學習創業心得體會

學習創業心得體會1

　　一、明白自己有什么，明白自己要什么，明白自己該放棄什么

　　毫無疑問，馬云(yun)是(shi)一個(ge)理想主義者，他不會為(wei)了現實(shi)安穩的(de)(de)(de)生活，就停(ting)下追(zhui)逐(zhu)理想的(de)(de)(de)腳步。在(zai)擔任大(da)學(xue)老師(shi)的(de)(de)(de)那幾年里，馬云(yun)憑(ping)借出色的(de)(de)(de)工作(zuo)能力(li)，在(zai)1995年的(de)(de)(de)時(shi)候，被評為(wei)杭(hang)州十大(da)青年教師(shi)之一。但就在(zai)其(qi)事(shi)業穩步上(shang)升的(de)(de)(de)關鍵時(shi)期，他卻辭職去(qu)創(chuang)業，成(cheng)立了一個(ge)翻(fan)譯(yi)社(she)。現在(zai)這家翻(fan)譯(yi)社(she)已成(cheng)為(wei)杭(hang)州最大(da)的(de)(de)(de)翻(fan)譯(yi)機構(gou)。

　　二、要有一雙隨時發現商機的眼睛

　　在(zai)海(hai)博(bo)翻譯(yi)社(she)成(cheng)立不久，馬云因受騙在(zai)美國被軟禁，通過獲得自由(you)后(hou)不甘心就這(zhe)樣空手而還，忽(hu)然他想到了自己在(zai)國內的(de)(de)時(shi)候曾聽一個外教(jiao)同事提過自己的(de)(de)女婿(xu)在(zai)西(xi)雅圖和人合伙搞(gao)互聯(lian)(lian)網，于是(shi)他扛起行李，踏上了前往西(xi)雅圖的(de)(de)路程。雖然當(dang)時(shi)他對互聯(lian)(lian)網是(shi)一個陌(mo)生(sheng)的(de)(de)概念，但馬云憑著天生(sheng)敏銳(rui)的(de)(de)嗅覺，知道這(zhe)一定是(shi)能夠給他帶來改變(bian)與轉機的(de)(de)事物，因此成(cheng)就了今(jin)天的(de)(de)阿里巴(ba)巴(ba)。

　　三、要堅持理想

　　在(zai)理想(xiang)面前，馬(ma)云抱著無畏的(de)精神，創(chuang)辦(ban)了中(zhong)國(guo)黃頁。雖然當時無人(ren)支持，但他(ta)還是四處借債，加上(shang)壓箱底的(de)積(ji)蓄，用2萬多塊錢(qian)，創(chuang)辦(ban)起了這個網(wang)站。網(wang)站創(chuang)辦(ban)以后(hou)，馬(ma)云就開始(shi)每天(tian)出門推(tui)銷他(ta)的(de)網(wang)站，說(shuo)服那(nei)些(xie)企業心(xin)甘(gan)情(qing)愿付錢(qian)把資料放(fang)到(dao)他(ta)的(de)網(wang)站上(shang)去。其中(zhong)歷(li)經的(de)艱辛是不言而喻的(de)，但是不管(guan)怎樣，馬(ma)云一步(bu)(bu)步(bu)(bu)將業務做起來了。

　　四、一定要堅信自己在做什么

　　馬(ma)(ma)云說過：創業(ye)(ye)永(yong)遠挑選最(zui)容易做(zuo)、最(zui)喜歡做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情去(qu)做(zuo)，創業(ye)(ye)不(bu)(bu)是(shi)賺錢(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)方式，創業(ye)(ye)是(shi)快樂的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)表達，如果喜歡，則沒有(you)(you)抱怨(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)理由。中(zhong)國黃頁(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)成功讓馬(ma)(ma)云萌生了(le)更大的(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)，辦一(yi)家名叫阿里巴(ba)(ba)(ba)巴(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)子商(shang)務公司。馬(ma)(ma)云要做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)子商(shang)務并不(bu)(bu)是(shi)和(he)(he)大企業(ye)(ye)做(zuo)生意，而是(shi)服(fu)務于中(zhong)小(xiao)企業(ye)(ye)。用馬(ma)(ma)云自己的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)來(lai)說，那就(jiu)是(shi)“只抓蝦米”。大企業(ye)(ye)實力雄厚，有(you)(you)自己專門的(de)(de)(de)(de)(de)渠道(dao)，能做(zuo)得(de)起鋪天蓋(gai)地的(de)(de)(de)(de)(de)廣告(gao)，但中(zhong)小(xiao)企業(ye)(ye)并沒有(you)(you)這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)能力，所以(yi)更需要互(hu)聯(lian)網。馬(ma)(ma)云想(xiang)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)聯(lian)網，這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)子商(shang)務。他(ta)認(ren)為：“中(zhong)小(xiao)企業(ye)(ye)好比沙灘上的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)顆顆小(xiao)石子，通過互(hu)聯(lian)網可以(yi)把(ba)這(zhe)(zhe)(zhe)些石子全部粘(zhan)起來(lai)，用混(hun)凝土粘(zhan)起來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)石子威力無(wu)窮，可以(yi)和(he)(he)大石頭(tou)抗衡。”正(zheng)是(shi)靠著這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)堅定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)念和(he)(he)一(yi)向澎湃的(de)(de)(de)(de)(de)激情，馬(ma)(ma)云在(zai)重重困難和(he)(he)眾多非議面前沒有(you)(you)畏縮(suo)不(bu)(bu)前，終(zhong)于造就(jiu)了(le)本文開頭(tou)阿里巴(ba)(ba)(ba)巴(ba)(ba)(ba)在(zai)美國紐約交易所上市的(de)(de)(de)(de)(de)神(shen)(shen)話(hua)，他(ta)就(jiu)像一(yi)個(ge)神(shen)(shen)奇(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)追夢者，雖歷經(jing)磨難卻始終(zhong)能將夢想(xiang)變(bian)成現實。

學習創業心得體會2

　　大凡創(chuang)業成功者都是(shi)靠(kao)自己的(de)一套(tao)行之(zhi)有效的(de)方法、技巧、能力和(he)素質(zhi)而取(qu)得成功的(de)。廣(guang)泛(fan)的(de)社(she)(she)會關(guan)系：白手起家的(de)創(chuang)業者因(yin)為自己沒有資金實力，他們很(hen)難請到(dao)或請得起高(gao)水平的(de)人才，也(ye)沒有太多的(de)錢用于廣(guang)告或市場推廣(guang)。所以(yi)創(chuang)業之(zhi)初的(de)生(sheng)意來(lai)源很(hen)大部(bu)分是(shi)靠(kao)社(she)(she)會關(guan)系，有了(le)廣(guang)泛(fan)的(de)社(she)(she)會關(guan)系，你(ni)的(de)產品或服(fu)務就有了(le)一個好的(de)銷售渠道。

　　它可以讓(rang)你(ni)(ni)(ni)快速(su)而有(you)效地(di)完成最(zui)初的(de)(de)(de)貨幣回籠和資(zi)金(jin)積(ji)累，從而為(wei)你(ni)(ni)(ni)下一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)做(zuo)強做(zuo)大打好基礎。即便是(shi)沒有(you)什(shen)么社(she)會關系(xi)而白(bai)手起(qi)家(jia)創業(ye)的(de)(de)(de)人，在(zai)(zai)(zai)創業(ye)時(shi)，第一(yi)(yi)件(jian)要(yao)(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)事就是(shi)去(qu)建立廣泛的(de)(de)(de)社(she)會關系(xi)。有(you)了廣泛的(de)(de)(de)社(she)會關系(xi)，就會有(you)更多的(de)(de)(de)人愿意(yi)幫助(zhu)你(ni)(ni)(ni)。有(you)預見(jian)性：對于白(bai)手起(qi)家(jia)的(de)(de)(de)創業(ye)者來說，要(yao)(yao)想成功就要(yao)(yao)尋求一(yi)(yi)個好的(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)或(huo)者產(chan)品。通(tong)常(chang)白(bai)手起(qi)家(jia)的(de)(de)(de)創業(ye)者在(zai)(zai)(zai)選擇(ze)產(chan)品或(huo)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)時(shi)，一(yi)(yi)般要(yao)(yao)考慮以下三點：一(yi)(yi)是(shi)該產(chan)品或(huo)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)要(yao)(yao)順應社(she)會發(fa)展的(de)(de)(de)潮流;二是(shi)該產(chan)品或(huo)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)要(yao)(yao)與(yu)眾不(bu)同;三是(shi)在(zai)(zai)(zai)推(tui)廣該產(chan)品或(huo)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)時(shi)，不(bu)需要(yao)(yao)或(huo)只(zhi)需要(yao)(yao)很少(shao)的(de)(de)(de)市(shi)場(chang)啟(qi)動資(zi)金(jin)。這就要(yao)(yao)求創業(ye)者要(yao)(yao)有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)預見(jian)能(neng)力，能(neng)夠(gou)把握好市(shi)場(chang)未來的(de)(de)(de)發(fa)展和趨勢，從而找到并(bing)占領某一(yi)(yi)市(shi)場(chang)縫隙(xi)。否則(ze)，你(ni)(ni)(ni)根本無法與(yu)其他企業(ye)或(huo)產(chan)品在(zai)(zai)(zai)競爭(zheng)中(zhong)抗衡。

　　良好的(de)(de)信譽(yu)和人(ren)(ren)品(pin)：白手(shou)起家的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者，只(zhi)有靠自己人(ren)(ren)格的(de)(de)魅力(li)，才(cai)能(neng)吸引一批與(yu)你(ni)(ni)志(zhi)同(tong)道(dao)合、愿意(yi)跟隨(sui)你(ni)(ni)的(de)(de)人(ren)(ren)，因為你(ni)(ni)出(chu)不(bu)起高工資去招募到(dao)合適人(ren)(ren)才(cai)。同(tong)時(shi)白手(shou)起家的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者，由(you)于經營規模較小，所以商(shang)業(ye)(ye)信譽(yu)度(du)在人(ren)(ren)們(men)看(kan)來不(bu)會很(hen)高，這(zhe)時(shi)就要(yao)用創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)信譽(yu)和人(ren)(ren)品(pin)來擔保(bao)，只(zhi)有這(zhe)樣，別人(ren)(ren)才(cai)愿意(yi)并(bing)敢于與(yu)你(ni)(ni)合作。人(ren)(ren)們(men)首先相(xiang)信你(ni)(ni)這(zhe)個(ge)人(ren)(ren)，從而也相(xiang)信你(ni)(ni)的(de)(de)事業(ye)(ye)和產品(pin)。吃苦耐勞精(jing)神(shen)(shen)：白手(shou)起家的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者要(yao)面對(dui)殘酷(ku)的(de)(de)市場競爭。與(yu)財大氣粗的(de)(de)競爭對(dui)手(shou)相(xiang)比(bi)。白手(shou)起家者找不(bu)出(chu)什么競爭優勢，只(zhi)能(neng)靠自己的(de)(de)吃苦耐勞精(jing)神(shen)(shen)，付(fu)出(chu)比(bi)競爭對(dui)手(shou)更多的(de)(de)努(nu)力(li)和辛(xin)勞。

　　多(duo)做一些(xie)工作，多(duo)奉獻一些(xie)愛心(xin)，去(qu)感動你的(de)客戶，這才是最有力(li)的(de)競爭。白手起家的(de)創業者一般(ban)都要事必躬親、親力(li)親為，所以你在創業之(zhi)前就要作好充分的(de)心(xin)理準備。

