電子商務職業生涯規(gui)劃書

　　時間過得太(tai)快，讓人(ren)猝不及(ji)防，我們又有(you)了新(xin)的工作(zuo)，我想是時候好好地做一(yi)份職(zhi)業(ye)(ye)規(gui)(gui)劃了。職(zhi)業(ye)(ye)規(gui)(gui)劃怎么寫才能切實有(you)效地幫助到自己將來(lai)的發(fa)展呢？下面是小編幫大(da)家整理的電子商(shang)務職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)規(gui)(gui)劃書，供大(da)家參考借鑒，希望可以(yi)幫助到有(you)需要(yao)的朋友。

電子商務職業生涯規劃書1

　　在(zai)(zai)(zai)一(yi)般能(neng)力(li)上(shang)(shang)，我認(ren)為我的(de)(de)智力(li)還(huan)是(shi)(shi)中(zhong)等偏上(shang)(shang)的(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)注意力(li)上(shang)(shang)比較集中(zhong)，善于(yu)觀察，記(ji)憶力(li)不是(shi)(shi)很(hen)好(hao)，思維(wei)比較開(kai)闊，想象力(li)較強(qiang)。在(zai)(zai)(zai)特殊能(neng)力(li)，也(ye)就是(shi)(shi)我的(de)(de)特長上(shang)(shang)，我認(ren)為自己在(zai)(zai)(zai)交(jiao)際上(shang)(shang)，寫作(zuo)上(shang)(shang)比較好(hao)，音樂方面等等。只要是(shi)(shi)自己的(de)(de)興趣所到對一(yi)些東(dong)西投入了(le)，就會(hui)有可(ke)能(neng)做(zuo)(zuo)好(hao)它，比如：在(zai)(zai)(zai)語言表達(da)能(neng)力(li)及動(dong)作(zuo)協調(diao)能(neng)力(li)上(shang)(shang)我做(zuo)(zuo)的(de)(de)還(huan)不是(shi)(shi)很(hen)好(hao)，空間判(pan)斷能(neng)力(li)也(ye)不是(shi)(shi)很(hen)突出。

　　一、自我現狀盤點

　　1、自我介紹：

　　姓名：xx

　　年齡：xx

　　學校：xx

　　院系班級：xx

　　2、職業個人特(te)性：

　　才儲分析(xi)：您的性格類型傾(qing)向為“ENFP”（外向，直覺，情(qing)感，知覺）

　　熱(re)情洋溢、富有想象力。認為(wei)生活是充滿很(hen)多可能(neng)(neng)性。能(neng)(neng)很(hen)快地將事情和(he)信(xin)息聯系起來(lai)，然后很(hen)自信(xin)地根據自己的(de)(de)判斷解決(jue)問題。很(hen)需(xu)要別(bie)人的(de)(de)肯(ken)定，又樂于欣賞和(he)支持別(bie)人。靈活、自然不做作，有很(hen)強的(de)(de)即興發(fa)揮(hui)的(de)(de)能(neng)(neng)力，言語流暢(chang)。

　　ENFP型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)充滿(man)熱情和(he)(he)新思想(xiang)。他(ta)(ta)們(men)(men)樂(le)觀(guan)(guan)、自然、富有創(chuang)造(zao)性(xing)(xing)和(he)(he)自信，具(ju)有獨(du)創(chuang)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)和(he)(he)對可能性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強烈(lie)感(gan)受(shou)。對于ENFP型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)來說，生(sheng)活是(shi)(shi)激動人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戲(xi)劇。ENFP型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)對可能性(xing)(xing)很感(gan)興趣(qu)，所(suo)(suo)以他(ta)(ta)們(men)(men)了解(jie)所(suo)(suo)有事物(wu)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)遠意(yi)義。他(ta)(ta)們(men)(men)具(ju)有洞察力(li)(li)(li)，是(shi)(shi)熱情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)(guan)察者，注意(yi)常(chang)規以外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任何事物(wu)。ENFP型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)好奇，喜歡(huan)理(li)解(jie)而不(bu)(bu)是(shi)(shi)判(pan)斷。ENFP型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)具(ju)有想(xiang)象力(li)(li)(li)、適應性(xing)(xing)和(he)(he)可變(bian)性(xing)(xing)，他(ta)(ta)們(men)(men)視靈感(gan)高于一切(qie)，常(chang)常(chang)是(shi)(shi)足智多謀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)明人(ren)(ren)(ren)(ren)。ENFP型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)墨守成規，善于發(fa)現做事情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新方法，為思想(xiang)或行(xing)為開(kai)(kai)辟新道路(lu)，并保持它們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)放。在(zai)完成新穎想(xiang)法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，ENFP型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)依賴沖(chong)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能量(liang)。他(ta)(ta)們(men)(men)有大量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主動性(xing)(xing)，認為問(wen)題令人(ren)(ren)(ren)(ren)興奮(fen)。他(ta)(ta)們(men)(men)也從周圍其他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)得(de)到能量(liang)，把自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)才能與別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)(li)(li)量(liang)成功地結合(he)在(zai)一起。ENFP型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)具(ju)有魅力(li)(li)(li)、充滿(man)生(sheng)機(ji)。他(ta)(ta)們(men)(men)待人(ren)(ren)(ren)(ren)熱情、彬彬有禮、富有同(tong)情心，愿意(yi)幫(bang)助(zhu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)解(jie)決(jue)問(wen)題。他(ta)(ta)們(men)(men)具(ju)有出色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)洞察力(li)(li)(li)和(he)(he)觀(guan)(guan)察力(li)(li)(li)，常(chang)常(chang)關心他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)。ENFP型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)避(bi)免沖(chong)突(tu)，喜歡(huan)和(he)(he)睦。他(ta)(ta)們(men)(men)把更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精力(li)(li)(li)傾注于維持個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)關系而不(bu)(bu)是(shi)(shi)客觀(guan)(guan)事物(wu)，喜歡(huan)保持一種廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系。

　　二、職業生涯規劃條件分析

　　1、家(jia)庭(ting)(ting)環境分析：家(jia)庭(ting)(ting)條件還可以，家(jia)人也不(bu)會(hui)約束(shu)我(wo)什么，給予我(wo)獨立發(fa)展的(de)(de)(de)空間。對(dui)于我(wo)的(de)(de)(de)學習和(he)在外面的(de)(de)(de)工作與活動只要是(shi)不(bu)會(hui)對(dui)自己和(he)社會(hui)有害(hai)的(de)(de)(de)全家(jia)人都會(hui)很支持我(wo)。

　　2、學校(xiao)環(huan)境分(fen)析：

　　我所在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)xx財貿職業學(xue)院(yuan)，學(xue)院(yuan)占地(di)面積490余畝，學(xue)院(yuan)現有(you)全日(ri)制在(zai)校(xiao)(xiao)生一萬多人，專任教(jiao)師329名，其中教(jiao)授(shou)、副教(jiao)授(shou)、高(gao)級工程師等(deng)高(gao)級職稱教(jiao)師76名。學(xue)院(yuan)下設有(you)會計學(xue)院(yuan)、xx貿易學(xue)院(yuan)、xx管理(li)(li)學(xue)院(yuan)、財稅金融系(xi)(xi)、旅(lv)游管理(li)(li)系(xi)(xi)、電子信(xin)息系(xi)(xi)、藝術(shu)設計系(xi)(xi)、以及基(ji)礎部(bu)和中專部(bu)，開設管、經、工、藝、農、文等(deng)六大(da)門類(lei)26個專業文章(zhang)。擁(yong)有(you)先進(jin)的教(jiao)學(xue)儀器設備，建(jian)有(you)40多個功(gong)能(neng)齊全的校(xiao)(xiao)內(nei)實(shi)訓(xun)（驗）室和160個校(xiao)(xiao)外實(shi)習基(ji)地(di)。

　　3、社會環境分析：

　　中(zhong)國政治(zhi)穩定，持續發(fa)展(zhan)，在(zai)全球經濟(ji)(ji)一體化的環境(jing)中(zhong)，扮演著重要(yao)的角色，加入WTO后，經濟(ji)(ji)發(fa)展(zhan)的勢頭會更強勁。但在(zai)20xx年的金融風暴中(zhong)也受到了一定性(xing)的影響，在(zai)這幾年的時間里已經差不多回到了正(zheng)軌(gui)，大學生在(zai)現在(zai)社(she)會就業可(ke)以(yi)說機遇與挑戰并(bing)存。

　　4、電(dian)子商(shang)務專業及就要情況分析：

　　據統(tong)計(ji)，我(wo)國(guo)登記在冊(ce)的(de)電(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)企業(ye)(ye)已達到(dao)(dao)xx多萬(wan)家，其中(zhong)大中(zhong)型企業(ye)(ye)就(jiu)有xx萬(wan)多家，初步(bu)估(gu)計(ji)，未來(lai)我(wo)國(guo)對(dui)電(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)人(ren)(ren)才的(de)需求每年(nian)約xx萬(wan)人(ren)(ren)，而我(wo)國(guo)目(mu)前包括(kuo)高校和(he)各(ge)類(lei)培訓機構每年(nian)輸出的(de)人(ren)(ren)才數量不到(dao)(dao)xx萬(wan)人(ren)(ren)。人(ren)(ren)才總量不足已成為制約我(wo)國(guo)電(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)發展的(de)瓶頸。隨著電(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)的(de)快速(su)發展，這些畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)在進入人(ren)(ren)才市場(chang)時(shi)本應(ying)搶(qiang)手，但事實并非如此，近年(nian)來(lai)電(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)專(zhuan)業(ye)(ye)應(ying)屆畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)(lv)僅為xx%，而全國(guo)普通高校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)鑒約率(lv)(lv)是xx%，可見，電(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)專(zhuan)業(ye)(ye)應(ying)屆畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)(lv)遠(yuan)遠(yuan)低于全國(guo)大學生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)平均(jun)水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的(de)根(gen)本原(yuan)因(yin)在于高校在電(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)人(ren)(ren)才的(de)教育(yu)和(he)培養方面還(huan)存在欠缺(que)，在這種情形下培養出的(de)學生(sheng)(sheng)很(hen)難符合社會對(dui)高層次電(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)人(ren)(ren)才的(de)需求標準。

　　5、我(wo)們該如何(he)做好(hao)與(yu)社會的(de)對接

　　按照就(jiu)業崗位對(dui)電(dian)子商務(wu)專業學(xue)生的(de)能(neng)(neng)力要(yao)求，為了能(neng)(neng)夠更(geng)(geng)快適應(ying)工作崗位的(de)要(yao)求以及(ji)企業的(de)需(xu)(xu)求，在技能(neng)(neng)學(xue)習和能(neng)(neng)力鍛煉上更(geng)(geng)應(ying)該做(zuo)好(hao)與(yu)社(she)會(hui)對(dui)接(jie)，作為電(dian)子商務(wu)學(xue)生應(ying)該如何(he)做(zuo)好(hao)與(yu)社(she)會(hui)崗位對(dui)接(jie)，要(yao)具備哪(na)些(xie)能(neng)(neng)力需(xu)(xu)要(yao)學(xue)習哪(na)些(xie)課(ke)程和內容(rong)，應(ying)用從以下幾點著手：

　　（1）、電子商務專業學(xue)生在學(xue)習理(li)論(lun)知識的(de)(de)同時(shi)應該加強電子基(ji)(ji)礎(chu)應用(yong)技(ji)術(shu)、商務實(shi)戰和專業電子技(ji)術(shu)實(shi)踐。電子基(ji)(ji)礎(chu)應用(yong)技(ji)術(shu)是目(mu)前(qian)學(xue)生就業的(de)(de)最重要(yao)障礙，沒有(you)這個基(ji)(ji)礎(chu)，即便有(you)再多的(de)(de)理(li)論(lun)都(dou)是空中(zhong)樓閣，從而(er)造成(cheng)就業困境(jing)，有(you)企(qi)(qi)業會使用(yong)只懂(dong)理(li)論(lun)而(er)沒有(you)操作能(neng)(neng)(neng)力的(de)(de)人才嗎？現在企(qi)(qi)業都(dou)是講究(jiu)效(xiao)益(yi)(yi)的(de)(de)，用(yong)了人就必須能(neng)(neng)(neng)夠給企(qi)(qi)業帶(dai)來效(xiao)益(yi)(yi)，不能(neng)(neng)(neng)馬上帶(dai)來效(xiao)益(yi)(yi)，也要(yao)為效(xiao)益(yi)(yi)而(er)服務。

　　（2）、對于電(dian)子商(shang)務(wu)(wu)來說，不要一味搞理論，實踐(jian)很(hen)重要，必須多(duo)動(dong)手(shou)，多(duo)操(cao)作。充(chong)分重視(shi)向第一線電(dian)子商(shang)務(wu)(wu)實踐(jian)學習(xi)，隨(sui)著現代(dai)科(ke)技發展(zhan)迅速，現在(zai)很(hen)多(duo)教材和師資水平都大大落后于電(dian)子商(shang)務(wu)(wu)的發展(zhan)。

　　（3）、實(shi)(shi)(shi)踐參(can)(can)與，光說(shuo)不(bu)練也(ye)沒用(yong)。比(bi)如逛(guang)逛(guang)網上(shang)書店、到論(lun)壇參(can)(can)與討論(lun)、建(jian)自己的(de)(de)個(ge)人主頁、申(shen)請博客空間、搜(sou)索(suo)網絡信(xin)息(xi)(xi)、參(can)(can)與網上(shang)拍賣等等，在參(can)(can)與中體會(hui)互聯網對傳(chuan)統商(shang)務(wu)(wu)、學(xue)(xue)習、生活的(de)(de)`影響。比(bi)如，經常(chang)有(you)同學(xue)(xue)問老師(shi)一(yi)些專業性問題(ti)，或(huo)者一(yi)些小的(de)(de)技(ji)術問題(ti)，要一(yi)些電(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)資(zi)料，這些問題(ti)其實(shi)(shi)(shi)隨(sui)便到搜(sou)索(suo)引擎(qing)搜(sou)索(suo)一(yi)下都能輕(qing)松的(de)(de)劃到，但是(shi)作(zuo)為電(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)的(de)(de)學(xue)(xue)生竟然不(bu)知道利用(yong)搜(sou)索(suo)引擎(qing)這個(ge)偉大的(de)(de)老師(shi)來解(jie)決一(yi)些基本(ben)的(de)(de)問題(ti)，這個(ge)非常(chang)嚴重的(de)(de)問題(ti)。搜(sou)索(suo)引擎(qing)是(shi)電(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)實(shi)(shi)(shi)施過(guo)程中非常(chang)重要的(de)(de)一(yi)個(ge)工具，資(zi)訊搜(sou)索(suo)、信(xin)息(xi)(xi)收(shou)集、網絡營銷都離不(bu)開(kai)搜(sou)索(suo)引擎(qing)，搜(sou)索(suo)引擎(qing)是(shi)電(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)的(de)(de)樞紐。

　　三、職業目標定位及其分解組合

　　1.主體目(mu)標：白領(ling)、高級網絡(luo)工程師、管(guan)理者

　　2.目標分解：

　　（1）完成(cheng)大(da)學課(ke)程，順利畢業，并考取相關的職(zhi)業資格書；

　　（2）學好本專(zhuan)業-----電(dian)子商務(wu)，多(duo)考(kao)幾(ji)本有實質(zhi)性的(de)證(zheng)書(shu)，盡量在(zai)一定時間內(nei)考(kao)到(dao)助理(li)電(dian)子商務(wu)師(shi)證(zheng)，課外多(duo)看看有關管理(li)的(de)書(shu)，并去深入。

　　（3）多看與專業(ye)相(xiang)關的(de)(de)書學習(xi)相(xiang)關的(de)(de)知(zhi)識提(ti)高自(zi)己(ji)的(de)(de)素能

　　（4）努力培(pei)養(yang)自己各方(fang)面的能力，努力實現主體目標。

　　四、職業生涯規劃

　　1、大學三年規劃

　　（1）首要目標(biao)：在大一大二(er)的(de)(de)時(shi)候努力學好自(zi)(zi)己的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知識，并考(kao)取英語四級(ji)、計(ji)算(suan)機(ji)二(er)級(ji)、普通話二(er)乙，考(kao)有關的(de)(de)證(zheng)書，在大一下學期的(de)(de)時(shi)候開始開一個自(zi)(zi)己的(de)(de)網店，在大三的(de)(de)時(shi)候爭取考(kao)完本專(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)所(suo)需(xu)的(de)(de)證(zheng)，培(pei)養自(zi)(zi)己的(de)(de)組(zu)織，交際等(deng)方面的(de)(de)能力；

　　（2）能力目(mu)標：掌握專業知識(shi)，了解其他方面對自己(ji)有用的知識(shi)，開拓視野；

　　（3）經(jing)(jing)濟目(mu)標：做兼職，豐(feng)厚自己(ji)的經(jing)(jing)濟，同(tong)時還能吸取心得和(he)經(jing)(jing)驗

　　（4）大三：沖刺期

　　總結(jie)前兩年的(de)(de)所(suo)做(zuo)，了(le)(le)(le)(le)解(jie)成功(gong)就(jiu)業(ye)的(de)(de)秘訣。對前兩年所(suo)做(zuo)的(de)(de)做(zuo)一個總結(jie)，客觀認識(shi)自己(ji)，大量搜集就(jiu)業(ye)信(xin)息，了(le)(le)(le)(le)解(jie)就(jiu)業(ye)形勢，了(le)(le)(le)(le)解(jie)招牌單位的(de)(de)基(ji)本事項，有利于在面試中更自信(xin)。遇挫折了(le)(le)(le)(le)也(ye)不灰心(xin)，保持樂觀的(de)(de)心(xin)態，相信(xin)自己(ji)一定會成功(gong)的(de)(de)！

　　2、長期規劃

　　（1）職業條件：在大中型企業找一份(fen)穩定的工作；

　　有比較成熟的(de)工作經驗(yan)后再(zai)創業。

　　（2）活到老，學到老，人一輩(bei)子都處在(zai)學習中(zhong)，我要努(nu)力(li)奮(fen)斗，爭(zheng)取有所作為，同時要注意繼續學習。

　　（3）我希(xi)望自(zi)(zi)己(ji)能(neng)夠成為一(yi)個(ge)高層(ceng)管理(li)人員(yuan)，在一(yi)家(jia)(jia)外資企業(ye)工作。趁著(zhu)自(zi)(zi)己(ji)年輕氣(qi)盛，努力工作，希(xi)望能(neng)夠在自(zi)(zi)己(ji)的工作中表現得很(hen)出色。年薪可(ke)達到xx萬(wan)。另外，我希(xi)望能(neng)有(you)自(zi)(zi)己(ji)的一(yi)套房、擁(yong)有(you)自(zi)(zi)己(ji)的一(yi)輛汽車、有(you)自(zi)(zi)己(ji)的存款，事業(ye)上有(you)新進展，家(jia)(jia)庭(ting)幸福(fu)。

電子商務職業生涯規劃書2

　　引言

　　沒有夢想對(dui)(dui)于每個人(ren)(ren)(ren)來說是(shi)非(fei)常(chang)可怕的(de)一件(jian)事情，如同(tong)無(wu)(wu)頭蒼蠅似的(de)到處碰壁(bi)。很(hen)多(duo)人(ren)(ren)(ren)現(xian)代社會由于商品經濟的(de)發展變化(hua)發展很(hen)快(kuai)(kuai)，很(hen)難對(dui)(dui)自己(ji)的(de)人(ren)(ren)(ren)生進行一個長期的(de)規劃(hua)。佛家有云：“緣自性空”、“空無(wu)(wu)自性”。的(de)確在現(xian)代社會，人(ren)(ren)(ren)們(men)的(de)生活節奏加(jia)快(kuai)(kuai)，社會更(geng)新換代發展非(fei)常(chang)快(kuai)(kuai)。如果如我們(men)柔弱的(de)個體，不加(jia)緊自己(ji)的(de)腳步(bu)，跟隨時代的(de)步(bu)伐，不斷學(xue)習(xi)，將很(hen)難有一個長足的(de)進步(bu)。

　　針對我而言，我是一(yi)名電子商務專(zhuan)業的(de)(de)專(zhuan)科生，為(wei)了(le)在今(jin)后競爭(zheng)激(ji)烈的(de)(de)社會中取得立足(zu)之地，發揮自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)才(cai)能，為(wei)社會做出(chu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)貢獻，明確自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)人(ren)(ren)生目標，體現出(chu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)人(ren)(ren)生價值，特(te)為(wei)自(zi)(zi)(zi)(zi)己制訂職業生涯(ya)規劃。

　　一、外部環境分析

　　1、社會一般環境(jing)：中國(guo)政治穩定(ding)，經(jing)(jing)濟持續(xu)發展(zhan)。在全球(qiu)經(jing)(jing)濟一體化環境(jing)中扮演著重要的角色。經(jing)(jing)濟發展(zhan)有強勁的勢(shi)頭，加入WTO后，中國(guo)的經(jing)(jing)濟和世界(jie)接軌。

　　2、電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)專(zhuan)業特(te)殊環境：由于中(zhong)國的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)專(zhuan)業發(fa)展較晚，知識(shi)大部分源于國外，中(zhong)國企業的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)還有許多不完善的(de)(de)(de)地(di)方。中(zhong)國急需(xu)電(dian)(dian)(dian)商(shang)人(ren)才，尤其是(shi)經過系統(tong)培訓(xun)的(de)(de)(de)高(gao)級電(dian)(dian)(dian)商(shang)人(ren)才。因此，電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)專(zhuan)業管理(li)市場前景廣闊。為了適應以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)工作(zuo)，身為電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)專(zhuan)業管理(li)的(de)(de)(de)學生應做好充分的(de)(de)(de)準備。

二、

　　（一）自我認知

　　1、我(wo)的(de)基(ji)本條件：學(xue)習成績一般，家庭條件不錯，能(neng)為(wei)我(wo)實(shi)現自己(ji)的(de)夢想提供(gong)物質(zhi)保障。

　　2、我的(de)愛好：喜(xi)歡讀(du)書，利用業(ye)余時間豐富自己的(de)閱(yue)歷。聽(ting)音樂、看視頻、發表評論、旅游、交朋友，有朋自遠方來，不亦樂乎。

　　3、我的擅(shan)長：擅(shan)于觀察人物，對事物的敏(min)感度好，能夠較快地適應(ying)新環(huan)境，新朋(peng)友。

　　4、我的(de)'優點：性格(ge)活潑開朗，做(zuo)事仔(zi)細，工作踏實肯干，友善待人(ren)，做(zuo)事鍥而不(bu)舍，勤于(yu)思考(kao)，考(kao)慮問題全(quan)面，有較強的(de)溝通能力(li)，能很好地處理人(ren)際(ji)關(guan)系(xi)，喜歡交朋友。

　　5、我(wo)的缺(que)點：缺(que)乏(fa)社會實踐能力，缺(que)少恒心，性(xing)格急躁，動(dong)手(shou)能力不強(qiang)，開拓(tuo)創新能力較(jiao)弱(ruo)，對社會的發展趨(qu)勢認識(shi)不全。缺(que)乏(fa)自信心和冒險精(jing)神，積(ji)極主動(dong)性(xing)不夠，做事愛拖拉機，惰性(xing)較(jiao)大(da)。

　　（二）家長分析：

　　優點：學(xue)習勤(qin)奮(fen)；不怕挫折；在困難(nan)面前不退縮；會充分利用信息媒(mei)介及時了解新的信息；為人(ren)正直；心地善良。

　　缺點：做(zuo)事情容易三(san)分鐘熱度，缺少恒(heng)心(xin)；為了自(zi)(zi)己的目標不考慮自(zi)(zi)己的行(xing)為給別人造成的影響。

