創業不是一場賭博

　　與那些剛剛參加(jia)完(wan)高考期待邁(mai)入象牙塔大門的莘莘學子(zi)們相(xiang)比(bi)，新(xin)一批(pi)即(ji)將走出這扇(shan)大門的應屆(jie)畢(bi)業生將面臨一場更加(jia)殘酷(ku)且(qie)未知(zhi)的人生抉(jue)擇。不過(guo)與往年(nian)相(xiang)比(bi)，如今眾多畢(bi)業新(xin)生們在充(chong)滿求(qiu)職焦慮(lv)的同(tong)時，也開始(shi)更大膽地追逐夢想(xiang)選(xuan)擇創業。

　　與多年前那些(xie)貼著"下(xia)海(hai)"與"個體戶(hu)"的(de)(de)(de)父輩創業(ye)者不(bu)同的(de)(de)(de)是，現如(ru)今的(de)(de)(de)學(xue)子們(men)都有自己理想(xiang)(xiang)中的(de)(de)(de)榜樣。幾乎每個選擇(ze)投身(shen)創業(ye)熱潮的(de)(de)(de)年輕人都會如(ru)數家珍般向你(ni)講述他們(men)心(xin)目中的(de)(de)(de)"80后"成功創業(ye)者，這些(xie)散(san)發著財富光彩的(de)(de)(de)年輕偶像包括沒有上過大學(xue)的(de)(de)(de)泡泡網CEO李(li)想(xiang)(xiang)，和(he)那個開著寶(bao)馬(ma)中途退學(xue)的(de)(de)(de)康盛創想(xiang)(xiang)CEO戴志康。

　　新(xin)一代的(de)(de)年輕人(ren)有著對(dui)財富的(de)(de)急切渴望，一個(ge)(ge)個(ge)(ge)青(qing)春(chun)財富偶像更(geng)是(shi)極大地(di)豐富他們(men)的(de)(de)聯想。人(ren)人(ren)都希望成為第二個(ge)(ge)彭(peng)海(hai)濤，但他們(men)只看到(dao)了陳(chen)天(tian)橋(qiao)為收購(gou)彭(peng)海(hai)濤的(de)(de)錦天(tian)科技所開出的(de)(de)一億元支票，卻(que)忽略了站在彭(peng)海(hai)濤背后的(de)(de)人(ren)——他經營(ying)房地(di)產的(de)(de)父親慷慨地(di)資助了彭(peng)海(hai)濤100萬創(chuang)業資金，并(bing)依靠(kao)人(ren)脈為其創(chuang)造了良好的(de)(de)創(chuang)業條(tiao)件。這顯然更(geng)符(fu)合一個(ge)(ge)富家子弟(di)的(de)(de)財富游戲(xi)，而非(fei)依靠(kao)智慧與才能白手(shou)起(qi)家的(de)(de)創(chuang)業童(tong)話。

　　"勵志照亮人生，創(chuang)業(ye)(ye)改變(bian)命運"，越來越多(duo)的(de)大(da)學畢業(ye)(ye)生和(he)(he)80后青年憑(ping)借電視《贏在中(zhong)國》和(he)(he)《24小時成為MBA》之類(lei)的(de)書本(ben)營造的(de)激(ji)情投入(ru)到了創(chuang)業(ye)(ye)的(de)大(da)潮(chao)中(zhong)。創(chuang)業(ye)(ye)在他們(men)心中(zhong)似乎(hu)比(bi)求職來得更加輕松有效(xiao)，這似乎(hu)是一個只(zhi)需要(yao)大(da)聲說出理想就(jiu)可(ke)以換取財富的(de)演(yan)講比(bi)賽。當然，第一批聽眾和(he)(he)為此埋單的(de)往(wang)往(wang)是他們(men)的(de)父(fu)母。

