職業生涯規劃書通用

　　日子(zi)在彈(dan)指一(yi)揮間(jian)就毫無聲(sheng)息的(de)流(liu)逝，如何才能提(ti)升(sheng)自己，職(zhi)業(ye)(ye)發展順利呢？現在這個時候(hou)，你會(hui)有怎樣的(de)職(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)呢？相信大家又在為寫職(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)犯愁了吧(ba)！以下是小編(bian)為大家收集的(de)職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)規(gui)劃(hua)書通用，希(xi)望能夠幫助(zhu)到(dao)大家。

職業生涯規劃書通用1

　　歲月流光(guang)，轉(zhuan)瞬即逝，我將(jiang)邁(mai)(mai)入大(da)一(yi)的(de)生(sheng)活中去。邁(mai)(mai)入新的(de)一(yi)年里，應該有(you)新的(de)認識(shi)，新的(de)規劃。如今社會，研究生(sheng)已經多不勝數，作為本科生(sheng)，更加要(yao)提早(zao)為自己的(de)將(jiang)來做打算。

　　所以，做一(yi)份職業生涯(ya)規(gui)劃，我(wo)認為是(shi)非常有必(bi)要的(de)。

　　有了(le)一(yi)份職業生涯(ya)規(gui)劃(hua)，不單(dan)單(dan)是(shi)對以后的(de)(de)規(gui)劃(hua)，更(geng)加是(shi)對現在大學(xue)更(geng)加好的(de)(de)學(xue)習生活的(de)(de)一(yi)個鞭策(ce)。有了(le)一(yi)個前進(jin)的(de)(de)目標，才(cai)能(neng)有更(geng)加好的(de)(de)進(jin)步。常言道：“知(zhi)己知(zhi)彼，百戰(zhan)不殆”。

　　在對(dui)自己有了一個充分的(de)認識(shi)之后，更(geng)加(jia)好(hao)的(de)針對(dui)自己的(de)不足，更(geng)加(jia)好(hao)的(de)去學習和(he)成(cheng)長(chang)。

　　一、自我認知：

　　在校期間學習認真，做事比較認真仔(zi)細。適應性較強，與人溝通能力(li)較強，思維敏捷，表達流暢。在校期間人際關系較好(hao)，愛好(hao)音樂(le)、書畫、舞(wu)蹈，現為(wei)學校樂(le)隊負責人。

　　在校期間在學生(sheng)會，音(yin)樂協會以及班級都有任職。

　　有較強(qiang)的工作協調組織能力。

　　通過(guo)自我(wo)測評，達到應有(you)能(neng)力，能(neng)夠從事藥學專(zhuan)業(ye)的工作(zuo)。

　　二、職業生涯條件分析：

　　1、專業分析：

　　本人(ren)所學(xue)(xue)專業為(wei)藥(yao)(yao)學(xue)(xue)，藥(yao)(yao)學(xue)(xue)專業對藥(yao)(yao)物(wu)化學(xue)(xue)、藥(yao)(yao)物(wu)分析、藥(yao)(yao)物(wu)評價、臨床合理用藥(yao)(yao)、醫藥(yao)(yao)經營(ying)及管理、新藥(yao)(yao)研究與(yu)開發、藥(yao)(yao)品(pin)生產與(yu)管理等方面(mian)都(dou)有涉及，基本類似(si)于全科專業，就業方向相(xiang)對較廣。

　　藥學專業主要學習藥學各主要分支學科的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)理(li)論和(he)基(ji)本(ben)(ben)知識(shi)，受到藥學實(shi)驗方法和(he)技能的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)訓練，具(ju)有藥物制備、質量控(kong)制評(ping)價及指導合(he)理(li)用藥的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)能力。

