考研學(xue)習計劃（精選25篇）

　　時間(jian)就如(ru)同白駒過隙般的(de)流逝，很快就要開展(zhan)新(xin)的(de)工作(zuo)了(le)，是時候認真思考(kao)計(ji)劃該如(ru)何寫了(le)。相(xiang)信大家(jia)(jia)又(you)在(zai)為寫計(ji)劃犯(fan)愁了(le)？以下是小編精心整理的(de)考(kao)研學(xue)習計(ji)劃，僅供參考(kao)，大家(jia)(jia)一起(qi)來看看吧。

　　考研學習計劃 篇1

　　一、先從閱讀下手

　　哲學上講，要抓住主要矛盾(dun)。考(kao)研英語也是同(tong)理。建議大(da)家(jia)在(zai)(zai)復習的(de)時(shi)(shi)候要先從閱讀下手(shou)。當然做閱讀有一個必備的(de)前提那就是掌握大(da)量單詞。合(he)抱之(zhi)木(mu)，生于毫(hao)末；九層之(zhi)臺，起于壘土。只有不斷擴(kuo)充我們(men)的(de)單詞量，才能讓我們(men)在(zai)(zai)閱讀英語文章(zhang)時(shi)(shi)得(de)心應手(shou)。

　　為什么要先從閱讀下手？

　　攻克閱讀對于其(qi)他(ta)幾項有提綱挈領的(de)作用。閱讀中(zhong)會涉(she)及(ji)到各(ge)種句型短語，我們(men)的(de)英語語感也在閱讀能(neng)力的(de)提升(sheng)中(zhong)不知不覺中(zhong)得以(yi)建(jian)立，這種看(kan)似非常玄妙的(de)能(neng)力在英語考試中(zhong)往(wang)往(wang)會起到意(yi)想不到的(de)作用。

　　如何攻克閱讀？

　　首先江湖上廣為流傳的(de)一個方(fang)法(fa)是(shi)把英(ying)(ying)語閱(yue)(yue)讀(du)全(quan)篇翻譯成漢語。對于(yu)這(zhe)種方(fang)法(fa)是(shi)仁者(zhe)(zhe)見(jian)仁智者(zhe)(zhe)見(jian)智。當然(ran)如(ru)果你(ni)有(you)大量的(de)時間和頑強的(de)毅(yi)力可以試(shi)試(shi)這(zhe)個方(fang)法(fa)。不(bu)過，無論用什么方(fang)法(fa)，做英(ying)(ying)語閱(yue)(yue)讀(du)的(de)根本(ben)是(shi)完完全(quan)全(quan)地理解整篇文(wen)章。把題作對不(bu)是(shi)終點(dian)，在點(dian)滴積累中提高自己的(de)閱(yue)(yue)讀(du)能力才(cai)是(shi)王(wang)道。

　　閱(yue)讀(du)練習需要長期不間斷地努(nu)力。閱(yue)讀(du)練習在質不在量。建議大家(jia)可以(yi)每(mei)天(tian)做2篇閱(yue)讀(du)，并且一(yi)定(ding)要完全吃透這兩篇文章。

　　同學們在做(zuo)閱讀的(de)時候，可以把(ba)自己不認識的(de)以及理(li)(li)解(jie)(jie)模糊的(de)單詞(ci)、讀不通(tong)的(de)句(ju)型打上記號。等大(da)家把(ba)自己做(zuo)錯(cuo)的(de)題弄懂(dong)以后(hou)，就可以回(hui)過頭(tou)來處理(li)(li)帶記號的(de)單詞(ci)和句(ju)子。最(zui)后(hou)要(yao)把(ba)文章(zhang)再快速(su)瀏覽一遍，達(da)到快速(su)理(li)(li)解(jie)(jie)整篇(pian)文章(zhang)意思的(de)程度(du)。做(zuo)到這些才算徹底吃透一篇(pian)英語(yu)閱讀。

　　二、攻破完形填空

　　很多(duo)人會建議考研黨在英語考試的時(shi)候將完(wan)(wan)形填空留在最(zui)后(hou)再做，因為完(wan)(wan)形不僅題(ti)量大，而(er)且每個空的分值較低。當然完(wan)(wan)形具體在什么時(shi)候做完(wan)(wan)全(quan)可以視(shi)自(zi)己情(qing)況(kuang)而(er)定。

　　完形填空考(kao)查的(de)`除了一(yi)些固定搭配(pei)，還(huan)有重要的(de)一(yi)項就是在近(jin)義(yi)詞(ci)中選出正(zheng)確選項。近(jin)義(yi)詞(ci)的(de)辨析一(yi)直都是讓(rang)人(ren)非常(chang)頭疼的(de)一(yi)類題，要想做對它，要求我們平(ping)時(shi)背單(dan)詞(ci)的(de)時(shi)候要多關注詞(ci)的(de)英文解釋(shi)，以及它在句子中的(de)具體使用情(qing)況。

　　三、后期準備翻譯和作文

　　翻(fan)譯和作文這兩項可(ke)以放在(zai)中后期(qi)進行準(zhun)備。同學(xue)們可(ke)以給自(zi)己規(gui)定(ding)每天必(bi)須翻(fan)譯幾個句子(zi)。同時在(zai)進行翻(fan)譯和作文練習(xi)的時候，一定(ding)要注意(yi)多加總結歸類(lei)，不(bu)能(neng)讓練習(xi)流于表面。

　　很(hen)多(duo)建(jian)議如果不加以(yi)實(shi)(shi)行終究就只是紙上(shang)談兵，沒有現(xian)實(shi)(shi)意義，希望同學(xue)們能(neng)夠找到(dao)適(shi)合自己(ji)的(de)方(fang)法，并把(ba)這(zhe)些方(fang)法應用到(dao)自己(ji)的(de)實(shi)(shi)際備考中去。

　　考研學習計劃 篇2

　　從八月份(fen)開始到九(jiu)月份(fen)結束，你需要把(ba)課本內容刷一(yi)(yi)遍，先高數然后(hou)線代，最后(hou)概率，并把(ba)課后(hou)習(xi)題都寫(xie)一(yi)(yi)遍。完成(cheng)這些，你的第一(yi)(yi)輪復習(xi)就算初步完成(cheng)。

　　從九(jiu)月(yue)份(fen)(fen)開始(shi)到十一(yi)(yi)(yi)月(yue)份(fen)(fen)結(jie)(jie)束(shu)，一(yi)(yi)(yi)共兩個(ge)月(yue)的(de)時(shi)間，你要(yao)以復(fu)習全書(shu)(shu)為(wei)主，配合(he)著(zhu)做(zuo)(zuo)660題(ti)和分階(jie)同(tong)步訓(xun)練(lian)，把(ba)復(fu)習全書(shu)(shu)刷(shua)完一(yi)(yi)(yi)遍，把(ba)660題(ti)和分階(jie)訓(xun)練(lian)做(zuo)(zuo)完。完成(cheng)這(zhe)些，你的(de)第(di)二輪復(fu)習就結(jie)(jie)束(shu)了。順便一(yi)(yi)(yi)提(ti)的(de)是(shi)，在做(zuo)(zuo)題(ti)目(mu)的(de)時(shi)候要(yao)把(ba)你自己做(zuo)(zuo)錯的(de)地方(fang)標記出來，并且反思為(wei)何做(zuo)(zuo)錯。如果時(shi)間充裕，可以把(ba)自己的(de)錯題(ti)總結(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)下。還有就是(shi)你需要(yao)把(ba)那些你認為(wei)重要(yao)的(de)公式(shi)或(huo)者你沒記牢的(de)公式(shi)整(zheng)理起來，抄在一(yi)(yi)(yi)個(ge)筆記本上，方(fang)便最后幾天的(de)'復(fu)習。

　　從十一(yi)月(yue)份開始到十二月(yue)中旬，是(shi)(shi)你(ni)不斷查缺補漏的(de)時間。模擬卷(juan)(juan)和(he)真(zhen)題(ti)卷(juan)(juan)是(shi)(shi)最(zui)好的(de)選擇，一(yi)方(fang)面來熟悉考(kao)試題(ti)型的(de)安排，另一(yi)方(fang)面要自己學會(hui)控制答題(ti)時間。應(ying)先做真(zhen)題(ti)卷(juan)(juan)，把最(zui)近十年真(zhen)題(ti)刷完，然后(hou)做張宇(yu)(yu)最(zui)后(hou)四套卷(juan)(juan)，張宇(yu)(yu)最(zui)后(hou)四套卷(juan)(juan)難(nan)度很大，可能會(hui)打(da)擊你(ni)們(men)的(de)自信心(xin)(xin)。但是(shi)(shi)做完張宇(yu)(yu)，在考(kao)試時你(ni)的(de)心(xin)(xin)態會(hui)更穩定些(xie)，因為考(kao)研試題(ti)再難(nan)也不會(hui)難(nan)過張宇(yu)(yu)四套卷(juan)(juan)。這是(shi)(shi)你(ni)的(de)第(di)三輪復(fu)習。

　　最后一周時間，你需(xu)要記牢公式，把(ba)錯(cuo)題(ti)，沒有掌握的題(ti)目拿(na)出來(lai)反復做。完(wan)成上(shang)述(shu)的復習計劃(hua)，考研數(shu)學問題(ti)就(jiu)不大了。

　　文章(zhang)最(zui)后(hou)說一(yi)下答題(ti)技(ji)巧，一(yi)般是(shi)先(xian)做填空題(ti)，然后(hou)是(shi)大題(ti)，最(zui)后(hou)是(shi)選擇(ze)(ze)題(ti)。因為題(ti)目(mu)簡單時，先(xian)后(hou)順(shun)序無所謂(wei)。但(dan)是(shi)題(ti)目(mu)比較難(nan)時，選擇(ze)(ze)題(ti)只有四個(ge)選項而且是(shi)單選，是(shi)可以蒙一(yi)個(ge)的。最(zui)后(hou)的最(zui)后(hou)祝大家考(kao)研(yan)成功！

　　考研學習計劃 篇3

　　對于考(kao)研復(fu)習，我認為政治需要(yao)一個(ge)(ge)非(fei)常嚴密的(de)(de)計劃，都需要(yao)有一個(ge)(ge)明確(que)的(de)(de)安(an)排。我的(de)(de)計劃具體(ti)是(shi)這樣的(de)(de)：

　　1、起始時間：

　　5月(yue)(yue)下旬起到9月(yue)(yue)，這一(yi)階(jie)段(duan)的(de)(de)(de)(de)特點是(shi)考(kao)研政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)大(da)綱(gang)最(zui)終一(yi)錘定音，復(fu)習(xi)的(de)(de)(de)(de)針對性更加突出。經過第一(yi)輪(lun)熱(re)身復(fu)習(xi)，考(kao)生對考(kao)研政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)脈搏(bo)已經有(you)了(le)大(da)體的(de)(de)(de)(de)把握，在時(shi)間上(shang)(shang)和方法(fa)上(shang)(shang)亦(yi)即進(jin)入了(le)第二輪(lun)的(de)(de)(de)(de)基礎復(fu)習(xi)階(jie)段(duan)。這一(yi)階(jie)段(duan)在整個復(fu)習(xi)計(ji)劃(hua)中具(ju)有(you)重要的(de)(de)(de)(de)地(di)位和意(yi)義，被稱為(wei)復(fu)習(xi)階(jie)段(duan)中的(de)(de)(de)(de)“黃金時(shi)期”。這一(yi)階(jie)段(duan)復(fu)習(xi)效果的(de)(de)(de)(de)好壞直接決定著(zhu)最(zui)后(hou)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)理論的(de)(de)(de)(de)考(kao)試成績。

　　2、復習攻略：

　　基礎復習階(jie)段(duan)是考(kao)研政(zheng)治的(de)“黃金時(shi)期(qi)”，也(ye)是強化期(qi)。這(zhe)一時(shi)期(qi)主要集中在暑(shu)期(qi)和(he)下半年開(kai)學初，沒有課程干(gan)擾，復習時(shi)間(jian)最為集中，其他學習任務(wu)也(ye)最輕，因(yin)此，是考(kao)研政(zheng)治復習的(de)關(guan)鍵(jian)階(jie)段(duan)。那么(me)，如何有效地利用這(zhe)一階(jie)段(duan)的(de)復習時(shi)間(jian)?關(guan)鍵(jian)是要完成(cheng)兩大任務(wu)。

　　第(di)一大任(ren)務，此階(jie)段一是要(yao)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)提煉每門課程的(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)理(li)論(lun)和重(zhong)要(yao)結論(lun)，以及考點(dian)(dian)(dian)，特別是新增考點(dian)(dian)(dian)和新修考點(dian)(dian)(dian);對(dui)跨章(zhang)節甚至跨學科的(de)(de)相關(guan)知識點(dian)(dian)(dian)進(jin)行綜合。二是要(yao)把(ba)當年重(zhong)大時事政治與相關(guan)基(ji)(ji)本(ben)理(li)論(lun)的(de)(de)結合。從具(ju)體方法上講，就是要(yao)突出重(zhong)點(dian)(dian)(dian)，對(dui)基(ji)(ji)礎(chu)復(fu)習內容(rong)的(de)(de)有(you)機化，在原(yuan)理(li)和原(yuan)理(li)的(de)(de)關(guan)聯(lian)中掌握原(yuan)理(li)，在概念與概念的(de)(de)關(guan)系中把(ba)握概念。突出理(li)論(lun)和實(shi)際的(de)(de)結合點(dian)(dian)(dian)，提煉理(li)論(lun)難(nan)點(dian)(dian)(dian)和疑點(dian)(dian)(dian)，以及已經形成命題熱點(dian)(dian)(dian)的(de)(de)次(ci)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)。

　　第二(er)(er)大任務，要著重注意將政治理(li)(li)論(lun)實際(ji)解題(ti)能(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)訓練，也就是要求把知(zhi)識轉化為戰(zhan)斗力(li)(li)(li)。這種解題(ti)能(neng)力(li)(li)(li)主(zhu)要包括(kuo)兩種，一(yi)是審題(ti)的(de)(de)(de)'能(neng)力(li)(li)(li)，集中表現為在(zai)題(ti)干上(shang)抓住考點(題(ti)眼)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)，迅速準確(que)地把握(wo)題(ti)目材料(liao)的(de)(de)(de)邏輯線索和考點原理(li)(li)的(de)(de)(de)關系的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)。二(er)(er)是答(da)題(ti)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)，即答(da)(和諧)案切入的(de)(de)(de)角度、答(da)(和諧)案的(de)(de)(de)展開和豐富、層(ceng)次感和形式化。

　　一般(ban)而言，政治理論答題步驟和技巧有：

　　①鎖定考(kao)(kao)點(dian)――捕捉題干信(xin)號，把握材料線(xian)索，比對(dui)理(li)論框(kuang)架，確認考(kao)(kao)點(dian)原理(li)。

　　②原理(li)闡述――表述盡(jin)量(liang)準確(que)。但(dan)只要理(li)解正(zheng)確(que)，不苛(ke)求一字不差。如果記住的原理(li)文字量(liang)太少，顯得內容不豐富(fu)(fu)，可嘗試以正(zheng)面闡述后，再反(fan)面闡述的方式豐富(fu)(fu)答(da)(和諧)案(an)。

　　③展開分(fen)析――可(ke)(ke)適(shi)當復述材料，利用題(ti)目(mu)提供的(de)(de)材料復制部分(fen)答(和諧(xie))案;可(ke)(ke)根據題(ti)目(mu)的(de)(de)性質縱(zong)向層層遞進，或橫向方面(mian)展開;如想到的(de)(de)角度多(duo)，話(hua)頭就別(bie)太長(chang)，多(duo)角度能夠提高命中率;若想到的(de)(de)角度少，就可(ke)(ke)以(yi)多(duo)寫話(hua)，以(yi)較豐滿(man)的(de)(de)文(wen)字加重分(fen)量。

　　④簡短(duan)結論――歸(gui)納并(bing)復述基本觀(guan)(guan)點，突出論點，加深(shen)印象。(注：①比較適(shi)合客(ke)觀(guan)(guan)題(ti);①②③④是主觀(guan)(guan)題(ti)的答(da)題(ti)技巧)。答(da)題(ti)的形式化一般要(yao)求有(主要(yao)針對主觀(guan)(guan)題(ti))：

　　①論點突出(chu)――主旨(zhi)醒目(mu)地(di)寫在段落(luo)開頭(tou)。

　　②層次分(fen)明――適度分(fen)成(cheng)自然段(duan)，牽(qian)引(yin)閱卷(juan)人視線切入點，變(bian)一目(mu)(mu)十行(xing)為一目(mu)(mu)一段(duan)。

　　③輪(lun)廓清晰――前有考點原理，中有議論文字，后(hou)有基本(ben)結論。

　　3、購書指南：

　　講(jiang)(jiang)義教(jiao)材(cai)類：這類圖(tu)書是考(kao)(kao)研政治大綱的擴展和(he)延(yan)伸，對考(kao)(kao)點(dian)進行系(xi)統深入的講(jiang)(jiang)解，是考(kao)(kao)生復習中(zhong)最基礎也是最必備的圖(tu)書。

　　訓練習題類(lei)：這類(lei)圖書是(shi)(shi)考(kao)生訓練能(neng)力(li)，強化知識點，鍛(duan)煉(lian)考(kao)場應變能(neng)力(li)的(de)必備工具，與講義類(lei)教材是(shi)(shi)相(xiang)(xiang)輔相(xiang)(xiang)成的(de)。只學(xue)不(bu)練，那是(shi)(shi)紙(zhi)上談(tan)兵，只練不(bu)學(xue)，那是(shi)(shi)無米之炊，學(xue)練得當，才能(neng)相(xiang)(xiang)得益彰。

　　考研學習計劃 篇4

　　一、工作日復習時間表

　　1、上班前一(yi)小(xiao)時：

　　背英語（單詞書(shu)+作文書(shu)+前一天從英語閱(yue)讀真題中整理的單詞、詞組及句型）。

　　2、中午：

　　吃午飯+專業課(ke)。

　　3、下班后：

　　一小時(shi)：先做(zuo)英(ying)語(yu)(yu)閱讀或(huo)完形(xing)填空(kong)（因為剛下(xia)班到家時(shi)的狀態(tai)比較(jiao)接近下(xia)午兩點考英(ying)語(yu)(yu)的狀態(tai)，所(suo)以這個時(shi)間先做(zuo)英(ying)語(yu)(yu)真題）。

　　一小時(shi)：專業課做(zuo)題(ti)（做(zuo)題(ti)過(guo)程中(zhong)(zhong)，要(yao)積極聯想書中(zhong)(zhong)的知識(shi)點(dian)，一旦聯想不起(qi)來，做(zuo)完(wan)后要(yao)馬上翻課本找到(dao)和整理對應知識(shi)點(dian)）。

　　半小時：復(fu)習(xi)英語(yu)或(huo)政(zheng)治，視(shi)個人情況(kuang)而定(ding)。

　　一小時：看專(zhuan)業(ye)(ye)書或者聽專(zhuan)業(ye)(ye)課課程。

　　半小時：總結反思（做(zuo)一(yi)個全(quan)天(tian)復習小結，回顧一(yi)下重點知識，并列好第(di)二天(tian)的任務(wu)清(qing)單）。

　　另(ling)外還有一(yi)個小技(ji)巧，聽視頻課(ke)(ke)可以隨(sui)時進行，我(wo)們要充分(fen)利用(yong)一(yi)切碎(sui)片時間(jian)(jian)聽課(ke)(ke)，比如(ru)上下班的(de)(de)路上，比如(ru)手(shou)頭工作不(bu)多的(de)(de)時候，在職考研(yan)黨要把所有的(de)(de).小塊時間(jian)(jian)用(yong)起來。

　　二、假期復習時間表

　　7：00—8：30背(bei)英語（單(dan)詞(ci)書(shu)+作文書(shu)+前一(yi)天從(cong)英語閱讀真題中(zhong)整理(li)的(de)單(dan)詞(ci)、詞(ci)組及句(ju)型）。

　　8：30—10：00專業(ye)課一（中(zhong)間可自行休息10分鐘左右）。

　　10：00—11：30專(zhuan)業課二（同上）。

　　11：30—12：00吃午飯。

　　12：00—14：00午睡+聽公共課課程。

　　14：00—15：30做英語(yu)閱(yue)讀或完(wan)形(xing)填空（會有(you)點犯困，但(dan)是真正考試(shi)的時候(hou)，英語(yu)就是在下午兩點，所(suo)以要適應在這個時間段(duan)做英語(yu)）。

　　15：30—16：30專業課一做題（做題過程中，要積極聯想書中的(de)知(zhi)識點，一旦聯想不起來，做完后要馬上(shang)翻(fan)課本找到和整理對應知(zhi)識點）。

　　16：30—17：30專業(ye)課(ke)二(er)做(zuo)題（同上）。

　　17：30—18：00吃晚(wan)飯(fan)（晚(wan)飯(fan)過后(hou)，如(ru)果(guo)心情郁悶的話可以(yi)去逛學校超市或去操場遛(liu)彎，最晚(wan)7點要回到教室(shi)）。

　　18：00—19：30復(fu)習英語或政治，視(shi)個人情況而定。

　　19：30—21：30看專業書或者聽專業課課程。

　　21：30—23：00 總結反思（做一個全(quan)天復習小結，回顧一下重點知(zhi)識，并列(lie)好第二天的任(ren)務清單）。

　　考研學習計劃 篇5

　　先介紹一下我的背景，本科(ke)來自(zi)四川農業大學(xue)（211），一戰備(bei)考西財金融(rong)專碩成(cheng)功（402分(fen)），本科(ke)專業是(shi)經濟學(xue)。

　　我各科復(fu)習(xi)時間(jian)安排，每天具體(ti)時間(jian)不太確定，但是(shi)一般數學和專業(ye)課(ke)是(shi)3小(xiao)時以上，英語2小(xiao)時以上，政治開始(shi)復(fu)習(xi)后也是(shi)2小(xiao)時以上。以下介紹(shao)我的專業(ye)課(ke)的復(fu)習(xi)情況：

　　其實最開始準備專業課時(shi)，我看(kan)(kan)(kan)了很(hen)多(duo)網上(shang)的經驗帖，都(dou)說考(kao)研(yan)(yan)不(bu)需要(yao)報輔導(dao)班，很(hen)多(duo)考(kao)上(shang)的學(xue)長學(xue)姐其實都(dou)是自(zi)己復習(xi)的，所以(yi)(yi)(yi)我最開始就(jiu)(jiu)(jiu)自(zi)己看(kan)(kan)(kan)書，教材買齊以(yi)(yi)(yi)后就(jiu)(jiu)(jiu)先(xian)看(kan)(kan)(kan)的殷孟(meng)波老師的《貨幣金融(rong)學(xue)》（先(xian)看(kan)(kan)(kan)這(zhe)本很(hen)傻(sha)，應(ying)該先(xian)看(kan)(kan)(kan)米什金的，所以(yi)(yi)(yi)信息收集很(hen)重要(yao)啊(a)），后來感覺自(zi)己看(kan)(kan)(kan)了跟沒看(kan)(kan)(kan)一(yi)樣，又看(kan)(kan)(kan)室(shi)友（考(kao)上(shang)財(cai)）報了一(yi)個考(kao)研(yan)(yan)的輔導(dao)班，然后才決定咨(zi)詢(xun)一(yi)下考(kao)研(yan)(yan)輔導(dao)班。于(yu)是就(jiu)(jiu)(jiu)咨(zi)詢(xun)了很(hen)多(duo)家(jia)考(kao)研(yan)(yan)輔導(dao)機構，后面就(jiu)(jiu)(jiu)一(yi)直(zhi)跟著課程的進度復習(xi)的。1-4月(yue)：自(zi)己把教材看(kan)(kan)(kan)了一(yi)遍，中間有很(hen)多(duo)不(bu)能理解(jie)的，有不(bu)懂的`地方就(jiu)(jiu)(jiu)問(wen)帶(dai)我的學(xue)姐，學(xue)姐也非常負責有耐心(xin)。

　　【第一輪復習】

　　4-6月：跟著(zhu)學姐(jie)開(kai)始(shi)正式的(de)(de)第一(yi)輪專業(ye)課復(fu)習(xi)，這一(yi)遍很重要(yao)，就(jiu)每(mei)個(ge)知識點都(dou)(dou)要(yao)理(li)解清楚(chu)，不需要(yao)背下(xia)來，但(dan)是(shi)都(dou)(dou)要(yao)理(li)解。因為是(shi)第一(yi)輪，所以學姐(jie)講的(de)(de)很詳細，書(shu)上所有的(de)(de)部(bu)分(fen)都(dou)(dou)是(shi)過了一(yi)遍的(de)(de)，所以初試的(de)(de)那(nei)個(ge)題(ti)（金融創新的(de)(de)種類），雖(sui)然最后沒怎么強調，但(dan)是(shi)基(ji)礎(chu)班里是(shi)講過的(de)(de)，所以我(wo)(wo)當(dang)時也寫出來了。我(wo)(wo)在(zai)上基(ji)礎(chu)班時沒有自己做筆(bi)記，就(jiu)是(shi)課前預習(xi)，課后做好作業(ye)，再復(fu)習(xi)一(yi)下(xia)。

　　6-7月：這段(duan)時(shi)間(jian)沒有(you)專業課(ke)的輔導，就是自己(ji)看書。當時(shi)學姐上(shang)完(wan)課(ke)給我又(you)寄了基(ji)礎班整理好的資料，我就把基(ji)礎班的內容又(you)過了一遍。

　　【第二輪復習】

　　8月(yue)：進(jin)入(ru)強化班，這段時間(jian)我也是就跟著課(ke)程學習。強化班的(de)課(ke)程與基礎(chu)班不太一樣，強化班上完感覺對(dui)很多知(zhi)識點都有了更深入(ru)的(de)把(ba)握，這段時間(jian)我每次上完課(ke)會把(ba)筆記整理一下。

