考(kao)研英語(yu)學習總結(jie)(精選(xuan)3篇)

　　總結是(shi)對(dui)取(qu)得的(de)成績、存在(zai)的(de)問題(ti)及得到的(de)經(jing)驗和(he)教訓等方面情(qing)況(kuang)進行評(ping)價(jia)與描述(shu)的(de)一(yi)種書面材料，通過它可以(yi)全面地(di)、系統地(di)了解以(yi)往的(de)學習(xi)和(he)工作情(qing)況(kuang)，快(kuai)快(kuai)來(lai)寫(xie)一(yi)份總結吧(ba)。那么如何把總結寫(xie)出(chu)新(xin)花樣呢？以(yi)下(xia)是(shi)小(xiao)編收集(ji)整理的(de)考研英語學習(xi)總結，僅供(gong)參(can)考，大家一(yi)起來(lai)看看吧(ba)。

考研英語學習總結1

　　20xx年(nian)的(de)考(kao)(kao)(kao)研(yan)越(yue)來越(yue)近了。英語是每年(nian)考(kao)(kao)(kao)研(yan)必考(kao)(kao)(kao)的(de)科目之一，得到了同學(xue)們足(zu)夠(gou)的(de)重(zhong)視，而同學(xue)們在考(kao)(kao)(kao)研(yan)英語復習上也是花費了足(zu)夠(gou)多的(de)功夫。可是你有沒(mei)有發現自己面(mian)對(dui)密(mi)(mi)密(mi)(mi)麻(ma)麻(ma)的(de)英文學(xue)習起來吃力而且收效甚微(wei)呢，不是你不夠(gou)努力，而是你學(xue)習英語的(de)方法(fa)不對(dui)。那么今(jin)天(tian)就和大家來談談考(kao)(kao)(kao)研(yan)英語的(de)學(xue)習方法(fa)。

　　一，單詞的學習方法。

　　英(ying)語詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)是整個考(kao)研英(ying)語的(de)(de)基礎，可(ke)以說你掌握的(de)(de)英(ying)語詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)越多，在(zai)20xx考(kao)研英(ying)語中你的(de)(de)優勢就越大。然而，很(hen)多同(tong)學反映自己(ji)在(zai)英(ying)語詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)的(de)(de)學習(xi)上(shang)事倍功半。記憶(yi)(yi)單(dan)詞(ci)(ci)(ci)，要(yao)把時(shi)間安排在(zai)自己(ji)記憶(yi)(yi)力(li)最好的(de)(de)時(shi)候，比如早上(shang)，或是晚上(shang)睡覺前半個小時(shi)，注(zhu)意(yi)每天(tian)給自己(ji)一定的(de)(de)任務，比如，20個單(dan)詞(ci)(ci)(ci)，每天(tian)還(huan)要(yao)復(fu)習(xi)昨天(tian)的(de)(de)單(dan)詞(ci)(ci)(ci)，經驗表明，這種重復(fu)記憶(yi)(yi)的(de)(de)效果最好。不僅如此，還(huan)有(you)把自己(ji)容易記錯、混淆(xiao)的(de)(de)單(dan)詞(ci)(ci)(ci)整合起來，集中區(qu)分記憶(yi)(yi)，加深對(dui)每個單(dan)詞(ci)(ci)(ci)的(de)(de)理解。堅持(chi)下來，持(chi)之以恒，你必會(hui)掌握豐(feng)富的(de)(de)考(kao)研英(ying)語詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)。