　　就我(wo)個人觀(guan)點(dian)，我(wo)覺得提(ti)倡大學(xue)生(sheng)自主創業(ye)(ye)無可厚非，但是要建立(li)在不影(ying)響學(xue)習(xi)的(de)(de)基礎(chu)之上。很多的(de)(de)大學(xue)生(sheng)創業(ye)(ye)后就整天(tian)只懂跑商家，荒廢了學(xue)業(ye)(ye)，這是十分不可取(qu)的(de)(de)。學(xue)習(xi)就像老鷹(ying)飛翔(xiang)的(de)(de)練(lian)習(xi)，只有把(ba)翅膀練(lian)硬了才能飛得更高(gao)。用一個比喻:火焰(yan)與海水(shui)。火焰(yan)象(xiang)征著熱情、激情和希望;海水(shui)象(xiang)征著廣(guang)袤無邊、深邃而又冷(leng)酷。沒有火焰(yan)般(ban)激情的(de)(de)創業(ye)(ye)是不可想象(xiang)的(de)(de)，而往往也(ye)會有被市場經(jing)濟(ji)大海吞沒的(de)(de)“犧牲(sheng)品”。

　　市(shi)場經濟(ji)不同情(qing)弱者，也(ye)不會給任何(he)人實(shi)習的(de)(de)機會，大(da)(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)火焰般的(de)(de)熱情(qing)是否能夠(gou)融入(ru)市(shi)場經濟(ji)的(de)(de)大(da)(da)潮?當然僅(jin)靠熱情(qing)是遠遠不夠(gou)的(de)(de)，創(chuang)(chuang)業(ye)意(yi)味著(zhu)冒險和(he)(he)付(fu)出(chu)，也(ye)意(yi)味著(zhu)失敗和(he)(he)挫折。王選為(wei)此付(fu)出(chu)了十八年在實(shi)驗室里沒有(you)節假日的(de)(de)艱(jian)辛(xin)，比爾·蓋茨(ci)苦熬了十七(qi)年才(cai)有(you)今(jin)天的(de)(de)成就。大(da)(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)其中(zhong)不乏成功者，但(dan)肯(ken)定經受了種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)挫折和(he)(he)市(shi)場經濟(ji)大(da)(da)潮的(de)(de)考驗。在經歷了最初(chu)的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)沖(chong)動和(he)(he)付(fu)出(chu)之后，越(yue)來越(yue)多的(de)(de)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)走(zou)向成熟和(he)(he)冷靜，對創(chuang)(chuang)業(ye)和(he)(he)成功有(you)了更深的(de)(de)理解。

　　所以我(wo)們大學生在卷(juan)入創業熱(re)潮的(de)(de)同時，也(ye)要深(shen)刻(ke)地思考清楚(chu)，思考自(zi)己(ji)的(de)(de)人(ren)(ren)生方向和自(zi)我(wo)定位，在學習和工作中不斷充(chong)實(shi)自(zi)己(ji)，提(ti)高自(zi)己(ji)。無(wu)論(lun)做什么事情，都是(shi)一個自(zi)我(wo)提(ti)升的(de)(de)過程。只要自(zi)己(ji)從(cong)中獲得了寶貴的(de)(de)經驗(yan)，無(wu)論(lun)最后(hou)成功或是(shi)失敗(bai)，都是(shi)人(ren)(ren)生的(de)(de)財富。

　　打工(gong)(gong)人生(sheng)(sheng)與創(chuang)業人生(sheng)(sheng)一(yi)定是不(bu)(bu)一(yi)樣的(de)。時(shi)間(jian)(jian)長(chang)了，打工(gong)(gong)者(zhe)的(de)性格與創(chuang)業者(zhe)的(de)性格會有(you)越來(lai)越大的(de)差別。打工(gong)(gong)時(shi)間(jian)(jian)長(chang)的(de)朋友時(shi)不(bu)(bu)時(shi)覺得(de)更加患得(de)患失，害怕外面陌(mo)生(sheng)(sheng)的(de)世界，害怕失業的(de)危險，心靈變(bian)得(de)越來(lai)越敏感和(he)脆(cui)弱(ruo)。心態不(bu)(bu)僅逐漸的(de)疲憊(bei)和(he)懶(lan)惰，整個人也沒有(you)了銳氣和(he)精神，只好安慰自己(ji)知足長(chang)樂，淡漠名利。但(dan)是生(sheng)(sheng)活變(bian)得(de)越來(lai)越平庸。

　　大(da)學(xue)學(xue)習好是(shi)(shi)(shi)為了找到(dao)一(yi)(yi)(yi)個好工(gong)作，可(ke)是(shi)(shi)(shi)社會現實(shi)是(shi)(shi)(shi)學(xue)習好的(de)(de)(de)(de)人群職業(ye)(ye)生(sheng)涯收(shou)(shou)入(ru)并不(bu)高(gao)(gao)。其(qi)(qi)實(shi)表面(mian)看創業(ye)(ye)面(mian)臨(lin)的(de)(de)(de)(de)現實(shi)風險比打(da)(da)工(gong)高(gao)(gao)很多(duo)，可(ke)是(shi)(shi)(shi)從(cong)長久看，打(da)(da)工(gong)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)風險更高(gao)(gao)。創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)風險是(shi)(shi)(shi)失(shi)去近幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)預期打(da)(da)工(gong)收(shou)(shou)入(ru)，甚(shen)至破(po)產后(hou)還得賠進去自(zi)己借的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)部份錢，但(dan)是(shi)(shi)(shi)畢(bi)竟年(nian)輕，能夠屢(lv)敗(bai)屢(lv)戰，從(cong)失(shi)敗(bai)中(zhong)汲取養分和(he)經(jing)驗，經(jing)商(shang)水平與能力(li)一(yi)(yi)(yi)次比一(yi)(yi)(yi)次高(gao)(gao)，逐(zhu)漸(jian)融入(ru)經(jing)商(shang)人士的(de)(de)(de)(de)群體(ti)后(hou)，眼界和(he)經(jing)驗日積月累，總有一(yi)(yi)(yi)個量變到(dao)質變的(de)(de)(de)(de)突破(po)，只要(yao)真正的(de)(de)(de)(de)跨入(ru)了生(sheng)意門，將來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)基(ji)本(ben)上(shang)一(yi)(yi)(yi)片(pian)坦途。錢也(ye)越賺(zhuan)越多(duo)，財富積累越來(lai)(lai)越多(duo)，自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)也(ye)能得到(dao)最大(da)的(de)(de)(de)(de)體(ti)現。相反，打(da)(da)工(gong)生(sheng)涯持續下來(lai)(lai)，近幾年(nian)確(que)實(shi)平安無事，可(ke)是(shi)(shi)(shi)你(ni)其(qi)(qi)實(shi)在不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)貶值(zhi)和(he)縮水，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)越來(lai)(lai)越強健(jian)。

　　打工(gong)的時間越(yue)(yue)長，你(ni)(ni)會越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)心(xin)虛，越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)膽怯，10幾年(nian)后，稍有不(bu)慎(shen)，就可能被炒掉魷魚，失業下崗，你(ni)(ni)看看那個風險大呢?理念(nian)決定(ding)了你(ni)(ni)如何選擇，選擇決定(ding)了你(ni)(ni)踏(ta)上(shang)哪(na)一(yi)(yi)條路，走上(shang)哪(na)一(yi)(yi)條路決定(ding)了你(ni)(ni)將來(lai)的人生過(guo)程和(he)結果(guo)。

　　一(yi)個(ge)大學(xue)(xue)生(sheng)單位(wei)工作幾年后(hou)(hou)，不但(dan)賺不到創(chuang)業(ye)(ye)所(suo)需(xu)要的(de)(de)(de)(de)錢，更是(shi)無法學(xue)(xue)到創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)經驗與技(ji)(ji)能。打(da)工生(sheng)涯學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)東西(xi)對創(chuang)業(ye)(ye)基本上是(shi)沒有用的(de)(de)(de)(de)，因為兩者的(de)(de)(de)(de)角度不同，思考方(fang)式不同，得(de)(de)到的(de)(de)(de)(de)經驗體會(hui)也不同，只能這(zhe)么說(shuo)，打(da)工幾年后(hou)(hou)你唯一(yi)獲得(de)(de)提高(gao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)打(da)工的(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能，而(er)創(chuang)業(ye)(ye)最(zui)不需(xu)要的(de)(de)(de)(de)就是(shi)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能了(le)。

　　我(wo)(wo)們(men)在學校里學到了(le)很多(duo)理論性的(de)(de)(de)東西;我(wo)(wo)們(men)有(you)創(chuang)新精神(shen)(shen)，有(you)對(dui)傳統觀念和傳統行業挑戰的(de)(de)(de)信心和欲望;我(wo)(wo)們(men)有(you)著年輕(qing)的(de)(de)(de)血(xue)液(ye)、蓬勃的(de)(de)(de)朝氣(qi)，以及“初生牛(niu)犢不怕虎”的(de)(de)(de)精神(shen)(shen)，對(dui)未來充滿希望，這些都(dou)是創(chuang)業者應該(gai)具備的(de)(de)(de)素質，這也(ye)往往造就了(le)大學生創(chuang)業的(de)(de)(de)動力(li)源泉(quan)，成為成功(gong)創(chuang)業的(de)(de)(de)精神(shen)(shen)基矗。

　　大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)最(zui)大(da)好處在(zai)于能提高自己(ji)的(de)(de)(de)(de)能力、增(zeng)長(chang)經(jing)驗，以及學(xue)以致用(yong);最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)誘(you)人之處是通過成功(gong)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)，可以實現自己(ji)的(de)(de)(de)(de)理想，證明自己(ji)的(de)(de)(de)(de)價值。但是創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)道(dao)路是艱難的(de)(de)(de)(de)，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)成功(gong)與否不(bu)一(yi)(yi)定與知識的(de)(de)(de)(de)積累量成正比，沒有(you)很高的(de)(de)(de)(de)學(xue)歷在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)競爭(zheng)中(zhong)(zhong)也(ye)一(yi)(yi)樣(yang)能立于不(bu)敗之地，關鍵是創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)方(fang)向，方(fang)式(shi)和(he)方(fang)法。有(you)的(de)(de)(de)(de)時候還要看準(zhun)時機(ji)，看準(zhun)市(shi)場的(de)(de)(de)(de)潛力。就(jiu)(jiu)好比比爾蓋(gai)茨，他之所(suo)以能財(cai)源(yuan)滾滾，就(jiu)(jiu)是因(yin)為他看到了計算機(ji)在(zai)人類的(de)(de)(de)(de)生活中(zhong)(zhong)會(hui)起(qi)到越(yue)來越(yue)大(da)的(de)(de)(de)(de)作用(yong)，這個(ge)市(shi)場有(you)無限的(de)(de)(de)(de)潛力，也(ye)就(jiu)(jiu)是需求會(hui)無限增(zeng)大(da)。

　　要有(you)打持久戰的(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)(xiang)準(zhun)備和心理準(zhun)備。尤其要堅定創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)信念和信心，練就排除各種干(gan)擾的(de)(de)(de)能力。在創(chuang)業(ye)道路上(shang)(shang)，作為大(da)學生，往(wang)往(wang)急于(yu)求成(cheng)(cheng)、缺(que)乏(fa)市場意(yi)識(shi)及商業(ye)管(guan)理經驗，對市嘗(chang)營銷等缺(que)乏(fa)足夠(gou)的(de)(de)(de)認識(shi)，常(chang)常(chang)盲目樂觀，大(da)學生對創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)理解還停留在僅(jin)有(you)一個美妙想(xiang)(xiang)(xiang)法與概念上(shang)(shang)，沒有(you)充足的(de)(de)(de)心理準(zhun)備。對于(yu)創(chuang)業(ye)中的(de)(de)(de)挫折和失敗，許多(duo)創(chuang)業(ye)者感到(dao)十分痛苦茫(mang)然，甚至沮(ju)喪消(xiao)沉。大(da)家以前創(chuang)業(ye)，看(kan)到(dao)的(de)(de)(de)都是成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)例(li)子，心態自然都是理想(xiang)(xiang)(xiang)主(zhu)義(yi)的(de)(de)(de)。其實，成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)背后還有(you)更多(duo)的(de)(de)(de)失敗。看(kan)到(dao)成(cheng)(cheng)功，也(ye)看(kan)到(dao)失敗，這才是真(zhen)正的(de)(de)(de)市場，也(ye)只有(you)這樣，才能使年輕的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)者們變得更加理智(zhi)。

　　創(chuang)事業的(de)熬頭天(tian)起，天(tian)天(tian)要面臨的(de)是(shi)堅苦和失(shi)敗，而不是(shi)成功。我最堅苦的(de)時(shi)候還缺席(xi)，但有一(yi)天(tian)一(yi)定會到。堅苦是(shi)不能躲避的(de)，不能讓(rang)別人替自己去抗的(de)。任(ren)何堅苦都必須自己去面臨。創(chuang)事業就是(shi)面臨堅苦。

　　挫折、失敗是(shi)(shi)任何人(ren)必須上(shang)的(de)一課。人(ren)創(chuang)事業的(de)歷程是(shi)(shi)疾苦的(de)，你要不(bu)斷的(de)降服一個(ge)又一個(ge)的(de)堅(jian)苦。天(tian)天(tian)要思考自己未來的(de)十年(nian)、二十年(nian)要面臨什么，你碰到(dao)(dao)的(de)倒霉的(de)事情，在這幾(ji)十年(nian)遇到(dao)(dao)的(de)堅(jian)苦中(zhong)，只會(hui)是(shi)(shi)小小的(de)一部(bu)分。每(mei)次打(da)擊(ji)，只要抗過來，你就會(hui)變患上(shang)更加堅(jian)強!

