醫院實習自(zi)我(wo)鑒定范文

　　一般(ban)來說，自我(wo)鑒(jian)定(ding)即(ji)是自我(wo)總結，自我(wo)鑒(jian)定(ding)可(ke)以總結出具體的經驗，為此我(wo)們要(yao)做好總結，寫好自我(wo)鑒(jian)定(ding)。我(wo)們該怎么寫自我(wo)鑒(jian)定(ding)呢？下面是小編幫大家整(zheng)理的醫(yi)院實(shi)習自我(wo)鑒(jian)定(ding)范文，歡迎閱讀與收藏。

醫院實習自我鑒定范文1

　　時(shi)光飛速，一轉眼我(wo)已經從一名(ming)懵懂的(de)(de)(de)大學(xue)生，走(zou)(zou)上社會(hui)，走(zou)(zou)進醫(yi)院，成為一名(ming)救死扶(fu)傷的(de)(de)(de)護(hu)士。自(zi)xx年進入鄂東職業技(ji)術學(xue)院就(jiu)讀(du)以來，一直以嚴(yan)謹的(de)(de)(de)態度(du)和(he)積極的(de)(de)(de)熱情投身(shen)于學(xue)習(xi)和(he)工作中(zhong)。在實習(xi)的(de)(de)(de)過程中(zhong)，雖然有成功的(de)(de)(de)淚(lei)水，也有失(shi)敗的(de)(de)(de)辛酸(suan)，我(wo)為我(wo)的(de)(de)(de)辛勤付出寫下了在醫(yi)院實習(xi)自(zi)我(wo)鑒定。

　　在(zai)這日益激烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會競爭(zheng)中，使我(wo)充分地(di)認識到(dao)成為(wei)一(yi)名德(de)智體全面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀大學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，但當真正接觸到(dao)病人后，我(wo)發(fa)現，臨床護理和書本(ben)上(shang)還是存在(zai)著差(cha)距(ju)，自己(ji)不僅(jin)有(you)扎(zha)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論，熟練(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作，還要(yao)有(you)愛傷觀點等(deng)等(deng)。在(zai)工(gong)作中，我(wo)不斷將自己(ji)在(zai)操作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中學(xue)習(xi)(xi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識做下了(le)(le)實(shi)習(xi)(xi)工(gong)作總結，讓現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'實(shi)踐彌補過去(qu)理論的(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺憾。在(zai)學(xue)習(xi)(xi)上(shang)，嚴(yan)格要(yao)求自己(ji)，憑(ping)著對成為(wei)一(yi)名優秀白衣天使的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)和知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)強烈(lie)追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xue)，態度端正，目標(biao)明確，基本(ben)上(shang)牢固的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握了(le)(le)一(yi)些專業知識和技能(neng)，作到(dao)了(le)(le)理論聯(lian)系實(shi)際；除了(le)(le)專業知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)外，還注意各方(fang)面(mian)知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)擴展(zhan)，廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)涉獵其(qi)他學(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，從而提(ti)高了(le)(le)自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想文化素質。

　　在生(sheng)活上(shang)，養成了(le)良好的生(sheng)活習慣，生(sheng)活充實(shi)(shi)而有條理，有嚴謹(jin)的生(sheng)活態度和(he)良好的生(sheng)活態度和(he)生(sheng)活作風(feng)，為人(ren)熱情大方，誠實(shi)(shi)守信，樂于助人(ren)，擁有自己(ji)的良好出事原(yuan)則(ze)，能與(yu)同事們和(he)睦相處；積極參(can)加(jia)各項(xiang)課外活動，從而不斷的豐富自己(ji)的閱歷。

　　從(cong)我(wo)(wo)(wo)選擇護(hu)(hu)理事業，我(wo)(wo)(wo)就有(you)一句(ju)格(ge)言——用有(you)限的(de)生(sheng)命投(tou)入(ru)到(dao)無限的(de)護(hu)(hu)理工(gong)作中(zhong)。我(wo)(wo)(wo)會在今后的(de)工(gong)作中(zhong)更加(jia)不斷努力地學習(xi)，以(yi)不斷提高自身的(de)業務能力。這是我(wo)(wo)(wo)的(de)大學生(sheng)醫院實(shi)習(xi)自我(wo)(wo)(wo)鑒定，以(yi)后的(de)工(gong)作中(zhong)我(wo)(wo)(wo)將更加(jia)努力，做好(hao)護(hu)(hu)士工(gong)作總結(jie)及護(hu)(hu)士個(ge)人工(gong)作計劃，使自己(ji)的(de)理論知識及操(cao)作技能更上一個(ge)臺階，以(yi)便(bian)能更好(hao)的(de)服務于患者。爭取做一名優秀(xiu)的(de)護(hu)(hu)理人員，以(yi)無愧(kui)于白衣天使的(de)光榮稱號！

