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出國留學推薦信

時(shi)間：2023-07-05 08:23:06 出國留學我要投稿

出國留(liu)學推(tui)薦信[共15篇]

　　隨著個(ge)人素質的提升，能夠利用(yong)到推(tui)薦(jian)信的場合(he)越來越多，我們在寫推(tui)薦(jian)信的時候(hou)需要使用(yong)一些基(ji)本的標準。在寫之前(qian)，可以先參考范文，下面(mian)是(shi)小(xiao)編(bian)整(zheng)理(li)的出(chu)國留學推(tui)薦(jian)信，歡迎閱讀與收藏。

出國留學推薦信[共15篇]

出國留學推薦信1

　　準備須知

　　1.選擇那些(xie)真正了解你(ni)的人(ren)，而不是(shi)那些(xie)只是(shi)推薦你(ni)的人(ren)。

　　我(wo)們看到國際學生在推(tui)薦信中最(zui)常犯的(de)錯誤就是選擇(ze)了那(nei)些頭銜花(hua)哨但并(bing)不真正了解(jie)他們的(de)推(tui)薦人(ren)。除非校(xiao)長很了解(jie)你(ni)(ni)，否(fou)則不要(yao)讓他幫你(ni)(ni)寫(xie)推(tui)薦信。如果主任(ren)只從(cong)你(ni)(ni)的(de)成績單(dan)上了解(jie)你(ni)(ni)，那(nei)么他們就寫(xie)不出一(yi)封有說服力的(de)信。相反(fan)，向經常見你(ni)(ni)的(de)人(ren)要(yao)信。他們能寫(xie)出有意義的(de)軼事，說明你(ni)(ni)的(de)性格和潛力。

　　2.重質(zhi)不重量(liang)。

　　第二個(ge)(ge)(ge)最(zui)典型的(de)(de)錯誤(wu)是，國(guo)際學(xue)生(sheng)想要(yao)包含(han)太多(duo)的(de)(de)推(tui)薦(jian)信(xin)息。兩封(feng)有力(li)的(de)(de)信(xin)勝(sheng)過五封(feng)一(yi)(yi)般(ban)的(de)(de)信(xin)。如(ru)果你(ni)(ni)(ni)要(yao)寫(xie)的(de)(de)不止兩個(ge)(ge)(ge)，要(yao)有一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)明確的(de)(de)理由。比如(ru)可能是因為(wei)你(ni)(ni)(ni)想讓不同的(de)(de)人(ren)向招生(sheng)官展(zhan)示你(ni)(ni)(ni)性格的(de)(de)不同方面。例如(ru)，你(ni)(ni)(ni)可能希望一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)老師(shi)(shi)寫(xie)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)學(xue)術能力(li)，另(ling)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)老師(shi)(shi)寫(xie)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)團隊合作技能，還有一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)老師(shi)(shi)討(tao)論你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)課外活(huo)動。最(zui)糟糕的(de)(de)選(xuan)擇是發送(song)多(duo)封(feng)內容相似(si)的(de)(de)推(tui)薦(jian)信(xin)。每一(yi)(yi)封(feng)信(xin)都應該(gai)提供你(ni)(ni)(ni)獨特的(de)(de)視(shi)角(jiao)。

　　3.從范例中獲得靈(ling)感。

　　這類推(tui)薦信(xin)在(zai)你(ni)(ni)(ni)的(de)原籍國可能(neng)會很有(you)(you)效(xiao)，但在(zai)你(ni)(ni)(ni)申請學校的(de)國家卻不一定(ding)有(you)(you)效(xiao)。因此，你(ni)(ni)(ni)可以在(zai)網上(shang)搜索一些(xie)例子，讓(rang)推(tui)薦人在(zai)寫推(tui)薦信(xin)時作為(wei)參考。強調你(ni)(ni)(ni)認為(wei)這些(xie)例子的(de)優點(dian)，并向你(ni)(ni)(ni)的(de)推(tui)薦人解釋為(wei)什(shen)么你(ni)(ni)(ni)希(xi)望你(ni)(ni)(ni)的(de)信(xin)有(you)(you)同樣的(de)`優點(dian)。如果你(ni)(ni)(ni)不想提供樣本，你(ni)(ni)(ni)可以自(zi)己使用這些(xie)例子來傳達信(xin)函的(de)結(jie)構和內容，使其對你(ni)(ni)(ni)的(de)申請有(you)(you)效(xiao)。

　　4.如果你需要，你可以使用翻譯。

　　你(ni)最好的(de)(de)(de)推薦(jian)(jian)人可(ke)能(neng)不(bu)會(hui)說你(ni)選擇的(de)(de)(de)國外學(xue)校的(de)(de)(de)目標語言。但是，這(zhe)并不(bu)意味著你(ni)不(bu)能(neng)讓那個(ge)人給你(ni)寫信。根據學(xue)校的(de)(de)(de)不(bu)同，你(ni)可(ke)以自己(ji)翻(fan)(fan)(fan)譯這(zhe)封信，或(huo)者在你(ni)的(de)(de)(de)學(xue)校有一個(ge)翻(fan)(fan)(fan)譯可(ke)以幫你(ni)翻(fan)(fan)(fan)譯。很少有學(xue)校會(hui)要(yao)(yao)求你(ni)提供翻(fan)(fan)(fan)譯過的(de)(de)(de)文件，這(zhe)意味著這(zhe)些(xie)文件必須(xu)由(you)你(ni)的(de)(de)(de)政府(fu)官方(fang)翻(fan)(fan)(fan)譯。因此，如果你(ni)的(de)(de)(de)推薦(jian)(jian)信需(xu)要(yao)(yao)翻(fan)(fan)(fan)譯，問(wen)問(wen)你(ni)的(de)(de)(de)目標學(xue)校你(ni)需(xu)要(yao)(yao)怎么做。

　　5.校對你(ni)的信件。

　　僅(jin)僅(jin)因為你(ni)(ni)(ni)的推(tui)薦人來自不(bu)同的國家并不(bu)意味著你(ni)(ni)(ni)可(ke)以犯語(yu)法(fa)、標點(dian)或拼(pin)寫錯(cuo)誤。通常(chang)情況下(xia)，只要(yao)你(ni)(ni)(ni)不(bu)改變內容(rong)，可(ke)以對其進行語(yu)法(fa)等方(fang)面(mian)的校(xiao)對。你(ni)(ni)(ni)需要(yao)讓推(tui)薦人看(kan)到信的最終版本，這樣他(ta)們就(jiu)可(ke)以批準你(ni)(ni)(ni)要(yao)發送到學校(xiao)的版本。如果(guo)沒(mei)有，你(ni)(ni)(ni)可(ke)以在(zai)提(ti)交之前詢問其他(ta)老師(shi)或學校(xiao)管(guan)理人員是否(fou)可(ke)以再看(kan)一下(xia)這封信。

　　推薦信內容

　　一、需要包含的內容(rong)

　　推薦信對于(yu)一個學(xue)生成功申請留(liu)(liu)學(xue)，有一定的促進(jin)作(zuo)用，因(yin)此(ci)對于(yu)澳洲留(liu)(liu)學(xue)推薦信的內容(rong)需要(yao)好好把握。

　　1.被推薦人

　　對于被(bei)(bei)推(tui)薦人的(de)名(ming)(ming)字(zi)不能只寫(xie)英(ying)文的(de)女士(shi)或(huo)者先生，需要將被(bei)(bei)推(tui)薦人的(de)名(ming)(ming)字(zi)全稱準確寫(xie)出(chu)來，并且(qie)至少(shao)要提一次以上。

　　2.時間

　　這(zhe)里的(de)時間主要是(shi)指推(tui)薦(jian)人和(he)被推(tui)薦(jian)人的(de)認(ren)識時間。要寫出是(shi)何時認(ren)識的(de)，是(shi)么(me)時候教(jiao)過這(zhe)位(wei)學生（被推(tui)薦(jian)人）。

　　3.認識程度

　　推薦信中需要表明兩人的熟悉程度，用來(lai)判斷(duan)推薦信的可(ke)信度。

　　4.關系

　　推薦(jian)人和被推薦(jian)人的關(guan)(guan)系需要寫出(chu)來，比(bi)如是師生關(guan)(guan)系等。

　　5.成績

　　需要在推薦信中寫明學生的(de)優勢和不(bu)擅長的(de)地(di)方。

　　6.成就

　　需要寫出被推薦人(ren)在學校、工作或(huo)者(zhe)家庭(ting)中(zhong)的出色表現，比如獲得(de)過獎學金或(huo)者(zhe)其(qi)他(ta)優秀成績(ji)等。