　　9-10月(yue)(yue)(yue)：這(zhe)段(duan)時(shi)間也是(shi)(shi)自(zi)己(ji)復習準備，9月(yue)(yue)(yue)是(shi)(shi)拿著自(zi)己(ji)的筆記一(yi)(yi)直背(bei)(bei)，背(bei)(bei)到10月(yue)(yue)(yue)份，學姐發了(le)(le)強化班整(zheng)理的資(zi)料，然(ran)后就(jiu)(jiu)(jiu)拿著講義一(yi)(yi)直背(bei)(bei)。這(zhe)段(duan)時(shi)間我感(gan)覺我就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)每天(tian)翻來(lai)(lai)覆去背(bei)(bei)，因(yin)為一(yi)(yi)遍(bian)(bian)背(bei)(bei)下(xia)來(lai)(lai)，肯定(ding)后面背(bei)(bei)了(le)(le)前(qian)面忘(wang)。直到沖刺班開(kai)始以前(qian)，我自(zi)己(ji)的筆記背(bei)(bei)了(le)(le)一(yi)(yi)遍(bian)(bian)，講義背(bei)(bei)了(le)(le)有(you)五六遍(bian)(bian)，最(zui)開(kai)始背(bei)(bei)一(yi)(yi)遍(bian)(bian)要半(ban)個月(yue)(yue)(yue)，后來(lai)(lai)一(yi)(yi)周(zhou)不到就(jiu)(jiu)(jiu)可以背(bei)(bei)完一(yi)(yi)遍(bian)(bian)。這(zhe)段(duan)時(shi)間大(da)綱(gang)也出來(lai)(lai)了(le)(le)，學姐給我們加(jia)了(le)(le)幾節(jie)課(ke)，講了(le)(le)大(da)綱(gang)增加(jia)的內容還有(you)一(yi)(yi)些專題課(ke)。

　　【第三輪復習】

　　11月：沖刺課模擬(ni)，每周接著背書，模擬(ni)，改錯。這段時間(jian)我(wo)模擬(ni)發現計(ji)算題(ti)總是錯，而且(qie)會的(de)也(ye)錯，就非常著急，這個月才把(ba)公司(si)理財(cai)的(de)課后(hou)習題(ti)認真過了兩(liang)遍（之前做總是覺(jue)得做不下(xia)去）。

　　12月(yue)：查漏補缺，接著背講義，還有學姐發的時事(shi)資料，把基礎班資料，也(ye)過(guo)了(le)一遍(bian)，沖刺階段地(di)模(mo)擬題(ti)也(ye)過(guo)了(le)幾遍(bian)。

　　回(hui)顧我的(de)專(zhuan)業課(ke)復(fu)習(xi)，其實就是完(wan)全跟著課(ke)程走的(de)，我覺得報了海文(wen)考(kao)研的(de)小伙(huo)伴(ban)一定要(yao)好好利用這個課(ke)程，不要(yao)落下(xia)復(fu)習(xi)的(de)進度。

　　考研學習計劃 篇6

　　檢驗初始水平

　　在復習英語之前(qian)，可先檢測自己究竟是什么(me)水平(ping)。可在3個(ge)小時之內按照(zhao)考試要求和標(biao)準(zhun)完成xxx年(nian)的真(zhen)題。測試2-3套(tao)題，看自己平(ping)均分數(shu)，從而了(le)解自己最初的水平(ping)和分數(shu)。

　　專題訓練

　　這個(ge)階(jie)段(duan)(duan)也將是(shi)按(an)照時間和(he)順序一(yi)一(yi)完成，首先是(shi)詞(ci)匯和(he)語(yu)法部分(fen)(fen)，其次是(shi)閱讀和(he)寫作部分(fen)(fen)，最后是(shi)新題型(xing)、完型(xing)和(he)翻譯部分(fen)(fen)。在這個(ge)階(jie)段(duan)(duan)，應該按(an)照考試各部分(fen)(fen)的(de)(de)要求，制定(ding)清楚的(de)(de)計(ji)劃對詞(ci)匯、閱讀、翻譯、寫作各部分(fen)(fen)做(zuo)重點的(de)(de)分(fen)(fen)部訓練，不必急著(zhu)一(yi)套套地做(zuo)模擬題，那(nei)是(shi)沒用的(de)(de)。在自己(ji)各部分(fen)(fen)題目的(de)(de)水平沒有提高之前(qian)，匆忙地做(zuo)整體(ti)套題只會繼續打(da)擊原本(ben)就(jiu)脆弱的(de)(de)自信。

　　要(yao)注重真(zhen)(zhen)題閱(yue)(yue)讀(du)的(de)(de)使(shi)用(yong)。無論(lun)是英(ying)語一(yi)(yi)還(huan)是英(ying)語二的(de)(de)同(tong)學，英(ying)一(yi)(yi)真(zhen)(zhen)題的(de)(de)閱(yue)(yue)讀(du)部(bu)(bu)分都是最寶貴的(de)(de)單(dan)詞(ci)部(bu)(bu)分。將(jiang)1986年到20xx年考研(yan)英(ying)語所有真(zhen)(zhen)題輸入詞(ci)匯分析軟件中，一(yi)(yi)共出現11000詞(ci)左右，去掉(diao)詞(ci)匯變(bian)形，大約有8000詞(ci)左右。掌握了這8000詞(ci)也就是懂了將(jiang)近30年的(de)(de)真(zhen)(zhen)題。考研(yan)閱(yue)(yue)讀(du)里面最難(nan)(nan)的(de)(de)部(bu)(bu)分就是長難(nan)(nan)句(ju)的(de)(de)理解，而(er)目前對長難(nan)(nan)句(ju)理解的(de)(de)好的(de)(de)，要(yao)么是基(ji)礎非常(chang)棒，語感(gan)非常(chang)好的(de)(de)同(tong)學，要(yao)么就是把每一(yi)(yi)個長難(nan)(nan)句(ju)都背下來的(de)(de)同(tong)學。背誦的(de)(de).過(guo)程，鍛煉的(de)(de)是你(ni)的(de)(de)語感(gan)，單(dan)詞(ci)的(de)(de)記憶，文(wen)章邏輯(ji)的(de)(de)理解和記憶。

　　對于(yu)每一(yi)篇(pian)文(wen)章(zhang)要(yao)(yao)做的(de)(de)是(shi)，先讀一(yi)遍，把不(bu)(bu)認識的(de)(de)單(dan)詞(ci)去查清楚，但是(shi)不(bu)(bu)要(yao)(yao)標注(zhu)在(zai)文(wen)章(zhang)上(shang)，寫在(zai)某個便簽就(jiu)好，然后做題，不(bu)(bu)管(guan)正(zheng)(zheng)誤(wu)做一(yi)遍就(jiu)好，也(ye)不(bu)(bu)要(yao)(yao)看(kan)答案(an)，然后就(jiu)開始一(yi)邊(bian)一(yi)邊(bian)的(de)(de)背(bei)，背(bei)的(de)(de)過程中(zhong)思(si)考你剛剛選的(de)(de)答案(an)是(shi)否正(zheng)(zheng)確(que)，覺(jue)得不(bu)(bu)正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)改一(yi)改。直到你可以把此文(wen)章(zhang)完整和(he)大(da)概(gai)清晰的(de)(de)背(bei)下來，翻看(kan)答案(an)，糾正(zheng)(zheng)，一(yi)篇(pian)文(wen)章(zhang)的(de)(de)循環結(jie)束。

　　任(ren)何的(de)記憶都(dou)不是(shi)一(yi)(yi)次性(xing)，是(shi)需(xu)要(yao)反復(fu)多次的(de)鞏固學習(xi)，將(jiang)閱讀篇章一(yi)(yi)遍接著一(yi)(yi)遍的(de)按(an)照上面(mian)所提的(de)辦法去背誦和篩選(xuan)，直(zhi)到能不借(jie)助(zhu)任(ren)何輔助(zhu)工具和參(can)考書都(dou)能理解并翻譯篇章為止。

　　再測試

　　在上一階段(duan)的(de)后期，慢慢就(jiu)可以過(guo)渡到模擬(ni)測(ce)試階段(duan)，結合繼(ji)續(xu)的(de)復習(xi)。這段(duan)時間(jian)應該至(zhi)少每周做2套(tao)題(ti)，鞏固復習(xi)的(de)成效，同(tong)時通過(guo)模擬(ni)的(de)結果來總結自己哪部(bu)分還(huan)是(shi)相對要(yao)薄弱些，并(bing)在復習(xi)中有所(suo)側重地多(duo)花時間(jian)解決它。

　　有人會問哪些模(mo)擬(ni)題(ti)好，任(ren)何模(mo)擬(ni)題(ti)始終和真(zhen)(zhen)題(ti)有差距，所以，模(mo)擬(ni)題(ti)從始至(zhi)終都可以忽略。做(zuo)好真(zhen)(zhen)題(ti)，把(ba)真(zhen)(zhen)題(ti)做(zuo)明白(bai)勝過任(ren)何模(mo)擬(ni)題(ti)。

　　每周做好2套題(ti)(ti)后(hou)，總結這幾套的(de)(de)(de)(de)情(qing)況，做一些分析。最重要的(de)(de)(de)(de)一個步(bu)驟是(shi)把詞匯和完(wan)型里錯的(de)(de)(de)(de)題(ti)(ti)目(mu)記錄(lu)下來，并把做錯的(de)(de)(de)(de)閱讀的(de)(de)(de)(de)選項和原文(wen)的(de)(de)(de)(de)對應標注好，都歸(gui)納(na)到(dao)自己的(de)(de)(de)(de)錯題(ti)(ti)庫里，以后(hou)臨(lin)考(kao)復習時警惕一下。

　　實戰測試

　　在臨近考試的(de)后期，可使(shi)用(yong)(yong)最近的(de)五(wu)年真題(ti)(ti)，隔天(tian)實(shi)戰(zhan)測試一下。用(yong)(yong)答題(ti)(ti)卡，用(yong)(yong)作文(wen)紙，用(yong)(yong)鉛筆，全部(bu)模擬實(shi)戰(zhan)，測水平(ping)。然后開始花幾天(tian)研究自己的(de)錯題(ti)(ti)庫，防止同樣錯誤的(de)再(zai)犯。考前最后10天(tian)反復總結做過的(de)題(ti)(ti)并且背誦(song)積(ji)累單詞

　　考研學習計劃 篇7

　　一、考研英語基本情況

　　英語(yu)是全國統考的三門公共課之(zhi)一。考試時(shi)(shi)(shi)間安排在第(di)一天(tian)的下(xia)午(wu)，時(shi)(shi)(shi)長為3個小時(shi)(shi)(shi)，滿分(fen)100分(fen)。考研英語(yu)試卷由以下(xia)幾部分(fen)組成：

　　1.完(wan)形填空(kong)(10分(fen))：共20個空(kong)，每空(kong)0.5分(fen)。這種題每年的平(ping)均分(fen)不是很高，在(zai)多數考生看來有些雞肋，食之無味又棄之可(ke)惜。

　　2.閱讀(du)理解(60分(fen)(fen)(fen))：采(cai)用4+1+1的形(xing)式，閱讀(du)A部分(fen)(fen)(fen)有4 篇文章(每篇文章400詞(ci)左右)，每篇文章有5道題(ti)(ti)(ti)目，每題(ti)(ti)(ti)2分(fen)(fen)(fen)，共40分(fen)(fen)(fen);閱讀(du)B部分(fen)(fen)(fen)又叫新題(ti)(ti)(ti)型(xing)(500詞(ci)左右)，有幾種題(ti)(ti)(ti)型(xing)供選擇，比如句子匹(pi)配(pei)(pei)題(ti)(ti)(ti)和段落匹(pi)配(pei)(pei)題(ti)(ti)(ti)以及小標題(ti)(ti)(ti)題(ti)(ti)(ti)型(xing)等;閱讀(du)C部分(fen)(fen)(fen)(10分(fen)(fen)(fen))就是我們熟知的英譯漢。

　　4.寫(xie)作(zuo)分為A部(bu)分和B部(bu)分(30分)：其中A部(bu)分人稱(cheng)應(ying)用文(wen)或(huo)者小作(zuo)文(wen)(約100詞，滿分10分);B部(bu)分人稱(cheng)大作(zuo)文(wen)(200詞上下(xia)，滿分20分)通常是(shi)(shi)圖畫作(zuo)文(wen)，英語二通常是(shi)(shi)圖表(biao)作(zuo)文(wen)。

　　二、考研英語復習計劃

　　1.基礎(chu)復習階段(duan)(3月(yue)到6月(yue))

　　這個階(jie)段(duan)(duan)(duan)是(shi)英(ying)語復習的重點(dian)階(jie)段(duan)(duan)(duan)，關鍵詞(ci)(ci)是(shi)夯實基礎。就是(shi)在于兩點(dian)：積累大量詞(ci)(ci)匯;掌握語法知識。在這一階(jie)段(duan)(duan)(duan)5500個考(kao)研單詞(ci)(ci)至少要(yao)背個兩三遍才行(xing)。基礎較好(hao)的同(tong)學可視情況(kuang)調(diao)整。至于要(yao)怎么背單詞(ci)(ci)，個人覺(jue)得(de)單詞(ci)(ci)書和單詞(ci)(ci)軟件都(dou)可以，只(zhi)要(yao)你(ni)覺(jue)得(de)適合自(zi)己就好(hao)。

　　語法(fa)這個(ge)東西(xi)你應該在初(chu)高(gao)(gao)中(zhong)的(de)時候學的(de)最(zui)多，大家翻一翻高(gao)(gao)中(zhong)語法(fa)參(can)考書，把高(gao)(gao)中(zhong)語法(fa)搞(gao)清楚，應付考研(yan)的(de)長難(nan)句基本(ben)就沒(mei)問題了。

　　對于基礎知識(shi)也可以在真(zhen)題(ti)中(zhong)進行語(yu)境記憶。真(zhen)題(ti)中(zhong)的生詞(ci)和長難句是(shi)比(bi)較多的，而(er)且都是(shi)非常值得記憶。另外在真(zhen)題(ti)語(yu)境中(zhong)記單(dan)詞(ci)會記得非常牢固，因為這是(shi)理解性的記憶。

　　2.鞏固復習(xi)階段(duan)(7月-9月)

　　這一(yi)階段(duan)正值暑假，時間比較充分，可謂(wei)是復(fu)習備考的(de)黃金時期(qi)。這一(yi)階段(duan)的(de)英語復(fu)習需要注重對具體題型的(de)專門訓練(lian)。

　　閱(yue)讀(du)理(li)解：可以(yi)(yi)根(gen)(gen)據文(wen)章題材的(de)(de)不(bu)同進(jin)行(xing)練習，經濟類(lei)、社會(hui)生活類(lei)、文(wen)化(hua)交(jiao)流(liu)類(lei)等，大(da)家熟(shu)悉各(ge)類(lei)型文(wen)章的(de)(de)特點。還可以(yi)(yi)根(gen)(gen)據出題方式進(jin)行(xing)分類(lei)練習，主(zhu)旨大(da)意類(lei)、具(ju)體(ti)信息類(lei)、推(tui)斷類(lei)、態度類(lei)等。大(da)家針對不(bu)同類(lei)型的(de)(de)題進(jin)行(xing)聯(lian)系的(de)(de)時候，要注意總結(jie)其內在規律，這對于歸納做題技巧很有幫助。

　　新題(ti)(ti)型：熟悉新題(ti)(ti)型的三(san)種(zhong)類(lei)型，即排序題(ti)(ti)、標題(ti)(ti)選(xuan)擇(ze)題(ti)(ti)與填(tian)空式(shi)閱(yue)讀。大家要掌握各種(zhong)類(lei)型的命題(ti)(ti)規(gui)律及解題(ti)(ti)思路(lu)。完形填(tian)空：這個題(ti)(ti)題(ti)(ti)量大、分值低、難度高(gao)，有點雞肋。不建(jian)議進行專(zhuan)門的復習。

　　翻譯：翻譯主要(yao)還是(shi)考(kao)察大家基礎(chu)知識的運(yun)用能力，這(zhe)里(li)就不多(duo)說(shuo)了(le)。

　　作文：有條件的(de)'小伙伴可以(yi)(yi)這階(jie)段就開(kai)始(shi)準備，也可以(yi)(yi)在下階(jie)段進(jin)行復(fu)習(xi)。作文的(de)復(fu)習(xi)主要是(shi)要進(jin)行預料的(de)積累和寫作方(fang)法(fa)的(de)掌(zhang)握，另外還要對(dui)(dui)(dui)范文進(jin)行理(li)解。大家還要對(dui)(dui)(dui)大小作文的(de)出題(ti)類型進(jin)行掌(zhang)握。作文的(de)復(fu)習(xi)非(fei)常需(xu)要作文書(shu)(shu)，大家就準備一本好(hao)一些的(de)作文書(shu)(shu)，這對(dui)(dui)(dui)于寫作復(fu)習(xi)的(de)好(hao)處很(hen)多。

　　3.強化與沖刺階(jie)段(10月(yue)到12月(yue))

　　此(ci)階(jie)段是英語(yu)復習的(de)強化(hua)與沖(chong)刺階(jie)段。首先就是要進(jin)行真題(ti)的(de)練習，在不(bu)(bu)(bu)斷做題(ti)的(de)過程中(zhong)，對相(xiang)關(guan)知識(shi)進(jin)行查漏補缺(que)。對于自己不(bu)(bu)(bu)熟悉的(de)詞匯和(he)長難句，繼(ji)續進(jin)行學習。對于自己不(bu)(bu)(bu)熟練的(de)題(ti)型，繼(ji)續加(jia)強訓練，總結做題(ti)技(ji)巧。

　　這(zhe)個時候作(zuo)文的復習(xi)也很關(guan)鍵。這(zhe)個時候要對作(zuo)文進行練(lian)習(xi)，練(lian)習(xi)完之后一定要找人進行評閱，這(zhe)個很關(guan)鍵。只有這(zhe)樣才能知(zhi)道自己寫作(zuo)不(bu)足(zu)的地(di)方(fang)。

　　考(kao)研對(dui)我(wo)們(men)來說很(hen)重(zhong)要，也許是我(wo)們(men)人生的轉折(zhe)點。如(ru)果你(ni)選擇了考(kao)研，那么(me)就要努力通過考(kao)試。考(kao)研英語是很(hen)多學生都(dou)比較(jiao)頭疼的科目，如(ru)何學好?怎樣學習?來滬江(jiang)網校(xiao)，告訴你(ni)答案。這里的考(kao)研課(ke)程名(ming)師云集，幫助有(you)需求(qiu)的你(ni)。

　　考研學習計劃 篇8

　　1、制定計劃，遵照計劃，及時總結修正

　　計(ji)劃(hua)很重要(yao)，需要(yao)有(you)(you)一本專門的記(ji)事本來(lai)記(ji)錄你(ni)考研的全(quan)過(guo)程，做到“向前看回頭望”。要(yao)有(you)(you)整體(ti)宏觀的計(ji)劃(hua)，還要(yao)有(you)(you)細化到每一天(tian)每一時間的計(ji)劃(hua)。有(you)(you)些輔導(dao)班會大致介(jie)紹幾(ji)月到幾(ji)月是干什(shen)么(me)，什(shen)么(me)時候是迷茫期、懷(huai)疑期、自信期什(shen)么(me)的，我覺得(de)這個因(yin)人而異吧~確實(shi)會經歷幾(ji)個過(guo)程，不(bu)同的過(guo)程要(yao)有(you)(you)不(bu)同的計(ji)劃(hua)來(lai)調整自己(ji)的狀態。

　　強調(diao)幾點吧，首先，不(bu)(bu)要好高(gao)騖(wu)遠不(bu)(bu)切實際，但(dan)也(ye)不(bu)(bu)要低(di)估自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)潛力(li)合理。我(wo)身(shen)邊(bian)有(you)的(de)(de)(de)同學(xue)計劃(hua)天天訂，但(dan)沒有(you)一次(ci)徹底執行(xing)完的(de)(de)(de)，這樣(yang)就失去(qu)了(le)計劃(hua)的(de)(de)(de)意義，還會讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)很懊惱，覺得自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)沒有(you)毅(yi)力(li)。其(qi)次(ci)，至少一個月(yue)總(zong)結(jie)一次(ci)，怎么(me)總(zong)結(jie)，對照(zhao)上(shang)個月(yue)的(de)(de)(de)計劃(hua)，完成了(le)哪(na)些，哪(na)些沒有(you)完成，怎么(me)修正，調(diao)整后(hou)(hou)再制定下一個月(yue)的(de)(de)(de)，目標什么(me)重點什么(me)調(diao)整什么(me)。最(zui)后(hou)(hou)，執行(xing)力(li)。關鍵的(de)(de)(de)關鍵重要的(de)(de)(de)重要，這項沒有(you)全部化(hua)為空談。

　　2、學習方法

　　讀(du)了十(shi)幾年書了，每個(ge)(ge)人都有適合(he)自(zi)(zi)己的方法，要思考動腦子，考研(yan)是體力(li)活千萬別偷懶，但(dan)要盡(jin)量做(zuo)個(ge)(ge)聰明人提高自(zi)(zi)己的效率別埋頭死(si)干，及時調整。

　　對于每(mei)一門(men)課的細節(jie)上簡單(dan)說一下，因人(ren)而異。

　　數學

　　教科書基礎很重要(yao)(yao)，第一遍要(yao)(yao)仔仔細細的(de)(de)掌(zhang)握概念，最好把書整理成屬于自己的(de)(de)筆記，對后面的(de)(de)復習很有幫助，同時簡(jian)單作(zuo)些(xie)課(ke)后題目(mu)恢復記憶和熟練度，這項(xiang)工作(zuo)一般最晚7月應徹底完(wan)成，否(fou)則(ze)后面時間會緊張。

　　接下來(lai)，選(xuan)一(yi)本輔(fu)導(dao)書進行提高，思維過渡到考研題型(xing)模(mo)式，我自己在復(fu)(fu)習(xi)(xi)過程中，這(zhe)塊時(shi)間(jian)沒(mei)有利用好(hao)，這(zhe)一(yi)階段(duan)沒(mei)有掌(zhang)握好(hao)就決定了(le)你(ni)(ni)(ni)后(hou)面會給自己留下多(duo)少漏洞(dong)。還有，千萬不(bu)要趕進度，重(zhong)要的(de)是(shi)你(ni)(ni)(ni)所花(hua)時(shi)間(jian)復(fu)(fu)習(xi)(xi)的(de)東西真(zhen)正(zheng)掌(zhang)握了(le)多(duo)少，這(zhe)個掌(zhang)握沒(mei)那么簡單，是(shi)刨根問底的(de)掌(zhang)握。哪(na)怕你(ni)(ni)(ni)最后(hou)這(zhe)本輔(fu)導(dao)書沒(mei)看(kan)完，但你(ni)(ni)(ni)看(kan)過的(de)全掌(zhang)握了(le)，一(yi)樣(yang)能(neng)考出滿(man)意的(de)分數(這(zhe)里不(bu)針(zhen)對想拿滿(man)分的(de)人)有的(de)人習(xi)(xi)慣第一(yi)遍的(de)基(ji)礎復(fu)(fu)習(xi)(xi)和輔(fu)導(dao)結合起來(lai)看(kan)，這(zhe)樣(yang)也可以。

　　后一(yi)階(jie)段(duan)，做真題(ti)(ti)。這(zhe)(zhe)里很重(zhong)要(yao)強(qiang)調一(yi)點(dian)，真題(ti)(ti)每一(yi)套都(dou)要(yao)嚴格按(an)照(zhao)考(kao)試時間3小時考(kao)場規則(ze)不(bu)(bu)翻書(shu)來(lai)做，這(zhe)(zhe)樣的(de)訓練對之后考(kao)場的(de)心態(tai)很有幫助，當時我的(de)學長(chang)就因為沒有這(zhe)(zhe)樣做，考(kao)場上(shang)心態(tai)調整得很不(bu)(bu)好(hao)。后面心態(tai)中會(hui)再講。一(yi)天做好(hao)，第二天要(yao)分析試卷(juan)，分析到(dao)什么程度，這(zhe)(zhe)道(dao)題(ti)(ti)考(kao)的(de)什么知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點(dian)，這(zhe)(zhe)個知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點(dian)錯了，是(shi)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點(dian)沒掌握好(hao)還是(shi)心態(tai)問題(ti)(ti)，以前類(lei)似知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點(dian)做過的(de)題(ti)(ti)拿(na)出來(lai)看，總結這(zhe)(zhe)道(dao)題(ti)(ti)的(de)解題(ti)(ti)方法過程，下次遇到(dao)類(lei)似的(de)題(ti)(ti)燒成灰你都(dou)要(yao)認識(shi)(shi)，記住(zhu)不(bu)(bu)會(hui)有那么多粗心，不(bu)(bu)要(yao)給自己(ji)找借口要(yao)刨根問底。這(zhe)(zhe)樣做下來(lai)14套卷(juan)子，你會(hui)發現自己(ji)不(bu)(bu)僅(jin)把握了考(kao)研出題(ti)(ti)的(de)規律補(bu)了知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點(dian)的(de)漏洞，也(ye)逐(zhu)漸調整好(hao)了自己(ji)的(de)心態(tai)，是(shi)一(yi)條快(kuai)速提(ti)高的(de)捷徑。

　　最(zui)后(hou)，卷土重來查漏補(bu)缺，具體看個人復習程度而定(ding)了。

　　英文

　　單(dan)詞(ci)2、3月或者(zhe)更早(zao)的時(shi)(shi)候(hou)(hou)就(jiu)可以開始背了，堅持(chi)反復，一遍一遍，通(tong)過閱讀(du)記單(dan)詞(ci)，閱讀(du)中遇(yu)到的單(dan)詞(ci)更容易記住。到了11、12月要(yao)是再捧著厚厚的單(dan)詞(ci)背就(jiu)有點傻了，那時(shi)(shi)候(hou)(hou)重點就(jiu)不(bu)是這里了，如果那時(shi)(shi)單(dan)詞(ci)還(huan)是沒記住，那也(ye)沒辦法(fa)了，那個(ge)時(shi)(shi)候(hou)(hou)是抓分(fen)的時(shi)(shi)候(hou)(hou)，不(bu)是抓最基礎的時(shi)(shi)候(hou)(hou)，要(yao)考慮投(tou)入(ru)與產出(chu)的比(bi)例問題(ti)。

