關于個人職(zhi)業規劃模板集錦七篇(pian)

　　時間過得太快，讓人(ren)猝(cu)不及(ji)防，我們又有了(le)新的工作，趁現在好好地寫一(yi)份職業(ye)規劃吧(ba)。那么如何做出一(yi)份高質量的職業(ye)規劃呢(ni)？下面是小編為大(da)家收集的個(ge)人(ren)職業(ye)規劃7篇，希望能夠幫助到大(da)家。

個人職業規劃 篇1

　　選(xuan)(xuan)擇(ze)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)是人(ren)(ren)(ren)(ren)生大(da)事(shi)，因為職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)決定了(le)(le)(le)一個人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)未來。所以(yi)說，選(xuan)(xuan)擇(ze)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，就(jiu)(jiu)是選(xuan)(xuan)擇(ze)將(jiang)(jiang)來的(de)(de)(de)(de)自(zi)己(ji)。“你(ni)今(jin)天(tian)站(zhan)在哪里并不重要(yao)(yao)(yao)，但(dan)是你(ni)下一步(bu)邁(mai)向(xiang)哪里卻很(hen)重要(yao)(yao)(yao)”！凡事(shi)預(yu)則(ze)立，不預(yu)則(ze)廢。人(ren)(ren)(ren)(ren)生成功(gong)的(de)(de)(de)(de)秘(mi)密在于機會(hui)來臨時，你(ni)已經準備好了(le)(le)(le)！20xx年全國(guo)本科畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生將(jiang)(jiang)達到(dao)380萬人(ren)(ren)(ren)(ren)再加(jia)上20xx年以(yi)前(qian)未就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生有及全球金融危機的(de)(de)(de)(de)影響，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)形勢更(geng)加(jia)嚴峻。邁(mai)入社(she)會(hui)，走向(xiang)職(zhi)(zhi)(zhi)場的(de)(de)(de)(de)第一步(bu)前(qian)充分(fen)認識自(zi)我(wo)，做好人(ren)(ren)(ren)(ren)生的(de)(de)(de)(de)第一份職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)計(ji)顯得(de)非常必要(yao)(yao)(yao)。領先百步(bu)先領先半步(bu)，好的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)計(ji)讓你(ni)贏(ying)在起跑線上，避免"就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)錯位"，也只有學(xue)與用更(geng)加(jia)緊密結合，才能使得(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才效益(yi)、社(she)會(hui)效益(yi)得(de)以(yi)彰顯。通過系列的(de)(de)(de)(de)測(ce)評和(he)自(zi)我(wo)評估，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)探索，求職(zhi)(zhi)(zhi)能力(li)的(de)(de)(de)(de)分(fen)析(xi)，最終(zhong)使得(de)我(wo)確(que)立了(le)(le)(le)明確(que)了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)目標(biao)，制(zhi)定了(le)(le)(le)合理的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)規劃，并將(jiang)(jiang)會(hui)取得(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)最終(zhong)的(de)(de)(de)(de)成功(gong)。

　　一、職業生涯規劃之自我認知（對自己進行全方位、多角度的的分析）、職業興趣—酒店管理。

　　我給人的(de)感覺總是那樣的(de)精力充沛，有(you)自信。一直(zhi)以來(lai)我都有(you)個(ge)遠大的(de)目標，有(you)抱負(fu)。或(huo)(huo)許從小開始(shi)，我在伙伴中(zhong)都是一個(ge)佼佼者，我擔任過班或(huo)(huo)者校學生干部(bu)，組織大家開展(zhan)(zhan)某項活動(dong)。相信在職業生涯中(zhong)，我的(de)領導才能會進(jin)一步得(de)到鍛煉和展(zhan)(zhan)示。同(tong)時各色各樣的(de)酒(jiu)店環境吸引著(zhu)我向著(zhu)酒(jiu)店方向發(fa)展(zhan)(zhan)。

　　二、職業能力—英語、專業。

　　對挫(cuo)折(zhe)的(de)承受能力比(bi)較強，堅持原則，通過(guo)英(ying)語四級、在(zai)全(quan)國大學生英(ying)語競賽中獲得省級優秀獎、計算機基(ji)礎(chu)技(ji)能、旅行社管理和(he)酒(jiu)店(dian)管理基(ji)礎(chu)知識，在(zai)大學期(qi)間長期(qi)擔任(ren)學生干部，有較強的(de)組織(zhi)協調能力，大三上(shang)半學期(qi)已(yi)經通過(guo)了全(quan)國導游資格考試。

　　三、職業價值觀—尊重團隊精神。

　　我認為(wei)個體(ti)(ti)既獨立于集體(ti)(ti)，又從屬(shu)于集體(ti)(ti)。在自己所負責的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)領域(yu)中，要有(you)主(zhu)策；而(er)在工(gong)(gong)作(zuo)具體(ti)(ti)的(de)(de)實施過程中，離(li)不開其他(ta)工(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)的(de)(de)指(zhi)導(dao)和協(xie)助(zhu)。teamwork是(shi)所有(you)公司倡導(dao)和追求的(de)(de)，一(yi)個有(you)凝聚力(li)的(de)(de)集體(ti)(ti)，是(shi)獲(huo)得成功的(de)(de)基礎。

　　四、綜合評價（結合老師、同學和朋友的綜合評價）。

　　（1）、自身(shen)優點：a、工作方面(mian)：做(zuo)事認真且有(you)責(ze)任(ren)心，工作起來認真投入，做(zuo)什(shen)么工作都要求完美(mei)，有(you)一定(ding)的(de)組織(zhi)能(neng)力和領導力。b、學習方面(mian)：自學能(neng)力強，學習興趣濃厚，觀察(cha)能(neng)力強。c、生(sheng)活方面(mian)：待人熱(re)情，樂(le)觀活潑(po)，凡事比較細心。

　　（2）、自身(shen)缺點(dian)：a、工(gong)作方(fang)(fang)面：脾氣比較(jiao)急(ji)躁，耐心不(bu)夠，做事容易受(shou)到外界因素的(de)干擾，做事不(bu)夠果(guo)斷(duan)。b、學(xue)習(xi)方(fang)(fang)面：自控能力(li)(li)較(jiao)差，學(xue)習(xi)不(bu)夠努力(li)(li)，學(xue)習(xi)范圍太廣而且不(bu)深入(ru)。c、生活方(fang)(fang)面：凡事過于追求完美，情緒(xu)控制力(li)(li)差，過于計(ji)較(jiao)一(yi)些瑣事，缺乏(fa)一(yi)定的(de)交(jiao)際能力(li)(li)。

　　自我認(ren)知小結：本人(ren)做事比較(jiao)(jiao)認(ren)真且(qie)有(you)很(hen)(hen)強的(de)(de)(de)(de)責任(ren)心(xin)(xin)，有(you)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)組(zu)織能(neng)力(li)(li)和領導力(li)(li)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)有(you)很(hen)(hen)多時候(hou)都過(guo)于(yu)要求完美，給(gei)自己和他人(ren)都帶來(lai)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)干(gan)擾；凡(fan)事比較(jiao)(jiao)細心(xin)(xin)，觀察能(neng)力(li)(li)和自學(xue)能(neng)力(li)(li)強，但(dan)(dan)是(shi)(shi)還是(shi)(shi)缺(que)乏相當程度(du)的(de)(de)(de)(de)耐(nai)心(xin)(xin)，情緒控制力(li)(li)較(jiao)(jiao)差；雖然我有(you)很(hen)(hen)濃厚的(de)(de)(de)(de)學(xue)習興趣(qu)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)東西過(guo)于(yu)繁雜且(qie)不(bu)夠(gou)深入。在性格方(fang)面，和熟(shu)悉的(de)(de)(de)(de)人(ren)能(neng)夠(gou)很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)交往，待人(ren)熱情，樂觀活潑，但(dan)(dan)是(shi)(shi)一(yi)點小事就(jiu)能(neng)令自己情緒波動(dong)，過(guo)于(yu)計較(jiao)(jiao)一(yi)些瑣事，缺(que)乏一(yi)定的(de)(de)(de)(de)與陌生(sheng)人(ren)交際能(neng)力(li)(li)。