醫院實習自我鑒定范文2

　　臨床實(shi)習的(de)幾個月(yue)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)接(jie)(jie)觸(chu)了(le)(le)許多(duo)—黨員(yuan)，他們(men)之(zhi)中有(you)(you)(you)教(jiao)授、有(you)(you)(you)住(zhu)院(yuan)醫生、有(you)(you)(you)護士(shi)，他們(men)職(zhi)務雖不(bu)一樣(yang)，但(dan)對工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)執著(zhu)和熱(re)(re)誠(cheng)，對病(bing)(bing)人(ren)負責的(de)態度卻是(shi)(shi)(shi)一樣(yang)的(de)且持(chi)之(zhi)以(yi)恒(heng)的(de)。與(yu)(yu)他們(men)相(xiang)比(bi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)相(xiang)差甚遠(yuan)。我(wo)(wo)(wo)們(men)對工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)遠(yuan)沒他們(men)那么(me)執著(zhu)和熱(re)(re)誠(cheng)，那么(me)精(jing)益求精(jing)。我(wo)(wo)(wo)們(men)剛去(qu)(qu)(qu)實(shi)習的(de)兩(liang)個月(yue)興(xing)致高(gao)昂，什么(me)事都搶著(zhu)干，每天去(qu)(qu)(qu)得早(zao)走得晚，漸漸地，有(you)(you)(you)些(xie)同(tong)(tong)學就堅持(chi)不(bu)住(zhu)，開始遲(chi)到了(le)(le)。而我(wo)(wo)(wo)，雖然從不(bu)遲(chi)到，但(dan)也(ye)不(bu)像以(yi)前(qian)去(qu)(qu)(qu)那么(me)早(zao)，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)熱(re)(re)情也(ye)沒以(yi)前(qian)高(gao)了(le)(le)。想著(zhu)剛去(qu)(qu)(qu)實(shi)習那會兒，只要(yao)聽(ting)(ting)說哪個病(bing)(bing)人(ren)有(you)(you)(you)異常體(ti)征，不(bu)管(guan)那病(bing)(bing)人(ren)是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)管(guan)床或是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)病(bing)(bing)區的(de)，我(wo)(wo)(wo)都會去(qu)(qu)(qu)看(kan)，去(qu)(qu)(qu)摸，去(qu)(qu)(qu)聽(ting)(ting)。可現在，除了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)管(guan)床的(de)病(bing)(bing)人(ren)外(wai)，其(qi)他的(de)病(bing)(bing)人(ren)我(wo)(wo)(wo)都不(bu)怎(zen)么(me)關(guan)心了(le)(le)。是(shi)(shi)(shi)自己都知道，不(bu)用看(kan)了(le)(le)嗎？應(ying)該不(bu)是(shi)(shi)(shi)。往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)(shi)(shi)自己以(yi)為知道了(le)(le)，其(qi)實(shi)還不(bu)知道。醫學博大精(jing)深，千(qian)變萬化，同(tong)(tong)樣(yang)一種疾病(bing)(bing)在不(bu)同(tong)(tong)病(bing)(bing)人(ren)身上的(de)表現往(wang)(wang)往(wang)(wang)不(bu)盡(jin)相(xiang)同(tong)(tong)，這(zhe)就需要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)多(duo)接(jie)(jie)觸(chu)病(bing)(bing)人(ren)，多(duo)思考，多(duo)總結。在與(yu)(yu)病(bing)(bing)人(ren)的(de)接(jie)(jie)觸(chu)中我(wo)(wo)(wo)們(men)往(wang)(wang)往(wang)(wang)可以(yi)獲得對疾病(bing)(bing)診(zhen)斷極有(you)(you)(you)幫助的(de)臨床資料。在這(zhe)方面，我(wo)(wo)(wo)還做得不(bu)夠，今后我(wo)(wo)(wo)應(ying)與(yu)(yu)病(bing)(bing)人(ren)多(duo)接(jie)(jie)觸(chu)，對工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)保(bao)持(chi)激情。

