電(dian)子商務職業(ye)規劃(hua)范文
時間(jian)的(de)(de)腳步是無聲(sheng)的(de)(de)，它在(zai)不經意間(jian)流(liu)逝，成績(ji)已(yi)屬于過(guo)去，未來(lai)(lai)的(de)(de)工作還(huan)很艱巨(ju)，請一(yi)起努力，寫一(yi)份(fen)職業(ye)規劃吧(ba)。相信(xin)很多人(ren)都是毫無頭緒、內心崩潰的(de)(de)狀態(tai)吧(ba)！下面是小(xiao)編(bian)收集整理的(de)(de)電(dian)子商務(wu)職業(ye)規劃范文(wen)，僅(jin)供(gong)參(can)考，大家一(yi)起來(lai)(lai)看(kan)看(kan)吧(ba)。
電子商務職業規劃范文1
一前言
有人說，21世紀是屬(shu)于中國的世紀。而在21世紀上半葉，將是我們(men)當代大學(xue)生一展身手的黃金時期。
但是，假如我(wo)們缺乏必要的(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)前(qian)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯規(gui)劃(hua)，缺少(shao)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)的(de)(de)前(qian)瞻，將(jiang)有(you)可能使我(wo)們在(zai)(zai)以(yi)(yi)后的(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)中產生(sheng)失落(luo)感。因此，我(wo)們在(zai)(zai)學(xue)(xue)習過程中就(jiu)(jiu)(jiu)應該做(zuo)好(hao)(hao)職(zhi)(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)，為將(jiang)來(lai)的(de)(de)求職(zhi)(zhi)做(zuo)好(hao)(hao)打算。一個人的(de)(de)大學(xue)(xue)時(shi)(shi)光(guang)一生(sheng)中惟獨一次。少(shao)壯不(bu)努力，老大徒(tu)傷(shang)悲。與(yu)其渾(hun)渾(hun)噩噩地消(xiao)磨掉四年的(de)(de)光(guang)陰，不(bu)如抓緊時(shi)(shi)間為自己(ji)充電(dian)，然而光(guang)有(you)決(jue)心是遠遠不(bu)夠的(de)(de)，惟獨有(you)了(le)具體的(de)(de)規(gui)劃(hua)，才干(gan)把握好(hao)(hao)目標與(yu)方(fang)向(xiang)，才干(gan)時(shi)(shi)時(shi)(shi)鞭策自己(ji)。為了(le)更有(you)效的(de)(de)完成走向(xiang)社(she)會(hui)前(qian)的(de)(de)學(xue)(xue)習，把握好(hao)(hao)自己(ji)的(de)(de).未(wei)來(lai)，我(wo)也(ye)擬訂了(le)一份自己(ji)的(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)涯規(gui)劃(hua)，以(yi)(yi)時(shi)(shi)時(shi)(shi)激勵自己(ji)奮發前(qian)行：
二自我盤點
1基本情況
自己的愛好愛好：看書，體育(yu)，象棋等
自(zi)己(ji)的性格(ge)：性格(ge)內向。
自己的(de)優點盤點：做事認(ren)真負責，一步一個腳(jiao)印，待人友(you)善，人際關(guan)系(xi)良好，喜愛創新(xin)，具有(you)自信心。考慮問題全面(mian)，學習成績優秀(xiu)。
自(zi)己的缺點盤點：性格偏內向，交際(ji)能力不足，冒險精(jing)神(shen)不夠，體質(zhi)偏弱
2揚長避短
自(zi)(zi)己(ji)在大學四(si)年中(zhong)，要揚長(chang)避(bi)短，進一步發展自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)優點與優勢，積(ji)極加(jia)強與人(ren)的(de)(de)溝(gou)通交(jiao)流，積(ji)極參加(jia)各項活(huo)動，使自(zi)(zi)己(ji)更加(jia)自(zi)(zi)信(xin)。克服因性格內向帶(dai)來(lai)的(de)(de)交(jiao)際能力(li)的(de)(de)問題。同時努力(li)學好(hao)各門學科。
三大學四年的規劃
大(da)學四(si)年一(yi)般有一(yi)個固定的模式。大(da)一(yi)時，取得(de)各(ge)種等級證書；大(da)二時，通(tong)過(guo)英語四(si)六級考(kao)試；大(da)三時，抓緊專業課學習及備戰考(kao)研；大(da)四(si)時，找工(gong)作及實(shi)踐自己的規劃。
大一時(shi)，逐步(bu)適(shi)應大學(xue)(xue)生活，初(chu)步(bu)了解自(zi)己所學(xue)(xue)的專業，提高人際(ji)交(jiao)往能力，由于任務(wu)不(bu)是很(hen)重(zhong)，可以適(shi)當的參加學(xue)(xue)校的活動(dong)，同時(shi)，學(xue)(xue)好各門學(xue)(xue)科，同時(shi)培養廣泛的愛好愛好。
大二時，認真考慮是否(fou)繼續(xu)深造，主要通過英語和(he)計算機的相關(guan)等(deng)級證書。有(you)選擇的輔修(xiu)(xiu)(xiu)其他專業知識(shi)，努力學好各門必修(xiu)(xiu)(xiu)課和(he)選修(xiu)(xiu)(xiu)課。積極參加社會實(shi)踐(jian)活動，不放過任何2 / 24
當然，在(zai)大學(xue)四年(nian)(nian)，每(mei)一(yi)(yi)學(xue)年(nian)(nian)，每(mei)一(yi)(yi)學(xue)期都要(yao)做好學(xue)習總結(jie)，對目(mu)標完成(cheng)情況做出判斷并及時(shi)修正(zheng)目(mu)標計劃，使得各項打算更加(jia)科學(xue)化(hua)。總之，在(zai)大學(xue)四年(nian)(nian)里(li)，一(yi)(yi)定要(yao)把(ba)自己培養成(cheng)為一(yi)(yi)個合格的畢業生。
四專業規劃
我所學的專(zhuan)業是電(dian)(dian)(dian)子(zi)商務(wu)(wu)(wu)。因(yin)此，在大學里，必須認真(zhen)學好微觀經濟學宏(hong)觀經濟學網(wang)絡經濟學原理(li)電(dian)(dian)(dian)子(zi)商務(wu)(wu)(wu)概論計算機基(ji)礎(chu)網(wang)絡技術國(guo)際貿易理(li)論與(yu)(yu)(yu)實務(wu)(wu)(wu)商務(wu)(wu)(wu)英語國(guo)際市場營銷網(wang)絡營銷貨幣銀行(xing)學金融與(yu)(yu)(yu)電(dian)(dian)(dian)子(zi)支付物(wu)流配送與(yu)(yu)(yu)管理(li)電(dian)(dian)(dian)子(zi)商務(wu)(wu)(wu)技術電(dian)(dian)(dian)子(zi)商務(wu)(wu)(wu)法(fa)律與(yu)(yu)(yu)安(an)全網(wang)站設計與(yu)(yu)(yu)管理(li)網(wang)絡廣(guang)告等專(zhuan)業課(ke)程。使自己(ji)系統(tong)掌握(wo)管理(li)學和(he)(he)電(dian)(dian)(dian)子(zi)商務(wu)(wu)(wu)的基(ji)本理(li)論和(he)(he)方(fang)法(fa)；掌握(wo)電(dian)(dian)(dian)子(zi)商務(wu)(wu)(wu)工作實務(wu)(wu)(wu)操作基(ji)本技能；了(le)解電(dian)(dian)(dian)子(zi)商務(wu)(wu)(wu)理(li)論和(he)(he)實踐(jian)的發(fa)展動態；了(le)解電(dian)(dian)(dian)子(zi)商務(wu)(wu)(wu)的有
關(guan)法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)和(he)國家(jia)有關(guan)政策。
據了解，電(dian)子商務就業方(fang)向主(zhu)要有(you)四種(zhong)類型：
1電子商(shang)務服(fu)務企(qi)業。
2電子商務企業
3傳統企業
4傳統行業。
另據老師介紹，電子商務專業(ye)學生就業(ye)崗(gang)位(wei)有：
1網站運營經理/主(zhu)管(guan)
2網(wang)站策劃/編輯
3網站推廣
4網站開發人員
5網站設計
6網絡營銷員
7外貿電子(zi)商(shang)務。
盡管電(dian)子(zi)商務在中國蓬勃發展，但是本專業的(de)就業形勢目前并不樂觀。所以(yi)，我更要努力(li)學習。做其中的(de)佼(jiao)(jiao)佼(jiao)(jiao)者(zhe)。
五結束語
人(ren)的(de)一(yi)生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在(zai)大學四年中，一(yi)定要按自己規(gui)劃的(de)那樣，持之以恒的(de)堅(jian)持下(xia)去。我一(yi)直相(xiang)信一(yi)句話：天道(dao)酬勤。我相(xiang)信：只(zhi)要我一(yi)直努力，一(yi)定會闖出屬于自己的(de)一(yi)片乾(qian)坤(kun)，我的(de)未來不是夢。
電子商務職業規劃范文2
一、序言
從小(xiao)就(jiu)(jiu)常(chang)聽老一輩這(zhe)樣說(shuo)：人生(sheng)有兩(liang)件大事：成家(jia)和立(li)業(ye)。可見就(jiu)(jiu)業(ye)在人生(sheng)旅途中所處的重要(yao)地位。
剛進入職(zhi)中時，覺得校園吸(xi)引(yin)人(ren)，一(yi)切都是(shi)(shi)新鮮(xian)的，對未來也充滿了幻想;二年(nian)級(ji)時知(zhi)道了人(ren)生該有一(yi)個目標(biao)、一(yi)個導向航，開始重(zhong)(zhong)新審視自身;三年(nian)級(ji)時也就是(shi)(shi)現在(zai)知(zhi)道了沒有目標(biao)的船永遠不能到(dao)達成(cheng)功的彼(bi)岸，一(yi)切仿佛都是(shi)(shi)自然(ran)(ran)而(er)然(ran)(ran)的到(dao)來，學習的時光看似慢長，但(dan)又真(zhen)的是(shi)(shi)在(zai)一(yi)轉眼間就面臨著人(ren)生的一(yi)次重(zhong)(zhong)大抉擇。
職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規(gui)(gui)劃，其實就是職(zhi)業(ye)清單、人生(sheng)計劃。一個人如果沒有目標就不能前進，沒有成(cheng)功可(ke)言，所以一份好(hao)(hao)的職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規(gui)(gui)劃是必須的，它能使人樹(shu)立好(hao)(hao)的精(jing)神、理想、追求。因此我試(shi)著為自己擬訂一份職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規(gui)(gui)劃，為自己的將來好(hao)(hao)好(hao)(hao)設(she)計一下。
二、自我認識
在(zai)進行(xing)職業規劃之前(qian)我(wo)(wo)(wo)(wo)們需要(yao)對自我(wo)(wo)(wo)(wo)進行(xing)全面的(de)(de)(de)分析，把自己擺在(zai)一個合適的(de)(de)(de)位(wei)置上，這(zhe)樣才會更有(you)利于以后的(de)(de)(de)發展。我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)個腳踏實地、認真負責(ze)、肯吃苦耐(nai)勞的(de)(de)(de)學生，并富(fu)有(you)責(ze)任感(gan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)缺(que)點(dian)是(shi)沒(mei)有(you)什么主(zhu)見，做(zuo)事(shi)(shi)略(lve)顯急燥，有(you)時也會小有(you)抱怨。生活給我(wo)(wo)(wo)(wo)經驗是(shi)要(yao)少些抱怨，多做(zuo)些實事(shi)(shi)，對此我(wo)(wo)(wo)(wo)也會努力(li)改進的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)喜(xi)(xi)歡在(zai)溫暖(nuan)的(de)(de)(de)陽光下(xia)聽著輕柔的(de)(de)(de)音(yin)樂(le)，看(kan)著文(wen)字優美(mei)的(de)(de)(de)書，安靜(jing)的(de)(de)(de)歌聲讓我(wo)(wo)(wo)(wo)身心放松(song)，優雅的(de)(de)(de)文(wen)字令我(wo)(wo)(wo)(wo)精神愉(yu)悅。我(wo)(wo)(wo)(wo)也喜(xi)(xi)歡在(zai)周末去(qu)打(da)做(zuo)做(zuo)運動，比(bi)如(ru)打(da)羽毛(mao)球(qiu)、輪滑等，汗(han)水淋漓的(de)(de)(de)感(gan)覺很舒暢。我(wo)(wo)(wo)(wo)們要(yao)對生活抱有(you)一種(zhong)樂(le)觀的(de)(de)(de)態(tai)度(du)，要(yao)積極(ji)向上，這(zhe)樣才能擁(yong)有(you)更好的(de)(de)(de)價值觀。
三、社會環境和職業分析
我(wo)們的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)安定，政(zheng)治穩定，經濟發(fa)展迅速(su)，并與全(quan)球一體化接(jie)軌(gui)，法制(zhi)建(jian)設不斷(duan)完善(shan)，文化繁(fan)榮自由，尖端技(ji)術(shu)、高新(xin)技(ji)術(shu)突飛猛進。在這樣一個(ge)多元化的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)下，我(wo)國的(de)(de)(de)(de)電子(zi)(zi)商(shang)務也在蓬勃發(fa)展，逐步成為(wei)國民經濟新(xin)的(de)(de)(de)(de)增長點。據(ju)調查電子(zi)(zi)商(shang)務行(xing)業(ye)(ye)是(shi)目前(qian)十大熱門行(xing)業(ye)(ye)之一，雖然中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)管理科學發(fa)展較晚，且大部分(fen)專業(ye)(ye)知(zhi)識都是(shi)來源于國外，中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)管理還有(you)很(hen)多不完善(shan)之處，但中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)電子(zi)(zi)商(shang)務行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展是(shi)相當樂觀，而且有(you)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)升空間，這也就為(wei)我(wo)們從業(ye)(ye)于電子(zi)(zi)商(shang)務行(xing)業(ye)(ye)提(ti)(ti)供了許多機會(hui)(hui)。
21世(shi)紀，全球(qiu)市(shi)場(chang)上只有供(gong)應鏈而沒有企(qi)(qi)業(ye)(ye)，市(shi)場(chang)競爭將是供(gong)應鏈和供(gong)應鏈的(de)競爭，而不(bu)是企(qi)(qi)業(ye)(ye)間的(de)競爭。企(qi)(qi)業(ye)(ye)作(zuo)為供(gong)應鏈中(zhong)的(de)一環，必須與其(qi)他(ta)企(qi)(qi)業(ye)(ye)共同合作(zuo)，以(yi)供(gong)應鏈的(de)形式同其(qi)他(ta)企(qi)(qi)業(ye)(ye)組成(cheng)的(de)供(gong)應鏈相(xiang)競爭，企(qi)(qi)業(ye)(ye)要(yao)(yao)想降(jiang)低成(cheng)本(ben)，就需要(yao)(yao)對物流(liu)與供(gong)應鏈進行有效的(de)管理，這也就促使(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)需要(yao)(yao)一大(da)批具(ju)有此知識的(de)人(ren)才。
