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考研復習計劃

時間(jian)：2021-07-26 18:19:28 考研學習我要投稿

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考研(yan)復習計(ji)劃范文匯總(zong)10篇(pian)

　　光陰(yin)迅(xun)速(su)，一眨眼就過去了，我們的(de)(de)工作同時(shi)也在不(bu)斷更新迭代(dai)中，來為今(jin)后的(de)(de)學習(xi)制(zhi)定一份計劃。你所接觸過的(de)(de)計劃都是什么樣子的(de)(de)呢？以下是小(xiao)編收集(ji)整(zheng)理(li)的(de)(de)考研復習(xi)計劃10篇，歡迎大家分享。

考研復習計劃范文匯總10篇

考研復習計劃篇1

　　現(xian)在(zai)每(mei)年(nian)考(kao)研都會(hui)選(xuan)擇會(hui)計碩(shuo)士(shi)，競(jing)爭激(ji)烈，20xx考(kao)研準備考(kao)會(hui)計碩(shuo)士(shi)的，要好好復(fu)習專業課(ke)。為(wei)幫助(zhu)20xx考(kao)研的同(tong)學(xue)高效(xiao)的復(fu)習，為(wei)大家整(zheng)理了會(hui)計學(xue)常考(kao)系列名詞，希望對同(tong)學(xue)們有所幫助(zhu)。

　　1、實(shi)(shi)際(ji)利(li)率法：是(shi)指(zhi)按(an)照持有(you)至到期(qi)(qi)投(tou)資的(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)利(li)率計算其攤余成(cheng)本(ben)及各期(qi)(qi)利(li)息收(shou)入或利(li)息費用(yong)的(de)(de)方(fang)法，即以每(mei)期(qi)(qi)期(qi)(qi)初攤余成(cheng)本(ben)乘以實(shi)(shi)際(ji)利(li)率作(zuo)(zuo)為每(mei)期(qi)(qi)的(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)利(li)息收(shou)入，將實(shi)(shi)際(ji)利(li)息收(shou)入與按(an)投(tou)資票面價值和票面利(li)率計算的(de)(de)應收(shou)利(li)息之間的(de)(de)差(cha)額，作(zuo)(zuo)為每(mei)期(qi)(qi)利(li)息調整的(de)(de)攤銷金(jin)額。

　　2、可(ke)供出售(shou)(shou)金(jin)額(e)資(zi)(zi)(zi)產(chan)：是指初始(shi)確認時(shi)即被制定為(wei)可(ke)供出售(shou)(shou)的(de)非(fei)衍生金(jin)融(rong)(rong)資(zi)(zi)(zi)產(chan)。通常是指企業沒有劃分(fen)為(wei)以公允價值計量且其(qi)變(bian)動計入當期損益的(de)金(jin)融(rong)(rong)資(zi)(zi)(zi)產(chan)，持有至到期投資(zi)(zi)(zi)，貨款(kuan)和應(ying)收款(kuan)項的(de)金(jin)融(rong)(rong)資(zi)(zi)(zi)產(chan)。

　　3、長期(qi)股(gu)權(quan)投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)：指通過投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)取得(de)被投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)企(qi)(qi)業(ye)股(gu)權(quan)，投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)企(qi)(qi)業(ye)稱為被投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)企(qi)(qi)業(ye)股(gu)東，按所持股(gu)份(fen)比例享有權(quan)益(yi)并(bing)承擔(dan)責任。特點：（1）長期(qi)持有；（2）獲(huo)取經濟(ji)利益(yi)，并(bing)承擔(dan)相應風險；（3）除股(gu)票投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)外，長期(qi)股(gu)權(quan)投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)通常(chang)不(bu)能(neng)隨意出售；（4）長期(qi)股(gu)權(quan)投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)相對(dui)于長期(qi)債券投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)而(er)言(yan)，投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)風險較大(da)。

　　5、權(quan)(quan)益(yi)法：是指長(chang)期股權(quan)(quan)投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)最初(chu)以投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)成(cheng)本計價(jia)(jia)，以后根(gen)據投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)企(qi)業(ye)享有(you)被(bei)投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)單(dan)位(wei)所有(you)者(zhe)(zhe)權(quan)(quan)益(yi)份額的(de)變動(dong)對(dui)(dui)投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)的(de)賬面價(jia)(jia)值(zhi)進(jin)行(xing)調整的(de)方法。在權(quan)(quan)益(yi)法下，長(chang)期股權(quan)(quan)投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)賬面價(jia)(jia)值(zhi)隨著被(bei)投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)單(dan)位(wei)所有(you)者(zhe)(zhe)權(quan)(quan)益(yi)變動(dong)而變動(dong)，包括被(bei)投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)單(dan)位(wei)實現的(de)凈利(li)潤或(huo)發(fa)生凈虧(kui)損以及(ji)其他所有(you)者(zhe)(zhe)權(quan)(quan)益(yi)項(xiang)目的(de)變動(dong)，在投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)企(qi)業(ye)對(dui)(dui)被(bei)投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)單(dan)位(wei)具有(you)控制(zhi)、共同(tong)控制(zhi)或(huo)重大影響時(shi)，長(chang)期股權(quan)(quan)投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)應采(cai)用權(quan)(quan)益(yi)法核算。

　　4、控制：指有權決定一個企(qi)業的財務和經營政策，并能據以從該企(qi)業的經營活動(dong)中獲取(qu)利益。

　　共同控(kong)制：指按照合(he)同約(yue)定對某項(xiang)經(jing)濟活動所(suo)共有的控(kong)制，僅在(zai)與該項(xiang)經(jing)濟活動相關的重要財務和經(jing)營決(jue)策需要分享控(kong)制權的投(tou)資方一致同意時存在(zai)。

　　重大影(ying)響：是(shi)指(zhi)一個(ge)企業的財務和經營政(zheng)策(ce)有參與決策(ce)的權力，但并不能(neng)控制或者與其他方一起共同控制這些(xie)政(zheng)策(ce)的制定。

　　6、流動(dong)(dong)負債：是企業將在一(yi)年或(huo)超過一(yi)年的一(yi)個營業周期(qi)內償還(huan)的債務。特點(dian)：（1）償還(huan)期(qi)短；（2）通常要用企業流動(dong)(dong)資產或(huo)流動(dong)(dong)負債償還(huan)。

　　7、投資性(xing)房(fang)(fang)地(di)產(chan)：是(shi)指為賺(zhuan)取(qu)租(zu)金(jin)或(huo)資本增值，或(huo)者(zhe)兩(liang)者(zhe)兼有(you)而持有(you)的房(fang)(fang)地(di)產(chan)。有(you)兩(liang)個特征：（1）能夠單獨(du)計量(liang)和(he)出(chu)售(shou)；（2）持有(you)投資性(xing)房(fang)(fang)地(di)產(chan)的目(mu)的是(shi)為了賺(zhuan)取(qu)租(zu)金(jin)或(huo)資本增值，或(huo)兩(liang)者(zhe)兼有(you)。

考研復習計劃篇2

　　【摘要】準(zhun)備歷(li)(li)史(shi)考研(yan)的同學(xue)，是不是已(yi)經(jing)開始記憶知識點(dian)了。古今中外歷(li)(li)史(shi)浩(hao)瀚繁雜，因為掌握(wo)有(you)效(xiao)的復習(xi)規劃更(geng)加重要。

　　一、注意復習順序

　　歷史學是一門十(shi)分重視時間和順序的(de)學科，歷史就是各個時代的(de)依次交替(ti)，前后相承，又不斷損益的(de)結果。歷史是環環相扣(kou)的(de)，要看清楚來龍去脈，必(bi)須(xu)追本(ben)溯源。

　　提(ti)醒考生要按照(zhao)歷(li)史(shi)的(de)先(xian)后順序復習：古代史(shi)-近(jin)現(xian)代史(shi)、中國(guo)史(shi)-世界史(shi)，這樣既能把握(wo)事件(jian)的(de)前因后果，又便于聯系記(ji)憶。

　　按(an)照《歷史(shi)學基礎(chu)考試(shi)大綱》的要求，試(shi)卷考查內容主要包括四大科目，這四大科目及(ji)各自所占(zhan)的比例(li)分別是：中(zhong)(zhong)國古(gu)代史(shi)約(yue)30%、中(zhong)(zhong)國近現代史(shi)約(yue)20%、世(shi)(shi)界(jie)古(gu)代中(zhong)(zhong)世(shi)(shi)紀史(shi)約(yue)20%、世(shi)(shi)界(jie)近現代史(shi)約(yue)30%。

　　有些同學(xue)在(zai)復習世(shi)(shi)界(jie)史的過程中，先挑(tiao)分值(zhi)比重較大的世(shi)(shi)界(jie)近現代史來看(kan)，然后再(zai)看(kan)世(shi)(shi)界(jie)古代中世(shi)(shi)紀(ji)史。在(zai)基礎階段，這種(zhong)復習順序是大忌(ji)。

　　二、參照大綱，把握框架

　　相對于世界古代史而言(yan)，世界近代史的脈絡并不是十分的明晰，相反會讓人感(gan)覺有些亂(luan)，無法理(li)出(chu)一個大(da)概(gai)(gai)的思路(lu)。更夸(kua)張的是，幾乎每本參考(kao)書都是按照各自的線索串聯，每本書的內容都不同，這也更增加了理(li)出(chu)大(da)概(gai)(gai)知(zhi)識(shi)框架(jia)的難度。因此，建(jian)議大(da)家最好根(gen)據大(da)綱所列的框架(jia)來記(ji)。

　　在熟悉框架的(de)基礎上(shang)再往里面套具體(ti)的(de)知(zhi)識點，并結(jie)合參考(kao)書進(jin)行(xing)復習(xi)(xi)。8月(yue)份(fen)結(jie)束世界通(tong)史(shi)(shi)(shi)開始復習(xi)(xi)中國(guo)史(shi)(shi)(shi)的(de)同學，可能(neng)會(hui)覺得(de)中國(guo)古代史(shi)(shi)(shi)的(de)框架要比(bi)世界近(jin)現代史(shi)(shi)(shi)的(de)框架明了一些。

　　就中國古代(dai)史而(er)言，其順序無(wu)外乎就是(shi)(shi)"先秦(qin)-秦(qin)漢-三國兩晉南(nan)北朝-隋唐-兩宋金遼(liao)-元-明清"。無(wu)論是(shi)(shi)復(fu)習世界史還(huan)是(shi)(shi)中國史，掌(zhang)握(wo)(wo)的(de)要領都是(shi)(shi)不(bu)變的(de)。首先要有一個總體的(de)框架，然后再逐(zhu)步(bu)理解，這樣有了總體的(de)概(gai)念和宏觀的(de)把握(wo)(wo)，回答問題時也不(bu)容易被困于一個有限的(de)范圍。

