職業生(sheng)涯規(gui)劃演講(jiang)稿最新

　　光陰的(de)迅速(su)，一眨(zha)眼就(jiu)過(guo)去了，我們的(de)工(gong)作又(you)將在我們的(de)努力下(xia)(xia)收(shou)獲新的(de)成績，寫一份職業規劃(hua)，為接下(xia)(xia)來的(de)工(gong)作做(zuo)準備吧！想必(bi)許多人都(dou)在為如何(he)寫好職業規劃(hua)而煩惱吧，以(yi)下(xia)(xia)是小編收(shou)集整(zheng)理(li)的(de)職業生涯規劃(hua)演講稿最新，希望(wang)對大家有(you)所幫助。

職業生涯規劃演講稿最新1

　　大(da)家晚上(shang)好！我是15級(ji)環藝一(yi)班的徐xx！這(zhe)位是我的助手王瑞(rui)。今(jin)晚，我將與大(da)家一(yi)起分享(xiang)我的職業規(gui)劃(hua)！與其說是規(gui)劃(hua)，倒不如說是我的一(yi)個(ge)夢！不過這(zhe)可不是做夢，而(er)是夢想！而(er)我規(gui)劃(hua)的主題便是：為夢想插(cha)上(shang)翅膀(bang)！

　　步入了(le)大學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，我們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)空(kong)間自由(you)多了(le)，很可能會因(yin)無目標(biao)而迷失(shi)方向。給(gei)自己(ji)制定(ding)目標(biao)，就像是(shi)給(gei)船舶導航！日益(yi)激烈的(de)(de)(de)就業(ye)壓力就在(zai)我們(men)身邊，我們(men)就更應該好好的(de)(de)(de)規劃我們(men)的(de)(de)(de)職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)！使(shi)自己(ji)能夠有目標(biao)的(de)(de)(de)學(xue)習，有目標(biao)的(de)(de)(de)工作，有目標(biao)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，使(shi)自己(ji)每天都過得(de)充(chong)實而有意(yi)義！而職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃則是(shi)為我們(men)的(de)(de)(de)夢想插上翅膀(bang)，讓我們(men)在(zai)人(ren)生(sheng)(sheng)戰略(lve)上更勝人(ren)一籌！

　　首先(xian)，我的規劃分為六個部分：自我分析(xi)，環境分析(xi)，swot分析(xi)，大學四年規劃，畢業后計劃以(yi)及調整與(yu)反饋！

　　知己知彼，才(cai)能百戰不殆(dai)！在職業(ye)分析(xi)之前(qian)，我(wo)(wo)先對(dui)(dui)自己做了一個(ge)全面的(de)剖析(xi)！我(wo)(wo)性(xing)格開(kai)朗，擅長交(jiao)際，是(shi)一名樂(le)觀主(zhu)義者(zhe)！這種(zhong)對(dui)(dui)什么事(shi)情都(dou)樂(le)觀對(dui)(dui)待的(de)態度(du)能為我(wo)(wo)以(yi)后(hou)的(de)創業(ye)提供很(hen)好的(de)條件！而且我(wo)(wo)還擁(yong)有(you)不服輸(shu)的(de)個(ge)性(xing)，所以(yi)我(wo)(wo)確信(xin)，我(wo)(wo)的(de)人生必將是(shi)精彩而且輝(hui)煌(huang)的(de)！

　　可是，金無足赤(chi)，人無完(wan)人！通過swot分(fen)析法(fa)，我(wo)將(jiang)自己的(de)(de)優缺點(dian)做了一(yi)次比較！一(yi)個(ge)健康的(de)(de)身體，一(yi)個(ge)明確的(de)(de)目標，外加耐心細心的(de)(de)處事態度以及開朗(lang)的(de)(de)個(ge)性造就了一(yi)個(ge)活潑(po)大方且意志堅(jian)定的(de)(de)我(wo)！但這(zhe)樣的(de)(de)我(wo)并不完(wan)美！面(mian)對這(zhe)個(ge)社會(hui)的(de)(de)種(zhong)種(zhong)壓力，有(you)時我(wo)會(hui)用一(yi)些借口去忽悠自己！過于固執的(de)(de)處事態度顯示出(chu)的(de)(de)卻又是一(yi)個(ge)不夠穩重(zhong)的(de)(de)我(wo)！這(zhe)樣一(yi)個(ge)具有(you)雙(shuang)面(mian)性格(ge)的(de)(de)我(wo)，還需(xu)不斷的(de)(de)去改正，力求以一(yi)個(ge)更完(wan)美的(de)(de)姿態去面(mian)對這(zhe)個(ge)多變的(de)(de)社會(hui)！

　　我(wo)(wo)很(hen)慶幸自(zi)己(ji)有(you)一(yi)個(ge)完整的(de)家庭，父母(mu)的(de)支持給了(le)我(wo)(wo)無盡的(de)力(li)量！他們的(de)存在，為(wei)我(wo)(wo)撐起(qi)了(le)一(yi)片廣闊的(de)藍天！而湖南理(li)工(gong)學院的(de)各種設施(shi)也(ye)(ye)很(hen)健全，學習(xi)氛圍(wei)也(ye)(ye)很(hen)濃厚，這(zhe)就為(wei)我(wo)(wo)提供了(le)一(yi)個(ge)很(hen)好的(de)學習(xi)環境(jing)和生活空間。于是，這(zhe)里便成了(le)我(wo)(wo)新旅(lv)程(cheng)的(de)起(qi)航之處(chu)！

