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員(yuan)工職業規劃匯總七篇
指(zhi)縫(feng)很寬，時間太瘦，悄悄從指(zhi)縫(feng)間溜走，相信大家(jia)(jia)對即將到來(lai)(lai)的工(gong)作生活(huo)滿心期(qi)待吧！該為自己(ji)做一個職業規(gui)劃了(le)。為了(le)讓您在規(gui)劃中更加簡單方便，以下(xia)是小編(bian)幫大家(jia)(jia)整理(li)的員工(gong)職業規(gui)劃7篇，僅供參考，大家(jia)(jia)一起(qi)來(lai)(lai)看看吧。
員工職業規劃 篇1
一(yi)、管理(li)層不重視，不愿意開展!
職業(ye)規劃方(fang)案(an)實(shi)施的(de)(de)最大障礙(ai)，就是(shi)(shi)得不(bu)到管理(li)(li)層(ceng)的(de)(de)重視，管理(li)(li)層(ceng)不(bu)愿意(yi)開展，使方(fang)案(an)“難產”。管理(li)(li)層(ceng)為什么(me)不(bu)愿意(yi)開展?就我(wo)們單位來看，主要是(shi)(shi)管理(li)(li)層(ceng)太(tai)忙(mang)，特別是(shi)(shi)一把手太(tai)忙(mang)，他全部心(xin)思放在發(fa)展上呢!方(fang)案(an)都沒時間細看呢!我(wo)們的(de)(de)對策是(shi)(shi)：
1、隔(ge)三(san)差五地把方(fang)案打(da)印(yin)給他，提(ti)醒他抽時間看看!
2、利用(yong)每年兩次(ci)職代會提(ti)(ti)案(an)的機會，從代表(biao)中收集(ji)這(zhe)方面的提(ti)(ti)案(an)，讓(rang)領(ling)導批(pi)轉我們，我們把(ba)方案(an)完善后再上報。
3、召(zhao)開大學生(sheng)和技(ji)術(shu)人(ren)(ren)員(yuan)座談會，每次會上(shang)他們都會提出實(shi)行職業(ye)生(sheng)涯(ya)規劃(hua)的迫切需(xu)求(qiu)，用一線技(ji)術(shu)人(ren)(ren)員(yuan)的力量向上(shang)面(mian)施(shi)壓!
4、在管理(li)層“拖”的(de)過程中，先易后(hou)(hou)難，分步實施，最后(hou)(hou)瓜(gua)熟(shu)蒂落，水到渠成(cheng)!我們就是先崗位分析(xi)、完善崗位說明(ming)書、建立素(su)質模型(xing)，然后(hou)(hou)就實職的(de)后(hou)(hou)備人才(cai)進行培訓、入(ru)庫、從后(hou)(hou)備人才(cai)庫里選拔目標崗位人員(yuan)……就這么慢(man)慢(man)地把(ba)“生米”逐步煮成(cheng)“熟(shu)飯(fan)”!如果有(you)其它原因 ，就要(yao)通過不(bu)斷地溝通，了解管理(li)層真實想法，然后(hou)(hou)采取有(you)效措施化(hua)解之!
二、管理層擔心員工職業規劃目標(biao)不能兌現，而(er)猶豫不決!
職業(ye)(ye)生(sheng)涯規劃方案(an)策劃與制訂過程(cheng)中，管理層(ceng)最大(da)的擔心是(shi)員工的中高層(ceng)職業(ye)(ye)目標不(bu)能兌(dui)現，怕員工議論，而猶豫不(bu)決(jue)(jue)!解決(jue)(jue)起來，其實(shi)也容(rong)易!
1、高層的(de)(de)職業目標(biao)先不設計，到中層副(fu)(fu)職就可以了!重點是從普通(tong)員工(gong)到中層副(fu)(fu)職的(de)(de)那個臨界崗位。
2、以新入職不久的(de)(de)大學生(sheng)作為(wei)試(shi)點，一邊摸索開(kai)展一邊積累信心!因為(wei)大學生(sheng)剛入職不久，要混到中高(gao)層崗位，還有不短(duan)時間呢!以他們為(wei)試(shi)點開(kai)展，可以有較(jiao)長的(de)(de)時間緩沖來總結(jie)、完善和樹立開(kai)展這(zhe)項工作的(de)(de)信心。
3、說服(fu)管理(li)層要舍得投入(ru)，中層實職不好(hao)兌現的時候，先讓他享受(shou)與中層同等的“虛職”的待(dai)遇(yu)!
三(san)、員(yuan)工不信任(ren)，不愿意參加(jia)職業規劃!
國有企業(ye)，潛規(gui)劃太多(duo)，有時(shi)管理(li)上的新東西(xi)出來，阻力都會(hui)(hui)大(da)，員工不太相信會(hui)(hui)得到很好的貫徹(che)!因(yin)而(er)參與熱情不高(gao)，或者干脆不愿意參加(jia)!對(dui)此(ci)，我(wo)們的方法是：
1、先(xian)動員愿意參加的人參與!
2、盡快(kuai)幫(bang)助先參(can)與的人(ren)早點達成初步的生涯規劃目(mu)標(biao)。
3、大力宣傳，用事實讓懷疑的人相信這是玩真格的，不是走過場，吸引更多人參與。
四(si)、職(zhi)業規劃程序不被尊(zun)重(zhong)，執(zhi)行走(zou)樣!
最重要的(de)程序(xu)，就(jiu)是(shi)從后備人(ren)才庫中(zhong)選(xuan)拔人(ren)!有(you)(you)時候，有(you)(you)些領導出(chu)于私心，見后備人(ren)才庫中(zhong)沒有(you)(you)自己心儀(yi)的(de)人(ren)，就(jiu)想(xiang)從庫外(wai)另(ling)選(xuan)，挫(cuo)傷了(le)先行入庫的(de)人(ren)的(de)積極性!對(dui)此，必須(xu)通(tong)過溝(gou)通(tong)，必要時請高(gao)層(ceng)出(chu)面，最終(zhong)實(shi)現近程序(xu)和制度規(gui)定的(de)程序(xu)進行，維護(hu)了(le)制度的(de)嚴肅性!
五、“虛職”的(de)晉升(sheng)成為評(ping)先(xian)的(de)補充。
在開展之初，有些部門(men)負(fu)責人想讓“虛職”的技術職務評(ping)選(xuan)(xuan)成為自己(ji)評(ping)選(xuan)(xuan)的一種形式。要(yao)求(qiu)我們(men)(men)把名額分配給他們(men)(men)，由他們(men)(men)部門(men)自己(ji)評(ping)選(xuan)(xuan)上報(bao)。對此，我們(men)(men)堅決拒(ju)絕，按方案規(gui)定，組(zu)織(zhi)評(ping)審(shen)小組(zu)分專業進行評(ping)審(shen)，并嚴格控(kong)制(zhi)條件，寧缺勿濫!
職業規劃實(shi)施中遇到的主要問題就這些!只有信心和決(jue)心，解決(jue)問題的方法(fa)總比(bi)困難多!
員工職業規劃 篇2
很多網管、收(shou)銀人(ren)員抱怨自己在(zai)網吧(ba)工作(zuo)沒有(you)前(qian)途，吃不(bu)飽餓不(bu)死，網吧(ba)工作(zuo)時間長、壓力大、收(shou)入(ru)低，也是一(yi)個社會現(xian)實(shi)。“行行出狀元”，正(zheng)確定位自己，樹立積極向上的人(ren)生觀(guan)、事業觀(guan)，擺正(zheng)心態對待自己的工作(zuo)是網吧(ba)從(cong)業人(ren)員必須(xu)遵(zun)守的職業道(dao)德和職業信仰(yang)。
每一(yi)位員(yuan)(yuan)工的(de)職業生涯規(gui)劃必須靠老板、店長(chang)（主管）等共同完成(cheng)，提供良好(hao)的(de)學習環境和晉升(sheng)平臺，盡力為(wei)(wei)自己的(de)員(yuan)(yuan)工或者下屬(shu)鋪好(hao)下一(yi)條路。服(fu)務員(yuan)(yuan)可以晉升(sheng)為(wei)(wei)收(shou)銀(yin)員(yuan)(yuan)，收(shou)銀(yin)員(yuan)(yuan)可以晉升(sheng)為(wei)(wei)網管、網管可以晉升(sheng)為(wei)(wei)技術員(yuan)(yuan)或者主管、主管又可以晉升(sheng)為(wei)(wei)職業店長(chang)，職業店長(chang)又可以跨(kua)行業發展(zhan)，縱橫交錯的(de)職業規(gui)劃，能讓處在不(bu)同位置的(de)每一(yi)位員(yuan)(yuan)工都能看到自己未來影子，心中(zhong)永遠都保持著一(yi)個(ge)憧憬、一(yi)個(ge)目標。
跟(gen)大多數的(de)(de)身處領導崗位(wei)的(de)(de)人一樣，培養和教導員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)、下屬，我(wo)不留絲(si)毫的(de)(de)私心，潛(qian)意識里我(wo)對每一位(wei)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)都(dou)會徐榮輝作(zuo)一個簡單的(de)(de)規劃，從招聘面試的(de)(de)第一時(shi)間(jian)起，只要員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)有能(neng)力、肯(ken)學習(xi)，我(wo)提供他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)發展(zhan)的(de)(de)舞臺(tai)都(dou)是最大的(de)(de)。收銀(yin)員(yuan)(yuan)可以試圖發展(zhan)成為(wei)(wei)網管(guan)(guan)(guan)，網管(guan)(guan)(guan)試圖可以發展(zhan)成為(wei)(wei)主(zhu)管(guan)(guan)(guan)，作(zuo)為(wei)(wei)管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不能(neng)怕自己(ji)的(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)“翅膀硬了飛走的(de)(de)那一天”，每一位(wei)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)流(liu)失(shi)對于(yu)管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)來說都(dou)是損失(shi)，但不能(neng)因為(wei)(wei)這點(dian)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)限制了員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)發展(zhan)空(kong)間(jian)，不希望他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)“飛”的(de)(de)同時(shi)，也期待著他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)能(neng)“飛”，“飛”得(de)越(yue)(yue)高越(yue)(yue)遠，就越(yue)(yue)證(zheng)實了我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)這個網吧員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)培訓(xun)制度(du)的(de)(de)有效性。
中小(xiao)網吧員工培(pei)訓(xun)工作(zuo)任重而道遠！“工欲善其(qi)(qi)事，必先利(li)其(qi)(qi)器(qi)” ， 對(dui)(dui)于業主(zhu)、管理者(zhe)，培(pei)育能干的員工、奮(fen)(fen)力(li)合作(zuo)的團隊，就是我們競爭和立足社(she)會的利(li)器(qi)，對(dui)(dui)于一線(xian)奮(fen)(fen)斗的工作(zuo)人員，虛(xu)心學習(xi)、努力(li)向上，就是你們站在(zai)巨人的肩膀上征服世界的“鋼劍”！
其實網吧的(de)系(xi)統(tong)不(bu)僅僅局限與在游(you)戲的(de)更新(xin)上，應該從怎(zen)么做(zuo)好整(zheng)個(ge)(ge)系(xi)統(tong)的(de)更新(xin)與維護/安全的(de)基礎上來(lai)思考(kao)系(xi)統(tong)的(de)制作，有朋友曾經要求我把(ba)系(xi)統(tong)做(zuo)個(ge)(ge)封裝出來(lai)，一直沒(mei)有什么時間，再說自己覺得做(zuo)系(xi)統(tong)的(de)技術也不(bu)是很(hen)成熟。
還有就是網吧網管(guan)的(de)(de)工作(zuo)重心(xin)(xin)不僅僅也局限與游戲更新這一(yi)(yi)塊，怎(zen)么更好(hao)(hao)的(de)(de)為(wei)顧(gu)(gu)客提供更好(hao)(hao)的(de)(de)服(fu)務，才是一(yi)(yi)個真(zhen)正稱職的(de)(de)好(hao)(hao)網管(guan)，我從來不玩(wan)游戲，因為(wei)我知道玩(wan)游戲是容易使人(ren)分(fen)心(xin)(xin)的(de)(de)。不過(guo)我對一(yi)(yi)般的(de)(de)游戲都了(le)解(jie)一(yi)(yi)些，這樣是為(wei)了(le)能夠及時的(de)(de)為(wei)顧(gu)(gu)客解(jie)決游戲中可能遇到的(de)(de)問(wen)題。
對于服(fu)務(wu)(wu)(wu)來說(shuo)，網(wang)管應該(gai)是(shi)(shi)主(zhu)動的，而不是(shi)(shi)被動的，這里(li)的服(fu)務(wu)(wu)(wu)不是(shi)(shi)指服(fu)務(wu)(wu)(wu)型網(wang)管的那個意思，而是(shi)(shi)指怎么主(zhu)動的為(wei)顧(gu)客解決有可能在(zai)上網(wang)過(guo)程中遇到的問題。
員工職業規劃 篇3
摘要：如(ru)何(he)理(li)性地規劃企(qi)業員(yuan)工(gong)的(de)(de)職業目標體(ti)系，以企(qi)業發(fa)(fa)展(zhan)方向引導(dao)個體(ti)發(fa)(fa)展(zhan)，順應社會發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)形(xing)勢，從而贏得職業生涯的(de)(de)輝煌成就。本(ben)文(wen)以企(qi)業員(yuan)工(gong)“前(qian)后(hou)十(shi)年的(de)(de)職業規劃”問題為研究對象，從中國傳統文(wen)化(hua)哲學思考的(de)(de)角度進行探討。
關鍵詞：企(qi)業(ye)員工 前后十年 職(zhi)業(ye)規劃 職(zhi)業(ye)目(mu)標 《大學》
對于企業(ye)員工職(zhi)(zhi)業(ye)期(qi)的前(qian)(qian)后(hou)兩個時期(qi)，如(ru)(ru)果以十(shi)年(nian)(nian)為(wei)計，即(ji)所謂(wei)“前(qian)(qian)十(shi)年(nian)(nian)如(ru)(ru)何(he)發展，后(hou)十(shi)年(nian)(nian)如(ru)(ru)何(he)發揮”的問(wen)(wen)題，筆(bi)者認(ren)為(wei)，我(wo)們(men)應當充(chong)分汲(ji)取古代先賢的智慧，抓住職(zhi)(zhi)業(ye)期(qi)各階段(duan)目標與(yu)任務合理規劃(hua)這一問(wen)(wen)題的核心，從(cong)而為(wei)我(wo)們(men)現代社會人才成長(chang)所面臨的迷惑指引一條光明之路。
一、《大學》對(dui)職(zhi)業規劃的啟示
揆諸典籍(ji)，被宋(song)代大(da)儒朱熹列(lie)為(wei)“四(si)(si)書”之首的(de)《大(da)學(xue)(xue)》無疑(yi)為(wei)我們(men)指點了迷津。“四(si)(si)書”作(zuo)為(wei)儒家(jia)經典，通常以(yi)具體事例闡明(ming)深刻道理，即以(yi)具象說(shuo)明(ming)問題，尚不能(neng)稱之為(wei)哲學(xue)(xue)。宋(song)朝以(yi)降(jiang)，受印度(du)(du)佛教及(ji)哲學(xue)(xue)思(si)想(xiang)影響，朱熹重(zhong)新審視“四(si)(si)書”，發現僅有《大(da)學(xue)(xue)》一(yi)篇獨(du)具由(you)具象上升到抽(chou)象的(de)哲學(xue)(xue)思(si)考高(gao)度(du)(du)，遂將其列(lie)為(wei)“四(si)(si)書”之首，由(you)此可見(jian)其要義所在。
《大學(xue)》原為中國古代(dai)典籍《禮記(ji)》中的一(yi)(yi)篇，傳(chuan)為孔子(zi)弟子(zi)曾參所作(zuo)。《大學(xue)》全(quan)文不(bu)過20xx余字，然而(er)(er)卻包含了(le)人(ren)(ren)生(sheng)最(zui)(zui)高智慧。以(yi)筆者之愚見，《大學(xue)》之中最(zui)(zui)富(fu)現代(dai)價值(zhi)，并(bing)將最(zui)(zui)高指(zhi)導(dao)意(yi)義與(yu)可(ke)操(cao)作(zuo)性相結合的一(yi)(yi)句話在(zai)于“知止(zhi)(zhi)而(er)(er)后(hou)(hou)有(you)定，定而(er)(er)后(hou)(hou)能(neng)(neng)靜(jing)(jing)，靜(jing)(jing)而(er)(er)后(hou)(hou)能(neng)(neng)安，安而(er)(er)后(hou)(hou)能(neng)(neng)慮(lv)，慮(lv)而(er)(er)后(hou)(hou)能(neng)(neng)得”。這句話怎么理解？用現代(dai)話語來解讀，實際上就是如何規劃人(ren)(ren)生(sheng)目(mu)標(biao)的問題，所謂“知止(zhi)(zhi)而(er)(er)后(hou)(hou)有(you)定”，就是一(yi)(yi)旦確定了(le)人(ren)(ren)生(sheng)終極目(mu)標(biao)就能(neng)(neng)心無(wu)旁騖地(di)朝此奮斗。現代(dai)社會是一(yi)(yi)個選(xuan)擇多(duo)(duo)元化(hua)、充滿各種(zhong)選(xuan)項和(he)誘惑的世(shi)界，對于一(yi)(yi)個剛踏上工作(zuo)崗位的員(yuan)工來講，他(ta)們可(ke)能(neng)(neng)面臨(lin)多(duo)(duo)種(zhong)發(fa)展(zhan)道路和(he)機會，但在(zai)職業生(sheng)涯初期到底(di)該做什么，不(bu)該做什么，很(hen)多(duo)(duo)人(ren)(ren)往(wang)往(wang)限(xian)于迷茫，結果或(huo)者是東一(yi)(yi)榔頭(tou)西一(yi)(yi)棒子(zi)，找不(bu)到具體目(mu)標(biao)而(er)(er)一(yi)(yi)事無(wu)成，或(huo)者是茫然不(bu)知所措，庸碌過活。
其癥結(jie)何在？實際上就是因(yin)為不(bu)知道人生終(zhong)極目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)是什么。孔子曰“吾十有(you)五而志于學(xue)”，正是因(yin)為孔子在少年時(shi)期即確定(ding)了(le)人生終(zhong)極目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)是要治學(xue)，因(yin)而所有(you)一(yi)切皆圍繞這(zhe)個目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)而展開。同(tong)理(li)，如果進入企業的(de)(de)員工也能(neng)(neng)盡(jin)早確立終(zhong)極目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)，則每(mei)日(ri)所做事(shi)情都應服(fu)務于這(zhe)個目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)。也許這(zhe)個目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)就像一(yi)座高樓大廈(sha)并不(bu)能(neng)(neng)一(yi)蹴而就，但我(wo)們所做的(de)(de)每(mei)一(yi)件事(shi)都如同(tong)為大廈(sha)的(de)(de)修建添磚加瓦，而對此(ci)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)無貢獻的(de)(de)事(shi)則不(bu)必(bi)去浪費(fei)時(shi)間。只有(you)當我(wo)們確定(ding)了(le)最高目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)，浮躁(zao)的(de)(de)心(xin)才(cai)能(neng)(neng)安定(ding)下來，才(cai)能(neng)(neng)安靜地思考我(wo)們該(gai)做什么事(shi)來漸次(ci)達到(dao)此(ci)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)，最終(zhong)才(cai)能(neng)(neng)有(you)所收獲。
