大學生SYB創業培訓心得體會

　　在平(ping)日里(li)，心中難(nan)免會(hui)有一些新(xin)的(de)想法，可以(yi)尋思(si)將其寫(xie)進心得體會(hui)中，這樣我們(men)就可以(yi)提高對思(si)維的(de)訓練(lian)。一起來學習心得體會(hui)是如(ru)何(he)寫(xie)的(de)吧(ba)，下面是小編幫大(da)家(jia)整(zheng)理的(de)大(da)學生(sheng)SYB創業培訓心得體會(hui)，希(xi)望(wang)能(neng)夠(gou)幫助到(dao)大(da)家(jia)。

大學生SYB創業培訓心得體會1

　　在這次(ci)短暫的(de)7天(tian)學習(xi)生活中，我學到(dao)了(le)有關很多創業的(de)專(zhuan)業知識，通過這次(ci)學習(xi)我更加堅定自己(ji)的(de)創業夢想。

　　“SYB”意思是(shi)(shi)“創(chuang)(chuang)辦你(ni)的(de)企業(STARTYOURBUSINESS)”，這(zhe)(zhe)(zhe)門課程(cheng)(cheng)的(de)內容分兩個部分，共十步(bu)(bu)，步(bu)(bu)步(bu)(bu)相(xiang)扣，逐漸(jian)深入，非常的(de)好。講(jiang)(jiang)師的(de)講(jiang)(jiang)解也很到位。因(yin)此在這(zhe)(zhe)(zhe)十天(tian)我(wo)(wo)學到了不(bu)少(shao)的(de)東西。經過這(zhe)(zhe)(zhe)十天(tian)的(de)學習(xi)，我(wo)(wo)們學員要寫一(yi)份(fen)《創(chuang)(chuang)業計劃書》，我(wo)(wo)在做計劃書的(de)過程(cheng)(cheng)中(zhong)，發(fa)現創(chuang)(chuang)辦企業有很多(duo)因(yin)素要考慮。要是(shi)(shi)沒有這(zhe)(zhe)(zhe)次培訓，我(wo)(wo)真的(de)不(bu)會考慮到這(zhe)(zhe)(zhe)么全面，也不(bu)能(neng)衡量自己(ji)的(de)創(chuang)(chuang)業構思是(shi)(shi)否可(ke)行，創(chuang)(chuang)業過程(cheng)(cheng)中(zhong)具(ju)體實(shi)施步(bu)(bu)驟就更難(nan)得知了。

　　創辦(ban)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)，但我(wo)(wo)(wo)發現真正打算(suan)創辦(ban)自己的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)時，就會有(you)很多事情要(yao)考慮，并且是(shi)千(qian)頭萬緒，難以入手。SYB培訓(xun)(xun)課程幫助我(wo)(wo)(wo)整理自己創辦(ban)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)思路。經過培訓(xun)(xun)后，我(wo)(wo)(wo)將(jiang)能決定自己是(shi)否(fou)適合創辦(ban)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)、辦(ban)什么樣的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，衡量(liang)自己的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)構(gou)思是(shi)否(fou)現實可行，并在此基礎上形成自己的(de)(de)(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)(ye)計劃書(shu)，它讓我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)更加堅(jian)定。

　　培訓課(ke)程就是幫助我(wo)們(men)找(zhao)到(dao)了(le)創(chuang)(chuang)辦企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)思路，系統的(de)(de)掌(zhang)握(wo)了(le)創(chuang)(chuang)辦企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)十個步(bu)驟(zou)：創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者的(de)(de)自(zi)我(wo)評價;建立企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)構思;估(gu)計你的(de)(de)市(shi)場;企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)人員(yuan)組織;企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)法律(lv)形(xing)態、法律(lv)環境和(he)(he)(he)你的(de)(de)責任;啟動資金需要你的(de)(de)預測;制(zhi)定利潤計劃(hua);判斷企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)生存(cun)。最后我(wo)們(men)學員(yuan)寫出(chu)自(zi)己的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)計劃(hua)書。擔任培訓王老(lao)師根據(ju)學員(yuan)實際情況出(chu)發，盡(jin)量(liang)用通俗的(de)(de)語言(yan)和(he)(he)(he)貼近生活(huo)的(de)(de)案(an)例，耐心的(de)(de)給我(wo)們(men)講解和(he)(he)(he)電腦演示，通過(guo)各種案(an)例和(he)(he)(he)課(ke)堂(tang)的(de)(de)活(huo)躍(yue)氛(fen)圍，我(wo)們(men)也逐漸掌(zhang)握(wo)了(le)SYB創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)知識。

