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大學(xue)生創業策劃書集錦15篇(pian)
時(shi)間過(guo)得真(zhen)快，一段時(shi)間的工作已經告一段落了(le)，我們(men)的工作又(you)迎(ying)來了(le)一個(ge)新(xin)層面(mian)，當然也要定下(xia)新(xin)目(mu)標(biao)，讓我們(men)一起來學(xue)習寫策劃書吧。好的策劃書是什么(me)樣(yang)的呢？下(xia)面(mian)是小編(bian)整理的大學(xue)生創業策劃書，僅供參考，歡(huan)迎(ying)大家閱讀。
大學生創業策劃書1
一、前言
二、創業背景
三、創業的目的
四、業務(wu)項(xiang)目和內容1。業務(wu)內容2。主要項(xiang)目
動(dong)詞（verb的(de)縮寫）操作(zuo)原則
1、真理原則
2、互利原則
3、科學原理
4、守信守時原則。服務(wu)組
七、市場分析
八(ba)、經營策(ce)略1、人力2、宣傳3、運營4、策(ce)略5、店面(mian)6、設備
九、資(zi)金(jin)來(lai)源(yuan)和分(fen)配1 、來(lai)源(yuan)2。分(fen)布
月(yue)基本(ben)工資(zi)分(fen)配標準月(yue)提成分(fen)配標準
X、收費標準
XI、預(yu)期問題(ti)和解決方案(an)
一、前言
在(zai)這(zhe)個“人(ren)才第一”的時(shi)代(dai)，為(wei)(wei)了迎接未(wei)(wei)來(lai)的挑戰，作為(wei)(wei)當代(dai)社會的大學生，為(wei)(wei)了在(zai)未(wei)(wei)來(lai)的生活中有一碗飯吃，我們(men)(men)必須提前(qian)做好(hao)準備，充分利用我們(men)(men)的優勢和機會發(fa)展(zhan)事業(ye)，為(wei)(wei)未(wei)(wei)來(lai)的生活創造堅實(shi)的基(ji)礎，為(wei)(wei)社會做出貢獻，增加就(jiu)業(ye)機會，為(wei)(wei)他人(ren)和自(zi)己(ji)帶來(lai)美好(hao)的未(wei)(wei)來(lai)。
當(dang)然(ran)，鍛煉自己的(de)(de)(de)方法有很多。課(ke)后(hou)我(wo)們(men)(men)可以出去實習或(huo)者做一(yi)些兼(jian)職(zhi)來支付自己的(de)(de)(de)費(fei)用。但在這個(ge)嚴格的(de)(de)(de)時代(dai)，我(wo)們(men)(men)必須努(nu)力創新，獨(du)樹一(yi)幟。我(wo)們(men)(men)不應該是(shi)第一(yi)個(ge)吃螃蟹(xie)的(de)(de)(de)人，還要(yao)有自己的(de)(de)(de)風格，走上(shang)一(yi)條可行的(de)(de)(de)道路。只有這樣，才(cai)能(neng)順應社會的(de)(de)(de)發展，為臺州做出更好的(de)(de)(de)貢(gong)獻，為構建和諧社會貢(gong)獻自己的(de)(de)(de)力量。
當今社會，大學(xue)生自主創(chuang)業已經(jing)成為(wei)大學(xue)生自我發展和增加(jia)閱(yue)歷的(de)一(yi)種趨勢。這種行為(wei)不僅可以鍛煉自己，磨(mo)練(lian)意志，積(ji)累經(jing)驗，還可以通過自己的(de)努力為(wei)父母減輕一(yi)些負擔。所以要沿著這個(ge)趨勢繼續探(tan)索(suo)探(tan)索(suo)，在堅持原則的(de)基礎(chu)上(shang)，用更(geng)好更(geng)實際(ji)的(de)經(jing)驗迎(ying)接未(wei)來(lai)的(de)挑(tiao)戰！
為(wei)此，我打算開一(yi)家(jia)“點子(zi)”店，方便別人(ren)，滿(man)足自己(ji)，從更大的(de)方面跟上(shang)時代(dai)的(de)步伐，促(cu)進社會的(de)發展！
這是一個知(zhi)識的時代，但(dan)這個時代更需(xu)要人才。如果你愿意，沒有錯(cuo)。相信自己(ji)——路是自己(ji)的！二、創業背景:
1、時(shi)代的(de)(de)變遷(qian)賦予了當代大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)意義，不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)和思想(xiang)，不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)追求，不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)享受生(sheng)活(huo)(huo)(huo)的(de)(de)方式。隨(sui)著(zhu)科學(xue)技術(shu)的(de)(de)不(bu)斷進(jin)步，生(sheng)活(huo)(huo)(huo)水平的(de)(de)不(bu)斷提高，人(ren)的(de)(de)惰性的(de)(de)潛力(li)被激發出(chu)來(lai)，這使得一(yi)些(xie)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)寧愿花錢(qian)也不(bu)愿自(zi)己去(qu)做(zuo)一(yi)些(xie)事情，有時(shi)他(ta)們急于(yu)需要(yao)一(yi)個“幫手(shou)”來(lai)幫助他(ta)們完(wan)成自(zi)己想(xiang)做(zuo)的(de)(de)事情。2、為(wei)了鍛煉自(zi)己，增(zeng)加實(shi)踐經(jing)驗，一(yi)些(xie)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)不(bu)遺余力(li)地參加學(xue)校(xiao)活(huo)(huo)(huo)動。所(suo)以，很多事情我都做(zuo)不(bu)了，也沒有時(shi)間去(qu)完(wan)成。我別無選擇，只能幻(huan)想(xiang)自(zi)己能有“分離”。
三、創業的目的:
1、眾所(suo)周知(zhi)，在大學(xue)校園(yuan)里(li)，能(neng)力(li)遠比知(zhi)識重要，這需(xu)要一(yi)個(ge)讓我們不(bu)斷(duan)學(xue)習、鍛煉和展(zhan)示自(zi)(zi)己的(de)(de)平臺，從(cong)而提(ti)高我們的(de)(de)能(neng)力(li)。學(xue)校里(li)的(de)(de)社團(tuan)和學(xue)生(sheng)會對我們沒有太大的(de)(de)誘惑(huo)，需(xu)要自(zi)(zi)己創業，為自(zi)(zi)己鋪路。
2、勤工(gong)儉學是許多(duo)大學生想做的事情。一(yi)方(fang)面可(ke)以(yi)減輕父母的負擔，另(ling)一(yi)方(fang)面可(ke)以(yi)向別人證明自(zi)(zi)己的自(zi)(zi)立和成長。但是，據(ju)我(wo)(wo)所(suo)知，校園里可(ke)供勤工(gong)儉學的工(gong)作崗(gang)位非常有(you)限。這(zhe)讓我(wo)(wo)們(men)只有(you)通過自(zi)(zi)己的努力打(da)開另(ling)一(yi)個勤工(gong)儉學的渠道(dao)，才能真正自(zi)(zi)力更(geng)生！
3、在(zai)校(xiao)外(wai)做兼職可以讓我(wo)們(men)(men)(men)賺到一些錢，解決我(wo)們(men)(men)(men)暫時(shi)的經濟困難，但是當我(wo)們(men)(men)(men)回想起來，卻發現大部分時(shi)間都被(bei)它占據(ju)了(le)。我(wo)們(men)(men)(men)沒(mei)有(you)自(zi)(zi)己的自(zi)(zi)由(you)，不能隨意做其他事情(qing)，因為除了(le)服從別人，我(wo)們(men)(men)(men)別無選擇(ze)。
大學生創業策劃書2
一、前言
在(zai)(zai)(zai)這個(ge)(ge)日(ri)益浮躁的(de)社會，書(shu)(shu)(shu)(shu)籍受到人們的(de)喜愛，在(zai)(zai)(zai)這個(ge)(ge)時(shi)代中，書(shu)(shu)(shu)(shu)業(ye)本該很紅(hong)火，但(dan)卻因網絡的(de)飛速發展，閱讀方式的(de)改變(bian)，實體(ti)書(shu)(shu)(shu)(shu)店(dian)(dian)存在(zai)(zai)(zai)已受到嚴重的(de)挑戰，實體(ti)書(shu)(shu)(shu)(shu)店(dian)(dian)的(de)數(shu)量(liang)也在(zai)(zai)(zai)不斷減少(shao)，但(dan)因為實體(ti)書(shu)(shu)(shu)(shu)店(dian)(dian)的(de)減少(shao)，我也從(cong)中看到了商(shang)機，但(dan)諸(zhu)多的(de)實體(ti)書(shu)(shu)(shu)(shu)店(dian)(dian)倒閉的(de)經歷告(gao)訴我們傳統(tong)書(shu)(shu)(shu)(shu)店(dian)(dian)已經不行了，所以我打算開的(de)是一個(ge)(ge)新式復合型書(shu)(shu)(shu)(shu)店(dian)(dian)。
二、店鋪介紹
我(wo)們的(de)店鋪名是“半日(ri)(ri)浮生”，這個名字取自“偷的(de)浮生半日(ri)(ri)閑”，在(zai)現代的(de)社(she)會，無論是上班的(de)工作(zuo)人員還是學生，每(mei)日(ri)(ri)都因(yin)各種各樣(yang)的(de)事情而忙碌，所以我(wo)認(ren)為人們需(xu)要書(shu)店來平(ping)息自己(ji)的(de)浮躁的(de)內心。
書(shu)店的地點是在學(xue)校內，類(lei)型(xing)主要以集消費，享(xiang)受，收藏愛(ai)好，學(xue)術交流為一體(ti)的新(xin)式復合(he)型(xing)書(shu)店。
三、SWOT分析
（一）優勢
1.價格便宜(yi)(yi)。首(shou)先因(yin)為(wei)學(xue)校(xiao)支(zhi)持同學(xue)創業，免去水電的(de)費用(yong)，這使我(wo)們(men)書(shu)店的(de)成本比(bi)較低。還有我(wo)們(men)一次進貨(huo)多，在(zai)價格上比(bi)較便宜(yi)(yi)。還有二手書(shu)籍的(de)價格也(ye)很便宜(yi)(yi)。
2.沒有店(dian)面租(zu)金成本。這個主要需要感謝學校的政策。
3.產(chan)(chan)品種類多樣(yang)化(hua)。在書店中我們會出(chu)售一些文(wen)(wen)化(hua)創意(yi)產(chan)(chan)品和文(wen)(wen)化(hua)交流享(xiang)受(shou)產(chan)(chan)品。
4.銷售方式多樣(yang)化。我們將(jiang)加(jia)入網上售書，做到集實體(ti)，網絡為一體(ti)
的書店。
（二）劣勢
1. 管(guan)理經(jing)驗少(shao)。管(guan)理者都是學生，從未管(guan)理過店面(mian)，所以我們(men)缺乏一(yi)些管(guan)理的(de)經(jing)驗。
2. 缺(que)乏(fa)人氣(qi)。因為學校只(zhi)有圖書館和校外有一個書報亭，所以同學們對我的書店(dian)不是很熟，所以我的書店(dian)缺(que)乏(fa)足夠的人氣(qi)。
3.地(di)理位(wei)置差。學校將給我們的(de)(de)地(di)段比較“偏僻(pi)”，它不是同學們每天(tian)的(de)(de)“必經(jing)之路”，就李(li)嘉誠的(de)(de)“地(di)段論”來說，這不是一個很(hen)好的(de)(de)地(di)理選擇。
（三）機會
1. 舊書(shu)市(shi)場對(dui)學校的師生來說相對(dui)空(kong)白，經(jing)過培養和(he)規范的市(shi)場必成(cheng)為(wei)讀書(shu)市(shi)場的競(jing)爭領域。
2.許多學生的(de)休閑觀(guan)念(nian)發(fa)生改變，他們不在(zai)沉迷于網絡，戀愛，不在(zai)滿足(zu)于吃穿，他們更講(jiang)究精(jing)神(shen)層(ceng)次的(de)滿足(zu)和個人能力的(de)提(ti)升，這(zhe)種(zhong)觀(guan)念(nian)的(de)轉(zhuan)變逐漸(jian)體現(xian)到尋找安(an)靜(jing)的(de)讀書場所中。
3. 在學(xue)校(xiao)附近沒(mei)有(you)一(yi)個(ge)(ge)正式的(de)書(shu)店。學(xue)校(xiao)的(de)圖書(shu)館(guan)它(ta)只(zhi)是一(yi)個(ge)(ge)提(ti)供(gong)閱讀和查閱資料的(de)地方，不是一(yi)個(ge)(ge)以(yi)(yi)營(ying)利為目的(de)地產業(ye)，而校(xiao)外的(de)報亭更(geng)是沒(mei)有(you)書(shu)籍，所(suo)以(yi)(yi)無(wu)法和我們書(shu)店競爭(zheng)。
4. 學校(xiao)有(you)(you)將近兩萬的(de)師(shi)生，他們大多數(shu)有(you)(you)著(zhu)中(zhong)國人共有(you)(you)的(de)“書店(dian)情(qing)結(jie)”，所以說顧客(ke)群體(ti)可以保證。
（四）威脅
1. 網(wang)絡(luo)書(shu)店的(de)沖擊。現在是一個網(wang)絡(luo)時(shi)代，電子商務(wu)無處不在，
網(wang)(wang)絡售(shou)(shou)書業務的(de)迅速擴張(zhang)是(shi)傳統實體(ti)書店銷售(shou)(shou)下滑的(de)致命因素。網(wang)(wang)絡書店以(yi)圖書種類眾(zhong)多(duo)，快捷的(de)購買方式，更加便宜的(de)價格吸引(yin)著諸多(duo)顧客和不(bu)斷(duan)擠壓(ya)著實體(ti)書店的(de)生存空間。
2.閱讀(du)(du)方式(shi)改變。近年來隨著數字化的(de)發展，讀(du)(du)者的(de)閱讀(du)(du)方式(shi)在(zai)明顯的(de)改變。從紙質閱讀(du)(du)到(dao)電(dian)子閱讀(du)(du)，再到(dao)移動閱讀(du)(du)，這些改變無疑不是在(zai)給實體(ti)書(shu)店(dian)的(de)生存增加(jia)了難度(du)。
四、發展戰略
前期
前期因為書(shu)店剛(gang)剛(gang)開始，管(guan)理者沒有(you)經驗，書(shu)店沒有(you)人氣，顧客對書(shu)店不了解。所以(yi)我(wo)們打(da)算用1到1.5月(yue)的(de)(de)(de)時(shi)間來(lai)(lai)積累書(shu)店的(de)(de)(de)人氣和管(guan)理者對管(guan)理書(shu)店的(de)(de)(de)經驗。而我(wo)們主要(yao)以(yi)書(shu)籍的(de)(de)(de)價格優(you)勢，種類齊全，店面的(de)(de)(de)裝潢設(she)計和一系列(lie)的(de)(de)(de)宣傳活(huo)動來(lai)(lai)吸引顧客。
中期
因(yin)為(wei)前期書(shu)店(dian)(dian)已經積累一(yi)些人氣和(he)管理的(de)經營，所以我(wo)(wo)(wo)們在中(zhong)(zhong)期會繼續(xu)保持(chi)前期的(de)優勢(shi)，并且(qie)把書(shu)店(dian)(dian)的(de)風格向(xiang)文化(hua)交(jiao)流享受的(de)方向(xiang)發(fa)展。我(wo)(wo)(wo)們將(jiang)會舉行(xing)一(yi)些文化(hua)交(jiao)流會，學術沙龍，學術報告，聽名人講座(zuo)等活動來發(fa)展我(wo)(wo)(wo)們的(de)書(shu)店(dian)(dian)，同時我(wo)(wo)(wo)們會在書(shu)店(dian)(dian)中(zhong)(zhong)推出文化(hua)創意產品和(he)閱(yue)讀時文化(hua)享受產品，這也將(jiang)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們書(shu)店(dian)(dian)主(zhu)要運行(xing)的(de)方案。
后期
在后(hou)期(qi)，我(wo)們將(jiang)會繼續以文化交流享受為店面的主要(yao)發展風格，同(tong)時(shi)創立一個讀者愛(ai)好協會（注(zhu)：如果時(shi)機成(cheng)(cheng)熟，我(wo)們在中期(qi)時(shi)候就會成(cheng)(cheng)立），以保持協會內(nei)(nei)部成(cheng)(cheng)員愛(ai)好的同(tong)時(shi)，讓協會內(nei)(nei)成(cheng)(cheng)員帶動吸引。
大學生創業策劃書3
活動背景：據(ju)(ju)人(ren)力和社(she)會保(bao)障(zhang)部(bu)統計數據(ju)(ju)，x年全國(guo)高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)為(wei)630萬(wan)人(ren)，高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)形勢十分嚴(yan)峻。目前大(da)(da)學生(sheng)創業(ye)(ye)成(cheng)功人(ren)數占(zhan)畢業(ye)(ye)人(ren)數的比(bi)例很低，大(da)(da)學生(sheng)創業(ye)(ye)有很大(da)(da)的潛力和增(zeng)長空間。學院(yuan)學生(sheng)會就業(ye)(ye)與創業(ye)(ye)服(fu)務(wu)部(bu)倡議舉辦 “淄博職業(ye)(ye)學院(yuan)首屆(jie)創業(ye)(ye)實戰大(da)(da)賽(sai)”。
活動名稱：中國電信杯“贏在校園”大學生創(chuang)業實戰大賽
活動宗旨：讓更多(duo)的同學(xue)參與創(chuang)業(ye)實(shi)踐，感受創(chuang)業(ye)激情，培養創(chuang)業(ye)意識和創(chuang)新精神。
參賽要求：面向全院在校學(xue)(xue)生(sheng)招募參(can)賽(sai)隊員。鼓勵(li)(li)參(can)賽(sai)者跨院系，跨專業搭(da)配組建團(tuan)隊，人數一(yi)般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項比賽(sai)活動(dong)鼓勵(li)(li)學(xue)(xue)生(sheng)自由創新，也鼓勵(li)(li)學(xue)(xue)生(sheng)邀(yao)請學(xue)(xue)院老師作為本團(tuan)隊的指導老師。
獎項設置： 冠軍隊(dui) 創業獎金1200元(yuan)和證書
亞軍(jun)隊 創業獎金900元和證書
季軍(jun)隊 創業獎金600元和證書(shu)
其他優秀團隊 物品獎勵、證書
大賽流程：（每期比賽內(nei)容見詳(xiang)細安(an)排）
大學生創業策劃書4
一、概要
某禮品開發(fa)和(he)策劃機構(gou)曾經(jing)專(zhuan)門(men)就禮品市場(chang)對數(shu)千人做過調查，一(yi)(yi)個人一(yi)(yi)年中送(song)禮次數(shu)最(zui)高的(de)(de)達(da)到267次，最(zui)少的(de)(de)兩次，平均為(wei)3、9次。在送(song)禮金額中，最(zui)貴重的(de)(de)達(da)到1288元(yuan)(yuan)，最(zui)便宜的(de)(de)11元(yuan)(yuan)，平均35、6元(yuan)(yuan)。按照(zhao)上述數(shu)據(ju)，推算(suan)禮品市場(chang)：全國人口13億×每(mei)年送(song)禮人次3、9次×每(mei)人次送(song)禮金額35、6元(yuan)(yuan)=市場(chang)容(rong)量為(wei)1805億元(yuan)(yuan)。情(qing)(qing)感是(shi)具有普遍意義的(de)(de)概(gai)念，它包含親情(qing)(qing)、友(you)情(qing)(qing)和(he)愛情(qing)(qing)。情(qing)(qing)感無處(chu)不(bu)在，凝聚在同(tong)(tong)學(xue)、同(tong)(tong)事、戰友(you)、師生、上下級、父母(mu)、兄(xiong)弟、姐妹(mei)、長輩、晚輩、知己、情(qing)(qing)侶、愛人……等關系中，人們表達(da)感情(qing)(qing)的(de)(de)方式(shi)(shi)，最(zui)簡單(dan)、最(zui)直(zhi)接和(he)最(zui)有效的(de)(de)方法(fa)是(shi)贈送(song)禮物(wu)，情(qing)(qing)感禮品行(xing)業(ye)(ye)是(shi)一(yi)(yi)個充滿(man)誘(you)惑(huo)力的(de)(de)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)，作為(wei)新的(de)(de)經(jing)濟增(zeng)長點(dian)，發(fa)達(da)國家已逐步走向成熟(shu)，各種檔(dang)次的(de)(de)專(zhuan)賣店，銷售點(dian)星羅棋布，各種層次，各種款式(shi)(shi)的(de)(de)產(chan)品充分滿(man)足了日益增(zeng)長的(de)(de)市場(chang)需求。而(er)在國內，這一(yi)(yi)行(xing)業(ye)(ye)尚處(chu)于(yu)初期(qi)發(fa)展階段。其市場(chang)潛力巨大。