在(zai)確定了最高目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)之(zhi)后，我們(men)才(cai)能據此設立中期(qi)(qi)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)和近(jin)期(qi)(qi)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)，從(cong)而(er)形成一個由(you)職(zhi)業(ye)(ye)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)頂層設計逐級往下(xia)，涵蓋遠期(qi)(qi)、中期(qi)(qi)、近(jin)期(qi)(qi)逐步實現的(de)(de)具(ju)有(you)可操作性的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)科(ke)學(xue)體系，從(cong)而(er)確保企業(ye)(ye)員工(gong)(gong)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)生涯在(zai)眼花繚亂、復雜多變的(de)(de)物(wu)質世(shi)界不至于失去方(fang)向，并(bing)清晰明了前(qian)后十(shi)年(nian)應做(zuo)些什么來達到自己(ji)的(de)(de)終(zhong)極(ji)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)。有(you)了這個最高的(de)(de)哲學(xue)指導，員工(gong)(gong)就(jiu)能在(zai)自己(ji)獨特的(de)(de)人(ren)生目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)之(zhi)下(xia)去思考職(zhi)業(ye)(ye)期(qi)(qi)的(de)(de)前(qian)十(shi)年(nian)如(ru)何(he)(he)爭取培訓機(ji)會、出國考察機(ji)會，如(ru)何(he)(he)鉆(zhan)研業(ye)(ye)務(wu)，從(cong)而(er)盡快成長為骨干(gan)人(ren)員；后十(shi)年(nian)又(you)如(ru)何(he)(he)培養新人(ren)，為企業(ye)(ye)的(de)(de)發展建言獻策(ce)。
二(er)、前十年志存高遠(yuan)，積極尋求發展壯大
一方(fang)(fang)面通過在職(zhi)深造、出(chu)國培訓等方(fang)(fang)法提(ti)高理論素養，另一方(fang)(fang)面又不畏艱苦，主(zhu)動深入基(ji)(ji)層，了(le)解(jie)和認識工(gong)作一線的(de)(de)具(ju)體情況，為理論與(yu)(yu)實踐的(de)(de)結合奠定基(ji)(ji)礎。這一切都(dou)建立(li)在職(zhi)業(ye)規劃終極(ji)目標(biao)的(de)(de)基(ji)(ji)礎之上(shang)，只(zhi)有(you)首先尋求人才自身(shen)的(de)(de)發(fa)展壯大，才談(tan)得(de)上(shang)今后為企業(ye)做貢獻(xian)，否則單(dan)一地談(tan)犧牲與(yu)(yu)奉獻(xian)難(nan)免(mian)過于理想(xiang)化，只(zhi)有(you)將(jiang)個人目標(biao)與(yu)(yu)企業(ye)發(fa)展方(fang)(fang)向相(xiang)結合才能獲得(de)一種持續(xu)不懈的(de)(de)內(nei)在動力。
三(san)、后(hou)十年爭做賢達，實現個體與企業(ye)目標的有機結(jie)合
古往今來，大至國家社(she)稷，小至鄉(xiang)鎮村社(she)，一(yi)個(ge)地(di)區(qu)或組(zu)織的(de)(de)(de)繁(fan)榮與興(xing)旺(wang)總離不開有成就者的(de)(de)(de)貢(gong)獻。對(dui)于一(yi)個(ge)企業而言，人(ren)才個(ge)體度過了(le)(le)職業生涯(ya)的(de)(de)(de)初(chu)期和中期，個(ge)人(ren)成就已較為豐碩，此時又(you)到了(le)(le)發揮自(zi)身余熱為企業奉獻力量(liang)的(de)(de)(de)階段。此時應將個(ge)人(ren)目(mu)標與事(shi)業的(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)承(cheng)相(xiang)結合(he)，形成一(yi)種社(she)會賢達的(de)(de)(de)精英意識，在超越了(le)(le)個(ge)人(ren)物質(zhi)追求的(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)，真正(zheng)開始思(si)考事(shi)業的(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)承(cheng)問(wen)題，并將事(shi)業的(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)承(cheng)與企業的(de)(de)(de)存續與開拓聯系起來，通(tong)過傳(chuan)(chuan)授(shou)經驗(yan)、培養新人(ren)等方式，一(yi)方面將自(zi)身的(de)(de)(de)人(ren)生積累加以傳(chuan)(chuan)承(cheng)，另一(yi)方面又(you)為企業的(de)(de)(de)拓展(zhan)貢(gong)獻力量(liang)，從而實現個(ge)人(ren)目(mu)標與集(ji)體目(mu)標的(de)(de)(de)有機融(rong)通(tong)。
綜上(shang)(shang)所(suo)述，以(yi)《大學》中所(suo)蘊含(han)的(de)(de)關(guan)于(yu)人生終極目(mu)(mu)標(biao)(biao)頂層設計的(de)(de)深刻(ke)哲理為(wei)指導，在職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)道路(lu)上(shang)(shang)漸次形成一個由上(shang)(shang)至下的(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)體系，并在此基礎之上(shang)(shang)思考發(fa)展(zhan)(zhan)問題(ti)，以(yi)終極目(mu)(mu)標(biao)(biao)為(wei)核心(xin)來(lai)衡量工(gong)作中的(de)(de)各種選項，為(wei)最大限度地實(shi)現人生職(zhi)業(ye)最高目(mu)(mu)標(biao)(biao)，實(shi)行“強干弱枝”的(de)(de)策略，避免分散精力(li)在一些與(yu)主旨無關(guan)的(de)(de)問題(ti)上(shang)(shang)，全心(xin)全意向(xiang)核心(xin)目(mu)(mu)標(biao)(biao)奮(fen)進。
員工職業規劃 篇4
求職指導：銀行員工職業規劃
很多企業的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工在工作(zuo)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中，都要為自己的(de)(de)(de)未來制定(ding)可行(xing)的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工職業規劃(hua)，銀(yin)(yin)行(xing)里的(de)(de)(de)每一位職員(yuan)(yuan)亦是(shi)(shi)。以下是(shi)(shi)一份銀(yin)(yin)行(xing)員(yuan)(yuan)工職業規劃(hua)的(de)(de)(de)范文，僅供參考。
近年(nian)來(lai)銀(yin)行管(guan)(guan)理(li)學的(de)學科發展日新月異，新的(de)管(guan)(guan)理(li)手段和(he)管(guan)(guan)理(li)技(ji)(ji)術(shu)層出(chu)不(bu)窮。剛剛閱讀完《金融(rong)(rong)道(dao)》，描述的(de)是廣東發展銀(yin)行杭(hang)州(zhou)分行從(cong)只有(you)一(yi)個光(guang)桿司令的(de)“弱勢銀(yin)行”到(dao)致力(li)發展為(wei)浙江第一(yi)金融(rong)(rong)品牌的(de)崛(jue)起(qi)史。杭(hang)州(zhou)廣發在(zai)(zai)短短十(shi)年(nian)間取(qu)得驕人成績(ji)的(de)事實印(yin)證了這(zhe)樣一(yi)句話(hua)：“金融(rong)(rong)之(zhi)道(dao)，常常在(zai)(zai)金融(rong)(rong)之(zhi)外。”這(zhe)本書給我的(de)觸動很大，它(ta)告訴我想要(yao)(yao)做在(zai)(zai)金融(rong)(rong)業做出(chu)一(yi)番成績(ji)，單靠過(guo)(guo)強(qiang)的(de)專業知(zhi)識(shi)是遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠的(de)。我們不(bu)僅要(yao)(yao)具備全(quan)面的(de)金融(rong)(rong)知(zhi)識(shi)，較強(qiang)的(de)分析與(yu)綜合能力(li)、高(gao)超的(de)溝通(tong)技(ji)(ji)巧與(yu)應變能力(li)、專業的(de)服(fu)務意識(shi)、堅忍不(bu)拔的(de)拼搏精(jing)神(shen)等(deng)等(deng)也都是不(bu)可或缺的(de)。彭老師(shi)課堂上講過(guo)(guo)的(de)銀(yin)行客戶(hu)經理(li)為(wei)客戶(hu)母(mu)親千(qian)方百計買來(lai)所需中藥還熬好后(hou)在(zai)(zai)送到(dao)客戶(hu)家里，也是暗含此理(li)吧。
談到職(zhi)業(ye)(ye)(ye)規劃，我(wo)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)理想是(shi)(shi)(shi)一(yi)名(ming)理財(cai)師，并且希望終有一(yi)天(tian)能有一(yi)個自(zi)己的(de)理財(cai)師事務所，專門為客(ke)(ke)戶(hu)做(zuo)規劃，就像今天(tian)遍布(bu)各地的(de)律師事務所那(nei)樣。在畢(bi)業(ye)(ye)(ye)前考取(qu)證(zheng)券從(cong)業(ye)(ye)(ye)資格證(zheng)等基本證(zheng)書(shu)(shu)(shu)，提高自(zi)己的(de)外語能力，夯(hang)實(shi)自(zi)己的(de)專業(ye)(ye)(ye)基礎。畢(bi)業(ye)(ye)(ye)后三年內在金(jin)(jin)融業(ye)(ye)(ye)(首選(xuan)是(shi)(shi)(shi)銀(yin)行私人(ren)銀(yin)行部門)打(da)下基礎，爭取(qu)三至五年拿(na)下CFp等相關含金(jin)(jin)量高的(de)證(zheng)書(shu)(shu)(shu)。我(wo)知道(dao)要(yao)成為一(yi)個真正的(de)理財(cai)師并非拿(na)到一(yi)個證(zheng)書(shu)(shu)(shu)就可以，而(er)是(shi)(shi)(shi)要(yao)看他為客(ke)(ke)戶(hu)能夠創造多大價(jia)值。如果(guo)只有證(zheng)書(shu)(shu)(shu)，不能得到客(ke)(ke)戶(hu)的(de)認可，那(nei)么證(zheng)書(shu)(shu)(shu)將(jiang)毫無意義。但是(shi)(shi)(shi)我(wo)更愿(yuan)意將(jiang)其(qi)證(zheng)書(shu)(shu)(shu)的(de)取(qu)得看成是(shi)(shi)(shi)事業(ye)(ye)(ye)的(de)發(fa)展的(de)分水嶺。人(ren)說“三十(shi)而(er)立”，我(wo)想那(nei)時應該正是(shi)(shi)(shi)我(wo)為之(zhi)奮斗促成事業(ye)(ye)(ye)騰飛之(zhi)時。
20xx年(nian)，因三家中(zhong)(zhong)(zhong)資(zi)商(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)—中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)、中(zhong)(zhong)(zhong)信(xin)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)、招商(shang)(shang)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)，相繼(ji)成立私(si)人(ren)(ren)(ren)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)部(bu)，開(kai)(kai)展私(si)人(ren)(ren)(ren)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)，而被銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)稱為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)“私(si)人(ren)(ren)(ren)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)元年(nian)”。今年(nian)，國(guo)(guo)內的(de)(de)(de)(de)主要商(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)，如中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)工商(shang)(shang)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)、交通銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)等，也陸續開(kai)(kai)展了這一(yi)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)。可見，私(si)人(ren)(ren)(ren)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)將成為中(zhong)(zhong)(zhong)外資(zi)金(jin)融(rong)機構(gou)競爭的(de)(de)(de)(de)又一(yi)個(ge)重點(dian)。privateBanking的(de)(de)(de)(de)發展已有400余年(nian)的(de)(de)(de)(de)歷史，它通過客(ke)戶經(jing)理(li)向擁有高額凈(jing)資(zi)產的(de)(de)(de)(de)私(si)人(ren)(ren)(ren)客(ke)戶及其(qi)(qi)家庭提供以財富(fu)管(guan)理(li)為核(he)心的(de)(de)(de)(de)、高質量(liang)、專業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)金(jin)融(rong)及相關服務(wu)獲(huo)取收(shou)入。由(you)于(yu)國(guo)(guo)內銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)仍(reng)處在(zai)轉型改革之中(zhong)(zhong)(zhong)，各項操作流程及法(fa)律法(fa)規與國(guo)(guo)際接軌(gui)時日不(bu)(bu)久，精通銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)本(ben)土專業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)士的(de)(de)(de)(de)儲備還處在(zai)積(ji)累階段，外籍銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)專業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才在(zai)本(ben)地(di)化(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)面(mian)臨著(zhu)漫長(chang)的(de)(de)(de)(de)磨合期，專業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)匱乏是(shi)當前我(wo)國(guo)(guo)私(si)人(ren)(ren)(ren)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)發展的(de)(de)(de)(de)重要障礙。近年(nian)來隨著(zhu)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)經(jing)濟持續高速(su)增(zeng)長(chang)，居民的(de)(de)(de)(de)私(si)人(ren)(ren)(ren)財富(fu)不(bu)(bu)斷積(ji)累，一(yi)個(ge)穩定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)高收(shou)入富(fu)裕人(ren)(ren)(ren)群己經(jing)形成，我(wo)國(guo)(guo)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)開(kai)(kai)展私(si)人(ren)(ren)(ren)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)己具(ju)備一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)市場條(tiao)件(jian)。20xx年(nian)爆發全球金(jin)融(rong)危機，對我(wo)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)業(ye)(ye)(ye)(ye)肯定(ding)(ding)有很(hen)大的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)，尤其(qi)(qi)我(wo)們這些看似“生(sheng)不(bu)(bu)逢(feng)時”的(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)學生(sheng)。但是(shi)我(wo)想這其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)方(fang)(fang)面(mian)對我(wo)國(guo)(guo)金(jin)融(rong)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)完善有很(hen)大的(de)(de)(de)(de)促進(jin)作用，另一(yi)方(fang)(fang)面(mian)優秀的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才更容易脫(tuo)穎而出。凡事(shi)都辯證的(de)(de)(de)(de)看吧，只要通過不(bu)(bu)懈努力(li)，軟硬(ying)件(jian)都達到(dao)一(yi)定(ding)(ding)水(shui)平(ping)，“塞翁失馬，焉知(zhi)非福”呢?