　　要成(cheng)(cheng)為一個成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)創(chuang)業者必須具(ju)備(bei)較高的(de)(de)(de)個人素質，品德及修養(yang)，當然自(zi)身(shen)能(neng)力和(he)對自(zi)己(ji)企業的(de)(de)(de)生產(chan)技(ji)術的(de)(de)(de)了解也(ye)是不可缺(que)少的(de)(de)(de)，同時家人的(de)(de)(de)支持與資(zi)金是否充沛也(ye)密不可分。所(suo)以(yi)“創(chuang)業=德+能(neng)+家+財”，然后，我(wo)們(men)構思好自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)企業，并用(yong)“SWOT”分析法(fa)，分析我(wo)們(men)的(de)(de)(de)企業本身(shen)的(de)(de)(de)競爭優勢，競爭劣勢，機會和(he)威脅，從而將公司(si)的(de)(de)(de)戰略與公司(si)內部資(zi)源、外部環境有機結合。

　　因此，清楚的(de)確(que)定(ding)公(gong)(gong)司的(de)資源優勢(shi)和缺(que)陷，了解公(gong)(gong)司所(suo)面臨的(de)機會(hui)和挑戰(zhan)，對于制定(ding)公(gong)(gong)司未來的(de)發展戰(zhan)略有(you)著至(zhi)關重要的(de)意義。要初步(bu)擬定(ding)企(qi)業“4P”。在創業過(guo)程(cheng)中(zhong)，我(wo)們還要懂(dong)得三個(ge)流：商品流、現金流、信息(xi)(xi)流，所(suo)以在生活中(zhong)我(wo)們要發現有(you)用信息(xi)(xi)，抓(zhua)住(zhu)有(you)用信息(xi)(xi)，把握有(you)用信息(xi)(xi)，最(zui)后利(li)用信息(xi)(xi)給(gei)自己的(de)企(qi)業帶來更大的(de)財(cai)富。

　　培(pei)訓課(ke)程讓我(wo)們(men)思考創辦(ban)什(shen)么(me)類型的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)，企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)宗旨、定位(wei)是什(shen)么(me)以(yi)及(ji)對這樣的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)所需(xu)資(zi)金(jin)做(zuo)了(le)近一(yi)年(nian)來(lai)的(de)(de)(de)(de)資(zi)金(jin)預(yu)算、銷售或服務(wu)的(de)(de)(de)(de)對象(xiang)的(de)(de)(de)(de)定位(wei)。在這一(yi)講中，授(shou)課(ke)教師對流動資(zi)金(jin)、固定資(zi)金(jin)、折舊率(lv)、凈收(shou)入(ru)、毛收(shou)入(ru)等名詞做(zuo)了(le)講解，并用現場演示模擬企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)形式(shi)將這些詞串起來(lai)，講授(shou)詳細的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)預(yu)算方(fang)法，講的(de)(de)(de)(de)很明了(le)，清(qing)晰(xi)。創業(ye)(ye)培(pei)訓班(ban)接近尾聲，在老師的(de)(de)(de)(de)指導下，我(wo)們(men)對自己想創辦(ban)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)完整的(de)(de)(de)(de)做(zuo)了(le)一(yi)份企(qi)業(ye)(ye)計劃書(shu)，圓滿地完成了(le)這次的(de)(de)(de)(de)創業(ye)(ye)培(pei)訓。