　　希望越大失望就越大..所(suo)以(yi)我總是(shi)想明天(tian)肯定(ding)會(hui)很倒霉.那(nei)么(me)明天(tian)打(da)擊來了(le)(le)，我就不會(hui)害怕。除了(le)(le)幢幢打(da)擊我還能(neng)如何?來吧我能(neng)抗(kang)過(guo)住。所(suo)以(yi)每一次重大的挫(cuo)折，我都告訴自己，度過(guo)這個挫(cuo)折以(yi)后，我的功力就會(hui)增加一番。

　　我(wo)相信(xin)只(zhi)要(yao)永不放(fang)棄(qi)，我(wo)們還(huan)是(shi)(shi)有(you)機會的。最后(hou)，我(wo)們還(huan)是(shi)(shi)堅決相信(xin)一點兒，這世界上(shang)只(zhi)要(yao)有(you)夢想，不管(guan)是(shi)(shi)這樣(yang)(yang)，還(huan)是(shi)(shi)那樣(yang)(yang)子，今天很殘(can)酷，明天更(geng)殘(can)酷，后(hou)天很美好，但絕(jue)對(dui)于大部分是(shi)(shi)死在明天晚上(shang)，看不到后(hou)天的太陽(yang).所(suo)以不要(yao)放(fang)棄(qi)今天。

學習創業心得體會3

　　通過大學創(chuang)新創(chuang)業(ye)這(zhe)(zhe)門(men)課(ke)程，我(wo)們主要學習了三(san)個主要內(nei)容(rong)：創(chuang)業(ye)的(de)基礎、創(chuang)業(ye)的(de)歷程、體會與建議。創(chuang)業(ye)的(de)歷程舉了GIS這(zhe)(zhe)個例子，包括市場，發展趨(qu)勢，營銷策略，這(zhe)(zhe)讓我(wo)對創(chuang)新創(chuang)業(ye)這(zhe)(zhe)個課(ke)題有了更深刻的(de)認(ren)識(shi)和理(li)解。

　　科技(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)就(jiu)是(shi)一(yi)個運用先進(jin)新(xin)(xin)(xin)知識和新(xin)(xin)(xin)技(ji)(ji)術(shu)、新(xin)(xin)(xin)工藝，采用新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產(chan)(chan)方式和經營管理模式，開發新(xin)(xin)(xin)產(chan)(chan)品，提高(gao)產(chan)(chan)品質量，提供新(xin)(xin)(xin)服務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程。作為(wei)21世紀當(dang)代大(da)學生(sheng)，我(wo)覺得(de)我(wo)們(men)每一(yi)位大(da)學生(sheng)都應該(gai)具備有創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)精神，創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)是(shi)一(yi)個民(min)族進(jin)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈魂(hun)，是(shi)一(yi)個國(guo)家興(xing)旺(wang)發達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不竭(jie)動力，在(zai)市場(chang)競爭激烈、產(chan)(chan)品生(sheng)命周期(qi)短、技(ji)(ji)術(shu)突飛猛進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)今(jin)天(tian)，不創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)，就(jiu)會(hui)滅(mie)亡。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)是(shi)企(qi)業(ye)生(sheng)存的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)本，是(shi)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動力，是(shi)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保障。在(zai)今(jin)天(tian)，創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)能力已成了國(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心競爭力，也是(shi)企(qi)業(ye)生(sheng)存和發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)，是(shi)企(qi)業(ye)實現(xian)跨越式發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)步(bu)。同時也讓我(wo)們(men)在(zai)校(xiao)期(qi)間(jian)讓自己(ji)得(de)到(dao)了鍛煉(lian)，為(wei)以(yi)后(hou)自己(ji)在(zai)就(jiu)業(ye)、創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路途上(shang)鋪(pu)上(shang)了墊腳石。

　　在現(xian)今的(de)(de)大學(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)困(kun)難，需要創新創業(ye)(ye)，需要新的(de)(de)市場，隨著我國(guo)高校(xiao)辦學(xue)規模(mo)(mo)和招生(sheng)規模(mo)(mo)的(de)(de)擴大,高校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)的(de)(de)就業(ye)(ye)形勢日(ri)益嚴(yan)峻，畢業(ye)(ye)生(sheng)占到新增就業(ye)(ye)崗位的(de)(de)一多(duo)半。在這樣(yang)的(de)(de)情況下，所以我們必須創新創業(ye)(ye)。

　　一、明確目的

　　在(zai)我(wo)看來，大學(xue)生創新(xin)創業(ye)不(bu)等同于賺(zhuan)錢，我(wo)認為創新(xin)創業(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)樂趣，是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)學(xue)習(xi)的(de)(de)過程，是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)鍛(duan)煉能力(li)，獲取經驗(yan)的(de)(de)過程。創新(xin)并不(bu)一(yi)(yi)(yi)定是(shi)(shi)轟(hong)轟(hong)烈烈的(de)(de)，有(you)(you)(you)時(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)小細(xi)節、一(yi)(yi)(yi)個(ge)小想法(fa)就可以改變一(yi)(yi)(yi)個(ge)企業(ye)的(de)(de)命運(yun)。創業(ye)絕不(bu)能有(you)(you)(you)自我(wo)滿足的(de)(de)時(shi)候，要時(shi)時(shi)有(you)(you)(you)危機感，不(bu)能有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)次失誤(wu)，哪(na)怕是(shi)(shi)出(chu)一(yi)(yi)(yi)次事故，那你(ni)辛辛苦(ku)苦(ku)建立(li)起來的(de)(de)名(ming)聲(sheng)就沒有(you)(you)(you)了，創業(ye)并不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)帆風順的(de)(de)，要讓別人接受(shou)你(ni)的(de)(de)產品，靠(kao)嘴巴說(shuo)是(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)用(yong)的(de)(de)。創業(ye)不(bu)能盲目，在(zai)創業(ye)前一(yi)(yi)(yi)定要進行全面細(xi)致的(de)(de)市場調(diao)查，最好(hao)是(shi)(shi)從事自己(ji)熟悉的(de)(de)領域(yu)。

　　二、明確目標

　　創(chuang)(chuang)業，不(bu)是只靠一(yi)腔熱血，而是要有一(yi)定的(de)基礎。準備(bei)充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不(bu)打無準備(bei)之(zhi)戰(zhan)”，要做創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業，必(bi)須(xu)扎扎實(shi)實(shi)做好(hao)充分準備(bei)和知識的(de)不(bu)斷積累。首先非常重(zhong)要的(de)一(yi)點(dian)就是明確自己要做什么(me)，在(zai)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業課程中，我們(men)學習到選(xuan)擇(ze)行業的(de)若干(gan)原則：

　　1、必須是(shi)喜歡的產(chan)品，能夠(gou)不(bu)斷保持(chi)激情;產(chan)品及所在(zai)行業(ye)有廣闊的前景，產(chan)品是(shi)不(bu)斷增值的

　　2、所(suo)選行業(ye)及產品要有個性，只與一部分人群(qun)做生意(yi)即可(ke);可(ke)以復制并(bing)可(ke)以做大

　　3、能發揮自己的天賦和特(te)長

　　4.、朝陽產(chan)業，成長性高，能長期發展(zhan)

　　5.有一定區(qu)域(yu)壟斷性(xing)，我(wo)的地盤我(wo)做(zuo)主，避免低層次的競爭

　　6.苦點累點沒(mei)關系，但投資不(bu)能太大，滾動發展

　　針對以上的(de)(de)(de)原則，我覺得(de)選擇(ze)自己比(bi)較感興趣的(de)(de)(de)行業(ye)或(huo)者(zhe)是(shi)(shi)與(yu)專業(ye)相(xiang)關的(de)(de)(de)行業(ye)，關鍵在(zai)于新(xin)(xin)穎，創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，或(huo)者(zhe)也(ye)可(ke)以是(shi)(shi)借鑒別人做過的(de)(de)(de)事業(ye)，但有(you)(you)一(yi)(yi)點(dian)必須(xu)注意的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)，不(bu)是(shi)(shi)按部就(jiu)班，而是(shi)(shi)必須(xu)突出(chu)自己所(suo)做的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)之(zhi)處，從新(xin)(xin)的(de)(de)(de)切入(ru)，也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)所(suo)謂的(de)(de)(de)舊瓶裝(zhuang)新(xin)(xin)酒。其次，要(yao)善(shan)于掌握機(ji)會并(bing)學會放棄(qi)機(ji)會，做力(li)所(suo)能(neng)及的(de)(de)(de)事情。因(yin)為總是(shi)(shi)做超(chao)越自己能(neng)力(li)的(de)(de)(de)事情，只會打擊自信心和積極性;同時要(yao)有(you)(you)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)，例如我要(yao)賣(mai)一(yi)(yi)件衣(yi)服，另(ling)一(yi)(yi)家店(dian)也(ye)在(zai)賣(mai)和自己相(xiang)同款式的(de)(de)(de)衣(yi)服，那么我應該怎么辦呢，是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)應該采取(qu)一(yi)(yi)些(xie)措施，創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)要(yao)簡(jian)單、實用、能(neng)操(cao)作，就(jiu)像前幾(ji)年的(de)(de)(de)牛仔褲一(yi)(yi)樣，破洞的(de)(de)(de)嘻(xi)哈(ha)風格風靡一(yi)(yi)時，也(ye)許這(zhe)種(zhong)(zhong)風格是(shi)(shi)來自一(yi)(yi)些(xie)褲子破了，廠家又無法對這(zhe)些(xie)服飾采取(qu)好的(de)(de)(de)方(fang)法處理而得(de)出(chu)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)解(jie)決(jue)方(fang)法，這(zhe)不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)嗎，最終的(de)(de)(de)盈(ying)利比(bi)之(zhi)前的(de)(de)(de)翻好幾(ji)倍吧。

　　三、必備條件

　　創(chuang)(chuang)業只要(yao)有激情(qing)就(jiu)能成(cheng)功的(de)(de)`年代(dai)已(yi)經(jing)過去。大(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)業往(wang)往(wang)白手起(qi)家的(de)(de)居多，經(jing)不起(qi)反復的(de)(de)失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成(cheng)為我們的(de)(de)選(xuan)擇。所(suo)以創(chuang)(chuang)業應該從自(zi)己的(de)(de)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)出發，做實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)能做到的(de)(de)事情(qing)，資(zi)金(jin)少，就(jiu)要(yao)做資(zi)金(jin)少的(de)(de)工作，創(chuang)(chuang)業應該是一個摸索自(zi)己所(suo)在(zai)行業套路的(de)(de)過程，不在(zai)于資(zi)金(jin)的(de)(de)多少，而在(zai)于怎樣根據自(zi)己的(de)(de)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)出發，去選(xuan)擇創(chuang)(chuang)業。