　　二，考研閱讀的學習方法。

　　閱(yue)讀(du)理(li)解，是整(zheng)個考研(yan)英語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)核心部(bu)分，這個部(bu)分占的(de)(de)(de)(de)(de)分數比(bi)例(li)也是最(zui)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)，所以，考研(yan)英語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)學習重點應該(gai)放(fang)到(dao)閱(yue)讀(du)理(li)解上來。前期(qi)，可以做(zuo)一些英語(yu)閱(yue)讀(du)理(li)解的(de)(de)(de)(de)(de)專項訓(xun)練，每天在(zai)自己規定的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間內完成(cheng)多(duo)少篇英語(yu)短文，把(ba)自己放(fang)在(zai)考試的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間環境與心態下，提(ti)高(gao)自己閱(yue)讀(du)理(li)解解題(ti)(ti)能(neng)力。而到(dao)了后期(qi)，則要著(zhu)重做(zuo)歷年真題(ti)(ti)，尤其是最(zui)近十年的(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)理(li)解，單獨(du)拿出(chu)來，反(fan)反(fan)復復的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)透，相(xiang)信你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)理(li)解會取得一個質的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)升。而在(zai)平常(chang)，空(kong)閑時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，多(duo)讀(du)讀(du)時(shi)事熱點的(de)(de)(de)(de)(de)英語(yu)文章，對把(ba)握英語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)題(ti)(ti)思(si)路(lu)，也是十分有好(hao)處的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　三，英語作文的復習方法。

　　英(ying)語(yu)考研作文(wen)(wen)是(shi)(shi)整(zheng)個(ge)考研英(ying)語(yu)的(de)(de)點睛之筆，是(shi)(shi)對(dui)(dui)你(ni)整(zheng)個(ge)英(ying)語(yu)學(xue)習的(de)(de)綜合測(ce)試(shi)，是(shi)(shi)你(ni)英(ying)語(yu)能力的(de)(de)集(ji)中體現。考試(shi)中，也是(shi)(shi)拉高(gao)英(ying)語(yu)成(cheng)績的(de)(de)利器。老師的(de)(de)建議是(shi)(shi)多讀(du)讀(du)歷年真(zhen)題的(de)(de)優秀范文(wen)(wen)，反(fan)復(fu)體驗，學(xue)習其中的(de)(de)寫(xie)(xie)作方法(fa)，仔細琢磨某些(xie)句(ju)子的(de)(de)絕妙的(de)(de)用(yong)法(fa)，在你(ni)自(zi)己的(de)(de)英(ying)語(yu)作文(wen)(wen)中，就可以用(yong)到你(ni)學(xue)習的(de)(de)方法(fa)，來提高(gao)自(zi)己英(ying)語(yu)作文(wen)(wen)的(de)(de)亮點。對(dui)(dui)于自(zi)己中意的(de)(de)文(wen)(wen)章，最好能熟練的(de)(de)全文(wen)(wen)背誦(song)，每(mei)種(zhong)類型的(de)(de)文(wen)(wen)章都要能熟練掌握一篇。相信到考試(shi)的(de)(de)時候，你(ni)也可以寫(xie)(xie)出引人贊嘆的(de)(de)英(ying)語(yu)文(wen)(wen)章。

　　考(kao)研(yan)(yan)英(ying)語(yu)復(fu)習(xi)重(zhong)在(zai)堅持(chi)，持(chi)之以恒(heng)的(de)遵照自(zi)己(ji)的(de)學(xue)(xue)習(xi)方法來學(xue)(xue)習(xi)英(ying)語(yu)，不(bu)可半途而廢(fei)。也許在(zai)學(xue)(xue)習(xi)的(de)過程中，充滿了枯燥、痛(tong)苦，但是(shi)，要想(xiang)在(zai)20xx考(kao)研(yan)(yan)中取得一(yi)個(ge)良(liang)好的(de)考(kao)研(yan)(yan)英(ying)語(yu)成(cheng)績，這些都(dou)是(shi)必(bi)須要經(jing)歷的(de)，沒有捷徑可走，你(ni)必(bi)須這樣一(yi)步(bu)一(yi)個(ge)腳印的(de)堅持(chi)下去，才能(neng)在(zai)風雨(yu)之后，看見彩虹。最后祝每一(yi)位學(xue)(xue)子都(dou)能(neng)考(kao)試自(zi)己(ji)理想(xiang)的(de)學(xue)(xue)校。