　　我這(zhe)人(ren)最大的缺(que)點就是(shi)不夠自(zi)信(xin)。我對(dui)于自(zi)己(ji)的能力總是(shi)懷疑，不敢主動爭(zheng)取承擔(dan)某項任務，一般只是(shi)認真完成老(lao)師分配的任務，這(zhe)使得我做事(shi)很被動，失去了許多(duo)提高鍛煉(lian)的機會。在(zai)現在(zai)這(zhe)個(ge)競爭(zheng)如此(ci)激(ji)烈的社會里，不善(shan)于推銷自(zi)己(ji)的人(ren)常(chang)常(chang)會失掉許多(duo)很好的機會，不利于自(zi)身水平的提高。在(zai)實習階段，有許多(duo)動手的機會都要靠自(zi)己(ji)爭(zheng)取，因此(ci)今后我應更(geng)加自(zi)信(xin)，更(geng)加主動。

　　實(shi)習(xi)已經(jing)(jing)好多(duo)天了，對醫院和(he)(he)(he)科室(shi)的(de)(de)(de)整(zheng)個(ge)運作(zuo)都(dou)有(you)了一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)了解(jie)。現(xian)在我(wo)一(yi)(yi)(yi)邊(bian)學(xue)(xue)習(xi)基本的(de)(de)(de)臨(lin)床操作(zuo)，比(bi)如(ru)胸穿，換藥(yao)(yao)，拆線等，一(yi)(yi)(yi)邊(bian)向師(shi)(shi)兄師(shi)(shi)姐(jie)(jie)學(xue)(xue)習(xi)疾病(bing)(bing)的(de)(de)(de)治療(liao)和(he)(he)(he)常(chang)(chang)用(yong)藥(yao)(yao)物的(de)(de)(de)使用(yong)。以前(qian)的(de)(de)(de)診斷(duan)學(xue)(xue)和(he)(he)(he)內科學(xue)(xue)是基礎，不過和(he)(he)(he)臨(lin)床還是有(you)些脫節。比(bi)如(ru)抗生素(su)的(de)(de)(de)使用(yong)，書本和(he)(he)(he)實(shi)踐真的(de)(de)(de)差別非(fei)常(chang)(chang)大，而(er)且不同(tong)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)有(you)不同(tong)的(de)(de)(de)習(xi)慣和(he)(he)(he)經(jing)(jing)驗，在沒有(you)確切的(de)(de)(de)病(bing)(bing)原(yuan)學(xue)(xue)證據(ju)之前(qian)，都(dou)是經(jing)(jing)驗用(yong)藥(yao)(yao)的(de)(de)(de)。藥(yao)(yao)物最基本的(de)(de)(de)藥(yao)(yao)理(li)(li)機制都(dou)在大三的(de)(de)(de)藥(yao)(yao)理(li)(li)課上(shang)學(xue)(xue)過的(de)(de)(de)，不過因為一(yi)(yi)(yi)直沒有(you)自(zi)己(ji)用(yong)過藥(yao)(yao)所以以前(qian)花了很多(duo)時間背記(ji)(ji)的(de)(de)(de)東西，現(xian)在幾乎都(dou)還給老(lao)(lao)師(shi)(shi)了。不過，我(wo)想，如(ru)果(guo)經(jing)(jing)常(chang)(chang)用(yong)，應該很容易(yi)記(ji)(ji)祝呵呵，反(fan)正我(wo)對自(zi)己(ji)喋喋不休的(de)(de)(de).提問從來不會覺得慚愧，師(shi)(shi)兄師(shi)(shi)姐(jie)(jie)也非(fei)常(chang)(chang)樂意給我(wo)解(jie)答(da)。這就(jiu)是實(shi)習(xi)生的(de)(de)(de)優勢——倚小賣(mai)校(xiao)帶組的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)很忙，平時不是那么(me)容易(yi)隨時請教(jiao)。這個(ge)時候，和(he)(he)(he)師(shi)(shi)兄師(shi)(shi)姐(jie)(jie)搞(gao)好關系(xi)就(jiu)顯得非(fei)常(chang)(chang)重要(yao)了，幫忙加班(ban)多(duo)寫個(ge)病(bing)(bing)歷，晚一(yi)(yi)(yi)點回去(qu)也不要(yao)緊，反(fan)正年(nian)輕嘛(ma)，多(duo)跑跑腿就(jiu)當時鍛煉身(shen)體了。他(ta)們(men)除了在臨(lin)床的(de)(de)(de)技能上(shang)面指(zhi)導(dao)我(wo)，還教(jiao)會我(wo)很多(duo)他(ta)們(men)自(zi)己(ji)在實(shi)習(xi)中總結出來的(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗，讓(rang)我(wo)少(shao)走(zou)了不少(shao)彎路。

