實(shi)用的(de)大學職業規劃三篇(pian)

　　時間象奔騰(teng)澎湃的急(ji)湍，它(ta)一去無返，毫不(bu)流連，如(ru)何(he)才(cai)能提升自己，職(zhi)(zhi)業發展(zhan)順利呢(ni)(ni)？我們需要好好的進行職(zhi)(zhi)業規劃了。職(zhi)(zhi)業規劃怎么(me)寫才(cai)能切實有效地幫助到(dao)自己將來的發展(zhan)呢(ni)(ni)？下面是小編為(wei)大(da)家收集的大(da)學職(zhi)(zhi)業規劃3篇，供大(da)家參考借鑒，希望可以(yi)幫助到(dao)有需要的朋友。

大學職業規劃 篇1

　　姓名。王加名

　　時間十年

　　年齡跨(kua)度(du)20歲到30歲

　　階段目標(biao)順利畢業，學會(hui)(hui)自(zi)己敢興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)(de)和(he)(he)必須學會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，成(cheng)為(wei)一(yi)個有(you)一(yi)定(ding)(ding)經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)外貿人才(cai)總體目標(biao)成(cheng)為(wei)一(yi)個茶葉有(you)限公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)總裁社會(hui)(hui)環(huan)境分析(xi)：中國正處在(zai)經(jing)濟(ji)(ji)和(he)(he)文(wen)化高(gao)速發展的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)代(dai)，在(zai)2201年(nian)加入WTO以(yi)來，我們中國與(yu)世界各(ge)國的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系日益密切，交往越(yue)來越(yue)多，不(bu)管是(shi)(shi)在(zai)經(jing)濟(ji)(ji)上還是(shi)(shi)文(wen)化上。我們現在(zai)面臨一(yi)個非(fei)常好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)宏(hong)觀環(huan)境，社會(hui)(hui)安定(ding)(ding)，政(zheng)治穩定(ding)(ding)，法制(zhi)建(jian)設不(bu)斷完善，文(wen)化繁榮自(zi)由，尖端(duan)技術、高(gao)新技術突飛猛(meng)進(jin)。社會(hui)(hui)充(chong)滿(man)著機會(hui)(hui)和(he)(he)挑(tiao)戰而世界也已經(jing)進(jin)入知(zhi)識經(jing)濟(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)代(dai)，以(yi)高(gao)科技信(xin)息為(wei)主導的(de)(de)(de)(de)(de)新型產業的(de)(de)(de)(de)(de)崛起(qi)，帶來了(le)經(jing)濟(ji)(ji)領域的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)場空前革命(ming)。知(zhi)識不(bu)但在(zai)這場革命(ming)中成(cheng)為(wei)經(jing)濟(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)直(zhi)接驅動力，而且(qie)掀開了(le)新時(shi)(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)篇章。

　　職業(ye)分(fen)析：現在(zai)(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)將(jiang)(jiang)對外(wai)(wai)貿(mao)(mao)(mao)產生巨大的(de)(de)(de)(de)(de)影響。社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)對外(wai)(wai)貿(mao)(mao)(mao)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)將(jiang)(jiang)越(yue)來(lai)(lai)越(yue)大。外(wai)(wai)貿(mao)(mao)(mao)人(ren)(ren)才(cai)必(bi)定成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)市場上的(de)(de)(de)(de)(de)搶(qiang)手(shou)貨(huo)。隨著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)國與世(shi)界各國經濟上的(de)(de)(de)(de)(de)交往越(yue)來(lai)(lai)越(yue)多(duo)(duo)(duo)，外(wai)(wai)貿(mao)(mao)(mao)公司的(de)(de)(de)(de)(de)數量也(ye)會(hui)(hui)(hui)增(zeng)(zeng)多(duo)(duo)(duo)，從而社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)對外(wai)(wai)貿(mao)(mao)(mao)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)會(hui)(hui)(hui)增(zeng)(zeng)加。外(wai)(wai)貿(mao)(mao)(mao)將(jiang)(jiang)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)上一個(ge)(ge)(ge)新崛起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)行業(ye)，將(jiang)(jiang)吸引很多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)年輕人(ren)(ren)加入這(zhe)個(ge)(ge)(ge)行業(ye)。個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)分(fen)析：我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)一個(ge)(ge)(ge)樂觀向(xiang)上的(de)(de)(de)(de)(de)男生，從小(xiao)在(zai)(zai)農村長大，自小(xiao)就幫(bang)家里干點(dian)活，時間久(jiu)了，養(yang)成(cheng)(cheng)了熱(re)愛勞(lao)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)習(xi)慣。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一直認為(wei)(wei)每(mei)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)都有存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)，勞(lao)動(dong)是(shi)體(ti)現價值(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)方法。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)比(bi)(bi)較(jiao)好(hao)相處的(de)(de)(de)(de)(de)，人(ren)(ren)比(bi)(bi)較(jiao)友善，易于溝(gou)通(tong)。和別人(ren)(ren)溝(gou)通(tong)或(huo)許是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)(ge)優點(dian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能說會(hui)(hui)(hui)道，總能用自己(ji)特有的(de)(de)(de)(de)(de)方式給(gei)別人(ren)(ren)帶(dai)來(lai)(lai)快樂。和人(ren)(ren)溝(gou)通(tong)這(zhe)應該(gai)算(suan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)(ge)優勢吧。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真誠的(de)(de)(de)(de)(de)待人(ren)(ren)，真誠和尊重是(shi)為(wei)(wei)人(ren)(ren)處世(shi)必(bi)須的(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)個(ge)(ge)(ge)要(yao)求(qiu)，當然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)有許多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足(zu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對這(zhe)個(ge)(ge)(ge)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)方向(xiang)把握的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)到(dao)位，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)理論知識掌握的(de)(de)(de)(de)(de)還不(bu)是(shi)很牢固，最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還不(bu)能把自己(ji)學的(de)(de)(de)(de)(de)知識和這(zhe)個(ge)(ge)(ge)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)聯系(xi)起(qi)來(lai)(lai)。這(zhe)些都是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)大學的(de)(de)(de)(de)(de)幾年里要(yao)努力做到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學的(de)(de)(de)(de)(de)國際經濟與貿(mao)(mao)(mao)易也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)比(bi)(bi)較(jiao)感(gan)興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)很鍛煉(lian)人(ren)(ren)，可以(yi)從中(zhong)學到(dao)很多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)比(bi)(bi)較(jiao)喜(xi)歡和人(ren)(ren)交流，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣所在(zai)(zai)。

　　目(mu)標(biao)(biao)分解：我有兩個(ge)(ge)(ge)(ge)目(mu)標(biao)(biao)啊(a)。第一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)目(mu)標(biao)(biao)是順利畢業，并且學(xue)(xue)會自己想學(xue)(xue)的(de)東西。第二個(ge)(ge)(ge)(ge)目(mu)標(biao)(biao)成為一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)有經(jing)驗的(de)外貿(mao)人才(cai)。對于第一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)目(mu)標(biao)(biao)，主要(yao)是在大學(xue)(xue)的(de)四(si)年里，按照的(de)學(xue)(xue)校的(de)安排把必修和選修的(de)課程(cheng)好(hao)好(hao)的(de)上(shang)完。拿到足夠(gou)的(de)學(xue)(xue)分以(yi)保證在大四(si)能(neng)夠(gou)順利的(de)畢業，然(ran)后就是在課余的(de)時間多看(kan)書，去(qu)了解更多更廣(guang)泛的(de)知(zhi)識。一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)有能(neng)力的(de)人首先要(yao)有良好(hao)的(de)理論(lun)知(zhi)識，而(er)且知(zhi)識不(bu)能(neng)局限在一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)范圍內(nei)。這樣對于以(yi)后的(de)工作有好(hao)處。

大學職業規劃 篇2

　　可以說是在輔(fu)導(dao)員的(de)安排(pai)下(xia)，我(wo)和我(wo)的(de)大部分同學在公(gong)選課(ke)(ke)(ke)(ke)這一(yi)(yi)欄里選擇了職業(ye)(ye)生涯(ya)規劃這門課(ke)(ke)(ke)(ke)。因為是被迫的(de)，剛開始時，我(wo)們還帶(dai)有(you)一(yi)(yi)些抵觸情緒，只是帶(dai)著一(yi)(yi)些蹭課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)僥幸心理，并未打算去(qu)好好聽課(ke)(ke)(ke)(ke)。幸好，按照原來(lai)的(de)上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)習慣，我(wo)依然是認認真(zhen)真(zhen)的(de)去(qu)上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)。在老(lao)師(shi)生動的(de)講解下(xia)，我(wo)很(hen)快的(de)就進入了狀態，陶醉(zui)于其中，在慶(qing)幸選了這門課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)同時也在為自已之前的(de)想法感(gan)到(dao)慚(can)愧。現在回想起來(lai)，老(lao)師(shi)講的(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)仍然是很(hen)重要，讓我(wo)收獲了很(hen)多(duo)，但是我(wo)想有(you)一(yi)(yi)點更加重要——職業(ye)(ye)生涯(ya)規劃課(ke)(ke)(ke)(ke)給了我(wo)一(yi)(yi)個(ge)暢想未來(lai)的(de)契機與平臺(tai)。

　　在這(zhe)(zhe)個課堂中，我(wo)近距離的了(le)解到(dao)現今大多(duo)數人(ren)求職(zhi)招聘(pin)時的窘迫情形，也(ye)了(le)解了(le)很多(duo)關于這(zhe)(zhe)方面的對策問題(ti)。這(zhe)(zhe)讓我(wo)不(bu)得不(bu)多(duo)了(le)些(xie)緊迫感，并開始靜(jing)下心來分析我(wo)自(zi)己。