考研英語學習總結2

　　一，英語自我介紹一定要背。

　　英語(yu)的(de)(de)(de)自我(wo)介(jie)紹，考(kao)生(sheng)(sheng)最(zui)(zui)好(hao)(hao)提(ti)前準備好(hao)(hao)，并熟背(bei)于心。如(ru)果(guo)在自我(wo)介(jie)紹時(shi)，顯得很(hen)(hen)不流(liu)利，就說明他(ta)的(de)(de)(de)口語(yu)肯定很(hen)(hen)差。另外，提(ti)醒在自我(wo)介(jie)紹時(shi)要很(hen)(hen)自然，參(can)加考(kao)研復試的(de)(de)(de)考(kao)官，一般應該(gai)是(shi)在40歲上下年(nian)紀的(de)(de)(de)中年(nian)人，作(zuo)為(wei)考(kao)生(sheng)(sheng)，最(zui)(zui)好(hao)(hao)把握他(ta)們的(de)(de)(de)心態(tai)，他(ta)們應該(gai)都(dou)是(shi)吃過(guo)苦的(de)(de)(de)一些(xie)人，所以考(kao)生(sheng)(sheng)在做自我(wo)介(jie)紹的(de)(de)(de)時(shi)候，表現(xian)不要很(hen)(hen)強勢(shi)。你可(ke)以把自己定為(wei)一個弱勢(shi)群體，這個有很(hen)(hen)大的(de)(de)(de)好(hao)(hao)處，但最(zui)(zui)重(zhong)要的(de)(de)(de)考(kao)生(sheng)(sheng)要緊緊圍繞導師所感興趣的(de)(de)(de)東西(xi)來回答。

　　二，英語提問靈活應對。

　　導師(shi)提問這(zhe)塊(kuai)沒(mei)有一(yi)個(ge)(ge)具體的(de)(de)(de)標準(zhun)，導師(shi)臨(lin)場會(hui)問很(hen)(hen)多問題(ti)(ti)，下面筆者為考(kao)生介紹兩類(lei)：一(yi)類(lei)是考(kao)生個(ge)(ge)人(ren)(ren)信息。這(zhe)個(ge)(ge)考(kao)生一(yi)定(ding)要準(zhun)備(bei)全(quan)面，比如(ru)說你(ni)(ni)的(de)(de)(de)個(ge)(ge)人(ren)(ren)經歷，成功經歷，失(shi)敗經歷，這(zhe)個(ge)(ge)很(hen)(hen)重要。再(zai)比如(ru)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)個(ge)(ge)人(ren)(ren)夢想，打算(suan)，讀研的(de)(de)(de)計劃，甚至你(ni)(ni)的(de)(de)(de)家鄉，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)家人(ren)(ren)，大學(xue)生活，本科(ke)學(xue)校的(de)(de)(de)情況，還比如(ru)你(ni)(ni)是換專(zhuan)業考(kao)試的(de)(de)(de)，為什么換專(zhuan)業考(kao)試?你(ni)(ni)沒(mei)換專(zhuan)業的(de)(de)(de)，你(ni)(ni)對這(zhe)個(ge)(ge)專(zhuan)業有什么認識，他會(hui)問到很(hen)(hen)多類(lei)似這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)問題(ti)(ti)，關于個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)信息一(yi)定(ding)要準(zhun)備(bei)好，一(yi)定(ding)不要臨(lin)時(shi)去想，因為臨(lin)時(shi)想很(hen)(hen)難(nan)組織(zhi)語(yu)言，除非你(ni)(ni)的(de)(de)(de)口語(yu)特別厲害，沒(mei)有一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)能做到這(zhe)一(yi)點，臨(lin)時(shi)想得很(hen)(hen)完(wan)美。