由(you)此，我的未來職業發展前景既(ji)有(you)機遇又充滿了挑戰(zhan)。
理(li)財是(shi)一種(zhong)生(sheng)活方式，它來源于生(sheng)活同時(shi)也服務(wu)于生(sheng)活，理(li)財師的(de)(de)價值(zhi)是(shi)在實踐中體現的(de)(de)。一個稱(cheng)職(zhi)的(de)(de)理(li)財師應該能(neng)夠在實踐中為客(ke)戶創造(zao)出最大(da)價值(zhi)，幫客(ke)戶做好(hao)合理(li)的(de)(de)財務(wu)安排才(cai)能(neng)夠得到(dao)客(ke)戶的(de)(de)認可(ke)。理(li)財是(shi)一項終身學習的(de)(de)事業，只有在實踐中不斷學習，理(li)財師的(de)(de)稱(cheng)號才(cai)有價值(zhi)。
首先我(wo)要把知識(shi)(shi)基礎夯實.理(li)財(cai)(cai)是(shi)一個(ge)寬口徑(jing)的(de)專(zhuan)業，涉獵知識(shi)(shi)廣博，不(bu)僅要有經濟、金融等基本知識(shi)(shi)，還(huan)要了(le)解理(li)財(cai)(cai)行業以及(ji)收藏、房(fang)產等相關的(de)知識(shi)(shi)。特別注(zhu)意對這些知識(shi)(shi)和信(xin)息的(de)積(ji)累，運(yun)用(yong)聯(lian)系的(de)、發展的(de)眼光辯證地看(kan)待，因為知識(shi)(shi)膨脹、信(xin)息爆炸，某個(ge)時間點(dian)上正確的(de)信(xin)息長(chang)期來(lai)看(kan)也(ye)許就是(shi)謬誤(wu)了(le)。第二是(shi)豐富我(wo)的(de)社會(hui)經驗，學(xue)習一點(dian)心(xin)理(li)學(xue)，懂待人接物、“察言(yan)觀色”的(de)方(fang)法，學(xue)會(hui)挖(wa)掘客戶內心(xin)的(de)真實需求，如(ru)何與人溝通。客戶的(de)真實需求往(wang)往(wang)和語言(yan)表露出來(lai)的(de)并(bing)不(bu)一致，如(ru)何識(shi)(shi)別客戶的(de)真正的(de)風險(xian)取(qu)向，是(shi)從(cong)書本上學(xue)不(bu)來(lai)的(de)。
人要(yao)樹立(li)正確(que)的(de)職業(ye)理想，首先必須全面(mian)(mian)地(di)認(ren)識(shi)自(zi)(zi)己(ji)。要(yao)通過科學認(ren)知的(de)方法和手段，正確(que)全面(mian)(mian)地(di)認(ren)識(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)過去、現在、未來。我特意做了一份(fen)專業(ye)的(de)職業(ye)性格測試，分析(xi)表明我的(de)性格屬“教(jiao)導(dao)型”，愿意幫助別(bie)人解(jie)決問(wen)(wen)題、了解(jie)自(zi)(zi)己(ji)、并且與他人分享(xiang)自(zi)(zi)己(ji)的(de)價值觀，比較適宜在咨詢(xun)業(ye)或教(jiao)育界發展。報告還指出某些既要(yao)求懂技術，又要(yao)有(you)很強的(de)交際、交流能力的(de)復合型工作是(shi)我需要(yao)考慮(lv)的(de)。其(qi)中重點(dian)推(tui)薦的(de)崗(gang)位就(jiu)有(you)財務(wu)咨詢(xun)顧問(wen)(wen)。報告中指出的(de)“不夠堅持(chi)”“容易(yi)松懈”等工作劣勢是(shi)我現在就(jiu)應(ying)該努力克服的(de)缺點(dian)。
俄國的托爾斯泰曾說過“理(li)想是指路的明燈，沒(mei)(mei)有(you)理(li)想就(jiu)沒(mei)(mei)有(you)堅定的方向，就(jiu)沒(mei)(mei)有(you)生(sheng)(sheng)活”。每個人(ren)的人(ren)生(sheng)(sheng)目標(biao)是通過職業(ye)理(li)想來確立，并(bing)(bing)最終通過職業(ye)理(li)想來實現(xian)。我(wo)的人(ren)格屬ENFJ型(MBTI理(li)論)，我(wo)有(you)很強的“利他主義(yi)”情感，我(wo)也非常認(ren)同經濟學家(jia)茅于軾先(xian)生(sheng)(sheng)晚年悟出的“享受(shou)生(sheng)(sheng)活，并(bing)(bing)且(qie)幫助(zhu)(zhu)被人(ren)享受(shou)生(sheng)(sheng)活”的人(ren)生(sheng)(sheng)意(yi)(yi)義(yi)。我(wo)愿意(yi)(yi)把“享受(shou)生(sheng)(sheng)活，并(bing)(bing)且(qie)幫助(zhu)(zhu)被人(ren)享受(shou)生(sheng)(sheng)活”當(dang)做我(wo)的人(ren)生(sheng)(sheng)追(zhui)求(qiu)。我(wo)想“理(li)財(cai)師”的職業(ye)就(jiu)可以幫助(zhu)(zhu)我(wo)實現(xian)這一追(zhui)求(qiu)。
員工職業規劃 篇5
一. 規劃前言
這(zhe)是(shi)一個(ge)(ge)競爭的(de)(de)社會，這(zhe)是(shi)一個(ge)(ge)充滿(man)挑(tiao)戰的(de)(de)社會。每個(ge)(ge)人都(dou)有(you)自(zi)己的(de)(de)目標和理(li)想(xiang)，都(dou)有(you)一份心里的(de)(de)對未來的(de)(de)憧憬。然而(er)實現理(li)想(xiang)是(shi)一個(ge)(ge)過程(cheng)，一個(ge)(ge)艱苦但(dan)卻(que)充滿(man)溫暖與(yu)回憶的(de)(de)過程(cheng)。有(you)些(xie)路太過漫長，漫長到難以堅持;有(you)些(xie)路太過坎(kan)坷(ke)，坎(kan)坷(ke)到無從(cong)行走。有(you)時候通往理(li)想(xiang)的(de)(de)道路就是(shi)這(zhe)樣，給人可(ke)近而(er)不可(ke)即的(de)(de)感覺。但(dan)是(shi)這(zhe)不代表只能停(ting)滯不前(qian)。
一份仔細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)規(gui)劃，能夠讓(rang)我們清(qing)晰(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)到自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)不足之處，在向著理(li)想努力的(de)(de)(de)(de)(de)路上(shang)，哪些(xie)是迫切需(xu)要掌握需(xu)要認(ren)識的(de)(de)(de)(de)(de)。通過不斷的(de)(de)(de)(de)(de)與(yu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)劃相比較，調整(zheng)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)腳(jiao)步，以(yi)更加(jia)快(kuai)捷的(de)(de)(de)(de)(de)方式努力。
進入(ru)大學(xue)的(de)(de)那一(yi)刻(ke)起，我(wo)們(men)的(de)(de)生活目標就由(you)為充(chong)斥著激(ji)情(qing)夢想的(de)(de)六月(yue)拼搏變成(cheng)了為自(zi)己(ji)未來的(de)(de)職業儲備足夠的(de)(de)理論(lun)知識和(he)實踐經驗。然而，豐富多彩的(de)(de)大學(xue)生活與家長(chang)老(lao)師的(de)(de)約(yue)束力的(de)(de)改變，往往會讓初入(ru)象牙(ya)塔(ta)的(de)(de)我(wo)們(men)迷失方向(xiang)，大學(xue)生活過的(de)(de)渾渾噩噩，以致在四年后走出校門是茫然不(bu)知所措。
通(tong)過這一學期學習周老師的職業生涯規(gui)劃課(ke)程，我對于職業生涯規(gui)劃的意義有(you)了更加深刻的理解。
首先，沒有目標(biao)的(de)船永(yong)遠不能(neng)到達成功的(de)彼岸，職業(ye)規劃讓我們(men)明確自(zi)(zi)己(ji)(ji)未(wei)來的(de)職業(ye)目標(biao)，并以實現(xian)這個目標(biao)的(de)要求時刻約(yue)束自(zi)(zi)己(ji)(ji)，給自(zi)(zi)己(ji)(ji)尋求更加(jia)專業(ye)的(de)知識和豐富經驗的(de)動力。
其次，職業規劃也給你四年的(de)(de)大(da)學(xue)生活做(zuo)了(le)相應的(de)(de)規劃，在每個階段，應該做(zuo)什么(me)事情，不讓沒(mei)好珍貴的(de)(de)大(da)學(xue)時光虛度，是(shi)大(da)學(xue)生會更加(jia)充實。
最后，進(jin)行(xing)正確(que)合理(li)的(de)職(zhi)業規(gui)劃，是將(jiang)來(lai)進(jin)入(ru)職(zhi)場時(shi)，擁有一(yi)(yi)份好(hao)工作的(de)保證。甚(shen)至(zhi)可以說，一(yi)(yi)個(ge)成功的(de)職(zhi)業規(gui)劃即是一(yi)(yi)個(ge)人的(de)人生規(gui)劃，是生命走向精彩輝煌的(de)基礎。所以，大學生對自(zi)己未來(lai)的(de)職(zhi)業進(jin)行(xing)具(ju)體詳細的(de)規(gui)劃具(ju)有更為重(zhong)要的(de)意義。
二. 自我分析
1.個(ge)人(ren)性格(ge)：外向(xiang)的狂躁型人(ren)格(ge)。因為從小喜(xi)歡探索未(wei)知(zhi)的事(shi)情，有(you)著強烈的發(fa)現欲(yu)望，高中文理分科時毅然的選(xuan)擇了理科學習。做(zuo)事(shi)情一定會(hui)選(xuan)擇自己(ji)感興趣的事(shi)務，并且(qie)一旦開始(shi)就想要做(zuo)到最(zui)好(hao)。喜(xi)歡自己(ji)獨立的解決問題，更喜(xi)歡成(cheng)功是那種倍感欣慰(wei)的成(cheng)就感。
2.興趣(qu)愛(ai)好：喜(xi)(xi)歡(huan)看足球比賽，喜(xi)(xi)歡(huan)羽(yu)毛球運動。可能很多人(ren)覺得很奇(qi)怪(guai)，一個女(nv)生(sheng)卻(que)熱(re)衷于看足球聯賽。這大概(gai)也(ye)是(shi)性格使然(ran)，開朗外(wai)向的(de)(de)(de)性格令我(wo)的(de)(de)(de)對有活力(li)有感染力(li)的(de)(de)(de)事情更有探究欲。當(dang)然(ran)，也(ye)喜(xi)(xi)歡(huan)安靜的(de)(de)(de)時候(hou)聽(ting)聽(ting)歌曲，看一本書(shu)。在書(shu)中，從別(bie)人(ren)視野里看到(dao)更加(jia)(jia)開闊的(de)(de)(de)世界，從別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)角度(du)了(le)解到(dao)更加(jia)(jia)豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)。
3.基本技能：有(you)英語基礎，能夠熟練(lian)掌(zhang)握相應(ying)的(de)辦公軟(ruan)件，金融專(zhuan)業(ye)有(you)一定的(de)專(zhuan)業(ye)基礎，具備(bei)演講的(de)能力。
4.優勢分析：做事(shi)有(you)(you)熱情，會帶(dai)著十分的(de)(de)熱情以最大的(de)(de)效(xiao)率去完成(cheng)任務(wu)。喜(xi)歡那種生活緊(jin)張而充實(shi)的(de)(de)存在(zai)感(gan)。對于有(you)(you)興(xing)趣的(de)(de)事(shi)情，有(you)(you)很好的(de)(de)鉆研精神，會主(zhu)動的(de)(de)去探究事(shi)務(wu)的(de)(de)現象以及本質(zhi)。帶(dai)著對世界的(de)(de)好奇感(gan)，來了(le)解身邊的(de)(de)事(shi)務(wu)。同(tong)時，有(you)(you)良好的(de)(de)溝通能(neng)力(li)，善于和身邊人溝通增加相互了(le)解。即使站在(zai)演講(jiang)臺也毫不畏懼，能(neng)夠大方的(de)(de)講(jiang)述出自己的(de)(de)想法。
5.劣勢分析(xi)：太過(guo)沖動(dong)，做事(shi)(shi)情沒有完全充分的考慮到細(xi)節和后果。往往一時沖動(dong)，做了無可挽回的事(shi)(shi)情。并且對于自己并不(bu)是很(hen)感興(xing)趣(qu)的東西也(ye)缺乏耐心，不(bu)能夠靜下心來深入(ru)了解(jie)。
6.自(zi)我建議：保持陽光積極向上的(de)一(yi)面，帶著飽滿(man)的(de)熱情來迎接生活。同時(shi)，也(ye)要多關心(xin)一(yi)些平時(shi)不感興趣的(de)事(shi)情，加大(da)自(zi)己的(de)知識廣(guang)度。做事(shi)時(shi)，更應該充(chong)分思考，果斷的(de)同時(shi)也(ye)要考慮到必要的(de)細節(jie)，讓自(zi)己行事(shi)更有效率的(de)同時(shi)也(ye)能夠(gou)更穩健(jian)。
三. 專業前景
金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)學現(xian)在是(shi)個很熱門(men)的(de)(de)(de)(de)學科(ke)，金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)學專業(ye)(ye)主要(yao)研(yan)究現(xian)代金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)機構、金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)市場(chang)(chang)以(yi)及整個金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)經(jing)(jing)濟的(de)(de)(de)(de)運動法律。具(ju)體(ti)研(yan)究內(nei)容包(bao)括：關(guan)于銀(yin)(yin)(yin)行(xing)與(yu)證券、保(bao)險等非銀(yin)(yin)(yin)行(xing)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)機構的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)論(lun)與(yu)實務(wu)(wu)，關(guan)于貨幣市場(chang)(chang)、資(zi)本市場(chang)(chang)與(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)市場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)論(lun)與(yu)實務(wu)(wu)，關(guan)于金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)宏(hong)觀調(diao)控及整個金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)經(jing)(jing)濟的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)論(lun)與(yu)實務(wu)(wu)，以(yi)及關(guan)于金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)管理(li)(li)(li)(li)特別是(shi)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)風險管理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)論(lun)與(yu)實務(wu)(wu)。主要(yao)研(yan)究方向有貨幣銀(yin)(yin)(yin)行(xing)學、金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)經(jing)(jing)濟(含國(guo)(guo)際(ji)(ji)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)、金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)理(li)(li)(li)(li)論(lun))、投資(zi)學、保(bao)險學、公司(si)理(li)(li)(li)(li)財(公司(si)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong))。金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)業(ye)(ye)對高端(duan)(duan)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)需(xu)求顯得格外強勁，企(qi)業(ye)(ye)需(xu)求較多的(de)(de)(de)(de)典型高薪(xin)職位包(bao)括基金(jin)(jin)經(jing)(jing)理(li)(li)(li)(li)、高級投資(zi)咨詢顧問、投融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)資(zi)經(jing)(jing)理(li)(li)(li)(li)、金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)分析師等。從金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)行(xing)業(ye)(ye)特性來說，一個企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)高端(duan)(duan)人才(cai)或者說高端(duan)(duan)服務(wu)(wu)，決定著這個企(qi)業(ye)(ye)在行(xing)業(ye)(ye)內(nei)的(de)(de)(de)(de)競(jing)(jing)爭力。金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)市場(chang)(chang)涉(she)及的(de)(de)(de)(de)面很廣泛(fan)，銀(yin)(yin)(yin)行(xing)、證券、保(bao)險和(he)基金(jin)(jin)，都希望自(zi)己能夠(gou)涉(she)及的(de)(de)(de)(de)面寬泛(fan)些，希望能提供更多渠道(dao)的(de)(de)(de)(de)服務(wu)(wu)，因此它們會(hui)著重(zhong)儲備人才(cai)，以(yi)便增強國(guo)(guo)內(nei)、國(guo)(guo)際(ji)(ji)競(jing)(jing)爭力層次。
金融學專業就業方(fang)向一：經濟預測分析與管理咨詢人員
經濟(ji)預測分析人(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)行(xing)業(ye)(ye)分布非(fei)常廣泛(fan)，但一般只(zhi)有各個行(xing)業(ye)(ye)中的(de)(de)跨國公(gong)(gong)司、大中型企業(ye)(ye)和政府經濟(ji)決策部門、公(gong)(gong)共研(yan)究機構才會設置。主要(yao)負責各種市場數據的(de)(de)收(shou)集和分析。該(gai)崗(gang)位(wei)的(de)(de)重要(yao)性越(yue)來越(yue)明顯。而管理咨(zi)詢人(ren)員(yuan)(yuan)主要(yao)是流(liu)向一些咨(zi)詢公(gong)(gong)司，比如IT咨(zi)詢、戰略咨(zi)詢、營銷咨(zi)詢、審計(ji)、上(shang)市輔導(dao)等。
金融學專業就(jiu)業方(fang)向(xiang)二：對(dui)外貿易(yi)人員(yuan)
將"世界工(gong)廠"生產(chan)的產(chan)品，銷售(shou)給國外(wai)客(ke)戶;為國內客(ke)戶尋找(zhao)國外(wai)貨(huo)源;組織國際貿易貨(huo)物物流等。有相當一(yi)部分外(wai)貿人員在經驗成熟后，成立(li)了屬于自己的外(wai)貿公(gong)司(si)。
金融學(xue)專業就業方向(xiang)三：管理職位
研究(jiu)生與(yu)本科生不一(yi)樣，大多在攻讀(du)碩士學位(wei)期間都參與(yu)了(le)一(yi)些社會實踐，擁有(you)了(le)一(yi)定的工作經驗，所以正(zheng)式進入社會時，也(ye)能(neng)謀得一(yi)些管(guan)理(li)職位(wei)，例(li)如生產管(guan)理(li)、行政(zheng)管(guan)理(li)、人(ren)事(shi)管(guan)理(li)、金融管(guan)理(li)等。
金(jin)(jin)融學專業就業方向四：基金(jin)(jin)經理
隨著更多(duo)(duo)的(de)基(ji)金(jin)(jin)項(xiang)目(mu)和(he)(he)基(ji)金(jin)(jin)管理(li)(li)公司的(de)產(chan)生，社(she)會將需要(yao)(yao)眾多(duo)(duo)的(de)基(ji)金(jin)(jin)管理(li)(li)人才，基(ji)金(jin)(jin)經(jing)(jing)理(li)(li)就是(shi)這(zhe)一(yi)行當中的(de)高層次人才，其(qi)職(zhi)責大致可(ke)分(fen)為：負(fu)責某項(xiang)基(ji)金(jin)(jin)的(de)籌(chou)措(cuo);負(fu)責基(ji)金(jin)(jin)的(de)運(yun)作和(he)(he)管理(li)(li);負(fu)責基(ji)金(jin)(jin)的(de)上市和(he)(he)上市后的(de)監控(kong)。目(mu)前這(zhe)方面的(de)人才十分(fen)緊缺，其(qi)職(zhi)業(ye)的(de)前景看好。基(ji)金(jin)(jin)行業(ye)的(de)職(zhi)業(ye)經(jing)(jing)理(li)(li)人又以基(ji)金(jin)(jin)經(jing)(jing)理(li)(li)需求最大。要(yao)(yao)成為一(yi)名(ming)合格(ge)的(de)基(ji)金(jin)(jin)經(jing)(jing)理(li)(li)并不容(rong)易，一(yi)般(ban)要(yao)(yao)具有碩士以上學歷，有風險控(kong)制專業(ye)知識背景，還要(yao)(yao)具有較強的(de)多(duo)(duo)學科、多(duo)(duo)行業(ye)分(fen)析判(pan)斷能力，有敏銳的(de)市場(chang)嗅覺，豐(feng)富的(de)實踐經(jing)(jing)驗也是(shi)必須的(de)。
金融學專業就業方向五：股(gu)票分析(xi)師(shi)
四. 發展目標
成為一名證券經(jing)紀人(ren)。
證券(quan)(quan)(quan)經紀人的(de)(de)(de)素質要求主要集中在兩個方面：一是扎(zha)實的(de)(de)(de)金融學基(ji)金知識;二是基(ji)于對市場的(de)(de)(de)長期觀察之后得(de)出的(de)(de)(de)投(tou)資(zi)(zi)經驗;由于證券(quan)(quan)(quan)投(tou)資(zi)(zi)是高(gao)風險、高(gao)收益的(de)(de)(de)投(tou)資(zi)(zi)，作為證券(quan)(quan)(quan)經紀人必須(xu)通過對政權市場價格變動趨勢(shi)的(de)(de)(de)研究(jiu)，把(ba)握規律性，并結合影響證券(quan)(quan)(quan)價格的(de)(de)(de)各種(zhong)因素分(fen)析，逐步積累并具(ju)備(bei)相當的(de)(de)(de)投(tou)資(zi)(zi)經驗和熟練(lian)的(de)(de)(de)業務操作能(neng)力。
近年來，我(wo)國股(gu)民(min)數量直線攀升(sheng)。這一龐大(da)的(de)投資群體(ti)已經(jing)為(wei)證券(quan)(quan)經(jing)紀(ji)(ji)(ji)人(ren)的(de)崛起提供了巨大(da)的(de)市(shi)場。目(mu)前我(wo)國證券(quan)(quan)經(jing)紀(ji)(ji)(ji)人(ren)有證券(quan)(quan)業務員、傭金經(jing)紀(ji)(ji)(ji)人(ren)、中(zhong)介經(jing)紀(ji)(ji)(ji)人(ren)、交易所中(zhong)介經(jing)紀(ji)(ji)(ji)人(ren)之分。
