大學(xue)生創業學(xue)習心得體(ti)會(集(ji)錦8篇(pian))

　　在平日(ri)里，心(xin)中難(nan)免(mian)會(hui)(hui)有一些新的(de)想(xiang)法，應該(gai)馬上記錄下(xia)來，寫一篇心(xin)得(de)(de)體(ti)會(hui)(hui)，這樣就(jiu)可以通過不(bu)斷(duan)總(zong)結，豐富我(wo)們的(de)思想(xiang)。相(xiang)信(xin)許多(duo)人會(hui)(hui)覺得(de)(de)心(xin)得(de)(de)體(ti)會(hui)(hui)很難(nan)寫吧，下(xia)面是小編幫大家整理的(de)大學(xue)生創(chuang)業學(xue)習心(xin)得(de)(de)體(ti)會(hui)(hui)，歡迎閱讀(du)與收藏。

大學生創業學習心得體會1

　　隨(sui)著經濟的(de)發展投身創(chuang)業(ye)的(de)人越來(lai)越多社會(hui)上創(chuang)業(ye)者的(de)類型有(you)很多種而(er)作為一(yi)個大學(xue)生在(zai)創(chuang)業(ye)過程(cheng)中我們需要(yao)具備(bei)哪些素質呢(ni)首先我們必須(xu)要(yao)有(you)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)在(zai)商(shang)業(ye)交(jiao)往過程(cheng)中誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)就(jiu)是(shi)企業(ye)的(de)立業(ye)之本(ben)沒(mei)有(you)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)就(jiu)沒(mei)有(you)一(yi)切。人無信(xin)(xin)而(er)不(bu)立誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)不(bu)僅反映了企業(ye)的(de)實力(li)、信(xin)(xin)用(yong)和形象又有(you)效地降低企業(ye)的(de)交(jiao)易成(cheng)本(ben)。作為創(chuang)業(ye)者具備(bei)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)的(de)素質可以帶給企業(ye)的(de)信(xin)(xin)用(yong)與信(xin)(xin)譽也是(shi)企業(ye)的(de)無形的(de)財富。

　　在創業過(guo)程中(zhong)我(wo)(wo)們會遇到很多的情況(kuang)、問(wen)(wen)題(ti)、矛盾(dun)等為了(le)企業的發展需(xu)要(yao)我(wo)(wo)們還需(xu)要(yao)有決策能力。創業者在調研和(he)日常的經營管理(li)中(zhong)發現問(wen)(wen)題(ti)并及(ji)時(shi)對問(wen)(wen)題(ti)進行分析(xi)做(zuo)出正確的決策是很重要(yao)的。

　　創業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)需要(yao)有(you)管(guan)理力(li)(li)創業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)是(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的高層(ceng)是(shi)管(guan)理者(zhe)。在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)過程(cheng)中不(bu)僅要(yao)獲得員工(gong)(gong)的支持還要(yao)不(bu)斷激勵員工(gong)(gong)激發(fa)(fa)員工(gong)(gong)的工(gong)(gong)作(zuo)積極性(xing)從(cong)而實現企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的目標。創業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)還需要(yao)有(you)溝通(tong)的能(neng)力(li)(li)要(yao)有(you)表達能(neng)力(li)(li)互相尊重(zhong)等(deng)從(cong)溝通(tong)中更好地(di)實現企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)目標。應變能(neng)力(li)(li)也是(shi)創業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)必(bi)須(xu)具有(you)的創業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)的靈活應變能(neng)力(li)(li)是(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)存與發(fa)(fa)展的基本生(sheng)命(ming)力(li)(li)所(suo)以創業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)必(bi)須(xu)要(yao)有(you)對(dui)產品、市場營銷和(he)管(guan)理的應變能(neng)力(li)(li)才能(neng)使企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)源源不(bu)斷地(di)發(fa)(fa)展。

　　好的創(chuang)(chuang)(chuang)業條件和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業環(huan)境對(dui)個人創(chuang)(chuang)(chuang)業來說(shuo)(shuo)是錦(jin)上添花但(dan)是如果說(shuo)(shuo)沒有(you)一流的創(chuang)(chuang)(chuang)業條件和(he)環(huan)境那么開動(dong)腦筋從身邊的小(xiao)事上創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)同樣可以創(chuang)(chuang)(chuang)業成功所以創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能力也(ye)是創(chuang)(chuang)(chuang)業者(zhe)的重要(yao)素質。

　　一個企業(ye)就(jiu)像(xiang)人一樣其生存與發(fa)展(zhan)離不開社會(hui)所以良(liang)好的(de)社會(hui)關系是很重(zhong)要的(de)這就(jiu)要求(qiu)創業(ye)者(zhe)(zhe)要具有良(liang)好的(de)社交能力了。對(dui)于創業(ye)者(zhe)(zhe)來說技術專長是利(li)刃人脈(mo)是秘密武器因此(ci)開發(fa)和經(jing)營人脈(mo)資源更能為企業(ye)的(de)發(fa)展(zhan)錦上添花(hua)。

　　作為一(yi)位大學(xue)生(sheng)在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)過程(cheng)中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)又有(you)(you)(you)那些優(you)勢與(yu)(yu)劣勢呢第一(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有(you)(you)(you)著(zhu)年輕的(de)(de)血液和(he)蓬(peng)勃的(de)(de)精神對未來(lai)充滿希望與(yu)(yu)激情這能幫助我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)過程(cheng)中(zhong)(zhong)勇往直前。第二我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有(you)(you)(you)創(chuang)(chuang)(chuang)新精神初出茅廬的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有(you)(you)(you)著(zhu)很多的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)(de)想法這有(you)(you)(you)利于我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)。第三我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有(you)(you)(you)知(zhi)(zhi)識和(he)技術在(zai)學(xue)校(xiao)學(xue)到(dao)的(de)(de)理論知(zhi)(zhi)識我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)可以把它運用(yong)到(dao)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)(zhong)將理論與(yu)(yu)實際結合起來(lai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)還(huan)可以利用(yong)知(zhi)(zhi)識和(he)技術換(huan)取投資者(zhe)的(de)(de)資金實現(xian)自己的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)目標。第四我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有(you)(you)(you)良好的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)環境目前從中(zhong)(zhong)央到(dao)地方(fang)到(dao)各(ge)(ge)個高校(xiao)都熱(re)情鼓勵支持(chi)大學(xue)生(sheng)畢業(ye)自主創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)各(ge)(ge)級政府為大學(xue)畢業(ye)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)制訂了一(yi)系(xi)列的(de)(de)優(you)惠政策各(ge)(ge)高校(xiao)為大學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)也積極創(chuang)(chuang)(chuang)造各(ge)(ge)方(fang)面(mian)的(de)(de)條件(jian)(jian)對有(you)(you)(you)條件(jian)(jian)的(de)(de)大學(xue)生(sheng)來(lai)說自主創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)已經具備了難得(de)的(de)(de)機遇。

