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考研復習計劃

時(shi)間：2021-05-09 08:19:30 考研學習我要投稿

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關(guan)于考(kao)研復(fu)習計劃模板(ban)匯總9篇(pian)

考研復習計劃篇1

　　今天下午考研完(wan)畢我(wo)(wo)(wo)突然(ran)感覺到一種(zhong)從未有過的(de)(de)(de)放松，結果無論(lun)如何，重(zhong)要的(de)(de)(de)在于過程(cheng)。以(yi)前我(wo)(wo)(wo)一直這(zhe)么跟自己說(shuo)，也一直這(zhe)么跟學(xue)弟(di)學(xue)妹們說(shuo)：真正走過來！我(wo)(wo)(wo)想說(shuo)的(de)(de)(de)，能夠切身體會這(zhe)種(zhong)感受(shou)的(de)(de)(de)就在考研的(de)(de)(de)那兩天。我(wo)(wo)(wo)不緊(jin)張，我(wo)(wo)(wo)自己清楚，可(ke)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)不淡定生物鐘紊亂睡不著覺但是(shi)(shi)這(zhe)些都是(shi)(shi)浮云(yun) 其(qi)(qi)實晚上只要能好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)休息五(wu)到六個(ge)小(xiao)時我(wo)(wo)(wo)想說(shuo) 其(qi)(qi)實對第二天的(de)(de)(de)發揮不會造成影響當然(ran)能睡著是(shi)(shi)最好(hao)的(de)(de)(de) 好(hao)吧(ba) ！我(wo)(wo)(wo)提幾點建議吧(ba)！

關于考研復習計劃模板匯總9篇

　　1．過(guo)程，真的(de)過(guo)程很(hen)重要。穩(wen)扎(zha)穩(wen)打，考研不難(nan)，堅持下來很(hen)難(nan)！堅持不是你今天找教(jiao)室(shi)過(guo)去(qu)了，而(er)是你今天在教(jiao)室(shi)的(de)時(shi)間都收獲了。

　　2．按部就班的(de)來(lai)，不(bu)要(yao)急。什(shen)么(me)(me)時(shi)間(jian)復習什(shen)么(me)(me)，做什(shen)么(me)(me)工作。即使你現在不(bu)知道，但(dan)到時(shi)你會明白的(de)。因為(wei)都在干(gan)的(de)基本上就是正常的(de)流(liu)程，現在不(bu)用(yong)急。

　　3．人們(men)都(dou)說八月份(fen)前(qian)期好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)在數(shu)學和(he)英語上(shang)下(xia)功(gong)夫(fu)(fu)。其(qi)(qi)實(shi)說句實(shi)話(hua)我(wo)覺得如果你(ni)(ni)能(neng)(neng)有魄力(li)提前(qian)下(xia)功(gong)夫(fu)(fu)我(wo)覺得是最明智的(de)(de)(de)(de)，當然這(zhe)(zhe)樣我(wo)真的(de)(de)(de)(de)不知(zhi)道(dao)你(ni)(ni)是否能(neng)(neng)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)保(bao)持著一個好(hao)的(de)(de)(de)(de)狀態(tai)到最后！其(qi)(qi)實(shi)這(zhe)(zhe)也(ye)無(wu)所謂(wei)，當別(bie)人都(dou)在看的(de)(de)(de)(de)東(dong)西你(ni)(ni)發現自己已經看過(guo)(guo)了，那時(shi)，如果你(ni)(ni)還有心的(de)(de)(de)(de)話(hua)，是不會因此而(er)放松(song)(song)的(de)(de)(de)(de)，只(zhi)會有一種輕松(song)(song)淡(dan)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)心情(qing)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)繼續走自己的(de)(de)(de)(de)路。考研(yan)就是這(zhe)(zhe)么個過(guo)(guo)程(cheng)，而(er)且我(wo)可以肯定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)說這(zhe)(zhe)歌(ge)過(guo)(guo)程(cheng)好(hao)走，只(zhi)要(yao)你(ni)(ni)真的(de)(de)(de)(de)決定(ding)(ding)要(yao)考研(yan)！

　　4．政治。我想(xiang)說政治一定不(bu)要下(xia)太大(da)功(gong)夫，只(zhi)需要在(zai)十月份開(kai)始(shi)看就(jiu)ok了(le)(le)。好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)把大(da)綱看看，不(bu)要覺(jue)(jue)得任汝芬系列就(jiu)是好(hao)(hao)(hao)的。其實你能很(hen)好(hao)(hao)(hao)的把大(da)綱看三(san)遍，最好(hao)(hao)(hao)再把二十題好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)背(bei)背(bei) 肖四任四看看真(zhen)的不(bu)是問題，如果(guo)你真(zhen)的覺(jue)(jue)得十月份除了(le)(le)政治還(huan)有專業課(ke)很(hen)多東(dong)西要準(zhun)備，沒(mei)有到(dao)(dao)位的話，我只(zhi)能說這不(bu)是因(yin)為政治看的時(shi)間晚了(le)(le)。原因(yin)只(zhi)有兩個：（1）專業課(ke)資料太多你沒(mei)有計劃(hua)好(hao)(hao)(hao)；（2）你前(qian)期的工作沒(mei)有做到(dao)(dao)位所有從頭到(dao)(dao)尾又回到(dao)(dao)了(le)(le)我剛開(kai)始(shi)說的提前(qian)準(zhun)備（這里(li)指的是專業課(ke)在(zai)三(san)本以上(shang)的，比如西財的）。

　　5．我最后想實實在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)句：很(hen)多人覺(jue)得別(bie)人雖然這么說(shuo)(shuo)，但你(ni)就是(shi)(shi)覺(jue)得或許(xu)應(ying)該(gai)那樣來(lai)，也(ye)或者你(ni)認為(wei)別(bie)人說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)正確(que)，但慢慢的(de)(de)(de)你(ni)發現不適(shi)合你(ni)自己！我能說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)：這不是(shi)(shi)重點(dian)，重點(dian)是(shi)(shi)你(ni)要明白，這真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)過來(lai)人，真的(de)(de)(de)在(zai)奮斗，在(zai)努(nu)力的(de)(de)(de)過程中(zhong)把握的(de)(de)(de)。至于是(shi)(shi)否適(shi)合你(ni)自己得看(kan)個(ge)人！有的(de)(de)(de)人只(zhi)是(shi)(shi)希(xi)望(wang)別(bie)人給(gei)個(ge)建議，結果也(ye)或許(xu)只(zhi)是(shi)(shi)圖個(ge)心理安(an)慰，覺(jue)得是(shi)(shi)自己了(le)解了(le)些(xie)還是(shi)(shi)一(yi)如(ru)既往(wang)的(de)(de)(de)走著自己看(kan)不到(dao)底的(de)(de)(de)路。要知道有些(xie)東西你(ni)是(shi)(shi)可以直接拿來(lai)的(de)(de)(de)，可以少(shao)走很(hen)多路！