個人職業規劃 篇2

　　資歷是(shi)(shi)個(ge)人(ren)做(zuo)事(shi)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)綜合(he)(he)體現。用(yong)人(ren)單位(wei)主要考慮并(bing)使用(yong)的(de)(de)(de)(de)因素(su)就是(shi)(shi)特定(ding)(ding)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)做(zuo)事(shi)能(neng)力，而能(neng)力很難簡單的(de)(de)(de)(de)作出(chu)直接、準確的(de)(de)(de)(de)判斷。"由(you)(you)歷史推演未來"的(de)(de)(de)(de)方法(fa)有(you)一定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)合(he)(he)理性，也是(shi)(shi)一種(zhong)最簡潔的(de)(de)(de)(de)方法(fa)，資歷就是(shi)(shi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)歷史。特定(ding)(ding)個(ge)人(ren)以前如何(he)，今后(hou)只能(neng)是(shi)(shi)更好，不會更差，因為個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)做(zuo)事(shi)能(neng)力有(you)經驗累積的(de)(de)(de)(de)效應。由(you)(you)此(ci)也可知，人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)很多第一步都(dou)很重要，上什么大(da)學(xue)，第一份工作等(deng)等(deng)。

　　資歷除了教育(yu)、就業(ye)(ye)的(de)經歷之外，還包括教育(yu)文憑、職稱(cheng)、是否(fou)參與特定事項、是否(fou)有重(zhong)要(yao)的(de)業(ye)(ye)績，甚至一些(xie)重(zhong)大的(de)失誤和挫折。

　　您應(ying)當為(wei)自己撰(zhuan)寫一個(ge)詳細的(de)(de)履歷(li)表，作為(wei)職業生涯推(tui)廣的(de)(de)個(ge)人(ren)簡(jian)(jian)歷(li)的(de)(de)資料集。很多人(ren)為(wei)自己準備(bei)了一份通用的(de)(de)個(ge)人(ren)簡(jian)(jian)歷(li)，在(zai)求職應(ying)聘的(de)(de)時候，不分用人(ren)單位(wei)的(de)(de)具體情況，都使用標準的(de)(de)個(ge)人(ren)簡(jian)(jian)歷(li)。

　　這種方式不(bu)是很合(he)適，營銷學一直強調消費者(zhe)細分的(de)(de)概念(nian)，簡(jian)(jian)歷也應(ying)(ying)當(dang)投其所好，為不(bu)同的(de)(de)用人單位準備特定(ding)的(de)(de)個人簡(jian)(jian)歷。學紡織(zhi)專業的(de)(de)，想進入紡織(zhi)企業，就要強調自己的(de)(de)專業知(zhi)識和(he)技能、經驗；想從事紡織(zhi)外(wai)貿(mao)，英語(yu)、外(wai)貿(mao)知(zhi)識應(ying)(ying)該(gai)是突出的(de)(de)重(zhong)點。采用這種方式推廣自己，成(cheng)功的(de)(de)機會應(ying)(ying)當(dang)更多一些，由此也證明了詳細履歷表的(de)(de)重(zhong)要意義。

個人職業規劃 篇3

　　隨著目前(qian)國內經濟(ji)市場的(de)(de)發展變(bian)化，不斷的(de)(de)學(xue)習、提升(sheng)自己在(zai)我們職業生涯中成(cheng)為了必不可少(shao)的(de)(de)一項(xiang)緩解，為了能夠更好的(de)(de)適應社會(hui)，職業規劃(hua)成(cheng)為了每(mei)個人所必不可少(shao)的(de)(de)一項(xiang)工作，然而職業規劃(hua)應當(dang)如何進行呢(ni)?

　　向陽生涯職業規劃咨詢案例：

　　Jack大學(xue)讀的是(shi)(shi)計算機(ji)專業，畢業后他(ta)(ta)順(shun)利(li)進了(le)一(yi)家IT公司，做起了(le)程(cheng)序員(yuan)。“3年下來工資(zi)漲得不多(duo)，依舊是(shi)(shi)普通程(cheng)序員(yuan)，感覺(jue)自己就是(shi)(shi)IT領域里一(yi)個“打醬油”的。應屆畢業生一(yi)撥(bo)接一(yi)撥(bo)進入職(zhi)場，他(ta)(ta)們掌(zhang)握了(le)最新(xin)的技術，而我每天忙于應付眼前機(ji)械的工作，完全沒時間學(xue)習(xi)。更殘酷的是(shi)(shi)，公司每年還有超(chao)過(guo)50%的淘汰制度(du)。”

　　職業規劃專家建議：

　　在如(ru)(ru)今這(zhe)個競(jing)爭激烈的(de)信息(xi)(xi)時(shi)代，計算機專(zhuan)業(ye)(ye)從(cong)業(ye)(ye)人員的(de)職業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)非常重要。不論(lun)是在硬件、軟件，還是在通信及(ji)網絡(luo)安全IT行(xing)業(ye)(ye)領域，信息(xi)(xi)技(ji)術(shu)的(de)發展一日千(qian)里，技(ji)術(shu)的(de)更新(xin)換代要求從(cong)業(ye)(ye)人員必(bi)須時(shi)時(shi)“保險(xian)”，更新(xin)知識(shi)和技(ji)能。向陽生涯CCDM職業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)師張楨寧認為(wei)(wei)，如(ru)(ru)果不及(ji)早為(wei)(wei)充電和未來發展做(zuo)好規(gui)劃(hua)(hua)(hua)，很(hen)容易就會被淘(tao)汰出局。

　　在(zai)競爭激烈的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)環(huan)境中，“愛一行干一行”可遇(yu)不可求，但(dan)我們還是可以爭取“干一行愛一行”。向陽生涯提醒(xing)有(you)上(shang)述各(ge)類職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)困惑的(de)從業(ye)(ye)(ye)者，只有(you)在(zai)明確職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)定(ding)位的(de)基礎(chu)上(shang)，依托(tuo)中長期(qi)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發展規劃(hua)，在(zai)選定(ding)的(de)行業(ye)(ye)(ye)領域大量地吸收(shou)專業(ye)(ye)(ye)的(de)知識，培養專業(ye)(ye)(ye)技(ji)能，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發展的(de)障(zhang)礙才有(you)可能輕松掃(sao)除，實現(xian)個人職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生涯的(de)成功(gong)。如果不想再碌(liu)碌(liu)無為，就立即行動吧!