　　經(jing)過(guo)7天的(de)SYB創業(ye)(ye)(ye)知識(shi)系統的(de)學習，我(wo)們對創業(ye)(ye)(ye)有了(le)更(geng)加專業(ye)(ye)(ye)的(de)認識(shi)。一(yi)個(ge)(ge)好(hao)的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)建(jian)成(cheng)，絕對不是(shi)(shi)一(yi)件偶然(ran)的(de)事。因(yin)為從創業(ye)(ye)(ye)構思、到創業(ye)(ye)(ye)計劃(hua)、再到企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)運作，任何(he)的(de)風(feng)險對于企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)都是(shi)(shi)致命(ming)的(de)，任何(he)一(yi)個(ge)(ge)流程上(shang)的(de)失誤都會使(shi)整個(ge)(ge)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)垮臺。

　　最后(hou)，感謝學校方給我(wo)自主創業提(ti)供(gong)了一次寶貴的(de)學習(xi)機(ji)會(hui)，在這(zhe)7天的(de)SYB創業培訓中(zhong)，我(wo)們接(jie)受了SYB創業知識系(xi)統的(de)學習(xi);我(wo)相(xiang)信，有夢想就要努(nu)力去實施。

大學生SYB創業培訓心得體會2

　　20xx年XX月我(wo)很榮幸的(de)參加了SYB培(pei)訓班。SYB是(shi)指創(chuang)辦你的(de)企(qi)業(ye)(StartYourBusiness)，在(zai)這短暫的(de)10天學(xue)(xue)習(xi)生活中，我(wo)學(xue)(xue)到了很多(duo)有關創(chuang)業(ye)的(de)專業(ye)知識，通過這次學(xue)(xue)習(xi)也(ye)給的(de)人生增添了豐富多(duo)彩(cai)的(de)新篇章。

　　還沒(mei)參加(jia)SYB培(pei)訓時，看到這三個字(zi)母一點都不知(zhi)(zhi)道它們意(yi)味著什(shen)(shen)么(me)學習這個有(you)什(shen)(shen)么(me)用在(zai)我腦(nao)海(hai)里覺得創(chuang)業(ye)只要(yao)有(you)資金，努(nu)力(li)去(qu)做就會成功，但是(shi)等(deng)學習了SYB創(chuang)業(ye)我才知(zhi)(zhi)道在(zai)沒(mei)有(you)學習前，我腦(nao)海(hai)里對(dui)創(chuang)辦(ban)企業(ye)的想法只不過是(shi)個皮毛(mao)，也不知(zhi)(zhi)道該如何去(qu)創(chuang)辦(ban)一個企業(ye)，也不知(zhi)(zhi)道自(zi)己改去(qu)點什(shen)(shen)么(me)，怎(zen)么(me)去(qu)做。

　　《創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)你的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)》培訓(xun)課程(cheng)(cheng)就是幫助我們找到(dao)了創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)企(qi)業(ye)(ye)思路，系統的(de)(de)掌握(wo)了創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)十個步驟：創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者的(de)(de)自我評(ping)價;建立(li)企(qi)業(ye)(ye)構思;估計(ji)你的(de)(de)市場;企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)人(ren)員(yuan)組織;企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)法律形態(tai);法律環境和你的(de)(de)責(ze)任;啟動資金需要(yao)你預測;制定利潤(run)計(ji)劃;判(pan)斷企(qi)業(ye)(ye)生存。最后(hou)將寫(xie)出(chu)自己的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)策(ce)劃書。擔任培訓(xun)的(de)(de)老師(shi)根據學(xue)員(yuan)的(de)(de)實際情況(kuang)出(chu)發，盡(jin)量(liang)用通俗的(de)(de)語言(yan)和容(rong)易理解貼近生活的(de)(de)實例(li)，耐心的(de)(de)給我們講解和提示，直(zhi)到(dao)學(xue)員(yuan)弄懂為止。通過各(ge)種案例(li)和動手實踐不(bu)知不(bu)覺的(de)(de)掌握(wo)了創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)流程(cheng)(cheng)，記賬的(de)(de)重要(yao)性，預測市場，減少風險，減少損失。

