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做好職業規劃

時間：2021-07-06 09:58:29 職業規劃我要投稿

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關于做好職業規劃(hua)六篇

　　時光在流逝，從不停(ting)歇(xie)；萬物在更新，而(er)我們在成長，你是(shi)否希望職業生(sheng)涯發(fa)展順利呢？現在這個時候(hou)，你會(hui)有怎(zen)樣(yang)的職業規劃(hua)呢？想必許多人(ren)都在為(wei)如何寫好職業規劃(hua)而(er)煩(fan)惱吧，以下(xia)是(shi)小編收集整理的做好職業規劃(hua)6篇，僅供參考，希望能夠(gou)幫助(zhu)到大家。

關于做好職業規劃六篇

做好職業規劃篇1

　　你(ni)工作時心情愉快(kuai)嗎？現在的工作崗(gang)位有(you)讓你(ni)發展的足夠空間嗎？行走職(zhi)場，不妨對(dui)我(wo)們的工作也進(jin)行一次“體檢”吧。

　　銷售類

　　小翔(xiang)在(zai)一家公司做銷售工作已經快5年了(le)，據他(ta)講述(shu)，他(ta)的(de)工作性(xing)質致使(shi)他(ta)經常(chang)在(zai)國(guo)(guo)內國(guo)(guo)外飛(fei)來飛(fei)去，即便是“回(hui)落”到地上也是有加不(bu)完的(de)班、陪不(bu)完的(de)客戶。這樣工作到現在(zai)只要應酬時間一長就會感到頭疼，行業的(de)潛(qian)規則(ze)更是令他(ta)身(shen)心俱疲。

　　專家點評：做銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)工(gong)作(zuo)的(de)員工(gong)就是靠銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)業績(ji)生活，領到(dao)的(de)薪(xin)水(shui)也(ye)與銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)的(de)業績(ji)分不(bu)開。不(bu)管是國(guo)內(nei)市場還是國(guo)外業務，金融(rong)、房產、制造、醫藥(yao)、快銷(xiao)(xiao)、培訓(xun)等行業，銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)人員始終都要受“業績(ji)”這個緊(jin)箍咒所控，沒有業績(ji)的(de)人就必(bi)定會被快速(su)清理(li)出(chu)局。銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)人員如果對(dui)當前的(de)工(gong)作(zuo)狀態不(bu)滿意，有必(bi)要抽時間認真梳理(li)一下自己(ji)的(de)問題，找出(chu)身心俱疲的(de)真正原因(yin)。

　　文員類

　　李霞(xia)在(zai)一家(jia)公(gong)司(si)擔任行(xing)政助理，她(ta)在(zai)這家(jia)公(gong)司(si)工(gong)作(zuo)了6年，沒想到公(gong)司(si)突然宣(xuan)布因(yin)為內部合并要(yao)進行(xing)一次大裁員。這些天她(ta)四處(chu)投簡歷，卻發現30歲的(de)(de)自己，大專文憑(ping)，又沒有(you)獨特的(de)(de)技(ji)能(neng)和專長，根本就(jiu)沒有(you)面試的(de)(de)機(ji)會(hui)。

　　專(zhuan)家點評(ping)：非核心(xin)崗位(wei)的(de)(de)行政人(ren)員(yuan)通常(chang)要承擔很(hen)大的(de)(de)從業(ye)風險(xian)，一(yi)旦(dan)公司有什么(me)變動(dong)，首先(xian)開刀的(de)(de)通常(chang)都是行政人(ren)員(yuan)。避開公司裁員(yuan)的(de)(de)有效辦法，就(jiu)是經常(chang)保持警惕，了解并掌握公司的(de)(de)發(fa)展動(dong)向，同時(shi)不斷提升自己的(de)(de)綜(zong)合能力，未雨(yu)綢(chou)繆，方能轉(zhuan)“危”為安，甚至(zhi)尋找到新的(de)(de)更(geng)好的(de)(de)出路。秘書有一(yi)定的(de)(de)特殊(shu)性，平時(shi)不見(jian)得位(wei)高權(quan)重(zhong)，但與高層領(ling)導接觸頻繁，如果工作能力強、對企(qi)業(ye)和老板(ban)的(de)(de)忠誠度高的(de)(de)話，還是可以通過轉(zhuan)型得到更(geng)大的(de)(de)發(fa)展空間。

　　IT程序類

　　Tony是一家(jia)公司的程序員，到這(zhe)家(jia)公司2年(nian)多(duo)來，覺得(de)工(gong)作強度太大，一直在(zai)超負荷運轉。總感覺自(zi)己像頭老黃牛，日(ri)復(fu)一日(ri)地重復(fu)勞動，回報卻少之又少。現在(zai)對這(zhe)份工(gong)作產生了(le)職(zhi)業倦(juan)怠。

　　專(zhuan)家點(dian)評：近年(nian)來，IT人才(cai)市場從(cong)業(ye)人員競爭激烈、人才(cai)流動性大、崗位相對不(bu)穩(wen)定，如(ru)果在職業(ye)生涯最初(chu)的(de)(de)(de)3-5年(nian)內得不(bu)到晉(jin)升或轉型，隨著年(nian)齡的(de)(de)(de)增長，他們很容(rong)易(yi)因為長期的(de)(de)(de)高強度(du)工作(zuo)而產(chan)生職業(ye)倦(juan)怠，且在技(ji)術更新(xin)的(de)(de)(de)大潮中(zhong)還面臨著競爭力衰退的(de)(de)(de)殘酷事實。陷入職業(ye)發展(zhan)困(kun)境中(zhong)的(de)(de)(de)IT人應重新(xin)評估自己的(de)(de)(de)職業(ye)興趣、能力及性格，立足(zu)個人核心競爭力，積(ji)極尋求新(xin)的(de)(de)(de)職業(ye)發展(zhan)方向(xiang)，實現職業(ye)生涯發展(zhan)的(de)(de)(de)“突(tu)圍”。

　　管理類

　　呂(lv)俊(jun)是一家(jia)貿(mao)易(yi)公司的(de)部門(men)主管。他工作(zuo)已整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)5年(nian)，一些重大項目的(de)運作(zuo)也能獨當(dang)一面，年(nian)底晉升部門(men)經(jing)理應該(gai)沒問題，但最(zui)近一個入職不(bu)(bu)到(dao) 2年(nian)的(de)新人因完成了(le)一張大單(dan)而倍受(shou)老板(ban)青睞，老板(ban)似乎也動搖了(le)想提拔他的(de)想法。由于(yu)畢業至今一直忙于(yu)手頭(tou)的(de)工作(zuo)，疏忽了(le)知識的(de)更新，在創(chuang)新、學歷(li)、能力方面是有點力不(bu)(bu)從(cong)心，如(ru)果這次不(bu)(bu)能勝出(chu)，恐(kong)怕會被淘汰出(chu)局。

