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大學生大賽職業規劃

時間(jian)：2021-09-27 11:02:23 職業規劃我要投稿

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關于大(da)(da)學生大(da)(da)賽職(zhi)業(ye)規劃錦(jin)集四(si)篇

　　人生(sheng)天地之間，若白駒過(guo)隙(xi)，忽然(ran)而已，你是否每天忙碌，但成果有(you)限，現在就讓我們好(hao)(hao)好(hao)(hao)地規劃(hua)一下吧。好(hao)(hao)的(de)職(zhi)業規劃(hua)是什么樣的(de)呢？以下是小編整理(li)的(de)大(da)學生(sheng)大(da)賽職(zhi)業規劃(hua)5篇，歡迎大(da)家借(jie)鑒與參(can)考，希望對大(da)家有(you)所幫助。

關于大學生大賽職業規劃錦集四篇

大學生大賽職業規劃篇1

　　一、活動引言：當代社會(hui)的競爭激(ji)無(wu)比，所(suo)以有(you)必(bi)要要求大學生把個人發(fa)展(zhan)(zhan)與組(zu)織發(fa)展(zhan)(zhan)相(xiang)結合(he)，對決定(ding)個人職(zhi)業生涯的個人因素、組(zu)織因素、社會(hui)因素等(deng)進(jin)行分析，制(zhi)定(ding)有(you)關(guan)個人一生中在事業發(fa)展(zhan)(zhan)上的設想與計劃安排。

　　二、活動目的(de)：為(wei)了讓商貿系學(xue)生(sheng)對(dui)自己職業(ye)(ye)的(de)規劃(hua)更(geng)具(ju)科學(xue)性和(he)前瞻性，從大一就形成專業(ye)(ye)的(de)職業(ye)(ye)素(su)養，避免更(geng)多的(de)學(xue)生(sheng)在(zai)畢(bi)業(ye)(ye)前對(dui)自己的(de)職業(ye)(ye)存在(zai)迷茫，將職業(ye)(ye)規劃(hua)教育(yu)融(rong)入(ru)大學(xue)教育(yu)的(de)全過程中，讓每(mei)一位同學(xue)參與其中。

　　三(san)、活動主題：規(gui)劃(hua)人生(sheng)放(fang)飛夢想

　　四、主辦單位：商(shang)貿系團委(wei)

　　五(wu)、活動對象：商貿系(xi)全體學生

　　六、活動時間：XX年(nian)9月6日—XX年(nian)9月20日

　　七(qi)、活動地點：a棟多(duo)媒體(ti)教室

　　八、負責人(ren)：萬桔

　　九、負責部門：商貿系團總支學生會監察部

　　十、人員安排：

　　具體事宜

　　吳(wu)沫瀾、黃(huang)蘭、張(zhang)崗、張(zhang)珈源

　　策劃

　　萬桔

　　主持人

　　黃麗娟

　　后勤

　　唐慧穎

　　邀請新聞部拍照

　　曾艷、馬睿杰

　　會場紀律

　　全體監察部成員

　　評委老師

　　趙霖主任、劉德剛書(shu)記、許曉(xiao)莉教授、袁德臻副教授

　　十一、準(zhun)備事(shi)宜：由(you)策劃人(ren)聯(lian)系負責人(ren)老(lao)師(shi)，了(le)解(jie)具體事(shi)宜；整(zheng)理參賽人(ren)員信(xin)息與參賽作品；邀(yao)請好評委老(lao)師(shi)；組織(zhi)后(hou)勤(qin)人(ren)員布(bu)置好會場。

　　十二、具(ju)體(ti)(ti)活(huo)動具(ju)體(ti)(ti)流程：

　　1〉：海選由商(shang)貿(mao)系每位輔(fu)導(dao)員按評分細則在(zai)各自所帶(dai)的班級(ji)推薦2位晉(jin)級(ji)決(jue)賽。

　　2〉：共(gong)十位晉級選(xuan)手準備生活照一張(zhang)、個(ge)人(ren)參賽宣言(yan)及參賽ppt。

　　3〉：9月(yue)6日(ri)上午9:30點(dian)進行彩排。

　　4〉：9月6日下午2點(dian)30分準時(shi)開展總決賽。

　　5〉：主持人上臺介紹(shao)蒞臨本次(ci)比(bi)賽的嘉賓及(ji)評委與(yu)比(bi)賽選手。并宣布比(bi)賽開(kai)始。

　　6〉：選(xuan)手(shou)現(xian)場抽簽確定參賽(sai)次(ci)序，依次(ci)進行現(xian)場展示(shi)，每(mei)位選(xuan)手(shou)限時6分(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)，包括4分(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)自我(wo)(wo)陳述（通過制作ppt，進行自我(wo)(wo)展示(shi)），2分(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)回(hui)答評委提(ti)問(wen)，評委根據參賽(sai)選(xuan)手(shou)的(de)現(xian)場表(biao)現(xian)按照(zhao)評分(fen)(fen)標(biao)準打分(fen)(fen)。

