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創業比賽策劃書
轉眼(yan)間一(yi)段時間的(de)工作(zuo)告(gao)一(yi)段落了(le)(le)，很(hen)快就(jiu)要(yao)開(kai)展新(xin)的(de)工作(zuo)了(le)(le)，當然要(yao)定好新(xin)的(de)目標(biao)，此時需(xu)要(yao)提(ti)前做好策劃(hua)書了(le)(le)。策劃(hua)書怎么寫才合(he)適呢？下面是小編(bian)精心整理的(de)創業(ye)比賽策劃(hua)書，希望(wang)能(neng)夠幫助(zhu)到大家。
創業比賽策劃書1
一、創業大賽參賽對象:全院在(zai)校學生均可報名參加。
二、承辦單位:網絡技術(shu)系(創業協會協助)
三、參賽時間:11月25日(ri)~31日(ri)，具體(ti)時間見本表(biao)“日(ri)程(cheng)安排”。
四、大賽組織形式
1、競(jing)賽鼓勵以創業計(ji)劃小(xiao)組(zu)(zu)(團隊(dui))形式參(can)(can)賽(也可(ke)以個人參(can)(can)加(jia))。參(can)(can)賽者(zhe)可(ke)以自行組(zu)(zu)成優(you)勢(shi)互補、人員(yuan)配備科學、結構合理(li)的(de)創業計(ji)劃小(xiao)組(zu)(zu)，以小(xiao)組(zu)(zu)形式參(can)(can)賽。各院系可(ke)采用自薦(jian)和推薦(jian)的(de)形式，選(xuan)拔出優(you)秀選(xuan)手組(zu)(zu)隊(dui)參(can)(can)加(jia)全校的(de)決賽。每(mei)個參(can)(can)賽團隊(dui)3~7人。
2、參賽團隊(dui)應在(zai)廣泛(fan)進(jin)(jin)行市(shi)場調(diao)研、認真進(jin)(jin)行可行性分析的基礎上(shang)，完成一份(fen)把產品或服(fu)務推向市(shi)場的完整、具體、具有可實施性的'創業(商業)計劃書(shu)。
五、參賽創業作品(創業計劃書)要求
1、具備創業性、實效性和可(ke)操作性的創業項目。
2、參賽(sai)項(xiang)目(mu)可(ke)結合我校專業(ye)特色、具有(you)較高創(chuang)(chuang)新水平和較強市場競爭力(li)、有(you)較好的潛(qian)在經濟效(xiao)益和社會效(xiao)益、易于形(xing)成新興產(chan)業(ye)的高、新技(ji)術成果，且具有(you)高技(ji)術、高附加值、節能(neng)降(jiang)耗、有(you)利(li)環境保(bao)護的科技(ji)創(chuang)(chuang)新項(xiang)目(mu)或創(chuang)(chuang)意。
3、創業項目的投資預(yu)算要合理、可轉化性強。
4、計劃(hua)書內容包括(kuo):項目背景(jing)、市(shi)場機會、發展戰略、市(shi)場營銷、生產管理、財務分(fen)析(xi)、管理體系、風險評估等。
六、創業競賽流程
(一(yi))報名階段:
1、11月(yue)18日前，參(can)賽隊伍或選(xuan)手到本院(yuan)系報名。每個院(yuan)系要組建至少2-3支創業團(tuan)隊，允(yun)許團(tuan)隊成(cheng)員(yuan)跨(kua)院(yuan)系適當交(jiao)叉。跨(kua)院(yuan)系組成(cheng)的團(tuan)隊應在(zai)負責(ze)人(ren)所在(zai)院(yuan)系處報名。
2、11月25日前各院(yuan)系需上交(jiao)以下資料:
(1)創(chuang)意創(chuang)業項目申報書(shu)紙(zhi)質版和(he)電子版各一(yi)份(fen)。
(2)創意(yi)創業計劃書紙(zhi)質版一式6份，及電子版，以供大賽(sai)(sai)(sai)組(zu)委(wei)會各(ge)專家(jia)進行查(cha)閱(yue)評審(shen)。申(shen)報時，各(ge)參賽(sai)(sai)(sai)單位(wei)注意(yi)本院系參賽(sai)(sai)(sai)作品(pin)類別上(shang)(shang)的合(he)理(li)性，計劃書結構上(shang)(shang)的科(ke)學分布。
(二)評選階段
1、準備階段，賽前培(pei)訓(xun)。
11月20日前網絡技術(shu)系組(zu)織報名(ming)參賽隊伍或選手進行(xing)賽前培訓。具體(ti)時間(jian)地點另(ling)行(xing)通知。
賽前培訓內容主要包括:幫助(zhu)參(can)賽學(xue)員優(you)化配(pei)置團隊及選擇項(xiang)目、創(chuang)業(ye)意識訓練、創(chuang)業(ye)基(ji)礎知識、如何擬(ni)寫創(chuang)業(ye)計(ji)劃書(shu)、創(chuang)業(ye)大賽中應注意的問題等(deng)。
2、評審階段:時間:11月25日~31日
(1)團隊(dui)創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業展(zhan)(zhan)(zhan)示。以ppt為(wei)展(zhan)(zhan)(zhan)示手段(duan)，可包括vcr展(zhan)(zhan)(zhan)示，通(tong)過團隊(dui)代表解說，活動情(qing)景表演等(deng)豐富多樣、形式新(xin)穎的手法，展(zhan)(zhan)(zhan)現團隊(dui)的創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業項目。每隊(dui)10分鐘之內。
(2)公開(kai)(kai)答辯。參賽團(tuan)隊按照大屏(ping)幕進(jin)行選題(ti)，題(ti)目(mu)與創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)中可(ke)能遇到的各(ge)種問(wen)題(ti)有關，主要(yao)采取(qu)(qu)公開(kai)(kai)答辯的形式，展現創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)團(tuan)隊和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)項目(mu)的優(you)勢，以達到向評委及嘉賓介紹創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)計劃并(bing)爭取(qu)(qu)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)支(zhi)持(chi)的過程。回答問(wen)題(ti)不得超(chao)過5分(fen)鐘(zhong)，超(chao)時扣(kou)分(fen)。
(3) 觀眾支持(chi)。場內觀眾代表公正合理的(de)推介闡述，每人(ren)闡述1分鐘內，總時長(chang)限時15分鐘。
七、競賽評委會構成
競(jing)賽組委(wei)員會邀請相關領導、專(zhuan)業(ye)教師(shi)、創(chuang)業(ye)培訓師(shi)、創(chuang)業(ye)成功(gong)人士代表(biao)等(deng)方面的(de)人員組成評委(wei)會，負責競(jing)賽的(de)評分工作。
八、競賽獎勵
1、 本次大賽將設(she)(she)一等(deng)獎(jiang)(jiang)1名、二等(deng)獎(jiang)(jiang)3名、三等(deng)獎(jiang)(jiang)5名，優(you)秀獎(jiang)(jiang)若干(gan)名。另設(she)(she)優(you)秀指導教師獎(jiang)(jiang)1名。
2、為(wei)鼓(gu)勵學(xue)生參加(jia)大賽(sai)(sai)的(de)積極(ji)性，組委會(hui)把“創(chuang)意”、“創(chuang)新(xin)”、“創(chuang)造”均包括在(zai)競(jing)賽(sai)(sai)主要內容(rong)之內。對一些沒有形成商業計劃的(de)好(hao)的(de)創(chuang)意、創(chuang)新(xin)成果等作品(pin)，將設“最佳(jia)創(chuang)意獎(jiang)”、“最佳(jia)團隊獎(jiang)”等在(zai)大賽(sai)(sai)決賽(sai)(sai)頒獎(jiang)環(huan)節予(yu)以頒獎(jiang)。
3、大(da)賽獲獎(jiang)(jiang)隊伍可以(yi)優先(xian)推薦(jian)參加省市及國家級舉辦的各(ge)類創業(ye)大(da)賽，也有機會活(huo)動(dong)相應的創業(ye)基金支持。獲獎(jiang)(jiang)隊伍可以(yi)申請建立(li)實際運營的大(da)學(xue)生創業(ye)工作(zuo)室，學(xue)校予以(yi)幫助和支持。
創業比賽策劃書2
一、競賽目的：
為弘揚(yang)中原工(gong)學(xue)院(yuan)加(jia)強內涵建設、強化特色、提(ti)高教育質(zhi)量的(de)精神，建立(li)以賽促學(xue)的(de)機制，增強學(xue)生(sheng)的(de) 三創 意識(shi)、訓(xun)練學(xue)生(sheng)的(de)動手(shou)和(he)協(xie)作能力，推動學(xue)校實踐(jian)課(ke)程體系和(he)內容的(de)改革特舉辦本次大(da)賽。
二、 競賽組織機構：
主辦單位：xxx院教務處(chu)、學(xue)生處(chu)
協辦(ban)單位：xxx技術有限公司
策劃承辦單位(wei)：xxx學(xue)院經(jing)濟管(guan)理學(xue)院信管(guan)系
三、參賽內容及要求
(1)技術(shu)類(lei)(lei)作品(pin)：主要(yao)是指在電(dian)(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)應用(yong)、服(fu)務(wu)(wu)(wu)和(he)支撐環境中開(kai)(kai)發形成的(de)具有一定獨(du)立(li)性的(de)軟件(jian)或硬件(jian)技術(shu)成果。技術(shu)開(kai)(kai)發類(lei)(lei)作品(pin)應包含作品(pin)本身(shen)及(ji)其(qi)它(ta)相關技術(shu)文(wen)檔。可基于原有電(dian)(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)網(wang)(wang)(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，如淘寶(bao)等(deng)，也可基于自有電(dian)(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)網(wang)(wang)(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)創(chuang)意(yi)，構建電(dian)(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)網(wang)(wang)(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，并提出網(wang)(wang)(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)發展(zhan)計劃(hua)。電(dian)(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)網(wang)(wang)(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)不(bu)限(xian)，淘寶(bao)、亞(ya)馬遜等(deng)皆可大學生(sheng)“創(chuang)新 創(chuang)意(yi) 創(chuang)業”電(dian)(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)大賽策(ce)劃(hua)書(shu)大學生(sheng)“創(chuang)新 創(chuang)意(yi) 創(chuang)業”電(dian)(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)大賽策(ce)劃(hua)書(shu)。基于原有商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)網(wang)(wang)(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)創(chuang)業計劃(hua)作品(pin)可主要(yao)包括(kuo)產(chan)品(pin)、渠道、物(wu)流(liu)、市場分析、財(cai)務(wu)(wu)(wu)、服(fu)務(wu)(wu)(wu)(售(shou)(shou)前和(he)售(shou)(shou)后(hou))、宣傳(chuan)、SEO及(ji)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)內優化。基于自有電(dian)(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)網(wang)(wang)(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)'作品(pin)可主要(yao)包括(kuo)網(wang)(wang)(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)創(chuang)意(yi)、網(wang)(wang)(wang)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)性質、盈利模式(shi)、風投吸引、資金管(guan)理(li)、宣傳(chuan)手(shou)段(duan)等(deng)。(以淘寶(bao)網(wang)(wang)(wang)店為例(li)：開(kai)(kai)一家手(shou)機網(wang)(wang)(wang)店所需產(chan)品(pin)、產(chan)品(pin)來源、物(wu)流(liu)選(xuan)擇、財(cai)務(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)、售(shou)(shou)后(hou)服(fu)務(wu)(wu)(wu)等(deng))
