創業培(pei)訓(xun)工作總結(jie)15篇

　　總(zong)(zong)結是對取得的(de)成績、存(cun)在的(de)問題及得到的(de)經驗和教訓等方面(mian)情況進行(xing)評價與(yu)描(miao)述的(de)一種(zhong)書面(mian)材料，他能(neng)夠提升(sheng)我們(men)的(de)書面(mian)表達能(neng)力，不如(ru)靜下心來好好寫(xie)寫(xie)總(zong)(zong)結吧。那(nei)么(me)我們(men)該(gai)怎么(me)去寫(xie)總(zong)(zong)結呢？以下是小編收集整理的(de)創業培(pei)訓工作總(zong)(zong)結，歡迎(ying)閱讀(du)，希望大家能(neng)夠喜歡。

創業培訓工作總結1

　　“一人(ren)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)興家(jia)，全民創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)興縣(xian)”。盡管(guan)(guan)我(wo)縣(xian)是個地處大別山山區的國家(jia)級貧困(kun)縣(xian)，工(gong)業(ye)(ye)基礎薄(bo)弱，經濟(ji)落后欠發達，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)壓(ya)力(li)(li)大，但為實現超常發展、跨越式(shi)發展，我(wo)局(ju)以“培訓(xun)(xun)激發創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)帶動(dong)(dong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)”為抓手，穩步實施“農(nong)村(cun)富(fu)余(yu)(yu)勞動(dong)(dong)者培訓(xun)(xun)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)計劃”，克難奮進，銳意(yi)進取，開拓創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新，培訓(xun)(xun)了一批又一批“一專多能(neng)”的實用人(ren)才，促進了一批又一批“學有(you)所長”的學員創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)興家(jia)，帶動(dong)(dong)富(fu)余(yu)(yu)勞動(dong)(dong)力(li)(li)發家(jia)致(zhi)富(fu)。xx年(nian)以來，培訓(xun)(xun)學員757名，其(qi)中有(you)620人(ren)實現創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，帶動(dong)(dong)3800余(yu)(yu)人(ren)實現就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。我(wo)縣(xian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)帶動(dong)(dong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)得到上(shang)級主管(guan)(guan)部門的充分(fen)肯(ken)定。縣(xian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)訓(xun)(xun)練中心被省勞動(dong)(dong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)管(guan)(guan)理局(ju)評(ping)為“全省十佳(jia)優秀訓(xun)(xun)練中心”xx年(nian)我(wo)縣(xian)被國家(jia)人(ren)力(li)(li)資源和社會保障部命名為全國農(nong)村(cun)勞動(dong)(dong)力(li)(li)轉移就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)示范縣(xian)。

　　一、強領導硬考核，力推培訓創業

　　農村富余勞動者(zhe)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)創業工(gong)作(zuo)(zuo)，是一(yi)(yi)項(xiang)德政工(gong)程、惠民工(gong)程。縣(xian)(xian)委(wei)、縣(xian)(xian)政府高度(du)重視農村富余勞動者(zhe)創業培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)，把農村富余勞動力轉移培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)作(zuo)(zuo)為全(quan)縣(xian)(xian)十件大事(shi)之(zhi)一(yi)(yi)來抓，并作(zuo)(zuo)為鄉鎮考核評比(bi)的重要指(zhi)(zhi)標之(zhi)一(yi)(yi)，年初(chu)簽(qian)訂責任(ren)(ren)狀，年終嚴格(ge)考核，堅(jian)持結硬帳(zhang)兌現獎懲。縣(xian)(xian)委(wei)書記、縣(xian)(xian)長(chang)(chang)專門聽(ting)取(qu)匯報，統(tong)籌部署工(gong)作(zuo)(zuo)，下鄉鎮檢查指(zhi)(zhi)導(dao)，到就(jiu)業局實地調(diao)研，拍板(ban)解決實際問題。縣(xian)(xian)里成(cheng)立了(le)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)創業促(cu)進就(jiu)業工(gong)作(zuo)(zuo)領導(dao)小(xiao)(xiao)組，常務副縣(xian)(xian)長(chang)(chang)任(ren)(ren)組長(chang)(chang)，人力和社會保障、財政、工(gong)商、稅務等相關(guan)(guan)部門領導(dao)為成(cheng)員。我局根據(ju)工(gong)作(zuo)(zuo)需要成(cheng)立了(le)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)創業工(gong)作(zuo)(zuo)領導(dao)小(xiao)(xiao)組和創業培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)指(zhi)(zhi)導(dao)中心(xin)，局長(chang)(chang)為領導(dao)小(xiao)(xiao)組組長(chang)(chang)，分管培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)的副局長(chang)(chang)擔任(ren)(ren)中心(xin)主(zhu)任(ren)(ren)，各相關(guan)(guan)股室股長(chang)(chang)為成(cheng)員，組建了(le)創業項(xiang)目咨詢(xun)、專家評審(shen)團，明確職責，提供全(quan)程服(fu)務。

　　二、建基地引教師，搭建培訓平臺

　　我縣就(jiu)業(ye)(ye)訓(xun)練中(zhong)(zhong)心于1986年(nian)10月組建(jian)(jian)成(cheng)立(li)。二(er)十(shi)多年(nian)來，在(zai)上級(ji)部門的(de)(de)高度重視、支持下(xia)，在(zai)全(quan)(quan)體干部職(zhi)工(gong)共同努力(li)下(xia)，現(xian)(xian)中(zhong)(zhong)心已建(jian)(jian)設(she)成(cheng)為(wei)全(quan)(quan)縣農村(cun)勞(lao)動(dong)(dong)力(li)轉移(yi)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地。總投資425萬元(yuan)，占地面積(ji)4。2畝，培(pei)(pei)訓(xun)大(da)樓建(jian)(jian)筑面積(ji)5000m2（住宿面積(ji)1150m2）；教(jiao)學(xue)(xue)設(she)施齊全(quan)(quan)，教(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)30人(ren)(ren)，開(kai)設(she)了電腦(nao)、電動(dong)(dong)縫紉、機(ji)電、線切割、烹調、茶藝表演、家政服(fu)務等11個專(zhuan)業(ye)(ye)，在(zai)11個鄉鎮建(jian)(jian)立(li)了12個培(pei)(pei)訓(xun)分部。為(wei)適應新形勢下(xia)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)需要和(he)農村(cun)勞(lao)動(dong)(dong)力(li)技能培(pei)(pei)訓(xun)需求，縣政府又將占地15畝的(de)(de)原(yuan)城區第三中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)整(zheng)體劃撥給勞(lao)動(dong)(dong)就(jiu)業(ye)(ye)部門，作(zuo)(zuo)為(wei)全(quan)(quan)縣農村(cun)勞(lao)動(dong)(dong)力(li)技能培(pei)(pei)訓(xun)和(he)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地；經(jing)過兩年(nian)來的(de)(de)投資建(jian)(jian)設(she)和(he)規范管理(li)，現(xian)(xian)已建(jian)(jian)成(cheng)可(ke)容納800名學(xue)(xue)員(yuan)學(xue)(xue)習、培(pei)(pei)訓(xun)、生活(huo)的(de)(de)標(biao)準化基(ji)地，成(cheng)為(wei)全(quan)(quan)縣職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)龍頭。因此，xx就(jiu)業(ye)(ye)訓(xun)練中(zhong)(zhong)心去年(nian)被評(ping)為(wei)全(quan)(quan)省“十(shi)佳優(you)秀就(jiu)業(ye)(ye)訓(xun)練中(zhong)(zhong)心”，xx年(nian)又被縣委定為(wei)全(quan)(quan)縣實用人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地。

　　為了切實開展好創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)工作(zuo)，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)練中心(xin)在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)資上(shang)既聘請有(you)高(gao)級(ji)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)指導師(shi)在(zai)開班時(shi)主講，又聘請有(you)相(xiang)關部(bu)門專業(ye)(ye)(ye)人士(shi)作(zuo)兼職教師(shi)客串(chuan)，還邀(yao)請有(you)成功創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人士(shi)現身說法，傳經(jing)(jing)送寶(bao)。我們聘請經(jing)(jing)過部(bu)級(ji)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)富(fu)有(you)資深教學經(jing)(jing)驗的(de)(de)楊琳娜老師(shi)來英山為學員(yuan)(yuan)授課，其(qi)精彩而富(fu)有(you)激(ji)情(qing)的(de)(de)講課使學員(yuan)(yuan)眼界大開。在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)內容上(shang)，既有(you)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)意(yi)識培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、相(xiang)關法規(gui)政策培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，又有(you)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)相(xiang)關知識培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)案例、市場調查培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)；在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方式上(shang)采取(qu)三(san)段(duan)式，即基本(ben)知識和分解(jie)學習(xi)階(jie)(jie)段(duan)、咨(zi)詢輔(fu)導階(jie)(jie)段(duan)、后(hou)續扶持(chi)階(jie)(jie)段(duan)的(de)(de)方法；對于需要一(yi)定專業(ye)(ye)(ye)技(ji)能的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)項(xiang)目，如(ru)家電(dian)維修、服裝裁剪、制作(zuo)等專業(ye)(ye)(ye)實行技(ji)能培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)與創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)相(xiang)結合，為學員(yuan)(yuan)學技(ji)能、再(zai)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)提供全程(cheng)服務(wu)。通過以上(shang)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)平臺的(de)(de)完善(shan)，大大激(ji)發了全縣(xian)有(you)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)愿望(wang)的(de)(de)人員(yuan)(yuan)參加創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、自主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，實現就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)熱情(qing)。

　　三、外引進內聯合，優化培訓內容

　　我(wo)局(ju)以“培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”為己任，采取多(duo)(duo)種舉(ju)措，“外引內聯”，“真抓實訓(xun)(xun)(xun)”，優(you)化(hua)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)內容、方(fang)法。我(wo)們(men)搶抓機遇(yu)，爭(zheng)取到中國(guo)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促(cu)進(jin)(jin)會(hui)推薦(jian)我(wo)縣(xian)與美國(guo)惠(hui)普公(gong)司合(he)(he)作，該公(gong)司無償提(ti)(ti)供培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)設備及資金(jin)(jin)10萬(wan)(wan)美元，在(zai)我(wo)縣(xian)開(kai)展“農(nong)村富余勞動者(zhe)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)援助項(xiang)目(mu)”。省(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促(cu)進(jin)(jin)會(hui)、省(sheng)(sheng)人(ren)社廳高度重視，傾(qing)心支(zhi)持(chi)，為該項(xiang)目(mu)撥付(fu)資金(jin)(jin)200多(duo)(duo)萬(wan)(wan)元，重點扶(fu)持(chi)對(dui)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)基地(di)建(jian)(jian)設，還跟蹤關注項(xiang)目(mu)實施進(jin)(jin)度情況(kuang)，并(bing)派員實地(di)察看，提(ti)(ti)出(chu)指導意見(jian)。面(mian)對(dui)難得(de)(de)的(de)(de)(de)(de)發展機遇(yu)，我(wo)們(men)根據(ju)英(ying)山實際(ji)，將惠(hui)普援助項(xiang)目(mu)與創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項(xiang)目(mu)合(he)(he)并(bing)進(jin)(jin)行，將map和siyb課程(cheng)有機結(jie)(jie)合(he)(he)，使(shi)項(xiang)目(mu)辦(ban)得(de)(de)有聲有色。該項(xiang)目(mu)共辦(ban)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)班(ban)10期，，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)結(jie)(jie)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學員320人(ren)，創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成功學員達260余人(ren)，帶動近(jin)xx人(ren)實現(xian)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。我(wo)局(ju)結(jie)(jie)合(he)(he)英(ying)山縣(xian)農(nong)村實際(ji)，凸現(xian)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作的(de)(de)(de)(de)英(ying)山特(te)色，采取廣大(da)(da)(da)農(nong)民(min)最歡迎的(de)(de)(de)(de)“就(jiu)(jiu)(jiu)近(jin)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)”、“就(jiu)(jiu)(jiu)地(di)轉移”、“就(jiu)(jiu)(jiu)地(di)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”的(de)(de)(de)(de)方(fang)法，并(bing)結(jie)(jie)合(he)(he)英(ying)山茶葉、藥材(cai)、蠶桑、漁業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等支(zhi)柱產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，有計劃、有組織(zhi)地(di)開(kai)展特(te)色培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)。xx年以來，多(duo)(duo)次下基層到楊柳(liu)鎮(zhen)、方(fang)咀鄉、百丈(zhang)河村、吳家山林場(chang)地(di)分(fen)別舉(ju)辦(ban)了茶葉制作、藥材(cai)種植、水(shui)產養殖(zhi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)班(ban)，聘請專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術人(ren)員授課。就(jiu)(jiu)(jiu)近(jin)開(kai)展農(nong)村特(te)色產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，有效激勵了農(nong)民(min)立足本地(di)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)優(you)勢，因地(di)制宜，開(kai)展創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)活動。百丈(zhang)河村支(zhi)書、全國(guo)人(ren)大(da)(da)(da)代表(biao)王金(jin)(jin)初同志(zhi)說：“縣(xian)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)局(ju)把創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)班(ban)辦(ban)到我(wo)們(men)家門口，為鼓勵我(wo)們(men)村農(nong)民(min)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，加(jia)(jia)快新農(nong)村建(jian)(jian)設真是幫了大(da)(da)(da)忙(mang)。”方(fang)咀鄉段(duan)坳村漁民(min)歐新華在(zai)參(can)加(jia)(jia)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)后，既掌握了名貴(gui)魚種的(de)(de)(de)(de)養殖(zhi)新技(ji)術，又學到了漁業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管理的(de)(de)(de)(de)好經(jing)驗(yan)，回(hui)家開(kai)辦(ban)水(shui)產養殖(zhi)場(chang)，承包水(shui)面(mian)4畝，投資5萬(wan)(wan)元購買名貴(gui)魚苗，轟轟烈烈走上創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)之路。

　　四、扶上馬送一程，成就創業夢想

　　堅(jian)持理論與實踐相結合。在(zai)(zai)(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)過程(cheng)中，針(zhen)對(dui)學(xue)員(yuan)自身碰到的(de)(de)問題，展開討(tao)論、分(fen)析，尋求解決方(fang)法，同時把同行業(ye)好(hao)的(de)(de)經驗技術推(tui)介給(gei)學(xue)員(yuan)。理論課程(cheng)需要在(zai)(zai)(zai)實際的(de)(de)應用過程(cheng)中融會貫(guan)通，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)中心(xin)(xin)在(zai)(zai)(zai)每期學(xue)員(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)結束(shu)后的(de)(de)一(yi)段(duan)時間內，跟蹤后續輔導解決學(xue)員(yuan)在(zai)(zai)(zai)實際應用過程(cheng)中的(de)(de)問題，并對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)成功人員(yuan)給(gei)予小額擔保貸(dai)(dai)款(kuan)扶持和一(yi)定資金(jin)獎勵。去年，我們(men)組織部分(fen)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)學(xue)員(yuan)實地(di)參觀學(xue)員(yuan)楊超創(chuang)(chuang)(chuang)辦的(de)(de)現(xian)代化養(yang)豬(zhu)場(chang)，通過近距離的(de)(de)交流(liu)溝通，大(da)(da)大(da)(da)激(ji)發(fa)(fa)他們(men)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)雄(xiong)心(xin)(xin)壯志。楊超本人經過再(zai)次創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)學(xue)習，增(zeng)添了擴大(da)(da)生產規模信(xin)心(xin)(xin)，在(zai)(zai)(zai)原年出(chu)(chu)欄牲豬(zhu)1000頭的(de)(de)基礎上(shang)，又征(zheng)地(di)18畝，建成年出(chu)(chu)欄5000頭的(de)(de)大(da)(da)型養(yang)豬(zhu)場(chang)，我局(ju)為該項目提供(gong)小額貸(dai)(dai)款(kuan)5萬元。兩年來，共為成功創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)員(yuan)發(fa)(fa)放小額擔保貸(dai)(dai)款(kuan)1054萬元。

　　堅(jian)持(chi)(chi)(chi)提(ti)供技(ji)(ji)(ji)術信(xin)息(xi)支持(chi)(chi)(chi)，通過(guo)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓網(wang)站，介紹養殖(zhi)、種植、加(jia)(jia)工(gong)(gong)等產業(ye)(ye)(ye)(ye)的先(xian)進技(ji)(ji)(ji)術，增強學(xue)員(yuan)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的回報率(lv)。堅(jian)持(chi)(chi)(chi)同行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)互動交(jiao)流溝通，實(shi)(shi)現信(xin)息(xi)資源和(he)(he)(he)銷(xiao)售(shou)(shou)網(wang)絡共享(xiang)，降低信(xin)息(xi)和(he)(he)(he)銷(xiao)售(shou)(shou)成本(ben)(ben)。不定期組織同行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術培訓，推動新技(ji)(ji)(ji)術的應用，實(shi)(shi)現規模(mo)效應、品牌(pai)效應，從(cong)而降低個(ge)體銷(xiao)售(shou)(shou)成本(ben)(ben)與(yu)時(shi)間。堅(jian)持(chi)(chi)(chi)幫助了(le)(le)解市場變化規律(lv)，促進財(cai)務，人力資源管(guan)理。堅(jian)持(chi)(chi)(chi)幫助正確分析學(xue)員(yuan)的創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)愿(yuan)(yuan)望(wang)、計劃和(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)條(tiao)件(jian)，杜絕盲(mang)目(mu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)。紅山(shan)鎮學(xue)員(yuan)陳美容課程結(jie)束后(hou)，考察(cha)。創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)項(xiang)目(mu)時(shi)，深有感觸(chu)地說：“我(wo)(wo)們村的茶葉種植規模(mo)比較大(da)，現已有好幾家茶葉加(jia)(jia)工(gong)(gong)廠了(le)(le)，如果我(wo)(wo)也從(cong)事茶葉加(jia)(jia)工(gong)(gong)，其創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)壓力就(jiu)大(da)。根據對(dui)本(ben)(ben)鎮建(jian)筑材(cai)料市場調查，武(wu)漢至英山(shan)高速公路(lu)從(cong)紅山(shan)鎮通過(guo)，我(wo)(wo)們鎮周圍(wei)對(dui)建(jian)材(cai)需求量大(da)，開一個(ge)建(jian)材(cai)店前景較好。”她(ta)(ta)(ta)說干就(jiu)干，卻碰到的第(di)一個(ge)挑戰(zhan)是場地問題，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)局領導了(le)(le)解后(hou)親自(zi)和(he)(he)(he)相關部門聯(lian)系，第(di)一時(shi)間就(jiu)解決了(le)(le)場地問題，并且(qie)還為她(ta)(ta)(ta)提(ti)供小額擔保貸款扶持(chi)(chi)(chi)，從(cong)而盡快的幫她(ta)(ta)(ta)實(shi)(shi)行(xing)了(le)(le)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)愿(yuan)(yuan)望(wang)。

創業培訓工作總結2

　　為了認真(zhen)貫徹落實(shi)***區(qu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務管理(li)局下達(da)的《***區(qu)20xx年職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)計劃(hua)》，推進***區(qu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能培訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)，讓(rang)城(cheng)鎮登記失業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)員、農村轉移(yi)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)勞(lao)動者、應屆(jie)大學畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)和未繼續升學的初高(gao)中畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)，通過技(ji)(ji)能學習，謀得一(yi)計之(zhi)長(chang)。引導他(ta)(ta)們轉變就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)觀念，參(can)與(yu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)、拓展就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)渠道(dao)，提高(gao)自(zi)身素質，幫(bang)助他(ta)(ta)們通過自(zi)主(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，實(shi)現創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，促進就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的目(mu)標，全力(li)支(zhi)持(chi)地方的經濟社(she)(she)會建(jian)設，加快推進社(she)(she)會事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的全面發展。我校認真(zhen)研究、統(tong)一(yi)安(an)排，按照工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)際(ji)和師資情(qing)況，在區(qu)內開展了20xx年度(du)SYB創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)和技(ji)(ji)能培訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)。現將工(gong)作(zuo)(zuo)開展情(qing)況總結(jie)如下：

　　一、領導高度重視，加強學員招生組織工作。

　　根(gen)據區(qu)就業(ye)(ye)(ye)(ye)局“4月10日(ri)”會議精神，以《***區(qu)20xx年(nian)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)計劃》和《樂(le)市財政社(she)(she)[20xx]13號文件》為指南，結(jie)合區(qu)內各(ge)單位培訓(xun)需(xu)求現狀，制定了(le)本校《20xx年(nian)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能培訓(xun)實(shi)施(shi)方(fang)案(an)》。明確(que)了(le)招生(sheng)培訓(xun)對象：城鎮登(deng)記失(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)、農村轉移就業(ye)(ye)(ye)(ye)勞(lao)動者、未繼續升(sheng)學(xue)的初高中畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)和應屆大學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)。明確(que)了(le)培訓(xun)方(fang)向(xiang)和具有(you)可操作(zuo)性(xing)的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能培訓(xun)實(shi)施(shi)方(fang)案(an)后，積極主動與區(qu)內各(ge)鎮鄉、社(she)(she)區(qu)、村委(wei)等單位聯(lian)系、溝通，加強宣傳，落(luo)實(shi)經費，協調組織，為開(kai)展好(hao)20xx年(nian)技(ji)能和創業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)工作(zuo)打下了(le)堅實(shi)基礎(chu)。

　　二、落實開展SYB創業培訓和崗前技能培訓。

　　一年來(lai)，通過(guo)學校(xiao)與各鄉(xiang)鎮社(she)區（村）和(he)企業(ye)對有(you)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)需求(qiu)的(de)人(ren)(ren)群進(jin)行(xing)摸底調查和(he)組織，開(kai)展了(le)上述四類人(ren)(ren)員有(you)針對性(xing)的(de)SYB創業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)。經過(guo)7個(ge)多月的(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，我校(xiao)共在(zai)***區開(kai)設了(le)11個(ge)SYB創業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)班，組織了(le)315名(ming)SYB學員實施培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，合格學員296名(ming)（其中繳費培(pei)(pei)訓(xun)(xun)學員189名(ming)，代(dai)為(wei)申請(qing)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)補貼學員107名(ming)），合格率93.97%；同時，還在(zai)**縣(xian)就業(ye)局(ju)的(de)指導下，承接開(kai)設了(le)5個(ge)創業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)班和(he)4個(ge)煤礦(kuang)安全技(ji)能培(pei)(pei)訓(xun)(xun)班，分別培(pei)(pei)訓(xun)(xun)了(le)150名(ming)SYB學員和(he)200名(ming)煤礦(kuang)井(jing)下作業(ye)人(ren)(ren)員。繼續完成了(le)樂(le)山市(shi)福華(hua)通達農藥科技(ji)有(you)限公司的(de)155名(ming)化

　　工總控工崗前就(jiu)業(ye)技能(neng)培訓(xun)，合格學員120名(ming)，合格率77.42%。

　　通過系列(lie)培訓，使參加(jia)培訓的(de)人員學到了(le)較為扎實的(de)技(ji)能(neng)知識，大(da)大(da)增加(jia)了(le)就(jiu)業(ye)或創業(ye)的(de)競爭能(neng)力。

　　三、努力提高教學質量，讓學員收獲更加實用的創業知識

　　1、拓(tuo)展知識，發揮(hui)案例分(fen)析(xi)在教(jiao)學中的特殊(shu)作用

　　今年，在SYB培訓教學(xue)(xue)過程中(zhong)，針對(dui)“農村轉移就業勞動者”學(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)特點，我們以SYB教學(xue)(xue)大綱和(he)教材為基礎(chu)，在授(shou)課(ke)(ke)時(shi)，根據學(xue)(xue)員(yuan)要求和(he)參(can)訓學(xue)(xue)員(yuan)結構(gou)，適度調整(zheng)了授(shou)課(ke)(ke)內(nei)容(rong)，使授(shou)課(ke)(ke)內(nei)容(rong)更加(jia)充實(shi)(shi)、更加(jia)具有針對(dui)性(xing)和(he)實(shi)(shi)用性(xing)，受到(dao)學(xue)(xue)員(yuan)普遍歡(huan)迎。注重(zhong)把SYB的(de)(de)知(zhi)識結構(gou)引伸到(dao)社會(hui)實(shi)(shi)踐中(zhong)去，用通俗易懂的(de)(de)語言(yan)風格、生動形象的(de)(de)案例分析來詮釋(shi)每一個(ge)知(zhi)識點。比如(ru)(ru)：如(ru)(ru)何(he)評估(gu)你的(de)(de)市場，如(ru)(ru)何(he)確定企業法(fa)律(lv)形態，如(ru)(ru)何(he)制作利潤計劃等(deng)，采用參(can)與性(xing)教學(xue)(xue)法(fa)和(he)視(shi)頻演(yan)示教學(xue)(xue)法(fa)以及(ji)非(fei)語言(yan)表達技巧等(deng)形式(shi)。通過案例的(de)(de)形象化(hua)替代(dai)單純(chun)的(de)(de)理(li)論(lun)講(jiang)授(shou)，使學(xue)(xue)員(yuan)對(dui)企業經營中(zhong)的(de)(de)專業術語有更深入的(de)(de)認識和(he)理(li)解。

　　2、與(yu)實踐相結(jie)合，突出：“聽”、“議(yi)”、“動”

　　為了激發(fa)學(xue)(xue)員的(de)學(xue)(xue)習(xi)熱情，讓農民(min)從地(di)頭邁進課堂，是一(yi)個難題(ti)，讓他們安(an)心地(di)坐(zuo)下來學(xue)(xue)習(xi)，更是一(yi)個難題(ti)。為此，我們在(zai)授課時依據農民(min)的(de)特(te)點，特(te)別聘請(qing)了相關專業(ye)的(de)技術人(ren)員講(jiang)授“茶葉種植、養殖技術和常見豬(zhu)病防治”，提(ti)高學(xue)(xue)員的(de)學(xue)(xue)習(xi)積極性，同時，SYB老師在(zai)啟發(fa)式教學(xue)(xue)上(shang)下功(gong)夫，突出(chu)：“聽(ting)”、“議(yi)”、“動”三(san)項內容(rong)。

　　“聽(ting)”。就是組織學員認(ren)真聽(ting)老師(shi)講課。老師(shi)把復雜問題(ti)(ti)簡(jian)單化、定義問題(ti)(ti)趣味化、枯燥問題(ti)(ti)樂趣化，采(cai)取豐富、幽默的語言風格，把學員的人和心都留在課堂上。