　　揚(yang)帆(fan)啟(qi)航，總有一(yi)天會到達(da)夢想的(de)(de)彼岸(an)。而我(wo)的(de)(de)夢想便(bian)是(shi)成為一(yi)名(ming)市(shi)內設計師！放眼市(shi)場，市(shi)內裝飾(shi)行業的(de)(de)前景(jing)是(shi)非常好(hao)的(de)(de)，許(xu)多省(sheng)市(shi)都(dou)把這個行業作為新的(de)(de)經濟增長(chang)點(dian)來(lai)規(gui)劃！室內設計專(zhuan)業更(geng)是(shi)被人(ren)們稱為“金色(se)灰領(ling)”。但是(shi)需(xu)求大并不等(deng)于(yu)競爭小。環藝人(ren)才(cai)的(de)(de)急劇增多為我(wo)以后的(de)(de)就業帶來(lai)了很大的(de)(de)壓力(li)！所以，我(wo)必須(xu)從各方面努力(li)提升自己的(de)(de)能力(li)，爭取在這一(yi)領(ling)域(yu)占據自己的(de)(de)一(yi)席(xi)之地！

　　萬丈高(gao)樓平地(di)起(qi)，所有的(de)(de)(de)(de)成大事(shi)者(zhe)必定(ding)是從身邊的(de)(de)(de)(de)小事(shi)開(kai)(kai)始(shi)入(ru)手的(de)(de)(de)(de)，所以從現(xian)在起(qi)，我開(kai)(kai)始(shi)計劃(hua)我大學(xue)(xue)四年的(de)(de)(de)(de)征(zheng)程(cheng)！大一為試探期，適應新環境，培養溝(gou)通能力是我這(zhe)一階(jie)(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)目標(biao)。而(er)就(jiu)目前來看，我已圓滿完成了這(zhe)一階(jie)(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)任務！大二為定(ding)向期，這(zhe)一階(jie)(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)(duan)必須打牢專(zhuan)(zhuan)業基礎，并(bing)確定(ding)合適的(de)(de)(de)(de)定(ding)位！大三則為沖刺期，我必須專(zhuan)(zhuan)注于(yu)自己的(de)(de)(de)(de)目標(biao)，專(zhuan)(zhuan)業課的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)進(jin)入(ru)深化(hua)階(jie)(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)(duan)，各種軟(ruan)件(jian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)也進(jin)入(ru)強化(hua)階(jie)(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)(duan)！而(er)且這(zhe)一階(jie)(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)(duan)還需有意識的(de)(de)(de)(de)進(jin)行能力、職業素養的(de)(de)(de)(de)提高(gao)和(he)經驗的(de)(de)(de)(de)積累！只有這(zhe)樣，才不(bu)至(zhi)于(yu)在大四的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)中太過慌(huang)張！…大四就(jiu)不(bu)用說了，尋找就(jiu)業，到(dao)實踐(jian)中去檢驗自己的(de)(de)(de)(de)目標(biao)是否合理……

　　接(jie)下來是(shi)畢(bi)業(ye)后(hou)的(de)計(ji)(ji)劃了，這才是(shi)我人生(sheng)真正意義上(shang)的(de)啟航(hang)！因(yin)為我將(jiang)用(yong)工(gong)作去(qu)創造快樂，再用(yong)快樂去(qu)服務社(she)會！我要花三年時(shi)間做一(yi)(yi)(yi)名設(she)計(ji)(ji)工(gong)作者(zhe)，進入(ru)相關企(qi)業(ye)工(gong)作，提高經驗，提高技能！再用(yong)十年時(shi)間爭取成為一(yi)(yi)(yi)名設(she)計(ji)(ji)總(zong)裁，并積累一(yi)(yi)(yi)定的(de)資金，為下一(yi)(yi)(yi)步的(de)創業(ye)做積極的(de)準備…最后(hou)，再用(yong)十年時(shi)間經營一(yi)(yi)(yi)家自己(ji)的(de)設(she)計(ji)(ji)公(gong)司，并積極投身于慈善事業(ye)建設(she)之中，使公(gong)司不斷變強、變大(da)(da)！我的(de)演講完畢(bi)，謝謝大(da)(da)家！

　　“兩(liang)耳不(bu)聞窗外事，一心只(zhi)讀圣(sheng)賢書”的寒窗十余載是為(wei)了什么(me)(me)？上(shang)大學(xue)。那么(me)(me)上(shang)大學(xue)又(you)是為(wei)了什么(me)(me)？找個好工作。話雖如此，但相當(dang)多的大學(xue)生連(lian)一點點的職業常識都(dou)沒有，更何況職業規劃了。盡管從表面看來大學(xue)四年充實(shi)而忙碌(liu)，但實(shi)際(ji)上(shang)卻很盲目。

　　讀了十(shi)多(duo)年(nian)書，很多(duo)大學生以為知要好好學習課(ke)本(ben)上的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，拿一(yi)個滿意的(de)(de)(de)(de)成績，在(zai)(zai)大四的(de)(de)(de)(de)時(shi)候加(jia)上一(yi)份(fen)精美(mei)的(de)(de)(de)(de)簡歷表，似(si)乎(hu)高薪美(mei)差(cha)就唾手可得了。可你(ni)(ni)仔細想想，為什么(me)很多(duo)大型公司(si)招聘有經驗的(de)(de)(de)(de)人才(cai)呢？你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業精神夠(gou)專業嗎(ma)？你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)肢體技(ji)能(neng)(neng)夠(gou)嫻熟(shu)嗎(ma)？你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)語言(yan)表達能(neng)(neng)力夠(gou)強嗎(ma)？而往往這(zhe)些與學習無關系(xi)的(de)(de)(de)(de)東西卻正是老板希望你(ni)(ni)能(neng)(neng)在(zai)(zai)大學里(li)學到的(de)(de)(de)(de)。事實上沒有哪一(yi)所大學開(kai)設了關于職(zhi)業技(ji)能(neng)(neng)培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)課(ke)，但這(zhe)并不(bu)意味(wei)著你(ni)(ni)在(zai)(zai)大學沒有機會學到這(zhe)些事情，只(zhi)不(bu)過很少有人去規劃。就如現在(zai)(zai)我覺(jue)得能(neng)(neng)站在(zai)(zai)這(zhe)里(li)就是一(yi)次很好的(de)(de)(de)(de)'鍛煉機會，你(ni)(ni)把(ba)握了嗎(ma)？