　　首先(xian)，要成為一個成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)必須具備(bei)較(jiao)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個人素質，品德及(ji)修養，當(dang)然(ran)自身能(neng)力和(he)對自己企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產技(ji)術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解也是不(bu)可缺少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，同時(shi)家(jia)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支(zhi)持與(yu)資(zi)(zi)金是否充沛也密不(bu)可分。所以有(you)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)法(fa)：創(chuang)業(ye)(ye)=德+能(neng)+家(jia)+財(cai)，然(ran)后(hou)，我們構思好自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)，并用SWOT分析法(fa)，分析我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)本身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)優(you)勢(shi)(shi)，競爭(zheng)(zheng)劣勢(shi)(shi)，機會和(he)威(wei)脅，從而將公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰略與(yu)公(gong)司內部(bu)資(zi)(zi)源、外部(bu)環境有(you)機結合。因(yin)此，清楚(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確定公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)源優(you)勢(shi)(shi)和(he)缺陷，了解公(gong)司所面臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會和(he)挑戰，對于制定公(gong)司未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展戰略有(you)著(zhu)至關(guan)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)義。

　　要(yao)初步擬定(ding)(ding)企業。在(zai)創業過程中(zhong)，我(wo)們還要(yao)懂得(de)三個(ge)(ge)流(liu)：商(shang)(shang)品流(liu)、現金流(liu)、信息(xi)流(liu)，所以在(zai)生(sheng)活中(zhong)我(wo)們要(yao)發現有(you)(you)用信息(xi)，抓住有(you)(you)用信息(xi)，把握有(you)(you)用信息(xi)，最(zui)后利用信息(xi)給自己(ji)的(de)企業帶來更(geng)(geng)大(da)的(de)財富。同時(shi)培(pei)養自己(ji)成為一(yi)(yi)個(ge)(ge)有(you)(you)規劃，有(you)(you)目的(de)的(de)優秀的(de)牧師(shi)，也就是說：當企業到了一(yi)(yi)定(ding)(ding)規模時(shi)，我(wo)們要(yao)進(jin)一(yi)(yi)步完善(shan)4P：商(shang)(shang)品(適(shi)當考(kao)慮是否要(yao)擴(kuo)大(da)自己(ji)的(de)經(jing)營產品，擴(kuo)大(da)企業規模)、價(jia)格(根據市(shi)場的(de)發展趨向(xiang)，是否考(kao)慮對商(shang)(shang)品價(jia)格進(jin)行(xing)變化(hua))、地點(當企業擴(kuo)大(da)時(shi)，是否考(kao)慮將(jiang)企業向(xiang)發展潛(qian)力更(geng)(geng)廣的(de)城(cheng)市(shi)進(jin)軍)、促銷(擬定(ding)(ding)出更(geng)(geng)適(shi)合自己(ji)企業成長的(de)'經(jing)營方式(shi))。

　　在今天這(zhe)個(ge)社(she)會(hui)，我們(men)大(da)學生擇業(ye)面臨很大(da)的(de)(de)(de)挑戰。大(da)學生的(de)(de)(de)畢業(ye)就是(shi)等于大(da)學生失業(ye)，還深刻(ke)的(de)(de)(de)記得(de)課(ke)堂上播放(fang)的(de)(de)(de)那一副對聯(lian)———上聯(lian)：本科(ke)生，研究生，博(bo)士生，生生不息(xi);下聯(lian)：上一屆，這(zhe)一屆，下一屆，屆屆失業(ye);橫(heng)批：愿‘讀(du)’服‘書’，所(suo)以說(shuo)創業(ye)就成了我們(men)大(da)學生一條很好的(de)(de)(de)出(chu)路。創業(ye)是(shi)當今社(she)會(hui)發(fa)展的(de)(de)(de)大(da)趨勢。