二、公司描述
1、公(gong)司名(ming)稱(cheng)：xx市xx公(gong)司--x98工藝禮品專(zhuan)業連鎖店
2、公司宗旨：讓快樂相伴相隨，將平價進行到底
3、公司服務：一(yi)(yi)份(fen)禮(li)品、一(yi)(yi)份(fen)心(xin)意、一(yi)(yi)份(fen)祝福、一(yi)(yi)份(fen)快樂
4、公司形式：股份制
5、公司(si)經營方式：自主(zhu)連鎖經營
三、公司經營策略
1、行業現狀
一方面是專(zhuan)門圍(wei)繞生(sheng)日(ri)主題(ti)開設的生(sheng)日(ri)禮品(pin)專(zhuan)賣店(dian)和時尚飾品(pin)連鎖(suo)店(dian)、目前(qian)在西安(an)主要有(you)“廣州多(duo)彩”“愛(ai)情氧吧”、“快(kuai)樂365”、“花樣(yang)年華”、“5151”“色(se)可兒”“阿呀呀”“時尚青年”等等、經營方式以加盟(meng)形(xing)式，其價格較高，平均利潤(run)率至少在50%以上，有(you)的高達(da)100%甚至200%以上。管理體制(zhi)也不完善，各盟(meng)店(dian)發展不均衡，沒有(you)真正形(xing)成(cheng)規模效(xiao)益。
另一(yi)方面是傳統的個體店或夫(fu)妻(qi)店、其經營雖存在了(le)多年(nian)，但都形不(bu)成規模(mo)，沒有品(pin)牌(pai)效應，知信度低，經濟效益也不(bu)是太(tai)理(li)想，只當是養家糊口(kou)的一(yi)種謀生手段(duan)。
2、市場分析
據(ju)調查，目前(qian)有三種送(song)禮(li)現(xian)象：一是一些企業把為(wei)員(yuan)工過生(sheng)日(ri)作為(wei)提(ti)高企業凝聚力的(de)重要手(shou)段，這(zhe)(zhe)種現(xian)象非常普遍；二是一些商(shang)務人士紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)把生(sheng)日(ri)送(song)禮(li)作為(wei)業務往來的(de)親情(qing)籌碼，大(da)打(da)親情(qing)牌(pai)；三是在學(xue)校(xiao)，為(wei)同學(xue)過生(sheng)日(ri)，已(yi)經成為(wei)一種風氣(qi)蔓延開來。這(zhe)(zhe)三種現(xian)象導致了送(song)禮(li)的(de)范圍已(yi)經超越(yue)了過去單(dan)純的(de)親情(qing)、友(you)情(qing)和愛情(qing)的(de)范疇，尤為(wei)學(xue)生(sheng)送(song)禮(li)。西安市有各類高校(xiao)、民辦及(ji)其他高等教(jiao)育機(ji)構100多個，在校(xiao)學(xue)生(sheng)達(da)100多萬人。這(zhe)(zhe)就使禮(li)品市場變得(de)更廣闊。
3、經營模式
以自主(zhu)經(jing)營專業店的連(lian)鎖形式進行(xing)策略(lve)擴張(zhang)，針(zhen)對(dui)大(da)學生消費(fei)市場，集中主(zhu)力(li)(li)于大(da)學周邊商業街大(da)學城開設(she)專業店，充分利用當(dang)地的批發商以鋪(pu)貨分期結算的方式進行(xing)合作(zuo)。進行(xing)品(pin)牌推廣，力(li)(li)爭在三年(nian)內(nei)把公司品(pin)牌做大(da)做強，進而較(jiao)快(kuai)的推動公司滾雪球(qiu)式的發展(zhan)。
4、營銷策略
實行統(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)店面(mian)、統(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)品牌、統(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)形象、統(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)采購(gou)、統(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)售價(jia)、統(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)服務質(zhi)量，統(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)的管理(li)體系等進行全面(mian)統(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)的管理(li)。打造規模效益。
四、竟爭分析
1、競爭對(dui)手(shou)——個體(ti)店(dian)(dian)夫妻店(dian)(dian)。他們的(de)(de)(de)(de)經營(ying)(ying)理(li)(li)念比較(jiao)(jiao)落后，市場經濟意識和(he)法律意識都(dou)比較(jiao)(jiao)淡薄，因(yin)此，他們經營(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)局(ju)限(xian)性壁壘比較(jiao)(jiao)大(da)，小(xiao)農思想(xiang)比較(jiao)(jiao)嚴重，故其(qi)所經營(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)商(shang)(shang)品(pin)質量(liang)得不(bu)到保證，進(jin)貨渠道比較(jiao)(jiao)雜亂和(he)局(ju)限(xian)，品(pin)種單(dan)一(yi)(yi)，服務較(jiao)(jiao)差、同(tong)時(shi)，商(shang)(shang)品(pin)的(de)(de)(de)(de)時(shi)尚(shang)性新穎(ying)性不(bu)強，特別(bie)是(shi)不(bu)能吸引青年一(yi)(yi)代的(de)(de)(de)(de)個性需求(qiu)。而作為(wei)連(lian)鎖店(dian)(dian)則是(shi)以(yi)強大(da)的(de)(de)(de)(de)資金實力(li)和(he)統一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)運做模式來作為(wei)后盾，從進(jin)貨源頭上就把住(zhu)了商(shang)(shang)品(pin)的(de)(de)(de)(de)質量(liang)關(guan)，以(yi)及從流通等各(ge)(ge)方(fang)面著手(shou)降低了商(shang)(shang)品(pin)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)本，進(jin)而以(yi)更(geng)優惠的(de)(de)(de)(de)價格(ge)，更(geng)好的(de)(de)(de)(de)商(shang)(shang)品(pin)來面對(dui)消(xiao)費(fei)者。同(tong)時(shi)連(lian)鎖店(dian)(dian)可進(jin)行一(yi)(yi)些促銷活動(dong)，以(yi)及做廣告宣傳，而農家店(dian)(dian)夫妻店(dian)(dian)是(shi)各(ge)(ge)顧各(ge)(ge)，一(yi)(yi)般只停留(liu)在傳統的(de)(de)(de)(de)口碑上。且他們的(de)(de)(de)(de)店(dian)(dian)面較(jiao)(jiao)小(xiao)，從幾方(fang)面上看他們都(dou)是(shi)不(bu)能與(yu)之相抗衡的(de)(de)(de)(de)，加上購(gou)物(wu)環境(jing)的(de)(de)(de)(de)不(bu)勝理(li)(li)想(xiang)，不(bu)能給消(xiao)費(fei)者提供(gong)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)購(gou)物(wu)享受和(he)自由度。
2、競爭(zheng)(zheng)對手(shou)生(sheng)日禮(li)(li)(li)品專(zhuan)業店(dian)和(he)(he)時尚(shang)飾品店(dian)。具有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)規范(fan)化(hua)、規模(mo)化(hua)、專(zhuan)業化(hua)，其(qi)產(chan)(chan)品也較(jiao)時尚(shang)、個性(xing)(xing)。但其(qi)價(jia)位較(jiao)高，利(li)潤空間大。而且其(qi)加(jia)(jia)盟(meng)(meng)(meng)(meng)公司(si)實力存在較(jiao)大差異(yi)，管(guan)理(li)體制不健全。尤其(qi)有些公司(si)，只注(zhu)重(zhong)發展加(jia)(jia)盟(meng)(meng)(meng)(meng)店(dian)的(de)(de)(de)(de)數(shu)量，收取加(jia)(jia)盟(meng)(meng)(meng)(meng)費。而忽略了加(jia)(jia)盟(meng)(meng)(meng)(meng)店(dian)的(de)(de)(de)(de)扶(fu)持、跟進服(fu)務(wu)和(he)(he)區域保護。造(zao)成了加(jia)(jia)盟(meng)(meng)(meng)(meng)店(dian)的(de)(de)(de)(de)后期管(guan)理(li)混亂(luan)，發展不均衡，難以統一(yi)，各自為陣(zhen)，從(cong)而失去了加(jia)(jia)盟(meng)(meng)(meng)(meng)連鎖的(de)(de)(de)(de)優勢(shi)和(he)(he)規模(mo)效(xiao)益。而作為專(zhuan)業連鎖店(dian)，沒(mei)有中間環節直(zhi)接管(guan)理(li)，連鎖經(jing)營。擁有更(geng)加(jia)(jia)豐富的(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品儲備，更(geng)加(jia)(jia)專(zhuan)業化(hua)的(de)(de)(de)(de)經(jing)營，更(geng)加(jia)(jia)實惠的(de)(de)(de)(de)價(jia)格(ge)，更(geng)加(jia)(jia)人性(xing)(xing)化(hua)的(de)(de)(de)(de)服(fu)務(wu)。從(cong)而最大地(di)滿足人們(men)個性(xing)(xing)化(hua)、時尚(shang)化(hua)的(de)(de)(de)(de)送(song)禮(li)(li)(li)需求，解決(jue)送(song)禮(li)(li)(li)難，送(song)好禮(li)(li)(li)更(geng)難的(de)(de)(de)(de)現實困難。一(yi)份(fen)(fen)禮(li)(li)(li)品、一(yi)份(fen)(fen)心意、一(yi)份(fen)(fen)祝福、一(yi)份(fen)(fen)快樂，傳導快樂消(xiao)費理(li)念(nian)，引領快樂消(xiao)費新潮流。與(yu)此相比具有較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)性(xing)(xing)。
五、經營要點
1、員工要求：
a、營業員：誠實守信，有責任(ren)心(xin)、上(shang)進心(xin)，有較強(qiang)的表答能力和敬業精(jing)神(shen)
b、店長：
必須(xu)從事營業員工作(zuo)滿六個月，經考核合格(ge)方可當任。
2、人員配備：
一(yi)星標準店長一(yi)名，副店長一(yi)名，營業員(yuan)2名（50平(ping)方米）。
3、薪酬體系：
建立人性化工(gong)資(zi)體系，工(gong)資(zi)獎(jiang)金動態分配，員工(gong)可(ke)參股(gu)分紅。最大限度留住人才
4、用人原則：
充分給(gei)予每個(ge)員工以信任(ren)和機會，用其所(suo)能(neng)，用盡所(suo)能(neng)；
5、店鋪規模：
一星標準店50-100平(ping)方米(mi)(mi)，三(san)星形(xing)象店100-200平(ping)方米(mi)(mi)，五(wu)星旗(qi)艦店200平(ping)方米(mi)(mi)以上
6、定價原則：
a、新產(chan)品(pin)（特色品(pin)）上市一(yi)律以x9、8元的形式，如9、819、829、8；
b、促銷(xiao)品（一個月后滯銷(xiao)品）改9、8為5，如51525。
大學生創業策劃書5
為(wei)(wei)進一步鼓勵和扶持青(qing)年大(da)學(xue)(xue)生(sheng)在寧自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業，以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業帶動就業，將我市打造成為(wei)(wei)全國大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業首(shou)選城市，真正把(ba)科教人(ren)才資(zi)源(yuan)優(you)勢轉化為(wei)(wei)發展(zhan)優(you)勢，推動我市經濟社會(hui)又(you)好又(you)快發展(zhan)，現(xian)就全市實施萬名青(qing)年大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業計劃(hua)提出(chu)以下意見(jian)。
一、指導思想
圍繞創(chuang)新(xin)驅動戰略部署和打(da)造中國人才(cai)與(yu)創(chuang)業(ye)(ye)創(chuang)新(xin)名(ming)城(cheng)的(de)總體(ti)目(mu)標，堅持政府促(cu)進、社會支持、市場導(dao)向、自(zi)主創(chuang)業(ye)(ye)的(de)基本原則，發揮(hui)政府部門、公共就業(ye)(ye)服務(wu)機構和高等學(xue)校的(de)職能(neng)作(zuo)用(yong)，調動社會各方面(mian)力量，完善創(chuang)業(ye)(ye)政策、強化創(chuang)業(ye)(ye)意識(shi)、提(ti)升創(chuang)業(ye)(ye)能(neng)力、優化創(chuang)業(ye)(ye)環境、健全創(chuang)業(ye)(ye)服務(wu)，鼓勵和扶持更多的(de)青年(nian)大學(xue)生在(zai)寧(ning)來寧(ning)創(chuang)業(ye)(ye)。
二、目標任務
（一(yi)）實施萬名(ming)青(qing)(qing)年大(da)學生創業(ye)計劃。到**年末，力(li)爭扶持1萬名(ming)青(qing)(qing)年大(da)學生自主創業(ye)，帶動(dong)就業(ye)5萬人(ren)。
（二）建成大(da)學(xue)生創(chuang)業園（基地）20萬平(ping)方米(mi)(mi)。市(shi)級(ji)大(da)學(xue)生創(chuang)業示范(fan)園面積(ji)拓展到1萬平(ping)方米(mi)(mi)以(yi)上(shang)；棲霞區、江寧區、浦口區在大(da)學(xue)城內(nei)或附近，各建1個面積(ji)1萬平(ping)方米(mi)(mi)以(yi)上(shang)的大(da)學(xue)生創(chuang)業孵化基地；每個科技創(chuang)業特別社區中安排面積(ji)不(bu)少(shao)于5000平(ping)方米(mi)(mi)的載體專(zhuan)門用(yong)于大(da)學(xue)生創(chuang)業。
三、扶持政策
（一(yi)）資(zi)(zi)助(zhu)優(you)秀創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)目。市人社局、南京紫金科技創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)投資(zi)(zi)集(ji)團(tuan)負責(ze)評(ping)估青(qing)年大學生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)目，每(mei)年遴選出(chu)(chu)200個可行(xing)性和預期成功率較高的(de)優(you)秀創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)目，每(mei)個項(xiang)目給予10—20萬元的(de)一(yi)次(ci)性資(zi)(zi)助(zhu)；其(qi)中，遴選出(chu)(chu)20個科技含量高、潛在經濟與社會效益(yi)及市場前(qian)景好的(de)特(te)別(bie)優(you)秀創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)目，每(mei)個給予50萬元一(yi)次(ci)性資(zi)(zi)助(zhu)。資(zi)(zi)助(zhu)資(zi)(zi)金50%由市紫金科技創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)投資(zi)(zi)集(ji)團(tuan)天使基金投資(zi)(zi)、50%由政(zheng)府補助(zhu)。
（二）支持(chi)創(chuang)業(ye)(ye)載體建設。鼓勵以(yi)多種方式建設大學生創(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)(yuan)（基地），經驗(yan)收認定為“南(nan)京(jing)市大學生創(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)(yuan)（基地）”的(de)，根據建設規(gui)模和(he)標(biao)準(zhun)，分(fen)別給(gei)予30—50萬元的(de)一次性建園(yuan)(yuan)獎勵補(bu)貼，重(zhong)點創(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)(yuan)（基地）建設，由市、區財政予以(yi)重(zhong)點扶持(chi)。
（三）提供創業(ye)(ye)(ye)場(chang)地扶持。對(dui)在寧初(chu)始創業(ye)(ye)(ye)青(qing)年大(da)學生(sheng)入住創業(ye)(ye)(ye)園區(qu)的項目，可(ke)提供最(zui)高30平方(fang)米、最(zui)長3年期限的免費場(chang)地或租金補貼，由大(da)學生(sheng)創業(ye)(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)(ye)納稅屬地區(qu)縣（開發園區(qu)）負責(ze)。對(dui)無(wu)自有住房(fang)(fang)的在寧初(chu)始創業(ye)(ye)(ye)青(qing)年大(da)學生(sheng)優先安排公租房(fang)(fang)。
（四）鼓勵多渠(qu)道(dao)融資(zi)創業。