　　一位CEO曾說過(guo)(guo)：“上大(da)(da)學(xue)有三種境(jing)界(jie)：混(hun)文憑(ping)，學(xue)知識，掌(zhang)握正確的思維方(fang)式。”那么你(ni)是(shi)怎樣給自(zi)己定位的呢？坦然(ran)說我(wo)在進大(da)(da)學(xue)之前(qian)從(cong)沒給自(zi)己的人生設計(ji)過(guo)(guo)軌道，選擇(ze)(ze)(ze)湖大(da)(da)，選擇(ze)(ze)(ze)車(che)輛(liang)，都是(shi)家里人做(zuo)的決(jue)定。但現(xian)在的我(wo)覺得(de)選擇(ze)(ze)(ze)湖大(da)(da)沒有錯，選擇(ze)(ze)(ze)車(che)輛(liang)更是(shi)明智(zhi)之舉(ju)。

　　對大學生來(lai)說(shuo)，典(dian)型的(de)(de)職(zhi)業生涯路(lu)線是“V”型圖(tu)，“V”形圖(tu)的(de)(de)左邊(bian)(bian)是行政管理路(lu)線，右側是專業技術路(lu)線。往(wang)往(wang)我(wo)們偏(pian)偏(pian)要(yao)做“二選一”的(de)(de)選擇題，需要(yao)勇(yong)敢(gan)的(de)(de)放棄一邊(bian)(bian)的(de)(de)發展。而我(wo)希望嘗試各(ge)種不(bu)同的(de)(de)生活，豐富人生不(bu)同的(de)(de)內涵，我(wo)希望在(zai)兩邊(bian)(bian)交替發展，共同發展。

　　有(you)人曾(ceng)把大學比喻成(cheng)重(zhong)(zhong)力轉換(huan)裝置，由超重(zhong)(zhong)到(dao)失重(zhong)(zhong)，再由失重(zhong)(zhong)到(dao)超重(zhong)(zhong)。寒窗(chuang)苦(ku)讀十余載，等的(de)就是(shi)一朝金榜(bang)題(ti)名時，除了興(xing)高采烈(lie)，就是(shi)撕(si)書似的(de)慶祝。而走去(qu)象牙塔，四年悠閑自得，書生意氣，突然要被遺棄在風風雨雨的(de)江湖(hu)中，與人爭奪日益稀少的(de)資(zi)源，才會有(you)某人才市場電梯被擠彎(wan)，門被擠破的(de)壯觀場面(mian)。唉，人在江湖(hu)，身不(bu)由己。

　　接(jie)下來(lai)和同(tong)學(xue)們探討學(xue)習(xi)(xi)問題(ti)，擠(ji)過千軍萬馬(ma)的(de)(de)獨木橋，走過患的(de)(de)患失(shi)的(de)(de)黑色六月，大學(xue)給(gei)我(wo)們展開了一幅美麗的(de)(de)畫卷，而學(xue)習(xi)(xi)是(shi)我(wo)們大學(xue)生(sheng)活的(de)(de)主要(yao)內容。與高(gao)中學(xue)習(xi)(xi)相(xiang)比(bi)，大學(xue)學(xue)習(xi)(xi)更(geng)具有(you)主動性(xing)。由依(yi)靠老師(shi)到自(zi)主學(xue)習(xi)(xi)，由模仿記憶到深層次學(xue)習(xi)(xi)探索。為(wei)了適應這種(zhong)轉變(bian)，我(wo)們需要(yao)去圖(tu)書館(guan)。圖(tu)書館(guan)絕對是(shi)個好地方(fang)。經(jing)常泡館(guan)子，不僅有(you)助(zhu)于(yu)專業(ye)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，更(geng)重(zhong)要(yao)的(de)(de)是(shi)通過博(bo)覽(lan)群書，培(pei)養(yang)一種(zhong)氣(qi)(qi)質。腹有(you)詩書氣(qi)(qi)自(zi)華！

　　再(zai)想和(he)同(tong)學(xue)們(men)談一談生活(huo)的(de)(de)安排問題，我(wo)(wo)希(xi)望能(neng)在(zai)大學(xue)里(li)多走入社會，多參加活(huo)動(dong)。不是(shi)大學(xue)里(li)做(zuo)(zuo)“雜(za)(za)(za)七雜(za)(za)(za)八”事(shi)情的(de)(de)人(ren)(ren)都一定(ding)會成功(gong)，但是(shi)現在(zai)許(xu)多出色的(de)(de)人(ren)(ren)都在(zai)大學(xue)里(li)做(zuo)(zuo)過“雜(za)(za)(za)七雜(za)(za)(za)八”的(de)(de)事(shi)情。我(wo)(wo)們(men)只有多去辦(ban)(ban)事(shi)，多去和(he)人(ren)(ren)交流，才能(neng)提高(gao)自(zi)己的(de)(de)辦(ban)(ban)事(shi)能(neng)力和(he)說話水平。正(zheng)如撒切爾夫人(ren)(ren)鼓勵大學(xue)生多投入到(dao)小團(tuan)體中一樣(yang)。所以做(zuo)(zuo)學(xue)生工作(zuo)或社團(tuan)工作(zuo)是(shi)很好的(de)(de)選擇。