(2)報告(gao)類(lei)作(zuo)品：主要包(bao)括電(dian)子商(shang)務企(qi)(qi)業或行業調研(yan)與分(fen)(fen)(fen)析報告(gao)、電(dian)子商(shang)務模式創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)計(ji)劃(hua)書和電(dian)子商(shang)務類(lei)企(qi)(qi)業創(chuang)(chuang)(chuang)業計(ji)劃(hua)書等(deng)(deng)大(da)學(xue)生(sheng)“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin) 創(chuang)(chuang)(chuang)意 創(chuang)(chuang)(chuang)業”電(dian)子商(shang)務大(da)賽策(ce)劃(hua)書文章大(da)學(xue)生(sheng)“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin) 創(chuang)(chuang)(chuang)意 創(chuang)(chuang)(chuang)業”電(dian)子商(shang)務大(da)賽策(ce)劃(hua)書。研(yan)究報告(gao)類(lei)作(zuo)品應(ying)包(bao)含研(yan)究報告(gao)(或計(ji)劃(hua)書)、原始調研(yan)資料及其它相關分(fen)(fen)(fen)析報告(gao)。電(dian)子商(shang)務企(qi)(qi)業或行業調研(yan)與分(fen)(fen)(fen)析報告(gao)主要是(shi)指電(dian)子商(shang)務行為對企(qi)(qi)業的(de)(de)經營活動產生(sheng)的(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)分(fen)(fen)(fen)析，對行業的(de)(de)競(jing)爭力(li)、科技(ji)進步產生(sheng)的(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)分(fen)(fen)(fen)析、對金(jin)融(rong)、通(tong)信等(deng)(deng)支撐領域產生(sheng)的(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)分(fen)(fen)(fen)析，對社(she)會產生(sheng)的(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)分(fen)(fen)(fen)析等(deng)(deng)(不(bu)限(xian)于上述類(lei)別(bie))
(3)綜(zong)合類(lei)作(zuo)品(pin)：應(ying)(ying)包含報告和(he)技術兩部(bu)分內(nei)容，主(zhu)要是(shi)指(zhi)面向(xiang)現實應(ying)(ying)用，既有(you)可(ke)行(xing)的(de)技術解決方案，又有(you)一定的(de)商務創(chuang)新(xin)價(jia)值的(de)作(zuo)品(pin)。
創業比賽策劃書3
一、項目介紹：
項(xiang)目名(ming)稱：flash飾品店
經營(ying)范(fan)圍：耳(er)釘、耳(er)墜、掛件、項鏈(lian)等小食品及貝殼類商(shang)品。
項目負責人：
員工人數：2-3人
項目投資：15萬元
場地選擇：火車站附近
二、項目概括
1、本店屬于經營(ying)式(shi)企業，名稱為flash飾品店，主要經營(ying)耳釘、掛件(jian)等小(xiao)飾品。
2、本店位于火(huo)車站附近，選(xuan)址主(zhu)要(yao)依據火(huo)車站每日客(ke)流(liu)量較大(da)，為還有較長時間才乘(cheng)車的(de)乘(cheng)客(ke)提供選(xuan)購(gou)場所。
3、本店商(shang)品(pin)價格在2元或(huo)2元以上(shang)不等(deng)，商(shang)品(pin)既便宜又實惠(hui)，能激起顧客(ke)為親(qin)戚朋(peng)友或(huo)自己挑選的(de)欲望。
4、本店(dian)(dian)可以(yi)兩或三個同學合資(zi)，或者(zhe)一名(ming)出資(zi)者(zhe)，然后(hou)顧(gu)1-2名(ming)店(dian)(dian)員（可根據實際情況選(xuan)擇(ze)顧(gu)店(dian)(dian)員的(de)人數），避免購買高峰期或者(zhe)進貨時的(de)人員急需。
三、市場分析
1、環境分析
火車(che)站是一個(ge)(ge)人(ren)口密集的(de)(de)場(chang)所，利用大(da)(da)連優(you)越的(de)(de)地理位置，各個(ge)(ge)地方、各個(ge)(ge)國(guo)家的(de)(de)人(ren)都比(bi)較喜(xi)歡到大(da)(da)連旅(lv)游，并對大(da)(da)連的(de)(de)貝類商(shang)品有(you)濃(nong)厚的(de)(de)興趣。當(dang)旅(lv)行(xing)結束(shu)時都會買一些具(ju)有(you)大(da)(da)連特色的(de)(de)飾品留(liu)作(zuo)紀念或贈給親戚(qi)朋友。所以我認為在火車(che)站附近開設一家具(ju)有(you)大(da)(da)連特色的(de)(de)貝類及非貝類的(de)(de)飾品店很有(you)必要，市場(chang)潛(qian)力(li)非常巨大(da)(da)。
2、競爭者分析
火(huo)車站(zhan)(zhan)附近的(de)(de)(de)巨(ju)大商機(ji)有很(hen)(hen)多(duo)人早已經意識到，所(suo)以在(zai)火(huo)車站(zhan)(zhan)開(kai)設一(yi)(yi)家飾品(pin)店(dian)(dian)是有很(hen)(hen)大的(de)(de)(de)競爭(zheng)力的(de)(de)(de)，為了吸(xi)引顧(gu)客必須在(zai)房屋(wu)的(de)(de)(de)裝修和價格(ge)上(shang)做到獨特和優惠，店(dian)(dian)面我(wo)選擇全面的(de)(de)(de)玻(bo)璃制，這(zhe)樣就可以用店(dian)(dian)面內一(yi)(yi)眼就可以望見的(de)(de)(de)琳(lin)瑯滿(man)目(mu)的(de)(de)(de)商品(pin)讓顧(gu)客的(de)(de)(de)腳步駐足(zu)。并制定(ding)每(mei)日(ri)的(de)(de)(de)特價區商品(pin)。
3、消費者分析
消費者按性別和年齡分(fen)為(wei)男士區(qu)、女士區(qu)、小孩區(qu)、中(zhong)年區(qu)和老人區(qu)。
這樣不僅可以讓店(dian)面看上去(qu)簡單、整(zheng)潔、大方(fang)還(huan)可以讓顧(gu)客(ke)注意到本店(dian)的(de)設(she)計(ji)特(te)色及簡約明了的(de)分類(lei)。不僅可以滿足著(zhu)急趕(gan)火車的(de)乘(cheng)(cheng)客(ke)選購商(shang)品，也(ye)可以使其他乘(cheng)(cheng)客(ke)根(gen)據心中已(yi)有的(de)選購要(yao)求直接查找自己所(suo)要(yao)購買的(de).商(shang)品，不必(bi)盲無(wu)頭(tou)緒，分類(lei)也(ye)間接的(de)提示了顧(gu)客(ke)要(yao)給別人(ren)或自己買商(shang)品的(de)行為(wei)。
4、需考慮(lv)因素(su)分析
（1）、開店經(jing)營不足
（2）、在供貨渠(qu)道方面(mian)不足
（3）、不知怎樣處理經營不樂(le)觀的(de)現象
（4）、資金方面不(bu)足(zu)
（5）、商品是否可以激起顧客的(de)購買行為
四、商品的4P分析
1、商品（product）
本(ben)店提(ti)供各種布類、貝類、塑料類、鐵類、（鍍）金(jin)類、（鍍）銀類的(de)耳(er)釘、耳(er)環(huan)、耳(er)墜、戒指、項鏈(lian)、大、小(xiao)掛件等商(shang)(shang)品，琳瑯(lang)滿目的(de)商(shang)(shang)品是吸引顧客的(de)前(qian)提(ti)。
2、價格（price）
價格(ge)是可以激起顧客購買(mai)行(xing)為的關鍵，所以價格(ge)不宜過高(gao)，全部商(shang)品以2元為起價。
3、渠道(dao)（place）
商品的采(cai)購(gou)采(cai)用本(ben)地購(gou)買以(yi)及網絡購(gou)買兩種方法，并與適合的廠家簽訂長期合作合同。
4、促(cu)銷（promotion）
在店內明顯的地方設定特(te)價區(qu)域。
消費者不能僅局限(xian)與火車站的乘客，還需要進(jin)行(xing)宣傳(chuan)，使各個學校的學生及(ji)大連居住人都可以(yi)對(dui)本(ben)店(dian)有了解(jie)，進(jin)而(er)提高本(ben)店(dian)的市(shi)場認(ren)知度。宣傳(chuan)方式(shi)應分為發傳(chuan)單、貼海報及(ji)網上宣傳(chuan)三種方式(shi)。
五、總結
經營飾品存在良好的市(shi)場優(you)勢，隨著生活(huo)水(shui)平(ping)的提高，人們(men)不斷需(xu)要(yao)著物質上的滿足，然而飾品根(gen)據現代人的消費心(xin)理滿足了他們(men)對(dui)時尚(shang)的追求(qiu)，因而飾品具(ju)有著潛(qian)在的市(shi)場價值。
創業比賽策劃書4
前言(yan)：為進一(yi)步(bu)推(tui)動我院(yuan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工作，營造有利于學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長成(cheng)才的創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)氛圍(wei)，引導和助學(xue)(xue)生(sheng)樹立(li)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意識、培養創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能力、鍛造創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)精神(shen)，同時也為備戰全(quan)省全(quan)國挑戰杯學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)賽選拔優秀項目和團隊(dui)，決(jue)定(ding)舉辦xx學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)賽。
一、賽時間
20xx年1月(yue)14日(ri)-20xx年4月(yue)24日(ri)
二、賽主題
創新引領未來創業成就(jiu)夢想
三、參賽對象
全院在校學生(sheng)均可(ke)報(bao)名參加
四、比賽類別和內容
擬分創意設計賽(sai)、創業計劃賽(sai)、社會(hui)調研論文賽(sai)。
1、創(chuang)意設計賽，體現創(chuang)意創(chuang)新。側重展(zhan)示小發(fa)明(ming)、小制作。既可以是實(shi)物，也可通過計劃書的方式展(zhan)示。展(zhan)示參賽選手(shou)的、研究能力、創(chuang)意水平、創(chuang)新能力和實(shi)際動手(shou)能力。
2、創(chuang)業計劃(hua)賽，體(ti)現創(chuang)業創(chuang)效。主要以創(chuang)業計劃(hua)書(shu)的形(xing)式展現。創(chuang)業計劃(hua)書(shu)要明卻業可(ke)行(xing)性、市場分析、同行(xing)業競爭力等內容。
3、社(she)會(hui)調(diao)研論文賽，以(yi)社(she)會(hui)實踐調(diao)查報(bao)告為重點，結合日常(chang)調(diao)研和專(zhuan)業調(diao)研，就當前經(jing)濟(ji)社(she)會(hui)發展(zhan)中的(de)'熱(re)點、焦(jiao)點、難(nan)點等問題，提(ti)出理性建議(yi)和特見解。
五、參賽作品要求
1、申報作品要(yao)參賽項(xiang)目要(yao)結合我校專業特色、具有較(jiao)高創新水平(ping)和較(jiao)強市(shi)場競爭力(li)。
2、申報參賽(sai)的(de)作品必(bi)須是(shi)20xx年比(bi)賽(sai)日期前兩年內完成的(de)作品。
3、申(shen)報個人作(zuo)(zuo)品(pin)的，申(shen)報者必(bi)須承(cheng)擔申(shen)報作(zuo)(zuo)品(pin)60%以(yi)上的研(yan)究工(gong)作(zuo)(zuo)，合作(zuo)(zuo)者必(bi)須是(shi)學(xue)生(sheng)且不得超過2人;集(ji)體作(zuo)(zuo)品(pin)的作(zuo)(zuo)者必(bi)須均為在校學(xue)生(sheng)，人數為3 7人。
4、參賽學(xue)生須遵守比賽規則(ze)，不得抄襲、剽竊他(ta)人(ren)作品(pin)、侵犯(fan)他(ta)人(ren)知識產權(quan)，本次賽不接受相關各級(ji)比賽的獲獎作品(pin)。
六、作品上報說明
1、凡上報作(zuo)品均須填報《作(zuo)品申報書》。
2、以個人形式(shi)參(can)賽選手填(tian)表(biao)一，以集體(ti)形式(shi)參(can)賽團隊(dui)填(tian)表(biao)二。根據參(can)賽類別填(tian)寫相應的(de)表(biao)格。
3、申報作品的(de)文字要(yao)求(qiu)及打印材料的(de)紙質(zhi)(zhi)材質(zhi)(zhi)要(yao)求(qiu)詳見(jian)通知說明，且須按格(ge)式要(yao)求(qiu)嚴格(ge)執行。
4、小(xiao)發明制作(zuo)或專(zhuan)業(ye)工具的改良(liang)創(chuang)新等實物創(chuang)新創(chuang)效(xiao)創(chuang)業(ye)參賽作(zuo)品(pin)，除需填報上述要(yao)求(qiu)材(cai)料外，還需將上報作(zuo)品(pin)演示視頻。
七、活動具體內容策劃
前期(qi)宣傳、賽的組(zu)織發(fa)動(1月(yue)14日-3月(yue)13日)
在全校范圍(wei)內充(chong)分(fen)作好本(ben)次賽的宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，鼓勵并發動廣學生參加比賽。宣(xuan)傳(chuan)(chuan)方(fang)式(shi)包括：橫(heng)幅、展板、手繪創意海報、網(wang)絡(luo)平臺(tai)。
