教(jiao)師面試需要掌握什么技巧(qiao)

　　講(jiang)課，比(bi)較看重心理素質和基本的(de)知識水平(ping)！

　　1、首先是著裝問題。

　　一般試講都(dou)有(you)領(ling)導(dao)(dao)聽課的（如系主任或你專業的教研(yan)室主任等），穿衣服一定(ding)不(bu)(bu)要(yao)太隨便，也不(bu)(bu)要(yao)太花哨，很多老領(ling)導(dao)(dao)看不(bu)(bu)慣的。盡量(liang)整潔、斯文點。你是女孩子(zi)，可以化點淡妝(zhuang)，但不(bu)(bu)要(yao)濃妝(zhuang)艷(yan)抹。

　　2、備課一定要充分，所謂的充分有三層意思：

　　（1）內容一定要多，多準備點不(bu)要緊，可(ke)跟(gen)椐試講時間(jian)自己控(kong)制，一定不(bu)要少！

　　（2）內(nei)容(rong)(rong)一定(ding)是自己(ji)最熟悉(xi)的(de)，一般試講主(zhu)要(yao)是領導想(xiang)看看你(ni)的(de)口才，當然也(ye)看看你(ni)有多(duo)少“料”，一般是讓你(ni)隨意安排講課內(nei)容(rong)(rong)的(de)，這時一定(ding)找自己(ji)最熟悉(xi)最感(gan)興(xing)趣的(de)那(nei)些內(nei)容(rong)(rong)，這樣(yang)不容(rong)(rong)易(yi)緊張，也(ye)不容(rong)(rong)易(yi)忘，還可以即興(xing)發揮呢！

　　（3）內容盡量安排(pai)一(yi)些新穎、前沿的知識，同社會某(mou)些現狀加以聯系(xi)。這樣會讓領導、老師感覺你很有“料”，能(neng)夠把握最新進展，能(neng)夠理論聯系(xi)實際！

　　3、試講之前一定要演練幾次。

　　即使你(ni)有(you)足夠的(de)信心也要演練一(yi)次，如果老是緊張(zhang)，就多(duo)說幾次吧(ba)。可以找個沒人的(de)地(di)方，當然，能面對(dui)自(zi)己(ji)的(de)朋友演練就更好了，因為他們或(huo)許還能給你(ni)提點(dian)意見和建議呢(ni)！

　　4、如果你的黑板字寫的不錯的話，盡量用“爬黑板”的方式講課（除非有規定一定要用多媒體）。

　　一來，寫(xie)(xie)一手漂亮(liang)的(de)黑板字會給那些領導們留下一個很好的(de)印(yin)象的(de)，二(er)來，在(zai)寫(xie)(xie)的(de)過程(cheng)中，可以(yi)想：接(jie)下來我(wo)要講什么(me)？也就是說(shuo)，給自己一個緩沖的(de)時間，消消緊(jin)張情緒，當然(ran)不要因緊(jin)張而寫(xie)(xie)的(de)飛(fei)快，慢點寫(xie)(xie)不要緊(jin)，關(guan)鍵是把字寫(xie)(xie)好，寫(xie)(xie)的(de)有(you)條理(li)。

　　5、講話語速不要太快。

　　這是初講者共有(you)的(de)一個不足。如果真的(de)試(shi)講時語速突然加快了（有(you)時面(mian)(mian)對下面(mian)(mian)一雙(shuang)雙(shuang)陌生(sheng)的(de)眼睛，你自己都無法控制），就停(ting)下來，做個深呼吸，效果還(huan)是不錯的(de)。

　　6、試講完后，可能下面的領導、老師會問你幾個問題。

　　這時，你“最(zui)(zui)熟悉最(zui)(zui)感興趣的(de)(de)內容”的(de)(de)'優越性就(jiu)體現出來了，對于自(zi)己會(hui)(hui)的(de)(de)，不(bu)要搶著回(hui)(hui)答(da)（為了證明自(zi)己懂(dong)），等(deng)人家完(wan)全問完(wan)了，自(zi)己再回(hui)(hui)答(da)，當然(ran)可以停頓一下(xia)想想再說(shuo)；對于自(zi)己確實(shi)不(bu)會(hui)(hui)的(de)(de)，一定不(bu)要亂說(shuo)（不(bu)會(hui)(hui)本(ben)來就(jiu)不(bu)好了，再亂說(shuo)豈不(bu)是罪加一等(deng)），直(zhi)接說(shuo)：這個問題我(wo)確實(shi)不(bu)太清楚…在回(hui)(hui)答(da)問題的(de)(de)時候，一定要保持面帶(dai)微笑，這種微笑會(hui)(hui)讓你省去(qu)很多麻煩的(de)(de)。

