關于考研(yan)復習計劃模(mo)板(ban)合集七篇(pian)

　　制(zhi)定(ding)詳細的(de)(de)復習計劃(hua)，復習對進一(yi)步鞏(gong)固學(xue)習成(cheng)績起著重要的(de)(de)作用，通過(guo)復習進一(yi)步鞏(gong)固和提高(gao)所學(xue)知(zhi)識，并能應用所學(xue)知(zhi)識解決生活中(zhong)的(de)(de)實際問題。那么什么樣的(de)(de)復習計劃(hua)才是好的(de)(de)呢？以下是小編(bian)幫大家整(zheng)理(li)的(de)(de)考(kao)研復習計劃(hua)7篇，供大家參考(kao)借鑒，希望可以幫助(zhu)到有需(xu)要的(de)(de)朋友。

考研復習計劃 篇1

　　1、基礎階段(3-6月)

　　1)這(zhe)個(ge)(ge)時(shi)期大家(jia)平時(shi)的(de)課程挺多的(de)。在這(zhe)里要叮囑大家(jia)：當下課程學習是更(geng)重(zhong)要的(de)啊，對于(yu)復習考(kao)研，我們則在不(bu)上課的(de)時(shi)候打(da)個(ge)(ge)堅(jian)實(shi)的(de)基(ji)礎吧(ba)!

　　2)此階段(duan)要做到(dao)對各科基礎(chu)知識(shi)有整體印象，全面細(xi)致的了解(jie)知識(shi)點(dian)。

　　3)這個時(shi)期做模擬題都是無意義的(de)，不如打好基礎(chu)，再好好研(yan)究真題。還(huan)沒決定學校和專業(ye)的(de)童(tong)鞋(xie)，一定要(yao)在(zai)此階段盡(jin)快(kuai)定下(xia)來。

　　2、強化階段(7-9月)

　　1)此階段要清晰地了解各科的一(yi)級重(zhong)要知識點(dian)，建立一(yi)個完整的邏輯框架(jia)，并根據重(zhong)點(dian)、難點(dian)進行(xing)攻克。

　　2)難得有大段的時間可以專心(xin)復習，一(yi)定要制定全面復習計劃(hua)，把握好每一(yi)天。

　　3、提升階段(9-11月)

　　1)關注各招(zhao)生(sheng)單位(wei)的招(zhao)生(sheng)簡(jian)章和專業(ye)計劃，調整專業(ye)課復習計劃。

　　2)認真回顧暑期強化筆記，啟動習題(ti)練(lian)習。

　　3)政(zheng)治(zhi)在這(zhe)個(ge)階段占復(fu)習時間的比(bi)例要有所提升。

　　4)秋招正當時，這段時間要(yao)穩定(ding)心態，不(bu)要(yao)被周圍不(bu)相(xiang)干的人和事過多地打擾，安心地備考。

　　4、沖刺階段(12月)

　　1)對各(ge)門課的(de)知識(shi)(shi)進行(xing)認(ren)真(zhen)的(de)梳理(li)，有效地整合，在頭腦中形成對整個章節的(de)知識(shi)(shi)框架圖。

　　2)開始(shi)進行考場模擬訓練，每天固定時間(jian)做整套試卷。

　　3)每天(tian)要抽出一(yi)定時間對重點(dian)(dian)和高頻考點(dian)(dian)知(zhi)識進行(xing)強化記憶。

　　4)這段(duan)時(shi)期可能大(da)家(jia)都進入了復習疲(pi)倦期，要知道這是很(hen)正常的，不(bu)用過多(duo)地感到焦急，可以適當(dang)出去走走。

　　5、考前一周

　　1)突擊強化記憶每(mei)門課老師預測的重點大題。

　　2)做(zuo)一套真題，按照考研時(shi)間的安排，模擬實戰。

　　3)好好休息，調整心態，平和地去(qu)對待考試(shi)。

　　特別注意

　　每周固定一天作(zuo)為休息時間(jian)，不到這一天不休息，到這一天一定要休息。

考研復習計劃 篇2

　　第一(yi)階(jie)段(duan)：4月到6月初(chu)，在前一(yi)年(nian)(nian)考(kao)(kao)(kao)研結束之后，新一(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)研準備就該開始了，這是一(yi)個(ge)打(da)基礎(chu)的(de)(de)階(jie)段(duan)，政治(zhi)、英語、數學(xue)都應該從(cong)基礎(chu)做起(qi)，首先要對(dui)09年(nian)(nian)的(de)(de)各科考(kao)(kao)(kao)研試題情(qing)況有一(yi)個(ge)了解(jie)，最(zui)好看一(yi)下去年(nian)(nian)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)研大綱，以及前幾年(nian)(nian)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)研試題，了解(jie)報考(kao)(kao)(kao)院校(xiao)的(de)(de)信息，可以直接打(da)聽學(xue)校(xiao)的(de)(de)人也可以問有海文(wen)銀卡系統的(de)(de)同學(xue)，對(dui)于考(kao)(kao)(kao)研命題有個(ge)初(chu)步(bu)了解(jie)。準備合(he)適的(de)(de)復習參(can)考(kao)(kao)(kao)書，進行第一(yi)步(bu)的(de)(de)打(da)基礎(chu)工作，把各科的(de)(de)參(can)考(kao)(kao)(kao)書看過一(yi)遍。

　　第二階段：6月(yue)到9月(yue)初。考(kao)試大綱一(yi)(yi)般在(zai)六月(yue)底就可以出版，相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)種目眾(zhong)多的(de)(de)(de)參考(kao)書也就及時的(de)(de)(de)出現在(zai)市面上，大家應(ying)該挑(tiao)選(xuan)一(yi)(yi)本適合自己的(de)(de)(de)、比較權威的(de)(de)(de)參考(kao)書作為自己復習的(de)(de)(de)參考(kao)資料。參考(kao)資料的(de)(de)(de)選(xuan)取一(yi)(yi)定要慎重，一(yi)(yi)定要是根據新大綱編寫的(de)(de)(de)資料。

