就業(ye)勞(lao)動合(he)同精選15篇
在(zai)人們的(de)(de)法律意(yi)識不斷增(zeng)強的(de)(de)社(she)會(hui)，合(he)同(tong)(tong)出現的(de)(de)次數越來越多(duo)，簽訂(ding)合(he)同(tong)(tong)是(shi)減(jian)少和防(fang)止發生(sheng)爭議的(de)(de)重要措施(shi)。合(he)同(tong)(tong)有(you)不同(tong)(tong)的(de)(de)類(lei)型(xing)，當然也有(you)不同(tong)(tong)的(de)(de)目的(de)(de)，以下是(shi)小編收(shou)集整(zheng)理的(de)(de)就(jiu)業(ye)勞動合(he)同(tong)(tong)，歡迎大(da)家分享。
就業勞動合同1
勞(lao)動合同和就(jiu)業協(xie)調書市用(yong)人單位錄用(yong)畢(bi)業生時(shi)所(suo)訂立(li)的書面(mian)協(xie)議，但兩者(zhe)分別處于兩個相互聯系的不同階段。具體表現在：
勞(lao)動合(he)同(tong)是指勞(lao)動者與用(yong)人單(dan)位確(que)立勞(lao)動關系、明(ming)確(que)雙方(fang)權利(li)與義(yi)務的協議(yi)，這(zhe)些(xie)勞(lao)動者既可以是高校畢業生也可以是其他人，而后者專指畢業生與用(yong)人單(dan)位簽訂的工(gong)作(zuo)協議(yi)。
勞動(dong)合同(tong)是在(zai)明確(que)工作(zuo)關系后簽訂的(de)關于雙方權(quan)利與義(yi)務的(de)協(xie)議(yi)；而(er)就業(ye)協(xie)議(yi)書是用人單位與高校畢業(ye)生相(xiang)互選擇的(de)關系的(de)確(que)定，學校作(zuo)為畢業(ye)生管理(li)部門承擔見證和監(jian)督職能(neng)。
勞動(dong)合同(tong)可根據(勞動(dong)合同(tong)法)處理，也可以向勞動(dong)爭議(yi)調解委員會(hui)或勞動(dong)仲裁機(ji)構報送；而(er)后(hou)(hou)者由畢業(ye)生(sheng)與用人(ren)單位在協商取得一致的基(ji)礎上(shang)訂立，報學校畢業(ye)生(sheng)主(zhu)管部門審查認可后(hou)(hou)，報上(shang)級主(zhu)管部門審批。
值得注意的是，就(jiu)業(ye)(ye)協議不能代替勞(lao)(lao)動合同。學生畢業(ye)(ye)到(dao)就(jiu)業(ye)(ye)單位報到(dao)后，應(ying)盡(jin)快與用人單位簽定勞(lao)(lao)動合同。
就業協議書與勞(lao)動合同(tong)是用(yong)人單位錄用(yong)畢業時所訂(ding)立的(de)書面協議，但兩(liang)者(zhe)分(fen)別處于(yu)兩(liang)個相互(hu)聯(lian)系(xi)的(de)的(de)不同(tong)階段，具體(ti)表現在：
1、主體不同(tong)：前者是指(zhi)勞(lao)(lao)動與(yu)用(yong)人(ren)單位確立勞(lao)(lao)動關系、明確雙方權利與(yu)義務的協議(yi)，這些(xie)勞(lao)(lao)動者既可是高校(xiao)畢業(ye)生也可是其他(ta)人(ren)；而后(hou)者專指(zhi)畢業(ye)生與(yu)用(yong)人(ren)單位簽訂的工作協議(yi)。
2、內容(rong)不同：前者是(shi)在(zai)明確工作關(guan)系后簽訂(ding)的(de)關(guan)于雙方權利與義務的(de)協議；而后者是(shi)雙方相(xiang)互選擇的(de)關(guan)系確定。
3、處(chu)理(li)糾紛的部門(men)(men)不同：前者(zhe)(zhe)可(ke)根據(中華人民共和國(guo)勞(lao)動法)處(chu)理(li)，也可(ke)向勞(lao)動爭議(yi)調解委員會或勞(lao)動仲裁機構報送；而后者(zhe)(zhe)由畢業生(sheng)與用人單位在協商取(qu)得一致(zhi)的基礎(chu)上訂立，報學校畢業生(sheng)主管(guan)部門(men)(men)審查認可(ke)后，報上級主管(guan)部門(men)(men)審批(pi)。
值得(de)注意的是，就業協議不能代替勞動合(he)同。學生畢業到(dao)就業單(dan)位報到(dao)后，應(ying)盡(jin)快與用人單(dan)位簽訂(ding)勞動合(he)同。
畢業(ye)生報到上(shang)崗以(yi)后(hou)，有很(hen)多用(yong)人單位(wei)(wei)并沒有馬(ma)上(shang)與(yu)(yu)之(zhi)簽訂(ding)勞動(dong)合(he)(he)同(tong)(tong)，而是以(yi)就業(ye)協議書及其補充協議代(dai)為(wei)(wei)履行(xing)勞動(dong)合(he)(he)同(tong)(tong)的職能。雖(sui)然就業(ye)協議書與(yu)(yu)勞動(dong)合(he)(he)同(tong)(tong)均(jun)為(wei)(wei)用(yong)人單位(wei)(wei)錄用(yong)畢業(ye)生時所訂(ding)立的書面協議，但兩者分(fen)處(chu)兩個相互(hu)聯系的不同(tong)(tong)階段，不能互(hu)為(wei)(wei)替代(dai)。
勞動合(he)同與就業協議(yi)書的區別和(he)關聯具(ju)體表(biao)現在(zai)：
(一)性質不同
就(jiu)業(ye)(ye)協(xie)議書(shu)是畢業(ye)(ye)生(sheng)在校(xiao)時與(yu)(yu)用(yong)人(ren)單位(wei)協(xie)商簽訂(ding)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)意向協(xie)議，也是學校(xiao)編制畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)派(pai)遣方(fang)案的(de)依據(ju)；勞動(dong)合同是畢業(ye)(ye)生(sheng)與(yu)(yu)用(yong)人(ren)單位(wei)依法確立勞動(dong)關系(xi)、明確雙方(fang)權利和義務的(de)協(xie)議，是明確畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)后從事(shi)何種崗位(wei)、享受何種待(dai)遇(yu)等權利和義務的(de)依據(ju)。
(二)內容不同
就業協(xie)議書(shu)的'內(nei)(nei)容主要是用(yong)(yong)人單位和畢業生就同意錄用(yong)(yong)和接(jie)受聘(pin)用(yong)(yong)達成一致意見，并初步約定(ding)將(jiang)來就業的基礎條款，如服務期限(xian)(xian)、試(shi)用(yong)(yong)期限(xian)(xian)及試(shi)用(yong)(yong)期待遇等(deng)；勞(lao)動合(he)同的內(nei)(nei)容涉(she)及勞(lao)動報(bao)酬、勞(lao)動保護(hu)、工作內(nei)(nei)容、勞(lao)動紀律等(deng)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)，對勞(lao)動權利與義(yi)務的規定(ding)更為明(ming)確和具體。
(三)時效性不同
就業協議書在畢業生到用人單位報到時(shi)自動終止(zhi)其效力；勞動合(he)同(tong)的(de)(de)終止(zhi)條件(jian)有(you)兩種：一是(shi)勞動合(he)同(tong)期限屆滿，二是(shi)勞動合(he)同(tong)約定(ding)的(de)(de)終止(zhi)條件(jian)出(chu)現。
(四)爭議解決的主要方式不同
就業(ye)(ye)協議書發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)爭(zheng)(zheng)議，主(zhu)要(yao)是按照(zhao)現(xian)有(you)的畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)政策，由學校或上級就業(ye)(ye)主(zhu)管(guan)部門出(chu)面協調(diao)解(jie)決；而(er)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)合同發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)爭(zheng)(zheng)議，主(zhu)要(yao)是依(yi)據(勞(lao)(lao)動(dong)(dong)法)和(勞(lao)(lao)動(dong)(dong)爭(zheng)(zheng)議處理條(tiao)例)的有(you)關(guan)規定，采取調(diao)解(jie)、仲(zhong)裁及訴訟(song)的方式，通(tong)過嚴(yan)格的法律(lv)程序予以解(jie)決。
(五)互有關聯
一般來說，就(jiu)(jiu)業協(xie)議(yi)書(shu)(shu)(shu)簽(qian)訂(ding)(ding)在前，勞動合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)訂(ding)(ding)立(li)在后。在某(mou)種意義上，勞動合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)可以(yi)視為(wei)就(jiu)(jiu)業協(xie)議(yi)書(shu)(shu)(shu)的(de)延伸(shen)。例如，畢業生與(yu)用(yong)人單(dan)(dan)位(wei)可以(yi)在就(jiu)(jiu)業協(xie)議(yi)書(shu)(shu)(shu)中約定(ding)試(shi)(shi)用(yong)期(qi)(qi)和試(shi)(shi)用(yong)期(qi)(qi)待(dai)遇，上崗后簽(qian)訂(ding)(ding)勞動合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)時(shi)試(shi)(shi)用(yong)期(qi)(qi)條款(kuan)按(an)此(ci)約定(ding)執行；如果畢業生與(yu)用(yong)人單(dan)(dan)位(wei)就(jiu)(jiu)試(shi)(shi)用(yong)期(qi)(qi)滿后的(de)工資待(dai)遇、住房等有(you)事(shi)先約定(ding)，亦可在就(jiu)(jiu)業協(xie)議(yi)書(shu)(shu)(shu)的(de)補充協(xie)議(yi)中注明，日后訂(ding)(ding)立(li)勞動合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)對此(ci)內容應予以(yi)認可和確(que)定(ding)。
畢業(ye)(ye)生(sheng)在(zai)(zai)簽訂(ding)就(jiu)業(ye)(ye)協議(yi)(yi)(yi)書(shu)(shu)時(shi)(shi)，其身份(fen)多為學生(sheng)，并非完全意(yi)義(yi)上的(de)勞動(dong)(dong)者，尚不具備簽訂(ding)勞動(dong)(dong)合(he)同(tong)的(de)資(zi)格(ge)。所以，畢業(ye)(ye)生(sheng)應(ying)先與(yu)用人單位簽訂(ding)就(jiu)業(ye)(ye)協議(yi)(yi)(yi)書(shu)(shu)，待(dai)取得(de)畢業(ye)(ye)資(zi)格(ge)去(qu)單位報到(dao)后，再盡快(kuai)與(yu)單位簽訂(ding)勞動(dong)(dong)合(he)同(tong)。為避免(mian)在(zai)(zai)日后訂(ding)立勞動(dong)(dong)合(he)同(tong)時(shi)(shi)產生(sheng)糾紛，畢業(ye)(ye)生(sheng)在(zai)(zai)簽訂(ding)就(jiu)業(ye)(ye)協議(yi)(yi)(yi)書(shu)(shu)時(shi)(shi)還要注意(yi)與(yu)勞動(dong)(dong)合(he)同(tong)的(de)銜接，盡可(ke)能(neng)將勞動(dong)(dong)合(he)同(tong)的(de)主要內容體現(xian)在(zai)(zai)就(jiu)業(ye)(ye)協議(yi)(yi)(yi)書(shu)(shu)及其補充協議(yi)(yi)(yi)中，并注明在(zai)(zai)今(jin)后訂(ding)立勞動(dong)(dong)合(he)同(tong)時(shi)(shi)應(ying)予確認(ren)。
就業勞動合同2
甲(jia)方名稱(cheng)：_____
地址：____
電話(hua)：_____
乙方姓名：___
年齡：___
性別：___
民族：___
身份證號碼：___
常住(zhu)地址(zhi)：___
聯系(xi)電話：___
家庭電話：___
一、簽訂本協議的背景：
1、____教育科技(ji)發展有限公(gong)司(si)是教育部教育管理(li)信息中心(xin)高級信息技(ji)術人才北京培訓基地的指定(ding)管理(li)單位(wei)（以下簡稱甲(jia)方）。
2、全國“高(gao)級(ji)(ji)信息(xi)(xi)(xi)技術(shu)人(ren)才(cai)認(ren)證培(pei)訓(xun)（ITET）”是(shi)教(jiao)(jiao)育部(bu)教(jiao)(jiao)育管(guan)(guan)理(li)信息(xi)(xi)(xi)中(zhong)心(xin)于_____年_____月_____日正式(shi)批準并立項的，教(jiao)(jiao)育部(bu)教(jiao)(jiao)育管(guan)(guan)理(li)信息(xi)(xi)(xi)中(zhong)心(xin)已授權甲(jia)方負(fu)責監督管(guan)(guan)理(li)教(jiao)(jiao)育部(bu)教(jiao)(jiao)育管(guan)(guan)理(li)信息(xi)(xi)(xi)中(zhong)心(xin)高(gao)級(ji)(ji)信息(xi)(xi)(xi)技術(shu)人(ren)才(cai)北京培(pei)訓(xun)基地的工作開展。
3、為了確保教學(xue)質量，提高(gao)“學(xue)成率”，以(yi)使學(xue)員早日走上(shang)工(gong)(gong)(gong)作崗位，在教育部教育管(guan)理(li)信息(xi)中心(xin)ITET工(gong)(gong)(gong)作組的監督指(zhi)導下(xia)，教育部教育管(guan)理(li)信息(xi)中心(xin)高(gao)級信息(xi)技術人才北京(jing)培訓基地（以(yi)下(xia)簡(jian)稱北京(jing)培訓基地）負責培訓、認證和考試工(gong)(gong)(gong)作。
4、在(zai)教育(yu)部(bu)教育(yu)管(guan)理(li)信息中心的(de)授權和(he)指導下，____教育(yu)科(ke)技發展有限(xian)公(gong)司專門設立了人(ren)才交(jiao)流中心，負責為ITET學員免(mian)費提供人(ren)才推(tui)薦上崗的(de)服務工作。
5、乙方(fang)已通過甲方(fang)的面試(shi)，基本符合(he)入(ru)學(xue)條件，并已辦理入(ru)學(xue)手續，正(zheng)式成為(wei)培訓基地的學(xue)員。
6、對乙方的(de)(de)管(guan)理由甲方和北京培訓基地共(gong)同負責。本協議的(de)(de)相關(guan)條款，北京培訓基地認可并(bing)支持。
7、為了明確甲(jia)乙雙方(fang)權益，確保教學質量，雙方(fang)本著平等(deng)公正和學員利(li)益第(di)一的原則(ze)經(jing)協商后，甲(jia)方(fang)與(yu)___（以下(xia)簡稱(cheng)乙方(fang)）簽訂(ding)如下(xia)協議共(gong)同遵(zun)守。
二、培訓班別：
______工程師/設計師。
三、培訓時間：
自______年___月(yue)___日開始(shi)，預計(ji)至______年___月(yue)___日結(jie)束。
四、甲方權利與義務：
1、甲方嚴格(ge)按照經ITET專(zhuan)家組反復論證并通過(guo)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)實施(shi)方案的(de)(de)要求完成教(jiao)(jiao)學(xue)工作，根據(ju)學(xue)校的(de)(de).安排(pai)為學(xue)員提供(gong)良好(hao)的(de)(de)學(xue)習環境，確(que)保給學(xue)員提供(gong)合理的(de)(de)上(shang)機時間。
2、甲方有權要(yao)求乙方一次性交清全(quan)(quan)部學費(fei)、資料費(fei)等(deng)費(fei)用(yong)，然后再履行(xing)為乙方提供全(quan)(quan)部服(fu)務的承諾。
3、因乙(yi)方(fang)行為過(guo)錯而(er)造成甲方(fang)損失(shi)的(de)，甲方(fang)有權要求乙(yi)方(fang)賠(pei)償。
4、乙(yi)方正式(shi)入學(xue)并簽訂本(ben)協議后，甲方負責為乙(yi)方辦理在校學(xue)習期間(jian)的意外傷害保險。
5、乙(yi)(yi)方完成學業并通過(guo)考核之日(ri)起一(yi)個月(yue)之內，根據乙(yi)(yi)方所(suo)學專業為(wei)(wei)其提供(gong)在北京推(tui)薦相(xiang)關行業內就業的(de)服(fu)務，推(tui)薦服(fu)務期為(wei)(wei)一(yi)年(nian)。在服(fu)務期內，因(yin)(yin)乙(yi)(yi)方所(suo)在單位的(de)原因(yin)(yin)致使乙(yi)(yi)方的(de)工作(zuo)(zuo)發生變動，甲方應(ying)無條件地為(wei)(wei)乙(yi)(yi)方提供(gong)幫助(zhu)，直到乙(yi)(yi)方再次上崗為(wei)(wei)止。若乙(yi)(yi)方在甲方為(wei)(wei)其推(tui)薦的(de)單位工作(zuo)(zuo)時間(jian)達(da)到三(san)個月(yue)，則視為(wei)(wei)乙(yi)(yi)方成功就業。成功就業后(hou)，甲方有義(yi)務對乙(yi)(yi)方進行兩年(nian)的(de)工作(zuo)(zuo)、再學習、法(fa)律咨(zi)詢(xun)等跟蹤服(fu)務，力求(qiu)乙(yi)(yi)方在IT行業能夠持續穩定的(de)發展。
6、因(yin)(yin)乙方個人(ren)原(yuan)因(yin)(yin)（違法、違紀(ji)或(huo)無故放棄就業機(ji)會等）導致(zhi)甲(jia)方不能(neng)推薦工(gong)作(zuo)或(huo)推薦工(gong)作(zuo)后不能(neng)繼(ji)續工(gong)作(zuo)的，甲(jia)方有權取消(xiao)其推薦資格且(qie)不再(zai)提供推薦服(fu)務(wu)。
7、如果(guo)乙方(fang)不(bu)能通過專業考核，但在學習期(qi)(qi)間(jian)能夠做到按照(zhao)甲方(fang)的要(yao)求按時上課、上機并(bing)完成(cheng)作業，并(bing)遵守甲方(fang)的規章制度，服從甲方(fang)的管理，可申請(qing)免(mian)費重學（其它費用自(zi)理），重學期(qi)(qi)間(jian)不(bu)保證“人(ren)手一(yi)機”。
8、甲方有(you)權制訂《學員就業安置管理制度》作為本協議的附件(jian)，要求乙(yi)方自覺遵(zun)守。
五、乙方權利與義務
1、遵守學習(xi)(xi)紀律，按(an)時上(shang)課(ke)，按(an)時完成作業，認真練習(xi)(xi)，服從學校各項規章制度及學員就(jiu)業安置管(guan)理制度。書費(fei)(fei)、生活費(fei)(fei)、醫藥費(fei)(fei)、住(zhu)宿費(fei)(fei)、考試費(fei)(fei)等由乙方自理。
2、乙方有義務(wu)向甲方提(ti)供相關各種具有法律效力的證(zheng)明文本，如(ru)：身份證(zheng)、學(xue)歷證(zheng)、戶口等復印件。不得提(ti)供虛假資料，否則視為違約。
3、乙方(fang)(fang)在校期間要愛護使用學(xue)校的各種設備和(he)公物，如(ru)由于人(ren)為造成設備損(sun)壞給甲(jia)方(fang)(fang)造成經濟損(sun)失，由乙方(fang)(fang)負責照價賠償。
4、乙方要與(yu)他(ta)人和睦相處，不得(de)發(fa)生(sheng)酗酒、打架(jia)斗毆等。