　　當大學的(de)校門向我們熱情地敞(chang)開(kai)時(shi)，我們似乎(hu)已(yi)能(neng)夠看(kan)到未來充滿浪漫的(de)絢爛。此刻，讓我們的(de)心(xin)緊緊擁抱十年后的(de)夢想，不要(yao)浪費(fei)寶貴的(de)生(sheng)命在任何(he)一個終會后悔的(de)地方：水滴石穿，當夢想起飛(fei)的(de)時(shi)候，揚起我們自信的(de)笑臉。

職業生涯規劃演講稿最新2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先我(wo)非常的榮幸，此時此刻我(wo)可(ke)以站在這里跟大家講話(hua)，這是我(wo)大學以來第一次(ci)做(zuo)演(yan)講，內心(xin)還是有點緊張的，希望大家不要介意。

　　同學(xue)們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)是初中生(sheng)(sheng)、高中生(sheng)(sheng)了，我(wo)們(men)(men)是即將(jiang)步入社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)了，這意味(wei)著什(shen)么，意味(wei)著我(wo)們(men)(men)就(jiu)要開始(shi)工(gong)作(zuo)了，要開始(shi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)賺錢(qian)養(yang)活自(zi)己(ji)(ji)(ji)了，再也沒有(you)這么舒(shu)適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活環境了，希望大(da)家(jia)能(neng)予以(yi)重視，并把這件(jian)事(shi)放在心上(shang)，認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去給自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)即將(jiang)面對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)做一(yi)(yi)份規(gui)(gui)劃(hua)(hua)，不(bu)(bu)要覺得這件(jian)事(shi)不(bu)(bu)重要。一(yi)(yi)份認真做出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)，絕(jue)對(dui)可以(yi)讓自(zi)己(ji)(ji)(ji)在職(zhi)場上(shang)更加順利，不(bu)(bu)會有(you)那(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困難和坎坷(ke)，因為你(ni)會知道(dao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)哪方面是長處，哪方面就(jiu)比(bi)較差(cha)勁，揚(yang)長避短，這是非常簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理(li)。你(ni)們(men)(men)不(bu)(bu)妨試想(xiang)一(yi)(yi)下，等到(dao)你(ni)們(men)(men)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，該找什(shen)么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，什(shen)么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)位更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貼合自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個人(ren)能(neng)力，你(ni)們(men)(men)也不(bu)(bu)想(xiang)到(dao)時(shi)(shi)候，很(hen)長時(shi)(shi)間(jian)找不(bu)(bu)到(dao)工(gong)作(zuo)吧，什(shen)么是規(gui)(gui)劃(hua)(hua)，就(jiu)是合理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排(pai)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，給自(zi)己(ji)(ji)(ji)定一(yi)(yi)個目標，在多長時(shi)(shi)間(jian)內完成，但是最好是可行性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，千萬不(bu)(bu)要太過于夸張了，比(bi)如有(you)人(ren)會說(shuo)，我(wo)希望我(wo)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)份工(gong)作(zuo)是一(yi)(yi)個國(guo)企的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高管，那(nei)么你(ni)就(jiu)去找吧，看有(you)沒有(you)人(ren)要你(ni)，專業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)要結合自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)條件(jian)來(lai)才行，我(wo)就(jiu)在老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導下，已經完成了我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)。你(ni)們(men)(men)聽聽看，也可以(yi)借鑒一(yi)(yi)下。

　　首先我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在學(xue)校(xiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)美術，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深知我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)造詣并不高，但(dan)是(shi)(shi)也是(shi)(shi)能夠(gou)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在畢業(ye)之(zhi)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)先去我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)叔(shu)叔(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫展磨(mo)練一(yi)(yi)(yi)段(duan)時(shi)間(jian)，主要想多了解一(yi)(yi)(yi)點(dian)關于名畫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，擴大一(yi)(yi)(yi)點(dian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)美術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維，最(zui)主要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想看(kan)(kan)看(kan)(kan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)否有經(jing)營(ying)畫展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想經(jing)過(guo)一(yi)(yi)(yi)段(duan)時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也能看(kan)(kan)清楚我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜愛方(fang)向了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)有學(xue)過(guo)服裝設(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家里人希望(wang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)往(wang)這(zhe)方(fang)面(mian)發展，因(yin)為薪資待遇更方(fang)面(mian)都要好一(yi)(yi)(yi)點(dian)，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺這(zhe)會(hui)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇(ze)，等我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)哪(na)條路都走不通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，再來選擇(ze)。都說(shuo)興(xing)趣(qu)(qu)就是(shi)(shi)自己最(zui)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)雖然對(dui)(dui)那(nei)些老師(shi)要求學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)山水畫、人物素描那(nei)些不是(shi)(shi)很(hen)感興(xing)趣(qu)(qu)，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻是(shi)(shi)對(dui)(dui)插畫非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感興(xing)趣(qu)(qu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)曾(ceng)經(jing)在自己大一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)組圖片(pian)被一(yi)(yi)(yi)個(ge)出版社看(kan)(kan)中(zhong)了，他們買下來放下了他們要出版的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)本書里面(mian)，這(zhe)也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)自己花這(zhe)些卡通可愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫非常(chang)有自信(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)應該發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向就是(shi)(shi)這(zhe)方(fang)面(mian)，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在畢業(ye)以后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任何一(yi)(yi)(yi)段(duan)時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，都要是(shi)(shi)在為為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成為插畫師(shi)做好鋪墊，這(zhe)樣我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)能順利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)得到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。

