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創業方案

時間：2021-04-17 15:25:36 創業指南我要投稿

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有(you)關創業方(fang)案(an)匯總7篇

　　為確保事情或工(gong)作(zuo)順利開展(zhan)，常常需要預先準備(bei)方案，方案是(shi)計(ji)劃中內容最為復雜(za)的一(yi)種。那么(me)你有了解過方案嗎(ma)？下面是(shi)小編(bian)收集整理的創業方案7篇，僅(jin)供參考，希(xi)望能(neng)夠幫助(zhu)到大家。

有關創業方案匯總7篇

創業方案篇1

　　準備創業方案(an)是(shi)一個展望項目的未來前景，細致(zhi)探索其中的合理思(si)路，確認實(shi)施項目所需的各種必要資源，再尋求所需支(zhi)持的過(guo)程(cheng)。需要注(zhu)意的是(shi)，并非任(ren)何創業方案(an)都要完全包(bao)括上(shang)述(shu)三種大綱中的全部內容(rong)。

　　創(chuang)業內(nei)容(rong)(rong)不同，相互之間差異也就很大，只能根(gen)據各自風險創(chuang)業的(de)性質(zhi)和(he)特(te)點(dian)，根(gen)據創(chuang)業方(fang)案(an)的(de)聽眾(zhong)特(te)點(dian)，以及各個團隊(dui)的(de)獨立(li)判(pan)斷(duan)來設(she)計方(fang)案(an)內(nei)容(rong)(rong)和(he)結構。

　　下面(mian)是美國麻省理(li)工學院(yuan)斯隆管(guan)理(li)學院(yuan)在創業(ye)方案大賽中(zhong)積累的(de)取勝訣竅(qiao)：

　　1.組建一個包括技(ji)術人才和(he)管理人才在內的(de)(de)具有(you)綜合性技(ji)能(neng)的(de)(de)團(tuan)隊；組建起來的(de)(de)團(tuan)隊成員(yuan)每人都能(neng)力十足，堪稱創業家，同時又能(neng)靈活(huo)、協調、有(you)效(xiao)地工作(zuo)，這是(shi)歷屆勝出團(tuan)隊的(de)(de)經驗(yan)總(zong)結。

　　2.開發(fa)出一(yi)(yi)種(zhong)盈(ying)利模式(shi)(shi)，而不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)一(yi)(yi)項發(fa)明。“僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)說(shuo)明你的(de)(de)產品或服務的(de)(de)性質還(huan)不(bu)夠，還(huan)要清楚地闡明誰、為什(shen)(shen)么、在哪(na)里(li)、什(shen)(shen)么時(shi)候(hou)、如何(he)這(zhe)些關鍵問(wen)題。技術方(fang)面的(de)(de)東(dong)西不(bu)論如何(he)具體，都不(bu)能(neng)取代清楚明確的(de)(de)市場營(ying)銷方(fang)案，”這(zhe)是(shi)往屆勝者的(de)(de)經驗之談。“你這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)件技術發(fa)明，而不(bu)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)盈(ying)利模式(shi)(shi)”，評審專家在淘汰(tai)一(yi)(yi)項創意時(shi)如是(shi)說(shuo)。

　　3.從各(ge)方面人士那里獲取忠告，不(bu)論(lun)他(ta)們是同(tong)學、教師，還是競爭對手(shou)或(huo)家庭成(cheng)員。

　　4.分析(xi)顧客：他們在(zai)尋(xun)找什么(me)？

　　5.分析競爭對手(shou)：你有什么(me)他(ta)們不(bu)及(ji)的長處？

　　6.展示你(ni)(ni)有(you)能力獲得一種持續的(de)(de)(de)、有(you)競爭力的(de)(de)(de)優勢，例如你(ni)(ni)能夠(gou)設立市(shi)場進入(ru)障礙，或是(shi)擁有(you)自主知識產(chan)權，使得對手們無法奪取你(ni)(ni)的(de)(de)(de)市(shi)場。“千萬記住(zhu)告(gao)訴(su)評審專(zhuan)家(jia)們，哪(na)些(xie)人(ren)是(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)顧客(ke)，他(ta)們如何能夠(gou)從你(ni)(ni)的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)或服務中得到好處，”一位(wei)往屆評審專(zhuan)家(jia)如是(shi)說。

　　7.寫作的(de)(de)(de)文字要直接、中肯，記(ji)住評(ping)審專(zhuan)家們會(hui)認(ren)真(zhen)閱讀你(ni)提交(jiao)的(de)(de)(de)文字。“要花費(fei)足夠的(de)(de)(de)時間(jian)和(he)精力(li)來撰寫你(ni)的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)方案提要和(he)創(chuang)業(ye)方案全文，要竭盡全力(li)，要嚴肅(su)認(ren)真(zhen)對待，”這(zhe)是(shi)另一名往屆勝出(chu)者的(de)(de)(de)體會(hui)。

　　8.制定(ding)你的創業方案和時間安排時一定(ding)要(yao)實事求是、有根有據，注(zhu)意(yi)避(bi)免好高騖遠、不著邊(bian)際(ji)。

　　9.不要刻意在(zai)技術方面(mian)、質量(liang)方面(mian)和價格(ge)方面(mian)展開競爭(zheng)。

　　10.評審專家們就(jiu)如(ru)(ru)潛在投(tou)資者，能夠(gou)吸引他(ta)們的(de)(de)是你如(ru)(ru)何分(fen)析出一大片(pian)市場空間(jian)，他(ta)們喜歡(huan)的(de)(de)是潛力(li)巨大、增長(chang)快速的(de)(de)業務。“如(ru)(ru)果你正(zheng)在學到的(de)(de)是如(ru)(ru)何創(chuang)造一項業務，那你就(jiu)已(yi)獲(huo)勝了。”

創業方案篇2

　　如今，隨著高校畢業生(sheng)的逐年(nian)增(zeng)加，大(da)學生(sheng)創(chuang)業成了一個被(bei)廣泛關注和討論的話題(ti)，杭州力推(tui)利好政策(ce)助力大(da)學生(sheng)創(chuang)業。對于大(da)學生(sheng)來(lai)說，要想成功創(chuang)業，僅(jin)僅(jin)靠激情是不夠的。資金(jin)困(kun)難、人(ren)才(cai)缺失等問題(ti)，都(dou)是他(ta)們創(chuang)業之路上的攔路石。

　　如何(he)才能幫助正在創(chuang)業道路上(shang)的大學生們(men)(men)？杭州市政(zheng)府和大學生創(chuang)業聯盟推(tui)出了一(yi)系(xi)列政(zheng)策為他們(men)(men)保駕(jia)護航。

　　A方案

　　小額擔保貸款解決大學生創業資金難

　　對一個(ge)初創的(de)企業(ye)來說，資金是(shi)最(zui)重要的(de)。現(xian)在(zai)杭州(zhou)乃至全(quan)國(guo)的(de)大學生創業(ye)企業(ye)大都面(mian)臨(lin)著(zhu)同一個(ge)問題，那就是(shi)融資比較困(kun)難(nan)，這也是(shi)目前(qian)制約初創企業(ye)發展的(de)瓶(ping)頸。

　　杭(hang)(hang)州(zhou)大學生創業聯盟(meng)秘書(shu)長武長虹告訴記者，大學生創業聯盟(meng)和杭(hang)(hang)州(zhou)市政府也一(yi)(yi)起推出了相關優(you)惠政策(ce)來(lai)解決這一(yi)(yi)問題。

　　據了(le)解，針對在行大學(xue)(xue)生創業(ye)(ye)(ye)“資(zi)金難”問題(ti)，杭(hang)州市(shi)大學(xue)(xue)生創業(ye)(ye)(ye)聯(lian)盟探(tan)索出了(le)一套操作性強、成效顯著(zhu)的杭(hang)州服(fu)務模式。推出了(le)杭(hang)州市(shi)區(qu)小額擔保貸款、杭(hang)州大學(xue)(xue)生創業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)融資(zi)“風(feng)險池”等一系列(lie)措施得力(li)、效果明顯的特色服(fu)務。

　　杭州(zhou)市區小額(e)擔(dan)保貸(dai)(dai)款項(xiang)目(mu)(mu)：符合條件的(de)杭州(zhou)六城區戶籍人員(yuan)，申請大創(chuang)企業小額(e)擔(dan)保貸(dai)(dai)款可享(xiang)受全額(e)貼息。已在六城區地域范(fan)圍內領取營(ying)業證照，穩定(ding)創(chuang)業并連(lian)續(xu)繳納社(she)會保險費(fei)6個(ge)月以上(shang)，非六城區戶籍人員(yuan)可享(xiang)受50%的(de)貼息。小額(e)擔(dan)保貸(dai)(dai)款額(e)度(du)一般不超過10萬元，其中科技成(cheng)果轉化、研發項(xiang)目(mu)(mu)或文化創(chuang)意項(xiang)目(mu)(mu)，最(zui)高額(e)度(du)可提高到(dao)20萬元。

　　“風險(xian)池(chi)”項目：一期規模設計為3500萬(wan)(wan)元(yuan)，由政府出(chu)資400萬(wan)(wan)元(yuan)，杭州大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)聯盟通過向企業(ye)、創(chuang)業(ye)導師募集的大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)天使基金捐贈100萬(wan)(wan)元(yuan)，銀行(xing)放大(da)7倍形成，利率(lv)不(bu)超(chao)過基準利率(lv)上浮10%，擔保費(fei)低于或等于年1%。授信額(e)度(du)原則上不(bu)超(chao)過50萬(wan)(wan)元(yuan)，最高不(bu)超(chao)過200萬(wan)(wan)元(yuan)。目前已經(jing)有9家(jia)大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)企業(ye)成功申(shen)請500萬(wan)(wan)元(yuan)“風險(xian)池(chi)”基金。