　　顧問點(dian)評：中層管理(li)大(da)多工作年限(xian)在(zai)5-8年左右，在(zai)工作技能(neng)、職業素養、人(ren)生閱歷上(shang)均已達到了一(yi)定的(de)高度(du)。但有(you)相(xiang)當一(yi)部分(fen)人(ren)由于(yu)缺乏(fa)職業規(gui)劃，未(wei)能(neng)形成(cheng)自(zi)己(ji)(ji)系統的(de)競爭力模塊(kuai)，以(yi)致在(zai)進一(yi)步的(de)上(shang)升(sheng)通道中會(hui)遇(yu)到瓶(ping)頸，處境尷尬。此時，應客(ke)觀評估自(zi)己(ji)(ji)的(de)能(neng)力，積極爭取晉升(sheng)機(ji)會(hui)。若不能(neng)如愿，就(jiu)盡快確定自(zi)己(ji)(ji)的(de)職業定位，理(li)性做好職業規(gui)劃，尋(xun)找新的(de)、更合適的(de)發展平臺。

做好職業規劃篇2

　　“紙上得來終覺淺(qian)，絕知此事(shi)要躬行。” 現在很多(duo)招聘會(hui)的大(da)(da)字板都總(zong)寫著(zhu)“有(you)經(jing)驗者優先”。于是，實習成為(wei)大(da)(da)學生(sheng)們(men)獲得職(zhi)業能力的重要組(zu)成部分，而(er)身處象牙塔中的大(da)(da)學生(sheng)如何巧妙把(ba)握實習，讓它為(wei)以后的工作加(jia)分呢？

　　豐富的實習類型

　　首先對(dui)自(zi)己(ji)制定一(yi)(yi)個(ge)職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)的(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)，大學生(sheng)們可以(yi)把所學專業(ye)和興(xing)趣(qu)愛好(hao)進(jin)行(xing)結合，選擇一(yi)(yi)個(ge)職(zhi)(zhi)業(ye)或者制定一(yi)(yi)個(ge)就(jiu)業(ye)方向。在(zai)規(gui)劃(hua)的(de)(de)(de)指導下，對(dui)自(zi)己(ji)進(jin)行(xing)有(you)針對(dui)性的(de)(de)(de)培(pei)養。相應的(de)(de)(de)，選擇一(yi)(yi)個(ge)合適的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)單位就(jiu)顯得(de)異常重(zhong)要了。從另一(yi)(yi)方面來說，職(zhi)(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)還大大提高了大學生(sheng)在(zai)實習(xi)(xi)時(shi)的(de)(de)(de)主觀(guan)能(neng)動性，以(yi)一(yi)(yi)種更(geng)加(jia)積極的(de)(de)(de)心態和實際行(xing)動投入到所在(zai)實習(xi)(xi)單位的(de)(de)(de)工作，提高了實習(xi)(xi)的(de)(de)(de)效果。

　　同(tong)時，在(zai)國(guo)家多元(yuan)化人(ren)才培養(yang)精神的(de)(de)指導下，高校(xiao)在(zai)轉變人(ren)才培養(yang)模式上(shang)的(de)(de)改(gai)變讓實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)內容豐富了起來。實(shi)(shi)(shi)習(xi)已不再是單純(chun)的(de)(de)到某個企業中(zhong)去呆上(shang)一段(duan)時間這么簡(jian)單。由學(xue)校(xiao)提(ti)供的(de)(de)體驗式的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)和(he)培養(yang)式的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)機會，以及大學(xue)生自己尋找(zhao)到的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐式實(shi)(shi)(shi)習(xi)機會構(gou)成了一個相對完整(zheng)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)機制。大學(xue)生們可以在(zai)這些實(shi)(shi)(shi)習(xi)中(zhong)逐步提(ti)高自己的(de)(de)職業能力為將(jiang)來就(jiu)業打下良好的(de)(de)基礎。

　　另外，還(huan)有(you)(you)兩(liang)種(zhong)實習方式(shi)也值得大學生們借鑒(jian)。一種(zhong)是調(diao)查式(shi)的(de)實習。這個實習實際上與(yu)職業(ye)(ye)規劃(hua)密(mi)不可(ke)分(fen)。利(li)用假期，大學生們可(ke)以(yi)對所(suo)學專(zhuan)業(ye)(ye)或者自己的(de)職業(ye)(ye)規劃(hua)構想(xiang)進行一次市(shi)場(chang)調(diao)查。可(ke)以(yi)通(tong)過網絡、走訪(fang)人(ren)才市(shi)場(chang)等方式(shi)了解(jie)所(suo)學專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)市(shi)場(chang)前(qian)景，得到的(de)結果對規劃(hua)職業(ye)(ye)未來會(hui)有(you)(you)很大的(de)幫助。

　　另一(yi)種實習說來就在(zai)同學(xue)(xue)們(men)身邊。在(zai)日常的(de)學(xue)(xue)習生活(huo)中有一(yi)部分同學(xue)(xue)會找一(yi)些兼(jian)職或者自己從事一(yi)些簡單(dan)的(de)商業(ye)行為。從社會實踐的(de)角度來說，這(zhe)也(ye)是實習的(de)一(yi)種。通過這(zhe)種實習，大學(xue)(xue)生們(men)也(ye)可以得(de)到對職業(ye)能力的(de)鍛煉。

　　心態決定成果

　　在實(shi)習的(de)過程中，心態非常的(de)重(zhong)要。懷著(zhu)一個什(shen)么樣的(de)心態參加實(shi)習對于最后的(de)收(shou)獲而言起(qi)著(zhu)決(jue)定(ding)性的(de)影響(xiang)。

　　有一部分同(tong)學(xue)在(zai)(zai)參加實(shi)習的(de)時候本來就是(shi)沖著混日子、拿學(xue)分去的(de)。在(zai)(zai)實(shi)習單位(wei)三天打魚、兩天曬網(wang)，這樣的(de)實(shi)習效果可(ke)想(xiang)而知。

　　如果要真正學到(dao)職業(ye)技能(neng)(neng)、提(ti)高職業(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，一個良好的心態是必不可少的前提(ti)。北(bei)京第二(er)外(wai)國語學院就(jiu)業(ye)指導(dao)中心處(chu)長(chang)張嚴(yan)對記者說(shuo)(shuo)，去(qu)實習首先要積(ji)極主(zhu)動(dong)。張嚴(yan)說(shuo)(shuo)，有一部分同學一到(dao)實習單位就(jiu)緊張、害(hai)怕，不與(yu)同事(shi)和領導(dao)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)。在(zai)(zai)這樣的情況下參與(yu)到(dao)工作中自然也就(jiu)無從談起，更別說(shuo)(shuo)學到(dao)知識了(le)。張嚴(yan)認(ren)為(wei)既然參加實習就(jiu)要主(zhu)動(dong)與(yu)同事(shi)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)，參與(yu)到(dao)他(ta)們的工作當中去(qu)。這其(qi)實就(jiu)是在(zai)(zai)鍛煉交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)融入(ru)團隊(dui)的能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，有了(le)這個前提(ti)才能(neng)(neng)得到(dao)提(ti)高動(dong)手(shou)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)的機會。