　　7〉：評委(wei)就所有選手們(men)的表現做點評并提出建議。

　　8〉：主持人宣(xuan)布(bu)一二三等獎得(de)主，并宣(xuan)布(bu)此次活動圓滿(man)結(jie)束。

　　9〉：后勤(qin)工作(zuo)由監察部負責，配合好此次(ci)活動。

　　附件評分細則：

　　評分要素

　　評分要點

　　具體描述

　　主題陳述

　　陳述內容

　　（35分）

　　1．對職業規劃(hua)的自我探索、職業探索、決策應(ying)對等環節的要素及(ji)分析過程陳述完整全面(mian)

　　2．在陳述中(zhong)能夠正確理解、引(yin)用、應用職業規劃基礎理論及(ji)各項輔(fu)助工具

　　3．對各(ge)項探索分析過程及規(gui)劃(hua)結果表(biao)述準確，與職業規(gui)劃(hua)設計作品內(nei)容吻合

　　4．ppt設(she)(she)計精(jing)巧，重(zhong)點突出，簡明扼要，能夠精(jing)確提煉職業規劃設(she)(she)計作品(pin)要點

　　陳述過程

　　（35分）

　　1．整體設計合理，環節緊湊，調理清晰，層次(ci)分明，結論明確

　　2．詳略得(de)當，重點突出，人職(zhi)匹配(pei)、職(zhi)業路(lu)徑(jing)論述(shu)充分

　　3．思路清(qing)晰(xi)，邏輯性強(qiang)

　　4．表(biao)達自(zi)然、流暢、無明(ming)顯(xian)停(ting)頓，語(yu)句通順，措辭恰(qia)當，語(yu)言(yan)組(zu)織暢達

　　5．講普通(tong)話，聲音洪亮，口齒(chi)清(qing)晰，語(yu)速(su)語(yu)調(diao)適中

　　6．富于激情(qing)，善于引導(dao)現場觀眾(zhong)，肢體語言(yan)恰當(dang)、豐富，能夠感染他(ta)人

　　基本素養

　　（10分）

　　1．衣著發型整潔(jie)、大方(fang)、樸素、得(de)體

　　2．儀(yi)表端(duan)莊穩重(zhong)，坐立行(xing)為(wei)大(da)方(fang)、自然，表情豐(feng)富真誠(cheng)，有良好(hao)的個人氣質

　　3．言之有禮，情操高尚，談(tan)吐文(wen)雅，富于思想內涵

　　4．精神(shen)飽(bao)滿，有信心，有獨立見解，能(neng)充分展現大(da)學(xue)生朝氣蓬勃的精神(shen)風(feng)貌(mao)和職場新人的職業(ye)形象

　　即時效果

　　（10分）

　　1．按時完成(cheng)主題陳述

　　2．現場觀眾注意力集中，情緒高亢

　　個人特色

　　（10分）

　　1．在職(zhi)業規劃(hua)和主(zhu)題陳述(shu)中具(ju)有(you)創造(zao)性

　　2．特長特點鮮明

　　XX年2月

大學生大賽職業規劃篇2

敬(jing)愛的(de)評委，親愛的(de)同(tong)學(xue)們：

　　大家下午好!我(wo)是(shi)11級(ji)市(shi)場營銷二班的(de)(de)賴榮(rong)暉!我(wo)來自廣東佛(fo)山順(shun)德，不(bu)(bu)知在場的(de)(de)各位有(you)沒有(you)我(wo)的(de)(de)同(tong)鄉!我(wo)是(shi)我(wo)們班的(de)(de)學習(xi)委(wei)員(yuan)，是(shi)學社聯新聞部的(de)(de)干事，不(bu)(bu)知在場的(de)(de)各位有(you)沒有(you)我(wo)的(de)(de)同(tong)事!我(wo)加入了營銷協會，定向(xiang)越野，以(yi)及乒乓球協會，不(bu)(bu)知在場的(de)(de)各位有(you)沒有(you)我(wo)的(de)(de)同(tong)志!我(wo)喜歡運動，羽(yu)毛球，乒乓球，籃(lan)球....我(wo)喜歡動漫，《灌(guan)籃(lan)高手》~《海賊王(wang)》是(shi)我(wo)的(de)(de)最愛!很高興能站在這里，更高興能有(you)個機會認(ren)識(shi)在場的(de)(de)你們!現(xian)在，我(wo)將與大家一起分享(xiang)我(wo)的(de)(de)職業規劃(hua)!