　　但(dan)由(you)于(yu)大(da)(da)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)經驗不(bu)足盲目從眾沒(mei)有(you)(you)做好創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理準(zhun)備也(ye)(ye)有(you)(you)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)失敗的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)。成(cheng)功是(shi)(shi)(shi)留給有(you)(you)準(zhun)備的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)如(ru)果(guo)我(wo)(wo)(wo)們不(bu)做好創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)各種的(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)備急于(yu)求成(cheng)缺乏(fa)市場(chang)意識那(nei)么創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)是(shi)(shi)(shi)很困難的(de)(de)(de)(de)(de)雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)們在(zai)(zai)學(xue)校學(xue)到(dao)了知(zhi)識但(dan)是(shi)(shi)(shi)如(ru)果(guo)不(bu)能(neng)(neng)很好地運用(yong)到(dao)實際中也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)白費的(de)(de)(de)(de)(de)。很多時(shi)候(hou)大(da)(da)學(xue)生對創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)理解還停留在(zai)(zai)僅(jin)有(you)(you)一個(ge)美(mei)妙想法與概(gai)念上。僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)概(gai)念是(shi)(shi)(shi)不(bu)能(neng)(neng)說服投資(zi)商投資(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們必須具有(you)(you)一整套細致周密的(de)(de)(de)(de)(de)可行性(xing)(xing)論證與實施計(ji)劃讓投資(zi)商看到(dao)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)計(ji)劃的(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)含量和未(wei)來前景才能(neng)(neng)讓投資(zi)商相信(xin)你(ni)對你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)計(ji)劃投入資(zi)金。大(da)(da)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)綜合素(su)質不(bu)夠高(gao)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)劣勢雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)們從書本上學(xue)到(dao)了知(zhi)識但(dan)我(wo)(wo)(wo)們在(zai)(zai)意志品質方面自覺(jue)性(xing)(xing)、堅毅性(xing)(xing)、自制力(li)和勇敢、果(guo)斷等不(bu)夠徹底。另(ling)一方面實踐能(neng)(neng)力(li)、開拓、組織領導、協(xie)調協(xie)作、溝(gou)通(tong)和人(ren)際交(jiao)往能(neng)(neng)力(li)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)、創(chuang)(chuang)(chuang)造能(neng)(neng)力(li)等有(you)(you)待進一步提(ti)高(gao)。

　　把握(wo)創(chuang)業(ye)機(ji)會對于創(chuang)業(ye)有關(guan)鍵(jian)意義(yi)機(ji)會來(lai)(lai)(lai)源于創(chuang)業(ye)者的(de)(de)(de)主(zhu)觀(guan)感(gan)和(he)客觀(guan)存(cun)在(zai)創(chuang)業(ye)動機(ji)和(he)創(chuang)業(ye)能力是機(ji)會識(shi)別的(de)(de)(de)基礎。在(zai)德(de)魯克的(de)(de)(de)機(ji)會來(lai)(lai)(lai)源理論中明(ming)確指(zhi)出了其(qi)中外部(bu)環境中潛在(zai)的(de)(de)(de)機(ji)會來(lai)(lai)(lai)源。一、出乎意料(liao)的(de)(de)(de)情(qing)況當(dang)外部(bu)環境中的(de)(de)(de)情(qing)形(xing)未預期到時(shi)就(jiu)會發現(xian)(xian)機(ji)會無論事情(qing)是成功或失敗(bai)時(shi)我們都可以從中追尋(xun)機(ji)會。二、當(dang)事情(qing)與傳(chuan)統(tong)知識(shi)呈(cheng)現(xian)(xian)不一致的(de)(de)(de)時(shi)候機(ji)會就(jiu)可能出現(xian)(xian)

　　了當創業者(zhe)用超越(yue)傳統和習慣的(de)思維(wei)方法進(jin)行思維(wei)的(de)時(shi)候就會(hui)發(fa)現很(hen)多潛在的(de)創業機會(hui)。

　　三、在經營(ying)活動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各個(ge)階段都會(hui)(hui)有(you)(you)一(yi)(yi)系(xi)列(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)(ji)會(hui)(hui)雖然不是(shi)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)躍進(jin)但是(shi)在每一(yi)(yi)個(ge)環節上都會(hui)(hui)有(you)(you)機(ji)(ji)會(hui)(hui)發生(sheng)。四(si)、技術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)化和(he)顧客的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偏好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)化都會(hui)(hui)改(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結構結構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)化要(yao)求有(you)(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)精神來適應這種變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)化從中(zhong)尋找(zhao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)(ji)會(hui)(hui)。五(wu)、人口(kou)統計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)化通過改(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)客戶偏好以(yi)(yi)(yi)及購買(mai)力來影(ying)響(xiang)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)市(shi)場(chang)在任何一(yi)(yi)種情況下在預期(qi)和(he)滿足人們(men)(men)需(xu)(xu)求方面(mian)都有(you)(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)(ji)會(hui)(hui)。六、認(ren)知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)化意(yi)味(wei)著人們(men)(men)對事物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度和(he)價(jia)值觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)化這些(xie)也潛在著創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)(ji)會(hui)(hui)。七、新知識(shi)是(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)(ji)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)重要(yao)來源(yuan)(yuan)以(yi)(yi)(yi)知識(shi)為基礎(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新是(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好機(ji)(ji)會(hui)(hui)。綜上所述的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)(hui)我們(men)(men)又該如何識(shi)別(bie)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)(hui)呢創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)(ji)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感知包括感知感覺到市(shi)場(chang)需(xu)(xu)求和(he)未得到充分利用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)利用這些(xie)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)價(jia)值發現識(shi)別(bie)或發現特定市(shi)場(chang)需(xu)(xu)求和(he)專門資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)配合創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)以(yi)(yi)(yi)商業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)一(yi)(yi)個(ge)獨立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求與資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)配合。

　　影響創(chuang)(chuang)業(ye)機會(hui)識別的(de)因素(su)也是至關(guan)重要的(de)所以我(wo)們必須要具有創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)愿(yuan)望和創(chuang)(chuang)業(ye)能力。沒有創(chuang)(chuang)業(ye)愿(yuan)望再好的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)機會(hui)也會(hui)視而不見沒有創(chuang)(chuang)業(ye)能力就很難(nan)在市場(chang)中把握機會(hui)。

大學生創業學習心得體會2

　　時(shi)間(jian)總(zong)是在(zai)(zai)不(bu)經意(yi)間(jian)流逝，昨天還(huan)在(zai)(zai)偌大的教(jiao)室參加創業(ye)(ye)的動員大會，今(jin)天卻悄無聲(sheng)息地接近了尾聲(sheng)。駐足、回(hui)想，整(zheng)個創業(ye)(ye)過程時(shi)間(jian)并不(bu)長，短暫而又充實，忙碌而又歡(huan)樂......

