教師獲獎感言

　　在平時的學習、工作或生活(huo)中，總有一些事或人讓(rang)我(wo)們感(gan)(gan)觸頗深，這(zhe)時可以(yi)尋(xun)思將(jiang)其寫進感(gan)(gan)言(yan)中。那(nei)要(yao)怎樣(yang)寫好感(gan)(gan)言(yan)呢(ni)？下(xia)面是小編精心整(zheng)理的教(jiao)師獲獎感(gan)(gan)言(yan)，歡(huan)迎閱(yue)讀與收藏。

教師獲獎感言1

　　很榮(rong)幸被評為本學期的(de)優秀教師，這是(shi)(shi)校(xiao)領導對(dui)我的(de)信任，是(shi)(shi)同事們對(dui)我的(de)厚(hou)愛。在此(ci)，我深表感謝！面對(dui)這一份榮(rong)譽，我很高興，高興的(de)是(shi)(shi)我平(ping)凡的(de)工作得到領導、同事們的(de)理解、支持和肯定。

　　近幾年，我積極參加(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)組織的(de)(de)各種業務(wu)培訓，不斷(duan)充(chong)實(shi)和(he)改善自(zi)己的(de)(de)知識(shi)結構，更新(xin)陳舊的(de)(de)'教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)概念，積極發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)主體作(zuo)用和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)指導作(zuo)用，不僅傳授(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)生知識(shi)，而且教(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習，注重(zhong)能力的(de)(de)培訓和(he)發(fa)展。于此同(tong)時，也能夠嚴格要求自(zi)己，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)刻苦鉆研教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)業務(wu)，做到(dao)理論聯(lian)系實(shi)際，能應(ying)用多媒(mei)體教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，因材施教(jiao)(jiao)(jiao)，精心(xin)備課，認真上課。雖然在(zai)過去的(de)(de)一年里(li)，經過我和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)共同(tong)努力，取(qu)得(de)了(le)一些成績，但(dan)成績只是屬(shu)回想融入學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)這幾年來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)所給予(yu)我的(de)(de)關懷(huai)和(he)鼓勵，我的(de)(de)心(xin)中(zhong)就充(chong)滿(man)了(le)感(gan)激，充(chong)滿(man)了(le)感(gan)動！

　　今天(tian)的(de)我，心情(qing)格外地(di)復雜！面對"中國(guo)(guo)計算機函授(shou)學院(yuan)全國(guo)(guo)教(jiao)學站優秀教(jiao)師"這一榮譽，我也感到非常(chang)慚愧(kui)：我深知我與這一榮譽稱號(hao)之間(jian)還有(you)很大的(de)差(cha)距，離領導和老師的(de)要(yao)求還很遠。

　　我也深知(zhi)，這一榮譽的獎牌(pai)上不公凝結了(le)領導們的鼓勵，還有各位授(shou)課老師、各位同行們的支(zhi)持！

　　精(jing)精(jing)神上(shang)的慰藉遠勝于物(wu)質上(shang)的獎勵(li)！今天的榮譽即將成(cheng)為過去，但它將激(ji)勵(li)我繼續(xu)前(qian)行！我愿竭盡(jin)所能，繼續(xu)求索，為學校的發展貢獻我的全部(bu)力(li)量(liang)！

　　最后，我(wo)想對這(zhe)個(ge)優秀的大(da)集體道一聲真(zhen)誠的感謝！感謝您所(suo)給(gei)予我(wo)的一切，我(wo)會繼續努力的！

　　衷心地祝(zhu)愿(yuan)我們的(de)集體蒸蒸日上，一路輝(hui)煌！

教師獲獎感言2

尊敬的重慶教育聯盟的各位領導，各位老(lao)師們：

　　很(hen)(hen)榮幸被(bei)評(ping)為本學(xue)(xue)期的(de)(de)優秀教師，這(zhe)是校領(ling)導(dao)對我(wo)的(de)(de)信(xin)任，是同事(shi)(shi)們對我(wo)的(de)(de)厚愛。在此，我(wo)深表感謝!面對這(zhe)一(yi)份榮譽，我(wo)很(hen)(hen)快(kuai)樂(le)，快(kuai)樂(le)的(de)(de)是我(wo)平凡的(de)(de)工作(zuo)得(de)到領(ling)導(dao)、同事(shi)(shi)們的(de)(de)理解、支(zhi)持和(he)(he)肯定(ding)。近幾年，我(wo)積(ji)極(ji)參加學(xue)(xue)校組織的(de)(de)各種業務培訓，不斷充實和(he)(he)改善自(zi)己的(de)(de)知識構造(zao)，更(geng)新陳舊的(de)(de)教育教學(xue)(xue)概念，積(ji)極(ji)發(fa)揮學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)主體作(zuo)用和(he)(he)教師的(de)(de)指導(dao)作(zuo)用，不僅傳授學(xue)(xue)生(sheng)知識，而且(qie)教會學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習，注重(zhong)能力的(de)(de)培訓和(he)(he)開(kai)展(zhan)。

　　于(yu)此同(tong)時，也能夠嚴格(ge)要(yao)求自(zi)己(ji)，在教學(xue)(xue)中刻(ke)苦鉆研教學(xue)(xue)業務，做到理論聯系實際，能應用多媒體教學(xue)(xue)，因材施教，精心備課(ke)，認(ren)真上(shang)課(ke)。雖(sui)然在過去的(de)一年里，經(jing)過我和(he)學(xue)(xue)生的(de)共(gong)同(tong)努力，取(qu)得了一些成績(ji)，但成績(ji)只是(shi)屬于(yu)過去，我自(zi)身還有(you)許多缺(que)乏之處(chu)，還需(xu)要(yao)不斷學(xue)(xue)習和(he)努力。

　　作(zuo)為一(yi)名(ming)普通的(de)教(jiao)師，我(wo)(wo)沒(mei)有什么感人的(de)事跡，更沒(mei)有什么驚人的(de)壯舉，我(wo)(wo)只(zhi)是勤(qin)勤(qin)懇懇地(di)做了我(wo)(wo)應該做的(de)工作(zuo)，榮譽將帶給(gei)我(wo)(wo)更加嚴(yan)峻的(de)考驗和更高層次(ci)的(de)動力。從走(zou)上(shang)講臺(tai)(tai)的(de)第一(yi)天起，我(wo)(wo)就無悔地(di)堅守著教(jiao)書育人這方沃土，跨上(shang)講臺(tai)(tai)也(ye)許(xu)只(zhi)用一(yi)步，但三尺講臺(tai)(tai)卻是我(wo)(wo)一(yi)生也(ye)走(zou)不完的(de)路程。成(cheng)績(ji)只(zhi)代表(biao)過去，回憶(yi)自己的(de)工作(zuo)還存在許(xu)多缺乏(fa)，為了使我(wo)(wo)在新(xin)學期取得更優異的(de)成(cheng)績(ji)，我(wo)(wo)會努力做好以下(xia)幾點：

　　一、遵(zun)守和貫徹學校(xiao)的各(ge)(ge)項(xiang)規章制(zhi)度(du)，嚴格(ge)要求自己。一切以大局為重(zhong)，服(fu)從學校(xiao)的各(ge)(ge)項(xiang)安(an)排。

　　二(er)、認真鉆研教學(xue)，從“讓每一個學(xue)生(sheng)喜歡(huan)你的(de)課(ke)”這個出(chu)發點開(kai)始，認真備課(ke)、上課(ke)。把知識點用(yong)不(bu)同(tong)的(de)、豐富多彩的(de)方法去(qu)傳授給(gei)孩子，讓學(xue)生(sheng)在興趣這個老師的(de)帶著下主動去(qu)學(xue)習，并做好培優輔差工作(zuo)。

　　三、不斷(duan)向其他老師學習，學習他們好的教學方(fang)法(fa)和經歷，以(yi)取人之(zhi)長、補已之(zhi)短;加強同(tong)(tong)事(shi)之(zhi)間的交(jiao)流、溝(gou)通，強化團隊意識，以(yi)更好地(di)效勞協同(tong)(tong)教學工作。

　　教(jiao)師工(gong)作苦樂相(xiang)伴，在今(jin)后(hou)的(de)(de)教(jiao)學工(gong)作中我(wo)(wo)會(hui)一如既往，再(zai)接再(zai)厲(li)，把(ba)校領導和同事(shi)們對我(wo)(wo)的(de)(de)信任和鼓(gu)勵化(hua)成(cheng)努力工(gong)作的(de)(de)動力。榮譽讓平凡的(de)(de)我(wo)(wo)感到(dao)快樂，獎勵讓我(wo)(wo)深思，因而，意識到(dao)自身依然存在缺乏。我(wo)(wo)堅信，通(tong)過(guo)不(bu)懈的(de)(de)努力，我(wo)(wo)會(hui)把(ba)今(jin)后(hou)的(de)(de)工(gong)作做得更好。

　　作為(wei)年青的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，本(ben)人(ren)(ren)(ren)一貫忠誠人(ren)(ren)(ren)民的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)，堅持(chi)黨的(de)根本(ben)路線，熱愛教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，熱誠教(jiao)(jiao)(jiao)學，熱心教(jiao)(jiao)(jiao)研，遵紀(ji)(ji)守(shou)法，作風正派(pai)，愛崗敬業(ye)，教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)(ren)(ren)，為(wei)人(ren)(ren)(ren)師(shi)表，克(ke)己奉公，愛心助人(ren)(ren)(ren)，事事處處能發揮先鋒(feng)模范帶頭作用。為(wei)培養“有道(dao)德(de)、有理想、有文化、有紀(ji)(ji)律”的(de)`社會(hui)主義事業(ye)的(de)建立者和(he)接(jie)班(ban)人(ren)(ren)(ren)，而(er)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞地的(de)甘作園丁，樂為(wei)人(ren)(ren)(ren)梯。