比賽(sai)(sai)流程：賽(sai)(sai)分為初賽(sai)(sai)、決賽(sai)(sai)兩個(ge)階(jie)段(duan)。
(一)初賽(sai)：3月(yue)16日3月(yue)31日
每系(xi)每類比賽(sai)至少(shao)上報(bao)1份(fen)作(zuo)品(pin)(三類比賽(sai)共計三份(fen)作(zuo)品(pin))，允(yun)許團隊成員(yuan)跨院(yuan)系(xi)適(shi)當交叉(cha)。跨院(yuan)系(xi)組成的團隊應(ying)在(zai)負(fu)責人所在(zai)院(yuan)系(xi)處(chu)報(bao)名。評審組對作(zuo)品(pin)進行初(chu)審，從中選(xuan)出10份(fen)作(zuo)品(pin)進入決賽(sai)。組會向各參(can)賽(sai)團隊饋評審意見和建議。
各位參(can)賽(sai)選手(shou)請(qing)于3月20日(ri)前將資料報送系團(tuan)總支。
(二)決賽：4月7日4月24日。
1、參(can)賽者需上交創新創業(ye)賽作品(pin)申(shen)報書紙質版2份(fen)和電(dian)子版1份(fen)。以供賽組會各(ge)專(zhuan)家進行查閱評審。
2、賽組會組織(zhi)評審組進行決(jue)賽評審。賽前抽簽決(jue)定答(da)辯順序(xu)。答(da)辯限時8分(fen)鐘，分(fen)為項目(mu)陳(chen)述(shu)、自由問(wen)答(da)、現場打分(fen)三個(ge)環節。
3、項目陳述需要制作PPT,演示時間不得超過4分(fen)鐘;自由問答(da)階(jie)段不得超過3分(fen)鐘，現場打分(fen)1分(fen)鐘。
4、參加答辯者為(wei)團隊成(cheng)員，不(bu)得(de)更換(huan)成(cheng)員。
請進入(ru)決賽的團隊將(jiang)PPT于4月17日(ri)前(qian)報送(song)團
八、賽評會構成及評分標準
競賽組(zu)會將邀請相(xiang)關領導、專業教師、創業培訓(xun)師等(deng)方面的(de)人員組(zu)成評審組(zu)，負責競賽的(de)評審工作。
每件(jian)符合(he)報名要求的作品均(jun)由評分別評分(采取(qu)(qu)100分制(zhi))，取(qu)(qu)平(ping)均(jun)分，即為該作品的最后得分，根據最后成績評出一(yi)、二、三等獎。評分表見后。
九、獎項設置
三類比賽各評(ping)出以下獎項(xiang)：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優(you)秀組織獎3個(ge)系
優秀指導教師獎(jiang)3名
創業比賽策劃書5
一、頁面設置
1、頁邊(bian)距:上下(xia)左右都設置為2.5cm；
裝(zhuang)訂方向(xiang)：縱向(xiang)裝(zhuang)訂；
2、紙張：頁面尺寸(cun)設置(zhi)為29.1×20.7cm(A4紙排版打印(yin))。
二、裝訂設置
1、策劃書一律為橫開本，左側(ce)裝(zhuang)訂；
2、策劃(hua)書封(feng)面(mian)一律采用左封(feng)塑料(liao)本皮(pi)。
三、封面要求
1、圖標：在封面上方設(she)置xx學院圖標；
2、標題(ti)：居(ju)中排列黑(hei)體小初號；
3、小組名稱格式：在標題下方偏左排列宋體三號；
4、小(xiao)組(zu)成員(yuan)格(ge)式：在小(xiao)組(zu)名稱下(xia)偏左排(pai)列宋體三號；
5、大學成員學號：在小組成員下偏(pian)左(zuo)排列；
6、聯系方式：必須真實有(you)效；
7、提交時間：在封面下(xia)方排列小四號；
(如附(fu)件(jian)1所示)
四、目錄
1、“目錄”二(er)字(zi)：居中黑體三號；
2、目錄(lu)標題(ti)及頁碼：宋體，四號；
(注(zhu)：如有圖(tu)表(biao)，另建(jian)圖(tu)表(biao)目錄；)
五、內容
1、“內容提(ti)要”四個(ge)字：宋體(ti)，三號，字與(yu)字間(jian)隔一個(ge)空格(ge)；
2、內容(rong)提要正文：宋(song)體(ti)，小四；
(內容要求參考附(fu)件2)
六、其他部分
1、字(zi)體及(ji)字(zi)號：除特(te)殊要求外，字(zi)體一律采用(yong)宋體字(zi)，一點五倍行距，字(zi)號大(da)小可(ke)根據情況選用(yong)5號字(zi)、小4號字(zi)或4號字(zi)。各章節和標題的字(zi)號可(ke)略大(da)于正(zheng)文一個字(zi)號；
2、正文章節標(biao)(biao)題序(xu)號(hao)：章節的(de)序(xu)號(hao)按層次劃分(fen)，層次的(de)劃分(fen)應(ying)科學合理，清晰分(fen)明。相同級別層次劃分(fen)使(shi)用的(de)序(xu)列(lie)(lie)號(hao)要采用同一(yi)系列(lie)(lie)的(de)序(xu)號(hao)或字符(fu)，序(xu)號(hao)與(yu)標(biao)(biao)題間要空一(yi)個漢字字符(fu)的(de)位置。
3、圖(tu)表(biao)(biao)等及編號(hao)(hao)(hao)：策劃書(shu)中的圖(tu)、表(biao)(biao)、公式(shi)、算式(shi)等，均按策劃書(shu)的章(zhang)節(jie)(jie)劃分，用阿拉(la)伯數字(zi)依序連續編號(hao)(hao)(hao)，章(zhang)節(jie)(jie)號(hao)(hao)(hao)和序列號(hao)(hao)(hao)之(zhi)(zhi)間用“.”隔開。圖(tu)的`位(wei)置(zhi)(zhi)應該(gai)在相(xiang)關文(wen)字(zi)說明(ming)之(zhi)(zhi)后，隨文(wen)排(pai)(pai)。圖(tu)號(hao)(hao)(hao)和圖(tu)題(ti)(ti)名排(pai)(pai)于圖(tu)的下方(fang)，以圖(tu)所占位(wei)置(zhi)(zhi)為(wei)限，居中排(pai)(pai)列。圖(tu)號(hao)(hao)(hao)和圖(tu)題(ti)(ti)名之(zhi)(zhi)間空一個漢字(zi)的位(wei)置(zhi)(zhi)。表(biao)(biao)的位(wei)置(zhi)(zhi)依次放置(zhi)(zhi)在相(xiang)關文(wen)字(zi)說明(ming)之(zhi)(zhi)后,隨文(wen)排(pai)(pai)。表(biao)(biao)號(hao)(hao)(hao)和表(biao)(biao)名排(pai)(pai)于表(biao)(biao)的上(shang)方(fang)，以表(biao)(biao)格(ge)所占位(wei)置(zhi)(zhi)為(wei)限居中排(pai)(pai)。表(biao)(biao)號(hao)(hao)(hao)和表(biao)(biao)名之(zhi)(zhi)間空一個漢字(zi)字(zi)符的位(wei)置(zhi)(zhi)。如(ru)表(biao)(biao)格(ge)太大需轉頁時，需在續表(biao)(biao)左上(shang)方(fang)與表(biao)(biao)格(ge)左邊線對(dui)齊位(wei)置(zhi)(zhi)注明(ming)“續表(biao)(biao)”，表(biao)(biao)頭也應重(zhong)復排(pai)(pai)出。
4、圖名和表(biao)名均采用黑體字。
創業比賽策劃書6
一、活動目的：
1、讓同學們運用網絡讓自己(ji)的生(sheng)活更加精彩
2、豐富(fu)我校(xiao)學生(sheng)活(huo)動，充實大學生(sheng)活(huo)
3、展現我(wo)部(bu)在各(ge)方面的能力
二、活動主題：
用網(wang)絡影響視(shi)野，用創意改變(bian)生活
三、活動時間：
暫(zan)定20xx年(nian)xx月xx日
四、活動單位:
五、活動對象：
全體學生
六、活動形式：
征集(ji)各類作品，上(shang)傳至網上(shang)，進(jin)行評(ping)比，具體如下(xia)
1、文學作品(pin)（可以配圖、音樂做成PPT等）
2、PS作品
3、視頻（自(zi)制視頻作品、某個主(zhu)題的視頻剪輯等）
4、動漫(man)作品（各類漫(man)畫作品，原創動漫(man)）
5、表演(yan)作(zuo)品(pin)(pin)（小品(pin)(pin)、話劇、舞蹈等(deng)均可）
七、活動流程
（一）前期宣傳
宣傳方式：
（1）展板
（2）宣傳單
（3）各班宣傳
（4）條幅
（二）評比階段
本次大賽(sai)分為初賽(sai)和決(jue)賽(sai)
1、將上交作品(pin)分類
2、評比規則
（1）將(jiang)不符合大賽要求(qiu)的作品篩選下去
（2）將其余作品傳至(zhi)人人網，微(wei)博等交流平臺上(shang)，由全院
學(xue)生進行網上(shang)投(tou)票
（3）按投票結果，各類作(zuo)品均(jun)選出前十名進(jin)入決賽
（4）進入決賽的作品(pin)，由(you)評委進行(xing)各項評比，選出一(yi)等(deng)獎
一名(ming)，二等(deng)獎(jiang)兩(liang)名(ming)，三等(deng)獎(jiang)三名(ming)以及最具人氣獎(jiang)
（5）為獲獎選手頒發獲獎證(zheng)書、獎品
八、經費預算
前期宣傳費用(yong)：條幅，宣傳單，展板
獎品(pin)費用：證(zheng)書(shu)，獎品(pin)
附言：
1、因為作品要(yao)上傳至網(wang)上進行投票，所以(yi)要(yao)申請此次活(huo)動的專用ID
2、因為(wei)比賽(sai)作品范圍較廣，所以在復賽(sai)需要(yao)評委時，要(yao)根據不同類的.作品請相關專(zhuan)業的人(ren)來(lai)做評委
創業比賽策劃書7
前言(yan)：為進一步推動(dong)我院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業工作，營造有利于學生(sheng)(sheng)成長成才的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業氛(fen)圍，引導和幫助學生(sheng)(sheng)樹立(li)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意識、培養創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能力、鍛造創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業精神，同時也為備戰全省全國 挑戰杯大學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業大賽(sai) 選(xuan)拔優秀項(xiang)目(mu)和團隊，決定舉辦xx學院(yuan)大學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業大賽(sai)。
一、大賽時間
20xx年1月14日-20xx年4月24日
二、大賽主題
創(chuang)新引領未來(lai) 創(chuang)業成就夢想
三、參賽對象
全(quan)院在(zai)校學生(sheng)均可報名參加
四、比賽類別和內容
擬分創意設計大(da)(da)賽(sai)、創業計劃大(da)(da)賽(sai)、社會(hui)調研(yan)論文(wen)大(da)(da)賽(sai)。
1.創(chuang)意設計(ji)大賽，體現(xian)創(chuang)意創(chuang)新(xin)。側重展(zhan)示(shi)小發明、小制(zhi)作(zuo)。既可(ke)以是(shi)實(shi)(shi)物，也可(ke)通過計(ji)劃(hua)書(shu)的(de)方式展(zhan)示(shi)。展(zhan)示(shi)參賽選手(shou)的(de)研(yan)究能力、創(chuang)意水(shui)平、創(chuang)新(xin)能力和實(shi)(shi)際(ji)動手(shou)能力。
2.創(chuang)業(ye)(ye)計(ji)劃(hua)大賽，體現創(chuang)業(ye)(ye)創(chuang)效。主要以創(chuang)業(ye)(ye)計(ji)劃(hua)書的形式展現。創(chuang)業(ye)(ye)計(ji)劃(hua)書要明確創(chuang)業(ye)(ye)可行(xing)性、市場分析(xi)、同行(xing)業(ye)(ye)競爭力等(deng)內(nei)容。
3.社(she)會調(diao)研論(lun)文大賽，以社(she)會實踐調(diao)查報告為重點，結合日常(chang)調(diao)研和專業(ye)調(diao)研，就當前經濟社(she)會發展中的熱點、焦點、難(nan)點等(deng)問題，提出理性建議和獨特見解。
五、參賽作品要求
1.申(shen)報(bao)作品要(yao)參賽項目要(yao)結合我校(xiao)專業特色、具有(you)較高創新水平和較強市場競爭力。
2.申報參賽的作品必須是(shi)20xx年(nian)比賽日(ri)期前兩年(nian)內完(wan)成的作品。
3.申報個(ge)人(ren)作(zuo)(zuo)(zuo)品的(de)(de)，申報者必(bi)須(xu)(xu)承擔申報作(zuo)(zuo)(zuo)品60%以(yi)上的(de)(de)'研究工作(zuo)(zuo)(zuo)，合作(zuo)(zuo)(zuo)者必(bi)須(xu)(xu)是學(xue)生且不得超過2人(ren);集體作(zuo)(zuo)(zuo)品的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)者必(bi)須(xu)(xu)均為(wei)在校學(xue)生，人(ren)數(shu)為(wei)3 7人(ren)。
4. 參賽(sai)學生須遵守比(bi)賽(sai)規則，不(bu)得抄襲、剽(piao)竊(qie)他人(ren)作品(pin)、侵犯他人(ren)知識產權，本次大賽(sai)不(bu)接受(shou)相關各級(ji)比(bi)賽(sai)的獲獎作品(pin)。
六、作品上報說明
1.凡上報(bao)作品均須填報(bao)《作品申報(bao)書》。
2.以個人形式參(can)(can)賽選手(shou)填(tian)表一，以集(ji)體形式參(can)(can)賽團(tuan)隊填(tian)表二。根據參(can)(can)賽類別(bie)填(tian)寫(xie)相應的表格。
3.申報作品的(de)文字要求及打印材(cai)料的(de)紙質材(cai)質要求詳見通知(zhi)說明，且須按格式要求嚴格執行。
4.小發明制作或專(zhuan)業工具的(de)改良創(chuang)新(xin)等實物(wu)創(chuang)新(xin)創(chuang)效(xiao)創(chuang)業參賽作品，除需填報(bao)上述要求材料外，還需將上報(bao)作品演(yan)示視(shi)頻。
七、活動具體內容策劃