　　曾幾何時，老師(shi)聲情并(bing)茂的(de)(de)講課，富有特(te)色的(de)(de)教學方式，至今給我留下深刻印(yin)象，也讓我了(le)解到了(le)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)路途的(de)(de)艱(jian)辛。或許，過去(qu)你還(huan)是(shi)(shi)一(yi)個不(bu)諳世事(shi)的(de)(de)孩(hai)子(zi)，或許你對創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)還(huan)一(yi)無所知，但是(shi)(shi)，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實訓卻(que)可以讓你成(cheng)熟。創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實訓，雖說(shuo)是(shi)(shi)模(mo)擬，卻(que)也涵蓋了(le)一(yi)些(xie)正規公(gong)司所需(xu)要(yao)(yao)準備的(de)(de)一(yi)切手續與(yu)過程，在這里，我們(men)(men)(men)一(yi)起(qi)成(cheng)立公(gong)司，一(yi)起(qi)策劃 ，一(yi)起(qi)搜集資料，一(yi)起(qi)計(ji)算成(cheng)本，一(yi)起(qi)市場調研......這一(yi)切的(de)(de)一(yi)切，都在告訴我們(men)(men)(men)，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)不(bu)是(shi)(shi)一(yi)個人(ren)的(de)(de)事(shi)情，他需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)努力(li)付出的(de)(de)人(ren)，需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)團結(jie)一(yi)心(xin)的(de)(de)團隊，需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)是(shi)(shi)不(bu)拘小節，樂于奉獻的(de)(de)人(ren)。在這里，我要(yao)(yao)感謝我的(de)(de)導師(shi)，是(shi)(shi)您在我們(men)(men)(men)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)路途中給了(le)我們(men)(men)(men)耐心(xin)的(de)(de)教育，悉心(xin)的(de)(de)教導與(yu)培訓。

　　不同的(de)模塊，不同的(de)認(ren)識，不同的(de)環節，不同的(de)感悟。也許，昨(zuo)天的(de)你(ni)未曾想過創業(ye)(ye)，也許你(ni)認(ren)定(ding)自己本就(jiu)不是(shi)創業(ye)(ye)的(de)料，那都沒關系，過了今天，將是(shi)一個嶄(zhan)新的(de)你(ni)重新站在創業(ye)(ye)的(de)起(qi)跑線上(shang)，帶(dai)著大(da)學時的(de)模擬創業(ye)(ye)經(jing)驗，帶(dai)著自己的(de)創業(ye)(ye)激情，去開拓一片屬于(yu)自己的(de)領域，讓你(ni)的(de)名字在創業(ye)(ye)的(de)舞臺上(shang)亮起(qi)!

　　加油!相信自己，我(wo)可以(yi)，I can!

大學生創業學習心得體會3

　　在(zai)這(zhe)一年多(duo)的(de)(de)(de)時間里，有(you)(you)爭執(zhi)，有(you)(you)合作，有(you)(you)汗水，有(you)(you)歡笑。但是，更多(duo)的(de)(de)(de)是，收獲!平時的(de)(de)(de)課堂學習，老師都會給我們(men)強(qiang)調什么是學習的(de)(de)(de)重(zhong)點，同時又通過課下作業進(jin)行強(qiang)化，把(ba)握知識(shi)相對較容(rong)易;但是在(zai)項目中(zhong)，遇到的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)往(wang)往(wang)需要(yao)寬廣的(de)(de)(de)知識(shi)面及(ji)一定的(de)(de)(de)開發經歷(li)解決，沒有(you)(you)人能直接的(de)(de)(de)告訴(su)你問(wen)題(ti)(ti)原因所(suo)在(zai)，不(bu)能及(ji)時的(de)(de)(de)解決問(wen)題(ti)(ti)。因此(ci)，具(ju)有(you)(you)自主學習的(de)(de)(de)能力(li)顯得比較重(zhong)要(yao)。在(zai)創(chuang)新方面，首(shou)先要(yao)確定創(chuang)新的(de)(de)(de)方向和目標，要(yao)始終圍(wei)繞創(chuang)新點，不(bu)能偏離主題(ti)(ti)，也不(bu)能隨意猜(cai)測(ce)，而要(yao)有(you)(you)根據有(you)(you)目的(de)(de)(de)地做出(chu)假(jia)設，再一步步通過實(shi)踐去論(lun)證(zheng)自己的(de)(de)(de)猜(cai)測(ce)。整個過程中(zhong)我認識(shi)到做科(ke)研必須具(ju)有(you)(you)一絲不(bu)茍的(de)(de)(de)嚴謹態度(du)，要(yao)本著對科(ke)研負責，對科(ke)學負責的(de)(de)(de)態度(du)，進(jin)行自己的(de)(de)(de)研究。

　　通過(guo)這(zhe)次(ci)項目(mu)，不(bu)僅在學(xue)習實(shi)(shi)踐(jian)方(fang)面(mian)(mian)收獲(huo)頗多，也(ye)(ye)(ye)讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在為人處事方(fang)面(mian)(mian)更(geng)加(jia)成熟穩重。創(chuang)新項目(mu)的(de)(de)(de)設計過(guo)程(cheng)中(zhong)也(ye)(ye)(ye)極大地磨礪了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)耐心(xin)與細心(xin)，也(ye)(ye)(ye)彌補了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)不(bu)足。與此同時，它也(ye)(ye)(ye)讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)感受到創(chuang)新實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)樂趣，提高了(le)擴展思維能力增(zeng)強了(le)合(he)作意識，在實(shi)(shi)踐(jian)方(fang)面(mian)(mian)也(ye)(ye)(ye)有(you)很大的(de)(de)(de)提升，更(geng)重要的(de)(de)(de)是結(jie)識了(le)不(bu)少良師益友。希望以(yi)后還能更(geng)多地參(can)加(jia)類似的(de)(de)(de)活動，充實(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)大學(xue)生活。

