大四自我總結

　　總(zong)結(jie)是對過去(qu)一(yi)定時(shi)期(qi)的(de)(de)工作、學習或思想情況(kuang)進行回顧、分析(xi)，并做出客(ke)觀評價(jia)的(de)(de)書面材料，它可使(shi)零星的(de)(de)、膚淺的(de)(de)、表面的(de)(de)感性認(ren)(ren)知上升到(dao)全面的(de)(de)、系統的(de)(de)、本質(zhi)的(de)(de)理性認(ren)(ren)識上來，快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)來寫(xie)一(yi)份總(zong)結(jie)吧。總(zong)結(jie)怎么寫(xie)才能(neng)發揮它的(de)(de)作用呢？以(yi)下是小編為大(da)家(jia)收集的(de)(de)大(da)四自我總(zong)結(jie)，僅供參考，歡(huan)迎大(da)家(jia)閱讀。

　　大四自我總結 篇1

　　非常榮幸能來(lai)到(dao)浙(zhe)江(jiang)正泰電器(qi)股份有限公(gong)司(si)實習。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)職位是(shi)物(wu)流部的(de)(de)國際客(ke)服。從踏進正泰大門的(de)(de)第一天起我(wo)(wo)(wo)就下(xia)定決(jue)心(xin)要在(zai)此好好學(xue)習好好工(gong)作(zuo)，通過(guo)學(xue)習強化自己的(de)(de)知識(shi)和能力，彌補自己的(de)(de)短處;通過(guo)工(gong)作(zuo)來(lai)發揮自己的(de)(de)現有能力，盡自己所能創造價值。幸運(yun)的(de)(de)是(shi)，在(zai)正泰兩個月來(lai)我(wo)(wo)(wo)確實學(xue)到(dao)了很多，這(zhe)些珍貴的(de)(de)收(shou)獲讓(rang)我(wo)(wo)(wo)成長(chang)，幫助我(wo)(wo)(wo)從一個學(xue)生到(dao)一個職業人(ren)實現角色的(de)(de)轉換。而我(wo)(wo)(wo)所學(xue)習到(dao)的(de)(de)產品(pin)知識(shi)，處理(li)業務(wu)的(de)(de)技(ji)巧更是(shi)我(wo)(wo)(wo)一生的(de)(de)寶貴財富，是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)職業生涯(ya)的(de)(de)第一桶金。

　　正(zheng)(zheng)(zheng)泰(tai)集(ji)團是中國(guo)(guo)(guo)民(min)(min)營企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)代表企(qi)業(ye)(ye)之(zhi)一，全國(guo)(guo)(guo)最(zui)大的(de)(de)低(di)壓(ya)電(dian)器(qi)生(sheng)產(chan)(chan)商(shang)之(zhi)一，始創于1984年7月，現轄8大專(zhuan)業(ye)(ye)公(gong)司(si)(si)、20xx多(duo)(duo)(duo)家(jia)國(guo)(guo)(guo)內(nei)銷(xiao)(xiao)(xiao)售中心和(he)特(te)約經銷(xiao)(xiao)(xiao)處，并在(zai)國(guo)(guo)(guo)外設有40多(duo)(duo)(duo)家(jia)銷(xiao)(xiao)(xiao)售機構。集(ji)團產(chan)(chan)品覆蓋高低(di)壓(ya)電(dian)器(qi)、輸(shu)配電(dian)設備、儀(yi)器(qi)儀(yi)表、工(gong)業(ye)(ye)自動化(hua)、建(jian)筑電(dian)器(qi)、光伏電(dian)池及組件系統(tong)和(he)汽車電(dian)器(qi)等產(chan)(chan)業(ye)(ye)，產(chan)(chan)品暢(chang)銷(xiao)(xiao)(xiao)世界90多(duo)(duo)(duo)個(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)和(he)地區。正(zheng)(zheng)(zheng)泰(tai)集(ji)團是中國(guo)(guo)(guo)工(gong)業(ye)(ye)電(dian)器(qi)行業(ye)(ye)產(chan)(chan)銷(xiao)(xiao)(xiao)量最(zui)大的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)之(zhi)一，綜(zong)合實力連續多(duo)(duo)(duo)年名(ming)(ming)列中國(guo)(guo)(guo)民(min)(min)營企(qi)業(ye)(ye)500強(qiang)前(qian)十位(wei)，年利稅總額(e)連續三年名(ming)(ming)列中國(guo)(guo)(guo)民(min)(min)營企(qi)業(ye)(ye)納稅百強(qiang)前(qian)五名(ming)(ming)。"正(zheng)(zheng)(zheng)泰(tai)"商(shang)標(biao)(biao)被認(ren)(ren)(ren)(ren)定(ding)為中國(guo)(guo)(guo)馳名(ming)(ming)商(shang)標(biao)(biao)，四(si)大系列產(chan)(chan)品躋(ji)身"中國(guo)(guo)(guo)名(ming)(ming)牌"。而(er)我所就職的(de)(de)公(gong)司(si)(si)正(zheng)(zheng)(zheng)是正(zheng)(zheng)(zheng)泰(tai)旗下的(de)(de)浙(zhe)江(jiang)正(zheng)(zheng)(zheng)泰(tai)電(dian)器(qi)股份有限公(gong)司(si)(si)。正(zheng)(zheng)(zheng)泰(tai)電(dian)器(qi)股份有限公(gong)司(si)(si)位(wei)于浙(zhe)江(jiang)省樂清市北白(bai)象鎮(zhen)，它占地300多(duo)(duo)(duo)畝，園區內(nei)河(he)道(dao)流淌，各(ge)個(ge)功能區擁(yong)有各(ge)式天橋(qiao)。綠化(hua)面積(ji)達(da)到40%。員工(gong)9000人。其中有20%是屬(shu)于管(guan)理與科研人員!股份公(gong)司(si)(si)是中國(guo)(guo)(guo)產(chan)(chan)銷(xiao)(xiao)(xiao)量最(zui)大的(de)(de)低(di)壓(ya)電(dian)器(qi)生(sheng)產(chan)(chan)企(qi)業(ye)(ye)，專(zhuan)業(ye)(ye)從事配電(dian)電(dian)器(qi)、控制(zhi)電(dian)器(qi)、終端電(dian)器(qi)、電(dian)源(yuan)電(dian)器(qi)和(he)電(dian)力電(dian)子等低(di)壓(ya)電(dian)器(qi)產(chan)(chan)品的(de)(de)研發、生(sheng)產(chan)(chan)和(he)銷(xiao)(xiao)(xiao)售。正(zheng)(zheng)(zheng)泰(tai)產(chan)(chan)品在(zai)國(guo)(guo)(guo)外認(ren)(ren)(ren)(ren)證(zheng)速度不斷加(jia)快。公(gong)司(si)(si)的(de)(de)部分產(chan)(chan)品通過國(guo)(guo)(guo)際CB安全認(ren)(ren)(ren)(ren)證(zheng)、美國(guo)(guo)(guo)UL認(ren)(ren)(ren)(ren)證(zheng)、比利時CEBEC認(ren)(ren)(ren)(ren)證(zheng)、荷蘭KEMA認(ren)(ren)(ren)(ren)證(zheng)、德國(guo)(guo)(guo)VDE認(ren)(ren)(ren)(ren)證(zheng)、意(yi)大利IMQ認(ren)(ren)(ren)(ren)證(zheng)等多(duo)(duo)(duo)項國(guo)(guo)(guo)際認(ren)(ren)(ren)(ren)證(zheng)。

　　我所就職的(de)物(wu)流部為正(zheng)(zheng)泰集團的(de)核(he)心(xin)部門之(zhi)一，主要負(fu)責(ze)產(chan)品(pin)的(de)訂單處理(li)，配貨，發貨，以及售后服務(wu)(wu)。我的(de)職位(wei)是(shi)國際(ji)(ji)客(ke)服，主要負(fu)責(ze)以下工作(zuo)：1)及時處理(li)國際(ji)(ji)客(ke)戶的(de)投(tou)訴。主要是(shi)為客(ke)戶處理(li)產(chan)品(pin)問題，這需要我聯(lian)系業務(wu)(wu)員和(he)制造部，共同解決客(ke)戶所反映(ying)的(de)產(chan)品(pin)問題 2)接待(dai)客(ke)戶來訪，帶客(ke)戶參觀正(zheng)(zheng)泰的(de)展廳和(he)正(zheng)(zheng)泰的(de)制造公司，向客(ke)戶介紹正(zheng)(zheng)泰和(he)正(zheng)(zheng)泰的(de)產(chan)品(pin)。

　　在我入職第一天(tian)跟部門領(ling)導的談話中(zhong)，領(ling)導向我簡要地介紹了(le)正(zheng)泰集團以及正(zheng)泰物流部門，并(bing)對我的職位提出了(le)一下要求：

　　1)英(ying)(ying)文須過(guo)關。因為我(wo)任職的(de)是(shi)(shi)國際客(ke)服，服務的(de)對象是(shi)(shi)國際客(ke)戶，英(ying)(ying)語水平自然要十分優秀。雖然我(wo)是(shi)(shi)英(ying)(ying)語專業(ye)的(de)，但是(shi)(shi)電(dian)氣行業(ye)的(de)術(shu)語這些還是(shi)(shi)需要另外專門去學習(xi)去掌握熟悉(xi)的(de)。另外，客(ke)戶接待時，也是(shi)(shi)需要我(wo)有很強的(de)英(ying)(ying)語現場聽說能力。

　　2)必要(yao)要(yao)熟悉(xi)產品(pin)知(zhi)識。這點(dian)對我(wo)來(lai)說是(shi)(shi)我(wo)的(de)薄弱項，電氣方面(mian)物理方面(mian)的(de)知(zhi)識自(zi)從高中畢業后我(wo)基本上(shang)就沒(mei)接觸過，現在這快硬性指(zhi)標顯然是(shi)(shi)我(wo)在接下來(lai)的(de)幾個月里要(yao)著重下功夫去達到的(de)。

　　領導的要求讓我(wo)(wo)知(zhi)道了(le)我(wo)(wo)接下去的幾個月里(li)我(wo)(wo)的任務和(he)學(xue)習的方向。后來導師也(ye)給(gei)了(le)我(wo)(wo)一張(zhang)試用期員工學(xue)習計(ji)劃表，讓我(wo)(wo)按照(zhao)計(ji)劃一步一步學(xue)習產品知(zhi)識(shi)和(he)其(qi)他業(ye)務流程知(zhi)識(shi)，并做好記(ji)錄。在同事的帶領下，我(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)地熟悉了(le)正泰工業(ye)園(yuan)區和(he)正泰的生活。部門辦(ban)公(gong)室里(li)和(he)諧融洽團結協作(zuo)的氛圍也(ye)讓我(wo)(wo)對正泰這個大家庭(ting)很有歸屬感，我(wo)(wo)十分感恩我(wo)(wo)能進入正泰工作(zuo)，并下定(ding)決定(ding)一定(ding)要好好學(xue)習好好工作(zuo)。

　　每天早(zao)上我(wo)(wo)(wo)都6點(dian)鐘起床趕公(gong)(gong)交去上班(ban)，上班(ban)單程路途需(xu)要(yao)四十來分鐘，上班(ban)時間是(shi)(shi)早(zao)上8點(dian)，但我(wo)(wo)(wo)一般七(qi)點(dian)四十幾分就到(dao)了辦公(gong)(gong)室(shi)(shi)，也常常是(shi)(shi)第一個到(dao)達辦公(gong)(gong)室(shi)(shi)的(de)(de)(de)人(ren)。到(dao)了辦公(gong)(gong)室(shi)(shi)開(kai)(kai)了門，打開(kai)(kai)燈開(kai)(kai)始(shi)一天的(de)(de)(de)學(xue)習和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)。公(gong)(gong)司也給新員工(gong)安排了很多培訓，比如(ru)正泰(tai)概(gai)況(kuang)(kuang)，正泰(tai)的(de)(de)(de)精益生產(chan)線，正泰(tai)的(de)(de)(de)質量管理體系，正泰(tai)的(de)(de)(de)企業(ye)文化等(deng)等(deng)各方(fang)面的(de)(de)(de)內(nei)容;而物流(liu)部也對(dui)(dui)內(nei)部新員工(gong)有(you)培訓，培訓內(nei)容主要(yao)是(shi)(shi)跟我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)休(xiu)戚相(xiang)關的(de)(de)(de)，比如(ru)物流(liu)部概(gai)況(kuang)(kuang)，物流(liu)部訂(ding)單管理，制造部的(de)(de)(de)安全生產(chan)方(fang)針(zhen)等(deng)等(deng)。這些(xie)培訓對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)意義重大，從(cong)自(zi)身主觀上來說，剛來正泰(tai)自(zi)然是(shi)(shi)對(dui)(dui)一切陌生而充滿好(hao)奇的(de)(de)(de)，正是(shi)(shi)這些(xie)培訓讓我(wo)(wo)(wo)逐步地了解(jie)了正泰(tai)，漸漸熟悉(xi)正泰(tai)，對(dui)(dui)正泰(tai)有(you)了感官和(he)客(ke)觀的(de)(de)(de)認識(shi)，并漸漸產(chan)生一種“我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)正泰(tai)人(ren)”的(de)(de)(de)歸(gui)屬感。從(cong)工(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)面來說，這些(xie)培訓也讓我(wo)(wo)(wo)了解(jie)了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)所涉及的(de)(de)(de)各個方(fang)面，以及各方(fang)面所需(xu)要(yao)注意的(de)(de)(de)事(shi)項，做事(shi)情(qing)的(de)(de)(de)技巧(qiao)，對(dui)(dui)待客(ke)戶的(de)(de)(de)技巧(qiao)等(deng)等(deng)，相(xiang)信這些(xie)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)以后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)都會起一定作(zuo)(zuo)用(yong)。

　　除了公司為新員(yuan)(yuan)工(gong)安排的各種培訓外，我(wo)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的最主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)部(bu)(bu)分還(huan)是對正泰(tai)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)。產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)以自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)的方(fang)式展開。利用手頭的產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)樣宣，對常見(jian)的外銷產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)進行(xing)逐個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)有(you)小型斷路(lu)器(qi)，塑殼式斷路(lu)器(qi)，萬能式斷路(lu)器(qi)，接觸器(qi)等等。我(wo)的產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)不能只停留在(zai)(zai)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)表面(mian)(mian)，而是要(yao)(yao)對各個(ge)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)參數都要(yao)(yao)熟悉，做到能流利自(zi)(zi)然地對客戶針對產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的疑問進行(xing)解(jie)答。這(zhe)就要(yao)(yao)求我(wo)不僅僅要(yao)(yao)坐在(zai)(zai)辦公室從紙(zhi)面(mian)(mian)上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)，還(huan)需(xu)要(yao)(yao)到各大制造(zao)部(bu)(bu)去實地現場(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)。去觀察制造(zao)部(bu)(bu)一線(xian)(xian)員(yuan)(yuan)工(gong)如(ru)何(he)轉配產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)，正泰(tai)的精(jing)益生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)線(xian)(xian)是如(ru)何(he)運(yun)作(zuo)，產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的自(zi)(zi)動(dong)檢測(ce)線(xian)(xian)如(ru)何(he)運(yun)作(zuo)如(ru)何(he)檢測(ce)等等都要(yao)(yao)了解(jie)。產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的內部(bu)(bu)構造(zao)這(zhe)些也都需(xu)要(yao)(yao)到產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的一線(xian)(xian)生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)線(xian)(xian)上(shang)去學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。這(zhe)個(ge)時候，就很需(xu)要(yao)(yao)那種不懂就問、謙(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)善(shan)問的品(pin)(pin)(pin)質，還(huan)有(you)良(liang)好的溝通能力，積極向制造(zao)部(bu)(bu)的技術工(gong)人(ren)請教問題。由此，產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到的不只是產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)知(zhi)識，我(wo)還(huan)鍛煉(lian)了自(zi)(zi)己謙(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)，好問的求學(xue)(xue)(xue)(xue)態度，和平和有(you)禮的`待人(ren)方(fang)式。

　　我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)，還有(you)(you)一(yi)部(bu)分內容，也(ye)(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)工作內容之一(yi)，那就(jiu)是(shi)接(jie)待(dai)客(ke)戶，帶(dai)領客(ke)戶參(can)觀公司展(zhan)廳(ting)和(he)制(zhi)造(zao)部(bu)。部(bu)門里有(you)(you)接(jie)待(dai)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)解(jie)詞，我(wo)(wo)(wo)需(xu)要(yao)去熟悉這份講(jiang)(jiang)解(jie)詞，按照講(jiang)(jiang)解(jie)詞上的(de)(de)(de)(de)(de)內容去練習(xi)展(zhan)廳(ting)講(jiang)(jiang)解(jie)并帶(dai)領客(ke)戶參(can)觀制(zhi)造(zao)部(bu)，向客(ke)戶展(zhan)示正泰制(zhi)造(zao)部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)精益(yi)生(sheng)產線，正泰的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)線員工的(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)采等等。因為我(wo)(wo)(wo)們(men)服務的(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)象是(shi)國際客(ke)戶，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)使用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)自然是(shi)英(ying)(ying)語(yu)。作為一(yi)位英(ying)(ying)語(yu)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)負責英(ying)(ying)語(yu)解(jie)說詞的(de)(de)(de)(de)(de)修改，幫助修訂其語(yu)法錯誤和(he)用(yong)(yong)詞的(de)(de)(de)(de)(de)斟酌。同時，部(bu)門的(de)(de)(de)(de)(de)技術工人也(ye)(ye)經常需(xu)要(yao)給大家做(zuo)產品培訓，也(ye)(ye)有(you)(you)用(yong)(yong)英(ying)(ying)語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)，這時我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)需(xu)要(yao)幫助修改他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)講(jiang)(jiang)課稿，幫助他們(men)解(jie)決(jue)語(yu)言(yan)問題。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)實(shi)習，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)僅(jin)在工作(zuo)(zuo)上收(shou)獲(huo)了許多，在人(ren)(ren)際(ji)上我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)很(hen)有收(shou)獲(huo)和(he)體(ti)會。之前(qian)的(de)(de)人(ren)(ren)際(ji)關(guan)(guan)系(xi)僅(jin)僅(jin)是(shi)在家人(ren)(ren)和(he)學校老(lao)師同(tong)學間的(de)(de)人(ren)(ren)際(ji)關(guan)(guan)系(xi)。而現在步入職場，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)角(jiao)色是(shi)一個全(quan)新(xin)的(de)(de)職業人(ren)(ren)的(de)(de)角(jiao)色。這個角(jiao)色轉(zhuan)換(huan)，需(xu)要我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)斷去學習去適(shi)應。我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)幸(xing)運，我(wo)(wo)(wo)(wo)遇見了這么融(rong)洽(qia)的(de)(de)團(tuan)隊，同(tong)事間很(hen)溫(wen)暖很(hen)互助。對待新(xin)人(ren)(ren)很(hen)寬容和(he)熱情。每(mei)每(mei)我(wo)(wo)(wo)(wo)遇到(dao)什么問(wen)題，向他們求(qiu)救，他們總是(shi)能幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)。領導談話的(de)(de)時候提到(dao)過，同(tong)事間的(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)既是(shi)朋友關(guan)(guan)系(xi)有時也(ye)是(shi)競爭關(guan)(guan)系(xi)，要我(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)握(wo)好。當時我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)這種關(guan)(guan)系(xi)該是(shi)多美微妙，我(wo)(wo)(wo)(wo)怕我(wo)(wo)(wo)(wo)處理(li)不(bu)來，后來漸(jian)漸(jian)地我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)了解到(dao)，其實(shi)職場不(bu)一定是(shi)像電(dian)視里放的(de)(de)那樣要爾虞我(wo)(wo)(wo)(wo)詐那么兇險，只要我(wo)(wo)(wo)(wo)盡好本(ben)份(fen)，踏(ta)實(shi)學習，積極(ji)工作(zuo)(zuo)，友好待人(ren)(ren)，以積極(ji)溫(wen)暖友愛的(de)(de)心態擁抱(bao)生活擁抱(bao)工作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)會成為(wei)一位令大家滿意也(ye)令我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)滿意的(de)(de)職業人(ren)(ren)。

　　感(gan)謝杭師大給了我四年時(shi)間好(hao)(hao)好(hao)(hao)積累專業(ye)知識，感(gan)謝正泰給了我這么(me)一個難得的(de)學習和(he)工作(zuo)的(de)機會(hui)，更是一個成(cheng)長(chang)和(he)成(cheng)熟的(de)機會(hui)!

