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做好職業規劃

時間：2021-06-20 08:20:33 職業規劃我要投稿

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精選做好職業規劃合集8篇

　　時(shi)間過得太快，讓人猝(cu)不及(ji)防，你(ni)有為自(zi)己做過職(zhi)業規(gui)(gui)劃(hua)嗎？現在這個時(shi)候，你(ni)會有怎(zen)樣的(de)(de)職(zhi)業規(gui)(gui)劃(hua)呢？你(ni)知道怎(zen)樣的(de)(de)職(zhi)業規(gui)(gui)劃(hua)才是適合自(zi)己的(de)(de)嗎？以(yi)下是小編精心整理的(de)(de)做好職(zhi)業規(gui)(gui)劃(hua)8篇(pian)，僅供參(can)考，大(da)家一起(qi)來看看吧。

精選做好職業規劃合集8篇

做好職業規劃篇1

　　都市(shi)的繁華與喧(xuan)囂給(gei)多(duo)少(shao)人創造了一(yi)夜致富的機會，使多(duo)少(shao)人從下里巴人變成了瀟灑小資，又讓多(duo)少(shao)人為(wei)(wei)之(zhi)追(zhui)逐(zhu)，為(wei)(wei)之(zhi)奮斗，為(wei)(wei)之(zhi)興奮，為(wei)(wei)之(zhi)潸然(ran)，為(wei)(wei)之(zhi)憔悴……

　　21世紀的(de)(de)都市人(ren)享受著前(qian)所(suo)未(wei)有(you)文(wen)明的(de)(de)同時也背負了(le)(le)太多(duo)的(de)(de)責任和壓力。身在異鄉(xiang)為異客的(de)(de)人(ren)們更是有(you)切膚(fu)的(de)(de)感受。眼花繚亂、日益(yi)紛呈的(de)(de)時裝，濃(nong)香裊繞、精致(zhi)生花的(de)(de)美食，溫馨舒適(shi)、環(huan)境優雅的(de)(de)房子，別致(zhi)個性、名(ming)貴時尚的(de)(de)愛車，生活的(de)(de)壓力使幸而(er)又不幸的(de)(de)現代人(ren)有(you)了(le)(le)更多(duo)努力奮斗的(de)(de)理由，也有(you)了(le)(le)更多(duo)的(de)(de)憧憬(jing)和夢想。

　　小卞(bian)(bian)來滬(hu)前前后后算起來已有(you)九年(nian)多了(le)，剛到三十歲。九年(nian)時間(jian)，小卞(bian)(bian)從(cong)囊中羞澀的(de)外來學(xue)生歷練成(cheng)了(le)閱(yue)歷豐富的(de)有(you)為(wei)白領(ling)。九年(nian)時間(jian)似乎很長，但對小卞(bian)(bian)來說(shuo)，真(zhen)正自(zi)己成(cheng)長起來卻(que)僅僅只有(you)兩(liang)年(nian)多。巨大(da)的(de)轉變都源于(yu)(yu)小卞(bian)(bian)一次(ci)偶然的(de)職(zhi)業(ye)咨詢(xun)，歸功于(yu)(yu)小卞(bian)(bian)一次(ci)成(cheng)功的(de)職(zhi)業(ye)抉擇(ze)。現在的(de)小卞(bian)(bian)已經在申城站住了(le)腳跟，前不(bu)久在市區(qu)買了(le)房子，雖然有(you)一部(bu)分銀行貸(dai)款，但終于(yu)(yu)也有(you)了(le)一個真(zhen)正屬(shu)于(yu)(yu)自(zi)己的(de)窩。現在回想起來，小卞(bian)(bian)仍覺得生活美好(hao)的(de)像夢里般。

　　小(xiao)(xiao)(xiao)卞(bian)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)是文科管理，畢業(ye)后在一(yi)(yi)次人才交流會上被一(yi)(yi)家(jia)國際知名品(pin)牌服裝的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國代(dai)理公司(si)(si)看(kan)(kan)中(zhong)，做了(le)(le)業(ye)務(wu)代(dai)表。與身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)朋友相比(bi)，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)各方面(mian)待(dai)遇雖(sui)不(bu)算很(hen)好(hao)，但也(ye)不(bu)差，小(xiao)(xiao)(xiao)卞(bian)做的(de)(de)(de)(de)很(hen)賣力。但慢(man)慢(man)地，小(xiao)(xiao)(xiao)卞(bian)漸(jian)漸(jian)發現，現實并不(bu)像自(zi)(zi)己(ji)想(xiang)(xiang)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)那么簡單，不(bu)是光靠努力和熱(re)忱(chen)就可以做好(hao)一(yi)(yi)切。同(tong)(tong)(tong)樣做市場，做銷售，小(xiao)(xiao)(xiao)卞(bian)的(de)(de)(de)(de)很(hen)多(duo)(duo)(duo)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)私下多(duo)(duo)(duo)少還有(you)(you)點灰(hui)色收(shou)入，小(xiao)(xiao)(xiao)卞(bian)公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)價格卻很(hen)透明，只有(you)(you)努力提(ti)高銷售業(ye)績(ji)才能讓自(zi)(zi)己(ji)每月的(de)(de)(de)(de)提(ti)成多(duo)(duo)(duo)一(yi)(yi)點，收(shou)入多(duo)(duo)(duo)一(yi)(yi)點，小(xiao)(xiao)(xiao)卞(bian)對(dui)此多(duo)(duo)(duo)少感(gan)到(dao)有(you)(you)點郁悶；公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)績(ji)效考核制(zhi)度很(hen)嚴格，同(tong)(tong)(tong)事間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)競爭氛圍也(ye)很(hen)濃厚，一(yi)(yi)開始(shi)小(xiao)(xiao)(xiao)卞(bian)還覺得(de)蠻(man)有(you)(you)意思(si)，漸(jian)漸(jian)地也(ye)覺得(de)疲累了(le)(le)。業(ye)績(ji)做的(de)(de)(de)(de)不(bu)算很(hen)好(hao)，也(ye)不(bu)算太差，每天(tian)要看(kan)(kan)看(kan)(kan)老板臉色。轉眼間(jian)(jian)將近三年(nian)過去了(le)(le)，身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)很(hen)多(duo)(duo)(duo)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)都(dou)已結婚(hun)，有(you)(you)些都(dou)有(you)(you)了(le)(le)孩子，小(xiao)(xiao)(xiao)卞(bian)感(gan)到(dao)壓力越來(lai)越大(da)。雖(sui)然工作了(le)(le)三年(nian)，卻沒有(you)(you)多(duo)(duo)(duo)少積蓄，眼看(kan)(kan)快奔三的(de)(de)(de)(de)人了(le)(le)，成家(jia)立(li)業(ye)對(dui)于自(zi)(zi)己(ji)來(lai)說卻都(dou)還是遙遠的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)(xiang)。

　　小卞(bian)覺得自(zi)己(ji)必須有所改變！必須要換工作，起(qi)碼要對未來有個更加科學、有效(xiao)、合理的計(ji)劃(hua)。打定主意后(hou)，小卞(bian)在網絡上(shang)進(jin)行(xing)了(le)(le)(le)相關了(le)(le)(le)解，最(zui)后(hou)來到了(le)(le)(le)向陽生涯職(zhi)業(ye)咨(zi)詢(xun)機(ji)構進(jin)行(xing)了(le)(le)(le)職(zhi)業(ye)咨(zi)詢(xun)。原(yuan)本只(zhi)想(xiang)(xiang)在這里得到一些分析建議(yi)和幫助，沒想(xiang)(xiang)到卻改變了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)未來的整個職(zhi)業(ye)方向，也改變了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)在這個熟悉而陌生城市的命運。

　　在(zai)向陽(yang)生涯，小卞在(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)規劃(hua)(hua)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助下對自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)性格、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)氣質及(ji)能力(li)素(su)質方面有了(le)全新而深入的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解，認(ren)(ren)識到自己(ji)目前(qian)所(suo)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)問題，對自己(ji)可能發掘的(de)(de)(de)(de)(de)契機(ji)也有了(le)一些(xie)方向。在(zai)這里，小卞發現自己(ji)很喜歡職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)規劃(hua)(hua)師(shi)所(suo)扮演的(de)(de)(de)(de)(de)角色以及(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)規劃(hua)(hua)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)內容。了(le)解到有職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)規劃(hua)(hua)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)培訓認(ren)(ren)證學習(xi)班，小卞毫不猶豫就報名了(le)。

　　在學(xue)習班小(xiao)(xiao)卞(bian)表現出色(se)，成績優(you)異，順利(li)地通過了(le)(le)(le)后(hou)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)資(zi)格認(ren)證考試。畢業(ye)后(hou)，小(xiao)(xiao)卞(bian)辭去了(le)(le)(le)原來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，先從職(zhi)(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)(hua)師助理做起(qi)，慢慢成長為專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)CCDM職(zhi)(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)(hua)師。做職(zhi)(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)(hua)咨(zi)詢(xun)的(de)(de)(de)同時(shi)，小(xiao)(xiao)卞(bian)也受一(yi)些企(qi)(qi)業(ye)邀請擔任了(le)(le)(le)職(zhi)(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)(hua)顧問，幫助企(qi)(qi)業(ye)內的(de)(de)(de)員工(gong)建立(li)職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯規(gui)劃(hua)(hua)。將近兩年(nian)(nian)時(shi)間過去了(le)(le)(le)，職(zhi)(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)(hua)師工(gong)作(zuo)給小(xiao)(xiao)卞(bian)帶來(lai)(lai)(lai)了(le)(le)(le)物質上、精神(shen)上雙重的(de)(de)(de)豐厚(hou)回報。粗(cu)略算下來(lai)(lai)(lai)，自己現在一(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)收入(ru)已經過了(le)(le)(le)二十萬，年(nian)(nian)薪數十萬計再也不(bu)是夢想了(le)(le)(le)。不(bu)僅如此，職(zhi)(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)(hua)工(gong)作(zuo)為小(xiao)(xiao)卞(bian)積(ji)累了(le)(le)(le)廣(guang)絡(luo)的(de)(de)(de)人脈，通過層(ceng)層(ceng)關系，小(xiao)(xiao)卞(bian)已經成為圈內小(xiao)(xiao)有名氣的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)人士，展現在他面(mian)前的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)發展之路，越(yue)來(lai)(lai)(lai)越(yue)寬廣(guang)了(le)(le)(le)！

　　向陽(yang)生涯CCDM職業規(gui)劃師感言(yan)：

　　很多人(ren)參加(jia)向陽生涯(ya)的(de)(de)CCDM職(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)師(shi)資格培(pei)訓班，并(bing)選擇(ze)這個職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)初衷，是(shi)(shi)因為看到它(ta)(ta)的(de)(de)豐厚(hou)(hou)回(hui)報(bao)，也有(you)不(bu)少(shao)人(ren)像小(xiao)卞這樣因為喜愛所(suo)以(yi)選擇(ze)，最(zui)后同樣獲得了不(bu)錯的(de)(de)回(hui)報(bao)。職(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)師(shi)這個職(zhi)業(ye)(ye)有(you)它(ta)(ta)的(de)(de)很多優(you)勢(shi)。從國內(nei)的(de)(de)市(shi)場需(xu)求來分析，在目前的(de)(de)就業(ye)(ye)態勢(shi)下，職(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)師(shi)需(xu)求很廣，發(fa)展(zhan)空(kong)間(jian)大；它(ta)(ta)受(shou)人(ren)尊重，社會地位高；職(zhi)業(ye)(ye)穩定，越老(lao)越吃(chi)香；并(bing)且，它(ta)(ta)還是(shi)(shi)個高度自由的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)，亦可靈(ling)活兼職(zhi)。這些都是(shi)(shi)吸引(yin)越來越多的(de)(de)人(ren)青(qing)睞這一職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)原因。然而，對于像小(xiao)卞這樣真正深入到這一職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)人(ren)來說(shuo)，收獲最(zui)多的(de)(de)，也許(xu)還是(shi)(shi)它(ta)(ta)助(zhu)人(ren)自助(zhu)的(de)(de)精(jing)神實質帶給自己(ji)的(de)(de)無窮樂趣和從業(ye)(ye)過程中累積起來的(de)(de)生命厚(hou)(hou)度。

　　作為(wei)國(guo)內唯一獲得政府認可的職業(ye)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)師培(pei)訓認證機構(gou)，向陽生涯職業(ye)咨詢機構(gou)特(te)別提議政府部門能夠在職業(ye)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)專業(ye)人才的培(pei)養上多(duo)加關注(zhu)，多(duo)培(pei)訓專業(ye)人才；同時，勞(lao)動、教育、人事等部門應多(duo)多(duo)宣傳職業(ye)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)的專業(ye)知識(shi)，讓(rang)全社會(hui)都來(lai)學習(xi)職業(ye)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)，讓(rang)每個人都做自己的職業(ye)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)師！如此，才能從根(gen)本(ben)上解決就業(ye)問(wen)題！

　　上海向陽(yang)生(sheng)(sheng)涯(ya)管理咨詢有限(xian)公司(si)作(zuo)為(wei)國內首(shou)家(jia)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)規劃(hua)師崗位資格(ge)認證培訓及職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)規劃(hua)咨詢機構，匯集了國內頂尖的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)管理專(zhuan)(zhuan)家(jia)與國家(jia)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)心理咨詢師專(zhuan)(zhuan)家(jia)團隊(dui)，專(zhuan)(zhuan)注(zhu)于個人與團隊(dui)“職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃(hua)”的(de)理論研究(jiu)和實踐指(zhi)導，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)提供職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)定位、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)轉型(xing)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)規劃(hua)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展咨詢與培訓服務。