　　真誠的(de)(de)(de)感謝課(ke)(ke)題的(de)(de)(de)指導(dao)老(lao)師，帶(dai)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)他(ta)豐富的(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)經驗，還(huan)有他(ta) 對項(xiang)(xiang)目(mu)敏銳的(de)(de)(de)洞察力，他(ta)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)次檢查都能及(ji)時(shi)地(di)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)反(fan)饋(kui)信息，并告訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)如何使得我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)進(jin)行地(di)更有效率。沒有忘記老(lao)師在(zai)課(ke)(ke)堂上(shang)教會(hui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)簡化問(wen)題，無論(lun)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)還(huan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)做人。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)是(shi)(shi)照著(zhu)簡化項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)思想，將問(wen)題逐步分解，最(zui)終制定詳(xiang)細(xi)的(de)(de)(de)計劃而(er)確(que)定我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)開發。而(er)讓(rang)這一(yi)次創(chuang)新(xin)項(xiang)(xiang)目(mu)不(bu)(bu)僅僅成(cheng)為一(yi)個(ge)課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)原因就(jiu)是(shi)(shi)老(lao)師一(yi)直強調(diao)的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)做項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，不(bu)(bu)斷(duan)(duan)積(ji)累和學習(xi)別人的(de)(de)(de)優秀技術和創(chuang)新(xin)，并不(bu)(bu)斷(duan)(duan)找尋我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)亮點，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)直在(zai)努力用我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)有限地(di)技術力量使得我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)與眾不(bu)(bu)同(tong)。而(er)在(zai)這個(ge)過(guo)程(cheng)中，老(lao)師一(yi)直強調(diao)每(mei)一(yi)組(zu)都可以成(cheng)功，并給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)提(ti)出了(le)很多(duo)可行的(de)(de)(de)建(jian)議，給(gei)(gei)予我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)堅持下(xia)去的(de)(de)(de)信心。

　　這次(ci)創新項(xiang)目給我們帶來了(le)很多，有(you)能力上的(de)(de)提(ti)高，有(you)思維上的(de)(de)創新，有(you)情誼(yi)上的(de)(de)收獲在忙碌中充實(shi)(shi)了(le)自(zi)(zi)己，學(xue)(xue)到了(le)很多東(dong)西，并(bing)堅(jian)持(chi)認真細(xi)致地完成了(le)項(xiang)目的(de)(de)研究內容。在實(shi)(shi)驗中，盡管困難重(zhong)重(zhong)，盡管工(gong)作量較(jiao)大，我們不斷鞭策(ce)鼓(gu)勵自(zi)(zi)己無(wu)論怎樣都要(yao)有(you)始有(you)終，盡最大努力做到最好。相信這次(ci)實(shi)(shi)驗會對我們今后(hou)的(de)(de)學(xue)(xue)習、工(gong)作和生(sheng)活產生(sheng)很重(zhong)要(yao)的(de)(de)影響，真誠地感(gan)謝(xie)學(xue)(xue)校給我們提(ti)供了(le)這樣一個鍛煉我們的(de)(de)機(ji)會，感(gan)謝(xie)老師的(de)(de)指導(dao)和鼓(gu)勵，感(gan)謝(xie)小組(zu)組(zu)成員的(de)(de)支持(chi)和幫助，感(gan)謝(xie)同學(xue)(xue)提(ti)出的(de)(de)寶貴意見。

大學生創業學習心得體會4

　　近日，我省(sheng)大學(xue)(xue)生就業創(chuang)業報告(gao)團深入省(sheng)內各(ge)高(gao)(gao)校巡回(hui)演(yan)講，報告(gao)團成(cheng)(cheng)員(yuan)用自己(ji)的(de)人(ren)生經歷(li)和(he)(he)成(cheng)(cheng)功，為即將畢業的(de)大學(xue)(xue)生上(shang)了(le)生動的(de)一課，令莘莘學(xue)(xue)子深受鼓舞。在這些初(chu)嘗成(cheng)(cheng)功喜悅的(de)大學(xue)(xue)生身上(shang)，人(ren)們(men)欣喜地看到，不畏(wei)艱(jian)辛、執著(zhu)追(zhui)求(qiu)、善抓機遇、敢闖敢干是他們(men)可貴的(de)品質，也正是因為有了(le)這閃光的(de)精神(shen)和(he)(he)意志，他們(men)的(de)人(ren)生之(zhi)路將越(yue)走越(yue)寬廣。縱觀歷(li)史，凡(fan)成(cheng)(cheng)大事、創(chuang)大業者(zhe)，無不擁有崇高(gao)(gao)的(de)理想信(xin)念(nian)，他們(men)的(de)命運(yun)總是與祖國和(he)(he)人(ren)民息(xi)息(xi)相(xiang)通(tong)。

　　誰都無法否認(ren)，每個(ge)(ge)人(ren)(ren)都有(you)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)理想(xiang)，都有(you)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)生活(huo)，其區別只(zhi)在于，有(you)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)心中(zhong)只(zhi)有(you)他自(zi)己(ji)(ji)，想(xiang)到的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)名利(li);有(you)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)心中(zhong)只(zhi)有(you)少數與己(ji)(ji)有(you)關的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，想(xiang)到的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)小集(ji)團的(de)(de)(de)利(li)益;而有(you)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)心中(zhong)裝著(zhu)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)黨和人(ren)(ren)民的(de)(de)(de)事業、是(shi)(shi)(shi)那些(xie)渴望(wang)幫(bang)助的(de)(de)(de)百姓大眾。事實證明，個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)理想(xiang)總是(shi)(shi)(shi)在無私(si)和忘我中(zhong)升華為人(ren)(ren)類的(de)(de)(de)共(gong)同(tong)理想(xiang)，進而在奮斗中(zhong)熔(rong)鑄理想(xiang)信念(nian)的(de)(de)(de)力(li)量，開創(chuang)美(mei)好的(de)(de)(de)未來。

