yi)(yi)(yi)(yi)段(duan)時間(jian)，對(dui)這(zhe)些各種利率、會(hui)(hui)計(ji)上(shang)的(de)(de)(de)很多東(dong)西有自(zi)己的(de)(de)(de)心得體會(hui)(hui)，但(dan)可能(neng)(neng)教導方式不(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣才(cai)會(hui)(hui)出現(xian)這(zhe)種情(qing)況，無登大(da)雅(ya)之堂(tang)，但(dan)是(shi)就(jiu)是(shi)因為(wei)這(zhe)點(dian)(dian)下插曲，老(lao)師(shi)(shi)(shi)和同學(xue)(xue)之間(jian)都(dou)(dou)意識到(dao)了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)錯誤(wu)，慢慢的(de)(de)(de)雙方都(dou)(dou)進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)改正。

　　在第(di)一(yi)(yi)個(ge)季(ji)(ji)度(du)(du)(du)(du)完了(le)之后(hou)(hou)，王老(lao)(lao)師(shi)(shi)開(kai)始(shi)教給(gei)我們(men)(men)(men)一(yi)(yi)些(xie)很(hen)(hen)(hen)具體，數據(ju)很(hen)(hen)(hen)通(tong)透(tou)(tou)的(de)(de)東西，慢(man)慢(man)的(de)(de)我們(men)(men)(men)也(ye)就有(you)了(le)自己的(de)(de)想法(fa)，同(tong)時也(ye)知道如何去(qu)運行(xing)這個(ge)軟件，后(hou)(hou)面的(de)(de)2_8季(ji)(ji)度(du)(du)(du)(du)，我們(men)(men)(men)運行(xing)的(de)(de)倒是(shi)得(de)心應手，但(dan)是(shi)因(yin)(yin)為(wei)不(bu)是(shi)很(hen)(hen)(hen)熟悉(xi)一(yi)(yi)些(xie)季(ji)(ji)度(du)(du)(du)(du)末要(yao)扣(kou)除(chu)的(de)(de)款項(xiang)，所以總是(shi)出(chu)(chu)現緊急(ji)貸款，然(ran)(ran)后(hou)(hou)分數就被拉了(le)下(xia)(xia)來，同(tong)時，對(dui)產(chan)品(pin)的(de)(de)研(yan)究也(ye)不(bu)是(shi)很(hen)(hen)(hen)通(tong)透(tou)(tou)，掌握不(bu)了(le)市場上各(ge)種產(chan)品(pin)的(de)(de)需(xu)求情況，雖(sui)然(ran)(ran)最(zui)后(hou)(hou)一(yi)(yi)個(ge)季(ji)(ji)度(du)(du)(du)(du)我們(men)(men)(men)組員開(kai)始(shi)予以改正(zheng)，但(dan)是(shi)我們(men)(men)(men)犯了(le)一(yi)(yi)個(ge)致命(ming)性的(de)(de)錯(cuo)誤，開(kai)始(shi)的(de)(de)幾個(ge)季(ji)(ji)度(du)(du)(du)(du)老(lao)(lao)師(shi)(shi)都(dou)(dou)是(shi)只運行(xing)到第(di)七個(ge)季(ji)(ji)度(du)(du)(du)(du)，然(ran)(ran)后(hou)(hou)我們(men)(men)(men)最(zui)后(hou)(hou)次運行(xing)因(yin)(yin)為(wei)對(dui)產(chan)品(pin)的(de)(de)研(yan)發投入(ru)有(you)點(dian)多(duo)，所以對(dui)IC的(de)(de)認證也(ye)就沒有(you)投入(ru)了(le)，因(yin)(yin)為(wei)我們(men)(men)(men)看到所有(you)的(de)(de)產(chan)品(pin)IC認證都(dou)(dou)是(shi)要(yao)第(di)八個(ge)季(ji)(ji)度(du)(du)(du)(du)才起作用(yong)的(de)(de)，但(dan)是(shi)我們(men)(men)(men)失誤了(le)。因(yin)(yin)為(wei)是(shi)最(zui)后(hou)(hou)一(yi)(yi)次運營，所以老(lao)(lao)師(shi)(shi)運行(xing)到第(di)八個(ge)季(ji)(ji)度(du)(du)(du)(du)，但(dan)是(shi)第(di)八個(ge)季(ji)(ji)度(du)(du)(du)(du)的(de)(de)話(hua)我們(men)(men)(men)的(de)(de)貨全(quan)部賣不(bu)出(chu)(chu)去(qu)，所以王老(lao)(lao)師(shi)(shi)給(gei)我們(men)(men)(men)開(kai)了(le)四(si)個(ge)品(pin)質型市場和(he)一(yi)(yi)個(ge)經濟型市場，才讓我們(men)(men)(men)最(zui)后(hou)(hou)一(yi)(yi)個(ge)季(ji)(ji)度(du)(du)(du)(du)有(you)貨物(wu)賣出(chu)(chu)去(qu)，最(zui)終取得(de)第(di)四(si)名的(de)(de)成績，假如老(lao)(lao)師(shi)(shi)不(bu)給(gei)我們(men)(men)(men)開(kai)放新的(de)(de)市場，我估計我們(men)(men)(men)要(yao)一(yi)(yi)下(xia)(xia)子跌到谷(gu)底，永無翻(fan)身之日。