　　7.特別才能

　　重點寫出被(bei)推薦人(ren)的特(te)長，比如語言(yan)能力、運(yun)動(dong)、舞(wu)蹈或者(zhe)音樂等。

　　二、其他事項

　　1.推薦信(xin)里(li)盡量寫出申請人(ren)和其他學生之(zhi)間(jian)的相對(dui)表現。

　　2.寫清楚被推薦(jian)人的(de)學(xue)習能力(li)和適應能力(li)，并且介紹其專(zhuan)業等。

　　3.寫明(ming)(ming)被推薦人的學習排名情況，表明(ming)(ming)其(qi)適(shi)合所(suo)申請的課程(cheng)。

　　4.推薦人(ren)需(xu)要寫明對學生申請這個專(zhuan)業的看法(fa)，是否支持和(he)贊同。

　　5.如(ru)果被(bei)推薦人是(shi)在校生，需要預測(ce)學生在畢業時能取得的GPA。

　　你的個人材(cai)料文件夾需要包括(kuo)以下(xia)材(cai)料：

　　你的成績單（如果(guo)GPA在3.0至(zhi)4.0之間，當然(ran)不錯(cuo)。

　　簡(jian)歷(li)(li)（一頁）。你的(de)(de)簡(jian)歷(li)(li)應突出你所做(zuo)的(de)(de)義工，和(he)你選(xuan)修的(de)(de)與(yu)申(shen)請(qing)的(de)(de)大學有關的(de)(de)課程。這(zhe)樣，你的(de)(de)教授便會較(jiao)全面的(de)(de)了解你。如果這(zhe)些他們都(dou)知道，那就再提(ti)醒他們一次。

　　其他與之相關(guan)的表格等等，你都(dou)需(xu)要一并把(ba)他們放入相應的貼好郵票(piao)的信封內。

　　如果可能的話，最好附(fu)上官方(fang)的成績單。

　　另外，別忘了(le)寫你(ni)自己(ji)的個(ge)人(ren)陳述(shu)和學(xue)(xue)業目(mu)標（半頁紙）。新加坡留(liu)學(xue)(xue)專家表示(shi)教(jiao)授們喜歡有遠大志(zhi)向(xiang)的學(xue)(xue)生，簡單的說，一個(ge)學(xue)(xue)生如果沒(mei)有明(ming)確的方向(xiang)，會(hui)給你(ni)的教(jiao)授留(liu)下非(fei)常壞的印象。如果沒(mei)有具體的實施步(bu)驟，也許(xu)你(ni)的教(jiao)授會(hui)認為你(ni)還沒(mei)有為將(jiang)來的學(xue)(xue)習(xi)作好準備。

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出國留學推薦信2

　　您好!很榮幸能向(xiang)你(ni)推薦我的學(xue)生xx ,xx 同(tong)學(xue)是一名非常(chang)優(you)秀的學(xue)生，無論是學(xue)習、品德(de)、還是能力都非常(chang)出色。

　　xx 學(xue)(xue)(xue)(xue)習刻苦認真，上課專(zhuan)心聽講、勤作筆記，最(zui)難得的是他(ta)有自(zi)己(ji)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法與學(xue)(xue)(xue)(xue)習理念，他(ta)了解自(zi)己(ji)的長處與短處，能根據自(zi)己(ji)的個性選擇最(zui)合適的學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法。并(bing)且，他(ta)具(ju)有堅強不懈(xie)、持之以(yi)恒的學(xue)(xue)(xue)(xue)習毅(yi)力(li)，面對學(xue)(xue)(xue)(xue)習上的困難與阻撓，他(ta)從不泄(xie)氣(qi)，總是微(wei)笑著(zhu)迎接每一次挑戰，堅定不移的朝(chao)自(zi)己(ji)的目標奮進。

　　xx 同(tong)學(xue)具(ju)有優良的(de)(de)道德(de)品質(zhi)，他心(xin)地善良、樂于助(zhu)人(ren)，對(dui)待師長尊(zun)敬有禮、與同(tong)學(xue)相處融洽，是(shi)家長眼(yan)中的(de)(de)好孩(hai)子，老師眼(yan)中的(de)(de).好學(xue)生、同(tong)學(xue)眼(yan)中的(de)(de)好朋友與學(xue)習的(de)(de)楷模。他在教室里刻苦學(xue)習的(de)(de)身影是(shi)一(yi)道靚麗(li)的(de)(de)風景線。

　　xx 同學工作(zuo)能力出眾(zhong)，善于與人溝通(tong)(tong)交流。他(ta)(ta)具有得天獨厚(hou)的(de)優美嗓(sang)音(yin)，無論是普通(tong)(tong)話還是英語(yu)，從(cong)他(ta)(ta)嘴(zui)里讀出來都格外(wai)好聽。他(ta)(ta)一直擔(dan)任(ren)學校(xiao)廣(guang)播站的(de)播音(yin)員，用他(ta)(ta)那富有磁性的(de)聲音(yin)給(gei)(gei)校(xiao)園增添了(le)無限生機。甚(shen)至連(lian)學校(xiao)的(de)工作(zuo)人員也對他(ta)(ta)的(de)聲音(yin)贊不(bu)絕(jue)口，向我打(da)聽“每天播音(yin)的(de)那位同學是誰(shui)?聲音(yin)這么好聽!”在學校(xiao)元旦文(wen)藝匯(hui)演中，xx 同學的(de)詩朗誦給(gei)(gei)大家(jia)帶來了(le)令(ling)人愉悅的(de)精神享受，很多(duo)老(lao)師與同學對此至今記憶(yi)猶新(xin)。

　　xx 是(shi)我(wo)(wo)的(de)得(de)意門生之一，他(ta)的(de)英(ying)語(yu)功(gong)底非(fei)常扎實，發音標準、流(liu)暢，作為他(ta)的(de)英(ying)語(yu)老師，我(wo)(wo)感到非(fei)常欣慰(wei)與驕(jiao)傲(ao)，也(ye)非(fei)常榮幸能有(you)機會給他(ta)寫這一封推薦信!以上所寫，句(ju)句(ju)屬實，衷心(xin)祝愿他(ta)有(you)光輝燦爛(lan)的(de)前途!

出國留學推薦信3

　　準備技巧

　　1.你選擇(ze)的人(ren)應該很了解(jie)你。教授對你作為學生和個人(ren)的各個方面(mian)了解(jie)的越多，對你的推薦(jian)就會越真實(shi)、越好。

　　2.在你(ni)要求(qiu)你(ni)的(de)同事、雇主或教(jiao)授作為(wei)你(ni)的(de)推(tui)薦(jian)人之后。與他們深入交談(tan)，解釋你(ni)選(xuan)擇(ze)(ze)深造的(de)動機。如果你(ni)心中已有一所目標的(de)大學(xue)或學(xue)院，向你(ni)的(de)推(tui)薦(jian)人詳(xiang)細說明你(ni)的(de)選(xuan)擇(ze)(ze)，以及你(ni)為(wei)什么(me)認為(wei)自己(ji)會是那所大學(xue)的(de)一名(ming)優(you)秀申請人。討論你(ni)的(de)選(xuan)擇(ze)(ze)并征(zheng)求(qiu)意見(jian)。

　　3.向你的推薦(jian)人提供關于你成就、簡歷或(huo)任何你認為(wei)重要的信息。

　　4.請保持獨(du)特(te)。美國招生顧問威廉(lian)·陳(chen)（WilliamTran）在接受采訪(fang)時(shi)說(shuo)：“推薦信(xin)越私人、越具(ju)體越好(hao)。我(wo)們(men)讀到的一大(da)堆推薦信(xin)中都(dou)會包括有一些通(tong)用形容詞(ci)，如“conscientious”或(huo)“intelligent”。這些修飾辭(ci)藻對我(wo)來說(shuo)毫無意義，因(yin)為我(wo)希望(wang)每個學生都(dou)很聰明，能在課堂上(shang)積(ji)極提問，或(huo)者(zhe)對學習充滿熱情。”

　　5.不要將(jiang)你的成就長(chang)長(chang)列出。陳說，那些包含了(le)個人深刻的、其他學生所(suo)不具備的獨特經歷(li)，才會引起學術委員會的興趣。

　　6.不要泛(fan)泛(fan)而(er)論(lun)。一個(ge)帶有普通形容詞(ci)(ci)的字(zi)母既沒(mei)(mei)有幫助也沒(mei)(mei)有傷害，因為大多(duo)數(shu)學生(sheng)都會使(shi)用這些形容詞(ci)(ci)，但在多(duo)數(shu)條(tiao)件相同的情況下，性(xing)格平淡的學生(sheng)處于(yu)劣勢。

　　7.不要(yao)從“大人(ren)(ren)物”那(nei)(nei)里得到推薦(jian)(jian)信，除(chu)非你和(he)他們(men)共事過，而且他們(men)對你的(de)(de)成就(jiu)有(you)第一(yi)手(shou)的(de)(de)了解。杰伊·巴蒂在他的(de)(de)文章《深入了解商(shang)學院殘酷的(de)(de)招(zhao)生過程》中評(ping)論道：我們(men)也有(you)從參議員、首席執行(xing)官和(he)世界領導人(ren)(ren)那(nei)(nei)里得到推薦(jian)(jian)信。除(chu)非申請人(ren)(ren)直(zhi)接為這(zhe)些推薦(jian)(jian)人(ren)(ren)工(gong)作過，否則(ze)這(zhe)些推薦(jian)(jian)信通常(chang)是非常(chang)模糊(hu)和(he)缺乏(fa)洞察力的(de)(de)'。最(zui)好從對你有(you)直(zhi)接監督(du)責任的(de)(de)人(ren)(ren)那(nei)(nei)里得到推薦(jian)(jian)信，他可以(yi)用對你的(de)(de)第一(yi)手(shou)了解來談論你的(de)(de)成就(jiu)。

