創業培訓學員心得體會

　　在平日里(li)，心中難免會(hui)(hui)有一些新的想法，寫一篇心得(de)(de)(de)體會(hui)(hui)，記(ji)錄下(xia)來，這樣(yang)可以不(bu)斷(duan)更新自(zi)己的想法。那么心得(de)(de)(de)體會(hui)(hui)到底應(ying)該怎么寫呢？下(xia)面是小(xiao)編(bian)整理的創業培(pei)訓學員心得(de)(de)(de)體會(hui)(hui)，歡迎(ying)閱讀，希望大家能夠喜歡。

創業培訓學員心得體會1

　　隨著(zhu)社(she)會經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷發展，科學(xue)技(ji)術的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷提(ti)高，在(zai)金(jin)融(rong)危機過后，大(da)學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)越(yue)來(lai)越(yue)困難。雖然金(jin)融(rong)危機過去了(le)也有一(yi)(yi)(yi)段時(shi)間(jian)了(le)，而(er)現在(zai)各(ge)(ge)行各(ge)(ge)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟也開始(shi)復蘇，可是，我們大(da)學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)還是面臨著(zhu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)困難這一(yi)(yi)(yi)個(ge)問(wen)題，因此，很(hen)多大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)都會參加(jia)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)賽，以求獲(huo)得一(yi)(yi)(yi)些人士和企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)青(qing)睞，給(gei)(gei)予資金(jin)給(gei)(gei)他(ta)們進行創業(ye)(ye)(ye)(ye)。在(zai)面對(dui)這么(me)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)困難的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)時(shi)段，創業(ye)(ye)(ye)(ye)，不(bu)(bu)失(shi)是一(yi)(yi)(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)(de)選擇，但并不(bu)(bu)是的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)出路。就(jiu)像投資既有回報但同(tong)時(shi)它(ta)也存在(zai)著(zhu)風險一(yi)(yi)(yi)樣，創業(ye)(ye)(ye)(ye)，也有它(ta)的(de)(de)(de)(de)兩面性。

　　很多人都知道，大學(xue)生正是處(chu)(chu)于二十來(lai)歲的階段(duan)，正是青(qing)春(chun)洋溢，勇往直前的一個青(qing)春(chun)活力的階段(duan)。大學(xue)生創業的優點：首(shou)先，他(ta)們還沒有被社會(hui)的一些不良(liang)風(feng)氣影響了，就好比勾心斗角，阿(a)諛奉承，表(biao)里不一等這(zhe)些不良(liang)的風(feng)氣。仍然處(chu)(chu)在(zai)了純真的時候，對人和事都有一種(zhong)熱情(qing)在(zai)。

　　第二，大(da)學(xue)(xue)生創業(ye)的(de)(de)(de)好處(chu)在(zai)于能提高自己(ji)的(de)(de)(de)能力、增長經驗，以及(ji)學(xue)(xue)以致用;的(de)(de)(de)誘人之處(chu)是(shi)通過(guo)成(cheng)功創業(ye)，可(ke)以實現(xian)(xian)自己(ji)的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)，證明自己(ji)的(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)，并且在(zai)這些(xie)的(de)(de)(de)鍛(duan)煉(lian)中不斷(duan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習社(she)會中的(de)(de)(de)知(zhi)識，吸收社(she)會精(jing)髓，使自己(ji)不斷(duan)地提高，實現(xian)(xian)更高的(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)。

　　第(di)三，現(xian)代大學(xue)(xue)(xue)生有(you)創(chuang)新(xin)精神(shen)，經(jing)過了(le)多年的學(xue)(xue)(xue)習，不(bu)僅學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)我們國(guo)家五千年文化沉淀下來(lai)的精髓(sui)，也(ye)接受(shou)了(le)西方的新(xin)鮮事物(wu)的沖擊(ji)，而(er)且現(xian)在網(wang)絡如此(ci)(ci)的發達(da)，大學(xue)(xue)(xue)生每天都在網(wang)上(shang)或者身(shen)邊(bian)接受(shou)著不(bu)同新(xin)鮮事物(wu)的沖擊(ji)，鍛造出大學(xue)(xue)(xue)生無限的想象，因(yin)此(ci)(ci)有(you)對傳(chuan)統(tong)觀念和傳(chuan)統(tong)行業挑戰的信(xin)心和欲望(wang)，而(er)這種創(chuang)新(xin)精神(shen)也(ye)往往造就了(le)大學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)業的動力(li)源泉，成(cheng)為成(cheng)功創(chuang)業的精神(shen)基礎。

　　第四，大學生(sheng)往(wang)往(wang)對(dui)未來充滿希望(wang)，他(ta)們有著年(nian)輕的(de)(de)(de)血液、蓬勃的(de)(de)(de)朝(chao)氣(qi)，以及“初生(sheng)牛犢(du)不怕虎(hu)”的(de)(de)(de)精神，而(er)且懷著一種“藝高(gao)人(ren)膽(dan)(dan)大”的(de)(de)(de)膽(dan)(dan)識，而(er)這些都是一個創業(ye)者應該(gai)具備的(de)(de)(de)素(su)質。

　　第(di)五，大(da)學(xue)(xue)(xue)生在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里(li)學(xue)(xue)(xue)到了(le)很(hen)多(duo)理論性的(de)(de)東西(xi)，而(er)(er)(er)且學(xue)(xue)(xue)校(xiao)也有一些(xie)專(zhuan)業(ye)(ye)知識(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)及(ji)實(shi)訓，因此現(xian)在的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生不(bu)僅具備了(le)理論的(de)(de)知識(shi)，而(er)(er)(er)且手上的(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)也不(bu)會落后，而(er)(er)(er)目前最有前途的(de)(de)事業(ye)(ye)就是(shi)開辦(ban)高科(ke)技(ji)(ji)企業(ye)(ye)。技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)重要(yao)性是(shi)不(bu)言(yan)而(er)(er)(er)喻(yu)的(de)(de)，大(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)從一開始有可能走向高科(ke)技(ji)(ji)、高技(ji)(ji)術(shu)含量的(de)(de)領域，“用智力(li)換資本(ben)”是(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)特色(se)和(he)必然之路。一些(xie)風(feng)險投資家往往就因為看中了(le)大(da)學(xue)(xue)(xue)生所掌(zhang)握的(de)(de)先進(jin)技(ji)(ji)術(shu)，還有愿(yuan)意不(bu)斷(duan)嘗試(shi)的(de)(de)精(jing)神，而(er)(er)(er)愿(yuan)意對其創(chuang)業(ye)(ye)計劃進(jin)行(xing)資助。

　　每一(yi)樣(yang)事(shi)物都有它的有點(dian)和(he)缺點(dian)，講(jiang)完了優點(dian)，我們(men)講(jiang)一(yi)下大學生創業(ye)存在哪(na)些缺點(dian)。

