醫學生職業生涯(ya)規(gui)劃的范文

　　指縫很寬，時間(jian)太(tai)瘦，悄(qiao)悄(qiao)從指縫間(jian)溜走，成績已(yi)屬于過去，未來的工(gong)作還很艱巨(ju)，我(wo)想我(wo)們需(xu)要好(hao)好(hao)地做個職(zhi)業規劃(hua)了。好(hao)的職(zhi)業規劃(hua)是(shi)什么樣的呢？下面是(shi)小編收集(ji)整理的醫學生職(zhi)業生涯規劃(hua)的范文，歡迎大家(jia)分(fen)享。

醫學生職業生涯規劃的范文1

　　1.xx-xx年：

　　成(cheng)果目標；通(tong)過實習(xi)，總(zong)結出適合(he)當代藥學學員(yuan)的(de)基本理論職(zhi)務目標：藥店一般職(zhi)員(yuan)

　　實力(li)目標：具備在經濟(ji)領域從事(shi)詳(xiang)細藥品(pin)的(de)理論基(ji)礎，通過實習(xi)具有肯定(ding)的(de)實踐閱歷(li)；接(jie)觸了(le)解藥品(pin)流(liu)通程序。

　　2.xx年-20xx年：

　　學歷目標(biao)：通過執(zhi)業藥師考試(shi)

　　職(zhi)務目標(biao)(biao)：擔當藥店骨干，獲(huo)得更多(duo)學習(xi)的機會(hui)i。實(shi)力(li)目標(biao)(biao)：嫻熟(shu)處(chu)理本(ben)職(zhi)務工作，逐(zhu)步發(fa)展自己獨立開店的實(shi)力(li)

　　3.20xx年以后：

　　擁有自(zi)己的(de)藥店，用自(zi)己扎實的(de)'理論(lun)基(ji)礎(chu)和(he)熱(re)忱的(de)服(fu)務(wu)去造(zao)福社會。

　　勝利標準

　　我的勝利標準是個(ge)人事務、職業生(sheng)涯、家(jia)庭(ting)生(sheng)活的協調(diao)發展。只(zhi)要自己不遺余力，實力得到提高和發揮，每個(ge)階(jie)段都有了(le)切實的自我提升。我信任我會活得很(hen)精彩。

醫學生職業生涯規劃的范文2

　　一、自我認識

　　我的性格：

　　對于生我(wo)覺得自己是一(yi)個(ge)中性(xing)(xing)性(xing)(xing)格的(de)(de)人(ren)，時而開朗，時而內(nei)斂。但是多(duo)數以(yi)內(nei)向為主，因此在(zai)與(yu)生人(ren)交流時不太放得開，特別(bie)是在(zai)公(gong)共場合發言(yan)時會(hui)特別(bie)的(de)(de)拘束，但是我(wo)的(de)(de)脾氣(qi)很好，不會(hui)輕易與(yu)同(tong)學翻(fan)臉鬧矛(mao)盾(dun)等。且做(zuo)事認真負責，雖然有時候會(hui)有一(yi)些懶惰(duo)情(qing)緒，但是總的(de)(de)來說(shuo)是屬(shu)于做(zuo)事實干型的(de)(de)人(ren)

　　我的興趣：

　　對于我的(de)(de)興趣(qu)，說實話我自己苦惱了很久，因(yin)為我沒(mei)有(you)很感興趣(qu)的(de)(de)一(yi)方(fang)面(mian)(mian)。屬(shu)于喜歡的(de)(de)方(fang)面(mian)(mian)很多(duo)，但實際有(you)沒(mei)有(you)一(yi)個(ge)比(bi)較專一(yi)的(de)(de)類型。別(bie)人都說，每個(ge)人做好有(you)自己比(bi)較拿手的(de)(de)一(yi)方(fang)面(mian)(mian)，所以的(de)(de)興趣(qu)是軍事(shi)，聽(ting)歌等等。

　　我的價值觀：

　　雖然自(zi)己(ji)(ji)無法像為人那樣(yang)對(dui)國家和社(she)會(hui)做(zuo)(zuo)出很(hen)大(da)(da)的(de)(de)貢獻，但(dan)是我會(hui)盡(jin)自(zi)己(ji)(ji)最大(da)(da)的(de)(de)力(li)量做(zuo)(zuo)好(hao)自(zi)己(ji)(ji)。堅持(chi)積極的(de)(de)生(sheng)活態(tai)度(du)，保(bao)持(chi)良好(hao)的(de)(de)心態(tai)，遇到(dao)挫(cuo)(cuo)折永不氣餒(nei)面對(dui)困難敢于挑戰，做(zuo)(zuo)好(hao)吃(chi)苦(ku)耐勞的(de)(de)準備迎接一切坎(kan)坷與挫(cuo)(cuo)折，盡(jin)自(zi)己(ji)(ji)最大(da)(da)的(de)(de)努(nu)力(li)照著(zhu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)夢(meng)想靠近，堅持(chi)自(zi)己(ji)(ji)，相信自(zi)我。

　　我的能力：

　　我是一個大二的學(xue)生，目前來看，現在我在各個方面都不(bu)是很突(tu)出，但是我認(ren)為經(jing)過社(she)會的學(xue)習(xi)與鍛(duan)煉首先一定會掌握運用本專業知識的能力，其次，通過各種社(she)會實踐活動也會培(pei)養較好的與人溝通的能力。

　　優勢與優點：

　　班級(ji)群眾基礎好(hao)，動(dong)手(shou)能力較強。做事仔細認真、踏實，友善(shan)待(dai)人(ren)，做事鍥而不(bu)舍，勤于思考，考慮問題全面。

　　劣勢與缺點：

　　英語成績還不(bu)是(shi)(shi)非常的(de)(de)優秀，人生閱(yue)歷還不(bu)是(shi)(shi)很(hen)豐富，系統分析問題的(de)(de)能(neng)力(li)還較弱。我一字以來都是(shi)(shi)偏(pian)內向(xiang)的(de)(de)人，雖然(ran)多年(nian)來有所改進，但是(shi)(shi)在社交方面仍然(ran)比(bi)較欠(qian)缺。

　　二、職業分析

　　職業現狀：

　　由于交通運輸事業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)飛速發(fa)展，汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)逐步進入(ru)家庭(ting)，汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)的(de)(de)各類服務也不(bu)斷需(xu)要完善(shan)。因(yin)此汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)前景逐漸明媚，汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)制造業(ye)(ye)(ye)市場調研(yan)報(bao)告得知，汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)是現代隨(sui)汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)工業(ye)(ye)(ye)不(bu)斷發(fa)展而出(chu)來(lai)的(de)(de)一個專(zhuan)門服務與這個行業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)系，是一個非(fei)常(chang)大的(de)(de)概念。汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)前景非(fei)常(chang)廣闊，主要包括，基(ji)本是圍繞汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)行業(ye)(ye)(ye)研(yan)發(fa)，制造，銷售(shou)，售(shou)后(hou)服務。這些過程都(dou)是屬于汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)范疇(chou)，這些證明了汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)前景是很廣泛的(de)(de)。國家信(xin)息(xi)中心預測，20xx年是我國汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)產(chan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)第二個高速期(qi)的(de)(de)起點(dian)。20xx年經濟增(zeng)長(chang)水(shui)平與汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)政策的(de)(de)這種(zhong)組合決定了20xx年汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)是市場將(jiang)(jiang)保持(chi)長(chang)期(qi)潛在(zai)的(de)(de)正(zheng)常(chang)快(kuai)速增(zeng)長(chang)水(shui)平（15%）。但考慮20xx年振興政策仍存在(zai)未(wei)釋(shi)放完的(de)(de)因(yin)素(su)。所以(yi)，20xx年乘用車(che)(che)內需(xu)增(zeng)長(chang)率將(jiang)(jiang)略高于長(chang)期(qi)潛在(zai)增(zeng)長(chang)率，預計(ji)20%左右。

　　就業方向：

　　現在我們所以(yi)的(de)汽(qi)車類專業，是社會上(shang)熱門行業，畢(bi)業生可(ke)在國家機關或企事業單位工作，從事各種現在汽(qi)車的(de)維修(xiu)綜合(he)性能的(de)檢測技術管理等(deng)工作。

　　在汽(qi)(qi)車制造(zao)企(qi)業從事操作(zuo)或(huo)技術類工作(zuo)，從事汽(qi)(qi)車及(ji)汽(qi)(qi)車零件(jian)配件(jian)銷售或(huo)售后服務(wu)等工作(zuo)。

