面試技巧自我介紹模(mo)板匯編七篇

　　初到一個新的(de)環境，我們(men)往(wang)往(wang)需要進行(xing)適當的(de)自(zi)我介(jie)(jie)紹(shao)，用自(zi)我介(jie)(jie)紹(shao)往(wang)往(wang)可以向他人(ren)介(jie)(jie)紹(shao)自(zi)己(ji)。如何編寫(xie)一段個性的(de)自(zi)我介(jie)(jie)紹(shao)？以下是小編收集整理的(de)面試技巧自(zi)我介(jie)(jie)紹(shao)7篇，歡迎閱讀，希望大(da)家能夠(gou)喜歡。

面試技巧自我介紹 篇1

　　大家好，我是xxx，來自xxx小學，很(hen)高興站在這(zhe)里(li)，我是一個(ge)熱情(qing)(qing)開朗的女(nv)孩，我積(ji)極向上，活潑樂(le)觀。我待人誠懇、尊師愛長、聰明(ming)熱情(qing)(qing)、團結同學。

　　我熱(re)愛生(sheng)活，善于(yu)思(si)考，勤于(yu)動腦，樂于(yu)助人，對(dui)工作(zuo)負責，熱(re)心愛集(ji)體(ti)，是老(lao)師的(de)小助手，同學的(de)好伙(huo)伴。我的(de)興趣十分廣(guang)泛，如：寫(xie)(xie)作(zuo)，游(you)泳，滑冰、打網球、繪畫，讀書(shu)，唱歌(ge)，跳舞，寫(xie)(xie)字，攝(she)影(ying)，科(ke)技制作(zuo)等。我熱(re)愛寫(xie)(xie)作(zuo)，曾(ceng)經(jing)在網站發表作(zuo)文(wen)二十余(yu)篇。

　　我(wo)(wo)(wo)是個德智體全(quan)面發(fa)展的(de)(de)(de)女孩，我(wo)(wo)(wo)不(bu)滿(man)足課內(nei)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，從(cong)四(si)年級開(kai)始(shi)報了學(xue)(xue)而(er)思(si)的(de)(de)(de)奧數班，并成績優(you)秀。我(wo)(wo)(wo)酷愛英語(yu)，擅長口語(yu)交際。我(wo)(wo)(wo)總是積極(ji)參加學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)各種活動(dong)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)樂(le)于幫(bang)助同(tong)學(xue)(xue)。所以，在(zai)班級組(zu)織活動(dong)或者同(tong)學(xue)(xue)們需要幫(bang)助的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，老師(shi)和(he)同(tong)學(xue)(xue)們總是會想到我(wo)(wo)(wo)。比如(ru)出(chu)黑板報、大掃除、幫(bang)同(tong)學(xue)(xue)代(dai)買書本文(wen)具等等。在(zai)課堂(tang)上，我(wo)(wo)(wo)總是積極(ji)舉手(shou)發(fa)言，從(cong)不(bu)膽(dan)怯。在(zai)班里，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)成績名列前茅，在(zai)全(quan)市(shi)統考中(zhong)班里得了第一(yi)。我(wo)(wo)(wo)在(zai)文(wen)科方面的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習也(ye)(ye)是非(fei)(fei)常出(chu)色，在(zai)業余時(shi)(shi)間(jian)里學(xue)(xue)習了新概念、劍橋等英語(yu)。在(zai)語(yu)文(wen)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習中(zhong)也(ye)(ye)取得了非(fei)(fei)常好(hao)的(de)(de)(de)成績，在(zai)“春蕾(lei)杯”中(zhong)也(ye)(ye)多次獲(huo)獎。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)表(biao)達能(neng)力(li)非(fei)(fei)常突(tu)出(chu)，寫作能(neng)力(li)也(ye)(ye)很強。我(wo)(wo)(wo)對學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)興趣非(fei)(fei)常濃厚，對事物(wu)也(ye)(ye)表(biao)現出(chu)來(lai)很強的(de)(de)(de)求(qiu)知欲。什么事情都喜(xi)歡問(wen)個究竟。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)領悟性也(ye)(ye)很高，一(yi)學(xue)(xue)即會。

面試技巧自我介紹 篇2

　　一、把握好時間

　　不(bu)要因為你(ni)對自(zi)己的口(kou)才有(you)足夠的自(zi)信(xin)，就不(bu)去(qu)進行面試之(zhi)前的準備(bei)，如果你(ni)不(bu)做準備(bei)的話那(nei)你(ni)就很容易在面試的時候跑(pao)題，這(zhe)給面試官留下的印象也是非(fei)常不(bu)好的。

　　小編建議，自我介(jie)紹的(de)(de)時(shi)間可(ke)以(yi)盡量(liang)把(ba)握在三分(fen)(fen)鐘之內(nei)，在第(di)一(yi)分(fen)(fen)鐘的(de)(de)時(shi)候(hou)你(ni)可(ke)以(yi)談(tan)(tan)(tan)談(tan)(tan)(tan)你(ni)的(de)(de)學歷等一(yi)些個人(ren)基本信息，下一(yi)分(fen)(fen)鐘你(ni)就可(ke)以(yi)談(tan)(tan)(tan)談(tan)(tan)(tan)你(ni)的(de)(de)工作(zuo)經歷，如果(guo)是應(ying)屆畢業(ye)生的(de)(de)話你(ni)就可(ke)以(yi)談(tan)(tan)(tan)談(tan)(tan)(tan)你(ni)相關的(de)(de)社會(hui)實踐，第(di)三分(fen)(fen)鐘的(de)(de)時(shi)候(hou)你(ni)可(ke)以(yi)談(tan)(tan)(tan)談(tan)(tan)(tan)你(ni)對所應(ying)聘(pin)的(de)(de)崗(gang)位(wei)或(huo)者行業(ye)的(de)(de)看法。

　　合理的(de)安排時間突出(chu)重點的(de)自我介(jie)紹(shao)很(hen)容易(yi)給面(mian)試官留下深刻的(de)印象。

　　二、切勿采用“背誦”的口吻

　　我(wo)們都知道面(mian)(mian)試(shi)(shi)的(de)自我(wo)介紹(shao)是(shi)(shi)(shi)面(mian)(mian)試(shi)(shi)的(de)必經(jing)流程，很(hen)多求(qiu)職者也會在(zai)面(mian)(mian)試(shi)(shi)之前做足了準(zhun)備(bei)，尤其(qi)是(shi)(shi)(shi)對于面(mian)(mian)試(shi)(shi)的(de)自我(wo)介紹(shao)，做好準(zhun)備(bei)當然(ran)非常好，但是(shi)(shi)(shi)切記(ji)千(qian)萬不(bu)要(yao)在(zai)面(mian)(mian)試(shi)(shi)時把自己(ji)的(de)準(zhun)備(bei)的(de)自我(wo)介紹(shao)像背(bei)(bei)誦似的(de)，雖然(ran)你介紹(shao)的(de)過(guo)程很(hen)流利，但是(shi)(shi)(shi)那美中不(bu)足的(de)背(bei)(bei)誦的(de)感覺總是(shi)(shi)(shi)很(hen)難免不(bu)讓人在(zai)意，這(zhe)也是(shi)(shi)(shi)面(mian)(mian)試(shi)(shi)官最不(bu)能忍受的(de)。