　　（三）同學分析：

　　優點：樂于幫(bang)助(zhu)同(tong)學；對人友(you)好和善；有一定的(de)親和力；有較好的(de)人際關(guan)系。

　　缺點：有些時(shi)候會缺少耐心(xin)；性格倔(jue)強；有時(shi)不聽(ting)別人勸告。

　　三、專業認知

　　我的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)是(shi)電子商(shang)務，本(ben)專(zhuan)(zhuan)業(ye)培(pei)養(yang)與社會主義現代化(hua)建設(she)要求相適應的(de)德、智、體、美全面發(fa)展，具有創新精神和較強實踐能力(li)，電子商(shang)務專(zhuan)(zhuan)業(ye)是(shi)融計算機科學(xue)、市場營(ying)銷學(xue)、管理(li)學(xue)、法(fa)(fa)學(xue)和現代物流于一體的(de)新型(xing)交叉學(xue)科。培(pei)養(yang)掌握計算機信(xin)息技(ji)術、市場營(ying)銷、國際貿易、管理(li)、法(fa)(fa)律和現代物流的(de)基本(ben)理(li)論及基礎知(zhi)識，具有利(li)用(yong)網(wang)絡開展商(shang)務活動的(de)能力(li)和利(li)用(yong)計算機信(xin)息技(ji)術、現代物流方法(fa)(fa)改善企業(ye)管理(li)方法(fa)(fa)，提高企業(ye)管理(li)水平能力(li)的(de)創新型(xing)復合型(xing)電子商(shang)務高級專(zhuan)(zhuan)門人(ren)才。

　　主修課程有：高等(deng)數學、電子商務實(shi)務、西方經濟學，身心健康，計算機文化基礎，人(ren)際交流，職業規劃。

　　當前(qian)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)環境：據統計，我(wo)國(guo)登(deng)記在(zai)冊的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)企業(ye)(ye)(ye)已達到(dao)1000多萬(wan)家，其中(zhong)(zhong)大中(zhong)(zhong)型企業(ye)(ye)(ye)就(jiu)有10萬(wan)多家，初步估計，未來(lai)我(wo)國(guo)對(dui)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)人才的(de)(de)(de)需(xu)求每(mei)年(nian)(nian)約20萬(wan)人，而(er)我(wo)國(guo)目前(qian)包括高(gao)(gao)校和(he)各類(lei)培訓機構每(mei)年(nian)(nian)輸(shu)出的(de)(de)(de)人才數(shu)量不(bu)(bu)到(dao)10萬(wan)人。人才總量不(bu)(bu)足已成為制約我(wo)國(guo)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)發展的(de)(de)(de)瓶頸。隨著電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)的(de)(de)(de)快速發展，這(zhe)(zhe)些(xie)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)在(zai)進入(ru)人才市場時本應搶手，但事實并非如此，近年(nian)(nian)來(lai)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)應屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率(lv)(lv)僅為20%，而(er)全國(guo)普通高(gao)(gao)校畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)鑒約率(lv)(lv)是47%，可(ke)見，電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)應屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率(lv)(lv)遠遠低(di)于(yu)全國(guo)大學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)平均水平，這(zhe)(zhe)種(zhong)狀況不(bu)(bu)容(rong)樂觀。造成這(zhe)(zhe)種(zhong)局面的(de)(de)(de)根本原因在(zai)于(yu)高(gao)(gao)校在(zai)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)人才的(de)(de)(de)教育(yu)和(he)培養(yang)方面還存在(zai)欠缺，在(zai)這(zhe)(zhe)種(zhong)情形下培養(yang)出的(de)(de)(de)學生(sheng)很難符合社會對(dui)高(gao)(gao)層次電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)人才的(de)(de)(de)需(xu)求標準。

　　主要就業方向：

　　1、網(wang)站運營經理(li)/主管

　　2、網站策劃(hua)/編輯

　　3、網站推廣

　　4、網站開發人(ren)員

　　5、網站設計

　　6、網絡營銷員

　　7、外貿電子商務。

　　四、SWOT分析

　　略

　　五、確定目標：

　　目標：進入(ru)一家網站公司做網站策劃的工作(zuo)，為(wei)以(yi)后自己創業(ye)積累經驗(yan)，利用(yong)閑暇時間提高自我素(su)質，充電。

　　近年來，中國(guo)電(dian)子商(shang)務業界可謂風起云涌，從(cong)百(bai)度(du)上市到雅虎中國(guo)與(yu)阿里巴巴的(de)并購，從(cong)淘寶的(de)熱賣到百(bai)度(du)有啊的(de)橫空(kong)出世，就(jiu)連佛門清凈之地少林寺也高調開網(wang)店(dian)，電(dian)子商(shang)務在(zai)中國(guo)一(yi)片紅火。根據我(wo)(wo)(wo)的(de)自身條件和我(wo)(wo)(wo)的(de)志向，我(wo)(wo)(wo)為自己設立的(de)人生(sheng)目標是：熟練運(yun)(yun)用學(xue)到的(de)計算機技術，運(yun)(yun)用物流(liu)與(yu)營銷知識，在(zai)大一(yi)的(de)暑假在(zai)淘寶開一(yi)家網(wang)店(dian)，成為一(yi)名合格的(de)網(wang)站開發(fa)人員，運(yun)(yun)用英語口語，加強中國(guo)與(yu)外(wai)國(guo)的(de)貿易交(jiao)流(liu)。這是我(wo)(wo)(wo)實現(xian)人身價值的(de)有效(xiao)方(fang)法和途徑。

　　六、發展規劃

　　第一階段：

　　時(shi)間：20xx年(nian)6月(yue)到20xx年(nian)10月(yue)

　　目標：學(xue)習(xi)PS技(ji)(ji)術(shu)，淘寶美工(gong)的必備技(ji)(ji)能(neng)，建立微信公共賬(zhang)號，由于家鄉在吉林旅(lv)游勝地，可以利用這一巨大優勢從(cong)(cong)游客吃住行(xing)等方(fang)面發掘商機，提供車輛住宿等服務，從(cong)(cong)中(zhong)利用自(zi)己(ji)所(suo)學(xue)的專業課技(ji)(ji)能(neng)在實(shi)踐中(zhong)豐富自(zi)己(ji)的經驗

　　第二階段：

　　時間：20xx年(nian)1月到20xx年(nian)11月

　　目標：做一些(xie)跟(gen)自(zi)己專業有關的(de)(de)(de)(de)兼(jian)職，或者開設自(zi)己的(de)(de)(de)(de)淘寶店，從網(wang)店的(de)(de)(de)(de)運營(ying)中學(xue)習更多的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)，為以后的(de)(de)(de)(de)工(gong)作提(ti)供(gong)積(ji)累。制作網(wang)頁，利用閑暇時間為個(ge)個(ge)有需要的(de)(de)(de)(de)網(wang)站制作網(wang)頁，做網(wang)站推廣，網(wang)站設計(ji)。努力完(wan)成學(xue)習中的(de)(de)(de)(de)各種知識，豐富自(zi)己的(de)(de)(de)(de)大腦，更多的(de)(de)(de)(de)結識有上進(jin)心對未來有規劃的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友(you)，為了以后自(zi)己的(de)(de)(de)(de)發展道路提(ti)供(gong)更的(de)(de)(de)(de)機會(hui)

　　第三階段：

　　時間：20xx年到20xx年

　　目標(biao)：進(jin)入一家網站(zhan)公司(si)或者關(guan)于電子商務方向的(de)公司(si)實習，開始接觸(chu)社會工作熟悉工作環境，積累更(geng)多的(de)經驗(yan)和教(jiao)訓，培(pei)養(yang)自我團隊意(yi)識和自主意(yi)識，并好好利用這里的(de)人(ren)際關(guan)系和社會關(guan)系為自己以后的(de)發展提(ti)供幫(bang)助。

　　第四階段：

　　時間：20xx年到未來

　　目(mu)標：在積(ji)累社會經驗和工作(zuo)經驗的(de)基礎上，進入大(da)型的(de)網(wang)(wang)站。在自己的(de)工作(zuo)崗位(wei)上，踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實實的(de)貢獻自己的(de)力量。做好本職工作(zuo)，給上級好印象；工作(zuo)上和同事積(ji)極(ji)溝通，平(ping)時(shi)多(duo)幫(bang)助和關(guan)心別人，建立良好的(de)人際(ji)關(guan)系。在業余時(shi)間認真(zhen)鉆研網(wang)(wang)站策劃師所(suo)需的(de)知(zhi)識，為下年的(de)考試(shi)做準備。

　　七、步驟措施

　　為了使我的(de)職業生涯規(gui)劃(hua)能夠得以實現(xian)，能夠按照預期的(de)要求(qiu)順利展開，我特別制定了一下措施：

　　第一階段我必須做到：努(nu)力(li)學(xue)習，學(xue)好(hao)專業(ye)(ye)知識，積(ji)極(ji)參加各種(zhong)比賽，豐富自(zi)己的大學(xue)生活。合理(li)利(li)用課(ke)余(yu)時間(jian)，積(ji)極(ji)參加各種(zhong)課(ke)外活動，積(ji)累社(she)會實踐經驗，提(ti)高自(zi)身綜合素質(zhi)和動手能力(li)；提(ti)高自(zi)學(xue)能力(li)，順利(li)通(tong)過英語(yu)四級考(kao)試和導游電子商(shang)務專業(ye)(ye)職業(ye)(ye)生涯規劃(hua)書模版證政治上積(ji)極(ji)要(yao)求進步(bu)，爭(zheng)取加入黨組織。

　　第二階段必須做到：在(zai)畢(bi)業(ye)后，找(zhao)準自(zi)己的定位(wei)，不要眼高手低，立足實(shi)際，邊(bian)開(kai)網店邊(bian)找(zhao)工作。努(nu)力(li)學(xue)習，虛心求教(jiao)，學(xue)會忍耐，積(ji)累工作經驗。

　　第三階段必須做到：這一期(qi)間，我(wo)會(hui)更(geng)加勤奮地工作，利用(yong)自己(ji)的專(zhuan)業知識，積極充電，提(ti)高網頁制(zhi)作的知識。

　　第四階段必須做到：此時的(de)我已經有了一(yi)定的(de)社(she)會經歷(li)和(he)社(she)會閱歷(li)，也有了比較豐富的(de)工作經驗，更有了一(yi)些專業知識方面的(de)見解，自己的(de)網店經營的(de)應(ying)該也小有起色了，我會更加努力的(de)增加我的(de)眼界。

　　身體是(shi)革命的(de)本(ben)錢，對于(yu)電子(zi)商務這(zhe)樣工(gong)作強(qiang)度相當大的(de)一(yi)項(xiang)事業(ye)，強(qiang)壯的(de)身體是(shi)前提，每天至少(shao)要(yao)花半個小時慢跑，要(yao)保留(liu)自己的(de)業(ye)余(yu)愛好(hao)，多(duo)出去走走去不同的(de)城市，見(jian)自己沒有見(jian)過的(de)風(feng)景，而且一(yi)定要(yao)去西(xi)藏(zang)。

　　八、總結

　　總體來(lai)說，前途是光明(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)，道路是曲折(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)。和我(wo)(wo)一(yi)(yi)樣(yang)有(you)這樣(yang)美麗夢(meng)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)人有(you)很多很多。曾經有(you)人和我(wo)(wo)談到他們的(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)將怎(zen)樣(yang)怎(zen)樣(yang)，卻不知(zhi)道該(gai)如何實(shi)(shi)現。通過職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)這門課程(cheng)使(shi)我(wo)(wo)更加明(ming)(ming)白(bai)了(le)夢(meng)想(xiang)與空想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)區別，明(ming)(ming)白(bai)了(le)規(gui)劃(hua)對職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)統籌作(zuo)用。想(xiang)成功，就必須(xu)克服惰性，不能(neng)做語言的(de)(de)(de)(de)(de)巨人，行動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)矮(ai)子。從現在起，我(wo)(wo)要按部就班地(di)根據(ju)每一(yi)(yi)個階段(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)目標，扎(zha)扎(zha)實(shi)(shi)實(shi)(shi)地(di)走好每一(yi)(yi)步，嚴格(ge)要求自(zi)(zi)己。為了(le)我(wo)(wo)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，為了(le)更好的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)現我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)，我(wo)(wo)會(hui)提高自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)毅(yi)力(li)，面對每天世界的(de)(de)(de)(de)(de)千變(bian)萬化，我(wo)(wo)會(hui)以(yi)一(yi)(yi)顆平常心對待(dai)，根據(ju)各階段(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)具體情況，對自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)做適當的(de)(de)(de)(de)(de)修改和調整，避免走彎路，規(gui)劃(hua)是思想(xiang)上的(de)(de)(de)(de)(de)宏(hong)觀把握(wo)，更具艱(jian)辛的(de)(de)(de)(de)(de)是實(shi)(shi)際行動(dong)上的(de)(de)(de)(de)(de)付出的(de)(de)(de)(de)(de)那一(yi)(yi)刻，把自(zi)(zi)己三分鐘熱(re)度的(de)(de)(de)(de)(de)毛病丟(diu)掉，為自(zi)(zi)己有(you)一(yi)(yi)個美好的(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)努(nu)力(li)，不讓那么期望最后變(bian)成失望，相信自(zi)(zi)己，一(yi)(yi)定可以(yi)。

電子商務職業生涯規劃書3

　　有(you)人說,21世紀是屬于中國的世紀。而在(zai)21世紀上(shang)半葉(xie)，將是我們當代大學生(sheng)一展身手的黃金時(shi)期。

　　但是，如果我們(men)缺乏必要的(de)就(jiu)業前(qian)的(de)職業生涯規劃，缺少就(jiu)業的(de)前(qian)瞻(zhan)，將有(you)(you)(you)可能(neng)使我們(men)在以后(hou)的(de)就(jiu)業中(zhong)產生失落感。因此(ci)，我們(men)在學習(xi)過(guo)程中(zhong)就(jiu)應該(gai)做好(hao)職業規劃，為(wei)將來(lai)的(de)求(qiu)職做好(hao)準備。一(yi)個人的(de)大(da)學時(shi)(shi)光(guang)一(yi)生中(zhong)只(zhi)有(you)(you)(you)一(yi)次.少壯不(bu)努(nu)力(li)，老大(da)徒傷悲(bei)。與其渾渾噩噩地(di)消磨(mo)掉四年的(de)光(guang)陰，不(bu)如抓(zhua)緊時(shi)(shi)間為(wei)自己充電，然而光(guang)有(you)(you)(you)決心是遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不(bu)夠的(de)，只(zhi)有(you)(you)(you)有(you)(you)(you)了具體的(de)規劃，才能(neng)把(ba)握好(hao)目(mu)標與方向，才能(neng)時(shi)(shi)時(shi)(shi)鞭策自己。為(wei)了更有(you)(you)(you)效的(de)完成(cheng)走(zou)向社會前(qian)的(de)學習(xi)，把(ba)握好(hao)自己的(de)未來(lai)，我也擬訂了一(yi)份自己的(de)大(da)學生涯規劃，以時(shi)(shi)時(shi)(shi)激勵自己奮發前(qian)行：

　　一、自我盤點

　　1、基本情況

　　自己的(de)興趣愛好(hao):看書,體育,象棋等

　　自(zi)己的性格(ge):性格(ge)內向(xiang).

　　自(zi)己(ji)的(de)優點(dian)盤點(dian):做事認真負(fu)責,一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個(ge)腳印(yin),待人友善,人際關系(xi)良好,喜歡(huan)創新,具有自(zi)信心.考慮問(wen)題全(quan)面,學(xue)習成績優秀.自(zi)己(ji)的(de)缺點(dian)盤點(dian):性(xing)格偏內(nei)向,交際能力不足,冒險(xian)精神不夠,體(ti)質偏弱

　　2、揚長避短

　　自(zi)己在大學四(si)年中,要揚長避(bi)短,進一步發展(zhan)自(zi)己的(de)(de)(de)長處與優勢,積(ji)極加強與人的(de)(de)(de)溝通交流(liu),積(ji)極參加各項活動,使自(zi)己更加自(zi)信.克服因性格內向帶(dai)來的(de)(de)(de)交際能力(li)的(de)(de)(de)問題.同時努力(li)學好各門學科(ke).

　　二、大學四年的(de)規劃(hua)

　　大(da)學(xue)(xue)四年一般有一個固定的模式.大(da)一時(shi),取得各種等級證書(shu);大(da)二時(shi),通過英語四六級考(kao)試;大(da)三時(shi),抓緊(jin)專業課(ke)學(xue)(xue)習及備戰考(kao)研(yan);大(da)四時(shi),找工作及實踐

　　自己的規劃

　　大一時(shi),逐步適應大學生活(huo),初(chu)步了解自己(ji)所(suo)學的(de)專業,提高人際交往能力(li),由于(yu)任(ren)務不是很重,可以適當的(de)參加學校(xiao)的(de)`活(huo)動,同(tong)時(shi),學好各(ge)門學科,同(tong)時(shi)培(pei)養廣泛(fan)的(de)興趣(qu)愛好.

　　大二時,認(ren)真考慮是否繼續深造,主要通過(guo)英(ying)語和計算機的相關等(deng)級(ji)證書.有(you)選擇(ze)的輔(fu)修(xiu)其(qi)他專業知識(shi),努力學好各(ge)門必修(xiu)課和選修(xiu)課.積(ji)極參加社會實踐活(huo)動,不(bu)放過(guo)任何一(yi)個鍛(duan)煉自己的機會.

　　大(da)三(san)時(shi)(shi),開始為就業(ye)(ye)積極做(zuo)(zuo)準備(bei)(bei),學會簡(jian)歷的(de)(de)撰寫,把(ba)所學的(de)(de)專業(ye)(ye)知識與現(xian)實(shi)相(xiang)結合,理論(lun)聯系實(shi)際.鍛煉自己的(de)(de)工(gong)作能力(li)及(ji)應聘(pin)能力(li).繼續(xu)學好(hao)各門功(gong)課,同時(shi)(shi)也為考(kao)研(yan)做(zuo)(zuo)好(hao)準備(bei)(bei).大(da)四(si)時(shi)(shi),以優(you)異的(de)(de)成績畢業(ye)(ye).大(da)部分精力(li)應放在求(qiu)職(zhi)和(he)成功(gong)就業(ye)(ye)上(shang).參加各種招聘(pin)活動,為走(zou)上(shang)工(gong)作再(zai)努力(li)一把(ba).

　　當然,在大學(xue)四年,每(mei)一(yi)學(xue)年,每(mei)一(yi)學(xue)期都要(yao)做好學(xue)習總結,對目(mu)(mu)標完(wan)成情況做出判斷(duan)并及時修(xiu)正目(mu)(mu)標計劃,使得各(ge)項準(zhun)備更加科學(xue)化.總之,在大學(xue)四年里(li),一(yi)定要(yao)把自己(ji)培(pei)養成為一(yi)個合格的畢業生.

　　三、專業規劃

　　我所學(xue)的(de)專(zhuan)業(ye)是電(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)商務(wu).因此,在(zai)大學(xue)里,必須認真學(xue)好微觀經濟(ji)學(xue)、宏觀經濟(ji)學(xue)、網絡(luo)經濟(ji)學(xue)原理、電(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)商務(wu)概論(lun)、計算(suan)機基(ji)礎、網絡(luo)技術、國際貿易理論(lun)與(yu)實(shi)務(wu)、商務(wu)英語、國際市場營銷、網絡(luo)營銷、貨幣銀行學(xue)、金融與(yu)電(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)支付(fu)、物流配送與(yu)管理、電(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)商務(wu)技術、電(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)商務(wu)法(fa)(fa)律(lv)(lv)與(yu)安全、網站設計與(yu)管理、網絡(luo)廣告等專(zhuan)業(ye)課程.使自己系統掌(zhang)握管理學(xue)和(he)電(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)商務(wu)的(de)基(ji)本(ben)理論(lun)和(he)方法(fa)(fa)；掌(zhang)握電(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)商務(wu)工(gong)作實(shi)務(wu)操作基(ji)本(ben)技能(neng)；了解電(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)商務(wu)理論(lun)和(he)實(shi)踐的(de)發展(zhan)動態；了解電(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)商務(wu)的(de)有關法(fa)(fa)律(lv)(lv)、法(fa)(fa)規和(he)國家(jia)有關政(zheng)策.

　　據(ju)了解,電(dian)子商務就業方向主要有四種(zhong)類型:

　　1電子商(shang)務服務企業(ye)。

　　2電子商務企業

　　3傳統企業

　　4傳統行業.

　　另據老(lao)師(shi)介(jie)紹,電子商(shang)務專業學生(sheng)就業崗(gang)位(wei)有:

　　1網站(zhan)運營經理/主管

　　2網站策劃/編輯

　　3網站推廣

　　4網站開發人員

　　5網站設計

　　6網絡營銷員

　　7外貿(mao)電子(zi)商務。

　　盡(jin)管電子商務(wu)在中(zhong)國蓬勃(bo)發展,但是本專業(ye)的就業(ye)形勢目前(qian)并不樂觀.所以,我更(geng)要努力(li)學習.做(zuo)其中(zhong)的佼佼者(zhe)。

　　四、結束語

　　人的一(yi)生，七分靠打拼(pin)，愛拼(pin)才會(hui)贏。在(zai)大學四年中，一(yi)定要按自己規(gui)劃(hua)的那(nei)樣(yang)，持之以(yi)恒(heng)的堅(jian)持下去。我(wo)一(yi)直相信一(yi)句話：天道酬勤。我(wo)相信：只要我(wo)一(yi)直努力，一(yi)定會(hui)闖出屬于(yu)自己的一(yi)片天地，我(wo)的未來不是夢(meng)。

　　電子商務大學生職業(ye)生涯規劃書3

　　從小(xiao)就常(chang)聽老(lao)一輩這樣說：人(ren)生有兩件(jian)大事：成(cheng)家和立業。可見“就業”在人(ren)生旅途中所(suo)處的重要地位(wei)。

　　剛進入職中時，覺得(de)校園吸引人，一(yi)切都是新鮮的，對未來(lai)也充滿了幻想；二年級時知(zhi)道了人生(sheng)該有一(yi)個目(mu)標(biao)、一(yi)個導向航，開始重新審視(shi)自身；三(san)年級時也就是現在知(zhi)道了沒有目(mu)標(biao)的船永遠不能到(dao)達成功的彼岸，一(yi)切仿佛都是自然而然的到(dao)來(lai)，學(xue)習的時光看似慢長，但(dan)又真的是在一(yi)轉眼間就面臨著人生(sheng)的一(yi)次重大(da)抉擇(ze)。

　　職業(ye)(ye)生涯規劃(hua)，其實(shi)就是職業(ye)(ye)清單(dan)、人生計(ji)(ji)劃(hua)。一(yi)個(ge)人如果沒(mei)有目標就不(bu)能(neng)前進，沒(mei)有成功(gong)可言，所(suo)以一(yi)份好的(de)職業(ye)(ye)生涯規劃(hua)是必(bi)須的(de)，它能(neng)使(shi)人樹立(li)好的(de)精神、理想、追求。因此我試著為自己擬訂一(yi)份職業(ye)(ye)生涯規劃(hua)，為自己的(de)將來好好設(she)計(ji)(ji)一(yi)下。

　　（一）自我認識

　　在(zai)(zai)進行職業(ye)規劃之前我(wo)們需要(yao)對自我(wo)進行全(quan)面(mian)的(de)(de)分析，把自己擺在(zai)(zai)一個合適的(de)(de)位置(zhi)上，這(zhe)樣才會(hui)(hui)更有(you)(you)(you)利于以后的(de)(de)發展。我(wo)是個腳踏(ta)實(shi)地(di)、認真負責、肯吃苦耐勞(lao)的(de)(de)學生，并富有(you)(you)(you)責任感，我(wo)的(de)(de)缺點(dian)是沒(mei)有(you)(you)(you)什么主(zhu)見，做事略顯急燥(zao)，有(you)(you)(you)時(shi)也會(hui)(hui)小有(you)(you)(you)抱怨(yuan)。生活給我(wo)經驗是要(yao)少(shao)些抱怨(yuan)，多做些實(shi)事，對此我(wo)也會(hui)(hui)努力改進的(de)(de)。我(wo)喜(xi)(xi)歡在(zai)(zai)溫(wen)暖的(de)(de)陽光下聽著輕柔的(de)(de)音樂(le)(le)，看著文字(zi)優美的(de)(de)書，安靜(jing)的(de)(de)歌聲讓我(wo)身心(xin)放松，優雅的(de)(de)文字(zi)令我(wo)精神愉(yu)悅。我(wo)也喜(xi)(xi)歡在(zai)(zai)周末去打(da)做做運動，比如打(da)羽毛球(qiu)、輪滑等，汗水淋漓(li)的(de)(de)感覺很舒暢。我(wo)們要(yao)對生活抱有(you)(you)(you)一種(zhong)樂(le)(le)觀(guan)的(de)(de)態(tai)度，要(yao)積(ji)極向上，這(zhe)樣才能擁有(you)(you)(you)更好的(de)(de)價(jia)值觀(guan)。