因(yin)此，證券經紀人可(ke)以(yi)作為(wei)我(wo)以(yi)后職(zhi)業發展的良好(hao)目(mu)標。
五.規劃設計
員工職業規劃 篇6
一、確認職業生涯規劃
當人們(men)進入社會初期，對職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇，有很大的(de)(de)(de)(de)成(cheng)分(fen)是(shi)受周圍(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)環境(jing)以及所學專業(ye)(ye)影(ying)響的(de)(de)(de)(de)，他(ta)缺乏(fa)左(zuo)右周圍(wei)(wei)環境(jing)的(de)(de)(de)(de)能力，所以在(zai)(zai)此(ci)期間(jian)，員(yuan)工工作的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇不能算是(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規(gui)(gui)(gui)劃的(de)(de)(de)(de)一部分(fen)。因(yin)為，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)(gui)劃書應該(gai)是(shi)由(you)員(yuan)工自己決定(ding)，或(huo)者是(shi)由(you)員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)自身(shen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)特(te)(te)質(zhi)決定(ding)的(de)(de)(de)(de)(職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)方向(xiang)定(ding)位測評，幫你了解自身(shen)特(te)(te)質(zhi))。這(zhe)段時間(jian)應該(gai)是(shi)為職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)(gui)劃的(de)(de)(de)(de)設計積(ji)累素材階段，即發現自身(shen)特(te)(te)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)階段。職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)(gui)劃在(zai)(zai)這(zhe)段時間(jian)內，還(huan)沒有真正(zheng)開(kai)始(shi)，也(ye)沒有辦法開(kai)始(shi)。因(yin)為在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)(gui)劃范文中起決定(ding)作用的(de)(de)(de)(de)員(yuan)工自身(shen)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)好和特(te)(te)長(chang)，是(shi)他(ta)們(men)正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)方向(xiang)，這(zhe)時的(de)(de)(de)(de)員(yuan)工還(huan)不能確(que)定(ding)或(huo)者根(gen)本不知道他(ta)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)好與特(te)(te)長(chang)，還(huan)沒有明確(que)自己的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)方向(xiang)。
在員工(gong)發現了(le)自(zi)己的愛好以及特(te)長(chang)，明確了(le)職業(ye)(ye)(ye)方(fang)向后(hou)，職業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)劃才(cai)算真正開始。職業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)劃，應該充分發揮體(ti)現員工(gong)自(zi)我優勢，由員工(gong)的自(zi)身(shen)特(te)質優勢來保證，否(fou)則(ze)，職業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)劃就失(shi)去了(le)意(yi)義。
職(zhi)業生(sheng)涯(ya)規劃是需要實(shi)踐檢(jian)驗和不(bu)斷完善的。隨著人的不(bu)斷成熟，其興趣愛好也(ye)(ye)更加準確(que)，同時也(ye)(ye)有可能出現變(bian)化，技能特長也(ye)(ye)得到更加完善而趨于(yu)精細，職(zhi)業生(sheng)涯(ya)目標也(ye)(ye)就由此可能發生(sheng)轉(zhuan)移和變(bian)化。
二、企業在員工職業生涯規劃中的主動地位
企業(ye)的(de)(de)經營(ying)目的(de)(de)是利潤最(zui)(zui)大化，而其實現(xian)的(de)(de)條件在于企業(ye)中每位員工(gong)工(gong)作效率的(de)(de)最(zui)(zui)大化，影(ying)響員工(gong)工(gong)作效率最(zui)(zui)大化的(de)(de)最(zui)(zui)主要(yao)因素，就是員工(gong)的(de)(de)職業(ye)愛好與身體特質，而這(zhe)兩(liang)個因素恰(qia)恰(qia)就是影(ying)響和決定員工(gong)職業(ye)生(sheng)涯的(de)(de)兩(liang)大因素。
企(qi)業(ye)(ye)應當(dang)積極(ji)地(di)(di)(di)協(xie)助(zhu)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)，與其共同(tong)(tong)發現他們(men)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)好和特長，而不能簡單(dan)地(di)(di)(di)運(yun)用(yong)(yong)激勵(li)理論，一味(wei)地(di)(di)(di)對員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)進(jin)行(xing)物(wu)質(zhi)(zhi)、精神上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)激勵(li)，因為(wei)在眾多條(tiao)件具備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況下，興趣(qu)愛(ai)好以及身體特質(zhi)(zhi)對員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)效率起(qi)著決(jue)定性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)。北京的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)某個酒(jiu)(jiu)店，為(wei)了使(shi)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)更好地(di)(di)(di)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，給(gei)每個員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)都設計了職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)發展方(fang)向(xiang)，其中(zhong)：員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)是(shi)(shi)領班;領班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)是(shi)(shi)主(zhu)(zhu)管;主(zhu)(zhu)管的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)是(shi)(shi)部門經理等等。而酒(jiu)(jiu)店的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理者(zhe)們(men)沒有(you)考慮(lv)到(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受和需求，只(zhi)是(shi)(shi)一味(wei)地(di)(di)(di)憑借(jie)自(zi)己(ji)對員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)來為(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)設計他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)，忽略(lve)了員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不同(tong)(tong)特點(dian)。企(qi)業(ye)(ye)為(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)設計職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)法(fa)，很多企(qi)業(ye)(ye)都在使(shi)用(yong)(yong)，員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)一入(ru)職(zhi)，直接領導(dao)就直言不諱(hui)地(di)(di)(di)告(gao)訴他，其崗位就是(shi)(shi)該員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)在這個企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展方(fang)向(xiang)。孤(gu)立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)質(zhi)(zhi)和精神激勵(li)，固然能夠(gou)起(qi)到(dao)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)，但(dan)是(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)還應當(dang)以發現員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特質(zhi)(zhi)作(zuo)為(wei)提高勞(lao)動效率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)首要工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。
在(zai)發現和確定員工(gong)(gong)(gong)特(te)質方面，可以(yi)采用與(yu)員工(gong)(gong)(gong)正(zheng)式和非正(zheng)式交流的形式，予以(yi)了解，同時(shi)也可以(yi)注意從員工(gong)(gong)(gong)在(zai)工(gong)(gong)(gong)作中處理(li)(li)不同工(gong)(gong)(gong)作內容的態度、工(gong)(gong)(gong)作結果中發現，最主要(yao)(yao)的還是要(yao)(yao)誘(you)導員工(gong)(gong)(gong)積(ji)極主動(dong)地發現自己興趣(qu)愛好和生理(li)(li)心理(li)(li)特(te)長。
三、員工職業發展培訓與任職發展方向培訓
我(wo)們已充分認識到(dao)，企(qi)(qi)業培(pei)(pei)訓的(de)(de)(de)第一目的(de)(de)(de)是為(wei)企(qi)(qi)業經(jing)營(ying)發展需(xu)要而實(shi)(shi)施(shi)(shi)的(de)(de)(de)，所(suo)(suo)(suo)以，企(qi)(qi)業不(bu)會(hui)孤立地為(wei)員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)職(zhi)業發展需(xu)要舉辦培(pei)(pei)訓。企(qi)(qi)業為(wei)了(le)使他所(suo)(suo)(suo)選定的(de)(de)(de)員工(gong)(gong)在(zai)不(bu)遠的(de)(de)(de)將(jiang)來(lai)擔任(ren)更(geng)高或者更(geng)重要的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)崗位(wei)，就會(hui)針對員工(gong)(gong)現有能(neng)力水平與(yu)將(jiang)來(lai)崗位(wei)的(de)(de)(de)任(ren)職(zhi)需(xu)求差異提供(gong)培(pei)(pei)訓，即員工(gong)(gong)在(zai)企(qi)(qi)業中任(ren)職(zhi)發展方向(xiang)(xiang)培(pei)(pei)訓，簡稱任(ren)職(zhi)發展培(pei)(pei)訓。如(ru)果企(qi)(qi)業所(suo)(suo)(suo)實(shi)(shi)施(shi)(shi)的(de)(de)(de)員工(gong)(gong)任(ren)職(zhi)發展方向(xiang)(xiang)與(yu)員工(gong)(gong)職(zhi)業生(sheng)涯規(gui)劃(hua)(hua)所(suo)(suo)(suo)需(xu)要的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓相(xiang)吻合，企(qi)(qi)業就在(zai)客觀上起到(dao)了(le)實(shi)(shi)現員工(gong)(gong)職(zhi)業生(sheng)涯規(gui)劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓作(zuo)用(yong)。
要(yao)想實施(shi)好員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)任職(zhi)發(fa)展方(fang)向(xiang)培(pei)訓(xun)，前提就是建立一(yi)套客觀(guan)的(de)、科(ke)(ke)學的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)技能考評體(ti)系(xi)，同(tong)(tong)時要(yao)對企業(ye)內不同(tong)(tong)的(de)崗(gang)位(wei)制定出一(yi)個較為詳(xiang)細(xi)科(ke)(ke)學的(de)任職(zhi)要(yao)求，這樣(yang)才(cai)(cai)能通(tong)過比較發(fa)現員(yuan)(yuan)工(gong)現技能水平與某一(yi)工(gong)作(zuo)崗(gang)位(wei)的(de)任職(zhi)要(yao)求上(shang)的(de)差異，才(cai)(cai)有(you)可能實施(shi)有(you)針對性的(de)技能提高性培(pei)訓(xun)。但小(xiao)型企業(ye)不宜(yi)搞得(de)太細(xi)，只要(yao)選擇(ze)出在滿足(zu)企業(ye)文化和(he)崗(gang)位(wei)任職(zhi)要(yao)求較為重要(yao)的(de)項(xiang)目來，進行考評、比較、培(pei)訓(xun)即(ji)可。
如何使(shi)(shi)員(yuan)工(gong)職業(ye)生涯規劃的實(shi)施過(guo)(guo)程(cheng)為企(qi)(qi)業(ye)服務，要(yao)從(cong)根本上認識員(yuan)工(gong)的職業(ye)生涯的內在(zai)實(shi)質以及關鍵(jian)要(yao)素，由(you)此在(zai)企(qi)(qi)業(ye)中找出符(fu)合員(yuan)工(gong)職業(ye)生涯關鍵(jian)要(yao)素需(xu)求的工(gong)作條件和工(gong)作環境，使(shi)(shi)企(qi)(qi)業(ye)發展(zhan)(zhan)需(xu)求與員(yuan)工(gong)職業(ye)生涯實(shi)施過(guo)(guo)程(cheng)相吻合，才能使(shi)(shi)企(qi)(qi)業(ye)和員(yuan)工(gong)達到共同(tong)發展(zhan)(zhan)。
電信員工職業生涯規
一、職業生涯規劃的必要性
綜觀近幾(ji)年電(dian)(dian)信(xin)運(yun)(yun)營商(shang)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，業(ye)內人(ren)士普遍(bian)認為，如果原中(zhong)(zhong)國(guo)電(dian)(dian)信(xin)早點開展(zhan)員工職業(ye)生涯規劃(hua)，那(nei)(nei)么原中(zhong)(zhong)國(guo)電(dian)(dian)信(xin)就不(bu)(bu)會(hui)流失那(nei)(nei)么多優秀人(ren)才。從這個意(yi)義(yi)上說(shuo)，原中(zhong)(zhong)國(guo)電(dian)(dian)信(xin)確(que)實(shi)是中(zhong)(zhong)國(guo)電(dian)(dian)信(xin)行業(ye)的(de)(de)(de)(de)“黃(huang)埔軍校”，在造(zao)就了(le)大(da)批叱咤(zha)風云的(de)(de)(de)(de)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)同時，也讓(rang)競爭對手輕松獲得了(le)不(bu)(bu)少業(ye)界(jie)精英。那(nei)(nei)么，電(dian)(dian)信(xin)運(yun)(yun)營商(shang)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)員工流失主要是什么原因(yin)導(dao)致的(de)(de)(de)(de)?電(dian)(dian)信(xin)運(yun)(yun)營商(shang)的(de)(de)(de)(de)薪(xin)酬(chou)水平在當(dang)地是絕對有吸(xi)引力(li)和競爭力(li)的(de)(de)(de)(de)，這說(shuo)明電(dian)(dian)信(xin)業(ye)的(de)(de)(de)(de)員工投奔其它運(yun)(yun)營商(shang)的(de)(de)(de)(de)原因(yin)不(bu)(bu)是嫌自己(ji)的(de)(de)(de)(de)薪(xin)酬(chou)低(di)那(nei)(nei)么簡單(dan)。人(ren)往高處走(zou)，實(shi)際上，一個人(ren)更(geng)看重的(de)(de)(de)(de)是自己(ji)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)空(kong)間。
電(dian)信行(xing)業(ye)不同(tong)于其他(ta)行(xing)業(ye)的一點是(shi)：行(xing)業(ye)內的`企業(ye)就那(nei)(nei)么幾家，競爭更(geng)為(wei)激(ji)烈(lie)和明顯。也就是(shi)說，一旦高價值(zhi)人才(cai)流失(shi)(shi)，那(nei)(nei)么很可能流失(shi)(shi)到最直接的競爭對手那(nei)(nei)里。因(yin)此，人才(cai)流失(shi)(shi)對電(dian)信運營(ying)商來說，后果更(geng)為(wei)嚴重。
吸引和(he)保留優(you)秀人(ren)才的(de)一個關(guan)鍵(jian)問題(ti)在于(yu)幫助(zhu)員(yuan)工(gong)(gong)進(jin)(jin)行(xing)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)。職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)是指一個人(ren)對(dui)自(zi)己的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)目(mu)標、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)道路和(he)將要進(jin)(jin)行(xing)的(de)準備工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進(jin)(jin)行(xing)設計的(de)過程。員(yuan)工(gong)(gong)在主(zhu)管人(ren)員(yuan)和(he)企業(ye)(ye)(ye)的(de)幫助(zhu)下，通過對(dui)自(zi)身(shen)價值觀(guan)(guan)、個性(xing)、能力(li)(li)、發(fa)展(zhan)取向等主(zhu)觀(guan)(guan)方面(mian)以及(ji)個體(ti)所處的(de)社(she)會環境和(he)組織環境等客觀(guan)(guan)方面(mian)進(jin)(jin)行(xing)全面(mian)系統(tong)的(de)分析，選(xuan)擇適合個人(ren)特點(dian)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)和(he)具體(ti)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位。經過職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)后進(jin)(jin)行(xing)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)選(xuan)擇，能夠(gou)讓員(yuan)工(gong)(gong)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)滿意度大(da)大(da)提高，可以增強(qiang)企業(ye)(ye)(ye)對(dui)人(ren)才的(de)吸引力(li)(li)，減少(shao)優(you)秀員(yuan)工(gong)(gong)的(de)流失。
制定職(zhi)業生涯(ya)規劃(hua)(hua)的主要責任在(zai)于個(ge)人(ren)，但絕不僅僅是員(yuan)工(gong)個(ge)人(ren)的事。電信企業必須在(zai)員(yuan)工(gong)的職(zhi)業生涯(ya)規劃(hua)(hua)中提(ti)供大量(liang)支持(chi)，因此(ci)，明確(que)個(ge)人(ren)、主管人(ren)員(yuan)和企業三方在(zai)職(zhi)業生涯(ya)規劃(hua)(hua)中的角色定位(wei)非常重要。
二、職業生涯規劃中的角色定位
職(zhi)業生(sheng)涯(ya)規劃是一項全員參與(yu)式的(de)管理活動，只有充分調動員工本人(ren)、管理者、公司等各(ge)個方面(mian)的(de)積極(ji)主動性(xing)，才有可能實(shi)現有效的(de)職(zhi)業生(sheng)涯(ya)規劃。在(zai)一套有效的(de)職(zhi)業生(sheng)涯(ya)規劃體系中，這幾個方面(mian)承擔的(de)責任(ren)，扮(ban)演的(de)角色各(ge)有不(bu)同，但又缺一不(bu)可。
1.員工
職業生(sheng)涯(ya)規劃(hua)從某(mou)個角度講，就是員工對(dui)自己人生(sheng)的規劃(hua)和設計。因此，沒有本人參與其中(zhong)的職業生(sheng)涯(ya)設計是不(bu)可想象的。
那么(me)，電信運營商(shang)在開展員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)職業生涯規劃的過程中，應該讓員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)承(cheng)擔哪些責任(ren)?或者說讓員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)扮演什么(me)樣的角色(se)呢?