　　學(xue)(xue)(xue)習要(yao)學(xue)(xue)(xue)主要(yao)需要(yao)掌握(wo)藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)劑(ji)學(xue)(xue)(xue)、藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)理學(xue)(xue)(xue)、藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)物(wu)(wu)化學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)物(wu)(wu)分析等學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)基(ji)(ji)(ji)本理論(lun)和(he)(he)基(ji)(ji)(ji)本知識；具有藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)物(wu)(wu)制劑(ji)的(de)初(chu)步設計能力(li)(li)、選擇藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)物(wu)(wu)分析方法(fa)的(de)能力(li)(li)、新(xin)藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)理實驗與(yu)評(ping)價的(de)能力(li)(li)、參與(yu)臨床合理用(yong)藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)能力(li)(li)；掌握(wo)主要(yao)藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)物(wu)(wu)制備、質量(liang)抽控(kong)制、藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)物(wu)(wu)與(yu)生(sheng)物(wu)(wu)體相互作用(yong)、藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)效(xiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)物(wu)(wu)安全(quan)性(xing)評(ping)價等基(ji)(ji)(ji)本方法(fa)和(he)(he)技術；熟悉藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)事管(guan)理的(de)法(fa)規、政策與(yu)營銷的(de)'基(ji)(ji)(ji)本知識；掌握(wo)文獻(xian)檢索、資料查(cha)詢的(de)基(ji)(ji)(ji)本方法(fa)，具有一定的(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)研究和(he)(he)實際工(gong)作能力(li)(li)。

　　2、就業前景分析：

　　就目前我就業(ye)(ye)形勢不容樂(le)觀(guan)的(de)情況(kuang)下，藥(yao)科類畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)的(de)就業(ye)(ye)前景仍(reng)然(ran)不錯。總(zong)體來看，藥(yao)科類畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)供小于求(qiu)，各醫藥(yao)公(gong)司、制(zhi)藥(yao)廠是(shi)吸收這(zhe)類畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)的(de)大(da)戶，制(zhi)藥(yao)業(ye)(ye)對(dui)人才的(de)需求(qiu)是(shi)穩(wen)中有(you)升。

　　據調查，20xx年藥學類專業(ye)本科畢業(ye)生(sheng)期望(wang)的(de)(de)月薪(xin)(xin)為1500—20xx元，研究生(sheng)在(zai)(zai)(zai)3000元左右，基本符合用人單位愿意(yi)支(zhi)付(fu)的(de)(de)薪(xin)(xin)酬水平(ping)，目前處在(zai)(zai)(zai)逐漸(jian)上(shang)升階段。就業(ye)選擇(ze)的(de)(de)結構(gou)性矛盾突出表現在(zai)(zai)(zai)地(di)域差別上(shang)。藥學類畢業(ye)生(sheng)主(zhu)要選擇(ze)在(zai)(zai)(zai)京、津、滬和浙、蘇、粵、魯的(de)(de)沿海(hai)城(cheng)(cheng)市、省(sheng)會城(cheng)(cheng)市就業(ye)，而一些的(de)(de)大型藥企(qi)由于地(di)域問題(ti)，非(fei)常難招(zhao)到(dao)滿意(yi)的(de)(de)人才。在(zai)(zai)(zai)崗(gang)位方面，畢業(ye)生(sheng)到(dao)制藥企(qi)業(ye)從事生(sheng)產和銷(xiao)售居多(duo)，這(zhe)方面人才也(ye)是(shi)企(qi)業(ye)招(zhao)聘的(de)(de)主(zhu)體(ti)。

職業生涯規劃書通用2

　　一、引言

　　職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃(hua)是對自(zi)(zi)(zi)己(ji)一生(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)道路的設(she)想和(he)謀(mou)劃(hua)，是對職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)前途的瞻(zhan)望，是實(shi)現(xian)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)的前題。正(zheng)確(que)的生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃(hua)可(ke)以(yi)(yi)幫助(zhu)我們(men)目標正(zheng)確(que)的發展(zhan)(zhan)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，只(zhi)有不斷追求和(he)改(gai)善自(zi)(zi)(zi)己(ji)才(cai)會(hui)成為成功者；可(ke)以(yi)(yi)幫助(zhu)我們(men)揚長補短(duan)，了解自(zi)(zi)(zi)己(ji)的短(duan)處，才(cai)能改(gai)進自(zi)(zi)(zi)己(ji)、提高學(xue)習的針對性、實(shi)效性。只(zhi)有制定出符合自(zi)(zi)(zi)己(ji)發展(zhan)(zhan)的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃(hua)，才(cai)能把(ba)命運把(ba)握在自(zi)(zi)(zi)己(ji)手中(zhong)，才(cai)能實(shi)現(xian)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)理(li)想。