考研復習計劃篇2

　　復習方法和計劃：

　　(1)5月至9月：第(di)一輪復習(xi)。每天堅持5-6小時(shi)。看(kan)書要細(xi)，不要放過(guo)任何細(xi)節(jie)(jie)。看(kan)完一節(jie)(jie)的(de)書，再做(zuo)(zuo)《輔導講義(yi)》上的(de)題(ti)，如果還有(you)時(shi)間再做(zuo)(zuo)各(ge)科的(de)《醫學考研真題(ti)解析(xi)》。第(di)一輪復習(xi)完，可能會忘掉(diao)80%。但是(shi)基礎肯定是(shi)有(you)了。

　　(2)10月和11月：第二輪復習(xi)(xi)。主要看第一輪在書上劃過(guo)的和《輔(fu)導講義》上的知識講解。然后做《同步練(lian)習(xi)(xi)》。

　　(3)12月至(zhi)考(kao)前一周：第三輪復(fu)習。主要(yao)做(zuo)(zuo)《歷年真題(ti)(ti)(ti)精析》、《模擬試題(ti)(ti)(ti)》和北醫綠皮書(shu)。加(jia)起來共有30套題(ti)(ti)(ti)。每(mei)天一套，大約1個(ge)小(xiao)(xiao)時就可以(yi)做(zuo)(zuo)完。2個(ge)小(xiao)(xiao)時改錯。然后再從頭看書(shu)，主要(yao)查這段時間(jian)做(zuo)(zuo)題(ti)(ti)(ti)中自己有問題(ti)(ti)(ti)的知識(shi)。如果有時間(jian)應該再把《輔導講義》上的知識(shi)點看一遍。

　　(4)考(kao)前一周：復習《同步練習》以及(ji)《歷年真題精析》、《模擬試(shi)題》和(he)北醫(yi)綠皮書這30套(tao)題中做錯的題。考(kao)前那(nei)天晚上(shang)要復習歷年真題。

　　注意事項：

　　(1)基礎三門課內涵大、外延小，投入產出比更高。

　　(2)一(yi)(yi)(yi)定(ding)不(bu)要(yao)從頭一(yi)(yi)(yi)題一(yi)(yi)(yi)題往(wang)后(hou)做，而應該做完一(yi)(yi)(yi)門課(ke)(ke)再做一(yi)(yi)(yi)門課(ke)(ke)(A型(xing)B型(xing)X型(xing))。推薦順序：生(sheng)(sheng)(sheng)理、內(nei)科(包括診斷)、生(sheng)(sheng)(sheng)化、病(bing)理、外(wai)科，因為生(sheng)(sheng)(sheng)理和內(nei)科是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個知識系統的，病(bing)理和外(wai)科是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個知識系統的，生(sheng)(sheng)(sheng)化跟(gen)兩邊都不(bu)相關。

　　(3)多(duo)(duo)選(xuan)(xuan)題(ti)：先固定一個(ge)選(xuan)(xuan)項(xiang)，提高(gao)正確率。比(bi)如D項(xiang)肯定不選(xuan)(xuan)，那么ABC三項(xiang)的組合(he)只有6種可能。多(duo)(duo)選(xuan)(xuan)題(ti)每(mei)年有4至5道全(quan)(quan)選(xuan)(xuan)，兩項(xiang)、三項(xiang)、全(quan)(quan)選(xuan)(xuan)比(bi)例接近(jin)2：1：1。多(duo)(duo)選(xuan)(xuan)題(ti)重在排除，而不是優選(xuan)(xuan)，所以盡(jin)量多(duo)(duo)選(xuan)(xuan)，少排除，但慎(shen)重全(quan)(quan)選(xuan)(xuan)(全(quan)(quan)選(xuan)(xuan)在生(sheng)化、外科骨科中(zhong)比(bi)較多(duo)(duo)見)。

　　(4)病例(li)題：外(wai)(wai)延大，但(dan)是區(qu)分度小(xiao)，經常(chang)要(yao)用“極端法(fa)”病例(li)題重在(zai)診(zhen)斷(duan)。外(wai)(wai)科(ke)(ke)喜歡出(chu)在(zai)普外(wai)(wai)科(ke)(ke)和骨(gu)科(ke)(ke)，內科(ke)(ke)喜歡出(chu)在(zai)肺(fei)炎(yan)、缺血性心臟病(心絞(jiao)痛、心梗)、潰瘍病、胰腺炎(yan)、腎炎(yan)、糖尿病等(deng)。

　　(5)《考(kao)試大綱》后的(de)附(fu)錄有(you)近三年的(de)真題(ti)(ti)分析和難(nan)(nan)(nan)度(du)系數(shu)(shu)。可(ke)以(yi)(yi)查一(yi)查每道題(ti)(ti)的(de)難(nan)(nan)(nan)度(du)系數(shu)(shu)，但是(shi)不要以(yi)(yi)難(nan)(nan)(nan)度(du)系數(shu)(shu)為標(biao)準(zhun)(zhun)，而要以(yi)(yi)自己“確(que)定”“拿(na)不準(zhun)(zhun)”為標(biao)準(zhun)(zhun)。記住難(nan)(nan)(nan)度(du)系數(shu)(shu)小于0.3的(de)題(ti)(ti)，一(yi)般都看似簡(jian)單(dan)，但是(shi)都事陷阱題(ti)(ti)，特(te)別容易想當然。一(yi)共180道題(ti)(ti)，能夠“確(que)定”的(de)題(ti)(ti)和“拿(na)不準(zhun)(zhun)”的(de)題(ti)(ti)應該保持在2：1。

　　(6)不可能(neng)把180道題的(de)考點都回憶起來(lai)，所以(yi)考試時切忌(ji)求全尤其乍看題時，容(rong)易犯(fan)蒙(meng)，先跳過去不做，等這(zhe)一科的(de)題做完再回來(lai)重(zhong)做。盡量先回憶后(hou)分析，最后(hou)再蒙(meng)。

　　(7)其(qi)它選項都大概敘述，有一個是細(xi)節敘述則這(zhe)個選項必(bi)錯。

考研復習計劃篇3

　　一、階段劃分建議

　　(1)起跑準(zhun)備階段，搜集資料，制定(ding)計劃;