　　首先，由于(yu)大學生畢業生剛(gang)涉(she)足(zu)(zu)社會(hui)不(bu)久，他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)經驗不(bu)足(zu)(zu)，常常會(hui)對(dui)事物持有(you)過于(yu)樂(le)觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)，并沒有(you)做好面對(dui)失(shi)(shi)(shi)敗(bai)(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)充足(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理準備。大學畢業生對(dui)于(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)業中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挫折和失(shi)(shi)(shi)敗(bai)(bai)，會(hui)感到(dao)十分痛(tong)苦茫然，心(xin)(xin)理不(bu)夠強(qiang)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人甚至沮喪消(xiao)沉(chen)，覺得失(shi)(shi)(shi)敗(bai)(bai)了這(zhe)一次以后都(dou)是(shi)失(shi)(shi)(shi)敗(bai)(bai)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)甚至會(hui)自我(wo)否定。而(er)且(qie)，在(zai)大學學習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，課上，大家看(kan)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)是(shi)以前(qian)創(chuang)(chuang)(chuang)業成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子，心(xin)(xin)態(tai)自然都(dou)是(shi)理想主義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，認為(wei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業也(ye)(ye)一定會(hui)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。其實，成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)背后還有(you)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)(shi)(shi)敗(bai)(bai)，正(zheng)所(suo)謂(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)(shi)(shi)敗(bai)(bai)乃成(cheng)功之母。我(wo)們(men)在(zai)看(kan)這(zhe)些(xie)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，應(ying)該深一步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)考，我(wo)們(men)既(ji)看(kan)到(dao)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功，也(ye)(ye)應(ying)該看(kan)到(dao)他背后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)(shi)(shi)敗(bai)(bai)，這(zhe)才是(shi)真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業，也(ye)(ye)只有(you)這(zhe)樣，才能使年輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業者(zhe)們(men)變得更加(jia)理智，不(bu)會(hui)盲目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)向(xiang)前(qian)沖。居安思(si)危，正(zheng)是(shi)大學生創(chuang)(chuang)(chuang)業一個必須的(de)(de)(de)(de)(de)(de)品質。

　　第二(er)，由于(yu)大(da)學(xue)生對市(shi)場(chang)(chang)(chang)并(bing)不(bu)是(shi)(shi)(shi)很了(le)解(jie)(jie)，很多(duo)(duo)(duo)都(dou)是(shi)(shi)(shi)通(tong)過(guo)老師(shi)或者(zhe)網上書上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)(jie)，并(bing)沒(mei)有(you)涉足(zu)在其中，所(suo)以很多(duo)(duo)(duo)大(da)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)場(chang)(chang)(chang)觀(guan)念較為淡薄，并(bing)不(bu)明白市(shi)場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，不(bu)少大(da)學(xue)生在創業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計劃中都(dou)喜歡向投(tou)(tou)資(zi)人大(da)談自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術如何(he)與獨特(te)，卻(que)(que)很少會(hui)(hui)知道這些(xie)技(ji)術或產品會(hui)(hui)有(you)多(duo)(duo)(duo)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)場(chang)(chang)(chang)，是(shi)(shi)(shi)否能被大(da)眾所(suo)接受。就(jiu)(jiu)算(suan)談到(dao)如何(he)把他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品或者(zhe)公(gong)司打(da)入市(shi)場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計劃上表明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也多(duo)(duo)(duo)半是(shi)(shi)(shi)只會(hui)(hui)計劃花錢做做廣告(gao)而已，而對于(yu)市(shi)場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)定位(wei)，顧(gu)客的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)消費心理，營(ying)銷手段(duan)這些(xie)重(zhong)要(yao)方面(mian)，則全然沒(mei)有(you)概念。其實，真正能引起投(tou)(tou)資(zi)人興趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)并(bing)不(bu)一定是(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)些(xie)先進得不(bu)得了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，相(xiang)反，那(nei)(nei)些(xie)技(ji)術含量(liang)一般(ban)，但卻(que)(que)是(shi)(shi)(shi)市(shi)場(chang)(chang)(chang)十分渴求(qiu)，有(you)廣大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)消費群體和(he)市(shi)場(chang)(chang)(chang)渠道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品，往(wang)往(wang)會(hui)(hui)得到(dao)投(tou)(tou)資(zi)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青睞。因為，商(shang)家最(zui)重(zhong)視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)利益，有(you)多(duo)(duo)(duo)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回報收(shou)益，他們(men)(men)就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)給(gei)你(ni)多(duo)(duo)(duo)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)投(tou)(tou)資(zi)。

　　第三，大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創業的(de)(de)時候過于.急于求成(cheng)，因為缺(que)(que)乏(fa)(fa)對市場(chang)的(de)(de)了解及商業管(guan)理經(jing)驗(yan)(yan)的(de)(de)缺(que)(que)乏(fa)(fa)，因此，很容易就影(ying)響大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)功(gong)創業是(shi)否成(cheng)功(gong)。在大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)里，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們大(da)(da)多數都(dou)是(shi)對理論的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，掌握了一定(ding)的(de)(de)書本知識，但仍(reng)然缺(que)(que)乏(fa)(fa)實踐和經(jing)營管(guan)理的(de)(de)經(jing)驗(yan)(yan)，這是(shi)影(ying)響大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創業重要的(de)(de)因素。此外(wai)，由于大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對市場(chang)營銷等缺(que)(que)乏(fa)(fa)足夠的(de)(de)認識，很難(nan)一下(xia)子就能把(ba)公(gong)司打(da)入市場(chang)，并且(qie)有(you)很好的(de)(de)收益。因此，在這段困(kun)難(nan)的(de)(de)時期，創業的(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要有(you)足夠的(de)(de)耐心(xin)并且(qie)永有(you)不怕失敗的(de)(de)精神，耐心(xin)的(de)(de)等待成(cheng)功(gong)的(de)(de)碩果(guo)。

　　第(di)四(si)，大(da)學生對創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)理解還(huan)停(ting)留在(zai)(zai)(zai)僅(jin)有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)美(mei)妙想法與概(gai)念上(shang)(shang)。在(zai)(zai)(zai)網(wang)上(shang)(shang)或其(qi)他的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)看到大(da)學生提(ti)交的(de)(de)(de)(de)(de)相當一(yi)(yi)部分(fen)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)計劃(hua)(hua)書中，許多(duo)(duo)(duo)人還(huan)試(shi)圖(tu)用一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)自認為(wei)很(hen)新奇的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)意來吸引(yin)投資，但在(zai)(zai)(zai)今天這(zhe)已(yi)經是(shi)(shi)很(hen)普遍或者是(shi)(shi)幾乎不可能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)了。現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)投資商看重的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)計劃(hua)(hua)真正的(de)(de)(de)(de)(de)技術含量(liang)有(you)(you)多(duo)(duo)(duo)高，并且(qie)，他們在(zai)(zai)(zai)心中已(yi)經在(zai)(zai)(zai)估量(liang)這(zhe)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)計劃(hua)(hua)能(neng)帶(dai)給他多(duo)(duo)(duo)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)利益(yi)，而這(zhe)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)計劃(hua)(hua)，創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)`元(yuan)素在(zai)(zai)(zai)中間(jian)又(you)有(you)(you)了多(duo)(duo)(duo)少，能(neng)否被(bei)大(da)眾所接(jie)受(shou)，以(yi)及市場(chang)(chang)贏利的(de)(de)(de)(de)(de)潛力有(you)(you)多(duo)(duo)(duo)大(da)。而對于這(zhe)些，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者必須有(you)(you)一(yi)(yi)整(zheng)套細(xi)致周密的(de)(de)(de)(de)(de)可行性論證與實(shi)施計劃(hua)(hua)，就(jiu)像做(zuo)預算(suan)一(yi)(yi)樣，你(ni)不是(shi)(shi)憑(ping)空的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)說一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)計劃(hua)(hua)要(yao)多(duo)(duo)(duo)少的(de)(de)(de)(de)(de)資金，盈利又(you)有(you)(you)多(duo)(duo)(duo)可觀，這(zhe)些都是(shi)(shi)需要(yao)詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)報表以(yi)及市場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)調查(cha)，并且(qie)要(yao)做(zuo)最(zui)壞的(de)(de)(de)(de)(de)打算(suan)，在(zai)(zai)(zai)最(zui)壞的(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)下，會怎么樣，還(huan)有(you)(you)補救(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法，最(zui)后總結出來的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)可行的(de)(de)(de)(de)(de)詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)計劃(hua)(hua)，決不是(shi)(shi)僅(jin)憑(ping)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)三言兩(liang)語(yu)說這(zhe)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)主(zhu)意很(hen)好，收益(yi)有(you)(you)多(duo)(duo)(duo)大(da)就(jiu)能(neng)讓人家掏錢給你(ni)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　我覺(jue)得我們大學生(sheng)，趁著我們還年輕(qing)，應該每一(yi)樣事(shi)物都去試一(yi)下，出去闖一(yi)下，而創業就(jiu)是一(yi)個很好的選擇，有(you)(you)投資就(jiu)有(you)(you)風(feng)險(xian)，有(you)(you)風(feng)險(xian)，回(hui)報(bao)才會(hui)大，創業，給你一(yi)種不(bu)一(yi)樣的投資，給你不(bu)一(yi)樣的回(hui)報(bao)!