前期宣(xuan)傳(chuan)、大賽的組(zu)織(zhi)發動(1月(yue)14日-3月(yue)13日)
在(zai)全校(xiao)范圍內充(chong)分(fen)作(zuo)好本次大賽(sai)的(de)宣(xuan)傳(chuan)，鼓(gu)勵(li)并發動廣大學生(sheng)參加比賽(sai)。宣(xuan)傳(chuan)方式包括：橫幅、展板、手繪創意(yi)海報、網絡平(ping)臺。
比賽流程(cheng)：大賽分為初賽、決(jue)賽兩個階(jie)段。
(一)初賽：3月(yue)16日 3月(yue)31日
每系(xi)每類比賽至少上(shang)報1份作品(三類比賽共計三份作品)，允許團隊(dui)(dui)成員(yuan)跨院(yuan)(yuan)系(xi)適(shi)當交叉。跨院(yuan)(yuan)系(xi)組(zu)成的團隊(dui)(dui)應在(zai)負責人所(suo)在(zai)院(yuan)(yuan)系(xi)處報名。評審組(zu)對作品進行(xing)初審，從中選(xuan)出10份作品進入決(jue)賽。組(zu)委(wei)會向各(ge)參賽團隊(dui)(dui)反(fan)饋評審意見和建(jian)議(yi)。
各位(wei)參賽選手請于(yu)3月20日前將資料報送系團總支。
(二)決賽(sai)：4月7日 4月24日。
1.參賽者需上交(jiao)創新創業大賽作品申報書紙質(zhi)版2份和(he)電(dian)子版1份。以供大賽組委會(hui)各專家進行(xing)查(cha)閱評審。
2.大賽組(zu)委(wei)會組(zu)織評(ping)(ping)審組(zu)進行(xing)決(jue)賽評(ping)(ping)審。賽前抽(chou)簽(qian)決(jue)定(ding)答辯順序。答辯限時8分鐘，分為(wei)項目(mu)陳述、自由問(wen)答、現場打分三個環節。
3.項目(mu)陳述需要制(zhi)作(zuo)PPT,演(yan)示時間不(bu)得(de)超(chao)過4分鐘;自由問答階段不(bu)得(de)超(chao)過3分鐘，現場(chang)打分1分鐘。
4.參(can)加答辯者為團隊成員，不得更換成員。
請進入決賽的團隊將PPT于4月17日前報送團委
八、大賽評委會構成及評分標準
競賽(sai)組(zu)委會將邀請(qing)相關領導、專業(ye)教(jiao)師、創(chuang)業(ye)培(pei)訓師等方面(mian)的人員組(zu)成評審(shen)(shen)組(zu)，負責競賽(sai)的評審(shen)(shen)工作(zuo)。
每件符合報名要求的作(zuo)品(pin)均(jun)由評(ping)委(wei)分(fen)(fen)(fen)別(bie)評(ping)分(fen)(fen)(fen)(采(cai)取100分(fen)(fen)(fen)制)，取平均(jun)分(fen)(fen)(fen)，即為該作(zuo)品(pin)的最后(hou)得(de)分(fen)(fen)(fen)，根(gen)據(ju)最后(hou)成績評(ping)出一、二、三等獎。評(ping)分(fen)(fen)(fen)表見后(hou)。
九、獎項設置
三類比賽各評出以下(xia)獎項(xiang)：
一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
優秀組織(zhi)獎(jiang) 3個系
優秀指導教師獎(jiang) 3名
創業比賽策劃書8
一、前言
模擬(ni)公司起源于50年代的(de)德(de)國，是指人為創造的(de)經濟(ji)活(huo)動(dong)仿真模擬(ni)環境，作為經濟(ji)類專(zhuan)業(ye)的(de)實踐教學場(chang)所(suo)和(he)組織形式(shi)。學生在(zai)其中(zhong)可經歷全部業(ye)務操作過程(cheng)，了解和(he)弄清其各環節之間(jian)的(de)聯系，而(er)又(you)不(bu)必承(cheng)擔(dan)任何經濟(ji)活(huo)動(dong)風(feng)險。根據產品和(he)服務項目的(de)不(bu)同定位，學生在(zai)此可以進(jin)行營銷、財務、金融(rong)、貿(mao)易(yi)、儲(chu)運、稅務、海關、保險、證券等業(ye)務過程(cheng)的(de)模擬(ni)活(huo)動(dong)。模擬(ni)時，除貨物是虛擬(ni)的(de)并且不(bu)發生實體位移(yi)外(wai)，其它如票據、賬冊、操作方式(shi)、核(he)算辦法等均按照(zhao)現實經濟(ji)活(huo)動(dong)中(zhong)通行的(de)做法設計和(he)運作。
（一）本(ben)案策劃目的本(ben)案分(fen)為兩個部分(fen)，及“職來職往(wang)”和“夢工廠”。
“職來職往”目的(de)(de)(de)是使(shi)同學(xue)們掌握(wo)面試的(de)(de)(de)技(ji)巧(qiao)，增強競爭能力；熟練掌握(wo)機關文(wen)書的(de)(de)(de)書寫，為有志于(yu)從事(shi)村官和公務員的(de)(de)(de)同學(xue)打(da)下(xia)良好基(ji)礎(chu)；讓同學(xue)們掌握(wo)合同的(de)(de)(de)簽訂原則，明(ming)明(ming)白(bai)白(bai)簽訂。
“夢工廠”主要(yao)是(shi)幫助(zhu)同學(xue)(xue)們實現想要(yao)實現卻未能實現的夢想，發揮(hui)出大(da)學(xue)(xue)生(sheng)的創造力(li)，盡最大(da)努力(li)讓我們的大(da)學(xue)(xue)過得五彩繽(bin)紛。
（二）整體(ti)計劃(hua)概念
本案由“職來職往”和(he)“夢(meng)工廠”兩部分組(zu)成。
面試培(pei)訓、機(ji)關(guan)材料書寫、合同(tong)簽(qian)訂這三部分共(gong)同(tong)構成“職來職往”這一部分。
培(pei)養演講、朗誦等能(neng)力(li)，克服膽怯、害(hai)羞等缺點，幫助(zhu)同學慶生等活動構成“夢工(gong)廠(chang)”這一(yi)部分。
二、環境分析
（一）市場環(huan)境分析
本案主(zhu)要(yao)針(zhen)對(dui)重慶師范大(da)(da)學(xue)(xue)大(da)(da)學(xue)(xue)城校區(qu)的(de)學(xue)(xue)生，特別是對(dui)他們(men)的(de)面試技能、合同簽訂、機關文書等(deng)能力著重培訓，具有(you)很(hen)大(da)(da)的(de)市場需求(qiu)。
大(da)學生(sheng)告別了高中的(de)單一的(de)讀(du)書方(fang)式(shi)，綜合能力亟需鍛(duan)煉，同時，對生(sheng)日禮物、回憶尋(xun)回等方(fang)面(mian)的(de)創新要(yao)求不(bu)斷增加。
（二）企業形象分析
1、公司簡介
非你(ni)莫屬(shu)，就是為你(ni)打造一個屬(shu)于你(ni)的(de)模擬(ni)公司環境，讓你(ni)勝利在起跑(pao)點。旗下分(fen)為兩大戰略品(pin)牌：職來職往和夢工廠(chang)，本著實現自(zi)我(wo)超越自(zi)我(wo)的(de)原則(ze)。我(wo)們的(de)兩個項(xiang)目(mu)都是非常(chang)適合我(wo)們大學生的(de)且具有相當大的(de)核心競爭力的(de)。
2、我們的理念
立(li)足同學，服務同學，開(kai)拓(tuo)創新，銳意進(jin)取(qu)機(ji)遇有(you)時(shi)靠等待，而大多(duo)數是(shi)(shi)(shi)要你(ni)自(zi)己尋(xun)找。石(shi)(shi)頭滿河都是(shi)(shi)(shi)，找一塊(kuai)適(shi)合(he)你(ni)雕刻的石(shi)(shi)頭，你(ni)才能創造偉(wei)大的形(xing)象一一“非你(ni)莫屬(shu)”就是(shi)(shi)(shi)你(ni)在這里要尋(xun)找的那塊(kuai)石(shi)(shi)頭！
3、我們的團隊
潮(chao)越——我們的團隊名稱，既指我們是(shi)社會的弄潮(chao)兒，不斷開拓創(chuang)新，銳意進取，又名“超越”勇于破一切思想之弊，立創(chuang)意之優(you)。
我們的隊員：
朱慧(hui)慧(hui)——細心、認真，擁有較(jiao)強的財務管理能力，同時具(ju)有深厚的舞蹈功底(di)。
劉善(shan)真——激情四射，繪畫功底深厚，擁有較強(qiang)的演講等(deng)能(neng)力。
余海月(yue)——魅(mei)力動(dong)人，公關能力較強，同時具(ju)有精(jing)湛的(de)主持功底。
辛定君——理性思維能力(li)較(jiao)強，協調能力(li)突(tu)出。
翟力君——充(chong)滿(man)活力，運動(dong)細胞活躍，擁有廣博的人脈。
周星辰——擁(yong)有(you)總(zong)體規(gui)劃能力，同時掌握國(guo)畫、手工(gong)編織(zhi)等技(ji)能，擁(yong)有(you)較強的辯論能力。
（三）業務分析
本(ben)公司業務分(fen)為兩(liang)個(ge)模塊：
1、職來職往
我們將設置(zhi)面試、機關材料(liao)書寫、合(he)同簽(qian)訂等培訓方(fang)案(an) 。
（1）在培訓中，由(you)于我(wo)們是師(shi)范(fan)類(lei)大學(xue)，所以將著重針對師(shi)范(fan)生的(de)(de)面(mian)試(shi)，通(tong)過(guo)邀(yao)請(qing)專(zhuan)家老師(shi)以及優秀學(xue)長(chang)、學(xue)姐，從(cong)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)方(fang)面(mian)闡述師(shi)范(fan)生面(mian)試(shi)過(guo)程中應(ying)注意(yi)的(de)(de)環(huan)節，讓同(tong)(tong)學(xue)了解自己(ji)此方(fang)向的(de)(de)長(chang)處與不(bu)足，提高自己(ji)的(de)(de)競爭(zheng)力。
（2）機(ji)關材料(liao)的(de)書寫(xie)培訓是針對(dui)大學(xue)生考村官、公務(wu)員的(de)趨勢越(yue)來越(yue)明顯(xian)而制定的(de)，將規范(fan)學(xue)員的(de)業務(wu)術語、機(ji)關用詞、以及常見材料(liao)分(fen)類(lei)及模式。
（3）合同(tong)(tong)簽訂是每個即(ji)將走(zou)向工(gong)作崗位的(de)學生必經的(de)過(guo)程，但許多(duo)同(tong)(tong)學卻(que)對合同(tong)(tong)的(de)簽訂不甚了解。我們將邀(yao)請(qing)此方面的(de)專家(jia)，著重強調合同(tong)(tong)簽訂過(guo)程的(de)注意事項，爭(zheng)取同(tong)(tong)學們都可以明明白白的(de)簽訂。
2、夢工廠
看過馮(feng)小(xiao)剛電影(ying)《甲(jia)方乙(yi)方》的(de)人，一(yi)定對電影(ying)中(zhong)“好夢一(yi)日游(you)”的(de)業務不(bu)陌(mo)生(sheng)，而今這種“甲(jia)方乙(yi)方”公司，在我們(men)這里上(shang)演(yan)了現實版，幫同學們(men)過一(yi)把“好夢成真”的(de)癮。“圓夢”只能是一(yi)種“體驗(yan)”，如(ru)果你想(xiang)嘗(chang)試主(zhu)持(chi)、演(yan)講、表演(yan)卻(que)不(bu)愿再(zai)別人面(mian)前展示，那我們(men)將(jiang)是你最好的(de)觀眾(zhong)；如(ru)果你想(xiang)為朋(peng)友慶生(sheng)祝福卻(que)絞盡腦(nao)汁毫無(wu)想(xiang)法，那我們(men)將(jiang)是你最好的(de)伙伴就如(ru)同《情(qing)深深雨蒙蒙》中(zhong)那樣，我們(men)就要是“幫可(ke)云找(zhao)回憶”！如(ru)此烏托邦的(de)夢工廠在現實中(zhong)上(shang)演(yan)怎(zen)能不(bu)讓人拍案稱贊呢！
至于在活動(dong)過程中，是(shi)否會(hui)(hui)遭(zao)遇法(fa)理和道德(de)倫理的困境，我們會(hui)(hui)努(nu)力征求法(fa)律專(zhuan)家并嚴(yan)格(ge)自律，謹防(fang)此類(lei)事情的發生。
（四）競爭分析
本公司(si)在重(zhong)慶(qing)暫無先例，中國(guo)試水地也甚少，若我等能(neng)借此機會開拓重(zhong)慶(qing)這塊未開發(fa)的市(shi)場，那前(qian)景將一片光明。
（五）消(xiao)費者分析
對于本(ben)公司的(de)消費者群(qun)體(ti)在公司發展初(chu)期應(ying)為在校全(quan)體(ti)學生，
1、職來職往部分：
一方(fang)面他們急(ji)于進(jin)入社(she)會了(le)解職場，借我公(gong)司(si)正可(ke)讓他們在這(zhe)象(xiang)(xiang)牙塔中(zhong)就體驗到社(she)會中(zhong)可(ke)能(neng)出(chu)現的(de)各種程序及(ji)公(gong)司(si)的(de)運(yun)作，另一方(fang)面，一些學(xue)生為求社(she)會經(jing)驗而去(qu)嘗試兼(jian)職活動(dong)，但是兼(jian)職活動(dong)風險大，很(hen)多中(zhong)介都是不(bu)真實的(de)，經(jing)常出(chu)現兼(jian)職后(hou)人去(qu)樓空沒地方(fang)要錢拿證等現象(xiang)(xiang)，而我公(gong)司(si)為校學(xue)生創辦，可(ke)以信賴，安全可(ke)靠又提供這(zhe)種機會，同學(xue)們何(he)樂而不(bu)為呢！
2、夢工廠部分(fen)：
許多同(tong)學(xue)經常是絞盡腦汁也想(xiang)不(bu)出新點(dian)子送給朋友一(yi)(yi)個(ge)大(da)(da)的(de)(de)驚(jing)喜，有(you)時也因自(zi)己的(de)(de)人力資(zi)源不(bu)足而無法實(shi)現(xian)自(zi)己想(xiang)做(zuo)的(de)(de)事情，我(wo)們即提(ti)供(gong)點(dian)子用提(ti)供(gong)人力，在這大(da)(da)學(xue)烏(wu)托(tuo)邦中正需要這樣一(yi)(yi)群浪漫的(de)(de)人幫助(zhu)同(tong)學(xue)實(shi)現(xian)愿望、樹立自(zi)信。
三、方案策劃
（一）公司產品(pin)投入市(shi)場(chang)的政(zheng)策：