　　8.給(gei)你的(de)(de)(de)推薦人足夠的(de)(de)(de)時間來寫(xie)你的(de)(de)(de)信。將裝著所有(you)必(bi)要表(biao)格(ge)的(de)(de)(de)文件袋給(gei)到推薦人，記住，每(mei)一(yi)份表(biao)格(ge)都(dou)要附上(shang)一(yi)個貼有(you)郵票的(de)(de)(de)、有(you)地址的(de)(de)(de)、商(shang)業(ye)大小的(de)(de)(de)信封，以及一(yi)份學校和截止日期的(de)(de)(de)清(qing)單(dan)。每(mei)份表(biao)格(ge)的(de)(de)(de)截止日期必(bi)須(xu)絕對清(qing)楚。

　　9.真誠感謝(xie)為你(ni)寫推薦信的(de)推薦人。

　　10.把你的大學申(shen)請(qing)結構告知(zhi)給申(shen)請(qing)人。

　　新西蘭留學

　　（1）被推薦的人的全名：不可以全文都只寫(xie)Mr.Huang或者MissHe，一定要準確(que)的寫(xie)出被推薦的人的全名最少要提到一次(ci)。

　　（2）認識的(de)時(shi)間：寫什么時(shi)候認識的(de)，什么時(shi)候教過的(de)這位學生(sheng)寫起

　　（3）認(ren)識的程度：主要寫(xie)熟悉的程度，以評判這封(feng)信的可信度。

　　（4）和申請者之間的關系：師生

　　（5）學習(xi)成績：說(shuo)說(shuo)申請人擅(shan)長和不擅(shan)長的各學習(xi)領域(yu)。

　　（6）個(ge)人的成就：在(zai)學校、工作(zuo)還有(you)家庭中的特別表(biao)現。像(xiang)曾經(jing)獲(huo)得過某種獎學金、工作(zuo)中的表(biao)現有(you)多優秀等等。

　　（7）特殊的才能(neng)：是(shi)否獲過獎(jiang)或(huo)者證書之(zhi)類(lei)的，主(zhu)要是(shi)語言，運動，舞(wu)蹈(dao)，音樂等方面

　　英國留學

　　早聯系推薦人

　　如果(guo)已(yi)經決定出(chu)國(guo)留(liu)學并且(qie)已(yi)經確定自己(ji)的專(zhuan)業，那么在(zai)(zai)幫(bang)助(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)授完成一個(ge)項目并且(qie)做得(de)很好時，最好向教(jiao)(jiao)(jiao)授提出(chu)推(tui)薦(jian)信(xin)(xin)(xin)。或者，如果(guo)正在(zai)(zai)申請(qing)(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)業，并且(qie)剛在(zai)(zai)高中實習了(le)兩個(ge)月(yue)，應該立即請(qing)(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)負責人或教(jiao)(jiao)(jiao)務長給你寫(xie)推(tui)薦(jian)信(xin)(xin)(xin)。至少(shao)，要確保(bao)你的推(tui)薦(jian)人不會忘記你在(zai)(zai)申請(qing)(qing)時所做的工作(zuo)。如果(guo)已(yi)經在(zai)(zai)申請(qing)(qing)，請(qing)(qing)至少(shao)提前一兩個(ge)月(yue)與教(jiao)(jiao)(jiao)授交談。給您的教(jiao)(jiao)(jiao)授足(zu)夠的時間(jian)來寫(xie)推(tui)薦(jian)信(xin)(xin)(xin)將有助(zhu)于您在(zai)(zai)截止日期(qi)前完成申請(qing)(qing)，并減輕(qing)推(tui)薦(jian)信(xin)(xin)(xin)的壓力。

　　主動提供(gong)自(zi)己的信息

　　在寫(xie)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信之(zhi)前，嘗(chang)試與推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人討論一(yi)(yi)次(ci)您學術成就，目標，專(zhuan)業和方向(xiang)，即使只有10分鐘。提供自己的(de)詳細履歷以(yi)及是(shi)否有求職信的(de)草稿也是(shi)一(yi)(yi)個好主意。這樣，推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人不僅(jin)可以(yi)針對(dui)你所申請的(de)課程做出(chu)有針對(dui)性的(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)，而且還可以(yi)避免沒有示例的(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信過于籠統的(de)缺(que)點。

　　推薦表

　　許多學(xue)校都(dou)有固定形(xing)式的(de)(de)推(tui)(tui)薦(jian)表(biao)，目的(de)(de)是使(shi)推(tui)(tui)薦(jian)人更輕松，但實際上(shang)(shang)(shang)給中國大多數(shu)推(tui)(tui)薦(jian)人帶來很(hen)多麻煩。如果您一次申請(qing)20所學(xue)校，那么填寫表(biao)格(ge)對(dui)于教授來說是很(hen)多工(gong)作。對(dui)于一些使(shi)用(yong)推(tui)(tui)薦(jian)表(biao)進行特殊聲明的(de)(de)學(xue)校，請(qing)盡可能使(shi)用(yong)推(tui)(tui)薦(jian)表(biao)并附(fu)上(shang)(shang)(shang)推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)。對(dui)于大多數(shu)學(xue)校，可以在(zai)要填寫的(de)(de)部分，說明或放(fang)棄閱讀權上(shang)(shang)(shang)簽名。只要推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)中包含推(tui)(tui)薦(jian)表(biao)的(de)(de)內容，你就可以直接附(fu)上(shang)(shang)(shang)已簽署的(de)(de)推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)。

　　寫作要點

　　學校只會(hui)考慮學生學習(xi)所(suo)選課程的能力(li)。在(zai)沒有這些要素(su)的情(qing)況下，學校可能會(hui)認為申請人缺乏學習(xi)能力(li)方面的相關(guan)資格，因此其學分將大大降(jiang)低(di)。

　　申請(qing)人的(de)健康狀況是推薦信的(de)重要(yao)組成部分。推薦人證(zheng)明申請(qing)人的(de)個人情況適(shi)(shi)合出國深造，這對大學(xue)也很重要(yao)，適(shi)(shi)合留學(xue)才可以去學(xue)習(xi)。

　　有針(zhen)對性(xing)的出國留學(xue)(xue)計劃也是學(xue)(xue)校重視的一點(dian)。因此(ci)，推薦人可以在推薦信中詳細描述(shu)應聘者畢業后的職(zhi)業生涯規劃，這反映了應聘者的計劃學(xue)(xue)習(xi)能力和針(zhen)對性(xing)學(xue)(xue)習(xi)能力。

出國留學推薦信4

　　In capacity as Professor of Mathematics at Fudan University?I'm writing to recommend Mr. Wang?Gesintosyour PhD program in Computer Science. I have known Mr. Wang since his sophomore year of college?and have acted as his thesis advisormentor. In my experience?he is a gifteddiligent student?and an admirably hard worker.

　　Wang is an impressive student because he has been forced to overcome the significant challenge of a serious illness during his freshman year. When I first met Wang in my Discrete Math class?he did not appear to be anything special to me. While his exam scores were good?they were not as high as I would now expect of him.

　　What I didn't know then was that due to his illness?Wang was attempting to take all of the difficult early mathematics courses at one time?including Discrete Mathematics?Advanced Mathematics?Linear Algebra?and Possibilities. While most students found preparing for just one set of these exams difficult?Wang was overwhelmed by four of them. But in the end?he achieved an impressive score on the final exam?which made me conscious of his unusual determination he demonstrates when confronting difficult challenges.

　　Mr. WangI have often talked about a variety of mathematicscomputer science conceptsproblems. During these discussions?I always found him to be delightfully intelligent. Not only does he quickly understand the conceptsproblems presented to him?he is able to analyze these problemspresent solutions. But perhaps most important is that Wang's thinking is intensely rigorous. When looking at any question?he carefully scrutinizes itif he finds any uncertain issue

　　he clears them up immediately. I believe this kind of thought is essential to become an excellent computer programmer.

　　Serving as his thesis advisor?I had a first-hand opportunity to observe the way in which Wang's mind works. In his senor thesis?Mr. Wang mainly discussed two challenging questions in regards to″ANN″。 In our books in China?knowledge of ANNits uses are very rare. Few people in China have studied this topicconsequently?the materials that are available on ANN are limited. Working on this difficult project?not only did Mr. Wang rise to the challenge?but he went abovebeyond the call of duty to analyze his secondary sourcestest them for accuracy in practice. In this way?he found mistakes in the book that we use. His diligencehard work made me extremely proud of him.