　　（二）社(she)會環境和職業分析

　　我們(men)的(de)(de)社會(hui)(hui)安定，政治(zhi)穩(wen)定，經濟發(fa)(fa)展(zhan)迅速，并與全(quan)球一(yi)體化接軌，法制(zhi)建設不斷完(wan)善，文化繁榮自由，尖端技(ji)術、高(gao)新技(ji)術突(tu)飛猛進。在(zai)這樣(yang)一(yi)個多元化的(de)(de)社會(hui)(hui)下，我國(guo)(guo)的(de)(de)電(dian)(dian)子(zi)(zi)商務也(ye)(ye)在(zai)蓬(peng)勃發(fa)(fa)展(zhan)，逐步(bu)成為國(guo)(guo)民經濟新的(de)(de)增長(chang)點(dian)。據調查電(dian)(dian)子(zi)(zi)商務行(xing)業(ye)(ye)是(shi)(shi)目前(qian)十大(da)熱門行(xing)業(ye)(ye)之一(yi)，雖然中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)管理科學發(fa)(fa)展(zhan)較晚，且大(da)部分專業(ye)(ye)知識都是(shi)(shi)來源于國(guo)(guo)外，中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)管理還有(you)很(hen)多不完(wan)善之處，但中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)電(dian)(dian)子(zi)(zi)商務行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)是(shi)(shi)相當樂(le)觀，而(er)且有(you)很(hen)大(da)的(de)(de)提升空間，這也(ye)(ye)就為我們(men)從業(ye)(ye)于電(dian)(dian)子(zi)(zi)商務行(xing)業(ye)(ye)提供了許多機會(hui)(hui)。

　　21世紀，全(quan)球市(shi)場(chang)上只有(you)供應鏈(lian)(lian)而(er)沒有(you)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)，市(shi)場(chang)競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)將是(shi)供應鏈(lian)(lian)和供應鏈(lian)(lian)的(de)(de)競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)，而(er)不(bu)是(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)間的(de)(de)競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)。企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)作為供應鏈(lian)(lian)中的(de)(de)一環，必須與其(qi)他企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)共同(tong)合作，以供應鏈(lian)(lian)的(de)(de)形式同(tong)其(qi)他企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)組成的(de)(de)供應鏈(lian)(lian)相(xiang)競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)要想降低成本(ben)，就需要對物流與供應鏈(lian)(lian)進行有(you)效的(de)(de)管理(li)，這也就促使企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)需要一大批具有(you)此知識的(de)(de)人才(cai)。

　　電子(zi)商務大(da)學生職業生涯規劃書4

　　每(mei)一個職(zhi)場新人，都享(xiang)有自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)一片天空。如(ru)果(guo)提前規劃好自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)人生，在工作中做好工作總結(jie)，積(ji)累經驗，可以讓自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)以后的(de)(de)路走的(de)(de)更順利。因(yin)此，我(wo)特別寫下了自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)大學生職(zhi)業生涯規劃書。

　　一、自我盤點：

　　1、姓名：黃XX專(zhuan)業(ye)：電子商(shang)務性格：活潑開朗，樂觀向(xiang)上，有(you)激情，有(you)活力(li)，固執，有(you)時(shi)會有(you)點(dian)偏激。

　　2、愛好：廣交(jiao)朋友，旅游，戶外活動，吃(chi)東西。

　　3、優點：做(zuo)自(zi)己樂意(yi)的(de)事情會(hui)很(hen)有(you)(you)激情，很(hen)有(you)(you)沖動；做(zuo)事認真(zhen)、負(fu)責；別人(ren)向(xiang)我(wo)提出意(yi)見和建議，一開(kai)(kai)始可能會(hui)很(hen)不高(gao)興，但(dan)很(hen)快(kuai)會(hui)靜下(xia)心開(kai)(kai)細想，如果是好，我(wo)接受，不好的(de)意(yi)見，我(wo)拒絕。

　　4、缺點：別人(ren)逼我做(zuo)事(shi)，會(hui)(hui)(hui)反抗，沒激情，不認真，做(zuo)得不好會(hui)(hui)(hui)找借口，會(hui)(hui)(hui)偷懶：懶惰，缺乏恒(heng)心和毅力(li)，做(zuo)事(shi)不能堅持到(dao)底；對(dui)事(shi)對(dui)人(ren)會(hui)(hui)(hui)偏向利益那(nei)邊，不過前提是符合(he)道德、不超(chao)越我做(zuo)人(ren)的底線(xian)。

　　二、揚長避短：在這(zhe)三年(nian)里，找準我最喜歡(huan)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)和不得不做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)，對喜歡(huan)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)要保持(chi)激情(qing)與活力(li)，投入(ru)其中(zhong)并從中(zhong)獲得經驗(yan)與教(jiao)訓，不斷超越自己；對不得不做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)，要有一份責任心(xin)在里面，做(zuo)(zuo)好自己的(de)(de)(de)本分，認(ren)真負責，細心(xin)完成，從而提高自己的(de)(de)(de)能力(li)，最好把不得不做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)變成我喜歡(huan)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)、善于做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)。在學(xue)(xue)習和鍛煉的(de)(de)(de)過程中(zhong)，找好平衡點(dian)，兼顧學(xue)(xue)習、工作、與家人(ren)、同學(xue)(xue)、同事(shi)(shi)的(de)(de)(de)關系，更好的(de)(de)(de)人(ren)際交往。繼續(xu)廣泛(fan)朋友，善而從之，不善而改之。

　　三、本人對于大學生(sheng)(sheng)職業生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃書的(de)看法：

　　1、職業規(gui)劃(hua)肯定(ding)要有(you)(you)(you)，但是(shi)我(wo)覺得職業規(gui)劃(hua)不可能(neng)現(xian)在(zai)(zai)(zai)就定(ding)下來，周圍的(de)(de)環境隨(sui)時(shi)在(zai)(zai)(zai)變，而且(qie)自己隨(sui)著不斷的(de)(de)成(cheng)熟和接觸不同(tong)的(de)(de)東(dong)西，也會變。我(wo)以前想(xiang)當官，后來想(xiang)當外企(qi)白領，現(xian)在(zai)(zai)(zai)想(xiang)創業，所以我(wo)覺得這個(ge)很難就定(ding)下來，更何況是(shi)在(zai)(zai)(zai)校大學生(sheng)，沒有(you)(you)(you)任何社(she)會閱歷，談這個(ge)就似(si)乎有(you)(you)(you)點紙上(shang)談兵(bing)。

　　2、但是，雖然可能(neng)沒(mei)有(you)成型的(de)職業規劃，但是我(wo)覺得每個階段的(de)前(qian)進方(fang)向(xiang)和短(duan)期(qi)目標要(yao)有(you)，比如這段時間(jian)我(wo)要(yao)練(lian)好(hao)英語聽力(li)到什(shen)么水平，我(wo)要(yao)朝著什(shen)么方(fang)向(xiang)努(nu)力(li)，沒(mei)有(you)努(nu)力(li)的(de)方(fang)向(xiang)和短(duan)期(qi)的(de)目標，那(nei)容易(yi)虛度光陰。

　　3、我(wo)(wo)是(shi)學生，我(wo)(wo)可能想聽一(yi)(yi)些別人(ren)成功的(de)(de)(de)案例(li)，和為什么別人(ren)能取得(de)成功，雖然每(mei)個人(ren)走的(de)(de)(de)路不同，但是(shi)我(wo)(wo)想有(you)些成功的(de)(de)(de)共同點(dian)是(shi)相同的(de)(de)(de)，那我(wo)(wo)作為一(yi)(yi)個學生，就可以從中學到一(yi)(yi)輩(bei)子受益的(de)(de)(de)美(mei)德和優點(dian)。

　　針對(dui)上述信息，我(wo)為(wei)自己設(she)定的初步目標是：

　　1、考到證；

　　2、達到(dao)基本技術(shu)職業(ye)技能標準(zhun)；

　　3、給(gei)自己定位，并積累經驗，最終成為(wei)職(zhi)業(ye)人。

　　這(zhe)是我自己寫(xie)的大學生職(zhi)業生涯規劃書，希望可以(yi)做(zuo)到、做(zuo)好！為自己加油！

電子商務職業生涯規劃書4

　　一、自我認識

　　1。興趣(qu)愛好：喜(xi)歡運動(dong)、音樂(le)、看一些勵(li)志書籍、交友、逛街等。

　　2。優 點：學習和適應能力(li)強，勤于(yu)思考(kao)，做事仔細、認真、塌實(shi)和負責，積極主(zhu)動性(xing)強，時間觀念強，自信心強，考(kao)慮問題深入而全面，待人友善。

　　3。缺 點：性(xing)格偏內向，交際能力一般，做事(shi)過于執著(zhu)頑固，有(you)點保守缺乏(fa)足夠的冒險精神(shen)，辦事(shi)略顯急噪，有(you)點惰性(xing)。

　　4。生活(huo)教訓(xun)：少一點(dian)抱怨，多做點(dian)實事。

　　二、社會環境和職業分析

　　1。 社會總體環(huan)境

　　在(zai)科(ke)技(ji)發展迅速(su)、全(quan)球經(jing)濟一體化的(de)(de)(de)環境中(zhong)，我國(guo)政治穩定(ding)，經(jing)濟持(chi)續穩定(ding)發展，對全(quan)球經(jing)濟發展扮演著越(yue)來越(yue)重要的(de)(de)(de)角色，特(te)別是在(zai)加入wto之后，跨國(guo)企(qi)(qi)業不(bu)斷涌(yong)入中(zhong)國(guo)市場，促使我國(guo)企(qi)(qi)業不(bu)段提高自身(shen)競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)力，力爭(zheng)(zheng)走(zou)出(chu)國(guo)門 “國(guo)內市場國(guo)際化、國(guo)際競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)國(guo)內化”的(de)(de)(de)新競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)格局已(yi)經(jing)形成(cheng)。然而(er)企(qi)(qi)業之間的(de)(de)(de)競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)歸根到底是人才(cai)(cai)的(de)(de)(de)競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)，這就促使了(le)人才(cai)(cai)競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)日趨激(ji)烈化，于是怎樣在(zai)社會競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)中(zhong)處與不(bu)敗(bai)之地，成(cheng)了(le)當(dang)今(jin)求職者必須面對和解決的(de)(de)(de)問題。

　　2。 管(guan)理職業分析

　　中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)管(guan)(guan)理科學(xue)發(fa)展較晚(wan)，且(qie)管(guan)(guan)理知識大(da)部分源于國(guo)外，中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理還有許(xu)多不完善的(de)地方。中(zhong)(zhong)國(guo)急需管(guan)(guan)理人才(cai)，尤其是(shi)經過系統(tong)培訓的(de)高級管(guan)(guan)理人才(cai)。因(yin)此企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理職業(ye)市場廣(guang)闊(kuo)。同時要(yao)(yao)在中(zhong)(zhong)國(guo)發(fa)展企(qi)業(ye)，必(bi)須要(yao)(yao)適合中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)國(guo)情，這就要(yao)(yao)求管(guan)(guan)理的(de)科學(xue)性(xing)與藝術性(xing)和環境動態適應相(xiang)結合。因(yin)此，受中(zhong)(zhong)國(guo)市場吸引進入的(de)大(da)批外資(zi)企(qi)業(ye)都(dou)面臨著本土(tu)化改造的(de)任務(wu)。這就為準備去(qu)外企(qi)做管(guan)(guan)理工作(zuo)的(de)人員(yuan)提(ti)供了(le)很多機會。

　　三、行業分析

　　21世紀，全(quan)球市(shi)(shi)場(chang)上只有(you)(you)(you)供(gong)(gong)應鏈而沒有(you)(you)(you)企(qi)(qi)業(ye)(ye)，市(shi)(shi)場(chang)競(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)將是(shi)供(gong)(gong)應鏈與供(gong)(gong)應鏈的(de)(de)競(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)，而不是(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)與企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)競(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)。企(qi)(qi)業(ye)(ye)作為供(gong)(gong)應鏈中的(de)(de)一(yi)(yi)環(huan)，必須與上游、下(xia)游的(de)(de)其他(ta)企(qi)(qi)業(ye)(ye)共同合作，形成有(you)(you)(you)力、有(you)(you)(you)效的(de)(de)供(gong)(gong)應鏈，以此(ci)與對手(shou)企(qi)(qi)業(ye)(ye)所組成的(de)(de)供(gong)(gong)應鏈進行市(shi)(shi)場(chang)競(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)。對物(wu)流與供(gong)(gong)應鏈進行有(you)(you)(you)效的(de)(de)管理(li)，就是(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)實施降低成本的(de)(de)過程，也是(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)在日(ri)漸激(ji)烈的(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)競(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)中奪取競(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)優勢的(de)(de)重要(yao)源(yuan)泉。這就促使(shi)整個社會尤(you)其是(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)需要(yao)一(yi)(yi)大批一(yi)(yi)流的(de)(de)具有(you)(you)(you)物(wu)流與供(gong)(gong)應鏈管理(li)相關知識(shi)的(de)(de)人才。

　　四、職業生涯規劃

　　1、短(duan)期規劃（大學本(ben)科階段：XX年——XX年）

　　目標：繼續發揮自(zi)(zi)己(ji)優點，不斷克服自(zi)(zi)己(ji)的(de)缺(que)點，通過爭(zheng)取社會實踐機會不斷提高自(zi)(zi)身的(de)綜合(he)能力，完(wan)成(cheng)學士學業，最終考上研究生以獲得(de)更(geng)好的(de)深(shen)造條件。

　　本科方(fang)向：電子商務及其相關產(chan)業(ye)

　　2、中(zhong)期規劃（研究生(sheng)階段：XX年——XX年）

　　目標(biao)：掌握過硬(ying)的(de)(de)專業知識，獲得研究生獎助金，考(kao)到物流工程師證，主動利用各種(zhong)實踐機(ji)會來增加自(zi)身含(han)金量，完成碩士學業，最終在東南沿(yan)海進入著名(ming)企業以找到一份滿(man)意(yi)的(de)(de)工作。

　　方(fang)向(xiang)：物流與供應鏈(lian)管理

　　3、歷(li)目標：至少碩士(shi)學(xue)歷(li)或碩士(shi)以上(shang)學(xue)歷(li)

　　職務目(mu)標(biao)：世界500強高級(ji)管理人才(cai)

　　能力目標：在不(bu)斷(duan)克服自身缺點的基礎上(shang)，學好扎實的管理(li)專業知識，并最終形(xing)成一套自己(ji)的管理(li)理(li)念；提高自己(ji)的演(yan)講水平；通過不(bu)斷(duan)實踐(jian)

　　提高(gao)組織、領導能力；善于溝(gou)通尤(you)其是與公(gong)司決策層(ceng)；能從容應(ying)付各種突發(fa)事件，通過不斷(duan)加強自身的交際能力，形(xing)成廣泛的社交范圍。

　　經濟目標：年薪 50萬。

　　4。晚期規(gui)劃 （35歲到55歲）

　　通過不斷(duan)加強(qiang)自身(shen)修養和持之(zhi)以恒(heng)地學(xue)習，且(qie)學(xue)習的內容必須聚焦，力爭在管理的 某個(ge)方(fang)面成為專家，塑造(zao)個(ge)人競爭力最終形成 知識創新。

　　使自己(ji)的職業(ye)轉型，如擔(dan)任培訓(xun)師、管理咨(zi)詢師、學術(shu)專家等職業(ye)。

　　五、改進自身的舉措

　　1． 教育培訓

　　在(zai)校(xiao)學(xue)習期間，不(bu)斷補充自己(ji)所(suo)需要的(de)`知識(shi)和技能，獲取(qu)相關職業資格證書；工作期間充分利用學(xue)習培(pei)訓機會并爭取(qu)更多(duo)，不(bu)斷給自己(ji)充電去適應新事(shi)物。

　　2． 實踐鍛煉

　　養成良好的(de)(de)(de)生活、學習(xi)、飲食習(xi)慣；鍛煉自身(shen)的(de)(de)(de)注(zhu)意力以及(ji)做事情時(shi)的(de)(de)(de)關(guan)注(zhu)度；加強(qiang)自身(shen)修養，提高自己(ji)的(de)(de)(de)交際(ji)能力，擴大(da)交際(ji)圈，重視同學交際(ji)圈、重視和每個人的(de)(de)(de)交往(wang)，不論身(shen)份(fen)貴賤和親疏程度。

　　3． 討論交流

　　在校期間，多和(he)老(lao)師、同學(xue)、朋友交流(liu)討論一些有實(shi)際意義(yi)的(de)話(hua)題，提(ti)高自己(ji)的(de)傾(qing)聽能力(li)和(he)表(biao)達能力(li)；工作后，多和(he)同事和(he)上司交流(liu)，獲得同事支持和(he)上司的(de)肯定。

　　六、 成功標準

　　個人事業和(he)家庭(ting)生(sheng)活(huo)協調發(fa)展(zhan)，先立業再(zai)成家，28歲(sui)左右(you)擁有(you)幸福的家庭(ting)，有(you)房有(you)車，每年擁有(you)足(zu)夠的基金和(he)節假日(ri)用于(yu)陪伴家人，比如旅游等(deng)。

　　七、 對此職業生涯的說明

　　總體方向不變(bian)(bian)的(de)(de)(de)前提下，根據時(shi)事的(de)(de)(de)變(bian)(bian)化作出相應的(de)(de)(de)調整，靈活多變(bian)(bian)，富有彈(dan)性，不會因為壓(ya)力太大導(dao)致遭遇過大的(de)(de)(de)挫折。不時(shi)得拿出自己(ji)的(de)(de)(de)職(zhi)業生(sheng)涯的(de)(de)(de)規劃書(shu)看看來激勵(li)下自己(ji)，力爭各(ge)個擊破，最終(zhong)實(shi)現(xian)人生(sheng)的(de)(de)(de)理想。

電子商務職業生涯規劃書5

　　一(yi)、職(zhi)業環境(jing)探索

　　據統計，我(wo)國登記在(zai)(zai)冊的(de)(de)電(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務企(qi)業已達到1000多(duo)萬家，其中大中型企(qi)業就(jiu)有(you)10萬多(duo)家，初步估計，未來(lai)我(wo)國對電(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)需求每年(nian)約20萬人(ren)，而我(wo)國目前包括高(gao)(gao)校(xiao)和各(ge)類培訓機構每年(nian)輸出的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)數(shu)量不到10萬人(ren)。人(ren)才(cai)(cai)總量不足(zu)已成(cheng)為制約我(wo)國電(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務發展的(de)(de)瓶頸(jing)。隨著(zhu)電(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務的(de)(de)快速(su)發展，這些畢(bi)業生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)進入人(ren)才(cai)(cai)市場時本應(ying)搶手，但(dan)事實并(bing)(bing)非如此(ci)，近年(nian)來(lai)電(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務專業應(ying)屆(jie)畢(bi)業生(sheng)(sheng)就(jiu)業率(lv)僅為20%，而全國普通高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業生(sheng)(sheng)就(jiu)業鑒約率(lv)是47%，可見，電(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務專業應(ying)屆(jie)畢(bi)業生(sheng)(sheng)就(jiu)業率(lv)遠遠低(di)于全國大學生(sheng)(sheng)就(jiu)業平均水平，這種(zhong)狀(zhuang)況不容樂觀。造成(cheng)這種(zhong)局面(mian)(mian)的(de)(de)根本原因(yin)在(zai)(zai)于高(gao)(gao)校(xiao)在(zai)(zai)電(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)教育和培養方面(mian)(mian)還存(cun)在(zai)(zai)欠缺，在(zai)(zai)這種(zhong)情形下培養出的(de)(de)學生(sheng)(sheng)很難符合社會對高(gao)(gao)層次(ci)電(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)需求標準。所以想要在(zai)(zai)自己(ji)畢(bi)業之(zhi)后能找到一份滿意的(de)(de)工作就(jiu)必須要掌握(wo)最基本的(de)(de)技術并(bing)(bing)且將它提(ti)高(gao)(gao)。

　　二、自我探索

　　1、興趣與職業

　　平常我(wo)(wo)喜歡聽聽音樂，看些新聞，玩電(dian)(dian)腦(nao)，打羽毛球(qiu)等。根(gen)據霍蘭德(de)職(zhi)業興(xing)趣(qu)(qu)類(lei)(lei)(lei)型(xing)測評(ping)發現(xian)我(wo)(wo)屬(shu)于(yu)RIC類(lei)(lei)(lei)型(xing)的(de)(de)，但(dan)是(shi)根(gen)據我(wo)(wo)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)了解以(yi)及我(wo)(wo)的(de)(de)興(xing)趣(qu)(qu)愛好，RIC類(lei)(lei)(lei)型(xing)中的(de)(de)職(zhi)業并不(bu)是(shi)我(wo)(wo)喜歡的(de)(de)，對(dui)我(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)來說我(wo)(wo)對(dui)所(suo)有的(de)(de)事物都感興(xing)趣(qu)(qu)，不(bu)管是(shi)什么只要(yao)是(shi)我(wo)(wo)能遇到的(de)(de)我(wo)(wo)就會(hui)對(dui)它觀察一番(fan)，但(dan)我(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)最喜歡的(de)(de)是(shi)科(ke)學探索，自(zi)(zi)然類(lei)(lei)(lei)，以(yi)及發明類(lei)(lei)(lei)的(de)(de)節目，雖然到現(xian)在(zai)我(wo)(wo)還沒有做成(cheng)一件事，但(dan)我(wo)(wo)想在(zai)以(yi)后(hou)我(wo)(wo)會(hui)做到的(de)(de)。由(you)于(yu)成(cheng)績的(de)(de)原因(yin)當(dang)初選擇(ze)電(dian)(dian)子(zi)商務這個專(zhuan)(zhuan)業也是(shi)我(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)想法，由(you)于(yu)與電(dian)(dian)腦(nao)掛鉤所(suo)以(yi)對(dui)這個專(zhuan)(zhuan)業也是(shi)有興(xing)趣(qu)(qu)的(de)(de)，現(xian)在(zai)電(dian)(dian)子(zi)商務工程師是(shi)我(wo)(wo)努力的(de)(de)目標。所(suo)以(yi)在(zai)今后(hou)我(wo)(wo)會(hui)對(dui)這個專(zhuan)(zhuan)業付出努力與心(xin)血(xue)的(de)(de)。