　　大(da)學生在(zai)這(zhe)樣一個(ge)大(da)環境中，有(you)更(geng)多的(de)優勢，但也(ye)面臨(lin)著很(hen)大(da)的(de)挑(tiao)戰(zhan)。優勢：我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)有(you)熱情，有(you)活力(li)，有(you)知識(shi)，有(you)膽(dan)識(shi);挑(tiao)戰(zhan)：在(zai)這(zhe)個(ge)競爭如(ru)此激烈且復雜(za)的(de)社會中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)經驗不足，沒(mei)有(you)很(hen)好(hao)的(de)是非辨別能(neng)力(li)，也(ye)沒(mei)有(you)很(hen)大(da)的(de)交際圈，這(zhe)就造成了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)創業中可能(neng)有(you)的(de)盲目(mu)性和隨意性。SYB培訓幫助我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)早做準備，起(qi)到一種(zhong)很(hen)好(hao)的(de)監控效果。

　　在(zai)(zai)(zai)培訓期間(jian)，讓我更加的(de)(de)(de)有(you)(you)自信心(xin)。我的(de)(de)(de)自信不是天生就有(you)(you)的(de)(de)(de)，而是在(zai)(zai)(zai)課(ke)堂上一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)回答錯問(wen)題的(de)(de)(de)答案(an)，在(zai)(zai)(zai)模擬企(qi)業商戰(zhan)中(zhong)一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)欠(qian)考(kao)慮，在(zai)(zai)(zai)做計劃書時的(de)(de)(de)一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)犯錯，在(zai)(zai)(zai)老師和同學們面(mian)前一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)出丑(chou)中(zhong)建立起(qi)來的(de)(de)(de)。

　　其(qi)實每(mei)個(ge)(ge)人都一(yi)樣的(de)(de)，當他說(shuo)出(chu)自(zi)己想做(zuo)的(de)(de)事情時(shi)，他會(hui)想盡(jin)一(yi)切辦法去做(zuo)的(de)(de)，因(yin)為(wei)(wei)他是很自(zi)信(xin)的(de)(de)說(shuo)出(chu)的(de)(de)。當有人說(shuo)出(chu)自(zi)己的(de)(de)承諾時(shi)候(hou)，有人為(wei)(wei)什么(me)(me)不相信(xin)能成(cheng)功，為(wei)(wei)什么(me)(me)不相信(xin)做(zuo)不到，為(wei)(wei)什么(me)(me)會(hui)懷疑，這些都很正常的(de)(de)表現，在我們(men)生活(huo)中(zhong)，是沒有順(shun)順(shun)心事的(de)(de)，只有你(ni)(ni)用心去做(zuo)了(le)(le)，認真的(de)(de)去做(zuo)了(le)(le)，你(ni)(ni)的(de)(de)那個(ge)(ge)諾言，你(ni)(ni)的(de)(de)那個(ge)(ge)許諾一(yi)定會(hui)兌現的(de)(de)。巴爾扎克說(shuo)過：遵(zun)守諾言就像保(bao)衛你(ni)(ni)的(de)(de)榮譽(yu)一(yi)樣。所(suo)以，一(yi)個(ge)(ge)人他給你(ni)(ni)承諾了(le)(le)，他不會(hui)失去自(zi)己的(de)(de)榮譽(yu)同樣他會(hui)遵(zun)守諾言。

　　SYB的(de)(de)(de)(de)(de)老師告訴我(wo)(wo)們贏在執行，成功(gong)只是(shi)(shi)一(yi)步(bu)之遙。我(wo)(wo)深知創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛。創(chuang)(chuang)業(ye)有(you)(you)風(feng)險、有(you)(you)挫折、有(you)(you)失敗，但創(chuang)(chuang)業(ye)是(shi)(shi)偉大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)想，在有(you)(you)關部門(men)領導的(de)(de)(de)(de)(de)支持(chi)關懷下，我(wo)(wo)們SYB的(de)(de)(de)(de)(de)學員都能(neng)干出自己的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)片天(tian)地(di)(di)(di)。忠(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)希(xi)望海(hai)南(nan)SYB有(you)(you)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)來(lai)這里實(shi)(shi)現創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)夢想。SYB就(jiu)(jiu)像大(da)地(di)(di)(di)，我(wo)(wo)們就(jiu)(jiu)如一(yi)棵(ke)(ke)棵(ke)(ke)小(xiao)草，小(xiao)草把(ba)根扎在大(da)地(di)(di)(di)上，大(da)地(di)(di)(di)助小(xiao)草茁壯成長(chang)。在11天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓中(zhong)，讓(rang)我(wo)(wo)們相信，有(you)(you)夢想就(jiu)(jiu)要努力去實(shi)(shi)施，我(wo)(wo)們也(ye)相信，隨(sui)著市場導向就(jiu)(jiu)業(ye)機制的(de)(de)(de)(de)(de)健全和在就(jiu)(jiu)業(ye)優惠政策的(de)(de)(de)(de)(de)落實(shi)(shi)，中(zhong)國將迎來(lai)一(yi)個新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)高潮。我(wo)(wo)希(xi)望我(wo)(wo)們也(ye)是(shi)(shi)這市場經(jing)濟汪(wang)洋海(hai)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)葉(xie)小(xiao)船(chuan)，乘(cheng)風(feng)破浪(lang)，達到成功(gong)彼岸(an)。