5、乙方(fang)要(yao)遵守國家法(fa)律、法(fa)規，不(bu)得(de)有違法(fa)亂紀(ji)行(xing)為，不(bu)得(de)擾亂課堂秩(zhi)序(xu)，不(bu)得(de)違反校規、校紀(ji)等(deng)規章制度(du)，不(bu)得(de)做有損甲方(fang)名譽及形象的行(xing)為。
6、在個人(ren)自愿的前提下(xia)乙(yi)方(fang)(fang)有權利要求甲(jia)方(fang)(fang)統一(yi)組織乙(yi)方(fang)(fang)參加學習內容相應的認證考試(shi)，費用由(you)乙(yi)方(fang)(fang)自理。
7、乙方(fang)應(ying)于學(xue)(xue)期終止之前，做好離(li)校準備，學(xue)(xue)期終止一周內，退出住(zhu)宿(su)及辦理相應(ying)的離(li)校手續，甲方(fang)有義務為學(xue)(xue)員推薦崗前周轉房（費(fei)用由學(xue)(xue)員自理），以(yi)方(fang)便學(xue)(xue)生應(ying)聘工作。
8、乙(yi)方(fang)(fang)在結業(ye)后有權要(yao)求甲方(fang)(fang)提(ti)供(gong)推(tui)薦就(jiu)業(ye)工作的服務，直(zhi)到乙(yi)方(fang)(fang)在甲方(fang)(fang)為(wei)其提(ti)供(gong)就(jiu)業(ye)的單位(wei)成功就(jiu)業(ye)為(wei)止。
9、乙方(fang)同意接受甲方(fang)的(de)《學員就業安(an)置管(guan)理制度》及各種相(xiang)關管(guan)理文件，否則因(yin)此而(er)影響了就業安(an)置工(gong)作的(de)責任由乙方(fang)承擔。
六、違約責任：
1、乙方(fang)違(wei)反本合同(tong)約定及(ji)違(wei)反甲(jia)方(fang)學校規章(zhang)制(zhi)度者，乙方(fang)承擔相應責任，同(tong)時也喪失了要求甲(jia)方(fang)繼續培(pei)訓、推薦(jian)工作及(ji)退費等權利。
2、甲(jia)方違(wei)反(fan)本合同約定，甲(jia)方承擔相(xiang)應責任，乙方有(you)權要求(qiu)甲(jia)方按(an)照相(xiang)關規(gui)定進行賠償。
3、因不(bu)可抗拒之因素(su)（如：地震等），而影響本協議的履行，由雙方(fang)協商決定是否解(jie)除(chu)(chu)合同，或部分免除(chu)(chu)履行合同的責任，或延期履行。
七、其它事宜：
1、協議(yi)未(wei)盡事宜，由雙(shuang)方(fang)協商解決。
2、協議一式兩份(fen)，雙方各執一份(fen)。
3、合同自(zi)簽訂之日(ri)起(qi)即具有法律效力(li)，甲乙雙(shuang)方(fang)不得擅自(zi)修改或無故(gu)解除合同。如(ru)發生糾(jiu)紛(fen)，可(ke)向北京仲裁委(wei)員會申請仲裁。
甲(jia)方(fang)（蓋章）：_____
乙(yi)方（簽(qian)字）：_____
代表(biao)人（簽字(zi)）：_____
就業勞動合同3
甲方(fang)代表人(雇(gu)用單(dan)位)：__________
地(di)址：__________
乙(yi)方代表人(受雇(gu)職工)：__________
性別：__________
文化程度：__________
出生日期：__________
居(ju)民身份號碼：__________
家(jia)庭住址(zhi)：__________
根據(ju)甲(jia)乙雙方(fang)在平(ping)等自(zi)愿、協商一(yi)致的基礎上簽(qian)訂本協議書。
第一條：協議期限
______年____月(yue)____日(ri)至______年____月(yue)____日(ri)為乙方(fang)在甲方(fang)的勞動協議期(qi)限，同時也(ye)是(shi)甲方(fang)對乙方(fang)實行的用工協議期(qi)限。
第二條：工作內容
1)甲方根(gen)據自身生產經營狀(zhuang)況(kuang)，結合乙方的技能特長，為(wei)乙方安(an)排適合的工作崗(gang)位，并口頭(tou)或書面出具詳(xiang)細的工作和職責(ze)范圍(wei)。
2)根(gen)據(ju)企業(ye)不(bu)斷(duan)地(di)生(sheng)(sheng)產(chan)及(ji)發展需要，經雙(shuang)方協商(shang)同意，甲方可根(gen)據(ju)生(sheng)(sheng)產(chan)需要隨時(shi)調換(huan)乙方的工種和崗(gang)位。
第三條：勞動條件
1)甲方必須為乙方提供必要(yao)的生產勞動資料、勞動安全設施(shi)和勞動衛生條件。
2)乙方必須嚴格遵(zun)守安全操作規(gui)程和各項勞動(dong)安全衛生(sheng)規(gui)章制度(du)。
第四條：工作時間和休假
1)甲(jia)(jia)方在特(te)殊(shu)發展期(qi)間(jian)，甲(jia)(jia)乙(yi)雙方可協商實行特(te)定的(de)工(gong)作日和休息日。
2)在國家法定(ding)(ding)節日(ri)期間，甲方(fang)應按(an)規定(ding)(ding)安排(pai)乙方(fang)休假。
3)乙方(fang)因(yin)特殊原因(yin)需(xu)要請假的，需(xu)提前三天向甲(jia)方(fang)申請，待甲(jia)方(fang)批準同意后方(fang)可休假。
第五條：勞動報酬
1)甲方(fang)(fang)根據本單(dan)位的(de)生(sheng)產經營特點和經濟效益，自主確定工(gong)資水(shui)平(ping)和分配方(fang)(fang)式。甲方(fang)(fang)安排乙方(fang)(fang)嚴(yan)格實行定額按件(jian)計酬工(gong)資制，多勞多得，不勞不得的(de)原則。
2)乙方按甲方規(gui)定完成生產(chan)任務(wu)，甲方至少每月支付(fu)乙方一次工資(zi)報(bao)酬，如(ru)遇特殊情況可延期發放工資(zi)，但最多不能超過(guo)三個(ge)月。
3)甲(jia)方(fang)保證(zheng)乙(yi)方(fang)至少一(yi)年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)有十一(yi)個月(yue)的(de)工作時間，如(ru)少于(yu)十一(yi)個月(yue)，停(ting)歇期間每月(yue)支付乙(yi)方(fang)生活費200元，乙(yi)方(fang)在(zai)一(yi)年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)必須為甲(jia)方(fang)工作至少一(yi)年(nian)(nian)，如(ru)無故少于(yu)一(yi)年(nian)(nian)，要承擔(dan)給甲(jia)方(fang)所造成的(de)損失。
4)依法解除(chu)或終止勞動(dong)用工協(xie)議時(shi)，甲方(fang)應(ying)在解除(chu)終止協(xie)議時(shi)一(yi)次性付清(qing)乙方(fang)工資。
第六條：勞動紀律
1)乙方(fang)(fang)(fang)應(ying)嚴(yan)(yan)格遵守(shou)國(guo)家的各(ge)項(xiang)法律(lv)法規，遵守(shou)甲(jia)(jia)(jia)方(fang)(fang)(fang)依法規定(ding)的規章(zhang)制度;嚴(yan)(yan)格遵守(shou)勞動(dong)安全、生產工(gong)藝、操作規程(cheng)和工(gong)作規范(fan);愛護甲(jia)(jia)(jia)方(fang)(fang)(fang)的財(cai)產，遵守(shou)職業道(dao)德(de);服從甲(jia)(jia)(jia)方(fang)(fang)(fang)管理。積極參加甲(jia)(jia)(jia)方(fang)(fang)(fang)組織(zhi)的培(pei)訓，提高(gao)思(si)想覺悟和職業技能。
2)乙(yi)方(fang)若(ruo)違反廠規(gui)廠紀(ji)和(he)勞動紀(ji)律，甲方(fang)可依(yi)據本單位規(gui)章制度(du)，甲方(fang)有權依(yi)法給予行政和(he)經濟(ji)處(chu)(chu)罰及(ji)給予紀(ji)律處(chu)(chu)分，直至解除本合(he)同(tong)。
第七條：職業培訓
1)甲(jia)方(fang)(fang)負責對乙方(fang)(fang)進行職業培(pei)訓(xun)，培(pei)訓(xun)費由甲(jia)方(fang)(fang)單方(fang)(fang)或協(xie)商(shang)共同承擔。
2)乙方從(cong)事普通和技術工(gong)種的，上崗前均(jun)須經過教(jiao)育和培(pei)訓(xun)(xun)，培(pei)訓(xun)(xun)事宜(yi)由甲(jia)方負責，安排專人幫帶。
3)在(zai)(zai)本協(xie)議期限內，若甲方(fang)(fang)出資(zi)培(pei)(pei)訓，乙方(fang)(fang)提出解除勞(lao)動協(xie)議，經甲方(fang)(fang)同意，乙方(fang)(fang)應當(dang)按照未滿(man)協(xie)議的服務(wu)年(nian)限，在(zai)(zai)離(li)開(kai)前一次性向甲方(fang)(fang)付清補償培(pei)(pei)訓費。
第八條：處罰與獎勵
1)乙(yi)方(fang)在勞動工作(zuo)過程中(zhong)，提(ti)出對企(qi)業發(fa)展有利的合理化建議，甲方(fang)可視情給予(yu)乙(yi)方(fang)口頭表揚或一定的經濟物資(zi)獎勵;
2)乙(yi)方若在工作中一貫表(biao)現(xian)積極、屢(lv)創佳績，甲方應給予乙(yi)方一定獎勵(li);
3)乙(yi)(yi)方(fang)(fang)在工(gong)作中若出現(xian)嚴(yan)重違(wei)反甲(jia)(jia)(jia)方(fang)(fang)規章制度、嚴(yan)重失職、營(ying)私(si)舞弊、泄露甲(jia)(jia)(jia)方(fang)(fang)信息機(ji)密、技(ji)術機(ji)密資料(liao)，給甲(jia)(jia)(jia)方(fang)(fang)造(zao)成了利(li)益損(sun)害(hai)，甲(jia)(jia)(jia)方(fang)(fang)有權對(dui)(dui)乙(yi)(yi)方(fang)(fang)進(jin)行罰款或(huo)解除協議(yi)的各種處罰，并由(you)乙(yi)(yi)方(fang)(fang)承(cheng)擔(dan)對(dui)(dui)甲(jia)(jia)(jia)方(fang)(fang)利(li)益造(zao)成的`全部(bu)損(sun)失。
第十條：協議的終止和解除
1、雙方訂(ding)立的勞(lao)動用工(gong)協議期限屆滿，本(ben)協議將自動解(jie)除和終止;
2、乙方有(you)下列(lie)情形之一(yi)的，甲方可以解(jie)除本協議：
（1）嚴(yan)重違反了勞動紀(ji)律或者甲方規章制(zhi)度;
（2）嚴重(zhong)失職，泄露甲(jia)方信息(xi)機(ji)密和技(ji)術機(ji)密資料(liao)，對甲(jia)方利益造(zao)成了重(zhong)大(da)損害;
（3）因自身原因被勞(lao)動教(jiao)育以及被依法追究刑事責任;
（4）不能(neng)(neng)勝任工(gong)作(zuo)(zuo)，經過培(pei)訓(xun)或調整工(gong)作(zuo)(zuo)崗位(wei)后，仍(reng)不能(neng)(neng)勝任從(cong)事原工(gong)作(zuo)(zuo)也不能(neng)(neng)從(cong)事由甲方另行安排的工(gong)作(zuo)(zuo)。
3、甲方(fang)有下列情形之一的，乙方(fang)可以解除本(ben)協議：
（1）甲方以暴力(li)威脅或限制人身自(zi)由的手段強迫(po)勞動(dong);
（2）長期拖欠工(gong)資，無故三十日內不發放基本(ben)生活費;
（3）從事違反國家法律法規的工作。
（4）乙(yi)方未經(jing)甲(jia)方同(tong)意，單方解除協(xie)議，所造(zao)成的(de)經(jing)濟(ji)損失及其它(ta)相關(guan)的(de)損失，都由乙(yi)方全部承擔(dan)。
第十一條：其他事項
1、本協議未盡事宜，按(an)國家現行法律法規和政策執行。
2、本協議(yi)一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法(fa)律效力。
甲方代表人(ren)：__________
乙方：__________
_____年_____月(yue)_____日
_____年_____月_____日
就業勞動合同4
甲方(用人單位)名稱_________________________性質_________________________地址_________________________
乙方(勞動者)姓名_____________性別_________出生(sheng)年月____________________身份證號碼______________戶口所(suo)在(zai)地(di)_________省_____縣(市、區(qu))_____鄉______村。
根據《中華人民(min)共(gong)和國(guo)勞動法》和有關規定，甲乙雙方經平等協(xie)商一致，自愿簽訂(ding)本(ben)合同，共(gong)同遵守本(ben)合同所列條款。
一、勞(lao)動合(he)同期限
經甲乙雙方協商一(yi)致，勞(lao)動(dong)合同期(qi)限采取下列第_____種形式：
1、有固定期(qi)限勞動合同(tong)。本合同(tong)于(yu)_____年(nian)(nian)_____月_____日(ri)生效，于(yu)_____年(nian)(nian)_____月____日(ri)終(zhong)止。其(qi)中試用(yong)期(qi)自_____年(nian)(nian)_____月_____日(ri)始，至_____年(nian)(nian)_____月_____日(ri)止。
2、無固定期限。其中試(shi)用期自_____年_____月(yue)_____日始(shi)，至(zhi)_____年_____月(yue)_____日止。
3、以完(wan)成(cheng)一定工作(zuo)為期限(xian)。本合同生效日期為______年____月____日;以乙方完(wan)成(cheng)______________________________工作(zuo)(任務)為合同終止時間。
二、工(gong)作內容和(he)工(gong)作時間
3、甲方(fang)招用乙(yi)方(fang)擔任______________________________崗(gang)位(工種)工作(zuo)。乙(yi)方(fang)的上崗(gang)證號碼為____________。
三(san)、勞(lao)(lao)動保護和勞(lao)(lao)動條件
4、甲方(fang)應當在乙方(fang)上(shang)崗前進行安(an)全(quan)生(sheng)產(chan)教(jiao)育，對從事電氣焊、土建、水電設備安(an)裝等特殊(shu)工種(zhong)的乙方(fang)進行崗前培訓，乙方(fang)取得相應的操作證書(shu)方(fang)可上(shang)崗。
5、甲方根據生產崗位的(de)(de)需要(yao)，按照國家勞(lao)動安(an)全、衛生的(de)(de)有(you)關(guan)規定為乙(yi)方配備必要(yao)的(de)(de)安(an)全防(fang)護(hu)措施，發放必要(yao)的(de)(de)勞(lao)動保護(hu)用品。其(qi)中(zhong)建筑施工(gong)現場要(yao)符合《建筑施工(gong)現場環境與衛生標準(zhun)》。
6、甲方(fang)將根據國家(jia)有關法(fa)律法(fa)規(gui)，建立安全(quan)生產制(zhi)度;乙方(fang)應當嚴(yan)格遵守甲方(fang)的勞動(dong)安全(quan)制(zhi)度，嚴(yan)禁違章作業，防(fang)止勞動(dong)過程(cheng)中的事(shi)故，減少職業危害。
四、工資待遇(yu)和(he)保(bao)險待遇(yu)
雙方約定(ding)的工資(zi)不得低于(yu)當地最低工資(zi)標準(zhun)。
7、乙方在試(shi)用期(qi)間的月工(gong)資(或(huo)日(ri)(ri)工(gong)資)為(wei)_____元，試(shi)用期(qi)滿(man)后月工(gong)資(或(huo)日(ri)(ri)工(gong)資)為(wei)_____元。
8、甲(jia)方安排乙方加(jia)(jia)班加(jia)(jia)點(dian)，應按照《勞(lao)動法》等規定支付加(jia)(jia)班加(jia)(jia)點(dian)工資。
9、甲方(fang)應在每月_____日發放(fang)乙方(fang)的(de)工資，并由乙方(fang)簽(qian)字確(que)認。
甲方(fang)在勞動合同終止(zhi)、解除后應當一(yi)次(ci)性付清乙方(fang)的工資。
甲(jia)乙雙方對工(gong)資支付的(de)其他約定_____________________________。
10、甲乙雙方依(yi)法參加社會保(bao)險。
11、乙方患(huan)職業病或因工負傷(shang)或因工死亡的有(you)關(guan)(guan)待遇，按(an)照國家(jia)、省(sheng)有(you)關(guan)(guan)規(gui)定執行。
五、勞動紀律和勞動合(he)同的解除、終止
12、乙方應(ying)嚴格遵守甲方的各項規章(zhang)制度、勞動(dong)紀律和安全技術(shu)操作規程。
13、甲(jia)方(fang)有下列情形之一(yi)的，乙方(fang)可以隨(sui)時(shi)解除勞動合同：
(1)在(zai)試用期(qi)內的';
(2)甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的(de)手段強(qiang)迫勞動(dong)的(de);
(3)甲方侮辱、體罰、毆打、非法搜查(cha)和拘禁乙方的(de);
(4)甲方(fang)未按照國家規定和(he)勞動合同(tong)約定支(zhi)付勞動報酬(chou)或者提(ti)供(gong)勞動安全、衛生條(tiao)件的。
14、乙方有下列情形之一的，甲方可以(yi)隨時解(jie)除(chu)勞動合同：
(1)在試(shi)用期內被證(zheng)明不符合錄(lu)用條件的;
(2)有打架斗毆、偷(tou)竊(qie)、賭(du)博、擅(shan)自(zi)停工等(deng)嚴重違紀行為(wei);
(3)嚴重失職或者營私(si)舞弊，對甲方利益造成(cheng)重大損害的;
(4)被(bei)勞動教養或(huo)被(bei)追究刑事責任的;
(5)不服從甲方正當工作(zuo)安排的;
(6)嚴重(zhong)違反總包單位和甲方的施工現場安(an)全管理(li)規定的。
15、乙方解除本(ben)合同(tong)，應當提前(qian)____日(ri)(不超過30天)以書(shu)面(mian)形式通知甲方，不得擅自(zi)離職。
16、期滿或(huo)雙方約定(ding)的(de)勞動合(he)同(tong)終止條件出現的(de)，本合(he)同(tong)即行終止。
六、經濟補償和法律責任
17、因甲方(fang)原(yuan)因解(jie)除勞(lao)動合(he)同，甲方(fang)應按照國家、省有關規(gui)定支付經(jing)濟(ji)補償金。
18、乙方(fang)在履行(xing)勞(lao)動合(he)同期(qi)間，因個人失職給甲方(fang)造成損失的，應當承擔賠償責任(ren)。
七(qi)、當事人約(yue)定的其他內容(rong)
19、甲乙雙方約定的其他內容：
_______________________________________________
八、勞動爭議處(chu)理及其它
20、雙(shuang)方因(yin)履行(xing)本合(he)同發生爭議，應當自(zi)勞(lao)動爭議發生之(zhi)日起60日內(nei)向當地勞(lao)動爭議仲裁委員會申請仲裁。
21、甲(jia)方的規章制度及_______________作為本勞動(dong)合同(tong)的附件，與勞動(dong)合同(tong)具有同(tong)等法律效力。
22、本合(he)同(tong)未盡(jin)事宜或與國家、省規(gui)定(ding)相(xiang)悖的，按照(zhao)有關規(gui)定(ding)執(zhi)行。
23、本合同一(yi)(yi)式(shi)二份，甲(jia)乙(yi)雙(shuang)方各執一(yi)(yi)份。本合同自雙(shuang)方蓋章簽字之日起生效。
甲(jia)方：_______________乙(yi)方：_______________