　　二、自我分析

　　1、自我介紹

　　我是李xx，10級大專(zhuan)的一名學生(sheng)，就(jiu)讀于青(qing)島(dao)衛校，學習護(hu)理(li)專(zhuan)業。

　　2、性格分析

　　性(xing)(xing)格是一個人對事物的(de)(de)穩定(ding)態度與其(qi)相適應(ying)(ying)的(de)(de)習慣化了的(de)(de)行為方(fang)式。我的(de)(de)性(xing)(xing)格屬于中間型，具有現實(shi)性(xing)(xing)，適應(ying)(ying)性(xing)(xing)，安全性(xing)(xing)，計劃性(xing)(xing)，縝密(mi)性(xing)(xing)的(de)(de)特征。

　　A、我(wo)喜歡計劃(hua)自己的活動并指導別人活動，喜歡對將(jiang)要發生的事情做出決定。

　　B、我善(shan)于與人合作(zuo)，并(bing)期望得到合作(zuo)伙伴(ban)的(de)認同。

　　3、職業興趣

　　職(zhi)業(ye)(ye)興(xing)(xing)趣(qu)是一(yi)個人對工(gong)作的態度(du)，對工(gong)作的適應能力(li)，表(biao)現為有(you)從事相關工(gong)作的愿望和(he)興(xing)(xing)趣(qu)，擁有(you)職(zhi)業(ye)(ye)興(xing)(xing)趣(qu)才會增加個人的工(gong)作滿意(yi)度(du)、職(zhi)業(ye)(ye)穩定(ding)性和(he)職(zhi)業(ye)(ye)成就性。

　　A、我喜(xi)(xi)歡(huan)安穩有(you)秩序(xu)的工作，做事方面(mian)細心(xin)有(you)條理，還喜(xi)(xi)歡(huan)樂于助(zhu)人，有(you)責任心(xin)、耐心(xin)，重視社(she)(she)會(hui)義務和社(she)(she)會(hui)道德(de)，并追求(qiu)社(she)(she)會(hui)地(di)位。

　　B、家(jia)(jia)人(ren)主要從事醫療(liao)工作，對家(jia)(jia)中長輩的職業(ye)比(bi)較熟悉(xi)，最(zui)后在家(jia)(jia)人(ren)共同協商(shang)下選擇了這個職業(ye)。

　　C、當今社會(hui)的(de)(de)經濟迅速(su)發展(zhan)，人們對醫(yi)(yi)療的(de)(de).需求原來越多，政府實(shi)行醫(yi)(yi)療改革，各大各小的(de)(de)醫(yi)(yi)療機(ji)構廣泛招醫(yi)(yi)療崗位的(de)(de)人才。

　　4、價值觀

　　價值決定人(ren)的就(jiu)業方向和職業行為，是(shi)人(ren)在從(cong)業過程中的驅動力。

　　A、我(wo)追求成就(jiu)感，希望(wang)得(de)到社會(hui)的(de)認同，重(zhong)視別人(ren)對我(wo)的(de)評價(jia)。

　　B、我重(zhong)視我所從事的職業在(zai)社(she)會發展中(zhong)的作用，希望為社(she)會和他人貢獻一份力量。

　　C、重(zhong)視(shi)所從事的(de)職業(ye)能明顯、有效(xiao)的(de)增強自(zi)己的(de)收(shou)入，重(zhong)視(shi)收(shou)入不(bu)斷(duan)增長。

　　D、重視所從事的職業對家(jia)庭的影響。

　　E、能滿足基本的需求，安全感，職業變動可能性小。

　　5、行為習慣

　　習(xi)慣是(shi)(shi)一種定型的行為，是(shi)(shi)長期累(lei)積，反復強化的產(chan)物，是(shi)(shi)經(jing)過反復練習(xi)養(yang)成的。