面對(dui)一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)(ye)(ye)許我(wo)們面臨著兩難的(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)，其實我(wo)們都(dou)想(xiang)(xiang)要一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)自己(ji)(ji)感興趣、和(he)(he)自己(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)匹(pi)配且(qie)高(gao)薪的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，但往往很(hen)多企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)高(gao)學(xue)歷(li)、有(you)相關工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)人員(yuan)，企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)它清楚(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)自己(ji)(ji)需要什么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)，而(er)(er)剛(gang)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)都(dou)顯的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)生(sheng)澀、迷茫(mang)，缺(que)乏經(jing)驗(yan)，面對(dui)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)情況我(wo)們就(jiu)失去了自主權。很(hen)多職(zhi)(zhi)場人士面對(dui)激烈的(de)(de)(de)(de)(de)競爭力，都(dou)認為(wei)(wei)能找(zhao)到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)就(jiu)已(yi)經(jing)很(hen)滿足(zu)了，解(jie)決溫飽才(cai)是(shi)(shi)最重要的(de)(de)(de)(de)(de)。多數人往往把理(li)想(xiang)(xiang)拋(pao)在(zai)了一(yi)(yi)(yi)(yi)旁，根本也(ye)(ye)(ye)不(bu)會(hui)(hui)考慮(lv)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)與(yu)(yu)(yu)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)適合與(yu)(yu)(yu)否，對(dui)于職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯的(de)(de)(de)(de)(de)未來也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)抱著走一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)算一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)觀念(nian)。正是(shi)(shi)這種缺(que)少考慮(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)觀念(nian)使人們浪費(fei)了時(shi)間，還喪失了興趣，并且(qie)在(zai)這段時(shi)間中能力也(ye)(ye)(ye)并沒(mei)有(you)提升(sheng)，若如此職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)也(ye)(ye)(ye)就(jiu)到(dao)此為(wei)(wei)止，發(fa)(fa)展(zhan)前景也(ye)(ye)(ye)就(jiu)基本結(jie)束了。面對(dui)從業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)盲(mang)(mang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)屈服于現(xian)(xian)實或(huo)不(bu)切實際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)憧憬都(dou)是(shi)(shi)不(bu)可取的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)也(ye)(ye)(ye)曾聽過有(you)些(xie)老(lao)師說先就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)(hou)(hou)擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)認為(wei)(wei)先就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)(hou)(hou)擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)是(shi)(shi)隨便(bian)找(zhao)個(ge)(ge)單位，在(zai)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)時(shi)盲(mang)(mang)目(mu)(mu)降低自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)期望值、屈服于現(xian)(xian)實，當(dang)理(li)想(xiang)(xiang)與(yu)(yu)(yu)現(xian)(xian)實相差較大時(shi)就(jiu)跳(tiao)槽走人。其實，先就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，是(shi)(shi)要求畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)擯棄陳舊的(de)(de)(de)(de)(de)擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)觀念(nian)，在(zai)涉世之(zhi)初(chu)積累社會(hui)(hui)和(he)(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗(yan)，在(zai)社會(hui)(hui)競爭中發(fa)(fa)現(xian)(xian)機(ji)會(hui)(hui)，為(wei)(wei)以后(hou)(hou)(hou)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成功打下(xia)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。先就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)(hou)(hou)擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)讓學(xue)生(sheng)適當(dang)降低自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)期望值，從觀念(nian)上(shang)接受、肯定自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)，而(er)(er)絕不(bu)意味著倉促就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)頻繁跳(tiao)槽，不(bu)能僅(jin)僅(jin)視第一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)人生(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯中的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)小(xiao)小(xiao)跳(tiao)板，實際(ji)上(shang)，它更是(shi)(shi)人生(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯中一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)重要開端，而(er)(er)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)好的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)開端將是(shi)(shi)個(ge)(ge)體今后(hou)(hou)(hou)獲得職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成功和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)滿意必不(bu)可少的(de)(de)(de)(de)(de)條件。
四、所需知識及就業方向
也許很多學(xue)電子商務專業的學(xue)生都和我(wo)一(yi)樣(yang)對未來總是(shi)感到迷茫，但實際上腳(jiao)下的路很寬廣，機(ji)會也很多，把握住了就(jiu)能受益一(yi)生。
目前本專(zhuan)業(ye)有兩(liang)個專(zhuan)業(ye)方(fang)向(xiang)(xiang)：網(wang)站設計(ji)與(yu)程(cheng)序(xu)方(fang)向(xiang)(xiang)和網(wang)絡營銷編輯方(fang)向(xiang)(xiang)。
我認為學(xue)習(xi)該專(zhuan)業的我們，要具有經(jing)濟數學(xue)、英語、經(jing)濟法(fa)、經(jing)濟寫作(zuo)等基礎(chu)知識(shi)，與此同時還(huan)要具備計算(suan)(suan)機基礎(chu)、電(dian)子商務概(gai)論、計算(suan)(suan)機網絡(luo)與網絡(luo)營銷、商品學(xue)、市場(chang)營銷、外貌英語函電(dian)、現代物流、國際貿易(yi)等很(hen)多(duo)專(zhuan)業知識(shi)。
其實(shi)我們可以(yi)從事的(de)工作有(you)很(hen)多，如網(wang)店運營(ying)經理/主管、網(wang)絡(luo)貿(mao)易：國內網(wang)絡(luo)貿(mao)易、國際網(wang)絡(luo)貿(mao)易、網(wang)絡(luo)營(ying)銷、網(wang)絡(luo)編輯
、網(wang)(wang)(wang)站(zhan)建設(she)與維護(hu)、網(wang)(wang)(wang)店(dian)美工等，此專(zhuan)業(ye)還可(ke)以在呼叫(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心從事電(dian)話營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)工作。就拿我們(men)最(zui)適合的(de)(de)崗位網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)來(lai)說(shuo)，到(dao)目前為止(zhi)，電(dian)子商務已(yi)經得到(dao)了中(zhong)(zhong)(zhong)國相當部分(fen)企業(ye)的(de)(de)認可(ke)，尤其是占中(zhong)(zhong)(zhong)國企業(ye)總數99%的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)小企業(ye)，由于中(zhong)(zhong)(zhong)小企業(ye)生存(cun)發展的(de)(de)需要，他們(men)急需通過網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)這種效(xiao)率高、成本(ben)低(di)的(de)(de)手段，因(yin)此他們(men)對網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)具有較大的(de)(de)依賴性，存(cun)在網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)人才(cai)的(de)(de)需求缺口，已(yi)形(xing)成明確的(de)(de)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)崗位職責。網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)員能夠有效(xiao)地(di)利用b2b平臺、搜索引擎、企業(ye)網(wang)(wang)(wang)站(zhan)、撥(bo)棵、論壇等幫(bang)助企業(ye)實(shi)(shi)施營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)活動，并可(ke)以進行(xing)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)效(xiao)果分(fen)析、網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)方案設(she)計和實(shi)(shi)施。所以我們(men)畢業(ye)后可(ke)工作的(de)(de)面還是很廣的(de)(de)。
五、未來人生職業規劃
在(zai)對職業分析和(he)就(jiu)業方(fang)向分析的(de)(de).同時，我(wo)清楚的(de)(de)知(zhi)道我(wo)面(mian)對著(zhu)怎(zen)樣的(de)(de)行業，以及(ji)這個行業可以帶給我(wo)什么。現(xian)在(zai)一份雄偉(wei)的(de)(de)宏圖已展現(xian)在(zai)我(wo)的(de)(de)面(mian)前，我(wo)該(gai)做(zuo)的(de)(de)就(jiu)是豐滿(man)自己的(de)(de)羽翼，在(zai)成(cheng)長(chang)的(de)(de)天空中盡(jin)情的(de)(de)翱翔(xiang)。現(xian)在(zai)我(wo)該(gai)做(zuo)的(de)(de)就(jiu)是增長(chang)自己的(de)(de)力量，完成(cheng)好學(xue)業。
1、短期(qi)規(gui)劃(五年一貫制大專(zhuan)(zhuan)階(jie)段：xxxx) 目標：保持優點(dian)不斷(duan)克服自(zi)己的(de)缺點(dian)，努力(li)學(xue)(xue)(xue)習專(zhuan)(zhuan)業知識并(bing)扎實掌握知識的(de)合理運用，在(zai)平時多看一些(xie)(xie)文學(xue)(xue)(xue)書，鍛煉(lian)自(zi)己的(de)寫作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)。在(zai)四年級(ji)時可以(yi)獲(huo)得公(gong)共英語2級(ji)證(zheng)書和(he)助理電子商務(wu)師(shi)證(zheng)書，為以(yi)后工作(zuo)(zuo)打牢基礎。在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)里(li)盡職(zhi)、準(zhun)時完成老師(shi)布置的(de)任務(wu)，讓(rang)自(zi)己的(de)工作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)、管理能(neng)力(li)、組織能(neng)力(li)和(he)領導能(neng)力(li)都有(you)進(jin)一步提升。珍惜(xi)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校里(li)的(de)生(sheng)活。走出(chu)校門接觸社(she)(she)會(hui)，了解社(she)(she)會(hui)，積累社(she)(she)會(hui)經(jing)驗是非常有(you)必要的(de)，在(zai)寒暑假假找一些(xie)(xie)和(he)專(zhuan)(zhuan)業相(xiang)關的(de)兼職(zhi)，不斷(duan)使自(zi)己的(de)反映、記憶力(li)、語言組織等多方(fang)面(mian)的(de)能(neng)力(li)全面(mian)發展。
2、長期規劃
職業(ye)目標：世(shi)界500強企業(ye)工作人員
通(tong)過不(bu)斷的(de)(de)(de)努力加強(qiang)自身(shen)修養(yang)(yang)、以(yi)及各方面的(de)(de)(de)能(neng)力，并改善自己的(de)(de)(de)性(xing)格(ge)，俗話說(shuo)：性(xing)格(ge)決(jue)定命運，一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)性(xing)格(ge)特質更是(shi)決(jue)定了他的(de)(de)(de)工(gong)作質量，現在企業里都需要(yao)(yao)肯吃苦(ku)、腳踏實地、責任感強(qiang)、抗壓性(xing)強(qiang)的(de)(de)(de)人(ren)才，我要(yao)(yao)不(bu)斷克服自身(shen)的(de)(de)(de)缺點。養(yang)(yang)成(cheng)良(liang)好的(de)(de)(de)生活、學(xue)習、飲食習慣，加強(qiang)自身(shen)修養(yang)(yang)，提高自己的(de)(de)(de)交際能(neng)力，并擴大自己的(de)(de)(de)交際圈。
實(shi)習時先(xian)找一份(fen)比較穩定的(de)關于網絡營銷(xiao)的(de)基(ji)本工作(zuo)，利用兩(liang)年的(de)時間積(ji)累工作(zuo)經驗(yan)，再應聘到(dao)世界500強(qiang)企業，再工作(zuo)中繼(ji)續(xu)努力，時間允許將自(zi)學完成大學本科專(zhuan)業，提高自(zi)己(ji)的(de)專(zhuan)業知(zhi)識和學歷(li)。如(ru)果應聘不成功(gong)，我(wo)將繼(ji)續(xu)努力，以(yi)此為奮斗目標(biao)。
六、結束語
計劃(hua)固然好，但仍需(xu)要我們付諸實(shi)際。愛(ai)因(yin)斯坦曾(ceng)說過成功(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)=1%的天分+99%的汗水。一份規劃(hua)做的再好，也需(xu)要規劃(hua)的人(ren)堅(jian)持不(bu)懈(xie)的努力(li)(li)。成功(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，不(bu)相(xiang)信(xin)眼淚;成功(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，不(bu)相(xiang)信(xin)頹廢(fei);成功(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，不(bu)相(xiang)信(xin)幻影，成功(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)需(xu)要一個人(ren)必須(xu)得拿出(chu)勇(yong)氣，付出(chu)努力(li)(li)、拼(pin)博、奮斗(dou)。為實(shi)現夢想所付出(chu)的努力(li)(li)，不(bu)管多辛苦都是值得的。
電子商務職業規劃范文3
一、引言
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司以人為本的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯規劃(hua)是(shi)(shi)一種有效的(de)(de)手段；而對每(mei)個人而言，職(zhi)業生(sheng)(sheng)命是(shi)(shi)有限的(de)(de)，如果不(bu)進行有效的(de)(de)規劃(hua)，勢(shi)必會造(zao)成生(sheng)(sheng)命和時(shi)間的(de)(de)浪費(fei)。作為當代(dai)大(da)學生(sheng)(sheng)，若是(shi)(shi)帶著一臉茫然，踏入這(zhe)個擁擠的(de)(de)社(she)會怎能滿足社(she)會的(de)(de)需要，使自(zi)身(shen)占有一席之地(di)？因此(ci)，我試著為自(zi)身(shen)擬定一份(fen)職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯規劃(hua)，將自(zi)身(shen)的(de)(de)未來好好的(de)(de)設(she)計一下(xia)。有了目標(biao)，才會有動力。
一(yi)(yi)個人的(de)大(da)學(xue)時(shi)(shi)(shi)光一(yi)(yi)生中只(zhi)有一(yi)(yi)次。與其渾(hun)渾(hun)噩(e)(e)噩(e)(e)地消磨(mo)掉四年(nian)的(de)光陰，不如抓緊時(shi)(shi)(shi)間為自(zi)身充電，然而光有決心(xin)是(shi)遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不夠(gou)的(de)，只(zhi)有有了具(ju)體的(de)規(gui)劃，才能把握好(hao)目標(biao)與方向，才能時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)鞭(bian)策自(zi)身。為了更有效(xiao)的(de)完成走向社會前的(de)學(xue)習(xi)，把握好(hao)自(zi)身的(de)未來(lai)，我(wo)也擬訂了一(yi)(yi)份自(zi)身的(de)大(da)學(xue)生涯(ya)規(gui)劃，以時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)激(ji)勵(li)自(zi)身奮發前行