出國留學推薦信5

尊敬的領導：

　　您好！

　　我(wo)非常榮幸(xing)的為XXX同學(xue)(xue)(xue)出具(ju)這份正式的推(tui)薦(jian)信。我(wo)是XX交通(tong)(tong)大(da)學(xue)(xue)(xue)土(tu)木建筑學(xue)(xue)(xue)院的副教授，畢業于XX大(da)學(xue)(xue)(xue)并獲得博士學(xue)(xue)(xue)位(wei)，目(mu)前在XX交通(tong)(tong)大(da)學(xue)(xue)(xue)土(tu)木建筑學(xue)(xue)(xue)院教授道路工程專業課程。

　　XXX同(tong)(tong)學(xue)(xue)參加我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)教授的(de)(de)(de)道(dao)路(lu)工程專業(ye)已經將(jiang)近(jin)兩年了(le)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)該同(tong)(tong)學(xue)(xue)還是相當了(le)解的(de)(de)(de)。最(zui)近(jin)得(de)知，XXX同(tong)(tong)學(xue)(xue)準備出國留學(xue)(xue)深(shen)造(zao)，并希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能為他(ta)寫一(yi)(yi)(yi)封推(tui)薦信(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感到非常高興和(he)欣慰。作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)名(ming)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)優(you)秀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生之一(yi)(yi)(yi)，XXX應該受到更好的(de)(de)(de)教育和(he)更專業(ye)的(de)(de)(de)指導。因此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很榮幸的(de)(de)(de)向貴校(xiao)推(tui)薦該同(tong)(tong)學(xue)(xue)。XXX同(tong)(tong)學(xue)(xue)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)校(xiao)土木(mu)建筑學(xue)(xue)院XX級道(dao)路(lu)工程專業(ye)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)名(ming)學(xue)(xue)生，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)教授XXX同(tong)(tong)學(xue)(xue)道(dao)路(lu)工程專業(ye)知識(shi)。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)教授專業(ye)知識(shi)期(qi)間，他(ta)以他(ta)的(de)(de)(de)刻苦好學(xue)(xue)以及(ji)強大的(de)(de)(de)求知欲給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)留下(xia)了(le)深(shen)刻的(de)(de)(de)印(yin)象。每(mei)次上課(ke)(ke)他(ta)都會(hui)有很多問題提(ti)出，而且不全(quan)部(bu)釋疑決不罷休。他(ta)勤于預習復(fu)習，并且對(dui)(dui)于一(yi)(yi)(yi)些較難的(de)(de)(de)知識(shi)點，他(ta)總是認(ren)真記錄筆記并和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)起(qi)討論(lun)。在(zai)學(xue)(xue)業(ye)后(hou)期(qi)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程設(she)計(ji)中，他(ta)總是對(dui)(dui)自己設(she)計(ji)的(de)(de)(de)方案(an)進(jin)行反思，并積極向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)請教，然(ran)(ran)后(hou)回去進(jin)行調(diao)整，然(ran)(ran)后(hou)再反思。總之，XXX同(tong)(tong)學(xue)(xue)在(zai)做設(she)計(ji)時追(zhui)求每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)細節的(de)(de)(de)`盡(jin)善盡(jin)美。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看來，他(ta)是一(yi)(yi)(yi)名(ming)十分有上進(jin)心的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)。

　　我(wo)很(hen)希望XXX同學能(neng)夠繼續他的(de)學業，受到更高(gao)學術成就的(de)老師的(de)指導。鑒于XXX的(de)同學、我(wo)的(de)同事以及我(wo)本人對XXX都(dou)有很(hen)高(gao)的(de)評價，我(wo)真誠的(de)向(xiang)貴(gui)校推薦他，希望他能(neng)夠入選貴(gui)校的(de)學習項(xiang)目。

　　此致

敬禮！

　　推薦人：XXX

　　20xx年XX月XX日

出國留學推薦信6

尊敬的先生或女士：

　　您(nin)好，我是(shi)**，**會計師事務所副(fu)所長、合伙(huo)人。美國蒙東那大學工商(shang)管理學碩士。

　　得(de)知(zhi)我(wo)(wo)公(gong)司優(you)秀實習生**準備出國深(shen)造(zao)，我(wo)(wo)感到非常高興和無比(bi)欣慰。在我(wo)(wo)看(kan)來(lai)這樣一個上進的年輕(qing)人(ren)應該(gai)接受良好的教育擁(yong)有(you)更輝煌的未來(lai)。因此，我(wo)(wo)很榮幸向貴學(xue)校強烈推薦這位優(you)秀青年。

　　**曾(ceng)在大三的(de)時(shi)(shi)候來我公司實(shi)習(xi)。在八周的(de)實(shi)習(xi)期間里，**給我留(liu)(liu)下了非常好(hao)的(de)印象。為(wei)了能(neng)學(xue)習(xi)更(geng)多(duo)的(de)會(hui)(hui)計專業知識，她(ta)(ta)(ta)(ta)主動承擔了更(geng)多(duo)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作，像正(zheng)式員工(gong)(gong)(gong)(gong)一樣主動留(liu)(liu)下來加班(ban)。并(bing)(bing)且(qie)不論工(gong)(gong)(gong)(gong)作難(nan)度高低(di)，她(ta)(ta)(ta)(ta)都能(neng)盡心盡力地(di)(di)做好(hao)，這(zhe)樣的(de)敬業精神實(shi)屬難(nan)得(de)(de)(de)。盡管工(gong)(gong)(gong)(gong)作經驗(yan)相對匱(kui)乏，但是從不服(fu)輸的(de)她(ta)(ta)(ta)(ta)一刻(ke)也不放棄學(xue)習(xi)的(de)機會(hui)(hui)，利于閑暇時(shi)(shi)間大量閱讀參(can)考有(you)(you)關業務的(de)書籍，虛心向其他員工(gong)(gong)(gong)(gong)請(qing)教。此外，他會(hui)(hui)計基(ji)礎牢(lao)固(gu)，核心課程平均成(cheng)績良好(hao)，加之學(xue)習(xi)能(neng)力較(jiao)(jiao)強，因此實(shi)習(xi)期間她(ta)(ta)(ta)(ta)已能(neng)較(jiao)(jiao)好(hao)地(di)(di)掌握會(hui)(hui)計的(de)一些基(ji)本業務，而這(zhe)又進一步使(shi)她(ta)(ta)(ta)(ta)對會(hui)(hui)計有(you)(you)了更(geng)深(shen)的(de)領(ling)悟，漸(jian)漸(jian)地(di)(di)，她(ta)(ta)(ta)(ta)開(kai)始精通各項業務，并(bing)(bing)取得(de)(de)(de)一定成(cheng)績。對此她(ta)(ta)(ta)(ta)并(bing)(bing)沒(mei)有(you)(you)滿足更(geng)沒(mei)有(you)(you)驕傲自大。相反，遇到(dao)難(nan)題(ti)，她(ta)(ta)(ta)(ta)仍(reng)然(ran)虛心與(yu)她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)老(lao)(lao)師(shi)交流討(tao)論直到(dao)找出(chu)解(jie)決方案(an)為(wei)止。**天工(gong)(gong)(gong)(gong)作日(ri)，她(ta)(ta)(ta)(ta)共(gong)參(can)與(yu)包括**有(you)(you)限公司等(deng)3家公司服(fu)務的(de)'項目。在參(can)與(yu)撰寫(xie)資產(chan)、審(shen)計報告時(shi)(shi)，她(ta)(ta)(ta)(ta)思路清晰、有(you)(you)較(jiao)(jiao)強的(de)邏輯性;在獨立完成(cheng)一部分工(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)同時(shi)(shi)，能(neng)較(jiao)(jiao)好(hao)地(di)(di)與(yu)老(lao)(lao)師(shi)溝(gou)通、合作，并(bing)(bing)能(neng)提(ti)一些有(you)(you)深(shen)度的(de)問題(ti)，得(de)(de)(de)到(dao)了大家的(de)一致(zhi)好(hao)評。

　　雖然從某種程度上(shang)來說，如此優(you)秀的實習生已經踏上(shang)留學(xue)之途(tu)是我(wo)公司的損(sun)失，但是考慮(lv)到她的前途(tu)，我(wo)依然毫不(bu)猶豫的支持她遠赴貴(gui)學(xue)校(xiao)深造。真誠期望貴(gui)學(xue)校(xiao)能同樣支持她，給她一(yi)個提升自(zi)己(ji)實現夢(meng)想的機會。謝謝。

　　合伙人：**

　　20xx年1月(yue)6日

　　電話：

　　郵箱：

出國留學推薦信7

　　推薦信要求

　　你應仔細閱讀(du)申請指南(nan)上所述的關于推(tui)薦信的所有要求(qiu)(qiu)。通(tong)常情況下(xia)(xia)，大學或公(gong)司會要求(qiu)(qiu)一種特定類型的推(tui)薦人為你做擔(dan)保，通(tong)常是與你申請的專業或者職位相關的。有些要求(qiu)(qiu)可(ke)能包括(kuo)以下(xia)(xia)內容：