　　“議”。就是(shi)授(shou)課(ke)完(wan)后(hou)給(gei)學(xue)員一個交(jiao)流的(de)(de)平(ping)臺，讓學(xue)員說出(chu)自(zi)己(ji)的(de)(de)感想(xiang)與聽課(ke)心得，給(gei)學(xue)員提供(gong)一個展示(shi)自(zi)我(wo)的(de)(de)機會，同時(shi)也增進了學(xue)員之(zhi)間的(de)(de)了解，為以(yi)后(hou)的(de)(de)交(jiao)流、溝通提供(gong)更多信息。

　　“動(dong)”。就是采取(qu)提問、辦演角色等互動(dong)教學(xue)(xue)(xue)方式，活躍課堂氛圍。通過(guo)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的參與(yu)，鍛煉和提高學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的表述能(neng)力、思維能(neng)力。

　　換言之，就是充(chong)分地考慮廣大(da)學員(yuan)朋友的接受能力(li)，通(tong)過大(da)量的事實佐(zuo)證(zheng)，向學員(yuan)展(zhan)示一(yi)個(ge)道理：只(zhi)要努(nu)力(li)，就完(wan)全可以創辦(ban)一(yi)個(ge)屬于自己的企(qi)業，通(tong)過

　　自(zi)主(zhu)創(chuang)業就能讓自(zi)己和自(zi)己的家人過(guo)上富裕的幸福日子。

　　四、參加培訓學員的表現和教學效果分析

　　由于特殊的(de)(de)(de)社會環境，參(can)加SYB創業(ye)(ye)培(pei)訓的(de)(de)(de)學(xue)員年(nian)齡結構(gou)參(can)差不齊。有(you)80年(nian)代出(chu)生(sheng)的(de)(de)(de)新型家民(min)(min)，有(you)50年(nian)代出(chu)生(sheng)的(de)(de)(de)傳統農民(min)(min)，城(cheng)鎮失業(ye)(ye)青年(nian)，有(you)就業(ye)(ye)困難(nan)人(ren)員，也有(you)大學(xue)生(sheng)。他(ta)們的(de)(de)(de)思(si)維方式、對知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)需求內容等都不一樣。在交(jiao)談(tan)中得知(zhi)，很(hen)多(duo)學(xue)員是(shi)抱著“試試看”的(de)(de)(de)態(tai)度來的(de)(de)(de)。但(dan)是(shi)，我們為了讓(rang)每個(ge)學(xue)員來有(you)所獲、學(xue)有(you)所成，利用(yong)課間休息時(shi)間，與他(ta)們進行廣泛的(de)(de)(de)接觸(chu)和交(jiao)流，聽取他(ta)們的(de)(de)(de)意(yi)見(jian)與建議(yi)。

　　當他們坐下來認真聽課以(yi)后(hou)，懷疑(yi)的(de)(de)(de)態度(du)(du)逐漸(jian)消失(shi)了(le)，學習的(de)(de)(de)熱情上來了(le)，配合(he)教學的(de)(de)(de)默契(qi)程(cheng)度(du)(du)提高了(le)。從被動(dong)(dong)學習轉(zhuan)變為主動(dong)(dong)學習，大家改變了(le)原(yuan)先(xian)“度(du)(du)度(du)(du)看” 的(de)(de)(de)態度(du)(du)，都說培(pei)訓(xun)真的(de)(de)(de)很(hen)(hen)有用(yong)，既可學到知識，又可結交朋友，這(zhe)樣的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)要(yao)多(duo)辦。其實(shi)，尤其在(zai)廣大的(de)(de)(de)農村和農民(min)中間，很(hen)(hen)多(duo)農民(min)朋友都有創(chuang)業的(de)(de)(de)想法和原(yuan)始沖動(dong)(dong)。只(zhi)要(yao)加以(yi)培(pei)訓(xun)引導，加以(yi)呵護、挖掘和扶(fu)持，他們就會邁開創(chuang)業的(de)(de)(de)步伐，奮力拼搏，成就事業。

　　總(zong)體來講(jiang)，創(chuang)業培(pei)訓(xun)(xun)學(xue)員合格(ge)率為93.97%，合格(ge)學(xue)員創(chuang)業成功率為47.97%，崗(gang)前技(ji)能培(pei)訓(xun)(xun)就業率為100%；還用茶話(hua)會的形(xing)(xing)式(shi)(shi)組織部分學(xue)員討(tao)論、交(jiao)流經(jing)驗(yan)，用意見反饋和學(xue)習小(xiao)結的形(xing)(xing)式(shi)(shi)對培(pei)訓(xun)(xun)班的“培(pei)訓(xun)(xun)內容與形(xing)(xing)式(shi)(shi)、培(pei)訓(xun)(xun)收獲與缺陷”進行(xing)了充分的評估，獲得了普遍好(hao)評。

　　五、存在的主要問題

　　在(zai)(zai)創業(ye)培訓教學實(shi)(shi)踐過程(cheng)中，我們(men)(men)積(ji)累了(le)一些好(hao)的(de)(de)經驗和(he)做法，如根據農(nong)民需要(yao)靈(ling)活應用他們(men)(men)易于(yu)接受的(de)(de)教學方式、注重理論教學與專(zhuan)業(ye)技術(shu)指導(dao)相結(jie)合(he)。但(dan)同時也面(mian)臨著(zhu)許多(duo)新的(de)(de)挑戰，特別(bie)是創業(ye)培訓在(zai)(zai)實(shi)(shi)施(shi)過程(cheng)中仍(reng)然(ran)受到(dao)很多(duo)客觀因(yin)素的(de)(de)影響，還存在(zai)(zai)著(zhu)許多(duo)亟待解決的(de)(de)實(shi)(shi)際的(de)(de)問題(ti)和(he)一些值得關注的(de)(de)問題(ti)，主要(yao)表現在(zai)(zai)以下(xia)幾(ji)個(ge)方面(mian)：

　　1、部(bu)分受訓(xun)(xun)學員(yuan)的(de)積(ji)極(ji)性不(bu)高：目前，參加創業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)的(de)對象(xiang)大部(bu)分是(shi)文化層次(ci)比較(jiao)(jiao)低(di)的(de)人(ren)員(yuan)，他們(men)在培訓(xun)(xun)過程中，由于(yu)受到(dao)自身條件(jian)的(de)限制，動筆能力差(cha)，加上各種各樣(yang)的(de)客觀(guan)原因，部(bu)分學員(yuan)參加學習(xi)的(de)積(ji)極(ji)性不(bu)高，有部(bu)分學員(yuan)上課(ke)(ke)不(bu)專心(xin)或聽(ting)課(ke)(ke)不(bu)認(ren)真(zhen)，于(yu)是(shi)完成《創業(ye)(ye)計劃書(shu)》有較(jiao)(jiao)大的(de)困難。普遍(bian)對案例分析有興趣，對有參考價值的(de)專業(ye)(ye)理論知(zhi)識(shi)(shi)點認(ren)識(shi)(shi)不(bu)夠，覺得枯燥，影(ying)響到(dao)

　　教學效果。

　　2、創(chuang)(chuang)造性(xing)地(di)運用(yong)SYB培(pei)訓(xun)教材的適應能力(li)不強(qiang)：目前(qian)在創(chuang)(chuang)業培(pei)訓(xun)中(zhong)所使用(yong)的教材是國(guo)際(ji)勞工組織統一(yi)(yi)編寫的，我(wo)國(guo)在引進行時做了部分修改(gai)，雖然其內(nei)(nei)容當中(zhong)包括了關于創(chuang)(chuang)業的各個環節(jie)，但是內(nei)(nei)容較(jiao)為單一(yi)(yi)，而且主要側重(zhong)于理論性(xing)，操作性(xing)欠佳(jia)。而根據我(wo)國(guo)目前(qian)的實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)，參加(jia)創(chuang)(chuang)業培(pei)訓(xun)的學(xue)員一(yi)(yi)般文化程度(du)不高，對于理解(jie)理論性(xing)較(jiao)強(qiang)的教材有些困難(nan)。項(xiang)目從引進到現在，創(chuang)(chuang)業環境都發生(sheng)了很大(da)的變(bian)(bian)化，人員結構也發生(sheng)了變(bian)(bian)化，教材的有些內(nei)(nei)容已經適應不了變(bian)(bian)化的實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)，影響(xiang)到創(chuang)(chuang)業培(pei)訓(xun)的實(shi)際(ji)效果(guo)。只有在創(chuang)(chuang)業方(fang)式、項(xiang)目選擇、風(feng)險防范等方(fang)面結合教材內(nei)(nei)容，創(chuang)(chuang)造性(xing)地(di)開(kai)展教學(xue)，這樣才能收到實(shi)際(ji)效果(guo)。

　　3、師(shi)(shi)資隊伍(wu)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐能力還需加強：創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)不同于一般職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)，創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)除了(le)理(li)論知(zhi)識(shi)之外，還應(ying)具(ju)(ju)備(bei)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐能力。按照創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)(shi)資的(de)(de)(de)(de)要求，創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)教(jiao)師(shi)(shi)應(ying)該(gai)具(ju)(ju)有經濟與(yu)管(guan)理(li)類專業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育背景(jing)，2到3年的(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)(ye)工作的(de)(de)(de)(de)經驗。目前的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)雖然(ran)擁有較好(hao)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)理(li)論培(pei)(pei)訓(xun)知(zhi)識(shi)，但是(shi)對于創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際問題了(le)解不多，這就不可避免地會出現理(li)論與(yu)實(shi)(shi)踐脫鉤的(de)(de)(de)(de)尷尬，有些學(xue)員反映，在創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)學(xue)到的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)與(yu)真正創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)時所用的(de)(de)(de)(de)有些“對不上號”。所以授課老師(shi)(shi)還應(ying)在創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐上下功夫。

　　六、繼續做好后續跟蹤服務工作

　　1、培訓結束后學(xue)校(xiao)依托鎮鄉(xiang)、社區(qu)（村）勞動保障部門(men)，努(nu)力提(ti)供創(chuang)(chuang)業(ye)指導和創(chuang)(chuang)業(ye)咨(zi)詢服務；

　　2、對于學員在培訓期間學習不夠充分的知(zhi)識(shi)仍(reng)然提供指導服務(wu)；

　　3、在就業局的(de)(de)指導下，對國(guo)家相應出臺的(de)(de)扶持政策(ce)和鼓勵政策(ce)提供(gong)給學員，并給予指導。幫助他們尋(xun)找項目(mu)，尋(xun)找商機，尋(xun)找適(shi)合(he)自身(shen)特點的(de)(de)技能方向。

　　4、學校(xiao)和(he)社區(qu)（村）不定期地(di)單獨走訪(fang)、指導(dao)創業者，提(ti)供政(zheng)策、貸款管理、策劃、項目等各(ge)種咨(zi)詢幫(bang)助。

　　5、提供集中(zhong)交流的(de)平臺，互(hu)相(xiang)學習，互(hu)相(xiang)幫助(zhu)，更好地促進(jin)創業成功率(lv)的(de)提高。

　　樂山市**職業技能(neng)培訓學(xue)校

　　二(er)Oxx年一月十(shi)三日

創業培訓工作總結3

　　在鄉黨委、政府的(de)(de)(de)(de)高度重視(shi)下，在區農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)(min)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)教育培(pei)訓(xun)(xun)(xun)中心(xin)、區農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)廣校的(de)(de)(de)(de)大力支(zhi)持下，我們認真貫徹、落實農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)部《關于(yu)推(tui)進(jin)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)入(ru)戶工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)意見》和《關于(yu)做好新(xin)(xin)型農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)(min)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)程的(de)(de)(de)(de)通知》精(jing)神，按照推(tui)進(jin)新(xin)(xin)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)建設的(de)(de)(de)(de)總體(ti)要(yao)求，圍繞(rao)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)經濟發(fa)展的(de)(de)(de)(de)中心(xin)任務(wu)，以(yi)(yi)培(pei)養(yang)新(xin)(xin)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)(min)、服務(wu)新(xin)(xin)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)為(wei)己任，緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)“三農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)”工(gong)作(zuo)，以(yi)(yi)增加農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)(min)收入(ru)為(wei)核(he)心(xin)，以(yi)(yi)“培(pei)養(yang)新(xin)(xin)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)(min)、服務(wu)新(xin)(xin)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)”為(wei)宗(zong)旨，以(yi)(yi)“勤奮、自強、協(xie)作(zuo)、創新(xin)(xin)”為(wei)班訓(xun)(xun)(xun)，加大力度提(ti)高農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)(min)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)文化素質、經營管理水(shui)平和生產技(ji)(ji)能，圍繞(rao)全(quan)鄉的(de)(de)(de)(de)主導產業(ye)、主導品種、主推(tui)技(ji)(ji)術開展新(xin)(xin)型農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)(min)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)，認真組織(zhi)實施農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)各項工(gong)作(zuo)，現已全(quan)面(mian)結束，共完成8個(ge)班，400人，涉及(ji)5個(ge)村(cun)(cun)委會(hui)，取得了(le)良(liang)好效果并積累了(le)一定的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)型農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)(min)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)經驗，為(wei)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)奠定了(le)堅實的(de)(de)(de)(de)基礎，現將(jiang)20xx年新(xin)(xin)型農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)(min)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)總結如下：

　　一、基本情況：

　　沿江鄉位于(yu)麒麟城區以(yi)東5公里，交通方便，文化發達(da)，經濟(ji)繁(fan)榮，農業(ye)基(ji)礎設施較好(hao)，具有豐富的勞動力(li)資源，是多種優(you)質農產(chan)品(pin)生(sheng)產(chan)基(ji)地，素有“魚米(mi)之鄉”的美譽。

　　全鄉下轄(xia)10個村(cun)委會，農(nong)業人(ren)口41775人(ren)，農(nong)村(cun)勞(lao)動(dong)力21728人(ren)，現(xian)有耕地24633畝，其中水田22267畝，旱地2366畝，20xx年農(nong)民(min)人(ren)均純收入(ru)4000元。農(nong)業主導(dao)產業有：花卉栽(zai)培、旱地蔬菜、蠶(can)桑(sang)、水產養殖、畜牧養殖、林果休閑經濟等。

　　我(wo)鄉農村勞(lao)動(dong)力(li)受教育程度較(jiao)高(gao)，初(chu)中及初(chu)中以上文化程度的(de)占(zhan)勞(lao)動(dong)力(li)總數的(de)75.8%，小學文化的(de)占(zhan)24.2%。近年(nian)來，鄉黨委、政府(fu)對農民(min)的(de)教育和培訓高(gao)度重視，以實用技術為主的(de)各類(lei)培訓已達1萬人次。

　　二、培訓工作開展情況

　　20xx年，我們把實施新型農民科(ke)技(ji)培訓工程，作為全面提(ti)升農民科(ke)技(ji)素質、提(ti)高農業(ye)綜合生產(chan)能(neng)力，促進農村經濟(ji)發(fa)展和(he)穩定的(de)戰略性措(cuo)施來抓。在培訓中，充分發(fa)揮各部(bu)門的(de)職能(neng)作用(yong)，搞好組織協(xie)調(diao)、按上級要求和(he)年初計劃，使全鄉的(de)培訓工程（來自(zi)）順利開展。

　　我們組織(zhi)專(zhuan)家(jia)、技術指導員入(ru)村調查，根(gen)據本地主導產(chan)業、優勢產(chan)業和特色產(chan)業發展實(shi)(shi)(shi)際，以(yi)(yi)種(zhong)植(zhi)、養(yang)殖(zhi)為重點，以(yi)(yi)積極(ji)發展“一村一品(pin)(pin)”主導產(chan)業為培(pei)(pei)訓(xun)方(fang)向。培(pei)(pei)訓(xun)內容以(yi)(yi)蔬菜、水果、蠶(can)桑、花卉(hui)種(zhong)植(zhi)和畜牧養(yang)殖(zhi)為主的農(nong)(nong)業實(shi)(shi)(shi)用(yong)技術、病蟲害綜合防治技術，以(yi)(yi)及(ji)農(nong)(nong)村的法律、法規(gui)、政(zheng)策(ce)等，并聯系實(shi)(shi)(shi)際推廣(guang)農(nong)(nong)作物新(xin)(xin)品(pin)(pin)種(zhong)、新(xin)(xin)技術、種(zhong)植(zhi)新(xin)(xin)模式，作物配方(fang)平衡施肥技術、化學促控技術、生物有(you)機肥、標準化生產(chan)等技術。

　　在(zai)培(pei)訓中(zhong)，采取(qu)了一系列(lie)的組織措施，制定了較為(wei)完善的教學(xue)(xue)及管理(li)制度、教學(xue)(xue)計劃、教學(xue)(xue)日程(cheng)、學(xue)(xue)員管理(li)系統。以班為(wei)單位，總學(xue)(xue)時90學(xue)(xue)時，其中(zhong)理(li)論課輔導15天，實踐指導不少于15次(ci)。每名學(xue)(xue)員都(dou)建立(li)了二卡二表的學(xue)(xue)員檔案(an)。即：

　　《麒麟區(qu)(qu)新型(xing)農(nong)民(min)(min)(min)科(ke)(ke)技培(pei)訓(xun)學員登記(ji)卡》、《麒麟區(qu)(qu)新型(xing)農(nong)民(min)(min)(min)科(ke)(ke)技培(pei)訓(xun)學員學籍卡》、《麒麟區(qu)(qu)新型(xing)農(nong)民(min)(min)(min)科(ke)(ke)技培(pei)訓(xun)輔導(dao)培(pei)訓(xun)登記(ji)表》、《麒麟區(qu)(qu)新型(xing)農(nong)民(min)(min)(min)科(ke)(ke)技指導(dao)情(qing)況登記(ji)表》。

　　一年來共舉辦(ban)專業培訓(xun)班8個，培訓(xun)學員400人，入戶咨詢1000人次，重點培訓(xun)了400個科(ke)技示范農戶，示范帶動(dong)了700個農戶。

　　三、采取的措施和方法：

　　在新型農(nong)民科技培(pei)訓項(xiang)(xiang)目實施過程(cheng)中(zhong)，我(wo)們把這項(xiang)(xiang)工(gong)程(cheng)與“綠色證書工(gong)程(cheng)”、“農(nong)村勞動(dong)力(li)轉移培(pei)訓陽光(guang)工(gong)程(cheng)”等(deng)項(xiang)(xiang)目相(xiang)結合，廣泛組織開展了(le)農(nong)業(ye)實用技術(shu)培(pei)訓，大力(li)實施了(le)農(nong)業(ye)部“農(nong)業(ye)科技入戶春(chun)季行動(dong)”、“測土配方(fang)施肥春(chun)季行動(dong)”和(he)“測土配方(fang)施肥秋季行動(dong)”。

　　上(shang)下聯動，協(xie)調配(pei)合 沿江鄉成立(li)了(le)(le)新型農(nong)民科(ke)(ke)(ke)技培(pei)訓領導小組, 以文件形(xing)式印發了(le)(le)《沿江鄉新型農(nong)民科(ke)(ke)(ke)技培(pei)訓工程(cheng)實(shi)施方案(an)》和(he)《農(nong)業(ye)科(ke)(ke)(ke)技入戶示范工程(cheng)實(shi)施方案(an)》，對(dui)培(pei)訓目標(biao)、內容、對(dui)象、時間、方法(fa)等都提出了(le)(le)具(ju)體(ti)(ti)要求，由(you)農(nong)科(ke)(ke)(ke)站(zhan)(zhan)具(ju)體(ti)(ti)負(fu)責,經(jing)作站(zhan)(zhan)、畜牧獸醫(yi)站(zhan)(zhan)協(xie)助完成。

　　（二(er)）抓(zhua)住(zhu)重點，整村推進。因地(di)制宜，以基礎條(tiao)件較好的(de)(de)村為單位，按照“一鄉一業(ye)(ye)、一村一品”的(de)(de)產業(ye)(ye)發展(zhan)模式，舉辦(ban)(ban)多種形式的(de)(de)教學培(pei)訓(xun)班，重點培(pei)養新農(nong)(nong)(nong)村帶頭人、農(nong)(nong)(nong)民技術(shu)員和(he)(he)骨干農(nong)(nong)(nong)民。圍繞主(zhu)導產業(ye)(ye)和(he)(he)資源優勢(shi)，在村里舉辦(ban)(ban)各(ge)種實用(yong)技術(shu)培(pei)訓(xun)班，積極開展(zhan)培(pei)訓(xun)、咨詢、示(shi)范和(he)(he)推廣服務，大力推廣現代農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)新技術(shu)、新成果、新品種和(he)(he)新方法。

　　（三(san)）注重(zhong)實效，方便農(nong)民(min)(min)。培訓(xun)(xun)教(jiao)師進村(cun)，及(ji)時(shi)(shi)將新(xin)農(nong)村(cun)建(jian)設的(de)方針政策(ce)和農(nong)業新(xin)品種、新(xin)技術、新(xin)信息等傳送(song)給農(nong)民(min)(min)，同(tong)時(shi)(shi)要講解和傳授文化知識、新(xin)觀念、新(xin)風(feng)尚以(yi)及(ji)健康生活、生態(tai)環境(jing)、經營管理、民(min)(min)主(zhu)法制等方面的(de)知識，滿(man)足農(nong)民(min)(min)的(de)多樣化需求。共發放(fang)（文章(zhang)來自(zi) www.）農(nong)民(min)(min)培訓(xun)(xun)材(cai)料400多套(tao)1200多份，從(cong)而(er)使(shi)學(xue)員能夠在(zai)聽(ting)取理論(lun)課的(de)同(tong)時(shi)(shi)，有較系統完整的(de)學(xue)習(xi)材(cai)料，為復習(xi)、自(zi)學(xue)提供了(le)有利(li)的(de)條件，提高(gao)教(jiao)學(xue)質(zhi)量，鞏固了(le)教(jiao)學(xue)成果(guo)。

　　建(jian)立培訓(xun)教師下鄉進村責(ze)任制。每個(ge)培訓(xun)教師至少負(fu)責(ze)1個(ge)村的(de)技(ji)術指導和技(ji)術服務的(de)組織(zhi)協調工作，負(fu)責(ze)制定(ding)培訓(xun)方案，并在村里建(jian)立3-5個(ge)聯(lian)系戶，向農(nong)民發(fa)放(fang)技(ji)術明(ming)白(bai)紙和有關資料(liao)。

　　（四）點面(mian)結合(he)，輻(fu)射帶動。要(yao)抓好新型(xing)(xing)農(nong)民培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作，典型(xing)(xing)引路，又要(yao)總結經驗，積極引導、支持(chi)他們(men)參加各種(zhong)專業(ye)協會和技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)協會，促進農(nong)民培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作的(de)全面(mian)開展(zhan)。 （五）加強(qiang)(qiang)宣傳動員(yuan)，形(xing)成良好氛圍。加強(qiang)(qiang)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)人員(yuan)自(zi)身建設培(pei)(pei)訓(xun)(xun)是農(nong)民科技(ji)(ji)(ji)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作順利(li)實施的(de)關鍵。針對當前農(nong)業(ye)生產(chan)發展(zhan)的(de)新階段和新要(yao)求(qiu)，千(qian)方百計壯大培(pei)(pei)訓(xun)(xun)服(fu)務(wu)功(gong)能，強(qiang)(qiang)化技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)人員(yuan)自(zi)身建設，內強(qiang)(qiang)素質外樹形(xing)象，不(bu)斷提高(gao)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)水平。

　　四、培訓工作成效明顯

　　一(yi)是提高了(le)農(nong)民學(xue)(xue)科(ke)(ke)技、用科(ke)(ke)技的積極性。農(nong)民在培(pei)訓中得到實惠，主動(dong)求教、主動(dong)咨詢人次越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)多(duo)，要求參加培(pei)訓的人數越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)多(duo)，熱情高漲。培(pei)訓培(pei)養(yang)了(le)新一(yi)代(dai)農(nong)民的創(chuang)業精神和創(chuang)新意識，營造了(le)學(xue)(xue)科(ke)(ke)學(xue)(xue)、用科(ke)(ke)學(xue)(xue)，依靠(kao)科(ke)(ke)技發展生產、發家致富奔小(xiao)康的氛圍(wei)。

　　二是促(cu)進(jin)了(le)(le)農(nong)(nong)業產業結構調整和農(nong)(nong)村(cun)經(jing)濟的發(fa)展。通(tong)過加大新(xin)品(pin)種、新(xin)技(ji)術、配方施肥(fei)的培訓力度，使農(nong)(nong)民的生(sheng)產經(jing)營思維有了(le)(le)轉變，應(ying)用新(xin)品(pin)種、新(xin)技(ji)術的人越來(lai)越多。

　　三是促進(jin)了特色農(nong)業發展(zhan)、農(nong)民增(zeng)收。“一(yi)村(cun)一(yi)品、一(yi)鄉一(yi)業”的培訓思(si)路，推

　　動了主導產業水(shui)平的(de)快速提高(gao)，擴大了新優(you)技(ji)術的(de)幅射(she)面，成為農民致富增收的(de)新支(zhi)柱。

　　四是培(pei)養了(le)(le)農(nong)(nong)業(ye)技(ji)術(shu)員隊(dui)伍和一批(pi)農(nong)(nong)村(cun)(cun)致富帶頭人。我們聘請了(le)(le)11名專業(ye)教師進村(cun)(cun)搞好技(ji)術(shu)指(zhi)導，在開展培(pei)訓(xun)的(de)同(tong)時進行廣泛的(de)技(ji)術(shu)交流，尤(you)其是鄉(xiang)村(cun)(cun)兩級技(ji)術(shu)員在培(pei)訓(xun)農(nong)(nong)民的(de)同(tong)時也(ye)(ye)汲取新(xin)(xin)的(de)知(zhi)識，增(zeng)強了(le)(le)為(wei)“三農(nong)(nong)”服(fu)務的(de)意識和本領。同(tong)時，也(ye)(ye)培(pei)訓(xun)培(pei)養了(le)(le)新(xin)(xin)一代(dai)農(nong)(nong)民的(de)創業(ye)精神(shen)、創新(xin)(xin)意識和創業(ye)能(neng)力(li)(li)，學(xue)員把學(xue)到的(de)知(zhi)識運用(yong)(yong)于(yu)生產實踐，在農(nong)(nong)業(ye)和農(nong)(nong)村(cun)(cun)經濟發展實踐中成為(wei)新(xin)(xin)一代(dai)的(de)主力(li)(li)軍(jun)，成為(wei)留得住(zhu)、用(yong)(yong)得上的(de)鄉(xiang)土(tu)人才。