　　其實(shi)說(shuo)到(dao)這(zhe)門課(ke)程(cheng)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)就(jiu)能玩下去的(de)(de)(de)，一(yi)(yi)個(ge)人(ren)實(shi)在太麻煩了，畢竟我們(men)(men)學(xue)員(yuan)(yuan)參(can)加比賽獲得(de)“省級二等(deng)獎”也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)四個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)功(gong)勞。說(shuo)到(dao)這(zhe)點就(jiu)非常感謝我們(men)(men)的(de)(de)(de)組(zu)員(yuan)(yuan)，要不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)們(men)(men)在自(zi)己的(de)(de)(de)崗位上默(mo)默(mo)的(de)(de)(de)付(fu)(fu)出，算好各種(zhong)材料、報價情(qing)況，真心不(bu)(bu)知道我們(men)(men)會取得(de)什么(me)樣的(de)(de)(de)成績，最后一(yi)(yi)個(ge)組(zu)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)因為組(zu)員(yuan)(yuan)總是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)來上課(ke)，做的(de)(de)(de)總是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)那么(me)一(yi)(yi)兩個(ge)人(ren)，更為搞笑的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)們(men)(men)居(ju)然把自(zi)己的(de)(de)(de)公司名(ming)稱改為“一(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)公司”，可(ke)見組(zu)員(yuan)(yuan)之間(jian)的(de)(de)(de)團結情(qing)況，默(mo)默(mo)付(fu)(fu)出情(qing)況是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多么(me)的(de)(de)(de)重要。