創業培訓學員心得體會2

　　歷時八天的(de)(de)創(chuang)訓營就這樣拉下了(le)(le)(le)帷幕(mu)，陪伴了(le)(le)(le)我們一個月的(de)(de)周六周日的(de)(de)課(ke)程帶給(gei)我了(le)(le)(le)關于創(chuang)新(xin)創(chuang)業思(si)想(xiang)的(de)(de)一個初印象，不同于傳統的(de)(de)課(ke)堂授課(ke)方式，這門課(ke)程給(gei)我留(liu)下最(zui)深刻的(de)(de)印象的(de)(de)是其富有(you)創(chuang)新(xin)與革(ge)新(xin)的(de)(de)新(xin)思(si)想(xiang)、新(xin)方法與新(xin)的(de)(de)思(si)考問(wen)題(ti)的(de)(de)角度。

　　學會(hui)團隊合(he)作(zuo)，這(zhe)(zhe)是教(jiao)給我的(de)第一課(ke)，這(zhe)(zhe)個思想也貫穿了這(zhe)(zhe)門課(ke)程的(de)全過(guo)程，來(lai)自不(bu)(bu)同專業(ye)(ye)、不(bu)(bu)同年級(ji)的(de)我們(men)(men)隨機(ji)被(bei)分(fen)到了各個小組，開始(shi)了小組的(de)協作(zuo)與(yu)配合(he)，利用課(ke)堂上生動鮮明的(de)理(li)論(lun)知識，我們(men)(men)發揮著(zhu)各自的(de)優勢，模(mo)擬著(zhu)企(qi)業(ye)(ye)運(yun)營，通過(guo)對(dui)企(qi)業(ye)(ye)六大職能的(de)模(mo)擬分(fen)配，我們(men)(men)在不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺中靈活(huo)的(de)掌(zhang)握了企(qi)業(ye)(ye)運(yun)行的(de)思路(lu)，了解(jie)到了企(qi)業(ye)(ye)發展(zhan)的(de)模(mo)式與(yu)思路(lu)。這(zhe)(zhe)一過(guo)程，對(dui)尚未接觸社會(hui)，對(dui)企(qi)業(ye)(ye)了解(jie)僅存在于網絡上的(de)只(zhi)言片(pian)語(yu)的(de)我們(men)(men)而(er)言，是寶貴且(qie)新(xin)穎(ying)的(de)。通過(guo)各位老師(shi)的(de)辛(xin)勤工作(zuo)和熱心引領下，創新(xin)與(yu)創業(ye)(ye)的(de)精髓在這(zhe)(zhe)八天(tian)內向我們(men)(men)充分(fen)展(zhan)示了出(chu)來(lai)。

　　作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名(ming)大三的(de)(de)學生，不同于大一(yi)(yi)同學初入(ru)學的(de)(de)迷惘，大學期間(jian)，留(liu)給(gei)我們探索的(de)(de)時間(jian)并不多了(le)(le)，我們的(de)(de)每一(yi)(yi)步抉擇都(dou)需要去考慮對未(wei)來的(de)(de)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)影(ying)響，因而，有幸從眾(zhong)多報名(ming)者中獲得這(zhe)一(yi)(yi)次(ci)寶貴的(de)(de)機會，我倍感珍惜，積極(ji)參與了(le)(le)課堂的(de)(de)各(ge)(ge)個環節，也在這(zhe)一(yi)(yi)過(guo)(guo)程(cheng)，內化了(le)(le)各(ge)(ge)種(zhong)新思想，開拓著(zhu)自己的(de)(de)眼(yan)界，課堂的(de)(de)書本知識為(wei)我們今后的(de)(de)發展(zhan)(zhan)奠定了(le)(le)堅實的(de)(de)理(li)論基礎，而來自企業的(de)(de)佼佼者們用他們的(de)(de)經(jing)驗(yan)(yan)與無私奉獻向(xiang)(xiang)我們展(zhan)(zhan)示了(le)(le)真實的(de)(de)職場狀況，將缺乏實際(ji)經(jing)驗(yan)(yan)的(de)(de)我們推向(xiang)(xiang)了(le)(le)一(yi)(yi)個更高(gao)的(de)(de)維度，給(gei)仍有困惑和迷惘的(de)(de)我提供了(le)(le)一(yi)(yi)個新的(de)(de)方向(xiang)(xiang)，參加過(guo)(guo)本次(ci)創訓營，各(ge)(ge)位老師熱(re)情投入(ru)，都(dou)給(gei)我留(liu)下了(le)(le)深刻的(de)(de)印(yin)象，從最基本的(de)(de)時間(jian)觀念到(dao)創業思路的(de)(de)精髓，這(zhe)門課程(cheng)帶給(gei)我的(de)(de)震(zhen)撼不僅僅局限(xian)于豐富新奇的(de)(de)名(ming)詞，更多是細節上的(de)(de)處處把握。

創業培訓學員心得體會3

　　21世(shi)紀又是(shi)一個(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)世(shi)紀，當(dang)今社(she)會迫切需要(yao)大批具有創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)的(de)人才。可以說，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)已經成為社(she)會向前發展的(de)源動力(li)(li)(li)(li)(li)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)，是(shi)一種(zhong)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)的(de)培養，而(er)這種(zhong)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)就是(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)是(shi)指運(yun)用知識和(he)理論完成創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)過程、產生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)成果的(de)綜(zong)合能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)的(de)表現(xian)形式(shi)是(shi)發明(ming)和(he)發現(xian)，是(shi)人類創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)性(xing)(xing)的(de)外化(hua)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)包含(han)著(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)性(xing)(xing)思維(wei)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)性(xing)(xing)實(shi)踐能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)，主要(yao)包括四個(ge)方面的(de)內容：創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)意識、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)思維(wei)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)技(ji)能(neng)(neng)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)人格。