　　大四自我總結 篇2

　　許多人感(gan)嘆大(da)學四年過的(de)(de)很快，沒(mei)錯，我也感(gan)覺如此，為什么會這樣(yang)感(gan)覺，仔(zi)細(xi)默(mo)數才發現大(da)學四年記得的(de)(de)事寥寥無幾，四年被(bei)壓縮成那(nei)幾件事，可不(bu)快了。

　　我(wo)先簡單說(shuo)(shuo)下我(wo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)干過(guo)的(de)(de)正(zheng)事，大(da)(da)一(yi)大(da)(da)二曾(ceng)加入(ru)到(dao)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生會外聯部，做到(dao)副部長職位(wei)，大(da)(da)二大(da)(da)三任(ren)一(yi)年半(ban)班(ban)長，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)七次拿(na)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)的(de)(de)機會有五次拿(na)到(dao)校綜(zong)合獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)三等，××××年××月成為正(zheng)式黨員，大(da)(da)四上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)期考研，現(xian)已(yi)考上(shang)××××××大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)××××（專業學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)），不正(zheng)經(jing)的(de)(de)事干過(guo)多了，曾(ceng)經(jing)無數熬夜看小(xiao)說(shuo)(shuo)，看電(dian)(dian)影，看電(dian)(dian)視劇。

　　對(dui)，你(ni)已經(jing)看出來我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)(de)人，在(zai)大(da)學(xue)里(li)(li)你(ni)隨處可見(jian)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生，但(dan)我(wo)(wo)(wo)慶(qing)幸我(wo)(wo)(wo)不(bu)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)平(ping)庸(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)人，在(zai)大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)每一學(xue)期結(jie)束的(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)都(dou)會(hui)問(wen)我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)：大(da)學(xue)最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)什么？答案一直都(dou)是(shi)(shi)(shi)修身養性(xing)(xing)。你(ni)要(yao)找到你(ni)想要(yao)成(cheng)為一個(ge)什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)人、你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)人生態度是(shi)(shi)(shi)什么的(de)(de)(de)(de)(de)答案。我(wo)(wo)(wo)說說我(wo)(wo)(wo)找尋的(de)(de)(de)(de)(de)過程吧，大(da)一時我(wo)(wo)(wo)以一個(ge)高(gao)調的(de)(de)(de)(de)(de)姿態進入社團、競(jing)選班長(chang)，相(xiang)信現在(zai)許多同(tong)(tong)學(xue)也會(hui)有這(zhe)種姿態，那就是(shi)(shi)(shi)一種優越感，覺得(de)自(zi)己(ji)是(shi)(shi)(shi)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)、與眾(zhong)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)結(jie)果社團進去了，但(dan)是(shi)(shi)(shi)班長(chang)落(luo)選了，無(wu)疑(yi)我(wo)(wo)(wo)那時的(de)(de)(de)(de)(de)態度太輕浮，這(zhe)里(li)(li)涉及(ji)到進入一個(ge)新的(de)(de)(de)(de)(de)團體你(ni)以怎樣的(de)(de)(de)(de)(de)姿態讓別人認(ren)識(shi)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，每個(ge)人想法(fa)不(bu)同(tong)(tong)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)想卑(bei)而(er)不(bu)亢，低調中(zhong)彰顯自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)性(xing)(xing)才是(shi)(shi)(shi)可取之道(dao)。

　　在(zai)大一(yi)(yi)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)忙于社(she)團(tuan)和(he)兼職荒(huang)廢了(le)(le)(le)學(xue)(xue)習，那(nei)(nei)時(shi)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)種(zhong)情(qing)緒(xu)控制著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)想(xiang)(xiang)去(qu)(qu)學(xue)(xue)習，這種(zhong)情(qing)緒(xu)就是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)喜(xi)歡我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)，每學(xue)(xue)習一(yi)(yi)科，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)痛(tong)苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要死，許(xu)多人告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們，要去(qu)(qu)追求(qiu)自(zi)己(ji)喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)應該在(zai)不(bu)(bu)喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)上面浪(lang)費時(shi)間，即使你(ni)(ni)花(hua)了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多時(shi)間最(zui)終也將一(yi)(yi)無所成，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信現(xian)(xian)(xian)在(zai)也有(you)(you)(you)許(xu)多同學(xue)(xue)被(bei)這種(zhong)情(qing)緒(xu)控制著(zhu)(zhu)，后來我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)大二(er)時(shi)想(xiang)(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)經選擇了(le)(le)(le)這個(ge)(ge)專業(ye)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)何不(bu)(bu)嘗(chang)試著(zhu)(zhu)去(qu)(qu)了(le)(le)(le)解(jie)她，于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開始好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習，一(yi)(yi)直(zhi)到(dao)現(xian)(xian)(xian)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)選擇了(le)(le)(le)考(kao)本專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究生(sheng)，雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)(xian)(xian)在(zai)還不(bu)(bu)是(shi)(shi)很(hen)(hen)喜(xi)歡我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)，但是(shi)(shi)至(zhi)少我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)討(tao)厭，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)這個(ge)(ge)專業(ye)有(you)(you)(you)些(xie)(xie)了(le)(le)(le)解(jie)，發現(xian)(xian)(xian)這個(ge)(ge)專業(ye)一(yi)(yi)些(xie)(xie)有(you)(you)(you)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)告訴(su)那(nei)(nei)些(xie)(xie)依然(ran)被(bei)那(nei)(nei)種(zhong)情(qing)緒(xu)控制的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)說(shuo)不(bu)(bu)要荒(huang)廢了(le)(le)(le)你(ni)(ni)現(xian)(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)學(xue)(xue)習，你(ni)(ni)只有(you)(you)(you)在(zai)了(le)(le)(le)解(jie)一(yi)(yi)個(ge)(ge)方向后你(ni)(ni)才(cai)有(you)(you)(you)資格去(qu)(qu)說(shuo)你(ni)(ni)喜(xi)不(bu)(bu)喜(xi)歡，在(zai)做好(hao)你(ni)(ni)能做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)同時(shi)去(qu)(qu)找(zhao)(zhao)尋你(ni)(ni)喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，找(zhao)(zhao)到(dao)自(zi)己(ji)喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)并(bing)不(bu)(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)件容易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，很(hen)(hen)多人一(yi)(yi)輩子都(dou)沒有(you)(you)(you)找(zhao)(zhao)到(dao)，所以(yi)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們不(bu)(bu)能放棄手中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，只有(you)(you)(you)站得(de)越(yue)高，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇就會越(yue)多。

　　之(zhi)后在(zai)大(da)二(er)我(wo)(wo)(wo)辭(ci)去(qu)社團職(zhi)務(wu)，在(zai)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)競選班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長，課(ke)余(yu)(yu)時(shi)間(jian)很多(duo)，你總要計劃一些去(qu)度過這些課(ke)余(yu)(yu)時(shi)間(jian)。現在(zai)已經到(dao)大(da)二(er)以上的(de)(de)同學都(dou)會知道，大(da)二(er)的(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長并(bing)不(bu)是(shi)(shi)(shi)一個好(hao)差事(shi)，許(xu)多(duo)人認為(wei)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長無疑就(jiu)是(shi)(shi)(shi)人民公(gong)仆，所(suo)以當(dang)時(shi)我(wo)(wo)(wo)們班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)也是(shi)(shi)(shi)一樣(yang)，沒有(you)人愿(yuan)意當(dang)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長，當(dang)然除了(le)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)最積(ji)極(ji)的(de)(de)，所(suo)以沒有(you)人和我(wo)(wo)(wo)搶班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長，我(wo)(wo)(wo)順利當(dang)上班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長，為(wei)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)服務(wu)了(le)一年半。現在(zai)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)說(shuo)當(dang)初(chu)我(wo)(wo)(wo)做(zuo)出競選班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長的(de)(de)選擇并(bing)不(bu)后悔(hui)，潛(qian)移默化的(de)(de)能(neng)力(li)提(ti)高也許(xu)是(shi)(shi)(shi)有(you)的(de)(de)，說(shuo)是(shi)(shi)(shi)潛(qian)移默化的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)自然感覺不(bu)到(dao)，在(zai)這里也說(shuo)不(bu)出有(you)什么樣(yang)能(neng)力(li)提(ti)高，之(zhi)所(suo)以說(shuo)不(bu)后悔(hui)是(shi)(shi)(shi)因為(wei)讓我(wo)(wo)(wo)想明白我(wo)(wo)(wo)們應該對當(dang)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長這種不(bu)能(neng)讓你大(da)放異彩的(de)(de)'事(shi)情(qing)的(de)(de)態(tai)度，用公(gong)司招人的(de)(de)話說(shuo)起碼是(shi)(shi)(shi)積(ji)極(ji)主動的(de)(de)，也就(jiu)是(shi)(shi)(shi)對待小事(shi)的(de)(de)態(tai)度，即使是(shi)(shi)(shi)小事(shi)，你也要努(nu)力(li)把它做(zuo)好(hao)。

　　最(zui)后(hou)再說下和(he)(he)宿舍(she)同學處(chu)理關系這件事。大(da)一時(shi)的(de)(de)(de)我很尖銳(rui)，高中(zhong)的(de)(de)(de)生活讓(rang)(rang)我也稍微懂了些人(ren)際交往(wang)(wang)的(de)(de)(de)那(nei)點事，當然(ran)宿舍(she)也有不(bu)懂的(de)(de)(de)，我的(de)(de)(de)尖銳(rui)就在于總是告訴別(bie)人(ren)應(ying)該(gai)這樣(yang)這樣(yang)、不(bu)應(ying)該(gai)那(nei)樣(yang)那(nei)樣(yang)，時(shi)常和(he)(he)同學有磕磕絆絆，四年過后(hou)，大(da)家都在一點點成長，我發現那(nei)些并不(bu)重要，在和(he)(he)他人(ren)接(jie)觸交往(wang)(wang)中(zhong)親(qin)和(he)(he)力才是最(zui)重要的(de)(de)(de)，讓(rang)(rang)自己(ji)很快(kuai)融(rong)入(ru)一個集體中(zhong)，讓(rang)(rang)別(bie)人(ren)不(bu)討厭你(ni)，這才是最(zui)重要的(de)(de)(de)。

　　也許你(ni)覺得(de)我說的(de)不痛不癢，不過這就(jiu)是我的(de)四(si)年(nian)，身(shen)處其中，才會深有體會。最(zui)后(hou)引用(yong)以前一位學長(chang)和我說的(de)話(hua)：別人(ren)的(de)總(zong)結(jie)都在總(zong)結(jie)他的(de)遺(yi)(yi)憾(han)，他的(de)遺(yi)(yi)憾(han)不一定(ding)是你(ni)的(de)，他認(ren)為重要(yao)(yao)的(de)對你(ni)不一定(ding)重要(yao)(yao)，每個人(ren)的(de)四(si)年(nian)不同，不要(yao)(yao)盲(mang)聽別人(ren)的(de)話(hua)，按(an)照自己的(de)意愿去(qu)過自己的(de)四(si)年(nian)！

　　大四自我總結 篇3

　　人(ren)生(sheng)(sheng)珍貴(gui)的四年(nian)(nian)(nian)大(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)即(ji)將畫上句號，在(zai)這特別的日子里，回首(shou)四年(nian)(nian)(nian)的大(da)學校(xiao)園生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，有過(guo)渴(ke)望(wang)，有過(guo)追求，有過(guo)成功，也有過(guo)失敗。我(wo)孜孜不倦，不斷地挑戰自(zi)我(wo)，充實自(zi)我(wo)，超越自(zi)我(wo)，為實現自(zi)我(wo)的人(ren)生(sheng)(sheng)價值打下了堅實的基礎。回首(shou)四年(nian)(nian)(nian)的生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，從(cong)入學時的懵懂少年(nian)(nian)(nian)，到如今躊躇滿志、即(ji)將踏上社會的青年(nian)(nian)(nian)，四年(nian)(nian)(nian)的成長，在(zai)此作(zuo)一個(ge)自(zi)我(wo)評價。

　　這四(si)年的(de)鍛煉(lian)，給我(wo)僅是初步的(de)經(jing)驗積累，對(dui)(dui)于邁向社會遠遠不(bu)夠的(de)。因此，面(mian)對(dui)(dui)過去(qu)，我(wo)無怨無悔，來到這里是一(yi)種明(ming)智(zhi)的(de)選擇；面(mian)對(dui)(dui)現在(zai)，我(wo)努(nu)力拼搏；面(mian)對(dui)(dui)將來，我(wo)期(qi)待(dai)更多的(de)挑(tiao)戰。戰勝(sheng)困(kun)難，抓住每一(yi)個機遇，相信自己一(yi)定會演繹(yi)出精彩的(de)一(yi)幕。

　　四(si)年的(de)(de)(de)成(cheng)長與(yu)歷(li)練，我(wo)由(you)稚嫩(nen)青(qing)澀(se)走向沉穩。一(yi)點(dian)一(yi)點(dian)的(de)(de)(de)轉變(bian)，而如今，我(wo)可以說，我(wo)品行端(duan)正(zheng)，謙虛(xu)謹慎，吃苦耐勞的(de)(de)(de)素質較好，交際溝通能力較強(qiang)(qiang)，擁有創新思維，有團(tuan)隊精(jing)神。而且具(ju)有北方人的(de)(de)(de)`熱情和(he)豪爽(shuang)。學(xue)(xue)習能力較強(qiang)(qiang)，求(qiu)知(zhi)欲強(qiang)(qiang)，愛(ai)好看書。有很強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)信心。四(si)年的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生活塑造了一(yi)個(ge)健康，充滿自(zi)(zi)信的(de)(de)(de)我(wo)，自(zi)(zi)信來自(zi)(zi)實力，但同時也(ye)要(yao)認識(shi)到，眼(yan)下社(she)會(hui)變(bian)革迅速(su)，對(dui)人才的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)也(ye)越(yue)來越(yue)高(gao)，社(she)會(hui)是(shi)在不(bu)斷變(bian)化(hua)，發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)，要(yao)用發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)眼(yan)光看問題，自(zi)(zi)身還有很多的(de)(de)(de)缺點(dian)和(he)不(bu)足，要(yao)適(shi)應社(she)會(hui)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)，得不(bu)斷提高(gao)思想認識(shi)，完善自(zi)(zi)己，改正(zheng)缺點(dian)。要(yao)學(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)會(hui)創新，學(xue)(xue)會(hui)適(shi)應社(she)會(hui)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)要(yao)求(qiu)。

　　在(zai)校期(qi)間，我(wo)(wo)(wo)熱愛祖國(guo)，擁護(hu)中(zhong)國(guo)共產黨(dang)(dang)，堅持(chi)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)四項(xiang)(xiang)基本原(yuan)則(ze)，堅決擁護(hu)中(zhong)國(guo)共產黨(dang)(dang)及(ji)(ji)其方針(zhen)、路線和(he)政(zheng)(zheng)策(ce)，政(zheng)(zheng)治思(si)想覺悟高，積極(ji)參加各(ge)項(xiang)(xiang)思(si)想政(zheng)(zheng)治學(xue)(xue)(xue)習(xi)活(huo)動。嚴格(ge)遵守國(guo)家法規及(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)院各(ge)項(xiang)(xiang)規章制(zhi)度。在(zai)“立志(zhi)立德、求真(zhen)求精”八字校風(feng)的(de)(de)(de)(de)鞭策(ce)下(xia)(xia)，我(wo)(wo)(wo)努力學(xue)(xue)(xue)習(xi)，刻(ke)苦鉆研、勇于進(jin)取、努力將自(zi)己培養成為(wei)具有(you)較高綜合(he)素質的(de)(de)(de)(de)新時代畢業(ye)生。我(wo)(wo)(wo)尊敬老師，團結同學(xue)(xue)(xue)，以(yi)“熱情、求實、盡職”的(de)(de)(de)(de)作風(feng)，積極(ji)完成學(xue)(xue)(xue)校和(he)年(nian)級(ji)的(de)(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)(xiang)任務，在(zai)實習(xi)期(qi)間，持(chi)著主動求學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態(tai)度，積極(ji)向指(zhi)導老師學(xue)(xue)(xue)習(xi)，秉著“XXXXXX”的(de)(de)(de)(de)信念，孜孜不倦地吸收知(zhi)識為(wei)日后的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、工(gong)作打(da)下(xia)(xia)堅實的(de)(de)(de)(de)基礎。不斷追求，不斷學(xue)(xue)(xue)習(xi)，不斷創新，努力發展自(zi)我(wo)(wo)(wo)，完善自(zi)我(wo)(wo)(wo)，超越(yue)自(zi)我(wo)(wo)(wo)是我(wo)(wo)(wo)崇(chong)尚的(de)(de)(de)(de)理念。盡力做好每一件(jian)事(shi)是我(wo)(wo)(wo)個人的(de)(de)(de)(de)基本原(yuan)則(ze)。

　　在專業(ye)指示學習方(fang)面：我具備扎實的(de)專業(ye)知識：如環境(jing)監(jian)測、環境(jing)管理、生態學和(he)污染治(zhi)理等(deng)基(ji)本知識和(he)基(ji)本技能，能在科(ke)研機(ji)構、企事(shi)業(ye)及行(xing)政單(dan)位等(deng)部門從事(shi)科(ke)研、環境(jing)保(bao)護和(he)環境(jing)管理等(deng)工(gong)(gong)作(zuo)。熟悉化工(gong)(gong)產品常(chang)規(gui)化學、物(wu)理性質(zhi)(zhi)及含(han)量分(fen)析(xi)方(fang)法及操(cao)作(zuo)原理，熟悉原子吸(xi)收分(fen)光(guang)(guang)(guang)光(guang)(guang)(guang)度計使用(yong)，熟悉采用(yong)流動注射(she)化學發光(guang)(guang)(guang)測定物(wu)質(zhi)(zhi)的(de)方(fang)法，熟悉紫(zi)外、可見分(fen)光(guang)(guang)(guang)光(guang)(guang)(guang)度計的(de)使用(yong)，熟悉高(gao)效液相色(se)譜(pu)儀、質(zhi)(zhi)譜(pu)儀等(deng)常(chang)規(gui)分(fen)析(xi)儀器操(cao)作(zuo)。

