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考研的學習計劃(6篇)
日子在彈指一揮間就(jiu)毫無(wu)聲息的(de)流逝，我們又將接觸新(xin)的(de)知識(shi)，學習(xi)新(xin)的(de)技能(neng)，積累(lei)新(xin)的(de)經驗，我們要(yao)好好計(ji)(ji)劃今后(hou)的(de)學習(xi)，制定一份計(ji)(ji)劃了。我們該(gai)怎么擬定計(ji)(ji)劃呢？下面是小編為大(da)家整理的(de)考(kao)研的(de)學習(xi)計(ji)(ji)劃，僅供參考(kao)，大(da)家一起(qi)來(lai)看看吧(ba)。
考研的學習計劃1
考研的第一步：堅(jian)定信心(xin)(xin)，廣泛(fan)收集資料。這(zhe)一塊我花了近半個(ge)月的(de)(de)(de)時間。在(zai)八月中(zhong)旬開始考慮跨(kua)考心(xin)(xin)理(li)(li)學之后，我根(gen)據找到的(de)(de)(de)信息買齊(qi)了心(xin)(xin)理(li)(li)學統(tong)考的(de)(de)(de)六本(ben)參(can)考書：彭(peng)聃(dan)齡主編(bian)(bian)(bian)：《普通心(xin)(xin)理(li)(li)學》，北(bei)京師(shi)范(fan)大(da)(da)(da)(da)(da)學出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)；朱瀅(ying)： 《實(shi)(shi)驗心(xin)(xin)理(li)(li)學》，北(bei)京大(da)(da)(da)(da)(da)學出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)；張厚(hou)粲主編(bian)(bian)(bian)：《現代心(xin)(xin)理(li)(li)與(yu)(yu)教育統(tong)計(ji)學》，北(bei)京師(shi)范(fan)大(da)(da)(da)(da)(da)學出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)；戴海(hai)崎等(deng)主編(bian)(bian)(bian)：《心(xin)(xin)理(li)(li)與(yu)(yu)教育測量》，暨南大(da)(da)(da)(da)(da)學出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)；林崇德主編(bian)(bian)(bian)：《發(fa)展心(xin)(xin)理(li)(li)學》，人(ren)民教育出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)；陳琦(qi)、劉(liu)儒德主編(bian)(bian)(bian)：《當代教育心(xin)(xin)理(li)(li)學》，北(bei)京師(shi)范(fan)大(da)(da)(da)(da)(da)學出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)。網(wang)上有很(hen)(hen)多(duo)參(can)考書的(de)(de)(de)版(ban)(ban)本(ben)，個(ge)人(ren)覺得對于跨(kua)專業的(de)(de)(de)考生(sheng)來(lai)說，基礎相對薄弱，尤其跟我一樣(yang)基礎為零的(de)(de)(de)考生(sheng)，最重(zhong)要的(de)(de)(de)是根(gen)據大(da)(da)(da)(da)(da)綱吃透知識(shi)點。關于拓寬知識(shi)面(mian)，大(da)(da)(da)(da)(da)可(ke)(ke)以(yi)等(deng)到初試完了之后再進行。當然光憑這(zhe)六本(ben)書是不(bu)能覆蓋大(da)(da)(da)(da)(da)綱的(de)(de)(de)，有些(xie)知識(shi)點也可(ke)(ke)以(yi)在(zai)一些(xie)考研(yan)網(wang)站上了解，而在(zai)后期我也看了楊治良老(lao)師(shi)和(he)郭秀(xiu)艷老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗心(xin)(xin)理(li)(li)學以(yi)加(jia)深(shen)理(li)(li)解。習(xi)題(ti)(ti)方(fang)面(mian)很(hen)(hen)多(duo)考研(yan)網(wang)站的(de)(de)(de)習(xi)題(ti)(ti)庫都不(bu)錯，北(bei)師(shi)大(da)(da)(da)(da)(da)有出(chu)(chu)實(shi)(shi)戰演(yan)練的(de)(de)(de)習(xi)題(ti)(ti)，個(ge)人(ren)覺得做題(ti)(ti)只是加(jia)深(shen)記憶的(de)(de)(de)一個(ge)方(fang)式(shi)，在(zai)掌握答題(ti)(ti)技巧之后，大(da)(da)(da)(da)(da)可(ke)(ke)不(bu)必苛求很(hen)(hen)多(duo)習(xi)題(ti)(ti)，最重(zhong)要的(de)(de)(de)是理(li)(li)解和(he)記憶知識(shi)點。
第二步：收集完資料(liao)，制(zhi)定一個(ge)適合(he)自(zi)己的復(fu)(fu)習計(ji)劃是十分必要(yao)的。由于沒有人指導，我在收集資料(liao)上面(mian)浪費了很多(duo)時間(jian)，建議大家有條(tiao)件的可以報個(ge)班。從九月開(kai)學后正(zheng)式駐(zhu)扎圖書館(guan)開(kai)始(shi)復(fu)(fu)習，我深知自(zi)己的時間(jian)不多(duo)，于是如(ru)何有效利用(yong)這些時間(jian)顯得十分重要(yao)。
關于復習(xi)(xi)(xi)(xi)順(shun)序(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)排，我(wo)(wo)根據(ju)考研網(wang)站(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建議(yi)按照(zhao)普(pu)(pu)心(xin)(xin)(xin)(xin)，實心(xin)(xin)(xin)(xin)，心(xin)(xin)(xin)(xin)統，心(xin)(xin)(xin)(xin)測，發(fa)(fa)心(xin)(xin)(xin)(xin)，教(jiao)心(xin)(xin)(xin)(xin)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大致(zhi)順(shun)序(xu)來(lai)開始復習(xi)(xi)(xi)(xi)。普(pu)(pu)心(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)基礎(chu)(chu)，也(ye)(ye)(ye)是(shi)入門課(ke)(ke)(ke)，所以放在(zai)(zai)最前面，而(er)(er)(er)且普(pu)(pu)心(xin)(xin)(xin)(xin)比(bi)(bi)(bi)較(jiao)(jiao)簡單，也(ye)(ye)(ye)可(ke)(ke)以增加信心(xin)(xin)(xin)(xin)。我(wo)(wo)在(zai)(zai)復習(xi)(xi)(xi)(xi)普(pu)(pu)心(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)開始穿插實心(xin)(xin)(xin)(xin)，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)覺得(de)雖然二者不是(shi)一(yi)(yi)個(ge)講述思路和(he)(he)側重點(dian)(dian)，但是(shi)實心(xin)(xin)(xin)(xin)需要普(pu)(pu)心(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大背(bei)景來(lai)做基礎(chu)(chu)，而(er)(er)(er)實心(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深入也(ye)(ye)(ye)能夠幫助更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解普(pu)(pu)心(xin)(xin)(xin)(xin)，普(pu)(pu)心(xin)(xin)(xin)(xin)書還是(shi)比(bi)(bi)(bi)較(jiao)(jiao)厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，為(wei)(wei)了保證同時(shi)性(xing)，避免浪費時(shi)間，我(wo)(wo)選擇(ze)了穿插式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)復習(xi)(xi)(xi)(xi)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)學不太好，但有高中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)科基礎(chu)(chu)和(he)(he)大學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)點(dian)(dian)數(shu)學公共課(ke)(ke)(ke)作為(wei)(wei)背(bei)景，其(qi)實統計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)并不是(shi)很(hen)難，有了統計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)(chu)之(zhi)后測量也(ye)(ye)(ye)非常(chang)好學，如果覺得(de)每天啃統計比(bi)(bi)(bi)較(jiao)(jiao)累，建議(yi)大家也(ye)(ye)(ye)可(ke)(ke)以穿插一(yi)(yi)些教(jiao)心(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容。