　　三、從各個角度把握史實關系

　　首先，要(yao)注意知識點之間的縱(zong)向聯系，縱(zong)向聯系就是(shi)(shi)從時間推移的角(jiao)度(du)來(lai)考察歷史事件(jian)的過程及(ji)因果關(guan)系，從而探索歷史發展(zhan)趨勢。也就是(shi)(shi)說是(shi)(shi)相關(guan)知識點的發展(zhan)脈絡。

　　比(bi)如中(zhong)(zhong)國古代(dai)的賦稅制(zhi)度的演變(bian)，皇權與(yu)相權之爭，國際關系體系的演變(bian)，工業(ye)革(ge)命(ming)等。如20xx史料分析考查了自唐代(dai)以來科舉制(zhi)度的演變(bian)，20xx年考查了19世紀以后(hou)全球民族國家(jia)建(jian)立的四次浪潮，所以，在復(fu)習過程中(zhong)(zhong)要對知識(shi)點的發展脈絡(luo)有比(bi)較清晰的思路。

　　其(qi)次(ci)，要(yao)注意(yi)知識點(dian)之間的橫向聯(lian)系，橫向聯(lian)系就是通過空間拓展(zhan)的方式將(jiang)某(mou)一(yi)(yi)歷(li)史現(xian)(xian)象(xiang)與(yu)同(tong)一(yi)(yi)時間其(qi)他(ta)地(di)區出(chu)現(xian)(xian)的類似或相(xiang)反的現(xian)(xian)象(xiang)進(jin)(jin)行(xing)類比分析；或者是將(jiang)某(mou)一(yi)(yi)歷(li)史現(xian)(xian)象(xiang)與(yu)同(tong)一(yi)(yi)時期的其(qi)他(ta)相(xiang)關歷(li)史現(xian)(xian)象(xiang)進(jin)(jin)行(xing)有機的聯(lian)系和綜合。

　　比(bi)如(ru)19世(shi)(shi)紀(ji)60年(nian)代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)(de)中國與(yu)19世(shi)(shi)紀(ji)60年(nian)代(dai)(dai)(dai)日(ri)本，在19世(shi)(shi)紀(ji)60年(nian)代(dai)(dai)(dai)前都遭受(shou)了(le)西方列強的(de)(de)(de)入侵(qin)，在60年(nian)代(dai)(dai)(dai)都出現(xian)了(le)改革運動(dong)等等，通過這種(zhong)橫向的(de)(de)(de)聯系比(bi)較，加深了(le)對知識點的(de)(de)(de)理解，也把握了(le)歷史的(de)(de)(de)宏(hong)觀面貌，20xx年(nian)考查了(le)第一次世(shi)(shi)界(jie)大戰對中國的(de)(de)(de)影響。

　　一對一專業課，雙十(shi)二約惠(hui)學長。

考研復習計劃篇3

　　根據時間和課程制定復習計劃

　　一、時間、首先(xian)，列出本周可(ke)自(zi)行支配的(de)時間，每天都分(fen)出幾個(ge)時間段(duan)(duan)(duan)，寫(xie)上(shang)每個(ge)時間段(duan)(duan)(duan)學什么，時間長的(de)時間段(duan)(duan)(duan)學自(zi)己(ji)目前覺(jue)得(de)薄(bo)弱的(de)功課。這里(li)面還(huan)可(ke)以(yi)使用些小技巧，例如，每天晚上(shang)九點半之后就開始犯(fan)困，所以(yi)在九點半至睡覺(jue)的(de)那個(ge)時間段(duan)(duan)(duan)里(li)，可(ke)以(yi)都安排復習專業課，而不背政治英語。

　　二、課程，即列出各個課程需(xu)要學(xue)習的東(dong)西，分配到相(xiang)應(ying)的時(shi)(shi)(shi)間(jian)段中(zhong)去。把計劃書放在顯眼處(chu)，嚴格執行(xing)，每天完成后都標(biao)上個自(zi)己(ji)喜(xi)歡(huan)的標(biao)志(zhi)以增加成就感。在安排(pai)時(shi)(shi)(shi)間(jian)時(shi)(shi)(shi)，還(huan)要注意將長(chang)計劃與短計劃相(xiang)結(jie)合。

　　將這(zhe)一個月要(yao)做的(de)(de)事(shi)先全部羅(luo)列出來，然后再分成四周，規定每周該(gai)(gai)做些什(shen)么，然后再將其分配(pei)到每一天，每一小時。當然，有些同學或許覺(jue)得(de)這(zhe)太繁(fan)瑣，天天都(dou) 要(yao)浪費(fei)大(da)(da)量的(de)(de)時間寫計(ji)(ji)劃。其實，每月與(yu)每周的(de)(de)計(ji)(ji)劃是應(ying)該(gai)(gai)寫的(de)(de)，至(zhi)于每天的(de)(de)計(ji)(ji)劃則(ze)大(da)(da)可不必寫，心里知道就行(xing)了。譬如說吃午(wu)飯的(de)(de)'時候，就可以(yi)想想下午(wu)的(de)(de)安排; 晚飯的(de)(de)時候，就可以(yi)想想晚上的(de)(de)學習計(ji)(ji)劃，這(zhe)樣點面結合，大(da)(da)計(ji)(ji)劃與(yu)小計(ji)(ji)劃相得(de)益(yi)彰，就可以(yi)在很(hen)大(da)(da)程度上提高學習效率。

　　英(ying)語科(ke)目(mu)：英(ying)語科(ke)目(mu)看個人的(de)基(ji)礎(chu)，基(ji)礎(chu)不好的(de)同學多(duo)花時(shi)間，至少(shao)每天(tian)要(yao)保持做一(yi)(yi)篇真(zhen)題(ti)，反(fan)復研究(jiu)題(ti)型、長難句、并把全文(wen)翻譯(yi)成中文(wen)。暑假(jia)期(qi)間要(yao)把20xx年以前的(de)真(zhen)題(ti)過一(yi)(yi)遍。留5套真(zhen)題(ti)下學期(qi)做。

　　政治科目：暑(shu)假(jia)期(qi)間要(yao)把政治知識點過一遍，然(ran)后開始做選擇(ze)題(ti)1000題(ti)，好好練習(xi)選擇(ze)題(ti)。

　　兩門專(zhuan)業課(300)：專(zhuan)業課第(di)一遍(bian)瀏覽參考書(shu)、第(di)二(er)遍(bian)結(jie)合(he)真題(ti)找到書(shu)本重點(dian)。第(di)三遍(bian)擴(kuo)展書(shu)本沒有(you)的知識(shi)。在暑假期間至少要結(jie)合(he)歷年(nian)真題(ti)、筆記、找到學校(xiao)考試重點(dian)，把(ba)難(nan)點(dian)解(jie)決。把(ba)課后習題(ti)做完，下(xia)學期就(jiu)直接(jie)開(kai)始(shi)背，開(kai)始(shi)做模擬試卷。

考研復習計劃篇4

　　1.突破單詞記憶

　　首先(xian)就(jiu)是要(yao)(yao)選定(ding)一(yi)(yi)(yi)(yi)本(ben)(ben)(ben)單詞書(shu)，尤其注意的(de)是只要(yao)(yao)你(ni)(ni)決定(ding)并且選擇了一(yi)(yi)(yi)(yi)本(ben)(ben)(ben)，你(ni)(ni)就(jiu)要(yao)(yao)把(ba)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)本(ben)(ben)(ben)在7月1日之前，至(zhi)少要(yao)(yao)看完(wan)5遍(bian)，熟練到這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)本(ben)(ben)(ben)里面的(de)任何一(yi)(yi)(yi)(yi)個單詞都(dou)至(zhi)少知(zhi)道(dao)其中一(yi)(yi)(yi)(yi)個意思。所(suo)(suo)以，你(ni)(ni)要(yao)(yao)決定(ding)好用(yong)(yong)哪本(ben)(ben)(ben)書(shu)，因為(wei)，這(zhe)本(ben)(ben)(ben)書(shu)，將是你(ni)(ni)整個學(xue)習中，所(suo)(suo)有單詞記憶的(de)藍本(ben)(ben)(ben)。一(yi)(yi)(yi)(yi)直要(yao)(yao)用(yong)(yong)，并且一(yi)(yi)(yi)(yi)直要(yao)(yao)完(wan)全弄(nong)懂!

　　2.得閱讀者得天下

　　個(ge)人(ren)建議每(mei)三天完全(quan)弄清楚1篇(pian)(pian)文(wen)章(zhang)(zhang)，而不是(shi)一天需要(yao)完成(cheng)一篇(pian)(pian)。所(suo)謂精(jing)讀的(de)(de)(de)準確定義是(shi)，完全(quan)讀懂(dong)這(zhe)篇(pian)(pian)文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)小到(dao)每(mei)一個(ge)單(dan)詞;大到(dao)文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)邏輯(ji)(ji)結構。當然(ran)，你現在沒有必要(yao)去分析文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)邏輯(ji)(ji)結構，或許你目前(qian)還(huan)不具有分析邏輯(ji)(ji)結構的(de)(de)(de)能力，所(suo)以(yi)，你完全(quan)需要(yao)細讀，讀懂(dong)每(mei)一個(ge)單(dan)詞，每(mei)一句話。

　　閱讀(du)的大概方(fang)法是：

　　先用15分鐘(zhong)把這個文章(zhang)，讀一(yi)下，再用8分鐘(zhong)左右的(de)(de)時(shi)間去做(zuo)后面(mian)的(de)(de)題。就是(shi)完全在(zai)模擬考試(shi)啦(la)。不管怎樣，自己一(yi)定要(yao)給弄出一(yi)個答(da)案來。或許老師講過這個文章(zhang)，但是(shi)，沒有關系，你(ni)自己真正動手做(zuo)是(shi)另外的(de)(de)一(yi)件(jian)事情。所(suo)以，我(wo)建議你(ni)，不要(yao)用在(zai)上課的(de)(de)時(shi)候做(zuo)了筆記(ji)的(de)(de)那本書，因為筆記(ji)會(hui)提(ti)示(shi)你(ni)答(da)案。