　　武(wu)長虹(hong)表示，截至目前(qian)，已為48家企業(ye)(ye)累計(ji)提供資(zi)(zi)金1767萬元(yuan)。積極為創(chuang)業(ye)(ye)項目找(zhao)資(zi)(zi)金，成功舉辦(ban)五屆杭(hang)州大(da)學生創(chuang)業(ye)(ye)項目交易會和創(chuang)投對接會，得到風險投資(zi)(zi)1.1億(yi)元(yuan)。

　　而對(dui)于大學(xue)生創業(ye)(ye)最(zui)頭痛的(de)“錢從哪(na)里來”問題，杭州市政(zheng)府則采取“該(gai)給則給、能免(mian)則免(mian)”的(de)辦法，對(dui)符合條(tiao)件的(de)大學(xue)生創業(ye)(ye)企業(ye)(ye)給予2萬(wan)至20萬(wan)元不等的(de)無償資助，或最(zui)高2萬(wan)元的(de)商(shang)業(ye)(ye)貸(dai)款貼(tie)息，租(zu)賃經營場地(di)則提供(gong)房租(zu)補貼(tie)。免(mian)除大學(xue)生創辦企業(ye)(ye)時的(de)工商(shang)注冊、驗資、銀(yin)行開戶等費用(yong)，并試行工商(shang)注冊資本零首(shou)付，實行減免(mian)稅收、3年免(mian)費人事(shi)代理服務等。

　　B方案

　　“導師帶徒” 傳授大學生創業經驗

　　“去年(nian)以(yi)來獲得杭州(zhou)市創業(ye)資助(zhu)的(de)大(da)學(xue)生企業(ye)，基本上已落實每(mei)家一名(ming)創業(ye)導(dao)(dao)(dao)師進行結(jie)對指導(dao)(dao)(dao)，以(yi)幫(bang)助(zhu)大(da)學(xue)生企業(ye)解(jie)(jie)決經(jing)(jing)營發展中(zhong)的(de)問(wen)題。”杭州(zhou)大(da)學(xue)生創業(ye)聯盟秘書長武長虹說，“導(dao)(dao)(dao)師帶(dai)徒”解(jie)(jie)決了大(da)學(xue)生創業(ye)“缺經(jing)(jing)驗(yan)怎么辦”的(de)問(wen)題。

　　從20xx年開始，杭州就已經出現(xian)了一批(pi)企業家作(zuo)為導師帶領大學生(sheng)創(chuang)業的模式。大學生(sheng)創(chuang)業者和企業家進行雙向選擇，結成對子。

　　錢迅(xun)雷是(shi)杭州市大學生創業(ye)俱樂部聘請的(de)導師之(zhi)一，他(ta)的(de)另一重身份(fen)是(shi)杭州盛海威通(tong)信(xin)技術有限(xian)公司的(de)董事長，他(ta)帶過(guo)兩個(ge)徒弟，“能傳授給他(ta)們的(de)，我總結了一下只有12個(ge)字：社(she)會閱歷，立德修身，技術壁(bi)壘”。

　　畢業(ye)后選(xuan)擇在杭創(chuang)業(ye)，目前(qian)是杭州(zhou)易亞科(ke)技有限公司創(chuang)始人的王(wang)火標就(jiu)是錢(qian)(qian)迅雷的學(xue)生(sheng)之一(yi)。王(wang)火標對記者說，“從錢(qian)(qian)老師(shi)那里，學(xue)到(dao)最多的就(jiu)是經(jing)驗(yan)，而這也是我(wo)們這些初創(chuang)業(ye)者最需要的。”

　　導師帶給大學(xue)生(sheng)創業(ye)者的，不僅是經(jing)驗(yan)，還有資(zi)本、客(ke)戶，就(jiu)業(ye)政(zheng)策(ce)《杭州力(li)推利好政(zheng)策(ce)助力(li)大學(xue)生(sheng)創業(ye)》。

　　“之前一個大學生的物聯(lian)網創業項目就得到了溫州一位(wei)企業家(jia)的青(qing)睞，這(zhe)位(wei)企業家(jia)不僅(jin)幫助制定企業發展戰略，還投資了100萬元。”武長虹說。

　　同時，深化“導師帶徒”活動機(ji)制(zhi)，定期舉辦各種(zhong)類型的“導師坐診”“導師接待(dai)日”“創業(ye)沙龍”等活動，為近1000人(ren)次的創業(ye)青年提供(gong)面(mian)對面(mian)答疑解惑(huo)的平臺，幫助他(ta)們解決創業(ye)中的問題。

　　武長虹(hong)介紹(shao)，杭州市還制訂了創業(ye)型人才培(pei)養計(ji)劃，推出了一系列免費(fei)培(pei)訓班(ban)，“優創班(ban)每(mei)年舉辦(ban)四期(qi)，每(mei)期(qi)60人。搭建起創業(ye)大學(xue)生(sheng)和成功企業(ye)家、投融(rong)資機構(gou)及相關政府職(zhi)能(neng)部門之間的交流平臺”。

　　C方案

　　建見習員工基地每月提供生活補貼917元

　　為了推進(jin)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業，解決(jue)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業企業普(pu)遍反映的招人(ren)難、留人(ren)難、用人(ren)成本高等問題。杭州大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業聯盟為這些初創(chuang)(chuang)企業搭起了見習平臺。

　　“今(jin)后(hou)，需要招(zhao)募見(jian)習員工(gong)的大學生(sheng)創業(ye)企(qi)業(ye)可以通過大創聯(lian)盟統一申報。”武長虹(hong)告訴記者，大創聯(lian)盟可以為找(zhao)見(jian)習工(gong)作的大學生(sheng)提(ti)(ti)供崗位，為初創企(qi)業(ye)提(ti)(ti)供員工(gong)。

　　據了解，根據大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)的(de)規(gui)(gui)模大小(xiao)，杭(hang)州市建立(li)大學(xue)(xue)生見(jian)習練(lian)習基地(di)(di)。為(wei)(wei)杭(hang)州的(de)一(yi)些規(gui)(gui)模較小(xiao)的(de)初創(chuang)(chuang)型大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)提(ti)供(gong)見(jian)習人(ren)(ren)員，并(bing)為(wei)(wei)見(jian)習人(ren)(ren)員提(ti)供(gong)生活(huo)補貼(tie)，減少初創(chuang)(chuang)型企業(ye)(ye)(ye)的(de)運營成(cheng)本。“見(jian)習基地(di)(di)為(wei)(wei)見(jian)習人(ren)(ren)員提(ti)供(gong)具有一(yi)定技術含量的(de)培(pei)訓(xun)，和一(yi)定生活(huo)的(de)補貼(tie)(不低于400元每月(yue))。購買綜合商業(ye)(ye)(ye)保(bao)險，出具見(jian)習鑒定，優(you)先(xian)錄用(yong)。見(jian)習時間一(yi)般為(wei)(wei)3-6個月(yue)。”武長虹說。

　　武長虹透(tou)露，大(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)業企業經申報認定(ding)為(wei)大(da)創(chuang)(chuang)聯盟見(jian)習(xi)(xi)點(dian)后，可(ke)享受杭州市就業創(chuang)(chuang)業見(jian)習(xi)(xi)基地政策扶持。在企業見(jian)習(xi)(xi)、實(shi)習(xi)(xi)的人員可(ke)享受每人每月917元(yuan)(yuan)的生(sheng)活(huo)補(bu)(bu)貼、每人每年100元(yuan)(yuan)的綜合商業保險補(bu)(bu)貼以及(ji)見(jian)習(xi)(xi)基地訓練費補(bu)(bu)貼。見(jian)習(xi)(xi)時(shi)間一般為(wei)3-6個月。

　　D方案

　　杭州9家創業園為創業提供環境

　　為(wei)解(jie)決大學(xue)生就業(ye)難問題(ti)，杭州市政府也建立(li)了諸多創業(ye)基地和創業(ye)園(yuan)。

　　在杭州有(you)9家(jia)創(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)，幾乎是每個(ge)區都有(you)一個(ge)大(da)學(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)。目的就是給大(da)學(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)提供更舒(shu)適(shi)的環境和土(tu)壤，最直(zhi)接(jie)的效果就是解(jie)決大(da)學(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)場地難問題。

　　杭州市大(da)學(xue)生創(chuang)業(ye)園(拱墅園)就是9家創(chuang)業(ye)園之(zhi)一(yi)，于20xx年4月(yue)正式揭牌(pai)。目前，拱墅區已建設成立(li)274家大(da)學(xue)生企業(ye)，開具(ju)大(da)學(xue)生創(chuang)業(ye)證明290余家。大(da)學(xue)生創(chuang)業(ye)園發(fa)揮的最大(da)作用，就是為大(da)學(xue)生創(chuang)業(ye)提(ti)供辦公場(chang)地、住宿場(chang)所(suo)、物業(ye)管理(li)，此外，還協助大(da)學(xue)生創(chuang)業(ye)企業(ye)工商注冊、財稅服務、法律咨(zi)詢、創(chuang)業(ye)資金、招商引(yin)資等全方位的創(chuang)業(ye)服務。

　　杭州師范大學(xue)錢江學(xue)院(yuan)大約于(yu)20xx、20xx年開始倡導學(xue)生創業(ye)，學(xue)校(xiao)也(ye)為創業(ye)的(de)學(xue)生提(ti)供(gong)了(le)(le)盡(jin)可能的(de)幫助。“在緊張的(de)學(xue)校(xiao)用地中(zhong)，學(xue)校(xiao)給創業(ye)的(de)學(xue)生免費提(ti)供(gong)了(le)(le)一層走廊(lang)上的(de)5個(ge)辦(ban)公室作(zuo)為創業(ye)場地，并起(qi)了(le)(le)一個(ge)有意義的(de)名字：孵化園(yuan)。”錢江學(xue)院(yuan)就業(ye)指導中(zhong)心主任忻紅斌說。

