銀行的職業生涯規劃

　　日子總(zong)是(shi)像從指尖流過的(de)(de)(de)細沙，在不經(jing)意(yi)間悄然滑落，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)工(gong)作又(you)將翻開(kai)新的(de)(de)(de)一(yi)頁，現在就(jiu)讓我(wo)(wo)們(men)好好地規(gui)劃(hua)(hua)一(yi)下(xia)吧(ba)。什么樣(yang)的(de)(de)(de)職業(ye)規(gui)劃(hua)(hua)才是(shi)好的(de)(de)(de)職業(ye)規(gui)劃(hua)(hua)呢？以下(xia)是(shi)小(xiao)編(bian)幫大家(jia)整理的(de)(de)(de)銀行(xing)的(de)(de)(de)職業(ye)生(sheng)涯規(gui)劃(hua)(hua)，僅供參考，大家(jia)一(yi)起(qi)來看看吧(ba)。

銀行的職業生涯規劃1

　　針對員工的(de)(de)動(dong)態(tai)考核機制及身份(fen)轉換問題(ti)，行領導與我談(tan)話之(zhi)后，倍(bei)感壓(ya)力，但也由此激發了我的(de)(de)動(dong)力，我要把壓(ya)力變動(dong)力，爭(zheng)取業(ye)績(ji)提前達(da)標!以下是我的(de)(de)九月份(fen)工作計(ji)劃:

　　1、持(chi)續做(zuo)好社(she)區(qu)(qu)營銷。世紀村和(he)華隆國(guo)際是中(zhong)信銀行(xing)附(fu)近的中(zhong)高端小(xiao)區(qu)(qu)，我作為(wei)兩個(ge)小(xiao)區(qu)(qu)的社(she)區(qu)(qu)理財經理，我會不斷挖(wa)掘獲取新客(ke)戶(hu)(hu)，通過和(he)物業聯合組(zu)織(zhi)活動、業主委員會聯合組(zu)織(zhi)活動或(huo)主動在小(xiao)區(qu)(qu)休閑場(chang)所(suo)跳廣場(chang)舞營銷等(deng)各種方式，增加與客(ke)戶(hu)(hu)交流的機會，增進彼此(ci)的了解，讓客(ke)戶(hu)(hu)認可(ke)并購(gou)買我行(xing)的產(chan)品，以帶來(lai)存款的增加。

　　2、做好客戶資(zi)產配置。目前我的(de)客戶購買非擔(dan)險(xian)(xian)(xian)理(li)財比重較大，根(gen)據(ju)經濟逐(zhu)漸下(xia)滑(hua)的(de)大趨勢(shi)和客戶的(de)資(zi)產配置結(jie)構不合理(li)，我會盡力(li)引導(dao)客戶認識到風險(xian)(xian)(xian)的(de)重要性，把非擔(dan)險(xian)(xian)(xian)理(li)財逐(zhu)漸向(xiang)擔(dan)險(xian)(xian)(xian)理(li)財轉移。

　　3、存(cun)量(liang)客(ke)(ke)戶提(ti)升。建立存(cun)量(liang)客(ke)(ke)戶檔(dang)案，了(le)解客(ke)(ke)戶，進而(er)挖掘客(ke)(ke)戶的(de)需求進行(xing)(xing)電(dian)話營銷(xiao)或(huo)短信營銷(xiao)等(deng)方式，推(tui)薦好的(de)理(li)財或(huo)通知行(xing)(xing)里(li)舉行(xing)(xing)的(de)優惠活動，抓住一切能提(ti)升存(cun)量(liang)客(ke)(ke)戶的(de)機會(hui)。以出國金融客(ke)(ke)戶為例(li)，梳理(li)之(zhi)前的(de)老客(ke)(ke)戶和新(xin)客(ke)(ke)戶，開始全方位營銷(xiao)。

　　4、抓住“中信(xin)紅(hong) 迎春季”零售營銷活動，拓(tuo)寬代發工資業務渠道(dao)，批(pi)量獲取(qu)收(shou)單市場客戶……主要是抓住高凈值(zhi)客戶，做好客戶的經營維護工作。

　　對于作為村(cun)鎮(zhen)銀行的(de)一名員工，我對九月(yue)的(de)工作計劃和認(ren)識從兩(liang)大層面來講：

　　(一)整體大(da)局上

　　首(shou)先，要(yao)清(qing)楚的(de)(de)了(le)解我行成立(li)的(de)(de)背景、意義和(he)發展目(mu)標，清(qing)楚我行的(de)(de)市場定位，明(ming)白我行的(de)(de)主(zhu)要(yao)目(mu)標客戶群。只有明(ming)白了(le)大方針，才(cai)能(neng)(neng)準(zhun)確(que)找到(dao)自(zi)(zi)己的(de)(de)工(gong)作(zuo)重點，清(qing)楚自(zi)(zi)己的(de)(de)工(gong)作(zuo)方向，這樣才(cai)能(neng)(neng)有的(de)(de)放矢，達到(dao)事半(ban)功倍的(de)(de)效果，使自(zi)(zi)身(shen)發展與全行發展相契合。

　　因為只(zhi)有在(zai)整(zheng)體上了解自(zi)己工(gong)作崗位(wei)所處的(de)(de)(de)大環境(jing)(jing)，才能幫助自(zi)己迅速找到自(zi)己的(de)(de)(de)位(wei)置，更快的(de)(de)(de)適應工(gong)作，提高工(gong)作效率。如果自(zi)己根本(ben)不(bu)清楚自(zi)己的(de)(de)(de)工(gong)作大環境(jing)(jing)，不(bu)知(zhi)道單位(wei)給(gei)予我們的(de)(de)(de)期望(wang)，只(zhi)是一味的(de)(de)(de).做(zuo)自(zi)己認(ren)為對的(de)(de)(de)事(shi)情，那(nei)么自(zi)己做(zuo)的(de)(de)(de)也(ye)許(xu)一點價值也(ye)沒有甚至有時(shi)候還會有反作用。

　　其次，在(zai)開始工(gong)作(zuo)之(zhi)(zhi)前以及在(zai)工(gong)作(zuo)中，要(yao)(yao)先對我行的(de)(de)整個(ge)機(ji)構設(she)置(zhi)以及部(bu)門職責等(deng)有(you)(you)一定的(de)(de)了解，因為各(ge)個(ge)部(bu)門之(zhi)(zhi)間的(de)(de)工(gong)作(zuo)是相(xiang)(xiang)互(hu)(hu)聯系(xi)的(de)(de)，是一個(ge)整體。你(ni)(ni)的(de)(de)工(gong)作(zuo)不(bu)是獨立的(de)(de)，它與其他部(bu)門、同事的(de)(de)工(gong)作(zuo)是相(xiang)(xiang)互(hu)(hu)影(ying)響、相(xiang)(xiang)互(hu)(hu)作(zuo)用的(de)(de)。比如說(shuo)在(zai)做柜臺工(gong)作(zuo)時(shi)，出了要(yao)(yao)清(qing)(qing)楚自(zi)己(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)性質以外，也要(yao)(yao)了解一下會計工(gong)作(zuo)，這(zhe)樣才能(neng)(neng)明白(bai)操(cao)作(zuo)流(liu)程為什么(me)要(yao)(yao)這(zhe)樣走，有(you)(you)助于提高業務技能(neng)(neng)，同時(shi)迅速接受(shou)自(zi)己(ji)不(bu)熟(shu)悉的(de)(de)業務，也清(qing)(qing)楚了票據、重要(yao)(yao)憑證等(deng)哪些地(di)方是不(bu)允許有(you)(you)錯誤(wu)的(de)(de)等(deng)等(deng)。還有(you)(you)，當你(ni)(ni)在(zai)工(gong)作(zuo)中遇到問題或者(zhe)有(you)(you)疑(yi)惑的(de)(de)時(shi)候，就知道應(ying)該(gai)向誰尋求幫助能(neng)(neng)夠達到自(zi)己(ji)想要(yao)(yao)的(de)(de)結果，增加了有(you)(you)效溝通的(de)(de)機(ji)率。

　　再者(zhe)，要不斷加強理論政治學(xue)習，充實自己的(de)(de)(de)頭腦(nao)，使思(si)想(xiang)更進(jin)一(yi)步的(de)(de)(de)成熟進(jin)步，這并不是(shi)做表面功(gong)夫說場面話。因為理論是(shi)實踐(jian)的(de)(de)(de)基石，思(si)想(xiang)是(shi)行動(dong)的(de)(de)(de)指引。每個人的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)是(shi)在不斷變(bian)化，而且受外在因素影響的(de)(de)(de)，它有一(yi)個不斷發展(zhan)的(de)(de)(de)過程(cheng)。你(ni)(ni)的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)會(hui)決定你(ni)(ni)的(de)(de)(de)行動(dong)，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)價值觀、人生觀會(hui)左右(you)你(ni)(ni)對待人和(he)事的(de)(de)(de)態(tai)度(du)，同(tong)樣會(hui)改(gai)變(bian)你(ni)(ni)思(si)考問題(ti)的(de)(de)(de)高度(du)、層面以及角度(du)。

　　(二)個人(ren)具體工作上

　　一(yi)、要(yao)全面熟(shu)悉各項業(ye)(ye)務(wu)，了(le)解各種業(ye)(ye)務(wu)的(de)工作(zuo)(zuo)流程(cheng)，并(bing)且清楚(chu)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)工作(zuo)(zuo)性(xing)質(zhi)，清楚(chu)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)工作(zuo)(zuo)職(zhi)責，對(dui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)有一(yi)個準確(que)的(de)定位(wei)，找到自(zi)己(ji)(ji)(ji)所處的(de)位(wei)置。在工作(zuo)(zuo)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，不(bu)(bu)斷提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)業(ye)(ye)務(wu)技能，提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)效率，爭取用最短的(de)時間最好的(de)服(fu)務(wu)為(wei)客戶辦(ban)理每一(yi)項業(ye)(ye)務(wu)。平時休息中(zhong)，也要(yao)不(bu)(bu)斷的(de)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)基礎技能素質(zhi)，例如點鈔、漢字(zi)錄入、翻打傳(chuan)票(piao)、假鈔鑒(jian)別等，讓自(zi)己(ji)(ji)(ji)擁有過(guo)硬的(de)基本功。

　　二、要設定(ding)目標(biao)，對自(zi)己要有(you)階(jie)段(duan)性的目標(biao)規(gui)劃。有(you)目標(biao)才會(hui)(hui)有(you)動(dong)力，有(you)目標(biao)才會(hui)(hui)有(you)進步。短期(qi)內是把(ba)業務(wu)熟悉，提高操(cao)作速度，同時(shi)不(bu)斷加強業務(wu)學(xue)習;報名參加會(hui)(hui)計從(cong)業資格(ge)(ge)考(kao)試，明年爭取把(ba)剩下的三門(men)銀行從(cong)業資格(ge)(ge)考(kao)試通過;同時(shi)長期(qi)上，不(bu)斷學(xue)習會(hui)(hui)計、金融等(deng)(deng)知識(shi)，考(kao)取相應等(deng)(deng)級(ji)會(hui)(hui)計師(shi)資格(ge)(ge)證、理財規(gui)劃師(shi)資格(ge)(ge)證等(deng)(deng)，追(zhui)求學(xue)識(shi)和(he)職業上的進步，更(geng)上一層樓(lou)!

　　認真(zhen)總結八月份(fen)工作基(ji)礎上，深刻(ke)認清(qing)當前形勢，找準市(shi)場脈搏(bo)，揚長避短，圍繞“提升經營管理水平，加(jia)快(kuai)業務(wu)(wu)發展”為(wei)中心(xin)，同(tong)(tong)心(xin)同(tong)(tong)德，努(nu)力實現各(ge)項業務(wu)(wu)健(jian)康、快(kuai)速發展。

　　一(yi)、注重發揮網點優勢，抓住發展(zhan)機遇，推動優勢業務快(kuai)速發展(zhan)。

　　儲蓄存(cun)(cun)款(kuan)是(shi)銀行的生存(cun)(cun)之(zhi)本，也(ye)是(shi)行長目(mu)標考核的重(zhong)要指標之(zhi)一(yi)。分理處八月份儲蓄存(cun)(cun)款(kuan)時點和(he)日均指標完成的情況(kuang)比較良好，作為網點的強勢指標，明年也(ye)必須緊(jin)緊(jin)抓住儲蓄存(cun)(cun)款(kuan)業務不松懈，穩(wen)(wen)扎穩(wen)(wen)打，促進網點良性發展(zhan)。九月份是(shi)一(yi)個營(ying)銷(xiao)旺季，各家銀行之(zhi)間的存(cun)(cun)款(kuan)競爭將十分激烈。如何在旺季營(ying)銷(xiao)中把握(wo)機遇取得勝(sheng)利，是(shi)工作的主(zhu)要任務。分理處存(cun)(cun)款(kuan)營(ying)銷(xiao)的基本思(si)路是(shi)“進得來、穩(wen)(wen)得住”。

　　首先，所謂“進得來”，便是(shi)要大力(li)發掘存款(kuan)資源(yuan)，挖轉他(ta)行存款(kuan)和市面流通(tong)資金存入我行，使網點處存款(kuan)快速增(zeng)長。

　　第一，發動(dong)全所員工，積(ji)極提供存(cun)款營銷(xiao)線索，只要發現(xian)有價值的營銷(xiao)線索，客戶經理(li)和相關(guan)營銷(xiao)人員馬上行動(dong)，采取多種方式聯系客戶，爭取挖轉資金。

　　其(qi)次，利用春節資(zi)(zi)金大量回(hui)籠的時機，及時發現和追蹤客戶的資(zi)(zi)金流向，將短期游(you)資(zi)(zi)變成長期存款。

　　再次(ci)，充分(fen)利用(yong)我(wo)分(fen)理處(chu)現有的宣(xuan)(xuan)傳方式，例如短信營銷、宣(xuan)(xuan)傳標語等傳達我(wo)所吸收存款的信息，吸引(yin)客戶主動上門。

　　二、結合網點特點，大力拓展商友卡，增加(jia)發卡量。以點帶面，以卡引存，帶動業務全面發展。

　　分理處地處市(shi)區繁華(hua)地段，交通便利商(shang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)林立，每一(yi)家商(shang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)都(dou)是(shi)可(ke)(ke)挖掘(jue)的(de)商(shang)友卡潛(qian)在(zai)客(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)。以新(xin)增(zeng)商(shang)友卡為(wei)媒介，可(ke)(ke)以吸(xi)引(yin)商(shang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)貨款(kuan)增(zeng)加網點(dian)(dian)存款(kuan)，帶動中小商(shang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)轉(zhuan)賬pos新(xin)增(zeng)工(gong)作(zuo)(zuo)，同時還可(ke)(ke)向商(shang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)推銷信用卡，一(yi)舉多得。目前我網點(dian)(dian)主(zhu)要跟(gen)進的(de)項目是(shi)的(de)商(shang)友卡商(shang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)拓(tuo)展工(gong)作(zuo)(zuo)，具(ju)體(ti)工(gong)作(zuo)(zuo)從八月份開始進行(xing)商(shang)戶(hu)(hu)(hu)(hu)摸底宣傳，九(jiu)月份是(shi)我網點(dian)(dian)商(shang)友卡新(xin)增(zeng)發卡的(de)重(zhong)要客(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)群，在(zai)九(jiu)月由網點(dian)(dian)負責(ze)(ze)人牽頭、客(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經(jing)理負責(ze)(ze)進一(yi)步加大力度(du)跟(gen)進，改變以往業(ye)務拓(tuo)展單一(yi)、被動的(de)局面。

　　三、網點日(ri)常經營指標(biao)常抓不懈。

　　在緊鑼密鼓的(de)(de)(de)(de)開展(zhan)(zhan)(zhan)存款營銷和(he)商友卡拓展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，網點(dian)的(de)(de)(de)(de)其他(ta)日常經營指標(biao)也不能(neng)松懈(xie)。例如重點(dian)基金、保(bao)險(xian)、貴金屬銷售等(deng)等(deng)。同(tong)時(shi)，加(jia)(jia)強和(he)完善考核(he)激勵(li)機制(zhi)，提升員工的(de)(de)(de)(de)積極(ji)性和(he)協調(diao)性。通過細(xi)分(fen)市場(chang)，突出業務(wu)發展(zhan)(zhan)(zhan)重點(dian)，制(zhi)定具體的(de)(de)(de)(de)工作目(mu)標(biao)和(he)任務(wu)計劃，充分(fen)利用績效工資考核(he)方案(an)的(de)(de)(de)(de)有力(li)平臺(tai)，進一步加(jia)(jia)大獎(jiang)懲力(li)度，表揚先進、激勵(li)后進，形成各司其職、各盡所能(neng)、共同(tong)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)良(liang)好氛圍，推動業務(wu)發展(zhan)(zhan)(zhan)。

　　四、提(ti)升服(fu)務水平，規范服(fu)務，爭創一流的服(fu)務網點。

　　首先(xian)、規(gui)范服(fu)務，根據總行文明服(fu)務的(de)要求，做(zuo)好(hao)三(san)聲服(fu)務，想客戶(hu)之所想、急客戶(hu)之所急，從細節上完(wan)善(shan)服(fu)務水品。做(zuo)強做(zuo)大網(wang)點(dian)服(fu)務功能，以(yi)拓展負(fu)債業(ye)(ye)務、個人(ren)業(ye)(ye)務、中間(jian)業(ye)(ye)務、理財業(ye)(ye)務為(wei)重點(dian)，以(yi)網(wang)點(dian)負(fu)責人(ren)、客戶(hu)經(jing)理、大堂經(jing)理為(wei)拓展主(zhu)力，完(wan)善(shan)VIP資料(liao)庫，整合(he)產品，推行“捆綁式”的(de)全員營銷策略(lve)。

　　其次、加強(qiang)員工的(de)(de)培訓(xun)學(xue)習(xi)，提高綜合業務素質。利用(yong)班前(qian)學(xue)習(xi)、專題培訓(xun)、交流學(xue)習(xi)等營造良好(hao)的(de)(de)學(xue)習(xi)氛圍(wei)，提高員工的(de)(de)凝聚力和戰斗力。

　　再次、通過(guo)借助(zhu)我行先進(jin)的網上銀行和自助(zhu)設備，分流低端客(ke)戶(hu)，減輕柜臺壓力，進(jin)一(yi)步優(you)化服務環境。

銀行的職業生涯規劃2

　　進(jin)入銀行(xing)的(de)職業生涯規劃，大致可分為(wei)三個階(jie)段(duan)：

　　第(di)一階段，銀行安排從事培訓和(he)學習業務為主，也(ye)就是柜臺業務方面;

　　第(di)二階段，業務熟練之(zhi)后，根(gen)據表現和能力，可(ke)以去做(zuo)理財(cai)規劃、資(zi)(zi)產(chan)管理、投資(zi)(zi)風險分析等;

　　第三階段，職(zhi)位升遷階段。

　　光(guang)大銀行私人銀行客戶經(jing)理李松(song)告訴(su)《投資與(yu)理財(cai)》記者，在光(guang)大銀行，更高(gao)的(de)(de)職(zhi)位向同行“挖角”的(de)(de)并不(bu)多，反而是在內部(bu)提拔，如在基(ji)層的(de)(de)一條工作(zuo)線或好幾(ji)條工作(zuo)線上(shang)工作(zuo)了幾(ji)年(nian)，業績不(bu)錯，大客戶維護得也不(bu)錯，是可以(yi)往(wang)上(shang)提拔的(de)(de)。

　　從(cong)支行到(dao)分(fen)行，再到(dao)總行，一步一個(ge)臺(tai)階(jie)的往上升遷。

　　一般而言，銀行分(fen)三條線：操作、營銷、行政。一般剛入行的大學生去的是操作和營銷。操作崗以柜(ju)面為主，分(fen)為對(dui)(dui)公(gong)(會計(ji)、出納)和對(dui)(dui)私(儲蓄);營銷也分(fen)對(dui)(dui)公(gong)(信貸客(ke)戶(hu)(hu)經(jing)理(li)(li))和對(dui)(dui)私(V I P客(ke)戶(hu)(hu)經(jing)理(li)(li)或個(ge)貸客(ke)戶(hu)(hu)經(jing)理(li)(li))，其中V I P客(ke)戶(hu)(hu)經(jing)理(li)(li)主要是基于(yu)柜(ju)臺進(jin)行營銷的，也就(jiu)是我們通常(chang)所(suo)說的貴賓理(li)(li)財(cai)中心。