　　我英文(wen)基礎不(bu)好，真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)四(si)遍，沒有做(zuo)(zuo)(zuo)很(hen)多(duo)其他的(de)(de)閱讀(du)，一(yi)開始復習就(jiu)做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)，開始覺得(de)很(hen)難，有時(shi)(shi)一(yi)下(xia)午就(jiu)只能分析(xi)(xi)一(yi)篇(pian)閱讀(du)，但后來(lai)(lai)(lai)覺得(de)是(shi)有提高的(de)(de)。很(hen)多(duo)老師和(he)(he)考(kao)(kao)研的(de)(de)過來(lai)(lai)(lai)人都(dou)強調真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)，考(kao)(kao)研英文(wen)100分，沒有聽(ting)力，閱讀(du)和(he)(he)作(zuo)文(wen)就(jiu)占了(le)80分，閱讀(du)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)程度很(hen)明顯。考(kao)(kao)研英文(wen)和(he)(he)四(si)六級(ji)也有很(hen)大不(bu)同，重(zhong)視對長(chang)難句(ju)理(li)解的(de)(de)考(kao)(kao)察(cha)，考(kao)(kao)得(de)都(dou)是(shi)很(hen)細節的(de)(de)地(di)方。對于(yu)真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)，要(yao)(yao)做(zuo)(zuo)(zuo)到真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)中(zhong)閱讀(du)每(mei)篇(pian)的(de)(de)生單詞(ci)都(dou)查出來(lai)(lai)(lai)，自己(ji)總結段落(luo)大意(yi)文(wen)章主旨，每(mei)道(dao)題(ti)(ti)為(wei)什(shen)么(me)選(xuan)(xuan)為(wei)什(shen)么(me)不(bu)選(xuan)(xuan)從原文(wen)中(zhong)找到要(yao)(yao)有理(li)有據(ju)，文(wen)中(zhong)的(de)(de)每(mei)句(ju)長(chang)難句(ju)都(dou)要(yao)(yao)分析(xi)(xi)結構能翻譯出，最好能寫下(xia)來(lai)(lai)(lai)。和(he)(he)數(shu)學真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)一(yi)樣，要(yao)(yao)留幾(ji)套真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)按考(kao)(kao)場時(shi)(shi)間(jian)考(kao)(kao)場規(gui)則做(zuo)(zuo)(zuo)，注(zhu)意(yi)做(zuo)(zuo)(zuo)題(ti)(ti)順序。

　　作文，基礎好的可(ke)以稍微晚一(yi)(yi)點再準備，主要也是背(bei)一(yi)(yi)些(xie)好的文章句(ju)子，平時多積累，考前做一(yi)(yi)些(xie)模(mo)板的訓練。

　　政治

　　我政(zheng)治起(qi)步晚了一(yi)些，十月中旬才(cai)開(kai)始(shi)看第一(yi)邊，后面就覺得時間比較(jiao)緊張，9月開(kai)始(shi)差不多，也不要(yao)(yao)太(tai)早(zao)，太(tai)早(zao)也沒(mei)必要(yao)(yao)。我用(yong)(yong)的(de)(de)是紅寶書(shu)，建(jian)議不要(yao)(yao)自己(ji)傻看書(shu)劃沒(mei)有效果，不管你用(yong)(yong)的(de)(de)是哪本(ben)參(can)考(kao)書(shu)，多利用(yong)(yong)網絡資源(yuan)，聽好老師(shi)的(de)(de)課(ke)，邊聽邊劃，可以(yi)幫助理解節約時間提高效率，理解為主。政(zheng)治也并(bing)沒(mei)有想(xiang)象那么(me)枯燥(zao)，真的(de)(de)學懂(dong)了哲學和政(zheng)經還是有點意(yi)思的(de)(de)。

　　最后(hou)階段(duan)要背(bei)(bei)，否則(ze)50分的主觀題是(shi)寫不出來的，根據串(chuan)講輔導班的重點(dian)(dian)背(bei)(bei)，理解記憶不是(shi)死記硬背(bei)(bei)。個人認(ren)為(wei)不要等到考前(qian)1、2周才背(bei)(bei)，那個時候心里會(hui)發毛的，會(hui)有遺(yi)忘但還是(shi)建(jian)議早一點(dian)(dian)背(bei)(bei)，我當時就太自信背(bei)(bei)的晚了很(hen)多內容(rong)來不及記。

　　時(shi)政(zheng)，不用(yong)著急背，這完全是可以(yi)依靠(kao)應試手段(duan)的，我當時(shi)大(da)三的時(shi)候就(jiu)開(kai)始看報紙，現(xian)在想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)很(hen)傻(sha)沒必要，時(shi)政(zheng)到時(shi)輔導班有資料網上的`總(zong)結也是鋪(pu)天蓋(gai)地，聽聽看看就(jiu)可以(yi)了，考得(de)都很(hen)簡單，基本送分。

　　專業課

　　專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)最好(hao)能在(zai)復習之前(qian)，先做幾(ji)套歷年的(de)真題(ti)，一(yi)般(ban)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)的(de)試卷都是所報考(kao)的(de)學校自己(ji)出的(de)，難(nan)易程度(du)有差異。這樣(yang)做一(yi)邊(bian)有助于你了(le)解(jie)他的(de)難(nan)度(du)，不要錯在(zai)起(qi)點合理規劃(hua)分(fen)配專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)應該再占用的(de)復習時間。方法根據(ju)不同專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)有差異了(le)，多(duo)和師(shi)兄師(shi)姐老師(shi)溝通，說不定有些意(yi)外收獲(huo)，但關鍵還是靠(kao)自己(ji)。

　　復習過程中(zhong)這幾門課在(zai)時間和精力的投入上(shang)千萬不要犯平(ping)均(jun)主義的錯(cuo)誤，要抓住(zhu)主要矛盾(dun)和矛盾(dun)的主要方(fang)面;另(ling)外，復習的時間要和考(kao)試(shi)時間盡量保(bao)持一致(zhi)，上(shang)午考(kao)數學，那數學的復習時間就盡量安排在(zai)上(shang)午，下午考(kao)英語，那就要適應下午看英文(wen)的習慣，這樣(yang)有利于考(kao)場發揮。

　　考研學習計劃

　　1、預備期(12、1、2月(yue))

　　重點復習科目：數學、英語(yu)、專業課(ke)

　　學習時間分配：數(shu)學45%、英語(yu)45%、專業課10%

　　復習(xi)參(can)考書： 數(shu)學：高等數(shu)學同濟版(ban)(ban)、線性代數(shu)同濟版(ban)(ban)、概率(lv)浙大版(ban)(ban)

　　英語(yu)：詞匯及基礎(chu)閱(yue)讀書(shu)

　　專業課：準(zhun)備好報考院校(xiao)規定的(de)該專業參考書(shu)目

　　本階段任務：

　　數(shu)(shu)學(xue)：完成大(da)學(xue)數(shu)(shu)學(xue)課本(高(gao)數(shu)(shu)上(shang)下冊、線性代數(shu)(shu)、概率(lv)論)的(de)瀏覽，做到能夠基(ji)本理(li)解數(shu)(shu)學(xue)概念，基(ji)本能夠背(bei)誦公式，課本上(shang)的(de)題目(mu)要會(hui)作(zuo)

　　英語：主要是詞匯的記憶，在原有基礎上擴(kuo)充詞匯量，可做程度簡單的閱讀(du)理解

　　專業課：以瀏覽、通讀的方式對(dui)所要考的專業課進行(xing)初步了解

　　2、基礎(chu)復習期(qi)(3、4、5、6月)

　　重點(dian)復習(xi)科(ke)目：數學(xue)、英語(yu)、專(zhuan)業課

　　學習時間分(fen)配(pei)：數學40%、英(ying)語40%、專(zhuan)業課20%

　　復習(xi)參考(kao)(kao)書(shu)： 數學：高(gao)等數學同濟(ji)版(ban)、線性代數同濟(ji)版(ban)、概率浙大(da)版(ban)、李永樂考(kao)(kao)研數學復習(xi)全書(shu)、線性代數輔(fu)導(dao)講義、基礎復習(xi)660題(ti)(課(ke)本+課(ke)后習(xi)題(ti)+輔(fu)導(dao)書(shu))

　　英(ying)語：郭(guo)崇(chong)興詞匯系列、閱讀(du)理解同源(yuan)100或其它(ta)詞匯書(shu)及閱讀(du)書(shu)

　　專(zhuan)業(ye)課(ke)：報考院校規定的該專(zhuan)業(ye)參考書目

　　本階段任務：

　　數(shu)(shu)學(xue)：高(gao)等(deng)數(shu)(shu)學(xue)(上下冊)70%，線(xian)性代數(shu)(shu)10%，概率(lv)20%，掌握(wo)各知識點和大綱基本要求，每章節的課后習題(ti)(ti)必須做至少一遍(bian)，輔(fu)助(zhu)練習輔(fu)導書籍上的習題(ti)(ti)

　　英語：熟(shu)記大綱要求(qiu)的考研詞(ci)匯，具備一般(ban)程度的閱讀理解能(neng)力，并不(bu)斷(duan)提高閱讀速度和準確(que)度

　　專業課：第二輪(lun)，熟(shu)讀(du)教材，將基礎知識掌(zhang)握扎(zha)實

　　3、強化復習期(qi)(7、8月)

　　重(zhong)點(dian)復(fu)習科目：數(shu)學、英語、專業(ye)課、政(zheng)治

　　學習時間(jian)分配：數學35%、英語35%、政治10%、專業課20%

　　復習(xi)參考書(shu)： 英(ying)語(yu)：閱讀理解、長難句(ju)、寫作(zuo)等專項(xiang)訓(xun)練(lian)書(shu)籍(ji)

　　數學：考研數學復習全書、線(xian)代輔導(dao)講義及其(qi)他(ta)專項練習書籍(ji)

　　政治：基礎復習書籍

　　專業課：報考院(yuan)校的規定參(can)考書目(mu)

　　本階段任務：

　　數學：復習全書再做一遍。目標：初(chu)步建立框(kuang)架體系，更深入的掌握各知識(shi)點

　　英語(yu)：了解(jie)考研的(de)命題思路和重點(dian)，重點(dian)突擊，專項強化

　　政治(zhi)：首先熟讀(du)教材，將基礎知識掌握扎實。再根(gen)據今年大綱，分清主次內容(rong)，重(zhong)點分

　　明，對(dui)整體復習(xi)屢清(qing)思路，掌握教材脈絡構架

　　專業課：進行第三輪全(quan)面復習，要(yao)細、全(quan)、慢，無論(lun)你(ni)覺得多么枯燥(zao)還是如何難懂都要(yao)堅持(chi)看完(wan)

　　4、真題訓練期(9、10月)：

　　重(zhong)點復(fu)習(xi)科目：數學、英語、專業(ye)課、政治(zhi)

　　學(xue)(xue)習時間分配：數學(xue)(xue)35%、英語30%、政治10%、專(zhuan)業課25%

　　復習參考書(shu)： 英(ying)語：歷年(nian)真題

　　數學：歷年真題

　　政治：練習題

　　專業課：報考院校的規(gui)定參(can)考書目

　　本階段任務：

　　數(shu)學：通過近(jin)十年或(huo)十五年的真(zhen)題練習，熟悉及了解歷年真(zhen)題出(chu)題趨勢及各部分知(zhi)識點的考查情況

　　英語(yu)：通過近(jin)十年(nian)(nian)或(huo)十五年(nian)(nian)的真題(ti)練習，熟悉及了解歷年(nian)(nian)真題(ti)出(chu)題(ti)趨勢(shi)及各(ge)部分(fen)知識點的考查情(qing)況

　　政治：熟(shu)知(記(ji))基礎(chu)知識、提(ti)煉要點(dian)和精華(hua)，加大練習量，通(tong)過做習題加強(qiang)、鞏固記(ji)憶，對熱點(dian)問(wen)題實(shi)時分(fen)析，加深(shen)對問(wen)題的理解(jie)

　　專(zhuan)業課：熟練掌(zhang)握專(zhuan)業書籍各知識點并做大(da)量練習

　　5、模擬演(yan)練期(11、12月)：

　　重點復習科目：數學、英(ying)語、政治、專業課(ke)

　　學習時間分配：數(shu)學35%、英語35%、政治10%、專業課20%

　　復(fu)習參考書(shu)： 英語：模擬題

　　數學：400題或其(qi)他模擬題

　　政治：練習題

　　專(zhuan)業(ye)課：報考院校的規(gui)定(ding)參考書目和報考院校的歷年真題、筆(bi)記、課件，最(zui)新的專(zhuan)業(ye)課考試(shi)大綱

　　本階段任務：

　　數(shu)學：通過模(mo)擬(ni)演練檢驗自己的(de)真(zhen)實復習水(shui)平，熟悉(xi)考試內容、形式(shi)

　　英語：通過模擬演(yan)練檢驗自己的真實(shi)復習水平，熟悉考試(shi)內容、形式

　　政(zheng)治：加大練(lian)習量，通過做習題(ti)加強、鞏固(gu)記憶，對(dui)熱點問(wen)題(ti)實(shi)時分析，加深對(dui)問(wen)題(ti)的理解，也(ye)可做做歷(li)年真題(ti)

　　專業(ye)課：潛(qian)心研(yan)究歷年真題(ti)(ti)，大致了解(jie)試題(ti)(ti)的(de)難易程度、命題(ti)(ti)的(de)形式、出題(ti)(ti)的(de)特(te)點

　　6、考前調整期(qi)(1月)

　　重點復習科目：專業課、數學(xue)、英語、政治

　　學習時間分配：數(shu)學25%、英(ying)語25%、政治20%、專(zhuan)業課30%

　　復(fu)習(xi)(xi)參考書(shu)： 英語：把之前的復(fu)習(xi)(xi)資料再(zai)翻翻，重(zhong)點看看自(zi)己比較薄弱的項目(mu)

　　數學：把之前的(de)復習(xi)資料再(zai)翻(fan)翻(fan)，重點看看自己比較薄(bo)弱的(de)項目

　　政治：最后四套(tao)卷、20天20題等

　　專(zhuan)業課：歷(li)年真題、專(zhuan)業課課件(jian)、專(zhuan)業課筆記

　　本階段任務：

　　數學：看(kan)總結的(de)東(dong)西，做一套真題，查漏補(bu)缺(que)，保持(chi)良好狀(zhuang)態，迎(ying)接考試

　　英語(yu)：研(yan)究真題(ti)(ti)，知道每道題(ti)(ti)為(wei)什么對了，為(wei)什么錯了，發現出題(ti)(ti)人的(de)意圖，摸(mo)清出題(ti)(ti)人的(de)思路。看作文模版，背閃(shan)光句子(zi)

　　政治：模(mo)擬考試(shi)，查漏(lou)補(bu)缺。通過模(mo)擬考試(shi)，感受臨場氣氛，檢查復(fu)習效果，調整好考前(qian)心態和精神面貌(mao)

　　專業課：整理和升(sheng)華階段，再次研究歷年真題，勾劃考試重點，模(mo)擬考試

　　考研學習計劃 篇9

　　一、學習內容及資料

　　各位(wei)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)啟(qi)動英語復習(xi)后，首先要夯實(shi)基(ji)礎，包括(kuo)英語學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)兩大核心(xin)要素——詞匯和語法。另外，還需要輔助適量的(de)(de)閱讀(du)訓練，提高閱讀(du)速度和對文章的(de)(de)理解(jie)能(neng)力。所以(yi)我們為各位(wei)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)提供了(le)以(yi)下(xia)學(xue)(xue)(xue)習(xi)資(zi)料：

　　《20xx屆考研英(ying)語分級詞匯記憶寶典》

　　《20xx屆考研英語(yu)基礎(chu)教材（詞匯、語(yu)法(fa)、閱(yue)讀）》

　　《20xx屆xx超(chao)級(ji)學習(xi)(xi)系統配套教材與習(xi)(xi)題集<1>》（語法）

　　語法對應(ying)xx超級學(xue)習(xi)系統中的(de)階段(duan)F和(he)G，共(gong)計xx個(ge)模(mo)(mo)塊，其中F階段(duan)包含(han)(han)9個(ge)學(xue)習(xi)模(mo)(mo)塊，G階段(duan)包含(han)(han)7個(ge)學(xue)習(xi)模(mo)(mo)塊。每個(ge)模(mo)(mo)塊包含(han)(han)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)文(wen)(wen)本標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)課(ke)程標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)習(xi)題組(zu)，如果標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)習(xi)題組(zu)未達標(biao)(biao)(biao)(biao)，會出現精(jing)細文(wen)(wen)本精(jing)細課(ke)程智能匹配更(geng)多(duo)習(xi)題組(zu)。各位(wei)學(xue)員先通過標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)文(wen)(wen)本和(he)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)課(ke)程掌握(wo)某(mou)語法模(mo)(mo)塊中的(de)知識點，再(zai)輔以相應(ying)的(de)習(xi)題練(lian)習(xi)，理解并掌握(wo)相應(ying)的(de)語法知識點。

　　考(kao)研(yan)英語語法(fa)復習的最終目的是能(neng)夠看懂句子，能(neng)夠準(zhun)確把握考(kao)研(yan)試(shi)卷中(zhong)的各(ge)個題型的長(chang)難(nan)(nan)句結(jie)構。所以各(ge)位學(xue)員在復習過程中(zhong)切(qie)忌(ji)陷入為(wei)學(xue)語法(fa)而學(xue)語法(fa)的誤區，各(ge)類語法(fa)點的把握程度以能(neng)夠又(you)快又(you)準(zhun)地理解長(chang)難(nan)(nan)句為(wei)原則。

　　在理解(jie)掌握(wo)各語(yu)法知(zhi)識后(hou)，一(yi)定要通過適當的(de)長(chang)難(nan)(nan)句(ju)(ju)訓練來鞏(gong)固語(yu)法知(zhi)識，從(cong)而實現學以(yi)致用(yong)。長(chang)難(nan)(nan)句(ju)(ju)練習時，以(yi)理解(jie)長(chang)難(nan)(nan)句(ju)(ju)的(de)句(ju)(ju)法結構、掌握(wo)句(ju)(ju)子中的(de)詞匯、詞組(zu)和句(ju)(ju)型為主，至(zhi)于翻譯不做過高要求，只(zhi)要能夠(gou)表達(da)出句(ju)(ju)子的(de)基本含(han)義即可(ke)。

　　3、閱讀：《20xx屆xx考研英語基礎閱讀同步練習》

　　按照(zhao)高分學(xue)員(yuan)學(xue)習(xi)經驗，以及我們的(de)輔導經驗，在當(dang)前(qian)(qian)階(jie)段，各(ge)位學(xue)員(yuan)先進行閱讀(du)(du)的(de)模擬題練(lian)習(xi)，目的(de)是拓展詞(ci)匯、訓練(lian)語(yu)法(fa)長難句理解(jie)能力、培養基(ji)礎閱讀(du)(du)能力。考研英語(yu)閱讀(du)(du)理解(jie)在當(dang)前(qian)(qian)階(jie)段要做到精讀(du)(du)訓練(lian)，從而加(jia)強語(yu)法(fa)基(ji)礎、單(dan)(dan)詞(ci)積(ji)累(lei)和(he)提高閱讀(du)(du)能力。精讀(du)(du)的(de)要求是能夠解(jie)決單(dan)(dan)詞(ci)、語(yu)法(fa)和(he)段落篇(pian)章三個層(ceng)面的(de)問(wen)題。

　　單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)層面(mian)，結(jie)(jie)合閱(yue)(yue)讀理(li)(li)(li)解(jie)(jie)語境(jing)背單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)。在(zai)(zai)(zai)(zai)閱(yue)(yue)讀理(li)(li)(li)解(jie)(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)遇(yu)到(dao)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)障礙無(wu)非以(yi)下(xia)(xia)三(san)種(zhong)情況：最常見(jian)的(de)一(yi)種(zhong)是(shi)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)似曾(ceng)相(xiang)識(shi)，卻怎么也(ye)記(ji)(ji)不(bu)起單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)的(de)精確含義(yi)，這些詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)匯(hui)往往是(shi)考(kao)研(yan)(yan)核心(xin)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)匯(hui)，非常重要。這類(lei)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)一(yi)定(ding)(ding)(ding)要結(jie)(jie)合語境(jing)理(li)(li)(li)解(jie)(jie)清(qing)楚，并(bing)認(ren)(ren)真抄寫在(zai)(zai)(zai)(zai)筆記(ji)(ji)本上，抽空就翻出來看一(yi)下(xia)(xia)，再加(jia)上這類(lei)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)在(zai)(zai)(zai)(zai)閱(yue)(yue)讀理(li)(li)(li)解(jie)(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)反復(fu)出現(xian)，多次遇(yu)到(dao)并(bing)認(ren)(ren)真理(li)(li)(li)解(jie)(jie)，這類(lei)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)也(ye)就很容易(yi)收入囊中(zhong)(zhong)(zhong)了。第(di)二種(zhong)是(shi)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)明(ming)明(ming)認(ren)(ren)識(shi)，在(zai)(zai)(zai)(zai)語境(jing)中(zhong)(zhong)(zhong)就是(shi)無(wu)法理(li)(li)(li)解(jie)(jie)其含義(yi)，這時要注意全面(mian)掌握這些單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)的(de)含義(yi)，尤其是(shi)認(ren)(ren)真掌握該詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)在(zai)(zai)(zai)(zai)該語境(jing)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)`引申(shen)含義(yi)。第(di)三(san)種(zhong)是(shi)一(yi)些超綱詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)匯(hui)，這種(zhong)也(ye)順便積累一(yi)下(xia)(xia)，擴充自(zi)己(ji)的(de)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)匯(hui)量。因為考(kao)研(yan)(yan)大綱中(zhong)(zhong)(zhong)明(ming)確規(gui)定(ding)(ding)(ding)，閱(yue)(yue)讀中(zhong)(zhong)(zhong)可(ke)(ke)以(yi)出現(xian)3%的(de)超綱詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)匯(hui)。詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)匯(hui)量大可(ke)(ke)以(yi)讓自(zi)己(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)閱(yue)(yue)讀中(zhong)(zhong)(zhong)占(zhan)據有利位置。在(zai)(zai)(zai)(zai)語境(jing)中(zhong)(zhong)(zhong)記(ji)(ji)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)切(qie)忌遇(yu)到(dao)不(bu)認(ren)(ren)識(shi)的(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)就查工(gong)具書(shu)，因為很多情況下(xia)(xia)，盡管單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)不(bu)認(ren)(ren)識(shi)，結(jie)(jie)合上下(xia)(xia)文仍可(ke)(ke)以(yi)實現(xian)對文章(zhang)(zhang)的(de)理(li)(li)(li)解(jie)(jie)，這時不(bu)妨先訓練(lian)一(yi)下(xia)(xia)自(zi)己(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)語境(jing)中(zhong)(zhong)(zhong)猜測生詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)的(de)能力，先把文章(zhang)(zhang)語義(yi)理(li)(li)(li)順。等(deng)讀完整篇文章(zhang)(zhang)，基本把握文章(zhang)(zhang)大意以(yi)后，我(wo)們再回過頭來解(jie)(jie)決單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)。這樣由于經過了一(yi)定(ding)(ding)(ding)的(de)思(si)考(kao)過程(cheng)，單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)記(ji)(ji)憶(yi)的(de)印象也(ye)會更加(jia)深刻。

　　句(ju)(ju)子(zi)層面，弄清句(ju)(ju)子(zi)框架和結構，理(li)解(jie)和把握(wo)句(ju)(ju)意。從理(li)解(jie)的(de)層面來講，要抓住句(ju)(ju)子(zi)的(de)主干，把握(wo)句(ju)(ju)意的(de)重點。

　　文(wen)(wen)章層面，讀懂句(ju)子(zi)以后，要有意(yi)識地把握句(ju)子(zi)與句(ju)子(zi)之間的關系，總(zong)結段落大(da)意(yi)，理(li)清(qing)文(wen)(wen)章的結構和行文(wen)(wen)思路(lu)，把握文(wen)(wen)章主旨。

　　基礎(chu)階段的(de)(de)(de)重點在語(yu)言(yan)(yan)的(de)(de)(de)層(ceng)面，掌握(wo)扎實(shi)的(de)(de)(de)語(yu)言(yan)(yan)基本功(gong)可以(yi)(yi)使同(tong)學(xue)們(men)在以(yi)(yi)后(hou)的(de)(de)(de)學(xue)習中起到事半功(gong)倍的(de)(de)(de)效果。建議同(tong)學(xue)們(men)每篇文章(zhang)挑(tiao)選幾個重點句子或段落進(jin)行翻(fan)譯訓練(lian)，堅(jian)持翻(fan)譯一(yi)段時間以(yi)(yi)后(hou)，就會發現(xian)自己的(de)(de)(de)語(yu)言(yan)(yan)能力(li)提(ti)(ti)高(gao)很(hen)(hen)多，對文章(zhang)的(de)(de)(de)理解(jie)輕松很(hen)(hen)多，對閱讀(du)的(de)(de)(de)興趣也提(ti)(ti)高(gao)很(hen)(hen)多，慢慢就上了考研(yan)英語(yu)學(xue)習的(de)(de)(de)快(kuai)軌(gui)道。

　　考研學習計劃 篇10

　　手頭有一(yi)(yi)(yi)定(ding)復(fu)(fu)習資料后，就應該(gai)踏(ta)實看書復(fu)(fu)習了。關于如(ru)何復(fu)(fu)習，每個人都有自(zi)己(ji)的(de)方法，當然也有一(yi)(yi)(yi)些大家經過摸索(suo)共同認可的(de)方法。但考研復(fu)(fu)習畢竟是一(yi)(yi)(yi)個龐大的(de)系統(tong)工程(cheng)(cheng)，復(fu)(fu)習課程(cheng)(cheng)多，時間跨度長，因此，考研復(fu)(fu)習必(bi)須有一(yi)(yi)(yi)個整體的(de)規(gui)劃(hua)(hua)，也就是說必(bi)須要(yao)制定(ding)一(yi)(yi)(yi)個適合(he)(he)自(zi)己(ji)的(de)計劃(hua)(hua)。這個計劃(hua)(hua)是否合(he)(he)理，是否適合(he)(he)自(zi)己(ji)，往往在很(hen)大程(cheng)(cheng)度決定(ding)著(zhu)你(ni)最后的(de)結果(guo)。一(yi)(yi)(yi)般來說，考研的(de)整個過程(cheng)(cheng)可以(yi)劃(hua)(hua)分(fen)為起步(bu)、強化和沖(chong)刺三個階段。

　　準(zhun)(zhun)備時間長(chang)短的選擇(ze)主要(yao)取決(jue)于(yu)自(zi)身的基(ji)本狀況(kuang)、所(suo)考科目的多少(shao)與難(nan)易(yi)程度(du)。基(ji)礎(chu)好(hao)的可稍短，基(ji)礎(chu)差的則應(ying)較長(chang)。由(you)于(yu)目前考研競爭非常激(ji)烈，一(yi)般最少(shao)要(yao)準(zhun)(zhun)備4個月。考本校的同學(xue)一(yi)般在(zai)大三(san)下半(ban)年時就應(ying)該開始準(zhun)(zhun)備，考外校的同學(xue)則應(ying)更提前。對于(yu)一(yi)般學(xue)生(sheng)來(lai)說(shuo)，最好(hao)是在(zai)每年的4月份。