　　在做(zuo)自我(wo)介紹的(de)(de)時候一定(ding)要注(zhu)意好聲線，這樣才能夠讓你的(de)(de)說話聽起(qi)來流暢(chang)自然(ran)，充滿(man)自信。

　　三、只說與職位相關的優點

　　面試(shi)時自我介紹最重要(yao)的(de)就(jiu)是投(tou)其所好的(de)擺出(chu)自己與之相關(guan)的(de)好成績，這樣就(jiu)能夠(gou)告訴你(ni)面試(shi)官你(ni)不僅是個非(fei)常優秀的(de)人(ren)，也能夠(gou)讓面試(shi)官明白你(ni)是如何的(de)適合這樣的(de)工(gong)作。即使(shi)你(ni)還有很多其他的(de)優點(dian)，但是如果與面試(shi)官無關(guan)，那么你(ni)還是不要(yao)說了。

　　四、以說真話為前提

　　面(mian)試時自(zi)我(wo)介紹為了突出自(zi)己(ji)(ji)的(de)優(you)點(dian)和(he)特長，你(ni)(ni)可以(yi)使(shi)用一些的(de)小技巧美(mei)化你(ni)(ni)自(zi)己(ji)(ji)，但是美(mei)化也(ye)要有一個(ge)度，不要讓面(mian)試官(guan)對你(ni)(ni)所說(shuo)的(de)話(hua)的(de)真實性產生(sheng)懷疑，自(zi)吹自(zi)擂是萬(wan)萬(wan)要不得的(de)，如果面(mian)試官(guan)要你(ni)(ni)談(tan)(tan)談(tan)(tan)自(zi)己(ji)(ji)的(de)額缺點(dian)時，你(ni)(ni)也(ye)要表現的(de)坦然，樂觀和(he)自(zi)信(xin)。

　　面試剛剛開始時面試官通常(chang)會讓求職者做一個簡單的自(zi)(zi)我介紹，其實不(bu)僅僅是(shi)為了知道你是(shi)誰(shui)，而是(shi)為了更(geng)好的讓求職者抓住時間主動(dong)的向面試官更(geng)好的推薦自(zi)(zi)己，展(zhan)示自(zi)(zi)己的才華。掌握(wo)以上技巧，快速“征服”HR，獲得好工(gong)作。

面試技巧自我介紹 篇3

　　尊敬(jing)的先生/女士您好！

　　我(wo)很榮幸您(nin)能在百忙之中抽(chou)出(chu)時間看我(wo)的(de)個人(ren)介(jie)紹！我(wo)叫楊康，是“武漢(han)工程職業技術學(xue)院”（江北(bei)校區）機電(dian)系(xi)機電(dian)1008班(ban)的(de)學(xue)生，并(bing)擔任我(wo)班(ban)的(de)”紀律班(ban)長”。

　　我(wo)是(shi)一(yi)名來自(zi)農村的(de)(de)(de)學(xue)生，進入大學(xue)以來，從學(xue)習環境、文化程度上(shang)(shang)都進入了我(wo)人(ren)生的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)新起點，在大學(xue)里我(wo)刻苦努力(li)、積(ji)極向(xiang)上(shang)(shang)。平時(shi)積(ji)極參(can)加校(xiao)、班的(de)(de)(de)各項(xiang)活動，不論從組織(zhi)到參(can)加上(shang)(shang)，都盡量發揮自(zi)己的(de)(de)(de)特長，兼顧校(xiao)、班的(de)(de)(de)利益，真正起到先鋒模范作用(yong)。

　　20xx年入學(xue)(xue)(xue)軍訓(xun)(xun)中我刻苦訓(xun)(xun)練，團結同(tong)學(xue)(xue)(xue)，服從(cong)領導(dao)，并幫住教(jiao)官和輔導(dao)員共同(tong)來管理學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，作為同(tong)學(xue)(xue)(xue)與輔導(dao)員之間的(de)溝通橋梁，我得(de)到了(le)老(lao)師、教(jiao)官和同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)一致好評。并獲(huo)得(de)了(le)連部“軍訓(xun)(xun)優(you)秀學(xue)(xue)(xue)員”的(de)榮(rong)譽稱(cheng)號。

　　在(zai)平時的(de)學習(xi)生活(huo)中，我努力(li)學習(xi)理論知(zhi)識(shi)(shi)，并自學了(le)與專(zhuan)業相關的(de)知(zhi)識(shi)(shi)以(yi)及其它機械和計算(suan)機類得知(zhi)識(shi)(shi)。

　　每個(ge)雙休日我在(zai)一(yi)(yi)家“鋼構公司”實(shi)習（不要工(gong)資），跟著一(yi)(yi)位從業40多年的(de)老(lao)技師學(xue)習制造、設計、技術，并跟著經(jing)(jing)理(li)學(xue)習了工(gong)程(cheng)預算、工(gong)程(cheng)報價，經(jing)(jing)常陪著經(jing)(jing)理(li)一(yi)(yi)起和客戶談生(sheng)(sheng)意。 在(zai)學(xue)校里我多次參加大型的(de)活動，大一(yi)(yi)上學(xue)期在(zai)我校和“武漢生(sheng)(sheng)物工(gong)程(cheng)學(xue)院，湖(hu)北(bei)大學(xue)知行學(xue)院”聯合舉辦的(de)“第二屆大學(xue)生(sheng)(sheng)職業生(sheng)(sheng)涯規劃(hua)演講大賽”上榮獲我校機電系(xi)“優(you)秀獎(jiang)”。下(xia)學(xue)

　　期(qi)，我在“武鋼表彰(zhang)大會(hui)暨五四慶典”中(zhong)與36位來自(zi)我校(xiao)的學(xue)生一起，代表武鋼下屬院校(xiao)在中(zhong)央、省(sheng)委、市委領(ling)導面前(qian)進行(xing)了幾個大型舞蹈表演。

　　在平時(shi)的日(ri)常(chang)生(sheng)活(huo)中，我時(shi)刻保持與同學(xue)(xue)的良好關系(xi)，熱心主(zhu)動(dong)地幫助(zhu)有(you)困難(nan)的同學(xue)(xue)。大一上學(xue)(xue)期(qi)，我主(zhu)動(dong)幫8名貧困同學(xue)(xue)找(zhao)到兼職，并和他們(men)一起兼職工作(zuo)。