　　3.聯系發展的眼光：搞定翻譯

　　接(jie)下來，不管你上(shang)面做正確了多(duo)少。現在的真正精讀開始：

　　從文章開始的第一(yi)(yi)句(ju)(ju)話(hua)起(qi)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)句(ju)(ju)子(zi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)句(ju)(ju)子(zi)往下讀(du)。先(xian)(xian)通(tong)讀(du)這個(ge)(ge)(ge)句(ju)(ju)子(zi)一(yi)(yi)遍，看(kan)看(kan)理(li)解(jie)這個(ge)(ge)(ge)句(ju)(ju)子(zi)的結構嗎(ma)?如果結構大(da)(da)概理(li)解(jie)了(le)，再(zai)看(kan)看(kan)這個(ge)(ge)(ge)句(ju)(ju)子(zi)當中(zhong)有生(sheng)詞(ci)(ci)嗎(ma)?如果有生(sheng)詞(ci)(ci)，請先(xian)(xian)查(cha)閱上(shang)面你(ni)所選擇的那本單詞(ci)(ci)書，并把它作為你(ni)所要記憶的一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)生(sheng)詞(ci)(ci)來(lai)記住，因為這表明這個(ge)(ge)(ge)單詞(ci)(ci)是大(da)(da)綱上(shang)應該掌握的詞(ci)(ci)匯(hui)。

　　接(jie)下來(lai)，試著把這(zhe)個(ge)句子(zi)翻(fan)譯(yi)成(cheng)漢(han)語(yu)，繞開哪些超綱詞，保留句子(zi)的(de)核心意(yi)思和邏輯關系(xi)，盡量使得(de)句子(zi)看起來(lai)完整通(tong)順。因(yin)為這(zhe)樣做的(de)目的(de)很明(ming)顯，在(zai)提高你的(de)翻(fan)譯(yi)得(de)分水平。

　　如果(guo)發現自己翻的不利索，請分(fen)析一下(xia)你自己錯誤(wu)的原因(yin)。是(shi)因(yin)為(wei)語法結構沒(mei)有(you)弄(nong)清楚，沒(mei)有(you)找到主干結構，或(huo)者修飾(shi)語沒(mei)有(you)弄(nong)明(ming)白，或(huo)者倒裝結構沒(mei)有(you)看清楚?還(huan)(huan)是(shi)因(yin)為(wei)單詞中(zhong)一詞多義沒(mei)有(you)掌(zhang)握，還(huan)(huan)是(shi)其中(zhong)的短(duan)語沒(mei)有(you)掌(zhang)握?

　　這樣，一(yi)句一(yi)句的把(ba)這一(yi)篇文(wen)章(zhang)弄完(wan)。

　　4.鞏固你的成果：提升寫作。

　　精(jing)讀完(wan)了，在去(qu)看看你(ni)剛才做(zuo)的模擬考試的結果，自己正確了多少(shao)，錯了多少(shao)?是定(ding)位不準嗎，長(chang)難句(ju)理解錯了嗎?這(zhe)樣做(zuo)完(wan)之后，請先別拋開(kai)這(zhe)個文章。因為我(wo)們還(huan)需(xu)要(yao)進(jin)行最后一步的鞏固：因為你(ni)肯定(ding)會覺得(de)文章有一些地方寫(xie)得(de)很好，其中某些句(ju)子(zi)應該對(dui)寫(xie)作有幫(bang)助。所以你(ni)可以采用背(bei)誦(song)的方式。從簡單的替換主題詞開(kai)始，逐(zhu)步掌握里面詞組的用法和句(ju)子(zi)框(kuang)架。這(zhe)樣才算是把一篇(pian)文章吃干榨凈了。

考研復習計劃篇5

　　畢(bi)(bi)業(ye)(ye)實(shi)習(xi)是(shi)教學計劃的(de)(de)(de)一個重(zhong)要組(zu)成部(bu)分，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)實(shi)習(xi)是(shi)學生(sheng)(sheng)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)之前(qian)的(de)(de)(de)一個重(zhong)要實(shi)踐環節，綜(zong)合(he)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)已經學到的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，培養(yang)學生(sheng)(sheng)理論(lun)聯系實(shi)際(ji)(ji)、綜(zong)合(he)運(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)軟(ruan)件(jian)(jian)工(gong)(gong)程(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)、理論(lun)解(jie)決(jue)實(shi)際(ji)(ji)問題(ti)的(de)(de)(de)能力(li)(li)。通(tong)過(guo)了(le)解(jie)軟(ruan)件(jian)(jian)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產、設計及應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)過(guo)程(cheng)，加(jia)深對前(qian)面所學理論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)理解(jie)，鍛煉(lian)實(shi)際(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)和(he)動手(shou)能力(li)(li)。將實(shi)習(xi)和(he)就業(ye)(ye)進行有(you)機(ji)地結合(he)，幫助(zhu)學生(sheng)(sheng)樹(shu)立(li)學以致用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)創業(ye)(ye)、敬業(ye)(ye)和(he)服(fu)務社會的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)意識(shi)；學生(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)運(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)所學的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)理論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)，在(zai)黨政機(ji)關、企事業(ye)(ye)組(zu)織等(deng)有(you)關單位相對獨立(li)地開展(zhan)工(gong)(gong)作(zuo)，掌握生(sheng)(sheng)產或(huo)經營、管理實(shi)踐經驗(yan)，培養(yang)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)際(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)能力(li)(li)，了(le)解(jie)社會對軟(ruan)件(jian)(jian)工(gong)(gong)程(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技術(shu)人才(cai)的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)情況，以便使(shi)自己適(shi)應(ying)(ying)社會的(de)(de)(de)需(xu)要；幫助(zhu)學生(sheng)(sheng)樹(shu)立(li)正確的(de)(de)(de)世(shi)界觀、人生(sheng)(sheng)觀和(he)價值觀。通(tong)過(guo)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)實(shi)習(xi)和(he)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)實(shi)習(xi)總結報告(gao)的(de)(de)(de)撰寫，使(shi)學生(sheng)(sheng)把所學軟(ruan)件(jian)(jian)工(gong)(gong)程(cheng)的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)理論(lun)及基(ji)本(ben)技能應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)到實(shi)踐中去，提高(gao)分析問題(ti)、解(jie)決(jue)問題(ti)的(de)(de)(de)能力(li)(li)和(he)創新能力(li)(li)，為(wei)今后工(gong)(gong)作(zuo)打下(xia)良好的(de)(de)(de)基(ji)礎，是(shi)走向工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)必要準備。

　　一、畢業實習的目的

　　畢業實(shi)(shi)習(xi)是(shi)軟件(jian)工(gong)程(cheng)專業（本科）的重要(yao)的實(shi)(shi)踐教學(xue)環節，通(tong)過本課(ke)程(cheng)鞏固(gu)和擴展學(xue)生所(suo)學(xue)的理論知識，培養學(xue)生分析(xi)和解決實(shi)(shi)際問題(ti)的能力，達(da)到(dao)以下目標。

　　1、培養學(xue)生自我再學(xue)習的意識和能力，訓練學(xue)生學(xue)習語(yu)言的能力；

　　2、理論(lun)和實(shi)踐(jian)相結合(he)，綜(zong)合(he)運用程序設計知(zhi)識、數據結構知(zhi)識、面向對(dui)象(xiang)等知(zhi)識，提(ti)高綜(zong)合(he)實(shi)踐(jian)的(de)能力；

　　3、在每個(ge)設(she)計題目中，除了必(bi)須(xu)完成的(de)功(gong)能外，都留(liu)有自(zi)由發揮的(de)空(kong)間，以體現軟(ruan)件設(she)計的(de)藝術性和創(chuang)造性，培養對軟(ruan)件設(she)計較好的(de)鑒賞力風格；

　　4、訓練實習報(bao)告或論文的書寫能力；

　　5、加強基本(ben)工具軟件的使(shi)用能力；

　　6、熟(shu)悉實(shi)習單位的環境，了解實(shi)習單位部門之間(jian)的工作(zuo)程序和(he)機制；

　　7、根(gen)據所學專業(ye)，選(xuan)擇實(shi)習單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的(de)工(gong)作(zuo)，熟悉工(gong)作(zuo)流程和管理；

　　8、對(dui)畢(bi)業(ye)(ye)實習進(jin)行總(zong)結，完(wan)成畢(bi)業(ye)(ye)實習總(zong)結報告（報告按(an)照提供的模板來書寫，見附(fu)件1，并且必(bi)須(xu)提交(jiao)(jiao)相應指導(dao)教(jiao)師審核，實習總(zong)結報告定稿完(wan)成后按(an)要求格式打印，將紙質及電子文稿于1月(yue)21日前交(jiao)(jiao)指導(dao)教(jiao)師）。

　　二、實習的形式與時間

　　根據軟件(jian)工程(cheng)專(zhuan)業(ye)的(de)性質、專(zhuan)業(ye)特點、實(shi)習(xi)(xi)要(yao)求(qiu)，采(cai)用絕大多數同學去(qu)學院指(zhi)定(ding)的(de)IT公司(si)(si)實(shi)習(xi)(xi)為主、少數同學自主去(qu)找(zhao)IT公司(si)(si)實(shi)習(xi)(xi)為輔、個別(bie)情況（如復習(xi)(xi)考研、未(wei)找(zhao)到實(shi)習(xi)(xi)公司(si)(si)）在校內(nei)進行畢業(ye)實(shi)習(xi)(xi)等形式(shi)，有組織地開展畢業(ye)實(shi)習(xi)(xi)工作，學生按實(shi)習(xi)(xi)單(dan)位或指(zhi)導(dao)教師安排進行實(shi)習(xi)(xi)活動。

　　實(shi)習(xi)的時間(jian)：本學期的第19周(zhou)至(zhi)20周(zhou)，20xx年1月11日- 20xx年1月22日(共2周(zhou))。

　　三、實習的組織與實施

　　為搞好學(xue)生畢業實(shi)(shi)習(xi)工作，軟件工程專業成(cheng)立了畢業實(shi)(shi)習(xi)指導組(zu)，由系主(zhu)任和(he)有(you)經驗的(de)教師共同承擔(dan)。實(shi)(shi)習(xi)指導組(zu)在(zai)學(xue)校的(de)指導下工作。主(zhu)要負(fu)責制定(ding)本專業學(xue)生的(de)實(shi)(shi)習(xi)計劃，承擔(dan)指導學(xue)生實(shi)(shi)習(xi)的(de)職責，指導畢業實(shi)(shi)習(xi)和(he)實(shi)(shi)習(xi)報告的(de)撰寫以及日常管理(li)、成(cheng)績評定(ding)等工作。