　　忻(xin)紅斌表示，孵化園(yuan)是(shi)學(xue)校給(gei)(gei)予創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)生的(de)一個(ge)固定場(chang)地(di)，當然學(xue)校還另有一些特殊時(shi)段提供場(chang)地(di)供學(xue)生辦(ban)“創(chuang)(chuang)意(yi)集市”，通俗地(di)說就是(shi)“擺地(di)攤(tan)”，也(ye)稱為“草(cao)根(gen)創(chuang)(chuang)業(ye)”。每個(ge)星期的(de)星期三(san)下午可以開放特定空(kong)地(di)給(gei)(gei)有創(chuang)(chuang)業(ye)需要的(de)學(xue)生使用。去年草(cao)根(gen)創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)數量達到(dao)了540余(yu)家。

創業方案篇3

　　一、行業概況

　　明年就(jiu)要從象牙塔(ta)里出(chu)來了(le)，因(yin)為經濟危(wei)機(ji)的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)已經自己對(dui)于餐飲業(ye)的(de)(de)(de)(de)興趣(qu)打算畢業(ye)后開一家蛋(dan)糕店，蛋(dan)糕店有很大(da)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展前景(jing)，今(jin)下(xia)人們的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活好了(le)，消費(fei)(fei)水平(ping)高了(le)，對(dui)于生(sheng)活品質的(de)(de)(de)(de)追求也就(jiu)高了(le)，綜合性(xing)的(de)(de)(de)(de)蛋(dan)糕店已經成為城市(shi)消費(fei)(fei)的(de)(de)(de)(de)一大(da)潮(chao)流。

　　二、蛋糕店概況

　　1、本店發屬于餐飲服務行業，名稱為(wei)“麥琪下午茶(cha)”，是(shi)個人獨資企業。主要(yao)為(wei)人們提供(gong)蛋糕、面包、冰(bing)淇淋(lin)已及飲料(liao)等甜品。

　　2、本店(dian)打算(suan)開在(zai)社(she)區(qu)商業(ye)街(jie)，開創期是一家(jia)中檔蛋糕(gao)店(dian)，未來打算(suan)逐步發(fa)展(zhan)成為像安(an)德魯(lu)森、向陽坊、那樣(yang)的(de)蛋糕(gao)連鎖店(dian)。

　　3、本(ben)店需創(chuang)業(ye)資金9、5萬元。

　　三、經營目標

　　1、由(you)于地(di)理位置(zhi)處于商(shang)業街，客源相(xiang)對豐富，但競爭對手也不(bu)少，特別(bie)是(shi)本(ben)(ben)店剛開業，想要打開市場(chang)，必須要在(zai)服務質量和產品質量上下(xia)功(gong)夫，并且要進一步擴大(da)經營范圍以滿足(zu)消費者的不(bu)同(tong)需(xu)求。短期(qi)目標是(shi)在(zai)商(shang)業街站穩腳跟(gen)，1年收回成本(ben)(ben)。長期(qi)目標則是(shi)逐步發展成為(wei)一家經濟實(shi)力雄厚并有一定市場(chang)占有率的蛋糕(gao)連鎖公司，在(zai)眾多蛋糕(gao)品牌中闖(chuang)出一片(pian)天地(di)，并成蛋糕(gao)市場(chang)的知名品牌。

　　四、市場分析

　　1、客源：本店(dian)的目標顧客有：到(dao)商業街購物娛樂的一般消(xiao)費(fei)者，約(yue)占(zhan)50%；附(fu)近學校的學生、商店(dian)工(gong)作人員、小(xiao)區居民，約(yue)占(zhan)50%。客源數量充足，消(xiao)費(fei)水平中低檔。

　　2、競(jing)爭(zheng)對手：根據調(diao)查結果(guo)得知(zhi)國內品(pin)牌蛋(dan)糕(gao)店有(you)很多(duo)，僅福州連鎖蛋(dan)糕(gao)店就有(you)很多(duo)如安德魯森、向陽(yang)坊、紅(hong)葉、安琦爾。因此競(jing)爭(zheng)是很大的

　　五、經營計劃

　　1、先是到附近幾家蛋(dan)糕店(dian)“刺(ci)探情報(bao)”，摸清不同種類和尺寸蛋(dan)糕的(de)成(cheng)本價。了解(jie)各(ge)類蛋(dan)糕店(dian)的(de)經營理念以及經營的(de)“小(xiao)花招”。

　　2、開(kai)(kai)業金(jin)籌齊后，開(kai)(kai)始在各大蛋糕店(dian)“挖(wa)角(jiao)”。()不能(neng)“明目張膽(dan)”地挖(wa)，要趁店(dian)里人少時，偷偷跑過去和店(dian)里師傅(fu)商量。或(huo)者(zhe)招(zhao)聘糕點師傅(fu)，開(kai)(kai)蛋糕店(dian)師傅(fu)很重要，所以要慎(shen)重考慮。

　　3、據了解發現一套(tao)消費定率：“顧客永(yong)遠沒有最(zui)便宜的(de)(de)價(jia)(jia)錢。今天你能(neng)降(jiang)低幾元錢，明天可能(neng)就有同(tong)行競(jing)爭(zheng)者以(yi)更低的(de)(de)價(jia)(jia)錢與(yu)你爭(zheng)奪訂單。”從中體會(hui)到產(chan)品(pin)市場一定的(de)(de)競(jing)爭(zheng)策略：“降(jiang)價(jia)(jia)促銷并不(bu)是長期(qi)的(de)(de)經營策略，唯有以(yi)最(zui)好的(de)(de)材料制作出最(zui)高品(pin)質的(de)(de)蛋(dan)糕，才能(neng)吸引顧客，將顧客留住(zhu)”。

　　4、蛋糕店主要是面(mian)向(xiang)大(da)眾，因此價格不會太高，屬中低價位。

　　5、可印一些廣告傳(chuan)單，以優惠券的(de)形式發放，以達到廣告宣傳(chuan)的(de)效果

　　6、蛋(dan)糕店(dian)可以專門開辟休(xiu)閑(xian)區域，設置很多造型別致的座椅。顧客可買上一(yi)些點心，坐(zuo)在蛋(dan)糕店(dian)里慢(man)慢(man)品嘗(chang)，蛋(dan)糕店(dian)的休(xiu)閑(xian)功(gong)能(neng)得到(dao)進一(yi)步(bu)強化。

　　7、經(jing)過多方調查，出(chu)(chu)于競爭等(deng)方面的需要，不(bu)少(shao)(shao)蛋糕店(dian)推出(chu)(chu)一(yi)(yi)些與蛋糕并(bing)沒(mei)有(you)太多關(guan)聯的休閑食品，藉以形成(cheng)新(xin)的利潤增長點。在經(jing)營(ying)的品種上，不(bu)少(shao)(shao)店(dian)主有(you)一(yi)(yi)些推陳出(chu)(chu)新(xin)的舉措：比如(ru)在炎炎夏(xia)季，會合時(shi)令地推出(chu)(chu)眼下非常流(liu)行的冰粥和刨(bao)冰，以及奶茶(cha)，果汁類的飲料(liao)深(shen)受顧客青(qing)睞。

　　8、建立會員(yuan)卡(ka)制度。卡(ka)上(shang)印制會員(yuan)的名字。會員(yuan)卡(ka)的優惠率并(bing)不(bu)高，如9、5折(zhe)。一(yi)方(fang)面(mian)，這(zhe)可以給消費者受(shou)尊(zun)重感，另一(yi)方(fang)面(mian)，也便于(yu)服(fu)務員(yuan)對(dui)于(yu)消費者的稱呼。特別是(shi)如果消費者和別人在一(yi)起，而服(fu)務員(yuan)又(you)能當眾稱他（她）為*先生、小姐，他們會覺得(de)很受(shou)尊(zun)重。

　　9、在桌上放一些宣傳品、雜志，內(nei)容是關于(yu)糕點(dian)飲料的知識、故事等，一方面可以提升(sheng)品位，烘托氣氛(fen)，也增(zeng)加消費者對品牌好感。

　　10、無(wu)論是從店(dian)(dian)面裝修、店(dian)(dian)員(yuan)形象，還(huan)是蛋(dan)糕(gao)制作上，都(dou)要給顧(gu)客健康(kang)、衛生的感覺。蛋(dan)糕(gao)店(dian)(dian)一定要嚴格執(zhi)行國家《食(shi)品衛生法》，這是立足之本。

　　11、食品(pin)行業有(you)特別(bie)的崗(gang)位勞動技(ji)能要(yao)求：從業人員(yuan)必須持有(you)“健康證”。

　　六、財務估算

　　啟動(dong)資產：大約需9、5萬元

　　設備(bei)投(tou)資(zi)：1、房租5000元(yuan)。2、門面(mian)(mian)裝修約20xx元(yuan)（包(bao)括店面(mian)(mian)裝修和燈箱）3、貨架和賣臺投(tou)入約1500元(yuan)4、員工（2名）統一服(fu)裝需500元(yuan)5、機器設備(bei)最大(da)的(de)投(tou)資(zi)：8萬元(yuan)（包(bao)括制(zhi)作蛋糕的(de)全套(tao)用具）首期(qi)進貨款：面(mian)(mian)粉、奶油(you)等原(yuan)材料，約6000元(yuan)。

　　月銷售額（平均）：21000元。據有關內行人士評估，如此一(yi)家小(xiao)型蛋糕店的經營在(zai)走上正軌(gui)以后，每月銷售額可(ke)達21000元。