　　這(zhe)(zhe)次培(pei)訓(xun)(xun)課(ke)讓我獲(huo)益匪淺。我相(xiang)信(xin)，我以后不論是(shi)創業(ye)者(zhe)還是(shi)就業(ye)者(zhe)，這(zhe)(zhe)次培(pei)訓(xun)(xun)課(ke)都將對我有很大的(de)(de)幫(bang)助(zhu)。在接下來(lai)的(de)(de)生活中我會(hui)運用在這(zhe)(zhe)次培(pei)訓(xun)(xun)課(ke)程中學(xue)到知(zhi)識(shi)指(zhi)導我的(de)(de)人(ren)生航向。

大學生SYB創業培訓心得體會3

　　創(chuang)辦企業(ye)(ye)(ye)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)夢想，但我(wo)(wo)發現(xian)真(zhen)正打算創(chuang)辦自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)時，就會有很多事情要考慮，并且(qie)是(shi)千(qian)頭萬緒，難以入手。SYB培(pei)訓(xun)課程幫助(zhu)我(wo)(wo)一步一步地捋(lv)理創(chuang)辦企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)思(si)(si)路。經過培(pei)訓(xun)后(hou)，我(wo)(wo)將能決定(ding)自(zi)(zi)(zi)(zi)己是(shi)否(fou)適合(he)創(chuang)辦企業(ye)(ye)(ye)。辦什么樣的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)，衡量自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)構思(si)(si)是(shi)否(fou)現(xian)實(shi)可(ke)行(xing)，并在此基礎上形成自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)計劃書，它讓我(wo)(wo)的(de)(de)(de)夢想更加堅定(ding)。

　　在今天這(zhe)個(ge)社(she)會(hui)(hui)，大學生擇業面臨很(hen)(hen)(hen)大的(de)(de)(de)挑戰。創(chuang)業就(jiu)成(cheng)了一(yi)(yi)條(tiao)很(hen)(hen)(hen)好的(de)(de)(de)出(chu)路，創(chuang)業是(shi)當(dang)今社(she)會(hui)(hui)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)大趨勢。鼓勵創(chuang)業，不(bu)僅有利于拓寬勞動者的(de)(de)(de)就(jiu)業門路，為社(she)會(hui)(hui)創(chuang)造更多的(de)(de)(de)就(jiu)業崗位，而(er)且有利于實現勞動者的(de)(de)(de)個(ge)人(ren)價值(zhi)，在全社(she)會(hui)(hui)形(xing)成(cheng)創(chuang)新、創(chuang)業的(de)(de)(de)氛圍，推(tui)動社(she)會(hui)(hui)經(jing)濟的(de)(de)(de)持續、快速、建康(kang)發(fa)(fa)展(zhan)。大學生在這(zhe)樣一(yi)(yi)個(ge)大環境中，有更多的(de)(de)(de)優勢，但也(ye)面臨著很(hen)(hen)(hen)大的(de)(de)(de)挑戰。優勢：我(wo)們有熱情，有活力(li)，有知識，有膽識;挑戰：在社(she)會(hui)(hui)這(zhe)個(ge)大染缸中，我(wo)們的(de)(de)(de)經(jing)驗不(bu)足(zu)，沒有很(hen)(hen)(hen)好的(de)(de)(de)是(shi)非(fei)辨別能力(li)，也(ye)沒有很(hen)(hen)(hen)大的(de)(de)(de)交(jiao)際(ji)圈(quan)，這(zhe)就(jiu)造成(cheng)了我(wo)的(de)(de)(de)創(chuang)業中可(ke)能有的(de)(de)(de)盲目(mu)性(xing)和隨意(yi)性(xing)，SYB培訓幫助創(chuang)業者早做準備，起到一(yi)(yi)種很(hen)(hen)(hen)好的(de)(de)(de)監(jian)控效果。