　　從事汽車技術(shu)服(fu)務與貿易汽車保險與理賠等工作。

　　從事汽車(che)運(yun)輸管路交通運(yun)輸組(zu)織管理(li)等技(ji)術和管理(li)工(gong)作。

　　SWOT分析：

　　Strengths（長(chang)(chang)處、優勢(shi)）：汽車(che)行(xing)業(ye)正(zheng)在(zai)飛速(su)發展，帶動(dong)了經濟的(de)(de)(de)發展。跟加重要的(de)(de)(de)事帶動(dong)的(de)(de)(de)人(ren)才市場的(de)(de)(de)發展也就(jiu)是(shi)汽車(che)人(ren)才的(de)(de)(de)需求。隨著(zhu)人(ren)們經濟的(de)(de)(de)增(zeng)(zeng)長(chang)(chang)，汽車(che)行(xing)業(ye)會保(bao)持這(zhe)一定(ding)的(de)(de)(de)增(zeng)(zeng)長(chang)(chang)力。這(zhe)不(bu)是(shi)別的(de)(de)(de)行(xing)業(ye)所不(bu)具備(bei)的(de)(de)(de)。同時國家促進(jin)汽車(che)保(bao)有輛的(de)(de)(de)增(zeng)(zeng)加。這(zhe)就(jiu)為(wei)汽車(che)人(ren)才保(bao)證了就(jiu)業(ye)基礎(chu)。

　　Weaknesses（短處、劣(lie)勢：一(yi)是(shi)(shi)(shi)競爭加劇(ju)，汽(qi)(qi)車(che)行(xing)(xing)業(ye)(ye)的(de)整體(ti)利潤率降(jiang)低(di)，但總體(ti)上還(huan)是(shi)(shi)(shi)要高(gao)于其他一(yi)些行(xing)(xing)業(ye)(ye)；二(er)是(shi)(shi)(shi)汽(qi)(qi)車(che)企業(ye)(ye)的(de)分化(hua)會逐步展開，企業(ye)(ye)淘汰率增高(gao)，中(zhong)國汽(qi)(qi)車(che)企業(ye)(ye)格局還(huan)遠沒到(dao)“大局已定”；三是(shi)(shi)(shi)零部件產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展潛力(li)巨大；四是(shi)(shi)(shi)汽(qi)(qi)車(che)產(chan)(chan)業(ye)(ye)的(de)區(qu)域集(ji)中(zhong)化(hua)趨(qu)勢將加強，產(chan)(chan)業(ye)(ye)集(ji)群(qun)將成為汽(qi)(qi)車(che)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展的(de)重要形(xing)態；五(wu)是(shi)(shi)(shi)汽(qi)(qi)車(che)產(chan)(chan)業(ye)(ye)的(de)自主研發能力(li)將趨(qu)于增強；六(liu)是(shi)(shi)(shi)將逐步形(xing)成以中(zhong)國市場為主的(de)國際性大企業(ye)(ye)。

　　Opportunities（機(ji)會(hui)、機(ji)遇）：20xx年全球(qiu)(qiu)汽(qi)車(che)(che)(che)市(shi)(shi)場(chang)(chang)格局變化(hua)可能性(xing)預期20xx年開(kai)始，從美國(guo)開(kai)始的金融(rong)危機(ji)席卷全球(qiu)(qiu)，全球(qiu)(qiu)范圍內經濟(ji)受(shou)到沖擊，美國(guo)等(deng)全球(qiu)(qiu)主要國(guo)家汽(qi)車(che)(che)(che)產(chan)業受(shou)到了嚴重打擊，同比(bi)大幅降低，美國(guo)失去全球(qiu)(qiu)第一大汽(qi)車(che)(che)(che)市(shi)(shi)場(chang)(chang)的地(di)位。與(yu)此(ci)同時，中(zhong)(zhong)國(guo)市(shi)(shi)場(chang)(chang)發力，20xx年中(zhong)(zhong)國(guo)增速達到了46、15%。中(zhong)(zhong)國(guo)市(shi)(shi)場(chang)(chang)在(zai)全球(qiu)(qiu)市(shi)(shi)場(chang)(chang)中(zhong)(zhong)的地(di)位日益(yi)凸(tu)顯。20xx年中(zhong)(zhong)國(guo)汽(qi)車(che)(che)(che)市(shi)(shi)場(chang)(chang)占全球(qiu)(qiu)汽(qi)車(che)(che)(che)市(shi)(shi)場(chang)(chang)比(bi)重從20xx年的12、79%增至20xx年的22、05%，中(zhong)(zhong)國(guo)在(zai)全球(qiu)(qiu)汽(qi)車(che)(che)(che)市(shi)(shi)場(chang)(chang)的影(ying)響(xiang)力幾近翻番(fan)。

　　Threats（威脅(xie)、風險）：現在最求高素質人(ren)才，大(da)學生已不(bu)再是稀(xi)有(you)人(ren)才，反(fan)而(er)變得誰處可見。所以如果沒有(you)好(hao)的成績，必(bi)將被淘汰，學校(xiao)競爭更加加劇、生活壓力變大(da)。

　　三、未來人生職業規劃書

　　千里之行始于足下。好的開始，能讓自己走得更好。我先為自己在未來(lai)的15年做好規劃，希望可以(yi)走好第一步，為以(yi)后更長的道路(lu)打下堅實的基礎。

　　總體目標和規劃：

　　（一(yi)）、20xx年到(dao)20xx完成(cheng)大學(xue)本科(ke)學(xue)業(ye)，并取得(de)相(xiang)應的學(xue)位證書，順(shun)利(li)通過與未來自己(ji)從事工作相(xiang)關的職業(ye)考試取得(de)相(xiang)應的證書。

　　（二）、20xx年(nian)利用一年(nian)的(de)時(shi)間(jian)熟悉并適應社會(hui)，適應，學會(hui)處理各種各樣的(de)事情。

　　（三）20xx年(nian)到20xx從事汽車研究員。從事汽車行業(ye)要(yao)有穩定的工作(zuo)場所，有自己(ji)的工作(zuo)隊(dui)伍(wu)，在此期間繼續跟(gen)老員工學(xue)習技(ji)巧，及一些專業(ye)知(zhi)識。

　　短期規劃——大學生活的規劃：

　　時(shi)光(guang)飛逝，在我(wo)寫自(zi)己人(ren)生規(gui)劃書(shu)的(de).時(shi)候，我(wo)的(de)大(da)二生活也過一大(da)半了，在此，我(wo)短期(qi)的(de)規(gui)劃從我(wo)的(de)現在開始。

　　（一）在(zai)20xx年(nian)6月(yue)通過英(ying)語四級和計算機二級，在(zai)大三(san)考(kao)取(qu)英(ying)語口(kou)語等(deng)級證書

　　（二(er)）在校期間多做(zuo)一些志愿(yuan)活(huo)動(dong)，盡自己的(de)微薄之力幫(bang)助那些需要幫(bang)助的(de)人，爭取在畢業之前(qian)加入共產黨。

　　（三(san)）從大二開(kai)始(shi)準備，同(tong)時為英語口語考試、計(ji)算機二級考試做好準備，刻苦學習，為目標而奮斗。

　　（四(si)）認真學好專業知識，取(qu)得在畢(bi)業的時候能夠相應(ying)的學位(wei)證書。

　　（五）多(duo)跑圖(tu)書館，多(duo)看、多(duo)查閱(yue)與自己專業相(xiang)關的資料，擴展視(shi)野；多(duo)參(can)加(jia)體(ti)(ti)育鍛煉，增強體(ti)(ti)質；積極參(can)加(jia)集體(ti)(ti)和社會實踐，培養團(tuan)隊意識(shi)和合作意識(shi)。

　　四、結束語

　　以(yi)上是我(wo)對未來15年(nian)的，有(you)目標，才(cai)會有(you)動力；有(you)信念(nian)，才(cai)會堅(jian)定地沿(yan)著自己(ji)要(yao)走的路走下去；有(you)規劃，才(cai)會讓自己(ji)的人生(sheng)少走彎路，我(wo)相信我(wo)可以(yi)做到！