做好職業規劃篇2

　　對于多數人(ren)來說：選(xuan)(xuan)擇了最有(you)前(qian)途的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)意味著(zhu)(zhu)--高薪、房(fang)子、車子、名譽(yu)、成功都等著(zhu)(zhu)你，那么什么是(shi)(shi)最有(you)前(qian)途的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)呢?在(zai)許多人(ren)的(de)(de)(de)(de)意識里，它與熱門的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)混淆(xiao)在(zai)一起(qi)。但(dan)事實(shi)并沒有(you)那么簡單。首先熱門職(zhi)業(ye)(ye)到底是(shi)(shi)真的(de)(de)(de)(de)熱門還(huan)是(shi)(shi)虛假繁榮就是(shi)(shi)一個問題(ti)，其次即使是(shi)(shi)熱門職(zhi)業(ye)(ye)本身(shen)也(ye)存在(zai)著(zhu)(zhu)一系(xi)列(lie)陷阱，在(zai)美(mei)國，會計與律師和(he)(he)醫生(sheng)一樣(yang)，是(shi)(shi)各種職(zhi)業(ye)(ye)中(zhong)收入水平最高的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)。但(dan)在(zai)美(mei)國失業(ye)(ye)率(lv)最高的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)排名中(zhong)，也(ye)是(shi)(shi)這三個專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)生(sheng)。所以有(you)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候選(xuan)(xuan)擇熱門職(zhi)業(ye)(ye)并不一定(ding)意味著(zhu)(zhu)香檳(bin)和(he)(he)鮮花。專家(jia)提(ti)醒：選(xuan)(xuan)擇職(zhi)業(ye)(ye)重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)能正確地(di)分析自己，找到自己最適合做的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)，然后努力成為本行業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)佼佼者(zhe)。

　　每位職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)設(she)計者都無法避免討論"個人(ren)品質"，包括興趣、價值、天賦、生(sheng)活形態，以及(ji)(ji)包括就業(ye)(ye)機(ji)會(hui)、職(zhi)業(ye)(ye)選擇、家庭及(ji)(ji)社會(hui)等方(fang)面的職(zhi)業(ye)(ye)環境。只有做到了"知己知彼"，職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)設(she)計才能給(gei)你的人(ren)生(sheng)之路點燃一(yi)盞(zhan)明燈。所以切忌盲(mang)目跟風。

　　完整的職業生涯設計應由審視自我、確立目標、生涯策略、制定行動計劃、評估和反饋五個環節組成。

　　1、審視自我，做自我評估。自我評估的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，是(shi)認識(shi)自己(ji)(ji)(ji)(ji)、了解自己(ji)(ji)(ji)(ji)。因為(wei)只有認識(shi)了自己(ji)(ji)(ji)(ji)，才能(neng)對(dui)自己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)職(zhi)業(ye)作出正確(que)的(de)(de)選(xuan)擇(ze)(ze)，才能(neng)選(xuan)定(ding)適合(he)自己(ji)(ji)(ji)(ji)發(fa)展的(de)(de)職(zhi)業(ye)生涯(ya)路線，才能(neng)對(dui)自己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)職(zhi)業(ye)生涯(ya)目(mu)標作出最佳抉擇(ze)(ze)。自我評估應包括自己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)興趣、特長、性格、學識(shi)、技能(neng)、智商(shang)、情(qing)商(shang)、思維(wei)方式(shi)、思維(wei)方法、道德水準以(yi)及社會(hui)中的(de)(de)自我等等。通過對(dui)自己(ji)(ji)(ji)(ji)以(yi)往的(de)(de)經(jing)歷(li)及經(jing)驗的(de)(de)分析(xi)，找出自己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)專業(ye)特長與興趣點，這是(shi)職(zhi)業(ye)設(she)計的(de)(de)第一步。

　　2、確定目標。在制(zhi)定(ding)(ding)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)時(shi)，首先要(yao)確立志向(xiang)，這是(shi)制(zhi)定(ding)(ding)職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)的(de)(de)關鍵，也是(shi)你的(de)(de)職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)中(zhong)最(zui)重要(yao)的(de)(de)一(yi)點。目(mu)(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)設定(ding)(ding)要(yao)以自己的(de)(de)最(zui)佳(jia)才能、最(zui)優性格、最(zui)大興趣、最(zui)有(you)利的(de)(de)環境(jing)等信息為(wei)(wei)依據。通常目(mu)(mu)標(biao)(biao)分短期(qi)(qi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)、中(zhong)期(qi)(qi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)、長(chang)期(qi)(qi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)和人生(sheng)(sheng)目(mu)(mu)標(biao)(biao)。短期(qi)(qi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)一(yi)般(ban)為(wei)(wei)一(yi)至二年(nian)(nian)，短期(qi)(qi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)又分日(ri)目(mu)(mu)標(biao)(biao)、周目(mu)(mu)標(biao)(biao)、月目(mu)(mu)標(biao)(biao)、年(nian)(nian)目(mu)(mu)標(biao)(biao)。中(zhong)期(qi)(qi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)一(yi)般(ban)為(wei)(wei)三至五年(nian)(nian)。長(chang)期(qi)(qi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)一(yi)般(ban)為(wei)(wei)五至十年(nian)(nian)。

　　3、生涯策略。在職(zhi)(zhi)業確定后(hou)，向哪(na)一(yi)路(lu)(lu)線發(fa)(fa)展(zhan)，此時要(yao)作出(chu)選擇(ze)。即，是(shi)向行(xing)政(zheng)管理(li)路(lu)(lu)線發(fa)(fa)展(zhan)，還是(shi)向專業技術(shu)路(lu)(lu)線發(fa)(fa)展(zhan);是(shi)先走技術(shu)路(lu)(lu)線，再轉向行(xing)政(zheng)管理(li)路(lu)(lu)線……由于發(fa)(fa)展(zhan)路(lu)(lu)線不同，對職(zhi)(zhi)業發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)要(yao)求也不相(xiang)同。因此，在職(zhi)(zhi)業生涯(ya)規劃(hua)中(zhong)，須作出(chu)抉(jue)擇(ze)，以(yi)便使自(zi)己的(de)(de)學習、工作以(yi)及各種行(xing)動措(cuo)施沿著你的(de)(de)職(zhi)(zhi)業生涯(ya)路(lu)(lu)線或預(yu)定的(de)(de)方向前進。通常職(zhi)(zhi)業生涯(ya)路(lu)(lu)線的(de)(de)選擇(ze)須考慮以(yi)下三(san)個問題：(1)我(wo)想往(wang)哪(na)一(yi)路(lu)(lu)線發(fa)(fa)展(zhan)?(2)我(wo)能往(wang)哪(na)一(yi)路(lu)(lu)線發(fa)(fa)展(zhan)?(3)我(wo)可以(yi)往(wang)哪(na)一(yi)路(lu)(lu)線發(fa)(fa)展(zhan)?

　　4、制定行動計劃與措施。在(zai)確定了職業生涯目(mu)標(biao)后，行(xing)動(dong)便成(cheng)了關鍵的(de)(de)(de)環(huan)節。沒(mei)有達成(cheng)目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)行(xing)動(dong)，目(mu)標(biao)就難以實現，也就談不上事(shi)業的(de)(de)(de)成(cheng)功。這(zhe)里(li)所指的(de)(de)(de)行(xing)動(dong)，是指落(luo)實目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)具體措施，主(zhu)要包括工作(zuo)(zuo)、訓練、教育、輪崗等(deng)方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)措施。例(li)如，為(wei)達成(cheng)目(mu)標(biao)，在(zai)工作(zuo)(zuo)方面(mian)(mian)，你(ni)(ni)計(ji)劃(hua)采(cai)取什么措施，提(ti)高你(ni)(ni)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)效率(lv)?在(zai)業務素質(zhi)方面(mian)(mian)，你(ni)(ni)計(ji)劃(hua)學習哪(na)些(xie)知識，掌握哪(na)些(xie)技能(neng)，提(ti)高你(ni)(ni)的(de)(de)(de)業務能(neng)力?在(zai)潛能(neng)開(kai)發方面(mian)(mian)，采(cai)取什么措施開(kai)發你(ni)(ni)的(de)(de)(de)潛能(neng)等(deng)等(deng)，都要有具體的(de)(de)(de)計(ji)劃(hua)與明確的(de)(de)(de)措施。并且(qie)這(zhe)些(xie)計(ji)劃(hua)要特別具體，以便于定時檢查。

　　5、評估與回饋。俗話說："計劃趕不(bu)上(shang)變化(hua)(hua)。"影響職(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃的(de)(de)(de)因(yin)(yin)素(su)(su)諸多。有(you)的(de)(de)(de)變化(hua)(hua)因(yin)(yin)素(su)(su)是可以預測的(de)(de)(de)，而(er)有(you)的(de)(de)(de)變化(hua)(hua)因(yin)(yin)素(su)(su)難以預測。在此(ci)狀況下(xia)，要使職(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃行之有(you)效，就須(xu)不(bu)斷地對(dui)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃進(jin)行評估與修訂。其修訂的(de)(de)(de)內(nei)容包(bao)括：職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)重新選(xuan)(xuan)擇;職(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)路線(xian)的(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)擇;人生(sheng)目標的(de)(de)(de)修正;實施措施與計劃的(de)(de)(de)變更等(deng)等(deng)。

做好職業規劃篇3

　　選(xuan)擇(ze)(ze)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)應先做職業(ye)(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)，讀大學(xue)一(yi)(yi)定要有明確的(de)目標，選(xuan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)不能“一(yi)(yi)窩(wo)蜂”。如(ru)果將來希望留學(xue)，或者做研究型(xing)人才，選(xuan)擇(ze)(ze)基(ji)礎學(xue)科更合(he)適(shi)一(yi)(yi)些。考生(sheng)應該對自己有一(yi)(yi)個(ge)職業(ye)(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)，個(ge)人的(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)劃(hua)不一(yi)(yi)樣，選(xuan)擇(ze)(ze)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)就不同。

　　職業規劃(hua)要做好(hao)兩(liang)個方面(mian)

　　1）了解職業行情(qing) 參考(kao)當地“緊缺人才目錄”

　　關注(zhu)市場上緊(jin)缺(que)什么(me)專業(ye)的人才；

　　關注當地(di)人(ren)事部門發布的緊缺人(ren)才數據；

　　了解一些(xie)(xie)高校(xiao)的新增專業，這些(xie)(xie)專業往往是近幾年的熱點；

　　關注各地就業排行；

　　聽取專業人(ren)士的(de)意見。

　　2）根據自己的興(xing)趣制定職業規劃

　　根據個人的(de)(de)興趣(qu)特點、性格特點來選擇相(xiang)對適合自己的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)，從而(er)選擇專業(ye)(ye)(ye)。同時也(ye)應(ying)思考畢業(ye)(ye)(ye)后是(shi)(shi)否要繼(ji)續深造，是(shi)(shi)否升(sheng)本(ben)？是(shi)(shi)否考研(yan)？是(shi)(shi)否考博？是(shi)(shi)否留學？畢業(ye)(ye)(ye)后是(shi)(shi)否繼(ji)續深造也(ye)會直接影響到專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)選擇和(he)職業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)選擇。

　　孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)興(xing)(xing)(xing)(xing)趣(qu)、愛好是(shi)基本不變的(de)(de)(de)，變的(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)愛好的(de)(de)(de)內容。可是(shi)興(xing)(xing)(xing)(xing)趣(qu)不只(zhi)是(shi)大家平時說的(de)(de)(de)喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)(huan)學(xue)歷(li)史、數(shu)學(xue)等簡單(dan)的(de)(de)(de)學(xue)科興(xing)(xing)(xing)(xing)趣(qu)，而(er)是(shi)更(geng)深沉、更(geng)穩(wen)定(ding)的(de)(de)(de)興(xing)(xing)(xing)(xing)趣(qu)，學(xue)科興(xing)(xing)(xing)(xing)趣(qu)只(zhi)是(shi)表(biao)現(xian)之一(yi)。在興(xing)(xing)(xing)(xing)趣(qu)類型上，我們(men)通(tong)常通(tong)過心理測(ce)評來判(pan)斷(duan)。目前，研(yan)究職業就(jiu)業的(de)(de)(de)人士把(ba)高中生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)興(xing)(xing)(xing)(xing)趣(qu)分為九(jiu)類，分別(bie)(bie)是(shi)：喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)(huan)使用工(gong)具(ju)、喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)(huan)感性創造、喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)(huan)表(biao)現(xian)自己、喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)(huan)控制和影響(xiang)別(bie)(bie)人、喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)(huan)幫(bang)助別(bie)(bie)人、喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)(huan)計劃與細節(jie)、喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)(huan)挑戰和冒險、喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)(huan)與人打交道、喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)(huan)鉆研(yan)思(si)考。這九(jiu)個大類是(shi)相對穩(wen)定(ding)的(de)(de)(de)。比如，一(yi)個孩(hai)(hai)子對形(xing)狀、顏色(se)的(de)(de)(de)記憶有特殊的(de)(de)(de)興(xing)(xing)(xing)(xing)趣(qu)和表(biao)現(xian)，那么(me)這個孩(hai)(hai)子學(xue)生(sheng)(sheng)物可能就(jiu)比較適合(he)。

　　所(suo)以，家長和學(xue)生(sheng)應(ying)該(gai)將眼光(guang)放遠一點，在高考填(tian)報(bao)志愿(yuan)的(de)時候如果能結合學(xue)生(sheng)的(de)興趣做好職業(ye)規劃則更有利專業(ye)的(de)選擇。

　　職業規劃要(yao)從(cong)三個方面入手

　　1、工(gong)作環境評估

　　你目前所處的工作環境是怎(zen)樣的呢？先從這個問題(ti)開始吧(ba)。舉(ju)個例(li)子來說，你的工作競爭激烈(lie)嗎？如果你是做(zuo)銷售的，那(nei)就沒(mei)什么(me)疑(yi)問，答案是肯定的。

　　也(ye)許你的工作需要你有(you)很大(da)的耐心(xin)。如果你是個小學老師(shi)，耐心(xin)就(jiu)是必備的了。

　　又或(huo)者你是報紙媒體行業的，那么每天的截稿時(shi)間一定(ding)是你最大的挑戰(zhan)。

　　通常來說(shuo)(shuo)，人們對自己(ji)有一定(ding)程度(du)的了解，在選(xuan)擇事業的時候(hou)也(ye)會盡量(liang)避(bi)開(kai)那(nei)些不(bu)適合自己(ji)的工作。比如說(shuo)(shuo)你(ni)(ni)暈血，那(nei)么(me)肯定(ding)不(bu)會成為醫生。或者如果你(ni)(ni)不(bu)喜歡做(zuo)飛(fei)機(ji)，那(nei)么(me)顯(xian)然(ran)飛(fei)行(xing)員或是空中乘(cheng)務(wu)人員就(jiu)絕對不(bu)會出(chu)現在你(ni)(ni)當初(chu)的事業規劃(hua)設(she)想中。