　　尤其是(shi)政治科目，政治大(da)(da)綱每年(nian)都有很(hen)大(da)(da)的(de)(de)(de)變(bian)化，每年(nian)都有新增(zeng)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)和刪減的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)，對于那些(xie)新增(zeng)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)要特別重視，因為這(zhe)些(xie)內(nei)容(rong)往往成為當年(nian)的(de)(de)(de)考(kao)點。尤其是(shi)哲學和經濟學的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)，比(bi)較抽象、考(kao)的(de)(de)(de)較難，可(ke)以預(yu)先把(ba)基本的(de)(de)(de)原理(li)理(li)解一下，這(zhe)些(xie)基本的(de)(de)(de)原理(li)一般(ban)是(shi)不會變(bian)動的(de)(de)(de)。

　　拿到(dao)了參(can)考書之后就要(yao)(yao)相應的(de)(de)(de)進行復習(xi)。第一(yi)輪復習(xi)的(de)(de)(de)主要(yao)(yao)任務(wu)就是理(li)解基本原(yuan)理(li)，弄清(qing)楚大綱(gang)的(de)(de)(de)每(mei)個知識點所論述的(de)(de)(de)原(yuan)理(li)，以及如(ru)(ru)何將這些原(yuan)理(li)聯系到(dao)實(shi)踐。然后，通過(guo)一(yi)定量(liang)的(de)(de)(de)習(xi)題(ti)(如(ru)(ru)參(can)考書后面(mian)的(de)(de)(de)配套習(xi)題(ti))檢驗自(zi)己理(li)解的(de)(de)(de)水平。對于自(zi)己理(li)解有誤的(de)(de)(de)部分要(yao)(yao)返回書中(zhong)做深入(ru)的(de)(de)(de)理(li)解。

　　第三階段(duan)：9月中(zhong)(zhong)旬(xun)(xun)月到(dao)11月中(zhong)(zhong)旬(xun)(xun)。這個階段(duan)要進行第二輪的(de)(de)(de)(de)復習。第二輪復習的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要任(ren)務是將(jiang)大(da)綱(gang)所有(you)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識點進一步的(de)(de)(de)(de)理(li)解，同時加強記憶效果(guo)，在理(li)解的(de)(de)(de)(de)基礎上，要可(ke)以(yi)利(li)用自己的(de)(de)(de)(de)語言講(jiang)解大(da)綱(gang)的(de)(de)(de)(de)內(nei)容，而對于原理(li)性的(de)(de)(de)(de)條目(mu)則可(ke)以(yi)給出大(da)綱(gang)的(de)(de)(de)(de)完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)論(lun)述。這個階段(duan)不但涉(she)及理(li)解，而且(qie)涉(she)及到(dao)記憶的(de)(de)(de)(de)內(nei)容，所以(yi)也是至關重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)時期。同時，要做(zuo)一些(xie)習題來加深理(li)解，同時在做(zuo)題的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)總結解題技巧。

　　第(di)四階(jie)(jie)段：11月下旬到考前。這個(ge)階(jie)(jie)段進(jin)行(xing)(xing)第(di)三輪(lun)復(fu)習，這個(ge)階(jie)(jie)段的(de)主要(yao)任務是歸(gui)納(na)總結(jie)、適量模擬(ni)。首先對(dui)前兩個(ge)階(jie)(jie)段學(xue)到的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)進(jin)行(xing)(xing)總結(jie)歸(gui)納(na)，形成知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)體(ti)系，然后，做一定量的(de)模擬(ni)題來鞏固知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)、掌握做題技巧(qiao)。

考研復習計劃 篇3

　　對于考研復習，我(wo)(wo)認為政治需要(yao)一個非常嚴密的(de)計劃，都需要(yao)有一個明(ming)確的(de)安排。我(wo)(wo)的(de)計劃具體是這樣的(de)：

　　1、起始時間：5月下旬起到(dao)9月，這(zhe)一(yi)階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)的(de)(de)(de)特(te)點(dian)是考(kao)研(yan)(yan)政治(zhi)大綱最終一(yi)錘定(ding)音，復(fu)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)針對(dui)性(xing)更(geng)加突出(chu)。經過第一(yi)輪(lun)熱(re)身復(fu)習(xi)(xi)，考(kao)生對(dui)考(kao)研(yan)(yan)政治(zhi)脈搏(bo)已經有了(le)大體的(de)(de)(de)把握，在時間上(shang)和(he)方法上(shang)亦(yi)即進入了(le)第二輪(lun)的(de)(de)(de)基礎復(fu)習(xi)(xi)階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)。這(zhe)一(yi)階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)在整個復(fu)習(xi)(xi)計劃中具有重要的(de)(de)(de)地位和(he)意義，被稱(cheng)為復(fu)習(xi)(xi)階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)中的(de)(de)(de)“黃金時期”。這(zhe)一(yi)階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)復(fu)習(xi)(xi)效果的(de)(de)(de)好壞直接決定(ding)著最后(hou)政治(zhi)理論的(de)(de)(de)考(kao)試成績。

　　2、復習攻略：基礎復習階(jie)(jie)段是考(kao)研政治(zhi)的(de)“黃金時(shi)期(qi)”，也是強化(hua)期(qi)。這一時(shi)期(qi)主要(yao)集(ji)中在暑期(qi)和下(xia)半(ban)年(nian)開學(xue)初，沒(mei)有(you)(you)課(ke)程干擾，復習時(shi)間最為集(ji)中，其(qi)他學(xue)習任(ren)務(wu)也最輕，因此，是考(kao)研政治(zhi)復習的(de)關鍵階(jie)(jie)段。那么，如何有(you)(you)效地利用這一階(jie)(jie)段的(de)復習時(shi)間？關鍵是要(yao)完成兩大任(ren)務(wu)。