　　（一）第一輪復習：起步階段（4-6月份）

　　首(shou)(shou)輪(lun)復(fu)(fu)習的(de)目的(de)是全面夯實基礎(chu)，重點(dian)彌補薄弱環(huan)節。英(ying)語、數(shu)學復(fu)(fu)習都(dou)具有基礎(chu)性(xing)和長期(qi)性(xing)的(de)特點(dian)，而專業課內(nei)容龐雜(za)，因(yin)此它們的(de)第(di)一輪(lun)復(fu)(fu)習都(dou)安排在起步(bu)期(qi)。政治復(fu)(fu)習可以暫緩，等(deng)新大綱出版后再(zai)進入首(shou)(shou)輪(lun)復(fu)(fu)習。

　　英語(yu)：由于(yu)外語(yu)水平的(de)提高主(zhu)要(yao)依(yi)賴于(yu)平時積(ji)累，所(suo)以建議外語(yu)復習應盡早開始(shi)。而且學好(hao)英語(yu)一定要(yao)從最根本的(de)基礎知識開始(shi)。一般來(lai)說，這一階段最主(zhu)要(yao)的(de)任務就是背單詞，鞏固語(yu)法

　　知識(shi)。因(yin)此，這一(yi)(yi)(yi)階段一(yi)(yi)(yi)定要把考研詞(ci)(ci)匯(hui)背好，多背幾遍，這樣在(zai)下一(yi)(yi)(yi)階段的(de)復習過程(cheng)中就(jiu)不會有詞(ci)(ci)匯(hui)障(zhang)礙了。單詞(ci)(ci)背累的(de)時候可(ke)以看(kan)看(kan)語法知識(shi)。單詞(ci)(ci)背過一(yi)(yi)(yi)遍后也(ye)可(ke)以有選擇的(de)去做(zuo)一(yi)(yi)(yi)些(xie)題(ti)(ti)。比如歷年(nian)的(de)真題(ti)(ti)，然后系(xi)統的(de)研究一(yi)(yi)(yi)下，這樣就(jiu)可(ke)以明(ming)確自(zi)己與考試要求的(de)差距，從(cong)而可(ke)以在(zai)今后的(de)復習中針(zhen)對這些(xie)薄弱環節(jie)重點加以彌(mi)補。現在(zai)市場上有很多關于(yu)歷年(nian)真題(ti)(ti)解析(xi)的(de)書(shu)籍，建議大家去看(kan)一(yi)(yi)(yi)些(xie)名師的(de)著(zhu)作，因(yin)為(wei)只有他(ta)們才(cai)有能力(li)充分洞察到每年(nian)的(de)新變化以及命題(ti)(ti)的(de)規律(lv)。

　　專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)(ke)：報考(kao)本校(xiao)本專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)同學要(yao)(yao)利用課(ke)(ke)堂教學學好專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)(ke)。跨專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)或跨校(xiao)報考(kao)的(de)(de)同學，在(zai)這一(yi)階段(duan)要(yao)(yao)進(jin)入(ru)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)(ke)程的(de)(de)復習，如有(you)可能，應(ying)旁(pang)聽一(yi)些重要(yao)(yao)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)(ke)或借閱(yue)相關(guan)筆記。

　　（二）第二輪復習：強化階段（7月至11月中旬考研報名結束）

　　這段(duan)(duan)時間是考(kao)研復習的(de)(de)'黃金時間，直(zhi)接關系到下(xia)一輪的(de)(de)復習和最終的(de)(de)結果。所(suo)有科目的(de)(de)第二輪復習都安排在強化期。這一階段(duan)(duan)要從全面(mian)基礎復習轉入重點專項(xiang)復習，對各科重點、難點進行提煉和把(ba)握，同時注意解題(ti)能力的(de)(de)訓練(lian)。

　　政治(zhi)：每年的(de)6月底根據最新大綱(gang)編輯的(de)考研輔(fu)導書(shu)基(ji)本(ben)(ben)上都出版了，這(zhe)時，需要(yao)買一(yi)本(ben)(ben)輔(fu)導書(shu)。但是大家在買書(shu)時，一(yi)定要(yao)注意鑒別，畢竟這(zhe)本(ben)(ben)書(shu)將(jiang)會伴(ban)隨你(ni)至少半年，質量好壞甚至直接

　　影響著最終的結果，所以一定要慎重。市面上的如(ru)考研政治紅寶書、任汝芬考研政治序列之(zhi)一：要點精編相對不(bu)錯。

　　在這(zhe)個階段(duan)的(de)復(fu)習(xi)(xi)(xi)，可(ke)以(yi)分兩種情況來進行：第一(yi)，基礎比(bi)較差的(de)，在政治理論(lun)復(fu)習(xi)(xi)(xi)上(shang)要(yao)(yao)認真一(yi)些，考研(yan)政治輔導(dao)書起碼(ma)要(yao)(yao)看(kan)一(yi)到兩遍。同(tong)時還(huan)要(yao)(yao)抓(zhua)練(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)，這(zhe)是比(bi)較有(you)效的(de)。但不管(guan)是做題還(huan)是看(kan)書，政治理論(lun)復(fu)習(xi)(xi)(xi)當中都要(yao)(yao)結合(he)實際問(wen)題進行思考。第二，基礎比(bi)較好(hao)的(de)，這(zhe)樣的(de)同(tong)學在政治理論(lun)課復(fu)習(xi)(xi)(xi)當中可(ke)以(yi)看(kan)輔導(dao)教材一(yi)到兩遍，基礎練(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)題挑著做一(yi)做，主要(yao)(yao)是抽出精力思考重要(yao)(yao)問(wen)題。

　　一般來說(shuo)，政(zheng)治首輪(lun)和第二輪(lun)復習是(shi)同時進(jin)行(xing)(xing)的(de)(de)，重(zhong)點(dian)(dian)(dian)是(shi)提煉(lian)每門課(ke)程的(de)(de)基(ji)本(ben)理(li)論(lun)和重(zhong)要結(jie)論(lun)，研究(jiu)大(da)綱考(kao)點(dian)(dian)(dian)，特別是(shi)新(xin)增考(kao)點(dian)(dian)(dian)和新(xin)修(xiu)考(kao)點(dian)(dian)(dian)，對跨(kua)章節、跨(kua)學科(ke)的(de)(de)相關知(zhi)識(shi)點(dian)(dian)(dian)進(jin)行(xing)(xing)初(chu)步綜(zong)合(he)。復習時要注意盡(jin)量先全面扎實(shi)(shi)地掌握(wo)(wo)課(ke)本(ben)知(zhi)識(shi)，不要盲目(mu)猜題(ti)(ti)。在掌握(wo)(wo)了(le)全面扎實(shi)(shi)的(de)(de)基(ji)礎知(zhi)識(shi)之上，再考(kao)慮拓展知(zhi)識(shi)面。及(ji)時總結(jie)、把(ba)握(wo)(wo)書(shu)中的(de)(de)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)、難(nan)點(dian)(dian)(dian)，多做筆記(ji)進(jin)行(xing)(xing)專題(ti)(ti)整理(li)。根據(ju)一些(xie)重(zhong)要的(de)(de)原(yuan)理(li)性知(zhi)識(shi)，結(jie)合(he)當(dang)前熱(re)點(dian)(dian)(dian)問(wen)題(ti)(ti)，為(wei)自(zi)己列舉出一系列問(wen)題(ti)(ti)，然(ran)后(hou)從教材及(ji)專業書(shu)籍(ji)中整理(li)答案。這樣(yang)不僅可以(yi)提高分(fen)析問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)能力，還有助于專業知(zhi)識(shi)的(de)(de)系統(tong)化和融會貫通。

　　英語(yu)(yu)：這段時間(jian)是大家復(fu)習英語(yu)(yu)的關鍵時期，這一(yi)階段應分(fen)詞匯、閱(yue)讀(du)(du)理(li)解、寫作(zuo)和(he)翻譯等專項進行(xing)強(qiang)化突破。因為閱(yue)讀(du)(du)占的比例相當大，所(suo)以(yi)本(ben)階段要加大閱(yue)讀(du)(du)量，提高快(kuai)讀(du)(du)和(he)精(jing)讀(du)(du)能力，同(tong)時也通(tong)過閱(yue)讀(du)(du)來鞏固語(yu)(yu)法、詞匯和(he)句式。

　　考研英(ying)(ying)語(yu)的(de)(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)(du)(du)應該(gai)從以下(xia)幾個方面來準(zhun)(zhun)備：第(di)一(yi)充(chong)足的(de)(de)(de)(de)詞(ci)匯量(liang)；第(di)二，把握(wo)文(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)重(zhong)(zhong)要(yao)信(xin)息，把握(wo)重(zhong)(zhong)要(yao)信(xin)息的(de)(de)(de)(de)能力，直接(jie)關(guan)系到(dao)做題的(de)(de)(de)(de)命中(zhong)率(lv)。一(yi)篇(pian)文(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)信(xin)息包(bao)括文(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)涉(she)及(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)各主要(yao)方面以及(ji)(ji)(ji)作(zuo)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點。考生(sheng)要(yao)充(chong)分(fen)利用(yong)這些線(xian)索、達到(dao)對作(zuo)者(zhe)觀(guan)點的(de)(de)(de)(de)準(zhun)(zhun)確把握(wo)。把握(wo)文(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)點信(xin)息不僅幫助考生(sheng)正確地回(hui)答(da)涉(she)及(ji)(ji)(ji)作(zuo)者(zhe)觀(guan)點的(de)(de)(de)(de)題，而(er)且對整個文(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)理解(jie)會(hui)(hui)起到(dao)強有(you)力的(de)(de)(de)(de)引(yin)導作(zuo)用(yong)。如果有(you)充(chong)足的(de)(de)(de)(de)時間，閱(yue)讀(du)(du)(du)量(liang)達到(dao)一(yi)定程(cheng)度(du)并且在(zai)閱(yue)讀(du)(du)(du)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)進行有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)積(ji)累(lei)會(hui)(hui)對考研英(ying)(ying)語(yu)有(you)很大的(de)(de)(de)(de)幫助。但是由于時間有(you)限，所(suo)以要(yao)精(jing)讀(du)(du)(du)和泛讀(du)(du)(du)并舉。如果不精(jing)讀(du)(du)(du)文(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)就難以有(you)積(ji)累(lei)，這些積(ji)累(lei)包(bao)括詞(ci)匯量(liang)的(de)(de)(de)(de)擴(kuo)大，尤(you)其是重(zhong)(zhong)點詞(ci)匯的(de)(de)(de)(de)積(ji)累(lei)。對語(yu)法結構和詞(ci)語(yu)用(yong)法更熟練的(de)(de)(de)(de)掌握(wo)，尤(you)其是把握(wo)復雜句結構的(de)(de)(de)(de)能力。通過(guo)泛讀(du)(du)(du)達到(dao)無形的(de)(de)(de)(de)積(ji)累(lei)包(bao)括對英(ying)(ying)語(yu)特有(you)句式的(de)(de)(de)(de)感受即所(suo)謂語(yu)感。關(guan)于英(ying)(ying)譯漢部分(fen)可(ke)以在(zai)“精(jing)讀(du)(du)(du)文(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)”時得到(dao)同步解(jie)決。

　　專業課：本階段(duan)的任務是對各專業課程(cheng)進行總體(ti)邏輯框(kuang)架上的整(zheng)理(li)，建(jian)立起(qi)整(zheng)個專業知(zhi)識體(ti)系(xi)，同(tong)時開始按(an)專題歸納整(zheng)理(li)知(zhi)識內容。

　　（三）第三輪復習：沖刺階段（11月中旬至考試前）

　　本階段復(fu)習主要(yao)解(jie)決兩個問題：一是(shi)歸(gui)納總結，查缺補(bu)漏(lou)；二(er)是(shi)強化應(ying)試(shi)(shi)訓練，找出應(ying)試(shi)(shi)技巧。

　　政治(zhi)：這(zhe)是(shi)政治(zhi)復習的關鍵階段。關于這(zhe)一階段書籍的選(xuan)擇，還是(shi)建(jian)議大家好好研究真(zhen)題(ti)，同時也要強烈關注一些著名考研輔

　　導班(ban)(ban)的內部資(zi)料，如果有可能最(zui)好(hao)報一個(ge)班(ban)(ban)去聽一下。這(zhe)時候的書絕對值得(de)買(mai)，因為這(zhe)時是(shi)考研政治(zhi)最(zui)有買(mai)點的時候，每(mei)個(ge)學校的名(ming)師都會拿(na)出自己的看家本(ben)領。

　　本階段政治復(fu)習(xi)應注意(yi)的是要(yao)從整體(ti)上把握(wo)政治課(ke)特點，根據自身情況(kuang)安排時間(jian)，著(zhu)力彌(mi)補薄弱環節(jie)。鑒于政治課(ke)各部分(fen)的分(fen)值不(bu)同(tong)且難易程度(du)有差別，所以建(jian)議考生分(fen)類(lei)調配時間(jian)和精力進行復(fu)習(xi)。在此基礎(chu)上，注意(yi)做好以下幾點：

　　1，抓重點，按題型復習，花較(jiao)少(shao)時間換取(qu)較(jiao)好效果。

　　2，找出政(zheng)治課中有內在聯(lian)系的知識點，注意綜合復習。

　　3，關(guan)于模擬(ni)題。在本階段主要(yao)(yao)(yao)以(yi)模擬(ni)考(kao)試為主要(yao)(yao)(yao)復(fu)習方法，應該(gai)在半月內做4套(tao)左(zuo)右的(de)(de)(de)模擬(ni)題，每套(tao)題控制(zhi)在3個小時內，要(yao)(yao)(yao)以(yi)模考(kao)形(xing)式進(jin)行(xing)，做到(dao)真正的(de)(de)(de)檢驗自(zi)己(ji)，達到(dao)模考(kao)的(de)(de)(de)效果。做完后應該(gai)用一定的(de)(de)(de)時間進(jin)行(xing)總(zong)結，把不會的(de)(de)(de)題目弄清楚(chu)，對生(sheng)疏(shu)的(de)(de)(de)知識點進(jin)一步的(de)(de)(de)掌握。

　　由于近年來材料題(ti)和(he)論(lun)述題(ti)越來越呈現時(shi)事(shi)政(zheng)(zheng)治(zhi)和(he)政(zheng)(zheng)治(zhi)基本(ben)理論(lun)相結(jie)合的(de)(de)特點(dian)，因此本(ben)階段(duan)需要(yao)重點(dian)進行(xing)時(shi)事(shi)政(zheng)(zheng)治(zhi)與基本(ben)理論(lun)關聯(lian)分(fen)析的(de)(de)訓練，同時(shi)強化需要(yao)記憶(yi)的(de)(de)內容。應付時(shi)事(shi)政(zheng)(zheng)治(zhi)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)首先要(yao)弄(nong)清它(ta)的(de)(de)命題(ti)方(fang)式。時(shi)事(shi)政(zheng)(zheng)治(zhi)一般是由兩(liang)個(ge)(ge)(ge)問答題(ti)和(he)若干選擇題(ti)構(gou)成。其中(zhong)，問答題(ti)是國(guo)(guo)內、國(guo)(guo)際(ji)重大時(shi)事(shi)各一件，這兩(liang)個(ge)(ge)(ge)題(ti)占的(de)(de)比(bi)重較大，如(ru)果抓住(zhu)了(le)它(ta)們，時(shi)事(shi)政(zheng)(zheng)治(zhi)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)任務(wu)便(bian)完成了(le)一大半(ban)。應該說，這兩(liang)個(ge)(ge)(ge)題(ti)是比(bi)較好抓住(zhu)的(de)(de)。因為(wei)它(ta)總(zong)是以國(guo)(guo)內國(guo)(guo)際(ji)比(bi)較重大的(de)(de)事(shi)情為(wei)對(dui)(dui)(dui)象，考(kao)(kao)(kao)察(cha)考(kao)(kao)(kao)生對(dui)(dui)(dui)它(ta)的(de)(de)背景、過程(cheng)、成果、國(guo)(guo)內國(guo)(guo)際(ji)影響等幾個(ge)(ge)(ge)方(fang)面的(de)(de)了(le)解，決不可能(neng)涉(she)及偏僻的(de)(de)事(shi)件或(huo)人物。對(dui)(dui)(dui)此考(kao)(kao)(kao)生應有(you)充分(fen)的(de)(de)信心(xin)。

　　英(ying)(ying)語(yu)：在本(ben)階段首先要戒驕戒躁，對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)水平有(you)個(ge)正確的(de)(de)(de)判(pan)斷(duan)，然后再找(zhao)(zhao)到薄弱環節，進(jin)行(xing)有(you)針對(dui)性地復(fu)習(xi)(xi)。此(ci)階段要進(jin)行(xing)大(da)量模考(kao)練(lian)習(xi)(xi)，強(qiang)化訓練(lian)寫作(zuo)，力求培養題(ti)感。考(kao)研英(ying)(ying)語(yu)作(zuo)文的(de)(de)(de)命題(ti)一(yi)般具有(you)可寫性，因此(ci)有(you)意識(shi)地多閱讀(du)(du)一(yi)些相關文章，熟悉有(you)關觀(guan)點(dian)、句(ju)式(shi)、詞匯，再動筆練(lian)練(lian)，在考(kao)場上才(cai)能成竹在胸。這時(shi)(shi)復(fu)習(xi)(xi)時(shi)(shi)間已經向(xiang)專(zhuan)業(ye)課和(he)(he)政治傾斜了(le)。英(ying)(ying)語(yu)的(de)(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)時(shi)(shi)間比較少(shao)了(le)，重點(dian)要放在閱讀(du)(du)和(he)(he)寫作(zuo)上。此(ci)時(shi)(shi)必須要保(bao)證對(dui)單詞的(de)(de)(de)車輪式(shi)復(fu)習(xi)(xi)和(he)(he)對(dui)閱讀(du)(du)真題(ti)的(de)(de)(de)重復(fu)學習(xi)(xi)。如果有(you)時(shi)(shi)間，可以找(zhao)(zhao)些模擬題(ti)和(he)(he)閱讀(du)(du)的(de)(de)(de)東西來做做，以便保(bao)持閱讀(du)(du)狀態。再有(you)就是背一(yi)些作(zuo)文的(de)(de)(de)精彩句(ju)子和(he)(he)行(xing)文展開方式(shi)。也就是說這時(shi)(shi)候買(mai)一(yi)本(ben)作(zuo)文套路指導書是很有(you)必要的(de)(de)(de)。

　　具體來說，這一階段的復習要做好以下幾點：

　　1，緊抓詞匯復習

　　英語是(shi)逆水行舟，不進則退。如果在這時(shi)(shi)放棄了單詞(ci)的(de)(de)記憶，那(nei)么無(wu)形中對單詞(ci)的(de)(de)反應速度(du)就(jiu)會(hui)下(xia)降。所以，建議每(mei)天還是(shi)花1小時(shi)(shi)以上的(de)(de)時(shi)(shi)間復習(xi)單詞(ci)，但注意是(shi)復習(xi)背過的(de)(de)單詞(ci)而不是(shi)不認識(shi)的(de)(de)單詞(ci)。這時(shi)(shi)需要做的(de)(de)就(jiu)是(shi)提高單詞(ci)的(de)(de)識(shi)別速度(du)。

　　2，“細讀”歷年真題

　　建議(yi)這一段時間多(duo)看(kan)真題，反復做幾遍，真題涵蓋的(de)(de)詞匯已足(zu)夠(gou)考試用了，所以看(kan)題的(de)(de)同(tong)時也是最有效的(de)(de)復習單詞的(de)(de)方法。

　　同(tong)時(shi)(shi)，保持每3、4天做一(yi)套模擬題是必(bi)要的，嚴格按考試的時(shi)(shi)間安(an)排，不必(bi)過分關注成績，主要是保持一(yi)種狀態和嗅(xiu)覺。

　　3，做真題要進行(xing)錯誤(wu)分析

　　不要大量做(zuo)(zuo)題(ti)，而是應該保證(zheng)做(zuo)(zuo)題(ti)的效(xiao)率和成(cheng)效(xiao)。做(zuo)(zuo)真題(ti)的時候，建議至少要進(jin)行(xing)一下錯誤分析，即把所有做(zuo)(zuo)錯的題(ti)目挑(tiao)選出(chu)來，進(jin)行(xing)分類整理研究，找出(chu)自(zi)己錯誤的原因(yin)，并進(jin)行(xing)改正。這樣才能(neng)真正做(zuo)(zuo)到有的放矢，有針對性(xing)地進(jin)行(xing)沖(chong)刺。

　　4，作文

　　在最(zui)后要背誦(song)一(yi)(yi)些范文，還要自己寫(xie)(xie)(xie)一(yi)(yi)些文章(zhang)。每個類型的至(zhi)少寫(xie)(xie)(xie)一(yi)(yi)篇，在寫(xie)(xie)(xie)時(shi)盡量能利(li)用上(shang)背誦(song)范文上(shang)的好(hao)詞妙句。此外，一(yi)(yi)定要注(zhu)意：在寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)文時(shi)一(yi)(yi)定要注(zhu)意把握時(shi)間(jian)(jian)，經過一(yi)(yi)段時(shi)間(jian)(jian)的訓練，到(dao)了(le)考場上(shang)才(cai)能心(xin)中(zhong)有詞，做到(dao)游刃有余！

　　專業課：本(ben)階段需(xu)要(yao)強(qiang)化(hua)知識點的(de)(de)(de)記憶(yi)、總(zong)結和歸納，并進行有針(zhen)對性的(de)(de)(de)專題(ti)復(fu)習。另外，分(fen)析歷屆試題(ti)，發現其規律(lv)，把握(wo)出題(ti)老師(shi)的(de)(de)(de)思路，然后有針(zhen)對性的(de)(de)(de)復(fu)習，這(zhe)樣會為你(ni)帶來事半功倍的(de)(de)(de)效(xiao)果。同時，經常翻閱一(yi)些(xie)與專業相關(guan)的(de)(de)(de)書籍、期刊，關(guan)注(zhu)專業動態。還要(yao)注(zhu)意(yi)(yi)對所報(bao)考學校所持學術觀點盡可能(neng)(neng)了解得(de)深一(yi)些(xie)，多一(yi)些(xie)，傾(qing)向性強(qiang)一(yi)些(xie)，否(fou)則可能(neng)(neng)在(zai)考試中吃虧。因(yin)此在(zai)考前要(yao)多注(zhu)意(yi)(yi)搜集一(yi)些(xie)有關(guan)報(bao)考學校的(de)(de)(de)教材、著述、文章，這(zhe)對考試中取得(de)好成績(ji)十分(fen)重要(yao)。

　　考研學習計劃 篇11

　　一.6：20起床

　　7點之前到達圖書館開始學(xue)習。

　　讀(背)書一(yi)個半小時：

　　內容

　　1.前天學習的好(hao)詞(ci)好(hao)句

　　2.日語課文

　　3.前天(tian)翻譯的好句好段(duan)背誦

　　4.。專八好句好段

　　二.8：00坐(zuo)到(dao)自習室開始學(xue)習。翻(fan)譯(yi)和(he)經(jing)濟學(xue)人。翻(fan)譯(yi)一(yi)篇英翻(fan)中，來自葉子南后面練習，一(yi)個半小時一(yi)篇，一(yi)個小時看參考譯(yi)文反(fan)思。(或莊繹(yi)傳(chuan)中的(de)英翻(fan)漢一(yi)篇)然后看Eco一(yi)到(dao)兩篇，記下生詞難句(ju)，查不懂的(de)背景知識。(上午4個半小時)

　　三.11：30吃午(wu)飯(fan)，回來之(zhi)后在外(wai)面站著讀會(hui)書，主要是上午(wu)看的(de)eco(每周下(xia)載(zai)好十篇打(da)印出來)或一的(de).內容(rong)。回去(qu)午(wu)睡半小時。四.14：00開始(shi)學習。中翻英，張(zhang)培基散文(wen)(wen)(或莊繹(yi)傳中中翻英)。然后看參(can)考書理(li)論部分，or專八改(gai)錯一篇，or專八作(zuo)文(wen)(wen)(兩天一篇)，or其他

　　五(wu).17:30出去吃晚飯。回來之后聽(ting)半小時BBC，跟讀，模仿，背誦，或(huo)同一。(下午四個小時左右(you))

　　六.19:00日(ri)語(yu)一(yi)個半小時自學(xue)中(zhong)級(ji)(ji)。八(ba)點半至十(shi)點半練習口譯。材料：三級(ji)(ji)口譯，或手機上的(de)滬江聽力酷中(zhong)的(de)內(nei)容。

　　七(qi).22:30回我(wo)的小(xiao)家(西門租(zu)的房(fang)子，很安(an)靜)。打(da)開電腦上FT中文(wen)網和BeijingReview以及Eco。23:30至00:00期間入睡(晚上四(si)個小(xiao)時(shi)左右(you))

　　八.每周六(liu)天執行，第(di)七天上午專門做專八或真(zhen)題第(di)一(yi)遍(答案(an)寫在稿紙上)和復(fu)習一(yi)周的內容(rong)，下午和親愛的休(xiu)息(xi)。晚上復(fu)習或去運動。

　　考研學習計劃 篇12

　　下周即將開學，對于大(da)部分準(zhun)(zhun)(zhun)備(bei)考(kao)研的(de)(de)在(zai)校(xiao)生來說(shuo)，開學后應該如何復(fu)習(xi)？有關(guan)培訓機構的(de)(de)老師建(jian)議考(kao)生，先(xian)自測，再制訂一個(ge)準(zhun)(zhun)(zhun)確、有效的(de)(de)學習(xi)計劃(hua)，繼(ji)續做好各(ge)科復(fu)習(xi)準(zhun)(zhun)(zhun)備(bei)。

　　暑假(jia)結(jie)束后，考生(sheng)將進入考研復習的攻堅階段(duan)。這個階段(duan)大部分面(mian)授輔(fu)導課程(cheng)結(jie)束，很多考生(sheng)面(mian)臨沒(mei)人(ren)(ren)輔(fu)導，出(chu)現問(wen)題后也沒(mei)有人(ren)(ren)及時解答的局(ju)面(mian)。萬學(xue)(xue)海(hai)文輔(fu)導考研產品總監吳本文建議考生(sheng)先自測定位(wei)，再制(zhi)訂一個準確、有效的學(xue)(xue)習計劃。