　　(2)系統的考研復習(xi)階段(duan)，可以(yi)主要以(yi)原來大一(yi)年時用過的教材為(wei)復習(xi)依據，應該在8月底能夠(gou)結束，自己(ji)要排好進度表(biao)(biao)，限時完成。參加(jia)輔(fu)導班(ban)的同學一(yi)定(ding)要向輔(fu)導老師索要進度安(an)排表(biao)(biao)，再配合老師的進度具體(ti)制訂自己(ji)的復習(xi)計劃和進度。

　　很(hen)多學(xue)生都有(you)這樣的(de)感覺(jue)看(kan)(kan)看(kan)(kan)書好像都懂，做(zuo)(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)(zuo)題覺(jue)得很(hen)難。其原(yuan)(yuan)因有(you)兩點：一(yi)個原(yuan)(yuan)因是(shi)實際上(shang)(shang)沒真正把書讀懂，有(you)一(yi)些同學(xue)看(kan)(kan)數(shu)(shu)學(xue)書像看(kan)(kan)小說一(yi)樣，一(yi)知(zhi)半(ban)解地一(yi)頁一(yi)頁往后翻(fan)，沒能做(zuo)(zuo)(zuo)到融會貫(guan)通，怎么樣才算真正看(kan)(kan)懂，最簡單(dan)的(de)方(fang)法，就是(shi)邊(bian)看(kan)(kan)書，邊(bian)動筆，邊(bian)思考分析。另(ling)一(yi)原(yuan)(yuan)因是(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)題的(de)數(shu)(shu)量還不夠，也(ye)就是(shi)說考研復習的(de)第一(yi)階(jie)(jie)段和下面的(de)第二階(jie)(jie)段在時間上(shang)(shang)不能截然分開;雖應有(you)序進行，但也(ye)是(shi)相輔(fu)相成，互(hu)相促進的(de)。第一(yi)階(jie)(jie)段以看(kan)(kan)書為(wei)(wei)主，輔(fu)以做(zuo)(zuo)(zuo)題;第二階(jie)(jie)段以做(zuo)(zuo)(zuo)題為(wei)(wei)主，輔(fu)以看(kan)(kan)書。

　　(3)強化(hua)訓練階(jie)(jie)段(duan)，強化(hua)訓練階(jie)(jie)段(duan)則應該主要(yao)以(yi)歷屆考(kao)研(yan)真題(ti)作為復(fu)習依據，大(da)運動量的(de)題(ti)海戰術是(shi)絕對必要(yao)的(de);

　　(4)模擬(ni)沖刺階段，必須是真刀真槍的(de)實戰演練，模擬(ni)沖刺階段一(yi)定要(yao)參加一(yi)個復習輔導班，一(yi)定要(yao)做(zuo)事前從(cong)來也沒看到過(guo)的(de)試卷，否則不就是在作(zuo)弊嗎。

　　二、各階段的時間安排

　　起(qi)跑準備階(jie)段，搜集準備資料，必須不斷進行、逐步完(wan)善，

　　系統復(fu)習階段(duan)，花5個月時間(jian)，應該在7月底結束;

　　強(qiang)化訓練(lian)階段，花4個(ge)月(yue)時間，應(ying)當在11月(yue)底(di)結束;

　　最后進行模擬沖刺。

　　三、各階段的復習目標

　　(1)系(xi)統復習(xi)階段的目標是：

　　●對于以前學(xue)過的知識有一(yi)個回顧(gu)總結;

　　●對于考研大綱能做到(dao)清楚明確。

　　(2)強(qiang)化訓練階(jie)段(duan)的目標是要提高拿分數的能(neng)力：

　　●深刻理解各(ge)種基本概(gai)念、熟(shu)練掌握各(ge)種基本運算(suan)，確保考試時基本題的分數(shu)一(yi)分不(bu)漏地拿足;

　　●掌握一(yi)定的技(ji)巧(qiao)、訓(xun)練一(yi)定的綜(zong)合(he)能力(li)，爭取把綜(zong)合(he)題的分數一(yi)分一(yi)分地拿夠。

　　(3)模擬沖刺的目標：

　　●全(quan)面(mian)檢查復習(xi)情況(kuang);

　　●補(bu)足(zu)復習時遺(yi)漏環節;

　　●適應(ying)考試(shi)時間(jian)(jian)限制及熟悉(xi)并學會臨場恰當如何安排(pai)解題進程與分配時間(jian)(jian)。

考研復習計劃篇4

　　1.首先也是最重要(yao)的(de)就(jiu)(jiu)是調整心態，既然(ran)選擇(ze)了(le)考研，就(jiu)(jiu)是選擇(ze)了(le)你(ni)下一年的(de)生活。要(yao)堅定自(zi)己選擇(ze)的(de)路，不(bu)要(yao)因為周圍的(de)動態使自(zi)己搖(yao)擺不(bu)定；

　　2.可以(yi)(yi)先確定(ding)一個學校，當然這(zhe)個只(zhi)是現在給自(zi)己(ji)定(ding)的一個目標，因為前(qian)期都是在準備公(gong)開(kai)課(ke)，所以(yi)(yi)影響不會很大(da)，主要的作用就是給自(zi)己(ji)定(ding)下個努力的放心，好有前(qian)進(jin)的動力，隨后也(ye)可以(yi)(yi)根據自(zi)己(ji)復習(xi)的情況作相應的調整，這(zhe)都是后話了；