　　第一大任務，此階段一是(shi)(shi)要(yao)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)(dian)提煉每門課(ke)程的(de)(de)基本理(li)論(lun)和(he)(he)重(zhong)要(yao)結論(lun)，以(yi)(yi)及(ji)考(kao)點(dian)(dian)(dian)(dian)，特別是(shi)(shi)新增考(kao)點(dian)(dian)(dian)(dian)和(he)(he)新修考(kao)點(dian)(dian)(dian)(dian)；對跨章節(jie)甚至跨學科的(de)(de)相關知識點(dian)(dian)(dian)(dian)進(jin)行綜(zong)合。二(er)是(shi)(shi)要(yao)把當年(nian)重(zhong)大時事政治與(yu)相關基本理(li)論(lun)的(de)(de)結合。從具體方法上講，就是(shi)(shi)要(yao)突出(chu)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)(dian)，對基礎復習內(nei)容的(de)(de)有機化，在原(yuan)理(li)和(he)(he)原(yuan)理(li)的(de)(de)關聯中掌握(wo)原(yuan)理(li)，在概(gai)念(nian)(nian)與(yu)概(gai)念(nian)(nian)的(de)(de)關系中把握(wo)概(gai)念(nian)(nian)。突出(chu)理(li)論(lun)和(he)(he)實際的(de)(de)結合點(dian)(dian)(dian)(dian)，提煉理(li)論(lun)難點(dian)(dian)(dian)(dian)和(he)(he)疑點(dian)(dian)(dian)(dian)，以(yi)(yi)及(ji)已經(jing)形(xing)成命(ming)題熱點(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)次重(zhong)點(dian)(dian)(dian)(dian)。

　　第二大任務，要著重(zhong)注意將政(zheng)治(zhi)理論實際解題(ti)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)訓練，也就(jiu)是(shi)(shi)要求把知識轉(zhuan)化(hua)為(wei)戰斗力(li)(li)(li)。這種(zhong)解題(ti)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)主要包(bao)括兩種(zhong)，一是(shi)(shi)審題(ti)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，集中(zhong)表(biao)現為(wei)在題(ti)干(gan)上抓住考點(dian)(題(ti)眼)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，迅速準確地把握題(ti)目材(cai)料(liao)的(de)(de)(de)邏輯(ji)線索和(he)(he)考點(dian)原理的(de)(de)(de)關系的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。二是(shi)(shi)答題(ti)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，即(ji)答（和(he)(he)諧）案切入的(de)(de)(de)角度、答（和(he)(he)諧）案的(de)(de)(de)展(zhan)開(kai)和(he)(he)豐富、層(ceng)次感和(he)(he)形式化(hua)。

　　一般(ban)而言，政治理(li)論(lun)(lun)(lun)答(da)題步驟和技(ji)巧有(you)：①鎖定考(kao)點(dian)――捕捉題干信號，把握材料(liao)線(xian)索(suo)，比對理(li)論(lun)(lun)(lun)框架，確(que)認考(kao)點(dian)原理(li)。②原理(li)闡(chan)述――表述盡量準確(que)。但只要理(li)解(jie)正確(que)，不苛(ke)求一字不差。如果記住的(de)(de)(de)(de)(de)原理(li)文(wen)字量太(tai)少，顯得內容不豐富，可嘗試以(yi)正面闡(chan)述后，再(zai)反面闡(chan)述的(de)(de)(de)(de)(de)方式豐富答(da)（和諧(xie)）案。③展開(kai)分(fen)析(xi)――可適(shi)當復述材料(liao)，利用題目(mu)(mu)提(ti)供的(de)(de)(de)(de)(de)材料(liao)復制部分(fen)答(da)（和諧(xie)）案；可根(gen)據題目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)性質縱向層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)遞(di)進，或(huo)橫向方面展開(kai)；如想(xiang)(xiang)到的(de)(de)(de)(de)(de)角度多(duo)，話頭就別太(tai)長(chang)，多(duo)角度能夠(gou)提(ti)高(gao)命中(zhong)率(lv)；若想(xiang)(xiang)到的(de)(de)(de)(de)(de)角度少，就可以(yi)多(duo)寫話，以(yi)較豐滿的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)字加(jia)(jia)重(zhong)分(fen)量。④簡短結論(lun)(lun)(lun)――歸納(na)并(bing)復述基本觀點(dian)，突出(chu)論(lun)(lun)(lun)點(dian)，加(jia)(jia)深印象。(注(zhu)：①比較適(shi)合客觀題；①②③④是主(zhu)(zhu)觀題的(de)(de)(de)(de)(de)答(da)題技(ji)巧)。答(da)題的(de)(de)(de)(de)(de)形式化(hua)一般(ban)要求有(you)(主(zhu)(zhu)要針對主(zhu)(zhu)觀題)：①論(lun)(lun)(lun)點(dian)突出(chu)――主(zhu)(zhu)旨(zhi)醒目(mu)(mu)地(di)寫在段落開(kai)頭。②層(ceng)(ceng)次分(fen)明――適(shi)度分(fen)成自然段，牽引閱卷(juan)人視線(xian)切入點(dian)，變一目(mu)(mu)十行為一目(mu)(mu)一段。③輪廓清晰――前(qian)有(you)考(kao)點(dian)原理(li)，中(zhong)有(you)議論(lun)(lun)(lun)文(wen)字，后有(you)基本結論(lun)(lun)(lun)。

　　3、購書指南：

　　講(jiang)義教材類(lei)：這(zhe)類(lei)圖書是考(kao)研政治大(da)綱的擴展(zhan)和延伸，對考(kao)點進行系(xi)統深入的講(jiang)解，是考(kao)生復習(xi)中最基礎也是最必備的圖書。