　　通過(guo)(guo)(guo)20xx年的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)型(xing)農(nong)民科(ke)技(ji)(ji)(ji)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，參訓(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)整體(ti)科(ke)技(ji)(ji)(ji)素質(zhi)(zhi)進一(yi)(yi)步增強，效(xiao)(xiao)益有了(le)(le)(le)(le)(le)(le)明顯的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高，同時(shi)，帶動(dong)周(zhou)(zhou)邊(bian)農(nong)戶擴大種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)養(yang)殖(zhi)(zhi)規模。如：莊家圩蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)丁貴仙學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)，通過(guo)(guo)(guo)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)面積由2.5畝(mu)擴大至(zhi)5畝(mu)，引(yin)進新(xin)品種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、新(xin)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)時(shi)鮮(xian)蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)，今(jin)年收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)28000元(yuan)，在丁貴仙的(de)(de)(de)(de)(de)帶動(dong)下(xia)，有25戶農(nong)戶參與種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)甜玉米、小(xiao)型(xing)甘(gan)藍等時(shi)鮮(xian)蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)65畝(mu)，收(shou)(shou)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)每畝(mu)近(jin)6000元(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)經濟效(xiao)(xiao)益；新(xin)圩蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)孫艷(yan)梅學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)，以(yi)(yi)前(qian)(qian)在城市打(da)工，收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)較低又無法照顧小(xiao)孩(hai)，通過(guo)(guo)(guo)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，在本村承(cheng)包了(le)(le)(le)(le)(le)(le)3畝(mu)地(di)，把(ba)(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知識應(ying)用(yong)到(dao)實踐(jian)中(zhong)，今(jin)年收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)比(bi)(bi)打(da)工時(shi)增加(jia)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)4000多(duo)(duo)元(yuan)，而且還照顧到(dao)家里了(le)(le)(le)(le)(le)(le)；小(xiao)壩圩蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)楊小(xiao)柒學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)，通過(guo)(guo)(guo)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，采(cai)用(yong)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)栽(zai)培(pei)(pei)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)，在半年的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間內種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)一(yi)(yi)茬小(xiao)胡蔥收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)5000元(yuan)；新(xin)發(fa)蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)顧春妹學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)，是遠(yuan)近(jin)聞(wen)名的(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)菜(cai)(cai)(cai)“專(zhuan)業(ye)(ye)戶”，通過(guo)(guo)(guo)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，以(yi)(yi)前(qian)(qian)她一(yi)(yi)年種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)兩(liang)茬或三(san)茬，今(jin)年她采(cai)用(yong)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)茬口(kou)安排，種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)四(si)茬蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)，增加(jia)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)5000多(duo)(duo)元(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)；余家屯優質(zhi)(zhi)稻(dao)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)王寶開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)，通過(guo)(guo)(guo)這(zhe)次培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，使原(yuan)來比(bi)(bi)較零散的(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)進一(yi)(yi)步系統化，并得(de)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)提(ti)升，并進行水(shui)稻(dao)良(liang)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)繁育(yu)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)前(qian)(qian)畝(mu)單產(chan)622公斤，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)后畝(mu)單產(chan)672公斤，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)后比(bi)(bi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)前(qian)(qian)畝(mu)增50公斤，畝(mu)增效(xiao)(xiao)益100元(yuan)，輻(fu)射帶動(dong)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)周(zhou)(zhou)邊(bian)20戶水(shui)稻(dao)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)戶參與水(shui)稻(dao)良(liang)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)繁育(yu)，面積近(jin)80畝(mu)；雞街蠶(can)桑專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)陳小(xiao)四(si)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)，栽(zai)桑4畝(mu)，通過(guo)(guo)(guo)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，掌(zhang)握了(le)(le)(le)(le)(le)(le)各種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)蠶(can)病(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)防(fang)治(zhi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)，以(yi)(yi)前(qian)(qian)消(xiao)毒(du)不當，蠶(can)病(bing)發(fa)生比(bi)(bi)較嚴重，損(sun)失較大，現在用(yong)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)消(xiao)毒(du)方法進行飼(si)養(yang)管理(li)，蠶(can)病(bing)少了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，產(chan)量增加(jia)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)30%，比(bi)(bi)去年增加(jia)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)20xx元(yuan)；莊家圩生豬(zhu)養(yang)殖(zhi)(zhi)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)唐家富(fu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)，通過(guo)(guo)(guo)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，養(yang)殖(zhi)(zhi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)得(de)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)提(ti)高，在養(yang)殖(zhi)(zhi)過(guo)(guo)(guo)程中(zhong)，把(ba)(ba)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知識應(ying)用(yong)到(dao)實踐(jian)中(zhong)，采(cai)用(yong)“預防(fang)為主，綜合(he)防(fang)治(zhi)”的(de)(de)(de)(de)(de)豬(zhu)病(bing)預防(fang)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)和(he)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)飼(si)料混配技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)，病(bing)豬(zhu)少了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，成本降低了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，生豬(zhu)養(yang)殖(zhi)(zhi)由原(yuan)來的(de)(de)(de)(de)(de)11頭增加(jia)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)33頭，收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)增加(jia)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)3.3萬(wan)多(duo)(duo)元(yuan)。

　　五、存在的主要問題

　　（一）部分村意(yi)識不強(qiang)，組織管(guan)理(li)水(shui)平不高(gao)，經驗缺(que)乏(fa)，使教學實施困(kun)難，培訓(xun)效果受(shou)到影響，需要(yao)今后認(ren)真總(zong)結、完(wan)善。

　　（二(er)）加(jia)強教師隊伍建設，教師教學(xue)手段單一，方法簡(jian)單，不能完全(quan)準確的表(biao)達(da)和傳授知識，教學(xue)效果(guo)受到一定的影(ying)響(xiang)。

　　（三(san)）資金不足(zu)(zu)，培訓要(yao)求高，時間長，工作量大(da)，教材及輔導(dao)材料需求量大(da)，不能滿足(zu)(zu)廣大(da)農(nong)民的愿(yuan)望和要(yao)求，需要(yao)有大(da)量的資金支持(chi)。

創業培訓工作總結4

　　20xx年，我(wo)校在省市農(nong)(nong)(nong)(nong)委(wei)(wei)領導(dao)的(de)關心，在縣委(wei)(wei)縣政府(fu)和(he)(he)縣農(nong)(nong)(nong)(nong)委(wei)(wei)的(de)正(zheng)確領導(dao)下(xia)，圍繞省農(nong)(nong)(nong)(nong)委(wei)(wei)下(xia)達(da)的(de)農(nong)(nong)(nong)(nong)民培訓(xun)工(gong)程目(mu)標任務(wu)(wu)，扎實開(kai)展農(nong)(nong)(nong)(nong)民培訓(xun)工(gong)作(zuo)，按(an)照農(nong)(nong)(nong)(nong)民培訓(xun)項目(mu)實施的(de)序時進度，穩步推進，截止(zhi)11月底，全面完(wan)成了(le)農(nong)(nong)(nong)(nong)民培訓(xun)工(gong)作(zuo)目(mu)標任務(wu)(wu)，又取(qu)得(de)了(le)新(xin)(xin)的(de)工(gong)作(zuo)實績和(he)(he)較好(hao)的(de)農(nong)(nong)(nong)(nong)民培訓(xun)效果。為提高我(wo)縣農(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)勞動力素質和(he)(he)就業能力，為加(jia)快推進響(xiang)水農(nong)(nong)(nong)(nong)業現代化做出了(le)新(xin)(xin)的(de)貢獻。

　　一、培訓項目完成情況

　　⒈農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)專項(xiang)實(shi)用技(ji)術培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun):省下(xia)達任(ren)(ren)務(wu)8000人(ren)，我縣(xian)今(jin)年(nian)在1-5月份，以(yi)開展(zhan)冬春(chun)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)科技(ji)大培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)活動(dong)為舉(ju)措，首輪(lun)在全縣(xian)xx3個(ge)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)村集中農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)184場(chang)(chang)次(ci)，培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)11006人(ren)次(ci)；二(er)輪(lun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)在夏收秋(qiu)種等農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)忙季節前(qian)舉(ju)辦(ban)112場(chang)(chang)次(ci)，培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民8831人(ren)次(ci)，一(yi)、二(er)輪(lun)完成實(shi)績分(fen)(fen)別(bie)(bie)占目標(biao)(biao)任(ren)(ren)務(wu)數的xx7.5%和110.4%。⒉職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun):省下(xia)達培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)任(ren)(ren)務(wu)900人(ren)，我校全年(nian)舉(ju)辦(ban)了xx期培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)班(ban)，共(gong)計完成培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)種植業(ye)(ye)(ye)、養殖業(ye)(ye)(ye)、高(gao)效(xiao)設施農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)、合(he)作(zuo)組(zu)織(zhi)管(guan)理員(yuan)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民903人(ren)，其中申報職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)鑒(jian)定180人(ren)，分(fen)(fen)別(bie)(bie)完成目標(biao)(biao)任(ren)(ren)務(wu)數的100.3%和100%。⒊農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)信息技(ji)能(neng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun):省下(xia)達任(ren)(ren)務(wu)400人(ren)，我校與縣(xian)委組(zu)織(zhi)部遠程辦(ban)聯合(he)協作(zuo)辦(ban)班(ban)8期，共(gong)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)409人(ren)，完成目標(biao)(biao)任(ren)(ren)務(wu)數的102.3%。⒋地方(fang)持(chi)證農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)：今(jin)年(nian)，我們積極配合(he)縣(xian)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)委開展(zhan)地方(fang)持(chi)證農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，認真制定方(fang)案，落實(shi)措施，任(ren)(ren)務(wu)分(fen)(fen)解到鎮社(she)區(qu)(qu)。通過縣(xian)鎮社(she)區(qu)(qu)政府推動(dong)，農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)委牽頭，農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)廣校服務(wu)的上(shang)下(xia)協作(zuo)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機制，全年(nian)分(fen)(fen)鎮社(she)區(qu)(qu)組(zu)織(zhi)開展(zhan)了98期次(ci)地方(fang)持(chi)證職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)班(ban)，共(gong)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)持(chi)證農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民7504人(ren)，全面完成地方(fang)配套資(zi)金的計劃目標(biao)(biao)任(ren)(ren)務(wu)。

　　二、開展培訓工作的主要做法

　　1、強化(hua)(hua)培(pei)訓(xun)組織發(fa)動。一是(shi)從農(nong)(nong)委及直屬農(nong)(nong)業推(tui)廣(guang)(guang)股站所(suo)校、各(ge)(ge)鎮農(nong)(nong)業技(ji)(ji)術中心等(deng)單位抽調(diao)農(nong)(nong)技(ji)(ji)專家，優化(hua)(hua)20xx年度響水農(nong)(nong)民培(pei)訓(xun)講師(shi)團(tuan)，調(diao)整充(chong)實(shi)(shi)73名中級以上(shang)職稱的(de)(de)農(nong)(nong)技(ji)(ji)專家作為講師(shi)團(tuan)主要骨干，選聘縣(xian)鄉農(nong)(nong)業科技(ji)(ji)入戶指導員159人為農(nong)(nong)民培(pei)訓(xun)專兼職教師(shi)，壯大(da)了培(pei)訓(xun)教師(shi)隊伍。二是(shi)深入調(diao)查研究，切實(shi)(shi)了解(jie)農(nong)(nong)民培(pei)訓(xun)需求，結合各(ge)(ge)鎮社區(qu)實(shi)(shi)際(ji)，制定(ding)切實(shi)(shi)可行的(de)(de)培(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)和實(shi)(shi)施方案。三是(shi)通(tong)過在廣(guang)(guang)播(bo)、電視、網絡等(deng)媒體上(shang)開(kai)設專欄等(deng)形式，廣(guang)(guang)泛宣(xuan)傳(chuan)中央的(de)(de)各(ge)(ge)項強農(nong)(nong)惠農(nong)(nong)政策，宣(xuan)傳(chuan)開(kai)展(zhan)農(nong)(nong)民培(pei)訓(xun)工作的(de)(de)重要意(yi)義(yi)，造濃組織開(kai)展(zhan)農(nong)(nong)民培(pei)訓(xun)工作的(de)(de)良(liang)好氛圍。四是(shi)爭取(qu)領(ling)導重視，縣(xian)鎮村層層明(ming)確責(ze)任，簽(qian)訂培(pei)訓(xun)協(xie)議，明(ming)白目標任務。

　　2、把(ba)握農(nong)(nong)民(min)培(pei)訓(xun)(xun)需求最佳(jia)時(shi)機。一(yi)是(shi)抓住(zhu)防(fang)(fang)(fang)治禽(qin)流(liu)感時(shi)機，組(zu)織以承(cheng)擔養(yang)殖(zhi)業(ye)為主的(de)(de)(de)(de)農(nong)(nong)民(min)培(pei)訓(xun)(xun)授課農(nong)(nong)技(ji)(ji)(ji)人(ren)員(yuan)，分片包(bao)村包(bao)戶(hu)，開展(zhan)畜(chu)禽(qin)防(fang)(fang)(fang)疫檢(jian)疫科(ke)技(ji)(ji)(ji)知(zhi)識培(pei)訓(xun)(xun)，結(jie)合送(song)(song)技(ji)(ji)(ji)送(song)(song)藥上門，把(ba)農(nong)(nong)民(min)急需的(de)(de)(de)(de)動物防(fang)(fang)(fang)檢(jian)疫知(zhi)識在(zai)第一(yi)時(shi)間送(song)(song)到農(nong)(nong)民(min)手(shou)中，做到確(que)保禽(qin)流(liu)感不發(fa)(fa)生，不傳播，確(que)保響水畜(chu)禽(qin)養(yang)殖(zhi)業(ye)健(jian)康發(fa)(fa)展(zhan)。二是(shi)抓住(zhu)小(xiao)麥(mai)防(fang)(fang)(fang)治赤霉(mei)病的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)最佳(jia)時(shi)機，采取送(song)(song)培(pei)訓(xun)(xun)，送(song)(song)技(ji)(ji)(ji)術，送(song)(song)藥上門的(de)(de)(de)(de)方式，保證(zheng)農(nong)(nong)民(min)在(zai)適當的(de)(de)(de)(de)防(fang)(fang)(fang)治期間，及時(shi)應用科(ke)學的(de)(de)(de)(de)防(fang)(fang)(fang)治技(ji)(ji)(ji)術，杜絕小(xiao)麥(mai)赤霉(mei)病發(fa)(fa)生，保證(zheng)農(nong)(nong)民(min)以最低的(de)(de)(de)(de)成本，達到最佳(jia)的(de)(de)(de)(de)防(fang)(fang)(fang)治效果。為此，我(wo)們印發(fa)(fa)專題(ti)明白紙10萬余(yu)份，由科(ke)技(ji)(ji)(ji)入戶(hu)指導(dao)員(yuan)定(ding)村包(bao)戶(hu)，送(song)(song)到農(nong)(nong)民(min)手(shou)中。三(san)是(shi)在(zai)夏種期間，突出(chu)推廣(guang)水稻機械化(hua)育秧(yang)，插(cha)秧(yang)技(ji)(ji)(ji)術，推廣(guang)秸稈禁燒(shao)綜合利用技(ji)(ji)(ji)術，保障農(nong)(nong)民(min)豐產(chan)增收。

　　3、創新培訓工作新思路。在技(ji)術培訓內(nei)容上(shang)，我們結合農(nong)業生產實(shi)際(ji)，從農(nong)民最需掌(zhang)握的(de)實(shi)用知識(shi)和(he)(he)技(ji)能入(ru)手，結合實(shi)際(ji)，確定(ding)培訓三條主線。一是以現(xian)(xian)代高(gao)效農(nong)業的(de)現(xian)(xian)代產業技(ji)術和(he)(he)主導品(pin)種、主推技(ji)術，動物(wu)疫病防控和(he)(he)農(nong)產

　　品質量(liang)(liang)安全開展(zhan)培(pei)訓(xun)(xun)，提高(gao)農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)的(de)現(xian)代農(nong)(nong)(nong)(nong)業生產(chan)(chan)技(ji)能(neng)。二是圍繞促進農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)增(zeng)收和(he)產(chan)(chan)業發展(zhan)，加大(da)培(pei)養具(ju)有(you)較高(gao)專(zhuan)業技(ji)能(neng)、較大(da)生產(chan)(chan)規模(mo)和(he)較強產(chan)(chan)業能(neng)力的(de)職業農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)力度，采取集(ji)中(zhong)培(pei)訓(xun)(xun)相(xiang)關專(zhuan)業新(xin)知識，現(xian)場示范傳授實用新(xin)技(ji)術(shu)，組(zu)織(zhi)參(can)(can)觀創業示范園區(qu)看樣板(ban)，農(nong)(nong)(nong)(nong)技(ji)人員與參(can)(can)訓(xun)(xun)農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)結對跟蹤指導上項目的(de)四(si)個程序模(mo)式，幫助提高(gao)職業農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)的(de)專(zhuan)業技(ji)能(neng)和(he)就業創業能(neng)力。三是針(zhen)對農(nong)(nong)(nong)(nong)業自然災(zai)害對農(nong)(nong)(nong)(nong)業生產(chan)(chan)帶來的(de)影響，迅速(su)開展(zhan)農(nong)(nong)(nong)(nong)業防(fang)災(zai)抗災(zai)技(ji)術(shu)培(pei)訓(xun)(xun)，一(yi)旦出現(xian)異(yi)常災(zai)情，立(li)即組(zu)織(zhi)相(xiang)關技(ji)術(shu)力量(liang)(liang)奔(ben)赴田間(jian)地頭，進村入(ru)戶，及時(shi)為農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)的(de)農(nong)(nong)(nong)(nong)作物、畜禽診斷把脈、制定抗病救災(zai)措施(shi)，并通(tong)過及時(shi)培(pei)訓(xun)(xun)或電(dian)話手機(ji)告知參(can)(can)訓(xun)(xun)農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)，提高(gao)農(nong)(nong)(nong)(nong)業抗災(zai)能(neng)力，保障農(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)增(zeng)收。

　　在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)服務方式方法(fa)上，一(yi)是利用媒體資源下鄉進村(cun)開展培(pei)(pei)訓(xun)宣傳(chuan)(chuan)。運用廣(guang)播、電視、網(wang)絡、科技直通車等(deng)(deng)載體將技術信息送(song)到(dao)(dao)到(dao)(dao)田(tian)(tian)間地(di)頭(tou)和農(nong)民(min)家中。根據全縣主導產(chan)業(ye)(ye)(ye)和特(te)色產(chan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)發展需(xu)要，結合農(nong)時季節特(te)點(dian)(dian)，采購一(yi)批農(nong)業(ye)(ye)(ye)科教(jiao)片，制作(zuo)(zuo)重點(dian)(dian)的(de)(de)(de)農(nong)作(zuo)(zuo)物植保、秸(jie)稈禁(jin)燒(shao)、測土配(pei)方施肥、畜禽防疫等(deng)(deng)專題(ti)講座，在(zai)響水(shui)電視臺《農(nong)業(ye)(ye)(ye)天地(di)》欄目、遠(yuan)程教(jiao)育網(wang)點(dian)(dian)播放，受(shou)到(dao)(dao)了廣(guang)大(da)農(nong)民(min)的(de)(de)(de)歡迎。二(er)是圍繞“一(yi)村(cun)一(yi)品”，突出針對(dui)性、實(shi)用性，講課老師充分運用課件，標(biao)本，實(shi)物講學，深入田(tian)(tian)頭(tou)，大(da)棚現場手(shou)把手(shou)教(jiao)學。三是聯系龍頭(tou)企業(ye)(ye)(ye)、規模化產(chan)業(ye)(ye)(ye)專業(ye)(ye)(ye)合作(zuo)(zuo)社，培(pei)(pei)植為定(ding)(ding)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)農(nong)民(min)培(pei)(pei)訓(xun)實(shi)訓(xun)基地(di)。我(wo)們(men)在(zai)326省道沿(yan)線高效(xiao)(xiao)農(nong)業(ye)(ye)(ye)示范帶(dai)(dai)、黃圩(wei)香荷食品有(you)限公司、六套山羊養(yang)殖基地(di)、鹽城費(fei)氏(shi)食品有(you)限公司等(deng)(deng)地(di)建立為現代農(nong)業(ye)(ye)(ye)科技培(pei)(pei)訓(xun)基地(di)。四是注重培(pei)(pei)植宣傳(chuan)(chuan)典(dian)型，通過(guo)典(dian)型示范帶(dai)(dai)動作(zuo)(zuo)用，以(yi)點(dian)(dian)帶(dai)(dai)面擴(kuo)大(da)培(pei)(pei)訓(xun)效(xiao)(xiao)果，今年我(wo)們(men)在(zai)全縣12個鎮社區(qu)遴(lin)選(xuan)了25個農(nong)廣(guang)校的(de)(de)(de)中專學員，宣傳(chuan)(chuan)他們(men)立志養(yang)殖業(ye)(ye)(ye)，大(da)膽創業(ye)(ye)(ye)，初(chu)步(bu)形成有(you)一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)規模，年獲可觀(guan)的(de)(de)(de)效(xiao)(xiao)益，發展前景(jing)好，起(qi)到(dao)(dao)一(yi)定(ding)(ding)輻射(she)帶(dai)(dai)動作(zuo)(zuo)用的(de)(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)典(dian)型，在(zai)全縣加以(yi)宣傳(chuan)(chuan)推廣(guang)。

　　在提高培(pei)訓(xun)(xun)服務質量上。我(wo)們(men)精(jing)心制定培(pei)訓(xun)(xun)方案，落(luo)實培(pei)訓(xun)(xun)時間(jian)表，在今年(nian)2-4月(yue)(yue)份，開(kai)展(zhan)了“春季農(nong)業科(ke)技(ji)大培(pei)訓(xun)(xun)村村到”的(de)(de)主題(ti)活動(dong)。5-6月(yue)(yue)份，先后開(kai)展(zhan)了“防(fang)治禽流感”、“防(fang)治小麥赤霉病(bing)”的(de)(de)縣鄉農(nong)技(ji)人(ren)員進村包戶(hu)行(xing)動(dong)活動(dong)。在7-8月(yue)(yue)份，農(nong)廣校和縣遠程(cheng)辦，利用(yong)遠程(cheng)教育網點，農(nong)村中小學微機房(fang)等(deng)教學資源，相對集中開(kai)展(zhan)“農(nong)業信息技(ji)能培(pei)訓(xun)(xun)”活動(dong)，在9-10月(yue)(yue)份，先后開(kai)展(zhan)了“稻麥高產創(chuang)建(jian)”、“秋(qiu)種三新技(ji)術推廣”、“秸(jie)稈禁燒與能源利用(yong)”等(deng)的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)活動(dong)，在11-12月(yue)(yue)份，組織開(kai)展(zhan)了以“農(nong)業科(ke)技(ji)入(ru)戶(hu)”、“陽光(guang)工程(cheng)職業技(ji)能”、“低收入(ru)戶(hu)幫扶”為主題(ti)的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)活動(dong)。

　　在(zai)擴大(da)農民培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)普及(ji)率，培(pei)(pei)訓(xun)覆蓋面上，我(wo)們側(ce)重開展了全縣(xian)(xian) “xx個貧困幫扶村低(di)收入戶(hu)(hu)農民職業(ye)(ye)(ye)技能(neng)”的(de)(de)幫扶培(pei)(pei)訓(xun)活動。先后(hou)專(zhuan)門(men)(men)邀(yao)請了揚州大(da)學60 余人(ren)次(ci)的(de)(de)專(zhuan)家、教授來(lai)響水授課(ke)，為我(wo)縣(xian)(xian)的(de)(de)低(di)收入戶(hu)(hu)農民提(ti)(ti)升了培(pei)(pei)訓(xun)服務檔(dang)次(ci)，保障低(di)收入戶(hu)(hu)農民積極(ji)創業(ye)(ye)(ye)，擴大(da)規(gui)模，降(jiang)低(di)風險，穩步(bu)提(ti)(ti)高收入。在(zai)今年7月上中旬，專(zhuan)門(men)(men)舉辦(ban)了全縣(xian)(xian)養(yang)(yang)羊(yang)(yang)產業(ye)(ye)(ye)技能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)班，104名養(yang)(yang)羊(yang)(yang)大(da)戶(hu)(hu)和專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)戶(hu)(hu)，全面學習和掌握了發展養(yang)(yang)羊(yang)(yang)產業(ye)(ye)(ye)知(zhi)識，學會了養(yang)(yang)羊(yang)(yang)生產經營管理(li)技能(neng)。經過申報考核，有(you)90人(ren)申領職業(ye)(ye)(ye)資格證書。

　　三、培訓取得的主要成效

　　1、農(nong)民培訓的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)影響力(li)持續加(jia)大。通過媒體、會(hui)(hui)議、開展農(nong)民培訓活動(dong)的(de)(de)宣傳，提(ti)升了(le)農(nong)民培訓的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)知曉(xiao)率；通過農(nong)技人(ren)員多(duo)年數次的(de)(de)集中培訓和田間指導，提(ti)升了(le)農(nong)民培訓的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)信任(ren)度(du)；通過“科技人(ren)員直(zhi)(zhi)接到戶(hu)，良種(zhong)良法直(zhi)(zhi)接到田，技術(shu)要領直(zhi)(zhi)接到人(ren)”的(de)(de)創新技術(shu)培訓傳授(shou)方(fang)式和方(fang)法，讓農(nong)民經過聽、看、學、做后(hou)，獲得(de)了(le)明顯的(de)(de)，實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)效益，不斷激發農(nong)民參加(jia)培訓的(de)(de)積極(ji)性，涌(yong)現出(chu)渴求農(nong)業(ye)(ye)技術(shu)，想創業(ye)(ye)，敢(gan)創業(ye)(ye)，創大業(ye)(ye)的(de)(de)農(nong)民愈(yu)(yu)來愈(yu)(yu)多(duo)。如(ru)我縣(xian)南河鎮(zhen)薛蕩村村民張(zhang)秀海，他以種(zhong)植大棚(peng)西瓜起(qi)家，創業(ye)(ye)增收(shou)后(hou)，