　　古(gu)語云：林木茂盛，必(bi)(bi)先固其(qi)根(gen)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)(yao)(yao)出色地完成傳道(dao)、授(shou)業、解惑的(de)(de)任(ren)務(wu)(wu)(wu)，尤其(qi)是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)(yao)(yao)持久地進(jin)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)研工作，必(bi)(bi)須有扎實(shi)的(de)(de)功底(di)。從踏上工作崗(gang)位(wei)的(de)(de)第一天開始(shi)，我(wo)就積極的(de)(de)參加各種業務(wu)(wu)(wu)培(pei)訓，不(bu)(bu)斷(duan)研修現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理論(lun)，不(bu)(bu)斷(duan)充實(shi)和(he)(he)改善(shan)自己(ji)(ji)的(de)(de)知識(shi)構造，更新陳(chen)舊(jiu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)概念，有獨創性地開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)智(zhi)商(shang)和(he)(he)情緒智(zhi)慧，重(zhong)(zhong)視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)非智(zhi)力因素(su)的(de)(de)開發(fa)，積極發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)主(zhu)體作用(yong)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)指導(dao)作用(yong)，優化(hua)第一課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，開設(she)第二課堂活動(dong)，不(bu)(bu)僅傳授(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)知識(shi)，而(er)且(qie)教(jiao)(jiao)(jiao)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，注重(zhong)(zhong)能(neng)力的(de)(de)培(pei)養和(he)(he)開展(zhan)。于此(ci)同時，也(ye)能(neng)嚴格要(yao)(yao)(yao)求自己(ji)(ji)，在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中刻苦(ku)鉆研教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業務(wu)(wu)(wu)，做到理論(lun)聯系實(shi)際，能(neng)運用(yong)多種教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)媒(mei)體，并(bing)創制(zhi)有意義的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)具(ju)和(he)(he)圖(tu)文資料，不(bu)(bu)斷(duan)提高自己(ji)(ji)施行教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平。因材施教(jiao)(jiao)(jiao)，分層教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，精(jing)心備課，認真(zhen)上課，培(pei)育(yu)(yu)優等生(sheng)(sheng)，輔導(dao)后進(jin)生(sheng)(sheng)，爭取全體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、全面素(su)質(zhi)的(de)(de)整體提高和(he)(he)開展(zhan)。

　　總之(zhi)，我所取得的(de)(de)(de)(de)點滴(di)成績(ji)，源自于對黨(dang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育事業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)忠誠，也是領導、老(lao)師(shi)、親人、朋友像一塊磚(zhuan)石鋪砌成一級(ji)又一級(ji)的(de)(de)(de)(de)臺階，讓我接近(jin)太陽的(de)(de)(de)(de)光(guang)芒;我所做的(de)(de)(de)(de)一切都(dou)是一名(ming)教(jiao)師(shi)應該做的(de)(de)(de)(de)，沒有什(shen)么(me)特別，黨(dang)和人民給了我這么(me)多的(de)(de)(de)(de)榮譽，我將更加努(nu)力(li)地(di)盡愛崗敬業(ye)(ye)之(zhi)職分，用心寫(xie)下忠誠，讓青(qing)春閃光(guang)!

教師獲獎感言3

尊敬的、老師：

　　大家上午好!

　　金秋送爽，丹(dan)桂飄香(xiang)。在(zai)這(zhe)美好的(de)(de)時節(jie)，我(wo)(wo)們迎來了個教師節(jie)。站在(zai)領獎臺上的(de)(de)我(wo)(wo)，很高興，也很激動。此時次刻，我(wo)(wo)最想感謝的(de)(de)是我(wo)(wo)們中這(zhe)個偉大的(de)(de)團隊和我(wo)(wo)的(de)(de)家人。

　　個體的(de)優(you)秀(xiu)(xiu)源自團隊的(de)優(you)秀(xiu)(xiu)。來(lai)到中(zhong)這個大家庭三年(nian)多了(le)(le)，有(you)幸(xing)認(ren)識了(le)(le)諸位(wei)有(you)情懷、有(you)、有(you)經(jing)驗的(de)和(he)老師。是(shi)你們(men)教導和(he)提攜了(le)(le)我，是(shi)你們(men)支持(chi)和(he)包容了(le)(le)我，是(shi)你們(men)關懷和(he)溫暖(nuan)了(le)(le)我。我要真誠地謝謝你們(men)。

　　一路走來，我(wo)(wo)(wo)(wo)得到了家人、朋友(you)、同行的(de).關心(xin)與幫助。感謝生命中所(suo)有(you)(you)的(de)遇見，有(you)(you)你們，真好!我(wo)(wo)(wo)(wo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)團隊而(er)(er)驕(jiao)(jiao)傲，我(wo)(wo)(wo)(wo)以擁有(you)(you)你們和我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)家人而(er)(er)幸福!我(wo)(wo)(wo)(wo)會和大(da)家一道，繼續(xu)努(nu)力，把(ba)這種(zhong)驕(jiao)(jiao)傲延續(xu)，把(ba)這種(zhong)幸福延續(xu)。

　　祝大家節日快樂，工作順心，生活幸(xing)福!

　　謝謝!

教師獲獎感言4

親(qin)愛的老師(shi)、同學們：

　　下午(wu)好(hao)(hao)！白露時(shi)節，秋(qiu)高(gao)氣爽，在這(zhe)美妙的(de)(de)(de)季節里，我(wo)(wo)們(men)迎來了個(ge)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節。借此機(ji)會，我(wo)(wo)向各(ge)位老師(shi)(shi)道聲(sheng)老師(shi)(shi)們(men)，節日快樂(le)！從(cong)99年9月至今，我(wo)(wo)在開成(cheng)(cheng)工(gong)作(zuo)、生(sheng)活剛好(hao)(hao)十二年。十二年來，在學校(xiao)和同事們(men)的(de)(de)(de)關心(xin)、支持(chi)和幫助下，我(wo)(wo)從(cong)當(dang)初一名(ming)熱情有余、經驗不(bu)(bu)足的(de)(de)(de)新教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)成(cheng)(cheng)長為現在一名(ming)成(cheng)(cheng)熟、意志堅定的(de)(de)(de)老教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。十二年教(jiao)(jiao)學之路(lu)，我(wo)(wo)有過(guo)淺嘗甘霖的(de)(de)(de)歡喜(xi)、也(ye)(ye)過(guo)有屢遭挫折(zhe)的(de)(de)(de)痛楚，有被學生(sheng)認可(ke)的(de)(de)(de)欣慰、也(ye)(ye)有徹夜難(nan)眠的(de)(de)(de)焦慮，回頭看看，覺得(de)回味無窮。我(wo)(wo)所做(zuo)的(de)(de)(de)一切(qie)只是作(zuo)為一名(ming)人民教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)所應(ying)該做(zuo)的(de)(de)(de)而已，平凡又樸實(shi)。獲(huo)得(de)這(zhe)個(ge)獎(jiang)項，我(wo)(wo)感到既(ji)高(gao)興又不(bu)(bu)安，高(gao)興的(de)(de)(de)是學校(xiao)對我(wo)(wo)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)認可(ke)，不(bu)(bu)安的(de)(de)(de)是我(wo)(wo)并沒有為學校(xiao)做(zuo)出特別(bie)的(de)(de)(de)貢獻，也(ye)(ye)沒有取得(de)突出的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)事跡微不(bu)(bu)足道，離感動開成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)標準還(huan)有很大(da)差(cha)距(ju)，還(huan)不(bu)(bu)足以感動開成(cheng)(cheng)，恰恰相(xiang)反(fan)，是開成(cheng)(cheng)一直在深深地感動著(zhu)我(wo)(wo)。

　　首先(xian)(xian)，感動我的(de)(de)是兩(liang)代(dai)愛(ai)(ai)國僑(qiao)胞王水(shui)九、王漢章父(fu)子倆。老(lao)校(xiao)主王水(shui)九先(xian)(xian)生身居異域，心(xin)愛(ai)(ai)故土，他獨(du)資創辦(ban)了(le)我們(men)這所學(xue)校(xiao)。王老(lao)先(xian)(xian)生仙(xian)逝后(hou)，王漢章先(xian)(xian)生繼(ji)承(cheng)遺志(zhi)，并(bing)發(fa)揚光(guang)大(da)。他繼(ji)續捐(juan)資助學(xue)，激(ji)勵師(shi)生積(ji)極向(xiang)上，對開成傾(qing)注了(le)無數心(xin)血。也正(zheng)是受兩(liang)代(dai)僑(qiao)胞愛(ai)(ai)國愛(ai)(ai)鄉愛(ai)(ai)教育的(de)(de)感動和(he)激(ji)勵，全體師(shi)生弘揚勤樸(pu)敬業、艱(jian)苦的(de)(de)開成，奮(fen)發(fa)圖強(qiang)、銳意進取，取得了(le)一個又一個驕人的(de)(de)成績。

　　其(qi)次，感動(dong)我的(de)(de)(de)是開(kai)成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師。開(kai)成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)老(lao)教(jiao)(jiao)師幾年(nian)、十(shi)幾年(nian)、有(you)(you)的(de)(de)(de)甚至二十(shi)幾年(nian)如一(yi)(yi)日，懷著(zhu)對教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)的(de)(de)(de)無(wu)限忠誠(cheng)，一(yi)(yi)直(zhi)堅守在(zai)學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)線，他(ta)們(men)嚴謹(jin)勤奮，博學(xue)(xue)(xue)善教(jiao)(jiao)，用愛(ai)心作清泉，洗(xi)滌著(zhu)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)`心靈，他(ta)們(men)的(de)(de)(de)事跡很(hen)感人，值得(de)我尊敬和敬佩(pei)。開(kai)成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)新(xin)教(jiao)(jiao)師大多(duo)是80后(hou)的(de)(de)(de)年(nian)輕(qing)教(jiao)(jiao)師，社會上普遍(bian)認為80后(hou)嬌生慣養、桀驁(ao)不(bu)馴、特(te)立獨行，但我們(men)學(xue)(xue)(xue)校80后(hou)的(de)(de)(de)年(nian)輕(qing)教(jiao)(jiao)師，卻(que)擔負著(zhu)教(jiao)(jiao)育(yu)90后(hou)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)重任，他(ta)們(men)吃苦耐勞、富有(you)(you)愛(ai)心，他(ta)們(men)關心學(xue)(xue)(xue)生、熱(re)愛(ai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。在(zai)這(zhe)些年(nian)輕(qing)教(jiao)(jiao)師中(zhong)，有(you)(you)很(hen)多(duo)人和我一(yi)(yi)樣(yang)來自(zi)外(wai)地，他(ta)們(men)遠離家(jia)鄉、親(qin)人，安心在(zai)開(kai)成(cheng)(cheng)(cheng)工作，很(hen)不(bu)容(rong)易(yi)。年(nian)輕(qing)教(jiao)(jiao)師在(zai)三尺講臺上燃燒著(zhu)自(zi)己(ji)(ji)無(wu)悔的(de)(de)(de)青(qing)春(chun)！他(ta)們(men)將對開(kai)成(cheng)(cheng)(cheng)未來的(de)(de)(de)發展(zhan)獻己(ji)(ji)不(bu)俗的(de)(de)(de)力量(liang)。

　　正是(shi)開(kai)成(cheng)全(quan)體教職工牢(lao)記勤樸敬業的開(kai)成(cheng)校訓，扎根開(kai)成(cheng)，默(mo)默(mo)奉獻，我們開(kai)成(cheng)才能在(zai)困境(jing)中(zhong)求(qiu)得發展，在(zai)發展中(zhong)創下了輝(hui)煌！