1、在寧(ning)初始創業(ye)青年大學(xue)生的(de)創業(ye)項(xiang)目，經過評估具有可(ke)(ke)行性(xing)的(de)，均可(ke)(ke)申(shen)請創業(ye)小額擔保(bao)貸款(kuan)和貼(tie)息。從事個體經營、合伙創業(ye)的(de)，最(zui)高(gao)可(ke)(ke)分(fen)別申(shen)請10萬元(yuan)、50萬元(yuan)的(de)小額擔保(bao)貸款(kuan)；微利項(xiang)目財(cai)政(zheng)給予全額貼(tie)息，非微利項(xiang)目財(cai)政(zheng)貼(tie)息50%。
2、鼓勵青年大學生(sheng)以創(chuang)業(ye)項(xiang)目為平臺(tai)，爭取專(zhuan)項(xiang)資金(jin)(jin)支持(chi)和社(she)會風險(xian)投(tou)資，按照單(dan)個(ge)創(chuang)業(ye)項(xiang)目所爭取資金(jin)(jin)或融資總額(e)的10%給予無(wu)償配套支持(chi)（最高不(bu)超過10萬元），幫助(zhu)青年創(chuang)業(ye)大學生(sheng)降低融資風險(xian)。
3、青年(nian)大學生(sheng)自主創辦的(de)企業(ye)(ye)，招用(yong)本市戶籍失業(ye)(ye)人(ren)員和高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)人(ren)數(shu)達到員工總(zong)數(shu)30%以上，依法簽訂勞動(dong)合(he)同、繳(jiao)納社會(hui)保險的(de)，可申請最高(gao)200萬元的(de)商(shang)業(ye)(ye)貼息(xi)貸款，財政部門按貸款基準利率的(de)50%給予(yu)貼息(xi)，最長期限兩年(nian)。
以上三種融資方式(shi)不(bu)可同時享受財政補貼。
（五）減免相關稅費(fei)(fei)(fei)(fei)。自(zi)(zi)主創業(ye)(ye)(ye)青年大(da)學(xue)(xue)生(sheng)，在(zai)寧申(shen)辦個(ge)體工商(shang)(shang)戶登記的(de)，自(zi)(zi)其(qi)在(zai)工商(shang)(shang)部(bu)門首次注(zhu)冊(ce)(ce)登記之日(ri)起三年內，免交(jiao)登記類、管(guan)理類和(he)(he)證照(zhao)類等行(xing)政事業(ye)(ye)(ye)性收(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)；申(shen)辦注(zhu)冊(ce)(ce)資本(ben)10萬元(yuan)以(yi)下(xia)中小(xiao)企業(ye)(ye)(ye)的(de)，免收(shou)企業(ye)(ye)(ye)設(she)立注(zhu)冊(ce)(ce)登記費(fei)(fei)(fei)(fei)。青年大(da)學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)主創辦的(de)商(shang)(shang)貿和(he)(he)服(fu)務型等企業(ye)(ye)(ye)實(shi)體（除(chu)限(xian)(xian)制行(xing)業(ye)(ye)(ye)外），在(zai)新(xin)增加(jia)的(de)崗位中，當年招(zhao)用(yong)持《就業(ye)(ye)(ye)失業(ye)(ye)(ye)登記證》人員，與其(qi)簽訂1年以(yi)上期限(xian)(xian)勞(lao)動合同并(bing)依法繳納社會保險(xian)費(fei)(fei)(fei)(fei)的(de)，在(zai)3年內根(gen)據實(shi)際招(zhao)用(yong)人數按照(zhao)每人每年4800元(yuan)的(de)優惠定額依次扣(kou)減營(ying)業(ye)(ye)(ye)稅、城市維護建設(she)稅、教育費(fei)(fei)(fei)(fei)附(fu)加(jia)和(he)(he)企業(ye)(ye)(ye)所得(de)稅。畢業(ye)(ye)(ye)年度內的(de)高校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)，從事個(ge)體經營(ying)（除(chu)限(xian)(xian)制行(xing)業(ye)(ye)(ye)外）的(de)，在(zai)3年內按每戶每年8000元(yuan)為限(xian)(xian)額依次扣(kou)減其(qi)當年實(shi)際應繳納的(de)營(ying)業(ye)(ye)(ye)稅、城市維護建設(she)稅、教育費(fei)(fei)(fei)(fei)附(fu)加(jia)和(he)(he)個(ge)人所得(de)稅。
（六）鼓(gu)勵(li)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)帶(dai)動(dong)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。青年大學生創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)并(bing)正(zheng)常(chang)經營(ying)納稅一(yi)年以上和帶(dai)動(dong)2人(ren)以上就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的，給(gei)予(yu)一(yi)次性4000元(yuan)獎(jiang)勵(li)。初創企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)3年內(nei)吸(xi)納本市(shi)戶(hu)籍(ji)失業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)或就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)困(kun)難人(ren)員(yuan)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，簽訂一(yi)年以上期限的勞動(dong)合同并(bing)依法繳納社(she)會保險費(fei)的，給(gei)予(yu)1500元(yuan)/人(ren)的一(yi)次性帶(dai)動(dong)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)獎(jiang)勵(li)。創辦企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)吸(xi)納就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)困(kun)難人(ren)員(yuan)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的，給(gei)予(yu)最(zui)長3年期限的社(she)會保險和崗位補貼（創辦勞務派遣企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)不在本政策扶持范圍，下同）。
（七）加強創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導和培(pei)訓(xun)(xun)。鼓勵駐寧高校結合大學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園建設(she)成立大學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導站，指(zhi)導站建設(she)符(fu)合市規(gui)定要(yao)求(qiu)的，每個給予(yu)一次性5—10萬元經(jing)費補(bu)貼(tie)。推(tui)行大學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)導師制，通(tong)過“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)導師進(jin)校園”、“一對一”創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導、跟蹤服務等多種形式幫助大學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)高創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實(shi)踐能(neng)力(li)。開展青年創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)實(shi)訓(xun)(xun)，經(jing)具備創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)資(zi)質(zhi)且經(jing)過公開招標(biao)的社(she)會培(pei)訓(xun)(xun)機構培(pei)訓(xun)(xun)合格的在寧青年大學(xue)生(sheng)(sheng)，可按規(gui)定申報創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)補(bu)貼(tie)。對到定點實(shi)訓(xun)(xun)基地參(can)加創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實(shi)訓(xun)(xun)的我市戶(hu)籍大學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，給予(yu)最低(di)工資(zi)標(biao)準60%的生(sheng)(sheng)活費補(bu)助。
四、保障措施
（一）加強(qiang)青(qing)年(nian)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)組(zu)織領導。市區（縣）兩級(ji)成立由政(zheng)府(fu)分管(guan)領導任組(zu)長、相(xiang)關責(ze)任部(bu)門參加的(de)青(qing)年(nian)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)領導小組(zu)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)領導小組(zu)負責(ze)青(qing)年(nian)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)組(zu)織和(he)協調，加強(qiang)目標責(ze)任的(de)管(guan)理(li)和(he)跟蹤監督檢(jian)查，確(que)保青(qing)年(nian)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)計劃的(de)順利實施。在(zai)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)主管(guan)部(bu)門設(she)立青(qing)年(nian)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)辦公室(shi)，按照屬地(di)化管(guan)理(li)的(de)原(yuan)則(ze)，受理(li)并審核(he)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)享(xiang)(xiang)受扶持政(zheng)策的(de)申請，對符(fu)合條件的(de)發放(fang)《青(qing)年(nian)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)證(zheng)》，青(qing)年(nian)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)憑(ping)證(zheng)享(xiang)(xiang)受各項創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)優惠扶持政(zheng)策。
（二）加(jia)強青年大(da)學生創業(ye)(ye)(ye)扶(fu)持工作(zuo)(zuo)經費保(bao)(bao)障。市、區（縣）財政要(yao)加(jia)大(da)對大(da)學生創業(ye)(ye)(ye)扶(fu)持工作(zuo)(zuo)的(de)資(zi)金(jin)投入和(he)保(bao)(bao)障力度，根據本意見確定的(de)目標任務(wu)，調(diao)整財政就業(ye)(ye)(ye)資(zi)金(jin)支出(chu)結(jie)構，合(he)理安排年度創業(ye)(ye)(ye)專項資(zi)金(jin)，保(bao)(bao)證(zheng)各項工作(zuo)(zuo)的(de)有序開(kai)展和(he)創業(ye)(ye)(ye)扶(fu)持政策的(de)落實(shi)兌現。
（三）提(ti)升青(qing)年(nian)大(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)服務(wu)(wu)水平。舉辦面向(xiang)全(quan)國(guo)青(qing)年(nian)大(da)學生(sheng)的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)大(da)賽，引進優秀創(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)目(mu)在(zai)寧(ning)(ning)落(luo)地(di)；面向(xiang)社會公(gong)開征集(ji)創(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)目(mu)，建立大(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)目(mu)庫(ku)，為(wei)有創(chuang)業(ye)(ye)意向(xiang)的(de)(de)青(qing)年(nian)大(da)學生(sheng)提(ti)供創(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)目(mu)選(xuan)擇和(he)(he)查詢服務(wu)(wu)。對參加大(da)賽獲獎的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)目(mu)和(he)(he)經評估(gu)入(ru)庫(ku)的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)目(mu)，給予補貼獎勵并優先向(xiang)有關創(chuang)業(ye)(ye)投資機構(gou)推薦。在(zai)市(shi)、區(qu)（縣）就業(ye)(ye)服務(wu)(wu)機構(gou)開設青(qing)年(nian)大(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)服務(wu)(wu)窗(chuang)口，為(wei)在(zai)寧(ning)(ning)來寧(ning)(ning)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)青(qing)年(nian)大(da)學生(sheng)提(ti)供創(chuang)業(ye)(ye)政策(ce)咨詢、人事檔案代理(li)、落(luo)戶(hu)和(he)(he)社會保險辦理(li)、職稱(cheng)評審等(deng)一(yi)條龍服務(wu)(wu)。
（四）營造(zao)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)良好氛圍。加強(qiang)對(dui)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)典型(xing)的(de)(de)培養和選樹，全(quan)市(shi)每年(nian)(nian)評選一批創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)規模較(jiao)大(da)(da)(da)(da)、納稅和帶動就(jiu)(jiu)業(ye)突出的(de)(de)青(qing)年(nian)(nian)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)杰出人才，授予“青(qing)年(nian)(nian)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)明星”稱號(hao)，并給(gei)予一次(ci)性物質獎勵，激發更多大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)熱情。充分(fen)發揮青(qing)年(nian)(nian)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)聯盟等組織的(de)(de)作(zuo)用，為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)青(qing)年(nian)(nian)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生搭建交(jiao)流溝通的(de)(de)平臺。充分(fen)運用新聞媒體，廣泛宣傳在(zai)寧自(zi)主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)青(qing)年(nian)(nian)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生典型(xing)，動員社會各界關心(xin)和幫(bang)助青(qing)年(nian)(nian)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生自(zi)主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)，引(yin)導大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生切實轉變就(jiu)(jiu)業(ye)觀念，提高自(zi)主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)信心(xin)和能(neng)力。
五、其他
（一）本意見所稱(cheng)在(zai)(zai)寧自主創(chuang)業(ye)的青年大(da)學(xue)生(sheng)，是指(zhi)具有大(da)專以(yi)上(shang)文(wen)化(hua)的在(zai)(zai)校大(da)學(xue)生(sheng)或畢業(ye)五年內(nei)的大(da)學(xue)生(sheng)（含海外留學(xue)人員），在(zai)(zai)南(nan)京市范圍內(nei)初(chu)創(chuang)企業(ye)或從事個體工商經營，且符合(he)以(yi)下條件：
1、從事非國家禁止、限制類創業項(xiang)目；
2、在寧創(chuang)辦企業，并由青(qing)年(nian)大學(xue)生擔(dan)任該企業法人代表(biao)，且(qie)青(qing)年(nian)大學(xue)生創(chuang)業團隊核(he)心成(cheng)員出資(zi)總額不得低于注冊(ce)資(zi)本30%。
（二）本意見中有(you)關青年(nian)大學(xue)生創辦企業后(hou)享受(shou)優惠扶持政策(ce)的期(qi)限，自青年(nian)大學(xue)生創業企業工商注冊登記之日起(qi)計算。
（三）本(ben)意見由市相(xiang)關職能部門在職能范圍內(nei)制定實施細(xi)則并負責解(jie)釋。
（四）本意見自**年5月1日起(qi)施(shi)行(xing)。
大學生創業策劃書6
一、序言
當代大(da)學生(sheng)自主創業(ye)已在(zai)社(she)(she)會(hui)上形(xing)成一種趨勢，社(she)(she)會(hui)上也涌現了學多成功(gong)的創業(ye)人士，然而，在(zai)競爭激烈的當今社(she)(she)會(hui)，大(da)學生(sheng)創業(ye)也亦步亦趨，遇(yu)見(jian)重(zhong)重(zhong)困(kun)(kun)難，為此，本次交流會(hui)將針(zhen)對(dui)大(da)學生(sheng)創業(ye)中(zhong)遇(yu)到(dao)的困(kun)(kun)難進行答疑解惑，揭開大(da)學生(sheng)創業(ye)的神秘面(mian)紗。
活動主題：
社團(tuan)聯盟(meng)，創業無限。
共(gong)同發展(zhan)，共(gong)贏輝煌。
活動目的：