　　雖然說是一個規劃，倒不如說是我的(de)一個夢!不過不是做夢，而是夢想!“為夢想插上翅膀”這就(jiu)是我規劃的(de)主題。

　　步入(ru)了大(da)學，我(wo)(wo)們的(de)自(zi)由多(duo)了，很多(duo)人(ren)可(ke)能(neng)會因漫無目標而(er)迷失方向。給自(zi)己(ji)(ji)一個規劃，就像(xiang)是給人(ren)生導航(hang)!日益激(ji)烈的(de)就業壓(ya)力迫在眉睫，所以我(wo)(wo)們更應該好(hao)好(hao)的(de)規劃我(wo)(wo)們的(de)職業生涯!讓自(zi)己(ji)(ji)的(de)學習(xi)，工作，生活，讓自(zi)己(ji)(ji)的(de)每一天都過得充實而(er)有(you)意義!

　　職業規(gui)劃就是為我(wo)(wo)們(men)的夢(meng)想插上翅(chi)膀，讓我(wo)(wo)們(men)在人(ren)生戰略(lve)上更勝人(ren)一籌!

　　知(zhi)(zhi)己知(zhi)(zhi)彼，才(cai)能(neng)百戰(zhan)不殆!在職業分(fen)析之前，我(wo)先對自(zi)己做(zuo)了一個(ge)全面的(de)剖(pou)析!我(wo)性(xing)格開(kai)朗，擅長交際，是一名樂觀主義(yi)者!這種對什(shen)么事情(qing)都保持樂觀的(de)態度(du)能(neng)為我(wo)以(yi)后的(de)創業提供良好的(de)條件!我(wo)還擁有不服輸的(de)個(ge)性(xing)，我(wo)始終堅(jian)信，我(wo)的(de)人生必將(jiang)是精彩且輝煌的(de)!……

　　是的(de)，金無足赤，人(ren)(ren)(ren)無完人(ren)(ren)(ren)!我缺(que)乏(fa)(fa)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)閱歷，待人(ren)(ren)(ren)處事不夠圓滑，不夠冷靜，缺(que)乏(fa)(fa)足夠的(de)理性(xing)，會(hui)經常因(yin)為自己的(de)固執(zhi)己見而(er)犯(fan)下錯誤......

　　我(wo)很慶(qing)幸自己有一個(ge)和諧(xie)的(de)(de)家庭，父母的(de)(de)支持，給(gei)了(le)我(wo)無(wu)(wu)盡的(de)(de)力量!他們的(de)(de)存(cun)在，為(wei)我(wo)撐起了(le)一片(pian)廣闊的(de)(de)藍天!我(wo)很慶(qing)幸來(lai)到了(le)番職，這里山(shan)清水秀(xiu)，各(ge)種(zhong)設施健全，學習氛圍(wei)濃厚，師(shi)兄師(shi)姐熱情，這無(wu)(wu)疑為(wei)我(wo)提(ti)供(gong)了(le)一個(ge)非常好(hao)的(de)(de)學習環境(jing)和生活空間。是的(de)(de)，廣州番禺職業(ye)技術已經(jing)為(wei)我(wo)揚起了(le)新的(de)(de)風帆(fan)!!!

　　揚帆啟航(hang)，劈風斬浪(lang)，總有到達夢(meng)想(xiang)彼岸的(de)(de)(de)那天(tian)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)便(bian)是成為一名(ming)出色的(de)(de)(de)營(ying)(ying)銷大師!當今(jin)世界，各種(zhong)產品日新月異，企業家(jia)們(men)為了讓自(zi)己的(de)(de)(de)產品占(zhan)領更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)市場，就(jiu)需(xu)(xu)要(yao)許(xu)許(xu)多(duo)(duo)多(duo)(duo)出色的(de)(de)(de)營(ying)(ying)銷大師!但是需(xu)(xu)求(qiu)大并不等(deng)于競(jing)爭小。營(ying)(ying)銷人員的(de)(de)(de)急劇增多(duo)(duo)就(jiu)為我(wo)(wo)們(men)今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)就(jiu)業帶來了巨大壓(ya)力!所以，我(wo)(wo)必須(xu)從各方面努(nu)力提升自(zi)己的(de)(de)(de)能力，爭取在(zai)這一領域找(zhao)到一片屬于自(zi)己的(de)(de)(de)一片天(tian)地!