　　最后感(gan)動我(wo)的(de)(de)(de)是開(kai)成(cheng)的(de)(de)(de)學(xue)生。開(kai)成(cheng)學(xue)生有(you)(you)一股努(nu)力拼搏(bo)，艱苦(ku)的(de)(de)(de)，他(ta)們畢業后分赴建筑行業的(de)(de)(de)各個領域，足跡踏遍(bian)了(le)(le)祖國的(de)(de)(de)大江南北。或許有(you)(you)的(de)(de)(de)已(yi)經闖下(xia)了(le)(le)自己的(de)(de)(de)事業，或許有(you)(you)的(de)(de)(de)還在努(nu)力地打(da)拼。但不管怎樣，我(wo)們永遠(yuan)祝福他(ta)們，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)忘(wang)不了(le)(le)，老師忘(wang)不了(le)(le)，學(xue)弟學(xue)妹們忘(wang)不了(le)(le)，美(mei)麗的(de)(de)(de)開(kai)成(cheng)校(xiao)(xiao)(xiao)園留(liu)下(xia)了(le)(le)他(ta)們的(de)(de)(de)歡聲(sheng)笑語，也(ye)留(liu)下(xia)了(le)(le)他(ta)們奮(fen)斗的(de)(de)(de)足跡。當然，畢業出去(qu)的(de)(de)(de)開(kai)成(cheng)學(xue)生也(ye)沒能(neng)忘(wang)記(ji)他(ta)們事業的(de)(de)(de)航船(chuan)曾(ceng)從這(zhe)里始發；他(ta)們奮(fen)斗的(de)(de)(de)臂膀，曾(ceng)從這(zhe)里揚(yang)起。取得成(cheng)功后的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)友，積極宣傳開(kai)成(cheng)品牌，大力支持開(kai)成(cheng)辦學(xue)，真心(xin)(xin)回報母校(xiao)(xiao)(xiao)。尤其是校(xiao)(xiao)(xiao)友企業家泉州市蓮花房地產開(kai)發有(you)(you)限公司(si)董事長(chang)陳照玉先(xian)生對母校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教育(yu)工(gong)作予(yu)以了(le)(le)大力支持。下(xia)面，我(wo)提(ti)議大家以熱烈的(de)(de)(de)掌(zhang)聲(sheng)對陳照玉校(xiao)(xiao)(xiao)友表(biao)示衷心(xin)(xin)的(de)(de)(de)感(gan)謝！也(ye)謹讓我(wo)對校(xiao)(xiao)(xiao)友企業家尊師重教、回報母校(xiao)(xiao)(xiao)、熱心(xin)(xin)公益的(de)(de)(de)表(biao)示崇高的(de)(de)(de)敬意！

　　我(wo)在開(kai)成十年，也被開(kai)成感動十年，正(zheng)是有(you)了這份(fen)(fen)感動，使(shi)我(wo)深深地愛(ai)上了美麗的開(kai)成職校(xiao)；正(zheng)是有(you)了這份(fen)(fen)感動，使(shi)我(wo)一直在努力(li)融入開(kai)成大家(jia)庭，成為(wei)她(ta)的一份(fen)(fen)子；正(zheng)是有(you)了這份(fen)(fen)感動，激勵著我(wo)今后(hou)更加努力(li)工作，希望自己能為(wei)充滿(man)欣欣向榮的國家(jia)級重點職校(xiao)開(kai)成貢獻(xian)自己微薄的力(li)量。

　　在結束今天的感言之前(qian)，我在此祝陳照玉校友身(shen)體健康，工作(zuo)順利(li)，萬事如意！祝愿我們(men)的老(lao)師身(shen)體健康，節(jie)日快樂，永遠年輕！祝同學們(men)學習進步,新學年更上一(yi)層樓!謝(xie)謝(xie)大家！

教師獲獎感言5

尊敬的(de)校領導、尊敬的(de)老(lao)師(shi)、同學們(men)：

　　大家下午好!

　　首(shou)先請(qing)允許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)代(dai)(dai)表(biao)“十(shi)(shi)佳(jia)(jia)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)”，向大(da)(da)家表(biao)示誠摯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)謝。感(gan)謝大(da)(da)家對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯定并且給予我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)如(ru)此(ci)崇高(gao)(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)(rong)(rong)譽(yu)。 “十(shi)(shi)佳(jia)(jia)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)稱(cheng)號(hao)，對(dui)(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)既是(shi)(shi)(shi)榮(rong)(rong)(rong)譽(yu)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)責任(ren)(ren)，同(tong)時(shi)(shi)(shi)也(ye)反映(ying)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對(dui)(dui)全體(ti)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)殷(yin)切(qie)(qie)希望。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)珍惜這(zhe)份榮(rong)(rong)(rong)譽(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)肩負起(qi)這(zhe)種責任(ren)(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)更要(yao)(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)辜(gu)負學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)上(shang)(shang)(shang)(shang)下(xia)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)望。被評(ping)為(wei)(wei)“十(shi)(shi)佳(jia)(jia)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)”，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)體(ti)會到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對(dui)(dui)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)心、鼓勵(li)和鞭策。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)只是(shi)(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)(shang)外(wai)(wai)(wai)優秀青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)群體(ti)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)代(dai)(dai)表(biao)，上(shang)(shang)(shang)(shang)外(wai)(wai)(wai)歷(li)史(shi)上(shang)(shang)(shang)(shang)出(chu)現過(guo)一代(dai)(dai)又一代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)應該以他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)典范，繼承(cheng)和發揚他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)愛崗敬業(ye)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀傳(chuan)統(tong)。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委適應新(xin)形勢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)(yao)，提(ti)出(chu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)著力打造三個核心競爭(zheng)力，以知(zhi)識創新(xin)和培養(yang)高(gao)(gao)(gao)(gao)素質、復(fu)合型、國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化人(ren)(ren)才作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)上(shang)(shang)(shang)(shang)外(wai)(wai)(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標，并且把(ba)“格高(gao)(gao)(gao)(gao)志(zhi)遠、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)貫(guan)中(zhong)外(wai)(wai)(wai)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)校(xiao)訓(xun)(xun)提(ti)高(gao)(gao)(gao)(gao)為(wei)(wei)上(shang)(shang)(shang)(shang)外(wai)(wai)(wai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精神(shen)理念(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)升華(hua)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)應該積極響應校(xiao)黨(dang)委的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)號(hao)召，從自身(shen)做起(qi)，身(shen)體(ti)力行，堅守校(xiao)訓(xun)(xun)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一定要(yao)(yao)(yao)珍惜美(mei)(mei)(mei)(mei)好時(shi)(shi)(shi)光(guang)，加(jia)倍(bei)努力工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，時(shi)(shi)(shi)刻不(bu)(bu)(bu)忘學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，提(ti)高(gao)(gao)(gao)(gao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)水(shui)平，為(wei)(wei)培養(yang)高(gao)(gao)(gao)(gao)素質、復(fu)合型、國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化人(ren)(ren)才奉獻(xian)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)(qing)春和力量，為(wei)(wei)把(ba)上(shang)(shang)(shang)(shang)外(wai)(wai)(wai)早日建成高(gao)(gao)(gao)(gao)水(shui)平多科性(xing)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化研(yan)究教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)型外(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)出(chu)英(ying)(ying)(ying)(ying)奉獻(xian)。 作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)上(shang)(shang)(shang)(shang)外(wai)(wai)(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)上(shang)(shang)(shang)(shang)外(wai)(wai)(wai)這(zhe)個大(da)(da)集體(ti)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一員(yuan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)本人(ren)(ren)深感(gan)榮(rong)(rong)(rong)幸(xing)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從1991年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)進入上(shang)(shang)(shang)(shang)外(wai)(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，十(shi)(shi)六年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)來(lai)(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)取得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一點成績都離不(bu)(bu)(bu)開上(shang)(shang)(shang)(shang)外(wai)(wai)(wai)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)和同(tong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助，是(shi)(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)(shang)外(wai)(wai)(wai)人(ren)(ren)愛崗敬業(ye)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀傳(chuan)統(tong)培養(yang)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從事(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)(shi)(shi)間并不(bu)(bu)(bu)長，xx年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)調入英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院，之(zhi)前(qian)在(zai)(zai)研(yan)究所(suo)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，剛走上(shang)(shang)(shang)(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)崗位(wei)而且教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)畢(bi)業(ye)班(ban)(ban)(ban)，當時(shi)(shi)(shi)心情(qing)(qing)十(shi)(shi)分緊張。但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)李光(guang)儀、何兆(zhao)熊等許(xu)多老(lao)(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)心和幫助下(xia)很快就熟悉了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)業(ye)務(wu)，勝任(ren)(ren)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，當年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)就被畢(bi)業(ye)班(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生評(ping)為(wei)(wei)“最(zui)受歡送(song)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)”。走上(shang)(shang)(shang)(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)崗位(wei)五(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)老(lao)(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引領下(xia)，參與了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)兩門精品(pin)課程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建立(li)：國(guo)(guo)(guo)家級精品(pin)課程《高(gao)(gao)(gao)(gao)級英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)》和上(shang)(shang)(shang)(shang)海市精品(pin)課程《美(mei)(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)》，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)分別擔任(ren)(ren)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)兩門課程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主講(jiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成功(gong)地開設了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)一門全校(xiao)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)通識課程，得(de)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處和廣(guang)闊學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)遍好評(ping)。今年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)暑假(jia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應美(mei)(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)務(wu)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邀(yao)請(qing)代(dai)(dai)表(biao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)、代(dai)(dai)表(biao)上(shang)(shang)(shang)(shang)外(wai)(wai)(wai)去(qu)美(mei)(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)參加(jia)當代(dai)(dai)美(mei)(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)暑期(qi)研(yan)討班(ban)(ban)(ban)。在(zai)(zai)短段六周時(shi)(shi)(shi)間里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)走訪了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)美(mei)(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)少著名(ming)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，所(suo)到(dao)之(zhi)處我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都能遇到(dao)或(huo)找到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)上(shang)(shang)(shang)(shang)外(wai)(wai)(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)友。他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)美(mei)(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、生活，但他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)對(dui)(dui)母校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況十(shi)(shi)分熟悉，時(shi)(shi)(shi)刻關(guan)注著母校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化和開展(zhan)。他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)想方(fang)設法為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)位(wei)母校(xiao)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)提(ti)供一切(qie)(qie)方(fang)便，其(qi)情(qing)(qing)其(qi)景令我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)無(wu)比感(gan)動(dong)。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)(shang)外(wai)(wai)(wai)母校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量!在(zai)(zai)美(mei)(mei)(mei)(mei)期(qi)間，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)母校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)(rong)(rong)譽(yu)，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)報(bao)答校(xiao)友們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深情(qing)(qing)厚意，本人(ren)(ren)在(zai)(zai)研(yan)討班(ban)(ban)(ban)上(shang)(shang)(shang)(shang)不(bu)(bu)(bu)敢有(you)絲(si)毫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懈(xie)怠，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)平生所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、所(suo)知(zhi)充分展(zhan)示在(zai)(zai)美(mei)(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)及世(shi)界各地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)其(qi)他十(shi)(shi)七位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)面(mian)前(qian)，贏得(de)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)由衷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)贊許(xu)。除(chu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)向其(qi)他學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習先進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法外(wai)(wai)(wai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)當場(chang)為(wei)(wei)他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)上(shang)(shang)(shang)(shang)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)一堂生動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).美(mei)(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)題是(shi)(shi)(shi)“十(shi)(shi)八、十(shi)(shi)九世(shi)紀美(mei)(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象”，講(jiang)課取得(de)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)極好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)果。研(yan)討班(ban)(ban)(ban)完畢(bi)后，美(mei)(mei)(mei)(mei)方(fang)對(dui)(dui)本人(ren)(ren)作(zuo)(zuo)(zuo)出(chu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)很高(gao)(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)價，美(mei)(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授說(shuo)(shuo)本人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)歷(li)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)選派(pai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)中(zhong)水(shui)平最(zui)高(gao)(gao)(gao)(gao)、英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)最(zui)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)無(wu)自豪地對(dui)(dui)美(mei)(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授說(shuo)(shuo)，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)(shang)(shang)(shang)外(wai)(wai)(wai)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)英(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)水(shui)平最(zui)高(gao)(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)府。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)記得(de)出(chu)guo前(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)過(guo)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話：老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，你是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)驕(jiao)傲(ao)。但此(ci)時(shi)(shi)(shi)此(ci)刻我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)：所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)(shang)(shang)外(wai)(wai)(wai)人(ren)(ren)都是(shi)(shi)(shi)值得(de)驕(jiao)傲(ao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)!

