創新創業講座心得體會(7篇)

　　當在某(mou)些事(shi)情上(shang)我們(men)有(you)(you)很深(shen)的(de)(de)體會時，應該(gai)馬上(shang)記錄下來，寫(xie)一篇心得(de)體會，它可(ke)以幫助我們(men)了解(jie)自己的(de)(de)這段(duan)時間的(de)(de)學習、工作(zuo)生活狀態。那(nei)么心得(de)體會怎么寫(xie)才能(neng)感染(ran)讀(du)者呢(ni)？下面是(shi)小編為大家整理的(de)(de)創(chuang)新創(chuang)業講座心得(de)體會，供(gong)大家參考借鑒，希望可(ke)以幫助到有(you)(you)需要的(de)(de)朋(peng)友(you)。

創新創業講座心得體會1

　　彭(peng)x教(jiao)(jiao)授在101教(jiao)(jiao)室為(wei)我們高三學(xue)子做題(ti)為(wei)“做勤學(xue)敢(gan)想勇創(chuang)的(de)年輕人”的(de)創(chuang)新(xin)創(chuang)業指(zhi)(zhi)導(dao)專題(ti)講(jiang)座。講(jiang)座中，彭(peng)x教(jiao)(jiao)授結合自身指(zhi)(zhi)導(dao)歷(li)屆創(chuang)新(xin)創(chuang)業大賽項目的(de)親身經(jing)歷(li)，深入(ru)分析(xi)了“互聯網(wang)+”大學(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業大賽金獎項目案例(li)，分享了學(xue)長們在老師的(de)指(zhi)(zhi)導(dao)下，如(ru)何對創(chuang)業項目進(jin)行優化和(he)提升(sheng)。聽完教(jiao)(jiao)授所說的(de)一(yi)番內容后，我對自己大學(xue)生活(huo)更加迷茫(mang)，并陷入(ru)沉思…

　　隨著(zhu)市場(chang)經濟(ji)在我(wo)(wo)(wo)國的進一步深入(ru)(ru)發展(zhan)，相(xiang)信政策(ce)的導(dao)向會對即將(jiang)步入(ru)(ru)大學生活的孩子們創業(ye)帶來更(geng)加有(you)利(li)的因素(su)，我(wo)(wo)(wo)們要(yao)(yao)建設創新型(xing)(xing)國家，就必須(xu)大力(li)提倡(chang)鼓(gu)勵支持這些大學生的創業(ye)夢(meng)想，相(xiang)信創業(ye)的人(ren)多(duo)了，我(wo)(wo)(wo)國的就業(ye)壓(ya)力(li)也(ye)就會逐步降低，而我(wo)(wo)(wo)國的經濟(ji)活力(li)也(ye)將(jiang)進一步得到提升(sheng)。大學生自(zi)身(shen)也(ye)要(yao)(yao)努力(li)將(jiang)理(li)論(lun)知識轉化為(wei)實際運用，這樣才(cai)能真(zhen)正(zheng)的做到學以致用，真(zhen)正(zheng)成(cheng)為(wei)應(ying)用型(xing)(xing)人(ren)才(cai)。大學生創業(ye)已(yi)在我(wo)(wo)(wo)國興(xing)(xing)起，我(wo)(wo)(wo)們很多(duo)有(you)興(xing)(xing)趣(qu)的同學完(wan)全可(ke)(ke)以去嘗試，可(ke)(ke)能會失敗(bai)，但是(shi)在創業(ye)的路上沒有(you)坦途可(ke)(ke)走，我(wo)(wo)(wo)們需要(yao)(yao)戰勝(sheng)自(zi)我(wo)(wo)(wo)，超越(yue)自(zi)我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)們需要(yao)(yao)先權衡(heng)自(zi)身(shen)，然后做出合理(li)可(ke)(ke)行的決x。

　　創業(ye)也講究“天時(shi)、地利、人和”。事實(shi)也的(de)確如此。如果一個人在(zai)選擇創業(ye)的(de)時(shi)候，不(bu)能去把握(wo)天時(shi)，地利和人和，那么所(suo)取得的(de)成(cheng)功也必(bi)將有限。

　　我認(ren)為(wei)大學生創業(ye)還應該具備以下這些(xie)品質：

　　第(di)一，找對項目，選擇比努力更重要，這是(shi)成功的(de)第(di)一關鍵；

　　第(di)二，找對(dui)貴人，我們沒有經驗，跟對(dui)人做對(dui)事(shi)，少走很多彎路；

　　第(di)三，持(chi)續不(bu)斷的(de)(de)(de)幫貴人做事，成(cheng)功的(de)(de)(de)'關鍵就是(shi)堅(jian)持(chi)不(bu)斷，這(zhe)樣才(cai)有成(cheng)功的(de)(de)(de)可(ke)能，不(bu)是(shi)因為希望才(cai)堅(jian)持(chi)，而(er)是(shi)因為堅(jian)持(chi)了才(cai)有希望！最后，命運掌握在自己手中，不(bu)是(shi)在別人嘴中！除此之外(wai)，創(chuang)業首先要有“良好的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)”，其(qi)中有角(jiao)色轉變的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)，歷經磨(mo)難的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)，快樂創(chuang)業的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)，一定會成(cheng)功的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)，這(zhe)些是(shi)創(chuang)業的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)前(qian)提，具備了這(zhe)些心(xin)態(tai)，就是(shi)選(xuan)擇什(shen)么項目了。

　　首先(xian)你(ni)要分(fen)析(xi)下自己擅(shan)長什(shen)么(me)(me)，適合做什(shen)么(me)(me)，做自己感興趣的最重要，當然了(le)還(huan)(huan)(huan)要結(jie)合目(mu)前(qian)的市場(chang)情況、當前(qian)的資(zi)(zi)金情況而定，如果說還(huan)(huan)(huan)理(li)不清這些(xie)，說明(ming)還(huan)(huan)(huan)不完全具備創(chuang)業(ye)的能力，假如資(zi)(zi)金允許可以嘗試一下品(pin)牌加盟，比(bi)如美(mei)特斯邦威、森馬這樣(yang)的店(dian)，還(huan)(huan)(huan)都(dou)不錯，如果是(shi)(shi)年輕人(ren)，還(huan)(huan)(huan)可以從事未來(lai)最熱(re)門的行業(ye)“電子商(shang)務”，投(tou)資(zi)(zi)小回收快，也是(shi)(shi)二十一世紀(ji)國家重點倡(chang)導發展行業(ye)，很有前(qian)景(jing)。具體要怎樣(yang)創(chuang)業(ye)，選擇什(shen)么(me)(me)項目(mu)，還(huan)(huan)(huan)要把各方(fang)面(mian)都(dou)分(fen)析(xi)透徹了(le)，不要盲目(mu)投(tou)資(zi)(zi)。我個人(ren)覺得這些(xie)都(dou)是(shi)(shi)很有道理(li)的。

　　第四，敢于嘗試(shi)的勇(yong)氣(qi)；這個是最為重要的，創業不僅僅需要智慧(hui)，更(geng)需要邁(mai)出第一(yi)步的勇(yong)氣(qi)。當(dang)機(ji)會來(lai)臨時(shi)，你(ni)再有(you)智慧(hui)，再有(you)經驗，再聰明，就是不敢邁(mai)出第一(yi)步，去(qu)嘗試(shi)他。這次機(ji)會也會離你(ni)而去(qu)的。

　　第(di)五，持之以恒的(de)(de)(de)恒心(xin)，創(chuang)業(ye)，不是今天做(zuo)，明天就(jiu)有(you)回(hui)報的(de)(de)(de)，他(ta)也許需要(yao)一(yi)(yi)個星期、一(yi)(yi)個月、一(yi)(yi)年甚至更長的(de)(de)(de)時間。創(chuang)業(ye)與(yu)賺錢都是一(yi)(yi)個過程，你(ni)必須堅(jian)持下來(lai)，才(cai)有(you)可能成功(gong)的(de)(de)(de)。你(ni)要(yao)給你(ni)自己(ji)一(yi)(yi)個堅(jian)持下去(qu)的(de)(de)(de)理(li)由，這樣，你(ni)才(cai)有(you)可能成功(gong)。如(ru)果中途放棄，那只能以失敗(bai)而(er)告(gao)終，最大的(de)(de)(de)失敗(bai)就(jiu)是放棄。

　　第(di)六，選擇一個比較(jiao)有前(qian)景的(de)項(xiang)目。如果現在(zai)這個項(xiang)目很火，你去做一段時間，它就沒有什么了，那不僅浪費金錢，而且(qie)浪費了時間的(de)。

　　當(dang)然，“紙上得(de)來終覺淺，絕知此事(shi)要(yao)(yao)躬行”。要(yao)(yao)想(xiang)成(cheng)(cheng)功的(de)(de)創(chuang)業(ye)，還(huan)有很多的(de)(de)`外在因(yin)素(su)，其中還(huan)有不確(que)x因(yin)素(su)。所以說創(chuang)業(ye)絕對不是(shi)一天兩天就(jiu)能搞(gao)x的(de)(de)事(shi)情。作為一名(ming)即將步(bu)入(ru)大(da)學生的(de)(de)我，要(yao)(yao)做的(de)(de)是(shi)不斷積(ji)累創(chuang)業(ye)知識，為日后的(de)(de)成(cheng)(cheng)功創(chuang)業(ye)打下堅實的(de)(de)理(li)論基礎。