　　學(xue)習(xi)創業(ye)之(zhi)星，通(tong)過(guo)(guo)這(zhe)(zhe)一(yi)學(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)受益匪淺。其實在(zai)課堂(tang)上(shang)學(xue)好(hao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)并不(bu)是(shi)(shi)(shi)最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)學(xue)所(suo)悟(wu)運(yun)(yun)用(yong)到今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作中。通(tong)過(guo)(guo)這(zhe)(zhe)次(ci)對于(yu)《創業(ye)之(zhi)星》軟件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)懂得了(le)(le)(le)(le)如(ru)何才(cai)能(neng)有效地利用(yong)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)事情(qing)。從(cong)此，創業(ye)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)每(mei)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心里，不(bu)再局限于(yu)書(shu)本上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)枯燥知(zhi)識(shi)，而是(shi)(shi)(shi)真實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐與體驗(yan)。此外，在(zai)實驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中，我(wo)(wo)(wo)還明白了(le)(le)(le)(le)團隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性。在(zai)一(yi)個(ge)團隊中，交流是(shi)(shi)(shi)必(bi)不(bu)可少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，想要(yao)完成目(mu)標，每(mei)一(yi)個(ge)成員(yuan)都(dou)必(bi)須(xu)融入(ru)到整個(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)框架中。學(xue)習(xi)這(zhe)(zhe)門課程，和老師之(zhi)間(jian)處(chu)理(li)好(hao)關系是(shi)(shi)(shi)多(duo)么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)。總(zong)(zong)(zong)而言之(zhi)，這(zhe)(zhe)一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)意義(yi)非凡,它不(bu)僅讓(rang)我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)到了(le)(le)(le)(le)創業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)流程以(yi)及其中蘊含的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛與汗(han)水和企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)營(ying)管理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)難(nan)度,還讓(rang)我(wo)(wo)(wo)對專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)(jie)更加深刻,為我(wo)(wo)(wo)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)、工作打下了(le)(le)(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。通(tong)過(guo)(guo)“創業(ye)之(zhi)星”實訓,我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)了(le)(le)(le)(le)在(zai)公司(si)擔任領導階層所(suo)要(yao)面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種決(jue)策。通(tong)過(guo)(guo)這(zhe)(zhe)個(ge)軟件(jian),提供給我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)個(ge)虛擬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)平臺,讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)了(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)了(le)(le)(le)(le)現實生(sheng)活(huo)中一(yi)個(ge)企(qi)業(ye),一(yi)個(ge)公司(si)是(shi)(shi)(shi)如(ru)何經(jing)營(ying)以(yi)及運(yun)(yun)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。一(yi)個(ge)公司(si)運(yun)(yun)營(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)需(xu)要(yao)公司(si)所(suo)有人員(yuan)各(ge)司(si)其職,通(tong)力合作。這(zhe)(zhe)次(ci)實訓讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)把平常在(zai)課堂(tang)上(shang)學(xue)習(xi)到知(zhi)識(shi)付諸于(yu)實踐,充(chong)分做(zuo)(zuo)(zuo)到學(xue)以(yi)致用(yong)。同(tong)時在(zai)上(shang)面(mian)你還可以(yi)跟組員(yuan)商(shang)量(liang),切換自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角色,做(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)下你沒有做(zuo)(zuo)(zuo)過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing),比如(ru)采(cai)購總(zong)(zong)(zong)監,生(sheng)產總(zong)(zong)(zong)監,銷售總(zong)(zong)(zong)監,CEO之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角色切換,讓(rang)你且身處(chu)地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)了(le)(le)(le)(le)一(yi)個(ge)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體經(jing)營(ying)情(qing)況,為將來自(zi)己(ji)投身工作打下堅強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)盾。

大學生創業模擬實訓心得3

　　透過這次實訓(xun)，我(wo)收(shou)獲(huo)了許多(duo)，一方(fang)面學習到了許多(duo)以前沒學過的專業(ye)知(zhi)識(shi)與知(zhi)識(shi)的應用，另一方(fang)面還提升了自我(wo)動(dong)手做項目的潛力。本次實訓(xun)，是(shi)對我(wo)潛力的進一步(bu)鍛煉，也是(shi)一種考(kao)驗。從中獲(huo)得的諸(zhu)多(duo)收(shou)獲(huo)，也是(shi)很可貴(gui)的，是(shi)十分有好處(chu)的。

　　在(zai)實訓中我學到(dao)了許多新(xin)的知識。是一個讓(rang)我把書(shu)本上的理論知識運用(yong)于(yu)實踐(jian)中的好機會(hui)，原(yuan)先，學的時候(hou)感嘆學的資(zi)料太難(nan)(nan)懂，此刻想來，有些其實并不難(nan)(nan)，關鍵(jian)在(zai)于(yu)理解。