1、市場的(de)(de)(de)發展(zhan)：本公司(si)開始以大(da)(da)學生為(wei)主(zhu)要服務對象；并以擴大(da)(da)公司(si)聲譽和(he)市場影(ying)響力為(wei)主(zhu)，做(zuo)到(dao)量的(de)(de)(de)積累后達到(dao)大(da)(da)盈(ying)利(li)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)！然后經過發展(zhan)才走向廣大(da)(da)的(de)(de)(de)人們群眾中去！
2、收費(fei)制(zhi)(zhi)度(du)：由(you)于本公司(si)是(shi)為了挖掘(jue)每(mei)個(ge)(ge)人的(de)(de)潛(qian)力和(he)自(zi)信心，以(yi)及每(mei)個(ge)(ge)個(ge)(ge)人自(zi)身的(de)(de)不(bu)足(zu)；所以(yi)收費(fei)的(de)(de)標準將由(you)具(ju)體的(de)(de)事項進(jin)行評估(gu)后給出收費(fei)高低！評估(gu)細則有(you)：a,時(shi)間(jian)段得不(bu)同，收費(fei)不(bu)同。b,所需(xu)(xu)(xu)人力、物力不(bu)同也分為不(bu)同收費(fei)標準。c,需(xu)(xu)(xu)不(bu)需(xu)(xu)(xu)要(yao)后期(qi)的(de)(de)跟進(jin)。當(dang)然，可以(yi)采取會(hui)員制(zhi)(zhi)！
3、運行(xing)(xing)方式：首先，由顧客(ke)填寫個人相關(guan)信息；然后，由本公司對其的(de)情況進行(xing)(xing)分(fen)析(xi)，確(que)認要(yao)(yao)達到目的(de)所需要(yao)(yao)的(de)人力和物力；稍后，對分(fen)析(xi)事項進行(xing)(xing)準(zhun)備(bei)，后通知顧客(ke)前來完成其的(de)要(yao)(yao)求！
4、宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)方式(shi)：初期以宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)單的形式(shi)進(jin)(jin)行(xing)(xing)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)；其內(nei)容和創意由本公司的宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)總監負(fu)責。然后將宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)單發放出(chu)去。以學(xue)校人(ren)數為(wei)準，打印5000—10000份，這樣(yang)的預(yu)算就是（0.04*5000—0.03*10000）200—300元之間。中后期則(ze)借助媒體（電(dian)視廣告、報紙）進(jin)(jin)行(xing)(xing)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)！預(yu)算待定！
5、推廣打(da)算：在一定圍內進行文(wen)藝推廣，現場進行免費體驗(yan)！
（二）公司(si)的(de)階(jie)段目(mu)標(biao)
1、短期目標
在(zai)兩個月內把公司的的具體策劃付諸到實體，包括公司的成立，宣傳。把宣傳力(li)度做到使人(ren)知、使人(ren)信、使人(ren)行！我(wo)們會(hui)大力(li)度的宣傳，讓(rang)每一(yi)個重師(shi)人(ren)都知道有我(wo)們這個小公司，讓(rang)每個人(ren)都能體驗(yan)到我(wo)們的服(fu)務！
2、中期目標
聘請一些我們(men)的(de)兼職(zhi)同學，擴大公司(si)規模(mo)，收費具體化(hua)，給每一個員工的(de)工資(zi)也具體化(hua)。
3、長期目標
招(zhao)聘更(geng)加(jia)專業(ye)(ye)化(hua)得全職員工，把重(zhong)慶大學城(cheng)的每(mei)個學校(xiao)都宣傳到(dao)，并在(zai)每(mei)個學校(xiao)設立分公(gong)司，進(jin)行更(geng)加(jia)專業(ye)(ye)化(hua)得服務(wu)，提高公(gong)司信譽度和權威。
（三(san)）公司的推廣(guang)計劃
1、網絡(luo)廣(guang)告：在學校(xiao)的(de)BBS，各大(da)論壇發帖宣傳(chuan)。
2、外部(bu)路牌廣(guang)告(gao)(gao)：在學校(xiao)里(li)面張貼廣(guang)告(gao)(gao)，在一二三(san)食(shi)堂貼出(chu)公司的(de)海(hai)報，并分發本公司的(de)宣傳單。
3、外場宣(xuan)傳(chuan)(chuan)：不(bu)定期(qi)在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)組織本公司成員(yuan)在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)內(nei)人(ren)流(liu)密集區宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，并進(jin)行演(yan)出以加強公司的(de)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)。
4、媒體(ti)宣傳(chuan)：通過學校廣(guang)播(bo)站，等媒體(ti)進行宣傳(chuan)。
（四）市場調(diao)查計劃
1、市(shi)場調查目的(de)(de)要(yao)求(qiu)：了解(jie)我們的(de)(de)“非你莫屬”的(de)(de)可(ke)行(xing)度有(you)(you)多大，同時(shi)了解(jie)同學(xue)們對“職來職往”和“夢工廠”有(you)(you)什(shen)么(me)需求(qiu)，以(yi)便我們更有(you)(you)針對性的(de)(de)開展我們的(de)(de)模擬公司的(de)(de)運行(xing)。
2、市(shi)場調(diao)查的對(dui)象：重慶師范大學(xue)大學(xue)城(cheng)校區的學(xue)生。
3、市(shi)場調查(cha)的(de)方法：抽(chou)樣調查(cha)與實(shi)地(di)調查(cha)相結合：按不同學(xue)校各個年級的(de)人(ren)數比，將學(xue)生分成若干份以后，隨(sui)機(ji)進行抽(chou)樣調查(cha)；隨(sui)機(ji)抽(chou)取20名同學(xue)，對他們(men)進行實(shi)地(di)訪(fang)問。
4、市場調(diao)查的內容：
我們想要通過(guo)對(dui)調查研究，有多少人需(xu)要“非(fei)你(ni)莫屬”這樣的(de)平(ping)臺。同(tong)(tong)時希望通過(guo)調查，讓我們了解到在(zai)“職(zhi)來職(zhi)往”項(xiang)目(mu)中(zhong)，同(tong)(tong)學們除了對(dui)面試、合同(tong)(tong)簽訂、機關文書的(de)需(xu)求外(wai)，還有什么需(xu)求，爭取(qu)盡我們最大(da)的(de)努力讓同(tong)(tong)學們在(zai)成功邁(mai)進理想中(zhong)的(de)企(qi)業或公司。
“夢(meng)工廠”項(xiang)目中，我(wo)們(men)可以講同學們(men)的(de)需(xu)求(qiu)分為(wei)(wei)不同的(de)部分，合理規(gui)劃我(wo)們(men)的(de).團隊(dui)成(cheng)員(yuan)，有針對性的(de)分為(wei)(wei)幾個小組，幫同學們(men)實(shi)現夢(meng)想。
（五）銷(xiao)售(shou)管(guan)理計劃
1、外聯部(bu)：通過展示我(wo)們的項目，向(xiang)贊助(zhu)商努力(li)爭取盡(jin)可能多(duo)的贊助(zhu)；同時(shi)努力(li)聯系專家、老(lao)(lao)師及(ji)有經驗的學長學姐；對(dui)于(yu)老(lao)(lao)客(ke)(ke)(ke)戶(hu)，和固(gu)定(ding)客(ke)(ke)(ke)戶(hu)，要經常保持聯系，在(zai)有時(shi)間有條件的情況下，送(song)一些小禮物穩定(ding)與客(ke)(ke)(ke)戶(hu)關系。在(zai)擁有老(lao)(lao)客(ke)(ke)(ke)戶(hu)的同時(shi)還要不(bu)斷增加新的客(ke)(ke)(ke)戶(hu)。見客(ke)(ke)(ke)戶(hu)之(zhi)前要多(duo)了解客(ke)(ke)(ke)戶(hu)的狀態(tai)和需(xu)求(qiu)，再做好預備工作才(cai)有可能不(bu)會丟失這個客(ke)(ke)(ke)戶(hu)。（負責(ze)任：翟力(li)君）
2、策劃(hua)部(bu)：策劃(hua)部(bu)負(fu)(fu)責人首先(xian)要(yao)(yao)將(jiang)同(tong)(tong)學們的(de)需求(qiu)分類(lei)，其次針對不(bu)同(tong)(tong)的(de)需求(qiu)，想出(chu)不(bu)同(tong)(tong)的(de)創(chuang)(chuang)意，完(wan)成公司營銷推廣項目的(de)整體策劃(hua)創(chuang)(chuang)意、設計與提報，并指導專(zhuan)案策劃(hua)與設計，同(tong)(tong)時(shi)要(yao)(yao)不(bu)斷加強業務方面的(de)學習，多看書，上網(wang)查閱(yue)相(xiang)關(guan)資料(liao)，在此過程(cheng)中分類(lei)記(ji)錄下各種idea,最后(hou)要(yao)(yao)多與同(tong)(tong)學們交流，向他們學習更好的(de)方式(shi)方法。（負(fu)(fu)責任：余海(hai)月）
3、宣(xuan)(xuan)傳部：仔細(xi)分析每筆項目，通過(guo)海(hai)報，電子屏，宣(xuan)(xuan)傳單等方(fang)式將(jiang)我們(men)的(de)項目讓更多人知(zhi)道。（負責人：劉(liu)善真）
4、策劃部：負責公司項目(mu)企劃工作的全面掌控。財(cai)務部：在每(mei)項活動之前(qian)認真(zhen)制(zhi)定預算，記錄好每(mei)一筆支(zhi)出(chu)與收益，每(mei)月進行(xing)一次總結。（負責人：朱慧(hui)慧(hui)）
5、組(zu)織部：組(zu)織“非你莫屬”該模擬公司的各成員(yuan)，采取“系統最優化”的原則，提高(gao)我們(men)的效(xiao)率，同時努(nu)力學習(xi)公司的管理，為公司的擴(kuo)大(da)做(zuo)好準備。（負(fu)責人：周星(xing)辰）
（六）財務損(sun)益(yi)預估
1、前期宣(xuan)傳：宣(xuan)傳單(dan)、海報300元
2、執行(xing)過程：資料100元
飲用水50元
3、后期跟進：顧(gu)客回饋單(dan)100元
其他：100元
總共：650元
（七）方案的可(ke)行性與操(cao)作性分析(xi)——SWOT分析(xi)
1、S——強勢
（1）方案的對(dui)象
本方案主要針對(dui)重慶師范(fan)大(da)(da)(da)學(xue)大(da)(da)(da)學(xue)城(cheng)校區的(de)(de)學(xue)生(sheng)。由于(yu)大(da)(da)(da)學(xue)城(cheng)校區遠離市(shi)中(zhong)心，同(tong)(tong)學(xue)們(men)與(yu)社會接觸(chu)的(de)(de)頻(pin)率(lv)與(yu)密度遠不如沙坪壩校區的(de)(de)學(xue)生(sheng)；近年來大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)就業形勢日趨嚴峻，作為師范(fan)類(lei)的(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)，師范(fan)生(sheng)技能(neng)(neng)雖然不錯，但是面(mian)(mian)試(shi)(shi)技能(neng)(neng)卻有待(dai)加強(qiang)，本方案中(zhong)的(de)(de)“職來職往(wang)”主要針對(dui)該方面(mian)(mian)，著力于(yu)提高同(tong)(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)面(mian)(mian)試(shi)(shi)技能(neng)(neng)，增強(qiang)同(tong)(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)競爭力。
本方(fang)案中的“夢工廠”主(zhu)要針對本校大學城(cheng)校區的大學生(sheng)，為其提(ti)供實現夢想的平臺。
（2）方案的創意
本方案是從最近(jin)熱(re)播的“職來職往(wang)”這一綜藝節目中汲取靈感，據調查，目前重慶(qing)市執行該想法的企業非常少(shao)，大學生則更少(shao)。
（3）方案(an)的執行(xing)
本方案(an)的“職(zhi)(zhi)來職(zhi)(zhi)往”中，我們(men)可以利用本校的豐富資源，邀請(qing)面試(shi)技(ji)能突出的學生或(huo)專家老師為我們(men)現場講(jiang)解面試(shi)技(ji)巧。
“夢工廠”中，我們團隊6人分別有著不同的特長，可以盡自己最(zui)大努力幫助(zhu)同學們實現他們的夢想。
2、W——弱勢
（1）擁有面試特(te)長的同學或專家邀請不(bu)易(yi)
（2）團隊成(cheng)員(yuan)的經驗不足，特別(bie)是對公司(si)的運行不甚熟悉(xi)，亟需加(jia)強
（3）同學的(de)夢想本團隊未必能全部(bu)實現
3、O——機會
（1）本校目前(qian)在(zai)該領域(yu)還(huan)未(wei)形(xing)成市場
（2）大學生對求職以(yi)及一些想實現卻因為各種因素(su)未能實現的(de)夢想的(de)需求很大
（3）本校(xiao)擁有大量的擁有面試特長(chang)的同學或專家
4、T——威脅
（1）模擬公司(si)的運(yun)行方(fang)式未必能很好(hao)掌握
（2）團隊(dui)成(cheng)員大(da)部分將(jiang)要進行大(da)學2年(nian)級的生活，課程安排比較緊，時間調配難度比較大(da)
創業比賽策劃書9
一、活動目的
為了豐富在校學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)活，鍛(duan)煉學(xue)(xue)生(sheng)們的演講能力(li)和口頭(tou)表達能力(li)，增強學(xue)(xue)術氣氛，給大家提供一(yi)個展現(xian)自(zi)我，提升自(zi)我的機會(hui)和舞(wu)臺(tai)，經營管理(li)系(xi)創業者(zhe)協會(hui)決定(ding)舉辦一(yi)場(chang)別開生(sheng)面的演講比賽(sai)。