　　聽創新創業講座心得體會3

　　在(zai)開學之際，很開心參加了這場(chang)關于(yu)大學生(sheng)創新創業(ye)的(de)講座(zuo)。在(zai)當代大學生(sheng)泛濫的(de)情況(kuang)下，想(xiang)要實現自己的(de)夢想(xiang)談何容(rong)易。我們只(zhi)能強化(hua)自己，尋找與眾不同(tong)的(de)發展路徑，通過這次講座(zuo)，我認識到了創新創業(ye)便是一條路徑。

　　創(chuang)(chuang)新(xin)是(shi)(shi)一個民(min)族進(jin)步(bu)的靈(ling)魂，是(shi)(shi)一個國家興旺發達(da)的不竭動力(li)，在市(shi)場競爭激烈、產品生(sheng)命(ming)周期(qi)短(duan)、技(ji)術突飛猛進(jin)的今天，不創(chuang)(chuang)新(xin)，就會(hui)滅亡。創(chuang)(chuang)新(xin)是(shi)(shi)企(qi)業生(sheng)存的根(gen)本，是(shi)(shi)發展(zhan)的動力(li)，是(shi)(shi)成功的保(bao)障。在今天，創(chuang)(chuang)新(xin)能力(li)已成了國家的核心競爭力(li)，也是(shi)(shi)企(qi)業生(sheng)存和發展(zhan)的關(guan)鍵(jian)，是(shi)(shi)企(qi)業實現(xian)跨越(yue)式(shi)發展(zhan)的第一步(bu)。同時(shi)也讓我們在校期(qi)間讓自己得到(dao)了鍛(duan)煉，為以(yi)后自己在就業、創(chuang)(chuang)業的路途上(shang)鋪上(shang)了墊(dian)腳石。

　　創業(ye)(ye)(ye)第一步是重新(xin)認(ren)識自(zi)己(ji)，發現自(zi)己(ji)的(de)(de)優勢和劣勢。比爾蓋(gai)茨(ci)的(de)(de)神話，使IT業(ye)(ye)(ye)，高(gao)科(ke)技業(ye)(ye)(ye)成(cheng)為大學(xue)生眼中的(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)金礦，以至于不(bu)(bu)少大學(xue)生不(bu)(bu)屑于從事服務業(ye)(ye)(ye)或技術含量較低的(de)(de)行業(ye)(ye)(ye)。其實，高(gao)科(ke)技創業(ye)(ye)(ye)項目的(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)風險和壓(ya)力(li)都非常(chang)大，大學(xue)生如果對自(zi)身(shen)經驗和能力(li)認(ren)識不(bu)(bu)足，對創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)期望值又過(guo)高(gao)，一開始就(jiu)起點較高(gao)，很(hen)容易(yi)失敗。因此，大學(xue)生創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)需要深刻(ke)了解自(zi)己(ji)，從小(xiao)做起，從實際出發。

　　創(chuang)業(ye)就是強化(hua)(hua)自己的(de)專業(ye)領域，深入下去，并整合(he)一群人，讓(rang)專業(ye)產品市場化(hua)(hua)。在這(zhe)個過(guo)程中，依賴資源使自己的(de)價值被人認(ren)可，同時(shi)為(wei)資本創(chuang)造更(geng)多價值。這(zhe)是在講(jiang)座上(shang)我(wo)印(yin)象(xiang)最為(wei)深刻的(de)一句(ju)話。它詮釋(shi)了什么(me)叫(jiao)創(chuang)業(ye)。當然更(geng)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)是強調了團隊(dui)合(he)作(zuo)(zuo)。在現今，創(chuang)業(ye)者想靠單打獨(du)斗獲得成功的(de)幾(ji)率大大降低。團隊(dui)精(jing)神已經成為(wei)不可或(huo)缺的(de)創(chuang)業(ye)素(su)質，風險投資商在投資時(shi)更(geng)看重(zhong)有合(he)作(zuo)(zuo)能力的(de)創(chuang)業(ye)團隊(dui)。所以對(dui)打算創(chuang)業(ye)的(de)大學生(sheng)來說(shuo)，強強合(he)作(zuo)(zuo)，取長補短，要(yao)(yao)比單槍匹馬(ma)更(geng)容(rong)易積聚創(chuang)業(ye)實(shi)力。

　　創(chuang)(chuang)業目(mu)標也是(shi)成功路(lu)上不(bu)可或缺的(de)(de)一環。我們不(bu)能只(zhi)是(shi)靠著(zhu)一腔熱(re)血(xue)去創(chuang)(chuang)業，而是(shi)要(yao)有(you)(you)一定的(de)(de)基礎準(zhun)備(bei)。俗話說(shuo)“不(bu)打(da)無(wu)準(zhun)備(bei)之戰”，要(yao)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業，必(bi)須扎扎實實做好(hao)充分(fen)準(zhun)備(bei)和知識的(de)(de)不(bu)斷積累。作(zuo)為在校大(da)(da)學生，就(jiu)應該(gai)好(hao)好(hao)完成自(zi)己(ji)的(de)(de)學業。充分(fen)掌握自(zi)己(ji)的(de)(de)專業知識。這樣才算是(shi)為創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業做足了(le)準(zhun)備(bei)。再其次就(jiu)是(shi)在創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業前做好(hao)市場調(diao)研(yan)。創(chuang)(chuang)業只(zhi)要(yao)有(you)(you)激情的(de)(de)年代已(yi)經過去了(le)，摸著(zhu)石頭(tou)過河必(bi)然不(bu)可行。“知己(ji)知彼，方能百戰不(bu)殆”，只(zhi)有(you)(you)充分(fen)了(le)解市場。才能打(da)贏這場大(da)(da)仗。

　　創業是一件(jian)長久的(de)事(shi)，我們不能(neng)急于(yu)求成。正如講座上所講的(de)。蘋(pin)果歷時(shi)(shi)7年‘清理門(men)戶(hu)’完(wan)成了產(chan)品線的(de)最終定型。到20xx年，仍處(chu)于(yu)調(diao)試和(he)經(jing)營試驗之中。創業意(yi)味著冒險和(he)付(fu)出(chu)(chu)，也意(yi)味著失敗和(he)挫(cuo)折。王選(xuan)(xuan)為(wei)此付(fu)出(chu)(chu)了十(shi)八(ba)年在實驗室里沒有節假日的(de)艱辛，比爾(er)蓋茨苦熬了十(shi)七年才有今天的(de)成就。所以不要總(zong)是看見被人的(de)成功而忽略了別人的(de)付(fu)出(chu)(chu)。當(dang)你做好了創新創業的(de)打算的(de)時(shi)(shi)候，選(xuan)(xuan)好自己擅長的(de)領域。然(ran)后長時(shi)(shi)間的(de)付(fu)出(chu)(chu)和(he)堅持(chi)。

　　作為在(zai)校大(da)學(xue)生(sheng)，學(xue)習才(cai)是(shi)我們(men)當(dang)前最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)任務。提倡(chang)大(da)學(xue)生(sheng)自(zi)(zi)(zi)(zi)主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)無(wu)可(ke)厚非，但是(shi)要(yao)建(jian)立在(zai)不(bu)影響學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)。沒有一個好的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識積(ji)累(lei)，創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)也必定(ding)失敗(bai)。現(xian)在(zai)很多大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后就整(zheng)天跑商家，荒(huang)廢了學(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，這是(shi)十分不(bu)可(ke)取的(de)(de)(de)(de)(de)。學(xue)習就像(xiang)老鷹飛翔的(de)(de)(de)(de)(de)練習，只有翅膀(bang)練硬了才(cai)能飛得(de)更高更遠。我們(men)大(da)學(xue)生(sheng)在(zai)被入創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)熱潮中時，也要(yao)思考清楚自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)定(ding)位和目標。不(bu)要(yao)盲目創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，選(xuan)好自(zi)(zi)(zi)(zi)己所擅長的(de)(de)(de)(de)(de)領域，而不(bu)是(shi)隨(sui)波(bo)追流(liu)。在(zai)大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)活里。豐(feng)富自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)識。做(zuo)好市場調研，為今后的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)打下基(ji)礎，做(zuo)好準備。靠(kao)參加創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓，積(ji)累(lei)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)識，接受專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)，為自(zi)(zi)(zi)(zi)己充電，以提高創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成(cheng)功率。用智(zhi)力(li)換資本，這是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)特色之路(lu)。提高自(zi)(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)綜合素質，注(zhu)重(zhong)創(chuang)新(xin)(xin)，不(bu)斷完善自(zi)(zi)(zi)(zi)己。這樣才(cai)能在(zai)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)上(shang)走得(de)更遠。