　　創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，是就業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)形式(shi)。其體現(xian)出的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)是指在各種創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)活(huo)動中，憑(ping)借個性品質的(de)(de)(de)(de)支持，利用已(yi)有的(de)(de)(de)(de)知識和經(jing)驗，新(xin)穎獨特地(di)解決問題(ti)，產生(sheng)出有價值的(de)(de)(de)(de)新(xin)設(she)想、新(xin)方(fang)法、新(xin)方(fang)案和新(xin)成(cheng)果的(de)(de)(de)(de)本領。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)素質的(de)(de)(de)(de)人才應具有的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)包括：創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造力(li)(li)(li)(li)(li)和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造精(jing)(jing)神(shen)(shen)、學習能(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、技術(shu)能(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、團隊合作精(jing)(jing)神(shen)(shen)、解決問題(ti)能(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、信息收集(ji)能(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、敏(min)銳(rui)的(de)(de)(de)(de)洞察力(li)(li)(li)(li)(li)、研究和完成(cheng)項目的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、環境適(shi)應能(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)和獻身(shen)精(jing)(jing)神(shen)(shen)等。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)是需要(yao)我們一(yi)(yi)步(bu)(bu)一(yi)(yi)步(bu)(bu)來提(ti)升的(de)(de)(de)(de)，一(yi)(yi)夜暴富基本上是不可能(neng)的(de)(de)(de)(de)事(shi)，我們要(yao)給自(zi)己確定一(yi)(yi)個明(ming)確的(de)(de)(de)(de)定位，一(yi)(yi)步(bu)(bu)步(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)提(ti)高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)。

　　創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，是殘(can)酷(ku)的(de)(de)。_曾經說過：“今天很殘(can)酷(ku)，明天很殘(can)酷(ku)，后(hou)天很美好，但大多數人(ren)死在(zai)明天晚上，看(kan)不到(dao)初升的(de)(de)太陽”。創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)，需要(yao)(yao)忍受寂(ji)寞!還沒(mei)有(you)成(cheng)功之前，是沒(mei)有(you)任何的(de)(de)說話權利的(de)(de)。如果(guo)真的(de)(de)要(yao)(yao)說，那么請你(ni)成(cheng)功后(hou)再(zai)(zai)說。因為創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)需要(yao)(yao)一(yi)個(ge)低(di)調做人(ren)，高調做事的(de)(de)風格。倘若(ruo)你(ni)想成(cheng)為一(yi)個(ge)高調的(de)(de)人(ren)，我想你(ni)不適合創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)。更(geng)多的(de)(de)適合去做一(yi)個(ge)吹牛皮的(de)(de)人(ren)，或者(zhe)(zhe)說好聽點，你(ni)適合去做故事編劇!再(zai)(zai)且(qie)，初步創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)人(ren)，說出(chu)的(de)(de)話沒(mei)有(you)任何的(de)(de)力量。因此，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)需要(yao)(yao)低(di)調，穩重，踏實(shi)，沉著，沉默??創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)的(de)(de)痛(tong)苦(ku)只有(you)自己(ji)知道，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)所遇到(dao)的(de)(de)困難，也(ye)(ye)只有(you)自己(ji)來(lai)解決(jue)，于是，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)必須要(yao)(yao)懂得忍受寂(ji)寞!因為，在(zai)路上，除了自己(ji)的(de)(de)團(tuan)隊(dui)之外，也(ye)(ye)就是你(ni)自己(ji)了!

　　創(chuang)業，很(hen)多大(da)學生的夢想，簡簡單(dan)單(dan)的兩(liang)個字，其(qi)中含著(zhu)太多的挑戰(zhan)和困難。創(chuang)業高(gao)風(feng)險，機會成(cheng)(cheng)本(ben)、時間(jian)成(cheng)(cheng)本(ben)、經濟成(cheng)(cheng)本(ben)等等，在我(wo)們(men)做(zuo)出(chu)決(jue)定并付諸于實踐之前(qian)，我(wo)們(men)必須(xu)做(zuo)好充(chong)足的準備。

　　古人(ren)(ren)云：“無規(gui)矩(ju)，不成(cheng)(cheng)方圓。”_曾(ceng)經也說(shuo)過：“眼睛所看到(dao)的地方就是(shi)你會到(dao)達(da)的地方。”只(zhi)有(you)制定自(zi)己(ji)的人(ren)(ren)生目(mu)標(biao)，然后腳(jiao)踏實地的去完成(cheng)(cheng)自(zi)己(ji)的目(mu)標(biao)，這樣才(cai)能(neng)成(cheng)(cheng)就自(zi)己(ji)的人(ren)(ren)生。當然，計劃(hua)固然重要(yao)，但(dan)是(shi)不能(neng)夸夸其談，只(zhi)說(shuo)不做。

　　要(yao)(yao)想成(cheng)為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)個成(cheng)功的(de)創(chuang)業(ye)者(zhe)，首先(xian)，要(yao)(yao)提高自身的(de)創(chuang)業(ye)素質。創(chuang)業(ye)者(zhe)要(yao)(yao)具(ju)備(bei)良好的(de)信譽，有(you)腳踏實(shi)地的(de)工作作風，有(you)非常強的(de)溝通能(neng)力;并具(ju)有(you)熟悉本行的(de)專(zhuan)業(ye)知識(shi);對待周邊(bian)人(ren)群具(ju)備(bei)開放(fang)的(de)心(xin)胸和一(yi)(yi)顆(ke)同情心(xin)、關(guan)懷心(xin)。要(yao)(yao)樹(shu)立自我的(de)創(chuang)業(ye)意(yi)識(shi)，實(shi)現自身價值，更要(yao)(yao)樹(shu)立為(wei)(wei)(wei)社(she)會服(fu)(fu)務(wu)(wu)和創(chuang)業(ye)意(yi)識(shi)，為(wei)(wei)(wei)國家艱苦創(chuang)業(ye)的(de)偉大理想與堅定(ding)信念，以及(ji)為(wei)(wei)(wei)人(ren)民服(fu)(fu)務(wu)(wu)的(de)精神。不能(neng)把一(yi)(yi)切(qie)希(xi)望都寄托在(zai)父母、學校和接收單位上，要(yao)(yao)有(you)敢(gan)為(wei)(wei)(wei)天下先(xian)的(de)動(dong)機和信念，凡創(chuang)業(ye)成(cheng)功者(zhe)莫(mo)不如(ru)此(ci)。

　　人(ren)(ren)脈就是(shi)一種財(cai)富，對(dui)于一個(ge)剛創(chuang)(chuang)業的人(ren)(ren)來說，謙遜，誠懇是(shi)處(chu)理(li)好人(ren)(ren)際關(guan)系的基礎，也(ye)是(shi)創(chuang)(chuang)業的一個(ge)關(guan)鍵條(tiao)件!