　　在實(shi)習過程中(zhong)，指(zhi)導教師起著(zhu)主(zhu)導作用(yong)。因此實(shi)習指(zhi)導教師的素質、態度、組(zu)織(zhi)協調能力對實(shi)習工作起著(zhu)舉(ju)足輕重(zhong)的作用(yong)。

　　指導教師分配：

　　班級（校內）指導教師

　　123301魯慧民

　　123302王俊華

　　123303孫慧然

　　四、畢業實習要求及成績考核

　　1、由學院統一派出到指定IT公司(si)實習的同學：

　　不需提(ti)供實(shi)習(xi)證(zheng)明(ming)，嚴格遵守(shou)實(shi)習(xi)公司(si)的各項(xiang)規章(zhang)制度，在保證(zheng)人身安全的情況下完成如下任務：

　　1）一(yi)人(ren)一(yi)題。實習題目(mu)要結合公司分配的任務，由公司指導教師(shi)來(lai)協助擬(ni)定，若出現題目(mu)相(xiang)同或(huo)相(xiang)近(jin)的情況，則必須進一(yi)步指定所完成(cheng)的具體的功能(neng)模塊，不允許出現功能(neng)模塊相(xiang)同或(huo)相(xiang)近(jin)的情況；

　　2）工作(zuo)量(liang)按兩(liang)周來設(she)(she)定。可根據實際情況，設(she)(she)計(ji)實現一(yi)個(ge)(ge)小系(xi)統或一(yi)個(ge)(ge)系(xi)統的(de)一(yi)個(ge)(ge)或幾個(ge)(ge)功能模塊；

　　3）畢業實(shi)習結束(1月21日(ri))前，由公(gong)司（指導教師）根據(ju)學生的各項表現及完成任務的情況，出具(ju)一份實(shi)習鑒定(ding)（提供模板，見附件2），打(da)印后由公(gong)司填寫并加蓋公(gong)司印章，然后掃描(miao)或拍照，電子版于(yu)1月21日(ri)發到(dao)下面指定(ding)郵(you)箱，紙(zhi)質(zhi)版交到(dao)相應指導教師處；

　　4）每位實(shi)(shi)習(xi)學(xue)生(sheng)在1月21日前，必須提(ti)交撰寫的畢(bi)業實(shi)(shi)習(xi)總結報(bao)(bao)告(gao)（提(ti)供報(bao)(bao)告(gao)模板，見附件1，電子版、紙質版各一份(fen)），電子版（以姓(xing)名(ming)_學(xue)號(hao)_畢(bi)業實(shi)(shi)習(xi)報(bao)(bao)告(gao).doc格(ge)式命名(ming)）發送到下(xia)

　　面指定的郵箱：

　　（1）123301班同學：[emailprotected] 夏(xia)偉

　　（2）123302班同(tong)學(xue)：[emailprotected] 李俊楠

　　（3）123303班同(tong)學：[emailprotected] 孫慧然

　　5）成績(ji)考(kao)核評定：

　　（1）公司出(chu)具(ju)的鑒定(ding)：占50%；

　　（2）畢業(ye)實習總結(jie)報(bao)告完成的(de)質量：占50%

　　2、由(you)學生個人自行聯系IT公司實習的同學：

　　必須提供紙(zhi)質(zhi)版實習證明（提供證明模板，見附件3），打印后由公司填寫(xie)并(bing)加(jia)蓋公司印章(zhang)，然后掃描或拍照，電子版于1月14日前發到(dao)下面指(zhi)定郵箱(xiang)，紙(zhi)質(zhi)版交到(dao)相應(ying)指(zhi)導教(jiao)師(shi)處，否(fou)則按曠課處理（曠課學時(shi)達到(dao)實習總學時(shi)1/3以上(shang)者，成績(ji)不及格）。

　　嚴格遵守實習公司的各項規章制度，在(zai)保證人身安全的情況下(xia)(xia)完成如下(xia)(xia)任(ren)務：

　　1）一人一題。實習題目要結合公司分配的(de)(de)任(ren)務，由公司指(zhi)導教師來協助擬定(ding)，若出現(xian)題目相(xiang)同或相(xiang)近的(de)(de)情(qing)況，則必須進一步指(zhi)定(ding)所完成的(de)(de)具(ju)體的(de)(de)功能(neng)模塊(kuai)，不(bu)允許(xu)出現(xian)功能(neng)模塊(kuai)相(xiang)同或相(xiang)近的(de)(de)情(qing)況；

　　2）工作(zuo)量按(an)兩周來(lai)設(she)(she)定。可根(gen)據實際情況，設(she)(she)計實現一個小系(xi)統或(huo)(huo)一個系(xi)統的一個或(huo)(huo)幾(ji)個功能模塊；

　　3）畢業實習結(jie)束前，由公(gong)司（指導教師）根(gen)據學生的各項

考研復習計劃篇6

　　一、基礎復習階段(3月~7月)

　　1、3月(yue)~4月(yue) 高(gao)數上冊，英語考研詞(ci)匯

　　2、4月~5月高數下冊，英語考研詞匯

　　3、5月(yue)~6月(yue) 概率論、線性代(dai)數、英語考研詞匯

　　4、6月(yue)~7月(yue) 期末復習、英語考研詞匯，公共(gong)基礎課復習

　　二、提高復習階段(7月~11月)

　　1、7月1日(ri)~8月1日(ri) 英語，數學基礎鞏固階(jie)段

　　2、8月(yue)1日(ri)~9月(yue)1日(ri)

　　①復習考研英語(yu)詞匯

　　②李永樂數(shu)學復習全書

　　③張(zhang)錦芯英語(yu)閱讀(12月(yue)份再做(zuo)一遍)

　　3、9月1日(ri)~10月1日(ri)

　　①專業課課本

　　②英語閱讀

　　③10年英語考研真(zhen)題

　　4、10月1日(ri)~11月1日(ri)

　　①政治(zhi)紅寶(bao)書(shu)、陳(chen)先奎20xx題(報(bao)政治(zhi)強化(hua)班)

　　②李永(yong)樂數學660題(ti)、李永(yong)樂數學經(jing)典400題(ti)、復習全書(shu)(第二遍(bian))

　　③考研英語10年真題

　　④重(zhong)做400題、660題

　　⑤張劍(jian)英(ying)語(yu)閱讀150篇(上)

　　⑥專業課課本

　　5、11月(yue)1日(ri)~12月(yue)1日(ri)

　　①政治紅(hong)寶書、陳(chen)先(xian)奎20xx題

　　②李永樂復習(xi)全書、李永樂660題、經典400題、考(kao)研數學真題

　　③張劍(jian)英語(yu)150篇(pian)(下(xia))、英語(yu)作文

　　④專(zhuan)(zhuan)業(ye)課真題(ti)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)課經典題(ti)

　　三、沖刺復習階段(12月~考前)

　　①中國人民大學5天500題(政治)

　　②任汝芬最(zui)后四套

　　③肖(xiao)秀榮最后5套

　　④20天20題

　　⑤各大考研點(dian)題(ti)班資料(如(ru)果能弄(nong)到的話(hua))

　　⑥數學(xue)模擬考場15套(9月)

　　⑦經典(dian)660題、400題

　　⑧李永樂數(shu)學(xue)復習全(quan)書

　　⑨數學考研真題

　　⑩專業課真題

考研復習計劃篇7

　　1、基礎階段(3-6月)

　　1)這個時(shi)期大家平時(shi)的課程(cheng)挺多的。在(zai)這里要(yao)叮(ding)囑大家：當下課程(cheng)學習是更(geng)重(zhong)要(yao)的啊，對于復習考研，我(wo)們(men)則(ze)在(zai)不(bu)上(shang)課的時(shi)候(hou)打(da)個堅實的基(ji)礎吧!

　　2)此階(jie)段要做到對各科基礎知識有整體印象(xiang)，全(quan)面細致的了(le)解知識點。

　　3)這(zhe)個時期做模擬題都是無意義的，不如打好(hao)基礎，再好(hao)好(hao)研究真題。還(huan)沒決定學校和(he)專業的童鞋(xie)，一定要在此階段盡快定下(xia)來(lai)。

　　2、強化階段(7-9月)

　　1)此階段要(yao)清晰地了(le)解(jie)各科的一級重要(yao)知識(shi)點，建立一個完整的邏輯框(kuang)架(jia)，并根據重點、難點進(jin)行攻克(ke)。

　　2)難(nan)得有大段的時(shi)間可以專心(xin)復習，一(yi)定要制(zhi)定全面復習計劃，把握好每(mei)一(yi)天。

　　3、提升階段(9-11月)

　　1)關注各(ge)招生單位的招生簡章和專業計劃，調整(zheng)專業課復習計劃。

　　2)認真回顧暑(shu)期強化筆記，啟動(dong)習(xi)題練習(xi)。

　　3)政治在這個階段占復習時間的比例要有所提升。

　　4)秋招正當時(shi)，這段(duan)時(shi)間(jian)要穩定心態，不(bu)要被(bei)周圍不(bu)相(xiang)干的人和事過多地(di)打(da)擾，安心地(di)備考(kao)。

　　4、沖刺階段(12月)

　　1)對(dui)各(ge)門(men)課(ke)的知(zhi)識進行認真的梳(shu)理(li)，有效(xiao)地整(zheng)合(he)，在頭腦中形成對(dui)整(zheng)個章節的知(zhi)識框架圖。

　　2)開始進(jin)行(xing)考場(chang)模擬訓練，每天固定(ding)時間做整套試(shi)卷。

　　3)每天(tian)要抽出一(yi)定時間對(dui)重點和高頻考點知(zhi)識(shi)進行(xing)強化記憶。

　　4)這段時期可能大家都進入(ru)了復習疲倦期，要知(zhi)道這是(shi)很正常(chang)的，不用過多地感(gan)到焦急(ji)，可以適當(dang)出去走走。

　　5、考前一周

　　1)突(tu)擊(ji)強化(hua)記憶(yi)每(mei)門課老師預測的(de)重點大題。

　　2)做一套(tao)真(zhen)題，按照(zhao)考研時間的安排，模擬實戰(zhan)。

　　3)好好休(xiu)息，調整(zheng)心態(tai)，平和(he)地(di)去(qu)對待考試。

　　特別注意

　　每周固定一(yi)天(tian)作為休(xiu)息(xi)時間，不到(dao)這一(yi)天(tian)不休(xiu)息(xi)，到(dao)這一(yi)天(tian)一(yi)定要休(xiu)息(xi)。