_____年_____月(yue)_____日_____年_____月(yue)_____日
就業勞動合同5
甲方：_______
乙方：_______
丙方(fang)：_______
根據甲(jia)、乙(yi)、丙共同承(cheng)擔的(de)責任與義務，解決及配合教育學管理(li)、日常(chang)安(an)全、定向(xiang)就(jiu)業安(an)置等各方的(de)約定，就(jiu)丙方同意(yi)讓甲(jia)方定向(xiang)分別安(an)置12580、10086客(ke)服(fu)、太平(ping)洋客(ke)服(fu)呼(hu)叫、電子(zi)應用(yong)崗位工作，甲(jia)、乙(yi)、丙三方遵(zun)循各自(zi)的(de)有關約定達成(cheng)如(ru)下協議：
一(yi)、甲(jia)方(fang)按(an)排(pai)丙(bing)方(fang)定向安置實習、實訓、就業地點：
1、12580，10086客服(fu)專(zhuan)業，太平洋客服(fu)呼叫(jiao)專(zhuan)業在_______。
2、其它。
二、甲方的責任(ren)及義(yi)務
1、負責(ze)定向委培班的學(xue)員安置實習、實訓、就業(ye)工(gong)作；
2、負責定向企業的(de)`人(ren)力資源要求動態(tai)及時(shi)反饋給乙方；
3、負(fu)責丙方：_______
（1）第二年(nian)12580、10086客服進(jin)入(ru)實訓(xun)階(jie)段的12580、10086外(wai)呼(hu)（綜合工(gong)資20xx元/月(yue)至(zhi)2500元/月(yue)）；第三(san)年(nian)12580、10086客服進(jin)入(ru)實習期間12580、10086外(wai)呼(hu)合格者考核進(jin)入(ru)內呼(hu)（綜合工(gong)資2500元/月(yue)至(zhi)4500元/月(yue)），內呼(hu)另要求(qiu)聲音甜美、形象端莊、氣(qi)質高(gao)雅、女身(shen)(shen)高(gao)1.62米——1.68米、男身(shen)(shen)高(gao)1.72米——1. 80米（綜合工(gong)資2500元/月(yue)至(zhi)4500元/月(yue)）；
（2）第二年(nian)太平洋客服呼(hu)叫進(jin)入實(shi)訓階段(duan)（綜合工資2500元(yuan)/月(yue)至4500元(yuan)/月(yue)），第三年(nian)太平洋客服呼(hu)叫進(jin)入實(shi)習期間合格者考核晉(jin)級(ji)或進(jin)入儲備干部（綜合工資3500元(yuan)/月(yue)至6500元(yuan)/月(yue)）；
（3）第(di)二年(nian)電子(zi)應(ying)用(yong)崗(gang)位進入(ru)(ru)實訓階(jie)段（綜(zong)(zong)合工資1450元(yuan)(yuan)(yuan)/月(yue)(yue)至2500元(yuan)(yuan)(yuan)/月(yue)(yue)），第(di)三(san)年(nian)電子(zi)應(ying)用(yong)等崗(gang)位進入(ru)(ru)實習期間合格者考核晉級或進入(ru)(ru)儲備干部（綜(zong)(zong)合工資2200元(yuan)(yuan)(yuan)/月(yue)(yue)至3000元(yuan)(yuan)(yuan)/月(yue)(yue)）；
三、乙方的(de)責任及義務
1、按規(gui)(gui)定(ding)的教學大綱(gang)按時授予丙方(fang)學習，成績合(he)格并無不良記錄者按國(guo)家規(gui)(gui)定(ding)頒發(fa)國(guo)家承認的學歷(li)證書。
2、負(fu)責丙方的專(zhuan)業(ye)培訓，并安排定向(xiang)專(zhuan)業(ye)課程，請定向(xiang)專(zhuan)業(ye)講師授(shou)課，達到(dao)定向(xiang)就業(ye)工(gong)作的要(yao)求，定期(qi)的考察及評估。
3、負責丙方在校(xiao)期(qi)間日(ri)常教育教學(xue)管(guan)理工(gong)作，安全管(guan)理及食宿(su)管(guan)理工(gong)作等。
4、負(fu)責配合甲方定向生源(yuan)的安置工作。
四、丙方的責任及義(yi)務
1、丙方(fang)同意并接受甲方(fang)的(de)實習、實訓、就業(ye)工作安(an)置(zhi)。
2、丙方在校學習過程中一(yi)切按(an)乙(yi)方的教學大(da)綱(gang)修滿所有開(kai)設的課程并成績合格(ge)順(shun)利畢(bi)業(ye)；
3、丙方在校期間不能有過任何違法犯罪記(ji)錄或通報批評記(ji)錄，否則甲(jia)方不予安置定向工作，此協議視(shi)無(wu)效(xiao)。
4、丙方(fang)在校期間(jian)因自身(shen)原因導致開除、身(shen)體(ti)殘缺(que)等達不到(dao)乙方(fang)入學時標準要(yao)求(qiu)的(de)，甲方(fang)不予以安置工作。
5、丙方必須交清全部甲、乙方所規定的學(xue)雜(za)費(fei)、代收費(fei)及培訓費(fei)。
五(wu)、甲、乙(yi)、丙(bing)三方(fang)必(bi)須遵守本協議的(de)各項規定(ding)(ding)(ding)，如丙(bing)方(fang)畢業(ye)后，在定(ding)(ding)(ding)向企(qi)業(ye)規定(ding)(ding)(ding)范圍(wei)內丙(bing)方(fang)不接受甲方(fang)的(de)定(ding)(ding)(ding)向安(an)置或安(an)置后因違紀行為被定(ding)(ding)(ding)向企(qi)業(ye)開除的(de)，視為丙(bing)方(fang)自愿放棄定(ding)(ding)(ding)向安(an)置工作，甲、乙(yi)雙方(fang)不承擔任(ren)何責任(ren)。
六、如(ru)有未(wei)盡事宜三方可協商一致解決，如(ru)有分歧意見，可通(tong)過司法(fa)程序處(chu)理。
七、本協議一式三(san)份(fen)，三(san)方(fang)各(ge)執一份(fen)，由(you)三(san)方(fang)簽字蓋章后生效，三(san)份(fen)具有同等法(fa)律效力。
甲方：_______（簽章）
乙方：_______（簽(qian)章）
丙(bing)方：_______（簽(qian)名）
聯系電話：_______
身份證號：_______
簽訂日期：_______年_______月_______日
就業勞動合同6
甲方 單位性質
地址
乙方 性(xing)別 出生 年(nian) 月 住址
身(shen)份證號(hao)(hao)碼 《再就業(ye)優(you)惠證》省(sheng)號(hao)(hao)
甲方 乙方 根據《勞動(dong)法》、《勞動(dong)合(he)同(tong)法》及(ji)有關法律、法規(gui)在平(ping)等自愿、協商一致的(de)基礎上，訂立本協議(yi)。
一、協議期限
本協議期(qi)限為(wei) 年(nian)，自 年(nian) 月(yue)(yue) 日起至 年(nian) 月(yue)(yue) 日止;期(qi)中(zhong)試用期(qi)為(wei) 個月(yue)(yue)，自 年(nian) 月(yue)(yue) 日起至 年(nian) 月(yue)(yue) 日。
二、工作內容
1、甲方根據工作(zuo)需要，安排乙方在 崗位工作(zuo)，并為(wei)乙方提供必要的工作(zuo)條件。
2、乙方應(ying)服(fu)從甲方的(de)工(gong)作安排，在本職(zhi)崗位按規定的(de)數量、質量完(wan)成任務。
3、甲方(fang)根據工作需要，經乙方(fang)同(tong)意，可適(shi)當調整乙方(fang)生產(工作)任務(wu)。
三、勞動保護和勞動條(tiao)件
1、甲方必須建立健全勞動安全衛生制度和操作(zuo)規程。對(dui)乙方進行安全教育(yu)。
2、甲方適當為乙(yi)方提供符合國(guo)家(jia)規定的勞(lao)動安全衛生條件和(he)勞(lao)動防護用品。
3、甲方應當根據國家有關規定對女職工實行(xing)特殊(shu)保護(hu)。
4、乙方在(zai)工作中(zhong)應當(dang)遵守勞動(dong)安全制(zhi)度，可拒絕甲(jia)方管(guan)理人員違章操作的指揮。
5、從事特種行(xing)業的，應(ying)當按國家規定執(zhi)行(xing)。
四、工作時間和休息
1、甲(jia)方安(an)排乙方執行(xing) 工作制。
2、執(zhi)(zhi)行(xing)標準工時(shi)制(zhi)的、乙方每(mei)(mei)日工作(zuo)時(shi)間(jian)8小(xiao)時(shi)，每(mei)(mei)周40小(xiao)時(shi)，執(zhi)(zhi)行(xing)綜合(he)計算工時(shi)制(zhi)的，乙方平(ping)均每(mei)(mei)天(tian)工作(zuo)時(shi)間(jian)不超過(guo)8小(xiao)時(shi)，平(ping)均每(mei)(mei)周工作(zuo)不超過(guo)40小(xiao)時(shi)，執(zhi)(zhi)行(xing)不定時(shi)工作(zuo)制(zhi)度，在保證完成甲方工作(zuo)任務情況下(xia)，乙方自行(xing)安排工作(zuo)和(he)休息時(shi)間(jian)。
3、甲方安排乙方加班，應符合法律(lv)法規(gui)的規(gui)定。
4、甲方(fang)應按國家規(gui)定，保證乙方(fang)的休(xiu)息權利(li)。
五、勞動報酬
1、甲方(fang)(fang)(fang)每月 日以前，以貨幣形式(shi)支(zhi)付乙方(fang)(fang)(fang)工(gong)(gong)資(zi)，月工(gong)(gong)資(zi)為 元(其(qi)中(zhong)財政(zheng)補貼350元，用(yong)人單位支(zhi)付 元)，乙方(fang)(fang)(fang)在(zai)試用(yong)期內工(gong)(gong)資(zi)不低于當地最低工(gong)(gong)資(zi)。
2、甲方支付給乙方的工作(zuo)報酬，不得低于(yu)當地政府規定的最低工資(zi)標(biao)準。
六、保險福利
1、甲、乙(yi)雙方(fang)(fang)應(ying)(ying)共(gong)同繳納社(she)(she)會保險(xian)，甲方(fang)(fang)應(ying)(ying)為乙(yi)方(fang)(fang)繳納的'社(she)(she)會保險(xian)由(you)縣(xian)財政按(an)規(gui)定進行補貼，乙(yi)方(fang)(fang)應(ying)(ying)按(an)規(gui)定繳納社(she)(she)會保險(xian)，乙(yi)方(fang)(fang)應(ying)(ying)繳納部分(fen)可由(you)甲方(fang)(fang)代扣代繳。
2、乙方患病或非因(yin)公(gong)負(fu)傷醫療待遇(yu)按國家的有(you)關規(gui)定執行。
3、乙方(fang)在甲方(fang)工(gong)作(zuo)期間發(fa)生的工(gong)傷，由甲方(fang)按照(zhao)有(you)關(guan)規定(ding)承擔工(gong)傷責任。
七、勞動紀律
1、根(gen)據生產需要，甲方可依(yi)法制定規(gui)章制度和(he)勞動紀律。
2、乙(yi)方(fang)應遵(zun)(zun)守甲方(fang)制(zhi)定的規章制(zhi)度，遵(zun)(zun)守國家法律(lv)法規。
3、乙方違反勞動紀律(lv)和規章制度(du)，甲方視情節輕重有權(quan)根(gen)據(ju)規章制度(du)進(jin)行處理，直至解除(chu)本協議。
八、協議的終止、解除、變更的條件
甲方、乙方終止、解除(chu)或變更本協議(yi)，以及甲乙雙方發生勞(lao)動(dong)爭議(yi)的(de)處理，按(an)照河南省勞(lao)動(dong)和社會保障廳仲裁處監制的(de)勞(lao)動(dong)合同書規定的(de)內容(rong)執行。
九、雙方其他約定(不得(de)違反國家法律法規)
甲方：(蓋章(zhang)) 乙方：(簽字)
甲方法人代(dai)表人：
或委托托理人(簽章)
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就業勞動合同7
摘要：從1999年6月開始，隨著全國高校擴招政策的出臺，使得高校畢業生數量急劇上漲，但社會對畢業生的需求變化卻不大。本篇就現在大學生對于初次就業面對勞動合同的理想化及價值觀存在問題提出相關建議，使大學生擁有良好的心態應對就業難題。
關鍵詞：大學生 初次就(jiu)業選擇 心理落(luo)差 價(jia)值觀
近年來(lai)，高等院校響(xiang)應(ying)國家政(zheng)策的(de)擴招(zhao)和教育(yu)的(de)快速發(fa)展，在校生的(de)規(gui)模迅速膨脹、畢業(ye)生就(jiu)業(ye)壓力(li)的(de)日益(yi)增大(da)，也(ye)使(shi)得(de)大(da)學生自己期望(wang)的(de)發(fa)展和當下社會(hui)需求之間的(de)差(cha)距不斷加(jia)深。同(tong)時對于90后個性(xing)鮮明的(de)熱血青年更是對初次(ci)就(jiu)業(ye)的(de)勞動合同(tong)產(chan)生極大(da)的(de)心理落差(cha)，以至(zhi)于消極應(ying)對就(jiu)業(ye)問題(ti)，不僅(jin)給個人(ren)也(ye)給社會(hui)帶來(lai)很大(da)的(de)問題(ti)。
一、對于初次就業勞動合同的失望
據資料顯(xian)示，我國高(gao)(gao)校自(zi)從1998年開始(shi)擴(kuo)招(zhao)，大(da)(da)學(xue)生(sheng)數(shu)量每年以10%的(de)(de)(de)(de)速度遞增，到(dao)20xx年我國高(gao)(gao)校應(ying)屆(jie)(jie)(jie)畢(bi)業(ye)生(sheng)人(ren)數(shu)已達到(dao)630萬，一直到(dao)今天，全國各(ge)大(da)(da)高(gao)(gao)校的(de)(de)(de)(de)招(zhao)生(sheng)比(bi)例只升(sheng)不(bu)降。應(ying)屆(jie)(jie)(jie)畢(bi)業(ye)生(sheng)隊伍逐年擴(kuo)大(da)(da)，再加上往屆(jie)(jie)(jie)數(shu)量的(de)(de)(de)(de)累積，現在畢(bi)業(ye)生(sheng)初次就(jiu)業(ye)情(qing)況也(ye)不(bu)容樂觀。然而(er)當今時(shi)代的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)是名(ming)副其實的(de)(de)(de)(de)90后，從小沒吃過苦，生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)平坦順暢，沒有生(sheng)活壓力自(zi)然對于未來理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作抱(bao)有很(hen)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)期(qi)望(wang)。在畢(bi)業(ye)時(shi)期(qi)簽訂的(de)(de)(de)(de)勞動合同(tong)十分隨意，但真正工(gong)作時(shi)就(jiu)會出(chu)(chu)現各(ge)種問題，與自(zi)己想(xiang)象的(de)(de)(de)(de)白領生(sheng)活有很(hen)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)出(chu)(chu)入，所以就(jiu)開始(shi)抱(bao)怨(yuan)，甚至提(ti)出(chu)(chu)解(jie)約等(deng)，這給社會造成了不(bu)良的(de)(de)(de)(de)影響。
二、大學生就業心理落差產生的客觀因素分析
當下我國高(gao)等院(yuan)校大學生就業(ye)壓力倍增，具(ju)體原因如下。
1.人力(li)資源市(shi)場(chang)與(yu)大(da)學生專(zhuan)業的崗(gang)位需求(qiu)供(gong)過(guo)于求(qiu)
從我國(guo)加(jia)入(ru)WTO之后，全(quan)球經(jing)濟一(yi)體化進程(cheng)的(de)不斷加(jia)快(kuai)與(yu)深入(ru)，許多國(guo)家大型(xing)企業(ye)(ye)將自(zi)己(ji)的(de)加(jia)工工廠建立在我們國(guo)家充分利(li)用(yong)低廉的(de)勞(lao)動力，但是對于受過良好教(jiao)育的(de)大學(xue)生來(lai)說，絕大多數畢業(ye)(ye)生不愿(yuan)意(yi)從事一(yi)些基礎崗位或是與(yu)自(zi)己(ji)專業(ye)(ye)不相關的(de)職(zhi)業(ye)(ye)或工作。由(you)此，造成一(yi)種“就業(ye)(ye)不難(nan)擇(ze)業(ye)(ye)難(nan)”的(de)局(ju)面，覺得現實與(yu)理(li)想差(cha)距(ju)太多。
2.招生眼光狹(xia)窄(zhai)，人才的資源配(pei)置難以優化
近年來，高等院校為適應(ying)社會化(hua)趨勢(shi)將大學(xue)專(zhuan)業(ye)與當前的熱門職業(ye)掛鉤設立，然(ran)而準大學(xue)生眼光并沒有(you)多(duo)寬(kuan)廣，以為只要進入(ru)該專(zhuan)業(ye)以后工作(zuo)就能一(yi)片光明。殊不知(zhi)社會變化(hua)如(ru)此之快，大學(xue)四(si)年畢業(ye)之后很(hen)多(duo)當下的熱門專(zhuan)業(ye)早已變成了冷門。
3.畢業生(sheng)對初次(ci)就業期望過(guo)高
隨(sui)著我國經濟快(kuai)速的發展，當(dang)下90后很(hen)多是獨(du)生子女，他們習慣依(yi)賴家庭(ting)、父母，不肯吃(chi)苦，不愿受氣，工作(zuo)(zuo)稍有不如意就當(dang)逃兵，對薪酬或是工作(zuo)(zuo)環境期望太(tai)過理想化，一旦發現(xian)現(xian)實與自己預先(xian)設定的有很(hen)大差(cha)距就會產生嚴重的心理落差(cha)。
三、大學生初次就業心理落差的影響及調適方法
1.產生初次就業心理落差(cha)的因(yin)素
（1）大(da)學(xue)生(sheng)自身(shen)原因。與國(guo)外優(you)秀的(de)(de)大(da)學(xue)相比中國(guo)的(de)(de)高(gao)等(deng)教育(yu)體(ti)制一直是(shi)“難(nan)進易出(chu)”，中國(guo)的(de)(de)學(xue)生(sheng)在大(da)學(xue)之前都是(shi)發憤圖強、高(gao)強度的(de)(de)學(xue)習(xi)，想要進入一所(suo)優(you)秀的(de)(de)大(da)學(xue)就(jiu)(jiu)必須(xu)付(fu)出(chu)汗水和努力，這樣才有(you)機(ji)會(hui)(hui)進入理(li)想的(de)(de)象(xiang)牙(ya)塔。雖然大(da)學(xue)也(ye)是(shi)個小社會(hui)(hui)，但畢(bi)竟還是(shi)一個單純的(de)(de)環境，剛畢(bi)業的(de)(de)學(xue)生(sheng)肯(ken)定無法真(zhen)實(shi)地了(le)解社會(hui)(hui)的(de)(de)現(xian)實(shi)與殘酷(ku)，反而他(ta)們自己期望就(jiu)(jiu)業有(you)非常好的(de)(de)收入來(lai)彌補他(ta)們多(duo)年的(de)(de)付(fu)出(chu)。所(suo)以大(da)多(duo)數人希望初(chu)次就(jiu)(jiu)業就(jiu)(jiu)是(shi)理(li)想的(de)(de)工作。但是(shi)，現(xian)實(shi)社會(hui)(hui)的(de)(de)殘酷(ku)是(shi)不可避免的(de)(de)，尤其(qi)我(wo)國(guo)現(xian)階段(duan)實(shi)際的(de)(de)就(jiu)(jiu)業形勢肯(ken)定會(hui)(hui)使(shi)得大(da)多(duo)數畢(bi)業生(sheng)失(shi)望。自然這些畢(bi)業生(sheng)就(jiu)(jiu)產生(sheng)了(le)心理(li)落差。
（2）畢業(ye)生家(jia)(jia)庭原因。“出人頭地”是所(suo)有家(jia)(jia)庭對(dui)子(zi)女(nv)的期(qi)望(wang)(wang)，中國(guo)90%的家(jia)(jia)長對(dui)子(zi)女(nv)的未來期(qi)望(wang)(wang)過(guo)高，雖然他們不是很了解(jie)就業(ye)形勢。大部分學子(zi)都會為了父母(mu)的殷(yin)切期(qi)望(wang)(wang)而去選擇一份(fen)薪資良好、前景光明、環境舒適的工作，學生自(zi)己并(bing)不滿(man)意但不愿意讓家(jia)(jia)人失望(wang)(wang)還是會接受，自(zi)然就會出現心理落差。