　　理想的(de)(de)(de)實現(xian)離不開個(ge)(ge)人價(jia)值的(de)(de)(de)實現(xian)。愛國、成(cheng)才、奉獻(xian)從來就(jiu)是(shi)中華兒(er)女(nv)偉大理想的(de)(de)(de)堅(jian)強核心，也(ye)是(shi)任何一個(ge)(ge)有(you)(you)志青年永遠(yuan)追求的(de)(de)(de)人生價(jia)值和崇(chong)高目(mu)標。可以肯定(ding)，每(mei)個(ge)(ge)血氣方剛、才華橫溢的(de)(de)(de)大學生都(dou)有(you)(you)著自己多彩的(de)(de)(de)夢想、美好的(de)(de)(de)理想，但理想與(yu)現(xian)實的(de)(de)(de)對接，需要到基層、到艱苦的(de)(de)(de)地方、到自己熱愛的(de)(de)(de)事業中去接受(shou)實踐的(de)(de)(de)磨礪、迎接生活的(de)(de)(de)挑戰，在揮灑汗水、奉獻(xian)智(zhi)慧中感受(shou)創造的(de)(de)(de)快樂(le)，體味成(cheng)長的(de)(de)(de)幸福，開拓理想的(de)(de)(de)境(jing)界，堅(jian)定(ding)必(bi)勝的(de)(de)(de)信(xin)念。

　　理想的實(shi)現(xian)需要從一點一滴(di)做起，在頑(wan)強(qiang)拼搏中不斷超(chao)越自我。年逾(yu)九旬的老紅軍楊德(de)千永葆青春的奧秘就是：每(mei)天(tian)接受新事物，時刻不忘忠于黨。做到天(tian)天(tian)有(you)個小(xiao)目標、天(tian)天(tian)有(you)個新希望(wang)、天(tian)天(tian)進步一點點，讓生命始終處于“充電”狀態，為心靈(ling)注入鮮活的思想，孕育創新的Ji情(qing)。

　　偉(wei)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)總是在(zai)經(jing)受考(kao)驗(yan)中(zhong)迸發(fa)出戰勝(sheng)一切艱難險阻的(de)(de)(de)(de)(de)巨大(da)力量(liang)。當(dang)前，國際金融危(wei)機(ji)仍在(zai)蔓延，中(zhong)國經(jing)濟也面臨著前所未有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰，給大(da)學畢業生(sheng)就(jiu)業創業帶來了不少的(de)(de)(de)(de)(de)困難。但越是危(wei)難之時，越要堅(jian)定理(li)(li)想(xiang)(xiang)信念，樹立必(bi)勝(sheng)信心，在(zai)危(wei)機(ji)中(zhong)鍛煉(lian)成才(cai)，于危(wei)機(ji)中(zhong)發(fa)現機(ji)遇，否則(ze)，猶(you)豫(yu)和(he)退(tui)縮(suo)沒有(you)出路。唯有(you)攻(gong)堅(jian)克難、奮勇向前，與祖國和(he)人(ren)民一道爬(pa)坡過坎、迎(ying)接朝陽，在(zai)科學發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大(da)時代(dai)建功立業，才(cai)是實(shi)現理(li)(li)想(xiang)(xiang)創造人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)由之路，才(cai)是當(dang)代(dai)青年(nian)尤其是當(dang)代(dai)大(da)學生(sheng)應(ying)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)風采和(he)氣概(gai)。人(ren)們有(you)理(li)(li)由堅(jian)信：有(you)黨和(he)政府(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)關心和(he)支持，有(you)理(li)(li)想(xiang)(xiang)信念旗幟的(de)(de)(de)(de)(de)引領，中(zhong)國青年(nian)一定會在(zai)這(zhe)場特殊(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)驗(yan)中(zhong)交上一份優秀的(de)(de)(de)(de)(de)答卷(juan)，為民族(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大(da)復興留下燦爛的(de)(de)(de)(de)(de)足(zu)跡。

大學生創業學習心得體會5

　　5月(yue)27日下午(wu)兩天半，在我區公安局三(san)樓會議室召開全區大學生(sheng)村官創(chuang)業成果推進會，全會分為六(liu)項議程，各鄉鎮創(chuang)業成果匯報，鄉鎮交流(liu)，勞保(bao)局長講(jiang)話(hua)，宣讀表(biao)彰決定，市組織部(bu)李(li)處長講(jiang)話(hua)，光部(bu)長講(jiang)話(hua)。會議收獲還(huan)是很多(duo)的，一句話(hua)，要實踐、要創(chuang)業。

　　會(hui)上一些先進典型給我們(men)很多(duo)啟發，我們(men)也多(duo)有許多(duo)想法，但往往難(nan)以(yi)實(shi)(shi)踐。按(an)照以(yi)往心理學(xue)家的(de)(de)(de)(de)統計，人(ren)(ren)一天可能會(hui)產生(sheng)近(jin)萬個(ge)想法，但是(shi)多(duo)數遺忘和(he)難(nan)以(yi)實(shi)(shi)現(xian)，這是(shi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)悲哀(ai)之處。記得(de)當年孫中山先生(sheng)曾贊譽偉(wei)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)革(ge)命導師(shi)列(lie)寧，他言(yan)道，伊(yi)古迄今，學(xue)者百千，空言(yan)無施，誰行其(qi)實(shi)(shi)，為君特立，建此大(da)(da)國，躋我大(da)(da)同。統而言(yan)之，要實(shi)(shi)踐，要不斷的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐。在我們(men)的(de)(de)(de)(de)鄉村(cun)(cun)中，空言(yan)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)蒼白無力，也難(nan)以(yi)建設真(zhen)(zhen)(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)和(he)諧新農村(cun)(cun)，唯有真(zhen)(zhen)(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)創辦(ban)領(ling)辦(ban)項目(mu)，并且將項目(mu)做大(da)(da)做強(qiang)才是(shi)正(zheng)道。

　　初來之(zhi)時(shi)，確(que)實信心滿(man)懷，時(shi)至今下，心情不減，但常感心內波瀾難(nan)定(ding)，平常工作雖能完成，但總感除此之(zhi)外仍(reng)有(you)不足之(zhi)處，創業興業，匹夫有(you)責(ze)，言之(zhi)過枉，懇請批判，堅(jian)決進(jin)行徹(che)底的自(zi)我革(ge)命(ming)，愿期進(jin)步。

大學生創業學習心得體會6

　　創(chuang)業(ye)是(shi)一項充(chong)滿挑(tiao)戰的(de)(de)事業(ye)，一個具有創(chuang)業(ye)愿望的(de)(de)大(da)學(xue)生能否(fou)最終走上成功創(chuang)業(ye)之路，與(yu)他是(shi)否(fou)相(xiang)信自己可以(yi)在激(ji)烈(lie)的(de)(de)挑(tiao)戰和(he)(he)競爭中(zhong)勝出有著(zhu)直(zhi)接(jie)的(de)(de)關系(xi)。實踐創(chuang)業(ye)是(shi)大(da)學(xue)生通過(guo)發現和(he)(he)識別商業(ye)機會，組(zu)織各種資源提供產(chan)品(pin)和(he)(he)服務，以(yi)創(chuang)造(zao)價值的(de)(de)過(guo)程。實踐創(chuang)業(ye)活動的(de)(de)主(zhu)體是(shi)大(da)學(xue)生，客體是(shi)商業(ye)機會和(he)(he)各種為(wei)達到目(mu)的(de)(de)而需要和(he)(he)可以(yi)得到的(de)(de)資源。