　　同學們(men)(men)，職業(ye)生(sheng)涯(ya)是(shi)(shi)你們(men)(men)自己(ji)要(yao)去經歷的，但是(shi)(shi)怎(zen)么(me)去走卻是(shi)(shi)你們(men)(men)自己(ji)說了算的，希(xi)望(wang)大家都能正視自己(ji)，對自己(ji)的職業(ye)生(sheng)涯(ya)有很(hen)好(hao)的規劃，遇(yu)到問題的時(shi)候(hou)可以去請教老(lao)師。

　　我(wo)的演講到底結束，謝謝大家。

職業生涯規劃演講稿最新3

　　尊敬的(de)(de)各(ge)位領導和評委，親(qin)愛的(de)(de)同學(xue)們，大(da)(da)家(jia)晚(wan)上(shang)好！我是來自電信學(xue)院自動化系(xi)101班的(de)(de)XXX，下(xia)面由(you)我帶大(da)(da)家(jia)一(yi)起(qi)來分(fen)享我的(de)(de)大(da)(da)學(xue)生職業(ye)生涯規劃。

　　。

　　在(zai)我(wo)們已然(ran)成為了習慣(guan)的(de)(de)(de)(de)三更戀網(wang)，在(zai)我(wo)們疲(pi)于嘶啞的(de)(de)(de)(de)K廳(ting)瘋(feng)狂，在(zai)我(wo)們樂(le)于借酒消(xiao)愁(chou)的(de)(de)(de)(de)深夜蕭(xiao)風，在(zai)我(wo)們癡(chi)人說夢般的(de)(de)(de)(de)永遠消(xiao)失于永遠世界(jie)的(de)(de)(de)(de)泛(fan)泛(fan)空境，悄(qiao)悄(qiao)的(de)(de)(de)(de)，像朱自清的(de)(de)(de)(de)日子是(shi)(shi)從手縫之間溜走一(yi)般，早(zao)晨(chen)，便(bian)從我(wo)們盛極而衰的(de)(de)(de)(de)肢體里，慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)融進黑夜的(de)(de)(de)(de)身體。從此，我(wo)們逐漸的(de)(de)(de)(de)沉(chen)進蕭(xiao)條的(de)(de)(de)(de)文字，墮入無可奈何的(de)(de)(de)(de)哀嘆(tan)，在(zai)凌晨(chen)開(kai)始溫暖的(de)(de)(de)(de)床上，在(zai)別(bie)人朗(lang)朗(lang)的(de)(de)(de)(de)讀書聲(sheng)(sheng)里，自以(yi)為詩人般的(de)(de)(de)(de)感嘆(tan)一(yi)聲(sheng)(sheng)：早(zao)晨(chen)呵(he)，你是(shi)(shi)別(bie)人的(de)(de)(de)(de)早(zao)晨(chen)，卻是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)傍晚。墮落不(bu)是(shi)(shi)頹廢的(de)(de)(de)(de)源泉，卻是(shi)(shi)罪惡的(de)(de)(de)(de)開(kai)始。

　　我認為一個合格的大學生(sheng)從一開始就應(ying)該進行(xing)人生(sheng)規劃，并(bing)制定職業目標，朝著目標努(nu)力奮斗，這(zhe)樣才能(neng)實(shi)現大學生(sheng)的人生(sheng)價(jia)值

　　此時此刻我不(bu)由(you)自主地想起了這樣一段(duan)歌詞：用

　　與本專業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)領域(yu)相關聯的行業(ye)(ye)(ye)在近年來借助市(shi)場經濟的搞活和(he)對外開放程(cheng)(cheng)度(du)的加深，也(ye)獲得了飛速發展。民航、鐵路(lu)、金(jin)融、通信系統、稅務、海關等部門(men)的自(zi)(zi)動(dong)(dong)化程(cheng)(cheng)度(du)越(yue)來越(yue)高，科(ke)研院(yuan)所、高科(ke)技(ji)(ji)公(gong)司(si)也(ye)借助強大(da)的人才優勢，發展迅猛。未來隨著自(zi)(zi)動(dong)(dong)化技(ji)(ji)術(shu)應用領域(yu)的日益拓展，對這(zhe)一(yi)專業(ye)(ye)(ye)人才的需求將會不斷(duan)增加，因此，我的職業(ye)(ye)(ye)目標就是(shi)進入(ru)大(da)型高科(ke)技(ji)(ji)公(gong)司(si)，從事自(zi)(zi)動(dong)(dong)化設計開發工作。

　　對(dui)自(zi)己的職業規劃(hua)，我想應(ying)該把它分為三期(qi)規劃(hua)，即：短期(qi)、中期(qi)、長期(qi)職業規劃(hua)。

　　簡潔的(de)說：我(wo)的(de)短期(qi)職業(ye)規(gui)劃就是大學(xue)期(qi)間的(de)規(gui)劃，我(wo)會(hui)認(ren)真(zhen)學(xue)習自己(ji)(ji)的(de)專(zhuan)業(ye)知識；參(can)加各(ge)項(xiang)社(she)會(hui)活(huo)動(dong)，鍛(duan)煉自己(ji)(ji)；有選(xuan)擇地輔(fu)修其他專(zhuan)業(ye)的(de)知識充(chong)實自己(ji)(ji)；并要根據個人(ren)興趣與能(neng)力修訂(ding)職業(ye)生涯規(gui)劃。

　　大三之后參(can)加和(he)專(zhuan)業(ye)有關的暑期實踐(jian)工作；學習寫簡歷；去參(can)加各種(zhong)面試。積(ji)累(lei)經(jing)驗，提高自己求職(zhi)技巧。