　　3.前半年因為剛(gang)開始(shi)準備，所(suo)以(yi)(yi)要(yao)(yao)做(zuo)(zuo)的(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)找找考研的(de)(de)狀(zhuang)態，使(shi)自己能(neng)穩下(xia)來(lai)（即使(shi)是(shi)(shi)(shi)累了，看會小說最好也是(shi)(shi)(shi)在教室(shi)，因為有這樣(yang)(yang)一(yi)(yi)個氛圍，你(ni)(ni)不(bu)會允(yun)許在別(bie)人(ren)都埋頭奮斗(dou)的(de)(de)時候，自己虛度太多光陰(yin)，前提是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)夠(gou)上(shang)進(jin)），那這個階(jie)(jie)段當然就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)公共(gong)課為主(zhu)(zhu)，其實主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)數(shu)學，從課本開始(shi)，概念，定(ding)理，公式，細細的(de)(de)過(guo)幾(ji)遍，而(er)遍數(shu)的(de)(de)多少主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)根據(ju)你(ni)(ni)自己的(de)(de)掌握(wo)情況(kuang)來(lai)看，課后習題最好都動手做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)下(xia)，特別(bie)要(yao)(yao)強調的(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)動手去做(zuo)(zuo)，不(bu)要(yao)(yao)眼高手低(di)，這樣(yang)(yang)才(cai)能(neng)保證你(ni)(ni)的(de)(de)付出有足夠(gou)多的(de)(de)回報；英語主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)記(ji)單詞(ci)，我也一(yi)(yi)直力(li)挺一(yi)(yi)句話：考場未進(jin)，單詞(ci)不(bu)止(zhi)。當然，這一(yi)(yi)階(jie)(jie)段也可以(yi)(yi)拿本長(chang)難(nan)句同步進(jin)行（個人(ren)建(jian)議，考試蟲的(de)(de)挺好，極力(li)推薦）畢竟英語幾(ji)個題型下(xia)來(lai)考的(de)(de)都是(shi)(shi)(shi)單詞(ci)的(de)(de)熟識度以(yi)(yi)及(ji)句子的(de)(de)理解程度……

　　4.之后(hou)基礎打(da)的差不多了(le)，數學就可以上(shang)全書(shu)了(le)，英語以歷年真題(ti)為核心，一定要(yao)(yao)(yao)理解透徹，出題(ti)思路，解題(ti)方(fang)向方(fang)法(fa)，這些都(dou)需要(yao)(yao)(yao)仔細的體會，題(ti)不在做(zuo)的多，而是要(yao)(yao)(yao)會做(zuo)題(ti)；

　　5.專(zhuan)業(ye)課的準備一般(ban)都是(shi)在暑假開(kai)學后(hou)，也就是(shi)九月份左右(you)，當(dang)然也是(shi)依專(zhuan)業(ye)而定(ding)。。這個就更是(shi)以歷年真題為(wei)主，一般(ban)都會有相當(dang)大的參考價值，一定(ding)要好好利(li)用；

　　6.以我自己(ji)(ji)這一年的感受，九月(yue)份(fen)之前都還好，但(dan)之后會(hui)斷斷續續的出現(xian)情緒波動，有可能(neng)是別(bie)人的進度(du)比自己(ji)(ji)快(kuai)，或(huo)者給自己(ji)(ji)定的目標沒按時(shi)完(wan)成，總(zong)之，各種(zhong)干擾，這期(qi)間還會(hui)有期(qi)末(mo)考試等等各種(zhong)瑣(suo)事，所以這個期(qi)間一定要(yao)穩住，心態(tai)是最最重要(yao)的——熬過(guo)去就一切(qie)ok！

考研復習計劃篇5

　　【摘要】準備(bei)歷(li)史(shi)考研的同學，是(shi)不是(shi)已經(jing)開始記憶知識點了(le)。古今中外歷(li)史(shi)浩瀚繁雜，因(yin)為(wei)掌握有(you)效的復(fu)習規劃更(geng)加重要(yao)。

　　一、注意復習順序

　　歷(li)(li)史學(xue)是一門(men)十分重視時間和順序的(de)學(xue)科(ke)，歷(li)(li)史就(jiu)是各個時代的(de)依次交替，前后相(xiang)承(cheng)，又不斷(duan)損益的(de)結果。歷(li)(li)史是環環相(xiang)扣的(de)，要看清楚來龍去脈(mo)，必須追本溯源。

　　提醒考生要按照歷(li)史(shi)的先后順(shun)序復習(xi)：古代史(shi)-近現代史(shi)、中國史(shi)-世界史(shi)，這樣既能把握事(shi)件的前因后果，又(you)便于聯系(xi)記(ji)憶。

　　按照《歷(li)史(shi)(shi)(shi)學基礎考(kao)試(shi)大(da)綱》的要求，試(shi)卷考(kao)查(cha)內容(rong)主要包括四大(da)科目，這(zhe)四大(da)科目及(ji)各自所占的比(bi)例分(fen)別是(shi)：中國古代(dai)史(shi)(shi)(shi)約(yue)(yue)30%、中國近現(xian)代(dai)史(shi)(shi)(shi)約(yue)(yue)20%、世(shi)界(jie)(jie)古代(dai)中世(shi)紀史(shi)(shi)(shi)約(yue)(yue)20%、世(shi)界(jie)(jie)近現(xian)代(dai)史(shi)(shi)(shi)約(yue)(yue)30%。

　　有些(xie)同學在復習世(shi)界(jie)史(shi)的(de)過程中，先挑分值(zhi)比(bi)重較大的(de)世(shi)界(jie)近(jin)現代(dai)史(shi)來看，然(ran)后再(zai)看世(shi)界(jie)古代(dai)中世(shi)紀史(shi)。在基礎階段，這(zhe)種復習順序是大忌。

　　二、參照大綱，把握框架

　　相(xiang)對于世界古代史而言，世界近代史的(de)(de)脈絡(luo)并不(bu)是(shi)十分的(de)(de)明(ming)晰(xi)，相(xiang)反會讓人(ren)感覺有些亂，無法理出一個大概(gai)的(de)(de)思路(lu)。更夸張(zhang)的(de)(de)是(shi)，幾乎每本參考書都是(shi)按照各(ge)自(zi)的(de)(de)線索串(chuan)聯，每本書的(de)(de)內容(rong)都不(bu)同，這也(ye)更增(zeng)加了理出大概(gai)知識框(kuang)架(jia)的(de)(de)難度。因此，建議(yi)大家(jia)最好(hao)根據(ju)大綱(gang)所(suo)列的(de)(de)框(kuang)架(jia)來記。

　　在熟悉(xi)框(kuang)架(jia)(jia)的(de)基礎上再(zai)往里面套具體(ti)的(de)知(zhi)識點，并結合參考書進行復習(xi)。8月(yue)份結束(shu)世界通史(shi)(shi)開始復習(xi)中(zhong)國(guo)史(shi)(shi)的(de)同(tong)學，可能會覺得中(zhong)國(guo)古代史(shi)(shi)的(de)框(kuang)架(jia)(jia)要(yao)比世界近(jin)現代史(shi)(shi)的(de)框(kuang)架(jia)(jia)明了(le)一些(xie)。

　　就中國古代(dai)史(shi)而言，其順(shun)序無外乎就是"先(xian)秦-秦漢(han)-三(san)國兩晉南(nan)北朝-隋唐-兩宋金(jin)遼(liao)-元-明清"。無論是復習世界史(shi)還是中國史(shi)，掌握(wo)的(de)要(yao)領都是不變的(de)。首先(xian)要(yao)有一個(ge)總(zong)(zong)體(ti)的(de)框架(jia)，然(ran)后再逐步理解(jie)，這(zhe)樣(yang)有了總(zong)(zong)體(ti)的(de)概念(nian)和宏觀的(de)把握(wo)，回答問題時也不容易被困于一個(ge)有限的(de)范圍。