　　訓(xun)練(lian)習題類(lei)(lei)：這類(lei)(lei)圖書(shu)是考生(sheng)訓(xun)練(lian)能力，強化知識點，鍛煉考場應變能力的(de)必備工具，與講(jiang)義類(lei)(lei)教材是相輔相成的(de)。只學不練(lian)，那是紙上(shang)談兵，只練(lian)不學，那是無米之(zhi)炊(chui)，學練(lian)得當，才能相得益彰。

　　20ｘｘ考(kao)研政治復習完整計劃――強(qiang)化訓練階段

　　1、起始時間：9月(yue)(yue)到ｘｘ月(yue)(yue)，這(zhe)(zhe)一(yi)階(jie)段的(de)(de)特點(dian)是(shi)一(yi)鼓作氣，將基礎階(jie)段的(de)(de)成(cheng)果進行有效的(de)(de)鞏(gong)固(gu)和及(ji)時的(de)(de)提升，這(zhe)(zhe)一(yi)階(jie)段既是(shi)考生(sheng)們提高(gao)能力(li)最有效的(de)(de)時期，同時也(ye)是(shi)各位考生(sheng)拉開差距的(de)(de)最關鍵階(jie)段！

　　2、復習攻略：“精耕細作”是(shi)這一時期的(de)突出特點(dian)。考生要則重于知識點(dian)的(de)深化理(li)解和系統把握(wo)，對于政治理(li)論(lun)的(de)基(ji)本立場和方法不能(neng)只停留在熟悉階段(duan)，更重要的(de)是(shi)加深理(li)解、側重實際(ji)的(de)掌握(wo)及(ji)熟練運用能(neng)力。更為(wei)重要的(de)是(shi)，要把握(wo)政治理(li)論(lun)考試的(de)特點(dian)，即理(li)論(lun)與(yu)實際(ji)生活(huo)的(de)緊密結合(he)。

　　針對這一(yi)特(te)點(dian)(dian)，對基(ji)本原理(li)、觀點(dian)(dian)、論(lun)斷不僅要弄清其(qi)具(ju)體(ti)(ti)的內涵、外(wai)延和相關(guan)問題(ti)(ti)，更重要的是(shi)要明(ming)確其(qi)理(li)論(lun)來(lai)源、理(li)論(lun)依據(ju)、指導方法和現(xian)實意(yi)義，并且在此基(ji)礎上，形成知識脈絡，學科(ke)體(ti)(ti)系及(ji)真個政治理(li)論(lun)相互(hu)關(guan)聯的大框架。特(te)別要注意(yi)的是(shi)以下(xia)幾點(dian)(dian)：一(yi)、要提煉要點(dian)(dian)和精(jing)華，進行重點(dian)(dian)記憶，二、加大練習題(ti)(ti)的數量并有(you)意(yi)提高難度，通過有(you)意(yi)識有(you)目標的習題(ti)(ti)訓練，加強、鞏(gong)固(gu)記憶，并由(you)此加深(shen)對問題(ti)(ti)的理(li)解(jie)。三(san)，有(you)意(yi)識地運(yun)用自己已經掌握的理(li)論(lun)對社會上新近出現(xian)的焦點(dian)(dian)、熱(re)點(dian)(dian)問題(ti)(ti)進行透析(xi)。

　　3、購書指南：

　　形式政(zheng)策類：這(zhe)(zhe)類書(shu)籍的(de)(de)特點(dian)是體系相對(dui)簡單，難(nan)度相對(dui)不大，出版(ban)時(shi)(shi)間相對(dui)較晚，主要是年度熱(re)點(dian)時(shi)(shi)事(shi)的(de)(de)掃描，是考生(sheng)應(ying)對(dui)考研政(zheng)治(zhi)試卷中時(shi)(shi)事(shi)題的(de)(de)必備復習材(cai)料，同時(shi)(shi)也可以(yi)通(tong)過這(zhe)(zhe)類書(shu)籍中的(de)(de)一些信息(xi)窺探出當年的(de)(de)社會熱(re)點(dian)所在，為后(hou)期(qi)的(de)(de)沖刺提供一些有價(jia)值的(de)(de)信息(xi)。

　　要點(dian)速記類：這類書一般(ban)都被學生親切的稱之為“口袋書”其特(te)點(dian)是，重點(dian)、難(nan)點(dian)、精(jing)華的提煉(lian)和(he)整理，攜(xie)帶方(fang)便，隨記隨學，核心知識，重點(dian)背誦。

考研復習計劃 篇4

　　畢(bi)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)是(shi)教學(xue)(xue)計(ji)劃的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)重要組成部分，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)之前(qian)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)重要實(shi)(shi)踐環(huan)節，綜合應用(yong)(yong)已經學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)理(li)(li)論(lun)(lun)聯系實(shi)(shi)際、綜合運用(yong)(yong)軟(ruan)(ruan)件(jian)工(gong)(gong)程專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知(zhi)識(shi)(shi)、理(li)(li)論(lun)(lun)解(jie)(jie)決實(shi)(shi)際問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)。通過(guo)了(le)解(jie)(jie)軟(ruan)(ruan)件(jian)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產、設計(ji)及應用(yong)(yong)過(guo)程，加深對前(qian)面所(suo)學(xue)(xue)理(li)(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)(jie)，鍛煉(lian)實(shi)(shi)際工(gong)(gong)作和(he)(he)(he)動手能(neng)(neng)力(li)。將實(shi)(shi)習(xi)和(he)(he)(he)就業(ye)(ye)(ye)進(jin)行有機地結(jie)合，幫助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)樹立(li)學(xue)(xue)以(yi)致用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)`創(chuang)業(ye)(ye)(ye)、敬(jing)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)服務社會(hui)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)意識(shi)(shi)；學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合運用(yong)(yong)所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)理(li)(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)(shi)，在黨政機關、企事業(ye)(ye)(ye)組織(zhi)等有關單(dan)位(wei)相對獨立(li)地開展工(gong)(gong)作，掌握生(sheng)(sheng)產或經營、管理(li)(li)實(shi)(shi)踐經驗，培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際工(gong)(gong)作能(neng)(neng)力(li)，了(le)解(jie)(jie)社會(hui)對軟(ruan)(ruan)件(jian)工(gong)(gong)程專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)人才的(de)(de)(de)(de)需(xu)求情況，以(yi)便使自己適應社會(hui)的(de)(de)(de)(de)需(xu)要；幫助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)樹立(li)正確的(de)(de)(de)(de)世界觀、人生(sheng)(sheng)觀和(he)(he)(he)價值(zhi)觀。通過(guo)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)和(he)(he)(he)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)總(zong)結(jie)報告的(de)(de)(de)(de)撰寫，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)把所(suo)學(xue)(xue)軟(ruan)(ruan)件(jian)工(gong)(gong)程的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)理(li)(li)論(lun)(lun)及基(ji)本(ben)(ben)技能(neng)(neng)應用(yong)(yong)到(dao)實(shi)(shi)踐中去，提高分析問(wen)題(ti)、解(jie)(jie)決問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)和(he)(he)(he)創(chuang)新(xin)能(neng)(neng)力(li)，為今后(hou)工(gong)(gong)作打(da)下良(liang)好的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎，是(shi)走向工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)必要準備。