　　我是一個愛好(hao)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)人(ren)，我剛到(dao)大(da)(da)(da)學時(shi)便集(ji)結(jie)了(le)一幫愛好(hao)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)有識之士組(zu)建“創(chuang)業(ye)(ye)(ye)及就業(ye)(ye)(ye)社(she)團”。大(da)(da)(da)一下半年(nian)我為(wei)一家機械公(gong)司(si)進(jin)行在校設(she)計(ji)，并(bing)由此(ci)組(zu)建了(le)一個”校園智力(li)平臺”專門為(wei)外面的(de)公(gong)司(si)進(jin)行設(she)計(ji)。大(da)(da)(da)一暑期，我為(wei)一家人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)公(gong)司(si)做(zuo)校園代理，招(zhao)收(shou)暑期學生(sheng)進(jin)企業(ye)(ye)(ye)暑期實習兼職。

　　以(yi)上就是我的(de)個人情況(kuang)，我的(de)介紹(shao)到(dao)此完畢(bi)，感謝您的(de)關注，謝謝！

　　本人(ren)：楊康 敬(jing)上(shang)

面試技巧自我介紹 篇4

　　有簡歷為何要介紹

　　要(yao)(yao)回答這個問(wen)題，首先搞清(qing)楚(chu)為什么面(mian)(mian)(mian)試(shi)官(guan)要(yao)(yao)請你做自(zi)我介紹(shao)?面(mian)(mian)(mian)試(shi)官(guan)通(tong)過(guo)自(zi)我介紹(shao)想考(kao)察被(bei)面(mian)(mian)(mian)試(shi)者什么?只有了(le)解面(mian)(mian)(mian)試(shi)官(guan)的(de)目的(de)，被(bei)面(mian)(mian)(mian)試(shi)者才(cai)能做好自(zi)我介紹(shao)。

　　面試(shi)官(guan)通(tong)過(guo)被面試(shi)者自我介(jie)紹要考察(cha)以下五方面內容(rong)：

　　第一(yi)，考察(cha)自我(wo)(wo)(wo)介紹內(nei)容(rong)和(he)遞交(jiao)簡(jian)歷內(nei)容(rong)是否相沖突?如果簡(jian)歷是真實的，口述自我(wo)(wo)(wo)介紹就不(bu)會(hui)(hui)有(you)明顯(xian)出(chu)入。如果簡(jian)歷有(you)假，自我(wo)(wo)(wo)介紹階(jie)段一(yi)般(ban)就會(hui)(hui)漏馬腳(jiao)。如被面試者反問：“我(wo)(wo)(wo)的經歷在簡(jian)歷里都寫了(le)”，面試官會(hui)(hui)認(ren)為這(zhe)人得(de)瑟，印象分一(yi)下子降(jiang)為負數。

　　第(di)二，考察被面(mian)試(shi)者基本的(de)邏輯思(si)維能力、語言表達能力，總結提煉概括能力。

　　第三，考察被面試者是否聚焦，是否簡(jian)練(lian)和精干，現場的(de)感知能力與把控能力。

　　第四，考(kao)察(cha)(cha)被面(mian)試者(zhe)初步的自我認知能力和價(jia)值取向。因(yin)為(wei)被面(mian)試者(zhe)要敘述職(zhi)業切換關鍵節(jie)點處(chu)的原因(yin)，尤其要考(kao)察(cha)(cha)最近(jin)職(zhi)業變(bian)動的原因(yin)。

　　第(di)五，考(kao)察被(bei)面試(shi)者(zhe)是否聽明白了(le)面試(shi)官的話以及(ji)時(shi)間的掌控(kong)能(neng)力。有時(shi)面試(shi)官給出的問題(ti)是“請您用3到5分(fen)鐘做一(yi)自我介(jie)紹”，被(bei)面試(shi)者(zhe)有時(shi)一(yi)介(jie)紹就超過10分(fen)鐘，甚至(zhi)20分(fen)鐘，逼(bi)得面試(shi)官不得不多(duo)次提醒引導。

　　所以(yi)說，自我(wo)介紹是(shi)被面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)者在紙面(mian)(mian)(mian)之外最能(neng)夠呈現(xian)能(neng)力的(de)一個(ge)地方。一般(ban)情況下，也是(shi)被面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)者在整個(ge)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)過程(cheng)中惟一一次主動展示自我(wo)的(de)機會。如果還有一次，那就是(shi)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)官(guan)最后一個(ge)問(wen)題：“您(nin)還有什么(me)問(wen)我(wo)的(de)?”但這(zhe)個(ge)問(wen)題通常只(zhi)是(shi)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)官(guan)認為(wei)被面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)者基本靠譜(pu)了，才會留(liu)下這(zhe)個(ge)問(wen)題。

　　自我介紹和簡歷區別

　　面試和簡歷還有(you)兩個重要區別：

　　第(di)一，面試是(shi)一個雙(shuang)向(xiang)互動(dong)的(de)過程，簡歷是(shi)單方(fang)向(xiang)呈現(xian)。有(you)些人可能(neng)工作(zuo)經驗很豐富，專業(ye)能(neng)力很突出(chu)，但是(shi)面試的(de)經驗不足，所(suo)以(yi)面對(dui)面試官(guan)敘述(shu)吞吞吐(tu)吐(tu)，抓不住要(yao)點。

　　第二，簡(jian)歷介紹(shao)應(ying)是倒敘為好，但(dan)面(mian)(mian)試正(zheng)相反。當你面(mian)(mian)向面(mian)(mian)試官(guan)時，應(ying)按照時間的(de)順序(xu)從(cong)前往后(hou)講(jiang)，先(xian)講(jiang)你上大學的(de)教育經歷，之(zhi)后(hou)從(cong)你參加工作，一直講(jiang)到(dao)現在，因(yin)為面(mian)(mian)試官(guan)要聽(ting)到(dao)你整(zheng)個成長(chang)的(de)經歷。否則(ze)，面(mian)(mian)試官(guan)會有一種很錯亂的(de)感(gan)覺。

　　自我介紹要領

　　時間把控：

　　首先把(ba)握住(zhu)時間。面(mian)試時自我介(jie)紹一般在3～5分(fen)(fen)鐘(zhong)結束，最多(duo)不(bu)超過10分(fen)(fen)鐘(zhong)。另外(wai)，時間分(fen)(fen)配(pei)上也要把(ba)握好。假(jia)若5分(fen)(fen)鐘(zhong)做自我介(jie)紹，1分(fen)(fen)鐘(zhong)要做完自然情(qing)況介(jie)紹，包括教育經歷;最近三(san)到五年(nian)工作介(jie)紹要占到3分(fen)(fen)鐘(zhong);其余的(de)經歷用1分(fen)(fen)鐘(zhong)。如果最近兩年(nian)沒做什么事，可以(yi)把(ba)自認為自己最有價值(zhi)的(de)一段經歷介(jie)紹兩分(fen)(fen)鐘(zhong)。

