大(da)學生創業講座心得體會(hui)(8篇(pian))

　　當我(wo)們(men)備受啟迪時(shi)，就(jiu)十分有必(bi)須要寫(xie)一(yi)篇心得(de)體(ti)(ti)會，這么(me)做可以讓我(wo)們(men)不斷思(si)考不斷進步。那(nei)么(me)問題來了，應該(gai)如何(he)寫(xie)心得(de)體(ti)(ti)會呢(ni)？下面是小編整理的(de)大學生創(chuang)業講(jiang)座心得(de)體(ti)(ti)會，歡迎大家分享。

大學生創業講座心得體會1

　　通過這次(ci)培(pei)訓(xun)，我學(xue)習到了(le)(le)很多(duo)，越過了(le)(le)很多(duo)心理上(shang)(shang)的(de)(de)(de)障礙;我給自(zi)己(ji)(ji)做了(le)(le)很多(duo)人生的(de)(de)(de)規(gui)劃，規(gui)劃了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)短(duan)期的(de)(de)(de)目標(biao)、長期的(de)(de)(de)目標(biao)和最終的(de)(de)(de)目標(biao)，懂得了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)需(xu)要什么(me)(me)和為(wei)什么(me)(me)奮斗、做一個勇敢自(zi)信、有目標(biao)的(de)(de)(de)人，在這次(ci)大學(xue)生創業學(xue)習培(pei)訓(xun)中總結了(le)(le)一些經驗(yan)，希望在將來的(de)(de)(de)創業或者工作之(zhi)路上(shang)(shang)多(duo)多(duo)注意。

　　1：在合(he)作之前(qian)一定要把利益關系，工(gong)作安排給講(jiang)明了，不(bu)要沖動(dong)做事(shi)，能簽(qian)(qian)合(he)同最好還是簽(qian)(qian)合(he)同，為的是將來不(bu)容易發生沖突。

　　2：如果是合作的(de)話，一(yi)定要把(ba)所占的(de)利益多少寫明。

　　3：尋(xun)找合伙人時(shi)，一(yi)定要(yao)了解他(ta)(ta)，不要(yao)簡(jian)單的(de)看(kan)一(yi)個人覺(jue)得好就放(fang)心的(de)合作，看(kan)看(kan)他(ta)(ta)適合一(yi)個人創(chuang)業還是團(tuan)隊創(chuang)業。

　　4：團(tuan)隊創業一定(ding)要(yao)找一個辦事圓滑，考慮全面，能(neng)夠和每個人(ren)和睦相處的(de)，積極(ji)主動的(de)人(ren)來做(zuo)主要(yao)負責(ze)人(ren)?并講明(ming)如果要(yao)是(shi)多數(shu)股東不同意(yi)這(zhe)么去(qu)做(zuo)的(de)話，主要(yao)負責(ze)人(ren)沒權利按照自己少數(shu)意(yi)見來做(zuo)決定(ding)。

　　5：創業初(chu)期的每一筆(bi)開(kai)銷(xiao)都要有明細賬，金額(e)(e)超(chao)過一定(ding)的數額(e)(e)，根(gen)據(ju)不同行(xing)業的開(kai)銷(xiao)金額(e)(e)大小定(ding)，一定(ding)要大家商量后決定(ding)。

　　6：謹防上當受騙，現在的(de)騙子很猖狂。

　　7：要有(you)恒心和(he)毅力，創業(ye)初(chu)期會(hui)很累，大家要能吃苦。

　　8：和團隊里的(de)每(mei)一(yi)個人搞好關(guan)系，建(jian)立起自己的(de)智(zhi)囊團隊，這樣(yang)就不怕任何的(de)外來的(de)競爭壓力。

　　9：要學會獎勵和答謝幫助過你(ni)的(de)人。

　　10：創業初期要勒(le)緊褲腰帶，每一筆花銷都(dou)要拉下(xia)臉皮往下(xia)壓價，這樣省出來的全(quan)是自己的錢。

　　11：創(chuang)(chuang)業(ye)前要(yao)進行市(shi)場調(diao)(diao)研，現在(zai)很多年輕人(ren)可(ke)能(neng)有著滿腔的創(chuang)(chuang)業(ye)熱情，但(dan)我(wo)要(yao)說的是(shi)，創(chuang)(chuang)業(ye)不(bu)能(neng)盲目，在(zai)創(chuang)(chuang)業(ye)前一(yi)定要(yao)進行全面(mian)細致的市(shi)場調(diao)(diao)查，最好(hao)是(shi)從事自(zi)己(ji)熟(shu)悉的領域(yu)。人(ren)生(sheng)能(neng)有幾個(ge)十年，機會(hui)走了就(jiu)不(bu)會(hui)再來(lai)，我(wo)們(men)都不(bu)想錯(cuo)過機會(hui)，但(dan)機會(hui)卻(que)悄(qiao)無聲息的從我(wo)們(men)身邊溜走。與此同時我(wo)們(men)要(yao)以(yi)一(yi)顆感恩的心(xin)去感謝(xie)我(wo)們(men)的父母，用一(yi)顆感謝(xie)的心(xin)去回報我(wo)們(men)的社會(hui)，用一(yi)顆責任的心(xin)去對待我(wo)們(men)自(zi)己(ji)。

大學生創業講座心得體會2

　　通過(guo)這次講座培(pei)訓，我學(xue)習到了(le)很多，越過(guo)了(le)很多心理上的(de)障礙(ai)；我給自己做(zuo)了(le)很多人生的(de)規劃，規劃了(le)自己短(duan)期(qi)的(de)目標、長期(qi)的(de)目標和(he)最終的(de)目標，懂得了(le)自己需要什么和(he)為什么奮斗、做(zuo)一(yi)個勇敢自信、有目標的(de)人，在這次大學(xue)生創業(ye)學(xue)習培(pei)訓中總(zong)結了(le)一(yi)些(xie)經驗，希望在將來的(de)創業(ye)或者工作之路上多多注意。

　　1：在合作之(zhi)前一(yi)定(ding)要(yao)把利(li)益關系，工作安排給講明了，不(bu)要(yao)沖動做事(shi)，能簽(qian)合同還是(shi)簽(qian)合同，為的是(shi)將來(lai)不(bu)容易(yi)發生(sheng)沖突。

　　2：如果是合作的話，一定要把所占的利益(yi)多(duo)少寫明。

　　3：尋(xun)找(zhao)合伙人時，一(yi)定要了(le)解他，不要簡單的看(kan)一(yi)個人覺得好就放(fang)心的合作，看(kan)看(kan)他適合一(yi)個人創業還是團隊(dui)創業。

　　4：團隊(dui)創(chuang)業一定(ding)要找(zhao)一個辦事圓滑，考(kao)慮全面，能(neng)夠和每個人和睦相處的(de)，積極(ji)主(zhu)(zhu)動的(de)人來(lai)做(zuo)主(zhu)(zhu)要負(fu)責(ze)人。并講(jiang)明如果要是多數(shu)股(gu)東(dong)不同意(yi)(yi)這么(me)去做(zuo)的(de)話，主(zhu)(zhu)要負(fu)責(ze)人沒權利按照自己(ji)少數(shu)意(yi)(yi)見來(lai)做(zuo)決定(ding)。

　　5：創業初期(qi)的(de)每一筆開銷都(dou)要有明細(xi)賬，金額(e)(e)超(chao)過一定(ding)的(de)數(shu)額(e)(e)，根(gen)據不同(tong)行(xing)業的(de)開銷金額(e)(e)大小定(ding)，一定(ding)要大家商量后決定(ding)。

