演講(jiang)稿作(zuo)文[實用4篇]

　　無論是身處學校還是步入社(she)會，大家都經常(chang)看到作(zuo)文(wen)(wen)的身影吧(ba)，作(zuo)文(wen)(wen)要求(qiu)篇章結(jie)構完整(zheng)，一定要避免無結(jie)尾作(zuo)文(wen)(wen)的出現(xian)。你知道作(zuo)文(wen)(wen)怎樣寫才規(gui)范嗎？下面是小編為大家整(zheng)理的演講稿(gao)作(zuo)文(wen)(wen)4篇，希望對大家有所(suo)幫(bang)助。

演講稿作文 篇1

老師們，同學們：

　　大家好。

　　我是(shi)來(lai)自五年級一(yi)班(ban)的(de)師凱旋(xuan)。在這 個(ge)金色的(de)季(ji)節里，我們迎(ying)來(lai)了豐(feng)臺(tai)二小大隊(dui)委的(de)改選，經(jing)過(guo)層(ceng)層(ceng)選拔(ba)，我 十分榮幸(xing)的(de)加入了大隊(dui)委候選人的(de)隊(dui)伍里， 可以與別的(de)班(ban)的(de)優勝者進行公(gong) 平的(de)競爭(zheng)，實行自己的(de)民主權利。下(xia)面我給大家進行一(yi)下(xia)自我介(jie)紹。 我是(shi)一(yi)個(ge)朗(lang)誦(song)非常好的(de)孩子。 我在 XX 年參加豐(feng)臺(tai)區國學經(jing)典誦(song)讀 大賽，獲團(tuan)體一(yi)等獎(jiang)的(de)好成績(ji)。

　　今年(nian)，在建黨 90 周(zhou)年(nian)“紅領巾心(xin)向(xiang)黨” 故(gu)事大賽獲得高年(nian)級(ji)組一(yi)等(deng)獎(jiang)的(de)好(hao)(hao)成績，在北京市(shi)市(shi)級(ji)總決賽中獲第四 名(ming)。在豐臺(tai)區少年(nian)宮舉辦的(de)詩歌朗誦會上有幸(xing)得到曹燦爺爺的(de)指(zhi)導(dao)和(he)鼓 勵。 我(wo)(wo)(wo)知道(dao)， 我(wo)(wo)(wo)取得的(de).這些成績有自(zi)己(ji)的(de)努力， 更有領導(dao)支持(chi)老師(shi)的(de)辛苦， 康(kang)老師(shi)為了輔(fu)導(dao)我(wo)(wo)(wo)放棄了自(zi)己(ji)的(de)節(jie)假日，我(wo)(wo)(wo)的(de)每一(yi)個(ge)動作、每一(yi)個(ge)表情、 每一(yi)句(ju)話(hua)；老師(shi)都(dou)付(fu)出了心(xin)血和(he)汗水才有今天的(de)我(wo)(wo)(wo)。 我(wo)(wo)(wo)不光(guang)朗誦好(hao)(hao)，學(xue)習也不錯。每次考試都(dou)名(ming)列前茅(mao)，每個(ge)年(nian)級(ji)我(wo)(wo)(wo)都(dou) 是(shi)“三好(hao)(hao)學(xue)生” 。我(wo)(wo)(wo)還是(shi)中隊干部。我(wo)(wo)(wo)還總是(shi)參加節(jie)能環保的(de)宣(xuan)傳。積(ji)極 參加社區活(huo)動··· ···

　　假如我(wo)是(shi)大隊委(wei)，我(wo)將(jiang)(jiang)(jiang)用(yong)(yong)： “熱(re)心”為(wei)(wei)同(tong)學服(fu)務，用(yong)(yong)“真誠”做教師 的得力助手；假如我(wo)是(shi)大隊委(wei)，我(wo)將(jiang)(jiang)(jiang)用(yong)(yong)“創新”開展(zhan)工(gong)作；假如我(wo)是(shi)大隊 委(wei)，我(wo)將(jiang)(jiang)(jiang)用(yong)(yong)： “汗水”護衛母校的整潔、有序，因為(wei)(wei)良好的環境，才能(neng)培 育出高(gao)尚文明的人。這是(shi)我(wo)的希望，這是(shi)我(wo)對未來責任的信念，帶著這個 信念，我(wo)愿與同(tong)學們(men)(men)一起把恩(en)師的教誨牢記心間，讓美麗的校園，熠熠生 輝。老師們(men)(men)、同(tong)學們(men)(men)請相信我(wo)，我(wo)有決心當好大隊委(wei)，請大家投我(wo)一票(piao)！

　　謝謝大家。

演講稿作文 篇2

　　各位老師、同學們，大家好!