個人職業規劃 篇4

　　在(zai)今天這個(ge)人(ren)才競(jing)爭的(de)(de)時(shi)代，個(ge)人(ren)職(zhi)業生(sheng)涯(ya)規劃書開(kai)始成(cheng)為在(zai)人(ren)爭奪戰中的(de)(de)另一(yi)重要利器。對每個(ge)人(ren)而(er)言，職(zhi)業生(sheng)命是有(you)限的(de)(de)，如果不進(jin)行(xing)有(you)效(xiao)的(de)(de)職(zhi)業生(sheng)涯(ya)規劃，勢必會造成(cheng)生(sheng)命和時(shi)間的(de)(de)浪費。接下來(lai)我將分(fen)幾方面陳述我自己(ji)的(de)(de)認(ren)知、為自己(ji)制(zhi)定一(yi)個(ge)規劃。

　　自我認識：

　　剛(gang)剛(gang)工作(zuo)沒幾(ji)年的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，工作(zuo)經驗缺乏(fa)，走上工作(zuo)崗(gang)位初始也(ye)未參加過專業的(de)(de)(de)培訓(xun)，很(hen)(hen)多專業知(zhi)識對我(wo)(wo)來說雖然(ran)極具吸引力，但(dan)還是非(fei)常陌生，和其他同事(shi)相比自知(zhi)存在(zai)著(zhu)太(tai)大的(de)(de)(de)差(cha)距。而我(wo)(wo)也(ye)知(zhi)道自己(ji)的(de)(de)(de)最大缺點之一就(jiu)是急(ji)躁粗心(xin)，很(hen)(hen)多事(shi)情太(tai)急(ji)于完成就(jiu)導致了(le)不少的(de)(de)(de)錯誤。再(zai)加上雖然(ran)在(zai)現場施工，但(dan)是很(hen)(hen)多事(shi)情我(wo)(wo)卻心(xin)有(you)余而力不足。所(suo)以隨著(zhu)這些(xie)擔心(xin)，初來時的(de)(de)(de)興奮逐(zhu)漸(jian)被壓(ya)力所(suo)取(qu)代。在(zai)通過大家的(de)(de)(de)幫助和自己(ji)的(de)(de)(de)學習，逐(zhu)漸(jian)進入工作(zuo)狀態后，不安(an)與緊(jin)張(zhang)慢(man)慢(man)得到了(le)平(ping)復，自己(ji)也(ye)有(you)了(le)自信和做好(hao)工作(zuo)的(de)(de)(de)決心(xin)。

　　職業分析：

　　作(zuo)(zuo)為(wei)一個普通的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理人員，現階段(duan)只是(shi)負(fu)責(ze)工程(cheng)項目(mu)資料(liao)、圖(tu)紙、施(shi)工、預算等檔(dang)案的(de)(de)(de)(de)(de)收集、管(guan)理，參(can)加分部分項工程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)驗(yan)收工作(zuo)(zuo)，負(fu)責(ze)計劃(hua)、施(shi)工的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理工作(zuo)(zuo)，負(fu)責(ze)工程(cheng)項目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)內業管(guan)理工作(zuo)(zuo)，完(wan)成領導交辦(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)其(qi)他任務。初入公司(si)這(zhe)段(duan)時(shi)間是(shi)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)階段(duan)，所以剛來公司(si)時(shi)，在工地現場陪著同事(shi)質檢(jian)、測(ce)量和整(zheng)理資料(liao)，通過他們認真(zhen)(zhen)詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)解，我(wo)(wo)也學(xue)(xue)習(xi)了涉及(ji)工作(zuo)(zuo)內容的(de)(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)識。整(zheng)理資料(liao)和質檢(jian)工作(zuo)(zuo)看似一成不變，但(dan)是(shi)耐心和細(xi)心卻是(shi)不可缺少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)，而這(zhe)一點(dian)我(wo)(wo)就做的(de)(de)(de)(de)(de)很不夠。在今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中我(wo)(wo)應(ying)多(duo)加強(qiang)專業方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)。除此之(zhi)外，配合同事(shi)工作(zuo)(zuo)、認真(zhen)(zhen)完(wan)成交辦(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)各項任務也是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)工作(zuo)(zuo)之(zhi)一，雖然(ran)工作(zuo)(zuo)有些繁(fan)瑣，但(dan)我(wo)(wo)仍會(hui)以積(ji)極的(de)(de)(de)(de)(de)心態(tai)去對待，不折不扣的(de)(de)(de)(de)(de)去完(wan)成。

　　職業生涯目標的(de)確(que)立：

　　從我(wo)的(de)(de)(de)專業(ye)與興趣的(de)(de)(de)角度(du)來看(kan)，我(wo)的(de)(de)(de)目(mu)標是成為一個工程公司的(de)(de)(de)高(gao)層管理人員。中國的(de)(de)(de)建筑行業(ye)還有很大的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)空間，目(mu)前很多(duo)的(de)(de)(de)新(xin)技術、新(xin)工藝、新(xin)材料、新(xin)設備很少(shao)接觸，只能從外(wai)地的(de)(de)(de)大型企業(ye)觀摩學習。這(zhe)也是企業(ye)缺少(shao)高(gao)端人才的(de)(de)(de)原因。我(wo)清(qing)楚的(de)(de)(de)知(zhi)道以我(wo)現(xian)在所學的(de)(de)(de)專業(ye)和職業(ye)資格來看(kan)，我(wo)以后的(de)(de)(de)職業(ye)情況(kuang)不容樂觀。

　　在自我認知(zhi)部分(fen)，我就認為(wei)一級建(jian)(jian)造(zao)師是(shi)符(fu)合我的價值(zhi)觀(guan)的，同時由(you)于我喜歡發現(xian)問(wen)題，改進工藝，研究管理理念(nian)，正好適合這份(fen)工作。通過職(zhi)業認知(zhi)，我發現(xian)各項(xiang)目(mu)高級技術(shu)性(xing)人(ren)才存在斷層，這正是(shi)我的一個機(ji)會，當然同時也是(shi)一個不小的挑戰。我將(jiang)一級建(jian)(jian)造(zao)師作為(wei)目(mu)標職(zhi)業就更(geng)加實(shi)際可行了。

　　第(di)一年我會踏(ta)實地做好技術(shu)員，學習和熟(shu)悉自己的(de)(de)崗位職責(ze)(ze)，具體包(bao)括負(fu)責(ze)(ze)工程項(xiang)目資(zi)料、圖(tu)紙、施工、預算(suan)等(deng)檔(dang)案的(de)(de)收集(ji)、管理(li)(li)，參加分部分項(xiang)工程的(de)(de)驗收工作，負(fu)責(ze)(ze)計劃、施工的(de)(de)管理(li)(li)工作，負(fu)責(ze)(ze)工程項(xiang)目的(de)(de)內(nei)業(ye)管理(li)(li)工作，完成(cheng)公司領導交辦的(de)(de)其他任務等(deng)。

　　第(di)二年在熟(shu)悉了施工(gong)管理的業(ye)務工(gong)作后，努力提高自(zi)己的知識和(he)專業(ye)水平，在學習上(shang)面積極(ji)的參(can)加專業(ye)培訓，并(bing)選擇參(can)加專升本的考(kao)試，提高自(zi)己的學歷，同(tong)時參(can)加二級(ji)建(jian)造師(shi)的職業(ye)資格考(kao)試。

　　第三年更加勤奮(fen)的工作，刻苦的學習，努力提(ti)高(gao)各種工作技能，充分發揮自己的能力，讓自己真正走上(shang)管理道(dao)路(lu)。如果未(wei)能取(qu)得(de)二級(ji)建造師(shi)的職業(ye)資格(ge)，我將(jiang)繼續參(can)加二級(ji)建造師(shi)的考試(shi)，爭取(qu)早日(ri)取(qu)得(de)二級(ji)建造師(shi)職業(ye)資格(ge)。

　　第四年除了努力(li)提高自(zi)己(ji)的(de)專業(ye)工(gong)作(zuo)能(neng)力(li)外，更要讓自(zi)己(ji)成(cheng)為一(yi)個管理型人才。對自(zi)己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)方法積極改善(shan)，加強(qiang)協調溝通(tong)能(neng)力(li)，營造和(he)諧進取的(de)企業(ye)文化氛(fen)圍(wei)。而(er)學(xue)習(xi)方面，在(zai)取得本科學(xue)歷的(de)基(ji)礎上(shang)，參加一(yi)級建(jian)造師(shi)的(de)職業(ye)資格考(kao)試。