　　三、從各個角度把握史實關系

　　首先，要注(zhu)意(yi)知識點(dian)之間的縱(zong)向聯(lian)系，縱(zong)向聯(lian)系就(jiu)是從(cong)時間推移(yi)的角度(du)來考(kao)察歷史(shi)事(shi)件的過程及因(yin)果關系，從(cong)而(er)探索歷史(shi)發展(zhan)趨勢。也就(jiu)是說是相關知識點(dian)的發展(zhan)脈(mo)絡(luo)。

　　比(bi)如中(zhong)國古代的(de)賦稅制度的(de)演變，皇權(quan)(quan)與相權(quan)(quan)之爭(zheng)，國際關系(xi)體系(xi)的(de)演變，工業革命等。如20xx史料分析考查了(le)自唐(tang)代以來科舉制度的(de)演變，20xx年考查了(le)19世紀(ji)以后全球民(min)族國家建立的(de)四(si)次(ci)浪潮，所以，在(zai)復習過程中(zhong)要(yao)對知識(shi)點(dian)的(de)發展脈絡有比(bi)較(jiao)清晰的(de)思路。

　　其(qi)次(ci)，要注意知識(shi)點(dian)之(zhi)間的(de)橫向聯系，橫向聯系就(jiu)是通過(guo)空間拓展的(de)方式將某一歷史(shi)現(xian)(xian)象與同一時間其(qi)他(ta)地區出(chu)現(xian)(xian)的(de)類似或相反的(de)現(xian)(xian)象進(jin)行(xing)(xing)類比分析；或者是將某一歷史(shi)現(xian)(xian)象與同一時期的(de)其(qi)他(ta)相關歷史(shi)現(xian)(xian)象進(jin)行(xing)(xing)有機的(de)聯系和(he)綜合。

　　比如(ru)19世紀60年代(dai)的(de)中(zhong)(zhong)國與19世紀60年代(dai)日本，在(zai)19世紀60年代(dai)前都(dou)遭受了(le)西方列強的(de)入侵，在(zai)60年代(dai)都(dou)出現了(le)改(gai)革運動等等，通過這種橫向的(de)聯(lian)系(xi)比較，加深了(le)對知識(shi)點(dian)的(de)理解(jie)，也把(ba)握了(le)歷史的(de)宏觀面貌，20xx年考查了(le)第(di)一次世界大(da)戰對中(zhong)(zhong)國的(de)影(ying)響(xiang)。

　　一(yi)對(dui)一(yi)專業課，雙十二約(yue)惠學長。

考研復習計劃篇6

　　一、教材選擇

　　范里安《微觀(guan)經(jing)濟(ji)學(xue)：現代(dai)觀(guan)點(dian)》格致出版(ban)社

　　高鴻業《西方經(jing)濟學（微觀部分）》中國人民大學出版社

　　高鴻業《西方經濟學(xue)（宏觀部分）》中國人(ren)民大學(xue)出(chu)版社

　　曼昆(kun)《經濟學原理（微觀經濟學分冊）》北京(jing)大學出版社

　　曼昆《經濟學(xue)原理（宏(hong)觀經濟學(xue)分冊(ce)）》北京大學(xue)出版(ban)社

　　平狄(di)克《微觀經濟學》中國人民大學出(chu)版(ban)社

　　逄(pang)錦(jin)聚《政(zheng)治經濟(ji)學》高等(deng)教育(yu)出版社

　　蔣(jiang)學(xue)模《政治經濟學(xue)教材》上海人(ren)民(min)出版社

　　以(yi)上為各大高校采用最廣泛的經(jing)濟學教(jiao)材，高鴻業的教(jiao)材居首，其次是曼昆和范里安(an)，政治經(jing)濟學考的學校較少，以(yi)逢錦聚居多(duo)。高鴻業的教(jiao)材相對來(lai)說不是很厚，文字比(bi)較多(duo)，偏重理論分(fen)析，不難。曼昆的教(jiao)材以(yi)畫(hua)圖分(fen)析為主，雖然厚但也比(bi)較基礎。

　　還沒決(jue)(jue)定(ding)(ding)(ding)好(hao)學校(xiao)的(de)(de)(de)同學建議(yi)先(xian)看(kan)高鴻業或者曼昆的(de)(de)(de)教材。已(yi)決(jue)(jue)定(ding)(ding)(ding)好(hao)學校(xiao)并且報(bao)考(kao)(kao)院校(xiao)有指定(ding)(ding)(ding)參考(kao)(kao)書(shu)目的(de)(de)(de)同學按照報(bao)考(kao)(kao)院校(xiao)的(de)(de)(de)要求來；已(yi)決(jue)(jue)定(ding)(ding)(ding)好(hao)院校(xiao)但沒有指定(ding)(ding)(ding)參考(kao)(kao)書(shu)目的(de)(de)(de)建議(yi)去各大論壇看(kan)以往已(yi)錄取學姐學長推(tui)薦的(de)(de)(de)書(shu)目。

　　二、學習時間安排

　　1月14日(ri)至(zhi)1月24日(ri)：

　　全面精(jing)讀(du)專(zhuan)業課指定教(jiao)材，做到對專(zhuan)業知(zhi)識框架(jia)有個整體把(ba)握。從(cong)(cong)微(wei)觀經(jing)濟(ji)學開始(shi)看(kan)(kan)，每兩(liang)天看(kan)(kan)一(yi)章，從(cong)(cong)引言到結語都要(yao)看(kan)(kan)，做到全面細致，各種圖(tu)自(zi)己(ji)也要(yao)隨手畫(hua)一(yi)畫(hua)，熟悉一(yi)下；還要(yao)看(kan)(kan)一(yi)遍課后習題(ti)，先在腦中(zhong)思考(kao)一(yi)遍。第二天看(kan)(kan)書的(de)時候(hou)要(yao)把(ba)前一(yi)天看(kan)(kan)的(de)內容用(yong)30min左(zuo)右復習一(yi)遍。