　　另(ling)一類導師(shi)可能會(hui)問(wen)(wen)(wen)(wen)一些專業類的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)。用(yong)(yong)英語(yu)問(wen)(wen)(wen)(wen)專業的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，這(zhe)種(zhong)問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)怎么回(hui)答(da)?這(zhe)種(zhong)問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)確實(shi)難度比較(jiao)高(gao)，比如(ru)你(ni)(ni)學(xue)數學(xue)專業的(de)(de)(de)(de)，或者理科物理的(de)(de)(de)(de)，他問(wen)(wen)(wen)(wen)專業的(de)(de)(de)(de)，你(ni)(ni)很可能這(zhe)個(ge)(ge)(ge)詞都(dou)不(bu)(bu)認識(shi)，這(zhe)怎么辦呢?這(zhe)里希望考生注(zhu)意一點(dian)。用(yong)(yong)英語(yu)問(wen)(wen)(wen)(wen)專業問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，沒有一個(ge)(ge)(ge)老師(shi)會(hui)期待你(ni)(ni)有一個(ge)(ge)(ge)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)回(hui)答(da)，因為(wei)老師(shi)知道一個(ge)(ge)(ge)本(ben)(ben)科生是沒有辦法用(yong)(yong)英語(yu)來(lai)(lai)表述專業問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)。基本(ben)(ben)上大(da)家(jia)都(dou)跟你(ni)(ni)一樣的(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)會(hui)回(hui)答(da)的(de)(de)(de)(de)很好(hao)。不(bu)(bu)過，同學(xue)們只要動腦(nao)筋，用(yong)(yong)智慧(hui)，在參加復試(shi)之(zhi)前的(de)(de)(de)(de)時候，一定要自(zi)己用(yong)(yong)英語(yu)準備(bei)至(zhi)少三個(ge)(ge)(ge)專業的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)以及(ji)它的(de)(de)(de)(de)回(hui)答(da)就沒有太大(da)的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)了。套用(yong)(yong)一位過來(lai)(lai)人的(de)(de)(de)(de)話：“英語(yu)口(kou)試(shi)先是自(zi)我(wo)(wo)介(jie)紹，老師(shi)主要是根據(ju)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)介(jie)紹的(de)(de)(de)(de)內容來(lai)(lai)挖掘問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，或者根據(ju)當時情(qing)景來(lai)(lai)和你(ni)(ni)進行簡短(duan)的(de)(de)(de)(de)對話，看(kan)(kan)看(kan)(kan)你(ni)(ni)有沒有應用(yong)(yong)外語(yu)和別人溝(gou)通的(de)(de)(de)(de)能力(li)。”

　　英(ying)語復試中的口語部(bu)分注(zhu)重的是同學們說英(ying)語的能力(li)，只(zhi)要考生(sheng)平時做好準備，并掌握一(yi)些(xie)技巧，相信這(zhe)一(yi)關并不(bu)是問題(ti)。

　　光陰飛逝，時光荏苒，高三的(de)腳步(bu)格外匆忙，正(zheng)式開學已(yi)有一月。再有261天，你們就要直(zhi)面高考。不論(lun)意識(shi)到(dao)還是沒意識(shi)到(dao)，不論(lun)在學習(xi)狀態還是沒在學習(xi)狀態，高考都(dou)在悄(qiao)悄(qiao)地逼近。...

　　能有(you)幸成(cheng)為遠程(cheng)骨(gu)干(gan)教師(shi)網絡培訓的一員。深(shen)感光榮的同時也覺得自己所肩負的責(ze)任重大(da)，為了(le)在(zai)本次培訓中有(you)所收獲(huo)，我認真按要求參(can)加培訓，堅持做好每期筆記。

　　XX年(nian)9月(yue)，根據(ju)縣教育局支教的有(you)關精神(shen)和統一(yi)部署(shu)，我校從本校實(shi)際出發，對照(zhao)上(shang)級(ji)要(yao)求，積極有(you)效地推(tui)動支教工作。作為分管校長，總結一(yi)年(nian)工作一(yi)、對口支援幫扶中(zhong)1、統一(yi)思想，積極響(xiang)應支教精神(shen)，工作早部署(shu)早安排。

　　在今(jin)年的(de)四月份，我有幸(xing)參(can)加(jia)了我校關于(yu)入黨(dang)(dang)積極分(fen)子的(de)黨(dang)(dang)課培(pei)訓(xun)。為期半個(ge)月的(de).黨(dang)(dang)課培(pei)訓(xun)雖然(ran)已(yi)經暫(zan)時結束(shu)了，但我的(de)心卻久(jiu)久(jiu)不(bu)能平靜，那(nei)雄壯的(de)國際歌旋律(lv)依然(ran)在耳(er)邊回響，久(jiu)久(jiu)不(bu)能忘懷黨(dang)(dang)課培(pei)訓(xun)中，許多優秀的(de)老師(shi)教會了我很多道(dao)理，我懂得...