　　Ａ、我喜(xi)歡學(xue)習，自己可以自主閱(yue)讀一(yi)些課外(wai)讀物，并從中汲取(qu)知識。

　　Ｂ、樂于手腦(nao)并用，邊學習邊實踐。

　　Ｃ、習慣(guan)去(qu)制(zhi)定計劃(hua)，并按計劃(hua)完成(cheng)各項工作(zuo)。

　　６、能力

　　能(neng)(neng)力(li)是從業(ye)者在職業(ye)活動中表(biao)現的能(neng)(neng)動實踐(jian)能(neng)(neng)力(li)。

　　Ａ、可以理解客(ke)觀事物并運用知識(shi)，經驗(yan)等解決問題。

　　Ｂ、我可(ke)以清(qing)楚而準(zhun)確地表達自己的觀念。

　　Ｃ、能(neng)對(dui)事(shi)物做出(chu)很好的反應。

　　三、環境分析

　　１、學校因素：作為(wei)一個中職學校，有充足(zu)的設備，有優秀的教師資(zi)源，并與國(guo)外醫院有著聯系，提供(gong)出國(guo)機會。

　　２、家(jia)庭因素：家(jia)人(ren)的支持，并且(qie)家(jia)人(ren)大多是從事醫療(liao)工(gong)作，在這種(zhong)環境的熏陶下，使我熱愛這門www范文(wen)網(wang)..范文(wen)網(wang)cn行業。

　　３、環境因素：政府(fu)現(xian)在實(shi)行醫療(liao)改革，每個醫院都需要護理(li)人員。

　　四、確定發展目標

　　人因為有目(mu)標才(cai)會(hui)不(bu)斷的追求，才(cai)會(hui)擁有美好(hao)人生。發展(zhan)目(mu)標是建立在符合實際的基礎之(zhi)上的，只有實事(shi)求是，才(cai)能使自己(ji)的學(xue)習工作以及各種行為措(cuo)施沿著(zhu)路線前進。

　　１、近(jin)期目標：熱心集體活動，提高交際能力，跟上文化(hua)課，精(jing)學重點科目，在二年級拿下英語二級的認證，畢業拿下護士上崗證，考上本科院校繼續深造。

　　２、遠期目(mu)標(biao)：進(jin)入醫院工(gong)作(zuo)，在工(gong)作(zuo)生活中培養素質，積累(lei)經(jing)驗(yan)，爭取成為像李桂美一樣(yang)優(you)秀的護士。

　　五、規劃

　　１、在校期間

　　Ａ、在老師同學(xue)的監督下，爭取考出育嬰師的證明。

　　Ｂ、堅持(chi)學(xue)習英語(yu)，現在外國人在我國的數量(liang)越(yue)來越(yue)多，英語(yu)變得很重要，掌握英語(yu)，才會立(li)足于(yu)社會。

　　２、踏入社會

　　Ａ、在醫院中實習(xi)，多(duo)(duo)向長輩請教，積累經(jing)驗，多(duo)(duo)練習(xi)，多(duo)(duo)和(he)病人溝通。

　　Ｂ、處理(li)好人際(ji)關(guan)系，形成(cheng)良(liang)好的(de)發(fa)展(zhan)環(huan)境。

　　六、制定實施步驟與措施

　　第一(yi)步(bu)：在校努力學(xue)習，成為一(yi)名優秀的(de)中職(zhi)畢業(ye)生。

　　第二步：畢(bi)業后進(jin)入一家大醫院實習，熟悉操(cao)作技術，考本(ben)深(shen)造。

　　第三步：努力鉆(zhan)研，認真為(wei)病人服(fu)務，爭取成為(wei)一(yi)名優秀的護理(li)人員。

　　七、調整與評價

　　（一）、調整

　　由于發(fa)展的需要(yao)，可能會導致職業生涯發(fa)展目(mu)標(biao)難以(yi)實現，必須及時(shi)調(diao)整近(jin)期目(mu)標(biao)和發(fa)展措施，甚(shen)至調(diao)整長遠目(mu)標(biao)。

　　１、根據實(shi)習中(zhong)和求(qiu)職過程中(zhong)的(de)體驗，依據就業市場供需(xu)實(shi)際(ji)，對(dui)職業生涯(ya)規劃進行(xing)調整。