教(jiao)心(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)(dian)個(ge)人(ren)認(ren)為(wei)(wei)比(bi)(bi)(bi)較(jiao)(jiao)零(ling)散而(er)(er)(er)且分值也(ye)(ye)(ye)不多(duo)，可(ke)(ke)以穿插著(zhu)記一(yi)(yi)記，反而(er)(er)(er)比(bi)(bi)(bi)系(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復習(xi)(xi)(xi)(xi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)牢(lao)固(gu)(gu)。而(er)(er)(er)對于發(fa)(fa)展(zhan)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)學，網(wang)上很(hen)多(duo)說(shuo)其(qi)知(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)(dian)很(hen)零(ling)碎(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，其(qi)實我(wo)(wo)覺得(de)發(fa)(fa)心(xin)(xin)(xin)(xin)才是(shi)最需要系(xi)統復習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，雖然零(ling)碎(sui)卻可(ke)(ke)以通過兩條線(xian)穿起來(lai)，這樣發(fa)(fa)心(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記憶會(hui)簡單和(he)(he)牢(lao)固(gu)(gu)很(hen)多(duo)。一(yi)(yi)條縱(zong)線(xian)即(ji)發(fa)(fa)心(xin)(xin)(xin)(xin)課(ke)(ke)(ke)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)編排順(shun)序(xu)，人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年齡，可(ke)(ke)以根據(ju)這條主線(xian)來(lai)學習(xi)(xi)(xi)(xi)和(he)(he)記憶。一(yi)(yi)條橫線(xian)即(ji)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生理(li)、動作、認(ren)知(zhi)(zhi)、情緒(xu)、自我(wo)(wo)意識(shi)等在(zai)(zai)各(ge)年齡段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)總結(jie)(jie)，也(ye)(ye)(ye)即(ji)類似于橫斷研究方(fang)(fang)法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種理(li)解總結(jie)(jie)和(he)(he)記憶方(fang)(fang)式(shi)。這也(ye)(ye)(ye)是(shi)得(de)益(yi)于從(cong)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)(xi)中受到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟發(fa)(fa)，心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)學尤(you)其(qi)教(jiao)心(xin)(xin)(xin)(xin)和(he)(he)普(pu)(pu)心(xin)(xin)(xin)(xin)中有很(hen)多(duo)對提高學習(xi)(xi)(xi)(xi)效率有助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)比(bi)(bi)(bi)如艾賓浩斯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遺忘曲線(xian)等，大家要學以致(zhi)用。
關于時(shi)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排(pai)，因為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)比(bi)較(jiao)緊，還有(you)自(zi)己本科(ke)專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)要(yao)上(shang)，本科(ke)實驗(yan)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)能缺席，又是(shi)(shi)(shi)零基礎，所(suo)(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)從九月(yue)(yue)開始花了(le)一(yi)個半(ban)月(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)到(dao)十月(yue)(yue)中(zhong)(zhong)旬(xun)，對(dui)(dui)照大(da)綱(gang)認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀和理(li)(li)解了(le)六本參考(kao)(kao)書，并(bing)(bing)進(jin)行(xing)(xing)了(le)初(chu)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)憶。從十月(yue)(yue)中(zhong)(zhong)旬(xun)到(dao)十二中(zhong)(zhong)旬(xun)，大(da)約兩(liang)個月(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)，我(wo)(wo)開始對(dui)(dui)照之前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解、自(zi)己根據大(da)綱(gang)和真(zhen)題(ti)畫出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重點進(jin)行(xing)(xing)強化記(ji)憶和少量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習題(ti)訓練，習題(ti)很少，目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)幫助(zhu)記(ji)憶。十二中(zhong)(zhong)旬(xun)我(wo)(wo)開始沖刺，通過(guo)(guo)考(kao)(kao)研網站和研友的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建議，總結訓練了(le)答(da)題(ti)技巧，并(bing)(bing)根據大(da)綱(gang)進(jin)行(xing)(xing)查漏補(bu)缺以(yi)(yi)及強記(ji)。最(zui)后(hou)(hou)還在這段時(shi)間(jian)(jian)(jian)內又瀏覽(lan)了(le)一(yi)些(xie)比(bi)較(jiao)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參考(kao)(kao)書比(bi)如楊(yang)治(zhi)良老師和郭秀艷(yan)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實驗(yan)心理(li)(li)學。一(yi)月(yue)(yue)初(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)后(hou)(hou)十多天(tian)，大(da)部分(fen)(fen)時(shi)間(jian)(jian)(jian)主(zhu)要(yao)在看政治(zhi)，給自(zi)己打氣，同(tong)時(shi)也(ye)(ye)再一(yi)次對(dui)(dui)著(zhu)大(da)綱(gang)檢驗(yan)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握程(cheng)度并(bing)(bing)做(zuo)最(zui)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)憶。總的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來說，其實心理(li)(li)學統考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)初(chu)試并(bing)(bing)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很難，雖然我(wo)(wo)有(you)不(bu)(bu)(bu)錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)習方(fang)法，但(dan)是(shi)(shi)(shi)因為時(shi)間(jian)(jian)(jian)太(tai)短，準備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)并(bing)(bing)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)那么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)充分(fen)(fen)，畢竟四(si)(si)個月(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)還是(shi)(shi)(shi)比(bi)不(bu)(bu)(bu)過(guo)(guo)別(bie)(bie)人四(si)(si)年(nian)。最(zui)后(hou)(hou)以(yi)(yi)專(zhuan)業課209總分(fen)(fen)359的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)數進(jin)入復(fu)試。