二、自我盤點
1、基本情況
所學專業：電子商務(wu)
興(xing)趣愛好：看書，上網(wang)
性(xing)格特(te)點：沉(chen)穩(wen)，偏于內(nei)向
個人優點盤點：做(zuo)事(shi)認真負責，一(yi)步一(yi)個腳(jiao)印，待(dai)人友(you)善、寬容，人際關系不錯，考慮問題比較全面(mian)，有(you)耐心。
個人缺點總結：交際能力有待提升，有時缺乏自(zi)信，做事(shi)不夠果斷。
目(mu)標：在大學三年中，要揚長避短，進(jin)一步(bu)發展(zhan)自(zi)身的(de).長處與優勢，積極(ji)(ji)加強與人的(de)溝通(tong)交流，積極(ji)(ji)參加各項活動，使(shi)自(zi)身更加自(zi)信，同時努力學好(hao)各門學科專業知(zhi)識。
三、大學三年的規劃
大一時，逐步適(shi)應大學生活，初步了解自身(shen)所學的(de)專業，提升人際交往(wang)能(neng)力，由于任務不是(shi)很重(zhong)，可以適(shi)當(dang)的(de)參加學校的(de)活動，同(tong)時，學好(hao)各門(men)學科，同(tong)時培養(yang)廣(guang)泛的(de)興趣愛好(hao)。學好(hao)專業知(zhi)識，為(wei)以后的(de)工(gong)作打好(hao)基礎(chu)，如果有機會，在假(jia)期(qi)做兼職，鍛煉自身(shen)。
大二(er)(er)時，認真(zhen)考慮是否繼續深造(zao)，主(zhu)要通過英語等級(ji)證(zheng)書、電(dian)子商(shang)務(wu)助理(li)(li)師(shi)，并且拿到營銷師(shi)二(er)(er)級(ji)證(zheng)書。有(you)選擇的輔(fu)修其他專業知識，努力(li)學(xue)好各門必修課和(he)選修課。積極(ji)參加(jia)社會(hui)(hui)實(shi)踐活動，不放過任何(he)一(yi)個鍛煉(lian)自身(shen)的機會(hui)(hui)。開始為就業積極(ji)做準(zhun)備，學(xue)會(hui)(hui)簡歷的撰寫，把所學(xue)的專業知識與現實(shi)相結合，理(li)(li)論聯(lian)系實(shi)際，鍛煉(lian)自身(shen)的工作能立及應(ying)聘能力(li)。繼續學(xue)好各門功課。
當然，在大學(xue)(xue)三(san)年(nian)里，每(mei)一(yi)學(xue)(xue)年(nian)，每(mei)一(yi)學(xue)(xue)期(qi)都要做好學(xue)(xue)習(xi)總結及社會實踐總結，對目標完成情況(kuang)做出判斷并及時(shi)修(xiu)正目標計劃，使得(de)各項準備更加科學(xue)(xue)化、總之，在大學(xue)(xue)三(san)年(nian)里，一(yi)定要把自身養成為一(yi)個合格的畢業生。
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一、自我盤點
1、基本情況
自己的興趣愛好：看(kan)書(shu)，體育，象棋等
自(zi)己(ji)的性格(ge)：性格(ge)內向(xiang)。
自己的優(you)(you)點盤點：做事認真負(fu)責，一步一個腳印，待人(ren)(ren)友善，人(ren)(ren)際(ji)關(guan)系(xi)良好，喜歡創(chuang)新，具有自信心。考慮(lv)問題全面，學習成績優(you)(you)秀(xiu)。
自(zi)己的缺點盤(pan)點：性格(ge)偏內向，交際能力不(bu)足，冒險精神不(bu)夠，體質偏弱
2、揚長避短
自(zi)己在大學四年中，要揚(yang)長(chang)避短，進一步發展(zhan)自(zi)己的長(chang)處與優勢，積(ji)極加強與人(ren)的溝通(tong)交流，積(ji)極參加各(ge)項活動，使自(zi)己更(geng)加自(zi)信。克服(fu)因性格內向帶來的交際(ji)能力的問題。同(tong)時努力學好各(ge)門學科。
二、大學四年的規劃
大(da)(da)學(xue)四年一般有一個(ge)固定的模式。大(da)(da)一時，取得各(ge)種等級(ji)證(zheng)書;大(da)(da)二時，通過英語(yu)四六級(ji)考試;大(da)(da)三時，抓緊專(zhuan)業(ye)課學(xue)習及備戰考研;大(da)(da)四時，找(zhao)工(gong)作及實踐
自己的規劃
大一時，逐步適應大學生活，初步了(le)解自己所(suo)學的專業，提高(gao)人際交往能力(li)，由于任務(wu)不是很重(zhong)，可以適當(dang)的參加學校的活動，同時，學好各門學科，同時培(pei)養廣(guang)泛(fan)的興趣愛好。
大二時，認真考慮是(shi)否繼續深(shen)造，主要(yao)通過英(ying)語和計算機(ji)的相關等級證書。有選(xuan)(xuan)擇的輔修其他專業(ye)知識，努力學好各門必修課和選(xuan)(xuan)修課。積(ji)極(ji)參加社會實踐(jian)活動，不(bu)放過任何一個鍛(duan)煉自己的機(ji)會。
大三時，開始為就業積極做(zuo)準(zhun)備(bei)(bei)，學(xue)會簡歷的撰(zhuan)寫(xie)，把所學(xue)的專業知(zhi)識與(yu)現實(shi)相結合，理論聯系實(shi)際(ji)。鍛煉自己(ji)的工作能力(li)及應聘能力(li)。繼續學(xue)好各門(men)功課，同時也為考研做(zuo)好準(zhun)備(bei)(bei)。
大四時(shi)，以優異的成績畢業(ye)。大部分精力應放在求職和(he)成功就業(ye)上。參加各種招(zhao)聘(pin)活動，為走上工作再努力一把。
當然，在大(da)學(xue)四年，每一學(xue)年，每一學(xue)期都要做好學(xue)習(xi)總結(jie)，對目標完成(cheng)情況做出判斷并及時修正目標計劃，使得各項準(zhun)備更加科學(xue)化。總之，在大(da)學(xue)四年里，一定要把自己培養成(cheng)為一個(ge)合格的畢(bi)業生(sheng)。
三、專業規劃
我所(suo)學(xue)的(de)專業是電(dian)子(zi)(zi)商務(wu)(wu)(wu)(wu)。因此，在大學(xue)里，必須認真學(xue)好微觀經濟(ji)學(xue)、宏觀經濟(ji)學(xue)、網絡經濟(ji)學(xue)原(yuan)理(li)(li)(li)、電(dian)子(zi)(zi)商務(wu)(wu)(wu)(wu)概(gai)論(lun)、計算(suan)機基(ji)礎、網絡技術、國(guo)際貿易理(li)(li)(li)論(lun)與(yu)實(shi)務(wu)(wu)(wu)(wu)、商務(wu)(wu)(wu)(wu)英語、國(guo)際市場營(ying)銷、網絡營(ying)銷、貨幣銀行學(xue)、金融與(yu)電(dian)子(zi)(zi)支付、物流配(pei)送與(yu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、電(dian)子(zi)(zi)商務(wu)(wu)(wu)(wu)技術、電(dian)子(zi)(zi)商務(wu)(wu)(wu)(wu)法(fa)律與(yu)安全(quan)、網站設計與(yu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、網絡廣(guang)告等(deng)專業課程。使自己系統(tong)掌握(wo)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)學(xue)和(he)電(dian)子(zi)(zi)商務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)基(ji)本(ben)理(li)(li)(li)論(lun)和(he)方法(fa)；掌握(wo)電(dian)子(zi)(zi)商務(wu)(wu)(wu)(wu)工作實(shi)務(wu)(wu)(wu)(wu)操作基(ji)本(ben)技能；了解電(dian)子(zi)(zi)商務(wu)(wu)(wu)(wu)理(li)(li)(li)論(lun)和(he)實(shi)踐的(de)發展動(dong)態；了解電(dian)子(zi)(zi)商務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)有關(guan)法(fa)律、法(fa)規和(he)國(guo)家有關(guan)政策。
據(ju)了(le)解，電(dian)子(zi)商(shang)務(wu)就業(ye)(ye)方(fang)向主要有四種類型：1電(dian)子(zi)商(shang)務(wu)服(fu)務(wu)企業(ye)(ye)。2電(dian)子(zi)商(shang)務(wu)企業(ye)(ye)3傳統企業(ye)(ye)4傳統行業(ye)(ye)。另據(ju)老師介(jie)紹，電(dian)子(zi)商(shang)務(wu)專業(ye)(ye)學生就業(ye)(ye)崗(gang)位有：1網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)運營(ying)經理/主管2網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)策(ce)劃/編(bian)輯3網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)推廣4網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)開發(fa)人員5網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)設計6網(wang)(wang)絡營(ying)銷(xiao)員7外貿電(dian)子(zi)商(shang)務(wu)。
盡(jin)管電子商(shang)務在中(zhong)國蓬勃發展，但是本專業的就(jiu)業形勢目前并不樂觀。所以，我更要努(nu)力學習。做其(qi)中(zhong)的佼(jiao)佼(jiao)者。
四、結束語
人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在(zai)大(da)學(xue)四年中(zhong)，一定要(yao)按自己規劃的那樣(yang)，持之以恒的堅持下(xia)去。我一直(zhi)相信(xin)一句話：天(tian)道(dao)酬勤(qin)。我相信(xin)：只(zhi)要(yao)我一直(zhi)努力，一定會闖(chuang)出屬于自己的一片天(tian)地(di)，我的未來不是夢。
我(wo)喜歡規劃(hua)(hua)自己的(de)(de)(de)生活。從(cong)月計劃(hua)(hua)、年度計劃(hua)(hua)、人(ren)生的(de)(de)(de)五年計劃(hua)(hua)到床(chuang)頭的(de)(de)(de)作(zuo)息時間表，到長期(qi)的(de)(de)(de)學生干部工作(zuo)中寫(xie)(xie)計劃(hua)(hua)、寫(xie)(xie)策劃(hua)(hua)書(shu)…不(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)覺(jue)，與規劃(hua)(hua)已結下不(bu)(bu)解(jie)之緣。江蘇省第二屆職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)(hua)大賽，我(wo)將它當(dang)作(zuo)為一次學習(xi)的(de)(de)(de)機會。希(xi)望(wang)借(jie)此機會認真(zhen)學習(xi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)(hua)知(zhi)識(shi)，結合(he)平時已有的(de)(de)(de)對未(wei)來的(de)(de)(de)夢想制作(zuo)出我(wo)的(de)(de)(de)《個人(ren)書(shu)》，并把它作(zuo)為今后職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯的(de)(de)(de)指導(dao)用書(shu)。
目錄:
一、自我分析
二、職業分析
三、職業定位
四、計劃實施
五、評估調整
(一)自我分析:在完成職業測評(ping)后收獲很大，對自己(ji)有(you)(you)了更(geng)深(shen)的了解……1.測評(ping)結果(guo)(1).性格探索報告：智多星型——總有(you)(you)一些新點子
1)優(you)點(dian)：喜歡挑戰和(he)(he)讓自(zi)己興(xing)奮(fen)的(de)(de)事(shi)情(qing)，聰(cong)慧，許(xu)多(duo)(duo)事(shi)情(qing)都比(bi)較拿手(shou)，致力(li)于(yu)自(zi)己才干和(he)(he)能力(li)的(de)(de)增長;有很強的(de)(de)創造性(xing)和(he)(he)主動性(xing)，絕大多(duo)(duo)數(shu)是事(shi)業型的(de)(de)。好奇心強，喜歡新鮮事(shi)物(wu)，關注事(shi)物(wu)的(de)(de)意義和(he)(he)發展的(de)(de)可能性(xing)。通常(chang)把靈感(gan)看得(de)比(bi)什么都重要(yao)，多(duo)(duo)才多(duo)(duo)藝，適應性(xing)強且知識淵博(bo)，很善(shan)于(yu)處理挑戰性(xing)的(de)(de)問題。
善于快速抓住事物的本質，喜(xi)歡從新的角度(du)和獨到的方式(shi)思考問題，對問題經常有(you)自己獨到的見(jian)解。機警(jing)而坦(tan)率，有(you)杰(jie)出的分(fen)析能力(li)，并(bing)且(qie)是優秀(xiu)的策略家。不喜(xi)歡條條框(kuang)框(kuang)的限制(zhi)和因循守舊的工(gong)作方式(shi)，習慣(guan)便(bian)捷(jie)的問題解決方法。
喜歡自(zi)由的(de)(de)'生活并(bing)善于發現其(qi)中的(de)(de)樂趣和變化;認為“計劃(hua)趕不(bu)上(shang)變化”，并(bing)以實際行動證明大部(bu)分規(gui)定(ding)和規(gui)律都是有彈(dan)性，可伸縮的(de)(de)，通常會超(chao)出被認可和期望的(de)(de)限度(du)。
善于理解，而非判斷他人。樂(le)觀，善于鼓舞(wu)他人，能用自己的熱(re)情感染他人。
2)可能的(de)盲點:總(zong)是充滿(man)熱情的(de)尋找新鮮事物(wu)，但行事缺少(shao)穩定的(de)計(ji)劃和流
程，經常依靠臨(lin)場(chang)發揮，可能因(yin)為忽視必要(yao)的(de)準備工作，而草(cao)率地身陷其中。注(zhu)意力容易游移，對目標的(de)韌性和堅(jian)持性不夠，缺乏足夠的(de)耐心，有時不能貫徹(che)始終(zhong)。一(yi)旦主要(yao)問(wen)題被解(jie)決了，就會轉(zhuan)移到下一(yi)個目標，而不能堅(jian)持將一(yi)件事(shi)完完整(zheng)整(zheng)地結(jie)束。
非常注重創造(zao)力和(he)(he)(he)革(ge)新，容易忽略簡單(dan)、常規的(de)方法和(he)(he)(he)一些重要的(de)細(xi)節(jie)，不愿遵守(shou)規則和(he)(he)(he)計劃。建(jian)議多關注解(jie)決問題的(de)常規方法。
通常同時展開多(duo)項任務與活動，不愿丟掉(diao)任何(he)一(yi)種可(ke)(ke)能性，致力于(yu)尋找新(xin)的(de)變化，可(ke)(ke)能使別(bie)人的(de)計劃和(he)時間安排受到影(ying)響。要好好考(kao)慮一(yi)下自己的(de)行動給他(ta)人帶來的(de)影(ying)響，這有助使自己變得更可(ke)(ke)靠。
有天生(sheng)的(de)直覺和預知能力，會誤認(ren)為(wei)知道了別(bie)人的(de)想法(fa)。應當認(ren)真傾聽(ting)他人，避免表現的(de)不耐煩。
(2).職業興趣(qu)探(tan)索(suo)報告：職業興趣(qu)前三項是企業型(8.0)、藝術型(8.0)、社會型(6.1)。
1)有明顯的(de)藝術趣(qu)味，喜歡和人打交道(dao)，對經營性活動很感興趣(qu)，樂于施展自(zi)己(ji)的(de)口才，喜歡去(qu)影響別(bie)人，喜歡創(chuang)造性活動，性格外向(xiang)、冒險、抱負心強。
2)在(zai)工(gong)作中，有熱情(qing)，喜(xi)歡在(zai)工(gong)作自由展開(kai)想象，做(zuo)事(shi)傾向于追求完(wan)美，但也追求新意;膽大，愛冒(mao)險，希望有獨立主(zhu)見;對過程和目(mu)的都有興趣，但對教條的制度并(bing)不感(gan)興趣，喜(xi)歡隨機應(ying)變(bian)，往往根據環(huan)境變(bian)化(hua)而變(bian)化(hua)個人的策略(lve)，具有強烈的內心感(gan)受(shou)性和言語表達能力;喜(xi)歡出(chu)入公共(gong)社交場(chang)所，喜(xi)歡說服和勸導他人的活動。
3)適(shi)應的(de)工作環境(jing)：有創造性(xing)、要求人際(ji)交往、有自由度而不過分約束的(de)環境(jing)，能發(fa)揮(hui)個(ge)人智慧和支配性(xing)。
(3)學習(xi)風格(ge)探索報告：行動型(9.2，非常強(qiang)烈的偏(pian)好)
1)能(neng)從(cong)新體驗、新問題、新機遇中學(xue)習(xi)，在(zai)以下活(huo)動中學(xue)習(xi)效(xiao)果最佳：全神貫注于短(duan)時間、當時當地的(de)活(huo)動，諸(zhu)如商業(ye)游戲、競賽型的(de)團隊任(ren)務等練習(xi);能(neng)引人(ren)注目，如主持會議，主導(dao)討(tao)論或進行陳述;思(si)維活(huo)躍(yue)，適(shi)合嘗試一下。
2)在(zai)以下活(huo)動中學(xue)習效果(guo)最(zui)差：聽(ting)講(jiang)座，閱讀，分析及解釋(shi)雜亂的數據等。
(4)技能(neng)報(bao)告(最(zui)擅(shan)長的五(wu)項技能(neng))：人(ren)員管理積(ji)極傾聽監測(ce)時間管理口頭表達
(5)職業價值觀(guan)：崇尚獨立，注(zhu)重(zhong)關系(xi)
1)期望在工作(zuo)(zuo)中能(neng)夠獨立工作(zuo)(zuo)、獨立決策，而(er)(er)且(qie)能(neng)夠表現出(chu)自(zi)己的(de)創(chuang)新，發(fa)揮自(zi)己的(de)責任感(gan)、自(zi)主性(xing)。而(er)(er)且(qie)能(neng)夠以(yi)自(zi)我監督的(de)形式使自(zi)己的(de)工作(zuo)(zuo)按照自(zi)己的(de)計劃(hua)順利進行。
2)期望(wang)工作的內容是(shi)能(neng)夠給予別人幫助，并希(xi)望(wang)在(zai)這樣的職位(wei)上同(tong)事(shi)之(zhi)間關系融洽(qia)，大家(jia)都有積極的道(dao)德觀念和(he)社會服務意識。
電子商務職業規劃范文5
一、自我評價