　　２、從(cong)事工作一定時(shi)間，根(gen)據從(cong)業(ye)過(guo)程中(zhong)對(dui)自身(shen)的(de)體驗，根(gen)據環境(jing)和(he)自身(shen)素質(zhi)的(de)變(bian)化，在職業(ye)轉化過(guo)程中(zhong)調整(zheng)。

　　（二）、評價

　　個人：在(zai)工作(zuo)中(zhong)，自(zi)己可以充分發展(zhan)，并通過努力(li)可以在(zai)工作(zuo)中(zhong)發展(zhan)，社會進步中(zhong)取得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人際(ji)關系(xi)。

　　家庭：父母理解(jie)我(wo)的工(gong)作(zuo)需求，并支持我(wo)給予(yu)我(wo)鼓勵。

　　同學：同學對我的規劃很認同，符(fu)合實際(ji)發展。

　　八、結束語

　　成功只(zhi)垂(chui)青(qing)于有(you)準備的(de)人，從現在(zai)做起，腳踏實地，只(zhi)要努力，就會擁有(you)成功的(de)職業生涯。

職業生涯規劃書通用3

　　大一的生(sheng)活(huo)已經(jing)過去了(le)。轉(zhuan)眼之間大二生(sheng)活(huo)也只剩(sheng)下短短的幾(ji)個(ge)月了(le)，看當今世界，數(shu)碼、網(wang)絡發(fa)展(zhan)日新月異，知識經(jing)濟迅(xun)猛(meng)增長源源不斷，人才競(jing)爭日趨激烈，年(nian)輕的一代憑借(jie)自(zi)己(ji)的一技之長在(zai)(zai)社會大潮中奮力打(da)拼，我(wo)不由考慮起自(zi)己(ji)的前程：在(zai)(zai)機遇與挑戰面前，作為一個(ge)計算機網(wang)絡應用技術的大學生(sheng)，我(wo)將如何面對，我(wo)究竟能扮(ban)演一個(ge)什(shen)么樣的角(jiao)色呢？為此，我(wo)制(zhi)訂了(le)如下的職業生(sheng)涯規劃。

　　一、個人資料信息：

　　姓名：

　　學校：

　　入學年份：

　　系科：電子工程系

　　專業：計算(suan)機網絡應用技(ji)術

　　班(ban)級：微機093班(ban)

　　規劃日期：

　　規劃年限：

　　起止日期：

　　二、自我認識與評估：

　　1、自我認識：

　　我性(xing)格偏于內向，但(dan)是和朋(peng)友同學一起聊(liao)天的'時間還是很(hen)多，也很(hen)開心(xin)。我的興趣(qu)愛好(hao)有：聽音樂(le)，繪畫，上網，運動，尤其是籃球與(yu)慢跑。

　　通(tong)過自(zi)我測試，我的職業興趣(qu)屬于行動者(zhe)（現實(shi)型），氣(qi)質(zhi)類型屬于多血質(zhi)（活潑型），性格上偏于內(nei)向。職業價(jia)值觀：成就(jiu)感。

　　2、自我評估：

　　優點(dian)：積極樂(le)觀，有責任心，能顧全(quan)大局(ju)。遵守(shou)紀律(lv)，有較強的(de)集體(ti)合作精神，團隊意(yi)識較強，工作積極，喜歡創(chuang)新。

　　缺點：有點優柔寡斷，不大善于與陌生人(ren)交流。過(guo)于注(zhu)重邏輯，過(guo)于理智(zhi)，忽略別人(ren)的(de)情感，忽視細節。

　　三、職業定位及目標：

　　職業定位(wei)：網絡管理(li)，網站、軟件制作與(yu)開(kai)發。

　　職(zhi)業（成(cheng)果）目標：計算(suan)機維護（近(jin)期目標），網(wang)絡(luo)管理員（中期目標），網(wang)絡(luo)工程師（長遠(yuan)目標）