　　每月支出：14033元(yuan)。房租：最(zui)佳選址(zhi)在(zai)居民較密集的小區、社區商業街、及靠近小孩子的地段（如幼兒(er)園(yuan)或(huo)者游樂場附近），約5000元(yuan)。

　　貨品成(cheng)本：30%左右，約5000元(yuan)。人(ren)員工資：10平方米(mi)的小店需要蛋(dan)糕師傅1名，服務員1名，工資共計20xx元(yuan)。

　　水電等(deng)雜費：700元設備(bei)折舊費：按(an)5年(nian)計算(suan)，每月(yue)1333元月(yue)利潤：6967元左(zuo)右(you)按(an)此估算(suan)，一(yi)年(nian)左(zuo)右(you)即可收回投資(zi)。

　　七、風險及制約因素分析：

　　因為(wei)蛋糕店(dian)不是所(suo)在街(jie)道或者小區的(de)(de)第一家(jia)店(dian)，顧(gu)客很難(nan)改變(bian)一貫的(de)(de)口味，所(suo)以(yi)就(jiu)得花費更大的(de)(de)財力物力和“花招”來招攬顧(gu)客。

　　大學(xue)生創(chuang)業(ye)方案(an)美甲店投資創(chuang)業(ye)方案(an)20xx年汽車美容(rong)店投資創(chuang)業(ye)方案(an)

創業方案篇4

　　刨業是一(yi)所(suo)學校，需要(yao)從(cong)小學開(kai)始然(ran)后中學、大學，拿(na)到“文憑”后才(cai)能獨立創(chuang)業。不夠小學一(yi)年級水平的則需要(yao)從(cong)幼兒(er)園開(kai)始。

　　剛讀幼兒園(yuan)時，許多小朋友(you)都不愿去(qu)，一是(shi)習慣(guan)家庭生活（慣(guan)性依賴癥），二是(shi)不適應新的環境（環境不適癥），三是(shi)害怕(pa)（安全恐懼癥）。

　　剛創業時，也有許(xu)多人不能(neng)(neng)進入，不能(neng)(neng)盡快(kuai)建立創業的生活秩序。

　　第一是協調(diao)。過去幫(bang)老板做(zuo)事(shi)，只要(yao)(yao)按上級的(de)安(an)排(pai)和指揮，在要(yao)(yao)求的(de)時間內用規定(ding)的(de)動(dong)作完成指定(ding)的(de)數(shu)量就萬事(shi)大吉。現在卻不(bu)(bu)知道(dao)怎樣來計劃(hua)、安(an)排(pai)、協調(diao)工(gong)作，不(bu)(bu)會(hui)整合各種生產要(yao)(yao)素，工(gong)作亂七(qi)八(ba)糟的(de)結(jie)果是失敗(bai)。

　　第二是自律(lv)。過去鬧鈴(ling)響起床(chuang)、吃飯、上班、下班、娛(yu)樂、休息(xi) 每(mei)天(tian)都被人(ren)安(an)排，排得滿滿。現在沒(mei)人(ren)管(guan)可以睡(shui)懶覺，自由地玩樂，三天(tian)打(da)魚兩天(tian)曬網，不做事不干活(huo)的后果只能失(shi)敗。

　　第三是責任。過(guo)去(qu)老板按月發工資，可以消極、敷(fu)衍、糊(hu)(hu)弄，只(zhi)圖應付過(guo)去(qu)。現在若仍然敷(fu)衍、應付、糊(hu)(hu)弄，只(zhi)會蝕錢(qian)虧損甚(shen)至血本(ben)無歸(gui)。

　　第(di)四是生活(huo)。過去(qu)三餐有食堂，加餐到飯館，有澡堂、球場、娛樂室。現在所有的(de)生活(huo)完全亂套(tao)，衣食住行都必須服從手里的(de)工作。

　　第五是環境。過去(qu)的宿舍、車間、食堂、廠(chang)區，廠(chang)門(men)外(wai)喧鬧的餐館、商店都不在(zai)了(le)，現在(zai)猶(you)如(ru)被扔(reng)在(zai)荒島的魯賓遜。

　　第(di)六是社交。過去有工(gong)友、老鄉、同學、親戚，打牌喝酒、吹牛逛(guang)街(jie)說說笑(xiao)笑(xiao)，自(zi)由自(zi)在，現在每天(tian)面對(dui)那些陌生(sheng)面孔，面對(dui)冷漠、嘲(chao)笑(xiao)、敵視甚至饑餓(e)、疾病、屈(qu)辱(ru)而(er)得不到關心、幫助。

　　還有(you)觀(guan)念(nian)、思想、方(fang)法、習慣(guan)……許(xu)許(xu)多(duo)(duo)多(duo)(duo)的陌生、疏遠(yuan)、冷漠(mo)，許(xu)許(xu)多(duo)(duo)多(duo)(duo)的困擾、惶(huang)惑、疑慮，許(xu)許(xu)多(duo)(duo)多(duo)(duo)的矛盾、糾紛、爭斗，不(bu)管認同(tong)不(bu)認同(tong)承認不(bu)承認改變不(bu)改變，讓我們止(zhi)步(bu)(bu)在了創業的“叢林(lin)”之外，每走一步(bu)(bu)都可能被(bei)刮被(bei)碰(peng)被(bei)磕被(bei)撞被(bei)拉扯被(bei)絆倒被(bei)掀翻。

　　從打工到創(chuang)業(ye)換了一(yi)種活(huo)法，也需要(yao)即(ji)時改(gai)變生活(huo)，改(gai)變習慣，改(gai)變節奏，改(gai)變工作圈(quan)(quan)，改(gai)變社交(jiao)圈(quan)(quan)，改(gai)變朋友圈(quan)(quan)……這些(xie)改(gai)變來(lai)得太突然，讓我們不能即(ji)刻適(shi)應。

　　（它是需要較長的時間來調整、改變，才能(neng)慢(man)慢(man)地融入(ru)新(xin)的生活，建立(li)創業新(xin)秩序）

　　但是，創業實行(xing)叢(cong)林法則，弱肉(rou)強(qiang)食。

創業方案篇5

　　冰淇淋是屬于分(fen)子美(mei)食的(de)一(yi)種，是使(shi)用實驗(yan)的(de)方法搞清楚各種烹(peng)飪秘籍的(de)真假(jia)，然(ran)后找(zhao)出它們背后的(de)物理、化學(xue)以及(ji)生物學(xue)的(de)機理。

　　xx分(fen)子(zi)冰淇淋(lin)屬于分(fen)子(zi)美(mei)食(shi)的一種，分(fen)子(zi)美(mei)食(shi)（leularGastrn）一詞，于1988年由匈牙(ya)利(li)物理學家(jia)Nihlasurti及法籍化學家(jia)HerveThis提出。緣起故事——兩個學者的狂(kuang)想。xx冰淇淋(lin)加盟

　　美(mei)食流派(pai)名為分子(zi)美(mei)食學(xue)（leularGastrn），是(shi)世界最(zui)先鋒的(de)(de)料理(li)(li)方(fang)式(shi)。所謂的(de)(de)分子(zi)美(mei)食學(xue)就(jiu)是(shi)用(yong)科學(xue)的(de)(de)方(fang)式(shi)去(qu)理(li)(li)解食材分子(zi)的(de)(de)物(wu)(wu)理(li)(li)或化學(xue)變化和原(yuan)理(li)(li)，然后運用(yong)所得的(de)(de)經驗和數據，把食物(wu)(wu)進(jin)行再創(chuang)造。就(jiu)如同原(yuan)非(fei)物(wu)(wu)理(li)(li)學(xue)家的(de)(de)愛因斯坦創(chuang)造出物(wu)(wu)理(li)(li)界的(de)(de)新理(li)(li)論(lun)，分子(zi)美(mei)食學(xue)最(zui)開始的(de)(de)啟動者也(ye)非(fei)職業廚(chu)師(shi)，是(shi)而由一(yi)個物(wu)(wu)理(li)(li)學(xue)學(xue)者Nihlasurti和一(yi)個化學(xue)學(xue)者所創(chuang)立HerveThis。

　　這(zhe)種(zhong)以科學研(yan)究為基礎的(de)(de)創作觀念，最大的(de)(de)價(jia)值(zhi)或者(zhe)就(jiu)是(shi)它(ta)讓(rang)我(wo)(wo)們更(geng)好了理解傳(chuan)統菜式(shi)，改進(jin)(jin)傳(chuan)統手(shou)段，它(ta)更(geng)挖掘出(chu)(chu)美(mei)(mei)食(shi)的(de)(de)無限可(ke)能。例如(ru)它(ta)也(ye)帶了新穎的(de)(de)烹(peng)調(diao)手(shou)段和工(gong)具(ju)，這(zhe)啟發(fa)了英(ying)國公司研(yan)發(fa)出(chu)(chu)一種(zhong)二氧化碳烹(peng)飪器“Gastrva”。這(zhe)種(zhong)工(gong)具(ju)的(de)(de)特點在于它(ta)能透過真空處理將(jiang)食(shi)物(wu)與所需調(diao)味以低溫(wen)烹(peng)調(diao)，如(ru)此便(bian)使食(shi)物(wu)免受(shou)高(gao)溫(wen)破壞，保持(chi)食(shi)物(wu)的(de)(de)原汁(zhi)原味；分子(zi)(zi)美(mei)(mei)食(shi)學除了改進(jin)(jin)食(shi)物(wu)的(de)(de)物(wu)理和化學變化以外還引出(chu)(chu)另一領域的(de)(de)研(yan)究：每一種(zhong)感官(guan)如(ru)何影響我(wo)(wo)們對食(shi)物(wu)的(de)(de)鑒賞(shang)。比如(ru)HestnBluenthal就(jiu)是(shi)這(zhe)樣的(de)(de)一位實踐前驅者(zhe)，他認為應把美(mei)(mei)食(shi)分解到(dao)分子(zi)(zi)水平，研(yan)究食(shi)物(wu)的(de)(de)分子(zi)(zi)如(ru)何刺激味蕾和影響心(xin)理，從而導致欣賞(shang)食(shi)物(wu)的(de)(de)最高(gao)境界。他研(yan)究如(ru)何更(geng)完美(mei)(mei)地(di)做英(ying)式(shi)傳(chuan)統炸魚，目的(de)(de)在于讓(rang)在吃的(de)(de)時(shi)候，耳朵能更(geng)清晰的(de)(de)聽(ting)到(dao)咬到(dao)外面(mian)那(nei)層炸漿時(shi)那(nei)脆脆的(de)(de)聲(sheng)音，從聽(ting)覺(jue)上就(jiu)讓(rang)人接(jie)收到(dao)美(mei)(mei)味新鮮的(de)(de)信(xin)息。