　　阿(a)基米德只(zhi)(zhi)需要(yao)(yao)一(yi)個(ge)支點就(jiu)可以把地球撬動，我(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)(zhi)要(yao)(yao)給自(zi)己(ji)找到一(yi)個(ge)適合自(zi)己(ji)，能夠充(chong)分展現自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)，實(shi)(shi)現自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)價值的(de)(de)(de)基點即(ji)可。而這(zhe)個(ge)基點就(jiu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)職業生涯規劃。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)規劃不會隨時間的(de)(de)(de)推移有太大的(de)(de)(de)變化，但是會根據(ju)時代(dai)的(de)(de)(de)發展、社會的(de)(de)(de)需要(yao)(yao)做(zuo)相應的(de)(de)(de)調整(zheng)(zheng)。事情(qing)不會一(yi)成不變，很多時候，計劃趕不上變化，我(wo)(wo)(wo)(wo)會對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)規劃進行適時的(de)(de)(de)調整(zheng)(zheng)，并每半(ban)年做(zuo)一(yi)次(ci)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)評估，按照實(shi)(shi)際情(qing)況(kuang)作出一(yi)些更好(hao)的(de)(de)(de)調整(zheng)(zheng)以適應社會的(de)(de)(de)新變化。

　　既(ji)(ji)然選(xuan)擇(ze)(ze)了遠方(fang)，便只顧(gu)風雨(yu)兼程！我(wo)既(ji)(ji)然選(xuan)擇(ze)(ze)了這(zhe)樣一條(tiao)我(wo)自己(ji)想要走的路，那么我(wo)會拿出我(wo)的勇氣、我(wo)的信心、我(wo)的執(zhi)著堅定不移地為之拼搏奮(fen)斗。

醫學生職業生涯規劃的范文3

　　健(jian)康(kang)所系(xi)，性命相托。當我(wo)步入神圣醫學學府的時刻，謹(jin)莊重(zhong)宣誓：

　　我志愿獻身(shen)(shen)醫(yi)學(xue)，熱愛祖國(guo)，忠于人民，恪守醫(yi)德，尊師守紀，刻苦鉆研(yan)，孜孜不(bu)倦，精益求精，全面(mian)發(fa)展。我決(jue)心(xin)全力以赴除人類(lei)之病痛，助(zhu)健(jian)康之完備(bei)，維(wei)護醫(yi)術的圣潔(jie)和榮(rong)譽。救死扶傷，不(bu)辭(ci)艱辛，執著(zhu)追求，為祖國(guo)醫(yi)藥衛生(sheng)事業(ye)的發(fa)展和人類(lei)身(shen)(shen)心(xin)健(jian)康奮斗終生(sheng)。

　　不(bu)(bu)少(shao)人(ren)(ren)(ren)都(dou)曾經這(zhe)樣問(wen)過自(zi)(zi)己(ji)：人(ren)(ren)(ren)生之(zhi)(zhi)路(lu)(lu)究竟該如何去(qu)走(zou)？記得一(yi)(yi)(yi)(yi)位哲人(ren)(ren)(ren)這(zhe)樣說過：走(zou)好(hao)每一(yi)(yi)(yi)(yi)步，這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生。是(shi)(shi)啊，人(ren)(ren)(ren)生之(zhi)(zhi)路(lu)(lu)說長也長，因(yin)為(wei)(wei)它是(shi)(shi)你(ni)(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)生意義的(de)(de)(de)(de)詮(quan)釋；人(ren)(ren)(ren)生之(zhi)(zhi)路(lu)(lu)說短也短，因(yin)為(wei)(wei)你(ni)(ni)生活(huo)過的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)都(dou)是(shi)(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生。每個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)都(dou)在設計自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生，都(dou)在實現自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)幻想。仙桃(tao)學院是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)大的(de)(de)(de)(de)百(bai)花(hua)園，我(wo)只(zhi)是(shi)(shi)百(bai)花(hua)園里一(yi)(yi)(yi)(yi)棵不(bu)(bu)起眼的(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)草，可小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)草有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)大大的(de)(de)(de)(de)志向(xiang)，就(jiu)讓(rang)我(wo)在這(zhe)里暢想一(yi)(yi)(yi)(yi)下自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)生涯！我(wo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)不(bu)(bu)甘平凡的(de)(de)(de)(de)男孩，心中總有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)種不(bu)(bu)服(fu)輸的(de)(de)(de)(de).信念(nian)，我(wo)想每天(tian)都(dou)會(hui)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)嶄新的(de)(de)(de)(de)起先(xian)，面對新的(de)(de)(de)(de)希望(wang)，我(wo)沒有(you)理由(you)去(qu)躲避。當朝霞生起的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)會(hui)放(fang)飛我(wo)新一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)的(de)(de)(de)(de)希望(wang)，晚霞落下的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)會(hui)收獲一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)的(de)(de)(de)(de)華(hua)蜜和歡樂。因(yin)此(ci)，面對將來，我(wo)信念(nian)十足，不(bu)(bu)管人(ren)(ren)(ren)生道(dao)路(lu)(lu)何等(deng)艱辛，我(wo)都(dou)會(hui)英勇走(zou)下去(qu)，直(zhi)至勝利。

　　第一部分：自我評估

　　1、自己(ji)的(de)(de)優勢：擁有強健的(de)(de)身體(ti)，有較(jiao)強的(de)(de)忍耐性(xing)，做事仔細(xi)負責，遇事急而不亂(luan)，待人友善(shan)，動(dong)手實力強。

　　2、自己的弱點：口才不(bu)太(tai)好，記憶力(li)較差且不(bu)擅于和生疏人溝通。

　　3、愛好愛好：踢足球，羽毛球，學醫等等。

　　4、生活中勝利閱(yue)歷的(de)(de)盤點：在與人交往的(de)(de)同(tong)時讓我學到(dao)了許多為人處世的(de)(de)道理，在幫助他人的(de)(de)時候不僅給(gei)他帶來了便利而且也給(gei)自己(ji)帶來了歡樂。

　　5、生(sheng)活中失(shi)敗的(de)教(jiao)訓：在一次辯論賽的(de)時候由于自己太驚慌，導致失(shi)去(qu)了一次熬煉的(de)機會。

　　6、決自我(wo)盤點解中(zhong)的(de)劣勢和(he)缺點：充分利(li)用始終關切支(zhi)持我(wo)的(de)浩(hao)大(da)的(de)親友(you)團的(de)優勢，真心向同學、老師(shi)、摯友(you)請教，剛好指出自身存(cun)在的(de)各種(zhong)不(bu)足并制(zhi)定出相應安排加以(yi)針對改正(zheng)。

　　其次部分：職業分析

　　1、社會環境分析：

　　我國現在(zai)高(gao)校生畢業(ye)(ye)慢慢增多，而且需求量漸飽和(he)，社會就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)不(bu)高(gao)，反而失(shi)業(ye)(ye)率(lv)有上升的(de)(de)趨勢，所以就(jiu)業(ye)(ye)環境不(bu)是很好，尤其是學(xue)醫的(de)(de)形勢更加嚴俊。而現在(zai)的(de)(de)我只是一(yi)名普專(zhuan)生，深(shen)知就(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)困難，因此，我必需努力學(xue)習專(zhuan)業(ye)(ye)技能(neng)，拓寬自己的(de)(de)學(xue)問面。

　　2、職業環境分(fen)析：

　　隨(sui)著時代(dai)的(de)(de)(de)進步，歷史的(de)(de)(de)發展，人們對醫(yi)療(liao)水平的(de)(de)(de)要求越來越高(gao)，雖(sui)然醫(yi)生這一行業的(de)(de)(de)需求量相應提高(gao)，但是(shi)我(wo)們普(pu)專(zhuan)生的(de)(de)(de)就業形勢是(shi)很不志(zhi)向的(de)(de)(de)。尤其是(shi)我(wo)們臨(lin)床專(zhuan)業的(de)(de)(de)學生。

　　第三部分：職業規劃

　　1、第(di)一(yi)年：實習(xi)能否給自(zi)己一(yi)個(ge)固定的(de)工(gong)作還(huan)要靠自(zi)己努(nu)力(li)，憑借自(zi)己年輕的(de)優勢去(qu)自(zi)己幻想中的(de)地方闖(chuang)闖(chuang)，爭取找到(dao)可(ke)以在編制內的(de)工(gong)作。努(nu)力(li)將自(zi)己的(de)才華和實力(li)證明給大家看，爭取做(zuo)一(yi)名精彩的(de)臨床醫生。

　　2、其次年(nian)：給自己定個新的目標，盡量在事業(ye)上(shang)勇攀高峰。在生(sheng)活上(shang)要考慮個人問題(ti)，爭取在3年(nian)內(nei)買套房子，把父母(mu)接來生(sheng)活。