　　不斷(duan)擴大(da)發(fa)(fa)展夢，在320省道(dao)旁承包近300畝(mu)土地，采取了(le)(le)立體園藝，茬口(kou)間套(tao)種(zhong)等現代(dai)農業(ye)(ye)管理(li)技術，引種(zhong)西蘭花，一季收成(cheng)達80余萬元，他在發(fa)(fa)展高效農業(ye)(ye)的創業(ye)(ye)實踐中不斷(duan)嘗到了(le)(le)新甜頭。

　　2、農業產業結構(gou)不(bu)斷(duan)優化。

　　在培訓中，通過(guo)扎(zha)實推廣(guang)新(xin)技術(shu)、新(xin)品種、新(xin)材料、新(xin)模式，促進了全縣種養殖(zhi)業生產水(shui)平的整(zheng)體提高(gao)(gao)。一是(shi)高(gao)(gao)效農(nong)業規模持續(xu)擴(kuo)大。今年(nian)持續(xu)新(xin)增(zeng)高(gao)(gao)效農(nong)業面積 5萬多畝(mu)。二是(shi)今年(nian)全縣新(xin)增(zeng)新(xin)興養羊產業養殖(zhi)大戶 92 戶。

　　3、農產品(pin)質(zhi)量品(pin)牌(pai)意識不斷增強。

　　在培訓活動(dong)中，我們始終將農(nong)(nong)產品(pin)質量安全作(zuo)為一個重要課題列入“培訓菜(cai)單”。不(bu)僅向(xiang)廣大(da)農(nong)(nong)民推廣農(nong)(nong)產品(pin)標準化生產技(ji)術，而(er)且向(xiang)廣大(da)農(nong)(nong)民宣(xuan)傳樹立(li)農(nong)(nong)產品(pin)品(pin)牌(pai)創(chuang)建(jian)意識。有效(xiao)提高了農(nong)(nong)產品(pin)的市(shi)場競爭力。

　　四、存在問題

　　1、在職業(ye)農民(min)培訓(xun)(xun)中個別班(ban)次在培訓(xun)(xun)對(dui)象(xiang)的(de)選擇(ze)上把關不夠嚴格(ge)，注(zhu)重(zhong)培訓(xun)(xun)形式，放松對(dui)質(zhi)量和效果的(de)控(kong)制。

　　2、少數(shu)鎮(zhen)村(cun)實用技術對(dui)培(pei)(pei)訓(xun)的組織(zhi)準(zhun)備工作不充分，對(dui)邊遠偏僻(pi)，交通(tong)不便的一些村(cun)民通(tong)知不到，培(pei)(pei)訓(xun)不到，影響(xiang)培(pei)(pei)訓(xun)覆蓋率(lv)。

　　五、20xx年工作打算

　　一(yi)(yi)、進一(yi)(yi)步擴大培訓成效。繼續通過加大宣傳力度，運用媒(mei)體、網絡、會議等途徑，加強(qiang)宣傳農(nong)(nong)(nong)民(min)科技培訓教(jiao)育的重要意義。造(zao)大農(nong)(nong)(nong)民(min)培訓工作聲勢，進一(yi)(yi)步調動廣大農(nong)(nong)(nong)民(min)參(can)學參(can)訓積(ji)極性。

　　二(er)、進一步提升培(pei)訓績(ji)效。總結經驗，不斷創新。繼續聯(lian)合(he)縣(xian)各級政府部門和(he)社會(hui)團體，廣泛參(can)與(yu)農民培(pei)訓工作，發揮(hui)優勢，組織(zhi)開展好農技專家“進園區，入(ru)大(da)棚，走大(da)戶(hu)，到現場”等形式的第一線(xian)服務活(huo)動，堅(jian)持進村入(ru)戶(hu)，

　　面對面、手(shou)把手(shou)傳(chuan)授農(nong)(nong)業生(sheng)產新技術，幫助解決(jue)農(nong)(nong)民(min)創業和生(sheng)產實踐中的(de)實際問題(ti)，擴大培(pei)訓效(xiao)果。 三、進一(yi)步培(pei)植(zhi)宣傳(chuan)典型(xing)。優選(xuan)培(pei)植(zhi)一(yi)批創業致富的(de)農(nong)(nong)民(min)培(pei)訓典型(xing)，多形式進行宣傳(chuan)報道，不(bu)斷擴大農(nong)(nong)民(min)培(pei)訓創業典型(xing)的(de)示范(fan)輻射效(xiao)應。

　　四、進(jin)一步探索職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)農(nong)民培(pei)訓創新(xin)。注重(zhong)質(zhi)量，選(xuan)建好職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)農(nong)民培(pei)訓基地。年內選(xuan)擇新(xin)建3-4個職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)農(nong)民實訓基地。加大(da)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)農(nong)民培(pei)訓力度，把職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)農(nong)民創業(ye)(ye)的帶動(dong)示范作用發揮到極致，為響水現代農(nong)業(ye)(ye)發展再(zai)作新(xin)貢獻。

　　二(er)0一三年十一月二(er)十八日

創業培訓工作總結5

　　XX年(nian)我(wo)校為(wei)促進就業(ye)(ye)和(he)再(zai)就業(ye)(ye)工作，大(da)力開展(zhan)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓，完善創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓政策，優化(hua)創(chuang)業(ye)(ye)環(huan)境。為(wei)勞(lao)動(dong)者成功(gong)創(chuang)業(ye)(ye)提(ti)供(gong)較好服務(wu)，學(xue)(xue)校專門(men)將車庫改造成大(da)教室，配置了特制(zhi)的(de)(de)桌椅和(he)黑板，為(wei)前(qian)來(lai)(lai)求學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)員配置了飲水(shui)機和(he)一次(ci)性水(shui)杯，提(ti)供(gong)較好的(de)(de)用餐(can)環(huan)境。近(jin)兩年(nian)來(lai)(lai)，在市就業(ye)(ye)局的(de)(de)大(da)力支持下(xia)，經過全校的(de)(de)共同(tong)努力，創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓取(qu)得(de)了較好的(de)(de)成效(xiao)。XX年(nian)我(wo)校共舉(ju)辦創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓班(ban)10期，共計培(pei)訓學(xue)(xue)員人(ren)(ren)，取(qu)得(de)創(chuang)業(ye)(ye)合格(ge)證書人(ren)(ren)。截至目前(qian)已(yi)有242人(ren)(ren)創(chuang)辦自己的(de)(de)企業(ye)(ye)，占創(chuang)業(ye)(ye)成功(gong)率51%，平均帶(dai)動(dong)每一個企業(ye)(ye)平均帶(dai)動(dong)3人(ren)(ren)就業(ye)(ye)、再(zai)就業(ye)(ye)，取(qu)得(de)明顯的(de)(de)就業(ye)(ye)倍增效(xiao)益，為(wei)構(gou)建(jian)我(wo)市和(he)諧社會做出了一定(ding)貢獻(xian)。

　　1、領導重視是開展創業培訓的關鍵

　　開展(zhan)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)是(shi)推動(dong)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)活(huo)動(dong)的重(zhong)要(yao)內容，是(shi)提(ti)高勞動(dong)者創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)的重(zhong)要(yao)手(shou)段，在(zai)促進(jin)民營經濟(ji)和(he)中小企業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)、擴(kuo)大(da)(da)就業(ye)(ye)(ye)再就業(ye)(ye)(ye)方面具有重(zhong)要(yao)作(zuo)(zuo)(zuo)用，我們大(da)(da)慶(qing)蒙妮坦(tan)職業(ye)(ye)(ye)高中自基地確立(li)以(yi)來，學(xue)校專(zhuan)門花10多萬元新裝修一間創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)教(jiao)室，同時學(xue)校在(zai)組織協調及(ji)資(zi)金保障(zhang)方面做了大(da)(da)量工作(zuo)(zuo)(zuo)，通過就業(ye)(ye)(ye)訓(xun)(xun)練中心訂購二萬多元的創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)教(jiao)材，為(wei)學(xue)員(yuan)免費提(ti)供飲水、午餐，免費為(wei)學(xue)員(yuan)提(ti)供學(xue)習(xi)筆記及(ji)記錄筆等(deng)，解(jie)決師資(zi)短(duan)缺(que)問題。讓區就業(ye)(ye)(ye)局幫助(zhu)我們積(ji)極協調各種(zhong)關系，與創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)教(jiao)師密切配(pei)合，建立(li)了良好的合作(zuo)(zuo)(zuo)關系等(deng)等(deng)，為(wei)保證我校創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)能(neng)夠(gou)順利開班創(chuang)(chuang)(chuang)造了有利的前提(ti)條件。

　　2、加大宣傳力度、營造輿論氛圍

　　創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)是一(yi)項新(xin)(xin)工(gong)作(zuo)，許多人(ren)不了(le)(le)解，尤其對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦你(ni)的(de)(de)企業(ye)更是知之(zhi)(zhi)甚(shen)少，為(wei)此(ci)我校在(zai)市就(jiu)業(ye)局及讓區就(jiu)業(ye)局的(de)(de)大力(li)支持下，在(zai)讓胡(hu)路(lu)各社區里搭建(jian)平臺，在(zai)社區工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)積極(ji)推(tui)薦下，下崗失業(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)和待業(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)積極(ji)前來參加(jia)(jia)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)。同時，我們蒙妮坦創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)也加(jia)(jia)強管(guan)理及教學(xue)力(li)度，通(tong)過(guo)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)受益后的(de)(de)老學(xue)員(yuan)(yuan)，不斷地(di)為(wei)基(ji)(ji)地(di)介紹身(shen)邊的(de)(de)親戚、朋友宣(xuan)(xuan)傳參加(jia)(jia)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)切身(shen)體會(hui)，不斷的(de)(de)為(wei)基(ji)(ji)地(di)介紹新(xin)(xin)學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)方式，使(shi)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)班越辦越紅火，一(yi)期接一(yi)期。在(zai)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)過(guo)程中，通(tong)過(guo)學(xue)習增強下崗失業(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)自信心(xin)，使(shi)我校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)目前有(you)了(le)(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)知名度，通(tong)過(guo)宣(xuan)(xuan)傳老學(xue)員(yuan)(yuan)成(cheng)功(gong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)典型事例(li)吸引了(le)(le)一(yi)批有(you)一(yi)批新(xin)(xin)學(xue)員(yuan)(yuan)參加(jia)(jia)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)積極(ji)性(xing)，為(wei)我校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)走向健(jian)康、有(you)序、成(cheng)熟的(de)(de)發展之(zhi)(zhi)路(lu)奠定(ding)了(le)(le)堅實的(de)(de)基(ji)(ji)礎，同時也為(wei)社會(hui)奉獻我們的(de)(de)力(li)量。

　　3、培訓前工作準備充分，為培訓班順利開展工作奠定了基礎

　　在(zai)(zai)創(chuang)業培(pei)(pei)訓(xun)班(ban)開班(ban)前(qian)，我們大(da)慶蒙妮坦職業高中(zhong)認真篩選學(xue)員(yuan)，及時(shi)到區就業局、市就業局對(dui)培(pei)(pei)訓(xun)班(ban)申請表進行報批(pi)，嚴格按照開班(ban)要求到就業訓(xun)練中(zhong)心訂(ding)購教(jiao)(jiao)材。為(wei)教(jiao)(jiao)師及時(shi)準(zhun)備教(jiao)(jiao)具(ju)，提(ti)前(qian)為(wei)學(xue)員(yuan)安排(pai)午餐，在(zai)(zai)開班(ban)前(qian)我校與基地(di)培(pei)(pei)訓(xun)教(jiao)(jiao)師反(fan)(fan)復溝(gou)通(tong)，做(zuo)好培(pei)(pei)訓(xun)計(ji)劃的制定(ding)，在(zai)(zai)批(pi)班(ban)開班(ban)過程中(zhong)不(bu)斷完善(shan)學(xue)員(yuan)創(chuang)業培(pei)(pei)訓(xun)檔案，并(bing)建立學(xue)員(yuan)實名制，以便在(zai)(zai)開班(ban)結束前(qian)上報到市里，每天(tian)課(ke)程結束時(shi)按時(shi)收取學(xue)員(yuan)信息(xi)反(fan)(fan)饋表，便于及時(shi)了解當(dang)天(tian)創(chuang)業培(pei)(pei)訓(xun)班(ban)級的管理及教(jiao)(jiao)學(xue)情況，在(zai)(zai)課(ke)程結束時(shi)及時(shi)收取《創(chuang)業計(ji)劃書》，并(bing)開好總結及座談會，為(wei)學(xue)員(yuan)發(fa)放證書及通(tong)訊(xun)錄，為(wei)今后(hou)后(hou)續(xu)服務做(zuo)準(zhun)備。4、嚴格管理制度(du)確保教(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)

　　由于(yu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓班(ban)(ban)是全(quan)天(tian)(tian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，并且所有(you)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)都是成(cheng)年(nian)(nian)人，結合(he)他們(men)(men)年(nian)(nian)齡、學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)等不同的(de)(de).特點(dian)，我們(men)(men)蒙(meng)妮坦(tan)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓基(ji)地(di)(di)形(xing)成(cheng)自己(ji)(ji)(ji)獨特的(de)(de)管理辦(ban)(ban)法，從一(yi)開(kai)始學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)篩選，就從嚴(yan)把關(guan)，配以完美、周到(dao)、細致的(de)(de)服務，讓(rang)每(mei)個學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)和社會各界感到(dao)蒙(meng)妮坦(tan)辦(ban)(ban)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓班(ban)(ban)不糊弄，不欺騙，不應付，在(zai)上(shang)課(ke)(ke)制(zhi)度上(shang)實(shi)(shi)行上(shang)、下午兩次點(dian)名名制(zhi)，每(mei)節(jie)課(ke)(ke)以“創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓”統一(yi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)計劃時間為準(zhun)，對(dui)(dui)于(yu)缺(que)課(ke)(ke)、請(qing)假者嚴(yan)格按班(ban)(ban)規執(zhi)行。我們(men)(men)蒙(meng)妮坦(tan)基(ji)地(di)(di)在(zai)準(zhun)請(qing)假上(shang)嚴(yan)格把關(guan)，對(dui)(dui)缺(que)課(ke)(ke)一(yi)天(tian)(tian)以上(shang)者，扣發其培(pei)(pei)(pei)訓合(he)格證，對(dui)(dui)有(you)困難的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)我們(men)(men)實(shi)(shi)行嚴(yan)愛結合(he)，關(guan)心學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)個體，及(ji)時幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)解(jie)決所遇(yu)到(dao)的(de)(de)困難。對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)反饋過的(de)(de)信息及(ji)時過目，如在(zai)我們(men)(men)開(kai)辦(ban)(ban)第(di)一(yi)期培(pei)(pei)(pei)訓班(ban)(ban)后，學(xue)(xue)(xue)(xue)校為進一(yi)步改善辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)件(jian)為創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓班(ban)(ban)定制(zhi)了四(si)十(shi)套新桌椅，踏(ta)實(shi)(shi)的(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風贏得了學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)信任(ren)。在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)面，我校及(ji)時與(yu)市就業(ye)(ye)局(ju)溝通基(ji)地(di)(di)上(shang)課(ke)(ke)教(jiao)師的(de)(de)實(shi)(shi)際情況，讓(rang)教(jiao)師能發揮自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)特色，有(you)針(zhen)對(dui)(dui)性與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)交流，通過教(jiao)師輔導(dao)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)能掌握《創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)計劃書》的(de)(de)設計方(fang)法，為開(kai)辦(ban)(ban)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)企業(ye)(ye)奠(dian)定基(ji)礎(chu)。

　　5、跟蹤回訪、后續支持

　　后續(xu)服務(wu)是創業培(pei)訓的一個重(zhong)要環(huan)節(jie)，我(wo)們把后續(xu)服務(wu)作為(wei)創業培(pei)訓重(zhong)要工(gong)作。

　　一(yi)、每期(qi)創業班(ban)結束后，建立一(yi)份通訊錄，詳細(xi)記錄每名(ming)學員(yuan)、授課教(jiao)師(shi)、培(pei)訓班(ban)管理(li)人員(yuan)的具(ju)體聯(lian)系方式(shi)，形成一(yi)個互相聯(lian)系、相互交流的網絡，在學員(yuan)創辦自(zi)己的企業時(shi)提供必要(yao)的幫助，或為學員(yuan)改善自(zi)己的企業提供服務(wu)。

　　二、是培訓(xun)結束(shu)后我們讓(rang)想辦企業的人拿營業執照副本復印件來基地去培訓(xun)合格證，在(zai)這(zhe)個(ge)過(guo)程中(zhong)與

　　學(xue)(xue)員交流，了解其創辦企業(ye)(ye)的(de)特點、所(suo)需(xu)(xu)扶(fu)持的(de)項目、所(suo)需(xu)(xu)小額貸(dai)款的(de)金(jin)額等，另(ling)外部分學(xue)(xue)員我們采取電話(hua)回(hui)訪的(de)方(fang)式，具體了解掌(zhang)握學(xue)(xue)員創業(ye)(ye)項目、項目實施情況、貸(dai)款或籌(chou)措資金(jin)及改善、擴充(chong)企業(ye)(ye)中遇到的(de)問題，對回(hui)訪的(de)情況做記錄、逐一(yi)建檔。對需(xu)(xu)要幫助解決的(de)困(kun)難(nan)，落(luo)實到責任(ren)人，為學(xue)(xue)員創業(ye)(ye)培訓提供必要的(de)支(zhi)持。

　　6、培訓效果好、社會反響大、創業效果顯著

　　由于我們(men)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)是(shi)扎(zha)扎(zha)實(shi)(shi)實(shi)(shi)的(de)工作(zuo)，不是(shi)走過場，因此(ci)今年我校創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)基地(di)取得了(le)(le)社會(hui)的(de)認(ren)可(ke)，學員(yuan)們(men)也真正體會(hui)到國家(jia)為下崗失(shi)業(ye)(ye)(ye)人員(yuan)及待(dai)業(ye)(ye)(ye)人員(yuan)作(zuo)了(le)(le)件大好事。免費培訓(xun)使他(ta)(ta)(ta)們(men)受益匪(fei)淺，使他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)素質(zhi)得到了(le)(le)提高，同時對他(ta)(ta)(ta)們(men)開辦(ban)企(qi)業(ye)(ye)(ye)有了(le)(le)新(xin)(xin)思路(lu)、新(xin)(xin)想(xiang)法，通過創(chuang)(chuang)辦(ban)一個(ge)企(qi)業(ye)(ye)(ye)帶動(dong)身邊(bian)的(de)幾個(ge)人就(jiu)業(ye)(ye)(ye)。如我們(men)基地(di)第三期學員(yuan)，通過創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)后，開辦(ban)了(le)(le)春香養(yang)殖場，解決(jue)5名人員(yuan)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)，并且企(qi)業(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)績越做越好，有的(de)學員(yuan)下崗失(shi)業(ye)(ye)(ye)人員(yuan)參加(jia)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)后，重新(xin)(xin)找準定位，用所學的(de)知識創(chuang)(chuang)辦(ban)了(le)(le)自己的(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)，并積(ji)極(ji)安排更(geng)多的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗位，回報社會(hui)。

創業培訓工作總結6

　　為配合市勞(lao)動就業(ye)管理(li)局創業(ye)培訓(xun)(xun)指導科對全(quan)區、各定點單(dan)位20xx年(nian)度創業(ye)培訓(xun)(xun)工作開(kai)展(zhan)以及創業(ye)項目庫建設情況了(le)解掌握(wo)，現(xian)對我校20xx年(nian)創業(ye)培訓(xun)(xun)所開(kai)展(zhan)的工作做出如下(xia)總(zong)結。

　　20xx年我校為促進就業和再就業工作，大力開展(zhan)創(chuang)業培訓，完善創(chuang)業培訓政策，優(you)化創(chuang)業環境。為勞動者成功創(chuang)業提供較好服(fu)務，學(xue)校與青山區總(zong)工會、工商局積極合作，提供整潔舒適(shi)、功能齊備的教學(xue)環境。同時，為學(xue)員配置了飲水(shui)機和微波(bo)爐(lu)，一次(ci)性水(shui)杯。

　　近一年來，在(zai)市(shi)、青山區人社(she)局的大力(li)支持下，經過(guo)全校(xiao)的共同努力(li)，創業培訓取得了(le)較好的進展為構建我市(shi)和諧社(she)會做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。

　　我校創(chuang)業(ye)培訓工作所取得的進展得益于以下(xia)六(liu)點：

　　一、領導重視是創業培訓成功開展的關鍵

　　創業培訓(xun)(xun)工(gong)作開展，受到市人(ren)社局、創業培訓(xun)(xun)指導(dao)科的(de)關心，市創業培訓(xun)(xun)科郭(guo)科長(chang)百忙中親(qin)自下區指導(dao)，并給出寶貴意見。

　　青山區人社局(ju)幫(bang)助我們積極協(xie)調各種關(guan)系，牽線搭(da)橋，劉局(ju)長不(bu)厭其煩詳盡(jin)解(jie)讀創業(ye)培訓政(zheng)策，對我們工作及時跟蹤把控。武漢市(shi)人社局(ju)正(zheng)確的方針，青山區人社局(ju)強(qiang)大的領(ling)導力(li)，對創業(ye)培訓工作推(tui)動起到了決定(ding)性作用。為保證我校創業(ye)培訓能夠順利(li)開班創造了有利(li)的前提(ti)條件(jian)。

　　二、借助媒體等渠道擴大宣傳、營造輿論氛圍

　　創業(ye)培訓工作(zuo)是一項新工作(zuo)，許多人不了解，尤其(qi)對創辦你的企業(ye)更是知之甚(shen)少，為此(ci)我(wo)(wo)校在(zai)市人社局(ju)及區人社局(ju)的大力(li)支持，和區總工會(hui)的幫(bang)助下(xia)，在(zai)青(qing)山區各社區里建立良好(hao)的關(guan)系，在(zai)社區工作(zuo)人員積(ji)極(ji)推薦(jian)下(xia)，下(xia)崗失業(ye)人員和待業(ye)人員積(ji)極(ji)前來參加(jia)創業(ye)培訓。同我(wo)(wo)校也加(jia)強管(guan)理及推廣(guang)力(li)度，與社會(hui)組織積(ji)極(ji)合作(zuo)在(zai)紙質(zhi)媒體(ti)和網絡媒體(ti)擴(kuo)大宣傳，營造良好(hao)的輿論氛圍。

　　三、做好培訓前期準備工作

　　在(zai)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓班開(kai)(kai)班前，我們陽光(guang)職業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓學(xue)(xue)校聯合(he)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)導(dao)(dao)(dao)師(shi)積(ji)極(ji)組織篩選活動(dong)，進行(xing)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)調查問卷表(biao)，并做(zuo)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓課前宣講。及時到(dao)區(qu)人社(she)(she)局市人社(she)(she)局，請領導(dao)(dao)(dao)對我校創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)推動(dong)工作(zuo)，進行(xing)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)監督，及對培(pei)(pei)訓班臺(tai)賬和學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)資料(liao)進行(xing)審批，嚴格按(an)(an)照開(kai)(kai)班要求到(dao)就(jiu)業(ye)(ye)訓練中心訂購(gou)教材。為(wei)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)導(dao)(dao)(dao)師(shi)，提前為(wei)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)安排實惠衛生的(de)午餐。在(zai)開(kai)(kai)班前我校與武漢創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)導(dao)(dao)(dao)師(shi)團(tuan)導(dao)(dao)(dao)師(shi)反(fan)復(fu)溝通(tong)，征求導(dao)(dao)(dao)師(shi)的(de)建議，根(gen)據(ju)每位學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)特點，制(zhi)定共性與個性兼具的(de)培(pei)(pei)訓計劃，在(zai)批班開(kai)(kai)班過程(cheng)(cheng)中不(bu)斷完善學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓檔案，設置每天課程(cheng)(cheng)結(jie)束時按(an)(an)時收取學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)信息反(fan)饋表(biao)，第二(er)天課前對反(fan)饋表(biao)做(zuo)出及時回應的(de)制(zhi)度。

　　四、嚴格管理制度，資料齊備，確保教學質量

　　由(you)于創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)學(xue)員(yuan)年齡、學(xue)歷、戶籍差(cha)異性(xing)特點，我(wo)們陽光職業(ye)培(pei)訓(xun)學(xue)校制定出(chu)自己(ji)獨特的(de)管理辦法(fa)，從一開始學(xue)員(yuan)篩(shai)選，就(jiu)從嚴把關，配以人性(xing)、周到、細致的(de)服(fu)務(wu)。為學(xue)員(yuan)建立(li)創(chuang)(chuang)業(ye)項目庫，讓每個學(xue)員(yuan)和(he)社(she)會各界感受(shou)到區(qu)人社(she)局創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)班不(bu)糊弄(nong)，不(bu)欺(qi)騙，不(bu)應(ying)付。

　　從前期準備到開班(ban)，每個環節收(shou)集(ji)留(liu)存(cun)文字、圖片、語音視頻(pin)資料，長期留(liu)存(cun)。

　　簽訂學(xue)(xue)習保證書，開正規收據，收取學(xue)(xue)習保證金（按要(yao)求學(xue)(xue)完后原額退還）授(shou)課以“創業培(pei)訓”統(tong)一教學(xue)(xue)計(ji)劃時間為準，對(dui)于缺課、請假(jia)者嚴格按班規執行(xing)，對(dui)缺課累計(ji)一天以上者，扣發其培(pei)訓合(he)格證及(ji)不(bu)同額度學(xue)(xue)習保證金，對(dui)有困難(nan)的(de)學(xue)(xue)員(yuan)我們實行(xing)嚴愛結合(he)，關心學(xue)(xue)員(yuan)的(de)個體(ti)，及(ji)時幫助學(xue)(xue)員(yuan)解決所遇到的(de)困難(nan)。

