大學生syb創(chuang)業培(pei)訓(xun)心得(6篇)

　　當我們(men)受到啟發(fa)，對學(xue)習和(he)工作生活有(you)了新的(de)(de)看法時，可用(yong)寫(xie)心得(de)體(ti)會的(de)(de)方式將其(qi)記錄下來，這樣就可以總(zong)結出具體(ti)的(de)(de)經驗和(he)想(xiang)法。一(yi)起來學(xue)習心得(de)體(ti)會是如何(he)寫(xie)的(de)(de)吧，以下是小編整(zheng)理的(de)(de)大(da)學(xue)生syb創業培訓心得(de)，歡迎大(da)家借(jie)鑒(jian)與參考(kao)，希望(wang)對大(da)家有(you)所幫助(zhu)。

大學生syb創業培訓心得1

　　創(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)是(shi)我的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)，但我發現真(zhen)正打算(suan)創(chuang)辦自(zi)己的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)時，就會有很多事情要考慮，并(bing)且是(shi)千(qian)頭萬緒(xu)，難以入手(shou)。SYB培訓課程幫助我一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步地捋理創(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)思(si)路。經過培訓后，我將能決定自(zi)己是(shi)否(fou)適合創(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)。辦什么樣的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)，衡(heng)量自(zi)己的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)構思(si)是(shi)否(fou)現實可行，并(bing)在(zai)此基礎上形成自(zi)己的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)計劃書，它(ta)讓我的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)更加堅定。

　　在(zai)(zai)今天這(zhe)(zhe)個(ge)社(she)會(hui)，大(da)學生擇業(ye)(ye)面臨很(hen)大(da)的(de)(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)就(jiu)成(cheng)(cheng)了(le)一(yi)(yi)條很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)出(chu)路(lu)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)是(shi)當今社(she)會(hui)發展的(de)(de)(de)大(da)趨勢(shi)。鼓勵創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，不(bu)僅有(you)(you)利(li)于拓(tuo)寬勞動(dong)(dong)(dong)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)門路(lu)，為社(she)會(hui)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造更多的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)崗位，而且有(you)(you)利(li)于實現(xian)勞動(dong)(dong)(dong)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)個(ge)人價值，在(zai)(zai)全社(she)會(hui)形成(cheng)(cheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)氛圍，推動(dong)(dong)(dong)社(she)會(hui)經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)持續、快速、建康發展。大(da)學生在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)個(ge)大(da)環境中(zhong)，有(you)(you)更多的(de)(de)(de)優(you)勢(shi)，但也(ye)面臨著(zhu)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)。優(you)勢(shi)：我(wo)(wo)們有(you)(you)熱情，有(you)(you)活(huo)力，有(you)(you)知識，有(you)(you)膽識;挑(tiao)戰(zhan)：在(zai)(zai)社(she)會(hui)這(zhe)(zhe)個(ge)大(da)染缸(gang)中(zhong)，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)經(jing)驗不(bu)足，沒有(you)(you)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)是(shi)非辨(bian)別(bie)能(neng)力，也(ye)沒有(you)(you)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)交際圈，這(zhe)(zhe)就(jiu)造成(cheng)(cheng)了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)中(zhong)可能(neng)有(you)(you)的(de)(de)(de)盲目(mu)性和隨意性，SYB培訓(xun)幫助創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)早做(zuo)準備，起到一(yi)(yi)種很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)監(jian)控效果。

　　在教學課程中，老師給我(wo)們(men)講述(shu)了(le)創辦企(qi)業的各種要素，要懂(dong)得怎(zen)樣進行SWOT分析，告訴(su)我(wo)們(men)辦企(qi)業必須贏利，這是(shi)企(qi)業成敗的關鍵。要懂(dong)得什么(me)(me)是(shi)成本，怎(zen)么(me)(me)樣定價(jia)，怎(zen)么(me)(me)樣才能贏利。

　　參(can)加SYB培訓，使(shi)我(wo)(wo)意識到怎樣判斷自己(ji)是否適合創業(ye)(ye)，為(wei)自己(ji)找到一(yi)個好(hao)的(de)創業(ye)(ye)項目(mu);可以優先申(shen)請獲得(de)小額擔保貸(dai)款，用(yong)于(yu)創辦企業(ye)(ye)的(de)啟動資金(jin);可以制定企業(ye)(ye)人力資源計劃(hua)、市(shi)場營(ying)銷計劃(hua)和財務(wu)計劃(hua);還能(neng)明確經營(ying)謀略是小企業(ye)(ye)持續發展的(de)根本保障，我(wo)(wo)們才能(neng)有效的(de)贏得(de)市(shi)場和客戶。

　　在SYB創(chuang)(chuang)業(ye)培訓中(zhong)，讓我(wo)相信，有夢(meng)想就(jiu)要努力去實(shi)施，我(wo)也相信，隨(sui)著市(shi)(shi)場(chang)導(dao)向(xiang)就(jiu)業(ye)機(ji)制的(de)形成和再(zai)就(jiu)業(ye)優惠政策的(de)落實(shi)，中(zhong)國必(bi)將(jiang)迎來一個新(xin)的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)高(gao)潮。我(wo)希望我(wo)也是(shi)這市(shi)(shi)場(chang)經濟汪洋海中(zhong)的(de)一葉(xie)小(xiao)船，乘(cheng)風(feng)破浪，達到成功的(de)彼岸(an)。