　　冰淇淋加盟優勢：

　　1、市場優勢：

　　現代(dai)社會的(de)高速運(yun)轉，快節奏(zou)的(de)生活(huo)方式，時(shi)(shi)間就是金錢，所以(yi)大家(jia)留給(gei)餐飲的(de)時(shi)(shi)間少了，對(dui)餐飲的(de)需求多了。據不完全統計數據表明，中(zhong)國(guo)的(de)餐飲盈利(li)在20xx年已經達980億，且(qie)正在以(yi)216%的(de)速度井噴(pen)！這一(yi)市場空(kong)間潛力巨大。

　　2、產品優勢：xx冰淇淋加盟

　　總部800平方培訓基地，組(zu)建了(le)龐大(da)的(de)產品研發隊伍(wu)，潛(qian)心(xin)研究產品品開(kai)發。持續不斷(duan)的(de)新(xin)品更新(xin)，確保(bao)了(le)強大(da)的(de)產品競爭力(li);配方的(de)質量配改造，使得生產過程流程化，僅需簡單操作，即可(ke)保(bao)證質量完全(quan)統(tong)一。

　　3、標準(zhun)化優勢(shi)：

　　實(shi)現了(le)中式餐飲標(biao)準(zhun)化，用顛覆性思維創造了(le)簡單的(de)(de)傻瓜式操(cao)作原(yuan)料采(cai)購、后勤生產(chan)、員工操(cao)作、加工標(biao)準(zhun)五位一體(ti)的(de)(de)標(biao)準(zhun)化體(ti)系，整套體(ti)系的(de)(de)應(ying)用，實(shi)現了(le)簡化管(guan)(guan)理(li)、縮(suo)短(duan)生產(chan)周期(qi)、提升產(chan)品質量、降低(di)人力與資金(jin)的(de)(de)消耗、提高經(jing)濟效益等各種(zhong)標(biao)準(zhun)化管(guan)(guan)理(li)手冊(ce)。

　　冰淇淋加盟流程：

　　1、初步了解

　　了(le)解xx冰(bing)淇淋運作的(de)模式，了(le)解當(dang)地的(de)市場情(qing)況，通過電話，網(wang)上(shang)填表或(huo)電子郵箱(xiang)等方式向(xiang)總部(bu)索取招商(shang)加盟手冊，以了(le)解行業狀況及總部(bu)加盟政策。

　　2、實地考察

　　與總部預約時間(jian)進行面談，考察一下總部的實(shi)力以及各項服務是否滿(man)意。

　　3、總部審核

　　加盟(meng)店提供個人的(de)詳細資(zi)料，填寫加盟(meng)申請，并(bing)由xx冰淇淋審核。

　　4、簽訂合同

　　雙方達成共識(shi)，加盟商(shang)與xx冰淇淋總部就可以正式(shi)簽(qian)訂加盟合(he)同，同時加盟商(shang)需要(yao)向總部交納一些費用。

　　5、確認商圈及(ji)店鋪地址

　　總部協助(zhu)合作商(shang)確認商(shang)圈及(ji)選址，以(yi)保證加(jia)盟店后期的運營。

　　6、店面裝修

　　總部提供裝修圖紙(zhi)，要求店鋪必須統一的門面以(yi)及統一的風格，加盟(meng)商配合公司提供物料(liao)，一些裝修材料(liao)即可。

　　7、人員培訓

　　開業前公司對店面工(gong)作人員進(jin)行系統、專業的培訓。

　　8、開業籌備

　　開始(shi)籌備營業，辦理營業執照以(yi)及處(chu)理相關手續。

　　9、吉日開業

　　選擇吉日盛大開業(ye)，開業(ye)后期運營(ying)過程(cheng)中，如有問題總部督導(dao)團隊負責(ze)(ze)全方(fang)面負責(ze)(ze)指導(dao)和支持。

　　冰淇淋加盟條：

　　1、年(nian)滿18周歲以上，具有合法的加盟資格。

　　2、認同總部(bu)的發(fa)展理念和經營規范，并愿(yuan)意配合(he)公司(si)的一切有(you)利(li)決策。

　　3、具備項目開辦資(zi)金(jin)(jin)和一定周轉資(zi)金(jin)(jin)。

　　4、特(te)許加盟(meng)人(ren)在當(dang)地自備(bei)營業場所，商業面積符合總部的低標準。

　　5、投(tou)資者可(ke)以接受xx冰淇(qi)淋(lin)品牌的經(jing)營商業模式，認可(ke)和接受xx冰淇(qi)淋(lin)的理念(nian)和使命。

　　6、加盟商必(bi)須有(you)能力拓展及(ji)管理下級加盟店(dian)的能力。

　　7、具有創業熱情、開(kai)放的意識、敏感的眼(yan)光、健康的心態(tai)。

創業方案篇6

　　進入二(er)十(shi)一世(shi)紀，人(ren)們(men)再關于(yu)基(ji)本(ben)的(de)溫飽(bao)需求現已(yi)轉化為(wei)對本(ben)身的(de)一個(ge)個(ge)性需求，提高日(ri)子(zi)的(de)品(pin)味，享受日(ri)子(zi)，因此(ci)各個(ge)職業(ye)的(de)發(fa)展(zhan)都(dou)是(shi)非(fei)常的(de)快速，而(er)(er)這種相對的(de)發(fa)展(zhan)，給咱(zan)們(men)的(de)投資人(ren)又帶給了無限可能的(de)商機(ji)，而(er)(er)關于(yu)想(xiang)投身于(yu)時髦職業(ye)的(de)人(ren)，美(mei)甲是(shi)一個(ge)不(bu)(bu)錯的(de)選取，美(mei)甲在20xx年之后，愈加是(shi)如(ru)漫山遍野(ye)一般，不(bu)(bu)計其數的(de)冒(mao)出來，許多人(ren)和我說，商場(chang)(chang)現已(yi)飽(bao)滿(man)了嗎，答案是(shi)否(fou)定(ding)(ding)的(de)，我說，商場(chang)(chang)永(yong)久(jiu)不(bu)(bu)會飽(bao)滿(man)，而(er)(er)最重要的(de)是(shi)你做不(bu)(bu)做得夠好，商場(chang)(chang)如(ru)戰場(chang)(chang)，沒(mei)有肯定(ding)(ding)的(de)強者，就算你是(shi)小米加步槍，照樣可以干掉大(da)炮和飛機(ji)，咱(zan)們(men)也(ye)相同，就算是(shi)零(ling)起點，只需贏得了顧客，照樣可以變(bian)身為(wei)大(da)品(pin)牌。

　　美甲

　　一、美甲職業未來發展的趨勢

　　美甲(jia)職業(ye)是(shi)(shi)一個巨大的(de)(de)“女(nv)人”消(xiao)費(fei)商場，既時髦又前衛(wei)，許多(duo)職業(ye)的(de)(de)投(tou)資者，都在(zai)“虎視(shi)眈眈”的(de)(de)盯著這一行(xing)，蓄(xu)勢待(dai)發(fa)，可(ke)是(shi)(shi)單純(chun)依“投(tou)機(ji)運(yun)營(ying)”的(de)(de)初級模式(shi)已不(bu)可(ke)行(xing)，更多(duo)的(de)(de).是(shi)(shi)依托效(xiao)勞與(yu)技能，來吸引顧客。

　　有一流的(de)(de)專業技能，誠信運營的(de)(de)理(li)念，超(chao)值效勞的(de)(de)意思(si)，結合高端品牌定位化，大型連鎖規模化運作將(jiang)是(shi)未來(lai)的(de)(de)發展方向。

　　美甲店(dian)運(yun)營(ying)定(ding)位，將呈(cheng)現以(yi)下的幾種方式：

　　1、品(pin)牌運營(ying)店(dian)，一般實力比(bi)較(jiao)雄(xiong)厚(hou)，有的極高的品(pin)牌聞名度。

　　2、效勞示范(fan)店，主要(yao)是(shi)美甲產(chan)品公司為主，如甲油，甲膠，飾品，美甲東(dong)西，美甲設備(bei)等。

　　3、歸納美甲(jia)店，整合(he)美甲(jia)多項(xiang)效(xiao)勞，手指(zhi)甲(jia)，腳指(zhi)甲(jia)，以及手部(bu)護理，腳部(bu)按摩等。

　　4、個人諾言(yan)店，一般(ban)為個人命名的(de)(de)小作坊或(huo)街(jie)邊店，技能水平不錯的(de)(de)，有(you)有(you)必(bi)要口碑效應的(de)(de)，但有(you)局限性(xing)。

　　注意(yi)：美甲店的(de)(de)定位越(yue)精確，越(yue)簡單被顧客(ke)記住，有的(de)(de)是(shi)時髦為(wei)賣點(dian)，有的(de)(de)是(shi)健康環保(bao)為(wei)賣點(dian)，有的(de)(de)是(shi)高端技能為(wei)賣點(dian)，有的(de)(de)是(shi)世(shi)界大牌和效勞口碑(bei)為(wei)賣點(dian)。可以(yi)帶給個性化的(de)(de)超值效勞，是(shi)美甲店運營的(de)(de)制勝法寶！