　　2、性格與職業

　　根據MBIT理(li)論測評(ping)顯(xian)示我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)INTJ型(xing)(xing)，也就(jiu)是(shi)能(neng)量類(lei)型(xing)(xing)方(fang)面(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)內向型(xing)(xing)，接受(shou)信(xin)息方(fang)面(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)直(zhi)覺型(xing)(xing)，處理(li)信(xin)息方(fang)面(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)思考(kao)型(xing)(xing)，行動方(fang)式方(fang)面(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)判斷型(xing)(xing)，綜合(he)(he)下(xia)來INTJ屬(shu)于專家(jia)型(xing)(xing)的(de)(de)(de)（看到專家(jia)二(er)字有(you)點(dian)興(xing)奮(fen)）。對我(wo)(wo)(wo)(wo)來說這(zhe)個測評(ping)和我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)性格(ge)也是(shi)吻(wen)合(he)(he)的(de)(de)(de)。平常來說我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)太喜歡和我(wo)(wo)(wo)(wo)關系不(bu)太好(hao)或是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)認識的(de)(de)(de)人(ren)(ren)說太多的(de)(de)(de)話，做事(shi)(shi)方(fang)面(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)覺我(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)很踏實的(de)(de)(de)，對于每件(jian)事(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)會盡(jin)力(li)(li)將它做好(hao)一(yi)(yi)定(ding)不(bu)會將它一(yi)(yi)拖再拖。通(tong)過(guo)INTJ類(lei)型(xing)(xing)顯(xian)示：在實現自己(ji)的(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)和達成自己(ji)的(de)(de)(de)目標時(shi)有(you)創新(xin)的(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)和非凡的(de)(de)(de)動力(li)(li)；能(neng)很快洞察到外界事(shi)(shi)物(wu)的(de)(de)(de)規律并形(xing)成長期的(de)(de)(de)遠景計劃(hua)；一(yi)(yi)旦決定(ding)開始(shi)做一(yi)(yi)件(jian)事(shi)(shi)就(jiu)會開始(shi)規劃(hua)并直(zhi)到完(wan)成為(wei)止；多疑、獨立對于自己(ji)和他(ta)人(ren)(ren)能(neng)力(li)(li)和表現的(de)(de)(de)要求都(dou)非常高，所以計算機是(shi)適(shi)合(he)(he)這(zhe)種人(ren)(ren)的(de)(de)(de)職業之一(yi)(yi)。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)要說明的(de)(de)(de)一(yi)(yi)點(dian)是(shi)，在生(sheng)活

　　中(zhong)我不(bu)多疑，也不(bu)獨立與同學(xue)間的(de)關系(xi)也挺好的(de)，對(dui)自己不(bu)滿意的(de)一點就是(shi)(shi)有(you)時候有(you)點自以為是(shi)(shi)，但是(shi)(shi)對(dui)于我來說自大(da)一點沒什么不(bu)好。綜合對(dui)自己性格的(de)說明我會在以后的(de)生活里做(zuo)好自己，學(xue)好自己的(de)專業(ye)，最終做(zuo)到電子(zi)商務工程師。

　　3、氣(qi)(qi)質(zhi)(zhi)與(yu)(yu)職業(ye)根據(ju)測評我(wo)(wo)的(de)(de)氣(qi)(qi)質(zhi)(zhi)類型屬于(yu)粘液(ye)(ye)質(zhi)(zhi)型而(er)(er)粘液(ye)(ye)質(zhi)(zhi)的(de)(de)人在生(sheng)(sheng)活(huo)中是(shi)一個堅持(chi)而(er)(er)穩健的(de)(de)辛勤工作(zuo)者。粘液(ye)(ye)質(zhi)(zhi)的(de)(de)人態度(du)持(chi)重，交(jiao)(jiao)際適度(du)，不(bu)(bu)(bu)(bu)作(zuo)空泛(fan)的(de)(de)清談，情感上不(bu)(bu)(bu)(bu)易(yi)激動，不(bu)(bu)(bu)(bu)易(yi)發脾(pi)氣(qi)(qi)，也不(bu)(bu)(bu)(bu)易(yi)流露情感，能(neng)自(zi)治，也不(bu)(bu)(bu)(bu)常常顯露自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)才能(neng)。在生(sheng)(sheng)活(huo)中我(wo)(wo)的(de)(de)脾(pi)氣(qi)(qi)和藹，是(shi)一個很容(rong)易(yi)交(jiao)(jiao)往的(de)(de)人，當與(yu)(yu)他人產生(sheng)(sheng)矛盾時(shi)我(wo)(wo)能(neng)夠很好的(de)(de)克制自(zi)己(ji)(ji)，不(bu)(bu)(bu)(bu)與(yu)(yu)別人糾纏以免事(shi)態擴大(da)。所以我(wo)(wo)相信在未來對(dui)于(yu)我(wo)(wo)的(de)(de)工作(zuo)，老板以及同事(shi)我(wo)(wo)都能(neng)夠很好的(de)(de)與(yu)(yu)他們相處。對(dui)于(yu)我(wo)(wo)這種粘液(ye)(ye)質(zhi)(zhi)氣(qi)(qi)質(zhi)(zhi)的(de)(de)人來說(shuo)電子(zi)商(shang)務這個專業(ye)也是(shi)很適合我(wo)(wo)的(de)(de)，雖然有(you)時(shi)候我(wo)(wo)的(de)(de)應變能(neng)力有(you)點差但是(shi)我(wo)(wo)相信在今后的(de)(de)學(xue)習(xi)與(yu)(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)中我(wo)(wo)會取長補短的(de)(de)。我(wo)(wo)相信我(wo)(wo)會將自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)'氣(qi)(qi)質(zhi)(zhi)與(yu)(yu)自(zi)己(ji)(ji)未來的(de)(de)職業(ye)融(rong)為(wei)一體的(de)(de)。

　　三、環境探索

　　1、家庭環境

　　我出生在農村家(jia)庭，但(dan)是(shi)從小我父(fu)母就對我說一定要考(kao)上大學(xue)(xue)，只有(you)這樣才(cai)有(you)出息，我也(ye)不(bu)負眾望(wang)考(kao)上了大學(xue)(xue)，父(fu)母的(de)愿望(wang)就是(shi)我將來(lai)能有(you)一份穩定的(de)工作不(bu)要再像他(ta)們(men)那樣面朝(chao)黃土背朝(chao)天所以為了能夠早日為父(fu)母分擔(dan)一點壓(ya)力，想(xiang)盡快的(de)工作。

　　2、學校環境

　　我(wo)所上(shang)的(de)(de)是(shi)一(yi)所二本財經(jing)類院校(xiao)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)環(huan)境還(huan)是(shi)差強人意的(de)(de)，因此(ci)這(zhe)(zhe)個(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)電子商務(wu)(wu)(wu)專(zhuan)業(ye)也是(shi)可以(yi)的(de)(de)。據我(wo)所知電子商務(wu)(wu)(wu)專(zhuan)業(ye)是(shi)融計(ji)算(suan)機科(ke)學(xue)(xue)(xue)、市場營銷(xiao)學(xue)(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)(xue)、法(fa)學(xue)(xue)(xue)和現代物(wu)流(liu)于一(yi)體的(de)(de)新型交(jiao)叉學(xue)(xue)(xue)科(ke)。所以(yi)在這(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)所財經(jing)類院校(xiao)里學(xue)(xue)(xue)習這(zhe)(zhe)個(ge)專(zhuan)業(ye)我(wo)覺得還(huan)是(shi)可以(yi)的(de)(de)，再加上(shang)給(gei)我(wo)上(shang)課的(de)(de)老師(shi)都(dou)是(shi)具(ju)有一(yi)定經(jing)驗與能力的(de)(de)以(yi)及在平(ping)時我(wo)所學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)有關電子商務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)知識(shi)，相(xiang)信(xin)我(wo)會(hui)成為這(zhe)(zhe)個(ge)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)精英。

　　四、學(xue)業規(gui)劃(hua)與職業規(gui)劃(hua)

　　1、學業規劃

　　大一(yi)：了(le)(le)解大學(xue)年活，了(le)(le)解專業(ye)知識，了(le)(le)解專業(ye)前景，了(le)(le)解大學(xue)期間(jian)(jian)應該掌握的(de)(de)技(ji)能以及以后(hou)就業(ye)所需要的(de)(de)證書，充分體驗大學(xue)生活，同時(shi)參加一(yi)些社團(tuan)豐富(fu)自己的(de)(de)課余時(shi)間(jian)(jian)，積累人脈。在(zai)假期的(de)(de)時(shi)候到各個地(di)方轉轉，了(le)(le)解一(yi)些民風民俗，為自己將來工作打(da)定基礎。

　　大(da)二：要通過(guo)大(da)學(xue)英語(yu)四，六級考(kao)試；通過(guo)計(ji)算(suan)機2，3級考(kao)試；熟悉掌握專(zhuan)業課(ke)(ke)知識。在(zai)課(ke)(ke)余(yu)時(shi)間做(zuo)兼職積(ji)累經驗(yan)大(da)學(xue)三年(nian)級：著(zhu)重提(ti)高自己的工作能(neng)力、交際(ji)能(neng)力、動手能(neng)力和(he)環境適(shi)應(ying)能(neng)力，同時(shi)鍛煉自己得到獨立解決問題的能(neng)力和(he)創造性。同時(shi)考(kao)取網(wang)絡工程師的證(zheng)書，并到各個公司(si)，單(dan)位實習，積(ji)累工作經驗(yan)。大(da)學(xue)四年(nian)級：目標應(ying)鎖定在(zai)工作申請及(ji)成功就業上，積(ji)極(ji)參加招(zhao)聘活動，在(zai)實踐中(zhong)檢驗(yan)自己的積(ji)累和(he)準備。積(ji)極(ji)利用學(xue)校提(ti)供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練(lian)，盡可能(neng)地做(zuo)出充分準備。

　　2、職業規劃

　　近十年的目標：

　　用(yong)兩年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間充分找到并(bing)適應自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作。用(yong)一年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間充分發揮(hui)自(zi)己所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知識并(bing)提(ti)高(gao)自(zi)己工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。進一步提(ti)高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，同(tong)時(shi)提(ti)高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)位。從中學(xue)習(xi)創立(li)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗與(yu)要求。籌措資金，辦理相關的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)續，和他(ta)人創立(li)公(gong)司(si)，并(bing)且(qie)使公(gong)司(si)能(neng)夠在同(tong)行(xing)中站穩(wen)，在電商領域中有一小塊地方(fang)。

　　在(zai)(zai)(zai)以(yi)后的(de)發展(zhan)自己(ji)的(de)公司做大做強，在(zai)(zai)(zai)社會(hui)中能(neng)夠有(you)一定的(de)影響(xiang)力(li)。當然在(zai)(zai)(zai)以(yi)上的(de)規劃(hua)中無論(lun)處在(zai)(zai)(zai)什么階段，還是要不(bu)停的(de)了解并學習新的(de)知(zhi)識與技能(neng)，使(shi)自己(ji)在(zai)(zai)(zai)這一領(ling)域中能(neng)夠走在(zai)(zai)(zai)最前(qian)端。

　　五、結束語

　　通過對自(zi)己(ji)在大學(xue)四年的規劃(hua)，我會盡力(li)去完成以上的內(nei)容(rong)。然而，現實是多變的，定出的目標與計劃(hua)隨(sui)時都有可能遭遇到變故，這(zhe)就要(yao)(yao)要(yao)(yao)求(qiu)我有足夠的能力(li)去克服遇到的任何困難。我會拿出自(zi)己(ji)的勇氣，去奮(fen)斗，去拼(pin)搏(bo)，我永遠堅(jian)信“愛拼(pin)才會贏！

電子商務職業生涯規劃書6

　　一、前言

　　職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)(hua)可以讓自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)人生(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)(you)目(mu)(mu)標(biao)、有(you)(you)(you)規(gui)劃(hua)(hua)，目(mu)(mu)標(biao)讓人生(sheng)(sheng)(sheng)富有(you)(you)(you)意(yi)義;職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)(hua)能(neng)幫助(zhu)(zhu)個人認(ren)識自(zi)(zi)我(wo)位(wei)置、認(ren)清所學專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢(shi)，居安(an)思危，喚醒職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)(hua)意(yi)識;職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)(hua)能(neng)幫助(zhu)(zhu)個人做出正確的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)選擇，找出適(shi)合(he)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)目(mu)(mu)標(biao)，走出自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)道路;職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)(hua)幫助(zhu)(zhu)認(ren)清個人職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)素質，增強自(zi)(zi)我(wo)效能(neng)感;職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)(hua)有(you)(you)(you)助(zhu)(zhu)于抓住(zhu)重點(dian)，增加(jia)成功就(jiu)業(ye)(ye)(ye)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)成功的(de)(de)可能(neng)性。

　　電子商務是(shi)近些年發展起(qi)來(lai)的行業(ye)(ye)(ye)，因此具有很大(da)的發展前景，在發展中也出(chu)現了很多的不(bu)同的情(qing)況(kuang)，這對(dui)(dui)于(yu)我(wo)們(men)專業(ye)(ye)(ye)來(lai)說(shuo)是(shi)一個(ge)機遇也是(shi)一個(ge)挑戰。因此做(zuo)好一份好的職業(ye)(ye)(ye)生涯(ya)規劃對(dui)(dui)于(yu)我(wo)們(men)更好的就業(ye)(ye)(ye)有很大(da)的指導與規范(fan)借鑒(jian)作用(yong)。

　　好(hao)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯規(gui)劃(hua)，首先要認識自(zi)(zi)己(ji)(ji)當(dang)前(qian)的(de)(de)情況;然后(hou)了(le)(le)解(jie)相關于專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)市場發(fa)展情況，就業(ye)(ye)條件、前(qian)景，了(le)(le)解(jie)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)優(you)缺;再把(ba)握自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)機會(hui)率;再次確定(ding)(ding)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)目標(biao);最后(hou)制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)最可(ke)行(xing)的(de)(de)行(xing)動方案，包括近期(qi)與遠(yuan)期(qi)的(de)(de)行(xing)動方案。因此在我的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯規(gui)劃(hua)中(zhong)包括自(zi)(zi)我評(ping)估(gu)(gu)、社會(hui)環境及職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)分(fen)析、就業(ye)(ye)機會(hui)評(ping)估(gu)(gu)、實際職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)目標(biao)確定(ding)(ding)、制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)行(xing)動方案和結束語。

　　二、自我評估

　　專業能力：

　　對(dui)于(yu)一個(ge)職(zhi)業(ye)生涯規劃來說，在自(zi)我評(ping)估(gu)上(shang)，必然少不了對(dui)自(zi)己專(zhuan)業(ye)能力(li)(li)的(de)(de)評(ping)估(gu)。通過差不多一年的(de)(de)學習，在專(zhuan)業(ye)能力(li)(li)上(shang)已由原來的(de)(de)迷茫(mang)轉化為熟悉。

　　現在我在專(zhuan)業能(neng)力上，已經(jing)熟(shu)悉(xi)很多的(de)專(zhuan)業知(zhi)識和(he)專(zhuan)業軟件工具的(de)運(yun)用(yong)，像網(wang)(wang)站制作(zuo)軟件photoshop、flash等(deng)軟件的(de)使用(yong)，熟(shu)悉(xi)sql server數據庫的(de)運(yun)用(yong)，熟(shu)悉(xi)網(wang)(wang)絡搜索引擎，了解網(wang)(wang)站推(tui)廣手段、以及各種推(tui)廣平臺，也(ye)可以熟(shu)練操作(zuo)電腦，掌握(wo)基礎辦(ban)公(gong)軟件等(deng)。

　　在(zai)專(zhuan)業能(neng)力(li)的運用上已(yi)經開設(she)了(le)(le)屬(shu)于自(zi)己的網店，專(zhuan)業能(neng)力(li)更好的得到(dao)了(le)(le)運用，專(zhuan)業能(neng)力(li)也進一步(bu)得到(dao)了(le)(le)提升(sheng)。

　　但(dan)是(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)能(neng)力需(xu)要(yao)進一(yi)步的得到社會的認可才能(neng)更好(hao)的實現就業(ye)(ye)，這樣的專(zhuan)業(ye)(ye)能(neng)力的提升需(xu)要(yao)更多的參與企業(ye)(ye)實踐。

　　優點：

　　1、學習興趣濃厚，有學習新事(shi)物的欲望(wang)，自學能(neng)力強，會安排處理好手頭事(shi)物;

　　2、有責(ze)任(ren)心，工作(zuo)認真(zhen)負責(ze)，充滿激(ji)情，工作(zuo)起來的時候很(hen)認真(zhen)很(hen)投入，只要(yao)是正(zheng)確的事就會(hui)一(yi)直堅持;

　　3、做事謙虛，不狂妄自(zi)(zi)大，會適時從身邊的(de)(de)人的(de)(de)身上(shang)了解自(zi)(zi)己的(de)(de)缺點;

　　4、有自(zi)己的(de)想(xiang)(xiang)法(fa)會喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)與人交(jiao)流(liu)(liu)共享，喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)辯論(lun)，喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)在(zai)辯論(lun)時交(jiao)流(liu)(liu)來發現自(zi)己的(de)想(xiang)(xiang)法(fa)上的(de)漏洞，以此來完(wan)善自(zi)己的(de)想(xiang)(xiang)法(fa)，使自(zi)己想(xiang)(xiang)法(fa)的(de)可(ke)行性更強,不會因意見(jian)不合而破壞與對方的(de)感情(qing);

　　5、在校學生會曾有過組(zu)織一些中小(xiao)行活動的(de)經驗，在班(ban)級(ji)中是班(ban)委(wei)中的(de)一員，有一定的(de)領(ling)導能力;

　　6、喜歡(huan)自己(ji)創作，動手能力(li)強(qiang)，手巧(qiao)，觀(guan)察能力(li)強(qiang);

　　7、待人熱情，人際(ji)關系較(jiao)好，很樂(le)觀，平易近人，樂(le)于助人，為人有正(zheng)氣，有禮(li)貌(mao)，很活潑，有上進心，主動性強(qiang)。

　　弱點：

　　1、做(zuo)事(shi)會不(bu)果斷;

　　2、做完一件事(shi)情，在結果沒有出(chu)來(lai)之前，我總是掛念;

　　3、即使事(shi)情做的(de)很完美，在做完近期(qi)還是會有一些憂慮的(de)地方;

　　4、想事還不(bu)太全面，看事不(bu)全面，偶爾會因為表面現象而影響自(zi)己;

　　5、遇緊急事不能馬上(shang)冷(leng)靜(jing)下來(lai);

　　6、不善于掩飾和控制自己的情緒;

　　7、社(she)會實踐經(jing)驗較少，我處理(li)問題的能力不(bu)是太(tai)好(hao);

　　8、話多，說話直，文字功底(di)不好;

　　9、習慣自(zi)由的學習工作環境，不會過多的約束自(zi)己;

　　10、金錢和(he)時間觀念還不強。

　　興(xing)趣愛好：羽毛(mao)球(qiu)、乒(ping)乓球(qiu)、音(yin)樂、看勵志書(shu)籍(ji)、交友等。

　　生活教(jiao)訓(xun)：永不放(fang)棄

　　發展與提高：

　　1、克服懶惰心理(li)，杜絕散慢;

　　2、學會(hui)自己做決定(ding)，自己拿主意;

　　3、學(xue)會更加留意身邊的事情(qing)，多聽，多了解(jie)，多思考;

　　4、學(xue)(xue)會(hui)約束自(zi)己，學(xue)(xue)會(hui)管理自(zi)己的時間(jian)和金錢(qian)，學(xue)(xue)會(hui)控制自(zi)己的情緒;

　　5、增(zeng)加自身(shen)的社會專(zhuan)業實踐經(jing)驗，增(zeng)強自身(shen)處理(li)事(shi)情的能(neng)力(li)，以及(ji)遇緊急事(shi)件的處理(li)能(neng)力(li);

　　6、學會拿(na)捏(nie)分寸，像說話、做事、自己的(de)情緒，在(zai)適(shi)當(dang)的(de)場合、在(zai)適(shi)當(dang)的(de)時(shi)間、對適(shi)當(dang)的(de)人(ren)拿(na)出(chu)適(shi)當(dang)的(de)表現，努力向游刃(ren)有余(yu)的(de)境界(jie)努力。

　　三、社會環境及職業分析

　　1、電子(zi)商務市場發(fa)展(zhan)前景誘人

　　電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)將成為二(er)十一(yi)(yi)世紀人類信(xin)息世界的(de)核心，也是網絡應用(yong)的(de)發展方向，具(ju)有無(wu)法預測的(de)增長(chang)前景(jing)。電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)還將構筑二(er)十一(yi)(yi)世紀新(xin)型(xing)的(de)貿(mao)易框架。大力(li)發展電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)，對于國(guo)家(jia)以(yi)信(xin)息化(hua)帶動化(hua)的(de)戰略，實現跨越式發展，增強國(guo)家(jia)競爭(zheng)力(li)，具(ju)有十分(fen)重要的(de)戰略意義。

　　隨著信息(xi)技術的(de)(de)突(tu)飛猛進，基于網絡的(de)(de)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)也在迅速發(fa)展。這種新的(de)(de)商(shang)(shang)業模(mo)式不僅從諸多微觀領域(yu)向傳統的(de)(de).運作(zuo)方式發(fa)起了嚴(yan)重挑戰，而(er)且也帶(dai)來了宏(hong)觀經濟(ji)運行與管理的(de)(de)革(ge)命性變革(ge)。許多專家認為，電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)的(de)(de)發(fa)展是未來25年內世界經濟(ji)發(fa)展的(de)(de)一(yi)(yi)個推(tui)動力，是世界經濟(ji)向知識經濟(ji)轉變的(de)(de)重要(yao)推(tui)動力。在電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)即將成為商(shang)(shang)務(wu)活(huo)動的(de)(de)主導(dao)形式之際，我國如(ru)何更(geng)好、更(geng)快地發(fa)展電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)，參與全球經濟(ji)一(yi)(yi)體化是值得我們探(tan)討的(de)(de)。

　　2、電(dian)子(zi)商務專業(ye)就業(ye)前景(jing)

　　從整體來(lai)說，以互(hu)聯網(wang)(wang)(wang)為平臺(tai)的(de)“新(xin)(xin)經濟”為社會創(chuang)造了大(da)量新(xin)(xin)工(gong)(gong)作崗位(wei)，許多職位(wei)以前沒有，如網(wang)(wang)(wang)管(guan)、 網(wang)(wang)(wang)編、網(wang)(wang)(wang)站設計(ji)師(shi)、網(wang)(wang)(wang)絡(luo)安全(quan)工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)、系統工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)、動(dong)漫設計(ji)師(shi)、數(shu)據(ju)庫管(guan)理員、網(wang)(wang)(wang)絡(luo)應用開發(fa)工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)、網(wang)(wang)(wang)游(you)設計(ji)師(shi)等;許多工(gong)(gong)作帶有鮮明(ming)的(de)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)特色，如網(wang)(wang)(wang)絡(luo)商業分析員、各類(lei)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)產品經理、網(wang)(wang)(wang)絡(luo)產品渠道專(zhuan)員，網(wang)(wang)(wang)站運營、推廣(guang)、客服人(ren)員，等等。同(tong)時，像傳統企業一樣，網(wang)(wang)(wang)絡(luo)公司的(de)人(ren)力資源、財務(wu)、行(xing)政等部(bu)門也需要吸收大(da)量優秀人(ren)才。總體看來(lai)，互(hu)聯網(wang)(wang)(wang)無疑是個朝陽行(xing)業，在國內外不過十年的(de)發(fa)展歷史，前途光明(ming)。

　　電(dian)子(zi)商務是互(hu)聯(lian)網(wang)在(zai)商業(ye)上(shang)的重要應用，這幾年(nian)在(zai)線(xian)交易額持續增(zeng)(zeng)加，交易增(zeng)(zeng)加預示工作崗位需求(qiu)增(zeng)(zeng)多，阿里巴巴、慧聰、當(dang)當(dang)等老(lao)牌企業(ye)一(yi)直在(zai)招人。 去年(nian)以來掀起新一(yi)輪(lun)網(wang)絡(luo)(luo)熱(re)潮，許(xu)多網(wang)絡(luo)(luo)公司(si)拿到(dao)大(da)筆“風投(tou)”資金后(hou)，在(zai)迅速擴張，也(ye)需要人。互(hu)聯(lian)網(wang)、電(dian)子(zi)商務對人才需求(qiu)持續升(sheng)溫，這股(gu)熱(re)潮，從各大(da)招聘(pin)網(wang)站發布(bu)的職位中(zhong)可見一(yi)斑。