　　他們一定認識你(ni)很長時(shi)間了（至少(shao)2年）；

　　他們一定是(shi)因為職(zhi)業(ye)或教育的(de)關系才認識(shi)你的(de)；

　　他們自己必須是某種專業人員，如醫生或警察；

　　他們必須在你的國家有公(gong)民身(shen)份。

　　在你選(xuan)定(ding)了理想的推(tui)薦人之后，你要告知到他，這不(bu)僅是出(chu)于(yu)禮(li)貌，你也不(bu)想他們某天就突(tu)然給你打(da)電話來詢問你是誰吧（確定(ding)他們還記得你啊）？

　　尋求誰當推薦人

　　1、曾(ceng)就讀學校(xiao)的教師、導(dao)師、及校(xiao)長(chang)

　　當你申(shen)請(qing)(qing)大學時，你可(ke)能會(hui)被(bei)要(yao)求提供一(yi)(yi)份學術(shu)推(tui)薦信，要(yao)與你的(de)(de)(de)申(shen)請(qing)(qing)息(xi)息(xi)相關。理想的(de)(de)(de)推(tui)薦人，是你所(suo)在院(yuan)系(xi)或(huo)申(shen)請(qing)(qing)的(de)(de)(de)研究(jiu)領域內的(de)(de)(de)人，這樣他們就(jiu)可(ke)以(yi)在更(geng)高的(de)(de)(de)層面(mian)談論——為(wei)什么你將會(hui)是一(yi)(yi)個這一(yi)(yi)專業的(de)(de)(de)最(zui)佳人選，以(yi)及(ji)到目前(qian)為(wei)止你所(suo)完(wan)成的(de)(de)(de)所(suo)有(you)學業成績。在所(suo)有(you)你進行過學習的(de)(de)(de)機(ji)構，與1—2名老師保(bao)持聯系(xi)，在這個時候就(jiu)顯得十分重要(yao)了（試著(zhu)得到個人的(de)(de)(de)電子郵(you)件地址，以(yi)防他們換工作而失(shi)去聯系(xi)，或(huo)要(yao)求添(tian)加他們的(de)(de)(de)微信等私人聯系(xi)方式，這樣你也(ye)能是不是的(de)(de)(de)和(he)他們進行聯系(xi)，增進了解和(he)感情）。

　　或者(zhe)，學(xue)(xue)校(xiao)里還(huan)有很(hen)多其他的(de)工作人員，比如(ru)學(xue)(xue)生(sheng)輔導員，辦公室職員，甚至(zhi)院長和校(xiao)長，可(ke)以問(wen)問(wen)他們。

　　2、團體成員

　　你(ni)(ni)是(shi)否參加過社區或社會團(tuan)體，特別(bie)是(shi)作(zuo)為一名志(zhi)愿者(zhe)(zhe)？如果是(shi)這樣(yang)的(de)(de)話，該團(tuan)隊的(de)(de)`領(ling)導者(zhe)(zhe)可以(yi)(yi)作(zuo)為你(ni)(ni)的(de)(de)推薦人(ren)(ren)人(ren)(ren)選。像如果你(ni)(ni)參與了(le)(le)這個團(tuan)隊的(de)(de)活動策劃，他們(men)是(shi)可以(yi)(yi)為你(ni)(ni)的(de)(de)專業技能做擔保(bao)的(de)(de)。他們(men)談論你(ni)(ni)在這個團(tuan)隊所做事情(qing)，是(shi)可以(yi)(yi)將(jiang)你(ni)(ni)的(de)(de)人(ren)(ren)物形象完整地描繪出來(lai)的(de)(de)（例如，你(ni)(ni)對什么充滿(man)激情(qing)等）。如果你(ni)(ni)是(shi)團(tuan)隊的(de)(de)領(ling)導者(zhe)(zhe)，那就(jiu)更(geng)好了(le)(le)；你(ni)(ni)可以(yi)(yi)請團(tuan)隊內的(de)(de)某(mou)個人(ren)(ren)為你(ni)(ni)做推薦，也可以(yi)(yi)請任命(ming)你(ni)(ni)的(de)(de)人(ren)(ren)。志(zhi)愿團(tuan)體的(de)(de)領(ling)導職位表明，你(ni)(ni)放棄了(le)(le)自由時(shi)間來(lai)此追(zhui)求人(ren)(ren)生價值(zhi)，這會成為招生官們(men)看中的(de)(de)品質。

　　3、以前的雇主

　　即使(shi)你還(huan)未畢業(ye)(ye)或者(zhe)將(jiang)畢業(ye)(ye)想要(yao)申(shen)請大學，一份(fen)兼職工(gong)作(zuo)雇主的(de)推薦(jian)信也會(hui)表明，你已經養成了努(nu)力(li)(li)工(gong)作(zuo)的(de)道(dao)德(de)觀念——自己掙錢，是除了學業(ye)(ye)之外要(yao)承擔責任。這在(zai)年(nian)輕人(ren)中間是值得欽佩的(de)品(pin)質，一些兼職工(gong)作(zuo)不僅可(ke)以提升你的(de)簡單技能，比如時間責任心和解決問(wen)題的(de)能力(li)(li)等等，還(huan)會(hui)讓兼職者(zhe)清楚額外努(nu)力(li)(li)的(de)重要(yao)性。

　　如果(guo)你(ni)(ni)(ni)年(nian)紀稍(shao)大，正在找工作(zuo)，那么(me)填補你(ni)(ni)(ni)工作(zuo)經(jing)歷中(zhong)的(de)(de)空白(bai)是(shi)很重要的(de)(de)。考慮(lv)你(ni)(ni)(ni)申請的(de)(de)人會想知道(dao)你(ni)(ni)(ni)在哪(na)里工作(zuo)過(guo)，你(ni)(ni)(ni)為(wei)公司做過(guo)些(xie)什么(me)貢獻(xian)，以及(ji)你(ni)(ni)(ni)為(wei)什么(me)結束(shu)這份工作(zuo)。你(ni)(ni)(ni)不(bu)應該因為(wei)表(biao)現不(bu)佳或行(xing)為(wei)不(bu)端(duan)而(er)被解雇，原因是(shi)：這可(ke)(ke)能(neng)會伴隨(sui)你(ni)(ni)(ni)多年(nian)。有時候(hou)，也不(bu)是(shi)不(bu)可(ke)(ke)以，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)同(tong)事可(ke)(ke)以為(wei)你(ni)(ni)(ni)提供推薦信，但是(shi)公司高層(ceng)的(de)(de)人會更(geng)(geng)受(shou)歡迎，因為(wei)他們有能(neng)力雇傭更(geng)(geng)高職(zhi)位(wei)的(de)(de)員工。所以可(ke)(ke)以考慮(lv)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)部門經(jing)理、董事甚至(zhi)老板/總(zong)裁/首席執行(xing)官，總(zong)之職(zhi)位(wei)越高越好。

　　4、其(qi)他(ta)工作(zuo)熟人

　　如(ru)果，不管出(chu)于什么原因，你不能讓你以前(qian)工作地的同事(shi)來做你的推(tui)薦人(ren)，那就(jiu)轉變方向，尋求你和其(qi)他(ta)公(gong)司或(huo)組織的聯系吧(ba)。你和其(qi)他(ta)公(gong)司的人(ren)有過(guo)(guo)(guo)密(mi)切聯系嗎(ma)？他(ta)可能是和你一(yi)起參加過(guo)(guo)(guo)某些(xie)專(zhuan)業(ye)活動(dong)或(huo)協議簽署的人(ren)。或(huo)者你是否曾被(bei)邀請作為(wei)專(zhuan)家主持過(guo)(guo)(guo)研討會，或(huo)在活動(dong)上發過(guo)(guo)(guo)言？這(zhe)些(xie)都是你在專(zhuan)業(ye)領域進行出(chu)色工作的例子。好(hao)好(hao)回(hui)想一(yi)下，看能否從這(zhe)些(xie)活動(dong)中搜尋到(dao)合適的推(tui)薦人(ren)人(ren)選。

出國留學推薦信8

　　推薦信的格式：

　　第一段：推薦人與申請人的關系。

　　推薦人是在什么環境下認識申請人，以及(ji)相(xiang)識多(duo)久。

　　申請人希(xi)望申請的哪一個(ge)學期(qi)和科系。

　　第二段：推薦人對申請人資格評估。

　　推薦人(ren)初識申請人(ren)時，對他(ta)有何特別(bie)的印象(xiang)。

　　舉(ju)例證實推薦人對于申請人的(de)評估結果。

　　第三段：對于申請人個人特質的評估(如：溝通能力、成熟度、抱負、領導能力、團隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進的地方。