　　二、為什么美甲師的活動性很大？

　　1、美甲職(zhi)業屬于新興職(zhi)業，一(yi)般(ban)美甲師從(cong)業人員的(de)(de)年紀偏小，短少社會(hui)經(jing)歷(li)，許多是(shi)90后(hou)的(de)(de)，穩(wen)定性差；

　　2、有的美甲師作業技能不高，短(duan)少學習精力，可又隨(sui)時想找一個好(hao)一些的作業；

　　3、美(mei)甲店(dian)肆太小，環境單調，渴望去(qu)大的(de)美(mei)甲店(dian)學習提(ti)高(gao)，這個(ge)也算貼合(he)常理的(de)；

　　4、領導經歷不足，頻繁(fan)的變(bian)動職工的薪酬(chou)和互換崗(gang)位，給(gei)職工一種(zhong)不信任感，造成(cheng)心思壓力；

　　5、新的競爭對手，給的薪酬水平高，店肆裝飾和環境(jing)好，資料(liao)和設備領先，這些都(dou)對年青的美甲師有著激烈的吸引力。

　　在美(mei)(mei)(mei)甲(jia)(jia)(jia)職業中，好的(de)(de)美(mei)(mei)(mei)甲(jia)(jia)(jia)店加盟品牌，在人員培訓(xun)上，是(shi)下足了(le)許多(duo)精力和時間的(de)(de)，如請國內外美(mei)(mei)(mei)甲(jia)(jia)(jia)名師培訓(xun)，考證(zheng)等，確(que)保留住那些優秀的(de)(de)美(mei)(mei)(mei)甲(jia)(jia)(jia)技師。一般都簽署有違(wei)約協議，1-3年(nian)不可活(huo)動(dong)，可是(shi)，在那些短少辦理，短少誠信的(de)(de)美(mei)(mei)(mei)甲(jia)(jia)(jia)店，仍然有超多(duo)的(de)(de)美(mei)(mei)(mei)甲(jia)(jia)(jia)師丟失。

　　三、最受歡迎的美甲店效勞樣貌

　　1、美甲師(shi)與美甲助(zhu)理的(de)技能(neng)和效勞(lao)，協作(zuo)要(yao)有(you)很好(hao)的(de)默契(qi)，要(yao)以(yi)最佳的(de)顧客的(de)需(xu)求為主旨，任何店肆(si)要(yao)想創造出杰出的(de)效勞(lao)環(huan)境，都需(xu)求整(zheng)體職(zhi)工的(de)用心協作(zuo)。

　　2、美甲師都要清晰清楚自我的作業責任，并(bing)可以很好的把握和完成它(ta)，做(zuo)到(dao)為客(ke)戶效勞到(dao)位，以構成杰出的口(kou)碑(bei)宣揚作用。

　　3、美(mei)甲與顧(gu)客都有自我合理的希望，美(mei)甲師會(hui)按照顧(gu)客的需求(qiu)，完成(cheng)自我的著(zhu)作和做好效勞(lao)作業，顧(gu)客滿足為上，二者構成(cheng)一個(ge)杰(jie)出的共(gong)識。

　　4、美(mei)甲(jia)師(shi)可以透(tou)過交流和(he)交談，精確的(de)(de)(de)抓住顧(gu)客的(de)(de)(de)心思需求，并(bing)建立起顧(gu)客對(dui)自(zi)我的(de)(de)(de)信任感，然后使客戶相信這(zhe)是(shi)一家技能(neng)專業和(he)效勞周(zhou)到的(de)(de)(de)美(mei)甲(jia)店。

　　5、美(mei)甲師(shi)都要做到為(wei)顧(gu)客所帶給的(de)效勞是(shi)顧(gu)客所需求的(de)，而且是(shi)有利于顧(gu)客的(de)，而不會認為(wei)是(shi)在欺騙顧(gu)客的(de)金錢。誠(cheng)信，是(shi)每一位(wei)美(mei)甲師(shi)建(jian)立(li)在人品上的(de)一種(zhong)諾言。

　　6、美甲師要學會與(yu)顧(gu)客有用(yong)的交(jiao)流，學會有用(yong)交(jiao)流技巧，一(yi)起(qi)，要學會換(huan)位思考，站在顧(gu)客的視點來體會顧(gu)客的需求(qiu)，然后(hou)更好的滿足顧(gu)客的需求(qiu)。

　　7、美(mei)甲(jia)(jia)師(shi)對客(ke)戶的(de)熱情，這也(ye)是種敬業的(de)態度，美(mei)甲(jia)(jia)師(shi)是可以(yi)做到這一(yi)點的(de)，顧客(ke)還需求(qiu)咱們(men)在交流的(de)過程(cheng)中表現出(chu)專業的(de)一(yi)面，這樣才會讓顧客(ke)有信服感。

　　8、美甲店就應擁有自我(wo)的價(jia)值觀和(he)(he)文化準則，所(suo)有的美甲師(shi)都就應明白(bai)和(he)(he)了解(jie)企(qi)業的運營及(ji)效勞(lao)的方針(zhen)和(he)(he)方向，以求抵(di)達更好的方針(zhen)。

　　四、了解顧客心思，及他們如何看待美甲店

　　美甲店投資創業方案

　　顧(gu)客在選取美甲店加盟品牌的時(shi)分一(yi)般(ban)會注意這(zhe)樣幾(ji)點：

　　比方調查(cha)：美(mei)甲(jia)店的(de)專(zhuan)業水平(ping)(ping)；美(mei)甲(jia)店的(de)效勞(lao)水平(ping)(ping)；美(mei)甲(jia)店的(de)布局環境；調查(cha)美(mei)甲(jia)店的(de)美(mei)甲(jia)師(shi)的(de)潛力和名氣等(deng)；一般(ban)情況下，顧客對美(mei)甲(jia)店有這樣幾個要求：

　　1、有(you)的(de)顧(gu)客，希望(wang)美(mei)甲店在專業(ye)技能方(fang)面有(you)所提高(gao)，由于許多人是自學(xue)成才(cai)，短(duan)少系統性的(de)學(xue)習；

　　2、有的希望美(mei)甲(jia)店的效勞環境有所(suo)改善，有的就是街(jie)邊小店，環境臟、亂(luan)、差，還有噪音等；

　　3、有的(de)希望美甲店提高美甲師效勞(lao)水(shui)平(ping)，美甲師水(shui)平(ping)良莠(you)不齊，由于人的(de)因素(su)占(zhan)很大比例；

　　4、有的希(xi)望美(mei)(mei)(mei)甲(jia)(jia)(jia)店提高美(mei)(mei)(mei)甲(jia)(jia)(jia)師整(zheng)體本質，由于(yu)美(mei)(mei)(mei)甲(jia)(jia)(jia)是前衛職業，美(mei)(mei)(mei)甲(jia)(jia)(jia)師本質很重要；

　　5、有的希望美甲店可以改善效勞品種(zhong)，單一美甲不(bu)適應此時美甲需求(qiu)。

　　超過60%的(de)顧客(ke)對一般的(de)美(mei)(mei)(mei)甲(jia)師(shi)的(de)效勞(lao)和(he)整體本質不(bu)滿，希望(wang)到正規的(de)大(da)(da)品(pin)牌(pai)美(mei)(mei)(mei)甲(jia)店(dian)(dian)，得到高品(pin)質的(de)效勞(lao)和(he)享(xiang)受，這也從(cong)側面反映出一般美(mei)(mei)(mei)甲(jia)店(dian)(dian)顧客(ke)丟失的(de)原(yuan)因，但是(shi)(shi)，大(da)(da)的(de)聞名美(mei)(mei)(mei)甲(jia)店(dian)(dian)匯集了超多(duo)的(de)高端人(ren)群，下到16歲，上到61歲，年紀跨(kua)度之大(da)(da)，特別大(da)(da)牌(pai)明(ming)星更是(shi)(shi)熱衷(zhong)于(yu)大(da)(da)牌(pai)美(mei)(mei)(mei)甲(jia)店(dian)(dian)，這也是(shi)(shi)身份的(de)象征(zheng)。

　　絕大(da)(da)數的(de)(de)(de)顧客認為美甲師(shi)的(de)(de)(de)效勞水平一般(ban)，這(zhe)就給咱們職業提出了一個挑戰；誰(shui)可以讓(rang)大(da)(da)多(duo)數的(de)(de)(de)顧客滿(man)足，誰(shui)就有(you)時機擁有(you)著巨大(da)(da)的(de)(de)(de)商場。是咱們每一位投資運營者都要深思的(de)(de)(de)問題(ti)。

　　總之，美(mei)甲(jia)(jia)店要有(you)一個精確的(de)而(er)共同(tong)的(de)運(yun)營定(ding)位，這樣才可(ke)以(yi)使企業在競爭中立于不(bu)敗，真實的(de)抵(di)達在職(zhi)(zhi)業中有(you)極好的(de)諾言(yan)與影響力。要大膽的(de)與國外美(mei)甲(jia)(jia)品(pin)(pin)牌協作，引進世界化效勞標準與美(mei)甲(jia)(jia)技(ji)(ji)能(neng)，提高本身美(mei)甲(jia)(jia)品(pin)(pin)牌的(de)定(ding)位，而(er)且不(bu)斷(duan)的(de)走在時髦(mao)(mao)職(zhi)(zhi)業前列，創新美(mei)甲(jia)(jia)技(ji)(ji)能(neng)，學習新的(de)美(mei)甲(jia)(jia)潮(chao)流(liu)，讓(rang)自(zi)我走在時髦(mao)(mao)前列，才可(ke)以(yi)做到不(bu)被篩選。