　　2月5日至2月20日：

　　看剩下所有章節，步驟(zou)相同(tong)(tong)，全面仔細閱讀，第二天復習前一(yi)天內容。同(tong)(tong)時每(mei)天背50個左右的英語單詞，先背一(yi)遍考(kao)研(yan)基(ji)礎詞匯(hui)，細致了解詞根、詞綴、近義辨(bian)析(xi)、同(tong)(tong)義比較(jiao)、一(yi)般(ban)用(yong)法、固定搭配等，學語法，分(fen)析(xi)長難句，做閱讀；及時關(guan)注20xx年(nian)考(kao)研(yan)成績、分(fen)數線(xian)，關(guan)注自己報考(kao)院校分(fen)數線(xian)與(yu)錄取情況。

　　另外為(wei)了方便大家學(xue)(xue)習，提高(gao)復習的(de)效率。小(xiao)編為(wei)廣大學(xue)(xue)子(zi)整理了考研(yan)技(ji)巧和(he)考試大綱，更有(you)歷年(nian)真(zhen)題提供(gong)測試等等。針對每一個科(ke)目進行(xing)深度的(de)探討(tao)和(he)技(ji)巧挖(wa)掘。歡迎(ying)各(ge)位考研(yan)的(de)同學(xue)(xue)進行(xing)了解(jie)和(he)資訊。考研(yan)的(de)痛苦(ku)是難免(mian)的(de),不要(yao)喪失信心,堅信苦(ku)盡甘來。預祝各(ge)位學(xue)(xue)子(zi)取得成(cheng)功！

考研復習計劃篇7

　　本復習(xi)計(ji)(ji)劃(hua)適應于數學四(si)經濟類，特(te)別適合在(zai)職(zhi)人員，按照下(xia)面計(ji)(ji)劃(hua)復習(xi)可望達到英語70－85；政治70－85；數學110－130；專(zhuan)業課？（根(gen)據學校題目而定），如果真達不(bu)到也不(bu)要罵我(wo)。其中不(bu)同專(zhuan)業的根(gen)據自(zi)己的計(ji)(ji)劃(hua)調整，應該有(you)適合的地(di)方(fang)。

　　先說我自(zi)己的情況：畢(bi)業(ye)于一個(ge)二類本科(ke)的學(xue)(xue)校，不(bu)(bu)能(neng)跟大伙211什么的比，在(zai)職考研，跨學(xue)(xue)校跨專(zhuan)業(ye)，概率沒有(you)學(xue)(xue)過(guo)，英(ying)語四級六(liu)級都是根據當時(shi)考試特(te)點，強(qiang)化(hua)訓練(lian)險過(guo)（六(liu)級是60.5）。06年考研數學(xue)(xue)118，英(ying)語75，政(zheng)治69，西(xi)(xi)經不(bu)(bu)上線（死在(zai)西(xi)(xi)經上）。

　　必(bi)備參(can)(can)考書(shu)：（后面的(de)星(xing)號是推(tui)薦星(xing)號），下(xia)面的(de)計劃使用下(xia)列參(can)(can)考書(shu)，可以(yi)用類似(si)的(de)書(shu)替(ti)換(huan)。

　　數學：

　　1、李永(yong)樂李正元《數學復習全書（經(jing)濟類(lei)）》*****，同(tong)樣(yang)效用的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)陳文(wen)登(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)《數學復習指南（經(jing)濟類(lei)）》****，不過文(wen)登(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)重技巧，精華在微積分(fen)，永(yong)樂的(de)(de)(de)(de)(de)重基礎(chu)，而且(qie)從近三年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)試來看，全書更加適合考(kao)研，文(wen)登(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)部分(fen)內容超綱(gang)。如(ru)果(guo)已經(jing)買(mai)(mai)了文(wen)登(deng)那本復習指南，強(qiang)烈推(tui)薦再買(mai)(mai)本永(yong)樂的(de)(de)(de)(de)(de)《線性代數輔導講義》*****，因為永(yong)樂的(de)(de)(de)(de)(de)線代深入淺出，非常好，可以彌補文(wen)登(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)線代那部分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)不足。想考(kao)更高分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)友可以兩本都選（個人(ren)認為全書是(shi)必(bi)備的(de)(de)(de)(de)(de)）；

　　2、數學基礎過關660題（經濟(ji)類(lei)）*****，不(bu)是(shi)必(bi)備，但(dan)是(shi)在前(qian)期作為打基礎的練習非常不(bu)錯。

　　3、歷(li)(li)年(nian)真(zhen)題。最好的有(you)兩(liang)個(ge)(ge)版(ban)本(ben)，一(yi)個(ge)(ge)是(shi)永樂的《歷(li)(li)年(nian)試(shi)題解析》（數(shu)(shu)學四）*****，好處在(zai)(zai)于(yu)按章(zhang)節分(fen)(fen)類，題目后面(mian)還(huan)有(you)評注，歷(li)(li)年(nian)試(shi)卷放前面(mian)可以(yi)自測(ce)；另一(yi)個(ge)(ge)西安交大(da)的武忠祥(xiang)的《歷(li)(li)年(nian)數(shu)(shu)學考研(yan)試(shi)題研(yan)究（數(shu)(shu)學四）》****，好處在(zai)(zai)于(yu)按章(zhang)節分(fen)(fen)類，還(huan)有(you)考試(shi)考點分(fen)(fen)析和分(fen)(fen)類統(tong)計。每章(zhang)后面(mian)有(you)同(tong)步練(lian)習。如果買(mai)(mai)不(bu)到這(zhe)兩(liang)本(ben)，其(qi)他任何(he)版(ban)本(ben)的真(zhen)題都(dou)(dou)一(yi)樣(yang)***。還(huan)有(you)一(yi)個(ge)(ge)推(tui)薦(jian)大(da)家(jia)買(mai)(mai)的就(jiu)是(shi)可以(yi)單買(mai)(mai)一(yi)本(ben)聚焦FOCUS的考研(yan)真(zhen)題集(ji)*****，性價(jia)比極高，只要2元，多(duo)買(mai)(mai)兩(liang)本(ben)都(dou)(dou)不(bu)會虧，因為真(zhen)題多(duo)做幾遍(bian)分(fen)(fen)數(shu)(shu)就(jiu)多(duo)長(chang)幾分(fen)(fen)。詳(xiang)解就(jiu)算(suan)了。

　　4、《數(shu)學最(zui)后沖刺超越135分》（經(jing)濟類(lei)）*****；或(huo)者文登的(de)《題型集(ji)粹(cui)與練(lian)習(xi)題集(ji)》****作為最(zui)后沖刺階(jie)段的(de)查漏(lou)補缺(que)。