應(ying)初(chu)步(bu)了(le)解職(zhi)業(ye)生涯規劃方面的理論(lun)知識，明確自身所處的職(zhi)業(ye)生涯階段和(he)開發需求。這一步(bu)應(ying)該是(shi)員工所扮演的角色中的重中之重。
應該展(zhan)現出良好的工作(zuo)績(ji)效。這(zhe)樣，員(yuan)工才會有(you)在公司中進一(yi)步(bu)發展(zhan)的可能。而(er)反過來，職(zhi)業生涯規劃也(ye)有(you)助于員(yuan)工提(ti)高自己的績(ji)效。
應主動從上司和同事(shi)、客戶等信息源(yuan)那里獲得有(you)效的(de)反饋，從而清(qing)楚(chu)地(di)認識到自己在工作中的(de)優勢及不足。
應(ying)該確定(ding)自己(ji)未來(lai)的(de)職業發展方(fang)向(xiang)。未來(lai)的(de)職業發展方(fang)向(xiang)只有員工本人才能確定(ding)，別人是難以強加的(de)。
應主動(dong)了解公司內(nei)部有哪些學習活動(dong)、培訓項目。通過自我評估，員工確定了自己需要的知識技能，這(zhe)時就需要主動(dong)收集公司內(nei)相(xiang)關(guan)的教育(yu)培訓信(xin)息(xi)。
應該(gai)跟(gen)管理者開展有關職業生涯設計的面談。
與(yu)來(lai)自(zi)公司內(nei)外不同的(de)群體進行接觸，例如一(yi)些專業協會(hui)、項目小組(zu)等(deng)等(deng)。一(yi)方(fang)面可以(yi)進一(yi)步(bu)收集更多的(de)信息，另一(yi)方(fang)面也(ye)在(zai)學習中提高自(zi)己的(de)能(neng)力。
2.管理者
管理者(zhe)(zhe)扮(ban)演的(de)(de)角(jiao)色是相當重要的(de)(de)。在大多數情況下，員工要從管理者(zhe)(zhe)那(nei)里得(de)到(dao)有(you)關(guan)信(xin)息和(he)有(you)關(guan)職業發展的(de)(de)建議。
在職業生(sheng)涯(ya)的不同階段，電信運(yun)營商(shang)的管(guan)理者(zhe)要承(cheng)擔起教練(lian)、評估者(zhe)、顧問和推(tui)薦(jian)人這些角色。
教練，是(shi)指管(guan)理者(zhe)要在工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中及(ji)時(shi)發現員工(gong)(gong)(gong)(gong)出(chu)(chu)現的(de)(de)問(wen)題(ti)，比如，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)松懈、精神不集(ji)中、績效下降、在工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中流露(lu)出(chu)(chu)不滿的(de)(de)情緒等。發現這(zhe)些問(wen)題(ti)后，管(guan)理者(zhe)應與員工(gong)(gong)(gong)(gong)進行細(xi)致的(de)(de)面談，傾聽員工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)認識(shi)、見解;然后根據(ju)員工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)訴求以及(ji)現實(shi)的(de)(de)客觀(guan)分析(xi)來(lai)確定出(chu)(chu)員工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)需求，并加(jia)以詳(xiang)細(xi)的(de)(de)界定。
評估者(zhe)，是指管(guan)理者(zhe)要針(zhen)對(dui)員工(gong)的職(zhi)業生涯(ya)規劃做出反饋。職(zhi)業生涯(ya)規劃的目(mu)標就在(zai)于激勵員工(gong)提高(gao)績效，因(yin)此，管(guan)理者(zhe)要明(ming)確(que)公司(si)(si)的標準(zhun)、明(ming)確(que)工(gong)作職(zhi)責、明(ming)確(que)公司(si)(si)的需求，從而使得員工(gong)的職(zhi)業生涯(ya)目(mu)標沿著公司(si)(si)目(mu)標的軌跡前進。
顧問，是指管(guan)理者應該能(neng)夠(gou)向(xiang)員工提(ti)供(gong)不同的職業生涯選(xuan)擇，協(xie)助(zhu)員工設(she)定(ding)自己的職業生涯目標，提(ti)供(gong)理論和實踐(jian)方面的建議等等。
推(tui)薦人，是(shi)指管(guan)理者要向(xiang)員工推(tui)薦其他方面的職(zhi)業生涯規劃資源，比(bi)如公司的培訓(xun)、業務研討(tao)會等;還要向(xiang)員工反(fan)饋(kui)有關職(zhi)業生涯規劃情況(kuang)，適時(shi)向(xiang)員工推(tui)薦不同的學(xue)習和提(ti)升機會。
3.公司
開展(zhan)員工職業生涯規劃，電信運營商是策劃者和監督者，除了做好咨詢幫助和信息(xi)支持(chi)等以外，還應從組織(zhi)和制度(du)上給予(yu)保(bao)證。
(1)要設立(li)相應的部門完成相關的職能和(he)工(gong)作。這是實施(shi)員(yuan)工(gong)職業生涯規劃(hua)的基礎。一(yi)般來(lai)講，有兩(liang)種組織模式(shi)。
一、是設立(li)專(zhuan)門的(de)機構(gou)，承擔員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)職(zhi)(zhi)業(ye)生涯(ya)(ya)規(gui)劃(hua)的(de)系(xi)統(tong)設計工(gong)作。比如，AT&T在1987年成(cheng)立(li)了公司(si)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)職(zhi)(zhi)業(ye)生涯(ya)(ya)系(xi)統(tong)部，由15人組(zu)(zu)成(cheng)，專(zhuan)門負責員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)職(zhi)(zhi)業(ye)生涯(ya)(ya)開發工(gong)作，組(zu)(zu)織(zhi)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)職(zhi)(zhi)業(ye)生涯(ya)(ya)開發顧(gu)問委員(yuan)(yuan)(yuan)會(由來自(zi)各業(ye)務單位的(de)中層人力資源管(guan)理人員(yuan)(yuan)(yuan)組(zu)(zu)成(cheng))完成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)職(zhi)(zhi)業(ye)生涯(ya)(ya)規(gui)劃(hua)的(de)各項具體(ti)工(gong)作，并且向各級(ji)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)提(ti)供職(zhi)(zhi)業(ye)生涯(ya)(ya)規(gui)劃(hua)相(xiang)應的(de)咨詢。
(2)電信(xin)運營商的員工(gong)職業生涯規(gui)劃(hua)(hua)，不(bu)是(shi)面臨(lin)競爭的權宜之計，而是(shi)應該長期(qi)推行的工(gong)作之一，因此需(xu)要建立完善的制度體系以保證員工(gong)職業生涯規(gui)劃(hua)(hua)工(gong)作的效(xiao)率(lv)和效(xiao)果(guo)。主要包括基礎制度和監管(guan)制度。
基(ji)礎(chu)制度保證我國電信商實現(xian)員工(gong)職業生(sheng)涯規劃(hua)中(zhong)策(ce)劃(hua)者的(de)角色，是進行職業生(sheng)涯規劃(hua)工(gong)作的(de)基(ji)礎(chu)。基(ji)礎(chu)制度主要有以下幾個(ge)方(fang)面。
a職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)信(xin)息(xi)系統(tong)和數據(ju)庫制度：建立及(ji)時提(ti)供(gong)(gong)(gong)企(qi)業(ye)(ye)(ye)內(nei)部空(kong)缺職(zhi)(zhi)位(wei)的信(xin)息(xi)系統(tong)及(ji)企(qi)業(ye)(ye)(ye)內(nei)部各職(zhi)(zhi)位(wei)的任(ren)職(zhi)(zhi)資格要(yao)求(qiu)數據(ju)庫。例如AT&T向員工(gong)提(ti)供(gong)(gong)(gong)個人(ren)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生涯(ya)參考指南，使所(suo)有員工(gong)都清楚各個業(ye)(ye)(ye)務(wu)單位(wei)的工(gong)作內(nei)容(rong)，并提(ti)供(gong)(gong)(gong)兩(liang)份(fen)咨詢性表(biao)格，一(yi)(yi)份(fen)是按業(ye)(ye)(ye)務(wu)領(ling)域(yu)分類的業(ye)(ye)(ye)務(wu)單位(wei)清單，另一(yi)(yi)份(fen)是按技能分類的業(ye)(ye)(ye)務(wu)領(ling)域(yu)。
b員工(gong)自我測(ce)評(ping)(ping)系(xi)統(tong)和數(shu)據庫制度：構建完善的測(ce)評(ping)(ping)系(xi)統(tong)，提供多種(zhong)測(ce)評(ping)(ping)工(gong)具，并針(zhen)對每個員工(gong)的測(ce)評(ping)(ping)結果(guo)建立個人檔(dang)案，記錄(lu)每個員工(gong)的成長過程(cheng)和職業發展階(jie)段。
c規范科學的(de)(de)(de)(de)職業發展培(pei)訓體(ti)(ti)系(xi)(xi)制(zhi)度：建(jian)立對主管人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)、員(yuan)(yuan)工(gong)以及人(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)和內(nei)部培(pei)訓人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)多方位培(pei)訓體(ti)(ti)系(xi)(xi)。例如(ru)，AT&T不僅對各(ge)級主管和員(yuan)(yuan)工(gong)，制(zhi)定(ding)了開(kai)展職業生涯開(kai)發討論(lun)活動的(de)(de)(de)(de)指導(dao)原則;還對培(pei)訓教員(yuan)(yuan)舉辦培(pei)訓，輔(fu)導(dao)各(ge)業務(wu)單位的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)負責人(ren)(ren)掌(zhang)握(wo)員(yuan)(yuan)工(gong)職業生涯開(kai)發系(xi)(xi)統及其各(ge)項(xiang)工(gong)具，使他(ta)們可以對本部門的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)代表(biao)進行(xing)培(pei)訓。
d多(duo)(duo)重職業(ye)發展(zhan)(zhan)路線以及崗(gang)位輪換制(zhi)度：明確(que)員(yuan)(yuan)工(gong)職業(ye)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)多(duo)(duo)種(zhong)路徑，保證(zheng)員(yuan)(yuan)工(gong)有多(duo)(duo)種(zhong)選擇，并且保證(zheng)企(qi)業(ye)內部的(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)崗(gang)位輪換，使員(yuan)(yuan)工(gong)享(xiang)受自由(you)選擇職業(ye)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)樂趣，提高(gao)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)滿(man)意(yi)度和忠誠(cheng)度。
e職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生涯(ya)設計(ji)(ji)程序(xu)制度(du)(du)：根據企(qi)業(ye)(ye)(ye)實(shi)際(ji)，確(que)(que)定職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生涯(ya)規劃的具體執(zhi)行(xing)(xing)程序(xu)。一(yi)般來(lai)講包括員工的自我評(ping)估(gu)、實(shi)際(ji)檢驗、目(mu)標(biao)設置、確(que)(que)定職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生涯(ya)路(lu)線、制訂行(xing)(xing)動(dong)計(ji)(ji)劃、評(ping)估(gu)與(yu)反饋(kui)和行(xing)(xing)動(dong)計(ji)(ji)劃等(deng)步驟(zou)。很多企(qi)業(ye)(ye)(ye)都將(jiang)這些程序(xu)與(yu)員工的績效管(guan)理工作(zuo)程序(xu)結合在一(yi)起，實(shi)現(xian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生涯(ya)開發(fa)(fa)與(yu)績效改(gai)進之間的互動(dong)發(fa)(fa)展。當然這種程序(xu)制度(du)(du)必須是根據企(qi)業(ye)(ye)(ye)經營的實(shi)際(ji)需要來(lai)設定。
員(yuan)工職(zhi)業(ye)生涯(ya)規(gui)劃(hua)的(de)監管(guan)制度，主(zhu)要是(shi)對各(ge)(ge)部(bu)門、各(ge)(ge)級管(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)以(yi)及員(yuan)工在職(zhi)業(ye)生涯(ya)規(gui)劃(hua)過程(cheng)中分配的(de)權利(li)、承擔的(de)責任(ren)和(he)(he)義(yi)務進(jin)行(xing)相應的(de)管(guan)理(li)(li)和(he)(he)監督(du)。主(zhu)要體現為將基礎制度落實到各(ge)(ge)個部(bu)門和(he)(he)各(ge)(ge)級管(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)，明確企業(ye)、主(zhu)管(guan)人(ren)員(yuan)和(he)(he)員(yuan)工三個層面的(de)責任(ren)、權利(li)和(he)(he)義(yi)務，有序開(kai)展(zhan)員(yuan)工職(zhi)業(ye)生涯(ya)規(gui)劃(hua)工作，并且監督(du)該項工作的(de)進(jin)展(zhan)和(he)(he)執(zhi)行(xing)情況。
三、設計多重職業生涯發展路線
在(zai)員(yuan)工(gong)(gong)開展(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯規劃(hua)的(de)過程中(zhong)(zhong)，設計(ji)多(duo)重(zhong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯發(fa)(fa)展(zhan)路線(xian)尤其重(zhong)要。傳(chuan)統上的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯路線(xian)往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)單(dan)線(xian)條(tiao)的(de)。例如技術(shu)人員(yuan)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯路線(xian)往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)：助理(li)(li)(li)工(gong)(gong)程師-工(gong)(gong)程師-中(zhong)(zhong)級工(gong)(gong)程師-高級工(gong)(gong)程師-總(zong)工(gong)(gong)程師，而管理(li)(li)(li)人員(yuan)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯路線(xian)往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)：助理(li)(li)(li)-主辦(ban)-主管-項目經理(li)(li)(li)-部門副經理(li)(li)(li)-部門經理(li)(li)(li)-總(zong)經理(li)(li)(li)助理(li)(li)(li)-副總(zong)經理(li)(li)(li)-總(zong)經理(li)(li)(li)。顯而易見，技術(shu)人員(yuan)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)機(ji)會(hui)(hui)(hui)要相對(dui)少一(yi)些(xie)。對(dui)于專業(ye)(ye)人員(yuan)占主導(dao)地位的(de)電信運(yun)營商(shang)來說，讓關(guan)鍵員(yuan)工(gong)(gong)感覺到(dao)自己受到(dao)公司重(zhong)視(shi)這(zhe)一(yi)點尤為重(zhong)要。而單(dan)線(xian)條(tiao)式(shi)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯路線(xian)會(hui)(hui)(hui)使得專業(ye)(ye)人員(yuan)在(zai)地位、薪酬、發(fa)(fa)展(zhan)機(ji)會(hui)(hui)(hui)等(deng)諸多(duo)方面均(jun)不如管理(li)(li)(li)人員(yuan)。最終，高價值的(de)專業(ye)(ye)人員(yuan)可能會(hui)(hui)(hui)離開公司。解決的(de)辦(ban)法(fa)就是(shi)為員(yuan)工(gong)(gong)提供一(yi)個多(duo)重(zhong)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯路線(xian)。
多(duo)重職(zhi)業生涯(ya)發(fa)展路(lu)線的體(ti)系可以讓員工(gong)自行(xing)決定(ding)其職(zhi)業發(fa)展的方向(xiang)(xiang)，向(xiang)(xiang)他們(men)提供(gong)了一種(zhong)(zhong)“選擇的樂趣”。在圖1中，技(ji)術人員有機會(hui)(hui)進(jin)入三(san)種(zhong)(zhong)不同(tong)的職(zhi)業生涯(ya)路(lu)線，分別是一種(zhong)(zhong)科研生涯(ya)路(lu)線和(he)(he)兩種(zhong)(zhong)管理生涯(ya)路(lu)線。這三(san)種(zhong)(zhong)不同(tong)的發(fa)展路(lu)徑(jing)的薪酬水(shui)平接近(jin)，發(fa)展機會(hui)(hui)也較(jiao)相似，有利于員工(gong)選擇一種(zhong)(zhong)最符合自己興趣和(he)(he)技(ji)能的發(fa)展道路(lu)。
一般來講(jiang)，電信(xin)運(yun)營(ying)商(shang)在(zai)設(she)計針對技術人員的多重職業生涯發展路線要堅持以下兩點。
保證(zheng)技術人(ren)(ren)員(yuan)所獲得的(de)(de)(de)薪(xin)酬、福(fu)利(li)、地(di)位和獎(jiang)勵等(deng)都不低于管理人(ren)(ren)員(yuan)，這一條(tiao)是(shi)進行(xing)職業生涯發展路線設計時首(shou)要(yao)關(guan)注的(de)(de)(de)一點(dian)。當然，技術人(ren)(ren)員(yuan)和管理人(ren)(ren)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)性(xing)質、內(nei)容不同，基本工(gong)(gong)(gong)資可以不同，技術人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)基本工(gong)(gong)(gong)資可以低于管理人(ren)(ren)員(yuan)，但要(yao)通過科研獎(jiang)金(jin)(jin)、專利(li)獎(jiang)金(jin)(jin)等(deng)形式使其有機(ji)會提高總(zong)體收入(ru)。