　　五、三個月跟蹤回訪、后續支持

　　后續服務(wu)是(shi)創(chuang)業(ye)培訓的一(yi)(yi)個重(zhong)要環(huan)節，我們(men)把后續服務(wu)作(zuo)為創(chuang)業(ye)培訓重(zhong)要工作(zuo)。在創(chuang)業(ye)班即(ji)將結束時(shi)，建立一(yi)(yi)份通訊(xun)錄，詳(xiang)細記錄每名學員(yuan)(yuan)、授課(ke)教師、培訓班管理人員(yuan)(yuan)的具體(ti)聯系(xi)方式(shi)，形成一(yi)(yi)個互(hu)相(xiang)聯系(xi)、相(xiang)互(hu)交(jiao)流(liu)的網(wang)絡，很多創(chuang)業(ye)具體(ti)問題(ti)在創(chuang)業(ye)過程中遇到，在學員(yuan)(yuan)創(chuang)辦自己的企業(ye)時(shi)提供(gong)必要的團(tuan)隊幫助。提出一(yi)(yi)次(ci)學習，得到一(yi)(yi)團(tuan)隊支持，一(yi)(yi)生朋友的培訓宗旨(zhi)。

　　六、創新：技能培訓、創業培訓相結合。現場教學與遠程教學相結合

　　發揮學(xue)校是淘寶大學(xue)授牌定點培(pei)訓(xun)(xun)機構的優勢，增(zeng)值提供(gong)當前社會需求最(zui)大最(zui)火熱的電子(zi)商務(wu)培(pei)訓(xun)(xun)網店培(pei)訓(xun)(xun)，讓創業培(pei)訓(xun)(xun)落(luo)地與技(ji)能培(pei)訓(xun)(xun)結合，受到了學(xue)員的熱烈(lie)歡迎。

　　為有強烈創(chuang)業(ye)欲望奮發圖(tu)強的殘疾學(xue)員(yuan)，獨(du)創(chuang)遠(yuan)程(cheng)創(chuang)業(ye)培訓(xun)教學(xue)模式(shi)，單獨(du)開通YY語音頻(pin)道，采用語音、圖(tu)片(pian)、文字資料相結(jie)合方式(shi)，遠(yuan)程(cheng)與現場(chang)同(tong)步(bu)教學(xue)，靈(ling)活充滿(man)人性(xing)，豐(feng)富了(le)教學(xue)方式(shi)，為弱勢群(qun)體(ti)創(chuang)業(ye)提(ti)供了(le)難得(de)的學(xue)習(xi)機會，得(de)到該類學(xue)員(yuan)大(da)力支持，讓他們能平等的享(xiang)受市區(qu)創(chuang)業(ye)就業(ye)政(zheng)策(ce)。

　　由(you)于我(wo)校(xiao)創業(ye)培訓(xun)細致非走過場，認真扎實的(de)(de)工(gong)作，今年我(wo)校(xiao)創業(ye)培訓(xun)工(gong)作取得了社會與區領導的(de)(de)認可。并努力(li)在未來的(de)(de)的(de)(de)創業(ye)培訓(xun)工(gong)作中(zhong)，積(ji)極(ji)響應市、區創業(ye)就業(ye)精神(shen)，嚴謹辦學、規范管(guan)理，再接再厲(li)！

創業培訓工作總結7

　　今年以(yi)來，我(wo)縣(xian)深入貫徹黨的XXX精神和縣(xian)委政府(fu)提出的“1231”工(gong)程(cheng)，緊緊抓住災后重建大好機遇，縣(xian)黨委、政府(fu)按照縣(xian)委、政府(fu)的部署，結合王(wang)泗實(shi)際，大力(li)開展了(le)全民創(chuang)業(ye)(ye)活動，鼓勵干部創(chuang)事業(ye)(ye)、百姓創(chuang)家(jia)業(ye)(ye)、能人創(chuang)企(qi)業(ye)(ye)、老板創(chuang)大業(ye)(ye)、回鄉創(chuang)新業(ye)(ye)。今年又制定(ding)了(le)全民創(chuang)業(ye)(ye)工(gong)作計(ji)劃(hua)并逐步實(shi)施，現取(qu)得(de)初步成效。現將(jiang)半年以(yi)來工(gong)作情況總(zong)結如下:

　　一.加強組織引導，提供發展保證

　　為(wei)(wei)了(le)(le)統一指導我縣的(de)全民(min)創(chuang)業(ye)(ye)活(huo)動，我縣黨委(wei)(wei)、政(zheng)府高度(du)重(zhong)視，及(ji)時(shi)(shi)成(cheng)立了(le)(le)全民(min)創(chuang)業(ye)(ye)領導小組(zu)(zu)，由(you)縣黨委(wei)(wei)書(shu)記鄒濤任組(zu)(zu)長(chang)，縣長(chang)黃(huang)友輝、縣黨委(wei)(wei)委(wei)(wei)員、副縣長(chang)黃(huang)軍任副組(zu)(zu)長(chang)，班子(zi)成(cheng)員為(wei)(wei)成(cheng)員。下設辦公室掛靠經(jing)發辦，在全縣鄉縣班子(zi)調整后(hou)，重(zhong)新進行了(le)(le)分(fen)工負責，并抽調相關人員具體負責抓(zhua)此項工作(zuo)。全民(min)創(chuang)業(ye)(ye)工作(zuo)總結。4月24日沙渠創(chuang)業(ye)(ye)工作(zuo)會后(hou)，我縣及(ji)時(shi)(shi)將(jiang)(jiang)縣上(shang)下達的(de)全民(min)創(chuang)業(ye)(ye)目(mu)標(biao)層層分(fen)解到各科室、村(cun)、社區，明(ming)確村(cun)黨支部書(shu)記為(wei)(wei)第一責任人。縣目(mu)督辦將(jiang)(jiang)把全民(min)創(chuang)業(ye)(ye)活(huo)動納入(ru)各村(cun)年(nian)終目(mu)標(biao)考(kao)核工作(zuo)中，嚴(yan)格考(kao)核評比，兌現獎(jiang)懲。

　　二、抓創業規劃

　　今年按(an)縣(xian)創(chuang)業(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)領導小組工(gong)(gong)作(zuo)要(yao)求(qiu)，我(wo)縣(xian)就(jiu)開展全民創(chuang)業(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)做了詳細規劃，在(zai)集(ji)縣(xian)上營新路中(zhong)段規劃了一條(tiao)創(chuang)業(ye)(ye)示(shi)范街;在(zai)王(wang)泗(si)工(gong)(gong)業(ye)(ye)區規劃了王(wang)泗(si)工(gong)(gong)業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)園(yuan);在(zai)尚河、伍家、廟(miao)灣村規劃了現代農(nong)業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)園(yuan);在(zai)福田村規劃創(chuang)業(ye)(ye)示(shi)范村試點。通過(guo)規劃逐步(bu)實施(shi)，推(tui)動全縣(xian)全民創(chuang)業(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)開展。

　　三、制定扶持政策，推動創業示范

　　我縣各辦室把創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展環(huan)境建設(she)作(zuo)為促進全(quan)民創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的第一工程(cheng)，持之以恒地抓緊抓好(hao)。我們堅持為創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)提供最(zui)優(you)的服(fu)務、最(zui)大(da)的支持、最(zui)佳(jia)的平臺，做到投資(zi)有(you)載體、發(fa)展有(you)條件(jian)、干事有(you)舞(wu)臺、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)保障。今年(nian)我縣預算列支10萬元(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)專項資(zi)金用于創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)(ye)主獎(jiang)勵。全(quan)民創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)總(zong)結。老板(ban)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)大(da)業(ye)(ye)(ye)(ye)新增銷售收入(ru)達1億元(yuan)(yuan)(yuan)以上(shang)獎(jiang)勵5000元(yuan)(yuan)(yuan);能人創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新業(ye)(ye)(ye)(ye)投資(zi)規(gui)模(mo)20xx萬元(yuan)(yuan)(yuan)以上(shang)的業(ye)(ye)(ye)(ye)主獎(jiang)勵3000元(yuan)(yuan)(yuan);回鄉創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)投資(zi)規(gui)模(mo)達200萬元(yuan)(yuan)(yuan)以上(shang)的業(ye)(ye)(ye)(ye)主獎(jiang)勵20xx元(yuan)(yuan)(yuan);干部創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)事業(ye)(ye)(ye)(ye)成績突出者(zhe)獎(jiang)勵1000元(yuan)(yuan)(yuan);在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)街新落戶(hu)的業(ye)(ye)(ye)(ye)主，每(mei)間鋪面獎(jiang)勵500元(yuan)(yuan)(yuan)。

　　四、加強宣傳引導，營造發展氛圍

　　在3月(yue)18日召開了全縣(xian)全民創(chuang)業動員(yuan)大(da)(da)會(hui)，并將扶持(chi)政策和措施制(zhi)成宣(xuan)傳(chuan)資料500份，向群(qun)眾進行(xing)宣(xuan)傳(chuan)。通(tong)過廣泛的(de)宣(xuan)傳(chuan)引導、教育引導、典型引導等，使我縣(xian)全民創(chuang)業活動深入人(ren)心，做(zuo)到了家喻(yu)戶(hu)曉(xiao)，人(ren)人(ren)皆知，營造“想創(chuang)業、敢創(chuang)業、會(hui)創(chuang)業、創(chuang)大(da)(da)業”的(de)濃(nong)厚氛圍。

　　五、抓全民創業重點工作落實

　　(一)打(da)造創業街(jie)

　　針對(dui)(dui)我縣農民向集縣集中的實(shi)際(ji)情況，在新慶(qing)社區(qu)營(ying)(ying)新路(lu)中段，打(da)造一條(tiao)(tiao)創(chuang)業(ye)(ye)街(jie)，以(yi)創(chuang)業(ye)(ye)帶動就業(ye)(ye)，讓(rang)社區(qu)商業(ye)(ye)繁榮、居民增收(shou)，力爭(zheng)年底前創(chuang)業(ye)(ye)街(jie)一百(bai)余(yu)(yu)間鋪面(mian)全(quan)部開(kai)業(ye)(ye)。具體措施(shi):提供(gong)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓和政(zheng)策扶(fu)持(chi)，對(dui)(dui)有(you)創(chuang)業(ye)(ye)愿望(wang)者進(jin)入新慶(qing)社區(qu)創(chuang)業(ye)(ye)，政(zheng)府對(dui)(dui)經營(ying)(ying)場地(di)房租予(yu)以(yi)補貼(tie)和貸款扶(fu)持(chi);對(dui)(dui)創(chuang)業(ye)(ye)者予(yu)以(yi)全(quan)程創(chuang)業(ye)(ye)指導和服務。將營(ying)(ying)新路(lu)中段打(da)造成建(jian)筑(zhu)建(jian)材、室內(nei)裝(zhuang)飾(shi)、家(jia)電銷售(shou)、餐飲(yin)(yin)娛(yu)樂等一條(tiao)(tiao)街(jie)。通過(guo)政(zheng)府加大扶(fu)持(chi)力度(du)，逐步引導社區(qu)群眾自主創(chuang)業(ye)(ye)。到(dao)目前創(chuang)業(ye)(ye)街(jie)已(yi)有(you)100余(yu)(yu)家(jia)店面(mian)正常(chang)營(ying)(ying)業(ye)(ye)，涉及(ji)建(jian)筑(zhu)建(jian)材、室內(nei)裝(zhuang)飾(shi)、家(jia)電銷售(shou)、餐飲(yin)(yin)娛(yu)樂等行業(ye)(ye)。

　　(二)加強(qiang)創業培訓，提(ti)高創業技能

　　今(jin)年(nian)1—6月，我縣(xian)(xian)已實(shi)施下列培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun):在(zai)縣(xian)(xian)政府開展siyb創業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，受訓(xun)(xun)(xun)人(ren)員為失地農民、返鄉農民工(gong)及(ji)畢(bi)業(ye)(ye)大學生，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)內容為創業(ye)(ye)理念及(ji)創業(ye)(ye)實(shi)證方案(an)計劃(hua)，受訓(xun)(xun)(xun)人(ren)數(shu)35人(ren);商店營業(ye)(ye)員培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)內容為服務理念，營銷(xiao)方式及(ji)策略，受訓(xun)(xun)(xun)100人(ren);在(zai)福(fu)田村開展手工(gong)編織(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，受訓(xun)(xun)(xun)人(ren)員為失地農民、返鄉農民工(gong)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)內容竹業(ye)(ye)編織(zhi)，受訓(xun)(xun)(xun)人(ren)數(shu)160人(ren);我縣(xian)(xian)還在(zai)飛羊村、李安村實(shi)施下列培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun):電腦(nao)word操(cao)作(zuo)方式、excel制表培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、家常菜制作(zuo)及(ji)烹飪技能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)。

　　(三)積極組建農村專合經濟組織(zhi)，帶動農戶增收致富(fu)

　　充分利用我縣的自(zi)然(ran)資源，化資源優勢(shi)為經(jing)濟優勢(shi)，加(jia)以(yi)(yi)政策扶持，著力(li)打造農村專合(he)經(jing)濟組(zu)織，以(yi)(yi)帶動(dong)(dong)農戶(hu)增(zeng)收致(zhi)富。我縣擬(ni)建(jian)立以(yi)(yi)下經(jing)合(he)組(zu)織:在伍家村成立花卉(hui)種(zhong)植農民專業(ye)(ye)合(he)作(zuo)(zuo)社，從事花卉(hui)種(zhong)植、銷售，能帶動(dong)(dong)農戶(hu)25戶(hu);廟灣村成立銀(yin)柳(liu)種(zhong)植農民專業(ye)(ye)合(he)作(zuo)(zuo)社，從事銀(yin)柳(liu)種(zhong)植加(jia)工銷售，能帶動(dong)(dong)農戶(hu)40戶(hu);尚河村成立蔬菜種(zhong)植專業(ye)(ye)合(he)作(zuo)(zuo)社，從事蔬菜種(zhong)植，能帶動(dong)(dong)農戶(hu)20戶(hu)。

　　六、全民創業活動中涌現出的先進人物

　　1、干(gan)部(bu)創事業。我縣農業辦XX同志，在完成日常工作外(wai)，利(li)用余暇時間積極(ji)投入(ru)到全民創業當中，今年投資(zi)100萬元與四川(chuan)正大公司(si)合作，建立養雞合作社，目(mu)前已在正常經(jing)營中。

　　2、老板創(chuang)大業。龍(long)宇酒(jiu)廠廠長周敬剛，擬投資2400萬元，新上馬白酒(jiu)加工(gong)生(sheng)產線，在(zai)工(gong)業西區征(zheng)地20畝，已(yi)經開工(gong)建設。

　　3、能人(ren)創企業(ye)(ye)。我縣福田(tian)村黨支(zhi)部(bu)書記左樟澤，投資4800萬元(yuan)，在工業(ye)(ye)西區(qu)新建白酒生(sheng)產線，用地40畝，就業(ye)(ye)120人(ren)。

　　4、回(hui)鄉創新業。我縣村民孟春福在外打工(gong)，受(shou)金融危機(ji)的(de)波及，失業回(hui)鄉。經過政府幫(bang)助，現(xian)已投資(zi)5萬元在工(gong)業大道(原318國道旁(pang))經營餐(can)飲門(men)市，在創業的(de)同時提(ti)供了4人的(de)就業。

　　5、百(bai)姓創家(jia)業(ye)。我縣福(fu)(fu)田村村民茍(gou)朝福(fu)(fu)、王正友投資120萬(wan)元開辦旅(lv)游(you)竹劍生產加工，解決(jue)就業(ye)40人。

　　通(tong)過(guo)以(yi)(yi)上措施，我縣1-6月完成(cheng)招商引(yin)資(zi)協議(yi)和簽約資(zi)金(jin)15600萬(wan)元(yuan)(yuan)，到位資(zi)金(jin)11000萬(wan)元(yuan)(yuan)，新引(yin)進20xx萬(wan)元(yuan)(yuan)以(yi)(yi)上的工(gong)(gong)業項目(mu)3個，20xx萬(wan)元(yuan)(yuan)以(yi)(yi)上的農業項目(mu)1個。固定(ding)資(zi)產投資(zi)完成(cheng)23390萬(wan)元(yuan)(yuan)，其中工(gong)(gong)業投資(zi)19000萬(wan)元(yuan)(yuan)。規模(mo)以(yi)(yi)上工(gong)(gong)業增加(jia)值達10421萬(wan)元(yuan)(yuan)。完成(cheng)國(guo)稅1222。22萬(wan)元(yuan)(yuan)，地稅410。34萬(wan)元(yuan)(yuan)。二、三產業新增就業人數(shu)800余人，新增工(gong)(gong)商登記的企業13戶。

　　雖然我縣全(quan)民創業工作(zuo)(zuo)取得了一些成(cheng)績(ji)，但(dan)還是應該清醒地看到我們(men)工作(zuo)(zuo)中的不(bu)足之處(chu)，如:重大產業化(hua)項目不(bu)多，發展不(bu)快，解(jie)決農(nong)村勞動力就業、大幅度(du)增加農(nong)民收入有待(dai)加強。

創業培訓工作總結8

　　為了(le)認真(zhen)落實(shi)團中央(yang)促進(jin)青年就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)的(de)要(yao)求，引導廣大青年轉變就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)觀念，參與創業(ye)(ye)培(pei)訓，拓展(zhan)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)渠道，提(ti)高青年自(zi)身(shen)素質，幫助青年通過學校推(tui)薦上崗和自(zi)主創業(ye)(ye)實(shi)現就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)，服(fu)務地方經濟建設，我校團委(wei)結合工作實(shi)際，利用資源優勢，開展(zhan)了(le)一系列就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)和創業(ye)(ye)培(pei)訓工作。現將工作情(qing)況總結如下：

　　一、依托基地狠抓培訓

　　豐南(nan)職(zhi)教(jiao)(jiao)中(zhong)心始建于1992年(nian)，是首(shou)批(pi)國(guo)家級重(zhong)點中(zhong)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)校，并與2010年(nian)11月經(jing)教(jiao)(jiao)育(yu)部批(pi)準成(cheng)(cheng)為(wei)首(shou)批(pi)276所(suo)國(guo)家級中(zhong)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革發展示范學(xue)校之一，唐山市僅此一所(suo)。我校現有(you)在籍生4810人(ren)，教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)325人(ren)，學(xue)校開設數控(kong)(kong)、機(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)、電(dian)(dian)(dian)子電(dian)(dian)(dian)工(gong)與自(zi)動化、機(ji)(ji)修等(deng)3個專業(ye)(ye)，形成(cheng)(cheng)了以(yi)數控(kong)(kong)為(wei)特色專業(ye)(ye)，以(yi)機(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)、機(ji)(ji)修、電(dian)(dian)(dian)子電(dian)(dian)(dian)工(gong)自(zi)動化為(wei)骨干專業(ye)(ye)，其他專業(ye)(ye)共(gong)同(tong)發展的格局。

　　學(xue)校建有七(qi)大實訓(xun)(xun)車(che)間為一(yi)體、能容納(na)2000名學(xue)生同(tong)時實習(xi)的(de)綜合(he)實訓(xun)(xun)中心(xin)。數控(kong)專業(ye)實訓(xun)(xun)基(ji)地(di)被確定(ding)為國家級示(shi)范性實訓(xun)(xun)基(ji)地(di)，電子電工與自動化實訓(xun)(xun)基(ji)地(di)被確定(ding)為省級示(shi)范性實訓(xun)(xun)基(ji)地(di)。

　　我校(xiao)團委依(yi)托現代化的(de)(de)實(shi)訓(xun)基地(di)，積(ji)極(ji)推行校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)、工學結合(he)、產教結合(he)的(de)(de)特色模式，注重在校(xiao)生(sheng)實(shi)踐能力的(de)(de)培養(yang)，狠抓技能培訓(xun)，向實(shi)訓(xun)要質量。畢(bi)業(ye)生(sheng)一(yi)次性就業(ye)率保(bao)持(chi)95%以上，骨干(gan)專業(ye)就業(ye)率達(da)100%。一(yi)大批優秀畢(bi)業(ye)生(sheng)成為企(qi)業(ye)經理(li)、中層領(ling)導、技術骨干(gan)，自主創業(ye)典型層出不窮。

　　我(wo)(wo)(wo)校(xiao)團委(wei)協(xie)同(tong)培(pei)訓處(chu)積極與區(qu)內(nei)外企業(ye)及政(zheng)府職(zhi)能(neng)部(bu)門聯合開展(zhan)(zhan)各類社會(hui)培(pei)訓，年(nian)均社會(hui)培(pei)訓11000人(ren)(ren)次。學校(xiao)被確定為(wei)河(he)北省技能(neng)型緊缺(que)人(ren)(ren)才培(pei)養培(pei)訓基地、河(he)北省“陽光工(gong)(gong)(gong)(gong)程”百(bai)家(jia)(jia)優秀單位。今(jin)年(nian)，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)申報并通過了包括機(ji)電(dian)、機(ji)修數控(kong)加工(gong)(gong)(gong)(gong)技術、計算機(ji)、電(dian)子商務五個大專業(ye)涉及維(wei)修電(dian)工(gong)(gong)(gong)(gong)、電(dian)焊工(gong)(gong)(gong)(gong)、鉗工(gong)(gong)(gong)(gong)、車工(gong)(gong)(gong)(gong)、數控(kong)銑床工(gong)(gong)(gong)(gong)等16個公眾(zhong)的(de)國(guo)家(jia)(jia)職(zhi)業(ye)技能(neng)鑒定站資(zi)格，成為(wei)國(guo)家(jia)(jia)級職(zhi)業(ye)資(zi)格認(ren)定的(de)鑒定機(ji)構。一流的(de)硬件設施和良(liang)好的(de)辦(ban)學效益，為(wei)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)贏得了承辦(ban)唐山市職(zhi)業(ye)教育與繼續教育展(zhan)(zhan)示周(zhou)及宣傳月活(huo)動(dong)啟(qi)動(dong)儀(yi)式(shi)的(de)殊榮。

　　二、挖掘潛力服務地方

　　我校團委(wei)以服務當(dang)地(di)經濟建(jian)設為宗(zong)旨，積極外聯，面(mian)(mian)向社(she)會，面(mian)(mian)向農村(cun)，全方位開展各種培訓服務。

　　1、積極服(fu)務“三農(nong)”，認真開展農(nong)村(cun)雙帶頭(tou)人(ren)(ren)(ren)培(pei)養培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)和(he)農(nong)村(cun)勞動力轉移培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)。本年(nian)(nian)度(du)共完成(cheng)1525名(ming)(ming)新農(nong)村(cun)建設(she)雙帶頭(tou)人(ren)(ren)(ren)培(pei)養任務，設(she)立農(nong)業機械化(hua)、農(nong)村(cun)經(jing)濟管理、農(nong)村(cun)新能(neng)源(yuan)開發與(yu)利用3各專業，選派(pai)31名(ming)(ming)骨干教師送課下鄉。學生結業率(lv)(lv)達91%，學員(yuan)滿意率(lv)(lv)達100%。同時，我校(xiao)團委與(yu)勞動人(ren)(ren)(ren)事和(he)社會保障局聯合，組織下崗職(zhi)工(gong)再就業培(pei)訓(xun)(xun)每年(nian)(nian)達3000人(ren)(ren)(ren)次。今年(nian)(nian)，與(yu)區物(wu)業管理公司、區旅(lv)游(you)公司聯合為譚仁(ren)杰景區培(pei)訓(xun)(xun)職(zhi)工(gong)三期，每期60人(ren)(ren)(ren)。

　　2、服(fu)務(wu)企(qi)業(ye)發展，為(wei)企(qi)業(ye)提供在(zai)(zai)崗培(pei)(pei)訓(xun)、技(ji)(ji)能(neng)鑒(jian)定和技(ji)(ji)術(shu)支持。 我校團委組織青年專業(ye)課教師深入唐山(shan)市達豐焦(jiao)化有(you)限公司，歷時三個多月為(wei)其培(pei)(pei)訓(xun)在(zai)(zai)崗技(ji)(ji)工(gong)1500人次。今(jin)年年初(chu)，又與唐山(shan)國豐鋼鐵有(you)限公司聯合，簽訂了(le)培(pei)(pei)訓(xun)該(gai)廠2600名在(zai)(zai)崗維(wei)修(xiu)工(gong)的合作協議。學校年均培(pei)(pei)訓(xun)在(zai)(zai)崗職工(gong)達5000多人。

　　三、以賽促練比學趕幫

　　學(xue)(xue)校團委(wei)結(jie)合教務處推(tui)行學(xue)(xue)生(sheng)期末(mo)技(ji)能考試制度，將(jiang)技(ji)能考試成績作為推(tui)薦(jian)學(xue)(xue)生(sheng)上崗(gang)就業的一項(xiang)指(zhi)標，同時(shi)修訂完善《學(xue)(xue)生(sheng)技(ji)能大(da)賽(sai)表彰激勵辦法》，落實學(xue)(xue)生(sheng)技(ji)能大(da)賽(sai)制度。團委(wei)充(chong)分發揮組織協調優勢，結(jie)合專業部按計劃組織各(ge)種(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)技(ji)能競(jing)(jing)賽(sai)、專業知(zhi)識(shi)競(jing)(jing)賽(sai)和學(xue)(xue)習競(jing)(jing)賽(sai)活動(dong)，評選出(chu)技(ji)能標兵，學(xue)(xue)習能手，大(da)力表彰優秀個人(ren)、優勝團體，營(ying)造人(ren)人(ren)學(xue)(xue)技(ji)能的氛圍(wei)。

　　在(zai)今(jin)年河(he)北省中(zhong)等(deng)職(zhi)業學(xue)校(xiao)中(zhong)等(deng)職(zhi)業技(ji)術學(xue)校(xiao)學(xue)生專(zhuan)業技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)中(zhong)，我校(xiao)參(can)賽(sai)的8個代表隊奪得5個團體(ti)二等(deng)獎(jiang)、3個團體(ti)三等(deng)獎(jiang)的好成績。38名參(can)賽(sai)選手分獲(huo)一、二、三等(deng)獎(jiang)。學(xue)校(xiao)專(zhuan)門對省級技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)獲(huo)獎(jiang)師生給予了(le)大(da)力表彰(zhang)，在(zai)表彰(zhang)會(hui)上發放資金12000元。

　　四、第二課堂異彩紛呈

　　為拓(tuo)展育人(ren)途徑，激發學(xue)(xue)生廣(guang)泛的學(xue)(xue)習(xi)興趣，培(pei)養一專多能(neng)的技(ji)能(neng)型(xing)人(ren)才，團委(wei)組(zu)織(zhi)開展自(zi)選商(shang)場式的第(di)二(er)課堂活動(dong)，學(xue)(xue)生可以自(zi)主選擇(ze)、跨專業(ye)參加(jia)技(ji)能(neng)小組(zu)的學(xue)(xue)習(xi)和實(shi)訓，為學(xue)(xue)生開闊眼界、提高動(dong)手能(neng)力提供(gong)了廣(guang)闊平臺。