雖然心里(li)對(dui)(dui)專(zhuan)業課分(fen)(fen)數有(you)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)甘，但(dan)初(chu)試之后(hou)(hou)復(fu)試之前我(wo)(wo)又讀了(le)很多心理(li)(li)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經典書籍和專(zhuan)業文獻(xian)，擴(kuo)大(da)了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)(li)學視野，最(zui)終能夠順利通過(guo)(guo)復(fu)試進(jin)入理(li)(li)想中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學府，我(wo)(wo)覺得自(zi)己已經滿足(zu)了(le)。所(suo)(suo)以(yi)(yi)跨(kua)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學們，初(chu)試之前千(qian)萬(wan)別(bie)(bie)去想復(fu)試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，而(er)我(wo)(wo)這里(li)也(ye)(ye)先不(bu)(bu)(bu)講復(fu)試。大(da)家一(yi)心一(yi)意做(zuo)好初(chu)試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準備(bei)，初(chu)試過(guo)(guo)了(le)，分(fen)(fen)數高了(le)，一(yi)切都好說，都有(you)時(shi)間(jian)(jian)(jian)準備(bei)。
第三步：找一個(ge)研友，堅(jian)持堅(jian)持再(zai)堅(jian)持。我(wo)(wo)考(kao)研的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研友都是我(wo)(wo)們班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，雖(sui)然他們考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是我(wo)(wo)本科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本專業，跟我(wo)(wo)沒什么可以(yi)(yi)討(tao)論(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是研友還(huan)(huan)是非常重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)一起(qi)學(xue)習動力和氣氛都會更好(hao)。最(zui)最(zui)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，還(huan)(huan)是自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)持，當你認定(ding)了(le)(le)一個(ge)目標之后，做(zuo)好(hao)了(le)(le)詳(xiang)盡(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)習計劃，有(you)(you)了(le)(le)充足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)料，你所要做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一切就是靜下心(xin)來，堅(jian)持堅(jian)持再(zai)堅(jian)持。我(wo)(wo)自己(ji)(ji)當時(shi)有(you)(you)幾(ji)句話：自己(ji)(ji)選擇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一定(ding)要對自己(ji)(ji)負(fu)責。青春就是敢(gan)于(yu)挑(tiao)戰，敢(gan)于(yu)為(wei)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想努力、堅(jian)持。還(huan)(huan)有(you)(you)兩(liang)個(ge)很(hen)(hen)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)字，每(mei)(mei)天(tian)(tian)(tian)對自己(ji)(ji)說兩(liang)遍，早一遍晚一遍，雖(sui)簡單(dan)卻有(you)(you)很(hen)(hen)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)暗示和激勵作用：加油！我(wo)(wo)在(zai)考(kao)研期(qi)間培養了(le)(le)一個(ge)小(xiao)習慣(guan)，那(nei)就是記簡短日記，每(mei)(mei)天(tian)(tian)(tian)都記，150天(tian)(tian)(tian)從未(wei)間斷，內(nei)(nei)容(rong)主要是今天(tian)(tian)(tian)復(fu)習了(le)(le)哪些(xie)內(nei)(nei)容(rong)，有(you)(you)什么不懂得(de)地方(fang)。這(zhe)個(ge)小(xiao)習慣(guan)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助很(hen)(hen)大，一方(fang)面因為(wei)每(mei)(mei)天(tian)(tian)(tian)都要往上(shang)面寫內(nei)(nei)容(rong)，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)能夠(gou)每(mei)(mei)天(tian)(tian)(tian)都堅(jian)持學(xue)習，偶爾(er)不學(xue)習就會對自己(ji)(ji)表示強烈譴責，于(yu)是可以(yi)(yi)說學(xue)習效率在(zai)這(zhe)個(ge)小(xiao)本兒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)監督(du)(du)下還(huan)(huan)是很(hen)(hen)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)也(ye)(ye)是我(wo)(wo)在(zai)短時(shi)間內(nei)(nei)跨考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)力保(bao)障。另(ling)一方(fang)面每(mei)(mei)隔(ge)一段時(shi)間可以(yi)(yi)翻(fan)一翻(fan)小(xiao)本兒，總結一下之前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習，弄懂之前(qian)不懂得(de)地方(fang)，并針對這(zhe)個(ge)總結做(zuo)出下一個(ge)時(shi)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更好(hao)更詳(xiang)盡(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)習計劃，同(tong)時(shi)小(xiao)本也(ye)(ye)能夠(gou)監督(du)(du)我(wo)(wo)按時(shi)完成自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計劃。
業(ye)精(jing)于勤，行成于思，我(wo)相信，只要認定，只要堅持，只要努力，再(zai)難的(de)事(shi)情(qing)也是可以有所(suo)作為的(de)。希望(wang)我(wo)以上的(de)經(jing)歷和一些經(jing)驗可以對11年考研的(de)學(xue)弟學(xue)妹(mei)們(men)有所(suo)幫助。衷心的(de)祝愿大家能夠(gou)在明年取得好成績(ji)，進入自己理想中的(de)學(xue)府(fu)。
考研的學習計劃2
第一階段(3月下半月-5月上半月)最(zui)晚不能晚到5月底：60天左右，期中英(ying)語和數學是緊急重要的任(ren)務。
數學：每(mei)(mei)天4-6個小(xiao)(xiao)時(shi)，有(you)基礎(chu)的(de)可以(yi)不看教材(cai)，直接看二李(li)的(de)全書(每(mei)(mei)天4小(xiao)(xiao)時(shi));沒有(you)基礎(chu)的(de)配合教材(cai)(每(mei)(mei)天2小(xiao)(xiao)時(shi))看第一遍二李(li)的(de)全書(4小(xiao)(xiao)時(shi))第一遍大部(bu)分(fen)看懂就可以(yi)，不懂的(de)劃記(ji)號。實在看不懂可以(yi)聽XDF的(de)課(ke)件，但(dan)是自己要把時(shi)間往上(shang)(shang)加(jia)。保(bao)證完成：三月(yue)線代;四月(yue)微積(ji)分(fen);五月(yue)上(shang)(shang)概率(lv)。「數學每(mei)(mei)天不少(shao)于(yu)4個小(xiao)(xiao)時(shi)」
第二(er)階段(duan)(5月(yue)下(xia)半月(yue)-6月(yue)底)：45天數學：
1、6.1之前每天(tian)一套(tao)真題(留05、06年出(chu)來)，盡量(liang)自己做(zuo)，不會可以(yi)查(cha)書，但是不能看答案。
2、做完李永樂的(de)基礎題(ti)660題(ti)「數(shu)學每天(tian)3-4個小時」
第三(san)階段(7月1日(ri)-8月31日(ri))：60天左右，參考(kao)第二階段。
英(ying)語重點是(shi)真題，然后聽(ting)XDF的(de)講解(jie)數學：李(li)永(yong)樂的(de)復習全(quan)書(shu)第二遍做到(dao)每一(yi)道(dao)題都搞(gao)清(qing)楚做后面的(de)練習。30天(tian)微積分15天(tian)線性代數;15天(tian)概率(lv)。「數學每天(tian)3-4個小時」
1、 做真題第二(er)遍(保(bao)證(zheng)100分)獨立(li)完成「緊急重(zhong)要」
2、 做完真題(ti)(ti)后用一本硬(ying)皮本復(fu)習整理前面(mian)的數學公式、方(fang)法、技巧(qiao)、例題(ti)(ti)(并背記)「緊急重要」「數學每天3-4個小時」