　　還有一種(zhong)負面(mian)心態影(ying)響著實習效果，那(nei)就(jiu)是眼(yan)高手低、擺(bai)高姿態。張嚴說，從最(zui)基(ji)礎的事情做起往往最(zui)考驗一個人的工作能(neng)力，長期從事基(ji)層工作并能(neng)做好的人才能(neng)得到更多機會。而且從事基(ji)層工作也是一個學習的過程，是把(ba)書本上的知識(shi)轉化(hua)到現(xian)實工作中的過程。擺(bai)脫(tuo)眼(yan)高手低的心態可(ke)以(yi)讓實習過程平(ping)穩而充實。

　　有一些(xie)名牌大(da)學(xue)學(xue)生在進入實(shi)習(xi)單位后眼(yan)(yan)光非常(chang)高，常(chang)常(chang)自(zi)我(wo)感覺良好，覺得自(zi)己(ji)很(hen)優(you)秀(xiu)。實(shi)際上在擺出這(zhe)種(zhong)姿態的(de)時候(hou)，實(shi)習(xi)大(da)學(xue)生在同事和(he)領導的(de)眼(yan)(yan)中會(hui)變成(cheng)一個(ge)自(zi)大(da)而不好相處的(de)人(ren)，直接后果(guo)便是得不到(dao)任何實(shi)踐(jian)機會(hui)。要知(zhi)道，在實(shi)習(xi)單位中那些(xie)擁有豐(feng)富工(gong)作(zuo)經驗的(de)前輩(bei)們(men)都(dou)是老師，虛心(xin)地向(xiang)他們(men)學(xue)習(xi)，謹慎(shen)地完成(cheng)工(gong)作(zuo)任務才能得到(dao)實(shi)習(xi)單位的(de)認可，才能得到(dao)實(shi)習(xi)所需要的(de)收(shou)獲和(he)成(cheng)果(guo)。

　　分階段地選擇目標

　　在什(shen)么階(jie)段(duan)選擇(ze)什(shen)么樣的(de)實(shi)(shi)習方式。北京(jing)航空航天大學就(jiu)業(ye)指導中心副處長姜恩橋曾在采訪中對記者(zhe)說，對于(yu)大一(yi)同學而(er)言，在大學的(de)第一(yi)個寒暑假他(ta)建議(yi)進行一(yi)些調查或者(zhe)體(ti)驗(yan)式實(shi)(shi)習。這個階(jie)段(duan)，大學生們的(de)專(zhuan)業(ye)知識(shi)學習剛剛開始(shi)，還無法進行專(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)習。但也不要浪費時間(jian)，到真實(shi)(shi)的(de)社會工(gong)作環境中體(ti)驗(yan)一(yi)番也是有好處的(de)。

　　到了大(da)二，已經(jing)開始(shi)學習(xi)專業知識技(ji)能并(bing)且(qie)對(dui)(dui)未(wei)來(lai)已經(jing)有一個規(gui)劃的(de)(de)同學們(men)可以開始(shi)考慮有針(zhen)對(dui)(dui)性地選擇實(shi)習(xi)單(dan)位(wei)了。在這個時(shi)期，進入單(dan)位(wei)學習(xi)基(ji)礎工(gong)作(zuo)(zuo)技(ji)能是比較重要(yao)的(de)(de)，而(er)且(qie)應(ying)該把工(gong)作(zuo)(zuo)遇到的(de)(de)問題與學習(xi)結合起來(lai)，在回到學校后有針(zhen)對(dui)(dui)性地進行(xing)提高。

　　北京(jing)交通大學就(jiu)業(ye)指導中心處(chu)長(chang)王(wang)化深(shen)認為(wei)，進(jin)入大三(san)后，實習的(de)(de)目(mu)的(de)(de)性(xing)就(jiu)應(ying)該(gai)比(bi)較(jiao)明確了(le)(le)，一切(qie)以(yi)服務自己的(de)(de)就(jiu)業(ye)為(wei)主。在這個階段，強化自己的(de)(de)專業(ye)知識和技能(neng)，進(jin)一步了(le)(le)解職(zhi)業(ye)規劃中未(wei)來所從事職(zhi)業(ye)的(de)(de)工作特點，吸取更多工作經驗應(ying)該(gai)成為(wei)實習的(de)(de)重中之重。

　　進(jin)(jin)入(ru)(ru)大四以后，實習這個概念(nian)就要(yao)進(jin)(jin)行一(yi)(yi)次擴展(zhan)了。在(zai)考慮實習單位(wei)(wei)時，可(ke)以把能否(fou)進(jin)(jin)入(ru)(ru)該單位(wei)(wei)工作(zuo)(zuo)(zuo)納(na)入(ru)(ru)選擇(ze)范圍。一(yi)(yi)位(wei)(wei)資深(shen)(shen)人(ren)力資源經理(li)對記者說(shuo)，在(zai)這個階(jie)段的(de)實習，應該把工作(zuo)(zuo)(zuo)機會放(fang)在(zai)第一(yi)(yi)位(wei)(wei)的(de)。如果有機會拿下(xia)這個工作(zuo)(zuo)(zuo)崗位(wei)(wei)，零薪(xin)酬(chou)也可(ke)以接受。另外，王化深(shen)(shen)處(chu)長還提到(dao)，同學們(men)可(ke)以把一(yi)(yi)些(xie)低薪(xin)酬(chou)的(de)基層工作(zuo)(zuo)(zuo)崗位(wei)(wei)也當(dang)作(zuo)(zuo)(zuo)實習。先(xian)拿到(dao)“泥飯碗”再找“金飯碗”，騎著馬(ma)(ma)找馬(ma)(ma)也不失為一(yi)(yi)個精明的(de)做法。

做好職業規劃篇3

　　在(zai)20xx年(nian)考研人數逆勢上(shang)揚之(zhi)后，20xx年(nian)持續上(shang)升，20xx報(bao)名(ming)形勢繼續看(kan)漲，與此同時，研究生(sheng)(sheng)就業難的輿(yu)論卻也日囂塵(chen)上(shang)，在(zai)研究生(sheng)(sheng)教育(yu)逐漸失去精英光環(huan)的今天(tian)，如何(he)做好職業規(gui)劃(hua)，如何(he)讓研究生(sheng)(sheng)涯價值最大(da)化成為很(hen)多學(xue)(xue)校(xiao)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)及家長熱切關注的話題(ti)。有以下(xia)幾(ji)個因素是考研生(sheng)(sheng)必(bi)須考慮到的。