在現(xian)代，創業(ye)思想在人(ren)們(men)的(de)(de)心中升起(qi)，大學(xue)(xue)生也開始思考自己(ji)的(de)(de)創業(ye)之路，但我們(men)大學(xue)(xue)生所具備的(de)(de)能力(li)(li)以及(ji)心理(li)承受能力(li)(li)還不夠充(chong)分(fen)，所以需要有(you)經驗的(de)(de)成功人(ren)士做出指引。對此，我們(men)希望(wang)通(tong)過交流會的(de)(de)形式解決大學(xue)(xue)生在創業(ye)過程中遇到的(de)(de)困(kun)難及(ji)存在的(de)(de)潛在危機。為在創業(ye)道路中迷惑(huo)的(de)(de)大學(xue)(xue)生指明學(xue)(xue)習方向。
活動日期：
xx年12月9日
活動地點：
西安歐亞學院
活動對象：
陜西省各(ge)大高校(xiao)社團
主辦單位：
西安歐亞學院學生團體聯合會(hui)
承辦單位：
龍騰創業社(she)、陽光在線(xian)學社(she)
二、西安歐亞學院簡介
西(xi)安(an)歐(ou)亞學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)成立(li)于1995年(nian)，是經(jing)陜西(xi)省人(ren)(ren)民政(zheng)府批準，國家(jia)教育部備案，具有獨立(li)頒發國家(jia)承認學(xue)(xue)(xue)(xue)歷文憑資格的綜合性全(quan)(quan)日制本(ben)科(ke)普(pu)通高校。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)以本(ben)科(ke)教育為主，下設(she)外國語學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、信息(xi)工(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、商學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、人(ren)(ren)文學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、國際學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、建筑工(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)6個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)12個(ge)系，開設(she)涵蓋文、工(gong)、法、經(jing)、管、藝(yi)術等學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的30余個(ge)專(zhuan)業,在校生xx0余人(ren)(ren)來自(zi)全(quan)(quan)國28個(ge)省、市、自(zi)治區、直(zhi)轄市。
三、龍騰創業社簡介
龍騰創業(ye)社(she)成(cheng)立于1998年(nian)，是(shi)集創業(ye)性(xing)(xing)和公益性(xing)(xing)為(wei)一(yi)體的(de)綜合性(xing)(xing)社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)。經過社(she)員(yuan)長期的(de)'努(nu)力(li)，使(shi)龍騰創業(ye)社(she)成(cheng)為(wei)歐亞學(xue)院(yuan)最(zui)大的(de)社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)之一(yi)。本社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)在(zai)歐亞學(xue)院(yuan)的(de)影響(xiang)力(li)最(zui)大，實力(li)最(zui)強，在(zai)xx年(nian)，本社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)規模(mo)曾達到500人，并被學(xue)院(yuan)評(ping)為(wei)“最(zui)為(wei)學(xue)生辦(ban)實事(shi)”的(de)社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)。
我社(she)團成功舉(ju)辦過的(de)活動(dong)： xx年12月6日舉(ju)辦了(le)首屆(jie) “十所(suo)高(gao)校大學(xue)生（創業(ye)）聯(lian)(lian)盟(meng)”交流會；xx年4月30日，我社(she)與(yu)社(she)團聯(lian)(lian)合(he)會一(yi)起合(he)作(zuo)協辦陜(shan)(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)第十二(er)屆(jie)校園之春(chun)大學(xue)生禮儀(yi)大賽；xx年被學(xue)院評(ping)為“最為學(xue)生辦實事”的(de)社(she)團；xx年舉(ju)辦了(le)“陜(shan)(shan)西(xi)歐亞之春(chun)創業(ye)設計大賽”；xx年被評(ping)為“陜(shan)(shan)西(xi)省(sheng)(sheng)優秀社(she)團”。
四、活動宣傳方案
展板：由我院(yuan)各(ge)社團宣傳(chuan)部(bu)統一制作，要求內容新穎(ying)有(you)創意，共三塊，分(fen)別擺放在我院(yuan)學生學習，生活，休閑，娛樂人流量(liang)大的區域。
海報：分(fen)別張貼在各宿舍樓和人流量(liang)大的醒目(mu)地段，預(yu)計20張。
條幅：2條，分(fen)別懸掛在歐亞學(xue)院門口及(ji)人流量大(da)的主干道上，平方院十字路口。
攝(she)像(xiang)：活動當(dang)天請媒體攝(she)像(xiang)記錄(lu)本次活動流(liu)程。
報刊(kan)雜志(zhi)：《歐亞報》、《聯報》、《立報》、《陽光在(zai)線(xian)》上刊(kan)登(deng)活動的消(xiao)息。
網(wang)(wang)站：在(zai)歐亞網(wang)(wang)頁及各所高校社團(tuan)網(wang)(wang)站上對本次活動進(jin)行大量宣傳。
廣播臺：與學校廣播臺聯系，中午：1：40—2：00，12：30—1：00，下午6：00—6：30。
五、活動時間安排
12月2日，與學(xue)校餐廳聯系，希(xi)望能與其合(he)作，解決參會(hui)人員到校后的飲(yin)食問題(ti)，并(bing)要求(qiu)保證質量衛生。
12月2日向陜(shan)西(xi)省高校(xiao)發出邀請函邀請其參加本次交流會。通知具(ju)(ju)體方案及活(huo)動(dong)安排(pai)和活(huo)動(dong)的(de)具(ju)(ju)體事項(xiang)，并向對方收取活(huo)動(dong)所需的(de)一些材料。
大學生創業策劃書7
一、活動目的
通過本(ben)次交流會對本(ben)校學(xue)生進行一次網絡創(chuang)(chuang)業(ye)講解，激發大學(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)熱情，鼓勵大學(xue)生自主創(chuang)(chuang)業(ye)。
二、活動目標
吸(xi)引更多(duo)的大學生參加網絡(luo)創業大賽
三、活動主體
活(huo)動時間：20xx年xx月xx日
活動地點：xx學院
主辦單位(wei)：xx協會
活(huo)動(dong)對象：xx協會成員
四、交流會整體流程
1、工作人(ren)員(yuan)和項目組
（1）工(gong)作人員：技術(shu)部(bu)、創業(ye)部(bu)、策(ce)劃部(bu)、營銷部(bu)、外聯部(bu)
（2）項目組：
a、第一項目(mu)組：技術部(bu)組長(chang)：xx組員：技術部(bu)成(cheng)員
任(ren)務(wu)：準備好晚會所需(xu)要的(de)音(yin)響(xiang)、話筒、電線等設備并(bing)監督；確保舞臺的(de)搭(da)建(jian)及(ji)時(shi)及(ji)質量。
b、第二項目組：創業(ye)部組長：xx xx組員：創業(ye)部成員
任(ren)務：負責布置晚會會場，準備好(hao)(hao)會場服務物品(pin)，如水杯、茶葉等，并接待(dai)好(hao)(hao)嘉賓(bin)。
c、第三項目組(zu)(zu)：策劃部組(zu)(zu)長：xx組(zu)(zu)員：策劃部成員
任(ren)務：擬寫交流會(hui)策劃書(shu)和現場攝(she)(she)影(ying)及(ji)dv攝(she)(she)像(xiang)
d、第四項(xiang)目組：營銷部組長：xx組員：營銷部成員
任務(wu)：買裝(zhuang)飾品，制作海報、宣傳并(bing)負責茶水服務(wu)。
e、第五項目組(zu)：外(wai)聯部(bu)組(zu)長：xx組(zu)員：外(wai)聯部(bu)成員
任務：負責會場(chang)紀律維持、會場(chang)后(hou)勤(qin)保障以及(ji)處(chu)理(li)緊急情況，端(duan)茶倒水，布(bu)置嘉賓(bin)的座(zuo)位次序以及(ji)迎(ying)接嘉賓(bin)
f、第六項目(mu)組(zu)(zu)：禮儀(yi)(yi)組(zu)(zu)節(jie)目(mu)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長：xx組(zu)(zu)員：禮儀(yi)(yi)小姐
任務(wu)：負責禮儀(yi)小(xiao)姐的服裝和(he)化(hua)妝
g、第七項目(mu)組：清(qing)潔組組員：創業部和技術部
任務：會后的會場清掃
h、第(di)八(ba)項目組(zu)：危機小組(zu)組(zu)長(chang)：會(hui)長(chang)及副(fu)會(hui)長(chang)組(zu)員：各組(zu)組(zu)長(chang)
任務：處理突(tu)發事(shi)件
2、各階段任務
（1）晚(wan)會策劃及準備期：
a、節(jie)目、主(zhu)持人、禮儀小姐的(de)征集、篩選及排練(lian)：由各部門(men)負責人負責，采取(qu)各個部門(men)提供節(jie)目及主(zhu)持人和(he)禮儀小姐，經過篩選節(jie)目單和(he)主(zhu)持人并進行排練(lian)。
b、宣傳：由營(ying)銷部(bu)和策劃(hua)部(bu)負責，海報設計及張貼、橫(heng)幅。
c、晚會全過程確定(ding)及彩排(pai)：節目單確定(ding)交由各部門，加緊排(pai)練節目并進(jin)行彩排(pai)，時間(jian)暫定(ding)星期(qi)六下午六點
3、晚會流程：
（1）禮儀小(xiao)姐(jie)到位，外聯部引(yin)領(ling)嘉賓就坐
（3）各部門(men)維持(chi)現(xian)場秩序，主(zhu)持(chi)人(ren)上臺，晚會開始
（5）協會成(cheng)員調動氣氛，要積極(ji)問問題以及參加(jia)游戲
（6）歡(huan)送嘉賓離開，交流會結束
4、晚會后期工作：
a、協會(hui)成員留(liu)下，做最后總結及安排下次活(huo)動
b、協會(hui)成員(yuan)按序(xu)離開，留(liu)技術部和創業(ye)部打掃會(hui)場(chang)
c、策劃(hua)部寫一份活動總結
五、資金預算
暫定
六、應急控制
節目應急方案：
（1）上(shang)一(yi)(yi)個節(jie)(jie)目演出(chu)時(shi)，其后的兩個節(jie)(jie)目在后臺準備，前一(yi)(yi)節(jie)(jie)目由于各種原因無(wu)法(fa)按時(shi)出(chu)演時(shi)，下一(yi)(yi)個節(jie)(jie)目即(ji)時(shi)跟(gen)進。
（2）任一節目(mu)在演(yan)(yan)出(chu)過程中發生失誤或(huo)無法順(shun)利(li)進行的情(qing)況(kuang)時，由節目(mu)的領演(yan)(yan)人迅速組織演(yan)(yan)員重演(yan)(yan)此節目(mu)；若重演(yan)(yan)仍(reng)出(chu)現問題，則該節目(mu)立(li)即(ji)退(tui)場，視具體情(qing)況(kuang)決定(ding)其再次重演(yan)(yan)或(huo)取消。
（3）其它(ta)緊急(ji)情況發生時，由危機小組處(chu)理(li)
注：
（1）各(ge)工作(zuo)(zuo)(zuo)組(zu)(zu)在(zai)尚(shang)未(wei)開展自(zi)己的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)或完成自(zi)己的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)時，請自(zi)覺參加其(qi)他(ta)工作(zuo)(zuo)(zuo)組(zu)(zu)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)以加快整體工作(zuo)(zuo)(zuo)進(jin)程(cheng)。
（2）晚會會后工(gong)作(zuo)(zuo)細則：晚會結束后，各(ge)工(gong)作(zuo)(zuo)人員按照會前(qian)安(an)排(pai)的相應工(gong)作(zuo)(zuo)進行收場工(gong)作(zuo)(zuo)。
（3）晚會(hui)結束后(hou)立即開(kai)展清理會(hui)場(chang)工作(zuo)，各負責人完成自己的工作(zuo)即可離開(kai)會(hui)場(chang)；
大學生創業策劃書8
摘要：本文(wen)通過對桂林市(shi)幾所大學的鞋子清洗(xi)市(shi)場和背景分析，以及規模(mo)和投(tou)資(zi)估算，對在(zai)大學附近開洗(xi)鞋店進行可(ke)行性分析。分析投(tou)資(zi)的風險性，從而降(jiang)低(di)創業(ye)投(tou)資(zi)的風險。
關鍵字：大學生；洗鞋店(dian)；清潔；便利
一、 背景分析
隨著(zhu)經濟的發(fa)展和人民(min)生(sheng)(sheng)活(huo)水平的提高，當(dang)代大學生(sheng)(sheng)對自己的穿著(zhu)越來越講究了，而鞋(xie)子又是(shi)學生(sheng)(sheng)們非(fei)常注重的。開一(yi)家洗(xi)(xi)鞋(xie)店成本(ben)不高，但利潤高、資金(jin)回(hui)流快，而且每(mei)天都是(shi)收取現(xian)金(jin)。根據一(yi)些調查報告(gao)顯示有一(yi)大部分的人愿意花(hua)錢洗(xi)(xi)鞋(xie)，可(ke)(ke)見洗(xi)(xi)鞋(xie)市(shi)場潛力巨(ju)大，前(qian)景廣(guang)闊。因此，開一(yi)家鞋(xie)店是(shi)非(fei)常有利可(ke)(ke)圖的。
二、 市場分析
1、環境分析
現在(zai)很(hen)多大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)忙于社團等團體組織(zhi)和一(yi)(yi)些課外實踐(jian)，很(hen)少有時間去料理鞋(xie)子(zi)的(de)清潔問(wen)題，還有一(yi)(yi)部分學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)天天在(zai)宿(su)舍打游戲，更沒有時間去洗(xi)(xi)鞋(xie)子(zi)。很(hen)多大學(xue)(xue)附(fu)近(jin)很(hen)少有專門為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)洗(xi)(xi)鞋(xie)子(zi)的(de)店鋪，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)只(zhi)能自己洗(xi)(xi)鞋(xie)子(zi)，而有的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)重來都沒有洗(xi)(xi)過鞋(xie)子(zi)，這就會(hui)產生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)些衛生(sheng)(sheng)(sheng)問(wen)題了，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)身(shen)心(xin)健康(kang)會(hui)產生(sheng)(sheng)(sheng)不利影響。如果在(zai)大學(xue)(xue)附(fu)近(jin)開一(yi)(yi)家專門為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)服務的(de)洗(xi)(xi)鞋(xie)店，一(yi)(yi)定會(hui)受(shou)到很(hen)多學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)歡迎。
2、目標市場
洗(xi)(xi)鞋(xie)這個(ge)項目是(shi)(shi)為了保障學生的(de)(de)(de)個(ge)人衛生安全，提高大學生的(de)(de)(de)生活質量(liang)，旨在為高校大學生提供高效、便(bian)利(li)(li)、衛生的(de)(de)(de)服務(wu)。洗(xi)(xi)鞋(xie)店的(de)(de)(de)主(zhu)要創(chuang)意是(shi)(shi)便(bian)利(li)(li)和清(qing)潔(jie)，學生只要一(yi)個(ge)電話，我們(men)就可以(yi)為他的(de)(de)(de)愛鞋(xie)提供清(qing)潔(jie)服務(wu)，取鞋(xie)送(song)鞋(xie)都是(shi)(shi)一(yi)條龍服務(wu)，非常便(bian)利(li)(li)。我們(men)提供的(de)(de)(de)服務(wu)可以(yi)全方位清(qing)理鞋(xie)子，為鞋(xie)子殺菌(jun)、除塵，讓客戶體驗(yan)舒適(shi)、安全，回到第一(yi)次的(de)(de)(de)感覺(jue)。因此(ci)，我們(men)的(de)(de)(de)目標市場定位于大學生這個(ge)群體是(shi)(shi)比(bi)較合理的(de)(de)(de)。
三、 項目規模和地址的確定
1、 項目規模
我們的(de)洗(xi)鞋店(dian)主要(yao)針(zhen)對的(de)是(shi)大學生群體，所以(yi)洗(xi)鞋店(dian)無需太(tai)大規模，而且我們的(de)服務(wu)包括取(qu)鞋送鞋，因此洗(xi)鞋店(dian)的(de)空(kong)間只要(yao)能容納兩臺洗(xi)鞋機器和鞋子晾(liang)曬就行。初步擬定30㎡店(dian)鋪(pu)完(wan)全滿足需求。
2、 地(di)址(zhi)選擇店(dian)鋪地(di)址(zhi)可(ke)以選擇比(bi)(bi)較顯眼的(de)(de)(de)地(di)方，比(bi)(bi)如(ru)學校(xiao)的(de)(de)(de)商業街或(huo)者(zhe)學校(xiao)對面的(de)(de)(de)街道(dao)。在(zai)(zai)比(bi)(bi)較顯眼的(de)(de)(de)位置容易吸(xi)引顧客，這就好像(xiang)是無(wu)形的(de)(de)(de)廣告，不像(xiang)有的(de)(de)(de)店(dian)鋪身處偏僻處“默(mo)默(mo)無(wu)聞”。選址(zhi)在(zai)(zai)比(bi)(bi)較顯眼的(de)(de)(de)位置主(zhu)要(yao)是可(ke)以一定(ding)程(cheng)度上讓顧客放心選擇我們的(de)(de)(de)店(dian)鋪。
3、 人員(yuan)配置送貨員(yuan)：2名(ming)學生(sheng)兼(jian)職；收銀(yin)員(yuan)兼(jian)操作人員(yuan)：1名(ming)（店長兼(jian)任(ren)）
四、 項目技術管理方案分析
1、 生產設備
①洗鞋設備（2臺）型號：XXJ-4價格：4800元/臺<備注：洗鞋機+烘干拋光一體機（烘干4雙、帶拋光功能）> ②水(shui)電(dian)(dian)費(fei)：電(dian)(dian)費(fei)0.55元/度(du)；水(shui)費(fei)全免