　　也正(zheng)是(shi)因為(wei)如此，23歲的(de)(de)(de)(de)西(xi)安大學生(sheng)舒(shu)正(zheng)義才(cai)創造出了一(yi)個只存活了9天的(de)(de)(de)(de)科(ke)技(ji)公(gong)司。他(ta)滿腹抱怨國家政策沒有向他(ta)傾斜時，并沒有反思自(zi)己創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)商業(ye)(ye)模式和(he)管理模式。沒有任何企業(ye)(ye)運營(ying)經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)他(ta)為(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)創業(ye)(ye)第一(yi)課交納(na)了昂貴的(de)(de)(de)(de)學費(fei)，最后他(ta)找到的(de)(de)(de)(de)創業(ye)(ye)失敗原(yuan)因是(shi)沒有銀行愿(yuan)意(yi)向無資產抵押人貸款(kuan)，導致了他(ta)的(de)(de)(de)(de)公(gong)司最終破產——資本只是(shi)他(ta)眼中(zhong)的(de)(de)(de)(de)游戲籌碼而已。

　　當年輕的(de)(de)新(xin)財(cai)富(fu)偶像開(kai)著(zhu)寶馬車，坐擁千萬財(cai)富(fu)頻頻亮相于各種媒體(ti)的(de)(de)聚光(guang)燈下，這一切(qie)都似乎在向那些剛(gang)剛(gang)跨出校(xiao)門的(de)(de)學生展示一幕幕的(de)(de)凡人財(cai)富(fu)神話，他們渴望成為新(xin)一輪創業浪潮中財(cai)富(fu)的(de)(de)制(zhi)造者和(he)擁有者的(de)(de)迫切(qie)心情可想而知。

　　但(dan)我們似乎(hu)過多(duo)(duo)地將物質的(de)一面呈(cheng)現(xian)在了(le)"80后"創業者的(de).面前，而忘(wang)記了(le)告訴他們，每一個成(cheng)功(gong)的(de)企(qi)業家都是(shi)在不斷跌倒中成(cheng)長起(qi)來(lai)的(de)。馬云說："今天(tian)很殘(can)酷(ku)，明(ming)天(tian)更殘(can)酷(ku)，后天(tian)很美好！很多(duo)(duo)人死在明(ming)天(tian)晚上(shang)，看不到后天(tian)的(de)太陽。"很少有人真正切身體悟到殘(can)酷(ku)的(de)含義，他們更多(duo)(duo)的(de)只是(shi)記住了(le)這是(shi)創業財富(fu)之神(shen)說的(de)一句(ju)名(ming)言。

　　其實(shi)近年來國(guo)內高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)人數一直上升較快，就(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)總體形(xing)勢持(chi)續(xu)看緊(jin)。僅(jin)2007年大學畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)為(wei)(wei)495萬，而這(zhe)些初(chu)出茅(mao)廬涌進(jin)職場的(de)(de)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)中僅(jin)有70%左右(you)能夠(gou)找到(dao)工作。從這(zhe)個數字上來看，每(mei)年有幾十萬畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)在社會中無(wu)法找到(dao)自己的(de)(de)位置，大學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)問(wen)題(ti)(ti)已經成為(wei)(wei)一個受到(dao)社會各界廣泛關(guan)注的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，一度被(bei)視為(wei)(wei)"天之驕子"的(de)(de)大學生(sheng)似(si)乎(hu)陷入了新的(de)(de)人生(sheng)困境。要擺脫這(zhe)一難題(ti)(ti)我們又(you)應該(gai)做些什么？

　　在疏(shu)導方面(mian)，或許創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)確是(shi)一個(ge)能夠疏(shu)通緩解(jie)畢業(ye)(ye)生擇業(ye)(ye)渠道的(de)(de)一種手段與(yu)方式。但是(shi)與(yu)之相關的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)風險評(ping)估似乎過于混亂而零散，而"80后"的(de)(de)父母(mu)在面(mian)對要求創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)子女(nv)時(shi)，往往也會動用(yong)自(zi)己的(de)(de)家(jia)庭積蓄來參與(yu)這場充(chong)滿(man)泡(pao)沫(mo)與(yu)未知的(de)(de)商業(ye)(ye)賭局。而面(mian)對一個(ge)個(ge)稚嫩而青(qing)澀的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)激(ji)情(qing)，教育和(he)擇業(ye)(ye)機(ji)構似乎應(ying)該承擔起更(geng)多(duo)的(de)(de)責任(ren)和(he)義務，而不是(shi)讓創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)變(bian)成學生們走出(chu)校園的(de)(de)一場家(jia)庭歷險記。

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