　　5、李永樂《數(shu)學全(quan)真模擬(ni)經典400題(ti)》（數(shu)學四）至(zhi)少做(zuo)三(san)遍*****。其他的(de)模擬(ni)題(ti)不要多買，雖然說是(shi)題(ti)海戰術(shu)，但是(shi)太多了浪費(fei)，而且不做(zuo)影響心情(qing)。恩波(bo)的(de)模擬(ni)題(ti)***，考試(shi)蟲的(de)模擬(ni)題(ti)***，可以下載到合工(gong)大的(de)題(ti)目最好****，跟真題(ti)比(bi)較接近

　　6、另(ling)外比較好的(de)(de)(de)輔導(dao)書(shu)有《考研數(shu)學單項選擇題(ti)解題(ti)方(fang)法與技巧》****和《概率論(lun)與數(shu)理統計講(jiang)義》（提高篇(pian)）****。有條件的(de)(de)(de)可以下載新東方(fang)的(de)(de)(de)網(wang)絡課(ke)件，這個課(ke)件已(yi)經(jing)足夠了(le)，最好能下到永(yong)樂(le)05年的(de)(de)(de)線性代(dai)(dai)數(shu)講(jiang)課(ke)*****，非常經(jing)典(dian)(dian)，還有06費允杰(jie)的(de)(de)(de)概率講(jiang)課(ke)也非常經(jing)典(dian)(dian)*****。其他(ta)田根寶的(de)(de)(de)線代(dai)(dai)和概率課(ke)件就不(bu)(bu)用了(le)，不(bu)(bu)推(tui)薦(jian)；還有文登的(de)(de)(de)沖刺講(jiang)課(ke)也沒(mei)有必要(yao)，輔導(dao)班就更加(jia)不(bu)(bu)用上了(le)。原則(ze)上是能自(zi)己(ji)看(kan)書(shu)就不(bu)(bu)要(yao)課(ke)件，因為聽課(ke)非常浪費時間。實在基礎不(bu)(bu)行就聽課(ke)吧。

　　記住(zhu)一(yi)(yi)點，好的(de)(de)書(shu)(shu)可以讓你更(geng)加快捷(jie)的(de)(de)到達終點。但是(shi)書(shu)(shu)不(bu)在多(duo)，一(yi)(yi)定要多(duo)做(zuo)幾遍(bian)并(bing)且總結方(fang)法。課(ke)(ke)件是(shi)非常(chang)浪費時間的(de)(de)，能(neng)看(kan)書(shu)(shu)就(jiu)不(bu)要使用(yong)課(ke)(ke)件。

考研復習計劃篇8

　　基礎復習階段——20ｘｘ年9月至20ｘｘ年5月

　　張宇老師總結歷年考研(yan)數(shu)學考試規律，提出(chu)“考研(yan)真題中絕(jue)大部(bu)分題目都是在考察(cha)大家(jia)的基本方法(fa)掌(zhang)握情況(kuang)”這一觀點(dian)。基礎階段的具(ju)體時(shi)間長短(duan)應該根據大家(jia)的實際情況(kuang)而定，但無(wu)論無(wu)論如何大家(jia)都要在六月份把基礎復習完成。

　　本階段大家要(yao)明確考研專(zhuan)業，確定考數(shu)學(xue)幾，開(kai)始第一輪復習，重點是(shi)教材和基(ji)礎(chu)課程(cheng)(cheng)，學(xue)有余的(de)同學(xue)可以(yi)做一做類似(si)《660》題的(de)參考資料。基(ji)礎(chu)過于薄(bo)(bo)弱而又(you)必須考數(shu)學(xue)的(de)'同學(xue)要(yao)學(xue)習20xx考研數(shu)學(xue)零基(ji)礎(chu)長線(xian)基(ji)礎(chu)班，含有基(ji)礎(chu)起(qi)步(bu)課程(cheng)(cheng)真(zhen)正(zheng)的(de)零基(ji)礎(chu)起(qi)步(bu)，能夠把晦澀抽象的(de)數(shu)學(xue)講(jiang)的(de)通俗易懂，讓基(ji)礎(chu)薄(bo)(bo)弱的(de)同學(xue)在第一階段趕上(shang)其他同學(xue)，不(bu)至于輸在起(qi)跑線(xian)上(shang)。

　　強化提高階段——20ｘｘ年6月至20ｘｘ年8月

　　從六月開始進(jin)入第(di)二輪的(de)(de)復習(xi)，最好結合20xx強(qiang)化(hua)提高(gao)班(ban)課(ke)程進(jin)行學(xue)習(xi)。本階段(duan)要保證(zheng)較大(da)的(de)(de)練習(xi)量(liang)，比如(ru)高(gao)數教材的(de)(de)課(ke)后題目，考生在做題時(shi)要認真寫(xie)出(chu)解題的(de)(de)每(mei)一個步(bu)驟(zou)，盡量(liang)避免(mian)漏步(bu)和跳步(bu)，并(bing)保證(zheng)計(ji)算無(wu)誤。單(dan)純的(de)(de)依(yi)靠眼(yan)睛看，不動手寫(xie)，很容易造成眼(yan)高(gao)手低(di)。此階段(duan)大(da)家要加深對(dui)基(ji)本概念、公式(shi)、定理(li)的(de)(de)理(li)解，掌(zhang)握解題技巧，訓練計(ji)算速度。在暑期復習(xi)時(shi)間安排上，每(mei)天學(xue)習(xi)數學(xue)的(de)(de)時(shi)間盡量(liang)要集中到一起，并(bing)保證(zheng)每(mei)日連續復習(xi)，否則對(dui)于(yu)數學(xue)解題功(gong)底相對(dui)薄弱的(de)(de)同學(xue)而言，可能前功(gong)盡棄，這一階段(duan)結束的(de)(de)時(shi)候《660》與全書第(di)二遍應(ying)該完成了(le)。

　　重點突破階段——20ｘｘ年9月至20ｘｘ年11月

　　這是(shi)臨考(kao)前非(fei)常重(zhong)要的(de)(de)(de)階段(duan)，考(kao)生要對(dui)20xx新考(kao)綱(gang)所要求(qiu)的(de)(de)(de)知識點做最后(hou)的(de)(de)(de)梳理，熟記公式，系統地做近十年(nian)的(de)(de)(de)真(zhen)題和模(mo)擬題，重(zhong)點解決強化(hua)(hua)階段(duan)復(fu)(fu)習過程(cheng)中的(de)(de)(de)疑問(wen)，加(jia)強鞏固，重(zhong)點復(fu)(fu)習錯題、難題。其次是(shi)用一個月的(de)(de)(de)時間(jian)全真(zhen)模(mo)擬近十年(nian)的(de)(de)(de)真(zhen)題，20xx考(kao)研(yan)數學三年(nian)真(zhen)題精講+答(da)題技巧課程(cheng)極富針對(dui)性(xing)的(de)(de)(de)對(dui)典型性(xing)、個性(xing)化(hua)(hua)考(kao)研(yan)真(zhen)題做立體化(hua)(hua)的(de)(de)(de)剖析，教會(hui)大家解題思路與技巧，在此基礎上實現前期復(fu)(fu)習成果的(de)(de)(de)質(zhi)性(xing)升華。