　　我就按著老師教的方法逐個的來(lai)分析吧。

　　首先，是我的個人優(you)劣勢(shi)分析。

　　我的優勢：

　　每當別人問道(dao)或者是我(wo)(wo)自己想到這個(ge)問題(ti)是，我(wo)(wo)都會(hui)糾(jiu)結好大一會(hui)，所(suo)幸(xing)在(zai)糾(jiu)結了(le)多次后，我(wo)(wo)開始留心這個(ge)問題(ti)。現在(zai)，我(wo)(wo)終(zhong)于算是看清自己的優勢了(le)——為人積(ji)極、處事(shi)細心。之所(suo)以有這個(ge)說法，這得從(cong)我(wo)(wo)上(shang)大學以后的經(jing)歷來說了(le)。

　　剛(gang)一進入大學(xue)(xue)，在學(xue)(xue)生部門招新的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)就卯足了勁一口(kou)氣報(bao)名了5個部門，成(cheng)功(gong)加了3個;競(jing)選班(ban)委的(de)那會(hui)(hui)，我(wo)(wo)又鼓起勇(yong)氣競(jing)選了個學(xue)(xue)習委員;后(hou)(hou)來(lai)，學(xue)(xue)校里(li)組(zu)織起掃盲舞(wu)會(hui)(hui)，學(xue)(xue)院要(yao)先從(cong)每(mei)個班(ban)里(li)抽幾個人當領舞(wu)的(de)，這事我(wo)(wo)也積(ji)極的(de)報(bao)了個名;在到后(hou)(hou)來(lai)的(de)入黨(dang)積(ji)極分(fen)子;以及剛(gang)結束(shu)了的(de)帶領我(wo)(wo)的(de)小組(zu)去北京的(de)暑期社會(hui)(hui)實踐行……我(wo)(wo)知道(dao)，若(ruo)非有那種積(ji)極的(de)意(yi)識，我(wo)(wo)的(de)大學(xue)(xue)生活(huo)將會(hui)(hui)單(dan)調許多，從(cong)而使(shi)我(wo)(wo)的(de)經歷(li)大大減(jian)少。

　　同時，因(yin)為家庭背景的原因(yin)，我(wo)(wo)也(ye)是個處事細心(xin)的人(ren)。我(wo)(wo)能時常站(zhan)在別人(ren)的角度上理(li)解別人(ren)的一(yi)些所(suo)作所(suo)為，因(yin)此(ci)有(you)(you)人(ren)說我(wo)(wo)是個“處處為他啊人(ren)著想(xiang)”的人(ren)。也(ye)因(yin)為這(zhe)樣，我(wo)(wo)會(hui)常常把自(zi)己(ji)與別人(ren)做比較，以(yi)求使自(zi)己(ji)做的更好些，因(yin)此(ci)也(ye)曾(ceng)有(you)(you)人(ren)以(yi)“見賢(xian)思齊，見不賢(xian)則內自(zi)省矣”這(zhe)句話來評價(jia)我(wo)(wo)。這(zhe)也(ye)給(gei)我(wo)(wo)帶(dai)來絲小(xiao)小(xiao)的虛榮感(gan)哩。

　　我的劣勢：

　　與自(zi)己(ji)的優勢(shi)相比，我更慶(qing)幸我意識到了自(zi)己(ji)的劣勢(shi)——公眾(zhong)前的表現力，以及(ji)自(zi)身(shen)的內涵問題(ti)。

　　這(zhe)還(huan)得從我(wo)的(de)(de)(de)幾次(ci)面試經歷說起。就(jiu)在(zai)最(zui)(zui)近(jin)一兩(liang)個月的(de)(de)(de)時(shi)間內，我(wo)有兩(liang)次(ci)面試因(yin)(yin)為語言(yan)表達方面的(de)(de)(de)問題被拒了(le)。一次(ci)是(shi)入黨(dang)積極分子的(de)(de)(de)預(yu)備黨(dang)員選(xuan)(xuan)拔， 一次(ci)是(shi)部門里的(de)(de)(de)主管(部長)選(xuan)(xuan)拔。正(zheng)是(shi)這(zhe)兩(liang)次(ci)面試讓我(wo)深感煩(fan)惱(nao)——每當在(zai)大(da)眾(zhong)前發言(yan)時(shi)，我(wo)的(de)(de)(de)反應(ying)就(jiu)會變得遲鈍起來(lai)，而且(qie)邏輯性也(ye)差了(le)很多 ，就(jiu)連(lian)普(pu)通說話都變得結(jie)結(jie)巴巴的(de)(de)(de)。這(zhe)顯示不利(li)于以后走向職業道路的(de)(de)(de)，因(yin)(yin)此，這(zhe)可以說是(shi)我(wo)目前最(zui)(zui)大(da)的(de)(de)(de)劣勢。

　　此外，還有(you)(you)一點(dian)(dian)也(ye)讓我倍感煩惱，那就(jiu)是(shi)(shi)關(guan)(guan)于個(ge)人(ren)內(nei)在(zai)涵(han)養方面。我總感覺(jue)(jue)自己的(de)(de)(de)內(nei)涵(han)不(bu)夠。這(zhe)(zhe)(zhe)一點(dian)(dian)經(jing)常體現在(zai)我與別人(ren)的(de)(de)(de)交(jiao)流上(shang)。每當(dang)與別人(ren)相處(chu)時(shi)(shi)(shi)，剛開始時(shi)(shi)(shi)還好(hao)(hao)，因為那時(shi)(shi)(shi)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)大致(zhi)的(de)(de)(de)了解下雙(shuang)方的(de)(de)(de)基本情況，但(dan)是(shi)(shi)到(dao)(dao)了后期(qi)，除非是(shi)(shi)關(guan)(guan)系很(hen)要好(hao)(hao)的(de)(de)(de)朋友，否則總感覺(jue)(jue)沒什么(me)(me)可與別人(ren)交(jiao)談的(de)(de)(de)東西。到(dao)(dao)了這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)階段的(de)(de)(de)話，通(tong)常就(jiu)只(zhi)(zhi)有(you)(you)聽著別人(ren)說了。雖(sui)然我知(zhi)道這(zhe)(zhe)(zhe)一點(dian)(dian)我做的(de)(de)(de)不(bu)怎(zen)(zen)么(me)(me)好(hao)(hao)，但(dan)是(shi)(shi)卻怎(zen)(zen)么(me)(me)也(ye)不(bu)好(hao)(hao)改過來。后開我才(cai)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)明白這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我個(ge)人(ren)內(nei)質方面的(de)(de)(de)問題——我沒有(you)(you)做到(dao)(dao)博覽群書，也(ye)沒有(you)(you)過多的(de)(de)(de)興趣愛好(hao)(hao)，加上(shang)家庭教育的(de)(de)(de)原因，我尚(shang)未形成自己特有(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)格魅力。這(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)(shi)我所擔心的(de)(de)(de)重要的(de)(de)(de)一點(dian)(dian)。

　　所以如何減少這些劣勢(shi)，也應(ying)該是(shi)我(wo)的(de)當務之急。

　　正(zheng)因(yin)如(ru)此，在這(zhe)(zhe)大學(xue)已走過八分之三的(de)(de)時候(hou)，我(wo)更要(yao)好好抓這(zhe)(zhe)剩余的(de)(de)大學(xue)生活時間(jian)。按(an)我(wo)的(de)(de)設想，我(wo)的(de)(de)大學(xue)應該是這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)：

　　一(yi)、 學習方面。在這(zhe)方面，我(wo)應(ying)該盡量做到學什么就把(ba)(ba)那一(yi)科學好(hao)(hao)，我(wo)覺得這(zhe)不是(shi)一(yi)種要求，而應(ying)該是(shi)一(yi)種義務。它應(ying)表(biao)明體現(xian)成(cheng)這(zhe)樣：只(zhi)要我(wo)想(xiang)把(ba)(ba)一(yi)件事做好(hao)(hao)，那么我(wo)就能(neng)爭取把(ba)(ba)它做好(hao)(hao)的境(jing)界(jie)。這(zhe)是(shi)一(yi)種對自己負責任的表(biao)現(xian);

　　二、生活(huo)方面。在這(zhe)(zhe)方面的(de)(de)(de)話，我(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)還是(shi)會繼(ji)續我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)愛(ai)好——夜(ye)間(jian)長跑(pao)。的(de)(de)(de)確，在堅(jian)持跑(pao)了一(yi)(yi)(yi)年(nian)多(duo)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)后，我(wo)(wo)(wo)不得不承認(ren)這(zhe)(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)相(xiang)當需要毅力(li)的(de)(de)(de)體育活(huo)動(dong)，可雖然如此(ci)，但我(wo)(wo)(wo)也得承認(ren)一(yi)(yi)(yi)點(dian)，跑(pao)步也的(de)(de)(de)卻是(shi)最廉價最有效的(de)(de)(de)體育活(huo)動(dong)之一(yi)(yi)(yi)。可能的(de)(de)(de)話，我(wo)(wo)(wo)是(shi)會考慮去(qu)找個(ge)女(nv)朋友(you)來(lai)充(chong)實(shi)下(xia)大學(xue)生活(huo)的(de)(de)(de)。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)會在心里(li)對(dui)自(zi)己(ji)(ji)說：我(wo)(wo)(wo)需要先(xian)改變自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)那(nei)些缺點(dian)及(ji)劣勢，從而讓自(zi)己(ji)(ji)確實(shi)有這(zhe)(zhe)項資本、這(zhe)(zhe)項素(su)質(zhi)去(qu)承接(jie)那(nei)份屬于(yu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)那(nei)份愛(ai)情。因此(ci)我(wo)(wo)(wo)還需要再多(duo)做增加(jia)一(yi)(yi)(yi)點(dian)——第三點(dian)。

