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畢業生職業規劃

時間：2021-07-08 08:17:29 職業規劃我要投稿

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畢業生職業規劃集錦七(qi)篇

　　時光在(zai)(zai)流(liu)逝，從不(bu)停(ting)歇；萬物在(zai)(zai)更新，而我們在(zai)(zai)成長，我們又(you)有了新的工作，讓我們做好職業規(gui)劃，在(zai)(zai)今后(hou)的工作中奮勇爭先(xian)吧。相信很多人(ren)都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編(bian)幫(bang)大家整理的畢業生(sheng)職業規(gui)劃7篇(pian)，希望能(neng)夠幫(bang)助到大家。

畢業生職業規劃集錦七篇

畢業生職業規劃篇1

　　動物(wu)醫學(xue)類學(xue)生，未來究(jiu)竟是什么樣(yang)子(zi)呢？我(wo)們(men)都是說不準的(de)，但是，有(you)(you)一點我(wo)們(men)堅信：凡事如果沒(mei)(mei)有(you)(you)兢兢業業的(de)付出，就(jiu)(jiu)不會得(de)到成功的(de)喜悅(yue)。沒(mei)(mei)有(you)(you)勤勤懇懇的(de)刻苦鉆研，就(jiu)(jiu)不會得(de)到累(lei)累(lei)碩果。沒(mei)(mei)有(you)(you)點滴的(de)積累(lei)，就(jiu)(jiu)不會有(you)(you)大的(de)成就(jiu)(jiu)。

　　一、前言

　　花開花落，春去春來。就這樣在不(bu)知不(bu)覺中，我(wo)進入(ru)(ru)了大學(xue)的(de)校門(men)。剛剛踏入(ru)(ru)大學(xue)的(de)時(shi)候，就覺得(de)大學(xue)的(de)生(sheng)活豐富多(duo)彩(cai)，但(dan)是，我(wo)們進入(ru)(ru)大學(xue)的(de)主(zhu)要目的(de)是學(xue)習，是掌握一(yi)(yi)門(men)對我(wo)們踏入(ru)(ru)社會中能夠自(zi)我(wo)生(sheng)存的(de)一(yi)(yi)門(men)技術。大學(xue)生(sheng)職業生(sheng)涯規(gui)劃，就是我(wo)們自(zi)己給自(zi)己規(gui)劃一(yi)(yi)個(ge)未來藍圖。

　　中國有句(ju)話是這樣說的(de)(de)“無(wu)論什(shen)(shen)么事情預則(ze)立，不預則(ze)廢”。就(jiu)是說，再遠大(da)的(de)(de)理想(xiang)也(ye)是建立在堅實的(de)(de)土(tu)地上(shang)的(de)(de)。因此，大(da)學生(sheng)職(zhi)業生(sheng)涯規(gui)劃就(jiu)顯(xian)得比較重要了！作為一名動物(wu)醫學類(lei)學生(sheng)的(de)(de)我，未(wei)來(lai)究竟是什(shen)(shen)么樣子呢？但是，有一點我深信不疑：如果沒有兢兢業業的(de)(de)付出(chu)，就(jiu)不會得到成功(gong)的(de)(de)喜悅。沒有勤勤懇懇的(de)(de)刻苦鉆研，就(jiu)不會得到累累碩果。沒有點滴的(de)(de)積(ji)累，就(jiu)不會有大(da)的(de)(de)成就(jiu)。

　　二、認識自我

　　1、個人興(xing)趣：業余時間愛(ai)交(jiao)友、聽音樂、外出(chu)散步(bu)、聊天(tian)，還(huan)有(you)上網。喜歡(huan)看小說、散文，尤其(qi)愛(ai)看雜志類的書籍(ji)

　　2、個人志(zhi)向(xiang)：天行(xing)健，君子(zi)以自強(qiang)不息。

　　3、個人優(you)點：我(wo)的(de)優(you)點是(shi)個性樂觀積極，凡事(shi)都能想的(de)開，性格(ge)隨和，待人友善，為(wei)人誠(cheng)懇，嚴謹(jin)細心(xin)，富有責任感，有一定的(de)進取心(xin)和很強的(de)好奇心(xin)，

　　4、缺點：有時(shi)比較散漫自由(you)，喜(xi)歡抱(bao)怨(yuan)，做事(shi)時(shi)總(zong)有很(hen)多顧(gu)慮，跟陌生人相處是(shi)總(zong)是(shi)不(bu)能很(hen)融洽(qia)，口才不(bu)好(hao)，在公共場合下發表(biao)言論時(shi)感(gan)覺很(hen)緊張，不(bu)敢大(da)膽表(biao)達出自己的(de)想(xiang)法(fa)，寫作(zuo)能力不(bu)夠強，不(bu)敢冒險，耐性不(bu)夠好(hao)，做事(shi)時(shi)常是(shi)三(san)分鐘熱度，毅力意志不(bu)強，沒(mei)有經過什么(me)磨練考驗，不(bu)具備頑強拼搏(bo)的(de)勇氣。

　　三、專業認識

　　1、所選的職業發(fa)展(zhan)狀(zhuang)況與(yu)發(fa)展(zhan)前景

　　A、專業分析：

　　本人所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)為動(dong)(dong)物(wu)(wu)醫(yi)學(xue)，我們學(xue)習動(dong)(dong)物(wu)(wu)解(jie)(jie)剖(pou)學(xue)、動(dong)(dong)物(wu)(wu)病理(li)(li)學(xue)、動(dong)(dong)物(wu)(wu)生(sheng)理(li)(li)學(xue)等方(fang)(fang)面(mian)，可以(yi)更加深入對動(dong)(dong)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究學(xue)習，為我們以(yi)后(hou)做一名合格的(de)(de)(de)(de)(de)獸(shou)醫(yi)打下堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)(chu)。動(dong)(dong)物(wu)(wu)醫(yi)學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)培養具(ju)備解(jie)(jie)剖(pou)、預防、治療等方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)(chu)理(li)(li)論知(zhi)識(shi)，熟悉動(dong)(dong)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)病理(li)(li)，掌握基本的(de)(de)(de)(de)(de)獸(shou)醫(yi)技能，具(ju)有分析(xi)和(he)解(jie)(jie)決動(dong)(dong)物(wu)(wu)病理(li)(li)實(shi)際問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)研(yan)究和(he)實(shi)際工作能力，能在企業(ye)(ye)中從(cong)事動(dong)(dong)物(wu)(wu)疾病的(de)(de)(de)(de)(de)治療和(he)預防以(yi)及教學(xue)、科(ke)研(yan)等方(fang)(fang)面(mian)工作的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)物(wu)(wu)醫(yi)學(xue)高級專(zhuan)門人才。只(zhi)有認(ren)真學(xue)習才能掌握其專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)。

　　B、就(jiu)業前景分析(xi)：

　　中(zhong)國(guo)畜牧業(ye)發(fa)展(zhan)迅速、奶制(zhi)品(pin)需(xu)求量(liang)增加以及(ji)寵(chong)物飼(si)養(yang)(yang)量(liang)大(da)量(liang)增加，但中(zhong)國(guo)動物醫(yi)(yi)生仍(reng)然極度缺乏，在中(zhong)國(guo)經濟急劇發(fa)展(zhan)的(de)(de)今天(tian)，畜牧業(ye)的(de)(de)發(fa)展(zhan)、城(cheng)市及(ji)農(nong)村(cun)中(zhong)飼(si)養(yang)(yang)寵(chong)物的(de)(de)增加，需(xu)要有大(da)批的(de)(de)動物醫(yi)(yi)生對(dui)動物的(de)(de)疾病(bing)進行預防和治(zhi)療，跟上時代的(de)(de)步伐。因此，中(zhong)國(guo)在未來十年里需(xu)要大(da)批獸醫(yi)(yi)來涌進畜牧業(ye)，更(geng)需(xu)要的(de)(de)獸醫(yi)(yi)來支(zhi)撐(cheng)畜牧業(ye)的(de)(de)發(fa)展(zhan)。