　　3、第三年：再攀(pan)事業的(de)高(gao)峰，用心做自(zi)己的(de)醫生。

　　4、第四(si)年：爭取(qu)改善(shan)生活(huo)質量，構置(zhi)一套房子。工作(zuo)上爭取(qu)晉升(sheng)。

　　5、第(di)五年(nian)：穩定工作(zuo)，接父母來生活，在(zai)父母的幫助(zhu)下爭取把房(fang)子換成(cheng)兩(liang)室。28的年(nian)齡(ling)應當考慮(lv)結(jie)婚了(le)，給(gei)自己個完備的家庭。

　　6、第(di)六年：打算考研的(de)復習(xi)工作，或者學習(xi)其他的(de)專業給自己更大的(de)發展空間。

　　7、第七(qi)年：起先為(wei)自(zi)己(ji)(ji)的志向(xiang)行動，在做好自(zi)己(ji)(ji)的工作(zuo)之余給(gei)自(zi)己(ji)(ji)充電。

　　8、第八(ba)年：考(kao)慮(lv)要(yao)孩子，給自己(ji)的生(sheng)活添一(yi)種色調。

　　9、第九年(nian)：照看孩(hai)子(zi)，正常工作，家庭放(fang)在首(shou)位。

　　10、第十年：創建自己的(de)醫院，進而(er)為人(ren)們(men)服務終生。

醫學生職業生涯規劃的范文4

　　所(suo)謂職業(ye)(ye)規劃，是職業(ye)(ye)生涯(ya)規劃的(de)(de)簡稱，就是對職業(ye)(ye)生涯(ya)乃至人(ren)生進行(xing)(xing)持續的(de)(de)系統的(de)(de)安排(pai)的(de)(de)過(guo)程，在對個人(ren)和內外環(huan)境因素進行(xing)(xing)分析的(de)(de)基礎上，確定(ding)一(yi)個人(ren)的(de)(de)事(shi)業(ye)(ye)發(fa)展目(mu)標(biao)，并選擇(ze)實現這(zhe)一(yi)事(shi)業(ye)(ye)目(mu)標(biao)的(de)(de)職業(ye)(ye)或崗位，編(bian)制相應的(de)(de)工作、教化和培訓行(xing)(xing)動的(de)(de)安排(pai)，對每一(yi)步驟的(de)(de)時(shi)間、項目(mu)和措施作出合(he)理的(de)(de)支配。

　　一、高校的四年規劃（20xx年-20xx年，20歲至23歲）

　　方向：臨床醫生

　　總體(ti)目(mu)標(biao)：完成本(ben)科的學(xue)(xue)習(xi)，獲得學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位，考上探討(tao)生

　　二、社會環境分析結果

　　1、社會(hui)一(yi)般環境：

　　中國(guo)政治穩定，經濟持續發展(zhan)。

　　2、醫生職業(ye)特別社(she)會環境：

　　現在(zai)醫(yi)生(sheng)職業存在(zai)飽和狀(zhuang)態，即供(gong)過于(yu)求的(de)狀(zhuang)態。醫(yi)學(xue)(xue)也越來(lai)更加達，要(yao)學(xue)(xue)的(de)東西(xi)自然也愈(yu)來(lai)愈(yu)多(duo)，這(zhe)使得許多(duo)本科畢業生(sheng)要(yao)接著(zhu)學(xue)(xue)習，爭取拿到碩士甚(shen)至博士學(xue)(xue)位，新政策的(de)頒布更對醫(yi)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)歷要(yao)求增(zeng)(zeng)高。要(yao)想以后找到好工作就(jiu)必需自我增(zeng)(zeng)值，多(duo)學(xue)(xue)點東西(xi)。

　　三、個人分析與角色建議

　　1、個人分析：

　　（1）自身(shen)現狀：

　　有較強的學(xue)(xue)(xue)習愿望和學(xue)(xue)(xue)習實力，能吃苦耐勞，對所學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)問駕馭地較扎實。英語四級已過，打算過六(liu)級。打算多(duo)看點(dian)課外的學(xue)(xue)(xue)問充溢自己，多(duo)學(xue)(xue)(xue)點(dian)東西。 2、角色建議：

　　父親：“要不(bu)斷(duan)學習，不(bu)斷(duan)充溢自己”“任何(he)時(shi)候都不(bu)能傲慢(man)也不(bu)能氣餒(nei)”

　　母親：“要學會寬容”

　　老師：“聰慧、有上進心、勤(qin)奮、乖巧，缺乏社會閱(yue)歷，還要磨練”

　　同學(xue)：“有較強的學(xue)習實力，適合學(xue)醫(yi)，做醫(yi)生”

　　四、職業目標分解與組合

　　職業(ye)目標(biao)：一個(ge)優秀的婦(fu)產科(ke)醫生。 1.20xx-20xx年：

　　完成(cheng)教材的(de)內(nei)容(rong)，爭取考(kao)得(de)好成(cheng)果，通過英語六級考(kao)試。 2.20xx—20xx年(nian)：

　　邊學(xue)習便見習，通過理論和實踐相結合，把理論學(xue)得的學(xue)問(wen)運用到(dao)實踐中，做做好(hao)一個(ge)醫(yi)生做好(hao)鋪墊3.20xx—20xx年

　　到(dao)一(yi)家醫院(yuan)實(shi)習(xi)，通過實(shi)習(xi)具(ju)有肯定的實(shi)踐閱歷。順當(dang)完成畢業(ye)論文(wen)，順當(dang)畢業(ye)，獲得學(xue)士學(xue)位。嘗試一(yi)下考(kao)(kao)研，假(jia)(jia)如考(kao)(kao)上就讀(du)書，完成學(xue)業(ye)，假(jia)(jia)如考(kao)(kao)不(bu)上，就去找一(yi)家醫院(yuan)工作，到(dao)其次年再考(kao)(kao)。

　　五、勝利標準

　　我(wo)的(de)勝利標準(zhun)是個(ge)人事(shi)務、職業(ye)生涯、家庭生活(huo)的(de)協調發(fa)展。只要自(zi)己不遺余力，實力也得(de)到了(le)(le)發(fa)揮，每個(ge)階段都有了(le)(le)切(qie)實的(de)自(zi)我(wo)提高，即

　　使目(mu)標沒(mei)有實現（特殊(shu)是收入目(mu)標）我也(ye)不(bu)會(hui)覺得失(shi)敗，給自(zi)己(ji)太多的(de)(de)壓(ya)力(li)本身就(jiu)是一件失(shi)敗的(de)(de)事情(qing)。為了家(jia)庭犧牲職業目(mu)標的(de)(de)實現，我認為是可(ke)以(yi)理解的(de)(de)。在28歲之前肯(ken)定要有自(zi)己(ji)的(de)(de)家(jia)庭。

　　六、職業生涯規劃實施方案

　　差距：

　　1、作為(wei)臨床醫生所必(bi)需的理論和實(shi)踐實(shi)力；

　　2、快(kuai)速(su)適應實力欠(qian)缺(que)；

　　3、身(shen)體(ti)適應實(shi)力有(you)差距。

　　4、社交(jiao)圈太窄。

　　七、縮小差距的方法：

　　1、教化(hua)培訓方法(fa)

　　（1）充分利用本科畢(bi)業前在(zai)校學(xue)習的(de)時間(jian)，為自己補充所需的(de)學(xue)問(wen)和技能。包(bao)括參加社會團(tuan)體活動(dong)、廣泛閱讀相關(guan)書(shu)籍、選(xuan)修、旁聽相關(guan)課程、報考技能資格證(zheng)書(shu)等。

　　（2）充(chong)分(fen)利用學校給學生(sheng)供應的實習和見習機(ji)會，爭(zheng)取更多的學習機(ji)會。

　　（3）攻讀碩(shuo)士探(tan)討生學習機會

　　2、探討溝通方法(fa)

　　在校期間(jian)多(duo)和老師、同(tong)學探討溝(gou)通(tong)，畢業(ye)后選擇和其中(zhong)某(mou)些人常常進(jin)行溝(gou)通(tong)。

　　3、實(shi)踐熬煉(lian)方(fang)法

　　（1）熬煉(lian)自己的(de)留(liu)意力，在嘈(cao)雜的(de)環境里也(ye)能思索(suo)問題，正常工(gong)作。在大而嘈(cao)雜的(de)'辦公室(shi)里有意識地進行(xing)自我訓練。

　　（2）養成良好的熬煉(lian)、飲食、生(sheng)活習慣。每(mei)天保(bao)證睡眠6-8小時，每(mei)周熬煉(lian)三次以上。

　　（3）充分利用自身的(de)工(gong)作條件(jian)擴大社交(jiao)圈、重視同學交(jiao)際圈、重視和(he)每個人的(de)交(jiao)往，不論身份貴賤和(he)親疏(shu)程度。本人對于職業生涯(ya)規劃(hua)的(de)看法：