　　一個成功的(de)創業者所謂的(de)“天分”，主要(yao)是靠在創業的(de)實踐(jian)中培養出來的(de)。不僅包括(kuo)思(si)想(xiang)方法、知識和智(zhi)慧、經驗和技能(neng)、品(pin)格和氣質、風度，更重要(yao)的(de)是做人(ren)(ren)的(de)品(pin)行、人(ren)(ren)格、心(xin)態和為人(ren)(ren)的(de)心(xin)胸。

　　第一，必須具有影響他人的(de)能(neng)力，就是能(neng)夠讓合(he)伙人、周邊(bian)員工心甘情愿(yuan)地跟隨自己去為理想(xiang)而奮斗。

　　第二，創業者(zhe)應具有(you)(you)激勵他人的能(neng)力。一個可以(yi)調(diao)動團隊潛能(neng)的領軍人物，才可以(yi)煥發團隊每(mei)個人的事業激情(qing)，才可以(yi)振奮人心。只有(you)(you)這樣的團隊才有(you)(you)生(sheng)命(ming)力和活(huo)力。

　　第(di)三,創(chuang)業(ye)者必須有(you)非常清晰(xi)的(de)(de)使(shi)命感(gan)和(he)(he)(he)遠景目(mu)(mu)標。一(yi)個(ge)沒有(you)方向的(de)(de)創(chuang)業(ye)者是沒有(you)辦法成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)，所以使(shi)命和(he)(he)(he)目(mu)(mu)標是成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)第(di)一(yi)步(bu)。也就是說，應(ying)有(you)一(yi)個(ge)清晰(xi)的(de)(de)企業(ye)發展和(he)(he)(he)成(cheng)(cheng)(cheng)長的(de)(de)藍(lan)圖，同時要有(you)能力制定實現(xian)目(mu)(mu)標的(de)(de)戰略和(he)(he)(he)途徑。

　　第(di)四，面對激烈的(de)(de)(de)市場(chang)競爭(zheng)，需要(yao)有(you)較好(hao)的(de)(de)(de)決(jue)(jue)策(ce)能力。因為(wei)，光把事情(qing)做(zuo)好(hao)或是把企(qi)業(ye)管理(li)好(hao)是遠遠不夠的(de)(de)(de)，考(kao)驗成敗(bai)的(de)(de)(de)關鍵(jian)是能否做(zuo)正(zheng)確的(de)(de)(de)事情(qing)，也就(jiu)是必須做(zuo)正(zheng)確的(de)(de)(de)決(jue)(jue)策(ce)。外面的(de)(de)(de)誘惑很(hen)多(duo)(duo)，機會也太(tai)多(duo)(duo)，而一不小心就(jiu)可能掉入盲目決(jue)(jue)策(ce)的(de)(de)(de)陷阱。

　　第五，必須有整(zheng)合資(zi)(zi)源的(de)能力。企業的(de)資(zi)(zi)源不僅是人、財(cai)、物，還(huan)包括(kuo)知識、時間、智慧組合、公共關(guan)系等無形的(de)要素。如(ru)果沒(mei)有把資(zi)(zi)源整(zheng)合在一起的(de)能力就會(hui)失去競爭的(de)優勢和先機。

　　第六(liu)，必(bi)須(xu)具備應(ying)付變革的(de)能力(li)。創(chuang)業(ye)者是否(fou)可(ke)以在激烈(lie)的(de)市場競(jing)爭環境下，突破(po)自(zi)(zi)己(ji)(ji)固有的(de)思維局限，挑戰(zhan)自(zi)(zi)己(ji)(ji)以往的(de)成功模式和戰(zhan)略手段，是考驗創(chuang)業(ye)者心理素質(zhi)和魄力(li)的(de)重要環節(jie)。不斷否(fou)定自(zi)(zi)己(ji)(ji)，突破(po)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，戰(zhan)勝自(zi)(zi)己(ji)(ji)，向自(zi)(zi)己(ji)(ji)挑戰(zhan)，向明天挑戰(zhan)，才(cai)有機會成為(wei)未來(lai)的(de)佼(jiao)佼(jiao)者。

　　大(da)學(xue)(xue)生有(you)創(chuang)業(ye)(ye)熱情，但由于經(jing)驗(yan)欠缺、能力(li)(li)不足、意識(shi)偏(pian)差等原(yuan)因，導(dao)致創(chuang)業(ye)(ye)成功率明顯偏(pian)低。眼高(gao)手低、紙上談兵是(shi)大(da)學(xue)(xue)生很(hen)容易(yi)陷入的誤區。因為他們長期呆在(zai)校(xiao)園(yuan)里(li)，對社會缺乏(fa)了解，特(te)別在(zai)市(shi)場開拓、企(qi)業(ye)(ye)運營(ying)上經(jing)驗(yan)相當匱乏(fa)。因此，大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)前(qian)要(yao)有(you)充(chong)分的準備(bei)，一方(fang)面(mian)，靠在(zai)企(qi)業(ye)(ye)打(da)工或(huo)者(zhe)實習，來積累(lei)(lei)相關(guan)的管理和營(ying)銷(xiao)經(jing)驗(yan);另一方(fang)面(mian)，靠參加創(chuang)業(ye)(ye)培訓，積累(lei)(lei)創(chuang)業(ye)(ye)知識(shi)，接受專業(ye)(ye)指(zhi)導(dao)，為自己充(chong)電，以提高(gao)創(chuang)業(ye)(ye)成功率。用智力(li)(li)換資本，這是(shi)大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)的特(te)色(se)之路。一些風險投資家往往就因為看(kan)中(zhong)大(da)學(xue)(xue)生所(suo)掌握的先(xian)進技術(shu)，而(er)愿意對其創(chuang)業(ye)(ye)計劃進行資助。

　　所(suo)以盡管(guan)我們有(you)知識、有(you)激情(qing)、有(you)夢想(xiang)、有(you)沖(chong)勁，但是由于我們缺乏社會(hui)實踐，沒有(you)經過市場的(de)風雨考驗，缺乏管(guan)理團(tuan)隊的(de)經歷(li)，創(chuang)(chuang)業起(qi)來就(jiu)會(hui)比起(qi)職場過來人有(you)著更多的(de)風險和盲目。這就(jiu)要求我們必須努力(li)(li)學習以前成功(gong)創(chuang)(chuang)業者的(de)經驗，努力(li)(li)提高自身的(de)創(chuang)(chuang)業能(neng)力(li)(li)與素質，更要注重(zhong)創(chuang)(chuang)新。只有(you)不斷完善(shan)自己，我們才(cai)能(neng)在創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業的(de)路上(shang)走得更遠，給社會(hui)帶(dai)來更多的(de)財富(fu)。

　　創業是(shi)(shi)艱辛的(de)(de)，要有思想準備(bei)，目標不(bu)要太高，大部(bu)分人(ren)不(bu)成功不(bu)是(shi)(shi)因為選錯行業而(er)是(shi)(shi)因為中途放(fang)棄。雖說跌倒了可以爬起來(lai)，但(dan)更多的(de)(de)人(ren)是(shi)(shi)跌倒了再(zai)也爬不(bu)起來(lai)。一(yi)位哲人(ren)曾(ceng)說：“走好每一(yi)步，這就是(shi)(shi)你(ni)的(de)(de)人(ren)生。”其(qi)實，我們每個(ge)人(ren)心(xin)中都有著一(yi)座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱(bao)負;在前(qian)進的(de)(de)道(dao)路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊(zun)重自己(ji)，尊(zun)重別(bie)人(ren)，保持尊(zun)嚴(yan)，對自己(ji)的(de)(de)行為負責。

　　人的能力如(ru)同地下的煤，需要去發現它并開發出來(lai)，這樣它才(cai)有(you)機會發光發熱(re)。生命因(yin)為(wei)有(you)限所以寶(bao)貴;因(yin)為(wei)有(you)限，所以才(cai)要不懈(xie)努(nu)力。努(nu)力過后(hou)，我們才(cai)有(you)理由相信(xin)，創(chuang)新創(chuang)業并沒有(you)那么難，不要有(you)所畏懼，大膽去開拓，成(cheng)功(gong)總會屬于我們。

學習創業心得體會4

　　在初冬的(de)(de)第(di)一場寒(han)流來(lai)臨之(zhi)際(ji)，我很(hen)榮幸與(yu)百名學(xue)員(yuan)一起滿懷激情(qing)與(yu)夢(meng)想(xiang)(xiang)參加了市(shi)勞動教育局成功舉(ju)辦(ban)的(de)(de)xx年(nian)第(di)五(wu)期創(chuang)業陪訓(xun)。除(chu)了寒(han)冷(leng)的(de)(de)天氣(qi)之(zhi)外，全球經濟(ji)的(de)(de)衰退讓我們感到這個冬天更(geng)加的(de)(de)蕭索(suo)。對于我們每位有夢(meng)想(xiang)(xiang)的(de)(de)人，現在要(yao)(yao)面對的(de)(de)不僅僅是季(ji)節的(de)(de)轉換，更(geng)要(yao)(yao)面對經濟(ji)環境對我們實現夢(meng)想(xiang)(xiang)的(de)(de)巨(ju)大考(kao)驗。

　　在學習的(de)過程中，我學到了(le)以(yi)下幾點：

　　一是(shi)(shi)學習創(chuang)業(ye)(ye)理念，當前越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)下崗職工自謀(mou)職業(ye)(ye)或自主創(chuang)業(ye)(ye)實現再就(jiu)業(ye)(ye)，創(chuang)造了財富。創(chuang)業(ye)(ye)，不僅(jin)是(shi)(shi)實現就(jiu)業(ye)(ye)，還是(shi)(shi)實現對人生(sheng)的(de)追求和自身價值。

　　二是(shi)學(xue)習創(chuang)業(ye)知識(shi)，要全(quan)身投(tou)入到學(xue)習當(dang)中(zhong)去，學(xue)習創(chuang)業(ye)需(xu)要的條(tiao)件~相關政策及法(fa)律等知識(shi)~避免在創(chuang)業(ye)過程中(zhong)走彎路，減(jian)少不必要的損失，為(wei)創(chuang)業(ye)夢想插上有力的翅膀。

　　三是學習(xi)(xi)創業(ye)(ye)的(de)(de)技巧和本領。通(tong)過學習(xi)(xi)和交流，準(zhun)確把握社會(hui)發(fa)展的(de)(de)潮流和方向，運用技巧和本領，在越(yue)來越(yue)細的(de)(de)社會(hui)分(fen)工和日新(xin)月異的(de)(de)行業(ye)(ye)中追求最合(he)適(shi)自己的(de)(de)創業(ye)(ye)道(dao)路，挖掘第一桶金。

　　在這次培(pei)訓(xun)(xun)當中(zhong)(zhong)我被(bei)老師的耐心細致(zhi)的敬業精神和(he)(he)學(xue)(xue)員(yuan)的認真(zhen)積極(ji)的學(xue)(xue)習態度所深深感動。教師根據每位學(xue)(xue)員(yuan)的不同特點(dian)手把手的指導每一(yi)(yi)位學(xue)(xue)員(yuan)學(xue)(xue)會(hui)(hui)做(zuo)創業的計(ji)劃書(shu)，通俗易懂的講解每一(yi)(yi)個理(li)念(nian)和(he)(he)問題，決不讓學(xue)(xue)員(yuan)帶著疑問離開教師。學(xue)(xue)員(yuan)們(men)有的為了全(quan)身心的投入到學(xue)(xue)習當中(zhong)(zhong)，甚至暫時(shi)放棄了那一(yi)(yi)攤(tan)子百廢待興(xing)的工(gong)作，因(yin)為大家不想辜負(fu)培(pei)訓(xun)(xun)老師的每一(yi)(yi)滴汗水，想讓自己在學(xue)(xue)習的艱辛中(zhong)(zhong)收獲喜悅。通過培(pei)訓(xun)(xun)，大家 掌握了系統(tong)的創業知識體系，清醒地看到自己所從事行(xing)業的市場形勢(shi)及創業環境，學(xue)(xue)會(hui)(hui)去如何組織、計(ji)劃、實施和(he)(he)做(zuo)大做(zuo)強等，更難得的學(xue)(xue)會(hui)(hui)了結合自身實際確定決策思(si)維(wei)模(mo)式，創業綜合素質有了很大的提(ti)高。