二、演講主題
以(yi)"創新與(yu)創業"為主題，盡情(qing)發揮各參賽選手的(de)自身風采(cai)、主張觀點(dian)及演(yan)講才(cai)能，以(yi)新穎的(de)角度(du)和方式，闡述對"創新與(yu)創業"的(de)理(li)解。
三、組織單位
主辦單位(wei)：經營管理系創業者協會
四、活動參與對象
經營管理系14級(ji)全體學(xue)生(如有14級(ji)班級(ji)不(bu)參加，取(qu)消評比優(you)秀班集(ji)體，優(you)秀團(tuan)集(ji)體資格)、13級(ji)學(xue)生自(zi)愿
五、活動流程
（一）宣傳(chuan)及報名
11月11日起，以經(jing)營管理系全體為(wei)單位(wei)，每(mei)個班至少推薦兩位(wei)選手參加初賽。
A.與宣傳(chuan)部合作，制作宣傳(chuan)單發(fa)到(dao)每個班
B.和各(ge)(ge)個班(ban)級合作，各(ge)(ge)班(ban)組織委員對各(ge)(ge)班(ban)級進行通報(bao)，將宣傳細化，深入化。
C.借助創業者協會(hui)微信平臺進行(xing)宣(xuan)傳
（二(er)）規(gui)則細(xi)節（初定）
大賽(sai)分為(wei)預賽(sai)和決賽(sai)兩個部分。
預賽（考察選手(shou)的(de)基(ji)本演(yan)講素(su)質）
1、時間和(he)地(di)點：xx月底，地(di)點xx
2、評委：由學生科(ke)老師、創(chuang)業(ye)者協會(hui)各負責(ze)人(ren)
3、比賽流程
每(mei)位選手演講進(jin)行(xing)五分(fen)鐘(zhong)的演講。包(bao)括一分(fen)鐘(zhong)自(zi)我(wo)介紹和三分(fen)鐘(zhong)關(guan)于主題的演講。最終按分(fen)數取前八名進(jin)入決賽。
決賽
1、時間和地點：11月13，地點：一階(jie)梯教室(shi)
2、評委：由學生科(ke)老師、創業(ye)者協會(hui)各負(fu)責(ze)人
3、比賽流程：
（1）主持人開場白。
（2）命題演(yan)講(jiang)。選(xuan)手按(an)照賽前抽簽(qian)順序依次上(shang)臺演(yan)講(jiang)，每人六分鐘（一分鐘自我介紹+五分鐘演(yan)講(jiang)）。
（3）觀眾互動的小節目（由觀眾說出(chu)一個字，臺上參賽選手說出(chu)一句包含此字的詩詞）。
（4）宣布上一輪得(de)(de)分，淘汰兩(liang)名選(xuan)手，獲(huo)得(de)(de)優(you)秀獎。
（5）即興演講。大屏幕上給出6個(ge)題號，每個(ge)題號后面對應(ying)一個(ge)題目。按(an)照(zhao)賽前抽簽順序由(you)第一個(ge)選(xuan)(xuan)手選(xuan)(xuan)擇題號，30秒(miao)鐘(zhong)準備時(shi)間后開始(shi)即興演講，時(shi)間約為2分鐘(zhong)。其他選(xuan)(xuan)手照(zhao)此(ci)依次進(jin)行。
（6）評委評分并點(dian)評，主(zhu)持人宣布比賽成(cheng)績和(he)名次。
六、參賽要求
（1）本(ben)次比賽(sai)演講稿的內容必須(xu)圍繞"創業(ye)與創新"的`主(zhu)題，結(jie)合實際，突(tu)出亮點(dian)，主(zhu)題鮮明(ming)，積極向(xiang)上，切忌空談理論。
（2）參賽語言可采用中(zhong)文(wen)或者英文(wen)，采用站(zhan)立式脫稿演講。
（3）參賽(sai)選手必須在(zai)賽(sai)前15分(fen)鐘入(ru)場(chang)，找(zhao)相關人(ren)員(yuan)簽到(dao)。
（4）比賽順序(xu)由(you)抽簽決(jue)定。
（5）比賽開始后，各參賽選手不得(de)無故退出比賽，否則當做棄權。
（6）每(mei)位選手的(de)演(yan)講時間限定在8分鐘內(nei)。
七、評分過程
得分(fen)才(cai)用(yong)累計(ji)形式，兩輪得分(fen)累加(jia)從高到低依(yi)次排列，決出一、二、三(san)等獎。整(zheng)個評(ping)分(fen)過程要(yao)求校(xiao)研會(hui)同學參加(jia)，力求做(zuo)到公平、公正、公開。
八、獎項設置
一等獎（1名）：證書+獎品（獎杯+用餐優(you)惠券+KTV優(you)惠券+筆記本(ben)）
二等(deng)獎（2名）：證書+獎品（獎杯+用餐(can)優惠券+筆記(ji)本）
三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)（3名）：證書(shu)+獎(jiang)(jiang)品（獎(jiang)(jiang)杯+紀念品+筆記本）
優(you)秀獎(jiang)(jiang)（2名）（證書(shu)(shu)）、最(zui)佳(jia)口才獎(jiang)(jiang)（1名）。（證書(shu)(shu)+獎(jiang)(jiang)杯）
演講比賽評分表
演講選手編號：
項目 內(nei)容(rong) 滿分 得分
演講內(nei)容(rong) 自我介(jie)紹(shao) 10
論點突出 10
論據切題 10
格(ge)調積極向上 10
語(yu)言表達(da) 脫稿演(yan)講，普(pu)通話標準 10
口齒(chi)清晰，語(yu)速適(shi)當 10
語(yu)氣語(yu)調(diao)適當，重(zhong)音(yin)節(jie)奏恰當 10
著裝得體，舉止自然大方(fang) 10
儀表風范(fan) 表情恰當，富有感染力 10
演講時間(jian) 演講時間(jian)控制在規(gui)定時間(jian)內(nei) 10
得分滿分一百分占總成績的80%
備注：盡量脫稿演(yan)講，否則適(shi)當扣(kou)3-6分
決賽(sai)時，現場觀(guan)眾用微信給選手投(tou)票占(zhan)總分(fen)的20%，比(bi)賽(sai)結束，隨機抽出(chu)幸運觀(guan)眾，獲得紀念獎(jiang)品。
創業比賽策劃書10
一、 活動主題：創業改變命運，行動成就夢想(xiang)！
二、 組織單位
主辦單位：共青團XX師范學院委員會(hui)
XX師(shi)范學院招生就業處
策劃承辦單位：XX師范(fan)學院(yuan)大學生創業協會
三、活動背景：
在就業(ye)形勢依(yi)然嚴峻的(de)(de)(de)今天(tian)，不論是大(da)學生創(chuang)業(ye)還是大(da)學生就業(ye)，都是國家(jia)關(guan)心的(de)(de)(de)問(wen)題，也是社(she)會熱議(yi)的(de)(de)(de)話題。在市場經濟日趨(qu)成熟和(he)完善的(de)(de)(de)今天(tian)，創(chuang)業(ye)對于(yu)當代大(da)學生具有特殊的(de)(de)(de)意(yi)義(yi)。它關(guan)系(xi)到社(she)會的(de)(de)(de)可持(chi)續發(fa)展，亦關(guan)系(xi)到后備人(ren)才資源的(de)(de)(de)儲(chu)備。
四、活動目的
為了給有新(xin)銳的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)思(si)想，優(you)秀的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)思(si)維(wei)，高(gao)效(xiao)能(neng)(neng)(neng)執行能(neng)(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)優(you)秀大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供一個(ge)揮灑創(chuang)業(ye)(ye)激情，結(jie)交創(chuang)業(ye)(ye)伙(huo)伴，提(ti)升創(chuang)業(ye)(ye)技能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)平(ping)臺，展(zhan)現創(chuang)業(ye)(ye)才華(hua)和能(neng)(neng)(neng)力(li)，并通過(guo)(guo)(guo)對(dui)其創(chuang)業(ye)(ye)想法(fa)的(de)(de)(de)評審(shen)與獎勵，鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)通過(guo)(guo)(guo)對(dui)社會及市場的(de)(de)(de)觀察，結(jie)合(he)自身特(te)點，策劃(hua)制定(ding)有一定(ding)實際價值的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)方案。在創(chuang)業(ye)(ye)設計(ji)(ji)過(guo)(guo)(guo)程中(zhong)，培(pei)養我(wo)院學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)實踐能(neng)(neng)(neng)力(li)和市場經濟(ji)思(si)維(wei)。同時(shi)，為了動員、組(zu)織我(wo)院學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)積極參加20xx年全國“挑戰杯”中(zhong)國大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)計(ji)(ji)劃(hua)競(jing)賽(sai)，拓展(zhan)素質(zhi)發展(zhan)，引(yin)導和幫助在校大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習創(chuang)業(ye)(ye)知識，提(ti)高(gao)創(chuang)業(ye)(ye)技能(neng)(neng)(neng),提(ti)升我(wo)院學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)競(jing)爭力(li)，擬(ni)在全校范(fan)圍內舉辦20xx年大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)設計(ji)(ji)大賽(sai)。
五、活動時間： 20xx年10月(yue)30日-20xx年12月(yue)7日
六、活動地點：XX師范學院
七、參賽對象
XX師(shi)范學院全體(ti)在(zai)校(xiao)大學生(sheng)（包含研究生(sheng)）
八、參賽細則
1、報名方式：現場報名 網上(shang)報名 電話(hua)報名
⑴現(xian)場(chang)報名：時間： 10月(yue)31日--11月(yue)1日中午11：00--13：00；下午5：00--6：30地點：留香(xiang)園對面（XX校區(qu)）、聚賢樓(lou)對面（長崗校區(qu)）。
⑵網上報名：參賽團隊把團隊成(cheng)員信息包(bao)括學校、姓(xing)名、學院(yuan)專業班級、參賽項(xiang)目、聯(lian)(lian)系方式（手機和QQ號(hao)）和主(zhu)要(yao)聯(lian)(lian)系人發郵(you)件到郵(you)箱：（ ）。
⑶電話報(bao)名：XX(莫妮珍： )
長崗（梁恒： ）
2、參賽項目：具有較強實(shi)踐性的(de)'創業創意、產(chan)品開發、服(fu)務(wu)開發、生(sheng)產(chan)經(jing)營計劃等(deng)，包括工業、商業、加工業、服(fu)務(wu)業、農業等(deng)領域。
3、參(can)賽形式：學生自由組合3至6人為單位參(can)賽
1.以創業設(she)計(ji)小組（團隊）形式參(can)賽，大賽要(yao)求參(can)賽者自行(xing)組團，可跨系、跨專業、跨班級(ji)的創業設(she)計(ji)小組（每隊最多6人），小組成員務必(bi)事(shi)先協商、明確作品主(zhu)要(yao)責任(ren)人。
2.參賽者提出一(yi)(yi)項具有一(yi)(yi)定市場(chang)前景，且具有一(yi)(yi)定可實施可行性(xing)的項目(mu)，在深(shen)入(ru)(ru)研究和廣(guang)泛(fan)進(jin)行市場(chang)調查的基(ji)礎上，完成一(yi)(yi)份把項目(mu)或服務推向(xiang)市場(chang)的完整、具體、深(shen)入(ru)(ru)的創業(ye)（商業(ye)）設計計劃書。同時，能創造條件，吸引風險投資(zi)家和企業(ye)家注(zhu)入(ru)(ru)資(zi)金，推動創業(ye)（商業(ye)）計劃真正走(zou)入(ru)(ru)市場(chang)。
3.完成(cheng)的創業(ye)（商業(ye)）設(she)計計劃(hua)書(shu)要求有文字版和電子版。
4、作品要求
（1）核心內容(rong)：包(bao)括項(xiang)目的獨特詳盡的市場分(fen)(fen)析和(he)競爭(zheng)分(fen)(fen)析，精確的財務預(yu)算，明確的投資(zi)方式，管理隊(dui)伍和(he)公司(si)介紹。
（2）寫作框架：
①概要：創(chuang)業計劃概要一般(ban)包(bao)括(kuo)以(yi)下內容(rong)：公(gong)(gong)司簡介、公(gong)(gong)司名稱、公(gong)(gong)司的結構、公(gong)(gong)司的基本運作(zuo)、主(zhu)要的產品/服務、公(gong)(gong)司的業務范(fan)圍、創(chuang)立公(gong)(gong)司的地區選(xuan)擇以(yi)及創(chuang)立公(gong)(gong)司的原因(yin)等。
②產(chan)品(pin)與(yu)服(fu)務(wu)(wu)：在(zai)這(zhe)里描述你(ni)的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)/服(fu)務(wu)(wu)，包括以下內(nei)容：產(chan)品(pin)/服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)概念、性能和(he)特(te)性、主(zhu)要產(chan)品(pin)/服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)介紹、向消費者提供價值(zhi)的(de)(de)(de)途徑(jing)、銷售(shou)/服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)方式等。