　　千里之行(xing)始于足下...萬(wan)丈高樓平地起....縱觀(guan)古今中(zhong)外(wai)，但凡(fan)成(cheng)大(da)(da)(da)事(shi)者，必(bi)定是從身邊(bian)的小事(shi)開(kai)始入(ru)(ru)手(shou)的!!所以從現在起，我(wo)(wo)開(kai)始計劃我(wo)(wo)大(da)(da)(da)學(xue)三(san)年的征程(cheng)!大(da)(da)(da)一(yi)是適應(ying)!適應(ying)新環境(jing)，培養溝通能力(li)是我(wo)(wo)這一(yi)階段(duan)的目標。就(jiu)目前來看，我(wo)(wo)已(yi)行(xing)進在完成(cheng)這一(yi)階段(duan)任務的軌道上(shang)!大(da)(da)(da)二為定位，這一(yi)階段(duan)必(bi)須(xu)打牢專業基(ji)礎，并確定合(he)適的定位!大(da)(da)(da)三(san)則為沖刺期(qi)，專業課的學(xue)習(xi)進入(ru)(ru)了深化(hua)階段(duan)，各(ge)種技能的學(xue)習(xi)也進入(ru)(ru)收官(guan)階段(duan)!此時的我(wo)(wo)必(bi)須(xu)更加(jia)專注于自己的目標，

　　長風破浪會有(you)時，直(zhi)掛云帆濟(ji)滄海...接(jie)下來就是(shi)畢業(ye)(ye)后(hou)的(de)計劃了，而這才(cai)是(shi)我(wo)(wo)人生真(zhen)正意義上的(de)啟航，最重要的(de)起航!因為從此我(wo)(wo)將真(zhen)真(zhen)切切的(de)離開父母(mu)，投(tou)身社會，邁(mai)向那片(pian)既熟悉又(you)陌生的(de)領域!我(wo)(wo)準備從低層(ceng)做起，花三年(nian)時間做一名(ming)(ming)業(ye)(ye)務推銷員，進(jin)入相關企(qi)業(ye)(ye)工作，積累(lei)經驗，提(ti)高技能!再用(yong)7年(nian)時間努(nu)力(li)成為一名(ming)(ming)營銷大(da)師，并積累(lei)一定(ding)的(de)資金，爭取在而立(li)之年(nian)成立(li)一家屬于自己的(de)公(gong)司…最后(hou)，再花十年(nian)時間妥善經營，積極投(tou)身于慈善事業(ye)(ye)，使公(gong)司不斷變強、變大(da)!…

　　這(zhe)就是我的(de)(de)職業(ye)規劃，但這(zhe)僅(jin)僅(jin)只是規劃。規劃不是一勞永逸(yi)、一成不變(bian)的(de)(de)!為了適應(ying)這(zhe)千變(bian)萬化的(de)(de)職場世(shi)界(jie)，我會結合社會環境以(yi)及個人能力(li)的(de)(de)變(bian)化及時(shi)(shi)做出調整!規劃只有與時(shi)(shi)俱進，才能對我們的(de)(de).人生奏效!

　　對于我(wo)(wo)(wo)(wo)們這些當代大學生，會有迷茫、彷徨和不知所措。但我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)未來(lai)信心(xin)滿滿!因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)已找到了通(tong)往(wang)幸(xing)福的(de)路，我(wo)(wo)(wo)(wo)相信，只要我(wo)(wo)(wo)(wo)堅定不移(yi)的(de)走下去，我(wo)(wo)(wo)(wo)一定會成功!

　　人生(sheng)沒有定數，似孤帆，驚濤駭浪中(zhong)漂(piao)泊;似孤鷹，碧海藍(lan)天中(zhong)飛翔!讓我(wo)們為(wei)夢想插(cha)上翅膀，尋找夢的(de)彼(bi)岸，成就(jiu)永恒的(de)追求!……謝(xie)謝(xie)大家，謝(xie)謝(xie)!

大學生大賽職業規劃篇3

　　一活動背景

　　面對(dui)嚴(yan)峻的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發展聯合會通(tong)過舉辦(ban)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)大(da)賽，幫(bang)助同學們盡早樹立職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)意識，明確自己(ji)的(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)目標，以科學的(de)態度和方(fang)法規(gui)劃(hua)自己(ji)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯，變(bian)“被動(dong)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)”為“主(zhu)動(dong)擇(ze)業(ye)(ye)(ye)”，贏(ying)在職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)場起跑線上，成為搶手的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)場新人，增強我校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)競(jing)爭力。特(te)舉辦(ban)“大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)大(da)賽”。