要(yao)為(wei)技(ji)術人員(yuan)提供選擇其(qi)(qi)職業生涯路線(xian)(xian)的機會(hui)。這一點(dian)不單(dan)(dan)單(dan)(dan)指電(dian)信(xin)運營(ying)商(shang)(shang)設計不同的晉升路線(xian)(xian)，向員(yuan)工展(zhan)示不同的發展(zhan)路徑(jing)，還指的是電(dian)信(xin)運營(ying)商(shang)(shang)應(ying)該為(wei)其(qi)(qi)提供有關(guan)的測評(ping)手段等職業生涯規劃資源。通過(guo)測評(ping)信(xin)息，技(ji)術人員(yuan)會(hui)明白自(zi)身的興趣、價值(zhi)觀和強項技(ji)能是與(yu)技(ji)術職位相(xiang)適應(ying)、還是與(yu)管(guan)理職位相(xiang)適應(ying)。
針(zhen)對(dui)技(ji)(ji)術(shu)人(ren)員(yuan)(yuan)設計的(de)多重職(zhi)業生(sheng)涯路徑并不(bu)就(jiu)意(yi)味著所有(you)的(de)技(ji)(ji)術(shu)人(ren)員(yuan)(yuan)都能(neng)走上(shang)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)生(sheng)涯上(shang)來。只有(you)那些(xie)確實有(you)卓越管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)才能(neng)的(de)技(ji)(ji)術(shu)人(ren)員(yuan)(yuan)才能(neng)夠(gou)按照(zhao)自(zi)己的(de)興趣(qu)選擇是(shi)否成為管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)(yuan)。要(yao)(yao)注意(yi)多重職(zhi)業生(sheng)涯路徑的(de)設計決不(bu)是(shi)為了縱容那些(xie)缺乏管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)才能(neng)的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)。對(dui)于無法進入(ru)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)層的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)，電信運營商可以在薪(xin)酬(chou)體系(xi)的(de)設計中重點考慮對(dui)他們的(de)報(bao)酬(chou)激勵。對(dui)于這部分員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)薪(xin)酬(chou)要(yao)(yao)以知識水平為基礎，而(er)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)基于目(mu)前工(gong)(gong)作的(de)要(yao)(yao)求而(er)定。重點通過薪(xin)酬(chou)體系(xi)的(de)制(zhi)定，促使員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)拓寬自(zi)身的(de)技(ji)(ji)能(neng)，減小管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)職(zhi)位和非(fei)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)職(zhi)位之間報(bao)酬(chou)率的(de)差別。
銀行員工職(zhi)業(ye)生涯規劃：
金融行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是21世(shi)紀(ji)的(de)熱(re)門行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，順(shun)應社會(hui)的(de)發(fa)展，做(zuo)(zuo)社會(hui)的(de)有用(yong)人才，我選(xuan)擇(ze)了(le)自(zi)(zi)己(ji)所(suo)喜(xi)歡的(de)金融專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。并(bing)且在畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后我一直(zhi)為自(zi)(zi)己(ji)的(de)理想而努(nu)力奮斗(dou)著。為此，我做(zuo)(zuo)出了(le)以下金融專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大學生(sheng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規劃(hua)范(fan)文，我會(hui)朝著我所(suo)規劃(hua)的(de)目標進行(xing)。
一、金融(rong)專業畢業生就業去(qu)向
從(cong)近幾年就業(ye)情況(kuang)來看，金融(rong)學專業(ye)畢業(ye)通常(chang)有這樣幾種將趨(qu)向：
1、商業(ye)銀(yin)行(xing)，包括四(si)大行(xing)和(he)股份制商行(xing)、城市商業(ye)銀(yin)行(xing)、外資銀(yin)行(xing)駐(zhu)國內(nei)分(fen)支機構。
2、證券(quan)公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。
3、信托投資(zi)公(gong)(gong)司(si)、金融投資(zi)控股公(gong)(gong)司(si)、投資(zi)咨詢顧問公(gong)(gong)司(si)、大型企(qi)業財務公(gong)(gong)司(si)。
4、金融(rong)控股(gu)集團、四大資產管理公司、金融(rong)租(zu)賃、擔保公司。
5、保(bao)險(xian)公司、保(bao)險(xian)經紀公司。
6、中(zhong)央(人民)銀行、銀行業(ye)(ye)監(jian)督管(guan)(guan)理(li)(li)委員(yuan)(yuan)會(hui)、證券(quan)業(ye)(ye)監(jian)督管(guan)(guan)理(li)(li)委員(yuan)(yuan)會(hui)、保(bao)險業(ye)(ye)監(jian)督管(guan)(guan)理(li)(li)委員(yuan)(yuan)會(hui)，這(zhe)是金融(rong)業(ye)(ye)監(jian)督管(guan)(guan)理(li)(li)機構。
7、國(guo)家開發銀行、中(zhong)國(guo)農業發展(zhan)銀行等政策性銀行。
8、社保基金(jin)管理中心(xin)或社保局，通常(chang)為保險方(fang)向(xiang)。
9、國家公務員序列(lie)的政(zheng)府(fu)行政(zheng)機構如財政(zheng)、審計、海關部門等;高(gao)等院校金融財政(zheng)專業教師;研究機構研咳嗽(sou)
10、上(shang)市(欲上(shang)市)股份公司證(zheng)券部、財務(wu)部、證(zheng)券事(shi)務(wu)代表、董事(shi)會(hui)秘書(shu)處等
二、金融業相關(guan)的熱點崗位
1、銀行客戶經理
崗(gang)位要求：有金(jin)融(rong)專業背(bei)景、市(shi)場(chang)營銷經(jing)驗，具較強(qiang)市(shi)場(chang)分(fen)析和(he)市(shi)場(chang)開拓能力，應(ying)變力與親和(he)力強(qiang)，精通外(wai)語(yu)員工(gong)個人職業規(gui)劃(hua)員工(gong)個人職業規(gui)劃(hua)。
入行門檻：本科學歷(li)證(zheng)書、英(ying)語等級證(zheng)書，如(ru)有“金(jin)融專業英(ying)語證(zheng)書”(FECT)更好。
薪酬(chou)水平(ping)：彈性(xing)較(jiao)大，和攬存(cun)業(ye)績緊(jin)密掛鉤，少則和普通銀行員工持平(ping)，多(duo)則月入數萬(wan)元。
職業前(qian)景：外資(zi)(zi)(zi)銀行虎視眈眈，保險、證券、信托(tuo)等(deng)金融機構也分(fen)(fen)走(zou)了居民手(shou)中的(de)一部(bu)分(fen)(fen)貨幣，中資(zi)(zi)(zi)銀行如何開發并(bing)穩定儲戶便(bian)(bian)顯(xian)得(de)十分(fen)(fen)關鍵。在此情況(kuang)下，客(ke)戶經理的(de)重(zhong)要性逐(zhu)漸顯(xian)露出來，不少(shao)國(guo)有商業銀行動輒便(bian)(bian)招聘(pin)50、上百(bai)個人。如果做得(de)好，可享受行長(chang)待遇，工資(zi)(zi)(zi)系(xi)數與(yu)行長(chang)相同
2、銀行國際業務員
崗位要求：熟(shu)悉國(guo)家金融、外匯管(guan)理政策和(he)制(zhi)度，了(le)解銀(yin)行業(ye)務及其(qi)職能(neng)，掌握銀(yin)行國(guo)際(ji)業(ye)務和(he)信(xin)貸業(ye)務的管(guan)理規定、相(xiang)關國(guo)際(ji)規則和(he)操作流程，熟(shu)悉國(guo)際(ji)結算系統。清(qing)正廉(lian)潔，能(neng)保(bao)守秘密(mi)。
入行(xing)門(men)檻：本科學歷，英(ying)語六級以上。
薪酬水平：年薪6—10萬元。
職業前景：各(ge)大銀行(xing)的(de)國(guo)際業務(wu)發展迅速，對此(ci)類人(ren)才的(de)需求隨(sui)之加大。具有國(guo)際業務(wu)和海(hai)外相關(guan)工(gong)作經驗(yan)，又熟悉(xi)中國(guo)市場的(de)“海(hai)歸”國(guo)際業務(wu)員，年薪最(zui)高可(ke)達25萬元(yuan)。
3、銀行風險管理主管
崗位(wei)要求：較(jiao)強(qiang)的邏(luo)輯能(neng)力(li)和數(shu)據分析能(neng)力(li)，熟悉授(shou)信政策，有5年(nian)以(yi)上證(zheng)券、保險、信托等(deng)從業經驗。
入(ru)行門檻：本科以上學(xue)歷，英語六(liu)級(ji)以上
薪酬水平：年薪10萬(wan)元左右
職(zhi)業(ye)前景(jing)：風險管理是(shi)銀行(xing)經(jing)營(ying)管理的(de)(de)(de)核心，是(shi)建立在豐富(fu)的(de)(de)(de)業(ye)務數據(ju)、科學的(de)(de)(de)管理模型之上(shang)的(de)(de)(de)風險控(kong)制。我國商業(ye)銀行(xing)正處在由(you)風險控(kong)制向風險管理轉(zhuan)變的(de)(de)(de)階段，需要以有競爭力的(de)(de)(de)薪酬，吸引(yin)這方面人才。
4、證券分析師
崗位要(yao)求：熟(shu)悉(xi)證券行業，有扎(zha)實的(de)證券理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)和豐(feng)富實踐(jian)經驗，有較高的(de)經濟(ji)理(li)論(lun)素養(yang)和研(yan)(yan)究水平，能進(jin)行行業研(yan)(yan)究。
入行(xing)門檻：本科學歷、證券(quan)從(cong)業人員資格證書。
薪酬水(shui)平：年薪10—50萬元。
職業前(qian)景：全國7000萬股民這一龐大的(de)(de)投資(zi)群(qun)體(ti)，為證(zheng)券(quan)(quan)分(fen)(fen)析師的(de)(de)發展提供了堅(jian)實的(de)(de)基礎(chu)。他們既可指導個人客戶進行證(zheng)券(quan)(quan)投資(zi)，還可去(qu)報刊、電視、廣播等媒體(ti)擔任(ren)評論員或特(te)約撰(zhuan)稿人。隨著證(zheng)券(quan)(quan)品種的(de)(de)增多(duo)，證(zheng)券(quan)(quan)分(fen)(fen)析師的(de)(de)用武之地(di)會更大，收入也(ye)會逐(zhu)漸增長。
酒店(dian)員工職(zhi)業生涯規劃(hua)
一、酒店員工職業生涯的含義
酒店員工職業生涯包括兩個方面：
一(yi)是對(dui)職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)選擇(ze)(ze);俗話說(shuo)(shuo)：男(nan)怕入錯(cuo)行，女怕嫁錯(cuo)郎。究竟如何(he)選擇(ze)(ze)自己準備為之奮(fen)斗一(yi)生的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)呢(ni)?對(dui)一(yi)個(ge)剛剛走上酒店工(gong)作崗位的(de)(de)年輕人(ren)來說(shuo)(shuo)的(de)(de)確(que)是難為了他。選擇(ze)(ze)職(zhi)(zhi)業(ye)不(bu)(bu)(bu)是一(yi)夜之間的(de)(de)功夫(fu)，而是一(yi)個(ge)不(bu)(bu)(bu)斷摸索(suo)、不(bu)(bu)(bu)斷學習、不(bu)(bu)(bu)斷實(shi)踐的(de)(de)系統工(gong)程。
關于(yu)選擇職業有兩點可以(yi)參考。第一、當你(ni)從(cong)事某一工作時，你(ni)覺(jue)得很快(kuai)樂，很感(gan)興(xing)趣。如王羲之(zhi)對(dui)書法、李(li)白對(dui)詩(shi)歌、達爾(er)文對(dui)動(dong)物學(xue)以(yi)及小說家對(dui)寫小說、畫家對(dui)畫畫、湖北黃岡著名地質學(xue)家李(li)四光對(dui)地質學(xue)等(deng)的(de)癡迷，可以(yi)說興(xing)趣是(shi)最(zui)(zui)好的(de)老師、興(xing)趣是(shi)人(ren)生發展的(de)最(zui)(zui)大動(dong)力;第二、就是(shi)學(xue)習一項(xiang)東西學(xue)的(de)特別(bie)快(kuai)，學(xue)的(de)特別(bie)好。
二是(shi)(shi)(shi)(shi)對酒店(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)選擇，酒店(dian)(dian)(dian)(dian)如何對個(ge)人(ren)(ren)的(de)發展至關(guan)重(zhong)要。首先，可(ke)(ke)(ke)以選擇大(da)酒店(dian)(dian)(dian)(dian)，大(da)酒店(dian)(dian)(dian)(dian)比較(jiao)正規，培(pei)訓也到(dao)位，新員(yuan)工可(ke)(ke)(ke)以在里面學習規范的(de)管(guan)理，得(de)到(dao)歷練，但大(da)酒店(dian)(dian)(dian)(dian)往(wang)往(wang)人(ren)(ren)才濟濟，等級也多，提升(sheng)機會相對要少(shao);在小(xiao)酒店(dian)(dian)(dian)(dian)從業，往(wang)往(wang)身兼多職，可(ke)(ke)(ke)以使(shi)人(ren)(ren)得(de)到(dao)全(quan)面的(de)鍛煉，同時提升(sheng)機會也多。上(shang)述情(qing)況因(yin)人(ren)(ren)而(er)異，不可(ke)(ke)(ke)一(yi)概而(er)論。其次，是(shi)(shi)(shi)(shi)考察酒店(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)文化，酒店(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)老總到(dao)底(di)是(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)在干事業?是(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)在合(he)法經營?酒店(dian)(dian)(dian)(dian)推出的(de)各類產品(pin)有沒有發展前景(jing)?員(yuan)工們是(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)都熱愛這(zhe)個(ge)酒店(dian)(dian)(dian)(dian)?員(yuan)工和(he)員(yuan)工之(zhi)間(jian)的(de)關(guan)系是(shi)(shi)(shi)(shi)否融洽(qia)?等等。
二、從藍領、白領到金領是酒店員工人生發展的三次重大飛躍
一(yi)個(ge)人是不可能一(yi)下子成功的(de)。他要(yao)(yao)經(jing)過(guo)多年的(de)努(nu)力奮斗才能實現他心中的(de)夢(meng)想。一(yi)般來說，酒(jiu)店(dian)員(yuan)工要(yao)(yao)成為一(yi)個(ge)職業酒(jiu)店(dian)人都(dou)要(yao)(yao)經(jing)過(guo)藍領、白領階段，最后成為金領這樣一(yi)個(ge)過(guo)程(cheng)的(de)。
所(suo)謂藍領(ling)，過去從事這方面工作的(de)(de)一(yi)般衣(yi)服的(de)(de)領(ling)子是(shi)藍顏色的(de)(de)，所(suo)以(yi)叫藍領(ling)。藍領(ling)就是(shi)執行者(zhe)，就是(shi)聽命于別人的(de)(de)指揮。如酒店(dian)里客房、前廳、餐飲等(deng)部(bu)門的(de)(de)服務員、領(ling)班等(deng)就屬于這個(ge)范(fan)圍。
所(suo)謂白(bai)領(ling)(ling)，過去從(cong)事這方面的(de)(de)工作的(de)(de)一(yi)般衣領(ling)(ling)是(shi)(shi)白(bai)色(se)的(de)(de)，所(suo)以叫白(bai)領(ling)(ling)。白(bai)領(ling)(ling)就(jiu)是(shi)(shi)管理者，是(shi)(shi)對一(yi)個(ge)(ge)部(bu)門、一(yi)個(ge)(ge)項目進行管理的(de)(de)人(ren)員(yuan)。酒店里(li)主管以上人(ren)員(yuan)、部(bu)門經理等都屬于這個(ge)(ge)范(fan)圍。
所(suo)謂金(jin)領，一般來說，從事這方(fang)面工作(zuo)的(de)人員，是使金(jin)錢放大增值，給別人發工資的(de)那(nei)些人。酒(jiu)店(dian)金(jin)領就是酒(jiu)店(dian)經營者、領導者、掌(zhang)舵者。是酒(jiu)店(dian)的(de)主要決策(ce)者。如酒(jiu)店(dian)里的(de)總經理、董事長(chang)等就屬于這個范圍。
三、智商、情商、財商和心商這四商具備是走向金領之路、財務自由之路的必要條件
要成為(wei)一(yi)個合格(ge)(ge)的(de)酒店藍領(ling)、白(bai)領(ling)，最(zui)終成為(wei)一(yi)個合格(ge)(ge)的(de)酒店金領(ling)要具備怎樣一(yi)個素質呢?我想，在今天市(shi)場經濟條件(jian)下(xia)，一(yi)定要做(zuo)到智商(shang)、情(qing)商(shang)、財商(shang)、心商(shang)這四商(shang)具備。
智商：即是一(yi)個人最(zui)起碼要具備的符(fu)合酒店要求的職業(ye)技術技能。我歸納(na)起來叫做5張牌。
第一(yi)(yi)張牌：說話的牌。即你說話的能(neng)力。這包括(kuo)兩個方面。一(yi)(yi)是你所掌握(wo)語(yu)言的能(neng)力。普通(tong)話、粵語(yu)、英(ying)語(yu)、日語(yu)等，不論你是幾級，你能(neng)否拿出來流暢的和酒店的客人(ren)交流。二是你與客人(ren)溝通(tong)的能(neng)力。你會不會說，有(you)(you)沒有(you)(you)信心說，是不是言之有(you)(you)物，說出來有(you)(you)沒有(you)(you)說服力和感染力等等。
第四張牌：開車(che)的牌。你會(hui)開車(che)嗎?有(you)車(che)牌嗎?你會(hui)熟練的開車(che)嗎?你熟悉深(shen)圳乃(nai)至珠江三(san)角洲的道路(lu)網(wang)絡嗎?