　　培訓課上，老師首先給我(wo)(wo)們(men)介(jie)(jie)紹(shao)了當前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)形勢，面(mian)對嚴峻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)壓(ya)力，現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生也被列入了困難群體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會發展(zhan)趨勢下，選擇創(chuang)業(ye)(ye)無(wu)疑是社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)必然，當然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇。老師介(jie)(jie)紹(shao)成(cheng)(cheng)都(dou)(dou)市的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)環境(jing)和(he)現在成(cheng)(cheng)都(dou)(dou)市的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟發展(zhan)情況，讓我(wo)(wo)們(men)熟(shu)悉了成(cheng)(cheng)都(dou)(dou)各區縣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟發展(zhan)戰略和(he)未來發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向，使我(wo)(wo)們(men)對成(cheng)(cheng)都(dou)(dou)有了更(geng)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解。要(yao)想找到一(yi)(yi)個好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)契(qi)機，我(wo)(wo)們(men)必須時常留(liu)意身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化(hua)，目光(guang)要(yao)長遠，不能眼睜睜地看著機會流失(shi)，肥田都(dou)(dou)往(wang)外流。“思路決定(ding)出(chu)路，觀念決定(ding)貧富”，我(wo)(wo)們(men)只(zhi)有不斷(duan)地更(geng)新舊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念，不斷(duan)地創(chuang)新和(he)改(gai)革制度，才能引(yin)領(ling)出(chu)一(yi)(yi)個好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)，在社會優勝劣汰(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)則里才能保持自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭優勢，與時俱進(jin)才不至于落后于發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步伐。要(yao)經營好一(yi)(yi)盤(pan)生意，就(jiu)像一(yi)(yi)個成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，培育(yu)很重要(yao)。

大學生syb創業培訓心得2

　　在這次短暫的(de)7天(tian)學(xue)習(xi)生活中，我學(xue)到了有關很多(duo)創業(ye)的(de)專(zhuan)業(ye)知識，通過這次學(xue)習(xi)我更加堅定自己的(de)創業(ye)夢想。

　　“SYB”意(yi)思(si)(si)是“創(chuang)辦你的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(STARTYOURBUSINESS)”，這(zhe)門課程(cheng)的(de)(de)(de)內(nei)容分兩(liang)個部(bu)分，共十步(bu)，步(bu)步(bu)相(xiang)扣，逐漸深(shen)入，非常的(de)(de)(de)好。講師的(de)(de)(de)講解也很到(dao)位。因(yin)此在這(zhe)十天我學(xue)到(dao)了不(bu)少的(de)(de)(de)東(dong)西。經(jing)過這(zhe)十天的(de)(de)(de)學(xue)習，我們學(xue)員要寫一(yi)份《創(chuang)業(ye)(ye)計(ji)劃(hua)(hua)書》，我在做(zuo)計(ji)劃(hua)(hua)書的(de)(de)(de)過程(cheng)中，發現創(chuang)辦企業(ye)(ye)有(you)很多因(yin)素要考慮。要是沒有(you)這(zhe)次培(pei)訓，我真(zhen)的(de)(de)(de)不(bu)會考慮到(dao)這(zhe)么全面，也不(bu)能衡量自(zi)己的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)構思(si)(si)是否可行，創(chuang)業(ye)(ye)過程(cheng)中具體實施步(bu)驟就更(geng)難得知了。

　　創辦(ban)企(qi)(qi)業(ye)(ye)是(shi)我的(de)夢想(xiang)(xiang)，但我發現真(zhen)正打算創辦(ban)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)時，就(jiu)會(hui)有很多事情(qing)要考慮，并且是(shi)千頭萬緒，難以入手。SYB培訓課程幫助(zhu)我整理自(zi)(zi)己(ji)(ji)創辦(ban)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)思路。經過(guo)培訓后，我將能決(jue)定(ding)自(zi)(zi)己(ji)(ji)是(shi)否(fou)適(shi)合創辦(ban)企(qi)(qi)業(ye)(ye)、辦(ban)什(shen)么樣的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)，衡量(liang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)構思是(shi)否(fou)現實可行，并在此基(ji)礎(chu)上(shang)形(xing)成(cheng)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)創業(ye)(ye)計劃(hua)書，它讓我的(de)夢想(xiang)(xiang)更加(jia)堅定(ding)。

　　培訓課(ke)程就是幫助(zhu)我(wo)(wo)們找(zhao)到了(le)創(chuang)(chuang)辦企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)思路，系統的(de)(de)(de)(de)(de)掌握(wo)(wo)了(le)創(chuang)(chuang)辦企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)十個步驟：創(chuang)(chuang)業(ye)者的(de)(de)(de)(de)(de)自我(wo)(wo)評(ping)價;建立企(qi)(qi)業(ye)構思;估(gu)計你的(de)(de)(de)(de)(de)市場;企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)人員組織(zhi);企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)法律形態、法律環(huan)境和你的(de)(de)(de)(de)(de).責任(ren)(ren);啟動資金需要你的(de)(de)(de)(de)(de)預(yu)測;制定(ding)利潤計劃;判斷企(qi)(qi)業(ye)生(sheng)存。最后我(wo)(wo)們學員寫出(chu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)計劃書。擔(dan)任(ren)(ren)培訓王老師根據(ju)學員實際(ji)情況出(chu)發，盡(jin)量用通俗的(de)(de)(de)(de)(de)語言(yan)和貼近生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)案例(li)，耐心的(de)(de)(de)(de)(de)給我(wo)(wo)們講解和電腦演示，通過各種案例(li)和課(ke)堂的(de)(de)(de)(de)(de)活躍氛圍，我(wo)(wo)們也逐(zhu)漸(jian)掌握(wo)(wo)了(le)SYB創(chuang)(chuang)業(ye)知識。