　　試講、說課的(de)全方(fang)位準備(bei)！

　　一、準備好：

　　教案二份，電子和手寫版，特(te)別(bie)是(shi)“老家伙”非常的(de)(de)重視，格式(shi)條理(li)內容很清楚的(de)(de)，衣著合理(li)，不(bu)要穿的(de)(de)花花綠綠的(de)(de)，樸素一點，牛仔褲(ku)就不(bu)錯嗎，時間(jian)準備好(hao)，提前到位！如果沒(mei)有把握(wo)事(shi)前自(zi)己講上(shang)幾遍，找(zhao)個人(ren)給你提一些意見。

　　二、心情好：

　　講課心情高(gao)興，充(chong)滿激情，顯示你的活力(li)和精神狀(zhuang)態(tai)，并充(chong)滿大(da)智慧。自信(xin)一點。不要(yao)像小孩蹦(beng)蹦(beng)跳跳。

　　三、交流好：

　　和(he)學(xue)生交(jiao)(jiao)流好(hao)，和(he)聽課的(de)(de)(de)(de)人交(jiao)(jiao)流好(hao)，和(he)為你(ni)服(fu)務的(de)(de)(de)(de)人員(yuan)交(jiao)(jiao)流好(hao)，甚至和(he)你(ni)接觸的(de)(de)(de)(de)一切的(de)(de)(de)(de)東西交(jiao)(jiao)流好(hao)，包括試講的(de)(de)(de)(de)場(chang)地，

　　1.慢點：一緊張(zhang)，絕對(dui)說話太快，人家不易聽懂(dong)，時刻提醒自(zi)己(ji)說清楚，慢點，寧愿沒說完(wan)。

　　2.目光(guang)：自(zi)信，眼光(guang)要看著聽(ting)課(ke)得人(ren)，把他們想象(xiang)成本(ben)科生(sheng)或其他學生(sheng)（根據授課(ke)對(dui)象(xiang)決(jue)定）

　　3.熟悉：熟悉能夠緩解緊張，做到可以脫稿，杜絕照ppt宣科

　　4.專注：把思想專注在要說(shuo)得內容上，全心(xin)投入

　　5.互動：適當和聽者(zhe)互動，提問等方式，試講(jiang)時可自問自答(da)

　　6.條理：開始先總說今天得內容(rong)，然后(hou)分述(shu)。注(zhu)意各個部分之間得邏輯(ji)與銜接(jie)。

　　7.語速(su)：還是(shi)再慢點

　　四，注(zhu)意儀表，整齊(qi)干(gan)凈端莊(zhuang)即(ji)可

　　五，教案要(yao)準備(bei)兩套(tao)(tao)，打印/手寫(xie)的一套(tao)(tao)，電子稿一套(tao)(tao)（一般就(jiu)是PPT了(le)）

　　六，不(bu)管是用哪套(tao)教案，都要配合有板書，注(zhu)意整齊(qi)和條理

　　七，適當(dang)穿插英文，引入該(gai)學科領(ling)域的一些新知識

　　八，聲音洪亮。

　　一、必須有謙虛的品格

　　 能夠通(tong)過筆試的(de)(de)面(mian)試者，大部分都很優(you)(you)秀(xiu)，如果考(kao)(kao)(kao)(kao)生能端(duan)正自(zi)己(ji)的(de)(de)態(tai)度，認真(zhen)準備，表(biao)現誠懇，加上自(zi)己(ji)優(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)能力(li)，那么(me)自(zi)然能給考(kao)(kao)(kao)(kao)官留下很好的(de)(de)印象；可是如果考(kao)(kao)(kao)(kao)生在面(mian)試過程中，表(biao)現的(de)(de)是一(yi)種妄自(zi)尊(zun)大，覺得(de)自(zi)己(ji)很了(le)不起，別人都比不上的(de)(de)話，那考(kao)(kao)(kao)(kao)官幾乎不會買你的(de)(de)帳(zhang)，試想(xiang)，誰愿意招(zhao)一(yi)個(ge)想(xiang)在學校里面(mian)特立(li)獨行、唯我獨尊(zun)舍我其(qi)誰，隨時可能跟(gen)同(tong)事和(he)領導(dao)爆發矛盾，和(he)家長造成誤會的(de)(de)“高冷(leng)”教師(shi)呢？所以，越(yue)是個(ge)人能力(li)優(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)生，越(yue)是需(xu)要謙虛謹慎的(de)(de)表(biao)達自(zi)己(ji)，讓考(kao)(kao)(kao)(kao)官既能了(le)解你的(de)(de)能力(li)，又(you)讓考(kao)(kao)(kao)(kao)官被你的(de)(de)個(ge)人素養折服。