2、 技術管理(li)隨著社會生(sheng)(sheng)活水平的提高，人們對鞋(xie)子(zi)(zi)衛生(sheng)(sheng)安(an)全的意識(shi)也不(bu)(bu)斷提高，不(bu)(bu)但(dan)要求鞋(xie)子(zi)(zi)干凈，同(tong)時(shi)還(huan)要求鞋(xie)子(zi)(zi)衛生(sheng)(sheng)，要有利于人體健康(kang)。所(suo)以，我們對鞋(xie)子(zi)(zi)的清理(li)工(gong)作尤為(wei)重要，要認真執行鞋(xie)子(zi)(zi)的消(xiao)毒技術標準(zhun)。
⑴、工(gong)作要認真，加強檢(jian)查(cha)，促進(jin)和落(luo)實各項技術標準的(de)貫徹執(zhi)行。
⑵、對(dui)要清理(li)的(de)鞋(xie)子嚴格(ge)把關(guan)，不能進行消毒洗滌的(de)鞋(xie)子必須退回。
⑶、建立(li)顧客檔案，便于取鞋和送鞋，還有方(fang)便平時消(xiao)息的(de)(de)傳達，防(fang)止顧客的(de)(de)鞋子遺(yi)忘或其他一(yi)些不必要的(de)(de)糾紛。
五、 銷售戰略
1、 發(fa)放優惠劵，采取(qu)薄利(li)多(duo)銷的營(ying)銷方(fang)式。
2、 在一些(xie)節假(jia)日做一些(xie)有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)的(de)促銷策略，如洗第二雙鞋子(zi)半價(jia)。
3、 定期(qi)贊助一些學(xue)校(xiao)的社(she)團活(huo)動(dong)、拉(la)橫幅。
六、 投資估算及資金來源
1、 啟動資(zi)金店鋪租(zu)賃費用1500元（房租(zu)預付3個月(yue)）；洗鞋設備(bei)費用
9600元；辦(ban)理經營(ying)許可(ke)證、宣傳單費用(yong)為(wei)200元；學(xue)生兼職7.5元/小時加上獎勵約(yue)450元/月(yue)備(bei)注:兩名(ming)兼職學(xue)生每天輪(lun)流值班，值班那名(ming)學(xue)生需工作2小時>，流動資金1000元作為(wei)日(ri)常店(dian)內雜(za)項支出。合計約(yue)13200元。
2、 資金(jin)來源：本人存款及親(qin)友借款。
七、 項目財務分析
營運時間：周一至(zhi)周五9：00–14:3017:30–20:30
周(zhou)六至周(zhou)天(tian)11:30–21:30
服務(wu)單價(jia)：布鞋5元(yuan)/雙普通(tong)鞋類7元(yuan)/雙冬靴9元(yuan)/雙
送貨上門收取1元手續費
每(mei)日預計營業額(e)：5*10+7*18+9*3+1*31=234
每日耗(hao)能(neng)及其他費(fei)(fei)用(yong)：17（房租費(fei)(fei)）+20（兼職工資）+0.55*10(電費(fei)(fei))=42.5 投資獲利額：平均每月(yue)能(neng)有約5700元純收(shou)入(ru)，不到三個月(yue)就可以全部回(hui)本。
大學生創業策劃書9
一、活動背景：
在現今的(de)(de)經濟(ji)高速發(fa)展的(de)(de)背景(jing)下(xia)(xia)，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)的(de)(de)問題尤為(wei)(wei)突出，創(chuang)(chuang)業(ye)成為(wei)(wei)緩解大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)的(de)(de)一(yi)個(ge)重要突破(po)口，國家(jia)為(wei)(wei)此(ci)從政策和(he)資金等各方面(mian)大(da)(da)(da)力鼓勵大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)，正是如此(ci)，創(chuang)(chuang)業(ye)大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)計(ji)劃(hua)競賽(sai)(sai)(sai)為(wei)(wei)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)了(le)(le)解創(chuang)(chuang)業(ye)知識(shi)，培養創(chuang)(chuang)新(xin)意識(shi)，樹(shu)立創(chuang)(chuang)業(ye)精(jing)神，提(ti)高創(chuang)(chuang)業(ye)能力，早(zao)就符合未來(lai)未來(lai)挑戰(zhan)的(de)(de)高素質(zhi)人才具(ju)有重大(da)(da)(da)意義。“挑戰(zhan)杯”中(zhong)國大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)計(ji)劃(hua)競賽(sai)(sai)(sai)被公認(ren)為(wei)(wei)中(zhong)國大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)“科(ke)技奧林匹克盛會”，它的(de)(de)舉(ju)辦為(wei)(wei)在校大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供了(le)(le)一(yi)個(ge)很好的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)平臺。同時它也為(wei)(wei)社會和(he)經濟(ji)的(de)(de)發(fa)展提(ti)供了(le)(le)豐富的(de)(de)可利(li)用資源。同時也為(wei)(wei)我省下(xia)(xia)一(yi)屆(jie)“挑戰(zhan)杯”創(chuang)(chuang)業(ye)計(ji)劃(hua)競賽(sai)(sai)(sai)選拔人才和(he)作品(pin)。為(wei)(wei)此(ci)，我系很榮幸的(de)(de)承辦了(le)(le)懷化學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)第五(wu)屆(jie)“挑戰(zhan)杯”創(chuang)(chuang)業(ye)計(ji)劃(hua)競賽(sai)(sai)(sai)。為(wei)(wei)了(le)(le)擴大(da)(da)(da)挑戰(zhan)杯在懷化學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)知名度(du)(du)，調(diao)動(dong)更為(wei)(wei)廣(guang)大(da)(da)(da)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參與此(ci)項(xiang)活動(dong)中(zhong)，以(yi)及為(wei)(wei)提(ti)高同學(xue)(xue)(xue)(xue)參賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)便捷(jie)度(du)(du)，我們商學(xue)(xue)(xue)(xue)系將精(jing)心策劃(hua)這一(yi)次活動(dong)，現將活動(dong)安排如下(xia)(xia)：
二、活動主題：
懷化(hua)學院全體學生(sheng)
第五屆樹仁“挑戰杯(bei)”大學生創業計劃競賽
三、參賽對象：
xxx
四、主辦單位
共青團(tuan)懷化學院(yuan)委員會
懷化學院學生會
五、承辦單位
商(shang)學(xue)系團總(zong)支、學(xue)生分會
六、時間及競賽流程安排
（XX年(nian)11月-XX年(nian)12月）
1、前(qian)期(qi)（11月5日-11月9日）
前期準備及宣傳階(jie)段（11月2日(ri)-11月9日(ri)）
（1）、制(zhi)作(zuo)展板、噴繪(hui)、專刊，擺臺宣傳，校(xiao)內外(wai)媒(mei)體
（2）、相關負責人聯(lian)系各系部、各協會,傳達大賽精神,發出(chu)組隊邀請
（3）、參賽團隊報名(ming)
（4）、啟(qi)動儀式(shi)及賽前培(pei)訓(XX年11月)
（5）、各團隊項目準備(bei)
（6）、組委會聯系相關企業,創投機構
（7）、組委會聯系校(xiao)內外媒(mei)體
（8）、成立(li)評審團
（9)、建(jian)立大賽QQ群(qun)，加(jia)大宣傳
2、報名階(jie)段(XX年11月9日—11月25日)
3、初賽培訓及作品創(chuang)作階(jie)段（11月8日-11月25日）
初賽培訓：（暫定(ding)）
時間：11月8日
地點(dian)：E2B-301
2、中(zhong)期(XX年11月29日(ri)--12月上旬)
(1)、中(zhong)期宣傳:噴(pen)繪(hui),橫(heng)幅,海報,展板,校內外(wai)媒體
(2)、初(chu)賽（XX年12月10日(ri)）
(3)、決賽（XX年12月24日）
3、后期
（1）、后期宣傳
（2）、對各獲獎團隊的創(chuang)業過程進行跟蹤報(bao)道
（3）、組委會(hui)做活動總結
注：具體時間按實際情況商定
七、活動流程
1、初賽
各團(tuan)隊(dui)提(ti)交項(xiang)目書面材料(liao);由評審(shen)團(tuan)審(shen)定(ding)參(can)(can)加決賽(sai)的(de)項(xiang)目;公布(bu)決賽(sai)團(tuan)隊(dui)名單。我(wo)們將根據作(zuo)品(pin)(pin)整(zheng)體(ti)質量(liang)選取作(zuo)品(pin)(pin)的(de)數(shu)量(liang)，以提(ti)高決賽(sai)參(can)(can)賽(sai)作(zuo)品(pin)(pin)的(de)整(zheng)體(ti)質量(liang)，同(tong)時為更多(duo)的(de)學生創(chuang)造機會。
2、決賽
1、主要環節
（1）、團(tuan)隊展示
（2）、策(ce)劃展示及答辯
（3）、案(an)例分(fen)析環節
（4）、爭(zheng)鋒(feng)相對(dui)（各(ge)隊(dui)隊(dui)長向其他隊(dui)伍相互提出質疑辯論）
（5）、一等獎團(tuan)隊項目(mu)啟動金授(shou)予儀式（由創投機構提供）
備注(zhu):1、評審團在決賽的每(mei)個環(huan)節(jie)都公開亮分。2、決賽的每(mei)個環(huan)節(jie)都有(you)觀眾提問互(hu)動。3、校內外媒體全(quan)程記錄報道。4、決賽具體流(liu)程暫定，應需要組委(wei)會將(jiang)做適當修改
2、時間：12月(yue)24日
3、地點：E1C-201
注：1、我(wo)們(men)將根(gen)據(ju)決賽的特(te)點(dian)來(lai)安(an)排工作人員，圓滿的結束此場活(huo)動。2、我(wo)們(men)會邀請校(xiao)優秀的評(ping)委來(lai)評(ping)審此次(ci)活(huo)動，為(wei)同學們(men)創造一(yi)個(ge)公平(ping)舞臺。
八、獎項設置
特等(deng)獎（終審作(zuo)品總數的(de)3%）獎金+證書(shu)
一等(deng)獎（終審作品總(zong)數的(de)8%）獎金+證(zheng)書
二(er)等獎（終審作品(pin)總數的24%）獎金+證書
三等獎(jiang)(jiang)（終審作品總數(shu)的65%）獎(jiang)(jiang)金(jin)+證(zheng)書
在(zai)這接近兩個(ge)月的(de)(de)日子里，我們(men)商學系是忙碌(liu)的(de)(de)，但同時是收獲(huo)的(de)(de)，忙碌(liu)著(zhu)這一個(ge)挑(tiao)戰(zhan)的(de)(de)盛典，收獲(huo)著(zhu)挑(tiao)戰(zhan)帶給我們(men)的(de)(de)成(cheng)就和激情。我們(men)商學系會在(zai)此(ci)次活動中全力以赴，爭創佳績。我們(men)相信(xin)此(ci)次活動在(zai)我們(men)商學系師(shi)生的(de)(de)共同努力下，定(ding)會取得圓滿的(de)(de)成(cheng)功。
大學生創業策劃書10
一、計劃摘要
1、項目簡(jian)介：“花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)語(yu)(yu)(yu)世界(jie)”是(shi)一個以(yi)(yi)實(shi)體花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)店為主、網絡為輔助營銷(xiao)(xiao)模式(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)銷(xiao)(xiao)售鮮花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、植(zhi)(zhi)(zhi)物及其附(fu)屬產(chan)品的(de)(de)(de)(de)(de)機構(gou)(gou)。在(zai)投入(ru)初(chu)期(qi)，利用地理優(you)勢(shi)，先在(zai)長沙學(xue)院創(chuang)立一個名為“長大(da)(da)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)語(yu)(yu)(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園實(shi)體花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)店，與此同時，依托實(shi)體花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)店在(zai)網上開一個名為“陌上花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)開”的(de)(de)(de)(de)(de)網絡營銷(xiao)(xiao)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)店。在(zai)起步階(jie)段，鮮花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)可從花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)卉市(shi)場(chang)進貨(huo)（努(nu)力尋(xun)找自(zi)(zi)產(chan)自(zi)(zi)銷(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)貨(huo)源以(yi)(yi)保證最大(da)(da)利潤），長期(qi)并大(da)(da)規模的(de)(de)(de)(de)(de)銷(xiao)(xiao)售以(yi)(yi)中低價(jia)位為主的(de)(de)(de)(de)(de)各式(shi)(shi)各樣的(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)卉植(zhi)(zhi)(zhi)物及附(fu)屬品！在(zai)經(jing)過(guo)幾個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)盈(ying)利后，有(you)一定的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟實(shi)力，再(zai)通過(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)卉展(zhan)銷(xiao)(xiao)方式(shi)(shi)逐步推(tui)廣到(dao)長沙各個高(gao)校(xiao)(xiao)乃至全(quan)國各個高(gao)校(xiao)(xiao)，在(zai)其他(ta)高(gao)校(xiao)(xiao)內逐步擴(kuo)大(da)(da)宣傳力度(du)，進而(er)在(zai)其他(ta)高(gao)校(xiao)(xiao)開拓市(shi)場(chang)，并努(nu)力在(zai)其他(ta)學(xue)校(xiao)(xiao)設(she)(she)立分支(zhi)，努(nu)力建(jian)(jian)設(she)(she)成一個長沙市(shi)內高(gao)校(xiao)(xiao)連鎖花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)店機構(gou)(gou)（花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)語(yu)(yu)(yu)世界(jie)），為廣大(da)(da)大(da)(da)學(xue)生提(ti)(ti)供各種(zhong)鮮花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)等(deng)(deng)服務。在(zai)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)語(yu)(yu)(yu)世界(jie)運營良好之后，再(zai)慢慢擴(kuo)大(da)(da)經(jing)營范(fan)圍，在(zai)長沙市(shi)內人(ren)流(liu)密集區(qu)(qu)、繁華區(qu)(qu)等(deng)(deng)地建(jian)(jian)立起鮮花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)服務機構(gou)(gou)，將顧客群(qun)體從學(xue)生擴(kuo)大(da)(da)到(dao)整(zheng)個社會。同時建(jian)(jian)設(she)(she)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)鮮花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)種(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)基(ji)地——“花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)現”基(ji)地，保證今后自(zi)(zi)給自(zi)(zi)足的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)供高(gao)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)(de)貨(huo)源。在(zai)擁有(you)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)鮮花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)種(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)基(ji)地后，除(chu)供應(ying)自(zi)(zi)己(ji)(ji)外，還為一些中小型花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)店供貨(huo)，以(yi)(yi)及負責星級酒(jiu)店、影樓、歌(ge)舞(wu)廳等(deng)(deng)一些高(gao)端場(chang)所的(de)(de)(de)(de)(de)鮮花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)布置以(yi)(yi)保證多方面的(de)(de)(de)(de)(de)穩定的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)入(ru)來源。在(zai)保證收(shou)入(ru)穩定的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況下，努(nu)力將“花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)語(yu)(yu)(yu)世界(jie)”打造成為全(quan)國大(da)(da)學(xue)生最滿意的(de)(de)(de)(de)(de)鮮花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)服務機構(gou)(gou)！打造成為長沙市(shi)民最滿意的(de)(de)(de)(de)(de)鮮花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)服務機構(gou)(gou)！
2、創(chuang)作來源：在各(ge)式精美(mei)的花(hua)卉(hui)植物中，每(mei)一種都有著(zhu)(zhu)特殊的涵義(yi)蘊含(han)著(zhu)(zhu)極具特色的花(hua)語，比如(ru)玫瑰常常代(dai)表(biao)著(zhu)(zhu)愛情、郁金香代(dai)表(biao)著(zhu)(zhu)榮