　　1、職業規劃確定要有(you)，但(dan)是我覺得職業規劃不行能現在就(jiu)定下來，四周的環(huan)境隨時在變，而且自(zi)己隨著不斷的成熟(shu)和接觸不同的東西，也會(hui)變。我以(yi)前(qian)想當(dang)警察，后(hou)來想當(dang)醫(yi)生，所以(yi)覺得這個很難就(jiu)定下來，更(geng)何況是在校(xiao)高(gao)校(xiao)生，沒有(you)任何社會(hui)閱(yue)歷，談這個就(jiu)好像有(you)點紙上談兵。

　　2、但是(shi)，雖然(ran)可能沒(mei)有(you)(you)成型的(de)(de)職業規劃(hua)，但是(shi)我覺得(de)每個階(jie)段的(de)(de)前進方(fang)向和短期(qi)目標(biao)(biao)要有(you)(you)，比如這段時間我要練(lian)好英語聽力(li)到什(shen)么水平，我要朝(chao)著什(shen)么方(fang)向努力(li)，沒(mei)有(you)(you)努力(li)的(de)(de)方(fang)向和短期(qi)的(de)(de)目標(biao)(biao)，那簡單虛(xu)度(du)光陰。

醫學生職業生涯規劃的范文5

　　學 號：

　　院 系：口腔醫學院

　　專 業(ye)：口腔醫學

　　目錄

　　一、前言........................................................................................................................................... 1

　　二、自我分析(xi) ................................................................................................................................... 1

　　三、職業分(fen)析 ................................................................................................................................... 2

　　四(si)、職業定位 ................................................................................................................................... 3

　　五、計(ji)劃(hua)實施 ................................................................................................................................... 4

　　六、評(ping)估調整(zheng) ................................................................................................................................... 4

　　七(qi)、結束(shu)語....................................................................................................................................... 5

　　一(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)計(ji)劃能給我(wo)(wo)(wo)們帶來動(dong)力，當我(wo)(wo)(wo)們還在(zai)(zai)徘徊不(bu)知道我(wo)(wo)(wo)們將來要做什么的(de)(de)(de)時候，那就(jiu)(jiu)像(xiang)是(shi)一(yi)個(ge)沒有(you)指(zhi)南針的(de)(de)(de)船在(zai)(zai)浩瀚無邊的(de)(de)(de)海洋中(zhong)(zhong)航行一(yi)樣，只會不(bu)停地在(zai)(zai)同一(yi)個(ge)地方猶豫不(bu)決(jue)。所以我(wo)(wo)(wo)們應該對(dui)自己的(de)(de)(de)將來有(you)個(ge)計(ji)劃，就(jiu)(jiu)像(xiang)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)們人生的(de)(de)(de)道路上點亮一(yi)盞指(zhi)路燈一(yi)樣，讓我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)人生更(geng)加精彩。尤其是(shi)在(zai)(zai)當今社會中(zhong)(zhong)，競爭(zheng)如(ru)此之激烈，怎樣在(zai)(zai)這樣的(de)(de)(de)社會中(zhong)(zhong)發揮自己的(de)(de)(de)優(you)勢(shi)，能在(zai)(zai)社會中(zhong)(zhong)立于(yu)不(bu)敗之地呢?羅素說過，選擇職業，就(jiu)(jiu)是(shi)選擇未來的(de)(de)(de)自己。是(shi)的(de)(de)(de)，就(jiu)(jiu)是(shi)規劃，這就(jiu)(jiu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們領先(xian)于(yu)其他(ta)競爭(zheng)者的(de)(de)(de)最佳(jia)選擇。

　　【規劃時間】7年(nian)

　　【始止時(shi)間(jian)】20xx--20xx

　　【年齡跨越】19歲到25歲

　　【階(jie)段目標(biao)】以(yi)優異成(cheng)績順利畢業，成(cheng)為(wei)一位有(you)實(shi)踐經驗的口腔醫師

　　【總體(ti)目標(biao)】成為醫院里面(mian)的主(zhu)任醫師，可(ke)以出國深造

　　二、自我分析

　　對(dui)(dui)自己性格的評估為：外(wai)向，認真負責(ze)，考慮周到，對(dui)(dui)于(yu)(yu)(yu)敢(gan)興趣的事(shi)情(qing)不(bu)知疲倦(juan)。善良，樂于(yu)(yu)(yu)助人，愿廣(guang)交好友，正直，恪守(shou)原則。當初也(ye)是周圍(wei)的人覺得我(wo)(wo)這性格適合(he)當醫(yi)生(sheng)，我(wo)(wo)也(ye)喜歡(huan)這個(ge)以(yi)救人為事(shi)業的職業，我(wo)(wo)也(ye)十分愿意遵(zun)守(shou)醫(yi)學生(sheng)誓詞中所(suo)說(shuo)的“我(wo)(wo)志愿獻身(shen)醫(yi)學，熱愛祖國，忠(zhong)于(yu)(yu)(yu)人民，恪守(shou)醫(yi)德，尊師守(shou)紀，刻苦鉆研(yan)，孜孜不(bu)倦(juan)，精益求精，全(quan)面發展。

　　我決心竭盡(jin)全(quan)力除人類(lei)(lei)之(zhi)病痛(tong)，助(zhu)健康(kang)之(zhi)完美，維護醫(yi)術的圣潔和榮(rong)譽(yu)。救死扶傷(shang)，不辭艱辛，執(zhi)著(zhu)追求，為祖國醫(yi)藥衛生事(shi)業的發展和人類(lei)(lei)身心健康(kang)奮斗終(zhong)生。”

　　雖(sui)然(ran)口腔(qiang)醫(yi)生(sheng)(sheng)比臨床醫(yi)生(sheng)(sheng)更少的(de)觸動生(sheng)(sheng)與(yu)死，但(dan)我(wo)(wo)任然(ran)喜(xi)歡這(zhe)個(ge)我(wo)(wo)向往(wang)的(de)職業(ye)，雖(sui)然(ran)目前(qian)的(de)我(wo)(wo)與(yu)這(zhe)一目標(biao)(biao)相距(ju)太遠(yuan)，但(dan)我(wo)(wo)會努(nu)力(li)實現這(zhe)一目標(biao)(biao)，職業(ye)規(gui)劃也是為(wei)(wei)此所展開的(de)一小步。 作為(wei)(wei)一名醫(yi)學生(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)不(bu)由得(de)考慮起自(zi)己的(de)未來。在機遇與(yu)挑戰粉墨登場(chang)的(de)未來社(she)會里，我(wo)(wo)究竟該扮(ban)演如(ru)何一個(ge)角色呢?現在我(wo)(wo)決定畢業(ye)以后我(wo)(wo)直(zhi)接就業(ye)。如(ru)果沒有意外基本不(bu)會去(qu)考研(yan)。雖(sui)說不(bu)參(can)加(jia)(jia)深造，那(nei)么現在學習的(de)時間也更加(jia)(jia)寶貴了，我(wo)(wo)會把主要精力(li)放在學習上。同時，不(bu)斷(duan)提高自(zi)身的(de)素質，參(can)加(jia)(jia)各種社(she)會活(huo)動。積(ji)極(ji)參(can)與(yu)如(ru)科研(yan)這(zhe)樣的(de)與(yu)學術相關活(huo)動，豐富知識面。

　　到了(le)大四，我們(men)也(ye)將參加(jia)在(zai)(zai)臨(lin)床(chuang)科室實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，在(zai)(zai)帶教老師的指導(dao)下認真努力學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)各種臨(lin)床(chuang)技(ji)能，豐富自(zi)己的臨(lin)床(chuang)經(jing)(jing)驗。這也(ye)將直接關乎到我們(men)畢業后的實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)甚(shen)至更加(jia)重要(yao)的程度(du)。我也(ye)將復(fu)習(xi)(xi)(xi)在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)得的東(dong)西，與實(shi)(shi)際(ji)相結合，逐漸吸收經(jing)(jing)驗，成(cheng)為(wei)將來行醫的資(zi)本(ben)。扎實(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)專業技(ji)能，同(tong)時(shi)，充分利用校(xiao)內圖書館、校(xiao)外購書城(cheng)及網絡(luo)信息，開拓視野，擴展(zhan)知識范圍，以此(ci)，激發、開拓思路，嘗試設計開展(zhan)學(xue)(xue)術創(chuang)新、科技(ji)創(chuang)新。在(zai)(zai)校(xiao)期間嚴(yan)格遵守學(xue)(xue)校(xiao)各項制(zhi)度(du)，按學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)求合格畢業。這也(ye)是一名醫學(xue)(xue)生(sheng)所必須(xu)完成(cheng)的。