　　第五年努力(li)加強(qiang)自(zi)(zi)己的(de)管(guan)理(li)能(neng)(neng)力(li)和專業能(neng)(neng)力(li)，且取得建造師職業資格后，希望自(zi)(zi)己有能(neng)(neng)力(li)成(cheng)為工(gong)程公司(si)的(de)中高層(ceng)管(guan)理(li)人員(yuan)，能(neng)(neng)單(dan)獨的(de)管(guan)理(li)一個或多個項(xiang)目工(gong)作。且為成(cheng)為更高級的(de)職業資格和管(guan)理(li)人員(yuan)繼續(xu)努力(li)。

　　我知(zhi)道(dao)自己(ji)(ji)在(zai)職業認(ren)知(zhi)上還不是很完善。我想(xiang)我在(zai)今后的(de)工作中，有更(geng)多的(de)機(ji)會進一(yi)步對自己(ji)(ji)的(de)目標職業進行認(ren)識。

　　行(xing)動(dong)方(fang)案的制定:

　　自己(ji)(ji)在(zai)前面對自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)性格(ge)(ge)(ge)、潛(qian)能、職(zhi)業性向等(deng)等(deng)都(dou)作了一定的(de)(de)(de)(de)(de)分析，我應如何根據自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)條件，制定適合自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)動方案呢，首先利用現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)大好時(shi)光(guang)努力(li)學習(xi)專業知識，將(jiang)學識付諸于實(shi)際工(gong)作行(xing)動中，作到(dao)理論(lun)與實(shi)踐向結(jie)合。認識到(dao)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)長處(chu)和不足(zu)，積(ji)(ji)極發(fa)揚自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)長處(chu)，擬補自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)不足(zu)，積(ji)(ji)極培養(yang)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)獨立性，努力(li)調整自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)心態，當自己(ji)(ji)憂郁時(shi)學會(hui)適當的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)泄，控制自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)性格(ge)(ge)(ge)，使自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)性格(ge)(ge)(ge)變的(de)(de)(de)(de)(de)沉穩，不急噪。努力(li)改進自己(ji)(ji)性格(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)不足(zu)之處(chu)，在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中維持自己(ji)(ji)對本職(zhi)業的(de)(de)(de)(de)(de)興趣愛(ai)好，確立自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業目標，在(zai)工(gong)作中不斷的(de)(de)(de)(de)(de)為自己(ji)(ji)充電(dian)，不斷提高(gao)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)修養(yang)，讓自己(ji)(ji)迅(xun)速(su)成長起(qi)來。

　　結束語：

　　人(ren)生是無(wu)止境的(de)(de)(de)(de)(de)長河，沒有目的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春在(zai)(zai)河的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)頭變得如次蒼白無(wu)力。唯有有把(ba)握的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生才(cai)能(neng)激(ji)流勇進，到達生命的(de)(de)(de)(de)(de)彼岸。為了不讓我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春在(zai)(zai)無(wu)知中流失，我(wo)分析了自我(wo)，制(zhi)定(ding)了以(yi)上職業的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)施計劃，相信在(zai)(zai)此次的(de)(de)(de)(de)(de)職業規(gui)劃之后，通過我(wo)自己的(de)(de)(de)(de)(de)努力，定(ding)能(neng)在(zai)(zai)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春的(de)(de)(de)(de)(de)畫冊里描繪出絢麗的(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)畫。那扇(shan)能(neng)夠看到未來(lai)絢麗風景的(de)(de)(de)(de)(de)窗(chuang)戶我(wo)定(ding)能(neng)開啟(qi)。

　　人無點滴量的(de)(de)(de)(de)積(ji)累(lei)，難(nan)成大氣候！沒有(you)兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)的(de)(de)(de)(de)辛苦付出，哪(na)里(li)來甘甜(tian)歡(huan)暢的(de)(de)(de)(de)成功的(de)(de)(de)(de)喜悅(yue)？沒有(you)勤(qin)勤(qin)懇懇的(de)(de)(de)(de)刻苦鉆研，哪(na)里(li)來震撼人心的(de)(de)(de)(de)累(lei)累(lei)碩果？只有(you)付出，才能(neng)有(you)收(shou)獲。未來，掌握在自己(ji)手中。

個人職業規劃 篇5

　　歲月流轉，時光飛逝，轉眼間20xx年(nian)的(de)(de)工(gong)(gong)作又接近尾聲，我于20xx年(nian)7月19日來到學孚以來，也將近1年(nian)半的(de)(de)時間了，回顧這1年(nian)半來的(de)(de)工(gong)(gong)作，在公司(si)領導及各位(wei)同(tong)事的(de)(de)大力支持與幫助下，在思想意識(shi)、業務能力等各方面都取(qu)得(de)了一定的(de)(de)成績(ji)，在這里表示感謝，所以在個人感覺(jue)上像(xiang)保爾說(shuo)的(de)(de)話一樣(yang)“當他回首往事的(de)(de)時候，不(bu)會因為覺(jue)得(de)自己(ji)虛度(du)年(nian)華而悔”。

　　在(zai)這一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)半里，面對過去生活中(zhong)的(de)(de)人和事(shi)，一(yi)(yi)(yi)直要求自(zi)己不斷(duan)從失(shi)敗教(jiao)訓中(zhong)總結(jie)自(zi)身存在(zai)的(de)(de)毛病，棄去糙(cao)粕，取之(zhi)精(jing)華。也(ye)(ye)得到(dao)了一(yi)(yi)(yi)些寶(bao)貴經(jing)驗(yan)，隨之(zhi)也(ye)(ye)改變了少許個(ge)性、價值觀，包(bao)括從前那么(me)多(duo)原則性的(de)(de)東西。回顧(gu)這一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)來的(de)(de)工作，看到(dao)了成績(ji)也(ye)(ye)發現(xian)了不足，力求認真總結(jie)今年(nian)(nian)的(de)(de)工作，使明年(nian)(nian)做得更好。以下是我在(zai)學孚這一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)里各個(ge)方面的(de)(de)表現(xian)：

　　一(yi)：在工作上、品(pin)德方(fang)面，圍繞公司“精(jing)誠立人、精(jing)心立事、精(jing)品(pin)立業”的(de)(de)(de)(de)(de)企業精(jing)神，嚴(yan)以律己(ji)，嚴(yan)格要(yao)求(qiu)，較好的(de)(de)(de)(de)(de)完成各(ge)項工作任(ren)務。平時(shi)遵章守紀、團結同(tong)事、樂觀(guan)上進(jin)，始(shi)(shi)終保(bao)持嚴(yan)謹認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)工作態度(du)和(he)一(yi)絲不茍(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)工作作風，勤勤懇(ken)懇(ken)，任(ren)勞任(ren)怨。在生活中(zhong)發揚艱(jian)苦樸(pu)素(su)、勤儉(jian)耐(nai)勞、樂于(yu)助(zhu)人的(de)(de)(de)(de)(de)優良傳(chuan)統，始(shi)(shi)終做(zuo)到老(lao)老(lao)實實做(zuo)人，勤勤懇(ken)懇(ken)做(zuo)事，勤勞簡樸(pu)的(de)(de)(de)(de)(de)生活。時(shi)刻牢記學習管理師的(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)和(he)義務，嚴(yan)格要(yao)求(qiu)