　　然(ran)而(er)，還有另外一些方(fang)面(mian)你可能會考慮不到(dao)。而(er)且，你可能根本沒有意(yi)識到(dao)某份工作會有個很特殊的方(fang)面(mian)讓你無法忍(ren)受。

　　2、從私人角度看(kan)一(yi)看(kan)

　　如果你(ni)的(de)(de)(de)家人不幸罹患惡(e)疾，那(nei)么顯(xian)然在(zai)這個時候(hou)就(jiu)不要(yao)在(zai)工(gong)作中承擔新的(de)(de)(de)任務。類似的(de)(de)(de)情況還(huan)有(you)(you)，比(bi)如你(ni)剛剛離婚(hun)了，經濟上(shang)有(you)(you)些困難，那(nei)么那(nei)些靠業績賺取(qu)提成(cheng)的(de)(de)(de)工(gong)作顯(xian)然就(jiu)不如有(you)(you)固定工(gong)資(zi)的(de)(de)(de)來得好。

　　即使并沒有(you)什么私事在(zai)影響(xiang)你(ni)(ni)(ni)的工(gong)作(zuo)，你(ni)(ni)(ni)也會發現總有(you)那么一段時間，你(ni)(ni)(ni)不希望在(zai)生活(huo)中擔(dan)負太大的工(gong)作(zuo)壓(ya)力。二(er)三十歲(sui)的年(nian)輕(qing)人，可能很喜(xi)歡(huan)做需要(yao)長(chang)期(qi)出差的工(gong)作(zuo)，而一旦你(ni)(ni)(ni)到了四十歲(sui)，出差就成了巨大的壓(ya)力。

　　3、評估之后

　　一旦你弄清楚這份(fen)工(gong)作所需(xu)要的(de)和你自己的(de)生活所需(xu)要的(de)事情(qing)，那(nei)么你就知道自己究竟能否面對即(ji)將到(dao)來的(de)挑(tiao)戰了(le)。如(ru)果不能，也不要太沮喪。幾乎每(mei)個人(ren)都偶爾會處于這樣的(de)狀態。如(ru)果你的(de)生活、工(gong)作環境都給你很大的(de)壓迫感，那(nei)么，是時(shi)候收回腳步了(le)。

　　同(tong)(tong)事，如果發現(xian)目前從事的(de)(de)工作(zuo)并(bing)不(bu)(bu)(bu)適合自(zi)己，你最好能考慮(lv)換個(ge)(ge)工作(zuo)環境了。未婚(hun)女性(xing)在這一點(dian)上常常要比已婚(hun)的(de)(de)女性(xing)朋友有(you)(you)優勢，因(yin)為她們(men)一旦決定換工作(zuo)，并(bing)不(bu)(bu)(bu)需(xu)要同(tong)(tong)伴侶商(shang)量。當然，她們(men)也有(you)(you)處于劣勢的(de)(de)地方(fang)，那(nei)就是不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)一個(ge)(ge)人肩負工作(zuo)和(he)生活的(de)(de)全(quan)部重擔，同(tong)(tong)時也會產生孤獨的(de)(de)感(gan)覺。

　　如果你仍然(ran)覺得自己站在事(shi)業和生活的(de)邊(bian)緣(yuan)，無(wu)法找(zhao)到滿足感，那(nei)么也許(xu)你應該尋(xun)求一些更為專業的(de)幫助，比如職場咨詢師，或者參加一些壓力管(guan)理的(de)培訓課等(deng)等(deng)。

　　職(zhi)業規(gui)劃對于我們(men)每個(ge)(ge)人來說(shuo)都很重要，確切的說(shuo)，應該(gai)是我們(men)在(zai)沒有(you)進入(ru)職(zhi)場的時候就應該(gai)對自己的未來事業有(you)個(ge)(ge)大概的規(gui)劃，這樣(yang)能讓我們(men)有(you)效的避免(mian)在(zai)職(zhi)場中茫然的找不到(dao)目標。

做好職業規劃篇4

　　打造自(zi)己(ji)理(li)想(xiang)的職業生涯，規劃自(zi)己(ji)理(li)想(xiang)的職業前景，找到屬(shu)于(yu)自(zi)己(ji)的理(li)想(xiang)職業方向(xiang)，需要同時具備幾個相關的必備要素。

　　在(zai)為自己做職業規劃時要考慮以下(xia)幾個相關(guan)因素：你具備(bei)怎(zen)樣的實力，你有怎(zen)樣的素質(zhi)，你自身潛(qian)力在(zai)哪里等等。

　　一、心理因素(su)性格(ge)決(jue)定命運(yun)，腦袋決(jue)定口袋。這一點您(nin)了解過嗎(ma)?在選擇職業(ye)時(shi)您(nin)仔細(xi)想過沒(mei)有，您(nin)的性格(ge)是否適合自(zi)己所從事(shi)的職業(ye)。時(shi)下，本科生掃(sao)地、碩士(shi)生賣(mai)貨、博士(shi)生打雜。初(chu)聽感覺笑口難掩，可是細(xi)細(xi)想來不(bu)免有種淡淡的悲哀。誠然，上(shang)述群體(ti)學歷頗高令(ling)人羨慕，但(dan)是最后(hou)的結局卻讓(rang)人大跌眼鏡，發人深省。一個不(bu)容(rong)忽視的問(wen)題令(ling)人深思(si)，他(ta)們(men)究竟(jing)怎么了?人才(cai)是否浪(lang)費了?讀書是否無用了?

　　有(you)些(xie)人(ren)性格內向(xiang)整天郁郁寡歡，使人(ren)望(wang)而(er)生(sheng)畏，無(wu)形之(zhi)中與人(ren)產(chan)生(sheng)距離(li)。人(ren)際(ji)關系淡化，缺(que)乏必要(yao)的(de)適時(shi)溝通，久(jiu)而(er)久(jiu)之(zhi)脫(tuo)離(li)了群體。在今(jin)天這個(ge)強調(diao)團隊(dui)精神的(de)職場(chang)里，他們能不“掉隊(dui)”嗎?人(ren)要(yao)學會合作，要(yao)學會融(rong)入群體，因為只有(you)這樣(yang)，才(cai)能集(ji)思廣益取得勝利。否則(ze)，孤(gu)芳自(zi)賞(shang)只能孤(gu)掌(zhang)難鳴。到頭來一無(wu)所獲，兩手空(kong)空(kong)。永遠不能適應變(bian)化的(de)時(shi)代需(xu)求，適應變(bian)化的(de)職場(chang)需(xu)求。

　　二、信(xin)(xin)息(xi)因素信(xin)(xin)息(xi)時(shi)(shi)代的(de)到(dao)來，就在(zai)(zai)眼前，這一(yi)點(dian)您清楚嗎?我們每個人都生活在(zai)(zai)一(yi)個信(xin)(xin)息(xi)社會里，感受于(yu)信(xin)(xin)息(xi)帶給我們的(de)便捷。無論您承認(ren)與(yu)否，信(xin)(xin)息(xi)無時(shi)(shi)無刻不在(zai)(zai)影(ying)響著我們每個人生活的(de)方方面面。這一(yi)點(dian)從(cong)某種意義上講(jiang)，對選(xuan)擇理(li)想職(zhi)業(ye)(ye)顯(xian)得至關重要。有針對性地廣(guang)泛收(shou)集(ji)來源于(yu)不同渠道的(de)職(zhi)業(ye)(ye)信(xin)(xin)息(xi)，通過理(li)性分(fen)析及時(shi)(shi)做出科學決策(ce)，從(cong)而取得理(li)想職(zhi)業(ye)(ye)打(da)造屬于(yu)自己(ji)的(de)一(yi)片理(li)想天空。有人把握契機先(xian)行一(yi)步，而勝人一(yi)籌(chou)。而有人錯(cuo)失良機與(yu)機遇擦(ca)肩而過，抱憾終身。

　　三、判(pan)斷(duan)因素就像賽場(chang)上一(yi)(yi)個(ge)優(you)秀的(de)(de)足球運動(dong)員一(yi)(yi)樣(yang)，他的(de)(de)門前一(yi)(yi)射對(dui)(dui)于取得(de)勝利來說至關重要。同樣(yang)有針對(dui)(dui)性(xing)地收(shou)集于特(te)定的(de)(de)相關職場(chang)訊(xun)息(xi)，經過理性(xing)的(de)(de)、科學(xue)的(de)(de)分(fen)析后，如何因地制宜(yi)、把握(wo)時機，占據主動(dong)性(xing)及(ji)時出擊，適時做出抉擇(ze)，而不(bu)至于錯失良機追(zhui)悔莫及(ji)。這一(yi)(yi)點(dian)您(nin)能深切(qie)體會嗎?判(pan)斷(duan)來自于對(dui)(dui)各種信息(xi)要素做出適時分(fen)析，有的(de)(de)放(fang)矢(shi)對(dui)(dui)癥下藥，將(jiang)有利于自己的(de)(de)一(yi)(yi)些信息(xi)要素加以提煉(lian)，得(de)出最后結(jie)論(lun)，直至取得(de)一(yi)(yi)個(ge)令人(ren)滿意的(de)(de)結(jie)果來。

　　四(si)、潛力(li)因素就象一個教練選擇運動員一樣，他首先需(xu)要(yao)了解該(gai)運動員是(shi)(shi)否(fou)符(fu)合(he)該(gai)項目的(de)標準(zhun)，是(shi)(shi)否(fou)有潛力(li)可(ke)挖，是(shi)(shi)否(fou)是(shi)(shi)可(ke)造之才(cai)，在做了相(xiang)關綜合(he)測評(ping)后，才(cai)能決定(ding)是(shi)(shi)否(fou)培養他。選擇理想職業(ye)，同樣也需(xu)具(ju)備潛力(li)因素。因為(wei)人(ren)是(shi)(shi)最(zui)大的(de)資源，如何有效(xiao)地利用(yong)和開發(fa)人(ren)的(de)潛力(li)，最(zui)大限度地發(fa)揮人(ren)的(de)效(xiao)應(ying)，使人(ren)在一定(ding)意義(yi)上保持長久的(de)職業(ye)競(jing)爭(zheng)力(li)，讓(rang)自(zi)己永(yong)遠走在職場的(de)前列，領先于他人(ren)。這(zhe)就需(xu)要(yao)我們無時無刻都(dou)要(yao)充分挖掘自(zi)身的(de)潛力(li)，成為(wei)我們取得職業(ye)成功的(de)法(fa)寶。

　　五、學(xue)習(xi)因素(su)一(yi)(yi)個(ge)人的學(xue)歷在很(hen)大(da)程(cheng)度(du)上講決(jue)定(ding)著其個(ge)人的未來發展(zhan)方向，也(ye)決(jue)定(ding)著其本(ben)人能否(fou)適應本(ben)職(zhi)(zhi)工作，能否(fou)在本(ben)職(zhi)(zhi)崗位上做出一(yi)(yi)些(xie)成績(ji)，取得一(yi)(yi)些(xie)成就，開創自(zi)己(ji)的美好(hao)前程(cheng)，走好(hao)自(zi)己(ji)的美麗人生。學(xue)習(xi)在今天(tian)看來是一(yi)(yi)個(ge)終(zhong)身的話題，面對日(ri)益加劇的職(zhi)(zhi)場競(jing)爭趨勢，只有不斷(duan)學(xue)習(xi)有針對性地充電，不斷(duan)補充新的“血液”才能滿足(zu)不斷(duan)變化(hua)的職(zhi)(zhi)場需求，避(bi)免遭遇(yu)淘汰的厄運，馳(chi)騁(cheng)于風云(yun)變幻。

做好職業規劃篇5

　　80后報考(kao)MBA本無可厚非，問題(ti)在(zai)(zai)于報考(kao)mba是(shi)否越年輕越好，80后MBA如何做(zuo)好自己的(de)(de)職(zhi)(zhi)業定位與職(zhi)(zhi)業規劃(hua)。MBA教(jiao)育是(shi)一項精英教(jiao)育，它提供的(de)(de)是(shi)一個平(ping)臺，匯集了各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)資源，當(dang)學員真正有饑(ji)餓感時再(zai)去報考(kao)和學習往(wang)往(wang)會有更大的(de)(de)收獲。逐(zhu)漸成(cheng)為(wei)職(zhi)(zhi)場(chang)主流的(de)(de)80后正在(zai)(zai)成(cheng)為(wei)MBA教(jiao)育的(de)(de)新銳力量

　　成長過(guo)程(cheng)被(bei)貼了(le)無數標簽(qian)的80后(hou)，如今成為(wei)了(le)商學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)MBA報名者的主流人(ren)群，隨著80后(hou)人(ren)群陸(lu)續走上工作崗位并成長為(wei)骨干(gan)乃至管理層，MBA的學(xue)員(yuan)也全面(mian)進入80后(hou)時代，記者致電北京幾所商學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)了(le)解到，近(jin)年(nian)來商學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)錄取的MBA年(nian)輕(qing)化趨勢(shi)明顯，清(qing)華(hua)大學(xue)經(jing)濟管理學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的MBA學(xue)員(yuan)的平(ping)均年(nian)齡(ling)為(wei)28~29歲。

　　從小零件到總監

　　商婷婷是這群30歲前(qian)讀MBA群體中的(de)(de)(de)一(yi)員。一(yi)聊起熟悉的(de)(de)(de)HR行業，她的(de)(de)(de)表(biao)情中透露出超出實際年齡的(de)(de)(de)成熟。作(zuo)為長江(jiang)20xx屆MBA最年輕的(de)(de)(de)學員，商婷婷已經先人一(yi)步，拿(na)到(dao)了美國奎克化(hua)工亞太區總部(上(shang)海(hai))人力(li)資(zi)源(yuan)經理(li)的(de)(de)(de)職(zhi)位(wei)。讀長江(jiang)MBA前(qian)，她的(de)(de)(de)主要(yao)職(zhi)業經歷(li)是三年時間內在(zai)LG電子上(shang)海(hai)分公(gong)司(si)一(yi)路(lu)從培訓和招聘(pin)助理(li)做(zuo)(zuo)到(dao)薪(xin)酬(chou)主管。立(li)志未(wei)來做(zuo)(zuo)高(gao)級職(zhi)業咨詢顧(gu)問的(de)(de)(de)她很早就(jiu)給自己的(de)(de)(de)職(zhi)業發展(zhan)做(zuo)(zuo)出了規劃：讀MBA，借一(yi)年時間迅速完成個人在(zai)橫向知(zhi)識(shi)面上(shang)的(de)(de)(de)拓展(zhan)，拿(na)到(dao)高(gao)學歷(li)敲(qiao)門磚，然后再回到(dao)人力(li)資(zi)源(yuan)行業的(de)(de)(de)更(geng)高(gao)領域深耕細作(zuo)。