　　內容把控：

　　1.做(zuo)(zuo)過(guo)什么(me)。介紹個人履歷(li)。把自己曾經(jing)做(zuo)(zuo)過(guo)的(de)事情說清楚，對(dui)應時間節點(dian)(dian)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)單位(wei)、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)地點(dian)(dian)、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)崗位(wei)、擔任(ren)職務(wu)、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)內容(rong)等，尤其是(shi)對(dui)最近幾年(nian)做(zuo)(zuo)過(guo)的(de)事情要重點(dian)(dian)來(lai)說。較早(zao)之前的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)驗(yan)(yan)，或(huo)者學習的(de)經(jing)驗(yan)(yan)可以一帶而過(guo)，要把握(wo)“重點(dian)(dian)突出”的(de)`原則。

　　2.做成過(guo)什么(me)。介(jie)紹(shao)個(ge)人業(ye)績(ji)(ji)。把自(zi)己在不同(tong)階段做成的(de)(de)有(you)代(dai)表性(xing)的(de)(de)事情介(jie)紹(shao)清楚，注(zhu)意兩點：一是(shi)與應(ying)聘崗位(wei)需要(yao)(yao)的(de)(de)能力相關的(de)(de)業(ye)績(ji)(ji)多介(jie)紹(shao)，不相關的(de)(de)一筆帶過(guo)或不介(jie)紹(shao)，因為(wei)(wei)面試官關注(zhu)的(de)(de)是(shi)對(dui)用人單(dan)位(wei)有(you)用的(de)(de)業(ye)績(ji)(ji);二要(yao)(yao)注(zhu)意介(jie)紹(shao)你個(ge)人的(de)(de)業(ye)績(ji)(ji)而不是(shi)團隊業(ye)績(ji)(ji)，要(yao)(yao)把自(zi)己最精彩的(de)(de)一兩段業(ye)績(ji)(ji)加以重(zhong)點呈現，因為(wei)(wei)用人單(dan)位(wei)要(yao)(yao)招聘的(de)(de)是(shi)你，而不是(shi)你過(guo)去(qu)的(de)(de)團隊。否則，不僅無(wu)益而且只是(shi)成本(ben)，因為(wei)(wei)必然擠占其他重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)展示(shi)自(zi)己與互相交流的(de)(de)時間。

　　3特(te)(te)(te)(te)長(chang)是什么。注意介(jie)紹自己最擅(shan)長(chang)的一定(ding)要(yao)(yao)與應(ying)聘的崗位密切相關，主要(yao)(yao)是圍繞專業特(te)(te)(te)(te)長(chang)來(lai)介(jie)紹。除專業特(te)(te)(te)(te)長(chang)以外的特(te)(te)(te)(te)長(chang)，如果特(te)(te)(te)(te)別(bie)突出可以介(jie)紹，但要(yao)(yao)點(dian)到為止。

　　清晰的職業邏輯關系：

　　自我介(jie)(jie)紹要有(you)清(qing)晰的(de)(de)職業(ye)(ye)發(fa)展邏輯(ji)關(guan)系(xi)。職業(ye)(ye)有(you)三(san)(san)期(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)：學習(xi)期(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、成長(chang)期(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)、成熟期(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)。職場學習(xi)期(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)和成長(chang)期(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)，簡單介(jie)(jie)紹，但不(bu)能省略，因為學習(xi)期(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)標志著(zhu)你做(zuo)(zuo)事的(de)(de)方法，成長(chang)期(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)代表著(zhu)專業(ye)(ye)提升和管理提升的(de)(de)方式(shi)。重(zhong)點講成熟期(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)，成熟期(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)能否做(zuo)(zuo)成事情，做(zuo)(zuo)成了什么(me)事情，在什么(me)環境下(xia)做(zuo)(zuo)成的(de)(de)，都代表著(zhu)一個(ge)職場人的(de)(de)智慧(hui)和職業(ye)(ye)成熟度。而這(zhe)三(san)(san)期(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)的(de)(de)職業(ye)(ye)轉(zhuan)換(huan)要有(you)明確(que)的(de)(de)邏輯(ji)關(guan)系(xi)。

　　圍繞崗位勝任能力(li)介紹(shao)：

　　自我介紹要圍(wei)繞崗(gang)(gang)位(wei)(wei)勝任力(li)模(mo)(mo)型(xing)展(zhan)開(kai)。80%要圍(wei)繞與(yu)應(ying)聘(pin)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)所(suo)需(xu)要的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)勝任能力(li)模(mo)(mo)型(xing)展(zhan)開(kai);20%圍(wei)繞與(yu)應(ying)聘(pin)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)所(suo)需(xu)的(de)(de)行為風(feng)格模(mo)(mo)型(xing)來介紹。面試官只關(guan)注你與(yu)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)匹配度有關(guan)的(de)(de)事(shi)情，尤其是你最(zui)近三到(dao)五(wu)年(nian)。早期干的(de)(de)事(shi)情若與(yu)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)匹配度相關(guan)，即在(zai)(zai)同(tong)一專(zhuan)(zhuan)業(ye)領域里干，也可以介紹。如果五(wu)年(nian)前干的(de)(de)另(ling)外一件(jian)事(shi)與(yu)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)度無關(guan)，不要介紹，最(zui)多是簡單描述一下(xia)當(dang)時專(zhuan)(zhuan)業(ye)轉換的(de)(de)背景和動機即可。在(zai)(zai)中(zhong)國目前這種(zhong)迅速變(bian)化的(de)(de)市場環境條件(jian)下(xia)，三年(nian)就是一突變(bian)，你介紹最(zui)近三到(dao)五(wu)年(nian)干的(de)(de)事(shi)情及(ji)所(suo)在(zai)(zai)單位(wei)(wei)的(de)(de)文化氛圍(wei)，才與(yu)你應(ying)聘(pin)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)有比較大的(de)(de)相關(guan)性。

　　自我介紹哪些禁忌

　　1.忌諱主動介(jie)(jie)紹(shao)個(ge)人(ren)愛(ai)好(hao)(hao)。面(mian)(mian)試(shi)時不要介(jie)(jie)紹(shao)個(ge)人(ren)愛(ai)好(hao)(hao)，除非面(mian)(mian)試(shi)官主動問(wen)。有被面(mian)(mian)試(shi)者雖然(ran)工作多年(nian)了，往往在做自(zi)我介(jie)(jie)紹(shao)時，仍興致盎然(ran)地介(jie)(jie)紹(shao)個(ge)人(ren)愛(ai)好(hao)(hao)，如：登山、打球、聽(ting)音樂等等，不僅白白浪費時間，還讓面(mian)(mian)試(shi)官感覺你成(cheng)熟度不夠。注意，個(ge)人(ren)愛(ai)好(hao)(hao)不等于(yu)個(ge)人(ren)特(te)長。

　　2.忌諱頭(tou)重腳輕(qing)。上(shang)來(lai)把(ba)自己剛參加工作那(nei)一(yi)段經歷(li)講得非常詳細，講得眉(mei)飛色舞，以至于忽(hu)略了時間，忽(hu)然發現時間很緊了，只好把(ba)近(jin)年的事(shi)情一(yi)代而過，結果面試官對你(ni)的把(ba)握(wo)還停留(liu)在(zai)你(ni)剛參加工作那(nei)一(yi)段經歷(li)里，對你(ni)的能力(li)會產生錯誤的判斷，同時會認為你(ni)時間概念不強。曾有(you)一(yi)位被(bei)面試者，我(wo)連續提醒和引導，1小時還沒(mei)有(you)做完(wan)自我(wo)介紹。還有(you)一(yi)位老(lao)總都工作20年了，自我(wo)介紹了30分鐘，還沒(mei)有(you)走(zou)出大(da)學畢業后前兩年在(zai)西北沙(sha)漠里奔波。