　　自身興趣

　　考(kao)生(sheng)在選(xuan)擇專業(ye)時，首(shou)先要考(kao)慮的(de)(de)(de)問題就(jiu)是自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)興(xing)趣，自(zi)己對什么(me)專業(ye)最(zui)感(gan)興(xing)趣，對什么(me)專業(ye)了解(jie)最(zui)好，對哪個領域最(zui)擅長，以后(hou)想從事什么(me)行業(ye)的(de)(de)(de)工作。興(xing)趣是一種內在的(de)(de)(de)驅(qu)動(dong)(dong)力，有了興(xing)趣的(de)(de)(de)驅(qu)使(shi)，能極(ji)(ji)大的(de)(de)(de)調(diao)動(dong)(dong)考(kao)生(sheng)的(de)(de)(de)主觀(guan)能動(dong)(dong)性，使(shi)考(kao)生(sheng)在以后(hou)的(de)(de)(de)復習中能夠(gou)更主動(dong)(dong)、積極(ji)(ji)，而不至于產生(sheng)為了考(kao)研被(bei)迫(po)學習的(de)(de)(de)情緒(xu)。

　　社會需求

　　社(she)(she)會(hui)需求(qiu)(qiu)也(ye)應該是(shi)考(kao)生(sheng)(sheng)在(zai)選(xuan)(xuan)擇專(zhuan)(zhuan)業(ye)時(shi)要考(kao)慮(lv)(lv)的(de)(de)因素，畢竟，大(da)部分(fen)考(kao)生(sheng)(sheng)考(kao)研是(shi)希望能夠通過研究(jiu)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)習增加自己的(de)(de)求(qiu)(qiu)職(zhi)競爭力，對于(yu)這部份考(kao)生(sheng)(sheng)而言(yan)，社(she)(she)會(hui)需求(qiu)(qiu)就(jiu)是(shi)我們必須(xu)要考(kao)慮(lv)(lv)的(de)(de)問題。目前，一些社(she)(she)會(hui)認可度高(gao)(gao)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，由(you)于(yu)社(she)(she)會(hui)需求(qiu)(qiu)的(de)(de)穩定及研究(jiu)生(sheng)(sheng)畢業(ye)人數的(de)(de)增加雙(shuang)重(zhong)影響，研究(jiu)生(sheng)(sheng)的(de)(de)競爭力明顯下降，就(jiu)業(ye)形勢并不樂觀。所以，考(kao)生(sheng)(sheng)在(zai)選(xuan)(xuan)擇社(she)(she)會(hui)評價較高(gao)(gao)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)時(shi)，也(ye)要考(kao)慮(lv)(lv)社(she)(she)會(hui)需求(qiu)(qiu)，了解所選(xuan)(xuan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)社(she)(she)會(hui)評價與社(she)(she)會(hui)需求(qiu)(qiu)是(shi)否平衡。

　　備考難度

　　報(bao)考(kao)不同的.專業對于考(kao)生而言，復習(xi)的難度(du)也有(you)所不同。下(xia)面總(zong)結幾種(zhong)報(bao)考(kao)模(mo)式，

　　本(ben)專(zhuan)業(ye)本(ben)校：這是(shi)考(kao)研(yan)志愿選(xuan)擇中最為普遍的一種模式，也是(shi)成功率(lv)最高，復習難度最小的。一般(ban)來(lai)說，如果考(kao)生對(dui)(dui)自己的專(zhuan)業(ye)比(bi)較感興趣(qu)，對(dui)(dui)學校也比(bi)較認同的話，建(jian)議考(kao)生選(xuan)擇這種模式。

　　本專(zhuan)業(ye)(ye)跨校(xiao)：本專(zhuan)業(ye)(ye)跨校(xiao)的原因無非兩點：一是(shi)考(kao)生(sheng)對(dui)本校(xiao)認同感一般(ban)，希望到(dao)一個更好的院校(xiao)學習；二是(shi)本校(xiao)本專(zhuan)業(ye)(ye)屬熱門(men)，考(kao)生(sheng)考(kao)取的把握不(bu)大，選擇報(bao)考(kao)其他(ta)競爭相對(dui)緩(huan)和的院校(xiao)。本專(zhuan)業(ye)(ye)跨校(xiao)難(nan)度有所(suo)增(zeng)加(jia)，但(dan)是(shi)由于專(zhuan)業(ye)(ye)沒有變化，對(dui)于考(kao)生(sheng)而言，只要考(kao)生(sheng)認真復習，成功的概率還是(shi)很高的。

　　跨(kua)(kua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業本校：考(kao)(kao)生對所在學校認(ren)同度(du)較高，但(dan)是(shi)(shi)對本科(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業興趣不大，往往會選擇這種(zhong)報考(kao)(kao)模式(shi)，跨(kua)(kua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業跨(kua)(kua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業報考(kao)(kao)有較大的(de)難度(du)，且這種(zhong)難度(du)和(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業之(zhi)間關聯度(du)成反(fan)比：原(yuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業和(he)報考(kao)(kao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業之(zhi)間的(de)關聯度(du)越小，復習(xi)和(he)考(kao)(kao)試的(de)難度(du)就(jiu)越大。但(dan)是(shi)(shi)，跨(kua)(kua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業本校報考(kao)(kao)的(de)優勢是(shi)(shi)方便考(kao)(kao)生去(qu)所報考(kao)(kao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業聽課及方便考(kao)(kao)生獲取考(kao)(kao)試資料及考(kao)(kao)試信息。

　　跨專業(ye)(ye)跨校：這是(shi)所有考研模式中(zhong)難度最(zui)大的(de)一種。考生在復習(xi)時將面臨大量陌(mo)生的(de)專業(ye)(ye)課(ke)程的(de)學習(xi)，，而且(qie)在復習(xi)資(zi)源、信息渠道等方面均處于不利地位(wei)。建議考生選擇跨專業(ye)(ye)跨校考研時要謹慎。

　　自身條件

　　考生(sheng)在(zai)綜(zong)合考慮以上(shang)因素后，再(zai)跟(gen)自(zi)身(shen)的條件相結(jie)合做(zuo)一個對(dui)比分析，之后再(zai)作出權(quan)衡取(qu)舍。這里(li)的自(zi)身(shen)條件主要指的是考生(sheng)的知識基礎(chu)，學習能力，自(zi)我約(yue)束能力等幾個方面。