　　在這次實(shi)訓中(zhong)還(huan)鍛煉(lian)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)其他(ta)方(fang)面的(de)(de)潛(qian)力，提升了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)綜(zong)合素(su)質。首先(xian)，它鍛煉(lian)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)做項目的(de)(de)潛(qian)力，提升了(le)(le)(le)獨立思考問題、自我(wo)(wo)(wo)動手(shou)操(cao)作(zuo)(zuo)的(de)(de)潛(qian)力，在工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，復(fu)習了(le)(le)(le)以前(qian)學習過的(de)(de)知識，并掌握(wo)了(le)(le)(le)一些應用知識的(de)(de)技巧等。其次，實(shi)訓中(zhong)的(de)(de)項目作(zuo)(zuo)業也使我(wo)(wo)(wo)更(geng)加有團隊精神。

　　從(cong)那里，我學會了(le)下面幾(ji)點(dian)尋工作的心(xin)態：

　　一、繼續學習，持續提升理論涵養。

　　在(zai)信息(xi)時代(dai)，學習是(shi)持(chi)續(xu)地汲取(qu)新信息(xi)，獲得(de)事業(ye)(ye)進(jin)步的(de)動(dong)力(li)。作(zuo)為(wei)一名青(qing)年(nian)學子更(geng)就應把(ba)學習作(zuo)為(wei)持(chi)續(xu)工(gong)(gong)作(zuo)用(yong)(yong)心(xin) 性(xing)的(de)重(zhong)要途徑。走上工(gong)(gong)作(zuo)崗位后，我會用(yong)(yong)心(xin)響應單位號召，結合工(gong)(gong)作(zuo)實際，持(chi)續(xu)學習理論(lun)、業(ye)(ye)務知(zhi)(zhi)識(shi)和社會知(zhi)(zhi)識(shi)，用(yong)(yong)先進(jin)的(de)理論(lun)武裝頭腦(nao)，用(yong)(yong)精良的(de)業(ye)(ye)務知(zhi)(zhi)識(shi)提升潛力(li)，以廣博的(de)社會知(zhi)(zhi)識(shi)拓(tuo)展視野(ye)。

　　二、努力實踐，自覺進行主角轉化。

　　只(zhi)有(you)將理(li)論付諸于實踐(jian)才(cai)能實現理(li)論自身的(de)(de)(de)價值，也只(zhi)有(you)將理(li)論付諸于實踐(jian)才(cai)能使(shi)理(li)論得以檢驗。同樣，一個人的(de)(de)(de)價值也是透過實踐(jian)活動來實現的(de)(de)(de)，也只(zhi)有(you)透過實踐(jian)才(cai)能鍛(duan)煉人的(de)(de)(de)品質，彰顯人的(de)(de)(de)意志。務必在實際的(de)(de)(de)工作和(he)生活中潛心(xin)體會，并自覺的(de)(de)(de)進(jin)行這種主角的(de)(de)(de)轉換(huan)。

　　三、提升工作用心 性和主動性

　　實(shi)習(xi)，是開端也是結束。展此刻自我(wo)面(mian)前的是一(yi)片任(ren)自我(wo)馳騁(cheng)的沃土，也分明(ming)感受(shou)到了沉甸甸的職(zhi)責。在(zai)今后(hou)的工作(zuo)和生活中，我(wo)將繼續學習(xi)，深(shen)入實(shi)踐，持續提升(sheng)自我(wo)，努力創(chuang)造業績(ji)，繼續創(chuang)造更(geng)多的價值。

　　我認為大學生實(shi)習難，就(jiu)業難，除非你相關系，能給(gei)你簡單尋(xun)到工作，否則(ze)就(jiu)難逃(tao)市場(chang)選取的(de)厄運。我在(zai)該公司實(shi)習總(zong)結了五個(ge)(ge)攻略，只能智勇雙全，才能在(zai)這個(ge)(ge)社(she)會中(zhong)出人頭地。