　　6：謹(jin)防上當受騙(pian)，現在的騙(pian)子很猖狂(kuang)。

　　7：要(yao)有恒心(xin)和毅(yi)力，創業初(chu)期會很(hen)累，大家要(yao)能吃(chi)苦。

　　8：和(he)團隊里的(de)每一個人搞好關(guan)系，建立起自己的(de)智囊(nang)團隊，這樣就不(bu)怕任何的(de)外(wai)來的(de)競(jing)爭壓力。

　　9：要學會獎勵和答謝幫(bang)助(zhu)過你的人。

　　10：創(chuang)業初(chu)期要勒緊褲腰帶(dai)，每一筆花銷都要拉下臉皮(pi)往下壓價(jia)，這樣省出來的全是(shi)自己(ji)的錢(qian)。

　　11：創(chuang)業(ye)(ye)前(qian)要進行(xing)市場調研(yan)，現在很(hen)多年輕(qing)人可能(neng)有著滿腔的(de)創(chuang)業(ye)(ye)熱情(qing)，但我要說的(de)是(shi)(shi)，創(chuang)業(ye)(ye)不能(neng)盲目，在創(chuang)業(ye)(ye)前(qian)一定要進行(xing)全面細致的(de)市場調查，是(shi)(shi)從事自己熟悉的(de)領域(yu)。

　　人生能有幾個十年，機(ji)會(hui)走了就(jiu)不(bu)會(hui)再(zai)來，我(wo)們(men)(men)都不(bu)想(xiang)錯過(guo)機(ji)會(hui)，但機(ji)會(hui)卻悄無(wu)聲息的(de)(de)從(cong)我(wo)們(men)(men)身邊溜(liu)走。與此同時我(wo)們(men)(men)要以一顆感恩的(de)(de)心去感謝(xie)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)父(fu)母，用(yong)一顆感謝(xie)的(de)(de)心去回(hui)報我(wo)們(men)(men)的(de)(de)社會(hui)，用(yong)一顆責任(ren)的(de)(de)心去對待我(wo)們(men)(men)自(zi)己。

大學生創業講座心得體會3

　　作為(wei)當(dang)代大學(xue)生(sheng)，我們(men)在學(xue)校里學(xue)到了(le)很(hen)多理(li)論性的(de)(de)(de)東(dong)西;我們(men)有(you)創(chuang)新精(jing)神，有(you)對傳(chuan)統觀念(nian)和(he)傳(chuan)統行業(ye)挑戰的(de)(de)(de)信心(xin)和(he)欲望;我們(men)有(you)著年輕的(de)(de)(de)血液、蓬勃的(de)(de)(de)朝氣，以及“初生(sheng)牛(niu)犢(du)不怕虎”的(de)(de)(de)精(jing)神，對未來充滿(man)希望，這(zhe)些都是(shi)創(chuang)業(ye)者應該具備的(de)(de)(de)素質，這(zhe)也往往造就了(le)大學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)動(dong)力源(yuan)泉，成為(wei)成功創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)精(jing)神基矗(chu)。

　　大(da)學(xue)生創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)最大(da)好處在于(yu)能(neng)提高(gao)(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)、增長(chang)經驗，以(yi)及(ji)學(xue)以(yi)致用;最大(da)的(de)(de)(de)(de)誘(you)人(ren)之(zhi)處是(shi)通(tong)過(guo)成(cheng)功創(chuang)業，可以(yi)實現自(zi)己的(de)(de)(de)(de)理想，證明自(zi)己的(de)(de)(de)(de)價值。但是(shi)創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)道路是(shi)艱難的(de)(de)(de)(de)，《窮爸爸，富爸爸》的(de)(de)(de)(de)故事告訴我們(men)，創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功與否(fou)不一定(ding)與知識的(de)(de)(de)(de)積(ji)累量(liang)成(cheng)正比，沒有很高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)歷在創(chuang)業競爭中(zhong)也一樣(yang)能(neng)立于(yu)不敗之(zhi)地，關(guan)鍵是(shi)創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)方向(xiang)，方式和方法。有的(de)(de)(de)(de)時(shi)候還要看準時(shi)機，看準市場的(de)(de)(de)(de)潛力(li)(li)。就好比比爾蓋茨(ci)，他之(zhi)所以(yi)能(neng)財源滾滾，就是(shi)因為(wei)他看到了計(ji)算機在人(ren)類(lei)的(de)(de)(de)(de)生活中(zhong)會起到越來越大(da)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，這個市場有無限的(de)(de)(de)(de)潛力(li)(li)，也就是(shi)需求會無限增大(da)。

　　我們(men)(men)都看過(guo)《誰動了我的(de)(de)(de)奶酪》，這(zhe)(zhe)個非常簡(jian)單的(de)(de)(de)寓言故事就(jiu)告訴我們(men)(men)，我們(men)(men)擁有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)奶酪其實是(shi)在(zai)(zai)不(bu)斷(duan)(duan)變化的(de)(de)(de)，也(ye)就(jiu)是(shi)我們(men)(men)在(zai)(zai)社會(hui)上所(suo)握有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)籌碼是(shi)不(bu)斷(duan)(duan)變化的(de)(de)(de)，不(bu)更(geng)新(xin)就(jiu)會(hui)被用完(wan)，不(bu)注(zhu)意保(bao)存就(jiu)會(hui)變質。所(suo)以這(zhe)(zhe)提醒著我們(men)(men)隨時要(yao)更(geng)新(xin)自己(ji)(ji)(ji)所(suo)掌握的(de)(de)(de)知(zhi)識與技能。在(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)生活中要(yao)不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)學習，充實自己(ji)(ji)(ji)，增加自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)社會(hui)競爭力，這(zhe)(zhe)樣才有(you)(you)(you)利于我們(men)(men)更(geng)好地立足于社會(hui)，更(geng)好地實現我們(men)(men)的(de)(de)(de)創業理(li)想。

　　但是在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)道路上(shang)，作為大學生(sheng)，往(wang)往(wang)急于求成、缺乏市場意識及(ji)商業(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)經驗，對市嘗營銷等(deng)缺乏足(zu)夠(gou)的(de)(de)認識，常常盲(mang)目(mu)樂觀，大學生(sheng)對創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)理(li)解還停留在(zai)僅(jin)有一(yi)個美妙想法(fa)與(yu)概念上(shang)，沒有充足(zu)的(de)(de)心(xin)理(li)準備(bei)。對于創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)中的(de)(de)挫折(zhe)和失(shi)敗，許(xu)多(duo)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者感(gan)到(dao)十分(fen)痛苦(ku)茫然(ran)，甚至(zhi)沮喪消沉(chen)。大家以前創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，看到(dao)的(de)(de)都(dou)是成功(gong)的(de)(de)例子，心(xin)態自然(ran)都(dou)是理(li)想主義(yi)的(de)(de)。其實，成功(gong)的(de)(de)背后還有更多(duo)的(de)(de)失(shi)敗。看到(dao)成功(gong)，也看到(dao)失(shi)敗，這才是真正的(de)(de)市場，也只有這樣，才能使(shi)年輕的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者們變(bian)得更加理(li)智。