（3）高校教育體制(zhi)的原因。近(jin)年(nian)來(lai)，教育機(ji)制(zhi)越來(lai)越趨向于實用化(hua)(hua)和功利化(hua)(hua)，學校以市場現(xian)時的熱(re)(re)門職(zhi)業作為大(da)學里專業設(she)定(ding)的標準，但社會發展飛(fei)速短短四(si)年(nian)熱(re)(re)門就(jiu)變成了冷門。畢業之后走入社會肯定(ding)會有差(cha)(cha)距(ju)產生了困惑，便會有極大(da)的心理落差(cha)(cha)出現(xian)。
2.針對心理落(luo)差的調適
（1）分(fen)析自(zi)(zi)(zi)我，合理(li)定(ding)位。大(da)學(xue)(xue)是(shi)校園生(sheng)(sheng)(sheng)活向(xiang)社會(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)過度(du)，一(yi)(yi)方面(mian)，大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)渴(ke)望能夠(gou)早點進入(ru)職(zhi)場(chang)，接受社會(hui)的(de)(de)洗禮與磨練；另一(yi)(yi)方面(mian)，大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心理(li)和生(sheng)(sheng)(sheng)理(li)都不太成熟，價值觀極(ji)(ji)不穩定(ding)很不理(li)智(zhi)，另外自(zi)(zi)(zi)尊心極(ji)(ji)強(qiang)，很容(rong)易受到外來周圍環境的(de)(de)影(ying)響(xiang)從而(er)(er)做(zuo)出(chu)一(yi)(yi)些不理(li)智(zhi)的(de)(de)行為(wei)，產生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)些負(fu)面(mian)的(de)(de)情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)。他(ta)們很容(rong)易因(yin)為(wei)工作不如意(yi)、職(zhi)場(chang)壓(ya)力等情(qing)(qing)(qing)況而(er)(er)對自(zi)(zi)(zi)己甚至是(shi)社會(hui)失去(qu)信心。因(yin)此，大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)定(ding)要學(xue)(xue)會(hui)自(zi)(zi)(zi)我情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)控(kong)制，消除負(fu)面(mian)情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)，學(xue)(xue)會(hui)自(zi)(zi)(zi)我反省、自(zi)(zi)(zi)我分(fen)析以及認(ren)知自(zi)(zi)(zi)我能力，從而(er)(er)學(xue)(xue)會(hui)更好地提升(sheng)自(zi)(zi)(zi)己，積極(ji)(ji)應對初入(ru)職(zhi)場(chang)的(de)(de)壓(ya)力與挑(tiao)戰。
（2）建立良好的(de)(de)(de)人(ren)際關(guan)系。雖然由(you)于(yu)競爭壓(ya)力大，現在的(de)(de)(de)`人(ren)都變(bian)得十分(fen)(fen)“冷漠”，將自己很好的(de)(de)(de)“保(bao)護”起來。但是(shi)(shi)初(chu)入(ru)職場(chang)的(de)(de)(de)大學生建立良好的(de)(de)(de)人(ren)際關(guan)系是(shi)(shi)十分(fen)(fen)必要(yao)(yao)的(de)(de)(de)，畢竟職場(chang)經驗不足(zu)。所(suo)以做(zuo)人(ren)要(yao)(yao)謙和(he)誠信(xin)，對人(ren)坦誠大方是(shi)(shi)初(chu)入(ru)職場(chang)也是(shi)(shi)做(zuo)人(ren)應該有(you)的(de)(de)(de)原則。
（3）做(zuo)好職業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃。擁有(you)風向標但不(bu)知(zhi)道走哪個(ge)方(fang)向同樣是(shi)(shi)會迷路的(de)(de)(de)(de)，所以(yi)一(yi)定要對(dui)于自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)未來(lai)有(you)一(yi)個(ge)清晰的(de)(de)(de)(de)認識和明(ming)確(que)(que)的(de)(de)(de)(de)方(fang)向。大(da)學生(sheng)做(zuo)好職業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)劃是(shi)(shi)非(fei)常有(you)必要的(de)(de)(de)(de)，可以(yi)有(you)效地解(jie)決(jue)自(zi)身對(dui)于未來(lai)的(de)(de)(de)(de)迷惑，明(ming)確(que)(que)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標和定位，不(bu)斷(duan)發(fa)掘自(zi)身的(de)(de)(de)(de)潛力并不(bu)斷(duan)完善(shan)自(zi)我(wo)，樹立正確(que)(que)合理(li)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)觀，合理(li)擇(ze)業(ye)(ye)(ye)與就業(ye)(ye)(ye)。畢竟工作的(de)(de)(de)(de)薪金(jin)、環境和福利(li)待遇并不(bu)是(shi)(shi)大(da)學生(sheng)初次就業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)唯一(yi)目(mu)標要求(qiu)，理(li)性的(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)自(zi)己(ji)寬廣的(de)(de)(de)(de)視野與境界(jie)，努力投入工作從中實現自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)價值。
（4）敢(gan)于(yu)創(chuang)新(xin)與挑(tiao)戰。大學(xue)生擁有良好的(de)(de)(de)受(shou)教育(yu)環境，接觸(chu)到的(de)(de)(de)是(shi)最新(xin)潮的(de)(de)(de)觀念與思(si)想，有更好的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)能夠(gou)大展(zhan)宏圖。年輕(qing)的(de)(de)(de)一代不應該(gai)只追求穩(wen)定(ding)，應該(gai)敢(gan)于(yu)拼搏和奮斗(dou)。另外大學(xue)生進行自主創(chuang)業(ye)在(zai)近(jin)年來得到了(le)國家和政府的(de)(de)(de)大力支持，雖(sui)然創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)道路肯(ken)定(ding)是(shi)艱辛的(de)(de)(de)，但只要敢(gan)于(yu)拼搏，加上政策的(de)(de)(de)引(yin)領，相信年輕(qing)的(de)(de)(de)大學(xue)生肯(ken)定(ding)會(hui)闖出一番天(tian)地。
四、價值觀轉變對于大學生就業的影響及調適方法
21世紀的(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)是(shi)人才的(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)，確切(qie)地說(shuo)是(shi)高科(ke)技人才的(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)，而大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)當前競(jing)爭(zheng)的(de)(de)(de)主要成(cheng)員(yuan)和未(wei)來(lai)(lai)祖國建設的(de)(de)(de)希望。尤其(qi)是(shi)近年(nian)來(lai)(lai)，國家(jia)對(dui)于大(da)(da)(da)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)關注(zhu)(zhu)與支持加大(da)(da)(da)力度，政(zheng)策上(shang)給予(yu)(yu)最大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)方便與支持，另外教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)金(jin)的(de)(de)(de)投入比重也逐(zhu)(zhu)漸升高。但是(shi)要想讓(rang)當代嬌(jiao)生(sheng)(sheng)慣(guan)養的(de)(de)(de)90后大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)會從基(ji)層做起，知道服務人民與報效國家(jia)，使我國高等院校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體制(zhi)逐(zhu)(zhu)漸從高學(xue)(xue)歷(li)精(jing)(jing)英(ying)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)逐(zhu)(zhu)漸成(cheng)為(wei)普(pu)通的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)眾教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，而被寄予(yu)(yu)厚(hou)望的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們也從社會精(jing)(jing)英(ying)和社會價(jia)值創造著變(bian)為(wei)普(pu)通的(de)(de)(de)基(ji)礎勞動者，這勢(shi)必(bi)會有很大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)挑戰(zhan)。所以大(da)(da)(da)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)除了要利(li)用(yong)國家(jia)政(zheng)策支持和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)金(jin)的(de)(de)(de)扶(fu)持外，更(geng)重要的(de)(de)(de)是(shi)使國家(jia)在整個高校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀念(nian)和態度上(shang)給予(yu)(yu)必(bi)要的(de)(de)(de)關注(zhu)(zhu)和配合(he)。一步步做起，堅(jian)持社會主義核(he)心(xin)價(jia)值觀來(lai)(lai)幫(bang)助(zhu)當代大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)順利(li)完成(cheng)角色與態度的(de)(de)(de)轉變(bian)，而且毫無疑問這將是(shi)解(jie)決大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)艱難的(de)(de)(de)核(he)心(xin)所在。
1.大學生初(chu)次(ci)就業價值觀與社(she)會主義核(he)心價值觀
（1）大學(xue)生就(jiu)業(ye)展(zhan)(zhan)現(xian)(xian)當(dang)代(dai)青年的(de)(de)愛(ai)國(guo)(guo)情(qing)(qing)懷(huai)。作(zuo)為(wei)良(liang)好公(gong)民(min)(min)的(de)(de)第一(yi)個(ge)民(min)(min)族精神就(jiu)是(shi)(shi)(shi)擁(yong)有熱愛(ai)祖國(guo)(guo)、熱愛(ai)人民(min)(min)的(de)(de)情(qing)(qing)懷(huai)，這(zhe)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)每一(yi)個(ge)大學(xue)生必須要(yao)堅持樹立(li)的(de)(de)正確(que)價(jia)值(zhi)觀。大學(xue)生能夠順利實(shi)(shi)現(xian)(xian)就(jiu)業(ye)不僅僅是(shi)(shi)(shi)完成(cheng)自(zi)己的(de)(de)心愿(yuan)和(he)家(jia)庭所給(gei)予的(de)(de)厚望，同時也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)為(wei)社會作(zuo)出一(yi)份貢獻幫助國(guo)(guo)家(jia)解決難題。體(ti)現(xian)(xian)一(yi)個(ge)國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)與(yu)進步(bu)有一(yi)部分(fen)是(shi)(shi)(shi)已成(cheng)年的(de)(de)公(gong)民(min)(min)擁(yong)有適當(dang)合(he)理(li)的(de)(de)工作(zuo)和(he)可以創造一(yi)定的(de)(de)價(jia)值(zhi)，這(zhe)也(ye)(ye)表明了(le)(le)一(yi)個(ge)國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)順利、社會穩定。大學(xue)生初次就(jiu)業(ye)面對現(xian)(xian)實(shi)(shi)產生心理(li)落差(cha)是(shi)(shi)(shi)不可避(bi)免的(de)(de)，而(er)真正應該做(zuo)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)調(diao)整自(zi)身的(de)(de)就(jiu)業(ye)價(jia)值(zhi)觀，從自(zi)身做(zuo)起實(shi)(shi)現(xian)(xian)自(zi)我價(jia)值(zhi)，要(yao)學(xue)會積極主動地(di)了(le)(le)解國(guo)(guo)家(jia)政策(ce)，學(xue)會與(yu)現(xian)(xian)實(shi)(shi)社會磨合(he)并接納成(cheng)長鍛煉，正因為(wei)有著(zhu)高教育基礎(chu)要(yao)根據國(guo)(guo)家(jia)政策(ce)的(de)(de)需要(yao)動態的(de)(de)調(diao)整自(zi)身發展(zhan)(zhan)。
（2）大(da)(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)體現(xian)(xian)自(zi)強自(zi)立(li)的(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)。自(zi)強自(zi)立(li)作(zuo)為社會(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)心(xin)價(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)的(de)(de)(de)一部分(fen)，不僅(jin)能(neng)(neng)夠(gou)鞭策大(da)(da)家自(zi)我發(fa)展，而且(qie)也(ye)是保證人類全面發(fa)展進步以(yi)及維持社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)可持續發(fa)展的(de)(de)(de)一項準則(ze)。大(da)(da)學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)能(neng)(neng)夠(gou)實(shi)現(xian)(xian)順利就(jiu)業(ye)(ye)(ye)，既是大(da)(da)學(xue)生(sheng)自(zi)身自(zi)強自(zi)立(li)的(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)的(de)(de)(de)實(shi)現(xian)(xian)，同時(shi)也(ye)體現(xian)(xian)了我們國(guo)家的(de)(de)(de)現(xian)(xian)代建設(she)對于社會(hui)(hui)主義(yi)(yi)核(he)心(xin)價(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)的(de)(de)(de)重視。
2.為減(jian)少心(xin)理落差，當(dang)代(dai)大學生(sheng)應培養(yang)自(zi)身吃苦耐勞、艱(jian)苦奮斗的精神(shen)
（1）樹立積(ji)極(ji)(ji)樂觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)(tai)(tai)。從古至今(jin)所有的(de)(de)(de)科學(xue)都告(gao)訴我們心(xin)態(tai)(tai)(tai)重于一切，積(ji)極(ji)(ji)樂觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)(tai)(tai)會引導(dao)我們走向(xiang)正確的(de)(de)(de)道路，并(bing)且越(yue)走越(yue)好(hao)。對(dui)于90后大(da)學(xue)生更應該要以積(ji)極(ji)(ji)樂觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)、科學(xue)正確的(de)(de)(de)價值(zhi)觀(guan)(guan)來掌握(wo)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)命運與(yu)前途(tu)，更要把(ba)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)命運與(yu)國家、民族的(de)(de)(de)命運聯系(xi)在(zai)一起(qi)，坦然面對(dui)現(xian)實(shi)的(de)(de)(de)挑戰與(yu)困境(jing)。大(da)學(xue)生轉變就業(ye)觀(guan)(guan)念(nian)最基礎的(de)(de)(de)也是要擁有一個(ge)積(ji)極(ji)(ji)樂觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)(tai)(tai)進行對(dui)自(zi)身有全(quan)面的(de)(de)(de)衡量，加強(qiang)自(zi)身品(pin)德和素質的(de)(de)(de)提高(gao)，腳踏實(shi)地做(zuo)起(qi)。
（2）擁有吃苦耐(nai)勞、艱(jian)苦奮斗的精神。90后絕大(da)多數是嬌生慣(guan)養長大(da)，是獨(du)生子(zi)女，從(cong)小衣(yi)食無憂，所以很(hen)多人(ren)根本不(bu)愿意吃苦，理(li)想(xiang)的工(gong)作就是做辦公室喝(he)茶、吹空調，所以在面(mian)對現實工(gong)作時會(hui)出現心(xin)(xin)理(li)落差(cha)。但是年(nian)輕人(ren)應該要擁有吃苦耐(nai)勞和艱(jian)苦奮斗的精神，這不(bu)僅是我們國家(jia)號召的美好品德，更(geng)是當代大(da)學生應有的素養和為(wei)人(ren)做事(shi)的準則。只要調整好自身的心(xin)(xin)態這樣在初次就業(ye)時面(mian)對勞動合(he)同就不(bu)會(hui)覺得心(xin)(xin)理(li)落差(cha)過大(da)，也有良好的心(xin)(xin)態應對工(gong)作。