　　最后，也是(shi)最重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)提高自己的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)能力(li)。如何將自己的(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)和(he)希望變成現(xian)實(shi)，就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)有對(dui)(dui)市場的(de)(de)(de)(de)(de)分析、判斷(duan)(duan)和(he)預測能力(li)，根據自身(shen)實(shi)際情(qing)況科學(xue)合理規(gui)劃未(wei)來(lai)職業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)和(he)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)提高生產與(yu)經營的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，獨立生存和(he)終身(shen)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，讓這些能力(li)作為實(shi)現(xian)目(mu)標的(de)(de)(de)(de)(de)手段和(he)方法。創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，是(shi)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)做(zuo)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)!很多(duo)人(ren)都說創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)不(bu)(bu)容易，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)了(le)(le)不(bu)(bu)起。我想(xiang)，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)更受人(ren)關注，不(bu)(bu)是(shi)因為創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)更了(le)(le)不(bu)(bu)起，而是(shi)因為創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)比就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)要(yao)(yao)少得(de)多(duo)罷了(le)(le)!創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)，不(bu)(bu)需(xu)要(yao)(yao)任何的(de)(de)(de)(de)(de)光環(huan)，只需(xu)要(yao)(yao)腳踏(ta)實(shi)地;創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)，不(bu)(bu)需(xu)要(yao)(yao)糖衣炮彈，只需(xu)要(yao)(yao)苦口良藥;創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)，不(bu)(bu)需(xu)要(yao)(yao)大眾美麗的(de)(de)(de)(de)(de)贊可(ke)，只需(xu)要(yao)(yao)認(ren)可(ke)就(jiu)(jiu)行了(le)(le)。創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)充其量只是(shi)一(yi)(yi)個站(zhan)在(zai)不(bu)(bu)同角(jiao)色去做(zuo)對(dui)(dui)社(she)會無(wu)害(hai)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)罷了(le)(le)。沒有什(shen)么(me)了(le)(le)不(bu)(bu)起。從某(mou)個角(jiao)度(du)來(lai)說，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)(yi)個就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)。

　　但并不(bu)(bu)是(shi)(shi)所有的(de)人都(dou)適(shi)合(he)創業。看多(duo)(duo)了創業成(cheng)(cheng)功的(de)事例(li)，看多(duo)(duo)了那(nei)些成(cheng)(cheng)功人士風雨勵志(zhi)的(de)傳奇(qi)故事。很(hen)多(duo)(duo)人躍躍欲試，希望上(shang)天賜(si)福于(yu)己，將成(cheng)(cheng)功輕易復制。現實世界沒那(nei)么(me)簡(jian)單(dan)，并不(bu)(bu)是(shi)(shi)所有人的(de)頭(tou)腦都(dou)是(shi)(shi)那(nei)么(me)精(jing)明，并不(bu)(bu)是(shi)(shi)所有人的(de)意志(zhi)都(dou)能(neng)經受(shou)住歷練(lian)。對自己有一個清晰的(de)認識，為(wei)自己選著一條合(he)適(shi)的(de)道路，每(mei)一個人都(dou)會活的(de)精(jing)彩。簡(jian)單(dan)的(de)快樂背后往往沒那(nei)么(me)簡(jian)單(dan)，所以，時刻保持清醒(xing)的(de)頭(tou)腦，不(bu)(bu)要輕易被心靈雞湯“灌醉”。

創業培訓學員心得體會4

　　大(da)學生(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)是(shi)一項充滿挑戰的事業(ye)(ye)，實(shi)踐創業(ye)(ye)是(shi)大(da)學生(sheng)(sheng)通過(guo)發現和識別商(shang)業(ye)(ye)機(ji)會，組織(zhi)各種資源提(ti)供(gong)產品和服務，以(yi)創造價值(zhi)的過(guo)程，同時，大(da)學生(sheng)(sheng)實(shi)踐創業(ye)(ye)也是(shi)一個(ge)不斷探索的過(guo)程，在(zai)這個(ge)過(guo)程中可能(neng)遇到(dao)挫(cuo)折和失敗(bai)，所以(yi)我(wo)們(men)是(shi)否自信，能(neng)否在(zai)挫(cuo)折和失敗(bai)中重新振作，對(dui)于(yu)創業(ye)(ye)能(neng)否成(cheng)功至關(guan)重要(yao)。我(wo)們(men)實(shi)踐創業(ye)(ye)階段的主要(yao)任務包(bao)括了解經(jing)營常識、把握經(jing)營方向(xiang)、提(ti)高(gao)商(shang)業(ye)(ye)能(neng)力。

　　培訓期(qi)間授課老師(shi)通(tong)過從各(ge)個角度對能否創業(ye)成功(gong)，為我(wo)(wo)們(men)提供的(de)幾點思考，我(wo)(wo)們(men)感受到(dao)，要(yao)想成功(gong)創業(ye)，我(wo)(wo)們(men)必須勤奮學習，提升(sheng)自己的(de)個人的(de)素質和能力。成功(gong)創業(ye)所具(ju)備的(de)素質能力，我(wo)(wo)認為有以(yi)下幾點對于創業(ye)的(de)成功(gong)至關(guan)重要(yao)：

　　一(yi)是(shi)必(bi)須要(yao)(yao)有(you)一(yi)個好(hao)的(de)(de)可(ke)行(xing)性的(de)(de)創業(ye)計劃書。要(yao)(yao)想創業(ye)，并(bing)且(qie)取得成(cheng)功，前期的(de)(de)準(zhun)備非常重要(yao)(yao)。首(shou)先(xian)(xian)(xian)，我們(men)(men)(men)要(yao)(yao)找到(dao)適(shi)合自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)創業(ye)項(xiang)(xiang)目(mu)。創業(ye)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)選擇(ze)取決于個人和環境兩方面(mian)因素，第一(yi)，我們(men)(men)(men)必(bi)須思考自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)專業(ye)知(zhi)識(shi)背(bei)景和各方面(mian)的(de)(de)能(neng)力(li)，看自(zi)己(ji)(ji)適(shi)合經營什么(me)樣(yang)的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)，是(shi)農業(ye)還是(shi)服務業(ye)或是(shi)其他(ta)。這個是(shi)最基(ji)本的(de)(de)前提，做(zuo)什么(me)事情(qing)都(dou)要(yao)(yao)先(xian)(xian)(xian)認識(shi)自(zi)己(ji)(ji)，只有(you)先(xian)(xian)(xian)認識(shi)自(zi)己(ji)(ji)，才(cai)能(neng)更(geng)好(hao)地(di)認識(shi)其他(ta)事情(qing)，才(cai)能(neng)準(zhun)確地(di)把握創業(ye)的(de)(de)脈(mo)搏。第二，在確定創業(ye)項(xiang)(xiang)目(mu)方向之后(hou)，我們(men)(men)(men)要(yao)(yao)根據自(zi)己(ji)(ji)所處環境，利用環境優勢(shi)，進(jin)一(yi)步來(lai)(lai)明(ming)確我們(men)(men)(men)的(de)(de)創業(ye)項(xiang)(xiang)目(mu)。那(nei)么(me)，如何(he)才(cai)能(neng)做(zuo)到(dao)真正地(di)利用好(hao)我們(men)(men)(men)的(de)(de)環境有(you)時呢?首(shou)先(xian)(xian)(xian)我們(men)(men)(men)得發現優勢(shi)，比如地(di)理優勢(shi)、資源優勢(shi)、知(zhi)識(shi)優勢(shi)，還有(you)人脈(mo)關系(xi)優勢(shi)等等。其次就是(shi)根據這些優勢(shi)點，來(lai)(lai)進(jin)行(xing)我們(men)(men)(men)的(de)(de)創業(ye)。