　　此(ci)外(wai)，在(zai)(zai)大(da)(da)學生(sheng)提交的(de)(de)相(xiang)當一(yi)(yi)部分創業計(ji)(ji)劃(hua)書中，許(xu)多人還(huan)試圖用一(yi)(yi)個(ge)自(zi)認為(wei)很新奇的(de)(de)創意(yi)來吸引投(tou)資。這(zhe)樣的(de)(de)事以(yi)前在(zai)(zai)國(guo)外(wai)確實有(you)(you)過，但在(zai)(zai)今天(tian)這(zhe)已(yi)經是(shi)(shi)幾乎不可(ke)能(neng)的(de)(de)了。現在(zai)(zai)的(de)(de)投(tou)資人看(kan)重的(de)(de)是(shi)(shi)你(ni)的(de)(de)創業計(ji)(ji)劃(hua)真正的(de)(de)技術(shu)含量有(you)(you)多高(gao)，在(zai)(zai)多大(da)(da)程度上(shang)是(shi)(shi)不可(ke)復制的(de)(de)，以(yi)及市場贏利的(de)(de)潛力有(you)(you)多大(da)(da)。而對于這(zhe)些，你(ni)必(bi)須有(you)(you)一(yi)(yi)整套(tao)細致(zhi)周密的(de)(de)可(ke)行(xing)性論證與實施(shi)計(ji)(ji)劃(hua)，決不是(shi)(shi)僅憑三言兩語的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)主(zhu)意(yi)就能(neng)讓(rang)人家掏錢的(de)(de)。

　　再者就(jiu)是大學生的(de)市場(chang)(chang)觀念較為(wei)淡薄(bo)，不少大學生很樂(le)于(yu)向投資(zi)人大談(tan)自己的(de)技(ji)(ji)術(shu)如何領先與(yu)獨特，卻(que)很少涉及這些技(ji)(ji)術(shu)或產品究竟(jing)會有多(duo)大的(de)市場(chang)(chang)空間。就(jiu)算談(tan)到市場(chang)(chang)的(de)話題，他們也多(duo)半只會計劃花(hua)錢做做廣告而已(yi)，而對于(yu)諸如目標市場(chang)(chang)定位與(yu)營銷(xiao)手段(duan)組合這些重要方面，則(ze)全(quan)然沒有概念。其實(shi)，真正(zheng)能引起(qi)投

　　資(zi)人興趣(qu)的(de)并不一定是那些先進得不得了的(de)東西(xi)，相反(fan)，那些技術含(han)量一般但卻能切中(zhong)市場(chang)需求的(de)產品或服務，常(chang)(chang)常(chang)(chang)會(hui)得到投(tou)資(zi)人的(de)青睞。同(tong)時(shi)，創業者應該有非常(chang)(chang)明確的(de)市場(chang)營銷計(ji)劃，能強有力(li)地(di)證(zheng)明贏(ying)利的(de)可能性。

　　就(jiu)我個(ge)人(ren)觀(guan)點，我覺得提倡大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主創業(ye)(ye)無可厚非，但(dan)是要(yao)建立在(zai)(zai)不(bu)影響學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎之上。很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)后(hou)就(jiu)整天只懂跑(pao)商家(jia)，荒廢了(le)學(xue)(xue)業(ye)(ye)，這是十(shi)分不(bu)可取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。畢竟不(bu)是所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)都是比爾蓋瓷。學(xue)(xue)習就(jiu)像老鷹飛翔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)練習，只有(you)把翅膀練硬了(le)才(cai)(cai)能(neng)飛得更高(gao)。用一個(ge)比喻(yu):火(huo)焰與海(hai)水。火(huo)焰象征著熱情、激(ji)情和希望;海(hai)水象征著廣袤無邊、深(shen)邃而又冷酷。沒(mei)有(you)火(huo)焰般激(ji)情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創業(ye)(ye)是不(bu)可想象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而往往也會有(you)被(bei)市場(chang)經(jing)濟大(da)(da)(da)海(hai)吞沒(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“犧(xi)牲品(pin)”。市場(chang)經(jing)濟不(bu)同情弱者，也不(bu)會給任何(he)人(ren)實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)火(huo)焰般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情是否能(neng)夠(gou)融入市場(chang)經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).大(da)(da)(da)潮?當然僅靠熱情是遠遠不(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，創業(ye)(ye)意味著冒險和付(fu)出，也意味著失敗和挫(cuo)折。王選為此付(fu)出了(le)十(shi)八年在(zai)(zai)實(shi)(shi)驗(yan)室里沒(mei)有(you)節假日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛，比爾·蓋茨(ci)苦(ku)熬了(le)十(shi)七年才(cai)(cai)有(you)今(jin)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)其中不(bu)乏成(cheng)功者，但(dan)肯定經(jing)受了(le)種(zhong)種(zhong)挫(cuo)折和市場(chang)經(jing)濟大(da)(da)(da)潮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)驗(yan)。在(zai)(zai)經(jing)歷(li)了(le)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創業(ye)(ye)沖動和付(fu)出之后(hou)，越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)走向成(cheng)熟和冷靜，對創業(ye)(ye)和成(cheng)功有(you)了(le)更深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解。

　　所(suo)以我(wo)們大學(xue)生在(zai)(zai)卷入創業熱(re)潮的(de)(de)(de)(de)同時，也要(yao)深刻(ke)地思考清楚，思考自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)人生方向和(he)自(zi)我(wo)定位，在(zai)(zai)學(xue)習和(he)工作中不斷(duan)充實自(zi)己(ji)，提高自(zi)己(ji)。無(wu)論做什么事情，都(dou)是一個自(zi)我(wo)提升(sheng)的(de)(de)(de)(de)過程。只要(yao)自(zi)己(ji)從(cong)中獲(huo)得(de)了寶(bao)貴(gui)的(de)(de)(de)(de)經驗，無(wu)論最后成功或是失敗，都(dou)是人生的(de)(de)(de)(de)財富

大學生創業講座心得體會4

　　在(zai)(zai)(zai)這八天的課(ke)程中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)發生了(le)(le)(le)很(hen)多事情，認識了(le)(le)(le)很(hen)多人，更接(jie)觸到(dao)(dao)了(le)(le)(le)在(zai)(zai)(zai)學校學不到(dao)(dao)的東西。在(zai)(zai)(zai)訓練營中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)深刻體會(hui)到(dao)(dao)創業(ye)的難處。做一(yi)個(ge)路(lu)演(yan)PPT就成了(le)(le)(le)對團隊的巨大考(kao)驗。老師說國賽的團隊路(lu)演(yan)要(yao)在(zai)(zai)(zai)下面(mian)練習好幾(ji)十遍，時(shi)間掌握的要(yao)很(hen)精(jing)確，PPT做的要(yao)重(zhong)點突出，簡潔明了(le)(le)(le)。牛老師也(ye)(ye)和我(wo)們(men)分享了(le)(le)(le)他們(men)創業(ye)的一(yi)些有事兒，有趣但也(ye)(ye)讓我(wo)有了(le)(le)(le)很(hen)多體會(hui)。高度(du)決定視野，細節決定成敗。和優秀(xiu)(xiu)的人在(zai)(zai)(zai)一(yi)起，你也(ye)(ye)會(hui)變得更優秀(xiu)(xiu)。