　　制定銀(yin)行的職(zhi)業生涯規劃可從以下三個方面(mian)入手(shou)：

　　1、評估與回饋

　　俗話說(shuo)：“計(ji)劃(hua)(hua)趕不上(shang)變化。”是(shi)的(de)，影響(xiang)職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯規劃(hua)(hua)的(de)因(yin)素(su)諸多。有(you)的(de)'變化因(yin)素(su)是(shi)可以預(yu)(yu)測的(de)，而(er)有(you)的(de)變化因(yin)素(su)難以預(yu)(yu)測。在此(ci)狀(zhuang)況下，要使職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯規劃(hua)(hua)行之有(you)效，就(jiu)須不斷地對職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯規劃(hua)(hua)進行評估與修訂。其修訂的(de)內容(rong)包括(kuo)：職(zhi)(zhi)業的(de)重新選(xuan)擇;職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯路線的(de)選(xuan)擇;人生(sheng)目標的(de)修正(zheng);實施(shi)措施(shi)與計(ji)劃(hua)(hua)的(de)變更等等。

　　2、制定行動計劃與措施

　　在確(que)定了(le)(le)職業(ye)生涯目標后，行動便成(cheng)了(le)(le)關鍵的(de)(de)環節。沒有達(da)成(cheng)目標的(de)(de)行動，目標就難(nan)以實現，也就談不上事業(ye)的(de)(de)成(cheng)功(gong)。這(zhe)里所指的(de)(de)行動，是指落(luo)實目標的(de)(de)具(ju)體(ti)措(cuo)(cuo)施(shi)(shi)，主(zhu)要(yao)包括工(gong)作(zuo)、訓練、教(jiao)育(yu)、輪崗等(deng)方(fang)面(mian)的(de)(de)措(cuo)(cuo)施(shi)(shi)。例(li)如，為達(da)成(cheng)目標，在工(gong)作(zuo)方(fang)面(mian)，你(ni)計(ji)劃采取什(shen)么措(cuo)(cuo)施(shi)(shi)，提(ti)高你(ni)的(de)(de)工(gong)作(zuo)效率?在業(ye)務素質方(fang)面(mian)，你(ni)計(ji)劃學習哪(na)些知識，掌握(wo)哪(na)些技(ji)能，提(ti)高你(ni)的(de)(de)業(ye)務能力?在潛能開發(fa)方(fang)面(mian)，采取什(shen)么措(cuo)(cuo)施(shi)(shi)開發(fa)你(ni)的(de)(de)潛能等(deng)等(deng)，都要(yao)有具(ju)體(ti)的(de)(de)計(ji)劃與(yu)明確(que)的(de)(de)措(cuo)(cuo)施(shi)(shi)。并且(qie)這(zhe)些計(ji)劃要(yao)特別具(ju)體(ti)，以便于(yu)定時(shi)檢查(cha)。

　　3、設定職業生涯目標

　　職(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)(de)設定，是(shi)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)規劃的(de)(de)(de)關鍵(jian)點。一個(ge)人事業(ye)的(de)(de)(de)成(cheng)敗(bai)，很大程度上(shang)取決于(yu)有無正確適當的(de)(de)(de)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)。目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)(de)設定，是(shi)在繼職(zhi)業(ye)選擇(ze)(ze)、職(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)路(lu)線選擇(ze)(ze)后，對人生(sheng)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)做出的(de)(de)(de)抉(jue)擇(ze)(ze)。其(qi)抉(jue)擇(ze)(ze)是(shi)以自己(ji)的(de)(de)(de)最(zui)佳才能、最(zui)優性(xing)格、最(zui)大興(xing)趣、最(zui)有利的(de)(de)(de)環境(jing)等(deng)信息為(wei)依據。通常目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)分短(duan)期(qi)(qi)、中期(qi)(qi)、長期(qi)(qi)和人生(sheng)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)。短(duan)期(qi)(qi)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)一般為(wei)一至(zhi)二年，可以拆分成(cheng)日目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)、周目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)、月(yue)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)、年目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)。中期(qi)(qi)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)一般為(wei)三(san)至(zhi)五年。長期(qi)(qi)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)一般為(wei)五至(zhi)十年。

銀行的職業生涯規劃3

　　（一）個人基本資料：

　　畢業院校：

　　專業：國際金融

　　學歷：大專

　　（二）進行人才測試前心目中的最理想職業（按順序）：

　　1 、電(dian)信、網絡、 it 企業、影視娛樂的(de)創業人

　　2 、電信、網絡(luo)、 it 企業、影(ying)視(shi)娛樂的營銷管理人員(yuan)

　　3 、銀行金融(rong)行業的(de)營銷管(guan)理人員

　　（三）人才測評結果

　　1 、職業規劃測評結果

　　職(zhi)業人格類(lei)型(xing)(xing)(xing)順序：管理型(xing)(xing)(xing)（ 9 分(fen)）社(she)會型(xing)(xing)(xing)（ 7 分(fen)）藝術型(xing)(xing)(xing)（ 5 分(fen)）研(yan)究(jiu)型(xing)(xing)(xing)（ 5 分(fen)）常規型(xing)(xing)(xing)（ 3 分(fen)）實際(ji)型(xing)(xing)(xing)（ 2 分(fen)）

　　個人(ren)(ren)(ren)風格概述：支(zhi)配的(de)，樂觀的(de)，冒險的(de)，自(zi)我顯示的(de)，自(zi)信的(de)，精力旺盛(sheng)的(de)，好發表意見和(he)見解(jie)的(de)，不易被(bei)人(ren)(ren)(ren)支(zhi)配的(de)，喜歡管理(li)別人(ren)(ren)(ren)。

　　職(zhi)業個性特征：善(shan)于令辭，尤其適合做(zuo)推銷(xiao)工作和領(ling)導工作。積極熱情，富(fu)冒險精神，自(zi)信(xin)。喜歡爭辯力(li)求別(bie)人接受(shou)自(zi)己的(de)(de)觀點。缺乏從事精細工作的(de)(de)耐心(xin)，不(bu)喜歡那(nei)些(xie)需要長期智力(li)勞動的(de)(de)工作。

　　適合的(de)(de)職業特征(zheng)：從(cong)事(shi)需要膽略、冒風險且(qie)承擔責任的(de)(de)活動。喜歡從(cong)事(shi)領導及企業性質的(de)(de)職業。

　　適(shi)合的職業(ye)概述(shu)（舉出部(bu)分）：保(bao)險(xian)銷(xiao)售(shou)代(dai)理(li)(li)(li)(li)(li)，報刊管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)員(yuan)(yuan)，采購管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)員(yuan)(yuan)，餐館經理(li)(li)(li)(li)(li)，地(di)產管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)員(yuan)(yuan)，飯店經理(li)(li)(li)(li)(li)，房屋管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)員(yuan)(yuan)，服務經理(li)(li)(li)(li)(li)，銷(xiao)售(shou)代(dai)表(biao)，顧(gu)問，廣(guang)告(gao)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)員(yuan)(yuan)，廣(guang)告(gao)經理(li)(li)(li)(li)(li)，廣(guang)告(gao)商，廣(guang)告(gao)銷(xiao)售(shou)代(dai)理(li)(li)(li)(li)(li)。

　　2 、綜合素質測評結果

　　職業能力(li)水平(ping)：言語能力(li)（ 6 分(fen)）數理(li)能力(li)（ 9 分(fen)）推理(li)能力(li)（ 8 分(fen)）資料(liao)分(fen)析能力(li)（ 2 分(fen)）人文素質(zhi)（ 7 分(fen)）

　　個性風格及特征概述：通(tong)常扮演一個“指揮者”。希望控制(zhi)生活(huo)與工(gong)作環境，會努(nu)力(li)取得并保有掌(zhang)控他(ta)人(ren)的權力(li)。很自信。

　　價值(zhi)追求：享用權力(li)，能(neng)夠突破與改革，能(neng)力(li)眼(yan)光受到(dao)肯(ken)定，不受環境(jing)的拘(ju)束(shu)。

　　能力優勢(shi)：善于領導統御(yu)，有自信的(de)決策者，憑少許資訊即(ji)可當機立斷(duan)，熱愛挑戰(zhan)。

　　適合的`職場特點：沒有(you)興趣從事(shi)一成(cheng)不變的工(gong)作，沒有(you)耐性(xing)循(xun)著僵硬的管道升遷，樂于(yu)挑戰的開創者，不安于(yu)室的企業家。

　　適合從事(shi)的(de)職業（舉出(chu)部分）：高階主管，老板，個人(ren)工(gong)作室，有權有實的(de)領導人(ren)，業務代表，創業家(jia)。

　　3 、職業(ye)能力傾向測評(ping)結果

　　由于結(jie)果(guo)項較繁多，在此(ci)僅作簡單的綜述(shu)。

　　除了動(dong)手能(neng)力一(yi)項為 2 分(fen)之外，其(qi)他大部分(fen)為 8 、 9 分(fen)，少(shao)部分(fen)為 7 分(fen)。

　　在(zai)職業適(shi)應性方面，除(chu)了工(gong)藝(yi)制作為(wei)不適(shi)合之(zhi)外，其他為(wei)基本上適(shi)合，其中新聞編輯為(wei)很適(shi)合。

　　4 、職(zhi)業價值(zhi)觀測評結果(guo)

　　職業價值觀類型（按得分(fen)(fen)順序排列(lie)）：經(jing)(jing)營取(qu)向(xiang)（ 6 分(fen)(fen)）自我實現取(qu)向(xiang)（ 6 分(fen)(fen)）才能取(qu)向(xiang)（ 6 分(fen)(fen)）支配(pei)取(qu)向(xiang)（ 5 分(fen)(fen)）自尊(zun)取(qu)向(xiang)（ 3 分(fen)(fen)）自由取(qu)向(xiang)（ 3 分(fen)(fen)）家庭取(qu)向(xiang)（ 3 分(fen)(fen)）志愿取(qu)向(xiang)（ 3 分(fen)(fen)）經(jing)(jing)濟(ji)取(qu)向(xiang)（ 1 分(fen)(fen)）在此列(lie)出得分(fen)(fen)前三(san)的類型：

　　（ 1 ） 經營取(qu)向：

　　工作(zuo)優勢在于(yu)：獨立(li)性強(qiang)，主動(dong)行動(dong)，有(you)強(qiang)烈的成就動(dong)機

　　工作劣勢在于：較主觀，可能(neng)比較固執(zhi)

　　（ 2 ） 自我實(shi)現取向(xiang)：

　　工作優勢在(zai)于：重視他人感受(shou)與價值，做事目標明確，有(you)強烈的發展、提升(sheng)意識(shi)

　　工作劣勢在(zai)于(yu)：可(ke)能不(bu)(bu)夠(gou)客觀，對自身(shen)利益考慮不(bu)(bu)夠(gou)，有(you)時(shi)過(guo)于(yu)敏感

　　（ 3 ） 才能取向

　　工作優(you)勢在(zai)于：有(you)專項才能，思維活(huo)躍，多有(you)創意(yi)，學識廣博，樂于助(zhu)人

　　工作劣(lie)勢在于：可能(neng)表現(xian)得(de)較自負，有時不夠合(he)群，自我，有時可能(neng)不能(neng)顧全大局

　　（四）個人分析

　　1 、個人職業規劃分析(xi)

　　把(ba)測(ce)試(shi)前自(zi)己心目(mu)中最(zui)理(li)想(xiang)的(de)職業(ye)(ye)來跟(gen)測(ce)評結果作對比，基(ji)本(ben)上(shang)一致（管理(li)型和社(she)會(hui)型基(ji)本(ben)上(shang)跟(gen)心目(mu)中的(de)營銷管理(li)方向一致），也可以看(kan)出目(mu)前自(zi)己對個人情況和職業(ye)(ye)目(mu)標(biao)的(de)了解還是比較深入的(de)。但有幾點必(bi)須看(kan)到的(de)是，

　　首先，目前(qian)本(ben)人的(de)(de)專業是(shi)國(guo)際金融，而在(zai)此次(ci)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業規(gui)劃(hua)中(zhong)(zhong)顯示(shi)我(wo)并(bing)不是(shi)很(hen)適合銀(yin)(yin)行(xing)金融行(xing)業，加之(zhi)此行(xing)業相當一部分職(zhi)(zhi)位要求要有耐性(xing)做一些一成(cheng)不變的(de)(de)工(gong)作（如會計、國(guo)際結算、信(xin)貸等業務）；并(bing)且(qie)在(zai)目前(qian)中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)銀(yin)(yin)行(xing)業中(zhong)(zhong)的(de)(de)升(sheng)遷(qian)(qian)管道較為僵硬(ying)，缺(que)乏一定的(de)(de)靈活性(xing)，加上行(xing)政色彩太濃（很(hen)大(da)程度上受到政府行(xing)政結構的(de)(de)影響，而個人對于這種結構不大(da)喜(xi)歡(huan)），所(suo)以個人不太喜(xi)歡(huan)這種升(sheng)遷(qian)(qian)模式（在(zai)本(ben)人的(de)(de)綜(zong)合素質(zhi)測評(ping)中(zhong)(zhong)可看出）。

　　再(zai)者，銀(yin)行(xing)金(jin)(jin)融(rong)業(ye)要(yao)求穩定勝于(yu)冒(mao)險，而個人(ren)的職業(ye)風格偏向于(yu)冒(mao)險和(he)挑戰，這也說明(ming)了本人(ren)不(bu)適合銀(yin)行(xing)金(jin)(jin)融(rong)行(xing)業(ye)。

　　第三，本人(ren)的(de)職業(ye)(ye)特征表明本人(ren)缺(que)乏從事精細工作的(de)耐心，不喜歡那些需(xu)要長期智(zhi)力勞(lao)動的(de)工作。這(zhe)也從另一方面表明本人(ren)并(bing)不適合從事如會計、柜(ju)臺、信貸和結算等銀(yin)行業(ye)(ye)務(wu)。最(zui)后，在適合的(de)職業(ye)(ye)概(gai)述中(zhong)，也沒有(you)提到與(yu)銀(yin)行金融行業(ye)(ye)相(xiang)關的(de)職業(ye)(ye)。

　　從(cong)職業(ye)規劃測評結果(guo)中還看出(chu)，本人(ren)(ren)適合從(cong)事營銷(xiao)管理(li)類(lei)的(de)(de)職業(ye)，富冒險和(he)(he)挑戰精(jing)神，對(dui)于一(yi)(yi)成不變的(de)(de)工作(zuo)或職業(ye)缺(que)乏興趣。本人(ren)(ren)深知興趣對(dui)于選(xuan)擇職業(ye)是兩大(da)重要(yao)決(jue)定(ding)因素之(zhi)一(yi)(yi)（另外一(yi)(yi)個(ge)因素是個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)特長所在），所以本人(ren)(ren)更(geng)喜歡在電信(xin)、網絡、 it 企業(ye)、影視娛樂行業(ye)從(cong)事營銷(xiao)管理(li)工作(zuo)，因為上述(shu)(shu)行業(ye)比較(jiao)多變和(he)(he)靈活(huo)（尤其在營銷(xiao)的(de)(de)手段上，如(ru)前一(yi)(yi)段時間湖南衛視“超級女(nv)聲”的(de)(de)營銷(xiao)和(he)(he)管理(li)）。再(zai)者，在適合的(de)(de)職業(ye)概述(shu)(shu)中所列舉的(de)(de)職業(ye)也符合上述(shu)(shu)情況。

銀行的職業生涯規劃4

　　一、前言

　　對(dui)每一位大(da)學生(sheng)而言，進入大(da)學時(shi)一個人一生(sheng)當中(zhong)重要的(de)里程碑，大(da)學階段(duan)為未(wei)來(lai)(lai)工作和生(sheng)活做(zuo)著相應的(de)準備。當今的(de)社會，人們越(yue)來(lai)(lai)越(yue)重視自(zi)我的(de)發展完善和實(shi)現，這要求我們對(dui)自(zi)己的(de)未(wei)來(lai)(lai)做(zuo)出(chu)一個全(quan)方(fang)位的(de)統籌規(gui)劃，幫助我們選擇(ze)一條最正確的(de)適(shi)合(he)自(zi)己的(de)道路(lu)。

　　二、自我分析

　　1、個人成長

　　(1)家庭環境分析(xi)、

　　我生長在一個(ge)的普通的家庭，父親對工作嚴謹細心、對事業積極(ji)進取、為人真誠(cheng)善良。母親溫(wen)柔嫻淑、勤勞善良、心思細膩而(er)有(you)耐(nai)心。

　　(2)性格分析

　　我是(shi)一個性(xing)格開朗(lang)樂觀的(de)(de)(de)人(ren)。大多數人(ren)對(dui)我的(de)(de)(de)評價是(shi)隨(sui)和、踏實(shi)、做事(shi)有(you)責任心。對(dui)人(ren)真誠，對(dui)工作負責，具有(you)較強的(de)(de)(de)協(xie)調(diao)能力(li)，對(dui)環境具有(you)較強的(de)(de)(de)適應能力(li)。 我的(de)(de)(de)興趣愛好廣泛，喜歡讀書(shu)，有(you)較廣的(de)(de)(de)知識面。同時(shi)，擅長體育(yu)運動(dong)項目。 但是(shi)我的(de)(de)(de)性(xing)格中(zhong)還(huan)存在著缺點(dian)。如自制力(li)不夠強。有(you)時(shi)立場不夠堅定，容易優柔(rou)寡斷(duan)。做事(shi)情不夠果斷(duan)，

　　2.能力優勢

　　(1)專業技能：

　　微觀經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)、宏觀經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)、商務禮儀、國際(ji)貿易、市(shi)場營銷學(xue)(xue)(xue)(xue)原理、經(jing)濟(ji)數學(xue)(xue)(xue)(xue)。獲得(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)英語四級、會計從(cong)業(ye)證書。通過系統(tong)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習，扎實掌握了金融學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)關方(fang)面的知識并可以自如運用，并有(you)實踐(jian)經(jing)歷(li)。

　　在校(xiao)期間，掌握(wo)了(le)會計、證券投資等相關技能。通過(guo)了(le)相關課程的培訓(xun)，具有(you)較好的英語運(yun)用能力。大(da)(da)(da)一年通過(guo)了(le)大(da)(da)(da)學(xue)英語四級考試，大(da)(da)(da)二考取了(le)會計資格(ge)證。

　　三、職業分析

　　1.金融學職位(wei)分析(xi)

　　金融學(xue)類(lei)職位是人才市場較為熱門的專業，涉及到經(jing)濟領(ling)域，其收入及

　　待遇一直是其(qi)吸引眾多人關注的地(di)方。但同時想(xiang)要(yao)(yao)(yao)在這方面突(tu)出(chu)，要(yao)(yao)(yao)求你要(yao)(yao)(yao)有強大(da)的經濟知識和素質。因此，想(xiang)要(yao)(yao)(yao)脫穎而出(chu)，要(yao)(yao)(yao)不斷提升(sheng)自己的專業素質才行(xing)。

　　2.招(zhao)聘條件分析

　　隨著國內(nei)市場的(de)一(yi)步步規(gui)范化，無論是國有銀行，私有銀行，證券投資公司，保險公司等，其競爭(zheng)力(li)漸漸體(ti)現(xian)在對(dui)高端人才的(de)競爭(zheng)。

　　由于中國(guo)金(jin)融(rong)行(xing)業(ye)(ye)(ye)對(dui)于西(xi)方發達(da)國(guo)家金(jin)融(rong)業(ye)(ye)(ye)一直處于較為(wei)弱后的(de)(de)(de)(de)狀態(tai)。實(shi)力強(qiang)大，管理優良的(de)(de)(de)(de)國(guo)際銀行(xing)進(jin)入中國(guo)市(shi)場，將(jiang)會對(dui)國(guo)內本(ben)土(tu)的(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)行(xing)業(ye)(ye)(ye)帶(dai)來強(qiang)大的(de)(de)(de)(de)壓力。因此對(dui)于現在與未(wei)來，我們中國(guo)的(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)行(xing)業(ye)(ye)(ye)必須(xu)要有素(su)質強(qiang)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)人才進(jin)一步改革(ge)優化(hua)我們金(jin)融(rong)行(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)實(shi)力與競爭力。

　　四、就業環境分析

　　我(wo)國(guo)(guo)市(shi)(shi)場經(jing)濟的(de)(de)(de)不斷完善，金(jin)(jin)融(rong)行(xing)業(ye)(ye)也到了一(yi)(yi)個深(shen)水區，我(wo)們未(wei)來將會(hui)面(mian)臨到實力強(qiang)大(da)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際金(jin)(jin)融(rong)公司的(de)(de)(de)競爭。同(tong)時國(guo)(guo)內市(shi)(shi)場私有金(jin)(jin)融(rong)行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)發展(zhan)，也會(hui)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)發展(zhan)為競爭激烈的(de)(de)(de)博弈。因而金(jin)(jin)融(rong)行(xing)業(ye)(ye)現有的(de)(de)(de)`狀態(tai)將會(hui)有所改變。要想在未(wei)來競爭激烈的(de)(de)(de)市(shi)(shi)場得(de)以(yi)生(sheng)存得(de)以(yi)強(qiang)大(da)。因而新(xin)一(yi)(yi)代的(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)人(ren)才(cai)將會(hui)引領中國(guo)(guo)金(jin)(jin)融(rong)走向新(xin)的(de)(de)(de)舞臺。