　　二活動目的

　　旨在培養大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)創新(xin)精神(shen)和(he)(he)創業(ye)能力，樹立職(zhi)業(ye)生(sheng)涯設計理念，合(he)理規劃職(zhi)業(ye)生(sheng)涯，激發自我潛能，拓展自身素質。[1]幫助廣大(da)同學(xue)(xue)(xue)明(ming)確學(xue)(xue)(xue)習目(mu)標(biao)，端正學(xue)(xue)(xue)習態度，增強(qiang)學(xue)(xue)(xue)習動力，樹立和(he)(he)提高(gao)職(zhi)業(ye)規劃的(de)(de)(de)意識(shi)和(he)(he)能力 [2]提高(gao)同學(xue)(xue)(xue)們制作自薦書(shu)及參加職(zhi)場應(ying)聘的(de)(de)(de)技巧和(he)(he)能力 [3]創建一種學(xue)(xue)(xue)校和(he)(he)社會(hui)相(xiang)結合(he)的(de)(de)(de)互動模(mo)式(shi)，給廣大(da)同學(xue)(xue)(xue)提供(gong)認(ren)識(shi)社會(hui)，認(ren)識(shi)職(zhi)場的(de)(de)(de)機會(hui) [4]豐富同學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)(de)課余生(sheng)活，提供(gong)實踐、交流和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)平(ping)臺。

　　三活動時間

　　*********

　　四活動地點

　　*********

　　五參與單位與組織

　　職業發展聯合會 ***** *****等

　　六活動內容

　　1.職(zhi)業規(gui)劃的(de)理解(jie) 對個體(ti)未來職(zhi)業發展(zhan)(zhan)進行策劃和準備(bei)，包括確(que)立階段(duan)性(xing)或長期職(zhi)業目標，確(que)定(ding)適(shi)合個體(ti)的(de)發展(zhan)(zhan)道路，明確(que)將要進行的(de)調(diao)整和各(ge)項準備(bei)。

　　2.職(zhi)(zhi)(zhi)業規劃(hua)的(de)(de)(de)內容(rong) 職(zhi)(zhi)(zhi)業目標、職(zhi)(zhi)(zhi)業發展(zhan)(zhan)道路、將(jiang)要進行(xing)(xing)的(de)(de)(de)準備工作等；涉及(ji)擇業、調整(zheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業和(he)(he)更大的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)計劃(hua)；涉及(ji)自(zi)我(wo)認識、知識和(he)(he)能力的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)性(xing)培訓，行(xing)(xing)為(wei)活動與(yu)態度(du)、認知、價值(zhi)觀(guan)等幾方面(mian)的(de)(de)(de)調整(zheng)和(he)(he)準備。要進行(xing)(xing)合理的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業設計，須從主(zhu)觀(guan)和(he)(he)客觀(guan)兩(liang)方面(mian)考(kao)慮。主(zhu)觀(guan)方面(mian)，涉及(ji)到個人(ren)的(de)(de)(de)價值(zhi)觀(guan)、需求、能力、性(xing)格特點、發展(zhan)(zhan)取向等。客觀(guan)方面(mian)，涉及(ji)到個體所處的(de)(de)(de)社會(hui)環境和(he)(he)其他外在因素。

　　3.職業(ye)生涯規(gui)劃以(yi)書面形式呈(cheng)交，做為初賽環節。決(jue)賽以(yi)演(yan)講(jiang)形式進行。初、決(jue)賽之間有一(yi)個起死回生環節，未入選同學自主報名，以(yi)演(yan)講(jiang)形式進行，從未通(tong)過(guo)初賽的選手中挑出(chu)部分(fen)進入決(jue)賽。

　　七活動流程

　　1.準備(bei)階段（1--2周）

　　【1】完善并確定(ding)活動方(fang)案(an)

　　【2】本次活動經費準備

　　2.宣傳動(dong)員階(jie)段(duan)（2--3天）

　　利用海報、網絡(luo)等進行宣(xuan)傳(chuan)動員(yuan)(yuan)，同時(shi)可(ke)在各二級學(xue)院宣(xuan)傳(chuan)動員(yuan)(yuan)

　　3.初賽階段

　　【1】可以以班級形式(shi)組織學(xue)生報名

　　【2】遞交職業生涯規劃書，并(bing)為后(hou)期起死(si)回生環(huan)節和決賽(sai)環(huan)節的演講(jiang)做(zuo)準備

　　4.起死回生環節

　　【1】組織未進入決賽(sai)的選(xuan)手(shou)自主報名

　　【2】以演講形式(shi)進行，評析(xi)初(chu)賽(sai)職業(ye)生涯規(gui)劃書的優(you)劣(lie)，從(cong)中選出部分優(you)勝者進入(ru)決賽(sai)

　　5.決賽階段

　　【1】時(shi)間和(he)地點

　　****** ******

　　【2】以演講形式進(jin)行，伴(ban)有答辯(bian)環(huan)節現場

　　八專項事宜

　　1.宣傳工作(zuo)（宣傳部）

　　做好活動(dong)前后期的(de)宣傳工作(zuo)，張貼分發宣傳材料，與校園新聞部門的(de)交接工作(zuo)

　　2.外聯工作（外聯部）

　　邀請(qing)商家參(can)與活動(dong)贊助，邀請(qing)校內外單位和組織，購買(mai)或租(zu)賃活動(dong)所(suo)需物品(pin)