　　在整個訓練過(guo)程(cheng)中(zhong)，我們跟著老師的(de)(de)講解，了解到(dao)創(chuang)業計劃(hua)書(shu)的(de)(de)書(shu)寫(xie)規范(fan)和(he)基本結構，即產(chan)品(pin)研發方(fang)面(mian)(mian)(mian)要(yao)寫(xie)產(chan)品(pin)計劃(hua)，生產(chan)服(fu)務方(fang)面(mian)(mian)(mian)要(yao)寫(xie)生產(chan)計劃(hua)，市場(chang)營銷方(fang)面(mian)(mian)(mian)包括(kuo)市場(chang)調研，營銷計劃(hua)兩(liang)方(fang)面(mian)(mian)(mian)，人力資源方(fang)面(mian)(mian)(mian)主(zhu)(zhu)要(yao)寫(xie)管理團隊，資本財務方(fang)面(mian)(mian)(mian)包括(kuo)財務計劃(hua)，盈利計劃(hua)，融(rong)資計劃(hua)和(he)風(feng)險分析四部分，戰(zhan)略(lve)(lve)布局主(zhu)(zhu)要(yao)寫(xie)戰(zhan)略(lve)(lve)構想，包括(kuo)商業機會(hui)，宏(hong)觀環境和(he)戰(zhan)略(lve)(lve)規劃(hua)。有了一份完美的(de)(de)創(chuang)業計劃(hua)書(shu)才能做出一份精美的(de)(de)路演ppt，而我們在制作ppt過(guo)程(cheng)中(zhong)，就面(mian)(mian)(mian)臨著巨(ju)大的(de)(de)挑戰(zhan)，讓(rang)我們深(shen)刻體(ti)會(hui)到(dao)實踐的(de)(de)難(nan)處。理論知識總(zong)是相對(dui)容易的(de)(de)，而真(zhen)正(zheng)操作起來(lai)，就難(nan)了很(hen)多倍(bei)。這也告訴我們，紙上(shang)得來(lai)終覺淺，絕知此事要(yao)躬(gong)行。

　　溝(gou)通是一項人際交(jiao)往必不(bu)可少的(de)(de)技能。有(you)(you)(you)了良好(hao)的(de)(de)溝(gou)通才能有(you)(you)(you)事半功倍的(de)(de)效果。老(lao)師(shi)(shi)告訴我(wo)(wo)們(men)，有(you)(you)(you)效溝(gou)通的(de)(de)六大步驟(zou)，即事前準備，確(que)認需(xu)求，闡(chan)述觀(guan)點，處理異議，達成協議和共同(tong)實施。在老(lao)師(shi)(shi)風趣(qu)幽默的(de)(de)講(jiang)解中，我(wo)(wo)意識到自(zi)己溝(gou)通方(fang)面的(de)(de)問題，也(ye)更加敢于去和陌生人溝(gou)通交(jiao)流，最后一天的(de)(de)模擬經營就是這樣。老(lao)師(shi)(shi)重新分組，我(wo)(wo)們(men)彼(bi)此都不(bu)熟悉，但我(wo)(wo)們(men)都能有(you)(you)(you)好(hao)的(de)(de)交(jiao)流想(xiang)法，協作配合(he)，到最后在團隊協作中，我(wo)(wo)們(men)為了共同(tong)的(de)(de)目(mu)標(biao)前進，一起虧損，一起盈利，享受經營過程中帶來的(de)(de)快樂。我(wo)(wo)想(xiang)這就是溝(gou)通的(de)(de)魅力(li)，讓陌生人變成戰友(you)，變成好(hao)朋友(you)。

　　在創業訓練營中，最深的(de)(de)體會就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)善(shan)于思(si)考，多(duo)(duo)動手(shou)動腦，很(hen)多(duo)(duo)時候很(hen)多(duo)(duo)事情都需要(yao)(yao)自(zi)(zi)己去(qu)找文獻查資料，確定要(yao)(yao)創新(xin)的(de)(de)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)，按照這個(ge)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)一(yi)點(dian)點(dian)努力，所以每(mei)一(yi)步(bu)都需要(yao)(yao)獨立思(si)考。在創新(xin)方(fang)(fang)面，首先要(yao)(yao)明確一(yi)個(ge)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)和(he)目標(biao)(biao)，方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)和(he)目標(biao)(biao)是(shi)貫穿整個(ge)項目的(de)(de)核心，只有(you)明確方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)，圍繞這個(ge)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)努力下(xia)去(qu)，才可能有(you)結果。創新(xin)點(dian)可以從很(hen)多(duo)(duo)方(fang)(fang)面著手(shou)，而(er)這些點(dian)子不是(shi)憑空想出來的(de)(de)，而(er)是(shi)根據現(xian)實生活(huo)的(de)(de)需求痛點(dian)，經濟發(fa)展大方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)確定的(de)(de)，所以我們還是(shi)要(yao)(yao)多(duo)(duo)讀書，多(duo)(duo)看新(xin)聞，關注國家的(de)(de)大事和(he)行業發(fa)展前景，一(yi)旦形成一(yi)個(ge)有(you)可行性的(de)(de)目標(biao)(biao)之(zhi)后，就(jiu)要(yao)(yao)為之(zhi)不懈努力，開創自(zi)(zi)己的(de)(de)小事業。

　　在(zai)培訓結(jie)束后，我也(ye)對(dui)自己(ji)做了(le)(le)一(yi)(yi)些反思，也(ye)明確了(le)(le)自己(ji)的(de)小目(mu)標(biao)，看淡了(le)(le)很(hen)多(duo)事(shi)情，視野(ye)開闊了(le)(le)很(hen)多(duo)，目(mu)光(guang)長(chang)遠(yuan)了(le)(le)很(hen)多(duo)。雖(sui)然過去的(de)已(yi)經(jing)無法挽(wan)回，我也(ye)不是最優(you)秀的(de)那一(yi)(yi)個，但我已(yi)經(jing)有(you)了(le)(le)一(yi)(yi)顆堅定(ding)的(de)心(xin)，奔著我的(de)目(mu)標(biao)前進(jin)，即便(bian)路上驚濤駭浪，我也(ye)會(hui)勇往直前。悟已(yi)往之(zhi)不諫，知來者之(zhi)可追，最后的(de)兩年(nian)大學時光(guang)里(li)，我會(hui)珍惜每一(yi)(yi)天，充實自己(ji)，努力奮(fen)斗(dou)，變得(de)更加優(you)秀。

大學生創業講座心得體會5

　　在這(zhe)個競爭激烈的(de)社會，很多人都選擇(ze)自主(zhu)創業。受到直接沖擊(ji)的(de)大(da)學生也不例(li)外(wai)，反而是后起之秀。

　　在大學的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，班上(shang)有(you)個(ge)同學是(shi)浙江溫州的(de)(de)(de)(de)，我們(men)(men)當(dang)時(shi)(shi)都在想著畢業后(hou)到哪里(li)(li)去(qu)找工作時(shi)(shi)，她卻說她畢業后(hou)要回去(qu)幫家里(li)(li)開服裝店(dian)。我們(men)(men)都知道溫州人(ren)十(shi)個(ge)里(li)(li)有(you)九(jiu)個(ge)是(shi)做生意(yi)的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)這個(ge)做生意(yi)的(de)(de)(de)(de)理念也(ye)使得他們(men)(men)成(cheng)(cheng)為中國最(zui)富(fu)有(you)的(de)(de)(de)(de)人(ren)群。我那(nei)位同學說，他們(men)(men)那(nei)里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)人(ren)經常掛在嘴邊的(de)(de)(de)(de)一句話(hua)就是(shi)：寧愿睡地板(ban)，也(ye)要當(dang)老(lao)板(ban)。正是(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)理念，才讓(rang)(rang)溫州出了很多(duo)企業家，也(ye)讓(rang)(rang)那(nei)里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)人(ren)成(cheng)(cheng)為最(zui)富(fu)有(you)的(de)(de)(de)(de)人(ren)群。他們(men)(men)掌(zhang)握著最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)經商技能(neng)，也(ye)讓(rang)(rang)他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)后(hou)輩(bei)擺脫(tuo)了貧窮，走上(shang)了不同的(de)(de)(de)(de)致富(fu)道路。