　　大學畢業(ye)以后，金光便成為我踏(ta)入職場生涯的(de)(de)第一(yi)個征程。到了今(jin)天，兩(liang)個月(yue)的(de)(de)培(pei)訓期即(ji)將結束(shu)。我們也即(ji)將踏(ta)上(shang)正式的(de)(de)職場生涯，這兩(liang)個月(yue)的(de)(de)生活很苦，來(lai)的(de)(de)時候(hou)的(de)(de)六(liu)十八(ba)個人如今(jin)只剩(sheng)下四十五個。

　　為提高自身的管理(li)專業技能，培養創新經營和(he)現代管理(li)意(yi)識(shi)，促使在工作(zuo)中進(jin)一(yi)步更新觀念、理(li)清思(si)路(lu)。我(wo)從xx年(nian)(nian)10月開始參加(jia)了杭(hang)州年(nian)(nian)代學校開設(she)的國際工商管理(li)班的學習(xi)。

　　在(zai)入(ru)黨(dang)(dang)積極分子的(de)黨(dang)(dang)課(ke)培(pei)訓(xun)中，我從端正自(zi)己的(de)態度做起(qi)，并在(zai)各位老師的(de)輔導下，認真(zhen)學(xue)習了(le)《入(ru)黨(dang)(dang)培(pei)訓(xun)教(jiao)材(cai)》。雖然時間不(bu)長(chang)，但使我對黨(dang)(dang)組織有了(le)更加(jia)深刻(ke)的(de)認識，使我更加(jia)熱愛我們偉大的(de)中國(guo)共產黨(dang)(dang)，堅定了(le)我為共產主義(yi)奮(fen)斗終生(sheng)的(de)信念，也(ye)...

　　小編為(wei)您提供的(de)高一(yi)數(shu)(shu)學(xue)知(zhi)識點(dian)(dian)，希望(wang)可以給大家(jia)的(de)數(shu)(shu)學(xue)學(xue)習(xi)帶來(lai)幫助。直(zhi)(zhi)線和平(ping)(ping)面(mian)的(de)位置關(guan)系：直(zhi)(zhi)線和平(ping)(ping)面(mian)只(zhi)有三種(zhong)位置關(guan)系：在(zai)平(ping)(ping)面(mian)內(nei)、與(yu)平(ping)(ping)面(mian)相交、與(yu)平(ping)(ping)面(mian)平(ping)(ping)行(xing)①直(zhi)(zhi)線在(zai)平(ping)(ping)面(mian)內(nei)有無數(shu)(shu)個公(gong)共點(dian)(dian)②直(zhi)(zhi)線和平(ping)(ping)面(mian)相交有且只(zhi)有一(yi)個公(gong)共點(dian)(dian)直(zhi)(zhi)線與(yu)平(ping)(ping)面(mian)所...

考研英語學習總結3

　　英(ying)(ying)語(yu)考(kao)試是個(ge)(ge)水平考(kao)試：當英(ying)(ying)語(yu)達到某個(ge)(ge)水平后(hou)基本上考(kao)試分數就(jiu)在此基礎(chu)左(zuo)右輕微擺(bai)動，不(bu)會相(xiang)差(cha)太遠。考(kao)研應達到什么(me)水平呢？詞匯和(he)語(yu)法應與(yu)六(liu)(liu)級差(cha)不(bu)多，而閱讀比六(liu)(liu)級還(huan)高一個(ge)(ge)層次。