做好職業規劃篇4

　　方案一：立足本行業，謀求更高發展

　　第一步、短期目標：穩扎穩打，立足現有(you)崗位求發展

　　抓(zhua)緊時間，在現有(you)崗位上充分學習、全面掌握相(xiang)關專業技(ji)能。在此之后(hou)，轉(zhuan)換工(gong)作(zuo)環(huan)境。可(ke)計(ji)劃離開目前家庭小作(zuo)坊式的(de)公司，在大(da)(da)中(zhong)型企(qi)業謀(mou)求初(chu)級崗位。需要提(ti)醒的(de)是，轉(zhuan)到(dao)大(da)(da)企(qi)業的(de)任(ren)職初(chu)期(qi)，薪(xin)水或許得不到(dao)較大(da)(da)提(ti)升(sheng)，但只要企(qi)業的(de)文化氛圍對自(zi)身職業技(ji)能的(de)發展有(you)利，也就達(da)到(dao)了轉(zhuan)換職業環(huan)境，進一(yi)步謀(mou)求發展的(de)目的(de)。

　　第二步、中期(qi)目標：三年內(nei)成(cheng)為行家

　　中期目(mu)標是成為相關職業的專家。能熟(shu)練運(yun)用英文，廣泛涉(she)獵心(xin)理(li)學、管理(li)類書籍，拓寬知識(shi)和技能，為下(xia)一(yi)步實現(xian)進(jin)入管理(li)層目(mu)標做準備。

　　方案二：積累知識(shi)、財富及社會(hui)經(jing)驗，尋(xun)找(zhao)機(ji)會(hui)創(chuang)業(ye)

　　在某行(xing)業中，你要(yao)有足夠的(de)(de)興趣，有意自己投(tou)資開業的(de)(de)愿(yuan)望(wang)，職(zhi)業規劃(hua)師(shi)由(you)此提出了(le)方案(an)二(er)，并以投(tou)資健身行(xing)業為例說明成為“小老板”需“三步走”的(de)(de)行(xing)動規劃(hua)。

　　第一步(bu)、達到短期目標：應聘于一家較大的公司任相關崗位

　　初(chu)任時的工資可能(neng)低一點，無須太過(guo)介(jie)意，只求在(zai)公司(si)站穩腳跟，爭取在(zai)一年(nian)內(nei)全(quan)盤熟悉公司(si)的相關管理(li)流程。

　　第二步、積累相關經(jing)驗，搜集(ji)行業信息

　　在做好日常工作的(de)前提(ti)下，注意搜集健身行業信息，掌握公司運(yun)作細節。為達到這一目的(de)，業余時間還可兼職當健身教煉，為日后經營管理企業打基礎。

　　第(di)三步、實現中長期目標，完成經驗積累(lei)自己(ji)當老板

　　積累知識、經驗和(he)財富，處(chu)(chu)處(chu)(chu)做有(you)心人。在完成了上述兩步規(gui)劃(hua)之(zhi)后，自己開業當老板，進入新的發(fa)展通道(dao)。

　　職業規劃專家分析點評

　　新人如何走出職業“困頓期”

　　1、抓住入(ru)職前三年，理性規劃職業生(sheng)涯

　　職(zhi)業規劃(hua)師認為，職(zhi)場新(xin)人(ren)要謀求職(zhi)業生(sheng)涯良(liang)性發展，必須(xu)抓住入職(zhi)前三(san)年，合理進(jin)行(xing)規劃(hua)，提出了(le)三(san)點(dian)建議：

　　沉(chen)下(xia)(xia)心來打(da)(da)基(ji)(ji)礎(chu)。三年(nian)是(shi)成(cheng)長和(he)(he)成(cheng)熟的(de)(de)重要階(jie)段，是(shi)打(da)(da)基(ji)(ji)礎(chu)的(de)(de)三年(nian)，也是(shi)培養良(liang)好(hao)心理素質、心理承(cheng)受(shou)力的(de)(de)三年(nian)。要能夠沉(chen)下(xia)(xia)心來，努力適應(ying)社會，適應(ying)公司環境，學會獨立思(si)考，獨立行(xing)事，學會承(cheng)受(shou)和(he)(he)忍耐，學會察言觀(guan)色(se)，少說多做。掌握一些(xie)自已喜歡的(de)(de)，社會需要的(de)(de)技能，為自已在未來的(de)(de)擇(ze)業競(jing)爭中增加砝碼，為實現自已的(de)(de)目標而打(da)(da)下(xia)(xia)堅(jian)實的(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)，做好(hao)鋪墊。

　　多(duo)思考理性(xing)規(gui)(gui)劃。多(duo)思考，碰到難以(yi)解決的困惑不妨求助于(yu)專業(ye)的職業(ye)生涯規(gui)(gui)劃師，理性(xing)確立目標(biao)并(bing)付諸堅定而有效的行(xing)動，慢慢朝著目標(biao)邁(mai)進。

　　保持(chi)良(liang)好心(xin)態。成(cheng)功是每個人追求(qiu)的(de)目標，但要避免(mian)急功近(jin)利。每個成(cheng)功者的(de)背后(hou)都(dou)有(you)(you)一(yi)番(fan)辛酸(suan)故事，都(dou)有(you)(you)著痛(tong)苦(ku)的(de)經歷。心(xin)態的(de)調(diao)整在這個時候顯得尤為必要。要不斷調(diao)整自已(yi)，保持(chi)靜心(xin)、細心(xin)、耐心(xin)，專心(xin)，樂(le)觀自信(xin)地對待工作生活。

　　2、避免走入兩個(ge)誤區(qu)

　　職場新人(ren)要(yao)(yao)實(shi)現合理定位(wei)和規劃，特(te)別(bie)要(yao)(yao)注意(yi)避免(mian)兩個誤區：

　　過(guo)于(yu)關(guan)注收(shou)入(ru)高(gao)低的(de)(de)誤區。對(dui)于(yu)剛(gang)剛(gang)工作(zuo)的(de)(de)新人來說，收(shou)入(ru)較(jiao)少是個較(jiao)普遍(bian)的(de)(de)問題。建議這一階段不(bu)能太看重工資收(shou)入(ru)，而是要抓住機會提升自我。

　　“興(xing)趣(qu)(qu)(qu)至上”的(de)誤區。興(xing)趣(qu)(qu)(qu)不(bu)代(dai)表能(neng)力，你(ni)對某一(yi)特(te)定職(zhi)(zhi)業(ye)有興(xing)趣(qu)(qu)(qu)并不(bu)意味著你(ni)一(yi)定能(neng)干(gan)好(hao)這個(ge)職(zhi)(zhi)業(ye)，因此要處理好(hao)個(ge)人興(xing)趣(qu)(qu)(qu)與工作的(de)關系。只有在對某一(yi)職(zhi)(zhi)業(ye)感(gan)興(xing)趣(qu)(qu)(qu)并具(ju)有該職(zhi)(zhi)業(ye)所要求技(ji)能(neng)時，才能(neng)做好(hao)工作取得成功。

　　總之，職(zhi)場(chang)(chang)新(xin)人只有及時提高認識社(she)(she)會(hui)和認識自我的(de)(de)能(neng)力，盡(jin)快(kuai)度(du)過當代大(da)學生步入(ru)社(she)(she)會(hui)開始階段的(de)(de)狀態，盡(jin)快(kuai)適應職(zhi)場(chang)(chang)環境，并找(zhao)到適合自己(ji)的(de)(de)職(zhi)業規劃(hua)，才會(hui)不(bu)斷成長(chang)和成熟，才能(neng)處變不(bu)驚，避免陷入(ru)職(zhi)業困頓，從而(er)邁出成功的(de)(de)步伐。所以說，職(zhi)場(chang)(chang)新(xin)人，完全可(ke)以不(bu)用迷茫混(hun)沌而(er)走很多彎路!