創新創業講座心得體會2

　　其次，我(wo)(wo)想(xiang)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)職(zhi)業規劃(hua)問(wen)題，在(zai)(zai)(zai)老師講(jiang)之前，我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個話題挺感興趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。特別希望自己(ji)能夠通(tong)過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次講(jiang)座，能夠讓我(wo)(wo)心(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)解找到(dao)答案。老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確也講(jiang)了好(hao)多(duo)好(hao)多(duo)，特別是(shi)在(zai)(zai)(zai)如何規劃(hua)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個話題里講(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很詳細(xi)具體(ti)。可(ke)是(shi)，我(wo)(wo)聽后(hou)(hou)，還(huan)是(shi)感覺(jue)迷茫一片(pian)，我(wo)(wo)還(huan)是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)知道自己(ji)到(dao)底(di)適合(he)做(zuo)什(shen)么(me)(me)，到(dao)底(di)要從事什(shen)么(me)(me)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業，到(dao)底(di)對什(shen)么(me)(me)感興趣(qu)等(deng)等(deng)。最后(hou)(hou)進入了問(wen)答階段，我(wo)(wo)們可(ke)以自由問(wen)問(wen)題，老師幫我(wo)(wo)們來(lai)分析并且提出合(he)理性(xing)建議。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)期間，我(wo)(wo)一直(zhi)在(zai)(zai)(zai)和自己(ji)作斗爭，我(wo)(wo)發現自己(ji)還(huan)是(shi)缺(que)乏(fa)勇(yong)氣，不(bu)(bu)(bu)(bu)敢站起來(lai)提問(wen)。真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對自己(ji)好(hao)失(shi)望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)怎么(me)(me)就(jiu)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)膽小，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)放不(bu)(bu)(bu)(bu)開！散會后(hou)(hou)，我(wo)(wo)自己(ji)就(jiu)開始怪我(wo)(wo)自己(ji)啦，我(wo)(wo)怎么(me)(me)能夠這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣啊，怎么(me)(me)就(jiu)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)不(bu)(bu)(bu)(bu)懂得珍惜這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次來(lai)之不(bu)(bu)(bu)(bu)易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，現在(zai)(zai)(zai)好(hao)啦，一次這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會就(jiu)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣白白地被我(wo)(wo)浪費了，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有種欲哭無(wu)淚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺(jue)。火山啊，你怎么(me)(me)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣啊，我(wo)(wo)真是(shi)服(fu)了你。不(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)，幸虧自己(ji)在(zai)(zai)(zai)散會后(hou)(hou)，匆(cong)匆(cong)沖出教室，叫住老師，問(wen)了一下他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯系方式。

　　針對自(zi)己今天的種種行為，我(wo)真(zhen)的不知道(dao)如何(he)說自(zi)己為好？感覺自(zi)己都(dou)被自(zi)己弄糊涂了，自(zi)己都(dou)不知道(dao)自(zi)己到(dao)底是(shi)怎(zen)樣(yang)的一(yi)個(ge)人呢？希望(wang)看到(dao)的朋友們，能夠在看完(wan)后，說說我(wo)是(shi)一(yi)個(ge)怎(zen)樣(yang)的人？麻煩大(da)家啦，更希望(wang)大(da)家能夠說說我(wo)的不足之處，給點建議，讓我(wo)以此(ci)來不斷來完(wan)善(shan)自(zi)己，謝謝大(da)家的合作，非常感激！

　　針對職業規劃，老(lao)實(shi)說，我(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)真(zhen)的感到(dao)(dao)(dao)一片迷茫(mang)，我(wo)(wo)真(zhen)的不知(zhi)道自(zi)(zi)己(ji)(ji)到(dao)(dao)(dao)底適(shi)合(he)什么職位。現在的我(wo)(wo)，我(wo)(wo)是認真(zhen)過(guo)好每(mei)一天，盡(jin)力讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)的大學(xue)生(sheng)活過(guo)的充實(shi)而有(you)(you)意義(yi)。所(suo)以，一有(you)(you)時間(jian)(jian)，我(wo)(wo)就會(hui)(hui)(hui)往(wang)自(zi)(zi)習(xi)室和圖書(shu)館跑，這兩個地(di)方都成了我(wo)(wo)小樂(le)窩了！當然，我(wo)(wo)也會(hui)(hui)(hui)積極地(di)參加社會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐活動，更(geng)會(hui)(hui)(hui)安排時間(jian)(jian)來讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)休(xiu)息，做(zuo)到(dao)(dao)(dao)勞逸結合(he)，學(xue)習(xi)與娛(yu)樂(le)相結合(he)。比如：我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)采用一個人(ren)(ren)(ren)靜靜地(di)望著(zhu)(zhu)天空，一個人(ren)(ren)(ren)靜靜地(di)散著(zhu)(zhu)步聽著(zhu)(zhu)歌，還會(hui)(hui)(hui)在一個安靜的地(di)方讀著(zhu)(zhu)鼓舞人(ren)(ren)(ren)心的好句(ju)子，還會(hui)(hui)(hui)適(shi)當地(di)和朋友們一起聊天等等方式來放(fang)松自(zi)(zi)己(ji)(ji)。總之(zhi)，我(wo)(wo)覺得自(zi)(zi)己(ji)(ji)還是能夠(gou)把學(xue)習(xi)與娛(yu)樂(le)很好地(di)結合(he)起來。

　　其實，今天(tian)本(ben)來(lai)很(hen)想(xiang)問老師，我是不(bu)是一(yi)個很(hen)不(bu)正常(chang)的學(xue)生，我覺(jue)得(de)自(zi)己好迷茫的啊，進入(ru)大(da)學(xue)快2年(nian)啦，很(hen)快就要進入(ru)大(da)三了，到(dao)現(xian)在(zai)我都(dou)還(huan)是不(bu)太清楚(chu)自(zi)己到(dao)底(di)要從事什(shen)(shen)么樣的職業(ye)，自(zi)己到(dao)底(di)能夠干什(shen)(shen)么，真的真的對(dui)自(zi)己好無語(yu)的。只知道聽他人說，好好利用大(da)學(xue)的'時間(jian)，多(duo)考(kao)點證，多(duo)泡(pao)泡(pao)圖書館，多(duo)參(can)加社(she)會(hui)活動。所以(yi)，我考(kao)到(dao)的證有計算機一(yi)級，英語(yu)A級，速錄初(chu)級證。我現(xian)在(zai)還(huan)在(zai)努力地考(kao)會(hui)計證，急救證，英語(yu)六級！真不(bu)知道我這樣做到(dao)底(di)值不(bu)值得(de)。

　　老實說，我自(zi)(zi)己(ji)(ji)也挺(ting)怕就(jiu)業的(de)，我不(bu)(bu)知(zhi)道自(zi)(zi)己(ji)(ji)考(kao)這么多證到底有(you)(you)沒有(you)(you)用，自(zi)(zi)己(ji)(ji)內心真(zhen)的(de)沒有(you)(you)答案。直到大二下半學期開學這一個月來，我才漸漸地(di)意(yi)識到息以前所做的(de)好像沒有(you)(you)什么價值和(he)意(yi)義。現(xian)在的(de)我，突然(ran)發現(xian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)對(dui)(dui)會(hui)計并不(bu)(bu)是(shi)感(gan)興(xing)(xing)趣，不(bu)(bu)知(zhi)道自(zi)(zi)己(ji)(ji)那時是(shi)怎么啦？只是(shi)聽人說，學文(wen)秘嘛，考(kao)個會(hui)計證，以后(hou)(hou)好找工作！就(jiu)報了(le)(le)，現(xian)在的(de)我，真(zhen)的(de)不(bu)(bu)知(zhi)道該如何是(shi)好。不(bu)(bu)過值得高興(xing)(xing)的(de)是(shi)，我現(xian)在對(dui)(dui)英語(yu)興(xing)(xing)趣挺(ting)大的(de)，我對(dui)(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)說，如果這次能夠(gou)過了(le)(le)六(liu)級，我真(zhen)的(de)會(hui)考(kao)慮以后(hou)(hou)從英語(yu)方面發展。

創新創業講座心得體會3

　　通過這(zhe)(zhe)次(ci)講座(zuo)培訓(xun)，我學(xue)習(xi)(xi)到了(le)很多(duo)(duo)，越過了(le)很多(duo)(duo)心理上(shang)的(de)障礙；我給自(zi)己做了(le)很多(duo)(duo)人生的(de)規(gui)劃，規(gui)劃了(le)自(zi)己短(duan)期(qi)的(de)目(mu)標(biao)、長期(qi)的(de)目(mu)標(biao)和(he)最終(zhong)的(de)目(mu)標(biao)，懂得(de)了(le)自(zi)己需要(yao)什(shen)么和(he)為什(shen)么奮(fen)斗、做一(yi)個勇(yong)敢自(zi)信、有目(mu)標(biao)的(de)人，在這(zhe)(zhe)次(ci)大學(xue)生創業學(xue)習(xi)(xi)培訓(xun)中總(zong)結了(le)一(yi)些經驗，希望(wang)在將來的(de)創業或者工(gong)作之路上(shang)多(duo)(duo)多(duo)(duo)注意(yi)。

　　1：在合(he)(he)作(zuo)之前一定要(yao)把(ba)利益關系，工作(zuo)安(an)排給(gei)講明了，不(bu)要(yao)沖(chong)動做事，能簽合(he)(he)同還是簽合(he)(he)同，為的.是將來(lai)不(bu)容(rong)易發生(sheng)沖(chong)突(tu)。

　　2：如(ru)果是(shi)合作(zuo)的話，一定要把所(suo)占的利(li)益多少(shao)寫明。

　　3：尋找合(he)伙人時(shi)，一(yi)(yi)定(ding)要(yao)了(le)解他(ta)，不要(yao)簡單的看(kan)一(yi)(yi)個(ge)人覺(jue)得好就(jiu)放心的合(he)作(zuo)，看(kan)看(kan)他(ta)適(shi)合(he)一(yi)(yi)個(ge)人創(chuang)業還是團(tuan)隊創(chuang)業。

　　4：團隊(dui)創業一定要(yao)(yao)找一個(ge)辦(ban)事圓滑，考慮全面，能(neng)夠和(he)每(mei)個(ge)人和(he)睦相(xiang)處的，積極(ji)主(zhu)(zhu)動(dong)的人來做(zuo)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)負(fu)責(ze)人。并講明(ming)如果要(yao)(yao)是多(duo)數股東不(bu)同意這么去做(zuo)的話，主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)負(fu)責(ze)人沒權利按照(zhao)自己少數意見(jian)來做(zuo)決(jue)定。

　　5：創業初期的(de)每(mei)一筆(bi)開銷都(dou)要(yao)(yao)有明細賬，金(jin)額(e)超過一定(ding)的(de)數額(e)，根據不同行業的(de)開銷金(jin)額(e)大小定(ding)，一定(ding)要(yao)(yao)大家商(shang)量后決定(ding)。