　　在(zai)實習(xi)(xi)(xi)(xi)醫(yi)院(yuan)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)將要結束的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這個(ge)(ge)時候，我(wo)(wo)對自(zi)(zi)己實習(xi)(xi)(xi)(xi)期間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)還是較為(wei)滿(man)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，并且(qie)學(xue)校教授(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知識和在(zai)實習(xi)(xi)(xi)(xi)醫(yi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐經(jing)驗(yan)讓(rang)我(wo)(wo)對自(zi)(zi)己未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)充(chong)滿(man)了信心，更鑒定了我(wo)(wo)成(cheng)為(wei)一個(ge)(ge)救死(si)扶傷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好醫(yi)生志愿。誠(cheng)摯請求學(xue)校和醫(yi)院(yuan)領(ling)導給(gei)我(wo)(wo)提(ti)出寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)批評建(jian)議，糾正存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，幫助我(wo)(wo)成(cheng)為(wei)一個(ge)(ge)合(he)格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)務(wu)工作(zuo)者和社(she)會(hui)主義建(jian)設者和接班人。

醫院實習自我鑒定范文3

　　在醫院實(shi)習期間、得(de)到科室領(ling)導的關(guan)心及同事們(men)的幫助下(xia)(xia)，較好地完成了(le)各項工作任務，使自己(ji)較快(kuai)地熟悉(xi)了(le)新(xin)的工作環境，在工作態度(du)、專業技術水平(ping)等(deng)方面均(jun)取得(de)較大的進步(bu)，現將實(shi)習報告總結如(ru)下(xia)(xia)：

　　一、端正工作態度，熱情為患者服務。

　　作為醫生，為患(huan)者服(fu)務，既是(shi)責任，也是(shi)義務。我(wo)們醫院(yuan)對(dui)于居民來說還是(shi)新生事物，要(yao)想(xiang)在最短(duan)的(de)時間內(nei)做(zuo)(zuo)強做(zuo)(zuo)大(da)，我(wo)首(shou)先要(yao)提(ti)高服(fu)務質量，讓每一個就診的(de)患(huan)者滿(man)意(yi)，并以此來擴大(da)我(wo)院(yuan)的(de)知名度。參加(jia)工作以后，我(wo)努力(li)提(ti)高自己的(de)思想(xiang)素(su)質和業務道德水(shui)平，擺正主人翁的(de)心態。竭盡全(quan)能(neng)地為患(huan)者服(fu)務；耐心對(dui)待每一位患(huan)者，不(bu)管自己多累，都不(bu)厭其煩地做(zuo)(zuo)好解(jie)釋(shi)和溝通，爭取將兩好一滿(man)意(yi)工作落(luo)實(shi)到實(shi)處。

　　二、認真(zhen)負(fu)責地做好醫療工作，做好個人工作計劃，提高專(zhuan)業(ye)技術(shu)水(shui)平(ping)。

　　參(can)加工作后(hou)我仍然堅持每(mei)天學(xue)習，每(mei)天掌(zhang)握一種疾(ji)病(bing)；同時不(bu)(bu)忘學(xue)習本專業研究的(de)新成果，不(bu)(bu)斷(duan)汲取新的(de)營養，鍛煉科研思維(wei)；堅持“精益求精，一絲不(bu)(bu)茍”的(de)原則，工作過程中嚴格按(an)照醫療操(cao)作常規進行(xing)，避免(mian)醫療事故(gu)及差錯(cuo)的(de).發生(sheng)；在(zai)工作中不(bu)(bu)斷(duan)豐富自己的(de)臨床經驗(yan)，時刻保持謙虛(xu)謹慎(shen)，遇到不(bu)(bu)懂(dong)的(de)問題(ti)勇于向上級醫師(shi)請教，努(nu)力(li)提高(gao)自己綜合分析問題(ti)和解決(jue)問題(ti)能力(li)；嚴密觀察病(bing)情，及時準確(que)記錄病(bing)情，對患(huan)者的(de)處(chu)理得當；