優點：樂觀(guan)積(ji)極(ji)，，有上(shang)進心，有責(ze)任心;良(liang)好(hao)的(de)(de)溝通能力(li)，人際關系良(liang)好(hao)，具團隊精神和(he)協(xie)作能力(li)，有較強的(de)(de)創新意(yi)思(si)，有很強的(de)(de)動(dong)手實踐能力(li)及自(zi)學能力(li)。
缺點：所(suo)謂江(jiang)山易改(gai)，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積(ji)極向(xiang)上的熱情(qing)鞭策自己，久(jiu)而久(jiu)之，就會慢慢培養起來，真心向(xiang)同(tong)學、老師(shi)、朋友請教，及時指(zhi)出自存存在的各(ge)種不同(tong)并(bing)制定出相(xiang)應計(ji)劃以針對(dui)改(gai)正。經常鍛煉，增強(qiang)體質。
二、學習課程
主(zhu)干學(xue)科：管理學(xue)、經濟(ji)學(xue)、計算(suan)機(ji)等。
主(zhu)要課(ke)程(cheng)：C語(yu)言、數據(ju)結構、管理學、微觀(guan)經濟(ji)學、宏觀(guan)經濟(ji)學等課(ke)程(cheng)。
三、環境分析
機遇：我(wo)國(guo)電子商務發展(zhan)較(jiao)(jiao)快，為我(wo)們學習(xi)其專業(ye)(ye)的大(da)(da)學生(sheng)提供了更好(hao)(hao)地發展(zhan)機會。中(zhong)國(guo)加入世(shi)貿組織后(hou)，與世(shi)界的一體化進程將加快，國(guo)外的資本、技(ji)術介入將加大(da)(da)對高層次人才的需求(qiu)，將有利于吸引大(da)(da)學生(sheng)就業(ye)(ye)。預計今后(hou)幾年，我(wo)國(guo)經濟將持續快速增(zeng)長(chang)。這給大(da)(da)學畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)提供了很大(da)(da)就業(ye)(ye)空間，就業(ye)(ye)總體形(xing)勢(shi)較(jiao)(jiao)好(hao)(hao)
挑戰：
電子商務專業還是新興專業，就業前景(jing)還不是非常好(hao)
國(guo)際經濟(ji)面(mian)臨衰退的(de)嚴(yan)峻形勢使全(quan)社會的(de)整體就(jiu)業(ye)壓力加大，高校畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)同樣不容樂(le)觀(guan);
我(wo)國連續擴大(da)招(zhao)生規(gui)模，使畢(bi)業生數量跳躍式增(zeng)(zeng)長，而社(she)會(hui)有(you)效(xiao)需求在短期內增(zeng)(zeng)幅有(you)限
很多專(zhuan)業(ye)(ye)和非專(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)的加入使我(wo)們(men)就業(ye)(ye)壓力增(zeng)大。
四、職業選擇
專業(ye)電子商務行業(ye)，加入類似阿里(li)巴巴B2B或(huo)者淘寶C2C或(huo)是網(wang)上貿易方向，做網(wang)絡營銷
五、目標
短期(qi)目標：在大學期(qi)間，好好學習專(zhuan)業知(zhi)識(shi)，考取職業所(suo)需的證(zheng)書，如：英(ying)語(yu)四六(liu)級、計算機二級證(zheng)等證(zheng)書。
長期目標(biao)：在電子商務方(fang)面做出自己(ji)的(de)成(cheng)績(ji)，實現自己(ji)的(de)人生價(jia)值(zhi)。
六、行動計劃與措施
對工(gong)作(zuo)要(yao)認真(zhen)負責，做好吃苦的(de)準備，活(huo)學活(huo)用，提高自(zi)(zi)己(ji)分析和(he)解決復雜問題的(de)能(neng)(neng)力。要(yao)強化(hua)英(ying)語，計算機(ji)和(he)專業技(ji)能(neng)(neng)這三(san)方面的(de)'知識，并(bing)參加一(yi)些(xie)具(ju)有挑戰(zhan)性的(de)考試。英(ying)語和(he)計算機(ji)作(zuo)為工(gong)具(ju)，是(shi)最基礎的(de)能(neng)(neng)力，必(bi)須能(neng)(neng)非(fei)常熟練運用;而強化(hua)專業技(ji)能(neng)(neng)是(shi)要(yao)使(shi)自(zi)(zi)己(ji)更(geng)專業化(hua)。可根據自(zi)(zi)己(ji)實際(ji)情況和(he)工(gong)作(zuo)需(xu)要(yao)，攻讀在職研究生、進修以適應更(geng)高層次(ci)的(de)需(xu)求。要(yao)優化(hua)自(zi)(zi)己(ji)的(de)交流技(ji)能(neng)(neng)，使(shi)人際(ji)關系和(he)諧融洽(qia)，并(bing)不斷拓展自(zi)(zi)己(ji)的(de)人際(ji)關系。
七、總結
確定自己(ji)的(de)目標才(cai)有前進(jin)的(de)動力，我們要認識(shi)自我，嚴格(ge)要求(qiu)自己(ji)，腳踏實地，激發興趣，儲備知識(shi)，把(ba)自己(ji)培養(yang)成(cheng)一個專業的(de)人才(cai)，堅定自己(ji)的(de)腳步，持續不斷的(de)努(nu)力，克(ke)服一切的(de)艱難險(xian)阻，追求(qiu)自己(ji)的(de)夢想。
電子商務職業規劃范文6
隨(sui)著時間的推移，身在大二的我(wo)漸(jian)漸(jian)認識(shi)到：人大學時光(guang)一(yi)(yi)生只有一(yi)(yi)次，這僅(jin)有的一(yi)(yi)次機會(hui)，我(wo)應該好(hao)(hao)好(hao)(hao)珍惜(xi)！與其無目的的亂學，不如先(xian)做好(hao)(hao)職(zhi)業(ye)規劃，再(zai)按計劃去努力拼搏(bo)。有了目標，才(cai)會(hui)有動力。于是，再(zai)經過一(yi)(yi)番深思熟慮之(zhi)后，我(wo)設計了如下的職(zhi)業(ye)規劃。
自我盤點
1、興趣愛好
業余愛好：聽(ting)音樂、逛街購(gou)物，散步，看書(shu)等；
喜(xi)歡(huan)的(de)書籍：《老(lao)人(ren)與海》《鋼鐵是怎樣煉成的(de)》；
喜歡的歌曲(qu)：《愛(ai)拼(pin)才會贏》、《男(nan)兒志》、《向(xiang)天(tian)再借(jie)五百年》；
我最欣賞的人：李開復，比爾·蓋茨，卡(ka)耐(nai)基，拿破侖，麥克·阿瑟。
2、優(you)勢與優(you)點：學習(xi)成(cheng)績優(you)秀，擔任學習(xi)委員，班級群眾基礎好(hao)。做(zuo)事(shi)仔(zi)細(xi)認真、踏實，友善待人，樂于助人，做(zuo)事(shi)鍥而不(bu)舍(she)，勤于思考，考慮問題全面(mian)。
3、劣勢(shi)與(yu)缺(que)(que)點：經濟狀況(kuang)較為一般，身體偏瘦，體質較弱。性(xing)格(ge)偏內向，交際能力(li)較差，過于執(zhi)著偏固執(zhi)，膽小，思想上屬保守派(pai)，缺(que)(que)乏自信心和冒險(xian)精神(shen)，積極主(zhu)動(dong)性(xing)不夠，做(zuo)事(shi)愛(ai)拖(tuo)拉機，惰性(xing)較大，學習方面堅持性(xing)不夠，沒有(you)完成(cheng)預(yu)期目(mu)標。
4、生活中的成功(gong)經驗與失敗教(jiao)訓(xun)：成功(gong)競選成為學(xue)習委員(yuan)，通過(guo)(guo)湖南(nan)省計(ji)算機二(er)級考試(shi)和全(quan)國英語四(si)級考試(shi)。高(gao)考考的不順利(li)，沒有取得過(guo)(guo)一等(deng)獎學(xue)金。普通話不標準，和陌生人交談時總有些緊張。
解決自(zi)(zi)我盤點中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)劣勢和(he)缺點：充分利用好圖書館和(he)網絡，多看些交(jiao)際(ji)禮儀和(he)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)(qiang)自(zi)(zi)信(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書籍，不斷鍛(duan)煉(lian)自(zi)(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)膽量，加(jia)(jia)(jia)強(qiang)(qiang)與他人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流溝通，積極參加(jia)(jia)(jia)各種場(chang)合(he)各項有益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動，使自(zi)(zi)身(shen)(shen)多一份(fen)自(zi)(zi)信(xin)、激揚，少(shao)一份(fen)沉默、怯(qie)場(chang)。及時發現自(zi)(zi)身(shen)(shen)存在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種不足(zu)并制定出相應計劃加(jia)(jia)(jia)以針對改正。閱讀一些勵志性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書籍，加(jia)(jia)(jia)強(qiang)(qiang)自(zi)(zi)身(shen)(shen)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)毅力(li)，向學(xue)習(xi)(xi)努力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)取經，借鑒其學(xue)習(xi)(xi)方法，參加(jia)(jia)(jia)一些實踐(jian)活(huo)動多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)團，既(ji)能結交(jiao)志同道(dao)合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友，又能參加(jia)(jia)(jia)社(she)會實踐(jian)。加(jia)(jia)(jia)強(qiang)(qiang)鍛(duan)煉(lian)，加(jia)(jia)(jia)強(qiang)(qiang)體質(zhi)，提升體育成績，以彌(mi)補(bu)體質(zhi)過弱(ruo)而帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)負(fu)面(mian)影響。積極爭取條件，參加(jia)(jia)(jia)校內外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種活(huo)動，加(jia)(jia)(jia)強(qiang)(qiang)自(zi)(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會工作閱歷，為(wei)以后實習(xi)(xi)工作打下堅實基礎。
5、心目中的(de)理想職(zhi)業（專業）：電(dian)子信息工程(cheng)師(shi)，電(dian)子商(shang)務師(shi)，網站設計(ji)師(shi)
6、職業取向(xiang)分析
我選擇電(dian)子信息工程專業(ye)數字(zi)電(dian)子線路方向(xiang)。
主要是從事單(dan)片(pian)(pian)(pian)機(ji)(ji)（8位的8051系(xi)列(lie)(lie)、32位的ARM系(xi)列(lie)(lie)等等）、FPGA（CPLD）、數(shu)字邏輯(ji)電路、微機(ji)(ji)接口（串口、并口、USB、PCI）的開(kai)發，更高的要求會寫(xie)驅動程(cheng)序、會寫(xie)底層應用程(cheng)序。單(dan)片(pian)(pian)(pian)機(ji)(ji)主要用C語言(yan)和匯編語言(yan)開(kai)發，復(fu)雜(za)的要涉及到實時嵌入式(shi)操作系(xi)統（ucLinux，VxWorks，uC—OS，WindowsCE等等）的開(kai)發、移植。電子信息工程(cheng)專業最(zui)核(he)心的課程(cheng)是單(dan)片(pian)(pian)(pian)機(ji)(ji)技(ji)(ji)術(shu)，EDA技(ji)(ji)術(shu)，DSP技(ji)(ji)術(shu)和嵌入式(shi)系(xi)統這四樣中，專攻單(dan)片(pian)(pian)(pian)機(ji)(ji)技(ji)(ji)術(shu)，其次(ci)EDA技(ji)(ji)術(shu)。
大學二年級：
為達到我的(de)目標，規劃如下：
1、學(xue)習模擬電路和數字電路專業(ye)知識。
2、學(xue)習網頁設(she)計，以及(ji)商業網站開發(fa)。
3、通(tong)過全國(guo)英語六級考試。
4、注(zhu)意(yi)提升自(zi)身(shen)的(de)基本素質，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自(zi)身(shen)的(de)各種能(neng)力，同(tong)時(shi)檢驗自(zi)身(shen)的(de)知識技(ji)能(neng)。
5、開始(shi)嘗試兼職、社會實踐活動，在課余時間后從事與自身(shen)未(wei)來(lai)職業有關的'專業類工(gong)作，提升自身(shen)的責任感、主動性和受挫(cuo)能(neng)力。
大學三與四年級：
1、獲(huo)得普(pu)通話等級證，爭取(qu)通過全(quan)國(guo)計算機二級考試。
2、必修單片機，PCB電(dian)路板(ban)設(she)計，選(xuan)修CPLD，DSP，高頻電(dian)路，外殼(ke)設(she)計等(deng)。
3、學習寫(xie)簡(jian)歷、求職(zhi)信(xin)，了(le)解(jie)搜(sou)集工作信(xin)息的渠(qu)道，嘗(chang)試和(he)已(yi)經畢(bi)業(ye)的校友了(le)解(jie)往年(nian)的求職(zhi)情況，開始畢(bi)業(ye)前工作的申請(qing)，積極參加招(zhao)聘活動(dong)，在實踐(jian)中(zhong)校驗自身(shen)的積累和(he)準備。
4、預習或模擬面(mian)(mian)試。積(ji)極利用學校提(ti)供的條件(jian)，了(le)解就業指導中心提(ti)供的用人(ren)公司資料信息、加(jia)強求職技巧(qiao)、進行模擬面(mian)(mian)試等訓練，盡(jin)可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。為自身以(yi)后找(zhao)到理想的工作而努力。
5、結束語自我盤點計(ji)劃定好(hao)(hao)固然好(hao)(hao)，但更重(zhong)要的，在于其(qi)具(ju)體(ti)實施并取得成效。這(zhe)一(yi)點時刻都(dou)不能(neng)(neng)被忘記。任何目標，只說不做到頭來都(dou)只會是一(yi)場(chang)空。路漫漫其(qi)修(xiu)遠兮，吾將上下而求索，不經(jing)歷風雨，怎能(neng)(neng)見彩虹，愛拼才(cai)會贏！
電子商務職業規劃范文7
一．自我盤點：
1、性格(ge)：活(huo)潑開朗，樂觀向(xiang)上，有(you)(you)激情，有(you)(you)活(huo)力(li)，固執，有(you)(you)時會(hui)有(you)(you)點偏激。
2、愛好(hao)：廣(guang)交朋友，旅(lv)游，讀書，畫(hua)畫(hua)，唱(chang)歌，戶外活動，吃(chi)東西。
3、優點：做自身樂意的(de)事(shi)情會(hui)很有激情，很有沖勁(jing)；做事(shi)認(ren)真、負責；別人向我明(ming)確提出意見(jian)和建議，一開始可能會(hui)不高興，但很快會(hui)靜下心來細想(xiang)，如果(guo)是好的(de)，我接受，不好的(de)意見(jian)，我拒絕。
4、缺點：別(bie)人(ren)逼我做(zuo)事(shi)，會反抗，沒激情，不(bu)認真，做(zuo)得(de)不(bu)好會找(zhao)借(jie)口，會偷懶；懶惰；缺乏(fa)恒(heng)心(xin)和毅力，做(zuo)事(shi)不(bu)能堅(jian)持到(dao)底；對事(shi)對人(ren)會偏向有利益的那邊，不(bu)過前提是符合道德、不(bu)超越我做(zuo)人(ren)的底線(xian)。
二、揚長避短：
在這大學四年里，找(zhao)準我(wo)最喜歡做(zuo)(zuo)(zuo)的事(shi)(shi)(shi)和(he)不得不做(zuo)(zuo)(zuo)的事(shi)(shi)(shi)，對喜歡的事(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)保持(chi)激情(qing)與(yu)活力(li)，投入其(qi)中并從中獲得經驗與(yu)教訓，不斷超越自身(shen)(shen)；對不得不做(zuo)(zuo)(zuo)的事(shi)(shi)(shi)，要(yao)(yao)有一份責(ze)任心(xin)在里面(mian)，做(zuo)(zuo)(zuo)好自身(shen)(shen)的本分，認真負責(ze)，細心(xin)完(wan)成，從而提升自身(shen)(shen)的能力(li)，最好把不得不做(zuo)(zuo)(zuo)的事(shi)(shi)(shi)變成我(wo)喜歡做(zuo)(zuo)(zuo)的事(shi)(shi)(shi)、善(shan)于做(zuo)(zuo)(zuo)的事(shi)(shi)(shi)。在學習和(he)鍛煉的過(guo)程中，找(zhao)好平衡點，兼顧(gu)學習、工作、與(yu)家人(ren)、同(tong)學、同(tong)事(shi)(shi)(shi)的關系(xi)，更好地(di)人(ren)際交往。繼(ji)續廣交朋友，善(shan)而從之，不善(shan)而改之。
三、大學四年的規劃：