　　按照(zhao)常規職(zhi)業發展周(zhou)期，在國際型(xing)企業里，從助理做到總監級別一般需(xu)要8~10年。很(hen)多(duo)80后職(zhi)場新人在經歷完短暫的自(zi)豪感和新鮮感后沮(ju)喪地(di)發現，每個人都是龐(pang)大機構里小小的一個零(ling)部(bu)件，身在其中很(hen)難(nan)了解到整體如(ru)何運作(zuo)，以及(ji)自(zi)己又應(ying)該(gai)往哪里走(zou)。商婷婷說，接受一年全職(zhi)MBA教育，通(tong)過教授授課、案例分析(xi)、企業實踐、校友經驗分享等(deng)途徑(jing)迅速積累(lei)同(tong)齡人無法擁有的廣博知識量，這就如(ru)同(tong)在尋找寶藏(zang)的探險中擁有了一張藏(zang)寶圖。

　　商(shang)婷婷的(de)成功并(bing)非偶(ou)然(ran)案例。80后開(kai)始成為MBA的(de)主力軍，他們希望(wang)通過MBA教育加速個人成長。

做好職業規劃篇6

　　職(zhi)場新手該如何做好職(zhi)業規劃書

　　很(hen)多應屆(jie)生朋友在網上(shang)注冊了簡歷(li)之后，就開(kai)始(shi)在網上(shang)搜索職(zhi)位和企業，但(dan)是由于很(hen)多同學(xue)因為在學(xue)校里面學(xue)的(de)知(zhi)識不是很(hen)懂，對(dui)于自己以后想從事什么職(zhi)業也(ye)不清(qing)楚，所以很(hen)多同學(xue)可(ke)能會選擇“海(hai)投(tou)”的(de)方(fang)法來投(tou)簡歷(li)。當然(ran)無論(lun)是新人還是應屆(jie)生初(chu)生牛犢不怕(pa)虎，有目標，勇于挑(tiao)戰自我的(de)精神值得可(ke)贊，但(dan)我感覺(jue)這(zhe)更像是一只無頭的(de)蒼蠅，盲目亂碰亂撞，運(yun)氣好了，可(ke)能撞對(dui)方(fang)向(xiang)就成功(gong)了，儼然(ran)缺(que)少(shao)一種正確(que)的(de)職(zhi)業定位和規劃。

　　作為資深的(de)HR，接下來我想談談對職業(ye)規劃的(de)一(yi)些個人(ren)之(zhi)見(jian)：

　　一、注重心態的及時調整

　　剛(gang)步入職場，有(you)一個(ge)過渡(du)期(qi)，畢竟學校和(he)企(qi)業是完全不(bu)同的經濟團體(ti)，學生身份(fen)和(he)職員身份(fen)也有(you)著很大的區別，所以(yi)如何做好厲(li)練，改變心態在(zai)這個(ge)階(jie)段十分重(zhong)要，建議職場新人應重(zhong)點把握(wo)好以(yi)下(xia)兩種態度：

　　1、堅持合作的心態

　　職場是一(yi)(yi)個(ge)集合(he)(he)體，組織(zhi)(zhi)的(de)績效高低，取決于合(he)(he)力(li)的(de)方向與大(da)小，只有(you)合(he)(he)力(li)最大(da)化(hua)，組織(zhi)(zhi)的(de)績效才(cai)會最高。而(er)一(yi)(yi)個(ge)組織(zhi)(zhi)合(he)(he)力(li)的(de)大(da)小，又取決于組織(zhi)(zhi)的(de)人(ren)員(yuan)的(de)合(he)(he)作(zuo)(zuo)能力(li)，所(suo)以(yi)(yi)作(zuo)(zuo)為組織(zhi)(zhi)的(de)一(yi)(yi)員(yuan)，合(he)(he)作(zuo)(zuo)的(de)心(xin)態(tai)不(bu)(bu)可(ke)或(huo)缺。一(yi)(yi)個(ge)組織(zhi)(zhi)的(de)人(ren)員(yuan)如果都在打自各(ge)自的(de)如意(yi)算盤(pan)(pan)，試想(xiang)，結果如何?團(tuan)隊沒(mei)有(you)戰斗(dou)力(li)，組織(zhi)(zhi)業(ye)績低下，全然一(yi)(yi)盤(pan)(pan)散沙。所(suo)以(yi)(yi)無論何時(shi)何地，合(he)(he)作(zuo)(zuo)的(de)心(xin)態(tai)都是職場的(de)必(bi)須具(ju)(ju)備具(ju)(ju)影響深遠的(de)。觀現階段很多(duo)剛畢業(ye)的(de)學生，上進心(xin)是有(you)，但往往很多(duo)不(bu)(bu)是由于心(xin)高氣傲(ao)，放不(bu)(bu)下架子，看不(bu)(bu)起低學歷的(de)職場前輩，就是因為固步(bu)自封，不(bu)(bu)愿(yuan)意(yi)和同事合(he)(he)作(zuo)(zuo)或(huo)更(geng)多(duo)的(de)交流溝(gou)通，很多(duo)東西都是憑著個(ge)人(ren)的(de)苦思冥想(xiang)來完成。所(suo)以(yi)(yi)希望職場的(de)新人(ren)，更(geng)多(duo)的(de)能暢開心(xin)扉，以(yi)(yi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)開放的(de)心(xin)態(tai)面對職場的(de)每一(yi)(yi)天(tian)，也只有(you)這樣，堅信你的(de)成長才(cai)是更(geng)快更(geng)迅速的(de)。

　　2、堅持學習的心態。

　　學(xue)生的(de)(de)天職是(shi)(shi)學(xue)習，剛步入(ru)職場，要(yao)(yao)學(xue)的(de)(de)社(she)會知(zhi)識是(shi)(shi)很(hen)多的(de)(de)，也很(hen)容易讓(rang)初入(ru)職場的(de)(de)人眼花(hua)瞭(liao)亂(luan)，失去(qu)方(fang)向(xiang)，所以，從與工作有(you)(you)關的(de)(de)信息、知(zhi)識著手，要(yao)(yao)求(qiu)新人必需(xu)保持旺盛的(de)(de)學(xue)習力，畢竟社(she)會才是(shi)(shi)一所真正的(de)(de)大學(xue)，從步入(ru)社(she)會起(qi)開始學(xue)到的(de)(de)東西(xi)是(shi)(shi)受益一生的(de)(de)，也是(shi)(shi)比書本上(shang)的(de)(de)理論(lun)更有(you)(you)實(shi)際價值的(de)(de)。不妨想一想，當今社(she)會，為什么(me)很(hen)多低學(xue)歷的(de)(de)人在做老板，而高學(xue)歷的(de)(de)在為老板打工。原因很(hen)簡單，老板們除了(le)機(ji)遇外，他們更擁有(you)(you)豐富(fu)的(de)(de)社(she)會實(shi)踐(jian)經驗，這是(shi)(shi)很(hen)多有(you)(you)高深(shen)理論(lun)的(de)(de)人望塵莫及的(de)(de)。所以向(xiang)不同層(ceng)次的(de)(de)人學(xue)習應是(shi)(shi)這一階段的(de)(de)重心，而且(qie)要(yao)(yao)善于(yu)不恥下(xia)問(wen)。

　　二、職業的選擇要首先要結合個人的性格、興趣愛好來進行

　　有些初(chu)入職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)員，對(dui)(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)一片迷茫，因為根(gen)本不清楚自己適合(he)做(zuo)什么?能做(zuo)什么?未來可以(yi)涉及的(de)(de)(de)領域又會是哪些?另(ling)一方面(mian)(mian)如果(guo)沒有貴人(ren)(ren)相助，很多人(ren)(ren)更(geng)是無(wu)計所施，尤其(qi)是性格內(nei)向、二(er)沒特(te)長及在(zai)校表現平(ping)平(ping)的(de)(de)(de)學生來講，更(geng)是難上(shang)加難。因此我給的(de)(de)(de)建議是：根(gen)據個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)性格分析及專長先(xian)進入職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)，適應(ying)職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)，一般外向、好(hao)交際的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，可以(yi)選(xuan)(xuan)擇(ze)銷(xiao)售、儲干、助理(li)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)角(jiao)色，而(er)內(nei)向型、不善言詞及溝通的(de)(de)(de)可選(xuan)(xuan)擇(ze)事務(wu)型、執行層(ceng)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。同時選(xuan)(xuan)擇(ze)工(gong)作(zuo)(zuo)還要(yao)與個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)興(xing)趣聯(lian)系起來，不能為快(kuai)速進入職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)而(er)缺少了必要(yao)的(de)(de)(de)原(yuan)則。另(ling)一方面(mian)(mian)要(yao)保(bao)持實干、務(wu)實的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)作(zuo)(zuo)風，對(dui)(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)知識(shi)的(de)(de)(de)學習(xi)和對(dui)(dui)環境的(de)(de)(de)適應(ying)、融入團隊是這一階段的(de)(de)(de)重(zhong)心。

　　三、職業方向的定型

　　現(xian)階段很多剛(gang)步入職(zhi)(zhi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)新人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，很多還(huan)是缺少(shao)職(zhi)(zhi)業(ye)方(fang)向(xiang)規劃(hua)，所以我想這(zhe)大概也是很多職(zhi)(zhi)場(chang)新人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)頻繁更(geng)換環境及職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)重要原因(yin)。其(qi)實(shi)(shi)是相對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)穩(wen)定，即新人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)一定要在(zai)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)方(fang)向(xiang)及規劃(hua)確定后(hou)，一定要先在(zai)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)認同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)環境下去適(shi)應(ying)并融入，只有(you)(you)這(zhe)種穩(wen)定，才(cai)能真(zhen)正(zheng)學到(dao)東西，才(cai)能真(zhen)正(zheng)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)快速。大家(jia)可(ke)用身邊的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)事進(jin)(jin)行(xing)對(dui)比，同(tong)(tong)一學校同(tong)(tong)一專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)學生，畢業(ye)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)情況為(wei)(wei)什么會(hui)在(zai)幾年內大相徑庭(ting)，其(qi)實(shi)(shi)這(zhe)種職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)訣擇(ze)和(he)穩(wen)定是至關重要的(de)(de)(de)(de)(de)。其(qi)一，規劃(hua)做好(hao)了(le)，個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)和(he)目標確了(le)，學習和(he)進(jin)(jin)取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)'動(dong)力會(hui)更(geng)足(zu)。其(qi)次減少(shao)了(le)另(ling)擇(ze)職(zhi)(zhi)業(ye)及從頭(tou)再來的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間浪費，因(yin)為(wei)(wei)這(zhe)個(ge)時(shi)間差(cha)也可(ke)能導致你與別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)距拉(la)大了(le)。還(huan)有(you)(you)一點就(jiu)是在(zai)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)擇(ze)業(ye)過程(cheng)中，會(hui)令到(dao)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)信心及進(jin)(jin)取(qu)心減弱，更(geng)有(you)(you)甚(shen)，有(you)(you)些(xie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)會(hui)有(you)(you)懷(huai)才(cai)不遇的(de)(de)(de)(de)(de)感覺，因(yin)而會(hui)近而抱(bao)怨(yuan)社會(hui)、甚(shen)至引發(fa)極端行(xing)為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生。

　　沿(yan)著(zhu)既定(ding)的(de)(de)(de)(de)方向前進(jin)，這是(shi)(shi)很多人(ren)(ren)(ren)所期(qi)望(wang)的(de)(de)(de)(de)，但(dan)隨著(zhu)社(she)會環(huan)境、職(zhi)(zhi)場環(huan)境、個(ge)人(ren)(ren)(ren)價值(zhi)觀的(de)(de)(de)(de)改變(bian)，都會出現(xian)迷茫期(qi)及調(diao)整期(qi)，所以(yi)(yi)在這里(li)也把個(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)一些(xie)想(xiang)法提出來，我認為(wei)，工作(zuo)環(huan)境可(ke)以(yi)(yi)改變(bian)，但(dan)個(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)信(xin)仰與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)忠誠度一定(ding)不能變(bian)，否則頻繁的(de)(de)(de)(de)更(geng)換工種(zhong)，除了知識結構要不斷更(geng)新外(wai)，擇業(ye)(ye)(ye)、就業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)壓力(li)也會變(bian)大，畢(bi)竟現(xian)代企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)節奏更(geng)快(kuai)，對(dui)人(ren)(ren)(ren)員的(de)(de)(de)(de)招(zhao)聘選(xuan)(xuan)拔更(geng)側重(zhong)于能快(kuai)速上(shang)手并(bing)為(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)創造效益的(de)(de)(de)(de)經驗人(ren)(ren)(ren)士。所以(yi)(yi)選(xuan)(xuan)定(ding)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)類型，我們要堅持(chi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)擇，除非是(shi)(shi)通(tong)過努力(li)后，感覺實在無法有(you)質的(de)(de)(de)(de)提升可(ke)以(yi)(yi)另當別論(lun)，切忌(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)選(xuan)(xuan)擇如猴子掰玉米，到頭顆粒無收，也浪費(fei)了大好年華。

　　智(zhi)通君分享如(ru)何在90分鐘內完成全天工(gong)作

　　在(zai)工(gong)作中，很多人都感覺(jue)自己沒(mei)做什(shen)么事情，一整天就這(zhe)(zhe)樣渾渾噩噩地過(guo)去了。也有(you)人認為每天忙(mang)的(de)(de)焦頭(tou)爛額，但是(shi)沒(mei)有(you)忙(mang)出什(shen)么東西。還(huan)有(you)人認為，每天在(zai)辦公室熬(ao)到(dao)下(xia)班(ban)，這(zhe)(zhe)種“看似忙(mang)碌”的(de)(de)狀(zhuang)態能讓(rang)自己變(bian)得更高產。其實，這(zhe)(zhe)都是(shi)工(gong)作效率低(di)下(xia)的(de)(de)表現(xian)。

　　曾經(jing)在(zai)市場(chang)上(shang)做了(le)一(yi)個調(diao)查，從而(er)得到一(yi)個人艱不(bu)拆的真相是(shi)：你坐滿8小時，往(wang)往(wang)真正有(you)效(xiao)(xiao)的工作(zuo)時間(jian)只有(you)90分(fen)(fen)鐘。盡管許多(duo)公司在(zai)時間(jian)管理(li)和效(xiao)(xiao)率培訓上(shang)付出了(le)巨大投(tou)入，這一(yi)統計(ji)的數(shu)據幾(ji)十年(nian)來卻沒什么改(gai)變。我們現在(zai)有(you)了(le)更(geng)多(duo)科技手段協助個人變得高效(xiao)(xiao)，但同時也有(you)了(le)更(geng)多(duo)事物讓(rang)自己煩擾分(fen)(fen)心(xin)。

　　那一小時高效工作(zuo)(zuo)和(he)一小時低(di)效工作(zuo)(zuo)間，最終(zhong)的(de)結(jie)果差(cha)異(yi)有多(duo)大?考(kao)慮工作(zuo)(zuo)完(wan)成量和(he)產出(chu)成果，其一小時高效工作(zuo)(zuo)能很容(rong)易達到低(di)效工作(zuo)(zuo)的(de)10多(duo)倍。你在(zai)辦公室花了更長時間，但(dan)工作(zuo)(zuo)效率經常只(zhi)有個(ge)人實際能力(li)的(de)20%，這樣做有何意(yi)義?干(gan)嘛不直接(jie)做完(wan)90分鐘(zhong)實質工作(zuo)(zuo)，然后(hou)就結(jie)束當天工作(zuo)(zuo)安(an)心(xin)回家?