　　最后，在這個美好(hao)的(de)、屬于我(wo)們自己(ji)的(de)節日來臨之際，我(wo)祝(zhu)愿大家工(gong)作愉快、身體安康、萬事如意。 謝(xie)謝(xie)大家!

教師獲獎感言6

　　尊(zun)敬的各位(wei)領導，親愛(ai)的老師(shi)們(men)：

　　大(da)家(jia)上午好！這天，我(wo)(wo)收(shou)到了(le)新年的(de)第一份禮物，各位領(ling)導(dao)(dao)和老師們(men)把優秀教師這個榮(rong)譽給了(le)我(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)感到莫大(da)的(de)榮(rong)幸！多謝各位領(ling)導(dao)(dao)的(de)信任和各位親愛的(de)戰友們(men)的(de)支持(chi)。

　　這天(tian)帶著各位給(gei)予我(wo)(wo)的(de)(de)榮譽在那里發言，我(wo)(wo)不想談經驗，正因(yin)在各位領導和(he)(he)各位同樣優秀的(de)(de)老(lao)師(shi)面前談經驗會讓我(wo)(wo)感到緊(jin)張(zhang)和(he)(he)不安，我(wo)(wo)只想和(he)(he)大(da)家(jia)分享(xiang)一(yi)個(ge)(ge)故事(shi)：一(yi)個(ge)(ge)女孩去應聘做(zuo)老(lao)師(shi)，主考官問她(ta)(ta)：“為什么選取老(lao)師(shi)這個(ge)(ge)職(zhi)業？”她(ta)(ta)是這么回(hui)答(da)的(de)(de)：“其實我(wo)(wo)從小就(jiu)心(xin)高氣傲，立(li)下志向，長大(da)了要當一(yi)名偉人(ren)(ren)，但是之后(hou)，我(wo)(wo)發現我(wo)(wo)缺少偉人(ren)(ren)氣質，沒有大(da)將風(feng)度。于是我(wo)(wo)決定不再(zai)做(zuo)偉人(ren)(ren)，要做(zuo)一(yi)名偉人(ren)(ren)的(de)(de)妻子(zi)，慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)(de)，我(wo)(wo)又發現一(yi)名成功(gong)的(de)(de)偉人(ren)(ren)背后(hou)往往有一(yi)名默(mo)默(mo)無(wu)聞的(de)(de)`女性(xing)，而這名女性(xing)將有可(ke)能(neng)犧牲她(ta)(ta)的(de)(de)才華(hua)和(he)(he)青春(chun)，將有可(ke)能(neng)永遠(yuan)沒有獨(du)立(li)的(de)(de)舞臺。不行，我(wo)(wo)得(de)有自我(wo)(wo)的(de)(de)追求，我(wo)(wo)得(de)實現自我(wo)(wo)的(de)(de)價值，最后(hou)我(wo)(wo)決定了我(wo)(wo)的(de)(de)選取，那就(jiu)是：做(zuo)偉人(ren)(ren)的(de)(de)老(lao)師(shi)。”

　　她的(de)(de)(de)(de)(de)回答很高妙，“做偉人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)”給我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)印象個性的(de)(de)(de)(de)(de)深刻，誰敢說咱(zan)們的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生以后不(bu)會(hui)成為(wei)偉人(ren)(ren)呢(ni)？做教師(shi)真是一(yi)件讓人(ren)(ren)自豪的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情！看了(le)這(zhe)則故事(shi)也給了(le)我(wo)很大的(de)(de)(de)(de)(de)啟發：原來(lai)這(zhe)么平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)崗位也能夠(gou)孕(yun)育出這(zhe)么不(bu)平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生，這(zhe)就是教師(shi)職業的(de)(de)(de)(de)(de)偉大。我(wo)能跟大家分享的(de)(de)(de)(de)(de)唯(wei)一(yi)經(jing)驗就是，每(mei)一(yi)天清晨想一(yi)想這(zhe)個故事(shi)，帶(dai)著培養偉人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)情緒(xu)來(lai)到(dao)學(xue)(xue)校，放平心(xin)態(tai)，你怎樣(yang)能夠(gou)不(bu)認真去對待每(mei)一(yi)個學(xue)(xue)生，每(mei)一(yi)堂課，每(mei)一(yi)個細(xi)節呢(ni)？

　　成績只代表過去，回顧自我的(de)工作還存在許(xu)多不足，為使在新學期(qi)取得更優異的(de)成績，我會(hui)發奮做好以下(xia)幾點：

　　一(yi)、遵守和(he)貫徹學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)各(ge)項規(gui)章制度(du)，嚴(yan)格(ge)要求自我。一(yi)切以大局為重，服從學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)各(ge)項安排(pai)。

　　二(er)、認(ren)真(zhen)鉆研(yan)教學，從“讓(rang)每一(yi)個(ge)學生(sheng)(sheng)鐘愛你的(de)課(ke)”這(zhe)個(ge)出發點開始，認(ren)真(zhen)備課(ke)、上課(ke)。把知識點用不一(yi)樣的(de)、豐富多彩的(de)方法(fa)去傳授(shou)給孩子，讓(rang)學生(sheng)(sheng)在(zai)興趣這(zhe)個(ge)老師的(de)帶領下(xia)主動去領悟(wu)，并做好培(pei)優(you)輔(fu)差工(gong)作。

　　三(san)、不斷(duan)向各位領(ling)導和(he)(he)老(lao)師領(ling)悟，領(ling)悟他們好的教學(xue)(xue)方(fang)法和(he)(he)經驗，以(yi)(yi)取人之(zhi)長、補已之(zhi)短；加強(qiang)同事(shi)之(zhi)間的交流、溝通，強(qiang)化團隊意(yi)識，以(yi)(yi)更好地服務協同教學(xue)(xue)工作。

　　一(yi)份耕(geng)耘(yun)，一(yi)份收獲。教師(shi)工(gong)作苦樂相伴，在(zai)今后(hou)的教學工(gong)作中我(wo)會一(yi)如既(ji)往，再(zai)接(jie)再(zai)厲，把(ba)各位領導和老師(shi)對我(wo)的信(xin)任和鼓(gu)勵化成(cheng)發奮工(gong)作的動力。最后(hou)祝(zhu)(zhu)大(da)家(jia)在(zai)新的一(yi)年里身體健康、工(gong)作順(shun)利。也祝(zhu)(zhu)愿咱們的銀河學校(xiao)越(yue)辦(ban)越(yue)好！

　　多謝大家！

教師獲獎感言7

　　教書育人是一種(zhong)責任與擔(dan)當(dang)

　　“如(ru)果學生是(shi)一(yi)朵(duo)含(han)苞待放的花(hua)蕾，那(nei)么教師(shi)的職責就是(shi)讓他們在溫暖的陽光(guang)里絢麗綻放”。

　　感謝(xie)大(da)(da)家讓我(wo)(wo)以一個教(jiao)師(shi)(shi)的(de)身(shen)份(fen)(fen)向大(da)(da)家匯(hui)報我(wo)(wo)的(de)獲獎感言和(he)心路歷程。有(you)人(ren)說我(wo)(wo)有(you)一個解(jie)不開(kai)的(de)教(jiao)師(shi)(shi)情結，想來(lai)(lai)恐怕(pa)也是(shi)。不管是(shi)求學生(sheng)涯跟(gen)隨老師(shi)(shi)學習(xi)知(zhi)識，還(huan)是(shi)后(hou)來(lai)(lai)投身(shen)教(jiao)育傳授學生(sheng)知(zhi)識，幾(ji)(ji)十年(nian)來(lai)(lai)我(wo)(wo)幾(ji)(ji)乎一直都在與(yu)教(jiao)師(shi)(shi)打交(jiao)道。從兒時對(dui)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)膚(fu)淺理解(jie)，到后(hou)來(lai)(lai)身(shen)為人(ren)師(shi)(shi)的(de)感同身(shen)受，近三十年(nian)的(de)教(jiao)書歷程讓我(wo)(wo)逐(zhu)漸(jian)讀懂了教(jiao)師(shi)(shi)這份(fen)(fen)職業的(de)真(zhen)正內(nei)涵。

　　我敬畏教(jiao)(jiao)(jiao)師，崇拜(bai)教(jiao)(jiao)(jiao)師，對三(san)尺講臺有(you)著(zhu)一種天(tian)熱的親切感，更有(you)身為教(jiao)(jiao)(jiao)師感到無比自(zi)豪和光榮。周(zhou)圍熟悉我的同(tong)事(shi)、學生(sheng)都習慣(guan)叫我“范(fan)老師”，因為他們(men)知道，“老師”的稱呼(hu)是我最愛聽。