　　一、畢業實習的目的

　　畢(bi)業實習(xi)是軟件工(gong)程專(zhuan)業（本科(ke)）的(de)重要的(de)實踐(jian)教學環節，通過(guo)本課(ke)程鞏固和(he)擴展學生(sheng)所學的(de)理論知識(shi)，培(pei)養學生(sheng)分析和(he)解決實際問題的(de)能力，達到以下目(mu)標。

　　1、培養學(xue)生自我(wo)再(zai)學(xue)習(xi)的意(yi)識和能(neng)力，訓(xun)練學(xue)生學(xue)習(xi)語言的能(neng)力；

　　2、理論和實踐相(xiang)結(jie)合(he)，綜合(he)運用程序設(she)計知識(shi)(shi)、數據結(jie)構(gou)知識(shi)(shi)、面向對象(xiang)等知識(shi)(shi)，提高(gao)綜合(he)實踐的能力；

　　3、在每個設(she)計(ji)(ji)題目中，除了必須完成(cheng)的(de)功能外，都留有自由發(fa)揮的(de)空間，以體現軟件(jian)設(she)計(ji)(ji)的(de)藝術性(xing)和(he)創造性(xing)，培養對(dui)軟件(jian)設(she)計(ji)(ji)較好(hao)的(de)鑒賞力風格(ge)；

　　4、訓練(lian)實習(xi)報告或論文(wen)的書寫能力(li)；

　　5、加(jia)強基本工具軟(ruan)件的使(shi)用(yong)能力；

　　6、熟悉實習單(dan)位(wei)的環境，了解實習單(dan)位(wei)部門之間的工作(zuo)程(cheng)序和機(ji)制；

　　7、根據(ju)所學專業，選擇實(shi)習單(dan)位某一具(ju)體(ti)崗(gang)位，了解和(he)參與該(gai)崗(gang)位的工作(zuo)，熟(shu)悉工作(zuo)流(liu)程(cheng)和(he)管(guan)理；

　　8、對畢業(ye)實習(xi)進行總結(jie)，完成畢業(ye)實習(xi)總結(jie)報(bao)(bao)告(gao)(gao)（報(bao)(bao)告(gao)(gao)按照提供(gong)的模板來書寫，見(jian)附件(jian)1，并且(qie)必(bi)須提交相(xiang)應指導(dao)(dao)教師審核，實習(xi)總結(jie)報(bao)(bao)告(gao)(gao)定稿(gao)(gao)完成后按要求格式打(da)印，將紙(zhi)質及電子文(wen)稿(gao)(gao)于1月21日前交指導(dao)(dao)教師）。

　　二、實習的形式與時間

　　根據(ju)軟件工程專業(ye)的(de)(de)性質、專業(ye)特點、實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)要(yao)求，采(cai)用(yong)絕大多數同學(xue)(xue)去(qu)學(xue)(xue)院指定的(de)(de)IT公司(si)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)為(wei)主、少數同學(xue)(xue)自主去(qu)找IT公司(si)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)為(wei)輔、個別情況（如復習(xi)(xi)(xi)考研(yan)、未(wei)找到(dao)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)公司(si)）在校內進行畢業(ye)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)等形式(shi)，有組織地(di)開(kai)展畢業(ye)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)工作，學(xue)(xue)生按(an)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)單位或指導(dao)教(jiao)師安排進行實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)活動。

　　實習(xi)的(de)(de)時間：本學期的(de)(de)第19周至20周，20xx年1月(yue)11日- 20xx年1月(yue)22日(共2周)。

　　三、實習的組織與實施

　　為(wei)搞好學(xue)生畢(bi)(bi)業(ye)實(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)，軟件工(gong)程專業(ye)成(cheng)立了畢(bi)(bi)業(ye)實(shi)習(xi)指(zhi)導(dao)(dao)組(zu)，由系(xi)主任和(he)有經驗的教師共同(tong)承擔。實(shi)習(xi)指(zhi)導(dao)(dao)組(zu)在學(xue)校的指(zhi)導(dao)(dao)下工(gong)作(zuo)。主要負責制定本(ben)專業(ye)學(xue)生的實(shi)習(xi)計劃，承擔指(zhi)導(dao)(dao)學(xue)生實(shi)習(xi)的職(zhi)責，指(zhi)導(dao)(dao)畢(bi)(bi)業(ye)實(shi)習(xi)和(he)實(shi)習(xi)報告的撰寫以及日(ri)常管(guan)理、成(cheng)績評定等工(gong)作(zuo)。

　　在實習(xi)過程中，指(zhi)導(dao)教(jiao)師起著主導(dao)作(zuo)用(yong)。因此實習(xi)指(zhi)導(dao)教(jiao)師的(de)素質、態(tai)度(du)、組織(zhi)協調能力(li)對(dui)實習(xi)工作(zuo)起著舉足(zu)輕(qing)重(zhong)的(de)作(zuo)用(yong)。