考研復習計劃篇8

　　全程規劃

　　1.基礎階段（20xx.3--6）

　　1）這(zhe)個時期大家平(ping)時的(de)課程挺(ting)多的(de)。當下課程學習(xi)時更重(zhong)要(yao)的(de)，對于復習(xi)考研(yan)，我們則(ze)在不上課的(de)時候(hou)打(da)個堅(jian)實的(de)基礎。（跨專業考研(yan)的(de)統統卸，請(qing)忽略這(zhe)一點，但千萬不要(yao)掛科呀）

　　2）此階段要(yao)做到(dao)對各科基礎知識有整體印(yin)象，全面細致的了解(jie)知識點。

　　3）這(zhe)個(ge)時期做模擬題都是無意義的，不如打好基礎，再好好研究真題。還(huan)沒(mei)決定(ding)學校和專業的統統卸(xie)，一定(ding)要在此階(jie)段(duan)盡快(kuai)定(ding)下來。

　　2.強化階段（20xx.7--8）

　　1）此(ci)階段要清晰地了(le)解各科的(de)(de)一級重要知識點(dian)，建立(li)一個完整的(de)(de)邏輯框架，并(bing)根據(ju)重點(dian)、難點(dian)進行攻克。

　　2）難得(de)有大段時間可以(yi)專心復習，一定(ding)要制定(ding)全面復習計劃，把(ba)握(wo)好每一天(tian)。

　　3.提升(sheng)階段（20xx.9--10）

　　1）關注葛兆生(sheng)單位(wei)的(de)招生(sheng)簡章和專業計劃，調整(zheng)專業課復(fu)習計劃。

　　2）認真(zhen)回顧暑假期強化(hua)筆記，啟動習題練習。

　　3）政治在這個(ge)階段(duan)占復習時間的比例(li)要有所提升(sheng)。

　　4）秋招正當時，這段時間要(yao)穩定心態，不要(yao)被周圍不相干的人和(he)事過多地(di)打擾，安心地(di)備考(kao)。

　　4.沖刺階(jie)段(duan)（20xx.11--12）

　　1）對各門課的(de)知(zhi)識進行認真的(de)梳理，有效(xiao)地整合，在頭(tou)腦中形成對整個章節的(de)知(zhi)識框架圖。

　　2）開始(shi)進行考場模擬訓練，每(mei)天固(gu)定時間(jian)做整套(tao)試卷。

　　3）每天要抽出一定時間對重點(dian)和(he)高頻考(kao)點(dian)知識進行強(qiang)化(hua)記憶。

　　4）這(zhe)段時間可能大家都進入了復習疲(pi)倦期，要知道這(zhe)是很正常，不(bu)用過多地感到(dao)焦慮，可以適(shi)當出去走(zou)走(zou)。

　　5.考前一周

　　1）突(tu)擊強化記憶(yi)沒門課老師預測的重(zhong)點(dian)大題(ti)。

　　2）做(zuo)一套題，按照(zhao)考研時(shi)間(jian)的安排，模(mo)擬實(shi)戰。

　　3）好好休(xiu)息(xi)(xi)，調整心(xin)態，平和地去對待考試。每周(zhou)固(gu)定一天(tian)作為休(xiu)息(xi)(xi)時間，不(bu)到(dao)這一天(tian)不(bu)休(xiu)息(xi)(xi)，到(dao)這一天(tian)一定要休(xiu)息(xi)(xi)。

　　英語全程計劃

　　1.基(ji)礎階段（3月—6月）

　　1）學(xue)習(xi)目(mu)標：完(wan)成至少1輪(lun)單詞(ci)背誦，鞏固語(yu)法基礎。

　　2）階段(duan)重(zhong)點：英語單詞、語法

　　3）復習建議

　　（1）英語每(mei)天抽空背背單詞(ci)(ci)(ci)，建(jian)議時長0.5—1h；不(bu)管是用單詞(ci)(ci)(ci)軟件還是傳(chuan)統(tong)詞(ci)(ci)(ci)書，不(bu)管是用詞(ci)(ci)(ci)根詞(ci)(ci)(ci)綴還是死記硬背，最重要(yao)的(de)事每(mei)天都被。積(ji)累到某(mou)一天時，你(ni)會發(fa)現好多(duo)文章都看得懂了。

　　（2）英語基礎(chu)不牢的(de)童鞋，應該花點時間復(fu)習(xi)語法。語法知識能幫助你(ni)在讀文章和翻譯時更加流暢、對(dui)文章意思把握得更準確(que)。

　　（3）多看看新聞，關注時(shi)事熱點。近年來的英語作文和閱讀都是涉及(ji)到熱點話(hua)題的。

　　（4）不建議(yi)大家在這個階段做習題集。

　　2.強化階段（7月—10月）

　　1）學(xue)習目(mu)標：熟讀并詳細分(fen)析(xi)近10年

　　2）階(jie)段重點：真題，重點是閱讀。

　　3）復習建議：

　　（1）單詞記憶每天(tian)記性，不(bu)間斷(duan)。

　　（2）定時(shi)做真題(ti)閱讀(du)，做完后詳細分析。

　　a)利用(yong)早(zao)上整段(duan)的時間做真題（作文可以不寫），不要查單詞(ci)，完全自己做，然后對答(da)案，之后卡一下答(da)案分析。

　　b)每天分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)2—3篇(pian)，分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)包(bao)括：第一遍(bian)分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)正確(que)選(xuan)(xuan)項，第二遍(bian)分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)錯誤選(xuan)(xuan)項的(de)設置，第三(san)遍(bian)在原位中找對應(ying)的(de)橘子(zi)，是每個選(xuan)(xuan)項對應(ying)的(de)句子(zi)，分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)為什么這樣出題，第四(si)遍(bian)，了解文章的(de)背景(jing)，作者的(de)情感。

　　c)此階段不建議專門簡歷(li)單(dan)詞筆記本，重要(yao)的單(dan)詞在(zai)分析時順便(bian)查一下就好。

　　d)時間比較充足的童鞋(xie)可以(yi)全文翻(fan)譯閱讀原文。

　　（3）完成閱(yue)讀后，用(yong)同樣的方法完型(xing)、翻譯和(he)新題型(xing)。完型(xing)和(he)性提醒這兩類提醒不用(yong)全(quan)文(wen)翻譯。

　　3.沖刺階段（11—12月）

　　1）學習目標(biao)：對(dui)重點和(he)高頻考點知識進行(xing)強化記憶，查(cha)漏補(bu)缺。

　　2）階(jie)段重點：大作文和(he)小作文

　　3）復習建議：

　　（1）每周寫3篇作文，遇(yu)到(dao)好的(de)詞語(yu)、句子就整理在一塊(kuai)，形成自(zi)己(ji)的(de)寫作風(feng)格(ge)；從12月開始，建立專屬(shu)于自(zi)己(ji)的(de)寫作模板。

　　（2）此(ci)階段還(huan)需要繼續練(lian)習真題(ti)閱讀。你以為做過一遍就不會(hui)再錯啦！大部分(fen)人在同(tong)樣的地方摔(shuai)跟(gen)頭(tou)。

　　（3）單詞不能(neng)停

　　4.考前一周

　　1）學習目標：放輕(qing)松，相信自己在之(zhi)前(qian)的積累(lei)

　　2）階段重點：運(yun)用自己專屬的寫作模(mo)板復(fu)習(xi)

　　4）復習(xi)建議：

　　（1）背(bei)單詞：真題中還(huan)不熟悉的單詞。

　　（2）熟悉各種(zhong)類型的(de)作文，牢記自己(ji)的(de)模板。

　　（3）復習之前(qian)的(de)筆記(ji)。

　　（4）按照考試時間，完整的做一(yi)套真題。

　　政治全程規劃

　　1.政治復習(xi)常見誤區

　　在(zai)正式介(jie)紹政(zheng)治(zhi)的復習時(shi)間安(an)排時(shi)，中域醫學考研先帶大家看一些關于政(zheng)治(zhi)“流言甚(shen)廣”的錯誤概念。

　　1）“政治非常簡單，隨便(bian)復習就可以(yi)上60了”

　　這個問題(ti)首先(xian)是一(yi)個態(tai)度問題(ti)，態(tai)度就決定了你(ni)的高度。任何(he)事情(qing)，即使最(zui)簡(jian)單(dan)的事情(qing)，要把(ba)它做好(hao)也是不簡(jian)單(dan)的。再次，政治這科(ke)本身(shen)也沒那(nei)么簡(jian)單(dan)，特(te)別是對(dui)于基礎不好(hao)的理科(ke)生。

　　所以復習(xi)之前，大家一(yi)定要擺(bai)正好自(zi)己的態度。如果是認(ren)(ren)認(ren)(ren)真(zhen)真(zhen)的想考研，就一(yi)定認(ren)(ren)認(ren)(ren)真(zhen)真(zhen)地(di)對待每一(yi)門(men)可，你(ni)付出的對的努力，其回報都會體(ti)現在結果上(shang)。

　　2）“ ‘裸考(kao)’政治照樣60+甚至70+”？

　　對于各種各樣的(de)“經驗”，我們是要學會自(zi)己去分析、辨別。這種“裸考”說法不靠譜的(de)地方如下：

　　“裸(luo)(luo)考(kao)”，是裸(luo)(luo)到一絲不(bu)掛了嗎？

　　裸(luo)考(kao)(kao)，就是關著屁股去(qu)考(kao)(kao)場考(kao)(kao)試，正(zheng)經點講就是，不復(fu)習就去(qu)考(kao)(kao)試。那么那些說裸(luo)考(kao)(kao)的(de)人(ren)，可能是有一下(xia)幾種情況

　　（1）考神這種人，考前瞄幾(ji)眼(yan)資料(liao)或者連資料(liao)都不瞄，光(guang)著(zhu)上考場，考好了。這是名副其實地(di)“裸(luo)”。請正確看待自(zi)己(ji)的(de)學(xue)習能力和考試能力。