　　五、創業典型激揚斗志

　　我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)團委連同校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)報(bao)編輯部走訪優(you)(you)秀畢(bi)業生(sheng)中(zhong)的(de)創(chuang)業典(dian)型，每學(xue)期組織1—2次(ci)優(you)(you)秀畢(bi)業生(sheng)事跡報(bao)告會(hui)，聯系(xi)工商聯安排私營(ying)企業創(chuang)業典(dian)型到我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)作報(bao)告，他們(men)的(de)創(chuang)業經歷和實干精神激發了(le)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)的(de)斗志，使學(xue)生(sheng)們(men)看到了(le)職(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)的(de)就業創(chuang)業前景廣闊，從而樹立發奮(fen)學(xue)習，努力工作的(de)決心。

創業培訓工作總結9

　　20xx年(nian)是鞏(gong)義(yi)市創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)與服(fu)務繼(ji)續實(shi)現突破(po)的一年(nian)。在省SYB創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)項目辦的業(ye)(ye)務指導下(xia)(xia)，鞏(gong)義(yi)市就業(ye)(ye)訓(xun)練中心以SYB創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)項目為(wei)(wei)載體，以扶(fu)持創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)為(wei)(wei)目標，以機構(gou)評估為(wei)(wei)切入點(dian)，以提高(gao)質量(liang)為(wei)(wei)重(zhong)點(dian)，在創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)及創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)服(fu)務等方面取得了新(xin)的進步，與小額(e)擔保貸(dai)款工作相(xiang)結(jie)合，全(quan)年(nian)共(gong)開辦SYB創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)班(ban)20期(qi)共(gong)600人(ren)，占鄭(zheng)州市人(ren)社局下(xia)(xia)達的460人(ren)年(nian)培訓(xun)任務的130.4%，同(tong)時加大(da)了培訓(xun)后(hou)續服(fu)務力度(du)和資金扶(fu)持力度(du)，全(quan)年(nian)共(gong)發放小額(e)擔保貸(dai)款8528萬元。現將全(quan)年(nian)工作開展情況(kuang)總結(jie)如下(xia)(xia)：

　　一、加強培訓機構正規化建設

　　著眼于培(pei)(pei)(pei)訓(xun)機(ji)構和培(pei)(pei)(pei)訓(xun)事業的(de)(de)(de)長遠發展，加強機(ji)構的(de)(de)(de)正規(gui)化(hua)、規(gui)模化(hua)建設(she)。在(zai)機(ji)構資質方面，認(ren)(ren)真做(zuo)(zuo)好就業訓(xun)練(lian)中(zhong)心(xin)事業單(dan)位(wei)登記(ji)工(gong)作(zuo)，按照(zhao)事業單(dan)位(wei)的(de)(de)(de)有關(guan)文件要(yao)求，做(zuo)(zuo)好崗位(wei)設(she)置結合，使(shi)就業訓(xun)練(lian)中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)事業屬性進一步明(ming)確。在(zai)SYB創業培(pei)(pei)(pei)訓(xun)機(ji)構方面，對(dui)在(zai)去年(nian)機(ji)構評估(gu)中(zhong)暴露出(chu)的(de)(de)(de)問(wen)題，逐一進行(xing)認(ren)(ren)真梳理，并(bing)(bing)有針(zhen)對(dui)性的(de)(de)(de)進行(xing)整(zheng)改，將長遠建設(she)與短期目標結合，加大了(le)(le)投入(ru)，改善軟硬件水平，分別建立了(le)(le)創業工(gong)作(zuo)辦公室(shi)、創業服務咨(zi)詢室(shi)和檔案室(shi)，在(zai)原(yuan)有培(pei)(pei)(pei)訓(xun)學校的(de)(de)(de)基礎上(shang)，又在(zai)局辦公樓(lou)六樓(lou)建成兩間(jian)高(gao)標準SYB創業培(pei)(pei)(pei)訓(xun)教室(shi)，并(bing)(bing)配備(bei)了(le)(le)相(xiang)應的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)人員，明(ming)確了(le)(le)職責。通(tong)過一年(nian)來的(de)(de)(de)不斷努力(li)，在(zai)機(ji)構正規(gui)化(hua)建設(she)方面取得了(le)(le)長足的(de)(de)(de)進步。

　　二、完善規章制度

　　創業培訓(xun)機構成立后，重視建章立制工作，幾年來(lai)，隨著SYB工作的(de)逐步開展(zhan)，建立健全了各(ge)項(xiang)規章制度(du)，并根據情(qing)況不斷修改和(he)完善，現(xian)已經制定切實可行(xing)的(de)各(ge)項(xiang)規章制度(du)：

　　1、SYB培訓教師管理制度(du)

　　2、SYB培訓質(zhi)量管理制度

　　3、SYB培訓(xun)班財務制度

　　4、創業培訓(xun)補貼資金申報(bao)及使用(yong)管理制度

　　5、學(xue)員(yuan)登記及篩選制度(du)

　　6、《創業培(pei)訓合(he)格證》發放(fang)制度

　　7、受(shou)理SYB報名時的注意事項(xiang)

　　三、加強檔案管理

　　自開展創業(ye)培訓(xun)工(gong)作以來，特別是20xx年，十分(fen)重視各(ge)種(zhong)(zhong)檔(dang)案(an)(an)資料(liao)的(de)管理工(gong)作，并嚴格執行檔(dang)案(an)(an)管理制度。從學員(yuan)的(de)報名到(dao)結(jie)業(ye)，從開班申請(qing)到(dao)批復通知，從教(jiao)學計劃(hua)安(an)排(pai)到(dao)落實，從教(jiao)學質量的(de)監控到(dao)后續(xu)支持服務等(deng)，每一個環節(jie)都(dou)能以文字資料(liao)和電(dian)子資料(liao)分(fen)期整(zheng)理歸(gui)檔(dang)，目(mu)前，創業(ye)培訓(xun)檔(dang)案(an)(an)齊全，有專用的(de)檔(dang)案(an)(an)室、檔(dang)案(an)(an)柜、檔(dang)案(an)(an)盒，并有專人(ren)負責檔(dang)案(an)(an)管理。已(yi)累(lei)計建(jian)立各(ge)種(zhong)(zhong)檔(dang)案(an)(an)100多(duo)冊(ce)。

　　四、加強師資建設

　　在師資建設(she)方面，一是加(jia)(jia)強對現有師資的(de)質(zhi)(zhi)量管理。不定(ding)時組織(zhi)(zhi)教(jiao)師教(jiao)研活動(dong)，通過互相(xiang)交(jiao)流(liu)，共同提高(gao)教(jiao)學(xue)水平，并組織(zhi)(zhi)教(jiao)師積極參加(jia)(jia)省市教(jiao)學(xue)交(jiao)流(liu)活動(dong)，定(ding)期組織(zhi)(zhi)教(jiao)師進行進修學(xue)習，提高(gao)自身素質(zhi)(zhi)。二是加(jia)(jia)強隊(dui)伍建設(she)，充實教(jiao)師隊(dui)

　　伍，目(mu)前已有創(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)教師5人(ren)，通過師資隊伍的(de)建(jian)設，培(pei)訓(xun)水(shui)平和培(pei)訓(xun)能力(li)都有了進(jin)一(yi)步提高(gao)。

　　五、開展后續服務

　　1、創建了千人QQ創業培訓群，使培訓后的學員(yuan)能有(you)一(yi)個繼續溝(gou)通(tong)交流的平臺，在(zai)這(zhe)個平臺上(shang)，學員(yuan)創業中遇到的問題可以在(zai)平臺上(shang)發(fa)布(bu)并獲得幫助。另外，有(you)些(xie)學員(yuan)好的項目和信息也可以在(zai)這(zhe)個平臺上(shang)發(fa)布(bu)。

　　2、建立了創業聯誼(yi)會(hui)(hui)，目前已(yi)發展會(hui)(hui)員數(shu)百名(ming)，并組(zu)織了多次創業聯誼(yi)會(hui)(hui)活動，收到較好(hao)的效果，得到了會(hui)(hui)員的一致(zhi)好(hao)評。

　　3、積極(ji)走訪(fang)學員，搞好(hao)創業指導與創業幫扶。

　　采用課堂后(hou)續服務(wu)調(diao)查表填寫、課后(hou)電話聯系(xi)或(huo)上門走訪等形式(shi)，回訪創(chuang)業培訓學(xue)員(yuan)，了解這(zhe)些學(xue)員(yuan)的(de)企(qi)業經(jing)營(ying)狀況(kuang)及存在的(de)問題(ti)(ti)，針對問題(ti)(ti)逐一聘請專(zhuan)家或(huo)教師(shi)給予建議(yi)或(huo)意見。做到回訪學(xue)員(yuan)有記(ji)錄，學(xue)員(yuan)咨詢有記(ji)錄，并把其制(zhi)度化(hua)和(he)規范(fan)化(hua)。

　　4、組織(zhi)學員進行實地市場(chang)調查活動(dong)。

　　組織多期學(xue)(xue)員，有計劃的(de)(de)對鞏義市(shi)早餐市(shi)場(chang)和年貨(huo)市(shi)場(chang)進(jin)行了(le)實(shi)地調查(cha)，并進(jin)行了(le)市(shi)場(chang)份額和占有率(lv)的(de)(de)分析。通(tong)過這(zhe)些活動，不僅提(ti)高了(le)學(xue)(xue)員的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)興趣，還增(zeng)強了(le)培訓的(de)(de)針對性和實(shi)用(yong)(yong)性，讓學(xue)(xue)員將理論與實(shi)踐結合了(le)起(qi)(qi)來，加(jia)深(shen)了(le)對知(zhi)識(shi)的(de)(de)理解(jie)，做到(dao)了(le)學(xue)(xue)以致(zhi)用(yong)(yong)。同時，還將講課與創業游戲結合起(qi)(qi)來，讓學(xue)(xue)員通(tong)過多種方式(shi)將學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)知(zhi)識(shi)應用(yong)(yong)到(dao)實(shi)際中。

　　回顧(gu)過去一年的創業培訓工作，我們在上級(ji)領導(dao)機(ji)關(guan)的

　　關(guan)心指導下(xia)，對創業(ye)培訓(xun)進行了有益的(de)(de)嘗試(shi)，取得了一(yi)定(ding)成(cheng)效，但還(huan)存在(zai)一(yi)些的(de)(de)問題和不足，與(yu)先進單(dan)位相比還(huan)有一(yi)定(ding)差距。比如，宣傳推介(jie)力度還(huan)不夠，創業(ye)后續服務仍(reng)比較薄弱，有些體制還(huan)不是太理順，辦公條(tiao)件需要進一(yi)步(bu)改善等。在(zai)明年的(de)(de)工(gong)作(zuo)中，我們將總結經驗，開(kai)拓(tuo)創新，有針對性的(de)(de)解決存在(zai)的(de)(de)問題，在(zai)今后創業(ye)培訓(xun)工(gong)作(zuo)中，取得新的(de)(de)更大的(de)(de)成(cheng)績！

創業培訓工作總結10

　　為發展現代(dai)農(nong)(nong)業，提(ti)升農(nong)(nong)民創(chuang)業理念、增(zeng)強創(chuang)業意識、提(ti)高農(nong)(nong)民創(chuang)業能(neng)力、推(tui)動(dong)我市(shi)(shi)農(nong)(nong)村經濟發展，根據上級文件精(jing)神(shen)，在益陽市(shi)(shi)農(nong)(nong)業局和(he)(he)沅江、南縣(xian)農(nong)(nong)業部門(men)具體(ti)指導和(he)(he)大力支(zhi)持下，我院全面完(wan)成了(le) 20xx 年農(nong)(nong)村實用(yong)人才創(chuang)業培訓任務，培訓工作取得了(le)良好(hao)的效果(guo)。

　　一、工作成效

　　(一)、培訓任務完成情況

　　培(pei)(pei)訓(xun)按(an)《 20xx年湖南省農村(cun)勞動力培(pei)(pei)訓(xun)陽(yang)光工程(cheng)項(xiang)目實施方案》嚴格執行(xing)，取得了(le)圓滿的成功。本(ben)次培(pei)(pei)訓(xun)班于 20xx 年 10 月(yue) 23 日(ri)(ri) 開學(xue)(xue)， 11 月(yue) 5 日(ri)(ri) 結束(shu)，共計 14 天(tian)。共培(pei)(pei)訓(xun)學(xue)(xue)員 80 人(ren)(沅江、南縣各 40人(ren))，培(pei)(pei)訓(xun)專業(ye)為種(zhong)植(zhi)業(ye)。益陽(yang)市農業(ye)局(ju)、沅江農業(ye)局(ju)、南縣農業(ye)局(ju)和(he)學(xue)(xue)院(yuan)主要領導參(can)(can)加了(le)培(pei)(pei)訓(xun)班開學(xue)(xue)典禮(li)，培(pei)(pei)訓(xun)總(zong)學(xue)(xue)時(shi) 112 課時(shi)，其中(zhong)課堂教學(xue)(xue) 88 課時(shi)，參(can)(can)觀(guan)(guan)實習 24 課時(shi)。開 設了(le)創業(ye)基礎知識、蔬菜栽(zai)培(pei)(pei)技(ji)術、水(shui)稻栽(zai)培(pei)(pei)技(ji)術、農產(chan)品質量安全、農產(chan)品銷售等課程(cheng)，還聘請了(le)農民企(qi)業(ye)家(jia)介紹創業(ye)經驗，參(can)(can)觀(guan)(guan)了(le)蔬菜、水(shui)稻種(zhong)植(zhi)基地和(he)農產(chan)品交(jiao)易市場。

　　(二)、創業能力提升情況

　　本次培(pei)訓(xun)創(chuang)業理論部分由我院副(fu)教(jiao)授、益陽市創(chuang)業培(pei)訓(xun)講師蔡(cai)新華(hua)主講，統一使用(yong)《湖南省農村(cun)實用(yong)人(ren)才創(chuang)業培(pei)訓(xun)教(jiao)程》。以宣(xuan)傳創(chuang)業政策(ce)、傳授創(chuang)業技巧為重點(dian)，把握創(chuang)業方向，規避創(chuang)業風(feng)險，提高(gao)創(chuang)業成(cheng)功(gong)率(lv)，提升學(xue)員的創(chuang)業理念(nian)和創(chuang)業意識為目標，鼓勵支持(chi)具有(you)一定技能、積累一定資(zi)金的農民創(chuang)業，學(xue)院在政策(ce)、服務、技術等方面給予扶持(chi)和幫助(zhu)。學(xue)員們感受頗(po)深，受益良多。

　　國家種糧大戶標(biao)兵劉(liu)進良(liang)作了創業(ye)經驗介(jie)紹(shao)，專(zhuan)業(ye)課由高級農藝(yi)師文范純、魯(lu)迪球、謝(xie)臘青(qing)、徐友華等專(zhuan)家主講，他們長期從事農業(ye)技術研究和農業(ye)管(guan)理工作，對沅江、南縣的(de)農業(ye)生(sheng)產情況非常(chang)了解。上課時(shi)能結合當地農業(ye)實際情況組織教學，并(bing)與學員(yuan)互動(dong)，及時(shi)解決學員(yuan)的(de)疑難(nan)問題，課堂(tang)氣氛(fen)活躍(yue)，深受學員(yuan)好評。

　　南縣學(xue)員林(lin)正明是茅草街鎮沉排湖村村民，參(can)加創(chuang)業(ye)培訓(xun)后，一(yi)方面(mian)(mian)加強了自身(shen)學(xue)習，另(ling)一(yi)方面(mian)(mian)利用創(chuang)業(ye)培訓(xun)所學(xue)，承(cheng)包南灣湖農(nong)(nong)場 180 畝稻田，此一(yi)項(xiang)(xiang)預計(ji)將獲純利 62500 元(yuan)，加上(shang)其它收(shou)入，家庭(ting)年總收(shou)入近 8 萬元(yuan)。創(chuang)業(ye)培訓(xun)項(xiang)(xiang)目的(de)實施，提(ti)(ti)高了水(shui)稻、棉(mian)花、苧麻、蔬菜的(de)種(zhong)植(zhi)技術(shu)水(shui)平，促進了農(nong)(nong)民科技素質的(de)不斷提(ti)(ti)高，促進了綠色食品生(sheng)產和無(wu)公害生(sheng)產基地的(de)發展。受訓(xun)農(nong)(nong)戶(hu)(hu)(hu)中涌現(xian)出了一(yi)批種(zhong)植(zhi)大(da)戶(hu)(hu)(hu)，他們除了自己(ji)種(zhong)植(zhi)、養(yang)殖，還能(neng)在本(ben)領域提(ti)(ti)供相關服(fu)務，帶動(dong)(dong)更(geng)多的(de)農(nong)(nong)戶(hu)(hu)(hu)發家致(zhi)富。其中，南縣參(can)加新(xin)型(xing)農(nong)(nong)民培訓(xun)農(nong)(nong)戶(hu)(hu)(hu)種(zhong)植(zhi)面(mian)(mian)積(ji)13440 畝，輻(fu)射(she)農(nong)(nong)戶(hu)(hu)(hu) 43420 戶(hu)(hu)(hu)，輻(fu)射(she)面(mian)(mian)積(ji) 189000 畝，參(can)訓(xun)農(nong)(nong)戶(hu)(hu)(hu)的(de)輻(fu)射(she)帶動(dong)(dong)作用更(geng)加顯著。

　　二、主要做法

　　(一)、加強組織領導 詳實培訓方案

　　我院(yuan)十分重視農(nong)村實用人才創業(ye)培(pei)訓(xun)工作，學院(yuan)先后和益陽市農(nong)業(ye)局、沅江市農(nong)業(ye)局、南(nan)縣(xian)農(nong)業(ye)局召開聯席會議，專題(ti)研究培(pei)訓(xun)工作，成立了(le)以主管院(yuan)長張建安同志為組長的(de)培(pei)訓(xun)工作領導(dao)小組，由(you)學院(yuan)繼續(xu)教育(yu)部具(ju)體承擔培(pei)訓(xun)任務。南(nan)縣(xian)、沅江農(nong)業(ye)局領導(dao)親自參與了(le)培(pei)訓(xun)的(de)組織(zhi)工作，做好了(le)培(pei)訓(xun)的(de)有(you)效銜接，明(ming)確了(le)培(pei)訓(xun)領隊的(de)職責，確保了(le)培(pei)訓(xun)的(de)有(you)序進行。

　　(二)、落實經費保障 做好各項工作

　　1 、落實培(pei)(pei)訓費(fei)(fei)用(yong)(yong)。 培(pei)(pei)訓費(fei)(fei)用(yong)(yong)主要包括學員生活費(fei)(fei)、往(wang)返路費(fei)(fei)(含學習考察)、授課教師講課費(fei)(fei)、外(wai)聘(pin)專(zhuan)業技(ji)術人員講課費(fei)(fei)、實習材料費(fei)(fei)、學習場地、培(pei)(pei)訓資(zi)料、學習用(yong)(yong)品等(deng)各方面的(de)(de)支出，在(zai)培(pei)(pei)訓項目(mu)資(zi)金(jin)未到(dao)位之(zhi)前，學院在(zai)資(zi)金(jin)周轉困難的(de)(de)情況下，根據培(pei)(pei)訓預算方案，優(you)先安排培(pei)(pei)訓資(zi)金(jin)，保證了(le)培(pei)(pei)訓工(gong)作的(de)(de)順利進行。

　　2 、落實(shi)培(pei)訓(xun)任務(wu)。 我們組織相關(guan)培(pei)訓(xun)人(ren)員(yuan)(包括(kuo)培(pei)訓(xun)任課教師，具體工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員(yuan))根據培(pei)訓(xun)方案要(yao)求，落實(shi)培(pei)訓(xun)任務(wu)，責任到人(ren)，此次培(pei)訓(xun)，院(yuan)后勤處、財務(wu)處、保衛處、教務(wu)處、生物系等都(dou)安(an)排了(le)專(zhuan)人(ren)負(fu)責，保障了(le)培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)的政策運行。

　　3 、精(jing)選培訓(xun)教(jiao)(jiao)師。 農業創業培訓(xun)學員，都(dou)來自(zi)南縣(xian)、沅江的(de)(de)(de)(de)種植(zhi)戶(hu)，雖然他(ta)們都(dou)有(you)(you)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)經(jing)驗(yan)(yan)，但(dan)文化(hua)程度參差不(bu)齊、地(di)方口音濃(nong)，根(gen)據(ju)這些(xie)情況，我們在精(jing)選培訓(xun)教(jiao)(jiao)師時(shi)都(dou)做了(le)明確的(de)(de)(de)(de)要(yao)求。一(yi)是(shi)要(yao)求教(jiao)(jiao)師政治思想好、有(you)(you)良好的(de)(de)(de)(de)職業道德和工作責任感;二是(shi)要(yao)求專業知識扎實。即要(yao)有(you)(you)相當的(de)(de)(de)(de)理論功底，又(you)要(yao)有(you)(you)豐(feng)(feng)富的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)經(jing)驗(yan)(yan);三是(shi)要(yao)求口頭表達能力強，教(jiao)(jiao)學經(jing)驗(yan)(yan)豐(feng)(feng)富的(de)(de)(de)(de)副教(jiao)(jiao)授或高級農藝師以上教(jiao)(jiao)師;四是(shi)能根(gen)據(ju)規定的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)內(nei)容(rong)進行講解，重點突(tu)破疑點、難點，并能下班(ban)耐心輔導。

　　本次培訓創(chuang)業理論部分(fen)由(you)我院副教授、益陽市創(chuang)業培訓講(jiang)師蔡新華主講(jiang)，統一使用(yong)(yong)《湖南省農(nong)(nong)村實用(yong)(yong)人才創(chuang)業培訓教程》;國家(jia)種糧大戶(hu)標兵劉(liu)進(jin)良作了創(chuang)業經驗介紹;專業課(ke)由(you)高(gao)級農(nong)(nong)藝師文范純、魯迪球、謝(xie)臘青、徐(xu)友華等專家(jia)主講(jiang)，他們(men)長期從事農(nong)(nong)業技術研究(jiu)和農(nong)(nong)業管理工(gong)作，對沅江、南縣的農(nong)(nong)業生(sheng)產情況非常了解(jie)。上課(ke)時能結合當(dang)地(di)農(nong)(nong)業實際情況組織教學(xue)，并(bing)與學(xue)員互動(dong)，及時解(jie)決學(xue)員的疑難(nan)問(wen)題，課(ke)堂(tang)氣(qi)氛(fen)活躍，深(shen)受學(xue)員好(hao)評。

　　4 、有(you)條件的選擇學(xue)員(yuan)。 我們要(yao)求學(xue)員(yuan)需(xu)要(yao)有(you)一定的基(ji)礎(chu)文(wen)化知(zhi)識，從事種(zhong)植類(lei)產業(ye)，以便于學(xue)員(yuan)能在培(pei)訓期內消(xiao)化創業(ye)知(zhi)識和專(zhuan)業(ye)技術知(zhi)識，切實達到培(pei)訓的效果。

　　5 、自編(bian)培(pei)(pei)訓(xun)教(jiao)材。 我院組織教(jiao)師根據培(pei)(pei)訓(xun)方案及(ji)上(shang)級要求(qiu)，結合我市實際情況，除使用(yong)(yong)《湖南省農(nong)村(cun)實用(yong)(yong)人才創業培(pei)(pei)訓(xun)教(jiao)程》培(pei)(pei)訓(xun)教(jiao)程外，還購買了(le)《現(xian)代(dai)水稻生產實用(yong)(yong)技(ji)術(shu)》和《無公害(hai)蔬菜栽(zai)(zai)培(pei)(pei)與(yu)病蟲害(hai)防治新技(ji)術(shu)》教(jiao)材，此外編(bian)印了(le)《生豬(zhu)養殖技(ji)術(shu)》、《淡水養殖問答》、《特(te)種經濟林栽(zai)(zai)培(pei)(pei)技(ji)術(shu)》等作為輔(fu)助(zhu)性資料，發給培(pei)(pei)訓(xun)學(xue)員。

　　6、加強實(shi)訓實(shi)習(xi)。本(ben)次培訓班，我們基(ji)(ji)本(ben)上(shang)是采用邊講授理(li)論邊進行實(shi)踐操(cao)作和觀摩實(shi)習(xi)，先后組織學員(yuan)(yuan)到學院種植(zhi)實(shi)訓基(ji)(ji)地(di)(di)實(shi)習(xi)、參觀了益(yi)陽(yang)市(shi)(shi)風順蔬(shu)菜(cai)基(ji)(ji)地(di)(di)、劉(liu)進良糧食生產(chan)基(ji)(ji)地(di)(di)、益(yi)陽(yang)市(shi)(shi)團洲(zhou)蔬(shu)菜(cai)批(pi)發市(shi)(shi)場(chang)。通過(guo)參觀學習(xi)，學員(yuan)(yuan)豐富了農(nong)產(chan)品(pin)生產(chan)、銷售知識，開闊了視野(ye)。

　　(三)、創新培訓模式 提高培訓質量

　　農村實用人(ren)才創業(ye)培(pei)訓(xun)工作在圍繞方案開展培(pei)訓(xun)的前提下(xia)，我(wo)們(men)重(zhong)點創新(xin)了培(pei)訓(xun)模式。

　　一(yi)是采(cai)用(yong)直(zhi)觀教學(xue)法(fa)。此次培訓，我們采(cai)用(yong)多媒體(ti)教學(xue)和標(biao)本教學(xue)法(fa)相結合的教學(xue)方法(fa)，重(zhong)點就創業理念、創業過程、專業技術(shu)、種植方法(fa)、高(gao)新技術(shu)等相關知識進行講解(jie)。

　　二(er)是注重實(shi)(shi)踐(jian)操(cao)作(zuo)培(pei)訓。本次培(pei)訓主要采(cai)用現(xian)場實(shi)(shi)習(xi)實(shi)(shi)訓、光(guang)盤展(zhan)(zhan)示(shi)(shi)、圖(tu)片展(zhan)(zhan)示(shi)(shi)、現(xian)場操(cao)作(zuo)演示(shi)(shi)等形式開展(zhan)(zhan)了(le)創業知識等實(shi)(shi)踐(jian)環節(jie)的培(pei)訓，提高了(le)學員的創業素(su)質和工作(zuo)實(shi)(shi)踐(jian)技能。