綜上所述(shu)，當(dang)前就(jiu)(jiu)業(ye)問題一(yi)(yi)直(zhi)困擾著大(da)學(xue)生(sheng)，也是國家要加大(da)力度解(jie)決的(de)(de)(de)一(yi)(yi)項(xiang)重要工作內(nei)容。一(yi)(yi)方面(mian)(mian)國家應該(gai)從宏觀調控政策(ce)不斷(duan)對(dui)該(gai)問題進行(xing)(xing)改(gai)進和(he)完善(shan)，另一(yi)(yi)方面(mian)(mian)就(jiu)(jiu)是當(dang)代所有的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)都(dou)應該(gai)保(bao)持(chi)積極(ji)樂觀的(de)(de)(de)心態，改(gai)變(bian)自身就(jiu)(jiu)業(ye)擇(ze)業(ye)不切實際的(de)(de)(de)想(xiang)法，理智面(mian)(mian)對(dui)初次就(jiu)(jiu)業(ye)勞動合同的(de)(de)(de)心理落差(cha)。一(yi)(yi)定(ding)要樹立科(ke)學(xue)合理的(de)(de)(de)人生(sheng)價值觀，相(xiang)信(xin)一(yi)(yi)點“先做人再做事”，360行(xing)(xing)，行(xing)(xing)行(xing)(xing)出狀元。將“勤奮、感恩、謙和(he)、節儉”作為人生(sheng)信(xin)條去(qu)奮斗(dou)，相(xiang)信(xin)每個(ge)人都(dou)會有一(yi)(yi)個(ge)美好的(de)(de)(de)未來。
參考文獻
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就業勞動合同8
一、就業協議基本概述
就業協(xie)議與(yu)勞(lao)動合同(tong)是用人單位錄用畢業生時所訂立的書面協(xie)議，但兩者分處(chu)兩個相(xiang)互(hu)聯系(xi)的不同(tong)階段：
1、畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)協議是畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)在校(xiao)時，由學校(xiao)參與見證(zheng)的(de)(de)，與用(yong)人(ren)單(dan)位協商簽訂的(de)(de)，是編制畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)計劃方案和畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)派遣的(de)(de)依據(ju)。勞(lao)動(dong)(dong)(dong)合同(tong)是畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)與用(yong)人(ren)單(dan)位明確勞(lao)動(dong)(dong)(dong)關系中權(quan)利義(yi)務(wu)關系的(de)(de)協議，學校(xiao)不(bu)是勞(lao)動(dong)(dong)(dong)合同(tong)的(de)(de)主(zhu)體，也不(bu)是勞(lao)動(dong)(dong)(dong)合同(tong)的(de)(de)見證(zheng)方，勞(lao)動(dong)(dong)(dong)合同(tong)是上(shang)崗(gang)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)從(cong)事何種崗(gang)位、享受何種待遇(yu)等權(quan)利和義(yi)務(wu)的(de)(de)依據(ju)。
2、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)協議的(de)內(nei)(nei)容(rong)主要(yao)是畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)如實(shi)介(jie)紹自身情況(kuang)，并(bing)表示愿(yuan)意(yi)到用(yong)人單位(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)、用(yong)人單位(wei)表示愿(yuan)意(yi)接收畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，學校同意(yi)推薦畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)并(bing)列入(ru)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)計劃進行派遣。勞(lao)動(dong)(dong)合(he)同的(de)內(nei)(nei)容(rong)涉(she)及(ji)勞(lao)動(dong)(dong)報酬(chou)、勞(lao)動(dong)(dong)保護、工作內(nei)(nei)容(rong)、勞(lao)動(dong)(dong)紀律(lv)等方(fang)方(fang)面(mian)(mian)面(mian)(mian)，更為具體.勞(lao)動(dong)(dong)權利義務更為明確。
3、一(yi)般來說就業協(xie)議簽訂(ding)在前，勞動(dong)合(he)同(tong)訂(ding)立在后(hou)，如果畢業生與(yu)用(yong)人單位就工資待遇、住(zhu)房等有事先約定，亦可(ke)在就業協(xie)議備注條(tiao)款中予(yu)以(yi)注明(ming)，日后(hou)訂(ding)立勞動(dong)合(he)同(tong)對此內(nei)容應予(yu)認可(ke)。
4、就業(ye)(ye)(ye)協議是畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)和用人單(dan)位(wei)(wei)關于將(jiang)(jiang)來就業(ye)(ye)(ye)意(yi)向的(de)(de)初(chu)步約定(ding)，對于雙方的(de)(de)基本條(tiao)件(jian)以及即將(jiang)(jiang)簽(qian)訂(ding)勞(lao)動合同的(de)(de)部分(fen)基本內容(rong)大體認可，并(bing)經用人單(dan)位(wei)(wei)的(de)(de)上級主(zhu)管部門，高(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)和用人單(dan)位(wei)(wei)簽(qian)字蓋章(zhang)承諾履行協議，高(gao)校不作(zuo)為第三方。高(gao)校只在(zai)“有(you)關信息及意(yi)見”一(yi)(yi)欄填寫(或制作(zuo)長條(tiao)章(zhang)加(jia)蓋)學校的(de)(de)聯系電話、郵箱、郵寄地址及相關意(yi)見等信息。一(yi)(yi)經畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)、用人單(dan)位(wei)(wei)、高(gao)校、用人單(dan)位(wei)(wei)主(zhu)管部門簽(qian)字蓋章(zhang)，即具(ju)有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)法律(lv)效應(ying)，是編(bian)制畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)的(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)計劃和將(jiang)(jiang)來可能發生(sheng)違約情況時的(de)(de)判斷(duan)依據。
5、現(xian)(xian)實中就業(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)議存在的尷(gan)尬現(xian)(xian)象(xiang)(xiang)，必(bi)須先簽訂就業(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)議，學校才發畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)證的現(xian)(xian)象(xiang)(xiang)(不簽三方，不發畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)證)。這樣，就業(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)議不是畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生和用人單位(wei)關于將(jiang)(jiang)來就業(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)向的初(chu)(chu)步(bu)約定，而是未(wei)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生和用人單位(wei)關于將(jiang)(jiang)來就業(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)向的初(chu)(chu)步(bu)約定。
二、就業協議是勞動合同嗎
不少已經與用(yong)(yong)人單(dan)位簽訂就業(ye)(ye)協(xie)議(yi)(yi)的(de)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)已辦完離(li)校手續準備根據簽訂的(de)協(xie)議(yi)(yi)正式就業(ye)(ye)，而畢(bi)業(ye)(ye)前與用(yong)(yong)人單(dan)位簽訂的(de)就業(ye)(ye)協(xie)議(yi)(yi)并不等于勞(lao)動(dong)合同。
就業(ye)(ye)協議是(shi)由(you)學生、學校(xiao)、用人(ren)單位(wei)(wei)三方共同(tong)簽(qian)訂，是(shi)教育部門制定就業(ye)(ye)計(ji)劃(hua)、進行畢(bi)業(ye)(ye)生派(pai)遣、解決畢(bi)業(ye)(ye)生戶籍和(he)檔(dang)案等問題的依(yi)據，也是(shi)畢(bi)業(ye)(ye)生將來與(yu)用人(ren)單位(wei)(wei)簽(qian)訂勞動(dong)合(he)(he)同(tong)的依(yi)據。畢(bi)業(ye)(ye)生一旦離(li)(li)校(xiao)后，學校(xiao)將脫(tuo)離(li)(li)三方關系，畢(bi)業(ye)(ye)生應及時(shi)與(yu)用人(ren)單位(wei)(wei)簽(qian)訂勞動(dong)合(he)(he)同(tong)，確立(li)勞動(dong)關系。在畢(bi)業(ye)(ye)生與(yu)用人(ren)單位(wei)(wei)簽(qian)訂勞動(dong)合(he)(he)同(tong)時(shi)，須將就業(ye)(ye)協議中約定的報酬、合(he)(he)同(tong)期(qi)、福利(li)待遇、社會保障和(he)其他(ta)需(xu)要(yao)特別約定的內容寫(xie)入勞動(dong)合(he)(he)同(tong)。
如畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)到用人(ren)單位報到，用人(ren)單位未根(gen)據就業(ye)(ye)協議與畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)簽訂勞動合同，則應視為違約，必須承(cheng)擔(dan)就業(ye)(ye)協議中所約定的違約責任。
就業協(xie)議(yi)是用人單(dan)位確認畢(bi)業生相(xiang)關信息真實可靠(kao)以(yi)及接收(shou)畢(bi)業生的重(zhong)(zhong)要憑(ping)據，也(ye)是高校進行畢(bi)業生就業管(guan)理、編制就業方案以(yi)及畢(bi)業生辦理就業落戶手(shou)續等有關事項的重(zhong)(zhong)要依據，所以(yi)各(ge)位應(ying)屆大學生們在簽訂就業協(xie)議(yi)的時候一定(ding)要慎(shen)重(zhong)(zhong)。
勞(lao)動合(he)同履(lv)行的(de)一(yi)般(ban)原則規定
我國(guo)《合(he)同(tong)法》第(di)60條規(gui)定：“當(dang)事人應當(dang)按照約定全面履(lv)行(xing)自(zi)己的(de)義(yi)務(wu)。當(dang)事人應當(dang)遵循誠實(shi)信用原則，根據合(he)同(tong)的(de)性質(zhi)、目的(de)和交易(yi)習慣履(lv)行(xing)通知、協助(zhu)、保(bao)密等義(yi)務(wu)。”雖(sui)然(ran)不(bu)同(tong)類(lei)型(xing)的(de)合(he)同(tong)有不(bu)同(tong)的(de)特點(dian)，但該條規(gui)定了合(he)同(tong)履(lv)行(xing)的(de)一般原則。
(一)按(an)照約定全面履行原則
按(an)(an)照(zhao)約(yue)(yue)定全(quan)(quan)(quan)面履(lv)(lv)行(xing)原(yuan)則(ze)(ze)，即全(quan)(quan)(quan)面履(lv)(lv)行(xing)原(yuan)則(ze)(ze)，又稱(cheng)之為適當(dang)(dang)(dang)履(lv)(lv)行(xing)原(yuan)則(ze)(ze)或(huo)正確履(lv)(lv)行(xing)原(yuan)則(ze)(ze)，它是指合同(tong)(tong)的(de)(de)當(dang)(dang)(dang)事人(ren)在(zai)(zai)適當(dang)(dang)(dang)的(de)(de)時(shi)間，適當(dang)(dang)(dang)的(de)(de)地(di)點，以(yi)適當(dang)(dang)(dang)的(de)(de)方式(shi)，按(an)(an)照(zhao)合同(tong)(tong)中約(yue)(yue)定的(de)(de)數(shu)量和(he)質量，履(lv)(lv)行(xing)合同(tong)(tong)中約(yue)(yue)定的(de)(de)義務。這項原(yuan)則(ze)(ze)的(de)(de)意義在(zai)(zai)于指導和(he)監督當(dang)(dang)(dang)事人(ren)保質、保量地(di)、按(an)(an)時(shi)全(quan)(quan)(quan)面完成合同(tong)(tong)的(de)(de)義務，防(fang)止違約(yue)(yue)情況的(de)(de)發生，借以(yi)保護當(dang)(dang)(dang)事人(ren)的(de)(de)合法權益。按(an)(an)約(yue)(yue)全(quan)(quan)(quan)面履(lv)(lv)行(xing)原(yuan)則(ze)(ze)是決(jue)定合同(tong)(tong)是否履(lv)(lv)行(xing)和(he)是否違約(yue)(yue)的(de)(de)法律(lv)標(biao)準，是衡量合同(tong)(tong)履(lv)(lv)行(xing)程度(du)和(he)違約(yue)(yue)責任的(de)(de)尺度(du)。
一般而言，按(an)約(yue)定(ding)(ding)全(quan)面履(lv)(lv)行(xing)(xing)原則包括(kuo)三個方面的(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)內容(rong)：一是履(lv)(lv)行(xing)(xing)主體(ti)適當(dang)。即當(dang)事(shi)(shi)人(ren)(ren)一般應當(dang)親自地履(lv)(lv)行(xing)(xing)合(he)同(tong)，不能由第三人(ren)(ren)代為履(lv)(lv)行(xing)(xing)，但是當(dang)事(shi)(shi)人(ren)(ren)另(ling)有約(yue)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)除外(wai)。二是標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)適當(dang)。即當(dang)事(shi)(shi)人(ren)(ren)交付(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)物、提(ti)(ti)供(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)工作成果、提(ti)(ti)供(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)勞動符合(he)合(he)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)約(yue)定(ding)(ding)或者交易慣例。三是履(lv)(lv)行(xing)(xing)方式(shi)和履(lv)(lv)行(xing)(xing)地點適當(dang)。應按(an)合(he)同(tong)所約(yue)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)數量、質(zhi)量、品種等(deng)全(quan)面履(lv)(lv)行(xing)(xing)，不得(de)部分(fen)履(lv)(lv)行(xing)(xing)，部分(fen)不履(lv)(lv)行(xing)(xing)，否則，即構成違約(yue)。
(二(er))根據誠(cheng)實信(xin)用原則(ze)履行(xing)合同的附隨義務
當(dang)(dang)事(shi)(shi)人應當(dang)(dang)根(gen)據誠(cheng)實(shi)信(xin)用的(de)(de)(de)(de)原(yuan)則，履(lv)行合同(tong)(tong)約定之(zhi)外的(de)(de)(de)(de)附隨義務。附隨義務是(shi)基(ji)于(yu)誠(cheng)實(shi)信(xin)用原(yuan)則而產生的(de)(de)(de)(de)一項合同(tong)(tong)義務，雖然該(gai)義務當(dang)(dang)事(shi)(shi)人在(zai)合同(tong)(tong)中可(ke)能沒有(you)約定，但是(shi)，任何合同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)當(dang)(dang)事(shi)(shi)人在(zai)履(lv)行時都必(bi)須遵守。當(dang)(dang)事(shi)(shi)人應當(dang)(dang)按照法(fa)律、法(fa)規的(de)(de)(de)(de)'有(you)關要求，根(gen)據合同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)性(xing)質、目的(de)(de)(de)(de)和交易習慣等，履(lv)行附隨于(yu)主合同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)其他義務。