　　智通君告(gao)訴你如何在90分鐘內完成(cheng)全天工作，以下幾點你就要注意：

　　1.挑選一個專注主題：每天(tian)開(kai)始(shi)工(gong)作前，先定好(hao)接下來的(de)想抵達的(de)工(gong)作里(li)程碑，比如說(shuo)，此時(shi)間塊我(wo)要編寫某類(lei)型的(de)文章。那這(zhe)樣(yang)做(zuo)的(de)好(hao)處是什(shen)么?這(zhe)能使(shi)你(ni)的(de)大腦沉(chen)浸(jin)于單個(ge)專注環境并堅守其中，從(cong)而讓你(ni)變得更有效(xiao)率(lv)。

　　2.列出行動步驟：列(lie)出你在(zai)相應時間塊(kuai)內要實(shi)施的具(ju)體行(xing)動。比如(ru)說(shuo)這個時間塊(kuai)的主(zhu)題(ti)是：完成(cheng)某個主(zhu)題(ti)的文案(an)，那我們可(ke)以在(zai)筆記本上制(zhi)定一系列(lie)的行(xing)動步奏：確定今(jin)日標(biao)題(ti)-收集素材(cai)-文章(zhang)框架，之(zhi)后按照(zhao)列(lie)表來進行(xing)工作，最后在(zai)修改(gai)、優化直(zhi)到自己滿意為止。

　　3.快速工作：快速思考、行(xing)動、工(gong)作。如果你發現自己動作緩慢，就盡快提速!可以(yi)想象自己處(chu)于競賽(sai)之中(zhong)，不(bu)得不(bu)在整(zheng)個90分鐘(zhong)里保持強勁步伐，競賽(sai)過(guo)后你就能好(hao)好(hao)休息。經過(guo)一段時(shi)間(jian)的訓練(lian)，這種(zhong)工(gong)作狀態(tai)就可以(yi)更容易實現。

　　4.不許自己分心：在(zai)專注時間(jian)塊內，必(bi)須做自己預先定義好的工(gong)作，再無其他事項(xiang)。關閉你的手機(ji)，停用任何可(ke)能(neng)干(gan)擾(rao)自己的通知(zhi)功(gong)能(neng)，甚至可(ke)以(yi)斷開網絡連接，不(bu)在(zai)這段時間(jian)內查看郵件(jian)，不(bu)喝咖(ka)啡或吃零(ling)食，只在(zai)必(bi)須時刻才上洗手間(jian)。:

　　5適當休息，進入下個時間塊：你不必(bi)從(cong)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)注時間(jian)塊立即進入下(xia)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)。完(wan)成一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)注時間(jian)塊后(hou)，請好好慶祝你的成就(jiu)。再評估一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)當前工作(zuo)(zuo)進度，花上5分鐘放松(song)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)，去趟(tang)洗手間(jian)，然(ran)后(hou)制定一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)新列表，完(wan)成下(xia)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)時間(jian)塊的內(nei)容。經過這樣的循環，你會發現只是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)早上，就(jiu)可能完(wan)成幾輪這樣的工作(zuo)(zuo)。

　　6.徹底休息、放松：大(da)腦一直緊(jin)繃是不行(xing)的(de)，持(chi)續的(de)緊(jin)張會降低效率，要利用每天中午(wu)的(de)時間，徹(che)底休息以(yi)恢復個人的(de)思維精力。忘掉(diao)工作，只是盡情放松，小睡20分鐘，或是兩眼盯(ding)著天空，全(quan)然出神發呆，這樣(yang)可以(yi)為(wei)你(ni)下午(wu)的(de)時間，提(ti)高工作效率和提(ti)高專注(zhu)度。

　　今天的(de)(de)分(fen)享(xiang)就到(dao)這里了。請你試(shi)試(shi)專注(zhu)時間塊的(de)(de)方法(fa)吧，相(xiang)信一定可以(yi)幫你提高工(gong)作效(xiao)率的(de)(de)。我是(shi)智(zhi)通(tong)君，希望我的(de)(de)分(fen)享(xiang)可以(yi)為你的(de)(de)工(gong)作帶來幫助。

　　專業剖析：

　　廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)——是(shi)研究廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)活(huo)動(dong)的(de)(de)歷史(shi)、理(li)(li)(li)論(lun)(lun)、策略、制作(zuo)與(yu)經(jing)營管理(li)(li)(li)的(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，從屬于(yu)社(she)會科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)領(ling)域(yu)的(de)(de)經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，是(shi)將廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術性的(de)(de)方(fang)法來教育(yu)和(he)(he)研究的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，它揭示了廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)促進商品銷售的(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規律，其(qi)兩大支柱是(shi)傳(chuan)播學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)市場營銷學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)包括廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)史(shi)、廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)寫作(zuo)、廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)策劃、廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)戰略、廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)戰術、媒體(ti)選(xuan)擇、廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)心(xin)理(li)(li)(li)、廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)攝(she)影(ying)、廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)設計、廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)管理(li)(li)(li)、廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)道德(de)規范等一(yi)系列原(yuan)理(li)(li)(li)和(he)(he)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)，這(zhe)些原(yuan)理(li)(li)(li)和(he)(he)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)揭示了廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)活(huo)動(dong)的(de)(de)基本(ben)規律。廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)又是(shi)一(yi)門(men)結(jie)合性的(de)(de)邊緣科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，是(shi)因為廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)涉及社(she)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、心(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、新(xin)聞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、傳(chuan)播學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、語言學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、統(tong)計學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、美(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、聲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、光學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、電(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等眾多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，并且(qie)廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本(ben)身有著自己完整(zheng)的(de)(de)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)體(ti)系和(he)(he)許多分支學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)。例如，廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、實用(yong)廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、歷史(shi)廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、市場廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)心(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)美(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)攝(she)影(ying)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)設計學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等等。有人還說(shuo)廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)一(yi)門(men)藝(yi)術，是(shi)因為廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)在創意、文(wen)字、圖畫、色彩、字體(ti)、修辭等方(fang)面都要(yao)運用(yong)藝(yi)術原(yuan)理(li)(li)(li)，講(jiang)求藝(yi)術性，通過藝(yi)術的(de)(de)手法表現(xian)(xian)產品的(de)(de)形象，準(zhun)確、生動(dong)、簡潔、鮮(xian)明、富于(yu)藝(yi)術的(de)(de)感染力表現(xian)(xian)廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)內容，給消(xiao)費(fei)者以美(mei)的(de)(de)享受，從而引起消(xiao)費(fei)者對廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)告(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)的(de)(de)注意和(he)(he)興趣。

　　就業方向及前景：

　　與廣(guang)(guang)告(gao)業(ye)(ye)(ye)(ye)蒸(zheng)蒸(zheng)日(ri)上(shang)的(de)(de)發展情形不相適(shi)應的(de)(de)是專業(ye)(ye)(ye)(ye)廣(guang)(guang)告(gao)人才的(de)(de)缺乏(fa)。我(wo)國(guo)(guo)(guo)目(mu)前的(de)(de)廣(guang)(guang)告(gao)從(cong)業(ye)(ye)(ye)(ye)人員(yuan)(yuan)不下(xia) 20 萬，但真正受過高(gao)等(deng)專業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育和系統培訓的(de)(de)不到二十(shi)分(fen)之一(yi)，許多(duo)廣(guang)(guang)告(gao)從(cong)業(ye)(ye)(ye)(ye)人員(yuan)(yuan)都是 “ 半路出(chu)家 ” 。當然(ran)這不是說(shuo)非專業(ye)(ye)(ye)(ye)出(chu)身的(de)(de)就(jiu)拍不出(chu)好(hao)廣(guang)(guang)告(gao)，只是從(cong)整體上(shang)看，顯得(de)廣(guang)(guang)告(gao)制(zhi)作隊伍(wu)參差不齊，且(qie)大(da)多(duo)數(shu)水(shui)平(ping)(ping)不是很高(gao)。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)廣(guang)(guang)告(gao)要(yao)(yao)趕上(shang)世界先進水(shui)平(ping)(ping)，就(jiu)必須從(cong)根本上(shang)提高(gao)廣(guang)(guang)告(gao)隊伍(wu)素(su)(su)質(zhi)，而提高(gao)廣(guang)(guang)告(gao)隊伍(wu)素(su)(su)質(zhi)最根本的(de)(de)一(yi)條就(jiu)是從(cong)高(gao)等(deng)教(jiao)育的(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)中(zhong)選拔優秀人才。據中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人民大(da)學新聞學院(yuan)廣(guang)(guang)告(gao)專業(ye)(ye)(ye)(ye)近三四年(nian)的(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)分(fen)配去向表(biao)明，該專業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)由于人員(yuan)(yuan)少，質(zhi)量(liang)高(gao)，遠(yuan)遠(yuan)不能滿足用人單位的(de)(de)需求(qiu)，分(fen)配狀況十(shi)分(fen)看好(hao)，甚至超過了其他熱(re)門(men)專業(ye)(ye)(ye)(ye)。這樣看來，廣(guang)(guang)告(gao)專業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)學生(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)后可在(zai)新聞媒(mei)介(jie)廣(guang)(guang)告(gao)部門(men)、廣(guang)(guang)告(gao)公司、市場(chang)(chang)(chang)調查及(ji)信息咨(zi)詢行業(ye)(ye)(ye)(ye)以及(ji)企事業(ye)(ye)(ye)(ye)單位從(cong)事廣(guang)(guang)告(gao)經(jing)(jing)營(ying)管理(li)、廣(guang)(guang)告(gao)策劃(hua)(hua)創意和設(she)計(ji)制(zhi)作、市場(chang)(chang)(chang)營(ying)銷(xiao)策劃(hua)(hua)及(ji)市場(chang)(chang)(chang)調查分(fen)析工作。就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位主(zhu)要(yao)(yao)有平(ping)(ping)面設(she)計(ji)、平(ping)(ping)面設(she)計(ji)師、文案策劃(hua)(hua)、美工、銷(xiao)售代表(biao)、銷(xiao)售經(jing)(jing)理(li)、淘寶美工、文案、市場(chang)(chang)(chang)專員(yuan)(yuan)、客戶經(jing)(jing)理(li)、招聘專員(yuan)(yuan)、策劃(hua)(hua)經(jing)(jing)理(li)等(deng)。

　　智(zhi)通(tong)君淺說如何合理規劃你的三十歲

　　在職(zhi)場上，不管男(nan)性還是女性到(dao)了(le)30歲，就會成為(wei)許多人職(zhi)業生涯的(de)一(yi)個門檻。他(ta)們已經沒有了(le)工作初期的(de)新鮮感(gan)，對職(zhi)場充滿了(le)焦慮(lv)與(yu)倦(juan)怠，卻不得不面(mian)對另一(yi)個問(wen)題(ti)：未來如何保障(zhang)?今(jin)天小編(bian)給大家所說如何合(he)理規(gui)劃你的(de)三十歲。

　　其(qi)實，30歲，對(dui)“企(qi)(qi)(qi)業(ye)文化”或是“企(qi)(qi)(qi)業(ye)愿景”之類(lei)的(de)(de)華美說辭早已(yi)麻木。在他(ta)們(men)看來(lai)，企(qi)(qi)(qi)業(ye)并不(bu)是員工的(de)(de)家，企(qi)(qi)(qi)業(ye)和(he)員工說到(dao)底(di)是一種交(jiao)易的(de)(de)關系——企(qi)(qi)(qi)業(ye)支付薪(xin)水，員工提供勞動力(li)或是智(zhi)力(li)。

　　他們的倦怠和迷惘，不僅因為(wei)他們是(shi)企業(ye)人，更因為(wei)他們還是(shi)社會人。作為(wei)企業(ye)人，他們按照職(zhi)位的標準來做事(shi)，從而(er)得到相(xiang)應(ying)的報酬(chou)。但作為(wei)社會人，這些報酬(chou)并不能保障(zhang)他們的未來，員(yuan)工(gong)(gong)在企業(ye)的任職(zhi)結束(shu)，也意味(wei)著交(jiao)易(yi)的結束(shu)，企業(ye)就不再對這個員(yuan)工(gong)(gong)的未來負責(ze)了。但員(yuan)工(gong)(gong)卻需要(yao)為(wei)自己的未來負責(ze)，尋(xun)找新(xin)的工(gong)(gong)作機會或者創業(ye)機會。