　　身(shen)為(wei)大學(xue)附屬醫(yi)院(yuan)的(de)(de)教師，我還有一(yi)個重要(yao)的(de)(de)身(shen)份，也(ye)許(xu)是更重要(yao)的(de)(de)身(shen)份：醫(yi)生。作(zuo)為(wei)一(yi)名醫(yi)生，我深(shen)深(shen)地知道醫(yi)療(liao)在醫(yi)院(yuan)里永遠是頭等(deng)重要(yao)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，唯有這樣，患者才能滿意、醫(yi)者才能生存、醫(yi)院(yuan)才能發(fa)展。當然，臨床教學(xue)是培養一(yi)個合格醫(yi)生的(de)(de)最(zui)后一(yi)道工(gong)序，也(ye)非(fei)常重要(yao)。但如何圍繞醫(yi)療(liao)這個中心完成(cheng)臨床教學(xue)工(gong)作(zuo)？如何既(ji)要(yao)治(zhi)病(bing)救(jiu)人，又要(yao)兼顧教書(shu)育(yu)人呢？答案只(zhi)有一(yi)個：兩(liang)手(shou)都(dou)要(yao)抓(zhua)，兩(liang)手(shou)都(dou)要(yao)硬！

　　不為(wei)良相，便(bian)為(wei)良醫。古時候(hou)常(chang)見“父母(mu)官”一詞(ci)，意(yi)指為(wei)官者(zhe)應該將百姓視(shi)(shi)作衣(yi)食父母(mu)，那么，一個優秀的醫生(sheng)自(zi)然也要視(shi)(shi)病人(ren)為(wei)衣(yi)食父母(mu)。

　　試想(xiang)一(yi)(yi)下，沒有病人，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)哪(na)來吃(chi)、哪(na)來穿、哪(na)來車子(zi)、哪(na)來房子(zi)？沒有病人我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)怎(zen)么(me)自(zi)尊、怎(zen)么(me)自(zi)豪、怎(zen)么(me)成(cheng)名、怎(zen)么(me)成(cheng)家？我(wo)(wo)(wo)(wo)常常對自(zi)己的(de)(de)(de)學生(sheng)講，病人以性命相托，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)沒有理由(you)不竭盡全力(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)責任就是讓(rang)他們(men)有尊嚴地活(huo)著。維護好病人的(de)(de)(de)生(sheng)命健(jian)康便是醫生(sheng)實現(xian)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)人生(sheng)價值觀的(de)(de)(de)最好途(tu)徑(jing)，而且是唯一(yi)(yi)途(tu)徑(jing)。我(wo)(wo)(wo)(wo)把每一(yi)(yi)個(ge)病人當成(cheng)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)衣(yi)食父母，當成(cheng)幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)成(cheng)長給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)長見識、長學問的(de)(de)(de)教(jiao)科(ke)書。

　　學(xue)(xue)(xue)高為(wei)師(shi)，身(shen)(shen)正為(wei)范。教(jiao)(jiao)師(shi)，不(bu)僅(jin)要(yao)傳授學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)業(ye)知識，而且更要(yao)教(jiao)(jiao)會學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)如何立身(shen)(shen)行(xing)(xing)(xing)事。古人云(yun)“以身(shen)(shen)立教(jiao)(jiao)，其(qi)(qi)(qi)身(shen)(shen)亡而其(qi)(qi)(qi)教(jiao)(jiao)存”，反(fan)之“其(qi)(qi)(qi)身(shen)(shen)雖(sui)存則其(qi)(qi)(qi)教(jiao)(jiao)已廢”。教(jiao)(jiao)師(shi)必(bi)須具備(bei)美(mei)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)師(shi)德(de)師(shi)風，為(wei)人師(shi)表(biao)，以身(shen)(shen)作則，時(shi)時(shi)處處注意自己(ji)的(de)(de)(de)言(yan)行(xing)(xing)(xing)，以良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)形(xing)象做好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)表(biao)率，在潛(qian)移(yi)默(mo)化中用自己(ji)的(de)(de)(de)榜樣力(li)量對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)(xing)(xing)教(jiao)(jiao)育(yu)，促(cu)進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)良好(hao)(hao)習慣的(de)(de)(de)養成和道(dao)德(de)品質(zhi)的(de)(de)(de)提高。平時(shi)，凡是要(yao)求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)做到的(de)(de)(de)，我本人必(bi)須首先做到，用實際行(xing)(xing)(xing)動(dong)從情感上(shang)取得學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)認可(ke)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心服口服。不(bu)僅(jin)要(yao)有(you)愛(ai)的(de)(de)(de)情感，愛(ai)的(de)(de)(de)'行(xing)(xing)(xing)動(dong)，還(huan)要(yao)有(you)愛(ai)的(de)(de)(de)能力(li)和愛(ai)的(de)(de)(de)藝術，把自己(ji)的(de)(de)(de)情感融入到課堂實踐中去，用教(jiao)(jiao)師(shi)特有(you)的(de)(de)(de)語(yu)言(yan)和行(xing)(xing)(xing)動(dong)去喚起學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)熱情，產生(sheng)(sheng)(sheng)共鳴，激發學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)熱情。

　　從(cong)初上(shang)講臺的(de)青年教師，到如今被戴上(shang)校級名(ming)師、省級名(ming)師、乃至(zhi)國(guo)家級教學名(ming)師的(de)頭(tou)銜(xian)。我心里清(qing)楚：這是國(guo)家的(de)鼓勵；我更清(qing)楚，這已(yi)經成為過去。時至(zhi)今日，每(mei)次上(shang)課我都(dou)要(yao)(yao)精(jing)(jing)心構(gou)思、認(ren)真備課，絲毫不(bu)敢馬虎(hu)大意、掉以輕(qing)心，甚(shen)至(zhi)包括開場白、結(jie)(jie)束(shu)語，我都(dou)要(yao)(yao)反復(fu)思考，以求達到最大的(de)效果。上(shang)課的(de)一招一式、一言一語都(dou)是精(jing)(jing)心設計、反復(fu)推敲(qiao)的(de)結(jie)(jie)果。

　　作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名(ming)一(yi)(yi)線老師(shi)和(he)一(yi)(yi)名(ming)教(jiao)學(xue)管理者，作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名(ming)國家(jia)精品課程(cheng)的(de)負責人(ren)和(he)主(zhu)講人(ren)，作(zuo)(zuo)為(wei)國家(jia)級教(jiao)學(xue)團隊帶頭人(ren)和(he)中南大(da)學(xue)雙語教(jiao)學(xue)示范課程(cheng)負責人(ren)，我(wo)深知教(jiao)學(xue)梯(ti)隊的(de)建設是(shi)保持(chi)教(jiao)學(xue)工作(zuo)(zuo)可(ke)持(chi)續發展的(de)頭等大(da)事(shi)。因此(ci)我(wo)們(men)十分關注如青年教(jiao)師(shi)的(de)培(pei)養(yang)，除了培(pei)養(yang)他(ta)們(men)良好的(de)道(dao)德品質(zhi)和(he)心理素質(zhi)外(wai)，還(huan)給他(ta)們(men)創造提高能力，臨床(chuang)、科研、教(jiao)學(xue)、外(wai)語和(he)社會實(shi)踐的(de)能力的(de)機會。在老教(jiao)授(shou)們(men)的(de)支(zhi)持(chi)、同事(shi)們(men)的(de)共同努力下，如今湘(xiang)雅醫院傳染病學(xue)已(yi)經有了一(yi)(yi)支(zhi)年輕的(de)教(jiao)學(xue)梯(ti)隊。

　　接過國(guo)家名(ming)師的(de)(de)獎(jiang)章、獎(jiang)杯和(he)榮譽(yu)證書時，我(wo)(wo)(wo)百感(gan)交集，不(bu)僅有感(gan)動、感(gan)觸、感(gan)慨，更有感(gan)激(ji)、感(gan)謝(xie)。我(wo)(wo)(wo)要深深地感(gan)謝(xie)學校、醫院的(de)(de)各級領導和(he)學校、醫院的(de)(de)歷(li)屆領導，你(ni)們總是(shi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)一方舞臺，多(duo)方支持，鞭策我(wo)(wo)(wo)走上了名(ming)師之路。我(wo)(wo)(wo)還(huan)要深深地感(gan)謝(xie)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老師、我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同事、和(he)我(wo)(wo)(wo)教過的(de)(de)歷(li)屆學生，你(ni)們總是(shi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)包(bao)容、給(gei)我(wo)(wo)(wo)鼓(gu)勵、給(gei)我(wo)(wo)(wo)褒獎(jiang)，成(cheng)就了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)名(ming)師之夢。

　　希爾頓曾經說過：一塊(kuai)普通的(de)鋼(gang)(gang)(gang)板(ban)值5美元，把鋼(gang)(gang)(gang)板(ban)制(zhi)成(cheng)馬蹄形(xing)掌(zhang)它就值10美元，如果做成(cheng)鋼(gang)(gang)(gang)針，就值3550美元，如果把它做成(cheng)手表(biao)的(de)擺針，價值可攀升至xx萬美元。

教師獲獎感言8

敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸能獲得學院一等獎學金，并代表(biao)全校(xiao)榮獲獎學金的同學在此表(biao)達(da)我們(men)對學校(xiao)及老師們(men)的感(gan)激(ji)之(zhi)情。

　　首(shou)先我要感(gan)謝學院為我們提供這樣一個展示自己能力的平臺，也讓我認(ren)識了很(hen)多(duo)優秀的同學。

　　其次，我要感謝我的'同學和老師，沒有你們的幫助就沒有我的今天，感謝你們的鼓勵，感謝你們的支持，感謝你們的幫助和教導。

教師獲獎感言9

　　尊敬的各位領導、老(lao)師：

　　大家好!我(wo)是(shi)(shi)龍華新區民治(zhi)上(shang)塘幼兒(er)園的(de)何(he)玉明(ming)，此時此刻能(neng)站在這(zhe)(zhe)里發言，內心(xin)無比(bi)激動。十多(duo)年(nian)的(de)幼教(jiao)時光在平凡和平靜(jing)中(zhong)悄(qiao)然走過，我(wo)經常會問自(zi)己(ji)：“一(yi)(yi)個(ge)(ge)合格的(de)幼兒(er)教(jiao)師，首先要具備(bei)的(de)是(shi)(shi)什么?”可能(neng)有(you)人(ren)(ren)會說(shuo)：是(shi)(shi)扎實(shi)的(de)基本功，有(you)著學前教(jiao)育的(de)理論基礎，也有(you)人(ren)(ren)說(shuo)是(shi)(shi)愛。這(zhe)(zhe)些我(wo)都(dou)贊同，但我(wo)覺得(de)應(ying)該具備(bei)的(de)更多(duo)是(shi)(shi)強烈(lie)的(de)責任(ren)(ren)心(xin)，責任(ren)(ren)感，沒有(you)強烈(lie)的(de)責任(ren)(ren)感，責任(ren)(ren)心(xin)。一(yi)(yi)切都(dou)無從談起。老師的(de)`每一(yi)(yi)個(ge)(ge)微笑，每一(yi)(yi)個(ge)(ge)眼(yan)神(shen)，每一(yi)(yi)個(ge)(ge)表情都(dou)會影響到幼兒(er)，她會因(yin)老師看完自(zi)己(ji)的(de)畫沒有(you)贊揚而苦惱一(yi)(yi)天(tian)，更會因(yin)老師漫不經心(xin)的(de)敷衍而失去對老師的(de)信(xin)任(ren)(ren)。作為一(yi)(yi)名幼兒(er)教(jiao)師，我(wo)要給每一(yi)(yi)位孩子(zi)(zi)提供均(jun)等的(de)發展機會，平等地欣(xin)賞，對待身邊(bian)的(de)每一(yi)(yi)位孩子(zi)(zi)，讓(rang)孩子(zi)(zi)們(men)健康(kang)、快樂的(de)成長。