第四階段(duan)(10月1日-11月底)：60天(tian)數學：不(bu)斷的(de)模擬
1、 400(2天一套(tao)20天)
2、 真(zhen)題第3遍(1天(tian)1套10天(tian))，力求做到沒有難題，每(mei)一(yi)道(dao)都輕(qing)易搞定
3、 模擬10套(tao)(兩天一套(tao)20天)
4、 400題10套(-天一套)第二遍5、 總結的小本子背記(全程)
第五(wu)階(jie)段(12月(yue))：30天(模擬和查漏補缺，不能有害怕(pa)的項目)「重點背西經(jing)和政治」
1、 李永(yong)樂的超(chao)越135，針(zhen)對上個階(jie)段做題情況(kuang)查漏補缺，并對難點專項(xiang)突破。
2、 再次做400題(ti)，總(zong)結的小本子背記(全程)
第六(liu)階(jie)段(1月到(dao)2月3)：32天(tian)，主要(yao)是背(bei)記「重(zhong)點背(bei)政治(zhi)」
數(shu)學：隔天一(yi)套題(ti)目(mu)熟手。主要是400題(ti)和真題(ti)保證140.背記總結的東西。
考研的學習計劃3
1, 英語前沿(yan)報(bao)刊
2,考研(yan)英(ying)(ying)語(yu)復(fu)(fu)習(xi)不同于(yu)其他科目，需要(yao)考生(sheng)(sheng)長期(qi)積累，考研(yan)英(ying)(ying)語(yu)學習(xi)計劃。我想(xiang)把自己當(dang)年(nian)考研(yan)時(shi)的復(fu)(fu)習(xi)計劃與(yu)明年(nian)研(yan)考生(sheng)(sheng)分享(xiang)，希(xi)望對(dui)大家(jia)有幫助(zhu)。
大三(san)下學期至6月底
大部(bu)分研(yan)考(kao)生(sheng)這(zhe)(zhe)時還(huan)要(yao)上(shang)很多專業課，時間(jian)(jian)很零散(san),因此適宜做些考(kao)研(yan)前的(de)準(zhun)備工(gong)作(zuo)，如(ru)背單(dan)(dan)(dan)詞。考(kao)生(sheng)不可能(neng)在很短時間(jian)(jian)記(ji)特別多的(de)東西，內容(rong)多了容(rong)易(yi)顧此失(shi)彼(bi)。建(jian)議(yi)反復記(ji)憶，每(mei)天(tian)晚(wan)上(shang)把(ba)當天(tian)記(ji)憶單(dan)(dan)(dan)詞用很短的(de)時間(jian)(jian)看一(yi)遍(bian)，每(mei)周(zhou)末再把(ba)一(yi)周(zhou)記(ji)的(de)單(dan)(dan)(dan)詞復習一(yi)遍(bian)。這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)每(mei)兩天(tian)背一(yi)個小單(dan)(dan)(dan)元，大約一(yi)個月就完成第一(yi)遍(bian)了。以后，仍(reng)然要(yao)做這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)工(gong)作(zuo)，但(dan)復習速度要(yao)不斷(duan)加快。暑(shu)假之前，單(dan)(dan)(dan)詞最少(shao)看4遍(bian)。
7月至8月底
這段時(shi)間是假(jia)期，考(kao)(kao)(kao)生要(yao)(yao)將主要(yao)(yao)精力放在閱(yue)讀部分。前(qian)期閱(yue)讀主要(yao)(yao)以泛讀為主，我(wo)選(xuan)的參考(kao)(kao)(kao)書文章難(nan)度較(jiao)大(da)，但題目并不難(nan)，可以用來練(lian)習(xi)閱(yue)讀，工(gong)作計劃《考(kao)(kao)(kao)研英(ying)語學習(xi)計劃》。因(yin)為英(ying)語考(kao)(kao)(kao)試在下(xia)午，所以考(kao)(kao)(kao)生最佳復(fu)習(xi)時(shi)間也最好安排在下(xia)午。每天下(xia)午我(wo)要(yao)(yao)完成4篇(pian)(pian)閱(yue)讀，包括訂正答(da)案，全文分析。前(qian)一天做過(guo)(guo)的題目，第二(er)天早(zao)上一定要(yao)(yao)讀，每篇(pian)(pian)大(da)約兩遍以上。這樣既培(pei)養語感，又(you)加深印象。假(jia)期結束時(shi)，差不多已經把(ba)參考(kao)(kao)(kao)書看過(guo)(guo)一遍了。
9月(yue)至10月(yue)中(zhong)旬
閱讀(du)(du)是考(kao)試中的(de)重(zhong)(zhong)點，完形填空和新題(ti)型都是在變相(xiang)地考(kao)閱讀(du)(du)，所(suo)以閱讀(du)(du)是復習重(zhong)(zhong)點。這段時間(jian)考(kao)生(sheng)要(yao)開(kai)始做(zuo)精讀(du)(du)訓練了。考(kao)生(sheng)可選擇難度(du)相(xiang)對(dui)低(di)的(de)文章，這很(hen)適合考(kao)生(sheng)仔細閱讀(du)(du)。考(kao)生(sheng)依然要(yao)每天做(zuo)4篇閱讀(du)(du)題(ti)，但要(yao)注意(yi)仔細揣摩(mo)作者所(suo)出題(ti)目的(de)意(yi)圖，分析文章也要(yao)更仔細。在做(zuo)閱讀(du)(du)時，要(yao)保(bao)證做(zuo)題(ti)速(su)度(du)，規定做(zuo)題(ti)時間(jian)。
10月中(zhong)旬(xun)至(zhi)11月底
對(dui)考(kao)(kao)(kao)研(yan)真題(ti)花時(shi)間和精力仔細研(yan)讀。要模擬真正的(de)考(kao)(kao)(kao)場實(shi)景(jing)，按(an)照考(kao)(kao)(kao)研(yan)時(shi)的(de)要求做(zuo)模考(kao)(kao)(kao)，并給自(zi)(zi)己評分。本階段的(de)備(bei)考(kao)(kao)(kao)，考(kao)(kao)(kao)生(sheng)要注意3點：一(yi)是(shi)按(an)照考(kao)(kao)(kao)研(yan)要求來約束(shu)自(zi)(zi)己；二是(shi)對(dui)題(ti)目仔細思(si)考(kao)(kao)(kao)，并參照書中提供的(de)分析，尤其對(dui)閱讀題(ti)的(de)題(ti)目進行反復思(si)考(kao)(kao)(kao)；三是(shi)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)第(di)一(yi)遍(bian)做(zuo)完題(ti)，還要有第(di)二遍(bian)的(de)復習，甚至第(di)三遍(bian)、第(di)四遍(bian)。
12月(yue)(yue)至12月(yue)(yue)底
我(wo)將這段時(shi)間(jian)用(yong)來(lai)準備作文(wen)。考(kao)(kao)研(yan)作文(wen)包括兩篇，題(ti)(ti)型就很明確了(le)。市面上作文(wen)參考(kao)(kao)書(shu)很多(duo)，我(wo)建議考(kao)(kao)生看兩個(ge)不同(tong)版(ban)本的(de)參考(kao)(kao)書(shu)就夠了(le)。這一(yi)個(ge)月中，考(kao)(kao)生對(dui)考(kao)(kao)研(yan)真題(ti)(ti)中作文(wen)看過一(yi)遍，并(bing)對(dui)背誦(song)好文(wen)章(zhang)，最好針對(dui)話題(ti)(ti)作文(wen)，自(zi)己總結出(chu)一(yi)套作文(wen)模板。這期間(jian)閱讀(du)主要(yao)是(shi)讀(du)之(zhi)前(qian)做(zuo)的(de)文(wen)章(zhang)和真題(ti)(ti)。
1月至考前
所有小塊復習都(dou)要(yao)進行一(yi)(yi)遍了。這(zhe)段(duan)時間(jian)，考生不可(ke)過度放松，但(dan)也沒必要(yao)太緊張(zhang)，可(ke)適當做幾套模擬題。心態很(hen)重(zhong)要(yao)，之前考生已經做了充足的復習準備了，這(zhe)時只要(yao)每天讀一(yi)(yi)些英語(yu)(yu)，維持語(yu)(yu)感(gan)就可(ke)以了
3必須要(yao)專門記(ji)憶英語(yu)大綱中的(de)詞(ci)(ci)匯/《考研(yan)英語(yu)詞(ci)(ci)匯真(zhen)題詞(ci)(ci)頻語(yu)境記(ji)憶》（精讀版）郭崇興(xing)——該書(shu)以近(jin)15年(nian)的(de)考研(yan)真(zhen)題為(wei)統(tong)計依據，將考研(yan)單詞(ci)(ci)按(an)照歷年(nian)真(zhen)題中出(chu)現(xian)(xian)的(de)頻率從高到低排列，并(bing)且全部選用真(zhen)題作為(wei)例句。這樣做的(de)好處是(shi)真(zhen)題例句反復出(chu)現(xian)(xian)，讓考生非(fei)常熟悉考試文章的(de)句子(zi)難度(du)，在考試的(de)時候(hou)從容面對。尤其(qi)是(shi)在基礎學習(xi)階段非(fei)常有效。
《考研英(ying)語(yu)詞(ci)匯(hui)·詞(ci)根聯想記憶法》俞敏洪——收錄了(le)(le)3300個核(he)心(xin)詞(ci)匯(hui)，列出了(le)(le)500個考過的超綱詞(ci)，標(biao)出了(le)(le)新(xin)增詞(ci)、高頻詞(ci)還(huan)有好的助(zhu)記法。是本容易讓人背完的詞(ci)匯(hui)書。
《星(xing)火考(kao)研(yan)英語(yu)(yu)詞(ci)匯必備》——書(shu)分(fen)類很(hen)好，熟(shu)詞(ci)生意、差(cha)距詞(ci)匯、核(he)心(xin)詞(ci)匯、次(ci)常(chang)用詞(ci)匯、超綱詞(ci)匯、時文閱(yue)讀詞(ci)匯。每個單(dan)詞(ci)解釋(shi)也(ye)很(hen)精簡(jian)，方(fang)便記憶。《考(kao)研(yan)英語(yu)(yu)詞(ci)匯真(zhen)題(ti)詞(ci)頻(pin)語(yu)(yu)境記憶》（精讀版）郭(guo)崇興——該書(shu)以近15年(nian)的(de)考(kao)研(yan)真(zhen)題(ti)為(wei)統(tong)計依據，將考(kao)研(yan)單(dan)詞(ci)按照歷年(nian)真(zhen)題(ti)中出現(xian)的(de)頻(pin)率(lv)從(cong)高到低排列，并且(qie)全部選用真(zhen)題(ti)作為(wei)例(li)句。這(zhe)樣做的(de)好處是(shi)真(zhen)題(ti)例(li)句反復出現(xian)，讓考(kao)生非常(chang)熟(shu)悉(xi)考(kao)試文章的(de)句子難度(du)，在(zai)考(kao)試的(de)時候(hou)從(cong)容面對。尤其是(shi)在(zai)基礎(chu)學習階段非常(chang)有效。