　　3.忌諱過(guo)于(yu)簡單，沒(mei)有內容。這(zhe)倒很爽快，結果1分鐘(zhong)把工作(zuo)的(de)經(jing)歷全部說(shuo)完，沒(mei)有下文了，只(zhi)介(jie)紹(shao)干了什(shen)么，沒(mei)介(jie)紹(shao)干成了什(shen)么和自(zi)己(ji)的(de)專業特長，全等(deng)著面(mian)試(shi)官(guan)(guan)發(fa)問(wen)(wen)。而面(mian)試(shi)官(guan)(guan)除了你簡單的(de)經(jing)歷什(shen)么也沒(mei)聽著，不知該從何問(wen)(wen)起。這(zhe)就等(deng)于(yu)你放棄了一次主(zhu)動展示自(zi)己(ji)的(de)機會，等(deng)面(mian)試(shi)官(guan)(guan)發(fa)問(wen)(wen)你就得被動應付。面(mian)試(shi)官(guan)(guan)也會認(ren)為你過(guo)于(yu)輕(qing)率，或溝(gou)通表達能力不強。

　　4.忌(ji)諱介紹(shao)背景而不(bu)介紹(shao)自己(ji)(ji)(ji)。把(ba)自己(ji)(ji)(ji)企業(ye)介紹(shao)了很多，對自己(ji)(ji)(ji)的(de)介紹(shao)很少。甚(shen)至有的(de)已經是國內(nei)知名(ming)品(pin)(pin)牌和國際知名(ming)品(pin)(pin)牌企業(ye)，還把(ba)企業(ye)的(de)發展(zhan)歷程興致勃勃地介紹(shao)了10分鐘。這樣面試官會認為你智商有問(wen)題(ti)，或不(bu)知道自己(ji)(ji)(ji)干什么來(lai)的(de)。

　　5.忌諱(hui)把崗位職責當(dang)個(ge)人(ren)業績來呈現。比如是市場(chang)部總監，結果你(ni)把整個(ge)市場(chang)部的(de)職責逐(zhu)條介(jie)紹(shao)了一遍，占了很多時(shi)間。你(ni)應(ying)該介(jie)紹(shao)自己在擔任市場(chang)部總監這(zhe)段(duan)時(shi)間內，自己所做出的(de)個(ge)人(ren)努力，采取的(de)工(gong)作方(fang)法，動用了什么資源，最(zui)終取得的(de)實實在在的(de)業績。出現這(zhe)種(zhong)情況(kuang)，往(wang)往(wang)是面試經(jing)驗不(bu)豐富(fu)造成(cheng)的(de)，通過專業的(de)獵頭顧問，會幫助你(ni)避免(mian)這(zhe)種(zhong)低級(ji)錯誤。

　　6.忌諱說滿和說謊。在做自我介紹時，全部事實不一(yi)定都(dou)說盡，但說出來的一(yi)定是(shi)事實，一(yi)定不要(yao)說謊，不要(yao)把自己吹噓得(de)(de)天花亂墜，無所不能。說得(de)(de)太完美(mei)了，面試官也不會(hui)相信(xin)，輕(qing)則會(hui)認(ren)為你(ni)自我認(ren)知能力不夠，重(zhong)則會(hui)認(ren)為你(ni)職業操守有(you)問題。坦然面對我們過往(wang)工作經歷中的一(yi)些曲折，也是(shi)一(yi)種職業品質和瀟灑。

　　7.忌(ji)諱言(yan)(yan)(yan)談舉止(zhi)非職業(ye)化。人在(zai)職場就要職業(ye)化。言(yan)(yan)(yan)談舉止(zhi)不(bu)要太隨(sui)意(yi)(yi)，不(bu)要用(yong)很世俗、江湖、隨(sui)意(yi)(yi)的語言(yan)(yan)(yan)來介(jie)紹自己，應(ying)該用(yong)近乎書面(mian)的語言(yan)(yan)(yan)來表(biao)達。舉止(zhi)端莊(zhuang)即可，不(bu)要搖頭晃腦、表(biao)情過于豐富， 眼光盡量直視面(mian)試官(guan)。

面試技巧自我介紹 篇5

　　教師(shi)面試(shi)自我介紹技巧1：

　　我從(cong)小(xiao)就很喜(xi)歡這(zhe)所學(xue)校，經常從(cong)這(zhe)過，看著學(xue)校一(yi)天天成長，于是從(cong)小(xiao)立(li)志希望(wang)長大后能到(dao)這(zhe)里當一(yi)名合格的(de)(de)老師等等(反正這(zhe)里的(de)(de)自我介紹說得肉麻(ma)一(yi)下(xia)，最重要(yao)的(de)(de)是讓他感覺到(dao)你(ni)的(de)(de)決心，看你(ni)自己發揮(hui)。)

　　教師面試自我介紹(shao)技巧2：

　　作為教師要有得(de)體的(de)儀容(rong)儀表，穿著要端莊、大(da)方，有的(de)考生長得(de)很(hen)(hen)漂(piao)亮，但是穿得(de)很(hen)(hen)隨便，給(gei)人(ren)感覺(jue)不夠莊重，有的(de)人(ren)長得(de)不怎么樣(yang)，穿著卻很(hen)(hen)大(da)方，讓人(ren)賞心悅目，這樣(yang)在面試時就能贏得(de)良好的(de)印(yin)象分(fen)。另(ling)外，言談舉(ju)止要得(de)體，回(hui)答簡(jian)明扼要，抓住重點(dian)。

　　教師(shi)面試自我介(jie)紹(shao)技巧3：為什么要選擇(ze)教師(shi)這(zhe)個行業(ye)？

　　“為什么要選擇教師這個行業”、“你是怎么看(kan)教師這個工作的”等涉及到(dao)教育觀的這類問(wen)題被問(wen)到(dao)的幾率最大(da)。金陵(ling)中學丁強校長(chang)告訴記者，這是來面(mian)試的考生必(bi)須要回(hui)答的問(wen)題。每年(nian)僅是因回(hui)答這兩個問(wen)題不當而被淘汰的考生就有很多。

　　參考意見：南(nan)京一(yi)中(zhong)初中(zhong)部黃侃校長建議考生回答(da)(da)問題一(yi)定要(yao)實事求是，不要(yao)故弄玄虛，比(bi)如這樣回答(da)(da)就不錯：讀的(de)就是師范類(lei)的(de)專業，做教師符(fu)合自(zi)己的(de)專業，而且(qie)現在公司之類(lei)的(de)工作不夠穩定，教師穩定性比(bi)較高，現在好的(de)學校對(dui)教師的(de)培養很(hen)好，也能為(wei)教師提供(gong)很(hen)大的(de)發展空間等。