　　通過這(zhe)次培訓(xun)，我對我的(de)賓館經營(ying)(ying)項目的(de)操作(zuo)運營(ying)(ying)有(you)了(le)(le)更深刻的(de)認(ren)識(shi)，我總結了(le)(le)“四要”

　　一(yi)、要(yao)生存。在夢(meng)想和現實沖突之時，生存是第一(yi)需要(yao)的。創業(ye)之初，特別是在極其困難的時候，企業(ye)要(yao)先(xian)學會活著(zhu)，

　　而后再考慮(lv)成長，但是夢(meng)想的目標不能變。

　　二(er)、要學習(xi)。在危機中學習(xi)，提高抗風險能力，利用這(zhe)個時期有(you)針對性的學習(xi)，苦練內功，積蓄團(tuan)隊力量(liang)，提升內部管理張(zhang)力，為(wei)危機之后的發展做好準(zhun)備。

　　三、要關注。要特別關注國家(jia)相關政(zheng)策(ce)和市場環境(jing)的(de)變化(hua)利用有(you)利的(de)政(zheng)策(ce)，隨時調(diao)整企業策(ce)略(lve)。

　　四(si)、要總結。仔(zi)細總結過往經驗，并思(si)索未來發展和經營模(mo)式。

　　最后感謝(xie)(xie)各(ge)(ge)位領導的親切關懷(huai)，感謝(xie)(xie)各(ge)(ge)位教師的認真輔導。冬(dong)天已經來了(le)，春天還會遠嗎?我堅信通過(guo)此次培訓，我將(jiang)會做一個企業的享受(shou)者。

學習創業心得體會5

　　按照市委的(de)要(yao)求在全市開展(zhan)解放思想、干事創業、科(ke)學發展(zhan)大討論活動，這(zhe)是新形勢下加強黨的(de)組織建設，黨員隊伍(wu)的(de)思想作(zuo)風建設一項(xiang)重要(yao)工(gong)作(zuo)。這(zhe)段時間(jian)以來，我(wo)(wo)聯系(xi)學校的(de)工(gong)作(zuo)，聯系(xi)我(wo)(wo)工(gong)作(zuo)上的(de)實(shi)際情況，找差(cha)距、找不足，主(zhu)要(yao)是在三個(ge)方面提高(gao)了認識，找出了差(cha)距。

　　一(yi)是，學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)都要圍繞(rao)提(ti)高(gao)教學(xue)質量(liang)，提(ti)高(gao)師(shi)資水平這個中心展開。要緊緊抓住中央發展職業教育(yu)的(de)(de)戰略機遇(yu)期，規劃好(hao)(hao)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)。創辦國家級(ji)骨干示范校(xiao)(xiao)，為(wei)天津的(de)(de)職業教育(yu)和(he)(he)和(he)(he)諧社會建(jian)(jian)設(she)(she)做(zuo)貢(gong)獻(xian)，為(wei)了落實(shi)示范校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)工(gong)(gong)程，我與領導(dao)班子成員反復修改規劃，調整設(she)(she)備清單，做(zuo)好(hao)(hao)資金配置，調整配備各方(fang)面人員，在工(gong)(gong)作(zuo)上(shang)緊緊瞄準全國先(xian)進校(xiao)(xiao)的(de)(de)高(gao)標準，力保五年之內不落伍(wu)，向(xiang)集團、向(xiang)全校(xiao)(xiao)教職工(gong)(gong)交滿意的(de)(de)方(fang)案。

　　二(er)是(shi)，做好(hao)黨(dang)的組織工作和(he)(he)黨(dang)員(yuan)隊伍(wu)(wu)工作。今年的各項工作任務繁重(zhong)，時(shi)間緊，工作量大。落(luo)實(shi)好(hao)各項工作，黨(dang)委和(he)(he)黨(dang)員(yuan)隊伍(wu)(wu)是(shi)關(guan)鍵。一段時(shi)間以來(lai)，召開(kai)了支部書記會，要(yao)求全體(ti)黨(dang)員(yuan)思想上高標準，工作上有(you)業績(ji)，為群眾做標兵，在(zai)(zai)主(zhu)體(ti)實(shi)踐活動中，增(zeng)長才(cai)干，創(chuang)造出在(zai)(zai)全國中職校(xiao)新的業績(ji)，決(jue)不要(yao)背(bei)已經取得(de)榮譽(yu)的包(bao)袱，困難和(he)(he)問題正是(shi)顯示才(cai)干和(he)(he)業績(ji)的機遇。

　　三(san)是，做(zuo)好工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會和群(qun)眾的日常思想工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。群(qun)眾工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)無(wu)小事(shi)，具有(you)反復性的特點，隨著工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的發展(zhan)和改革的不斷深化，各種利益的調整會顯現出來，做(zuo)好這方面的工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)是創辦國家級骨干示范校的保障性工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。營造教書(shu)育人的和諧氛圍還有(you)大量的工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)要做(zuo)。要看(kan)到潛在的問(wen)題，看(kan)到發展(zhan)中的不足，隨時在群(qun)眾工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)方面做(zuo)好疏導和安定工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　根據我(wo)擔任黨委書記多年的(de)認識(shi)和(he)體(ti)會，工作(zuo)(zuo)(zuo)越發展，矛(mao)盾(dun)越顯(xian)現(xian)。解決這(zhe)些問題就(jiu)會推(tui)動工作(zuo)(zuo)(zuo)進(jin)一步(bu)提高(gao)和(he)深化。學(xue)校(xiao)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)環境和(he)企業有很大的(de)不同。我(wo)將進(jin)一步(bu)加(jia)強(qiang)學(xue)習(xi)，不斷(duan)提高(gao)駕馭學(xue)校(xiao)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)能力(li)，與全校(xiao)教職(zhi)工一起，創辦首批全國(guo)骨干示范(fan)校(xiao)。

　　我(wo)的(de)年(nian)齡雖(sui)然(ran)大(da)了，但是仍(reng)然(ran)有著積極進取的(de)思(si)想意識，我(wo)愿意團結“一(yi)班人”,不斷解放(fang)思(si)想，干事創業(ye)，不斷為學校的(de)發展(zhan)盡心竭力。

學習創業心得體會6

　　我(wo)(wo)很榮(rong)幸(xing)參加(jia)了微企20xx年第十二期的(de)(de)(de)syb創(chuang)(chuang)業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，我(wo)(wo)們(men)共有80名有著創(chuang)(chuang)業愿望的(de)(de)(de)學(xue)員(yuan)參加(jia)了本次培(pei)(pei)訓(xun)(xun)。對于我(wo)(wo)們(men)每位有夢想創(chuang)(chuang)業的(de)(de)(de)青年，現(xian)在要面對的(de)(de)(de)不(bu)僅僅是(shi)學(xue)習的(de)(de)(de)壓力(li)，更要面對社會環境對我(wo)(wo)們(men)實現(xian)夢想的(de)(de)(de)巨(ju)大考驗(yan)。此次培(pei)(pei)訓(xun)(xun)當(dang)中的(de)(de)(de)很多人(ren)，或(huo)許自己、或(huo)許家(jia)人(ren)、或(huo)許朋友，已(yi)經(jing)感(gan)受到了經(jing)濟發展帶來的(de)(de)(de)無(wu)限商機和(he)市場殘酷的(de)(de)(de)競爭帶來失(shi)敗的(de)(de)(de)風險。

　　創業初期是(shi)(shi)一(yi)個(ge)很艱難的(de)時(shi)(shi)候(hou)，是(shi)(shi)一(yi)個(ge)考(kao)驗智慧和(he)毅(yi)力(li)的(de)時(shi)(shi)候(hou)，當遇(yu)到(dao)挫折的(de)時(shi)(shi)候(hou)，或許這(zhe)是(shi)(shi)從逆境(jing)之中開掘希望之石的(de)最佳時(shi)(shi)機;這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)相當艱難的(de)時(shi)(shi)候(hou)，但(dan)更是(shi)(shi)我們攜(xie)手共渡難關(guan)(guan)的(de)時(shi)(shi)刻。不(bu)管現在境(jing)遇(yu)如何，我們微(wei)企像一(yi)個(ge)大家庭，在路(lu)上溫暖和(he)關(guan)(guan)懷著我們!

　　在學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)過程中，我主要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)到了以(yi)下(xia)幾(ji)點：一(yi)(yi)是學(xue)(xue)(xue)習(xi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)理念(nian)，當前越(yue)來(lai)越(yue)多下(xia)崗職(zhi)工通過扶持實現創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造了財富。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)，不(bu)僅是實現就業(ye)，要(yao)(yao)(yao)轉變觀念(nian)，樹(shu)立創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)精神，鼓起(qi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)勇氣，增強創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)魄力，實現對人生(sheng)的(de)(de)追(zhui)求(qiu)和(he)自身價值。二是學(xue)(xue)(xue)習(xi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)知(zhi)識(shi)，要(yao)(yao)(yao)全身心投入到學(xue)(xue)(xue)習(xi)當中去，學(xue)(xue)(xue)習(xi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)條(tiao)件(jian)、相(xiang)關政(zheng)策及法律等知(zhi)識(shi)，避免在創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)過程中走(zou)彎路，減少不(bu)必要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)損(sun)失，為每(mei)個人的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)夢想插上有力的(de)(de)翅膀。三(san)是學(xue)(xue)(xue)習(xi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)技(ji)巧(qiao)(qiao)和(he)本領(ling)。通過學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)交流(liu)(liu)，準確把(ba)握社會發展的(de)(de)潮流(liu)(liu)和(he)方向，運用(yong)技(ji)巧(qiao)(qiao)和(he)本領(ling)，在越(yue)來(lai)越(yue)細的(de)(de)社會分工和(he)日新月異的(de)(de)行業(ye)中追(zhui)求(qiu)最適合自己的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)道路，挖(wa)掘第一(yi)(yi)桶金。

　　在這次培(pei)訓(xun)中(zhong)我深深的(de)體(ti)會到(dao)(dao)老師教的(de)仔細，我們學的(de)認真，決不帶著(zhu)疑問離開教室，有的(de)同學為了(le)(le)全身心的(de)投入(ru)到(dao)(dao)學習當中(zhong)，甚至暫時放棄了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)那一攤子百廢(fei)待興的(de)工作，因為大(da)(da)家(jia)不想辜負培(pei)訓(xun)老師的(de)每(mei)一滴汗水，想讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)在學習的(de)艱(jian)辛中(zhong)收(shou)獲喜(xi)悅。通(tong)過(guo)培(pei)訓(xun)，大(da)(da)家(jia)掌握(wo)了(le)(le)系(xi)統的(de)創業知識體(ti)系(xi)，清醒(xing)地看到(dao)(dao)自(zi)己(ji)(ji)所從事行業的(de)市場(chang)形勢(shi)及創業環境，學會了(le)(le)如(ru)何去組織、計劃、實(shi)施和做(zuo)大(da)(da)做(zuo)強等，更難得(de)的(de)是學會了(le)(le)結合自(zi)身實(shi)際確定決策思維模式，創業綜合素(su)質(zhi)有了(le)(le)很大(da)(da)提高。

　　通過(guo)此次培訓我對我的廣(guang)告(gao)公司(si)和培訓項目有了更深刻的總結，我總結了“四要(yao)”

　　一(yi)、要(yao)生存(cun)。在夢(meng)想和現實沖突(tu)之(zhi)時(shi)，生存(cun)是第一(yi)需要(yao)的。創業之(zhi)初，特(te)別是在極度(du)困難的時(shi)候(hou)，企(qi)業要(yao)先學會活著，而(er)后再考慮成長(chang)，但是夢(meng)想的目標是確定的不(bu)能變。

　　二(er)、要(yao)學(xue)習(xi)。在危(wei)機中學(xue)習(xi)，提高抗風險的能力(li)，利(li)用這個時(shi)期(qi)有針對性地學(xue)習(xi)，苦練內功，積(ji)蓄(xu)團隊力(li)量，提升內部管理，為危(wei)機之后的發展做好準備(bei)。

　　三(san)、要關(guan)注。要特別關(guan)注國(guo)家相關(guan)政(zheng)策和市(shi)場環境的變(bian)化，利用有利的政(zheng)策，隨時調整(zheng)企業策略(lve)。

　　四、要總結(jie)。仔(zi)細總結(jie)過往的(de)經(jing)驗(yan)，并思索(suo)未來發展和(he)經(jing)營(ying)模式。

　　最后感謝各(ge)位(wei)領導的親(qin)切關懷，各(ge)位(wei)老師的認真輔導。夏天已(yi)經來到，秋天還會(hui)遠嗎(ma)?我(wo)(wo)(wo)堅(jian)信(xin)通(tong)過此次的培訓，對(dui)于實現我(wo)(wo)(wo)人生目(mu)標(biao)會(hui)越(yue)來越(yue)近。我(wo)(wo)(wo)們在此表達對(dui)中國共產黨、市委市府(fu)、對(dui)市工(gong)(gong)商局微企(qi)辦以(yi)及對(dui)工(gong)(gong)商干校的感激之(zhi)情，我(wo)(wo)(wo)們一(yi)定(ding)會(hui)努力創業(ye)，以(yi)此回報政府(fu)，回饋社會(hui)。謝謝!