考研的學習計劃4
考(kao)研就好比是(shi)一(yi)(yi)場大戰役，必須(xu)要(yao)有周密的(de)(de)(de)計(ji)劃和(he)(he)安排(pai)。如果沒有計(ji)劃，一(yi)(yi)個人就會在考(kao)研的(de)(de)(de)道路上(shang)迷失(shi)方向，喪失(shi)效率和(he)(he)動力，而這些都(dou)是(shi)斃命(ming)的(de)(de)(de)，接下(xia)來主要(yao)談論的(de)(de)(de)就是(shi)經濟(ji)學考(kao)研的(de)(de)(de)學習(xi)計(ji)劃安排(pai)。
訂計(ji)劃(hua)(hua)可以(yi)有兩(liang)種選(xuan)擇：時(shi)間(jian)導(dao)(dao)向(xiang)(xiang)型(xing)(xing)(xing)(xing)和任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)導(dao)(dao)向(xiang)(xiang)型(xing)(xing)(xing)(xing)。時(shi)間(jian)導(dao)(dao)向(xiang)(xiang)型(xing)(xing)(xing)(xing)計(ji)劃(hua)(hua)規(gui)(gui)定(ding)了(le)在每天的(de)(de)(de)不(bu)同時(shi)間(jian)段內應該學習(xi)的(de)(de)(de)具(ju)體內容，比如早(zao)8點到(dao)10點學數學，10點到(dao)12點學專(zhuan)業課(ke)等等。任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)導(dao)(dao)向(xiang)(xiang)型(xing)(xing)(xing)(xing)計(ji)劃(hua)(hua)規(gui)(gui)定(ding)了(le)在一(yi)段時(shi)間(jian)內要完成的(de)(de)(de)具(ju)體學習(xi)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)，比如本周五之前做完近(jin)5年(nian)真(zhen)題，一(yi)個(ge)月(yue)內把政治書過一(yi)遍等。初看起來，時(shi)間(jian)導(dao)(dao)向(xiang)(xiang)型(xing)(xing)(xing)(xing)計(ji)劃(hua)(hua)和任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)導(dao)(dao)向(xiang)(xiang)型(xing)(xing)(xing)(xing)計(ji)劃(hua)(hua)似(si)乎是矛盾的(de)(de)(de)，因為在規(gui)(gui)定(ding)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)內可能(neng)根本完不(bu)成既定(ding)的(de)(de)(de)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)，要完成既定(ding)的(de)(de)(de)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)就必須突破(po)原(yuan)先規(gui)(gui)定(ding)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)。實(shi)際(ji)上，比較好的(de)(de)(de)解決辦法(fa)是事先通過嘗試了(le)解完成每一(yi)項任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)大概需要花(hua)費的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，以(yi)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)導(dao)(dao)向(xiang)(xiang)型(xing)(xing)(xing)(xing)計(ji)劃(hua)(hua)安排(pai)周計(ji)劃(hua)(hua)、月(yue)計(ji)劃(hua)(hua)、甚(shen)至年(nian)計(ji)劃(hua)(hua)，以(yi)時(shi)間(jian)導(dao)(dao)向(xiang)(xiang)型(xing)(xing)(xing)(xing)安排(pai)每日的(de)(de)(de)學習(xi)時(shi)間(jian)。
我考(kao)研時(shi)的(de)每日(ri)安排大體如下(xia)表;也就(jiu)是每天學習(xi)數學4小(xiao)時(shi)、經濟學專業課4.5小(xiao)時(shi)、英(ying)語和政(zheng)治各2.5小(xiao)時(shi)，總(zong)計13.5小(xiao)時(shi)，外加半(ban)小(xiao)時(shi)的(de)體育(yu)鍛煉(慢跑(pao))。
時間段 學習科(ke)目(mu)
7:00—9:00 數學
9:00—11:00 宏觀(guan)經濟學/微觀(guan)經濟學(每日輪(lun)換(huan))
12:30—14:30 政治(zhi)經濟(ji)學資本主(zhu)義(yi)/政治(zhi)經濟(ji)學社會主(zhu)義(yi)(每日(ri)輪換)
14:30—16:30 數學
16:30—17:00 體育鍛(duan)煉(lian)(慢跑(pao))
18:30—21:00 英語
21:00—23:30 政治
在上面的每日學(xue)習強(qiang)度下，我完成了以下學(xue)習任(ren)務：
復(fu)習科目與具體復(fu)習內容
數學
李(li)永樂《復習全書》做2遍(bian)
李永樂《歷年真題》做4遍
李永樂《經(jing)典400題(ti)》做2遍
李永(yong)樂(le)《沖刺(ci)135分(fen)》做1遍
經濟學專業課
微觀經濟學
閱讀《微(wei)觀經濟學》(張(zhang)元鵬 著(zhu))3遍，總結1遍
本科生作業(ye)題(劉文(wen)忻課，張(zhang)元鵬課)各(ge)做1遍
歷年真題做2遍
宏觀經濟學
張延課堂(tang)筆記看(kan)3遍(bian)(bian)，總結1遍(bian)(bian)，推導2遍(bian)(bian)
本科生(sheng)作(zuo)業題(張延課(ke))做2遍
歷年真題做1遍
政治經濟學
資本主義
閱(yue)讀《政治經(jing)濟學(xue)原理》(崔(cui)建華 著)2遍，總結1遍
閱(yue)讀《政治經濟學》(吳(wu)樹青 著)資(zi)本主義部分1遍(bian)
本(ben)科(ke)生作業題(方敏課)做2遍
歷年真題做2遍
經濟學專業課
政治經濟學
社會主義
劉偉課堂筆記看3遍，摘抄1遍
劉偉論文集看2遍，選擇(ze)性(xing)摘抄
雎國(guo)余課堂筆記看2遍
閱(yue)讀《政治經濟學》(吳樹青 著(zhu))社會主義部分(fen)1遍
歷年真題看3遍
英語
真題做2遍
張健《模擬6套題》做1遍(bian)
張(zhang)健(jian)《模擬8套題(ti)》做1遍
政治
任汝芬序列一看2遍
任汝芬(fen)序列(lie)二、三(san)、四各做1遍
啟航輔導(dao)班資料看1遍
制定計(ji)劃(hua)(hua)不可能(neng)一步到位。在執行計(ji)劃(hua)(hua)的初始階段需要不斷(duan)地按實際情況修正計(ji)劃(hua)(hua);但計(ji)劃(hua)(hua)一旦經(jing)過檢驗而(er)最終確立(li)，就(jiu)必(bi)須嚴格執行。“計(ji)劃(hua)(hua)趕不上變化”永遠不能(neng)成為(wei)借口。同(tong)時(shi)，在訂立(li)計(ji)劃(hua)(hua)時(shi)還(huan)應(ying)注意以下幾點(dian)：
第一(yi)，要(yao)保(bao)證(zheng)學習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)總時長(chang)。很多人說：“學習(xi)(xi)(xi)效率是(shi)最(zui)重要(yao)的(de)(de)”，似乎學習(xi)(xi)(xi)時間(jian)就沒那么重要(yao)。其實，考(kao)北(bei)大經(jing)院(yuan)學生的(de)(de)智(zhi)力(li)和理解力(li)都相(xiang)差(cha)不大，也(ye)都有(you)著較好的(de)(de)文(wen)化(hua)課(ke)基礎和學習(xi)(xi)(xi)能(neng)力(li);經(jing)院(yuan)的(de)(de)考(kao)試內容并不難理解，但需要(yao)準備的(de)(de)內容量大，特別是(shi)需要(yao)記憶(yi)的(de)(de)內容多，這(zhe)就要(yao)求(qiu)學習(xi)(xi)(xi)時間(jian)上有(you)保(bao)證(zheng)。很難想象一(yi)個每天學習(xi)(xi)(xi)6小時的(de)(de)學生能(neng)考(kao)上經(jing)院(yuan)!
第二，取法乎上(shang)，僅得(de)其中;取法乎中，必得(de)其下;訂立計劃(hua)尤其如此。一個(ge)人通常應該訂立自己(ji)“踮腳尖”才(cai)(cai)能完成(cheng)的(de)計劃(hua)，只有這樣，才(cai)(cai)能充(chong)分(fen)發揮(hui)自身(shen)的(de)潛力，才(cai)(cai)能使考研復(fu)習特(te)別充(chong)實。