　　五、專業分析

　　金(jin)融(rong)專業(ye)培養具備、經濟、法律、市場(chang)營銷、國際貿易等(deng)方面的(de)知識(shi)和能力(li)。培養的(de)高(gao)素(su)質人才能在(zai)銀行業(ye)、證券(quan)、保險等(deng)金(jin)融(rong)領域發揮(hui)自己的(de)專業(ye)優勢。

　　六、確立目標

　　1.本科階段：

　　通過在(zai)本科階(jie)段(duan)的(de)學習，熟悉現代西方經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學理論，比較熟練地掌握現代經(jing)濟(ji)(ji)(ji)分析(xi)方法，具(ju)有(you)向經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學相關領(ling)域擴展(zhan)滲(shen)透(tou)的(de)能(neng)力(li)，能(neng)在(zai)從事經(jing)濟(ji)(ji)(ji)分析(xi)、預測、規劃和經(jing)濟(ji)(ji)(ji)管理工作(zuo)的(de)高級專(zhuan)門人才。在(zai)市場經(jing)濟(ji)(ji)(ji)中有(you)著廣泛(fan)的(de)就(jiu)業路徑。

　　2.深造階段

　　當前就(jiu)業(ye)形勢的嚴峻，在大(da)三時(shi)期(qi)就(jiu)著手準(zhun)備(bei)考研，通(tong)過深造增強自己的競爭力(li)。

　　20xx-20xx年 完成學業的同時(shi)，爭(zheng)取考上(shang)研究生。

　　20xx-2018年 若順利考上研究(jiu)生，在讀研期間，為要自己尋找實習的機(ji)會(hui)。如爭取一(yi)些到證券公司，銀行實習的機(ji)會(hui)。讓(rang)自己在一(yi)個全新的工作領域將自身興趣和能力(li)充(chong)分(fen)發揮。

　　若(ruo)未(wei)如(ru)愿以償考上研究(jiu)生，將走向工作崗位(wei)從最基本的做(zuo)起(qi)，學習工作經驗(yan)，總結工作教訓。 在工作的同(tong)時，不斷充實(shi)自己。

　　3.工作階段

　　目標職業：財務(wu)總監

　　崗位說明：

　　參與(yu)過較(jiao)大投資項目的分(fen)析(xi)、論證和決策；

　　任職(zhi)要求： 具有較全(quan)面的財會專業理論知識、現(xian)代企(qi)業管(guan)理知識，熟悉財經法(fa)律法(fa)規和制度， 投資、進出(chu)口貿易、企(qi)業財務制度和流程；資金籌劃、融資及(ji)資本運作經驗(yan)；

銀行的職業生涯規劃5

　　銀(yin)行人員職(zhi)業生涯規劃

　　一、確定目標：

　　總的目(mu)標：順利完成學(xue)業(ye)(ye)、研究生的學(xue)習，根據自己的職業(ye)(ye)興趣和個人(ren)能力，最終成為一名在保險(xian)精算專業(ye)(ye)的工作者(zhe)。進入(ru)保險(xian)公司(si)或銀行工作，成為公司(si)的上層(ceng)人(ren)士。

　　大體可歸二個階段

　　1.在(zai)校(xiao)期間，以優異的(de)成績完成學業(ye)，并要提(ti)高自己一些技能(neng);培養自己的(de)交際能(neng)力以及對新事(shi)物的(de)適應能(neng)力

　　2.離校(xiao)以(yi)后，不(bu)做金(jin)錢的(de)奴隸。不(bu)斷(duan)學(xue)習，提高自己的(de)各種能力(li)，希望有屬(shu)于自己的(de)事業。

　　二、可行性分析

　　1.自我分析：

　　我認為(wei)自己明(ming)確職業興趣及方向，有一定的(de)能(neng)力(li)優勢，但是也(ye)有一定的(de)能(neng)力(li)劣勢。

　　1)能力(li)(li)(li)優勢：頭腦(nao)靈活,有較強的(de)上進心，邏輯推理(li)能力(li)(li)(li)比較強;相信自(zi)己(ji)行，能全神(shen)貫注，能夠(gou)客觀地(di)分析和處理(li)問(wen)題，對自(zi)己(ji)要求嚴格，經常制定目標.2)能力(li)(li)(li)劣勢：一件事做第二遍定會出(chu)錯;做事過于(yu)理(li)性，而(er)有時(shi)候應該(gai)是按常規(gui)出(chu)牌的(de);有嚴重(zhong)的(de)個人中心主義(yi),有時(shi)聽不進別人的(de)勸(quan)導。

　　所以要(yao)發揮(hui)自(zi)己的(de)優(you)勢，培養(yang)自(zi)己不(bu)夠的(de)能(neng)力。平時要(yao)多(duo)(duo)(duo)對自(zi)己的(de)不(bu)足進(jin)行(xing)強(qiang)化的(de)訓(xun)練(lian)，譬如(ru)，要(yao)多(duo)(duo)(duo)練(lian)練(lian)寫作，多(duo)(duo)(duo)看一(yi)些(xie)課外書，拓寬自(zi)己的(de)視野，等等。

　　2.家庭環境(jing)分析:

　　家庭(ting)經(jing)濟(ji)能力僅能維持正常的生活，我(wo)的學習(xi)費用為全額貸款。我(wo)的父母親的工作不夠穩定，所以經(jing)濟(ji)收入(ru)不穩定。家庭(ting)文化氛圍一般,弟弟上高三，父母親均未完成(cheng)九年義務教(jiao)育(yu)，但(dan)支持我(wo)們(men)最(zui)低完成(cheng)大學教(jiao)程。

　　3.學(xue)校(xiao)環境分(fen)析：

　　我就讀于(yu)北(bei)方民族大學(xue)，生活環境一般，教學(xue)設施齊全，且比較先(xian)(xian)進，教學(xue)水平也較先(xian)(xian)進，。

　　4.社會(hui)環境分(fen)析：

　　我國人才的競(jing)爭日趨激烈，大(da)學生就業難、失業率(lv)居高(gao)不(bu)(bu)(bu)下(xia)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，都使(shi)我們的就業環(huan)境看起(qi)來不(bu)(bu)(bu)容樂觀，而現在大(da)學生畢(bi)業漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)增多(duo)，而且(qie)需(xu)求量漸(jian)(jian)飽和。不(bu)(bu)(bu)過，我國統計(ji)學正(zheng)處于發(fa)展的初級階段(duan)，我正(zheng)在提高(gao)自己的專業才能，希望以在千萬應(ying)聘者中脫穎而出。

　　5.職業環(huan)境分析：

　　在我國，由于(yu)保險精算為新興專業，這方面的人才需(xu)求量目前(qian)很大，社會需(xu)求供不應(ying)求，前(qian)景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，(要干實事最好去國外(wai)進修發展)，報酬也非常高。

　　6.行業環境分(fen)析(xi)：

　　將來我希望進(jin)保(bao)險(xian)公(gong)司工作。精算(suan)學目前在我國(guo)(guo)還處于幼童期，不(bu)夠壯(zhuang)大;但就(jiu)業范圍(wei)(wei)比較廣，現在的醫學、保(bao)險(xian)、經濟(ji)等方(fang)面均(jun)可，容易(yi)找工作，待遇也很高(gao)(gao)，且(qie)國(guo)(guo)內此類高(gao)(gao)端人才(cai)及技術(shu)缺乏;正提倡培養(yang)該(gai)方(fang)面人才(cai);現在自己(ji)多考些證(zheng)，以更易(yi)游刃于上述就(jiu)業范圍(wei)(wei)。

　　三、職業方案

　　即職業目標(biao)分(fen)解(jie)與(yu)組(zu)合，大致(zhi)分(fen)三階段。

　　1.大學(xue)期間(jian)：20xx年～20xx年

　　1)大三,四學好(hao)各科專業知識(shi)，掌握(wo)保險精算學的(de)基本知識(shi)。

　　2)大四(si)前(qian)英語6級爭(zheng)取過600分，積極考托福(fu)，希望能(neng)用(yong)英語與(yu)外國人自由(you)交談，

　　3)大三前(qian)考取全(quan)國(guo)計算機三級證書。

　　4)從大一我就開始學日語(yu)了，希(xi)望能(neng)用日語(yu)和商務伙伴(ban)自如溝通.

　　5)假期實習(和本人專業相符(fu)合的)積累社會經(jing)驗.

　　6)堅持鍛(duan)煉(lian)身體

　　7)汲取他人(ren)各種優點，不斷(duan)發(fa)現自(zi)己(ji)的不足,并不大的予(yu)以改(gai)正，不斷(duan)提高自(zi)身的修(xiu)養。

　　8)擴大自(zi)己的(de)交際圈，享受友誼。

　　2.大學畢業的五年(nian)：20xx年(nian)～20xx年(nian)(隨機應變)

　　學歷(li)目標：碩士研究(jiu)生畢(bi)業，獲得準(zhun)精(jing)算師資格;通(tong)過gre和英語高(gao)級口譯考(kao)試

　　職務目標：合資保險(xian)機構預(yu)算助(zhu)理

　　能力(li)目標(biao)：具備在經濟領預算方(fang)面工作(zuo)的(de)理(li)論(lun)基礎，通過實習具有(you)一定的(de)實踐經驗;接觸了解涉(she)外商務活動;英語(yu)應(ying)用(yong)能力(li)具備權威資(zi)格認證;有(you)一定的(de)學術能力(li)，發表5篇(pian)以上論(lun)文。

　　經濟目標：在校(xiao)期間兼(jian)職，年收入1萬元(yuan);預(yu)算助理年薪7萬

　　3.基本穩定階段

　　學歷目標：通過注冊精算師考試

　　職務目標：各(ge)大(da)保險公司(si)總部(bu)預算工(gong)作者

　　能力目標(biao)：熟練處理(li)本職務工作(zuo)，工作(zuo)業績在同(tong)級同(tong)事中(zhong)居(ju)于(yu)突出地(di)位;熟悉保(bao)險(xian)行(xing)業各種技能，能與公(gong)司上(shang)層進行(xing)無(wu)阻礙(ai)地(di)溝通。具(ju)備應付突發事件的心理(li)素質和能力;有廣泛的社交范圍。

　　經濟目標：年薪20萬以(yi)上

　　四、實施辦法

　　1.教(jiao)育培訓方法

　　(1)充(chong)分(fen)利用碩士研(yan)究生畢業(ye)前在校學(xue)習的時間(jian)，為自己補(bu)充(chong)所需(xu)的知識和技能。包括(kuo)參(can)與(yu)社會團(tuan)體活動、廣泛(fan)閱讀相關書(shu)(shu)籍、選修(xiu)、旁(pang)聽相關課程、報(bao)考技能資格(ge)證書(shu)(shu)等(deng)。時間(jian)：20xx年以前。

　　(2)充分利用公司給員工提供(gong)的(de)培訓機會(hui)，爭取更多的(de)培訓機會(hui);拿到準精算(suan)師資格證(zheng)。時間：長期

　　(3)攻(gong)讀(du)精算(suan)師。時間：長期(qi)

　　2.討論交(jiao)流方法(fa)

　　(1)在校期間多和(he)老(lao)師(shi)、同學討(tao)論交(jiao)(jiao)流(liu)，畢業后選(xuan)擇和(he)其(qi)中某(mou)些人經常進行交(jiao)(jiao)流(liu)。

　　(2)在工作中(zhong)積極與直接(jie)上司溝通、加(jia)深了解;利用校友眾多(duo)的優勢(shi)，參加(jia)校友聯誼活動，經常(chang)和他們接(jie)觸、交(jiao)流。

　　3.實踐鍛煉方法

　　(1)鍛煉(lian)自(zi)(zi)己(ji)的注意力，在(zai)嘈雜(za)的環境(jing)里也(ye)能思考問題，正常工作。在(zai)大而(er)嘈雜(za)的辦公室里有意識地進(jin)行自(zi)(zi)我訓練(lian)。

　　(2)養成(cheng)良(liang)好的鍛煉(lian)、飲食、生活習慣(guan)。每(mei)(mei)天保證睡眠6-8小時，每(mei)(mei)周鍛煉(lian)三次以上。(3)充分利用(yong)自(zi)身的工作條件擴(kuo)大(da)社交圈、重(zhong)視同學交際(ji)圈、重(zhong)視和每(mei)(mei)個人(ren)的交往，不論身份貴賤和親疏(shu)程(cheng)度。

　　五、職業生涯檢測(ce)與反(fan)饋

　　1不(bu)斷尋找(zhao)差距：1外資保險先進的(de)(de)精算(suan)理念和豐富的(de)(de)實踐經(jing)驗;2、作(zuo)為(wei)精算(suan)師所必備的(de)(de)技(ji)能、預算(suan)能力(li)(li);3、快速適(shi)應能力(li)(li)欠缺(que);4、身(shen)體(ti)適(shi)應能力(li)(li)有差距。5、社交(jiao)圈太窄。

　　2不斷縮小差(cha)距的(de)方法(fa)：1找(zhao)出自己(ji)的(de)缺點不斷學(xue)(xue)習，改(gai)進。2加深和同事討論交(jiao)流，向高人學(xue)(xue)習;3

　　六、成功標準

　　我的成功標準是個人事(shi)務、職(zhi)業(ye)生(sheng)涯、家庭生(sheng)活的協調發(fa)展。

　　職業(ye)生涯規劃的注意事項：

　　一、職業生涯規劃目標淺近。

　　困(kun)(kun)惑和(he)(he)迷茫(mang)(mang)是(shi)不(bu)(bu)少(shao)大(da)學(xue)(xue)新生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)心理經歷。究(jiu)其原因，多(duo)數大(da)學(xue)(xue)新生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)高(gao)中階(jie)段(duan)只是(shi)一(yi)味(wei)地學(xue)(xue)習(xi)，即便參加過一(yi)些工作和(he)(he)活(huo)(huo)動，對于步入大(da)學(xue)(xue)后生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)變化仍表現(xian)出不(bu)(bu)太(tai)適應(ying)，主要(yao)(yao)地表現(xian)在(zai)(zai)對未來的(de)(de)(de)(de)困(kun)(kun)惑和(he)(he)迷茫(mang)(mang)。習(xi)慣了(le)中學(xue)(xue)階(jie)段(duan)一(yi)心一(yi)意考(kao)高(gao)分這種(zhong)簡單的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)之后，面臨著需要(yao)(yao)自(zi)主選(xuan)擇自(zi)主規(gui)劃(hua)的(de)(de)(de)(de)新生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，很(hen)多(duo)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)需要(yao)(yao)較(jiao)長的(de)(de)(de)(de)時間去適應(ying)和(he)(he)調整。這也(ye)成為(wei)他(ta)們選(xuan)修職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)課程或參與(yu)職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)的(de)(de)(de)(de)基礎動力(li)。但是(shi)很(hen)大(da)一(yi)部分人對職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)存在(zai)(zai)不(bu)(bu)恰當的(de)(de)(de)(de)期(qi)待，他(ta)們往(wang)(wang)往(wang)(wang)期(qi)望學(xue)(xue)一(yi)點職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)就可以一(yi)攬(lan)子解決自(zi)己的(de)(de)(de)(de)困(kun)(kun)惑和(he)(he)迷茫(mang)(mang)，他(ta)們知道(dao)確立目標的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性，但往(wang)(wang)往(wang)(wang)只關(guan)注眼前或短期(qi)的(de)(de)(de)(de)目標。“理想(xiang)”是(shi)他(ta)們眼中的(de)(de)(de)(de)奢侈(chi)品(pin)，長遠的(de)(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)敵不(bu)(bu)過當前的(de)(de)(de)(de)目標。參與(yu)職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)的(de)(de)(de)(de)過程中他(ta)們往(wang)(wang)往(wang)(wang)表現(xian)得急功近利。這種(zhong)狀況到(dao)了(le)高(gao)年級就尤(you)其明(ming)顯。

　　二、關(guan)注(zhu)自我(wo)多關(guan)注(zhu)外(wai)部(bu)環境少。

　　一般來說，自我(wo)(wo)(wo)探(tan)索(suo)(suo)和(he)(he)外(wai)部(bu)(bu)(bu)環(huan)境(jing)探(tan)索(suo)(suo)是(shi)職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)的(de)兩個基(ji)點，它(ta)們的(de)地位是(shi)同等(deng)重要的(de)。但大(da)學(xue)(xue)生(sheng)更(geng)(geng)多地關注在(zai)自我(wo)(wo)(wo)探(tan)索(suo)(suo)的(de)部(bu)(bu)(bu)分(fen)，更(geng)(geng)多地運用各種量表和(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)所教授的(de)技術去了解自我(wo)(wo)(wo)。在(zai)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)所撰寫的(de)職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)書中最大(da)部(bu)(bu)(bu)分(fen)的(de)內容往往是(shi)自我(wo)(wo)(wo)探(tan)索(suo)(suo)的(de)成果。實際上，對自我(wo)(wo)(wo)的(de)認(ren)識(shi)不(bu)足(zu)，對外(wai)部(bu)(bu)(bu)環(huan)境(jing)的(de)不(bu)了解甚至(zhi)是(shi)無知才是(shi)更(geng)(geng)多大(da)學(xue)(xue)生(sheng)面(mian)臨的(de)更(geng)(geng)切實的(de)問題，也(ye)是(shi)影響(xiang)他們制定合理(li)職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)的(de)`關鍵因(yin)素。很多大(da)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)生(sheng)活圈子和(he)(he)視野仍局(ju)限在(zai)有限的(de)校園(yuan)內，不(bu)知道如何去探(tan)索(suo)(suo)和(he)(he)了解外(wai)部(bu)(bu)(bu)環(huan)境(jing)，或不(bu)敢邁出(chu)走出(chu)校園(yuan)的(de)步伐。這(zhe)使得大(da)學(xue)(xue)生(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)中的(de)外(wai)部(bu)(bu)(bu)環(huan)境(jing)探(tan)索(suo)(suo)成為“擺設”，沒有發(fa)揮出(chu)對職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)發(fa)展方向的(de)導向性作用。

　　三、偏重于(yu)外職業生涯(ya)規劃。

　　內(nei)外職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)，是職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規劃一(yi)組(zu)常用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念。內(nei)職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)是指從事一(yi)項(xiang)職業(ye)(ye)時所需(xu)要具備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識、觀念、心理素(su)質(zhi)、能力等(deng)因素(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)合(he)(he)及(ji)其變化(hua)過(guo)程(cheng);外職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)是指從事職業(ye)(ye)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作單(dan)位、工(gong)作內(nei)容、職務、工(gong)資(zi)待遇等(deng)因素(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)合(he)(he)及(ji)其變化(hua)過(guo)程(cheng)。當(dang)前，很(hen)多(duo)(duo)(duo)大學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標多(duo)(duo)(duo)停留(liu)在外職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)上，他(ta)(ta)們(men)更關注在什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)城市、什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)做(zuo)什(shen)么(me)樣(yang)體(ti)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，能夠有什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)薪水(shui)和(he)怎樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)升(sheng)職空間，而對自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)較少關注或有所關注但僅僅停留(liu)在考取各(ge)種(zhong)證書以增加(jia)所謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“就業(ye)(ye)競爭(zheng)力”上。這(zhe)(zhe)種(zhong)狀況一(yi)方(fang)(fang)面(mian)(mian)是由于整體(ti)社會(hui)環(huan)境使然，另一(yi)方(fang)(fang)面(mian)(mian)則由于大學(xue)生(sheng)(sheng)忽視了個(ge)人綜合(he)(he)素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成而僅僅注重(zhong)訓練有助(zhu)于求職和(he)職業(ye)(ye)選(xuan)擇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技能。這(zhe)(zhe)種(zhong)對于綜合(he)(he)素(su)質(zhi)養成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)忽視，導致他(ta)(ta)們(men)對實現(xian)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)目(mu)標急功近利(li)，在面(mian)(mian)臨(lin)選(xuan)擇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)過(guo)多(duo)(duo)(duo)地(di)以“有沒(mei)有意(yi)義”為標準進(jin)行衡量，從而帶來對目(mu)標能否實現(xian)過(guo)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)焦(jiao)慮和(he)恐慌(huang)。這(zhe)(zhe)種(zhong)焦(jiao)慮和(he)恐慌(huang)往(wang)往(wang)又使他(ta)(ta)們(men)錯過(guo)了綜合(he)(he)素(su)質(zhi)養成與提(ti)升(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更多(duo)(duo)(duo)機會(hui)。