　　行(xing)業(ye)(ye)現(xian)在確實處于景氣之中，但這不(bu)(bu)意(yi)味(wei)“電子商務(wu)畢業(ye)(ye)生(sheng)”必然成為搶手人(ren)才。網絡公司、電子商務(wu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)需(xu)要各種各樣的人(ren)才：技術、產品、市(shi)場(chang)、銷售、客(ke)服、行(xing)政、財(cai)務(wu)、人(ren)力資源，等等。除了自身創業(ye)(ye)，或以經營自身網店為職業(ye)(ye)外，電子商務(wu)畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)時(shi)不(bu)(bu)可能脫離(li)(li)企(qi)(qi)業(ye)(ye)具(ju)體職能部門，不(bu)(bu)能游離(li)(li)于具(ju)體崗(gang)位之外。具(ju)體到個人(ren)，“就業(ye)(ye)前景如何”的問題(ti) 需(xu)要個案分析，這與大(da)學自身品牌、專業(ye)(ye)教育方向、個人(ren)綜合能力、就業(ye)(ye)區域(yu)、個人(ren)求職時(shi)的技巧和運氣等要素都密切相(xiang)關。

　　3、電子商(shang)務市場的人才要(yao)求

　　社會需要的電子商務人才一般可分為三個層次：

　　1.電子商務技術應用型人才，如網絡(luo)建設(she)、系統(tong)管理、web制作及程(cheng)序(xu)開發等，主要面向各類企業(ye)、公(gong)司的相關技術崗位;

　　2.一般管理人員，主要是(shi)企業和政府部門中的一般管理與應(ying)用(yong)人員，其需求量是(shi)最龐大(da)的，他們是(shi)電子商務的直接應(ying)用(yong)和受益(yi)者，并不關注太(tai)多的技(ji)術細節，只需知道如何在(zai)電子商務環境下開展工作;

　　3.高級管理人才，他們應該具有管理、經濟及信(xin)息技術等綜(zong)合(he)專業知識。

　　四、就業機會評估

　　電子商務的(de)(de)不斷發展(zhan)給我們的(de)(de)專(zhuan)業的(de)(de)就業帶來了很大的(de)(de)機會(hui)，但是隨(sui)著發展(zhan)，問題的(de)(de)出現也給我們的(de)(de)專(zhuan)業提出了更高的(de)(de)要求。

　　當今隨著網(wang)絡(luo)的(de)(de)慢慢普(pu)及，在(zai)很(hen)多(duo)領(ling)域都開始重視起網(wang)絡(luo)這一(yi)充滿機遇的(de)(de)平臺。因此我(wo)們此專業(ye)的(de)(de)就業(ye)在(zai)未來的(de)(de)前景很(hen)好。但就湖(hu)南(nan)的(de)(de)電子(zi)商(shang)(shang)務(wu)的(de)(de)發展來看，現在(zai)還沒完(wan)全(quan)發展起來，著可以說(shuo)湖(hu)南(nan)的(de)(de)電子(zi)商(shang)(shang)務(wu)的(de)(de)就業(ye)潛力很(hen)大(da)，也說(shuo)明現在(zai)很(hen)多(duo)企對電子(zi)商(shang)(shang)務(wu)的(de)(de)了解不(bu)多(duo)，我(wo)們必須更加努(nu)力才(cai)能讓企業(ye)都逐步接受(shou)這一(yi)種(zhong)商(shang)(shang)務(wu)方式。

　　我們(men)此專業現在(zai)主要面對的(de)是(shi)(shi)中小企業的(de)電子商務的(de)發(fa)展，就業機會還(huan)是(shi)(shi)很大的(de)，但是(shi)(shi)我們(men)還(huan)是(shi)(shi)因將(jiang)自己的(de)專業能力(li)不(bu)斷的(de)提升，做一個符(fu)合市(shi)場需(xu)求的(de)人才。

　　五、職業目標確定及制定具體行動方案

　　1、短期規(gui)劃(大學階(jie)段)

　　目標：學好專(zhuan)業知識，當(dang)上社(she)團組織(zhi)的(de)部長，爭(zheng)取(qu)獲得較(jiao)多的(de)榮譽，增加實踐經(jing)驗。拿到自己想要(yao)拿到的(de)專(zhuan)業及其他相關證件，通過(guo)專(zhuan)升本課程(cheng)，獲得學士學位(wei)。

　　具體方案：

　　大一：1、學好(hao)此學期的所有學業，通過爭取社會實踐機會不斷提(ti)高自身的綜合(he)能力。

　　2、每個星(xing)期要(yao)有(you)固(gu)定(ding)的(de)時間來背單(dan)詞、練(lian)習聽力

　　3、注意每周(zhou)抽6小時(shi)復習(xi)好(hao)學業，爭取(qu)期末考試好(hao)成(cheng)績

電子商務職業生涯規劃書7

　　一、自我認識

　　1.興(xing)趣愛好：喜(xi)歡(huan)運動、音樂(le)、看一些(xie)勵志書(shu)籍、交友、逛街等。

　　2.優點：學習和適應能(neng)力(li)強，勤于思考，做(zuo)事仔細(xi)、認真、塌實和負責，積極主動(dong)性強，時間觀念強，自信心強，考慮問題深入(ru)而全(quan)面，待人友善(shan)。

　　3.缺點：性(xing)格偏內向，交(jiao)際能力一般，做(zuo)事(shi)過于執著頑(wan)固，有點保(bao)守缺乏足夠的(de)冒險精神，辦(ban)事(shi)略(lve)顯急(ji)噪，有點惰性(xing)。

　　4.生活(huo)教(jiao)訓：少(shao)一點抱怨，多(duo)做點實事(shi)。

　　二、社會環境和職業分析

　　1.社會(hui)總(zong)體(ti)環境

　　在科技發展迅(xun)速、全球(qiu)經(jing)濟(ji)(ji)一體化的(de)(de)環(huan)境中，我(wo)國(guo)(guo)政治穩定，經(jing)濟(ji)(ji)持(chi)續穩定發展，對全球(qiu)經(jing)濟(ji)(ji)發展扮演著越(yue)來越(yue)重要的(de)(de)角色(se)，跨國(guo)(guo)企業(ye)不斷涌入中國(guo)(guo)市(shi)場，促使我(wo)國(guo)(guo)企業(ye)不段(duan)提高自身競(jing)爭力(li)，力(li)爭走出國(guo)(guo)門“國(guo)(guo)內市(shi)場國(guo)(guo)際(ji)化、國(guo)(guo)際(ji)競(jing)爭國(guo)(guo)內化”的(de)(de)新競(jing)爭格局已(yi)經(jing)形(xing)成(cheng)。然而企業(ye)之間的(de)(de)競(jing)爭歸根(gen)到(dao)底是人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)競(jing)爭，這就促使了人(ren)才(cai)(cai)競(jing)爭日趨激烈(lie)化，于(yu)是怎(zen)樣(yang)在社會競(jing)爭中處與(yu)不敗(bai)之地，成(cheng)了當今求職者必須面對和解(jie)決的(de)(de)問題。

　　2.管理職業分析

　　中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)(li)科(ke)學發展較(jiao)晚(wan)，且管(guan)理(li)(li)(li)(li)知識大部分(fen)源于(yu)國(guo)(guo)外，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)(li)(li)還有許多不完善的(de)(de)地方。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)急需(xu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)人才，尤其是經過系(xi)統(tong)培訓(xun)的(de)(de)高(gao)級管(guan)理(li)(li)(li)(li)人才。因此企(qi)(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)(li)(li)職(zhi)業(ye)(ye)市場廣闊。同(tong)時要(yao)在中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)發展企(qi)(qi)業(ye)(ye)，必(bi)須要(yao)適合中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)國(guo)(guo)情(qing)，這就(jiu)要(yao)求管(guan)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)科(ke)學性(xing)與藝術性(xing)和環境動態適應相結合。因此，受中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)市場吸引進入的(de)(de)大批外資企(qi)(qi)業(ye)(ye)都面臨(lin)著本土化(hua)改造的(de)(de)任(ren)務(wu)。這就(jiu)為準備去外企(qi)(qi)做管(guan)理(li)(li)(li)(li)工(gong)作的(de)(de)人員提供了很多機(ji)會。

　　三、行業分析

　　21世紀，全球市場(chang)上只有(you)(you)供(gong)(gong)應鏈(lian)(lian)而(er)沒有(you)(you)企(qi)(qi)業(ye)，市場(chang)競(jing)爭將(jiang)是供(gong)(gong)應鏈(lian)(lian)與(yu)供(gong)(gong)應鏈(lian)(lian)的競(jing)爭，而(er)不是企(qi)(qi)業(ye)與(yu)企(qi)(qi)業(ye)的競(jing)爭。企(qi)(qi)業(ye)作為供(gong)(gong)應鏈(lian)(lian)中(zhong)的一環，必須與(yu)上游、下(xia)游的其他企(qi)(qi)業(ye)共同合作，形成(cheng)有(you)(you)力、有(you)(you)效的供(gong)(gong)應鏈(lian)(lian)，以此與(yu)對手企(qi)(qi)業(ye)所組(zu)成(cheng)的供(gong)(gong)應鏈(lian)(lian)進行市場(chang)競(jing)爭。對物流(liu)與(yu)供(gong)(gong)應鏈(lian)(lian)進行有(you)(you)效的`管(guan)理，就(jiu)是企(qi)(qi)業(ye)實施降低(di)成(cheng)本的過程，也是企(qi)(qi)業(ye)在日(ri)漸激烈的市場(chang)競(jing)爭中(zhong)奪(duo)取競(jing)爭優(you)勢(shi)的重要(yao)源泉。這就(jiu)促使整(zheng)個(ge)社會尤其是企(qi)(qi)業(ye)需要(yao)一大(da)批一流(liu)的具有(you)(you)物流(liu)與(yu)供(gong)(gong)應鏈(lian)(lian)管(guan)理相關知識的人(ren)才。

　　四、職業生涯規劃

　　1.短期(qi)規劃（大學本科階段：20xx年——20xx年）

　　目標：繼續(xu)發(fa)揮(hui)自(zi)(zi)己優點(dian)，不(bu)斷克服自(zi)(zi)己的(de)缺點(dian)，通過爭取社會實踐機會不(bu)斷提高自(zi)(zi)身(shen)的(de)綜合能(neng)力，完成學士學業，最終考上研究生(sheng)以獲得更好的(de)深造(zao)條件(jian)。

　　本科(ke)方向：電子商務(wu)及其相關產業

　　2.中期規(gui)劃（研究生(sheng)階段：20xx年——20xx年）

　　目(mu)標：掌握過硬的(de)專業(ye)知識，獲得研究生獎助(zhu)金，考(kao)到(dao)(dao)物流(liu)工(gong)程師(shi)證，主動利用各種實踐機會(hui)來增加自身含金量，完成(cheng)碩士學(xue)業(ye)，最終(zhong)在東南沿海進入著名企業(ye)以找到(dao)(dao)一份滿意的(de)工(gong)作。

　　方向：物流與供應鏈管(guan)理

　　3.長期(qi)規劃（工(gong)作5——10年：20xx年——20xx年）

　　學(xue)(xue)歷(li)目標：至少碩(shuo)士學(xue)(xue)歷(li)或(huo)碩(shuo)士以上學(xue)(xue)歷(li)

　　職務目標：世界500強高級管(guan)理人才

　　能力目標：在不(bu)斷克服自身缺(que)點的(de)基礎上，學(xue)好扎(zha)實的(de)管(guan)理專業知識，并(bing)最(zui)終形成一套自己(ji)的(de)管(guan)理理念；

　　提高自己的演(yan)講(jiang)水平(ping)；

　　通過不斷實踐提高(gao)組織(zhi)、領(ling)導能力；

　　善(shan)于溝(gou)通尤其是與公司(si)決策(ce)層；

　　能從容應付(fu)各種突發事件(jian)，通過不(bu)斷加(jia)強自身的交際(ji)能力，形成廣泛的社(she)交范圍。

　　經濟目標：年薪xx萬。

　　4.晚(wan)期規劃（35歲到(dao)55歲）

　　通過(guo)不斷加強(qiang)自身修養和持之(zhi)以恒地學(xue)(xue)習(xi)，且學(xue)(xue)習(xi)的內容必須聚焦(jiao)，力爭在管理(li)的某個方面成為(wei)專(zhuan)家，塑造個人競爭力最終形(xing)成知(zhi)識創新。使自己的職業轉(zhuan)型，如擔任培(pei)訓師、管理(li)咨詢師、學(xue)(xue)術專(zhuan)家等職業。

　　五、改進自身的舉措

　　1．教育培訓

　　在校學習期間，不(bu)斷補充自己(ji)所需要的知識和技能(neng)，獲取(qu)相(xiang)關職業資格(ge)證書；

　　工作期(qi)間充分利用學習(xi)培訓(xun)機會并爭取更(geng)多，不斷(duan)給自己充電去(qu)適應新事物。

　　2．實踐鍛煉

　　養成良好的生活、學(xue)習、飲食習慣；

　　鍛煉(lian)自身的(de)注意力以(yi)及做事(shi)情(qing)時的(de)關注度；

　　加(jia)強自身修養，提(ti)高自己(ji)的(de)交際能力，擴大交際圈，重視(shi)(shi)同學(xue)交際圈、重視(shi)(shi)和每(mei)個(ge)人的(de)交往，不論身份貴賤(jian)和親(qin)疏程度。

　　3．討論交流

　　在校期(qi)間，多和老師、同學、朋友交流(liu)討論一些有實際(ji)意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力；

　　工作后，多(duo)和(he)同事和(he)上(shang)司交流，獲得(de)同事支持和(he)上(shang)司的肯定。

　　六、成功標準

　　個(ge)人事業(ye)(ye)和(he)(he)家庭(ting)生活協調發展，先立業(ye)(ye)再成(cheng)家，xx歲左右(you)擁(yong)(yong)有(you)幸福的家庭(ting)，有(you)房有(you)車，每年擁(yong)(yong)有(you)足夠的基金和(he)(he)節假日用于陪伴(ban)家人，比如旅(lv)游等(deng)。

　　七、對此職業生涯的說明

　　總體方向不(bu)(bu)變的(de)前提下，根據時事的(de)變化作(zuo)出相應的(de)調整，靈(ling)活多(duo)變，富(fu)有彈性，不(bu)(bu)會因(yin)為壓(ya)力太大導致遭遇過大的(de)挫折。不(bu)(bu)時得拿出自己(ji)的(de)職業生(sheng)涯(ya)的(de)規劃書看看來激(ji)勵下自己(ji)，力爭各個擊破，最終實(shi)現人生(sheng)的(de)理(li)想(xiang)。

電子商務職業生涯規劃書8

　　一、自我評論

　　優點：樂觀踴躍，，有(you)長(chang)進(jin)心，有(you)責任心;優秀(xiu)的(de)交流能力(li)(li)(li)，人(ren)際(ji)關系優秀(xiu)，具團隊(dui)精神(shen)和協作能力(li)(li)(li)，有(you)較強的(de)創新(xin)意思，有(you)很強的(de)著手實踐能力(li)(li)(li)及自學能力(li)(li)(li)。

　　弊端(duan)：所謂江山易改(gai)，天性難移，固然(ran)恒心不(bu)夠，但可依靠(kao)那份踴躍向上的(de)熱忱鼓勵自(zi)己，長此以往，就會慢(man)慢(man)培育(yu)起來，誠心向同學(xue)、老(lao)師、朋(peng)友(you)討教，實時指出自(zi)存存在的(de)各樣(yang)不(bu)一(yi)樣(yang)并擬定(ding)出相應計劃以針對(dui)更正(zheng)。常(chang)常(chang)鍛煉，增強體質。

　　二、學習課程

　　骨干學科：管理學、經濟學、計(ji)算機(ji)等。

　　主要課程：C語言、數據構(gou)造、管理(li)學(xue)、微觀經(jing)濟學(xue)、宏觀經(jing)濟學(xue)等(deng)課程。

　　三、環境剖析

　　機會：我國(guo)電子商(shang)務發展(zhan)較快，為我們(men)學習其專業的大學生(sheng)供給了(le)更好地發展(zhan)時機。中國(guo)加(jia)入(ru)世貿組(zu)織后，與世界的一體化(hua)進度將加(jia)速，外國(guo)的資本、技術介(jie)入(ru)將加(jia)大對高(gao)層次人材的需求，將有(you)益于吸引(yin)大學生(sheng)就(jiu)業。估計(ji)此后幾年，我國(guo)經濟將連續迅速增(zeng)加(jia)。這(zhe)給大學畢業生(sheng)就(jiu)業供給了(le)很大就(jiu)業空間，就(jiu)業整體局(ju)勢較好

　　挑戰：

　　電子商務(wu)專(zhuan)業仍是(shi)新興(xing)專(zhuan)業，就(jiu)業遠(yuan)景還(huan)不是(shi)特(te)別好

　　國際(ji)經濟(ji)面對衰(shuai)敗的嚴(yan)重局勢使全社會的整(zheng)體就業(ye)壓力加大，高(gao)校畢業(ye)生就業(ye)相(xiang)同不容樂觀;

　　我(wo)國連續擴大招(zhao)生(sheng)規模，使畢業生(sheng)數目跳躍式(shi)增加，而(er)社會有效需求在短期內增幅有限

　　好多專業(ye)和非(fei)專業(ye)人(ren)員的(de)加入使我們就業(ye)壓力增(zeng)大(da)。

　　四、職業選擇

　　專(zhuan)業電(dian)子商務(wu)行業，加(jia)入近似阿里(li)巴巴B2B或許淘寶C2C或是網上(shang)貿易(yi)方向，做網絡營銷

　　五、目標

　　短期目標：在大學(xue)時期，好勤學(xue)習專業知識，考中(zhong)職業所需(xu)的(de)證(zheng)書，如：英語四六級、計(ji)算(suan)機二級證(zheng)等證(zheng)書。

　　長久目標(biao)：在電子商務方(fang)面做出自己(ji)的成績，實現(xian)自己(ji)的人生價值。

　　六、行動計劃與舉措

　　對(dui)工(gong)作(zuo)要(yao)仔細負(fu)責，做好吃苦的(de)(de)準(zhun)備(bei)，活(huo)學活(huo)用，提升自(zi)己(ji)剖析和(he)(he)解決(jue)復雜(za)問(wen)題的(de)(de)能力。要(yao)增強英語，計算(suan)機和(he)(he)專業技(ji)術這三方面的(de)(de)知識，并(bing)參(can)加一(yi)些擁有挑戰性的(de)(de)考試。英語和(he)(he)計算(suan)機作(zuo)為工(gong)具(ju)，是(shi)最(zui)基礎的(de)(de)'能力，一(yi)定能特別嫻熟(shu)運用;而增強專業技(ji)術是(shi)要(yao)使自(zi)己(ji)更專業化(hua)。可依據自(zi)己(ji)實(shi)質狀(zhuang)況(kuang)和(he)(he)工(gong)作(zuo)需要(yao)，攻讀任職研究生(sheng)、進修以適應更高(gao)層次(ci)的(de)(de)需求。要(yao)優化(hua)自(zi)己(ji)的(de)(de)交流技(ji)術，令人際關系和(he)(he)睦和(he)(he)睦，其(qi)實(shi)不停拓展自(zi)己(ji)的(de)(de)人際關系。

　　七、總結

　　確(que)立自己的(de)(de)目標才有行進的(de)(de)動力，我們要認識自我，嚴格要求(qiu)(qiu)自己，腳(jiao)扎(zha)實地，激發興趣，貯備(bei)知(zhi)識，把(ba)自己培育成一個專(zhuan)業的(de)(de)人(ren)材，堅定自己的(de)(de)腳(jiao)步(bu)，連(lian)續不停的(de)(de)努力，戰勝全(quan)部的(de)(de)困(kun)難(nan)險阻(zu)，追求(qiu)(qiu)自己的(de)(de)夢想(xiang)。

電子商務職業生涯規劃書9

　　根(gen)據學院(yuan)和系(xi)部的(de)(de)安排，我(wo)們(men)進(jin)展了(le)為(wei)期一(yi)周的(de)(de)電(dian)(dian)子商務實習(xi)。實習(xi)中把握了(le)很多實質性的(de)(de)操作技能。這次實習(xi)我(wo)更加了(le)解并(bing)熟識了(le)電(dian)(dian)子商務的(de)(de)流(liu)程，收獲許多。下面先闡述一(yi)下我(wo)對此次實習(xi)的(de)(de)心得(de)。

　　通(tong)過這次實(shi)習，我根本把握電子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)務的實(shi)際應用(yong)，了解并熟識了B2B及B2C的流(liu)程，懂得(de)了三流(liu)相(xiang)互(hu)協作的重要(yao)性，收(shou)獲許多。B2B電子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)務是指企(qi)(qi)業(ye)與企(qi)(qi)業(ye)之間(jian)，通(tong)過Internet或專用(yong)網方式進展的商(shang)(shang)(shang)務活動。這里企(qi)(qi)業(ye)通(tong)常(chang)包括制造、流(liu)通(tong)（商(shang)(shang)(shang)業(ye)）和效勞企(qi)(qi)業(ye)，其(qi)最大的特(te)點(dian)是：交(jiao)易(yi)(yi)雙(shuang)方不以永久、持續交(jiao)易(yi)(yi)為前提。B2C是電子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)務按交(jiao)易(yi)(yi)對(dui)象分(fen)類中的一種，即表示商(shang)(shang)(shang)業(ye)機構對(dui)消費(fei)者的電子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)務。這種形式的電子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)務一般(ban)以網絡零售業(ye)為主，主要(yao)借助(zhu)于Internet開展在線銷售活動。例如經營各(ge)種書籍、鮮花、計算機、通(tong)信用(yong)品(pin)(pin)等(deng)商(shang)(shang)(shang)品(pin)(pin)。

　　網上銀行(xing)是指(zhi)通(tong)過Internet網絡(luo)或其它公用信(xin)息網，將客(ke)戶的電腦終端連接(jie)至銀行(xing)，實現將銀行(xing)效(xiao)(xiao)勞(lao)直(zhi)接(jie)送到客(ke)戶辦(ban)公室(shi)或家中(zhong)的效(xiao)(xiao)勞(lao)系統。它拉(la)近客(ke)戶與銀行(xing)的'距(ju)離，使(shi)客(ke)戶不(bu)再(zai)受(shou)(shou)限于(yu)銀行(xing)的地理環境、效(xiao)(xiao)勞(lao)時間(jian)，突破(po)空間(jian)距(ju)離和物體媒介的限制，足不(bu)出戶就可以享受(shou)(shou)到網上銀行(xing)的效(xiao)(xiao)勞(lao)。物流中(zhong)心作為擔當(dang)運輸(shu)任(ren)務(wu)的第三方，也是電子(zi)商(shang)務(wu)中(zhong)不(bu)行(xing)缺少的一環。

　　這(zhe)次(ci)實習中，雖然每次(ci)都受(shou)到挫折(zhe)，但(dan)是在每一次(ci)的(de)挫折(zhe)之后(hou)我都會(hui)總結一次(ci)，我發覺每次(ci)進步一點(dian)點(dian)并不太難(nan)。有時我真(zhen)想(xiang)放棄了，又累又受(shou)氣(qi)，上會(hui)網玩會(hui)嬉(xi)戲多好呀！但(dan)一想(xiang)到翁(weng)教師(shi)的(de)話，我就會(hui)給自己(ji)加油，就會(hui)對自己(ji)說：其實勝利就離你不遠了！這(zhe)樣(yang)，我就以積極的(de)心態來(lai)面對，我不再懼怕他們，我知道困難(nan)像彈(dan)簧，我弱它(ta)就強

　　對于這一周的實(shi)習，我(wo)(wo)是(shi)抱著仔細的態度對待的！我(wo)(wo)覺得實(shi)習最重(zhong)要的是(shi)讓你(ni)學(xue)到東西，重(zhong)要的是(shi)過程，假(jia)如有時機(ji)的話，我(wo)(wo)盼望下(xia)次(ci)還能(neng)進展這種類似的實(shi)習，反(fan)正只要能(neng)學(xue)到學(xue)問就是(shi)好的！