第五(wu)張牌(pai)：專業的(de)(de)牌(pai)。如(ru)(ru)果你是(shi)一(yi)個職(zhi)業酒店人，一(yi)個酒店經理(li)人，那你應該具備怎樣的(de)(de)專業技(ji)術水平呢?起碼要(yao)有旅(lv)游管(guan)(guan)理(li)或(huo)酒店管(guan)(guan)理(li)大專以上的(de)(de)文憑，或(huo)者有權威機構(gou)頒發的(de)(de)相關證書,如(ru)(ru)酒店職(zhi)業經理(li)人證書，證明(ming)你在這方面接受過(guo)嚴格的(de)(de)訓練等(deng)等(deng)。
情商：歸納起(qi)來可以(yi)說是你的人(ren)際關系(xi)(或叫人(ren)脈(mo))、穩定(ding)的心理素質、堅(jian)強的意志力等。
首先，人(ren)際(ji)關(guan)系好(hao)壞，人(ren)脈的(de)(de)(de)多寡，取決于你(ni)(ni)的(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)能(neng)(neng)(neng)力(li)、開拓能(neng)(neng)(neng)力(li)和(he)推(tui)(tui)(tui)銷(xiao)(xiao)能(neng)(neng)(neng)力(li)等(deng)。一是溝(gou)通(tong)能(neng)(neng)(neng)力(li)。你(ni)(ni)能(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)和(he)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)客(ke)人(ren)進行平等(deng)、良好(hao)和(he)有益的(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)，有效的(de)(de)(de)說話，把你(ni)(ni)的(de)(de)(de)真實意思(si)準確(que)的(de)(de)(de)告訴客(ke)人(ren)，使(shi)客(ke)人(ren)不(bu)產(chan)生誤(wu)會。尊重為本(ben)，善于表(biao)達(da)。表(biao)達(da)的(de)(de)(de)好(hao)不(bu)好(hao)，效果完(wan)全不(bu)同。二是開拓能(neng)(neng)(neng)力(li)。什么是開拓?原本(ben)沒有的(de)(de)(de)東(dong)西，通(tong)過你(ni)(ni)的(de)(de)(de)努力(li)而得到(dao)它、實現了，這就是開拓。你(ni)(ni)具(ju)備這樣(yang)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)嗎?三是推(tui)(tui)(tui)銷(xiao)(xiao)能(neng)(neng)(neng)力(li)。推(tui)(tui)(tui)銷(xiao)(xiao)任何產(chan)品實際(ji)上都是在(zai)推(tui)(tui)(tui)銷(xiao)(xiao)你(ni)(ni)自己(ji)(ji)。你(ni)(ni)會推(tui)(tui)(tui)銷(xiao)(xiao)自己(ji)(ji)嗎?推(tui)(tui)(tui)銷(xiao)(xiao)就是建(jian)立在(zai)你(ni)(ni)對自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)了解、對產(chan)品的(de)(de)(de)了解、對客(ke)人(ren)、乃(nai)至對所有推(tui)(tui)(tui)銷(xiao)(xiao)對象的(de)(de)(de)了解的(de)(de)(de)基礎之(zhi)上。一句話，你(ni)(ni)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)把自己(ji)(ji)推(tui)(tui)(tui)銷(xiao)(xiao)出去，賣個(ge)好(hao)價錢嗎?你(ni)(ni)到(dao)底(di)值多少，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)整個(ge)人(ren)生的(de)(de)(de)價值到(dao)底(di)值多少呢?
其次，穩定的心(xin)理(li)素質和堅(jian)強的意志力(li)。你有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)相當(dang)的忍耐力(li)?你具備這樣(yang)一種勝不(bu)(bu)驕，敗(bai)(bai)不(bu)(bu)餒，堅(jian)忍不(bu)(bu)拔、鍥(qie)而不(bu)(bu)舍精神嗎(ma)?你愿不(bu)(bu)愿意去嘗(chang)試你從來都沒(mei)有(you)(you)做過的事情?你害怕(pa)失敗(bai)(bai)嗎(ma)?你可以沒(mei)有(you)(you)失敗(bai)(bai)，但(dan)你也(ye)沒(mei)有(you)(you)成功(gong)。只有(you)(you)當(dang)你有(you)(you)了(le)失敗(bai)(bai)的經驗教(jiao)訓之后，你才會(hui)有(you)(you)成功(gong)的可能
財商：指的是財務管理和投資理財的能力(li)。
培(pei)養財(cai)商是市(shi)(shi)場經(jing)(jing)濟(ji)條件下對(dui)每個人提出的(de)(de)一個新(xin)課(ke)題。過去搞(gao)計劃經(jing)(jing)濟(ji)，大家所(suo)有的(de)(de)衣食住行、生老病死(si)，都由單(dan)位包了(le)。人和人之間(jian)經(jing)(jing)濟(ji)上也沒有多(duo)大的(de)(de)差距。每個人除了(le)工資(zi)收入外，也沒有多(duo)少余錢。當然(ran)也沒有其他的(de)(de)合適的(de)(de)投資(zi)渠(qu)道。現在不(bu)(bu)同了(le)，隨著經(jing)(jing)濟(ji)的(de)(de)發(fa)展和收入的(de)(de)增(zeng)加，不(bu)(bu)少人手上也有了(le)余錢，同時證券(quan)市(shi)(shi)場、股票市(shi)(shi)場、產權交易市(shi)(shi)場、投資(zi)品種數(shu)不(bu)(bu)勝數(shu)，郵票、字畫、古董、房(fang)地產等，投資(zi)渠(qu)道千萬條。所(suo)以不(bu)(bu)懂財(cai)務知(zhi)識、不(bu)(bu)會理財(cai)，不(bu)(bu)懂得投資(zi)，就談不(bu)(bu)上個人的(de)(de)健(jian)康發(fa)展。
企業員(yuan)工(gong)職業生涯(ya)規劃
人生的第一(yi)個五(wu)規劃
我正式踏入職(zhi)場半年(nian)有(you)余(yu)，收獲良多(duo)，但年(nian)終一(yi)總結，其實還可以進步(bu)(bu)的(de)更大一(yi)些，為(wei)了更快的(de)進步(bu)(bu)，遂思考幾宿，效仿中國，給自(zi)己(ji)規劃(hua)一(yi)個(ge)五年(nian)計劃(hua)。此文由此誕生(sheng)。
一、我的職業規劃
五年(nian)說(shuo)長(chang)不長(chang)說(shuo)短不短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)段(duan)時間，大(da)學同學拉來差距的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)建性五年(nian)，事(shi)業夯實基礎及(ji)上升期(qi)邁出(chu)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)五年(nian)。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)五年(nian)也許(xu)不會(hui)很富(fu)有(you)，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)是(shi)(shi)很充實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。五年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間我(wo)應該具(ju)(ju)備一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)職業經理人(ren)(ren)應該具(ju)(ju)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)切了，所差的(de)(de)(de)(de)(de)(de)也許(xu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)那一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)蘇(su)經理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭銜，但(dan)我(wo)會(hui)向(xiang)著這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)目標大(da)步前進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)五年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)后兩(liang)年(nian)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想和(he)見解肯定(ding)會(hui)更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深邃和(he)獨到，我(wo)可能不僅(jin)僅(jin)滿足于職業經理人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身份，也許(xu)我(wo)會(hui)向(xiang)蘇(su)總的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身份挑戰，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)職業規(gui)劃(hua)在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)些性格現在(zai)趨向(xiang)于穩(wen)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)眼睛也許(xu)就(jiu)是(shi)(shi)少不更事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吹吹牛，但(dan)這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我(wo)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)充滿機遇和(he)挑戰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)五年(nian)，我(wo)就(jiu)有(you)這(zhe)(zhe)份魄力和(he)勇氣(qi)，人(ren)(ren)不輕狂枉少年(nian)，因為這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)五年(nian)規(gui)劃(hua)。寫這(zhe)(zhe)部分時正想起《春天里(li)》好聽!
二、我的愛情
三、我的生活
這五年我的(de)生活里肯(ken)定有(you)很多個第一(yi)次，第一(yi)次買車，第一(yi)次買房，第一(yi)次升職，第一(yi)次工(gong)作，等(deng)等(deng)，但是蘇(su)聰(cong)一(yi)定要記住(zhu)，不要玩(wan)生活，因(yin)為你(ni)(ni)在(zai)(zai)玩(wan)生活時其實也是在(zai)(zai)玩(wan)你(ni)(ni)自己。期(qi)待(dai)我的(de)第一(yi)個第一(yi)次快點到來。
四、我的朋友圈
我的朋(peng)(peng)友(you)(you)，必(bi)須要(yao)單獨列出來，因(yin)為我愛(ai)你(ni)(ni)(ni)們(men)，沒(mei)有(you)(you)(you)你(ni)(ni)(ni)們(men)就(jiu)沒(mei)我的快(kuai)樂(le)生活和(he)工作(zuo)，隨著(zhu)朋(peng)(peng)友(you)(you)圈的擴大，必(bi)然會有(you)(you)(you)一些老朋(peng)(peng)友(you)(you)會聯(lian)系少一點，但是我想(xiang)告訴你(ni)(ni)(ni)們(men)，我沒(mei)有(you)(you)(you)忘(wang)記(ji)你(ni)(ni)(ni)們(men)，我們(men)是永(yong)遠的好朋(peng)(peng)友(you)(you)，祝福我山東(dong)的朋(peng)(peng)友(you)(you)、黑龍(long)江的朋(peng)(peng)友(you)(you)、陜西(xi)的朋(peng)(peng)友(you)(you)，有(you)(you)(you)你(ni)(ni)(ni)們(men)的陪伴(ban)才有(you)(you)(you)我快(kuai)樂(le)健康(kang)的二(er)十幾年的生活。更(geng)要(yao)謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)我的家人，沒(mei)有(you)(you)(you)他們(men)就(jiu)沒(mei)有(you)(you)(you)我二(er)十幾年的快(kuai)樂(le)無憂的學生時代。更(geng)要(yao)謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)我自己，如果(guo)你(ni)(ni)(ni)不(bu)堅強(qiang)，奮進，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)不(bu)會有(you)(you)(you)現(xian)在的朋(peng)(peng)友(you)(you)和(he)幸福生活，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)我自己。
后記：年(nian)(nian)終了(le)，自己(ji)抽出(chu)兩(liang)點(dian)小(xiao)時反(fan)思一下自己(ji)的(de)(de)20xx年(nian)(nian)給不給力(li)，發現(xian)還行(xing)，希望20xx更給力(li)。為進入兩(liang)千年(nian)(nian)的(de)(de)第二個十(shi)年(nian)(nian)奮斗。五(wu)年(nian)(nian)規劃(hua)，十(shi)年(nian)(nian)目標(biao)奮斗。到20xx年(nian)(nian)會變很多很多。謝謝
員工職業規劃 篇7
通常，每(mei)個員(yuan)工在(zai)(zai)初次進(jin)入(ru)職場或工作(zuo)到(dao)某個階段時，都(dou)會展望或回首自(zi)己(ji)的(de)(de)職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)，以(yi)及規(gui)劃(hua)和制(zhi)定新(xin)的(de)(de)職業(ye)(ye)道路。對(dui)銀(yin)行(xing)員(yuan)工來(lai)說，尤其是(shi)初入(ru)職場的(de)(de)員(yuan)工們，規(gui)劃(hua)職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)更(geng)加(jia)重(zhong)要(yao)。很多新(xin)進(jin)銀(yin)行(xing)網點(dian)的(de)(de)員(yuan)工都(dou)會先從柜(ju)員(yuan)崗(gang)(gang)位(wei)開始做起，時間短的(de)(de)會在(zai)(zai)柜(ju)員(yuan)崗(gang)(gang)位(wei)上(shang)工作(zuo)一兩年(nian)就走出(chu)柜(ju)臺，開始換崗(gang)(gang)并(bing)嘗試其它職位(wei)的(de)(de)工作(zuo)，長的(de)(de)會在(zai)(zai)柜(ju)臺呆上(shang)五年(nian)、十年(nian)，甚至更(geng)久，才能轉崗(gang)(gang);還有的(de)(de)可能在(zai)(zai)柜(ju)臺里(li)一干就是(shi)一輩(bei)子。所以(yi)，職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)與發展是(shi)銀(yin)行(xing)員(yuan)工不(bu)得不(bu)面對(dui)的(de)(de)重(zhong)要(yao)問題。
既然(ran)職(zhi)業(ye)生涯規(gui)劃(hua)(hua)(hua)與發展是(shi)不可回(hui)避的問(wen)題，那么銀(yin)行(xing)的員(yuan)工們(men)總會(hui)提前(qian)去考(kao)慮自(zi)身的職(zhi)業(ye)計劃(hua)(hua)(hua)，有(you)(you)些人(ren)會(hui)在剛入職(zhi)場就規(gui)劃(hua)(hua)(hua)好了(le)十(shi)年(nian)乃(nai)至二十(shi)以后(hou)的職(zhi)業(ye)人(ren)生，有(you)(you)些人(ren)可能只(zhi)會(hui)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)最(zui)近一到三年(nian)的職(zhi)業(ye)計劃(hua)(hua)(hua)，有(you)(you)些人(ren)…。無論如何規(gui)劃(hua)(hua)(hua)自(zi)己(ji)的銀(yin)行(xing)職(zhi)業(ye)生涯，行(xing)員(yuan)們(men)（尤其是(shi)身處柜臺的柜員(yuan)們(men)）都需(xu)要清(qing)楚(chu)地掌(zhang)握自(zi)己(ji)應該做出什么樣的決定(ding)？什么時(shi)候才是(shi)做出改變的最(zui)佳時(shi)刻？
職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)角色(se)轉(zhuan)換(huan)的(de)(de)(de)(de)決(jue)定(ding)在職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯中隨時都(dou)可以(yi)做(zuo)出，有時候(hou)也必須做(zuo)出。而(er)且這(zhe)個決(jue)定(ding)越(yue)快，越(yue)實(shi)際(ji)、越(yue)正確，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯發展就越(yue)順利。當改(gai)變職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)角色(se)的(de)(de)(de)(de)機會來臨的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，或者(zhe)說(shuo)當通(tong)過自己的(de)(de)(de)(de)努力打(da)開了職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)角色(se)轉(zhuan)換(huan)之門(men)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，作為底層行(xing)員（或柜員）的(de)(de)(de)(de)你如何才能(neng)更好地把握住(zhu)，才是最能(neng)考驗一個優秀員工能(neng)力的(de)(de)(de)(de)事情(qing)。
因此，每一個職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)(ya)的(de)決定都(dou)需要行員們慎重(zhong)考慮(lv)，積極(ji)對(dui)(dui)待。只(zhi)不過，若(ruo)有(you)可(ke)能(neng)的(de)話，做出(chu)職(zhi)業(ye)(ye)轉換的(de)決定之前最好(hao)能(neng)夠仔細地對(dui)(dui)自己(ji)目(mu)前所處的(de)狀況(kuang)、未來發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)目(mu)標做一次詳(xiang)細的(de)評估。具(ju)體(ti)(ti)來說，在(zai)做職(zhi)業(ye)(ye)決定前要對(dui)(dui)自己(ji)職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)(ya)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)可(ke)能(neng)性(xing)、有(you)效性(xing)、戰(zhan)略和(he)戰(zhan)術(shu)方案等進(jin)行具(ju)體(ti)(ti)、深入、細致的(de)論證和(he)評價，以求確定一個在(zai)總體(ti)(ti)安排上合(he)理(li)、方法上合(he)適(shi)、經濟上合(he)算的(de)優(you)化方案，選擇在(zai)發(fa)展(zhan)(zhan)過程中進(jin)、緩、退的(de)有(you)利時機(ji)，確保自己(ji)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)(ya)發(fa)展(zhan)(zhan)取得預期的(de)效果。
當然，職(zhi)(zhi)業生涯(ya)的(de)(de)(de)決定(ding)(ding)(ding)不(bu)是即興而為(wei)，而應該(gai)是在看(kan)(kan)透自己、看(kan)(kan)清環(huan)境、看(kan)(kan)準(zhun)機(ji)會之后(hou)做出(chu)的(de)(de)(de)，任何盲目的(de)(de)(de)決定(ding)(ding)(ding)都不(bu)利于個人職(zhi)(zhi)業生涯(ya)的(de)(de)(de)發(fa)展，個人職(zhi)(zhi)業生涯(ya)的(de)(de)(de)決定(ding)(ding)(ding)是個連續(xu)的(de)(de)(de)過程，要在職(zhi)(zhi)業生涯(ya)發(fa)展過程中(zhong)不(bu)斷地分(fen)析總結后(hou)分(fen)段決定(ding)(ding)(ding)，根據不(bu)同(tong)(tong)環(huan)境、不(bu)同(tong)(tong)條件、不(bu)同(tong)(tong)職(zhi)(zhi)業階段、不(bu)同(tong)(tong)發(fa)展需(xu)要漸次推(tui)進。
案例對比：讓(rang)自己掌(zhang)握主動，對職(zhi)業(ye)發(fa)展更有利
某行有(you)(you)一(yi)位(wei)老員工(gong)(gong)(gong)，一(yi)開始(shi)進入銀(yin)行的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，擔任的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)柜員的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，勤(qin)勞辛(xin)苦，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)始(shi)終如一(yi)，十幾(ji)年在同一(yi)個崗位(wei)上(shang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，絲毫沒有(you)(you)了工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)熱情。對于這個柜員來說，她并不是(shi)業務(wu)不精(jing)，也(ye)不是(shi)不想(xiang)離開柜臺，而(er)是(shi)因(yin)為(wei)領導一(yi)直沒有(you)(you)讓(rang)她從(cong)柜面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)上(shang)出來，因(yin)而(er)她對自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)職業生涯規劃完(wan)全聽命于領導，領導讓(rang)她干什(shen)么她就(jiu)干什(shen)么工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，沒有(you)(you)主動和積極(ji)尋求通(tong)往另一(yi)扇門的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會，也(ye)缺(que)乏工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)熱情。因(yin)此，領導并沒有(you)(you)給(gei)她更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會，而(er)她也(ye)未爭取換(huan)崗和晉升(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會，就(jiu)這樣一(yi)直在柜員的(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)上(shang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)了十幾(ji)年了，未來她的(de)(de)(de)(de)(de)職業生涯還可能會一(yi)直處在柜臺的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。