　　三、改變劣勢(shi)方(fang)面(mian)。在這方(fang)面(mian)的(de)(de)話，我將試著逐一去克(ke)服。一點是(shi)我的(de)(de)公眾(zhong)表現(xian)方(fang)面(mian)，我需要多(duo)訓練(lian)自己這方(fang)面(mian)的(de)(de)能力——多(duo)上(shang)(shang)臺發(fa)(fa)言或者(zhe)是(shi)多(duo)訓練(lian)訓練(lian)自己的(de)(de)邏輯思維，準備充足了，應該就不會再怕那(nei)些發(fa)(fa)言了的(de)(de)。再就是(shi)個人內(nei)涵的(de)(de)了 ，多(duo)讀(du)書(shu)(shu)、廣讀(du)書(shu)(shu)，多(duo)去社(she)會上(shang)(shang)做些兼職。讀(du)萬卷書(shu)(shu)，行萬里路，便(bian)使(shi)對(dui)人改變良多(duo)了。

　　想必如此，我的(de)大學生涯便(bian)能顯示出她應有(you)的(de)價值了。

　　作為(wei)化學系的(de)(de)(de)學生，畢業后(hou)，我(wo)(wo)們(men)(men)院的(de)(de)(de)大(da)部份同(tong)學都是(shi)會選(xuan)擇(ze)其(qi)(qi)他(ta)專(zhuan)業方(fang)向就業或是(shi)讀(du)研再(zai)工作的(de)(de)(de)，但(dan)我(wo)(wo)是(shi)乎(hu)并不想這(zhe)(zhe)(zhe)么做(zuo)，因為(wei)我(wo)(wo)發現自己其(qi)(qi)實(shi)還是(shi)挺喜歡(huan)化學這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)行(xing)業的(de)(de)(de)，她符合我(wo)(wo)的(de)(de)(de)思維(wei)與(yu)性格。如(ru)果(guo)按照常(chang)規路線(xian)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)最終職業將會是(shi)化學工程師(shi)。這(zhe)(zhe)(zhe)項(xiang)名(ming)(ming)頭聽起來(lai)是(shi)不錯，但(dan)我(wo)(wo)明白如(ru)同(tong)其(qi)(qi)他(ta)大(da)多數(shu)的(de)(de)(de)行(xing)業一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)行(xing)要做(zuo)起來(lai)也(ye)不是(shi)那(nei)么容易的(de)(de)(de)——像本專(zhuan)業，剛出來(lai)時并不怎(zen)么搶手，充其(qi)(qi)量只是(shi)個打雜的(de)(de)(de)角色。要想在當今(jin)這(zhe)(zhe)(zhe)個競爭十分激烈的(de)(de)(de)社會中闖(chuang)出一(yi)(yi)(yi)些(xie)名(ming)(ming)堂的(de)(de)(de)話，我(wo)(wo)們(men)(men)還需要一(yi)(yi)(yi)項(xiang)重要的(de)(de)(de)東西——閱歷(li)。也(ye)就是(shi)說，我(wo)(wo)們(men)(men)將平淡無(wu)奇的(de)(de)(de)度過那(nei)兩至三(san)年的(de)(de)(de)“基層”時期(qi)。我(wo)(wo)想，這(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)必須(xu)的(de)(de)(de)，凡(fan)成大(da)事(shi)(shi)者無(wu)不是(shi)先從小事(shi)(shi)做(zuo)起的(de)(de)(de)。因此，畢業后(hou)，我(wo)(wo)會踏踏實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)只從事(shi)(shi)那(nei)同(tong)一(yi)(yi)(yi)技術方(fang)向的(de)(de)(de)行(xing)業，厚積方(fang)能薄發，選(xuan)擇(ze)耐得住寂寞(mo)，才(cai)能選(xuan)出今(jin)后(hou)體面的(de)(de)(de)生活(huo)!

　　計劃會(hui)有完(wan)美時，只是未來也(ye)同樣充(chong)滿(man)著(zhu)變數(shu)，我能做的只是順著(zhu)我的這條主線踏(ta)實地(di)走(zou)下去(qu)。對(dui)得起生活(huo)，對(dui)得起自己，那么我也(ye)就滿(man)足了(le)。

大學職業規劃 篇3

　　前言

　　今天(tian)站在(zai)(zai)哪(na)里并不重(zhong)要(yao)(yao)，最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)你下(xia)一(yi)(yi)步(bu)邁向哪(na)里。大學時代可謂(wei)是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)一(yi)(yi)生(sheng)中的(de)(de)(de)黃金(jin)時代，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)性(xing)格形成和(he)能(neng)力發展(zhan)一(yi)(yi)個(ge)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)階段，不少人(ren)(ren)都(dou)曾經這樣問過(guo)自(zi)己：“人(ren)(ren)生(sheng)之(zhi)路(lu)(lu)到底該如何(he)去走？”記(ji)得一(yi)(yi)位哲人(ren)(ren)這樣說(shuo)過(guo)：“走好(hao)每(mei)(mei)一(yi)(yi)步(bu)，這就是(shi)(shi)(shi)(shi)你的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)。”是(shi)(shi)(shi)(shi)啊，人(ren)(ren)生(sheng)之(zhi)路(lu)(lu)說(shuo)長(chang)也(ye)長(chang)，因為(wei)(wei)(wei)這是(shi)(shi)(shi)(shi)你一(yi)(yi)生(sheng)意義的(de)(de)(de)詮釋；人(ren)(ren)生(sheng)之(zhi)路(lu)(lu)說(shuo)短也(ye)短，因為(wei)(wei)(wei)你度(du)過(guo)的(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)天(tian)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)你的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)。每(mei)(mei)個(ge)人(ren)(ren)都(dou)在(zai)(zai)計劃自(zi)己的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)，都(dou)在(zai)(zai)實現(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)理(li)(li)想(xiang)：理(li)(li)想(xiang)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)百花(hua)園(yuan)，我只是(shi)(shi)(shi)(shi)百花(hua)園(yuan)里一(yi)(yi)根小草，可小草也(ye)有一(yi)(yi)個(ge)大理(li)(li)想(xiang)。21世紀(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)世界(jie)，處(chu)處(chu)充(chong)滿著(zhu)競(jing)爭，競(jing)爭就像前進(jin)道(dao)路(lu)(lu)上的(de)(de)(de)荊棘(ji)，如果(guo)不能(neng)克(ke)服，必(bi)將被(bei)其湮滅甚至(zhi)毀(hui)滅。對企(qi)業(ye)而言，如何(he)體現(xian)企(qi)業(ye)“以人(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)本”的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)理(li)(li)念，關注(zhu)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)理(li)(li)念，關注(zhu)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)持續(xu)成長(chang)，職(zhi)業(ye)路(lu)(lu)規劃是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種有效的(de)(de)(de)手段；而對每(mei)(mei)個(ge)人(ren)(ren)而言，職(zhi)業(ye)生(sheng)命是(shi)(shi)(shi)(shi)有限的(de)(de)(de)，如果(guo)不進(jin)行有效的(de)(de)(de)規劃，勢(shi)必(bi)會造(zao)成生(sheng)命和(he)時間的(de)(de)(de)浪費。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)當代大學生(sheng)，若是(shi)(shi)(shi)(shi)帶著(zhu)一(yi)(yi)臉茫然，踏入這個(ge)擁(yong)擠的(de)(de)(de)社(she)會怎能(neng)滿足社(she)會的(de)(de)(de)需要(yao)(yao)，使自(zi)己占(zhan)有一(yi)(yi)席之(zhi)地？作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)個(ge)高職(zhi)院校的(de)(de)(de)學生(sheng)，要(yao)(yao)想(xiang)在(zai)(zai)這樣一(yi)(yi)個(ge)弱肉強(qiang)食(shi)的(de)(de)(de)世界(jie)立穩(wen)腳(jiao)跟，就必(bi)須對自(zi)己的(de)(de)(de)專業(ye)及未來所需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)發展(zhan)情況一(yi)(yi)清二楚，