　　要(yao)(yao)說(shuo)誠信(xin)(xin)，我(wo)(wo)們(men)先要(yao)(yao)知道(dao)什么是(shi)(shi)誠信(xin)(xin)。誠信(xin)(xin)就是(shi)(shi)誠實(shi)守(shou)信(xin)(xin)。誠實(shi)，就是(shi)(shi)說(shuo)老實(shi)話、辦(ban)老實(shi)事、不(bu)弄虛(xu)作假(jia)，不(bu)隱(yin)瞞欺(qi)(qi)騙(pian)，不(bu)自欺(qi)(qi)欺(qi)(qi)人(ren)，表(biao)里如一。守(shou)信(xin)(xin)，就是(shi)(shi)講(jiang)信(xin)(xin)用，守(shou)諾言，言而(er)有信(xin)(xin)。誠信(xin)(xin)是(shi)(shi)中華(hua)民族(zu)的傳統(tong)美德，也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)每個人(ren)立身做人(ren)的基本道(dao)德準則。我(wo)(wo)們(men)第一天跨進校門(men)時(shi)都曾(ceng)經說(shuo)過：我(wo)(wo)要(yao)(yao)做一個好學生;上(shang)課認真聽講(jiang);按時(shi)完(wan)成作業(ye);遵守(shou)考(kao)試規則。這(zhe)就是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)對(dui)學校和老師(shi)作出(chu)的承諾，更是(shi)(shi)對(dui)自己(ji)和家長作出(chu)的承諾。

　　可是今(jin)天在我們的(de)(de)(de)身邊卻有許多誠信缺失的(de)(de)(de)事例，有些同(tong)學(xue)經常不(bu)完成(cheng)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)，老(lao)師(shi)催要時(shi)，總是說：沒(mei)(mei)帶(dai)來。就連沒(mei)(mei)有做完作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)這一(yi)事實都不(bu)敢承認，久而久之，老(lao)師(shi)、同(tong)學(xue)都不(bu)信任他(ta)，就算(suan)他(ta)真的(de)(de)(de)沒(mei)(mei)帶(dai)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)，老(lao)師(shi)同(tong)學(xue)也(ye)(ye)認為他(ta)沒(mei)(mei)做。這是一(yi)種(zhong)不(bu)誠實的(de)(de)(de)表(biao)現，也(ye)(ye)是一(yi)種(zhong)對自(zi)己(ji)不(bu)負(fu)責任的(de)(de)(de)表(biao)現。抄襲作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)更是愚昧(mei)之舉，欺騙老(lao)師(shi)，欺騙家長，自(zi)己(ji)卻是最大的(de)(de)(de)受害者。一(yi)篇漂亮(liang)的(de)(de)(de)抄來之作(zuo)(zuo)，也(ye)(ye)許會(hui)(hui)換來老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)好評，會(hui)(hui)贏得(de)家長的(de)(de)(de)微(wei)笑(xiao)。但是，實際上自(zi)己(ji)并沒(mei)(mei)學(xue)到該學(xue)的(de)(de)(de)知識，一(yi)到考試和(he)實際應用時(shi)，便暴露了自(zi)己(ji)無知的(de)(de)(de)本質，再美好的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)也(ye)(ye)會(hui)(hui)成(cheng)為泡影(ying)。這種(zhong)人(ren)是可憐的(de)(de)(de)人(ren)。

　　一(yi)個誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)的(de)(de)人(ren)，也(ye)(ye)是(shi)可敬的(de)(de)人(ren)。有(you)這樣一(yi)則(ze)報道，在廣州的(de)(de)福利xx站：有(you)一(yi)位普普通通賣(mai)xx的(de)(de)的(de)(de)婦女，經過(guo)三次的(de)(de)尋找，終于把為(wei)顧(gu)客(ke)代(dai)買(mai)的(de)(de)，中了幾百萬大獎(jiang)的(de)(de)xx交給(gei)顧(gu)客(ke)，得到(dao)(dao)了社會各(ge)界人(ren)士的(de)(de)關注與贊(zan)揚。并且，從此以(yi)后她(ta)的(de)(de)這個xxxx站的(de)(de)生意越來越好，我想這就是(shi)誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)的(de)(de)價值所在。相信(xin)(xin)(xin)聽到(dao)(dao)這個事例的(de)(de)大家，也(ye)(ye)會被她(ta)這種(zhong)誠(cheng)實守信(xin)(xin)(xin)的(de)(de)品(pin)德(de)所感動。雖然，她(ta)把大獎(jiang)送(song)給(gei)買(mai)主后失去的(de)(de)是(shi)金錢(qian)，但她(ta)得到(dao)(dao)的(de)(de)卻是(shi)，無(wu)論(lun)用(yong)多少金錢(qian)也(ye)(ye)換不(bu)回的(de)(de)誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)。面對(dui)誘惑，不(bu)怦然心動，不(bu)為(wei)其所惑，雖平淡如行(xing)云，質樸如流水，卻讓人(ren)領略到(dao)(dao)一(yi)種(zhong)山高海深。誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)——擁有(you)這種(zhong)閃光的(de)(de)品(pin)格的(de)(de)人(ren)，是(shi)可敬的(de)(de)人(ren)。