　　這一周的(de)上機操作，我雖沒把教(jiao)師規劃內的(de)每(mei)一項(xiang)內容都勝利的(de)實施完(wan)，但至(zhi)少每(mei)一項(xiang)我都熟識了流程(cheng)，知道詳(xiang)細每(mei)一步該怎(zen)么(me)往下走，我想著就是不(bu)小(xiao)的(de)收獲，呵呵！

　　這(zhe)次實習讓我(wo)懂(dong)得了(le)如何(he)(he)在網上(shang)購物，如何(he)(he)申請郵件，如何(he)(he)進展outlook設置并(bing)用(yong)它(ta)來(lai)(lai)收發郵件，如何(he)(he)注冊和使用(yong)支付寶，如何(he)(he)下載迅雷并(bing)用(yong)它(ta)來(lai)(lai)下載自己需要的(de)資料，還了(le)解了(le)遠程登陸以(yi)及掃瞄web頁并(bing)用(yong)保藏夾保存信息，也了(le)解了(le)百度、搜狗等(deng)搜尋引擎等(deng)好多(duo)學問。這(zhe)些東(dong)西(xi)有些以(yi)前我(wo)都未(wei)接觸(chu)過，很感(gan)謝這(zhe)次實習的(de)時機，信任這(zhe)些東(dong)西(xi)對我(wo)以(yi)后的(de)學習、工(gong)作、生活會有很大的(de)幫忙！

電子商務職業生涯規劃書10

　　一、自我盤點

　　1、性格：活(huo)潑(po)開(kai)朗(lang)，樂觀向上(shang)，有激情，有活(huo)力，固(gu)執，有時會(hui)有點偏激。

　　2.、愛好(hao)：廣交朋友，旅游，讀(du)書，畫(hua)畫(hua)，唱(chang)歌，戶外活動，吃東西。

　　3、優點：做自己樂意的事情會很(hen)有(you)激情，很(hen)有(you)沖勁；

　　做事認真(zhen)、負責(ze)；

　　別人向(xiang)我提出意見和建(jian)議，一開(kai)始可能會不高興，但很快(kuai)會靜下心來細(xi)想(xiang)，如(ru)果(guo)是好的，我接受，不好的意見，我拒絕。

　　4.、缺點：別人逼我做(zuo)事，會反抗，沒(mei)激(ji)情，不(bu)認真，做(zuo)得不(bu)好會找借口，會偷懶；

　　懶惰；

　　缺(que)乏(fa)恒心和毅力，做(zuo)事不能堅持(chi)到底；

　　對事對人會偏向有利益(yi)的那邊，不(bu)過前提(ti)是符(fu)合(he)道德、不(bu)超(chao)越我做人的底線。

　　二、揚長避短

　　在這大(da)學四年里，找準我最喜歡(huan)做(zuo)的事和不得(de)不做(zuo)的事，對喜歡(huan)的事要保持激情與活力，投入其(qi)中并從中獲得(de)經驗與教(jiao)訓，不斷超(chao)越自己(ji)；

　　對不得(de)不做的(de)事(shi)(shi)，要有一(yi)份(fen)責任心在里(li)面，做好(hao)自己(ji)的(de)本分，認真負責，細心完成，從而提高自己(ji)的(de)能力，最好(hao)把不得(de)不做的(de)事(shi)(shi)變成我喜歡做的(de)事(shi)(shi)、善(shan)于做的(de)事(shi)(shi)。在學習和鍛(duan)煉的(de)過程中，找好(hao)平衡點，兼顧學習、工(gong)作(zuo)、與家人、同學、同事(shi)(shi)的(de)關(guan)系，更好(hao)地人際交往。繼續廣交朋友，善(shan)而從之，不善(shan)而改之。

　　三、大學四年的職業規劃

　　大(da)(da)一：上學期快要(yao)結(jie)束了，我(wo)感觸良多(duo)(duo)。由于(yu)一開始便按照自(zi)己的喜惡和(he)專長(chang)找準了專業，加入了理(li)想(xiang)中的社(she)團，所以對(dui)自(zi)己的大(da)(da)學生活沒什么可以抱怨的，一切在(zai)我(wo)的眼(yan)里都是美好的、充滿(man)希望(wang)的，對(dui)接下來的學習(xi)和(he)社(she)團工作都很(hen)積極。到后來，對(dui)大(da)(da)學有(you)了更多(duo)(duo)的了解后，雖說不(bu)(bu)是失望(wang)，但也(ye)是激情(qing)減(jian)退，各方面都有(you)所松懈(xie)。現(xian)在(zai)回想(xiang)起(qi)來，這(zhe)也(ye)是必經階段(duan)，不(bu)(bu)后悔也(ye)不(bu)(bu)抱怨。而(er)針(zhen)對(dui)我(wo)上學期的表現(xian)和(he)心態(tai)，我(wo)對(dui)下學期的規劃(hua)是：切實做(zuo)好課(ke)后當(dang)天(tian)復習(xi)的工作，課(ke)前預習(xi)，周(zhou)五、六日適當(dang)地做(zuo)練習(xi)；

　　抓(zhua)好英語，每個星(xing)期要有固定的(de)時間來背單詞、朗讀課文(wen)、練(lian)(lian)習聽力(li)、寫一(yi)篇練(lian)(lian)筆，爭取期末考試好成績，爭取拿到大(da)二上學期考四級(ji)的(de)機會(hui)；

　　社團工作，要把時間固定下來(lai)，放(fang)在學習之后(hou)，爭取鍛(duan)煉機(ji)會大的、學到東(dong)西(xi)多的事來(lai)做(zuo)，繼續提高辦事能力(li)、耐(nai)挫性，以及(ji)增(zeng)廣(guang)人脈(mo)。

　　大(da)二：聽(ting)說大(da)二的(de)課相對大(da)一會(hui)(hui)少(shao)很多，周四周五下午(wu)空閑(xian)(xian)。除了補眠之外，這些空閑(xian)(xian)時(shi)間要(yao)(yao)(yao)用來學(xue)習(xi)，不單要(yao)(yao)(yao)學(xue)好專業課，而且(qie)要(yao)(yao)(yao)多看課外書，特(te)別(bie)是新(xin)聞時(shi)事(shi)、最新(xin)科學(xue)前(qian)沿以及電子商務的(de)現(xian)狀。我想我會(hui)(hui)試著用本專業的(de)`理(li)論(lun)，開設一個(ge)小網店去實踐一下。英語四級(ji)要(yao)(yao)(yao)過(guo)，還(huan)(huan)要(yao)(yao)(yao)高分(fen)通過(guo)，然后備考(kao)(kao)(kao)(kao)六級(ji)，以及四級(ji)口語。有時(shi)間的(de)話，會(hui)(hui)在大(da)二和大(da)三去學(xue)多一門外語，譬(pi)如西(xi)班牙語/法語。社(she)(she)團工作那邊，要(yao)(yao)(yao)努力表(biao)現(xian)自己，學(xue)精社(she)(she)團里的(de)特(te)定技能，譬(pi)如化妝，然后競選部長(chang)，最好是會(hui)(hui)長(chang)，學(xue)好計(ji)算機技術，準備大(da)三考(kao)(kao)(kao)(kao)證。要(yao)(yao)(yao)好好考(kao)(kao)(kao)(kao)慮要(yao)(yao)(yao)不要(yao)(yao)(yao)考(kao)(kao)(kao)(kao)研，要(yao)(yao)(yao)的(de)話考(kao)(kao)(kao)(kao)哪方面的(de)，哪個(ge)學(xue)校的(de)，是畢業后就考(kao)(kao)(kao)(kao)還(huan)(huan)是半工讀地考(kao)(kao)(kao)(kao)，利弊分(fen)別(bie)是什么(me)，考(kao)(kao)(kao)(kao)試有什么(me)要(yao)(yao)(yao)求等等要(yao)(yao)(yao)找好資料并仔細考(kao)(kao)(kao)(kao)慮。

　　大(da)三：過BEC，到(dao)與電子商務相關的(de)(de)公司(si)去學習（無論是實(shi)(shi)習、兼職(zhi)、還是只是去參觀一下都好），然后交多一點(dian)這(zhe)方面厲害的(de)(de)朋(peng)友，為大(da)四(si)實(shi)(shi)習及將來工作打好人(ren)脈基礎。開一個(ge)大(da)一點(dian)的(de)(de)網店，找(zhao)人(ren)加盟合作；

　　到外(wai)面進(jin)修去，譬(pi)如聽一些名人的(de)演講。繼續學(xue)好我(wo)的(de)另一門外(wai)語(yu)，考一個初(chu)級證。電(dian)子商務師的(de)證要求出來工作(zuo)后才能考，嗚嗚......不過可以考一下計算機的(de)證。專業(ye)課要努力(li)學(xue)認(ren)真學(xue)，然后運(yun)用(yong)到實際中，譬(pi)如我(wo)的(de)網店。學(xue)會簡歷(li)的(de)撰寫(xie)，可以寫(xie)一份(fen)出來看(kan)看(kan)。對于大二的(de)考研(yan)與否(fou)的(de)想法有(you)沒(mei)有(you)改(gai)變(bian)，再仔細(xi)考慮。

　　大四：以優(you)異的成績(ji)畢業，制作一(yi)份與眾不(bu)同的簡歷，積極參(can)加招聘活動，借(jie)助人脈(mo)找到(dao)(dao)一(yi)份好工(gong)作。求職心態(tai)要(yao)(yao)放(fang)正(zheng)，不(bu)要(yao)(yao)要(yao)(yao)求高薪酬(chou)，但我選的公司、工(gong)作一(yi)定要(yao)(yao)是(shi)有前途的、有廣大提升空間的、能給我足(zu)夠鍛煉機會的。我的英語(yu)水平要(yao)(yao)達到(dao)(dao)的標準是(shi)：一(yi)口(kou)流(liu)利的口(kou)語(yu)，自信滿滿地表達自己(ji)的想法，書寫漂亮工(gong)整的英文，本專業術語(yu)運用自如。另(ling)一(yi)門外語(yu)也(ye)要(yao)(yao)口(kou)頭表達流(liu)利，可(ke)以聽懂看(kan)懂，考(kao)到(dao)(dao)中級以上的證。

　　出來(lai)工作(zuo)一(yi)年(nian)：了(le)解所在公(gong)司的運作(zuo)流程，各職(zhi)位的提升要求(qiu)、本職(zhi)工作(zuo)，考(kao)證(zheng)，廣交(jiao)人脈，累計經(jing)驗與(yu)教訓，向著我(wo)要的職(zhi)位進發！工作(zuo)三(san)年(nian)：……工作(zuo)五年(nian)：……工作(zuo)八年(nian)：……工作(zuo)十年(nian)：……（以上(shang)我(wo)都不是很了(le)解，不想盲目(mu)地(di)設(she)定(ding)目(mu)標，等到我(wo)對這些有了(le)一(yi)定(ding)的了(le)解時再補充(chong)。）

　　四、相關的必須了解的電子商務領域的信息

　　（一(yi)）考證：電(dian)子商務(wu)師(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)業分為(wei)四(si)個等(deng)級(ji)：電(dian)子商務(wu)員（國家職(zhi)(zhi)(zhi)業資(zi)(zi)格(ge)四(si)級(ji)）助理電(dian)子商務(wu)師(shi)（國家職(zhi)(zhi)(zhi)業資(zi)(zi)格(ge)三(san)級(ji)）電(dian)子商務(wu)師(shi)（國家職(zhi)(zhi)(zhi)業資(zi)(zi)格(ge)二級(ji)）高(gao)級(ji)電(dian)子商務(wu)師(shi)（國家職(zhi)(zhi)(zhi)業資(zi)(zi)格(ge)一(yi)級(ji)）

　　（二(er)）職業技(ji)能：電子商務師(shi)(shi)是(shi)具有復(fu)合型的(de)高素質人才。作為(wei)一(yi)名合格的(de)電子商務師(shi)(shi)，要(yao)求：

　　1.掌(zhang)握熟練的IT技術：如網(wang)(wang)絡協(xie)議(yi)OSI、TCP/IP，網(wang)(wang)絡與互聯設備，E-mail、Telnet、FPT等服務方式(shi)。

　　2.熟悉電子(zi)商務的運做平臺(tai)：信(xin)息流網(wang)絡(luo)、知識(shi)流網(wang)絡(luo)、資金流網(wang)絡(luo)、物流網(wang)絡(luo)、契約網(wang)絡(luo)、電子(zi)商務管理：ERP系(xi)(xi)統管理、SCM供(gong)應(ying)鏈管理、CRM客戶關系(xi)(xi)管理。

　　3.了解電子商務(wu)系統的(de)安(an)全，金融電子化的(de)安(an)全，以及法律保護問題。

　　（三(san)）社(she)會需要(yao)的電子商(shang)務人才一(yi)般可分為三(san)個(ge)層次：

　　1.電子(zi)商(shang)務技術應用型(xing)人才(cai)，如網絡建設、系統(tong)管理、Web制作(zuo)及(ji)程序開發等，主要面向各類企(qi)業、公司的相關技術崗位；

　　2.一般管理人員(yuan)，主要(yao)是企業(ye)和政府部門中的一般管理與應用(yong)人員(yuan)，其需求(qiu)量是最龐大(da)的，他們(men)是電子商(shang)務的直接應用(yong)和受益(yi)者，并不關注太多的技術細(xi)節，只需知道(dao)如何在(zai)電子商(shang)務環境下開展工作；

　　3.高級(ji)管(guan)(guan)理人才，他們應該具(ju)有(you)管(guan)(guan)理、經濟及(ji)信息(xi)技術(shu)等綜合專業(ye)知識。

　　五、針對上述信息，我為自己設定的初步的目標是

　　1.考(kao)到高級電(dian)子商務師(shi)證；

　　2.達到基本(ben)的職業技(ji)能標準；

　　3.定位在一般(ban)管理人員，并在工作中(zhong)累積經驗，最終成為(wei)高(gao)級管理人才。這(zhe)是我自(zi)己寫的，希望可以做(zuo)到、做(zuo)好！為(wei)自(zi)己加油！

電子商務職業生涯規劃書11

　　本(ben)次實訓是(shi)在理論學習(xi)根底上，通(tong)過(guo)上機以及(ji)利用軟件把(ba)握B2B模式下的電子商務的運作(zuo)模式和(he)根本(ben)流程，從(cong)而到達理論與實踐相結合，并加強動手(shou)力量。通(tong)過(guo)不同角色(se)的安排和(he)扮(ban)演(yan)，以及(ji)相互之間的協作(zuo)與溝通(tong)，從(cong)而熟悉電子商務的業務流程，系統(tong)消化和(he)穩固本(ben)專業理論學問實訓時間：

　　20xx年9月20xx年11月實訓內容：

　　1、申請電子郵箱；

　　熟識的(de)了解并(bing)把(ba)握電子郵箱申請(qing)的(de)全過(guo)程，注冊一個自己(ji)的(de)郵箱。

　　2、在聘請網上注冊(ce)聘請信(xin)息；

　　通過在聘(pin)(pin)請(qing)網對聘(pin)(pin)請(qing)信息的(de)填寫(xie)了解聘(pin)(pin)請(qing)網的(de)各個功能以及運作的(de)流程，并對自(zi)己的(de)求(qiu)職意向有所明確。

　　3、在淘寶(bao)網中開設自己的店面；

　　熟識淘寶(bao)網開店(dian)的整個(ge)過程，把握每(mei)個(ge)環節(jie)的流程對淘寶(bao)有了更深一步的了解，學會了如何才能開設屬(shu)于自己的店(dian)面(mian)。

　　4、注冊一個個人的網上銀行(xing)；

　　了解(jie)注(zhu)(zhu)冊(ce)網(wang)上(shang)銀行(xing)的(de)主要步驟，學會注(zhu)(zhu)冊(ce)一(yi)個個人(ren)的(de)網(wang)上(shang)銀行(xing)。

　　5、用一(yi)物品進(jin)展(zhan)網(wang)上(shang)拍(pai)賣(mai)；了解網(wang)上(shang)物品進(jin)展(zhan)拍(pai)賣(mai)的主要步(bu)驟及詳細流程，學(xue)會將一(yi)件(jian)物品如何放在(zai)網(wang)上(shang)進(jin)展(zhan)拍(pai)賣(mai)。實訓收(shou)獲：

　　通過這次(ci)電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)綜合(he)技能的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)訓“理論+實(shi)操(cao)+講座(zuo)+參(can)觀+案例(li)”，使(shi)我(wo)對電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)有(you)更(geng)(geng)深一(yi)層的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解(jie)，對國內外電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)展(zhan)(zhan)有(you)了(le)(le)(le)進(jin)一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)熟(shu)悉。使(shi)我(wo)們(men)了(le)(le)(le)解(jie)電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)組織機構(gou)，企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)治理模式(shi)(shi)，企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)作模式(shi)(shi)，企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)行業(ye)(ye)特點，電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)企(qi)業(ye)(ye)運(yun)作系統的(de)(de)(de)(de)(de)硬件設施和(he)(he)架(jia)構(gou)，電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)應用軟件系統的(de)(de)(de)(de)(de)根本架(jia)構(gou)、運(yun)行治理維護的(de)(de)(de)(de)(de)特點和(he)(he)流程，電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)營銷(xiao)模式(shi)(shi)和(he)(he)營銷(xiao)過程。這次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)訓也(ye)讓我(wo)們(men)更(geng)(geng)進(jin)一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解(jie)電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)在當今(jin)世界的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)展(zhan)(zhan)狀況。也(ye)對電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)所涉及的(de)(de)(de)(de)(de)幾個模塊進(jin)展(zhan)(zhan)了(le)(le)(le)實(shi)際操(cao)作，我(wo)對原先所學的(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)理論學問有(you)了(le)(le)(le)更(geng)(geng)為深刻的(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)。

　　經(jing)過這(zhe)幾周(zhou)的實訓，讓我(wo)更深(shen)層(ceng)次的理解一(yi)整(zheng)套的電子商務。比方說在大(da)一(yi)學的電子商務概(gai)論，這(zhe)些僅僅是(shi)書(shu)面(mian)上的學問，沒有(you)系統的去強化、去學習，這(zhe)次實訓正好給了我(wo)們一(yi)個時機。這(zhe)次實訓它的內容主要包括(kuo)：B2C、B2B、C2C、電子銀行、網絡營(ying)銷(xiao)、電子郵件、網上單證、CA認證、電子數(shu)據交換EDI等(deng)一(yi)系列(lie)的操作流程。

　　我們(men)主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)是(shi)在電(dian)子(zi)(zi)商務實訓室(shi)的(de)(de)模擬平臺(tai)上面進展(zhan)的(de)(de)操作(zuo)，不(bu)管是(shi)B2B、B2C等都(dou)有前臺(tai)和后臺(tai)之分。前臺(tai)的(de)(de)操作(zuo)主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)是(shi)作(zuo)為顧客的(de)(de)操作(zuo)，主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)是(shi)進展(zhan)一些(xie)會員的(de)(de)注冊(ce)(ce)、網(wang)(wang)上銀行(xing)的(de)(de)注冊(ce)(ce)、網(wang)(wang)上購物(wu)(wu)、數字證書(shu)的(de)(de)注冊(ce)(ce)和獵取以及電(dian)子(zi)(zi)合(he)同的(de)(de)簽(qian)訂等。而后臺(tai)治(zhi)理(li)系統(tong)主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)是(shi)治(zhi)理(li)員負(fu)責(ze)的(de)(de)，它能夠對(dui)前臺(tai)購物(wu)(wu)網(wang)(wang)站進展(zhan)全(quan)面的(de)(de)治(zhi)理(li)和運作(zuo)。通過后臺(tai)系統(tong)的(de)(de)操作(zuo)，使得(de)我了解與參(can)加到電(dian)子(zi)(zi)商務的(de)(de)全(quan)過程。

　　在(zai)操作(zuo)的(de)(de)過程中(zhong)，我(wo)覺(jue)得自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)根底學(xue)(xue)問(wen)并不堅(jian)固，有一(yi)(yi)些(xie)專(zhuan)業術語，自(zi)己(ji)(ji)不知(zhi)道什(shen)么意思，所(suo)以連續操作(zuo)下(xia)去有點困(kun)難。這(zhe)(zhe)讓我(wo)熟悉(xi)到了(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)缺乏，所(suo)以在(zai)今后的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)當中(zhong)不僅僅需要(yao)(yao)操作(zuo)的(de)(de)訓練，更重要(yao)(yao)的(de)(de)是(shi)提高自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)專(zhuan)業學(xue)(xue)問(wen)。只有在(zai)學(xue)(xue)好專(zhuan)業學(xue)(xue)問(wen)的(de)(de)根底上(shang)，才能夠使(shi)得自(zi)己(ji)(ji)更快、更簡單(dan)的(de)(de)去學(xue)(xue)習(xi)和承受其他學(xue)(xue)問(wen)。我(wo)在(zai)操作(zuo)電子商(shang)務“B2B”，“B2C”與“C2C”這(zhe)(zhe)三種網上(shang)交(jiao)易的(de)(de)方式的(de)(de)時候，就(jiu)覺(jue)得要(yao)(yao)做好這(zhe)(zhe)些(xie)操作(zuo)也并非一(yi)(yi)件簡單(dan)的(de)(de)事(shi)，由于(yu)這(zhe)(zhe)里面每一(yi)(yi)個(ge)細(xi)節的(de)(de)`操作(zuo)都是(shi)很重要(yao)(yao)的(de)(de)，稍有錯誤就(jiu)完成(cheng)不了(le)交(jiao)易。這(zhe)(zhe)使(shi)得我(wo)不得不認(ren)真(zhen)的(de)(de)操作(zuo)每一(yi)(yi)個(ge)步驟，直到最終完成(cheng)整個(ge)交(jiao)易。

　　通過(guo)這(zhe)次實習(xi)，讓(rang)我更深刻(ke)地熟(shu)悉到(dao)(dao)(dao)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)的特(te)點和(he)應用領域(yu)，接觸更多(duo)網絡學(xue)問，了解網絡經濟時代的企業經濟治理(li)(li)(li)模式，學(xue)習(xi)和(he)體會到(dao)(dao)(dao)了電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)的核(he)心(xin)思想。在親身實踐電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)的過(guo)程中學(xue)習(xi)和(he)提高。在這(zhe)個實訓(xun)中讓(rang)我對(dui)(dui)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)主要的交易流(liu)程和(he)核(he)心(xin)理(li)(li)(li)念(nian)有了深刻(ke)的理(li)(li)(li)解。在現代的信息時代中，多(duo)種(zhong)交易都是通過(guo)網絡實現的，于(yu)是，對(dui)(dui)于(yu)把握這(zhe)方面(mian)的學(xue)問越來越重要了，這(zhe)是特(te)別(bie)好的時機讓(rang)我們對(dui)(dui)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)的更深一步熟(shu)悉，出感覺到(dao)(dao)(dao)了電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)的優越性(xing)。

　　不(bu)僅學(xue)到了許多(duo)，也(ye)(ye)意識到了自己的(de)(de)(de)缺(que)乏的(de)(de)(de)。既有(you)(you)學(xue)問上(shang)的(de)(de)(de)缺(que)陷(xian)，也(ye)(ye)有(you)(you)熟(shu)悉上(shang)的(de)(de)(de)缺(que)乏。我(wo)們(men)每個人都不(bu)得不(bu)成(cheng)認中國(guo)目前處在(zai)傳統企業(ye)在(zai)向現代化(hua)企業(ye)轉型的(de)(de)(de)時期，尤其是B2B行業(ye)在(zai)電(dian)子(zi)商務領(ling)域的(de)(de)(de)進展還(huan)遠(yuan)沒有(you)(you)像歐美國(guo)家(jia)那樣興(xing)旺。可見國(guo)內的(de)(de)(de)電(dian)子(zi)商務還(huan)有(you)(you)很(hen)長(chang)的(de)(de)(de)一段路要走，還(huan)不(bu)成(cheng)熟(shu)。今后自己要自學(xue)一些必要的(de)(de)(de)軟(ruan)件學(xue)問、多(duo)訪問一些關于(yu)電(dian)子(zi)商務的(de)(de)(de)網站，在(zai)實際環(huan)境中增長(chang)學(xue)問。