　　沖刺模考階段——20ｘｘ年12月至20xx年1月

　　此時，大家(jia)要對真題再次復(fu)習(xi)，查(cha)漏(lou)補缺，把(ba)前期工作中的疑問再掃一遍，配合20xx考(kao)研(yan)數學(xue)(xue)(xue)沖(chong)刺(ci)班(ban)(ban)（含考(kao)前兩套(tao)(tao)卷）以及20xx考(kao)研(yan)數學(xue)(xue)(xue)模考(kao)班(ban)(ban)（直(zhi)播課堂）檢(jian)驗(yan)自己的復(fu)習(xi)成果，在直(zhi)播課堂中與(yu)名(ming)師面對面，迅速提高自己的解題能力(li)和應試技巧，學(xue)(xue)(xue)有(you)余的學(xue)(xue)(xue)員可以在考(kao)前一周(zhou)做一做模擬套(tao)(tao)題，回歸教材(cai)，在腦(nao)海里(li)建立系統的知識體系。

考研復習計劃篇9

　　一、做計劃要了解自己

　　計劃(hua)是為考(kao)生(sheng)(sheng)們的(de)(de)考(kao)研(yan)(yan)目的(de)(de)服務的(de)(de)，所(suo)以在制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)計劃(hua)前考(kao)生(sheng)(sheng)一定(ding)(ding)要對(dui)考(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)大形(xing)勢，希望報考(kao)的(de)(de)學(xue)校(xiao)、專業，自(zi)身(shen)的(de)(de)實力等作詳細、客觀(guan)的(de)(de)分析(xi)，這樣考(kao)生(sheng)(sheng)在制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)計劃(hua)時才(cai)能有的(de)(de)放矢、計劃(hua)得當，達到“知己知彼(bi)，計劃(hua)自(zi)明”的(de)(de)目的(de)(de)。比如對(dui)于所(suo)報專業的(de)(de)專業，考(kao)生(sheng)(sheng)就應該及(ji)早(zao)了(le)解它(ta)的(de)(de)內容(rong)范(fan)圍、指定(ding)(ding)教(jiao)材、歷(li)年試(shi)題(ti)等情況(kuang)，然后再根(gen)據自(zi)己的(de)(de)專業水平確定(ding)(ding)自(zi)己專業課的(de)(de)復習進(jin)度、方式、投入(ru)的(de)(de)精力、鉆研(yan)(yan)的(de)(de)程度等，這樣考(kao)生(sheng)(sheng)專業課的(de)(de)復習計劃(hua)自(zi)然也就明確了(le)。

　　二、復習計劃應符合學習習慣

　　考(kao)生在制定(ding)復習(xi)(xi)(xi)計劃(hua)(hua)時要盡量符合(he)自己的學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)（當然是指好的學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)啦），做(zuo)到“習(xi)(xi)(xi)慣(guan)融入計劃(hua)(hua)，計劃(hua)(hua)體現習(xi)(xi)(xi)慣(guan)”。復習(xi)(xi)(xi)計劃(hua)(hua)與學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)之間只有兼容并蓄才(cai)能相(xiang)輔相(xiang)成。只有這樣的計劃(hua)(hua)考(kao)生在實施

　　貫徹時才能(neng)更(geng)順暢、高效。比如，有的(de)考生(sheng)早(zao)上(shang)記憶好，不妨就安排早(zao)上(shang)進(jin)行英(ying)語(yu)的(de)閱(yue)讀、背(bei)誦(song)；而有的(de)考生(sheng)晚上(shang)更(geng)能(neng)靜下(xia)心(xin)來看(kan)書，那就可以(yi)計劃晚上(shang)看(kan)看(kan)數學之類需要集中精神的(de)科目。

　　三、最忌頻繁變化

　　計劃的(de)大敵(di)是變(bian)化(hua)，然而優秀的(de)計劃卻恰恰是敢于面對變(bian)化(hua)，因(yin)為計劃的(de)靈魂是應變(bian)。考生準(zhun)備研(yan)究(jiu)生考試的(de)時間(jian)通常(chang)在一年左(zuo)右(you)，其間(jian)的(de)大事小(xiao)情林(lin)林(lin)總(zong)(zong)總(zong)(zong)，難免會有出乎(hu)意料的(de)，因(yin)此考生制定的(de)計劃必須能夠應對突發(fa)事件、異常(chang)情況。

　　要(yao)使(shi)復習計劃能夠從容應(ying)對環境的變化(hua)，就要(yao)使(shi)制(zhi)定的計劃做到：松緊適宜、留有(you)余地、富于彈(dan)性(xing)、靈活有(you)效。

　　四、具有靈活性

　　如上(shang)所述，考(kao)(kao)生制定的(de)(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)計劃(hua)要(yao)(yao)有變化的(de)(de)(de)余地(di)，而(er)考(kao)(kao)生在(zai)(zai)執行復(fu)習(xi)(xi)計劃(hua)時同樣要(yao)(yao)有靈活(huo)性。因為考(kao)(kao)生在(zai)(zai)考(kao)(kao)研復(fu)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)漫漫過程中一般總會遇到(dao)一些(xie)與復(fu)習(xi)(xi)計劃(hua)不合拍并(bing)且不可抗(kang)的(de)(de)(de)事情(qing)，所以考(kao)(kao)生原(yuan)先制定的(de)(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)計劃(hua)在(zai)(zai)實(shi)踐(jian)運作中通常是需(xu)要(yao)(yao)修改的(de)(de)(de)。因此(ci)，考(kao)(kao)生要(yao)(yao)作計劃(hua)的(de)(de)(de)主(zhu)人，不要(yao)(yao)被(bei)計劃(hua)的(de)(de)(de)條條框框所束縛(fu)；要(yao)(yao)用活(huo)計劃(hua)，善于根據(ju)復(fu)習(xi)(xi)中出現(xian)的(de)(de)(de)變化來(lai)適時、合宜地(di)修改計劃(hua)。

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