大(da)一：上學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)快要結束(shu)了，我(wo)感觸良(liang)多(duo)。由于一開始便(bian)按照(zhao)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)喜惡和專(zhuan)長找準了專(zhuan)業(ye)，加入(ru)了理想(xiang)中的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)團，因(yin)此對(dui)(dui)(dui)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生活(huo)沒什(shen)么可以抱怨(yuan)的(de)(de)(de)(de)，一切在我(wo)的(de)(de)(de)(de)眼里都(dou)是(shi)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)、充滿希望的(de)(de)(de)(de)，對(dui)(dui)(dui)接下(xia)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和社(she)(she)團工(gong)作(zuo)都(dou)很積極。到(dao)后(hou)(hou)來(lai)(lai)(lai)，對(dui)(dui)(dui)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)了更多(duo)的(de)(de)(de)(de)了解后(hou)(hou)，雖(sui)說不是(shi)失(shi)望，但也(ye)是(shi)激(ji)情減退，各方面都(dou)有(you)所松(song)懈(xie)。現在回想(xiang)起來(lai)(lai)(lai)，這也(ye)是(shi)必(bi)經階段，不后(hou)(hou)悔(hui)也(ye)不抱怨(yuan)。而針對(dui)(dui)(dui)我(wo)上學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)表現和心態，我(wo)對(dui)(dui)(dui)下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)規(gui)劃是(shi)：切實做好(hao)課(ke)后(hou)(hou)當天復習(xi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，課(ke)前預(yu)習(xi)，周(zhou)五、六(liu)日適當地(di)做練習(xi)；抓好(hao)英語，每(mei)個星(xing)期(qi)要有(you)固定的(de)(de)(de)(de)時間(jian)來(lai)(lai)(lai)背(bei)單詞、朗讀課(ke)文、練習(xi)聽(ting)力、寫一篇練筆(bi)，爭取(qu)期(qi)末考試好(hao)成績，爭取(qu)拿(na)到(dao)大(da)二(er)上學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)考四級的(de)(de)(de)(de)機(ji)會；社(she)(she)團工(gong)作(zuo)，要把時間(jian)固定下(xia)來(lai)(lai)(lai)，放(fang)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)之(zhi)后(hou)(hou)，爭取(qu)鍛煉(lian)機(ji)會大(da)的(de)(de)(de)(de).、學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)東西多(duo)的(de)(de)(de)(de)事(shi)來(lai)(lai)(lai)做，繼續提升(sheng)辦事(shi)能力、耐挫性，以及增廣(guang)人脈。
大(da)(da)二：聽說大(da)(da)二的(de)(de)課(ke)(ke)相(xiang)對大(da)(da)一(yi)會少(shao)很多，周四周五(wu)下午空閑(xian)。除了補(bu)眠(mian)之外，這(zhe)些空閑(xian)時(shi)(shi)間要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)用來(lai)學習，不(bu)單要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學好(hao)(hao)專(zhuan)業課(ke)(ke)，而且要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)多看課(ke)(ke)外書，特別是(shi)新聞時(shi)(shi)事、最新科學前沿以及電(dian)子商務(wu)的(de)(de)現(xian)狀。我(wo)想我(wo)會試著用本(ben)專(zhuan)業的(de)(de)理論，開設一(yi)個小網(wang)店去(qu)實踐一(yi)下。英語(yu)(yu)四級(ji)(ji)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)過，還要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)高分通過，然后(hou)備考(kao)六級(ji)(ji)，以及四級(ji)(ji)口語(yu)(yu)。有(you)時(shi)(shi)間的(de)(de)話，會在大(da)(da)二和大(da)(da)三去(qu)學多一(yi)門外語(yu)(yu)，譬(pi)如西班(ban)牙(ya)語(yu)(yu)/法語(yu)(yu)。社團工作那邊(bian)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)努力表現(xian)自身，學精(jing)社團里(li)的(de)(de)特定技能，譬(pi)如化妝，然后(hou)競選部長(chang)，最好(hao)(hao)是(shi)會長(chang)，^x^v學好(hao)(hao)計(ji)算機(ji)技術，準備大(da)(da)三考(kao)證。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)考(kao)慮要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)考(kao)研，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)話考(kao)哪方面(mian)的(de)(de)，哪個學校的(de)(de)，是(shi)畢業后(hou)就考(kao)還是(shi)半(ban)工讀地(di)考(kao)，利弊(bi)分別是(shi)什么(me)，考(kao)試有(you)什么(me)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求等等要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)找好(hao)(hao)資料(liao)并仔細考(kao)慮。
大三：過BEC，到與電子(zi)商務(wu)相關的(de)公司去學(xue)習(xi)（無論是實習(xi)、兼職、還是只是去參觀(guan)一(yi)下(xia)都好(hao)），然后(hou)交多一(yi)點這方面厲害的(de)朋友，為(wei)大四實習(xi)及(ji)將來(lai)(lai)工(gong)作(zuo)打好(hao)人脈基礎。開(kai)一(yi)個(ge)大一(yi)點的(de)網店(dian)，找人加盟合作(zuo)；到外(wai)面進修去，譬如聽(ting)一(yi)些名(ming)人的(de)演(yan)講。繼續學(xue)好(hao)我(wo)的(de)另(ling)一(yi)門外(wai)語，考(kao)(kao)一(yi)個(ge)初級證(zheng)。電子(zi)商務(wu)師(shi)的(de)證(zheng)要求出(chu)來(lai)(lai)工(gong)作(zuo)后(hou)才能考(kao)(kao)，嗚嗚，不過可(ke)(ke)以考(kao)(kao)一(yi)下(xia)計算(suan)機(ji)的(de)證(zheng)。專業課要努力學(xue)認真(zhen)學(xue)，然后(hou)利用(yong)到實際中，譬如我(wo)的(de)網店(dian)。學(xue)會(hui)簡(jian)歷的(de)撰寫(xie)，可(ke)(ke)以寫(xie)一(yi)份出(chu)來(lai)(lai)看看。對于大二的(de)考(kao)(kao)研與否(fou)的(de)想法有沒有改變，再仔(zi)細考(kao)(kao)慮。
大(da)四：以(yi)優(you)異的(de)(de)成績畢業(ye)，制作(zuo)一(yi)(yi)份與眾不同(tong)的(de)(de)簡(jian)歷，積極參加招聘(pin)活(huo)動(dong)，借助人脈找到(dao)(dao)一(yi)(yi)份好工(gong)作(zuo)。求職心態(tai)要(yao)(yao)放正，不要(yao)(yao)要(yao)(yao)求高薪酬，但我(wo)選的(de)(de)公(gong)司、工(gong)作(zuo)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)是(shi)有(you)前途的(de)(de)、有(you)廣大(da)提升空間的(de)(de)、能給我(wo)足夠鍛煉(lian)機(ji)會的(de)(de)。我(wo)的(de)(de)英語(yu)水平(ping)要(yao)(yao)達到(dao)(dao)的(de)(de)標準(zhun)是(shi)：一(yi)(yi)口流(liu)(liu)利的(de)(de)口語(yu)，自(zi)信滿(man)滿(man)地表(biao)達自(zi)身的(de)(de)想(xiang)法，書寫漂亮工(gong)整的(de)(de)英文，本(ben)專業(ye)術(shu)語(yu)利用自(zi)如。另一(yi)(yi)門外語(yu)也要(yao)(yao)口頭(tou)表(biao)達流(liu)(liu)利，可以(yi)聽懂看懂，考(kao)(kao)到(dao)(dao)中(zhong)級以(yi)上的(de)(de)證。出(chu)來(lai)工(gong)作(zuo)一(yi)(yi)年(nian)：了解所在(zai)公(gong)司的(de)(de)運作(zuo)流(liu)(liu)程，各職位的(de)(de)提升要(yao)(yao)求、本(ben)職工(gong)作(zuo)，考(kao)(kao)證，廣交人脈，累(lei)計經(jing)驗與教訓，向著我(wo)要(yao)(yao)的(de)(de)職位進發(fa)！
電子商務職業規劃范文8
一.引言
二.自我分析
1.自我認識
2.自我剖析
3.自我評價
三.職業分析
1.家庭環(huan)境分析:
2.學校環境分(fen)析
3.社會環境(jing)分析(xi)
4.職業環境(jing)分析
四.職業定位
五.計劃實(shi)施方(fang)案
六.評估調整
一.引言
大(da)學(xue)生(sheng)活,我(wo)們的(de)生(sheng)活空間(jian)自(zi)由(you)大(da)了,但(dan)是(shi)(shi)，因無目標(biao)而迷失(shi)方向。但(dan)是(shi)(shi)，在(zai)今天這(zhe)個(ge)人(ren)(ren)(ren)才競爭的(de)時代，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)(gui)劃(hua)開始(shi)成(cheng)為在(zai)人(ren)(ren)(ren)爭奪戰中(zhong)的(de)另一(yi)重要(yao)(yao)利器。對(dui)企業(ye)(ye)而言，如何(he)體現公司(si)“以人(ren)(ren)(ren)為本”的(de)人(ren)(ren)(ren)才理念，關注員工的(de)人(ren)(ren)(ren)才理念，關注員工的(de)持續成(cheng)長，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)(gui)劃(hua)是(shi)(shi)一(yi)種有效的(de)手段;而對(dui)每(mei)個(ge)人(ren)(ren)(ren)而言，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)命(ming)是(shi)(shi)有限(xian)的(de)，如果不進行有效的(de)規(gui)(gui)劃(hua)，勢必會(hui)造(zao)成(cheng)生(sheng)命(ming)和時間(jian)的(de)浪費(fei)。作為當代大(da)學(xue)生(sheng)，若是(shi)(shi)帶(dai)著(zhu)一(yi)臉茫(mang)然(ran)，踏入這(zhe)個(ge)擁擠的(de)社(she)會(hui)怎能滿(man)足社(she)會(hui)的(de)需(xu)要(yao)(yao)，使自(zi)己占有一(yi)席之地?因此，我(wo)試著(zhu)為自(zi)己擬定一(yi)份職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)(gui)劃(hua)，將自(zi)己的(de)未來好(hao)好(hao)的(de)設計一(yi)下(xia)。有了目標(biao)，才會(hui)有動(dong)力。
二.自我分析
基(ji)于人才(cai)測(ce)評分(fen)析(xi)報告(gao)以及本人對自(zi)己的認識、朋(peng)友對我的評價的前提之下，進行了客觀的自(zi)我分(fen)析(xi)。
1、自我認識
興趣愛好：閱讀、運動、象(xiang)棋
特長：乒乓球
性格：不(bu)是很好脾氣，但一個人的時候很安靜。
然，不好脾氣(qi)最大的好處是(shi)不認輸的堅(jian)持。
學識：一(yi)般技能、一(yi)般智商。
人際關系(xi)：認識的人很多，但熟識的不(bu)多。
思維方式：堅持主見，相信(xin)的就會堅持。
人(ren)生格言：人(ren)生就像一次旅行(xing)：路在足下(xia)，如何抉擇，就如何得以五(wu)彩人(ren)生。
2.自我剖析
我想干什么?
我(wo)想要有一個安靜的(de)環(huan)境來進(jin)行學習和工作(zuo)，所以喜(xi)歡(huan)一份(fen)安靜的(de)工作(zuo)。如:廣告設(she)計、網絡營銷。
我能干什么?
學習電(dian)子商所涉(she)及到的(de)主要是網絡營銷，對于一(yi)些計算機(ji)應用(yong)(yong)程序(xu)也(ye)有所了解，外加上吃苦精(jing)神(shen)，能做的(de)事情也(ye)是吧少的(de)。如(ru)：辦公軟(ruan)件的(de)應用(yong)(yong)、網絡貿(mao)易等。
我應該干什么?
至于(yu)我應該干什么(me)，這的(de)確是(shi)(shi)一個值(zhi)得我們深思(si)的(de)問題。但是(shi)(shi)，很難說。每個人受到不(bu)(bu)同(tong)環(huan)境因(yin)素的(de)制(zhi)約，而在不(bu)(bu)同(tong)層次與(yu)深度(du)上的(de)讓(rang)步是(shi)(shi)不(bu)(bu)能(neng)夠被在眾別人面(mian)前暴(bao)露。
我(wo)想(xiang)我(wo)還(huan)是(shi)應該我(wo)當前的困難。以自己的實際情況去(qu)給(gei)予定奪(duo)。應該做的是(shi)勤勤懇(ken)懇(ken)的對待就是(shi)。無論是(shi)寫字還(huan)是(shi)行(xing)走。
在(zai)眼下最(zui)大(da)的困難是：自(zi)己只喜歡安(an)靜(jing)(jing)的環境(jing)，不能夠完全適應并不安(an)靜(jing)(jing)的社會環境(jing)。而，一份(fen)安(an)靜(jing)(jing) 的工作真是很(hen)稀有。
3.自我評價
三.職業分析
1.家庭(ting)環境分析:
2.學(xue)校環境分(fen)析
3.社會(hui)環境分析
四、職業定位
綜(zong)合前面的(de)自我(wo)分析和職(zhi)業分析這兩部分的(de)內(nei)容，我(wo)得出本(ben)人的(de)職(zhi)業定位的(de)SWOT分析如下：
內部(bu)因素(su)：優勢因素(su) (S) 弱勢因素(su) (W)
頭腦靈活,邏輯(ji)推理(li)能力較強 有時(shi)過于理(li)性(xing),會忽略別(bie)人的感受
工(gong)作有(you)毅力(li)，認(ren)真，負責(ze) 不喜歡傳(chuan)統的工(gong)作，偶爾會有(you)厭倦(juan)心理
具(ju)有創造(zao)力(li),領導能力(li)不(bu)錯
人際關系(xi)處理得當(dang)
外部因素：機會因素 (O) 威(wei)脅(xie)因素(T)
在沿海(hai)地區工作崗位相對 社會(hui)環境不斷變化，多些，經濟方面仍然有發 競爭激烈，就業形(xing)勢
展前景。 日益嚴峻。
結論：
1)職業目標：
我根據自(zi)己的職業興趣和(he)個人(ren)能力，我希望能最終成為一名在國際金融類的精英。
2)職業的(de)發展路(lu)徑：
考(kao)多種證----企業基層管(guan)理者(zhe)-----企業高層管(guan)理者(zhe)-----行政總監(jian)
5、實施策略
五.計(ji)劃實施(shi)方(fang)案：
1.大學期間：20xx年(nian)(nian)～20xx年(nian)(nian)
1)學好各科專業(ye)知識，掌握經濟管理行業(ye)的基本知識。
2)英(ying)(ying)語考級積(ji)極復習，強化(hua)英(ying)(ying)語，至少過6級。
3)從(cong)大二開始，積極準備考多種有關金融類的證書。
4)從現在(zai)起，關注考(kao)證的各種(zhong)信(xin)息(xi)，研習關于經融與保險方(fang)面的書籍。
7) 假期打工(gong)(和本人專業相符合的工(gong)作(zuo))積(ji)累社會經驗
2.大學畢(bi)業(ye)的五年(nian)：20xx年(nian)～20xx年(nian)
1)若考上(shang)研究生(sheng)，則(ze)繼續(xu)勤奮(fen)學習。
2)去國外留學,學習經融類和語(yu)言類,繼續深造.
3)去國(guo)外(wai)工作(zuo).
3.長期計劃：
1)在工作之余，不斷(duan)學(xue)習各方(fang)面的(de)知識，提(ti)高自(zi)己(ji)的(de)能(neng)力(li)，增(zeng)長各方(fang)面見(jian)識. 2)努力(li)工作，積(ji)極博取提(ti)升的(de)機會。
4)汲(ji)取他(ta)人各種(zhong)優點(dian)，不斷提(ti)高自身的修養(yang)。3)在(zai)工作(zuo)，學習之(zhi)外，堅持鍛煉身體。
5) 不斷發現自己(ji)的不足,并不大的予以改正.
6) 建立(li)良好的(de).交(jiao)際網,秉承”君子之交(jiao)淡如水”的(de)人生(sheng)座右銘(ming). 一. 畢(bi)業(ye)后五年內
希望(wang)找一家能給自己一些適當(dang)的發(fa)展空間(jian)的公司或者(zhe)企業(ye)打工，積累(lei)經驗，見習于社(she)會，并且好好利(li)用這里的人際關系(xi)和社(she)會關系(xi)去(qu)尋求(qiu)更適合自己發(fa)展的臺階. 二. 畢業(ye)五年后
開設自己的店面或者公司企業(ye)，利用(yong)邊境(jing)貿易的優勢條(tiao)件盡(jin)可能迅速的溶入(ru)并(bing)占領(ling)一(yi)定份額市(shi)場(chang)，并(bing)通過各種關系盡(jin)量快而全面的理通各直屬上頭(tou)部門，不能讓自己的事業(ye)死(si)在一(yi)些沒有(you)防備(bei)的意外上面.
三. 畢業十年后
使(shi)得公司(si)步入正(zheng)軌，開(kai)始大面積贏利，同時考察國(guo)外(wai)市場，使(shi)自己(ji)的(de)公司(si)盡量打入東南亞市場，并(bing)開(kai)始著手對跨國(guo)工廠(chang)或公司(si)的(de)打造.
四(si). 四(si)十(shi)歲前 完(wan)成(cheng)自己商業帝國的打造，一切(qie)的關系網，一切(qie)的人才培養制度都已基(ji)本完(wan)成(cheng). 五. 五十(shi)歲
成為(wei)東南亞(ya)自(zi)由貿易區經濟貿易的風云人物.
六、評估調整
社會是(shi)不斷(duan)變化的(de)，而且是(shi)不斷(duan)向前發展的(de)，所以(yi)對我(wo)的(de)職(zhi)業規(gui)劃(hua)要做出一些風險的(de)預測(ce)。如果我(wo)不能夠按規(gui)劃(hua)完成(cheng)以(yi)上制定的(de)計劃(hua)的(de)時候(hou)，我(wo)會有以(yi)下(xia)的(de)發展路徑(jing)：
大(da)學畢業后，沒有考(kao)上研究生(sheng)，則：
1) 直接參(can)加工作,累積資本,為日后的發展打(da)下經濟基礎(chu).