學習創業心得體會7

　　20xx年(nian)9月21號(hao)到(dao)25號(hao)期間(jian)，我(wo)(wo)參加了(le)遼寧省團委舉(ju)辦的(de)高(gao)校KAB創業指(zhi)導培訓班。這是我(wo)(wo)今年(nian)第(di)二次(ci)報(bao)名，第(di)一次(ci)由于(yu)一些(xie)原因沒有(you)報(bao)名成功，所以我(wo)(wo)對這次(ci)的(de)機會特別的(de)珍惜(xi)。雖然只有(you)短(duan)短(duan)五天的(de)時(shi)間(jian)，但(dan)是我(wo)(wo)學(xue)習到(dao)了(le)很多知識，改變了(le)我(wo)(wo)原有(you)的(de)思維方(fang)式，收(shou)獲到(dao)了(le)很多感悟。

　　一、轉變了對創業的認識

　　之前看過一(yi)(yi)(yi)(yi)期《財(cai)經郎眼》，郎咸(xian)平對創(chuang)業(ye)這一(yi)(yi)(yi)(yi)項持一(yi)(yi)(yi)(yi)個基本反對的(de)態度，所(suo)以很(hen)長(chang)時間以來，我(wo)(wo)對創(chuang)業(ye)都(dou)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)誤解，覺(jue)得創(chuang)業(ye)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)項很(hen)冒險的(de)事情。但是(shi)通(tong)過五天(tian)的(de)培訓，我(wo)(wo)發現創(chuang)業(ye)卻(que)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)件特別能夠使人具有(you)激情和(he)沖(chong)勁的(de)事情。尤其是(shi)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)節(jie)學員(yuan)示范課中，我(wo)(wo)和(he)小組成員(yuan)通(tong)過頭(tou)腦風(feng)暴法(fa)確(que)定創(chuang)業(ye)項目，我(wo)(wo)們當時給定的(de)名詞是(shi)T恤(xu)，最(zui)后(hou)我(wo)(wo)們的(de)產品(pin)是(shi)寵(chong)物親子裝，那一(yi)(yi)(yi)(yi)刻特別有(you)真正去創(chuang)業(ye)的(de)沖(chong)動(dong)。

　　二、理解了創業教育的內涵

　　通(tong)過五天的(de)(de)(de)培(pei)訓，我認(ren)為KAB創業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)總體(ti)目標是要培(pei)養(yang)"企業(ye)家型(xing)"的(de)(de)(de)復(fu)合(he)型(xing)人才。KAB創業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是以人的(de)(de)(de)創新(xin)能(neng)力和綜合(he)素(su)質培(pei)養(yang)為核心的(de)(de)(de)廣義的(de)(de)(de)創業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和以具體(ti)的(de)(de)(de)操作技能(neng)為主要目標的(de)(de)(de)狹(xia)義的(de)(de)(de)創業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。不僅使(shi)培(pei)養(yang)創業(ye)意識，正確(que)認(ren)識企業(ye)在(zai)社會(hui)中的(de)(de)(de)作用和自我雇傭(yong)，更是提(ti)供創辦和經營小企業(ye)所需的(de)(de)(de)基(ji)本知識和技能(neng)，使(shi)學(xue)生(sheng)能(neng)夠(gou)在(zai)中小企業(ye)以及缺乏正規就(jiu)業(ye)機(ji)會(hui)的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)下(xia)有產出(chu)的(de)(de)(de)工作。KAB的(de)(de)(de)創業(ye)培(pei)訓教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，就(jiu)是培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)成(cheng)為擁有許多優秀(xiu)品質的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)人。

　　三、掌握了KAB講師的基本能力

　　這次五天的培(pei)訓(xun)課程(cheng)有三位老師為我(wo)們(men)授課，有理(li)論(lun)介(jie)紹，也有情境模擬(ni)，通過不同(tong)的學習方(fang)式使我(wo)了解(jie)了作為一(yi)名(ming)創業培(pei)訓(xun)師需(xu)要掌握的培(pei)訓(xun)原理(li)、培(pei)訓(xun)方(fang)法和培(pei)訓(xun)技巧(qiao)。

　　1、創業(ye)教育培(pei)訓(xun)原(yuan)理

　　學(xue)(xue)習(xi)是改(gai)變(bian)通過(guo)(guo)(guo)經(jing)驗形成的行為方(fang)式的過(guo)(guo)(guo)程(cheng)。通過(guo)(guo)(guo)創業培訓，需(xu)(xu)要(yao)讓學(xue)(xue)員(yuan)知道現在(zai)所學(xue)(xue)的知識有什(shen)么用處(chu)，要(yao)讓他們(men)有參(can)于控制學(xue)(xue)習(xi)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)的渴望。在(zai)培訓過(guo)(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)，要(yao)把(ba)經(jing)驗與理論相結(jie)合，同時也需(xu)(xu)要(yao)和(he)學(xue)(xue)員(yuan)進行交(jiao)流，并(bing)且(qie)要(yao)經(jing)常得(de)到他們(men)的反饋。

　　2、參與式(shi)培(pei)訓方法

　　在我們的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)過(guo)程中，除了理(li)論教(jiao)學，還有一天半的(de)案(an)例(li)教(jiao)學，每個學員都參與(yu)其(qi)中，通過(guo)案(an)例(li)教(jiao)學能夠更加快速地理(li)解知(zhi)識。創業培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)方(fang)法主(zhu)要有有頭腦風暴、講(jiang)授、游戲、情景模(mo)擬(ni)、討(tao)論、角色扮演(yan)、案(an)例(li)分(fen)析、自(zi)我分(fen)析等(deng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)方(fang)式。通過(guo)老師(shi)們的(de)講(jiang)解和學員之間的(de)互動也(ye)基本(ben)掌握(wo)了這些培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)方(fang)式如何(he)使用以及這些方(fang)式的(de)優缺點。

　　3、肢體與(yu)語言相結合的培(pei)訓方式

　　語言表(biao)達是任何一位老師都有(you)(you)所要求(qiu)的(de)(de)，要講解通順，有(you)(you)重點(dian)(dian)和難點(dian)(dian)，做好總結。通過控(kong)制講話的(de)(de)音量、音調、節(jie)奏、停頓等交(jiao)替變(bian)化，比如老師所講的(de)(de)身體(ti)微微前傾等方式，盡(jin)量吸引學生(sheng)的(de)(de)注意(yi)力，調動學生(sheng)的(de)(de)積(ji)極性。此外還(huan)有(you)(you)一些(xie)肢(zhi)體(ti)動作等非語言表(biao)達，這些(xie)肢(zhi)體(ti)動作或(huo)者采(cai)用道具(ju)的(de)(de)形式能夠更(geng)好地說明(ming)要講授的(de)(de)內容。

　　四、發現自身的不足

　　通(tong)(tong)過這次(ci)的(de)(de)(de)培訓，讓我很好(hao)地了解了自身的(de)(de)(de)不足之(zhi)處，印象最為(wei)深(shen)刻的(de)(de)(de)就是(shi)在模擬帽子加(jia)工廠(chang)時(shi)，我作為(wei)第(di)二個談(tan)判代表，依(yi)然沒(mei)能根據第(di)一(yi)位談(tan)判代表的(de)(de)(de)經驗及時(shi)調(diao)整策略，沒(mei)能發(fa)現更好(hao)的(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)(tong)方(fang)法，使得最后我們工廠(chang)的(de)(de)(de)盈利為(wei)負值，這是(shi)由于(yu)自己對形(xing)勢觀察不明確造成的(de)(de)(de)，也是(shi)我在今(jin)后的(de)(de)(de)工作和學習中應該改正的(de)(de)(de)。

學習創業心得體會8

　　創業(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)項充滿(man)挑戰(zhan)(zhan)的(de)事(shi)業(ye)(ye)，一(yi)個具有創業(ye)(ye)愿望(wang)的(de)大學生能(neng)否最終(zhong)走上成功(gong)創業(ye)(ye)之路，與(yu)他是(shi)(shi)(shi)否相(xiang)信(xin)自己可以(yi)在激(ji)烈的(de)挑戰(zhan)(zhan)和競爭中勝(sheng)出有著直(zhi)接的(de)關(guan)系。實踐創業(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)大學生通過(guo)發(fa)現和識別(bie)商業(ye)(ye)機(ji)(ji)會，組織各(ge)種資源提(ti)供(gong)產品和服(fu)務，以(yi)創造價值(zhi)的(de)過(guo)程。實踐創業(ye)(ye)活動(dong)的(de)主體是(shi)(shi)(shi)大學生，客體是(shi)(shi)(shi)商業(ye)(ye)機(ji)(ji)會和各(ge)種為達到(dao)目的(de)而需要和可以(yi)得(de)到(dao)的(de)資源。

　　同時，大(da)學生(sheng)實踐創業也(ye)是一(yi)個不斷探索的過(guo)程，在這(zhe)個過(guo)程中可能會(hui)遇到挫(cuo)折(zhe)和失敗(bai)，所以大(da)學生(sheng)是否(fou)自信、能否(fou)在挫(cuo)折(zhe)和失敗(bai)中重新振作，對于創業能否(fou)成功至關重要(yao)。大(da)學生(sheng)實踐創業階(jie)段(duan)的主要(yao)任(ren)務(wu)包括了解(jie)經營常識、把握經營方向、提高(gao)商業能力(li).