　　二(er)是(shi)要(yao)(yao)通過艱苦的環境(jing)磨練(lian)自己。創業(ye)(ye)是(shi)一(yi)個(ge)艱辛而繁(fan)瑣的過程(cheng)，在(zai)創業(ye)(ye)過程(cheng)中，我(wo)們需要(yao)(yao)處理許多事情，涉(she)及(ji)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)，有(you)許多事情要(yao)(yao)我(wo)們處理解決(jue)，有(you)可(ke)能(neng)(neng)(neng)是(shi)很繁(fan)瑣的小(xiao)事情，也可(ke)能(neng)(neng)(neng)是(shi)關系創業(ye)(ye)成(cheng)(cheng)敗的重要(yao)(yao)問題(ti)。我(wo)們只(zhi)有(you)不(bu)(bu)怕繁(fan)瑣，不(bu)(bu)畏艱難，一(yi)步一(yi)步地走下(xia)去，才能(neng)(neng)(neng)取得(de)成(cheng)(cheng)功。也可(ke)以說(shuo)(shuo)，只(zhi)要(yao)(yao)我(wo)們能(neng)(neng)(neng)堅持，一(yi)絲不(bu)(bu)茍做事，認(ren)認(ren)真真做人，在(zai)創業(ye)(ye)的道路上(shang)抓住一(yi)切(qie)鍛煉(lian)自己的機會(hui)，就是(shi)一(yi)種成(cheng)(cheng)功。_有(you)一(yi)句(ju)話說(shuo)(shuo)得(de)好(hao)：“艱難困苦，玉汝于(yu)成(cheng)(cheng)。”只(zhi)有(you)經歷了(le)艱難的環境(jing)，吃得(de)千萬(wan)辛苦，我(wo)們才能(neng)(neng)(neng)最終鍛煉(lian)自己，取得(de)成(cheng)(cheng)功。

創業培訓學員心得體會5

　　轉(zhuan)眼間10天(tian)的(de)培訓即將結束，創業培訓心得(de)體(ti)會。在這10天(tian)中，有歡樂，有興奮，也(ye)有郁悶(men)。開(kai)心的(de)是(shi)(shi)我們同學(xue)師生間相處愉快，也(ye)讓我懂得(de)了創業的(de)程序，郁悶(men)的(de)是(shi)(shi)幾次模擬創辦企(qi)業成績都不(bu)(bu)太理想。但我想，只要(yao)有心，不(bu)(bu)斷加強摸索(suo)，我不(bu)(bu)會輸在起跑線上的(de)。

　　創(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)企(qi)(qi)業是(shi)我(wo)(wo)的(de)夢想(xiang)，但我(wo)(wo)發(fa)現真正(zheng)打算(suan)創(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)企(qi)(qi)業時(shi)，就會有很(hen)多事情要考慮，并(bing)且是(shi)千頭萬緒，難以入手(shou)。SYB培訓課程幫(bang)助我(wo)(wo)一步(bu)一步(bu)地(di)捋理創(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)企(qi)(qi)業的(de)思(si)路(lu)。經過培訓后，我(wo)(wo)將能決(jue)定自(zi)己(ji)(ji)(ji)是(shi)否(fou)適合創(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)企(qi)(qi)業。辦(ban)(ban)什么樣的(de)企(qi)(qi)業，衡(heng)量(liang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)企(qi)(qi)業構(gou)思(si)是(shi)否(fou)現實可行，并(bing)在此基礎上形成自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)創(chuang)(chuang)業計劃(hua)書，它讓我(wo)(wo)的(de)夢想(xiang)更加堅定。

　　在今天這(zhe)(zhe)個(ge)社(she)會(hui)，大學(xue)生(sheng)擇業(ye)面(mian)臨很(hen)大的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰。創(chuang)(chuang)業(ye)就成了一條很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)出路(lu)，創(chuang)(chuang)業(ye)是當今社(she)會(hui)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)大趨勢。鼓勵創(chuang)(chuang)業(ye)，不(bu)僅有(you)(you)(you)利(li)于拓寬(kuan)勞(lao)動(dong)者的(de)(de)(de)(de)就業(ye)門(men)路(lu)，為社(she)會(hui)創(chuang)(chuang)造更(geng)多的(de)(de)(de)(de)就業(ye)崗位，而且有(you)(you)(you)利(li)于實現勞(lao)動(dong)者的(de)(de)(de)(de)個(ge)人價值，在全社(she)會(hui)形成創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)氛圍(wei)，推動(dong)社(she)會(hui)經濟的(de)(de)(de)(de)持續、快(kuai)速、建康發(fa)展。大學(xue)生(sheng)在這(zhe)(zhe)樣一個(ge)大環境中(zhong)，有(you)(you)(you)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)優勢，但也面(mian)臨著很(hen)大的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰。優勢：我們有(you)(you)(you)熱情，有(you)(you)(you)活(huo)力(li)，有(you)(you)(you)知識，有(you)(you)(you)膽識;挑(tiao)戰：在社(she)會(hui)這(zhe)(zhe)個(ge)大染缸中(zhong)，我們的(de)(de)(de)(de)經驗不(bu)足，沒有(you)(you)(you)很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)是非辨別(bie)能(neng)力(li)，也沒有(you)(you)(you)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)交際圈，這(zhe)(zhe)就造成了我的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)中(zhong)可能(neng)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)盲目性和(he)隨(sui)意性，SYB培(pei)訓(xun)幫助(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)者早(zao)做準備，起到一種很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)監控效果，心得(de)體會(hui)，創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)心得(de)體會(hui)。

　　在10天的(de)(de)(de)(de)教學課程中，邀(yao)請了兩位(wei)成功的(de)(de)(de)(de)企(qi)業家(jia)，給(gei)我(wo)們(men)講(jiang)述(shu)了自己的(de)(de)(de)(de)成功經驗，給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)啟發很(hen)大，特(te)別是劉老板(ban)，他用一個“贏”字，給(gei)我(wo)們(men)講(jiang)述(shu)了創(chuang)辦(ban)企(qi)業的(de)(de)(de)(de)各種要(yao)素，告(gao)(gao)訴(su)我(wo)們(men)辦(ban)企(qi)業必(bi)須贏利(li)，這是企(qi)業成敗的(de)(de)(de)(de)關鍵。要(yao)懂得什么(me)(me)是成本(ben)，怎么(me)(me)樣定價，怎么(me)(me)樣才能贏利(li)。也告(gao)(gao)訴(su)我(wo)們(men)如果你(ni)(ni)想創(chuang)辦(ban)企(qi)業，只要(yao)有6分(fen)的(de)(de)(de)(de)把(ba)握，就要(yao)努力去(qu)實施，等(deng)到你(ni)(ni)有10分(fen)的(de)(de)(de)(de)把(ba)握，那就沒有市場的(de)(de)(de)(de)先機了。市場經濟汪洋(yang)海，拼搏切忌獨(du)木橋。