　　今天(tian)我(wo)為自(zi)己定了認(ren)證準則(ze)(ze)，雖然有些空(kong)大。但在(zai)我(wo)身經社會之前(qian)它確實(shi)是我(wo)心(xin)中所想(xiang)，我(wo)愿(yuan)意為它而努力(li)。而且希望(wang)在(zai)我(wo)經歷世事之后人能將這個準則(ze)(ze)作(zuo)為心(xin)中的力(li)量(liang)：誠實(shi)做人，忠實(shi)做事時(shi)我(wo)的人生準則(ze)(ze)，自(zi)強不息(xi)，勇于進取是我(wo)的在(zai)追求(qiu)。

　　我堅信人必須保持奮進(jin)的心態。每天進(jin)步(bu)一(yi)小步(bu)，成(cheng)就輝煌一(yi)大步(bu)。

　　在專業(ye)技(ji)能上，為適應社(she)會發(fa)展的(de)(de)(de)需求，我認真學(xue)習(xi)各種專業(ye)知識(shi)，發(fa)揮自(zi)己的(de)(de)(de)特長；挖掘自(zi)身的(de)(de)(de)潛(qian)力，結合暑(shu)期社(she)會實踐機會，從而(er)逐步(bu)提高了自(zi)己的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)能力和分析處理問題的(de)(de)(de)能力以及(ji)一定的(de)(de)(de)協調組織和管理能力。

　　在(zai)學(xue)(xue)習方面，我(wo)(wo)覺得大(da)學(xue)(xue)生的(de)(de)首要任務還是(shi)學(xue)(xue)好基礎(chu)知(zhi)識(shi)，所(suo)(suo)以在(zai)學(xue)(xue)習上(shang)(shang)我(wo)(wo)踏踏實實，一(yi)(yi)點也不放(fang)松自(zi)己(ji)。我(wo)(wo)認為好的(de)(de)學(xue)(xue)習方法(fa)對學(xue)(xue)好知(zhi)識(shi)很有(you)幫(bang)助，所(suo)(suo)以在(zai)每(mei)次考試后，我(wo)(wo)都會(hui)(hui)(hui)總結一(yi)(yi)下(xia)學(xue)(xue)習經(jing)驗。一(yi)(yi)份(fen)耕耘一(yi)(yi)分收獲，每(mei)每(mei)看(kan)到自(zi)己(ji)優異的(de)(de)成(cheng)績，我(wo)(wo)就會(hui)(hui)(hui)對自(zi)己(ji)更有(you)信(xin)(xin)心(xin)，沒(mei)有(you)什么(me)事是(shi)不可(ke)(ke)能的(de)(de)。對于我(wo)(wo)們現代(dai)大(da)學(xue)(xue)生來說，光光學(xue)(xue)好書(shu)本上(shang)(shang)的(de)(de)知(zhi)識(shi)是(shi)遠遠不夠的(de)(de)。在(zai)社會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)上(shang)(shang)，我(wo)(wo)利(li)用課(ke)余時間經(jing)常閱覽各(ge)類的(de)(de)書(shu)籍，并(bing)考取一(yi)(yi)些相關證書(shu)，學(xue)(xue)習固然是(shi)學(xue)(xue)生的(de)(de)職業，但現在(zai)的(de)(de)學(xue)(xue)生同樣(yang)需(xu)要有(you)智(zhi)慧、毅(yi)力和恒心(xin)。在(zai)當今這個快速發(fa)展的(de)(de)信(xin)(xin)息時代(dai)，我(wo)(wo)們只有(you)不斷汲取新知(zhi)識(shi)，才不會(hui)(hui)(hui)落伍，才可(ke)(ke)能戰勝(sheng)自(zi)己(ji)。

　　學習當然(ran)是重要(yao)的(de)，一(yi)(yi)個人能力的(de)培(pei)養(yang)也不容(rong)忽視(shi)。大學生活(huo)給了我(wo)很(hen)多挑戰自(zi)我(wo)的(de)機(ji)會，如(ru)(ru)在(zai)參與各種社團活(huo)動的(de)過(guo)程中(zhong)，我(wo)結交(jiao)了一(yi)(yi)些很(hen)好的(de)朋友(you)，學到了為人處事的(de)方(fang)法，鍛煉(lian)了自(zi)己的(de)能力。這些經(jing)歷使我(wo)明白有(you)些事情如(ru)(ru)果嘗(chang)試了，成功的(de)機(ji)會就有(you)一(yi)(yi)半(ban)，如(ru)(ru)果不去嘗(chang)試，成功的(de)幾率只能為零。機(ji)會來臨時，我(wo)們(men)就要(yao)好好地把握住(zhu)。

　　總而言(yan)之，放眼(yan)望(wang)去這(zhe)長(chang)久的(de)(de)人(ren)生，這(zhe)四(si)年(nian)的(de)(de)大(da)學生涯，不過是(shi)我(wo)(wo)人(ren)生道(dao)路上的(de)(de)一小段旅程，我(wo)(wo)通過系統化的(de)(de)學校，深入的(de)(de)思考，學到的(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是(shi)書(shu)本上的(de)(de)知識(shi)，更多(duo)的(de)(de)是(shi)接受新事物的(de)(de)能力(li)，我(wo)(wo)的(de)(de)思想成熟了(le)，性格堅(jian)毅了(le)，對于(yu)未來，我(wo)(wo)充滿信(xin)心！

　　大四自我總結 篇4

　　沒想到轉眼間(jian)我已經是個(ge)大(da)四學(xue)子了，不知不覺中在校園里(li)成(cheng)為那一批(pi)最老資格(ge)的師兄師姐(jie)的一員。無可否(fou)認，作為大(da)四學(xue)生，意味著更大(da)的就業壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。回(hui)顧大(da)三的日子，確(que)實有很多值得回(hui)味和總結的地方。

　　學(xue)(xue)(xue)習(xi)上，我繼(ji)續著大(da)二學(xue)(xue)(xue)年的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)勁頭，除(chu)了成(cheng)為(wei)圖書館的(de)常客外，平(ping)時在宿(su)舍也(ye)會利用電腦(nao)瀏(liu)覽或(huo)搜索一些有(you)關學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)資料。除(chu)了學(xue)(xue)(xue)習(xi)，平(ping)時有(you)時間也(ye)會多看看書，擴大(da)自己(ji)的(de)知識(shi)面，增強自己(ji)的(de)競爭(zheng)力。不過可能由于(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法或(huo)復(fu)習(xi)的(de)效率有(you)效性不高，期(qi)末考試沒(mei)有(you)取得(de)自己(ji)期(qi)待中的(de)成(cheng)績。但(dan)是，我相信我會在總結中繼(ji)續成(cheng)長的(de)。

　　工作(zuo)上(shang)，學院組(zu)織(zhi)了(le)(le)我們(men)國(guo)際工商(shang)管(guan)理學院104屆(jie)廣交(jiao)會的(de)(de)實習，而(er)我有(you)幸成(cheng)為(wei)其中的(de)(de)一員。作(zuo)為(wei)辦公室助理的(de)(de)一份子，我的(de)(de)工作(zuo)不(bu)(bu)僅是(shi)負責好(hao)(hao)同學們(men)的(de)(de)后(hou)勤保障，同時對于(yu)會館的(de)(de)統籌組(zu)織(zhi)也(ye)需(xu)要出謀劃策。廣交(jiao)會期間解決很多困難，認識(shi)了(le)(le)很多朋友(you)，最主要的(de)(de)是(shi)學習了(le)(le)很多學校不(bu)(bu)能學到的(de)(de)為(wei)人處事。另外，作(zuo)為(wei)班里的(de)(de)團(tuan)支(zhi)書，組(zu)織(zhi)了(le)(le)兩次(ci)有(you)意(yi)義的(de)(de)團(tuan)日活動(dong)，深(shen)得同學們(men)的(de)(de)好(hao)(hao)評，不(bu)(bu)過在一些組(zu)織(zhi)安排的(de)(de)細(xi)節上(shang)始終還有(you)一些不(bu)(bu)完善(shan)的(de)(de)地方(fang)有(you)待改(gai)進。

　　生(sheng)活(huo)上(shang)，繼(ji)續與舍友、同班同學保持著良(liang)好的(de)關系。經(jing)常與相熟的(de)師(shi)兄師(shi)姐請(qing)教有關學習、工作(zuo)、生(sheng)活(huo)上(shang)的(de)'問題。平時較為注重宿舍的(de)衛生(sheng)，較為定期地組(zu)織宿舍進行打(da)掃，保持好良(liang)好的(de)宿舍環境(jing)。不過在作(zuo)息時間上(shang)應該有所(suo)改善(shan)，提高睡眠效率，保持好充沛的(de)體(ti)力和良(liang)好的(de)精(jing)神狀態。

　　大(da)學(xue)四年快過去了，讓我們(men)(men)一起把握好(hao)剩(sheng)余的時(shi)光，好(hao)好(hao)享受在(zai)大(da)學(xue)里與(yu)同學(xue)們(men)(men)，與(yu)舍(she)友們(men)(men)，與(yu)教職工們(men)(men)的美(mei)好(hao)生(sheng)活。

　　每(mei)個大(da)(da)學(xue)生(sheng) 都有自己畢業的興奮(fen)的那一天，而大(da)(da)學(xue)生(sheng)自我鑒定是(shi)(shi)必不可少的，也是(shi)(shi)人生(sheng)中的一件大(da)(da)事。

　　珍貴的四年大(da)學生活已接近尾聲(sheng)，感覺非常有必要(yao)總結一下(xia)大(da)學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jin)不足的地方，使自(zi)己回顧走過的路，也更是為了看清將來要(yao)走的路。

　　學(xue)(xue)習成績不是(shi)非常(chang)好(hao)，但我(wo)(wo)(wo)卻在(zai)學(xue)(xue)習的(de)(de)過程中收獲了很多。首先(xian)是(shi)我(wo)(wo)(wo)端正了學(xue)(xue)習態度。在(zai)我(wo)(wo)(wo)考(kao)進大(da)(da)學(xue)(xue)時(shi)，腦子(zi)里想的(de)(de)是(shi)好(hao)好(hao)放松從重壓下解放出來的(de)(de)自(zi)己，然而很快我(wo)(wo)(wo)就明(ming)白了，大(da)(da)學(xue)(xue)仍(reng)需努力認(ren)真的(de)(de)學(xue)(xue)習。看(kan)到(dao)周圍的(de)(de)同學(xue)(xue)們(men)拼命(ming)的(de)(de)學(xue)(xue)習，我(wo)(wo)(wo)也打消了初衷(zhong)，開(kai)始大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習旅程。其次是(shi)極(ji)大(da)(da)程度的(de)(de)提高了自(zi)己的(de)(de)自(zi)學(xue)(xue)能力。

　　由(you)于大學(xue)的(de)授課(ke)已不(bu)再(zai)像(xiang)高中時填鴨式那樣，而是(shi)(shi)一節(jie)課(ke)講(jiang)述很(hen)多知識(shi)，只靠(kao)課(ke)堂(tang)上聽講(jiang)是(shi)(shi)完全(quan)不(bu)夠的(de)。這就要求(qiu)在課(ke)下練習鞏固課(ke)堂(tang)上所學(xue)的(de)知識(shi)，須自己(ji)鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日(ri)積(ji)月累，自學(xue)能力(li)得到了提高。再(zai)有就是(shi)(shi)懂得了運用學(xue)習方法同時注重獨(du)立(li)思考。要想(xiang)學(xue)好只埋頭苦(ku)學(xue)是(shi)(shi)不(bu)行的(de)，要學(xue)會(hui)分析(xi)問題能力(li)，受(shou)益匪淺。

　　一(yi)(yi)直在追求人(ren)格(ge)的(de)(de)(de)(de)升華，注重自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)品行。我崇拜(bai)有(you)巨大(da)人(ren)格(ge)魅(mei)力的(de)(de)(de)(de)人(ren)，并一(yi)(yi)直希望自(zi)(zi)己(ji)也能做到。在大(da)學生(sheng)活中，我堅持(chi)著(zhu)自(zi)(zi)我反省且努力的(de)(de)(de)(de)完善自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)格(ge)。四(si)年中，我讀了一(yi)(yi)些名(ming)著(zhu)和幾本完善人(ren)格(ge)的(de)(de)(de)(de)書，對自(zi)(zi)己(ji)有(you)所幫助，越來越認(ren)識到品行對一(yi)(yi)個人(ren)來說是多么(me)的(de)(de)(de)(de)重要，關(guan)系到是否能形成正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)觀(guan)世界(jie)觀(guan)。

　　大四自我總結 篇5

　　這(zhe)一學年是(shi)大學的最后一年，感慨良多。

　　在(zai)學期一開始(shi)，離別(bie)愁緒就籠罩了我們;在(zai)我們還(huan)來不及時，就要開始(shi)忙于論(lun)題大綱(gang)，冊，開題;收集論(lun)文資料;選出參(can)考文獻......

　　大(da)四(si)的(de)我們最(zui)容易陷入迷(mi)(mi)茫困(kun)惑，但卻(que)不能迷(mi)(mi)茫困(kun)惑，我們必須盡(jin)快(kuai)尋找并確定自(zi)己的(de)方(fang)向。對于我而言，暫(zan)時是沒(mei)有考研的(de)想法的(de);所(suo)以專心(xin)找工(gong)作的(de)事(shi)。我在(zai)網上搜(sou)索大(da)量(liang)的(de)招(zhao)聘信息并分類整理，選擇自(zi)己合適的(de)工(gong)作;進而對照工(gong)作要求拓展自(zi)己的(de)認(ren)識面，提高自(zi)己的(de)能力。

　　接著是(shi)寫簡歷(li)，中文簡歷(li)和(he)簡歷(li)都各備(bei)2份(fen)以上(shang)，然后根據自(zi)己(ji)整理的(de)(de)資料(liao)有針對性的(de)(de)投(tou)發簡歷(li)。當然，還(huan)得熟(shu)悉(xi)一(yi)(yi)些必要的(de)(de)與面(mian)試技巧。在去參加面(mian)試前(qian)，要有良(liang)好的(de)(de)心態，堅信自(zi)己(ji)成為(wei)對于英(ying)語專(zhuan)業(ye)的(de)(de)學生而(er)言，大(da)四(si)的(de)(de)時候比其他專(zhuan)業(ye)的(de)(de)學生多(duo)了一(yi)(yi)項更為(wei)艱(jian)巨的(de)(de)任務——專(zhuan)業(ye)八級(ji)考試。這(zhe)意味著我們必須抽(chou)出相(xiang)當的(de)(de)心力來準備(bei)這(zhe)場尤為(wei)重要的(de)(de)考試。總要給自(zi)己(ji)留一(yi)(yi)個無悔的(de)(de)記憶。

　　四年(nian)的(de)(de)(de)(de)活(huo)即將結束，對于(yu)漫(man)來說(shuo)這四年(nian)是短暫(zan)的(de)(de)(de)(de)，卻可(ke)以成就我們(men)一(yi)輩子(zi)的(de)(de)(de)(de)記(ji)憶。心酸(suan)的(de)(de)(de)(de)，的(de)(de)(de)(de)，憂(you)愁的(de)(de)(de)(de)，喜悅的(de)(de)(de)(de);都將珍藏我們(men)心底。而我們(men)，將繼續前進。時光飛逝，一(yi)個(ge)緊(jin)張而又(you)充實(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)年(nian)又(you)過去了。在忙碌的(de)(de)(de)(de)大三(san)里，無論是思想上(shang)(shang)還是在學(xue)習，工作上(shang)(shang)，我都收(shou)獲很大。大三(san)學(xue)年(nian)轉(zhuan)瞬即逝，這一(yi)年(nian)給我自己留下了很多值得(de)總(zong)結的(de)(de)(de)(de)'，下面(mian)(mian)就幾個(ge)主要方面(mian)(mian)進行個(ge)人總(zong)結。

　　在思想政(zheng)治(zhi)方(fang)面：通過在校的(de)學習(xi)，認真學習(xi)并(bing)掌握了馬列(lie)主義，毛澤東思想和鄧小平理論的(de)基本原理，樹立的(de)觀(guan)，人生觀(guan)，價值觀(guan)。努力培養了實事(shi)(shi)求是，嚴謹學習(xi)，獨立思考，勇于創新的(de)開拓，熱愛自(zi)己(ji)的(de)專業學習(xi)。具有(you)正(zheng)確的(de)政(zheng)治(zhi)方(fang)向和飽滿的(de)政(zheng)治(zhi)熱情(qing)，關(guan)心(xin)國家大事(shi)(shi)，熱愛祖國，熱愛人民(min)，上進心(xin)強(qiang)。

　　我一如的(de)(de)(de)堅定(ding)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)政(zheng)治信仰，不斷(duan)學(xue)習各(ge)類書籍，努力提高自(zi)(zi)身素質!三(san)年來，自(zi)(zi)己一直嚴格遵(zun)守制(zhi)定(ding)的(de)(de)(de)各(ge)項規章制(zhi)度，積極(ji)參加(jia)學(xue)校(xiao)組織的(de)(de)(de)各(ge)項，虛心向(xiang)老師(shi)、同學(xue)請習上的(de)(de)(de)問題，學(xue)習他(ta)們的(de)(de)(de)經驗，能較好地完成(cheng)各(ge)科(ke)學(xue)業。學(xue)習是忙碌(liu)的(de)(de)(de)，繁重的(de)(de)(de)，有時(shi)(shi)會感覺很累，有時(shi)(shi)候侯還(huan)得熬幾個通宵，可是，我也充實著、快樂著，在學(xue)習中(zhong)也得到了(le)極(ji)大的(de)(de)(de)鍛煉(lian)和滿足。

　　學(xue)(xue)習(xi)(xi)上，吸取了前兩年(nian)的(de)(de)經驗(yan)和教訓，我努力協調各方(fang)面時間，上課(ke)(ke)認(ren)真(zhen)聽講，記好(hao)，在(zai)(zai)課(ke)(ke)外書的(de)(de)數量(liang)上有(you)了大大的(de)(de)增多，堅持每個星期看專(zhuan)(zhuan)業(ye)書。學(xue)(xue)習(xi)(xi)是學(xue)(xue)天職，從大三開始，我們(men)真(zhen)正進入了專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)階段，這(zhe)(zhe)也增長(chang)了我們(men)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識、拓(tuo)寬了我們(men)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)視野。大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)(xi)最重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)是學(xue)(xue)會學(xue)(xue)習(xi)(xi)，掌握方(fang)法。由(you)于專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)是我們(men)次接觸到，也深知專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)性，所以在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)過程中(zhong)，重(zhong)(zhong)點(dian)把握規律性、富于創(chuang)造性，獨立思(si)考，這(zhe)(zhe)也是我一(yi)直努力的(de)(de)方(fang)向。在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)也收(shou)獲(huo)了一(yi)份自信。

　　在課余時間(jian)，我還充分(fen)利(li)用學(xue)校的(de)圖書館資(zi)源，抓緊時間(jian)閱讀(du)各方面(mian)(mian)的(de)書本知(zhi)識(shi)，以(yi)求提高自己(ji)(ji)的(de)知(zhi)識(shi)面(mian)(mian)，拓寬自己(ji)(ji)思考問題的(de)角度。比(bi)起大(da)一大(da)二有了很大(da)進步(bu)，成績也(ye)明顯有所提高。生活中，我充滿之心，努力善待身(shen)邊的(de)每一個人，做好生活中的(de)每一件，我都(dou)可以(yi)和同學(xue)們友好相處，互(hu)幫互(hu)愛......