　　合理安(an)排學習重(zhong)點

　　考(kao)研(yan)越來(lai)越注重(zhong)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)考(kao)核(he)，閱(yue)讀(du)(du)與(yu)寫(xie)作(zuo)是(shi)考(kao)研(yan)英(ying)語的(de)(de)重(zhong)點(dian)，許(xu)多同學還有我(wo)，常(chang)常(chang)把過(guo)多的(de)(de)注意力(li)(li)放在語法和詞(ci)匯方面，雖(sui)然這是(shi)學習英(ying)語的(de)(de)基礎，但(dan)是(shi)英(ying)語是(shi)個實踐性很強的(de)(de)科目(mu)，語法，詞(ci)匯即使(shi)(shi)背得爛熟，閱(yue)讀(du)(du)與(yu)寫(xie)作(zuo)也不一定會(hui)怎樣。但(dan)反過(guo)來(lai)，閱(yue)讀(du)(du)和寫(xie)作(zuo)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)提高(gao)卻預示著你語法和詞(ci)匯部分的(de)(de)掌握(wo)程(cheng)度的(de)(de)提高(gao)，因為在你閱(yue)讀(du)(du)文章(zhang)與(yu)寫(xie)作(zuo)練習過(guo)程(cheng)中，會(hui)檢(jian)測到你的(de)(de)詞(ci)匯或語法的(de)(de)不足，使(shi)(shi)你不斷(duan)地調整，在不自覺的(de)(de)過(guo)程(cheng)中促使(shi)(shi)你提高(gao)自身(shen)的(de)(de)語法與(yu)詞(ci)匯水平。

　　詞匯(hui)是基礎，閱讀(du)是核(he)心

　　考研五篇閱(yue)讀文章共有(you)2500詞(ci)左右(you)，一(yi)(yi)個(ge)鐘頭之內不(bu)光得(de)作完，還(huan)必須(xu)保(bao)持較高的(de)(de)(de)(de)(de)命中率(lv)，這(zhe)在現在文章越來越生(sheng)澀的(de)(de)(de)(de)(de)情況下真的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)困(kun)難(nan)。閱(yue)讀有(you)40分，英譯中（實際也(ye)是(shi)(shi)考閱(yue)讀）15分，因(yin)此閱(yue)讀的(de)(de)(de)(de)(de)重要性可(ke)想而知。這(zhe)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)55分若能拿到(dao)(dao)(dao)40分，及(ji)格就是(shi)(shi)很(hen)容(rong)易的(de)(de)(de)(de)(de)事情了。可(ke)要做(zuo)到(dao)(dao)(dao)這(zhe)一(yi)(yi)點真不(bu)容(rong)易，下面我就說(shuo)說(shuo)具體復(fu)(fu)習方法。詞(ci)匯的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)地位已(yi)不(bu)需我再羅嗦了，我只是(shi)(shi)覺得(de)：若大綱(gang)中的(de)(de)(de)(de)(de)5300詞(ci)還(huan)沒達到(dao)(dao)(dao)爛熟(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)話，英語的(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)(fu)習絕對是(shi)(shi)痛苦(ku)且漫長的(de)(de)(de)(de)(de)。這(zhe)種(zhong)爛熟(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)程度應做(zuo)到(dao)(dao)(dao)看到(dao)(dao)(dao)這(zhe)5300個(ge)詞(ci)時(shi)就象(xiang)看高中單詞(ci)一(yi)(yi)樣熟(shu)悉。詞(ci)匯書也(ye)不(bu)用別的(de)(de)(de)(de)(de)，就用教委的(de)(de)(de)(de)(de)大綱(gang)好了，單詞(ci)無疑越多越好，可(ke)咱只是(shi)(shi)考研的(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)5300差不(bu)多也(ye)夠(gou)了。考試(shi)時(shi)肯定還(huan)會(hui)碰到(dao)(dao)(dao)生(sheng)詞(ci)，但不(bu)會(hui)是(shi)(shi)主打詞(ci)，能猜就猜罷(ba)。