2) 可(ke)以在(zai)大小(xiao)城市里(li)工作，但不會在(zai)鄉(xiang)鎮里(li)工作
電子商務職業規劃范文9
一、引言
大(da)學(xue)生活，我們的(de)(de)(de)(de)生活空(kong)間(jian)自(zi)由大(da)了，但(dan)是(shi)，因(yin)無(wu)目標而(er)迷失方(fang)向(xiang)。但(dan)是(shi)，在(zai)今天這個(ge)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)競(jing)爭(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)時(shi)代，職業(ye)生涯(ya)規劃(hua)開始成(cheng)為(wei)在(zai)人(ren)(ren)(ren)爭(zheng)(zheng)奪戰中的(de)(de)(de)(de)另一重(zhong)要利器。對企(qi)業(ye)而(er)言，如(ru)何體(ti)現公司以人(ren)(ren)(ren)為(wei)本(ben)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)理念，關(guan)(guan)注員工的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)理念，關(guan)(guan)注員工的(de)(de)(de)(de)持續成(cheng)長，職業(ye)生涯(ya)規劃(hua)是(shi)一種(zhong)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)手段；而(er)對每個(ge)人(ren)(ren)(ren)而(er)言，職業(ye)生命是(shi)有(you)限的(de)(de)(de)(de)，假如(ru)不進行有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)規劃(hua)，勢必會造成(cheng)生命和時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)浪費(fei)。作為(wei)當代大(da)學(xue)生，若是(shi)帶(dai)著(zhu)一臉茫(mang)然(ran)，踏入這個(ge)擁擠的(de)(de)(de)(de)社會怎能(neng)滿足社會的(de)(de)(de)(de)需(xu)要，使自(zi)己(ji)(ji)占(zhan)有(you)一席之地？因(yin)此，我試著(zhu)為(wei)自(zi)己(ji)(ji)擬(ni)定一份職業(ye)生涯(ya)規劃(hua)，將自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)未來好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)設計一下。有(you)了目標，才(cai)(cai)(cai)會有(you)動力。
二、自我分析
基于(yu)人(ren)才測評分(fen)析報告(gao)以及本人(ren)對自(zi)己的熟悉朋友(you)對我的評價的前提之(zhi)下，進行了客觀的自(zi)我分(fen)析。
1自我熟悉
愛好愛好：閱(yue)讀運動象棋
特長：乒乓球
性格：不是(shi)很好脾氣，但一(yi)個(ge)人的時候很肅靜。
然，不好脾氣最大(da)的(de)好處是不認輸的(de)堅持。
學識：一般技能一般智(zhi)商。
人際關系：熟悉的人很多，但熟識的不多。
思維方(fang)式：堅持(chi)主(zhu)見，相信的就會堅持(chi)。
人生(sheng)格(ge)言：人生(sheng)就像一(yi)次旅行：路(lu)在(zai)足下，如(ru)何抉擇，就如(ru)何得以五彩人生(sheng)。
2自我剖析
我想干什么？
我(wo)想(xiang)要有一(yi)個肅靜的環境來(lai)進(jin)行學習和(he)工作(zuo)，所以喜愛一(yi)份(fen)肅靜的工作(zuo)。如：廣告設計網(wang)絡(luo)營(ying)銷。
我能干什么？
學習電子商所涉及到的主(zhu)要是網絡營(ying)銷(xiao)，對于一(yi)些計算機(ji)應用(yong)程序也有(you)所了(le)解，外(wai)加上吃苦精神，能做的.事情也是吧少的。如：辦公(gong)軟件的應用(yong)網絡貿易等(deng)。
我應該干什么？
至于(yu)我應該干(gan)什么，這(zhe)的(de)確(que)是(shi)一個值(zhi)得(de)我們深(shen)思的(de)問(wen)題。但是(shi)，很難說。每個人受到不(bu)同(tong)環境因素的(de)制(zhi)約，而在不(bu)同(tong)層次(ci)與深(shen)度上的(de)讓(rang)步是(shi)不(bu)能夠被(bei)在眾(zhong)別(bie)人面(mian)前暴露。
我想我還是(shi)應(ying)該我當前的(de)(de)艱難。以自己(ji)的(de)(de)實際情況去賦予定奪。應(ying)該做的(de)(de)是(shi)勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)的(de)(de)對待就(jiu)是(shi)。無論是(shi)寫字還是(shi)行走。
在眼下(xia)最大的(de)(de)艱難是(shi)：自己(ji)只喜(xi)愛(ai)肅靜的(de)(de)環境，不能夠完(wan)全(quan)適應(ying)并(bing)不肅靜的(de)(de)社會(hui)環境。而(er)，一份肅靜的(de)(de)工作真是(shi)很(hen)稀有。
3自我評價
三、職業分析
1、家庭環境(jing)分析：
2、學校環境分析(xi)
3、社會環境分析
四、職業定位
綜合前(qian)面的(de)自我分(fen)析和職業分(fen)析這兩部分(fen)的(de)內容，我得(de)出本人的(de)職業定位(wei)的(de)SWOT分(fen)析如下(xia)：
內部因素：優勢(shi)因素（S）弱勢(shi)因素（W）
頭腦(nao)靈便，邏輯(ji)推理(li)(li)能力較強有時(shi)過于理(li)(li)性(xing)，會忽略別(bie)人的感受
工作有(you)毅力，認真，負責不喜愛傳(chuan)統的工作，偶(ou)然會有(you)厭倦心理
電子商務職業規劃范文10
一、前言
有人說，21世紀是(shi)屬(shu)于中國(guo)的(de)世紀。而在21世紀上半(ban)葉，將(jiang)是(shi)我(wo)們當代大(da)學生一展身手(shou)的(de)黃(huang)金時期。
但是，如果我們(men)缺乏必要的就(jiu)業前(qian)的職業生(sheng)涯規劃(hua)，缺少就(jiu)業的前(qian)瞻，將有(you)可能使我們(men)在以后的就(jiu)業中產生(sheng)失落感。因(yin)此(ci)，我們(men)在學(xue)習過程中就(jiu)應(ying)該做好(hao)(hao)(hao)職業規劃(hua)，為(wei)將來(lai)的求(qiu)職做好(hao)(hao)(hao)準備。一(yi)個(ge)人的大(da)學(xue)時光(guang)(guang)(guang)一(yi)生(sheng)中只有(you)一(yi)次(ci).少壯不努力，老大(da)徒(tu)傷悲。與(yu)(yu)其(qi)渾(hun)渾(hun)噩噩地(di)消磨掉四(si)年的光(guang)(guang)(guang)陰，不如抓緊時間(jian)為(wei)自己(ji)充電，然(ran)而光(guang)(guang)(guang)有(you)決心是遠遠不夠的，只有(you)有(you)了具(ju)體的規劃(hua)，才(cai)能把(ba)握好(hao)(hao)(hao)目標(biao)與(yu)(yu)方向，才(cai)能時時鞭策自己(ji)。為(wei)了更有(you)效(xiao)的完成(cheng)走向社會前(qian)的學(xue)習，把(ba)握好(hao)(hao)(hao)自己(ji)的未來(lai)，我也(ye)擬訂了一(yi)份自己(ji)的大(da)學(xue)生(sheng)涯規劃(hua)，以時時激勵自己(ji)奮發前(qian)行：
二、自我盤點
1、基本情況
自己的(de)'興趣愛好：看書，體育，象棋等
自己的性格(ge)：性格(ge)內(nei)向.
自己的優(you)點盤(pan)點：做事認真(zhen)負責，一(yi)步一(yi)個腳印，待人(ren)(ren)友善，人(ren)(ren)際關系良(liang)好，喜(xi)歡創新，具(ju)有(you)自信心.考(kao)慮(lv)問(wen)題(ti)全面，學習成績優(you)秀(xiu). 自己的缺(que)點盤(pan)點：性格偏(pian)內(nei)向(xiang)，交際能(neng)力不足，冒險精(jing)神不夠(gou)，體質偏(pian)弱
2、揚長避短
自(zi)(zi)己(ji)(ji)在大(da)(da)學四年中(zhong)，要揚長(chang)避短，進一步發展自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)長(chang)處與優勢(shi)，積極(ji)加強與人(ren)的(de)(de)溝(gou)通(tong)交(jiao)(jiao)流，積極(ji)參加各項活(huo)動，使(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)更加自(zi)(zi)信.克服因性格內向帶來的(de)(de)交(jiao)(jiao)際能力的(de)(de)問題.同時努力學好各門學科. 三、大(da)(da)學四年的(de)(de)規(gui)劃
大(da)學四(si)年一般有一個固(gu)定的模式.大(da)一時，取得各種等級證書;大(da)二時，通過英語四(si)六級考(kao)試;大(da)三(san)時，抓緊專業課學習及備戰考(kao)研;大(da)四(si)時，找工(gong)作及實踐自己(ji)的規劃。
大一時，逐步(bu)適(shi)(shi)應(ying)大學生活，初步(bu)了解自己所(suo)學的(de)專業(ye)，提高人際交往能力，由于(yu)任(ren)務不是很重，可以適(shi)(shi)當的(de)參加(jia)學校的(de)活動，同時，學好各(ge)門學科，同時培養廣泛(fan)的(de)興趣愛好。
大(da)二時，認真考慮是否繼續(xu)深造，主要(yao)通(tong)過(guo)英語和計(ji)算機(ji)的相關等級證書.有選擇(ze)的輔修其他(ta)專業知識，努力學好各(ge)門必(bi)修課(ke)和選修課(ke).積(ji)極參加(jia)社會(hui)實(shi)踐活動，不(bu)放過(guo)任何一個鍛(duan)煉自己的機(ji)會(hui)。
大三時，開始為就業積極(ji)做(zuo)準備，學會簡歷的(de)撰寫，把(ba)所學的(de)專業知識與現實相結合，理論聯系實際.鍛煉自己(ji)的(de)工(gong)作能力及應聘(pin)能力.繼續學好(hao)各門功課，同時也(ye)為考研做(zuo)好(hao)準備。
大四時，以優異的成(cheng)績畢業.大部分精力應放在求職和成(cheng)功就業上.參加各種招聘活動，為走(zou)上工(gong)作再努力一把。
當然，在大(da)學(xue)四年(nian)，每(mei)一(yi)學(xue)年(nian)，每(mei)一(yi)學(xue)期(qi)都要做好學(xue)習總(zong)結，對(dui)目(mu)標完成情況做出判斷并及(ji)時(shi)修(xiu)正目(mu)標計劃，使得(de)各項準(zhun)備(bei)更加科學(xue)化.總(zong)之，在大(da)學(xue)四年(nian)里(li)，一(yi)定要把自己培養成為一(yi)個合格的畢業生。
理(li)、電(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)技(ji)術(shu)、電(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)法(fa)(fa)律與(yu)安(an)全(quan)、網站設(she)計與(yu)管理(li)、網絡廣告等專業課程.使自己(ji)系統掌握管理(li)學和電(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)的(de)基(ji)本(ben)理(li)論和方法(fa)(fa);掌握電(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)工作(zuo)實(shi)務(wu)操(cao)作(zuo)基(ji)本(ben)技(ji)能;了解電(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)理(li)論和實(shi)踐(jian)的(de)發展動態;了解電(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)的(de)有關法(fa)(fa)律、法(fa)(fa)規(gui)和國家有關政策(ce).
據(ju)了(le)解，電(dian)子(zi)商務就業(ye)方(fang)向主要(yao)有(you)四種類(lei)型：1電(dian)子(zi)商務服務企(qi)業(ye)。2電(dian)子(zi)商務企(qi)業(ye)3傳(chuan)統(tong)企(qi)業(ye)4傳(chuan)統(tong)行業(ye).另據(ju)老師介紹，電(dian)子(zi)商務專(zhuan)業(ye)學生就業(ye)崗位(wei)有(you)：1網站(zhan)運營(ying)經理/主管2網站(zhan)策(ce)劃/編輯3網站(zhan)推(tui)廣4網站(zhan)開(kai)發人員5網站(zhan)設計(ji)6網絡(luo)營(ying)銷(xiao)員7外貿電(dian)子(zi)商務。
盡管電(dian)子商務在中(zhong)(zhong)國蓬勃發展，但是本專業(ye)的就業(ye)形勢目前(qian)并不樂(le)觀.所以，我更要努力學(xue)習(xi).做其中(zhong)(zhong)的佼(jiao)佼(jiao)者。
五、結束語
人(ren)的一(yi)(yi)(yi)生，七(qi)分靠打(da)拼(pin)，愛拼(pin)才會(hui)贏。在大(da)學(xue)四(si)年(nian)中，一(yi)(yi)(yi)定要按自己規劃的那樣，持之以(yi)恒的堅持下去。我(wo)一(yi)(yi)(yi)直相(xiang)信(xin)一(yi)(yi)(yi)句話：天道酬勤。我(wo)相(xiang)信(xin)：只(zhi)要我(wo)一(yi)(yi)(yi)直努力，一(yi)(yi)(yi)定會(hui)闖(chuang)出屬于(yu)自己的一(yi)(yi)(yi)片(pian)天地，我(wo)的未來不是夢。
電子商務職業規劃范文11
一、自我認知
1、價值觀
自我(wo)實(shi)現：如果(guo)在不考慮工資(zi)收入的(de)(de)(de)(de)前(qian)提之下，我(wo)是考慮自己最喜歡做的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)為第(di)一(yi)，對所選擇(ze)的(de)(de)(de)(de)職業要有(you)(you)能(neng)從中(zhong)不斷學(xue)習(xi)知識的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，能(neng)夠(gou)有(you)(you)機會(hui)提升，最大限度(du)地挖掘自己的(de)(de)(de)(de)潛力。
支配取(qu)向：工作(zuo)的(de)收入要(yao)不(bu)低于我(wo)本人(ren)的(de)工作(zuo)能(neng)(neng)力(li)的(de)價值。 才能(neng)(neng)取(qu)向：最后，也考慮(lv)這份工作(zuo)我(wo)是否合(he)適去做，我(wo)的(de)能(neng)(neng)力(li)是否能(neng)(neng)勝(sheng)任等等的(de)一些(xie)相關的(de)問(wen)題。
2、性格
從測評報告(gao)得出，我的性格類型(xing)傾(qing)向為“ ISFP
”，慢熱、友善。耐心、靈活，你有耐心，易通(tong)融，很好(hao)相(xiang)處。他(ta)們適應(ying)能力(li)強，隨遇而且安而且注重實(shi)際(ji)。思維(wei)及行動反應(ying)敏捷、活躍，不(bu)墨守成規，擅長隨機應(ying)變。
3、興趣
藝術型
(1) 有創造力，樂于創新。
(2) 渴(ke)望表(biao)現自己的個性
(3) 做事理想化(hua)，追(zhui)求(qiu)完(wan)美(mei)
(4) 具有一定的(de)藝術才能，對自然的(de)美麗情有獨鐘(zhong)，對直接從(cong)經驗中(zhong)(zhong)和感覺中(zhong)(zhong)得到的(de)信息非(fei)常感興趣，喜(xi)歡為(wei)自己創造一種幽雅而個(ge)性化的(de)環境(jing)。
4、能力
(1) 一(yi)般能(neng)力：具有常規的(de)邏輯(ji)思維能(neng)力，社(she)交(jiao)能(neng)力，以(yi)及清晰的(de)口語(yu)表達能(neng)力。