　　一、自我認知

　　1.個性特征

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)算品(pin)行端正，待人(ren)(ren)溫(wen)和(he)(he)不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)經常(chang)發脾氣(qi)，已經改了好(hao)(hao)多(duo)壞(huai)習慣，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)得在一個(ge)新(xin)環境里，不(bu)是(shi)(shi)讓環境去適應你(ni)，而是(shi)(shi)你(ni)自(zi)(zi)己(ji)去適應環境。具(ju)有(you)一定的(de)(de)隱忍性(xing)，會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)和(he)(he)認識的(de)(de)人(ren)(ren)保(bao)持較(jiao)好(hao)(hao)的(de)(de)關系，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想留住身邊每個(ge)對自(zi)(zi)己(ji)好(hao)(hao)的(de)(de)人(ren)(ren)，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)好(hao)(hao)的(de)(de)人(ren)(ren)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)加倍的(de)(de)對她好(hao)(hao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)是(shi)(shi)淑女，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)大(da)嗓門，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)(jue)得，太(tai)小(xiao)聲了的(de)(de)話(hua)(hua)聽都(dou)(dou)(dou)聽不(bu)見還(huan)(huan)能(neng)(neng)干什么事(shi)呢。但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)性(xing)格(ge)具(ju)有(you)兩面(mian)性(xing)，超級喜歡(huan)熱鬧，和(he)(he)朋(peng)友在一起談天(tian)，給彼此帶(dai)來快樂(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)感覺(jue)(jue)很(hen)(hen)開心(xin)。但(dan)有(you)時(shi)候，突然啊心(xin)情(qing)不(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)時(shi)候，就(jiu)(jiu)不(bu)想講(jiang)一句話(hua)(hua)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)(dou)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)感覺(jue)(jue)很(hen)(hen)累。喜歡(huan)旅游，每次都(dou)(dou)(dou)只能(neng)(neng)想象一下(xia)，每次想去旅游，都(dou)(dou)(dou)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)被各種各樣的(de)(de)事(shi)情(qing)耽(dan)擱了，所以旅游這事(shi)還(huan)(huan)沒成過(guo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)很(hen)(hen)強的(de)(de)自(zi)(zi)信心(xin)，具(ju)有(you)協作(zuo)能(neng)(neng)力(li)，比(bi)較(jiao)強的(de)(de)創新(xin)意識，動手實(shi)踐能(neng)(neng)力(li)及自(zi)(zi)學能(neng)(neng)力(li)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)喜歡(huan)笑(xiao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一整天(tian)都(dou)(dou)(dou)可(ke)以保(bao)持快樂(le)的(de)(de)心(xin)情(qing)。每天(tian)帶(dai)著笑(xiao)容。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)(jue)得笑(xiao)容擁有(you)化解一切問(wen)題(ti)的(de)(de)力(li)量。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)以是(shi)(shi)一個(ge)很(hen)(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)聽眾，你(ni)的(de)(de)一切不(bu)開心(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)(dou)可(ke)以收(shou)藏。但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)一個(ge)缺點，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)有(you)時(shi)候過(guo)于看淡很(hen)(hen)多(duo)東西(xi)，生活有(you)時(shi)沒有(you)目標，沒方(fang)向，有(you)時(shi)候會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)莫名的(de)(de)自(zi)(zi)卑，總(zong)是(shi)(shi)在茫然中(zhong)虛度時(shi)光(guang)，不(bu)能(neng)(neng)很(hen)(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)有(you)效率的(de)(de)利用(yong)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)時(shi)間(jian)。可(ke)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)卑不(bu)代表(biao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)自(zi)(zi)信;我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)信不(bu)代表(biao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)負。

　　職業(ye)(ye)測評：我(wo)(wo)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)——金(jin)融(rong)(rong)(rong)管理(li)(li)實務(wu)與管理(li)(li)。高(gao)中的(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)們(men)學的(de)(de)是會(hui)計。在(zai)(zai)(zai)填志愿的(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)選(xuan)了金(jin)融(rong)(rong)(rong)管理(li)(li)，因為我(wo)(wo)覺(jue)得(de)，在(zai)(zai)(zai)高(gao)中的(de)(de)時候(hou)我(wo)(wo)已經掌握(wo)了足夠的(de)(de)基礎(chu)，我(wo)(wo)覺(jue)得(de)應(ying)(ying)該選(xuan)一門自己喜歡的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)了。況且，我(wo)(wo)已經有(you)(you)(you)基礎(chu)，學起金(jin)融(rong)(rong)(rong)管理(li)(li)的(de)(de)話，應(ying)(ying)該會(hui)簡單起來了。而目前我(wo)(wo)國(guo)金(jin)融(rong)(rong)(rong)人才的(de)(de)結(jie)構性矛盾比較(jiao)突出，現在(zai)(zai)(zai)很(hen)多(duo)企業(ye)(ye)在(zai)(zai)(zai)衰敗，也有(you)(you)(you)很(hen)多(duo)企業(ye)(ye)在(zai)(zai)(zai)崛起，金(jin)融(rong)(rong)(rong)業(ye)(ye)的(de)(de)發(fa)展蒸蒸日上，金(jin)融(rong)(rong)(rong)管理(li)(li)也越來越重要，中國(guo)現在(zai)(zai)(zai)是國(guo)際化的(de)(de)社會(hui)，金(jin)融(rong)(rong)(rong)管理(li)(li)的(de)(de)地位也越來越高(gao)，所以以后就業(ye)(ye)還是發(fa)展都(dou)比較(jiao)通暢。金(jin)融(rong)(rong)(rong)管理(li)(li)，一個很(hen)現代化的(de)(de)名詞(ci)，那個領(ling)域有(you)(you)(you)很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)都(dou)是我(wo)(wo)沒(mei)有(you)(you)(you)接觸過(guo)的(de)(de)東西，我(wo)(wo)對自己不(bu)了解的(de)(de)東西，會(hui)比較(jiao)感興趣，既然已經學會(hui)了會(hui)計，那么當然，金(jin)融(rong)(rong)(rong)管理(li)(li)也不(bu)放過(guo)。

　　2、職業興趣

　　自(zi)(zi)我(wo)評估：我(wo)喜歡這(zhe)個(ge)職業，是(shi)(shi)因為我(wo)覺(jue)得這(zhe)個(ge)專業充滿了(le)(le)一種(zhong)(zhong)神秘感(gan)，它(ta)能(neng)讓(rang)我(wo)們無(wu)時無(wu)刻的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)到(dao)它(ta)的(de)(de)(de)(de)存在和它(ta)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性。要(yao)是(shi)(shi)沒有了(le)(le)金(jin)融(rong)管理(li)，那么那么金(jin)融(rong)機構(gou)，保(bao)險機構(gou)就(jiu)變得岌(ji)岌(ji)可危(wei)，那有一種(zhong)(zhong)很強的(de)(de)(de)(de)管理(li)能(neng)力，能(neng)支(zhi)撐著(zhu)中國(guo)這(zhe)個(ge)國(guo)家快速發展，獲(huo)得更大的(de)(de)(de)(de)利潤。對自(zi)(zi)己(ji)，對他人都(dou)是(shi)(shi)很有益的(de)(de)(de)(de)。還(huan)(huan)有一點，也(ye)是(shi)(shi)最吸(xi)引我(wo)的(de)(de)(de)(de).一點，這(zhe)個(ge)職業的(de)(de)(de)(de)絕對領導優勢(shi)。其實(shi)(shi)，我(wo)是(shi)(shi)一個(ge)挺(ting)有野心的(de)(de)(de)(de)女(nv)(nv)人。我(wo)不覺(jue)得男(nan)生(sheng)就(jiu)一定會(hui)比女(nv)(nv)生(sheng)強，女(nv)(nv)生(sheng)就(jiu)一定是(shi)(shi)弱(ruo)勢(shi)。每個(ge)女(nv)(nv)生(sheng)小時候也(ye)許(xu)都(dou)會(hui)有一個(ge)公(gong)主夢。要(yao)不就(jiu)是(shi)(shi)女(nv)(nv)王(wang)夢。只(zhi)是(shi)(shi)有的(de)(de)(de)(de)人長大了(le)(le)，夢也(ye)就(jiu)散(san)了(le)(le)。只(zhi)是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)女(nv)(nv)王(wang)夢延(yan)續到(dao)了(le)(le)現在，現在還(huan)(huan)沒散(san)，我(wo)就(jiu)想這(zhe)樣(yang)下去，想把她變得不是(shi)(shi)夢，是(shi)(shi)現實(shi)(shi)。能(neng)有那么一席之地，能(neng)在一方領域有我(wo)的(de)(de)(de)(de)一席之地，就(jiu)夠了(le)(le)。