　　三、嚴格要求自己。

　　在(zai)(zai)做好本職(zhi)工(gong)(gong)作的(de)基礎(chu)上，積(ji)極為科室的(de)發(fa)展出謀劃(hua)策(ce)，希(xi)望(wang)明(ming)年的(de)工(gong)(gong)作量(liang)能夠再上新高(gao)。在(zai)(zai)醫(yi)院領(ling)導(dao)和(he)同事們(men)的(de)幫助下，我的(de)各項工(gong)(gong)作完(wan)成地較(jiao)為圓滿，但是我不能有(you)絲毫(hao)的(de)松懈，因(yin)為以(yi)后的(de)工(gong)(gong)作還會面臨(lin)更大的(de)挑戰和(he)機遇。同時(shi)與其(qi)它先(xian)進同事相比還有(you)差距，在(zai)(zai)今(jin)后工(gong)(gong)作中，我要繼(ji)續努力，克服不足(zu)，創造更加(jia)優(you)異(yi)的(de)工(gong)(gong)作成績。

　　以上是(shi)我的實習工(gong)作總結，在過去的半(ban)年(nian)里，要(yao)再(zai)次感謝院領導、護士長(chang)的教育、指導、批評(ping)和(he)幫助，感謝同事們給予的關心和(he)支(zhi)持(chi)。過去，有(you)許多進步和(he)提高，同時也存在一些不足；展望(wang)未來，應當發揚(yang)自(zi)身的優點與長(chang)處，克服不足。

醫院實習自我鑒定范文4

　　經過五個月的(de)(de)xx醫院實(shi)習(xi)，使(shi)我有深刻(ke)的(de)(de)體會。感受到學(xue)校(xiao)中(zhong)從(cong)未(wei)有的(de)(de)的(de)(de)感覺，學(xue)習(xi)到書(shu)本上沒學(xue)到的(de)(de)知(zhi)識。在此，我總結了以下幾點(dian)：

　　一、角色轉化問題。

　　實(shi)習剛開始，很多東西都(dou)(dou)不(bu)了(le)解(jie)，雖然以(yi)前(qian)也曾見習過(guo)，但(dan)(dan)真(zhen)正的要實(shi)際操作了(le)，我(wo)仍覺得(de)底氣不(bu)足(zu)。我(wo)會不(bu)會弄(nong)錯了(le)，萬一(yi)弄(nong)錯了(le)怎么辦。干事(shi)情總是縮手(shou)縮腳(jiao)，加(jia)上(shang)跟(gen)我(wo)一(yi)塊實(shi)習的同學表(biao)現都(dou)(dou)很好，我(wo)覺得(de)老師都(dou)(dou)喜歡她們，事(shi)情似乎也輪不(bu)到我(wo)頭(tou)上(shang)，每(mei)天盲目跟(gen)著做基礎(chu)護理，跟(gen)著操作。本想說讓我(wo)也試(shi)一(yi)下，但(dan)(dan)又不(bu)敢(gan)。

　　因此，我(wo)覺得角色轉化(hua)是(shi)個坎，我(wo)一定要努力克服(fu)這(zhe)一點。方(fang)法主(zhu)要是(shi)靠主(zhu)動吧(ba)，我(wo)發現，只要主(zhu)動提問，主(zhu)動提出操作的要求，老師都是(shi)很(hen)樂意(yi)教的。不(bu)能再(zai)像在學校里那樣等著老師要求干什么(me)了。

　　二、理論知識的問題。

　　以前當的一(yi)(yi)直(zhi)是學生，學校是以學生為中(zhong)心的。而(er)中(zhong)國式(shi)的教育一(yi)(yi)向是填鴨式(shi)的：被動地接受那么多的知(zhi)識(shi)，雖然考試考了那么多次，但現(xian)在我的知(zhi)識(shi)在腦海中(zhong)似(si)乎沒(mei)了蹤(zong)跡(ji)，只好不斷翻書。當在老師的提問下一(yi)(yi)次次啞口無言(yan)時，才認(ren)識(shi)到自(zi)己記的粗淺，沒(mei)有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡(ji)，當時似(si)乎深刻明顯，卻耐不住時光的.清洗。