我國《合同(tong)(tong)(tong)法》規定的(de)(de)(de)(de)附隨義(yi)(yi)(yi)務(wu)包(bao)括：(1)通(tong)知(zhi)義(yi)(yi)(yi)務(wu)，是(shi)(shi)指(zhi)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)在(zai)(zai)履(lv)(lv)行合同(tong)(tong)(tong)中(zhong)應(ying)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)將有(you)關重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)項(xiang)、情(qing)況(kuang)告(gao)訴對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)，例(li)如，一方(fang)(fang)(fang)因(yin)(yin)客觀情(qing)況(kuang)必(bi)(bi)須(xu)(xu)變更(geng)合同(tong)(tong)(tong)或(huo)者因(yin)(yin)不(bu)可(ke)抗(kang)力致使(shi)合同(tong)(tong)(tong)不(bu)能(neng)(neng)履(lv)(lv)行時，都應(ying)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)及(ji)時通(tong)知(zhi)對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)。(2)協助(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)務(wu)，是(shi)(shi)指(zhi)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)在(zai)(zai)履(lv)(lv)行合同(tong)(tong)(tong)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)要(yao)(yao)互相(xiang)(xiang)合作，像(xiang)對(dui)(dui)(dui)待自己(ji)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)務(wu)一樣(yang)對(dui)(dui)(dui)待對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)務(wu)，不(bu)僅要(yao)(yao)嚴格履(lv)(lv)行自己(ji)的(de)(de)(de)(de)合同(tong)(tong)(tong)義(yi)(yi)(yi)務(wu)，而(er)(er)且要(yao)(yao)配合對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)履(lv)(lv)行義(yi)(yi)(yi)務(wu)。(3)保密義(yi)(yi)(yi)務(wu)是(shi)(shi)指(zhi)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)在(zai)(zai)履(lv)(lv)行合同(tong)(tong)(tong)中(zhong)對(dui)(dui)(dui)屬于對(dui)(dui)(dui)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)(de)(de)商業秘密或(huo)者對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)要(yao)(yao)求(qiu)保密的(de)(de)(de)(de)信息、事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)項(xiang)不(bu)能(neng)(neng)向外界泄露。除了通(tong)知(zhi)、協助(zhu)(zhu)、保密等(deng)義(yi)(yi)(yi)務(wu)以外，當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)還應(ying)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)履(lv)(lv)行其他義(yi)(yi)(yi)務(wu)，如提供必(bi)(bi)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)條件和防止(zhi)損失(shi)(shi)擴(kuo)(kuo)大(da)。(4)提供必(bi)(bi)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)條件是(shi)(shi)指(zhi)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)在(zai)(zai)履(lv)(lv)行合同(tong)(tong)(tong)中(zhong)為(wei)對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)履(lv)(lv)行合同(tong)(tong)(tong)創造必(bi)(bi)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)便條件，該項(xiang)義(yi)(yi)(yi)務(wu)與協助(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)務(wu)緊密相(xiang)(xiang)連。當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)相(xiang)(xiang)互之間(jian)有(you)協助(zhu)(zhu)履(lv)(lv)行的(de)(de)(de)(de)義(yi)(yi)(yi)務(wu)，就必(bi)(bi)須(xu)(xu)要(yao)(yao)為(wei)對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)提供必(bi)(bi)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)條件。(5)防止(zhi)損失(shi)(shi)擴(kuo)(kuo)大(da)是(shi)(shi)在(zai)(zai)合同(tong)(tong)(tong)履(lv)(lv)行過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)因(yin)(yin)某種原因(yin)(yin)致使(shi)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)遭受損失(shi)(shi)，雙(shuang)方(fang)(fang)(fang)在(zai)(zai)有(you)條件的(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)下都有(you)采取積極措施防止(zhi)損失(shi)(shi)擴(kuo)(kuo)大(da)的(de)(de)(de)(de)義(yi)(yi)(yi)務(wu)，而(er)(er)不(bu)管(guan)這(zhe)種損失(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)造成(cheng)與自己(ji)是(shi)(shi)否(fou)有(you)關。《合同(tong)(tong)(tong)法》第119條也(ye)規定：“當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)一方(fang)(fang)(fang)違(wei)(wei)約后，對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)應(ying)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)采取適當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)措施防止(zhi)損失(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)擴(kuo)(kuo)大(da);沒(mei)有(you)采取適當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)措施致使(shi)損失(shi)(shi)擴(kuo)(kuo)大(da)的(de)(de)(de)(de)，不(bu)得就擴(kuo)(kuo)大(da)的(de)(de)(de)(de)損失(shi)(shi)要(yao)(yao)求(qiu)賠(pei)償。當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)因(yin)(yin)防止(zhi)損失(shi)(shi)擴(kuo)(kuo)大(da)而(er)(er)支出的(de)(de)(de)(de)合理費用，由違(wei)(wei)約方(fang)(fang)(fang)承擔(dan)。”
就業勞動合同9
(以下簡稱(cheng)甲(jia)方)___________________
(以下簡稱乙方)___________________
根據《勞動(dong)法(fa)(fa)》及有關(guan)法(fa)(fa)規(gui)，用(yong)人(ren)單位(wei)與勞動(dong)者經平(ping)等自愿、協商一致簽定本(ben)合同，確定勞動(dong)關(guan)系，明確雙方權利(li)和義務，并共(gong)同遵守(shou)履行。
第一條(tiao)勞動合同期限
本合同期限為______年(nian)______月(yue)(yue)，從______年(nian)______月(yue)(yue)______日起至______年(nian)______月(yue)(yue)___日止。
第二條工作內容
一、勞動者同意(yi)用人單位(wei)按排從事______工作。
二、該(gai)崗位對勞動者(zhe)的基本(ben)要求(qiu)有：
第三條工作時間
勞動者在本單位工作時間為：
第四條勞動報酬
一、勞動者在該崗位實(shi)行______小時工(gong)資，每______小時______元。
二、勞動者工資每______日支付一次。
三、勞動者工(gong)資(zi)中含社會保險費個人繳納部分(fen)。
第五條社會保險
雙方(fang)商定勞(lao)動者選擇以下(xia)一種方(fang)式參(can)加(jia)社(she)會保險：
一、勞動者按照用人(ren)單位其(qi)他從業(ye)人(ren)員的辦法參加社會保險。
二(er)、勞動者按照個體(ti)工商戶參保辦法參加社會保險(xian)。社會保險(xian)的(de)(de)具(ju)體(ti)繳納辦法及比(bi)例按照國家和我省的(de)(de)規定執行。
第六條勞動條件
用人單(dan)位應按照國家勞動安(an)(an)全(quan)衛生規程、標準和(he)安(an)(an)全(quan)生產、勞動保(bao)護等規定，為勞動者提供該崗(gang)位必(bi)須具務(wu)的(de)條件。勞動者在靈(ling)活就業中(zhong)發生的(de)工傷，適用國家有(you)關(guan)工傷規定。
第七(qi)條勞動爭議的'處理
靈活就業過程中的(de)(de)勞動爭議，適用處理勞動爭議的(de)(de)規(gui)定(ding)，當(dang)事人可以要(yao)求勞動保(bao)障(zhang)行政部門、勞動爭議仲裁機(ji)構和法(fa)院(yuan)依法(fa)保(bao)護自己的(de)(de)合法(fa)權(quan)益。
第(di)八條雙(shuang)方約定(ding)的其它內容
甲方(公章)：_________
乙方(公章)：_________
法定(ding)代表人(簽字)：_________
法定(ding)代表人(簽字)：_________
_________年____月____日(ri)
_________年____月(yue)____日
就業勞動合同10
大(da)學畢業生在(zai)正式工作之前，都會與(yu)用人(ren)單位簽(qian)訂就業協(xie)議和勞動合同，一般簽(qian)訂就業協(xie)議在(zai)先，簽(qian)訂勞動合同在(zai)后，就業協(xie)議和勞動合同。但你也許并不(bu)明確這兩者有(you)何不(bu)同，因此不(bu)能完全(quan)明確自己的(de)責任與(yu)應當享有(you)的(de)權益：
畢(bi)業(ye)生琳(lin)琳(lin)，寒(han)假期間(jian)在某(mou)(mou)地就業(ye)市場(chang)與某(mou)(mou)企(qi)業(ye)簽(qian)訂(ding)就業(ye)協(xie)(xie)議(yi)(yi)(yi)書，當(dang)地人事部門業(ye)蓋章進行簽(qian)證，隨(sui)后(hou)將協(xie)(xie)議(yi)(yi)(yi)書寄到(dao)學(xue)(xue)校，學(xue)(xue)校畢(bi)辦蓋章同意(yi)。后(hou)來琳(lin)琳(lin)又參加(jia)某(mou)(mou)銀行組(zu)織的面(mian)試，該銀行表(biao)示同意(yi)接收，她(ta)向學(xue)(xue)校畢(bi)辦索要就業(ye)協(xie)(xie)議(yi)(yi)(yi)，畢(bi)業(ye)辦的老師解釋，因她(ta)已(yi)和某(mou)(mou)企(qi)業(ye)簽(qian)協(xie)(xie)議(yi)(yi)(yi)，如要再和銀行簽(qian)協(xie)(xie)議(yi)(yi)(yi)，則應先承(cheng)擔違約責任。琳(lin)琳(lin)表(biao)示很不理解。
像上例(li)這(zhe)樣對就業協(xie)議的(de)法律性(xing)質還(huan)缺(que)少真正的(de)了解，因此不明確(que)自己對所簽(qian)協(xie)議的(de)用人單(dan)位(wei)負有何(he)種的(de)責任的(de)情形在(zai)應屆(jie)大學畢(bi)業生求職者中確(que)實存在(zai)。的(de)確(que)，畢(bi)業生就業協(xie)議和勞動合同(tong)并(bing)不是完(wan)全相同(tong)的(de)，那(nei)么他們(men)的(de)共同(tong)之(zhi)處與區別分(fen)別在(zai)哪里呢？我們(men)大致可以進行這(zhe)樣的(de)歸納：
相同之處
就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)協(xie)(xie)議是(shi)高校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)與(yu)用人單位確立(li)勞動(dong)(dong)關(guan)系的法(fa)律依據。就(jiu)(jiu)確立(li)勞動(dong)(dong)關(guan)系這一(yi)點來(lai)說(shuo)，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)協(xie)(xie)議與(yu)勞動(dong)(dong)合同(tong)是(shi)相通的，可以(yi)這樣認為，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)協(xie)(xie)議的實質就(jiu)(jiu)是(shi)準勞動(dong)(dong)合同(tong)，是(shi)勞動(dong)(dong)合同(tong)的一(yi)種特殊表現(xian)形式(shi)。它們的相同(tong)表現(xian)在(zai)以(yi)下方面(mian)：
（1） 合同的(de)性質一(yi)致(zhi)。用人單位(wei)對(dui)大學(xue)畢業生這類(lei)勞動者，與(yu)面向(xiang)社(she)會公開招(zhao)聘的(de)勞動者，在培(pei)養、使用、待遇等方面可(ke)能有所不同，但從確立勞動關系這一(yi)點來說，就業協議與(yu)勞動合同是一(yi)致(zhi)的(de)'。
（2） 主(zhu)體的意(yi)思表達一致。簽訂就(jiu)業協議的雙方在表達主(zhu)觀(guan)愿望，意(yi)思表示真實、無(wu)強制脅(xie)迫方面與勞動(dong)者和用人單位之間簽訂勞動(dong)合同而(er)雙方的主(zhu)觀(guan)意(yi)思表達所處的狀態完全(quan)一致。
不同之處
勞(lao)(lao)(lao)動(dong)合(he)同(tong)是勞(lao)(lao)(lao)動(dong)者與用人(ren)(ren)單位(wei)確(que)(que)(que)立勞(lao)(lao)(lao)動(dong)關系(xi)(xi)，明確(que)(que)(que)雙(shuang)方權利和(he)義(yi)務關系(xi)(xi)的協議。《勞(lao)(lao)(lao)動(dong)法》規定(ding)，建立勞(lao)(lao)(lao)動(dong)關系(xi)(xi)應當訂立勞(lao)(lao)(lao)動(dong)合(he)同(tong)。就業(ye)(ye)協議是高校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)與用人(ren)(ren)單位(wei)確(que)(que)(que)立勞(lao)(lao)(lao)動(dong)關系(xi)(xi)，明確(que)(que)(que)雙(shuang)方在(zai)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)工作中(zhong)權利和(he)義(yi)務的協議。教育(yu)部頒(ban)布的《普通高等(deng)學(xue)校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)工作暫行規定(ding)》要求：“經供需見面和(he)雙(shuang)向選擇(ze)后，畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)、用人(ren)(ren)單位(wei)和(he)高等(deng)學(xue)校應當簽訂畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)協議書，作為指定(ding)就業(ye)(ye)計劃和(he)派(pai)遣的依據。”
不同(tong)之處表現(xian)在：
（1） 適(shi)用的(de)(de)法(fa)(fa)律、法(fa)(fa)規(gui)不(bu)同。勞動合同適(shi)用《勞動法(fa)(fa)》及勞動人事(shi)部門頒(ban)布的(de)(de)有關(guan)勞動人事(shi)方(fang)面的(de)(de)規(gui)章。而(er)就(jiu)業(ye)(ye)協議因目前(qian)無《就(jiu)業(ye)(ye)法(fa)(fa)》，也無國務(wu)院頒(ban)布的(de)(de)有關(guan)畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)方(fang)面的(de)(de)法(fa)(fa)規(gui)，因此(ci)只能適(shi)用教育(yu)部頒(ban)發(fa)的(de)(de)《普通高等學校畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)工作暫行規(gui)定》和有關(guan)政策。
（2） 適用主體不(bu)同。勞動合(he)(he)同是(shi)勞動者與(yu)用人單(dan)位之間(jian)確立勞動關系的(de)(de)(de)協(xie)(xie)議，只要雙方(fang)當(dang)事人協(xie)(xie)商一致，符合(he)(he)國(guo)家的(de)(de)(de)法律、行政法規，無欺詐、脅(xie)迫等行為，經雙方(fang)簽(qian)字(zi)(zi)蓋章(zhang)，合(he)(he)同即生效。目前的(de)(de)(de)就(jiu)業協(xie)(xie)議除畢業生與(yu)用人單(dan)位雙方(fang)簽(qian)字(zi)(zi)，蓋章(zhang)外，尚需(xu)學校(xiao)和簽(qian)證機關（人事部門(men)）介入(ru)。
簡單地說(shuo)，兩者的程度(du)不同，勞動合(he)(he)同的法(fa)律力度(du)較大，不管(guan)是(shi)權利還是(shi)義務(wu)，一(yi)旦(dan)簽訂，就(jiu)必(bi)須(xu)(xu)遵守，一(yi)旦(dan)有違約(yue)現象，必(bi)須(xu)(xu)付出應負的責任。而(er)協(xie)議帶(dai)有雙方(fang)(fang)協(xie)商的成分，一(yi)旦(dan)有一(yi)方(fang)(fang)違約(yue)，后果(guo)比合(he)(he)同要輕(qing)一(yi)些。
就業勞動合同11
顧曉敏認為，《勞動合同法》對大學生就業造(zao)成沖擊主要(yao)有三個原因：
一是促使企業放緩招聘大學生。