創業方案篇7

　　藥學院學生就業創業工作模式改革方案

　　為(wei)進(jin)一步推動(dong)藥學學生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)工作(zuo)，不斷(duan)完(wan)善(shan)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)服(fu)務體系，幫助學生(sheng)樹立正確的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)觀念，提升就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)能力，增強就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)競爭力，提高就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)質(zhi)量與就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率，根(gen)據國(guo)家教育部關(guan)于畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)的有(you)關(guan)文(wen)件精神(shen)以及學校相關(guan)規定(ding)，結合藥學院實(shi)際(ji)情況，制定(ding)本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針為指導，貫徹(che)落(luo)實黨的十八大報告(gao)中(zhong)提出的“推動(dong)實現更(geng)高(gao)質(zhi)量的就業(ye)(ye)(ye)”和(he)“引(yin)導勞動(dong)者轉(zhuan)變就業(ye)(ye)(ye)觀(guan)念，鼓勵多渠道多形式就業(ye)(ye)(ye)，促進創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)帶動(dong)就業(ye)(ye)(ye)”的目標任(ren)務，培(pei)養(yang)適應經濟(ji)結構戰略性調(diao)整，適應人(ren)才市(shi)場需求變化，面向(xiang)地(di)方經濟(ji)建設和(he)社會發(fa)(fa)展需要(yao)，具有良(liang)好的職業(ye)(ye)(ye)道德、人(ren)文(wen)素養(yang)、實踐能力和(he)創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)，具備中(zhong)藥(yao)相關基本理論(lun)知識和(he)專業(ye)(ye)(ye)技能，社會責任(ren)感(gan)強(qiang)、創(chuang)(chuang)造創(chuang)(chuang)新(xin)競(jing)爭(zheng)力強(qiang)、德智體美(mei)全(quan)面發(fa)(fa)展的高(gao)素質(zhi)人(ren)才，全(quan)面提升藥(yao)學(xue)院畢業(ye)(ye)(ye)生的就業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)競(jing)爭(zheng)力和(he)社會貢獻度。

　　二、工作目標

　　堅持以(yi)學生(sheng)(sheng)為中心，完善大學生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)工(gong)(gong)作體(ti)系，健(jian)全(quan)就(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)政(zheng)策、建(jian)設就(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)平(ping)臺、營造創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)氛圍；以(yi)系統的(de)就(jiu)業(ye)(ye)輔導(dao)為工(gong)(gong)作基礎，努力提(ti)(ti)升學生(sheng)(sheng)求職意識和就(jiu)業(ye)(ye)競爭力；堅持以(yi)市場拓展(zhan)為工(gong)(gong)作重點，實現(xian)就(jiu)業(ye)(ye)市場空間的(de)突(tu)破；堅持以(yi)精細服務為工(gong)(gong)作特(te)色，提(ti)(ti)高創(chuang)業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)作水平(ping)和質量，探索出適合藥學院(yuan)學生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)工(gong)(gong)作模式，全(quan)面提(ti)(ti)高藥學院(yuan)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)。

　　三、主要措施

　　（一）構建全員參與的(de)就業創業工作模式

　　1. 完善組織機構，健全工作機制(zhi)，構建“多(duo)位一(yi)體”的就業服務體系

　　（1）成(cheng)立學院就業創(chuang)業工作領導(dao)小組。

　　由(you)所(suo)有院領導和學工(gong)、團總支(zhi)負責人(ren)組(zu)成就(jiu)業創(chuang)業工(gong)作(zuo)領導小組(zu)。制定方案與計(ji)劃，籌(chou)措相(xiang)關資金(jin)，部署具體工(gong)作(zuo)任務，對相(xiang)關工(gong)作(zuo)進行督促。并將就(jiu)業工(gong)作(zuo)列為學院黨政聯席會討論的重(zhong)要議(yi)題(ti)。

　　（成立學院就業(ye)工作領導小組，責(ze)任人：李仲葓）

　　（2）成立就業(ye)創業(ye)工作(zuo)小組

　　由學(xue)院院長負(fu)總責(ze)，黨總支(zhi)書記具體抓，學(xue)科負(fu)責(ze)人(ren)，學(xue)工、團總支(zhi)負(fu)責(ze)人(ren)、輔導員(yuan)、班主(zhu)任等組成學(xue)生就(jiu)業工作小組，

　　（成(cheng)立學院就(jiu)業工作(zuo)小組，責任人：李仲葓(hong)）

　　（3）建(jian)設一支專業(ye)化的就業(ye)創業(ye)指導(dao)團(tuan)隊。

　　建立一支高學(xue)(xue)歷、年(nian)輕化的就業(ye)指導(dao)師(shi)資隊伍(wu),從知(zhi)識結(jie)構(gou)等方(fang)面(mian)合理(li)配置師(shi)資力量,定期(qi)派送人員出外(wai)培訓考(kao)察,學(xue)(xue)習(xi)和(he)借鑒省內(nei)外(wai)的先(xian)進管理(li)模式,加強同類型高校、同地域高校之間的相互(hu)交(jiao)流學(xue)(xue)習(xi),全面(mian)提升就業(ye)指導(dao)工作的理(li)論化和(he)專業(ye)化水平(ping)。

　　（藥學院(yuan)就業指導團隊教師培(pei)訓方案，責(ze)任人：曾翠云）

　　（4）充(chong)分(fen)發揮廣大專業(ye)(ye)教師(shi)的作(zuo)用(yong),為就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工作(zuo)添磚(zhuan)加(jia)瓦。

　　專業(ye)(ye)教師特別是科(ke)研(yan)教師在(zai)學科(ke)行(xing)業(ye)(ye)內有(you)著多種多樣(yang)穩(wen)定的(de)人際資源和社會渠(qu)道(dao),可以通(tong)過利用他(ta)們(men)在(zai)相關專業(ye)(ye)、行(xing)業(ye)(ye)的(de)影響(xiang)力與企事(shi)業(ye)(ye)單位(wei)加強(qiang)聯系與溝通(tong)，了解企事(shi)業(ye)(ye)單位(wei)的(de)用人情況，推薦畢業(ye)(ye)生(sheng)，建立(li)合作(zuo)關系。學院將教師就業(ye)(ye)工作(zuo)成果(guo)與績效(xiao)考(kao)核、津貼、評優等掛鉤，形成獎勵機制。

　　（藥學院教師(shi)推(tui)助就業工作辦法(fa)(fa)及成果獎勵辦法(fa)(fa)責任(ren)人：李(li)仲(zhong)葓）

　　（5）成立學生(sheng)就(jiu)業(ye)與創業(ye)協會。

　　依托學(xue)生會及團總支成立藥學(xue)院(yuan)學(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)與創(chuang)業(ye)協會，在學(xue)院(yuan)就(jiu)(jiu)業(ye)工作領導小組(zu)的指導下(xia)，協會整合各(ge)方面資源，開展各(ge)種活動，搭(da)建就(jiu)(jiu)業(ye)與職業(ye)發(fa)展實踐

　　平(ping)臺，服務學生就業(ye)及創業(ye)，幫(bang)助(zhu)學生獲得職業(ye)發展的知識，基本理論，基本技能，塑造和提高(gao)學生的就業(ye)競(jing)爭力，提高(gao)搏擊職場的能力。

　　（藥學院(yuan)學生就業與(yu)創業協(xie)會(hui)工(gong)作方案，責任人：彭玉琴）

　　（6）建立健全相應的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)制(zhi)度(du)。研究制(zhi)定(ding)支持學(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)活動相關配套政策的(de)制(zhi)定(ding)；制(zhi)定(ding)師(shi)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)項目申報和經費(fei)支持的(de)有關制(zhi)度(du)；制(zhi)定(ding)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教師(shi)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)成果激勵(li)制(zhi)度(du)；學(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)經費(fei)保障(zhang)制(zhi)度(du)等，扎(zha)實推進科學(xue)的(de)工作(zuo)方法，規范就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作(zuo)的(de)管理模式(shi)。

　　（二）建立(li)全過程的就業創(chuang)業教育引導(dao)體系

　　將就(jiu)業(ye)創業(ye)工(gong)作(zuo)由傳統(tong)的(de)“大四工(gong)作(zuo)”轉化成系統(tong)的(de)、規(gui)范的(de)、科(ke)學化的(de)“職業(ye)規(gui)劃(hua)全過(guo)程教育體系工(gong)作(zuo)”，有計劃(hua)、有目(mu)的(de)地融(rong)入到學生四年的(de)學習(xi)和(he)生活中，促使學生從跨入校門就(jiu)確(que)定未來職業(ye)生涯目(mu)標和(he)計劃(hua)，從而讓(rang)學生在學習(xi)過(guo)程中主動彌補不足，強化各(ge)類(lei)能力(li)，增強就(jiu)業(ye)競爭力(li)。

　　1．針對大一學(xue)(xue)生，開(kai)展(zhan)專(zhuan)業(ye)與職業(ye)前景教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，將“專(zhuan)業(ye)認知(zhi)、社會認知(zhi)” 與“學(xue)(xue)業(ye)規(gui)劃(hua)、職業(ye)發(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)”相結合，對學(xue)(xue)生進行就業(ye)創(chuang)業(ye)精神啟蒙教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。