　　職業(ye)(ye)測評：金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)管理作(zuo)為(wei)一(yi)種商業(ye)(ye)語言，在(zai)(zai)(zai)(zai)經貿交往(wang)中起(qi)著不可(ke)(ke)替代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，在(zai)(zai)(zai)(zai)我國(guo)(guo)具有(you)(you)(you)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)前(qian)景(jing)。適應(ying)中國(guo)(guo)外(wai)(wai)向型經濟迅(xun)速發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形勢(shi)，本專業(ye)(ye)力(li)旨在(zai)(zai)(zai)(zai)為(wei)國(guo)(guo)家培(pei)(pei)養(yang)一(yi)批(pi)既懂中國(guo)(guo)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)，又懂國(guo)(guo)際金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)慣例的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)人(ren)才(cai)。為(wei)企(qi)事業(ye)(ye)單位(wei)、政府機關，培(pei)(pei)養(yang)具有(you)(you)(you)良好(hao)思想素質和(he)職業(ye)(ye)道(dao)德水(shui)平(ping)、基礎扎(zha)實和(he)具有(you)(you)(you)較強業(ye)(ye)務能(neng)力(li)、有(you)(you)(you)較強外(wai)(wai)語水(shui)平(ping)和(he)具有(you)(you)(you)創(chuang)造品質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)與財(cai)務管理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專門人(ren)才(cai)。在(zai)(zai)(zai)(zai)企(qi)事業(ye)(ye)單位(wei)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)人(ren)員，經過(guo)幾年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，可(ke)(ke)能(neng)會(hui)(hui)(hui)走(zou)(zou)上領導崗(gang)位(wei)，甚至于(yu)走(zou)(zou)上非常高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理者崗(gang)位(wei)，在(zai)(zai)(zai)(zai)跨國(guo)(guo)企(qi)業(ye)(ye)里邊，有(you)(you)(you)相當多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理人(ren)員，是(shi)(shi)有(you)(you)(you)非常強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)背景(jing)，都是(shi)(shi)也有(you)(you)(you)一(yi)些在(zai)(zai)(zai)(zai)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)機構，在(zai)(zai)(zai)(zai)保險機構。這個職業(ye)(ye)最我感興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)他那本身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)神秘(mi)性。在(zai)(zai)(zai)(zai)席卷(juan)全世界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)危(wei)機，我認為(wei)對于(yu)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)學(xue)及(ji)相關學(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)來說，我認為(wei)既是(shi)(shi)挑戰又是(shi)(shi)機遇(yu)。盡管眾所周知(zhi)(zhi),美(mei)國(guo)(guo)華爾街(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無數大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銀行(xing)在(zai)(zai)(zai)(zai)本次金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)危(wei)機中極少(shao)幸免,致使許(xu)多(duo)昔日(ri)高(gao)薪人(ren)士現在(zai)(zai)(zai)(zai)處于(yu)失業(ye)(ye)狀態。可(ke)(ke)是(shi)(shi)大(da)(da)(da)家也許(xu)忽略了這個問(wen)題，每次經濟危(wei)機，最先感知(zhi)(zhi)和(he)影響的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)，而(er)最先走(zou)(zou)出危(wei)機，迅(xun)速恢復的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也是(shi)(shi)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)業(ye)(ye)，那時急(ji)需的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)通過(guo)本次危(wei)機吸取(qu)教訓，建立更完善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)體(ti)系，更需要(yao)大(da)(da)(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)。所以，我認為(wei)，未(wei)來幾年內(nei)，仍是(shi)(shi)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)學(xue)者展現自己，大(da)(da)(da)顯身(shen)手(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)。而(er)且，只(zhi)要(yao)自己有(you)(you)(you)足夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識實踐儲備，把自己培(pei)(pei)養(yang)成社會(hui)(hui)(hui)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)，無論出于(yu)什么(me)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)勢(shi)下(xia)，都會(hui)(hui)(hui)有(you)(you)(you)所作(zuo)為(wei)。

　　3、職業能力

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)擁有(you)的(de)(de)英(ying)語能(neng)力，計(ji)算(suan)機基礎(chu)技(ji)能(neng)，會(hui)計(ji)專業基礎(chu)知識及相(xiang)應的(de)(de)實(shi)驗技(ji)能(neng)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)高中(zhong)時(shi)(shi)期考出了(le)(le)跟金(jin)融管(guan)理相(xiang)關的(de)(de)會(hui)計(ji)從業資格證書，珠算(suan)四級，初級電算(suan)化。但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要求(qiu)的(de)(de)不(bu)只(zhi)有(you)那(nei)(nei)么(me)一(yi)(yi)點(dian)點(dian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還想(xiang)取得就是(shi)關于(yu)經濟這一(yi)(yi)方面那(nei)(nei)些有(you)關的(de)(de)所有(you)證書，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)野心很(hen)(hen)大(da)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)更好(hao)的(de)(de)勝任(ren)一(yi)(yi)份好(hao)工(gong)作(zuo)，那(nei)(nei)么(me)那(nei)(nei)些就是(shi)地(di)基，沒有(you)一(yi)(yi)層層的(de)(de)鋪墊，那(nei)(nei)么(me)無法(fa)成功。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)堅(jian)信(xin)善有(you)善報，惡(e)有(you)惡(e)報，喜歡幫助別人(ren)(ren)，樂(le)在(zai)其中(zhong)。班主任(ren)，她給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)感(gan)(gan)覺就是(shi)女強(qiang)人(ren)(ren)，所以(yi)(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對她的(de)(de)感(gan)(gan)覺很(hen)(hen)好(hao)，當(dang)她說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)工(gong)作(zuo)效率很(hen)(hen)好(hao)，做(zuo)事不(bu)錯的(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)覺自(zi)己(ji)又成長了(le)(le)一(yi)(yi)步，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)覺我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)為(wei)自(zi)己(ji)打(da)算(suan)起來了(le)(le)。而且，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)擁有(you)那(nei)(nei)個規劃(hua)自(zi)己(ji)的(de)(de)能(neng)力。現(xian)在(zai)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也許比一(yi)(yi)些人(ren)(ren)缺乏社會(hui)實(shi)踐經驗，可(ke)(ke)是(shi)那(nei)(nei)些都是(shi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)點(dian)點(dian)積累的(de)(de)，沒有(you)人(ren)(ren)生下來就是(shi)天才(cai)。積極爭取條件(jian)，參(can)加校內(nei)外的(de)(de)各(ge)項勤工(gong)儉(jian)學活(huo)(huo)動(dong)，以(yi)(yi)(yi)解決短期內(nei)的(de)(de)生活(huo)(huo)費(fei)問題并(bing)增強(qiang)自(zi)身的(de)(de)社會(hui)工(gong)作(zuo)閱歷(li)，為(wei)以(yi)(yi)(yi)后創造更多(duo)的(de)(de)精神(shen)財富和物質財富打(da)下堅(jian)實(shi)基礎(chu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)少一(yi)(yi)份張(zhang)揚，多(duo)一(yi)(yi)點(dian)內(nei)斂，相(xiang)應加強(qiang)與他人(ren)(ren)的(de)(de)交流溝(gou)通，積極參(can)加各(ge)種場合各(ge)項有(you)益(yi)的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)，使自(zi)己(ji)多(duo)一(yi)(yi)份自(zi)信(xin)、激揚，少一(yi)(yi)份沉默、怯(qie)場。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也將會(hui)及時(shi)(shi)改(gai)(gai)正(zheng)身存在(zai)的(de)(de)各(ge)種不(bu)足并(bing)制定出相(xiang)應計(ji)劃(hua)加以(yi)(yi)(yi)針(zhen)對改(gai)(gai)正(zheng)。

　　現在的(de)寒暑假(jia)，以(yi)及以(yi)前高中的(de)寒暑假(jia)，我都在努力的(de)在兼職中，去賺(zhuan)的(de)錢(qian)(qian)雖然很少(shao)，可是(shi)那個經(jing)驗確(que)實多(duo)少(shao)錢(qian)(qian)都買不了(le)(le)的(de)，就是(shi)為了(le)(le)以(yi)后能更跨(kua)更好的(de)融入(ru)工作環境(jing)。

　　第二章職業認知

　　1．理(li)想職業(ye)一(yi)大型企業(ye)財務(wu)企業(ye)、金融投資(zi)控股企業(ye)的投資(zi)計劃人。

　　與(yu)職業選擇(ze)目標(biao)的(de)差(cha)距(ju)：我(wo)現(xian)在(zai)僅僅是個大一的(de)學生(sheng)，對于金融的(de)了解確切(qie)的(de)說.所以，自(zi)己現(xian)在(zai)的(de)無(wu)論(lun)是知識還是能(neng)力，都與(yu)目標(biao)差(cha)距(ju)甚遠,需要(yao)付出(chu)更多的(de)辛苦(ku),可是只要(yao)與(yu)理(li)想(xiang)和為(wei)實現(xian)理(li)想(xiang)而執(zhi)著不懈的(de)努力,我(wo)相(xiang)信自(zi)己能(neng)行。

　　（1）.工作(zuo)本身

　　工作內容：

　　把握市(shi)(shi)場(chang)動向，與企(qi)業(ye)內部各部門密(mi)切溝通，根據市(shi)(shi)場(chang)動向做(zuo)出準確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)投(tou)資(zi)(zi)(zi)計劃(hua)，確定投(tou)資(zi)(zi)(zi)原(yuan)則(ze)、投(tou)資(zi)(zi)(zi)范圍和(he)投(tou)資(zi)(zi)(zi)策略(lve)；編制信托計劃(hua)財產報告。勝任這份工(gong)作(zuo)需要(yao)有(you)縝(zhen)密(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維和(he)對(dui)市(shi)(shi)場(chang)透徹(che)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析(xi)及預見能(neng)力(li)(li)，當然首先要(yao)具備專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金融學(xue)知識和(he)其(qi)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟(ji)、投(tou)資(zi)(zi)(zi)學(xue)知識。這個工(gong)作(zuo)對(dui)我來(lai)說是(shi)(shi)(shi)一個很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰，從自我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個人因(yin)素來(lai)說，我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析(xi)理解能(neng)力(li)(li)較(jiao)(jiao)強(qiang)，善于分析(xi)思考問題(ti)。我所(suo)(suo)選擇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這些(xie)職(zhi)(zhi)業(ye)，無一不(bu)需要(yao)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)洞察(cha)能(neng)力(li)(li)和(he)緊(jin)密(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維能(neng)力(li)(li)，這一點比較(jiao)(jiao)有(you)優(you)勢(shi)。這些(xie)專(zhuan)業(ye)都是(shi)(shi)(shi)和(he)金融學(xue)（即我所(suo)(suo)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)）對(dui)口性(xing)很(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)，我通過大學(xue)或是(shi)(shi)(shi)以后研(yan)究生階段充足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識與能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養，與其(qi)他非專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)職(zhi)(zhi)者來(lai)說，有(you)更(geng)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭實(shi)力(li)(li)。