　　回(hui)顧(gu)大(da)(da)學(xue)三年來(lai)，我似乎都(dou)在(zai)(zai)不停的(de)學(xue)習，在(zai)(zai)進入(ru)大(da)(da)四、即將面臨畢業的(de)時候我不得不停下來(lai)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)思考。以往總是了一(yi)大(da)(da)堆，安排了很(hen)棒的(de)學(xue)習日(ri)程。大(da)(da)學(xue)，我把它當(dang)作新(xin)的(de)起點，重(zhong)新(xin)開始!我告訴(su)自己要：熱愛生(sheng)活，享(xiang)受生(sheng)活!積(ji)極樂觀的(de)面對人(ren)生(sheng)!生(sheng)活里(li)嘗試去(qu)做一(yi)些(xie)新(xin)的(de)東(dong)西，探(tan)尋一(yi)些(xie)東(dong)西;學(xue)習方(fang)面，我知道(dao)在(zai)(zai)這(zhe)樣一(yi)個人(ren)才(cai)匯(hui)集的(de)大(da)(da)學(xue)里(li)我什(shen)么都(dou)不是，唯有(you)努力，用功(gong)!真(zhen)的(de)在(zai)(zai)很(hen)用心的(de)做每(mei)(mei)一(yi)件事情(qing)，對待(dai)每(mei)(mei)一(yi)個人(ren)，追求完(wan)美(mei)固然是好(hao)(hao)，可(ke)有(you)的(de)時候殘缺也是種美(mei)麗。人(ren)生(sheng)有(you)得有(you)失，不可(ke)能什(shen)么都(dou)好(hao)(hao)的(de)。經歷很(hen)多(duo)波瀾后，大(da)(da)三里(li)我會(hui)學(xue)了用平常心去(qu)看待(dai)問(wen)題，在(zai)(zai)某些(xie)方(fang)面適(shi)當(dang)降低標準，給(gei)自己減壓。這(zhe)讓(rang)我成熟不少(shao)!

　　總之，過去的(de)(de)三年，是(shi)不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)、不(bu)(bu)斷(duan)充實的(de)(de)三年，是(shi)積極(ji)探索(suo)、逐步成熟的(de)(de)三年。在(zai)(zai)學(xue)習(xi)生活中要彌補不(bu)(bu)足，盡(jin)最大(da)的(de)(de)努力提高自(zi)己，全面(mian)發(fa)展。在(zai)(zai)新的(de)(de)一學(xue)年里，我(wo)一定(ding)認(ren)真要向優秀同學(xue)學(xue)習(xi)，戒(jie)驕戒(jie)躁、勤勉敬業，在(zai)(zai)平凡的(de)(de)工(gong)作和學(xue)習(xi)中取得更大(da)的(de)(de)成績

　　大四自我總結 篇6

　　轉眼間(jian)我(wo)(wo)已經(jing)進入了(le)大(da)(da)四，在(zai)(zai)(zai)三年多的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活中(zhong)，有(you)酸甜苦辣，有(you)歡(huan)笑和(he)淚水，有(you)成功和(he)挫(cuo)折!有(you)人(ren)總結(jie)，在(zai)(zai)(zai)任何一個學(xue)(xue)(xue)校,平(ping)(ping)(ping)庸的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)是(shi)(shi)相(xiang)似的(de)(de)(de)(de)(de),不平(ping)(ping)(ping)庸的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)各(ge)(ge)有(you)各(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)輝煌(huang)，我(wo)(wo)們不能(neng)(neng)(neng)滿足(zu)于平(ping)(ping)(ping)庸，應(ying)該(gai)以(yi)(yi)(yi)更好的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)開始新一天, 而不是(shi)(shi)千(qian)篇一律的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)每個上(shang)午醒來(lai)。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)們由幼稚走向(xiang)成熟的(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)，在(zai)(zai)(zai)此，我(wo)(wo)們應(ying)認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)專業(ye)知識(shi)，拓展自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)面(mian)，培養自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力，那(nei)么，我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)這里(li)談一談關于我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)經(jing)驗和(he)心得體會。 大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)課程比(bi)起高(gao)中(zhong)來(lai)說相(xiang)較(jiao)于輕松，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)主要是(shi)(shi)靠自(zi)(zi)(zi)覺，除(chu)了(le)掌握(wo)老師(shi)課堂(tang)上(shang)講的(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)，還(huan)要利用課余時間(jian)閱(yue)讀其他相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)書，查找資(zi)料，在(zai)(zai)(zai)提高(gao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)專業(ye)知識(shi)水平(ping)(ping)(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)，有(you)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)地豐富各(ge)(ge)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)。如(ru)果說高(gao)中(zhong)時的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)是(shi)(shi)幼兒學(xue)(xue)(xue)路(lu)由老師(shi)領著(zhu)(zhu)，那(nei)么大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)就是(shi)(shi)大(da)(da)人(ren)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，我(wo)(wo)們接(jie)過(guo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)力棒成為了(le)領跑(pao)(pao)者，在(zai)(zai)(zai)這一場(chang)比(bi)賽中(zhong)，可以(yi)(yi)(yi)跨欄(lan)可以(yi)(yi)(yi)搶道可以(yi)(yi)(yi)跳躍，而絕對不能(neng)(neng)(neng)在(zai)(zai)(zai)起跑(pao)(pao)線上(shang)等待老師(shi)牽著(zhu)(zhu)你跑(pao)(pao)。只有(you)自(zi)(zi)(zi)主自(zi)(zi)(zi)助自(zi)(zi)(zi)信的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，才能(neng)(neng)(neng)取得好成績，正如(ru)一個好的(de)(de)(de)(de)(de)足(zu)球運動員，他不能(neng)(neng)(neng)只聽(ting)教練(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)見(jian)，而應(ying)該(gai)自(zi)(zi)(zi)己(ji)進行思考(kao)，因(yin)為畢竟(jing)，在(zai)(zai)(zai)場(chang)上(shang)鏟球，搶斷，過(guo)人(ren)，射(she)門的(de)(de)(de)(de)(de)都是(shi)(shi)你自(zi)(zi)(zi)己(ji)。

　　至于(yu)學(xue)(xue)習方法(fa)，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)沒有(you)最(zui)好(hao)(hao)，只(zhi)有(you)更好(hao)(hao)，要找到適合于(yu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習方法(fa)，就像現在考研一(yi)樣(yang)，選擇適合于(yu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)輔(fu)導書才是最(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)輔(fu)導書。我(wo)(wo)(wo)不(bu)是很聰(cong)明，但我(wo)(wo)(wo)知道“笨鳥先飛”，我(wo)(wo)(wo)應該屬于(yu)那種(zhong)兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)型，每次(ci)都早去(qu)上課(ke)(ke)(ke)(ke)，不(bu)逃課(ke)(ke)(ke)(ke)，上課(ke)(ke)(ke)(ke)認真聽(ting)(ting)講(jiang)，下課(ke)(ke)(ke)(ke)按時(shi)(shi)完成(cheng)(cheng)作業(ye)。關(guan)于(yu)學(xue)(xue)習，我(wo)(wo)(wo)覺得(de)興趣與(yu)(yu)目是最(zui)重要的(de)(de)(de)，比如數學(xue)(xue)、計算機(ji)和(he)比較重要的(de)(de)(de)科目我(wo)(wo)(wo)上課(ke)(ke)(ke)(ke)就比較專心一(yi)點(dian)，而(er)且在課(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)時(shi)(shi)間(jian)(jian)還會去(qu)閱讀一(yi)些相(xiang)關(guan)資料，而(er)對于(yu)其他無關(guan)緊(jin)要的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程只(zhi)是上課(ke)(ke)(ke)(ke)聽(ting)(ting)一(yi)下，做(zuo)(zuo)到主次(ci)分明。在此我(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)以(yi)簡(jian)單(dan)歸納：做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)準備，提(ti)前(qian)預(yu)習，這(zhe)樣(yang)在課(ke)(ke)(ke)(ke)堂上能(neng)夠比較順利的(de)(de)(de)跟上老師的(de)(de)(de)節奏，取(qu)得(de)更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)效(xiao)果;認真聽(ting)(ting)講(jiang)，做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)記(ji)錄(lu)，隨堂記(ji)錄(lu)筆(bi)記(ji)有(you)助(zhu)于(yu)集中(zhong)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)，并且在期(qi)末(mo)備考的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，可以(yi)有(you)所側重，減少盲目性;定期(qi)復習，注(zhu)意(yi)(yi)(yi)交流(liu)(liu)，要避免(mian)因時(shi)(shi)間(jian)(jian)過(guo)久而(er)遺(yi)忘所造成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)重復性工作，掌握好(hao)(hao)復習的(de)(de)(de)間(jian)(jian)隔;還有(you)要多與(yu)(yu)同學(xue)(xue)交流(liu)(liu)，探(tan)討解(jie)答問題的(de)(de)(de)方法(fa)，和(he)對不(bu)同問題的(de)(de)(de)意(yi)(yi)(yi)見，將更有(you)助(zhu)于(yu)拓寬(kuan)思(si)路(lu)。

　　關于(yu)各科的(de)(de)課程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)我在這(zhe)里談(tan)一(yi)下(xia)數學(xue)(xue)、英語(yu)(yu)和計(ji)算機(ji)(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。數學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，數學(xue)(xue)是(shi)一(yi)門比較(jiao)重(zhong)視(shi)基礎的(de)(de)學(xue)(xue)科，一(yi)定要把概念、公式(shi)弄清楚(chu)，一(yi)定要穩(wen)扎穩(wen)打(da)(da)，這(zhe)樣才(cai)能以(yi)(yi)不變(bian)應(ying)萬(wan)變(bian)。英語(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，英語(yu)(yu)是(shi)大學(xue)(xue)中的(de)(de)必(bi)修課程(cheng)(cheng)，大學(xue)(xue)三年把英語(yu)(yu)基礎打(da)(da)好，打(da)(da)牢，打(da)(da)實，這(zhe)絕對馬虎不得(de)(de)。因為(wei)大學(xue)(xue)要求過英語(yu)(yu)四級(ji)，還關系(xi)到能否得(de)(de)到學(xue)(xue)位(wei)證以(yi)(yi)及就業等諸多事情。現在很(hen)(hen)多單(dan)位(wei)都要求英語(yu)(yu)四級(ji)或者六級(ji)才(cai)能有機(ji)(ji)會(hui)面試的(de)(de)，所以(yi)(yi)英語(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)至(zhi)關重(zhong)要，英語(yu)(yu)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)平時，主(zhu)(zhu)要是(shi)知識的(de)(de)'積累(lei)過程(cheng)(cheng)。計(ji)算機(ji)(ji)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，由于(yu)我一(yi)直對計(ji)算機(ji)(ji)很(hen)(hen)感(gan)興趣(qu)，所以(yi)(yi)對于(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)計(ji)算機(ji)(ji)就感(gan)覺要輕(qing)松一(yi)些，學(xue)(xue)院(yuan)計(ji)算機(ji)(ji)課程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)主(zhu)(zhu)要是(shi)VB，我在大二下(xia)學(xue)(xue)期(qi)學(xue)(xue)完VB課程(cheng)(cheng)，總(zong)之(zhi)，計(ji)算機(ji)(ji)作(zuo)為(wei)就業時的(de)(de)一(yi)塊強有力的(de)(de)敲門磚，計(ji)算機(ji)(ji)必(bi)須學(xue)(xue)好，還有學(xue)(xue)精(jing)，平時上課要注意(yi)聽講，課后要勤上機(ji)(ji)練習(xi)(xi)(xi)，熟悉所學(xue)(xue)語(yu)(yu)言(yan)，相信(xin)只要工夫(fu)下(xia)到了，沒有不成功的(de)(de)。

　　關(guan)于大學(xue)上課還(huan)有就是如(ru)何(he)表(biao)現自(zi)己，比(bi)如(ru)說(shuo)(shuo)老(lao)師(shi)會(hui)問問題(ti)，你(ni)可以(yi)舉手回答問題(ti)，這樣你(ni)不(bu)僅(jin)表(biao)現了(le)自(zi)己而且(qie)還(huan)會(hui)增加在(zai)老(lao)師(shi)心目中的印(yin)象，我(wo)一(yi)(yi)個(ge)性格比(bi)較內向的學(xue)生，一(yi)(yi)般我(wo)不(bu)會(hui)舉手回答問題(ti)，但我(wo)會(hui)抓住一(yi)(yi)些(xie)機會(hui)來鍛(duan)煉自(zi)己，比(bi)如(ru)說(shuo)(shuo)大學(xue)里面不(bu)少課程(cheng)老(lao)師(shi)都會(hui)要求學(xue)生組成小(xiao)組，然(ran)后做一(yi)(yi)個(ge)大作業，并且(qie)會(hui)抽(chou)出(chu)時間讓(rang)你(ni)上臺(tai)用ppt做介紹(shao)。一(yi)(yi)般我(wo)會(hui)作為組長制(zhi)作精美(mei)的幻(huan)燈片并上臺(tai)演講，并做到切(qie)合(he)題(ti)意，詳略(lve)得(de)當，重點(dian)突(tu)出(chu)，這樣就會(hui)給(gei)老(lao)師(shi)合(he)同學(xue)留下一(yi)(yi)個(ge)深刻的印(yin)象了(le)。

　　考(kao)試(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)學校生活里(li)必要(yao)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)部(bu)分，要(yao)以(yi)端(duan)正的(de)(de)(de)態度(du)來面(mian)對。但是(shi)(shi)(shi)尤(you)其重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點是(shi)(shi)(shi)，并不是(shi)(shi)(shi)考(kao)試(shi)(shi)(shi)才是(shi)(shi)(shi)證明我(wo)(wo)們(men)(men)在進步的(de)(de)(de)唯(wei)一(yi)(yi)(yi)方式，一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)找到自(zi)己的(de)(de)(de)興趣所(suo)在，利(li)用好(hao)時(shi)(shi)間(jian)，找準目標(biao)，努力(li)堅持。無論什么考(kao)試(shi)(shi)(shi)，考(kao)前的(de)(de)(de)那段時(shi)(shi)間(jian)很(hen)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)，這(zhe)不是(shi)(shi)(shi)“臨(lin)時(shi)(shi)抱佛腳”，我(wo)(wo)所(suo)說(shuo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)最后(hou)的(de)(de)(de)整理復習(xi)，當然這(zhe)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)建立在平(ping)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)基礎上(shang)，平(ping)時(shi)(shi)能夠把老師所(suo)講的(de)(de)(de)東(dong)西盡力(li)吸收，抽空多讀(du)(du)一(yi)(yi)(yi)些(xie)課外書(shu)(shu)，在臨(lin)考(kao)前，把所(suo)學的(de)(de)(de)要(yao)考(kao)的(de)(de)(de)知(zhi)識點再重(zhong)(zhong)(zhong)新(xin)在腦子里(li)一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)點的(de)(de)(de)過一(yi)(yi)(yi)遍(bian)，算是(shi)(shi)(shi)溫習(xi)，也是(shi)(shi)(shi)查漏補(bu)缺，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)讀(du)(du)書(shu)(shu)考(kao)試(shi)(shi)(shi)很(hen)關鍵的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個環(huan)節，相信所(suo)有人(ren)都能做的(de)(de)(de)很(hen)好(hao)。期(qi)(qi)末(mo)(mo)考(kao)試(shi)(shi)(shi)也是(shi)(shi)(shi)獎學金評選的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)指標(biao)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)重(zhong)(zhong)(zhong)視期(qi)(qi)末(mo)(mo)考(kao)試(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)性，這(zhe)也在一(yi)(yi)(yi)定(ding)程度(du)上(shang)代表(biao)了(le)你的(de)(de)(de)學習(xi)成果。

　　還有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)我覺得很重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)就(jiu)是學(xue)習(xi)計(ji)劃(hua)(hua)，不管做(zuo)(zuo)什(shen)么事都應(ying)該有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)計(ji)劃(hua)(hua)，大到自(zi)己的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生涯規(gui)劃(hua)(hua)，小到自(zi)己的(de)(de)(de)一(yi)(yi)天什(shen)么時(shi)刻(ke)該做(zuo)(zuo)什(shen)么，這樣你才能做(zuo)(zuo)到有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)放矢。學(xue)習(xi)計(ji)劃(hua)(hua)可以(yi)寫在(zai)(zai)紙(zhi)上也可以(yi)記在(zai)(zai)心里，我經(jing)常會把自(zi)己的(de)(de)(de)計(ji)劃(hua)(hua)寫出來(lai)貼在(zai)(zai)寢室里墻壁上，比如說(shuo)要(yao)考試，我經(jing)常會把哪一(yi)(yi)天復習(xi)什(shen)么書和規(gui)定什(shen)么時(shi)間(jian)完(wan)成寫在(zai)(zai)紙(zhi)上，然后根據計(ji)劃(hua)(hua)完(wan)成任務，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)時(shi)候計(ji)劃(hua)(hua)時(shi)間(jian)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)月(yue)，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)時(shi)候是一(yi)(yi)周或幾(ji)天。所以(yi)，“把簡單(dan)的(de)(de)(de)事情千百(bai)次(ci)地(di)做(zuo)(zuo)好就(jiu)是不簡單(dan)!”，用(yong)心做(zuo)(zuo)好每(mei)一(yi)(yi)次(ci)小事，日積月(yue)累(lei)，也許就(jiu)將收(shou)獲富足(zu)，即時(shi)的(de)(de)(de)消化(hua)學(xue)習(xi)內容，有(you)(you)(you)規(gui)律有(you)(you)(you)計(ji)劃(hua)(hua)地(di)安排預習(xi)和復習(xi)，平(ping)常多積累(lei)，學(xue)得輕(qing)松而愉(yu)快(kuai)。