　　教師面試(shi)自(zi)我介紹技巧(qiao)4：在(zai)面試(shi)時，學校會(hui)根(gen)據考生的履歷提出一(yi)些即(ji)興的問題，主要是考察考生的應(ying)變能(neng)力。

　　參考(kao)意(yi)見(jian)：中華(hua)中學的(de)錢進副(fu)校(xiao)長認為(wei)，考(kao)生在(zai)寫(xie)履歷表時就要有(you)被提問的(de)意(yi)識，可以根據自己的(de)特點(dian)和“強項(xiang)”多做點(dian)準(zhun)備，這(zhe)(zhe)樣(yang)不至于強項(xiang)變弱項(xiang)。他說(shuo)，有(you)個考(kao)生在(zai)履歷表上寫(xie)到他曾經發表過一篇文(wen)(wen)章，校(xiao)長馬(ma)上就追(zhui)問考(kao)生寫(xie)這(zhe)(zhe)篇文(wen)(wen)章的(de)目的(de)，以及對這(zhe)(zhe)篇文(wen)(wen)章觀點(dian)的(de)一些探討。結果這(zhe)(zhe)個考(kao)生說(shuo)的(de)稀里(li)糊涂，很(hen)顯然沒做準(zhun)備。

　　教師面(mian)試自我(wo)介紹(shao)技(ji)巧5：課上得怎么樣？

　　小學教師面試第一(yi)個環(huan)(huan)節(jie)也是(shi)最(zui)重(zhong)要(yao)的環(huan)(huan)節(jie)，就是(shi)對(dui)考(kao)生(sheng)課堂教學的考(kao)察(cha),通過(guo)上一(yi)節(jie)課看考(kao)生(sheng)的專業(ye)水平和教學能力到底怎么樣(yang)，比(bi)如(ru)對(dui)教材的了解、板書，對(dui)學生(sheng)活動的組(zu)織以及對(dui)課堂的控制等。區(qu)教育局會組(zu)織教師聽(ting)課并給考(kao)生(sheng)打(da)分(fen)，根據分(fen)數確定是(shi)否留(liu)用。而學校沒有錄用權。

　　參(can)考意見：南師附小的(de)盛曉蓓書(shu)記建議(yi)考生(sheng)，平時在學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習(xi)期間，就應(ying)該(gai)增加(jia)課(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)實(shi)戰訓(xun)練，結合(he)自己學(xue)(xue)到(dao)的(de)知識，多實(shi)踐(jian)，鍛煉自己的(de)教學(xue)(xue)水平，增加(jia)實(shi)戰經(jing)驗，平時還(huan)要多研(yan)究(jiu)案例教學(xue)(xue)法(fa)，這樣就不會在真正(zheng)的(de)課(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)中緊張。一些師范學(xue)(xue)校也應(ying)多給學(xue)(xue)生(sheng)安排(pai)實(shi)戰訓(xun)練課(ke)，熟練掌握(wo)案例教學(xue)(xue)方法(fa)。

　　教師面試自我介紹技巧6：儀容舉止也很(hen)重(zhong)要。

　　作為一名教(jiao)師儀(yi)容儀(yi)表(biao)很重要(yao)，要(yao)有較強的自我約束力，教(jiao)態不能太隨便。

　　參考意見：作為教師要(yao)(yao)有(you)得(de)體的(de)儀容儀表，穿(chuan)著(zhu)要(yao)(yao)端莊(zhuang)、大方(fang)，有(you)的(de)考生長得(de)很(hen)漂亮(liang)，但是穿(chuan)得(de)很(hen)隨(sui)便，給人(ren)感(gan)覺(jue)不夠莊(zhuang)重(zhong)，有(you)的(de)人(ren)長得(de)不怎(zen)么樣(yang)，穿(chuan)著(zhu)卻很(hen)大方(fang)，讓人(ren)賞(shang)心悅目，這樣(yang)在(zai)面試(shi)時就能贏得(de)良好的(de)印象分。另外(wai)，言談舉止要(yao)(yao)得(de)體，回答(da)簡明扼要(yao)(yao)，抓住重(zhong)點。

面試技巧自我介紹 篇6

　　在(zai)面(mian)(mian)試(shi)時經(jing)常會碰到這(zhe)(zhe)樣的(de)時候，面(mian)(mian)試(shi)開始了，面(mian)(mian)試(shi)官給你一句話：說說你自(zi)(zi)己吧！也就是給機會你來個(ge)簡單(dan)的(de)自(zi)(zi)我介紹。這(zhe)(zhe)問(wen)題看似簡單(dan)，實則不好回答，怎么(me)說？說什么(me)？該(gai)注(zhu)(zhu)意什么(me)？去年大學畢業的(de)xx，前兩次面(mian)(mian)試(shi)，就在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)問(wen)題上(shang)栽了跟頭(tou)，那么(me)，這(zhe)(zhe)里面(mian)(mian)有(you)什么(me)要(yao)注(zhu)(zhu)意的(de)嗎？在(zai)面(mian)(mian)試(shi)中犯(fan)了自(zi)(zi)我介紹禁忌的(de)四大問(wen)題，以下都一一說明。

　　一、盡量少用"我"這個字眼

　　求職面(mian)試自我(wo)介紹中是這樣表(biao)達(da)的："我(wo)叫(jiao)某(mou)某(mou)，畢業于某(mou)校(xiao)某(mou)系(xi)我(wo)的特長是———我(wo)的愛好(hao)是———我(wo)———"一連串的"我(wo)"！說著說著，她發(fa)現面(mian)試官的臉色(se)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)難看。

　　分析(xi)：人們一(yi)般(ban)討厭把"我"字放在嘴(zui)邊，在自(zi)我介(jie)紹(shao)的開端如果(guo)連(lian)續三句都用"我"做開端面試官一(yi)般(ban)認為你是一(yi)個(ge)極端自(zi)私(si)自(zi)利，自(zi)以(yi)為是的自(zi)我中(zhong)心者(zhe)。

　　出招：最好(hao)的(de)辦法是，把"我"字(zi)(zi)開頭(tou)的(de)話題，轉為你字(zi)(zi)開頭(tou)，"你想(xiang)了解我的(de)個(ge)人愛好(hao)，還是與工作有(you)關(guan)的(de)問題？"您說(shuo)呢(ni)？你認為怎么樣？等等。

　　二、把好事留后頭

　　面試一(yi)開(kai)始(shi)，許(xu)多面試者就迫不及待的將自己的"光輝(hui)歷史"一(yi)一(yi)歷數，揚(yang)揚(yang)萬里。

　　分析：這(zhe)不是(shi)明智的(de)做法(fa)，容易給面試(shi)官一種自吹自擂，夸(kua)夸(kua)其談的(de)感覺。

　　出招：好(hao)事應(ying)該留(liu)在后(hou)面說。盡量給人一種誠實謙虛的印象，使面試官對你刮目相(xiang)看。或者(zhe)將之換作一個話題，引(yin)起面試官興趣，來(lai)主動問你。