　　2、本(ben)職業(ye)當(dang)今的社會需(xu)求情(qing)況(kuang)

　　在我國(guo)(guo)現(xian)階段，全國(guo)(guo)數百所(suo)高(gao)(gao)校中(zhong)很多學(xue)(xue)校都設(she)有動(dong)物(wu)醫學(xue)(xue)專業(ye)，每年(nian)都有成千上(shang)萬的動(dong)物(wu)醫學(xue)(xue)專業(ye)大(da)學(xue)(xue)畢業(ye)生(sheng)涌上(shang)人(ren)(ren)才(cai)市(shi)場(chang)，在這種現(xian)狀(zhuang)下(xia)普通和初級(ji)獸(shou)醫師也明顯(xian)供(gong)大(da)于求。但高(gao)(gao)級(ji)獸(shou)醫師人(ren)(ren)才(cai)卻(que)千金難覓。作(zuo)為專業(ye)技(ji)術性很強和個人(ren)(ren)素質相對要求較高(gao)(gao)的工(gong)作(zuo)，越來越多的畜牧(mu)方面企業(ye)開始(shi)對其從業(ye)人(ren)(ren)員有了新的期望和要求。目前，具有幾年(nian)從醫工(gong)作(zuo)實踐經驗(yan)，并且取得(de)高(gao)(gao)級(ji)獸(shou)醫師的人(ren)(ren)才(cai)成為市(shi)場(chang)上(shang)搶手(shou)貨。這些(xie)現(xian)狀(zhuang)使其就業(ye)市(shi)場(chang)競爭日益激烈(lie)。

　　四、職業定位

　　我的優勢：

　　（1）真誠(cheng)，坦(tan)然，善良，樂觀，開(kai)朗(lang)。

　　（2）學習、動(dong)手、獨立思考能(neng)力強，膽大(da)，具(ju)有冒(mao)險精神(shen)，善(shan)于挑戰自(zi)己。

　　（3）做事(shi)謹慎，認真(zhen)，考慮問題較周到、全面，具有團隊(dui)精神(shen)。

　　（4）善于(yu)在(zai)理(li)想與現實中尋找平衡，能(neng)較好地調整(zheng)自己(ji)。

　　（5）好勝心強(qiang)，不服輸

　　（6）喜(xi)(xi)歡自由，喜(xi)(xi)歡沒有約束的(de)生(sheng)活。（既(ji)是(shi)優點又是(shi)缺點吧）

　　我的劣勢：

　　（1）還(huan)是學生，社會(hui)經驗不足，經歷挫折少，抗打(da)擊能力不是很足，還(huan)不是非(fei)常熟練的(de)適(shi)應社會(hui)。

　　（2）交際能力較差，，積(ji)極主動性(xing)不夠(gou)，做事(shi)愛拖拉機(ji)，惰性(xing)較大(da)。

　　一(yi)個人(ren)事(shi)業的(de)(de)(de)(de)(de)成敗，很大程度上取決于(yu)有無正(zheng)確適(shi)當的(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)。我(wo)(wo)是學(xue)習動物醫(yi)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，可以說我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)機遇還(huan)好。我(wo)(wo)畢(bi)業后(hou)可以說就是學(xue)校培養(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)備預防并治療動物疾病能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)技能人(ren)才，但是，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)技能還(huan)不(bu)扎實，沒有足夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)(yan)(yan)(yan)。因此(ci)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)短(duan)期目標(biao)是研究生(sheng)畢(bi)業后(hou)兩年(nian)內從一(yi)名(ming)普(pu)通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)獸(shou)(shou)(shou)醫(yi)師(shi)(shi)做起；我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)期目標(biao)是積累了(le)一(yi)定經驗(yan)(yan)(yan)(yan)以后(hou)逐漸向高(gao)級(ji)獸(shou)(shou)(shou)醫(yi)師(shi)(shi)過度。再往后(hou)是成為一(yi)名(ming)具(ju)有豐富經驗(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)著名(ming)高(gao)級(ji)獸(shou)(shou)(shou)醫(yi)師(shi)(shi)。由于(yu)我(wo)(wo)現在(zai)是在(zai)校大學(xue)生(sheng)，而(er)社會(hui)變化風云莫測，機遇與(yu)挑(tiao)戰是我(wo)(wo)無法預知的(de)(de)(de)(de)(de)，因此(ci)，我(wo)(wo)只有短(duan)期和中(zhong)(zhong)期的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)目標(biao)，至于(yu)長遠的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)目標(biao)只有當我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)短(duan)中(zhong)(zhong)期目標(biao)實現后(hou)再說。另外一(yi)條路線，畢(bi)業后(hou)兩年(nian)內進企業從一(yi)名(ming)普(pu)通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)獸(shou)(shou)(shou)醫(yi)師(shi)(shi)做起，積累從醫(yi)經驗(yan)(yan)(yan)(yan)；等(deng)有足夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)(yan)(yan)(yan)后(hou)，自己開一(yi)家動物醫(yi)院，5年(nian)內在(zai)行業圈中(zhong)(zhong)闖出自己的(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)氣，使得(de)醫(yi)院的(de)(de)(de)(de)(de)發展走入(ru)蒸(zheng)蒸(zheng)日上的(de)(de)(de)(de)(de)狀況中(zhong)(zhong)，10年(nian)后(hou)發展穩定，我(wo)(wo)事(shi)業有成。

　　五、確定我的職業發展目標

　　一個(ge)人(ren)事業的成敗，很大(da)程度(du)上取決于有無正(zheng)確適(shi)當的目標。

　　（一）、近期目標

　　①學習任務：通(tong)過英語CET—4、CET—6，計算(suan)機二級(ji)考(kao)試，學好本專業知識，考(kao)研(yan)。

　　②鍛煉(lian)任務：鍛煉(lian)自己(ji)的組織能力(li)和人際交往能力(li)。還(huan)有積極(ji)樂觀的心態。

　　大(da)(da)一：作為(wei)(wei)一名動物醫(yi)學專業的(de)學生，在大(da)(da)一階段，學習任務(wu)并不(bu)是很重，接觸了一些專業課，在動物上(shang)面的(de)認識有一定程度的(de)提(ti)高，興趣也在隨之培養。成(cheng)績(ji)上(shang)較(jiao)為(wei)(wei)突出，學習態度較(jiao)端正，做到不(bu)敷衍，抱著(zhu)好奇心(xin)去完成(cheng)系列作業，當然也積(ji)極參與學校組織的(de)社團活動，以豐富自身的(de)課余生活。

　　大二(er)(er)：學好文(wen)化科(ke)知識，準(zhun)備(bei)CET—4和計算機(ji)二(er)(er)級(ji)考試，爭取一次(ci)通過。過了(le)努力學好專業基礎知識。深入專業基礎課學習，慢(man)慢(man)找準(zhun)自(zi)身在本專業的(de)擅長之處，并能(neng)找準(zhun)重心(xin)去(qu)培養自(zi)己(ji)。減少社團等(deng)活動花費的(de)時間。可能(neng)的(de)話(hua)參與(yu)(yu)一些勤工儉(jian)學，或在外兼職，工作類型不一定要與(yu)(yu)本專業掛鉤，主要目的(de)是在鍛煉社會實踐力以(yi)及一些處事(shi)能(neng)力的(de)應變，和與(yu)(yu)陌生人(ren)之間的(de)交(jiao)流能(neng)力。