③市(shi)場(chang)分(fen)析(xi)：簡要敘述你(ni)的(de)(de)(de)公(gong)司所(suo)處(chu)行(xing)業的(de)(de)(de)市(shi)場(chang)特征(zheng)，分(fen)析(xi)是否有新生市(shi)場(chang)，你(ni)將(jiang)如何發(fa)(fa)展(zhan)這(zhe)個新生市(shi)場(chang)；你(ni)的(de)(de)(de)公(gong)司在(zai)你(ni)選擇的(de)(de)(de)開發(fa)(fa)區(qu)域(yu)中的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)前(qian)景，這(zhe)個行(xing)業的(de)(de)(de)歷(li)史(shi)或歷(li)年的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)概(gai)況等。要求從實際出發(fa)(fa)，可以(yi)在(zai)圖書館(guan)或網上搜索相關(guan)資(zi)(zi)料(liao)，提(ti)供相關(guan)的(de)(de)(de)網站; 如：讓同學們主動去查找(zhao)相關(guan)資(zi)(zi)料(liao)。（以(yi)下列舉初步提(ti)綱：市(shi)場(chang)描述、目(mu)標(biao)市(shi)場(chang)分(fen)析(xi)、目(mu)標(biao)消費群分(fen)析(xi)、可持續發(fa)(fa)展(zhan)分(fen)析(xi)。）
④競爭(zheng)分析：從產品(pin)特(te)點、價格優勢、市(shi)場(chang)份額(e)、地區優勢、營銷方式、管理(li)手(shou)段等方面出發，該產品(pin)或服務在(zai)市(shi)場(chang)上的優勢，以及(ji)在(zai)競爭(zheng)市(shi)場(chang)上的盈利(li)能力(li)。必須描(miao)述以下(xia)兩點：競爭(zheng)描(miao)述、競爭(zheng)戰略。
⑤經(jing)營策略：制定經(jing)營策略須分(fen)析：
A 消費者的特點；
B產品的特性；
C企(qi)業的自身狀況；
D市場環境方面的因素；
經營策略一般(ban)包括以下(xia)幾點：描述(shu)你所希望達到(dao)的市場份額；描述(shu)你進行銷售(shou)所采(cai)取的策略,包括如何做廣告(gao)等(deng)；分銷渠道及合作伙伴；定價戰略；市場溝通。
制(zhi)(zhi)(zhi)定生產(chan)(chan)計劃(hua)(hua) （主要針對制(zhi)(zhi)(zhi)造業而言）：生產(chan)(chan)制(zhi)(zhi)(zhi)造計劃(hua)(hua)應(ying)包括以下(xia)內容：產(chan)(chan)品(pin)制(zhi)(zhi)(zhi)造和(he)技術(shu)設(she)(she)備現狀、產(chan)(chan)品(pin)生產(chan)(chan)計劃(hua)(hua)、技術(shu)提升和(he)設(she)(she)備更(geng)新的計劃(hua)(hua)、質量(liang)控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)質量(liang)改進計劃(hua)(hua)等。
財務分(fen)析：以列表形式分(fen)析你的原始(shi)總資(zi)(zi)產、固(gu)定(ding)資(zi)(zi)產份額、流動(dong)資(zi)(zi)金、員工(gong)工(gong)資(zi)(zi)、負(fu)債以及每(mei)月總收入、最終盈(ying)利額等。
5、提(ti)交方案時間：
參賽團(tuan)隊在11月(yue)27日中午12:00前遞交(jiao)一份創(chuang)業(ye)(ye)設計(ji)方(fang)案(an)（打印文本：一式兩份）給大賽負(fu)責人（長崗： ），一份電子(zi)版發(fa)到協會郵箱（ ），商業(ye)(ye)計(ji)劃書封面包括項目名稱(cheng)、團(tuan)隊主(zhu)要負(fu)責人、團(tuan)隊成員、聯系方(fang)式。
6、初審：
11月27日(ri)(ri)至11月30日(ri)(ri)由評(ping)審團對商(shang)業計劃(hua)書(shu)進(jin)行初審，從中選出10份作品(pin)進(jin)入決(jue)賽。組委會向各參賽團隊(dui)反饋評(ping)審意見和建議。
7、賽前排練：
時間： 20xx年11月30日
地點：地點暫定
8、決賽：
時(shi)間：20xx年(nian)12月(yue)7（周(zhou)六(liu)）日晚(wan)上19:30——22:00
地點：文(wen)星樓301報告廳
評委：企業(ye)家、校(xiao)團委領導、招生就業(ye)指導中心(xin)老師
比賽(sai)形式：按照賽(sai)前每支隊伍的順序(xu)依(yi)次進(jin)(jin)行(xing)比賽(sai)。分(fen)(fen)三個(ge)環節(jie)進(jin)(jin)行(xing)，一(yi)是1分(fen)(fen)鐘的團(tuan)(tuan)隊展示或介紹(shao)（可(ke)以結合ppt），可(ke)以是介紹(shao)團(tuan)(tuan)隊名稱、成(cheng)員(yuan)組(zu)成(cheng)和負(fu)責項目(mu)職位、喊(han)團(tuan)(tuan)隊口號和精神等(deng)；二(er)是5分(fen)(fen)鐘進(jin)(jin)行(xing)項目(mu)陳(chen)述（可(ke)制作(zuo)ppt或其(qi)他(ta)輔助講解用具）；三是5分(fen)(fen)鐘評委提問答(da)辯，最(zui)后評委點評，公布比賽(sai)團(tuan)(tuan)隊最(zui)終(zhong)得分(fen)(fen)，公布獲獎團(tuan)(tuan)隊及最(zui)佳人(ren)氣獎。（評委評判(pan)標準見(jian)附表1，決賽(sai)流程見(jian)附表2）
9、大賽獎(jiang)項(xiang)的(de)設置
獎(jiang)(jiang) 項名 額獎(jiang)(jiang) 金其 他
一(yi)等獎 1 待定 精美(mei)禮品一(yi)份 校級榮譽證書(shu)
二等獎 2 待定 精美禮品一份 校(xiao)級榮譽證書
三等獎 3 待定 精美(mei)禮(li)品一份 校級榮譽證書(shu)
優(you)秀獎 4 待定(ding) 精美禮品一(yi)份 校級榮譽(yu)證書
創業比賽策劃書11
一、活動主題
激情創(chuang)造夢想，創(chuang)業(ye)贏得未來(lai)
二、活動目的
進一步促(cu)進我校創(chuang)業(ye)、就業(ye)教育，增強學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)社會的(de)感知和體(ti)驗(yan)，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)具備(bei)創(chuang)業(ye)意識(shi)，發散創(chuang)新思維，創(chuang)造更多(duo)就業(ye)與(yu)創(chuang)業(ye)的(de)機會，旨在培養復合型(xing)、創(chuang)新型(xing)人才(cai)，促(cu)進學(xue)(xue)校產學(xue)(xue)研(yan)結合，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)不僅在未來的(de)'創(chuang)業(ye)道路上(shang)有所(suo)準備(bei)，更對(dui)畢業(ye)后(hou)的(de)社會就業(ye)有深(shen)刻體(ti)驗(yan)。
三、參賽對象
我校在籍有創業意(yi)向的學生(sheng)
四、主辦單位：學工處、就業辦
五(wu)、策劃承辦單位(wei)：院(yuan)學生(sheng)會、創業協會
六、組織機構
1、成立大賽組委會
組長：
副組長：
成員：
2、大賽決賽評委(wei)
xxx、xxx、xxx、xxx、 xxx.....
七、活動內容
(一)參(can)(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)要求：參(can)(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)者(zhe)可以個(ge)人(ren)或(huo)團隊形式參(can)(can)(can)加，團隊人(ren)數原(yuan)則(ze)上不超過(guo)*人(ren)。每(mei)名(ming)參(can)(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)者(zhe)必須使用真實學生身(shen)份報(bao)(bao)名(ming)，如實填(tian)寫參(can)(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)者(zhe)姓(xing)名(ming)、身(shen)份證號(hao)、所在(zai)系、年級(ji)、聯系方(fang)式等，如冒用他人(ren)姓(xing)名(ming)申報(bao)(bao)參(can)(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，一經發現即(ji)取(qu)消其參(can)(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)資格。
(二)參賽方式
1、報(bao)名(ming)階段：*月8日至*月1*日，參賽(sai)(sai)(sai)選(xuan)(xuan)(xuan)手(shou)根據參賽(sai)(sai)(sai)選(xuan)(xuan)(xuan)題在(zai)本系分團(tuan)委處(chu)報(bao)名(ming)，也可(ke)自行(xing)選(xuan)(xuan)(xuan)擇參賽(sai)(sai)(sai)項目(mu);*月1*日至*月2*日，由相關負責(ze)老師(shi)對(dui)所(suo)有報(bao)名(ming)參賽(sai)(sai)(sai)選(xuan)(xuan)(xuan)手(shou)集中進行(xing)培訓(xun);*月27日前(qian)，各系指導參賽(sai)(sai)(sai)選(xuan)(xuan)(xuan)手(shou)完成報(bao)名(ming)確認并(bing)提交創業項目(mu)計劃(hua)書。
2、初賽(sai)：*月30日，工作小(xiao)組組織評委對(dui)參賽(sai)選手所提交的創業項(xiang)目計劃書(shu)進(jin)行評比，評出10個團隊(dui)進(jin)入決賽(sai)，并(bing)對(dui)項(xiang)目計劃書(shu)提出建(jian)設性建(jian)議。
3、總決賽(sai)：*月(yue)*日，由評委根據選(xuan)手現(xian)(xian)場表現(xian)(xian)評出各類獎項。
(三)參(can)賽項目選題(ti)
1、人物形象(xiang)工作室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工(gong)作(zuo)室(shi)
6、動漫工作室
6、設計(ji)小(xiao)組(打(da)印、平面(mian)設計(ji)等)
創業比賽策劃書12
一、活動名稱
“創新杯”科學文(wen)化節之(zhi)第四屆(jie)學生創新設(she)計賽。
二、活動主題
創意點亮華師設計鑄就夢(meng)想。
三、組織單位
主辦單(dan)位：共青團華(hua)中師(shi)范學員會。
承辦單位：華中師范(fan)學(xue)學(xue)生會。
協辦單位：華青年傳媒中心。
四、活動目的
活(huo)(huo)躍創新氛圍，發現(xian)優秀創新人才，展現(xian)華師特色，豐富校園(yuan)生活(huo)(huo)。
五、參賽作品要求
（1）參賽作(zuo)品(pin)分為四類：
A類(lei)（科技(ji)(ji)發(fa)(fa)明類(lei)）：已(yi)申請(qing)或者授權(quan)專(zhuan)利的(de)發(fa)(fa)明作品(pin)(包括發(fa)(fa)明和(he)實(shi)用(yong)新型專(zhuan)利)；尚未申請(qing)專(zhuan)利，但(dan)具(ju)有新穎(ying)性(xing)、創造(zao)性(xing)和(he)實(shi)用(yong)性(xing)的(de)新技(ji)(ji)術方(fang)案(an)或產品(pin)，或者就產品(pin)的(de)形態、構(gou)造(zao)所做的(de)，適(shi)合市場需求和(he)商品(pin)化(hua)的(de)設計方(fang)案(an)和(he)產品(pin)。
B類（手工制作類）：
①工藝(yi)品設(she)計：弘揚中(zhong)國傳(chuan)統手工藝(yi)，激發(fa)學生的動手能力，包(bao)括手工編織，十字繡，軟陶制作，模型拼裝等。
②變廢(fei)為寶：倡導(dao)節約性(xing)生(sheng)活，從(cong)生(sheng)活實際出發，對日常生(sheng)活用(yong)品等進行改造或功能改進，要求作品具有實用(yong)價值(zhi)(zhi)或美(mei)學價值(zhi)(zhi)，變廢(fei)為寶。
③教具(ju)改造：結合自身專業(ye)特(te)點，以方便教師教學(xue)和(he)學(xue)生(sheng)自學(xue)，提高學(xue)習的趣味性和(he)可接受性為原則，在原有教具(ju)上進行升(sheng)級加(jia)工，或利用日(ri)常(chang)生(sheng)活(huo)材料，自制原創教具(ju)模(mo)型。
C類(lei)（創(chuang)意設計類(lei)）：
①幻(huan)燈片模板(ban)設計：時長不超過1分半，參賽(sai)作品類別不限，可以是教育、商務、科技(ji)、報告等類別。制(zhi)作中鼓勵添加(jia)自行制(zhi)作的(de)FLASH動畫、背景音樂、電(dian)子相(xiang)冊、拍(pai)攝DV、自制(zhi)圖片等元素，合理(li)使用增強PPT效(xiao)果的(de)表現(xian)方式和工(gong)具；作拼意思路(lu)應由作者經立思考后完成，嚴禁抄襲(xi)。
②明信片設(she)計(ji)：以(yi)“學院in my eye”為主題制(zhi)作，畫面風(feng)格不限(xian)。體(ti)現學院特(te)色，蘊含學科專業元(yuan)素，可(ke)以(yi)包含學院logo等元(yuan)素。具體(ti)形式(shi)(shi)多樣，如手繪、卡通等均可(ke)，具有特(te)的(de)創(chuang)意性和美(mei)學價值(zhi)。不得(de)抄襲(xi)他(ta)人的(de)創(chuang)意設(she)計(ji)，未參加過其(qi)他(ta)類似活動。格式(shi)(shi)要(yao)求:尺寸165mm×102mm（橫(heng)幅(fu)豎幅(fu)由設(she)計(ji)師自(zi)選），電(dian)子版和實物(wu)各一份，電(dian)子版分辨率150以(yi)上，CMYK設(she)置，jpg格式(shi)(shi)。