譽和(he)(he)(he)祝福(fu)、康(kang)乃馨則(ze)常(chang)常(chang)被用(yong)來表達對母親的(de)(de)(de)(de)愛(ai)??不(bu)同顏色的(de)(de)(de)(de)花又有著不(bu)同的(de)(de)(de)(de)意思。花語雖無聲，但(dan)在(zai)人(ren)際交流(liu)中(zhong)往往是(shi)無聲勝有聲，其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)涵義(yi)和(he)(he)(he)情感表達更甚于(yu)言語！特別(bie)是(shi)現在(zai)，隨著人(ren)們生活水平和(he)(he)(he)質量不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)提高，鮮(xian)花已經是(shi)人(ren)們生活不(bu)可(ke)缺(que)少的(de)(de)(de)(de)點綴！花卉消(xiao)費近年(nian)(nian)來呈現越來越旺的(de)(de)(de)(de)趨勢。除了(le)花卉本(ben)身所具有的(de)(de)(de)(de)俏麗姿(zi)容，美化(hua)家居的(de)(de)(de)(de)功效外；還有就是(shi)人(ren)們可(ke)以培(pei)養自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)生活情調，也(ye)可(ke)以借送(song)花卉表達自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)心意，使人(ren)們在(zai)相互交流(liu)時(shi)更含蓄，更有品(pin)味。因此，策劃的(de)(de)(de)(de)投入初期的(de)(de)(de)(de)校園(yuan)實體花店和(he)(he)(he)網上花店是(shi)以中(zhong)低(di)價位鮮(xian)花植(zhi)物為市(shi)場切入點，以滿足年(nian)(nian)輕(qing)人(ren)的(de)(de)(de)(de)個性化(hua)消(xiao)費為主題(ti)，以鮮(xian)花、植(zhi)物為主帶動其他產(chan)品(pin)，最終達到(dao)銷售目標。
3、創(chuang)(chuang)作(zuo)目的(de)：立足長(chang)(chang)(chang)沙(sha)學(xue)院，通(tong)過依托(tuo)功(gong)能齊(qi)全的(de)校(xiao)園實(shi)體(ti)花(hua)店(dian)，創(chuang)(chuang)建網上(shang)一(yi)流的(de)花(hua)店(dian)。占領(ling)長(chang)(chang)(chang)沙(sha)學(xue)院市場(chang)(chang)及(ji)其周(zhou)邊市場(chang)(chang)并有計劃(hua)的(de)輻射長(chang)(chang)(chang)沙(sha)乃至(zhi)全國各(ge)個高校(xiao)及(ji)其周(zhou)邊市場(chang)(chang)。“長(chang)(chang)(chang)大花(hua)語”實(shi)體(ti)校(xiao)園花(hua)店(dian)和(he)“陌上(shang)花(hua)開”網上(shang)花(hua)店(dian)將用一(yi)年的(de)時(shi)間在消費(fei)者中(zhong)建立起一(yi)定(ding)的(de)知名(ming)度，并努力實(shi)現收支平(ping)衡和(he)創(chuang)(chuang)造出效益。在投入期選擇以(yi)長(chang)(chang)(chang)沙(sha)學(xue)院作(zuo)為試點市場(chang)(chang)，借助在長(chang)(chang)(chang)沙(sha)學(xue)院成(cheng)功(gong)后(hou)，以(yi)高校(xiao)加盟的(de)形式(shi)再(zai)分(fen)站推(tui)廣，將擴張到長(chang)(chang)(chang)沙(sha)乃至(zhi)全國各(ge)個高校(xiao)及(ji)其周(zhou)邊！
二、項目描述
1、校(xiao)園實(shi)體花店(dian)名稱(cheng)：“長大(da)花語”；校(xiao)園網店(dian)花店(dian)名稱(cheng)“陌上花開”；項目總名稱(cheng)為(wei)“花語世界(jie)”。
2、校園實體花店地址：長(chang)沙學院校內生活區附近(jin)。
3、當前校(xiao)(xiao)園花(hua)店(dian)(dian)的地位：長(chang)沙學院(yuan)唯(wei)一(yi)一(yi)個(ge)花(hua)店(dian)(dian)，也是長(chang)沙高校(xiao)(xiao)唯(wei)一(yi)一(yi)個(ge)實體(ti)花(hua)店(dian)(dian)和(he)網(wang)上花(hua)店(dian)(dian)相結(jie)合的主要面向在(zai)校(xiao)(xiao)師生的花(hua)店(dian)(dian)，其可以(yi)為在(zai)校(xiao)(xiao)師生提供更(geng)快捷的個(ge)性化(hua)消(xiao)費(fei)的服務。
4、校園花店的(de)戰略和未來計劃：第(di)一期(qi)占(zhan)領長(chang)沙學院及其周邊的(de)市場(chang)(chang)，第(di)二期(qi)占(zhan)領長(chang)沙乃(nai)至全國(guo)(guo)其他高(gao)校及其周邊的(de)市場(chang)(chang)，第(di)三期(qi)建(jian)立“花現”鮮花種(zhong)植基(ji)地(di)(di)并占(zhan)領長(chang)沙，湖南，全國(guo)(guo)地(di)(di)區的(de)市場(chang)(chang)。
為達成上述目標，我(wo)們(men)(men)需要一支(zhi)合理(li)的(de)隊(dui)伍(wu)。在開花(hua)(hua)店(dian)的(de)初期階段，首先，一名(ming)(ming)精干的(de)主(zhu)管是必不可少的(de)，負(fu)責管理(li)理(li)花(hua)(hua)店(dian)的(de)大小事宜(yi)；其次，需要一名(ming)(ming)盡(jin)職盡(jin)責的(de)會計負(fu)責店(dian)鋪(pu)賬(zhang)目；然后(hou)需要招(zhao)聘一名(ming)(ming)懂得鮮花(hua)(hua)保養(yang)、包裝等事宜(yi)的(de)花(hua)(hua)藝(yi)師兼導購(gou)。在市場調查(cha)方面，我(wo)們(men)(men)會自己去做并研究調查(cha)結果，以(yi)(yi)便(bian)了解市場需求(qiu)和發展行情(qing)。在起步(bu)階段，為提高(gao)信譽(yu)和知名(ming)(ming)度，我(wo)們(men)(men)將免費(fei)提供送花(hua)(hua)上門服務，為此，需購(gou)置一輛(liang)機動(dong)車，那么在初期，由(you)于(yu)經濟等客觀原因，我(wo)們(men)(men)自己將負(fu)責這(zhe)項任(ren)務。花(hua)(hua)店(dian)開張(zhang)數(shu)月內，我(wo)們(men)(men)會把花(hua)(hua)店(dian)推(tui)向網(wang)絡以(yi)(yi)提高(gao)業績。之后(hou)便(bian)再需要一名(ming)(ming)網(wang)絡工程師來負(fu)責網(wang)站(zhan)的(de)維護以(yi)(yi)及接(jie)待(dai)網(wang)上的(de)客戶(hu)。在這(zhe)樣一支(zhi)隊(dui)伍(wu)的(de)辛勤勞作下，我(wo)相信花(hua)(hua)店(dian)定能受到(dao)廣大消(xiao)費(fei)者(zhe)的(de)青睞，花(hua)(hua)店(dian)的(de)生意能夠蒸蒸日上。
等(deng)待我們有一定的(de)(de)(de)經濟實力后(hou)(hou)(hou)，便會考慮將花店宣(xuan)傳到(dao)其(qi)他高校(xiao)(xiao)(xiao)，然后(hou)(hou)(hou)在其(qi)他高校(xiao)(xiao)(xiao)內招聘校(xiao)(xiao)(xiao)園代理，幫助銷售本(ben)店的(de)(de)(de)鮮花。然后(hou)(hou)(hou)再進一步(bu)，出資在其(qi)他高校(xiao)(xiao)(xiao)內開設(she)同等(deng)規模的(de)(de)(de)花店（首(shou)先根據校(xiao)(xiao)(xiao)代的(de)(de)(de)業績判斷出那些(xie)鮮花需求量較高的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，先在這(zhe)些(xie)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)開設(she)花店），待經濟壯大(da)之后(hou)(hou)(hou)，可在每所(suo)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)開自己的(de)(de)(de)花店。
大學生創業策劃書11
大(da)(da)學生(sheng)(sheng)是(shi)社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)主角(jiao)之一，大(da)(da)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展倍受社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)關注(zhu)，而如今，大(da)(da)學生(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)即失業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)現象已較為嚴重，這不僅是(shi)人才資源的(de)(de)(de)浪費，也(ye)使社會(hui)(hui)(hui)對大(da)(da)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)信(xin)任(ren)度大(da)(da)大(da)(da)降低。社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)崗位是(shi)有限(xian)的(de)(de)(de)，大(da)(da)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)供應(ying)量遠遠大(da)(da)于需求量，而要解決(jue)這一問題(ti)，一個(ge)重要的(de)(de)(de)途徑就是(shi)對大(da)(da)學生(sheng)(sheng)進行職業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展教育和(he)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)意識培養。大(da)(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)協會(hui)(hui)(hui)即是(shi)一個(ge)以(yi)增強大(da)(da)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)實踐創(chuang)(chuang)新能(neng)力為中(zhong)心，以(yi)“就業(ye)(ye)(ye)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)、創(chuang)(chuang)新、發(fa)(fa)展”為核心，以(yi)提高大(da)(da)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)綜(zong)合素(su)質和(he)就業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)為宗旨的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)社團組織。
1）會(hui)長(chang)、副(fu)會(hui)長(chang)。會(hui)長(chang)、副(fu)會(hui)長(chang)負責整(zheng)體的組織(zhi)管理工(gong)作(zuo)，組織(zhi)領導(dao)協會(hui)各部門進行日常工(gong)作(zuo)和活動開展。
2）秘(mi)書處(chu)：協會(hui)會(hui)員檔案和日常活動資料的管(guan)理；會(hui)議主(zhu)持和活動記錄工作。
3）信息采集(ji)部(bu)：市場(chang)調查，信息收集(ji)，創意提出(chu)，方案(an)設計。
4）創(chuang)(chuang)業策(ce)劃(hua)(hua)部(bu)：策(ce)劃(hua)(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)方案的制作(zuo)、可(ke)操作(zuo)性分析(xi)以及實施方案。
5）宣傳部：活動海報(bao)設計制作；聯系新聞(wen)媒體、廣(guang)播(bo)臺、報(bao)刊等對內對外發表信(xin)息。
6）外聯部：聯系(xi)校內各系(xi)、學(xue)生社團或其他(ta)單位(wei)共(gong)同組(zu)織開展活動；聯系(xi)校外各企事業單位(wei)進行(xing)活動項目開發(fa)人才資源配調等工作（兼職、全職信息提供）以及活動贊助。
7）組織部：會員聯系(xi)與交流、內部信息傳遞(di)，調動會員積極性(xing)，引導開展創新(xin)性(xing)活(huo)動。
8）財務部：負(fu)責協會(hui)經費(fei)管理，確保(bao)協會(hui)日常財務支出與收入帳目清晰。
9）兼(jian)職組：整體(ti)協助會長(chang)管理社(she)團的(de)兼(jian)職、全職及社(she)會實踐等活動(dong)的(de)運作和(he)持續(xu)發展。
10）注(zhu)：協會指導單(dan)位：院(yuan)畢(bi)業(ye)生就業(ye)指導中(zhong)心
指導老師
學術顧問：
歷屆會長：
1）就(jiu)業(ye)與創業(ye)系列(lie)講座。針對當前就(jiu)業(ye)形勢，邀請校(xiao)內(nei)外著名企業(ye)家發表(biao)演講和學(xue)術報告，分析就(jiu)業(ye)與創業(ye)的發展前景，并學(xue)習相(xiang)關(guan)的理論(lun)知(zhi)識。如：近期舉(ju)辦的商業(ye)名家交(jiao)流會
2）校園模擬(ni)(ni)招(zhao)聘會(hui)。邀請知名企業(ye)主(zhu)管人員進行模擬(ni)(ni)招(zhao)聘，本社團組織(zhi)會(hui)員參加現場面(mian)試(shi)，在面(mian)試(shi)中學習(xi)應聘知識和應聘技巧(qiao)，讓會(hui)員在正式面(mian)試(shi)前有一次練習(xi)的(de)機會(hui)。如×年11月底協會(hui)的(de)校園模擬(ni)(ni)招(zhao)聘會(hui)登(deng)陸安徽衛視《安徽新聞聯播》節(jie)目。
3）走(zou)進(jin)企(qi)業(ye)(ye)(ye)活動。讓同學(xue)們(men)親身感受大型(xing)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)經營理念、生產流程及企(qi)業(ye)(ye)(ye)文化(hua)。如×年第二屆“走(zou)進(jin)企(qi)業(ye)(ye)(ye)——中(zhong)科(ke)大銅陵(ling)創業(ye)(ye)(ye)園之行”。
4）舉(ju)辦“創業文化節(jie)(jie)”。節(jie)(jie)日期(qi)間(jian)通過海(hai)報、展板、廣播(bo)等(deng)形式對本社團(tuan)進行(xing)宣傳；對年度優秀(xiu)會(hui)員及(ji)干事給予獎勵并進行(xing)頒獎儀式；舉(ju)辦具(ju)有本社團(tuan)特色的(de)文藝匯演(yan)。如(ru)xx年4月的(de)獨樹一(yi)幟(zhi)的(de)第三屆創業文化風采展。
5）“diy——創(chuang)業之星”選(xuan)拔大(da)賽。由評委會進行“創(chuang)業之星”的選(xuan)拔。對(dui)于切實(shi)可行的創(chuang)業方案，本社團將積極為其尋求投資商，助(zhu)其方案得以實(shi)施。
6）簡(jian)歷(li)制作大賽(sai)。參賽(sai)選手根據自身(shen)情況，制作個(ge)(ge)人(ren)簡(jian)歷(li)，遞交本社團評委會，經專(zhuan)業(ye)人(ren)士點(dian)評，評選出(chu)最(zui)佳個(ge)(ge)人(ren)簡(jian)歷(li)。如×年4月至5月舉辦的(de)為期(qi)1個(ge)(ge)月的(de)第三屆(jie)簡(jian)歷(li)制作系列活動。
7）個(ge)(ge)人職業(ye)生涯規劃設(she)計大賽。參賽選手根(gen)據自身(shen)情況，首先(xian)對(dui)(dui)自身(shen)進行(xing)(xing)認真、深(shen)度的swot分析；對(dui)(dui)本專業(ye)的市(shi)場前景、就(jiu)業(ye)狀況作出明(ming)確(que)的認識；制定切實(shi)可行(xing)(xing)的個(ge)(ge)人目(mu)標；對(dui)(dui)如何實(shi)現目(mu)標提出明(ming)確(que)的實(shi)施方(fang)案。
8）就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)知識(shi)培訓班。由學院就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導老師(shi)進行(xing)專業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)知識(shi)培訓，學習就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)巧，提高就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)機率。如(ru)與學校的(de)大(da)學生自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務員(yuan)聯手推進大(da)學生基礎(chu)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)與就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)。
9）商(shang)務(wu)(wu)(wu)禮儀培(pei)(pei)訓。是商(shang)務(wu)(wu)(wu)交(jiao)往中一種藝(yi)術。細節體現(xian)(xian)教養，教養展現(xian)(xian)素(su)質，商(shang)務(wu)(wu)(wu)禮儀恰當與否對(dui)商(shang)業談(tan)判(pan)的成敗起(qi)著至(zhi)關重(zhong)要的作用。本次活動將(jiang)(jiang)重(zhong)點(dian)介紹商(shang)務(wu)(wu)(wu)禮儀的特點(dian)、重(zhong)點(dian)、規范，并重(zhong)視將(jiang)(jiang)理論(lun)與實(shi)踐(jian)相結合(he)，使(shi)我院學生能在服務(wu)(wu)(wu)社會過程中事事合(he)乎禮儀，處處表(biao)現(xian)(xian)得體，從而使(shi)商(shang)務(wu)(wu)(wu)交(jiao)往活動順利進(jin)行(xing)并達到事半(ban)功倍的效果。如×年5月舉(ju)辦的首(shou)屆(jie)商(shang)務(wu)(wu)(wu)禮儀培(pei)(pei)訓，受譽無數。
10）本協會(hui)長期為廣(guang)大會(hui)員(yuan)提供(gong)校內外的(de)勤工儉學(xue)與高效(xiao)高酬的(de)社(she)會(hui)實踐的(de)機會(hui)。并積極提供(gong)和幫助會(hui)員(yuan)進行(xing)有關大學(xue)生(sheng)就業與創(chuang)業方面的(de)服務與契機。