銀行的職業生涯規劃6

　　1序言。

　　根深才(cai)能葉(xie)茂，志(zhi)遠才(cai)能高飛。每(mei)(mei)個人通向成功的(de)路都不一(yi)樣(yang)，走的(de)路不同(tong)(tong)，邁的(de)步子不一(yi)樣(yang)大，感受的(de)喜悅與難過自然(ran)就是(shi)不同(tong)(tong)的(de)，所以請珍惜，每(mei)(mei)個時(shi)刻的(de)每(mei)(mei)一(yi)個點滴(di)。

　　2自我認知。

　　2.1職業生涯規(gui)劃測評。

　　（1）職(zhi)業(ye)興趣(qu)自我測評：管理(li)型

　　個性特點：做事(shi)情時具(ju)有超強能量，高度熱枕，冒(mao)險(xian)精(jing)神，具(ju)有關鍵作用和促(cu)進作用。自(zi)由、交友廣(guang)泛、精(jing)力旺盛、善于表(biao)達自(zi)己的(de)意見、凡事(shi)都有自(zi)己的(de)看法。

　　適合工作：管理、生(sheng)產供銷、政(zheng)治、外交等方面

　　（2）職業氣質類型自我測評：膽(dan)汁質

　　個性特(te)點：精力旺盛、生氣勃勃、熱情(qing)、開朗、積極、坦率、剛(gang)強、易感情(qing)用事(shi)、脾氣暴躁、情(qing)緒不夠穩定

　　適合(he)工作：導游(you)、節目主持人(ren)、演講者(zhe)、監督員等

　　（3）性格(ge)類(lei)型(xing)心理測試：內向型(xing)

　　個性特點(dian)：做(zuo)事穩妥嚴謹、但缺乏敢(gan)做(zuo)的(de)`精神、感情不(bu)易外(wai)泄、心理活動傾(qing)向于內(nei)部(bu)。

　　（4）職業價值測(ce)評(ping)：志愿(yuan)型

　　個(ge)性(xing)特點：這類人(ren)富(fu)有同情心，看(kan)到別人(ren)有困(kun)難就想要給(gei)予他們幫助(zhu)。‘送人(ren)玫瑰(gui)，手留余(yu)香’這句話，是我(wo)一(yi)直非常(chang)欣賞的。

　　2.2自我(wo)分析。

　　（一）我的(de)價值觀：我喜歡(huan)有條(tiao)不(bu)紊的(de)生活，不(bu)喜歡(huan)變化(hua)過(guo)多的(de)事(shi)情，一直認為安安穩(wen)穩(wen)就是最大(da)的(de)幸福。

　　我(wo)的性格：比較外向，開朗，幽(you)默(mo)，樂觀，有冒險精神(shen)，也很率(lv)性。做(zuo)事有很強(qiang)的原則性，喜歡交(jiao)朋友，擅(shan)長于與人溝通，人際(ji)關系(xi)佳，忠實可靠(kao)。

　　（二）興趣愛好(hao)：喜(xi)愛欣賞交(jiao)響樂，癡迷于那種將自己的(de)情感(gan)通(tong)過樂符表(biao)達出來的(de)感(gan)覺。

　　3職業認知。

　　3.1外(wai)部環(huan)境分析。

　　（1）家(jia)庭環(huan)境分(fen)析：

　　家庭情況(kuang)：父(fu)親(qin)母親(qin)都在外工作。經濟(ji)情況(kuang)還算可以，父(fu)母身(shen)體健康(kang)，我是家中的獨生(sheng)女。

　　家庭(ting)影響：慈祥(xiang)的(de)(de)父(fu)親(qin)嚴格的(de)(de)母親(qin)，導致(zhi)我從小便和父(fu)親(qin)比較親(qin)近，好(hao)(hao)動的(de)(de)性格沒少讓自己吃虧，但還(huan)好(hao)(hao)我的(de)(de)童年(nian)因(yin)此多(duo)了好(hao)(hao)多(duo)歡樂。

　　（2）學(xue)校(xiao)環(huan)境(jing)分析：

　　學(xue)校(xiao)辦學(xue)特色(se)：以學(xue)生為(wei)本(ben)，以就業為(wei)指(zhi)導。

　　專業特色(se)：經濟管理系會計學(xue)，市場需求很大，前途光明。

　　就業(ye)情況：我(wo)校(xiao)就業(ye)率較(jiao)(jiao)高(gao)，企業(ye)對(dui)(dui)專(zhuan)業(ye)需(xu)求空間大。銀行對(dui)(dui)此(ci)專(zhuan)業(ye)需(xu)求大，就業(ye)競(jing)爭(zheng)力(li)較(jiao)(jiao)大，要求高(gao)，需(xu)要努力(li)學習(xi)，達到較(jiao)(jiao)高(gao)的水平。

　　（3）社會環境分析(xi)：

　　社(she)會發展(zhan)：我國經(jing)濟(ji)發展(zhan)迅(xun)速，政治穩(wen)定。國家對人(ren)才的需求越來越大，不(bu)斷對高校投入(ru)經(jing)費，大學(xue)生越來越多，就業(ye)崗位增(zeng)長速度慢(man)，大學(xue)生就業(ye)激烈。

　　就業(ye)形勢(shi)：會(hui)(hui)計(ji)學(xue)是熱門的(de)專(zhuan)業(ye)，現有的(de)會(hui)(hui)計(ji)專(zhuan)業(ye)人(ren)才(cai)很多，但(dan)高級注(zhu)冊會(hui)(hui)計(ji)師及高級人(ren)才(cai)很少，對這類人(ren)才(cai)需(xu)求量大(da)，其(qi)中(zhong)理財人(ren)員需(xu)求量較大(da)，但(dan)一般會(hui)(hui)計(ji)競爭較為激(ji)烈。

　　3.2目(mu)標職業分析。

　　（1）目標職業名稱(cheng)：銀行柜員(yuan)。

　　（2）崗位說明：在業(ye)務權限內受理公司、個人、中間(jian)等各項(xiang)業(ye)務，處(chu)理日常現(xian)金收付業(ye)務，完(wan)成儲(chu)蓄、會計、出納的各項(xiang)業(ye)務操作，為儲(chu)戶提供方便、快捷(jie)的服務。

　　（3）工作內(nei)容：

　　1、從事對外存(cun)取款業務(wu)的辦(ban)理。

　　2、完成(cheng)本(ben)柜(ju)營(ying)業用有(you)價單證(zheng)、重要(yao)空白憑證(zheng)、現金等的領繳、登記和保管。

　　3、完成憑(ping)證(zheng)出售，幵收(shou)取手續費(fei)、憑(ping)證(zheng)費(fei)、郵電費(fei)。

　　4、實施現金支(zhi)票開支(zhi)范圍和(he)審批報帳制度。

　　5、從事(shi)各(ge)項收(shou)支活(huo)動的記(ji)錄工(gong)作，堅持日碰庫(ku)制度(du)，做到(dao)帳(zhang)款相符、日清(qing)月結。

　　6、從(cong)事人(ren)民幣票據(ju)的清算工作以及結算部門的票據(ju)傳遞(di)工作。

　　7、完(wan)成現金收付以及殘損票幣(bi)的兌換。

　　（4）任職資格：2年及以(yi)上銀行工作經(jing)驗大專及以(yi)上學(xue)歷，本崗位要求身體健康，精力(li)充(chong)沛。具有較強的(de)親(qin)和力(li)和溝(gou)通協調能(neng)力(li)，經(jing)濟、金(jin)融(rong)、會計、審計、財務(wu)管(guan)理、市場營銷、工商管(guan)理等

　　（5）工作條件(jian)(jian)：本(ben)崗位屬于在室內勞(lao)動，工作環境溫、濕度適中、無噪音、粉塵，照(zhao)明條件(jian)(jian)好。

　　（6）就(jiu)業和發展前(qian)景：比較穩定(ding)，做銀行柜員，可以勝任銀行主管。

　　3.3swot

　　3.4職業認知小(xiao)結：人生(sheng)的(de)(de)(de)路上總會有些些困難阻(zu)止我(wo)們(men)前進的(de)(de)(de)腳(jiao)步，它們(men)就像一(yi)個個小(xiao)石子一(yi)樣，但如果缺了它們(men)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)人生(sheng)路是否就會走的(de)(de)(de)`太過(guo)順暢了。我(wo)們(men)要磨光它們(men)的(de)(de)(de)棱角，征(zheng)服它們(men)的(de)(de)(de)意志，我(wo)期待(dai)(dai)，期待(dai)(dai)那個更好(hao)的(de)(de)(de)自己，我(wo)相信(xin)你們(men)也在期待(dai)(dai)著(zhu)。

　　4職業生涯設計

　　4.1確(que)立目標和路徑(jing)

　　（一）近期職業目標：

　　（1）打好(hao)基礎，接納吸收(shou)老(lao)師講(jiang)的重點。

　　（2）在業余時間充(chong)實(shi)自己。

　　（3）拓展課外知識，做(zuo)個有(you)內涵的人(ren)。

　　（二）中期職(zhi)業目標：考(kao)上研究生：更深入了解(jie)會計(ji)知(zhi)識，讓自己文憑(ping)升高(gao)一級(ji)，為(wei)將來工作打下(xia)堅(jian)實(shi)的基礎。可以在銀行(xing)(xing)當實(shi)習(xi)生，畢業后直接進入銀行(xing)(xing)，在銀行(xing)(xing)做柜(ju)員工作。到公益組(zu)織(zhi)做個職(zhi)位。

　　（三）長期目標：升到(dao)(dao)銀行主管，成為公益組織的(de)(de)領導，爸(ba)媽(ma)有(you)(you)自己(ji)的(de)(de)房子，我有(you)(you)自己(ji)的(de)(de)房子，到(dao)(dao)退休(xiu)年齡可(ke)以到(dao)(dao)大(da)學當講師。

　　路徑：大學(xue)--研究生--銀行職(zhi)員--主管--講師。

　　4.2制定行(xing)動(dong)計劃

　　（1）短(duan)期計劃：

　　第一完成所剩下(xia)的課程學習，保證(zheng)基礎(chu)知識的沉淀。

　　第二扎實的學習會計知識，打下堅實的基礎。

　　第三參加社(she)會實(shi)踐，參加公(gong)益(yi)組織(zhi)，了解(jie)其組織(zhi)內容，參加積極向上(shang)的活動(dong)。

　　第四多進(jin)行英(ying)語口語的練習，增強表(biao)達能(neng)力，融入多元化社會。

　　第五(wu)豐富法律(lv)知識，在(zai)得到認可后做免費(fei)法律(lv)顧(gu)問。

　　第六做好考研準(zhun)備，進行系(xi)統學習。

　　（2）中期(qi)計(ji)劃：

　　第一扎(zha)實(shi)基(ji)礎(chu)，基(ji)礎(chu)很重要。

　　第二考下各種會計證件。

　　第三進(jin)行各種(zhong)社會實踐(jian)，增加工作經驗四(si).積極參加公(gong)益。

　　（3）長期目標：

　　第一走進企業。

　　第二融入企業。

　　第三我成(cheng)為企(qi)業的(de)一部分(fen)。

　　第四企業成為(wei)我的一部分。

　　4.3評估：

　　做銀行職員(yuan)實(shi)現幾率大，實(shi)現可能(neng)性(xing)大。律師資格證盡最(zui)大努力考(kao)下來。公(gong)益領導(dao)實(shi)現可能(neng)性(xing)比較大。

　　4.4備選方案：

　　積極參加企(qi)業的面試，尋找更(geng)多的機會，適(shi)應更(geng)多的崗位。

　　5結束語

　　斯邁爾斯先生(sheng)曾說過：如(ru)果生(sheng)活(huo)只是(shi)(shi)晴空麗日而(er)沒(mei)有陰雨(yu)籠罩，只有幸福而(er)沒(mei)有悲(bei)哀，只有歡樂而(er)沒(mei)有痛苦(ku)(ku)，那(nei)么(me)，這樣的生(sheng)活(huo)根本就(jiu)不是(shi)(shi)生(sheng)活(huo)――至(zhi)少(shao)不是(shi)(shi)人的生(sheng)活(huo)。挫(cuo)折就(jiu)如(ru)同茶水一樣，頭苦(ku)(ku)二甘三回味，我們一定(ding)要苦(ku)(ku)的了(le)酸澀(se)，品的了(le)回憶。

銀行的職業生涯規劃7

　　一、自我分析

　　首先，大學(xue)(xue)(xue)期間(jian)(jian)我學(xue)(xue)(xue)習的(de)是金融學(xue)(xue)(xue)（銀(yin)行方向），在(zai)學(xue)(xue)(xue)習上努力(li)(li)認真(zhen)，以優異的(de)成(cheng)績(ji)完成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)基礎知識(shi)的(de)學(xue)(xue)(xue)習，多(duo)次獲(huo)得獎學(xue)(xue)(xue)金，掌握(wo)了(le)基本的(de)專業(ye)(ye)知識(shi)，另(ling)外(wai)，努力(li)(li)提高(gao)自己(ji)的(de)學(xue)(xue)(xue)術素養，發表(biao)了(le)論文一(yi)(yi)篇，參與國家(jia)級(ji)課(ke)題(ti)立項(xiang)一(yi)(yi)項(xiang)。學(xue)(xue)(xue)習到扎(zha)實的(de)理論知識(shi)的(de)同(tong)時，不斷堅持培養和鍛煉實踐(jian)能力(li)(li)。大學(xue)(xue)(xue)期間(jian)(jian)積極參加學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)，擔(dan)任院團委副書記(ji)(ji)、班長(chang)，雜志社社長(chang)，期間(jian)(jian)，認真(zhen)負(fu)責、起(qi)到了(le)骨干帶頭作(zuo)用，20xx年7月(yue)至8月(yue)進入中國建設第二，組織能力(li)(li)、溝(gou)(gou)通交流(liu)能力(li)(li)較強，同(tong)時升(sheng)了(le)自己(ji)的(de)團隊(dui)協作(zuo)能力(li)(li)和溝(gou)(gou)通能力(li)(li)。認真(zhen)嚴謹(jin)，在(zai)銀(yin)行實習期間(jian)(jian)參與過企業(ye)(ye)開戶(hu)登(deng)記(ji)(ji)等(deng)工(gong)作(zuo)，使我更(geng)加認識(shi)到認真(zhen)嚴謹(jin)的(de)重要性。注重效率又不失耐心的(de)我非常喜歡(huan)銀(yin)行這個行業(ye)(ye)，希(xi)望能夠(gou)成(cheng)為(wei)貴企業(ye)(ye)的(de)一(yi)(yi)員。

　　二、短期規劃

　　作為應屆畢業生，我(wo)需要學習(xi)的(de)東西太多，所(suo)以(yi)我(wo)希望能從基層開始學習(xi)，我(wo)也(ye)了(le)解到(dao)銀(yin)行(xing)培養(yang)新人有輪崗(gang)制(zhi)度，可以(yi)讓我(wo)接觸很(hen)多業務。由于對(dui)具體(ti)業務現(xian)在還不(bu)了(le)解，三(san)年(nian)(nian)之內我(wo)會做到(dao)努(nu)力學習(xi)，全面掌握銀(yin)行(xing)業的(de)基礎知識，同(tong)時(shi)發現(xian)自己(ji)的(de)'優(you)勢所(suo)在，通過三(san)年(nian)(nian)的(de)積累，再(zai)根據(ju)行(xing)里的(de)安排(pai)選擇以(yi)后的(de)發展方向。

　　交通銀(yin)行(xing)(xing)作(zuo)為國(guo)內第一(yi)家全(quan)國(guo)性股份制商業銀(yin)行(xing)(xing)，憑借悠久(jiu)的(de)(de)(de)歷史和良好的(de)(de)(de)信譽贏得了國(guo)內外(wai)客(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)肯定。交行(xing)(xing)的(de)(de)(de)整體形(xing)象，管理(li)方式，工(gong)作(zuo)氛圍(wei)十(shi)分吸引我(wo)，是我(wo)心目中所追求的(de)(de)(de)理(li)想目標。我(wo)非常希望能進入貴銀(yin)行(xing)(xing)，使自己所學(xue)的(de)(de)(de)理(li)論知識與實踐相結合，讓自己的(de)(de)(de)人生(sheng)能有一(yi)個質的(de)(de)(de)飛躍。我(wo)在此(ci)懇(ken)求您能夠給我(wo)一(yi)次機會(hui)，讓我(wo)展示我(wo)的(de)(de)(de)能力。我(wo)會(hui)用行(xing)(xing)動向您交出(chu)一(yi)分滿意(yi)的(de)(de)(de)答(da)卷！

　　最后謝謝您能在百(bai)忙之中給予(yu)我(wo)的關注。

銀行的職業生涯規劃8

　　一、自我分析

　　客(ke)觀(guan)認識自我，準確定位，是進(jin)行(xing)職(zhi)業(ye)生涯規劃的(de)基礎。通(tong)過結(jie)合職(zhi)業(ye)規劃測(ce)評分析(xi)報告(gao)以及自我評測(ce)等分析(xi)方(fang)法(fa)，本人(ren)對自己(ji)進(jin)行(xing)了(le)全方(fang)位、多角度的(de)分析(xi)。

　　1、職業興趣

　　本人喜(xi)歡從事銀行金(jin)融性質的工(gong)作。

　　2、職業能力

　　從事銀行的工作，除(chu)了善于(yu)溝通，交際能(neng)力(li)強(qiang)之外，還必須熟練掌(zhang)握(wo)業(ye)(ye)務的流程(cheng)銀行業(ye)(ye)務的一(yi)些(xie)基本(ben)特征(zheng)等知識(shi)。因此，在職業(ye)(ye)能(neng)力(li)方(fang)面，本(ben)人會努力(li)集中精力(li)在這些(xie)點上，在工作中盡心、盡職、盡責(ze)。

　　3、個人特質

　　本人(ren)的個性十分(fen)隨和(he)，性格比較(jiao)外向，喜(xi)歡和(he)別人(ren)打(da)交道、和(he)睦相處。本人(ren)能(neng)夠不厭(yan)其煩的做一些枯(ku)燥且麻煩的事情。有(you)同(tong)情心(xin)，善良，喜(xi)歡關(guan)心(xin)幫助他人(ren)，工作時嚴謹而有(you)條(tiao)理，愿意承擔責任(ren)。

　　4、職業價值觀

　　職(zhi)(zhi)業(ye)價(jia)值(zhi)(zhi)觀是(shi)個人對(dui)不同職(zhi)(zhi)業(ye)進(jin)行的心理傾向體(ti)系(xi)，它探討人們在職(zhi)(zhi)業(ye)選擇和職(zhi)(zhi)業(ye)生活中，在眾多的價(jia)值(zhi)(zhi)取向里，優先考慮(lv)哪種價(jia)值(zhi)(zhi)。在銀行工作(zuo)的工作(zuo)人員應具備(bei)的職(zhi)(zhi)業(ye)價(jia)值(zhi)(zhi)觀也就是(shi)本人的職(zhi)(zhi)業(ye)價(jia)值(zhi)(zhi)觀，應該富(fu)有熱情，將(jiang)顧(gu)客(ke)的需要(yao)作(zuo)為工作(zuo)的重點，不僅要(yao)幫助(zhu)他們解決(jue)問(wen)題，還要(yao)耐心熱情并微笑著(zhu)面(mian)對(dui)每一位顧(gu)客(ke)。

　　二、未來的(de)學(xue)習計劃

　　作為一(yi)名(ming)大學生，在(zai)缺乏理(li)論知(zhi)識(shi)和(he)社(she)會實(shi)踐的(de)(de)(de)情況下(xia)，本(ben)(ben)人想自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)理(li)想和(he)現實(shi)差距甚遠(yuan)。為了能夠順利(li)實(shi)現自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)理(li)想，本(ben)(ben)人應該在(zai)未來的(de)(de)(de)學習生活中，在(zai)努力學習好金(jin)融類知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)`前提(ti)下(xia)，有(you)目的(de)(de)(de)，有(you)針對性地看一(yi)些與銀行、證券等職(zhi)業有(you)關(guan)的(de)(de)(de)書籍，以便盡(jin)快提(ti)升自己(ji)(ji)在(zai)本(ben)(ben)職(zhi)業方面(mian)的(de)(de)(de)覺悟和(he)認識(shi)。同時(shi)，要做一(yi)個(ge)德智體美勞全(quan)面(mian)發展的(de)(de)(de)大學生，不斷(duan)地提(ti)高(gao)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)綜合(he)素質。

　　三(san)、進入(ru)銀行的職業生涯(ya)規劃：

　　第一階(jie)段，銀行安排從(cong)事(shi)培訓和學(xue)習(xi)業務為主，也就是柜臺(tai)業務方面;