　　所以就(jiu)(jiu)溫州人的(de)這個理念來(lai)說，大學生創(chuang)業是(shi)一(yi)種很(hen)好的(de)想(xiang)法。我(wo)從(cong)來(lai)都相(xiang)信只(zhi)要(yao)你找對了(le)方(fang)向，一(yi)份付出就(jiu)(jiu)一(yi)定會(hui)有屬于你的(de)那份收(shou)獲。創(chuang)業之初(chu)，我(wo)們要(yao)充分認識(shi)自(zi)己創(chuang)業領域的(de)飽和度(du)，要(yao)考慮多個方(fang)面(mian)的(de)影響(xiang)。如社會(hui)環(huan)境，市場環(huan)境以及自(zi)身的(de)一(yi)些情況。當(dang)然，最主(zhu)要(yao)的(de)就(jiu)(jiu)是(shi)心態問(wen)題(ti)，我(wo)們往往容易眼(yan)高手低，太(tai)過(guo)(guo)于心急。所以在創(chuang)業的(de)過(guo)(guo)程中(zhong)要(yao)一(yi)步一(yi)個腳印來(lai)，不能想(xiang)著一(yi)步登天。在創(chuang)業的(de)過(guo)(guo)程中(zhong)，我(wo)們作為(wei)創(chuang)業者(zhe)，要(yao)具有危機意識(shi)。下面(mian)總結了(le)幾(ji)點(dian)創(chuang)業中(zhong)最常見的(de)問(wen)題(ti)：

　　首(shou)先，作為大學生，在他們的心目中，看(kan)到的更多的是(shi)(shi)創業(ye)成功的例子。覺得自(zi)己創業(ye)就(jiu)是(shi)(shi)不用(yong)受老板的氣，可以隨意的去指揮(hui)他人。具有(you)很大的盲目性，脫離(li)了現實，太過(guo)于幼(you)稚。正是(shi)(shi)因為沒有(you)認識(shi)到創業(ye)過(guo)程中可能(neng)出現的問(wen)題(ti)，太過(guo)于理想化，所(suo)以一(yi)旦遇到挫折和失(shi)敗就(jiu)會感到痛苦和迷茫，就(jiu)容易產生放棄的想法。

　　其次，大(da)學生(sheng)如果不(bu)是富二代，那(nei)么(me)資(zi)金就不(bu)會(hui)那(nei)么(me)充裕。這會(hui)造(zao)成(cheng)大(da)學生(sheng)創業的瓶頸，因(yin)為再好(hao)的技術也(ye)沒(mei)法成(cheng)為現實生(sheng)產力(li)。現在(zai)社(she)會(hui)投(tou)資(zi)也(ye)很難吸引過來，因(yin)為一般的投(tou)資(zi)家不(bu)會(hui)投(tou)資(zi)一個沒(mei)有任何前景的小公(gong)司。所以在(zai)選擇項目的時候就要看(kan)清楚，你(ni)有沒(mei)有這個資(zi)金可(ke)以支撐你(ni)的公(gong)司的日常運營(ying)。

　　最后，就是(shi)大學生自(zi)身的(de)素養(yang)還有待提(ti)高。我(wo)們的(de)創業意(yi)識要加(jia)強，要樹立自(zi)己(ji)的(de)社(she)會(hui)服務(wu)意(yi)識和堅定信念。還有就是(shi)自(zi)身的(de)能(neng)力(li)的(de)提(ti)高，比如說(shuo)創業者(zhe)人格的(de)魅力(li)，性格的(de)成熟提(ti)升等。

大學生創業講座心得體會6

　　聽了彭(peng)x教授《互聯網(wang)+創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)》講(jiang)座后，我(wo)覺得(de)自己仿(fang)佛進(jin)行了一次與前輩(bei)的(de)(de)對(dui)話，收獲頗多。作(zuo)為(wei)當代大(da)專學(xue)生(sheng)，我(wo)們在(zai)學(xue)校里學(xue)到(dao)了很多理論性的(de)(de)東西;我(wo)們有(you)(you)創(chuang)(chuang)新精神(shen)，有(you)(you)對(dui)傳統觀念和傳統行業(ye)(ye)挑戰的(de)(de)信心和欲(yu)望;我(wo)們有(you)(you)著年(nian)輕的(de)(de)血液(ye)、蓬(peng)勃(bo)的(de)(de)朝氣，以及(ji)“初生(sheng)牛(niu)犢不怕虎”的(de)(de)精神(shen)，對(dui)未來(lai)充滿希望，這(zhe)(zhe)些都是創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者應該具備的(de)(de)素質(zhi)，這(zhe)(zhe)也往往造就了我(wo)們這(zhe)(zhe)些學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)動力源(yuan)泉，成為(wei)成功創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)精神(shen)支(zhi)柱。

　　當然創(chuang)業之前，我(wo)(wo)們(men)首先(xian)必須(xu)具備從業的(de)能(neng)力和(he)素質，這(zhe)個時候我(wo)(wo)想到剛剛開(kai)學的(de)時候，一位(wei)已經(jing)畢業了的(de)學長給我(wo)(wo)們(men)開(kai)設的(de)講(jiang)座，他系統的(de)介紹(shao)了一個從事(shi)電子信(xin)息技術研發的(de)人員(yuan)所應具備的(de)能(neng)力與(yu)素質。學長的(de)'講(jiang)述(shu)使我(wo)(wo)認識到了自(zi)己的(de)不足和(he)今后努力的(de)方向(xiang)。原來正式工作并不像我(wo)(wo)們(men)所想象(xiang)的(de)那么簡(jian)單(dan)，更(geng)不要(yao)說我(wo)(wo)們(men)這(zhe)些(xie)連(lian)大學生都(dou)不是的(de)學生創(chuang)業了。

　　大(da)(da)學生創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)最大(da)(da)好處在(zai)于能(neng)提高(gao)自己的(de)(de)能(neng)力、增長經(jing)驗，以(yi)及學以(yi)致用;最大(da)(da)的(de)(de)誘人之處是通過成功創(chuang)(chuang)業(ye)，可以(yi)實現自己的(de)(de)理想，證明自己的(de)(de)價(jia)值。但是創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)道路是艱(jian)難的(de)(de)，《窮爸(ba)爸(ba)，富爸(ba)爸(ba)》的(de)(de)故事告訴我們(men)，創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)成功與(yu)否不一x與(yu)知識的(de)(de)積(ji)累量成正比(bi)，沒(mei)有很高(gao)的(de)(de)學歷在(zai)創(chuang)(chuang)業(ye)競爭中(zhong)也一樣能(neng)立于不敗之地，關鍵是創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)方(fang)向、方(fang)式和方(fang)法。有的(de)(de)時候還要(yao)看準(zhun)時機，看準(zhun)市場(chang)的(de)(de)潛(qian)(qian)力就(jiu)(jiu)好比(bi)比(bi)爾(er)蓋茨，他(ta)之所以(yi)能(neng)財源(yuan)滾滾，就(jiu)(jiu)是因為(wei)他(ta)看到(dao)了計(ji)算(suan)機在(zai)人類的(de)(de)生活中(zhong)會起到(dao)越來越大(da)(da)的(de)(de)作用，這(zhe)個市場(chang)有無限(xian)的(de)(de)潛(qian)(qian)力，也就(jiu)(jiu)是需求會無限(xian)增大(da)(da)。