　　6：謹防上當(dang)受騙，現在的騙子很猖狂。

　　7：要(yao)有恒心和毅力，創業初期(qi)會(hui)很累，大(da)家要(yao)能吃苦。

　　8：和團隊里的(de)每(mei)一個人搞好關系，建(jian)立起(qi)自己的(de)智(zhi)囊(nang)團隊，這樣就不怕任何(he)的(de)外來的(de)競(jing)爭壓力(li)。

　　9：要學會獎(jiang)勵(li)和答謝幫助過你的人(ren)。

　　10：創業初期要勒緊褲腰帶，每一(yi)筆花銷都(dou)要拉下臉皮往下壓(ya)價，這樣(yang)省出來的全是(shi)自己的錢。

　　11：創(chuang)業前要進行市(shi)場調(diao)研(yan)，現在很多年輕人(ren)可能有(you)著滿腔的(de)(de)創(chuang)業熱情，但我要說的(de)(de)是(shi)，創(chuang)業不能盲(mang)目，在創(chuang)業前一定要進行全面細致的(de)(de)市(shi)場調(diao)查，是(shi)從(cong)事自己熟(shu)悉的(de)(de)領域。

　　人生能(neng)有(you)幾個(ge)十年，機(ji)會走了就不(bu)會再來(lai)，我們(men)(men)(men)都不(bu)想錯過機(ji)會，但(dan)機(ji)會卻悄無聲(sheng)息(xi)的從我們(men)(men)(men)身(shen)邊(bian)溜走。與此同時我們(men)(men)(men)要以一(yi)顆感恩的心(xin)去感謝(xie)我們(men)(men)(men)的父母，用一(yi)顆感謝(xie)的心(xin)去回報(bao)我們(men)(men)(men)的社會，用一(yi)顆責任的心(xin)去對待我們(men)(men)(men)自己。

創新創業講座心得體會4

　　xxx教(jiao)授在101教(jiao)室為我們高三學(xue)(xue)子(zi)做題(ti)為“做勤(qin)學(xue)(xue)敢想勇創的(de)(de)年輕人(ren)”的(de)(de)創新創業(ye)指導專題(ti)講(jiang)座(zuo)。講(jiang)座(zuo)中，xxx教(jiao)授結(jie)合自(zi)身(shen)指導歷屆創新創業(ye)大(da)(da)賽(sai)項(xiang)目(mu)的(de)(de)親身(shen)經歷，深入(ru)分析了(le)“互聯網+”大(da)(da)學(xue)(xue)生創新創業(ye)大(da)(da)賽(sai)金獎項(xiang)目(mu)案例(li)，分享了(le)學(xue)(xue)長們在老師(shi)的(de)(de)指導下，如何對創業(ye)項(xiang)目(mu)進行(xing)優(you)化和提升(sheng)。聽完教(jiao)授所說的(de)(de)一番(fan)內容后，我對自(zi)己(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)生活更(geng)加(jia)迷(mi)茫，并(bing)陷入(ru)沉思。

　　隨著市場經濟在(zai)我(wo)國的(de)(de)進一(yi)步(bu)(bu)深入(ru)發展(zhan)，相信政策(ce)的(de)(de)導(dao)向會(hui)對即將步(bu)(bu)入(ru)大學(xue)(xue)生(sheng)活的(de)(de)孩子們(men)創(chuang)(chuang)業(ye)帶來(lai)更(geng)加有利的(de)(de)因素，我(wo)們(men)要(yao)建設創(chuang)(chuang)新型(xing)國家，就必須大力提倡(chang)鼓勵支持這些大學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)夢想(xiang)，相信創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)人多了(le)，我(wo)國的(de)(de)就業(ye)壓力也(ye)就會(hui)逐步(bu)(bu)降低，而我(wo)國的(de)(de)經濟活力也(ye)將進一(yi)步(bu)(bu)得到提升。大學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)身也(ye)要(yao)努力將理論知識轉化(hua)為實(shi)際運用(yong)(yong)，這樣才能(neng)真正的(de)(de)做(zuo)到學(xue)(xue)以(yi)致用(yong)(yong)，真正成為應用(yong)(yong)型(xing)人才。大學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)已在(zai)我(wo)國興起(qi)，我(wo)們(men)很多有興趣的(de)(de)同學(xue)(xue)完全(quan)可以(yi)去嘗試，可能(neng)會(hui)失(shi)敗，但是在(zai)創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)路(lu)上沒有坦途可走，我(wo)們(men)需要(yao)戰(zhan)勝自(zi)(zi)我(wo)，超越(yue)自(zi)(zi)我(wo)。我(wo)們(men)需要(yao)先權衡自(zi)(zi)身，然后做(zuo)出(chu)合理可行的(de)(de)決定。

　　創(chuang)業也講究(jiu)“天(tian)時(shi)、地利(li)、人和(he)”。事實也的(de)確如此。如果一個人在選擇創(chuang)業的(de)時(shi)候(hou)，不能去把握天(tian)時(shi)，地利(li)和(he)人和(he)，那么所取得的(de)成功(gong)也必將有限(xian)。

　　我認為大學生創業還(huan)應(ying)該具備(bei)以下這(zhe)些(xie)品質：

　　第(di)一(yi)，找對(dui)項目，選(xuan)擇比努力更重(zhong)要，這是(shi)成功的第(di)一(yi)關鍵(jian)。

　　第二(er)，找對貴人，我們(men)沒有經驗，跟對人做對事，少走(zou)很多(duo)彎路。

　　第三，持(chi)(chi)續(xu)不(bu)(bu)斷的幫(bang)貴人做事，成功(gong)的關鍵就(jiu)是(shi)堅持(chi)(chi)不(bu)(bu)斷，這樣才有(you)成功(gong)的可能，不(bu)(bu)是(shi)因為(wei)(wei)希(xi)望(wang)才堅持(chi)(chi)，而是(shi)因為(wei)(wei)堅持(chi)(chi)了(le)才有(you)希(xi)望(wang)！

　　最后，命運掌握在自己手中，不(bu)是(shi)在別(bie)人嘴中！除(chu)此之外，創(chuang)業(ye)首先要有(you)“良好(hao)的(de)心(xin)態(tai)(tai)”，其中有(you)角色轉變的(de)心(xin)態(tai)(tai)，歷經磨(mo)難(nan)的(de)心(xin)態(tai)(tai)，快樂(le)創(chuang)業(ye)的(de)心(xin)態(tai)(tai)，一(yi)定(ding)會(hui)成功的(de)心(xin)態(tai)(tai)，這些是(shi)創(chuang)業(ye)的(de)基本前提(ti)，具備了這些心(xin)態(tai)(tai)，就是(shi)選擇什么項目了。

　　首(shou)先你要(yao)分(fen)析下自己(ji)擅長什(shen)么，適合做(zuo)什(shen)么，做(zuo)自己(ji)感興趣的(de)最重(zhong)要(yao)，當(dang)然(ran)了還(huan)(huan)要(yao)結合目前(qian)的(de)市場情(qing)況、當(dang)前(qian)的(de)資(zi)金(jin)情(qing)況而(er)定，如(ru)果(guo)說(shuo)還(huan)(huan)理不清(qing)這些，說(shuo)明(ming)還(huan)(huan)不完全(quan)具(ju)備創業(ye)的(de)能力，假(jia)如(ru)資(zi)金(jin)允許可以嘗試一下品牌(pai)加盟，比如(ru)美特斯(si)邦威、森馬這樣的(de)店，還(huan)(huan)都(dou)(dou)不錯，如(ru)果(guo)是(shi)年(nian)輕(qing)人，還(huan)(huan)可以從事未來最熱門的(de)行業(ye)“電子商務”，投資(zi)小回收快，也是(shi)二十一世紀國家重(zhong)點倡導(dao)發展行業(ye)，很有前(qian)景。具(ju)體要(yao)怎樣創業(ye)，選擇什(shen)么項(xiang)目，還(huan)(huan)要(yao)把各方(fang)面(mian)都(dou)(dou)分(fen)析透徹了，不要(yao)盲目投資(zi)。我個人覺得這些都(dou)(dou)是(shi)很有道理的(de)。

　　第四，敢于嘗(chang)(chang)試的(de)(de)勇氣；這個是(shi)最為重要的(de)(de)`，創業不僅(jin)僅(jin)需要智慧，更需要邁出(chu)(chu)第一步的(de)(de)勇氣。當機會來臨時，你再有智慧，再有經(jing)驗，再聰明，就(jiu)是(shi)不敢邁出(chu)(chu)第一步，去(qu)嘗(chang)(chang)試他(ta)。這次機會也會離你而去(qu)的(de)(de)。

　　第五，持之以(yi)恒的(de)恒心(xin)，創業，不是(shi)今天做(zuo)，明天就有(you)(you)回報的(de)，他也許需要一(yi)個星期、一(yi)個月、一(yi)年甚至(zhi)更(geng)長的(de)時間(jian)。創業與賺錢(qian)都是(shi)一(yi)個過程(cheng)，你必須堅持下來，才(cai)有(you)(you)可能(neng)成(cheng)功的(de)。你要給你自己一(yi)個堅持下去(qu)的(de)理由(you)，這樣(yang)，你才(cai)有(you)(you)可能(neng)成(cheng)功。如果(guo)中途放棄，那只(zhi)能(neng)以(yi)失(shi)敗而(er)告終，最大的(de)失(shi)敗就是(shi)放棄。