　　在(zai)(zai)保障(zhang)制度缺失(shi)的(de)(de)社會里，一個職(zhi)業經(jing)理人是(shi)不(bu)(bu)可能(neng)不(bu)(bu)產生焦(jiao)慮與倦(juan)怠的(de)(de)情緒的(de)(de)。在(zai)(zai)市場經(jing)濟初期的(de)(de)很多企業中，甚至連為員工買個保險都(dou)舍不(bu)(bu)得，如何談得上(shang)為員工的(de)(de)未(wei)來設(she)計?但(dan)是(shi)職(zhi)場的(de)(de)倦(juan)怠，是(shi)因為這(zhe)些人實在(zai)(zai)看不(bu)(bu)清楚職(zhi)業的(de)(de)未(wei)來。對于大(da)多數人而言，今(jin)日的(de)(de)努(nu)力(li)只(zhi)是(shi)在(zai)(zai)為公(gong)司(si)付出，充其量是(shi)“鍛煉(lian)了(le)自己”，但(dan)這(zhe)種鍛煉(lian)如果(guo)不(bu)(bu)能(neng)成為行業頂尖，事實上(shang)對未(wei)來的(de)(de)益處也是(shi)有限的(de)(de)。

　　當(dang)然選(xuan)擇(ze)創業，在很多職業人看來(lai)，也是為了擺脫這種焦慮和彷徨的(de)一(yi)種途徑。

　　他們選擇創業(ye)(ye)，就是(shi)為(wei)了(le)掌握(wo)自己的命運，也是(shi)為(wei)了(le)獲(huo)得保障。中國東部(bu)發(fa)達(da)地區(qu)是(shi)創業(ye)(ye)人數很高的一個地區(qu)，這固然(ran)和機會(hui)多(duo)有(you)關系，但深層次上，恐怕他們更需(xu)要的是(shi)要通(tong)過創業(ye)(ye)來(lai)為(wei)自己的未來(lai)做出主張。

　　大多(duo)(duo)(duo)數(shu)(shu)人(ren)(ren)的(de)人(ren)(ren)生目標是(shi)為(wei)了生活得(de)(de)更好——包括對(dui)財富、社會(hui)地位的(de)渴求和“實(shi)(shi)現自我(wo)”。很可惜，大多(duo)(duo)(duo)數(shu)(shu)工作(zuo)是(shi)很難滿足這些人(ren)(ren)生目標的(de)，工作(zuo)至多(duo)(duo)(duo)能(neng)獲得(de)(de)小康或者“中產”，“實(shi)(shi)現自我(wo)”的(de)就更少(shao)了。大多(duo)(duo)(duo)數(shu)(shu)職業人(ren)(ren)過了40多(duo)(duo)(duo)歲(sui)就會(hui)走下(xia)坡路，能(neng)在職業上持續(xu)上升的(de)只是(shi)少(shao)數(shu)(shu)。

　　在廣義上(shang)來說，無(wu)論(lun)是(shi)創業(ye)(ye)還是(shi)做(zuo)職(zhi)業(ye)(ye)經理(li)(li)人(ren)(ren)，都是(shi)一個(ge)“生意(yi)”。因此(ci)很(hen)(hen)多(duo)人(ren)(ren)會按(an)照“生意(yi)”的(de)(de)成本、風(feng)險和收益來綜合考量(liang)。職(zhi)業(ye)(ye)經理(li)(li)人(ren)(ren)選擇創業(ye)(ye)，其中一個(ge)主要原因是(shi)，在現(xian)階(jie)段的(de)(de)中國，創業(ye)(ye)的(de)(de)機會很(hen)(hen)多(duo)，而(er)且創業(ye)(ye)的(de)(de)風(feng)險未必(bi)(bi)比打工的(de)(de)風(feng)險高多(duo)少，而(er)其收益卻要高很(hen)(hen)多(duo)。但是(shi)如果當創業(ye)(ye)的(de)(de)收益遠大于打工，但風(feng)險卻不見得就比打工大很(hen)(hen)多(duo)時(shi)，付出也未必(bi)(bi)比打工多(duo)很(hen)(hen)多(duo)時(shi)，一個(ge)理(li)(li)性(xing)的(de)(de)選擇似(si)乎就是(shi)“創業(ye)(ye)”，“三十而(er)立”的(de)(de)古訓更推動(dong)了這種焦慮(lv)的(de)(de)現(xian)實轉化(hua)。

　　這(zhe)個(ge)出路不(bu)是職業(ye)的(de)(de)(de)出路，而是人生(sheng)的(de)(de)(de)出路。大多(duo)數有能力和膽(dan)識的(de)(de)(de)人做出的(de)(de)(de)投資(zi)選擇便是創業(ye)。然而，一個(ge)純粹職業(ye)人真的(de)(de)(de)是不(bu)值(zhi)得(de)肯定的(de)(de)(de)嗎(ma)?這(zhe)也未(wei)必。職業(ye)人生(sheng)的(de)(de)(de)肯定來(lai)自(zi)于對(dui)未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)保障，它需要(yao)社(she)會福(fu)利(li)保障的(de)(de)(de)完善，也需要(yao)企業(ye)的(de)(de)(de)成熟和長期穩健(jian)經(jing)營(ying)，當然也需要(yao)我(wo)們的(de)(de)(de)市場(chang)經(jing)濟越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)成熟。

　　你把工(gong)作當做什么?

　　工(gong)作(zuo)，簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)來說(shuo)，每天(tian)朝九晚五(wu)干的(de)(de)(de)(de)(de)事情，工(gong)作(zuo)是你(ni)謀(mou)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)一種(zhong)手段，你(ni)是否(fou)發自內心的(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)歡(huan)這(zhe)份(fen)工(gong)作(zuo)，還是為了(le)(le)養家糊口不(bu)(bu)得不(bu)(bu)從事的(de)(de)(de)(de)(de)職業。如(ru)果始終(zhong)把(ba)工(gong)作(zuo)當(dang)做“為了(le)(le)生(sheng)活(huo)(huo)”的(de)(de)(de)(de)(de)一種(zhong)渠道，相信，生(sheng)活(huo)(huo)也會(hui)讓你(ni)“為了(le)(le)工(gong)作(zuo)”，你(ni)不(bu)(bu)會(hui)得到幸福(fu)，更收不(bu)(bu)到回報(bao)。如(ru)何正確的(de)(de)(de)(de)(de)對待工(gong)作(zuo)，如(ru)何全力以赴的(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)對工(gong)作(zuo)，這(zhe)對于今天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)我們非(fei)常重要，如(ru)果，今天(tian)你(ni)還在渾渾噩噩中(zhong)度過，你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)余生(sheng)必將黯淡無關，你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)追悼(dao)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)悼(dao)詞也只能讓后人去想象，寥寥幾句，就是“死了(le)(le)，真的(de)(de)(de)(de)(de)死了(le)(le)”而已(yi)。

　　首先，面(mian)對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，不(bu)要(yao)天天計較(jiao)(jiao)回報，應該(gai)計較(jiao)(jiao)在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習到的(de)(de)(de)(de)新(xin)知識(shi)，以及歷練出來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)新(xin)本領，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐，而實(shi)踐是(shi)(shi)(shi)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓，如果(guo)在培(pei)訓中(zhong)(zhong)接(jie)(jie)受到新(xin)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，也(ye)就意(yi)味著你有(you)了新(xin)的(de)(de)(de)(de)力量與資本，在未來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)日子中(zhong)(zhong)一(yi)定會(hui)(hui)更加增值。面(mian)對(dui)(dui)新(xin)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，或者(zhe)高(gao)度(du)挑戰性的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，我非(fei)常(chang)喜歡去做，因為預示著我下一(yi)步一(yi)定會(hui)(hui)加薪(xin)，老板(ban)即使不(bu)加，我把(ba)學(xue)(xue)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)學(xue)(xue)完(wan)離開(kai)，外面(mian)大把(ba)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業會(hui)(hui)請我，畢竟我是(shi)(shi)(shi)值這(zhe)個(ge)價格的(de)(de)(de)(de)。感到特別可悲的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，還有(you)些70后(hou)的(de)(de)(de)(de)我們，大部(bu)分都快接(jie)(jie)近(jin)四十不(bu)惑，至今(jin)未搞清楚(chu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)怎么回事(shi)，整天計較(jiao)(jiao)著啥時(shi)間休息(xi)呀(ya)，啥時(shi)間旅游呀(ya)，面(mian)對(dui)(dui)學(xue)(xue)習總(zong)感覺(jue)是(shi)(shi)(shi)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)大浪費，我時(shi)常(chang)痛心(xin)，每天想著去經營人際關系，靠著那(nei)點人際關系茍延殘喘的(de)(de)(de)(de)活(huo)著，還不(bu)如靠自己的(de)(de)(de)(de)真(zhen)功(gong)夫坦坦蕩蕩的(de)(de)(de)(de)活(huo)著。發現，個(ge)別企(qi)業中(zhong)(zhong)個(ge)別管(guan)理層，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)主要(yao)目標就是(shi)(shi)(shi)擦(ca)領導的(de)(de)(de)(de)鞋，一(yi)擦(ca)就是(shi)(shi)(shi)很(hen)多年，把(ba)擦(ca)鞋當做業余生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)全部(bu)，我感覺(jue)真(zhen)實(shi)一(yi)種悲哀，你有(you)那(nei)個(ge)擦(ca)鞋的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，不(bu)如好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)去學(xue)(xue)習，給(gei)領導一(yi)個(ge)擦(ca)你的(de)(de)(de)(de)鞋的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)。如果(guo)你有(you)能力，抬(tai)起(qi)來(lai)(lai)(lai)、邁開(kai)步，驕傲的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)著;如果(guo)沒有(you)能力，希望從今(jin)天開(kai)始(shi)改變，否則愧(kui)對(dui)(dui)自己一(yi)生(sheng)，也(ye)愧(kui)對(dui)(dui)地球資源的(de)(de)(de)(de)糟蹋。

　　其次(ci)，敢于(yu)吃(chi)虧(kui)，用(yong)感恩(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)去生(sheng)(sheng)活(huo)，如(ru)今社會傻(sha)瓜早已絕(jue)跡，當下(xia)依然有(you)些喜(xi)歡占便宜(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，被(bei)占便宜(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)感覺(jue)很痛苦，背后還痛哭，感覺(jue)自己失(shi)去很多，其實(shi)，生(sheng)(sheng)活(huo)是(shi)公平的(de)(de)(de)(de)(de)，上帝是(shi)知(zhi)道的(de)(de)(de)(de)(de)，要有(you)感恩(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)去生(sheng)(sheng)活(huo)，我在(zai)企業(ye)咨詢中(zhong)(zhong)(zhong)抱(bao)怨最多的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)，老板(ban)(ban)有(you)些承諾(nuo)(nuo)沒(mei)(mei)有(you)兌現(xian)(xian)，當說這個話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)曾來(lai)沒(mei)(mei)有(you)想過(guo)，你(ni)給老板(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)承諾(nuo)(nuo)兌現(xian)(xian)沒(mei)(mei)有(you)呀?整(zheng)天(tian)(tian)叫嚷著(zhu)讓(rang)別人(ren)兌現(xian)(xian)諾(nuo)(nuo)言，那(nei)你(ni)是(shi)否在(zai)踐行諾(nuo)(nuo)言。每(mei)天(tian)(tian)用(yong)感恩(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)生(sheng)(sheng)活(huo)，你(ni)會發(fa)現(xian)(xian)，其實(shi)你(ni)根本不是(shi)最慘(can)的(de)(de)(de)(de)(de)，即(ji)使有(you)人(ren)傷害你(ni)，對(dui)你(ni)，相信也(ye)是(shi)一(yi)種提高，它一(yi)定(ding)會讓(rang)你(ni)變得更加堅(jian)強。企業(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)經(jing)常出現(xian)(xian)東家長李家短的(de)(de)(de)(de)(de)閑(xian)言碎語(yu)，某(mou)某(mou)結幫(bang)結派、某(mou)某(mou)生(sheng)(sheng)活(huo)作風問題等嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)(de)“哥(ge)德(de)巴赫猜想”，你(ni)都要淡然一(yi)笑，因為你(ni)斤(jin)斤(jin)計較剛好中(zhong)(zhong)(zhong)了他人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)圈(quan)套(tao)，我們應該(gai)用(yong)坦然的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)，活(huo)在(zai)當下(xia)，敢于(yu)吃(chi)虧(kui)，在(zai)吃(chi)虧(kui)中(zhong)(zhong)(zhong)尋找新的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂，在(zai)吃(chi)虧(kui)中(zhong)(zhong)(zhong)得到更多人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助。

　　最后，定位成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)(gong)，并能(neng)真的(de)(de)(de)走向成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)(gong)，每(mei)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)都(dou)(dou)想(xiang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)(gong)，在(zai)小的(de)(de)(de)時(shi)候，老師常問(wen)你(ni)(ni)(ni)長大(da)了(le)做(zuo)什麼呀?其實(shi)，從那個(ge)(ge)(ge)時(shi)候開始，大(da)家都(dou)(dou)向往(wang)(wang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)(gong)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)在(zai)現實(shi)生活中，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)(gong)者(zhe)只有(you)僅有(you)的(de)(de)(de)少(shao)數，定位成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)(gong)，我的(de)(de)(de)理(li)解(jie)是(shi)從根上(shang)去思考，不(bu)要每(mei)天(tian)(tian)計較自(zi)己(ji)多么成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)(gong)，每(mei)天(tian)(tian)應(ying)該想(xiang)你(ni)(ni)(ni)幫(bang)(bang)助(zhu)了(le)多少(shao)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)(gong)，當(dang)你(ni)(ni)(ni)幫(bang)(bang)助(zhu)了(le)太多人(ren)(ren)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)(gong)，你(ni)(ni)(ni)自(zi)己(ji)不(bu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)(gong)都(dou)(dou)很難。成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)(gong)，不(bu)在(zai)于(yu)你(ni)(ni)(ni)今(jin)天(tian)(tian)收獲了(le)多少(shao)，而(er)在(zai)于(yu)今(jin)天(tian)(tian)你(ni)(ni)(ni)播(bo)了(le)多少(shao)精(jing)品種子，太多的(de)(de)(de)人(ren)(ren)在(zai)夢想(xiang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)(gong)，總想(xiang)在(zai)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)士身上(shang)挖(wa)一(yi)塊肉，那都(dou)(dou)不(bu)能(neng)解(jie)決實(shi)際問(wen)題。每(mei)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)都(dou)(dou)在(zai)想(xiang)，如何同(tong)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)士做(zuo)朋友，你(ni)(ni)(ni)逐漸(jian)會(hui)發現，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)層次與視野都(dou)(dou)不(bu)在(zai)一(yi)個(ge)(ge)(ge)平(ping)臺(tai)，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)士為(wei)何跟(gen)你(ni)(ni)(ni)做(zuo)朋友，總體上(shang)來說(shuo)，我理(li)解(jie)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)(gong)定位，是(shi)不(bu)要著眼于(yu)今(jin)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)收獲，應(ying)該著眼于(yu)幫(bang)(bang)助(zhu)他人(ren)(ren)創造價(jia)值。不(bu)要完全著眼于(yu)偉大(da)夢想(xiang)，而(er)是(shi)邁開今(jin)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)腳步，你(ni)(ni)(ni)不(bu)能(neng)邁開腳步，那是(shi)因為(wei)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)大(da)腦生銹了(le)。