　　（2）文科專業就是哲學、歷(li)史等專業，對于考(kao)(kao)試內(nei)容很熟悉(xi)，考(kao)(kao)前瞄幾眼資料(liao)或者連資料(liao)都不看，光著上(shang)考(kao)(kao)場，考(kao)(kao)好了。這算“裸”如果沒有(you)真陽(yang)的知(zhi)識(shi)儲備(bei)，請慎重考(kao)(kao)慮(lv)是否(fou)“裸考(kao)(kao)”。而就算有(you)這樣的知(zhi)識(shi)儲備(bei)，也需要花點時間了解考(kao)(kao)試內(nei)容、范(fan)圍、提醒等相關(guan)內(nei)容，好成績才會妥妥的拿到(dao)。

　　還有這(zhe)(zhe)樣(yang)一類人存(cun)在，自(zi)己其(qi)實看完了(le)考(kao)綱，剛過了(le)習(xi)題，但為了(le)乳腺智商高能、或者謙虛過度、或者（誰知(zhi)道呢(ni)），就是要(yao)口(kou)口(kou)聲聲的(de)說(shuo)自(zi)己沒(mei)復習(xi)，是“裸考(kao)”（這(zhe)(zhe)種情況真是存(cun)在）。這(zhe)(zhe)時候大家千萬(wan)保(bao)持一顆理智又(you)清醒的(de)頭腦，不要(yao)被(bei)這(zhe)(zhe)種人給迷惑了(le)。

　　3）“從考試大綱出版再(zai)復(fu)習政(zheng)治也(ye)不遲”？

　　一戰的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，很多(duo)(duo)(duo)學長(chang)學姐都說考試大(da)綱(gang)(gang)出來之(zhi)后(hou)(hou)再復(fu)(fu)習也來得及，還(huan)有人說10月復(fu)(fu)習也沒(mei)什么問(wen)題，大(da)家都這么說于(yu)是(shi)(shi)我(wo)就(jiu)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)這么做了(le)(le)(le)。于(yu)是(shi)(shi)9月中旬的(de)(de)(de)(de)時候(hou)才開(kai)始復(fu)(fu)習政治(zhi)，剛拿到考試大(da)綱(gang)(gang)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，簡直傻眼了(le)(le)(le)，書(shu)厚字小內容(rong)多(duo)(duo)(duo)。于(yu)是(shi)(shi)我(wo)只能(neng)硬著頭皮啃，啃了(le)(le)(le)一個多(duo)(duo)(duo)月沒(mei)啃完(wan)，結果還(huan)發(fa)現(xian)前面看(kan)的(de)(de)(de)(de)基本忘光了(le)(le)(le)。這時候(hou)已經(jing)(jing)是(shi)(shi)十(shi)月下(xia)旬了(le)(le)(le)，加上專業(ye)課的(de)(de)(de)(de)任務非(fei)常重要，這時候(hou)已經(jing)(jing)慌神(shen)了(le)(le)(le)！心(xin)里恐慌就(jiu)開(kai)始手足無措，計劃的(de)(de)(de)(de)完(wan)成度極(ji)低。政治(zhi)只搞定第一輪，最(zui)后(hou)(hou)成績也不理(li)想。二戰的(de)(de)(de)(de)時候(hou)進了(le)(le)(le)好幾個考研復(fu)(fu)習群，到了(le)(le)(le)后(hou)(hou)期的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，經(jing)(jing)常聽到小伙伴們在(zai)(zai)吐槽復(fu)(fu)習晚(wan)了(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)事。在(zai)(zai)二戰時候(hou)，我(wo)在(zai)(zai)7、8月的(de)(de)(de)(de)時候(hou)正(zheng)式開(kai)始復(fu)(fu)習政治(zhi)。每(mei)天只花30分鐘—1小時來看(kan)考試大(da)綱(gang)(gang)，在(zai)(zai)新大(da)綱(gang)(gang)出來的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，把舊大(da)綱(gang)(gang)看(kan)完(wan)一遍。（每(mei)年(nian)大(da)綱(gang)(gang)會有所(suo)變動，但是(shi)(shi)一般是(shi)(shi)將(jiang)內容(rong)合(he)并、將(jiang)小知識單獨列小標題等，真(zhen)正(zheng)完(wan)全改寫的(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)并不多(duo)(duo)(duo)，所(suo)以(yi)新大(da)綱(gang)(gang)出來之(zhi)前，看(kan)舊大(da)綱(gang)(gang)是(shi)(shi)不沖突(tu)的(de)(de)(de)(de)。）

　　2.基礎階段（3月—6月）

　　1）學習目標：對(dui)考試(shi)提(ti)醒、每本書(shu)分數(shu)的設置能有個整體印象

　　2）階段重點(dian)：了解基礎知(zhi)識(shi)

　　3）復習建議：

　　（1）同學(xue)們可以買一(yi)本(ben)考研政治的(de)(de)輔導(dao)書將其從頭到尾掃一(yi)遍(bian)。這本(ben)輔導(dao)書，最好(hao)是比較(jiao)精煉(lian)而(er)又(you)全面的(de)(de)那(nei)種，提綱(gang)挈領又(you)不遺漏任(ren)何(he)知識點，主要(yao)是為(wei)了(le)對考研政治的(de)(de)內容(rong)有一(yi)個全面的(de)(de)了(le)解。也(ye)可以直(zhi)接看去年的(de)(de)大綱(gang)，大綱(gang)一(yi)般變化不會很大。

　　（2）多(duo)余時間可以去翻閱(yue)以前大一(yi)、大二時期(qi)學過的教材，了解一(yi)下考研政治(zhi)的基礎知識。

　　（3）這個(ge)階(jie)段多關注時事熱點，可以抽空看看樣式的新聞聯(lian)播和(he)《》，上(shang)(shang)上(shang)(shang)主流網站。

　　（4）不建(jian)議大家在這個階段做習(xi)題集，收效甚微(wei)，習(xi)題還是留給暑假再(zai)聯系吧。

　　（5）每(mei)天30分鐘到1小時足矣！

　　3.強化階(jie)段（7月—8月）

　　1）學習目(mu)標：通(tong)過做題區分知識點的(de)重要程度(du)，攻克難點

　　2）階段重點：政治選擇(ze)題(ti)知(zhi)識點

　　3）復習建議：

　　（1）開始(shi)做(zuo)題(ti)，搞定難(nan)點(dian)。做(zuo)真題(ti)方面，不要著急看答(da)案和算分(fen)數。做(zuo)真題(ti)的(de)目的(de)是讓我們了解(jie)自己(ji)對于(yu)知識點(dian)掌(zhang)(zhang)握多(duo)少，提高鞏固的(de)作用，所(suo)以重點(dian)再看應該如何(he)解(jie)析，掌(zhang)(zhang)握解(jie)題(ti)思路。

　　（2）集中精力，學會(hui)分(fen)析問題思路(lu)。通過此階段的復習，應當在充(chong)分(fen)理解知識點內涵的基礎上，明(ming)確一級重要知識點。

　　4. 提升(sheng)階段（9月(yue)—11月(yue)）

　　1）學習目標：熟記每個章節一級(ji)重(zhong)要知識點

　　2）階段重點：了解新大(da)綱，補充新知識點

　　（1）在進行習(xi)題(ti)練習(xi)時(shi)，可以完整(zheng)地做2—3套真題(ti)，不用規(gui)定(ding)時(shi)間(jian)。一(yi)方面(mian)體驗一(yi)下真題(ti)的命(ming)題(ti)風格；另一(yi)方面(mian)深入(ru)研究一(yi)下歷(li)年命(ming)題(ti)的特點和重難點，以便及(ji)時(shi)調整(zheng)自(zi)己的復(fu)習(xi)策略。

　　（2）總結做過(guo)的(de)選擇題，尤(you)其是出錯(cuo)的(de)題。

　　（3）開始(shi)看分析題的(de)考點(dian)。做(zuo)分析題時，要(yao)理清(qing)答題思路(lu)和(he)框(kuang)架，不(bu)建(jian)議(yi)去背答案。另(ling)外做(zuo)題不(bu)能僅局(ju)限于題目是(shi)否做(zuo)對，更重要(yao)的(de)是(shi)學會解(jie)題的(de)思路(lu)和(he)技巧，特別是(shi)對這個題目的(de)命題知識(shi)點(dian)的(de)理解(jie)。

　　（4）大綱出來之(zhi)后，新增的考點(dian)一般都需要(yao)重點(dian)記憶(yi)。

　　5.沖刺階段(duan)（11月—12月）

　　1）學習(xi)目標：對重點和高頻考(kao)點知識進行強化記憶(yi)，茶樓(lou)不缺(que)。

　　2）階段重點：政治分析題知識點、市政、當(dang)代

　　3）復習建議：

　　（1）從11月份開始，請(qing)開始背！不管是選擇題還是分析題的重(zhong)點，一定要(yao)清晰地記(ji)憶(yi)。

　　（2）開始系統(tong)復習(xi)時(shi)政和當代。

　　（3）查(cha)漏補(bu)缺，復(fu)習以往錯題集(ji)。在(zai)回(hui)顧(gu)的過(guo)程中找出之前復(fu)習時被遺漏的，理(li)解不夠(gou)深入(ru)不夠(gou)全面的考(kao)點(dian)。要及時的弄(nong)清楚，想明(ming)白，爭取做到，考(kao)前不落知(zhi)識點(dian)，或許你落下的一(yi)個就是考(kao)點(dian)，所以同學(xue)們一(yi)定要注意在(zai)回(hui)顧(gu)知(zhi)識點(dian)的時候認真梳理(li)。

　　（4）建議每天2h以上(shang)。

　　6.考前一周

　　1）學習(xi)目標(biao)：熟(shu)悉考場(chang)流程，牢記大題知識點

　　2）階段重點(dian)：背誦預測卷(juan)分析題和時政熱點(dian)，進(jin)行模擬考試

　　3）復習建議

　　（1）媒體背誦預測卷分析題知識點和時政(zheng)知識點，復習筆(bi)記。

　　（2）這個階段要做(zuo)到一(yi)套(tao)模擬試題，做(zuo)完以后要系統(tong)總結，看看是哪個知識點還沒掌(zhang)握，注意自我分(fen)析(xi)找出(chu)弱項，最后集中(zhong)力量攻(gong)克。

　　（3）最后三天就不要(yao)模(mo)擬考了，沒有太大的(de)意義，萬一考的(de)不好還會影響(xiang)狀態。

　　專業課全程規劃

　　1.基礎階段（3月—6月）

　　1）學習目標：全面(mian)熟悉教(jiao)材，適當(dang)擴展知識面(mian)