　　三、膽魄的鍛煉。

　　面對病人，特別是外科的(de)(de)病人，見到血是經常的(de)(de)，看到病人痛苦地呻(shen)吟，特別在操作(zuo)的(de)(de)時候，心總會提(ti)到嗓(sang)子眼，因(yin)此(ci)而(er)小心翼(yi)翼(yi)，束手束腳，反而(er)會給(gei)病人造成更大(da)的(de)(de)痛苦。因(yin)此(ci)，膽(dan)魄得(de)鍛煉得(de)大(da)一(yi)點，再大(da)一(yi)點。膽(dan)大(da)心細是我追求的(de)(de)目標，只有準確(que)迅速才能早(zao)點解決(jue)病人的(de)(de)痛苦。

　　四、微笑服務。

　　在(zai)這里，我看到(dao)(dao)的是笑容(rong)可掬的臉孔，也(ye)都(dou)覺得特別地漂(piao)亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶(you)豫(yu)選擇住在(zai)這里。因此我也(ye)要求自己不把情(qing)緒帶(dai)到(dao)(dao)工作中(zhong)，每天保持(chi)陽光燦爛的笑容(rong)，讓病人感到(dao)(dao)溫暖！

　　五、無菌觀念和規范化操作。

　　在(zai)外科實習這段時間，每個老師(shi)都(dou)強調無(wu)菌觀念(nian)，因(yin)次，我深刻(ke)認識了無(wu)菌觀念(nian)，操(cao)作中便不自覺地去(qu)遵守(shou)。而規范化操(cao)作也(ye)實在(zai)是個很保(bao)守(shou)和(he)安(an)全(quan)的做法(fa)！至于新辦法(fa)，創新思維，那(nei)也(ye)得熟悉情況了再說吧。

　　總而言之，這(zhe)五(wu)個月，是適應的(de)過程(cheng)，很(hen)多(duo)不(bu)(bu)足之處需(xu)要(yao)改(gai)進，這(zhe)是學習(xi)的(de)過程(cheng)，很(hen)多(duo)觀念得(de)到(dao)修正，雖(sui)然辛苦疲憊，但是我相信自己(ji)肯定能克(ke)服的(de)。這(zhe)只是實習(xi)之初，今后(hou)還需(xu)要(yao)不(bu)(bu)斷(duan)地摸索，同時(shi)必須對(dui)自己(ji)有所要(yao)求，才會有所收獲。我想接下來的(de)實習(xi)是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要(yao)好好把握這(zhe)個機遇。

醫院實習自我鑒定范文5

　　短(duan)短(duan)一年的(de)實習生(sheng)活就要結束了(le)，回顧這段時間(jian)的(de)點點滴滴，雖(sui)然說不上激(ji)情澎湃，但是畢竟我(wo)們(men)為此付出了(le)諸多的(de)心(xin)血，心(xin)里難免(mian)有著激(ji)動。現在(zai)要離開帶領我(wo)們(men)踏入醫藥(yao)行列的(de)老師們(men)，心(xin)中的(de)確有萬分(fen)的(de)不舍(she)，但天下無不散之筵席，此次(ci)的(de)分(fen)別是為了(le)下次(ci)更好的(de)相聚。

　　剛進入(ru)醫院未免有很多的(de)(de)(de)不(bu)適應(ying)，理論和實際的(de)(de)(de)集(ji)合對(dui)我們來(lai)說還是(shi)那么的(de)(de)(de)陌生，在(zai)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)東西被(bei)一點點的(de)(de)(de)抽取，知道這時才知道在(zai)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)東西是(shi)多么的(de)(de)(de)稀少。

　　一(yi)(yi)年(nian)時間，先后在(zai)特(te)色(se)藥房、西藥房、中藥房、病區……輪轉，。從剛(gang)開始的(de)一(yi)(yi)無所知，通(tong)過不斷的(de)學習，豐(feng)富(fu)了自(zi)己的(de)知識，提高了與人溝通(tong)能力。每(mei)一(yi)(yi)天(tian)都有收獲，每(mei)一(yi)(yi)天(tian)都有進步。

　　在特色藥房的這(zhe)段時間(jian)里(li)，工作(zuo)不是很忙，所以，留(liu)有(you)非常多的時間(jian)在學習和鍛(duan)煉上(shang)，也為了(le)下一站的輪轉也打(da)下了(le)基礎，可以從容(rong)的面對接下來(lai)的實習。