　　從現在起我會一步(bu)步(bu)完成(cheng)大學期間的目標。

　　中期(qi)職業規劃是(shi)大學畢業10年(nian)內的(de).規劃，這是(shi)熟悉適應到穩(wen)步(bu)發展(zhan)時期(qi)：我會利用3年(nian)左右的(de)時間，初步(bu)找到合適自身發展(zhan)的(de)工作環境(jing)。

　　這時主要(yao)以就業(ye)為工(gong)(gong)作(zuo)重(zhong)心，找一個好的(de)工(gong)(gong)作(zuo)。3年(nian)后(hou)使自己(ji)在(zai)本(ben)單位上業(ye)務精湛，并小有成就，等事業(ye)開始(shi)轉型，選擇適合(he)自己(ji)發展的(de)職業(ye)，開始(shi)初步(bu)創(chuang)業(ye)。

　　長期職(zhi)業規劃(hua)為職(zhi)業生涯發(fa)展的(de)黃金(jin)時期，開(kai)始嘗試創業，開(kai)一家類似的(de)高科(ke)技信(xin)息公司(si)。

　　那(nei)么我這些規劃(hua)有哪(na)些風險(xian)呢？比如萬一(yi)畢業(ye)(ye)后(hou)短時間內(nei)找不著工作怎么辦？創業(ye)(ye)是個(ge)艱難的過程(cheng)，存(cun)在(zai)許多(duo)問題。開什么樣(yang)的公司(si)？資金從哪(na)來？ 不管怎樣(yang)，我都永不言棄！在(zai)大學期間努力去考軟(ruan)件工程(cheng)師！

　　畢業(ye)后先讓(rang)自己就業(ye)之后再擇(ze)業(ye)。再慢慢進行創業(ye)。

　　為了(le)活得精彩，必須擁有知識(shi)和技能。知識(shi)是(shi)成功的(de)基(ji)礎(chu)，技能是(shi)實(shi)現(xian)(xian)(xian)成功的(de)工具(ju)。人類步入二十一(yi)世(shi)紀，世(shi)界多極化(hua)，信(xin)息(xi)全球(qiu)化(hua)，知識(shi)信(xin)息(xi)量(liang)在(zai)以(yi)百倍的(de)速度遞(di)增。面(mian)對這樣(yang)的(de)現(xian)(xian)(xian)實(shi)，昔日(ri)象牙塔里輕松自(zi)在(zai)的(de)場景早已不(bu)見，取(qu)而代(dai)(dai)之的(de)是(shi)尋找精彩的(de)一(yi)雙雙熾(chi)熱(re)的(de)目光。社會將競爭(zheng)的(de)殘酷帶到(dao)了(le)的(de)身邊(bian)，從而也造就了(le)新一(yi)代(dai)(dai)青年的(de)自(zi)強和向上。有一(yi)句話(hua)說"機遇留(liu)給有所(suo)準(zhun)備的(de)人"，那(nei)么(me)，在(zai)座的(de)朋(peng)友(you)們(men)，讓我們(men)早做(zuo)準(zhun)備，為實(shi)現(xian)(xian)(xian)自(zi)己的(de)人生價值而努力奮(fen)斗(dou)。

　　謝謝！

職業生涯規劃演講稿最新4

尊敬(jing)的各位老(lao)師(shi)親愛的同(tong)學們：

　　大家好！我今天(tian)演講的(de)題目是《我的(de)職業生涯(ya)規(gui)劃》。

　　三(san)年(nian)的(de)初中(zhong)生活(huo)似(si)彈指一揮間，由(you)于成績的(de)不(bu)(bu)理(li)想我(wo)(wo)不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)選擇(ze)職(zhi)專。剛入學時(shi)，我(wo)(wo)曾為(wei)身為(wei)中(zhong)職(zhi)生而懊喪過。但(dan)很(hen)快，我(wo)(wo)選擇(ze)了坦然(ran)面(mian)對。因為(wei)我(wo)(wo)深(shen)信，是金子在任(ren)何地方都會發光。“天生我(wo)(wo)材(cai)必有用(yong)”，學好技術，像其他同(tong)齡人一樣(yang)在平凡(fan)但(dan)不(bu)(bu)簡單的(de)崗位(wei)上實現自己的(de)人生價值(zhi)。

　　可是(shi)(shi)我的(de)(de)選擇遭(zao)受了家長及親(qin)友的(de)(de)一(yi)致(zhi)反(fan)對(dui)。他(ta)們的(de)(de)理由似乎也很充分(fen)：隨便(bian)走(zou)進一(yi)個人才(cai)市場，那(nei)些(xie)招聘(pin)信(xin)息上(shang)，學歷(li)要(yao)求一(yi)欄，多(duo)是(shi)(shi)"大(da)專以(yi)上(shang)學歷(li)"。而那(nei)些(xie)學歷(li)不(bu)限的(de)(de)工(gong)作，90%以(yi)上(shang)是(shi)(shi)小學文憑的(de)(de)人也可以(yi)做，基本(ben)待遇普遍很低(di)(di)，而要(yao)求中(zhong)(zhong)職學歷(li)的(de)(de)，幾乎看不(bu)到。從表面上(shang)看，如果愿(yuan)意(yi)"低(di)(di)就"，一(yi)些(xie)沒學歷(li)要(yao)求的(de)(de)工(gong)作應該不(bu)難找，但實(shi)際上(shang)，很多(duo)企業主反(fan)而更愿(yuan)意(yi)聘(pin)請初高(gao)中(zhong)(zhong)或小學文憑的(de)(de)，而且這種競爭反(fan)而更激(ji)烈，符合條件的(de)(de)人太多(duo)了，一(yi)伸手就是(shi)(shi)一(yi)大(da)把！