“《勞(lao)動合同法》的(de)一個顯著特點，就是更注(zhu)重(zhong)對(dui)勞(lao)動者權益的(de)保護”，顧曉敏(min)表示(shi)，該法將提(ti)高(gao)企(qi)業(ye)的(de)用工(gong)成本，因此企(qi)業(ye)在招(zhao)聘大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生時會(hui)比(bi)(bi)(bi)以前更加謹(jin)(jin)慎、理(li)性，這(zhe)會(hui)加劇本已比(bi)(bi)(bi)較嚴峻的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生就業(ye)形勢(shi)。顧曉敏(min)提(ti)到，從(cong)目前上海高(gao)校對(dui)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生的(de)就業(ye)狀況(kuang)統計看，和去(qu)年同期相(xiang)比(bi)(bi)(bi)，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生就業(ye)比(bi)(bi)(bi)率有所下降，“根據即將畢業(ye)的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生的(de)反(fan)饋，企(qi)業(ye)對(dui)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生招(zhao)聘比(bi)(bi)(bi)過去(qu)要謹(jin)(jin)慎”。
二是大量招聘淘汰不再可行。
“《勞動合同法》實施(shi)后(hou)，一些企(qi)(qi)業對于(yu)眼(yan)前‘可(ke)招可(ke)不招’的崗位，可(ke)能會通過暫時從(cong)內部挖潛的方式(shi)來(lai)解(jie)決”，顧曉(xiao)敏表示，《勞動合同法》也可(ke)能改變以(yi)往一些企(qi)(qi)業采取的“大量(liang)招聘，大量(liang)淘汰”的策略，“以(yi)往企(qi)(qi)業先大量(liang)招聘應(ying)屆高(gao)校畢業生，經(jing)過試用期內的考(kao)察之后(hou)，再淘汰掉(diao)其中(zhong)一部分不合格的畢業生，以(yi)往有(you)80%到90%的企(qi)(qi)業都(dou)采取這種(zhong)人才選拔方式(shi)，而(er)《勞動合同法》實施(shi)后(hou)，這種(zhong)方式(shi)將(jiang)被改變。”
三是《勞動合同法》的實施更重視人才的能力。
“以前很多企(qi)業(ye)在(zai)(zai)招聘大學(xue)(xue)(xue)生時，存(cun)在(zai)(zai)著重(zhong)學(xue)(xue)(xue)歷(li)、重(zhong)名牌大學(xue)(xue)(xue)背景的(de)傾向”，顧(gu)曉敏表示，在(zai)(zai)《勞動合同(tong)法》實施(shi)之(zhi)后，企(qi)業(ye)在(zai)(zai)招聘大學(xue)(xue)(xue)生時，會更注重(zhong)大學(xue)(xue)(xue)生的(de)能(neng)力而不是(shi)學(xue)(xue)(xue)歷(li)，這是(shi)因為企(qi)業(ye)必須雇用高(gao)素(su)質、能(neng)力強的(de)員工，才能(neng)符合《勞動合同(tong)法》，才能(neng)降低用人成本，保持較高(gao)的(de)市場競(jing)爭力，“因此，大學(xue)(xue)(xue)生找(zhao)工作靠(kao)名氣、靠(kao)光環的(de)時代，將逐漸成為過去”。
無獨(du)有偶，上(shang)海(hai)市人大(da)代表(biao)、上(shang)海(hai)望源房地產開發有限公(gong)司(si)董事(shi)長季(ji)寶紅在向大(da)會提(ti)(ti)交(jiao)的(de)一份書面(mian)意見中也提(ti)(ti)到(dao)，新(xin)出(chu)臺的(de)《勞動合同(tong)法》和《就業(ye)促進(jin)法》，增加(jia)了企(qi)業(ye)用人成(cheng)本，也使(shi)大(da)學生的(de)就業(ye)形勢更加(jia)不樂觀，此時，政府(fu)更應該考慮制(zhi)度設計，從政策層面(mian)鼓勵企(qi)業(ye)錄用大(da)學生。
兩位人大代表的(de)(de)擔憂也得到了(le)上(shang)海市人才中(zhong)介行業協會秘(mi)書長(chang)朱慶陽的(de)(de)`認同，“《勞(lao)(lao)動合(he)同法(fa)(fa)》肯定使企業招聘新人的(de)(de)條件更(geng)加苛刻;而(er)《勞(lao)(lao)動合(he)同法(fa)(fa)》中(zhong)關于無固(gu)定期(qi)限合(he)同的(de)(de)規定，實際(ji)上(shang)也在(zai)鼓勵企業長(chang)期(qi)用(yong)工，這自然(ran)就減少了(le)大學(xue)的(de)(de)就業機會”。
大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)自主創業(ye)(ye)后容(rong)易陷入尷(gan)尬(ga)境地顧曉敏表示，雖(sui)然(ran)上海已經設立人(ren)才(cai)發(fa)展資金，向(xiang)本市創業(ye)(ye)的大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)開放，各區(qu)縣(xian)也大(da)多(duo)都建有大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)中心，但(dan)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)大(da)多(duo)沒有社(she)會經歷和工作經驗，實際創業(ye)(ye)人(ren)數不足1%，99%的學(xue)生(sheng)(sheng)必然(ran)到企事業(ye)(ye)單位工作。
而季寶紅則更(geng)是(shi)(shi)直言(yan)，政(zheng)府不(bu)宜提倡(chang)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)創(chuang)業(ye)(ye)，他表(biao)示(shi)，由于(yu)(yu)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)受(shou)社會經驗、人脈等各方面條(tiao)件(jian)的(de)限制(zhi)，不(bu)少大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)創(chuang)業(ye)(ye)后(hou)陷入“成(cheng)事不(bu)足，敗事有余(yu)”的(de)尷(gan)尬(ga)境地。據不(bu)完全統計，大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)功創(chuang)業(ye)(ye)率只有2%~3%，多(duo)數人的(de)結果是(shi)(shi)勞民(min)傷財(cai)，竹籃打水(shui)一場(chang)空。另外，創(chuang)業(ye)(ye)往(wang)往(wang)是(shi)(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在就(jiu)業(ye)(ye)壓(ya)力下的(de)被動選擇，這種(zhong)消極的(de)選擇動機是(shi)(shi)制(zhi)約(yue)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)順(shun)利創(chuang)業(ye)(ye)的(de)重(zhong)要因素。“由于(yu)(yu)處于(yu)(yu)被動，缺乏自信(xin)又能(neng)力不(bu)足，他們很難抓住市場(chang)機遇，主(zhu)動占領市場(chang)取得成(cheng)功”。
季寶紅還表示，資(zi)金(jin)是(shi)制(zhi)約大學生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)的(de)(de)另(ling)一個瓶頸，大部分家長很難在大學生(sheng)(sheng)畢業(ye)之后再拿出一筆不菲的(de)(de)資(zi)金(jin)支持其自(zi)主(zhu)創(chuang)業(ye)。雖然(ran)政府設立(li)了(le)創(chuang)業(ye)貸(dai)款制(zhi)度，但據了(le)解(jie)，能成(cheng)功獲得創(chuang)業(ye)貸(dai)款的(de)(de)案(an)例并(bing)不多。“大學生(sheng)(sheng)對于創(chuang)業(ye)前途的(de)(de)迷茫和擔憂，在內外(wai)壓力(li)交迫之下，極易成(cheng)為社會的(de)(de)不安定因素”。
顧曉敏(min)建(jian)議，教育部(bu)門(men)應加強對大(da)學(xue)生的能力(li)培養(yang)(yang)，她認為(wei)(wei)，《勞動合同法》實施后，教育部(bu)門(men)要(yao)反思(si)一(yi)貫以來的培養(yang)(yang)目標，不僅(jin)僅(jin)是大(da)學(xue)，包括中小(xiao)學(xue)，都要(yao)重視學(xue)生的素養(yang)(yang)教育，“因(yin)為(wei)(wei)一(yi)個人好的素養(yang)(yang)的形成，從大(da)學(xue)階段開(kai)始培養(yang)(yang)為(wei)(wei)時已晚。只(zhi)有從小(xiao)學(xue)就(jiu)抓起，才能形成正(zheng)確的價值觀和(he)綜合解決問題的能力(li)。”
顧曉敏表示，政(zheng)府部門應(ying)出(chu)臺相關(guan)優惠(hui)政(zheng)策(ce)，鼓(gu)勵(li)企(qi)業(ye)招聘大(da)(da)學生(sheng)。她建議政(zheng)府對(dui)招聘大(da)(da)學生(sheng)人數占(zhan)員(yuan)工(gong)一(yi)(yi)定(ding)比例(li)的(de)企(qi)業(ye)，應(ying)給予稅收優惠(hui)，提(ti)高企(qi)業(ye)招聘大(da)(da)學生(sheng)的(de)積(ji)極性(xing)。此外(wai)，還可(ke)(ke)以出(chu)臺政(zheng)策(ce)，鼓(gu)勵(li)大(da)(da)學生(sheng)到(dao)基層和西部地(di)區就業(ye)，如(ru)大(da)(da)學生(sheng)到(dao)上海中心城區以外(wai)的(de)鄉鎮工(gong)作(zuo)，可(ke)(ke)補(bu)助(zhu)一(yi)(yi)定(ding)金(jin)額(e)的(de)津貼(tie);到(dao)艱苦邊遠地(di)區工(gong)作(zuo)的(de)高校(xiao)畢業(ye)生(sheng)，戶口可(ke)(ke)根據(ju)畢業(ye)生(sheng)的(de)意(yi)愿，選擇留在上海或遷往外(wai)地(di)。
季寶紅也建議(yi)，在高校科學(xue)(xue)(xue)合(he)理地進行(xing)就業(ye)(ye)指導的同時，政(zheng)府部門也應該發揮積極作用(yong)，比如制定政(zheng)策(ce)鼓勵(li)企(qi)業(ye)(ye)使用(yong)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，把(ba)(ba)雇用(yong)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的數(shu)(shu)量(liang)也作為(wei)考(kao)核(he)(he)指標。他表示，目前，民營(ying)企(qi)業(ye)(ye)占到了(le)(le)企(qi)業(ye)(ye)數(shu)(shu)量(liang)的70%，崗(gang)位需求量(liang)大，但是很(hen)(hen)多企(qi)業(ye)(ye)都不愿意招(zhao)收大學(xue)(xue)(xue)。把(ba)(ba)有工作經驗(yan)作為(wei)條件則會把(ba)(ba)很(hen)(hen)多大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)攔在門外。政(zheng)府可以在考(kao)核(he)(he)企(qi)業(ye)(ye)稅收的時候，對吸(xi)收大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)較多的企(qi)業(ye)(ye)給予一(yi)定的財政(zheng)補(bu)助和獎勵(li)，“這(zhe)樣既鼓勵(li)和促進了(le)(le)企(qi)業(ye)(ye)接納大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，也緩解了(le)(le)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)問題對社會造成(cheng)的壓力(li)”。
就業勞動合同12
就業協議書
就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)協(xie)議(yi)書(shu)(shu)，是由(you)教育部(bu)(bu)(bu)高校學生(sheng)司統一制定(ding)的，為高校應屆畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)在(zai)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)過程中簽訂就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)協(xie)議(yi)的一種書(shu)(shu)面合同，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)協(xie)議(yi)書(shu)(shu)和勞(lao)(lao)動(dong)合同有什么區別(bie)(bie)。其(qi)內容主(zhu)要體(ti)現(xian)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)情況(kuang)和意(yi)見、用(yong)人單位情況(kuang)和意(yi)見及(ji)學校意(yi)見，其(qi)協(xie)議(yi)約(yue)定(ding)僅指(zhi)學生(sheng)在(zai)畢業(ye)(ye)(ye)后到用(yong)人單位去工作的一份書(shu)(shu)面合同，協(xie)議(yi)書(shu)(shu)《就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)協(xie)議(yi)書(shu)(shu)和勞(lao)(lao)動(dong)合同有什么區別(bie)(bie)》。畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)協(xie)議(yi)書(shu)(shu)的簽證部(bu)(bu)(bu)門是各級縣(xian)、市人事調配(pei)部(bu)(bu)(bu)門。
勞動合同
勞(lao)(lao)(lao)動(dong)合(he)(he)同(tong)，是指(zhi)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)者同(tong)企業、事業等用人單位確立勞(lao)(lao)(lao)動(dong)關系，明確雙方權利和義務的協議。勞(lao)(lao)(lao)動(dong)合(he)(he)同(tong)是依據《勞(lao)(lao)(lao)動(dong)法(fa)》規定以書面形式(shi)訂立，其中載明合(he)(he)同(tong)的期限、工作內容(rong)、勞(lao)(lao)(lao)動(dong)保護和勞(lao)(lao)(lao)動(dong)條件、勞(lao)(lao)(lao)動(dong)報(bao)酬、勞(lao)(lao)(lao)動(dong)紀律、合(he)(he)同(tong)終止等條款(kuan)，對雙方當事人具有法(fa)律約(yue)束力(li)。勞(lao)(lao)(lao)動(dong)合(he)(he)同(tong)的簽證機關是各級(ji)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)行(xing)政(zheng)部門(men)。
就業(ye)協(xie)議僅僅是(shi)確立(li)了(le)畢業(ye)生和(he)用人(ren)單位(wei)(wei)之間勞(lao)動(dong)關系，勞(lao)動(dong)合(he)(he)同(tong)更(geng)(geng)進一步(bu)確立(li)了(le)雙(shuang)方的權利和(he)義(yi)務(wu)。因(yin)此，畢業(ye)生千(qian)萬(wan)不(bu)要認為和(he)用人(ren)單位(wei)(wei)簽訂了(le)就業(ye)協(xie)議就萬(wan)事大吉，應注(zhu)意報到后及時和(he)用人(ren)單位(wei)(wei)簽訂勞(lao)動(dong)合(he)(he)同(tong)。為了(le)更(geng)(geng)加(jia)明確雙(shuang)方的權利和(he)義(yi)務(wu)，畢業(ye)生可(ke)(ke)在簽訂就業(ye)協(xie)議時了(le)解勞(lao)動(dong)合(he)(he)同(tong)的內容，尤其是(shi)工(gong)作年限和(he)待(dai)遇等(deng)條款，畢業(ye)生也可(ke)(ke)向(xiang)招聘人(ren)員索要樣本或(huo)復印件。
畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)與用(yong)人(ren)單(dan)位(wei)簽訂(ding)勞動合同(tong)前，也不可忽略(lve)就(jiu)業(ye)(ye)協議(yi)書的簽訂(ding)。因為高校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)是通過各級人(ren)事調配部(bu)(bu)門在規(gui)定(ding)(ding)時間內(nei)來(lai)落(luo)實的。畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)持學(xue)校發放的《畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)報到證》和(he)簽訂(ding)的《就(jiu)業(ye)(ye)協議(yi)書》到用(yong)人(ren)單(dan)位(wei)所(suo)屬縣、市人(ren)事局辦(ban)理報到手續(xu)，并憑其(qi)開具《行(xing)政介紹信》到具體的用(yong)人(ren)單(dan)位(wei)報到，此(ci)時的畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)具有干部(bu)(bu)調動性(xing)。否則，畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)不具備干部(bu)(bu)調動性(xing)，對今后的技術職稱評定(ding)(ding)、晉升(sheng)、社(she)會養老保險(xian)、退休年(nian)限(xian)等會造成一(yi)定(ding)(ding)的影響。
就業協議書:
1 法律依(yi)據 是(shi)由教(jiao)育部高(gao)校學生司統一(yi)制定(ding)的，為高(gao)校應屆畢(bi)業生在(zai)就業過程中簽(qian)訂(ding)就業協議的`一(yi)種書面合同。
2 內容與(yu)目(mu)的 主要體(ti)現(xian)畢業生情(qing)況和(he)意見、用人單(dan)位情(qing)況和(he)意見及學校(xiao)意見;
3 時效 其協議約定僅指學生在(zai)畢業后到用人單位去工作的一份書面(mian)合同。
4 簽(qian)發部門(men) 畢業(ye)生就業(ye)協議(yi)書的(de)簽(qian)證部門(men)是各(ge)級縣、市人(ren)事調(diao)配部門(men)。
勞動合同：
1 法(fa)律依據 勞(lao)動合同法(fa)
2 目的 是(shi)指勞動(dong)者同企業(ye)、事(shi)業(ye)等用人單位確(que)立(li)勞動(dong)關系，明(ming)確(que)雙方(fang)權利和義務的協議(yi)。
3 內容(rong)、時效 規定以書(shu)面形式訂立，其(qi)中(zhong)載(zai)明合(he)(he)同的期限、工作內容(rong)、勞動保護(hu)和勞動條件、勞動報酬、勞動紀律、合(he)(he)同終止(zhi)等條款，對雙(shuang)方當事人(ren)具有法律約束(shu)力。
4 與單位發生勞(lao)動關系(xi)開始。
5 簽發(fa)部(bu)門 勞動合同(tong)的(de)簽證機關是(shi)各級勞動行政部(bu)門。
就業勞動合同13
甲方：xxx系
乙方：xxx
為給畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)創造良(liang)好的(de)(de)就(jiu)業(ye)機會，根據用人(ren)單位(wei)要求，在學(xue)生(sheng)(sheng)本人(ren)和家(jia)長請求下(xia)，經研究決定(ding)，本著對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)負責的(de)(de)原則，就(jiu)學(xue)生(sheng)(sheng)實習或提前離校參加用人(ren)單位(wei)的(de)(de)'就(jiu)業(ye)事宜，達成以下(xia)協(xie)議：