　　大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)里要充分(fen)(fen)利(li)(li)用(yong)各種資(zi)(zi)源，比(bi)如說(shuo)圖書館、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術論壇(tan)、網(wang)絡資(zi)(zi)源等(deng)(deng)，這里我(wo)(wo)(wo)著重談一下利(li)(li)用(yong)網(wang)絡資(zi)(zi)源，網(wang)絡這種全(quan)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)形式(shi)(shi)具有(you)開放性(xing)、互動(dong)性(xing)、網(wang)絡性(xing)、虛擬性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點(dian)(dian),為(wei)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提供了許多便利(li)(li)條件(jian)。目前，互聯網(wang)上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)資(zi)(zi)源中(zhong)(zhong)，管理(li)方(fang)(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)源極為(wei)豐富;收費(fei)、互助、免費(fei)應(ying)有(you)盡有(you);形式(shi)(shi)與內(nei)容(rong)多種多樣(yang)。比(bi)如說(shuo)我(wo)(wo)(wo)在(zai)考(kao)取網(wang)絡工程師(shi)(shi)、報關員、物流師(shi)(shi)、會(hui)(hui)計(ji)(ji)從業等(deng)(deng)證書時(shi)絕大(da)(da)(da)部分(fen)(fen)資(zi)(zi)料是(shi)(shi)來自(zi)(zi)網(wang)絡，為(wei)自(zi)(zi)己(ji)考(kao)試盲目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)試報名到胸有(you)成竹(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)考(kao)場(chang)都離不(bu)開網(wang)絡資(zi)(zi)源帶來自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐富信息和資(zi)(zi)料，使自(zi)(zi)己(ji)在(zai)各種考(kao)試中(zhong)(zhong)能(neng)(neng)輕易適應(ying)。當然如何有(you)效利(li)(li)用(yong)這些資(zi)(zi)源，是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們必須(xu)重視(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，不(bu)適當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇，會(hui)(hui)浪費(fei)精力(li)，浪費(fei)時(shi)間，我(wo)(wo)(wo)們要選(xuan)擇適合自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)源進(jin)行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，這樣(yang)才能(neng)(neng)做(zuo)到事(shi)半功倍(bei)。 大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)與中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)截然不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點(dian)(dian)是(shi)(shi)依賴性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)減少(shao)，代之以(yi)主(zhu)動(dong)自(zi)(zi)覺地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)培養德智體全(quan)面發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)事(shi)業建設者(zhe)和接(jie)班人，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)是(shi)(shi)既傳(chuan)授基礎(chu)知識(shi)(shi)(shi)，又傳(chuan)授專(zhuan)業知識(shi)(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業性(xing)很強，還要介紹本(ben)專(zhuan)業、本(ben)行業最(zui)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前沿知識(shi)(shi)(shi)和技術發展(zhan)(zhan)狀況(kuang)。知識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深度(du)和廣度(du)比(bi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要大(da)(da)(da)為(wei)擴(kuo)展(zhan)(zhan)。課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)往(wang)往(wang)是(shi)(shi)提綱掣領(ling)式(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在(zai)課(ke)堂(tang)上只講(jiang)難(nan)點(dian)(dian)、疑點(dian)(dian)、重點(dian)(dian)或者(zhe)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)最(zui)有(you)心得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一部分(fen)(fen)，其余部分(fen)(fen)就(jiu)要由學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生自(zi)(zi)己(ji)去攻讀、理(li)解(jie)、掌握。大(da)(da)(da)部分(fen)(fen)時(shi)間是(shi)(shi)留給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因(yin)此，培養和提高自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)力(li)，是(shi)(shi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生必須(xu)具備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)領(ling)。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)不(bu)能(neng)(neng)象中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)那樣(yang)完全(quan)依賴教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)劃和安排，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生不(bu)能(neng)(neng)只單純(chun)地接(jie)受課(ke)堂(tang)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容(rong)，必須(xu)充分(fen)(fen)發揮(hui)主(zhu)觀能(neng)(neng)動(dong)性(xing)，發揮(hui)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛力(li)。這種充分(fen)(fen)體現(xian)自(zi)(zi)主(zhu)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)，將貫(guan)穿于大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)過程，并(bing)反映在(zai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各個方(fang)(fang)(fang)面。如學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)主(zhu)安排、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)內(nei)容(rong)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)(fang)法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)主(zhu)選(xuan)擇等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養，是(shi)適(shi)應大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)自(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)性(xing)特點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個重要(yao)(yao)方(fang)(fang)面，每個大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都要(yao)(yao)養成(cheng)(cheng)自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣。正如錢偉長(chang)所說(shuo)：一(yi)個人在大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)四年(nian)里(li)，能(neng)不(bu)(bu)能(neng)養成(cheng)(cheng)自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣，不(bu)(bu)但在很大(da)(da)(da)(da)(da)程度上(shang)決(jue)定(ding)了(le)他(ta)能(neng)否(fou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程，把知(zhi)識(shi)真正學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)，而且影響到大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)(bi)業(ye)以后(hou)，能(neng)否(fou)不(bu)(bu)斷地(di)吸收新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，進行(xing)創造(zao)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，為國家作出更大(da)(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻。當今社會(hui)，知(zhi)識(shi)更新越來越快，三年(nian)左右的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間人類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)量就會(hui)翻一(yi)番，大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)(bi)業(ye)了(le)，不(bu)(bu)會(hui)自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)或沒能(neng)養成(cheng)(cheng)自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)領(ling)，不(bu)(bu)會(hui)更新知(zhi)識(shi)是(shi)不(bu)(bu)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因此，培養和(he)(he)提高自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力，是(shi)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)必須完成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)項重要(yao)(yao)任務，也是(shi)進行(xing)終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)條件。 在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)上(shang)，大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)更應發揮自(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)性(xing)，一(yi)般來說(shuo)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)形式(shi)有(you)四種：按教育大(da)(da)(da)(da)(da)綱規定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課堂(tang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)活(huo)動(dong);補充課堂(tang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong);獨立鉆研的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創造(zao)性(xing)活(huo)動(dong);相互(hu)討論、相互(hu)啟發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)活(huo)動(dong)。在各(ge)種不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)形式(shi)中，都要(yao)(yao)發揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)性(xing)，可根據自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況，選(xuan)擇(ze)適(shi)合(he)于自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)法。大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，不(bu)(bu)再是(shi)去死記硬背老師所講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容，而是(shi)按照自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)目標和(he)(he)專業(ye)要(yao)(yao)求，選(xuan)擇(ze)、吸收有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。在方(fang)(fang)法上(shang)要(yao)(yao)自(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)選(xuan)擇(ze)，靠自(zi)(zi)(zi)己去理(li)解(jie)和(he)(he)消化所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。

　　大(da)(da)學教(jiao)育(yu)具有最明顯的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)性(xing)(xing)特點。從報考大(da)(da)學的(de)(de)(de)那一刻起，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)(fang)(fang)向的(de)(de)(de)選(xuan)擇就提到了(le)考生面前，被(bei)錄取上(shang)(shang)大(da)(da)學，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)(fang)(fang)向就已經確定(ding)了(le)。四(si)年大(da)(da)學學習(xi)的(de)(de)(de)內(nei)容都(dou)是(shi)圍繞著這(zhe)(zhe)一大(da)(da)方(fang)(fang)(fang)向來安排的(de)(de)(de)。·大(da)(da)學的(de)(de)(de)學習(xi)實際(ji)上(shang)(shang)是(shi)一種(zhong)高層次的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學習(xi)，這(zhe)(zhe)種(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)性(xing)(xing)，是(shi)隨著社(she)會(hui)對(dui)(dui)本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)要求的(de)(de)(de)變化和發(fa)(fa)展而不(bu)斷深入的(de)(de)(de)，知(zhi)(zhi)識不(bu)斷更(geng)新，知(zhi)(zhi)識面也(ye)越來越寬。為適(shi)應(ying)(ying)當代科(ke)技發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)既高度(du)(du)分(fen)化，又高度(du)(du)綜(zong)合(he)的(de)(de)(de)特點，這(zhe)(zhe)種(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)性(xing)(xing)通常只(zhi)能(neng)(neng)是(shi)一個大(da)(da)致(zhi)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)向，而更(geng)具體、更(geng)細致(zhi)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)目標是(shi)在(zai)大(da)(da)學囚(qiu)年的(de)(de)(de)學習(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)或是(shi)在(zai)將來走向社(she)會(hui)后，才能(neng)(neng)最終確定(ding)下來。因此，大(da)(da)學在(zai)進行專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)同時(shi)，還(huan)要兼顧到適(shi)應(ying)(ying)科(ke)技發(fa)(fa)展特點和社(she)會(hui)對(dui)(dui)人才綜(zong)合(he)性(xing)(xing)知(zhi)(zhi)識要求的(de)(de)(de)特點，盡可能(neng)(neng)擴(kuo)大(da)(da)綜(zong)合(he)性(xing)(xing)，以增強畢業(ye)(ye)(ye)(ye)后對(dui)(dui)社(she)會(hui)工作的(de)(de)(de)適(shi)應(ying)(ying)性(xing)(xing)。一般來講，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)對(dui)(dui)口是(shi)相對(dui)(dui)的(de)(de)(de)，不(bu)可能(neng)(neng)達到專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)完全對(dui)(dui)口，這(zhe)(zhe)樣，在(zai)大(da)(da)學期(qi)間除了(le)要學好專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識外，還(huan)應(ying)(ying)根據自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力、興趣(qu)和愛(ai)好，選(xuan)修或自(zi)學其他課程(cheng)，擴(kuo)大(da)(da)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識面，為畢業(ye)(ye)(ye)(ye)后更(geng)好地適(shi)應(ying)(ying)工作打下良好的(de)(de)(de)基礎。

　　總之，在大學(xue)生活和學(xue)習中，我(wo)們要樹立(li)良好的(de)(de)心(xin)態，要充滿信(xin)心(xin)，要憑借自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)頭腦和雙手，做好自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)習計(ji)劃，合理安排時間，充分利用(yong)資源，依(yi)靠(kao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)努力和奮斗，相(xiang)信(xin)自(zi)(zi)己(ji)，成功將(jiang)屬于(yu)你!

　　大四自我總結 篇7

　　這(zhe)(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)在大(da)學(xue)生(sheng)涯(ya)中(zhong)的(de)(de)最后(hou)一(yi)(yi)份(fen)總結。想起第一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)進(jin)入××××大(da)學(xue)大(da)門之時(shi)，很(hen)害羞，很(hen)忐忑，伴著這(zhe)(zhe)份(fen)心情，我(wo)(wo)(wo)開(kai)始了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)活(huo)(huo)，一(yi)(yi)種與之前(qian)不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)方式，直(zhi)到(dao)今(jin)天成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)名(ming)大(da)四的(de)(de)學(xue)生(sheng)。 第一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)住集體宿舍，第一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)在食堂吃(chi)飯，第一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)有(you)如此輕松(song)地(di)課(ke)(ke)表，第一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)去圖書館自習，這(zhe)(zhe)里一(yi)(yi)切的(de)(de)一(yi)(yi)切都(dou)(dou)讓我(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)到(dao)新鮮同(tong)(tong)時(shi)也(ye)(ye)很(hen)茫然(ran)。我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)面聽(ting)著學(xue)長學(xue)姐們的(de)(de)經(jing)驗，一(yi)(yi)面摸索著，直(zhi)到(dao)現在為(wei)止我(wo)(wo)(wo)已(yi)經(jing)完全適應了(le)大(da)學(xue)的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)。英(ying)(ying)語(yu)專(zhuan)業在所有(you)人眼中(zhong)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)的(de)(de)很(hen)輕松(song)的(de)(de)專(zhuan)業，的(de)(de)確是(shi)，不(bu)(bu)用(yong)學(xue)習數理(li)化等深(shen)奧(ao)的(de)(de)學(xue)科(ke)，每天所上的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)就(jiu)是(shi)聽(ting)說(shuo)讀(du)寫，這(zhe)(zhe)使我(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)到(dao)高興也(ye)(ye)很(hen)僥幸(xing)。英(ying)(ying)語(yu)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)軟性(xing)學(xue)科(ke)，它(ta)不(bu)(bu)像(xiang)數理(li)化一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)沒有(you)聽(ting)講(jiang)就(jiu)跟不(bu)(bu)上，英(ying)(ying)語(yu)則不(bu)(bu)同(tong)(tong)，一(yi)(yi)天不(bu)(bu)學(xue)也(ye)(ye)看不(bu)(bu)出來(lai)(lai)你落(luo)后(hou)了(le)多少。然(ran)而日積月累后(hou)，我(wo)(wo)(wo)才發現英(ying)(ying)語(yu)也(ye)(ye)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)很(hen)嚴(yan)肅的(de)(de)學(xue)科(ke)，要(yao)用(yong)嚴(yan)謹的(de)(de)態度來(lai)(lai)對待它(ta)。沒有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)科(ke)玩玩就(jiu)能學(xue)會，都(dou)(dou)是(shi)需要(yao)流(liu)汗(han)流(liu)淚的(de)(de)。同(tong)(tong)時(shi)對于(yu)一(yi)(yi)個(ge)(ge)性(xing)格內向(xiang)的(de)(de)人來(lai)(lai)說(shuo)，口語(yu)是(shi)個(ge)(ge)大(da)難(nan)題(ti)，每次(ci)(ci)(ci)(ci)的(de)(de)演(yan)講(jiang)，口語(yu)課(ke)(ke)，配音(yin)，朗誦都(dou)(dou)讓我(wo)(wo)(wo)頭疼不(bu)(bu)已(yi)，既然(ran)選擇了(le)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)專(zhuan)業，就(jiu)避(bi)免不(bu)(bu)了(le)交(jiao)流(liu)，既然(ran)躲避(bi)不(bu)(bu)了(le)，就(jiu)去享受它(ta)吧！如今(jin)我(wo)(wo)(wo)很(hen)感(gan)(gan)激英(ying)(ying)語(yu)，它(ta)讓我(wo)(wo)(wo)能夠有(you)機會多多練習口語(yu)，鍛煉我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)膽量，讓我(wo)(wo)(wo)有(you)勇氣與他人進(jin)行交(jiao)流(liu)，慢(man)慢(man)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)到(dao)了(le)自己的(de)(de).進(jin)步(bu)，感(gan)(gan)到(dao)很(hen)欣(xin)喜。

　　大(da)學(xue)(xue)與中學(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方式有很(hen)大(da)的(de)(de)(de)不(bu)同。大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)大(da)部分依(yi)靠自(zi)己，老師只是(shi)一個輔助作用，在這里，我(wo)學(xue)(xue)會(hui)了(le)自(zi)律，學(xue)(xue)會(hui)了(le)沒有人(ren)(ren)在后面追(zhui)著仍能(neng)心肝情愿的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)。我(wo)即將參加明年(nian)的(de)(de)(de)研(yan)究生考試，我(wo)會(hui)努力學(xue)(xue)習(xi)，考上自(zi)己夢想的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校。我(wo)已(yi)經是(shi)一個成人(ren)(ren)了(le)，必須對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)未來(lai)負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)，為自(zi)己的(de)(de)(de)未來(lai)打算，身上有了(le)責(ze)(ze)(ze)任感，不(bu)僅要對(dui)別人(ren)(ren)負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)，更(geng)要對(dui)自(zi)己負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)。

　　在(zai)大(da)學(xue)生活中，與同(tong)學(xue)的交往日益增(zeng)多，人們都說大(da)學(xue)是一個小(xiao)社會，人際交往也(ye)充滿了學(xue)問(wen)。在(zai)這里必須學(xue)會依靠(kao)自己，同(tong)時也(ye)要學(xue)會幫助別(bie)人，別(bie)人快樂，自己才能(neng)快樂。

　　在大(da)三這一學年(nian)，有很多讓我(wo)(wo)感(gan)動(dong)、感(gan)慨、感(gan)激的(de)事(shi)情(qing)(qing)，同(tong)時也有讓我(wo)(wo)感(gan)到遺憾(han)的(de)事(shi)情(qing)(qing)。上學年(nian)聽講座(zuo)的(de)次(ci)數比(bi)較少，講座(zuo)報告也沒有寫。還有就(jiu)是讓我(wo)(wo)頭疼(teng)的(de)1800米耐力跑，也是由于我(wo)(wo)的(de)懶惰(duo)，讓它成(cheng)為我(wo)(wo)的(de)致命傷(shang)。

　　大(da)四開始了(le)，這學(xue)年(nian)我(wo)將進行專(zhuan)業八級的(de)考試，我(wo)會努力學(xue)習，經常去(qu)(qu)圖(tu)書館自(zi)習，不再荒廢自(zi)己的(de)時(shi)間。同(tong)時(shi)多去(qu)(qu)聽講座，增長自(zi)己的(de)知識(shi)。同(tong)時(shi)，在今年(nian)進行一些社會實踐(jian)活動(dong)，增加一些社會經驗，無悔于(yu)自(zi)己的(de)大(da)學(xue)生活。

　　大四自我總結 篇8

　　隨著(zhu)社會的快速(su)發展，用(yong)人單位對(dui)大學生的要求越來越高，對(dui)于即將畢(bi)業的化學工程與工藝專業在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形(xing)勢，畢(bi)業后能夠盡(jin)快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基(ji)礎，畢(bi)業實習(xi)是必不可(ke)少的階段。

　　經過了(le)大學四年化學工程與(yu)工藝專業(ye)的理(li)論進修，是(shi)我們專業(ye)的基礎知(zhi)識有了(le)根本掌握。我們即將離開(kai)大學校園(yuan)，作為(wei)大學畢業(ye)生，心中想的更多的是(shi)如何(he)去做(zuo)好自己專業(ye)發展(zhan)、如何(he)更好的去完(wan)成(cheng)以后工作中每一個任務。本次認識實(shi)習的目的有以下幾個：

　　第一，為了(le)將自己(ji)(ji)所學(xue)(xue)化(hua)學(xue)(xue)工(gong)程(cheng)與工(gong)藝專業知識運(yun)用在社會實踐中(zhong)，在實踐中(zhong)鞏固自己(ji)(ji)的(de)理論(lun)(lun)知識，將學(xue)(xue)習(xi)的(de)理論(lun)(lun)知識運(yun)用于(yu)實踐當中(zhong)，反過(guo)來檢驗書本上理論(lun)(lun)的(de)正確性，鍛煉自己(ji)(ji)的(de)動手(shou)能力，培養實際工(gong)作(zuo)能力和分析能力，以達到學(xue)(xue)以致用的(de)目的(de)。通過(guo)化(hua)學(xue)(xue)工(gong)程(cheng)與工(gong)藝的(de)專業實習(xi)，深化(hua)已經學(xue)(xue)過(guo)的(de)理論(lun)(lun)知識，提高綜(zong)合運(yun)用所學(xue)(xue)過(guo)的(de)知識，并且(qie)培養自己(ji)(ji)發現問題(ti)、解決問題(ti)的(de)能力。

　　第(di)二(er)，通過實(shi)習(xi)，更廣泛的(de)直接接觸(chu)社會(hui)(hui)，了解社會(hui)(hui)需要，加深對社會(hui)(hui)的(de)認識(shi)，增強(qiang)自身對社會(hui)(hui)的(de)適應性，將自己融入到社會(hui)(hui)中去，培養(yang)自己的(de)社會(hui)(hui)能力，縮(suo)短我們從(cong)一(yi)(yi)名(ming)大學生到一(yi)(yi)名(ming)工作(zuo)人員之間的(de)觀念與業務距(ju)離。為以后進一(yi)(yi)步走向社會(hui)(hui)打下堅實(shi)的(de)基礎。