　　其(qi)次(ci)，我所選(xuan)(xuan)擇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)，在(zai)目前看來(lai)是(shi)(shi)社(she)會上(shang)(shang)收入(ru)(ru)處(chu)于中(zhong)上(shang)(shang)層次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)，對于從業(ye)(ye)(ye)人員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質能(neng)力(li)要(yao)(yao)求(qiu)很高，所以(yi)，有利于自己在(zai)大(da)學生活學習中(zhong)始終以(yi)更高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)約束自己，做社(she)會需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才。最后(hou)，從我所選(xuan)(xuan)擇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動力(li)市場(chang)分析，目前中(zhong)國處(chu)于社(she)會主義(yi)初(chu)級階(jie)段(duan)，實行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)分業(ye)(ye)(ye)經營(ying)、分業(ye)(ye)(ye)監管的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)(rong)體制，在(zai)市場(chang)經濟尚不(bu)成(cheng)熟、市場(chang)體制和機(ji)制尚不(bu)完善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況下，特別(bie)是(shi)(shi)面(mian)對加入(ru)(ru)世貿組(zu)織帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰，無論(lun)是(shi)(shi)金(jin)(jin)融(rong)(rong)機(ji)構內部(bu)還是(shi)(shi)外部(bu)，都(dou)有業(ye)(ye)(ye)務拓展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)。在(zai)目前分業(ye)(ye)(ye)經營(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制度(du)框架一時難以(yi)改變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況下，通過金(jin)(jin)融(rong)(rong)控股企業(ye)(ye)(ye)這一組(zu)織形式(shi)，既能(neng)在(zai)一定程度(du)上(shang)(shang)享受綜合經營(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好處(chu)，又能(neng)在(zai)金(jin)(jin)融(rong)(rong)業(ye)(ye)(ye)務之間形成(cheng)“防火墻”，從而有效地(di)控制風(feng)險。所以(yi)，在(zai)這個(ge)過程中(zhong)，國家必將需(xu)要(yao)(yao)更優(you)秀(xiu)、更專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才，企業(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)想在(zai)激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市場(chang)競爭中(zhong)脫穎而出，也需(xu)要(yao)(yao)能(neng)給(gei)其(qi)投(tou)資(zi)、證(zheng)券帶來(lai)巨大(da)效益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人士。所以(yi)這些職(zhi)業(ye)(ye)(ye)有很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動力(li)市場(chang)。

　　工作環境：

　　具有強大的競爭(zheng)力(li)，可以激發自身的身體(ti)本能，在(zai)高(gao)手(shou)如云的金融(rong)界(jie)摸爬滾打之(zhi)后，得出(chu)來的永遠的最(zui)珍(zhen)貴，最(zui)好的。那(nei)種工作環(huan)境出(chu)來的金融(rong)人士(shi)不(bu)僅抗打擊能力(li)強，而(er)且(qie)會(hui)鍛煉出(chu)人的一(yi)種毅力(li)，那(nei)是鍛煉自己的最(zui)好去(qu)處，而(er)且(qie)可以鍛煉出(chu)我(wo)們最(zui)強大的意志力(li)。

　　職(zhi)業的(de)典型生活：

　　那(nei)(nei)(nei)(nei)個(ge)(ge)(ge)(ge)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)的(de)我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)想(xiang)現在(zai)(zai)(zai)那(nei)(nei)(nei)(nei)么無知，不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)像(xiang)現在(zai)(zai)(zai)那(nei)(nei)(nei)(nei)么多(duo)(duo)有(you)(you)空余的(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)，不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)像(xiang)現在(zai)(zai)(zai)那(nei)(nei)(nei)(nei)么無憂(you)無慮(lv)，企(qi)業上(shang)只會(hui)(hui)(hui)充滿(man)了(le)爾虞我(wo)(wo)詐，因(yin)為那(nei)(nei)(nei)(nei)個(ge)(ge)(ge)(ge)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)我(wo)(wo)們(men)都不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)只想(xiang)在(zai)(zai)(zai)原地踏步，都想(xiang)往更高處怕(pa)，那(nei)(nei)(nei)(nei)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)我(wo)(wo)們(men)的(de)壓力，可想(xiang)而知。我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)再(zai)(zai)(zai)想(xiang)著(zhu)要(yao)(yao)去(qu)哪里玩(wan)，不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)想(xiang)著(zhu)怎么去(qu)請到假，不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)想(xiang)著(zhu)我(wo)(wo)喜歡的(de)人(ren)是否也剛好喜歡我(wo)(wo)，不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)想(xiang)著(zhu)怎么從父母那(nei)(nei)(nei)(nei)里拿多(duo)(duo)一點的(de)錢(qian)。那(nei)(nei)(nei)(nei)個(ge)(ge)(ge)(ge)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)們(men)休(xiu)息時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)少了(le)，我(wo)(wo)們(men)只會(hui)(hui)(hui)抱(bao)著(zhu)一堆東(dong)西，在(zai)(zai)(zai)辦公室里，坐(zuo)在(zai)(zai)(zai)電(dian)腦前，鍵(jian)盤在(zai)(zai)(zai)拼命的(de)敲打著(zhu)，計算機也是拼命的(de)工(gong)作(zuo)著(zhu)。那(nei)(nei)(nei)(nei)個(ge)(ge)(ge)(ge)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)我(wo)(wo)們(men)都是為了(le)工(gong)作(zuo)而工(gong)作(zuo)，我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)能再(zai)(zai)(zai)放(fang)松自(zi)己(ji)，我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)能再(zai)(zai)(zai)抱(bao)著(zhu)手機煲(bao)電(dian)話粥，不(bu)(bu)(bu)能和自(zi)己(ji)的(de)朋友聊著(zhu)東(dong)家長西家短。因(yin)為企(qi)業上(shang)不(bu)(bu)(bu)允許(xu)你(ni)有(you)(you)絲毫的(de)懈怠。我(wo)(wo)們(men)是新(xin)手，那(nei)(nei)(nei)(nei)么我(wo)(wo)們(men)更應該(gai)從時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)里擠時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)，跟時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)賽(sai)跑。因(yin)為我(wo)(wo)們(men)沒有(you)(you)太多(duo)(duo)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)可以浪(lang)費。我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)當(dang)“飛人(ren)”。我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)做到“做一行，愛一行”。

　　（2）.進入(ru)職業的途徑：

　　剛從(cong)學校結束(shu)學生身份(fen)，我們無論從(cong)哪(na)一(yi)方(fang)面(mian)來說都(dou)會顯得那(nei)么(me)不(bu)(bu)成熟(shu)，所以我要開(kai)始從(cong)小事(shi)(shi)(shi)做(zuo)起，一(yi)點(dian)一(yi)點(dian)積累(lei)，什么(me)事(shi)(shi)(shi)都(dou)要搶著干。對(dui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)從(cong)來沒有做(zuo)過(guo)的(de)事(shi)(shi)(shi)更要去嘗(chang)試(shi)，因為(wei)要是就(jiu)因為(wei)自(zi)己(ji)(ji)(ji)沒嘗(chang)試(shi)過(guo)，對(dui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)沒有信(xin)心就(jiu)放(fang)棄的(de)話(hua)，這是對(dui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)不(bu)(bu)負責，這是對(dui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)能(neng)力(li)的(de)一(yi)種否認。什么(me)事(shi)(shi)(shi)都(dou)是從(cong)無到有，再到精(jing)通。當一(yi)點(dian)點(dian)小事(shi)(shi)(shi)積累(lei)起來，慢慢變大，地基打(da)的(de)越來越穩的(de)時(shi)候，我們就(jiu)可以漸漸的(de)精(jing)通各項我們的(de)職(zhi)業，開(kai)始挑戰自(zi)己(ji)(ji)(ji)。年(nian)輕(qing)的(de)時(shi)候，誰沒有張揚(yang)過(guo)，誰沒有放(fang)肆(si)過(guo)。你(ni)不(bu)(bu)拼(pin)，就(jiu)永(yong)遠不(bu)(bu)會知道自(zi)己(ji)(ji)(ji)年(nian)輕(qing)的(de)人生會變成什么(me)樣子。從(cong)一(yi)點(dian)一(yi)滴(di)做(zuo)起，從(cong)搶著做(zuo)開(kai)始。

　　勝任標準：

　　初入企業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)人在(zai)(zai)職業路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長過程中(zhong)唯有(you)(you)(you)穩(wen)扎穩(wen)打(da)，才(cai)(cai)能(neng)針對工(gong)作上被賦予(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)功能(neng)進行有(you)(you)(you)效學習。當然，在(zai)(zai)職業路規劃踐行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)漫長道(dao)路上，還(huan)有(you)(you)(you)各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題等待我們探索和解決(jue)。肯(ken)定要(yao)有(you)(you)(you)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作基(ji)礎，不(bu)可以盲目，要(yao)有(you)(you)(you)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)，要(yao)有(you)(you)(you)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打(da)算(suan)，要(yao)有(you)(you)(you)著一(yi)些的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)證書，有(you)(you)(you)強大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)抗壓(ya)力(li)，有(you)(you)(you)強大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)忍耐力(li)，要(yao)強大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)毅力(li)，要(yao)做(zuo)好(hao)辛苦生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子。因為沒(mei)有(you)(you)(you)多少人是(shi)一(yi)路順(shun)風的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，都(dou)會(hui)(hui)坎(kan)坎(kan)坷坷。經(jing)歷很(hen)多才(cai)(cai)會(hui)(hui)成長。有(you)(you)(you)時(shi)候，你不(bu)一(yi)定是(shi)精(jing)英中(zhong)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那個，但是(shi)你一(yi)定要(yao)是(shi)那個肯(ken)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，你要(yao)抓(zhua)住(zhu)一(yi)切機(ji)會(hui)(hui)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)去學。機(ji)會(hui)(hui)不(bu)會(hui)(hui)等你，只有(you)(you)(you)你自己去抓(zhua)住(zhu)機(ji)會(hui)(hui)。機(ji)會(hui)(hui)也沒(mei)有(you)(you)(you)很(hen)多，完(wan)完(wan)全全都(dou)是(shi)靠自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)。