　　大(da)三(san)：努力打(da)好專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)基(ji)礎(chu)，參加一些社會實踐增強自我的綜合能(neng)力。從多方面發展自我。為大(da)四就業(ye)打(da)下良好的基(ji)礎(chu)，開始(shi)準(zhun)備(bei)考(kao)研。上半(ban)年就開始(shi)準(zhun)備(bei)考(kao)研英語，下半(ban)年開始(shi)考(kao)研專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)與政治課(ke)(ke)的的鞏(gong)固(gu)，熟練掌握報(bao)考(kao)專(zhuan)業(ye)的課(ke)(ke)程；從現在開始(shi)已經開始(shi)收集關(guan)于考(kao)取研究生重(zhong)要的資料(liao)；本階段認真學好專(zhuan)業(ye)知識。

　　大(da)四(si)：盡心完成(cheng)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的畢業設計，多收集一點關于各(ge)種自(zi)(zi)己(ji)(ji)喜歡公(gong)司的動態(tai)，對其進行整理分類。積極(ji)參與各(ge)種實(shi)習(xi)，將(jiang)專(zhuan)(zhuan)業課程擺在主題(ti)位置，每(mei)天花(hua)一定時(shi)間(jian)預習(xi)和(he)復(fu)習(xi)，并(bing)利用(yong)圖書館資源，不斷提高自(zi)(zi)己(ji)(ji)對專(zhuan)(zhuan)業研究的興趣。定期花(hua)時(shi)間(jian)讀、背英(ying)語課文、詞(ci)匯，多去英(ying)語角(jiao)鍛煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)。

　　研(yan)究生階(jie)段(duan)：鉆研(yan)專業知識，做出成績(ji)。并進入社會，多參加社會活動，做兼(jian)職(zhi)，為自己(ji)賺錢(qian)的同時(shi)也(ye)增加社會閱歷。同時(shi)留意各(ge)個企業的招聘信息，為研(yan)究生畢業后的工作打好(hao)基礎。

　　思想政治及道德(de)素(su)質方面：努力把(ba)持好(hao)自(zi)己(ji)的(de)信仰。生(sheng)活(huo)中學會節制和自(zi)控(kong)，努力學會言(yan)語(yu)上(shang)的(de)把(ba)控(kong)，掌(zhang)握與人(ren)交流的(de)技巧(qiao)，避免(mian)語(yu)言(yan)上(shang)傷害他(ta)人(ren)。積(ji)極參加活(huo)動(dong)，主(zhu)動(dong)與人(ren)溝通(tong)，改(gai)變(bian)自(zi)己(ji)有(you)點內(nei)向(xiang)的(de)性(xing)格。每天能懷(huai)著新(xin)的(de)希望面對(dui)生(sheng)活(huo)，每天能活(huo)出新(xin)的(de)盼望、喜(xi)樂和平(ping)安。樹立(li)正確的(de)人(ren)生(sheng)觀(guan)(guan)(guan)、價值觀(guan)(guan)(guan)、道德(de)觀(guan)(guan)(guan)、奮斗(dou)觀(guan)(guan)(guan)。

　　（二）遠期目標

　　選(xuan)擇(ze)一(yi)(yi)家發展較好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)企業(ye)，盡(jin)量從(cong)(cong)基層(ceng)開始做起(qi)，工(gong)(gong)作(zuo)中注意(yi)學(xue)(xue)習：從(cong)(cong)工(gong)(gong)作(zuo)中學(xue)(xue)到怎樣(yang)處(chu)理好(hao)(hao)(hao)我(wo)與同事間的(de)(de)(de)關(guan)(guan)系，怎樣(yang)處(chu)理好(hao)(hao)(hao)自我(wo)和上級的(de)(de)(de)關(guan)(guan)系，怎樣(yang)管理好(hao)(hao)(hao)一(yi)(yi)個公司，從(cong)(cong)管理中學(xue)(xue)會怎樣(yang)使(shi)公司發展壯大。盡(jin)職(zhi)盡(jin)責的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，使(shi)老板對(dui)自己(ji)有(you)(you)信任感，廣結良友(you)。畢業(ye)后2年成為一(yi)(yi)名合(he)格的(de)(de)(de)獸醫(yi)師，7年成為一(yi)(yi)名著名的(de)(de)(de)獸醫(yi)師，在(zai)專業(ye)領域(yu)有(you)(you)自己(ji)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)獨到見(jian)解。幾(ji)年內邊(bian)工(gong)(gong)作(zuo)邊(bian)學(xue)(xue)習，協調各(ge)種事務(wu)，合(he)理運用(yong)和分配(pei)時間，適當交際(ji)的(de)(de)(de)環境下，盡(jin)量形成比(bi)較有(you)(you)規律的(de)(de)(de)良好(hao)(hao)(hao)個人(ren)(ren)(ren)習慣，并參加健(jian)身運動(dong)，如(ru)散(san)步、跳(tiao)健(jian)美(mei)操、打羽毛球等工(gong)(gong)作(zuo)，學(xue)(xue)習。積累三脈(mo)（知脈(mo)，人(ren)(ren)(ren)脈(mo)，錢脈(mo)）。組建一(yi)(yi)個美(mei)滿的(de)(de)(de)家庭，獲得(de)自己(ji)價(jia)值(zhi)的(de)(de)(de)提升。有(you)(you)空就帶父(fu)母出去(qu)旅游，讓他(ta)們(men)可以(yi)享受晚年。終(zhong)，成為一(yi)(yi)個有(you)(you)用(yong)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。

畢業生職業規劃篇2

　　事之(zhi)成(cheng)為(wei)事業，從客觀方面(mian)來(lai)說，在(zai)于人(ren)認識到了此事與一(yi)種(zhong)更(geng)大的(de)(de)(de)社(she)會意(yi)(yi)義(yi)(yi)、思想意(yi)(yi)義(yi)(yi)、人(ren)類(lei)意(yi)(yi)義(yi)(yi)、宇宙意(yi)(yi)義(yi)(yi)相關(guan)聯，從主觀方面(mian)來(lai)說，在(zai)于定事最適合(he)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)個(ge)性、脾(pi)氣、愛好。每(mei)個(ge)人(ren)都會有自己(ji)的(de)(de)(de)職業規(gui)劃(hua)，這是為(wei)了完(wan)成(cheng)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)個(ge)體意(yi)(yi)義(yi)(yi)要做的(de)(de)(de)。現在(zai)，我(wo)將(jiang)對我(wo)的(de)(de)(de)大學四(si)年生(sheng)活作一(yi)系列的(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)，找到自己(ji)喜歡的(de)(de)(de)事業，通過自己(ji)的(de)(de)(de)努力和拼搏，將(jiang)所做的(de)(de)(de)事發展成(cheng)為(wei)一(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)事業。

　　一(yi)、確(que)立發展(zhan)目標：

　　1、總體目標：成為一名高級秘書。

　　凡事預則立，不預則廢。如果人生(sheng)沒(mei)有目(mu)標、沒(mei)有進行合理的(de)(de)(de)規劃，可想而知(zhi)，這(zhe)種(zhong)人生(sheng)將會一無所(suo)獲(huo)。我(wo)是(shi)一個外(wai)向開(kai)朗的(de)(de)(de)女孩，具(ju)(ju)有良好的(de)(de)(de)溝通能力(li)和語言表達能力(li)，具(ju)(ju)有很強的(de)(de)(de)責任(ren)(ren)心，我(wo)愛好文秘方面的(de)(de)(de)工作，希望(wang)通過不懈的(de)(de)(de)努力(li)成(cheng)為(wei)一名高(gao)級秘書。按照老師的(de)(de)(de)指導，我(wo)參與職業素質測(ce)評，結果顯示，我(wo)屬于高(gao)資料(liao)型的(de)(de)(de)人才，辦(ban)事高(gao)效率、嚴謹(jin)，有強烈的(de)(de)(de)責任(ren)(ren)感，選(xuan)擇秘書工作較適合我(wo)的(de)(de)(de)個性和能力(li)特點。因此，我(wo)的(de)(de)(de)總體目(mu)標是(shi)：成(cheng)為(wei)一名高(gao)級秘書。