　　要(yao)成為一個成功(gong)的(de)(de)(de)創業(ye)者必須具備較(jiao)高(gao)的(de)(de)(de)個人素質，品(pin)德(de)及修養，當然(ran)自(zi)身能力和(he)對自(zi)己企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)生產技(ji)術的(de)(de)(de)了解也是不可(ke)缺(que)少的(de)(de)(de)，同時家人的(de)(de)(de)支持與(yu)資(zi)金是否充沛也密不可(ke)分(fen)。所(suo)以“創業(ye)=德(de)+能+家+財”，然(ran)后，我們(men)構(gou)思好自(zi)己的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)，并用“SWOT”分(fen)析(xi)法，分(fen)析(xi)我們(men)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)本身的(de)(de)(de)競爭優勢(shi)，競爭劣勢(shi)，機會(hui)和(he)威脅，從而(er)將公司的(de)(de)(de)戰略與(yu)公司內部(bu)(bu)資(zi)源、外部(bu)(bu)環(huan)境有機結合(he)。心得體會(hui)

　　因此，清楚(chu)的(de)確定(ding)公司(si)的(de)資源優勢(shi)和缺陷，了解公司(si)所面臨的(de)機會和挑(tiao)戰，對于制定(ding)公司(si)未來的(de)發(fa)展戰略(lve)有著至關重要(yao)的(de)意(yi)義。要(yao)初步擬定(ding)企(qi)(qi)業“4P”。在創(chuang)業過程中，我們還(huan)要(yao)懂得三個流：商品(pin)流、現金流、信息(xi)(xi)流，所以(yi)在生活(huo)中我們要(yao)發(fa)現有用信息(xi)(xi)，抓住有用信息(xi)(xi)，把握有用信息(xi)(xi)，最后(hou)利用信息(xi)(xi)給自己的(de)企(qi)(qi)業帶(dai)來更(geng)大的(de)財富。

　　培訓(xun)課程(cheng)讓我們思考創(chuang)辦(ban)什(shen)么(me)類型的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)，企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)宗(zong)旨、定位是(shi)什(shen)么(me)以及對(dui)這樣(yang)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)所(suo)需資金做(zuo)(zuo)了(le)近(jin)一年(nian)來(lai)的(de)(de)(de)資金預算(suan)、銷(xiao)售或服務的(de)(de)(de)對(dui)象的(de)(de)(de)定位。在這一講(jiang)(jiang)(jiang)中，授課教(jiao)師對(dui)流動資金、固定資金、折舊率(lv)、凈收(shou)入、毛收(shou)入等名詞做(zuo)(zuo)了(le)講(jiang)(jiang)(jiang)解，并(bing)用現場演示模擬企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)形式將這些(xie)詞串起來(lai)，講(jiang)(jiang)(jiang)授詳(xiang)細的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)預算(suan)方(fang)法(fa)，講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)很(hen)明(ming)了(le)，清(qing)晰。創(chuang)業(ye)培訓(xun)班接近(jin)尾(wei)聲，在老師的(de)(de)(de)指導下，我們對(dui)自己想(xiang)創(chuang)辦(ban)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)完整的(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)了(le)一份(fen)企(qi)業(ye)計劃書，圓(yuan)滿地完成了(le)這次的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)培訓(xun)。

　　經過(guo)7天的(de)(de)(de)(de)SYB創(chuang)業(ye)知(zhi)識系統的(de)(de)(de)(de)學習，我們對(dui)創(chuang)業(ye)有了更加專業(ye)的(de)(de)(de)(de)認識。一(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)建成，絕對(dui)不是一(yi)件偶然的(de)(de)(de)(de)事。因為從創(chuang)業(ye)構思、到創(chuang)業(ye)計劃、再到企(qi)業(ye)運作，任何的(de)(de)(de)(de)風險對(dui)于企(qi)業(ye)都是致(zhi)命的(de)(de)(de)(de)，任何一(yi)個流程上的(de)(de)(de)(de)失誤都會使整(zheng)個企(qi)業(ye)垮臺(tai)。

　　最后，感(gan)謝學(xue)校方(fang)給我自(zi)主(zhu)創(chuang)業(ye)提供了一次寶貴的(de)學(xue)習機會，在(zai)這7天的(de)SYB創(chuang)業(ye)培訓中(zhong)，我們(men)接受了SYB創(chuang)業(ye)知識(shi)系統(tong)的(de)學(xue)習;我相信，有夢想就要努力去實施(shi)。

大學生syb創業培訓心得3

　　20xx年(nian)XX月我很(hen)榮幸的參加了SYB培訓(xun)班。SYB是(shi)指創(chuang)辦你的企業(StartYourBusiness)，在這短暫的10天學習生(sheng)活(huo)中(zhong)，我學到了很(hen)多有(you)關(guan)創(chuang)業的專業知識，通(tong)過這次學習也給的人生(sheng)增添了豐富多彩的新(xin)篇章。

　　還沒參加SYB培訓時，看到(dao)這三(san)個(ge)字母一(yi)點都不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道(dao)它們(men)意味著什么?學習這個(ge)有什么用(yong)?在(zai)我腦海里(li)覺得創(chuang)業(ye)只要有資金，努力去(qu)做就會成(cheng)功，但是(shi)(shi)等學習了SYB創(chuang)業(ye)我才知(zhi)道(dao)在(zai)沒有學習前，我腦海里(li)對創(chuang)辦企業(ye)的想(xiang)法(fa)只不(bu)(bu)(bu)過是(shi)(shi)個(ge)皮(pi)毛，也(ye)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道(dao)該如何去(qu)創(chuang)辦一(yi)個(ge)企業(ye)，也(ye)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道(dao)自己改去(qu)點什么，怎么去(qu)做。