　　然后我就(jiu)畢業了，會(hui)進入醫(yi)(yi)院輪(lun)轉，從(cong)最簡(jian)單的(de)東(dong)西學(xue)起(qi)，踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實(shi)實(shi)地走好(hao)接下去的(de)每(mei)一步，學(xue)會(hui)與病人(ren)的(de)溝通，接受導(dao)師(shi)前輩的(de)教誨(hui)，認(ren)真(zhen)負責(ze)地做(zuo)好(hao)每(mei)一件我應該去做(zuo)好(hao)的(de)事(shi)情。盡早取得行(xing)醫(yi)(yi)資(zi)格(ge)，成為(wei)一名(ming)(ming)口腔醫(yi)(yi)生(sheng)，由于未(wei)來的(de)諸多不確定性，我不能保證太(tai)多，但唯一我能保證的(de)是，無論發生(sheng)什么，遇(yu)到怎(zen)樣的(de)挫折困難，我會(hui)努力作為(wei)一名(ming)(ming)優秀的(de)醫(yi)(yi)生(sheng)，為(wei)病人(ren)緩解痛(tong)苦，被(bei)大(da)家認(ren)可，成為(wei)一個自食(shi)其(qi)力的(de)人(ren)。

　　三、職業分析

　　口腔醫學(xue)專業學(xue)生主要學(xue)習(xi)口腔醫學(xue)的基(ji)(ji)本理論(lun)和基(ji)(ji)本知識，受到(dao)口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓(xun)練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基(ji)(ji)本能力(li)。

　　口(kou)腔科(ke)醫生的就業領域較寬，既可在大醫院從(cong)(cong)事口(kou)腔科(ke)工(gong)作(zuo)，也可私人開(kai)設診所，并(bing)且能在美容(rong)院從(cong)(cong)事相(xiang)關(guan)的面部(bu)整容(rong)、美容(rong)。畢業后從(cong)(cong)事與醫學教育(yu)、科(ke)研(yan)、臨床實踐相(xiang)關(guan)的工(gong)作(zuo)：

　　1.醫師——在醫療(liao)機構或個體診(zhen)所中幫病人解決口腔的(de)疾苦，

　　2.教師——在醫(yi)學院校從事(shi)口(kou)腔(qiang)醫(yi)學教學工作;

　　3.科研工作者——研究口腔疾病的發生、發展、預防及治(zhi)療，

　　4.銷(xiao)售人員——到牙(ya)科(ke)醫(yi)療器械公司、牙(ya)膏公司、牙(ya)科(ke)材料公司等從(cong)事營(ying)銷(xiao)工作。

　　5..正畸口腔(qiang)醫(yi)(yi)生——熟練掌握各(ge)項口腔(qiang)臨床醫(yi)(yi)療(liao)技術

　　6.管理者——尚具有有管理一個(ge)醫(yi)療機構的能力，能夠很(hen)好進行人(ren)員的優化(hua)配置，有很(hen)好的與(yu)人(ren)協作的能力。

　　據相(xiang)(xiang)關文(wen)獻顯示(shi)，在我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)，口(kou)(kou)(kou)腔(qiang)(qiang)科醫生(sheng)與(yu)人(ren)口(kou)(kou)(kou)的(de)比例是1∶40000，而國(guo)(guo)際公認的(de)合適的(de)比例應為1∶20xx。相(xiang)(xiang)對于歐(ou)、美等發達國(guo)(guo)家口(kou)(kou)(kou)腔(qiang)(qiang)科醫生(sheng)配(pei)比率1:500。我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)現有口(kou)(kou)(kou)腔(qiang)(qiang)醫生(sheng)2.5萬人(ren)左右，而與(yu)此同時卻有25億(yi)顆齲(qu)齒待填充(chong)，6億(yi)顆錯位畸形待矯正(zheng)，10億(yi)牙(ya)周病(bing)患者待醫治(zhi)(zhi)。如果(guo)要(yao)將這些牙(ya)病(bing)都治(zhi)(zhi)好(hao)，至少要(yao)我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)口(kou)(kou)(kou)腔(qiang)(qiang)醫生(sheng)忙200年。按健康需求(qiu)法預(yu)測(M=P*I*D*T/S)，到20xx年，我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)需要(yao)154萬口(kou)(kou)(kou)腔(qiang)(qiang)醫師。

　　另據(ju)有關人士根據(ju)我國不同地區經濟(ji)(人均GDP)發(fa)展(zhan)水平分(fen)層，采用分(fen)層抽樣(yang)方法，按照世界(jie)衛(wei)生組織(WHO)的口腔健康調查標準，抽取我國6個不同經濟(ji)發(fa)展(zhan)水平的縣/區共

　　587戶1558人(ren)(ren)(ren)進行(xing)調(diao)查，結(jie)果表(biao)明我(wo)國家庭(ting)成員患(huan)(huan)齲率為(wei)(wei)52.05%，齲齒均數(shu)(shu)為(wei)(wei)1.76，牙(ya)齦炎患(huan)(huan)病(bing)(bing)(bing)率為(wei)(wei)16.05%，牙(ya)結(jie)石(shi)檢(jian)出率為(wei)(wei)39.35%，早(zao)期(qi)牙(ya)周病(bing)(bing)(bing)患(huan)(huan)病(bing)(bing)(bing)率為(wei)(wei)4.43%，晚期(qi)牙(ya)周病(bing)(bing)(bing)患(huan)(huan)病(bing)(bing)(bing)率為(wei)(wei)1.73%。我(wo)國幾(ji)乎人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)都患(huan)(huan)有(you)(you)口腔(qiang)(qiang)(qiang)疾病(bing)(bing)(bing)，但絕(jue)大(da)多數(shu)(shu)人(ren)(ren)(ren)需要的(de)(de)(de)治(zhi)療而尚未得到治(zhi)療。 顯然，市(shi)場不(bu)是問題，同(tong)時(shi)(shi)也(ye)可以看(kan)到我(wo)國口腔(qiang)(qiang)(qiang)醫(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)數(shu)(shu)量遠不(bu)能滿足患(huan)(huan)者(zhe)的(de)(de)(de)需求。不(bu)過同(tong)時(shi)(shi)也(ye)應看(kan)到，我(wo)國牙(ya)病(bing)(bing)(bing)患(huan)(huan)者(zhe)大(da)部分(fen)在農村，而農村幾(ji)乎無口腔(qiang)(qiang)(qiang)治(zhi)療椅(yi)(yi)，絕(jue)大(da)多數(shu)(shu)口腔(qiang)(qiang)(qiang)專業(ye)畢業(ye)生(sheng)(sheng)又(you)都想(xiang)留在條件好的(de)(de)(de)大(da)城(cheng)市(shi)，所以造成口腔(qiang)(qiang)(qiang)系學生(sheng)(sheng)就業(ye)難的(de)(de)(de)假(jia)飽和現象，因為(wei)(wei)即使在大(da)城(cheng)市(shi)的(de)(de)(de)大(da)醫(yi)院(yuan)，口腔(qiang)(qiang)(qiang)科的(de)(de)(de)治(zhi)療椅(yi)(yi)也(ye)是有(you)(you)限的(de)(de)(de)，再(zai)加(jia)上一把治(zhi)療椅(yi)(yi)就得十幾(ji)萬，以及(ji)相配套的(de)(de)(de)一次性口杯，手術刀等，醫(yi)院(yuan)無錢(qian)購新設備，而原有(you)(you)治(zhi)療椅(yi)(yi)已有(you)(you)醫(yi)生(sheng)(sheng)使用，口腔(qiang)(qiang)(qiang)科醫(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)職業(ye)壽命又(you)相對較(jiao)長，這些種種因素(su)都加(jia)劇了口腔(qiang)(qiang)(qiang)學生(sheng)(sheng)分(fen)配難的(de)(de)(de)局(ju)面(mian)。