③生活(huo)空間(jian)設計：以自身日常生活(huo)空間(jian)（宿舍/教室/圖書館/食堂）為主體，展示對于空間(jian)利用和房(fang)屋裝飾等(deng)(deng)方(fang)面的能力。需提(ti)交所設計空間(jian)的'若(ruo)干張不同角度拍攝的照片或效(xiao)果圖，要能體現作品的整體、局部(bu)等(deng)(deng)多方(fang)面亮點。格(ge)式要求：電子(zi)版(ban)和實物（作品的效(xiao)果圖或彩打(da)照片）各一份，電子(zi)版(ban)分辨率150以上，CMYK設置，jpg格(ge)式。
D類(lei)（特別征集(ji)類(lei)）：
①食(shi)堂餐盤設計。結合華師學生特點和用餐習慣，為校(xiao)內食(shi)堂設計一(yi)款(kuan)餐盤，兼具實用性和美觀性。所(suo)提交方(fang)案需(xu)給出解決(jue)規定問題的最優方(fang)案，并附(fu)設計圖樣、填(tian)寫參(can)賽(sai)作品登記表。設計圖紙(zhi)格(ge)式(shi)要求(qiu)：電子版分辨(bian)率150以上，CMYK設置，jpg格(ge)式(shi)。（作品的`效果圖或照片均可）
②晚會舞(wu)臺(tai)設計(ji)(ji)。對華師范圍內(nei)可作(zuo)(zuo)為型(xing)晚會舞(wu)臺(tai)的場地（如：學生活動中心五樓、露天電(dian)影(ying)場等）及其周邊固定(ding)擺設作(zuo)(zuo)為整(zheng)體重(zhong)新進行規(gui)劃設計(ji)(ji)，要(yao)求整(zheng)體方案(an)需(xu)注重(zhong)環保、簡約的理(li)念和(he)可操作(zuo)(zuo)性。選手(shou)可自由安排(pai)輔助設施以突出主舞(wu)臺(tai)效果（需(xu)在方案(an)說明書中說明）。所提交(jiao)方案(an)需(xu)包(bao)括設計(ji)(ji)圖(tu)樣(yang)和(he)參(can)賽作(zuo)(zuo)品登記(ji)表。設計(ji)(ji)圖(tu)紙(zhi)格(ge)式(shi)要(yao)求：電(dian)子版分辨率150以上，CMYK設置，jpg格(ge)式(shi)。（作(zuo)(zuo)品的效果圖(tu)或照片均可）
（2）參(can)賽作品要求細則
①參賽作(zuo)品(pin)必須是作(zuo)者原創作(zuo)品(pin)，否則將取(qu)消選手比(bi)賽資格。作(zuo)品(pin)嚴(yan)禁(jin)一稿多投。
②作品內容積極向上，符(fu)合國(guo)家法律、法規和政策要求；作品構思精巧，表現新(xin)穎、創新(xin)。
③各(ge)類作(zuo)品(pin)設(she)計(ji)(ji)完成后，選手均需撰寫(xie)不少于(yu)500字的設(she)計(ji)(ji)方案(an)綜(zong)(zong)述(shu)：包(bao)含設(she)計(ji)(ji)的創意(yi)來源、設(she)計(ji)(ji)思(si)路(lu)、設(she)計(ji)(ji)理(li)念、亮點說(shuo)明(ming)等(deng)。選手需填寫(xie)附(fu)件中的參賽(sai)表(biao)格(ge)，并自附(fu)一(yi)份(fen)設(she)計(ji)(ji)方案(an)綜(zong)(zong)述(shu)，作(zuo)品(pin)征(zheng)集階(jie)段各(ge)類參賽(sai)作(zuo)品(pin)只需將所有電(dian)子版材料（作(zuo)品(pin)照片+參賽(sai)表(biao)格(ge)+設(she)計(ji)(ji)方案(an)綜(zong)(zong)述(shu)）發送至各(ge)學(xue)院(yuan)學(xue)科(ke)部長處，由學(xue)院(yuan)統一(yi)匯(hui)總后打包(bao)發送至校學(xue)科(ke)部公(gong)共(gong)郵箱。
④作(zuo)品(pin)征集(ji)階段(duan)不要求(qiu)提供(gong)實(shi)物(wu)，但進入初賽階段(duan)的作(zuo)品(pin)必須(xu)提供(gong)實(shi)物(wu)或彩打圖片(pian)。
⑤參賽(sai)(sai)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)限制：每(mei)人最(zui)多可提交2份(fen)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，且2份(fen)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)分屬不同類；多人創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，請注(zhu)明所有創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)姓名、聯系(xi)方式(shi)；上交的第C、D類參賽(sai)(sai)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)及相(xiang)關資料概(gai)不退還(huan)，請作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)自留底稿。
六、參賽方式
選手可以從華(hua)青年網(wang)站、華(hua)學(xue)子(zi)網(wang)或華(hua)學(xue)科(ke)(ke)部(bu)官(guan)方QQ主頁上閱讀比賽相關通知并下載參賽登(deng)記(ji)表格。另(ling)外(wai)學(xue)院學(xue)科(ke)(ke)部(bu)也提供(gong)電(dian)子(zi)版參賽登(deng)記(ji)表格供(gong)選手填(tian)寫。
如對本次(ci)賽有(you)任何(he)疑問，可以致信華學科部官方郵箱。或聯(lian)系華學科部官方QQ。
七、注意事項
1、選手將對應類別參賽登記表格填寫(xie)完(wan)畢后，以《姓名(ming)作品類別》（如《張三B①類》）的方式命名(ming)文件(jian)，文件(jian)中的姓名(ming)為(wei)作者(zhe)或團隊總(zong)負責人姓名(ming)。
2、參與A科技發明類(lei)和B手工制作類(lei)的(de)選(xuan)手，還需提供從(cong)不同角(jiao)度拍攝作品的(de)照片，要求照片能表達(da)作品特點，像素在200萬以(yi)上(shang)，數量在6張以(yi)上(shang)，以(yi)《姓名(ming)作品類(lei)別(bie)照片序號↑名(ming)。以(yi)上(shang)文(wen)(wen)件打包為壓(ya)縮包，發送(song)至(zhi)院學科部(bu)郵箱，壓(ya)縮文(wen)(wen)件命(ming)名(ming)為《姓名(ming)類(lei)別(bie)作汽稱》，以(yi)方便學院匯總。
3、C類②③及D類選手將(jiang)作(zuo)(zuo)奇檔為jpg格式，以(yi)《姓(xing)名作(zuo)(zuo)品類別(bie)》（如《姓(xing)名C②類）的方式命名文(wen)件(jian)。以(yi)上文(wen)件(jian)打包為壓縮包，發送至院學(xue)科部郵箱，壓縮文(wen)件(jian)命名為《姓(xing)名類別(bie)作(zuo)(zuo)汽稱》，以(yi)方便學(xue)院匯總。（以(yi)上姓(xing)名均為作(zuo)(zuo)者或團隊負責人姓(xing)名。）
4、報(bao)名截(jie)止11月7日晚(wan)20:00，逾期視為(wei)自動放棄參賽資(zi)格。
5、參賽(sai)(sai)者一經報名，視為接受本次(ci)賽(sai)(sai)各相關(guan)條(tiao)款，本活(huo)動最(zui)終解釋權歸華(hua)學生會學術科(ke)研(yan)部所有。
創業比賽策劃書13
一、 活動背景
長沙(sha)職(zhi)院創(chuang)業先鋒(feng)大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)，將把它作為(wei)長沙(sha)職(zhi)業技術學院創(chuang)業協會的(de)品牌活(huo)動(dong)(dong)，在(zai)吸收cctv大(da)(da)(da)型創(chuang)業賽(sai)(sai)事《贏在(zai)中國》的(de)活(huo)動(dong)(dong)模式基礎上(shang)，結合大(da)(da)(da)學生活(huo)動(dong)(dong)的(de)具(ju)體實際，以大(da)(da)(da)學生就(jiu)業為(wei)主(zhu)題、以大(da)(da)(da)學生步入職(zhi)場(chang)為(wei)導向的(de)先鋒(feng)大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)。
在(zai)我院創(chuang)業(ye)報告會時吸引來(lai)不少(shao)商(shang)家尋找(zhao)創(chuang)業(ye)合(he)作伙伴，廣(guang)州(zhou)海科(ke)電子科(ke)技有限公司長沙(sha)市總代理與我們(men)創(chuang)業(ye)協會合(he)作，本次(ci)創(chuang)業(ye)先鋒(feng)大賽以海科(ke)高(gao)能(neng)量(liang)凈(jing)水機作為我們(men)比賽的指定產(chan)品，并通過此次(ci)比賽挑選(xuan)出組建海科(ke)高(gao)能(neng)量(liang)凈(jing)水機的精銳(rui)銷售團隊。
二、活動意義
1、促進學校與企(qi)(qi)業的(de)交流，搭建高(gao)效(xiao)、高(gao)速的(de)校企(qi)(qi)溝通(tong)平臺：
2、一定程(cheng)度上改善(shan)我校學(xue)生就(jiu)業狀況，直接提升就(jiu)業率。
3、鍛煉(lian)我校學生(sheng)(sheng)就(jiu)業技(ji)能、職場技(ji)能，提(ti)升學生(sheng)(sheng)綜合素質能力。
4、有利(li)于企業零距(ju)離了解與(yu)感(gan)受(shou)當(dang)代大學(xue)生的(de)思維(wei)方式、生活習(xi)慣等(deng)，為 今后人才選(xuan)撥與(yu)培(pei)養提供一定的(de)參考 。
5、使在校大學生理論結合實(shi)際，接受(shou)實(shi)戰檢(jian)驗，提高理論應用于實(shi)踐的綜合能力。
三、活動主題
贏在(zai)起(qi)點， 勝在(zai)職(zhi)場，爭做(zuo)先鋒(feng)。
四、 參賽對象
創(chuang)業協會成(cheng)員以及對創(chuang)業感興趣(qu)的在校(xiao)學生
五、 活動策劃原則
職場主(zhu)題(ti)(ti)原則：本次(ci)活動(dong)全(quan)程以職場為(wei)主(zhu)題(ti)(ti)，著(zhu)重鍛(duan)煉大(da)學(xue)生職場生存技(ji)能。
創新(xin)性原則 ：本次創業先(xian)鋒大賽，在(zai)汲取cctv《贏在(zai)中國》、以及其它訪談(tan)類節(jie)目等精華同時(shi)，結合學校實際，對大賽形式、賽程進行創新(xin)。
可(ke)操(cao)作(zuo)性原則：本次(ci)活動各個環節需結合學校(xiao)、學生實際情(qing)況(kuang)進行操(cao)作(zuo)。
實(shi)戰(zhan)性原則：本次(ci)活(huo)動堅持(chi)最大(da)程(cheng)度(du)的鍛煉大(da)學生實(shi)踐能力(li)，切(qie)實(shi)操作類似(si)商業實(shi)戰(zhan)的'技能比賽。
公開、公平原則：本次活(huo)動以選(xuan)手評(ping)估系統結合評(ping)委評(ping)選(xuan)的原則，堅持(chi)評(ping)選(xuan)公開、公平、公正(zheng)。
六、 活動組委會
主辦單位：長沙(sha)職業技(ji)術(shu)學院(yuan)招就(jiu)處
承辦單位(wei)：長(chang)沙職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)業(ye)協會
贊助單位：
七、活動時間安排
1) 宣傳工作(zuo)與報名工作(zuo)同時進行(xing)【4月19日—4月21日】 負責人(ren)：梁勇
2) 產品培(pei)訓會 【4月20日（周三4：00）】負責人：李偉(wei)
3) 自由(you)組團(tuan)隊(dui)并推選隊(dui)長 【4月20日】 負(fu)責人(ren)：田瓊
4) 選手禮儀培訓與視頻學(xue)習 【4月21日(ri)（周四19：00）】負責人(ren)：徐志洪
5) 分(fen)組(zu)策劃營銷(xiao)方案 【4月(yue)21日(ri)—4月(yue)23日(ri)】 負責人：各隊隊長
6) 商(shang)業(ye)實戰(zhan)啟動儀(yi)式暨(ji)商(shang)業(ye)實戰(zhan)【4月(yue)24日8:00】 負(fu)責人：徐志洪(hong)
7) 商業實戰時間 【4月(yue)24日(ri)—4月(yue)30日(ri)】 所有參賽隊員
八、活動可行性分析
1、該活動(dong)主題直指(zhi)創業實(shi)戰(zhan)，活動(dong)具有一(yi)(yi)定(ding)的(de)實(shi)踐學(xue)習性(xing)，經(jing)過(guo)實(shi)際運作，在學(xue)生中已具有一(yi)(yi)定(ding)的(de)影響力
2、該活動組織者(zhe)與(yu)執(zhi)行者(zhe)，做過多次團隊培訓(xun)(xun)以及銷售培訓(xun)(xun)，具有(you)豐富(fu)的理論功底(di)
3、該活動(dong)有廣州海科電子(zi)科技有限公司長沙市代理大(da)力贊(zan)助及學院招(zhao)就(jiu)處領導的大(da)力支持
九、活動流程概述
大賽整體流程
a、賽前報名
b、賽前總(zong)動員會(hui)暨(ji)培(pei)訓大會(hui)
c、自由組團(tuan)隊(dui)推選(xuan)隊(dui)長
d、對選手進行專業性(xing)培訓(xun)
e、各組隊(dui)長跟隊(dui)員商量確定好(hao)營銷(xiao)方案(an)以及團隊(dui)的口號
f、隊長就是(shi)ceo，安排整個團(tuan)隊的工作方向，確定路線
g、商業實戰大(da)比拼
十、活動流程細則
賽前報(bao)(bao)名(ming)；針對長沙職(zhi)業技術學院(yuan)全體學生進(jin)行宣傳后(hou)，通過(guo)簡單的報(bao)(bao)名(ming)表形式，選手(shou)報(bao)(bao)名(ming)參加該大賽。
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