　　結論：推薦人對于申請人的整體評估。

　　評估申請人(ren)完成學業以后，未來在個(ge)人(ren)和專(zhuan)業上(shang)的發(fa)展。

　　申請(qing)人會(hui)為這(zhe)個科系及團體帶來什(shen)么貢獻。

　　留學推薦信要求

　　寫推(tui)(tui)薦(jian)信的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是讓(rang)你(ni)所申請的(de)(de)(de).學校教(jiao)授能了(le)(le)解到你(ni)現在(zai)的(de)(de)(de)老師對(dui)你(ni)的(de)(de)(de)看法，并從(cong)推(tui)(tui)薦(jian)信中了(le)(le)解你(ni)未(wei)來(lai)發展的(de)(de)(de)潛力和過去的(de)(de)(de)事(shi)跡，所以慎選推(tui)(tui)薦(jian)人是很重要的(de)(de)(de)。下面是留(liu)學推(tui)(tui)薦(jian)信要求，由提供(gong)。

　　推(tui)(tui)(tui)(tui)薦信的內(nei)容要(yao)求真實可信，簡(jian)明形象。我們在(zai)國內(nei)需(xu)要(yao)推(tui)(tui)(tui)(tui)薦信的時候往往找單位的最高(gao)領導或學界泰(tai)斗，推(tui)(tui)(tui)(tui)薦人(ren)(ren)則(ze)泛(fan)泛(fan)地談論被推(tui)(tui)(tui)(tui)薦人(ren)(ren)的品性業(ye)績。所(suo)以推(tui)(tui)(tui)(tui)薦信在(zai)國內(nei)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)有(you)限(閱(yue)(yue)讀者(zhe)更看重官式文件提供(gong)的信息或人(ren)(ren)際(ji)關系)，使用(yong)(yong)(yong)也有(you)限(一(yi)(yi)般只用(yong)(yong)(yong)于求職(zhi)推(tui)(tui)(tui)(tui)薦)。相反，作(zuo)(zuo)為信譽擔保的文件，推(tui)(tui)(tui)(tui)薦信在(zai)信譽制(zhi)度比較完善(shan)的西(xi)方社會里卻發揮著很(hen)重要(yao)的作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)。它是閱(yue)(yue)讀者(zhe)了解(jie)被推(tui)(tui)(tui)(tui)薦人(ren)(ren)的重要(yao)途(tu)徑之一(yi)(yi)，被廣泛(fan)地使用(yong)(yong)(yong)于求學、求職(zhi)，甚至(zhi)評選、租房。

　　在國外，推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)一般是具(ju)備必要(yao)資(zi)格而且最了(le)解被(bei)推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)學習、工(gong)作、品性等某個或某幾個方面的(de)(de)人(ren)，推(tui)(tui)薦(jian)信的(de)(de)內容(rong)要(yao)求真實、準確、完整，而且與被(bei)推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)要(yao)達到的(de)(de)目的(de)(de)有直接(jie)或間(jian)接(jie)的(de)(de)聯系。鑒(jian)于中西文化思維的(de)(de)差(cha)異(yi)，中國學生在準備留學推(tui)(tui)薦(jian)信的(de)(de)時候要(yao)注意下面幾點：

　　(1)推(tui)薦(jian)人(ren)要能夠(gou)有較多(duo)機會了解被推(tui)薦(jian)人(ren)，而且幾個推(tui)薦(jian)人(ren)能夠(gou)從(cong)不同角度展示被推(tui)薦(jian)人(ren)的學習(xi)、工作和品性。所以被推(tui)薦(jian)人(ren)不能一味去(qu)找對(dui)自己了解甚少的院士或外國(guo)教授(shou)，也不能幾個推(tui)薦(jian)人(ren)說(shuo)來說(shuo)去(qu)只反映了某個方面卻不能反映其它方面。

　　(2)從一般閱讀者(zhe)的(de)常識看，推(tui)薦(jian)信的(de)內容是(shi)合理的(de)。如果公(gong)司的(de)老(lao)板知(zhi)道被(bei)推(tui)薦(jian)人上大學時某門課(ke)程(cheng)的(de)具體分數，或者(zhe)大學的(de)普通任課(ke)教師(shi)知(zhi)道被(bei)推(tui)薦(jian)人全(quan)部課(ke)程(cheng)的(de)平均(jun)分數，一般來說都是(shi)不合理的(de)。

　　(3)切忌推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信的內容空洞泛泛。在(zai)(zai)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信中，推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)籠統(tong)地列舉(ju)被推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)學(xue)習、工作、品性(xing)各個(ge)方面的許多優點，其實效果反而不如在(zai)(zai)合理(li)的范圍內具體地敘述三、四(si)個(ge)優點。另外，推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)與(yu)被推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)之間的關系(xi)、接觸時(shi)間及(ji)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)的聯系(xi)方式也都應(ying)該(gai)寫清楚。

出國留學推薦信9

尊敬的先生/女士:

　　我(wo)非常榮(rong)幸的為(wei)xxx同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)出具這份正式的推薦信。我(wo)是xx交通大學(xue)(xue)(xue)(xue)土木(mu)建(jian)筑學(xue)(xue)(xue)(xue)院的副教(jiao)授(shou)(shou)(shou)，畢業于上海(hai)同(tong)(tong)濟大學(xue)(xue)(xue)(xue)并獲得博士學(xue)(xue)(xue)(xue)位，目前(qian)在xx交通大學(xue)(xue)(xue)(xue)土木(mu)建(jian)筑學(xue)(xue)(xue)(xue)院教(jiao)授(shou)(shou)(shou)道路工程(cheng)(cheng)專業課(ke)程(cheng)(cheng)。xxx同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)參加我(wo)教(jiao)授(shou)(shou)(shou)的道路工程(cheng)(cheng)專業的學(xue)(xue)(xue)(xue)習已經將(jiang)近(jin)兩年了(le)(le)，所以(yi)我(wo)對該(gai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)還是相當了(le)(le)解的。最(zui)近(jin)得知，xxx同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)準備出國留學(xue)(xue)(xue)(xue)深造，并希望我(wo)能為(wei)他寫一封推薦信，我(wo)感到非常高興和欣慰(wei)。作為(wei)一名我(wo)最(zui)優秀的學(xue)(xue)(xue)(xue)生之(zhi)一，xxx應該(gai)受到更好的教(jiao)育和更專業的指導(dao)。因此，我(wo)很榮(rong)幸的.向(xiang)貴校推薦該(gai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。

　　xxx同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)我(wo)校(xiao)土木建筑(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)20xx級道路工程(cheng)專業(ye)的(de)一名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，在(zai)(zai)其讀大三后(hou)，我(wo)一直教授(shou)xxx同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)道路工程(cheng)專業(ye)知識。在(zai)(zai)我(wo)教授(shou)專業(ye)知識期間，他(ta)(ta)以他(ta)(ta)的(de)刻(ke)苦(ku)好學(xue)(xue)(xue)(xue)以及強大的(de)求(qiu)知欲給我(wo)留(liu)下了深刻(ke)的(de)印象(xiang)。每(mei)次上(shang)課他(ta)(ta)都會有(you)很多問題提出，而且(qie)(qie)不(bu)全(quan)部(bu)釋(shi)疑決(jue)不(bu)罷休。他(ta)(ta)勤于(yu)預習復習，并(bing)且(qie)(qie)對(dui)于(yu)一些(xie)較難(nan)的(de)知識點，他(ta)(ta)總是(shi)認真記(ji)(ji)錄(lu)筆記(ji)(ji)并(bing)和我(wo)一起討論。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)后(hou)期的(de)課程(cheng)設(she)(she)計中，他(ta)(ta)總是(shi)對(dui)自己設(she)(she)計的(de)方案(an)進(jin)行反思，并(bing)積(ji)極向我(wo)請教，然(ran)后(hou)回去進(jin)行調整，然(ran)后(hou)在(zai)(zai)反思。總之，xxx同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)做設(she)(she)計時追求(qiu)每(mei)一個細節(jie)的(de)盡善盡美。在(zai)(zai)我(wo)看來，他(ta)(ta)是(shi)一名(ming)十分(fen)有(you)上(shang)進(jin)心的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。所以我(wo)很希望xxx同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)能夠繼續他(ta)(ta)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)，受到(dao)更(geng)高學(xue)(xue)(xue)(xue)術成就老師(shi)的(de)指導。

　　鑒于(yu)xxx的同學(xue)、我(wo)的同事以及(ji)我(wo)本人對(dui)xxx都有很(hen)高的評價，我(wo)真(zhen)誠的向貴(gui)校(xiao)推(tui)薦他，希望他能夠(gou)入選貴(gui)校(xiao)的學(xue)習項目。如果您對(dui)于(yu)xxx本人的情況以及(ji)這(zhe)封推(tui)薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供(gong)的聯系(xi)方式(shi)聯系(xi)我(wo)。

　　謝謝!

　　xx交通大(da)學土木(mu)建筑學院:xxx

　　推薦人簽名:

　　聯絡方式:

　　Memil:

　　20xx年(nian)xx月xx日

出國留學推薦信10

尊敬的先生或女士：

　　您好!