　　為(wei)了(le)緩和醫(yi)患供(gong)求比例失(shi)調的現(xian)狀，鼓勵私(si)(si)人開辦口腔診所(suo)應(ying)是大勢所(suo)趨(qu)。現(xian)有(you)(you)的私(si)(si)人診所(suo)魚龍(long)混雜，雖說(shuo)其(qi)中(zhong)也有(you)(you)部分退休的老口腔醫(yi)師，但更多的是沒(mei)有(you)(you)接(jie)(jie)受過(guo)正(zheng)規培訓(xun)的江(jiang)湖游醫(yi)，這種情況既(ji)不利于廣大群眾(zhong)就診，也不利于在中(zhong)國(guo)推廣普及(ji)口腔保健。因此，國(guo)家(jia)將會出臺相(xiang)應(ying)政策，整頓私(si)(si)人診所(suo)，加強引導，使其(qi)步(bu)入正(zheng)軌(gui)，以確(que)保廣大群眾(zhong)能享(xiang)受到高(gao)質量的口腔保健。有(you)(you)了(le)國(guo)家(jia)相(xiang)應(ying)政策的保障(zhang)，畢業于正(zheng)規醫(yi)學院校，接(jie)(jie)受了(le)嚴格培訓(xun)的口腔醫(yi)生(sheng)才更容(rong)易在行業競爭中(zhong)取得(de)有(you)(you)利地位，在為(wei)患者提(ti)供(gong)醫(yi)療服務的同時，自己也能獲得(de)較豐厚的回(hui)報。

　　目(mu)前說來(lai)，一(yi)(yi)些大(da)(da)(da)醫院口(kou)腔科醫生的月收入在萬元以上(shang)，如(ru)果是私(si)人(ren)開(kai)設診所(suo)，相(xiang)信收入會(hui)更(geng)可(ke)觀(guan)。口(kou)腔專(zhuan)業(ye)的畢業(ye)生只要不(bu)是對工(gong)作(zuo)單位(wei)及條件要求過高，就業(ye)一(yi)(yi)般不(bu)成問(wen)題。但如(ru)果大(da)(da)(da)家都想往大(da)(da)(da)城市(shi)、大(da)(da)(da)醫院擠，便會(hui)相(xiang)對過剩，造成就業(ye)難(nan)的情況(kuang)。其實(shi)許多中、小城市(shi)非常需要口(kou)腔醫生，去那些地方發展未必(bi)比留在大(da)(da)(da)城市(shi)差，年輕畢業(ye)生在那些地方更(geng)易(yi)發揮才(cai)能(neng)，開(kai)創自己的事業(ye)。

　　總的(de)(de)說來，我國(guo)牙病患者比例高(gao)，數量大(da)，看(kan)牙病的(de)(de)人越(yue)來越(yue)多(duo)，而(er)口(kou)(kou)腔醫(yi)生(sheng)嚴(yan)重不足，因此(ci)口(kou)(kou)腔醫(yi)學(xue)在我國(guo)還有相當廣(guang)闊的(de)(de)發展空間(jian)，選擇(ze)口(kou)(kou)腔作為未來的(de)(de)職業是合乎時代發展潮(chao)流的(de)(de)，口(kou)(kou)腔醫(yi)生(sheng)的(de)(de)明天(tian)是非常光明的(de)(de)'。

　　四、職業定位

　　首先要考慮的便是對牙(ya)科醫(yi)師臨床(chuang)技能的一個實事(shi)求是的衡(heng)量。過去那種磨牙(ya)—充填—收(shou)費(fei)的私(si)人開業(ye)模式已不適合時代了(le)。必須努力(li)學習專業(ye)知(zhi)識。 1、內部環境因素

　　優勢(shi)因素：學習認真(zhen)，開朗，善于溝通，有(you)責(ze)任心(xin)。

　　弱勢(shi)因素：有時會忘記事(shi)情

　　2、外部環境因素

　　機會：就目前而言，口腔(qiang)醫學依然是蓬勃發(fa)展的(de)行業，社會對口腔(qiang)人才需求量仍然很大。 威脅(xie)：口腔(qiang)醫學對畢業生要求要具(ju)備(bei)過硬的(de)實際操作能(neng)力，以及口腔(qiang)醫學事業的(de)不(bu)(bu)斷發(fa)展更新(xin)(xin)，要求口腔(qiang)人員(yuan)要不(bu)(bu)斷的(de)自主學習新(xin)(xin)知識新(xin)(xin)技術。

　　3、職(zhi)業發展(zhan)方向：中(zhong)小城市三級甲等醫院 口(kou)腔醫師

　　五(wu)、計劃實施(shi) 短期(qi)計劃

　　大(da)學7年 20xx——20xx

　　優秀地畢業

　　1、 英語通過四六級(ji)考試

　　2、 計(ji)算(suan)機通過二級考試

　　3、 通過醫師資格(ge)考(kao)試

　　在校期(qi)間認真學(xue)習專業知(zhi)識(shi)、技能(neng)。熟悉國家衛(wei)生工作方(fang)針(zhen)、政策和法規。 假期(qi)到醫院見習，一(yi)面(mian)鞏(gong)固在學(xue)校學(xue)的知(zhi)識(shi)，一(yi)面(mian)在臨(lin)床鍛煉(lian)實(shi)際操作能(neng)力(li)。

　　長期計劃

　　20xx至20xx年

　　強(qiang)化(hua)自(zi)身，積累工(gong)作(zuo)經驗

　　1、 在(zai)三甲醫院進行口腔，臨(lin)床方面的實習

　　2、 熟悉工作環境和行業特(te)點

　　3、 積累工作(zuo)經驗，完成本職工作(zuo)

　　4、 鍛煉人際交往能力(li)及領導能力(li)

　　理想的薪酬水平

　　剛畢業(ye)，我對(dui)薪(xin)酬(chou)要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我正常的生活，不用再伸手向(xiang)爸(ba)媽要錢就(jiu)行(xing)。

　　六、評估調整

　　職業(ye)生(sheng)涯規劃是一個(ge)動態(tai)的(de)過程，必須(xu)根據事實結果的(de)情況以及(ji)(ji)因應(ying)變(bian)化進(jin)行及(ji)(ji)時的(de)評估(gu)與修(xiu)正。在(zai)整個(ge)的(de)生(sheng)涯發展中，我們(men)還需要(yao)不斷(duan)地自我探索和對職業(ye)的(de)探索，來修(xiu)正我們(men)現在(zai)的(de)選擇和計劃。

　　七、結束語

　　綜上(shang)所(suo)述，只要我(wo)選擇了(le)適(shi)合自(zi)(zi)己的(de)，我(wo)就會是(shi)最好(hao)的(de)。我(wo)明白我(wo)不能決定生(sheng)命的(de)長度，但我(wo)可(ke)(ke)以(yi)控制它的(de)寬度，我(wo)不能左右天(tian)氣，但我(wo)可(ke)(ke)以(yi)改變心情，我(wo)不能預知(zhi)明天(tian)，但我(wo)可(ke)(ke)以(yi)利用今天(tian)，我(wo)不能樣樣順利，但我(wo)可(ke)(ke)以(yi)事事努力。人(ren)(ren)(ren)生(sheng)中(zhong)雖然計劃趕不上(shang)變化。但只要鎖定自(zi)(zi)己的(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)目標(biao)，朝(chao)著一個(ge)方向努力前(qian)進(jin)。即使有(you)所(suo)出(chu)入(ru)，但那樣的(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)才是(shi)有(you)意義的(de)。讓理想的(de)花朵(duo)綻放在人(ren)(ren)(ren)生(sheng)的(de)道路上(shang)。相信自(zi)(zi)己，成功(gong)的(de)日子就會到來。一份規劃，一份人(ren)(ren)(ren)生(sheng)的(de)航行地(di)圖。相信有(you)了(le)這(zhe)一份地(di)圖在我(wo)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)的(de)遠(yuan)航中(zhong)不會迷途，往自(zi)(zi)己的(de)極限奮(fen)進(jin)。

醫學生職業生涯規劃的范文6

　　一、前言

　　在人(ren)(ren)才(cai)競爭的(de)時代(dai)職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)規(gui)劃開始在人(ren)(ren)爭奪戰中的(de)另(ling)一利器對各家醫院而言(yan)如(ru)何體現醫院“以人(ren)(ren)為本(ben)”的(de)人(ren)(ren)才(cai)理念關注員工的(de)人(ren)(ren)才(cai)理念關注員工的(de)持續成長(chang)職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)規(gui)劃的(de)手段；而每個人(ren)(ren)醫護工作者(zhe)而言(yan)職(zhi)業(ye)(ye)生命(ming)有(you)限的(de)不的(de)規(gui)劃勢必會生命(ming)和的(de)浪費(fei)我試著為擬定一份職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)規(gui)劃將的(de).未來好好的(de)設計一下才(cai)有(you)動力。