　　2）階段重點：熟(shu)悉專業課各(ge)科(ke)的經(jing)典教材

　　3）復習建議：

　　（1）根(gen)據往年大綱或師兄、世界的經驗(yan)，準備必讀書單(dan)。

　　（2）此階段只用快速閱讀教材，了解(jie)各個知識點即(ji)可。不用姐姐于(yu)某個知識點，可能督導后(hou)面你就懂了，頁甭做(zuo)過多的筆記，在第一遍就開始做(zuo)筆記容(rong)易變成抄(chao)書了。

　　（3）復習專業課(ke)的時間可(ke)以(yi)交叉(cha)進行，一天(tian)可(ke)以(yi)看(kan)兩門(men)專業課(ke)或更多，每(mei)門(men)課(ke)0.5h足(zu)矣。理論部分與研究方法(fa)部分可(ke)交替進行，減(jian)少疲勞(lao)，提高效率。

　　（4）有時(shi)間的話，可以(yi)看看教材以(yi)外(wai)的業(ye)界大(da)牛的作(zuo)品。

　　2.強(qiang)化階段（7月(yue)—8月(yue)）

　　1）學(xue)習目標(biao)：攻(gong)克重難點(dian)(dian)，全面掌(zhang)握每本(ben)教(jiao)材的(de)知識點(dian)(dian)

　　2）階段(duan)重點：通過師兄、師姐回憶的往(wang)年(nian)真題，掌握重難點

　　3）中域醫(yi)學考研(yan)復習建議：

　　（1）搜(sou)集專業課近10年真(zhen)題。若官方沒有發布真(zhen)題，可以找(zhao)目標院(yuan)校的師兄(xiong)、師姐，或在論壇上搜(sou)索相關資料。

　　（2）研究近10年真(zhen)題(ti)，通過(guo)知識點(dian)出現的頻率高低，結合(he)今年行業(ye)熱點(dian)，了解專(zhuan)業(ye)課的復(fu)習重點(dian)。

　　（3）利用整(zheng)塊時間搞定專(zhuan)業課重點或(huo)沒(mei)有(you)掌握的部分。上個(ge)階(jie)段(duan)知識建(jian)議大家了(le)解專(zhuan)業課知識面，那么(me)在這個(ge)階(jie)段(duan)就要認(ren)真復習知識點了(le)，把他們熟記于心，考(kao)研就沒(mei)有(you)問題了(le)！

　　（4）推薦使用自己(ji)畫知識框架(jia)圖（邏輯圖）的方法，來加(jia)深對課(ke)本的印象(xiang)，同時建立起初步的知識體系。

　　畫(hua)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)框(kuang)架圖(tu)的基本原則是，邏輯清晰，知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點(dian)全，點(dian)到為(wei)(wei)止(zhi)。看完(wan)每本教材(cai)之后，可以(yi)用0.5—1h左(zuo)右(you)的時間，在(zai)一頁智商畫(hua)出(chu)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)框(kuang)架圖(tu)，用最少的字總(zong)結(jie)出(chu)最為(wei)(wei)完(wan)整(zheng)的知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點(dian)，不用涉及到細小的知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點(dian)。

　　知(zhi)識框(kuang)架圖總結完成之(zhi)后，可以看著(zhu)狂截圖會議教(jiao)材中(zhong)講到的內容(rong)，如果能夠(gou)會議出來，說(shuo)明本部分知(zhi)識基(ji)本掌握，如果回憶不出來，再(zai)回到教(jiao)材教(jiao)材進行鞏固羌胡。

　　3.提升(sheng)階段（10月—11月）

　　1）學習目(mu)標：將知(zhi)識(shi)內化成自己的(de)東西，能用答疑語(yu)言表達(da)出(chu)來

　　2）階段重(zhong)點：動手做真題，形成(cheng)答題模式

　　3）復習建議：

　　（1）不管文科(ke)或理科(ke)，都(dou)要大(da)量練習(xi)真題。做完的真題可以請考上目標院校(xiao)的師兄、世界幫忙批改(gai)，注意遺(yi)漏(lou)的知識點和(he)答題模式(shi)。

　　（2）該(gai)階段要開(kai)始背(bei)誦和記憶相關概念(nian)和理論。

　　4.沖刺(ci)階段（12月(yue)—考前）

　　1）學習目標：熟記必(bi)背知識點，搞定做題模(mo)式

　　2）階段重點：做題，狂背

　　3）復習建議：

　　a)此階段應(ying)繼續做真題(ti)，最(zui)好使用整段時間(jian)做一套文章的真題(ti)。

　　b)總結(jie)并熟記(ji)所(suo)有重(zhong)點(dian)知(zhi)識點(dian)，包括重(zhong)點(dian)概念、理論和模型(xing)等，查漏補(bu)缺，回歸教材。

　　c)利用之前做(zuo)的知識(shi)框架(jia)圖，檢驗自己的知識(shi)結構是否(fou)完整

考研復習計劃篇9

　　20xx考(kao)研的(de)(de)同學(xue)們，備(bei)(bei)考(kao)初期(qi)，你(ni)們是否(fou)處于迷茫之中，面對(dui)考(kao)研復(fu)習不知所措，無從(cong)下(xia)手呢(ni)?以下(xia)為考(kao)研為大家準備(bei)(bei)的(de)(de)考(kao)研備(bei)(bei)考(kao)詳細規劃，帶你(ni)了解一下(xia)備(bei)(bei)考(kao)全過(guo)程，更(geng)詳細的(de)(de)復(fu)習方法會分階段陸續推出。

　　1、基礎階段(20xx.3-6)

　　1.這個時(shi)期大家平時(shi)的(de)課程挺多(duo)的(de)。在(zai)這里要叮囑大家：當(dang)下課程學(xue)習是更(geng)重要的(de)啊，對于復習考研，我們則(ze)在(zai)不(bu)上課的(de)時(shi)候打個堅實的(de)基礎吧!(跨(kua)專業(ye)考研的(de)童鞋，請忽略這一點，但千萬不(bu)要掛科呀!)

　　2.此階段(duan)要(yao)做到對(dui)各科(ke)基礎知識有整體印(yin)象(xiang)，全面細致的了解(jie)知識點。

　　3.這個(ge)時期(qi)做模擬(ni)題(ti)都(dou)是無意義的，不如打(da)好基礎，再(zai)好好研究真(zhen)題(ti)。還沒決(jue)定(ding)學校和專業的童鞋，一定(ding)要在(zai)此階段盡快定(ding)下(xia)來。

　　2、強化階段(20xx.7-9)

　　1.此階段要(yao)清晰地了解(jie)各科的(de)(de)一(yi)級重(zhong)要(yao)知識點，建立一(yi)個(ge)完整的(de)(de)邏輯框架(jia)，并根據重(zhong)點、難點進行攻克(ke)。

　　2.難得有大(da)段的(de)時(shi)間可以(yi)專心復習，一定要(yao)制(zhi)定全面復習計劃，把握好每一天。

　　3、提升階段(20xx.9-11)

　　1.關注(zhu)各招生(sheng)單(dan)位的(de)招生(sheng)簡(jian)章和專業(ye)計(ji)劃，調整專業(ye)課復習計(ji)劃。

　　2.認真回顧暑期強化(hua)筆記(ji)，啟動習題練習。

　　3.政(zheng)治在這個階段占(zhan)復習時(shi)間的比例要有所(suo)提(ti)升(sheng)。

　　4.秋招正當時(shi)，這(zhe)段時(shi)間要穩定心(xin)態，不(bu)要被周圍(wei)不(bu)相(xiang)干的人(ren)和事(shi)過(guo)多地打擾，安心(xin)地備考。

　　4、沖刺階段(20xx.12)

　　1.對各門課的(de)知(zhi)識(shi)進(jin)行認真的(de)梳(shu)理，有效地整合，在(zai)頭腦中形成對整個章節的(de)知(zhi)識(shi)框(kuang)架(jia)圖。

　　2.開始(shi)進行(xing)考場模擬訓練(lian)，每天固定時間做整套試卷(juan)。

　　3.每天(tian)要抽出一定(ding)時間對重點和高頻(pin)考點知識(shi)進行(xing)強化記憶。

　　4.這段時期(qi)可能大家都進入了復習疲(pi)倦(juan)期(qi)，要知道這是(shi)很正常的，不用過多地(di)感到焦急，可以適當出(chu)去(qu)走(zou)走(zou)。

　　5、考前一周

　　1.突擊強(qiang)化記憶(yi)每門課老師預測的重點大題。

　　2.做一套真題(ti)，按照考研時(shi)間的(de)安排，模擬實戰。

　　3.好(hao)好(hao)休息，調整心態，平(ping)和地(di)去對(dui)待考試(shi)。

　　特別注意

　　每周(zhou)固定一(yi)天(tian)作為休(xiu)(xiu)息(xi)(xi)(xi)時間，不到這(zhe)一(yi)天(tian)不休(xiu)(xiu)息(xi)(xi)(xi)，到這(zhe)一(yi)天(tian)一(yi)定要休(xiu)(xiu)息(xi)(xi)(xi)。

考研復習計劃篇10

　　隨著20xx年的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)研備考(kao)(kao)(kao)來開(kai)了序幕，現在好多的(de)(de)人(ren)都(dou)開(kai)始了復習(xi)，雖然現在的(de)(de)復習(xi)不(bu)是(shi)(shi)那么(me)(me)的(de)(de)緊張，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)考(kao)(kao)(kao)mba的(de)(de)還是(shi)(shi)要及早進行，畢竟我(wo)(wo)們(men)不(bu)是(shi)(shi)應(ying)(ying)屆生，有很(hen)多的(de)(de)時間和精力去學習(xi)和復習(xi)，那么(me)(me)，我(wo)(wo)們(men)應(ying)(ying)該怎么(me)(me)來規(gui)劃我(wo)(wo)們(men)mba的(de)(de)備考(kao)(kao)(kao)呢？下(xia)面，勤思教(jiao)研室(shi)的(de)(de)老(lao)師根據(ju)歷年的(de)(de)MBA考(kao)(kao)(kao)試真(zhen)題和考(kao)(kao)(kao)試難易(yi)程(cheng)度給大家規(gui)劃了一份詳細的(de)(de)復習(xi)計劃，大家可以根據(ju)這份詳細的(de)(de)計劃做(zuo)好自己的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)研備考(kao)(kao)(kao)！

　　全面認識MBA。

　　每天1-2小時(shi)，把(ba)詞匯粗(cu)略(lve)背一遍，把(ba)初高(gao)中(zhong)數學粗(cu)略(lve)過一遍

　　1、明(ming)確自(zi)己(ji)為什么考(kao)MBA,MBA的(de)國內(nei)現(xian)狀，考(kao)上哪(na)個(ge)商學院的(de)MBA能給自(zi)己(ji)人生(sheng)多大的(de)收獲(huo)