　　第(di)二階(jie)段，業務熟練之后，根(gen)據表(biao)現(xian)和能力，可以去做理財規劃、資(zi)產管(guan)理、投(tou)資(zi)風險(xian)分析等(deng);

　　第三階(jie)(jie)段，職位(wei)升遷階(jie)(jie)段。

　　四、結束語

　　任何制定(ding)的計劃固然好(hao)，但更(geng)重要(yao)的是(shi)(shi)，在于其具(ju)體實施(shi)并取得的成效。這一點我們(men)時刻都(dou)(dou)不(bu)能被忘記。計劃，只說不(bu)做到頭來都(dou)(dou)會是(shi)(shi)一場(chang)空。然而，現(xian)實是(shi)(shi)未知多變的，計劃趕不(bu)上變化，定(ding)出的目標計劃隨時都(dou)(dou)可能改變，所以我們(men)要(yao)求有清醒的頭腦。

　　一個人，若要獲得成功，必須拿(na)出(chu)(chu)勇(yong)氣，付(fu)(fu)出(chu)(chu)努力、拼搏、奮(fen)斗。成功，不相信眼淚;未(wei)來，要靠自己去(qu)打拼!實現目標的(de)歷程需(xu)要付(fu)(fu)出(chu)(chu)艱(jian)辛的(de)汗水和不懈的(de)追求，不要因(yin)為(wei)挫(cuo)折(zhe)而(er)畏縮(suo)不前，不要因(yin)為(wei)失敗而(er)一蹶(jue)不振;要有屢(lv)敗屢(lv)戰的(de)精神(shen)，要有越挫(cuo)越勇(yong)的(de)氣魄(po);成功最終會屬于你的(de)，每(mei)天要對自己說：“本人一定能成功，本人一定按照(zhao)目標的(de)規劃行(xing)動，堅持直到(dao)勝利的(de)那(nei)一天。”既然選擇(ze)了認準(zhun)了是正(zheng)確的(de)，就(jiu)要一直走下去(qu)。

　　在這里，這份(fen)職業生涯(ya)規劃也差不(bu)多落入尾聲了，然而，本(ben)人(ren)(ren)的(de)(de)真(zhen)正行動才(cai)僅僅開(kai)始。現在本(ben)人(ren)(ren)要做(zuo)的(de)(de)是(shi)，邁出(chu)艱難(nan)的(de)(de)一(yi)步，朝著這個(ge)規劃的(de)(de)目標前進，要以滿腔的(de)(de)熱情去獲(huo)取最后(hou)的(de)(de)勝利。 在寫職業規劃的(de)(de)時(shi)候一(yi)定要明(ming)確自己真(zhen)正想要學習、提(ti)高、鍛(duan)煉(lian)的(de)(de)是(shi)什么，切記空(kong)洞，自大。不(bu)切合實際的(de)(de)職業規劃是(shi)無法令人(ren)(ren)信服的(de)(de)。

銀行的職業生涯規劃9

　　一、自我認知

　　1.1 大學經歷回顧

　　懷揣著期盼(pan)與憧憬，踏(ta)入了商(shang)大(da)(da)的(de)校園，這(zhe)個我夢(meng)起航(hang)的(de)地(di)方。從一(yi)進大(da)(da)學就直(zhi)奔圖書館，到積極(ji)參與各社團及班級工作，再到榮幸(xing)地(di)被推(tui)舉為“入黨(dang)積極(ji)分子”，直(zhi)到現在每(mei)天兢兢業(ye)業(ye)的(de)看書學習，我的(de)腳步從未聽過(guo)。

　　我(wo)(wo)總愛和(he)自己說：“懶惰是(shi)萬惡(e)之(zhi)源”，于是(shi)，我(wo)(wo)認(ren)真嚴謹地(di)對待(dai)每一次大(da)學(xue)(xue)考(kao)(kao)試(shi)(shi)，記得在大(da)學(xue)(xue)的學(xue)(xue)生手冊考(kao)(kao)試(shi)(shi)中，考(kao)(kao)了第一名的我(wo)(wo)高興極了。沿襲著(zhu)高中時候培養的求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)態(tai)度，我(wo)(wo)總是(shi)會去(qu)鉆研各科的知識，喜(xi)歡與老師討(tao)論(lun)不懂得或者(zhe)是(shi)模(mo)棱兩(liang)可(ke)的問題。大(da)一第一學(xue)(xue)期期末(mo)考(kao)(kao)備考(kao)(kao)時的場景(jing)現在還(huan)歷(li)歷(li)在目，天蒙蒙亮(liang)就(jiu)冒著(zhu)寒風奔向圖書館，有(you)時候在下雪，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)堅持早起，堅持去(qu)復習(xi)。那時候我(wo)(wo)問自己什么是(shi)求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)，我(wo)(wo)想，那就(jiu)是(shi)求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)，古(gu)今不變的求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)之(zhi)道。好(hao)事總是(shi)成雙，期末(mo)考(kao)(kao)試(shi)(shi)，我(wo)(wo)再次登頂，我(wo)(wo)堅信(xin)，這都是(shi)付(fu)出(chu)所得到的回(hui)報。

　　課外(wai)，我(wo)(wo)積極參加學院(yuan)里(li)舉(ju)辦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)如演講、辯論(lun)、籃球比賽(sai)等活動(dong)，也獲(huo)得(de)(de)了(le)(le)(le)相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)項，如在(zai)ppt時事評論(lun)大賽(sai)中我(wo)(wo)獲(huo)得(de)(de)了(le)(le)(le)學院(yuan)第(di)二名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好成績(ji)(ji)；此外(wai)，我(wo)(wo)時常參與志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)活動(dong)，其中最(zui)(zui)自(zi)豪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)被選為(wei)“杭(hang)州國際馬拉(la)松”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)，雖然每天(tian)在(zai)天(tian)不(bu)(bu)(bu)亮(liang)就(jiu)起來去(qu)迎接一(yi)(yi)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)忙碌(liu)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)付出(chu)總是(shi)(shi)(shi)伴隨著(zhu)快(kuai)樂，在(zai)短短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三(san)天(tian)里(li)，我(wo)(wo)學會了(le)(le)(le)微笑(xiao)——那種能(neng)(neng)夠鼓勵一(yi)(yi)個參賽(sai)選手地發(fa)自(zi)內心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微笑(xiao)，累并快(kuai)樂著(zhu)，這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)最(zui)(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福。大一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，記得(de)(de)班級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)志(zhi)活動(dong)需要(yao)拉(la)媒體(ti)(ti)，將我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)推(tui)廣到社會上，身為(wei)班級宣傳(chuan)委(wei)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，義不(bu)(bu)(bu)容辭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邁出(chu)了(le)(le)(le)這(zhe)步，以前(qian)都沒(mei)試過去(qu)拉(la)媒體(ti)(ti)，總覺得(de)(de)自(zi)己最(zui)(zui)不(bu)(bu)(bu)到，但(dan)是(shi)(shi)(shi)當最(zui)(zui)后我(wo)(wo)成功(gong)地將班級青(qing)志(zhi)活動(dong)報道在(zai)了(le)(le)(le)杭(hang)州市環保局的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)網站上時，我(wo)(wo)和(he)自(zi)己說：奇跡是(shi)(shi)(shi)創造出(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只要(yao)我(wo)(wo)相信(xin)奇跡。而在(zai)最(zui)(zui)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)合能(neng)(neng)力測評中，有心人，天(tian)不(bu)(bu)(bu)負，我(wo)(wo)取得(de)(de)了(le)(le)(le)第(di)一(yi)(yi)名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好成績(ji)(ji)。在(zai)榮獲(huo)了(le)(le)(le)校三(san)好學生(sheng)榮譽和(he)綜(zong)合能(neng)(neng)力一(yi)(yi)等獎(jiang)學金之后，高興之余，我(wo)(wo)告誡自(zi)己要(yao)低調，不(bu)(bu)(bu)驕(jiao)傲。當然，做為(wei)一(yi)(yi)個學生(sheng)，我(wo)(wo)深知身體(ti)(ti)素質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性，體(ti)(ti)育課我(wo)(wo)總是(shi)(shi)(shi)汗流浹(jia)背，體(ti)(ti)育測試也總是(shi)(shi)(shi)名列前(qian)茅，想(xiang)走的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更遠、爬(pa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，每周(zhou)一(yi)(yi)直三(san)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉是(shi)(shi)(shi)少(shao)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，畢竟，“身體(ti)(ti)是(shi)(shi)(shi)革命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本錢”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理我(wo)(wo)還是(shi)(shi)(shi)懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　總的來說，我的大學確實是開了個(ge)好(hao)頭(tou)，但過去(qu)的已經成為歷史，毛主席的教導時常在(zai)耳(er)邊縈繞：“雄關漫道真如(ru)鐵，而(er)今邁步從(cong)頭(tou)越”。

　　現在，我正在修讀(du)金融學(xue)的雙專(zhuan)業(ye)課程(cheng)，為的是在大學(xue)里(li)盡可能多的

　　獲得寶貴知識并充(chong)實(shi)自己(ji)的大學生活。在(zai)(zai)(zai)雙專業(ye)的課程中，我(wo)(wo)最(zui)喜(xi)歡的是(shi)《國(guo)際經濟(ji)學》這門課，我(wo)(wo)甚至(zhi)打算(suan)自己(ji)的畢業(ye)論文就往這個方向發展，于是(shi)我(wo)(wo)從(cong)圖書(shu)館(guan)里借來了各個經濟(ji)學家(jia)的著(zhu)作，現在(zai)(zai)(zai)正在(zai)(zai)(zai)研習凱恩(en)斯(si)和克魯格曼的理論。在(zai)(zai)(zai)今后(hou)的三年里，我(wo)(wo)仍將(jiang)(jiang)保(bao)持著(zhu)認(ren)真(zhen)嚴謹的求(qiu)學態度，積極向上(shang)(shang)的處事風格，路漫(man)漫(man)其修遠兮，吾將(jiang)(jiang)上(shang)(shang)下而求(qiu)索(suo)。

　　1.2性格分析

　　通過mbti職業性格(ge)分析得出：

　　1.性格類型

　　內(nei)向+實感(gan)+情感(gan)+判斷,屬于(yu)infj

　　型。injf型的(de)(de)人(ren)的(de)(de)性(xing)格特征是(shi)：具(ju)有(you)堅忍不(bu)拔(ba)的(de)(de)精神，富有(you)創造(zao)力，希(xi)望做需(xu)要(yao)(yao)做和想要(yao)(yao)做的(de)(de)事情，并能全(quan)力投入(ru)自己的(de)(de)工作。沉靜而堅強，責(ze)任心(xin)強，關心(xin)他人(ren)，因其堅定的(de)(de)原(yuan)則而受(shou)尊重(zhong)。在為公共利益(yi)服(fu)務的(de)(de)方面(mian)很具(ju)有(you)洞察力。適合(he)的(de)(de)職業領域特征不(bu)明顯，較相關的(de)(de)如(ru)：有(you)特殊教育的(de)(de)教師(shi)，建(jian)筑設計師(shi)，培(pei)訓經理/培(pei)訓師(shi)，職業策劃(hua)咨詢(xun)顧問，心(xin)理咨詢(xun)師(shi)，網站(zhan)編輯(ji)，作家，仲(zhong)裁人(ren)，銀(yin)行客戶代表、客戶經理、消費類商業、服(fu)務業領域等。

　　2.我的(de)性格總括

　　我是(shi)一(yi)個(ge)(ge)稍具(ju)內(nei)向性格，愛好自由(you)，具(ju)有獨立(li)思考能力、責(ze)任心，強(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)好奇心的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，沉靜而堅強(qiang)，友(you)(you)善，謹慎(shen)，能夠(gou)替人(ren)(ren)著想(xiang)，細心，珍視(shi)友(you)(you)誼(yi)和和睦(mu)，滿(man)懷熱情與(yu)同情心，會(hui)記得注意(yi)其他(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de).情感(gan)和利益，很(hen)重感(gan)情，能夠(gou)很(hen)好地(di)處理復雜的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。本身(shen)具(ju)有深厚復雜的(de)(de)(de)(de)性格，既敏感(gan)又熱切。樂于(yu)協助(zhu)別(bie)人(ren)(ren)，喜(xi)(xi)歡實(shi)際可行(xing)地(di)幫助(zhu)他(ta)人(ren)(ren)。他(ta)們利用個(ge)(ge)人(ren)(ren)熱情與(yu)人(ren)(ren) 交(jiao)往，在困難(nan)中(zhong)與(yu)他(ta)人(ren)(ren)和睦(mu)相(xiang)處。不喜(xi)(xi)歡表達(da)個(ge)(ge)人(ren)(ren)情感(gan)，但實(shi)際上對于(yu)大多數(shu)的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)和事(shi)件都具(ju)有強(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)人(ren)(ren)反應。關心、保護(hu)朋(peng)友(you)(you)，愿意(yi)為(wei)朋(peng)友(you)(you)獻(xian)身(shen)，有為(wei)他(ta)人(ren)(ren)服務的(de)(de)(de)(de)意(yi)識，愿意(yi)完(wan)成(cheng)我的(de)(de)(de)(de)責(ze)任和義(yi)務。對于(yu)目標(biao)的(de)(de)(de)(de)實(shi)現過(guo)程中(zhong)有計劃而且果斷堅定，具(ju)有強(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業道德，相(xiang)信自己的(de)(de)(de)(de)看(kan)法與(yu)決定，并且對自己的(de)(de)(de)(de)評價高于(yu)其他(ta)的(de)(de)(de)(de)一(yi)切，能夠(gou)看(kan)到事(shi)物(wu)更深層(ceng)的(de)(de)(de)(de)含義(yi)，忠(zhong)誠(cheng)甚至有些(xie)倔(jue)強(qiang)，喜(xi)(xi)歡說(shuo)服別(bie)人(ren)(ren)和試(shi)圖使別(bie)人(ren)(ren)相(xiang)信自己的(de)(de)(de)(de)觀點是(shi)正確(que)的(de)(de)(de)(de)，通常是(shi)經過(guo)深思熟慮后才會(hui)做決策。

　　3.缺點

　　缺(que)乏創新能力(li)，缺(que)乏一(yi)定的冒險精(jing)神，缺(que)乏變革性。

　　有(you)時候做事沒有(you)耐心(xin)。有(you)點(dian)內向，不太主(zhu)動，有(you)時過(guo)于在意自己(ji)在他(ta)人眼(yan)中的形(xing)象(xiang)，有(you)時會把自己(ji)的錯推給別人，太喜歡找客觀原因，有(you)時候太過(guo)原則。

　　4.動(dong)力測試結(jie)果

　　成功(gong)愿(yuan)望(wang)(wang)：這個方面將告訴我們在面對工作(zuo)時我們是(shi)否有積極主動，努力進取的心態。你(ni)的成功(gong)愿(yuan)望(wang)(wang)較低。

　　影(ying)響愿(yuan)望：是引導或說服別人(ren)按照你(ni)的想法行事的愿(yuan)望。你(ni)的影(ying)響愿(yuan)望屬(shu)于中等程度。

　　挫折(zhe)承受：是指(zhi)我們面對現在或(huo)將來可能遇到的挫折(zhe)、困難和失敗(bai)時常有的心態(tai)、情緒(xu)以及(ji)可能的舉動(dong)。

　　人際(ji)交往：是生活和工作中對人際(ji)關(guan)系的關(guan)注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的人際(ji)關(guan)系。

　　1.3 360度評估

　　1.自我評價

　　優點：

　　1) 工作努力認真，責任意識強；

　　2) 通情達理，值得別人信賴；

　　3) 踏實穩(wen)重(zhong)，做(zuo)事(shi)從不(bu)不(bu)著(zhu)邊際。

　　缺點：

　　1) 過分(fen)關注(zhu)眼(yan)前的細節(jie)之事，容易產生消極(ji)情(qing)緒；

　　2) 不夠細(xi)心，性情比(bi)較急躁；

　　3) 不愿意嘗試、接(jie)受新的和未經(jing)考驗的觀點和想法；

　　4) 缺乏挑戰(zhan)精神，對(dui)挫(cuo)折的承受力不(bu)高。

　　2.家人評價

　　優點：

　　1) 比較(jiao)爭(zheng)氣，很聽話，能(neng)照(zhao)顧自己；

　　2) 孝順，較(jiao)懂事；

　　3) 關心家里(li)，很愛家人。

　　缺點：

　　1) 自我控制(zhi)能(neng)力較差(cha)；

　　2) 有時性格有些倔強；

　　3.老師評價

　　優點：

　　1) 工作認真負責，態度端(duan)正；

　　2) 有較(jiao)強上進心；

　　3) 基礎(chu)知識(shi)扎實，成績良好。

　　缺點：

　　1) 鉆研能(neng)力不強(qiang)；

　　2) 缺乏創新(xin)能力和(he)愿望；

　　3) 不夠自信。

　　4.親(qin)密朋友(you)及同學(xue)評價

　　1) 組織管(guan)理能力不(bu)錯(cuo)，做事認真負責； 團結友愛，對人誠懇； 為人誠實守(shou)信。 普通話(hua)水(shui)平較低，說話(hua)不(bu)是很清晰；

　　1.4自我認知(zhi)小結

　　通過回憶自(zi)己的大學經(jing)歷，分析自(zi)己的性格，我(wo)對自(zi)己有如下總結(jie)：

　　我工作熱情、努(nu)力、認真，責任意識(shi)強，是一(yi)個值得信賴的人，做事情時會(hui)講求(qiu)實際效(xiao)果，采用現實可行(xing)的辦(ban)法，比較關注細(xi)節(jie)，有(you)一(yi)定的組織才能(neng)，能(neng)適應在傳統(tong)的機(ji)構中工作，受各種因素影響，從小便對商業充滿(man)興趣(qu)，愛(ai)好(hao)經(jing)濟學，

　　對財會類的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)也(ye)有興趣。根據霍(huo)蘭德的(de)(de)(de)(de)人格特質(zhi)歸(gui)納，我屬于企業(ye)(ye)型(xing)的(de)(de)(de)(de)人，企業(ye)(ye)型(xing)的(de)(de)(de)(de)人喜(xi)(xi)歡領導和控(kong)制(zhi)(zhi)別(bie)人，或(huo)為了達(da)到個(ge)人或(huo)組(zu)織的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)而去說服別(bie)人。他(ta)(ta)們(men)追求高出平(ping)均水平(ping)的(de)(de)(de)(de)收(shou)入。他(ta)(ta)們(men)喜(xi)(xi)歡利用權力(li)(li)，希望成就一(yi)(yi)番事業(ye)(ye)。這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)人大(da)多從商或(huo)從政。企業(ye)(ye)型(xing)的(de)(de)(de)(de)人通(tong)常精力(li)(li)充沛、自負、熱情(qing)、自信，具有冒(mao)險(xian)精神(shen)，能控(kong)制(zhi)(zhi)形勢(shi)，擅長(chang)(chang)表(biao)達(da)和領導。他(ta)(ta)們(men)大(da)多會在(zai)政治或(huo)經濟(ji)領域取得成就。適合這類人的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)主要有：商業(ye)(ye)管理、律(lv)師、政治領袖、推銷商、市場(chang)經理或(huo)銷售經理、采購員、投(tou)資商、電視制(zhi)(zhi)片(pian)人等，與事務(wu)性人也(ye)有一(yi)(yi)點吻合。通(tong)過這些(xie)經歷以及(ji)喜(xi)(xi)好(hao)的(de)(de)(de)(de)認識，揚長(chang)(chang)避短，挑(tiao)戰自我， 我以后想(xiang)做一(yi)(yi)名銀(yin)行(xing)的(de)(de)(de)(de)客戶經理。

　　二、職業認知

　　2.1外部環境分(fen)析

　　1.家庭環(huan)境分析

　　我出生在昆明一個(ge)普通的(de)家庭，家庭經濟狀況一般(ban)，父母都是本分的(de)農民，他們愛我，對我期待很高，而(er)對于一些(xie)關乎(hu)自(zi)己的(de)大事(shi)，還是由我拿主意的(de)，就自(zi)己的(de)職(zhi)業生涯與(yu)規劃而(er)言，我室友決定權的(de)。

　　2.學校(xiao)環境分析(xi)