　　如(ru)(ru)果一(yi)個人(ren)，學(xue)會(hui)了學(xue)習，用感(gan)恩的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)去(qu)理解成功，出(chu)現任何問題的(de)(de)(de)時候(hou)，都要從自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)度去(qu)思(si)考和檢討不足(zu);出(chu)現利(li)益的(de)(de)(de)時候(hou)，都要從他人(ren)的(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)度去(qu)給予(yu)與分(fen)享(xiang);出(chu)現模糊不清的(de)(de)(de)時候(hou)，都要從他人(ren)的(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)度去(qu)設想(xiang)，不要總想(xiang)著(zhu)自(zi)(zi)己占便宜。如(ru)(ru)果，你(ni)(ni)用上面三種(zhong)心(xin)態(tai)去(qu)面對(dui)工作，相信你(ni)(ni)的(de)(de)(de)收獲一(yi)定是沉(chen)甸甸的(de)(de)(de)，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)生(sheng)活一(yi)定也是是斑斕(lan)多彩的(de)(de)(de)。如(ru)(ru)果還沉(chen)浸(jin)在小我(wo)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)陶醉中，相信，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)工作，永(yong)遠是痛苦的(de)(de)(de)謀生(sheng)手(shou)段。

　　“七問”教你(ni)如何做好職(zhi)業規劃

　　在(zai)這社會上，都知道這樣的一(yi)句話(hua)“好女怕嫁錯郎，好男(nan)怕入錯行(xing)”，其實這個話(hua)用在(zai)婚姻路上也許是最合(he)適的，但是用在(zai)職(zhi)場上也很恰(qia)當(dang)。教(jiao)你(ni)職(zhi)場上如何(he)做職(zhi)業規(gui)劃(hua)，你(ni)應該多問問自己。

　　(1)第一問:我喜歡做什么?

　　興(xing)趣和喜歡是人們工作(zuo)(zuo)動力(li)的(de)(de)(de)源泉(quan)。為什么有(you)的(de)(de)(de)人得到了(le)優厚的(de)(de)(de)薪酬福利,登上(shang)了(le)理(li)想的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)位(wei),在別人看來是一個令人羨慕的(de)(de)(de)成功(gong)人士,可他自己(ji)卻(que)悶悶不樂,很可能是他目前做(zuo)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)和工作(zuo)(zuo)不是自己(ji)的(de)(de)(de)興(xing)趣所(suo)(suo)致(zhi)。所(suo)(suo)以(yi),在設(she)計(ji)自己(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯的(de)(de)(de)過程中,必須(xu)考慮職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)方(fang)向(xiang)、目標和路(lu)徑(jing)與自己(ji)的(de)(de)(de)興(xing)趣相吻合。從事與自己(ji)的(de)(de)(de)興(xing)趣愛好相一致(zhi)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)和工作(zuo)(zuo),不僅(jin)會(hui)加(jia)速自己(ji)的(de)(de)(de)成功(gong)過程,而且(qie)能達到“工作(zuo)(zuo)著(zhu)(zhu)(zhu)并快樂著(zhu)(zhu)(zhu)”的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)人生順境。否則不但(dan)很難實現職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)成功(gong),還容(rong)易陷(xian)入“工作(zuo)(zuo)著(zhu)(zhu)(zhu)并痛(tong)苦(ku)著(zhu)(zhu)(zhu)”的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)人生逆境。

　　(2)第二問:我擅長做什么?

　　你是左撇(pie)(pie)子(zi)還(huan)是右撇(pie)(pie)子(zi)?假如(ru)你是左撇(pie)(pie)子(zi)就要從事(shi)左撇(pie)(pie)子(zi)最(zui)擅長(chang)的(de)(de)工作,而不要設法去提高(gao)自己右手(shou)的(de)(de)行(xing)動(dong)能(neng)力(li)。每個(ge)人(ren)最(zui)大的(de)(de)成長(chang)空間(jian)在于其最(zui)終(zhong)的(de)(de)優勢領域(yu)。你可(ke)(ke)以把自己已經(jing)證明(ming)的(de)(de)能(neng)力(li)和自認為(wei)還(huan)可(ke)(ke)以開發出(chu)(chu)來的(de)(de)潛(qian)能(neng)一一列出(chu)(chu)來,在進行(xing)職業選(xuan)擇(ze)時擇(ze)己所(suo)長(chang)。

　　當工(gong)作(zuo)使你(ni)感到壓(ya)抑、不(bu)愉快,并(bing)且成(cheng)績平(ping)(ping)平(ping)(ping)時(shi),你(ni)干這些事(shi)的能力便是(shi)你(ni)的弱點。對于一個(ge)集體,需要(yao)克服的是(shi)“短板(ban)定理”,而對于個(ge)人,不(bu)要(yao)想(xiang)著努力去(qu)補(bu)齊(qi)短板(ban),而是(shi)應(ying)該去(qu)發揮自己的長(chang)處。也就(jiu)是(shi)說,如果你(ni)是(shi)個(ge)左(zuo)(zuo)撇子,你(ni)就(jiu)應(ying)該提升和(he)發揮你(ni)左(zuo)(zuo)手(shou)的優勢,從事(shi)能使左(zuo)(zuo)手(shou)大顯(xian)身手(shou)的職(zhi)業和(he)工(gong)作(zuo)。

　　(3)第三問:環境支持或允許我做什么?

　　環(huan)(huan)境(jing)(jing)分析是(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯規劃的(de)重(zhong)要一環(huan)(huan)。大到國際環(huan)(huan)境(jing)(jing)、國家(jia)環(huan)(huan)境(jing)(jing)、城(cheng)市環(huan)(huan)境(jing)(jing)、行業(ye)(ye)環(huan)(huan)境(jing)(jing)等,小到企(qi)業(ye)(ye)環(huan)(huan)境(jing)(jing)、人際關系環(huan)(huan)境(jing)(jing)、家(jia)庭(ting)(ting)環(huan)(huan)境(jing)(jing)等,都是(shi)應該充分考慮。環(huan)(huan)境(jing)(jing)分析可以引入SWOT方(fang)法,列出(chu)自己(ji)的(de)優勢(shi)(shi)、劣勢(shi)(shi)、機會(hui)和(he)(he)威脅,進而在職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規劃和(he)(he)選(xuan)擇(ze)中,強(qiang)化和(he)(he)發揮優勢(shi)(shi),抓住職(zhi)(zhi)場機會(hui),并弱化劣勢(shi)(shi)減少威脅。比如依你的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)實力(li)(li),你完(wan)全(quan)可以在沿海發達地區的(de)知(zhi)名企(qi)業(ye)(ye)謀得(de)一個很有(you)(you)發展潛力(li)(li)的(de)職(zhi)(zhi)位,但是(shi),上有(you)(you)老(lao)下有(you)(you)小的(de)家(jia)庭(ting)(ting)環(huan)(huan)境(jing)(jing)是(shi)否允許就值得(de)考慮。

　　(4)第四問:社會需要什么?

　　社會(hui)(hui)的(de)(de)需(xu)求(qiu)不(bu)斷演化(hua)著(zhu),舊(jiu)的(de)(de)需(xu)求(qiu)不(bu)斷消失,新的(de)(de)需(xu)求(qiu)不(bu)斷產生。昨天的(de)(de)搶手貨或許今(jin)天就會(hui)(hui)變(bian)得(de)無人問津。所以(yi)在設計職(zhi)業生涯時,一(yi)定要(yao)分(fen)析社會(hui)(hui)需(xu)求(qiu)趨勢(shi),要(yao)將自己的(de)(de)職(zhi)業方向規(gui)劃在社會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)的(de)(de)朝陽職(zhi)業上(shang),而不(bu)是“下坡趕驢一(yi)步(bu)跟不(bu)上(shang)步(bu)步(bu)跟不(bu)上(shang)”。

　　(5)第五問:我要什么?

　　我(wo)(wo)要(yao)什(shen)么?多多益善的(de)(de)金錢?更(geng)高(gao)的(de)(de)體(ti)面的(de)(de)職位?還(huan)是安穩平靜(jing)的(de)(de)環境?還(huan)是家(jia)庭的(de)(de)天倫之(zhi)樂?還(huan)是無(wu)拘無(wu)束的(de)(de)生活?這就(jiu)要(yao)傾聽來自心靈(ling)深處的(de)(de)職業錨的(de)(de)吶喊——我(wo)(wo)究竟喜(xi)歡(huan)什(shen)么?我(wo)(wo)究竟需要(yao)什(shen)么?什(shen)么才是我(wo)(wo)最為珍惜和追求的(de)(de)?我(wo)(wo)為什(shen)么而活著?

　　(6)第六問:怎樣設計職業生涯規劃?

　　設(she)計職業(ye)生涯時(shi)要考慮事業(ye)與(yu)家庭、物質與(yu)精(jing)神、興趣與(yu)工作、長期與(yu)短期之間的(de)平衡與(yu)和諧,重點要考慮與(yu)自(zi)己的(de)價值理(li)念相一(yi)致。同時(shi)還應(ying)該為(wei)實現職業(ye)目標做好(hao)必須(xu)的(de)精(jing)神、資(zi)質、能力以及人際(ji)關系準備。

　　(7)第七問:干得怎么樣,滿意嗎?還應該怎么干?

　　每年辭舊迎新之(zhi)際,我們都(dou)要注意重新審視自己(ji)的職業(ye)生涯(ya),問(wen)(wen)一問(wen)(wen)自己(ji):我今年干得(de)(de)怎么樣?我實現自己(ji)的職業(ye)計劃了嗎?取得(de)(de)了哪(na)(na)些(xie)(xie)職業(ye)業(ye)績?存(cun)在(zai)什么問(wen)(wen)題(ti)?我的生涯(ya)規劃需要調整嗎?我明年應(ying)該(gai)怎么干?我還應(ying)該(gai)提升哪(na)(na)些(xie)(xie)方面(mian)的職業(ye)能力(li)和競(jing)爭力(li)?

做好職業規劃篇7

　　前(qian)天和一(yi)(yi)位大學(xue)剛畢業(ye)的(de)(de)學(xue)生(sheng)聊了(le)幾句(ju)，他(ta)(ta)因(yin)為嚴峻的(de)(de)就業(ye)形(xing)勢而(er)面容憔悴(cui)不(bu)堪，連續(xu)找了(le)不(bu)少(shao)時日，仍未有合適的(de)(de)工作。從和他(ta)(ta)的(de)(de)一(yi)(yi)番(fan)交流(liu)中，可以明顯的(de)(de)感覺出如(ru)今如(ru)何職業(ye)規(gui)劃好。

　　求高求大心理。

　　總(zong)是(shi)想(xiang)在(zai)更高(gao)起點的(de)(de)公司就(jiu)業是(shi)不(bu)太現實的(de)(de)。部分大(da)學(xue)生單向考慮(lv)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)就(jiu)業理想(xiang)，要(yao)求用人單位(wei)十全十美，工資、福利、住房、地理位(wei)置、工作環境及日后的(de)(de)發(fa)展空間，無(wu)不(bu)在(zai)其考慮(lv)之中，卻(que)忽(hu)視了如此完美的(de)(de)單位(wei)能否(fou)接(jie)納自(zi)(zi)(zi)身。小(xiao)宋平(ping)時在(zai)班里表(biao)現平(ping)平(ping)，但是(shi)，她一向心高(gao)氣傲(ao)，認(ren)為(wei)自(zi)(zi)(zi)己這所(suo)學(xue)校(xiao)還不(bu)錯，用人單位(wei)一定會搶(qiang)著要(yao)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)，所(suo)以挑三揀四，這山望著那山高(gao)，結果哪座(zuo)山也沒爬(pa)上去。

　　過于自負心理不可取。

　　不(bu)少(shao)大學(xue)生(sheng)因(yin)(yin)(yin)在學(xue)校成績優秀，所以(yi)比(bi)較心高自(zi)負(fu)。部分應屆大學(xue)畢(bi)業生(sheng)因(yin)(yin)(yin)所學(xue)專(zhuan)業緊俏，或因(yin)(yin)(yin)就讀學(xue)校為(wei)名牌學(xue)府，或因(yin)(yin)(yin)自(zi)己無論專(zhuan)業知識(shi)還是(shi)綜(zong)合(he)素質都高人一籌，或因(yin)(yin)(yin)被(bei)不(bu)少(shao)用人單位(wei)(wei)垂青(qing)，這個單位(wei)(wei)不(bu)順(shun)眼，那(nei)個單位(wei)(wei)也不(bu)如意，從而錯過不(bu)少(shao)適合(he)自(zi)己發展的用人單位(wei)(wei)。

　　過分依賴沒有(you)主見的心理。

　　心理(li)的(de)不成熟導致不少大(da)學生的(de)依(yi)(yi)賴(lai)心理(li)相當嚴重。有(you)部分(fen)應(ying)屆大(da)學畢業生，雖然接受了(le)四年大(da)學教育，但在很多事情上還(huan)是(shi)缺乏應(ying)有(you)的(de)分(fen)析和解決問題(ti)的(de)決策能(neng)力。在擇業就業時，對(dui)一個單位(wei)是(shi)否(fou)適合(he)自(zi)己，往往不是(shi)憑(ping)自(zi)身思考來決斷，而是(shi)依(yi)(yi)靠父母師(shi)長之(zhi)(zhi)意、師(shi)兄師(shi)姐(jie)之(zhi)(zhi)言進行取舍，表(biao)現出較強(qiang)的(de)依(yi)(yi)賴(lai)心理(li)。