(2) 專業(ye)能力(li)：可以熟(shu)練運用Ps、Cdr、Office等(deng)軟件，有(you)一定的美(mei)術基礎和(he)審(shen)美(mei)眼(yan)光(guang)。
二、就業環境評估
1、行業現狀
近幾(ji)年中(zhong)國電子商(shang)(shang)(shang)務交易規模一直保(bao)持較快增速，伴隨著(zhu)電子商(shang)(shang)(shang)務的迅(xun)猛發展，很多行業也應運而生(sheng)，現在市(shi)面(mian)上最熱門的當屬淘寶美工。從(cong)目前的環境情況(kuang)來開，電子商(shang)(shang)(shang)務必定是未來發展趨勢，淘寶電商(shang)(shang)(shang)也隨之暴漲起來。
2、行業(ye)發(fa)展前景(jing)
好的淘(tao)(tao)寶(bao)美(mei)(mei)工能大(da)大(da)提高轉化率(lv)，帶來更(geng)多的業(ye)績(ji)收益，其對(dui)應的價值(zhi)是顯而易見(jian)必然的.，管理層也相(xiang)應的會提高該職(zhi)位(wei)的工資(zi)。淘(tao)(tao)寶(bao)美(mei)(mei)工將來可以從事(shi)什么更(geng)多的職(zhi)業(ye)，不僅是可以從事(shi)淘(tao)(tao)寶(bao)店(dian)鋪圖片的美(mei)(mei)工以及淘(tao)(tao)寶(bao)店(dian)鋪的裝修，而且(qie)(qie)還可以從事(shi)網站頁面的設(she)計，美(mei)(mei)工等等，而且(qie)(qie)從事(shi)美(mei)(mei)工，之(zhi)后如果轉行也是比(bi)較容易的。
三、確定職業
1、swot分(fen)析
優(you)勢： 具有一定的(de)(de)藝術(shu)才能，可(ke)以熟練運用Ps、Cdr、Office等軟(ruan)件，有一定的(de)(de)美術(shu)基礎和審美眼光。
具備(bei)良好的(de)信息分析(xi)能力、資料整合和編輯(ji)能力比(bi)較(jiao)強，對設計(ji)有敏銳的(de)洞(dong)察力和獨特的(de)視角(jiao)。
劣勢： 有時會在沒有認真考慮的(de)情況下就行動。缺乏穩重，耐性不夠。 不是(shi)非常善于(yu)交際，習慣但在自己(ji)的(de)小圈子里。 機會：
電(dian)子(zi)商務迅(xun)猛發(fa)展(zhan)，電(dian)商美工就業前景明朗。 有相關(guan)行業的實(shi)習(xi)和兼職經(jing)驗(yan)。
挑戰： 未經過深(shen)層次的藝術類專業學習和培訓。 工作提(ti)升(sheng)較慢，工作壓力大。
2、分析總結
目標職業名稱：電商美工
崗位說明：這是一(yi)個(ge)主觀認定強的(de)創(chuang)意工作(zuo)，大(da)部分的(de)美工是透過(guo)不斷自我教育來進修(xiu)、提升(sheng)設(she)計能力。美工要有敏銳(rui)的(de)美感，但(dan)對文字也要有一(yi)定的(de)素養。
四、確定目標
就(jiu)業目(mu)(mu)標(biao)：我的就(jiu)業目(mu)(mu)標(biao)是成(cheng)為一家中型電(dian)商企業的美工(gong)。
崗位要求：
1、精通Photoshop，特別(bie)是PS.有電子商務、商城(cheng)美工工作經(jing)驗優先考慮(lv);
2、有責(ze)任(ren)感和(he)團隊精神(shen)，有創新精神(shen)，工(gong)作細心，保證工(gong)作質量和(he)效率;
3、最重要(yao)的(de)是工作(zuo)(zuo)積極性，不得過且(qie)過，能夠服從技術經(jing)理的(de)工作(zuo)(zuo)安排。 具(ju)有良好的(de)美術功底(di)，創(chuang)意和設計執行能力(li)。
根據職業(ye)能力和swot的優勢和機會分析(xi)，可以看出我符(fu)合smart這個大原則。
五、制定行動計劃與措施
1、短期目標
完成電(dian)(dian)子商務的學業，并且績(ji)點(dian)能夠(gou)在年級前15%。 考取并通(tong)過電(dian)(dian)子商務師證(zheng)書(shu)。
加強設(she)計(ji)軟件(jian)的操作能力，加深(shen)藝術美感(gan)培養，多(duo)參考和學習知名設(she)計(ji)師(shi)的作品。
2、中期目標
成為一個中(zhong)型(xing)企業的電商美工。工作穩定，能爭取參加一些(xie)大型(xing)的項目。 在工作中(zhong)不(bu)斷學(xue)習(xi)并(bing)熟練技能，改善家庭經濟狀況，具備(bei)經濟獨立能力(li)。
掌握好本行業的(de)(de)相關(guan)知識(shi)和技能，成(cheng)為公(gong)司的(de)(de)無感力量(liang)，要有交際能力，同時也要認識(shi)更多(duo)的(de)(de)專業人士。
3、長期目標
成為一名高級(ji)的電商(shang)美工(gong)，不僅是電商(shang)美工(gong)方面，平(ping)面設(she)計，UI，網頁設(she)計等領域都能(neng)夠得心應手。
電子商務職業規劃范文12
一、自我認識
1、興趣愛好：喜歡運動(dong)、音(yin)樂、看一(yi)些勵志(zhi)書(shu)籍、交友、逛街等。
2、優點：學習和(he)適應能力強，勤于思考(kao)，做(zuo)事仔(zi)細、認真、塌實和(he)負(fu)責，積(ji)極主動性強，時間觀念(nian)強，自信心(xin)強，考(kao)慮(lv)問題深(shen)入而全面，待(dai)人友善。
3、缺(que)點：性(xing)格偏內(nei)向(xiang)，交(jiao)際能力一般，做事(shi)過(guo)于執著頑固，有(you)點保守缺(que)乏足夠的冒險精神，辦事(shi)略顯急(ji)噪，有(you)點惰性(xing)。
4、生活教訓(xun)：少(shao)一點抱怨，多做點實事。
二、社會環境和職業分析
1、社會(hui)總體環境
在科(ke)技發展迅速、全(quan)球經(jing)(jing)(jing)濟一體化(hua)的(de)環境中，我(wo)國政治穩定，經(jing)(jing)(jing)濟持續穩定發展，對全(quan)球經(jing)(jing)(jing)濟發展扮演(yan)著越來越重要的(de)角色，特(te)別是(shi)在加入(ru)WTO之后，跨國企(qi)(qi)業(ye)不斷涌入(ru)中國市場，促(cu)使我(wo)國企(qi)(qi)業(ye)不段提(ti)高自身競爭(zheng)力，力爭(zheng)走出國門“國內市場國際化(hua)、國際競爭(zheng)國內化(hua)”的(de)新(xin)競爭(zheng)格局已經(jing)(jing)(jing)形(xing)成(cheng)。然而企(qi)(qi)業(ye)之間的(de)競爭(zheng)歸根(gen)到(dao)底是(shi)人才的(de)競爭(zheng)，這就促(cu)使了(le)人才競爭(zheng)日趨激烈化(hua)，于是(shi)怎(zen)樣在社會(hui)競爭(zheng)中處(chu)與不敗(bai)之地(di)，成(cheng)了(le)當(dang)今求職者必須面(mian)對和解決的(de)問題。
2、管理職業(ye)分析
中(zhong)國(guo)(guo)的管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)科學發展較晚，且(qie)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)知識大部分源于國(guo)(guo)外，中(zhong)國(guo)(guo)的企(qi)業(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)還有許(xu)多(duo)不(bu)完(wan)善的地方。中(zhong)國(guo)(guo)急(ji)需(xu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)才，尤其是經過系統培訓的高級管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)才。因(yin)此企(qi)業(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)職(zhi)業(ye)市(shi)場廣闊。同時(shi)要(yao)在中(zhong)國(guo)(guo)發展企(qi)業(ye)，必(bi)須要(yao)適(shi)合中(zhong)國(guo)(guo)的國(guo)(guo)情，這(zhe)就要(yao)求管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的科學性(xing)與藝術性(xing)和環境(jing)動態適(shi)應相結合。因(yin)此，受中(zhong)國(guo)(guo)市(shi)場吸引進入(ru)的大批外資企(qi)業(ye)都面臨(lin)著本(ben)土(tu)化改造的任務(wu)。這(zhe)就為準備去外企(qi)做管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)工作的人(ren)員提供了很多(duo)機會。
三、行業分析
21世紀，全球市(shi)場上只有(you)(you)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)而沒有(you)(you)企(qi)(qi)業(ye)，市(shi)場競爭(zheng)將是供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)與(yu)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)的(de)競爭(zheng)，而不是企(qi)(qi)業(ye)與(yu)企(qi)(qi)業(ye)的(de)競爭(zheng)。企(qi)(qi)業(ye)作為供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)中(zhong)的(de)一(yi)環，必須與(yu)上游(you)、下游(you)的(de)其他企(qi)(qi)業(ye)共同合作，形成有(you)(you)力、有(you)(you)效的(de)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)，以此與(yu)對手企(qi)(qi)業(ye)所組(zu)成的(de)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)進行(xing)市(shi)場競爭(zheng)。對物流與(yu)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)進行(xing)有(you)(you)效的(de)管(guan)(guan)理，就(jiu)(jiu)是企(qi)(qi)業(ye)實施降(jiang)低成本的(de)'過程(cheng)，也是企(qi)(qi)業(ye)在日(ri)漸激(ji)烈(lie)的(de)市(shi)場競爭(zheng)中(zhong)奪(duo)取(qu)競爭(zheng)優勢的(de)重要源(yuan)泉。這(zhe)就(jiu)(jiu)促使整個(ge)社會尤其是企(qi)(qi)業(ye)需要一(yi)大批一(yi)流的(de)具有(you)(you)物流與(yu)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)管(guan)(guan)理相關知識的(de)人才。
四、職業生涯規劃
1、短期規劃(hua)(大(da)學(xue)本(ben)科階段(duan)：20xx年(nian)——20xx年(nian))
目(mu)標：繼續發揮自(zi)己(ji)優點(dian)，不斷克服自(zi)己(ji)的(de)缺點(dian)，通過爭(zheng)取(qu)社會實踐(jian)機會不斷提高自(zi)身的(de)綜合(he)能力，完成學士學業，最終考上研(yan)究生以獲得(de)更(geng)好的(de)深造條件。
本科方向：電子商務及其相關產(chan)業
2、中期(qi)規劃(研究生階(jie)段：20xx年——20xx年)
目標：掌握過硬的(de)專業知識，獲(huo)得研究生獎助金(jin)，考到物(wu)流工程師證，主(zhu)動利用各(ge)種實踐(jian)機會(hui)來增加自身含金(jin)量，完成碩士學業，最終在東南沿海(hai)進入著(zhu)名企(qi)業以找到一份滿意的(de)工作。
方向：物流與供應鏈管理
3、長(chang)期規劃(工作5——10年(nian)：20xx年(nian)——20xx年(nian))
學歷(li)目標：至少(shao)碩(shuo)士(shi)學歷(li)或(huo)碩(shuo)士(shi)以上(shang)學歷(li)
職務目標：世(shi)界500強(qiang)高(gao)級管理人才
能力目標(biao)：在不斷克服自身缺點的(de)(de)基礎上，學好(hao)扎實(shi)的(de)(de)管(guan)理專業知識(shi)，并最終形成(cheng)一套自己的(de)(de)管(guan)理理念;提(ti)高(gao)自己的(de)(de)演講水平;通(tong)(tong)過不斷實(shi)踐(jian)提(ti)高(gao)組織、領導能力;善于(yu)溝通(tong)(tong)尤其是與公司決策層;能從(cong)容應(ying)付各種(zhong)突發事件，通(tong)(tong)過不斷加(jia)強(qiang)自身的(de)(de)交(jiao)際能力，形成(cheng)廣泛的(de)(de)社交(jiao)范圍。
經濟目標：年薪50萬。
4、 晚期(qi)規劃 (35歲(sui)到55歲(sui))
通過(guo)不斷(duan)加強自身修養和(he)持之以恒地學(xue)(xue)習，且(qie)學(xue)(xue)習的內容必須聚焦，力爭在(zai)管(guan)理的某
個方面成為專家，塑造(zao)個人競爭力(li)最(zui)終形成知識創新。使(shi)自己的職業轉型(xing)，如(ru)擔任培訓師、管理咨詢(xun)師、學術(shu)專家等(deng)職業。
五、改進自身的舉措
1、教育培訓
在校(xiao)學(xue)習期(qi)間，不斷補充自己所(suo)需(xu)要的(de)知識和技能(neng)，獲取(qu)相關職業資格證書;工作期(qi)間充分利用學(xue)習培訓機會并爭取(qu)更多，不斷給自己充電去適(shi)應新事物。
2、實踐鍛煉
養成良好的生活(huo)、學(xue)習、飲食習慣;鍛煉(lian)自身(shen)的注意力(li)(li)以及做(zuo)事情時的關注度;加強自身(shen)修養，提高自己(ji)的交際能力(li)(li)，擴大交際圈，重視同學(xue)交際圈、重視和(he)每個人的交往，不(bu)論身(shen)份貴賤和(he)親疏(shu)程度。
3、討論交流
在校期間，多和(he)老師(shi)、同學(xue)、朋友交(jiao)流(liu)討(tao)論(lun)一些有(you)實際(ji)意義的話題，提高自己的傾聽能力和(he)表(biao)達(da)能力;工作后，多和(he)同事和(he)上(shang)司(si)(si)交(jiao)流(liu)，獲得同事支持和(he)上(shang)司(si)(si)的肯(ken)定。
六、 成功標準
個人事(shi)業(ye)和家(jia)庭生活協調發展，先立業(ye)再成家(jia)，28歲左右擁有幸福的(de)家(jia)庭，有房有車，每年擁有足夠的(de)基金和節假(jia)日(ri)用于陪伴家(jia)人，比如旅游等。
七、 對此職業生涯的說明
總體方(fang)向不(bu)變(bian)的(de)(de)(de)前提(ti)下，根(gen)據時(shi)事的(de)(de)(de)變(bian)化作出相(xiang)應的(de)(de)(de)調整，靈活多變(bian)，富有彈性，不(bu)會因為壓力太大導致遭遇過大的(de)(de)(de)挫(cuo)折(zhe)。不(bu)時(shi)得拿出自己的(de)(de)(de)職業生涯(ya)的(de)(de)(de)規劃(hua)書看(kan)看(kan)來激勵下自己，力爭各個擊(ji)破，最終實現人生的(de)(de)(de)理想。
電子商務職業規劃范文13
隨著時間的(de)(de)推(tui)移，身在大(da)二(er)的(de)(de)我(wo)漸漸認識到：人大(da)學(xue)時光(guang)一生只有一次，這僅有的(de)(de)一次機會，我(wo)應該好好珍(zhen)惜!與(yu)其無(wu)目的(de)(de)的(de)(de)亂學(xue)，不如先做好職業規劃，再按計(ji)劃去努力拼搏。有了(le)目標，才會有動力。于是，再經過一番深(shen)思熟慮之后，我(wo)設計(ji)了(le)如下的(de)(de)職業規劃。
自我盤點
1.興趣愛好業余愛好 聽音樂、逛街購物, 散(san)步, 看書等;喜歡的(de)(de)書籍(ji)《老人(ren)與(yu)海》《鋼鐵是怎樣煉成的(de)(de)》;喜歡的(de)(de)歌曲 《愛拼才會(hui)贏(ying)》、《男兒志》、《向天(tian)再(zai)借五(wu)百年》;我(wo)最欣賞的(de)(de)人(ren)：李開復(fu), 比(bi)爾蓋茨(ci), 卡(ka)耐基, 拿破侖, 麥克阿瑟 .