　　自己，在(zai)任何時(shi)候都(dou)要起(qi)到模范帶頭作用。

　　二：在(zai)成(cheng)績(ji)方面：也(ye)(ye)許我沒有像其(qi)他(ta)咨詢(xun)師那樣(yang)能夠(gou)簽(qian)7萬以(yi)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)單(dan)，但是(shi)(shi)我的(de)(de)單(dan)筆也(ye)(ye)是(shi)(shi)不(bu)小，每個(ge)(ge)月(yue)(yue)都能保持在(zai)20000以(yi)上(shang)(shang)(shang)，最高(gao)的(de)(de)一個(ge)(ge)月(yue)(yue)目前(qian)是(shi)(shi)7月(yue)(yue)份(fen)和12月(yue)(yue)份(fen)，上(shang)(shang)(shang)了40000多，因此我是(shi)(shi)很開心的(de)(de)，因為我現在(zai)每個(ge)(ge)月(yue)(yue)的(de)(de)工資都能再2100元以(yi)上(shang)(shang)(shang)，雖(sui)然(ran)不(bu)是(shi)(shi)很高(gao)，尤其(qi)這(zhe)后面的(de)(de)3個(ge)(ge)月(yue)(yue)里，都是(shi)(shi)3000以(yi)上(shang)(shang)(shang)。當(dang)然(ran)以(yi)上(shang)(shang)(shang)絕對不(bu)是(shi)(shi)我的(de)(de)目標，我的(de)(de)目標是(shi)(shi)：爭取再20xx年(nian)里簽(qian)80000以(yi)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)單(dan)，每個(ge)(ge)月(yue)(yue)的(de)(de)工資也(ye)(ye)必須(xu)在(zai)3000以(yi)上(shang)(shang)(shang)，因此我的(de)(de)努力遠遠是(shi)(shi)不(bu)夠(gou)的(de)(de)，我會在(zai)新(xin)的(de)(de)一年(nian)里朝著這(zhe)個(ge)(ge)目標繼續加油、繼續努力。

　　三：在(zai)(zai)出(chu)勤方面(mian)，我從來不請假(jia)，從來不曠工，就(jiu)連生病的(de)(de)第二(er)天也是一直堅持到最后。所以我希望自己在(zai)(zai)新的(de)(de)一年里，也能(neng)夠保持這樣好的(de)(de)出(chu)勤狀態。

　　以上(shang)就是我(wo)各個方面的情況， 今后努(nu)(nu)力(li)(li)的方向隨著公司(si)新(xin)的管(guan)理制度(du)的實行，不斷有新(xin)的客戶，工作(zuo)將(jiang)更(geng)(geng)加繁重，要(yao)求(qiu)也(ye)更(geng)(geng)高(gao)，需掌握的專業知識(shi)、職業素(su)(su)質及(ji)職業能力(li)(li)也(ye)更(geng)(geng)高(gao)更(geng)(geng)廣，為(wei)此(ci)，我(wo)將(jiang)更(geng)(geng)加勤奮的工作(zuo)，刻苦(ku)的學(xue)習，努(nu)(nu)力(li)(li)提高(gao)文化(hua)素(su)(su)質和(he)工作(zuo)技(ji)能。雖(sui)然在生活中，在工作(zuo)上(shang)，不可(ke)能每(mei)件事都一(yi)(yi)帆(fan)風(feng)順、稱心如意，要(yao)學(xue)會(hui)以一(yi)(yi)種(zhong)“容”的心態(tai)對待別

　　人、對待(dai)自己(ji)、對待(dai)事(shi)情。這個世界沒有“完美”，但(dan)有“完善(shan)”，達不(bu)(bu)到(dao)不(bu)(bu)代表不(bu)(bu)能做，我必須以(yi)(yi)一種盡(jin)(jin)心盡(jin)(jin)責、愛崗敬(jing)業去工作；不(bu)(bu)可(ke)能樣樣順利，但(dan)可(ke)以(yi)(yi)事(shi)事(shi)盡(jin)(jin)心。

　　20xx年(nian)就這(zhe)樣結束(shu)，在(zai)未來新的一(yi)(yi)年(nian)里(li)，我(wo)(wo)決定運(yun)用我(wo)(wo)在(zai)公司(si)所(suo)學(xue)(xue)到的，在(zai)學(xue)(xue)管師這(zhe)個崗位上，來更出色更快(kuai)的完(wan)成我(wo)(wo)的每(mei)一(yi)(yi)項工作(zuo)(zuo)，每(mei)一(yi)(yi)個領導下達的任務(wu)。就像在(zai)培訓時，董(dong)老師所(suo)說的：做(zuo)好(hao)自(zi)己的本分(fen)工作(zuo)(zuo)，做(zuo)公司(si)里(li)管家，沒有什么“那(nei)不是我(wo)(wo)的事情”這(zhe)樣的情況。做(zuo)好(hao)公司(si)及(ji)學(xue)(xue)生的后勤(qin)部隊，為公司(si)的每(mei)一(yi)(yi)份文件高度保(bao)密，為每(mei)位學(xue)(xue)生，每(mei)位家長(chang)及(ji)老師更好(hao)的服務(wu)。

　　我(wo)相信20xx就是一(yi)(yi)(yi)個(ge)嶄新的未來(lai)，所以我(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)會好(hao)好(hao)的努力，努力跟(gen)上公(gong)(gong)司(si)發展的步伐(fa)，與公(gong)(gong)司(si)一(yi)(yi)(yi)同(tong)成長(chang)，我(wo)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)堅信沒有最(zui)好(hao)，只(zhi)有更好(hao)！

個人職業規劃 篇6

　　銷(xiao)售(shou)可以(yi)說是最(zui)廣泛(fan)、最(zui)具有挑戰(zhan)性的職業，在市(shi)場高度開放的時代，沒有哪(na)家企(qi)業敢說我不需(xu)要銷(xiao)售(shou)人(ren)員(yuan)，從某種程度上說，銷(xiao)售(shou)隊伍的生(sheng)命力決定(ding)了(le)企(qi)業的生(sheng)命力。當(dang)然也有很特殊的情(qing)況，比(bi)如一些剛起步的小(xiao)企(qi)業可能(neng)就沒有專職銷(xiao)售(shou)和市(shi)場人(ren)員(yuan)，因(yin)為老板本(ben)身就擔當(dang)了(le)銷(xiao)售(shou)人(ren)員(yuan)的角(jiao)色銷(xiao)售(shou)個人(ren)職業規(gui)劃范文銷(xiao)售(shou)個人(ren)職業規(gui)劃范文。

　　對年輕人而言，銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)或許是最可能在短時間(jian)內(nei)獲得成功的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)。銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)人員(yuan)(yuan)(yuan)作(zuo)為企業(ye)員(yuan)(yuan)(yuan)工中(zhong)相對獨(du)立的(de)(de)(de)一個群體，和財務人員(yuan)(yuan)(yuan)、研發人員(yuan)(yuan)(yuan)、生產(chan)人員(yuan)(yuan)(yuan)、技術(shu)(shu)(shu)人員(yuan)(yuan)(yuan)等崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)相比，銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)工作(zuo)的(de)(de)(de)平均崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)進入(ru)壁(bi)壘較低(di)。從事其(qi)他工作(zuo)的(de)(de)(de)人員(yuan)(yuan)(yuan)――無論(lun)是從事技術(shu)(shu)(shu)性(xing)(xing)工作(zuo)或服務人員(yuan)(yuan)(yuan)，只要身體健(jian)康(kang)，年齡(ling)適(shi)當(dang)，都有可能轉到(dao)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)上(shang)，較低(di)的(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)進入(ru)壁(bi)壘，使銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)成為很多人的(de)(de)(de)就業(ye)切入(ru)點。由于銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)是一個實踐性(xing)(xing)非常強(qiang)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)，大家全憑(ping)業(ye)績(ji)說(shuo)話，而且業(ye)績(ji)也比較容易(yi)衡量，所以除了(le)一些特別(bie)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)技術(shu)(shu)(shu)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)職(zhi)位(wei)(wei)(wei)外，大多數(shu)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)對學歷(li)要求并(bing)不是很高。