　　第(di)六，選擇一(yi)個比(bi)較有(you)前景的(de)項(xiang)目(mu)。如果現(xian)在這個項(xiang)目(mu)很(hen)火，你去做一(yi)段時(shi)間(jian)，它就沒有(you)什么了，那不僅浪費金(jin)錢，而且浪費了時(shi)間(jian)的(de)。

　　當然，“紙上得(de)來(lai)終覺淺，絕(jue)知(zhi)(zhi)此事(shi)要躬(gong)行”。要想成功(gong)的(de)(de)(de)創業，還(huan)有很多的(de)(de)(de)外(wai)在因(yin)素(su)，其中還(huan)有不確定因(yin)素(su)。所以說創業絕(jue)對不是一(yi)天兩天就能搞定的(de)(de)(de)事(shi)情。作為一(yi)名即將步(bu)入(ru)大學生的(de)(de)(de)我，要做的(de)(de)(de)是不斷積累創業知(zhi)(zhi)識(shi)，為日后的(de)(de)(de)成功(gong)創業打下堅(jian)實的(de)(de)(de)理論基礎。

創新創業講座心得體會5

　　今天去聽了兩(liang)位在校創(chuang)業(ye)的校友的講座，關于創(chuang)業(ye)。

　　兩位校(xiao)友的(de)(de)(de)(de)形(xing)象，看起來平(ping)凡無奇，但是(shi)卻走在(zai)了我們的(de)(de)(de)(de)前面。知識淵博，看書勤奮(fen)，快速的(de)(de)(de)(de)總(zong)結(jie)提取知識的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，良好的(de)(de)(de)(de)口(kou)才(cai)是(shi)每個創業人(ren)必(bi)備(bei)的(de)(de)(de)(de)特點(dian)。其(qi)實(shi)，最(zui)重要的(de)(de)(de)(de)，是(shi)人(ren)的(de)(de)(de)(de)態度，以(yi)及由此形(xing)成的(de)(de)(de)(de)習慣、性(xing)格、精神(shen)面貌(mao)等。相比(bi)于其(qi)他學(xue)院派的(de)(de)(de)(de)講座(zuo)，“江(jiang)湖”上的(de)(de)(de)(de)人(ren)自(zi)然(ran)不會夸夸其(qi)談什(shen)么(me)經濟啊(a)、國家啊(a)、社會啊(a)之類的(de)(de)(de)(de)，而是(shi)一(yi)(yi)些(xie)具體的(de)(de)(de)(de)招數(shu)，這大(da)大(da)改觀了以(yi)前對一(yi)(yi)些(xie)講座(zuo)主(zhu)辦者的(de)(de)(de)(de)“吹牛(niu)”的(de)(de)(de)(de)印象。想想對自(zi)己的(de)(de)(de)(de)幫助。前一(yi)(yi)陣子找工作，本來想找到一(yi)(yi)個錢(qian)多、穩定的(de)(de)(de)(de)企(qi)業，可是(shi)一(yi)(yi)直(zhi)在(zai)猶豫著，現在(zai)想想，在(zai)那種企(qi)業，以(yi)我的(de)(de)(de)(de)性(xing)格估計(ji)會慢慢荒廢(fei)了，幾年(nian)之后，除了一(yi)(yi)點(dian)小錢(qian)還能(neng)剩下什(shen)么(me)呢。所以(yi)，趁年(nian)輕，多折騰(teng)！

　　已經對于技(ji)術研發失去(qu)了興趣，就(jiu)要(yao)更加努力鍛煉自己(ji)的(de)(de)(de)綜(zong)合能(neng)力。有(you)(you)(you)(you)些(xie)朋(peng)友，有(you)(you)(you)(you)想法，可(ke)(ke)(ke)(ke)是(shi)整日做些(xie)純(chun)技(ji)術的(de)(de)(de)東西，整天宅著，想法就(jiu)永無(wu)用武之地。所(suo)以，還(huan)不(bu)如多在社(she)會上磨礪自己(ji)。“其(qi)(qi)實(shi)，沒(mei)有(you)(you)(you)(you)錢、沒(mei)有(you)(you)(you)(you)經驗、沒(mei)有(you)(you)(you)(you)閱(yue)歷(li)、沒(mei)有(you)(you)(you)(you)社(she)會關(guan)系(xi)，這些(xie)都不(bu)可(ke)(ke)(ke)(ke)怕(pa)。沒(mei)有(you)(you)(you)(you)錢，可(ke)(ke)(ke)(ke)以通(tong)過(guo)辛勤勞動去(qu)賺(zhuan)；沒(mei)有(you)(you)(you)(you)經驗，可(ke)(ke)(ke)(ke)以通(tong)過(guo)實(shi)踐操作去(qu)總結；沒(mei)有(you)(you)(you)(you)閱(yue)歷(li)，可(ke)(ke)(ke)(ke)以一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步去(qu)積累；沒(mei)有(you)(you)(you)(you)社(she)會關(guan)系(xi)，可(ke)(ke)(ke)(ke)以一(yi)(yi)點(dian)(dian)一(yi)(yi)點(dian)(dian)去(qu)編織。但是(shi)，沒(mei)有(you)(you)(you)(you)夢(meng)想、沒(mei)有(you)(you)(you)(you)思(si)路才(cai)是(shi)最(zui)可(ke)(ke)(ke)(ke)怕(pa)的(de)(de)(de)，才(cai)讓人(ren)(ren)(ren)感到(dao)恐懼(ju)，很(hen)(hen)想逃(tao)避！”所(suo)欠缺(que)的(de)(de)(de)，一(yi)(yi)個是(shi)打(da)通(tong)關(guan)系(xi)，從(cong)陌生人(ren)(ren)(ren)中挖掘關(guan)系(xi)。要(yao)能(neng)夠快速(su)進入陌生人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)圈子(zi)。一(yi)(yi)個是(shi)豐富知識結構(gou)，要(yao)能(neng)夠應(ying)對各種各樣的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。增強自我(wo)可(ke)(ke)(ke)(ke)塑性。一(yi)(yi)個多小時(shi)的(de)(de)(de)講座，兩位校友通(tong)過(guo)很(hen)(hen)有(you)(you)(you)(you)很(hen)(hen)有(you)(you)(you)(you)感染力的(de)(de)(de)'語言，很(hen)(hen)有(you)(you)(you)(you)層(ceng)次的(de)(de)(de)主題(ti)分享(xiang)，讓臺下的(de)(de)(de)觀眾，無(wu)論是(shi)創(chuang)業者，還(huan)是(shi)準(zhun)備(bei)創(chuang)業人(ren)(ren)(ren)士等等都聽得熱血沸(fei)騰，心潮澎(peng)湃。尤其(qi)(qi)是(shi)幽默風趣的(de)(de)(de)語言，讓課堂(tang)上的(de)(de)(de)效果非常(chang)的(de)(de)(de)好。

　　在講座結束(shu)以后，問(wen)了自(zi)己(ji)(ji)為(wei)什(shen)么要(yao)創(chuang)業(ye)？綜合了各方面(mian)的(de)(de)(de)原因，總結了一(yi)下，主(zhu)要(yao)有(you)以下幾(ji)種：發(fa)現了市場上未被滿足(zu)的(de)(de)(de)需求、發(fa)財、找不(bu)到工作、有(you)錢沒處(chu)花、很酷、相當(dang)老(lao)板、想應國家(jia)創(chuang)業(ye)號召和(he)只會(hui)當(dang)老(lao)板等。并以自(zi)己(ji)(ji)一(yi)些(xie)已經開始工作的(de)(de)(de)同學(xue)為(wei)例道出了一(yi)些(xie)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)觀點。那些(xie)同學(xue)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)理由是(shi)(shi)不(bu)希望自(zi)己(ji)(ji)80歲時，不(bu)會(hui)后悔自(zi)己(ji)(ji)做過什(shen)么，而會(hui)后悔自(zi)己(ji)(ji)沒做過什(shen)么。同樣(yang)，記(ji)得有(you)一(yi)次聽類(lei)似的(de)(de)(de)講座，主(zhu)講人的(de)(de)(de)理由是(shi)(shi)不(bu)希望自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)未來(lai)，能一(yi)路看到頭。這些(xie)回答其實(shi)都很類(lei)似，要(yao)是(shi)(shi)由我回答，我的(de)(de)(de)人生價值，我的(de)(de)(de)理想，最好(hao)的(de)(de)(de)實(shi)現方式就是(shi)(shi)創(chuang)業(ye)。

　　而(er)且(qie)我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直都堅(jian)信我(wo)(wo)將來會是一(yi)(yi)(yi)個創(chuang)業者，雖(sui)然(ran)(ran)不(bu)一(yi)(yi)(yi)定是一(yi)(yi)(yi)個領導者。中間雖(sui)然(ran)(ran)有過一(yi)(yi)(yi)些(xie)猶豫(yu)，但大體方向基本(ben)沒有變過。我(wo)(wo)也同(tong)樣不(bu)希(xi)望(wang)我(wo)(wo)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生，遵循著固定的(de)(de)軌(gui)跡(ji)一(yi)(yi)(yi)路走到頭，那樣的(de)(de)話，70歲的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)相(xiang)信我(wo)(wo)會及其(qi)后悔。然(ran)(ran)后，兩位校友跟我(wo)(wo)們分(fen)享了他們在(zai)淮家(jia)車鋪的(de)(de)工作經(jing)歷。聽著這(zhe)些(xie)很(hen)平(ping)凡卻不(bu)平(ping)凡的(de)(de)事情，相(xiang)信在(zai)場的(de)(de)很(hen)多(duo)觀眾都有或多(duo)或少的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些(xie)經(jing)歷。讓我(wo)(wo)想起來以前在(zai)一(yi)(yi)(yi)本(ben)書中讀(du)到的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)句(ju)話，“要(yao)創(chuang)業，就一(yi)(yi)(yi)定要(yao)放下尊(zun)嚴(yan)”。關于創(chuang)業團隊：需要(yao)孫悟(wu)空，同(tong)樣也需要(yao)沙(sha)僧和豬八戒(jie)。一(yi)(yi)(yi)個好的(de)(de)創(chuang)業團隊比好的(de)(de)idea更加重要(yao)。我(wo)(wo)覺得如何建(jian)立關系(xi)(xi)和維(wei)護關系(xi)(xi)給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)感悟(wu)特別(bie)深，這(zhe)門學(xue)問還需要(yao)慢慢的(de)(de)去體悟(wu)去實踐。