　　1、宜(yi)主(zhu)動出擊(ji)：尋實(shi)習(xi)崗(gang)位和尋工作一(yi)樣，要講究方法。公司一(yi)般不會(hui)對外公布實(shi)習(xi)機會(hui)，能夠主(zhu)動和其人力資源部(bu)門聯系，主(zhu)動爭取實(shi)習(xi)機會(hui)。可個(ge)性留(liu)意正在(zai)聘請人選的公司，說明其正缺乏人手，在(zai)沒有招到適宜(yi)的員(yuan)工的狀況下，很有可能會(hui)暫時選取實(shi)習(xi)生(sheng)替代。

　　2、宜知己知彼：求(qiu)(qiu)職(zhi)信和求(qiu)(qiu)職(zhi)電話要穩、準、狠，即穩當地了(le)解(jie)公(gong)司所處(chu)的(de)(de)行業大背景及所申請崗(gang)位的(de)(de)要求(qiu)(qiu)，準確地闡述自(zi)(zi)我的(de)(de)競爭力，自(zi)(zi)信自(zi)(zi)我就(jiu)是(shi)對(dui)方要尋(xun)的(de)(de)人(ren)；同時實際上，實習僅僅接觸社會(hui)的(de)(de)一個過程，大學生實習的(de)(de)目的(de)(de)就(jiu)應是(shi)為了(le)自(zi)(zi)我日后(hou)的(de)(de)`發(fa)展(zhan)，而不僅僅僅是(shi)累計工(gong)(gong)作經驗(yan)，然后(hou)幫忙尋(xun)到一個薪水(shui)較高的(de)(de)工(gong)(gong)作而已。

　　在(zai)實(shi)習中(zhong)，我(wo)(wo)嚴格(ge)按(an)照實(shi)習規程(cheng)進(jin)行操作(zuo)。作(zuo)為(wei)一名初(chu)出茅(mao)廬(lu)的(de)(de)(de)普通大學生，我(wo)(wo)不會(hui)放(fang)松(song)對自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)要求，我(wo)(wo)期望用自我(wo)(wo)一開始的(de)(de)(de)學習熱(re)情來對待日后的(de)(de)(de)每(mei)一項(xiang)任務工作(zuo)。在(zai)這次畢業實(shi)習期間，雖然經常感(gan)到很(hen)苦，很(hen)累，但苦中(zhong)有(you)樂，累中(zhong)搞笑，也都表現的(de)(de)(de)十分地用心努力認(ren)真(zhen)。

　　這(zhe)次實習資(zi)料主要就是(shi)機器(qi)維修工作，但(dan)我獲益(yi)不淺，感慨良(liang)多。我感受最深的，有如(ru)下幾點：

　　其一，實習是個人(ren)綜(zong)合潛(qian)(qian)(qian)力(li)(li)的(de)檢驗。要想優秀完成工作(zuo)，除了辦(ban)公室(shi)基(ji)礎知識功底深厚外，還(huan)需有(you)必(bi)須(xu)的(de)實踐動(dong)手潛(qian)(qian)(qian)力(li)(li)，操作(zuo)潛(qian)(qian)(qian)力(li)(li)，應(ying)付突發故障的(de)潛(qian)(qian)(qian)力(li)(li)，還(huan)要對辦(ban)公室(shi)中常用軟件都能熟(shu)練操作(zuo)。作(zuo)為一名工作(zuo)人(ren)員，還(huan)要求有(you)較強(qiang)(qiang)的(de)表達潛(qian)(qian)(qian)力(li)(li)，同時還(huan)要善(shan)于引導自我思考、調節(jie)與人(ren)相處的(de)氛(fen)圍等(deng)。另外，還(huan)務必(bi)有(you)較強(qiang)(qiang)的(de)應(ying)變潛(qian)(qian)(qian)力(li)(li)、組織管(guan)理潛(qian)(qian)(qian)力(li)(li)和(he)堅強(qiang)(qiang)的(de)毅力(li)(li)。