第(di)三，不要犧牲(sheng)鍛煉(lian)身(shen)體(ti)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)。考(kao)研是高強(qiang)度(du)的(de)(de)(de)(de)腦力(li)勞動(dong)(dong)，必須(xu)與適當的(de)(de)(de)(de)體(ti)育鍛煉(lian)相結合。科學(xue)證明最好(hao)的(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian)時(shi)間(jian)是在晚(wan)飯前，最好(hao)的(de)(de)(de)(de)運動(dong)(dong)方式(shi)是散步和慢跑。我(wo)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)研友(you)就(jiu)有(you)因(yin)為生病(bing)影響了最后的(de)(de)(de)(de)考(kao)試(shi)發揮，非(fei)常可惜!所以平時(shi)一定要有(you)規(gui)律地進行體(ti)育鍛煉(lian)，放松心(xin)情，提高身(shen)體(ti)免(mian)疫力(li)。
常言道水(shui)無定勢(shi)，事無常態，經濟(ji)學考(kao)研的學習(xi)計劃(hua)(hua)只是給大(da)家一(yi)個參考(kao)，不(bu)管你們制(zhi)定了(le)怎樣(yang)的計劃(hua)(hua)，最重要(yao)(yao)的就(jiu)是要(yao)(yao)將計劃(hua)(hua)付諸(zhu)實施，不(bu)要(yao)(yao)給自(zi)己找(zhao)放棄的借口，祝大(da)家考(kao)研成(cheng)功。凱程教育：
凱程考研成立于20xx年，國內(nei)首(shou)家全(quan)(quan)(quan)日(ri)制集訓機構考研，一直從事高端全(quan)(quan)(quan)日(ri)制輔導，由李海洋教(jiao)授(shou)、張(zhang)鑫教(jiao)授(shou)、盧(lu)營(ying)教(jiao)授(shou)、王洋教(jiao)授(shou)、楊武金教(jiao)授(shou)、張(zhang)釋(shi)然(ran)教(jiao)授(shou)、索(suo)玉柱(zhu)教(jiao)授(shou)、方浩教(jiao)授(shou)等一批(pi)高級(ji)考研教(jiao)研隊伍組成，為學員全(quan)(quan)(quan)程高質量(liang)授(shou)課、答疑、測(ce)試、督導、報(bao)考指(zhi)導、方法(fa)指(zhi)導、聯系導師(shi)、復試等全(quan)(quan)(quan)方位的考研服(fu)務(wu)。
凱程考研的宗旨：讓學習成為一(yi)種習慣；
凱程(cheng)考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程(cheng)萬(wan)里；
信念：讓每個學(xue)員都有(you)好最(zui)好的歸宿；
使命：完善全新(xin)的教(jiao)育模式(shi)，做中(zhong)國最專業的考(kao)研輔(fu)導機(ji)構；
激情(qing)：永不言棄，樂觀向上；
敬業(ye)(ye)：以(yi)專業(ye)(ye)的(de)態度做(zuo)非凡的(de)事(shi)業(ye)(ye)；
服務：以學員(yuan)的前(qian)途為(wei)已任，為(wei)學員(yuan)提(ti)供高效、專(zhuan)業(ye)的服務，團隊合作，為(wei)學員(yuan)服務，為(wei)學員(yuan)引路。
如何選擇考研輔導班：
在考研(yan)準備的過程中，會遇到不(bu)少困難，尤其對(dui)于(yu)跨專業考生的專業課來說，通過報(bao)輔導班來彌補自己復習的不(bu)足，可(ke)以大大提高復習效(xiao)率(lv)，節省復習時間，大家可(ke)以通過以下(xia)幾(ji)個方面來考察輔導班，或許(xu)能幫你找到適合你的輔導班。
師(shi)資力量：師(shi)資力量是考察輔(fu)(fu)(fu)(fu)導班的(de)(de)首要因(yin)素，考生(sheng)可(ke)以(yi)針對輔(fu)(fu)(fu)(fu)導名(ming)(ming)師(shi)的(de)(de)輔(fu)(fu)(fu)(fu)導年限、輔(fu)(fu)(fu)(fu)導經(jing)驗、歷年輔(fu)(fu)(fu)(fu)導效果、學員評價(jia)等(deng)(deng)因(yin)素進行綜合(he)評價(jia)，詢(xun)問往屆學長然(ran)后選擇(ze)。判(pan)斷師(shi)資力量關(guan)鍵在(zai)(zai)于綜合(he)實力，因(yin)為任何一(yi)門課(ke)(ke)程，都不是由一(yi)、兩(liang)個教(jiao)(jiao)師(shi)包到底(di)的(de)(de)，是一(yi)批教(jiao)(jiao)師(shi)配合(he)的(de)(de)結果。還要深入了解教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)學術背景、資料著(zhu)述成就、輔(fu)(fu)(fu)(fu)導成就等(deng)(deng)。凱(kai)程考研名(ming)(ming)師(shi)云集，李海洋(yang)、張鑫教(jiao)(jiao)授(shou)、方浩(hao)(hao)教(jiao)(jiao)授(shou)、盧營教(jiao)(jiao)授(shou)、孫浩(hao)(hao)教(jiao)(jiao)授(shou)等(deng)(deng)一(yi)大(da)批名(ming)(ming)師(shi)在(zai)(zai)凱(kai)程授(shou)課(ke)(ke)。而(er)有的(de)(de)機構只是很普(pu)通的(de)(de)老師(shi)授(shou)課(ke)(ke)，對知(zhi)識(shi)點把(ba)握和命題方向，欠(qian)缺(que)火候。
對該專(zhuan)業(ye)有輔(fu)(fu)導(dao)歷史(shi)：必須對該專(zhuan)業(ye)深(shen)刻(ke)理(li)解，才能(neng)深(shen)入輔(fu)(fu)導(dao)學(xue)(xue)員(yuan)考(kao)(kao)取(qu)該校(xiao)。在考(kao)(kao)研(yan)(yan)輔(fu)(fu)導(dao)班中(zhong)，從來(lai)見過如此(ci)輝煌(huang)的(de)成(cheng)(cheng)績：凱(kai)程(cheng)(cheng)教育(yu)拿下(xia)20xx五道(dao)口金(jin)融(rong)學(xue)(xue)院狀(zhuang)元，考(kao)(kao)取(qu)五道(dao)口15人(ren)，清(qing)華經管(guan)金(jin)融(rong)碩士10人(ren)，人(ren)大(da)(da)金(jin)融(rong)碩士15個，中(zhong)財和(he)貿大(da)(da)金(jin)融(rong)碩士合計20人(ren)，北師(shi)大(da)(da)教育(yu)學(xue)(xue)7人(ren)，會計碩士保(bao)錄(lu)班考(kao)(kao)取(qu)30人(ren)，翻譯(yi)碩士接近(jin)20人(ren)，中(zhong)傳(chuan)狀(zhuang)元王園(yuan)璐、鄭家威都是(shi)來(lai)自凱(kai)程(cheng)(cheng)，法(fa)學(xue)(xue)方(fang)面，凱(kai)程(cheng)(cheng)在人(ren)大(da)(da)、北大(da)(da)、貿大(da)(da)、政法(fa)、武漢(han)大(da)(da)學(xue)(xue)、公安(an)大(da)(da)學(xue)(xue)等院校(xiao)斬(zhan)獲多(duo)(duo)(duo)個法(fa)學(xue)(xue)和(he)法(fa)碩狀(zhuang)元，更多(duo)(duo)(duo)專(zhuan)業(ye)成(cheng)(cheng)績請查看凱(kai)程(cheng)(cheng)網站。在凱(kai)程(cheng)(cheng)的(de)光榮榜，成(cheng)(cheng)功學(xue)(xue)員(yuan)經驗談視頻特(te)別多(duo)(duo)(duo)，都是(shi)凱(kai)程(cheng)(cheng)戰(zhan)績的(de)最好(hao)證明(ming)。對于如此(ci)高(gao)的(de)成(cheng)(cheng)績，凱(kai)程(cheng)(cheng)集訓營班主任邢老師(shi)說，凱(kai)程(cheng)(cheng)如此(ci)優異(yi)的(de)成(cheng)(cheng)績，是(shi)與我們凱(kai)程(cheng)(cheng)嚴(yan)格(ge)的(de)管(guan)理(li)，全方(fang)位的(de)輔(fu)(fu)導(dao)是(shi)分不(bu)開的(de)，很多(duo)(duo)(duo)學(xue)(xue)生本科都不(bu)是(shi)名(ming)校(xiao)，某(mou)些學(xue)(xue)生來(lai)自二本三本甚(shen)至不(bu)知名(ming)的(de)院校(xiao)，還(huan)有很多(duo)(duo)(duo)是(shi)工作(zuo)了多(duo)(duo)(duo)年(nian)才回來(lai)考(kao)(kao)的(de)，大(da)(da)多(duo)(duo)(duo)數是(shi)跨專(zhuan)業(ye)考(kao)(kao)研(yan)(yan)，他們的(de)難(nan)度大(da)(da)，競爭激烈(lie)，沒有嚴(yan)格(ge)的(de)訓練和(he)同學(xue)(xue)們的(de)刻(ke)苦(ku)學(xue)(xue)習(xi)，是(shi)很難(nan)達到優異(yi)的(de)成(cheng)(cheng)績。最好(hao)的(de)辦(ban)法(fa)是(shi)直(zhi)接和(he)凱(kai)程(cheng)(cheng)老師(shi)詳細溝通(tong)一下(xia)就清(qing)楚了。
建校(xiao)歷史：機構成立的歷史也(ye)是(shi)一(yi)個(ge)參考因素，歷史越久，積累的人(ren)脈資源更(geng)多。例如，凱(kai)程(cheng)教育已經成立10年（20xx年），一(yi)直以來專注(zhu)于考研，成功率一(yi)直遙遙領(ling)先(xian)，同學們有
興趣可以(yi)聯系一(yi)下他們(men)在線老師(shi)或者(zhe)電話。
有(you)沒有(you)實體(ti)學(xue)校校區：有(you)些機構(gou)比較小，就是一(yi)(yi)(yi)個(ge)在(zai)寫字樓里上課，自習，這(zhe)種環(huan)境(jing)是不太好的(de)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)優秀的(de)機構(gou)必須(xu)是在(zai)教學(xue)環(huan)境(jing)，大學(xue)校園這(zhe)樣環(huan)境(jing)。凱程(cheng)有(you)自己的(de)學(xue)習校區，有(you)吃住學(xue)一(yi)(yi)(yi)體(ti)化教學(xue)環(huan)境(jing)，獨立衛浴、空調、暖(nuan)氣齊全，這(zhe)也是一(yi)(yi)(yi)個(ge)考(kao)研機構(gou)實力的(de)體(ti)現。此外，最好還要(yao)看一(yi)(yi)(yi)下他(ta)們的(de)營業執(zhi)照(zhao)。