　　《創(chuang)辦你的(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)》培訓課程(cheng)就是幫(bang)助我(wo)們找到了(le)創(chuang)辦企(qi)(qi)(qi)業(ye)思路，系統的(de)(de)(de)掌握了(le)創(chuang)辦企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)十個步(bu)驟：創(chuang)業(ye)者(zhe)的(de)(de)(de)自我(wo)評價;建(jian)立(li)企(qi)(qi)(qi)業(ye)構思;估計你的(de)(de)(de)市(shi)場;企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)人(ren)員組織;企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)法(fa)律(lv)形態;法(fa)律(lv)環境和(he)你的(de)(de)(de)責任;啟動資(zi)金(jin)需要你預測;制定利潤計劃;判斷企(qi)(qi)(qi)業(ye)生存。最后(hou)將寫出自己的(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)策劃書。擔(dan)任培訓的(de)(de)(de)老師(shi)根據學員的(de)(de)(de)實際情(qing)況(kuang)出發(fa)，盡量(liang)用(yong)通(tong)俗的(de)(de)(de)語言和(he)容易(yi)理解貼近生活(huo)的(de)(de)(de)實例(li)，耐心的(de)(de)(de)給我(wo)們講解和(he)提示，直到學員弄懂(dong)為(wei)止。通(tong)過各(ge)種(zhong)案(an)例(li)和(he)動手(shou)實踐不知(zhi)不覺(jue)的(de)(de)(de)掌握了(le)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)流程(cheng)，記賬(zhang)的(de)(de)(de)重要性，預測市(shi)場，減(jian)少(shao)風險(xian)，減(jian)少(shao)損失。

　　首(shou)先，要(yao)成(cheng)為一個(ge)成(cheng)功的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者必(bi)須具備(bei)較高(gao)的(de)(de)(de)個(ge)人(ren)素質，品德及修養(yang)，當(dang)然自(zi)身(shen)能(neng)力(li)和對自(zi)己企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)生產技術的(de)(de)(de)了(le)解也(ye)是不(bu)可缺少的(de)(de)(de)，同時家(jia)人(ren)的(de)(de)(de)支持與資金(jin)是否充沛也(ye)密不(bu)可分。所以有這樣的(de)(de)(de)說法：?創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)=德+能(neng)+家(jia)+財(cai)?，然后，我(wo)們構思(si)好自(zi)己的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)，并用?SWOT?分析法，分析我(wo)們的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)本身(shen)的(de)(de)(de)競爭優勢(shi)，競爭劣勢(shi)，機會和威脅，從而將公(gong)司的(de)(de)(de)戰(zhan)略與公(gong)司內部資源(yuan)、外部環境有機結合。因此，清楚的(de)(de)(de)確(que)定公(gong)司的(de)(de)(de)資源(yuan)優勢(shi)和缺陷，了(le)解公(gong)司所面臨的(de)(de)(de)機會和挑(tiao)戰(zhan)，對于(yu)制(zhi)定公(gong)司未來的(de)(de)(de)發展戰(zhan)略有著至關重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)意義。

　　要初步擬定(ding)(ding)企(qi)(qi)(qi)業(ye)。在創(chuang)業(ye)過程中，我(wo)們還要懂得三(san)個流：商(shang)品流、現金流、信(xin)(xin)息(xi)流，所以在生活中我(wo)們要發(fa)現有(you)(you)用信(xin)(xin)息(xi)，抓(zhua)住有(you)(you)用信(xin)(xin)息(xi)，把(ba)握有(you)(you)用信(xin)(xin)息(xi)，最后(hou)利用信(xin)(xin)息(xi)給自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)帶來(lai)更(geng)大的(de)財富。同時(shi)培養自(zi)(zi)己(ji)(ji)成為(wei)一(yi)個有(you)(you)規劃，有(you)(you)目(mu)的(de)的(de)優秀的(de)?牧師?，也就是(shi)(shi)說(shuo)：當企(qi)(qi)(qi)業(ye)到了一(yi)定(ding)(ding)規模時(shi)，我(wo)們要進一(yi)步完善?4P：商(shang)品(適當考慮是(shi)(shi)否(fou)(fou)要擴大自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)經(jing)營產(chan)品，擴大企(qi)(qi)(qi)業(ye)規模)、價格(根據市場的(de)發(fa)展(zhan)趨向(xiang)，是(shi)(shi)否(fou)(fou)考慮對商(shang)品價格進行變化)、地點(dian)(當企(qi)(qi)(qi)業(ye)擴大時(shi)，是(shi)(shi)否(fou)(fou)考慮將(jiang)企(qi)(qi)(qi)業(ye)向(xiang)發(fa)展(zhan)潛力(li)更(geng)廣的(de)城(cheng)市進軍)、促(cu)銷(擬定(ding)(ding)出更(geng)適合自(zi)(zi)己(ji)(ji)企(qi)(qi)(qi)業(ye)成長的(de)經(jing)營方式)。

　　在(zai)今天這(zhe)個社(she)會，我們(men)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)擇業面臨很大(da)(da)的(de)(de)挑(tiao)戰。大(da)(da)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)畢業就是等于大(da)(da)學生(sheng)(sheng)失業，還深(shen)刻的(de)(de)記得課堂上播(bo)放的(de)(de)那一(yi)副對(dui)聯(lian)———?上聯(lian)：本科(ke)生(sheng)(sheng)，研究生(sheng)(sheng)，博士生(sheng)(sheng)，生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)不(bu)息;下聯(lian)：上一(yi)屆(jie)，這(zhe)一(yi)屆(jie)，下一(yi)屆(jie)，屆(jie)屆(jie)失業;橫批：愿(yuan)‘讀’服‘書(shu)’，所以說創業就成了我們(men)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)一(yi)條很好的(de)(de)出(chu)路(lu)。創業是當今社(she)會發(fa)展(zhan)的(de)(de)大(da)(da)趨勢。