　　我(wo)(wo)們(men)都看(kan)過《誰動了我(wo)(wo)的(de)奶(nai)(nai)酪》，這個非常(chang)簡單的(de)寓(yu)言故事(shi)就(jiu)告訴我(wo)(wo)們(men)，我(wo)(wo)們(men)擁有的(de)奶(nai)(nai)酪其實(shi)是(shi)在不(bu)(bu)斷變(bian)(bian)化(hua)的(de)，也就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)們(men)在社(she)會(hui)上所(suo)(suo)(suo)握(wo)有的(de)籌碼是(shi)不(bu)(bu)斷變(bian)(bian)化(hua)的(de)，不(bu)(bu)更(geng)(geng)新就(jiu)會(hui)被用完，不(bu)(bu)注意保存(cun)就(jiu)會(hui)變(bian)(bian)質。所(suo)(suo)(suo)以(yi)這提醒著(zhu)我(wo)(wo)們(men)隨時要(yao)更(geng)(geng)新自己(ji)所(suo)(suo)(suo)掌握(wo)的(de)知識與技能。在今后(hou)的(de)生活中要(yao)不(bu)(bu)斷的(de)學習(xi)，充(chong)實(shi)自己(ji)，增加自己(ji)的(de)社(she)會(hui)競(jing)爭力，這樣(yang)才有利于(yu)我(wo)(wo)們(men)更(geng)(geng)好地立足于(yu)社(she)會(hui)，更(geng)(geng)好地實(shi)現我(wo)(wo)們(men)的(de)創業理想。

　　但是在創業(ye)(ye)道路上，作(zuo)為一(yi)位大專學(xue)生，往往急于(yu)求成(cheng)、缺乏(fa)市(shi)(shi)場(chang)意識(shi)(shi)及商業(ye)(ye)管理(li)(li)經驗，對市(shi)(shi)嘗營銷(xiao)等缺乏(fa)足(zu)夠(gou)的(de)(de)認識(shi)(shi)，常(chang)常(chang)盲目樂觀，我們這(zhe)些剛剛踏入社會的(de)(de)學(xue)生對創業(ye)(ye)的(de)(de)理(li)(li)解還(huan)(huan)停(ting)留在僅有(you)一(yi)個美妙想(xiang)法與概念上，沒有(you)充足(zu)的(de)(de)心理(li)(li)準備。對于(yu)創業(ye)(ye)中的(de)(de)挫折和失敗，許多創業(ye)(ye)者感到(dao)(dao)十(shi)分痛(tong)苦(ku)茫然(ran)，甚至沮(ju)喪消沉。大家以前(qian)創業(ye)(ye)，看(kan)到(dao)(dao)的(de)(de)都是成(cheng)功(gong)的(de)(de)例子，心態自然(ran)都是理(li)(li)想(xiang)主義的(de)(de)。其實，成(cheng)功(gong)的(de)(de)背后還(huan)(huan)有(you)更多的(de)(de)失敗。看(kan)到(dao)(dao)成(cheng)功(gong)，也(ye)看(kan)到(dao)(dao)失敗，這(zhe)才是真(zhen)正的(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)，也(ye)只有(you)這(zhe)樣，才能使年輕的(de)(de)創業(ye)(ye)者們變得(de)更加(jia)理(li)(li)智。

　　大(da)學(xue)是(shi)(shi)(shi)追逐自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想、興(xing)趣(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生關鍵階段(duan)。我(wo)覺(jue)得在(zai)大(da)學(xue)里(li)培(pei)養個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)(qu)愛好(hao)對于個(ge)(ge)人而言(yan)就是(shi)(shi)(shi)一種創(chuang)新過程。在(zai)培(pei)養個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)(qu)愛好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)無形地(di)(di)就是(shi)(shi)(shi)創(chuang)新了個(ge)(ge)人獨(du)特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實現(xian)(xian)方式。創(chuang)新，往(wang)往(wang)就是(shi)(shi)(shi)在(zai)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)(qu)愛好(hao)基礎上(shang)實現(xian)(xian)。我(wo)國偉(wei)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育家孔子說(shuo)：“知之者不(bu)如(ru)好(hao)之者，好(hao)之者不(bu)如(ru)樂之者。”可見(jian)他特別強調興(xing)趣(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)作用。興(xing)趣(qu)(qu)是(shi)(shi)(shi)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)，興(xing)趣(qu)(qu)是(shi)(shi)(shi)感情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體現(xian)(xian)，是(shi)(shi)(shi)學(xue)生學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內在(zai)因素，事實上(shang)，只(zhi)有感興(xing)趣(qu)(qu)才(cai)能(neng)自(zi)覺(jue)地(di)(di)、主動地(di)(di)、竭盡全力去觀(guan)察(cha)它(ta)、思考它(ta)、探(tan)究(jiu)它(ta)，才(cai)能(neng)最(zui)大(da)限度地(di)(di)發揮學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主觀(guan)能(neng)動性，容(rong)易在(zai)學(xue)習中(zhong)產生新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯想，或進行知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)移植，做出新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比較，綜(zong)合出新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成果。

　　也(ye)就是說強烈的(de)(de)興(xing)(xing)趣是“敢(gan)于(yu)冒險、敢(gan)于(yu)闖天下、敢(gan)于(yu)參(can)與競爭的(de)(de)支(zhi)撐，是創新思維的(de)(de)營養(yang)。如李(li)開復老師就是一(yi)個(ge)很好(hao)(hao)的(de)(de)例(li)證(zheng)，他(ta)(ta)在大學期間，原(yuan)來(lai)是就讀于(yu)法(fa)律系(xi)(xi)，可是那并不(bu)是他(ta)(ta)所(suo)(suo)感(gan)興(xing)(xing)趣喜歡的(de)(de)專業。偶然有一(yi)天，李(li)開復老師接(jie)觸(chu)了(le)計算(suan)機(ji)，他(ta)(ta)覺得他(ta)(ta)仿佛(fo)對(dui)這個(ge)知識(shi)很感(gan)興(xing)(xing)趣，于(yu)是他(ta)(ta)毅然放(fang)棄當時熱門(men)的(de)(de)法(fa)律系(xi)(xi)專業而轉向無(wu)人問津的(de)(de)計算(suan)機(ji)技術專業。也(ye)正是因(yin)為這樣，李(li)老師才有了(le)今天的(de)(de)成就。要不(bu)然他(ta)(ta)現在可能還是在某(mou)個(ge)律師所(suo)(suo)里面的(de)(de)打工者(zhe)。從中可以看出，大學時追逐自己理(li)想(xiang)、興(xing)(xing)趣愛好(hao)(hao)的(de)(de)人生關鍵(jian)階段。

　　科技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)就是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)運(yun)用先進新(xin)(xin)(xin)(xin)知(zhi)識和新(xin)(xin)(xin)(xin)技(ji)術(shu)、新(xin)(xin)(xin)(xin)工藝，采(cai)用新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)生(sheng)(sheng)產(chan)方式(shi)和經營管理模式(shi)，開發(fa)新(xin)(xin)(xin)(xin)產(chan)品(pin)，提高(gao)產(chan)品(pin)質量，提供新(xin)(xin)(xin)(xin)服(fu)務的(de)過程。作為(wei)21世紀當代大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)，我(wo)覺(jue)得(de)我(wo)們(men)每一(yi)位正在(zai)(zai)學(xue)習的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)應該(gai)具備有(you)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)精(jing)神，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)民(min)族進步的(de)靈魂，是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)國家興旺發(fa)達的(de)不(bu)(bu)竭動力(li)(li)(li)，在(zai)(zai)如(ru)今(jin)(jin)市場(chang)競爭激(ji)烈、產(chan)品(pin)生(sheng)(sheng)命周期短、技(ji)術(shu)突飛猛進的(de)今(jin)(jin)天，不(bu)(bu)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)，就會滅亡。創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)存的(de)根本，是(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)展的(de)動力(li)(li)(li)，是(shi)(shi)(shi)(shi)成功的(de)保障。在(zai)(zai)今(jin)(jin)天，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)能力(li)(li)(li)已(yi)成了國家的(de)核心競爭力(li)(li)(li)，也是(shi)(shi)(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)存和發(fa)展的(de)關(guan)鍵，是(shi)(shi)(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)實現跨越式(shi)發(fa)展的(de)第一(yi)步。同時(shi)也讓(rang)我(wo)們(men)在(zai)(zai)校期間讓(rang)自己得(de)到了鍛煉，為(wei)以后自己在(zai)(zai)就業(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)的(de)路(lu)途上(shang)鋪上(shang)了墊(dian)腳石。