　　把握住(zhu)新(xin)生(sheng)入學(xue)契機(ji)，圍繞“專業(ye)認(ren)知(zhi)”和“學(xue)業(ye)規劃” 兩個重心進(jin)行就業(ye)及創業(ye)意識教(jiao)育。在新(xin)生(sheng)入學(xue)教(jiao)育中加(jia)入就業(ye)前景(jing)介紹，并(bing)將(jiang)其作(zuo)為核(he)心內容，讓一年(nian)級(ji)學(xue)生(sheng)一進(jin)校門就能夠(gou)初步了(le)解(jie)所學(xue)專業(ye)特點、學(xue)習要領以(yi)及相應的(de)(de)(de)(de)職業(ye)適應范(fan)圍，就業(ye)方向以(yi)及專業(ye)相對(dui)應的(de)(de)(de)(de)行業(ye)特點，從事相關行業(ye)所必(bi)備(bei)的(de)(de)(de)(de)素(su)質、技能和就職基本要求，使學(xue)生(sheng)加(jia)強專業(ye)認(ren)知(zhi)，明(ming)確所學(xue)各(ge)門課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)必(bi)要性(xing)以(yi)及課(ke)(ke)程(cheng)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)關系，提高(gao)他們對(dui)所學(xue)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)，增強信心，強化(hua)專業(ye)自(zi)豪感(gan)。激發學(xue)習主動性(xing)，理(li)性(xing)規劃大(da)學(xue)生(sheng)活。

　　2. 針對(dui)大二學(xue)生，重(zhong)點加強培養職業素(su)質(zhi)，引(yin)導學(xue)生思考和(he)設計職業生涯(ya)，培養和(he)提升學(xue)生就業創(chuang)業素(su)質(zhi)。

　　通過(guo)主題班會、團小組活(huo)動、師生(sheng)座談會等(deng)形(xing)式對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)持續有序地(di)進行(xing)(xing)日常就(jiu)業(ye)創(chuang)業(ye)指導工(gong)作，開展(zhan)(zhan)專題教(jiao)育；請企業(ye)的(de)相(xiang)關人員(yuan)、藥學(xue)(xue)(xue)專業(ye)從業(ye)者(zhe)做為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)開展(zhan)(zhan)報(bao)告會、講座；通過(guo)“學(xue)(xue)(xue)長追蹤”等(deng)多種(zhong)形(xing)式的(de)活(huo)動，以創(chuang)業(ye)者(zhe)們(men)的(de)成長經歷(li)、就(jiu)業(ye)經歷(li)、創(chuang)業(ye)歷(li)程等(deng)可(ke)信(xin)服的(de)榜樣力量(liang)，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)了解藥學(xue)(xue)(xue)行(xing)(xing)業(ye)的(de)現狀，了解社會對(dui)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)要求(qiu)，保證學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)思想與當前就(jiu)業(ye)形(xing)勢相(xiang)統一。

　　3.對大(da)(da)三學(xue)(xue)生，側重積累專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)知識和加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)生的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)能力，加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)生求(qiu)職(zhi)技(ji)(ji)巧的(de)(de)日常指(zhi)導，通(tong)過演講比(bi)賽(sai)(sai)、就業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)知識大(da)(da)賽(sai)(sai)、模擬招聘(pin)等系列活動加(jia)強(qiang)(qiang)求(qiu)職(zhi)技(ji)(ji)巧的(de)(de)培養(yang)；通(tong)過“直擊(ji)市場(chang)”活動，引導學(xue)(xue)生到人才市場(chang)觀摩、參(can)與人才招聘(pin)，培養(yang)市場(chang)感(gan)覺，體(ti)驗(yan)求(qiu)職(zhi)，認(ren)清就業(ye)(ye)(ye)(ye)形勢。通(tong)過“就業(ye)(ye)(ye)(ye)見(jian)習”，鼓(gu)勵(li)更多的(de)(de)學(xue)(xue)生圍繞專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)和興趣到藥(yao)學(xue)(xue)企事業(ye)(ye)(ye)(ye)單位去實(shi)踐體(ti)驗(yan)，達(da)到學(xue)(xue)生的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)道德、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)心(xin)理的(de)(de)培養(yang)與提高。

　　4．對(dui)大四畢業(ye)年級學(xue)生(sheng)側(ce)重(zhong)(zhong)創新(xin)能(neng)(neng)力、創業(ye)能(neng)(neng)力和就(jiu)(jiu)業(ye)能(neng)(neng)力的(de)培養(yang)與(yu)提高(gao)，幫(bang)助學(xue)生(sheng)做好(hao)各項就(jiu)(jiu)業(ye)創業(ye)準備。開展就(jiu)(jiu)業(ye)意向調研(yan)，明(ming)晰每一位學(xue)生(sheng)的(de)職業(ye)目標，根(gen)據學(xue)生(sheng)升學(xue)、就(jiu)(jiu)業(ye)等不同需(xu)求(qiu)，分類指導，個性化服務增(zeng)強其求(qiu)職技(ji)能(neng)(neng)；開展名企(qi)高(gao)管講座等活動(dong)，并結(jie)合企(qi)業(ye)與(yu)學(xue)生(sheng)雙方面的(de)需(xu)求(qiu)，進行重(zhong)(zhong)點推薦，增(zeng)加其就(jiu)(jiu)業(ye)成功(gong)率；重(zhong)(zhong)點關注就(jiu)(jiu)業(ye)困難學(xue)生(sheng)，針對(dui)性地給予指導與(yu)幫(bang)助，高(gao)效推動(dong)畢業(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)。

　　（三）堅持搭建平(ping)臺，促進學生充分(fen)就業(ye)

　　1. 加強(qiang)(qiang)調查研(yan)究工作，增強(qiang)(qiang)就業工作的針對性和時效性

　　（1）做好學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)意向調查分(fen)析工作，做好學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)意向及(ji)需求(qiu)摸底調查，尤其重視畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)意向，了解每(mei)位學(xue)生(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)思想，特別是掌(zhang)握就(jiu)業(ye)(ye)困難、家庭困難畢業(ye)(ye)生(sheng)的(de)情(qing)況，為個性化的(de)指(zhi)導與(yu)服務提供準確的(de)依據。

　　（學生就業意向調(diao)查(cha)與(yu)分(fen)析，責任人：曾翠云彭玉琴）

　　（2）開展就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)場(chang)(chang)需求分析和(he)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)跟(gen)蹤調查。組織就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)領(ling)導小組人(ren)員進行畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)跟(gen)蹤調查和(he)市(shi)(shi)場(chang)(chang)調查研究，收集省內外藥(yao)(yao)物研究所、藥(yao)(yao)檢所、藥(yao)(yao)廠(chang)、醫院(yuan)、大型藥(yao)(yao)品批(pi)發企業(ye)(ye)(ye)等藥(yao)(yao)學(xue)專業(ye)(ye)(ye)相關單位的(de)(de)用(yong)人(ren)信息，及時了(le)解(jie)當前就(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢。通過(guo)對畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)崗位上專業(ye)(ye)(ye)水平、思想表現(xian)、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能力等方面的(de)(de)調查了(le)解(jie)，掌握用(yong)人(ren)單位對學(xue)校工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)意見和(he)社會對專業(ye)(ye)(ye)需求的(de)(de)趨勢，建立(li)與用(yong)人(ren)單位合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)長(chang)效(xiao)機制。

　　（畢業(ye)生(sheng)跟蹤(zong)調(diao)查和就業(ye)市(shi)場需求分(fen)析，責任人：李仲葓曾翠(cui)云(yun) 彭玉琴）

　　（3）支持開(kai)展就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)工作模式改革研(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)實踐。通過設立研(yan)究(jiu)(jiu)基金，支持師生(sheng)(sheng)申報(bao)相關研(yan)究(jiu)(jiu)課題(ti)，鼓勵師生(sheng)(sheng)參與(yu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)研(yan)究(jiu)(jiu)，將就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)滲透到教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革中，幫助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)了解(jie)國家和地(di)方的就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)扶(fu)持政策，逐步形成(cheng)具有藥學(xue)(xue)院特色(se)的就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)理念。

　　（就業創業工作研究基金設立辦法，責任人：李仲葓）

　　2. 廣辟(pi)市場(chang)、拓寬(kuan)渠(qu)道，為畢業(ye)爭(zheng)取(qu)更多(duo)更好的就業(ye)創業(ye)機會。

　　（1）搭建學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)習(xi)見(jian)習(xi)平臺，以現場(chang)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)提高學(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)能力。加大實(shi)(shi)習(xi)見(jian)習(xi)基(ji)(ji)地、創(chuang)(chuang)業(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地建設，積極尋求校(xiao)內(nei)外資(zi)源，展開校(xiao)企(qi)合作，精選適(shi)合學(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)藥企(qi)，建立(li)戰略合作關系(xi)，共建校(xiao)內(nei)外實(shi)(shi)習(xi)見(jian)習(xi)基(ji)(ji)地，為(wei)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)開拓更多輸出平臺與實(shi)(shi)踐(jian)培訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地。制訂相應(ying)的管理辦法(fa)，利用寒暑假組織學(xue)生(sheng)(sheng)深入(ru)基(ji)(ji)地，深入(ru)生(sheng)(sheng)產第一線親(qin)身(shen)(shen)參(can)與、親(qin)身(shen)(shen)實(shi)(shi)踐(jian)，學(xue)以致用，在企(qi)業(ye)真(zhen)實(shi)(shi)運營(ying)環(huan)境下，體驗就(jiu)(jiu)業(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)過程、積累經驗，切(qie)實(shi)(shi)提升就(jiu)(jiu)業(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)成功(gong)率。

　　(學生就業創業實訓基地建設(she)方案責(ze)任人：景明(ming))

　　（2）依(yi)托(tuo)社會開展各級各類創(chuang)(chuang)業實(shi)踐(jian)活動。鼓勵學生深入社會，廣泛開展各種(zhong)創(chuang)(chuang)業實(shi)踐(jian)類活動，如：學生創(chuang)(chuang)業調研(yan)、創(chuang)(chuang)業校(xiao)友訪問、創(chuang)(chuang)業團隊(dui)孵化等(deng)，通(tong)過活動推動學生的(de)創(chuang)(chuang)業實(shi)踐(jian)。

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