　　3.籌備工作

　　活(huo)動(dong)(dong)攝影，報名(ming)活(huo)動(dong)(dong)，活(huo)動(dong)(dong)會場申請和布置，后勤工作等

　　4.總(zong)結(jie)工作及評估工作(辦公(gong)室和(he)監察部(bu))

　　九大賽獎項事宜

　　一等(deng)獎(jiang)(jiang)：*名相應獎(jiang)(jiang)品獎(jiang)(jiang)勵

　　二(er)等(deng)獎(jiang)：*名相應獎(jiang)品獎(jiang)勵(li)

　　三等獎：*名相應獎品獎勵

　　特等(deng)獎：*名相應精品獎勵

　　十經費預算

　　十一頒獎儀式

大學生大賽職業規劃篇4

　　市勞(lao)動(dong)和社會保障局、市交(jiao)通局主辦，市運管總站、克拉瑪依(yi)(yi)市技(ji)能鑒定中(zhong)心(xin)協辦，xx技(ji)師培訓學院承辦的(de)(de)克拉瑪依(yi)(yi)市第五屆職(zhi)業(ye)技(ji)能競賽，經(jing)過5天緊張的(de)(de)競技(ji)，今天即將閉幕了。首先，我(wo)代(dai)表(biao)競賽領導小(xiao)組向各參賽單位(wei)，各位(wei)領隊、選手示(shi)衷心(xin)的(de)(de)感謝！向本(ben)次競賽中(zhong)付出勤(qin)勞(lao)動(dong)的(de)(de)裁判員、工作人員表(biao)示(shi)誠摯的(de)(de)謝意(yi)！

　　下面(mian)，我對本屆職業(ye)競賽活動作簡要(yao)總結(jie)。

　　一、領導高度重視，工作落實到位

　　此次競(jing)賽(sai)為(wei)自治(zhi)區二級(ji)一類競(jing)賽(sai)，屬于(yu)克拉瑪依市(shi)(shi)一級(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)技能競(jing)賽(sai)。市(shi)(shi)人民政府(fu)同意(yi)在交通行業(ye)舉(ju)辦汽(qi)車駕駛、汽(qi)車維修(xiu)職(zhi)(zhi)業(ye)技能競(jing)賽(sai)，是對推(tui)動交通運輸行業(ye)從業(ye)人員提(ti)高(gao)技能水平，規范和提(ti)升服(fu)務(wu)質量的殷切(qie)希望(wang)。主管市(shi)(shi)領(ling)導在籌備(bei)競(jing)賽(sai)工作期(qi)間，聽取了(le)專題匯報，并對競(jing)賽(sai)工作提(ti)出了(le)明確要求(qiu)。

　　承辦這次(ci)競(jing)賽(sai)的(de)xx技師培訓學院(yuan)克服(fu)工(gong)作(zuo)忙、人手少(shao)等實(shi)際困(kun)難(nan)，抽(chou)調多名得(de)力人員專門籌備競(jing)賽(sai)工(gong)作(zuo)，制定了(le)細致的(de)組織實(shi)施方案，包括會場布置(zhi)、場地(di)(di)選(xuan)擇、后勤接待、安全等問題都考慮得(de)十分周到(dao)，并將競(jing)賽(sai)的(de)各(ge)項(xiang)具體工(gong)作(zuo)落實(shi)到(dao)實(shi)處(chu)，確保了(le)按(an)計劃有條不紊地(di)(di)開(kai)展，圓滿(man)地(di)(di)完成了(le)各(ge)項(xiang)任務。

　　二、參賽單位重視度高，選手參賽的積極性高

　　職(zhi)業(ye)技能競(jing)(jing)(jing)賽(sai)(sai)是(shi)一次(ci)多(duo)(duo)(duo)方位(wei)(wei)檢驗(yan)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)業(ye)務水平的(de)盛(sheng)會，它為(wei)勞動(dong)者提(ti)供(gong)了一個展示才華的(de)舞臺。我市(shi)各(ge)(ge)單位(wei)(wei)都非常重(zhong)視這次(ci)職(zhi)業(ye)技能競(jing)(jing)(jing)賽(sai)(sai)，把競(jing)(jing)(jing)賽(sai)(sai)作為(wei)契機(ji)，以此強化員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)愛崗敬業(ye)、鉆研業(ye)務的(de)精神和團結奮進、拼搏向(xiang)上的(de)團隊精神。為(wei)迎(ying)接比賽(sai)(sai)，各(ge)(ge)單位(wei)(wei)通過大(da)力宣(xuan)傳，積極動(dong)員(yuan)(yuan)(yuan)組織員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)參(can)加(jia)，并舉行了形式(shi)多(duo)(duo)(duo)樣的(de)技能培訓和技能比賽(sai)(sai)活(huo)動(dong)，從中選拔出優秀的(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)參(can)加(jia)比賽(sai)(sai)。全市(shi)共(gong)有21家單位(wei)(wei)15個代表隊的(de)166名(ming)選手(shou)參(can)加(jia)了競(jing)(jing)(jing)賽(sai)(sai)，是(shi)歷屆競(jing)(jing)(jing)賽(sai)(sai)活(huo)動(dong)中規模最大(da)、人數最多(duo)(duo)(duo)的(de)一屆。各(ge)(ge)參(can)賽(sai)(sai)選手(shou)十分珍惜這次(ci)同(tong)行交流，切磋(cuo)技藝，競(jing)(jing)(jing)技提(ti)高的(de)機(ji)會，賽(sai)(sai)前苦練，潛心(xin)鉆研，競(jing)(jing)(jing)賽(sai)(sai)中盡顯才華。