　　第(di)三，通(tong)(tong)過(guo)實(shi)習(xi)，了解(jie)化學工(gong)(gong)(gong)程與工(gong)(gong)(gong)藝專(zhuan)業崗(gang)位工(gong)(gong)(gong)作(zuo)流程，從而確立自(zi)己(ji)在最擅長的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)崗(gang)位。為自(zi)己(ji)未來的(de)(de)職(zhi)業生涯規劃(hua)起(qi)到關(guan)鍵的(de)(de)指導作(zuo)用。通(tong)(tong)過(guo)實(shi)習(xi)，獲得更(geng)多(duo)與自(zi)己(ji)專(zhuan)業相(xiang)關(guan)的(de)(de)知識，擴寬知識面，增加社會歷(li)練。接觸更(geng)多(duo)的(de)(de)人，在實(shi)踐中(zhong)鍛煉膽量，提升自(zi)己(ji)的(de)(de)溝(gou)通(tong)(tong)能力和其他(ta)能力。培養更(geng)好的(de)(de)職(zhi)業道德(de)，樹立好正確的(de)(de)職(zhi)業道德(de)觀。

　　首(shou)先(xian)，我們第一個去的是(shi)(shi)滄(cang)州(zhou)鹽(yan)業(ye)有(you)限公(gong)司(si)溴素三廠(chang)，這(zhe)是(shi)(shi)一個生(sheng)產(chan)溴素的小(xiao)型廠(chang)子，主要(yao)是(shi)(shi)在(zai)海水中(zhong)提取溴素。河(he)北黃驊鹽(yan)業(ye)有(you)限公(gong)司(si)化工(gong)(gong)(gong)廠(chang)：始建于(yu)1987年，坐落于(yu)滄(cang)州(zhou)臨(lin)港化工(gong)(gong)(gong)園區之內，隸屬(shu)于(yu)河(he)北滄(cang)州(zhou)鹽(yan)業(ye)集團(tuan)公(gong)司(si)，擁(yong)有(you)固定資產(chan)1200萬元，現(xian)(xian)在(zai)有(you)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)100余(yu)(yu)人(ren)。主要(yao)從事溴素及(ji)其下游產(chan)品(pin)的生(sheng)產(chan)和研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，溴素產(chan)品(pin)年產(chan)量4000余(yu)(yu)噸(dun)(dun)，質量符合GB 20xx—94標準，2，6二溴4硝基(ji)苯胺，年產(chan)量1000余(yu)(yu)噸(dun)(dun)，質量以(yi)滿足(zu)客戶(hu)為(wei)標準，產(chan)品(pin)暢銷國內外。自創(chuang)辦(ban)以(yi)來，始終堅持科技(ji)(ji)(ji)(ji)興(xing)企的戰略，不斷(duan)開(kai)發(fa)(fa)(fa)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)領先(xian)的化工(gong)(gong)(gong)產(chan)品(pin)，每年都有(you)2~3個高新技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)產(chan)品(pin)開(kai)發(fa)(fa)(fa)出來。企業(ye)設有(you)科研(yan)(yan)中(zhong)心、實驗室，共30多(duo)名技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)人(ren)員專門(men)進行產(chan)品(pin)的研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)和技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)工(gong)(gong)(gong)藝的革新。公(gong)司(si)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)力量雄厚，具有(you)一定的研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)能力。技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)還背靠眾多(duo)大專院(yuan)校和科研(yan)(yan)單位，建立(li)起于(yu)良(liang)好的合作(zuo)關系。秉承“同心同德、艱苦奮斗、開(kai)拓求實、創(chuang)新奉獻”的創(chuang)業(ye)精神(shen)，以(yi)提高核心競(jing)爭力，實現(xian)(xian)企業(ye)和客戶(hu)雙贏，共同追(zhui)求永(yong)續(xu)發(fa)(fa)(fa)展為(wei)目標，充(chong)分發(fa)(fa)(fa)揮(hui)產(chan)品(pin)、人(ren)才、技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)營(ying)銷網(wang)絡等(deng)優(you)勢，與時俱進，努力打造具有(you)國際領先(xian)水平的現(xian)(xian)代化企業(ye)。

　　在我(wo)(wo)(wo)(wo)們到了(le)廠(chang)子之(zhi)后，負責(ze)人先(xian)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們講解了(le)一(yi)些注意事項，重(zhong)中之(zhi)重(zhong)的(de)提(ti)到了(le)安全(quan)(quan)方面的(de)問(wen)題(ti)。國(guo)家安全(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)分為三(san)個(ge)級別(bie)，一(yi)級國(guo)家直接(jie)管(guan)(guan)理(li)，二(er)級省級管(guan)(guan)理(li)，三(san)級市級管(guan)(guan)理(li)。而我(wo)(wo)(wo)(wo)們到的(de)這個(ge)滄州鹽業(ye)有(you)限公司溴素三(san)廠(chang)就是(shi)(shi)一(yi)個(ge)二(er)級安全(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)級別(bie)。到達之(zhi)后，由經理(li)到我(wo)(wo)(wo)(wo)們到辦(ban)公室里(li)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們講解了(le)很多安全(quan)(quan)方面的(de)知(zhi)識：一(yi)是(shi)(shi)員(yuan)(yuan)工的(de)入(ru)門培(pei)訓(xun)，安全(quan)(quan)入(ru)門；二(er)是(shi)(shi)標(biao)準化(hua)企(qi)業(ye)；三(san)是(shi)(shi)每(mei)年的(de)安全(quan)(quan)檢查；四是(shi)(shi)熟(shu)知(zhi)法律(lv)法規；五是(shi)(shi)廠(chang)內員(yuan)(yuan)工定期的(de)人員(yuan)(yuan)培(pei)訓(xun)；六(liu)是(shi)(shi)關于(yu)特(te)種設備的(de)使用，如(ru)鍋爐、叉車、緩(huan)沖(chong)罐等(deng)；七是(shi)(shi)員(yuan)(yuan)工安全(quan)(quan)作(zuo)業(ye)；八是(shi)(shi)化(hua)驗室、化(hua)驗品安全(quan)(quan)；九是(shi)(shi)危險化(hua)學品使用安全(quan)(quan)；十是(shi)(shi)安全(quan)(quan)演練，基本半年到一(yi)年一(yi)次。

　　認識(shi)中(zhong)讓我(wo)(wo)(wo)們進一(yi)(yi)步深(shen)刻(ke)(ke)了解到(dao)，安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)為了預防事故的(de)(de)(de)(de)發(fa)生，想(xiang)要(yao)做好安(an)(an)全(quan)(quan)生產(chan)方面的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，是(shi)(shi)要(yao)不斷完善(shan)的(de)(de)(de)(de)，安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)持久而多面的(de)(de)(de)(de)，想(xiang)要(yao)把工(gong)作(zuo)(zuo)做好并不是(shi)(shi)一(yi)(yi)朝一(yi)(yi)夕的(de)(de)(de)(de)事情，它每時(shi)每刻(ke)(ke)都不能(neng)(neng)放松，片刻(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)疏忽就可能(neng)(neng)造(zao)成無可挽救(jiu)的(de)(de)(de)(de)后(hou)果。許多安(an)(an)全(quan)(quan)事故的(de)(de)(de)(de)發(fa)生，并不在于(yu)制度的(de)(de)(de)(de)缺(que)失，而是(shi)(shi)在于(yu)責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)意(yi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)淡薄，在于(yu)管理安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)不到(dao)位(wei)，將責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)落實工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為主題(ti)，可謂是(shi)(shi)切中(zhong)要(yao)害。安(an)(an)全(quan)(quan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)重在落實，應(ying)著(zhu)力完善(shan)安(an)(an)全(quan)(quan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)制，保障安(an)(an)全(quan)(quan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)傳(chuan)遞到(dao)崗、落實到(dao)每一(yi)(yi)個人(ren)(ren)，同時(shi)，努力提高人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)意(yi)識(shi)和技能(neng)(neng)，加強對外協隊(dui)伍的(de)(de)(de)(de)管理，強化組織績(ji)效(xiao)考核促進責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)落實，深(shen)化安(an)(an)全(quan)(quan)思想(xiang)保障工(gong)作(zuo)(zuo)。然而安(an)(an)全(quan)(quan)遠(yuan)非(fei)輕易(yi)就能(neng)(neng)實現，它需要(yao)我(wo)(wo)(wo)們，也呼喚我(wo)(wo)(wo)們行(xing)動起來，落實好我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)。落實是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)意(yi)識(shi)觀念、是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)、是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)意(yi)志、也是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)文化。

　　溴(xiu)(xiu)素的(de)生產(chan)流程并不困難，就是在爐水(shui)中(zhong)加(jia)入(ru)氯氣(qi)(qi)，將(jiang)手中(zhong)的(de)溴(xiu)(xiu)離子置換出(chu)來。使用空氣(qi)(qi)吹出(chu)法，用鼓風機將(jiang)溴(xiu)(xiu)單質(zhi)吹出(chu)塔(ta)內(nei)，加(jia)入(ru)二氧化(hua)硫和水(shui)，生成母液(ye)（溴(xiu)(xiu)酸(suan)、次(ci)溴(xiu)(xiu)酸(suan)、硫酸(suan)、亞(ya)硫酸(suan)等）。然后(hou)進入(ru)蒸(zheng)(zheng)餾塔(ta)，利用溴(xiu)(xiu)沸(fei)點的(de).不同生成溴(xiu)(xiu)蒸(zheng)(zheng)汽，然后(hou)經(jing)過冷(leng)凝，分(fen)離出(chu)溴(xiu)(xiu)液(ye)。其(qi)有關的(de)化(hua)學方程式為：

　　2Br— + Cl2→2Cl— + Br2

　　Br2+SO2+H2O→HBr+HBrO+H2SO3+H2SO4

　　2HBr + Cl2→Br2 + 2HCl

　　液溴(xiu)深棕紅色重質(zhi)液體(ti)，容易揮(hui)發(fa)(fa)，氣溫(wen)低時能(neng)(neng)(neng)凍結成固體(ti)。有極強(qiang)(qiang)(qiang)烈的(de)毒害性(xing)與(yu)腐蝕性(xing)。在常(chang)溫(wen)時，能(neng)(neng)(neng)揮(hui)發(fa)(fa)出有強(qiang)(qiang)(qiang)烈刺(ci)激性(xing)的(de)煙(yan)霧，刺(ci)激眼睛和(he)呼吸道(dao)的(de)粘膜(mo)，使人(ren)流(liu)淚和(he)咳(ke)嗽，能(neng)(neng)(neng)灼(zhuo)傷(shang)皮膚，產(chan)生(sheng)劇烈刺(ci)痛，不易醫治(zhi)。溴(xiu)的(de)性(xing)質(zhi)很活潑(po)，是強(qiang)(qiang)(qiang)氧化(hua)(hua)劑，遇砷、銻放出火花而化(hua)(hua)合(he)。與(yu)氫(qing)的(de)親合(he)力甚(shen)強(qiang)(qiang)(qiang)，類(lei)似氯而稍弱，與(yu)有機(ji)物(wu)混合(he)，可引起(qi)燃(ran)燒。能(neng)(neng)(neng)溶(rong)于(yu)醇、醚、溴(xiu)化(hua)(hua)鉀溶(rong)液、堿類(lei)及二硫化(hua)(hua)碳(tan)，能(neng)(neng)(neng)溶(rong)于(yu)水。乙烯等還原性(xing)物(wu)質(zhi)均(jun)可使溴(xiu)水褪色，在高中(zhong)(zhong)化(hua)(hua)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)，這是很常(chang)見(jian)的(de)反應(ying)。溴(xiu)素(su)是重要(yao)的(de)化(hua)(hua)工原料(liao)之一，是海洋化(hua)(hua)學(xue)(xue)工業的(de)主要(yao)分(fen)支，由它衍生(sheng)的(de)種類(lei)繁(fan)多的(de)無機(ji)溴(xiu)化(hua)(hua)物(wu)！溴(xiu)酸鹽和(he)含(han)溴(xiu)有機(ji)化(hua)(hua)合(he)物(wu)在國(guo)民經濟和(he)科(ke)技發(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)有著特殊的(de)價值，隨(sui)(sui)著我國(guo)主導工業的(de)發(fa)(fa)展(zhan)，正在滲透到各個(ge)行(xing)業和(he)領域之中(zhong)(zhong)。隨(sui)(sui)著我國(guo)經濟的(de)發(fa)(fa)展(zhan)溴(xiu)系(xi)列產(chan)品在制(zhi)冷(leng)、石油鉆井、醫藥(yao)、農藥(yao)、阻燃(ran)、殺菌、印染(ran)(ran)等領域將有較大需求。據預測(ce)溴(xiu)系(xi)醫藥(yao)中(zhong)(zhong)間體(ti)二溴(xiu)醛(quan)、TMB、TMP、2，4，6—三溴(xiu)苯(ben)(ben)胺(an)、氫(qing)溴(xiu)酸，染(ran)(ran)料(liao)工業用溴(xiu)氨酸、分(fen)散蘭(lan)、分(fen)散灰、一溴(xiu)代苯(ben)(ben)繞蒽酮(tong)、二溴(xiu)代苯(ben)(ben)蒽酮(tong)，溴(xiu)阻燃(ran)劑四溴(xiu)雙酚A、十溴(xiu)聯(lian)苯(ben)(ben)醚，含(han)溴(xiu)農藥(yao)二溴(xiu)磷、溴(xiu)苯(ben)(ben)腈、溴(xiu)氰菊酯，制(zhi)冷(leng)劑溴(xiu)化(hua)(hua)鋰(li)，鉆井完井液溴(xiu)化(hua)(hua)鈣、溴(xiu)化(hua)(hua)鋅及用于(yu)獸藥(yao)的(de)溴(xiu)酚磷，殺菌劑雙氯酚等都具有較好的(de)發(fa)(fa)展(zhan)前景。

　　了(le)(le)解了(le)(le)之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)回到(dao)了(le)(le)學校。按照計劃本來(lai)是(shi)要去(qu)三(san)個不同的(de)(de)(de)(de)(de)廠(chang)子去(qu)實習(xi)，可惜由(you)于(yu)天氣原因，連續下了(le)(le)幾天的(de)(de)(de)(de)(de)雪，接下來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)一周時間里我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都沒(mei)能出去(qu)。最終幾天后(hou)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)又去(qu)了(le)(le)南大港的(de)(de)(de)(de)(de)河北國(guo)鵬(peng)建材有限公司(si)，但(dan)是(shi)由(you)于(yu)其正在開(kai)工，而我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)好多同學都穿的(de)(de)(de)(de)(de)不是(shi)純(chun)棉的(de)(de)(de)(de)(de)衣(yi)服，所以我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)沒(mei)有去(qu)到(dao)里面參觀機器運行，只(zhi)是(shi)在外圍走了(le)(le)一圈。而天津的(de)(de)(de)(de)(de)那個實習(xi)卻被取消了(le)(le)，這讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)著實有些遺憾。

　　對于河(he)北國鵬(peng)(peng)建材有(you)(you)限公(gong)司，我們去年(nian)的(de)(de)時(shi)候(hou)已經去過了一(yi)次。那時(shi)候(hou)他們還沒有(you)(you)開工(gong)，所以(yi)領著我們參(can)觀了場內的(de)(de)機械設(she)備。國鵬(peng)(peng)建材有(you)(you)限公(gong)司采用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)事(shi)精細化(hua)工(gong)，間歇式生產(chan)，有(you)(you)多少生產(chan)多少，沒有(you)(you)的(de)(de)時(shi)候(hou)就不(bu)會開車。車間生產(chan)的(de)(de)事(shi)聚醚(mi)，又稱聚乙二醇醚(mi)，是(shi)目前銷售量最大的(de)(de)一(yi)種合成(cheng)油。作為混凝土(tu)添加劑(ji)等。原料是(shi)環氧(yang)乙烷(wan)，這(zhe)是(shi)一(yi)種有(you)(you)機化(hua)合物(wu)(wu)，化(hua)學式是(shi)C2H4O，是(shi)一(yi)種有(you)(you)毒(du)的(de)(de)致癌物(wu)(wu)質，以(yi)前被(bei)用(yong)(yong)(yong)來制造殺菌劑(ji)。環氧(yang)乙烷(wan)易(yi)燃易(yi)爆，不(bu)易(yi)長途運輸，因此有(you)(you)強烈的(de)(de)地域性。被(bei)廣泛地應用(yong)(yong)(yong)于洗滌，制藥，印染等行業。在化(hua)工(gong)相關產(chan)業可作為清潔劑(ji)的(de)(de)起始劑(ji)。環氧(yang)乙烷(wan)是(shi)危險(xian)化(hua)學品，所以(yi)使用(yong)(yong)(yong)起來要(yao)特別(bie)注意安全。

　　短(duan)短(duan)兩天的(de)(de)認(ren)識(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)，讓(rang)我感覺意猶未盡(jin)。這次的(de)(de)認(ren)識(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)，讓(rang)我對我是一(yi)名(ming)(ming)工(gong)科(ke)學(xue)(xue)生有了(le)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)感，讓(rang)我懂得了(le)作為一(yi)名(ming)(ming)工(gong)科(ke)學(xue)(xue)生，僅(jin)僅(jin)是學(xue)(xue)好(hao)課本(ben)知識(shi)是遠遠不夠的(de)(de)。工(gong)科(ke)是一(yi)門實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)性很(hen)強的(de)(de)，面(mian)向生產面(mian)向實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際應(ying)用的(de)(de)一(yi)門學(xue)(xue)科(ke)，我們不僅(jin)要(yao)掌握(wo)理(li)論知識(shi)，更要(yao)理(li)論聯系實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)，真實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)了(le)解實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)工(gong)業生產過程，才能學(xue)(xue)以致用，成為一(yi)名(ming)(ming)合格(ge)的(de)(de)工(gong)科(ke)學(xue)(xue)生。

　　這次的(de)(de)認識(shi)實習我(wo)收獲良多，不(bu)僅是(shi)知識(shi)上的(de)(de)，更是(shi)觀(guan)念上的(de)(de)一個轉變(bian)過程。遺憾的(de)(de)是(shi)認識(shi)實習課(ke)程安排(pai)的(de)(de)時間(jian)太(tai)短，未能(neng)好好地參觀(guan)，更沒有實踐的(de)(de)機會(hui)。希望以后(hou)能(neng)有更多這樣參觀(guan)實習，甚至是(shi)動手實踐實習的(de)(de)機會(hui)。

　　畢業(ye)實(shi)(shi)習(xi)使我(wo)們在(zai)實(shi)(shi)踐中了(le)解社(she)會，讓我(wo)們學到(dao)了(le)很多在(zai)化學工程與工藝(yi)課堂(tang)上(shang)根本就學不到(dao)的(de)知(zhi)識(shi)，受益匪淺，也打開了(le)視野，增長了(le)見識(shi)，使我(wo)認識(shi)到(dao)將所學的(de)知(zhi)識(shi)具體應(ying)用到(dao)工作中去，為以后進一(yi)步走向(xiang)社(she)會打下(xia)堅實(shi)(shi)的(de)基礎，只有適應(ying)社(she)會，才能被這(zhe)個社(she)會所接納，進而(er)生存發展。

　　大四自我總結 篇9

　　大(da)學(xue)四年(nian)，是實(shi)踐的(de)四年(nian)，也(ye)是收獲(huo)的(de)四年(nian)，實(shi)踐的(de)是對理想的(de)追(zhui)求，收獲(huo)的(de)是個人的(de)成長。我的(de)大(da)學(xue)生(sheng)活是富有意義的(de)，它為(wei)我即將踏入的(de)社會生(sheng)活奠(dian)定(ding)了(le)殷實(shi)的(de)基礎。