　　同時，大學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)踐創(chuang)業也(ye)是(shi)一個不斷探索的過程，在這個過程中(zhong)可能(neng)(neng)會遇到挫折(zhe)和(he)失敗(bai)，所以大學(xue)(xue)生(sheng)是(shi)否(fou)自(zi)信、能(neng)(neng)否(fou)在挫折(zhe)和(he)失敗(bai)中(zhong)重(zhong)新振作，對于創(chuang)業能(neng)(neng)否(fou)成功至關重(zhong)要(yao)。大學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)踐創(chuang)業階段的主要(yao)任務(wu)包括了(le)解經營(ying)(ying)常(chang)識、把握(wo)經營(ying)(ying)方向、提高(gao)商業能(neng)(neng)力.

　　個(ge)人(ren)創業應該(gai)遵(zun)循(xun)下(xia)列基本原則：

　　1.以自(zi)己(ji)的(de)興(xing)趣(qu)為主，做自(zi)己(ji)最感興(xing)趣(qu)的(de)事情。

　　2.從自己(ji)(ji)最擅(shan)長的地方切入。揚己(ji)(ji)之(zhi)長，避己(ji)(ji)之(zhi)短。

　　3.從簡單(dan)做起(qi)，起(qi)步越(yue)簡單(dan)越(yue)好。

　　4.堅定(ding)自己的(de)信念，增強自己的(de)信心，切忌妄自菲薄(bo)，總覺得(de)自己的(de)東西不如人(ren)。

　　5.不(bu)用考慮什(shen)么全面的計(ji)劃、長(chang)遠的計(ji)劃，在哪里有(you)沖(chong)動就從哪里起步。

　　6.說干(gan)就干(gan)，立即將想法付諸實(shi)施，在干(gan)中摸索，逐步確(que)定(ding)發展方向。

　　7.不(bu)(bu)要怕自己(ji)的(de)(de)(de)項目與別(bie)人(ren)撞車。其實(shi)，任(ren)何人(ren)的(de)(de)(de)項目都有其不(bu)(bu)足(zu)之(zhi)處，你的(de)(de)(de)創業，就從別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)之(zhi)處下手，以(yi)此做(zuo)到“標(biao)新(xin)立異”。

　　8.不(bu)要(yao)怕(pa)失(shi)(shi)敗。失(shi)(shi)敗并不(bu)恥(chi)辱。任何人都有過失(shi)(shi)敗。成功(gong)和偉大建(jian)立在失(shi)(shi)敗之上(shang)。

　　9.創(chuang)業之初不(bu)要(yao)大投入(ru)。網絡創(chuang)業不(bu)在于硬件，主要(yao)在于“軟件”，在于個人的智慧(hui)和勤(qin)奮。用錢(qian)之道是創(chuang)業基本(ben)功。

　　10.要長期在互聯網潛水，熟悉互聯網。至少要做(zuo)到對互聯網的(de)一個方(fang)面或多個方(fang)面的(de)深入了(le)解，建立在那(nei)個方(fang)面的(de)話語權。

　　11.原(yuan)則上，互聯網(wang)的什(shen)么項目都可以搞(gao)，關鍵看你怎么搞(gao)。互聯網(wang)創(chuang)業最需要的是創(chuang)意，尤其在中國(guo)。

　　12.不要追逐所謂的(de)“熱門”或“冷門”。個人(ren)創業(ye)就要盡(jin)顯個人(ren)的(de)特色和風(feng)采，想怎(zen)么干，就怎(zen)么干。

　　13.要有(you)打持久(jiu)戰(zhan)的(de)思想準備和心理準備。尤其要堅定創(chuang)業的(de)信念和信心，練就排除各種干擾的(de)能力。

　　14.多絡創業成功者的經驗(yan)。同時(shi)要善(shan)于(yu)(yu)總結自己的經驗(yan)和教(jiao)訓。善(shan)于(yu)(yu)摔(shuai)倒，更善(shan)于(yu)(yu)爬起!

　　15.在網絡創業(ye)的(de)打磨中，注意(yi)結交志趣(qu)相(xiang)投、能力互補的(de)網友，做好自己事業(ye)未來(lai)大發展的(de)人才(cai)團隊儲備。

大學生創業學習心得體會7

　　一(yi)年前工(gong)作的(de)現實擺(bai)在(zai)了(le)我的(de)面(mian)前。站在(zai)人生(sheng)的(de)十字路口(kou)上，我不(bu)(bu)知道該何去何從。這時(shi)才發現自己(ji)當初在(zai)學校想(xiang)到社(she)會生(sheng)活一(yi)個(ge)個(ge)精彩的(de)畫面(mian)，是(shi)那么的(de)幼稚，與現實中恰(qia)恰(qia)相反。常常反問自己(ji)，我怎樣才能夠在(zai)這個(ge)充滿競爭的(de)社(she)會上生(sheng)存，哪(na)里(li)(li)才是(shi)屬于我的(de)一(yi)片天(tian)地。始終找不(bu)(bu)到自己(ji)的(de)目標!整個(ge)人變得(de)迷茫、浮躁，對(dui)自己(ji)的(de)人生(sheng)路途毫無方(fang)向(xiang)，總想(xiang)呆在(zai)家里(li)(li)依賴家人。不(bu)(bu)想(xiang)到外(wai)面(mian)工(gong)作也就(jiu)算了(le)，而且還對(dui)社(she)會抱怨(yuan)。此時(shi)此刻，就(jiu)覺得(de)壓力更大了(le)!