　　銷(xiao)(xiao)售(shou)人員有(you)非(fei)常(chang)(chang)明顯(xian)的(de)(de)特點：工作(zuo)穩(wen)定性差、工作(zuo)壓力(li)(li)大、出(chu)差應酬成為生活的(de)(de)常(chang)(chang)態。特別(bie)對于(yu)直接面向市場的(de)(de)基層(ceng)業務人員而言，雖然工作(zuo)時間(jian)比(bi)較自由，但由于(yu)銷(xiao)(xiao)售(shou)指標的(de)(de)壓力(li)(li)，常(chang)(chang)常(chang)(chang)令已婚者顧不上(shang)(shang)照(zhao)顧家人，未(wei)婚者顧不上(shang)(shang)戀愛，很長時間(jian)不能和朋(peng)友(you)閑聊(liao)、聚會。當然，銷(xiao)(xiao)售(shou)是一個高壓力(li)(li)、高回(hui)報的(de)(de)職位，除了最高決策層(ceng)外，多數企業中(zhong)最容易產生高薪(xin)的(de)(de)職位便(bian)是銷(xiao)(xiao)售(shou)類。和同級別(bie)的(de)(de)財務總監(jian)、人力(li)(li)資源經理相比(bi)，銷(xiao)(xiao)售(shou)總監(jian)、銷(xiao)(xiao)售(shou)經理的(de)(de)收入普遍會高出(chu)一截。

　　隨著年(nian)齡的(de)(de)增長(chang)，當沖勁和(he)激情淡淡褪去，對家庭的(de)(de)責任和(he)對穩定生(sheng)活(huo)的(de)(de)追求，令眾多(duo)年(nian)輕(qing)的(de)(de)基層銷(xiao)售(shou)人員開始(shi)規劃(hua)自己的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)方向。業(ye)(ye)務銷(xiao)售(shou)人員的(de)(de)出(chu)路(lu)何在?職(zhi)業(ye)(ye)發展的(de)(de)通路(lu)是(shi)什么(me)?

　　按照所(suo)從(cong)(cong)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)，目前國內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)可分(fen)為高(gao)級(ji)(ji)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(如(ru)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)經(jing)理(li))、一(yi)般銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(多為客(ke)戶(hu)代(dai)表)、推銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(包括商場(chang)售(shou)(shou)(shou)貨員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和(he)(he)挖掘(jue)客(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan))和(he)(he)兼職銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。總體(ti)來看(kan)，銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)有四種職業(ye)(ye)出(chu)(chu)(chu)路。一(yi)是(shi)(shi)(shi)縱向發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)成長為高(gao)級(ji)(ji)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)經(jing)理(li)，不(bu)過(guo)能達(da)到這一(yi)目標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)為數很(hen)少;二是(shi)(shi)(shi)橫(heng)向發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)轉換到管(guan)理(li)等其他崗位;三是(shi)(shi)(shi)獨(du)立發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)自己創業(ye)(ye);四是(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做(zuo)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)領域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)咨詢或培訓。可以(yi)看(kan)出(chu)(chu)(chu)，從(cong)(cong)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)隊伍中走出(chu)(chu)(chu)來遠不(bu)如(ru)走進(jin)(jin)去那樣容(rong)易(yi)，所(suo)以(yi)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭也是(shi)(shi)(shi)十分(fen)激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。下面我們具(ju)體(ti)展(zhan)(zhan)(zhan)開來談談銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)類人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)方(fang)向：方(fang)向一(yi)、成為高(gao)級(ji)(ji)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)經(jing)理(li)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)成長，如(ru)果定(ding)(ding)位于一(yi)直從(cong)(cong)事銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)工(gong)作(zuo)，可以(yi)肯定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)便是(shi)(shi)(shi)成為高(gao)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)人(ren)(ren)才(cai)。實現這一(yi)目標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向有兩個，首先(xian)是(shi)(shi)(shi)從(cong)(cong)"術"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度(du)出(chu)(chu)(chu)發(fa)，不(bu)斷(duan)改進(jin)(jin)和(he)(he)提升(sheng)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法和(he)(he)能力，從(cong)(cong)低級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)專(zhuan)業(ye)(ye)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)變(bian)成職業(ye)(ye)選手(shou)。這一(yi)變(bian)化趨(qu)勢主要體(ti)現在工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)念(nian)、思路、工(gong)具(ju)和(he)(he)方(fang)法都做(zuo)得更加專(zhuan)業(ye)(ye)，從(cong)(cong)靠感(gan)覺、靠沖(chong)勁(jing)做(zuo)事轉變(bian)為講求定(ding)(ding)量(liang)數據、專(zhuan)業(ye)(ye)調查分(fen)析、把握市場(chang)規律性(xing);第二個方(fang)向就(jiu)是(shi)(shi)(shi)從(cong)(cong)"術"提升(sheng)到"道"，從(cong)(cong)戰(zhan)略層面和(he)(he)組織全(quan)局高(gao)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度(du)進(jin)(jin)行系統思維，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)提升(sheng)和(he)(he)轉換職位角(jiao)色。要成為高(gao)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)人(ren)(ren)才(cai)或經(jing)理(li)人(ren)(ren)，銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)必須要增加系統分(fen)析、全(quan)面思考，從(cong)(cong)企業(ye)(ye)戰(zhan)略高(gao)度(du)做(zuo)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)，思考銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)，多挖掘(jue)一(yi)線的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息，進(jin)(jin)行智(zhi)慧加工(gong)，最終起到為高(gao)層決策扮演戰(zhan)略顧問角(jiao)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。

　　從(cong)具體的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)途經，又(you)有如(ru)(ru)下(xia)幾個方向(xiang)：上(shang)(shang)行流(liu)動(dong)：如(ru)(ru)果有在大公司(si)或集(ji)團的(de)(de)(de)(de)分支機(ji)構、片區(qu)或分公司(si)做銷(xiao)售的(de)(de)(de)(de)經歷(li)，當積累一定的(de)(de)(de)(de)經驗后，優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)銷(xiao)售人才可(ke)以選擇合適的(de)(de)(de)(de)機(ji)會，上(shang)(shang)行流(liu)動(dong)發展(zhan)，到更上(shang)(shang)一級的(de)(de)(de)(de)或公司(si)總部做銷(xiao)售部門工作，或者可(ke)以帶(dai)領更大的(de)(de)(de)(de)銷(xiao)售團隊(dui)、管(guan)理大區(qu)市場(chang)。在處于成長期的(de)(de)(de)(de)快(kuai)速消(xiao)費品行業(ye)，許多銷(xiao)售人員都(dou)是(shi)通過(guo)上(shang)(shang)行流(liu)動(dong)而闖(chuang)出自(zi)己(ji)職業(ye)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)新天(tian)地。

個人職業規劃 篇7

　　一、前言

　　在就業壓力日趨激(ji)烈的(de)今天(tian)(tian)，一(yi)個(ge)良好(hao)的(de)職業規劃(hua)無(wu)疑增(zeng)加了一(yi)份(fen)自(zi)信.而如(ru)今，身為大(da)學(xue)生的(de)我(wo)們，在一(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)消磨(mo)時光的(de)日子里，不如(ru)多學(xue)習點知(zhi)識來充實(shi)自(zi)己.未(wei)來掌握(wo)在自(zi)己手中，趁現(xian)在還年輕，趕緊為自(zi)己的(de)未(wei)來之路(lu)定好(hao)一(yi)個(ge)方(fang)向，一(yi)個(ge)好(hao)的(de)規劃(hua)就像燈塔一(yi)樣為我(wo)們指明(ming)了方(fang)向，我(wo)們可以按照(zhao)這個(ge)方(fang)向前進!