　　(四)、加強監督檢查 檢驗培訓成效

　　培(pei)訓期間，我們(men)對(dui)教師授課(ke)、學(xue)員(yuan)學(xue)習都(dou)進行(xing)了(le)嚴(yan)格考核，每天(tian)派專(zhuan)人到教室檢查學(xue)員(yuan)的(de)出勤情(qing)況(kuang)(學(xue)員(yuan)培(pei)訓到課(ke)率達 95.6% )和(he)教師備課(ke)情(qing)況(kuang)，要(yao)求(qiu)學(xue)員(yuan)嚴(yan)格遵守《學(xue)員(yuan)管理規定》。 14 天(tian)的(de)培(pei)訓，除了(le)學(xue)院日常檢查外，市農(nong)業(ye)(ye)局、南縣、沅江農(nong)業(ye)(ye)局領導(dao)對(dui)培(pei)訓工作全程檢查監督。培(pei)訓結束(shu)后，我們(men)對(dui)培(pei)訓人員(yuan)進行(xing)了(le)考試(shi)，考試(shi)合格率為 100% 。

　　(五)、強化訓后服務

　　加(jia)(jia)強(qiang)培訓(xun)后(hou)的服(fu)務工作。我(wo)們(men)建立了(le)學員檔案(an)和(he)學員通訊錄，加(jia)(jia)強(qiang)了(le)和(he)學員的聯系，我(wo)們(men)的老師隨時提供技術的指(zhi)導，建立服(fu)務長效機(ji)制。

　　(六)、強化監管措施 落實項目管理

　　按照陽光工(gong)(gong)(gong)程資(zi)(zi)金使用(yong)要求，學院單(dan)獨設立了(le)陽光工(gong)(gong)(gong)程專(zhuan)項(xiang)資(zi)(zi)金帳戶。專(zhuan)人負(fu)責建帳工(gong)(gong)(gong)作，明確(que)規(gui)定補助資(zi)(zi)金用(yong)途(tu)，建立完備的財務支出明細，做到(dao)了(le)專(zhuan)款專(zhuan)用(yong)。

　　我們對項(xiang)目的整(zheng)個實施(shi)過程實行(xing)(xing)一條龍公(gong)(gong)示(shi)。向社(she)會公(gong)(gong)開、請社(she)會監督。包括(kuo)陽光工(gong)程政(zheng)策、學員名冊、培訓專(zhuan)業、財政(zheng)補助標(biao)準等(deng)，采用(yong)了網上公(gong)(gong)示(shi)、張貼公(gong)(gong)示(shi)、公(gong)(gong)示(shi)欄公(gong)(gong)示(shi)等(deng)多(duo)種形式進行(xing)(xing)公(gong)(gong)示(shi)。

　　市(shi)縣農業部門對(dui)培(pei)訓(xun)(xun)各項工(gong)作實行(xing)全程監(jian)督，成立(li)了由(you)益陽(yang)市(shi)農業局(ju)副(fu)局(ju)長曾水平為(wei)組(zu)長的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)監(jian)督領導小組(zu)。堅持陽(yang)光工(gong)程“第一堂課”制(zhi)度，核實學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)身份，宣講(jiang)黨和國家的(de)(de)陽(yang)光工(gong)程惠農政策(ce)，聽取學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)意見，認真(zhen)組(zu)織陽(yang)光工(gong)程參訓(xun)(xun)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)填寫滿意度測評(ping)表(biao)，檢(jian)查(cha)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)考試(shi)考核情(qing)況，并對(dui)教(jiao)學(xue)(xue)設施、實驗實訓(xun)(xun)基地、教(jiao)材配備(bei)、師資力量、培(pei)訓(xun)(xun)臺(tai)帳、就業服(fu)務跟(gen)蹤(zong)等情(qing)況進行(xing)及時(shi)的(de)(de)監(jian)督檢(jian)查(cha)。對(dui)培(pei)訓(xun)(xun)中發現的(de)(de)問題(ti)及時(shi)進行(xing)溝通并予以整改。

　　三、問題建議

　　此(ci)次培訓，受(shou)到各(ge)級領導(dao)重視，各(ge)部門積極(ji)配合、協調聯動，得到了市(shi)(shi)縣各(ge)級領導(dao)和學員的高度認可(ke)，對我市(shi)(shi)農(nong)村經濟(ji)的健康穩定(ding)發展具有一(yi)定(ding)的積極(ji)作用，培訓工作取(qu)得了一(yi)定(ding)成(cheng)績，但也存在一(yi)些問題(ti)。

　　1、培訓生源組織困難，農民積極性不高。

　　培(pei)(pei)訓(xun)機構宣傳力度(du)(du)不夠(gou)，培(pei)(pei)訓(xun)任(ren)務下(xia)達(da)晚，這都在一定程度(du)(du)上加大(da)了組織(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)生源(yuan)的(de)難度(du)(du)。建議年初下(xia)達(da)培(pei)(pei)訓(xun)任(ren)務，加大(da)宣傳力度(du)(du)，擴大(da)社會影響，大(da)力開展培(pei)(pei)訓(xun)表彰獎勵(li)活動，營造良好的(de)輿論(lun)氛圍，調動農民參加培(pei)(pei)訓(xun)的(de)主動性和(he)積極性，使接受培(pei)(pei)訓(xun)成(cheng)為農民個人的(de)自(zi)覺和(he)自(zi)愿(yuan)行為。

　　2、學員自主流動性大，就業跟蹤服務難。

　　學員(yuan)培訓(xun)后(hou)經常關機、停機，有些學員(yuan)培訓(xun)時留的(de)(de)電話變動大，給檢查增加了難度，跟蹤(zong)服務比(bi)較困難。建議在保證(zheng)培訓(xun)質量(liang)的(de)(de)前提(ti)下，簡化工作(zuo)程序和(he)相(xiang)關資料，確保補(bu)助資金和(he)工作(zuo)精(jing)力更多(duo)地(di)用于促進培訓(xun)教學和(he)就業，不斷(duan)提(ti)高培訓(xun)質量(liang)和(he)工作(zuo)效率(lv)，讓更多(duo)農(nong)民享受陽光工程惠農(nong)政策。

　　3、培訓資金撥付遲，培訓機構資金壓力大。

　　上(shang)級培訓(xun)補助(zhu)資(zi)金撥付(fu)遲，工(gong)作經費(fei)不(bu)足，對培訓(xun)工(gong)作帶來很(hen)大的困難，培訓(xun)基(ji)地資(zi)金壓力大。建議(yi)各級財政補助(zhu)資(zi)金應及時到(dao)位，按(an)季(ji)或按(an)期撥款，減輕培訓(xun)機構(gou)資(zi)金壓力，使培訓(xun)基(ji)地更(geng)加注(zhu)重培訓(xun)質量和實際效果

創業培訓工作總結11

　　驀然(ran)回首，一(yi)個學(xue)期的工作已(yi)經迫近尾聲。

　　在過去的(de)(de)幾個月里，創業創新部在院領(ling)導老師的(de)(de)大(da)力支持(chi)與指導下(xia)，在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會主席團(tuan)的(de)(de)指導下(xia)，立足本職，緊緊圍繞激發(fa)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創新意識(shi)、培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)創新精神和實踐能力為工(gong)(gong)作重(zhong)心，同(tong)時也積極配合其他(ta)部門，共同(tong)協作，順利的(de)(de)完成了(le)本學(xue)(xue)期(qi)各項工(gong)(gong)作，但同(tong)時我部在許多工(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)也暴露出不足和缺(que)點，急需在以(yi)后的(de)(de)工(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)彌補(bu)和改正(zheng)。為在以(yi)后的(de)(de)工(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)更好地(di)為廣大(da)老師同(tong)學(xue)(xue)服務，特將本學(xue)(xue)期(qi)工(gong)(gong)作總結如下(xia)：

　　一、我部順利完成納取新干事工作

　　九(jiu)月(yue)伊始，隨著(zhu)20xx級新生的(de)(de)(de)到(dao)來，一年一度的(de)(de)(de)學生會招(zhao)賢納(na)新工(gong)(gong)作(zuo)也隨之展開(kai)，在(zai)納(na)新過(guo)程中(zhong)，根(gen)據(ju)我(wo)部(bu)在(zai)今后一年中(zhong)開(kai)展活動的(de)(de)(de)具(ju)體需(xu)要，并綜(zong)合(he)考(kao)(kao)慮了新成(cheng)員(yuan)在(zai)交流、合(he)作(zuo)等(deng)方(fang)面的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力，立足于人才的(de)(de)(de)多樣化，以滿足我(wo)部(bu)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)不同(tong)需(xu)要。而在(zai)部(bu)門(men)工(gong)(gong)作(zuo)期間，我(wo)們(men)對于每(mei)個(ge)成(cheng)員(yuan)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)情況，比如：簽到(dao)考(kao)(kao)勤，予以一定(ding)的(de)(de)(de)記(ji)錄(lu)，并以此為審核(he)依據(ju)，以便在(zai)以后的(de)(de)(de)評比中(zhong)作(zuo)參考(kao)(kao)。另外我(wo)們(men)也讓所有成(cheng)員(yuan)共同(tong)參與活動，有利于找到(dao)對于部(bu)門(men)的(de)(de)(de)歸屬感。同(tong)時，能(neng)(neng)夠讓大(da)家(jia)在(zai)互相交流的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，增進認識和了解(jie)，加深友誼和凝(ning)聚力。

　　二、職場大咖秀的順利舉辦

　　為了(le)(le)增(zeng)(zeng)強(qiang)同(tong)學們(men)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業意(yi)識(shi)，培(pei)養自(zi)我展現能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)精神，我部于11月x日成功(gong)舉辦(ban)了(le)(le)職場大咖秀。此次比賽(sai)過(guo)程中要(yao)求每(mei)位參賽(sai)選(xuan)手都身(shen)著正裝，這(zhe)(zhe)樣可以(yi)讓(rang)他們(men)更多(duo)的(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)(jie)職場禮(li)儀的(de)(de)(de)重要(yao)性與簡歷設計(ji)的(de)(de)(de)作(zuo)用，能(neng)(neng)更好(hao)地適應(ying)社會(hui)。由于參賽(sai)選(xuan)手多(duo)是大一，所(suo)以(yi)對(dui)職場的(de)(de)(de)一些都還不(bu)太了(le)(le)解(jie)(jie)，作(zuo)品內容(rong)不(bu)免(mian)有些空洞(dong)，這(zhe)(zhe)是這(zhe)(zhe)次比賽(sai)的(de)(de)(de)不(bu)足之處(chu)。最后(hou)由學生會(hui)主席陳浩進行點評，并注(zhu)重講(jiang)解(jie)(jie)了(le)(le)簡歷中所(suo)應(ying)該注(zhu)意(yi)的(de)(de)(de)問題，增(zeng)(zeng)加了(le)(le)同(tong)學們(men)對(dui)職場禮(li)儀知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)(jie)，為以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業打下堅實的(de)(de)(de)基礎。

　　三、科普作品創作大賽的成功舉辦

　　為(wei)了(le)進(jin)一(yi)步濃厚(hou)校園氛(fen)圍(wei)，提高(gao)大(da)學(xue)生創新創業能力，促(cu)(cu)進(jin)科(ke)學(xue)知識(shi)的(de)(de)(de)傳(chuan)播與普及，11月(yue)初，我(wo)部根據院團(tuan)委指(zhi)示(shi)，組織并開展了(le)第一(yi)屆全國大(da)學(xue)生科(ke)普作(zuo)品(pin)(pin)創作(zuo)大(da)賽(sai)(sai)。11月(yue)x日，我(wo)部在學(xue)術報(bao)告(gao)廳舉辦(ban)了(le)科(ke)普作(zuo)品(pin)(pin)創作(zuo)大(da)賽(sai)(sai)的(de)(de)(de)決賽(sai)(sai)，這次比賽(sai)(sai)圍(wei)繞“節約(yue)能源資(zi)源、保護生態環境、促(cu)(cu)進(jin)創新創造”的(de)(de)(de)主題不僅讓同學(xue)們(men)了(le)解到了(le)廣(guang)泛的(de)(de)(de)科(ke)技知識(shi)，也使同學(xue)們(men)感(gan)受(shou)到了(le)濃厚(hou)的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)氛(fen)圍(wei)，整個活動在同學(xue)們(men)的(de)(de)(de)掌聲中圓滿結(jie)束，但是我(wo)們(men)也有很多(duo)缺(que)點和(he)不足，因為(wei)是第一(yi)屆科(ke)普比賽(sai)(sai)，所(suo)以經驗(yan)不足，不過這也為(wei)明(ming)年舉辦(ban)此次比賽(sai)(sai)奠(dian)定了(le)良好的(de)(de)(de)基礎。

　　四、PPT設計大賽的成功舉行

　　為了(le)(le)提(ti)升校園科學文化(hua)氛圍，提(ti)高我(wo)院學生(sheng)創(chuang)新能(neng)力和動手實踐能(neng)力，培養我(wo)院學生(sheng)良好(hao)的(de)的(de)綜合素質，我(wo)部于11月x日在學術報(bao)告廳(ting)舉(ju)行了(le)(le)我(wo)院第四屆PPT設計大賽。此次(ci)比賽是在同學們的(de)期待中開始(shi)的(de)，整場比賽由學生(sheng)會各部部長進行點評(ping)，最后由主席進行總結點評(ping)。這次(ci)比賽總體上(shang)是成(cheng)

　　功的，但(dan)是還是出現了一些(xie)小問題，作(zuo)品鏈接沒有(you)做(zuo)好，導致中(zhong)間有(you)一些(xie)停頓，有(you)了這次的經驗教訓，相信我(wo)們會越辦越好，爭取(qu)下(xia)次辦的更(geng)加(jia)圓(yuan)滿。

　　以上所述就是我(wo)們創(chuang)業創(chuang)新部(bu)一(yi)學期以來的(de)主要(yao)工(gong)作，工(gong)作基本都已(yi)經完成收尾，在肯定成績的(de)同(tong)時，我(wo)們也清楚的(de)認識到自身存在的(de)不足(zu)，如：

　　（1）各(ge)項(xiang)比賽和活(huo)動過程中人員安排(pai)的合理性(xing)和組(zu)織協(xie)調(diao)性(xing)仍須進(jin)一步完(wan)善；

　　（2）活動過程中出(chu)現(xian)的各種突發事件，如電(dian)腦故障(zhang)等，應該要有兩手準備，以防(fang)萬一。

　　在下學期(qi)中，我們將彌(mi)補(bu)不(bu)足(zu)，不(bu)斷(duan)完(wan)善自(zi)身建設(she)。探索(suo)工作(zuo)(zuo)新思路(lu)和工作(zuo)(zuo)方法(fa)，加(jia)強我部與學生(sheng)會主席(xi)團和其他部門的(de)聯系。不(bu)斷(duan)的(de)自(zi)我總結，學習和借鑒兄弟(di)組織的(de)優秀管理(li)體制和工作(zuo)(zuo)方法(fa)，不(bu)斷(duan)完(wan)善自(zi)我。百尺(chi)竿頭(tou)，更(geng)進一步！

創業培訓工作總結12

　　20xx年我(wo)(wo)校為促進(jin)就業(ye)(ye)(ye)和(he)再就業(ye)(ye)(ye)工(gong)作，在縣人社(she)局就業(ye)(ye)(ye)中心(xin)的指(zhi)導(dao)下，大力開(kai)展創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)，學習創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)政策(ce)，優(you)化創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)環(huan)境。完善為畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)成功創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)提供較(jiao)好服務，學校專門為畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)設立創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)課程(cheng)，今年我(wo)(wo)校共舉辦創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)班6期,共計培(pei)訓(xun)學員180人,取得創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)合(he)格證書人。已有部分學員在創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)完成后(hou)成功的創(chuang)(chuang)(chuang)辦了自(zi)己的企業(ye)(ye)(ye)。

　　1、領導重視是開展創業培訓的關鍵

　　職業(ye)學(xue)校就業(ye)與創(chuang)業(ye)同等(deng)重(zhong)要，為(wei)使學(xue)生(sheng)有(you)創(chuang)業(ye)的(de)環境，我校為(wei)學(xue)生(sheng)新建了創(chuang)業(ye)基地，學(xue)生(sheng)能(neng)在校內實踐創(chuang)業(ye)。推(tui)薦教師參加市就業(ye)中心(xin)組織的(de)創(chuang)業(ye)課程培訓(xun)(xun)，為(wei)保證我校創(chuang)業(ye)培訓(xun)(xun)能(neng)夠順利(li)開班創(chuang)造了有(you)利(li)的(de)前提條件。

　　2、加大宣傳力度、營造輿論氛圍

　　創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是一項新工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，教師(shi)、學生(sheng)不太了解，首先向班主任老(lao)師(shi)進(jin)行宣傳，通過(guo)培(pei)訓受益后的(de)老(lao)學員(yuan)，宣傳創(chuang)業(ye)(ye)典型，開(kai)展學生(sheng)1 創(chuang)業(ye)(ye)知識(shi)講座。使(shi)我(wo)校創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)目(mu)前有了一定的(de)知名度，通過(guo)宣傳老(lao)學員(yuan)成功創(chuang)業(ye)(ye)典型事例吸引了一批有一批新學員(yuan)參加培(pei)訓的(de)積極性，為(wei)我(wo)校創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓基(ji)地走向健康、有序、成熟的(de)發展之路奠定了堅(jian)實(shi)的(de)基(ji)礎(chu)，同時(shi)也為(wei)社會奉獻我(wo)們(men)的(de)力量。

　　3、培訓前工作準備充分

　　為培(pei)(pei)訓(xun)班(ban)順利(li)開(kai)展工作奠定(ding)了基礎，在(zai)創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)班(ban)開(kai)班(ban)前，及(ji)時(shi)(shi)到區就(jiu)業(ye)局、市(shi)就(jiu)業(ye)局對培(pei)(pei)訓(xun)班(ban)申請(qing)表進(jin)行(xing)報(bao)批，嚴(yan)格按(an)照開(kai)班(ban)要求到就(jiu)業(ye)訓(xun)練中(zhong)心訂購教(jiao)材。在(zai)開(kai)班(ban)前我校與(yu)培(pei)(pei)訓(xun)教(jiao)師反(fan)復溝通(tong)，做(zuo)好培(pei)(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)的制(zhi)定(ding)，在(zai)批班(ban)開(kai)班(ban)過程中(zhong)不斷完善學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)檔案，并(bing)建立學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)實名制(zhi)，以便在(zai)開(kai)班(ban)結束(shu)(shu)前上報(bao)到市(shi)里，每天課程結束(shu)(shu)時(shi)(shi)按(an)時(shi)(shi)收(shou)取(qu)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)信(xin)息反(fan)饋表，便于及(ji)時(shi)(shi)了解(jie)當天創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)班(ban)級(ji)的管理及(ji)教(jiao)學(xue)情況(kuang)，在(zai)課程結束(shu)(shu)時(shi)(shi)及(ji)時(shi)(shi)收(shou)取(qu)《創(chuang)業(ye)計(ji)劃(hua)書》，并(bing)開(kai)好總結及(ji)座談會，為學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)發放證書及(ji)通(tong)訊錄，為今后后續(xu)服務做(zuo)準備。

　　4、嚴格管理制度

　　從學員(yuan)篩選開(kai)始，就(jiu)從嚴(yan)把關，配(pei)以(yi)完(wan)美、周到、細致的(de)服務，讓每個學員(yuan)和(he)社會各界感(gan)到蒙2妮坦辦創業培訓(xun)(xun)班(ban)不(bu)(bu)糊弄，不(bu)(bu)欺騙，不(bu)(bu)應付，在(zai)上(shang)(shang)課制度上(shang)(shang)實行(xing)上(shang)(shang)、下午兩次點名名制，每節課以(yi)“創業培訓(xun)(xun)”統一教(jiao)學計劃(hua)時(shi)(shi)間(jian)為準，對于缺(que)課、請假者嚴(yan)格(ge)按班(ban)規執(zhi)行(xing)。對缺(que)課一天以(yi)上(shang)(shang)者，扣發其培訓(xun)(xun)合格(ge)證，對有(you)困(kun)難(nan)的(de)學員(yuan)我們實行(xing)嚴(yan)愛結合，關心學員(yuan)的(de)個體，及(ji)時(shi)(shi)幫助學員(yuan)解決(jue)所遇到的(de)困(kun)難(nan)。對學員(yuan)反饋(kui)過的(de)信息(xi)及(ji)時(shi)(shi)過目(mu)，在(zai)教(jiao)學方面(mian)，我校(xiao)及(ji)時(shi)(shi)與市就(jiu)業局溝通(tong)基地上(shang)(shang)課教(jiao)師(shi)(shi)的(de)實際情況，讓教(jiao)師(shi)(shi)能發揮自(zi)己(ji)(ji)的(de)特色(se)，有(you)針(zhen)對性與學員(yuan)交流，通(tong)過教(jiao)師(shi)(shi)輔導，使學員(yuan)能掌握《創業計劃(hua)書》的(de)設計方法，為開(kai)辦自(zi)己(ji)(ji)的(de)企(qi)業奠定基礎。

　　5、跟蹤回訪、后續支持后續服務是創業培訓的一個重要環節，我們把后續服務作為創業培訓重要工作。

　　每期(qi)創(chuang)業(ye)班結束后，建立一(yi)份通訊(xun)錄，詳細(xi)記錄每名學(xue)員、授課教師、培(pei)訓班管理人員的(de)具體(ti)聯(lian)系方式，形成一(yi)個互相聯(lian)系、相互交(jiao)流的(de)網絡，在學(xue)員創(chuang)辦(ban)自己的(de)企業(ye)時(shi)提供必(bi)要(yao)的(de)幫助(zhu)(zhu)，或為學(xue)員改(gai)善自己的(de)企業(ye)提供服(fu)務。采(cai)取電話回(hui)訪的(de)方式，具體(ti)了解掌握學(xue)員創(chuang)業(ye)項(xiang)目、項(xiang)目實施情況、貸款或籌(chou)3措資金及改(gai)善、擴充企業(ye)中遇到(dao)的(de)問題，對回(hui)訪的(de)情況做記錄、逐一(yi)建檔。對需(xu)要(yao)幫助(zhu)(zhu)解決的(de)困難，落實到(dao)責任人，為學(xue)員創(chuang)業(ye)培(pei)訓提供必(bi)要(yao)的(de)支持。

　　6、培訓效果好，創業效果顯著

　　由于(yu)我們(men)(men)(men)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)是(shi)(shi)扎扎實實的工作，不是(shi)(shi)走(zou)過(guo)(guo)場(chang)，因此今年我校創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)基地取得了(le)畢業(ye)(ye)生的認可，學(xue)員(yuan)們(men)(men)(men)也真正享受(shou)到(dao)免費培訓(xun)，使他(ta)們(men)(men)(men)受(shou)益匪淺，使他(ta)們(men)(men)(men)的素質得到(dao)了(le)提高，同時對他(ta)們(men)(men)(men)開辦(ban)企業(ye)(ye)有了(le)新(xin)思路、新(xin)想(xiang)法，通過(guo)(guo)創(chuang)(chuang)辦(ban)一個企業(ye)(ye)帶動身邊的幾(ji)個人(ren)就業(ye)(ye)。如我校創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基地學(xue)生，就是(shi)(shi)通過(guo)(guo)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)后，實踐的具體表現，讓學(xue)生意識(shi)到(dao)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的可行性，找準定位，用(yong)所學(xue)的知識(shi)創(chuang)(chuang)辦(ban)了(le)自(zi)己的企業(ye)(ye)，將來回報(bao)社(she)會(hui)。

創業培訓工作總結13

　　為貫(guan)徹《五通橋區(qu)20xx年(nian)職(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)計劃》和區(qu)人社(she)局(ju)、財政局(ju)《關(guan)于(yu)制定農(nong)(nong)村(cun)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)相(xiang)關(guan)標準(zhun)的(de)通知(zhi)》精神，積極扶持農(nong)(nong)村(cun)青年(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)，探索農(nong)(nong)村(cun)青年(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)模式，為新農(nong)(nong)村(cun)建設(she)提(ti)供人才支撐。經區(qu)就業(ye)局(ju)批準(zhun)，我校于(yu)20xx年(nian)9月(yue)5日(ri)至14日(ri)在西壩鎮文化站舉辦了《西壩鎮20xx05期(qi)農(nong)(nong)村(cun)轉移(yi)勞動(dong)者創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)班》，現(xian)將此(ci)班的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)組織工作、培(pei)訓(xun)(xun)內容及主要(yao)成果等相(xiang)關(guan)情況進(jin)(jin)行概要(yao)總結，以(yi)利(li)進(jin)(jin)一步地提(ti)高創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)教(jiao)(jiao)學(xue)質量，讓(rang)廣大學(xue)員收獲更加實用的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)知(zhi)識：

　　一、知識拓展，發揮案例分析在教學中的特殊作用

　　這次培訓，我(wo)們針(zhen)(zhen)對“農村轉移(yi)就(jiu)業(ye)勞動者”學(xue)(xue)員的(de)特點，以SYB教(jiao)學(xue)(xue)大綱和(he)教(jiao)材為基礎，在授課(ke)時，根據學(xue)(xue)員要求和(he)參訓學(xue)(xue)員結構，適度調(diao)整了授課(ke)內容(rong)，使(shi)授課(ke)內容(rong)更(geng)加充實、更(geng)加具有針(zhen)(zhen)對性(xing)和(he)實用性(xing)，受到(dao)學(xue)(xue)員普(pu)遍(bian)歡迎。注重把SYB的(de)知識(shi)(shi)結構引伸到(dao)社(she)會實踐中(zhong)去，用通俗易懂的(de)語言風格(ge)、生動形(xing)象的(de)案(an)例分析來詮(quan)釋(shi)每一個知識(shi)(shi)點。比如(ru)：如(ru)何(he)評估你的(de)市場，如(ru)何(he)確(que)定企業(ye)法(fa)(fa)律(lv)形(xing)態，如(ru)何(he)制作利潤(run)計劃(hua)等(deng)，采用參與(yu)性(xing)教(jiao)學(xue)(xue)法(fa)(fa)和(he)視頻演示教(jiao)學(xue)(xue)法(fa)(fa)以及非語言表達技巧等(deng)形(xing)式。通過案(an)例的(de)形(xing)象化(hua)替代單純的(de)理論(lun)講(jiang)授，使(shi)學(xue)(xue)員對企業(ye)經營中(zhong)的(de)專業(ye)術語有更(geng)深入的(de)認(ren)識(shi)(shi)和(he)理解。