　　另外，思(si)路要大氣、要有Change the world的(de)決心等都(dou)給了(le)我(wo)很(hen)多的(de)啟(qi)發(fa)，真(zhen)的(de)是(shi)一節非(fei)常(chang)實用的(de)分享講座。

　　改革開(kai)(kai)放(fang)帶(dai)來(lai)的(de)，不(bu)僅僅是(shi)(shi)貿(mao)易上(shang)的(de)對外交流(liu)，更有(you)思(si)想(xiang)(xiang)文化上(shang)的(de)對外交流(liu)。在這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個思(si)想(xiang)(xiang)文化交流(liu)的(de)過(guo)(guo)程當中，我們逐步發(fa)現了創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種有(you)趣(qu)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)形(xing)(xing)態并(bing)開(kai)(kai)始(shi)(shi)(shi)對這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)形(xing)(xing)態開(kai)(kai)始(shi)(shi)(shi)感興趣(qu)；尤(you)其是(shi)(shi)信息時代(dai)來(lai)臨之后(hou)的(de)比爾(er)蓋茨、布林(lin)和(he)佩奇(qi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)幫(bang)新銳創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)成功人(ren)(ren)(ren)士給一(yi)大(da)批國人(ren)(ren)(ren)帶(dai)來(lai)了極大(da)的(de)思(si)想(xiang)(xiang)沖(chong)擊(ji)。中國大(da)地上(shang)的(de)新一(yi)批創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)熱(re)潮，我認(ren)為，算(suan)是(shi)(shi)從(cong)馬云(yun)牛(niu)根生(sheng)(sheng)和(he)俞敏洪這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)幾個人(ren)(ren)(ren)掀(xian)起(qi)的(de)，"贏(ying)在中國"這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個活(huo)(huo)動更是(shi)(shi)起(qi)了一(yi)個對創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)進(jin)行普及和(he)推(tui)廣的(de)作用。連80后(hou)的(de)人(ren)(ren)(ren)都在幾年前創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)成功，獲得了相應的(de)社會地位和(he)物質(zhi)財富(fu)，所(suo)以似乎(hu)屬于我們的(de)時代(dai)來(lai)臨了。創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)騷動，終(zhong)于開(kai)(kai)始(shi)(shi)(shi)了。不(bu)過(guo)(guo)，你(ni)(ni)是(shi)(shi)否(fou)(fou)適(shi)合(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)？你(ni)(ni)是(shi)(shi)否(fou)(fou)真正(zheng)的(de)想(xiang)(xiang)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)？這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個問(wen)(wen)(wen)題(ti)似乎(hu)還沒被真正(zheng)的(de)拷問(wen)(wen)(wen)出(chu)來(lai)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)見仁見智的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)。張(zhang)宏(hong)遠老(lao)師就在這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次講(jiang)座(zuo)上(shang)，從(cong)自己的(de)體驗(yan)和(he)角度(du)出(chu)發(fa)，為大(da)家闡釋(shi)了一(yi)下什么樣的(de)人(ren)(ren)(ren)才適(shi)合(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)。或(huo)許(xu)你(ni)(ni)并(bing)未想(xiang)(xiang)過(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，或(huo)許(xu)你(ni)(ni)一(yi)直都有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)沖(chong)動，或(huo)許(xu)你(ni)(ni)正(zheng)在猶豫(yu)是(shi)(shi)否(fou)(fou)要(yao)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，或(huo)許(xu)你(ni)(ni)很鄙視創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)。不(bu)管怎(zen)么樣，聽了這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)堂講(jiang)座(zuo)之后(hou)，希望(wang)你(ni)(ni)能給明白張(zhang)宏(hong)遠老(lao)師和(he)姜先華老(lao)師要(yao)傳(chuan)遞(di)的(de)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個思(si)想(xiang)(xiang)：創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，是(shi)(shi)一(yi)條比較艱難的(de)路，需要(yao)具備(bei)很多特質(zhi)的(de)。不(bu)論你(ni)(ni)最(zui)終(zhong)做出(chu)何種評判和(he)選擇，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個思(si)想(xiang)(xiang)，你(ni)(ni)要(yao)聽進(jin)去，可以幫(bang)助你(ni)(ni)以后(hou)進(jin)行評判，進(jin)行選擇。

創新創業講座心得體會6

　　短短的(de)十三天稍縱即逝，感(gan)謝(xie)市委組(zu)織部(bu)(bu)給我(wo)們(men)大學(xue)生村干部(bu)(bu)提供這次機(ji)會，也感(gan)謝(xie)創業培訓班的(de)老師們(men)，讓我(wo)感(gan)受與以往不(bu)一樣(yang)的(de)教(jiao)學(xue)體驗(yan)。由于(yu)是第一次接觸siyb創業培訓，所以感(gan)觸頗多(duo)。

　　一、增強了創業意識。

　　通過(guo)這段時間的(de)培訓(xun)(xun)，我最(zui)重要的(de)收獲就是有(you)了(le)(le)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)意識，有(you)了(le)(le)自己創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)想法。此次培訓(xun)(xun)讓(rang)我更系統地了(le)(le)解(jie)siyb的(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)(xun)，通過(guo)在一種(zhong)輕松(song)玩游戲的(de)環境(jing)中體驗(yan)siyb創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)(xun)，將道理(li)自然而(er)然蘊含其中，加深理(li)解(jie)掌握，增強了(le)(le)學員(yuan)(yuan)的(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)意識，提升(sheng)了(le)(le)學員(yuan)(yuan)的(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力，讓(rang)有(you)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)夢想的(de)人走創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)陽光大道！

　　我以(yi)前(qian)理解(jie)的(de)(de)(de)創業(ye)，是有(you)錢人(ren)拿著錢去(qu)賺更多的(de)(de)(de)錢。但現(xian)在(zai)我想說的(de)(de)(de)是：創業(ye)是你人(ren)生起(qi)航的(de)(de)(de)開始，迎風(feng)斗浪，一(yi)往向前(qian)。不(bu)(bu)管(guan)(guan)你還是否有(you)錢，不(bu)(bu)管(guan)(guan)你的(de)(de)(de)身(shen)份(fen)是什么，只要(yao)(yao)你抓(zhua)住機(ji)遇，你就(jiu)去(qu)干(gan)，而大學生創業(ye)白(bai)手起(qi)家的(de)(de)(de)人(ren)不(bu)(bu)在(zai)少數，我們年輕(qing)，有(you)知識，走(zou)在(zai)社會的(de)(de)(de)前(qian)沿。創業(ye)，是最(zui)高境界的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)，也是當今世界社會發展的(de)(de)(de)大趨勢。自主創業(ye)，不(bu)(bu)僅是成(cheng)才的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)模式(shi)，更是就(jiu)業(ye)重要(yao)(yao)途(tu)徑，你無路(lu)可走(zou)或可放手一(yi)搏。

　　二、真正理解創業流程。

　　通過培訓真正理(li)解創(chuang)業(ye)(ye)的流程，而不是盲目沒有著手點。如果我真正去創(chuang)辦自(zi)己的公司(si)，肯定會遇到更多問題。但通過這次培訓，使我大概了解到，一(yi)個企業(ye)(ye)的誕生所經歷的過程，以及為了維持它的運

　　轉，你(ni)必須在哪些方面有所(suo)作為。如何(he)以最小(xiao)的(de)(de)(de)成本(ben)換(huan)取(qu)最高的(de)(de)(de)收益。學習法律(lv)方面的(de)(de)(de)知識來保(bao)護自己(ji)的(de)(de)(de)利(li)益。掌握了用(yong)swod分析(xi)法分析(xi)你(ni)的(de)(de)(de)優勢與(yu)劣勢，你(ni)的(de)(de)(de)機會與(yu)威(wei)脅，你(ni)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)可(ke)(ke)行(xing)性。創(chuang)業(ye)應該先干什(shen)么，再干什(shen)么，只(zhi)有各項工序有條(tiao)有理(li)的(de)(de)(de)進行(xing)，才能確保(bao)你(ni)的(de)(de)(de)企業(ye)正常運轉。任(ren)何(he)創(chuang)業(ye)都是有風險，你(ni)不(bu)可(ke)(ke)能一帆風順(shun)的(de)(de)(de)走(zou)下去，或許你(ni)會今天開辦，明天破產(chan)，或許你(ni)會賺得金銀滿屋。

　　三、掌握了開辦企業前期的財務預測方法

　　培訓系統地介(jie)紹(shao)了(le)開辦企業(ye)所必須的各(ge)種財務(wu)預(yu)測(ce)(ce)(ce)方(fang)法(fa)，如(ru)(ru)何(he)預(yu)測(ce)(ce)(ce)啟動(dong)資(zi)金(jin)、如(ru)(ru)何(he)預(yu)測(ce)(ce)(ce)銷售和利(li)潤(run)、如(ru)(ru)何(he)制定(ding)銷售和成(cheng)本(ben)計(ji)劃(hua)(hua)、如(ru)(ru)何(he)制定(ding)現(xian)金(jin)流量計(ji)劃(hua)(hua)。這對我幫助(zhu)很大，通過預(yu)測(ce)(ce)(ce)能變(bian)被(bei)動(dong)為主(zhu)動(dong)，更(geng)客觀地了(le)解自己的企業(ye)能否(fou)生存？還需要什么樣的改進(jin)？周詳的計(ji)劃(hua)(hua)、客觀的.預(yu)測(ce)(ce)(ce)是企業(ye)前期準備(bei)中(zhong)尤其重(zhong)要的。避免了(le)盲目投資(zi)、被(bei)動(dong)經營(ying)。