　　就(jiu)我(wo)個(ge)人觀點，我(wo)覺得(de)提(ti)倡大學生自主創(chuang)業(ye)(ye)無(wu)可厚非，但是(shi)要建立在不(bu)影響(xiang)學習的(de)(de)(de)基礎之上(shang)。很多的(de)(de)(de)大學生創(chuang)業(ye)(ye)后就(jiu)整天只懂跑(pao)商家，荒廢(fei)了學業(ye)(ye)，這(zhe)是(shi)十(shi)分不(bu)可取的(de)(de)(de)。畢(bi)竟不(bu)是(shi)所有(you)的(de)(de)(de)人都是(shi)比爾蓋瓷。學習就(jiu)像老鷹飛翔(xiang)的(de)(de)(de)練習，只有(you)把翅膀練硬了才能飛得(de)更高。用一個(ge)比喻:火焰與(yu)海水。火焰象征著(zhu)熱情、激情和希望;海水象征著(zhu)廣(guang)袤無(wu)邊、深(shen)邃而又冷酷。

　　沒有火焰般激情(qing)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)是不(bu)可想(xiang)象的(de)(de)(de)(de)，而往往也(ye)會有被(bei)市(shi)(shi)場(chang)(chang)經濟(ji)大(da)(da)海(hai)吞沒的(de)(de)(de)(de)“犧(xi)牲品(pin)”。市(shi)(shi)場(chang)(chang)經濟(ji)不(bu)同情(qing)弱者，也(ye)不(bu)會給任何人實習(xi)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會，大(da)(da)學生創(chuang)業(ye)(ye)火焰般的(de)(de)(de)(de)熱情(qing)是否能夠(gou)融入市(shi)(shi)場(chang)(chang)經濟(ji)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)潮(chao)?當然僅靠熱情(qing)是遠遠不(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)，創(chuang)業(ye)(ye)意(yi)味著冒險和付(fu)出(chu)，也(ye)意(yi)味著失敗和挫折(zhe)。王選為(wei)此付(fu)出(chu)了(le)十(shi)八年(nian)在(zai)實驗室里沒有節假日的(de)(de)(de)(de)艱辛，比爾·蓋茨(ci)苦熬了(le)十(shi)七年(nian)才有今天的(de)(de)(de)(de)成(cheng)就。大(da)(da)學生創(chuang)業(ye)(ye)其中(zhong)不(bu)乏成(cheng)功者，但(dan)肯(ken)x經受了(le)種種挫折(zhe)和市(shi)(shi)場(chang)(chang)經濟(ji)大(da)(da)潮(chao)的(de)(de)(de)(de)考(kao)驗。在(zai)經歷了(le)最初(chu)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)沖(chong)動和付(fu)出(chu)之后，越來(lai)越多的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學生走向成(cheng)熟和冷靜(jing)，對(dui)創(chuang)業(ye)(ye)和成(cheng)功有了(le)更(geng)深的(de)(de)(de)(de)理解。

　　所(suo)以我們大(da)學(xue)生在(zai)卷入創業熱(re)潮的(de)同(tong)時(shi)，也要深刻地思考(kao)清楚，思考(kao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)人生方向和自(zi)(zi)我x位(wei)，在(zai)學(xue)習和工作中不斷充實自(zi)(zi)己(ji)(ji)，提(ti)高自(zi)(zi)己(ji)(ji)。無論做什(shen)么事情，都(dou)是(shi)一個自(zi)(zi)我提(ti)升的(de)過(guo)程(cheng)。只(zhi)要自(zi)(zi)己(ji)(ji)從中獲得(de)了寶貴的(de)經(jing)驗，無論最后成功(gong)或是(shi)失(shi)敗，都(dou)是(shi)人生的(de)財富。

大學生創業講座心得體會7

　　20xx年x月份，法學院邀請加拿大滑鐵盧大學經濟系助理教授黃慧做了題為<替代交易和內部人交易法規的有效性>的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術報(bao)告，并向參與(yu)此(ci)次學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術活動的(de)(de)(de)研究生分享了(le)她開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術研究的(de)(de)(de)心得體會。黃慧教(jiao)授(shou)是xx年(nian)x月從(cong)加(jia)拿(na)大西安大略大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)獲得經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)博士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位。現任(ren)加(jia)拿(na)大滑鐵(tie)盧大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經濟(ji)系助理(li)教(jiao)授(shou)，將于20xx年(nian)x月任(ren)教(jiao)于加(jia)拿(na)大里賈那大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)商(shang)管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，曾任(ren)新西蘭(lan)惠靈頓維多(duo)利亞大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經濟(ji)金融(rong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)助理(li)教(jiao)授(shou)。主要研究領域(yu)為(wei)市場(chang)微觀(guan)結(jie)構和公(gong)司(si)金融(rong)。她在(zai)(zai)國(guo)際著名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術刊物發表(biao)論文多(duo)篇(pian)。發表(biao)論文的(de)(de)(de)雜志包括(kuo)Journal of Banking and Finance, Economic Theory, Economics Letters, International Review of Economics and Finance, Applied Economics, Global Economy Journal等。黃教(jiao)授(shou)的(de)(de)(de)報(bao)告摘要如下(xia)(xia)(xia)：美國(guo)(以及很多(duo)其他國(guo)家)證券法(fa)都禁止(zhi)內部(bu)人(ren)(ren)(ren)利用內部(bu)信息(xi)交(jiao)(jiao)易(yi)他們(men)(men)自(zi)己公(gong)司(si)的(de)(de)(de)股(gu)票。但(dan)是，內部(bu)人(ren)(ren)(ren)交(jiao)(jiao)易(yi)相關(guan)聯(lian)股(gu)票，比如競爭(zheng)者、供應商(shang)和顧客的(de)(de)(de)股(gu)票的(de)(de)(de)行為(wei)卻不(bu)是不(bu)合法(fa)的(de)(de)(de)。我們(men)(men)把(ba)內部(bu)人(ren)(ren)(ren)交(jiao)(jiao)易(yi)相關(guan)聯(lian)股(gu)票的(de)(de)(de)行為(wei)稱為(wei)“替代交(jiao)(jiao)易(yi)”( Ayres and Bankman, 20xx)。這(zhe)篇(pian)論文研究的(de)(de)(de)是在(zai)(zai)考慮替代交(jiao)(jiao)易(yi)的(de)(de)(de)情況(kuang)下(xia)(xia)(xia)內部(bu)人(ren)(ren)(ren)交(jiao)(jiao)易(yi)法(fa)規的(de)(de)(de)有(you)效性(xing)。我們(men)(men)延展(zhan)了(le)Kyle(1985)在(zai)(zai)計(ji)量(liang)經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)雜志的(de)(de)(de)模(mo)(mo)型(xing)成為(wei)一(yi)(yi)個有(you)兩個相關(guan)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(靜(jing)態)模(mo)(mo)型(xing)，每個公(gong)司(si)都有(you)一(yi)(yi)個內部(bu)人(ren)(ren)(ren)。我們(men)(men)考慮了(le)兩種(zhong)(zhong)交(jiao)(jiao)易(yi)環境：一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)是不(bu)透明(ming)(ming)的(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)易(yi)市場(chang)，另一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)是透明(ming)(ming)的(de)(de)(de)市場(chang)。在(zai)(zai)不(bu)透明(ming)(ming)的(de)(de)(de)市場(chang)，做(zuo)市商(shang)只(zhi)能(neng)觀(guan)察到他做(zuo)市的(de)(de)(de)那只(zhi)股(gu)票的(de)(de)(de)下(xia)(xia)(xia)單量(liang);而在(zai)(zai)透明(ming)(ming)的(de)(de)(de)市場(chang)，做(zuo)市商(shang)還能(neng)觀(guan)察到相關(guan)股(gu)票的(de)(de)(de)下(xia)(xia)(xia)單量(liang)。我們(men)(men)的(de)(de)(de)研究表(biao)明(ming)(ming)在(zai)(zai)不(bu)透明(ming)(ming)