　　做好(hao)職(zhi)業規劃(hua)，選擇適合(he)自(zi)己的(de)工作。

　　如果你現(xian)(xian)在沒有工作(zuo)，你得到(dao)第一份工作(zuo)邀請就急于(yu)接受嗎？你后(hou)來發現(xian)(xian)你不(bu)喜歡這份工作(zuo)怎么辦(ban)？跳槽(cao)？除了留下你是個(ge)愛跳槽(cao)者的印(yin)象以外，類似糟糕的職(zhi)(zhi)業(ye)決定還會損害你的自信(xin)心并且(qie)影(ying)響你的職(zhi)(zhi)業(ye)發展。因(yin)此你需(xu)要做好職(zhi)(zhi)業(ye)規劃，就職(zhi)(zhi)前一定要深思(si)熟慮(lv)。

　　在你決定是否要(yao)接受(shou)這份工作(zuo)之前，你需要(yao)遵從以(yi)下四個步驟以(yi)清晰地了解你所處的情況(kuang)：

　　1、檢查你(ni)(ni)的動機：你(ni)(ni)為什(shen)么換工作或職業(ye)？確定你(ni)(ni)正(zheng)想(xiang)離開什(shen)么以及正(zheng)朝(chao)著(zhu)哪個(ge)方向走。弄(nong)清(qing)楚(chu)在你(ni)(ni)的職業(ye)生涯(ya)中，你(ni)(ni)更多(duo)地想(xiang)要(yao)什(shen)么，不想(xiang)要(yao)什(shen)么。

　　2、確(que)定你(ni)的目標工作(zuo)(zuo)：它必須有什么(me)特點？最好是哪些(xie)(xie)工作(zuo)(zuo)？如(ru)果你(ni)做這些(xie)(xie)工作(zuo)(zuo)，你(ni)的生活將有什么(me)不同？這些(xie)(xie)不同對你(ni)有多重要？

　　3、按照你的(de)標準和現狀權衡工(gong)作邀請(qing)：這(zhe)個工(gong)作邀請(qing)契合多(duo)少你定義(yi)好的(de)重要特(te)點？你目前承(cheng)受著多(duo)大的(de)經濟壓力？你目標的(de)可實現性如(ru)何？你已經做(zuo)了或正在做(zuo)正確的(de)事情以達成(cheng)目標嗎？

　　4、根據工(gong)作機會的優劣分(fen)析機會：你想為(wei)這個(ge)(ge)組織(zhi)工(gong)作嗎(ma)？你在這份工(gong)作上能獲得成功嗎(ma)？這個(ge)(ge)團(tuan)隊和公司文化適合你嗎(ma)？

　　那么(me)到底(di)要不要接受(shou)工(gong)作呢？怎樣(yang)進行職業(ye)規劃呢？

　　如果存在以下的狀況(kuang)，可考慮接(jie)受工(gong)作邀請：因(yin)家庭或(huo)者(zhe)經濟狀況(kuang)需(xu)要這份工(gong)作，并且你(ni)(ni)幾乎沒有(you)其(qi)他現成(cheng)的選擇。你(ni)(ni)擔心你(ni)(ni)在未來求職中不能(neng)(neng)投(tou)入足夠大(da)膽并持續的行動(dong)。你(ni)(ni)能(neng)(neng)得到以前(qian)經驗(yan)所沒有(you)的收(shou)獲(huo)，這份邀請能(neng)(neng)提(ti)供你(ni)(ni)目前(qian)沒有(you)的一(yi)些東西，并使你(ni)(ni)更(geng)接(jie)近自己的目標。你(ni)(ni)很自信你(ni)(ni)能(neng)(neng)獲(huo)得成(cheng)功，并且這個(ge)機會是在一(yi)個(ge)有(you)前(qian)途的新領域或(huo)者(zhe)新公司，或(huo)者(zhe)它能(neng)(neng)把你(ni)(ni)置于(yu)人脈(mo)更(geng)豐富(fu)的圈子。

　　如果你(ni)(ni)的(de)(de)(de)情(qing)況是這樣的(de)(de)(de)，可考慮拒絕工(gong)(gong)作(zuo)邀請：你(ni)(ni)的(de)(de)(de)經濟狀況容(rong)許你(ni)(ni)再等更長一(yi)些時間(jian)。你(ni)(ni)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)找工(gong)(gong)作(zuo)計劃很有(you)(you)信心，并(bing)且(qie)肯定能(neng)獲得你(ni)(ni)的(de)(de)(de)目標工(gong)(gong)作(zuo)，只是時間(jian)問(wen)題(ti)而已。工(gong)(gong)作(zuo)邀請要求你(ni)(ni)在(zai)情(qing)感上、身體上或(huo)經濟上可能(neng)對(dui)你(ni)(ni)有(you)(you)損(sun)害的(de)(de)(de)壞境中工(gong)(gong)作(zuo)。你(ni)(ni)覺得并(bing)不適合這份工(gong)(gong)作(zuo)、公(gong)司里的(de)(de)(de)人或(huo)是這里不符合你(ni)(ni)的(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)觀。如果你(ni)(ni)忽略(lve)了(le)這個感覺，你(ni)(ni)就極大地提高了(le)你(ni)(ni)將在(zai)這里不開心并(bing)且(qie)很快開始找另外工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)可能(neng)性。

　　即使你(ni)仔細分析后(hou)還是(shi)不能(neng)(neng)(neng)做(zuo)決(jue)定，那先找(zhao)找(zhao)看是(shi)否有不能(neng)(neng)(neng)容忍(ren)的(de)原則性(xing)問題或是(shi)獲得成功的(de)可能(neng)(neng)(neng)性(xing)。這個工作有哪個方面(mian)是(shi)讓你(ni)無法長期(qi)做(zuo)下去的(de)，比(bi)如在引(yin)起(qi)身體或情感(gan)壓力(li)的(de)環(huan)境中(zhong)工作或者有令你(ni)恐懼的(de)任務(wu)；這個工作有哪些方面(mian)太好了，以至(zhi)于你(ni)絕(jue)不能(neng)(neng)(neng)錯過，比(bi)如為一個不斷(duan)上升的(de)公司工作。你(ni)可以請其他人幫你(ni)分析，但是(shi)最終(zhong)你(ni)要聽從自己的(de)心(xin)。因為并沒有絕(jue)對正確的(de)答案(an)，不管你(ni)做(zuo)什么決(jue)定，都要帶著目標前行，接受好的(de)也接受不好的(de)。

　　成功的(de)職(zhi)業并(bing)不是(shi)工資多高，而是(shi)越來越接(jie)近(jin)正確且合適自己的(de)事業。如果這個機會使(shi)得你(ni)更接(jie)近(jin)目標和價值觀，那么(me)接(jie)受它(ta)肯定(ding)(ding)不會有(you)錯；但在決定(ding)(ding)前，想想自己曾經的(de)職(zhi)業規劃(hua)，一(yi)定(ding)(ding)要花些(xie)時間認真評估(gu)這個邀請以(yi)及(ji)它(ta)是(shi)否契合你(ni)的(de)職(zhi)業規劃(hua)。

　　俗(su)話說(shuo)：一年之計在(zai)于春。想(xiang)要在(zai)新(xin)的(de)一年獲得良好的(de)職(zhi)(zhi)業發(fa)(fa)展(zhan)，新(xin)年伊始(shi)做好工(gong)作(zuo)和(he)學習的(de)規(gui)劃(hua)十(shi)分必要，而對(dui)于職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)人(ren)來說(shuo)，年初(chu)為(wei)自(zi)己的(de)職(zhi)(zhi)業發(fa)(fa)展(zhan)做一個(ge)明確的(de)規(gui)劃(hua)是當前(qian)亟(ji)待解決的(de)大事。中(zhong)國職(zhi)(zhi)業規(gui)劃(hua)師(shi)協(xie)會(hui)指(zhi)出(chu)，職(zhi)(zhi)業規(gui)劃(hua)不(bu)單單是出(chu)現問題才(cai)想(xiang)到去解決，它是一個(ge)系統工(gong)程，需要每(mei)一個(ge)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)人(ren)士長期關注。許多職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)朋友(you)說(shuo)很想(xiang)為(wei)自(zi)己做一個(ge)良好的(de)職(zhi)(zhi)業規(gui)劃(hua)，但卻不(bu)知如何著手(shou)。為(wei)此(ci)資深(shen)記者鄭虹(hong)特別采(cai)訪向陽(yang)生(sheng)涯首席職(zhi)(zhi)業規(gui)劃(hua)師(shi)洪(hong)向陽(yang)，請他談(tan)一談(tan)上班(ban)族(zu)年初(chu)如何著手(shou)做好自(zi)己的(de)職(zhi)(zhi)業規(gui)劃(hua)。洪(hong)向陽(yang)指(zhi)出(chu)，不(bu)管是職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)新(xin)人(ren)還是職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)老人(ren)，年初(chu)規(gui)劃(hua)時都可(ke)從以下兩個(ge)方面進行：

　　先要(yao)明確(que)職(zhi)業定位(wei)，然(ran)后規劃全年職(zhi)業發展目標。

　　有(you)人(ren)(ren)說自(zi)(zi)己(ji)(ji)過去的(de)(de)一(yi)年是混日子，熬時間(jian)，當一(yi)天(tian)和(he)尚撞(zhuang)一(yi)天(tian)鐘；也有(you)人(ren)(ren)說自(zi)(zi)己(ji)(ji)特(te)別(bie)地忙，忙得(de)暈(yun)頭轉向(xiang)(xiang)，忙得(de)毫無價值(zhi)；更有(you)人(ren)(ren)說，工作不是什么好(hao)東(dong)西，讓(rang)他(ta)從(cong)未開心(xin)過，甚至影(ying)響到了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)家(jia)庭穩定和(he)身體健康，為(wei)了(le)這個“飯碗”付出(chu)了(le)沉重的(de)(de)代價。牛年過去了(le)，虎年還要將這種(zhong)狀況繼續下(xia)去嗎？現在(zai)找個不受人(ren)(ren)打擾的(de)(de)時間(jian)和(he)空(kong)間(jian)，認真思考以下(xia)問題并寫下(xia)答案：在(zai)新的(de)(de)一(yi)年我(wo)想要成為(wei)一(yi)個怎樣的(de)(de)人(ren)(ren)？我(wo)的(de)(de)職業方(fang)向(xiang)(xiang)明確嗎？在(zai)工作中自(zi)(zi)己(ji)(ji)最在(zai)乎的(de)(de)是什么：好(hao)環境？高薪？晉升？學習(xi)？鍛煉(lian)？還是能力的(de)(de)提(ti)升？現在(zai)的(de)(de)公司(si)符合(he)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)價值(zhi)觀嗎？當前(qian)的(de)(de)工作是自(zi)(zi)己(ji)(ji)喜歡并滿意的(de)(de)嗎？

　　先確(que)定(ding)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)想法(fa)，明確(que)自(zi)(zi)己(ji)新年的(de)(de)(de)目(mu)標，接下來(lai)再(zai)根據自(zi)(zi)己(ji)設定(ding)的(de)(de)(de)方向做出具體的(de)(de)(de)規(gui)劃。

　　務必做好目標分解，根(gen)據自(zi)身情況(kuang)不斷進行修正。

　　良好的(de)(de)職(zhi)業規劃源于明(ming)確(que)的(de)(de)定位和可行的(de)(de)目標(biao)。職(zhi)業規劃因人而異，不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)對象(xiang)有不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)需求，因此制定的(de)(de)目標(biao)也不(bu)(bu)(bu)盡同，不(bu)(bu)(bu)過(guo)個(ge)人為(wei)自己(ji)做職(zhi)業規劃的(de)(de)方(fang)法和流程(cheng)大(da)致相同，大(da)家可以借(jie)鑒一下。

做好職業規劃篇8

　　介紹：一些頻繁換工作的人，多數是主動離職的，原因基本是不滿意現狀，但更深層的原因并不清楚，有的甚至會后悔不該輕率離開原公司。上班族在選擇跳還是不跳、何時跳時可以依據以下幾點進行考慮：

　　1.員工(gong)頻繁跳槽不可取(qu)。

　　員工(gong)和企業互(hu)相了解是一(yi)個漫長的過程，最短也要一(yi)年。員工(gong)要了解企業的文化，企業要了解員工(gong)的真(zhen)實(shi)能(neng)力。如果剛到一(yi)家(jia)公(gong)司沒幾個月(yue)，就想要跳槽，甚至之后在(zai)每家(jia)公(gong)司就職的時間都不(bu)長，這樣淺嘗輒止的工(gong)作經歷(li)并不(bu)被用人單位看好(hao)，也不(bu)會有好(hao)的發(fa)展。

　　2.有些上班族(zu)不滿自己的工作只是(shi)簡單的重復，于是(shi)考慮跳槽。

　　其實簡單(dan)重(zhong)復是工(gong)作的自然屬性。80%以上的工(gong)作都是簡單(dan)的重(zhong)復，員(yuan)工(gong)必須(xu)接受，每天都要面(mian)對的挑(tiao)戰就是對重(zhong)復的改(gai)進。

　　3.很多(duo)人認為換工(gong)作就會找到(dao)工(gong)資更高的(de)。

　　實際(ji)上，盈(ying)利(li)是所有(you)企業的(de)經(jing)營(ying)目的(de)，員(yuan)工(gong)給(gei)企業的(de)越(yue)多，才可(ke)能得到的(de)更多。當(dang)員(yuan)工(gong)覺得自(zi)己(ji)的(de)付出和收(shou)入不(bu)(bu)成比例時，應該主動(dong)和老板談。員(yuan)工(gong)要求漲工(gong)資并不(bu)(bu)丟人，前提是自(zi)己(ji)的(de)能力(li)必須(xu)得到同行的(de)認可(ke)，如果自(zi)己(ji)有(you)足夠的(de)能力(li)，但公司(si)滿足不(bu)(bu)了自(zi)己(ji)的(de)發展(zhan)，就可(ke)以考慮(lv)跳(tiao)槽。

　　4.員工(gong)如果考慮跳(tiao)槽，既(ji)要注意(yi)不(bu)斷提高自(zi)己的能力，還要時刻注意(yi)發現并主動抓住(zhu)身邊(bian)的機遇。

　　5.員工要(yao)跳槽(cao)一定要(yao)目的明確。

　　按(an)照(zhao)自己制(zhi)定的職業規劃，當能力達到足以(yi)(yi)支(zhi)撐(cheng)一(yi)跳的時候，就(jiu)該主動跳，可(ke)以(yi)(yi)優先選擇(ze)在(zai)公司內部跳。

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