做好職業規劃篇5

　　穿(chuan)梭于都市之中，在辦公室(shi)里每(mei)天忙得不可(ke)開交，可(ke)是收入卻不高，而積蓄也不多，職場升遷(qian)更是“沒戲”，職場人(ren)稱這(zhe)類人(ren)為(wei)“窮(qiong)忙族”。

　　“窮(qiong)忙族”一窮(qiong)二忙

　　上網(wang)搜(sou)索，記(ji)者看到(dao)網(wang)上有網(wang)友列出了一(yi)份“窮忙菜單”：

　　1、一(yi)周(zhou)工作超過54小時，但看不(bu)到前途；

　　2、一年(nian)內(nei)未曾加(jia)薪；

　　3、三年內未曾升職；

　　4、薪水很低，到月底總是很艱難(nan)；

　　5、積(ji)蓄少，無力置產；

　　6、工資不低，但(dan)花錢很(hen)大手(shou)筆(bi)；

　　7、收入不低，但內心(xin)沒有(you)安全感；

　　8、忙得團團轉(zhuan)，一停下來(lai)就有罪惡感；

　　9、白(bai)天工作，晚(wan)上回到(dao)家還得工作；

　　10、老是計劃干一番事業，但總是忙不完手里的事情(qing)。

　　為(wei)(wei)工作日(ri)夜奔忙(mang)，為(wei)(wei)了生計整天擔憂，為(wei)(wei)車房(fang)、子女(nv)的教育費絞盡(jin)腦汁，面對這(zhe)些難題，職場“窮(qiong)忙(mang)族”們很是痛苦和困惑。

　　因為窮(qiong)和忙(mang)(mang)，似乎(hu)與財富已經(jing)絕(jue)緣了。大家(jia)都知(zhi)道，進(jin)入知(zhi)識經(jing)濟(ji)時代(dai)，需要(yao)(yao)在(zai)職場中(zhong)打拼(pin)的同(tong)時不斷(duan)吸(xi)收新知(zhi)，并(bing)掌握(wo)一定的理(li)財知(zhi)識將(jiang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的資(zi)(zi)產進(jin)行投資(zi)(zi)增(zeng)值，必要(yao)(yao)時通過充(chong)電加強專業能力(li)，升遷才(cai)能更(geng)迅速；而“窮(qiong)忙(mang)(mang)族”還停(ting)留(liu)在(zai)勞動(dong)時代(dai)，忙(mang)(mang)于(yu)處(chu)理(li)一些閑雜(za)工作，對企業的發展貢獻(xian)不大，薪資(zi)(zi)水準無法(fa)和付出(chu)成(cheng)(cheng)正比，他(ta)們為了養家(jia)糊(hu)口，甚至要(yao)(yao)兼好幾份(fen)工作，沒有(you)時間投資(zi)(zi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)，到最(zui)后形成(cheng)(cheng)惡性循環。由于(yu)沒有(you)很好將(jiang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的職場生涯進(jin)行合理(li)規(gui)劃，導致一些“窮(qiong)忙(mang)(mang)族”說(shuo)自(zi)己(ji)(ji)(ji)“越(yue)忙(mang)(mang)越(yue)窮(qiong)，越(yue)窮(qiong)則越(yue)要(yao)(yao)忙(mang)(mang)”。

　　兩(liang)大(da)“藥方”根治“窮忙族”

　　“窮忙(mang)族(zu)”的(de)(de)兩(liang)大難題便是窮和忙(mang)，要想擺脫這(zhe)樣的(de)(de)窘境，沒(mei)辦法依(yi)靠(kao)別(bie)人，只能(neng)靠(kao)自己。職場(chang)專(zhuan)(zhuan)家支招，這(zhe)樣的(de)(de)職場(chang)一族(zu)需要從理(li)念上進行一次脫胎換骨的(de)(de)更新。綜合職場(chang)專(zhuan)(zhuan)家和心理(li)專(zhuan)(zhuan)家的(de)(de)意見，專(zhuan)(zhuan)家給(gei)想告(gao)別(bie)“窮忙(mang)族(zu)”的(de)(de)職場(chang)人士兩(liang)大建議(yi)。

　　一是在職(zhi)(zhi)場中客觀評價(jia)自身(shen)能力，做到知(zhi)足常樂。可以篤定自己(ji)的工作目(mu)標，但同時也要知(zhi)道，身(shen)在職(zhi)(zhi)場總有人力所不能及的事情(qing)，不要定下高標準為(wei)自己(ji)平添煩惱。

　　二是認真做(zuo)好自(zi)己的(de)職業生(sheng)涯規(gui)劃(hua)。制定(ding)明確的(de)人生(sheng)和工作(zuo)目標(biao)(biao)，目標(biao)(biao)和實(shi)際情況基本相(xiang)符，近期目標(biao)(biao)和長遠目標(biao)(biao)相(xiang)結合，按照職業規(gui)劃(hua)有的(de)放(fang)矢地(di)實(shi)現目標(biao)(biao)。重要(yao)的(de)是在工作(zuo)中也要(yao)保持終(zhong)身學習的(de)觀念，學習理財知識然后科(ke)學理財。

做好職業規劃篇6

　　美國(guo)《Fast Company》雜(za)志(zhi)提出(chu)了一個新(xin)概念(nian)--流(liu)時(shi)代。此(ci)概念(nian)不(bu)特指某個年齡層，而是(shi)在(zai)這個時(shi)代背景下，越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多(duo)的(de)(de)人表現(xian)出(chu)的(de)(de)一種心態：不(bu)需要機會，看(kan)得太遠是(shi)浪費時(shi)間；一有新(xin)事物出(chu)現(xian)，就要馬上(shang)(shang)上(shang)(shang)手(shou)；過(guo)去的(de)(de)經驗已不(bu)再實用；變色龍才是(shi)生存之道。現(xian)在(zai)看(kan)來(lai)，似(si)乎有很多(duo)行(xing)業都(dou)有產品周(zhou)期短(duan)、競爭(zheng)激烈(lie)的(de)(de)特點。難道真的(de)(de)如上(shang)(shang)述(shu)所說，不(bu)用規劃，只(zhi)要變化嗎？