　　指導教師分配：

　　班級 （校內）指導教師(shi)

　　123301魯慧民

　　123302王俊(jun)華

　　123303孫慧然(ran)

　　四、畢業實習要求及成績考核

　　1、由學院統一派(pai)出到指定IT公(gong)司實習的(de)同學：

　　不需提供實(shi)習證明，嚴(yan)格遵守實(shi)習公(gong)司的(de)(de)各(ge)項規(gui)章(zhang)制度，在(zai)保證人身安全的(de)(de)情況下(xia)完成如下(xia)任(ren)務：

　　1）一(yi)人(ren)一(yi)題(ti)(ti)。實習題(ti)(ti)目(mu)要結合公司分(fen)配的任務，由公司指導(dao)教(jiao)師來(lai)協(xie)助擬(ni)定，若(ruo)出現題(ti)(ti)目(mu)相同(tong)或相近的情(qing)況，則必須(xu)進一(yi)步指定所完成(cheng)的具(ju)體的功(gong)能(neng)模塊，不(bu)允(yun)許出現功(gong)能(neng)模塊相同(tong)或相近的情(qing)況；

　　2）工作量按兩周來(lai)設(she)定。可根據實(shi)際(ji)情況，設(she)計實(shi)現一(yi)(yi)個(ge)小系(xi)統(tong)或一(yi)(yi)個(ge)系(xi)統(tong)的一(yi)(yi)個(ge)或幾個(ge)功(gong)能模塊(kuai)；

　　3）畢(bi)業實習結束(1月21日)前(qian)，由公司(si)（指導教師）根據學生(sheng)的各項表(biao)現及完成任務的情況，出具一份實習鑒定（提供模板，見附件2），打印后(hou)由公司(si)填寫并(bing)加蓋公司(si)印章，然(ran)后(hou)掃描或拍照，電子版于1月21日發到(dao)下面指定郵箱，紙質版交(jiao)到(dao)相應指導教師處；

　　4）每(mei)位實習學(xue)生在(zai)1月21日前，必須(xu)提交撰寫(xie)的畢業實習總結報告(gao)（提供報告(gao)模板，見附件1，電(dian)子版、紙質版各一份），電(dian)子版（以姓(xing)名_學(xue)號_畢業實習報告(gao).doc格式命名）發送到下

　　面指定的郵箱：

　　（1）123301班同學：[emailprotected] 夏偉

　　（2）123302班同學：[emailprotected] 李俊楠

　　（3）123303班同學：[emailprotected] 孫慧(hui)然

　　5）成績考核評定：

　　（1）公司出具(ju)的鑒(jian)定(ding)：占50%；

　　（2）畢業實習總結(jie)報告完成的質量：占(zhan)50%

　　2、由學生個人自行聯系IT公司(si)實(shi)習的同學：

　　必(bi)須提供紙(zhi)質(zhi)版(ban)(ban)(ban)實習(xi)證明（提供證明模板(ban)，見附件3），打印后(hou)由(you)公(gong)司填寫并加蓋公(gong)司印章，然后(hou)掃描或拍照，電子版(ban)(ban)(ban)于1月14日前發到(dao)下面指定郵箱(xiang)，紙(zhi)質(zhi)版(ban)(ban)(ban)交到(dao)相應指導(dao)教(jiao)師處(chu)(chu)，否則按曠課處(chu)(chu)理（曠課學(xue)時(shi)達到(dao)實習(xi)總學(xue)時(shi)1/3以上(shang)者，成績不(bu)及格）。

　　嚴格遵(zun)守(shou)實習公司的各項規章制度，在保證人身(shen)安全的情況(kuang)下(xia)完成如(ru)下(xia)任務：

　　1）一人一題(ti)。實習題(ti)目要結合公(gong)司分配的(de)(de)任(ren)務，由公(gong)司指導教師(shi)來(lai)協助(zhu)擬定，若出現(xian)題(ti)目相同或(huo)相近(jin)的(de)(de)情況，則必須進一步指定所完成的(de)(de)具(ju)體的(de)(de)功(gong)能模(mo)(mo)塊(kuai)，不允許出現(xian)功(gong)能模(mo)(mo)塊(kuai)相同或(huo)相近(jin)的(de)(de)情況；

　　2）工作量按兩周來設(she)定。可根據實(shi)際情況，設(she)計實(shi)現一(yi)個小系(xi)統或一(yi)個系(xi)統的一(yi)個或幾(ji)個功能模(mo)塊；

　　3）畢業實習(xi)結(jie)束(shu)前，由公司（指導(dao)教師）根(gen)據學生的各項

　　

考研復習計劃 篇5

　　第一，考試一定是基礎復習為核心

　　這方(fang)面一定要(yao)把整個考(kao)研的復習扎扎實實的把基(ji)礎打好，考(kao)研真題中絕大(da)部分(fen)題目(mu)都(dou)是在考(kao)察(cha)大(da)家的基(ji)本方(fang)法(fa)掌握情況。

　　第二，真正學會知識點，舉一反三

　　從(cong)現在的考研真題命題的新穎性來講，只會套(tao)題型是遠遠不能拿高分(fen)的。因(yin)為你會發(fa)現如今的考題很少(shao)是完全套(tao)用的，只會模仿，生搬(ban)硬(ying)套(tao)是不夠(gou)的。我(wo)們(men)應該從(cong)知(zhi)識本身(shen)出(chu)發(fa)，真正學懂這(zhe)個知(zhi)識，用這(zhe)個知(zhi)識去大量地解決問題。

　　第三，通過做題實現心無旁鶩，達到復習狀態

　　20xx考研初試已(yi)經(jing)落(luo)下(xia)帷幕，20xx考研備戰已(yi)經(jing)起航，大家一定(ding)要以做(zuo)題為(wei)手段，把知識點學(xue)好(hao)。