　　二、必須有細致的作風

　　 面試前必須仔細研(yan)(yan)讀招聘(pin)簡章和招聘(pin)方案，認真(zhen)研(yan)(yan)讀考(kao)(kao)(kao)(kao)前公布的考(kao)(kao)(kao)(kao)試公告與大綱，它會明確告訴(su)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)關(guan)于考(kao)(kao)(kao)(kao)試的具體(ti)情況。其一，考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)要(yao)明確考(kao)(kao)(kao)(kao)試的具體(ti)流程，包括報名條件，遞(di)交(jiao)流程和考(kao)(kao)(kao)(kao)試時(shi)間等，把需要(yao)上(shang)交(jiao)的材料提前準(zhun)備好，避免出現(xian)由(you)于提供(gong)的材料不(bu)全或是(shi)材料上(shang)交(jiao)不(bu)及時(shi)而錯過機(ji)會的情況。其二，考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)對于考(kao)(kao)(kao)(kao)試題型(xing)尤其要(yao)認真(zhen)分析和掌(zhang)握，因為這代表著關(guan)于考(kao)(kao)(kao)(kao)試最準(zhun)確的信息(xi)，考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)若發現(xian)大綱中(zhong)出現(xian)了自己平時(shi)沒(mei)有(you)注意(yi)到(dao)(dao)的題型(xing)和問(wen)題，一定要(yao)尋找資(zi)料或是(shi)其他的幫助，認真(zhen)分析研(yan)(yan)究直到(dao)(dao)真(zhen)正理(li)解為止。

　　三、必須有精心的準備

　　 面(mian)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)備(bei)課時(shi)間(jian)一般不超過1小時(shi)，如果考(kao)(kao)(kao)生在(zai)面(mian)試(shi)(shi)前(qian)沒有(you)進行精心的(de)(de)(de)(de)準備(bei)，想要在(zai)短(duan)時(shi)間(jian)內順利流暢(chang)的(de)(de)(de)(de)寫完教(jiao)(jiao)案再完整的(de)(de)(de)(de)呈(cheng)現(xian)(xian)出來(lai)幾乎不可(ke)能(neng)。所(suo)以(yi)(yi)，面(mian)試(shi)(shi)前(qian)，研讀(du)真題(ti)，熟(shu)悉(xi)(xi)教(jiao)(jiao)材(cai)，實(shi)戰(zhan)演練是(shi)考(kao)(kao)(kao)生需(xu)(xu)要攻(gong)克(ke)的(de)(de)(de)(de)三座(zuo)大(da)山。其(qi)(qi)一，真題(ti)是(shi)考(kao)(kao)(kao)生了(le)解(jie)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)最(zui)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)窗(chuang)口，通(tong)過研讀(du)真題(ti)可(ke)以(yi)(yi)了(le)解(jie)教(jiao)(jiao)師招聘考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)題(ti)型(xing)特點(dian)、難易(yi)程度等，發現(xian)(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)弱(ruo)點(dian)所(suo)在(zai)，為自(zi)己在(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)復習當中掌(zhang)握好側(ce)重(zhong)點(dian)做好準備(bei)工作。其(qi)(qi)二，熟(shu)悉(xi)(xi)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)選用(yong)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)材(cai)也很重(zhong)要。熟(shu)悉(xi)(xi)教(jiao)(jiao)材(cai)并不為押題(ti)，但是(shi)考(kao)(kao)(kao)生需(xu)(xu)要了(le)解(jie)整本教(jiao)(jiao)材(cai)的(de)(de)(de)(de)結構，包(bao)括(kuo)教(jiao)(jiao)材(cai)編排的(de)(de)(de)(de)風格和知識(shi)的(de)(de)(de)(de)前(qian)后聯系才能(neng)形成更清晰的(de)(de)(de)(de)知識(shi)框架，減少20分(fen)鐘備(bei)課的(de)(de)(de)(de)難度。其(qi)(qi)三，實(shi)戰(zhan)演練是(shi)考(kao)(kao)(kao)生在(zai)備(bei)考(kao)(kao)(kao)階段非常重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)環節，包(bao)括(kuo)限時(shi)備(bei)課，模擬(ni)試(shi)(shi)講（說課），通(tong)過發現(xian)(xian)備(bei)課以(yi)(yi)及真實(shi)試(shi)(shi)講中出現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，進行針(zhen)對性的(de)(de)(de)(de)解(jie)決，積累實(shi)戰(zhan)經驗，提升自(zi)己的(de)(de)(de)(de)能(neng)力。

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