　　我(wo)是XX，XX會計師事(shi)務所(suo)副(fu)所(suo)長(chang)、合伙人(ren)。美(mei)國蒙東那(nei)大學(xue)(xue)工(gong)商管理學(xue)(xue)碩士。

　　得知我(wo)公司(si)優秀實習生XX準(zhun)備出國深(shen)造，我(wo)感(gan)到非常高興和無(wu)比(bi)欣慰。在我(wo)看來這樣一個上進的年輕人應該接(jie)受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我(wo)很榮(rong)幸向貴學校強烈推(tui)薦這位優秀青年。

　　XX曾在(zai)大三的(de)(de)(de)(de)時候來我公司實習(xi)(xi)(xi)。在(zai)八周的(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)(xi)期間(jian)里(li)，XX給(gei)我留下了非常(chang)好的(de)(de)(de)(de)印象。為了能(neng)學(xue)習(xi)(xi)(xi)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)會計專業知(zhi)識，她(ta)主動承擔了更(geng)多的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，像(xiang)正式員工一樣(yang)(yang)主動留下來加班。并且不論工作(zuo)難度高低，她(ta)都能(neng)盡心(xin)盡力地做好，這樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)敬業精神實屬難得(de)。盡管工作(zuo)經(jing)驗(yan)相對(dui)匱乏，但是從(cong)不服輸的(de)(de)(de)(de)她(ta)一刻(ke)也(ye)不放棄學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)機會，利于(yu)閑暇時間(jian)大量閱讀參考有關業務的(de)(de)(de)(de)書籍(ji)，虛心(xin)向其他員工請教(jiao)。此外，他會計基礎

　　牢固，核心(xin)課程平均成(cheng)績良好(hao)，加(jia)之學(xue)習能(neng)力較強(qiang)(qiang)，因此(ci)(ci)實(shi)習期間她(ta)(ta)(ta)已能(neng)較好(hao)地掌(zhang)握會計(ji)的(de)(de)一(yi)些基本業務，而這又(you)進一(yi)步(bu)使她(ta)(ta)(ta)對會計(ji)有(you)(you)了(le)更(geng)深的(de)(de)領悟，漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)地，她(ta)(ta)(ta)開(kai)始精通各(ge)項業務，并取得(de)一(yi)定成(cheng)績。對此(ci)(ci)她(ta)(ta)(ta)并沒有(you)(you)滿(man)足更(geng)沒有(you)(you)驕(jiao)傲自大。相反，遇到(dao)(dao)難(nan)題，她(ta)(ta)(ta)仍然虛心(xin)與(yu)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)`老師交流討論直到(dao)(dao)找(zhao)出解(jie)決方案為止。XX天工作日，她(ta)(ta)(ta)共(gong)參(can)與(yu)包括(kuo)XX有(you)(you)限公(gong)司(si)等3家公(gong)司(si)服務的(de)(de)項目。在參(can)與(yu)撰寫資(zi)產、審(shen)計(ji)報告時(shi)，她(ta)(ta)(ta)思路清(qing)晰、有(you)(you)較強(qiang)(qiang)的(de)(de)邏輯性(xing);在獨立完成(cheng)一(yi)部分工作的(de)(de)同時(shi)，能(neng)較好(hao)地與(yu)老師溝通、合(he)作，并能(neng)提(ti)一(yi)些有(you)(you)深度的(de)(de)問(wen)題，得(de)到(dao)(dao)了(le)大家的(de)(de)一(yi)致好(hao)評。

　　雖然從某種(zhong)程度上(shang)來說，如此優秀(xiu)的(de)實習生已(yi)經踏上(shang)留學之途是(shi)我公(gong)司的(de)損(sun)失，但是(shi)考慮到她(ta)的(de)前途，我依(yi)然毫(hao)不(bu)猶豫的(de)支(zhi)持她(ta)遠赴貴學校(xiao)深(shen)造(zao)。真(zhen)誠期望貴學校(xiao)能同(tong)樣支(zhi)持她(ta)，給她(ta)一(yi)個提升自己實現夢想的(de)機(ji)會。謝謝。

合伙人：XX

　　XX年(nian)XX月XX日(ri)

電話：XX

郵箱：XXX

出國留學推薦信11

　　Dear Colleagues：

　　As a teacher in Department of Biology, Nankai University, a leading university in China, I am very pleased to take this opportunity to recommend one of my favorite students to your PhD program.

　　In September, 20xx, Miss Zhang was my students in General Biology, the first professional course they take in the field. She likes it very much. I teach her in an open and interactive manner, she is active and passionate about answering class questions. Miss Zhang is bright, energetic and enthusiastic girl who loves speaking out her own ideas. She never escapes from those points of which she is skeptical. Apart from that, she often puts forward her ideas upon questions and exchanges all of her innovate ideas with me after class.

　　Upon ending of General Biology course, I asked my students to write an essay upon their understanding of biology. I discovered Miss Zhang’s essay was so impressive and persuasive; her careful essay comes from dozens of references to Biology literatures. In essay Miss Zhang stretched out her creative thinking upon status quo of biological research and branches in the field of biology. All of this speaks to her creative and logical and scientific thinking capability. I am gladly to say that Miss Zhang has a clear understanding about General Biology, that comprehension has been reflected fully in her essay. Therefore Miss Zhang got a full point for her essay in her class, and other students took it as model essay for granted.

　　I believe Miss Zhang’s industriousness, passion and dedication will make her an ideal candidate you are seeking for your program, so I highly recommend her without any hesitation to you. And I will greatly appreciate it if you could accept her into your program.

　　Sincerely yours,

　　Prof. ×××

出國留學推薦信12

　　吳(wu)可(ke)馨，xx年(nian)(nian)8月考入深(shen)圳(zhen)市百(bai)年(nian)(nian)老(lao)校南頭(tou)中學高(gao)中部(bu)，在(zai)精英薈萃的一(yi)班就(jiu)讀，我有幸成了她(ta)高(gao)中階(jie)段第(di)一(yi)任班主任老(lao)師、第(di)一(yi)任語文(wen)老(lao)師、第(di)一(yi)任年(nian)(nian)級組長，得以熟悉并(bing)了解她(ta)。

　　可馨(xin)有著(zhu)強烈的(de)(de)(de)(de)(de)進取心和(he)求(qiu)知欲，并(bing)且很獨立(li)、很主動地(di)設(she)計著(zhu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生。她(ta)(ta)(ta)不喜歡輕易(yi)跟著(zhu)別人(ren)(ren)轉。在中考(kao)(kao)結束(shu)后大多(duo)(duo)數學生都(dou)去(qu)狂歡放松的(de)(de)(de)(de)(de)時候，她(ta)(ta)(ta)選擇了(le)暑期(qi)語(yu)言進修。這使(shi)她(ta)(ta)(ta)后來的(de)(de)(de)(de)(de)中文(wen)成績(ji)、英文(wen)成績(ji)在年級(ji)近千名學生中一直(zhi)遙遙領先。她(ta)(ta)(ta)很擅長寫作，這除了(le)得(de)益于(yu)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)想象力和(he)創造力，更多(duo)(duo)依賴于(yu)她(ta)(ta)(ta)思(si)維的(de)(de)(de)(de)(de)個性(xing)和(he)深度。她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)隨筆有一種獨特的(de)(de)(de)(de)(de)韻味和(he)有別于(yu)常(chang)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)考(kao)(kao)，她(ta)(ta)(ta)不喜歡寫空話(hua)，無(wu)論是寫自(zi)己(ji)生活的(de)(de)(de)(de)(de)瑣屑，還是發(fa)表(biao)對他人(ren)(ren)、對時事的(de)(de)(de)(de)(de)看法(fa)，她(ta)(ta)(ta)絕對說真話(hua)。所以她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)章總是吸引很多(duo)(duo)人(ren)(ren)，大家還常(chang)常(chang)被(bei)她(ta)(ta)(ta)文(wen)章中的(de)(de)(de)(de)(de)悲憫情懷所打動，一個被(bei)辭退的(de)(de)(de)(de)(de)教師，一位答不上(shang)題的(de)(de)(de)(de)(de)同學，一只(zhi)流(liu)浪的(de)(de)(de)(de)(de)貓(mao)等等，都(dou)會讓她(ta)(ta)(ta)頓生惻隱之(zhi)心。更難得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)是，她(ta)(ta)(ta)還剖析這些事件(jian)背后的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化意義，這就使(shi)得(de)她(ta)(ta)(ta)身上(shang)散發(fa)著(zhu)一種古老的(de)(de)(de)(de)(de)'人(ren)(ren)文(wen)精(jing)神(shen)，和(he)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)獨立(li)態度和(he)自(zi)由精(jing)神(shen)一樣，這是她(ta)(ta)(ta)超越同屆學生們的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)。作為一名熱愛(ai)讀書的(de)(de)(de)(de)(de)女生，她(ta)(ta)(ta)有很敏感的(de)(de)(de)(de)(de)心，對語(yu)言尤(you)其有一種細膩(ni)而透徹的(de)(de)(de)(de)(de)悟(wu)性(xing)，這使(shi)得(de)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)字溫(wen)婉而不失(shi)一種張力。