　　第四，制定出符合你自己的科學的計劃

　　合理科學(xue)的(de)復習計劃能夠在這一年(nian)復習當中，穩扎穩打，步(bu)步(bu)為營，做到(dao)最后從容不(bu)迫，水到(dao)渠成。

考研復習計劃 篇6

　　8月-10月

　　這一階(jie)段由于各院(yuan)校的(de)考試大綱已(yi)經開(kai)始陸續公布，所以：

　　一、考生可結合新大綱調(diao)整(zheng)復習的重(zhong)心(xin)，鞏固知識，特別是(shi)重(zhong)點章節，考研專業課：心(xin)理學(xue)秋季復習計劃。

　　此階段(duan)的(de)復習(xi)任(ren)務是(shi)細化知(zhi)(zhi)識，提高復習(xi)強度和效率，把所(suo)考的(de)內容(rong)和知(zhi)(zhi)識重(zhong)點提煉出來，歸(gui)納(na)總(zong)結加(jia)以記憶，例如名詞解(jie)釋、選擇、簡(jian)答或論述等。這樣(yang)做的(de)目的(de)絕對(dui)不是(shi)投機取巧，而是(shi)使知(zhi)(zhi)識的(de)掌握更加(jia)具有(you)條理，是(shi)系(xi)統記憶專(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識的(de)一(yi)種(zhong)捷徑。

　　二、就是(shi)把(ba)歷年真題的(de)(de)(de)答案整理(li)出來，準備后階段背(bei)記(ji)。此時還(huan)要對教材的(de)(de)(de)重難點(dian)進行知識(shi)梳理(li)，配合(he)歷年真題里的(de)(de)(de)出題點(dian)和題型做個(ge)解析。

　　第(di)一輪：心理學所(suo)有課本看(kan)兩遍，兩遍才(cai)能有熟識度，這個任務要在9月(yue)之(zhi)前完成(cheng)。

　　第二輪：心理學第三遍看(kan)(kan)課(ke)本，嘗(chang)試性(xing)第一(yi)(yi)輪背誦，不(bu)要(yao)求字(zi)字(zi)精準(zhun)，但是，一(yi)(yi)定(ding)要(yao)對(dui)每個(ge)章節有印象，知(zhi)道每個(ge)知(zhi)識(shi)點的大概位置(zhi)，在(zai)(zai)腦中形成一(yi)(yi)張圖。并且完(wan)成配套習(xi)題(ti)，做(zuo)題(ti)的時(shi)候一(yi)(yi)定(ding)要(yao)獨立(li)完(wan)成，不(bu)要(yao)邊做(zuo)邊翻書(shu)本。如果(guo)復習(xi)時(shi)間充裕的話，對(dui)完(wan)答案，不(bu)要(yao)看(kan)(kan)解析，在(zai)(zai)書(shu)本上找到相應知(zhi)識(shi)點，在(zai)(zai)錯題(ti)知(zhi)識(shi)部分(fen)做(zuo)著重號。便于三輪的時(shi)候強化。

　　第三(san)輪：再看(kan)再背，把之(zhi)前做的(de)習題再看(kan)一(yi)(yi)遍(bian)，著重(zhong)看(kan)錯題的(de)部分。可以嘗試(shi)(shi)做真(zhen)題(20xx年除外)，我建議(yi)，做完一(yi)(yi)遍(bian)之(zhi)后，找一(yi)(yi)個(ge)時間，分析每一(yi)(yi)道題的(de)考(kao)點(考(kao)試(shi)(shi)內容，考(kao)試(shi)(shi)形式)總結(jie)到(dao)一(yi)(yi)張(zhang)紙上，這個(ge)一(yi)(yi)定要自己完成(cheng)，分析一(yi)(yi)遍(bian)之(zhi)后，你一(yi)(yi)定會受(shou)益匪(fei)淺的(de)，你也就基本掌握每年的(de)考(kao)點。

考研復習計劃 篇7

　　本復習計劃(hua)適應于數(shu)學(xue)(xue)四經濟類，特別適合(he)在(zai)職人員，按照(zhao)下面計劃(hua)復習可望達到(dao)英語70－85；政治70－85；數(shu)學(xue)(xue)110－130；專(zhuan)業(ye)課(ke)？（根據(ju)學(xue)(xue)校題目(mu)而(er)定），如果真達不到(dao)也不要(yao)罵(ma)我(wo)。其中不同專(zhuan)業(ye)的根據(ju)自己的計劃(hua)調整，應該有適合(he)的地方。

　　先說我自(zi)己的(de)(de)情況：畢業(ye)于一個(ge)二類本(ben)科的(de)(de)學(xue)校，不能(neng)跟大伙211什么的(de)(de)比，在(zai)(zai)職考(kao)研，跨(kua)學(xue)校跨(kua)專業(ye)，概率沒有(you)學(xue)過，英語四級(ji)六級(ji)都(dou)是根(gen)據當時(shi)考(kao)試特點(dian)，強化訓(xun)練險過（六級(ji)是60.5）。06年考(kao)研數學(xue)118，英語75，政治69，西經不上線(xian)（死在(zai)(zai)西經上）。