本協會是一個學習與實(shi)踐(jian)的(de)課堂，是大家學習創(chuang)(chuang)業(ye)知識、了(le)解就(jiu)(jiu)業(ye)信息、實(shi)現自身價(jia)值的(de)平臺。我(wo)們將盡(jin)力解決(jue)你的(de)一切有關就(jiu)(jiu)業(ye)與創(chuang)(chuang)業(ye)問(wen)題，為你將來(lai)就(jiu)(jiu)業(ye)之(zhi)路鋪上堅固的(de)基石。
相信(xin)，我(wo)(wo)們這個(ge)團隊屬于(yu)你(ni)，你(ni)也屬于(yu)我(wo)(wo)們這個(ge)團隊，我(wo)(wo)們將共(gong)同學習、共(gong)同努力(li)、共(gong)同輝(hui)煌(huang)！歡(huan)迎你(ni)走進“大學生(sheng)創(chuang)業協會”，打造(zao)一個(ge)成(cheng)就(jiu)未來(lai)的(de)你(ni)。
大學生創業策劃書12
前言：為培養我校大(da)學生的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新意識(shi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新思維、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)能力和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)精神，搭建大(da)學生自主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)平(ping)臺，幫(bang)助(zhu)(zhu)他們樹(shu)立(li)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)信心，助(zhu)(zhu)推(tui)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)夢想，現舉辦(ban)淄博(bo)師專XX年(nian)大(da)學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)大(da)賽。
一、活動主題 啟發創新思維，助推成功創業
二、活動時間XX年11月(yue)—12月(yue)
三、參賽對象淄博師專在校大學生
四、組織單位
主(zhu)辦單位：招(zhao)生就業處(chu)
承辦單位：數理科學系(xi)
協辦(ban)單位：各院系(xi)
五、活動流程策劃
（一(yi)）報名(ming)、初(chu)賽(sai)階段（11月26日-12月10日）
1．院(yuan)系廣泛宣傳發動（11月(yue)26日(ri)-12月(yue)5日(ri)），有意向(xiang)的參賽選手或團隊(dui)到各院(yuan)系招生(sheng)就業科(ke)報名，要(yao)求每班選出(chu)3-5個團隊(dui)或項目。
2．各院系成立評審(shen)組(zu)，自(zi)行組(zu)織比賽(sai)，并根(gen)據比賽(sai)結果(guo)，選出2-3個優秀創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團(tuan)隊或創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項目(mu)報(bao)名參加(jia)全校創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大(da)賽(sai)比賽(sai)。為每(mei)個推(tui)(tui)薦(jian)團(tuan)隊或項目(mu)寫好推(tui)(tui)薦(jian)書(shu)，寫明推(tui)(tui)薦(jian)理(li)(li)由(you)，主(zhu)要的(de)優點和缺點。12月9-10日，請(qing)各院系將參加(jia)全校創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大(da)賽(sai)比賽(sai)的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)計劃(hua)書(shu)一(yi)份（紙(zhi)質材料(liao)及(ji)電子版）及(ji)推(tui)(tui)薦(jian)書(shu)，報(bao)送(song)至(zhi)數(shu)理(li)(li)科學系招生就業(ye)(ye)科（1號教學樓(lou)431房間），作品要求詳(xiang)見附件(jian)1。
（二）初審階段（12月(yue)11日(ri)-15日(ri)）
1．12月(yue)15日(ri)前，招生就業處、數理(li)科學系對(dui)報名參賽作品(pin)(pin)進行資(zi)格(ge)審查，淘(tao)汰不符合條件和不合格(ge)的作品(pin)(pin)。
2．12月15日后，組織專家對合格(ge)的參賽項目(mu)創業計劃書進行評(ping)審，選(xuan)出參加學校(xiao)決賽的項目(mu)。
（三）決賽階(jie)段（時間：12月19日(ri)下午(wu)3:30，地(di)點：階(jie)6教室）
組織(zhi)專家召開二次評(ping)審(shen)會(hui)，并成(cheng)立評(ping)審(shen)小組。比賽采取“創業(ye)計劃(hua)書（占總(zong)(zong)成(cheng)績30%）+項(xiang)目現(xian)(xian)場(chang)展(zhan)示(shi)（占總(zong)(zong)成(cheng)績40%）+現(xian)(xian)場(chang)答(da)辯(bian)（占總(zong)(zong)成(cheng)績30%）”的方(fang)式(shi)由評(ping)委(wei)現(xian)(xian)場(chang)評(ping)審(shen)并打分(fen)。項(xiang)目展(zhan)示(shi)時間限(xian)制(zhi)在6分(fen)鐘內(nei)，配合(he)PPT展(zhan)示(shi)，團隊(dui)展(zhan)示(shi)形(xing)式(shi)多樣化，新穎(ying)，并能(neng)夠突出項(xiang)目亮點，體(ti)現(xian)(xian)主題。每(mei)個團隊(dui)展(zhan)示(shi)完(wan)后(hou)，由評(ping)委(wei)提出1-2個問題，選(xuan)手進行現(xian)(xian)場(chang)答(da)辯(bian)，答(da)辯(bian)時間限(xian)制(zhi)在5分(fen)鐘內(nei)。
六、獎項設置本次大賽預設一等(deng)獎(jiang)三名、二(er)等(deng)獎(jiang)四(si)名、三等(deng)五名，優秀獎(jiang)若干。
七、其他事項
（一）參賽者(zhe)以(yi)(yi)提(ti)交創(chuang)業(ye)計劃書(shu)參賽，以(yi)(yi)創(chuang)業(ye)項目(mu)為單位，個人(ren)、團(tuan)體(ti)形式不限(xian)（團(tuan)體(ti)人(ren)數不超(chao)過(guo)5人(ren)）。
（二(er)）參賽項目具體要求
1．具備創業性、實效(xiao)性、和可操作性的創業項目。
2．參賽(sai)項目可結合我校(xiao)專業特色、具(ju)有較(jiao)高創新水(shui)平(ping)和較(jiao)強市場(chang)競爭力，有較(jiao)好的潛在經濟效益和社會(hui)效益、易于(yu)形成(cheng)新興產業的高新技(ji)術成(cheng)果(guo)。
3．創業項目的投資(zi)預算要合理、可(ke)轉(zhuan)化(hua)性強(qiang)。
4．參(can)(can)賽者(zhe)必須遵守相關法律法規；參(can)(can)賽項(xiang)目不得侵犯他人的知識產權(quan)，凡涉及抄襲(xi)、剽竊等侵權(quan)行為，均由(you)參(can)(can)賽者(zhe)承擔(dan)一切后(hou)果；
八、聯系方式聯(lian)系單位(wei)：數理科學系 招(zhao)生就業科聯(lian)系電話：
九、以上安排如與學校重大安排沖突，時間另行通知。
附件1：創業計劃書簡本
淄博師專招生(sheng)就(jiu)業處
數理科學系
二〇一(yi)四年十(shi)一(yi)月二十(shi)一(yi)日
大學生創業策劃書13
一、概要
一個(ge)非常(chang)簡練的(de)(de)計(ji)劃(hua)(hua)及商(shang)業模(mo)型的(de)(de)摘(zhai)要，介紹你的(de)(de)商(shang)業項目(mu)，一般(ban)500字左(zuo)右。計(ji)劃(hua)(hua)摘(zhai)要涵蓋了計(ji)劃(hua)(hua)的(de)(de)要點，以求一目(mu)了然，以便讀者能在最(zui)短的(de)(de)時間內(nei)評審計(ji)劃(hua)(hua)并作出判斷。計(ji)劃(hua)(hua)摘(zhai)要主要包括以下內(nei)容：公司(si)介紹、管(guan)理(li)者及其(qi)組織(zhi)、主要產品和業務范圍(wei)、市場概貌(mao)、營銷策(ce)略、銷售計(ji)劃(hua)(hua)、生(sheng)產管(guan)理(li)計(ji)劃(hua)(hua)、財(cai)務計(ji)劃(hua)(hua)、資金需求狀況(kuang)等(deng)。
二、公司描述
1、公司的宗旨
2、公司的名稱、公司的結構
3、公司經營(ying)策略
在這里(li)用最(zui)簡(jian)潔(jie)的(de)(de)方(fang)式，描述你(ni)的(de)(de)產(chan)品服務(wu)；什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)困難你(ni)準(zhun)(zhun)備解決(jue)(jue)；你(ni)準(zhun)(zhun)備如何(he)解決(jue)(jue)；你(ni)們的(de)(de)公(gong)司(si)是否(fou)是最(zui)合適的(de)(de)人選。
這部分的(de)目的(de)不是(shi)描述整(zheng)個(ge)(ge)計劃，也不是(shi)提(ti)供另外一(yi)個(ge)(ge)概要，而是(shi)對你的(de)公(gong)司(si)(si)作(zuo)出(chu)介紹，因(yin)而重點(dian)是(shi)你的(de)公(gong)司(si)(si)理念和如何制定公(gong)司(si)(si)的(de)戰略目標。
4、相對(dui)價值增值說(shuo)明你(ni)的產品為消費者提供了(le)什(shen)么新的價值
5、公司(si)(si)設(she)施需要對計劃中的(de)公司(si)(si)設(she)備(bei)詳細加以描述我(wo)公司(si)(si)的(de)生(sheng)產設(she)備(bei)及廠房主要集中于__X
建(jian)立開發生(sheng)產設備，并努力提(ti)高生(sheng)產和研究能力以(yi)便(bian)滿足日益(yi)提(ti)高的(de)(de)客戶需求。通過大(da)規(gui)模的(de)(de)促銷(xiao)(xiao)攻勢提(ti)高我(wo)公司的(de)(de)產品服務(wu)的(de)(de)銷(xiao)(xiao)售量。
增(zeng)加(jia)分銷(xiao)渠道(dao)零售(shou)(shou)網點區域銷(xiao)售(shou)(shou)銷(xiao)售(shou)(shou)公司(si)采用電氣(qi)化直郵式(shi)的分類等。錄用新(xin)的員工以便支持在新(xin)的市場(chang)計劃(hua)下(xia)可持續的發展。
提高研(yan)發能力，創造領導潮流的新型產品，提高競(jing)爭能力。
三、產品與服務
產(chan)品(pin)(pin)(pin)介紹應包括以下內(nei)容：產(chan)品(pin)(pin)(pin)的概(gai)念(nian)、性能(neng)及特(te)性；主要產(chan)品(pin)(pin)(pin)介紹；產(chan)品(pin)(pin)(pin)的市(shi)場競爭力；產(chan)品(pin)(pin)(pin)的研究(jiu)和(he)開發過程(cheng)；發展(zhan)新產(chan)品(pin)(pin)(pin)的計劃(hua)和(he)成本分析(xi)；產(chan)品(pin)(pin)(pin)的市(shi)場前景預測；產(chan)品(pin)(pin)(pin)的品(pin)(pin)(pin)牌和(he)專利等。
在產(chan)品(pin)（服務）介紹部分(fen)，企業家要(yao)對產(chan)品(pin)（服務）做出詳細(xi)的說明(ming)，說明(ming)要(yao)準確，也(ye)要(yao)通俗易(yi)懂，使不是專業人(ren)員的投資者也(ye)能明(ming)白。一般地，產(chan)品(pin)介紹都(dou)要(yao)附上產(chan)品(pin)原型、照片或其他介紹。
四、人員及組織結構
在企業(ye)的生產活(huo)動(dong)中(zhong)，存在著人力資源管(guan)理(li)、技術管(guan)理(li)、財務管(guan)理(li)、作業(ye)管(guan)理(li)、產品管(guan)理(li)等(deng)等(deng)。而人力資源管(guan)理(li)是其(qi)中(zhong)很(hen)重(zhong)要(yao)的一個(ge)環節。
因為(wei)社會發展到今天(tian)，人已經成(cheng)為(wei)最寶貴的資(zi)源，這(zhe)是由人的主動性和(he)創(chuang)造性決定的。企(qi)業(ye)要管理好(hao)這(zhe)種資(zi)源，更是要遵循(xun)科學(xue)的原則和(he)方(fang)法。
在創(chuang)業(ye)(ye)計劃書(shu)中(zhong)，必須要對主(zhu)要管理人員(yuan)(yuan)加以闡明，介紹他們(men)(men)所具有的(de)(de)(de)(de)能力，他們(men)(men)在本企業(ye)(ye)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)職務和(he)責(ze)任，他們(men)(men)過去的(de)(de)(de)(de)詳細(xi)經歷及(ji)背景(jing)(jing)。此外(wai)，在這(zhe)部(bu)分創(chuang)業(ye)(ye)計劃書(shu)中(zhong)，還應對公(gong)(gong)司(si)結構(gou)做一簡要介紹，包括：公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)組織機構(gou)圖；各(ge)(ge)部(bu)門的(de)(de)(de)(de)功能與責(ze)任；各(ge)(ge)部(bu)門的(de)(de)(de)(de)負(fu)責(ze)人及(ji)主(zhu)要成員(yuan)(yuan)；公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)報酬(chou)體系；公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)股(gu)東名單，包括認股(gu)權、比例和(he)特權；公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)董事會成員(yuan)(yuan)；各(ge)(ge)位董事的(de)(de)(de)(de)背景(jing)(jing)資料(liao)。
經(jing)驗和過去的(de)成功比學位更有說服力。如果(guo)你(ni)準備把一(yi)個特別重要(yao)的(de)位置留給一(yi)個沒有經(jing)驗的(de)人，你(ni)一(yi)定要(yao)給出充分的(de)理(li)由(you)。
五、市場分析
簡要敘述你(ni)的公司處于什(shen)么(me)樣的行業(ye)、市(shi)場(chang)(chang)、專向補充區域。市(shi)場(chang)(chang)的特征(zheng)是(shi)(shi)什(shen)么(me)你(ni)的分(fen)析(xi)(xi)與(yu)市(shi)場(chang)(chang)調查機構(gou)和(he)投(tou)資分(fen)析(xi)(xi)有(you)什(shen)么(me)不同。分(fen)析(xi)(xi)是(shi)(shi)否有(you)新(xin)生(sheng)(sheng)市(shi)場(chang)(chang)你(ni)將(jiang)如何發展這個新(xin)生(sheng)(sheng)市(shi)場(chang)(chang)。
1、市場描述
我們計劃或正(zheng)在(zai)(zai)xx行(xing)業競爭(zheng)。這個市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)大(da)(da)約有xx，我們相信(xin)，整個行(xing)業的(de)(de)(de)主(zhu)要發展趨勢將(jiang)向(xiang)(xiang)著(zhu)（環境(jing)導向(xiang)(xiang)型，小型化，高質量(liang)，價(jia)值(zhi)導向(xiang)(xiang)型）發展。市(shi)場(chang)研究表明（引用源(yuan)）到xx年該市(shi)場(chang)將(jiang)（發展萎縮(suo)）到xx。在(zai)(zai)這段時(shi)期里，預(yu)計我們力爭(zheng)的(de)(de)(de)細分(fen)市(shi)場(chang)將(jiang)（成長(chang)、萎縮(suo)、不發展）。改變這種情(qing)況(kuang)的(de)(de)(de)主(zhu)要力量(liang)是（例如電腦降價(jia)，家(jia)電商業的(de)(de)(de)蓬勃發展等原因(yin)）這個行(xing)業最(zui)大(da)(da)的(de)(de)(de)發展將(jiang)達到xx。你的(de)(de)(de)公司(si)可能(neng)獨一無二的(de)(de)(de)將(jiang)你的(de)(de)(de)產(chan)品服務和xx公司(si)同級(ji)別(bie)的(de)(de)(de)公司(si)的(de)(de)(de)現行(xing)業務合并。而當(dang)今的(de)(de)(de)類似xx公司(si)的(de)(de)(de)正(zheng)面臨(lin)著(zhu)諸如逐步提高的(de)(de)(de)勞動力成本等困難。
2、目標市場
我們將目標(biao)市(shi)場定義(yi)為(wei)X，Y，Z。現(xian)在，這個(ge)市(shi)場由a個(ge)競爭者分享(xiang)。我們的產(chan)品(pin)擁有以下(xia)優(you)勢(shi)：高(gao)附(fu)加值，出(chu)色的表現(xian)，高(gao)品(pin)味，為(wei)企業的量體(ti)裁衣突出(chu)個(ge)性。
3、目標消費群
是什(shen)么因素(su)促使人們購買你(ni)(ni)的(de)(de)產品(pin)你(ni)(ni)的(de)(de)技(ji)術、產品(pin)對于用戶(hu)的(de)(de)吸引在何處人們為(wei)什(shen)么選擇你(ni)(ni)的(de)(de)產品(pin)服務公司
4、銷售戰略。我們(men)的(de)市場營銷(xiao)部門計劃能動用不同的(de)渠(qu)道銷(xiao)售我們(men)的(de)產品。我們(men)之(zhi)所以選(xuan)擇這些渠(qu)道
5、消費群特點
我們之(zhi)所以選擇這些渠道因為：
（1）季節變化引起(qi)的消費特點；
（2）資(zi)金的有效(xiao)運用可以利用市場上現有產品(pin)的銷售渠道。
針對(dui)每一(yi)個(ge)分銷(xiao)渠(qu)道，確定一(yi)個(ge)五年期的(de)目標銷(xiao)售(shou)量以(yi)及其(qi)他(ta)假設條件。為每一(yi)個(ge)渠(qu)道所做(zuo)的(de)假設可以(yi)是以(yi)下這些。
六、競爭分析
請告訴(su)我們分別根據產品、價格、市場份額(e)、地區、營銷方式、管理手(shou)段、特(te)征以及財務力量劃分的重要(yao)競爭者。
1、競爭描述
2、競爭戰略市場進入障(zhang)礙(ai)
請在這(zhe)里研究進入你的(de)細(xi)分市場的(de)主(zhu)要障(zhang)礙及競爭對手模仿(fang)你的(de)障(zhang)礙。
七、營銷略策及銷售
1、營銷計劃
描述(shu)你所希(xi)望進(jin)行的(de)業務是(shi)如何的(de)。以及(ji)你所希(xi)望進(jin)入(ru)的(de)細分市場。曾(ceng)經(jing)使用的(de)分銷(xiao)(xiao)渠道，例如：零售、對商業機構(gou)的(de)直接銷(xiao)(xiao)售、O5M以及(ji)電子媒介等(deng)等(deng)。還要描述(shu)你所希(xi)望達(da)到的(de)市場份(fen)額(e)。