　　2、階段性目標：

　　第一學年(nian)：努力(li)掌握專業(ye)基礎知識，考(kao)(kao)取(qu)計(ji)算機辦(ban)公軟件初(chu)級(ji)操(cao)作(zuo)證。參加(jia)學校計(ji)算機培訓以(yi)及公軟件初(chu)級(ji)操(cao)作(zuo)考(kao)(kao)證，獲得相關證書。

　　第(di)二學(xue)年：積(ji)累(lei)專業(ye)素養，通過(guo)計算機(ji)辦(ban)公軟(ruan)件高級操(cao)作(zuo)資(zi)(zi)格考(kao)證(zheng)和(he)速記員資(zi)(zi)格考(kao)證(zheng)。第(di)三學(xue)期購(gou)買計算機(ji)和(he)速錄機(ji)，每天堅持訓(xun)練四小(xiao)時。第(di)四學(xue)期參加(jia)學(xue)校組織的培訓(xun)，獲(huo)得相關證(zheng)書。

　　第(di)三(san)學(xue)年：參加全國秘書(shu)資格(ge)的(de)證書(shu)考試，取得中級資格(ge)證書(shu)。積極參加課外實(shi)習、實(shi)踐(jian)(jian)(jian)活動，掌握職(zhi)業技(ji)能。參加學(xue)校組織的(de)實(shi)習和(he)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)活動，利用節假日到(dao)企業兼職(zhi)，加深自己(ji)的(de)專業知識(shi)，提高自己(ji)社會實(shi)踐(jian)(jian)(jian)能力。

　　第(di)六學年(nian)，即畢業第(di)三年(nian)，參(can)加全國秘(mi)書(shu)資格(ge)等級證書(shu)考(kao)試，取得高(gao)(gao)級秘(mi)書(shu)資格(ge)證書(shu)或者涉外高(gao)(gao)級秘(mi)書(shu)資格(ge)證書(shu)。

　　二(er)、了解自己(ji)和環境(jing)

　　我(wo)是一個(ge)外向開(kai)朗、責任(ren)心強(qiang)、辦事嚴謹的(de)女(nv)孩，我(wo)具有較強(qiang)的(de)文字表達能(neng)(neng)(neng)(neng)力、交往與合作能(neng)(neng)(neng)(neng)力、收集和(he)處(chu)理(li)信息資(zi)料的(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力。經過兩年多(duo)時間(jian)的(de)中技(ji)學(xue)習，我(wo)的(de)計算機操作技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)得到(dao)了提(ti)高，能(neng)(neng)(neng)(neng)夠獨立(li)進行文件(jian)處(chu)理(li)等(deng)相關工作，能(neng)(neng)(neng)(neng)熟(shu)練運用辦公軟件(jian)，如(ru)WORD。對照企業(ye)招(zhao)聘秘(mi)書的(de)職業(ye)標準，我(wo)基本上(shang)符合要求，這將(jiang)更加堅定我(wo)實現職業(ye)理(li)想的(de)信心。

　　一）個人分析

　　心理(li)學(xue)(xue)(xue)專家認為，根據性(xing)格選擇職(zhi)(zhi)業，能(neng)(neng)使自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為方式與(yu)職(zhi)(zhi)業工(gong)作相吻(wen)合，更好的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)揮自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)聰明(ming)才智和(he)一(yi)(yi)技之長。從而得心應手的(de)(de)(de)(de)(de)駕馭本(ben)職(zhi)(zhi)工(gong)作。我(wo)是屬于堅(jian)強有毅力(li)型性(xing)格的(de)(de)(de)(de)(de)人，行(xing)為目標很明(ming)確，對自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)目標理(li)想有合理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)實現初級(ji)秘書人員的(de)(de)(de)(de)(de)資格，但我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業素養距(ju)離高(gao)級(ji)秘書的(de)(de)(de)(de)(de)要求還(huan)有一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)距(ju)離。尤其是我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)水平還(huan)遠不能(neng)(neng)達到涉外秘書的(de)(de)(de)(de)(de)標準，以目前學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)狀況(kuang)看，我(wo)必須把提高(gao)英(ying)語(yu)(yu)文字表達和(he)口語(yu)(yu)表達能(neng)(neng)力(li)作為長期的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務，通過參加英(ying)語(yu)(yu)等級(ji)考(kao)證，逐(zhu)步(bu)完成這個任(ren)務

　　職業(ye)發展(zhan)階段(duan)目標以(yi)及實(shi)施措施年齡發展(zhan)目標主要(yao)(yao)活動(dong)與工作(zuo)需(xu)要(yao)(yao)達(da)到的效(xiao)果

　　16-21歲中(zhong)級秘書，努力勝任在職業生涯(ya)中(zhong)的(de)角(jiao)色(se)，尋(xun)找發(fa)展機(ji)會

　　1.學習專業基礎知識(shi)

　　2.積極參加社會實踐

　　3.增強個人體質

　　1.各(ge)科成績(ji)優良(liang)

　　2.獨立完(wan)成各項任務

　　3.有良好的溝通能力

　　4.提(ti)高英(ying)語表達(da)能力

　　5.獲高級秘書資格

　　21-25歲(sui)尋(xun)找可以長(chang)期發展的(de)企業，擔任高級秘(mi)書(shu)、涉外(wai)秘(mi)書(shu)工(gong)作

　　1.堅持學習

　　2.與(yu)同事合作完成工(gong)作任務

　　3.主動工作1.掌握新(xin)知識2.掌握溝(gou)通技巧(qiao)3.可以(yi)獨立完成(cheng)任務

　　4.提高(gao)英語表(biao)達能力

　　5.獲涉外秘書資格

　　25-35提高個人(ren)能力，充(chong)分發揮個人(ren)的作用。

畢業生職業規劃篇3

　　很多會(hui)計(ji)專業(ye)的(de)畢(bi)業(ye)生已經走上了工(gong)作(zuo)崗(gang)位，無論(lun)從事(shi)哪個(ge)行(xing)業(ye)、哪個(ge)崗(gang)位，現在大多數畢(bi)業(ye)生對自(zi)己(ji)的(de)職業(ye)規劃可(ke)能還沒有(you)(you)明確(que)的(de)目標，或者說(shuo)可(ke)能還沒有(you)(you)考慮那么遠，此(ci)時只(zhi)沉(chen)浸在剛(gang)剛(gang)踏入(ru)社會(hui)的(de)欣喜與新奇(qi)中，但如果(guo)將會(hui)計(ji)行(xing)業(ye)作(zuo)為(wei)長(chang)期(qi)的(de)奮(fen)斗事(shi)業(ye)，那么，應該有(you)(you)一個(ge)長(chang)遠的(de)規劃。

　　一、看一下會計專(zhuan)業(ye)畢(bi)業(ye)生都去了哪里：

　　1、最容易也是(shi)最普遍(bian)的(de)去向(xiang)是(shi)進入(ru)企(qi)業，從事成本和管(guan)理、內部審計(ji)、財務管(guan)理等工(gong)作。

　　2、進入金融業(ye)，如銀(yin)行、證券、保(bao)險等行業(ye)從事會計相(xiang)關工作。

　　3、進(jin)入事業單位，如學校、醫(yi)院、福利院等。

　　4、進入會計師事務(wu)所，擔任管理咨詢(xun)、會計服務(wu)、稅務(wu)代理等工作(zuo)。

　　這(zhe)是會計畢業(ye)生就業(ye)的(de)(de)大方向，在具體的(de)(de)崗位上發展路徑如何(he)呢？

　　二、看一下(xia)會計人發展的條路線：

　　1、專業化路線

　　這是一條比較(jiao)保守(shou)也是大多(duo)數會(hui)(hui)(hui)計(ji)人(ren)選擇的路線，從出納到(dao)會(hui)(hui)(hui)計(ji)到(dao)財務(wu)主管再到(dao)財務(wu)經理(li)直至CFO，逐步晉升。這一路走來除了積(ji)累豐富的工作經驗(yan)外(wai)，還需要證(zheng)書助力(li)，從初級(ji)會(hui)(hui)(hui)計(ji)師(shi)到(dao)中級(ji)會(hui)(hui)(hui)計(ji)師(shi)再到(dao)注冊(ce)會(hui)(hui)(hui)計(ji)師(shi)，甚至到(dao)國(guo)際注冊(ce)會(hui)(hui)(hui)計(ji)師(shi)，擁(yong)有何種證(zheng)書在某種程度上(shang)也決定(ding)了最后達(da)到(dao)的職位。