　　個人(ren)創業(ye)應該(gai)遵(zun)循下列基本原則：

　　1.以(yi)自己的(de)興趣(qu)為主(zhu)，做自己最感興趣(qu)的(de)事情(qing)。

　　2.從(cong)自己(ji)最擅長的(de)地方切入(ru)。揚己(ji)之長，避己(ji)之短。

　　3.從簡單做(zuo)起(qi)，起(qi)步越簡單越好。

　　4.堅定自己的(de)信念(nian)，增強自己的(de)信心，切忌妄自菲薄，總覺得自己的(de)東西不如(ru)人。

　　5.不(bu)用考(kao)慮(lv)什么全面的(de)計(ji)劃、長遠(yuan)的(de)計(ji)劃，在哪里有沖動就從哪里起步(bu)。

　　6.說干(gan)就干(gan)，立即(ji)將想法付諸實施(shi)，在干(gan)中摸索，逐步確(que)定發(fa)展方向。

　　7.不(bu)要(yao)怕自(zi)己的項(xiang)目與別人(ren)撞(zhuang)車。其(qi)實，任何人(ren)的項(xiang)目都有其(qi)不(bu)足(zu)之(zhi)處，你的創業，就從(cong)別人(ren)的不(bu)足(zu)之(zhi)處下手，以此做到“標(biao)新立異”。

　　8.不要怕(pa)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)。失(shi)(shi)敗(bai)(bai)并不恥辱。任(ren)何人都有過失(shi)(shi)敗(bai)(bai)。成功(gong)和偉大(da)建立(li)在失(shi)(shi)敗(bai)(bai)之(zhi)上(shang)。

　　9.創(chuang)業(ye)(ye)之初不要大投入。網絡創(chuang)業(ye)(ye)不在于硬件(jian)(jian)，主要在于“軟(ruan)件(jian)(jian)”，在于個人(ren)的智慧和勤奮。用錢之道是創(chuang)業(ye)(ye)基(ji)本功(gong)。

　　10.要長期(qi)在互聯(lian)網(wang)(wang)潛水(shui)，熟悉互聯(lian)網(wang)(wang)。至少要做(zuo)到對(dui)互聯(lian)網(wang)(wang)的(de)一個方面(mian)或(huo)多個方面(mian)的(de)深入(ru)了解，建立(li)在那個方面(mian)的(de)話語權(quan)。

　　11.原(yuan)則上，互(hu)聯網(wang)的(de)什么項目(mu)都可以搞，關鍵看你怎么搞。互(hu)聯網(wang)創業最需要的(de)是創意，尤(you)其在中國(guo)。

　　12.不要(yao)追逐(zhu)所謂的(de)“熱門”或“冷門”。個(ge)人(ren)創業(ye)就要(yao)盡顯個(ge)人(ren)的(de)特(te)色(se)和風采，想怎么干(gan)，就怎么干(gan)。

　　13.要有打持久戰的(de)思想準備和心(xin)理(li)準備。尤其要堅定創業的(de)信念(nian)和信心(xin)，練就排除(chu)各種干擾的(de)能力。

　　14.多(duo)絡(luo)創業成功(gong)者的(de)經驗。同時(shi)要(yao)善(shan)(shan)(shan)于總(zong)結自己的(de)經驗和教訓(xun)。善(shan)(shan)(shan)于摔倒，更(geng)善(shan)(shan)(shan)于爬起!

　　15.在(zai)網絡創(chuang)業的打磨中，注意結交志(zhi)趣相投、能力互(hu)補(bu)的網友，做好自己事業未來(lai)大(da)發展的人才團隊儲備。

學習創業心得體會9

　　20xx年11月我(wo)很榮幸的(de)(de)參加了syb培訓班.syb是指創辦你(ni)的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)（start your business），在這(zhe)短暫的(de)(de)10天學習生活(huo)中(zhong)，我(wo)學到了很多(duo)有(you)關(guan)創業(ye)(ye)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知識，通過這(zhe)次學習也給的(de)(de)人生增添了豐富多(duo)彩的(de)(de)新篇章。

　　還(huan)沒參加syb培(pei)訓時，看到這三(san)個(ge)字(zi)母一點都不(bu)知(zhi)道它們(men)意味著什么？學習(xi)這個(ge)有什么用？在(zai)我(wo)腦海里(li)覺得創(chuang)業(ye)只要有資金(jin)，努力去(qu)(qu)做就(jiu)會成功(gong)，但是(shi)等學習(xi)了syb創(chuang)業(ye)我(wo)才知(zhi)道在(zai)沒有學習(xi)前，我(wo)腦海里(li)對創(chuang)辦企業(ye)的想法(fa)只不(bu)過是(shi)個(ge)皮毛，也不(bu)知(zhi)道該(gai)如何(he)去(qu)(qu)創(chuang)辦一個(ge)企業(ye)，也不(bu)知(zhi)道自(zi)己(ji)改(gai)去(qu)(qu)點什么，怎么去(qu)(qu)做。

　　《創辦你(ni)的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)》培訓課程就是(shi)幫(bang)助我(wo)們找到(dao)了創辦企(qi)(qi)業(ye)思路，系統的(de)(de)(de)掌握了創辦企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)十個(ge)步(bu)驟：創業(ye)者的(de)(de)(de)自我(wo)評(ping)價；建立企(qi)(qi)業(ye)構思；估計(ji)你(ni)的(de)(de)(de)市場；企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)人員(yuan)組織；企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)法律(lv)形態；法律(lv)環境和你(ni)的(de)(de)(de)責任(ren)；啟動(dong)資金需要你(ni)預測(ce)；制定利(li)潤計(ji)劃(hua)；判斷企(qi)(qi)業(ye)生存。最后(hou)將(jiang)寫出自己(ji)的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)策劃(hua)書。擔任(ren)培訓的(de)(de)(de)老師(shi)根據學員(yuan)的(de)(de)(de)實(shi)際情況(kuang)出發，盡量用通(tong)俗的(de)(de)(de)語言和容易(yi)理(li)解貼近生活的(de)(de)(de)實(shi)例，耐心的(de)(de)(de)給我(wo)們講(jiang)解和提(ti)示，直到(dao)學員(yuan)弄懂為(wei)止。通(tong)過各種案例和動(dong)手(shou)實(shi)踐不知不覺的(de)(de)(de)掌握了創業(ye)的(de)(de)(de)流(liu)程，記(ji)賬(zhang)的(de)(de)(de)重要性，預測(ce)市場，減(jian)少風險，減(jian)少損失。

　　首先，要(yao)成為一個成功的(de)(de)(de)創業(ye)者必須具備較高的(de)(de)(de)個人(ren)素質(zhi)，品(pin)德及修養(yang)，當然(ran)自(zi)身(shen)能力和對自(zi)己企業(ye)的(de)(de)(de)生產(chan)技術的(de)(de)(de)了(le)解也是(shi)不可(ke)缺(que)(que)少(shao)的(de)(de)(de)，同(tong)時家(jia)人(ren)的(de)(de)(de)支持與資(zi)金是(shi)否(fou)充沛(pei)也密(mi)不可(ke)分。所以有(you)(you)這(zhe)樣的(de)(de)(de)說法(fa)：?創業(ye)=德+能+家(jia)+財?，然(ran)后，我們構思好自(zi)己的(de)(de)(de)企業(ye)，并用?swot?分析法(fa)，分析我們的(de)(de)(de)企業(ye)本身(shen)的(de)(de)(de)競爭(zheng)優勢，競爭(zheng)劣(lie)勢，機(ji)(ji)會和威(wei)脅，從(cong)而將公司(si)的(de)(de)(de)戰(zhan)略與公司(si)內部資(zi)源、外部環境有(you)(you)機(ji)(ji)結(jie)合。因此，清楚的(de)(de)(de)確定(ding)公司(si)的(de)(de)(de)資(zi)源優勢和缺(que)(que)陷，了(le)解公司(si)所面臨的(de)(de)(de)機(ji)(ji)會和挑(tiao)戰(zhan)，對于制定(ding)公司(si)未來的(de)(de)(de)發展戰(zhan)略有(you)(you)著(zhu)至關重要(yao)的(de)(de)(de)意義(yi)。要(yao)初步(bu)擬定(ding)企業(ye)。

　　在創(chuang)業過程中，我們(men)還要(yao)懂得(de)三個流(liu)：商品(pin)流(liu)、 現(xian)金流(liu)、信(xin)息流(liu)，所以(yi)在生活中我們(men)要(yao)發(fa)現(xian)有(you)用信(xin)息，抓住有(you)用信(xin)息，把握有(you)用信(xin)息，最后(hou)利用信(xin)息給(gei)自己(ji)的(de)企(qi)業帶來更大的(de)財富(fu)。同時培養自己(ji)成(cheng)為一個有(you)規劃，有(you)目的(de)的(de)優秀的(de) ?牧師?，也就(jiu)是說(shuo)：當企(qi)業到了一定規模(mo)時，我們(men)要(yao)進一步(bu)完善?

　　4p：商(shang)品（適當考慮(lv)是(shi)否要擴大(da)自(zi)己的(de)(de)經(jing)營產品，擴大(da)企(qi)(qi)業規(gui)模）、價格（根(gen)據(ju)市場的(de)(de)發(fa)展(zhan)趨向(xiang)，是(shi)否考慮(lv)對商(shang)品價格進(jin)行(xing)變化）、地點（當企(qi)(qi)業擴大(da)時，是(shi)否考慮(lv)將(jiang)企(qi)(qi)業向(xiang)發(fa)展(zhan)潛力(li)更(geng)(geng)廣的(de)(de)城市進(jin)軍）、促銷（擬定(ding)出更(geng)(geng)適合(he)自(zi)己企(qi)(qi)業成長的(de)(de)經(jing)營方(fang)式）。

　　爭(zheng)如此激(ji)烈(lie)且復雜的(de)(de)社(she)會(hui)中，我(wo)們的(de)(de)經驗不足，沒有很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)是非辨別能力，也沒有很(hen)(hen)大的(de)(de)交際(ji)圈，這(zhe)就造(zao)成了我(wo)們的(de)(de)創業中可能有的(de)(de)盲目性和隨(sui)意(yi)性。syb培訓(xun)幫助我(wo)們早做準備(bei)，起(qi)到一種很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)監控效果。

　　在(zai)培訓期(qi)間，讓我(wo)更加的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)自(zi)信(xin)心。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)信(xin)不(bu)是(shi)天生就有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)是(shi)在(zai)課堂上一(yi)次(ci)次(ci)回(hui)答錯問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)答案，在(zai)模(mo)擬(ni)企業商戰(zhan)中一(yi)次(ci)次(ci)欠考慮，在(zai)做(zuo)計劃書時的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次(ci)次(ci)犯錯，在(zai)老師和同學(xue)們面前(qian)一(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)出丑(chou)中建立(li)起來的(de)(de)(de)(de)(de)。。。。。。 其實每個(ge)(ge)人都一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)，當他(ta)(ta)說(shuo)出自(zi)己想做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)時，他(ta)(ta)會(hui)想盡(jin)一(yi)切辦法去做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)，因為他(ta)(ta)是(shi)很(hen)自(zi)信(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)出的(de)(de)(de)(de)(de)。當有(you)人說(shuo)出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)承諾(nuo)(nuo)時候，有(you)人為什(shen)么(me)不(bu)相(xiang)信(xin)能成功，為什(shen)么(me)不(bu)相(xiang)信(xin)做(zuo)不(bu)到，為什(shen)么(me)會(hui)懷疑，這些都很(hen)正常的(de)(de)(de)(de)(de)表現，在(zai)我(wo)們生活中，是(shi)沒有(you)順順心事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)，只(zhi)有(you)你(ni)(ni)(ni)用(yong)心去做(zuo)了，認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)去做(zuo)了，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)那個(ge)(ge)諾(nuo)(nuo)言，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)那個(ge)(ge)許諾(nuo)(nuo)一(yi)定會(hui)兌現的(de)(de)(de)(de)(de)。巴爾扎克說(shuo)過：遵(zun)守諾(nuo)(nuo)言就像保衛你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽一(yi)樣(yang)。所以，一(yi)個(ge)(ge)人他(ta)(ta)給你(ni)(ni)(ni)承諾(nuo)(nuo)了，他(ta)(ta)不(bu)會(hui)失去自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽同樣(yang)他(ta)(ta)會(hui)遵(zun)守諾(nuo)(nuo)言。

　　syb的(de)(de)(de)(de)(de)老師告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)?贏在(zai)執行，成功(gong)只是(shi)一步之(zhi)遙。?我(wo)(wo)(wo)(wo)深知創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)(de)艱辛。創(chuang)業有(you)風險、有(you)挫折、有(you)失(shi)敗，但創(chuang)業是(shi)偉大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)，在(zai)有(you)關(guan)部(bu)門領導的(de)(de)(de)(de)(de)支持關(guan)懷(huai)下，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)syb的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)員都(dou)能干出自己的(de)(de)(de)(de)(de)一片天地(di)(di)。忠心的(de)(de)(de)(de)(de)希(xi)望(wang)海(hai)南syb有(you)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)人來(lai)這(zhe)(zhe)里實(shi)現創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)(xiang)。syb就像大(da)(da)地(di)(di)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就如一棵棵小(xiao)草，小(xiao)草把根扎在(zai)大(da)(da)地(di)(di)上，大(da)(da)地(di)(di)助(zhu)小(xiao)草茁壯成長。在(zai)11天的(de)(de)(de)(de)(de)培訓中，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)相(xiang)信，有(you)夢想(xiang)(xiang)就要努力(li)去(qu)實(shi)施，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)也相(xiang)信，隨(sui)著市場導向(xiang)就業機(ji)制的(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)全和在(zai)就業優惠政策的(de)(de)(de)(de)(de)落(luo)實(shi)，中國將迎來(lai)一個新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業高(gao)潮。我(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)也是(shi)這(zhe)(zhe)市場經(jing)濟(ji)汪洋海(hai)中的(de)(de)(de)(de)(de)一葉小(xiao)船，乘風破(po)浪，達(da)到成功(gong)彼(bi)岸。 這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)培訓課(ke)(ke)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)獲益(yi)匪淺。我(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信，我(wo)(wo)(wo)(wo)以后不論是(shi)創(chuang)業者(zhe)還是(shi)就業者(zhe)，這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)培訓課(ke)(ke)都(dou)將對我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)。在(zai)接下來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)生活中我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)運(yun)用在(zai)這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)培訓課(ke)(ke)程中學(xue)到知識指導我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)人生航向(xiang)。