電子商務職業生涯規劃書12

　　一、引言

　　大學生(sheng)活，我們的(de)(de)(de)生(sheng)活空(kong)間自由大了，但是，因無目標而迷失方向。但是，在今天這個人才(cai)競爭的(de)(de)(de)時代，職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)劃開(kai)始(shi)成為(wei)在人爭奪戰中(zhong)的(de)(de)(de)另一(yi)重要利(li)器。對(dui)企業(ye)(ye)而言，如何體(ti)現(xian)公司“以(yi)人為(wei)本”的(de)(de)(de)人才(cai)理念，關注員(yuan)工的(de)(de)(de)人才(cai)理念，關注員(yuan)工的(de)(de)(de)持續成長，職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)劃是一(yi)種有效的(de)(de)(de)手(shou)段；

　　而(er)對(dui)每個人而(er)言，職(zhi)業(ye)生(sheng)命是有限的(de)，如果不進行有效的(de)規劃(hua)，勢必會(hui)(hui)造成(cheng)生(sheng)命和時(shi)間的(de)浪費。作(zuo)為(wei)當代大學生(sheng)，若是帶著一(yi)(yi)臉茫然，踏(ta)入這(zhe)個擁擠的(de)社會(hui)(hui)怎能(neng)滿足社會(hui)(hui)的(de)需要，使自己占有一(yi)(yi)席之地(di)？因(yin)此(ci)，我試著為(wei)自己擬(ni)定(ding)一(yi)(yi)份(fen)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃(hua)，將自己的(de)未來好(hao)好(hao)的(de)設計一(yi)(yi)下。有了(le)目(mu)標，才會(hui)(hui)有動力。

　　二、自我分析

　　基于人(ren)才(cai)測(ce)評分(fen)析報(bao)告以及本人(ren)對自己的(de)認識、朋(peng)友對我的(de)評價的(de)前提之下，進行了客觀的(de)自我分(fen)析。

　　1、自我認識

　　興趣愛好：閱(yue)讀(du)、運動(dong)、象棋

　　特長：乒乓球

　　性(xing)格：不(bu)是很好脾氣(qi)，但一(yi)個人的(de)時候很安靜。然，不(bu)好脾氣(qi)最大的(de)好處是不(bu)認輸的(de)堅持。

　　學識(shi)：一般技能(neng)、一般智商。

　　人際(ji)關系：認(ren)識的(de)人很多，但熟識的(de)不多。

　　思維方式：堅持主見，相信的就會(hui)堅持。

　　人生(sheng)格(ge)言：人生(sheng)就(jiu)像(xiang)一次旅行：路在足下，如何(he)(he)抉(jue)擇，就(jiu)如何(he)(he)得以五彩人生(sheng)。

　　2.自我剖析

　　我想干什么？

　　我(wo)想要有一個安靜的(de)環境來進行學習和(he)工作，所以喜(xi)歡(huan)一份安靜的(de)工作。如：廣告設(she)計、網絡營銷。

　　我能干什么？

　　學習電子商所涉及到的(de)'主要(yao)是網(wang)絡營銷，對于一些(xie)計算機(ji)應(ying)用程序也有所了解，外加上吃苦(ku)精(jing)神，能(neng)做的(de)事情(qing)也是吧少(shao)的(de)。如：辦公軟件的(de)應(ying)用、網(wang)絡貿易等。

　　我應該干什么？

　　至(zhi)于我應該干什么，這(zhe)的(de)(de)確是一(yi)個(ge)值(zhi)得我們深(shen)思的(de)(de)問題。但是，很難說。每個(ge)人(ren)受到不(bu)同(tong)環境因素(su)的(de)(de)制(zhi)約(yue)，而在不(bu)同(tong)層(ceng)次與深(shen)度上的(de)(de)讓步(bu)是不(bu)能(neng)夠被在眾別人(ren)面前暴露(lu)。

　　我(wo)想我(wo)還是(shi)應(ying)該我(wo)當(dang)前的(de)困難。以自己(ji)的(de)實際情況去給予定奪(duo)。應(ying)該做的(de)是(shi)勤勤懇懇的(de)對待就是(shi)。無論是(shi)寫字還是(shi)行走。

　　在(zai)眼下最大的困難是：自己(ji)只喜歡安(an)(an)靜(jing)的環(huan)境，不能(neng)夠完(wan)全適應(ying)并不安(an)(an)靜(jing)的社會環(huan)境。而一份(fen)安(an)(an)靜(jing) 的工作(zuo)真是很稀(xi)有。

　　3.自我評價

　　三、職業分析

　　1.家庭環境分析：

　　2.學校環境分析

　　3.社(she)會(hui)環境分析

　　四、職業定位

　　綜合前面的(de)自(zi)我(wo)分析(xi)和職業分析(xi)這兩部分的(de)內容，我(wo)得出本人(ren)的(de)職業定(ding)位的(de)SWOT分析(xi)如下：

　　內部因(yin)(yin)素：優勢(shi)因(yin)(yin)素（S）弱勢(shi)因(yin)(yin)素（W）

　　頭腦靈活(huo)，邏輯推理(li)能力較強有時過于理(li)性(xing)，會(hui)忽略(lve)別(bie)人的感(gan)受

　　工作(zuo)有(you)(you)毅力，認真，負責不喜歡(huan)傳統的工作(zuo)，偶爾(er)會有(you)(you)厭倦心理(li)

　　具有創造力(li)，領導能(neng)力(li)不錯

　　人際關系處理得(de)當

　　外部因(yin)素：機會因(yin)素（O）威脅(xie)因(yin)素（T）

　　在沿海地區工作(zuo)崗(gang)位相(xiang)對社會環境(jing)不斷變化，多些，經濟方(fang)面仍然有發競爭(zheng)激烈(lie)，就業(ye)形勢展前(qian)景。日益嚴峻。

　　結論：

　　1）職業目標：

　　我根據自己(ji)的職業興趣和個(ge)人能力，我希望能最終(zhong)成為一名在國際金融(rong)類的精英。

　　2）職(zhi)業的(de)發(fa)展(zhan)路徑(jing)：

　　考多種證----企業基層(ceng)管理(li)者(zhe)-----企業高層(ceng)管理(li)者(zhe)-----行政總監

　　5、實施策略

　　五、計劃實施方案

　　1.大學期間：20xx年～20xx年

　　1）學(xue)好各科專業知識，掌握經濟管(guan)理行業的(de)基本知識。

　　2）英語(yu)考級(ji)積(ji)極(ji)復習，強化英語(yu)，至(zhi)少過6級(ji)。

　　3）從大二(er)開(kai)始，積極(ji)準備考多種有關金融類的(de)證書。

　　4）從現(xian)在起，關(guan)注考證的各種信息，研習關(guan)于經融與保險方面的書籍。

　　7）假期(qi)打工（和本(ben)人專業相符合的工作）積累(lei)社會(hui)經驗(yan)

　　2.大學畢業的五年(nian)(nian)：20xx年(nian)(nian)～20xx年(nian)(nian)

　　1）若考上研(yan)究(jiu)生(sheng)，則繼(ji)續勤奮學(xue)習。

　　2）去國外(wai)留學(xue)，學(xue)習(xi)經融類(lei)和語言類(lei)，繼續深造.

　　3）去國外工作.

　　3.長期計劃：

　　1）在工作(zuo)之余，不斷學習各(ge)方(fang)面的知識，提高自己的能力，增長各(ge)方(fang)面見識.

　　2）努力(li)工作(zuo)，積極(ji)博取提(ti)升的機(ji)會。

　　3）在(zai)工作，學習(xi)之外(wai)，堅持鍛煉身體。

　　4）汲取他人各種優點(dian)，不斷提高自(zi)身的(de)修養。

　　5）不(bu)斷(duan)發現自己的(de)不(bu)足，并不(bu)大(da)的(de)予以改正.

　　6）建立良好的交(jiao)際網，秉承＂君子之交(jiao)淡如水＂的人生座右銘.

　　1.畢業(ye)后五年內希(xi)望(wang)找一家能給自己一些適當的(de)(de)發展空間的(de)(de)公司或者企業(ye)打工(gong)，積累經驗，見習(xi)于(yu)社會(hui)，并且好(hao)好(hao)利用(yong)這里的(de)(de)人際關系(xi)和(he)社會(hui)關系(xi)去尋求更(geng)適合自己發展的(de)(de)臺階．

　　2.畢業(ye)五年(nian)后(hou)開設自(zi)己的店面或者公司企業(ye)，利用邊(bian)境(jing)貿易的優(you)勢(shi)條件盡可能(neng)迅速(su)的溶入并(bing)占(zhan)領(ling)一(yi)定份額市(shi)場，并(bing)通過各種關系盡量(liang)快而全(quan)面的理(li)通各直屬(shu)上(shang)頭部門，不能(neng)讓自(zi)己的事業(ye)死在一(yi)些(xie)沒有防(fang)備(bei)的意(yi)外上(shang)面．

　　3.畢業十年后

　　使(shi)得公司(si)步入正軌(gui)，開始大面積贏利，同時考察國(guo)外市場(chang)，使(shi)自(zi)己(ji)的(de)公司(si)盡量打入東南(nan)亞市場(chang)，并(bing)開始著手對(dui)跨國(guo)工廠或(huo)公司(si)的(de)打造(zao)．

　　4.四十(shi)歲前(qian)完(wan)成(cheng)自(zi)己商業(ye)帝(di)國(guo)的(de)打造(zao)，一切(qie)的(de)關系(xi)網，一切(qie)的(de)人才(cai)培養(yang)制度都已(yi)基本完(wan)成(cheng)．

　　5.五十歲

　　成為東南亞自由貿(mao)易區經(jing)濟貿(mao)易的(de)風(feng)云人物．

　　六、評估調整

　　社會是不斷(duan)變化(hua)的(de)(de)(de)，而且是不斷(duan)向(xiang)前發展(zhan)的(de)(de)(de)，所以對(dui)我的(de)(de)(de)職業規劃(hua)(hua)要(yao)做(zuo)出一些風(feng)險(xian)的(de)(de)(de)預測。如果我不能夠按規劃(hua)(hua)完(wan)成以上制定(ding)的(de)(de)(de)計劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)時候，我會有以下的(de)(de)(de)發展(zhan)路徑：

　　大學畢(bi)業后(hou)，沒有考上研(yan)究生，則：

　　1）直接參(can)加(jia)工作，累積資(zi)本(ben)，為日(ri)后的發(fa)展打下經濟(ji)基礎.

　　2）可以在大小(xiao)城市里工(gong)作，但(dan)不會在鄉鎮里工(gong)作

電子商務職業生涯規劃書13

　　每一個(ge)職場新人，都享有自己(ji)的(de)一片天空。如果提(ti)前規劃好(hao)自己(ji)的(de)人生(sheng)，在(zai)工(gong)作(zuo)中做好(hao)工(gong)作(zuo)總結，積累經(jing)驗，可以(yi)讓自己(ji)以(yi)后的(de)路走(zou)的(de)更順利(li)。因此，我特別寫下了自己(ji)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)職業生(sheng)涯規劃書。

　　一、自我盤點：

　　1、姓名：黃XX

　　專業：電子商務

　　性格：活(huo)潑(po)開朗，樂觀向上，有激情，有活(huo)力，固執，有時會有點偏激。

　　2、愛好：廣交朋友，旅游，戶外活動(dong)，吃(chi)東西。

　　3、優點：做(zuo)自己(ji)樂意的事情會很有(you)激情，很有(you)沖動；做(zuo)事認(ren)真、負責；別人向我提(ti)出意見(jian)和(he)建(jian)議(yi)，一開始(shi)可能會很不(bu)高興，但很快會靜下心開細想，如果是好，我接(jie)受，不(bu)好的意見(jian)，我拒絕(jue)。

　　4、缺點：別人逼(bi)我(wo)做(zuo)事(shi)，會反抗，沒激情，不認真，做(zuo)得(de)不好會找借口，會偷(tou)懶：懶惰(duo)，缺乏恒心和毅力，做(zuo)事(shi)不能堅持到底；對事(shi)對人會偏向利益(yi)那(nei)邊，不過前提是符合(he)道德、不超越我(wo)做(zuo)人的底線。

　　二、揚長避短：

　　在(zai)這三年(nian)里，找(zhao)準我最喜(xi)(xi)歡做(zuo)(zuo)的(de)(de)事(shi)(shi)和不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)做(zuo)(zuo)的(de)(de)事(shi)(shi)，對(dui)喜(xi)(xi)歡的(de)(de)事(shi)(shi)要(yao)保持激情與活力(li)，投入其(qi)中并從(cong)中獲得(de)經驗與教訓，不(bu)(bu)斷(duan)超(chao)越自(zi)己；對(dui)不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)做(zuo)(zuo)的(de)(de)事(shi)(shi)，要(yao)有一份責(ze)任心(xin)在(zai)里面，做(zuo)(zuo)好(hao)自(zi)己的(de)(de)'本分，認真負(fu)責(ze)，細心(xin)完成，從(cong)而提高自(zi)己的(de)(de)能(neng)力(li)，最好(hao)把不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)做(zuo)(zuo)的(de)(de)事(shi)(shi)情變成我喜(xi)(xi)歡做(zuo)(zuo)的(de)(de)事(shi)(shi)、善(shan)于做(zuo)(zuo)的(de)(de)事(shi)(shi)。在(zai)學習和鍛煉的(de)(de)過程中，找(zhao)好(hao)平衡點，兼顧學習、工(gong)作、與家人(ren)、同(tong)學、同(tong)事(shi)(shi)的(de)(de)關系，更(geng)好(hao)的(de)(de)人(ren)際交往。繼續廣泛朋友(you)，善(shan)而從(cong)之，不(bu)(bu)善(shan)而改(gai)之。

　　三、本人對于大學生職業生涯規劃書的看法：

　　1、職業規(gui)劃(hua)肯定(ding)要有，但(dan)是我覺(jue)得職業規(gui)劃(hua)不(bu)可能(neng)現(xian)在(zai)就(jiu)定(ding)下來(lai)，周圍的(de)環境隨(sui)(sui)時(shi)在(zai)變(bian)，而且(qie)自己隨(sui)(sui)著不(bu)斷的(de)成熟(shu)和(he)接觸不(bu)同的(de)東西，也會變(bian)。我以(yi)前想當(dang)官，后來(lai)想當(dang)外企(qi)白領(ling)，現(xian)在(zai)想創業，所以(yi)我覺(jue)得這(zhe)個很難就(jiu)定(ding)下來(lai)，更何況是在(zai)校大學生，沒有任何社會閱歷(li)，談這(zhe)個就(jiu)似乎(hu)有點紙上談兵。

　　2、但是(shi)，雖然可能沒有(you)成型的職業(ye)規劃，但是(shi)我(wo)覺得每個(ge)階段的前進方(fang)向(xiang)和短(duan)(duan)期目(mu)標(biao)要有(you)，比如這段時間我(wo)要練好英語聽力到什么水平，我(wo)要朝(chao)著什么方(fang)向(xiang)努力，沒有(you)努力的方(fang)向(xiang)和短(duan)(duan)期的目(mu)標(biao)，那(nei)容易虛度(du)光陰。

　　3、我(wo)(wo)是(shi)學(xue)生，我(wo)(wo)可(ke)能想(xiang)聽一(yi)些別(bie)(bie)人成功(gong)的(de)案例，和為什么別(bie)(bie)人能取(qu)得成功(gong)，雖(sui)然每個(ge)人走(zou)的(de)路不同(tong)(tong)，但是(shi)我(wo)(wo)想(xiang)有些成功(gong)的(de)共同(tong)(tong)點(dian)是(shi)相同(tong)(tong)的(de)，那我(wo)(wo)作為一(yi)個(ge)學(xue)生，就可(ke)以從中學(xue)到一(yi)輩子(zi)受益的(de)美德和優點(dian)。

　　四、針對上述信息，我為自己設定的初步目標是：

　　1、考到證；

　　2、達(da)到基本技術職業(ye)技能標準(zhun)；

　　3、給自己定位，并積(ji)累(lei)經驗，最終成為職業人。

　　這是(shi)我自己(ji)寫的大學生職業生涯規劃書，希望可以做(zuo)(zuo)到、做(zuo)(zuo)好！為自己(ji)加油！

電子商務職業生涯規劃書14

　　有人(ren)說,21世(shi)紀(ji)是屬于中國的世(shi)紀(ji)。而在21世(shi)紀(ji)上半葉，將是我們當代大學生一展(zhan)身手的黃金時期。

　　但是，如果我們缺乏必(bi)要的就(jiu)業前的

　　職業(ye)(ye)生涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)，缺少就(jiu)業(ye)(ye)的前(qian)瞻，將(jiang)有(you)可能(neng)使我(wo)(wo)(wo)們在(zai)以后的就(jiu)業(ye)(ye)中產生失落感。因(yin)此(ci)，我(wo)(wo)(wo)們在(zai)學(xue)習過程中就(jiu)應該做好職業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)(hua)，為(wei)將(jiang)來的求(qiu)職做好準備。一(yi)個人的大學(xue)時光一(yi)生中只有(you)一(yi)次.少壯不(bu)努力，老大徒傷悲。與(yu)其渾渾噩(e)噩(e)地消磨掉四年的光陰，不(bu)如抓緊時間為(wei)自(zi)己充電，然而光有(you)決(jue)心是遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠的，只有(you)有(you)了(le)具(ju)體的規(gui)劃(hua)(hua)，才(cai)(cai)能(neng)把(ba)握(wo)好目標與(yu)方向，才(cai)(cai)能(neng)時時鞭策自(zi)己。為(wei)了(le)更有(you)效的完成走向社會(hui)前(qian)的學(xue)習，把(ba)握(wo)好自(zi)己的未來，我(wo)(wo)(wo)也擬訂了(le)一(yi)份自(zi)己的大學(xue)生涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)，以時時激勵自(zi)己奮發前(qian)行：

　　一、自我盤點

　　1、基本情況

　　自己的興(xing)趣愛好(hao):看(kan)書(shu),體育(yu),象棋等

　　自己(ji)的性(xing)格:性(xing)格內向.

　　自己的優點盤點:做(zuo)事認真(zhen)負責(ze),一步一個腳(jiao)印,待人(ren)友善,人(ren)際關(guan)系良好,喜歡創新,具有自信(xin)心.考慮問題全面,學習成績優秀.

　　自己(ji)的缺(que)點盤點:性(xing)格偏(pian)內向,交際能力不足(zu),冒(mao)險精神(shen)不夠,體質偏(pian)弱(ruo)

　　2、揚長避短

　　自(zi)己(ji)在大(da)學四年(nian)中,要揚(yang)長避短,進一(yi)步發展自(zi)己(ji)的(de)長處與(yu)優勢,積(ji)極加強與(yu)人的(de)溝通交流,積(ji)極參(can)加各(ge)項活動,使(shi)自(zi)己(ji)更加自(zi)信(xin).克(ke)服(fu)因性格內向帶來的(de)交際能力的(de)問(wen)題(ti).同時(shi)努力學好各(ge)門學科.

　　二、大學(xue)四年的規劃(hua)

　　大(da)學四年一(yi)般有(you)一(yi)個(ge)固(gu)定(ding)的模式.大(da)一(yi)時(shi),取得各種等級(ji)證(zheng)書;大(da)二(er)時(shi),通過英語四六(liu)級(ji)考(kao)(kao)試;大(da)三(san)時(shi),抓緊專業(ye)課學習及備(bei)戰(zhan)考(kao)(kao)研;大(da)四時(shi),找(zhao)工作及實踐

　　自己的規劃

　　大(da)(da)一(yi)時(shi),逐(zhu)步(bu)適(shi)應(ying)大(da)(da)學生活(huo),初步(bu)了解自己(ji)所學的(de)專(zhuan)業(ye),提高人際交往能力(li),由于任務(wu)不是很重,可(ke)以適(shi)當的(de)參(can)加學校的(de)活(huo)動(dong),同(tong)時(shi),學好各門學科(ke),同(tong)時(shi)培養廣(guang)泛的(de)'興趣愛好.

　　大二(er)時,認真(zhen)考慮是否繼(ji)續深造,主要通(tong)過英語和計算機(ji)的(de)相(xiang)關等級證書.有選擇的(de)輔修其(qi)他專業知(zhi)識,努力學好(hao)各門必(bi)修課(ke)和選修課(ke).積(ji)極參加社(she)會實踐活動,不放過任何一個鍛煉(lian)自己的(de)機(ji)會.

　　大三時(shi),開始為就(jiu)業積極做準(zhun)備,學會

　　簡歷

　　的撰寫,把所學的專業(ye)知識(shi)與現實相結(jie)合,理論聯系實際.鍛(duan)煉自己的工作能(neng)力(li)及應聘(pin)能(neng)力(li).繼續學好(hao)各門功課,同時也(ye)為考研做好(hao)準備.

　　大四(si)時,以優(you)異的(de)成績畢業(ye).大部分精力應放在求職和成功就業(ye)上.參加各種招聘活(huo)動,為走(zou)上工作再努力一把.

　　當(dang)然,在大學四年,每一學年,每一學期都要做好(hao)學習總結,對目標完成情況(kuang)做出判斷并及時修正(zheng)目標計(ji)劃(hua),使得各項(xiang)準備更加科學化(hua).總之,在大學四年里,一定要把自(zi)己培養成為(wei)一個合(he)格的畢(bi)業生.

　　三、專業規劃

　　我所學(xue)(xue)(xue)的專(zhuan)業(ye)是電子商務(wu)(wu).因此,在大學(xue)(xue)(xue)里(li),必(bi)須認真學(xue)(xue)(xue)好微觀(guan)經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)、宏觀(guan)經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)、網(wang)絡(luo)經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)原理(li)(li)(li)、電子商務(wu)(wu)概論、計算機(ji)基礎、網(wang)絡(luo)技(ji)(ji)術(shu)、國際(ji)貿易理(li)(li)(li)論與(yu)(yu)(yu)實務(wu)(wu)、商務(wu)(wu)英(ying)語、國際(ji)市場營銷(xiao)、網(wang)絡(luo)營銷(xiao)、貨幣銀行學(xue)(xue)(xue)、金融與(yu)(yu)(yu)電子支付(fu)、物流配(pei)送與(yu)(yu)(yu)管(guan)理(li)(li)(li)、電子商務(wu)(wu)技(ji)(ji)術(shu)、電子商務(wu)(wu)法律與(yu)(yu)(yu)安全(quan)、網(wang)站設(she)計與(yu)(yu)(yu)管(guan)理(li)(li)(li)、網(wang)絡(luo)廣告等專(zhuan)業(ye)課(ke)程(cheng).使自己(ji)系(xi)統掌(zhang)握(wo)管(guan)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)和(he)電子商務(wu)(wu)的基本(ben)理(li)(li)(li)論和(he)方法；掌(zhang)握(wo)電子商務(wu)(wu)工(gong)作實務(wu)(wu)操作基本(ben)技(ji)(ji)能(neng)；了解電子商務(wu)(wu)理(li)(li)(li)論和(he)實踐的發展動態(tai)；了解電子商務(wu)(wu)的有(you)關法律、法規和(he)國家有(you)關政(zheng)策.