　　四、拓寬了對創業的認識。

　　在培訓(xun)過(guo)程(cheng)中我們還學(xue)習(xi)了(le)種植和(he)養殖方面的(de)知識、又接觸(chu)到壺(hu)關縣百尺(chi)鎮大學(xue)生村官創(chuang)業(ye)(ye)園成功創(chuang)業(ye)(ye)的(de)歷程(cheng)，同時也了(le)解(jie)到關于農(nong)業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)中各種實用的(de)知識如法律(lv)、資金、政策(ce)及網絡，通過(guo)這一(yi)系(xi)列的(de)創(chuang)業(ye)(ye)講座，讓我對創(chuang)業(ye)(ye)有(you)了(le)更(geng)新(xin)更(geng)深地認識。

　　剛成為一(yi)名大(da)學(xue)生村(cun)官的(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)目標就(jiu)是要(yao)能夠融入村(cun)里(li)、服(fu)務(wu)百姓，經過(guo)(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)努力(li)(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)工作也(ye)得到了(le)大(da)家的(de)(de)(de)一(yi)致認可，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)處于這樣的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)狀(zhuang)態(tai)中，自我(wo)(wo)(wo)(wo)滿足，停滯不前。經過(guo)(guo)培(pei)訓和參觀，我(wo)(wo)(wo)(wo)認識到和基(ji)層群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)相比，大(da)學(xue)生村(cun)干部具有(you)(you)現(xian)代(dai)知識、現(xian)代(dai)思想、現(xian)代(dai)眼光、具有(you)(you)很(hen)多無(wu)可比擬(ni)的(de)(de)(de)優勢，是促進農村(cun)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)希望(wang)所在。而且(qie)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)可以利用網絡，及(ji)時(shi)掌(zhang)握變幻莫測的(de)(de)(de)市場(chang)，這是成功創業的(de)(de)(de)又一(yi)大(da)優勢。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)現(xian)在扎根(gen)農村(cun)，除處理好(hao)村(cun)日常事務(wu)外，最重要(yao)的(de)(de)(de)是能夠帶(dai)領(ling)群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)致富。農民群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)最渴(ke)望(wang)的(de)(de)(de)是致富，最盼望(wang)的(de)(de)(de)是增(zeng)加收(shou)入。他們(men)檢(jian)驗我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)村(cun)干部的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)重要(yao)標準就(jiu)是能否帶(dai)領(ling)群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)致富。若我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)自己沒有(you)(you)能力(li)(li)(li)致富，就(jiu)更談(tan)不上帶(dai)領(ling)群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)致富。同(tong)時(shi)創業致富也(ye)是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)對自身能力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)培(pei)養和鍛煉(lian)。通(tong)過(guo)(guo)創業能夠提(ti)高大(da)學(xue)生村(cun)干部開拓市場(chang)、加快發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)能力(li)(li)(li)、駕馭農村(cun)工作的(de)(de)(de)能力(li)(li)(li)。

　　創業是實(shi)現自我價(jia)值的重要途徑，創業無論成(cheng)功與否，你都是一個強者。

創新創業講座心得體會7

　　聽了(le)xxx教(jiao)授《互聯網+創(chuang)新創(chuang)業(ye)》講座后，我覺得自己仿佛進行了(le)一次(ci)與前輩的(de)(de)(de)對(dui)話，收獲頗多(duo)。作為當(dang)代大(da)專學(xue)生，我們在學(xue)校里學(xue)到了(le)很多(duo)理論(lun)性的(de)(de)(de)東西；我們有(you)(you)創(chuang)新精神(shen)，有(you)(you)對(dui)傳(chuan)統觀念和傳(chuan)統行業(ye)挑戰的(de)(de)(de)信心和欲望；我們有(you)(you)著年輕的(de)(de)(de)血液、蓬勃的(de)(de)(de)朝氣，以及“初生牛犢(du)不怕虎”的(de)(de)(de)精神(shen)，對(dui)未來(lai)充滿希望，這(zhe)些都是創(chuang)業(ye)者應該具(ju)備的(de)(de)(de)素質，這(zhe)也往往造就(jiu)了(le)我們這(zhe)些學(xue)生創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)動力源泉，成(cheng)為成(cheng)功(gong)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)精神(shen)支柱。

　　當然(ran)創業之(zhi)前，我們(men)首先(xian)必須具備從業的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)和素(su)質，這個時(shi)候我想到(dao)剛剛開學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，一位已經畢業了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)長給我們(men)開設的(de)(de)(de)(de)(de)講座(zuo)，他系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)介紹了(le)一個從事電子(zi)信息技術研發的(de)(de)(de)(de)(de)人員所應(ying)具備的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)與素(su)質。學(xue)(xue)長的(de)(de)(de)(de)(de)講述使我認(ren)識到(dao)了(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足和今(jin)后努(nu)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向。原來正(zheng)式工作(zuo)并不(bu)像我們(men)所想象的(de)(de)(de)(de)(de)那么簡單，更不(bu)要說我們(men)這些連大學(xue)(xue)生都不(bu)是的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生創業了(le)。

　　大(da)學(xue)生創(chuang)業的(de)(de)(de)最大(da)好處在(zai)于能提高(gao)自己(ji)的(de)(de)(de)能力、增(zeng)長經(jing)驗，以及(ji)學(xue)以致用；最大(da)的(de)(de)(de)誘人之處是通過成功(gong)創(chuang)業，可以實現自己(ji)的(de)(de)(de)理想(xiang)，證明(ming)自己(ji)的(de)(de)(de)價值。但是創(chuang)業的(de)(de)(de)道路是艱(jian)難(nan)的(de)(de)(de)，《窮爸(ba)爸(ba)，富爸(ba)爸(ba)》的(de)(de)(de)故事告訴(su)我(wo)們，創(chuang)業的(de)(de)(de)成功(gong)與(yu)否不一定與(yu)知識的(de)(de)(de)積累量成正比(bi)(bi)，沒有(you)很高(gao)的(de)(de)(de)學(xue)歷在(zai)創(chuang)業競爭中也一樣能立(li)于不敗(bai)之地，關鍵是創(chuang)業的(de)(de)(de)方(fang)向、方(fang)式和方(fang)法(fa)。有(you)的(de)(de)(de)時候還要看準(zhun)時機，看準(zhun)市場的(de)(de)(de)潛力就好比(bi)(bi)比(bi)(bi)爾蓋茨(ci)，他之所(suo)以能財源滾滾，就是因為他看到(dao)了計算機在(zai)人類的(de)(de)(de)生活中會(hui)(hui)起到(dao)越(yue)來越(yue)大(da)的(de)(de)(de)作(zuo)用，這個市場有(you)無限的(de)(de)(de)潛力，也就是需求會(hui)(hui)無限增(zeng)大(da)。

　　我(wo)(wo)們都(dou)看過《誰動了我(wo)(wo)的(de)(de)奶(nai)酪(lao)》，這個非常簡(jian)單的(de)(de)寓言故事就(jiu)告訴(su)我(wo)(wo)們，我(wo)(wo)們擁有(you)的(de)(de)奶(nai)酪(lao)其(qi)實是(shi)在不(bu)斷變(bian)化(hua)的(de)(de)，也就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)們在社(she)會(hui)(hui)上所握有(you)的(de)(de)籌碼是(shi)不(bu)斷變(bian)化(hua)的(de)(de)，不(bu)更(geng)新(xin)就(jiu)會(hui)(hui)被用完，不(bu)注意保存就(jiu)會(hui)(hui)變(bian)質。所以這提醒著我(wo)(wo)們隨時要(yao)更(geng)新(xin)自己所掌握的(de)(de)知(zhi)識與技能。在今后的(de)(de)生活中要(yao)不(bu)斷的(de)(de)學(xue)習，充(chong)實自己，增加自己的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)競爭(zheng)力，這樣才(cai)有(you)利于(yu)我(wo)(wo)們更(geng)好(hao)(hao)地(di)立足于(yu)社(she)會(hui)(hui)，更(geng)好(hao)(hao)地(di)實現我(wo)(wo)們的(de)(de)創業理想。

　　但是在(zai)創業(ye)(ye)道路上(shang)，作為一位(wei)大專學生，往往急于求成(cheng)、缺(que)乏(fa)市(shi)(shi)場意(yi)識及商業(ye)(ye)管理(li)經(jing)驗，對(dui)市(shi)(shi)嘗營銷等缺(que)乏(fa)足夠的(de)(de)認識，常常盲目樂觀，我(wo)們(men)這(zhe)些剛剛踏入(ru)社會的(de)(de)學生對(dui)創業(ye)(ye)的(de)(de)理(li)解還停留在(zai)僅有一個美妙想(xiang)法與概念上(shang)，沒有充足的(de)(de)心(xin)理(li)準(zhun)備。對(dui)于創業(ye)(ye)中的(de)(de)挫折和失敗，許多創業(ye)(ye)者感到十分痛苦茫(mang)然，甚至沮(ju)喪消沉。大家以(yi)前創業(ye)(ye)，看(kan)到的(de)(de)都(dou)是成(cheng)功(gong)的(de)(de)例子(zi)，心(xin)態(tai)自然都(dou)是理(li)想(xiang)主義(yi)的(de)(de)。其實，成(cheng)功(gong)的(de)(de)背(bei)后(hou)還有更多的(de)(de)失敗。看(kan)到成(cheng)功(gong)，也看(kan)到失敗，這(zhe)才是真正(zheng)的(de)(de)市(shi)(shi)場，也只(zhi)有這(zhe)樣(yang)，才能使(shi)年輕的(de)(de)創業(ye)(ye)者們(men)變得更加(jia)理(li)智(zhi)。