　　但我(wo)(wo)始終相信一(yi)(yi)句(ju)老(lao)話：家有(you)良田百畝，不如(ru)薄(bo)技在身。知(zhi)識能改變(bian)命運(yun)，技能會(hui)成就(jiu)人生(sheng)！天(tian)高任鳥飛，海闊憑魚(yu)躍。他們的(de)(de)擔心(xin)只(zhi)是(shi)過去人們對中職生(sheng)的(de)(de)一(yi)(yi)種偏見。現(xian)(xian)在中職生(sheng)已(yi)經是(shi)職場上的(de)(de)黑馬，在大(da)學生(sheng)苦苦尋找(zhao)工作的(de)(de)今天(tian)，很(hen)多專(zhuan)業的(de)(de)中職生(sheng)不用出校門就(jiu)已(yi)經被單(dan)位“搶空(kong)”。不是(shi)沒有(you)機會(hui)，就(jiu)看我(wo)(wo)們是(shi)否能把握住機會(hui)。只(zhi)要我(wo)(wo)心(xin)懷夢想(xiang)，就(jiu)一(yi)(yi)定能實現(xian)(xian)自己成為一(yi)(yi)名技術過硬的(de)(de)汽修專(zhuan)家的(de)(de)美好理想(xiang)。

　　在(zai)(zai)學習中(zhong)，我始終抱定一個(ge)(ge)(ge)信念：身(shen)體(ti)不(bu)能(neng)垮，精(jing)神更(geng)不(bu)能(neng)垮。正(zheng)是這(zhe)個(ge)(ge)(ge)堅定的(de)(de)(de)(de)`信念以及老師的(de)(de)(de)(de)鼓勵與支持(chi)，使我勇敢地克服了(le)(le)學習中(zhong)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)(ge)又一個(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)困難，以自(zi)己(ji)出色(se)的(de)(de)(de)(de)行(xing)動見(jian)證(zheng)了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)人生價(jia)值。在(zai)(zai)這(zhe)里，我首先(xian)想對全體(ti)老師致以衷心的(de)(de)(de)(de)感謝。為了(le)(le)我們(men)能(neng)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)學習，老師們(men)做了(le)(le)許(xu)多的(de)(de)(de)(de)努(nu)力。為了(le)(le)我們(men)能(neng)真正(zheng)學到(dao)知(zhi)識，不(bu)辭辛苦的(de)(de)(de)(de)給(gei)我們(men)備課、上(shang)課，還在(zai)(zai)精(jing)神上(shang)激勵我們(men)，在(zai)(zai)技術上(shang)指導我們(men)，在(zai)(zai)生活中(zhong)幫助(zhu)我們(men)，正(zheng)是由(you)于他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)付出和(he)努(nu)力，我們(men)這(zhe)幫迷(mi)途的(de)(de)(de)(de)羔(gao)羊才(cai)找到(dao)了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)草原，有了(le)(le)施(shi)展自(zi)己(ji)才(cai)能(neng)的(de)(de)(de)(de)空間。從他(ta)們(men)身(shen)上(shang)我看到(dao)了(le)(le)中(zhong)職教育的(de)(de)(de)(de)未來(lai)，也更(geng)加明確了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)未來(lai)方向。

　　我相信有(you)(you)夢就(jiu)有(you)(you)前進(jin)的(de)方(fang)向(xiang)。它指引著我們在學習(xi)的(de)道(dao)路上一(yi)路奔跑，永(yong)不停(ting)歇。我相信有(you)(you)夢就(jiu)有(you)(you)前進(jin)的(de)方(fang)向(xiang)，我知道(dao)除了自己(ji)，沒有(you)(you)其他人(ren)能篆刻我的(de)未來、主宰我的(de)命運(yun)。我相信有(you)(you)夢想的(de)人(ren)生才是最(zui)美麗的(de)人(ren)生，才能讓我們在廣闊天地中學會堅(jian)持、增長(chang)勇氣、收(shou)獲(huo)成功！

職業生涯規劃演講稿最新5

　　（1）尊敬的各位領導和評委，親愛的同(tong)學們(men)，大(da)(da)家晚上好！我(wo)(wo)是來(lai)(lai)自(zi)計科學院10級(ji)軟件工程班的強(qiang)光平，下面由(you)我(wo)(wo)帶大(da)(da)家一(yi)起(qi)來(lai)(lai)分享(xiang)我(wo)(wo)的大(da)(da)學生(sheng)職業生(sheng)涯規劃(hua)。

　　（2）我認(ren)為一個(ge)合格(ge)的大學(xue)生從一開始就(jiu)進行人生規劃(hua)，并制(zhi)定(ding)職業目標，朝(chao)著目標努(nu)力(li)奮斗(dou)。

　　(3）下面我將(jiang)分六(liu)個篇(pian)章(zhang)介(jie)紹我的(de)規劃。

　　（4）首先從自我認知開始，既然(ran)我來到了這個(ge)世界，那么(me)一生(sheng)(sheng)不(bu)能荒廢(fei)，我要實現我的人(ren)生(sheng)(sheng)價值。我要讓自己(ji)守(shou)護(hu)的人(ren)幸福(fu)地生(sheng)(sheng)活，為此，我將奮斗(dou)一生(sheng)(sheng)！！！

　　（5)每個人都(dou)有自己(ji)(ji)的(de)興(xing)趣愛(ai)好，而我的(de)興(xing)趣是(shi)用自己(ji)(ji)設計(ji)的(de)作品來展示(shi)自己(ji)(ji)，所(suo)以我選擇了軟件工(gong)程這個方向。

　　（6我(wo)是做每件事都很(hen)仔細認真；我(wo)的動手(shou)能(neng)力很(hen)強；勤于思(si)考，擁有良(liang)好的交(jiao)際能(neng)力的人。