學習創業心得體會10

　　本(ben)學期在創業學選修(xiu)課上，我(wo)初步了解了創業的(de)相(xiang)(xiang)關知識，我(wo)深知：知識不是(shi)力(li)(li)量，能夠使用知識才是(shi)真正的(de)力(li)(li)量，實(shi)踐中體會和學習是(shi)相(xiang)(xiang)當重要的(de)。

　　一個(ge)成功的創(chuang)(chuang)業(ye)案(an)例，離(li)不開一個(ge)優秀的創(chuang)(chuang)業(ye)團隊，創(chuang)(chuang)業(ye)的機(ji)遇，以及創(chuang)(chuang)業(ye)所需要的資(zi)源。在課上，吳運迪老師，分(fen)別就以上幾個(ge)層(ceng)面展開了分(fen)析和舉例。課程結束了，我主要針對大學生創(chuang)(chuang)業(ye)談一點自己的感想。

　　一、 大學生創業有長處(chu)與不足：

　　有利的方面：

　　就(jiu)(jiu)業(ye)：一定程度解決(jue)大學生就(jiu)(jiu)業(ye)難，就(jiu)(jiu)業(ye)面窄的(de)問題。

　　興趣（精神生活(huo)）：畢(bi)業或者在讀大學生可以(yi)充分發揮(hui)自(zi)己的興趣，為自(zi)己的興趣和(he)愛好(hao)去奮斗。

　　物質生活(huo)：在(zai)創(chuang)業(ye)過程中，有可能創(chuang)造社會(hui)(hui)財富，給社會(hui)(hui)的發展帶(dai)來(lai)積極影響(xiang)。

　　不利的方面：

　　經驗不足(zu)：成功(gong)的(de)創(chuang)(chuang)業需要一支給力(li)的(de)團隊，和一個豐富的(de)創(chuang)(chuang)業構想和前(qian)景，以及可(ke)利用(yong)的(de)社會資源(yuan)，這對剛出大學(xue)校(xiao)門或(huo)者(zhe)是還在大學(xue)里讀書的(de)大學(xue)生來說是很(hen)難達到的(de)。相關的(de)創(chuang)(chuang)業經驗不足(zu)，也(ye)會導致(zhi)很(hen)多不錯的(de)創(chuang)(chuang)業構思在實踐(jian)起來而夭折。

　　各種(zhong)來自別人(ren)的(de)障礙(ai)：會(hui)遇(yu)到許多(duo)自己不得(de)不親自解決(jue)的(de)問(wen)題(ti)，會(hui)遇(yu)到親人(ren)和(he)朋友的(de)勸(quan)阻。在(zai)選擇(ze)就業還是選擇(ze)深入學習方面，親友會(hui)干預大學生創業者的(de)想法。得(de)不到身(shen)邊人(ren)的(de)理解，這是創業成功(gong)的(de)一大絆腳石。

　　辛苦(ku)的起步：創業初(chu)期必須長時間(jian)地工作才能使業務起步。一些創業者每周工作6天或者7天。對創業者身(shen)體健康損害是很大的。

　　創業(ye)失(shi)敗(bai)：許(xu)多小的(de)公司都會遭受失(shi)敗(bai)，失(shi)敗(bai)不僅(jin)會損失(shi)掉自(zi)己的(de)錢(qian)，也會消耗(hao)別人(ren)對你(ni)的(de)業(ye)務投資(zi)。我們常說“失(shi)敗(bai)是成功(gong)之母(mu)”，但(dan)失(shi)敗(bai)必須生下兒(er)子才有價(jia)值(zhi)。

　　失敗會(hui)造成資源(yuan)的浪費：創業(ye)活(huo)動會(hui)要(yao)利用一部分社會(hui)資源(yuan)，如果創業(ye)失敗，將會(hui)浪費一些資源(yuan)。

　　二、 學生成功創(chuang)業的(de)團隊需要的(de)基本素質(zhi)

　　靠雇傭(yong)別人賺錢(qian)(qian)的人是老板，靠受別人雇傭(yong)而賺錢(qian)(qian)的人只能是雇員(yuan)(yuan)。與他們不同(tong)，創業(ye)者既是員(yuan)(yuan)工又(you)是雇主(zhu)。創業(ye)為大(da)家提(ti)供了當雇主(zhu)還是當雇員(yuan)(yuan)的選擇，同(tong)學們要(yao)慎(shen)重思(si)考。

　　什么(me)(me)樣的人能成為創業者？換(huan)句話說，成為創業者需要具(ju)備(bei)什么(me)(me)條(tiao)件(jian)？

　　許多成功的(de)創(chuang)業(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)開始的(de)生活都十(shi)分貧窮，也沒有(you)接受過(guo)什么教育。一些人(ren)有(you)過(guo)十(shi)分艱苦的(de)童(tong)年——實際上，在青(qing)少年時期(qi)面臨挑戰能為你奠定將來成為創(chuang)業(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)素質。創(chuang)業(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)通常都是喜歡冒險的(de)，他們善(shan)于適應環(huan)境，發展(zhan)自(zi)己的(de)實力。

　　根(gen)據課(ke)上老師所講，以(yi)及我(wo)所涉獵的(de)，我(wo)覺得一(yi)個(ge)(ge)優秀的(de)創業(ye)團隊里必須要(yao)有一(yi)個(ge)(ge)領袖，最初的(de)創業(ye)者(zhe)，他需要(yao)具備以(yi)下12種(zhong)素(su)質：

　　1、適應(ying)能力——應(ying)付新(xin)情況的(de)能力，并能創造性地找到解決問題的(de)方(fang)法；

　　2、競(jing)爭性——愿意與其(qi)他(ta)人相互競(jing)爭；

　　3、自信(xin)——相信(xin)自己(ji)能做成計劃(hua)中的事；

　　4、紀律——專(zhuan)注(zhu)并堅持計劃原則的能力(li)；

　　5、動力(li)——有努力(li)工作實現個人目標的渴望；

　　6、誠(cheng)實——講實話并以誠(cheng)待人；

　　7、組織——有能力安排好(hao)自己的(de)生活，并使任務和信(xin)息條理化；

　　8、毅力(li)——拒絕放棄，愿意(yi)明(ming)確目標(biao)，并努(nu)力(li)實(shi)現，哪怕有障礙；

　　9、說(shuo)服(fu)力——勸說(shuo)別(bie)人明白你的觀(guan)點并使他們對你的觀(guan)點感(gan)興趣；

　　10、冒險——有勇(yong)氣(qi)使自己面臨(lin)失敗（性格決(jue)定命運）

　　11、理解——有傾聽并同(tong)情(qing)他人的能力(li)；

　　12、視野——能夠在努(nu)力(li)(li)工作實現目標(biao)時，看清最終(zhong)目標(biao)并(bing)知道(dao)努(nu)力(li)(li)方(fang)向(xiang)。

　　除此之外(wai)，優秀(xiu)的(de)創業者，也要具備用(yong)人(ren)(ren)的(de)能力(li)，能把身邊每一個人(ren)(ren)用(yong)在適合他(ta)們的(de)地(di)方，發揮團隊最佳水準。

　　三(san)、 對大學生創業(ye)的態度(du)

　　我(wo)覺(jue)得(de)提倡(chang)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)自主(zhu)創業無可厚非(fei)，但是要建立在不(bu)(bu)影響學(xue)習的(de)基礎之上。很多的(de)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創業后就整天(tian)只(zhi)懂跑商(shang)家，荒廢了學(xue)業，這是十(shi)分不(bu)(bu)可取的(de)。畢竟不(bu)(bu)是所有(you)的(de)人都(dou)是比(bi)(bi)爾蓋(gai)茨(ci)。學(xue)習就像老(lao)鷹飛翔的(de)練習，只(zhi)有(you)把翅膀練硬了才能飛得(de)更(geng)(geng)高。用(yong)一個比(bi)(bi)喻:火焰與(yu)海(hai)水。火焰象(xiang)征著熱情、激情和(he)希望；海(hai)水象(xiang)征著廣袤無邊、深邃而又冷(leng)酷(ku)。沒(mei)有(you)火焰般激情的(de)創業是不(bu)(bu)可想象(xiang)的(de)，而往往也會有(you)被市(shi)場(chang)經(jing)(jing)濟大(da)(da)(da)海(hai)吞沒(mei)的(de)“犧牲品”。市(shi)場(chang)經(jing)(jing)濟不(bu)(bu)同(tong)情弱(ruo)者(zhe)，也不(bu)(bu)會給任何人實習的(de)機會，大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創業火焰般的(de)熱情是否能夠融(rong)入市(shi)場(chang)經(jing)(jing)濟的(de)大(da)(da)(da)潮(chao)？當(dang)然僅靠熱情是遠遠不(bu)(bu)夠的(de)，創業意味著冒險和(he)付(fu)出，也意味著失敗和(he)挫(cuo)折(zhe)。比(bi)(bi)爾·蓋(gai)茨(ci)苦(ku)熬了十(shi)七年才有(you)今天(tian)的(de)成(cheng)就。大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創業其中不(bu)(bu)乏成(cheng)功者(zhe)，但肯(ken)定經(jing)(jing)受(shou)了種種挫(cuo)折(zhe)和(he)市(shi)場(chang)經(jing)(jing)濟大(da)(da)(da)潮(chao)的(de)考驗(yan)。在經(jing)(jing)歷了最初的(de)創業沖動(dong)和(he)付(fu)出之后，越來越多的(de)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)走向成(cheng)熟和(he)冷(leng)靜(jing)，對創業和(he)成(cheng)功有(you)了更(geng)(geng)深的(de)理解。

　　所以我們大學(xue)生在(zai)卷入(ru)創業熱潮的(de)同時，也要深刻地(di)思考(kao)清楚，思考(kao)自己(ji)的(de)人生方(fang)向和自我定位，在(zai)學(xue)習(xi)和工作中(zhong)不斷(duan)充實(shi)自己(ji)，提高自己(ji)。無論(lun)做(zuo)什么事情，都是(shi)(shi)一(yi)個(ge)自我提升(sheng)的(de)過程。只要自己(ji)從中(zhong)獲得了(le)寶貴的(de)經驗，無論(lun)最后成功或是(shi)(shi)失敗，都是(shi)(shi)人生的(de)財富。

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