　　當(dang)然，如(ru)果(guo)考下注(zhu)(zhu)冊(ce)會(hui)計(ji)師(shi)或者(zhe)國(guo)際會(hui)計(ji)師(shi)這樣高(gao)含金量的證書就業面(mian)會(hui)更廣，新起點會(hui)更高(gao)。比如(ru)，擁有(you)注(zhu)(zhu)冊(ce)會(hui)計(ji)師(shi)便有(you)機會(hui)進入(ru)上市公司和會(hui)計(ji)事務所；擁有(you)國(guo)際注(zhu)(zhu)冊(ce)會(hui)計(ji)師(shi)便有(you)了進入(ru)外資企業或中外合資企業的敲門磚。

　　2、管理化路線

　　在當(dang)前20xx萬的會(hui)(hui)計(ji)人(ren)中，大(da)多(duo)數是(shi)核算會(hui)(hui)計(ji)人(ren)員(yuan)，管(guan)(guan)理(li)會(hui)(hui)計(ji)人(ren)才(cai)嚴(yan)重缺乏，國家《會(hui)(hui)計(ji)改革與發展“十(shi)三五”規劃綱要》指出將管(guan)(guan)理(li)會(hui)(hui)計(ji)列為“行業急需(xu)緊缺人(ren)才(cai)”，并明確提出到(dao)20xx年培養3萬名精于理(li)財、善于管(guan)(guan)理(li)和決策的管(guan)(guan)理(li)會(hui)(hui)計(ji)人(ren)才(cai)的任務目標。

　　在(zai)會計相關崗位(wei)工作一(yi)定(ding)時間后，具備了更富(fu)的(de)會計理(li)論知識和精湛的(de)業(ye)務(wu)能力走管(guan)理(li)路線是(shi)不錯的(de)選擇，也是(shi)大環境下會計人(ren)轉型的(de)必然要求。

　　當然要(yao)想(xiang)成為管理(li)型人(ren)才(cai)，除了做好本職工作外(wai)，還要(yao)理(li)論(lun)知識扎(zha)實、業務能(neng)力過硬、人(ren)際(ji)交往能(neng)力強(qiang)、有思想(xiang)、有擔當、敢(gan)想(xiang)敢(gan)干、敢(gan)冒風險、敢(gan)于創新(xin)，如(ru)果(guo)能(neng)考(kao)下一(yi)張管理(li)會計(ji)證書(shu)則更是(shi)錦上添花。

　　3、個性化路線

　　條(tiao)條(tiao)大(da)路(lu)通(tong)羅馬，適合(he)(he)自己最重要(yao)。走(zou)專業化(hua)路(lu)線(xian)要(yao)不(bu)斷的(de)(de)考(kao)證，而(er)考(kao)證不(bu)是一(yi)件(jian)簡單和愉快的(de)(de)事情(qing)，如(ru)果(guo)沒有十足的(de)(de)定力(li)是難成的(de)(de)。管理化(hua)路(lu)線(xian)需要(yao)綜(zong)合(he)(he)能力(li)，而(er)且(qie)管理崗位(wei)畢竟有限。其實(shi)會(hui)計(ji)人(ren)的(de)(de)職業發展并不(bu)僅局限于以(yi)上兩種發展路(lu)徑。興趣是最好的(de)(de)老師，如(ru)果(guo)喜歡某個工(gong)作單位(wei)或工(gong)作崗位(wei)，就深耕細作，達到興趣、能力(li)與機(ji)會(hui)的(de)(de)契(qi)合(he)(he)，有興趣就做下去，做下去就可(ke)以(yi)提升能力(li)，提升了能力(li)必定就有機(ji)會(hui)出線(xian)。

　　找(zhao)(zhao)到這樣(yang)的(de)(de)契合點，就(jiu)會樹(shu)立自我鼓勵(li)的(de)(de)信念，促使自己積極的(de)(de)面對工作和(he)生活(huo)(huo)，工作的(de)(de)目標(biao)就(jiu)是讓生活(huo)(huo)更美好，找(zhao)(zhao)到適合自己的(de)(de)工作崗位便是美好生活(huo)(huo)的(de)(de)開(kai)端。

畢業生職業規劃篇4

　　在(zai)一場招(zhao)聘會上(shang)，今年(nian)本(ben)科(ke)畢(bi)業(ye)(ye)的(de)小(xiao)(xiao)宋正在(zai)選工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。小(xiao)(xiao)宋學(xue)的(de)是人力資(zi)源(yuan)專(zhuan)業(ye)(ye)，現(xian)(xian)在(zai)在(zai)一家私企實(shi)習做人資(zi)專(zhuan)員(yuan)。但小(xiao)(xiao)宋覺(jue)得這(zhe)個工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)枯燥乏味(wei)，他想(xiang)實(shi)習半個月(yue)(yue)后就決定(ding)換工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。去年(nian)畢(bi)業(ye)(ye)的(de)小(xiao)(xiao)曹小(xiao)(xiao)陸(lu)已換過三份工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)了，“我不(bu)想(xiang)畢(bi)業(ye)(ye)就失(shi)業(ye)(ye)，那樣很沒(mei)(mei)有面子(zi)。”小(xiao)(xiao)曹說，畢(bi)業(ye)(ye)前他就找(zhao)到了計算(suan)機方面的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，后來因為工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)時間不(bu)固定(ding)，2個月(yue)(yue)后換了工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，后來又因為討厭“事(shi)多”的(de)部門經理，再次離職，如今他在(zai)一家小(xiao)(xiao)型私企工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，但他卻覺(jue)得現(xian)(xian)在(zai)的(de)工(gong)(gong)(gong)資(zi)比同學(xue)低，特沒(mei)(mei)面子(zi)。

　　在(zai)招(zhao)聘(pin)(pin)會上，某器材公(gong)司的招(zhao)聘(pin)(pin)負責人(ren)(ren)說，裸辭(ci)的畢業生(sheng)并不(bu)在(zai)少數，公(gong)司去年7月招(zhao)聘(pin)(pin)的4名大專和(he)本(ben)科畢業生(sheng)中(zhong)，目前留在(zai)公(gong)司從事平面設(she)計的只(zhi)有(you)1個人(ren)(ren)，其(qi)他3人(ren)(ren)工作不(bu)到3個月就陸續辭(ci)職了。“這些年輕人(ren)(ren)太浮躁，招(zhao)來也呆不(bu)住(zhu)，不(bu)如挑選一些具有(you)穩定性的社(she)會求職人(ren)(ren)員。”該公(gong)司今年招(zhao)聘(pin)(pin)行政助理、客(ke)服專員等崗(gang)位，不(bu)招(zhao)應急畢業生(sheng)。

　　很(hen)多(duo)畢(bi)業(ye)生(sheng)工(gong)作一段時(shi)(shi)間(jian)后(hou)會抱怨(yuan)工(gong)資低、待遇(yu)差、工(gong)作時(shi)(shi)間(jian)長、沒有帶薪休假、領導(dao)要(yao)求(qiu)多(duo)……最終選(xuan)擇(ze)跳槽或裸辭(ci)。而(er)多(duo)數企(qi)業(ye)表示，公司花費大(da)量(liang)時(shi)(shi)間(jian)和財力招聘、培訓，可應屆畢(bi)業(ye)生(sheng)一年內的(de)離(li)(li)職(zhi)率(lv)甚至高達(da)70%以上。對此，這對大(da)學(xue)生(sheng)本身和企(qi)業(ye)都造成了(le)不小的(de)損失。對求(qiu)職(zhi)畢(bi)業(ye)生(sheng)而(er)言，頻繁更換工(gong)作易養(yang)成缺乏長期(qi)穩定性(xing)(xing)的(de)心(xin)理暗示，一旦遇(yu)到不順心(xin)的(de)事就(jiu)會離(li)(li)職(zhi)，因此，求(qiu)職(zhi)畢(bi)業(ye)生(sheng)一定要(yao)制定職(zhi)業(ye)規劃，理性(xing)(xing)擇(ze)業(ye)、慎重離(li)(li)職(zhi)。