　　能力目標：學以致用

　　總(zong)體目標(biao)：完成專業學習(xi)任務，進入(ru)網絡公司或其(qi)他外(wai)資企(qi)業，成為高科技技術人才。

　　四、社會經濟政治宏觀環境分析：

　　1、當今社會一(yi)般環境(jing)：中國政治穩定，科技發(fa)展層出不窮(qiong)，計(ji)(ji)算(suan)機的普及使得計(ji)(ji)算(suan)機網(wang)絡技術(shu)顯(xian)得越來越重(zhong)要。

　　2、職業(ye)特殊(shu)社(she)會(hui)環境(jing)：中國(guo)科技(ji)(ji)發(fa)展較晚，科技(ji)(ji)知(zhi)識和科技(ji)(ji)產品大部分(fen)還源于國(guo)外，因此(ci)科技(ji)(ji)力量(liang)相對薄(bo)弱。當今(jin)世界已進入(ru)計(ji)(ji)算(suan)機網(wang)絡時代。計(ji)(ji)算(suan)機網(wang)絡極(ji)大普(pu)及，計(ji)(ji)算(suan)機應用技(ji)(ji)術已進入(ru)更高(gao)層次(ci)，計(ji)(ji)算(suan)機網(wang)絡成了計(ji)(ji)算(suan)機行(xing)業(ye)的一(yi)部分(fen)。隨(sui)著通信和計(ji)(ji)算(suan)機技(ji)(ji)術緊(jin)密結合和同步發(fa)展，我國(guo)計(ji)(ji)算(suan)機網(wang)絡技(ji)(ji)術飛躍(yue)發(fa)展。計(ji)(ji)算(suan)機網(wang)絡已成為(wei)時下(xia)熱(re)門行(xing)業(ye)。

　　五、職業行業和企業分析：

　　隨著互聯網(wang)的(de)復(fu)蘇(su)以及(ji)國(guo)民(min)經(jing)濟的(de)飛(fei)速發展，IT行(xing)業(ye)的(de)前(qian)景再一次受到了人們(men)的(de)關注。如今，被稱為“朝陽產業(ye)”的(de)網(wang)絡技術行(xing)業(ye)，其從(cong)業(ye)人員平均薪酬高(gao)(gao)居各行(xing)業(ye)前(qian)列已成為不爭(zheng)的(de)事實。現(xian)在(zai)，網(wang)絡行(xing)業(ye)的(de)人才需求(qiu)又(you)開始升溫，人才招聘(pin)高(gao)(gao)峰已提前(qian)顯(xian)現(xian)。

　　盡管市(shi)場對(dui)網絡(luo)(luo)人才(cai)求賢若(ruo)渴，但招聘結果并不太樂(le)觀。“經(jing)驗(yan)(yan)”成為(wei)招聘中出現頻率最高(gao)的(de)(de)詞。“項目經(jing)驗(yan)(yan)、工作經(jing)驗(yan)(yan)、兼職(zhi)經(jing)驗(yan)(yan)……”，對(dui)剛走出校門的(de)(de)學生(sheng)(sheng)而(er)言，無疑遭(zao)遇了當頭冷水。在網絡(luo)(luo)技術行(xing)業(ye)中，很(hen)多項目都是合作完(wan)成的(de)(de)，需要每個人相(xiang)互配合。如果團隊(dui)中多了個完(wan)全陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)新手(shou)，必定會(hui)使團隊(dui)消耗更多精力于交流(liu)和培訓之中。此外，新手(shou)的(de)(de)出錯(cuo)機率也(ye)很(hen)高(gao)，這對(dui)項目的(de)(de)實施進度(du)控(kong)制(zhi)及質量控(kong)制(zhi)存在風險，容易帶來損失。因此，企業(ye)青睞有經(jing)驗(yan)(yan)的(de)(de)網絡(luo)(luo)技術人才(cai)也(ye)就不足為(wei)奇了。所(suo)以，這更需要我們(men)好好學好計算機網絡(luo)(luo)技術專業(ye)知識，平時(shi)所(suo)找一些(xie)相(xiang)關的(de)(de)資料，在企業(ye)實習時(shi)應好好干，多動手(shou)，增加自己的(de)(de)經(jing)驗(yan)(yan)。

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