　　據了(le)解(jie),電子(zi)商(shang)務(wu)就(jiu)(jiu)業方向主(zhu)要有四種(zhong)類(lei)型(xing):1電子(zi)商(shang)務(wu)服務(wu)企(qi)業。2電子(zi)商(shang)務(wu)企(qi)業3傳(chuan)統(tong)企(qi)業4傳(chuan)統(tong)行業.另據老(lao)師介紹,電子(zi)商(shang)務(wu)專(zhuan)業學生就(jiu)(jiu)業崗位有:1網(wang)站運營(ying)經理(li)/主(zhu)管2網(wang)站策(ce)劃/編輯3網(wang)站推(tui)廣4網(wang)站開發人(ren)員(yuan)(yuan)5網(wang)站設計(ji)6網(wang)絡(luo)營(ying)銷員(yuan)(yuan)7外貿(mao)電子(zi)商(shang)務(wu)。

　　盡管電子商務在中(zhong)國蓬勃(bo)發展,但(dan)是本專業(ye)的(de)就業(ye)形(xing)勢(shi)目前并(bing)不樂觀(guan).所以,我更要(yao)努力學習(xi).做其中(zhong)的(de)佼佼者。

　　四、結束語

　　人(ren)的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在大(da)學(xue)四年中，一定要(yao)按自(zi)己(ji)規劃的那(nei)樣，持之以恒的堅持下去。我一直相(xiang)信(xin)一句話：天道酬(chou)勤。我相(xiang)信(xin)：只(zhi)要(yao)我一直努(nu)力，一定會闖(chuang)出屬于(yu)自(zi)己(ji)的一片天地，我的未來不是夢。

電子商務職業生涯規劃書15

　　第一章認識自我

　　1、個人基本情(qing)況

　　我是一個友善，有責任感和(he)謹慎。能堅定(ding)不移地承擔責

　　任(ren)。做事貫徹始終、不辭(ci)勞苦和(he)準確(que)無誤(wu)。忠誠，替人(ren)著(zhu)想，細(xi)心(xin);往(wang)往(wang)記著(zhu)他所重視的(de)(de)人(ren)的(de)(de)種種微小事情，關心(xin)別人(ren)的(de)(de)感受。努力創造一個(ge)有秩序(xu)、和(he)諧的(de)(de)工作(zuo)和(he)家居環境。我個(ge)人(ren)比較喜歡較刺(ci)激的(de)(de)輪滑，雖(sui)然沒能達到一個(ge)高(gao)度，但是(shi)(shi)能突破自我的(de)(de)限制(zhi)，是(shi)(shi)這一個(ge)愛好帶給我最(zui)大的(de)(de)收(shou)獲。還(huan)喜歡羽毛球、乒乓球、桌球，雖(sui)然都沒有能達到一個(ge)高(gao)點，但是(shi)(shi)還(huan)是(shi)(shi)很喜歡的(de)(de)。

　　2、職業興趣

　　忠誠(cheng)、有(you)(you)奉(feng)獻精神和同(tong)情心，理解別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)感受(shou)。我樂于奉(feng)獻，平和謙虛(xu)是(shi)我最大的(de)(de)(de)(de)優點，對(dui)于每件事情的(de)(de)(de)(de)細節有(you)(you)很(hen)強的(de)(de)(de)(de)認知(zhi)力(li)、理解力(li)和責(ze)任心。對(dui)于職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)選擇(ze)更加喜歡(huan)具(ju)有(you)(you)挑戰(zhan)性的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)，但在(zai)人(ren)生現實中的(de)(de)(de)(de)選擇(ze)更加喜歡(huan)具(ju)有(you)(you)服務意識的(de)(de)(de)(de)行業(ye)，我在(zai)個人(ren)生活上不怎(zen)么注(zhu)意，但是(shi)凡是(shi)他人(ren)的(de)(de)(de)(de)事情我都(dou)有(you)(you)強烈的(de)(de)(de)(de)個人(ren)反應，關心愛護朋(peng)友。

　　3、職業能力

　　根據測試結果(guo)我(wo)是(shi)(shi)獨(du)立的(de)，具有較強的(de)洞察力，強烈的(de)感情(qing)(qing)、堅定的(de)原則和正直(zhi)的(de)人性(xing)。對(dui)(dui)于職業，因(yin)為我(wo)有強烈的(de)說服力，以及對(dui)(dui)于是(shi)(shi)什么公共利益(yi)最(zui)有利有清楚的(de)看法，所以我(wo)就將會成為偉大的(de)領導(dao)者(zhe)。但是(shi)(shi)由于我(wo)對(dui)(dui)新聞事實(shi)的(de)不了解(jie)和書(shu)本的(de)翻閱不夠到位，從而會導(dao)致我(wo)某(mou)些知識上(shang)的(de)不夠充(chong)分(fen)。但是(shi)(shi)在工作(zuo)上(shang)我(wo)能很好的(de)分(fen)清楚情(qing)(qing)感和事業，能夠很好的(de)處(chu)理(li)復雜(za)的(de)事情(qing)(qing)。

　　4、個人性格

　　根據測試結果我有很強的(de)(de)責任心，堅持(chi)(chi)自(zi)己(ji)的(de)(de)價值(zhi)觀，對于(yu)怎(zen)樣怎(zen)樣更好的(de)(de)服務大(da)眾有清晰的(de)(de)遠(yuan)景。在對于(yu)目(mu)標(biao)的(de)(de)實(shi)現(xian)過(guo)(guo)程中有計(ji)劃而果斷堅定。我適合做藝術、科研工作和(he)(he)(he)領導工作。通(tong)常精力(li)充(chong)沛、熱(re)情(qing)(qing)洋溢、富于(yu)冒險精神、自(zi)信、支配(pei)欲強。善于(yu)利用(yong)符合實(shi)際(ji)的(de)(de)判(pan)斷標(biao)準做決(jue)定，通(tong)過(guo)(guo)出色的(de)(de)注重(zhong)實(shi)際(ji)的(de)(de)態度增加了穩(wen)定性。平和(he)(he)(he)謙虛(xu)、勤奮嚴肅。他(ta)(ta)們溫和(he)(he)(he)、圓通(tong)，支持(chi)(chi)朋友和(he)(he)(he)同(tong)伴(ban)。樂(le)于(yu)協(xie)助別(bie)人，喜歡實(shi)際(ji)可行(xing)地(di)幫助他(ta)(ta)人。他(ta)(ta)們利用(yong)個人熱(re)情(qing)(qing)與(yu)人交往，在困難中與(yu)他(ta)(ta)人和(he)(he)(he)睦相處。

　　5、職業價值觀

　　根據測試結果我(wo)的(de)興趣傾向的(de)個(ge)體，喜歡制定新的(de)工(gong)作計劃、事業規劃以(yi)及設立新的(de)組(zu)織，并積(ji)極地發揮(hui)組(zu)織的(de)作用(yong)進行活動;喜歡影響、管理、領(ling)導他人(ren);自信、支配欲、冒險性強。不喜歡具體精細(xi)、或需要長(chang)時間集中心智(zhi)的(de)工(gong)作。通(tong)常

　　言(yan)語能(neng)力優于(yu)數(shu)理(li)(li)能(neng)力，善于(yu)言(yan)談，樂(le)于(yu)與人相處，給人提供幫助，具有人道(dao)主義傾向，責(ze)任(ren)心也較強。習(xi)慣于(yu)與人商討(tao)或(huo)調整人際關系來(lai)解決(jue)面臨(lin)的(de)問(wen)題(ti)。不太喜(xi)歡(huan)(huan)(huan)以機械和物品為對(dui)象(xiang)的(de)工作(zuo)(zuo)。喜(xi)歡(huan)(huan)(huan)理(li)(li)論思(si)維或(huo)偏愛數(shu)理(li)(li)統計(ji)工作(zuo)(zuo)，對(dui)于(yu)解決(jue)抽象(xiang)性(xing)問(wen)題(ti)具有極(ji)大(da)的(de)熱情。通(tong)常傾向于(yu)通(tong)過(guo)思(si)考、分析解決(jue)難題(ti)，而不一定(ding)(ding)落實到具體操作(zuo)(zuo)。喜(xi)歡(huan)(huan)(huan)具有創(chuang)造性(xing)、挑戰(zhan)性(xing)的(de)工作(zuo)(zuo)，不太喜(xi)歡(huan)(huan)(huan)固定(ding)(ding)程式的(de)任(ren)務。

　　6、我的優勢能力(li)

　　1.善于決斷;

　　2.工作(zuo)作(zuo)風凌厲(li);

　　3.做事有擔(dan)當;

　　4.工作明細;

　　5.利潤意識強(qiang);

　　6.重視(shi)制(zhi)度與規范;

　　7.思維(wei)活躍，多有創意;

　　8.學識廣博，樂(le)于助(zhu)人。

　　7、我的弱勢能力(li)

　　1.可能表現的獨斷(duan)專(zhuan)行;

　　2.可能表現的不重情只重理;

　　3.可能有時(shi)候過(guo)于自我;

　　4.可能(neng)有時候由于要求(qiu)過高導致(zhi)他(ta)人的(de)不方便;

　　5.可能有(you)時候事情分(fen)析的不過準(zhun)確;

　　6.可能動手能力不夠(gou);

　　7.可能有時候與人處事還不夠;

　　8、自我分(fen)析小結

　　分析來(lai)(lai)說：我(wo)(wo)(wo)是(shi)一個個性(xing)開朗，雖然測試說我(wo)(wo)(wo)是(shi)內向(xiang)(xiang)的孩子，但是(shi)在(zai)(zai)朋友眼中我(wo)(wo)(wo)是(shi)活潑開朗的外向(xiang)(xiang)小孩。對于未來(lai)(lai)的職業之路我(wo)(wo)(wo)任處在(zai)(zai)一個迷茫選擇的階段(duan)但是(shi)并(bing)不代表我(wo)(wo)(wo)的人生(sheng)沒(mei)有目(mu)標。

　　從(cong)優勢上(shang)來看，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)樂(le)于挑戰新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)，又果斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析(xi)力和(he)理解(jie)力，面(mian)對(dui)問(wen)題(ti)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可以理性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)解(jie)決，工作上(shang)積極(ji)(ji)主動(dong)(dong)，對(dui)待任(ren)何事(shi)物(wu)總是(shi)(shi)充(chong)滿活(huo)(huo)(huo)力和(he)激情(qing)。從(cong)人(ren)際關系上(shang)來看，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友圈還蠻大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)朋友的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)開朗(lang)、活(huo)(huo)(huo)潑、樂(le)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)女生(sheng)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社交(jiao)能力很(hen)強(qiang)，與(yu)人(ren)交(jiao)往很(hen)有(you)(you)方法，對(dui)人(ren)對(dui)事(shi)都(dou)有(you)(you)極(ji)(ji)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說服(fu)力。對(dui)于壓(ya)力，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)習慣性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)將壓(ya)力轉換為動(dong)(dong)力，和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)起辦(ban)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)都(dou)會(hui)(hui)覺得輕松。對(dui)于工作我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)活(huo)(huo)(huo)力四射，從(cong)不(bu)會(hui)(hui)因為心(xin)情(qing)問(wen)題(ti)而變(bian)動(dong)(dong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)計劃。所以很(hen)多人(ren)都(dou)愿意與(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)處(chu)(chu)，在(zai)出現(xian)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候也(ye)會(hui)(hui)尋求我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)幫助解(jie)決。從(cong)能力上(shang)來看，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自認我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力不(bu)錯(cuo)(cuo)，無(wu)論(lun)是(shi)(shi)處(chu)(chu)理問(wen)題(ti)還是(shi)(shi)管理問(wen)題(ti)都(dou)會(hui)(hui)處(chu)(chu)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)好，在(zai)上(shang)級(ji)發下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總是(shi)(shi)會(hui)(hui)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)理，極(ji)(ji)少數(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出現(xian)差錯(cuo)(cuo)。無(wu)論(lun)是(shi)(shi)解(jie)決能力、處(chu)(chu)事(shi)能力、辦(ban)事(shi)能力、交(jiao)際能力等等，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)可以很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)待。面(mian)對(dui)困(kun)難我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)會(hui)(hui)妥(tuo)協，總會(hui)(hui)想盡辦(ban)法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'去(qu)解(jie)決困(kun)難，反(fan)而有(you)(you)困(kun)難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來說更是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)吸引，更有(you)(you)動(dong)(dong)力。

　　以(yi)上關于能力的測評及(ji)自(zi)我(wo)實際(ji)(ji)情(qing)況都反(fan)映出(chu)我(wo)將來(lai)可(ke)以(yi)從(cong)事需要膽(dan)略、冒風險且承(cheng)擔責(ze)任的活動和(he)領導及(ji)企業(ye)(ye)(ye)性(xing)質(zhi)的職業(ye)(ye)(ye)。對(dui)于人員的領導及(ji)人際(ji)(ji)交(jiao)往也非情(qing)所愿，獨(du)立傾(qing)向(xiang)明(ming)顯(xian)。習(xi)慣(guan)于與人商討或調整人際(ji)(ji)關系來(lai)解決(jue)面(mian)臨(lin)的問題。從(cong)事領域的職業(ye)(ye)(ye)有：管(guan)理，市場和(he)銷(xiao)售(shou)類的職業(ye)(ye)(ye)和(he)學校(xiao)教(jiao)育(yu)以(yi)及(ji)社(she)會教(jiao)育(yu)方(fang)(fang)面(mian)、社(she)會福利事業(ye)(ye)(ye)、醫療與保健方(fang)(fang)面(mian)、各種直接為人服務的和(he)商品營銷(xiao)方(fang)(fang)面(mian)的職業(ye)(ye)(ye)等.

　　第二章職業生涯條件分析

　　參考人才素(su)質測評報告建(jian)議以及通過網上心理(li)測試(shi)，向周圍親屬朋友深(shen)入談話(hua)了(le)解等途徑方法，我對影(ying)響職(zhi)業(ye)(ye)選(xuan)(xuan)擇(ze)的(de)(de)相關(guan)外部(bu)環(huan)境進行了(le)較為(wei)系統的(de)(de)分析,了(le)解這些(xie)情況，對自(zi)身以后的(de)(de)發(fa)展(zhan)方向，發(fa)展(zhan)空間有一個大(da)致的(de)(de)指引和了(le)解存(cun)在一些(xie)可能性(xing)的(de)(de)幫助。以職(zhi)業(ye)(ye)生涯條件分析的(de)(de)結(jie)(jie)果為(wei)基礎，結(jie)(jie)合對自(zi)己(ji)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)傾向的(de)(de)分析，從而做出對將來職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)。我職(zhi)業(ye)(ye)選(xuan)(xuan)擇(ze)的(de)(de)步驟是先(xian)在畢業(ye)(ye)時選(xuan)(xuan)擇(ze)職(zhi)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)的(de)(de)方向，然后是選(xuan)(xuan)擇(ze)行業(ye)(ye)，最后就(jiu)決(jue)定在這個行業(ye)(ye)中擔(dan)任何種性(xing)質的(de)(de)工作(zuo)。

　　1、家(jia)庭(ting)環境(jing)分析

　　1)經濟(ji)狀(zhuang)況：家里一(yi)年經濟(ji)收入還行(xing)，并不能對我(wo)個人就(jiu)業有經濟(ji)上的幫助，所以我(wo)想要就(jiu)業一(yi)切只能靠(kao)自己;

　　2)對本人的影響：父母送我讀書很(hen)不容易，家里人對我的期望也很(hen)高，所以我只能(neng)將來找一個(ge)好(hao)的工(gong)作來好(hao)好(hao)報(bao)答(da)他們。

　　2、學校環境分(fen)析

　　1)學(xue)校特(te)色(se)：我(wo)校有(you)一流的(de)(de)師資隊伍，良好的(de)(de)教學(xue)質量，電子商(shang)務專業是(shi)我(wo)校的(de)(de)特(te)色(se)專業之一。實(shi)驗(yan)設備齊全，為學(xue)生(sheng)良好的(de)(de)學(xue)習(xi)打下了(le)堅實(shi)的(de)(de)基礎。教師質量很高使得學(xue)生(sheng)更(geng)易(yi)接受(shou)知識;

　　2)實(shi)踐經驗：我(wo)在校擔(dan)任班(ban)級(ji)的副班(ban)長兼紀(ji)檢委(wei)員(yuan)，是信息(xi)技術學(xue)院的一名干事。

　　第三章大學三年規劃

　　1、第一年

　　第(di)一(yi)(yi)年(nian)是(shi)(shi)打好基(ji)礎的(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)，雖然(ran)初入大學校園，一(yi)(yi)切都是(shi)(shi)陌生的(de)(de)，但是(shi)(shi)這(zhe)也能(neng)更(geng)好的(de)(de)鍛煉自己，讓自己在入校的(de)(de)這(zhe)段時間久能(neng)學習(xi)到以后步(bu)(bu)入社會的(de)(de)常識。第(di)一(yi)(yi)年(nian)我已經(jing)初步(bu)(bu)達(da)成我的(de)(de)預(yu)期，順利成為(wei)班級里的(de)(de)班干(gan)，成功(gong)進入學生會，并很好的(de)(de)完成了任務，爭取一(yi)(yi)個學期修滿(man)服務性學分，并考過英語3級。

　　2、第二年

　　考到電子(zi)商務(wu)師，還有(you)計(ji)算機二級!

　　3、第三年

　　準備接本，學到老!找(zhao)到好的工作(zuo)。

　　第四章目標分解與目標組合

　　1、職業目標的確定

　　1)內部環境(jing)因素

　　家庭環境培養了我比(bi)同齡人(ren)(ren)更加獨立的(de)性格(ge)和(he)(he)處事能力(li)，也(ye)讓我擁(yong)有(you)(you)不(bu)斷(duan)(duan)上進不(bu)斷(duan)(duan)追求的(de)動力(li)。不(bu)服輸的(de)性格(ge)和(he)(he)不(bu)斷(duan)(duan)追求更好的(de)信念讓我可以百折不(bu)撓，就算(suan)碰(peng)壁(bi)也(ye)不(bu)會灰心，自(zi)身年齡也(ye)還(huan)算(suan)小，會不(bu)斷(duan)(duan)從(cong)(cong)中(zhong)積累經(jing)驗，不(bu)斷(duan)(duan)學(xue)習，不(bu)斷(duan)(duan)成長。個(ge)人(ren)(ren)性格(ge)屬于(yu)強勢(shi)型，從(cong)(cong)事管(guan)理(li)方(fang)面的(de)工作有(you)(you)得天獨厚(hou)的(de)優勢(shi)，雖然潛意識里(li)的(de)自(zi)卑感(gan)讓我無法樹(shu)立從(cong)(cong)事高層管(guan)理(li)的(de)信心，不(bu)過中(zhong)層管(guan)理(li)和(he)(he)助理(li)這類(lei)還(huan)是很有(you)(you)信心的(de)。善于(yu)交際(ji)，很能夠結交朋(peng)友(you)，有(you)(you)一(yi)定的(de)關(guan)系網。

　　2)外部環境(jing)因(yin)素(su)

　　同期畢業(ye)人(ren)數多，同等(deng)水平或比自(zi)己更高水平的人(ren)大有人(ren)在，企事業(ye)單位要(yao)求不一定全部符合等(deng)等(deng)。存在多種(zhong)威脅。

　　2、職業目標的分解與組合(he)

　　1)近期(qi)(qi)規劃(hua)：大(da)(da)一的目(mu)標(biao)英語(yu)三級(ji)，因(yin)此大(da)(da)二考(kao)到電子商務師(shi)，完成自考(kao)所有科目(mu)考(kao)試。大(da)(da)三上學期(qi)(qi)開(kai)始準備接(jie)本，大(da)(da)三下學期(qi)(qi)開(kai)始實習(xi)，實習(xi)期(qi)(qi)間盡(jin)可能(neng)多的接(jie)觸陌生的環境和工作。在(zai)大(da)(da)學期(qi)(qi)間還有的寒暑(shu)假，利用假期(qi)(qi)時間尋找工作經驗，到合適的單位免(mian)費(fei)實習(xi)，盡(jin)可能(neng)多的學習(xi)工作流(liu)程。

　　2)中期規劃：

　　畢業后(hou)，希望能找到一份穩定的工作，開始學習工作技巧和(he)建立人(ren)脈(mo)(mo)關系。積累資本，擴大人(ren)脈(mo)(mo)，努力升遷(qian)。

　　3、后期規劃

　　大(da)概(gai)計劃就是這樣。因為涉世(shi)未深(shen)，不知道(dao)會有多大(da)的變(bian)數，對于后期和(he)中期的計劃實在是有些不知所(suo)措(cuo)。

　　第五章調整評估

　　1、評估的內容

　　1)職業(ye)(ye)目(mu)標評估：假如一(yi)直無(wu)法(fa)在單位上(shang)得(de)到升遷(qian)的機會，那么我將(jiang)考慮從事其他(ta)職業(ye)(ye)興趣(qu)的工(gong)作(zuo)(zuo)。首選文職工(gong)作(zuo)(zuo)，其次是(shi)企(qi)業(ye)(ye)型的職業(ye)(ye)。比(bi)如，項目(mu)經理(li)、銷(xiao)售人(ren)員(yuan)，營銷(xiao)管理(li)人(ren)員(yuan)、政府官員(yuan)、企(qi)業(ye)(ye)領導、法(fa)官、律師(shi)。再(zai)次就是(shi)社(she)會型，比(bi)如教育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)者(教師(shi)、教育(yu)行政人(ren)員(yuan))，社(she)會工(gong)作(zuo)(zuo)者(咨詢(xun)人(ren)員(yuan)、公關人(ren)員(yuan)、)。

　　2)職業(ye)路徑評估(gu)：當出(chu)現裁(cai)員(yuan)或者因故被(bei)開除的時候，我將(jiang)考慮再重新拾起書本(ben)，學習(xi)相(xiang)關的科目，準備考取更高(gao)的學歷。

　　3)其(qi)他因(yin)素評估：如(ru)果(guo)身體、家庭(ting)、經濟狀況以及機遇、意外情況發生突變，就(jiu)只能隨機行事了。

　　2、評估的時間

　　在一般(ban)情(qing)況下，我定期(qi)一年評估規(gui)劃(hua);當(dang)出現特(te)殊情(qing)況時(shi)，我會隨時(shi)評估并進行(xing)相應(ying)的(de)調整(zheng)。

　　3、規劃調整的原則

　　1)當出(chu)現就業(ye)前景(jing)渺茫時我將會調(diao)整規劃。

　　2)當可以預測單位將發生大的變故時我將會選擇調整規劃。

　　3)當目前從事的(de)職業已(yi)經不(bu)再為(wei)社(she)會所重(zhong)視時我將(jiang)調整(zheng)規劃(hua)。

　　4)當覺得目前從(cong)事的(de)職業已不再對自己有意義時我將調(diao)整規劃。

　　5)當發現更(geng)好的機會給(gei)我時(shi)我將(jiang)調整規劃。

　　第六章總結

　　暫將職業生涯規(gui)劃做到大學(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業，畢(bi)竟大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)努力是(shi)步入(ru)社會之后(hou)的(de)基礎，大學(xue)(xue)(xue)(xue)還可(ke)以有所預期，進入(ru)社會就有太多的(de)不可(ke)控因素，事變(bian)則備變(bian)吧。大學(xue)(xue)(xue)(xue)期間應該(gai)把精力放(fang)在學(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)力的(de)培養(yang)上，畢(bi)竟大學(xue)(xue)(xue)(xue)只(zhi)短短的(de)幾年，彈指一揮(hui)間，學(xue)(xue)(xue)(xue)到太多的(de)知識(shi)是(shi)不可(ke)能(neng)的(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法才(cai)是(shi)最(zui)重要的(de)。

　　有了自己的(de)計(ji)劃，固然是(shi)(shi)好(hao)事，但更(geng)(geng)重要的(de)是(shi)(shi)在計(ji)劃的(de)執(zhi)行上，我(wo)(wo)會(hui)努力按我(wo)(wo)的(de)計(ji)劃去做。希望(wang)我(wo)(wo)的(de)大學是(shi)(shi)我(wo)(wo)夢想的(de)跳板，讓(rang)我(wo)(wo)能夠憑此飛得更(geng)(geng)高，看得更(geng)(geng)遠。

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