2、銷售戰略
描述你(ni)進行銷(xiao)售所采(cai)取的策略。包括(kuo)如何(he)促銷(xiao)產品：通過(guo)廣(guang)告、郵件推(tui)銷(xiao)，電臺廣(guang)播或(huo)是電視廣(guang)告等(deng)方式。
3、分銷(xiao)渠道及合(he)作(zuo)伙伴4、定價戰略5、市場溝通
你(ni)的(de)(de)目的(de)(de)是(shi)加強、促進并支(zhi)持你(ni)的(de)(de)產(chan)品能(neng)(neng)更好的(de)(de)滿(man)足消(xiao)費者需(xu)求的(de)(de)熱點。唯一(yi)的(de)(de)原則就是(shi)尋找一(yi)切可能(neng)(neng)的(de)(de)有(you)利的(de)(de)途徑進行溝。
八、財務分析
財務數據概要。
九、風險與風險管理
1、你(ni)的公(gong)司在市場、競爭和技術方面都有哪些基本的風(feng)險？
2、你(ni)準備怎樣應(ying)付這(zhe)些風險？
3、就你看來，你的公司還有一些什么樣的附加機(ji)會？
4、在你的資本基礎上如何進行擴展(zhan)？
5、在(zai)最好(hao)和最壞情形(xing)下，你(ni)的五年(nian)計(ji)劃表現(xian)如何？
十、附錄
如有以下材料(liao)，請列出(chu)
1、公司背(bei)景(jing)及(ji)結構
2、團(tuan)隊人員簡歷
3、公司宣傳品
4、相關詞匯
大學生創業策劃書14
一、活動背景：
據人(ren)力(li)和社會保障部(bu)統計數據，x年(nian)全國高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)為630萬(wan)人(ren)，高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)形勢十分嚴峻(jun)。目前大(da)(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)成功人(ren)數占畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)數的(de)比例(li)很(hen)低，大(da)(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)有很(hen)大(da)(da)的(de)潛力(li)和增長空間(jian)。學(xue)院學(xue)生(sheng)會就業(ye)(ye)(ye)(ye)與創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務部(bu)倡議(yi)舉(ju)辦“淄博職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院首屆創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實戰大(da)(da)賽”。
二、活動名稱：
中國(guo)電(dian)信杯“贏在校園”大學生創業實(shi)戰大賽(sai)
三、活動宗旨：
讓更多的同學參與創(chuang)(chuang)業實踐，感(gan)受創(chuang)(chuang)業激(ji)情(qing)，培養(yang)創(chuang)(chuang)業意(yi)識和創(chuang)(chuang)新精神。
四、參賽要求：
面向(xiang)全院在校學生(sheng)招募參(can)賽(sai)隊員。鼓(gu)勵(li)參(can)賽(sai)者(zhe)跨(kua)院系，跨(kua)專業(ye)搭配組建團隊，人數一般為(wei)3D5人，要有隊伍名稱、隊長。本項(xiang)比(bi)賽(sai)活動鼓(gu)勵(li)學生(sheng)自(zi)由(you)創(chuang)新，也鼓(gu)勵(li)學生(sheng)邀請學院老(lao)師作為(wei)本團隊的指導老(lao)師。
六、獎項設置：
冠(guan)軍隊創業獎金(jin)1200元和證書(shu)
亞(ya)軍隊(dui)創(chuang)業獎金900元和證書(shu)
季軍隊創(chuang)業獎金600元和證書
其他優秀團隊物品(pin)獎勵、證書
七、大賽流程：
（每期(qi)比賽資料見詳細安排(pai)）
1第一(yi)輪比(bi)賽：制作(zuo)團隊創業計劃(hua)書
2第二輪比(bi)賽：制作電信產品校(xiao)園營銷方案
3第三輪(lun)比賽：電(dian)信產品校園營銷實戰
4第四輪比(bi)賽：巔峰對決
八、大賽時間安排：
（一）前期(qi)宣傳：（5月4日DD5月9日）
1、海報(bao)：在每個(ge)宣(xuan)傳(chuan)欄內張貼海報(bao)并起(qi)草倡議(yi)書
2、廣(guang)告牌：電信公司制作必須的廣(guang)告牌，分別在南，北，西三校區展(zhan)示
3、報紙：根據(ju)本(ben)次(ci)大賽制作一份大賽快(kuai)報，展示每期(qi)活動的精彩資(zi)料，分發班級
4、利(li)用校園網，下(xia)發通(tong)知，并(bing)及時發布(bu)大賽信息
（二）報(bao)名階段：（5月(yue)(yue)4日DD6月(yue)(yue)10日）
在南，北(bei)，西三校區分別設立固定報名地點(dian)，參賽隊伍領取報名表，如實填好后(hou)上交，電子版(ban)發(fa)送(song)至xxx（截至5月10日下午5點(dian)）
（三）賽前準備：（5月11日下午啟動儀式）
組(zu)委會招集(ji)入圍隊伍在就業服務廳聽取大賽賽程安排和比(bi)賽紀(ji)律等資料。
（四）賽程安排(pai)：（5月11日DD6月10日）
1、第一(yi)輪比賽(sai)：制作團(tuan)隊創業計劃書
第一(yi)輪(lun)比賽前，邀請專業(ye)老師對制作(zuo)創(chuang)業(ye)策劃書進行(xing)專業(ye)指(zhi)導和培訓(xun)。評委根據各團隊(dui)的報名表和創(chuang)業(ye)策劃書進行(xing)評分，按必須比例淘(tao)汰落后隊(dui)伍，其(qi)余隊(dui)伍晉級，成績(ji)公布在校園網站上。
2、第(di)二(er)輪比賽：制作電(dian)信產品校園營銷方案(an)
在(zai)(zai)老師(shi)指導下，根(gen)據(ju)中國電信公(gong)(gong)司指定產(chan)品(pin)，制作本團隊校園(yuan)(yuan)營銷(xiao)方案。評委根(gen)據(ju)各團隊的營銷(xiao)方案進行評分，按(an)必須比例淘汰落后(hou)隊伍(wu)，其余隊伍(wu)晉級，積分成績公(gong)(gong)布(bu)在(zai)(zai)校園(yuan)(yuan)網站上。
3、第三輪比賽：電信產品(pin)校園營銷實戰
各團隊(dui)使出渾身(shen)解數，在校園人(ren)群(qun)中(zhong)(zhong)銷(xiao)售(shou)指定的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)電信產品。組(zu)委(wei)會(hui)進行過程監督(du)。評委(wei)會(hui)根據各團隊(dui)的(de)銷(xiao)售(shou)業(ye)績和臨(lin)場表(biao)現打分。違規者淘汰，其余晉(jin)級。積分成績公(gong)布(bu)在校園網站上(shang)。
4、第四輪比(bi)賽：巔峰對決
積分前(qian)六名(ming)進入巔峰(feng)對決(jue)。各(ge)隊(dui)(dui)(dui)進行答(da)辯，評委對各(ge)隊(dui)(dui)(dui)選手進行質詢、點評，現場打分。決(jue)出冠、亞、季軍團隊(dui)(dui)(dui)。根據(ju)前(qian)三輪所有(you)參(can)賽隊(dui)(dui)(dui)伍的表現，評出最佳(jia)創意獎、最佳(jia)團隊(dui)(dui)(dui)獎、創業明星（個人(ren)）。現場頒獎。大賽總(zong)成績公布在校園(yuan)網站(zhan)上。
大學生創業策劃書15
為(wei)了貫徹落實(shi)《教(jiao)(jiao)育(yu)部、財政(zheng)部關于(yu)“”期實(shi)施(shi)“高(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)校本(ben)科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)與教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革工程(cheng)”的意見》(教(jiao)(jiao)高(gao)(gao)[20xx]6號)文件精神和《高(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)校新農村發(fa)展研究院建(jian)設計劃(hua)》要求，實(shi)施(shi)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)質量(liang)水(shui)平提升工程(cheng)，深(shen)入推進高(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)與教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革工程(cheng)項目(mu)建(jian)設，建(jian)立并完(wan)善大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)，不斷提高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平和人才培(pei)養質量(liang)，結(jie)合我校實(shi)際，特制訂(ding)南京農業大(da)學(xue)(xue)“大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)新創(chuang)業訓(xun)練計劃(hua)”項目(mu)實(shi)施(shi)方案(an)。
一、實施“大學生創新創業訓練計劃”的重要性和必要性
培養(yang)創新型人(ren)(ren)才(cai)(cai)是“人(ren)(ren)才(cai)(cai)強國(guo)”戰略和建設創新型國(guo)家(jia)的(de)主要(yao)內容，是教育部、科技(ji)部《高(gao)等(deng)學校(xiao)新農村(cun)發展(zhan)研(yan)(yan)究(jiu)院建設計劃》的(de)重(zhong)要(yao)內容，也是我(wo)校(xiao)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)的(de)重(zhong)要(yao)目標之(zhi)一。創新型人(ren)(ren)才(cai)(cai)不僅要(yao)具(ju)有從事專業知識學習、研(yan)(yan)究(jiu)的(de)創新思維和能力(li)，也應(ying)當(dang)具(ju)有適應(ying)經濟社會發展(zhan)的(de)創新意識和潛能。創新訓練(lian)就是培養(yang)創新型人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)重(zhong)要(yao)且有效的(de)手段。
當(dang)前(qian)和(he)今后一(yi)段(duan)時(shi)期，伴(ban)隨著社會(hui)轉(zhuan)型、經濟(ji)結(jie)構調(diao)整和(he)深(shen)化教(jiao)育(yu)體制改革，大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)難將是(shi)一(yi)個持(chi)續性(xing)的(de)(de)(de)社會(hui)問題，解決(jue)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)問題的(de)(de)(de)根本出(chu)路(lu)在于(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)將創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)作為自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)選擇。為了(le)(le)鼓勵創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，近年以來特別是(shi)今年，黨中(zhong)央、國務院(yuan)、國務院(yuan)辦公廳(ting)、團中(zhong)央、省政(zheng)府(fu)、教(jiao)育(yu)廳(ting)下發(fa)了(le)(le)一(yi)系(xi)列文件(jian)，對(dui)(dui)(dui)促進(jin)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，開(kai)展(zhan)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)提(ti)出(chu)了(le)(le)要(yao)求。大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)具有(you)文化知(zhi)(zhi)識方面的(de)(de)(de)優(you)勢，是(shi)我國自(zi)主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)的(de)(de)(de)主(zhu)體，但傳統(tong)教(jiao)育(yu)機(ji)制下很(hen)難培(pei)養幫助大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)獲得基本的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)訓(xun)練是(shi)一(yi)種具有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新意(yi)(yi)義的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)觀念，不僅蘊含了(le)(le)素質(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)意(yi)(yi)義，而且(qie)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)夠有(you)效促進(jin)教(jiao)育(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)實際能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力的(de)(de)(de)培(pei)養，對(dui)(dui)(dui)于(yu)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力、實踐(jian)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力、培(pei)育(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)(yi)識、增(zeng)加(jia)強創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力具有(you)重要(yao)價(jia)值。對(dui)(dui)(dui)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)訓(xun)練正是(shi)從實際出(chu)發(fa)，根據經濟(ji)社會(hui)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)變化，采取針對(dui)(dui)(dui)性(xing)、適應性(xing)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)措施(shi)，幫助大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)轉(zhuan)變就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)觀念、培(pei)育(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)(yi)識、樹立(li)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)信心、掌握創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)、提(ti)高(gao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)理的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力，對(dui)(dui)(dui)于(yu)提(ti)高(gao)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)乃至全社會(hui)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)水(shui)平具有(you)重要(yao)意(yi)(yi)義。
二、指導思想
學(xue)習實(shi)踐科學(xue)發展觀，大力(li)弘揚(yang)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)優”三創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)精(jing)神，著力(li)培養(yang)大學(xue)生的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新意識、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業精(jing)神和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業能力(li)，構筑“教育、實(shi)訓、指導、服務”的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業教育工作(zuo)(zuo)體系，加大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業教育軟硬件方面(mian)的(de)(de)(de)投入(ru)，營(ying)造良好的(de)(de)(de)大學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業訓練的(de)(de)(de)氛(fen)圍，全面(mian)開創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)我(wo)校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業教育工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)新局(ju)面(mian)。
三、目標要求和基本原則
實施(shi)“大學(xue)生(sheng)創新(xin)創業(ye)訓(xun)練(lian)計劃”的目標是：以我校“新(xin)農村發(fa)(fa)展(zhan)研究院”為依托，充(chong)分發(fa)(fa)揮“研究院”所建(jian)設的綜合服務基地、創業(ye)園(yuan)區在人才(cai)(cai)培養(yang)中的積(ji)極作(zuo)用，深入實施(shi)“大學(xue)生(sheng)創新(xin)創業(ye)訓(xun)練(lian)計劃”，促進教(jiao)育思想觀(guan)念轉變和人才(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)革，強化對大學(xue)生(sheng)的創新(xin)創業(ye)能力(li)訓(xun)練(lian)，開展(zhan)“三創”教(jiao)育，提(ti)升大學(xue)生(sheng)的綜合素質(zhi)，培養(yang)適應(ying)國家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve)和行業(ye)需要的高素質(zhi)復(fu)合應(ying)用型人才(cai)(cai)。
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