畢業生職業規劃篇5

　　臨近畢業(ye)(ye)，大學生的(de)就業(ye)(ye)問題再度(du)成為(wei)社(she)會關注的(de)熱點(dian)。昨日，一場專門針對(dui)高校應屆畢業(ye)(ye)生的(de)招聘會——20xx年首屆西南地區(qu)高校應屆畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)供需見面會在位于(yu)市中心的(de)宇(yu)輝人才市場舉行。盡管細(xi)雨紛(fen)飛(fei)，仍(reng)有大量求職者冒雨前往。據統計，截(jie)至昨日中午12時，共有580余家企業(ye)(ye)入場招聘，吸引求職者約6000多人次。

　　顧面子

　　供需矛盾仍難解

　　為吸納(na)高校應屆畢業生(sheng)就(jiu)業，昨日，包(bao)括(kuo)雙匯(hui)、華潤、旺(wang)(wang)旺(wang)(wang)等在內的(de)580多家(jia)企(qi)業入場(chang)招聘，企(qi)業品(pin)類涵蓋零售(shou)、家(jia)裝、制造、教育(yu)等各領域，提供的(de)崗位(wei)包(bao)括(kuo)銷售(shou)業務(wu)代表、營業員(yuan)、店長(chang)、文員(yuan)等。名聲響亮(liang)、待遇(yu)較(jiao)好的(de)企(qi)業展(zhan)位(wei)前擠滿了前來求職的(de)年輕人。

　　盡管就擺在(zai)門口(kou)醒目位(wei)(wei)(wei)置(zhi)，杭州益居(ju)裝飾(shi)材料有(you)限公(gong)司(si)成都分公(gong)司(si)的(de)展位(wei)(wei)(wei)還(huan)是(shi)稍顯冷清(qing)。該公(gong)司(si)招(zhao)聘主管告訴記者(zhe)，昨日上午她共收取了(le)不(bu)到10份簡歷，尤其是(shi)“小(xiao)區推廣”職位(wei)(wei)(wei)幾乎無人(ren)問(wen)津。她表(biao)示(shi)，目前絕大部分應屆(jie)畢業生存在(zai)眼高手(shou)低的(de)問(wen)題(ti)，對一些基礎職位(wei)(wei)(wei)并不(bu)看(kan)好。對此，宇輝人(ren)力資源(yuan)管理(li)有(you)限公(gong)司(si)總經理(li)助(zhu)理(li)高一丁也表(biao)示(shi)，大學應屆(jie)畢業生容易被工(gong)作的(de)'表(biao)面性質(zhi)所迷惑，只顧選擇相(xiang)對“體面”的(de)工(gong)作而忽略了(le)供需矛盾和發展空間問(wen)題(ti)，“競(jing)爭(zheng)月薪(xin)1000元(yuan)文員崗位(wei)(wei)(wei)的(de)人(ren)還(huan)要比月薪(xin)1500元(yuan)的(de)銷售崗位(wei)(wei)(wei)的(de)多。”

　　降標準

　　千元月薪成行情

　　成都(dou)紡專(zhuan)服裝設計專(zhuan)業(ye)20xx級(ji)學生(sheng)羅敏和同(tong)學第一(yi)次來到招聘會(hui)現場，下個(ge)月(yue)就將畢業(ye)并走向(xiang)社會(hui)的(de)她們(men)(men)對于未來感(gan)覺有些茫然。昨日上午記者(zhe)見到她們(men)(men)時(shi)，盡管已轉了(le)一(yi)大圈(quan)，但(dan)她們(men)(men)并未投出一(yi)份簡歷。“專(zhuan)業(ye)不對口，稍微沾邊(bian)的(de)都(dou)是服裝銷售崗位。”看(kan)著嚴峻的(de)就業(ye)形勢，羅敏告訴記者(zhe)，準備聽從職業(ye)指導師的(de)建(jian)議，“先就業(ye)，再(zai)擇業(ye)。”

　　記(ji)者隨(sui)后見到了羅(luo)敏口中(zhong)的職(zhi)(zhi)業(ye)指導(dao)師(shi)。為(wei)幫助應(ying)屆(jie)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)解決應(ying)聘(pin)中(zhong)的諸(zhu)多問(wen)(wen)題，在昨日的招(zhao)聘(pin)會現場，宇輝人才(cai)市(shi)場還(huan)特別派出了職(zhi)(zhi)業(ye)指導(dao)團，對求職(zhi)(zhi)者的擇業(ye)觀、面試技(ji)巧和(he)勞動相(xiang)關(guan)法(fa)律法(fa)規等問(wen)(wen)題進行現場解答。“學(xue)生(sheng)問(wen)(wen)得(de)最多的是(shi)關(guan)于未來發展的問(wen)(wen)題，”職(zhi)(zhi)業(ye)指導(dao)師(shi)劉(liu)戀告訴記(ji)者，與此前(qian)更(geng)(geng)多專注(zhu)薪酬待遇不同，現在的求職(zhi)(zhi)者已經基本(ben)接受應(ying)屆(jie)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)1000多元(yuan)的月薪水平(ping)，更(geng)(geng)注(zhu)重自己的職(zhi)(zhi)業(ye)規劃。

　　支幾招

　　有針對性應聘易成功

　　在企業普遍要(yao)求“工作經驗”的人才(cai)供(gong)需市場矛盾中，高校應屆(jie)畢業生怎樣才(cai)能在應聘中提高“命中率”?記者多方采訪，請(qing)專家為大學(xue)生們(men)支了幾招。

　　第(di)一(yi)(yi) 看清招(zhao)(zhao)聘(pin)會性質(zhi)再行動。記者了解到(dao)(dao)，在招(zhao)(zhao)聘(pin)會上常常遇到(dao)(dao)大學(xue)生(sheng)輾(zhan)轉(zhuan)前(qian)來(lai)卻(que)半(ban)天投不(bu)出一(yi)(yi)份簡歷的(de)情況，這(zhe)往往是因為(wei)沒有看清楚(chu)招(zhao)(zhao)聘(pin)會性質(zhi)，如文學(xue)專(zhuan)業(ye)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)建筑業(ye)專(zhuan)場上可能就沒辦法找到(dao)(dao)適合(he)的(de)工作。

　　第二簡歷盡(jin)量簡明扼要，求(qiu)職意向盡(jin)量與工作(實(shi)習)經(jing)歷相符，有針對性地投遞簡歷更容易被(bei)企業(ye)接(jie)受。

　　第三當理想的(de)公司沒有(you)合適的(de)崗(gang)位(wei)時，可先進入基層(ceng)實(shi)習，從(cong)基礎(chu)開(kai)始，再在工作(zuo)中(zhong)轉崗(gang)位(wei)。

　　第四面試時，自我介紹簡明扼要(yao)，文職人員盡量穿著正(zheng)式，銷售(shou)人員則可以穿偏休閑類服飾。女生忌(ji)濃妝，男生忌(ji)服飾花哨。

　　本(ben)報記者王(wang)雪娟

畢業生職業規劃篇6

　　準(zhun)備(bei)一：撰寫簡歷(li)