　　大學生(sheng)在(zai)這樣(yang)一個大環境中，有更多的(de)優勢(shi)，但(dan)也(ye)面臨著很(hen)(hen)大的(de)挑戰。優勢(shi)：我(wo)們有熱情，有活力，有知識(shi)，有膽(dan)識(shi);挑戰：在(zai)這個競爭如此(ci)激烈且復雜的(de)社會中，我(wo)們的(de)經驗不足，沒有很(hen)(hen)好(hao)的(de)是非辨別(bie)能力，也(ye)沒有很(hen)(hen)大的(de)交(jiao)際圈(quan)，這就造成(cheng)了我(wo)們的(de)創(chuang)業(ye)中可能有的(de)盲目性(xing)和隨(sui)意性(xing)。SYB培訓幫助我(wo)們早(zao)做(zuo)準備，起到(dao)一種很(hen)(hen)好(hao)的(de)監控效果。

　　在(zai)(zai)(zai)培(pei)訓期間，讓(rang)我更(geng)加的(de)(de)有自(zi)信心。我的(de)(de)自(zi)信不是天(tian)生(sheng)就有的(de)(de)，而是在(zai)(zai)(zai)課堂上一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)回答錯問題的(de)(de)答案(an)，在(zai)(zai)(zai)模(mo)擬企業商戰中(zhong)一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)欠考慮，在(zai)(zai)(zai)做計劃書時的(de)(de)一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)犯錯，在(zai)(zai)(zai)老師(shi)和同學們面(mian)前一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)(de)出丑中(zhong)建立起(qi)來的(de)(de)。

　　其實每個人都一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)，當(dang)他說出自己想做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)事情時(shi)，他會想盡(jin)一(yi)切辦法去(qu)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)，因為(wei)(wei)(wei)他是很自信(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)說出的(de)(de)(de)(de)(de)。當(dang)有人說出自己的(de)(de)(de)(de)(de)承(cheng)(cheng)諾時(shi)候(hou)，有人為(wei)(wei)(wei)什(shen)么不相(xiang)(xiang)信(xin)能成(cheng)功，為(wei)(wei)(wei)什(shen)么不相(xiang)(xiang)信(xin)做(zuo)(zuo)不到(dao)，為(wei)(wei)(wei)什(shen)么會懷疑，這(zhe)些都很正常的(de)(de)(de)(de)(de)表現，在(zai)我們生活(huo)中(zhong)，是沒有順順心事的(de)(de)(de)(de)(de)，只有你(ni)(ni)用(yong)心去(qu)做(zuo)(zuo)了(le)，認真的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)做(zuo)(zuo)了(le)，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)那個諾言(yan)，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)那個許(xu)諾一(yi)定會兌現的(de)(de)(de)(de)(de)。巴爾扎克說過：遵守諾言(yan)就(jiu)像保衛你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)(rong)譽(yu)一(yi)樣(yang)。所以，一(yi)個人他給你(ni)(ni)承(cheng)(cheng)諾了(le)，他不會失去(qu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)(rong)譽(yu)同樣(yang)他會遵守諾言(yan)。

　　SYB的(de)(de)(de)(de)老師告訴(su)我(wo)(wo)們(men)(men)?贏(ying)在執(zhi)行(xing)，成(cheng)功只(zhi)是(shi)一(yi)步之(zhi)遙我(wo)(wo)深知創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)艱辛。創(chuang)(chuang)業(ye)有(you)(you)風(feng)(feng)險、有(you)(you)挫(cuo)折(zhe)、有(you)(you)失敗(bai)，但(dan)創(chuang)(chuang)業(ye)是(shi)偉大(da)的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)想(xiang)，在有(you)(you)關(guan)部門領導的(de)(de)(de)(de)支持關(guan)懷(huai)下，我(wo)(wo)們(men)(men)SYB的(de)(de)(de)(de)學員(yuan)都能干出自己的(de)(de)(de)(de)一(yi)片天地。忠心(xin)的(de)(de)(de)(de)希(xi)望海(hai)南SYB有(you)(you)更多的(de)(de)(de)(de)人來這里實現創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)。SYB就(jiu)像大(da)地，我(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)如(ru)一(yi)棵棵小(xiao)草，小(xiao)草把根扎(zha)在大(da)地上，大(da)地助小(xiao)草茁壯(zhuang)成(cheng)長。在11天的(de)(de)(de)(de)培訓中(zhong)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)相(xiang)信，有(you)(you)夢想(xiang)就(jiu)要努(nu)力去實施，我(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)相(xiang)信，隨著(zhu)市場導向就(jiu)業(ye)機制(zhi)的(de)(de)(de)(de)健(jian)全和在就(jiu)業(ye)優惠(hui)政策的(de)(de)(de)(de)落實，中(zhong)國將迎(ying)來一(yi)個(ge)新(xin)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)高(gao)潮。我(wo)(wo)希(xi)望我(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)是(shi)這市場經濟汪洋海(hai)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)葉小(xiao)船，乘風(feng)(feng)破浪(lang)，達到(dao)成(cheng)功彼(bi)岸。