　　在(zai)(zai)(zai)10天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)SYB創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓中(zhong)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信(xin)，有(you)(you)夢想(xiang)就要努力去(qu)實施，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)相信(xin)，隨著(zhu)市場導向就業(ye)(ye)(ye)(ye)機制的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)成(cheng)和再就業(ye)(ye)(ye)(ye)優惠政策的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)落(luo)實，中(zhong)國必將迎來一(yi)(yi)(yi)個(ge)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)高(gao)-潮。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)市場經濟汪洋海中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)葉(xie)小船，乘風破浪，達(da)到(dao)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)彼岸(an)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)，你也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)……20xx年7月，一(yi)(yi)(yi)股股創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)熱潮相繼(ji)開始，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)村也(ye)(ye)(ye)不例外。在(zai)(zai)(zai)昭潭鄉社會事(shi)務辦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織與號召下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)參加了(le)一(yi)(yi)(yi)連串的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)識(shi)培(pei)(pei)訓講座。由于現工(gong)作原因，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒能天(tian)天(tian)當(dang)場，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)老公卻堅持不懈積極(ji)(ji)參加。每當(dang)他(ta)(ta)(ta)聽完講課回來，就立馬同我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)起分享他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受和心得(de)(de)。他(ta)(ta)(ta)說：“近幾天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓班學(xue)習，使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)(you)了(le)更多理性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)到(dao)了(le)很多創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)更有(you)(you)激-情(qing)。聽完課后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)覺自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)神(shen)經思維(wei)活躍了(le)，看待現今(jin)如何創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些(xie)難題(ti)都有(you)(you)了(le)初步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)悟與認識(shi)。現場和老師(shi)模擬應聘(pin)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今(jin)后(hou)參加工(gong)作也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種磨練和挑戰。參加完這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性格也(ye)(ye)(ye)發生了(le)些(xie)許變化(hua)，以前，碰到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場面，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)大(da)多比較(jiao)怯場，從不多言(yan)。但此次(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻非(fei)常開朗大(da)方，積極(ji)(ji)發言(yan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)正因是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)而言(yan)是(shi)(shi)正中(zhong)下(xia)懷吧……”聽他(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)席話，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)覺他(ta)(ta)(ta)骨子里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)血液都沸騰了(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)幾堂課確實令他(ta)(ta)(ta)受益匪淺，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)倍感(gan)欣慰(wei)。對(dui)于目前一(yi)(yi)(yi)個(ge)失(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)在(zai)(zai)(zai)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人來說，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)大(da)補(bu)藥，補(bu)得(de)(de)及時(shi)，效果又好(hao)。

　　創業(ye)培(pei)訓第八天，我們(men)(men)(men)參加了(le)(le)此次培(pei)訓的(de)(de)(de)(de)結(jie)業(ye)典禮。我們(men)(men)(men)針(zhen)對(dui)前(qian)七天所學到的(de)(de)(de)(de)創業(ye)所具備的(de)(de)(de)(de)素(su)質，怎樣創辦企(qi)業(ye)等內(nei)容，著手寫了(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)第一份創業(ye)計(ji)(ji)劃(hua)書。雖然(ran)對(dui)此有所了(le)(le)解，但(dan)是真正(zheng)做(zuo)(zuo)計(ji)(ji)劃(hua)還(huan)是比較難的(de)(de)(de)(de)。做(zuo)(zuo)了(le)(le)整(zheng)整(zheng)兩小(xiao)時，才把一個(ge)初步的(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)劃(hua)寫完(wan)。做(zuo)(zuo)完(wan)計(ji)(ji)劃(hua)后，使(shi)我對(dui)企(qi)業(ye)有了(le)(le)更全(quan)新的(de)(de)(de)(de)認識，計(ji)(ji)劃(hua)是實際(ji)行動的(de)(de)(de)(de)指南，所以(yi)在(zai)我們(men)(men)(men)做(zuo)(zuo)計(ji)(ji)劃(hua)的(de)(de)(de)(de)時候一定要考慮全(quan)面，做(zuo)(zuo)到細、準(zhun)、實。并且要結(jie)合(he)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)諸多情況，聯系實際(ji)。

　　曾(ceng)經我(wo)和老公也(ye)經營過(guo)自己的(de)小店，可(ke)中間由于種種原因，未能堅持到底。學(xue)(xue)習培(pei)訓(xun)過(guo)后，我(wo)們(men)有了(le)一(yi)筆巨(ju)大的(de)“財富”。現在的(de)我(wo)們(men)對(dui)創業這方面(mian)有了(le)更多的(de)認知(zhi)，相(xiang)信如(ru)果(guo)再次揚帆起(qi)航，局面(mian)定不(bu)一(yi)樣(yang)。感謝鄉領導給我(wo)們(men)搭建了(le)這樣(yang)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)習、交流(liu)、促進的(de)平(ping)臺(tai)，使我(wo)們(men)了(le)解到平(ping)時接觸不(bu)到的(de)知(zhi)識(shi)，給了(le)我(wo)們(men)一(yi)個(ge)展示自我(wo)的(de)舞臺(tai)。我(wo)堅信這將是我(wo)今后人生中的(de)一(yi)大轉折點，將引導我(wo)風雨兼程，勇往(wang)直(zhi)前!

創業培訓學員心得體會6

　　20xx年11月我很榮幸(xing)的(de)(de)參加了(le)syb培訓班.syb是指創(chuang)辦你的(de)(de)企業（start your business），在(zai)這短(duan)暫的(de)(de)10天(tian)學習(xi)生(sheng)活(huo)中(zhong)，我學到了(le)很多(duo)有關(guan)創(chuang)業的(de)(de)專業知識，通(tong)過這次學習(xi)也給的(de)(de)人(ren)生(sheng)增添了(le)豐(feng)富(fu)多(duo)彩的(de)(de)新篇章(zhang)。

　　還沒參加syb培訓時(shi)，看到(dao)這三個(ge)字母一點都(dou)不知道它們意味著什么(me)？學(xue)習這個(ge)有(you)(you)什么(me)用？在我(wo)腦(nao)(nao)海(hai)里覺得(de)創(chuang)業只(zhi)要有(you)(you)資金，努(nu)力(li)去(qu)做就會(hui)成功，但是等學(xue)習了(le)syb創(chuang)業我(wo)才知道在沒有(you)(you)學(xue)習前，我(wo)腦(nao)(nao)海(hai)里對創(chuang)辦(ban)企(qi)(qi)業的想法(fa)只(zhi)不過(guo)是個(ge)皮(pi)毛(mao)，也(ye)不知道該(gai)如(ru)何去(qu)創(chuang)辦(ban)一個(ge)企(qi)(qi)業，也(ye)不知道自(zi)己(ji)改去(qu)點什么(me)，怎么(me)去(qu)做。

　　《創辦你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)》培訓(xun)課程就(jiu)是幫助我們(men)找到了(le)(le)創辦企業(ye)(ye)思路(lu)，系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握了(le)(le)創辦企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)十個步驟：創業(ye)(ye)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自我評價；建立(li)企業(ye)(ye)構(gou)思；估計你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)市場(chang)；企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人員(yuan)組織(zhi)；企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)律(lv)形態；法(fa)律(lv)環境(jing)和(he)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任；啟動資金(jin)需要你(ni)預測；制定利潤計劃；判(pan)斷企業(ye)(ye)生存。最后(hou)將寫出(chu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)策劃書(shu)。擔任培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師根據學(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際情況出(chu)發，盡量用通俗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言和(he)容(rong)易理解貼近生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實例(li)，耐心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)給我們(men)講解和(he)提示，直到學(xue)員(yuan)弄(nong)懂為止。通過各種案(an)例(li)和(he)動手實踐不(bu)知(zhi)不(bu)覺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握了(le)(le)創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)程，記賬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性，預測市場(chang)，減少風險(xian)，減少損失(shi)。

　　首先，要(yao)成(cheng)為一(yi)個成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業者必須具備(bei)較高的(de)(de)(de)(de)(de)個人(ren)素(su)質(zhi)，品德及修養，當然自(zi)身能力和(he)(he)(he)對(dui)自(zi)己(ji)企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)生產技(ji)術的(de)(de)(de)(de)(de)了解也是不可缺少的(de)(de)(de)(de)(de)，同時家人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)支持與(yu)資(zi)金是否充沛也密不可分。所(suo)以有這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)法(fa)：?創(chuang)業=德+能+家+財(cai)?，然后，我們構思好自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業，并用?swot?分析法(fa)，分析我們的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業本身的(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭優勢，競(jing)爭劣勢，機會和(he)(he)(he)威(wei)脅(xie)，從(cong)而(er)將公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略與(yu)公(gong)司內部資(zi)源、外部環境(jing)有機結合。因此(ci)，清楚的(de)(de)(de)(de)(de)確(que)定(ding)(ding)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源優勢和(he)(he)(he)缺陷，了解公(gong)司所(suo)面臨的(de)(de)(de)(de)(de)機會和(he)(he)(he)挑戰(zhan)，對(dui)于制定(ding)(ding)公(gong)司未來的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)戰(zhan)略有著至關重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)意義。要(yao)初步擬定(ding)(ding)企(qi)(qi)業。