　　大學(xue)(xue)里(li)最大的(de)(de)(de)(de)收獲莫過于在(zai)思想(xiang)上的(de)(de)(de)(de)'蛻變，大學(xue)(xue)里(li)的(de)(de)(de)(de)思辨精神，一位我(wo)十分敬佩的(de)(de)(de)(de)老師(shi)教的(de)(de)(de)(de)，使我(wo)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)觀(guan)價值(zhi)觀(guan)都提(ti)到(dao)(dao)了(le)一個更高的(de)(de)(de)(de)層次。學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活讓(rang)我(wo)學(xue)(xue)會(hui)了(le)不驕不躁，勤工助(zhu)學(xue)(xue)讓(rang)我(wo)學(xue)(xue)會(hui)了(le)自立自強，學(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)讓(rang)我(wo)學(xue)(xue)會(hui)了(le)背負責任，而集(ji)體活動則讓(rang)我(wo)學(xue)(xue)會(hui)了(le)待人(ren)真(zhen)誠(cheng)。同時我(wo)在(zai)思想(xiang)上也積極向黨(dang)組織靠攏，并以優異(yi)的(de)(de)(de)(de)成績從黨(dang)校結業，盼望早日得到(dao)(dao)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)肯定。因為在(zai)大學(xue)(xue)期間的(de)(de)(de)(de)確得到(dao)(dao)了(le)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)、老師(shi)的(de)(de)(de)(de)很多幫(bang)助(zhu)，我(wo)也希(xi)望能(neng)夠希(xi)望本文對您有所幫(bang)助(zhu)！

　　盡自己(ji)的一份(fen)力(li)量(liang)以回報(bao)他人。

　　學(xue)習上(shang)我(wo)堅(jian)持學(xue)好每一(yi)門課程，曾(ceng)獲(huo)得(de)(de)xx獎學(xue)金以及(ji)xx稱號，得(de)(de)到了學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯定，并且參與考取xx的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培訓課程，以優(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績取得(de)(de)了xx資格證書。在掌握專業知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時我(wo)也(ye)不忘(wang)其他(ta)學(xue)科知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獲(huo)取，每天都加強英(ying)文聽(ting)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)練習，嘗試喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)photoshop圖像(xiang)處理軟件(jian)和(he)一(yi)直都覺(jue)得(de)(de)十分(fen)神奇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)excel辦公軟件(jian)，以及(ji)爭(zheng)取時間去圖書館自學(xue)市場營銷方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，這讓我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園生活過(guo)得(de)(de)非常充實。

　　工作上我(wo)積極投身于學(xue)生工作，是xx系(xi)的副(fu)系(xi)長以(yi)及文體(ti)委員，作為(wei)副(fu)系(xi)長我(wo)要組(zu)織(zhi)管理全系(xi)的同學(xue)，促進(jin)全系(xi)的發展。作為(wei)文體(ti)委員我(wo)曾(ceng)組(zu)織(zhi)過(guo)學(xue)校xx歌唱大(da)賽選拔、趣(qu)味運(yun)動(dong)會(hui)以(yi)及院運(yun)會(hui)的選拔等一(yi)系(xi)列文體(ti)活動(dong)。同時我(wo)也(ye)積極投身在社會(hui)工作上，曾(ceng)參與xx公司的實(shi)習以(yi)及兩次(ci)參與廣交會(hui)都使我(wo)的綜合素質全面(mian)提升，還與開設(she)了淘(tao)寶網店以(yi)鍛(duan)煉(lian)自己的經商(shang)能力。

　　在生(sheng)活上，我(wo)積極向上，團結(jie)同學，熱(re)(re)衷(zhong)組織和參與(yu)各(ge)項院，系，班的(de)集體活動。參與(yu)三(san)下鄉進(jin)行義教，在幫助到別(bie)人的(de)同時也提升了自己，并取得學院優秀個(ge)人稱(cheng)號，我(wo)熱(re)(re)愛體育運動特別(bie)是(shi)羽毛球(qiu)和慢(man)跑，同時也參與(yu)了學院戲劇的(de)演出并獲得殊榮。

　　總之(zhi)，我的大學生活很充(chong)實，雖(sui)然不(bu)能和那些牛人(ren)相提(ti)并論，但是我信(xin)(xin)任自(zi)己(ji)，因為(wei)我是值得信(xin)(xin)任的，只(zhi)要有機會，我相信(xin)(xin)我就能做好。

　　大四自我總結 篇10

　　時(shi)(shi)光飛逝(shi)，轉眼間(jian)大學四(si)年的時(shi)(shi)光就這(zhe)樣過去了(le)，在這(zhe)緊張的忙碌之后(hou)面臨的是無情離別，這(zhe)一年不像往常一樣教室宿舍兩點一線，考研(yan)和工作的同學們(men)都忙得不亦樂乎(hu)。

　　在這一年當中，我體(ti)驗到了不同(tong)的(de)生(sheng)活(huo)(huo)，既(ji)有過艱辛的(de)上班生(sheng)活(huo)(huo)，又有過舒(shu)適的(de)'工(gong)(gong)作(zuo)環境(jing)。還(huan)有沒工(gong)(gong)作(zuo)的(de)時候無趣的(de)生(sheng)活(huo)(huo)，也(ye)有做過一些小的(de)投資，嘗(chang)遍了各種(zhong)(zhong)生(sheng)活(huo)(huo)，終(zhong)于(yu)明白自己到底要的(de)是那種(zhong)(zhong)生(sheng)活(huo)(huo)，光(guang)有遠大的(de)理(li)想(xiang)是不夠得，還(huan)得靠自己的(de)付出努(nu)力。

　　先定位好起點(dian)，再(zai)朝(chao)著(zhu)自己的目標而努力奮斗(dou)，不(bu)要(yao)吃著(zhu)碗(wan)里的看著(zhu)鍋里的，要(yao)學會專注，對一件事只(zhi)有(you)持(chi)之(zhi)以恒才有(you)成功的可能。

　　學校培養(yang)了我們(men)(men)，走出(chu)校門以(yi)后我們(men)(men)要(yao)用自己(ji)的(de)(de)努力回(hui)報學校、社會(hui)、和(he)家長。每個人存在(zai)都有自己(ji)的(de)(de)價(jia)值，我要(yao)把我存在(zai)的(de)(de)價(jia)值放大，成為一(yi)個真正為社會(hui)所(suo)需(xu)要(yao)的(de)(de)人，不也要(yao)做那個可有可無的(de)(de)人。

　　大四自我總結 篇11

　　今(jin)年是我進入(ru)大(da)學的(de)(de)第(di)四年。通(tong)過前(qian)(qian)三(san)年的(de)(de)學習生活，我成長了(le)很多。在即將到(dao)來(lai)的(de)(de)大(da)四生活前(qian)(qian)，我對(dui)自己這一(yi)年來(lai)的(de)(de)得(de)失作一(yi)個小結，從(cong)中繼(ji)承做得(de)好的(de)(de)方面，改進不足(zu)的(de)(de)地方，并以此為(wei)我今(jin)后行動(dong)的(de)(de)指南(nan)。

　　思想政(zheng)治(zhi)方(fang)面。我熱(re)愛祖國(guo)，熱(re)愛人(ren)民，堅(jian)決擁護共產黨領導和社會(hui)主(zhu)義(yi)制度(du)。我覺得一個(ge)人(ren)的(de)價值是(shi)由他對社會(hui)所(suo)做的(de)貢獻來衡量(liang)的(de)，我想加入中(zhong)國(guo)共產黨的(de)原因(yin)也是(shi)要(yao)努(nu)力(li)實現自我價值。我參加了高級黨校的(de)學(xue)習，學(xue)習黨的(de)各種理(li)論(lun)，并努(nu)力(li)把它們付諸于實踐，對黨有了更加清晰的(de)認(ren)識(shi)。始(shi)終(zhong)保持與(yu)___的(de)高度(du)一致，認(ren)真學(xue)習“三個(ge)代表(biao)”重(zhong)要(yao)思想，積極參加學(xue)院及班上(shang)組織的(de)思想政(zheng)治(zhi)學(xue)習活(huo)動，不斷提高自身的(de)政(zheng)治(zhi)素質。反對任何(he)形式的(de)霸權主(zhu)義(yi)和分裂主(zhu)義(yi)。

　　政(zheng)治上(shang)要求進步，積(ji)極向黨(dang)組織靠攏，并決心(xin)接受黨(dang)的(de)考驗，以實際(ji)行動(dong)來(lai)展現(xian)在黨(dang)的(de)教育下的(de)當代(dai)大學生(sheng)的(de)風采。今后我(wo)會更加努力的(de)嚴格要求自己。

　　在學(xue)(xue)(xue)習(xi)方面，大學(xue)(xue)(xue)是一(yi)種靠自制力進(jin)行學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)地方，在這(zhe)里(li)想不想學(xue)(xue)(xue)習(xi)完全靠自己。除了(le)(le)自己以外，沒有人可以幫(bang)助你(ni)，再也沒有了(le)(le)中學(xue)(xue)(xue)時(shi)老師一(yi)天到晚的(de)(de)(de)灌輸盯梢(shao)式的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)了(le)(le)。學(xue)(xue)(xue)習(xi)有了(le)(le)自主權，想學(xue)(xue)(xue)什么(me)，愿意(yi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)多少，怎么(me)樣去學(xue)(xue)(xue)習(xi)，這(zhe)些都不會(hui)像(xiang)以前那(nei)樣由老師統一(yi)安(an)排好(hao)，而要自己安(an)排。經過(guo)幾(ji)年時(shi)間早應該適應了(le)(le)這(zhe)種學(xue)(xue)(xue)習(xi)方式，只是自制力不好(hao)，對(dui)自己比較(jiao)放松，所以在期末(mo)考試中都沒有考出理想的(de)(de)(de)成績，也沒有達到預期的(de)(de)(de)目標。作為21世紀的(de)(de)(de)接班人，新世紀在悄悄降臨(lin)之際(ji)也給我們帶來

　　了(le)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，經濟日新(xin)(xin)月異，科(ke)技翻天覆地，所以更(geng)多、更(geng)快、更(geng)廣(guang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吸收(shou)新(xin)(xin)知(zhi)識即成(cheng)了(le)放(fang)在我(wo)(wo)(wo)們面前(qian)必須解(jie)(jie)決的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個問題(ti)，我(wo)(wo)(wo)通過這(zhe)一(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)課學(xue)(xue)習(xi)，對(dui)(dui)于專業(ye)方向、節(jie)奏、程度、難(nan)易(yi)度等等，也有所了(le)解(jie)(jie)。學(xue)(xue)習(xi)是(shi)(shi)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主業(ye)，需要有智慧、毅(yi)力和恒心。在當今(jin)這(zhe)個快速發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息(xi)時(shi)代，我(wo)(wo)(wo)們只有不(bu)斷汲取新(xin)(xin)知(zhi)識，才不(bu)會落伍。大(da)四的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)正準備考(kao)研，一(yi)(yi)定得很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分配時(shi)間并且(qie)增強自(zi)制力，讓自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)走上正軌。大(da)學(xue)(xue)這(zhe)剩(sheng)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'一(yi)(yi)年(nian)里(li)，學(xue)(xue)習(xi)任務(wu)更(geng)繁重了(le)，在這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵時(shi)刻，我(wo)(wo)(wo)會加倍努力學(xue)(xue)習(xi)，讓我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)四不(bu)再像前(qian)幾年(nian)一(yi)(yi)樣(yang)留下遺憾。這(zhe)是(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)驗，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定會全力以赴。

　　學(xue)習(xi)固(gu)然(ran)重要，一個人能(neng)力的(de)(de)(de)培養也不容忽視。在大學(xue)這幾年里(li)，我(wo)結交(jiao)了(le)(le)(le)一些(xie)(xie)很好(hao)的(de)(de)(de)朋友(you)，學(xue)到了(le)(le)(le)為人處事的(de)(de)(de)方法，鍛煉了(le)(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)能(neng)力。在日常(chang)生活中，我(wo)與舍友(you)、同(tong)學(xue)和朋友(you)保持了(le)(le)(le)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)關系，并(bing)且結識了(le)(le)(le)一些(xie)(xie)學(xue)長學(xue)姐，可以(yi)向他們(men)請教學(xue)習(xi)工作生活上的(de)(de)(de)問題。大學(xue)就是一個小型的(de)(de)(de)社(she)會(hui)，不僅要搞好(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)成績，更要培養自(zi)己的(de)(de)(de)人際交(jiao)往的(de)(de)(de)能(neng)力。在大四我(wo)會(hui)依然(ran)珍(zhen)惜(xi)這些(xie)(xie)良(liang)師益友(you)。

　　在大(da)學這個(ge)小社會中，我們(men)扮演著各種角色。老師是我們(men)的長輩，所以我對他們(men)尊敬(jing)有加(jia)。同學們(men)就像兄弟姐妹，我們(men)一起學習，一起娛樂，互幫互助，和(he)睦的相處(chu)。集體(ti)生(sheng)活使(shi)我懂得(de)了要主(zhu)動(dong)去體(ti)諒別(bie)人(ren)和(he)關(guan)心別(bie)人(ren)，也使(shi)我變得(de)更(geng)加(jia)堅強(qiang)和(he)獨立(li)。我覺(jue)得(de)自己的事(shi)(shi)情(qing)就應(ying)該由自己負責，別(bie)人(ren)最(zui)多只能給你一些建議。遇到事(shi)(shi)情(qing)要冷靜地(di)思考，不(bu)(bu)要急躁。不(bu)(bu)輕(qing)易(yi)的承諾，承諾了就要努力去兌現。生(sheng)活需要自己來勾(gou)畫(hua)，不(bu)(bu)一樣的方式就有不(bu)(bu)一樣的人(ren)生(sheng)。

　　總之，過去的(de)一(yi)年(nian)，是不夠充實卻也(ye)有收獲的(de)一(yi)年(nian)，是不盡如人意卻逐(zhu)

　　步(bu)成熟的一年。由于參加(jia)黨校(xiao)的時(shi)間(jian)不長(chang)，政治思(si)想覺(jue)悟(wu)還有(you)待提高；對大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習的把握仍需(xu)進(jin)一步(bu)加(jia)強，方法也尚需(xu)改進(jin)；在和同學(xue)(xue)朋(peng)友的交往，也要(yao)彌(mi)補(bu)不足。新的一年里，我(wo)會認真學(xue)(xue)習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的生活和學(xue)(xue)習中取得(de)好(hao)成績(ji)。

　　大四自我總結 篇12

　　春去春又(you)回(hui)(hui)，回(hui)(hui)首，在(zai)初(chu)進校園的(de)那一刻，對聳立高樓的(de)憧憬(jing)，到現在(zai)即將離開天津理工大學(xue)(xue)，步入社會(hui)，四年時間，匆匆走過，有歡聲笑語(yu)，有波光淚影(ying)，從(cong)稚嫩到成熟，從(cong)襁(qiang)褓到獨立，學(xue)(xue)會(hui)了(le)寬容、堅強(qiang)和珍惜。以(yi)下是(shi)我在(zai)2022~2022學(xue)(xue)年各方面的(de)總(zong)結：

　　在學(xue)習(xi)上(shang)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)決定要(yao)考(kao)研(yan)(yan)，所(suo)以大四第(di)一個(ge)學(xue)期都(dou)(dou)是(shi)(shi)在自習(xi)室(shi)度(du)過(guo)(guo)的(de)(de)(de)，每天重復著(zhu)同樣(yang)的(de)(de)(de)生(sheng)活，重新(xin)回味了高三備(bei)戰高考(kao)的(de)(de)(de)感覺，宿舍(she)四個(ge)人(ren)都(dou)(dou)為考(kao)研(yan)(yan)努力著(zhu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們互相(xiang)鼓(gu)勵(li)、互相(xiang)幫助、互相(xiang)競(jing)爭，宿舍(she)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)氛(fen)圍也非常好。對于專(zhuan)業課，都(dou)(dou)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在大學(xue)三年里從(cong)未接觸過(guo)(guo)的(de)(de)(de)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)依然(ran)很有(you)興(xing)致的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)著(zhu)，想(xiang)想(xiang)夏日炎炎，坐(zuo)在教(jiao)室(shi)里看(kan)書復習(xi)，那是(shi)(shi)怎(zen)樣(yang)一番滋味，只有(you)經(jing)歷過(guo)(guo)的(de)(de)(de)人(ren)才知道。苦是(shi)(shi)表面的(de)(de)(de)，在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)來，那是(shi)(shi)對自身(shen)極(ji)限的(de)(de)(de)挑戰，是(shi)(shi)戰勝(sheng)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)一種方(fang)式，是(shi)(shi)鍛(duan)煉心(xin)(xin)智的(de)(de)(de)一條(tiao)途(tu)徑。雖(sui)(sui)然(ran)結果并不(bu)(bu)理(li)想(xiang)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)絕(jue)不(bu)(bu)會退縮(suo)，考(kao)研(yan)(yan)路(lu)上(shang)那種堅持到(dao)(dao)底的(de)(de)(de)心(xin)(xin)態，在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)求職時依然(ran)能給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很大動力。雖(sui)(sui)然(ran)即將步入社(she)會，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)仍(reng)會不(bu)(bu)斷學(xue)習(xi)，爭取在自己的(de)(de)(de)崗位上(shang)做到(dao)(dao)更好。

　　在思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)上(shang)，我能(neng)夠在學習和生活中積極了解國(guo)內外政(zheng)(zheng)治(zhi)情況，提高(gao)自(zi)身的(de)(de)`政(zheng)(zheng)治(zhi)素養(yang)，加之考研對(dui)思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)理論(lun)的(de)(de)要(yao)求，對(dui)黨(dang)(dang)的(de)(de)發展歷程也有了更多的(de)(de)了解。我很(hen)榮幸(xing)在今年成(cheng)為黨(dang)(dang)組織發展的(de)(de)對(dui)象，作為一名(ming)預(yu)備黨(dang)(dang)員，我更會(hui)嚴格(ge)要(yao)求自(zi)己，向身邊優(you)秀(xiu)的(de)(de)黨(dang)(dang)員學習，發現自(zi)己的(de)(de)不足(zu)，并努力改正。

　　在(zai)生(sheng)活上(shang)，我(wo)能嚴(yan)于律己，寬以待(dai)人(ren)，和同(tong)學間能做到誠(cheng)實(shi)守信，互幫互助。宿(su)舍環(huan)境(jing)在(zai)我(wo)們(men)宿(su)舍四個人(ren)的(de)(de)保持下，總是干(gan)凈整潔(jie)，不僅有(you)良好的(de)(de)學習氛圍，也讓自(zi)己身心愉悅。宿(su)舍就像是一個小家庭，即使有(you)小矛盾，我(wo)也先從自(zi)己身上(shang)找原(yuan)因，主動(dong)與對(dui)方溝通，在(zai)大學的(de)(de)這些(xie)年，我(wo)們(men)的(de)(de)友(you)誼非常深(shen)，能夠彼(bi)此諒解，如同(tong)和睦的(de)(de)一家人(ren)。