另(ling)外一位銀(yin)行(xing)的(de)新(xin)員工(gong)(gong)(gong)則不同(tong)，從(cong)一加入(ru)該銀(yin)行(xing)以后(hou)，便積極努力表(biao)現，發揮(hui)自己(ji)喜(xi)愛與人(ren)溝通(tong)交流(liu)的(de)優勢，和(he)(he)新(xin)老同(tong)事(shi)的(de)關(guan)系(xi)處理的(de)非常融洽，尤其是在柜(ju)員的(de)崗(gang)位上(shang)工(gong)(gong)(gong)作非常賣力，而且為(wei)人(ren)處世和(he)(he)營(ying)銷(xiao)服務都很(hen)有(you)技巧，很(hen)受領導(dao)和(he)(he)同(tong)事(shi)的(de)喜(xi)愛。兩年工(gong)(gong)(gong)作之(zhi)后(hou)，該員工(gong)(gong)(gong)和(he)(he)領導(dao)都有(you)意(yi)向希望能轉崗(gang)理財(cai)經理，于(yu)是，不久之(zhi)后(hou)從(cong)柜(ju)臺出來(lai)，走向理財(cai)崗(gang)位，專注服務和(he)(he)營(ying)銷(xiao)客戶，并經常帶領新(xin)員工(gong)(gong)(gong)營(ying)銷(xiao)，經營(ying)團隊;三年之(zhi)后(hou)，通(tong)過她自己(ji)的(de)努力晉(jin)升成為(wei)網點(dian)副經理，此后(hou)的(de)職業(ye)之(zhi)路越來(lai)越好。
在(zai)上(shang)面兩個(ge)案(an)例中，老員(yuan)工(gong)沒(mei)(mei)有(you)(you)充分(fen)認識(shi)自己(ji)(ji)，沒(mei)(mei)有(you)(you)找到(dao)及(ji)發(fa)揮自己(ji)(ji)的優勢(shi)，也沒(mei)(mei)有(you)(you)看清楚銀行崗(gang)位(wei)的競爭環境(jing)，更加沒(mei)(mei)有(you)(you)把(ba)握住改(gai)善職(zhi)(zhi)業(ye)生涯發(fa)展(zhan)方(fang)向的機會(hui)(hui)，所以才(cai)會(hui)(hui)出現與另一(yi)位(wei)新(xin)員(yuan)工(gong)迥然不同的職(zhi)(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)之(zhi)路。因此，她們的案(an)例值(zhi)得(de)每一(yi)個(ge)從柜員(yuan)崗(gang)位(wei)開始工(gong)作的銀行職(zhi)(zhi)員(yuan)們反思，如何(he)(he)才(cai)能(neng)讓自己(ji)(ji)在(zai)工(gong)作中更加受到(dao)重視，如何(he)(he)才(cai)能(neng)規劃好(hao)自己(ji)(ji)的職(zhi)(zhi)業(ye)之(zhi)路。
通過(guo)反思(si)，銀行基層柜員們在實(shi)際工作(zuo)中務必要(yao)認(ren)清自己所處的環境(jing)、認(ren)清自己的能(neng)力，更加(jia)要(yao)學(xue)會善(shan)于看準機遇，實(shi)現職業生涯發展的突(tu)破。做好了這些，柜員們的職涯之路才會更加(jia)清晰。
看透自己
基層行(xing)員(yuan)（包括柜員(yuan)）在(zai)做(zuo)(zuo)出職業生(sheng)涯決定時首先要(yao)看(kan)(kan)透自(zi)(zi)(zi)己，對(dui)自(zi)(zi)(zi)己的(de)素質(zhi)和(he)(he)能(neng)(neng)力(li)有一個基本的(de)了解和(he)(he)把握，對(dui)自(zi)(zi)(zi)己的(de)素質(zhi)和(he)(he)能(neng)(neng)力(li)來確定自(zi)(zi)(zi)己的(de)未來發展。對(dui)自(zi)(zi)(zi)己看(kan)(kan)得越透，越容易(yi)(yi)確定自(zi)(zi)(zi)己向哪(na)兒(er)走，越容易(yi)(yi)知道自(zi)(zi)(zi)己能(neng)(neng)走多(duo)遠。看(kan)(kan)透自(zi)(zi)(zi)己才能(neng)(neng)更好地憑借自(zi)(zi)(zi)己的(de)素質(zhi)和(he)(he)能(neng)(neng)力(li)在(zai)銀行(xing)職場上拼爭(zheng)，才能(neng)(neng)不(bu)遺余力(li)，又不(bu)做(zuo)(zuo)非分(fen)之想，實現自(zi)(zi)(zi)己職業生(sheng)涯發展與個人生(sheng)涯的(de)平衡，享受(shou)自(zi)(zi)(zi)己為職業生(sheng)涯發展付出的(de)過程和(he)(he)所取得的(de)成果(guo)。
同時，看透自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)目標是要自(zi)己(ji)(ji)做(zuo)(zuo)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)主宰(zai)。很多(duo)柜(ju)面人員(yuan)都(dou)認為，通(tong)常一(yi)(yi)個基(ji)層員(yuan)工(gong)的(de)(de)職業生(sheng)涯(ya)發展狀況是由組(zu)織和領導(dao)決定的(de)(de)，工(gong)作崗位、職務(wu)責任等都(dou)是領導(dao)給的(de)(de)，表現出個人在職場中(zhong)無能(neng)(neng)為力的(de)(de)情(qing)緒(xu)，從(cong)而(er)對(dui)自(zi)己(ji)(ji)缺乏信心，這在職業生(sheng)涯(ya)發展中(zhong)是不可取(qu)的(de)(de)。一(yi)(yi)個人一(yi)(yi)旦看透了自(zi)己(ji)(ji)，知道(dao)自(zi)己(ji)(ji)能(neng)(neng)做(zuo)(zuo)什(shen)么(me)(me)，有(you)(you)多(duo)大的(de)(de)潛(qian)力，能(neng)(neng)發揮到什(shen)么(me)(me)程(cheng)度，自(zi)己(ji)(ji)就(jiu)能(neng)(neng)主宰(zai)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)未(wei)來，自(zi)己(ji)(ji)就(jiu)能(neng)(neng)給自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)做(zuo)(zuo)出一(yi)(yi)個合理的(de)(de)安排。因(yin)為只有(you)(you)自(zi)己(ji)(ji)才是是職業生(sheng)涯(ya)發展的(de)(de)內因(yin)，組(zu)織、領導(dao)等環境(jing)條(tiao)(tiao)件只是外因(yin)。所以只有(you)(you)自(zi)己(ji)(ji)本身過得(de)硬(ying)，組(zu)織和領導(dao)就(jiu)能(neng)(neng)給你(ni)創造(zao)適宜于(yu)個人發展的(de)(de)環境(jing)條(tiao)(tiao)件，從(cong)這個意(yi)義(yi)上(shang)講說(shuo)，自(zi)己(ji)(ji)就(jiu)是自(zi)己(ji)(ji)職業生(sheng)涯(ya)發展的(de)(de)真正主宰(zai)。
現在都講定(ding)(ding)位(wei)，只有看透自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)才能給自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)一個準確(que)的(de)定(ding)(ding)位(wei)。有些(xie)人的(de)職業生涯發(fa)展(zhan)不盡如(ru)人意(yi)，很重(zhong)要的(de)原因(yin)就是自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)定(ding)(ding)位(wei)不夠準確(que)，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)能干的(de)事沒(mei)有去干，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)干不了的(de)事卻勉強(qiang)從(cong)事，耽誤了自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)時間和精力，影響(xiang)了自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)職業生涯發(fa)展(zhan)的(de)進程。
看透自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)才容易(yi)實現個人素(su)(su)質能力與崗位任務的(de)匹(pi)(pi)配(pei)，適應自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)職業(ye)生(sheng)涯(ya)發展的(de)需要(yao)。在實際生(sheng)活和(he)工(gong)作中，人們容易(yi)高(gao)估自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，導致自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)素(su)(su)質能力與自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)發展任務不匹(pi)(pi)配(pei)，最后還可能埋怨組織和(he)領(ling)導對自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)不重視。看透自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，就是(shi)真正確認自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)素(su)(su)質能力與職業(ye)責任是(shi)否相互匹(pi)(pi)配(pei)，真心實意地去彌補自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)素(su)(su)質能力上的(de)不足，靠(kao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)內在素(su)(su)質去推動自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)職業(ye)生(sheng)涯(ya)的(de)發展。
看清環境
經濟(ji)社會以及政策環(huan)境對銀行的(de)影(ying)響(xiang)非(fei)常(chang)大(da)，一(yi)個銀行柜員所受(shou)到的(de)職業環(huan)境影(ying)響(xiang)就更大(da)。環(huan)境的(de)支持度越(yue)大(da)，職業生(sheng)涯發(fa)展才會越(yue)好。準確(que)了解外(wai)(wai)在環(huan)境能允許自己干(gan)什么，自己的(de)職業生(sheng)涯活動是否與外(wai)(wai)在環(huan)境相融合，當外(wai)(wai)在環(huan)境不適合自己現(xian)在發(fa)展時應該做(zuo)什么樣的(de)調(diao)整，以保(bao)持職業生(sheng)涯發(fa)展狀態與外(wai)(wai)在環(huan)境盡可能統(tong)一(yi)。
除了外(wai)在大方向的經濟(ji)政策、社會環境因(yin)素(su)(su)以外(wai)，還涉及管(guan)理(li)因(yin)素(su)(su)、崗位因(yin)素(su)(su)、領導(dao)風格因(yin)素(su)(su)、家庭因(yin)素(su)(su)等等。所以，職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯(ya)不僅僅是個人(ren)問(wen)題，同時也是銀行(xing)網點的發(fa)展問(wen)題。如何面對(dui)這些問(wen)題，并重視它，利用它，改變它，才能更好地為(wei)自己的職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯(ya)發(fa)展創(chuang)造良好的環境，推動(dong)自己的職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯(ya)順利發(fa)展。
在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)發展(zhan)中(zhong)，有許多不(bu)(bu)由自主或是不(bu)(bu)得已的(de)(de)(de)(de)事情讓(rang)你左右為難，環(huan)境成為重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)約束條件(jian)(jian)。這就是說，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)的(de)(de)(de)(de)決(jue)定(ding)(ding)不(bu)(bu)可能(neng)單單從主觀出(chu)發就能(neng)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)，還必須充分(fen)顧及與自己(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)發展(zhan)相關的(de)(de)(de)(de)各項約束條件(jian)(jian)。只有職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)決(jue)定(ding)(ding)不(bu)(bu)與客(ke)觀環(huan)境產生(sheng)(sheng)(sheng)大的(de)(de)(de)(de)沖突，把約束條件(jian)(jian)變為適宜(yi)條件(jian)(jian)，讓(rang)客(ke)觀環(huan)境朝(chao)著(zhu)有利于自己(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向(xiang)改變，這樣的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)決(jue)定(ding)(ding)才是可行(xing)的(de)(de)(de)(de)，才能(neng)把職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)想法變為現(xian)實(shi)。如互聯網金(jin)(jin)融(rong)的(de)(de)(de)(de)快速(su)發展(zhan)，給(gei)銀(yin)行(xing)的(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)服(fu)務帶(dai)來(lai)(lai)了(le)挑戰，對(dui)于基層柜員來(lai)(lai)說，如能(neng)更(geng)多地(di)了(le)解(jie)互聯網金(jin)(jin)融(rong)方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，那么在(zai)(zai)領導方(fang)(fang)面也(ye)能(neng)有更(geng)多地(di)話題(ti)，在(zai)(zai)向(xiang)客(ke)戶的(de)(de)(de)(de)產品(pin)推薦(jian)方(fang)(fang)面也(ye)能(neng)更(geng)加了(le)解(jie)互聯網金(jin)(jin)融(rong)產品(pin)和銀(yin)行(xing)產品(pin)的(de)(de)(de)(de)差異，也(ye)會(hui)在(zai)(zai)領導和同事面前(qian)展(zhan)現(xian)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，打下良好的(de)(de)(de)(de)印象。所以(yi)，在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)發展(zhan)中(zhong)，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)環(huan)境利用的(de)(de)(de)(de)越(yue)好越(yue)充分(fen)，對(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)越(yue)有利。
此外，在(zai)(zai)日常工作中(zhong)，人(ren)際(ji)關(guan)系也是職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)環境(jing)中(zhong)的(de)(de)(de)重要一(yi)環。首先(xian)最好是能了解(jie)上(shang)(shang)司和(he)上(shang)(shang)司的(de)(de)(de)領導的(de)(de)(de)基(ji)本情況，如了解(jie)領導們(men)(men)的(de)(de)(de)工作經歷、職業(ye)升(sheng)遷過程、在(zai)(zai)銀行內(nei)的(de)(de)(de)重要貢獻等等，這些不僅能幫自己了解(jie)人(ren)際(ji)關(guan)系背后(hou)的(de)(de)(de)東西，也能發(fa)現一(yi)些職業(ye)升(sheng)遷的(de)(de)(de)素質和(he)個人(ren)能力，并(bing)且還能為深入這些人(ren)際(ji)網絡中(zhong)打下基(ji)礎(chu)。其次(ci)，最好能了解(jie)一(yi)個單(dan)位中(zhong)核(he)心人(ren)物(wu)的(de)(de)(de)人(ren)脈關(guan)系，以期在(zai)(zai)日后(hou)的(de)(de)(de)職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)發(fa)展中(zhong)創造良好的(de)(de)(de)人(ren)際(ji)環境(jing)。最后(hou)，盡(jin)可能地了解(jie)自己的(de)(de)(de)上(shang)(shang)司和(he)周圍(wei)同事的(de)(de)(de)人(ren)格特點，與他(ta)們(men)(men)建立(li)和(he)發(fa)展良好的(de)(de)(de)關(guan)系。
看準機會
職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)管理是否能解決(jue)(jue)個(ge)人(ren)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)發(fa)展問題(ti)，關鍵是能否看(kan)準(zhun)發(fa)展的(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)。職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)發(fa)展之路是不是有更多的(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)適合自(zi)己的(de)(de)(de)發(fa)展，看(kan)準(zhun)機(ji)(ji)會(hui)、找(zhao)(zhao)到機(ji)(ji)會(hui)、及時利用機(ji)(ji)會(hui)，便成(cheng)為職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)決(jue)(jue)定的(de)(de)(de)重要一環。看(kan)到和(he)找(zhao)(zhao)到機(ji)(ji)會(hui)才是是整個(ge)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)發(fa)展過程中的(de)(de)(de)連(lian)續(xu)工作，機(ji)(ji)會(hui)找(zhao)(zhao)準(zhun)，找(zhao)(zhao)的(de)(de)(de)合適就(jiu)會(hui)成(cheng)為自(zi)己職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)發(fa)展的(de)(de)(de)跳板，收到事半功(gong)倍(bei)的(de)(de)(de)效果。
很多時候(hou)，職(zhi)業(ye)(ye)發(fa)展機(ji)會(hui)常(chang)(chang)常(chang)(chang)比較隨(sui)機(ji)，很多時候(hou)會(hui)在(zai)(zai)苦(ku)苦(ku)尋找的(de)(de)(de)(de)(de)(de)它業(ye)(ye)不出(chu)現，卻常(chang)(chang)常(chang)(chang)看到(dao)(dao)(dao)其(qi)(qi)他人總是能有(you)(you)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。其(qi)(qi)實機(ji)會(hui)經常(chang)(chang)隱(yin)藏(zang)在(zai)(zai)繁復的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物背后，它更偏(pian)向那些(xie)有(you)(you)韌性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，忙亂而粗糙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人是難以(yi)得到(dao)(dao)(dao)機(ji)會(hui)偏(pian)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)法就是做(zuo)某(mou)一專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行家里手，把(ba)手上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情做(zuo)得精(jing)確到(dao)(dao)(dao)位，機(ji)會(hui)就隱(yin)藏(zang)在(zai)(zai)這(zhe)種精(jing)確和(he)到(dao)(dao)(dao)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)背后。自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)水平(ping)達到(dao)(dao)(dao)什么程度，職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)就會(hui)在(zai)(zai)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間里或(huo)快或(huo)慢(man)地走(zou)近(jin)。只(zhi)要對自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)了解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)越透(tou)徹，業(ye)(ye)務能力就越強，就越容易解決更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)和(he)工作中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，就會(hui)有(you)(you)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人與自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)共(gong)同分享精(jing)確到(dao)(dao)(dao)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)能力給大(da)家帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好處，就會(hui)得到(dao)(dao)(dao)大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可，對自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)發(fa)展有(you)(you)舉足輕重影響的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人就會(hui)注意到(dao)(dao)(dao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)，機(ji)會(hui)就會(hui)主動找上(shang)門來，甚(shen)至(zhi)有(you)(you)時想推都(dou)推不掉。
總之，基層柜員如(ru)果(guo)能夠(gou)看(kan)(kan)(kan)透自己、看(kan)(kan)(kan)請環境、看(kan)(kan)(kan)準時機，在(zai)做職(zhi)業(ye)決(jue)定的時候就會(hui)更(geng)容易，更(geng)主動;而越是看(kan)(kan)(kan)得(de)透、看(kan)(kan)(kan)得(de)清(qing)、看(kan)(kan)(kan)得(de)準，決(jue)定就會(hui)越正確(que)，越具可行性。
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