　　在(zai)創(chuang)業(ye)過程中(zhong)，我(wo)們(men)還要(yao)懂得三個(ge)流(liu)(liu)：商品(pin)流(liu)(liu)、 現金流(liu)(liu)、信(xin)息流(liu)(liu)，所以(yi)在(zai)生活中(zhong)我(wo)們(men)要(yao)發現有(you)(you)用信(xin)息，抓住有(you)(you)用信(xin)息，把握有(you)(you)用信(xin)息，最后利用信(xin)息給自(zi)己(ji)的(de)企業(ye)帶來更大(da)的(de)財富。同時(shi)培養自(zi)己(ji)成(cheng)為一(yi)個(ge)有(you)(you)規劃，有(you)(you)目的(de)的(de)優秀(xiu)的(de) ?牧師?，也就(jiu)是(shi)說：當企業(ye)到(dao)了一(yi)定(ding)規模時(shi)，我(wo)們(men)要(yao)進一(yi)步完善?

　　4p：商(shang)品（適當(dang)考慮(lv)是否(fou)要擴大自己的經營產品，擴大企業規模）、價格（根據市場的發(fa)展(zhan)趨向，是否(fou)考慮(lv)對商(shang)品價格進行變化）、地點(dian)（當(dang)企業擴大時(shi)，是否(fou)考慮(lv)將(jiang)企業向發(fa)展(zhan)潛力更廣的城市進軍）、促銷(xiao)（擬定出(chu)更適合自己企業成(cheng)長(chang)的經營方式）。

　　爭如此激烈且復雜的(de)(de)社(she)會(hui)中，我們的(de)(de)經(jing)驗不足，沒有(you)(you)很(hen)好的(de)(de)是非辨別能力，也沒有(you)(you)很(hen)大(da)的(de)(de)交(jiao)際(ji)圈，這(zhe)就造(zao)成了我們的(de)(de)創業中可能有(you)(you)的(de)(de)盲目性和隨意性。syb培(pei)訓幫助我們早做準(zhun)備，起到一種(zhong)很(hen)好的(de)(de)監控(kong)效果。

　　在培訓期間，讓我(wo)(wo)更加的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)自(zi)信心(xin)(xin)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)自(zi)信不(bu)是天生(sheng)就(jiu)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)，而是在課(ke)堂上(shang)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)次(ci)(ci)(ci)回(hui)答錯問(wen)題的(de)(de)(de)(de)答案，在模擬企業商戰(zhan)中一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)次(ci)(ci)(ci)欠考慮(lv)，在做(zuo)(zuo)計劃(hua)書時的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)次(ci)(ci)(ci)犯錯，在老師(shi)和同學們面前一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)出丑(chou)中建立起來的(de)(de)(de)(de)。。。。。。 其實每個人都(dou)一(yi)(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)，當他說(shuo)出自(zi)己(ji)想做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)事情時，他會想盡一(yi)(yi)(yi)切辦(ban)法去(qu)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)，因為(wei)他是很自(zi)信的(de)(de)(de)(de)說(shuo)出的(de)(de)(de)(de)。當有(you)(you)人說(shuo)出自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)承(cheng)諾時候，有(you)(you)人為(wei)什么不(bu)相信能成功，為(wei)什么不(bu)相信做(zuo)(zuo)不(bu)到(dao)，為(wei)什么會懷疑，這些都(dou)很正常的(de)(de)(de)(de)表現(xian)，在我(wo)(wo)們生(sheng)活中，是沒有(you)(you)順順心(xin)(xin)事的(de)(de)(de)(de)，只(zhi)有(you)(you)你(ni)用心(xin)(xin)去(qu)做(zuo)(zuo)了，認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)去(qu)做(zuo)(zuo)了，你(ni)的(de)(de)(de)(de)那(nei)個諾言，你(ni)的(de)(de)(de)(de)那(nei)個許諾一(yi)(yi)(yi)定(ding)會兌現(xian)的(de)(de)(de)(de)。巴(ba)爾扎克說(shuo)過：遵(zun)守諾言就(jiu)像保衛你(ni)的(de)(de)(de)(de)榮譽(yu)一(yi)(yi)(yi)樣。所以(yi)，一(yi)(yi)(yi)個人他給你(ni)承(cheng)諾了，他不(bu)會失去(qu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)榮譽(yu)同樣他會遵(zun)守諾言。

　　syb的(de)(de)老師(shi)告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們?贏在(zai)(zai)(zai)執行(xing)，成(cheng)功(gong)只是(shi)一(yi)步之遙。?我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深知創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)艱辛(xin)。創(chuang)業(ye)(ye)(ye)有(you)(you)風(feng)險、有(you)(you)挫(cuo)折(zhe)、有(you)(you)失敗，但創(chuang)業(ye)(ye)(ye)是(shi)偉大的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)，在(zai)(zai)(zai)有(you)(you)關部門(men)領導的(de)(de)支持關懷下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們syb的(de)(de)學員都能干出自己的(de)(de)一(yi)片(pian)天地(di)。忠心的(de)(de)希望海南(nan)syb有(you)(you)更(geng)多的(de)(de)人來(lai)這里實(shi)現創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)夢想(xiang)。syb就像大地(di)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們就如一(yi)棵棵小(xiao)草(cao)(cao)，小(xiao)草(cao)(cao)把根扎在(zai)(zai)(zai)大地(di)上，大地(di)助小(xiao)草(cao)(cao)茁壯(zhuang)成(cheng)長。在(zai)(zai)(zai)11天的(de)(de)培(pei)(pei)訓中(zhong)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們相(xiang)信(xin)，有(you)(you)夢想(xiang)就要努力去實(shi)施，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們也相(xiang)信(xin)，隨著市場(chang)導向就業(ye)(ye)(ye)機制的(de)(de)健全和(he)在(zai)(zai)(zai)就業(ye)(ye)(ye)優惠政策(ce)的(de)(de)落實(shi)，中(zhong)國(guo)將迎(ying)來(lai)一(yi)個新的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)高潮。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們也是(shi)這市場(chang)經濟汪洋海中(zhong)的(de)(de)一(yi)葉小(xiao)船，乘(cheng)風(feng)破浪，達到(dao)成(cheng)功(gong)彼(bi)岸(an)。 這次(ci)培(pei)(pei)訓課讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)獲益匪(fei)淺。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)后不論(lun)是(shi)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)者還是(shi)就業(ye)(ye)(ye)者，這次(ci)培(pei)(pei)訓課都將對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)很大的(de)(de)幫助。在(zai)(zai)(zai)接下(xia)來(lai)的(de)(de)生活(huo)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)運用在(zai)(zai)(zai)這次(ci)培(pei)(pei)訓課程(cheng)中(zhong)學到(dao)知識指導我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)人生航向。

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