　　新(xin)科澳公司作為目前克拉瑪依市擁(yong)有車輛(liang)設(she)備最(zui)多(duo)(duo)、專業(ye)駕駛員最(zui)多(duo)(duo)的油田服務(wu)單位，在接到(dao)開展(zhan)職業(ye)技能(neng)競(jing)賽(sai)的文件(jian)后(hou)，領導非常重視，專門成立了(le)以公司副總經理楊昌岷為組長的競(jing)賽(sai)領導小組，組織了(le)兩支隊伍(wu)參(can)加比(bi)賽(sai)，并專門為選手(shou)(shou)們制(zhi)定了(le)培(pei)訓(xun)計(ji)劃，將選手(shou)(shou)送到(dao)技師培(pei)訓(xun)學院接受(shou)理論和實際操作培(pei)訓(xun)。同時制(zhi)定了(le)參(can)加競(jing)賽(sai)獲得名(ming)次的獎勵措施。

　　華(hua)隆(long)公司(si)是本次(ci)參(can)(can)賽中人(ren)員最(zui)多的隊伍。在接到競賽通(tong)知(zhi)后，該(gai)公司(si)領導召開專題會(hui)議，安排布置競賽工作。該(gai)公司(si)為所(suo)有(you)的參(can)(can)賽選手(shou)購買了(le)學習(xi)教材，重點選派(pai)了(le)部(bu)分選手(shou)參(can)(can)加(jia)了(le)技(ji)師培(pei)訓(xun)學院的專業培(pei)訓(xun)。另外有(you)23名選手(shou)利(li)用雙休(xiu)日時間自費報名參(can)(can)加(jia)了(le)培(pei)訓(xun)。

　　在比(bi)賽過程中，不(bu)少單位安(an)排了(le)專門人員負責現場的服務和(he)協調工作，更有不(bu)少單位的領導親自來到現場為選手(shou)們加油(you)鼓勁。

　　三、堅持標準，做到競賽各環節公平、公正

　　這次競賽理論知識考(kao)(kao)試試題(ti)從國家(jia)題(ti)庫中抽去，實(shi)際(ji)操作考(kao)(kao)核(he)題(ti)目由我市(shi)交通運輸行業的(de)專(zhuan)家(jia)擬定。為使本次競賽公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)正，在賽前(qian)，由競賽領導(dao)小組辦公(gong)(gong)室(shi)會(hui)同有(you)關(guan)專(zhuan)家(jia)研究制定了裁判(pan)員守(shou)則(ze)(ze)、競賽規則(ze)(ze)、參賽選手注意事項等紀(ji)律。16名裁判(pan)員都從具有(you)較高理論水(shui)平和(he)豐富現(xian)場經驗的(de)專(zhuan)家(jia)中聘(pin)請(qing)。針對(dui)可能出現(xian)的(de)問題(ti)，制定了有(you)效的(de)監督(du)、復查(cha)和(he)申訴與(yu)仲裁制度。各項考(kao)(kao)試和(he)考(kao)(kao)核(he)，嚴格(ge)按照(zhao)有(you)關(guan)程序和(he)規則(ze)(ze)進(jin)行。

　　比賽(sai)(sai)(sai)中，參賽(sai)(sai)(sai)選手都能(neng)嚴格(ge)遵守競各項比賽(sai)(sai)(sai)規(gui)(gui)程(cheng)，嚴肅認真、克(ke)服困難，堅(jian)忍(ren)不拔，賽(sai)(sai)(sai)出(chu)了風格(ge)，賽(sai)(sai)(sai)出(chu)了水平(ping)，展示(shi)了良(liang)好的(de)精神(shen)風貌(mao)。各位(wei)裁(cai)判員認真履行職責，嚴格(ge)執行制定的(de)評分(fen)細則和各項規(gui)(gui)定，以高度(du)的(de)責任心和公(gong)正嚴明的(de)態度(du)擔綱(gang)執法(fa)，保證了本次競賽(sai)(sai)(sai)的(de)公(gong)平(ping)和公(gong)正。