　　在(zai)家人(ren)，朋友們的幫助和支持下，我(wo)漸漸的找到一(yi)(yi)(yi)些問題的突破點。從那一(yi)(yi)(yi)刻起，我(wo)明(ming)白，我(wo)今后的生(sheng)活將會發生(sheng)性質的變化，我(wo)將由一(yi)(yi)(yi)名學生(sheng)轉身(shen)變為社會上的一(yi)(yi)(yi)員，去承擔應(ying)有的責任與義(yi)務。

　　就這(zhe)樣，帶著年輕的(de)(de)幾許稚氣，幾分憂慮和(he)追求人生理想的(de)(de)滿腔熱情，來(lai)到(dao)永強膠黏(nian)有限(xian)公司(si)，當一(yi)名業務員，開(kai)始(shi)我的(de)(de)創業之旅。很快(kuai)，我就受到(dao)很大的(de)(de)`震撼，很尷尬，很迷惑，被本職位(wei)的(de)(de)專業知識，技能操(cao)作的(de)(de)具備(bei)是一(yi)片空白(bai)。在那(nei)一(yi)瞬(shun)間，讓我仿(fang)佛是一(yi)名站在路上(shang)的(de)(de)乞丐(gai)，多么渴望得(de)到(dao)路人的(de)(de)施(shi)舍，回家后擁有一(yi)頓(dun)美滿的(de)(de)晚餐。我逐漸的(de)(de)意識到(dao)在這(zhe)樣一(yi)個崗位(wei)上(shang)，一(yi)切都要從(cong)零開(kai)始(shi)。

　　于是(shi)，我(wo)虛(xu)心向每(mei)一個人(ren)(ren)學習，為(wei)了使自己(ji)盡快(kuai)成為(wei)一名優秀的(de)業(ye)務員。每(mei)天在公司，我(wo)都盡可(ke)能和(he)身邊的(de)人(ren)(ren)多接觸、多交(jiao)流、多請教，讓他們盡可(ke)能多點了解我(wo)，接受我(wo)，幫助我(wo)。因為(wei)這(zhe)些讓我(wo)感到團隊之間溝通的(de)重(zhong)要性，才能夠使大家相(xiang)互理解和(he)信任。

　　通過公司的集體生活：

　　公司的人(ren)整體氣(qi)氛(fen)都(dou)很好，互相(xiang)之間就好像兄弟姐妹，沒有工(gong)作的貴(gui)賤之分。讓我感覺到：在這樣一個氣(qi)氛(fen)下(xia)，無論是(shi)工(gong)作還是(shi)學(xue)習都(dou)非常(chang)的舒適。大家(jia)之間可以很輕松(song)的交流(liu)，沒什(shen)么壓力，也沒什(shen)么顧忌。不管你遇到什(shen)么困難，只要你開口，別人(ren)都(dou)會很樂意地幫(bang)助你。那種感覺很溫暖，很溫馨!

　　想成為一(yi)名成功的(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)員，需要(yao)具備很多(duo)的(de)(de)條(tiao)件(jian)。自己還在摸(mo)索當(dang)中成長，是否相信自己可以(yi)(yi)在激烈(lie)的(de)(de)挑戰(zhan)和競爭中勝出有著直接的(de)(de)關(guan)系。實(shi)(shi)踐創(chuang)業(ye)(ye)是通過(guo)發現和識別商業(ye)(ye)機(ji)會，組織各種(zhong)資源提供(gong)產品和服務(wu)，以(yi)(yi)創(chuang)造(zao)價(jia)值的(de)(de)過(guo)程。實(shi)(shi)踐創(chuang)業(ye)(ye)活動的(de)(de)主(zhu)體是個人(ren)(ren)，客戶(hu)是商業(ye)(ye)機(ji)會和各種(zhong)為達(da)到(dao)目的(de)(de)而需要(yao)和可以(yi)(yi)得(de)到(dao)的(de)(de)資源。“在市(shi)場經(jing)濟的(de)(de)大(da)潮里暢游一(yi)番”，可以(yi)(yi)將理論知識運(yun)用到(dao)實(shi)(shi)際中去(qu)，提高個人(ren)(ren)業(ye)(ye)務(wu)能力。

　　在(zai)平時(shi)的工(gong)作中(zhong)，我(wo)喜歡把今(jin)天(tian)的我(wo)與昨天(tian)的我(wo)做(zuo)對比(bi)，我(wo)進步了沒有??

　　說真的(de)(de)(de)：自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)業績完全(quan)出于自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)意料之外，超(chao)出自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)想象(xiang)范圍：(很開心)在(zai)工作(zuo)的(de)(de)(de)意識(shi)中真的(de)(de)(de)學習(xi)到在(zai)學校學不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)知識(shi)。也(ye)同樣學習(xi)到社會(hui)的(de)(de)(de)認知性，特別是自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)心態放開了許多。做(zuo)每件事，學會(hui)多一些站在(zai)別人角度去(qu)考慮問題(ti)～～!更(geng)重要的(de)(de)(de)是自己(ji)(ji)(ji)做(zuo)完每件事都會(hui)有小小的(de)(de)(de)總結與分析，我哪點做(zuo)得不(bu)(bu)夠好(hao)，下次馬上改善回來，盡量叮囑自己(ji)(ji)(ji)認真地把要做(zuo)的(de)(de)(de)事情做(zuo)得更(geng)加完美!向自己(ji)(ji)(ji)所定(ding)的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)追求(qiu)而去(qu)。把工作(zuo)當(dang)做(zuo)享受生(sheng)活，那樣你才不(bu)(bu)會(hui)感到辛苦，相反會(hui)給自己(ji)(ji)(ji)生(sheng)活增添更(geng)多的(de)(de)(de)色彩。

　　創(chuang)(chuang)業(ye)前(qian)要(yao)(yao)認真慎(shen)思(si)，反復評估我(wo)們(men)具備了那些資源。在(zai)這個(ge)(ge)充滿誘惑的(de)(de)(de)(de)(de)世界里，然而它們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)又(you)是那么的(de)(de)(de)(de)(de)殘酷，怎樣才能(neng)跨(kua)出社會的(de)(de)(de)(de)(de).第一步(bu)(bu)?這一步(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇相對于每個(ge)(ge)人都至關重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)。通過這半年的(de)(de)(de)(de)(de)工作，我(wo)體會到：創(chuang)(chuang)業(ye)者在(zai)創(chuang)(chuang)業(ye)時，一定要(yao)(yao)有(you)明確的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)方向，保(bao)持一個(ge)(ge)良好的(de)(de)(de)(de)(de)心態(tai)，對自己(ji)所做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)工作要(yao)(yao)擁有(you)激情、勇氣(qi)和信心。帶著自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)使命(ming)感、責(ze)任感吹響號(hao)角，踏著堅定的(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)(bu)伐，奮斗在(zai)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工作崗位上，迎(ying)(ying)著新世紀的(de)(de)(de)(de)(de)曙光。迎(ying)(ying)接你(ni)人生的(de)(de)(de)(de)(de)將(jiang)是一次又(you)一次轉變!伴你(ni)走向美(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)未來!相信自己(ji)，我(wo)是最(zui)棒(bang)的(de)(de)(de)(de)(de)!