　　本人現就(jiu)讀于浙(zhe)江工商大(da)(da)學(xue)(xue)市(shi)場營(ying)銷(xiao)專(zhuan)(zhuan)業，雙修金融學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業，我的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)不是211或985高校(xiao)(xiao)，這一點上(shang)與其他高校(xiao)(xiao)的(de)畢(bi)業生(sheng)相(xiang)(xiang)比(bi)，競爭(zheng)性較(jiao)(jiao)(jiao)弱，且(qie)國(guo)家重視程度(du)也(ye)不高，政(zheng)策上(shang)也(ye)沒(mei)有那類高校(xiao)(xiao)優(you)勢。但我校(xiao)(xiao)的(de)經管專(zhuan)(zhuan)業在全(quan)(quan)國(guo)排名(ming)是相(xiang)(xiang)當可觀的(de)，并且(qie)市(shi)場營(ying)銷(xiao)專(zhuan)(zhuan)業是全(quan)(quan)國(guo)a+級專(zhuan)(zhuan)業，全(quan)(quan)國(guo)排名(ming)前十，故前途還是光明的(de)，某種(zhong)程度(du)上(shang)說。此外，工商大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)風優(you)良，學(xue)(xue)生(sheng)個(ge)個(ge)上(shang)進好學(xue)(xue)，在浙(zhe)江省也(ye)是聲譽(yu)比(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)好，影響比(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)大(da)(da)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

　　3.社會環境分析

　　大學畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率(lv)下降。據教(jiao)育部統計(ji)，XX年共有普(pu)通高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)115萬，6月(yue)的(de)初次就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率(lv)為(wei)(wei)70%。從XX年開始，高(gao)校(xiao)(xiao)擴招的(de)大學生(sheng)陸(lu)續畢(bi)業(ye)(ye)。當(dang)年全國普(pu)通高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)145萬人，較上年增加了27.1萬人，增幅達23.1%。6月(yue)的(de)初次就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率(lv)為(wei)(wei)64.7%，比(bi)上年下降約(yue)5個百分點(dian)。到 XX年底，又有約(yue)22

　　萬人(ren)(ren)實現就(jiu)業(ye)(ye)(ye)，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)數達到(dao)116萬人(ren)(ren)，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率上升(sheng)到(dao)80%。XX年大(da)學(xue)(xue)(xue)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)結構(gou)性(xing)矛盾十分突出。從地(di)(di)(di)區(qu)看(kan)，北京、上海等東(dong)部發(fa)達地(di)(di)(di)區(qu)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)較(jiao)(jiao)旺，需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)總(zong)量大(da)于當(dang)地(di)(di)(di)的(de)生(sheng)(sheng)源數。中西(xi)部不(bu)少省區(qu)雖然有較(jiao)(jiao)大(da)的(de)用人(ren)(ren)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)，面(mian)臨(lin)的(de)問題是工(gong)作和生(sheng)(sheng)活條件艱苦，往(wang)往(wang)招不(bu)到(dao)合格的(de)人(ren)(ren)才，出現了(le)“有地(di)(di)(di)方(fang)沒人(ren)(ren)去(qu)(qu)，有人(ren)(ren)沒地(di)(di)(di)方(fang)去(qu)(qu)”的(de)現象。在一些(xie)(xie)西(xi)部經濟(ji)不(bu)發(fa)達地(di)(di)(di)區(qu)，當(dang)前就(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗位相(xiang)當(dang)有限(xian)，難以吸納本(ben)地(di)(di)(di)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)。從院校類別看(kan)，教(jiao)育部直屬高(gao)(gao)校畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)情況較(jiao)(jiao)好，初(chu)次就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率為(wei)(wei)(wei)85%，部門(men)高(gao)(gao)校次之，地(di)(di)(di)方(fang)院校較(jiao)(jiao)差(cha)。從學(xue)(xue)(xue)歷(li)看(kan)，用人(ren)(ren)單(dan)位對學(xue)(xue)(xue)歷(li)高(gao)(gao)的(de)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)高(gao)(gao)于對學(xue)(xue)(xue)歷(li)低(di)的(de)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)。研(yan)究生(sheng)(sheng)供需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)比約(yue)為(wei)(wei)(wei)1：2.6，本(ben)科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)約(yue)為(wei)(wei)(wei)1：1.3，專科(ke)(ke)(高(gao)(gao)職)生(sheng)(sheng)約(yue)為(wei)(wei)(wei)1：0.4。從專業(ye)(ye)(ye)看(kan)，一些(xie)(xie)緊缺專業(ye)(ye)(ye)如計算機、通訊(xun)、電子、土(tu)建、自動化、機械、醫藥和師范等科(ke)(ke)類的(de)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)旺盛，畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)供不(bu)應(ying)求(qiu)，而一些(xie)(xie)長線專業(ye)(ye)(ye)如哲學(xue)(xue)(xue)、社(she)會(hui)學(xue)(xue)(xue)、經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)等科(ke)(ke)類的(de)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)較(jiao)(jiao)少。

　　根(gen)據前幾(ji)(ji)年(nian)(nian)招(zhao)生(sheng)數據推算(suan)，今(jin)后幾(ji)(ji)年(nian)(nian)，普通(tong)高校(xiao)畢(bi)業(ye)生(sheng)將保持大(da)幅度(du)的增(zeng)長。XX年(nian)(nian)為212萬(wan)(wan)人(ren)，較(jiao)上年(nian)(nian)增(zeng)加了67萬(wan)(wan)，增(zeng)幅達到(dao)(dao)46.2%的高峰(feng)。 XX年(nian)(nian)畢(bi)業(ye)生(sheng)為280萬(wan)(wan)人(ren)，較(jiao)上年(nian)(nian)增(zeng)加68萬(wan)(wan)人(ren)，增(zeng)幅達到(dao)(dao)32.1%；XX年(nian)(nian)為340萬(wan)(wan)人(ren)，較(jiao)上年(nian)(nian)增(zeng)加60萬(wan)(wan)人(ren)，增(zeng)幅達到(dao)(dao)21.4%。屆(jie)時(shi)，畢(bi)業(ye)生(sheng)總量為擴(kuo)招(zhao)前的2.9倍(bei)。由于(yu)今(jin)后幾(ji)(ji)年(nian)(nian)社會對高校(xiao)畢(bi)業(ye)生(sheng)的需求增(zeng)加幅度(du)不會有大(da)的變(bian)化，可以預計(ji)，大(da)學生(sheng)就業(ye)競爭(zheng)將更加激(ji)烈。

　　市場營銷(xiao)專(zhuan)業(ye)(ye)是(shi)一(yi)(yi)個涉及范圍(wei)很廣的專(zhuan)業(ye)(ye)，學的內(nei)容很多(duo)，卻門門都沒精(jing)學，跟(gen)那些(xie)專(zhuan)業(ye)(ye)性很強的專(zhuan)業(ye)(ye)學生比，我們處于不(bu)利地位。人力資源專(zhuan)業(ye)(ye)、工商管理專(zhuan)業(ye)(ye)以及金融專(zhuan)業(ye)(ye)、財會專(zhuan)業(ye)(ye)目前在(zai)市場上就業(ye)(ye)率還(huan)(huan)是(shi)相當客觀(guan)的，這(zhe)還(huan)(huan)只是(shi)我們專(zhuan)業(ye)(ye)的競爭，還(huan)(huan)有學校間的競爭，更為激烈。雖然如此(ci)，但正是(shi)由于該專(zhuan)業(ye)(ye)的涉獵廣性，也是(shi)它的其中一(yi)(yi)個優勢，就業(ye)(ye)口徑寬，可(ke)(ke)選擇的范圍(wei)更大，總體而言(yan)，其就業(ye)(ye)形勢還(huan)(huan)是(shi)可(ke)(ke)觀(guan)的。

　　2.2目標職業分析

　　1.目標職業

　　客戶經理

　　2.崗位介紹

　　客戶經(jing)理既是(shi)(shi)銀行(xing)與客戶關系的代(dai)表，又是(shi)(shi)銀行(xing)對(dui)外(wai)業務的代(dai)表。(以銀行(xing)為例)客戶經(jing)理的職責是(shi)(shi)開場，全面(mian)了解(jie)客戶需求(qiu)并向其營銷產品、爭攬業務，同時協

　　調和組織(zhi)全(quan)行各有關專部門及機(ji)構為客戶(hu)(hu)提(ti)供全(quan)方(fang)位的金融(rong)服(fu)務(wu)，在主動(dong)防范金融(rong)風險(xian)的前(qian)提(ti)下，建立和保持與(yu)客戶(hu)(hu)的長期(qi)密切(qie)聯系。

　　3.工作內容

　　(1)聯系客戶

　　客(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經(jing)(jing)(jing)理(li)是(shi)全權代(dai)表銀行與(yu)客(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)聯(lian)系的“大(da)使(shi)”，客(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)有金(jin)融需(xu)求只需(xu)找客(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經(jing)(jing)(jing)理(li)，客(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經(jing)(jing)(jing)理(li)應積極主動并經(jing)(jing)(jing)常地與(yu)客(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)保(bao)持聯(lian)系，發現(xian)客(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)的需(xu)求，引導客(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)的需(xu)求，并及時給予滿足，為客(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)提供(gong)“一站(zhan)式(shi)”(one-stop)服務(wu)。

　　(2)開發客戶

　　對現有的(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)，客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)經理與之(zhi)保持經常的(de)(de)聯系，而(er)對潛在的(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)，客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)經理要積(ji)極地去(qu)開發。這里包括兩(liang)層含義，一是客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)現在還不是我行(xing)的(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)，墮待開發；二(er)是客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)雖然現在是我行(xing)的(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)，但(dan)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)自(zi)己(ji)末發現某些金融需(xu)求，急待引導。

　　(3)營銷產品

　　三、職業生涯規劃設計

　　3.1職業路徑

　　大(da)學畢業后(hou)直接就業，盡量讓自(zi)己應聘上(shang)銀行客戶經理(li)的工作，或者先進(jin)銀行就行，不論什么職位(wei)，努力做好(hao)工作的同時積極向(xiang)別(bie)人學習，積累經驗(yan)，然后(hou)提升自(zi)己，往更高的崗(gang)位(wei)上(shang)攀登；做好(hao)客戶經理(li)，再向(xiang)大(da)客戶經理(li)邁進(jin)。

　　3.2行動計劃

　　1.短期計劃

　　大(da)二：扎扎實(shi)實(shi)的學習(xi)專業(ye)知識，嘗(chang)試參加各種學術競(jing)賽，培養團(tuan)隊合作能(neng)力和合作精神；

　　大三：繼續學習好專業知識，確定目標，潛心準備就業；

　　大四：積(ji)極找實習工作，同(tong)時做兩手準備(bei)，多(duo)看(kan)(kan)課外書(shu)，一(yi)定的工作經驗是(shi)很(hen)必要的，但是(shi)畢業后離開(kai)了學校想看(kan)(kan)書(shu)就沒(mei)那(nei)么好(hao)的機會了，所(suo)以(yi)要抓住機會好(hao)好(hao)看(kan)(kan)書(shu)。

　　畢業后(hou)半年內(nei)找到對職業的認知，薪資要求(qiu)不(bu)高，平均一個月2500左右(you)，關鍵是(shi)趁(chen)這(zhe)個時候(hou)努力學習工(gong)作技能，積累工(gong)作經驗。

　　畢(bi)業后三到(dao)五(wu)(wu)年：做到(dao)所在部門的骨干員工，年薪五(wu)(wu)六萬元左右(you)；

　　畢業后六到(dao)八年(nian)：做到(dao)大客戶經理，年(nian)薪十(shi)萬元左(zuo)右；

　　畢業后十(shi)年乃至更長時(shi)間(jian)：爭取(qu)做到公司(si)副(fu)總(zong)經(jing)理直至總(zong)經(jing)理。

　　2.學年規劃

　　1 (二上)英(ying)語四級 565分~~取得口語考試資格

　　2 (二上)計(ji)算機(ji)二級(ji)證書

　　5 (二下(xia))英語四級口語證書

　　6 (二下)會計從業資格證(電算(suan)化)

　　7 (二下)發(fa)表論文兩篇

　　9 (三下)助理(li)會計師

　　10(四(si)下)雙專業畢業證書

　　11(四下)雙學士學位證書(shu)

　　3.讀書計劃

　　《水(shui)平營銷》菲(fei)利(li)普?科特勒、《管理學(xue)(xue)(xue)原(yuan)理》楊文士(shi)、《經濟學(xue)(xue)(xue)原(yuan)理》曼(man)昆、《孫子兵法》、《社會心理學(xue)(xue)(xue)》[蘇] e.c 庫茲明、《領導力21法則》麥克(ke)(ke)斯韋爾、《杰克(ke)(ke)·韋爾奇自傳》、《有效(xiao)的管理者》彼得(de) 德(de)魯克(ke)(ke)、《約(yue)翰(han)·克(ke)(ke)利(li)斯朵夫(fu)》羅(luo)曼(man)·羅(luo)蘭、 薩繆爾森《經濟學(xue)(xue)(xue)》、《宏觀經濟學(xue)(xue)(xue)》曼(man)昆等

　　3.3 動態分析調整

　　職業生涯(ya)規(gui)劃(hua)不是(shi)(shi)一(yi)次完成(cheng)的(de)，它是(shi)(shi)一(yi)個不斷(duan)循環的(de)動(dong)態過程。在(zai)制作(zuo)規(gui)劃(hua)書的(de)時候我(wo)們難免有一(yi)定(ding)的(de)遺漏(lou)和疏忽，而且外(wai)部環境(jing)也一(yi)直在(zai)變化之中。因此(ci)，需要(yao)我(wo)們與(yu)時俱進，根(gen)據現實(shi)情況適時進行評估和調(diao)整。

　　調整情況如上(shang)行動(dong)計劃也已經提到，即

　　方案一：繼續(xu)深(shen)造，讀研究生，參(can)加技能培訓；

　　方案(an)二：進入企(qi)業，從(cong)最基層(ceng)的職(zhi)員做起；

　　方案三：進入企(qi)(qi)業(ye)后若發現自己確(que)實不能適應(ying)該企(qi)(qi)業(ye)的工(gong)作(zuo)，可以換一(yi)個工(gong)作(zuo)或是換一(yi)個企(qi)(qi)業(ye)或公(gong)司(si)

　　3.4備(bei)選規劃方案

　　我(wo)的首選職業(ye)(ye)規劃(hua)方案是做(zuo)一名(ming)銀行客(ke)戶經理(li)人，但凡事都(dou)不可能(neng)一帆風順，我(wo)還可以(yi)做(zuo)營(ying)銷、證券公司代理(li)人、房(fang)地產代理(li)或經紀人等方面(mian)的工作，于是我(wo)的備(bei)選職業(ye)(ye)規劃(hua)方案暫定為(wei)這些。

　　總結：

　　計劃固然好，但更重要(yao)的(de)，在于其具體實(shi)踐并(bing)取得成(cheng)效。任(ren)何目標(biao)(biao)，只說(shuo)不(bu)(bu)做到頭(tou)來都(dou)會是(shi)一(yi)場空。然而，現實(shi)是(shi)未知多變的(de)，定出(chu)(chu)的(de)目標(biao)(biao)計劃隨(sui)時都(dou)可能遭(zao)遇問題，要(yao)求有清醒的(de)頭(tou)腦。其實(shi)，每個(ge)人心中(zhong)都(dou)有一(yi)座(zuo)山峰(feng)，雕刻(ke)著理想、信(xin)念、追求、抱(bao)負(fu)；每個(ge)人心中(zhong)都(dou)有一(yi)片(pian)森林，承載著收獲(huo)、芬(fen)芳、失意、磨礪。一(yi)個(ge)人，若(ruo)要(yao)獲(huo)得成(cheng)功(gong)(gong)，必須拿出(chu)(chu)勇氣，付出(chu)(chu)努力、拼(pin)搏、奮(fen)斗。成(cheng)功(gong)(gong)，不(bu)(bu)相信(xin)眼淚；成(cheng)功(gong)(gong)，不(bu)(bu)相信(xin)頹廢；成(cheng)功(gong)(gong),不(bu)(bu)相信(xin)幻影，未來，要(yao)靠自己(ji)去打(da)拼(pin)。

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銀行的職業生涯規劃10

　　首先我(wo)認為(wei)無論是(shi)(shi)哪個地方(fang)工作，都存在(zai)“忙(mang)的(de)忙(mang)死、閑的(de)閑死”這種苦樂不(bu)(bu)均的(de)情況。并不(bu)(bu)是(shi)(shi)你(ni)忙(mang)收(shou)入就一(yi)定比不(bu)(bu)忙(mang)的(de)人(ren)高，也不(bu)(bu)是(shi)(shi)你(ni)閑就表明你(ni)沒有地位。我(wo)有在(zai)支行工作的(de)經歷，當時(shi)做(zuo)的(de)是(shi)(shi)信貸。

　　主要工作就是(shi)每天(tian)拜訪客(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)。由于行(xing)長(chang)比較喜歡(huan)我，基(ji)本上(shang)(shang)是(shi)行(xing)長(chang)開(kai)車帶著我去跟他的老(lao)朋友、老(lao)客(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)聊(liao)天(tian)。中午跟客(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)吃飯，晚(wan)上(shang)(shang)就更不(bu)用說，自然是(shi)跟客(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)喝酒(jiu)。每天(tian)如此，業務做起來也(ye)輕松(song)，雖然實(shi)(shi)習期間沒有(you)考核(he)指標，但是(shi)半年下來大概也(ye)有(you)3000萬貸(dai)款這樣的業績。說來慚(can)愧(kui)，這業績也(ye)主要是(shi)行(xing)長(chang)談(tan)的，不(bu)過(guo)算在我名下而(er)已。但是(shi)實(shi)(shi)際上(shang)(shang)銀行(xing)內壓力(li)最大的就是(shi)基(ji)層的客(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)經理，不(bu)論(lun)是(shi)對(dui)公還是(shi)對(dui)私，都有(you)一系列指標需要完成，這些都與你的收入密切(qie)掛鉤。

　　除了(le)對業務(wu)要熟悉，還要能說會(hui)道，善于交(jiao)際(ji)。另外運氣和環境也很(hen)重要。我(wo)認識的(de)一(yi)(yi)哥(ge)們(men)，剛從內地銀行(xing)跳槽(cao)過來，人生地不熟，有天(tian)在寫字樓里等人，發現(xian)有家公司(si)正在裝修，哥(ge)們(men)就(jiu)(jiu)跟(gen)人聊了(le)幾句，沒想到一(yi)(yi)起聊的(de)人就(jiu)(jiu)是(shi)那公司(si)的(de)財務(wu)總(zong)監，而且更(geng)沒想到的(de)是(shi)這是(shi)一(yi)(yi)家臺灣前三名的(de)IT廠商，這下就(jiu)(jiu)發大了(le)，半年就(jiu)(jiu)搞到幾個億(yi)的(de)存款(kuan)，還做了(le)無數貸款(kuan)和貼現(xian)。

　　一(yi)(yi)(yi)年后，這哥(ge)們(men)就正式提拔為(wei)支(zhi)行(xing)信貸經理，堪稱(cheng)我們(men)那年的(de)傳(chuan)奇(qi)。我還(huan)認識一(yi)(yi)(yi)個朋友，本來是一(yi)(yi)(yi)家(jia)支(zhi)行(xing)的(de)業(ye)務骨干(gan)，每(mei)年排名都靠前，因為(wei)調動到另(ling)一(yi)(yi)(yi)家(jia)支(zhi)行(xing)，環境不適應，一(yi)(yi)(yi)連幾個月都沒有(you)完成目(mu)標，工資獎金被扣(kou)了又扣(kou)，半(ban)年收入只有(you)2萬塊。這些都是我親眼見到的(de)真實情況。

　　支(zhi)行(xing)(xing)客戶經(jing)理壓力(li)大，但相(xiang)對來說激(ji)勵也高，我知(zhi)道最高的(de)(de)一年可以(yi)拿到20多萬。而柜臺人員包括會計(ji)(ji)和(he)(he)儲(chu)蓄情況就另外(wai)一回事。會計(ji)(ji)崗位目前還比較穩定(ding)，因為需要相(xiang)關的(de)(de)知(zhi)識(shi)和(he)(he)學(xue)歷，另外(wai)，一般銀(yin)行(xing)(xing)的(de)(de)會計(ji)(ji)制度都比較完善。當然，中國的(de)(de)銀(yin)行(xing)(xing)也發生過高山那樣離譜的(de)(de)事情。不(bu)過在我所在的(de)(de)銀(yin)行(xing)(xing)，支(zhi)行(xing)(xing)的(de)(de)會計(ji)(ji)主管都不(bu)一定(ding)給行(xing)(xing)長足夠的(de)(de)面子(zi)，一切(qie)按照制度辦事，沒有任何通(tong)融的(de)(de)余地(di)。會計(ji)(ji)人員以(yi)前收入不(bu)差，大概也能(neng)7、8萬的(de)(de)樣子(zi)，不(bu)過目前降了很多，具體我也不(bu)知(zhi)道了。