　　其實就是(shi)(shi)這樣，誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)平凡普(pu)通的(de)(de)(de)，它(ta)沒有(you)那閃(shan)閃(shan)發光的(de)(de)(de)'金(jin)色外套，也沒有(you)嬌嬈的(de)(de)(de)容(rong)貌，它(ta)就是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)日常生(sheng)活中的(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴。但它(ta)是(shi)(shi)一(yi)盞明燈，當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)徘徊在(zai)真理前方時，正(zheng)是(shi)(shi)對(dui)誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)仰(yang)引導我(wo)(wo)們(men)(men)走(zou)向輝煌;它(ta)是(shi)(shi)一(yi)根(gen)拐杖(zhang)，當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)摔倒在(zai)利益面(mian)前時，正(zheng)是(shi)(shi)對(dui)誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)仰(yang)助(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)荊(jing)棘叢中無畏前行;它(ta)是(shi)(shi)一(yi)盆清水，當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)被(bei)浮華(hua)弄臟(zang)了雙手時，正(zheng)是(shi)(shi)對(dui)誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)仰(yang)助(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)洗凈污垢，凈化心(xin)靈。誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)就是(shi)(shi)三月的(de)(de)(de)春(chun)風，是(shi)(shi)五(wu)月的(de)(de)(de)花海，是(shi)(shi)七月的(de)(de)(de)陽(yang)光，是(shi)(shi)九月的(de)(de)(de)楓葉。而擁有(you)誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)就像劃船人(ren)擁有(you)一(yi)根(gen)船槳;伐樹人(ren)擁有(you)一(yi)把利斧;像雄鷹擁有(you)一(yi)雙翅膀。參天古樹緣于(yu)蒼勁的(de)(de)(de)根(gen)，挺拔的(de)(de)(de)翠松依賴于(yu)不屈的(de)(de)(de)根(gen)。同學們(men)(men)就讓我(wo)(wo)們(men)(men)小學生(sheng)從小做起(qi)，養成講(jiang)(jiang)誠(cheng)實，守(shou)信(xin)(xin)(xin)用(yong)的(de)(de)(de)習慣。從身(shen)邊的(de)(de)(de)每一(yi)件小事做起(qi)。做一(yi)個名副其實的(de)(de)(de)真真正(zheng)正(zheng)的(de)(de)(de)誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)人(ren)!謝(xie)謝(xie)大家，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)演講(jiang)(jiang)完了，

演講稿作文 篇3

　　尊敬的(de)老師，親愛的(de)同學們：

　　大(da)家(jia)好！我能在這里參加班長競(jing)選，我非常高興。我想通過我這次(ci)競(jing)選班長的機(ji)(ji)會(hui)(hui)鍛煉一(yi)下自己，希望(wang)同學們相信我，讓(rang)我把(ba)握這次(ci)機(ji)(ji)會(hui)(hui)，現在，我想對大(da)家(jia)說：“若是有機(ji)(ji)會(hui)(hui)，我一(yi)定做會(hui)(hui)好這個工作。”

　　若是我當上了班(ban)長(chang)，我會竭盡全力搞(gao)好班(ban)級，維護班(ban)級榮譽。我會組織成績比較好的同學，讓(rang)大(da)家共同提高，一起進步。

　　有時(shi)候(hou)，老(lao)師(shi)(shi)組織的一些活動，想(xiang)聽(ting)聽(ting)大家(jia)的.想(xiang)法，但又(you)不敢(gan)給老(lao)師(shi)(shi)說，常常會(hui)埋在心(xin)里，若是我當上(shang)了班(ban)長，我會(hui)成為老(lao)師(shi)(shi)與同(tong)學(xue)們(men)心(xin)靈溝通的橋梁，我會(hui)及(ji)時(shi)把同(tong)學(xue)們(men)的意見反饋給老(lao)師(shi)(shi)，也會(hui)及(ji)時(shi)把老(lao)師(shi)(shi)的設(she)想(xiang)跟同(tong)學(xue)們(men)溝通。

　　總之，我(wo)會(hui)盡(jin)我(wo)所有的(de)力量與大(da)家(jia)一(yi)起(qi)努力，把我(wo)們班級建設成(cheng)為一(yi)個優秀的(de)班級。