　　在此，我衷心(xin)感謝(xie)深圳學前教育(yu)協會、鵬城幼(you)教蒲公英(ying)組委會對教育(yu)的(de)(de)重視(shi)與關心(xin)，給(gei)我們呈現了交流互動的(de)(de)平臺，讓我們有彼此分享(xiang)的(de)(de)機會。謝(xie)謝(xie)大家！

教師獲獎感言10

尊(zun)敬的各位領導、同(tong)事們：

　　大家好。

　　這天，我(wo)(wo)作為中心藝術(shu)幼兒園的(de)(de)"優秀教(jiao)師(shi)(shi)"代(dai)表在(zai)那(nei)里發言，感(gan)(gan)到(dao)十分榮幸和(he)激動，我(wo)(wo)深知我(wo)(wo)們"優秀教(jiao)師(shi)(shi)"這個榮譽稱號的(de)(de)獲得，以(yi)及我(wo)(wo)們在(zai)工作中所取得的(de)(de)一切成(cheng)績，都是與各(ge)位領導的(de)(de)大力(li)支持和(he)同事(shi)們的(de)(de)熱情幫忙是分不(bu)開的(de)(de)，因此，請允許我(wo)(wo)代(dai)表受表彰(zhang)的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)們向各(ge)位領導及同仁表示(shi)最誠摯的(de)(de)敬意和(he)最衷心的(de)(de)感(gan)(gan)謝。我(wo)(wo)堅信：包括(kuo)我(wo)(wo)們在(zai)座各(ge)位老師(shi)(shi)在(zai)內的(de)(de)所有教(jiao)師(shi)(shi)都能在(zai)這新年起(qi)始的(de)(de)日子里，實實在(zai)在(zai)地感(gan)(gan)受到(dao)公司領導對教(jiao)育(yu)的(de)(de)高度(du)重(zhong)視和(he)對教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)個性關懷;真真切切地體驗到(dao)教(jiao)育(yu)事(shi)業的(de)(de)崇高和(he)教(jiao)師(shi)(shi)職業的(de)(de)光榮。

　　新的(de)學期，我們心(xin)中充盈著(zhu)豐收的(de)喜悅，正因在(zai)(zai)過(guo)去的(de)日子里我們以前有(you)過(guo)拼(pin)搏;有(you)過(guo)忍耐與堅持，坐(zuo)在(zai)(zai)那里便是成功(gong)，"人間春色本無價，筆底(di)耕耘總有(you)情"只要從內心(xin)深處(chu)充滿(man)了對教育(yu)事業(ye)的(de)無限忠(zhong)誠，就會點燃一支(zhi)支(zhi)火(huo)把，照亮一片(pian)片(pian)心(xin)靈。

　　新(xin)的(de)(de)(de)學期，在(zai)(zai)我(wo)們(men)每個人的(de)(de)(de)面前都攤開(kai)了(le)(le)一(yi)張新(xin)白(bai)紙(zhi)，那么，我(wo)們(men)將如何在(zai)(zai)這(zhe)張白(bai)紙(zhi)上(shang)繪(hui)出(chu)人生(sheng)精彩的(de)(de)(de)畫卷(juan)?老師們(men)，選(xuan)(xuan)(xuan)取(qu)了(le)(le)勤勉和奮斗，也(ye)就(jiu)選(xuan)(xuan)(xuan)取(qu)了(le)(le)期望與(yu)收獲(huo);選(xuan)(xuan)(xuan)取(qu)了(le)(le)紀律(lv)與(yu)約束，也(ye)就(jiu)選(xuan)(xuan)(xuan)取(qu)了(le)(le)理智與(yu)自(zi)由;選(xuan)(xuan)(xuan)取(qu)了(le)(le)拼搏(bo)與(yu)超越，也(ye)就(jiu)選(xuan)(xuan)(xuan)取(qu)了(le)(le)成(cheng)功與(yu)輝煌。時(shi)光匆(cong)匆(cong)，轉(zhuan)眼(yan)間，我(wo)已走(zou)過(guo)了(le)(le)6年的(de)(de)(de)教(jiao)師生(sheng)涯，回(hui)望過(guo)去(qu)的(de)(de)(de)歲月，有(you)成(cheng)績(ji)、有(you)失敗、有(you)歡樂(le)、也(ye)有(you)憂愁…，但歲月的(de)(de)(de)累計(ji)教(jiao)會了(le)(le)我(wo)更多(duo)的(de)(de)(de)教(jiao)書育人的(de)(de)(de)道理，讓我(wo)成(cheng)長為(wei)了(le)(le)一(yi)個有(you)職責心的(de)(de)(de)教(jiao)師。

　　是孩子們(men)(men)(men)(men)(men)清純的(de)(de)(de)(de)(de)眼眸給了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)力(li)(li)量，是領導關(guan)切的(de)(de)(de)(de)(de)話語給了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)力(li)(li)量，是同事們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)微笑給了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)鼓勵，是家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)任(ren)給了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)信(xin)心(xin)。讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)勇敢的(de)(de)(de)(de)(de)去戰勝一切困難，去體(ti)(ti)驗(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)性命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)真諦。我(wo)(wo)(wo)(wo)想，作為一種職業(ye)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，最能夠吸引我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)`，莫過于在我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)伴(ban)隨(sui)孩子們(men)(men)(men)(men)(men)共同經(jing)歷的(de)(de)(de)(de)(de)從(cong)幼稚到(dao)逐漸成熟的(de)(de)(de)(de)(de)性命(ming)歷程中，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)同樣也體(ti)(ti)驗(yan)著(zhu)成長的(de)(de)(de)(de)(de)艱辛與(yu)歡樂，真正體(ti)(ti)會到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師是光榮的(de)(de)(de)(de)(de)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書是嚴肅的(de)(de)(de)(de)(de)、講(jiang)臺是神(shen)圣的(de)(de)(de)(de)(de);教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)情感的(de)(de)(de)(de)(de)投入、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀念的(de)(de)(de)(de)(de)轉型(xing)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方式的(de)(de)(de)(de)(de)變革(ge)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)藝術的(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)(xin)……不(bu)斷迸(beng)發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)(xin)火花，不(bu)斷涌現的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)激情，在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)領域，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)捕捉到(dao)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)時尚與(yu)流行(xing)。于是，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)，成為一種新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)生活方式，躁(zao)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)變得平和、充實而愈發(fa)堅(jian)定。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)在人生價值的(de)(de)(de)(de)(de)坐標系(xi)上，不(bu)再是一個(ge)個(ge)漂(piao)移不(bu)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)虛(xu)點，神(shen)圣的(de)(de)(de)(de)(de)工作履(lv)歷表上，有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)崇高的(de)(de)(de)(de)(de)誓言與(yu)約定。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)將繼續為打造"高素質、有(you)特色"的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)模式而奉(feng)獻自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量。

　　我們(men)還就應把(ba)掌聲送給那些沒有(you)(you)獲得表彰(zhang)但仍(reng)然(ran)盡(jin)(jin)心盡(jin)(jin)力、孜(zi)孜(zi)以求的(de)(de)(de)同事們(men)，或(huo)許(xu)一次次的(de)(de)(de)發(fa)奮，仍(reng)然(ran)是(shi)未能如(ru)愿(yuan)的(de)(de)(de)成績;或(huo)許(xu)帶(dai)給心靈(ling)沖擊(ji)的(de)(de)(de)不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)發(fa)奮與(yu)結果的(de)(de)(de)反差;或(huo)許(xu)在無人(ren)知曉的(de)(de)(de)時侯，你(ni)們(men)留下了堅(jian)強(qiang)或(huo)委屈的(de)(de)(de)淚(lei)水(shui)……而令人(ren)佩服的(de)(de)(de)正(zheng)是(shi)這(zhe)樣一種挑戰自(zi)我、永不(bu)言敗的(de)(de)(de)精神。我為擁(yong)(yong)有(you)(you)這(zhe)樣的(de)(de)(de)同事而感到欣慰(wei)和自(zi)豪，你(ni)們(men)同樣是(shi)中心藝術幼兒園的(de)(de)(de)驕(jiao)傲(ao)。我堅(jian)信：你(ni)們(men)必(bi)須(xu)會擁(yong)(yong)有(you)(you)屬于自(zi)我的(de)(de)(de)成功，那一天(tian)必(bi)須(xu)不(bu)會太(tai)遠(yuan)。正(zheng)因你(ni)們(men)身上(shang)已經(jing)具備了成功人(ren)士必(bi)備的(de)(de)(de)基本素質，那就是(shi)不(bu)畏挫(cuo)折、對理想和信念執(zhi)著的(de)(de)(de)追(zhui)求和頑強(qiang)的(de)(de)(de)毅力。

　　"耿耿園丁意，拳拳育人心。"我(wo)想，過去(qu)的，此刻(ke)的，將來的，所有的教(jiao)師(shi)都就(jiu)應享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(ling)導，老師(shi)們永遠充滿活力(li)。多謝大(da)家。

教師獲獎感言11

尊敬(jing)的各(ge)位(wei)(wei)、各(ge)位(wei)(wei)來賓、朋友們：

　　大家(jia)好！作為一(yi)名，有機會獲(huo)獎，我(wo)很(hen)高興，也十(shi)分(fen)激動。此時(shi)次(ci)刻，我(wo)想(xiang)用三(san)個詞來表達(da)我(wo)的情(qing)緒。

　　第一(yi)個詞是(shi)感(gan)(gan)謝。我(wo)要感(gan)(gan)謝對(dui)我(wo)的信任、支持和鼓勵，我(wo)由(you)衷地(di)感(gan)(gan)謝你們！（鞠(ju)躬）

　　第二個詞是自豪(hao)。人們常(chang)說，一粒(li)種子，只有深深地植(zhi)根于沃土(tu)，才(cai)能生(sheng)機無限；而一名員工，只有置(zhi)身(shen)拼搏的(de)(de)(de)氛圍(wei)，才(cai)能蓬勃向上(shang)！我十分自豪(hao)在人生(sheng)的(de)(de)(de)韶華之年(nian)，來到(dao)單(dan)位這片沃土(tu)。在她的(de)(de)(de).培(pei)養、造就(jiu)下，在的(de)(de)(de)信任和(he)同(tong)志們的(de)(de)(de)幫忙下，小小的(de)(de)(de)我才(cai)得(de)以成長(chang)，我人生(sheng)的(de)(de)(de)畫(hua)屏上(shang)才(cai)涂下了一抹最絢爛的(de)(de)(de)色彩(cai)。