　　吳(wu)本文建(jian)議，考(kao)生在確定好復(fu)習(xi)的階段范圍(wei)后(hou)，可把考(kao)研歷年試題(ti)的知(zhi)識(shi)點(dian)搜集(ji)到(dao)一(yi)起(qi)，一(yi)一(yi)研究(jiu)，再(zai)(zai)結(jie)合復(fu)習(xi)找到(dao)知(zhi)識(shi)點(dian)之間的聯(lian)系，弄清命題(ti)邏輯，然后(hou)通過一(yi)些水平比較高的題(ti)集(ji)進行自(zi)己測試。通過測試，考(kao)生可以了解(jie)自(zi)己還(huan)有哪些方面(mian)存在不(bu)足(zu)。考(kao)生全(quan)面(mian)了解(jie)自(zi)己的`優勢和薄弱(ruo)點(dian)后(hou)，再(zai)(zai)制訂(ding)科學合理的學習(xi)計劃。對于大多數學生來講(jiang)，一(yi)個完整的計劃不(bu)僅要(yao)解(jie)決什么時間做什么事(shi)情的問題(ti)，還(huan)要(yao)包括采用什么方法來做，要(yao)達到(dao)什么樣的結(jie)果等(deng)。

　　考研(yan)高(gao)輔教(jiao)研(yan)室老師黃禎(zhen)禎(zhen)說，各科復(fu)習都要訂好計(ji)劃。數學(xue)的(de)復(fu)習計(ji)劃應該(gai)明確(que)而(er)完(wan)善，最好準備一個(ge)錯(cuo)題本，及時記錄自己(ji)學(xue)習上(shang)的(de)不足，經常翻(fan)閱。錯(cuo)題是最好的(de)財富，只(zhi)有把不會(hui)的(de)、容易(yi)出錯(cuo)的(de)題目(mu)研(yan)究透徹了，才能拿(na)高(gao)分。另外，遇到不懂的(de)知識點，考生(sheng)要及時翻(fan)教(jiao)材(cai)。教(jiao)材(cai)是最好的(de)復(fu)習資料，整個(ge)考研(yan)過程中都離不開教(jiao)材(cai)。考生(sheng)要理(li)(li)解掌(zhang)握(wo)教(jiao)材(cai)中的(de)基(ji)本概念、基(ji)本公(gong)式、基(ji)本定理(li)(li)。

　　對于(yu)政(zheng)治(zhi)復(fu)(fu)習(xi)，黃禎禎建(jian)議放在9月考(kao)(kao)試大(da)綱公(gong)布(bu)之后。此(ci)時，的(de)考(kao)(kao)研政(zheng)治(zhi)強(qiang)化班將(jiang)集中更(geng)新課(ke)程(cheng)，滿足考(kao)(kao)生需(xu)求。第(di)一輪復(fu)(fu)習(xi)時，要(yao)(yao)(yao)全面(mian)復(fu)(fu)習(xi)政(zheng)治(zhi)各科(ke)的(de)知識(shi)點(dian)，重點(dian)在于(yu)記憶和理解，可(ke)分三步走：聽(ting)(ting)課(ke)、做題(ti)和整(zheng)理。結合參考(kao)(kao)書聽(ting)(ting)完(wan)一節(jie)課(ke)程(cheng)，就要(yao)(yao)(yao)進(jin)行(xing)習(xi)題(ti)練習(xi)。通(tong)過聽(ting)(ting)課(ke)，考(kao)(kao)生不(bu)僅可(ke)以(yi)提煉重難點(dian)，還可(ke)以(yi)督促自(zi)己完(wan)整(zheng)復(fu)(fu)習(xi)各項(xiang)內容。做題(ti)是必不(bu)可(ke)少的(de)環節(jie)，可(ke)以(yi)查漏(lou)補(bu)缺，也可(ke)以(yi)測評聽(ting)(ting)課(ke)效果(guo)。整(zheng)理是磨刀(dao)不(bu)誤砍柴工的(de)一項(xiang)工作。通(tong)過整(zheng)理，可(ke)以(yi)把學習(xi)內容轉化為自(zi)身知識(shi)。第(di)二輪復(fu)(fu)習(xi)要(yao)(yao)(yao)關注重點(dian)內容。在這個階段要(yao)(yao)(yao)注意主觀(guan)分析(xi)題(ti)的(de)解題(ti)方(fang)法、策略，并背誦一些有可(ke)能考(kao)(kao)的(de)主觀(guan)題(ti)。

　　考研學習計劃 篇13

　　1、數學（包括線代）

　　5月(yue)15號之前(qian)把(ba)(ba)高數(shu)上(shang)下冊所有的內(nei)容看一遍(bian)，（如考數(shu)二，高數(shu)下冊內(nei)容不多，重點放在上(shang)冊）5月(yue)底(di)前(qian)把(ba)(ba)線(xian)代課本看一遍(bian)。5月(yue)底(di)之前(qian)完成所有高數(shu)，線(xian)代的課本復(fu)習(xi)（包括所有例題，定理(li)，性質(zhi)，推論以及課后練(lian)習(xi)，練(lian)習(xi)一定要認真的做，并對答(da)案）。

　　進入6月份復習(xi)數(shu)(shu)學的時候要把復習(xi)的重(zhong)點轉移到資(zi)料(liao)書上,數(shu)(shu)學需(xu)購買資(zi)料(liao)書包(bao)括：復習(xi)全書1本(ben)，數(shu)(shu)學基礎過關(guan)660題1本(ben)，歷年真題解析1本(ben)，400題。

　　具體復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)計劃(hua)根據(ju)(ju)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)掌(zhang)(zhang)握(wo)知識程度，以(yi)及自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)間(jian)計劃(hua)，10月底以(yi)前復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)全書(shu)(shu)(shu)要(yao)(yao)(yao)至少看到(dao)3遍以(yi)上(shang)(shang)，并且把(ba)上(shang)(shang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)目(mu)認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)出來(lai)，第一(yi)遍看以(yi)內(nei)容為(wei)(wei)主(zhu)，上(shang)(shang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)練(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)為(wei)(wei)輔；第二遍看要(yao)(yao)(yao)內(nei)容和題(ti)(ti)(ti)目(mu)一(yi)起，第三遍就(jiu)是(shi)找(zhao)薄弱。做(zuo)(zuo)練(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候要(yao)(yao)(yao)把(ba)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)認(ren)為(wei)(wei)比(bi)較(jiao)典(dian)型的(de)(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)目(mu)重點(dian)標記，看復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)全書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候結合自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)高數課本(ben)筆(bi)記共同復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)。進(jin)入11月份(fen)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)以(yi)練(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)題(ti)(ti)(ti)為(wei)(wei)主(zhu)了，保(bao)證自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)每(mei)天的(de)(de)(de)(de)練(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)量，不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)查漏補缺，先做(zuo)(zuo)題(ti)(ti)(ti)，后對(dui)答案，然(ran)后根據(ju)(ju)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)書(shu)(shu)(shu)去理解記憶知識點(dian)；12月以(yi)后就(jiu)要(yao)(yao)(yao)做(zuo)(zuo)真(zhen)題(ti)(ti)(ti)了，每(mei)天保(bao)證1套，并校(xiao)對(dui)答案，把(ba)不(bu)會(hui)的(de)(de)(de)(de)地方重點(dian)標記，然(ran)后翻看復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)全書(shu)(shu)(shu)查找(zhao)知識點(dian)。線(xian)性代(dai)數的(de)(de)(de)(de)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)要(yao)(yao)(yao)放入高數的(de)(de)(de)(de)復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)當(dang)中，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)酌情(qing)分配時(shi)(shi)(shi)間(jian)，線(xian)代(dai)一(yi)般比(bi)較(jiao)簡單(dan)，復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)候要(yao)(yao)(yao)把(ba)握(wo)重點(dian)把(ba)握(wo)考點(dian)掌(zhang)(zhang)握(wo)必要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)知識點(dian)。復(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)數學(xue)時(shi)(shi)(shi)，要(yao)(yao)(yao)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)準備個(ge)筆(bi)記本(ben)，把(ba)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)認(ren)為(wei)(wei)典(dian)型某一(yi)類型的(de)(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)目(mu)記錄下來(lai)，隨時(shi)(shi)(shi)記，也要(yao)(yao)(yao)經常翻。

　　2、英語

　　英語(yu)(yu)前期的(de)(de)(de)(de)復習（5月(yue)以(yi)(yi)前）主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)是以(yi)(yi)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)書為主(zhu)(zhu)，具體的(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)書要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)根據自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)情況去購(gou)買，新東(dong)方，星火，等(deng)都可(ke)以(yi)(yi)。5月(yue)份(fen)(fen)后11月(yue)份(fen)(fen)前就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)以(yi)(yi)閱(yue)(yue)讀(du)(du)為主(zhu)(zhu)，11月(yue)份(fen)(fen)后就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)開始背(bei)誦大小作文，但是同時(shi)也(ye)(ye)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)閱(yue)(yue)讀(du)(du)。掌(zhang)握了(le)(le)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)量后要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)應用，這(zhe)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)借(jie)助于(yu)閱(yue)(yue)讀(du)(du)理解(jie)了(le)(le)。但是你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)可(ke)能把(ba)(ba)(ba)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)書上(shang)的(de)(de)(de)(de)所有單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)記(ji)得(de)住(zhu)(zhu)，這(zhe)樣在讀(du)(du)閱(yue)(yue)讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)又出(chu)現生詞(ci)(ci)(ci)，也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是沒有記(ji)住(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)，那么(me)在你(ni)(ni)(ni)讀(du)(du)完(wan)閱(yue)(yue)讀(du)(du)理解(jie)，對(dui)(dui)(dui)(dui)完(wan)答(da)案(an)后你(ni)(ni)(ni)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)把(ba)(ba)(ba)那些(xie)你(ni)(ni)(ni)沒有記(ji)住(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)再查(cha)一遍，并(bing)記(ji)錄在閱(yue)(yue)讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)課本上(shang)。對(dui)(dui)(dui)(dui)答(da)案(an)時(shi)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)在乎自(zi)己(ji)做(zuo)對(dui)(dui)(dui)(dui)了(le)(le)幾(ji)個(ge)，對(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)多了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)覺得(de)了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)起，錯的(de)(de)(de)(de)多了(le)(le)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)喪失信心，對(dui)(dui)(dui)(dui)答(da)案(an)的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)是去比較自(zi)己(ji)對(dui)(dui)(dui)(dui)考(kao)研閱(yue)(yue)讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)理解(jie)和出(chu)題(ti)人對(dui)(dui)(dui)(dui)該閱(yue)(yue)讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)出(chu)題(ti)思路，培(pei)養自(zi)己(ji)對(dui)(dui)(dui)(dui)考(kao)研閱(yue)(yue)讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)把(ba)(ba)(ba)握。剛開始做(zuo)閱(yue)(yue)讀(du)(du)對(dui)(dui)(dui)(dui)個(ge)三分之(zhi)一就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)錯了(le)(le)，所以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)氣餒(nei)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)驕傲。閱(yue)(yue)讀(du)(du)理解(jie)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)保證(zheng)每(mei)天或沒兩天一篇，并(bing)查(cha)完(wan)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)，記(ji)錄下(xia)來(lai)(lai)。為了(le)(le)方便你(ni)(ni)(ni)可(ke)以(yi)(yi)購(gou)買個(ge)小的(de)(de)(de)(de)筆記(ji)本，用來(lai)(lai)記(ji)錄你(ni)(ni)(ni)每(mei)天閱(yue)(yue)讀(du)(du)理解(jie)中那些(xie)沒有記(ji)住(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)，這(zhe)樣你(ni)(ni)(ni)每(mei)天就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)可(ke)以(yi)(yi)方便的(de)(de)(de)(de)翻(fan)翻(fan)看這(zhe)些(xie)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)了(le)(le)，每(mei)天反復反復的(de)(de)(de)(de)翻(fan)看前天的(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)，這(zhe)樣慢慢單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)記(ji)住(zhu)(zhu)了(le)(le)。考(kao)研英語(yu)(yu)其實就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是考(kao)大家的(de)(de)(de)(de)英語(yu)(yu)詞(ci)(ci)(ci)匯量，掌(zhang)握的(de)(de)(de)(de)越(yue)(yue)多做(zuo)起題(ti)來(lai)(lai)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)越(yue)(yue)簡(jian)單(dan)(dan)。

　　英語(yu)(yu)復(fu)習的(de)(de)資料書(shu)包括：閱讀(du)理解150篇（高教(jiao)版）有(you)基(ji)礎篇和提(ti)高篇，前期以(yi)基(ji)礎篇為主，如(ru)自己(ji)復(fu)習的(de)(de)比較扎實可以(yi)購買提(ti)高篇。11月份開始(shi)背(bei)誦作文，作文書(shu)的(de)(de)`選擇根(gen)據自己(ji)的(de)(de)需求吧，推薦本新東方的(de)(de)考研(yan)寫(xie)作100篇吧。背(bei)作文最好是熟背(bei)里(li)面的(de)(de)經典語(yu)(yu)句(ju)，引導語(yu)(yu)，開頭語(yu)(yu)，結束語(yu)(yu)，評論語(yu)(yu)等(deng)。

　　3、政治

　　政(zheng)治不需(xu)要花費(fei)太多(duo)(duo)時間，10月開始(shi)著(zhu)手復習(xi)(xi)就(jiu)可以，政(zheng)治屬(shu)于文科性東西，多(duo)(duo)屬(shu)記憶(yi)。政(zheng)治的(de)復習(xi)(xi)資料包(bao)括：紅(hong)寶(bao)書（即是(shi)每(mei)年的(de)復習(xi)(xi)大(da)綱），1000題(ti)（肖秀(xiu)(xiu)榮）這本書比較好(hao)，多(duo)(duo)是(shi)選擇(ze)(ze)，看完紅(hong)寶(bao)書后要多(duo)(duo)做(zuo)這本書，風(feng)中勁草(cao)，（大(da)概11月中旬出(chu)），啟航(hang)20天20題(ti)（大(da)概12月份(fen)出(chu)來吧(ba)），肖秀(xiu)(xiu)榮最(zui)(zui)后四套（12月底左右出(chu)來）這本書尤為重要，每(mei)年的(de)政(zheng)治考(kao)(kao)試(shi)答題(ti)都(dou)會有，上(shang)面(mian)的(de)題(ti)一定(ding)要背(bei)，作為最(zui)(zui)后的(de)沖刺復習(xi)(xi)書。政(zheng)治考(kao)(kao)試(shi)，如(ru)果選擇(ze)(ze)題(ti)做(zuo)的(de)好(hao)那么就(jiu)有保(bao)證了(le)，大(da)題(ti)大(da)家(jia)都(dou)差(cha)不多(duo)(duo)，拉(la)不開分，得(de)選擇(ze)(ze)者得(de)政(zheng)治。

　　考研的(de)復習(xi)一般(ban)分為(wei)基礎復習(xi)階(jie)段（4月(yue)(yue)——7月(yue)(yue)），提(ti)高階(jie)段（7月(yue)(yue)——11月(yue)(yue)）和沖刺(ci)階(jie)段（12月(yue)(yue)——考前(qian)）。

　　考研(yan)的(de)(de)(de)復(fu)習(xi)時(shi)(shi)間(jian)要(yao)(yao)根據(ju)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)實際時(shi)(shi)間(jian)去計劃(hua)，因大三大四還有些課(ke)所以自(zi)己(ji)(ji)要(yao)(yao)合理的(de)(de)(de)安排自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)復(fu)習(xi)計劃(hua)。但是(shi)需(xu)要(yao)(yao)提醒的(de)(de)(de)是(shi)考研(yan)戰線切莫拉的(de)(de)(de)過長，前期就(jiu)以簡單的(de)(de)(de)課(ke)本為主(zhu)。正式(shi)的(de)(de)(de)全力復(fu)習(xi)從6月(yue)開(kai)始就(jiu)可(ke)以，半(ban)年時(shi)(shi)間(jian)足(zu)矣，戰線太(tai)長到(dao)最后會(hui)疲倦，戰線太(tai)短又(you)不能保(bao)證(zheng)復(fu)習(xi)到(dao)位。考研(yan)其實真的(de)(de)(de)很簡單，只要(yao)(yao)能夠堅持到(dao)最后的(de)(de)(de)基(ji)本上(shang)(shang)(shang)都可(ke)以有收獲。進入提高階段每天復(fu)習(xi)時(shi)(shi)間(jian)要(yao)(yao)保(bao)證(zheng)在(zai)8—10小時(shi)(shi)，不建議(yi)疲勞戰，早上(shang)(shang)(shang)7點半(ban)之前到(dao)教室即可(ke)，晚(wan)上(shang)(shang)(shang)是(shi)復(fu)習(xi)數學的(de)(de)(de)好(hao)(hao)時(shi)(shi)候(hou)，要(yao)(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)利用(yong)，晚(wan)上(shang)(shang)(shang)看到(dao)10點半(ban)就(jiu)行。

　　考研學習計劃 篇14

　　基礎復習階段——20xx年9月至20xx年5月

　　張宇老師總結歷年(nian)考(kao)(kao)研(yan)數(shu)學(xue)考(kao)(kao)試(shi)規律(lv)，提出“考(kao)(kao)研(yan)真題(ti)中絕(jue)大(da)部(bu)分(fen)題(ti)目都是(shi)在(zai)考(kao)(kao)察大(da)家(jia)(jia)(jia)的基本方法(fa)掌握情況”這一觀(guan)點。基礎(chu)階段(duan)的具(ju)體時(shi)間長短應(ying)該(gai)根據大(da)家(jia)(jia)(jia)的實際情況而定，但無(wu)論(lun)無(wu)論(lun)如何大(da)家(jia)(jia)(jia)都要(yao)在(zai)六(liu)月份把基礎(chu)復習完(wan)成。

　　本(ben)階段大家要(yao)(yao)明確考研(yan)專業，確定考數(shu)學(xue)幾(ji)，開始(shi)第一輪復習(xi)，重點(dian)是教材和基(ji)(ji)礎課程，學(xue)有(you)余的(de)同(tong)學(xue)可以做(zuo)一做(zuo)類似《660》題(ti)的(de)參考資料。基(ji)(ji)礎過于(yu)薄弱而又必須(xu)考數(shu)學(xue)的(de)同(tong)學(xue)要(yao)(yao)學(xue)習(xi)20xx考研(yan)數(shu)學(xue)零基(ji)(ji)礎長線(xian)基(ji)(ji)礎班，含有(you)基(ji)(ji)礎起步(bu)課程真正的(de)零基(ji)(ji)礎起步(bu)，能夠把晦澀抽象的(de)數(shu)學(xue)講的(de)通(tong)俗易懂(dong)，讓(rang)基(ji)(ji)礎薄弱的(de)同(tong)學(xue)在第一階段趕(gan)上(shang)其(qi)他同(tong)學(xue)，不至于(yu)輸在起跑線(xian)上(shang)。

　　強化提高階段——20xx年6月至20xx年8月

　　從六(liu)月開(kai)始(shi)進入第(di)二輪的復(fu)習(xi)，最好結合20xx強(qiang)化(hua)提高班課程(cheng)進行(xing)學(xue)(xue)習(xi)。本(ben)(ben)階段(duan)要保證(zheng)(zheng)較大的練(lian)習(xi)量，比(bi)如高數(shu)(shu)教材的課后題(ti)目，考生在(zai)做(zuo)題(ti)時(shi)要認真(zhen)寫出(chu)解(jie)題(ti)的每(mei)一(yi)個步驟，盡(jin)量避免漏步和跳步，并保證(zheng)(zheng)計(ji)算無誤。單純的依靠眼睛看，不(bu)動(dong)手寫，很容易造成(cheng)眼高手低。此階段(duan)大家(jia)要加(jia)深對基本(ben)(ben)概(gai)念、公(gong)式、定(ding)理的理解(jie)，掌握解(jie)題(ti)技巧，訓練(lian)計(ji)算速度。在(zai)暑(shu)期復(fu)習(xi)時(shi)間(jian)安排上，每(mei)天學(xue)(xue)習(xi)數(shu)(shu)學(xue)(xue)的時(shi)間(jian)盡(jin)量要集中到一(yi)起(qi)，并保證(zheng)(zheng)每(mei)日(ri)連續復(fu)習(xi)，否(fou)則對于數(shu)(shu)學(xue)(xue)解(jie)題(ti)功底相(xiang)對薄(bo)弱的同學(xue)(xue)而(er)言，可能前(qian)功盡(jin)棄，這一(yi)階段(duan)結束(shu)的時(shi)候《660》與全書第(di)二遍應(ying)該完成(cheng)了。

　　重點突破階段——20xx年9月至20xx年11月

　　這是臨考(kao)前非常重(zhong)要的階(jie)段，考(kao)生(sheng)要對20xx新考(kao)綱(gang)所(suo)要求(qiu)的知(zhi)識點(dian)(dian)做(zuo)最后的.梳(shu)理，熟記公式，系(xi)統(tong)地做(zuo)近十年(nian)的真(zhen)(zhen)(zhen)題(ti)(ti)和模擬題(ti)(ti)，重(zhong)點(dian)(dian)解(jie)決強(qiang)化階(jie)段復(fu)習(xi)(xi)過程中的疑(yi)問(wen)，加強(qiang)鞏固，重(zhong)點(dian)(dian)復(fu)習(xi)(xi)錯題(ti)(ti)、難題(ti)(ti)。其次是用(yong)一個月的時(shi)間(jian)全真(zhen)(zhen)(zhen)模擬近十年(nian)的真(zhen)(zhen)(zhen)題(ti)(ti)，20xx考(kao)研(yan)(yan)數學三(san)年(nian)真(zhen)(zhen)(zhen)題(ti)(ti)精講+答(da)題(ti)(ti)技巧(qiao)課程極富針對性(xing)的對典型性(xing)、個性(xing)化考(kao)研(yan)(yan)真(zhen)(zhen)(zhen)題(ti)(ti)做(zuo)立體(ti)化的剖析，教會大家(jia)解(jie)題(ti)(ti)思路與技巧(qiao)，在此基礎上實現前期復(fu)習(xi)(xi)成果的質性(xing)升華。

　　沖刺模考階段——20xx年12月至20xx年1月

　　此時，大家要(yao)對(dui)真題再次復習，查漏補缺，把前(qian)期工作中(zhong)的(de)疑問再掃一(yi)遍，配合20xx考研數學沖(chong)刺班（含考前(qian)兩套(tao)卷）以及20xx考研數學模考班（直(zhi)播課堂）檢驗(yan)自己(ji)的(de)復習成果(guo)，在直(zhi)播課堂中(zhong)與名(ming)師(shi)面(mian)對(dui)面(mian)，迅速提高自己(ji)的(de)解題能(neng)力和(he)應試技巧(qiao)，學有余的(de)學員可以在考前(qian)一(yi)周做一(yi)做模擬套(tao)題，回歸教(jiao)材，在腦海里建立系統的(de)知識體(ti)系。

　　考研學習計劃 篇15

　　第一階段：基礎階段

　　時間(jian)安排：20xx.2.17—20xx.6.30(134天(tian))

　　復習(xi)用書：《考研(yan)詞匯速記(ji)指南》、《長難句解密》《閱讀xx篇》（外加兩(liang)個筆記(ji)本）

　　復習方法：

　　1、每天(tian)早晨定量(liang)背(bei)單(dan)詞(ci)(ci)(ci)，單(dan)詞(ci)(ci)(ci)的固定搭配(pei)（習慣搭配(pei)），搞清楚單(dan)詞(ci)(ci)(ci)的詞(ci)(ci)(ci)綴、詞(ci)(ci)(ci)義(yi)、關系（形(xing)近(jin)、音近(jin)、意近(jin)、同(tong)義(yi)詞(ci)(ci)(ci)、反義(yi)詞(ci)(ci)(ci)、派生(sheng)詞(ci)(ci)(ci)），每天(tian)都不間(jian)斷記單(dan)詞(ci)(ci)(ci)。

　　2、按長難(nan)句(ju)解(jie)密上的章(zhang)節安排把長難(nan)句(ju)完整的過(guo)一遍，把每個知(zhi)識點都搞清(qing)楚。分析何(he)凱(kai)文的每天一句(ju)，注(zhu)重句(ju)子結構分析和翻譯。

　　3、把《閱(yue)讀(du)xx篇》上的(de)(de)文章不限時精讀(du)，并(bing)完成后面(mian)的(de)(de)題目。研究答案，找出(chu)錯誤(wu)的(de)(de)原因(yin)并(bing)批注(zhu)在旁邊。在文章中(zhong)(zhong)出(chu)現的(de)(de)陌生的(de)(de)單詞(ci)摘(zhai)錄在詞(ci)匯(hui)筆記本上，查出(chu)意思、用(yong)(yong)法(fa)并(bing)當(dang)作(zuo)新詞(ci)匯(hui)背。分析并(bing)翻譯(yi)文章中(zhong)(zhong)出(chu)現的(de)(de)長難句。摘(zhai)錄文章中(zhong)(zhong)可以(yi)用(yong)(yong)在寫作(zuo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)語句。注(zhu)意：本階段(duan)的(de)(de)目的(de)(de)是夯實基(ji)礎，詞(ci)匯(hui)和閱(yue)讀(du)并(bing)重(zhong)，進入(ru)復習狀(zhuang)態為(wei)暑假的(de)(de)'復習做鋪墊。

　　第二階段：提高階段

　　時間安排：20xx.7.1—20xx.8.31（62天）

　　復習用書：《考(kao)研詞匯速記指南》、詞匯筆(bi)記本、真題(ti)（19xx--20xx）（共xx套）

　　復習方法：

　　1、單(dan)(dan)詞(ci)，此階(jie)段(duan)把(ba)前(qian)一(yi)階(jie)段(duan)已經記住的(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)直接跳(tiao)過，只記前(qian)兩遍中沒有記住的(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)，把(ba)真題中出現的(de)(de)(de)陌(mo)生單(dan)(dan)詞(ci)摘(zhai)錄(lu)在詞(ci)匯筆記本上。每天(tian)早晨(chen)記單(dan)(dan)詞(ci)時，先(xian)快速(su)的(de)(de)(de)溫(wen)(wen)習(xi)前(qian)一(yi)天(tian)的(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)，再記當(dang)天(tian)的(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)。晚上記單(dan)(dan)詞(ci)時間則把(ba)當(dang)天(tian)兩單(dan)(dan)元的(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)都(dou)溫(wen)(wen)習(xi)一(yi)遍。以4個單(dan)(dan)元為一(yi)組進行復(fu)習(xi)。