　　儲(chu)(chu)蓄(xu)崗(gang)位相對比較簡單(dan)，但更辛苦更勞累。銀行的(de)制度是(shi)(shi)如果(guo)長短款找不(bu)回來(lai)的(de)話，肯定是(shi)(shi)自(zi)己掏錢賠(pei)的(de)。我問過很多(duo)儲(chu)(chu)蓄(xu)的(de)同事，特(te)別(bie)是(shi)(shi)剛開(kai)始工作的(de)時候(hou)，賠(pei)上1、2千塊是(shi)(shi)家常(chang)便飯。這也難(nan)怪，每天接(jie)待1、2百的(de)客戶，經手(shou)那么多(duo)錢，大廳(ting)里面(mian)空氣污濁，聲音(yin)吵雜(za)，人總(zong)是(shi)(shi)難(nan)免犯錯。儲(chu)(chu)蓄(xu)的(de)收入(ru)比會計人員(yuan)還低(di)。算是(shi)(shi)銀行正式員(yuan)工里面(mian)最(zui)少的(de)一(yi)檔了。

　　支(zhi)行的其他崗位：

　　行長，我所在的(de)(de)支行規(gui)模不大，一共大概20多(duo)人(ren)，行長就是(shi)這(zhe)20多(duo)人(ren)的(de)(de)領(ling)導。他(ta)一年收(shou)入大概34萬左右，還(huan)不包括職務(wu)消(xiao)費(fei)，比如吃飯、電(dian)話、汽油(you)報銷等等。但這(zhe)是(shi)效益不錯的(de)(de)情(qing)況(kuang)，如果(guo)效益差(cha)，沒有(you)完(wan)成任務(wu)，那他(ta)就只能(neng)拿到10多(duo)萬。總(zong)體來說是(shi)好差(cha)事。不過(guo)沒有(you)30多(duo)歲，是(shi)混不到這(zhe)個(ge)地位的(de)(de)。

　　信貸主管(guan)、會(hui)計(ji)主管(guan)，支行最(zui)(zui)重要的(de)干部，除了(le)受(shou)行長領導還(huan)要受(shou)到其(qi)直(zhi)屬(shu)部門的(de)管(guan)理。我們都知(zhi)道中層(ceng)干部最(zui)(zui)累，除了(le)要完成自己的(de)任務，還(huan)要負(fu)責(ze)手(shou)(shou)底(di)下(xia)人的(de)大(da)小事務。手(shou)(shou)底(di)下(xia)人出了(le)問題他們也脫不了(le)關系。因此過得(de)戰戰兢(jing)兢(jing)。年收(shou)入大(da)概10多(duo)萬。

　　大堂經理，臨(lin)時工、見習員工。一般都不(bu)算成銀行的正式編制，不(bu)過聽說這幾(ji)年開始陸續轉為長期合同工了。這些人(ren)收入最低，大概一個(ge)月1、2千不(bu)等(deng)，包(bao)括司機、文(wen)員等(deng)。

　　在銀(yin)行(xing)基層(ceng)，最主要的(de)工作(zuo)就是完成各種指標任務(wu)。累(lei)不累(lei)看你怎么(me)想(xiang)了(le)。我個人覺得(de)最辛苦的(de)是信(xin)貸人員，每天在外(wai)邊跑(pao)，還沒(mei)(mei)有保障。不過(guo)好歹比(bi)保險公司業務(wu)強，好多(duo)公司門口(kou)都貼“推銷保險勿入”，至少(shao)還沒(mei)(mei)有不允許銀(yin)行(xing)客戶經理(li)進去(qu)的(de)地步。

　　總部的情況

　　有人認為(wei)我是一步登天，基層講完了(le)就直接講總部，呵呵，其實在我看來，分(fen)行這(zhe)一層次根本上是不需要存在的。為(wei)什么(me)？有空再說。

　　銀(yin)行(xing)總部(bu)有很(hen)多部(bu)門，中國目前(qian)還不是以產品(pin)線來劃分部(bu)門的(de)，造(zao)成(cheng)的(de)情況是分類很(hen)亂。不過(guo)總體講有幾個部(bu)門很(hen)關(guan)鍵：

　　會(hui)計(ji)部(bu)，總(zong)行會(hui)計(ji)部(bu)很重要，負責全行會(hui)計(ji)核算和資金(jin)清算，也負責一(yi)些業(ye)務開發(fa)。

　　計劃財(cai)務(wu)部，相當(dang)于總參，提出銀行各種業務(wu)的(de)指(zhi)標，負(fu)(fu)責核算資產負(fu)(fu)債(zhai)的(de)成(cheng)本或利潤率，還要(yao)管理(li)資金(jin)頭寸(cun)、備付等等。

　　信息技術部，有很多人(ren)不(bu)了解銀(yin)行的(de)IT部門(men)是(shi)(shi)干什么的(de)，以(yi)(yi)為(wei)就(jiu)是(shi)(shi)裝電(dian)腦(nao)的(de)。我告訴大(da)家(jia)，除了基層(ceng)的(de)電(dian)腦(nao)人(ren)員(yuan)是(shi)(shi)幫忙維護辦(ban)公電(dian)腦(nao)以(yi)(yi)外，總部的(de)IT人(ren)員(yuan)和(he)一般軟件公司的(de)沒區別(bie)，甚至工作還要辛(xin)苦。銀(yin)行的(de)各(ge)種系(xi)統、程(cheng)序開發、項目開發、功能模塊(kuai)都需要IT支持，你以(yi)(yi)為(wei)現在銀(yin)行還用手(shou)工做帳(zhang)啊？舉個例子，客戶(hu)到銀(yin)行存(cun)款、轉賬，通過支行客戶(hu)端到分行AS400主(zhu)機，再到總行主(zhu)機、返(fan)回信息、提供期限選(xuan)擇(ze)、經辦(ban)復核密(mi)鑰管理(li)、傳輸信息加密(mi)等(deng)等(deng)，都屬于IT范疇。我本(ben)人(ren)多次參與負(fu)責(ze)新(xin)業(ye)務的(de)推出，和(he)程(cheng)序員(yuan)多次打(da)交道，開發一個新(xin)產品(pin)，就(jiu)以(yi)(yi)為(wei)要開發多個新(xin)程(cheng)序和(he)新(xin)模塊(kuai)，開發前要寫詳細的(de)需求、開發中不(bu)斷修改、開發后(hou)靜態(tai)測(ce)試、動態(tai)測(ce)試、UAT測(ce)試、上線測(ce)試、正式上線等(deng)等(deng)一系(xi)列工作。目前國際上IBM等(deng)大(da)IT公司專門(men)有負(fu)責(ze)金融(rong)IT咨詢開發的(de)業(ye)務，其實(shi)就(jiu)是(shi)(shi)這些工作。而且目前銀(yin)行各(ge)項業(ye)務的(de)電(dian)子化正是(shi)(shi)趨(qu)勢(shi)，這項工作也越(yue)來越(yue)重要

　　交(jiao)易部，負(fu)責資金交(jiao)易，人(ren)民幣(bi)拆借、國(guo)債承銷、回購，外匯買賣(mai)、外匯債券交(jiao)易、衍生產品交(jiao)易、新產品開發(fa)設計。這是銀(yin)行的CPU。只有知(zhi)道目前市場(chang)上利(li)率、匯率的價格才能正(zheng)確地(di)(di)定價。這是所有產品定價的地(di)(di)方。

　　投行或資產管理部，負責基金(jin)托(tuo)管、客戶債券發行等。目(mu)前尚不清晰(xi)，但混(hun)業經營后將大(da)有前途。

　　風(feng)(feng)控部，負責風(feng)(feng)險管理。比如大額貸款(kuan)審批、業務(wu)額度等(deng)。

　　其他部(bu)(bu)門，公司部(bu)(bu)和零售部(bu)(bu)：這是按照客戶類型(xing)的兩個部(bu)(bu)門，主要負責營(ying)銷，國際(ji)上通行做法看作SALES部(bu)(bu)門

　　同業(ye)部(bu)，負責同業(ye)往來

　　離岸部，離岸客戶。

　　法律或合規(gui)(gui)部(bu)，負(fu)責合同(tong)撰寫，合規(gui)(gui)性(xing)審查什么(me)的

　　稽(ji)(ji)核內控部，內部審計稽(ji)(ji)核

　　監察(cha)保衛部(bu)(bu)(bu)，行政部(bu)(bu)(bu)，人力資源(yuan)部(bu)(bu)(bu)……支(zhi)持(chi)部(bu)(bu)(bu)門

　　情況如上，這么多(duo)(duo)部門(men)，大(da)家各司其(qi)職，分工也相(xiang)對(dui)明確。不過中國的(de)銀行多(duo)(duo)少會(hui)有一(yi)些機制落(luo)后(hou)、觀(guan)念保守的(de)地(di)方，這些就不贅述了。總(zong)(zong)(zong)行的(de)日(ri)子當然(ran)和基(ji)層不一(yi)樣，其(qi)實對(dui)于年輕人來說(shuo)，總(zong)(zong)(zong)部起點高、舞臺大(da)，收入(ru)也相(xiang)對(dui)穩定。實踐上我也感覺要比基(ji)層鍛煉人。可是(shi)(shi)(shi)(shi)前些年的(de)情況是(shi)(shi)(shi)(shi)基(ji)層提(ti)拔地(di)快。可能(neng)是(shi)(shi)(shi)(shi)因為基(ji)層一(yi)切(qie)以業績論(lun)英雄(xiong)，而在(zai)總(zong)(zong)(zong)部則不只是(shi)(shi)(shi)(shi)看能(neng)力吧。總(zong)(zong)(zong)部有總(zong)(zong)(zong)部的(de)生存哲學(xue)，首先要少犯錯(cuo)，所謂“做多(duo)(duo)錯(cuo)多(duo)(duo)”，做得(de)越多(duo)(duo)，反而犯錯(cuo)誤的(de)幾率(lv)越大(da)。其(qi)次也要看領(ling)導和環境(jing)(jing)(jing)，領(ling)導開明、環境(jing)(jing)(jing)健康當然(ran)再(zai)好(hao)不過了，自(zi)然(ran)可以大(da)顯身手，就算沒有升職，自(zi)己也學(xue)到了本事(shi)。如果領(ling)導平庸、環境(jing)(jing)(jing)復雜(za)就難說(shuo)了，看運氣(qi)吧。

　　這幾年想進銀(yin)行(xing)的人(ren)似乎(hu)很多，但(dan)說實話(hua)，我在(zai)天涯上(shang)看(kan)到很多人(ren)貌似了解(jie)銀(yin)行(xing)，實則一(yi)知半解(jie)。希(xi)望能給大家一(yi)些解(jie)惑。我也愿意進一(yi)步回答大家的問題，只(zhi)要(yao)(yao)不要(yao)(yao)特別具體(ti)，我就知無不言了。以后有時(shi)間專門寫(xie)寫(xie)我了解(jie)的外資銀(yin)行(xing)的情況。

　　做(zuo)客(ke)戶經理(li)快五年了，有(you)很多(duo)想法，趁現在心(xin)靜(jing)，定下心(xin)來做(zuo)個總結(jie)，給(gei)自己看，也讓大家都了解(jie)這個職業，僅為一家之言~~

　　所得之(zhi)一(yi)(yi)(yi)：我(wo)(wo)是個(ge)凡人，工(gong)作(zuo)第(di)一(yi)(yi)(yi)當然得有合(he)適的(de)(de)收入，所以我(wo)(wo)選擇客戶(hu)經(jing)(jing)理(li)是為了(le)通過(guo)自(zi)己的(de)(de)能力掙(zheng)到(dao)更多(duo)的(de)(de)錢，而事(shi)實是通過(guo)這(zhe)幾年(nian)的(de)(de)努力，我(wo)(wo)把很多(duo)人一(yi)(yi)(yi)輩子的(de)(de)工(gong)資都掙(zheng)回(hui)來(lai)(lai)了(le)。我(wo)(wo)原來(lai)(lai)準備到(dao)省會城市(shi)一(yi)(yi)(yi)家國家特大(da)型企(qi)業做(zuo)財務(wu)會計(ji)（我(wo)(wo)學的(de)(de)財會專業），大(da)學畢業那年(nian)通過(guo)競(jing)聘到(dao)了(le)一(yi)(yi)(yi)家股份制銀行做(zuo)客戶(hu)經(jing)(jing)理(li)，當時只想挑(tiao)戰自(zi)己，給自(zi)己一(yi)(yi)(yi)個(ge)發(fa)揮的(de)(de)空間，因為我(wo)(wo)是男人，我(wo)(wo)對自(zi)己有信心(xin)。這(zhe)五(wu)年(nian)來(lai)(lai)艱辛困難不斷，自(zi)己想過(guo)放棄(qi)，甚至流淚，但都挺過(guo)來(lai)(lai)了(le)，所以我(wo)(wo)想說的(de)(de)是從(cong)事(shi)客戶(hu)經(jing)(jing)理(li)一(yi)(yi)(yi)開始(shi)肯(ken)定有個(ge)磨(mo)難的(de)(de)過(guo)程，除非(fei)家里親戚有個(ge)大(da)官幫你撐著，那肯(ken)定不費什么事(shi)情，但不能保一(yi)(yi)(yi)輩子。總結一(yi)(yi)(yi)下就是成功的(de)(de)客戶(hu)經(jing)(jing)理(li)經(jing)(jing)濟(ji)收入可觀(guan)。

　　所得(de)之二是(shi)知(zhi)(zhi)識豐富。客戶經(jing)理平(ping)時工(gong)作(zuo)能(neng)夠接觸到(dao)(dao)很(hen)(hen)多(duo)(duo)行(xing)業(ye)，中(zhong)國(guo)有(you)(you)句老(lao)話：隔行(xing)如(ru)(ru)隔山，但通(tong)過(guo)平(ping)時的(de)(de)調查研究分析，就能(neng)懂得(de)很(hen)(hen)多(duo)(duo)行(xing)業(ye)知(zhi)(zhi)識，如(ru)(ru)房地產、醫療、貿易(yi)等，在工(gong)作(zuo)中(zhong)學到(dao)(dao)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識是(shi)應用的(de)(de)，也是(shi)很(hen)(hen)務實的(de)(de)，對(dui)自己的(de)(de)知(zhi)(zhi)識面的(de)(de)擴(kuo)大很(hen)(hen)有(you)(you)益處。工(gong)作(zuo)中(zhong)接觸的(de)(de)業(ye)務對(dui)象(xiang)都(dou)是(shi)企(qi)業(ye)中(zhong)高(gao)層的(de)(de)管理人員，素質高(gao)，很(hen)(hen)多(duo)(duo)都(dou)具有(you)(you)很(hen)(hen)強的(de)(de)個人魅力(li)，從(cong)他們身上也能(neng)學到(dao)(dao)很(hen)(hen)多(duo)(duo)東西，當然這需要(yao)客戶經(jing)理有(you)(you)比較高(gao)的(de)(de)誤性。

　　所得(de)之三：自身(shen)綜合能力提(ti)(ti)高：客(ke)戶(hu)(hu)經理(li)的(de)工作是繁瑣的(de)，甚至需要處理(li)很多客(ke)戶(hu)(hu)個人(ren)的(de)私事，當然待人(ren)接物、客(ke)戶(hu)(hu)拜訪等基本(ben)禮儀肯定(ding)得(de)學會，從(cong)而很容易提(ti)(ti)高自己的(de)個人(ren)素養。工作能力得(de)到鍛煉和提(ti)(ti)高是客(ke)戶(hu)(hu)經理(li)最(zui)吸(xi)引(yin)人(ren)的(de)地方，也是最(zui)具(ju)挑(tiao)戰的(de)方面。

　　談了這么(me)多(duo)益處，做客戶(hu)經理(li)也有很多(duo)不如意的地方(fang)，當(dang)然是對我(wo)個(ge)人(ren)而言(yan)，不具普遍性：

　　所(suo)失之(zhi)一：對家庭的(de)(de)照顧(gu)和親(qin)人的(de)(de)關愛(ai)。平時(shi)(shi)絕大(da)部(bu)分時(shi)(shi)間都得耗(hao)在工作(zuo)(zuo)上，白天工作(zuo)(zuo)，晚上應酬，休息日還有這(zhe)樣(yang)那樣(yang)的(de)(de)事(shi)情，很少有時(shi)(shi)間照顧(gu)到(dao)家庭，所(suo)以我(wo)現在很珍惜(xi)陪(pei)兒子逛公園(yuan)的(de)(de)時(shi)(shi)光。要做好本職工作(zuo)(zuo)，家人必須(xu)得理解(jie)，并分擔(dan)很多家務事(shi)，這(zhe)一點是絕對的(de)(de)前提(ti)條件。

　　所失之(zhi)二：做客戶經(jing)理由于承受考核指標的壓力，人會變的很浮躁(zao)，心根本安靜不下來，連(lian)睡覺前都想著明天得拜訪客戶請客吃(chi)飯，所以學(xue)習的時間(jian)幾乎沒有(you)，更別說個人深(shen)造了，。

　　所失之三：身體健康的問題越來越嚴重，第一心理壓(ya)力大，對內臟(zang)器官有很大影響(xiang)，受挫能力得經受考驗，同時生活不規律，晚上(shang)還(huan)得陪客戶喝酒娛樂，傷肝(gan)傷身，年(nian)(nian)輕的'時候還(huan)健壯撐的過去，到了(le)一定年(nian)(nian)齡就和你算總帳了(le)！

　　如何在銀行發展職業(ye)生涯？

　　平時經常看到XDJM們討(tao)論銀(yin)(yin)(yin)行(xing)的(de)帖子，我(wo)也是一(yi)家(jia)股(gu)份制(zhi)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)的(de)，03年(nian)小碩畢業(ye)，工作一(yi)年(nian)多(duo)了，現我(wo)也來說說對銀(yin)(yin)(yin)行(xing)的(de)一(yi)些(xie)看法(fa)，希(xi)(xi)望能(neng)(neng)給(gei)那些(xie)想進銀(yin)(yin)(yin)行(xing)工作的(de)朋友些(xie)許參(can)考，也希(xi)(xi)望大家(jia)特別是銀(yin)(yin)(yin)行(xing)的(de)朋友能(neng)(neng)多(duo)多(duo)交流，共同提高(gao)。

　　1、總的說來，銀行(xing)算是一(yi)種比(bi)較體面(mian)的職業，物理(li)環境較好，相(xiang)對穩定，由于一(yi)般機構較為龐大(da)所以只要(yao)你夠強，上(shang)升空間也很大(da)，但銀行(xing)是一(yi)個(ge)很講(jiang)究資歷(li)的行(xing)業，從業經驗很重要(yao)，所以短期內不要(yao)期望有(you)多大(da)的晉升機會。

　　2、銀行(xing)(xing)的主要(yao)區別是(shi)國有銀行(xing)(xing)和股份制銀行(xing)(xing)，一般說來，國有銀行(xing)(xing)人(ren)(ren)均收入相對較低，人(ren)(ren)際關(guan)系(xi)復(fu)雜，且官僚氣氛較濃，但工(gong)作(zuo)壓力(li)較小，比較穩定；股份制銀行(xing)(xing)人(ren)(ren)均收入較高，但由于收入與業(ye)績(ji)掛鉤，不(bu)同(tong)考(kao)核業(ye)績(ji)的收入差距大(da)，容易導致心里失衡(heng)；股份制銀行(xing)(xing)人(ren)(ren)際關(guan)系(xi)相對單純，但工(gong)作(zuo)壓力(li)大(da)，穩定性也不(bu)如國有銀行(xing)(xing)。

　　3、銀行(xing)(xing)競爭很(hen)激(ji)烈，雖然銀行(xing)(xing)一再強調專業(ye)營(ying)銷、專業(ye)服務(wu)，但(dan)金融產品(pin)與服務(wu)容易模仿，導致銀行(xing)(xing)之間的同質性很(hen)強，所以絕對是(shi)關系(xi)(xi)型營(ying)銷站(zhan)主導地位，因此，如果你學歷(li)很(hen)高但(dan)收(shou)入和地位比那些沒學歷(li)沒多大本事但(dan)有關系(xi)(xi)、有背(bei)景的人低很(hen)多時你不要(yao)不平衡。

　　4、對(dui)于缺(que)乏社會資源(yuan)的學(xue)生來(lai)說，銀行(xing)中比較好(hao)的部門大約有人力(li)(li)資源(yuan)、計財、風(feng)險，這些部門權力(li)(li)比較大，由于沒(mei)有什么直接市場任務所(suo)以(yi)精神壓力(li)(li)比較小。人力(li)(li)和計財能掌握(wo)銀行(xing)的核心機(ji)密(mi)，風(feng)險是銀行(xing)技術含量較高的主流崗位(wei)，在(zai)這些部門你(ni)(ni)容(rong)易受到重視，有利于你(ni)(ni)培(pei)養人脈或學(xue)習核心既能，對(dui)你(ni)(ni)的職業(ye)發展有利。