　　三、給自己留條后

　　為(wei)(wei)了證明(ming)自(zi)己(ji)"對這個企業的(de)價(jia)值"，作為(wei)(wei)一個剛從高校畢業的(de)學生(sheng)，夸下海口："一年內(nei)，我能實(shi)現500萬的(de)利潤！"

　　分(fen)析：殊不知，該企(qi)業(ye)(ye)業(ye)(ye)務比(bi)較分(fen)散，經驗豐富(fu)的(de)市場(chang)人員，一年(nian)的(de)業(ye)(ye)績(ji)能(neng)逾(yu)500萬者也(ye)寥(liao)寥(liao)無幾。面(mian)試管非常反感，問她"是否了解公司最(zui)近(jin)的(de)動向"。"具(ju)體(ti)方案是什(shen)么"，張口結實。

　　出招：有(you)些沒辦法確定(ding)的話題(ti)，先不要(yao)做(zuo)出夸口。就是對自己能(neng)力有(you)充分信心，也(ye)要(yao)有(you)所保(bao)留(liu)，話不能(neng)說得太(tai)滿(man)。

　　四、語言簡潔，語氣明快

　　是這樣介紹自己的："我(wo)出生(sheng)在(zai)海邊，那兒風景優美———"

　　分析(xi)：應(ying)試(shi)(shi)(shi)(shi)者經常以為，這樣的(de)開頭，形象生動，會(hui)給面(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)官(guan)留下深(shen)刻印象。殊不知，透過羅嗦的(de)語(yu)言，面(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)官(guan)會(hui)發現應(ying)試(shi)(shi)(shi)(shi)者缺乏(fa)概括能力，并且，連(lian)他(ta)提問的(de)用(yong)意都(dou)理解不了。

　　出招(zhao)：面試官不(bu)會想要(yao)了解你(ni)(ni)的(de)成長經(jing)歷，他想知(zhi)道的(de)是，你(ni)(ni)是否適合(he)這(zhe)份工作。所以，語(yu)言盡量(liang)簡潔(jie)明快(kuai)，要(yao)有條理性(xing)。千(qian)萬不(bu)要(yao)采用"浪漫主意(yi)"的(de)描述手法。

面試技巧自我介紹 篇7

　　面試自我介紹技巧一：自我介紹不超2分鐘

　　“請你自(zi)我(wo)介(jie)紹一(yi)下(xia)”這(zhe)道題90%以(yi)上(shang)的(de)用(yong)(yong)人(ren)(ren)單位(wei)都(dou)會問(wen)，面試者(zhe)事(shi)先最好以(yi)文字的(de)形(xing)式(shi)(shi)寫好背熟。其(qi)實面試者(zhe)的(de)基本情況用(yong)(yong)人(ren)(ren)單位(wei)已掌握，考這(zhe)道題的(de)目的(de)是考核(he)面試者(zhe)的(de)語言(yan)表達能力(li)(li)、邏輯能力(li)(li)、以(yi)及誠信度。所以(yi)，面試者(zhe)在(zai)(zai)自(zi)我(wo)介(jie)紹的(de)內容(rong)要(yao)與個人(ren)(ren)簡(jian)(jian)歷相一(yi)致(zhi)，表述方(fang)式(shi)(shi)上(shang)盡量采用(yong)(yong)口語化，注意內容(rong)簡(jian)(jian)潔，切中要(yao)害，不談(tan)無(wu)關、無(wu)用(yong)(yong)的(de)內容(rong)，條理要(yao)清晰，層次要(yao)分(fen)明。自(zi)我(wo)介(jie)紹不能超過2分(fen)鐘，最好把(ba)握在(zai)(zai)1分(fen)鐘左右(you)。

　　面試自我介紹技巧二：強調溫馨和睦的家庭氛圍

　　“談談你的(de)(de)(de)家(jia)(jia)庭(ting)情(qing)況”此(ci)類問題70%的(de)(de)(de)用人單位(wei)都(dou)會涉及(ji)，面(mian)試(shi)者(zhe)應簡單地(di)介(jie)紹家(jia)(jia)人，一般只(zhi)需(xu)介(jie)紹父(fu)母，如果親屬(shu)和(he)應聘的(de)(de)(de)行業有關系的(de)(de)(de)也可介(jie)紹。回答時注意強調溫馨(xin)和(he)睦的(de)(de)(de)家(jia)(jia)庭(ting)氛圍，父(fu)母對(dui)(dui)自己(ji)教育方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)重視，各位(wei)家(jia)(jia)庭(ting)成員的(de)(de)(de)良好(hao)狀(zhuang)況，以及(ji)家(jia)(jia)庭(ting)成員對(dui)(dui)自己(ji)工作的(de)(de)(de)支持和(he)自己(ji)對(dui)(dui)家(jia)(jia)庭(ting)的(de)(de)(de)責任感。

　　面試自我介紹技巧三：用樂群性愛好點綴形象

　　“談(tan)談(tan)你的業余愛(ai)好(hao)(hao)”是合(he)資(zi)企(qi)業、民企(qi)樂(le)于問(wen)這道題，因為企(qi)業主要想通過(guo)此(ci)題了解面(mian)試者的性格是否開朗(lang)，是否具(ju)有(you)團隊精神。所以面(mian)試者千(qian)萬不(bu)要說(shuo)(shuo)自己(ji)沒(mei)有(you)業余愛(ai)好(hao)(hao)，也不(bu)要說(shuo)(shuo)自己(ji)有(you)那些庸俗的、令人(ren)(ren)感覺(jue)不(bu)好(hao)(hao)的愛(ai)好(hao)(hao)。談(tan)愛(ai)好(hao)(hao)時(shi)最(zui)好(hao)(hao)不(bu)要說(shuo)(shuo)自己(ji)僅限于讀書(shu)、聽音樂(le)、上網等(deng)一個人(ren)(ren)做(zuo)的事(shi)，這樣可能會令面(mian)試官懷疑應聘(pin)者性格孤(gu)僻，最(zui)好(hao)(hao)能有(you)一些如籃球、羽毛球等(deng)，在戶外(wai)和大家(jia)一起做(zuo)的業余愛(ai)好(hao)(hao)來“點綴”自己(ji)的形象，突(tu)出(chu)面(mian)視者的樂(le)群性和協作(zuo)能力。

　　面試自我介紹技巧四：座右銘與應聘行業相關

　　通過提問座(zuo)右銘(ming)用人單位就可以(yi)判斷面試者是否具(ju)有發展(zhan)前途。面試者不要說那(nei)些(xie)易(yi)引起(qi)不好聯想(xiang)的(de)座(zuo)右銘(ming)，也不應說那(nei)些(xie)太抽(chou)象的(de)座(zuo)右銘(ming)，更不宜說太長的(de)座(zuo)右銘(ming)。座(zuo)右銘(ming)最(zui)好能反映出(chu)自己某(mou)種優(you)秀品質，或者和本專業、本行業相關的(de)一句話，比如(ru)“只(zhi)為成功找(zhao)方法(fa)，不為失(shi)敗找(zhao)借口”。