　　在教學課程中，老(lao)師給(gei)我們講述了創辦(ban)企業的各種要素，要懂得怎(zen)樣(yang)進行SWOT分(fen)析，告訴我們辦(ban)企業必(bi)須贏(ying)利，這(zhe)是(shi)企業成敗的關鍵(jian)。要懂得什么是(shi)成本，怎(zen)么樣(yang)定價，怎(zen)么樣(yang)才能贏(ying)利。

　　參加SYB培訓，使我(wo)意識(shi)到怎(zen)樣判斷(duan)自(zi)己是(shi)(shi)否適(shi)合創(chuang)業(ye)，為(wei)自(zi)己找到一個好的(de)創(chuang)業(ye)項目(mu);可以優先申(shen)請(qing)獲得小額(e)擔(dan)保貸款，用(yong)于創(chuang)辦企(qi)業(ye)的(de)啟動(dong)資金;可以制定企(qi)業(ye)人力資源計劃、市(shi)場營(ying)銷計劃和(he)財務計劃;還能(neng)明確經營(ying)謀(mou)略是(shi)(shi)小企(qi)業(ye)持續發展的(de)根本保障，我(wo)們才能(neng)有效的(de)贏(ying)得市(shi)場和(he)客戶(hu)。

　　在(zai)SYB創(chuang)業(ye)(ye)培訓中，讓我相(xiang)信(xin)，有夢想就要努力去實(shi)施，我也相(xiang)信(xin)，隨著市場(chang)導向就業(ye)(ye)機制的形成和再(zai)就業(ye)(ye)優惠政策的落實(shi)，中國必(bi)將迎來一個新的創(chuang)業(ye)(ye)高潮(chao)。我希望(wang)我也是這(zhe)市場(chang)經濟汪洋海(hai)中的一葉小船，乘風破(po)浪，達(da)到成功的彼(bi)岸(an)。

　　培訓課(ke)上，老師首先給我們(men)介(jie)(jie)紹了(le)當(dang)前的(de)(de)(de)就業形(xing)勢，面對嚴峻的(de)(de)(de)就業壓力，現在的(de)(de)(de)大(da)學生也(ye)被列入了(le)困難群體的(de)(de)(de)社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)趨勢下，選擇創(chuang)業無疑是社會(hui)的(de)(de)(de)必(bi)然，當(dang)然的(de)(de)(de)選擇。老師介(jie)(jie)紹成(cheng)都市的(de)(de)(de)創(chuang)業環(huan)境和(he)現在成(cheng)都市的(de)(de)(de)經濟(ji)發(fa)(fa)展(zhan)情(qing)況，讓我們(men)熟悉(xi)了(le)成(cheng)都各區縣的(de)(de)(de)經濟(ji)發(fa)(fa)展(zhan)戰略和(he)未來發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)，使我們(men)對成(cheng)都有了(le)更(geng)深(shen)刻的(de)(de)(de)了(le)解。要想找到(dao)一個(ge)好(hao)的(de)(de)(de)創(chuang)業契機，我們(men)必(bi)須時(shi)常留意身邊的(de)(de)(de)變化(hua)，目(mu)光(guang)要長遠，不能(neng)眼(yan)睜(zheng)睜(zheng)地看(kan)著機會(hui)流失，肥田(tian)都往(wang)外流。“思路決(jue)定(ding)出路，觀念(nian)(nian)決(jue)定(ding)貧(pin)富”，我們(men)只有不斷地更(geng)新(xin)舊(jiu)的(de)(de)(de)老式的(de)(de)(de)管(guan)理理念(nian)(nian)，不斷地創(chuang)新(xin)和(he)改革制(zhi)度，才能(neng)引領出一個(ge)好(hao)的(de)(de)(de)企(qi)業，在社會(hui)優勝劣汰(tai)的(de)(de)(de)規(gui)則里才能(neng)保持(chi)自身的(de)(de)(de)競爭優勢，與時(shi)俱進才不至于(yu)落后(hou)于(yu)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)步伐。要經營(ying)好(hao)一盤生意，就像(xiang)一個(ge)成(cheng)長的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，培育很重要。