　　（7）然(ran)而有時(shi)候我做(zuo)事比較沖動，考慮(lv)問題不全(quan)面(mian)。雖(sui)然(ran)我自(zi)(zi)身存(cun)在(zai)這(zhe)些缺點，但我可以憑借自(zi)(zi)己(ji)的那份積極(ji)向(xiang)上的熱情來鞭(bian)策(ce)自(zi)(zi)己(ji),真心(xin)地向(xiang)同學、老(lao)師請(qing)教(jiao)，及時(shi)指(zhi)出(chu)自(zi)(zi)己(ji)存(cun)在(zai)的問題并制(zhi)定(ding)出(chu)相應(ying)計劃來改正。

　　(8)雖然我(wo)(wo)是來自農(nong)村，父(fu)母受(shou)教育文化程度不(bu)高(gao)，但(dan)是父(fu)母對我(wo)(wo)的(de)(de)學習(xi)(xi)是倍加鼓勵。學校(xiao)擁有良好的(de)(de)師資力量以(yi)(yi)及豐富的(de)(de)硬件設(she)施，這(zhe)都便(bian)于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)努(nu)力去學習(xi)(xi)，雖然現在就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率(lv)低，失(shi)業(ye)(ye)率(lv)高(gao)，創(chuang)業(ye)(ye)難，但(dan)社會有對大學生的(de)(de)優惠政策，有助于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)創(chuang)業(ye)(ye)。雖然計算(suan)機專業(ye)(ye)已被(bei)列入(ru)紅牌(pai)專業(ye)(ye)，但(dan)目前(qian)中國的(de)(de)軟件行業(ye)(ye)規模還(huan)不(bu)是很(hen)大，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)因(yin)是紅牌(pai)專業(ye)(ye)就(jiu)(jiu)不(bu)知自己的(de)(de).目標，我(wo)(wo)們(men)(men)應該加緊時間(jian)開始我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)奮斗之(zhi)路(lu)。

　　(9)我的職業目標就(jiu)是做名(ming)優秀(xiu)的軟件工程師！

　　(10)軟件工程(cheng)師就業(ye)職位(wei)有WEB開發工程(cheng)師、NET工程(cheng)師、JAVA程(cheng)序員等等。

　　（11）對自己的職業(ye)規(gui)劃，我想應該(gai)把它分為三(san)期(qi)規(gui)劃，即：短期(qi)、中期(qi)、長期(qi)職業(ye)規(gui)劃。

　　（12）簡潔的(de)說：我的(de)短期職(zhi)業(ye)規(gui)劃就是大學(xue)期間的(de)規(gui)劃，我會認(ren)真學(xue)習自己(ji)(ji)的(de)專業(ye)知識；參加各項社會活動(dong)，鍛(duan)煉(lian)自己(ji)(ji)；有選擇(ze)地輔修(xiu)其他專業(ye)的(de)知識充實自己(ji)(ji)；并要根據個人興(xing)趣與能力(li)修(xiu)訂(ding)職(zhi)業(ye)生涯規(gui)劃。

　　（13）大二(er)之后參(can)加和專(zhuan)業有關的暑期實(shi)踐工(gong)作；學(xue)習寫簡歷；去(qu)參(can)加各種面試。積累經驗，提高自己(ji)求職技巧。

　　（14）從現在起我會(hui)一步步完成大學(xue)期(qi)間的(de)目標。

　　（15)中(zhong)期職業(ye)規(gui)劃(hua)是大學(xue)畢業(ye)10年內的規(gui)劃(hua)，這(zhe)是熟悉適應到(dao)穩(wen)步發展時期：我會(hui)利用3年左(zuo)右的時間，初步找到(dao)合適自身發展的工作(zuo)環境。

　　（16）這時(shi)主要以就(jiu)業(ye)(ye)(ye)為工作重心，找一個好(hao)的(de)工作。3年(nian)后使自己在本單位上業(ye)(ye)(ye)務精(jing)湛，并(bing)小有(you)成就(jiu)，等事業(ye)(ye)(ye)開(kai)始轉(zhuan)型(xing)，選(xuan)擇適合(he)自己發展(zhan)的(de)職業(ye)(ye)(ye)，開(kai)始初步創業(ye)(ye)(ye)。

　　（17）長期職業(ye)(ye)規(gui)劃為職業(ye)(ye)生涯(ya)發展(zhan)的黃金時(shi)期，即是我的開(kai)創軟件公司的創業(ye)(ye)時(shi)期，我會抓(zhua)好這一階段，使我的事業(ye)(ye)發展(zhan)到頂(ding)峰。

　　（18）那么(me)我這些規劃有哪些風險(xian)呢？比如萬一畢業后短時間(jian)內找不著(zhu)工作怎么(me)辦？創業是個艱難的(de)過程(cheng)，存在許多(duo)問題。開什(shen)么(me)樣的(de)公司？資(zi)金從哪來？

　　（19）不管怎(zen)樣，我都永不言棄！在大(da)學(xue)期間努(nu)力去考(kao)軟件工程師！

　　（20）畢業后先讓自己就業之后再擇(ze)業。再慢慢進行創業。

　　(21）計算機有它(ta)的特殊性，它(ta)是一個高(gao)速(su)發(fa)展，更新較(jiao)快的行業(ye)。我會(hui)結合(he)行業(ye)變化與自(zi)身實際(ji)，時時去修(xiu)訂我的規劃(hua)。

　　（22）我相信，有(you)夢想才有(you)未來，實力多(duo)強，夢想多(duo)大，舞臺就有(you)多(duo)大！我會不(bu)斷為自己(ji)的理想去奮(fen)斗！

　　（23）謝謝大家給予批評(ping)與指正(zheng)。謝謝！

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