　　(3).工作(zuo)待遇(yu)

　　薪酬、福(fu)利待(dai)遇：其(qi)實(shi)剛開(kai)始的(de)時(shi)候不(bu)用太好，只(zhi)要(yao)能進(jin)一家自(zi)己(ji)滿意的(de)企(qi)業里(li)，就(jiu)算從最底層(ceng)做起，那(nei)(nei)也(ye)是(shi)(shi)好的(de)，只(zhi)要(yao)從里(li)面得到歷練，那(nei)(nei)也(ye)是(shi)(shi)好的(de)。然后(hou)最后(hou)自(zi)己(ji)可以靠著實(shi)力(li)慢(man)慢(man)的(de)加上(shang)去，其(qi)實(shi)只(zhi)要(yao)你有能力(li)，不(bu)怕賺不(bu)到錢(qian)，就(jiu)只(zhi)是(shi)(shi)時(shi)間(jian)的(de)問題，就(jiu)像(xiang)那(nei)(nei)句“水(shui)不(bu)在深，有龍就(jiu)靈”。所以，對自(zi)己(ji)，稍安(an)勿躁。賺錢(qian)的(de)機會(hui)也(ye)總是(shi)(shi)有的(de)，但要(yao)是(shi)(shi)失去一個好的(de)工作環(huan)境的(de)話，那(nei)(nei)就(jiu)完全不(bu)值了(le)。

　　(4).職業(ye)本(ben)身的前景：

　　我覺得這個職業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)很(hen)(hen)好，這個職業(ye)(ye)(ye)在目前看(kan)來(lai)是(shi)社會上(shang)收入處于中上(shang)層次的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)，從所選擇的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)勞動(dong)力市場(chang)分析，目前中國處于社會主義初級階段，實行(xing)的(de)(de)是(shi)分業(ye)(ye)(ye)經(jing)營、分業(ye)(ye)(ye)監管的(de)(de)金融體制(zhi)，在市場(chang)經(jing)濟(ji)尚不(bu)成熟、市場(chang)體制(zhi)和機制(zhi)尚不(bu)完善的(de)(de)情(qing)況下，特別是(shi)面對(dui)加入世貿組織帶來(lai)的(de)(de)挑戰(zhan)，無論是(shi)金融機構內部(bu)還(huan)是(shi)外部(bu)，都有業(ye)(ye)(ye)務拓展(zhan)(zhan)的(de)(de)需求。職業(ye)(ye)(ye)本身的(de)(de)需求量(liang)很(hen)(hen)大(da)。因為中國正處于發展(zhan)(zhan)中國家，需要(yao)大(da)批大(da)批的(de)(de)金融人(ren)才為其打理(li)好企業(ye)(ye)(ye)。只要(yao)我們踏實肯干，干出成績，是(shi)金子總(zong)會發光。

　　(5).從事該(gai)職業人員的生(sheng)活方式：

　　生活(huo)中(zhong)很(hen)忙碌，對平時的(de)收支(zhi)也會(hui)(hui)精打細算(suan)一點，不會(hui)(hui)像以前沒頭沒腦的(de)就只知(zhi)道網外面花錢。從事(shi)該職業之后，就會(hui)(hui)想著(zhu)，怎么花一倍的(de)錢賺(zhuan)兩倍的(de)錢。對自(zi)己總(zong)會(hui)(hui)有(you)很(hen)大改(gai)變。更會(hui)(hui)生活(huo)。

　　每(mei)天都和錢打(da)著(zhu)交道，在辦公(gong)室里盯著(zhu)電(dian)腦(nao)(nao)，有時(shi)候在家也不例外，電(dian)腦(nao)(nao)就(jiu)成為(wei)最重要的(de)信息集聚地(di)，每(mei)天花在電(dian)腦(nao)(nao)上(shang)的(de)時(shi)間會比外出逛(guang)街，休閑多出很多倍。電(dian)腦(nao)(nao)輻射一直伴(ban)隨著(zhu)左右，“貼身保鏢(biao)”。

　　2.理想職業二----上市股份企業證券(quan)部(bu)代表

　　時間會占據我(wo)(wo)們生活(huo)的(de)(de)(de)(de)大部分(fen)的(de)(de)(de)(de)時間，也許有的(de)(de)(de)(de)人一(yi)生都(dou)在(zai)忙忙碌(liu)碌(liu)。我(wo)(wo)覺得在(zai)工(gong)作上就一(yi)定要(yao)(yao)有自(zi)己的(de)(de)(de)(de)野(ye)心，一(yi)步(bu)步(bu)，就算再艱難(nan)，自(zi)己選(xuan)的(de)(de)(de)(de)路，跪著(zhu)也要(yao)(yao)走完。有一(yi)句話說：“不(bu)想做將軍的(de)(de)(de)(de)士(shi)兵，不(bu)是(shi)(shi)好(hao)士(shi)兵。在(zai)干一(yi)件(jian)事的(de)(de)(de)(de)事，不(bu)做就是(shi)(shi)不(bu)做，要(yao)(yao)做就要(yao)(yao)做到最好(hao)，最強(qiang)。那(nei)是(shi)(shi)我(wo)(wo)選(xuan)擇的(de)(de)(de)(de)路。

　　3.理想職(zhi)業(ye)三(san)----自(zi)己辦(ban)起屬(shu)于自(zi)己的(de)企業(ye)。

　　因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)不(bu)太喜歡束(shu)縛，我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)自(zi)己(ji)(ji)應(ying)(ying)該可以有(you)(you)(you)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)選擇。而不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)規(gui)規(gui)矩(ju)矩(ju)的(de)(de)替別人(ren)做(zuo)事(shi)，規(gui)矩(ju)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)死(si)的(de)(de)，人(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)活得(de)，我(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)應(ying)(ying)該跟木偶一(yi)(yi)樣，有(you)(you)(you)時(shi)(shi)候放手搏(bo)一(yi)(yi)搏(bo)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)好的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)要(yao)先在企業上打拼(pin)，看(kan)清市(shi)場，然后(hou)用(yong)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)資(zi)產，先從小(xiao)發展，一(yi)(yi)步(bu)步(bu)變大(da)。不(bu)會(hui)(hui)一(yi)(yi)口吃成大(da)胖(pang)子(zi)的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)，其實人(ren)生(sheng)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)(ying)該靠自(zi)己(ji)(ji)改變的(de)(de)，什么(me)命運天注定，我(wo)(wo)(wo)才(cai)不(bu)相信，雖然這個(ge)天我(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)還(huan)沒有(you)(you)(you)辦法(fa)解釋。我(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)很(hen)年(nian)輕(qing)，不(bu)能沒有(you)(you)(you)希望(wang)，至少年(nian)輕(qing)的(de)(de)時(shi)(shi)候試過了(le)(le)，老了(le)(le)想(xiang)(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)時(shi)(shi)候才(cai)不(bu)會(hui)(hui)后(hou)悔(hui)。90后(hou)的(de)(de)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，不(bu)到(dao)最后(hou)不(bu)后(hou)悔(hui)。就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)(nei)么(me)倔強。思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)(nei)么(me)的(de)(de)不(bu)一(yi)(yi)樣。年(nian)輕(qing)的(de)(de)時(shi)(shi)候，試了(le)(le)。贏了(le)(le)，說(shuo)明你年(nian)少有(you)(you)(you)成。敗(bai)了(le)(le)，沒關(guan)系，說(shuo)明你資(zi)歷不(bu)夠，不(bu)會(hui)(hui)有(you)(you)(you)人(ren)看(kan)不(bu)起你，說(shuo)明你還(huan)沒有(you)(you)(you)準備好。到(dao)中年(nian)，老年(nian)，我(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)有(you)(you)(you)很(hen)多(duo)(duo)時(shi)(shi)間，我(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)可以積蓄力量，還(huan)可以重頭開始(shi)，那(nei)(nei)(nei)個(ge)時(shi)(shi)候的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)(xiang)應(ying)(ying)該會(hui)(hui)比現在更有(you)(you)(you)想(xiang)(xiang)(xiang)法(fa)。所(suo)以，覺(jue)得(de)年(nian)輕(qing)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)好，有(you)(you)(you)那(nei)(nei)(nei)么(me)多(duo)(duo)那(nei)(nei)(nei)么(me)多(duo)(duo)的(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，不(bu)然等到(dao)自(zi)己(ji)(ji)老了(le)(le)老了(le)(le)，走路都(dou)走不(bu)動了(le)(le)，牙也沒了(le)(le)，腦筋都(dou)不(bu)會(hui)(hui)轉了(le)(le)，身(shen)邊還(huan)什么(me)都(dou)沒有(you)(you)(you)，那(nei)(nei)(nei)該是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多(duo)(duo)么(me)的(de)(de)可憐。我(wo)(wo)(wo)們(men)應(ying)(ying)該主宰自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)命運，沒有(you)(you)(you)什么(me)什么(me)可以阻擋(dang)。