　　其二，此(ci)次(ci)實習，我(wo)深(shen)深(shen)體(ti)會(hui)到了積(ji)累知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)重要(yao)性。俗(su)話說(shuo)：要(yao)給學(xue)生一(yi)(yi)(yi)碗水，自我(wo)就得有一(yi)(yi)(yi)桶(tong)水。我(wo)對此(ci)話深(shen)有感觸。以往覺得很容易操(cao)作的(de)(de)(de)office，但我(wo)的(de)(de)(de)師(shi)父要(yao)求我(wo)完(wan)成某(mou)次(ci)產(chan)品統計(ji)的(de)(de)(de)數據(ju)與記(ji)錄(lu)時，我(wo)卻一(yi)(yi)(yi)頭霧(wu)水，感覺和平常(chang)計(ji)算機(ji)課堂(tang)中(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)完(wan)全不(bu)一(yi)(yi)(yi)樣，這(zhe)也讓我(wo)感到巨(ju)大的(de)(de)(de)慚愧。因為以前(qian)的(de)(de)(de)自我(wo)總以為這(zhe)些東西學(xue)不(bu)學(xue)得好與專(zhuan)業沒(mei)有多大聯系，殊不(bu)知(zhi)(zhi)工(gong)作不(bu)是專(zhuan)攻一(yi)(yi)(yi)個方面(mian)，而是考察我(wo)們的(de)(de)(de)綜合知(zhi)(zhi)識水平。

　　此(ci)次(ci)實習增強了(le)我(wo)畢(bi)業(ye)就業(ye)的信(xin)心(xin)和勇(yong)氣。這(zhe)次(ci)實習，我(wo)覺(jue)(jue)得我(wo)表現得還(huan)不錯(cuo)，許(xu)多同學都認為，自我(wo)以(yi)后進入企業(ye)都是(shi)能夠勝(sheng)任(ren)的。由此(ci)看來(lai)，我(wo)們(men)在(zai)大學里(li)還(huan)是(shi)學到(dao)(dao)了(le)許(xu)多東西，僅僅感覺(jue)(jue)不到(dao)(dao)而已。所以(yi)，我(wo)們(men)有就業(ye)危機(ji)感是(shi)就應的，但不能過于(yu)自卑和擔(dan)憂，否(fou)則會(hui)妨礙自我(wo)的學習。此(ci)刻，我(wo)們(men)能做的就是(shi)多吸取知識，提升自身的綜合素質

　　能夠說這次實(shi)(shi)訓(xun)不僅(jin)僅(jin)使(shi)(shi)我(wo)(wo)學(xue)到了知識，豐(feng)富了經驗。也幫忙我(wo)(wo)縮小了實(shi)(shi)踐和理論(lun)的(de)差距。這次實(shi)(shi)訓(xun)將會(hui)有(you)利(li)于我(wo)(wo)更好(hao)的(de)適應以后(hou)的(de)工作。我(wo)(wo)會(hui)把握和珍(zhen)惜(xi)實(shi)(shi)訓(xun)的(de)機會(hui)，在將來的(de)工作中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)會(hui)把學(xue)到的(de)理論(lun)知識和實(shi)(shi)踐經驗持(chi)續(xu)的(de)應用到實(shi)(shi)際工作中(zhong)(zhong)，為實(shi)(shi)現理想(xiang)而(er)努力(li)。最后(hou)，我(wo)(wo)要(yao)感謝(xie)學(xue)院(yuan)組織的(de)這次十分有(you)好(hao)處的(de)實(shi)(shi)訓(xun)，使(shi)(shi)我(wo)(wo)們學(xue)到了許多，也領悟了許多。

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