考研的學習計劃5
6月之前
這(zhe)段(duan)時間是初(chu)級準備階段(duan)，重要的(de)任務(wu)是打好基(ji)礎，這(zhe)也是為什么這(zhe)個階段(duan)需(xu)要大量時間的(de)原因。不積跬(kui)步(bu)，無(wu)以至千(qian)里，不積小流(liu)，無(wu)以成江海。尤(you)其對(dui)于英(ying)語來(lai)(lai)說，基(ji)礎直接決定(ding)著你是能夠(gou)一(yi)步(bu)騰飛(fei)還是原地踏步(bu)，可以說，在這(zhe)一(yi)階段(duan)沒打好基(ji)礎，接下(xia)來(lai)(lai)的(de)半年你只能是在做無(wu)用功。
最(zui)關鍵最(zui)基礎的(de)一(yi)(yi)點(dian)就(jiu)是單(dan)(dan)(dan)詞。在這(zhe)一(yi)(yi)階段，考生一(yi)(yi)定要(yao)(yao)多背(bei)單(dan)(dan)(dan)詞。哪(na)怕這(zhe)個(ge)時候(hou)什(shen)么(me)題都(dou)不(bu)想做，什(shen)么(me)作文都(dou)不(bu)想練，也一(yi)(yi)定要(yao)(yao)背(bei)單(dan)(dan)(dan)詞。背(bei)單(dan)(dan)(dan)詞的(de)秘(mi)訣在于重(zhong)復，今天背(bei)10個(ge)單(dan)(dan)(dan)詞，第(di)二天也許忘了5個(ge)，那(nei)么(me)不(bu)要(yao)(yao)灰心(xin)，從頭(tou)再(zai)來(lai)，不(bu)僅(jin)要(yao)(yao)再(zai)背(bei)10個(ge)，還(huan)要(yao)(yao)繼續跟(gen)這(zhe)5個(ge)死磕。第(di)三(san)天再(zai)自(zi)測(ce)一(yi)(yi)下自(zi)己究竟記住了這(zhe)20個(ge)中的(de)哪(na)些，記不(bu)住沒關系，你可以再(zai)次從頭(tou)再(zai)來(lai)。一(yi)(yi)個(ge)月之后，你的(de)成就(jiu)感會油(you)然而生。
除了背單詞(ci)，這一(yi)階段大家(jia)也可以自測(ce)一(yi)下(xia)自己(ji)(ji)的(de)水(shui)平(ping)，知道了自己(ji)(ji)的(de)優勢(shi)(shi)劣勢(shi)(shi)，才能有的(de)放矢(shi)針(zhen)對性復(fu)習(xi)。建議大家(jia)選擇今年(nian)20xx年(nian)的(de)考題(ti)，進行(xing)一(yi)下(xia)自測(ce)真題(ti)模(mo)擬(ni)，讓自己(ji)(ji)了解一(yi)下(xia)考研(yan)真題(ti)，讓自己(ji)(ji)從現在(zai)開始緊張起來。
至于考研(yan)大綱(gang)(gang)，英(ying)語每(mei)年的變化都不太大，大家其實可以參(can)照20xx年英(ying)語考研(yan)大綱(gang)(gang)做復習計劃。
暑期7、8月
沒有課業負擔，這將(jiang)會是你效率最高的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)復(fu)習(xi)階段。這段時間一(yi)(yi)定要集(ji)中精力復(fu)習(xi)。在英(ying)語(yu)這門學科(ke)中，閱讀是最能(neng)夠提分的(de)(de)部分。事實上，無論是哪(na)一(yi)(yi)種英(ying)語(yu)考試，閱讀題目(mu)都是有規律可(ke)循，有技(ji)巧可(ke)解(jie)的(de)(de)。大(da)家可(ke)以集(ji)中一(yi)(yi)個(ge)月(yue)專門做(zuo)閱讀，每天從早到晚(wan)，算下來大(da)約能(neng)做(zuo)5、6套，這樣的(de)(de)集(ji)中訓練(lian)，是最能(neng)提高分數的(de)(de)。
作(zuo)文(wen)可(ke)以(yi)從(cong)這個階段開始準備(bei)。范(fan)文(wen)是一定(ding)要看的(de)(de)(de)，不(bu)然從(cong)來(lai)沒有接觸過(guo)考研的(de)(de)(de)你，肯定(ding)不(bu)知道什么樣的(de)(de)(de)文(wen)章是閱卷老師最喜歡的(de)(de)(de)。看完范(fan)文(wen)就要開始模仿學(xue)習(xi)，建(jian)議大家保證每天一篇，要確保自(zi)己在考試規定(ding)時(shi)間之(zhi)內寫完作(zuo)文(wen)。同時(shi)，將自(zi)己的(de)(de)(de)文(wen)章與(yu)范(fan)文(wen)做對比，有條件的(de)(de)(de)可(ke)以(yi)請自(zi)己的(de)(de)(de)英語老師批閱。
真題要(yao)從這個時間段開始做，主(zhu)要(yao)任(ren)務是(shi)找不(bu)足和熟悉答題思路，也就是(shi)俗稱的練手。兩天保證(zheng)一套。
閱讀英(ying)語報(bao)刊(kan)和英(ying)語文章(zhang)也是培養語感(gan)的(de)一(yi)種方(fang)式。大家可以在休息(xi)時間看(kan)看(kan)有(you)趣的(de)英(ying)文雜(za)志(zhi)或者英(ying)語原聲(sheng)影視劇，培養語感(gan)。
9-12月
這一(yi)階段(duan)實際上已經(jing)進入了疲(pi)勞期，但英語這門學(xue)科(ke)難就難在堅持(chi)上。考(kao)研的(de)同學(xue)可以在這段(duan)時間適(shi)當減輕負擔，但仍要(yao)保(bao)持(chi)熱度。每(mei)天(tian)至少要(yao)背(bei)幾(ji)個新(xin)單(dan)詞和鞏固舊單(dan)詞，作文(wen)要(yao)堅持(chi)每(mei)天(tian)都寫，每(mei)天(tian)至少要(yao)保(bao)證一(yi)套真題，哪(na)怕(pa)是做(zuo)(zuo)過的(de)，也要(yao)繼(ji)續再做(zuo)(zuo)一(yi)遍。
作(zuo)文范文可以在(zai)考前一個月集中背，但需(xu)要注意的(de)(de)是(shi)，這些范文不(bu)是(shi)單單背出來這么簡單，一定要活學活用(yong)，轉化成自己(ji)的(de)(de)，與(yu)自己(ji)的(de)(de)文章風格融為一體(ti)，切不(bu)可生硬的(de)(de)照(zhao)搬照(zhao)抄(chao)。
考研英(ying)語(yu)相(xiang)對(dui)政(zheng)治來說，絕(jue)對(dui)算提(ti)分容易的(de)了，尤其對(dui)于(yu)那些基(ji)礎薄弱的(de)學生來說，一(yi)年(nian)的(de)時間，他們甚至可以把英(ying)語(yu)提(ti)高二十幾分。所以大家一(yi)定要(yao)對(dui)自(zi)己有信心，只要(yao)打好(hao)基(ji)礎，堅持(chi)學習，考研英(ying)語(yu)一(yi)定不(bu)會把你難住。
考研的學習計劃6
1、制定計劃，遵照計劃，及時總結修正
計劃(hua)很重要(yao)，需要(yao)有(you)(you)一(yi)本(ben)專門的(de)(de)記(ji)事本(ben)來記(ji)錄(lu)你考研的(de)(de)全過(guo)(guo)程(cheng)，做到“向前看回頭望(wang)”。要(yao)有(you)(you)整體宏觀的(de)(de)計劃(hua)，還(huan)要(yao)有(you)(you)細化到每一(yi)天每一(yi)時間(jian)的(de)(de)計劃(hua)。有(you)(you)些輔導班會大致介紹(shao)幾月到幾月是(shi)干什么，什么時候是(shi)迷茫(mang)期、懷疑期、自信期什么的(de)(de)，我覺得這個因人而異吧~確實會經歷幾個過(guo)(guo)程(cheng)，不同的(de)(de)`過(guo)(guo)程(cheng)要(yao)有(you)(you)不同的(de)(de)計劃(hua)來調整自己的(de)(de)狀(zhuang)態。
強調(diao)幾點吧，首先(xian)，不要好高騖遠不切實際，但也不要低估自己(ji)的(de)潛力合理。我身邊有的(de)同學(xue)計劃天天訂，但沒有一(yi)次徹底執行完的(de)，這(zhe)樣就失去了計劃的(de)意義，還會讓(rang)自己(ji)很懊(ao)惱(nao)，覺得自己(ji)沒有毅力。其(qi)次，至(zhi)少一(yi)個月(yue)總(zong)結(jie)一(yi)次，怎么(me)(me)總(zong)結(jie)，對照上個月(yue)的(de)計劃，完成了哪(na)(na)些，哪(na)(na)些沒有完成，怎么(me)(me)修正(zheng)，調(diao)整后(hou)再制定下一(yi)個月(yue)的(de)，目標什么(me)(me)重點什么(me)(me)調(diao)整什么(me)(me)。最后(hou)，執行力。關鍵的(de)關鍵重要的(de)重要，這(zhe)項沒有全部化為空談(tan)。
2、學習方法
讀了十(shi)幾年(nian)書了，每個人都有適合自(zi)己(ji)的(de)方(fang)法(fa)，要思考動(dong)腦子，考研是體(ti)力活千萬(wan)別(bie)偷(tou)懶，但要盡量做(zuo)個聰明人提高自(zi)己(ji)的(de)效(xiao)率別(bie)埋頭死干，及時調整。
對(dui)于(yu)每(mei)一門課(ke)的細節(jie)上簡單說一下，因人而異。
數學
教科書基礎很重(zhong)要(yao)，第一(yi)遍要(yao)仔仔細細的掌握概念，最好把書整理成屬于(yu)自(zi)己的筆記，對后(hou)面(mian)的復習很有幫助，同時簡(jian)單(dan)作些(xie)課后(hou)題目恢復記憶和熟練度，這項工作一(yi)般最晚7月應徹(che)底完成，否則后(hou)面(mian)時間會(hui)緊張(zhang)。