　　面試自我介紹技巧五：不忘本令考官難忘

　　“你最(zui)崇(chong)(chong)(chong)拜(bai)誰?”是近兩年用人單位愛考的(de)一道題(ti)。面(mian)試者(zhe)(zhe)回答時(shi)，不(bu)宜說(shuo)自己(ji)誰都(dou)不(bu)崇(chong)(chong)(chong)拜(bai)，或者(zhe)(zhe)說(shuo)崇(chong)(chong)(chong)拜(bai)自己(ji)，也(ye)最(zui)好不(bu)要說(shuo)崇(chong)(chong)(chong)拜(bai)一個虛幻的(de)、或者(zhe)(zhe)不(bu)知名的(de)人，更(geng)不(bu)能(neng)崇(chong)(chong)(chong)拜(bai)一個明顯具有(you)負面(mian)形(xing)象的(de)人。面(mian)試者(zhe)(zhe)所崇(chong)(chong)(chong)拜(bai)的(de)人最(zui)好與自己(ji)所應聘的(de)工作能(neng)“搭(da)”上關系，說(shuo)明自己(ji)所崇(chong)(chong)(chong)拜(bai)的(de)人的(de)哪些品質、哪些思(si)想(xiang)感染(ran)著自己(ji)、鼓舞著自己(ji)。

　　面試自我介紹技巧六：說與工作“無關緊要”的缺點

　　當考官(guan)問到你的(de)(de)缺點(dian)(dian)(dian)時，面試者(zhe)不(bu)能說自己沒缺點(dian)(dian)(dian)，也不(bu)能把那(nei)些明顯(xian)的(de)(de)優(you)點(dian)(dian)(dian)說成缺點(dian)(dian)(dian)，但更不(bu)能挑(tiao)嚴重影響所(suo)應聘工(gong)(gong)作的(de)(de)缺點(dian)(dian)(dian)，或者(zhe)說令(ling)人不(bu)放心、不(bu)舒(shu)服的(de)(de)缺點(dian)(dian)(dian)。可以說出一些對于所(suo)應聘工(gong)(gong)作“無關緊要”的(de)(de)缺點(dian)(dian)(dian)，甚至是一些表(biao)面上看(kan)是缺點(dian)(dian)(dian)，從工(gong)(gong)作的(de)(de)角度看(kan)卻是優(you)點(dian)(dian)(dian)的(de)(de)缺點(dian)(dian)(dian)。

　　面試自我介紹技巧七：盡量回避待遇問題

　　考官問到“你為(wei)什么選擇我們公司?”時就試圖從此(ci)題中了解面試者(zhe)求職的動機、愿望以及對(dui)此(ci)項(xiang)工(gong)作(zuo)的態(tai)度，面試者(zhe)最好不要說太(tai)多(duo)待遇好等，可(ke)以說“我十(shi)(shi)分看好貴公司所在的行業，我認為(wei)貴公司十(shi)(shi)分重視人才，而且這項(xiang)工(gong)作(zuo)很適合我，相信(xin)自己一(yi)定能做好。”

　　面試自我介紹技巧八：遇到提問陷阱采用迂回戰術

　　“如(ru)果我(wo)錄用你(ni)，你(ni)將怎樣開(kai)展(zhan)(zhan)工(gong)作(zuo)”這是一道陷阱題(ti)，如(ru)果應(ying)聘者對于應(ying)聘的職位缺乏足夠(gou)的了解，最好不要直(zhi)接說出自己(ji)開(kai)展(zhan)(zhan)工(gong)作(zuo)的具(ju)體辦法，以免引起不良(liang)的效果。面(mian)試者可以嘗試采用迂回戰(zhan)術來回答，如(ru)“首先聽(ting)取(qu)領(ling)導的指示和(he)要求，然后就有關情況進行了解和(he)熟悉，接下來制定(ding)一份近期的工(gong)作(zuo)計(ji)劃并(bing)報領(ling)導批(pi)準(zhun)，最后根據計(ji)劃開(kai)展(zhan)(zhan)工(gong)作(zuo)。”

　　面試自我介紹技巧九：回避回答對上級具體的希望

　　“你希(xi)望與什(shen)么樣的(de)上級共(gong)事(shi)?”通過面試(shi)者對(dui)上級的(de)“希(xi)望”可(ke)以(yi)判斷出面試(shi)者對(dui)自(zi)我(wo)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)的(de)意識，這既是一個(ge)陷阱，又是一次機會。面試(shi)者要(yao)(yao)好好把握此機會，最(zui)好回(hui)避對(dui)上級具體(ti)的(de)希(xi)望，多談對(dui)自(zi)己的(de)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，如“做(zuo)為(wei)剛(gang)步入(ru)社會新人，我(wo)應(ying)該多要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)自(zi)己盡快熟悉環(huan)境(jing)、適應(ying)環(huan)境(jing)，而不(bu)應(ying)該對(dui)環(huan)境(jing)提出什(shen)么要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，只要(yao)(yao)能發(fa)揮我(wo)的(de)專長就(jiu)可(ke)以(yi)了。”

　　面試自我介紹技巧十：盡量體現機智、果敢和敬業

　　“你是應(ying)(ying)屆畢業(ye)(ye)生(sheng)，缺乏經(jing)(jing)(jing)驗(yan)，如何能(neng)勝任這項工(gong)(gong)作(zuo)?”此題的回答應(ying)(ying)體現(xian)(xian)出(chu)面(mian)試者的誠懇、機智、果敢及(ji)敬業(ye)(ye)。如“作(zuo)為應(ying)(ying)屆畢業(ye)(ye)生(sheng)，在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)方面(mian)的確會(hui)(hui)有(you)(you)所欠缺，因此在(zai)(zai)讀書期間我(wo)一(yi)直(zhi)利用(yong)各種機會(hui)(hui)在(zai)(zai)這個(ge)(ge)行業(ye)(ye)里(li)做兼(jian)職。我(wo)也發現(xian)(xian)，實際工(gong)(gong)作(zuo)遠比書本知識(shi)豐(feng)富、復雜。但我(wo)有(you)(you)較強的責(ze)任心(xin)、適應(ying)(ying)能(neng)力(li)和學習能(neng)力(li)，而且比較勤奮(fen)，所以在(zai)(zai)兼(jian)職中(zhong)均能(neng)圓滿完成各項工(gong)(gong)作(zuo)，從(cong)中(zhong)獲取的經(jing)(jing)(jing)驗(yan)也令(ling)我(wo)受益匪淺。請貴(gui)公司(si)放心(xin)，學校所學及(ji)兼(jian)職的工(gong)(gong)作(zuo)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)使我(wo)一(yi)定能(neng)勝任這個(ge)(ge)職位(wei)。”

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