　　二、自我評價

　　我當(dang)代(dai)本科護(hu)理(li)學生家里最大(da)的希望有(you)(you)用之才平(ping)時(shi)喜(xi)歡外出散(san)步、聊(liao)天(tian)還有(you)(you)上網喜(xi)歡看(kan)小說、散(san)文愛看(kan)雜志類的書籍平(ping)時(shi)與人(ren)友好相處基礎親人(ren)、朋友、教師(shi)關愛做事(shi)、投入但毅力、恒心不愛運動有(you)(you)時(shi)學習“三天(tian)打漁兩天(tian)曬網”有(you)(you)時(shi)多愁善感(gan)成大(da)器的氣質和個性

　　三、內外環境分析

　　當今社會醫院(yuan)以科技為先導、以人(ren)才為基礎、以療效為、以服(fu)務求(qiu)生(sheng)存醫院(yuan)聚集一批精(jing)萃(cui)的醫學人(ren)才醫院(yuan)中有護理(li)(li)(li)組(zu)織發展戰略、護理(li)(li)(li)人(ren)力資源需求(qiu)、組(zu)織護理(li)(li)(li)隊伍(wu)的群體結(jie)構、組(zu)織護理(li)(li)(li)人(ren)員的升遷政策等等

　　四、未來人生職業規劃與行動計劃

　　所學專業在未來應(ying)該會向護理(li)事(shi)業發(fa)展這本人特對未來十年作(zuo)規劃如(ru)下：

　　1、20xx—20xx年學業有成(cheng)期：校園環境及條件優勢學好專業知識培養學習、工作、生活能力個人綜合素質并(bing)就業（規劃見后）

　　2、20xx—20xx年

　　熟悉(xi)期：3年左右的的嘗試努(nu)力找到合(he)適自身發展的工作環境、崗位

　　主要內容：

　　（1）學(xue)歷(li)、知識(shi)結構：提升自(zi)身學(xue)歷(li)層次(ci)專業(ye)技(ji)能熟(shu)練英語(yu)四、六級考好

　　（2）個人(ren)發(fa)展(zhan)、人(ren)際關系：在(zai)期間主要(yao)職業生涯的基礎工作

　　（3）生(sheng)活習慣(guan)、興(xing)趣愛好：交際的(de)環境(jing)下盡量有(you)規(gui)律的(de)個人習慣(guan)并參(can)加健身(shen)運動

　　3、20xx—20xx年在的(de)工作崗位上

　　五、評估

　　計(ji)劃(hua)固然好但更的(de)在于其實踐并任何只說(shuo)不頭(tou)來(lai)都會一場空然而現實未知多變的(de)定出的(de)計(ji)劃(hua)隨(sui)時都遭(zao)遇問題要求有(you)清(qing)醒的(de)頭(tou)腦(nao)。

醫學生職業生涯規劃的范文7

　　1、特性隨和，待人真誠

　　2、觀念開(kai)明，通(tong)情達理(li)

　　3、對將來充溢(yi)期盼，崇尚健康(kang)簡(jian)潔的生活

　　4、自信，但(dan)人(ren)際交往實力稍顯(xian)不足

　　5、做事仔細，有責(ze)任心

　　6、具備團隊合作實力，不盲從

　　對(dui)于職(zhi)業愛(ai)好，我(wo)雖然沒有明確定位于某個(ge)詳(xiang)細職(zhi)業，但也許方向(xiang)，將(jiang)(jiang)與檢驗方向(xiang)一樣(yang)。我(wo)不(bu)(bu)怎么(me)喜愛(ai)理論學問(wen)，反(fan)而比較熱(re)衷于實(shi)際操作工作。我(wo)的動手實(shi)力并不(bu)(bu)是很強，所以在(zai)高校期間(jian)，以及假期，我(wo)都將(jiang)(jiang)會著重培(pei)育自(zi)己的動手實(shi)力，為將(jiang)(jiang)來從(cong)事的職(zhi)業奠定良好的基礎。

　　對于(yu)職業(ye)價(jia)值(zhi)，說(shuo)不追求(qiu)回報(bao)(bao)(bao)，那是(shi)不現實的.。我認為(wei)一(yi)份好的職業(ye)，最終目(mu)的是(shi)能(neng)夠帶來(lai)可觀的經濟(ji)回報(bao)(bao)(bao)，能(neng)夠讓(rang)自己和(he)家人過(guo)上健康舒(shu)適的生活。作(zuo)為(wei)一(yi)名專(zhuan)業(ye)的檢(jian)驗人員，我們的目(mu)標和(he)責任，應當是(shi)剛(gang)好發(fa)出檢(jian)驗報(bao)(bao)(bao)告(gao)，供應有價(jia)值(zhi)的檢(jian)驗數據(ju)，并能(neng)幫助臨床醫(yi)(yi)生做好相應工作(zuo)，以減(jian)輕病患的苦痛。就目(mu)前(qian)而言，我國(guo)的醫(yi)(yi)學(xue)檢(jian)驗事業(ye)還有廣袤的發(fa)展前(qian)景。如今的我必(bi)需要仔細(xi)學(xue)好專(zhuan)業(ye)學(xue)問，為(wei)將來(lai)就業(ye)打好基礎。

醫學生職業生涯規劃的范文8

　　就目前而(er)言，隨(sui)著科技的日新月異，醫療(liao)行業(ye)具有良好(hao)的發(fa)展前景，對于一個(ge)醫學生來(lai)說，醫學生職業(ye)生涯規(gui)劃勢在必行，為將來(lai)就業(ye)打(da)好(hao)基礎。

　　如今(jin)很多學(xue)生歷(li)經高考(kao)邁入(ru)大學(xue)，首(shou)先(xian)想到的(de)(de)(de)是(shi)輕松一下(xia)，對(dui)自己的(de)(de)(de)發(fa)展規劃并不明確(que)，缺少對(dui)于(yu)未(wei)來工作與人生發(fa)展方向(xiang)的(de)(de)(de)理性(xing)思考(kao)，這種情(qing)況將導致學(xue)生畢業前的(de)(de)(de)準備不足和定位偏差，影響對(dui)專(zhuan)業工作的(de)(de)(de)適應性(xing)。

　　作(zuo)為一(yi)個醫(yi)學生(sheng)(sheng)，其(qi)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)明確(que)性有別于其(qi)他專(zhuan)業(ye)的(de)(de)'學生(sheng)(sheng)，早(zao)在(zai)接(jie)到《入(ru)取通知書》后(hou)(hou)便在(zai)已明確(que)自己將從事(shi)(shi)醫(yi)學工(gong)作(zuo)。這既免除(chu)了絕大(da)部分(fen)醫(yi)學生(sheng)(sheng)畢業(ye)后(hou)(hou)擇(ze)業(ye)的(de)(de)煩(fan)惱(nao)，也提供了盡早(zao)進行醫(yi)學生(sheng)(sheng)職業(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃的(de)(de)條件(jian)。然(ran)而，我們時常(chang)可以看到，某(mou)些(xie)醫(yi)學生(sheng)(sheng)在(zai)畢業(ye)后(hou)(hou)改行不從事(shi)(shi)醫(yi)學工(gong)作(zuo)了，某(mou)些(xie)則面(mian)對一(yi)長(chang)串導師(shi)名單而六神無主，某(mou)些(xie)畢業(ye)后(hou)(hou)在(zai)于病人的(de)(de)交流中遇到了困難(nan)。所以，盡早(zao)地對醫(yi)學生(sheng)(sheng)職業(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃進行一(yi)份全面(mian)詳(xiang)實客觀的(de)(de)規劃是十分(fen)必要(yao)也是不可或缺的(de)(de)。

　　醫(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)職業(ye)生(sheng)涯規(gui)劃(hua)的(de)(de)意義和目的(de)(de)主要(yao)有以下幾點：有目的(de)(de)地為畢(bi)業(ye)后的(de)(de)選擇工作或(huo)研究(jiu)方向做準(zhun)備(bei)。盡早培養醫(yi)(yi)學(xue)(xue)職業(ye)精神，學(xue)(xue)習醫(yi)(yi)學(xue)(xue)道德規(gui)范，了解醫(yi)(yi)患關系的(de)(de)發展變化。有計劃(hua)地進行(xing)課外見習、鍛(duan)煉(lian)，或(huo)語言學(xue)(xue)習等。互(hu)相學(xue)(xue)習探討，共同營造良好的(de)(de)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習氛圍。

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