接下(xia)來，選一(yi)(yi)(yi)本(ben)輔(fu)導書(shu)進行提高，思維過渡到考研題型模式，我自己(ji)在復習(xi)過程中，這(zhe)(zhe)塊時間(jian)沒(mei)有(you)利用好(hao)，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)階段沒(mei)有(you)掌(zhang)握(wo)好(hao)就決定了(le)你(ni)后面(mian)會給自己(ji)留下(xia)多少漏洞。還有(you)，千萬不要(yao)趕進度(du)，重要(yao)的(de)(de)是你(ni)所花時間(jian)復習(xi)的(de)(de)東西真正掌(zhang)握(wo)了(le)多少，這(zhe)(zhe)個掌(zhang)握(wo)沒(mei)那(nei)么簡單，是刨根(gen)問底的(de)(de)掌(zhang)握(wo)。哪怕你(ni)最后這(zhe)(zhe)本(ben)輔(fu)導書(shu)沒(mei)看(kan)完，但你(ni)看(kan)過的(de)(de)全掌(zhang)握(wo)了(le)，一(yi)(yi)(yi)樣(yang)能考出滿意(yi)的(de)(de)分數(這(zhe)(zhe)里不針對想拿滿分的(de)(de)人)有(you)的(de)(de)人習(xi)慣(guan)第一(yi)(yi)(yi)遍的(de)(de)基礎復習(xi)和輔(fu)導結(jie)合起來看(kan)，這(zhe)(zhe)樣(yang)也可以。
后一(yi)階段，做真題(ti)。這(zhe)(zhe)里很(hen)(hen)重要(yao)(yao)強調(diao)一(yi)點，真題(ti)每一(yi)套都(dou)要(yao)(yao)嚴格按(an)照考(kao)(kao)試(shi)時間3小時考(kao)(kao)場(chang)規則不(bu)翻書(shu)來(lai)做，這(zhe)(zhe)樣的訓練對(dui)之后考(kao)(kao)場(chang)的心(xin)態很(hen)(hen)有(you)幫助，當時我的學長就(jiu)因為沒有(you)這(zhe)(zhe)樣做，考(kao)(kao)場(chang)上心(xin)態調(diao)整得很(hen)(hen)不(bu)好(hao)。后面心(xin)態中會再講。一(yi)天(tian)(tian)做好(hao)，第二天(tian)(tian)要(yao)(yao)分析(xi)試(shi)卷，分析(xi)到什(shen)么(me)程度，這(zhe)(zhe)道題(ti)考(kao)(kao)的什(shen)么(me)知(zhi)識點，這(zhe)(zhe)個(ge)知(zhi)識點錯了(le)，是(shi)(shi)知(zhi)識點沒掌握(wo)好(hao)還是(shi)(shi)心(xin)態問(wen)題(ti)，以前(qian)類似知(zhi)識點做過(guo)的題(ti)拿出來(lai)看(kan)，總結這(zhe)(zhe)道題(ti)的解題(ti)方法(fa)過(guo)程，下次遇到類似的題(ti)燒成灰你都(dou)要(yao)(yao)認識，記住不(bu)會有(you)那么(me)多粗(cu)心(xin)，不(bu)要(yao)(yao)給自己找借(jie)口要(yao)(yao)刨根問(wen)底。這(zhe)(zhe)樣做下來(lai)14套卷子，你會發現自己不(bu)僅把握(wo)了(le)考(kao)(kao)研出題(ti)的規律補了(le)知(zhi)識點的漏(lou)洞(dong)，也逐(zhu)漸調(diao)整好(hao)了(le)自己的心(xin)態，是(shi)(shi)一(yi)條(tiao)快速提高(gao)的捷徑。
最后，卷土重來查漏補缺，具體看個人(ren)復習程(cheng)度(du)而定(ding)了(le)。
英文
單(dan)詞(ci)2、3月(yue)或(huo)者更早的(de)時(shi)候就(jiu)(jiu)可以開始(shi)背了(le)，堅(jian)持反(fan)復(fu)，一(yi)遍一(yi)遍，通(tong)過閱讀記單(dan)詞(ci)，閱讀中遇到的(de)單(dan)詞(ci)更容易記住。到了(le)11、12月(yue)要是(shi)再捧著厚(hou)厚(hou)的(de)單(dan)詞(ci)背就(jiu)(jiu)有(you)點(dian)傻了(le)，那(nei)時(shi)候重點(dian)就(jiu)(jiu)不是(shi)這(zhe)里了(le)，如果那(nei)時(shi)單(dan)詞(ci)還是(shi)沒(mei)記住，那(nei)也沒(mei)辦法了(le)，那(nei)個(ge)時(shi)候是(shi)抓(zhua)分(fen)的(de)時(shi)候，不是(shi)抓(zhua)最基(ji)礎的(de)時(shi)候，要考慮投入與產出的(de)比例問題。
我英文(wen)(wen)基礎不(bu)好(hao)，真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)做(zuo)了四遍，沒有(you)做(zuo)很(hen)(hen)多其他的(de)(de)(de)閱(yue)(yue)讀(du)(du)，一開始復(fu)習就(jiu)做(zuo)了真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)，開始覺得(de)(de)很(hen)(hen)難(nan)，有(you)時一下午就(jiu)只能(neng)分(fen)析一篇閱(yue)(yue)讀(du)(du)，但(dan)后來覺得(de)(de)是有(you)提(ti)高的(de)(de)(de)。很(hen)(hen)多老師和(he)考(kao)研的(de)(de)(de)過來人都強調真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)，考(kao)研英文(wen)(wen)100分(fen)，沒有(you)聽力，閱(yue)(yue)讀(du)(du)和(he)作文(wen)(wen)就(jiu)占了80分(fen)，閱(yue)(yue)讀(du)(du)的(de)(de)(de)重要(yao)程度很(hen)(hen)明顯。考(kao)研英文(wen)(wen)和(he)四六級也有(you)很(hen)(hen)大不(bu)同(tong)，重視對長難(nan)句(ju)理解的(de)(de)(de)考(kao)察，考(kao)得(de)(de)都是很(hen)(hen)細節的(de)(de)(de)地方。對于真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)，要(yao)做(zuo)到真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)中閱(yue)(yue)讀(du)(du)每篇的(de)(de)(de)生單詞都查出來，自己總結(jie)段落大意文(wen)(wen)章主(zhu)旨，每道(dao)題(ti)(ti)為(wei)什(shen)么(me)選為(wei)什(shen)么(me)不(bu)選從原(yuan)文(wen)(wen)中找到要(yao)有(you)理有(you)據，文(wen)(wen)中的(de)(de)(de)每句(ju)長難(nan)句(ju)都要(yao)分(fen)析結(jie)構能(neng)翻(fan)譯出，最(zui)好(hao)能(neng)寫下來。和(he)數學真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)一樣，要(yao)留幾套真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)按考(kao)場時間考(kao)場規則做(zuo)，注(zhu)意做(zuo)題(ti)(ti)順序(xu)。
作文，基礎好的可以稍微晚一點再準備，主要也(ye)是背一些好的文章句(ju)子(zi)，平時多積(ji)累，考前做一些模板的訓練。
政治
我政治(zhi)起步(bu)晚了(le)一些(xie)，十月中旬才(cai)開始(shi)看第(di)一邊(bian)，后(hou)面就(jiu)覺(jue)得時間比較(jiao)緊張，9月開始(shi)差不(bu)多(duo)，也不(bu)要(yao)太(tai)早，太(tai)早也沒必要(yao)。我用的是紅寶書(shu)，建議不(bu)要(yao)自己(ji)傻看書(shu)劃沒有效(xiao)果(guo)，不(bu)管你用的是哪(na)本(ben)參(can)考書(shu)，多(duo)利用網(wang)絡資源，聽(ting)好(hao)老師的課，邊(bian)聽(ting)邊(bian)劃，可以幫(bang)助理(li)解節約(yue)時間提高效(xiao)率，理(li)解為主。政治(zhi)也并沒有想象那么枯燥，真的學懂了(le)哲學和政經還是有點意思的。
最后階段要背(bei)，否則50分的(de)(de)主觀題是(shi)寫不出來(lai)(lai)的(de)(de)，根據串講輔(fu)導(dao)班的(de)(de)重點(dian)背(bei)，理解記憶不是(shi)死記硬背(bei)。個人認為(wei)不要等(deng)到考前(qian)1、2周才(cai)背(bei)，那個時(shi)候心里會(hui)發(fa)毛的(de)(de)，會(hui)有(you)遺忘但還是(shi)建議早一點(dian)背(bei)，我當時(shi)就(jiu)太自(zi)信背(bei)的(de)(de)晚了很多內(nei)容來(lai)(lai)不及記。
時(shi)政，不(bu)用著急背，這完全是可(ke)以依靠應試手段的，我當時(shi)大三的時(shi)候就開始看(kan)報(bao)紙，現在想想很傻沒必要，時(shi)政到時(shi)輔導(dao)班有資(zi)料網(wang)上的總結也是鋪(pu)天蓋地，聽(ting)聽(ting)看(kan)看(kan)就可(ke)以了，考得都很簡單，基(ji)本送(song)分。
專業課
專業課(ke)最好能在復(fu)習之前(qian)，先做(zuo)幾套歷年的(de)真題，一般專業課(ke)的(de)試卷都是(shi)所(suo)報考的(de)學校(xiao)自(zi)己(ji)出(chu)的(de)，難(nan)易程度(du)(du)有差異。這樣做(zuo)一邊有助于你了解他(ta)的(de)難(nan)度(du)(du)，不(bu)要錯在起點合理規劃分配(pei)專業課(ke)應該再占用的(de)復(fu)習時間(jian)。方法根據不(bu)同專業有差異了，多和師(shi)(shi)兄師(shi)(shi)姐老師(shi)(shi)溝通，說不(bu)定有些意外收獲，但關(guan)鍵(jian)還是(shi)靠自(zi)己(ji)。
復習過(guo)程中這(zhe)幾門課在時(shi)間(jian)(jian)和(he)精力(li)的(de)投入上千萬不要犯平均主義的(de)錯誤，要抓住主要矛(mao)盾和(he)矛(mao)盾的(de)主要方面(mian);另外，復習的(de)時(shi)間(jian)(jian)要和(he)考(kao)試時(shi)間(jian)(jian)盡量(liang)保持一致，上午(wu)考(kao)數學，那數學的(de)復習時(shi)間(jian)(jian)就(jiu)盡量(liang)安排在上午(wu)，下午(wu)考(kao)英語，那就(jiu)要適應下午(wu)看英文的(de)習慣，這(zhe)樣有(you)利于考(kao)場發揮。
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