　　這(zhe)次培訓(xun)(xun)課(ke)讓(rang)我(wo)獲益匪淺。我(wo)相信，我(wo)以后不論是創業者(zhe)還是就業者(zhe)，這(zhe)次培訓(xun)(xun)課(ke)都將對我(wo)有很(hen)大的幫助。在接下來的生活中我(wo)會運(yun)用在這(zhe)次培訓(xun)(xun)課(ke)程中學(xue)到知識指(zhi)導(dao)我(wo)的人生航向。

大學生syb創業培訓心得4

　　SYB創業培訓，對(dui)我來說這是一門從未(wei)接觸過的課程。

　　以前，暑(shu)假(jia)期間，因為我(wo)姐(jie)的(de)關(guan)系(xi)，我(wo)參加了平安公司的(de)新人(ren)培(pei)訓，我(wo)感觸(chu)很深。它教會了我(wo)在面對顧客時因有的(de)心里素質和與人(ren)溝通的(de)關(guan)鍵點。

　　現(xian)在，我又接觸了SYB，它讓(rang)我明白“要成功就要創(chuang)業!”

　　正如培訓(xun)老師說的：沒有(you)(you)人甘心一(yi)輩子替他人工作(zuo)，誰都(dou)想做(zuo)老板。但，又不是(shi)每一(yi)個人都(dou)適(shi)合(he)，都(dou)有(you)(you)能(neng)力去做(zuo)。所以SYB就是(shi)交大(da)家如和(he)創業，如何成為(wei)一(yi)個優秀的創業者。

　　在參(can)加(jia)這個(ge)培訓前我(wo)是有(you)過創業的念(nian)頭，但(dan)苦(ku)于自(zi)身能力不足(zu)和無相關經驗，始終無法去做(zuo)。但(dan)經過培訓，對于創業我(wo)有(you)了更(geng)高的自(zi)信心。

　　首先，要(yao)(yao)成為一(yi)(yi)個(ge)成功的(de)(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)者(zhe)必須具備較高(gao)的(de)(de)(de)個(ge)人素(su)質(zhi)，品德及修養，當然(ran)自(zi)身能(neng)力和對自(zi)己(ji)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)生產技術(shu)的(de)(de)(de)了(le)解也是(shi)不(bu)可缺(que)少的(de)(de)(de)，同時(shi)家人的(de)(de)(de)支持與資(zi)金是(shi)否充沛也密不(bu)可分。所以“創業(ye)(ye)(ye)=德x能(neng)+家+財”，然(ran)后，當我(wo)們(men)有了(le)創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)能(neng)力，我(wo)們(men)還要(yao)(yao)懂法，合(he)法經營。要(yao)(yao)初步擬定企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)“4P” 。在創業(ye)(ye)(ye)過程中(zhong)，我(wo)們(men)還要(yao)(yao)懂得三個(ge)流：商品流、現金流、信息流，所以在生活(huo)中(zhong)我(wo)們(men)要(yao)(yao)發現有用(yong)(yong)信息，抓住(zhu)有用(yong)(yong)信息，把握有用(yong)(yong)信息，最(zui)后利(li)用(yong)(yong)信息給自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)帶來更大的(de)(de)(de)財富。同時(shi)培養自(zi)己(ji)成為一(yi)(yi)個(ge)有規劃(hua)，有目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)優秀的(de)(de)(de)“牧師”，也就(jiu)是(shi)說：當企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)到了(le)一(yi)(yi)定規模時(shi)，我(wo)們(men)要(yao)(yao)進(jin)一(yi)(yi)步完善“4P”

　　4P：商品(pin)(適當(dang)考(kao)慮(lv)(lv)是(shi)否(fou)要擴大(da)自(zi)己(ji)的經營產品(pin)，擴大(da)企業規模。) 、價格(根據市場的發展趨向，是(shi)否(fou)考(kao)慮(lv)(lv)對商品(pin)價格進行變(bian)化。) 、地點(當(dang)企業擴大(da)時，是(shi)否(fou)考(kao)慮(lv)(lv)將(jiang)企業向發展潛力更廣的城市進軍。) 、促銷(擬定出更是(shi)和自(zi)己(ji)企業成長的經營方式。) 。

　　總(zong)之，參加(jia)SYB創(chuang)業(ye)培訓讓我知道了很多，這(zhe)也成(cheng)為了我以后創(chuang)業(ye)的一筆可(ke)觀(guan)的“財富”!

大學生syb創業培訓心得5

　　2天半的(de)syb培訓結束(shu)。之(zhi)前(qian)我作為村女(nv)(nv)干部也參加過(guo)市婦聯組織的(de)女(nv)(nv)性(xing)創業培訓，一年后再次參加培訓心(xin)情(qing)比較(jiao)復雜，有(you)(you)認真反復總(zong)(zong)結了一年來自(zi)(zi)己如(ru)何看待這個問題，有(you)(you)對自(zi)(zi)己一年來行動的(de)總(zong)(zong)結和反思。任何事(shi)情(qing)別人看到的(de)是(shi)結果，期待的(de)是(shi)成績(ji)，自(zi)(zi)己的(de)過(guo)程(cheng)怎么樣、怎么走過(guo)來是(shi)我們(men)要總(zong)(zong)結，從中(zhong)吸取教訓。有(you)(you)懷才不(bu)遇、有(you)(you)力不(bu)從心(xin)、有(you)(you)憤(fen)世嫉俗、有(you)(you)彷徨迷(mi)茫，有(you)(you)領導的(de)支持(chi)、同(tong)事(shi)的(de)指點，自(zi)(zi)己的(de)堅持(chi)，總(zong)(zong)之(zhi)沒有(you)(you)過(guo)不(bu)了的(de)坎。我區84名村官有(you)(you)97%有(you)(you)自(zi)(zi)己的(de)項目，證(zheng)明我們(men)都在(zai)努力著，在(zai)社會這個大染缸中(zhong)，激流勇進。