　　行動計劃

　　短期計劃：

　　大(da)學一年級：打(da)牢基(ji)礎(chu)，腳踏實地學好基(ji)礎(chu)課程，積極參(can)加活動，增(zeng)加交流技巧，提高人際溝通能力。提高英語水平，通過英語B級考(kao)(kao)試。多(duo)閱讀書(shu)籍(ji)，擴展知(zhi)識面。盡可能的(de)多(duo)考(kao)(kao)出(chu)一些有關專業的(de)等級證(zheng)書(shu)。

　　大二：上學(xue)期(qi)，主(zhu)要(yao)(yao)把自己轉專業(ye)之前(qian)的(de)(de)專業(ye)課程補修(xiu)完(wan)(wan)，這樣就可(ke)以(yi)與(yu)原來(lai)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)專業(ye)的(de)(de)其他同學(xue)處于一(yi)樣的(de)(de)水平上。還應(ying)在(zai)(zai)(zai)學(xue)習(xi)的(de)(de)同時(shi)不(bu)只是(shi)單一(yi)的(de)(de)死(si)記硬背，在(zai)(zai)(zai)理解中(zhong)(zhong)記憶，逐漸掌握(wo)更多的(de)(de)知識(shi)。下學(xue)期(qi)，選修(xiu)課基本都完(wan)(wan)成了，就集中(zhong)(zhong)精力(li)進行準備英語四級考(kao)試。主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)專業(ye)極強(qiang)的(de)(de)課程的(de)(de)學(xue)習(xi)階(jie)段，這一(yi)階(jie)段，要(yao)(yao)注(zhu)重把所學(xue)的(de)(de)理論知識(shi)應(ying)用于實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)，關注(zhu)周(zhou)圍(wei)時(shi)刻發生的(de)(de)國(guo)內國(guo)外的(de)(de)經濟金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)形勢(shi)，自己簡單的(de)(de)寫(xie)一(yi)些關于金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)投資計劃分析，并(bing)及時(shi)與(yu)老師(shi)交流溝(gou)通(tong)，請老師(shi)指出(chu)其中(zhong)(zhong)的(de)(de)不(bu)足，自己不(bu)斷改正。此外，在(zai)(zai)(zai)大二還應(ying)在(zai)(zai)(zai)寒、暑假到(dao)一(yi)些金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)機構實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)機會，即使是(shi)做一(yi)些最(zui)簡單的(de)(de)工作(zuo)，也(ye)可(ke)以(yi)先對(dui)自己未來(lai)工作(zuo)環境和內容(rong)有一(yi)個初步的(de)(de)了解。在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)習(xi)過程中(zhong)(zhong)總結自己應(ying)該具(ju)備哪(na)些必要(yao)(yao)的(de)(de)素質與(yu)能力(li)。

　　大三：即將(jiang)結束學(xue)(xue)生身份(fen)的(de)(de)一年(nian)，學(xue)(xue)校開的(de)(de)課(ke)程會(hui)減少，主要是(shi)(shi)結束學(xue)(xue)生身份(fen)論文的(de)(de)準備。我們也面臨著(zhu)(zhu)去(qu)(qu)實習，我會(hui)乘(cheng)(cheng)著(zhu)(zhu)年(nian)輕，乘(cheng)(cheng)著(zhu)(zhu)現在還有精力，去(qu)(qu)多(duo)打幾(ji)份(fen)工(gong)，積(ji)累(lei)更多(duo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)經驗。青(qing)春就是(shi)(shi)來拼的(de)(de)。因為(wei)我覺得(de)，要是(shi)(shi)你年(nian)輕的(de)(de)時候沒去(qu)(qu)拼，沒去(qu)(qu)有所行動(dong)，那(nei)么你就是(shi)(shi)真的(de)(de)這(zhe)輩(bei)子就這(zhe)樣平(ping)平(ping)淡淡了。

　　長期計劃:

　　這是(shi)(shi)(shi)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校主要的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習計劃(hua)(hua)，在(zai)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)余時(shi)間去聽課(ke)，積累更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識。而且，我(wo)會(hui)努力和那(nei)些教授(shou)交流，爭取能和他們(men)成為(wei)朋友(you)，這對(dui)于自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)未來的(de)(de)(de)(de)(de)發展肯定(ding)會(hui)有(you)極大的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。同時(shi)，建立自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)人脈交往圈，在(zai)與朋友(you)們(men)交往的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，讓(rang)不同的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想進(jin)行(xing)碰撞，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)從(cong)(cong)中(zhong)總結新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想經(jing)(jing)驗(yan)。結束學(xue)(xue)(xue)(xue)生身份(fen)后三年內：根據自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)情況，把握時(shi)機，適當地變換自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)環境，找(zhao)到一(yi)(yi)份(fen)適合自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。從(cong)(cong)基層做起，鍛煉自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，提(ti)高(gao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)務水平，努力賺(zhuan)取經(jing)(jing)驗(yan)。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)目標(biao)對(dui)于就業(ye)者來說無論是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷還是(shi)(shi)(shi)能力要求都(dou)很高(gao)，所以，我(wo)可能在(zai)讀完大學(xue)(xue)(xue)(xue)三年以后還是(shi)(shi)(shi)不能實(shi)現自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)理想。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)初步計劃(hua)(hua)是(shi)(shi)(shi)先在(zai)財務企業(ye)找(zhao)一(yi)(yi)份(fen)比較基本的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，利用兩年了解企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)基本金融運作(zuo)情況，積累足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗(yan)以后，再向自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)邁進(jin)。

　　四、職業規劃結(jie)束(shu)語

　　計劃(hua)定好(hao)固然(ran)好(hao)，但(dan)更(geng)重要(yao)的，在(zai)于其具體實施并(bing)取(qu)得(de)成(cheng)(cheng)效。這一(yi)點(dian)時(shi)刻都(dou)不(bu)能被忘記。任何目(mu)(mu)(mu)標，只(zhi)(zhi)(zhi)說不(bu)做到(dao)(dao)頭來都(dou)只(zhi)(zhi)(zhi)會是(shi)(shi)一(yi)場空。然(ran)而，現(xian)實是(shi)(shi)未知多(duo)(duo)變的。定出(chu)(chu)(chu)的目(mu)(mu)(mu)標計劃(hua)隨時(shi)都(dou)可(ke)能受(shou)到(dao)(dao)各(ge)方面(mian)因素的影(ying)響。這一(yi)點(dian)，每個人都(dou)應(ying)(ying)該(gai)有充分心理準備。當然(ran)，包括我自(zi)己。因此(ci)(ci)，在(zai)遇到(dao)(dao)突發(fa)因素、不(bu)良影(ying)響時(shi)，要(yao)注意保持清醒冷靜的頭腦，不(bu)僅要(yao)及(ji)(ji)時(shi)面(mian)對(dui)分析所遇問題(ti)，更(geng)應(ying)(ying)快速(su)果(guo)斷的拿出(chu)(chu)(chu)應(ying)(ying)對(dui)方案，對(dui)所發(fa)生(sheng)的事情(qing)，能挽救(jiu)的盡(jin)量挽救(jiu)，不(bu)能挽救(jiu)的要(yao)積極采取(qu)措施，爭取(qu)做出(chu)(chu)(chu)最(zui)好(hao)矯正。相(xiang)信(xin)(xin)如此(ci)(ci)以來，即(ji)使將來的作為和目(mu)(mu)(mu)標相(xiang)比有所偏差，也(ye)不(bu)至于相(xiang)距(ju)太遠。其實，每個人心中(zhong)都(dou)有一(yi)座山峰，雕刻著理想、信(xin)(xin)念、追求、抱負。每個人心中(zhong)都(dou)有一(yi)片森(sen)林，承載著收獲(huo)、芬芳、失意、磨(mo)礪。但(dan)是(shi)(shi)，無(wu)論眼底(di)閃過多(duo)(duo)少刀光劍影(ying)，只(zhi)(zhi)(zhi)要(yao)沒有付(fu)諸行動，那么(me)，一(yi)切都(dou)只(zhi)(zhi)(zhi)是(shi)(shi)鏡中(zhong)花，水中(zhong)月，可(ke)望而不(bu)可(ke)及(ji)(ji)。一(yi)個人，若要(yao)獲(huo)得(de)成(cheng)(cheng)功，必須得(de)拿出(chu)(chu)(chu)勇氣，付(fu)出(chu)(chu)(chu)努(nu)力(li)、拼博、奮斗。成(cheng)(cheng)功，不(bu)相(xiang)信(xin)(xin)眼淚；成(cheng)(cheng)功，不(bu)相(xiang)信(xin)(xin)頹廢；成(cheng)(cheng)功，不(bu)相(xiang)信(xin)(xin)幻影(ying)。成(cheng)(cheng)功，只(zhi)(zhi)(zhi)垂青有充分磨(mo)礪充分付(fu)出(chu)(chu)(chu)的人。

　　未來(lai)，掌握在自(zi)己手(shou)中(zhong)。未來(lai)，只能(neng)掌握在自(zi)己手(shou)中(zhong)。人(ren)生(sheng)好比是海上的波浪，有時起(qi)，有時落，三分天注定，七(qi)分靠打拼！愛拼才(cai)會(hui)贏(ying)！坐而(er)寫(xie)不如(ru)站而(er)行，最無益莫過于(yu)一日曝，十日寒(han)，恒為貴，何必三更眠，五更起(qi)。我的青(qing)春(chun)，掌握在我的手(shou)里。

　　因為(wei)年輕，所以敢做;因為(wei)年輕，所以敢于天(tian)為(wei)敵。

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