　　2、本(ben)階段分(fen)題(ti)(ti)(ti)型(xing)復(fu)習。按照完(wan)形(xing)填空、閱(yue)讀理解A、新(xin)題(ti)(ti)(ti)型(xing)、翻譯、作文的順序分(fen)類復(fu)習，總結(jie)每(mei)類題(ti)(ti)(ti)目(mu)的答題(ti)(ti)(ti)方法，答題(ti)(ti)(ti)思(si)(si)路，答題(ti)(ti)(ti)技巧(qiao)和注意事項以及每(mei)種題(ti)(ti)(ti)型(xing)的出(chu)題(ti)(ti)(ti)思(si)(si)路、常考點、高(gao)頻考點。在(zai)做真(zhen)題(ti)(ti)(ti)時把答案(an)不寫(xie)在(zai)書上，寫(xie)在(zai)一(yi)個專(zhuan)用的本(ben)子上。把陌生單詞(ci)查出(chu)來分(fen)單元(yuan)寫(xie)在(zai)專(zhuan)門的筆記(ji)本(ben)。

　　3、長難句(ju)(ju)結合每天一句(ju)(ju)再(zai)看(kan)一遍，這次句(ju)(ju)子結構(gou)分(fen)析與翻譯(yi)并(bing)重，注意句(ju)(ju)子結構(gou)的分(fen)析方法(fa)和翻譯(yi)技(ji)巧。

　　第三階段：強化階段

　　時間安排：20xx.9.1—20xx.10.31（61天）

　　復習(xi)用書：詞(ci)匯筆(bi)(bi)記本、作(zuo)文(wen)筆(bi)(bi)記本、真題（19xx--20xx）（共xx套）

　　復習方法:xx套(tao)真(zhen)題（20xx—20xx）限時完(wan)成，作文只(zhi)列提(ti)綱。認真(zhen)核對(dui)答(da)案(an)，找出(chu)自己(ji)出(chu)錯(cuo)點(dian)，分析(xi)出(chu)錯(cuo)原因和(he)出(chu)題思(si)路。分析(xi)文章中出(chu)現(xian)的長難句(ju)，摘錄生詞、難詞。注(zhu)意(yi)：本(ben)階(jie)段直接把(ba)答(da)案(an)寫(xie)在(zai)書上(shang)。要(yao)特別注(zhu)意(yi)兩次中均(jun)出(chu)現(xian)的錯(cuo)誤。

　　第四段：沖刺階段

　　時間(jian)安排：20xx.11.1--20xx.1.2（63天）

　　復習(xi)用書：詞匯筆記本(ben)、作文筆記本(ben)、真題（共xx套(tao)）、《考(kao)研(yan)萬能(neng)作文》（考(kao)試(shi)蟲）、模擬題、真題（20xx--20xx）

　　復習方法:本階(jie)段以(yi)真題和作(zuo)文為主。

　　1、先看作(zuo)文書上(shang)的(de)作(zuo)文，分析(xi)作(zuo)者(zhe)的(de)寫作(zuo)思(si)路與寫作(zuo)技巧(qiao)，從(cong)中(zhong)提取好(hao)的(de)句子(zi)和詞匯從(cong)而(er)形成(cheng)自己的(de)作(zuo)文模版(ban)。加(jia)強作(zuo)文練習，每(mei)周定量(liang)限時寫作(zuo)。形成(cheng)自己的(de)作(zuo)文模版(ban)后就把它(ta)背下來。

　　2、真(zhen)(zhen)題(ti)分(fen)析第三遍。主要分(fen)析前(qian)兩(liang)遍做錯(cuo)了的題(ti)目，再(zai)次(ci)審視出題(ti)思路和命題(ti)點，熟練地掌握(wo)各種題(ti)型的解(jie)題(ti)方法、技巧、易錯(cuo)點。限時做近四年的真(zhen)(zhen)題(ti)。

　　3、限時(shi)做(zuo)模擬題，寫作文，對于模擬題的答案不必(bi)過(guo)于較(jiao)真，主要分析(xi)出錯點(dian)和原因，不斷的修正(zheng)自己的解(jie)(jie)題思路(lu)，掌握解(jie)(jie)題技巧。

　　4、詞匯還要記，以詞匯筆(bi)記本為主，高度(du)重(zhong)視真(zhen)題中出(chu)現的單詞和(he)詞組。

　　考研學習計劃 篇16

　　1.突破單詞記憶

　　首(shou)先就(jiu)是(shi)(shi)要選定(ding)(ding)一(yi)本(ben)(ben)(ben)(ben)單(dan)(dan)詞(ci)書(shu)(shu)，尤其注意(yi)的(de)是(shi)(shi)只要你決(jue)定(ding)(ding)并且選擇了一(yi)本(ben)(ben)(ben)(ben)，你就(jiu)要把(ba)這(zhe)一(yi)本(ben)(ben)(ben)(ben)在7月1日之前，至少要看完5遍，熟練到這(zhe)一(yi)本(ben)(ben)(ben)(ben)里面的(de)任何一(yi)個(ge)單(dan)(dan)詞(ci)都至少知(zhi)道(dao)其中一(yi)個(ge)意(yi)思(si)。所以，你要決(jue)定(ding)(ding)好用哪本(ben)(ben)(ben)(ben)書(shu)(shu)，因為(wei)，這(zhe)本(ben)(ben)(ben)(ben)書(shu)(shu)，將(jiang)是(shi)(shi)你整個(ge)學習中，所有(you)單(dan)(dan)詞(ci)記憶的(de)藍本(ben)(ben)(ben)(ben)。一(yi)直要用，并且一(yi)直要完全弄懂!

　　2.得閱讀者得天下

　　個(ge)人建議每(mei)(mei)三天(tian)完(wan)全(quan)弄清楚1篇(pian)文(wen)章，而(er)不是一天(tian)需要完(wan)成一篇(pian)。所謂(wei)精(jing)讀的(de)(de)準(zhun)確定義是，完(wan)全(quan)讀懂這篇(pian)文(wen)章的(de)(de)小到每(mei)(mei)一個(ge)單詞(ci);大到文(wen)章的(de)(de)邏(luo)輯結(jie)構(gou)。當然，你(ni)現在沒有必要去(qu)分(fen)析文(wen)章的(de)(de)邏(luo)輯結(jie)構(gou)，或許你(ni)目前還不具有分(fen)析邏(luo)輯結(jie)構(gou)的(de)(de)能力，所以，你(ni)完(wan)全(quan)需要細讀，讀懂每(mei)(mei)一個(ge)單詞(ci)，每(mei)(mei)一句話。

　　閱讀的(de)大概(gai)方法是(shi)：

　　先(xian)用15分鐘(zhong)把(ba)這(zhe)個文(wen)章，讀(du)一(yi)下，再用8分鐘(zhong)左右的(de)(de)時(shi)間去做(zuo)后(hou)面的(de)(de)題。就是完全(quan)在模擬(ni)考試啦。不管(guan)怎樣，自己一(yi)定要給弄出一(yi)個答案(an)來(lai)。或許老(lao)師講過這(zhe)個文(wen)章，但是，沒(mei)有關(guan)系，你自己真正動手做(zuo)是另外的(de)(de).一(yi)件(jian)事(shi)情(qing)。所(suo)以，我建議你，不要用在上課的(de)(de)時(shi)候做(zuo)了筆記的(de)(de)那(nei)本書，因為(wei)筆記會(hui)提示你答案(an)。

　　3.聯系發展的眼光：搞定翻譯

　　接下(xia)來，不管(guan)你上面做正(zheng)確了(le)多少。現在的(de)真正(zheng)精讀(du)開(kai)始：

　　從文章(zhang)開(kai)始的(de)第一(yi)句(ju)(ju)話起，一(yi)個(ge)句(ju)(ju)子一(yi)個(ge)句(ju)(ju)子往下讀。先(xian)通(tong)讀這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)句(ju)(ju)子一(yi)遍，看(kan)看(kan)理解這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)句(ju)(ju)子的(de)結構嗎?如果(guo)結構大概理解了(le)，再看(kan)看(kan)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)句(ju)(ju)子當中(zhong)有生詞(ci)嗎?如果(guo)有生詞(ci)，請先(xian)查閱上(shang)面你所(suo)選(xuan)擇(ze)的(de)那(nei)本(ben)單詞(ci)書(shu)，并把它(ta)作為你所(suo)要記憶的(de)一(yi)個(ge)生詞(ci)來記住，因為這(zhe)(zhe)(zhe)表明(ming)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)單詞(ci)是大綱上(shang)應該掌握的(de)詞(ci)匯。

　　接下來，試著把這(zhe)個(ge)句(ju)(ju)子(zi)(zi)翻譯成漢語，繞開哪些超綱詞，保留句(ju)(ju)子(zi)(zi)的核心意(yi)思和邏(luo)輯關(guan)系，盡量使得(de)句(ju)(ju)子(zi)(zi)看起來完整通順。因為(wei)這(zhe)樣(yang)做(zuo)的目的很(hen)明顯(xian)，在提高你的翻譯得(de)分(fen)水平。

　　如果發現自(zi)己翻的不利(li)索(suo)，請分析一下(xia)你自(zi)己錯誤的原(yuan)因(yin)(yin)。是因(yin)(yin)為語法結(jie)構沒(mei)有(you)(you)弄(nong)清(qing)楚(chu)，沒(mei)有(you)(you)找(zhao)到主干結(jie)構，或(huo)者修(xiu)飾(shi)語沒(mei)有(you)(you)弄(nong)明白，或(huo)者倒裝結(jie)構沒(mei)有(you)(you)看(kan)清(qing)楚(chu)?還是因(yin)(yin)為單詞(ci)中(zhong)一詞(ci)多義沒(mei)有(you)(you)掌(zhang)握，還是其中(zhong)的短語沒(mei)有(you)(you)掌(zhang)握?

　　這樣，一(yi)句一(yi)句的把這一(yi)篇文章弄完。

　　4.鞏固你的成果：提升寫作。

　　精(jing)讀完(wan)了(le)，在去(qu)看看你剛才做的模擬考試的結果(guo)，自己正確了(le)多少(shao)，錯(cuo)了(le)多少(shao)?是定(ding)(ding)位不準嗎，長難句理解錯(cuo)了(le)嗎?這樣做完(wan)之后(hou)，請先別拋開(kai)這個(ge)文章。因為(wei)我(wo)們還需要進行(xing)最后(hou)一步的鞏固(gu)：因為(wei)你肯(ken)定(ding)(ding)會覺得文章有(you)一些地方寫得很好(hao)，其中某(mou)些句子(zi)應該對寫作有(you)幫助。所以(yi)(yi)你可以(yi)(yi)采用(yong)背誦(song)的方式。從簡單(dan)的替換主題(ti)詞(ci)開(kai)始(shi)，逐步掌(zhang)握里面詞(ci)組的用(yong)法和句子(zi)框架。這樣才算是把一篇文章吃干(gan)榨凈了(le)。

　　考研學習計劃 篇17

　　復習方法和計劃：

　　(1)5月(yue)(yue)至9月(yue)(yue)：第(di)一輪復習。每天堅持5-6小時(shi)。看(kan)書要(yao)細，不要(yao)放過任(ren)何細節。看(kan)完一節的書，再做(zuo)《輔導講義(yi)》上的題，如果還有時(shi)間再做(zuo)各科的《醫學考研真題解析》。第(di)一輪復習完，可能會忘掉80%。但是(shi)基礎肯定是(shi)有了。

　　(2)10月和11月：第(di)(di)二輪復習。主要看第(di)(di)一輪在書上劃過(guo)的和《輔導講義》上的知(zhi)識講解。然(ran)后做《同步練習》。

　　(3)12月至考前一周：第(di)三輪(lun)復習(xi)。主要(yao)做《歷(li)年真(zhen)題(ti)精(jing)析》、《模擬(ni)試題(ti)》和(he)北醫綠皮(pi)書。加起(qi)來共(gong)有30套(tao)題(ti)。每(mei)天一套(tao)，大約(yue)1個小時就可以做完。2個小時改錯。然后再從(cong)頭看書，主要(yao)查(cha)這段時間做題(ti)中自(zi)己有問題(ti)的(de)`知識。如果有時間應該再把《輔導講(jiang)義》上的(de)知識點看一遍。

　　(4)考前(qian)一周：復(fu)習(xi)《同步練(lian)習(xi)》以及《歷年真題精析》、《模擬試題》和北(bei)醫綠皮(pi)書這30套(tao)題中做錯的題。考前(qian)那天(tian)晚上(shang)要(yao)復(fu)習(xi)歷年真題。

　　注意事項：

　　(1)基(ji)礎三門課(ke)內涵(han)大(da)、外(wai)延小，投(tou)入產出比更高。

　　(2)一(yi)定不(bu)要從頭(tou)一(yi)題一(yi)題往后做，而應該做完(wan)一(yi)門課(ke)再(zai)做一(yi)門課(ke)(A型(xing)(xing)B型(xing)(xing)X型(xing)(xing))。推薦順序(xu)：生(sheng)理、內(nei)科(ke)(包(bao)括診斷)、生(sheng)化、病(bing)理、外科(ke)，因為生(sheng)理和內(nei)科(ke)是一(yi)個知識系(xi)統的(de)，病(bing)理和外科(ke)是一(yi)個知識系(xi)統的(de)，生(sheng)化跟兩邊都不(bu)相關(guan)。

　　(3)多選(xuan)題：先固定一個選(xuan)項(xiang)(xiang)，提高正確(que)率(lv)。比如D項(xiang)(xiang)肯(ken)定不選(xuan)，那么ABC三項(xiang)(xiang)的組合(he)只有6種可能。多選(xuan)題每年有4至5道全(quan)選(xuan)，兩項(xiang)(xiang)、三項(xiang)(xiang)、全(quan)選(xuan)比例接(jie)近2：1：1。多選(xuan)題重(zhong)在排(pai)(pai)除，而不是(shi)優(you)選(xuan)，所以盡量多選(xuan)，少排(pai)(pai)除，但慎重(zhong)全(quan)選(xuan)(全(quan)選(xuan)在生化、外科骨科中比較多見)。

　　(4)病(bing)(bing)例題：外(wai)延大，但是區分度小，經常要用(yong)“極端法”病(bing)(bing)例題重在診斷。外(wai)科(ke)喜(xi)歡(huan)(huan)出在普外(wai)科(ke)和骨科(ke)，內科(ke)喜(xi)歡(huan)(huan)出在肺炎(yan)(yan)、缺血性(xing)心臟病(bing)(bing)(心絞痛(tong)、心梗)、潰瘍(yang)病(bing)(bing)、胰(yi)腺(xian)炎(yan)(yan)、腎(shen)炎(yan)(yan)、糖(tang)尿病(bing)(bing)等。

　　(5)《考試大綱》后的(de)附錄有近三年的(de)真題分析和(he)難度系(xi)數(shu)。可以查一查每道(dao)題的(de)難度系(xi)數(shu)，但是不要以難度系(xi)數(shu)為標(biao)準(zhun)，而要以自己“確定”“拿(na)不準(zhun)”為標(biao)準(zhun)。記(ji)住難度系(xi)數(shu)小(xiao)于0.3的(de)題，一般都(dou)看似簡單，但是都(dou)事陷阱題，特別容易想當然。一共(gong)180道(dao)題，能夠“確定”的(de)題和(he)“拿(na)不準(zhun)”的(de)題應該保持(chi)在2：1。

　　(6)不可(ke)能把180道題(ti)(ti)的考(kao)點都回(hui)憶起來，所(suo)以考(kao)試時切忌(ji)求全尤其乍看題(ti)(ti)時，容易犯蒙，先(xian)跳過去不做(zuo)，等這一科的題(ti)(ti)做(zuo)完再(zai)回(hui)來重做(zuo)。盡量先(xian)回(hui)憶后分析(xi)，最后再(zai)蒙。

　　(7)其它選(xuan)項都大概敘述，有(you)一(yi)個是細節敘述則這個選(xuan)項必錯。

　　考研學習計劃 篇18

　　今天下午考研(yan)完畢我突然(ran)感覺到一(yi)(yi)種(zhong)從(cong)未有過(guo)的(de)放松，結果(guo)無論(lun)如何，重要的(de)在于(yu)過(guo)程。以前我一(yi)(yi)直這么跟自己(ji)(ji)說，也一(yi)(yi)直這么跟學弟學妹們說：真正走過(guo)來！我想說的(de)，能夠切身體會這種(zhong)感受的(de)就在考研(yan)的(de)那兩天。我不(bu)緊(jin)張(zhang)，我自己(ji)(ji)清楚(chu)，可是(shi)我不(bu)淡定 生(sheng)物鐘紊亂 睡(shui)不(bu)著覺 但是(shi)這些都是(shi)浮云 其(qi)實晚上只要能好(hao)好(hao)的(de)休息五到六個小(xiao)時 我想說 其(qi)實對第二(er)天的(de)發揮不(bu)會造成(cheng)影(ying)響 當(dang)然(ran)能睡(shui)著是(shi)最好(hao)的(de) 好(hao)吧 ！我提幾點建議吧！

　　1、過程，真的過程很(hen)重要。穩扎穩打(da)，考研不難，堅持下來很(hen)難！堅持不是你今天(tian)找教室過去了(le)，而(er)是你今天(tian)在教室的時間都收獲了(le)。

　　2、按部就(jiu)班的來，不要急。什么時間復習什么，做什么工作。即(ji)使你現在(zai)不知道，但到時你會明(ming)白的。因為(wei)都在(zai)干的基本上就(jiu)是正常的流程，現在(zai)不用急。

　　3、人們都(dou)說八(ba)月份前(qian)期(qi)好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)數學和英語上下功夫(fu)。其實說句實話(hua)我(wo)(wo)覺得如果你(ni)(ni)能(neng)有魄力提前(qian)下功夫(fu)我(wo)(wo)覺得是(shi)最明智的(de)(de)(de)(de)，當(dang)(dang)然這(zhe)樣我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)不(bu)知(zhi)道你(ni)(ni)是(shi)否能(neng)很好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)保持著(zhu)一(yi)個好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)狀態到(dao)最后(hou)！其實這(zhe)也無所謂，當(dang)(dang)別人都(dou)在(zai)(zai)看的(de)(de)(de)(de)東西(xi)你(ni)(ni)發現自己已經看過了(le)，那時，如果你(ni)(ni)還有心的(de)(de)(de)(de)話(hua)，是(shi)不(bu)會(hui)因此而放(fang)松(song)的(de)(de)(de)(de)`，只(zhi)會(hui)有一(yi)種輕(qing)松(song)淡定(ding)的(de)(de)(de)(de)心情很好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)繼續走自己的(de)(de)(de)(de)路。考研就是(shi)這(zhe)么(me)個過程，而且我(wo)(wo)可以肯定(ding)的(de)(de)(de)(de)說這(zhe)歌(ge)過程好(hao)(hao)走，只(zhi)要(yao)你(ni)(ni)真的(de)(de)(de)(de)決(jue)定(ding)要(yao)考研！

　　4、政治(zhi)(zhi)。我想(xiang)說政治(zhi)(zhi)一定不(bu)要(yao)下(xia)太大功夫，只(zhi)需要(yao)在(zai)十月份(fen)開始(shi)看(kan)就(jiu)ok了。好(hao)好(hao)把(ba)大綱(gang)看(kan)看(kan)，不(bu)要(yao)覺得任汝芬(fen)系列就(jiu)是好(hao)的(de)(de)。其實你(ni)能很(hen)好(hao)的(de)(de)把(ba)大綱(gang)看(kan)三(san)遍(bian)，最好(hao)再(zai)把(ba)二十題(ti)好(hao)好(hao)背(bei)背(bei) 肖四任四看(kan)看(kan)真(zhen)的(de)(de)不(bu)是問題(ti)，如果(guo)你(ni)真(zhen)的(de)(de)覺得十月份(fen)除了政治(zhi)(zhi)還有(you)專業課很(hen)多東西要(yao)準備，沒有(you)到位的(de)(de)話(hua)，我只(zhi)能說這不(bu)是因為政治(zhi)(zhi)看(kan)的(de)(de)時間晚了。原(yuan)因只(zhi)有(you)兩個：

　　（1）專業課資料太(tai)多你沒有計劃好；

　　（2）你前(qian)期的(de)工(gong)作沒有(you)(you)做到(dao)位(wei) 所(suo)有(you)(you)從頭(tou)到(dao)尾又回(hui)到(dao)了我剛開始說的(de)提前(qian)準備（這(zhe)里指的(de)是專業課在三本(ben)以上的(de)，比如西財的(de)）。

　　5、我(wo)最后想(xiang)實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)說句：很多人(ren)覺得(de)(de)別(bie)人(ren)雖然這(zhe)么說，但你(ni)就(jiu)是(shi)(shi)覺得(de)(de)或許應該那樣來，也或者(zhe)你(ni)認(ren)為別(bie)人(ren)說的(de)(de)正確，但慢慢的(de)(de)你(ni)發現(xian)不適合你(ni)自(zi)己！我(wo)能(neng)說的(de)(de)是(shi)(shi)：這(zhe)不是(shi)(shi)重點，重點是(shi)(shi)你(ni)要(yao)明白，這(zhe)真的(de)(de)是(shi)(shi)過來人(ren)，真的(de)(de)在(zai)奮斗，在(zai)努力的(de)(de)過程中把握的(de)(de)。至于是(shi)(shi)否適合你(ni)自(zi)己得(de)(de)看個(ge)人(ren)！有(you)的(de)(de)人(ren)只(zhi)是(shi)(shi)希望別(bie)人(ren)給個(ge)建(jian)議(yi)，結果也或許只(zhi)是(shi)(shi)圖個(ge)心(xin)理(li)安慰，覺得(de)(de)是(shi)(shi)自(zi)己了(le)解了(le)些還是(shi)(shi)一如既往的(de)(de)走著自(zi)己看不到底的(de)(de)路。要(yao)知道(dao)有(you)些東西你(ni)是(shi)(shi)可以直接拿來的(de)(de)，可以少走很多路！

　　考研學習計劃 篇19

　　一、注意復習順序

　　歷(li)史學(xue)是(shi)一門(men)十分重視(shi)時間和(he)順序的學(xue)科(ke)，歷(li)史就是(shi)各個(ge)時代(dai)的依次交替，前后相承(cheng)，又不斷損益的結果。歷(li)史是(shi)環環相扣(kou)的，要看清楚(chu)來龍去脈，必須(xu)追本溯源。

　　提醒考(kao)生要按照歷(li)史(shi)的(de)先(xian)后(hou)順序復習：古(gu)代史(shi)-近現代史(shi)、中國(guo)史(shi)-世界史(shi)，這(zhe)樣既能把(ba)握事件(jian)的(de)前因(yin)后(hou)果(guo)，又便于聯系記(ji)憶。

　　按(an)照(zhao)《歷(li)史學基礎考試大(da)綱》的要求，試卷考查(cha)內容主要包括四大(da)科(ke)目，這四大(da)科(ke)目及各自所占的比例(li)分別是(shi)：中(zhong)國(guo)古代史約(yue)(yue)30%、中(zhong)國(guo)近(jin)現代史約(yue)(yue)20%、世(shi)界古代中(zhong)世(shi)紀史約(yue)(yue)20%、世(shi)界近(jin)現代史約(yue)(yue)30%。

　　有些同學在復(fu)習世(shi)界(jie)史的過程中，先(xian)挑分值比重較大的世(shi)界(jie)近現(xian)代(dai)史來看，然后再看世(shi)界(jie)古代(dai)中世(shi)紀史。在基礎階段(duan)，這種復(fu)習順序是大忌(ji)。

　　二、參照大綱，把握框架

　　相對(dui)于世(shi)界(jie)古代史(shi)而(er)言，世(shi)界(jie)近代史(shi)的(de)(de)脈絡(luo)并不(bu)(bu)是十(shi)分的(de)(de)明晰，相反會讓人感覺有些(xie)亂，無法理(li)出(chu)一個大概(gai)(gai)的(de)(de)思路。更夸張的(de)(de)是，幾乎(hu)每本(ben)參考書都是按照各自的(de)(de)線索串(chuan)聯，每本(ben)書的(de)(de)內容都不(bu)(bu)同，這也更增加了理(li)出(chu)大概(gai)(gai)知識框架(jia)的(de)(de)難度。因(yin)此(ci)，建議(yi)大家最好根據大綱所(suo)列(lie)的(de)(de)框架(jia)來記。

　　在熟悉框架(jia)(jia)的(de)(de)基礎上再(zai)往里面(mian)套具(ju)體的(de)(de)知(zhi)識點，并結(jie)合(he)參(can)考書進行復習。8月份結(jie)束世(shi)界通史(shi)開始復習中國(guo)史(shi)的(de)(de)同學，可能會覺(jue)得中國(guo)古代史(shi)的(de)(de)框架(jia)(jia)要比世(shi)界近現(xian)代史(shi)的(de)(de)框架(jia)(jia)明了一些。

　　就中(zhong)國古代史而言(yan)，其順序(xu)無外(wai)乎就是(shi)"先秦-秦漢(han)-三(san)國兩晉南北(bei)朝-隋唐-兩宋金遼(liao)-元(yuan)-明清"。無論是(shi)復習世界史還是(shi)中(zhong)國史，掌握(wo)的要領都(dou)是(shi)不(bu)變的`。首先要有一個(ge)(ge)總體(ti)(ti)的框架，然后再逐步理(li)解，這樣有了總體(ti)(ti)的概念(nian)和宏(hong)觀(guan)的把握(wo)，回(hui)答問題時(shi)也不(bu)容(rong)易被困于一個(ge)(ge)有限的范圍。

　　三、從各個角度把握史實關系

　　首(shou)先，要注意知識(shi)點(dian)之間的縱(zong)向(xiang)聯(lian)(lian)系(xi)，縱(zong)向(xiang)聯(lian)(lian)系(xi)就是從(cong)時間推移的角度來考(kao)察歷史事件的過程及因果關(guan)系(xi)，從(cong)而探索歷史發展趨(qu)勢(shi)。也就是說(shuo)是相關(guan)知識(shi)點(dian)的發展脈絡。

　　比(bi)如(ru)中國古(gu)代的(de)賦稅(shui)制(zhi)度(du)的(de)演(yan)變(bian)(bian)，皇權與(yu)相權之爭，國際關(guan)系(xi)體系(xi)的(de)演(yan)變(bian)(bian)，工業革命等。如(ru)2007史(shi)料分析考查了自唐代以(yi)來(lai)科舉制(zhi)度(du)的(de)演(yan)變(bian)(bian)，2009年考查了19世紀以(yi)后(hou)全(quan)球民族國家建(jian)立(li)的(de)四次(ci)浪潮(chao)，所以(yi)，在復習過程(cheng)中要(yao)對知(zhi)識點(dian)的(de)發展脈絡有比(bi)較清晰的(de)思(si)路。