　　只(zhi)要有心，不斷加(jia)強摸索，我不會輸(shu)在起跑(pao)線上的(de)。

　　創辦企(qi)業是(shi)我(wo)的(de)夢想(xiang)，但我(wo)發(fa)現(xian)真正打算(suan)創辦自己的(de)企(qi)業時，就(jiu)會有很多(duo)事情要(yao)考(kao)慮，并(bing)且是(shi)千頭萬(wan)緒，難(nan)以入手。syb培訓課程(cheng)幫助(zhu)我(wo)一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)地捋理(li)創辦企(qi)業的(de)思路。經(jing)過培訓，我(wo)反復思考(kao)自己是(shi)否(fou)適合(he)創辦企(qi)業、辦什么(me)樣的(de)企(qi)業，衡量自己的(de)企(qi)業構思是(shi)否(fou)現(xian)實(shi)可行(xing)，并(bing)在此基礎上形成自己的(de)創業計劃書，它讓(rang)我(wo)的(de)夢想(xiang)更(geng)加堅定。

　　在(zai)(zai)今天(tian)這(zhe)(zhe)個社(she)會，不(bu)僅(jin)沒就業的(de)、就業的(de)和(he)創(chuang)(chuang)業的(de)都(dou)在(zai)(zai)面對(dui)著如何在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個環境中(zhong)堅(jian)強的(de)站起來(lai)。最自主的(de)就是創(chuang)(chuang)業，上世紀八十年(nian)代我(wo)們(men)(men)父輩在(zai)(zai)改革(ge)的(de)初期(qi)，由于經濟生活的(de)壓力(li)，外出找工(gong)(gong)作，那個時候并不(bu)流行“打工(gong)(gong)”這(zhe)(zhe)詞，但是事(shi)實上他(ta)們(men)(men)那批人(ren)出去的(de)后來(lai)都(dou)干起來(lai)了，在(zai)(zai)摸爬滾打中(zhong)建立自己的(de)事(shi)業，這(zhe)(zhe)就是創(chuang)(chuang)業需要的(de)勇氣和(he)毅力(li)。現在(zai)(zai)我(wo)輩總(zong)結他(ta)們(men)(men)的(de)經驗(yan)，結合政府(fu)給予的(de)創(chuang)(chuang)業優惠政策，未嘗(chang)不(bu)是一個機會。

　　創(chuang)業(ye)，不(bu)(bu)僅有利于(yu)拓寬勞動(dong)(dong)者的(de)(de)就(jiu)業(ye)門路(lu)，為社(she)會(hui)創(chuang)造更多的(de)(de)就(jiu)業(ye)崗位，而且有利于(yu)實現勞動(dong)(dong)者的(de)(de)個人價值，在全社(she)會(hui)形成(cheng)創(chuang)新、創(chuang)業(ye)的(de)(de)氛圍，推動(dong)(dong)社(she)會(hui)經(jing)濟的(de)(de)持續(xu)、快(kuai)速、建(jian)康發展(zhan)。大(da)學生村官在這(zhe)樣一(yi)個大(da)環境中，有更多的(de)(de)優(you)勢(shi)，但也面臨著很大(da)的(de)(de)挑戰(zhan)。優(you)勢(shi)：我(wo)們(men)(men)有熱情(qing)，有活力，有知識，有膽識;挑戰(zhan)：在社(she)會(hui)這(zhe)個大(da)染缸中，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)經(jing)驗不(bu)(bu)足，沒有很好的(de)(de)是(shi)非辨別能力，也沒有很大(da)的(de)(de)交際圈，這(zhe)就(jiu)造成(cheng)了我(wo)的(de)(de)創(chuang)業(ye)中可能有的(de)(de)盲(mang)目性(xing)和隨意性(xing)，syb培(pei)訓幫助創(chuang)業(ye)者早做準備，起(qi)到一(yi)種很好的(de)(de)監控效果。

　　經過培訓我們師生間相處愉快(kuai)，也讓我懂得了(le)創(chuang)業(ye)的程序，修正自(zi)我的創(chuang)業(ye)和守(shou)業(ye)理念。

　　培訓的(de)老師不僅(jin)給我(wo)們(men)講述了(le)典(dian)型企(qi)業(ye)(ye)家成功(gong)創業(ye)(ye)的(de)經驗，通過實例講述了(le)創辦(ban)企(qi)業(ye)(ye)的(de)各種要(yao)(yao)素，告訴我(wo)們(men)辦(ban)企(qi)業(ye)(ye)必須贏(ying)利，這是企(qi)業(ye)(ye)成敗(bai)的(de)關鍵。要(yao)(yao)懂(dong)得什么是成本，怎(zen)(zen)么樣定價(jia)，怎(zen)(zen)么樣才(cai)能(neng)贏(ying)利。也告訴我(wo)們(men)如果你想創辦(ban)企(qi)業(ye)(ye)，只要(yao)(yao)有6分的(de)把握，就要(yao)(yao)努(nu)力去實施(shi)，等到你有10分的(de)把握，那就沒(mei)有市場的(de)先機(ji)了(le)。市場經濟汪洋(yang)海，拼搏切忌獨木橋。