　　大(da)(da)學(xue)(xue)是(shi)(shi)追逐(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想、興(xing)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)關鍵(jian)階段。我覺(jue)得在(zai)(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)里(li)培養(yang)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)愛好(hao)對于個(ge)人(ren)而言就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)一種創(chuang)新(xin)(xin)過程。在(zai)(zai)培養(yang)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)愛好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)無形(xing)地(di)(di)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)創(chuang)新(xin)(xin)了個(ge)人(ren)獨特(te)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)現方式。創(chuang)新(xin)(xin)，往往就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)在(zai)(zai)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)愛好(hao)基礎上實(shi)現。我國偉大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)家孔(kong)子說：“知(zhi)之者不(bu)(bu)如好(hao)之者，好(hao)之者不(bu)(bu)如樂之者。”可見他(ta)特(te)別強(qiang)調興(xing)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要作用。興(xing)趣(qu)是(shi)(shi)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師，興(xing)趣(qu)是(shi)(shi)感(gan)(gan)情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體現，是(shi)(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內在(zai)(zai)因素，事(shi)實(shi)上，只有感(gan)(gan)興(xing)趣(qu)才(cai)能自(zi)覺(jue)地(di)(di)、主(zhu)動地(di)(di)、竭盡全力去觀(guan)察它(ta)、思考它(ta)、探究它(ta)，才(cai)能最大(da)(da)限度地(di)(di)發揮學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)觀(guan)能動性，容易在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)中產生(sheng)(sheng)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯想，或進行知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)移植，做出(chu)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比較，綜合出(chu)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成果。

　　也就是(shi)(shi)(shi)說(shuo)強烈的(de)(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣是(shi)(shi)(shi)“敢于(yu)冒(mao)險、敢于(yu)闖天(tian)下、敢于(yu)參與競爭的(de)(de)(de)(de)支撐，是(shi)(shi)(shi)創新(xin)思維的(de)(de)(de)(de)營(ying)養。如李(li)(li)開(kai)復老師(shi)(shi)就是(shi)(shi)(shi)一(yi)個很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)例證，他在(zai)大學期間(jian)，原(yuan)來是(shi)(shi)(shi)就讀于(yu)法律系，可是(shi)(shi)(shi)那并不是(shi)(shi)(shi)他所感(gan)興(xing)(xing)趣喜歡的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)。偶然有一(yi)天(tian)，李(li)(li)開(kai)復老師(shi)(shi)接觸了(le)計算機，他覺(jue)得他仿佛(fo)對這(zhe)個知識很(hen)感(gan)興(xing)(xing)趣，于(yu)是(shi)(shi)(shi)他毅(yi)然放棄當時(shi)熱門的(de)(de)(de)(de)法律系專(zhuan)業(ye)而轉(zhuan)向無人問津(jin)的(de)(de)(de)(de)計算機技術專(zhuan)業(ye)。也正是(shi)(shi)(shi)因為這(zhe)樣(yang)，李(li)(li)老師(shi)(shi)才有了(le)今天(tian)的(de)(de)(de)(de)成就。要不然他現在(zai)可能(neng)還是(shi)(shi)(shi)在(zai)某個律師(shi)(shi)所里面的(de)(de)(de)(de)打工者(zhe)。從(cong)中可以看(kan)出，大學時(shi)追逐自己理想、興(xing)(xing)趣愛好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)人生關鍵階段(duan)。

　　科技創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)就是(shi)(shi)一(yi)個(ge)運用先進(jin)新(xin)(xin)知識和新(xin)(xin)技術、新(xin)(xin)工藝，采用新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de).生(sheng)產(chan)(chan)(chan)方式(shi)和經營管理模式(shi)，開發(fa)新(xin)(xin)產(chan)(chan)(chan)品(pin)，提(ti)高(gao)產(chan)(chan)(chan)品(pin)質量，提(ti)供新(xin)(xin)服務的(de)(de)(de)(de)(de)過程。作為21世(shi)紀當(dang)代大學生(sheng)，我(wo)(wo)覺得(de)我(wo)(wo)們每一(yi)位(wei)正在(zai)學習的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)都應該具備有創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精神，創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)民族進(jin)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)靈(ling)魂，是(shi)(shi)一(yi)個(ge)國家(jia)興旺(wang)發(fa)達的(de)(de)(de)(de)(de)不竭動力(li)，在(zai)如今(jin)(jin)市場競爭(zheng)激(ji)烈、產(chan)(chan)(chan)品(pin)生(sheng)命周期(qi)短、技術突飛猛進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)今(jin)(jin)天，不創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，就會滅亡。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)是(shi)(shi)企(qi)業(ye)生(sheng)存的(de)(de)(de)(de)(de)根本，是(shi)(shi)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)動力(li)，是(shi)(shi)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)障。在(zai)今(jin)(jin)天，創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能力(li)已成(cheng)了(le)國家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)核心競爭(zheng)力(li)，也是(shi)(shi)企(qi)業(ye)生(sheng)存和發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵，是(shi)(shi)企(qi)業(ye)實現跨越(yue)式(shi)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)步(bu)。同時也讓(rang)我(wo)(wo)們在(zai)校期(qi)間讓(rang)自己得(de)到了(le)鍛(duan)煉，為以后自己在(zai)就業(ye)、創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)路途上(shang)鋪(pu)上(shang)了(le)墊腳石。

　　就(jiu)我(wo)個(ge)人觀(guan)點，我(wo)覺得提倡大學(xue)生(sheng)自主(zhu)創業(ye)無(wu)可(ke)(ke)厚非，但是(shi)(shi)要建立在不(bu)影響學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)基礎之上。很多的(de)(de)大學(xue)生(sheng)創業(ye)后就(jiu)整天只懂(dong)跑商家，荒廢了學(xue)業(ye)，這是(shi)(shi)十(shi)分不(bu)可(ke)(ke)取的(de)(de)。畢(bi)竟不(bu)是(shi)(shi)所有的(de)(de)人都是(shi)(shi)比(bi)爾(er)蓋瓷。學(xue)習(xi)(xi)就(jiu)像老鷹飛(fei)翔的(de)(de)練習(xi)(xi)，只有把翅膀(bang)練硬(ying)了才(cai)能(neng)飛(fei)得更(geng)高。用(yong)一(yi)個(ge)比(bi)喻：火(huo)焰(yan)與海水(shui)。火(huo)焰(yan)象征著熱情(qing)、激(ji)情(qing)和希望；海水(shui)象征著廣袤無(wu)邊(bian)、深邃而又冷(leng)酷。

　　沒有(you)火焰般(ban)激情的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)是(shi)不(bu)可(ke)想象的(de)(de)(de)(de)(de)，而往往也(ye)會有(you)被市場(chang)經濟大海(hai)吞沒的(de)(de)(de)(de)(de)“犧牲(sheng)品(pin)”。市場(chang)經濟不(bu)同情弱者，也(ye)不(bu)會給任何人(ren)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)機會，大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)火焰般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)熱情是(shi)否(fou)能夠(gou)融入市場(chang)經濟的(de)(de)(de)(de)(de)大潮？當然僅靠(kao)熱情是(shi)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)意味著冒險(xian)和(he)(he)付出(chu)，也(ye)意味著失(shi)敗和(he)(he)挫折(zhe)。王選為此(ci)付出(chu)了(le)十八(ba)年(nian)在(zai)實(shi)驗室里(li)沒有(you)節(jie)假日的(de)(de)(de)(de)(de)艱辛，比爾？蓋茨(ci)苦熬了(le)十七年(nian)才有(you)今天的(de)(de)(de)(de)(de)成就。大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)其(qi)中(zhong)不(bu)乏成功(gong)者，但肯定經受(shou)了(le)種種挫折(zhe)和(he)(he)市場(chang)經濟大潮的(de)(de)(de)(de)(de)考驗。在(zai)經歷(li)了(le)最初的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)沖(chong)動和(he)(he)付出(chu)之后，越來(lai)越多的(de)(de)(de)(de)(de)大學生(sheng)走向成熟(shu)和(he)(he)冷靜，對創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)和(he)(he)成功(gong)有(you)了(le)更深的(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)。

　　所以我(wo)們(men)大學生在卷入(ru)創業熱潮的同(tong)時，也要(yao)深(shen)刻地思考清楚，思考自(zi)己的人生方(fang)向和自(zi)我(wo)定位(wei)，在學習和工作(zuo)中不斷(duan)充實自(zi)己，提(ti)(ti)高自(zi)己。無論做什么事情，都是(shi)(shi)一個自(zi)我(wo)提(ti)(ti)升的過程。只要(yao)自(zi)己從(cong)中獲得了寶貴的經(jing)驗，無論最(zui)后(hou)成功或是(shi)(shi)失敗，都是(shi)(shi)人生的財富(fu)。

【創(chuang)新創(chuang)業講座心(xin)得體會】相(xiang)關文(wen)章：

創新創業講座心得體會11-24

創新創業講座心得體會10-18

創新創業講座的心得體會11-30

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創新創業講座心得體會（精選10篇）03-24