　　IT行業中的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)技術(shu)人(ren)員的(de)(de)(de)職場生(sheng)活，可(ke)以說是流(liu)(liu)時(shi)(shi)代中一(yi)個小小的(de)(de)(de)剪影，他們就(jiu)需要不停的(de)(de)(de)需要變化，接受并吸收新知識和技術(shu)。沒有規劃可(ke)以么？本期內(nei)容將講一(yi)個IT男被差點被"流(liu)(liu)時(shi)(shi)代"淘汰的(de)(de)(de)案例(li)，通過(guo)案例(li)向陽(yang)生(sheng)涯與各位一(yi)起探討身處流(liu)(liu)時(shi)(shi)代中"規劃&變化"的(de)(de)(de)深刻關系(xi)。

　　案例"流時(shi)代"，帶亂了我職業(ye)發展的步(bu)伐

　　Tony在某IT公司工作了三年，一直做軟(ruan)件測試和協助軟(ruan)件開(kai)發的(de)工作。但Tony不滿足于現(xian)狀，總想參(can)加更(geng)大的(de)軟(ruan)件開(kai)發工作。可(ke)眼下他專業(ye)技(ji)術(shu)水(shui)平有限，只有通(tong)過不斷學習新技(ji)術(shu)來填補(bu)這個缺陷(xian)。

　　IT行業是一個(ge)進化(hua)速度快，且競爭異常激烈的(de)(de)行業。在網絡技(ji)術和信(xin)息技(ji)術極其發達(da)的(de)(de)今天，該行業的(de)(de)產品生命周(zhou)期(qi)極短，如不能保(bao)持著學習(xi)進取的(de)(de)狀態(tai)，要不了(le)多久，自己也會像被淘(tao)汰的(de)(de)產品一樣，被擠出這個(ge)行業。

　　Tony為了更(geng)快(kuai)的進步，去書店買(mai)了好多專業技術(shu)書籍，打算下班后(hou)奮(fen)發(fa)學習。頭兩(liang)個月，Tony看了一(yi)本關(guan)于(yu)A技術(shu)的書，感(gan)覺(jue)(jue)頗有收獲；緊接(jie)著(zhu)，他(ta)(ta)又看了最(zui)新的B技術(shu)的相(xiang)關(guan)資料，感(gan)覺(jue)(jue)自(zi)己(ji)(ji)倍充(chong)實(shi)。平常零散的時間里，他(ta)(ta)還(huan)大量瀏覽(lan)了各種信(xin)息和(he)資料。學習計(ji)劃剛開始執行時，他(ta)(ta)覺(jue)(jue)得自(zi)己(ji)(ji)特別(bie)有干勁(jing)，且充(chong)滿成就(jiu)感(gan)，之前那種不著(zhu)地的心慌(huang)也一(yi)掃(sao)而(er)空。Tony在心里暗自(zi)得意，覺(jue)(jue)得自(zi)己(ji)(ji)找到(dao)了最(zui)佳方法(fa)進行充(chong)電，提升(sheng)是指(zhi)日可待(dai)的。

　　隨后(hou)不久，公司準備上(shang)馬新(xin)軟件開(kai)發項目，Tony自(zi)告奮勇的(de)參(can)與其中，希望借此機會展現自(zi)己(ji)(ji)的(de)能力和價值(zhi)。好不容易爭取進(jin)去，在(zai)工作開(kai)展起來后(hou)，他(ta)卻發現自(zi)己(ji)(ji)之前(qian)所(suo)學(xue)的(de)內(nei)容都太(tai)淺(qian)顯，雖(sui)然現在(zai)懂了(le)很多東西，但(dan)碰到深一點的(de)技術就完全沒法(fa)駕奴。支離破碎的(de)內(nei)容，沒讓自(zi)己(ji)(ji)看起來更(geng)專業，反而顯得自(zi)己(ji)(ji)浮(fu)于(yu)表(biao)面的(de)夸夸其談(tan)。

　　本以為(wei)自(zi)己可以完成的(de)(de)工(gong)作，結果變得困難重重，捉襟見肘。Tony想在(zai)工(gong)作之余(yu)再加(jia)緊(jin)補充他還(huan)(huan)不(bu)懂的(de)(de)知識，可平常項(xiang)目組的(de)(de)工(gong)作太忙，就連(lian)睡覺的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)都顯得很慌張，哪還(huan)(huan)有時(shi)(shi)間(jian)來學(xue)習呢？到項(xiang)目結束(shu)時(shi)(shi)，他也沒把該學(xue)的(de)(de)知識系統的(de)(de)學(xue)習完整。

　　正當他(ta)準備投入另(ling)一個(ge)技(ji)(ji)術(shu)的學(xue)習時，他(ta)發覺自(zi)己(ji)(ji)的工作(zuo)效率已大大下降，而且完全被這些"新技(ji)(ji)術(shu)"帶(dai)亂了陣(zhen)腳，精力四處分(fen)散，連自(zi)己(ji)(ji)的健康都無暇顧及。原(yuan)本以為自(zi)己(ji)(ji)可以游刃有余的對付，結果(guo)落得上司找自(zi)己(ji)(ji)談了很多次話，眼看(kan)著工作(zuo)變得搖(yao)搖(yao)欲墜。

　　兩個月后，Tony不得不離(li)開公(gong)司。一(yi)邊(bian)工(gong)作一(yi)邊(bian)學習的緊張生活戛(jia)然而止(zhi)，他立(li)即陷入痛苦和(he)絕望之中，無力(li)應對，只好(hao)到向陽生涯尋求職業規(gui)劃師(shi)的指(zhi)點和(he)幫助。

　　解決方案

　　將職業定位精確到底，以不變應萬變

　　技術更新(xin)換代極(ji)快的(de)IT行(xing)業，盡顯"流時(shi)代"的(de)特點和極(ji)殘酷的(de)競爭態勢。理(li)想(xiang)狀(zhuang)態下(xia)，每個人都希(xi)望自己(ji)如(ru)變色龍一般靈活自如(ru)，能應(ying)對各種狀(zhuang)況。但實際(ji)上，更多的(de)人是像Tony一樣(yang)，在精疲力盡之時(shi)，就是被淘汰下(xia)來的(de)時(shi)候(hou)。

　　向陽生涯CCDM職業規劃師(shi)富饒是IT領(ling)域的專(zhuan)業人士，在(zai)和(he)Tony的咨詢中，一針見血(xue)的指(zhi)出他的問題所(suo)在(zai)：在(zai)大領(ling)域中，將你的職業定(ding)位(wei)細(xi)化再細(xi)化，專(zhuan)注(zhu)做到精深(shen)，你才能以不變應萬變。