　　二、與實踐相結合，突出：“聽”、“議”、“動”

　　為了(le)激發(fa)學(xue)員的(de)(de)學(xue)習(xi)熱情，讓農民從地(di)頭(tou)邁(mai)進課堂(tang)，是一個難題，讓他們安(an)心地(di)坐下來學(xue)習(xi)，更(geng)是一個難題。為此，我們在授(shou)課時依據(ju)農民的(de)(de)特(te)點，特(te)別聘請了(le)獸防站的(de)(de)技(ji)術人員講授(shou)“養(yang)殖(zhi)技(ji)術和常(chang)見豬病防治(zhi)”，提高(gao)學(xue)員的(de)(de)學(xue)習(xi)積極性，同(tong)時，SYB老師(shi)在啟發(fa)式教學(xue)上下功夫，突出(chu)：“聽”、“議”、“動”三(san)項內容。

　　“聽”。就(jiu)是組(zu)織(zhi)學員認真(zhen)聽老(lao)師(shi)講課。老(lao)師(shi)把復雜問題簡單化、定義(yi)問題趣味(wei)化、枯燥問題樂(le)趣化，采取豐富、幽默的語言風(feng)格，把學員的人和心都留在課堂上。

　　“議”。就是(shi)授課完(wan)后(hou)給學員(yuan)一個交流(liu)的平臺，讓學員(yuan)說(shuo)出自(zi)己的感想與(yu)聽課心得(de)，給學員(yuan)提供一個展示自(zi)我的機會，同時也(ye)增進了(le)學員(yuan)之間的了(le)解，為以后(hou)的交流(liu)、溝通(tong)提供更多信息(xi)。

　　“動”。就是采取提問、辦演(yan)角色等互(hu)動教學方(fang)式(shi)，活躍課堂氛(fen)圍。通過學員的參與，鍛煉(lian)和(he)提高學員的表述(shu)能(neng)力、思維能(neng)力。

　　換言之，充分地(di)考慮(lv)廣大農(nong)民(min)(min)朋友(you)的(de)接受能力(li)，通(tong)過大量的(de)事實佐證(zheng)，向廣大的(de)農(nong)民(min)(min)朋友(you)展(zhan)示一個(ge)道理：只要努力(li)，就完全可以創辦一個(ge)屬于自己(ji)的(de)企業，通(tong)過自主(zhu)創業就能讓自己(ji)和(he)自己(ji)的(de)家人過上富裕(yu)的(de)幸福日子(zi)。

　　三、參加培訓學員的表現和教學效果分析

　　本次(ci)參加培訓的(de)(de)(de)學員(yuan)年(nian)(nian)齡(ling)結構更(geng)復(fu)雜。有(you)80年(nian)(nian)代出生的(de)(de)(de)新型家民(min)，也有(you)50年(nian)(nian)代出生的(de)(de)(de)傳(chuan)統農民(min)。他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)思維方式、對知(zhi)識的(de)(de)(de)需求內容等(deng)都不一樣。在交談中得知(zhi)，很多學員(yuan)是抱著“試(shi)試(shi)看”的(de)(de)(de)態度來(lai)的(de)(de)(de)。但(dan)是，我們(men)(men)為了(le)讓(rang)每(mei)個學員(yuan)來(lai)有(you)所獲、學有(you)所成，利(li)用課間休息時間，與他(ta)們(men)(men)進行廣泛的(de)(de)(de)接觸(chu)和交流，聽(ting)取他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)意見與建議。

　　當他們坐下來認真聽課以后，懷(huai)疑的(de)態度(du)消失了，學(xue)習(xi)(xi)的(de)熱情上來了。從被動(dong)學(xue)習(xi)(xi)轉變(bian)為主動(dong)學(xue)習(xi)(xi)，大家改變(bian)了原先(xian)態度(du)，都說培訓真的(de)很(hen)有用，這樣的(de)培訓要多(duo)辦。出勤率達(da)到98%。更可喜的(de)是(shi)，班(ban)里時不時地會冒出兩個“旁聽生”。課間休息，好多(duo)學(xue)員還圍繞老師問問題、互相探討(tao)。

　　其(qi)實，在廣大的農(nong)村和農(nong)民中間，很多農(nong)民朋友都(dou)有創(chuang)業的想(xiang)法和原始沖動。只(zhi)要(yao)加以(yi)培(pei)訓引導，加以(yi)呵護、挖掘和扶持，他們(men)就(jiu)會奮力拼搏(bo)，成(cheng)就(jiu)事業。

　　四、存在的主要問題

　　在這(zhe)次創業(ye)培訓實施過程中，我們積累了一些好的經驗和(he)做法，如根(gen)據農民(min)需要靈活應用他(ta)們易于接(jie)受的教學方式、注重理論教學與養(yang)殖專業(ye)技術指導(dao)相結(jie)合。但同(tong)時(shi)也發現了一些值得關注的問題，主要表現在以下幾個(ge)方面：

　　一是由于學員(yuan)的(de)文化基礎與專(zhuan)業知識存在較(jiao)(jiao)大差距，大部分對完成(cheng)《創業計劃書》有較(jiao)(jiao)大的(de)困難。

　　二是(shi)學員普遍對案(an)例分析有興(xing)趣，對有參考價值(zhi)的專業(ye)知識點認識不夠(gou)，覺(jue)得枯(ku)燥。

　　三是個別學員對(dui)培訓班的(de)管理(li)制(zhi)度認(ren)識不夠，如：不愿將自己(ji)的(de)手機調為振動或靜音(yin)狀態(tai)，致使鈴(ling)聲干繞課堂紀律現(xian)象頻(pin)出(chu)。

　　總之，這(zhe)次培(pei)訓(xun)，我們不僅以書面考試或編寫創業計(ji)劃書形(xing)式(shi)(shi)(shi)對(dui)學員的學習效(xiao)果(guo)進(jin)(jin)行考核，合格(ge)率(lv)為(wei)100%。還用茶話會的形(xing)式(shi)(shi)(shi)組織學員討論、交流(liu)經驗，用意見反饋和(he)學習小結的形(xing)式(shi)(shi)(shi)對(dui)培(pei)訓(xun)班的“培(pei)訓(xun)內(nei)容與(yu)形(xing)式(shi)(shi)(shi)、培(pei)訓(xun)收獲(huo)與(yu)缺陷”進(jin)(jin)行了(le)充分的評估，獲(huo)得了(le)普遍好評。

創業培訓工作總結14

　　2xx年(nian)，鎮黨委、鎮政府高(gao)度重視全(quan)(quan)民創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作，把全(quan)(quan)民創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作與招商(shang)引資、項(xiang)目建設、發展主導產業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)工(gong)作結合起來，堅持(chi)以(yi)“創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)促(cu)就業(ye)(ye)(ye)(ye)，就業(ye)(ye)(ye)(ye)增收(shou)入”的工(gong)作思路，千方百(bai)計激活(huo)民資，增強(qiang)群(qun)眾的創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)和就業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力，努力在全(quan)(quan)鎮范圍(wei)內形成(cheng)百(bai)姓創(chuang)(chuang)(chuang)家(jia)業(ye)(ye)(ye)(ye)，能(neng)人創(chuang)(chuang)(chuang)企業(ye)(ye)(ye)(ye)，干(gan)部創(chuang)(chuang)(chuang)事業(ye)(ye)(ye)(ye)的生(sheng)動局面，以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)推(tui)動發展，以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)帶動就業(ye)(ye)(ye)(ye)，以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)加快致富，以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)促(cu)和諧。今年(nian)全(quan)(quan)鎮新增個體工(gong)商(shang)戶48家(jia)，新辦企業(ye)(ye)(ye)(ye)3家(jia)，養殖大(da)戶3個，農民工(gong)回(hui)鄉創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)18人，大(da)中專畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)2人，引回(hui)資金870萬元，解決(jue)剩余勞動力217人。

　　一、 加大政策上宣傳力度，把全民創業優惠政策落到實處。

　　年初，鎮上(shang)召(zhao)開(kai)返(fan)鄉農(nong)民(min)(min)(min)工座談會(hui)和全(quan)(quan)民(min)(min)(min)創(chuang)業(ye)工作會(hui)，會(hui)上(shang)學習了(le)全(quan)(quan)民(min)(min)(min)創(chuang)業(ye)優惠(hui)政(zheng)策(ce)，積(ji)極引導鼓勵返(fan)鄉農(nong)民(min)(min)(min)工回鄉創(chuang)辦經濟實體，把學到(dao)的技術(shu)、能力發揮到(dao)家鄉，當自己的老板，同時(shi)在(zai)集鎮中(zhong)心點舉辦了(le)全(quan)(quan)民(min)(min)(min)創(chuang)業(ye)墻報(bao)2起(qi)，掛條幅3處，努(nu)力把全(quan)(quan)民(min)(min)(min)創(chuang)業(ye)政(zheng)策(ce)宣傳到(dao)群(qun)眾(zhong)中(zhong)去。全(quan)(quan)年享(xiang)受全(quan)(quan)民(min)(min)(min)創(chuang)業(ye)貼息(xi)貸款9戶(hu)，48萬元，低息(xi)貸款31戶(hu)，175萬元。

　　二、精心組織，加強領導。

　　為了更進一步加(jia)大全民創業(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)力度，鎮上成立了全民創業(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領導(dao)小組，鎮長(chang)任(ren)全民創業(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)組組長(chang)，全面分管(guan)此項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，副鎮長(chang)任(ren)副組長(chang)，成員有工(gong)(gong)(gong)商(shang)所所長(chang)、農(nong)村(cun)信用社主任(ren)、婦聯干部及勞保(bao)所全體人員。下設辦(ban)公(gong)室在鎮勞動(dong)保(bao)障所，所長(chang)任(ren)辦(ban)公(gong)室主任(ren)，主抓(zhua)此項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　三、 采取主要措施。

　　1、 年初(chu)鎮(zhen)上召開(kai)經濟工(gong)作(zuo)會議時，要求各村引導(dao)返鄉(xiang)農民(min)工(gong)回(hui)鄉(xiang)創業1～2人(ren)，并列(lie)入(ru)全年工(gong)作(zuo)目標任(ren)務(wu)，納入(ru)年終考核(he)。

　　2、 黨鎮一(yi)把(ba)手必須幫扶一(yi)個全(quan)民創(chuang)業(ye)者創(chuang)辦經濟實體(ti)。

　　3、 加強全民創業技術職能(neng)培(pei)訓，認真落實全民創業優惠政(zheng)策(ce)。

　　4、 積(ji)極主(zhu)動幫助解決全民創業人員在創業中遇到的困難和問題(ti)。

　　5、 召開全民創(chuang)業工作座談會，會上(shang)創(chuang)業者做(zuo)了交流發(fa)言，介紹創(chuang)業經驗(yan)，表彰先進，進一步調動(dong)了全民創(chuang)業者的積極性。

　　四、 優化創業環境。

　　通過優化政策(ce)環境(jing)(jing)、服務環境(jing)(jing)、市場(chang)環境(jing)(jing)以及人文環境(jing)(jing)，給創(chuang)業(ye)者提供一個良好的(de)創(chuang)業(ye)平臺(tai)，在全鎮大力(li)弘揚“夯實、奮進、發展、和(he)諧”的(de)創(chuang)業(ye)精神，努力(li)把群眾的(de)創(chuang)業(ye)欲望釋放出(chu)來(lai)，創(chuang)業(ye)激情迸發出(chu)來(lai)，創(chuang)業(ye)潛(qian)力(li)挖掘出(chu)來(lai)。

　　一(yi)是領導(dao)重(zhong)視，完善(shan)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)政策。各級(ji)、各部(bu)門高度(du)重(zhong)視小額(e)(e)(e)擔(dan)(dan)保(bao)貸(dai)款工(gong)作(zuo)，多次召開有(you)(you)關部(bu)門參加(jia)的工(gong)作(zuo)聯席會(hui)(hui)，統一(yi)思想(xiang)認(ren)識，明確目標(biao)責任(ren)，簽訂貸(dai)保(bao)協議，把(ba)小額(e)(e)(e)擔(dan)(dan)保(bao)貸(dai)款工(gong)作(zuo)作(zuo)為促進就業(ye)(ye)(ye)的一(yi)項重(zhong)要(yao)措施，并納入目標(biao)責任(ren)制考(kao)核指標(biao)，有(you)(you)效(xiao)推動(dong)了(le)(le)工(gong)作(zuo)的開展。1月(yue)(yue)29日，我市農(nong)民(min)自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)推進會(hui)(hui)在海(hai)門召開，各級(ji)領導(dao)和相關部(bu)門負責人(ren)(ren)參加(jia)了(le)(le)此次會(hui)(hui)議，會(hui)(hui)議總結(jie)、交流了(le)(le)扶持農(nong)民(min)自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的先進經(jing)驗，并參觀、考(kao)察了(le)(le)園區、村(組)、企業(ye)(ye)(ye)等創(chuang)業(ye)(ye)(ye)典型。我們以此為契機，進一(yi)步完善(shan)有(you)(you)關政策，把(ba)扶持失業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)員的各項優惠政策延(yan)伸覆蓋到農(nong)村。同(tong)時，提高了(le)(le)小額(e)(e)(e)擔(dan)(dan)保(bao)貸(dai)款額(e)(e)(e)度(du)、放寬貼息范圍(wei)、降低反(fan)擔(dan)(dan)保(bao)門檻，擴大(da)服務對象，加(jia)大(da)了(le)(le)對我市城(cheng)鄉創(chuang)業(ye)(ye)(ye)者的信貸(dai)扶持力度(du)。截止XX年3月(yue)(yue)底(di)，我市小額(e)(e)(e)擔(dan)(dan)保(bao)貸(dai)款累(lei)計發放2979筆，14219.2萬元。累(lei)計直接扶持創(chuang)業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)數(shu)3236人(ren)(ren)，帶動(dong)(吸納)就業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)數(shu)15234人(ren)(ren)。全市小額(e)(e)(e)擔(dan)(dan)保(bao)貸(dai)款貼息累(lei)計發放1081筆，359.36萬元。

　　二是加(jia)強宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，營造創(chuang)業(ye)(ye)(ye)環境。通過報刊、廣(guang)播、電視、互聯網等(deng)新(xin)聞(wen)媒體，對(dui)(dui)各(ge)項促進創(chuang)業(ye)(ye)(ye)帶動就業(ye)(ye)(ye)的(de)優(you)惠(hui)政策(ce)和(he)再(zai)就業(ye)(ye)(ye)小額(e)擔(dan)保(bao)貸款(kuan)進行廣(guang)泛宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，發(fa)放(fang)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)資料，并在大型招聘會上(shang)懸掛橫(heng)幅標語進行創(chuang)業(ye)(ye)(ye)優(you)惠(hui)政策(ce)的(de)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)指導，盡可能做到讓各(ge)項扶持創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)優(you)惠(hui)政策(ce)家喻戶曉。充分發(fa)揮社區勞動保(bao)障機構作用(yong)，摸清本(ben)轄區符合發(fa)放(fang)小額(e)貸款(kuan)對(dui)(dui)象(xiang)的(de)情況。通過全方位、多渠道的(de)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，使失業(ye)(ye)(ye)人員(yuan)充分了解黨和(he)政府(fu)對(dui)(dui)失業(ye)(ye)(ye)人員(yuan)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)關心、支持，同時提高各(ge)級(ji)各(ge)部門對(dui)(dui)做好小額(e)擔(dan)保(bao)貸款(kuan)重要性(xing)的(de)認識，有效推進創(chuang)業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)工作。

　　三(san)是(shi)開(kai)展培(pei)訓(xun)，提高業務(wu)水平(ping)。為(wei)增強街(jie)道、社區勞(lao)動保(bao)障(zhang)(zhang)工作人員(yuan)的(de)(de)創業服務(wu)意識，使他們全面掌(zhang)握創業服務(wu)政策及相關的(de)(de)服務(wu)內(nei)容(rong)， 3月7日，我市對10個街(jie)道勞(lao)動保(bao)障(zhang)(zhang)服務(wu)所負責人及107個社區勞(lao)動保(bao)障(zhang)(zhang)服務(wu)站(zhan)協理(li)員(yuan)進行了業務(wu)培(pei)訓(xun)。創業指導(dao)專(zhuan)家緊扣“創業與就(jiu)業”的(de)(de)主題，以生動的(de)(de)案例展開(kai)，重(zhong)點講(jiang)解了創業的(de)(de)重(zhong)要意義(yi)、創業帶(dai)(dai)動就(jiu)業的(de)(de)“倍增效(xiao)應(ying)”、小額(e)擔保(bao)貸款的(de)(de)辦理(li)對象及程序。通過培(pei)訓(xun)，為(wei)促進全市創業帶(dai)(dai)動就(jiu)業工作的(de)(de)實(shi)施，提供了服務(wu)保(bao)障(zhang)(zhang)。

　　20xx年，我們將更進(jin)一步解放思(si)想(xiang)，開拓進(jin)取，加強領導，夯實責(ze)任，增強創業意識，努力(li)(li)做好群眾創業引(yin)導培訓(xun)，積極營造創業者外(wai)部環境，落實創業優惠(hui)政(zheng)策，繼續把全民創業工(gong)(gong)作(zuo)實施情況納入目標管理(li)，形(xing)成組織有方(fang)，工(gong)(gong)作(zuo)得力(li)(li)，運轉協調(diao)，務實高效的(de)工(gong)(gong)作(zuo)體系(xi)，推動全民創業工(gong)(gong)程順(shun)利實施。

創業培訓工作總結15

　　一、加強領導，高度重視

　　x鎮(zhen)失(shi)地(di)(di)(di)農(nong)民(min)的(de)就業(ye)安(an)置直接(jie)關系(xi)到(dao)新(xin)(xin)縣城的(de)建(jian)設進度，關系(xi)到(dao)北川整個社會(hui)(hui)政治穩定大局，關系(xi)到(dao)北川的(de)公共社會(hui)(hui)形(xing)象(xiang)，隨(sui)著(zhu)新(xin)(xin)縣城征地(di)(di)(di)拆(chai)遷(qian)安(an)置工(gong)作(zuo)的(de)開展，團縣委在縣委、政府的(de)統(tong)一安(an)排下(xia)，對青年(nian)(nian)農(nong)民(min)的(de)就業(ye)培訓和創業(ye)支持工(gong)作(zuo)高(gao)度重視，成立了(le)以書(shu)記為組長的(de)永昌鎮(zhen)失(shi)地(di)(di)(di)青年(nian)(nian)農(nong)民(min)就業(ye)培訓領(ling)導小(xiao)組，制定了(le)明(ming)確的(de)，具有可(ke)操(cao)作(zuo)性的(de)實施方案，為青年(nian)(nian)農(nong)民(min)送知識、送溫暖、送工(gong)作(zuo)、送崗位，關心失(shi)地(di)(di)(di)農(nong)民(min)、服務失(shi)地(di)(di)(di)農(nong)民(min)，抓(zhua)住災后(hou)重建(jian)的(de)有利時機，就近就地(di)(di)(di)大力開展失(shi)地(di)(di)(di)農(nong)民(min)就業(ye)、再(zai)就業(ye)與創業(ye)培訓活動(dong)，開闊他(ta)們的(de)視野，啟發他(ta)們的(de)思路，提高(gao)失(shi)地(di)(di)(di)農(nong)民(min)的(de)再(zai)就業(ye)本(ben)領(ling)。

　　二、加大調查了解力度，切實掌握就業技能情況

　　為了將(jiang)此項工作做深(shen)、做細(xi)，團縣(xian)委(wei)組(zu)織(zhi)志愿(yuan)者在(zai)永昌鎮(zhen)(zhen)、安昌鎮(zhen)(zhen)開展了就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)情(qing)(qing)況大(da)調(diao)查，共計發送就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)情(qing)(qing)況調(diao)查表(biao)3000余份，針(zhen)對青(qing)年(nian)農(nong)民(min)的基本情(qing)(qing)況、目前狀態、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)意向(xiang)、求職渠(qu)道、希掌(zhang)握(wo)的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)技(ji)能等(deng)方面(mian)，走村竄(cuan)戶(hu)，深(shen)入調(diao)查，了解和(he)掌(zhang)握(wo)青(qing)年(nian)農(nong)民(min)的實(shi)(shi)(shi)際情(qing)(qing)況和(he)困(kun)難，立足將(jiang)青(qing)年(nian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)工作推廣下去(qu)，切實(shi)(shi)(shi)讓老(lao)百姓享受到實(shi)(shi)(shi)惠的政(zheng)策(ce)扶持。

　　三、認清形勢，開拓創新，開展市場大調查

　　由(you)于受(shou)到世界范(fan)圍內金融(rong)危機的(de)影(ying)響，我國各(ge)(ge)(ge)沿海城(cheng)市(shi)(shi)(shi)的(de)進(jin)(jin)出口加(jia)工企業受(shou)到重(zhong)創，通過國家各(ge)(ge)(ge)項(xiang)(xiang)拉動(dong)(dong)內需政(zheng)策(ce)(ce)，經濟(ji)正(zheng)在(zai)(zai)緩(huan)慢復蘇，但是仍然(ran)造成大量的(de)農民工返鄉，就業壓力增大。為了(le)(le)適應形勢(shi)，團(tuan)縣(xian)委(wei)組(zu)織干部職工，認(ren)真學習災(zai)后重(zhong)建各(ge)(ge)(ge)項(xiang)(xiang)方針政(zheng)策(ce)(ce)，充分發揮群團(tuan)整合(he)資源的(de)優(you)勢(shi)，積極發揮其主觀能動(dong)(dong)性(xing)(xing)，為縣(xian)委(wei)、政(zheng)府(fu)分憂解難。一(yi)是網絡調查和(he)宣(xuan)傳。認(ren)真學習了(le)(le)解國家各(ge)(ge)(ge)部委(wei)對(dui)市(shi)(shi)(shi)場刺(ci)激政(zheng)策(ce)(ce)，市(shi)(shi)(shi)場未來發展前景，為了(le)(le)應對(dui)金融(rong)危機大力推(tui)進(jin)(jin)的(de)各(ge)(ge)(ge)項(xiang)(xiang)目和(he)產業。建立(li)北川青年就業創業工作qq群，調動(dong)(dong)各(ge)(ge)(ge)大中(zhong)企業的(de)積極性(xing)(xing)，培養其為災(zai)區做(zuo)實事(shi)，幫助災(zai)區群眾重(zhong)拾(shi)信心、重(zhong)建美好(hao)家園的(de)思想。二是市(shi)(shi)(shi)場調查，組(zu)織發動(dong)(dong)全國各(ge)(ge)(ge)地的(de)志愿(yuan)者在(zai)(zai)各(ge)(ge)(ge)自所處的(de)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)做(zuo)好(hao)市(shi)(shi)(shi)場調查，針對(dui)市(shi)(shi)(shi)場上最需要的(de)技(ji)能進(jin)(jin)行調查，并由(you)團(tuan)縣(xian)委(wei)進(jin)(jin)行匯總分析，尋找(zhao)適合(he)北川災(zai)區群眾能力和(he)素(su)質的(de)崗位。

　　四、全面落實政策，開展專業技能培訓

　　通過前期(qi)的(de)市(shi)場(chang)(chang)調查，針對金融(rong)危(wei)機下，市(shi)場(chang)(chang)對技(ji)術工人的(de)需求(qiu)并且結合(he)北川(chuan)災后重建(jian)實際，有針對性的(de)開(kai)展青年農民技(ji)能(neng)培(pei)訓，主要開(kai)設(she)了羌繡工藝刺繡班(ban)，園林園藝裁(cai)培(pei)，電焊工，建(jian)筑(zhu)施工人員(yuan)，市(shi)場(chang)(chang)營(ying)銷人員(yuan)、保安(an)等工種(zhong)，并介紹到省(sheng)內、山東各大(da)企業，簽定用工合(he)同(tong)就(jiu)業上崗。經過開(kai)班(ban)培(pei)訓，三月(yue)份，使200名失地(di)農民工擁有一種(zhong)或多(duo)種(zhong)技(ji)能(neng)，大(da)大(da)增加(jia)了社(she)會競(jing)爭(zheng)能(neng)力(li)，同(tong)時緩(huan)解了社(she)會穩定壓力(li)，推進了加(jia)快建(jian)設(she)新縣城的(de)步伐(fa)。

　　五、下一步工作計劃：

　　（一）繼續(xu)做(zuo)好永(yong)昌鎮失地青年農民工的(de)技能培訓工作

　　繼續積極認(ren)真的(de)完成(cheng)縣委(wei)、政府下達的(de)任務，團縣委(wei)在將在4月(yue)內完成(cheng)培訓500名青年(nian)農民工(gong)的(de)指標，并(bing)介紹就業。

　　（二）加(jia)大青年(nian)創業項目的宣傳(chuan)和推動工作

　　根據永昌鎮失地青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)農民(min)的實(shi)際(ji)困難(nan)，加大青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)創(chuang)業(ye)(ye)政(zheng)策的宣傳力度(du)，調動(dong)廣(guang)大青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)朋友創(chuang)業(ye)(ye)的積(ji)極性(xing)，主動(dong)性(xing)，團縣(xian)(xian)委將積(ji)極爭取災區青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)創(chuang)業(ye)(ye)特(te)殊的政(zheng)策，通(tong)過成立(li)“北川羌族自(zi)治(zhi)縣(xian)(xian)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)創(chuang)業(ye)(ye)促進(jin)協會(hui)”，ybc青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)創(chuang)業(ye)(ye)基金，郵(you)政(zheng)儲蓄小額貸款，青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)創(chuang)業(ye)(ye)大賽、青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)創(chuang)業(ye)(ye)典型評選(xuan)表彰等(deng)方(fang)式對創(chuang)業(ye)(ye)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)做好(hao)協調服務工作(zuo)，鼓勵自(zi)主創(chuang)業(ye)(ye)，幫助(zhu)他們尋(xun)找項目，尋(xun)找機會(hui)，爭取創(chuang)業(ye)(ye)啟動(dong)資金，推進(jin)征地范(fan)圍內青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)的創(chuang)業(ye)(ye)工作(zuo)。

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