　　請在9月初寫出(chu)你簡歷(li)的第一(yi)稿(gao)，中英文各一(yi)份，簡歷(li)格(ge)式(shi)可參(can)(can)照(zhao)各大求職網站的簡歷(li)模板；可以與同(tong)學、朋(peng)友的簡歷(li)對(dui)比，修(xiu)改出(chu)第二稿(gao)；然(ran)后，再(zai)讓同(tong)學、學長、老師們提出(chu)參(can)(can)考意見修(xiu)改出(chu)第三稿(gao)。

　　在“追求個(ge)性、突出自我”的求職競爭(zheng)中，簡歷(li)一(yi)般(ban)需要(yao)修改多次，為增加求職成功(gong)率，給(gei)不(bu)同(tong)公(gong)司的簡歷(li)也應該做(zuo)到有針對性而不(bu)是千(qian)篇一(yi)律。此外，簡歷(li)附帶的個(ge)人求職信、四(si)六級證(zheng)書復印件(jian)、獲獎證(zheng)書復印件(jian)等也要(yao)提前做(zuo)好準備。

　　畢業生(sheng)推薦(jian)表(biao)學(xue)校將(jiang)在十一(yi)月上(shang)旬左(zuo)右發放(fang)(fang)給每一(yi)名畢業生(sheng)。推薦(jian)表(biao)原件(jian)請(qing)務必(bi)妥善(shan)保管，在你的簡歷中只放(fang)(fang)推薦(jian)表(biao)復印件(jian)。正式與(yu)單位(wei)簽約(yue)后，再將(jiang)推薦(jian)表(biao)原件(jian)交單位(wei)。

　　準備二：拍求職照

　　求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)照(zhao)(zhao)是求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)者向(xiang)招聘單位(wei)展現(xian)自身(shen)形象的第一(yi)道環節(jie)。求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)者對(dui)(dui)自身(shen)求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)照(zhao)(zhao)的重視和認真(zhen)程度，反(fan)映了對(dui)(dui)招聘單位(wei)的重視程度和自身(shen)態度。一(yi)張合格(ge)求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)照(zhao)(zhao)應當(dang)能夠在真(zhen)實刻畫相貌特(te)征(zheng)的同(tong)時，體現(xian)出(chu)求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)者的自信、陽(yang)光、活力以及其他(ta)優秀品質(zhi)。一(yi)般應為一(yi)寸或兩寸免冠彩色近照(zhao)(zhao)，在9月(yue)就應拍攝完成，并(bing)洗(xi)印(yin)出(chu)多(duo)份備用（底(di)片務必留好以備日后(hou)繼續(xu)洗(xi)印(yin)）。

　　準(zhun)備(bei)三：購置(zhi)正裝

　　隨著(zhu)單位間(jian)招聘競爭的加劇(ju)，各大名企(qi)校園(yuan)宣講會(hui)的時(shi)(shi)間(jian)也一再提(ti)前。一般十一月中上(shang)旬就會(hui)有各家(jia)企(qi)業借著(zhu)講座或者研討會(hui)的名義進入校園(yuan)招攬畢業生(sheng)，因此眼下抓緊(jin)購置好面試服裝非常必要(yao)，以防屆時(shi)(shi)各家(jia)企(qi)業通知一來，搞得自己手忙(mang)腳亂。

　　準備四：“惡補”英語

　　英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)是大學生(sheng)求職必(bi)不可少的語(yu)(yu)(yu)言工具(ju)。不少單位第一(yi)輪筆試(shi)大多(duo)有英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)考(kao)題，寫作、閱讀理解等(deng)，因(yin)此(ci)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)讀寫能力非常重要(yao)，建議可以通過(guo)GMAT試(shi)題做(zuo)邏輯(ji)練習(xi)。如果應聘名企或者時(shi)參(can)加免(mian)試(shi)研究生(sheng)面(mian)試(shi)，小組(zu)案例討論、情景演示、無(wu)領導小組(zu)討論、主題辯論等(deng)新(xin)穎的面(mian)試(shi)方式，大多(duo)要(yao)求采用(yong)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)對話。特別(bie)是在后(hou)幾輪面(mian)試(shi)中，與(yu)部門經理、導師的交(jiao)流(liu)(liu)也會用(yong)到(dao)(dao)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)，因(yin)此(ci)口語(yu)(yu)(yu)要(yao)基本做(zuo)到(dao)(dao)無(wu)障礙(ai)交(jiao)流(liu)(liu)，否則有想法但(dan)表(biao)達不出來，那可是最糟糕的事了。

　　準(zhun)備(bei)五：準(zhun)備(bei)見習(xi)、實習(xi)評定

　　爭取拿到一份(fen)優(you)秀的(de)見習(xi)(xi)(xi)、實習(xi)(xi)(xi)評(ping)定(ding)。如果可能的(de)話，讓見習(xi)(xi)(xi)、實習(xi)(xi)(xi)單(dan)位(wei)的(de)領導、同事給(gei)你(ni)(ni)寫封推薦信備用，也(ye)許在簡歷遞交(jiao)或者面(mian)試時能排(pai)上用場。此(ci)外，應該(gai)仔細(xi)回憶一下見習(xi)(xi)(xi)、實習(xi)(xi)(xi)過(guo)程中你(ni)(ni)表(biao)現出(chu)的(de)能力和優(you)勢，另外也(ye)要對自己的(de)弱點(dian)加以清醒認識并盡(jin)量規(gui)避。這樣在面(mian)試時，優(you)秀評(ping)定(ding)配合個人見習(xi)(xi)(xi)、實習(xi)(xi)(xi)總結，定(ding)能為你(ni)(ni)增色不(bu)少。

　　準(zhun)備六：明確求職目標

　　開(kai)學(xue)后，各大單位(wei)招(zhao)(zhao)聘(pin)會蜂擁而至，無(wu)準備的(de)畢業生會招(zhao)(zhao)架不住。若你沒有明確(que)的(de)職(zhi)業目標(biao)，也不了解單位(wei)招(zhao)(zhao)聘(pin)方式(shi)和(he)發展方向，那(nei)么在(zai)接下來的(de)4個月中(zhong)，你只能隨波逐流忙著投遞簡歷、面(mian)試(shi)、復試(shi)，說不定(ding)最后“竹籃(lan)打水一(yi)場空(kong)”。因此(ci)，在(zai)參加單位(wei)招(zhao)(zhao)聘(pin)之前，不妨(fang)仔(zi)細回憶、總結自(zi)己(ji)的(de)學(xue)習經歷，挖掘自(zi)己(ji)的(de)職(zhi)業興(xing)趣和(he)職(zhi)業能力，了解行(xing)業信息，搜集感(gan)興(xing)趣的(de)單位(wei)信息，有針對性地進行(xing)面(mian)試(shi)準備，運籌(chou)帷幄，以提(ti)高(gao)求職(zhi)成功率。

　　準備七：模擬面試

　　高度的(de)(de)(de)針對(dui)(dui)性、逼真性是模擬(ni)(ni)面試(shi)的(de)(de)(de)突出特(te)點(dian)，這些特(te)點(dian)使得模擬(ni)(ni)面試(shi)可以(yi)對(dui)(dui)應(ying)試(shi)者(zhe)能力與素質(zhi)進(jin)行評估。進(jin)行一(yi)場(chang)模擬(ni)(ni)面試(shi)不僅(jin)能夠幫(bang)助你(ni)(ni)(ni)完善你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)技(ji)術,還可以(yi)讓你(ni)(ni)(ni)得到有用的(de)(de)(de)信息反饋和面試(shi)指(zhi)導(dao)。在這里，你(ni)(ni)(ni)可以(yi)請你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)輔(fu)導(dao)員老師(shi)、同學等擔任“面試(shi)官(guan)”，進(jin)行一(yi)對(dui)(dui)一(yi)或(huo)者(zhe)一(yi)對(dui)(dui)多的(de)(de)(de)模擬(ni)(ni)面試(shi)，面試(shi)結束(shu)后(hou)對(dui)(dui)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)表(biao)現進(jin)行點(dian)評。