　　IT行業內(nei)領(ling)域(yu)細分(fen)比較(jiao)復雜，方向(xiang)很多(duo)。即使是一(yi)個軟件(jian)開發，就(jiu)細分(fen)了很多(duo)領(ling)域(yu)。富饒告訴Tony必須結合自(zi)身(shen)已有(you)(you)的(de)(de)(de)優勢(shi)(shi)，加上(shang)對行業發展趨勢(shi)(shi)的(de)(de)(de)預判，將職業定位落腳在更精(jing)確的(de)(de)(de)地方，那(nei)么以后的(de)(de)(de)發展就(jiu)圍繞這一(yi)個點展開，深入學習相關知(zhi)識和技(ji)能(neng)，不論這個方向(xiang)的(de)(de)(de)技(ji)術怎么推層出新，你憑(ping)借已有(you)(you)的(de)(de)(de)積累，加上(shang)循序漸進(jin)的(de)(de)(de)學習，就(jiu)能(neng)保持一(yi)個良(liang)好的(de)(de)(de)發展狀態，才(cai)有(you)(you)可(ke)能(neng)實現你的(de)(de)(de)終極職業目(mu)標。Tony聽后醍醐(hu)灌(guan)頂，如夢方醒(xing)，知(zhi)道自(zi)己必須得(de)立即扭(niu)轉發展思路才(cai)能(neng)走出眼前的(de)(de)(de)困境。

　　案例啟示

　　只(zhi)顧變化而無規劃，發展(zhan)只(zhi)能"隨(sui)波逐流"

　　Tony其(qi)實非常適合在(zai)IT領域中發(fa)展，他(ta)的(de)(de)興趣(qu)、技能特長和其(qi)職(zhi)業(ye)(ye)價(jia)值取(qu)向都與這個領域的(de)(de)特征向吻合。但職(zhi)業(ye)(ye)定位模糊，沒(mei)有具體的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)規(gui)(gui)劃方案(an)做指導，他(ta)在(zai)發(fa)展的(de)(de)路上迷失了(le)方向，變化帶(dai)亂了(le)他(ta)的(de)(de)步伐。經(jing)過CCDM中國職(zhi)業(ye)(ye)規(gui)(gui)劃師的(de)(de)指點，一年后Tony發(fa)來郵件，說自己(ji)在(zai)新崗位上取(qu)得(de)了(le)不錯的(de)(de)成(cheng)績，在(zai)一個蘋果手(shou)機應用軟件的(de)(de)開(kai)發(fa)項目中表現得(de)很出色，第(di)二年能獲得(de)晉升的(de)(de)機會很大，現在(zai)他(ta)已經(jing)成(cheng)了(le)該項目中的(de)(de)"頂梁柱"。

　　向陽(yang)生涯首席職(zhi)業規劃(hua)師洪向陽(yang)認為，身(shen)處"流時(shi)代"，更(geng)需要清晰的、謹慎的做(zuo)好職(zhi)業規劃(hua)。越是發展快速、變化萬千的行業，越需要盡(jin)早規劃(hua)。關(guan)于"規劃(hua)&變化"的問題，洪向陽(yang)提出以下三(san)個(ge)觀點，供(gong)職(zhi)場人思考：

　　1、把握趨勢做規劃，勝過隨波逐流

　　不(bu)懂預測未(wei)來的(de)(de)(de)(de)(de)隨波(bo)逐流，才真正是在浪費發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間和精力，更糟的(de)(de)(de)(de)(de)是會(hui)錯過好機會(hui)。洪向陽認為，即使(shi)市場(chang)不(bu)斷變化，產品(pin)時(shi)刻(ke)推層出新(xin)，那么(me)其中(zhong)所(suo)呈(cheng)現出的(de)(de)(de)(de)(de)"趨勢"是可(ke)預測的(de)(de)(de)(de)(de)，而你需要做的(de)(de)(de)(de)(de)就是，在一個方向上累積足夠多的(de)(de)(de)(de)(de)信息、知識和技能(neng)，對未(wei)來的(de)(de)(de)(de)(de)趨勢做出配(pei)套的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)規劃，讓自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)先行一步，而隨波(bo)逐流只(zhi)會(hui)讓自己(ji)在面對機會(hui)時(shi)措手不(bu)及。

　　2、前(qian)進的(de)(de)方向來自清晰的(de)(de)職業目標

　　因(yin)為有(you)先前(qian)的經驗和積累，才會對(dui)(dui)自(zi)己(ji)的未(wei)來(lai)發(fa)展(zhan)有(you)進一步(bu)的想法(fa)，有(you)了(le)目標才能(neng)有(you)前(qian)進的方向，這樣才知道該往哪里(li)推進你(ni)的事業。面對(dui)(dui)瞬息萬變的"變化"，你(ni)只有(you)提前(qian)通過規(gui)劃、制定具體的目標才能(neng)在風浪中掌(zhang)握(wo)住自(zi)己(ji)的航向，找到屬(shu)于你(ni)的"新大陸[8.87 -1.44% 資金(jin) 研報]"。

　　3、大方向(xiang)不變，靈(ling)活調整分階段目標

　　明確(que)(que)了(le)終極職業目標(biao)，這(zhe)并不(bu)會(hui)將你(ni)(ni)(ni)禁錮在"流時代"中。大(da)的(de)發(fa)展方(fang)向(xiang)不(bu)變(bian)，你(ni)(ni)(ni)要做(zuo)的(de)是根據每(mei)個發(fa)展階(jie)(jie)段的(de)不(bu)同需求、不(bu)同實(shi)際狀(zhuang)況，對階(jie)(jie)段性目標(biao)進行微調，增加或減少(shao)階(jie)(jie)段性任務(wu)。但這(zhe)并不(bu)會(hui)影響你(ni)(ni)(ni)的(de)發(fa)展，如果調整(zheng)得當(dang)，或許(xu)還(huan)能讓(rang)你(ni)(ni)(ni)的(de)發(fa)展加速。在有明確(que)(que)目標(biao)下的(de)發(fa)展微調，才能算是靈活的(de)隨機(ji)應變(bian)，處變(bian)不(bu)驚。

　　沒有預見、沒有規劃、沒有目標的(de)"隨機(ji)應變"都(dou)是(shi)效率極低的(de)隨波(bo)逐流，難以從中獲(huo)得(de)真(zhen)正的(de)成(cheng)長，更別(bie)談(tan)能抓住發展機(ji)遇(yu)。中國職(zhi)業規劃第一(yi)品牌向陽生涯認為，以不變應萬變的(de)智慧就是(shi)讓(rang)你未雨綢繆的(de)做好職(zhi)業規劃，沉下心在一(yi)個專業領域堅持(chi)走(zou)下去，保持(chi)"時刻準備著"的(de)狀態，無論(lun)迎面而(er)來(lai)的(de)是(shi)機(ji)會還是(shi)困難，你都(dou)能胸有成(cheng)竹的(de)應對。

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