　　二、自我剖析

　　1)興趣愛好：

　　看書，聽音(yin)樂，下棋，Photoshop，網頁設計，計算機信息管(guan)理，軟件測試，編程

　　2)特長：

　　數據庫維(wei)護(hu)管理，熟悉C、Java、DELPHI、VB語(yu)言，精通C#語(yu)言，熟練掌握OFFICE系(xi)列。

　　3)人格描述：

　　1、依靠理智的(de)思(si)考來做(zuo)決定，總是采取客(ke)觀、合乎邏輯的(de)步(bu)驟。

　　2、謹慎而(er)傳統(tong)，重視穩定性、合理(li)性;天生獨立，需要把大量的(de)精力傾(qing)注到工作中，并(bing)希望其它人(ren)也是(shi)如此，善(shan)于聆聽(ting)并(bing)喜歡(huan)將(jiang)事情清晰而(er)條理(li)的(de)安排(pai)好。

　　3、喜歡先充分收集各種信息(xi)，然后(hou)根據(ju)信息(xi)去綜(zong)合考慮(lv)實際的(de)解決方法，而(er)不是運(yun)用(yong)(yong)理論去解決。對細節非常(chang)敏感(gan)，有很實際的(de)判斷力，決定時能(neng)夠運(yun)用(yong)(yong)精確(que)的(de)證據(ju)和(he)過去的(de)經驗(yan)來支持自(zi)己的(de)'觀點(dian)，并(bing)且(qie)非常(chang)系統有條(tiao)不紊。

　　4、是一個認真而(er)嚴謹(jin)的(de)人，勤(qin)奮而(er)負(fu)有責任感，認準的(de)事情(qing)很少會(hui)改變或氣餒(nei)，做事深思(si)熟慮，信守承諾并值得(de)信賴。

　　5、看(kan)問題有很(hen)強的批判性，通常持懷疑(yi)態(tai)度(du)，需要(yao)時常的換位思考(kao)，更廣泛的收集信(xin)息，并理智的評(ping)估自己的行為帶來的可(ke)能后果(guo)。

　　4)在工作和學習(xi)中(zhong)的(de)優勢(shi)

　　1、辦事精確(que)，希(xi)望第一(yi)次就能把工(gong)作做好

　　2、樂意遵循確定的(de)(de)日常安排和傳統的(de)(de)方針政(zheng)策，是組織忠誠(cheng)的(de)(de)維護者、支持者

　　3、每次都能(neng)十分專注地把(ba)注意(yi)力集中在一(yi)個項目(mu)或任務上(shang)

　　4、特別(bie)能夠專心細致(zhi)地(di)工作(zuo)，可以不需(xu)要別(bie)人的合作(zuo)獨立工作(zuo)

　　5、靈敏(min)的(de)組織(zhi)能(neng)力

　　6、一絲不茍、認真專注地對待(dai)具體問題、事(shi)實(shi)和細節

　　7、相(xiang)信傳(chuan)(chuan)統模(mo)式(shi)(shi)的(de)可取之處，并(bing)且能夠遵循(xun)傳(chuan)(chuan)統模(mo)式(shi)(shi)

　　8、非(fei)常(chang)強的(de)責(ze)任意識;別(bie)人可以信(xin)任你實現自己的(de)諾言

　　9、通情達(da)理、視(shi)角現實

　　10、有(you)穩定平和的心態

　　5)在(zai)工作和學習中的不足(zu)

　　1、不愿意(yi)嘗試、接受新的和未經(jing)考驗(yan)的觀點和想法

　　2、對變化感到不安，可能會有些僵(jiang)硬、死板;排(pai)斥革新

　　3、對需(xu)要(yao)很長時間才能完(wan)成的任務缺乏耐(nai)心

　　4、有時會由于近(jin)期目標(biao)而忽(hu)略長遠需(xu)要

　　5、不愿(yuan)意(yi)促成必(bi)要的改(gai)變(bian)，不愿(yuan)意(yi)支持有風險(xian)的行(xing)為(wei)

　　6、見到實(shi)際應用后的結果才肯接受新觀點

　　7、不(bu)能理解與他們自己的(de)要(yao)求不(bu)同的(de)要(yao)求

　　8、對自(zi)己(ji)及自(zi)己(ji)對組織的(de)貢獻估(gu)計過低

　　9、缺乏挑(tiao)戰(zhan)精神，對失敗和(he)挫(cuo)折的承受力差

　　10、缺乏相應(ying)的工(gong)作經驗(yan)

　　6)相應措施

　　針對(dui)我(wo)(wo)(wo)的缺(que)點與不足，我(wo)(wo)(wo)應(ying)該(gai)采(cai)取一定(ding)的措施來彌補我(wo)(wo)(wo)的缺(que)陷：

　　1、避免墨守(shou)陳(chen)規，需要(yao)嘗(chang)試(shi)新的(de)東西;要(yao)有開放態度，敢(gan)于嘗(chang)試(shi)探索新的(de)可能性

　　2、考(kao)慮(lv)問題要(yao)更全(quan)面周到，需要(yao)考(kao)慮(lv)人(ren)的因(yin)素(su)，不(bu)單(dan)單(dan)只考(kao)慮(lv)自己(ji)的利(li)益(yi)和感受

　　3、對那些與(yu)我觀點不同的人保(bao)持足夠的耐心(xin)和虛心(xin)

　　4、適合的時(shi)候，主動承擔一些(xie)工作

　　5、正確看待失(shi)敗，碰到(dao)困(kun)難不隨意放(fang)棄

　　6、增強(qiang)做事的(de)靈(ling)活性，學會變(bian)通的(de)看待(dai)和接(jie)受新事物

　　對于計算機(ji)這門專業來說(shuo)，人(ren)們都普便會使用，它很方便、快(kuai)捷、時(shi)尚。是人(ren)們生活中必(bi)不可少的(de)(de)(de)。但是它又(you)是一(yi)門很難(nan)的(de)(de)(de)學(xue)文，學(xue)習(xi)起來難(nan)。要成為(wei)(wei)一(yi)個高(gao)水平的(de)(de)(de)IT人(ren)員尤為(wei)(wei)艱難(nan)。要把難(nan)變容易就是先去培養能力和去兼職做些(xie)我們能做的(de)(de)(de)工(gong)作，積累(lei)經驗(yan)，然(ran)后才是創業，創出一(yi)點我們的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，我們的(de)(de)(de)位置，達到(dao)我們想要的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。所以我在此為(wei)(wei)自己寫下了規劃(hua)書。如下：

　　我(wo)(wo)覺得，如果(guo)需要創業(ye)，這并不是一(yi)(yi)日可成的(de)(de)事情(qing)，這是一(yi)(yi)個(ge)漸進的(de)(de)過程，是一(yi)(yi)個(ge)需要培養(yang)能力和創造性的(de)(de)過程。，我(wo)(wo)們現在應該做一(yi)(yi)些(xie)什(shen)(shen)么呢?應該先考慮一(yi)(yi)些(xie)什(shen)(shen)么樣的(de)(de)問題呢?