　　其(qi)次，要(yao)注(zhu)意知識點之間(jian)的(de)橫向聯(lian)系，橫向聯(lian)系就是通(tong)過空間(jian)拓展(zhan)的(de)方式將某一(yi)歷(li)史現(xian)(xian)象與同一(yi)時(shi)間(jian)其(qi)他(ta)地(di)區出(chu)現(xian)(xian)的(de)類(lei)似或相反的(de)現(xian)(xian)象進行類(lei)比分析(xi)；或者(zhe)是將某一(yi)歷(li)史現(xian)(xian)象與同一(yi)時(shi)期的(de)其(qi)他(ta)相關歷(li)史現(xian)(xian)象進行有機(ji)的(de)聯(lian)系和綜合(he)。

　　比(bi)如19世(shi)紀(ji)(ji)60年(nian)(nian)代(dai)的中國(guo)(guo)與19世(shi)紀(ji)(ji)60年(nian)(nian)代(dai)日(ri)本，在19世(shi)紀(ji)(ji)60年(nian)(nian)代(dai)前都(dou)遭受了(le)西方列(lie)強(qiang)的入侵，在60年(nian)(nian)代(dai)都(dou)出現了(le)改革運動等等，通過這種橫向的聯系比(bi)較，加(jia)深了(le)對知識(shi)點的理解，也把握了(le)歷(li)史的宏(hong)觀面貌，2007年(nian)(nian)考查了(le)第一次世(shi)界大(da)戰對中國(guo)(guo)的影響(xiang)。

　　一對一專業課，雙十二約惠學(xue)長。

　　考研學習計劃 篇20

　　基礎復習階段——20xx年9月至20xx年5月

　　張(zhang)宇老師總結歷年考(kao)研數學考(kao)試規律，提(ti)出“考(kao)研真題中絕大部分(fen)題目(mu)都是(shi)在(zai)考(kao)察大家的基(ji)(ji)本方法掌(zhang)握情況(kuang)”這一觀點。基(ji)(ji)礎階(jie)段的具(ju)體時間長短(duan)應(ying)該根據大家的實際情況(kuang)而定，但無論無論如何大家都要在(zai)六月份(fen)把基(ji)(ji)礎復習完成。

　　本(ben)階(jie)段大(da)家(jia)要(yao)明(ming)確考研(yan)(yan)專業，確定(ding)考數學(xue)幾，開始第一(yi)輪復習，重點是教(jiao)材和基礎課(ke)程，學(xue)有余的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)可(ke)以做一(yi)做類似《660》題的(de)(de)參考資料。基礎過于薄(bo)弱而(er)又必(bi)須考數學(xue)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)要(yao)學(xue)習20xx考研(yan)(yan)數學(xue)零基礎長線基礎班(ban)，含有基礎起(qi)步(bu)課(ke)程真正(zheng)的(de)(de)零基礎起(qi)步(bu)，能夠把(ba)晦澀抽象的(de)(de)數學(xue)講的(de)(de)通俗易懂(dong)，讓(rang)基礎薄(bo)弱的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)在(zai)第一(yi)階(jie)段趕上其他同(tong)(tong)學(xue)，不(bu)至于輸在(zai)起(qi)跑線上。

　　強化提高階段——20xx年6月至20xx年8月

　　從六月開始進入第(di)(di)二輪(lun)的(de)(de)(de)復(fu)習(xi)，最(zui)好結合(he)20xx強化提高(gao)班課程(cheng)進行學(xue)習(xi)。本(ben)(ben)階段(duan)要(yao)保(bao)證(zheng)較大的(de)(de)(de)練(lian)習(xi)量(liang)，比如(ru)高(gao)數教材的(de)(de)(de)課后題目(mu)，考生在做題時(shi)要(yao)認真寫出(chu)解(jie)題的(de)(de)(de)每一個步(bu)驟，盡(jin)量(liang)避免漏步(bu)和(he)跳步(bu)，并(bing)保(bao)證(zheng)計算(suan)無(wu)誤。單純的(de)(de)(de)依靠眼睛看，不動手(shou)(shou)寫，很容易造成(cheng)(cheng)眼高(gao)手(shou)(shou)低。此階段(duan)大家(jia)要(yao)加深對(dui)基(ji)本(ben)(ben)概念、公式、定理(li)(li)的(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)，掌握(wo)解(jie)題技巧，訓練(lian)計算(suan)速度。在暑期復(fu)習(xi)時(shi)間安排上(shang)，每天學(xue)習(xi)數學(xue)的(de)(de)(de)時(shi)間盡(jin)量(liang)要(yao)集中到一起，并(bing)保(bao)證(zheng)每日連(lian)續復(fu)習(xi)，否(fou)則對(dui)于數學(xue)解(jie)題功(gong)底相對(dui)薄弱的(de)(de)(de)'同學(xue)而言，可能(neng)前功(gong)盡(jin)棄，這一階段(duan)結束(shu)的(de)(de)(de)時(shi)候《660》與全書第(di)(di)二遍應該完成(cheng)(cheng)了(le)。

　　重點突破階段——20xx年9月至20xx年11月

　　這(zhe)是(shi)臨考(kao)前非常重(zhong)(zhong)(zhong)要的(de)階段，考(kao)生要對(dui)20xx新考(kao)綱所要求的(de)知識點做最后的(de)梳理，熟記公式，系統地做近(jin)十(shi)年(nian)(nian)的(de)真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)和模擬(ni)題(ti)(ti)，重(zhong)(zhong)(zhong)點解(jie)決強化階段復(fu)習(xi)(xi)(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)的(de)疑問，加強鞏固，重(zhong)(zhong)(zhong)點復(fu)習(xi)(xi)(xi)錯(cuo)題(ti)(ti)、難(nan)題(ti)(ti)。其次是(shi)用一(yi)個(ge)月(yue)的(de)時間全真(zhen)(zhen)模擬(ni)近(jin)十(shi)年(nian)(nian)的(de)真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)，20xx考(kao)研(yan)數學三年(nian)(nian)真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)精講+答題(ti)(ti)技(ji)巧課程(cheng)極富針對(dui)性的(de)對(dui)典(dian)型(xing)性、個(ge)性化考(kao)研(yan)真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)做立(li)體化的(de)剖析，教(jiao)會(hui)大(da)家解(jie)題(ti)(ti)思路與技(ji)巧，在此基礎上(shang)實(shi)現前期復(fu)習(xi)(xi)(xi)成果的(de)質性升華。

　　沖刺模考階段——20xx年12月至20xx年1月

　　此(ci)時，大家要對(dui)真(zhen)題再(zai)次(ci)復習，查漏補缺(que)，把前(qian)期工作中(zhong)的'疑問再(zai)掃一遍，配合20xx考(kao)(kao)研數(shu)學沖(chong)刺班（含考(kao)(kao)前(qian)兩套(tao)卷）以(yi)(yi)及(ji)20xx考(kao)(kao)研數(shu)學模(mo)考(kao)(kao)班（直(zhi)播課堂）檢驗自己(ji)的復習成果(guo)，在直(zhi)播課堂中(zhong)與名師(shi)面對(dui)面，迅(xun)速提高自己(ji)的解題能力(li)和應試技巧，學有余的學員可以(yi)(yi)在考(kao)(kao)前(qian)一周做(zuo)一做(zuo)模(mo)擬套(tao)題，回歸教材，在腦(nao)海里建立系(xi)統(tong)的知識(shi)體系(xi)。

　　考研學習計劃 篇21

　　1.首先也(ye)是(shi)最重(zhong)要的就(jiu)是(shi)調整心態，既然選(xuan)擇了考研(yan)，就(jiu)是(shi)選(xuan)擇了你下(xia)一年的生活。要堅(jian)定(ding)自(zi)己選(xuan)擇的路，不要因為周(zhou)圍的動態使自(zi)己搖擺(bai)不定(ding)；

　　2.可以先確定一個學校，當然這個只是現在給自(zi)己定的(de)一個目標，因為前期(qi)都(dou)是在準(zhun)備公開課，所以影(ying)響不會(hui)很大(da)，主要的(de)作用就是給自(zi)己定下個努力的(de)放(fang)心，好有前進(jin)的(de)動力，隨后也(ye)可以根據自(zi)己復(fu)習的(de)情況(kuang)作相(xiang)應的(de)調整，這都(dou)是后話(hua)了；

　　3.前半(ban)年因為剛開(kai)始準備，所(suo)以(yi)要(yao)做的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)找找考研的(de)(de)狀態，使(shi)自(zi)己能穩下(xia)來（即(ji)使(shi)是(shi)(shi)(shi)累了，看(kan)會小(xiao)說最(zui)好也是(shi)(shi)(shi)在教室，因為有這(zhe)(zhe)(zhe)樣一(yi)個氛圍(wei)，你(ni)不會允(yun)許在別(bie)人都(dou)(dou)埋頭奮(fen)斗(dou)的(de)(de)時候，自(zi)己虛(xu)度(du)(du)太多(duo)光陰(yin)，前提是(shi)(shi)(shi)你(ni)夠(gou)上進），那這(zhe)(zhe)(zhe)個階段當然(ran)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)以(yi)公(gong)共課(ke)(ke)為主(zhu)(zhu)(zhu)，其實(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)數(shu)學(xue)，從課(ke)(ke)本開(kai)始，概念(nian)，定理(li)，公(gong)式，細(xi)細(xi)的(de)(de)過(guo)幾遍，而遍數(shu)的(de)(de)多(duo)少主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)根據你(ni)自(zi)己的(de)(de)掌握情況來看(kan)，課(ke)(ke)后習題最(zui)好都(dou)(dou)動(dong)手(shou)做一(yi)下(xia)，特別(bie)要(yao)強(qiang)調(diao)的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)定要(yao)動(dong)手(shou)去做，不要(yao)眼高手(shou)低，這(zhe)(zhe)(zhe)樣才能保證你(ni)的(de)(de)付(fu)出(chu)有足(zu)夠(gou)多(duo)的(de)(de)回報；英語主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)是(shi)(shi)(shi)記單(dan)詞，我也一(yi)直(zhi)力挺一(yi)句話：考場未進，單(dan)詞不止。當然(ran)，這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)階段也可以(yi)拿本長(chang)難句同步進行（個人建議，考試蟲的(de)(de)'挺好，極力推薦）畢竟英語幾個題型下(xia)來考的(de)(de)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)單(dan)詞的(de)(de)熟識度(du)(du)以(yi)及(ji)句子(zi)的(de)(de)理(li)解程度(du)(du)……

　　4.之后基礎打的(de)差不(bu)多了，數學就可以上(shang)全(quan)書(shu)了，英(ying)語以歷年真題(ti)為核心(xin)，一定(ding)要理解(jie)透徹，出題(ti)思(si)路，解(jie)題(ti)方(fang)向方(fang)法(fa)，這些都需要仔細的(de)體會，題(ti)不(bu)在做(zuo)的(de)多，而(er)是要會做(zuo)題(ti)；

　　5.專業(ye)課的準備一般(ban)都是在暑假(jia)開(kai)學后，也(ye)就是九月份左右(you)，當(dang)然(ran)也(ye)是依專業(ye)而定。這個就更是以歷(li)年真題(ti)為主，一般(ban)都會有相當(dang)大的參考價值，一定要好(hao)好(hao)利用；

　　6.以我自己(ji)這(zhe)一年(nian)的(de)感受，九月(yue)份之(zhi)前都還(huan)(huan)好，但之(zhi)后會(hui)斷斷續續的(de)出(chu)現情(qing)緒波動，有(you)可能是(shi)別人(ren)的(de)進度比自己(ji)快，或者(zhe)給自己(ji)定的(de)目標(biao)沒按時(shi)完成，總(zong)之(zhi)，各(ge)種(zhong)干擾，這(zhe)期間還(huan)(huan)會(hui)有(you)期末考試(shi)等等各(ge)種(zhong)瑣事(shi)，所以這(zhe)個(ge)期間一定要(yao)穩住，心態是(shi)最最重要(yao)的(de)——熬過去(qu)就一切ok！

　　考研學習計劃 篇22

　　一、時間安排

　　階段一：4月(yue)20號(hao)(hao)——8月(yue)31號(hao)(hao)主攻：英語+西綜(兩者比例大概1:3)

　　周(zhou)一到周(zhou)日(ri)上午、周(zhou)一到周(zhou)五晚上看西綜(zong)

　　周(zhou)一到周(zhou)五下午(wu)、周(zhou)日下午(wu)晚上看(kan)英語，休息時間是周(zhou)六晚上，具體(ti)安排如下：

　　看書順(shun)序：生理(li)、生化、病(bing)理(li)、內科(包括診(zhen)斷(duan)(duan))、外科，病(bing)理(li)和內科是(shi)(shi)一個知識(shi)系(xi)統的(de)，前后順(shun)序看會加深印象。(診(zhen)斷(duan)(duan)時間來(lai)不及就放棄(qi)，就20xx年真題(ti)而言(yan)，放棄(qi)診(zhen)斷(duan)(duan)是(shi)(shi)劃得來(lai)的(de))

　　階(jie)段二(er)：9月1號——考(kao)前(qian) 主攻： 英(ying)語+政治+西綜(zong)(三者(zhe)時間(jian)比大概是1:1:1)

　　每周有(you)七個上午(wu)(wu)看(kan)西綜(周一到周日(ri))，每周有(you)五個下午(wu)(wu)看(kan)英(ying)語(yu)(周二(er)、三、四、五、日(ri))，具體安排(pai)如下：

　　一天三門(men)交叉看，避免了全天都看一門(men)的(de)痛苦。休(xiu)息時(shi)間是周六(liu)晚上，我會看看電(dian)影消遣一下(xia)，十(shi)二點左右(you)睡(shui)覺。(具(ju)體安排(pai)由個人不同(tong)情況決定，英語薄弱者多花時(shi)間，西(xi)綜薄弱的(de)要多花時(shi)間)。

　　高(gao)碩(shuo)教育新祥(xiang)旭考研

　　每(mei)天(tian)早上7:15起床，一般8點(dian)左右(you)到教室開始一天(tian)的學習。中午休(xiu)(xiu)息(xi)一個小時(shi)(shi)，下(xia)午吃(chi)完飯休(xiu)(xiu)息(xi)半小時(shi)(shi)左右(you)，晚上九點(dian)五十分(fen)下(xia)自習，回(hui)宿舍洗漱(shu)，10:30看會書到12點(dian)準時(shi)(shi)睡覺(jue)。考研(yan)是場持久戰(zhan)，規(gui)律作息(xi)是很重要(yao)的，疲勞戰(zhan)術只會大大降(jiang)低你的復習效率。

　　二、具體科目的復習

　　從時間安排上可以看出(chu)，西綜(zong)覺得是(shi)(shi)重頭戲，因為它內(nei)容繁雜而(er)且分值高，西綜(zong)的(de)成績(ji)高低(di)是(shi)(shi)是(shi)(shi)否能上線的(de)關鍵，高分更是(shi)(shi)考名校的(de)“法寶”。

　　所用參考(kao)(kao)書：第(di)七版內科(ke)、外(wai)科(ke)、病理、生理、生化、診斷，賀銀成《考(kao)(kao)研(yan)(yan)西(xi)醫(yi)綜合(he)(he)輔導講義》《考(kao)(kao)研(yan)(yan)西(xi)醫(yi)綜合(he)(he)同步練習》《考(kao)(kao)研(yan)(yan)歷年真(zhen)題(ti)解(jie)析(xi)》《考(kao)(kao)研(yan)(yan)全(quan)真(zhen)模擬(ni)試(shi)題(ti)及精(jing)析(xi)》,北(bei)醫(yi)《西(xi)醫(yi)綜合(he)(he)真(zhen)題(ti)解(jie)析(xi)》(又稱西(xi)醫(yi)“黃皮書”)及《西(xi)醫(yi)綜合(he)(he)全(quan)真(zhen)模擬(ni)試(shi)題(ti)》(又稱“綠皮書”)，顧艷南(nan)輔導班講義(可以打(da)印出來(lai))。

　　(1)第(di)一(yi)遍(時間：4月20日-8月31日)細看(kan)課本+賀銀成輔(fu)(fu)導(dao)(dao)講義+顧艷南視頻(西醫中簡(jian)單的直接不看(kan)，重點及難點才(cai)看(kan))，九月之(zhi)前要完成。這一(yi)遍看(kan)書(shu)書(shu)上用藍筆(bi)劃線，輔(fu)(fu)導(dao)(dao)講義不劃線，可以用藍筆(bi)做(zuo)筆(bi)記(ji)，并且(qie)把認(ren)為(wei)完全沒必要再看(kan)的用鉛(qian)筆(bi)刪去(qu)(qu)(根(gen)據去(qu)(qu)年的考綱做(zuo)到面面俱到，不可放過任何細節)，下次不用再看(kan)。此遍大概四(si)個月，要啄詞啄句認(ren)真閱讀教材(cai)，遇到不會的記(ji)下來回去(qu)(qu)翻閱參(can)考書(shu)或百度搜索，找出答案(an)寫(xie)在書(shu)旁邊。

　　(2)第二(er)遍(bian)(時間：9月1日-10月30號)只(zhi)看(kan)(kan)課本(ben)(ben)，講義為輔。而且只(zhi)看(kan)(kan)自己(ji)第一(yi)遍(bian)時劃線(劃藍線)的內容，課本(ben)(ben)上(shang)(shang)用紅筆劃線。在(zai)此基礎上(shang)(shang)做(zuo)賀的同步練習(xi)及(ji)北醫(yi)(yi)的真題(ti)，這兩本(ben)(ben)都是按課本(ben)(ben)順序排的`。做(zuo)題(ti)時寫(xie)在(zai)紙上(shang)(shang)，書上(shang)(shang)只(zhi)標(biao)出錯題(ti)，以利下一(yi)遍(bian)的練習(xi)，北醫(yi)(yi)的真題(ti)用黑(hei)色筆做(zuo)紅筆改(gai)正，紅筆寫(xie)分析，并把重點和易錯點總結(jie)(jie)在(zai)筆記(ji)(ji)本(ben)(ben)上(shang)(shang)。此遍(bian)大概兩個(ge)(ge)月，并就重難點再看(kan)(kan)顧艷南的視頻，加(jia)深印(yin)象(xiang)，牢固(gu)記(ji)(ji)憶。西醫(yi)(yi)綜合考(kao)試總結(jie)(jie)很重要!把類似考(kao)點總結(jie)(jie)到一(yi)起，比如常(chang)考(kao)的重點英文名(ming)詞(ci)、內外(wai)科首(shou)選檢查，加(jia)深印(yin)象(xiang)，各(ge)個(ge)(ge)擊破!(本(ben)(ben)人已總結(jie)(jie)，靜候!)。

　　(3)第三遍(bian)：(時間：11月(yue)1日 -12月(yue)31)只(zhi)看(kan)講義，特別(bie)是講義上的(de)(de)每個(ge)(ge)圖表，加深理解，以課本為輔，講義上用紅筆寫。重(zhong)復(fu)做賀銀成的(de)(de)同步練習，特別(bie)是第一遍(bian)做錯的(de)(de)題目，此遍(bian)做真題應該做賀的(de)(de)真題，因為是按一套一套排版(ban)的(de)(de)，而且講解很(hen)詳細，能夠讓人舉一反三。此遍(bian)大概二個(ge)(ge)月(yue)。

　　高(gao)碩教育新祥旭考研

　　(4)沖刺階段：(時間：1月1日-考前(qian))此后(hou)還有(you)半個月左右(you)的(de)(de)時間，把原來(lai)做(zuo)(zuo)錯的(de)(de)題(ti)(ti)及(ji)久攻不下的(de)(de)死記硬背的(de)(de)知識點再看了一(yi)遍(bian)，做(zuo)(zuo)北醫以及(ji)賀的(de)(de)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)試(shi)題(ti)(ti)。北醫的(de)(de)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)題(ti)(ti)似乎可信(xin)度更高，我做(zuo)(zuo)了八套(tao)(tao)，每套(tao)(tao)都(dou)是260左右(you)，與我最終的(de)(de)得分接近(jin)。賀的(de)(de)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)題(ti)(ti)只做(zuo)(zuo)了五套(tao)(tao)，四套(tao)(tao)240左右(you)，一(yi)套(tao)(tao)260，賀的(de)(de)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)題(ti)(ti)考的(de)(de)比較深，不用太(tai)在(zai)乎。(兩套(tao)(tao)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)題(ti)(ti)各有(you)優缺(que)點，可選擇使用)。

　　基(ji)礎(chu)的(de)三門是相對容(rong)易得分(fen)的(de)，因(yin)為沒(mei)有(you)太多拐彎抹角的(de)題，但前提是書要看得比較(jiao)好，該記(ji)的(de)知識點(dian)要記(ji)牢(lao)，重(zhong)點(dian)在賀的(de)講(jiang)義上總結得挺清楚，基(ji)礎(chu)三門課重(zhong)復(fu)考(kao)點(dian)很多，其考(kao)高分(fen)是西綜考(kao)高分(fen)的(de)關鍵(jian)，內外科相對復(fu)雜，不易得高分(fen)。

　　外科我(wo)認為講(jiang)義(yi)上的重點(dian)(dian)也總結(jie)得(de)非(fei)常好，他(ta)寫(xie)得(de)簡略(lve)的地方(fang)一般考得(de)很少，我(wo)重點(dian)(dian)看的講(jiang)義(yi)，使用了很多記憶技巧。

　　內科(ke)最讓人(ren)頭(tou)疼，都說(shuo)考得變態(tai)，尤(you)其心內科(ke)的(de)東西，內外(wai)科(ke)幾乎50%都是以病(bing)(bing)例題的(de)形式考查的(de)，一定要注意總結(jie)特殊常(chang)考常(chang)見疾病(bing)(bing)的(de)特殊臨床表現，癥(zheng)(zheng)狀特征，特殊首選檢查方法(fa)，特殊治(zhi)療，治(zhi)療適應癥(zheng)(zheng)及(ji)禁忌癥(zheng)(zheng)，并發(fa)癥(zheng)(zheng)等總結(jie)下來。死記(ji)硬背(bei)的(de)東西要時常(chang)翻閱(yue)，使用各種(zhong)記(ji)憶(yi)技巧，加深記(ji)憶(yi)。

　　有必要(yao)(yao)指(zhi)出(chu)的(de)是，診(zhen)(zhen)斷可(ke)以(yi)(yi)不(bu)看(kan)，因為診(zhen)(zhen)斷分值少，跟內外(wai)科混在(zai)一(yi)起考，而且內容(rong)繁(fan)雜，看(kan)了也難以(yi)(yi)記住，于(yu)是冒了一(yi)次險，放棄(qi)(qi)診(zhen)(zhen)斷，只是偶爾在(zai)內外(wai)科中需(xu)要(yao)(yao)用到診(zhen)(zhen)斷知(zhi)識時(shi)才看(kan)一(yi)下。診(zhen)(zhen)斷時(shi)間來(lai)不(bu)及(ji)就放棄(qi)(qi)，就20xx年真題(ti)(ti)而言，放棄(qi)(qi)診(zhen)(zhen)斷學是劃得來(lai)的(de)。此外(wai)，我(wo)強烈建議在(zai)準備考研(yan)西(xi)醫(yi)綜(zong)合(he)全面復習之(zhi)前，應該瀏覽(lan)近十年考研(yan)西(xi)醫(yi)綜(zong)合(he)真題(ti)(ti)，對常考點(dian)(dian)(dian)、重(zhong)點(dian)(dian)(dian)、難點(dian)(dian)(dian)及(ji)易錯點(dian)(dian)(dian)做到心中有數，這(zhe)樣在(zai)以(yi)(yi)后的(de)通(tong)讀教(jiao)材時(shi)就能有的(de)放矢(shi)，突出(chu)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)，各個擊破。個人(ren)認為，對西(xi)醫(yi)綜(zong)合(he)歷年真題(ti)(ti)的(de)熟悉程度(du)與其考研(yan)西(xi)醫(yi)綜(zong)合(he)成績成正比。

　　考研學習計劃 篇23

　　隨著20xx年的(de)考(kao)(kao)研(yan)備(bei)考(kao)(kao)來(lai)開(kai)了序幕(mu)，現在(zai)好多(duo)(duo)的(de)人(ren)都開(kai)始了復(fu)(fu)習，雖(sui)然(ran)現在(zai)的(de)復(fu)(fu)習不是那么的(de)緊張，但是我們(men)(men)考(kao)(kao)mba的(de)還是要(yao)及早進行(xing)，畢竟我們(men)(men)不是應(ying)(ying)屆(jie)生，有很多(duo)(duo)的(de)時間和精力去學習和復(fu)(fu)習，那么，我們(men)(men)應(ying)(ying)該怎么來(lai)規(gui)劃(hua)我們(men)(men)mba的(de)備(bei)考(kao)(kao)呢？下面，勤思教(jiao)研(yan)室的(de)老師根(gen)據歷年的(de)MBA考(kao)(kao)試真題(ti)和考(kao)(kao)試難易程度給大(da)家規(gui)劃(hua)了一(yi)份(fen)詳細的(de)復(fu)(fu)習計劃(hua)，大(da)家可以根(gen)據這份(fen)詳細的(de)計劃(hua)做好自己的(de)考(kao)(kao)研(yan)備(bei)考(kao)(kao)！

　　全面認識MBA。

　　每天1-2小時(shi)，把(ba)詞匯粗略背一(yi)遍，把(ba)初高中數學(xue)粗略過一(yi)遍

　　1、明確自己為什(shen)么考MBA,MBA的國內現狀(zhuang)，考上哪(na)個商學院的MBA能給(gei)自己人(ren)生(sheng)多大的收獲

　　2、了解(jie)考試(shi)大綱(gang)，明(ming)確(que)MBA考試(shi)范圍和內容，了解(jie)MBA招生(sheng)院(yuan)校的招生(sheng)情況。

　　3、與(yu)成功考(kao)(kao)上MBA的朋友同學交流一下備(bei)考(kao)(kao)MBA的心(xin)得體會，讓自己對(dui)MBA有一個全局認識(shi)

　　4、明(ming)確目標后，開始背英(ying)語詞(ci)(ci)匯，有音標和(he)考試高頻詞(ci)(ci)義，參照勤(qin)思MBA商學院上詞(ci)(ci)匯背誦方法。