　　準備八：異地互助求(qiu)職

　　醫學生大多(duo)分(fen)布(bu)在(zai)各地實(shi)習(xi)。因此，各地組(zu)織的(de)招(zhao)聘(pin)會(hui)未必有(you)時間和精力(li)參(can)加。因此，在(zai)9月，尋找(zhao)(zhao)到異地求職互助(zhu)的(de)朋(peng)友或(huo)(huo)(huo)者能(neng)幫忙(mang)找(zhao)(zhao)工(gong)作(zuo)的(de)親戚非(fei)常重要。比如，你在(zai)無(wu)錫實(shi)習(xi)，希望在(zai)蘇州(zhou)(zhou)和南京(jing)就業(ye)，蘇州(zhou)(zhou)和南京(jing)兩地你就需要找(zhao)(zhao)到一些(xie)朋(peng)友或(huo)(huo)(huo)親戚，將你的(de)簡(jian)歷在(zai)他(ta)們(men)那多(duo)留幾(ji)份。日后在(zai)南京(jing)和蘇州(zhou)(zhou)的(de)招(zhao)聘(pin)會(hui)如無(wu)時間參(can)加，可以委托朋(peng)友或(huo)(huo)(huo)親戚代為投出簡(jian)歷。

　　此外，你(ni)所在學(xue)(xue)院(yuan)的輔導員(yuan)處也要留上幾份簡(jian)歷(li)，和學(xue)(xue)院(yuan)輔導員(yuan)保持密切聯系，以備學(xue)(xue)院(yuan)向用人單位直接(jie)推薦。

　　祝畢業(ye)生(sheng)一帆風順，每(mei)個(ge)人都(dou)可以(yi)找到自己合適的工作崗位。

畢業生職業規劃篇7

　　大學生就業(ye)(ye)難已經成為(wei)一個社會普遍(bian)關(guan)注(zhu)的(de)問題(ti)，但似乎與此相悖(bei)的(de)是，簽訂就業(ye)(ye)協議就毀(hui)約的(de)“準就業(ye)(ye)”大學生也越來(lai)越多。

　　14日，記(ji)者從(cong)中國北方人才市(shi)場獲悉，近(jin)(jin)期對200家用人單位(wei)的(de)(de)(de)人事主管調查(cha)發(fa)現，有近(jin)(jin)40%的(de)(de)(de)單位(wei)遭遇大學(xue)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)毀約。人力資源專(zhuan)家表示，目前(qian)單純因為(wei)誠信(xin)的(de)(de)(de)原(yuan)因導致違約的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)只占違約總(zong)體的(de)(de)(de)8%，而八成左右(you)的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)是由于缺(que)乏對單位(wei)的(de)(de)(de)了解和(he)自(zi)己定位(wei)不清而違約，導致違約的(de)(de)(de)主要原(yuan)因還在(zai)于缺(que)乏職業(ye)(ye)(ye)規劃。

　　違約我們有自己的理由

　　調查(cha)發現，許(xu)多(duo)簽約(yue)的(de)大(da)學生(sheng)(sheng)都認為(wei)(wei)，今年就(jiu)業形勢嚴峻，先(xian)找一(yi)(yi)個(ge)工(gong)作(zuo)保底，等找到了更好(hao)(hao)的(de)工(gong)作(zuo)再(zai)說(shuo)。薪水不(bu)夠理(li)想、專業不(bu)對(dui)口也是大(da)學生(sheng)(sheng)毀約(yue)的(de)直接原因。雖然(ran)大(da)學生(sheng)(sheng)對(dui)薪資(zi)的(de)期望值已有所下降，但一(yi)(yi)旦有獲得更高(gao)薪水的(de)機會(hui)大(da)都不(bu)會(hui)輕易放過。此外，為(wei)(wei)了捍(han)衛(wei)愛情而(er)違約(yue)在大(da)學生(sheng)(sheng)中也占了一(yi)(yi)定的(de)比例(li)，“我覺得，如果一(yi)(yi)份好(hao)(hao)工(gong)作(zuo)和一(yi)(yi)個(ge)終身伴侶(lv)讓我選，我一(yi)(yi)定會(hui)選擇(ze)后者，而(er)好(hao)(hao)工(gong)作(zuo)可以再(zai)找。”一(yi)(yi)位不(bu)愿透露姓名的(de)同(tong)學坦言(yan)。

　　對此，本(ben)市人(ren)力資源專(zhuan)家指出(chu)，專(zhuan)業(ye)不對口、簽約后遲遲不能工作、與(yu)戀(lian)人(ren)兩地分居等等，都(dou)是導(dao)致大學(xue)生(sheng)毀約的(de)(de)原(yuan)因。此外，在一(yi)些招聘畢業(ye)生(sheng)的(de)(de)企業(ye)中，混雜著個別不夠誠信的(de)(de)“黑(hei)心雇主”，這些人(ren)抱著榨取廉價勞(lao)動力等目的(de)(de)招聘缺乏社會經驗(yan)的(de)(de)大學(xue)生(sheng)，致使公(gong)司招聘時所做(zuo)承諾不能兌現，這也造成一(yi)些大學(xue)生(sheng)毀約。

　　提醒職業規劃要盡早入手

　　大學(xue)畢業生高(gao)達40%的(de)(de)毀約率(lv)導致(zhi)用人單(dan)位招聘成本大大增加(jia)。隨著違約現象的(de)(de)高(gao)發，全國各地的(de)(de)高(gao)校及用人單(dan)位都有各自用于懲戒失信行為的(de)(de)具體(ti)規(gui)定和做法(fa)。然而事實卻(que)是，這些措施并(bing)未使(shi)違約率(lv)有實質性的(de)(de)下降。人力資(zi)源(yuan)專家認為，缺(que)乏誠信并(bing)不(bu)是導致(zhi)違約的(de)(de)主要因(yin)素(su)，缺(que)乏職業規(gui)劃才(cai)是造成畢業生違約的(de)(de)主要因(yin)素(su)。

　　提醒(xing)大(da)學(xue)(xue)畢業生，制定(ding)職(zhi)(zhi)業規劃(hua)要(yao)盡早入手。首先是個體的(de)(de)(de)自我定(ding)位。每(mei)個大(da)學(xue)(xue)生對(dui)自身都(dou)要(yao)有(you)一個客觀、全面的(de)(de)(de)了解，擺正自己(ji)的(de)(de)(de)位置，清楚(chu)自己(ji)的(de)(de)(de)優(you)勢(shi)與特(te)長、劣勢(shi)與不足，知道自己(ji)適合做什么，只有(you)這(zhe)樣才(cai)能(neng)贏得競爭優(you)勢(shi)。為此(ci)，要(yao)準確(que)評估(gu)自己(ji)掌握的(de)(de)(de)知識和技能(neng)，善于剖析自己(ji)的(de)(de)(de)個性特(te)征(zheng)，這(zhe)是職(zhi)(zhi)業規劃(hua)的(de)(de)(de)基礎(chu)。其次是職(zhi)(zhi)業目(mu)標的(de)(de)(de)確(que)定(ding)。盲目(mu)地攀高不僅會影(ying)響個人目(mu)前(qian)的(de)(de)(de)就業，還會對(dui)個體以后的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業發(fa)展(zhan)造成(cheng)不利影(ying)響。對(dui)于職(zhi)(zhi)業目(mu)標的(de)(de)(de)確(que)定(ding)，需要(yao)根據不同時期(qi)的(de)(de)(de)特(te)點(dian)和自身的(de)(de)(de)專(zhuan)業特(te)點(dian)、工作能(neng)力、興(xing)趣愛(ai)好等分階段(duan)制定(ding)。最后，可(ke)以借助學(xue)(xue)校和專(zhuan)業人才(cai)服務(wu)機構的(de)(de)(de)咨詢服務(wu)，了解職(zhi)(zhi)業發(fa)展(zhan)方(fang)向。

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