大學生創業學習心得體會8

　　這(zhe)學(xue)期，我(wo)(wo)參(can)加了(le)學(xue)校組織開展(zhan)的(de)創業培訓講座。在(zai)兩(liang)個(ge)多小時的(de)時間里，我(wo)(wo)們認真(zhen)聽取了(le)劉老師富有(you)激情且貼切(qie)實際的(de)講課，也著手完成了(le)我(wo)(wo)的(de)培訓心(xin)得體會。

　　這次培訓內容豐富(fu)全面，除(chu)了(le)有(you)關于創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)知識，讓我(wo)們了(le)解如何把握商(shang)機和(he)(he)(he)選擇(ze)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)項目，還給我(wo)們分(fen)析了(le)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)與創(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)(de)關系以(yi)(yi)及當前的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)環境和(he)(he)(he)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)家應具(ju)備的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)精(jing)神;創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)一項充(chong)滿挑戰的(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)(ye)(ye)，一個(ge)(ge)具(ju)有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)愿望的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學生能否(fou)(fou)最終(zhong)走上成功創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)之路(lu)，與他是(shi)否(fou)(fou)相信(xin)自己(ji)可以(yi)(yi)在激烈的(de)(de)(de)(de)挑戰和(he)(he)(he)競(jing)爭中勝出(chu)有(you)著直(zhi)接的(de)(de)(de)(de)關系。實(shi)(shi)踐(jian)(jian)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)大(da)(da)學生村官通過(guo)(guo)(guo)發現(xian)和(he)(he)(he)識別(bie)商(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)機會(hui)，組織各種資源(yuan)提(ti)供產(chan)品和(he)(he)(he)服務，以(yi)(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)價值的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)。實(shi)(shi)踐(jian)(jian)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)活動的(de)(de)(de)(de)主體是(shi)大(da)(da)學生村官，客(ke)體是(shi)商(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)機會(hui)和(he)(he)(he)各種為達(da)到目的(de)(de)(de)(de)而需要和(he)(he)(he)可以(yi)(yi)得(de)到的(de)(de)(de)(de)資源(yuan)。同時，大(da)(da)學生村官實(shi)(shi)踐(jian)(jian)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)也是(shi)一個(ge)(ge)不斷(duan)探索的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)，在這個(ge)(ge)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)中可能會(hui)遇(yu)到挫折(zhe)和(he)(he)(he)失敗，所以(yi)(yi)我(wo)們是(shi)否(fou)(fou)自信(xin)、能否(fou)(fou)在挫折(zhe)和(he)(he)(he)失敗中重新振作，對于創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)能否(fou)(fou)成功至關重要。我(wo)們實(shi)(shi)踐(jian)(jian)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)階段(duan)的(de)(de)(de)(de)主要任(ren)務包括了(le)解經營常識、把握經營方向、提(ti)高商(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)能力。

　　于(yu)是(shi)針(zhen)對(dui)劉老師的(de)講解，對(dui)于(yu)成功(gong)之(zhi)中個人所(suo)需的(de)幾點素質能力，我思考為以(yi)下幾點。

　　一、凡事豫(yu)則(ze)立(li)，不豫(yu)則(ze)廢要(yao)(yao)想創(chuang)(chuang)業(ye)，并且取得(de)成功，前期的(de)(de)準(zhun)備一定要(yao)(yao)充分，所(suo)謂(wei)“凡事豫(yu)則(ze)立(li)，不豫(yu)則(ze)廢”，前期的(de)(de)準(zhun)備非常重要(yao)(yao)。首先，我(wo)們要(yao)(yao)找到適合自(zi)己的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)項(xiang)目(mu)。創(chuang)(chuang)業(ye)項(xiang)目(mu)的(de)(de)選擇取決于(yu)個人(ren)和(he)環境兩方面(mian)因素，第一，我(wo)們必(bi)須思考自(zi)己的(de)(de)專業(ye)知識背景和(he)各(ge)方面(mian)的(de)(de)能(neng)力，看自(zi)己適合經營什么樣(yang)的(de)(de)項(xiang)目(mu)，是農業(ye)還是工業(ye)或(huo)是其(qi)(qi)他之(zhi)類。這個是最基本的(de)(de)前提(ti)，做什么事情(qing)都要(yao)(yao)先認識自(zi)己，只有先認識自(zi)己，才(cai)能(neng)更好地認識其(qi)(qi)他事情(qing)，才(cai)能(neng)準(zhun)確地把握創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)脈搏。

　　第二，在確定創(chuang)業(ye)(ye)(ye)項目(mu)方向(xiang)之后，我們(men)要根據(ju)自己所(suo)處環境，利(li)用(yong)環境優勢，進一步(bu)來明確我們(men)的創(chuang)業(ye)(ye)(ye)項目(mu)。那么，如(ru)(ru)何才能做(zuo)到真正地(di)(di)利(li)用(yong)好(hao)我們(men)的環境有時(shi)呢?首先我們(men)得發現優勢，比如(ru)(ru)地(di)(di)理優勢、資源優勢、知識優勢，還有人脈關(guan)系優勢等等。其(qi)次就是根據(ju)這些優勢點，來進行我們(men)的創(chuang)業(ye)(ye)(ye)了。

　　二、艱難困(kun)苦(ku)，玉汝于成。創業(ye)(ye)(ye)是一(yi)個艱辛而繁瑣的過程(cheng)，在(zai)創業(ye)(ye)(ye)過程(cheng)中(zhong)，我們(men)需要(yao)(yao)處(chu)理(li)許(xu)(xu)多事情，涉及方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)，有(you)許(xu)(xu)多事情要(yao)(yao)我們(men)處(chu)理(li)解決，有(you)可(ke)能(neng)(neng)是很繁瑣的小(xiao)事情，也(ye)可(ke)能(neng)(neng)是關系(xi)創業(ye)(ye)(ye)成敗的重(zhong)要(yao)(yao)問題。我們(men)只(zhi)有(you)不怕繁瑣，不畏(wei)艱難，一(yi)步(bu)(bu)一(yi)步(bu)(bu)地走下去，我們(men)才能(neng)(neng)成功(gong)。也(ye)可(ke)以(yi)說，只(zhi)要(yao)(yao)我們(men)能(neng)(neng)堅持，一(yi)絲(si)不茍做事，認認真真做人(ren)，在(zai)創業(ye)(ye)(ye)的道(dao)路上抓(zhua)住一(yi)切(qie)鍛(duan)煉自己的機會(hui)，就是一(yi)種(zhong)成功(gong)。

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