　　5、從個人發展來(lai)看(kan)，可(ke)以選擇三條(tiao)路線：管理、技術、市場：

　　管理即走行政路線，如果你(ni)綜合素質夠強，具備領導潛質，并(bing)且(qie)善于(yu)處理人(ren)際關系(xi)，或者說你(ni)有(you)很(hen)好的(de)靠山，你(ni)可(ke)以選擇(ze)走行政路線，業務上來說你(ni)可(ke)以不(bu)必很(hen)專，但要博，特別(bie)強調宏觀思(si)維，人(ren)際關系(xi)上來說你(ni)必須能(neng)在(zai)不(bu)同(tong)部門培植很(hen)好的(de)朋(peng)友，或者說是利益聯盟，這樣處理事情時有(you)人(ren)配合并(bing)且(qie)效率很(hen)高，最重(zhong)要的(de)是要善于(yu)抓(zhua)住時機采取適當的(de)方式(shi)在(zai)領導和(he)同(tong)時面前(qian)表現自己，一句(ju)話(hua)：走行政路線時關系(xi)處理的(de)重(zhong)要性(xing)絕對超過(guo)業務能(neng)力。

　　技術并非(fei)只指與計算機有關的科技，還包括風險評審、產品開發、方(fang)案設(she)計、柜(ju)臺業務能(neng)力等等。對于(yu)那些專業素(su)質過(guo)硬(ying)、不(bu)喜歡處心(xin)積慮搞關系或不(bu)善于(yu)搞關系、或者(zhe)每市場沒后臺但有學歷的人來說(shuo)，走技術路線(xian)比較(jiao)適合，走的很(hen)(hen)專，待遇也上升很(hen)(hen)快，同(tong)時掌握了核心(xin)既(ji)能(neng)，到(dao)哪里都能(neng)找(zhao)到(dao)好飯吃，心(xin)里也坦然。

　　市(shi)場路(lu)線基本上(shang)是(shi)(shi)指客戶(hu)經理崗位(wei)，也(ye)許是(shi)(shi)最苦的(de)(de)也(ye)許是(shi)(shi)最輕(qing)松的(de)(de)。如果什么關系(xi)也(ye)沒有去開拓市(shi)場，你需忍(ren)精神(shen)(shen)和(he)身體上(shang)的(de)(de)雙(shuang)重摧殘：精神(shen)(shen)壓力大，腦(nao)袋里裝滿任(ren)務，受客戶(hu)白(bai)眼還(huan)要陪笑臉，動不(bu)動考核不(bu)行收入立馬下降甚至(zhi)溫飽(bao)不(bu)能(neng)解決(jue)，直至(zhi)走人。如果有關系(xi)情況(kuang)就完全不(bu)一(yi)樣了，弄個億把存款(kuan)往銀(yin)行一(yi)放，領導(dao)也(ye)當(dang)你是(shi)(shi)大爺，不(bu)敢得(de)罪你，你甚至(zhi)不(bu)用上(shang)班(ban)，成天(tian)吃喝玩(wan)樂也(ye)能(neng)得(de)到(dao)很高的(de)(de)待遇，這一(yi)點對股份制銀(yin)行尤為(wei)明顯，國有銀(yin)行情況(kuang)可能(neng)稍好(hao)。

　　當(dang)(dang)然(ran)，三(san)種路(lu)(lu)線也不(bu)(bu)是絕對分開(kai)的(de)(de)，在某一(yi)(yi)方(fang)面做的(de)(de)很好(hao)(hao)，也可(ke)(ke)能導(dao)致進入(ru)其他發(fa)展路(lu)(lu)線。比如業務素(su)質很好(hao)(hao)，也或市場做的(de)(de)很好(hao)(hao)，就(jiu)有(you)可(ke)(ke)能提拔當(dang)(dang)領導(dao)而轉向行政路(lu)(lu)線，但要看(kan)單位(wei)的(de)(de)用人(ren)哲學。可(ke)(ke)以肯(ken)定的(de)(de)是，走管理路(lu)(lu)線的(de)(de)人(ren)上升比較容易，除了(le)關系等因素(su)外，提拔這類(lei)人(ren)到一(yi)(yi)個新的(de)(de)較高的(de)(de)崗位(wei)不(bu)(bu)會影(ying)響原(yuan)來崗位(wei)的(de)(de)正常運轉，因為他不(bu)(bu)像技術(shu)人(ren)員那(nei)樣有(you)核心技能，別人(ren)不(bu)(bu)能替代，二不(bu)(bu)像市場人(ren)員那(nei)樣有(you)直接客(ke)戶，會損失(shi)存(cun)貸款，呵呵，是不(bu)(bu)是有(you)些黑色幽(you)默？

銀行的職業生涯規劃11

　　一、自我分析

　　客(ke)觀認識自我(wo)，準(zhun)確定位(wei)，是進行(xing)職業(ye)生涯規劃的基礎。通過結合職業(ye)規劃測(ce)評(ping)分析(xi)報告以及(ji)自我(wo)評(ping)測(ce)等分析(xi)方(fang)法，我(wo)對自己進行(xing)了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)角度的分析(xi)。

　　1、職業興趣

　　我喜歡從事銀行、證券、保險之類金(jin)融性質的工作。

　　2、職業能力

　　職(zhi)業能力是人們從事某種職(zhi)業的(de)(de)多種能力的(de)(de)綜合。從事銀行(xing)以(yi)及證券之類的(de)(de)工作(zuo)，除了善于溝通，交際能力強之外，還必須熟練掌握業務的(de)(de)流程、股(gu)市(shi)的(de)(de)漲(zhang)跌、證券的(de)(de)一些(xie)基本特征(zheng)等知(zhi)識。因此，在(zai)(zai)職(zhi)業能力方面，我會努力集中(zhong)精力在(zai)(zai)這些(xie)點上，在(zai)(zai)工作(zuo)中(zhong)盡(jin)心、盡(jin)職(zhi)、盡(jin)責(ze)。

　　3、個人特質

　　我的個性十分隨(sui)和，性格比較(jiao)外向，喜歡和別人(ren)打交(jiao)道、和睦(mu)相處。我能夠不厭(yan)其煩的做一些(xie)枯燥(zao)且麻煩的事情。有同情心(xin)，善良，喜歡關心(xin)幫助(zhu)他人(ren)，工(gong)作(zuo)時嚴謹而有條理，愿意(yi)承擔責任。

　　4、職業價值觀

　　職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)觀是(shi)個人對不同職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)進行的(de)(de)心理傾向體系，它探討人們在職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)選擇和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生活中，在眾多的(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)取(qu)向里，優先考慮哪(na)種價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)。由于個人的(de)(de)身(shen)心條件、年(nian)齡閱(yue)歷、教(jiao)育狀況(kuang)、家(jia)庭影響、興趣愛好等方面(mian)的(de)(de)不同，每種職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)也有各自的(de)(de)特(te)(te)性。不同的(de)(de)人對職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)特(te)(te)性的(de)(de)評價(jia)(jia)和取(qu)向是(shi)不同的(de)(de)。

　　在銀行、證(zheng)券工作(zuo)的(de)工作(zuo)人員應具備的(de)職業價值觀也就是(shi)我的(de)職業價值觀，應該富有熱(re)情(qing)，將顧(gu)客的(de)'需要(yao)作(zuo)為工作(zuo)的(de)重點，不僅要(yao)幫助他(ta)們解決問題，還要(yao)耐心熱(re)情(qing)并微笑(xiao)著面對每一位顧(gu)客。

　　二、專業就業方向及前景分析

　　我(wo)現(xian)在(zai)所主修(xiu)的是管理(li)學(xue)(xue)，另外(wai)又(you)修(xiu)了雙學(xue)(xue)位(wei)即金融(rong)(rong)(rong)(rong)學(xue)(xue)，主要研究(jiu)如何在(zai)不確定(ding)的條件下稀缺(que)資源進(jin)行跨時期的分配。主要培養(yang)具有金融(rong)(rong)(rong)(rong)保(bao)(bao)險(xian)理(li)論基(ji)礎知識和掌握金融(rong)(rong)(rong)(rong)保(bao)(bao)險(xian)業(ye)務(wu)技術(shu)，能(neng)夠(gou)運(yun)用經濟學(xue)(xue)一般(ban)方(fang)法(fa)分析金融(rong)(rong)(rong)(rong)保(bao)(bao)險(xian)活動、處理(li)金融(rong)(rong)(rong)(rong)保(bao)(bao)險(xian)業(ye)務(wu)，有一定(ding)綜合判斷和創(chuang)新能(neng)力，能(neng)夠(gou)在(zai)中(zhong)央(yang)銀行、商(shang)業(ye)銀行、政策性銀行、證(zheng)券公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、人壽(shou)保(bao)(bao)險(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、財產(chan)保(bao)(bao)險(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、再保(bao)(bao)險(xian)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、信托投資公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、金融(rong)(rong)(rong)(rong)租(zu)賃公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、金融(rong)(rong)(rong)(rong)資產(chan)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、集團財務(wu)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、投資資金公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)及金融(rong)(rong)(rong)(rong)教育部(bu)門工作(zuo)的高級(ji)專門人才。

　　因此，我的就業方向主要是：

　　（一）商業銀(yin)行(xing)，包括(kuo)四(si)大行(xing)和股(gu)份制商行(xing)、城(cheng)市商業銀(yin)行(xing)、外資銀(yin)行(xing)國內分支機構(gou)。

　　（二）證券公司，含基金管理公司；上(shang)交(jiao)所(suo)、深交(jiao)所(suo)、期(qi)交(jiao)所(suo)。

　　（三）保(bao)險(xian)公(gong)司、保(bao)險(xian)經紀公(gong)司。

　　（四）央行(xing)、銀(yin)行(xing)業監(jian)督(du)(du)管(guan)理委員(yuan)會(hui)、證券業監(jian)督(du)(du)管(guan)理委員(yuan)會(hui)、保險業監(jian)督(du)(du)管(guan)理委員(yuan)會(hui)，這是金融(rong)業監(jian)督(du)(du)管(guan)理機構。

　　（五(wu)）國家開發銀行(xing)、中(zhong)國農(nong)業(ye)發展銀行(xing)等政策(ce)性銀行(xing)。

　　（六）社保基金管理中心或社保局，通常(chang)為保險方向。

　　（七）上(shang)市股份公司證券部、證券事務(wu)代表(biao)等。

　　目前(qian)就我(wo)國的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)狀(zhuang)來看，我(wo)認(ren)為對于金(jin)融(rong)學及相關(guan)學科的(de)(de)(de)(de)(de)人來說(shuo)，我(wo)認(ren)為既是(shi)挑戰又是(shi)機遇。盡管眾所(suo)周(zhou)知，美國華爾街的(de)(de)(de)(de)(de)無數大的(de)(de)(de)(de)(de)銀行在(zai)08年(nian)金(jin)融(rong)危(wei)機中極少(shao)幸(xing)免，致(zhi)使(shi)許多昔日高薪人士現(xian)在(zai)處(chu)于失業(ye)狀(zhuang)態，可(ke)是(shi)大家(jia)也許忽(hu)略了這個問(wen)題(ti)，每(mei)次(ci)經(jing)濟(ji)危(wei)機，最先(xian)感知和影響的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)金(jin)融(rong)，而(er)最先(xian)走出危(wei)機，迅速恢(hui)復(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)也是(shi)金(jin)融(rong)業(ye)，那時急(ji)需(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)通(tong)過(guo)本次(ci)危(wei)機吸取教訓，建立更完善的(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)體系(xi)，更需(xu)要大量的(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)。所(suo)以，我(wo)認(ren)為，未來幾年(nian)內，仍是(shi)金(jin)融(rong)學者展現(xian)自己(ji)，大顯身手的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)。而(er)且(qie)，只(zhi)要自己(ji)有(you)足夠的(de)(de)(de)(de)(de)知識實(shi)踐儲備，把自己(ji)培養成社(she)會(hui)需(xu)要的(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)，無論處(chu)于什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)情勢下(xia)，都會(hui)有(you)所(suo)作為。

　　三、職業分析

　　個人職業選項：

　　（一(yi)）商業銀行(xing)(xing)(xing)，包括四大行(xing)(xing)(xing)和股(gu)份制商行(xing)(xing)(xing)、城市商業銀行(xing)(xing)(xing)、外(wai)資銀行(xing)(xing)(xing)國(guo)內分支機構的柜員(yuan)。

　　（二）銀行業監督管(guan)理委員會(hui)、證券業監督管(guan)理委員會(hui)或(huo)保(bao)險業監督管(guan)理委員會(hui)委員。

　　（三）上市股(gu)份公司證券部代表(biao)

　　選擇(ze)的理(li)由：SWOT分析

　　首先，從職業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃測評分析(xi)報告以(yi)及自我的個人因素來說，我的分析(xi)理解能力(li)(li)較強(qiang)，善于(yu)分析(xi)思考問題。我所選擇的這(zhe)些職業(ye)(ye)(ye)，無(wu)一(yi)不(bu)需要深(shen)刻(ke)的洞察能力(li)(li)和緊密的思維能力(li)(li)，這(zhe)一(yi)點比較有(you)優(you)勢。這(zhe)些專業(ye)(ye)(ye)都(dou)是(shi)和金(jin)融學(xue)(xue)（即我所學(xue)(xue)習的專業(ye)(ye)(ye)）對口性很強(qiang)的專業(ye)(ye)(ye)，我通過(guo)大(da)學(xue)(xue)或是(shi)以(yi)后研(yan)究生階段充足的知識(shi)與能力(li)(li)的培養，與其(qi)他(ta)非(fei)專業(ye)(ye)(ye)的求職者(zhe)來說，有(you)更強(qiang)的競爭(zheng)實力(li)(li)。

　　其次，我所選擇的(de)(de)職業(ye)，在目前看來(lai)是社會(hui)上收入(ru)處(chu)于(yu)中(zhong)上層次的(de)(de)職業(ye)，對于(yu)從(cong)業(ye)人(ren)員的(de)(de)素質能力要(yao)求很高，所以(yi)有利于(yu)自(zi)己(ji)在大(da)學(xue)(xue)生活學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)始(shi)終以(yi)更高的(de)(de)要(yao)求約束自(zi)己(ji)，做社會(hui)的(de)(de)人(ren)才。

　　最后(hou)，從(cong)我所選擇的(de)(de)職業(ye)(ye)的(de)(de)勞(lao)動力(li)市(shi)(shi)場分析，目前中國處于(yu)社會(hui)主義(yi)初級(ji)階(jie)段，實行的(de)(de)是(shi)分業(ye)(ye)經(jing)營、分業(ye)(ye)監管的(de)(de)金融(rong)體(ti)制(zhi)(zhi)，在市(shi)(shi)場經(jing)濟尚(shang)不成熟(shu)、市(shi)(shi)場體(ti)制(zhi)(zhi)和機制(zhi)(zhi)尚(shang)不完善的(de)(de)情況下，特別是(shi)面對加入(ru)世貿組織帶(dai)來的(de)(de)挑戰，無(wu)論是(shi)金融(rong)機構內部還(huan)是(shi)外部，都有業(ye)(ye)務拓展(zhan)的(de)(de)需求(qiu)。在目前分業(ye)(ye)經(jing)營的(de)(de)制(zhi)(zhi)度框架(jia)一時難以改變的(de)(de)情況下，通過金融(rong)控(kong)股公司這(zhe)一組織形式，既能在一定程度上享受綜合經(jing)營的(de)(de)好(hao)處，又能在金融(rong)業(ye)(ye)務之間形成“防火墻”，從(cong)而(er)有效地控(kong)制(zhi)(zhi)風險。所以，在這(zhe)個過程中，國家必將需要更優秀、更專業(ye)(ye)的(de)(de)人才，企業(ye)(ye)要想(xiang)在激烈的(de)(de)市(shi)(shi)場競爭中脫(tuo)穎(ying)而(er)出，也需要能給其(qi)投資、證(zheng)券(quan)帶(dai)來巨大(da)效益的(de)(de)專業(ye)(ye)人士(shi)。所以這(zhe)些職業(ye)(ye)有很(hen)大(da)的(de)(de)勞(lao)動力(li)市(shi)(shi)場。

　　與(yu)職業選擇(ze)目標的(de)差距(ju)：我的(de)主修是(shi)(shi)管理類(lei)，二學位才是(shi)(shi)金融類(lei)的(de)，對于(yu)金融的(de)了解確切的(de)說，只有膚淺的(de)認識(shi)(shi)，所以，自己(ji)現(xian)在的(de)無(wu)論是(shi)(shi)知識(shi)(shi)還是(shi)(shi)能力(li)，都與(yu)目標差距(ju)甚(shen)遠，需要付出(chu)更多的(de)辛(xin)苦，可是(shi)(shi)只要與(yu)夢(meng)想和為實現(xian)夢(meng)想而執著(zhu)不(bu)懈的(de)努(nu)力(li)，我相(xiang)信自己(ji)能行。

　　作(zuo)為一(yi)名大(da)學生(sheng)，在(zai)缺(que)乏理論知識和(he)社會(hui)實(shi)踐的(de)(de)情(qing)況下(xia)，我想(xiang)自己(ji)的(de)(de)理想(xiang)和(he)現實(shi)差距(ju)甚遠。為了能夠(gou)順利實(shi)現自己(ji)的(de)(de)理想(xiang)，我應該在(zai)未來的(de)(de)學習生(sheng)活(huo)中，在(zai)努力學習好金融類知識的(de)(de)前(qian)提下(xia)，有(you)目的(de)(de)，有(you)針對性地看一(yi)些與銀(yin)行、證券(quan)等(deng)職業有(you)關的(de)(de)書籍，以便盡(jin)快提升自己(ji)在(zai)本(ben)職業方面的(de)(de)覺悟(wu)和(he)認識。同(tong)時，要(yao)做一(yi)個德智體美勞全面發展(zhan)的(de)(de)大(da)學生(sheng)，不斷地提高自己(ji)的(de)(de)綜合素質(zhi)。

　　四、結束語

　　任(ren)何制定(ding)的(de)(de)(de)計(ji)劃固然(ran)(ran)好(hao)，但更重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)是，在于其具體實(shi)(shi)施(shi)并取(qu)得(de)的(de)(de)(de)成(cheng)效。這一(yi)點我(wo)們時刻都(dou)(dou)不(bu)(bu)能(neng)被忘(wang)記。計(ji)劃，只說不(bu)(bu)做到頭來(lai)都(dou)(dou)會是一(yi)場(chang)空。然(ran)(ran)而，現(xian)實(shi)(shi)是未(wei)(wei)知多變(bian)的(de)(de)(de)，計(ji)劃趕不(bu)(bu)上變(bian)化，定(ding)出的(de)(de)(de)目標計(ji)劃隨時都(dou)(dou)可能(neng)改(gai)變(bian)，所以我(wo)們要(yao)(yao)求(qiu)有(you)清醒的(de)(de)(de)頭腦。一(yi)個人(ren)，若要(yao)(yao)獲(huo)得(de)成(cheng)功，必須拿出勇氣，付(fu)出努力、拼(pin)搏、奮(fen)斗。成(cheng)功，不(bu)(bu)相信眼淚；未(wei)(wei)來(lai)，要(yao)(yao)靠(kao)自己去打拼(pin)！實(shi)(shi)現(xian)目標的(de)(de)(de)歷程需要(yao)(yao)付(fu)出艱辛的(de)(de)(de)汗水和不(bu)(bu)懈的(de)(de)(de)追求(qiu)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)

　　因為挫折而(er)畏縮不(bu)前(qian)，不(bu)要因為失敗而(er)一(yi)蹶(jue)不(bu)振；要有(you)屢敗屢戰的(de)(de)(de)精神，要有(you)越挫越勇的(de)(de)(de)氣(qi)魄；成功(gong)(gong)最終會(hui)屬于你的(de)(de)(de)，每天要對自(zi)己說：“我(wo)一(yi)定能成功(gong)(gong)，我(wo)一(yi)定按照目標的(de)(de)(de)規劃行動，堅持直(zhi)(zhi)到勝(sheng)利的(de)(de)(de)那一(yi)天。”既然(ran)選擇了(le)(le)認準了(le)(le)是正確的(de)(de)(de)，就要一(yi)直(zhi)(zhi)走(zou)下去(qu)。在(zai)這(zhe)里，這(zhe)份(fen)職業生涯規劃也差不(bu)多落入尾聲了(le)(le)，然(ran)而(er)，我(wo)的(de)(de)(de)真正行動才僅僅開始。現在(zai)我(wo)要做的(de)(de)(de)是，邁(mai)出艱難的(de)(de)(de)一(yi)步，朝著這(zhe)個(ge)規劃的(de)(de)(de)目標前(qian)進，要以(yi)滿腔(qiang)的(de)(de)(de)熱(re)情(qing)去(qu)獲取(qu)最后(hou)的(de)(de)(de)勝(sheng)利！

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