　　的(de)(de)市(shi)場(chang)里，內(nei)(nei)(nei)部人交(jiao)易法(fa)規(gui)能夠幫(bang)助(zhu)內(nei)(nei)(nei)部人獲得更多(duo)的(de)(de)交(jiao)易利(li)潤并且降低(di)市(shi)場(chang)流動性。在透明的(de)(de)市(shi)場(chang)里，這(zhe)些法(fa)規(gui)能有效的(de)(de)限制內(nei)(nei)(nei)部人的(de)(de)交(jiao)易利(li)潤，但是這(zhe)些法(fa)規(gui)還是會降低(di)一些股(gu)票的(de)(de)流動性。

　　黃教(jiao)授的研究心(xin)得主要包括(kuo)

　　(1)如何選題?

　　(2)如何(he)閱讀文獻?

　　(3)結合(he)所讀文獻思考實(shi)際問題(ti)并(bing)確(que)定研(yan)究課題(ti)。

　　(4)廣泛(fan)閱讀多學科核心文(wen)獻的重要性。

　　(5)對(dui)于所(suo)選課題要執著投入地研究下去才會有(you)所(suo)收獲。

　　(6)學術(shu)研究方向的選取要(yao)兼顧自己的興趣，只有自己感興趣的東西(xi)才有可能(neng)堅持不懈的研究下(xia)去。

　　(7)碩士研(yan)究(jiu)(jiu)生開展學術(shu)研(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)未(wei)來從(cong)事非學術(shu)職(zhi)業并不矛盾，尤(you)其(qi)是(shi)經濟(ji)金融方面的(de)研(yan)究(jiu)(jiu)，所選問(wen)題(ti)基本(ben)來自(zi)實際問(wen)題(ti)，這些研(yan)究(jiu)(jiu)肯定可以很(hen)好地培(pei)養其(qi)分(fen)析問(wen)題(ti)解決(jue)問(wen)題(ti)的(de)能(neng)力，將會在(zai)你(ni)未(wei)來的(de)求職(zhi)中(zhong)獲得重要(yao)加(jia)分(fen)。

　　黃教授也同時回(hui)答(da)了同學們提出的各種(zhong)各樣問題。黃教授也表示今后(hou)同學們可以隨時使用Email與(yu)她探討學術乃(nai)至生活中的各種(zhong)問題。此次活動我們都從中獲(huo)益匪淺。

大學生創業講座心得體會8

　　今天去(qu)聽了學校(xiao)組織那個創業講(jiang)座，其中盧健(jian)盧院長(chang)給(gei)我(wo)最深刻的印象。他的原話我(wo)就不會說(shuo)出來了，說(shuo)說(shuo)重點(dian)吧!我(wo)自己(ji)的理(li)解：

　　人，是可以(yi)改(gai)變的，只要自(zi)(zi)己(ji)(ji)對自(zi)(zi)己(ji)(ji)有信心(xin)，那些整天有什(shen)么事都說(shuo)好難那些人，其(qi)實是自(zi)(zi)己(ji)(ji)沒(mei)有去(qu)改(gai)變的決心(xin)，整天怨天尤人，或者自(zi)(zi)己(ji)(ji)根(gen)本(ben)不想(xiang)改(gai)變!不管(guan)什(shen)么時候(hou)都要對自(zi)(zi)己(ji)(ji)有信心(xin)，相信自(zi)(zi)己(ji)(ji)不比任何人差，努(nu)力去(qu)做!

　　想要(yao)成(cheng)功，規(gui)劃(hua)(hua)是很重(zhong)要(yao)的(de)，有(you)了規(gui)劃(hua)(hua)，就有(you)了目標(biao)，不(bu)會(hui)盲目去拼搏，這樣會(hui)事半(ban)工倍，吧(ba)規(gui)劃(hua)(hua)分(fen)成(cheng)年(nian)規(gui)劃(hua)(hua)，然后再(zai)分(fen)月規(gui)劃(hua)(hua)，規(gui)劃(hua)(hua)分(fen)得(de)越(yue)細!效率就越(yue)高(gao)!持之(zhi)以恒，將離(li)成(cheng)功不(bu)遠(yuan)。做什么工作其實都(dou)不(bu)重(zhong)要(yao)，重(zhong)要(yao)的(de)是實現自己(ji)的(de)價值(zhi)。

　　人不能低估自(zi)(zi)己的(de)(de)潛能!只(zhi)要(yao)肯去(qu)開發，每個人的(de)(de)潛能都無(wu)可限量的(de)(de)，所(suo)以要(yao)深刻(ke)的(de)(de)認清(qing)自(zi)(zi)己，了解自(zi)(zi)己，這(zhe)(zhe)樣才能發揮潛能!成功之(zhi)后(hou)做喜(xi)歡的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)，成功之(zhi)前做應該的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)!這(zhe)(zhe)很(hen)有道理!我們不能在一(yi)(yi)些無(wu)謂(wei)的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情上浪(lang)費(fei)太(tai)多的(de)(de)時間，因為(wei)就(jiu)算你(ni)再(zai)怎么浪(lang)費(fei)時間進去(qu)，最后(hou)你(ni)所(suo)得到的(de)(de)回(hui)(hui)報一(yi)(yi)點根本不值(zhi)一(yi)(yi)提，還不如用(yong)這(zhe)(zhe)些時間去(qu)做一(yi)(yi)些有用(yong)的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情，人的(de)(de)生命(ming)看似很(hen)長，可是(shi)當你(ni)回(hui)(hui)首過(guo)去(qu)，你(ni)就(jiu)會覺得時間很(hen)短暫(zan)，多年前的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)就(jiu)像(xiang)昨天發生，所(suo)以我們要(yao)好好珍(zhen)惜自(zi)(zi)己的(de)(de)生命(ming)，

　　成功不是必然的(de)(de)，但努力(li)絕對(dui)是必然的(de)(de)，無論任何(he)事(shi)，不經過努力(li)，就想成功，這樣基本上沒可(ke)能，除非你家老子很牛吧(ba)!想要成功，要清楚(chu)：我的(de)(de)優點，缺點，專長，興(xing)趣，我要成為什么(me)樣的(de)(de)人，我要做(zuo)到(dao)什么(me)，我該什么(me)做(zuo)，所(suo)以(yi)有時(shi)間(jian)做(zuo)那些(xie)無聊事(shi)!不如多跟自己(ji)(ji)心靈(ling)溝通一下!問(wen)問(wen)自己(ji)(ji)上面(mian)那些(xie)問(wen)題!

　　每個(ge)(ge)人都有自己的(de)(de)命(ming)(ming)(ming)(ming)運，但(dan)命(ming)(ming)(ming)(ming)運這(zhe)個(ge)(ge)詞是分開命(ming)(ming)(ming)(ming)和(he)運的(de)(de)!命(ming)(ming)(ming)(ming)已(yi)經注定，但(dan)我們可以掌控運!我們可以去運作他!從而影響(xiang)自己的(de)(de)命(ming)(ming)(ming)(ming)!最后!永不放棄!努(nu)力拼搏!!

　　謝謝盧院長的指(zhi)導!

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