　　我20xx年和在外留(liu)學的(de)2個朋(peng)友(you)，一(yi)(yi)起開網(wang)(wang)店(dian)，網(wang)(wang)上(shang)辦理(li)留(liu)學業務(wu)，初(chu)期(qi)效果(guo)還(huan)(huan)好(hao)，可是(shi)(shi)長期(qi)堅(jian)持下(xia)來發(fa)現自己的(de)時間(jian)真是(shi)(shi)不(bu)夠，一(yi)(yi)天24小時隨(sui)時都會(hui)有(you)(you)人(ren)電(dian)話或者網(wang)(wang)上(shang)留(liu)言(yan)咨(zi)詢業務(wu)，有(you)(you)些(xie)具體學校專(zhuan)業申請條件(jian)和簽證問題和計算費用等，每個學校都不(bu)相同(tong)，我白天還(huan)(huan)要在村、鎮工作不(bu)能隨(sui)時查詢回答，夜(ye)里有(you)(you)的(de)學生是(shi)(shi)在國外的(de)那(nei)就更糟了(le)，我還(huan)(huan)要跟著他(ta)們倒時差。這樣使得(de)我一(yi)(yi)段時間(jian)真是(shi)(shi)焦頭爛額。

　　20xx年初(chu)開(kai)始在村里的(de)宿遷奧(ao)瑞皮(pi)件廠任副經(jing)理(li);20xx年自己注冊了XX市諾(nuo)亞工(gong)程裝飾公司，成為法(fa)人代表(biao)，和朋(peng)友共同合(he)辦，確實(shi)還是因為工(gong)作時間的(de)沖突，自己的(de)經(jing)驗、人脈(mo)比較淺(qian)。

　　不過，在syb創(chuang)業(ye)培(pei)訓中(zhong)(zhong)，讓我(wo)(wo)相信(xin)(xin)，有(you)夢想就要努力去實(shi)施，我(wo)(wo)也(ye)(ye)相信(xin)(xin)，隨著市場導向就業(ye)機制的(de)(de)形成和再就業(ye)優(you)惠政策的(de)(de)落(luo)實(shi)，中(zhong)(zhong)國必將迎來一個新的(de)(de)創(chuang)業(ye)高潮。我(wo)(wo)希望我(wo)(wo)也(ye)(ye)是這(zhe)市場經(jing)濟汪洋海中(zhong)(zhong)的(de)(de)一葉小(xiao)船，乘(cheng)風破浪，達(da)到成功的(de)(de)彼(bi)岸(an)。

大學生syb創業培訓心得6

　　在學院的(de)組織下(xia)，7月23日(ri)至8月1日(ri)，我參加了(le)為期10天的(de)SYB創業培訓。

　　在這十天的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業培訓中，我(wo)(wo)對創(chuang)辦(ban)一(yi)個企(qi)業有(you)了(le)完整系統(tong)的(de)(de)(de)(de)認識，從(cong)對自身的(de)(de)(de)(de)評估，到(dao)對創(chuang)辦(ban)企(qi)業的(de)(de)(de)(de)設想，銷(xiao)售與成(cheng)本的(de)(de)(de)(de)計算(suan)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)受益匪淺。這十天的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間里(li)，我(wo)(wo)學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)不(bu)僅是一(yi)些(xie)書本上面的(de)(de)(de)(de)知識，更加重要的(de)(de)(de)(de)是老師(shi)帶著我(wo)(wo)們(men)(men)(men)從(cong)現(xian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)角度(du)去(qu)(qu)(qu)考慮問(wen)題(ti)，從(cong)更加實(shi)際的(de)(de)(de)(de)角度(du)去(qu)(qu)(qu)認識問(wen)題(ti)，這些(xie)是在學(xue)校里(li)學(xue)不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)，即使到(dao)了(le)社會上也要經歷很長時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)(de)摸(mo)爬(pa)滾打(da)才能弄(nong)清楚的(de)(de)(de)(de)，這些(xie)對我(wo)(wo)們(men)(men)(men)這些(xie)走(zou)上社會的(de)(de)(de)(de)不(bu)久(jiu)大學(xue)生(sheng)來說是極其寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)經驗，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)能少走(zou)很多很多的(de)(de)(de)(de)彎路，減少了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在以后經營中的(de)(de)(de)(de)損失(shi)(shi)，提高(gao)了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)創(chuang)業成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)概(gai)率。老師(shi)在向我(wo)(wo)們(men)(men)(men)分(fen)(fen)享許(xu)多成(cheng)功(gong)經驗的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)，也舉了(le)一(yi)些(xie)失(shi)(shi)敗的(de)(de)(de)(de)案例，并讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)自己(ji)去(qu)(qu)(qu)分(fen)(fen)析失(shi)(shi)敗的(de)(de)(de)(de)原因，提出應對的(de)(de)(de)(de)措施(shi)。在我(wo)(wo)們(men)(men)(men)提出自己(ji)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業想法后，老師(shi)也是提出各種(zhong)“刁(diao)難”，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)學(xue)會去(qu)(qu)(qu)應對，并給了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)很多實(shi)際解決問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)意見，這讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)學(xue)會更加全面地(di)審視(shi)現(xian)在的(de)(de)(de)(de)項目，更徹底地(di)分(fen)(fen)析可行性(xing)。

　　總之，這10天的(de)(de)培訓讓我(wo)整個(ge)人都有了一(yi)種提升(sheng)的(de)(de)感覺，讓我(wo)認識到創(chuang)業(ye)的(de)(de)艱辛，以及創(chuang)業(ye)對我(wo)們自(zi)身(shen)的(de)(de)要求(qiu)。在(zai)今后的(de)(de)工作中(zhong)，我(wo)會(hui)努力(li)將這10天的(de)(de)所學(xue)與官橋的(de)(de)實際(ji)情況相結合，去帶動官橋人民一(yi)同(tong)創(chuang)業(ye)致富(fu)。

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