　　也(ye)許我(wo)身上還(huan)有(you)許多不足，希(xi)望(wang)大家(jia)能(neng)給我(wo)指出來，我(wo)將虛心接受大家(jia)的(de)(de)意見，取(qu)長補短，爭取(qu)進(jin)步(bu)，成為一(yi)個(ge)合(he)格的(de)(de)班長。

　　希望同學們相信(xin)我(wo)能夠做得到，投上你手(shou)中那寶貴(gui)的一票！

演講稿作文 篇4

親愛(ai)的老師(shi)、同學們：

　　一(yi)位哲人說過(guo)：”其實小學生(sheng)活(huo)還是(shi)比初中生(sheng)活(huo)甜蜜的(de)多“其實這(zhe)句話就是(shi)一(yi)個(ge)真(zhen)理。可(ke)我為什么對這(zhe)個(ge)真(zhen)理視若無睹，感覺不到它的(de)存在呢?

　　在(zai)小學生(sheng)活(huo)中，最讓我愁眉苦臉的(de)，就(jiu)屬兩(liang)個人之間(jian)的(de)友誼。

　　我(wo)跟孟雨原來是要好的(de)(de)(de)(de)(de)朋友，可(ke)之前(qian)我(wo)們(men)發生了一(yi)(yi)點小矛盾，我(wo)們(men)之間的(de)(de)(de)(de)(de)友誼”走丟“了!開(kai)始(shi)，他(ta)有(you)一(yi)(yi)剛(gang)買的(de)(de)(de)(de)(de)圓珠筆(bi)，信息諾狂(kuang)的(de)(de)(de)(de)(de)她都很(hen)不(bu)下(xia)心(xin)來用，可(ke)讓他(ta)出(chu)人(ren)意(yi)料的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)是那枝(zhi)筆(bi)竟丟了，而我(wo) 的(de)(de)(de)(de)(de)手里卻有(you)一(yi)(yi)枝(zhi)一(yi)(yi)摸一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)筆(bi)，這讓他(ta)大(da)吃一(yi)(yi)驚。當(dang)時(shi)他(ta)簡直不(bu)敢相信當(dang)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)眼睛，可(ke)他(ta)不(bu)信也得信啊，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)手里確(que)實有(you)一(yi)(yi)枝(zhi)一(yi)(yi)摸一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)筆(bi)，他(ta)認為我(wo)拿了，大(da)步邁(mai)向我(wo)，很(hen)顯然，他(ta)誤會我(wo)了，因(yin)為這 的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)確(que)確(que)是我(wo)剛(gang)買的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　她(ta)張口了(le)，說的(de)(de)內(nei)容(rong)是(shi)(shi)(shi)我(wo)意(yi)想(xiang)不(bu)到(dao)的(de)(de)內(nei)容(rong)，他(ta)(ta)竟用(yong)”偷(tou)“ 來形容(rong)我(wo)。我(wo)知道他(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)無心的(de)(de)，我(wo)也不(bu)想(xiang)再多說什么，變回了(le)一句(ju)：”這不(bu)是(shi)(shi)(shi)你(ni)的(de)(de)，回吧!“這件事有(you)(you)始有(you)(you)終的(de)(de)發生后，我(wo)們之(zhi)間就水(shui)火不(bu)容(rong)了(le) ，他(ta)(ta)冷(leng)(leng)酷無情，我(wo)冷(leng)(leng)漠至極。他(ta)(ta)走他(ta)(ta)的(de)(de)陽關道，我(wo)過我(wo)的(de)(de)獨木橋。

　　還有一次(ci)是在寢室。我(wo)(wo)正在拖地，他(ta)就站(zhan)在她(ta)的床邊，我(wo)(wo)說讓他(ta)過(guo)一下，他(ta)可(ke)能沒聽(ting)到，一如既(ji)往的無(wu)動無(wu)語衷。我(wo)(wo)憤怒了(le)(le)，對(dui)他(ta)大喊大叫，一個人(ren)的忍(ren)耐是有限的'，她(ta)也擊了(le)(le)回來。我(wo)(wo)與他(ta)在一次(ci)于世 隔絕了(le)(le)。我(wo)(wo)們……

　　好多次都是這(zhe)樣。

　　我和他(ta)的好多次都(dou)是我的頗有用心，因為我一(yi)(yi)直(zhi)相信”共患難的朋友(you)才是真正的朋友(you)!“不過，我們現在是”重見天(tian)(tian)日“，是一(yi)(yi)對”天(tian)(tian)造地設的好朋友(you)!“

　　難忘(wang)的(de)小學生活(huo);難忘(wang)的(de)老師(shi)、同學，我將(jiang)要離開你們，進(jin)到(dao)一個陌(mo)生的(de)校園，見到(dao)一張(zhang)張(zhang)陌(mo)生的(de)面孔(kong)，開始新(xin)的(de)學習(xi)環境(jing)。

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