2.優勢與(yu)優點學習(xi)成績優秀，擔任學習(xi)委員，班級(ji)群眾基礎好。做(zuo)事仔細認真、踏實，友善待人，樂于助人，做(zuo)事鍥而不舍，勤(qin)于思考，考慮問(wen)題(ti)全面。
3.劣勢與缺(que)點經濟狀況較(jiao)(jiao)為(wei)一(yi)般，身體偏(pian)瘦，體質(zhi)較(jiao)(jiao)弱(ruo)。性(xing)格偏(pian)內(nei)向，交際能力較(jiao)(jiao)差，過于執(zhi)著偏(pian)固(gu)執(zhi)，膽小，思想上屬保守派，缺(que)乏自(zi)信(xin)心和冒險精神，積極(ji)主動性(xing)不夠，做事愛拖拉機，惰性(xing)較(jiao)(jiao)大,學習方面堅持(chi)性(xing)不夠，沒有完成預期目標。
4.生活(huo)(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功經驗與失敗教訓成(cheng)(cheng)功競選成(cheng)(cheng)為學(xue)習(xi)委(wei)員(yuan)，通過湖南(nan)省計(ji)算機二(er)級考(kao)試和(he)(he)全國英語四級考(kao)試。高考(kao)考(kao)的(de)(de)(de)(de)不(bu)順(shun)利(li)，沒(mei)有取(qu)得過一(yi)(yi)(yi)等獎學(xue)金(jin)。普通話不(bu)標準(zhun)，和(he)(he)陌生人(ren)交談時總有些(xie)緊張。解決自(zi)(zi)我盤點中(zhong)的(de)(de)(de)(de).劣(lie)勢(shi)和(he)(he)缺點：充分(fen)利(li)用好圖(tu)書館和(he)(he)網絡，多(duo)看些(xie)交際禮儀和(he)(he)增強自(zi)(zi)信(xin)的(de)(de)(de)(de)書籍(ji)，不(bu)斷鍛(duan)煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)膽量(liang)，加(jia)強與他人(ren)的(de)(de)(de)(de)交流溝通，積極(ji)參加(jia)各種(zhong)場合各項有益的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，使自(zi)(zi)己(ji)(ji)多(duo)一(yi)(yi)(yi)份自(zi)(zi)信(xin)、激揚，少一(yi)(yi)(yi)份沉(chen)默、怯場。及時發現自(zi)(zi)身(shen)存在的(de)(de)(de)(de)各種(zhong)不(bu)足(zu)并制定出相應計(ji)劃(hua)加(jia)以針對改正。閱讀一(yi)(yi)(yi)些(xie)勵志(zhi)性(xing)的(de)(de)(de)(de)書籍(ji)，增強自(zi)(zi)己(ji)(ji)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)毅力(li)，向學(xue)習(xi)努力(li)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)取(qu)經，借鑒其學(xue)習(xi)方法(fa)，參加(jia)一(yi)(yi)(yi)些(xie)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)多(duo)的(de)(de)(de)(de)社(she)團，既能(neng)結(jie)交志(zhi)同(tong)道合的(de)(de)(de)(de)朋友(you)，又能(neng)參加(jia)社(she)會實(shi)踐(jian)。加(jia)強鍛(duan)煉，增強體質(zhi)，提(ti)高體育(yu)成(cheng)(cheng)績，以彌補體質(zhi)過弱而帶來的(de)(de)(de)(de)負面影響。積極(ji)爭取(qu)條件，參加(jia)校內(nei)外的(de)(de)(de)(de)各種(zhong)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，增強自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)社(she)會工(gong)作閱歷(li)，為以后實(shi)習(xi)工(gong)作打下堅實(shi)基礎。
5.心(xin)目中的理想職(zhi)業(專業)：電子(zi)(zi)信(xin)息(xi)工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)(shi)，電子(zi)(zi)商務師(shi)(shi)，網站設計師(shi)(shi)6.職(zhi)業取向分析我(wo)選(xuan)擇電子(zi)(zi)信(xin)息(xi)工(gong)程(cheng)(cheng)專業數字(zi)電子(zi)(zi)線路方向。主(zhu)要(yao)是從事單(dan)片(pian)(pian)(pian)機(ji)(ji)(8位的8051系(xi)(xi)列、32位的ARM系(xi)(xi)列等(deng)等(deng))、FPGA(CPLD)、數字(zi)邏(luo)輯電路、微機(ji)(ji)接口(串口、并口、USB、PCI)的開(kai)(kai)發，更高(gao)的要(yao)求會寫驅動程(cheng)(cheng)序(xu)、會寫底層(ceng)應用(yong)程(cheng)(cheng)序(xu)。單(dan)片(pian)(pian)(pian)機(ji)(ji)主(zhu)要(yao)用(yong)C語言(yan)(yan)和匯編語言(yan)(yan)開(kai)(kai)發，復雜的要(yao)涉及到實時嵌(qian)入式(shi)操(cao)作系(xi)(xi)統(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等(deng)等(deng))的開(kai)(kai)發、移植。電子(zi)(zi)信(xin)息(xi)工(gong)程(cheng)(cheng)專業最核心(xin)的課程(cheng)(cheng)是單(dan)片(pian)(pian)(pian)機(ji)(ji)技術(shu)(shu)(shu),EDA技術(shu)(shu)(shu),DSP技術(shu)(shu)(shu)和嵌(qian)入式(shi)系(xi)(xi)統 這(zhe)四(si)樣中,專攻單(dan)片(pian)(pian)(pian)機(ji)(ji)技術(shu)(shu)(shu)，其(qi)次EDA技術(shu)(shu)(shu)。
大學二年級：
為達到(dao)我的目標(biao)，規劃如下：1.學習模(mo)擬電路(lu)和數字電路(lu)專業(ye)知識(shi)。2.學習網頁設(she)計，以及商業(ye)網站開發。3.通(tong)過全國(guo)英語六級考試。
4.注意提高自(zi)身的(de)基本素質，通過參加學(xue)生會或社(she)團等(deng)組織(zhi)，鍛煉自(zi)己(ji)的(de)各種能力，同時檢驗自(zi)己(ji)的(de)知識技能。5.開始嘗試兼職、社(she)會實(shi)踐活動，在課余時間后從事與自(zi)己(ji)未來職業有關的(de)專業類工作，提高自(zi)己(ji)的(de)責任感、主動性和受挫能力。
大學三與四年級：
1.獲得(de)普通(tong)話等級證，爭取通(tong)過全國計算機二(er)級考試。
2.必(bi)修單片機,PCB電路板(ban)設(she)計(ji) ，選修CPLD,DSP,高頻電路,外(wai)殼設(she)計(ji)等。
3.學習(xi)寫簡(jian)歷、求職信，了(le)解(jie)搜(sou)集工(gong)作信息的(de)(de)(de)渠道(dao)，嘗試和已經畢(bi)業(ye)的(de)(de)(de)校友了(le)解(jie)往年的(de)(de)(de)求職情況，開始畢(bi)業(ye)前工(gong)作的(de)(de)(de)申請，積(ji)極參加招(zhao)聘活(huo)動，在(zai)實踐(jian)中校驗自己的(de)(de)(de)積(ji)累和準備。
4.預(yu)習(xi)或(huo)模(mo)擬面試(shi)。積極利用學校提供的(de)條件，了解就業指導中心(xin)提供的(de)用人(ren)公司資料(liao)信息、強(qiang)化求(qiu)職技巧、進行模(mo)擬面試(shi)等訓練，盡可能地在做(zuo)出較為充(chong)分準備的(de)情況下進行施展演練。為自己以后找到(dao)理想的(de)工作而(er)努力。5.結束(shu)語自我(wo)盤點(dian)計劃定好(hao)固然(ran)好(hao)，但更重要的(de)，在于其具體實(shi)施并取得成效(xiao)。這一點(dian)時刻都不能被忘(wang)記(ji)。任何目標，只(zhi)說不做(zuo)到(dao)頭來都只(zhi)會是(shi)一場空(kong)。路(lu)漫漫其修遠兮，吾將上(shang)下而(er)求(qiu)索，不經歷風雨(yu)，怎能見(jian)彩(cai)虹，愛拼(pin)才會贏(ying)!
電子商務職業規劃范文14
一、自我盤點
1、基本情況
自身的興趣愛好：看書(shu)，體育，象(xiang)棋等(deng)
自身的性格：性格內(nei)向(xiang)。
自(zi)身(shen)的優點盤點：做事(shi)認真負(fu)責，一(yi)步一(yi)個腳印，待人友善，人際關系不錯，喜(xi)歡創新，有自(zi)信(xin)心。考慮問題全面，學習成績優秀。
自(zi)身的缺點盤(pan)點：性格偏(pian)內向，交際能(neng)力不(bu)(bu)足，冒險精神不(bu)(bu)夠，體(ti)質(zhi)偏(pian)弱。
2、揚長避短
自(zi)身在大學四年中，要(yao)揚長(chang)避(bi)短，進一步發展自(zi)身的(de)(de)長(chang)處與優(you)勢，積極(ji)(ji)加(jia)強(qiang)與人的(de)(de)溝通交流，積極(ji)(ji)參加(jia)各項活動，使自(zi)身更加(jia)自(zi)信。克服因性格內向(xiang)帶來的(de)(de)交際能力的(de)(de)問(wen)題。同時努力學好各門學科(ke)。
二、大學四年的規劃
大(da)學四年一(yi)般有一(yi)個固定(ding)的(de)模式。大(da)一(yi)時(shi)，取得各種等級證書；大(da)二時(shi)，通過(guo)英語四六級考試；大(da)三時(shi)，抓緊專業課(ke)學習及備戰考研；大(da)四時(shi)，找工作(zuo)及實踐
自身的規劃
大(da)一(yi)時，逐(zhu)步適應大(da)學(xue)生活，初步了解自身(shen)所學(xue)的(de)專業，提升人(ren)際交往能力，由于任務(wu)不是很重，可(ke)以適當的(de)參加學(xue)校的(de)活動，同(tong)時，學(xue)好(hao)各門學(xue)科(ke)，同(tong)時培養廣泛的(de)興趣愛好(hao)。
大二時，認真考慮是否繼續深造(zao)，主要(yao)通過英(ying)語和計(ji)算機(ji)的'相關(guan)等級(ji)證書(shu)。有選(xuan)擇的輔修其他專業知(zhi)識，努力學好各門必修課(ke)(ke)和選(xuan)修課(ke)(ke)。積極參加社會(hui)實(shi)踐活動(dong)，不放過任(ren)何(he)一個鍛煉自(zi)身的機(ji)會(hui)。
大三時，開始為就業積極做準備(bei)，學會簡(jian)歷的撰寫，把所學的專業知識與現實相(xiang)結(jie)合，理論(lun)聯系實際。鍛煉自身(shen)的工作(zuo)能(neng)力及應(ying)聘能(neng)力。繼續(xu)學好各門功課，同時也為考研做好準備(bei)。
大四時，以優異的成(cheng)(cheng)績畢(bi)業(ye)。大部(bu)分精力應放到(dao)求職(zhi)和成(cheng)(cheng)功(gong)就業(ye)上。參加各種招(zhao)聘活動，為(wei)走上工作(zuo)再努力一把。
當然，在大(da)學(xue)四年，每(mei)一(yi)學(xue)年，每(mei)一(yi)學(xue)期都要做好學(xue)習總結，對目標完成(cheng)情況做出判斷并及時修正目標計劃，使得各項準備(bei)更加科學(xue)化。總之(zhi)，在大(da)學(xue)四年里，一(yi)定要把自身養成(cheng)為(wei)一(yi)個合格的畢業生(sheng)。
三、專業規劃
我所學(xue)的專業(ye)是(shi)電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)。因此，在大(da)學(xue)里，必須認(ren)真學(xue)好微(wei)觀(guan)經濟(ji)學(xue)、宏觀(guan)經濟(ji)學(xue)、網(wang)(wang)絡經濟(ji)學(xue)原(yuan)理(li)、電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)概論(lun)(lun)、計算(suan)機基礎、網(wang)(wang)絡技術、國際貿(mao)易理(li)論(lun)(lun)與(yu)(yu)實(shi)務(wu)(wu)、商(shang)(shang)務(wu)(wu)英語、國際市場營銷(xiao)、網(wang)(wang)絡營銷(xiao)、貨幣銀行學(xue)、金融與(yu)(yu)電(dian)子(zi)支付、物流配送與(yu)(yu)管(guan)理(li)、電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)技術、電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)法(fa)(fa)律(lv)與(yu)(yu)安全、網(wang)(wang)站設計與(yu)(yu)管(guan)理(li)、網(wang)(wang)絡廣告(gao)等專業(ye)課程。使自身(shen)系統掌(zhang)握管(guan)理(li)學(xue)和(he)電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)的基本理(li)論(lun)(lun)和(he)方法(fa)(fa)；掌(zhang)握電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)工作實(shi)務(wu)(wu)操作基本技能；了解電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)理(li)論(lun)(lun)和(he)實(shi)踐的發(fa)展動態；了解電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)的有關(guan)法(fa)(fa)律(lv)、法(fa)(fa)規和(he)國家有關(guan)政策。
據了(le)解，電子商務(wu)就業方向主(zhu)要有四(si)種類型：
1電子商務服務企(qi)業。
2電子商務企業
3傳統企業
4傳統行業。另據(ju)老師介紹，
電子(zi)商務專業學生就(jiu)業崗位(wei)有：
1網站運營經理/主管
2網站(zhan)策劃(hua)/編輯
3網站推廣
4網站開發人員
5網站設計
6網絡營銷員
7外(wai)貿(mao)電子商務。
盡管(guan)電子商務在中國(guo)蓬勃(bo)發展，但本專業的(de)就(jiu)業形勢目(mu)前并不樂觀(guan)。因此，我更要努力(li)學(xue)習。做其中的(de)佼佼者。
四、結束語
人的(de)一(yi)(yi)(yi)生，七分靠打拼(pin)，愛拼(pin)才會贏。在大學四年(nian)中，一(yi)(yi)(yi)定(ding)要按自(zi)身規劃的(de)那樣，持之(zhi)以恒的(de)堅持下去。我一(yi)(yi)(yi)直(zhi)相信一(yi)(yi)(yi)句話：天(tian)道酬勤。我相信：只要我一(yi)(yi)(yi)直(zhi)努力，一(yi)(yi)(yi)定(ding)會闖出屬于自(zi)身的(de)一(yi)(yi)(yi)片天(tian)地，我的(de)未來不是夢。
電子商務職業規劃范文15
一、引言
在(zai)(zai)今(jin)天(tian)這個人(ren)(ren)才(cai)競(jing)爭的(de)(de)(de)(de)時代，職業(ye)生(sheng)涯(ya)規劃開始成為(wei)在(zai)(zai)人(ren)(ren)爭奪戰中的(de)(de)(de)(de)另一(yi)(yi)重要(yao)利器。對(dui)企(qi)業(ye)而(er)言(yan)，如何(he)體現公司以人(ren)(ren)為(wei)本的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)理念，關注員工的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)理念，關注員工的(de)(de)(de)(de)持續(xu)成長，職業(ye)生(sheng)涯(ya)規劃是(shi)一(yi)(yi)種有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)手段(duan);而(er)對(dui)每個人(ren)(ren)而(er)言(yan)，職業(ye)生(sheng)命(ming)(ming)是(shi)有(you)(you)限的(de)(de)(de)(de)，如果不進(jin)行有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)規劃，勢必會(hui)造成生(sheng)命(ming)(ming)和時間的(de)(de)(de)(de)浪費。作(zuo)為(wei)當(dang)代大學生(sheng)，若是(shi)帶著(zhu)一(yi)(yi)臉(lian)茫然，踏入(ru)這個擁擠的(de)(de)(de)(de)社會(hui)怎能滿足社會(hui)的(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)，使(shi)自(zi)己占(zhan)有(you)(you)一(yi)(yi)席之地?因(yin)此(ci)，我試著(zhu)為(wei)自(zi)己擬定(ding)一(yi)(yi)份職業(ye)生(sheng)涯(ya)規劃，將自(zi)己的(de)(de)(de)(de)未來好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)設(she)計一(yi)(yi)下。有(you)(you)了目標，才(cai)會(hui)有(you)(you)動力。
一(yi)(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)大(da)學時(shi)光(guang)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)中(zhong)只有(you)一(yi)(yi)(yi)次。與(yu)其渾(hun)渾(hun)噩噩地消磨掉四年的(de)(de)(de)光(guang)陰，不如抓緊時(shi)間為自己(ji)(ji)充電，然而光(guang)有(you)決心是(shi)遠遠不夠的(de)(de)(de)，只有(you)有(you)了(le)具體(ti)的(de)(de)(de)規劃(hua)(hua)，才(cai)能把握(wo)好目(mu)標與(yu)方向，才(cai)能時(shi)時(shi)鞭策自己(ji)(ji)。為了(le)更有(you)效的(de)(de)(de)`完成走向社(she)會前(qian)的(de)(de)(de)學習，把握(wo)好自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)未來，我也擬訂了(le)一(yi)(yi)(yi)份自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)涯規劃(hua)(hua)，以時(shi)時(shi)激勵自己(ji)(ji)奮(fen)發前(qian)行
二、自我盤點
1.基本情況
所學專業：電子商務
興趣愛好：看書，上網
性格特點：沉(chen)穩(wen)，偏于內向
個人(ren)(ren)優(you)點盤點：做事認真(zhen)負責，一步一個腳印，待人(ren)(ren)友善、寬(kuan)容，人(ren)(ren)際關系良好
考慮問題比較全面，有耐心(xin)
個人缺點總結：交際能(neng)力有(you)待提高
有時缺乏(fa)自信，做事(shi)不夠果(guo)斷(duan)
目標：在(zai)大學(xue)三年(nian)中，要揚長(chang)避(bi)短，進一步發展自(zi)己(ji)的(de)長(chang)處與優勢，積(ji)極加強與人的(de)溝通交流，積(ji)極參(can)加各(ge)項活動，使自(zi)己(ji)更加自(zi)信，同時努力(li)學(xue)好各(ge)門學(xue)科專業知識。
三、大學三年的規劃
大(da)一時，逐步適應(ying)大(da)學(xue)(xue)生活(huo)，初步了解自(zi)己(ji)所學(xue)(xue)的專(zhuan)業，提高人際交往(wang)能力，由(you)于任務(wu)不是很重，可以(yi)適當(dang)的參加(jia)學(xue)(xue)校的活(huo)動，同時，學(xue)(xue)好(hao)各(ge)門學(xue)(xue)科，同時培(pei)養廣泛的興趣愛(ai)好(hao)。學(xue)(xue)好(hao)專(zhuan)業知識，為以(yi)后的工作(zuo)打好(hao)基(ji)礎(chu)，如果有機會，在假(jia)期(qi)做兼職，鍛(duan)煉自(zi)己(ji)。
大二時，認真考慮是否繼(ji)續(xu)深造，主要通過(guo)英語(yu)等級證(zheng)書(shu)、電子(zi)商(shang)務助理師(shi)，并且拿到(dao)營銷師(shi)二級證(zheng)書(shu)。有選(xuan)擇的(de)輔修(xiu)其他專業知(zhi)識(shi)，努(nu)力(li)學(xue)好(hao)各(ge)門必修(xiu)課(ke)(ke)和(he)選(xuan)修(xiu)課(ke)(ke)。積極參加社(she)會實踐(jian)活動，不放過(guo)任何(he)一個鍛煉(lian)自己的(de)機(ji)會。開(kai)始為就(jiu)業積極做準備，學(xue)會簡歷的(de)撰(zhuan)寫，把所學(xue)的(de)專業知(zhi)識(shi)與現實相結合，理論聯系實際，鍛煉(lian)自己的(de)工作能立及應聘能力(li)。繼(ji)續(xu)學(xue)好(hao)各(ge)門功課(ke)(ke)。
當然，在(zai)大(da)學(xue)(xue)三(san)年(nian)里(li)，每(mei)(mei)一(yi)(yi)學(xue)(xue)年(nian)，每(mei)(mei)一(yi)(yi)學(xue)(xue)期(qi)都(dou)要做(zuo)好學(xue)(xue)習(xi)總結及社會實踐總結，對目(mu)標完成情況做(zuo)出(chu)判斷并及時修正目(mu)標計劃，使得(de)各項(xiang)準(zhun)備更(geng)加科學(xue)(xue)化.總之，在(zai)大(da)學(xue)(xue)三(san)年(nian)里(li)，一(yi)(yi)定(ding)要把自己培養成為一(yi)(yi)個(ge)合格的畢業(ye)生。
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