　　四、職業技能競賽取得良好的效果

　　開展(zhan)職業技(ji)能(neng)競賽活(huo)動(dong)(dong)是(shi)激發廣大勞動(dong)(dong)者學技(ji)術、學技(ji)能(neng)的有(you)效手段；是(shi)向全(quan)社會展(zhan)示(shi)技(ji)能(neng)人才高(gao)超技(ji)藝的重要(yao)方式(shi)；是(shi)體現(xian)勞動(dong)(dong)最光榮，行(xing)行(xing)能(neng)成才的圓夢(meng)舞(wu)臺，是(shi)優秀技(ji)能(neng)人才脫穎(ying)而出、充分(fen)展(zhan)示(shi)勞動(dong)(dong)貢獻和(he)實現(xian)自(zi)身價(jia)值的一(yi)個重要(yao)途徑。對于(yu)提高(gao)廣大勞動(dong)(dong)者的職業技(ji)能(neng)和(he)整(zheng)(zheng)體素質，推動(dong)(dong)行(xing)業整(zheng)(zheng)體競爭(zheng)力具有(you)十(shi)分(fen)重要(yao)的意義(yi)。

　　通過這次職業(ye)技(ji)(ji)(ji)能(neng)競(jing)賽(sai)活動(dong)，極大(da)地促(cu)(cu)進(jin)了(le)企業(ye)內(nei)部職工(gong)(gong)之間、各類企業(ye)之間的(de)(de)(de)(de)(de)相互競(jing)爭和交流，提高(gao)了(le)職工(gong)(gong)素質及企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭力。各企業(ye)領(ling)導(dao)更加重(zhong)視職工(gong)(gong)隊伍(wu)建設，注重(zhong)加強職業(ye)培(pei)訓，積極員工(gong)(gong)參加培(pei)訓提供條(tiao)件，在(zai)企業(ye)內(nei)部形成(cheng)了(le)“比技(ji)(ji)(ji)術(shu)、學技(ji)(ji)(ji)能(neng)”的(de)(de)(de)(de)(de)氛圍。廣大(da)汽車(che)(che)駕駛員、汽車(che)(che)維修工(gong)(gong)通過技(ji)(ji)(ji)能(neng)競(jing)賽(sai)看到了(le)自(zi)己在(zai)崗(gang)位(wei)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)價值，增(zeng)強了(le)認(ren)真學習技(ji)(ji)(ji)術(shu)，努力提高(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)，爭做社會最需要的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)信心，奠定了(le)今后個人(ren)(ren)(ren)(ren)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)基礎優勢。各類型的(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)通過競(jing)賽(sai)，架起了(le)溝通的(de)(de)(de)(de)(de)橋梁，使雙方認(ren)識了(le)自(zi)身存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)差距，取長(chang)補短，對促(cu)(cu)進(jin)交通運輸(shu)行業(ye)職工(gong)(gong)抓好技(ji)(ji)(ji)能(neng)培(pei)訓和調(diao)動(dong)人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)學技(ji)(ji)(ji)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)積極性將起到良好的(de)(de)(de)(de)(de)促(cu)(cu)進(jin)作用。

　　從(cong)這(zhe)次競賽中，我們也看到(dao)和發現了一些問題，有些選(xuan)手操(cao)作(zuo)性不強，操(cao)作(zuo)不規(gui)范(fan)，個別選(xuan)手理論基礎差(cha)，需要(yao)進一步加強。

　　我希望各單位以這次競(jing)賽為契機，加(jia)大(da)崗位培(pei)訓(xun)和(he)崗位練兵(bing)力度(du)，從(cong)企(qi)業(ye)的實(shi)際需(xu)要出(chu)發(fa)，高質量、高速度(du)的培(pei)養(yang)技(ji)(ji)能(neng)(neng)人才，為高技(ji)(ji)能(neng)(neng)人才的脫穎而出(chu)創造(zao)一個寬松的成長(chang)環(huan)境。同時要把高技(ji)(ji)能(neng)(neng)人才使用好，宣傳好，充分(fen)發(fa)揮(hui)他們(men)的帶頭示(shi)范(fan)作用。希望廣(guang)大(da)參賽選手和(he)技(ji)(ji)能(neng)(neng)勞(lao)動者(zhe)，貼近生產(chan)實(shi)際，積極鉆研技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)(neng)，立(li)足崗位，一專(zhuan)多能(neng)(neng)，在(zai)工(gong)作中充分(fen)發(fa)揮(hui)自己的才干，為克拉(la)瑪依(yi)經濟建設(she)貢(gong)獻力量。

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