大學生SYB創業培訓心得體會4

　　在學(xue)院的組(zu)織下，7月23日至(zhi)8月1日，我參加了為(wei)期10天的SYB創(chuang)業培訓。

　　在(zai)這十天的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓中，我(wo)(wo)對(dui)創(chuang)(chuang)辦(ban)一(yi)個企(qi)(qi)業(ye)有了(le)完整系統的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，從(cong)對(dui)自身的(de)(de)(de)(de)(de)評估，到(dao)對(dui)創(chuang)(chuang)辦(ban)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)設想(xiang)，銷售(shou)與成本的(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)算，讓我(wo)(wo)受(shou)益匪淺。這十天的(de)(de)(de)(de)(de)時間里，我(wo)(wo)學到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)不僅是(shi)(shi)(shi)一(yi)些(xie)(xie)書本上面的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，更加(jia)重要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)老(lao)師帶著我(wo)(wo)們(men)從(cong)現(xian)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度去考慮問題(ti)，從(cong)更加(jia)實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度去認(ren)識(shi)問題(ti)，這些(xie)(xie)是(shi)(shi)(shi)在(zai)學校里學不到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)，即使到(dao)了(le)社會上也(ye)要經(jing)歷很(hen)(hen)長時間的(de)(de)(de)(de)(de)摸爬滾(gun)打才能弄(nong)清楚的(de)(de)(de)(de)(de)，這些(xie)(xie)對(dui)我(wo)(wo)們(men)這些(xie)(xie)走上社會的(de)(de)(de)(de)(de)不久(jiu)大學生來說是(shi)(shi)(shi)極其(qi)寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗，讓我(wo)(wo)們(men)能少走很(hen)(hen)多很(hen)(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)彎路，減少了(le)我(wo)(wo)們(men)在(zai)以后經(jing)營中的(de)(de)(de)(de)(de)損(sun)失(shi)，提高了(le)我(wo)(wo)們(men)創(chuang)(chuang)業(ye)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)概率(lv)。老(lao)師在(zai)向我(wo)(wo)們(men)分(fen)享許多成功(gong)經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)同時，也(ye)舉了(le)一(yi)些(xie)(xie)失(shi)敗(bai)(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)案例，并讓我(wo)(wo)們(men)自己去分(fen)析失(shi)敗(bai)(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因，提出(chu)應對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)措施(shi)。在(zai)我(wo)(wo)們(men)提出(chu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)想(xiang)法后，老(lao)師也(ye)是(shi)(shi)(shi)提出(chu)各種“刁(diao)難”，讓我(wo)(wo)們(men)學會去應對(dui)，并給了(le)我(wo)(wo)們(men)很(hen)(hen)多實(shi)(shi)際解(jie)決問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)意見，這讓我(wo)(wo)們(men)學會更加(jia)全面地審視現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)項目，更徹底地分(fen)析可行性。

　　總之，這10天的(de)(de)(de)(de)培訓讓我(wo)整個人(ren)都有(you)了(le)一種提升的(de)(de)(de)(de)感覺，讓我(wo)認識到創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)艱辛，以及創(chuang)業對(dui)我(wo)們自身的(de)(de)(de)(de)要求。在今(jin)后的(de)(de)(de)(de)工(gong)作中，我(wo)會努(nu)力將這10天的(de)(de)(de)(de)所學與官橋的(de)(de)(de)(de)實際情況相結合，去帶動官橋人(ren)民一同創(chuang)業致富。

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