　　2、了(le)解(jie)考試大(da)綱，明確MBA考試范(fan)圍和(he)內容(rong)，了(le)解(jie)MBA招生院(yuan)校(xiao)的招生情況(kuang)。

　　3、與(yu)成功考上MBA的朋友(you)同學(xue)交流一下備考MBA的心得(de)體會(hui)，讓自(zi)己對MBA有一個全(quan)局認識

　　4、明確目(mu)標(biao)后，開始背(bei)英語詞匯(hui)，有音(yin)標(biao)和(he)考試高頻詞義，參照(zhao)勤(qin)思MBA商學院(yuan)上詞匯(hui)背(bei)誦方法(fa)。

　　5、把“勤思(si)MBA商學院(yuan)“設為(wei)備(bei)考主要資訊網(wang)站(zhan)。

　　6、工(gong)齡長點的考生開始(shi)看看初高(gao)中數(shu)學課(ke)本，做一(yi)做題目

　　每日安排

　　1、繼續背詞匯

　　2、繼續看(kan)初高中數學課(ke)本

　　3、去(qu)了(le)解(jie)一下MBA備考輔導(dao)班信息(xi)

　　4、把“勤思MBA商學院“設為備(bei)考主(zhu)要資訊網站(zhan)。

　　5、做個(ge)(ge)計劃(hua)，明確自己分幾個(ge)(ge)階段來復習，工作、生(sheng)活、學習如何安排。中(zhong)心目標應該(gai)是學習。

　　第一階段【4-7月】

　　4-7月是(shi)復習的(de)第一個階段，時(shi)間安排上要(yao)掌握先緊后松的(de)原(yuan)則(ze)。

　　1、參(can)加輔導(dao)班(ban)，嚴格按照老師每次講(jiang)課(ke)的內容及時復習。

　　2、輔導班一般周六日上課(ke)，不管有多少工作生(sheng)活(huo)上的應酬上完課(ke)當天晚上必須要溫(wen)習。

　　3、周(zhou)一～周(zhou)三以消化前面的(de)上課內容為主(zhu)，周(zhou)四周(zhou)五以預(yu)習為主(zhu)。建(jian)立(li)《做題(ti)錯誤記錄本》

　　4、繼續背(bei)誦(song)詞(ci)匯。4-5月份要完成第二(er)輪(lun)的(de)詞(ci)匯背(bei)誦(song)。同(tong)時(shi)配合(he)做英語閱讀，在(zai)做閱讀中(zhong)背(bei)單詞(ci)，在(zai)背(bei)單詞(ci)中(zhong)做閱讀，事半功倍。6-7月份要完成第三輪(lun)的(de)詞(ci)匯背(bei)誦(song)。同(tong)樣配合(he)做第二(er)遍英語閱讀，在(zai)做閱讀中(zhong)背(bei)單詞(ci)，在(zai)背(bei)單詞(ci)中(zhong)做閱讀。

　　5、數學除了做(zuo)好輔導班(ban)講義上(shang)的習(xi)題(ti)外(wai)，基(ji)礎好點的可(ke)以(yi)對自己進行拔高訓練(lian)，雖然是(shi)基(ji)礎班(ban)，但是(shi)要(yao)找(zhao)一些難度較(jiao)大一點的習(xi)題(ti)來(lai)做(zuo)。可(ke)以(yi)找(zhao)一本(ben)數學練(lian)習(xi)冊來(lai)簡(jian)單的練(lian)習(xi)一下。7月份(fen)之前把自己能做(zuo)的簡(jian)單題(ti)做(zuo)完。

　　6、對于邏(luo)輯(ji)，應該把基本的形式邏(luo)輯(ji)完(wan)全精通，配合(he)做(zuo)(zuo)輔導班老師的講義上習題(ti)。同(tong)時(shi)對非形式邏(luo)輯(ji)的題(ti)目應該要多做(zuo)(zuo)題(ti)， 7月份之前把自己能(neng)做(zuo)(zuo)的簡單題(ti)做(zuo)(zuo)完(wan)。

　　7、本月(yue)主要(yao)是(shi)(shi)放(fang)松，調整(zheng)狀態。把(ba)之前所有(you)備考資料再過一(yi)遍。特別是(shi)(shi)《做題(ti)錯(cuo)誤(wu)記錄本》。

　　8、再做整(zheng)套模考(kao)試(shi)卷3-5套。目的還是找實戰考(kao)試(shi)狀態。不要為(wei)一點得失而悲喜(xi)，不拋棄不放棄。

　　9、整裝待發，胸有成竹走進MBA考場。

　　10、寫(xie)作方面暫時(shi)把(ba)寫(xie)作的要求、文體等搞清楚(chu)，同時(shi)搜集(ji)與考試命題相關素(su)材案例，結(jie)合企業管(guan)理(li)(li)，平時(shi)經(jing)常(chang)說給周圍(wei)朋(peng)友聽。7月份之(zhi)前(qian)整理(li)(li)出10個(ge)經(jing)典管(guan)理(li)(li)案例并經(jing)常(chang)背誦。

　　11、除了上(shang)輔導班課程，每天復習應(ying)該在3.到5小時左右

　　第二階段【8-10月】

　　8-10月(yue)是(shi)復(fu)習的第二個階段，時(shi)間安排上還是(shi)要掌(zhang)握(wo)先(xian)緊后松的原則(ze)。

　　1、進(jin)入8月份，如(ru)果(guo)有條件(jian)應(ying)該(gai)脫產(chan)學(xue)習了(le)，同時(shi)可(ke)以約好(hao)班上幾個同學(xue)組(zu)成學(xue)習小(xiao)組(zu)。如(ru)果(guo)不能脫產(chan)每天也應(ying)該(gai)在5個小(xiao)時(shi)左右學(xue)習。

　　2、繼續參(can)加強化輔導班，嚴格(ge)按照老師(shi)每次(ci)講課的內容及時復習。

　　3、輔導班一(yi)般周六日上(shang)課，實在擠(ji)不出時間也(ye)可以選擇聽勤思的網絡課程,不管有(you)多少工作生活上(shang)的應酬(chou)，上(shang)完課當天晚上(shang)必須要溫習。

　　4、周一～周三以消化前面的上課內主，周四周五以預(yu)習(xi)并預(yu)先(xian)做題為(wei)主。

　　5、繼續背(bei)(bei)誦詞(ci)匯(hui)。8-9月份(fen)要完(wan)成第(di)四(si)(si)輪(lun)的詞(ci)匯(hui)背(bei)(bei)誦。同時配合做第(di)三遍英(ying)語(yu)(yu)閱(yue)讀(du)(du)在做閱(yue)讀(du)(du)中(zhong)背(bei)(bei)單(dan)詞(ci)，在背(bei)(bei)單(dan)詞(ci)中(zhong)做閱(yue)讀(du)(du)，事半(ban)功倍(bei)。10月份(fen)要完(wan)成第(di)五(wu)輪(lun)的詞(ci)匯(hui)背(bei)(bei)誦。同樣配合做第(di)四(si)(si)遍北英(ying)語(yu)(yu)閱(yue)讀(du)(du)理解，在做閱(yue)讀(du)(du)中(zhong)背(bei)(bei)單(dan)詞(ci)，在背(bei)(bei)單(dan)詞(ci)中(zhong)做閱(yue)讀(du)(du)。

　　6、勤思MBA輔導的(de)第(di)一期強化班在9月份(fen)就(jiu)結束了。需要提前安排自己進入(ru)緊張的(de)模擬考試(shi)。可(ke)以嘗(chang)試(shi)做一下英語和(he)綜合(he)的(de)10套模擬試(shi)題。每周(zhou)一套，嚴格限制(zhi)時間。9-10月份(fen)做完第(di)一遍。并分析總結，查漏補缺(que)。發(fa)現薄弱環節(jie)趕緊去重(zhong)點彌(mi)補。

　　7、9月(yue)份開始(shi)每天(tian)按規(gui)定時(shi)間(jian)練習英語(yu)翻譯5個長難句(ju)，按規(gui)定時(shi)間(jian)一周(zhou)寫一篇作文(wen)。按規(gui)定時(shi)間(jian)每天(tian)做(zuo)(zuo)30個邏輯題(ti)。按規(gui)定時(shi)間(jian)每天(tian)做(zuo)(zuo)一套完整(zheng)的數學模擬(ni)題(ti)。不斷歸納總結，背(bei)誦。

　　8、11月份開始(shi)把歷年(nian)真題試著(zhu)去做第一遍。

　　9、11月份把上述10套模(mo)擬試題認真做第二遍(bian)。并再次分析(xi)總結，查漏補(bu)缺。發現薄弱環節(jie)趕緊去重點彌補(bu)。

　　9、同時(shi)經過(guo)基礎班(ban)后，要去(qu)研究一(yi)下近三年考(kao)試(shi)真(zhen)題(ti)(ti)的(de)考(kao)點(dian)(dian)，難(nan)(nan)點(dian)(dian)難(nan)(nan)度(du)，命題(ti)(ti)方(fang)向。英語完成(cheng)第六輪(lun)詞匯背(bei)誦(song)，每天翻譯(yi)5個(ge)句子或(huo)一(yi)段(duan)英文(wen)，背(bei)誦(song)寫(xie)(xie)作模(mo)版。隔2天寫(xie)(xie)一(yi)篇英文(wen)。嚴格(ge)安排時(shi)間在(zai)下午14：00-17：00做整套(tao)模(mo)考(kao)試(shi)卷(juan)，真(zhen)題(ti)(ti)或(huo)模(mo)擬題(ti)(ti) 對(dui)于綜合(he)：嚴格(ge)安排時(shi)間在(zai)上午8：30-11：30做整套(tao)模(mo)考(kao)試(shi)卷(juan)，真(zhen)題(ti)(ti)或(huo)模(mo)擬題(ti)(ti)。模(mo)考(kao)階段(duan)不要為自(zi)己的(de)成(cheng)績而有大喜大悲，本月(yue)主要是(shi)要找一(yi)種(zhong)實(shi) 戰(zhan)考(kao)試(shi)狀(zhuang)態，并查漏補缺。

　　10、注(zhu)意休息和大腦營養(yang)搭(da)配，很多人在這個時候開始失眠，要及早(zao)調(diao)整(zheng)自己。

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