　　在(zai)(zai)實踐(jian)工(gong)(gong)作(zuo)上(shang)，我(wo)(wo)還是積(ji)極(ji)地參加班級(ji)或學院(yuan)組織(zhi)的活動，暑(shu)期時(shi)在(zai)(zai)房地產(chan)測繪公(gong)司實踐(jian)了兩周(zhou)，加強了我(wo)(wo)的團隊(dui)協作(zuo)能力(li)，也提(ti)高了自己的溝通(tong)能力(li)，讓我(wo)(wo)的實踐(jian)能力(li)有了很大進步。我(wo)(wo)會在(zai)(zai)今后的工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，繼續加強鍛煉，更好地為(wei)社會、為(wei)祖(zu)國貢獻自己的一份力(li)。

　　曾以(yi)為，畢業好遠，殊不(bu)知，近在咫尺(chi)，有(you)(you)些(xie)不(bu)舍，有(you)(you)些(xie)留戀，但我終會(hui)離開培養(yang)我成長的學校(xiao)，踏入社會(hui)。我是個樂觀開朗(lang)的人，我相信未來的旅(lv)途上，有(you)(you)明媚的陽光，風景依然美麗，我會(hui)奮(fen)力(li)前行，不(bu)斷充實自己，做(zuo)一個對社會(hui)有(you)(you)用的人。

　　大四自我總結 篇13

　　晨昏滾(gun)滾(gun)水東流，今古悠(you)悠(you)日西(xi)墜。轉(zhuan)眼(yan)間(jian)，已經(jing)走(zou)(zou)(zou)到了(le)大(da)四(si)第一學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)期(qi)末了(le)。暮然回(hui)首，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)并沒有像(xiang)四(si)年前(qian)所憧憬(jing)的(de)(de)(de)(de)那樣走(zou)(zou)(zou)過(guo)。還記得自(zi)(zi)己大(da)一剛來的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，什么都不(bu)(bu)懂，可(ke)是(shi)轉(zhuan)眼(yan)間(jian)四(si)年大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活馬(ma)上就要結束了(le)，不(bu)(bu)得不(bu)(bu)感(gan)嘆時(shi)間(jian)實在(zai)是(shi)非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)迅速。今天走(zou)(zou)(zou)進校門(men)，明天我(wo)(wo)就要迎接(jie)新的(de)(de)(de)(de)曙光(guang)了(le)。馬(ma)上即將離(li)開這片(pian)陪伴(ban)我(wo)(wo)三年多(duo)的(de)(de)(de)(de)土地，心中(zhong)自(zi)(zi)然是(shi)無(wu)限(xian)的(de)(de)(de)(de)感(gan)慨。現階段，在(zai)同學(xue)(xue)們為找工作而忙忙碌(liu)碌(liu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，把自(zi)(zi)己當成一件簡單的(de)(de)(de)(de)工具推向社會的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)沉思，慶(qing)幸，隨著時(shi)光(guang)的(de)(de)(de)(de)流逝(shi)，大(da)學(xue)(xue)這個埋(mai)沒無(wu)數人也成就無(wu)數人的(de)(de)(de)(de)大(da)煉(lian)爐，除了(le)洗去我(wo)(wo)一身稚氣，并沒能帶走(zou)(zou)(zou)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)天真與(yu)豪情，我(wo)(wo)依然驕傲。回(hui)顧走(zou)(zou)(zou)過(guo)的(de)(de)(de)(de)路，也更是(shi)為了(le)看清將來要走(zou)(zou)(zou)的(de)(de)(de)(de)路。

　　回顧大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)，覺得經(jing)歷(li)了(le)(le)很多事(shi)情，自(zi)(zi)己也(ye)(ye)有(you)了(le)(le)不斷的(de)(de)成長。原來(lai)(lai)的(de)(de)我(wo)(wo)成績不是(shi)(shi)(shi)(shi)非常好，但(dan)我(wo)(wo)卻在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)收獲了(le)(le)很多。首先(xian)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)端正了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態度。在(zai)(zai)我(wo)(wo)考進(jin)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)，腦子(zi)里想的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)好好放(fang)松(song)從重壓下解放(fang)出來(lai)(lai)的(de)(de)自(zi)(zi)己，然(ran)而(er)很快我(wo)(wo)就(jiu)明(ming)白了(le)(le)，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)仍需努力認真的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。看到周圍(wei)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)拼命的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)打消了(le)(le)初衷，開始大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)旅程(cheng)。其次是(shi)(shi)(shi)(shi)極大(da)(da)(da)程(cheng)度的(de)(de)提高了(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力。由于大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)授課已不再像高中(zhong)時(shi)填鴨式那樣，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)節課講述很多知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，只靠課堂(tang)上聽講是(shi)(shi)(shi)(shi)完全不夠(gou)的(de)(de)。這(zhe)就(jiu)要求在(zai)(zai)課下練(lian)習(xi)(xi)(xi)鞏(gong)固課堂(tang)上所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，須自(zi)(zi)己鉆研(yan)并時(shi)常去(qu)圖書(shu)館查(cha)一(yi)些(xie)相關資料。日(ri)積(ji)月累(lei)，自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力得到了(le)(le)提高。再有(you)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)懂(dong)得了(le)(le)運(yun)用學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)法(fa)同(tong)時(shi)注(zhu)重獨立(li)思考。要想學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好只埋頭苦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)不行的(de)(de)，要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會“方(fang)法(fa)”，做事(shi)情的(de)(de)方(fang)法(fa)。古話說的(de)(de)好，授人以(yi)(yi)魚不如授人以(yi)(yi)漁，我(wo)(wo)來(lai)(lai)這(zhe)里的(de)(de)目的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會“漁”，但(dan)說起來(lai)(lai)容易做起來(lai)(lai)難，我(wo)(wo)換了(le)(le)好多種方(fang)法(fa)，做什么都(dou)勤于思考，遇有(you)不懂(dong)的(de)(de)地(di)方(fang)能勤于請教。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)時(shi)，以(yi)(yi)“獨立(li)思考”作為自(zi)(zi)己的(de)(de)座右銘，時(shi)刻不忘(wang)警(jing)戒。隨(sui)著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)進(jin)步，我(wo)(wo)不止是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)公共基(ji)礎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)和很多專業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)的(de)(de)心智(zhi)也(ye)(ye)有(you)了(le)(le)一(yi)個質的(de)(de)飛躍，能較快速的(de)(de)掌握一(yi)種新的(de)(de)技術知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)認為這(zhe)對于將來(lai)(lai)很重要。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)這(zhe)段時(shi)間里，我(wo)(wo)更與老師(shi)(shi)建立(li)了(le)(le)濃厚的(de)(de)師(shi)(shi)生(sheng)情誼。老師(shi)(shi)們(men)(men)的(de)(de)諄諄教導，使(shi)我(wo)(wo)體會了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)樂趣(qu)。我(wo)(wo)與身邊許多同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，也(ye)(ye)建立(li)了(le)(le)良(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)關系，互幫互助，克服難關。

　　在(zai)(zai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)里(li)(li)，從課堂(tang)上學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)到的(de)(de)(de)(de)只是(shi)很(hen)小的(de)(de)(de)(de)一部(bu)分，我(wo)更多(duo)地(di)得益于清華提(ti)供的(de)(de)(de)(de)各種各樣(yang)的(de)(de)(de)(de)機會和(he)豐富的(de)(de)(de)(de)資源。在(zai)(zai)這里(li)(li)，我(wo)接觸到了(le)(le)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)技術(shu)領域(yu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)大師，可以感(gan)受(shou)他(ta)(ta)(ta)們豐富的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)識和(he)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)精神;在(zai)(zai)這里(li)(li)，我(wo)接觸到了(le)(le)全球(qiu)商(shang)業企業界的(de)(de)(de)(de)領袖，可以感(gan)受(shou)他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)創業激(ji)情和(he)成功經驗;在(zai)(zai)這里(li)(li)，我(wo)接觸到了(le)(le)各種文(wen)化，可以同(tong)時感(gan)受(shou)到傳統文(wen)化和(he)西方(fang)(fang)方(fang)(fang)藝術(shu)的(de)(de)(de)(de)魅力(li)。我(wo)更多(duo)地(di)接觸到的(de)(de)(de)(de)是(shi)周圍普通(tong)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)師長(chang)，我(wo)也從他(ta)(ta)(ta)們身上學(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)很(hen)多(duo)東(dong)西。我(wo)開始學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)怎(zen)樣(yang)在(zai)(zai)日常生活(huo)中和(he)他(ta)(ta)(ta)們相處(chu)，我(wo)也通(tong)過他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)思想和(he)行動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)積極(ji)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度和(he)方(fang)(fang)法。在(zai)(zai)我(wo)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)里(li)(li)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)社會工作中表現(xian)積極(ji)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)文(wen)體方(fang)(fang)面有(you)(you)所專長(chang)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)具有(you)(you)很(hen)強的(de)(de)(de)(de)交流溝通(tong)能力(li)，每個人都展(zhan)示了(le)(le)多(duo)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)一面，都有(you)(you)值得我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)。

　　現在(zai)(zai)想(xiang)想(xiang)，大(da)一(yi)(yi)(yi)(yi)時(shi)參加(jia)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)團活(huo)動(dong)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)帶來了(le)(le)(le)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)磨練(lian)。偶(ou)爾回憶起當時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)站在(zai)(zai)講臺上做自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)介(jie)紹時(shi)的(de)(de)(de)(de)稚嫩表情(qing)，心里(li)總會(hui)(hui)激起一(yi)(yi)(yi)(yi)絲絲的(de)(de)(de)(de)漣漪。那時(shi)的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)長(chang)教會(hui)(hui)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)很(hen)多(duo)，不僅給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)介(jie)紹大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)，給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)講豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)，同(tong)時(shi)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)舉辦，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)待事(shi)情(qing)更加(jia)成(cheng)熟，與會(hui)(hui)內朋友(you)的(de)(de)(de)(de)接觸，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)待人(ren)更加(jia)穩(wen)重。我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)學(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)(le)打籃球(qiu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)愛的(de)(de)(de)(de)國貿兄弟們(men)，和(he)(he)你(ni)們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)起打球(qiu)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種享受，還(huan)記(ji)得大(da)一(yi)(yi)(yi)(yi)剛才的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，技(ji)術水平幾乎為(wei)零的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)和(he)(he)工管(guan)一(yi)(yi)(yi)(yi)起打了(le)(le)(le)新生(sheng)(sheng)籃球(qiu)賽(sai)，雖然是(shi)打敗而(er)歸，不過那也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)最美好(hao)的(de)(de)(de)(de)記(ji)印。在(zai)(zai)大(da)學(xue)里(li)，學(xue)校也(ye)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)創(chuang)造(zao)了(le)(le)(le)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)環境，科(ke)技(ji)競賽(sai)、文體活(huo)動(dong)、演講報(bao)告、黨(dang)團生(sheng)(sheng)活(huo)、社(she)(she)會(hui)(hui)實踐都(dou)開展的(de)(de)(de)(de)很(hen)豐(feng)富，這(zhe)些都(dou)提(ti)(ti)供(gong)(gong)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)發展自(zi)己的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)。給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)感受最深的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)兩點，一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)組織(zhi)生(sheng)(sheng)活(huo)開展的(de)(de)(de)(de)很(hen)有(you)(you)(you)效，能夠有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)些多(duo)樣的(de)(de)(de)(de)形式(shi)，也(ye)能討(tao)論我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所關(guan)心的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)些問題，在(zai)(zai)潛(qian)移默化(hua)中(zhong)提(ti)(ti)高大(da)家的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)認識。二是(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)實踐活(huo)動(dong)組織(zhi)得很(hen)好(hao)，學(xue)校提(ti)(ti)供(gong)(gong)了(le)(le)(le)積極(ji)的(de)(de)(de)(de)支(zhi)持和(he)(he)指導(dao)，社(she)(she)會(hui)(hui)實踐給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)提(ti)(ti)供(gong)(gong)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個難得的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)國家了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)社(she)(she)會(hui)(hui)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)企業(ye)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)以真正(zheng)走到各地的(de)(de)(de)(de)企業(ye)和(he)(he)科(ke)研院所，了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)他們(men)所做的(de)(de)(de)(de)工作，豐(feng)富自(zi)己的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)經(jing)驗，這(zhe)些都(dou)是(shi)很(hen)有(you)(you)(you)益處的(de)(de)(de)(de)，也(ye)是(shi)很(hen)有(you)(you)(you)必(bi)要的(de)(de)(de)(de)。生(sheng)(sheng)就像餃子(zi)(zi)，歲月是(shi)皮，經(jing)歷是(shi)餡(xian)。酸甜苦辣皆為(wei)滋味，毅力和(he)(he)信心正(zheng)是(shi)餃子(zi)(zi)皮上的(de)(de)(de)(de)褶皺，人(ren)生(sheng)(sheng)中(zhong)難免被(bei)狠狠擠(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)下，被(bei)開水煮一(yi)(yi)(yi)(yi)下，被(bei)人(ren)咬(yao)一(yi)(yi)(yi)(yi)下，倘(tang)若沒有(you)(you)(you)經(jing)歷，硬裝成(cheng)熟，總會(hui)(hui)有(you)(you)(you)露餡(xian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)。"這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)段話，不是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)創(chuang)，是(shi)崔永元(yuan)評論人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)段話。

　　現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)已(yi)經(jing)大(da)四(si)，馬上(shang)就(jiu)(jiu)要走向(xiang)工作的(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)了，一(yi)(yi)(yi)直在(zai)(zai)(zai)追求人(ren)(ren)(ren)格的(de)(de)(de)(de)(de)升(sheng)華，注(zhu)重自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)品行(xing)(xing)。我(wo)崇拜有(you)(you)巨大(da)人(ren)(ren)(ren)格魅力的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，并(bing)一(yi)(yi)(yi)直希望自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)也能做到。在(zai)(zai)(zai)大(da)學生活中(zhong)，我(wo)堅持著(zhu)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)反省(sheng)且(qie)努力的(de)(de)(de)(de)(de)完善(shan)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格。四(si)年(nian)中(zhong)，我(wo)讀了一(yi)(yi)(yi)些(xie)名著(zhu)和幾本完善(shan)人(ren)(ren)(ren)格的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)，對(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)有(you)(you)所幫(bang)助，越來越認識(shi)到品行(xing)(xing)對(dui)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)來說是(shi)(shi)多么(me)(me)的(de)(de)(de)(de)(de)重要，關(guan)系到是(shi)(shi)否能形(xing)成正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de).人(ren)(ren)(ren)生觀世界(jie)觀。所以(yi)無論在(zai)(zai)(zai)什么(me)(me)情況(kuang)下，我(wo)都(dou)(dou)以(yi)品德(de)(de)至上(shang)來要求自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)。無論何時(shi)(shi)(shi)何地我(wo)都(dou)(dou)奉行(xing)(xing)嚴于(yu)律己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)條，并(bing)切實的(de)(de)(de)(de)(de)遵行(xing)(xing)它。平(ping)時(shi)(shi)(shi)友愛同(tong)學，尊師(shi)重道，樂于(yu)助人(ren)(ren)(ren)。以(yi)前只是(shi)(shi)覺得幫(bang)助別人(ren)(ren)(ren)感到很(hen)開心，是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種傳(chuan)統美德(de)(de)。現在(zai)(zai)(zai)我(wo)理解道理，樂于(yu)助人(ren)(ren)(ren)不僅能鑄造高尚的(de)(de)(de)(de)(de)品德(de)(de)，而且(qie)自(zi)(zi)(zi)(zi)身(shen)也會得到很(hen)多利益，幫(bang)助別人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)(shi)也是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)幫(bang)助自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)。回顧(gu)四(si)年(nian)，我(wo)很(hen)高興能在(zai)(zai)(zai)同(tong)學有(you)(you)困(kun)難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)曾經(jing)幫(bang)助過他們(men)，相對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)我(wo)有(you)(you)困(kun)難(nan)時(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學們(men)也無私的(de)(de)(de)(de)(de)伸出了援助之(zhi)手。對(dui)于(yu)老師(shi)，我(wo)一(yi)(yi)(yi)向(xiang)是(shi)(shi)十分敬重的(de)(de)(de)(de)(de)，因為他們(men)在(zai)(zai)(zai)我(wo)彷(pang)徨的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)指(zhi)導幫(bang)助我(wo)。如(ru)果沒有(you)(you)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助，我(wo)可能將不知道何去何從(cong)。我(wo)現在(zai)(zai)(zai)領悟到，與其說品德(de)(de)是(shi)(shi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)品操行(xing)(xing)，不如(ru)說是(shi)(shi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)對(dui)整個(ge)(ge)社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)活在(zai)(zai)(zai)這個(ge)(ge)世界(jie)上(shang)，就(jiu)(jiu)得對(dui)社(she)會負(fu)起(qi)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)義務(wu)，有(you)(you)了高尚的(de)(de)(de)(de)(de)品德(de)(de)，就(jiu)(jiu)能正(zheng)確(que)認識(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)所負(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)，在(zai)(zai)(zai)貢(gong)獻中(zhong)實現自(zi)(zi)(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)價值。

　　大學的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)有好也有壞的(de)(de)(de)(de)(de)，剛來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)時候對(dui)(dui)硬件(jian)條件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)埋怨，對(dui)(dui)儒園(yuan)餐廳(ting)飯菜的(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)抵御，還有興(xing)城海邊的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)(zhong)受騙，現在的(de)(de)(de)(de)(de)我才能吃透(tou)其中蘊(yun)含(han)的(de)(de)(de)(de)(de)意味，亦(yi)(yi)酸(suan)亦(yi)(yi)苦，亦(yi)(yi)甜。

　　馬上就(jiu)要踏上社會(hui)(hui)(hui)(hui)，我(wo)(wo)不奢求能(neng)有一(yi)份豐(feng)碩薪資的(de)(de)工作(zuo)，只希望在進入社會(hui)(hui)(hui)(hui)之后(hou)，能(neng)夠盡快的(de)(de)適應社會(hui)(hui)(hui)(hui)，能(neng)夠在社會(hui)(hui)(hui)(hui)上實(shi)現小小的(de)(de)夢想，這畢竟也是(shi)苦(ku)讀(du)多年來(lai)一(yi)直在追求的(de)(de)客觀目(mu)標。對社會(hui)(hui)(hui)(hui)做出(chu)自(zi)己最大(da)的(de)(de)貢獻(xian)，也算(suan)實(shi)現了自(zi)己的(de)(de)人生(sheng)價值。總結自(zi)己的(de)(de)大(da)學四年，十分完美，我(wo)(wo)在一(yi)生(sheng)中都(dou)會(hui)(hui)(hui)(hui)記(ji)得自(zi)己的(de)(de)四年大(da)學生(sheng)活(huo)，是(shi)那樣(yang)的(de)(de)精彩，陪我(wo)(wo)度過(guo)大(da)學這場鬧(nao)劇(ju)的(de)(de)兄弟(di)姐妹們，你們都(dou)是(shi)那樣(yang)值得回(hui)憶，是(shi)我(wo)(wo)一(yi)生(sheng)中最寶貴的(de)(de)財(cai)富。如果有讓我(wo)(wo)重來(lai)一(yi)次的(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)(hui)，我(wo)(wo)選擇還這樣(yang)走(zou)過(guo)。

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