　　中藥房是個很忙的地方，每(mei)天(tian)都要接收上百張方子。有(you)時(shi)候忙的連喝水的時(shi)間都沒(mei)有(you)。不過，這樣的工作卻是忙并快樂著。

　　病區藥(yao)(yao)房和西藥(yao)(yao)房一樣(yang)，忙(mang)的不可開交。隨著現代人的服用西藥(yao)(yao)，藥(yao)(yao)架(jia)上(shang)的藥(yao)(yao)品更是種類(lei)繁多。在那(nei)里我學會了(le)藥(yao)(yao)物的擺(bai)放、學會了(le)看(kan)處(chu)方，對(dui)于基本(ben)的常見病的.用藥(yao)(yao)，也有所懂得。可以自己(ji)對(dui)癥(zheng)下藥(yao)(yao)治療了(le)……。。

　　短(duan)短(duan)一(yi)年(nian)的時間與老師建立(li)了(le)(le)良好的感(gan)(gan)情，讓我(wo)離開真(zhen)(zhen)有(you)點依(yi)依(yi)不(bu)舍的感(gan)(gan)覺。走(zou)進應當醫(yi)院各角落，少了(le)(le)一(yi)份(fen)陌生，多(duo)了(le)(le)一(yi)份(fen)親切；少了(le)(le)一(yi)份(fen)孤單(dan)，多(duo)了(le)(le)一(yi)份(fen)安慰(wei)；少了(le)(le)一(yi)份(fen)擔心，多(duo)了(le)(le)一(yi)份(fen)真(zhen)(zhen)誠！在這里，我(wo)不(bu)僅真(zhen)(zhen)正學到了(le)(le)知識，還(huan)明白了(le)(le)一(yi)些(xie)道理：踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)做人，認(ren)認(ren)真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)工作！……

　　也(ye)感(gan)謝(xie)各位代教(jiao)老師在工作(zuo)(zuo)忙碌之(zhi)時(shi)，還(huan)要帶領實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)生，教(jiao)導(dao)我(wo)們正確的(de)(de)方向(xiang)；也(ye)很高興與其他實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)生，在緊湊的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)生活(huo)(huo)中不(bu)但互相學(xue)習(xi)(xi)，并且還(huan)成(cheng)為了好朋友。雖(sui)然(ran)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)時(shi)間短暫，但這(zhe)(zhe)段時(shi)間卻給了我(wo)無比大(da)的(de)(de)收獲，除實(shi)(shi)(shi)務工作(zuo)(zuo)上的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)外(wai)，人(ren)際關系的(de)(de)拓展(zhan)、職場文化的(de)(de)百態(tai)、還(huan)有一(yi)些(xie)活(huo)(huo)動的(de)(de)參與都讓我(wo)獲益良多，這(zhe)(zhe)樣充實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)生活(huo)(huo)，我(wo)想會是我(wo)人(ren)生中一(yi)段難忘的(de)(de)時(shi)光(guang)。

　　在實(shi)習之后，我再回去(qu)閱讀課本，我發現自(zi)己比(bi)以前還沒(mei)實(shi)習時更(geng)能體會(hui)書上所要表達的意(yi)思，我想這就是實(shi)習最大(da)的功用吧！讓我們(men)了解(jie)理論(lun)與實(shi)務的差別(bie)，也讓我們(men)從(cong)實(shi)務中(zhong)學習如何去(qu)連接理論(lun)。

　　微(wei)笑服務(wu)是(shi)很重要的。無論哪(na)一個職(zhi)業。更何況(kuang)疾病(bing)(bing)纏身的病(bing)(bing)人(ren)，他(ta)們不僅需要減輕病(bing)(bing)痛，還(huan)需要安(an)慰，如果每天都能看到(dao)笑容可掬的臉孔，我相信病(bing)(bing)人(ren)會毫不猶豫選擇住在這里。因(yin)此我也規(gui)定自己不把情緒帶到(dao)工作中，每天保持(chi)陽光(guang)燦爛的笑容，讓病(bing)(bing)人(ren)感(gan)到(dao)溫(wen)暖(nuan)！

　　感(gan)謝帶(dai)教老師的(de)細心(xin)教育，耐心(xin)指導，感(gan)謝所有老師的(de)關心(xin)愛護(hu)

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