　　必備參(can)考書(shu)：（后面的(de)星號是推薦星號），下面的(de)計劃使用下列參(can)考書(shu)，可以用類似的(de)書(shu)替換。

　　數學：

　　1、李永(yong)樂李正元《數(shu)學復(fu)習(xi)全書(shu)（經(jing)濟(ji)(ji)類(lei)）》*****，同樣效用的(de)(de)(de)(de)有陳文(wen)登(deng)的(de)(de)(de)(de)《數(shu)學復(fu)習(xi)指南（經(jing)濟(ji)(ji)類(lei)）》****，不過文(wen)登(deng)的(de)(de)(de)(de)重技巧，精(jing)華在微積(ji)分(fen)，永(yong)樂的(de)(de)(de)(de)重基礎(chu)，而且從(cong)近三(san)年的(de)(de)(de)(de)考試來(lai)看(kan)，全書(shu)更加適合(he)考研，文(wen)登(deng)的(de)(de)(de)(de)有部(bu)分(fen)內容(rong)超綱。如果已經(jing)買(mai)了文(wen)登(deng)那(nei)本(ben)復(fu)習(xi)指南，強烈推薦再買(mai)本(ben)永(yong)樂的(de)(de)(de)(de)《線性代(dai)數(shu)輔(fu)導講(jiang)義》*****，因為(wei)永(yong)樂的(de)(de)(de)(de)線代(dai)深入淺出，非常好，可(ke)以彌補文(wen)登(deng)的(de)(de)(de)(de)線代(dai)那(nei)部(bu)分(fen)的(de)(de)(de)(de)不足(zu)。想考更高分(fen)的(de)(de)(de)(de)戰友(you)可(ke)以兩本(ben)都選（個人認(ren)為(wei)全書(shu)是必(bi)備(bei)的(de)(de)(de)(de)）；

　　2、數學基礎過(guo)關660題（經(jing)濟(ji)類）*****，不是必備，但是在前期作為(wei)打基礎的練(lian)習非(fei)常不錯。

　　3、歷年(nian)真(zhen)題(ti)。最好的(de)(de)(de)有兩個版本，一(yi)個是永樂的(de)(de)(de)《歷年(nian)試(shi)題(ti)解析》（數(shu)學(xue)四）*****，好處在于按(an)章(zhang)節(jie)分(fen)(fen)類(lei)，題(ti)目后(hou)面還有評注，歷年(nian)試(shi)卷放前面可以(yi)(yi)自測；另(ling)一(yi)個西安交大的(de)(de)(de)武忠祥的(de)(de)(de)《歷年(nian)數(shu)學(xue)考(kao)(kao)研試(shi)題(ti)研究(jiu)（數(shu)學(xue)四）》****，好處在于按(an)章(zhang)節(jie)分(fen)(fen)類(lei)，還有考(kao)(kao)試(shi)考(kao)(kao)點分(fen)(fen)析和分(fen)(fen)類(lei)統計(ji)。每(mei)章(zhang)后(hou)面有同步練習(xi)。如果買(mai)不到(dao)這(zhe)兩本，其他任何版本的(de)(de)(de)真(zhen)題(ti)都一(yi)樣***。還有一(yi)個推(tui)薦大家買(mai)的(de)(de)(de)就(jiu)是可以(yi)(yi)單(dan)買(mai)一(yi)本聚焦FOCUS的(de)(de)(de)考(kao)(kao)研真(zhen)題(ti)集*****，性價比極高，只要2元，多(duo)買(mai)兩本都不會虧，因為真(zhen)題(ti)多(duo)做幾遍分(fen)(fen)數(shu)就(jiu)多(duo)長幾分(fen)(fen)。詳解就(jiu)算了。

　　4、《數學(xue)最后(hou)沖刺超越135分》（經濟類）*****；或(huo)者文登的(de)《題型集粹與練習題集》****作為(wei)最后(hou)沖刺階段(duan)的(de)查漏補缺。

　　5、李永樂(le)《數學(xue)全(quan)真模(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)經典400題(ti)(ti)(ti)》（數學(xue)四(si)）至少做三遍*****。其他(ta)的(de)模(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)題(ti)(ti)(ti)不(bu)要多買，雖然說是(shi)題(ti)(ti)(ti)海戰術，但是(shi)太多了浪費，而且不(bu)做影響心情。恩(en)波的(de)模(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)題(ti)(ti)(ti)***，考試(shi)蟲的(de)模(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)題(ti)(ti)(ti)***，可以下載到合工大的(de)題(ti)(ti)(ti)目最好(hao)****，跟真題(ti)(ti)(ti)比較(jiao)接近

　　6、另(ling)外比較好的輔(fu)導書(shu)有《考研數學單項選擇題解題方(fang)(fang)法(fa)與(yu)技(ji)巧》****和(he)(he)《概(gai)率(lv)論與(yu)數理統計講義》（提高篇）****。有條件(jian)的可以下(xia)載新(xin)東(dong)方(fang)(fang)的網絡(luo)課(ke)(ke)(ke)件(jian)，這個課(ke)(ke)(ke)件(jian)已經足夠了，最好能(neng)下(xia)到(dao)永樂05年的線性代(dai)(dai)數講課(ke)(ke)(ke)*****，非(fei)常(chang)(chang)經典，還(huan)有06費(fei)允杰的概(gai)率(lv)講課(ke)(ke)(ke)也非(fei)常(chang)(chang)經典*****。其他(ta)田根寶的線代(dai)(dai)和(he)(he)概(gai)率(lv)課(ke)(ke)(ke)件(jian)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)用了，不(bu)(bu)推薦；還(huan)有文(wen)登的沖(chong)刺講課(ke)(ke)(ke)也沒有必要，輔(fu)導班就(jiu)(jiu)更(geng)加不(bu)(bu)用上(shang)了。原則上(shang)是能(neng)自己看(kan)書(shu)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)要課(ke)(ke)(ke)件(jian)，因(yin)為聽(ting)課(ke)(ke)(ke)非(fei)常(chang)(chang)浪費(fei)時(shi)間。實在基礎不(bu)(bu)行就(jiu)(jiu)聽(ting)課(ke)(ke)(ke)吧。

　　記(ji)住一點(dian)，好(hao)的(de)書可(ke)以(yi)讓你更加(jia)快捷的(de)到達終點(dian)。但是書不在多(duo)，一定要多(duo)做幾遍并且(qie)總(zong)結方(fang)法(fa)。課(ke)件是非常浪費時間的(de)，能看(kan)書就(jiu)不要使用(yong)課(ke)件。

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