一、甲方責任
1、甲方(fang)同意乙方(fang)提前(qian)參加實習或者就業;
2、甲(jia)方(fang)在乙方(fang)畢(bi)業(ye)之前(qian)對其有監督和管理的責任;
3、在乙方(fang)按照甲(jia)(jia)方(fang)規定時間范(fan)圍(wei)內完(wan)成所有(you)課程學習(xi)、考核、實習(xi)報告、畢業(ye)設計及答辯的前提下(xia)，甲(jia)(jia)方(fang)有(you)責任按照程序辦理(li)畢業(ye)手(shou)續。
二、乙方責任
1、乙方在參加(jia)實(shi)習或(huo)提前離校就業(ye)前，必須出具與(yu)用人單位簽訂(ding)的(de)就業(ye)證明(ming)，方可申請提前離校就業(ye)或(huo)實(shi)習;
2、乙方(fang)必(bi)須按學院離校程序(xu)完清(qing)所(suo)有手續，方(fang)可參加(jia)實習或提前(qian)離校就業(ye);
3、乙方必(bi)須認(ren)真(zhen)填寫《實(shi)習鑒(jian)定(ding)》或《用人單位用工鑒(jian)定(ding)表》，并(bing)將原件(jian)送學(xue)院就業指導處存檔(dang)備(bei)案;
4、乙方實習(xi)或提前離校就業后，在校外的工作、生活(huo)、安全(quan)保障全(quan)部由(you)乙方負責(ze)，與甲(jia)方無關;
5、乙(yi)方實(shi)習或(huo)提前(qian)離校就(jiu)業(ye)(ye)(ye)期(qi)間(x年x月x日前(qian))應(ying)服從學(xue)院和(he)用人單位的(de)雙重管理，保證(zheng)(zheng)按(an)時(shi)返(fan)校參(can)加(jia)(jia)(jia)考試(shi)，完(wan)成畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)設計(ji)并(bing)按(an)時(shi)參(can)加(jia)(jia)(jia)答辯;必(bi)(bi)須確保學(xue)習質量，定期(qi)向(xiang)輔導員匯報(bao)個人學(xue)習、實(shi)習或(huo)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)情況(kuang)，保持個人、家庭與輔導員、系(xi)部通(tong)訊聯系(xi)的(de)暢通(tong)，必(bi)(bi)須保證(zheng)(zheng)按(an)時(shi)返(fan)校參(can)加(jia)(jia)(jia)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生信息(xi)采集，填寫畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生登(deng)記表(biao)及完(wan)成學(xue)院要(yao)求的(de)各(ge)項(xiang)離校工作，方能頒發畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)。如不能按(an)時(shi)完(wan)成上級教育部門及我院、系(xi)規定的(de)各(ge)項(xiang)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生工作，影響畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)發放，一切責任由乙(yi)方負責;
6、乙方必須按(an)(an)照與用人單位的(de)(de)協(xie)議(yi)按(an)(an)期履行實習或(huo)就業任務，遵守用人單位的(de)(de)相關規章制度，若因(yin)(yin)學生個人原因(yin)(yin)違(wei)約，學院將按(an)(an)規定(ding)給予處(chu)理，并且不予再次推薦(jian)工作(zuo);
7、乙方(fang)保(bao)證(zheng)提交證(zheng)明(ming)和所有(you)簽字(zi)的真(zhen)實性，若(ruo)因(yin)乙方(fang)偽造(zao)或找人代簽產生遺(yi)留問題一律由乙方(fang)自行負責。
本(ben)協議一式二(er)份，系部和本(ben)人(ren)分別保存一份。
附件：
1、家長(chang)身(shen)份(fen)證復印件(背(bei)面(mian)簽“同意子(zi)女(nv)參加實習或提前就業”并留下電話和簽名、手印);
2、實(shi)習或就業(ye)單位接(jie)收證明及接(jie)收單位簡介。
實習或提前(qian)就(jiu)業單位(wei)名稱、地址(zhi)、負責人及電話(hua)：
身份證號碼：x乙方電話：x乙方家長電話：
甲方蓋(gai)章：x乙(yi)方簽(qian)字：x乙(yi)方家長意(yi)見(jian)及簽(qian)字：
x年x月x，日x年x月x日
輔導員審核(學費(fei)等)意(yi)(yi)見：x系部(bu)審核意(yi)(yi)見：
x年(nian)x月x，日(ri)x年(nian)x月x日(ri)
就業勞動合同14
主要負責(ze)人姓(xing)名：________________職務：________________
單位住所：________________
乙方：________________(職(zhi)工姓(xing)名)
身份(fen)證號(hao)：________________________
戶口所在地：________________________
家庭現(xian)住址：________________________
聯系(xi)電話：________________________
根(gen)據《中華人民共和(he)國勞動合(he)同法》及有關法律、法規(gui)(gui)的規(gui)(gui)定，經(jing)甲乙雙方協(xie)商(shang)一致(zhi)達成如下協(xie)議(yi)：
第一(yi)條勞動(dong)合同期限
本(ben)合(he)同為期限的勞動合(he)同。自(zi)________年________月(yue)(yue)________日(ri)起(qi)至________年________月(yue)(yue)________日(ri)止(zhi)，期限為________年________個月(yue)(yue);其中(zhong)試用期為________個月(yue)(yue)，自(zi)________年________月(yue)(yue)________日(ri)起(qi)至________年________月(yue)(yue)________日(ri)止(zhi)。
第二條工(gong)作內(nei)容和工(gong)作地點
甲方(fang)安排乙方(fang)在(zai)________崗位工(gong)作，工(gong)作地點________ 。因工(gong)作需要或客觀情況發生變(bian)化，經雙方(fang)協商可(ke)以變(bian)更乙方(fang)的工(gong)作內容和工(gong)作地點。
第三條勞動(dong)保(bao)護、工作條件(jian)和職業(ye)危害防護
乙方(fang)所(suo)(suo)從事的工作過程(cheng)中，可能產生(sheng)職(zhi)業危(wei)害。甲方(fang)為(wei)乙方(fang)提(ti)供(gong)符合國家生(sheng)產安全、防止職(zhi)業危(wei)害規定的勞動(dong)環境和必(bi)要的勞動(dong)保(bao)護用品，提(ti)供(gong)必(bi)須的生(sheng)產工具和工作場所(suo)(suo)。
甲方應(ying)按照國家規(gui)定和本單位工(gong)作(zuo)特點(dian)，安排(pai)職工(gong)的工(gong)作(zuo)時間和休息休假(jia)制度。因工(gong)作(zuo)需要加(jia)班，應(ying)征得乙方同意(yi)。
第四條勞動報酬
甲(jia)方依據按勞分配(pei)原則實行_______工(gong)資(zi)制度，并執行最低(di)工(gong)資(zi)保障制度。乙方試用期的工(gong)資(zi)不低(di)于(yu)《勞動合同法》第(di)二十條規定的標準。試用期月工(gong)資(zi)為_________元(yuan)，試用期滿后月工(gong)資(zi)為________元(yuan)。工(gong)資(zi)的調整依據國家規定和甲(jia)方集(ji)體(ti)合同的約定執行。
工(gong)資(zi)(zi)支付(fu)(fu)日期(qi)為每月(yue)________日。支付(fu)(fu)工(gong)資(zi)(zi)應向乙方提(ti)供工(gong)資(zi)(zi)清單，列明支付(fu)(fu)標(biao)準、支付(fu)(fu)項目(mu)和工(gong)資(zi)(zi)的扣除項目(mu)。甲方安排乙方加(jia)(jia)班(ban)或延長工(gong)作時間(jian)，應依法支付(fu)(fu)加(jia)(jia)班(ban)工(gong)資(zi)(zi)。
第五條保險福利
甲方按規(gui)定為乙(yi)方繳納社會保險(xian)(xian)(xian)費，保障乙(yi)方享受國家(jia)規(gui)定的保險(xian)(xian)(xian)、福(fu)利(li)待(dai)遇(yu)。甲乙(yi)雙方可以就(jiu)補(bu)充保險(xian)(xian)(xian)、其他福(fu)利(li)約定補(bu)充條款。
第六條(tiao)勞動合同的履行
甲乙雙方應全(quan)面履行勞動(dong)(dong)合同。經雙方協商(shang)可以變更勞動(dong)(dong)合同的相關(guan)內容。任(ren)何(he)一方違法(fa)解除勞動(dong)(dong)合同，都應依(yi)法(fa)承擔賠償(chang)責任(ren)。
第七條解除(chu)合同條件(jian)
經雙方協商協商一致，可以解除(chu)勞(lao)動合同。
符合(he)《勞動合(he)同法》第三十七、三十八(ba)條情(qing)形(xing)之一(yi)的，乙方(fang)可以(yi)解(jie)除勞動合(he)同。
符合《勞動合同法》第三十(shi)九(jiu)、四十(shi)、四十(shi)一條情(qing)形之一的，甲(jia)方可(ke)以(yi)解除勞動合同。
符(fu)合(he)《勞動(dong)合(he)同(tong)法》第(di)四(si)(si)(si)十二條(tiao)規定列情形(xing)之一(yi)的(de)，用(yong)人單位不(bu)得依照《勞動(dong)合(he)同(tong)法》第(di)四(si)(si)(si)十條(tiao)、第(di)四(si)(si)(si)十一(yi)條(tiao)的(de)規定解除乙方的(de)'勞動(dong)合(he)同(tong)
第八條(tiao)終止(zhi)合(he)同條(tiao)件
符合(he)(he)《勞(lao)動合(he)(he)同(tong)(tong)法》第(di)四(si)十四(si)條規定情形(xing)之一的，勞(lao)動合(he)(he)同(tong)(tong)終(zhong)止。符合(he)(he)《勞(lao)動合(he)(he)同(tong)(tong)法》第(di)四(si)十五(wu)條規定情形(xing)之一的，勞(lao)動合(he)(he)同(tong)(tong)應當續延(yan)至相(xiang)應的情形(xing)消失時終(zhong)止。
勞(lao)(lao)動(dong)(dong)合同期(qi)限(xian)屆滿(man)前(qian)30日雙方協(xie)商是否(fou)續(xu)簽勞(lao)(lao)動(dong)(dong)合同，不予續(xu)簽的(de)，到(dao)期(qi)辦理終止(zhi)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)關系手續(xu)。符合簽訂無固(gu)(gu)定(ding)期(qi)限(xian)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)合同的(de)應當簽訂無固(gu)(gu)定(ding)期(qi)限(xian)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)合同。
第九條經濟補償金
解除、終止(zhi)合同時，符合《勞動合同法》第四(si)十六條情形之一的，甲(jia)方應(ying)當(dang)向乙方支付經濟補(bu)償金。經濟補(bu)償金的支付標(biao)準(zhun)按(an)國家(jia)規(gui)定(ding)執(zhi)行。
第十條專項協議
如甲(jia)方向乙方提供專項培訓費用時，雙方可以(yi)根(gen)據(ju)《勞動合同法》第二十二條(tiao)規(gui)定訂立專項協(xie)議，約定服務期限和(he)違約責任(ren)。
甲方可以與負有保密義務的(de)人員，就(jiu)保守甲方的(de)商業秘(mi)密和與知(zhi)識(shi)產權相關(guan)事項簽訂專項協議(yi)，約(yue)定競(jing)業限(xian)制條(tiao)件、解除(chu)或者(zhe)終止(zhi)勞動合同后的(de)經濟(ji)補償以及違約(yue)責任。
專(zhuan)項協議作為本(ben)勞(lao)動合同的附件一(yi)并執行(xing)。
第十(shi)一(yi)條雙方約定(ding)的其他(ta)條款。
第十二條(tiao)本合(he)同未盡事宜及遇有(you)國家(jia)有(you)關(guan)政(zheng)策調整時，依(yi)照國家(jia)有(you)關(guan)規定執(zhi)行(xing)。
第十三條本合(he)同一(yi)(yi)式(shi)二份，甲乙雙(shuang)方簽字(章)后(hou)各(ge)執(zhi)一(yi)(yi)份。
第十(shi)四條雙方因履行、解除或終止勞動(dong)合同(tong)發(fa)生爭(zheng)(zheng)議(yi)時可(ke)協(xie)商解決，也(ye)可(ke)按有關規定向企業勞動(dong)爭(zheng)(zheng)議(yi)調(diao)(diao)解委員(yuan)會(hui)申(shen)請調(diao)(diao)解或在爭(zheng)(zheng)議(yi)發(fa)生之日起60日內直接向勞動(dong)爭(zheng)(zheng)議(yi)仲(zhong)(zhong)裁委員(yuan)會(hui)申(shen)請仲(zhong)(zhong)裁，對仲(zhong)(zhong)裁裁決不(bu)服的可(ke)向人(ren)民法院起訴。
甲方：________________________法(fa)定代(dai)表人(或委托代(dai)理人)乙方：________________________(簽字)
(蓋(gai)章)________年(nian)________________月________日(簽章)________年(nian)________月________日
就業勞動合同15
(1)兩者的主體不同
就業協(xie)(xie)議(yi)專指高(gao)等院校(xiao)應(ying)屆畢(bi)業生與(yu)(yu)用(yong)人單位(wei)簽訂(ding)的(de)就業工(gong)作協(xie)(xie)議(yi);而(er)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)合同是指勞(lao)(lao)(lao)動(dong)者與(yu)(yu)用(yong)人單位(wei)確立勞(lao)(lao)(lao)動(dong)關(guan)系(xi)、明(ming)確雙(shuang)方權利(li)與(yu)(yu)義(yi)務的(de)協(xie)(xie)議(yi)，這些勞(lao)(lao)(lao)動(dong)者既可以是高(gao)校(xiao)畢(bi)業生，也可以是其他人。就業協(xie)(xie)議(yi)適用(yong)于(yu)(yu)應(ying)屆畢(bi)業生與(yu)(yu)用(yong)人單位(wei)、學校(xiao)三方之間(jian)(jian)。而(er)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)合同只適用(yong)于(yu)(yu)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)者(含應(ying)屆畢(bi)業生)與(yu)(yu)用(yong)人單位(wei)(不含公(gong)務員單位(wei)和(he)按照實行公(gong)務員制度的(de)組織和(he)社(she)會團體以及(ji)軍隊系(xi)統)之間(jian)(jian)，與(yu)(yu)學校(xiao)無關(guan)。
(2)兩者的內容不同
就業協(xie)議(yi)是高校畢業生與(yu)(yu)(yu)用人單位(wei)簽(qian)訂(ding)(ding)的(de)初(chu)次工作(zuo)協(xie)議(yi)，其主要意義在于將畢業生與(yu)(yu)(yu)用人單位(wei)雙(shuang)方互相選擇(ze)的(de).關(guan)系(xi)確定(ding)下(xia)來(lai)，一般并沒(mei)有詳細(xi)規定(ding)雙(shuang)方具(ju)體(ti)的(de)權(quan)(quan)利與(yu)(yu)(yu)義務;而勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)合(he)(he)同則指(zhi)用人單位(wei)在與(yu)(yu)(yu)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)者(zhe)確定(ding)工作(zuo)關(guan)系(xi)之后簽(qian)訂(ding)(ding)的(de)關(guan)于雙(shuang)方權(quan)(quan)利與(yu)(yu)(yu)義務的(de)協(xie)議(yi)。勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)合(he)(he)同具(ju)體(ti)包(bao)括(kuo)：勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)合(he)(he)同期限，工作(zuo)內容，勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)保護和(he)(he)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)條件，勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)報酬，社會(hui)保險和(he)(he)福利，勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)紀(ji)律，勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)合(he)(he)同終止的(de)條件，違反(fan)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)合(he)(he)同的(de)責任等(deng)。
因此(ci)，畢業(ye)生(sheng)與用(yong)人單位(wei)簽(qian)訂了就業(ye)協議(yi)不(bu)能等同于簽(qian)訂了勞動(dong)合(he)同，畢業(ye)生(sheng)與用(yong)人單位(wei)在簽(qian)訂了就業(ye)協議(yi)之(zhi)后，還必須簽(qian)訂勞動(dong)合(he)同，以保護自己(ji)的(de)合(he)法權(quan)益(yi)。目(mu)前的(de)實際情況是，通常畢業(ye)生(sheng)到(dao)單位(wei)工作之(zhi)后，雙方才簽(qian)訂勞動(dong)合(he)同。
(3)兩者發生問題的處理部門不同
在畢(bi)業生就業協議發(fa)生問題、需要(yao)處理時，一(yi)般首先由畢(bi)業生和用人(ren)(ren)單(dan)位進行協調，如果取得一(yi)致意見，則報(bao)送畢(bi)業生所(suo)屬的學校主管部(bu)門，由學校主管部(bu)門審查(cha)認可(ke)后，報(bao)上級主管部(bu)門批(pi)準(zhun)，予以(yi)調整。若(ruo)勞(lao)(lao)動合同發(fa)生問題，則畢(bi)業生和用人(ren)(ren)單(dan)位需要(yao)向勞(lao)(lao)動爭議調解委員會或勞(lao)(lao)動仲裁(cai)機(ji)構報(bao)送，請(qing)求處理。還可(ke)以(yi)根據《中華人(ren)(ren)民共和國勞(lao)(lao)動法(fa)》處理勞(lao)(lao)動糾紛(fen)。
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