　　重視背單詞

　　背單(dan)(dan)詞(ci)(ci)，當(dang)然枯燥，但是，它卻(que)是學好英(ying)語的(de)(de)(de)重中(zhong)之重，就如同(tong)建(jian)房必有(you)磚一(yi)樣。不(bu)少同(tong)學不(bu)看重單(dan)(dan)詞(ci)(ci)，一(yi)味的(de)(de)(de)練(lian)習(xi)讀(du)寫(xie)能(neng)力，遇到(dao)生(sheng)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)就去查字典或(huo)(huo)手冊，最后因此浪費(fei)了許多時間(jian)，落得(de)事倍功半(ban)，進步(bu)緩(huan)慢。我們都有(you)體會(hui)，單(dan)(dan)詞(ci)(ci)背會(hui)了，英(ying)語學起來輕輕松松。就是這個道(dao)理，熟(shu)悉了單(dan)(dan)詞(ci)(ci)才會(hui)有(you)提高理解原文含(han)意的(de)(de)(de)機會(hui)或(huo)(huo)可(ke)能(neng)，才會(hui)有(you)寫(xie)作(zuo)能(neng)力的(de)(de)(de)真正提高。作(zuo)點補(bu)充，不(bu)同(tong)階(jie)段的(de)(de)(de)閱讀(du)或(huo)(huo)寫(xie)作(zuo)需要(yao)(yao)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)詞(ci)(ci)匯(hui)量，這某(mou)一(yi)階(jie)段的(de)(de)(de)詞(ci)(ci)匯(hui)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)超前于閱讀(du)或(huo)(huo)寫(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)進行！

　　再說(shuo)說(shuo)閱讀(du)的問題(ti)

　　考研時(shi)(shi)閱(yue)讀文章的(de)(de)(de)(de)(de)難(nan)度絕對出乎意料，再加上時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)緊張，如果閱(yue)讀不好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)立馬就(jiu)暈。要(yao)(yao)想考試(shi)時(shi)(shi)發揮(hui)出水平來(lai)那么平時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)練決不可(ke)(ke)少。這(zhe)種多(duo)練應該是(shi)系統的(de)(de)(de)(de)(de)練過(guo)150篇文章以(yi)上。我(wo)認(ren)識一(yi)哥(ge)們(men)(men)，考前僅做(zuo)過(guo)不到(dao)20篇，這(zhe)次果然(ran)暈菜。而我(wo)認(ren)識的(de)(de)(de)(de)(de)另一(yi)哥(ge)們(men)(men)兒做(zuo)過(guo)不下(xia)200篇，99年(nian)(nian)英(ying)語(yu)考了70多(duo)。平時(shi)(shi)練習一(yi)定要(yao)(yao)全真模擬，就(jiu)是(shi)說(shuo)要(yao)(yao)嚴格(ge)限時(shi)(shi)——一(yi)個鐘頭(tou)內必須作完5篇文章，自(zi)己掐表(biao)。同(tong)志們(men)(men)啊，這(zhe)可(ke)(ke)是(shi)建立在(zai)血的(de)(de)(de)(de)(de)教訓上的(de)(de)(de)(de)(de)金玉良言！！文章難(nan)度的(de)(de)(de)(de)(de)選擇可(ke)(ke)先易后難(nan)，基(ji)礎不好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)話可(ke)(ke)選那些(xie)有詳細解答的(de)(de)(de)(de)(de)參考書，但文章一(yi)定要(yao)(yao)夠長，長度標準(zhun)可(ke)(ke)參考歷年(nian)(nian)考研試(shi)題(ti)。歷年(nian)(nian)考題(ti)可(ke)(ke)是(shi)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)試(shi)金石(shi)，完全可(ke)(ke)自(zi)測(ce)一(yi)下(xia)，考研分(fen)數和它就(jiu)差不多(duo)。如果自(zi)測(ce)分(fen)數不好(hao)，也(ye)別太放(fang)在(zai)心上，畢竟知道了自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)弱(ruo)點(dian)還可(ke)(ke)補救(jiu)，這(zhe)才是(shi)最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)目地。

【考研英語學習總結(精選3篇)】相(xiang)關(guan)文(wen)章：

考研英語學習總結06-26

考研英語學習總結(3篇)11-06

考研英語學習總結3篇11-06

英語考研學習計劃11-06

考研英語學習計劃07-20

考研英語學習總結匯編3篇11-09

考研英語學習方法11-03

考研英語學習計劃13篇11-08

英語考研學習計劃14篇11-06

考研英語學習計劃(15篇)11-05