　　第三個詞(ci)是行(xing)動(dong)。為了感謝和(he)同志(zhi)們(men)對(dui)我(wo)(wo)的(de)信任，為了回報對(dui)我(wo)(wo)的(de)培養，我(wo)(wo)將把(ba)這(zhe)份感謝與(yu)感恩化作行(xing)動(dong)，將自己的(de)全部智慧與(yu)力(li)量奉獻給單位(wei)，勤(qin)奮敬業，激情逐夢，努力(li)做到更好(hao)！

教師獲獎感言12

　　1、感謝(xie)贊揚，誠惶誠恐。

　　2、我的成就離不開我的學生。

　　3、我們的足跡，在這里烙(luo)印。

　　4、謙虛使(shi)我保持冷靜的頭腦(nao)。

　　5、教(jiao)育是我的(de)激情，也(ye)是我的(de)使命。

　　6、我(wo)將(jiang)繼續(xu)致力于引導下一代。

　　7、知識無(wu)限，學(xue)習無(wu)止境。

　　8、奉獻是我的(de)職責，態度是我的(de)品質。

　　9、教育不是口號(hao)，而(er)是責任。

　　10、學生是我的'心血，教育是我的靈魂。

　　11、教(jiao)育不(bu)僅是(shi)我的工(gong)作，更是(shi)我的信仰。

　　12、永遠(yuan)保持謙遜(xun)，學習引領(ling)你前進。

　　13、在學生的夢想(xiang)中，我們才能(neng)成(cheng)就更大我的夢想(xiang)。

　　14、知識如水，只要(yao)你喝(he)的足(zu)夠，就(jiu)能化解(jie)一切困難。

　　15、不忘初心，方得始(shi)終。

　　16、這(zhe)個榮(rong)譽屬(shu)于(yu)我的學生和我。

　　17、閱讀的(de)力量(liang)讓(rang)我(wo)們肩(jian)負著(zhu)更(geng)大的(de)責任。

　　18、學校是一個(ge)充(chong)滿希望與險情的地(di)方，我了解這一點(dian)。

　　19、高峰是為未來(lai)預留的，我的責任就(jiu)是同時響應現在和未來(lai)的召喚。

　　20、我們(men)的(de)(de)未(wei)來是和我們(men)的(de)(de)學生緊密相關(guan)的(de)(de)。

　　21、我(wo)深(shen)知這個職責是(shi)一項巨大的責任。

　　22、家(jia)庭是一個學習的氛(fen)圍，我了解這一點。

　　23、我的愿望是把(ba)傳(chuan)統與現代(dai)融為一體(ti)。

　　24、我的成就是我的學(xue)生(sheng)的成就，而我與我的學(xue)生(sheng)走得(de)(de)更近，也是他們走得(de)(de)更遠的原因之一。

　　25、常懷感恩，因為我(wo)有這個(ge)機會去影響學生成長。

　　26、教育不(bu)是黑板和書本，而(er)是真正的人際交往。

　　27、我已經從我的(de)學生的(de)問題中(zhong)學到了許多重要的(de)事情。

　　28、學(xue)生的成(cheng)功就是我最大的成(cheng)就。

　　29、信任與尊(zun)重是在學(xue)生和學(xue)校之間建立互信關(guan)系的核(he)心。

　　30、我(wo)將繼續再次證明，優秀的教育(yu)者能夠改變世(shi)界。

教師獲獎感言13

各位、老師(shi)，同學們(men)：

　　大家好!

　　過去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一年(nian)里(li)，在(zai)校和全體師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛勤耕耘下，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)取(qu)得了(le)一個個優(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。那么，新(xin)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開始，就意味著新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)希望、新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)憧憬和新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)征程。作為教(jiao)師，在(zai)新(xin)學(xue)(xue)期里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)依然會本著“對學(xue)(xue)生(sheng)負責”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宗(zong)旨，以敬(jing)業(ye)務實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作開拓進取(qu)；立足于講臺，向課堂教(jiao)學(xue)(xue)要(yao)效率、要(yao)質(zhi)量(liang)，奏響大面積提高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)凱歌！用(yong)(yong)新(xin)鮮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活水(shui)澆(jiao)灌求知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈，用(yong)(yong)靈動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)智慧音符去彈奏學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“心(xin)靈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)章”，用(yong)(yong)和煦(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師德春風去撫(fu)慰學(xue)(xue)生(sheng)稚(zhi)嫩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈魂！我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)愿傾我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)所(suo)有，全力以赴。因為選擇了(le)這個職(zhi)業(ye)，就注定我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)想榮譽都與(yu)你(ni)們(men)(men)(men)連在(zai)了(le)一起，你(ni)們(men)(men)(men)是(shi)幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)才是(shi)快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)；你(ni)們(men)(men)(men)是(shi)進步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)才是(shi)欣慰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)；你(ni)們(men)(men)(men)是(shi)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)才是(shi)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

教師獲獎感言14

尊敬(jing)的(de)各位領導、各位同仁：

　　大家好！我是一名(ming)普通的農村教師，今天能夠站在這個領獎臺上，并(bing)作為(wei)代表(biao)發言(yan)，感到非常榮幸(xing)，優(you)秀(xiu)小學(xue)教師獲獎感言(yan)。

　　首(shou)先，我要感謝美(mei)馳(chi)集團的(de)張(zhang)立群董事長(chang)，對家(jia)鄉教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)的(de)傾情奉獻(xian)，為(wei)一(yi)(yi)線教(jiao)師提供(gong)了一(yi)(yi)個展(zhan)示自我的(de)平臺(tai)。唯宏(hong)隆德，情系(xi)教(jiao)育(yu)(yu)。作為(wei)一(yi)(yi)名民營企業(ye)家(jia)，時刻不忘回(hui)報社會(hui)，不忘家(jia)鄉教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)的(de)發展(zhan)！這一(yi)(yi)樂舉，將使(shi)重視教(jiao)育(yu)(yu)成(cheng)為(wei)社會(hui)的(de)一(yi)(yi)個共(gong)識(shi)，推動我們的(de)教(jiao)育(yu)(yu)水平跨上新(xin)的(de)臺(tai)階。

　　其次(ci)，我(wo)要(yao)感(gan)謝各(ge)位領導，是(shi)你們的(de)(de)(de)關心和鼓勵，給(gei)我(wo)最大(da)的(de)(de)(de)支(zhi)持(chi)，也給(gei)我(wo)最大(da)的(de)(de)(de)動(dong)力。讓我(wo)能安(an)心工作(zuo)，實現夢想(xiang)。感(gan)謝我(wo)的(de)(de)(de)同事(shi)，給(gei)予我(wo)無私的(de)(de)(de)幫助(zhu)，從上課到管理，教給(gei)我(wo)很多經驗，讓我(wo)能夠(gou)這(zhe)么快的(de)(de)(de)`成長。

　　XX年，我從岳陽(yang)第一師(shi)范(fan)學校畢(bi)業，滿懷憧憬，踏上了三尺講臺，在甕江鎮工作至今(jin)已(yi)有十二年。我時刻謹記(ji)：教(jiao)(jiao)好書，是我的(de)天(tian)職(zhi)；育好人(ren)(ren)，是我追求(qiu)的(de)目標。贈人(ren)(ren)玫瑰，手留余香，是我作為(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)所(suo)追求(qiu)的(de)人(ren)(ren)生境界！所(suo)以，面對這(zhe)一神圣(sheng)的(de)職(zhi)業，我始終滿懷激情與熱情，為(wei)鄉村教(jiao)(jiao)育奉獻微薄之(zhi)力。

　　作(zuo)為教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)習、研(yan)究是(shi)成長的(de)(de)(de)(de)基礎。終(zhong)身教(jiao)(jiao)育和終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)習是(shi)當(dang)代教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)自(zi)身發展和適應職(zhi)業的(de)(de)(de)(de)必由之路(lu)。走上崗位之初，我(wo)就深感自(zi)己的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識與(yu)能力的(de)(de)(de)(de)不足：沒(mei)有能走進(jin)大學(xue)(xue)(xue)之門(men)，是(shi)我(wo)們(men)每(mei)一(yi)個中師(shi)(shi)生內心永遠的(de)(de)(de)(de)遺憾(han)。為此，我(wo)積極(ji)參(can)加學(xue)(xue)(xue)歷進(jin)修(xiu)，通過(guo)自(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)試，與(yu)XX年(nian)取得(de)大專(zhuan)學(xue)(xue)(xue)歷，XX年(nian)取得(de)本科學(xue)(xue)(xue)歷。在完成學(xue)(xue)(xue)歷進(jin)修(xiu)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，我(wo)還(huan)積極(ji)參(can)加了各(ge)種(zhong)繼續教(jiao)(jiao)育活動。每(mei)一(yi)次的(de)(de)(de)(de)培訓學(xue)(xue)(xue)習，我(wo)總是(shi)認真聆(ling)聽各(ge)位專(zhuan)家講解，積極(ji)主(zhu)動與(yu)他(ta)們(men)交流(liu)，在理(li)論和理(li)念上得(de)到了很大的(de)(de)(de)(de)收益。