　　她(ta)(ta)熱愛團(tuan)隊，有(you)較強的合作能力和組織能力。她(ta)(ta)是學(xue)生(sheng)會社團(tuan)部(bu)部(bu)長，曾策劃了社團(tuan)一(yi)系(xi)列活動，這也顯示出她(ta)(ta)潛藏的領導(dao)才華；另(ling)外，興趣的廣泛(fan)和知識的豐富，以及對工作、對生(sheng)活的熱情，也使得她(ta)(ta)在同學(xue)群中頗(po)受歡迎。

　　因(yin)為讀書和隨筆的(de)(de)原因(yin)，我(wo)們走得(de)較近，她(ta)的(de)(de)聰慧、熱情(qing)以及誠實、勤勉，給(gei)我(wo)留下(xia)了很好的(de)(de)印象(xiang)；并且(qie)教學(xue)(xue)(xue)相長，她(ta)在某種程度上也促進了我(wo)教學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)發(fa)展(zhan)。所以在此我(wo)誠摯推薦吳(wu)可馨同學(xue)(xue)(xue)入(ru)貴(gui)校學(xue)(xue)(xue)習，并期待著(zhu)她(ta)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)業、她(ta)的(de)(de)人生在更(geng)大的(de)(de)空間(jian)里(li)有著(zhu)更(geng)大的(de)(de)發(fa)展(zhan)。

　推薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

出國留學推薦信13

　　From: ****

　　Department of the SPECIAL CLASS GIFTED for YOUTHS

　　University of Science and Technology

　　Hefei, Anhui 230026, P.R. China

　　July 1, 1998

　　Dear Sir or Madam:

　　I take great pleasure in recommending Wang Yong, one of my favorite students, for admission into your distinguished graduate program.

　　Mr. Wang was admitted in 1986 at 14 years of age into the SPECIAL CLASS for the GIFTED YOUTHS, my university's unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented Chinese youngsters. It was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.

　　He impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of china's scientific and technological talents. At the time, members of the Gifted Class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability. Mr. Wang scored the highest grade in that exam. He also exhibited a keenly whetted mind during class discussions. To my regret at the time, his English was not as good as his mathematics or physics.(缺點介(jie)紹，公正(zheng)真實) But I noticed he made a point of working especially hard in improving his English during his five undergraduate years with us. By now, he seems to be at least as proficient in English as most of his former classmates in the Gifted Class.

　　In my experience with Mr. Wang, I was impressed with not only his extraordinary intelligence but also his ambitions and persistence. I am sure that Mr. Wang will be an outstanding student in any doctoral program that he may care to enroll in. So I would like to support him firmly in his quest recommendation into account when considering his application. I would greatly appreciate it you decide to accept him as he wishes.

　　Yours sincerely

　　****

　　Professor and Deputy Head

出國留學推薦信14

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是XXX，XX會計師事務所副所長、合伙人，XX大學工商管理學碩士。得知我公司優秀實習生XXX準備出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴學校強烈推薦這位優秀青年。

　　XXX曾在大三的時候來我公司實習。在八周的實習期間里，XXX給我留下了非常好的印象。為了能學習更多的.會計專業知識，她主動承擔了更多的工作，像正式員工一樣主動留下來加班。并且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業精神實屬難得。盡管工作經驗相對匱乏，但是從不服輸的她一刻也不放棄學習的機會，利用閑暇時間大量閱讀參考有關業務的書籍，虛心向其他員工請教。此外，他會計基礎牢固，核心課程平均成績良好，加之學習能力較強，因此實習期間她已能較好地掌握會計的一些基本業務，而這又進一步使她對會計有了更深的領悟，漸漸地，她開始精通各項業務，并取得一定成績。對此她并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，她仍然虛心與她的老師交流討論直到找出解決方案為止。在參與撰寫資產、審計報告時，她思路清晰、有較強的邏輯性;在獨立完成一部分工作的同時，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的問題，得到了大家的一致好評。

　　雖然從某種程度上來說，如此優秀的實習生已經踏上留學之途是我公司的損失，但是考慮到她的前途，我依然毫不猶豫的支持她遠赴貴學校深造。真誠期望貴學校能同樣支持她，給她一個提升自己實現夢想的機會。謝謝。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

出國留學推薦信15

尊敬的先生或女士：

　　你好!我叫(jiao)xxx，是(shi)xx省(sheng)法制委(wei)員會(hui)委(wei)員、xx大學(xue)(xue)(xue)(xue)edp企業家(jia)聯合會(hui)的(de)(de)(de)(de)理事(shi)、xxxx律(lv)(lv)(lv)師(shi)事(shi)務(wu)所主任律(lv)(lv)(lv)師(shi)。我是(shi)xxx法律(lv)(lv)(lv)實(shi)(shi)踐期間的(de)(de)(de)(de)指導老(lao)師(shi)。xxx在(zai)今年九月份在(zai)我律(lv)(lv)(lv)所參與法律(lv)(lv)(lv)實(shi)(shi)踐。她(ta)(ta)利(li)用(yong)有(you)限的(de)(de)(de)(de)時(shi)間大量(liang)閱(yue)讀研究我所已辦和在(zai)辦案件(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)材料(liao)，積(ji)極參與我所在(zai)辦案件(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)法律(lv)(lv)(lv)實(shi)(shi)務(wu)工作，虛心向我所的(de)(de)(de)(de)律(lv)(lv)(lv)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、請(qing)教。她(ta)(ta)最吸引我的(de)(de)(de)(de)是(shi)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習天(tian)賦與不斷的(de)(de)(de)(de)進取心，她(ta)(ta)是(shi)我見過的(de)(de)(de)(de)最聰明(ming)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)之一，學(xue)(xue)(xue)(xue)習成績卓著，人文與自然科學(xue)(xue)(xue)(xue)樣(yang)樣(yang)精通(tong)(tong)，更(geng)有(you)超強(qiang)的(de)(de)(de)(de)語言天(tian)賦：精通(tong)(tong)中、德、英等國的(de)(de)(de)(de)'語言。更(geng)為難(nan)得的(de)(de)(de)(de)是(shi)她(ta)(ta)從不妄自尊大、自以為是(shi)，始終(zhong)是(shi)謙虛謹慎、虛心好學(xue)(xue)(xue)(xue)。她(ta)(ta)認真(zhen)仔細地對待每一項學(xue)(xue)(xue)(xue)習和實(shi)(shi)踐任務(wu)。短短的(de)(de)(de)(de)法律(lv)(lv)(lv)實(shi)(shi)踐活(huo)動，她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)語言表達能(neng)力(li)、與人溝通(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)、獨立的(de)(de)(de)(de)研究能(neng)力(li)、活(huo)動的(de)(de)(de)(de)組織能(neng)力(li)都表現的(de)(de)(de)(de)非(fei)常突出。

　　xxx不光是我(wo)(wo)的(de)學生(sheng)，還是我(wo)(wo)的(de)朋(peng)友。她(ta)的(de)個性(xing)與(yu)理想深深的(de)吸引了我(wo)(wo)。她(ta)總是主動為大(da)家服務，任勞(lao)任怨，從(cong)(cong)不計(ji)較個人得失，充分發揮她(ta)的(de)聰明才智無私地為所在團隊服務奉獻;她(ta)又(you)非常幽默(mo)樂觀(guan)，始(shi)終(zhong)用她(ta)的(de)微笑傳遞(di)給(gei)大(da)家每一天(tian)的(de)好心情;她(ta)還是一名體(ti)育健將，跑步、打羽毛球、游泳(yong)、野外探(tan)險等是她(ta)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)一部分，從(cong)(cong)中(zhong)磨煉了她(ta)的(de)意(yi)志(zhi)。我(wo)(wo)們的(de)交往非常愉快(kuai)，我(wo)(wo)們互相(xiang)分享學習、生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)的(de)快(kuai)樂。

　　得知xxx想(xiang)要(yao)出國深造，我(wo)感到非(fei)常(chang)高興和無(wu)比(bi)欣慰。依(yi)依(yi)不(bu)舍之(zhi)間(jian)，但我(wo)尊(zun)重她(ta)(ta)的(de)理想(xiang)與選(xuan)擇。能在英語(yu)國家學習(xi)，是(shi)她(ta)(ta)很久以前的(de)夢(meng)想(xiang)，為此她(ta)(ta)早已作(zuo)好了各種準備。這樣一個(ge)上進的(de)年輕人應(ying)該接受良好的(de)教育擁(yong)有(you)更輝煌的(de)未來，我(wo)相信她(ta)(ta)一定會學有(you)所(suo)成。

　　因此，我(wo)很榮幸向貴校(xiao)強烈推(tui)薦這位優(you)秀青年。謝謝!

　　xxxx律師事務所(suo)xxx律師

　　xxxx年(nian)xx月xx日

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