　　5、把“勤思MBA商(shang)學院“設為備考主要資訊(xun)網(wang)站(zhan)。

　　6、工(gong)齡長點的考(kao)生開始(shi)看(kan)看(kan)初高中數學課本，做一做題目(mu)

　　每日安排

　　1、繼續背詞匯

　　2、繼續看初高中數學課本

　　3、去了解一下(xia)MBA備考輔導班信息

　　4、把“勤(qin)思MBA商學(xue)院(yuan)“設為(wei)備考(kao)主要資訊網站。

　　5、做(zuo)個計劃，明確自己分幾(ji)個階段來復習，工作、生(sheng)活、學習如何安排(pai)。中心目標應該是(shi)學習。

　　第一階段【4-7月】

　　4-7月是復習(xi)的(de)第一個階段，時間安排上要掌握先(xian)緊后(hou)松(song)的(de)原則。

　　1、參加(jia)輔導班，嚴格按照(zhao)老師每次講(jiang)課(ke)的(de)內容及時復習。

　　2、輔導(dao)班一般(ban)周六日上課，不管有多少工作(zuo)生活上的應酬上完課當天(tian)晚上必須要溫習。

　　3、周(zhou)一～周(zhou)三以消化前面的上課內容為主，周(zhou)四(si)周(zhou)五(wu)以預習為主。建立《做題(ti)錯誤(wu)記錄(lu)本》

　　4、繼續背誦詞(ci)匯。4-5月(yue)份要完成(cheng)第二輪(lun)的(de)詞(ci)匯背誦。同(tong)時配合做英語(yu)閱(yue)讀，在做閱(yue)讀中背單(dan)詞(ci)，在背單(dan)詞(ci)中做閱(yue)讀，事半功倍(bei)。6-7月(yue)份要完成(cheng)第三輪(lun)的(de)詞(ci)匯背誦。同(tong)樣(yang)配合做第二遍英語(yu)閱(yue)讀，在做閱(yue)讀中背單(dan)詞(ci)，在背單(dan)詞(ci)中做閱(yue)讀。

　　5、數學除了做好(hao)輔導班講(jiang)義上的(de)(de)習(xi)題(ti)外，基(ji)礎好(hao)點的(de)(de)可以對(dui)自(zi)己進行拔高訓(xun)練，雖然是基(ji)礎班，但是要(yao)找一(yi)些難度較大一(yi)點的(de)(de)習(xi)題(ti)來做。可以找一(yi)本數學練習(xi)冊來簡(jian)單的(de)(de)練習(xi)一(yi)下。7月份之前把自(zi)己能做的(de)(de)簡(jian)單題(ti)做完。

　　6、對于(yu)邏(luo)輯(ji)，應該把(ba)基本的形式(shi)邏(luo)輯(ji)完全精通(tong)，配合做(zuo)輔導班老師的'講義上習題(ti)。同(tong)時對非形式(shi)邏(luo)輯(ji)的題(ti)目應該要多(duo)做(zuo)題(ti)， 7月份之(zhi)前把(ba)自己能做(zuo)的簡單(dan)題(ti)做(zuo)完。

　　7、本月主要(yao)是(shi)放松(song)，調整狀態。把之前所有備考資(zi)料再過一(yi)遍(bian)。特(te)別是(shi)《做題錯(cuo)誤(wu)記錄(lu)本》。

　　8、再做整套模考試(shi)卷3-5套。目的還是找(zhao)實(shi)戰考試(shi)狀態。不要為一點得(de)失而悲喜，不拋棄不放棄。

　　9、整(zheng)裝待發，胸(xiong)有成竹走(zou)進MBA考場。

　　10、寫(xie)作方面暫時把寫(xie)作的要求、文體等搞清楚，同時搜集(ji)與考試命題(ti)相關素材案(an)例(li)，結合企業管(guan)理(li)，平時經(jing)(jing)常(chang)說(shuo)給周圍朋友聽。7月份之前(qian)整理(li)出10個(ge)經(jing)(jing)典管(guan)理(li)案(an)例(li)并經(jing)(jing)常(chang)背誦。

　　11、除了上輔導班課程，每天復習應該在3.到5小時左右

　　第二階段【8-10月】

　　8-10月是復習的第二(er)個階(jie)段，時(shi)間安排上還是要掌握先緊后(hou)松的原則。

　　1、進入8月(yue)份(fen)，如果(guo)有條件應該脫(tuo)產(chan)學(xue)習了，同(tong)(tong)時可以約好班上幾個(ge)同(tong)(tong)學(xue)組成學(xue)習小組。 如果(guo)不能脫(tuo)產(chan)每天也(ye)應該在5個(ge)小時左右學(xue)習。

　　2、繼續(xu)參加強化輔導(dao)班，嚴格按照老(lao)師每次(ci)講課(ke)的內容及時復(fu)習。

　　3、輔導班(ban)一(yi)般周六日上課，實(shi)在(zai)擠不出時間(jian)也可以選擇聽勤思(si)的網絡(luo)課程,不管有多少(shao)工(gong)作生活上的應酬(chou)，上完課當天晚上必須要溫習。

　　4、周一～周三以消(xiao)化前面(mian)的上課內主(zhu)，周四周五以預(yu)習(xi)并預(yu)先做題為主(zhu)。

　　5、繼續背(bei)誦(song)詞(ci)匯(hui)。8-9月份(fen)要完成第(di)四輪的詞(ci)匯(hui)背(bei)誦(song)。同時配合(he)做第(di)三遍英(ying)語(yu)閱(yue)(yue)讀(du)(du)在(zai)做閱(yue)(yue)讀(du)(du)中(zhong)背(bei)單(dan)(dan)詞(ci)，在(zai)背(bei)單(dan)(dan)詞(ci)中(zhong)做閱(yue)(yue)讀(du)(du)，事(shi)半功倍。10月份(fen)要完成第(di)五(wu)輪的詞(ci)匯(hui)背(bei)誦(song)。同樣配合(he)做第(di)四遍北英(ying)語(yu)閱(yue)(yue)讀(du)(du)理(li)解，在(zai)做閱(yue)(yue)讀(du)(du)中(zhong)背(bei)單(dan)(dan)詞(ci)，在(zai)背(bei)單(dan)(dan)詞(ci)中(zhong)做閱(yue)(yue)讀(du)(du)。

　　6、勤思(si)MBA輔導(dao)的(de)第一(yi)期強化(hua)班在9月份就結束了。需要提(ti)前安(an)排自己進(jin)入(ru)緊張的(de)模(mo)擬(ni)(ni)考試(shi)。可以嘗(chang)試(shi)做一(yi)下英語和綜合(he)的(de)10套模(mo)擬(ni)(ni)試(shi)題。每(mei)周(zhou)一(yi)套，嚴格限制時間。9-10月份做完第一(yi)遍。并分析總結，查漏補(bu)缺(que)。發現(xian)薄弱環節趕緊去重點彌補(bu)。

　　7、9月份(fen)開始每天(tian)(tian)按(an)規(gui)(gui)定(ding)(ding)時(shi)間練習英語翻譯(yi)5個(ge)長難句，按(an)規(gui)(gui)定(ding)(ding)時(shi)間一周寫一篇作文(wen)。按(an)規(gui)(gui)定(ding)(ding)時(shi)間每天(tian)(tian)做(zuo)30個(ge)邏輯題(ti)(ti)。按(an)規(gui)(gui)定(ding)(ding)時(shi)間每天(tian)(tian)做(zuo)一套完(wan)整的數學模擬(ni)題(ti)(ti)。不斷(duan)歸納總(zong)結，背誦。

　　8、11月份開始(shi)把歷年真題(ti)試著去做(zuo)第一(yi)遍。

　　9、11月份把上述10套模(mo)擬試題認真做第二遍。并再次分析總結，查(cha)漏補(bu)缺。發(fa)現薄弱環節趕(gan)緊去重點彌補(bu)。

　　10、同時(shi)經過基礎(chu)班后，要(yao)去研究一(yi)(yi)下(xia)近三年考(kao)(kao)試真(zhen)題(ti)(ti)的考(kao)(kao)點，難(nan)(nan)點難(nan)(nan)度，命題(ti)(ti)方向。 英語完成第六輪詞(ci)匯背誦(song)，每天(tian)翻譯5個句(ju)子或一(yi)(yi)段英文，背誦(song)寫作(zuo)模(mo)版。隔(ge)2天(tian)寫一(yi)(yi)篇英文。 嚴(yan)格安排時(shi)間在下(xia)午(wu)14：00-17：00做整套模(mo)考(kao)(kao)試卷，真(zhen)題(ti)(ti)或模(mo)擬(ni)題(ti)(ti) 對于綜合：嚴(yan)格安排時(shi)間在上午(wu)8：30-11：30做整套模(mo)考(kao)(kao)試卷，真(zhen)題(ti)(ti)或模(mo)擬(ni)題(ti)(ti)。 模(mo)考(kao)(kao)階段不要(yao)為(wei)自己的成績而有大喜(xi)大悲，本月主(zhu)要(yao)是(shi)要(yao)找一(yi)(yi)種實 戰考(kao)(kao)試狀態，并查(cha)漏(lou)補缺。

　　11、注意休息和大腦營養搭(da)配，很(hen)多人在(zai)這個時候開(kai)始(shi)失眠(mian)，要及早調整自(zi)己。

　　考研學習計劃 篇24

　　在(zai)職考研(yan)，有人說難，有人說容易，究(jiu)竟該聽哪一方面的(de)(de)(de)(de)意見？其實(shi)，根據(ju)我們多年的(de)(de)(de)(de)輔(fu)導(dao)經(jing)驗，容易還是(shi)困難都在(zai)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇和規劃。只要你花(hua)了足夠(gou)的(de)(de)(de)(de)時間和精(jing)力(li)，考研(yan)是(shi)很簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)，考研(yan)也(ye)很難，難是(shi)難在(zai)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)身(shen)上，看你定力(li)夠(gou)不(bu)夠(gou)，能(neng)不(bu)能(neng)夠(gou)戰勝(sheng)自(zi)己(ji)(ji)。所以在(zai)職考生(sheng)考研(yan)復(fu)習之前(qian)一定要先(xian)分析自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)優勢和弱勢，才(cai)能(neng)挖掘(jue)出自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)潛力(li)，考出最好(hao)的(de)(de)(de)(de)成績。

　　一、統籌規劃考研復習

　　在(zai)職考研(yan)最大(da)的(de)困難主要有這么幾個：

　　1、時間不夠。

　　2、社會(hui)應(ying)酬多，見慣了燈紅(hong)酒綠(lv)，不能(neng)靜下(xia)心(xin)來復習。

　　3、單(dan)位復雜的(de)人際關(guan)系會影(ying)響復習。

　　總的(de)一(yi)(yi)(yi)句話(hua)就(jiu)是沒時間，沒有(you)安心復(fu)習的(de)時間。所以，一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)有(you)個合理的(de)計(ji)劃和統籌安排，一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)深刻剖析(xi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)，才(cai)能(neng)制定(ding)出適合自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)復(fu)習計(ji)劃。記住，只有(you)最適合自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)復(fu)習方法(fa)才(cai)是最科學(xue)、最合理的(de)。一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)具(ju)備(bei)一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)研究能(neng)力，剖析(xi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)和考(kao)研就(jiu)是你研究生(sheng)生(sheng)涯的(de)第一(yi)(yi)(yi)個研究項(xiang)目！在職考(kao)研的(de)人年紀都(dou)相對(dui)大(da)一(yi)(yi)(yi)點，記憶力肯定(ding)差(cha)一(yi)(yi)(yi)點。因此，每一(yi)(yi)(yi)門課精(jing)讀(du)加上泛讀(du)都(dou)要(yao)(yao)(yao)保證(zheng)至少4遍的(de)復(fu)習，也就(jiu)是說要(yao)(yao)(yao)靠不停的(de)重復(fu)來(lai)保證(zheng)牢記！

　　二、在職考生考研復習時間分配

　　在(zai)(zai)職考研(yan)的(de)(de)`人(ren)時間(jian)肯定很零(ling)散(san)，所以一(yi)定不要(yao)硬性(xing)規定今天(tian)要(yao)念多少數(shu)學，多少英語(yu)啊。要(yao)象(xiang)魯(lu)迅說的(de)(de)一(yi)樣，在(zai)(zai)海綿里擠(ji)水，充(chong)分利用(yong)時間(jian)。零(ling)零(ling)散(san)散(san)，東一(yi)點(dian)、西一(yi)點(dian)、飯前飯后(hou)一(yi)點(dian)，累積起來也(ye)不少。還有一(yi)點(dian)，考研(yan)輔導老師(shi)建議在(zai)(zai)職考生不要(yao)4門課(ke)平(ping)行一(yi)起上，可以在(zai)(zai)一(yi)段(duan)時間(jian)內狠讀其中兩門課(ke)，比如這一(yi)段(duan)主要(yao)讀數(shu)學和(he)英語(yu)，接(jie)下來讀數(shu)學和(he)專業，或者(zhe)政治和(he)英語(yu)，這樣就不容易把前面(mian)已經(jing)復習的(de)(de)忘了(le)。

　　另外(wai)，由于在職(zhi)考生放下(xia)課本多(duo)年，基(ji)礎知(zhi)識基(ji)本上已經(jing)歸零(ling)，因此在考研(yan)復習上，我們建議大家可以適當根(gen)據自己的(de)(de)實(shi)際情(qing)況選(xuan)擇合(he)適自己的(de)(de)輔導(dao)班，跟(gen)著(zhu)老(lao)師的(de)(de)思路將以前的(de)(de)知(zhi)識重(zhong)新(xin)拾(shi)起來(lai)。為了讓更(geng)多(duo)的(de)(de)在職(zhi)人(ren)員實(shi)現自己的(de)(de)研(yan)究生夢想(xiang)，考研(yan)專家組綜(zong)合(he)在職(zhi)人(ren)員特點(dian)(dian)、考研(yan)知(zhi)識點(dian)(dian)體系等多(duo)方面的(de)(de)因素開設(she)了考研(yan)公(gong)共(gong)課精品班，讓更(geng)多(duo)的(de)(de)考生能在認識自己的(de)(de)基(ji)礎上，統籌規劃考研(yan)復習時間，強化考研(yan)知(zhi)識點(dian)(dian)記憶，讓考研(yan)路不(bu)再艱(jian)辛。

　　考研學習計劃 篇25

　　對(dui)于(yu)考研(yan)復習，我(wo)(wo)認為政治(zhi)需(xu)要(yao)一個非(fei)常嚴密的計(ji)劃，都需(xu)要(yao)有一個明確(que)的安(an)排。我(wo)(wo)的計(ji)劃具體是這(zhe)樣的：

　　1、起始時(shi)間(jian)：5月下旬(xun)起到(dao)9月，這一(yi)(yi)階(jie)(jie)(jie)段(duan)的(de)(de)特點(dian)是考研政治大綱(gang)最(zui)終一(yi)(yi)錘定音，復(fu)習(xi)(xi)的(de)(de)針對性更加突出(chu)。經(jing)(jing)過第(di)(di)一(yi)(yi)輪熱身(shen)復(fu)習(xi)(xi)，考生對考研政治脈(mo)搏(bo)已經(jing)(jing)有了大體(ti)的(de)(de)把握，在時(shi)間(jian)上(shang)和方(fang)法上(shang)亦即進(jin)入了第(di)(di)二輪的(de)(de)基礎(chu)復(fu)習(xi)(xi)階(jie)(jie)(jie)段(duan)。這一(yi)(yi)階(jie)(jie)(jie)段(duan)在整個復(fu)習(xi)(xi)計劃中(zhong)具(ju)有重要的(de)(de)地位和意義(yi)，被稱為(wei)復(fu)習(xi)(xi)階(jie)(jie)(jie)段(duan)中(zhong)的(de)(de)“黃金時(shi)期”。這一(yi)(yi)階(jie)(jie)(jie)段(duan)復(fu)習(xi)(xi)效果(guo)的(de)(de)好壞(huai)直(zhi)接決定著最(zui)后(hou)政治理論的(de)(de)考試成績。

　　2、復(fu)習攻略：基礎復(fu)習階(jie)段是(shi)考(kao)(kao)研政(zheng)治的“黃金(jin)時期”，也是(shi)強化期。這(zhe)一時期主要(yao)集(ji)中在暑期和下半年開學(xue)(xue)初，沒有(you)課程干擾，復(fu)習時間(jian)最為集(ji)中，其(qi)他學(xue)(xue)習任務(wu)也最輕(qing)，因此，是(shi)考(kao)(kao)研政(zheng)治復(fu)習的關鍵(jian)(jian)階(jie)段。那么，如何有(you)效(xiao)地利(li)用這(zhe)一階(jie)段的復(fu)習時間(jian)？關鍵(jian)(jian)是(shi)要(yao)完成兩大任務(wu)。

　　第一大任務，此階段一是要(yao)(yao)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)提煉每門課(ke)程(cheng)的基本(ben)理(li)(li)論(lun)(lun)和重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)結論(lun)(lun)，以(yi)及(ji)考(kao)點(dian)(dian)，特別是新增(zeng)考(kao)點(dian)(dian)和新修考(kao)點(dian)(dian)；對(dui)跨章節甚至跨學科的相關知識點(dian)(dian)進行綜合。二(er)是要(yao)(yao)把當年重(zhong)(zhong)大時事政治與相關基本(ben)理(li)(li)論(lun)(lun)的結合。從(cong)具體方法上講，就是要(yao)(yao)突出重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)，對(dui)基礎(chu)復(fu)習(xi)內容的有機化，在原(yuan)(yuan)理(li)(li)和原(yuan)(yuan)理(li)(li)的關聯中(zhong)掌(zhang)握(wo)原(yuan)(yuan)理(li)(li)，在概(gai)念與概(gai)念的關系(xi)中(zhong)把握(wo)概(gai)念。突出理(li)(li)論(lun)(lun)和實際的結合點(dian)(dian)，提煉理(li)(li)論(lun)(lun)難(nan)點(dian)(dian)和疑點(dian)(dian)，以(yi)及(ji)已經形成命題熱點(dian)(dian)的次(ci)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)。

　　第二(er)大任(ren)務，要著(zhu)重注意將政治理(li)論實際解題(ti)(ti)能(neng)力(li)(li)(li)(li)的訓練，也就是(shi)要求把知識轉(zhuan)化(hua)為(wei)戰(zhan)斗力(li)(li)(li)(li)。這種(zhong)解題(ti)(ti)能(neng)力(li)(li)(li)(li)主(zhu)要包括兩(liang)種(zhong)，一是(shi)審題(ti)(ti)的能(neng)力(li)(li)(li)(li)，集中表現為(wei)在題(ti)(ti)干上抓(zhua)住(zhu)考點(dian)(題(ti)(ti)眼)的能(neng)力(li)(li)(li)(li)，迅速準(zhun)確地把握題(ti)(ti)目材料(liao)的邏輯線索和考點(dian)原(yuan)理(li)的關系的能(neng)力(li)(li)(li)(li)。二(er)是(shi)答(da)題(ti)(ti)的能(neng)力(li)(li)(li)(li)，即答(da)（和諧(xie)(xie)）案(an)切入的角(jiao)度、答(da)（和諧(xie)(xie)）案(an)的展開和豐(feng)富、層(ceng)次感和形式化(hua)。

　　一般而言，政治(zhi)理論答(da)題步驟(zou)和技巧有：

　　①鎖定考點(dian)――捕捉題干信號，把握材料線索，比對理論(lun)框架，確認考點(dian)原(yuan)理。

　　②原(yuan)理闡述――表(biao)述盡量準確。但(dan)只要(yao)理解正確，不苛求一(yi)字不差。如果記住的原(yuan)理文字量太(tai)少，顯得(de)內(nei)容不豐富，可嘗

　　試以正面(mian)闡(chan)述后，再反面(mian)闡(chan)述的方式豐(feng)富答（和(he)諧）案。

　　③展開分(fen)(fen)析――可適(shi)當復(fu)述材料，利(li)用題(ti)目提(ti)(ti)供的(de)材料復(fu)制部分(fen)(fen)答（和諧(xie)）案；可根(gen)據題(ti)目的(de)性質(zhi)縱向層層遞進，或橫向方面展開；如想到的(de)角度多，話頭就(jiu)別(bie)太長，多角度能(neng)夠提(ti)(ti)高命中率；若(ruo)想到的(de)角度少(shao)，就(jiu)可以(yi)多寫話，以(yi)較豐滿(man)的(de)文字加(jia)重分(fen)(fen)量。

　　④簡(jian)短結論――歸納并復述基本觀點(dian)，突出論點(dian)，加(jia)深印象。

　　(注：①比較適合(he)客觀題；①②③④是主(zhu)觀題的(de)答題技巧)。

　　答題(ti)的形式化一般(ban)要求(qiu)有(主要針對主觀題(ti))：

　　①論點(dian)突出(chu)――主(zhu)旨醒目地寫(xie)在段落開(kai)頭(tou)。

　　②層次分明――適度分成(cheng)自(zi)然段(duan)，牽引閱卷人視線切入點，變(bian)一目十行為一目一段(duan)。

　　③輪廓清晰(xi)――前(qian)有(you)考(kao)點原理，中有(you)議論文字，后有(you)基本結論。

　　3、購書指南：

　　講義教材(cai)類：這類圖書(shu)是(shi)考研政治大綱(gang)的(de)擴展和延伸，對(dui)考點進行系統(tong)深入的(de)講解，是(shi)考生(sheng)復習中最(zui)(zui)基礎(chu)也是(shi)最(zui)(zui)必備的(de)圖書(shu)。

　　訓練習題(ti)類(lei)：這類(lei)圖書是(shi)考生(sheng)訓練能力(li)，強化知識點，鍛煉考場(chang)應變(bian)能力(li)的(de)必備工具，與(yu)講義(yi)類(lei)教材是(shi)相輔(fu)相成的(de)。只學(xue)不練，那是(shi)紙(zhi)上談(tan)兵，只練不學(xue)，那是(shi)無(wu)米之(zhi)炊，學(xue)練得(de)當，才能相得(de)益(yi)彰(zhang)。

　　20xx考研(yan)政治復習(xi)完整計劃(hua)――強化訓練階段

　　1、起始時間：9月到(dao)xx月，這一階段(duan)(duan)的特點(dian)是(shi)一鼓作氣，將(jiang)基礎(chu)階段(duan)(duan)的成果進(jin)行有效的鞏固和(he)及時的提(ti)升(sheng)，這一階段(duan)(duan)既是(shi)考生們提(ti)高能力最(zui)有效的時期(qi)，同(tong)時也(ye)是(shi)各位考生拉開差距的最(zui)關鍵(jian)階段(duan)(duan)！

　　2、復習攻略：“精耕細作(zuo)”是這一(yi)時期的(de)(de)突出(chu)特點(dian)。考(kao)生(sheng)要則重(zhong)(zhong)于知識點(dian)的(de)(de)深(shen)化理(li)(li)解和系統把握(wo)，對于政治理(li)(li)論的(de)(de)基(ji)本立(li)場和方法不(bu)能只(zhi)停留在熟悉階(jie)段，更重(zhong)(zhong)要的(de)(de)是加深(shen)理(li)(li)解、側(ce)重(zhong)(zhong)實際的(de)(de)掌(zhang)握(wo)及熟練運(yun)用(yong)能力。更為重(zhong)(zhong)要的(de)(de)是，要把握(wo)政治理(li)(li)論考(kao)試的(de)(de)`特點(dian)，即(ji)理(li)(li)論與實際生(sheng)活的(de)(de)緊密結(jie)合。

　　針對這一(yi)特(te)點，對基本原(yuan)理(li)(li)(li)、觀點、論(lun)斷(duan)不(bu)僅要(yao)(yao)(yao)弄清(qing)其(qi)(qi)具體(ti)(ti)的內涵、外延和(he)相關(guan)問題(ti)，更重要(yao)(yao)(yao)的是要(yao)(yao)(yao)明確其(qi)(qi)理(li)(li)(li)論(lun)來源、理(li)(li)(li)論(lun)依(yi)據、指(zhi)導方法和(he)現(xian)實意義，并且在此(ci)基礎上，形成(cheng)知識脈絡，學(xue)科(ke)體(ti)(ti)系及真個政治理(li)(li)(li)論(lun)相互關(guan)聯(lian)的大框架(jia)。特(te)別要(yao)(yao)(yao)注意的是以(yi)下幾點：

　　一(yi)、要提煉要點和精華，進行(xing)重點記憶(yi)

　　二、加大練(lian)習題的(de)數量(liang)并(bing)有意提(ti)高難(nan)度，通過有意識有目標的(de)習題訓(xun)練(lian)，加強、鞏(gong)固記憶(yi)，并(bing)由此加深對問題的(de)理解。

　　三(san)，有意識地運用(yong)自己已經掌(zhang)握的理論對(dui)社(she)會(hui)上新近出現的焦點、熱(re)點問題進行(xing)透析。

　　3、購書指南：

　　形式政策類：這(zhe)類書(shu)籍的(de)特(te)點(dian)是體系相(xiang)對(dui)簡單(dan)，難度相(xiang)對(dui)不(bu)大，出(chu)(chu)版時(shi)間相(xiang)對(dui)較晚(wan)，主要是年度熱(re)點(dian)時(shi)事的(de)掃(sao)描，是考(kao)生(sheng)應對(dui)考(kao)研(yan)政治試卷中(zhong)時(shi)事題的(de)必備復習(xi)材料，同時(shi)也可以通過這(zhe)類書(shu)籍中(zhong)的(de)一些信(xin)息窺探出(chu)(chu)當年的(de)社(she)會熱(re)點(dian)所在，為后期(qi)的(de)沖(chong)刺(ci)提供一些有價值的(de)信(xin)息。

　　要點(dian)(dian)速記(ji)類：這類書一般(ban)都被學(xue)生親切的(de)稱之為“口袋書”其特點(dian)(dian)是，重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)、難(nan)點(dian)(dian)、精(jing)華的(de)提煉(lian)和整(zheng)理，攜帶方便(bian)，隨(sui)記(ji)隨(sui)學(xue)，核心(xin)知(zhi)識，重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)背誦。

【考研學習(xi)計(ji)劃】相關文章：

考研的學習計劃06-21

考研學習計劃05-26

考研的學習計劃08-29

考研學習計劃07-14

考研英語學習計劃詳解_考研英語復習學習計劃05-28

2022考研學習計劃08-20

考研階段學習計劃07-04

考研英語學習計劃07-20

考研學生學習計劃11-06

【薦】考研學習計劃11-07