　　首(shou)先，沒有絕(jue)對領(ling)先的技術，且沒有相關經驗，資(zi)本，人(ren)脈等。在計算機這種把世(shi)(shi)界變(bian)(bian)成地球村的行(xing)業里面(mian)，要(yao)么(me)(me)(me)第一(yi)，要(yao)么(me)(me)(me)有特色，要(yao)么(me)(me)(me)倒閉。一(yi)山不(bu)(bu)容(rong)二虎，地球變(bian)(bian)成一(yi)個(ge)村，就(jiu)是(shi)一(yi)座山頭啦，哪(na)容(rong)那么(me)(me)(me)多老虎搶東西吃呢?所(suo)以(yi)先確定一(yi)個(ge)創(chuang)業的期限。世(shi)(shi)界在不(bu)(bu)斷的快速變(bian)(bian)化，市(shi)(shi)場也是(shi)，人(ren)也是(shi)，所(suo)以(yi)，要(yao)不(bu)(bu)斷的跟蹤市(shi)(shi)場，不(bu)(bu)斷的進行(xing)技術與能力(li)更新，給自己(ji)確定一(yi)個(ge)里程碑，一(yi)般來(lai)說，你要(yao)做(zuo)一(yi)個(ge)項目或者一(yi)個(ge)產品，最好不(bu)(bu)要(yao)超(chao)過6個(ge)月，最多是(shi)一(yi)年，否則到時(shi)候市(shi)(shi)場離你的創(chuang)意已經很遠了。

　　再(zai)次，關鍵還是(shi)找適合自己的(de)公司(si)，特別(bie)是(shi)那些很有希望馬上上市的(de)公司(si)。不(bu)過，這又(you)談何(he)容易呢?一個(ge)(ge)在校學生(sheng)，根(gen)本不(bu)了(le)解(jie)國(guo)內外業內的(de)一些動態，根(gen)本不(bu)了(le)解(jie)國(guo)內牛人的(de)公布情況，拿不(bu)到任(ren)何(he)相關的(de)數據，憑什么(me)東(dong)西做分析(xi)?憑一時(shi)意氣用事嗎?這個(ge)(ge)到時(shi)候肯定會掛得很慘。當然，這是(shi)我的(de)想法，這也是(shi)一個(ge)(ge)非常痛苦的(de)過程(cheng)，寂(ji)寞、壓力、疲勞會時(shi)刻(ke)伴隨著我們，但如果你明白(bai)(bai)，我們做為一個(ge)(ge)打(da)工人，我們在這個(ge)(ge)時(shi)期是(shi)沒有退路可言的(de)，只有向前，才能看到陽光、藍天、白(bai)(bai)云!

　　總(zong)之，我(wo)有一個觀點，最好就是(shi)(shi)去一些大公(gong)司實習(xi)，了解(jie)一下業內的(de)(de)動態和國(guo)內外牛人(ren)的(de)(de)分布情況，盡(jin)可能積(ji)累(lei)一點人(ren)脈。至(zhi)于(yu)以后(hou)怎么選(xuan)擇，做(zuo)技(ji)術還是(shi)(shi)不做(zuo)技(ji)術，做(zuo)技(ji)術是(shi)(shi)做(zuo)研究還是(shi)(shi)做(zuo)工程(cheng)，是(shi)(shi)想辦法往(wang)全的(de)(de)方向(xiang)發(fa)展(zhan)還是(shi)(shi)往(wang)專的(de)(de)方向(xiang)發(fa)展(zhan)，這都(dou)是(shi)(shi)要權衡(heng)的(de)(de)問題。以后(hou)的(de)(de)事(shi)情說不準，下個學期的(de)(de)計劃(hua)出了，先(xian)做(zuo)好眼前的(de)(de)事(shi)，然(ran)后(hou)每(mei)天過(guo)得開心點，也希望以后(hou)也會過(guo)得很開心!

　　三、職業傾向分析

　　適合的崗位性質：

　　1、工作(zuo)環境穩(wen)定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經(jing)驗和規律解決事情

　　2、有較多的(de)獨立工作時間，可(ke)以專心的(de)完成(cheng)整(zheng)個項目(mu)或任務

　　3、較多(duo)使用事實、細節(jie)和運用實際經驗的技術性(xing)工(gong)作，能夠充分發揮自己精細、準確、邏(luo)輯性(xing)強的才(cai)能

　　4、工作對(dui)象是具體的產品或服務(wu)，工作成果(guo)要(yao)有形并且可以(yi)衡量

　　5、要(yao)有(you)明確的工(gong)作(zuo)目標(biao)和清晰的組織結(jie)構層次

　　6、工作有足(zu)夠(gou)(gou)的準備和實施時(shi)間，在交付成果之前(qian)能夠(gou)(gou)進行(xing)自我成就評估

　　四、職業目標選擇

　　根據我(wo)(wo)的(de)個人興(xing)趣和適合我(wo)(wo)的(de)崗(gang)位性質，我(wo)(wo)初步(bu)定下適合我(wo)(wo)的(de)職業有這(zhe)些(xie)：

　　1、DBA：目(mu)前我已經考(kao)過OCA、OCP證書，專(zhuan)業是(shi)數(shu)據庫管理專(zhuan)業，英(ying)語大(da)學(xue)四級(ji)水平，能夠(gou)做一個數(shu)據庫管理員(DBA)

　　2、C#軟件(jian)工程師：比較數(shu)據(ju)庫管理而(er)言我更喜愛編程，在大學(xue)(xue)期間學(xue)(xue)習幾種語言，但對C#情有獨鐘，并且用C#作(zuo)了一些項目參加學(xue)(xue)院創新杯獲得二等(deng)獎(jiang)，最重要的是我太愛編程啦

　　3、程(cheng)序員：熟(shu)悉各(ge)種(zhong)程(cheng)序語(yu)言，有很(hen)好的邏(luo)輯IQ：121，喜(xi)歡編程(cheng)。

　　4、網站設(she)計師：我個人愛好網頁設(she)計，Photoshop

　　5、Php、開發(fa)工程師：如今(jin)技術能(neng)夠獨立運(yun)用(yong)php以及完(wan)成一個小型的網站(zhan)

　　6、宣(xuan)(xuan)傳(chuan)部(bu)(bu)文員：自幼愛好(hao)文學，且(qie)在班級(ji)以及甲骨文俱(ju)樂部(bu)(bu)做宣(xuan)(xuan)傳(chuan)這(zhe)一塊的(de)(de)工(gong)作，對宣(xuan)(xuan)傳(chuan)有一定的(de)(de)經驗

　　7、軟(ruan)件(jian)測試員：學過軟(ruan)件(jian)測試，對(dui)數據(ju)庫以及編程(cheng)都很熟悉或者說(shuo)是精通，然(ran)而不是太有耐心(xin)，對(dui)這個行業不是太感(gan)興(xing)趣(qu)。

　　五、未來十年職業規劃

　　20_-20__學好專(zhuan)業知識(shi)，認(ren)真看高數(shu)、英語、馬克(ke)思理(li)論、數(shu)據結構、計算機(ji)組(zu)成與(yu)原理(li)為考(kao)深大做(zuo)準備

　　20__-20__年(nian)(nian)從(cong)深圳(zhen)職業技術學(xue)院畢業考(kao)入(ru)深圳(zhen)大(da)學(xue)計算機科學(xue)與(yu)技術專(zhuan)業本科插班(ban)生學(xue)習兩年(nian)(nian)

　　20__年(nian)_月開始工作的職位是數據庫(ku)設計(ji)人員(yuan)，積累(lei)經驗。

　　20__年成為中級技術工程師

　　20__年后成為高級技(ji)術工程師

　　20__年(nian)后朝管理方向發(fa)展(zhan)

【關(guan)于個人(ren)職業規劃(hua)模(mo)板集錦七篇】相關(guan)文章：

關于個人職業規劃模板集錦6篇07-08

個人職業規劃模板集錦六篇08-05

關于大學生職業規劃模板集錦七篇07-19

關于個人職業規劃匯編七篇08-10

關于個人職業規劃模板7篇08-06

精選個人職業規劃模板集錦5篇07-09

【精華】個人職業規劃模板集錦6篇06-21

有關大學職業規劃模板集錦七篇08-22

有關學生職業規劃模板集錦七篇08-12