　　在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方面(mian)，我(wo)(wo)不斷刻苦鉆研業(ye)務，為了(le)(le)提高(gao)(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水平，我(wo)(wo)經常翻閱各種教(jiao)(jiao)育理(li)(li)論書籍(ji)，撰寫心得，在實(shi)(shi)(shi)踐中探究，范文《優(you)秀小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師獲獎感言》。去年(nian)九月(yue)，為了(le)(le)響(xiang)應學(xue)(xue)(xue)(xue)區的(de)(de)(de)(de)號召，我(wo)(wo)率先(xian)(xian)在我(wo)(wo)們班進行(xing)了(le)(le)課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，貫徹“以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)為主(zhu)(zhu)、先(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)教(jiao)(jiao)”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念，以(yi)“小組互助合作(zuo)課(ke)堂(tang)(tang)”為目標，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主(zhu)(zhu)、合作(zuo)、探究式學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。面(mian)對(dui)這(zhe)一舉(ju)措，我(wo)(wo)剛接的(de)(de)(de)(de)這(zhe)個班班學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)不適應，周圍(wei)的(de)(de)(de)(de)同事也(ye)不理(li)(li)解(jie)：搞這(zhe)么多花樣干什(shen)么，浪費(fei)時間。但我(wo)(wo)認為，傳(chuan)統(tong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)已(yi)經適應不了(le)(le)新(xin)時代的(de)(de)(de)(de)需求，我(wo)(wo)們要培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)(de)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)終(zhong)身(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。我(wo)(wo)從各種學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣開始抓(zhua)起，預(yu)習(xi)(xi)、課(ke)前準備、傾(qing)聽、表(biao)(biao)達、質(zhi)疑……經過一年(nian)的(de)(de)(de)(de)艱難前行(xing)，我(wo)(wo)們班的(de)(de)(de)(de)課(ke)改取得了(le)(le)較大的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)表(biao)(biao)達、合作(zuo)、創新(xin)能(neng)力(li)有了(le)(le)極大的(de)(de)(de)(de)提高(gao)(gao)，對(dui)于這(zhe)種開放式的(de)(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)(tang)越來(lai)越喜愛。同時，課(ke)改工作(zuo)也(ye)獲得了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)區領導、家(jia)長及同行(xing)的(de)(de)(de)(de)一致好評(ping)，并在學(xue)(xue)(xue)(xue)區進行(xing)推廣。今年(nian)上半年(nian)，我(wo)(wo)接任了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)導主(zhu)(zhu)任一職，第一件事就是(shi)開展(zhan)實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在在的(de)(de)(de)(de)校(xiao)本教(jiao)(jiao)研，圍(wei)繞“學(xue)(xue)(xue)(xue)困生(sheng)轉化”、“課(ke)堂(tang)(tang)有效(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)”展(zhan)開了(le)(le)四個小課(ke)題(ti)的(de)(de)(de)(de)研究。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)老師經過這(zhe)番磨練，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水平有了(le)(le)顯(xian)著提高(gao)(gao)。今年(nian)五月(yue)，我(wo)(wo)校(xiao)成(cheng)功(gong)地舉(ju)辦(ban)了(le)(le)“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)開放日”活(huo)動(dong)，400多名家(jia)長和同行(xing)來(lai)到我(wo)(wo)校(xiao)觀摩，對(dui)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)授課(ke)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)贊嘆不已(yi)，鎮政府領導也(ye)對(dui)這(zhe)次活(huo)動(dong)給(gei)予(yu)了(le)(le)很高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)評(ping)價。本著以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為本，以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)展(zhan)為宗(zong)旨，我(wo)(wo)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)煥發(fa)了(le)(le)新(xin)的(de)(de)(de)(de)活(huo)力(li)，呈現(xian)出(chu)新(xin)的(de)(de)(de)(de)氣象。

　　沒(mei)(mei)有(you)(you)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)愛，就沒(mei)(mei)有(you)(you)教育。關心(xin)、愛護學(xue)(xue)生(sheng)是教師的(de)(de)(de)(de)天職。在(zai)(zai)(zai)當班主(zhu)任期(qi)間，我(wo)(wo)(wo)真心(xin)誠意地(di)關愛班上的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)，經常(chang)與他們(men)(men)談(tan)心(xin)，課間跟(gen)他們(men)(men)打(da)成一(yi)(yi)片，許多(duo)孩子(zi)畢業以后(hou)，都(dou)親切地(di)稱呼我(wo)(wo)(wo)“姐(jie)姐(jie)”。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班上有(you)(you)一(yi)(yi)名女生(sheng)，父母離(li)婚(hun)了(le)(le)(le)，對(dui)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)打(da)擊很(hen)大，一(yi)(yi)向(xiang)優秀的(de)(de)(de)(de)她(ta)(ta)(ta)成績直線下滑。為(wei)了(le)(le)(le)解開她(ta)(ta)(ta)心(xin)中的(de)(de)(de)(de)疙瘩，我(wo)(wo)(wo)每天利(li)用日記與她(ta)(ta)(ta)談(tan)心(xin)，三番五次(ci)到她(ta)(ta)(ta)家(jia)與家(jia)長溝通。慢慢的(de)(de)(de)(de)，這個(ge)孩子(zi)走出了(le)(le)(le)陰影，臉上又回(hui)復(fu)了(le)(le)(le)燦(can)爛的(de)(de)(de)(de)笑容。除了(le)(le)(le)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)習上多(duo)關注，在(zai)(zai)(zai)生(sheng)活(huo)上更要(yao)細(xi)心(xin)，及時了(le)(le)(le)解孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)需要(yao)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班上有(you)(you)一(yi)(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)叫彭瓊，父親出車禍(huo)成了(le)(le)(le)植物(wu)人，家(jia)里失去(qu)了(le)(le)(le)頂梁柱，生(sheng)活(huo)過(guo)得(de)極其艱難。為(wei)此(ci)，我(wo)(wo)(wo)通過(guo)網(wang)絡(luo)多(duo)方聯系。去(qu)年11月(yue)份，一(yi)(yi)位北京的(de)(de)(de)(de)熱心(xin)網(wang)友給我(wo)(wo)(wo)打(da)來(lai)電話(hua)，：“周(zhou)老(lao)師，你(ni)和(he)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)故事讓(rang)我(wo)(wo)(wo)感(gan)動(dong)，請(qing)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)也來(lai)盡一(yi)(yi)份綿(mian)薄之(zhi)力吧。”他愿意自(zi)主(zhu)這位可(ke)憐的(de)(de)(de)(de)小(xiao)女孩每年XX元生(sheng)活(huo)費(fei)直至學(xue)(xue)業結(jie)束。當彭瓊的(de)(de)(de)(de)爺爺奶(nai)奶(nai)接過(guo)匯款(kuan)單時，激動(dong)地(di)話(hua)都(dou)說(shuo)不出來(lai)了(le)(le)(le)。因為(wei)有(you)(you)愛，整(zheng)個(ge)世界都(dou)會變得(de)燦(can)爛。

教師獲獎感言15

　　目前，我們又迎來市職(zhi)業學校的(de)技能大(da)賽。今天(tian)，我有(you)幾點感言(yan)與大(da)家一起分享。

　　一、作為指導老(lao)師，我覺得應做(zuo)到以下兩點：

　　1、團(tuan)結協作，齊心協力。技(ji)能比賽(sai)的(de)訓練，需要(yao)專業(ye)教(jiao)師完(wan)成課堂教(jiao)學任務之余，犧牲(sheng)大量的(de)時間，甚至雙休，寒暑(shu)假。同(tong)專業(ye)的(de)教(jiao)師大家應(ying)該少計(ji)較個人得(de)失，少點抱怨，多點奉獻，團(tuan)結協作，共同(tong)搞(gao)好(hao)技(ji)能訓練工(gong)作。

　　2、有效的(de)指導和安排，精心的(de)準備，盡早的(de)準備。作為指導老(lao)師，一定要認真制定計劃(hua)和目標、分(fen)析比賽方案和各種可(ke)能遇到的(de)困難，把(ba)各種可(ke)能遇到的(de)困難體現在平時的(de)訓(xun)練和指導中。

　　二、作為參(can)賽的選(xuan)手(shou)，不僅同學(xue)，還(huan)包括教師，我認(ren)為應(ying)做到以下(xia)兩(liang)點(dian)：

　　1、要(yao)不(bu)(bu)怕(pa)苦，不(bu)(bu)怕(pa)累(lei)(lei)，積(ji)極鉆研，苦練(lian)專業(ye)技能(neng)。要(yao)想在大賽(sai)中取得良好(hao)的(de)(de)成績，必須要(yao)放棄休(xiu)息(xi)時(shi)(shi)間，在掌握(wo)好(hao)理(li)論知識的(de)(de)基(ji)礎上，不(bu)(bu)斷(duan)地(di)訓(xun)練(lian)，不(bu)(bu)停(ting)地(di)操作，沒有(you)量的(de)(de)積(ji)累(lei)(lei)，就不(bu)(bu)可(ke)能(neng)達到(dao)質的(de)(de)`飛躍。技能(neng)訓(xun)練(lian)不(bu)(bu)僅消耗(hao)的(de)(de)是時(shi)(shi)間，更是體能(neng)上的(de)(de)消耗(hao)，有(you)些(xie)技能(neng)比賽(sai)時(shi)(shi)間要(yao)長達4個小時(shi)(shi)，甚至一(yi)天時(shi)(shi)間。

　　2、樹立信(xin)心(xin)，保持(chi)良(liang)好(hao)心(xin)態，爭取(qu)做到正常發揮。參加比賽的(de)選(xuan)手，來(lai)自(zi)于各個學校最優秀的(de)學生，本(ben)來(lai)就是(shi)高手過招。所以必(bi)須有一(yi)個良(liang)好(hao)的(de)心(xin)態，避免心(xin)理緊(jin)張。另外在比賽中(zhong)，可能也會遇(yu)到一(yi)些突發的(de)問題，我們更應該(gai)沉(chen)著冷靜，不慌(huang)張，千(qian)萬不能放棄，一(yi)定(ding)要(yao)堅持(chi)到最后。

　　今年暑假(jia)培(pei)訓(xun)期間，我和其他職業學(xue)校(xiao)的(de)教師交(jiao)流的(de)時候，發現我們(men)(men)學(xue)校(xiao)的(de)技能(neng)大賽(sai)準(zhun)備(bei)工作(zuo)還遠(yuan)遠(yuan)落后于他們(men)(men)，所以我們(men)(men)接下來的(de)訓(xun)練工作(zuo)一(yi)定排除一(yi)切(qie)困難(nan)，刻苦(ku)訓(xun)練。

　　在比賽(sai)訓練中(zhong)，我和(he)(he)學(xue)生(sheng)不(bu)(bu)僅平時犧牲了休息時間(jian)，雙休日也常常在一起奮戰(zhan)。同時，因為(wei)自(zi)己也報名(ming)參加(jia)(jia)了比賽(sai)，所(suo)以，有時經常堅持看書和(he)(he)訓練到(dao)晚上12點多鐘。這(zhe)次(ci)(ci)我仍然報名(ming)參加(jia)(jia)了會計手(shou)工做賬比賽(sai)，希望通(tong)過近階(jie)段的(de)(de)(de)努力(li)，在去年的(de)(de)(de)基礎上有更大的(de)(de)(de)突破。我希望，我們的(de)(de)(de)指導老師(shi)和(he)(he)參賽(sai)的(de)(de)(de)選手(shou)，拿出你們不(bu)(bu)怕(pa)苦(ku)、不(bu)(bu)怕(pa)累的(de)(de)(de)吃苦(ku)精神，磨練自(zi)己的(de)(de)(de)意(yi)志、強化自(zi)己的(de)(de)(de)專業(ye)技能(neng)，為(wei)即(ji)將到(dao)來的(de)(de)(de)蘇州技能(neng)大賽(sai)做好充分的(de)(de)(de)準備。也祝(zhu)愿每個老師(shi)，每個學(xue)生(sheng)都能(neng)在這(zhe)次(ci)(ci)比賽(sai)中(zhong)有所(suo)收獲。

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